従属例。 接続の種類が異なる複雑な文 - 例

従属関係とは、複雑な文または句の一部の間の関係であり、その中で 1 つの部分が制御され、2 番目の部分がそれに従属します。 これに基づいて、句と文の従属のタイプを分析します。 わかりやすくするために、上記の各ケースを例を挙げて検討します。

句における従属の種類

それらは3つしかありません。 これは、調整、制御、および隣接性です。

調整

このタイプの接続における主語の性別、数、および大文字と小文字は、従属語と一致しています。

例: 美しい花、異世界、九日目。

ご覧のとおり、このタイプの接続は、名詞が主要な単語であり、形容詞、分詞、または序数が従属している句の典型です。 また、所有代名詞は、たとえば「私たちの魂」というフレーズで、従属語として機能することができます。 ここでの従属のタイプは合意になります。

コントロール

管理の主な言葉は、ケースの助けを借りてセカンダリを依存させます。 ここでの品詞の組み合わせは、動詞と名詞、分詞または動名詞と名詞、名詞と名詞、数字と名詞など、非常に多様です。

例: ベンチに座っている、真実を知っている、部屋に入る、粘土のボウル、10 人の船乗り。

GIA および統一国家試験のタスクでは、学生はしばしばフレーズのタイプをコントロールからコーディネーションに、またはその逆に変更するタスクに直面します。 内容を理解していないと、卒業生が間違える可能性があります。 実際、タスクは非常に簡単です。 これを行うには、従属の種類を知り、それらを適用できれば十分です。

タスクの古典的なバージョンは、2 つの名詞の接続です。 たとえば、「とうもろこしのお粥」。 従属語は形容詞に変更する必要があります。 そしたら出てくる とうもろこし粥」、 したがって、調整を除いて、他のタイプの従属関係はここでは適切ではありません. したがって、すべてが正しく行われます.

同意から管理への接続を変更する必要がある場合は、形容詞を名詞に変更し、主語との関係で特定のケースに入れます。 つまり、「ストロベリー カクテル」から「ストロベリー カクテル」が得られます。

隣接

この場合、主要な単語は、意味においてのみ従属単語に関連付けられます。 このような接続は、動詞と副詞、動詞と動名詞、動詞と動詞、動詞と形容詞、または比較級の副詞の間にあります。

例:「楽しそうに笑う」、「すすり泣く」、「泳げる」、「賢くなる」、「悪くなった」。

この関係を判断するのは非常に簡単です。従属語には格と性別がなく、またありません。 不定詞、分詞、形容詞と副詞の比較級の場合があります。

このフレーズでは、すべてのタイプの従属を考慮しました。 では、複文に移りましょう。

文中の従属関係

複雑な文の従属の種類は、いくつかの従属節がある場合に区別できます。 それらはさまざまな方法で主文とつながっています。 このため、分析する従属関係は、従属の性質に応じてさまざまな方法で表現できることに注意してください。

順次提出

このタイプの接続では、従属節は順番に互いに従属します。 このような提案スキームは、入れ子人形に似ています。

例。 シャーロック・ホームズとワトソン博士を演じるショーを手伝ってくれた友人にギターを頼んだのです。

ここでの主な文の基本は「私は尋ねました」です。 それに従属関係に入る従属節には、「手配を助けた」という根拠があります。 別の従属節は、この文に従属しており、「私たちはシャー​​ロック・ホームズとワトソン博士を演じた」としています。

並行従属

これは、複数の従属節が 1 つの主文に従属しているが、同時に異なる単語に従属している複雑な文の一種です。

例。 春になるとライラックが咲き誇るあの公園を、あなたに優しいイメージの友達と歩いていました。

主な文は、「私は友達とその公園を歩いていました。」 「春にライラックが見事に咲く場所」という従属節が組み込まれています。 「あの公園で」という言葉に従います。 彼から、「何を?」という質問をします。 もう 1 つの従属節「誰のイメージがかわいらしく見えた」は、「なじみのある」という言葉から成り立っています。 彼に「何?」という質問をします。

したがって、従属節は従属関係によって 1 つの主文と結び付けられていますが、同時にその異なる部分とも結び付けられていることがわかります。

同種の提出

同種従属の従属節は、1 つの主節に関連付けられます。 彼らは同じ単語を参照し、同じ質問に答えます。

例。 彼らは、自分たちの行動には結果が伴うので、その考えを捨てて、すべてをそのままにしておく方がよいと推測しました。

主な文は「彼らは推測した」です。 彼から、「何について?」という質問をします。 どちらの形容詞もこの質問に答えます。 さらに、最初と 2 番目の従属節は両方とも、述語「推測」の助けを借りて主節に接続されています。 このことから、均質な従属を伴う提案であると結論付けます。

与えられたすべての例は、従属関係が正確に存在する文を参照しており、そのタイプを分析しました。 この情報は、ロシア語で試験を受けるすべての人、特に GIA と統一国家試験を受験するすべての人にとって必要です。これらの試験では、そのような知識をテストするためのタスクが数多くあります。 フレーズや文章がどのように構築されているかを理解していなければ、読み書きのできるスピーチを完全に習得することは不可能であることを覚えておくことが重要です。 これは、間違いのない書き方を学びたい人にとって必読です。

複雑な文章を使用すると、いくつかの状況や現象について大量のメッセージを伝えることができ、スピーチをより表現力豊かで有益なものにすることができます。 ほとんどの場合、複雑な文は、芸術作品、ジャーナリズムの記事、科学論文、公式のビジネス スタイルのテキストで使用されます。

複文とは?

難しい文章 - 文は、2 つ以上の文法ベースで構成され、特定の意味を表現するイントネーション型の意味的統一体です。 部分の比率に応じて、複雑な文は、調整従属および非結合接続で区別されます。

連携リンク付き複文

複文 - 調整リンクによって接続された等しい部分で構成される関連文。 複合文の一部は、調整接続詞、逆格接続詞、または分割接続詞の助けを借りて 1 つの全体に結合されます。 手紙では、複合文の部分間の結合の前にコンマが置かれます。

複合文の例:少年が木を揺すると、熟したリンゴが地面に落ちました。 カティアは大学に行き、サーシャは家にいました。 誰かが私に電話したか、そう思われたかのどちらかです。

従属リンク付き複文

複雑な文章 - 従属関係によって接続されている、不均等な部分で構成される同盟提案。 複雑な文では、主部分と従属 (従属) 部分が区別されます。 NGN の各部分は、労働組合と同盟言葉の助けを借りて相互に接続されています。 手紙では、複雑な文の部分の間にコンマが結合 (結合語) の前に置かれます。

複雑な文の例:彼は母親にあげるために花を摘みました。 出席者は、イヴァン・ペトロヴィッチがどこから来たのか疑問に思っていました。 ミーシャは友達が話していた店に行きました。

通常、質問は主節から従属節に向かって行うことができます。 : 私が家に帰ったのは(いつ?)、みんながすでに夕食の席に着いてからでした。 私たちは昨日何が起こったのか(何を?)について学びました。

非組合接続の複合文

ユニオンのない複雑な文は文であり、その一部はイントネーションの助けを借りてのみ接続され、ユニオンや関連する単語は使用されません。

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部分間の関連接続を伴う複雑な文の例:音楽が流れ始め、ゲストは踊り始めました。 朝は寒くなります - 私たちはどこにも行きません。 ターニャが振り返ると、小さな子猫が壁に寄りかかっていました。

コンマ、ダッシュ、コロン、またはセミコロンは、非結合複合文の部分の間に配置できます (BSP の部分が表現する意味によって異なります)。

接続の種類が異なる複雑な文

混合複文には、調整結合、従属結合、非結合結合によって結合された複数の文が含まれる場合があります。 複雑な混合文の書き込みでは、句読点が観察されます。これは、複雑で複雑な非結合文の特徴です。

例: Vitya は次のように決めました: 先生が彼に質問に答えるように頼んだら、彼はレッスンの準備ができていなかったことを認めなければなりません。 右側には花が咲く庭を描いた絵が掛けられ、左側には脚が彫られたテーブルが立っていました。 天候は悪化し、強い風が吹き、雨が降り始めましたが、テントの中は暖かく乾いていました。

混合文の一部として複雑な文が論理構文ブロックを形成する場合、そのようなブロックの間にセミコロンが配置されます。 : ポーチでは、祖母が誤って散らした穀物をスズメがつついていました。 この時、パパが出てきて、鳥は急いで飛び去りました。

私たちは何を学びましたか?

  • 複合文には、単純な文と複雑な文を含めることができます。
  • 意味の点では、複雑な文の一部は等しい場合と等しくない場合があります。
  • 部品の接続の種類によって、複合文、複合文、非結合文が区別されます。
  • 複雑な混合文では、対応するタイプの接続を持つ複雑な文の句読点の特徴が保持されます。

トピッククイズ

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この記事では、複雑な文とは何かを見ていきます 他の種類その例を示して分析します。 しかし、明確にするために、遠くから始めましょう。

複文とは

構文では、文は、共通の意味によって結合され、文法の法則の助けを借りて接続され、共通のテーマ、表現の目的、およびイントネーションを持つ単語です。 文章の助けを借りて、人々はコミュニケーションを取り、考えを共有し、資料を提示します。 思考は簡潔に表現できますが、拡張することができます。 したがって、提案は簡潔にすることも、広範にすることもできます。

各文には「心」、つまり文法的な基礎があります。 主語と述語。 これはスピーチの主題であり、その主な特徴です(それは何をしますか、それは何ですか、それは何ですか?)。 文の文法的根拠が 1 つであれば単純な文であり、2 つ以上あれば複雑な文です。

(JV) には、2 つの部分、3 つ、4 つ、さらにはそれ以上の部分が含まれる場合があります。 それらの間の意味の関係、および相互の接続の手段は異なる場合があります。 複雑な同盟の提案と非組合の提案があります。 それらの多様性について学ぶには、次のセクションを読んでください。

ジョイントベンチャーとは

私たちはすでに、合弁事業が同盟または非組合である可能性があるという事実について話し始めました。 すべてがとてもシンプルです。 合弁事業の部分が組合によって(またはイントネーションによって)接続されている場合、それらの間の接続は同盟と呼ばれ、イントネーションのみの場合は、それに応じてユニオンレスと呼ばれます。

次に、関連する文は、それらの部分が「等しい」位置にあるか、または一方が他方に依存しているかに応じて、調整と従属に分けられます。

春はもうすぐ. これは簡単な提案です。 世界は再び明るい色で輝きます。この文は複雑ですが、その部分はイントネーションと結合によって接続されています」 いつ". 主な述語部分から従属節まで質問できます ( 世界は明るい色で輝きます いつ? - 春が来たら)、つまり もうすぐ春が来て、自然が咲きます. この文にも 2 つの部分がありますが、それらはイントネーションと調整結合によって結合されています。 . 部分間で質問を構成することはできませんが、この文を 2 つの単純な文に簡単に分割できます。 この文は複合文です。 春がもうすぐ来る、花が咲く、鳥が飛ぶ、暖かくなる。このジョイントベンチャーは4つの単純なパーツで構成されていますが、それらはすべてイントネーションのみで結合されており、パーツの境界に結合はありません。 結合の種類が異なる複雑な文を作成するには、同盟関係と非同盟関係の両方を 1 つの文に結合する必要があります。

複雑な文にはいくつの単純な文を含めることができますか?

文が複雑であると見なされるには、少なくとも 2 つの単純な部分と 2 つの述語部分が含まれている必要があります。 接続の種類が異なる複雑な文 (以下に例を示します) には、少なくとも 3 つの部分が含まれ、場合によっては約 10 の部分があります。 ただし、この場合、提案は認識しにくい場合があります。 そのような文は、同盟と非組合のコミュニケーションを組み合わせ、任意の組み合わせで調整と従属を行います。

彼は驚いた; 奇妙な感覚が彼の頭と胸を満たした。 水は恐ろしい速さで流れ、石の間を不屈に突破し、山の斜面に沿って山の花でいっぱいの山がこの圧力に耐えられないように見えるほどの力で高さから落ちました...

これが素晴らしい例です。 複雑な文の一部と異なる部分があります. この文には 5 つの述語部分があり、それらの間に可能な接続のすべてのタイプが示されています. 彼らの特徴は何ですか? 詳しく覚えておきましょう。

同盟調整リンク

複雑な関連文は、複合 (CSP) または複合 (CSP) です。

協調接続 (CC) は、「等しい」単純な文を接続します。 これは、複雑な文のある述語部分から別の述語部分への質問を形成することは不可能であり、それらの間に依存関係がないことを意味します。 SSPの一部は簡単に独立した文にすることができ、フレーズの意味はこれに悩まされず、変化しません。

調整接続詞は、そのような文の一部を接続するために使用されます。 そして、しかし、または海は落ち着きがなく、波は猛烈な勢いで岩に打ちつけました。.

同盟の従属

従属関係 (PS) では、その名前が示すように、文の一部がもう一方を「従属」し、主な意味を持ち、主な意味を持ち、2 番目 (従属) は補完するだけで、何かを指定します。それについての本編からの質問です。 従属的なコミュニケーションのために、そのような組合と同盟の言葉は次のように使用されます 何、誰、いつ、どれ、なぜなら、もし

しかし、若者が無駄に私たちに与えられたこと、彼らがいつも彼女をだまし、彼女が私たちをだましたことを考えるのは悲しいことです...(A.プーシキン)。 この文には、1 つの主要部分と 3 つの従属節があり、それに依存し、同じ質問に答えています。 しかし、考えるのは悲しいことです(何について?)、それは無駄です..."

NGNを別々の単純なものに分割しようとすると、ほとんどの場合、主要部分はその意味を保持し、節がなくても存在できることがわかりますが、節は意味内容で不完全になり、本格的な文ではありません.

ユニオンレス接続

別のタイプの合弁事業は無組合です。 さまざまなタイプの接続を持つ複雑な文は、ほとんどの場合、連合のない接続を関連するタイプの 1 つと組み合わせたり、両方のタイプを同時に組み合わせたりします。

BSP の一部はイントネーションのみで接続されています。 しかし、このタイプの合弁事業は、句読点の点で最も難しいと考えられています。 合体文で、各部分の間に 1 つの記号 (コンマ) しか配置されていない場合、この場合、4 つの句読点 (コンマ、セミコロン、ダッシュ、またはコロン) のいずれかを選択する必要があります。 この記事では、この難しいルールの詳細については説明しません。今日のタスクは、さまざまな種類の接続を含む複雑な文であり、文法的に正しい編集と句読点の演習です。

馬が出発し、鐘が鳴り、馬車が飛んだ(A.S.プーシキン)。 この文には、イントネーションで接続され、コンマで区切られた 3 つの部分があります。

そのため、合弁事業の部分間の接続の可能なタイプのそれぞれについて簡単に説明しました。次に、記事の主なトピックに戻ります。

さまざまな種類の通信を行うジョイント ベンチャーを解析するためのアルゴリズム

多くの部品とさまざまなタイプの接続がある合弁会社に看板を正しく配置するにはどうすればよいですか? 最も重要なことは、パーツの数と、それらの境界が正確にどこを通過するかを判断することです。 これを行うには、文法の基礎を見つける必要があります。 それらの数-非常に多くの述語部分。 次に、各ベースに関連するすべてのマイナー メンバーをハイライトします。これにより、ある部分がどこで終わり、別の部分が始まるかが明確になります。 その後、パーツ間の接続の種類を決定する必要があります (ユニオンの有無を探したり、質問をしたり、各パーツを個別の文にしたりするようにしてください)。

そして最後に、句読点がないと、さまざまな種類のコミュニケーションを含む複雑な文章を書面で知覚することが非常に困難になるため、句読点を正しくすることだけが残ります(教科書の演習は、このスキルの開発を正確に目的としています)。

句読点の選択を間違えないためには?

さまざまな種類の接続を持つ複雑な文の句読点

述語部分が分離され、接続のタイプが確立されると、すべてが非常に明確になります。 特定の種類の通信に関する規則に従って、句読点を配置します。

調整 (SS) および従属接続 (PS) には、結合の前にコンマが必要です。 この場合の他の句読点は非常にまれです (調整接続では、部品の 1 つが複雑でコンマが含まれている場合はセミコロンが可能です。部品がはっきりと対比されている場合、またはそれらの 1 つに予期しない結果が含まれている場合はダッシュが可能です)。

前述のように、関連する接続では、文の部分間の意味関係に応じて、4 つの句読点のいずれかが存在する場合があります。

さまざまな種類のコミュニケーションを伴う複雑な文のスキームを作成する

このステップは、句読点の前または後に実行して、句読点の正確性を確認できます。 スキームは句読点で使用され、特定の句読点の選択をグラフィカルに説明します。

このスキームは、句読点エラーなしで、さまざまな種類のコミュニケーションを含む複雑な文を書くのに役立ちます。 句読点と図表の例は、すぐに与えられます。

[その日は美しく、晴れていて、驚くほど穏やかでした]; 【左から近づいてきた居心地の良い影】と【分かりづらくなった】と(終わるところ、影)と(エメラルド色の木々の葉が始まるところ).

この文では、第 1 部分と第 2 部分の間で、関連するつながりが容易にたどることができます。従属接続。 この合弁事業のスキームは次のとおりです。 [__ =,=,=]; [= __]、および [=]、(ここで = __) および (ここで = __)。 さまざまな種類のコミュニケーションを伴う複雑な文のスキームは、水平方向と垂直方向の両方にすることができます。 水平スキームの例を示しました。

まとめ

そこで、接続の種類が異なる複雑な文とは何かを調べました (それらの例は、作品で非常に一般的です)。 フィクションおよびビジネスコミュニケーション)。 これらは、構成に 2 つ以上の単純な文を含む文であり、それらの部分はさまざまな種類の構文接続によって接続されています。 異なるタイプの通信を行う SP には、さまざまな組み合わせの NGN、SSP、および BSP が含まれる場合があります。 句読点を間違えないようにするためには、複雑な文の中に単純な文を指定し、構文上の接続の種類を判断する必要があります。

賢くあれ!

学習した資料に関する教師のコメント

考えられる困難

いいアドバイス

特に複雑な文の一部が不完全な文である場合、同種の述語によって複雑化された単純な文と複雑な文を区別するのは難しい場合があります。

例:家に時計を忘れて遅刻しました。

文の同種のメンバーは、接続詞を調整することによってのみ接続できることを覚えておく必要があります。

混同してはいけない 協調組合、複雑な文の部分を接続する、および文の同種のメンバーを接続する調整結合:

私は疲れていて、休むために横になりました. - 和集合は同種の述語を結びつけます。

私は疲れていて、休みたいと思っていました. - 結合は複合文の部分を結びます。

問題のあるオファーに含まれている場合 従属接続詞の場合、複雑な文があり、その 2 番目の部分は不完全な文です。

腕時計を家に忘れてきたので遅れました。

私は急いでいたが、それでも遅刻した。

複雑な文の一部は、文の個別の要素、文の明確化要素、導入構成、比較ターンオーバーと混同される可能性があります。

例:高い岬を一周した後、汽船は湾に入りました。

水素などの多くの気体は、空気よりも軽いです。

彼の名前はイヴァンだと思います。

上記の構造のいずれかではなく、独立した文法的根拠を持つ複雑な文の一部があることを確認してください。

結合 to を使用したターゲット ターンオーバーは、複雑な文の従属部分であり、その文法的基礎は不定詞によって表される述語で構成されることに特に注意する必要があります。

その詩を暗記するために、彼女はそれを 6 回声に出して読んだ。

もし 従属節複雑な文の部分の数を数え間違える可能性があります(この種のタスクの回答オプションでは、複雑な文の部分の数が示されることがあります)。

複合体を構成する文の文法的基礎を見つけます。

文には、文法ベースとまったく同じ数の部分があります。 例えば:

彼は数学の分野で当時知られていたことをすぐに学び、自分の研究を始めました。

最初の部分の基礎:彼は勉強して従事しました。

第 2 部の基礎: 知られていること。

したがって、複雑な文には 2 つの部分があります。

接続の種類が異なる複雑な文の部分間の接続の種類を判断するのは難しい場合があります。

例:止まることができませんでした。動きを止めるとすぐに、足が吸い込まれ、痕跡が水で満たされました。

接続のタイプはユニオンによって決定されます。 複雑な文のどの部分が接続されている接続詞を見つけます。 いくつかの部分の間に結合がない場合、それらの間の接続は非結合であり、結合が調整または従属している場合、接続はそれぞれ調整または従属しています。

上記の例では、文は 4 つの部分で構成されています。 1つ目(止められなかった)と3つ目(足が吸い込まれた)はユニオンフリー接続、2つ目(動かなくなった途端)と3つ目(足が吸い込まれた)は結合従属組合の助けを借りた従属接続によって、3番目と4番目(痕跡は水で満たされました)とすぐに - 調整組合の助けを借りた調整接続によって

難しい文。 複文の種類

簡単な文章に加えて、複雑な文章がスピーチでよく使用されます。これにより、考えをより詳細に表現し、それらを結び付けます。

複合文は、2 つ以上の単純な文で構成される文です。 簡単な文章複雑なものの一部として、イントネーションの完全性がなく、独自の表現目的がなく、意味と発音が 1 つの全体に結合されています。

嵐はおさまり、風は弱まりました。

それが来ると、それは応答します。

霜はひどいものでしたが、リンゴの木は生き残りました。

単純な文は、主に 2 つの方法で複雑な文に結合されます。 関連する複雑な文では、部分はイントネーションと接続詞(または関連する単語 - 関係代名詞と副詞)の助けを借りて結合されます。 非結合の複雑な文では、部分はイントネーションの助けを借りてのみ結合されます(結合や関連語なし)。

太陽が湖を照らしており、まぶしさで目がくらむ(連合)。

結合文と関連語を含む文は、複合文、複合文の 2 つのグループに分けられます。

複合文は、単純な文が同等の意味を持つことができ、調整接続詞によって接続されている文です。

6月は暑くなり、夜の家々の窓は大きく開け放たれました。

蛾は毛皮のコートを壊しましたが、ミトンは新品のようでした。

複合文とは、文の 1 つが意味において他の文に従属し、従属結合または同義語によってそれと接続されている文です。 複雑な従属文の一部としての独立した文は主文と呼ばれ、従属文は意味と文法的に主文に従属し、従属節と呼ばれます。

ミシュキノにいる場合(形容詞)、 エフィムキンに行く(主要)。

石を探したい(主要)、 あなたが持っていないもの(形容詞)。

との複雑な文 さまざまな種類同盟関係と非組合関係

複雑な文が3つ以上の部分で構成されている場合、それらの一部は調整組合の助けを借りて接続でき、他のものは従属組合の助けを借りて接続でき、他の部分は組合なしで接続できます。 このような文は、さまざまな種類の同盟関係と同盟関係を持つ複合文と呼ばれます。

私には、他のすべての悪徳よりもはっきりと突き出ている強すぎる悪徳はありませんでした。私には、ある種の画像の外観を与えることができる画像の美徳はありませんでしたが、その代わりに、考えられるすべての厄介なもののコレクションです。 、 それぞれの少し、そしてさらに、私がまだ一人の人に会ったことのないような多数の中で。 (N.V.ゴーゴリ)。

(これは複雑な文で、6 つの単純な文で構成されており、その部分は従属、調整、および非連想接続によって接続されています。)

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スライドのキャプション:

GIA。 セクション「文法。 構文"。 さまざまな種類のコミュニケーションを伴う複雑な文章 Tkachenko Elena Ivanovna、ロシア語と文学の教師、MBOU「Secondary School No. 58」、Arzamas

複雑な文における接続の種類 連合 非組合 調整 従属

複合文の部分間に協調接続が見られます。 調整接続詞: ただし、しかし、それにもかかわらず、しかし、はい (= a、= and)、または、および、あまりにも、同じ、同じ、その後 ... その後、どちらか ... または、どちらでもない .. . または. 従属は複雑な文に見られます。 従属接続詞は、単純と複合に分けられます。 シンプル:何、それで、どのように、いつ、かろうじて、もし、その間、しかし、一度、かどうか、まるで、まるで、正確に、のみ、のみ、場合のように、すぐに、のみ、そのため、その場合、今のところ、もしあれば、いつ。 Composite: なぜなら、だから、そう、その事実により、その事実により; するために、するために。 として、以来; いつ、いつから。

1) 長い間眠れなかった、2) 斧が窓の外で叩いていた、3) 木こりが村にやってきたから。 (パート 1 と 2 - 同盟の調整接続、調整組合 a; 2 と 3 パート 同盟の従属接続、従属組合の理由) 1) 彼は考えました: 2) 冬はすぐに終わりますが、3) 彼の歯は寒さでガタガタ音を立てていました。 (パート 1 と 2 - ユニオンレス、パート 2 と 3 - ユニオンライティング)

1) 雪が解け、2) 鳥たちが家に帰り、3) 寒さが少しずつ心から離れていきました。 (1 と 2 - 労働組合のない関係、2 と 3 - 同盟の調整) 1) ですから、不必要な論争は残しておいてください - 2) 私はすでにすべてを自分自身に証明しました。 3)山だけが山よりも優れている可能性があります。4)まだそうではありません。 (1 と 2 - 組合なし、2 と 3 - 組合なし、3 と 4 - 同盟従属)

文 32 ~ 37 の中で、部分間の関連した調整および従属接続を持つ複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 (32)大きな休憩で、監督と私は空の教室で、ゴルブキンの良心に向かい始めました。 (33)その時、私たちの会話の最中に、Vanya Belovが現れて言った:-(34)私は自分自身を正義に引き渡すようになりました! (35) 私は彼が口述を引き出したとは信じていませんでしたが、監督はヴァーニャのバージョンに同意しました。 (36) 授業の後、作品が消えた 6 人の生徒が口述を書き直した。 (37) Senya Golubkin は、休憩中に自分の間違いをすでに発見していたため、トリプルを受け取り、7 年生に移動しました。 35

読んだテキストからの以下の文では、すべてのコンマに番号が付けられています。 調整リンクによって接続された複雑な文の部分間のコンマを表す数字を書き留めます。 彼女は、(1) (2) もう 1 時間、彼に感謝する準備ができているように見えましたが、(3) 彼は振り向いて逃げました。 そして最初の休憩で、(4)クラスの男子は誰も女子に何も与えなかったことが判明しました。 誰も。 Lena Popovaの前だけがミモザの柔らかい枝でした。 - 花はどこから手に入れましたか? 先生は尋ねました。 「ヴィティアがこれをくれた」(5)レナは落ち着いて言った。 誰もがすぐにささやき、(6)Vityaを見て、(7)Vityaは頭を下げました。 3、7

文 12 ~ 23 の中で、部分間の同盟および同盟の調整および従属接続を含む複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 (12) Sergeeva は演劇芸術家で、若くて美しい女性です。 (13) そしてアリスは男に「大人」の質問をしました: - (14) あなたは彼女を愛していますか? - (15) いいえ - 男は微笑んだ。 - (16) 彼女を助けたことがあります。 (17)私たちの街では、劇場が私たちと一緒にツアーをしていました。 (18) 3月末の春でした。 (19) 男たちは川に沿ってそりをしていた。 (20) Sergeevaも乗りたかった。 (21) 男たちは彼女にそりをあげた. (22)彼女は座って走り去りました、そりは誤って薄くて壊れやすい氷の上に乗りました、そして1分後にセルゲイバは中にいました 氷水. (23)男たちは叫びましたが、私は遠く離れていて聞いていませんでした。 22

文 26 ~ 32 の中で、部分間の関連した調整および従属接続を持つ複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 (26) 涙が船員の頬を流れ落ち、何度も死を目の当たりにした。 (27)3勇気を大切にして、船員はレニングラードの学童の不屈の精神を見ました。 (28)巡洋艦は戦闘に入る準備をしていましたが、そこから誰もが戻ってくるわけではありませんでした。これらの人には、精神化された希望そのものがありました。 (29) 子供たちに別れを告げて、チームは整列した。 (30)男たちは持ってきた贈り物を贈り始めました。 (31)胸に2つの軍事命令があった職長は、少女の手から布のポーチを取り、「私は祖国の3番目の賞を受け入れます」と言いました。 (32) 船員は勇気の代償を知っていた. 28

以下の文では、読み取ったテキストから、すべてのコンマに番号が付けられています。 調整リンクによって接続された複雑な文の部分間のコンマを示す数字を書き留めます。 彼はすべて同じ場所に座っていた. (1) ベッドの足元の近く. 1

読んだテキストからの以下の文では、すべてのコンマに番号が付けられています。 調整リンクによって接続された複雑な文の部分間のコンマを表す数字を書き留めます。 – (1) 彼女が遠吠えする理由を知りたかっただけです。 彼女は気分が悪い (2) そうでしょ? - その通りです (3) 彼女は気分が悪いです。 Yanka は日中はよく歩いていました (4)。私は仕事中です。 ここに私の妻(5)が来て、すべてがうまくいくでしょう。 3,4,5

文 5 から 12 の中で、結合していない複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 (5) まずはあだ名。 (6) 彼の名はボロザイ。 (7) こんなばかげた名前の犬を地球上で見つけてください! (8) 第二に、私の犬はわいせつなほど臆病でした。 (9)男の1人が威嚇するようにうなり声を上げるとすぐに、私のボロザイは女性のように鳴き、低くしゃがみ、かわし、すべての足からあざけるような叫び声を上げました。 (10)そしてその瞬間、私は地面に落ちる準備ができていました。 (11) Tolik Karbyshev の犬を見てください。 (12)3雷が来る、彼は見える - だから震えはかかとまで上がる。 12

文 18 ~ 25 の中で、部分間に同盟関係と同盟関係に従属関係がある複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 -(18)街のみんなに、ここの良さを伝えました。今では、ホステスがゲストを撃退することはありません。私の手は軽いです。 (19) 日曜日から、ますます多くの夏の住人が村にやってくるようになった. (20)ホステスは利益の熱に襲われ、価格は3倍になり、人々が運転していたので、良心もなくつかみ始めました。 (21)どういうわけか、隣人がポリカルポヴナにやって来ました。 (22)会話の中で、彼女はさりげなく家をいくら借りているか尋ねました。答えを聞いたとき、彼女は驚いて目を開けました:-(23)はい、おばあちゃん、あなたは完全に狂っています! (24)私は1つ持っています、彼はあなたを100の手で引き裂きます。 (25)今、彼らはそれぞれ1.5百、200を取ります! 十八

文 23 ~ 26 の中で、部分間の非結合および関連調整リンクを含む複雑な文を見つけます。 これらの提案の数を書きなさい。 (23)しかし、ある日、私たちの場所でまだ話されていることが起こりました。 (24) 厚板の小屋が隣人に火をつけた. (25)彼らはなんとか牛を連れ出すことができ、最も遠いケージの子牛は閉じられていました-近づくことはできません。 (26)熱、煙、彼、貧しい仲間、もはやつぶやきませんが、うめき声​​、誰もが申し訳ありませんが、火の中に登ることはできません。 25、26

読んだテキストからの以下の文では、すべてのコンマに番号が付けられています。 従属関係によって接続された複雑な文の部分間のコンマを表す数字を書き留めます。 -ありがとう、(1)-ナザロフは言った、(2)-しかし、私はそのために来ませんでした。 私の父は病気です。 私たちはモスクワに到着しました. (3) でもモスクワでは私はあなたしか知りません. (4) そして私は尋ねたいと思いました. -いいえ、(6)いいえ、(7)-セルゲイエバは急いで言いました。 - (8) アパートがとても狭いので、これは不便です。 5、8

文 12 ~ 16 の中で、部分間の同盟および同盟の調整および従属接続を含む複雑な文を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 (12) おもちゃの王国は現実世界を独自の方法で反映し、誰にも屈辱を与えるのではなく、私を高揚させました。 (13)彼らのおもちゃの小ささによって、彼らは、いわば私に従うために作られたことを強調しました。 (14)そして完全にホストするために-私はその時でも気づきました-それはとても楽しいです。 (15) 車や電車の進路、生活の中で恐れていた動物の習性や行動をコントロールした。 (16)私は支配し、命令しました-彼らは言葉がなく、沈黙していました、そして私は密かに他の人をこのように扱い続けるのは良いことだと思いました。 16

文 29 ~ 33 の中で、部分間の接続の種類が異なる複雑な文 (非組合および同盟従属) を見つけます。 このオファーの番号を書きます。 -(29)私はそうではありません、私は仕事をしています... (30)これは彼女の「周りの人!」です。 非常に多くの信仰と楽観主義により、誰もがどういうわけかより良く、より明るくなります... (31)チケットもお金もなしに、ロシアの半分、5,000キロ以上を旅し、同じように戻ることは理解できません。 (32) しかし、彼らは彼女を信じています。 (33)彼女の顔、目、笑顔は親しみやすさで輝いています。彼女はとても誠実です。 33

リファレンス オープン バンク オブ タスク GIA-9 // FIPI ウェブサイト http://www.fipi.ru/ Trosnetsova L.A.、Ladyzhenskaya T.A. ロシア語。 9年生 M.: 教育、2013 年。