コミュニケーションスキルって何だろう。 スピーチのコミュニケーション能力
スピーチとは何ですか？
スピーチとは、言葉、音、その他の言語要素を使用してコミュニケーションする能力です。
スピーチは、特定のルールに基づいて作成された言語構造を通じて、歴史的に確立された人々間のコミュニケーション形式です。 スピーチのプロセスには、一方では言語（スピーチ）手段による思考の形成と定式化が含まれ、他方では言語構造の認識とその理解（動作中の言語）が含まれます。
人の社会生活の分野に応じて、文学的な言語が使用され、フィクションの言語、口語的なスピーチ、機能的なスタイル - ジャーナリズム、公務、科学など、いくつかの種類が区別されます。
基本的なルールの知識がすべての人に必要な文学形式とは対照的に、非文学形式の言語表現は本質的に制限されており、思考や感情の表現範囲が狭く、一般的ではなく、すべての人に義務付けられています。ネイティブスピーカー
現代ロシア文語の語彙は起源によって次のように分類されます。 ロシア語の原語語彙（例えば： 男、障害、旅、追放、心配、ハンサム、勇敢など）と 借りた（例えば： 靴下、ローブ、ベストセラー、順応主義、マスメディア、関与、適切、ビジネスマンや。。など。）。
言語の語彙構成における特定の言語的手段が統合される時期はさまざまです 現代的な、時代遅れのそして 新しい言葉。
言語の多様性
ロシアの文学言語には、口頭と書き言葉の 2 つの形式があります。 それぞれに独自の特徴があり、その内部の性質が異なります。これらの音声形式は両方とも私たちの考えや感情を表現しますが、その表現手段のシステムは異なります。
特殊性 口頭でのスピーチ ?
口頭スピーチの種類は最大 50 種類あります。 最も一般的なものは次のとおりです。 話し中, 雄弁な, 宣告的なそして 科学的。 口語的なスピーチとは異なり、他のすべての種類は以下に属します。 成文化されたスピーチ、つまり 文語ロシア語の規則によって「合法化」された公式スピーチ。 成文化されたスピーチは、パーティーや会議、議会やカンファレンス、ラジオやテレビでのスピーチ、その他の公式の場で聞かれます。
口頭音声の主な特徴の 1 つは、音声認識が常に、ある程度話し手の対話者である特定の聞き手に対して聴覚的に認識されるように設計されていることです。
したがって、口頭でのスピーチは常に状況に依存し、非常に重要です。 状況的なそして 感情的。 感情は発言に対する私たちの態度を表すため、口頭でのスピーチは、聞き手が発言の内容を積極的に認識するのに役立ちます。
口頭での発話とそれに内在する発話を程度の差はあれ区別する 即興。 口頭スピーチのこの特徴に関連する要件は、 あなたはただそして 言語の自然さ.
参加者の数に基づいてスピーチが区別されます 対話 そして モノローグ .
対話– 2 人または複数人の間での会話 – 最も一般的なタイプの口話の 1 つであり、口頭コミュニケーションの最も自然な形式です
独白スピーチ内容的にも言語設計においても対話型よりも複雑であり、常に話者の高度な言語発達を前提としています。
4 . 言語の単位- テキスト分割の特定のレベル内で分解不可能であり、このレベルに対応する言語サブシステム内の他の単位と対立する言語システムの要素。 下位レベルのユニットに分解できます。 音声の主な構造単位は、フレーズ、単語、および単語の一部です。 概念とは、思考に反映されるオブジェクトや現象の本質的な特性、つながり、関係の統一です。 特定のクラスのオブジェクトを、それらの一般的および一般的に特有の特性に従って識別し、一般化する思考または思考体系。 概念は、カテゴリを認識に適用した結果です。 したがって、概念はその抽象性において、知覚の具体性と対立します。 また、概念は言葉と対立しており、概念の記号であると解釈できます。 単語 (語彙における明確な公理的名称) は、言語の主要な構造単位の 1 つであり、オブジェクト、その性質と特性、それらの相互作用に名前を付けるだけでなく、人間の想像力によって作成された想像上の抽象的な概念に名前を付けるのにも役立ちます。
言論文化
一言で 文化 私たちは、あらゆる経済部門、人間の活動の社会的および精神的領域の発展のレベルと呼びます。 私たちは次のように話しています。 労働文化、農業文化、行動文化、人間関係文化、言語文化。一般に受け入れられている意味では、 言論文化 これは、ある人または別の人による豊富な言語の使用レベル、さまざまなコミュニケーション条件における言語熟練度の程度を意味します。 どうやって より良い人その言語を知っていればいるほど、その豊富な言語を流暢に話せば話すほど、その人の言語文化が高度であればあるほど、その人のスピーチが周囲の人々に与える影響は大きくなります。 なぜなら、ドイツのことわざにあるように、 「話す者は人を制する。」
言論文化を構成する要素は何ですか?
この容量の大きい特性は、次のコンポーネントに分類されます。
· 正確さ、豊かさ、表現力、純粋さ。 正確さ。 論理的、アクセスしやすい、適切、効果的
文化的スピーチの提示された特質には名前がある コミュニケーション的な 性質と性質は厳密な上下関係と関係にあるため、言語学的観点からは、「」という用語は 言論文化 「」には次の2つの意味があります。
初め– 言語文化は、そのコミュニケーション能力の全体性と体系である:
A) その記号と特性、その全体性とシステムがそのコミュニケーションの完全性を物語ります。;
b) コミュニケーション目的で言語を使用する際の利便性と使いやすさを保証する一連の人間のスキルと知識.
2番「言論文化」という概念の意味： これは、スピーチの伝達特性の全体性と体系に関する教義です。（言語学の分野）。
言論文化の主体: コミュニケーション上の影響におけるスピーチの言語構造。言い換えれば、言語文化とは、話者が話す言語のすべての機能を使用する能力です。
文化的なスピーチのコミュニケーション能力
1. スピーチのコミュニケーションの質：正確さ、正確さ、論理性、純粋さ、豊かさ、表現力、適切さ、コミュニケーションの便宜性、寛容さ、主張性。
文化的なスピーチのコミュニケーション上の性質は、次の 3 つの階層レベルに分類されます。
初めステップ、 主要 , 基本的な、 –正しいスピーチ。
2番ステップ - コミュニケーション上適切なを含むスピーチ セブン特質: そして 関連性.
三番目ステップ、 最後の , 最後の、 – 効果的スピーチ。
言語の各セクションには規範が適用されます。 現代ロシア文語には次のものがあります。 つづり, 句読点, 正視（表音）), 辞書語句学的、形態学的（単語の形成と語形変化）), 構文的な, 文体的な規範。
それで、 スペルの標準 単語のグラフィックの外観に関するオプションの選択を規制します。
句読点の規範句読点の選択とテキスト内での配置を規制します。
正視基準音響オプションの選択を調整する 音素または、音声の発達の各段階および個々の単語の各音節で音素が交互に変化します。
整形性の基準には以下が含まれます アクセントの規範 、ストレスのない音節間のストレス（強勢音節）の配置と移動の選択を制御します。
形態学的規範標準を含む 言葉の形成そして 語形変化.
単語形成の規範新しい単語を構成する際の形態素の選択、その配置と組み合わせを調整します。 変曲の規範 単語の形態上の変化形、または他の単語とのつながりの変化形の選択を規制します。
構文規範フレーズや文を構築するためのオプションの選択を規制します。
語彙規範単語の選択肢とその意味の選択を規制する
文体の規範選択した単語や構文構造が、コミュニケーションの条件や一般的な表現スタイルに準拠しているかどうかを規制します。
あなたには創造的または芸術的能力がないかもしれませんが、日常および職業上のスピーチの練習において、この規範は文語を習得しようと努めるすべての人にとって義務です。
言論文化を正しいスピーチだけに還元することはできません。 次 7つの資質 – 豊かさ、表現力、純粋さ、正確さ、一貫性、アクセスしやすさそして 関連性- 文語を習得する第 2 のより高い段階に属します。 、つまり 。 コミュニケーションの目的に従って組み立てられたスピーチ（コミュニケーション）。
正しいスピーチ
正しいスピーチ、S.I.によって定義されています。 オジェゴワ、「最初の最も低い段階」。スピーチの正しさは原則としてスピーチの文化について話すことは不可能です。 規格への準拠現代ロシア文学語。 スピーチは、あらゆるコミュニケーション状況において、常に正しく規範的でなければなりません。 自分が住んでいる社会の法律に違反する人は、その国の真の国民とみなされるべきではないのと同じように、間違いに満ちたスピーチや言語規則の違反も同様です。 法律私たちが話す（書く）言語。
どの国にも独自のものがあります 言語の文学的規範 、この言語の話者にとっての安定性と義務が特徴です。 言語規範の種類
文学的言語では、次の種類の規範が区別されます。
書面および口頭のスピーチ形式の規範。
書き言葉の規範。
口頭でのスピーチの規範。
口頭および書面によるスピーチに共通の規範は次のとおりです。
語彙規範。
文法規範。
文体の規範。
書き言葉の特別な規範は次のとおりです。
スペル標準。
句読点の基準。
口頭でのスピーチにのみ適用されます。
発音の基準。
アクセントの規範。
イントネーションの規範。
口頭および書面によるスピーチに共通する規範は、言語内容とテキストの構成に関連しています。 語彙規範、または単語使用の規範は、意味や形式がその単語に近い多数の単位からその単語を正しく選択すること、およびその単語が文学言語で持つ意味での使用を決定する規範です。
語彙規範が反映されているのは、 説明辞書、外来語辞典、用語辞典、参考書など。
語彙規範への準拠は、音声の正確さと正確さにとって最も重要な条件です。
違反すると語彙上のエラーが発生します 他の種類(応募者のエッセイの間違いの例):
多数の単位からの単語の選択の誤り (同義語の混同、同義語の不正確な選択、単位の誤った選択など) 意味フィールド（考え方の骨格、作家の生活活動の分析、ニコラエフの侵略、ロシアは当時国内および外交政策で多くの事件を経験しました）。
語彙互換性の規範の違反（ウサギの群れは、人類のくびき、秘密のカーテン、深く根付いた基盤の下で、人類の発達のあらゆる段階を通過してきました）。
話者の意図と、その言葉の感情的および評価的な含意との間の矛盾（プーシキンは人生の道を正しく選択し、それに従い、消えない痕跡を残しました。彼はロシアの発展に多大な貢献をしました）。
時代錯誤の使用（ロモノーソフは研究所に入り、ラスコルニコフは大学で学んだ）。
言語的現実と文化的現実の混合（ロモノーソフは首都から数百マイル離れたところに住んでいました）。
表現単位の誤った使用 (若さが彼から流れ出ていた; 私たちは彼を真水の中に連れ出さなければなりません)。
あいまいさ（オブロモフが眠っている間、多くの人が彼の目覚めの準備をしていました。オブロモフの唯一の娯楽はザハルです。エセーニンは伝統を守っていますが、どういうわけか女性の公正なセックスをそれほど愛していません。オルガとオブロモフの間のすべての行動と関係は不完全でした）。
スペル規範は、文書で単語に名前を付けるための規則です。 これらには、音を文字で指定するためのルール、単語の連続、ハイフン付き、および個別のスペルに関するルール、大文字とグラフィック略語の使用に関するルールが含まれます。
句読点の規則により、句読点の使用が決まります。
句読点ツールには次の機能があります。
書かれたテキスト内で、ある構文構造 (またはその要素) と別の構文構造の境界。
構文構造またはその要素の左右の境界のテキストへのこだわり。
複数の構文構造をテキスト内の 1 つの全体に結合すること。
8. 4.スピーチのコミュニケーション上の適切性
「良い」スピーチの性質には、そのコミュニケーションの適切さを決定する性質が含まれます。 これらは、正確さ、表現力、豊かさです（純粋さ、明瞭さ、わかりやすさもコミュニケーションの資質とみなされる場合があります）。
音声の正確さは、単語の使用の正確さ、多意味の単語、同義語、反意語、同音異義語の正しい使用に関連しています。 正確さのための最も重要な条件は、語彙規範に準拠していることです。 話者が、特定の発話に特に重要な意味の色合いを他のものよりも正確に伝える単語や構文を選択した場合、音声は正確です。 たとえば、非常に大きな叫び声について「耳がつんざくような」と言えば、より正確に聞き手に伝わります。 あるいは、ビジネス スタイルのテキストに同義語シリーズ (建設 - 直立) から適切な単語を選択すると、「建設業者は 9 月に建物を建設し、10 月までにすべての仕上げ作業を完了すると約束しました。」
話し手がフィードバックを提供し、メッセージに対する望ましい反応を聞き手に呼び起こすこと、つまり知的（理解できるようにする）、感情的（感覚を呼び覚ます）、意志的（行動を強制する）に気を配っている場合、これは彼の表現力の証拠です。スピーチ。
表現力は、すべての言語単位のレベルで作成できます。 公共の場でのスピーチやビジネスコミュニケーションでは、発言を生き生きと想像力豊かで感情的にするために、特定の視覚的手段がよく使用されます。
これらは、いわゆる修辞的数字、つまりテキストを装飾する、比喩的な意味での固定された比喩、単語、表現です。 それらはメッセージを豊かにし、多様化します。 レトリックは伝統的に、思考の図（特定の考えを強調する手段、つまり語り直すことと変わらない）と言葉の図（スピーチの特定の場所に注意を引く方法）を区別してきました。 単語の図は、単語の追加、減少、移動、再考の図に分けられました。 後者はパスと呼ばれます。
コミュニケーション目的での言語の適切かつ容易な使用は、次のことによって保証されます。
「良い」スピーチの質: 正確さ、純粋さ、論理性、表現力、
富、関連性。
正確さとは、音声の意味内容と情報との間の対応関係です。
その核心にあります。 スピーチの正確さは単語の使用の正確さと関連しており、
多意味の単語、同義語、反意語、同音異義語を正しく使用する。
音声の正確性にとって最も重要な条件は、語彙規範に準拠していることです。
話者が次のような単語や構文を選択すれば、音声は正確です。
特定の場合に特に重要な意味の色合いを他のものよりも正確に伝える
発言。
純粋性とは、文語に異質な要素がスピーチ中に存在しないことを意味します
(方言、専門用語、スラングなど)
論理性は、接続と音声の構成要素の意味的接続における表現です。
思考の部分と構成要素間の関係。
スピーチの表現力は、以下の結果として生じる資質です。
言語に固有の表現力の実装。 表現力でできること
すべてのレベルの言語単位によって作成されます。 さらに、
言語の特定の比喩的性質（比喩、文体）、
ステートメントを鮮やかで、想像力豊かで、感情的なものにします。 表現も生み出す
人気の言葉、ことわざ、ことわざの使用。
富とは、スピーチにおける言語単位を広く自由に使用することです。
情報の最適な表現を可能にします。
関連性とは、対応する言語単位の音声での使用です。
目標、状況、条件、コミュニケーションの内容。
豊かなスピーチ
豊かなスピーチ
言語には概念がある アクティブそして 受け身辞書 それは何ですか アクティブ 受け身 辞書が示唆する 文脈の理解言語単位ですが、 役に立たない
スピーチの豊かさ– これと スキルセット
下 多義性 存在を理解する 様々な、しかしある程度は 関連している意味と ; さまざまな解釈 地球 土壌、 そしてどうやって 土地、 そしてどうやって 世界、 そしてどうやって 惑星、 そしてどうやって 本土、 そしてどうやって 国, 州, 角、 そしてどうやって プロット、 そしてどうやって 物質や。。など
同音異義語 衣装1 – 布そして 衣装2 – 注文;
同形異義語 XL ○ポク - パチパチ ○に。
同音異義語 : 柱 - 柱
同義語
関数 置換 説明 素晴らしい一日でした 素晴らしい日。 - 並外れた 素晴らしい, 大丈夫日。).
語句論 不注意で、
表現力豊かな.
豊かなスピーチ
豊かなスピーチアクティブな語彙に含まれる単語、フレーズ パターン、および文章のストックが通常のセットよりも多い音声として定義され、簡単かつ適切なコミュニケーションに使用されます。
言語には概念がある アクティブそして 受け身辞書 それは何ですか アクティブ 辞書？ これらは、受動的な辞書とは対照的に、特定の言語の話者 (書き手) がスピーチの中で困難なく積極的に使用する語彙単位です。 これは人間の辞書です。 受け身 辞書が示唆する 文脈の理解言語単位ですが、 役に立たない通常の音声コミュニケーションでそれらを使用します。
スピーチの豊かさ– これと スキルセット、簡単に必要な、 適切な使用人のアクティブな言語ストックにある言語の手段。
下 多義性 存在を理解する 様々な、しかしある程度は 関連している意味と 同じ言葉の意味; さまざまな解釈 同じ言語モデル文脈に応じて。(” 地球» 文脈的に次のように解釈できます 土壌、 そしてどうやって 土地、 そしてどうやって 世界、 そしてどうやって 惑星、 そしてどうやって 本土、 そしてどうやって 国, 州, 角、 そしてどうやって プロット、 そしてどうやって 物質や。。など
同音異義語- これらは異なる単語ですが、音もスペルも同じです。 例えば、 衣装1 – 布そして 衣装2 – 注文;
書き言葉だけが同じで発音が異なる言葉をこう呼びます。 同形異義語 。 同音異義語は通常、異なる音節に強勢を持ちます。 XL ○ポク - パチパチ ○に。
スペルは異なるが発音が同じ単語をこう呼びます。 同音異義語 : 柱 - 柱
同義語– 意味は似ていますが、同じではない単語: いい、いい、素晴らしい同義語は言語内で多くの機能を果たしますが、とりわけ表現文体上の機能、置換と明確化の機能を果たします。
同義語間の文体の違いは、言語と音声の文体の多様性の基礎となります。
関数 置換同じ単語の不要な繰り返しを避けることができ、スピーチを多様化し、活気を与えることができます。 最も価値のある機能は、 説明できるだけ明確にしたいという欲求と関連しており、 高度な考えを正確に表現する（参照： 素晴らしい一日でした 素晴らしい日。 - 並外れた 素晴らしい, 大丈夫日。).
語句論– 表現の原則、比喩表現） – 安定した、意味的に分割できない単語の組み合わせ： 不注意で、
語法は発話の過程で作成されるものではなく、言語に固定されたまま使用されるため、1 つまたは別の構成要素を同様の意味の単語に置き換えることは除外されます。 語句単位を使用すると、スピーチに明るさ、活気、イメージが生まれます。これは、語句単位の性質そのものから、文体的な色彩がスピーチを豊かにし、スピーチの常套句に対する「解毒剤」として機能するためです。
もちろん、ロシア語の語彙の多様さは、同義語、同音異義語、反意語、パロニム、フレーズ単位など、説明されている単位に限定されません。 彼の得意分野には、比喩、誇張、擬人化、その他の比較の比喩が含まれます。 言語の豊かさは、文体図の広範なシステムのおかげでもたらされます (それらの一部は私たちが提供したものです)。 言語のこれらすべての可能性は、スピーチに多様性を与えるだけでなく、それを容量があり、比喩的で、 表現力豊かな.
スピーチの表現力
表現力- これはスピーチの質であり、その特性と特徴により、聞き手（読者）の注意と興味を維持します。 したがって、スピーチ文化とは、言語についての十分な知識、その豊かさを活用する能力だけでなく、スピーチの表現能力を習得することでもあります。
表現力- まず第一にこれです 画像 スピーチ、その明るさ、独創性。 比喩的なスピーチは、その特性により意識に影響を与え、現実についての具体的な感覚的アイデアを形成します。
豊かな音声なしでイメージを表現することは考えられません。 実際の言語的手段によって言い換えれば、言語のあらゆる豊かさ、同音異義語、同義語、パロニム、反意語、表現単位などの語彙の多様性を巧みに利用することです。
イメージは主に書き言葉に固有のものであり、著者は自分の感情、考え、意図を最も完全に伝えるために、テキストを可能な限り改善する機会があります。 厳選された明るい言葉なので、スピーチが明るく忘れられないものになります。
スピーチ表現力の 2 番目の、同様に重要な手段は、 イントネーション。 下 イントネーション 音声の意味的および感情的な側面を反映する、読者の声のさまざまな色合いを理解します。
イントネーションの構成要素 論理的な強調、休止、テンポ、強さそして 声の高さ、声のトーン。 イントネーションのこれらすべての要素は密接に関連しており、互いに補完しており、スピーチの内容によって決まり、話者の選択によって決まります。 彼のスピーチの意図に完全に依存します。
イントネーションとスピーチの表現力は口頭スピーチの特権です。
表現力豊かなイントネーションを意識的に選択すると、どのようなことが語られるでしょうか?
言語表現力という観点から見ると、 明瞭さそして 発音の明瞭さ、言葉遣いの良さ、アクセントの正確さ、声の能力、正しい呼吸- 一言で言えば、共通の名前を持つすべてのコンポーネント - スピーチテクニック.
スピーチテクニック- これは、話し手 (演説者、読み手) が音声装置を操作するためのシステムです。
それで、 スピーチテクニック, イントネーション論理響きのあるスピーチ、 感情的・比喩的な表現力(表現力) – イントネーションの 3 つの相互に関連する要素、 表現力豊かな トライアド 演奏技術の基礎となるものであり、その本質は「抑揚を付けて描く」能力です。
イントネーションの技術的な側面について詳しく見ていきましょう。 呼吸、声そして 辞書– 単語形成の構成要素、つまり 音声装置が作動中。
発語呼吸通常の、生理的、不随意とは異なり、吸入 - 呼気 - 休止がリズミカルに交互に繰り返されます。 発声呼吸は腹式呼吸（横隔膜呼吸）です。 話す（読む）間、呼吸は自発的で意識的に管理および制御されます。深く息を吸った後に短い休止が続き、その後ゆっくりと滑らかに吐き出し、その間に話す（読む）という行為が行われます。
正しい呼吸とは、自由な呼吸（緊張のない）であり、深く、知覚されず、自動的に話し手（読み手）の意志に従属するものです。 同時に、肺に空気を入れすぎたり、完全に吐き出したりしないでください。 いくつかのトレーニング演習では、分割できないテキストが完全に発音されるまで、正しい吸気とスムーズな呼気を行うことを学びます。 このような練習は、ことわざを読むときに実行すると便利です。
話し手（読者）の声の純度は、適切な呼吸にも依存します。
声- すべての人が簡単かつ流暢に扱える、最も繊細で微妙な楽器。 声は十分に発達し、調整され、十分な大きさでなければならないため、保護し、訓練し、豊かにし、改善し、発達させる必要があります。 最良の声は、中程度の強さと高さの声で、最も動きやすく、柔軟性があります。
良い 辞書 – 表現力豊かなスピーチのための最も重要な条件の 1 つ。 あらゆる単語を明瞭に発音し、素早く理解することが可能になります。 これにより、表現力だけでなく、文化的なスピーチ全般に対しても、辞書の純度、明瞭さ、明瞭さ、そして次の条件の厳格な順守といった厳しい要件が生じます。 スペル標準そして文学的ストレスのルール。
実施手段 論理的な表現力 音声テキストの特徴は、論理的な強調の配置、一時停止、音声小節の発音のテンポの変更、および音声の再生です。 適切なスピーチのメロディーを作成するには、それを頭の中でいくつかの部分に分割し、これらの各部分の中で、論理的な中心とフレーズ全体を発音するロジックを見つける必要があります。
良いスピーチ - 有意義 一時停止したスピーチ。 一時停止が行われます 生のスピーチ自然で、クリアで、表現力豊か。 一時停止は音声を分析するだけでなく、それを結合します。一時停止の間にある単語は意味上の統一性を獲得します。
論理的な表現力の重要な手段は、 ペース。 単語を発音したり一時停止したりするのに必要な時間が伸びたり縮んだりするため、遅くなったり速くなったりします。 読むペースは、スピーチ作品のジャンル、描かれている絵や現象の性質によって異なります。
声を上げたり下げたり、音量や強さを増減したり、テンポを速くしたり遅くしたりすることで、 論理的なフレーズのメロディーにある スピーチスコア （音声のメロディーパターンを図的に表す）は対応するアイコンで示され、書面では句読点によって決定されます。
感情的・比喩的な表現力生きたスピーチは、明瞭さとイントネーションの論理に限定されません。 意志や意図を除いて、人の口から出るすべての言葉は、その人の状態を明らかにします。 同時に、人はそれぞれ自分の方法で自分の感情を表現します。 判断を伝える際に考えをできるだけ明確に残すためには、以下のことを明確に伝える必要があります。 見る私たちの目の前には、私たちが伝えたいイメージがあり、それによってリスナーを魅了するよう努めています。 これが、リスナーがこれらの画像を「見る」ことができる唯一の方法です。 そうでないと、言葉そのものは、内的表象に照らし出されず、それが意図される者の意識や想像力をすり抜け、概念を示す音の組み合わせだけになってしまい、その概念の意味や意味は明らかにされないことになる。宛先によって。 専門文献では、人の心の視線の前に現れるそのようなイメージは通常、 と́ デニア.
と́ デニア 話すときだけでなく、文章を読むときにも必要であり、その背景にある現実を想像せずに文章を発音することは不可能であるため、話されているスピーチの意味や話している出来事に対応している必要があります。 ビジョンは反映されなければなりません サブテキスト.
ビジョンの明瞭さ、詳細さ、連続性の程度は異なります。 通常、絵やイメージは思考が生まれるとすぐに想像力の中に現れますが、それらはそれほど完全かつ明確ではありません。 生き生きとした正確なビジョンと比喩的なアイデアは、注意深く読んで創造的な想像力に取り組む結果として、さまざまな生命現象の意味やそれらに対する私たちの態度の同化と並行して、訓練の過程で徐々に発達します。
自分の考えを分かち合い、私たちを興奮させた事件や出来事について対話者に伝えることによって、私たちは人々の行動、自然の絵、インテリアを自分の声で描き、聞いている人たちに対応するビジョンと、それが何であるかについての一定の評価を呼び起こすよう努めます。見た。 同時に、私たちが見るかどうかに関係なく、それらは依然として私たちの注意の領域にあります。 私たちは常に、彼らの気分や反応が、物語の進行に影響を与えたり、刺激したり抑制したりするのを感じます。
したがって、 サブテキストとví デニア- テキストの創造的な開発の成果であり、その結果、非常に理解しやすく、親しみやすく、エキサイティングなものになります。 サブテキストはイントネーションによって伝えられます。 イントネーションが生まれるのは、 言葉による行動、つまり、個々の文やフレーズを目的を持って発音します。
スピーチの表現力の説明を要約すると、この最も重要なコミュニケーション上のスピーチの質は、次の場合にのみ達成できることを強調する必要があります。 特定の条件.
そのうちの最初のものは、 思考の独立性。 2番目の条件 - 彼が話したり書いたりするものに対する著者の思いやりのある態度。 3番目の条件 - スピーチの習得（イントネーション）と 言語とその表現能力に関する十分な知識。
言語の知識が豊富であるということは、正確さ、豊かさ、表現力といったスピーチの伝達上の特質を習得していることを意味するだけでなく、 言葉の純粋さ.
純粋なスピーチ
純粋なスピーチ- 文学的言語に異質であり、道徳的規範によって拒否される単語やフレーズを含まないスピーチ ( 弁証法、聖職者主義、専門用語、野蛮な言葉、俗語、俗悪な言葉等。）。
人の一般的および言語文化の発展は、人々の言語からその純粋性を破壊する言語手段を根絶することから始まります。 そのような手段には弁証法も含まれる。
弁証法- 人々の共通言語ではなく、何らかの地方の方言（地域方言）に属する単語、フレーズ。 したがって、中央ロシアでは次のような言葉を使用するのが一般的です。 決めましょう問題（対文学） 私たちが決めます。 方言の言葉 正式スピーチはそれを装飾しないだけでなく、思考の明晰さや概念の混乱を引き起こし、相互コミュニケーションの困難を伴います。
どのような場合に弁証法を使用することが許されるのでしょうか？ まず第一に、フィクションでリアルなイメージを作成します。 作品内での地元の言葉の使用は、芸術的な便宜によって決まります。 研究やその他の出版物で弁証法を使用し、弁証法が観察と記述の対象となることも正当です。 フィクションや特殊な科学文献の範囲外では、弁証法は望ましくない現象です。
言論の純粋性を同様に破壊するもう一つの現象は、 野蛮行為 – 外国の語彙の不当な借用。 私たちは不必要に使用されている外来語について話しています。たとえば、私たちの国では次のようになります。 ハプニング(vm. 私たちと一緒に お祝い、休日）。 外来語をバランス感覚なく、不必要に、十分な理由なく使用することは、ロシア語のスピーチを台無しにし、常識と一般の趣味の両方を傷つけます。
私たちのスピーチも浸透します 官僚: ビジネスで, 線に沿って (批判の線に沿って） 文房具 - これらは、特別なスピーチの発見、言語の美しさ、表現力を必要とせず、安定したスピーチ形式が必要なビジネス文書や文書を作成するとき、ビジネスコミュニケーションの状況で使用される口頭テンプレート、ステレオタイプです。逆に、音声の自動化、受け入れられたステンシルを前提としています。
このような決まりきったフレーズが生きた会話の中に入ると、会話が詰まり、個人性が損なわれ、自然さと表現力が奪われ、自分の考えを正確かつ明確に伝えることができなくなります。 官僚主義に満ちたスピーチをしている人は、面白くなく、限界があり、精神的に貧しいように見えます。
文学的言語を超えて、 専門用語.
専門用語– 共通の関心、知識、社会的地位、年齢によって団結した人々の口語的なスピーチに特徴的な単語や決まり文句 これら以外の専門用語の使用 社会集団これは深刻な言語欠陥であり、ロシア文学言語の語彙的および文体的規範の違反につながります。
文化的な言論や文化における容認できない使用 口語的な言葉.
現地語言葉は文学的な使用基準に当てはまらない国語の一種です （トランスベイ、彼らのもの、いや、何？（する）、 間、こんにちは、ここで、焼きますなど）その言語は、地域的にも社会的にも制限されません。 この指標では不十分です 教育を受けた人々。 したがって、公式の場では口語的な言葉は受け入れられません。
そしてもちろん、教育を受けた人々の間では、純粋な言論は汚い言葉を許しません。 俗悪な行為 言葉による虐待はマナー違反や悪い習慣であるだけでなく、自分自身への屈辱であり、その場にいる人々に対する軽蔑であり、さらには侮辱であるため、当然非難されます。 汚い言葉遣いは、俗物的な無礼さの表れです。
正確なスピーチ
正確なスピーチ- 言葉が指定されたオブジェクト、現実の現象、および話者（作家）の意図に厳密に対応するスピーチ。
音声のコミュニケーション品質としての正確さは、次のように分類できます。 意味の正確さそして 意図的な精度、 あれは 目標.
意味の正確さ選ばれた言葉、その言葉が表現するもの、物体、現実の現象、そしてこの言葉が名づける現実には厳密な対応関係がある。
スピーチの内容と指定されたオブジェクトとの対応関係は、選択された単語の一般に受け入れられている意味、その背後にある意味、およびオブジェクト自体、現実の現象、報告されている現実の出来事についての包括的な知識を前提としています。
意図的な精度- 話し手（書き手）の意図、つまりコミュニケーションにおいて達成したい目標を厳守すること。 意図的な正確さは、結果の達成によって決まります。達成された結果が私たちの意図と願望に一致する場合、このスピーチは意図的に正確です。 スピーチを通じて誰かに影響を与えた結果が、私たちの願望や特定の言葉の助けを借りて実現した計画に一致しない場合、そのスピーチは意図的に不正確です。
意図的な正確さは、コミュニケーション、エチケット、倫理基準の結果を達成するという観点から非常に重要です。 意図と一致しない不正確な言葉の選択は、期待とは異なる結果をもたらし、誤解、憤り、さらには敵意を引き起こします。 したがって、意図的な正確性はあらゆるコミュニケーションにとって不可欠な条件です。
スピーチの正確さは一般的なスピーチ文化に不可欠な要素ですが、それは原則として、別のコミュニケーション上の品質の遵守を意味します。 論理.
論理的なスピーチ
論理的なスピーチ- 1 つのステートメント内の単語やフレーズとテキスト全体のステートメントが意味的に相互に矛盾しないスピーチ、思考法則、および現実世界のオブジェクトと現象の間の関係の論理。
論理的に話したり書いたりすることを学ぶためには、まず論理的に考えること、つまり、発言や文章全体の論理条件に違反しないことを学ばなければなりません。
では、これらの条件とは何でしょうか？ ステートメントまたはテキストが満たさなければならないロジックの要件は何ですか?
まず、ある単語と別の単語の組み合わせが矛盾してはいけません。
次に、正しい語順が必要です。 ロシア語では、他の言語とは異なり、単語が文内の特定の場所に割り当てられません。 と言えます： 昨日、私は映画館にいました。 昨日、私は映画館にいました。
第三に、前置詞、接続詞、助詞、導入構文など、接続する単語を正しく選択することが重要です。 . :おかげで、犠牲になって、つまり、第一に、など。これにより、ステートメントの各部分間の論理的な接続が明確になります。
第四に、テキスト内の個々の記述の言語的伝達手段による表現の明確さと正確さが要求されます。 音声ロジックの違反の一般的なケースは、隣接する文の接続が間違っていることです。 その選手は拳でボールを打ち、 どれのすぐにネットにたどり着いた(ボール?拳?それともアスリート?参照: その選手はパンチした ボール、 そして 彼(どれの）すぐにネットの中にいることに気づきました。論理は、優れたスピーチ、特に科学的なスピーチのコミュニケーション要素です。これについては、本の 3 番目のセクションで説明します。
アクセシブルなスピーチ
上で説明したスピーチのコミュニケーション上の性質、そして何よりも正確さと論理性は、それが語りかけられる相手に容易に認識されることを前提としています。 私たちは理解されるために話したり書いたりし、他人を理解するために聞いたり読んだりします.
アクセシビリティ要素は、文化的スピーチのもう 1 つの非常に重要な側面です。なぜなら、コミュニケーションの成功は、人が自分の考えを伝えるためにどれだけ正しい言語手段を使用するか、そして、言語表現を通じて他人が彼の意図にどれだけ深く浸透できるかの両方に依存するからです。 スピーチ手段を選択する際に、話し手（書き手）が言語化された（言葉に具体化された）思考を理解する対話者（読み手）の能力と能力をどの程度考慮するか。 したがって、音声を再現する人による表現手段の適切な選択は、知覚者による音声の同化の程度に影響を与えます (コミュニケーションプロセスの全体像はさらに複雑に見えますが、これについては次の章で説明します)。
したがって、 利用可能 そのような音声の言語構造により、受信者はそれが表現する情報を認識しやすくなります。 言い換えると、 アクセシブルなスピーチ- これ スピーチは明瞭です.
音声をアクセシブルにするにはどうすればよいでしょうか?
また、ロシア語自体に固有の豊かな可能性、つまり人が唯一必要で正しく理解できる単語を見つけて選択できるようにする、同義語、多義性などの広範なシステムを思い出すことも必要です。
しかし、自分の考えを明確に、理解しやすく、アクセスしやすく表現する能力は、母国語の語彙体系の機能を詳細に知っており、その知識を常に開発し、改善している人にのみ与えられます。 そして、うまく選ばれた単語によって音声が理解できるようになったとしても、単語の選択が適切でないと、どんな音声も台無しになる可能性があります。同義語の混合、同音異義語の区別のなさなどは、音声が不正確になるだけでなく、思考が明瞭になり、アクセスできなくなる可能性があります。
もちろん、アクセシビリティは原始的なものとして理解されるべきではありません。 専門家とコミュニケーションをとるときは、特殊な現象に名前を付けるために一般的な語彙を使って説明するよりも、限られた用語の語彙を使用する方が、受信者がよく理解できる場合があります。
そしてもちろん、アクセシビリティにより無駄な会話が排除されます。これは本質的には時間の無駄です。
アクセシビリティの要件は、聴衆と直接接触する場合、つまり口頭でのスピーチの場合、特にその構造と特異性が聴衆の特性に完全に依存する場合に高まります。
適切なスピーチ
適切なスピーチ– 言語構造がコミュニケーションの条件に従ってもたらされるスピーチ。 コミュニケーションの状況によって、私たちはコミュニケーションプロセスの場所、時間、ジャンル、タスクを理解します。
コミュニケーションをとるとき、つまり対話者とコミュニケーションをとるとき、または聴衆の前で話すとき、私たちはあれこれの情報を伝えるだけでなく、自発的または非自発的に、現実に対する自分の態度、周囲の人々、話し相手に自分の態度を伝えます。 、私たちは誰に宛てて書いています。 さらに、コミュニケーションの過程にある私たち一人ひとりは、特定の文化的環境、特定の文化的条件の中で形成される価値観や個人的な態度など、精神的な経験に関連する独自の動機付け、言語的、一般的な文化的、民族的特徴を持っています。 (一般的に受け入れられている定義は 文化- 最先端の…）。 人は民族文化的な生活環境に「織り込まれ」ており、それは言語行為の前提条件であり、その中で実現されるものであるため、人間のコミュニケーション行為は特定の文化的条件の中で行われるということを強調しなければなりません。 心理言語学では、このプロセスは次のように呼ばれます。 言語文化の状況 、これはコミュニカントに影響を与える一連の言語環境および非言語環境です。つまり、コミュニケーション者の関係、状態、感情、知識、信念などです。
言論文化の状況としては、 3つのコンポーネント:
· 何が説明されているか、内容を構成するものは何か、声明の主題。
· (自分の経験、知識、ビジョン、知的レベル) を説明する人。
· 誰に向けて記述されているか: 誰と、どこで、なぜ話したり書いたりするか (受信者の身元は情報の性質に影響します)。
実際の言語文化の状況では、言語的（言語的）要素と非言語的要素の 3 つの要素がすべて関与します。 評価されるだけではなく、 何と言われていますが、それも どうやってそれは、コミュニケーションにおける各参加者の発話行動が全体としてどのようなものかを示しています。 したがって、関連性は、豊かさ、表現力、純粋さ、正確さなどの品質の中で、その重要性において特別な位置を占めます。関連性は、特定の音声文化的状況におけるこれらの各品質の内容を規制します。 コミュニケーションの特定の条件を考慮しなければ、スピーチの適切さに依存しなければ、正確さや表現力などの何らかのコミュニケーション品質がその必要性を失う可能性があります。
重要な点は、私たちのスピーチが対話者にどのような影響を与えるか、つまり、それが当惑を引き起こすかどうか、無礼でトラウマを与えるかどうか、または彼の尊厳を辱めるかどうかです。
この意味で、言論の適切性は言論や社会的行動を規制する上で非常に重要な性質である。 適切であるかどうかは行動規範の知識と関連しており、この知識によって決定されます。この知識は、完了または計画された言語行為が、たとえば何ができて何ができないかなど、一般に受け入れられている評価システムと相関しているという事実に現れます。終わり。 行動規範の知識 - 「線形コミュニケーション」。 それ（この知識）は、コミュニケーションをとる人々の関係、彼らの言語行動を組織化します。
スピーチエチケット
言論や社会的行動を規制する能力は生まれつき備わっている スピーチエチケット– 話し手（書き手）の言語および行動文化の不可欠な部分。 それをマスターするには、スピーチマナーの本質を理解することが重要です。
スピーチエチケットは、コミュニケーションを確立し維持する状況で使用される、言語とスピーチで確立された安定した表現のシステムです。 スピーチのエチケットは礼儀正しさと切り離すことができません。礼儀は公式の場や相手との関係において特に重要です。 見知らぬ人。 家族や友人とのコミュニケーションにおいて、彼らに対する感情や態度を伝える方法がたくさんある場合、見知らぬ人との接触では、言語行動の観点から、礼儀正しさはスピーチで「傷つけない」（侮辱しない）ことを前提としています。注意を示し、機転と謙虚さを示します。
丁寧な口調を実現する特別な表現: お願いします…お願いします…お願いします…していただけませんか…– 相手に対する話者の態度や話している内容を伝える言語資料やジェスチャーの適切なイントネーションがなければ、それは不可能です。
スピーチエチケットが伝える 社会情報 話者と受信者について、彼らがお互いを知っているかどうかについて、年齢、公式の立場などの平等/不平等の関係について、個人的な関係について（知り合いの場合）、環境について（公式か非公式か）コミュニケーションが行われる場所など。 （例えば、 健康！ 年配の村人のものかもしれないし、 こんにちは！ - 若者間の友好的で親密な関係を示します）。 スピーチエチケットの言語的兆候には、次のような社会的シグナルが含まれ、実装されています。 自分の - 見知らぬ人、馴染みのある - なじみのない、遠い - 近い、同等 - 若い - 年齢が高いまたは 位置.
エチケットの規則を遵守することは社会の暗黙の要求であり、社会的な言葉による「ストローク」として認識されます。
◦ こんにちは–健康になる。◦ ありがとう–ありがとう…..
また、スピーチマナーの表現においては、 特定の時代の社会関係 :
◦ 額で殴り、謙虚に感謝し、深々と頭を下げます。 あなたの謙虚な僕です…。
口頭コミュニケーションの公式は、ことわざ、ことわざ、およびフレーズ表現で固定されています。
◦ 何年、何冬!お風呂を楽しんでください!....
スピーチエチケットは明るいです 国民色 、それは人々の伝統と精神性によって決定され、他の国の代表者には理解できないことや誤解されることもあります。
最も適切なエチケット形式とスピーチ表現の知識と巧みな選択は、コミュニケーションとコミュニケーション一般を開始するためのルール（技術）を構成します。
とは何ですか ラベルフォーム コミュニケーションと現代 礼儀正しさの公式 ?
スピーチエチケットには、対話者に対する友好的な態度を表現するすべてのものが含まれており、コミュニケーションの好ましい雰囲気を作り出すことができます。 コミュニケーションのエチケット形式 (公式および非公式) は次のとおりです。 宛名、挨拶、お詫び(礼儀正しさと、引き起こされる不便への認識として)、 感謝、お祝い、願い、同情と哀悼、承認と賛辞、招待、提案、要請、アドバイスなどなど など スピーチの作文のマナー – 手紙(お祝い、ビジネス)、 電報、住所等
倫理的兆候に関連して最も一般的に使用される言語単位は対話者に呼びかけることであり、それなしでは接触を確立することは不可能です。 アピールの助けを借りて、近くにいる人の注意を引いたり、対話者として何人かの出席者の中から1人（または複数人）を選びます。 対話者に呼びかける主な機能は、呼びかけのイントネーションと組み合わせた呼びかけです。 アドレスの 2 番目に重要な特性は、電話をかけるだけでなく、受信者も指定することです。
ロシアのスピーチエチケットでは、人の前で自分について三人称で話すことは認められておらず、会話中にその場にいた第三者を名前（父称）で呼ぶことが規定されている。
スピーチにおいて口頭および非言語の礼儀正しさの表現を状況に応じて正しく使用し、メッセージの主題、その論理的および感情的な内容、聞き手（読者）の構成、感情的、道徳的、美的観点に従って自分の考えを伝える能力口頭（書面）スピーチのその他のタスク - これはコミュニケーションの質 - 適切さを適用するスキルです。
効果的なスピーチ
スピーチのコミュニケーション能力の階層的なはしごの 3 番目のステップは、 効果.
スピーチの有効性は、スピーチ文化の 3 番目の最終段階であり、他のステージの上に構築され、9 つのコミュニケーション品質すべての厳格な段階的かつ階層的な順序を完成させます。
効果的なスピーチ- スピーチ。その言語構造は、受信者に外部（行為、行動）または内部（思考、見た目、気分）の行動を変えるよう促します。
どのようなコミュニケーションも有効性を意味します。 コミュニケーションの有用性の基準となるのは結果です。 したがって、コミュニケーションが完全であるという事実は、スピーチの有効性、つまり、行動（内部、外部）の変化、受信者の認識の適切性、および言われたこと（書かれたこと）の意味の理解によって決まります。
有効性は、構成概念の合計を強化または弱めます - 正しいスピーチそして コミュニケーションに便宜的な話し方- そしてそれは、それだけではありません どれの言語の手段と どうやってを表現するためにも使用されました。 どのような情報彼らは使われていました。 最終的に、コミュニケーション上適切なスピーチの品質の選択は、その有効性によって正確に決定され、対話者と聴衆に対するスピーチの影響の有効性の観点から評価されます。 効果的なスピーチは誰もを無関心にせず、行動を促し、聞き手（読者）に自分の内なる言葉を呼び起こします。
口頭での発言の有効性と説得力を高める技術の中でも、言葉の表現力、視覚的および音声的接触、「動きの言語」という手段に特別な注意が払われ、それがスピーチを生き生きとさせ、心だけでなく感情や感情にも影響を与えます。聴く人の感情。
探す 相互言語、本物の対話を構築するということは、自分が話すだけでなく、他の人が話すのを聞くことができることも意味します。 これは、あなた自身のスピーチを言語文化の状況に適したものにするのに役立ち、対話者をよりよく理解し、自分の考えをより効果的に相手に伝えることができるようになり、したがってスピーチコミュニケーションにおける相互作用を調和させることができるようになります。
講義2
スピーチのコミュニケーション能力
1.音声コミュニケーション
2. 良いスピーチの性質：適切さ、正確さ、純粋さ、正確さ、明瞭さ、簡潔さ、豊かさ、表現力
1.コミュニケーション（ 緯度。私はそれを共通にし、接続します) - 人々の間の目的を持った相互作用。 コミュニケーションの主な手段は音声です。 活動自体（話す、聞く、書く、読む）とその結果（発言、文章）。
音声コミュニケーションは、音声イベント、音声状況、および音声インタラクションから構成されます。 スピーチ イベントとは、スピーチとコミュニケーションの状態を指します。
発話状況とは、発話が生成される状況である。 発話状況の構成要素は、発話の時間と場所、およびコミュニケーションの参加者 (話し手と聞き手) です。 会話のルールと発言の性質は、スピーチの状況によって異なります。
音声インタラクションは、話者と聞き手の間のインタラクションであり、音声の主題 (現実) と情報の伝達を可能にする言語の知識に基づいて実行されます。 コミュニケーションの相互作用の中心は発話であり、これは言語外の要素 (発話の主題、現実の対象に関する知識) と言語コードに基づいています。
発話状況とコミュニケーションの目的を考慮して発話を構築することが、コミュニケーションを成功させる鍵となります。
コミュニケーションのスピーチの質（良いスピーチの質）
スピーチのコミュニケーションの質 (良いスピーチの質) は、当事者間の最適なコミュニケーションを保証するスピーチの特性です。 発言者の意図と受信者のスピーチ作品に対する認識の相対的な統一性。 受信者（作者）は自分の意図をスピーチで形式化し、受信者はそのスピーチを知覚して作者の意図を解読します。
正しいスピーチ– スピーチと言語の関係に基づいて生じるコミュニケーションの質。 音声の正しさは、その言語構造が現在の言語標準、つまり発音、単語の構成、語彙、形態、統語論、文体の標準に準拠しているかどうかによって決まります。
音声の正確さ– 対話者が話し手の考えを確実に理解できるようにする重要なコミュニケーションの性質。 現実（主題の正確さ）と作者の意図（概念的な正確さ）に対応したスピーチは、正確であると考えることができます。 スピーチは、スピーチの作者が、自分が何を言いたいのか、スピーチで何を達成したいのかを正確に知っている場合にのみ正確になります。また、他方では、スピーチの課題を意識的に理解した上で、考えられるすべての言語および音声手段の中から、この問題を最もうまく解決できるものを選択します。
O.A.の本の中で バエバ「弁論とビジネスコミュニケーション」が授与される 興味深い例, これは音声の正確さがいかに重要であるかを示しています。 大いなる時代に 愛国戦争無線従事者は本部に「ドイツ軍が戻ってくる！」というメッセージを送った。 司令部はナチス軍が撤退していることを認識した。 通信士は「戻る」という言葉を「再び」という意味で使い、その結果、援軍なしで残されたソ連兵は敗北した。
代名詞を混ぜると、音声の正確性が損なわれる可能性もあります。 たとえば、「この方法は承認されました」という表現は、「この方法は承認されました」という意味です。 この方法が実際に使用されたことを伝えるために話者がそのような表現を使用した場合、表現された意味は作者の考えに対応していないため、音声の正確性は侵害されます。
スピーチの論理性 -スピーチと思考の関係に基づいて生じるスピーチのコミュニケーションの質。 論理の法則に従ったスピーチを論理的と呼ぶことができます。
アイデンティティの法則読みます: テキストのそれぞれの考えは、繰り返されると、具体的で安定した内容を持たなければなりません。 推論の過程における思考は、それ自体と同一でなければなりません。
この法律の違反は、概念的論理のレベルで次のエラーに関連付けられます。
概念の置換 (完全および部分): ショーロホフの英雄の言語は他のすべての英雄とは異なります。
概念の不当な拡大または縮小 (理由 - 一般概念と特殊概念の混同): 私たちはA.S.の作品や詩を読みます。 プーシキン;
具体的な概念と抽象的な概念の区別が不明確: 学生たちはこの政治家の考えを読みました。
論理的に異質な概念の比較: 夫を探しています。 私はまだ若い。 身長が高くてウエストが細い。 農場にはトラクターもあります（広告）。
よくある間違い判断の論理のレベル - 主題の不確実性。 主題から逸脱している（プレゼンテーションの主題のすり替え、質問に対する答えの不一致、議論 - 論文、タイトルと本文の主題の不一致）。 セマンティック リンクをスキップする ( 子連れ賃貸マンション）。
テキストの一貫性と一貫性が確保されている 無矛盾の法則、その本質はそれです 同じ対象について、同じ関係（対象が同じ観点から特徴付けられる）で同時に取られた 2 つの反対の判断は、同時に真であることはあり得ません。記述のうちの 1 つは誤りです。
一文で矛盾の法則に違反する この話は1年近く続いています。 1998年に始まりました。 （2005年出版）。
排中律対立する命題のうちどれが正しいかを判断するのに役立ちます。 排中律が定式化されるしたがって : 同じ主題について、同じ関係で同時に判断された 2 つの対立する判断のうち、1 つは確かに真実です。 3番目はありません。
十分な理由の法則とは、真実の考えは、真実が証明されている他の考えによって正当化されなければなりません。
前提と結果の間の矛盾は、次の文章で観察されます。 森の中は静かでした。 近くでは、コウライウグイスが木から木へと飛び回りながら、響く声で叙情的な歌を歌いました。 どこか遠くで目に見えないカッコウが鳴いていました。
スピーチの適切さ -音声のコミュニケーションの質。言語手段とコミュニケーションの条件との対応から成ります。 スピーチの関連性は、メッセージの主題、その論理的および感情的な内容、聞き手または読者の構成、情報的、教育的、美的、および書面または口頭でのスピーチのその他の目的に対応します。 発言の適切さ さまざまな言語レベルをカバー(フレーズの使用、文法カテゴリーと形式、構文構造、および構成音声システム全体)。
スピーチの適切性を区別する 文章そして 状況的な。テキストの適切性は、特定の発話における特定の音声デバイスの使用の適切性にあります。 スピーチの手段は、テキストのジャンルと機能的なスタイルに対応している必要があります。 たとえば、次のような公式のビジネス スタイルの言葉や表現は、口語的なスピーチでは不適切です。 規律が欠けていたため、私たちのクラスは映画館に行きませんでした。 官僚主義と闘うK.チュコフスキーは、著書「人生として生きる」の中で、次のような例を挙げています。 泣いている女の子にかがみ込み、「何の問題で泣いているの？」と尋ねる生徒。
状況との関連性– スピーチとコミュニケーション状況の対応。これは、受信者の興味、教育レベル、気分などを考慮した声明の作成に現れます。
スピーチの豊かさ– 音声と言語の関係に基づいて生じる音声のコミュニケーションの質。 スピーチの豊かさとは、コミュニケーションの目標を達成するためにスピーチにおける言語手段を多様に使用することを指します。 スピーチの豊かさは、その人の能動的な語彙と受動的な語彙によって決まります。 下 アクティブな語彙音声で使用される一連の単語として理解されます。 下 受動的語彙- ネイティブスピーカーには理解できる一連の単語ですが、準備された音声では、原則としてそれらを使用しないか、またはほとんど使用しません。 受動的な語彙の単語は、準備されたスピーチで定期的に使用することで能動的な語彙に変換できます。 豊かなスピーチは、自分のスピーチを多様化するよう努めたり、他の人のスピーチを観察したり、本を読んだりすることによって達成されます。
スピーチの豊かさは、言語の習熟度やスピーチの内容によって決まります。 イントネーションの豊かさ口頭でのスピーチで表現される：スピーチのテンポ、声の大きさ、音色などの変化。 イントネーションを使用すると、感情を表現できます。疑問文、物語文、感嘆文などのイントネーションがあり、イントネーションを利用して、文のセグメント間の意味関係が表現されます (説明、説明、列挙、対比、比較などのイントネーション)。 イントネーションは論理的な強調の重要な手段であり、テキストの断片を強調するために必要です。
イントネーションを使用すると、同じ語彙的および文法的手段を使用して多くの意味を伝えることができます。 たとえば、次のような式が挙げられます。 "すばらしい！"熱狂的にも皮肉にも聞こえるかもしれない。 イントネーションの豊富さは、語彙、意味、構文の豊富さと密接に関連しています。
語彙の豊富さこれは、意味論的な負荷を伴う非反復的な言語手段の使用に現れます。 音声の語彙の豊富さは、コミュニケーションの参加者の語彙に依存します。 語彙の豊富さは、テキストの情報の豊富さも反映します。 作者の考えや感情が溢れています。
文法の豊かさ– 音声で使用されるさまざまな形態学的および構文的な手段。
意味の豊かさ- 言語手段を使用して音声で表現できる豊富な意味。 意味の豊かさは、単語を相互に結び付けることによって作成されます。 意味の豊かさの基礎は、追加の感情的、評価的、文体的、および連想的な意味の豊富さです。
スピーチの豊かさは、言語手段の多様性だけでなく、それらの関連性や便宜性も意味します。
スピーチの貧困は、次のような形で現れます: 1) 短い文章の中で同じ単語が不適切に繰り返される: 2) 近くの単語または密接に関連する単語の使用 (著者はこの作品を 10 年間書きました)。 3) 構文構造の均一性:
スピーチの豊かさにより、聴衆に応じて言葉を選ぶことができます。 スピーチの豊かさは、スピーチを明瞭、簡潔、正確にするのに役立ちます。
音声の明瞭さ
音声の明瞭さは、音声とその知覚との関係に基づいて生じる音声の伝達特性です。 音声は明瞭で、受信者はその意味を難なく理解できます。 明瞭な音声の基礎となるのは、正確さと論理です。
スピーチの明瞭さはコミュニケーションの特質であり、常に受信者、彼の博学、教育などに依存します。 不明瞭な音声の原因は何ですか?
単語の使用法が不正確だと混乱が生じる可能性があります ( 未舗装の道路の石畳の上でカートが揺れます。未舗装の道路 - 未舗装の道路、未舗装の道路）、1 つの文の中で 2 つの矛盾した単語を使用する（ 非常にきれい; まさに、おそらく)、セマンティック リンクをスキップします ( 子連れ向け賃貸マンション).
曖昧さの理由は、受信者にとって未知の用語が使用されている可能性もあります。 したがって、教育や科学の文書では、用語の意味は本文または脚注、本文後の辞書などで示されます。ジャーナリズムでは、説明的な説明、比喩的な類推、同義語の使用が可能です。 スピーチの練習では、単語を説明するいくつかの方法が開発されました。
言葉を解釈する最も合理的な方法が考えられる 論理定義(定義)、つまり 最も近い属と種の違いによる概念の定義。 例えば、 論理学は法則と正しい思考の形式に関する科学です。 まず、定義されている概念の種類が呼び出され、「それは何ですか?」という質問に対する答えが与えられます。 – 科学。 次に、同じ属の種概念の特徴が示されます - 法則と正しい思考の形式について.
共通しているのは、 同義のメソッド、つまり 同義語の選択または同義語シリーズ全体を使用した説明: 修復 修復、対立 - 反対、対立、衝突。 この方法では、聞き手に馴染みのある単語を通じて、新しい用語や概念の意味を明らかにすることができます。
場合によっては、使用することをお勧めします 説明的な方法、言葉の意味は、物体、概念、現象そのものの説明を通じて伝えられます。 多くの場合、話者はこの概念についての自分の理解をそのような解釈に置きます。
単語を解釈するとき、その語源を参照すると便利です。 語源。 これにより、使用されている単語の本質、正確な意味、および適用範囲をより深く理解できるようになります。 「語源」という用語自体が、etymon - 「真実、忠実」、logos - 「意味」という 2 つのギリシャ語から来ているのは当然のことです。 専門用語、弁証法、新造語、時代遅れの言葉を動機なく使用することも、不明瞭な発話につながる可能性があります。 これらの単語の理解は文脈に大きく依存します (文脈は説明の役割を果たします)。
理学士 ムシュニクは、音声の明瞭性の低下につながる次のエラーを特定しています。それは、論理的強調の置き換え、語形の意味の誤った理解、単語の意味論的な接続の誤り、および単語の意味論的な分離の誤りです。
論理強調は単語の抑揚を強調するものであり、ステートメントではその意味を強調する必要があります。 論理的な強調は文書でどのように伝えられますか? 使用済み 位置法、つまり 単語を文中の強調位置に移動する。 この位置は、文の終わり、およびコンマ、括弧、またはダッシュの前の位置です。
論理的な強調が伝わる 語彙的に: 放出粒子を使用する そして、正確には、さえも文中で強調表示する必要がある単語の前の位置 ( 彼もそれを知りませんでした); 同義語を明確にする (隣接する 2 つの同義語のうち 2 番目が強調されていると認識されます: 私たちにはこのことを忘れることはできませんし、忘れる権利もありません。論理的な強調は、2 つの同義語のうち 2 番目の同義語で認識されます。 最初の同義語を読んだ時点では、次に 2 番目の同義語が何になるかはまだわかりません)。 程度と程度の副詞 ( 非常に、非常に, とても、完全に、絶対になど）、同じ単語の繰り返し（ 私たちは、これをしなければなりません) または同族語 ( 彼女は継娘を食べた）反対派（ この本はここではなくそこにあります).
論理的な強調を文章で伝えるために使用されます。 グラフィックツール: フォント (イタリック体)、アキュート (アクセント マーク)、括弧内の感嘆符、ダッシュ (句読点規則に従って次のようにしてはなりません: クラスは大喜びでした - 理由は誰も知りません）。 リストされた手段を使用して文中の単語を強調表示しない場合、初めて読むときにその文が不明瞭になる可能性があります( ダヴィドフのスピーチは、その論理性と議論の明快さが際立っています。 たとえ最も苦い真実であっても、人々に真実を伝えることがダヴィドフにとっての掟だった).
語形の意味を誤って理解すると、不明瞭な発話につながる可能性があります。 「母は娘を愛している」（「母親」という言葉は文の主語ですか、それとも目的語ですか？） 、「何がそのような選択を生むのでしょうか？」(そのような選択の理由は何ですか?またはそのような選択の結果は何ですか?)。
非常に多くの場合、文章を読んでいるときに、単語間に誤った意味上のつながりが確立されます。 作者の意図と異なるつながり。
この種のエラーはどのような文で発生しますか?
1. 接続詞「どれ」を使った構文の場合: 私たちは両親にとても気に入った花を買いました。
2.属格を含む構文の場合: 私たちはイリヤ・エーレンブルクのファシスト残虐行為の説明を読みました。
3. 分詞句を含む構文の場合: 天井崩壊の恐れから人々はホールから避難した。
4. 分詞句を含む構文の場合: 数十人の高等教育の学生 教育機関農作業のために送られた人々は目的地に到着しなかった。
5. 同種のメンバーを含む文の場合: 彼らは彼が病気を治して長生きすることを願った。
6. 接続詞「どこで」を含む構文の場合: セルゲイ・イワノビッチは、タンスから取り出した本を持って部屋に座っていましたが、そこは寒くて不快でした。
単語の意味上の誤ったつながりを排除するには、次のことを行う必要があります。
§ 意味において結び付けられるべき要素をまとめる。
§ 誤った意味上の接続の要素の間に、意味的に適切な単語を挿入する。
§ 誤った意味上の接続の要素の 1 つを同義語に置き換えます。
§ 誤った意味上の接続が発生した時点で文を分割します。 2 つの独立した提案を作成します。
単語の意味上の誤ったつながりに加えて、場合によっては、 単語の意味上の誤った分離、それらの。 読み手や聞き手は、書き手や話し手の頭の中で組み合わせた単語の意味を組み合わせません。 冬場は寒く、ストーブが点いている間だけ暑さが続きました。（S.ボロニン。タイガで）。
スピーチの簡潔さ– スピーチのコミュニケーションの質。これは、スピーチの内容とボリュームの比例関係にあります。 話し手や書き手の語彙力が低いと、このコミュニケーションの質が損なわれ、不必要に言葉を繰り返すことになります（ 20名の生徒が集まりました。 同時に二つ見ました）必要なことを探して余計な言葉を使う。 スピーチの簡潔さの障害は、思考の欠如、スピーチの主題の無知、および美しく話したいという願望と関連している可能性があります（たとえば、試験での十分に勉強されていない質問に対する学生の回答）。
スピーチの表現力- これは、スピーチと美学の関係に基づいて生じるスピーチのコミュニケーションの質です。 スピーチの表現力は、聞き手や読者の注意をスピーチの主題に引き付けるために必要です。
スピーチの表現力には、論理的と感情的の 2 種類があります。 1 つ目は「厳格な」スピーチ スタイル (公務や科学など) に典型的なもので、2 つ目はジャーナリズム、芸術的、口語的なスピーチに典型的なものです。 2番目のバリエーションでは、言語と音声による視覚的および感覚的イメージの創造という、比喩的な音声の性質が際立っています。 論理的表現力と感情的表現力は両方とも、明白な方法でも隠れた方法でも実現できます。 オープンとは、イントネーションと語彙的手段の使用で構成されます。 外部テクニックとは異なり、隠されたメソッドには、簡潔さ、テキスト内での資料の配置、文の構築などの特別な文法的手段が含まれます。
スピーチの表現力は、比喩や比喩などの特別な言語およびスピーチ手段によってサポートされています。 比喩は、意味の伝達と、その結果として同じ形式での意味の組み合わせに基づいた表現手段です。 一般に受け入れられている意味と新しい意味が組み合わされて、記号内容の非標準的な表現表現であるイメージが現れます。 最も一般的なパスは次のとおりです。
比喩– 主な比喩は、類似性の原則に基づいて、あるオブジェクトのプロパティを別のオブジェクトに転送することにあります。
擬人化 –無生物を生きたものの形で言葉で描写する: 価格が上昇している.
換喩 –連続性の主な比喩、概念の連続性に基づいた比喩的な意味での単語の使用: 石油紛争の代わりに 石油をめぐる紛争.
シネクドーシュ –定量的関係に基づいた換喩の一種で、全体の名前を部分の名前に、またはその逆に置き換えます。 労働ペニーはルーブルを節約する.
双曲線- 意図的な誇張に基づいた比喩: テーブルは食べ物でいっぱいです.
リトーテス– 意図的に控えめな表現で構成される比喩: 国庫には一銭も残っていない.
アイロニー- 単語やフレーズが文字通りの意味とは反対の意味を持つ比喩。 アイロニーは、イントネーションだけでなく、その発言が使用される文脈によっても伝えることができます。 アイロニーはI.A.の寓話でよく使われます。 クリロワ: 頭の良い方、どこから来たのですか？（ロバへのアドレス）。 アイロニーは口語スピーチでよく使われるテクニックです。 オリジナル！ これ以上に素晴らしいものはありません！ ビジネスに対するなんと創造的なアプローチでしょう！
寓話 –アレゴリー、暗示のシステムを形成する拡大された直喩。 社会的に認識された寓話から、特定の社会に特徴的な象徴性が形成されます。寓話の例を使用すると、勤勉、倹約 - 蜂、権力 - ライオンなどのイメージ - 象徴が形成されました。
ペリフレーズ– 単語を説明的な表現に置き換える: 北の首都の代わりに サンクトペテルブルク.
新しい名前がその言語にすでに存在する名前の同義語として現れ、比喩性がその創作の意味である場合、比喩的な名前の広範な使用は、「スタンプ」という用語で示される否定的な認識につながる可能性があります。 たとえば、表現が常套句になった 黒金（油）、 白衣を着た人々（医師）など。
品詞は、テキスト内の言語単位の並置に基づく技術です。 文章を組み立てる特別な方法。 品詞は、意味論と構文の 2 つのタイプに分類されます。 意味論的な品詞は、類似性、対立、非互換性、意味の強さの増減によって相互に接続された、単語、フレーズ、またはテキストのより大きなセクションを並置することによって形成されます。 これらには、次の比喩表現が含まれます。
比較 -比喩 (比喩) とは異なり、比較される両方の構成要素が比較で示されます。 広告は取引のようなものです。製品に関する情報が製品であり、視聴者の時間は金です.
アンチテーゼ– 反対: 強い知事には大きな権利がありますが、弱い知事には何の権利もありません。。 アンチテーゼには優れた表現力があり、テキスト全体を構成するためによく使用されます。
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スピーチのコミュニケーション能力- コミュニケーションを組織化し、効果的にするのに役立つ音声のそのような特性。 スピーチの主な伝達特性は、関連性、豊かさ、純粋さ、正確さ、一貫性、アクセスしやすさ、表現力です。 これらの性質はそれぞれ、さまざまな程度で、また音声の他の特性とのさまざまな関係で音声に現れます。 それらすべてを順番に考えてみましょう。
正しいスピーチ辞書、文法参考書、スペルと句読点の規則に反映されている、当時受け入れられていた文学的規範を遵守することにあります。 音声の文法的正しさは、現代ロシア文学言語の形態学と構文の規範への準拠で構成され、単語の形態学的形式の正しい選択と語句と文の正しい構成で構成されます。
言葉の表現力（美しさ）- これは非常に多面的な概念であり、聞き手の注意と興味を維持する一連の音声特徴です。 表現力は豊かさに基づいており、日常生活や予期せぬ展開を避けたスピーチ表現を使用することで実現されます。
音声アクセシビリティ- コミュニケーションの質。これは、書き手または話者が事実、議論、スピーチ手段を選択し、特定の聴衆のスピーチ知覚能力を最大限に考慮してテキストを（構成的に、グラフィック的に）構築するという事実にあります。 音声アクセシビリティ– これは音声の明瞭さ、明瞭さ、曖昧さのなさです。
スピーチの豊かさ（多様性）話者の語彙に言語単位（単語、句単位）がどれだけ含まれているかによって決まり、影響力を与える手段を最大限に活用して作成され、話者の母国語能力の流暢さを示します。
スピーチの豊かさは、まず、話者の語彙に含まれる単語の数によって決まります。 エロチカ・シチュキナは3ダースの間投詞で済んだし、プーシキンの辞書には2万1000語以上の単語が収録されている。 誰もがプーシキンになれるわけではありませんが、誰もがエロチカから離れるように努めるべきです。 レーニンの語彙には 37,000 語以上が含まれており、最低 4,000 語とみなされ、知的な人であれば 7 ～ 10,000 語を持っているはずです。
しかし、スピーチの豊かさは語彙の多さだけではありません。 十分な語彙と博識を持っている人のスピーチをよく聞きますが、それは私たちに印象を与えません。逆に、語彙力が控えめ以上の人は、聞き手に大きな印象を与えることができます。 スピーチの豊かさは主に、格言、引用、ことわざ、および多意味語の意味の知識を適切に使用することによって生み出されます。 語彙を増やすことに常に気を配り、母国語の豊かさを活用するように努めることが重要です。
発言の適切さ- これは、スピーチをコミュニケーションの目標と条件に一致させるための言語手段の選択と編成です。 スピーチの構造と機能的なスタイル、トピック、コミュニケーション状況、スピーチの設定、聴衆の構成との対応。
関連性は、スピーチの他の性質の義務の程度を決定します。 たとえば、友好的でリラックスしたコミュニケーションの状況では、言語ゲームは非常に自然であり、これは話者の目的によって動機付けられた意図的な正しさの侵害に基づいています。
スピーチの論理性-これはステートメントの一貫性、一貫性です。 論理の違反、つまり文中の単語の順序、文の一部の接続、フレーズ内およびフレーズ間の接続の違反は、話された内容の理解が不正確になる可能性があります。
スピーチの純粋さ-これは、不必要な単語や、道徳的および倫理的基準に従って文学言語に異質な単語が含まれていないことです。 自制心と自分のスピーチへの注意は、話し手と聞き手の相互理解にとって最も重要な条件です。 これは、話し手は話す過程で、各フレーズとメッセージ全体が聞き手に正しく理解されるように注意しなければならないことを意味します。 このような理解は制御し、組織化することができ、またそうすべきです: 繰り返し、言われたことの言い換え、一時停止、話のペースを落とす、声を上げるなどがここでは重要です。最後に、非言語的手段 (顔の表情、身振り、パントマイム）は口頭音声の知覚において重要な役割を果たします。 そうすれば、聞き手は話の内容を十分に理解できるようになります。
音声の正確さ 第一に、それぞれの言葉をその意味に従って使用すること、第二に、事実を観察することです。
スピーチの正確さと明瞭さは相互に関係しています。スピーチの正確さによって明瞭さが得られ、明瞭さは正確さから生まれますが、話し手は発言の正確さに気を配る必要があり、明瞭さは聞き手によって評価されます。
音声の正確さは、主に書かれたテキストに適用される主要な要件の 1 つです。 「ペンで書かれたものは斧で切り倒すことはできない」ということわざがあるのは偶然ではありません。 口頭でのスピーチでは身振りや表情、コミュニケーションの状況そのものによって助けられるのであれば、書き言葉にはそのような重要な「助け手」が欠けています。 口頭でのスピーチでは、正確性の要求も重要であり、言語手段の慎重な選択も必要です。 結局のところ、「言葉はスズメではない、飛び出たら捕まえられない」のです。
実践的なタスク
演習 1.
適切性に関するさまざまな格言を読んで、スピーチとコミュニケーション状況の 1 つまたは別の要素との間の矛盾の例を挙げてください。 それぞれのケースで不適切を回避する方法を検討してください。
私たちが今日言う必要があるのは、今日適切なことだけです。 他のすべてを脇に置いて、適切なタイミングでそれを言いましょう（ホレス）。 |
もっと頻繁に、自分が誰に対して、誰に対して何を言うかを比較検討します（ホレス）。
幸福な人が不幸な人に教えるのは簡単です（アイスキュロス）。
賢い人（テレンス）にとってはヒントで十分です。
タスク2。
A. P. チェーホフの物語「Angry Boy」の冒頭を読んで、スピーチを評価してください 若者文体の適切さの観点から。
感じの良い容姿の青年イワン・イワノビッチ・ラプキンと、鼻が上を向いた少女アンナ・セミョノヴナ・ザンブリツカヤは、急な土手を下りてベンチに座った。 ベンチは水辺のすぐ隣、密集した若い柳の茂みの間に立っていた。 素晴らしい場所です！ あなたはここに座っていて、全世界から隠されています。あなたを見ることができるのは、水の上を稲妻のように走る魚とクラブモスグモだけです。 若者たちは釣り竿、網、虫の入った缶、その他の漁具で武装していた。 席に着くと、彼らはすぐに釣りを始めました。
「やっと一人になれて嬉しいよ」とラプキンは周囲を見渡しながら話し始めた。 - たくさん話さなきゃいけないことがある、アンナ・セミョノフナ…たくさん…初めてあなたを見たとき…あなたは夢中になった…それから私はなぜ自分が生きているのか理解した、私のアイドルがどこにいるのか理解した、誠実な仕事人生を捧げるべき人…これはきっと大きな一口だろう…あなたを見て初めて恋に落ちた、熱く恋に落ちた！ 引っ張るのを待ってください...噛ませた方がいいです...教えてください、愛する人、私はあなたを呼び起こします、数えてもいいですか-互恵関係ではなく、いいえ！ - 私にはそんな価値はない、それについて考える勇気さえない - 頼りにしてもいいですか…ドラッグしてください！
タスク3.
K.V. ロジェストヴェンスキーが『レトリックの理論』で挙げた民間の知恵の例を読んで、これらのことわざがコミュニケーション状況のどのパラメーターに関連しているかを判断してください。 スピーチでこれらを使用するのはどのような状況で適切でしょうか? 何の目的でしょうか？
耳の聞こえない男性が、口のきけない男性の話を聞いています。
そして愚かなスピーチが役に立ちます。
過剰な知恵は愚かさより悪い。
水が工場全体を流してしまいました。あなたは、シュートはどこにあるのかと尋ねます。
彼らは彼を村から追い出し、彼は村の長老になるように頼みます。
悪口を言うよりも、上手に沈黙する方が良いのです。
間違ったタイミングで笑うよりも、適切なタイミングで泣くほうが良いのです。
魚に泳ぎを教えます。
タスク4。
次の文で不正確な点を見つけてください。 原因を特定します。 ステートメントの正しいバージョンを作成します。
あまり多くの言葉を無駄にはしません。
ここにドルの億万長者が一人います。
どのような収入を得ていますか?
サッカーの試合が終わると、電話の数も増えるはずです。
映像はかなりくっきりとはっきりと鮮明になります。 その終焉はすでに見えている。
内務省の職員たちは「迎撃」計画を実行し、猛々しい顔で武装した。
判決は死刑を含む厳しいものです。
彼らの中には猟師で銃を携行していた者もいた。 ウクライナ人は親戚と一緒に来た。
産卵期には漁師に制限が導入された。
タスク5。
音声予測メカニズムを使用して、次のステートメントを完成させます。
a) クラウディウス (ローマ、皇帝): いつも知っていることを言う必要はありませんが、...
b) ジョン・ブラッキー (イギリス、作家): 思い出したくないものは読まないでください。
c) Ya. B. Knyazhnin (劇作家、詩人、翻訳家): この本は 3 つの方法で読まれます。 第二に、書かれていることを読んで理解すること。 3番目 - 読んで理解します...
ステートメントとオプションを比較してください。 何が不一致を引き起こすのでしょうか?
a) ...自分が何を言っているかを常に理解してください。
b) ...応募するつもりはないのですね。
c) ... 書かれていないことでも。
タスク6。
格言ではどのようなコミュニケーションの質のスピーチが議論されていますか?
頑固な人にアドバイスをする人には、自分自身（サーディ）にアドバイスが必要です。
そして愚かなスピーチは役に立ちます（ことわざ）。
言語が何にも制約されないとき、誰もが制約されます（J.-J. Rousseau）。
話さなかったことを一度後悔すれば、黙っていなかったことを百回後悔することになる（L.N.トルストイ）。
タスク7。俳優 S. ユルスキーのインタビューを読む . 俳優のセルゲイ・ユルスキーはインタビューでどのようなスピーチの質について話しますか?
――私たちの語彙の中には、そのときの社会情勢を反映したような迷惑な言葉が定期的に入れ替わって登場します。 少し前に、「秘密でなければ」というフレーズがなければスピーチは成立しなかったことを思い出させてください...「秘密でなければ、今日はどんなパフォーマンスをするのですか？」 - 仮定してみましょう。 そして「秘密じゃないなら、あなたの名前は何ですか？」 -ほとんど不条理です。 すると「秘密」は消えて、「まるで」という言葉に置き換わりました。 それは、監督として、作家として、俳優として、私が最も興奮しているものを完璧に反映していました。 私たちの人生はこの言葉によって非常に正確に定義されているように思えます。 明日は「なんとなく」会いに来ます。 そして、私はあなたに「いわば」その紙を渡します、そして私たちは同意する「ように見える」でしょう。 結局のところ、これはそうです... - そして今、「リトマス」という言葉がありますか？
– 今では、疑問符の付いた「ダカニエ」が使われています。 昨日本を読みましたよね？ これは完全新作ですよね？ このアイデアはとても興味深いですね。 ラジオを聞いて、私たちのコミュニケーションのスピーチを聞いて、公式のスピーチで-誰もが「ダッキング」しています。 この疑問文「はい」は、同意する場合は続行することを意味します... - では、現在の心境には疑問符が付いていますか? - もちろん、人は特定の考えを表明し、それにあまり納得していないことをすぐに明らかにしますが、何らかの形でそれをサポートしてもらいたいと思っています...
タスク8。括弧内の単語を大文字と小文字を区別して使用してフレーズを作成してください。
驚き（結果）、賞賛（才能）、支払い（アパート）、非難（無礼）、自信（勝利）、減速（発展）、行く（コーカサス、クリミア）、降りる（バス、トロリーバス）、支払う（運賃） 、管理する（部門）、管理者（支店）、注意を払う（規律）、（命令、指示）に従って。
タスク9。依存語のさまざまなケースを必要とする以下の単語を使って文を作成してください。 同義語間の意味的および文体の違いを示します。
保証する、始める - 進める、着飾る - 着る、要求する - 必要、心配する - 心配する、調和する - 和解する、優位性 - 優位性、信念 - 自信、パッケージする - 詰める、速度を落とす - 妨げる、正当化する - 見つける、信頼する - 根拠を持つ、驚かされる - 驚く、警告する - 警告する、感謝する - 大切にする。
タスク10。管理基準違反による誤りを修正し、修正版を記録する
1. 彼は、クラスメートとの口論では、自分が間違っていることが多いと繰り返し確信していました。 2. この本のレビューが雑誌に掲載されました。 3. 所長の命令により、図書館で古書の展示会が開催されることになりました。 4. 交渉の終わりに、代表団の代表は共同声明に署名した。 5. 手紙の著者が述べた事実は検証中に完全に確認されました。 6. 学生は講義中にメモに注意を払います。 7. これは彼の特徴的な筆跡でした。 8. 実験が完了すると、科学者は分析レポートを発行します。 9. 自然界で最も一般的な元素の 1 つであるシリコンは、その電気的特性により、無線工学で広く使用されています。 10. 今夜来ることができました 最高の教師市内のあらゆる地域から。
実践レッスン9.
主題。規範 発音、使い方、文法
レッスンの目標: 発音、単語の使用法、文法の規範に関する知識の形成、実践的な活動でそれらを使用する能力。
質問:
1. 文学言語にはどのような言語規範が存在しますか?
2. 言語規範にはどのような特徴がありますか?
規範の概念。
言語規範（文学言語の基準、文学規範）- これらは、文学言語の発達の特定の期間における言語手段の使用に関する規則です。 発音、スペル、単語の使用法、文法の規則。 言語規範はモデルであり、これが、特定の時代の特定の言語社会で話したり書いたりするのが習慣である方法です。 規範は何が正しくて何が間違っているかを決定し、ある言語手段や表現方法を推奨し、その他を禁止します。 たとえば、あなたは話しかけることができません 私アイドル、すべきです - ko Rアイドル , あなたは音を発音できません ○ニット - 鳴っているだけです そして T.
言語現象が次のような特徴によって特徴付けられる場合、その言語現象は規範的であるとみなされます。
§ 言語の構造への準拠。
§ プロセスにおける大規模かつ定期的な再現性 言論活動発言者の大多数。
§ 公的承認と認識。
言語規範の主な情報源は次のとおりです。
特徴 言語規範は：
- 相対的な安定性。
- 有病率;
- 一般的な使用;
- 普遍的な義務。
- 言語システムの使用、習慣、機能への対応。
規範は、文学言語の完全性と一般的なわかりやすさを維持するのに役立ちます。 彼らは文学言語を方言のスピーチの流れ、社会的言語、社会的言語の流れから保護します。 プロ専門用語 ,
現地語 。 これにより文学的な言語が可能になります最も重要な機能の 1 つである文化を実行します。
規範の種類
文学的言語では、次の種類の規範が区別されます。
1) 規範 書面と口頭でスピーチの形式。
2）書き言葉の規範。
3）口頭でのスピーチの規範。
共通の規範に対して 口頭および書面でのスピーチ、関係する：
- 語彙規範。
- 文法規範。
- 文体の規範。
特別ルール 書き込みは：
- スペル標準。
- 句読点の基準。
しただけだった 口頭でのスピーチ該当する：
- 発音の基準。
- アクセントの規範。
- イントネーションの規範。
語彙規範、または文学言語の単語使用の規範は、 正しい使い方スピーチの中の言葉。 この単語はロシア語辞書に記録されている意味で使用されなければなりません。 個々の単位としての単語、および一連の単語（または語彙、語彙）は、言語科学の分野である語彙学によって研究されます。 語彙学は、現代ロシア語の語彙の起源と形成に関するすべての問題を研究し、言語の語彙体系および機能形式の体系における単語の位置を決定します。
語彙上の間違いには次のものがあります。 語彙の互換性の破壊。 単語を互いに組み合わせる可能性は決して無限ではありません。 語彙の互換性の主な条件は、単語の組み合わせが、接続されている概念の意味と矛盾しないことです。たとえば、次のように言えます。 大雨、大雨しかし彼らは言いません 大雪、激しい雹。 長い長い期間、だがしかし 長い、長い、 長期; 深い秋、深い夜、 だがしかし 深い春、深い朝。 悲しみを引き起こす、 だがしかし 喜び、楽しみ.
同義語– これらは、意味 (セマンティクス) が近い、または同一の単語です。 例えば： 赤 – 深紅 – 緋色（意味の濃淡の違い）。 普通の、些細な、習慣的な(意味は同じですが、文体の色付けが異なります)。
互いに異なる同義語の特徴に応じて、1) 表意的、2) 文体的、3) 感情的表現の 3 つの主なグループに分類されます。
表意文字 同義語意味の色合いが異なります。 例えば、 ディフェンダー - 仲介者, 湿った - 濡れた, 燃える - 光る.
文体的な 同義語機能的な音声スタイルによって使用法が異なります。 たとえば、カップルで 禁止する - 禁止する最初の単語は文体的に中立で、2 番目の単語は本っぽいです。 同義のペアで スピン - スピン文体的に中立な単語は口語的な単語の反対です。
感情表現豊か 同義語名前付きの現象に対する追加の肯定的または否定的な評価を表現し、その特徴を誇張します。 例えば、 悪い - 嫌な, 長引く - 立ち往生する, 純粋 - 白雪姫, 境界線 - 境界線.
同音異義語(ギリシャ語より 同名- 同名) - 音と綴りは完全または部分的に一致するが、意味は完全に異なる単語。 例えば、 結婚と結婚の意味での結婚 - 甘やかされた製品.
その構造によれば、同音異義語はルートと派生です。 たとえば、言葉 世界 (戦争がないこと, 合意) – 世界 (宇宙), 水曜日 (曜日) – 水曜日 (環境) – ルート同音異義語。 形容詞 戦闘員、名詞から形成されます 建てる、 そして 戦闘員、動詞から形成されます 建てる、派生同音異義語です。
同音異義語は多義語と区別されるべきです。 多義性では、1 つの単語が複数の相互に関連した意味を持ちます。 同音異義語の意味は互いに関連していないため、そのような単語は異なるものとみなされます。
同音異義語とともに、それらに近いものは通常区別されます 同音異義語, 同形異義語 とホモフォーム.
同音異義語意味や綴りは異なるが、音は同じである単語に名前を付けます。 例えば、 いかだ – フルーツ, 草原 - タマネギ, 兄弟.
同形異義語意味も音も違いますが、スペルは同じです。 例えば、 カーネーション - カーネーション, 道路 - 道路, プロテイン - プロテイン.
オモフォーム- 特定の文法形式でのみ同じ音とスペルを持つ単語。 異なる品詞に属する同形語では、2 つの異なる形式が 1 回だけ一致します。 例えば、 三つ編み(名詞の属格 三つ編み) – 三つ編み(短い形容詞) 見た（名詞） - 見た（動詞）、 私の(代名詞) – 私の（動詞）。
パロニミー現象 。 語彙の意味の正確な知識に基づいて単語を使用する際の最大の困難は、次のように表されます。 代名詞。 音も綴りも似ていますが、意味は異なります。 定足数 - フォーラム、不活性 - 骨、顔 - 性格、ドレス - 着る、コート - 中庭、長い - 長い代名詞は語根の特徴に基づいており、形態学的に同じ語根を持っています。 代名詞では、通常、子音単語の意味の違いが非常に大きく、ある単語を別の単語に置き換えることは不可能です。
プレナズム、トートロジー– 単語の組み合わせの意味上の冗長性、同じことの繰り返し、つまり意味を明確にしない言葉。 例えば、 巨大な巨像, お互いにお互いに, 寸法.
ロシア語の受動的語彙
語彙的規範を含む言語規範は歴史的な現象です。 どの言語も徐々に変化していく過程にあるため、語彙は能動的にも受動的にもなります。 アクティブストックまたはパッシブストックに属することは、そのスタイルの色付け、つまりスピーチでの使用に大きな影響を与えます。 スピーチで積極的に使用されなくなった単語は、廃止された単語のグループに移動します。
歴史主義(チェーンメール、ハッサー、現物税) 遠い時代に関連する概念を示し、 古風な考え方 (コメディアン -俳優 、 金 -金 、 知る -知っています）現代の物事や現象を呼びますが、他の言葉に取って代わられます。
新語– 言語の特定の時期に出現し、まだアクティブな語彙に入っていない新しい単語または単語の組み合わせ。 新語主義は、社会の発展に関連する新しい物体や現象に名前を付ける必要性の結果として現れます。 例えば、 抽象主義, サイバネティクス, トランジスタ,民営化.
新造語は、言語内にすでに存在する語幹と接頭辞や接尾辞を新たに組み合わせた結果として形成されることがよくあります。 例えば、 再訓練, 選挙前, 電話, 地下鉄建設者.
専門的な言葉- これらは主に、ある種の生産活動または専門職によって団結したチーム内で使用される言葉です。 たとえば、船員のスピーチでは次のような言葉が使用されます。 調理室, レア, 南西部, コックピット、鉱山労働者のスピーチで – 虐殺, 棚, 改ざんや。。など。
スラング語彙は、と呼ばれる特別な社会的多様性の基礎を形成します。 専門用語(フランス語から。 専門用語） 時々 スラング（英語から スラング）とは、特定の職業や社会階層の人が使う言葉や表現です。
語句学– これは音声で再現されたターンオーバーであり、調整フレーズと従属フレーズをモデルとしており、全体的な意味を持っています。
語句上の単位は、変化と同義の現象によって特徴付けられます。 語句単位の変化は、語句の構成要素の音声、綴り、形態学的および語彙的な変更として理解され、安定した語句の意味論の違反にはつながりません（たとえば、 雨靴に座る - 雨靴に座る, 割引 - 割引, ポケットを叩く - ポケットを叩く).
文法規範は形態学的規範と構文規範に分けられます.
単語形成の規範単語の一部を組み合わせて新しい単語を形成する順序を決定します。 単語形成規範は、接頭辞接尾辞を使用した単語の形成に関する規範です。 例えば： ジャーナリズム（ジャーナリズムではない）、嘲笑（嘲笑ではない）、スリップ（スリップではない）。
形態学(ギリシャ語より 形態- 形状、 ロゴ- 教育) は、単語の構造、語形変化、文法的意味の表現方法についての教育に加え、品詞や単語の固有の形成方法についての教育など、単語に関する文法的な教育です。
形態学的規範- これらは単語の形式を使用するためのルールです 異なる部分スピーチ。
ペンザ 州立大学
法学部
哲学・社会コミュニケーション学科
抽象的な
「ロシア語と言語文化」分野
実行済み):
17YYU1グループの学生
リヴォヴァ T.S.
チェック済み:
美術。 学科の先生 「FSK」
ユスポワ E.A.
ペンザ、2017
導入。 3
1.「スピーチ」とその特徴。 5
2. ビジネススピーチのコミュニケーション能力。 10
2.1 機能的品質。 10
2.2 構造的品質。 23
結論。 28
中古文献リスト…30
導入
コミュニケーション規範は、あらゆるコミュニケーション状況において、そのすべての特徴を考慮して、コミュニケーションの最大限の効果を確保することを目的としています。 本質的に、コミュニケーション規範はコミュニケーションプロセスを規制することを目的としています。 彼らは、そのプロセスを構造化し、共通の倫理的課題、つまりコミュニカント間の道徳的に有能な相互作用を実現することを可能にする人たちです。 コミュニケーション規範は、すべてのコミュニケーションの目的性と便宜性を決定します。 コミュニケーション プロセスの継続性と成功を保証します。 コミュニケーション規範には、戦略的要素と戦術的要素が組み合わされています。
特定のコミュニケーション行為の有効性を評価するための基準は、引き続き最も重要なものの 1 つです。 現在の問題現代ロシア語では、明確で一定の基準に基づいたスピーチ作品の分析がなければ、より高いレベルのスピーチ熟練度を達成することは不可能であるためです。
音声 (特にその有効性) を評価するためのさまざまなアプローチの中で、最も生産的なアプローチは、音声がコミュニケーションの条件および音声相手のコミュニケーション課題にどの程度準拠しているかを分析するという観点からのアプローチであると思われます。コミュニケーションの便宜という観点から。 これはまさに、スピーチのコミュニケーション特性の観点からスピーチを評価する際に採用できるアプローチです。
スピーチのコミュニケーション上の性質は、その内容または形式的な側面の実際の特性です。 スピーチのコミュニケーションの完全性の程度を決定するのは、これらの特性のシステムです。
スピーチの伝達的性質はテキストのあらゆる側面をカバーしており、テキスト内でのそれらの表現の割合と程度は、発言のジャンルとスタイル、伝達者の個々の特性によって異なります。 スピーチの主なコミュニケーション上の性質: 関連性、豊かさ、純粋さ、正確さ、論理性、アクセシビリティ、表現力、正確さ。 これらの性質はそれぞれ、さまざまな程度で、また音声の他の特性とのさまざまな関係で音声に現れます。
この研究の目的は、スピーチの基本的なコミュニケーションの性質を考察することです。
1. 音声の概念とその特徴を教えてください。
2. スピーチの基本的なコミュニケーション特性 (関連性、豊かさ、純粋さ、正確さ、論理性、アクセスしやすさ、表現力、正確さ) を考慮します。
スピーチ」とその特徴
人間の出現と存在、そしてその言語は互いに密接に結びついているため、あらゆる社会の生活における言語の役割は非常に大きい。 「言語は人間のコミュニケーションのツールとして機能することを目的としており、自然に消化しやすく、情報を交換し蓄積する適切な手段となるように設計されています。 その構造は、現実の対象についての考えを送信および受信することで構成されるコミュニケーションのタスクに従属しています。」
言語は社会的に処理され、歴史的に変更可能な記号システムであり、さまざまな存在形態によるコミュニケーションと表現の主な方法として機能し、それぞれの実装形態が 2 つの形式 (書面または口頭) のうちの少なくとも 1 つを持ちます。
スピーチは言語を使用するプロセスです。
「スピーチ」という言葉は、人間の特定の活動を指します。 「スピーチ」を特徴付けるために、言語学におけるこの単語は 2 つの主な意味で使用されます。
スピーチは、話す（口頭）または書く（書面）のプロセスも指します。
そして、この活動の音声またはグラフィック製品（結果）を表すスピーチ作品（発言、口頭および文書）。
音声は動作する言語であるため、言語と音声は相互に関連しています。 高度な言論文化を実現するには、言語とスピーチを区別する必要があります。
まず第一に、言語は記号の体系であり、音声はプロセスとして発生する活動であり、この活動の産物として提示されるからです。 そして、音声はある言語で構築されますが、これが最も重要な違いであり、さまざまな理由で他の言語を決定します。
スピーチは、言語のすべての機能、主に伝達機能を実現する方法です。 スピーチは、現実の特定の出来事（スピーチを含む）に対する必要な反応として発生するため、言語とは異なり、意図的であり、特定の目標に焦点を当てています。
スピーチは物質です - 口頭形式では音声であり、書面形式では、適切なグラフィック手段を使用して記録されます。たとえば、別のグラフィック体系（ラテン語、キリル文字、象形文字）や記号、公式など、特定の言語とは異なる場合があります。図面等。
スピーチは特定の状況に依存し、時間の中で展開され、空間で実現されます。 スピーチは、特定の人が特定の条件下で、特定の人（聴衆）に向けて作成するものであるため、常に具体的でユニークなものとなります。 さらに、理論的には、音声は（中断の有無にかかわらず）無期限に持続することができます。 実際、私たちの人生は、話し始めてから最後の言葉を言うまで、状況、宛先、話の主題、形式などが変化しながらも、話し続ける（または書き続ける）一つの大きなスピーチです。 。
この点において、音声は直線的に展開します。つまり、特定の順序で文を次々に発音します。 口頭でのスピーチのプロセスは、長短、音量の程度、明瞭さなどを伴って、スピーチが一定の (場合によっては変化する) ペースで進行するという事実によって特徴付けられます。 書き言葉でも、速い場合もあれば遅い場合もあり、明瞭である場合もあれば不明瞭である場合もあります。多かれ少なかれボリュームがあるなど。つまり、スピーチの重要性を説明できます。 さまざまな例。 言語は、音声とは対照的に、理想的であると考えられています。つまり、さまざまな辞書では、言語は全体として音声の外に、この言語を話す人、またはこの言語を勉強する人の心の中にのみ存在し、またこの全体の一部として存在すると考えられています。そして参考書。
スピーチは、原則として、話し手または書き手という一人の人物の活動であるため、この人のさまざまな特性が反映されます。 その結果、話し手や書き手自身がスピーチの内容を選択し、その中に個人の意識や個人の経験を反映するのに対し、言語はそれが表現する意味の体系の中で集団の経験を記録するため、スピーチは最初は主観的です。それを話す人々の「世界の絵」。 さらに、人々はすべての言語手段を使用することはなく、言語手段の一部だけで満足し、言語知識のレベルと特定の状況の条件に応じて最適なものを選択するため、スピーチは常に個人的なものです。 その結果、音声中の単語の意味は、厳密に定義され辞書に記録されている意味から乖離する可能性があります。 スピーチでは、たとえばイントネーションの助けを借りて、単語や個々の文が言語とはまったく異なる意味を受け取る状況が発生する可能性があります。 スピーチは、話し手の心理状態、コミュニケーションの課題、対話者に対する態度、誠実さを示すことによって特徴付けることもできます。
スピーチは言語的手段だけに限定されません。 音声手段の構成には、音声、イントネーション、ジェスチャー、顔の表情、姿勢、空間内の位置など、非言語的（非言語的、または非言語的）なものも含まれます。
スピーチと言語のこれらすべての違いは、まず第一に、言語を使用するプロセスとしてのスピーチに関連しており、したがって、行き過ぎではあるが、彼らの反対の根拠となる。この点において、プロセスとしてのスピーチの作成は進行するからである。大部分は段階的に行われ、部分的には言語の最大単位の境界、つまり文の境界と一致します。 このプロセスの結果としての音声、つまりテキストとしての音声について話す場合、このレベルでの音声の記述は、言語にはまったく適用できないため、原則として言語と共通の基準を持つことはできません。
したがって、このプロセスの結果として、次の種類のスピーチについて話すことができます。
スピーチには、外部（話し言葉または書き言葉）と内部（他者のために発声または録音されない）があります。 私たちは、内なる言葉を、思考や内なる言葉（音を除いた音声）の手段として、また、記憶する方法としても使用します。
スピーチは、書く、話す、別れの言葉など、特定のスピーチ ジャンルで行われます。
スピーチテキストは、科学的、公務的、ジャーナリズム的、口語的、または芸術的など、いずれかの機能的なスタイルに従って構成する必要があります。
テキストとしての音声は現実を反映しており、その真偽（真・部分真・偽）の観点から考えることができます。
音声テキストには美的評価（美しい・醜い・醜い）や倫理的評価（良い・悪い）などが適用されます。
このように、言語のすべての機能は音声で実現されることがわかります。 そして言語はその創造の主要な手段ではあるが、唯一の手段ではないことが判明した。 スピーチは常に個人の創造的な活動の結果であるため、分析、評価、および言語とはまったく異なる方法でスピーチを作成する方法にアプローチする必要があります。 これは、文化の観点からスピーチを考えるときに特に重要です。
「言語文化」の概念は、言語システムの機能パターンだけでなく、さまざまな言語活動全体とも密接に関連しています。 スピーチの文化は、まず第一に、スピーチの正しさによって特徴付けられます（尺度は正しい - 間違っている、つまりそのように話すことができます - あなたはそれを言うことはできません）。
言論文化の規範的側面は、主に言論の構造的および象徴的側面を規制しますが、言論と意識、人々の行動、社会および周囲の現実との関係に関連する問題には対処しません。 このことは、言語規範の観点からは申し分のないものの、コミュニケーションの目的を達成していない、内容の異なる多数の発話によって証明されています。
S.I.オジェゴフは次のように書いています。 正しいスピーチとは、現代の文学言語の規範が守られているスピーチのことです...しかし、スピーチの文化は、言語の規範に従うことだけを意味するわけではありません。 また、自分の考えを表現するための正確な手段だけでなく、最も分かりやすい (つまり、最も表現力豊かな) 最も適切な (つまり、与えられた場合に最も適した) 手段、したがって文体的にも適切なものを見つける能力にもかかっています。正当化される。」
音声文化のコミュニケーション的側面は、文語のすべての機能的なスタイルを習得することに焦点を当てています。 状況に応じて、コミュニケーション能力のある人は、表現力豊かな口語的なスピーチを使用し、公式のビジネスおよび科学的なスタイルを使用して自分の考えをまとめ、ロシア語の比喩的および表現豊かな豊かさを有能に使用できなければなりません。
音声文化のコミュニケーション面の重要な性質は、コミュニケーションの便宜性、つまりコミュニケーションの状況に応じた言語手段の適切な使用です。 音声文化は、コミュニケーションの過程における言語手段の選択に対する意識的な態度を形成するのに役立ちます。
ビジネススピーチのコミュニケーション能力
スピーチのコミュニケーション特性とは、コミュニケーションを組織化し、効果的にするのに役立つスピーチの特性です。
コミュニケーションという言葉は、話し手から聞き手への情報の伝達を意味します。 後者が音声を正しく認識して理解するには、話者の発言がどのような性質を持つべきかを判断する必要があります。 リスナーに最大の影響を与える特別な性質があります。
主なコミュニケーション能力には次のようなものがあります。
1. スピーチの正確さ。
2. スピーチの論理。
3. スピーチの完全性。
4. スピーチの純粋さ。
5. スピーチの表現力。
6. 発言の適切性。
7. スピーチの豊かさ。
8. 音声のアクセシビリティ。
9.正しいスピーチ。
構造機能アプローチの観点から見たスピーチのコミュニケーション上の性質は、相互接続と相互依存に関連しています。したがって、正確さの基礎はスピーチの正しさであり、正確さは、スピーチの明瞭さと論理性をあらかじめ決定します。アクセシビリティと表現力。 (別紙1)
機能的品質
発言の適切さ
適切なスピーチとは、コミュニケーション状況のすべての要素に対応するスピーチです。 適切なスピーチとは、メッセージの主題、その論理的および感情的な内容、聞き手または読者の構成、口頭または書面によるスピーチの情報的、教育的、美的目的に対応しています。
この点において、適切性とは、倫理的およびコミュニケーション規範からスピーチ規範に移行するコミュニケーションの性質であり、これに関連して広義と狭義の適切性が区別されます。
広い意味での関連性は、スピーチが倫理的およびコミュニケーション規範に準拠していること、または状況の適切性 (全体として状況に準拠していること) を反映します。
狭義の関連性は、音声（テキスト）の関連性、つまり、特定の音声デバイスの使用の適切性の評価を前提としています。
どちらのタイプのスピーチの適切性も、主に倫理的およびコミュニケーション規範によって決定され、スピーチに現れます。
関連性はスピーチ文化の基本的な性質であり、スピーチ文化の成功を大きく左右します。 スピーチの適切性と他のコミュニケーションの質の違いは、実際には、スピーチ自体が行われるかどうかは、スピーチの適切性または不適切性の評価に依存するということです。このスピーチの質は、スピーチを予測する段階で定められるためです。特定のコミュニケーション目標を達成するために、特定の状況がどの程度有利であるかという観点から、アクティビティ自体を評価します。
スピーチの結果の適切性の評価も多面的です。 これには、発話の作成過程における各レベルの適切性の評価と、特定の発話またはその断片の適切性の遅延評価が含まれます。
したがって、適切性は、倫理的およびコミュニケーション基準の観点と、その中で特定の音声コンポーネントを使用する正当性の観点の両方から、コミュニケーションとテキストの状況に関連して音声を評価するためのツールです。
関連性は、コミュニケーション状況のすべての要素とより密接に関係しています。つまり、コミュニケーションの参加者、その目標、スピーチの主題、およびコミュニケーションの外部および内部条件に依存します。
まず、特定のコミュニケーション状況に関して、各参加者の動機と目標が、そのコミュニケーション状況の枠組み内で達成可能であるか、または達成不可能であるかが評価されます。 そして、状況のそのような分析の結果として、コミュニケーション者が意図したコミュニケーションを控えた方が良いと判断した場合、これは彼らがこの状況での発言が不適切であると判断したという事実の結果になります。
スピーチは、誰かの口に適している場合とそうでない場合があります。 O.Yu. Knyazeva氏によると、人は話す権利を持つべきです。
特定の状況におけるこの権利は、特定の状況におけるスピーチの役割に従って、形式的に与えられます（たとえば、テストに不合格になった生徒が、次のような形式で再受験の可能性について教師に質問することは不適切です。会いましょうか？」）。 そして時には、この言論権は、その人の興味や知識の性質、あるいは人の道徳的性格によって決定されることがあります。 アドバイザー自身が無能または不十分な場合、誰かにアドバイスを与えることは不適切です。
スピーチの焦点を宛先に置くという観点から、まず第一に、スピーチの倫理的規範とスピーチエチケットの規範の遵守について話し、状況に応じたスピーチの役割とスピーチの役割との関係を考慮することも重要です。コミュニカティブの個々の特性。
特定の状況において何が適切で何が不適切であるかを内容的に理解するのが最も簡単であると考えられています。 状況に応じたスピーチの適切性を観察する必要があることの典型的な例は、絞首刑になった人の家ではロープについて話さないという規則です。 この規則は主に倫理的な性質のものであり、言論そのものの実質的な適切性/不適切性はより広範囲に及びます。それは、受信者と受信者との関係だけでなく、全体としての状況全体の両方に関しても判断できます。密接に関係している。
したがって、コミュニケーションの参加者に関するスピーチの適切さの程度は、その参加者の倫理的およびコミュニケーション文化によって大部分が決定されます。
テキストの関連性は、状況の関連性の不可欠な部分として含まれます。 それは、文体の適切性（言語手段の使用が特定の機能的なスタイルに適合していること）と文体（音声手段、特定の著者のスタイルおよび特定のテキストの対応）を区別します。 同時に、文体上の適切性は、テキストが特定のスタイルに属するかどうかを決定する手段（語彙、音声イントネーション、形態学的、統語論など）によって、文とテキストの両方のレベルで評価されます。文体の適切性は主に評価されます。文レベル（特定の音声手段の使用）。
音声の正確さ
スピーチの正確さはその無条件の利点であり、作者のスピーチスキルの指標です。 音声の正確さは、音声を適切かつ完全に理解するために必要な条件であり、したがって言語コミュニケーション一般が有効であるためにも必要な条件です。 スピーチの中で使用されている単語やフレーズの意味が、スピーチの意味論的側面および客観的側面と完全に相関している場合、そのスピーチは正確であると言えます。
音声の正確さの概念には、現実の反映の正確さと思考の言語的表現の正確さの 2 つの側面が含まれます。 最初の側面は、スピーチの発言における事実誤認の有無に関連しています。つまり、自分がよく知っていることについて話す必要があります。 2 番目の側面は、ステートメントの具体性の欠如に関連している可能性があります。 どこかの誰か...または、代名詞を混ぜて使用することもできます。 主 - 資本、出向 - 出張、重要 - 重要。
スピーチの正確さは主にその作者を特徴づけ、彼の思考のレベルを反映します。 さらに、正確さによって、スピーチが現実、つまりスピーチ内で言及されている（または沈黙されている）事実、出来事、現象を正しく反映しているかどうかを判断することができます。 正確さのこの側面はスピーチの真実性と相関しており、したがって、倫理的立場から話者または書き手を特徴づけます。 そして、著者がスピーチで特徴づけられる正確さの3番目の要素は彼のスキル、つまりスピーチの熟練度のレベルであり、これは彼が使用した手段の成功の程度に現れます。
科学的なスタイルでスピーチの正確さに対する最も厳しい要件を強調することは、他のスタイルでは正確さがそれほど重要ではないことを意味するものではありません。それは専門用語よりも生活の現実や概念を反映しているため、表現の仕方が異なります。
この点に関して、正確さには主に 2 つのタイプが区別されます。概念上の正確さ (およびそれに近い用語上の正確さ) と主題の正確さ (実際の正確さに近いもの) です。 これら 2 つの主なタイプの精度は、主に対応する比率が異なります。
概念的な正確さは「音声と思考」の関係によって区別され、客観的な正確さは「音声と現実」の関係によって区別されます。
音声の言語的および音声的正確性を達成するには、特定の条件を満たす必要があります。
1) スピーチの主題を知る - 一般的なスピーチ文化の側面。
2）言語、その体系、それが提供する機会を知っている（特に語彙体系を知っている）。
3) 主題に関する知識を、言語システムに関する知識と、特定のコミュニケーション行為におけるその能力と関連付けることができる。
正確な単語の使用は、主に言語的手段に関連する以下のスピーチ スキルによって達成されます。
同義語シリーズから適切な単語を選択する機能。
表現形式の不注意による音声の不正確さを回避する能力。
同じ語根を持つ単語を区別する能力。
パロニムを区別する能力。
受動的な語彙の単語を使用する能力。
したがって、スピーチの正確さはスピーチの主な利点の 1 つであり、その論理の基礎です。 同時に、精度は多面的な品質です。 そして、それからの意識的で的を絞った逸脱は、言論文化の主要な要件の1つ、つまりあらゆる手段を使用して便宜を図りたいという欲求の遵守に基づいています。
スピーチの論理性
スピーチの論理性は、スピーチに本来備わっているべき性質であり、すべてに一貫性が観察される場合、それはスピーチの最も重要な利点の1つになります。
論理的なスピーチの基本的な定義では、スピーチが論理の法則に従っている場合に論理的であると言えることが強調されています。
スピーチの論理を評価するときは、複数レベルのアプローチを使用する必要があります。 まず第一に、スピーチのロジックはコミュニケーションのロジック（コミュニケーションの戦略と戦術）に対応している必要があることに注意することが重要です。 テキストのロジック (まずその構造) は、聞き手や読者がそれをできるだけ簡単に認識できるようにする必要があります (矛盾しない場合)。 コミュニケーション目的スピーチの著者）。
論理的なスピーチには、正しく考える能力が必要ですが、それと同じくらい重要なのは、自分の考えを正しく伝え、それによって聞き手（読者）に計画された反応を引き起こすことです。
論理的なスピーチを実現するには、著者は（特に口頭でのスピーチにおいて）自分の考えを認識するだけでなく、それを整理し、その真実性と一貫性をチェックし、その後、スピーチ全体の計画を特定の順序で構築する必要があります。これらの考えは（コミュニケーション状況のすべての要素の特性を考慮して）表現されます。
したがって、スピーチの文化では、一貫性を主に一貫性、構造的な正しさ、調和として理解するとともに、発言の一貫性、つまり聞き手や読者が各文やテキスト全体を理解しやすくするものとして理解しています。
スピーチの論理性の程度を評価するための主な基準は、情報の提示における一貫性、一貫性、目的性です。 論理性はどのジャンルにおいても必須のスピーチの質ですが、科学的なスピーチや公式のビジネススピーチでは一貫性が特に重要です。
論理的なスピーチを実現するには、論理の法則を遵守する必要があります。思考の法則、または論理法則は、推論の過程で必要かつ不可欠な思考のつながりであるためです。
たくさんある中で 論理法則ロジックは、論理的思考の基本的な特性、つまり確実性、一貫性、整合性、妥当性を表す 4 つの主要な特性を特定します。 これらは、同一性、無矛盾、排除中位、十分理性の法則です。
同一性の法則は次のように述べています。推論の過程におけるすべての思考はそれ自体と同一でなければなりません。つまり、推論の過程におけるあらゆる思考は、概念が変わらないように一定の安定した内容を持たなければなりません。
無矛盾の法則は次のとおりです。互いに矛盾する 2 つの命題は同時に真になることはありません。 少なくとも 1 つは false でなければなりません。
排中律 (相互に矛盾する判断にのみ適用されます) は、次のことを前提としています。矛盾する 2 つの判断が同時に偽になることはあり得ず、そのうちの 1 つは必ず真になります。
十分な理由の法則は、「十分な理由があれば、あらゆる思考は真実であると認識される」と述べています。 思考の十分な根拠は、個人的な経験、またはすでに検証され確立された思考 (事実など) であり、そこから所与の思考の真実が必然的に導き出されます。
論理的な関係やつながりを表現する主な言語手段は、ロシア語の構文です。 これは、一般的、因果関係、時間的、空間的など、オブジェクトと概念の間の主なタイプの関係を反映します。
文やテキストの構造における論理的接続の欠如または違反は、論理的エラーの出現につながり、何らかの芸術的手段として使用されることもあります。
基本的な論理エラー:
1. 相互に排他的な概念の表明。 例えば： " 20年前」 （しかし、同じ原則が撞着語的な芸術的工夫の基礎として意図的に使用されています。 リビングデッド», « 死んだ魂 」など）
2. プレゼンテーション計画の変更。 例えば、 " 大人が喫煙の危険性について聞いたことがないということは考えにくいです。誰もが新聞を読んだり、テレビを見たり、ラジオを聞いたりしていますが、これは正常なこととは考えられていません。」 (「」という言葉の同様の間違いを嘲笑するために意図的に使用されています) 健康のために始まり、平和のために終わった»)
3. 論理的に異質な概念の比較（コントラスト）。 例えば： " 2人の学生が歩いていました - 1人はコートを着て、もう1人は研究所へ向かっています». « 最高のものを望んでいましたが、結果はいつも通りでした」 (同じ間違いが「」という言葉でも使われています。 庭にはニワトコがあり、キエフには男がいる»)
4. 因果関係の誤った確立。 例えば： " バス運転手マコフ、交通安全とサービス文化の賞を剥奪される」 (このような誤りを嘲笑するためのことわざで意図的に使用されています: 父親より先に生まれ、祖父の群れの世話をしていた».)
5. 語順が間違っています。 例えば： " ニコライ 1 世に仕えた後、自由の概念は哲学的な始まりを迎えました»..
6. 文の各部分間の論理的接続の違反。
例えば： " オブロモフはすぐに疲れて、寝るのが大好きですが、故郷を愛しています».
論理的な文章は、まず構造的に整理されており、その構造のイメージが文章の作者と受信者に共通していなければなりません。
したがって、テキストレベルでの一貫性の基本条件は、構造的統一性と完全性の順守を前提としています。
1. テキストは、思慮深く、厳密に体系化された構造を持っていなければなりません。
2. テキストは文間のつながりを明確に表現し、スピーチのロジックは思考のロジックを反映する必要があります。
3. テキストは、ある考えから別の考えへの移行を示す必要があります。
4. 新しい考えをそれぞれ示す必要があり、そのためには、テキストを部分 (段落、段落、章など) に正しく分割する必要があります。
5. 本文中の文章量は内容に応じて適切でなければなりません。
論理は、冗談、逆説、言葉遊びなどの言語ゲームに具体化される心のゲームを排除するものではありません。これは機知であり、これなしでは真に教養のある人による真に優れたスピーチは考えられません。あらゆるジャンルやスタイルに現れます。 修辞用語における論理の最高の現れはパラドックスの創造であり、これは反省の論理と提示の論理を熟達していることの証拠である。
形式的な観点から見ると、パラドックス (ギリシャのパラドックス - 「予期せぬ」) は古典論理の違反です。 多くの辞書は「パラドックス」という言葉の意味を説明する際にこのことに言及していますが、この言葉の最も興味深く正しい解釈は、V. I. ダルによって与えられました。
「パラドックスは、一般的な意見に反して、一見乱暴で不可解な奇妙な意見です。」
したがって、コミュニケーションの品質としての一貫性により、文レベルとテキスト (マイクロテキスト) レベルの両方で音声の意味が正しく理解されることが保証されます。 非常に明白なように、論理性は、正確さ、アクセスしやすさ、正しさ、豊かさ、表現力など、スピーチの他の品質と密接に相互関係しています。
音声アクセシビリティ
音声のコミュニケーションの質は、通信状況の特性、特に受信者に完全に依存し、アクセシビリティです。 これは言語的な性質ではなく、単なる話し方の性質です。言語において言葉は中立的なものであり、状況の外、つまり話し言葉の外にいる誰かにとってのアクセスしやすさと理解のしやすさの観点から評価することはできません。 アクセシビリティは、受信者との対話に完全に焦点を当てているため、スピーチの他の伝達特性の中で最もコミュニケーション力の 1 つです。アクセシビリティは、聞いたり読んだ内容を知覚、処理、解読、記録するという聞き手の義務的な活動を前提としています。
アクセシビリティは、用語的、実質的、構造的な用語における音声の複雑さのレベルが受信者の理解のレベルに対応する音声の構築を前提としています。 本質的に、これは、受信者が知覚、認識、理解でき、それに応答できる音声手段のみを音声で使用するという要件です。 アクセシビリティとは、聞いたり読んだりした内容の理解度の確認として、受信者からの必須の応答を意味します。
さらに、アクセシビリティは多かれ少なかれ現れるものであるため、アクセシビリティは言論の品質というよりはむしろ品格である。 したがって、その評価基準は、アクセスしやすい / アクセスしにくい / アクセスしにくいです。
したがって、アクセシビリティは、（特定のコミュニケーション状況のすべての要素と比較して）必要なレベルの音声の複雑さが観察される場合にのみ、音声の美徳とみなされます。
言語文化に関連したアクセシビリティは次のとおりです。
まず、使用される単語や表現のすべてまたは大部分に対する受信者の理解可能性 (認識可能性) です。 この点で、外国語の語彙や用語を理解するという問題が最もよく考慮されます。
第二に、アクセシビリティは、単語の概念ではなく、単語や表現の背後にある意味との相関関係を前提としています。
第三に、単語の意味を一般的に理解することで、ステートメント全体の意味が理解できるようになることが重要です。 そして、最初の 2 つの場合であれば、理解するには、辞書 (または専門文献) から単語の意味を調べるか、(2 番目の場合) 誰かからその意味を調べるだけで十分であることがよくあります。この概念の所有者が誰かである場合、ステートメント全体の意味にアクセスするには、受信者にスピーチの主題に関する一定レベルの知識が必要です。
言語的アクセシビリティはコミュニケーションのアクセシビリティを促進するはずですが、言語は多くの場合、理解に対して対応する障壁を生み出します。 これらには次のものが含まれます。
言葉の文字通りの意味での別の言語（宛先になじみのない外国語、または別の単語（表現）） - 野蛮。
使用範囲が限定された言葉（専門用語、弁証法用語、専門用語など）。
受動的な語彙、死語などからの言葉（表現）。
理解が困難になり、アクセス不能になる可能性のある音声デバイスがあります。 たとえば、表現のジャンルやスタイル、個人的な話し方など、誰もが科学的または公式のビジネス上の話し方にアクセスできるわけではありません。
音声のアクセシビリティを実現するには、すべての音声荷物の中から、受信者のレベルに最も適した手段を選択し、コミュニケーション状況のすべての要素を考慮できることが重要です。
上記のことから、スピーチのアクセシビリティの程度は、理解されるようどれだけ努力するか、そして受信者とのコミュニティをどれだけ正しく想像できるかという目標に依存することがわかります。
スピーチの表現力
表現力豊かなスピーチとは、主題に対する態度の表現やスピーチの形式がコミュニケーションの状況に対応しており、スピーチ全体が成功し効果的であると評価されるようなスピーチです。 表現力の主な条件は、スピーチの著者が自分の感情、考え、自分の立場、自分のスタイルを持っていることです。 表現力とは通常、独創性、独自性、驚きを意味するため、表現力豊かなスピーチは常に新しく、「新鮮な」創造的なスピーチです。 まさにこれが、対象となる人々の間で関心と承認を呼び起こすことができる理由です。
表現力の程度と望ましい効果を達成するための手段は、著者の個性やスピーチの受信者の特性だけでなく、コミュニケーションの状況にも依存し、それが発話のスタイルとジャンルの選択を決定します。
表現力とスピーチの他の利点との違いは、主に、それがテキスト全体のみが持つことができる唯一の品質であるという事実にあります。 同時に、表現力は常にスピーチの美徳であり、単なる品質ではありません。
さらに、表現力は、特定のコミュニケーション条件下で特定の聞き手または読者にテキストによって与えられる印象を評価するため、主にコミュニケーションの側面におけるスピーチの美徳です。 したがって、文章の表現の有無についての結論は受信者のみが判断します。
表現力は、スピーチの他の性質、つまり美学と関連して特定の役割も果たします。 そして、コミュニケーション能力としてのスピーチの豊かさ、正確さ、論理性、アクセシビリティ、正確さは、この点における表現力の補助的な手段です。
表現力は、作者が自分自身を個人として認識するときに生じます。したがって、表現力は、スピーチにおける表現と密接に関係しています。 表現力は、人の創造的なニーズ、個性、つまり創造性の欲求を満たします。 しかも話し手（書き手）も聞き手（読み手）も。 そして誰もが自分の能力と能力に応じてこれを行います。
さらに、表現力は、何かを表現したいという願望、それの必要性を前提としています。 そしてこれには必然的にコミュニケーションの必要性が高まります。 このニーズが強ければ強いほど、より緊密なコミュニケーションを進める必要があります。 したがって、表現力とは、常に応答を積極的に探求することです。
表現力を実現するには、スピーチの創造性によって作成されたスピーチ信号が受信者によって肯定的に評価されるだけでなく、意図した応答に適切な応答を引き起こすことが重要です。
表現力が達成されるのは、スピーチの創造的な過程において、スピーチの作者の個性が便宜的に表現されるとき、作者の個性のこの表現が受信者から望ましい応答を得ることを目的とするとき、そして、彼の選択的選択を貫通する手段が達成されるときである。認識が推測されます。
表現手段は、多くの場合、比喩的な手段や感情とのみ関連付けられています。 実際、どんな音声デバイスも表現手段になり得ます。 同時に、発話が表現力豊かであると評価するためには、まず第一に、これらすべての手段が倫理的およびコミュニケーション的規範に従うことが重要であり、その結果、ジャンルを考慮した手段の選択の要件が決まります。発言のスタイル、口頭または書面形式など。
表現効果を生み出すには、スピーチの筆者の個性がまず重要です（ただし、その人が表現したいことがある場合に限ります）。 これは、話者に対する最も一般的なアドバイスの 1 つである「自分自身を通して情報を伝える」、つまり、話の主題に対して主観的に評価する態度を養う、の基礎となっています。 表現手段には、言語やスピーチのあらゆる手段が含まれます (スピーチの作成者の伝達目標に対応している場合)。 しかし、表現力はスピーチの主題に対する主観的評価的態度の表現に基づいているため、ほとんどの場合、表現手段は表現力の手段として使用されます。 主観的な評価態度は、合理的かつ合理的なものの両方に基づくことができます。 感情評価。 表現には、オープン (表現力豊かな) 形式と隠れた (印象的) 形式があります。
私たちの周りの人は、私たちの話し方でかなりの部分を評価します。 私たちのスピーチから、対話者は私たちが誰であるかを結論付けます。なぜなら、スピーチは、話し手の意志に関係なく、彼の肖像を作成し、その人の性格を明らかにするからです。 したがって、言論文化は一般文化と切り離せないものである。 人のスピーチは、その発言者がどのような環境で育ち、どのようなコミュニケーションを行ってきたのか、どのような文化レベルにあるのかを正確に示す一種のパスポートであり、スピーチの文化がなければ、知性も精神性も語ることはできません。 有名な教師スコムリンスキーは、「人の言語文化はその人の精神生活を反映するものである」と信じていました。 確かに、私たちのスピーチは名刺です。 人のスピーチはその人について多くのことを伝えることができます。
多くの場合、話し手は自分の考えを有能かつ明確に表現したり、何かを説明したり、聞き手に自分が望んでいるような影響を与えたりすることができません。 この場合、この人は単にスピーチの規範を知らず、そのコミュニケーションの性質に精通していないことを誰もが理解しています。
良いスピーチのコミュニケーション能力は、スピーチを修正し、より良いものにするためのガイドライン体系です。 これらの資質はコミュニケーションを改善すると考えられているため、コミュニケーション資質と呼ばれます。 スピーチの次のコミュニケーション上の性質が区別されます：正確さ、アクセスしやすさ、正確さ、純粋さ、論理性、関連性、豊かさ、表現力。
22. スピーチのコミュニケーション能力: スピーチの適切さ。
スピーチの適切さは、スピーチの内容、その言語的手段がコミュニケーションの目的および条件に対応しているかどうかです。
適切なスピーチとは、メッセージの主題、その論理的および感情的な内容、聞き手または読者の構成、書面または口頭でのスピーチの情報的、教育的および美的目的に対応しています。
スピーチの適切性は言語のさまざまなレベルをカバーしており、これに関連して、適切性は次のように区別されます。
・ スタイル、
· コンテキスト、
· 状況に応じて、
・個人心理的
文体の適切性は、特定のスタイル (科学、公務、ジャーナリズム、口語、芸術) の目的に従って単一の単語、フレーズ、構文構造を使用することで構成されます。 たとえば、スピーチの常套句や事務的な表現は、公的なビジネス スタイルの特徴です。 これらは科学的なスタイルでも口語的なスピーチでも適切ではなく、これらのスタイルに該当するとシステムが破壊され、音声エラーが発生します。
芸術的なスピーチにおいて、筆者が専門用語やビジネススピーチの常套句に夢中になっている場合にも、適切性の基準に違反します。
ビクターは、掘削自体がポンプよりもはるかに多くの利益をチームにもたらすことを理解していました。 配管設備の設置よりも掘削に費やされた時間の方が少なかったのですが、主な資金は成形品に費やされました。 それで、すべては主人の良心にかかっていたことがわかりました。
ビクターは、命令に従って SMU が受け取った新しい掘削装置を父親に提供したいと考えていました。 この機械は根本的に新しいもので、粘土洗浄液を使用せずに圧縮空気を使用して穴あけが行われました。
芸術的なスピーチに、その意味が不明瞭な専門用語を大量に導入する必要は何でしょうか。 特別な辞書そして、美的機能をまったく果たさないものはどれでしょうか？ ここでは機能的に非現実的であるため、不適切です。
文脈的適切性とは、音声環境を考慮した、文脈内での単語の使用の適切性です。
たとえば、口語スピーチは、「ひもバッグはどこにありましたか?」、「モスクワの駅、どうやってそこに行けますか?」、「才能とは、自分を信じているときに得られます。」などの定型的な構造によって特徴付けられます。 口語的なスピーチ以外でそのような構文を使用することは、現代の文法規範に違反します。
しかし、芸術的なスタイルや詩では、そのような構造が見られます。
悲しみがあるとき
水も新鮮になりますし、
リンゴは苦い
タバコの煙は煙と同じです。
(L. マルティノフ)
状況の適切性とは、特定の発話状況における発話手段の使用の適切性です。
たとえば、停留所で、「ついにバスが来ました」の代わりに、百科事典的な情報を使用して次のフレーズを組み立てるのは適切でしょうか。時速60～100km？！
このような場合、特定の音声システム、音声状況、および全体としての芸術作品のスタイルにおける適切性を考慮する必要があります。
個人心理的適切性とは、個人の思想文化に応じた、また人々に対する繊細で友好的かつ敬意を持った態度で、イデオロギー的立場と信念に従って、個人による言論手段の使用が適切であることを指します。
対話者と話すとき、聴衆の前で話すとき、私たちは情報を伝えるだけでなく、意識的にせよ無意識にせよ、現実に対する自分の態度や周囲の人々に伝えます。 したがって、私たちのスピーチが対話者にどのような影響を与えるか、つまり失礼で彼を傷つけるか、彼の尊厳を辱めるかどうかに注意することが重要です。
スピーチの適切さは、私たちのすべてのスピーチ行動を規制するため、社会的側面において非常に重要な性質です。
特定のコミュニケーション状況で適切な単語とイントネーションを見つける能力は、対話者間の関係を成功させる鍵となります。 フィードバック、人々の道徳的、さらには身体的健康の保証。
たとえば、「ありがとう、お願いします、勘弁してください」という言葉には、私たちの気分を左右する力が秘められています。 注目を集めることは誰でも嬉しいものであり、私たちの多くは「ありがとう」のために素晴らしい仕事をする準備ができています。 そのような注意の兆候はありません-そして気分は悪化し、憤りが生じます。
次の手紙が新聞の編集者に届きました。
「今日、私はパスポートを受け取りました。私の人生の中で厳粛な日のようで、目には憤りの涙があふれています。これについて書くのは難しいですが、この日は長い間記憶されるでしょう、残念ながら、そうではありません」もちろん、パスポートを渡して「おめでとうございます！」と言ってくれる人を望みました。 これであなたはロシア国民です！」と強く握手を感じ、「80ルーブル渡して、パスポートを持って行きなさい。」と聞きました。
不適切に厳しい言葉、不適切に投げかけられた発言。 金属的なイントネーションや断定的な判断は、人に深刻な精神的外傷を引き起こす可能性があります。
適切性の基準の違反は、口頭でも書面でも常に深刻に感じられます。 スピーチの間違いを取り除くにはどうすればよいでしょうか? これは人が生まれた時から与えられているものではありません。 コミュニケーションの内容、条件、タスクに関連してスピーチの性質を変える能力が養われ、人がその必要性を理解し、これを達成すれば永続的なスキルになります。
23. スピーチのコミュニケーションの質: スピーチの豊かさ。
スピーチの豊かさ
音声と言語の関係に基づいて生じる音声のコミュニケーションの質。 B.r. コミュニケーションの意図を実現するために必要な範囲で、異なる非反復的な言語手段を最大限に飽和させることとして定義できます。 スピーチが多様であればあるほど、より多くの情報が含まれ、個人的な評価やスピーチの主題に対する著者の態度がより多くなります。 音声の豊かさの一般的な概念では、その種類のいくつかを区別できます。 語彙B.r. それは、特別な伝達意図を持たない言葉ができるだけまれに使用されるという事実に現れています。 これは、話し手兼ライターが豊富な語彙を持っている場合にのみ達成できます。
24. スピーチのコミュニケーション能力: スピーチの明瞭さ。
スピーチの純粋さは、文学的言語とは異質な雑草の言葉がスピーチ中に存在しないことです（要するに、これは同じです、ここ、まあなど）。 自制心と自分のスピーチへの注意は、話し手と聞き手の相互理解にとって最も重要な条件です。 これは、話し手は話す過程で、各フレーズとメッセージ全体が聞き手に正しく理解されるように注意しなければならないことを意味します。 このような理解は制御し、組織化することができ、またそうすべきです: 繰り返し、言われたことの言い換え、一時停止、話のペースを落とす、声を上げるなどがここでは重要です。最後に、非言語的手段 (顔の表情、身振り、パントマイム）は口頭音声の知覚において重要な役割を果たします。 そうすれば、聞き手は話の内容を十分に理解できるようになります。
外国の単語や表現の不当な借用の多さ、非公式な語彙への情熱、言語の文学的および文法的規範の自由な使用-これらすべてが、発言の曖昧さ、混乱、非論理性につながります。
25. スピーチのコミュニケーション能力: スピーチの正確さ。
スピーチの正確さは論理と非常に密接に関係しています。 正確さと論理は、思考とスピーチの関係を反映しています。 正確さは、個々の単語、その接続と文の操作のレベルで現れ、一貫性はテキスト内の文の接続のレベルで現れます。
物体に名前を付けてもそれを証明しないこと、あるいは、証明したのに名前を付けないことは不可能です。
正確さは、真にコミュニケーションに適したスピーチの質です。 対話者の理解を助けることを目的としています。 私たちは誤解されないように努めなければなりません。
音声の正確さとアクセシビリティの違いは、正確さは音声の主題とそれに関する情報に焦点を当てているのに対し、アクセシビリティは受信者のイメージと性格に焦点を当てていることです。 作者が自分が何を言いたいのか、自分のスピーチで何を達成したいのかを理解し、すべての言語手段の中からスピーチの課題を達成するのに役立つものを選択すると、スピーチは正確になります。 「明晰に考える者は明晰に話す。」
音声の正確さは次のとおりです。
· 概念的 (および関連する用語)。 それはスピーチと思考の比率によって区別されます。 科学的なスタイルで鮮やかに表現されています。
· 実質的 (そして事実に近い)。 それは音声と現実の比率によって区別されます。 会話形式で鮮やかに表現されます。
音声の正確さを表す言語手段の多様性と重要性は、エラーによって最もよくわかります。
· さまざまな層やグループの語彙に関連する正確さの違反 (同族語、同義語、パロニム、一般的および特定の概念など)
o 彼らは自分の仕事をしているだけでした。
o 私たちは北極の長く広がるところへ行きました。
o ついに王室の遺骨が発見された。
o私は次のように読みます フィクション、現代の探偵小説やSFも同様です。
o この点では私はコペンハーゲンではありません（代わりに：無能です）
音声の詳細度と正確さの違反
比較と類推の正確さが重要です。
あらゆる形式のテキストで正確性を実現するには、次の条件を満たす必要があります。
· スピーチの主題を常に把握する
· 言語、システム、この言語が提供する機能を理解する
· 主題の知識を、言語システムの知識と、特定のコミュニケーション行為におけるその能力と関連付けることができる
正確な単語の使用は、特定の言語スキルの発達によって達成されます。
· 適切な言葉を選ぶ
· 表現形式に注意を払わないことによる不正確な発言を避ける
· 同じ語源を持つ単語、同義語、同義語、古い単語、外来語を区別します。
精度は多面的な品質です。 言語手段を使用する便宜を図るという欲求によって制限されます。
26. スピーチのコミュニケーションの質: スピーチの一貫性。
スピーチの論理とは、発言の一貫性、一貫性です。 論理の違反、つまり文中の単語の順序、文の一部の接続、フレーズ内およびフレーズ間の接続の違反は、話された内容の理解が不正確になる可能性があります。
27. スピーチのコミュニケーションの質: スピーチのアクセシビリティ。
スピーチの有効性とアクセシビリティは、コミュニケーションにおける「人的要因」を考慮することに関連しています。 聞き手の興味、年齢、教育レベル、コミュニカントの社会的地位、情報を知覚する準備ができているかを考慮する必要があります。 主なタスク話し手 - 他の人が理解するための条件を提供するため、そうでなければ、有効性やアクセシビリティなどのスピーチの伝達特性の実装について、したがってスピーチの有効性について話すことは不可能です。
28. スピーチのコミュニケーション能力: スピーチの表現力。
音声の表現力（美しさ）は非常に多面的な概念であり、聞き手の注意と興味を維持するための一連の音声の特徴です。 表現力は豊かさに基づいており、日常生活や予期せぬ展開を避けたスピーチ表現を使用することで実現されます。
表情豊かなスピーチは感情的なスピーチであると言えます。 話し手は、聞き手の心に影響を与えるだけでなく、感情や想像力にも影響を与える必要があります。 スピーチのイメージと感情はその有効性を高め、認識、理解、記憶の向上に貢献し、美的な喜びをもたらします。 しかし、この声明は反論することができます。感情のないスピーチも表現力豊かである可能性があり、感情を裏切らずに均一な声で話すスピーカーは、ジョーカーやジョーカーよりも大きな印象を与えることができます。
スピーチの表現力や豊かさは、多くの努力の賜物です。 ギュスターヴ・フローベールは、隣接するページであっても同じ単語を繰り返さないようにし、これを達成するために各ページを 5 ～ 7 回書き直しました。 注意深く準備された即興演奏のみが成功します。
スピーチの表現力は、比喩や修辞法を含む特別な言語およびスピーチの表現手段によってサポートされています。 これらの言語手段の目的は、思考をより鮮明に、正確に、記憶に残るものにすることです。 キャッチーなフレーズは、深い考えよりも聞き手に強い影響を与えることが知られています。 たとえば、詩人N.A.の言葉は広く知られています。 ネクラソワ：「ルールを頑固に守りなさい。言葉は窮屈で、思考は広々としているのです。」 美しい言葉ですが、よく考えてみると、このアドバイスは奇妙に思えるでしょう。ものが多すぎると窮屈ですが、ものが少なすぎると広々とします。 考えを減らして言葉を増やすように書くことをお勧めします。
比喩とは、1 つの単語の異常な使用法であり、装飾として役立つ比喩的な使用法です。 比喩的な（間接的な）意味で使用される単語または表現。
修辞的な数字は、それを装飾し、聞き手の感情的な影響を高めることを目的とした、珍しい話し方です。 表現力を高める文章やテキストを構築する特別な方法。 比喩が言語的イメージであるならば、図は統語的イメージです。
公共の場でのスピーチの表現力。 パフォーマンスの効果を高めます。 生き生きとしたスピーチは、聞き手のさらなる興味を呼び起こし、会話の主題への注意を維持し、心だけでなく聞き手の感情や想像力にも影響を与えます。
特定の芸術的テクニック、言語の視覚的および表現手段は、話し手が比喩的で感情的なスピーチをするのに役立ちます。 これらには伝統的に、比喩、図表に加え、ことわざ、格言、言い回し、標語などが含まれます。
たとえば、比喩は、比喩的な意味で表現力とイメージを保持する話し言葉や言葉です。 通常、単語の最初の意味は、さらにいくつかの珍しい色を与えます。
ことわざやことわざを上手に使うと、スピーチに深い意味が生まれます。 正確に記録された瞬間は、自分の考えをうまくマークすることができます。
さらに、ことわざには人々の知恵が含まれており、それらが正しく選択されていれば、それはあなたが正しいことを再度確認することになります。
また、スピーチを人気の表現で装飾することもできます。 これは最もよくあることです 有名なことわざ賢い人たち。
ことわざと同様、これらの表現は自分の考えを裏付けるものであり、レポート全体の形容詞にもなりえます。
ただし、これらすべての手段が適切である必要があることを忘れないでください。
厳密な科学レポートで比喩や比較を多用すべきではありません。これは、一般的なラテン語の表現や単語だけを使用すべきでないのと同じです。 外国語明らかに理解できない聴衆の中で。 これらは単なる補助手段であり、準備が不十分な場合は、問題を救うことはできず、熱風のように見えるため、過度の装飾に従事すべきではありません。 このような人々は通常デマゴーグと呼ばれます。
29. スピーチのコミュニケーション能力: スピーチの正確さ。
正しさは他の資質の基礎となり、スピーチの主なコミュニケーションの資質であると考えられています。 必要な条件。 B.N 氏が指摘したように、 ゴロビン、「正しさというものはありません。正確さ、論理性、適切さなど、他のコミュニケーション能力は「機能」しません。」
スピーチの正しさは、その言語構造とその時点で受け入れられている文学的規範との対応として定義できます。 それは規範の強固な基盤に基づいており、文法、参考書、辞書、教材に完全かつ一貫して反映されています。
スピーチの正しさは、辞書、文法参考書、スペルと句読点の規則に反映されている、その時点で受け入れられている文学的規範を遵守することにあります。
スペルの正しさ。スペルの正確さは、書かれたテキストをより簡単かつ迅速に理解するために必要であり、関連するルールについての確かな知識によって保証されます。
新聞の練習用に 近年典型的なスペルミスは 2 つあります。
· 大文字の誤った使用。
· 引用符の不適切な使用。
大文字は、現在の規則で規定されているよりもはるかに広く使用されています。 彼らはから書いています 大文字政党、団体、会社の名前に含まれるすべての単語。 ルールによれば、名前の最初の単語を大文字にすれば十分です。 さまざまなレベルの役職名は大文字で書かれることもありますが、この規則は政府の上級職にのみ適用されます。
引用符も広範囲に使用されます。 集落 (通常は町) や市区町村の名前が引用符で囲まれていることがありますが、これは現代の綴り基準の観点からは受け入れられません。
正視的正しさ。 正視的正しさは、次のことを観察することで構成されます。
発音と強勢のルール。
イントネーションの規範。
党の活動家や議員のスピーチには強調の配置の誤りが見られますが、辞書を参照することで簡単に回避できます。 強勢は、専門のスペル辞書や強勢の参考書だけでなく、他の多くの種類の辞書にも記載されています。
典型的なイントネーション エラーは、論理強調の不適切な配置 (意味において最も重要ではないフレーズ内の単語の強調)、物語フレーズ内の疑問文のイントネーション、フレーズの構文構造に違反するポーズなどです。
イントネーションの誤りは、人前でのスピーチの準備（テキストを事前に声に出して読み上げる）と、自分のスピーチの音声をモニタリングすることで防止できます。
文法的な正しさ。音声の文法的正しさは、現代ロシア文学言語の形態学と構文の規範への準拠で構成され、単語の形態学的形式の正しい選択と語句と文の正しい構成で構成されます。
新規公開と 経済関係いくつかの単語の意味が変化し、それによって文法カテゴリーの機能が変化しました。 以前は複数形を持たなかったいくつかの単語は、現代のスピーチでは次の形になっています: 行政、予算、経済、リスク、戦略、優先順位、アプローチ、構造。 この形式は、多数のオブジェクトに名前を付ける必要があることに関連しており、このような場合のエラーは標準の変更を引き起こします。 同時に、現実や懸念を表す語形は、その語の語彙的意味を歪めるため、規範に違反しているように見えます。
単語形成の分野では、現代の新聞のスピーチは、特定の接頭辞と接尾辞の積極的な使用によって区別されます。 言語における言葉の生成は自然で必要なプロセスですが、すべての新しい形成が私たちのスピーチを飾るわけではありません。 たとえば、情報化、人道化、農業、地域化、犯罪化、さらには店頭のショーウィンドウの表示など、接尾辞 -ization の使用を考えてみましょう。 場合によっては、特定のイメージがなく、テンプレートに従って作成されたそのような単語の意味を読者が単に理解できないこともあります。
しかし、現代の単語形成の主な問題は、個々の接尾辞の乱用ではなく、単語形成手段と異なる文体の色が混在することです。 1 つの新聞記事の枠組みの中に、約束手形などの特殊な用語、ゲイダライゼーション、ジュガノヴィズムなどのジャーナリズムのラベル、チェルヌカ、詐欺、ノンナル、コンプラなどの下品な言葉が含まれています。
異なる語幹を持つ同じ接尾辞の組み合わせは、派生した単語が特別で厳密に限定された意味を受け取るかどうか、鮮やかな比喩的な意味を獲得するか、一般的な音声に典型的な近似的な意味を獲得するかに応じて、異なるスタイルの単語を生み出します。
以上のことから、書き手は語形成手段が語にどのような色を与えるかに注意を払い、ジャンルに応じて使い分ける必要があるという結論に達します。