ความต้องการและโอกาส

เมื่อพิจารณาถึงการเติบโตที่เพิ่มขึ้นของผู้สำเร็จการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์ ปัจจุบันช่างเทคนิคมืออาชีพจึงมีความต้องการมากขึ้นกว่าที่เคย ผู้เชี่ยวชาญเกือบทุกคนจะสามารถหางานได้ในเดือนแรกหลังจากสำเร็จการศึกษา อาชีพช่างเทคนิคเป็นหนึ่งในอาชีพที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด

ผู้สำเร็จการศึกษาสาขาพิเศษนี้เป็นที่ต้องการในตลาดแรงงาน ทุกวันนี้ขอบเขตความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ได้ขยายออกไปและงานที่ต้องทำก็ซับซ้อนมากขึ้น หากก่อนหน้านี้ความรู้เกี่ยวกับวงจรและอุปกรณ์ดั้งเดิมยังเพียงพอแล้วเทคโนโลยีขั้นสูงในปัจจุบันจำเป็นต้องมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและ "อัปเดต" ทางเทคนิค ข้อมูล. ความปลอดภัยและประสิทธิภาพของทุกอุตสาหกรรม บริษัทเอกชน สำนักงาน และอาคารที่พักอาศัยนั้นขึ้นอยู่กับผู้เชี่ยวชาญในงานฝีมือของพวกเขา

หางานง่ายไหม?

โดยทั่วไปแล้วจะมีการจ้างช่างเทคนิคก่อนสำเร็จการศึกษา ท้ายที่สุดแล้ว นักเรียนทุกคนใน บังคับอยู่ระหว่างการฝึกงาน ที่นี่เป็นที่ที่เจ้าของธุรกิจและผู้จัดการร้านมักเสนองานให้กับผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ด้วย เมื่อพิจารณาถึงพลวัตของการพัฒนาขององค์กรเหล่านี้ จึงมีตำแหน่งงานว่างอยู่เสมอ หากต้องการได้รับการว่าจ้าง คุณเพียงแค่ต้องผ่านการสัมภาษณ์และแสดงประกาศนียบัตร

สถาบันวิชาชีพงบประมาณของรัฐ

ภูมิภาคอีร์คุตสค์

วิทยาลัยเหมืองแร่และเทคนิค Cheremkhovo ตั้งชื่อตาม มิ.ย. ชาโดฟ"

โปรแกรมการทำงาน

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความพิเศษ

มืออาชีพขั้นพื้นฐาน

โปรแกรมการศึกษาเฉพาะทาง

(140448, การทำงานด้านเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า (ตามอุตสาหกรรม) )

เชเรมโคโว, 2015

ตรวจสอบแล้ว

ค่าคอมมิชชั่นรอบ

สาขาวิชาภูเขา

ประธาน

_____________ในและ โปปอฟ

_____________2015

ที่ได้รับการอนุมัติ

คำแนะนำด้านระเบียบวิธี

วิทยาลัย

โปรโตคอลหมายเลข___

จาก___________ 2558

ประธานหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

___________อี.เค. วัชชุค ------

โปรแกรมการทำงานของสาขาวิชาวิชาการพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (ต่อไปนี้จะเรียกว่ามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง) สำหรับวิชาชีพรอง อาชีวศึกษา(ต่อไปนี้จะเรียกว่า SPO)

องค์กรพัฒนา : สถาบันวิชาชีพด้านงบประมาณของรัฐในภูมิภาคอีร์คุตสค์ "วิทยาลัยเหมืองแร่และเทคนิค Cheremkhovo ตั้งชื่อตาม มิ.ย. ชาโดฟ"

นักพัฒนา อาร์บัตสกายา เอ.เอ็ม. อาจารย์ที่สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ IO "ChSTC ตั้งชื่อตาม M.I. ชาโดฟ"

โปรแกรมการทำงานมีไว้สำหรับสาขาวิชาพิเศษของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา:

140448 การทำงานทางเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า (ตามอุตสาหกรรม)

เนื้อหา

1. หนังสือเดินทางของโปรแกรม วินัยวิชาชีพทั่วไป

พี

2. โครงสร้างและเนื้อหา วินัยวิชาชีพทั่วไป

3.เงื่อนไขในการดำเนินโครงการ วินัยวิชาชีพทั่วไป

4. การติดตามและประเมินผลการพัฒนา วินัยวิชาชีพทั่วไป

1. หนังสือเดินทาง โปรแกรมการทำงานวินัยวิชาชีพทั่วไป

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความพิเศษ

1. พื้นที่ใช้งานโดยประมาณ โปรแกรม

โปรแกรมการทำงานของสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไป ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิชาชีพเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา140448 การดำเนินการทางเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า (แยกตามอุตสาหกรรม)

1. สถานที่มีวินัยวิชาชีพทั่วไปในโครงสร้างของหลักสูตรการศึกษาวิชาชีพหลัก: มีระเบียบวินัยรวมอยู่ด้วยวงจรวิชาชีพทั่วไป

1.3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวินัยทางวิชาการ - ข้อกำหนดสำหรับผลของการเรียนรู้วินัยทางวิชาการ:

อันเป็นผลจากการศึกษาสาขาวิชาการทางวิชาการนักเรียนจะต้อง:

มีความคิด :

เกี่ยวกับสถานที่พิเศษในด้านเศรษฐกิจและสังคม

ทราบ:

ลักษณะทั่วไปของวิชาพิเศษ

ข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับสาขาพิเศษ

การจัดองค์กรและการจัดหากระบวนการศึกษา

แบบฟอร์มและวิธีการ งานอิสระ;

พื้นฐานของวัฒนธรรมข้อมูลข่าวสารของนักเรียน

สามารถ:

ใช้ความรู้เกี่ยวกับวินัย "ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความพิเศษ" ในกระบวนการเชี่ยวชาญเฉพาะทาง

ภาระงานสูงสุดของนักเรียนคือ 10 ชั่วโมง ได้แก่:

ภาระการสอนในชั้นเรียนภาคบังคับของนักเรียนคือ 8 ชั่วโมง

นักเรียนทำงานอิสระ 2 ชั่วโมง

2. โครงสร้างและเนื้อหาตัวอย่างสาขาวิชาวิชาการ

2.1. ขอบเขตสาขาวิชาและประเภทวิชาการ งานวิชาการ

ประเภทของงานการศึกษา

ปริมาณชั่วโมง

ปริมาณการสอนในห้องเรียนภาคบังคับ (ทั้งหมด)

รวมทั้ง:

บทเรียนเชิงปฏิบัติ

-

เอกสารทดสอบ

2

งานอิสระของนักศึกษา (รวม)

การรับรองขั้นสุดท้ายในรูปแบบของการทดสอบ

1. 2.2. แผนเฉพาะเรื่องและเนื้อหาสาขาวิชาวิชาการของ EP. 13 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษ

ชื่อของส่วนและหัวข้อ

เนื้อหาของสื่อการเรียนการสอน งานในห้องปฏิบัติการและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ งานอิสระของนักศึกษา

ปริมาณชั่วโมง

ระดับความเชี่ยวชาญ

1

2

3

4

การแนะนำ

หัวข้อ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของวินัยทางวิชาการ “ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษ”, sความหมายของระเบียบวินัยและบทบาทในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ ใบรับรองการก่อตัวพิเศษ

2

ส่วนที่ 1.

หลักสูตรวิชาชีพขั้นพื้นฐานเฉพาะทาง 140448

4

โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักในสาขาวิชาเฉพาะคือมาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของรัฐบาลกลาง (FSES)

งานอิสระ:

กฎ สหพันธรัฐรัสเซีย“เกี่ยวกับการศึกษา”

ส่วนที่ 2

ข้อกำหนดมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง

เนื้อหาของสื่อการศึกษา:

14

ลักษณะทั่วไปพิเศษ 140448 “การทำงานด้านเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า (ตามอุตสาหกรรม)”

งานอิสระ:

ข้อกำหนดมาตรฐานสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง

คุณวุฒิการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ความสามารถทั่วไปซีวีดี.

งานอิสระ:

ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิชามนุษยศาสตร์และเศรษฐศาสตร์สังคม

ข้อกำหนดสำหรับการเตรียมตัวในสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

งานอิสระ:

ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไป

ข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาในโมดูลวิชาชีพ

ส่วนที่ 3

เนื้อหาและพื้นที่ของกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญ ภาพรวมโดยย่อของสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปและโมดูลวิชาชีพ

เนื้อหาของสื่อการศึกษา:

20

สรุป EP “กราฟิกวิศวกรรม”, “มาตรวิทยา, มาตรฐานและการรับรอง”, “กลศาสตร์ทางเทคนิค”, “ความปลอดภัยแรงงาน” ความรู้และทักษะ

เนื้อหาโดยย่อของ EP "วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์", "เทคโนโลยีสารสนเทศใน กิจกรรมระดับมืออาชีพ, "วัสดุศาสตร์".

งานอิสระ:

สรุป EP “เศรษฐศาสตร์พื้นฐาน”, “พื้นฐานทางกฎหมายของกิจกรรมวิชาชีพ”, “ความปลอดภัยในชีวิต”

สรุป PM.01 “องค์กรบำรุงรักษาและซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า”

งานอิสระ:

เนื้อหาโดยย่อของ PM.02 “การดูแลรักษาเครื่องจักรและเครื่องใช้ไฟฟ้าในครัวเรือน”

งานอิสระ:

สรุป PM.03 “การจัดกิจกรรมของหน่วยการผลิต” องค์ประกอบของโมดูล ความสามารถระดับมืออาชีพขั้นพื้นฐาน

งานอิสระ:

เนื้อหาโดยย่อ PM.04 “ผลงานวิชาชีพช่างไฟฟ้าเพื่อการซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้า” องค์ประกอบของโมดูล ความสามารถระดับมืออาชีพขั้นพื้นฐาน

มาตรา 4

วัฒนธรรมข้อมูลข่าวสารของนักศึกษา

เนื้อหาของสื่อการศึกษา:

14

2

พื้นฐานของวัฒนธรรมข้อมูลข่าวสารของนักเรียนวัฒนธรรมสารสนเทศในชีวิตมนุษย์

ห้องสมุดเป็นแหล่งทรัพยากรสารสนเทศที่เป็นฐานการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเอง ระบบแคตตาล็อกและการ์ด บัตรและแค็ตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์

สิ่งพิมพ์อ้างอิงในกิจกรรมการศึกษาและการปฏิบัติ ประเภทของคู่มืออ้างอิง: สารานุกรม (สากล, ภาคส่วน, ใจความ); พจนานุกรม (ตัวสะกด คำอธิบาย ภาษา อุตสาหกรรม); หนังสืออ้างอิง.

บรรณานุกรมประเภทต่างๆ ดัชนี GOST เป็นตัวอย่างบรรณานุกรมอุตสาหกรรม ระเบียบวิธีสำหรับงานบรรณานุกรมของนักเรียน (ในโครงการรายวิชาและอนุปริญญา) วิธีการจัดกลุ่มเนื้อหาในบรรณานุกรม: เรียงตามตัวอักษร เป็นระบบ ตามบทงาน ตามลำดับเวลา

ระบบไฟล์สำหรับจัดเก็บข้อมูลในเครื่องพีซี ประเภทไฟล์ การเก็บถาวรไฟล์ ประเภทและรูปแบบของสื่อจัดเก็บข้อมูลทางกายภาพ: ฮาร์ดแมกเนติกดิสก์ไดรฟ์, ฟล็อปปี้ดิสก์แม่เหล็ก, ออปติคอลดิสก์, แฟลชดิสก์

แนวคิดของอินเทอร์เน็ตทั่วโลกและหน้าที่ของมัน บริการอินเทอร์เน็ต พื้นฐานการทำงานกับโปรแกรมเบราว์เซอร์

การสร้าง ส่ง และส่งต่ออีเมล การแนบไฟล์ไปกับอีเมล ค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตทั่วโลก ตรวจสอบเซิร์ฟเวอร์การค้นหาทางอินเทอร์เน็ต

มาตรา 5

การจัดระเบียบการทำงานของนักศึกษาอิสระ

เนื้อหาของสื่อการศึกษา:

8

งานนักศึกษาอิสระ: แนวคิด วัตถุประสงค์ หน้าที่ รูปแบบงานอิสระ: ห้องเรียน (ห้องเรียน) และนอกหลักสูตร (นอกหลักสูตร)

วิธีการทำงานอิสระ

เครื่องมือสำหรับงานอิสระของนักเรียน: พร้อมบันทึก วรรณกรรมด้านการศึกษาและเอกสารอ้างอิง สื่อทางเทคนิค โสตทัศนูปกรณ์; เอกสารประกอบคำบรรยาย ฯลฯ

วิธีการจดบันทึกการบรรยาย วรรณกรรมการศึกษาและอื่น ๆ

การจัดการงานอิสระของนักเรียน: วิธีการ วิธีการ เทคนิค

หัวข้อที่ 3.

ความสามารถใน สาขาวิชาชีพ

เนื้อหาของสื่อการศึกษา:

2

เอกสารทางเทคนิคสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษ แนวคิดของเอกสารทางเทคนิคคุณลักษณะการทำงานกับมัน

การวางแผน งานของแต่ละบุคคลผู้นำ. Cyclogram ของการทำงานของผู้จัดการระดับกลาง เทคนิคพื้นฐานของการบริหารทีม ปัญหาปฏิสัมพันธ์ทางจิตวิทยา

กฎหมายแรงงานและคุณสมบัติของการใช้งาน ชั่วโมงการทำงาน รูปแบบของค่าจ้าง ประเภทของวัสดุและสิ่งจูงใจที่ไม่ใช่วัสดุ รางวัลและการลงโทษพนักงานประเภทการลงโทษทางวินัย แรงงานสัญญา

เทคโนโลยีการหางาน สรุปคุณสมบัติของการนำเสนอ เทคนิคการสนทนาเมื่อสมัครงาน

งานอิสระของนักศึกษา

การเตรียมการนำเสนอบทคัดย่อ จัดทำและเขียนเรซูเม่ ตัวอย่างสัญญาจ้างงาน ทำงานในห้องสมุด ทำงานกับแค็ตตาล็อก คัดเลือกวรรณกรรมสำหรับบทคัดย่อ การวิเคราะห์สถานการณ์การผลิต

4. ทดสอบ

3

3. เงื่อนไขในการดำเนินการตามวินัยของโรงเรียน

3.1. ข้อกำหนดด้านลอจิสติกส์ขั้นต่ำ

การสนับสนุนด้านการศึกษาระเบียบวิธีและลอจิสติกส์ของโปรแกรมสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไป "ธรณีวิทยา" รวมถึง:

คอมเพล็กซ์ครูมัลติฟังก์ชั่น

อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น (ชุดโต๊ะการศึกษา อัฒจันทร์ แผนผัง โปสเตอร์ ฯลฯ );

เครื่องมือสารสนเทศและการสื่อสาร

การรวบรวมแร่

3.2. การสนับสนุนข้อมูลสำหรับการฝึกอบรม

สำหรับนักศึกษา

1. ปลาตอฟ เอ็น.เอ. ความรู้พื้นฐานธรณีวิทยาวิศวกรรม ม. อินฟรา-เอ็ม 2555-174 น.

การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้วินัย

ควบคุม และการประเมินผล ผลลัพธ์ของการเรียนรู้วินัยนั้นดำเนินการโดยครูในกระบวนการดำเนินการชั้นเรียนภาคปฏิบัติ การทดสอบ รวมถึงนักเรียนที่ทำภารกิจ โครงการ และการวิจัยให้เสร็จสิ้น

ขึ้นรูปได้ พีซี

ผลการเรียนรู้

(ทักษะที่เชี่ยวชาญ, ความรู้ที่ได้รับ)

รูปแบบและวิธีการติดตามและประเมินผลการเรียนรู้

ตกลง.1-9

พีซี.1.1

พีซี 2.4.

สามารถ

ดำเนินการสังเกตการณ์ภาคสนามและจัดทำเอกสารเกี่ยวกับวัตถุทางธรณีวิทยา ทำงานร่วมกับเข็มทิศภูเขา อธิบายตัวอย่างหิน กำหนดที่มาของธรณีสัณฐานและตะกอนในหินต่าง ๆ ตามโครงสร้างของชิ้นส่วน

กำหนดรูปแบบและองค์ประกอบของรูปแบบนูน อายุสัมพัทธ์ของหินโดยใช้แผนที่ทางธรณีวิทยา ธรณีสัณฐานวิทยา กายภาพ และภาพกราฟิก

กำหนด คุณสมบัติทางกายภาพแร่ธาตุ โครงสร้างและเนื้อสัมผัสของหิน

กำหนดรูปแบบการเกิดหินและประเภทของรอยเลื่อน

จำแนกตะกอนภาคพื้นทวีปตามประเภท

สรุปลักษณะทางพันธุกรรมของใบหน้า

กำหนดองค์ประกอบของโครงสร้างทางธรณีวิทยาของสนาม

ระบุประเภทของแหล่งแร่ทางอุตสาหกรรม

กำหนดปริมาณน้ำที่ไหลเข้าสู่งานเหมืองและโครงสร้างการรับน้ำต่างๆ

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญบน บทเรียนเชิงปฏิบัติ

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

การประเมินผลการพัฒนา

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

ตกลง.1-9

พีซี.1.1

พีซี 2.4.

ทราบ :

คุณสมบัติทางกายภาพและลักษณะเฉพาะของเปลือกโลก องค์ประกอบของวัสดุเปลือกโลก รูปแบบทั่วไปโครงสร้างและประวัติความเป็นมาของการพัฒนาเปลือกโลกและตำแหน่งของแร่ธาตุในนั้น

การจำแนกประเภทและคุณสมบัติของการเคลื่อนที่ของเปลือกโลก

ชนิดทางพันธุกรรม อายุ และความสัมพันธ์กับลักษณะทางธรณีวิทยาของตะกอนควอเทอร์นารี

กระบวนการทางธรณีวิทยาภายนอกและภายนอก

กิจกรรมของมนุษย์ทางธรณีวิทยาและเทคโนโลยี

โครงสร้างของไฮโดรสเฟียร์ใต้ดิน

- โครงสร้างและเนื้อสัมผัสของหิน

- คุณสมบัติทางกายภาพและเคมีของหิน

- พื้นฐานธรณีวิทยาน้ำมันและก๊าซ

- คุณสมบัติของสภาพอุทกธรณีวิทยาและวิศวกรรม - ธรณีวิทยาของแหล่งแร่

- แร่ธาตุและหินพื้นฐาน

- แหล่งแร่ประเภทหลัก

- พื้นฐานของอุทกธรณีวิทยา: วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ แหล่งกำเนิดของน้ำบาดาลและคุณสมบัติทางกายภาพ องค์ประกอบของก๊าซและแบคทีเรียของน้ำบาดาล น้ำในเขตเติมอากาศ น้ำใต้ดินและน้ำบาดาล น้ำใต้ดินในหินร้าวและหินคาร์สต์ น้ำบาดาลในพื้นที่การพัฒนาชั้นดินเยือกแข็งถาวร น้ำแร่ น้ำอุตสาหกรรมและความร้อน สภาพน้ำในแหล่งสะสมแร่ พื้นฐานของพลวัตของน้ำใต้ดิน

- พื้นฐานของธรณีวิทยาวิศวกรรม: หินเป็นกลุ่มและคุณสมบัติทางกายภาพและทางกล

- วิธีการและวิธีการศึกษาและสำรวจสถานที่ทำเหมือง

- วิธีการวิจัยธรณีสัณฐานวิทยาและวิธีการศึกษาการแบ่งชั้นหิน

- วิธีการกำหนดอายุของวัตถุทางธรณีวิทยาและสร้างเหตุการณ์ทางธรณีวิทยาในอดีตขึ้นมาใหม่

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

การนำไปปฏิบัติและการป้องกันสาธารณะสำหรับโครงการบุคคลและโครงการกลุ่ม

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

การประเมินผลการพัฒนา

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

การดำเนินและการคุ้มครองโครงการของกลุ่ม

บทวิจารณ์ของผู้เชี่ยวชาญ การสังเกต

การประเมินผู้เชี่ยวชาญระหว่างบทเรียนภาคปฏิบัติ

บทความนี้กล่าวถึงกิจกรรมที่น่าสนใจ แต่ยังซับซ้อนเช่นรถไฟใต้ดินและรถไฟรัสเซีย ได้แก่ ความเชี่ยวชาญ "การดำเนินการทางเทคนิค ทางรถไฟ" เรามาคุยกันว่าอาชีพนี้ทำงานที่ไหน เราจะแชร์ข้อมูลอื่น ๆ ด้วย

โรงเรียนคุณเรียนจบเกรดไหน?

ให้เราทราบทันทีว่าความพิเศษนี้เป็นแบบทั่วไปและมีเฉพาะในโรงเรียนเทคนิคและวิทยาลัยการรถไฟเท่านั้น และสถาบันต่างๆ นั้นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหรือมีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางอย่างหวุดหวิดอยู่แล้ว ดู: ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยมีความเชี่ยวชาญใน "หัวรถจักร", "เกวียน", "องค์กรการขนส่งเกี่ยวกับการขนส่งทางรถไฟ" และอื่นๆ คุณเห็นไหม? ทุกอย่างแยกจากกัน แม้แต่การศึกษาเรื่องตู้รถไฟในคณะต่างๆ ก็มีสาขาวิชา ประเภทรถ และตู้รถไฟไม่เหมือนกัน และ "การดำเนินการทางเทคนิคของขบวนรถไฟ" แบบพิเศษนั้นเป็นเวอร์ชันที่เรียบง่ายและเป็นแบบทั่วไป

คุณสามารถลงทะเบียนได้หลังจากเกรด 9 หรือคุณสามารถไปเรียนต่อได้แม้ว่าคุณจะมีการศึกษาระดับสูง (โดยธรรมชาติแล้วอยู่ในอุตสาหกรรมอื่น) โดยจะสอนทั้งกลางวัน กลางคืน และ แผนกจดหมาย. ดังนั้นหากมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะออกจากภาคอาหารไปสู่ภาคการรถไฟพวกเขาจะยอมรับโดยไม่มีอุปสรรค นอกจากการเขียนตามคำบอกแล้ว คุณต้องผ่านวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ด้วย

การศึกษาบนเส้นทางรถไฟจำเป็นจริงหรือ?

ปัจจุบันมีผู้เชี่ยวชาญร่วมกับ อุดมศึกษาแม้ว่าจะมีตำแหน่งวิศวกรน้อยกว่าปกติมากก็ตาม ตำแหน่ง "ธรรมดา" เหล่านี้ที่ผู้คนได้รับการว่าจ้างอย่าพูดถึงผู้ที่ได้รับการว่าจ้างให้ทำงานในรถไฟรัสเซียหรือในรถไฟใต้ดินด้วยการศึกษาด้านกฎหมายหรือสัตววิทยา อย่าให้มันเกี่ยวกับเราเลย เชื่อฉันเถอะว่าสาขานี้ต้องใช้ความรู้เฉพาะทาง ลองนึกภาพว่าพนักงานรถไฟคนเดียวกันนี้จะถูกวางไว้หลังเคาน์เตอร์ร้านขายยาเพื่อขายยา เขารู้มากไหม? เลขที่ ในด้านการขนส่งก็เช่นเดียวกัน: คุณต้องเข้าใจพื้นฐานอย่างน้อยที่สุด นี่คือที่ที่ "การดำเนินการด้านเทคนิคของสต๊อกรถไฟ" แบบพิเศษซึ่งออกแบบมาสำหรับคนงานในวิชาชีพต่างๆ จะช่วยได้

เราจะอธิบายด้วยตัวอย่างว่าทำไมจึงต้องมีการศึกษาที่นี่ ลองจินตนาการว่าคุณได้รับการว่าจ้างให้ปฏิบัติการต่างๆ กับตู้รถไฟ พนักงานจำเป็นต้องระบุ ณ เวลาหนึ่งว่าความผิดปกตินั้นสามารถจำแนกได้เป็นประเภทใด เพื่อให้ทีมงานซ่อมสามารถรู้ว่าต้องเตรียมตัวอย่างไรและต้องแก้ไขอะไร ผู้ปฏิบัติงานที่ไม่รู้หนังสืออาจเลือกหมวดหมู่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ซึ่งจะนำไปสู่ปัญหาสำหรับคนงานทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการซ่อมแซม ผู้ปฏิบัติงานจะถูกตำหนิหรือสูญเสียโบนัส และนี่เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งเท่านั้น

ตำแหน่งอะไร?

ตอนนี้เรามาดูกันว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเทคนิคการรถไฟจะเสนออะไรได้บ้างโดยมีคุณสมบัติ "การดำเนินการทางเทคนิคของหุ้นกลิ้งรถไฟ" บุคคลเช่นนี้ควรทำงานอย่างไร? โปรดทราบว่าหลายตำแหน่งคุณจะต้องเข้ารับการตรวจสุขภาพ เนื่องจากภาคการขนส่งเป็นอุตสาหกรรมที่เป็นอันตราย

ตอนนี้เกี่ยวกับตำแหน่ง แม่นยำยิ่งขึ้น ก่อนอื่นเราหารด้วย สถานประกอบการต่างๆการบริการ อย่างที่ทราบกันดีอยู่แล้วก็มีรถไฟใต้ดิน ทั้งหมดนี้เป็นเพียงขอบเขตเดียว อุตสาหกรรมเดียว ในรถไฟใต้ดิน คุณสามารถทำงานในคลังไฟฟ้าที่มีรถขนของได้ ไม่ว่าจะในร้านซ่อมหรือในร้านค้าปฏิบัติการ

ที่การรถไฟรัสเซีย แผนกนี้ไม่ได้เป็นการประชุมเชิงปฏิบัติการ แต่เป็นแผนก หน่วยโครงสร้าง. ดังนั้นให้เลือกล่วงหน้า: เพื่อการใช้งานหรือการซ่อมแซม หากคุณต้องการทำงานในโรงงานก็ซ่อมอย่างแน่นอน

ลองดูที่:

• การแสวงหาผลประโยชน์:สำเนาเทป เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ ผู้รับเหมา เจ้าหน้าที่ควบคุมสาย;
• ซ่อมแซม:ช่างเครื่อง, ช่างเทคนิค, ช่างตรวจจับข้อบกพร่อง, สารวัตร, ช่างประกอบรถยนต์

ตัวนำและไดรเวอร์

ตอนนี้อาจมีบางคนถาม: “แล้วคนขับและผู้ควบคุมวงล่ะ?ทำไมพวกเขาถึงไม่นึกถึงพวกเขา?” แต่พวกเขาไม่ได้เตือนคุณเพราะพวกเขามีหลักสูตรผู้ช่วยคนขับและผู้ควบคุมวงเป็นของตัวเอง พนักงานขับรถจะได้รับการฝึกอบรมหลังจากได้เป็นผู้ช่วยตามระยะเวลาที่กำหนดแล้ว เช่น 2 ปีเท่านั้น ตัวนำมีหลักสูตรแยกต่างหาก

อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าในวิทยาลัยการรถไฟพวกเขาศึกษาเพื่อเป็นผู้ช่วยคนขับ (เช่น รถไฟฟ้า) ไม่จำเป็นเลยที่จะศึกษาหลักสูตรเหล่านี้ในหลักสูตร "การดำเนินการทางเทคนิคของหุ้นกลิ้งบนรถไฟ" ในระหว่างการฝึกอบรม นักเรียนทุกคนจะได้เรียนรู้ทฤษฎี ทำแบบทดสอบในห้องปฏิบัติการ และลงมือปฏิบัติจริง

คุ้มไหมที่จะไป?

โปรดจำไว้ว่าหากคุณมีปัญหาสุขภาพที่ร้ายแรง: การได้ยินไม่ดี, การไม่ตั้งใจ, เหม่อลอย, การเคลื่อนไหวที่ จำกัด, โรคทางระบบประสาท, การมองเห็นที่แย่มาก, หัวใจที่ไม่ดี, หลอดเลือดอ่อนแอและปัญหาเกี่ยวกับความดันโลหิต จะดีกว่าถ้าคุณละทิ้งความคิดของคุณ . อาชีพ “ปฏิบัติการทางเทคนิคของขบวนรถกลิ้ง” กำหนดให้คนงานมีความเอาใจใส่และมีสุขภาพที่ดี แน่นอนคุณสามารถได้รับการศึกษาและเป็นพนักงานรถไฟได้เมื่อมีประกาศนียบัตรเท่านั้นเพื่อผลประโยชน์ ไม่มีใครจะห้ามคุณ แต่คุณจะต้องได้รับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติอย่างแน่นอน (ไม่จำเป็นต้องตรวจสุขภาพ เว้นแต่ว่าคุณจะขึ้นเครื่องทันทีในฐานะผู้ช่วยคนขับหรือผู้ควบคุมวง)

ต่อไปนี้เป็นประเด็นบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ "การดำเนินการด้านเทคนิคของรางรถไฟ" ความแตกต่างใด ๆ สามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะในระหว่างการเลือกตำแหน่งหรืออยู่ในกระบวนการทำงานเท่านั้น เงินเดือนของช่างเทคนิคที่มีอาชีพดังกล่าวมีน้อย แต่ความรับผิดชอบและภาระทางจิตใจ (หรือทางกายภาพ) นั้นมีมาก

สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เขตปกครองตนเองคันตี-มานซีสค์ - อูกรา

"วิทยาลัยวิชาชีพเบโลยาร์สค์"

เกี่ยวกับการฝึกฝนเพื่อให้ได้ทักษะวิชาชีพเบื้องต้น

นักศึกษาชั้นปีที่ 3 พิเศษ 140613 “การทำงานด้านเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า

(ตามอุตสาหกรรม)"

กลุ่ม___ET-0631__

เมดเวเดฟ นิโคไล อิวาโนวิช

สถานที่ฝึกซ้อม: "UTEC-Beloyarsky"

กำหนดเวลา:

เบโลยาร์สกี้ 2552

การแนะนำ

1. ลักษณะขององค์กร

1.1 โครงสร้างการจัดการ

1.4 ความรับผิดชอบต่อหน้าที่หมวดช่างไฟฟ้า II

1.5 ความรับผิดชอบงานของช่างไฟฟ้าประเภท III

2.งานติดตั้งระบบไฟฟ้า

2.1 เครื่องมือ อุปกรณ์ อุปกรณ์ป้องกัน และวัสดุสำหรับงานที่ซับซ้อนในการติดตั้งและบำรุงรักษา EO และ EMO

2.2 วิธีการตัดสายเคเบิลและสายหุ้มฉนวน

2.3 วิธีการวัดความต้านทานกราวด์

2.4 วัตถุประสงค์และการออกแบบอุปกรณ์ การป้องกันรีเลย์และองค์ประกอบระบบอัตโนมัติ

3. งานส่วนบุคคล

บทสรุป

บรรณานุกรม

การแนะนำ

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอุตสาหกรรมและที่อยู่อาศัยและการก่อสร้างชุมชนในเมือง ความสำคัญทางเศรษฐกิจของประเทศของเครือข่ายไฟฟ้าในเมืองกำลังเพิ่มขึ้น และมีความต้องการที่เพิ่มขึ้นมากขึ้นสำหรับการจัดหาไฟฟ้าที่เชื่อถือได้และต่อเนื่องให้กับผู้บริโภค

ด้วยเหตุนี้ ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้ปฏิบัติงานโครงข่ายไฟฟ้าในเมืองจึงเพิ่มขึ้นอย่างมาก

การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมเป็นส่วนอินทรีย์ กระบวนการศึกษาและรูปแบบการเตรียมผู้เชี่ยวชาญในการทำงานที่มีประสิทธิภาพ เป้าหมายหลักของการปฏิบัติคือการได้รับทักษะวิชาชีพเบื้องต้นของช่างไฟฟ้าโดยอาศัยการศึกษางานขององค์กรเฉพาะเพื่อฝึกฝนอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ทันสมัย

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายข้างต้น ในระหว่างการฝึกภาคปฏิบัติเพื่อให้ได้ทักษะวิชาชีพเบื้องต้น งานต่อไปนี้จะต้องได้รับการแก้ไข:

การรวมและปรับปรุงความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ได้รับระหว่างการฝึกอบรม

การเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาอย่างมีสติและเชิงลึกเกี่ยวกับวิชาชีพทั่วไปและสาขาวิชาพิเศษ

การพัฒนาทักษะและความสามารถในการปฏิบัติงานติดตั้งระบบไฟฟ้า

การเรียนรู้ประสบการณ์วิชาชีพเบื้องต้น

เมื่อแก้ไขปัญหาการฝึกปฏิบัติด้านการผลิต มีการศึกษาส่วนต่างๆ ต่อไปนี้:

ลักษณะขององค์กร

งานติดตั้งระบบไฟฟ้า

งานเดี่ยว ศึกษาและอธิบายขั้นตอนการจัดทำรายงานผลการทดสอบการตั้งค่าเครื่องรับและอุปกรณ์ไฟฟ้า

1. ลักษณะขององค์กร

ประวัติโดยย่อของการสร้างองค์กร

เมื่อวันที่ 13 กรกฎาคม 2547 โดยการตัดสินใจของการประชุมร่างรัฐธรรมนูญ บริษัท ร่วมทุนแบบเปิด "บริษัท Ugra Territorial Energy Company - Beloyarsky" ได้ก่อตั้งขึ้นซึ่งจดทะเบียนภายใต้หมายเลขรัฐหลัก 1048603450720 โดยการตรวจสอบของกระทรวงรัสเซียในเรื่องภาษีและอากร ในเมือง Beloyarsky Khanty-Mansi เขตปกครองตนเอง Okrug-Yugra

OJSC "UTEK - Beloyarsky" ถูกสร้างขึ้นตามประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง RF "ในบริษัทร่วมหุ้น" และกฎหมายปัจจุบันอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย

กิจกรรมบางส่วนได้แก่:

การให้บริการส่งพลังงานไฟฟ้า

สร้างความมั่นใจในการใช้งานอุปกรณ์พลังงาน ดำเนินการซ่อมแซมอย่างทันท่วงทีและมีคุณภาพสูง การปรับปรุงอุปกรณ์ทางเทคนิค และการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกด้านพลังงานใหม่

รับประกันการทำงานของเครือข่ายไฟฟ้า

ทิศทางหลักของการพัฒนา

สำหรับ OJSC "UTEK - Beloyarsky" กิจกรรมที่มีลำดับความสำคัญ ได้แก่ การรับ การส่ง และการจำหน่ายไฟฟ้าผ่านเครือข่ายไฟฟ้า การบำรุงรักษา การซ่อมแซม และการปรับแต่งเครือข่ายไฟฟ้าที่ได้รับมอบหมายที่มีแรงดันไฟฟ้าตั้งแต่ 1,000 โวลต์ขึ้นไป

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของ OJSC "UTEK - Beloyarsky" สำหรับปี 2551 - 2555

เป้าหมายหลักคือเพื่อให้แน่ใจว่าผู้บริโภคในภูมิภาค Beloyarsk สามารถจ่ายพลังงานได้อย่างต่อเนื่องและเชื่อถือได้ เป้าหมายนี้สามารถบรรลุเป้าหมายได้ด้วยวิธีการบูรณาการเพื่อแก้ไขปัญหานี้เท่านั้น

การปฏิรูปอุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้าและการเปิดเสรีตลาดนี้ทำให้ความสัมพันธ์ในอุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้าก้าวไปสู่ระดับที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เพื่อการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพและการพัฒนาที่มั่นคงขององค์กรพลังงานไฟฟ้า จะต้องใช้วิธีการจัดการแบบใหม่ และต้องมีการแนะนำกลไกตลาดเพื่อลดต้นทุนการผลิต

ปัญหาด้านพลังงานประการหนึ่งในภูมิภาค Beloyarsk คือการสูญเสียส่วนใหญ่ในปริมาณไฟฟ้าที่โอนเพื่อขายทั้งหมด กล่าวคือ การลดตัวบ่งชี้นี้ลงทำให้สามารถปรับปรุงได้อย่างมีนัยสำคัญ ผลลัพธ์ทางการเงินจัดสรรเงินทุนสำหรับการดำเนินงานขององค์กรที่มีลำดับความสำคัญ

1.1 โครงสร้างการจัดการ

หน่วยงานการจัดการของ JSC "UTEK - Beloyarsky" คือ (ภาคผนวก 1):

การประชุมใหญ่ของผู้ประมูล (หน่วยงานกำกับดูแลสูงสุดของบริษัท)

ผู้บริหารแต่เพียงผู้เดียว (ผู้อำนวยการ)

หากได้รับการแต่งตั้งจากคณะกรรมการชำระบัญชี หน้าที่ทั้งหมดในการจัดการกิจการของบริษัทก็จะถูกโอนไป ในกรณีที่มีการชำระบัญชีโดยสมัครใจของบริษัท ให้เลือกคณะกรรมการการชำระบัญชี การประชุมใหญ่สามัญผู้ถือหุ้น

หน่วยงานในการควบคุมกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจคือคณะกรรมการตรวจสอบซึ่งได้รับเลือกจากที่ประชุมผู้ถือหุ้น

กรรมการ (ฝ่ายบริหารของบริษัท) ได้รับการอนุมัติจากที่ประชุมผู้ถือหุ้น คณะกรรมการการนับคะแนนได้รับเลือกจากที่ประชุมผู้ถือหุ้น ผู้สอบบัญชีได้รับอนุมัติจากที่ประชุมผู้ถือหุ้น

โครงสร้างองค์กร

โครงสร้างองค์กรของ JSC "UTEK - Beloyarsky" ประกอบด้วยสองส่วนหลัก: "District ไฟฟ้าของตาข่าย" (RES) และอุปกรณ์ควบคุม (ภาคผนวก 2)

1.2 กฎระเบียบภายใน

เวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดของงานถูกกำหนดดังนี้:

ก) วันปกติ: ตั้งแต่ 8-00 ถึง 17-45, 8-00 ถึง 17-15 (หญิง), พักกลางวันตั้งแต่ 12-00 ถึง 13-15

B) ในวันหยุดสุดสัปดาห์: วันทำการตั้งแต่ 8-00 ถึง 15-15 น. ผู้หญิงตั้งแต่ 8-00 ถึง 12-00 น.

c) ในวันหยุด: วันทำงานสั้นลง 1 ชั่วโมง

ประเภทของเวลาพักผ่อน ได้แก่

การพักระหว่างวันทำงาน (กะ) เพื่อพักผ่อนและอาหารไม่เกินสองชั่วโมงและไม่น้อยกว่า 30 นาที

พักผ่อนทุกวัน (ระหว่างกะ)

วันหยุดสุดสัปดาห์ (พักผ่อนอย่างต่อเนื่องทุกสัปดาห์) อย่างน้อย 42 ชั่วโมง

วันหยุดที่ไม่ทำงาน

ที่องค์กร OJSC "UTEK - Beloyarsky" กฎระเบียบด้านแรงงานภายในสำหรับพนักงานได้รับการอนุมัติและตกลงกัน (ดูภาคผนวก 3)

1.3 ความปลอดภัยในการทำงานระหว่างการติดตั้งระบบไฟฟ้า

การติดตั้งระบบไฟฟ้าตามเงื่อนไขความปลอดภัยทางไฟฟ้าแบ่งออกเป็น:

แรงดันไฟฟ้าในการติดตั้งระบบไฟฟ้า สูงถึง 1,000V ;

แรงดันไฟฟ้าในการติดตั้งระบบไฟฟ้า มากกว่า 1,000V .

การติดตั้งระบบไฟฟ้าจะต้องติดตั้งแบบทดสอบ สารป้องกันพร้อมใช้งาน ตลอดจนอุปกรณ์ปฐมพยาบาล

เกี่ยวกับอันตรายของการบาดเจ็บต่อผู้คน ไฟฟ้าช็อตแตกต่าง:

สถานที่ที่ไม่มีอันตรายเพิ่มขึ้น

สถานที่ที่มีความเสี่ยงสูง

สถานที่อันตรายโดยเฉพาะ

สภาพการทำงานที่ไม่เอื้ออำนวยโดยเฉพาะ

กฎอุตสาหกรรมเกี่ยวกับการคุ้มครองแรงงาน (กฎความปลอดภัย) ในระหว่างการดำเนินการติดตั้งระบบไฟฟ้า POT R M - 016 - 20001, RD 153-34.0-03.150-00 พร้อมการแก้ไขและเพิ่มเติมมีผลบังคับใช้ในปี 2546 ใช้กับพนักงานขององค์กรโดยไม่คำนึงถึงความเป็นเจ้าของ รูปแบบองค์กรและกฎหมาย และอื่นๆ บุคคลมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาการติดตั้งระบบไฟฟ้า การดำเนินการสลับการดำเนินงานในนั้น การจัดระเบียบและดำเนินการก่อสร้าง การติดตั้ง การปรับแต่ง งานซ่อมแซม การทดสอบและการวัด

หัวหน้าผู้บริโภคได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่ง ผู้รับผิดชอบอุปกรณ์ไฟฟ้าขององค์กรและรองของเขาจากบรรดาผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญของผู้บริโภคที่ผ่านการทดสอบความรู้และมีใบรับรองและกลุ่มคุณสมบัติด้านความปลอดภัยทางไฟฟ้า:

V- ในการติดตั้งระบบไฟฟ้าที่มีแรงดันไฟฟ้าสูงกว่า 1,000 V หรือ

IV - ในการติดตั้งระบบไฟฟ้าที่มีแรงดันไฟฟ้าสูงถึง 1,000 V

การทดสอบความรู้ของผู้บริโภคที่รับผิดชอบอุปกรณ์ไฟฟ้ารองผู้อำนวยการผู้เชี่ยวชาญด้านการคุ้มครองแรงงานที่ตรวจสอบการติดตั้งระบบไฟฟ้าดำเนินการโดยคณะกรรมการหน่วยงานกำกับดูแลพลังงานของรัฐ

การบำรุงรักษาการติดตั้งเทคโนโลยีไฟฟ้า (การเชื่อม, อิเล็กโทรไลซิส) รวมถึงการผลิตอิ่มตัวทางไฟฟ้าและอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ซับซ้อนซึ่งการดำเนินการต้องมีการบำรุงรักษาและการปรับอุปกรณ์ไฟฟ้าอย่างต่อเนื่องไดรฟ์ไฟฟ้าคู่มือ เครื่องจักรไฟฟ้า, เครื่องรับพลังงานแบบพกพาและมือถือ, เครื่องมือไฟฟ้าแบบพกพาจะต้องดำเนินการ บุคลากรด้านเทคโนโลยีไฟฟ้า(กลุ่มความปลอดภัยทางไฟฟ้า II และสูงกว่า)

การดำเนินการติดตั้งระบบไฟฟ้าจะต้องดำเนินการโดยบุคลากรไฟฟ้าที่ผ่านการฝึกอบรมซึ่งแบ่งออกเป็น การบริหาร - เทคนิคการปฏิบัติงานการซ่อมแซมการปฏิบัติงานและการซ่อมแซม .

การบริการบุคลากรการติดตั้งระบบไฟฟ้าจะต้องผ่านการทดสอบความรู้และมีความเหมาะสม ( ครั้งที่สอง- V) กลุ่มความปลอดภัยทางไฟฟ้า

ไม่อนุญาตให้มีงานที่ไม่ได้รับอนุญาตรวมถึงการขยายงานและขอบเขตของงานที่กำหนดโดยคำสั่งงานหรือคำสั่ง

การบัญชีสำหรับงานตามใบสั่งงานดำเนินการมา วารสารการบัญชีงานตามคำสั่งและคำสั่ง

รับผิดชอบการปฏิบัติงานที่ปลอดภัยเป็น:

ออกคำสั่ง ออกคำสั่ง อนุมัติรายการงานที่ดำเนินการตามลำดับการดำเนินงานปัจจุบัน

ผู้จัดการงานที่รับผิดชอบ

อนุญาต;

ผู้ผลิตงาน

การทำงานด้านเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า

คำอธิบายของความพิเศษ

ชีวิตสมัยใหม่คิดไม่ถึงหากไม่มีพลังงานไฟฟ้า ผู้คนนับล้านใน ชีวิตประจำวัน– ที่ทำงานและที่บ้าน – พวกเขาจัดการกับอุปกรณ์ไฟฟ้าและอุปกรณ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการดำเนินงานด้านเทคนิคและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้าช่วยให้มั่นใจได้ว่าการทำงานจะไม่หยุดชะงัก ไม่มีอุตสาหกรรมการผลิตใดที่สามารถทำได้หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว

อุตสาหกรรมการบินหรือการต่อเรือ โลหะวิทยา หรืออุตสาหกรรมทางทหาร-อุตสาหกรรม เหมืองแร่ สาธารณูปโภค หรือบริการสังคม จะไม่สามารถให้บริการได้หากไม่มีไฟฟ้าหรืออุปกรณ์ชำรุด ช่างไฟฟ้าใช้การอ่าน เครื่องมือวัดจะระบุโหนดที่เกิดความผิดปกติอย่างรวดเร็ว ปิดโหนดจากเครือข่าย ถอดประกอบและแก้ไขปัญหา เปิดเครื่องและบรรลุการทำงานตามปกติ ผู้เชี่ยวชาญจะจัดระเบียบและดำเนินการบำรุงรักษาซ่อมแซมและทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า เขาจำเป็นต้องมีการสังเกตที่ละเอียดอ่อน ความสงบ และความชัดเจนของความคิด

ช่างไฟฟ้าจะต้องสามารถทำอะไรได้หลายอย่างด้วยมือของตัวเองและเชี่ยวชาญในเครื่องมือและอุปกรณ์ที่หลากหลาย ปัจจุบันช่างไฟฟ้าที่ดีก็เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านอิเล็กทรอนิกส์เช่นกัน ขึ้นอยู่กับการทำงานของสถานีไฟฟ้าย่อย สายไฟ การซ่อมแซมเครื่องจักรไฟฟ้า อุปกรณ์ไฟฟ้าของอุปกรณ์ขนส่ง ซึ่งรวมถึงเครน ลิฟต์ การบำรุงรักษาอุปกรณ์ป้องกันรีเลย์ และระบบอัตโนมัติ

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับความพิเศษ

ทิศทางการเตรียม:

พลังงาน วิศวกรรมไฟฟ้า และวิศวกรรมไฟฟ้า

วัตถุประสงค์ของความเชี่ยวชาญพิเศษ:

- ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองจัดบำรุงรักษาและซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า
- ดำเนินการบำรุงรักษาเครื่องจักรและเครื่องใช้ในครัวเรือน
- จัดกิจกรรมของหน่วยการผลิต
- ทำงานในอาชีพคนงานหนึ่งตำแหน่งขึ้นไปตำแหน่งพนักงาน
- มีส่วนร่วมในการปรับปรุงอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้าในอุตสาหกรรมให้ทันสมัย

ต้องรู้:

- พารามิเตอร์ทางเทคนิค ลักษณะ และคุณสมบัติ หลากหลายชนิดเครื่องใช้ไฟฟ้า
- ลักษณะสำคัญและหลักการของการสร้างระบบควบคุมอัตโนมัติสำหรับอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า
- วิธีการและอุปกรณ์สำหรับการวินิจฉัยและตรวจสอบสภาพทางเทคนิคของอุปกรณ์ไฟฟ้าและไฟฟ้าและเครื่องใช้ในครัวเรือน
- เทคโนโลยีขั้นสูงสำหรับการซ่อมเครื่องใช้ในครัวเรือน

ควรจะสามารถ:

- ดำเนินการติดตั้ง ปรับแต่งและทดสอบ วินิจฉัย บำรุงรักษาและซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า และเครื่องใช้ในครัวเรือน
- จัดทำเอกสารรายงานงานทุกประเภท
- จัดระเบียบงานและวิเคราะห์ผลลัพธ์กิจกรรมของทีมนักแสดง
- มีส่วนร่วมในการออกแบบและการผลิต การทดสอบอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้าใหม่
- ทำงานในอาชีพปกสีน้ำเงินหรือตำแหน่งพนักงานตั้งแต่หนึ่งตำแหน่งขึ้นไป
- สังเกตจรรยาบรรณ การสื่อสารทางธุรกิจในทีมและเมื่อทำงานกับลูกค้า

คุณสมบัติที่สำคัญทางวิชาชีพ:

- ทักษะการวาดภาพ
- ตาดี;
- การรับรู้ทางการได้ยินที่ละเอียดอ่อน
- การประสานงานที่ดีของมือทั้งสองข้าง
- มีจินตนาการเชิงเทคนิคและเชิงพื้นที่

ข้อห้ามทางการแพทย์:

ไม่แนะนำให้ทำงานสำหรับผู้ที่เป็นโรคระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและขนถ่าย อวัยวะระบบทางเดินหายใจ อวัยวะการมองเห็น หรือการประสานงานในการเคลื่อนไหวบกพร่อง