"PROGRAM KERJA DISIPLIN B1.V.DV.03.01.05 PERDAGANGAN INTERNASIONAL DALAM JASA Arah studi 38.03.01 Ekonomi Arah (profil) program" Dunia ... "

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA

anggaran negara federal lembaga pendidikan pendidikan yang lebih tinggi

Universitas Ekonomi Rusia Plekhanov

KRASNOY D ARS K Y F LIAL

Cabang Krasnodar dari Universitas Ekonomi Rusia dan m.G.V. Plekhanov

PROGRAM KERJA DISIPLIN

B1.V.DV.03.01.05 PERDAGANGAN JASA INTERNASIONAL Arah studi 38.03.01 Ekonomi Arah (profil) program "Ekonomi Dunia"

Jenjang Pendidikan Tinggi Program Sarjana Persiapan Akademik Gelar Sarjana Krasnodar 2016

Peninjau:

1. Frolova V. V., Kandidat Ekonomi, Associate Professor dari Departemen Keuangan dan Kredit, Cabang Krasnodar dari Universitas Ekonomi Rusia dinamai demikian

G.V. Plekhanova

2. Filobok A. A., Ph.D., Associate Professor Departemen Geografi Ekonomi, Sosial dan Politik KubSU

Anotasi program kerja disiplin akademik "Perdagangan jasa internasional":

Tujuan mempelajari disiplin ini adalah untuk mengasimilasi esensi dan arah utama pengembangan perdagangan internasional dalam jasa, metode untuk menganalisis proses yang terjadi dalam perdagangan internasional dalam jasa, serta untuk mengenal prinsip-prinsip fungsinya dan mendapatkan kesempatan. untuk menggunakan keterampilan teoritis dalam kegiatan praktis.

Tujuan dari disiplin ini adalah untuk mengungkap fitur-fitur dari fungsi perdagangan internasional dalam jasa, struktur dan dinamika perkembangannya; - untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan perluasan perdagangan internasional dan hubungan ekonomi di bidang jasa; mempelajari struktur pasar jasa dunia, dinamika perkembangannya; - mempertimbangkan klasifikasi jasa dalam sistem perdagangan internasional - mencirikan ketentuan utama GATS di bidang perdagangan jasa internasional; - menentukan tempat Rusia dalam sistem perdagangan jasa internasional.

Program kerja disiplin akademik disusun berdasarkan Standar Pendidikan Negara Federal.

Disusun oleh:

D. S. Veselov, PhD, Associate Professor, Departemen Ekonomi Perusahaan ___________________________

(tanda tangan) Program kerja disiplin ilmu telah disetujui dalam rapat Risalah Departemen Ekonomi Perusahaan tanggal 25 Februari 2016 No. 7

1. BAGIAN ORGANISASI DAN METODOLOGI………………………………………...4

1.1 Tujuan disiplin………………………………………………………………………………...4

1.2 Tujuan pendidikan disiplin………………………………………………………………………………4

1.3 Tempat disiplin dalam struktur program pendidikan………………………….4

1.4 Persyaratan hasil penguasaan isi disiplin……………………………….5

1.5 Bentuk-bentuk Pengendalian……………………………………………………………………………………….6

1.6. Persyaratan untuk adaptasi dukungan pendidikan dan metodologi disiplin untuk siswa penyandang cacat dan orang cacat ……………………………………………………………………………………… …………………………7 II.KONTEN DISIPLIN……………………………………………………… ……………….8 III.TEKNOLOGI PENDIDIKAN……… ……………………………………………..10 IV.DUKUNGAN PENDIDIKAN DAN METODOLOGI, INFORMASI DAN BAHAN DAN TEKNIS TERHADAP DISIPLIN…………… ………………………… ..10

4.2 Daftar sumber daya jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet" yang diperlukan untuk pengembangan disiplin ................................... ............................................................... ........

11

11

4.5 Logistik disiplin (bagian)………………………..16 V. RENCANA TEMATIK UNTUK MEMPELAJARI DISIPLIN………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………17 VI. DANA EVALUASI……………………………………………………………….18

18

6.2 Deskripsi indikator dan kriteria penilaian kompetensi pada berbagai tahapan pembentukannya, deskripsi skala penilaian ………………………………………………………..18

6.3 Tugas kontrol tipikal atau bahan lain yang diperlukan untuk menilai pengetahuan, keterampilan dan (atau) pengalaman kegiatan yang menjadi ciri tahapan pembentukan kompetensi dalam proses penguasaan OBEP HE …………………………………… ……………… …………18 VII. INSTRUKSI METODOLOGIS BAGI SISWA DALAM PENGUASAAN DISIPLIN ………………………………………………………………………………………….21

VIII. PROSEDUR PENENTUAN MATERI METODOLOGIS UNTUK MENILAI PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN (ATAU) PENGALAMAN, MENCIRIKAN TAHAPAN PEMBENTUKAN KOMPETENSI …………………22

I. BAGIAN ORGANISASI DAN METODOLOGI

1.1 Tujuan disiplin Tujuan dari disiplin akademik "Perdagangan internasional dalam jasa" adalah asimilasi oleh siswa tentang esensi dan arah utama pengembangan perdagangan internasional dalam jasa, metode analisis proses yang terjadi dalam perdagangan internasional dalam jasa, seperti serta dalam mengenal prinsip-prinsip fungsinya dan memperoleh kesempatan untuk menggunakan keterampilan teoretis dalam kegiatan praktis. Sebagai hasil dari mempelajari disiplin, siswa harus memperoleh keterampilan yang memungkinkan penggunaan pengetahuan teoretis dalam kegiatan praktis.

Studi kursus dibangun di atas prinsip: dari konsep fundamental paling umum yang memberikan gambaran tentang perdagangan internasional modern dalam jasa, sebagai bentuk hubungan ekonomi, hingga informasi spesifik dan rekomendasi tentang organisasi operasi perdagangan luar negeri dan kebijakan perdagangan luar negeri.

1.2 Tugas pendidikan disiplin

Tugas disiplin:

Untuk mengungkap ciri-ciri fungsi perdagangan internasional dalam jasa, struktur dan dinamika perkembangannya;

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan perluasan perdagangan internasional dan hubungan ekonomi di bidang jasa;

Jelaskan serangkaian tindakan untuk mengatur perdagangan jasa di tingkat internasional;

Mempelajari struktur pasar jasa dunia, dinamika perkembangannya;

Pertimbangkan klasifikasi jasa dalam sistem perdagangan internasional;

Mencirikan ketentuan utama GATS di bidang perdagangan jasa internasional;

Menampilkan komposisi peserta dari kalangan eksportir dan importir jasa terbesar di pasar dunia;

menentukan tempat Rusia dalam sistem perdagangan jasa internasional.

1.3 Tempat disiplin dalam struktur OBEP HE (program pendidikan profesional utama pendidikan tinggi) Disiplin "Perdagangan jasa internasional" mengacu pada bagian variabel dari kurikulum dan merupakan disiplin pilihan. Disiplin didasarkan pada pengetahuan dari disiplin berikut: "Ekonomi dunia dan internasional hubungan ekonomi”, “Perdagangan internasional”, “Perdagangan internasional dalam layanan wisata”.

Tabel 1 - Volume disiplin dan jenis pekerjaan pendidikan Total jam Indikator volume disiplin Pendidikan penuh waktu

–  –  –

Untuk keberhasilan pengembangan disiplin "Perdagangan jasa internasional", siswa harus:

1. Mengetahui tempat dan peran sektor jasa dalam ekonomi global (GPC-2, PC-7).

2. Mampu mengkaji potensi pengembangan ekspor jasa dalam negeri (PC-2, PC-4).

3. Memiliki keterampilan mengklasifikasikan jasa dalam perdagangan internasional (OK-3).

Disiplin "Perdagangan Jasa Internasional" dipelajari pada semester ke-8 dan tidak memiliki disiplin ilmu berikutnya.

1.4 Persyaratan hasil penguasaan isi disiplin ilmu

Sebagai hasil menguasai disiplin sesuai dengan jenisnya aktivitas profesional yang berorientasi pada program sarjana, tugas-tugas profesional berikut harus diselesaikan dan kompetensi budaya umum (OK) dan profesional (PC) berikut harus dibentuk: (menurut Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi):

Jenis kegiatan: akuntansi dan ekonomi, analitis, penelitian, organisasi dan manajerial.

OK- 3 - kemampuan untuk menggunakan dasar-dasar pengetahuan ekonomi di berbagai bidang kegiatan

Sebagai hasil dari penguasaan kompetensi OK-3, mahasiswa harus:

1. Mengetahui : prinsip-prinsip penggunaan ilmu ekonomi dalam berbagai bidang kegiatan

2. Mampu: menggunakan dasar-dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bidang kegiatan

3. Memiliki: keterampilan menggunakan pengetahuan ekonomi di berbagai bidang kegiatan PC-2 - kemampuan, berdasarkan metode standar dan kerangka peraturan saat ini, untuk menghitung indikator ekonomi dan sosial ekonomi yang menjadi ciri kegiatan badan usaha

Sebagai hasil dari penguasaan kompetensi PC-2, mahasiswa harus:

1. Ketahui: metodologi penghitungan indikator ekonomi dan sosial ekonomi

2. Mampu: menghitung indikator ekonomi dan sosial ekonomi

3. Memiliki: keterampilan melakukan perhitungan indikator ekonomi dan sosial ekonomi yang menjadi ciri kegiatan entitas ekonomi.

PC-4- kemampuan untuk membangun model teoretis dan ekonometrik standar berdasarkan deskripsi proses dan fenomena ekonomi, menganalisis dan menafsirkan hasil yang diperoleh secara bermakna

Sebagai hasil dari penguasaan kompetensi PC-4, mahasiswa harus:

1. Tahu: metodologi dan prinsip untuk menggambarkan proses ekonomi

2. Mampu: membangun model teoritis dan ekonometrika standar

3. Memiliki: keterampilan analisis dan interpretasi hasil.

1.5 Bentuk pengendalian

Pengendalian arus (pengendalian kerja mandiri siswa) dilakukan dalam proses penguasaan disiplin oleh dosen dan guru yang menyelenggarakan seminar sesuai dengan kalender-rencana tematik, dalam jumlah jam yang direncanakan dalam perhitungan beban pedagogis disiplin dalam bentuk karya-karya sebagai berikut:

1. Abstrak.

Kriteria evaluasi:

Luar biasa: abstrak disiapkan dalam volume yang mengungkapkan topik.

Bagus: abstrak secara keseluruhan telah disiapkan, kesalahan kecil telah dibuat, beberapa pertanyaan tentang topik telah dihilangkan.

Memuaskan: abstrak disiapkan pada level yang cukup rendah, tidak ada contoh aktual, topik tidak diungkapkan.

Tidak Memuaskan: isi topik tidak tercermin dalam abstrak, topik tidak diungkapkan, atau abstrak tidak disiapkan

2. Wawancara

Kriteria evaluasi:

Unggul: Siswa menjawab pertanyaan dengan lancar, menunjukkan pengetahuan mendalam tentang topik tersebut.

Baik: Jawaban diberikan pada tingkat yang cukup tinggi, diperbolehkan hingga 4-5 kesalahan faktual Memuaskan: Terdapat hingga 8 kesalahan faktual, tingkatnya tidak cukup tinggi Tidak Memuaskan: Lebih dari 8 kesalahan faktual dibuat, tidak mengerti subjek

3. Esai kreatif.

Kriteria evaluasi:

Luar biasa: siswa dengan bebas mengungkapkan pikirannya, menawarkan solusi yang tepat untuk masalah, masalah.

Baik: Siswa umumnya benar dalam mengungkapkan pikirannya, tetapi terdapat sedikit kesalahan.

Memuaskan: siswa mencoba mengungkapkan pikirannya, tetapi ia berhasil melakukannya pada tingkat yang cukup rendah.

Tidak memuaskan: siswa sebenarnya tidak dapat mengungkapkan pemikirannya tentang topik masalah tersebut.

4. Pengujian

Kriteria evaluasi:

Sangat Baik: 100-90% benar Baik: 89-70% benar Memuaskan: 69-50% benar Buruk: 49% atau kurang benar

5. Studi kasus

Kriteria evaluasi:

Unggul: Siswa berpartisipasi aktif dalam diskusi kasus, mengungkapkan pemikiran yang benar dan menawarkan solusi yang tepat Baik: Siswa berpartisipasi aktif dalam diskusi kasus, mengungkapkan pemikiran yang benar secara umum dan mencoba mencari solusi Memuaskan: Siswa mencoba untuk berpartisipasi dalam diskusi kasus, tetapi tingkat pengetahuan tidak memungkinkan untuk melakukan kesimpulan yang benar dan masuk akal Tidak Memuaskan: Siswa tidak mencoba untuk berpartisipasi dalam diskusi kasus.

Sertifikasi menengah pada semester 8 - ujian Hasil kontrol saat ini dan sertifikasi menengah membentuk penilaian peringkat pekerjaan siswa. Pembagian poin dalam pembentukan penilaian peringkat karya siswa dilakukan sesuai dengan "Peraturan tentang sistem peringkat untuk menilai kemajuan dan kualitas pengetahuan siswa di Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi" Rusia Universitas Ekonomi dinamai G.V. Plekhanov". Pembagian poin untuk jenis pekerjaan tertentu dalam proses penguasaan disiplin "Perdagangan jasa internasional" dilakukan sesuai dengan bagian VIII.

1.6. Persyaratan untuk adaptasi dukungan pendidikan dan metodologi disiplin untuk siswa penyandang cacat dan penyandang cacat

–  –  –

AKU AKU AKU. TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Dalam proses penguasaan disiplin "Perdagangan jasa internasional", teknologi pendidikan berikut digunakan:

1. Metode pengajaran standar:

kelas praktik, yang membahas masalah-masalah utama yang diungkapkan dalam perkuliahan dan dirumuskan dalam tugas pekerjaan rumah;

pekerjaan rumah tertulis atau lisan;

konsultasi guru;

persiapan abstrak;

wawancara;

pengujian;

kerja mandiri siswa, yang meliputi pengembangan materi teoretis, persiapan untuk kelas praktik dan (atau) laboratorium, pelaksanaan tugas tertulis atau lisan di atas, bekerja dengan literatur.

2. Metode pengajaran menggunakan bentuk interaktif dari teknologi pendidikan:

kuliah interaktif;

permainan bisnis dan permainan peran;

diskusi tentang esai yang disiapkan oleh siswa.

IV. DUKUNGAN PENDIDIKAN DAN METODOLOGIS, INFORMASI DAN BAHAN DAN TEKNIS DARI DISIPLIN

2. Rudneva A.O. Perdagangan Internasional: Buku Teks. - M.: NITs InfraM, 2013. - 234 hal.

3. Khalevinskaya E.D. Ekonomi dunia dan hubungan ekonomi internasional / INFRA-M, Moskow, 2013. 400 dtk.

1. "Kode Pabean Serikat Pabean" (lampiran Perjanjian tentang Kode Pabean Serikat Pabean, keputusan Interstate Council of the EurAsEC setingkat kepala negara tertanggal 27 November 2009 N 17) (sebagaimana telah diubah pada 16 April 2010).

3. hukum federal tanggal 10 Desember 2003 N 173-FZ (sebagaimana telah diubah pada tanggal 18 Juli 2011, sebagaimana telah diubah pada tanggal 21 November 2011) “Tentang regulasi mata uang dan kontrol mata uang» (sebagaimana diubah dan ditambah, berlaku mulai 29.09.2011).

4. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 27 November 2006 N 718 (sebagaimana telah diubah pada tanggal 8 Desember 2010) "Tentang Tarif Pabean Federasi Rusia dan Nomenklatur Komoditas yang digunakan dalam implementasi aktivitas ekonomi asing"

5. Kesepakatan umum tentang perdagangan jasa. Diadopsi oleh WTO pada tahun 1994

literatur tambahan

3. Dumoulin I. I. Perdagangan internasional. Regulasi tarif dan non-tarif M.: GOUVPO VAVT Kementerian Pembangunan Ekonomi Rusia, 2011.- 520 hal.

4. Polyakov V.V. CD-ROM: Ekonomi Dunia dan bisnis internasional: Kursus pelatihan elektronik / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

5. Skobkin S.S. Praktik pelayanan di industri perhotelan dan pariwisata: Buku Teks / S.S. Skobkin. - M.: Master: NITs INFRA-M, 2014. - 496 hal.

4.2 Daftar sumber daya jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet", yang diperlukan untuk pengembangan disiplin ilmu

1. Masalah aktual dan prospek pengembangan industri perhotelan [Sumber daya elektronik]: kumpulan makalah ilmiah berdasarkan materi konferensi ilmiah dan praktis internasional X "Masalah aktual pengembangan industri perhotelan pada tahap saat ini. " - St.Petersburg. : Universitas Ekonomi Negeri St. Petersburg, 2014 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=535340

2. Baranova A. Yu Organisasi kegiatan kewirausahaan di bidang pariwisata:

Buku Teks / A.Yu. Baranov. - http://znanium.com/bookread2.php?book=447214

3. Mozhaeva N.G. Organisasi industri pariwisata dan geografi pariwisata: Buku Teks / N.G. Mozhaeva, G.V. Rybachek. - M.: Forum: SIC INFRAM, 2014. http://znanium.com/bookread2.php?book=432449

4.3 Daftar teknologi informasi yang digunakan dalam pelaksanaan proses pendidikan dalam disiplin, termasuk daftar perangkat lunak dan sistem referensi informasi Sebagai bagian dari studi disiplin "Perdagangan jasa internasional" tidak digunakan.

4.4 Daftar dukungan pendidikan dan metodologi untuk pekerjaan mandiri siswa dalam disiplin

–  –  –

Dokumen peraturan:

Undang-undang Federal No. 164-FZ tanggal 8 Desember 2003 (sebagaimana telah diubah pada tanggal 11 Juli 2011) “Tentang Dasar-dasar Peraturan Negara tentang Kegiatan Perdagangan Luar Negeri”.

–  –  –

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Ketika perdagangan jasa internasional lahir.

2. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi percepatan perkembangan perdagangan jasa internasional pada paruh kedua abad ke-20?

3. Nama metode ekonomi peraturan negara tentang perdagangan jasa internasional.

4. Sebutkan metode administrasi peraturan negara perdagangan internasional dalam jasa.

5. Sebutkan negara-negara terkemuka dalam ekspor jasa.

6. Sebutkan negara-negara terkemuka dalam impor jasa.

1. Tempat perdagangan jasa internasional dalam sistem hubungan ekonomi internasional.

2. Pasar jasa dunia, karakteristiknya.

3. Tren terkini dalam perkembangan pasar layanan global.

4. Fitur pasar layanan global.

–  –  –

1. Golovanova S.V. Perdagangan internasional dalam pengembangan Rusia pasar komoditas/ FORUM, INFRA-M, Moskow, 2012 192 hal.

Dokumen peraturan:

1. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 27 November 2006 N 718 (sebagaimana telah diubah pada tanggal 8 Desember 2010) "Tentang Tarif Pabean Federasi Rusia dan Nomenklatur Komoditas yang Digunakan dalam Pelaksanaan Kegiatan Ekonomi Asing" Literatur tambahan

1. Polyakov V.V. CD-ROM: Ekonomi Dunia dan Bisnis Internasional: Kursus e-learning / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

2. Skobkin S.S. Praktik pelayanan di industri perhotelan dan pariwisata: Buku Teks / S.S. Skobkin. - M.: Master: NITs INFRA-M, 2014. - 496 hal.

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Layanan apa yang diklasifikasikan sebagai layanan transportasi?

2. Layanan apa yang diklasifikasikan sebagai layanan keuangan?

3. Layanan apa yang terkait dengan layanan internasional yang menyertai operasi perdagangan luar negeri?

4. Apa itu waralaba internasional?

5. Jelaskan fitur layanan teknik internasional.

Topik abstrak, laporan:

1. Pasar jasa dunia, struktur dan dinamika perkembangannya.

2. Peran dan tempat usaha jasa dalam struktur perdagangan internasional.

3. Peran dan tempat TNC di pasar jasa global. Karakteristik mereka.

4. Struktur ekspor jasa AS, UE, Jepang.

6. Klasifikasi layanan internasional dalam ketentuan GATS.

7. Karakteristik sektor jasa untuk penyediaan transaksi dan operasi perdagangan luar negeri: bisnis, keuangan, transportasi.

Topik 3. Peran dan tempat GATS dalam regulasi internasional perdagangan jasa

–  –  –

literatur tambahan

1. Baranova A. Yu Organisasi kegiatan kewirausahaan di bidang pariwisata:

Buku Teks / A.Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Bogdanov E.I. Ekonomi industri pariwisata: Buku Teks / E.I. Bogdanov, E.S. Bogomolova, V.P. Orlovskaya; Ed. prof. E.I. Bogdanov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 hal.

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Menguraikan istilah GATS.

2. Memperluas arah utama perjanjian GATS.

3. Mengapa perjanjian seperti GATS diperlukan dalam kondisi modern?

4. Perdagangan jasa apa saja yang diatur oleh GATS?

5. Apakah Rusia saat ini berpartisipasi dalam pekerjaan GATS?

Tugas untuk pekerjaan mandiri:

Bekerja dengan sumber sastra

Topik abstrak, laporan:

1. Sejarah perkembangan GATT/WTO.

2. Tempat dan peran GATS dalam sistem WTO.

3. Sejarah aksesi Rusia ke WTO.

4. Konsekuensi aksesi Rusia ke WTO.

5. Ciri-ciri pengaturan GTS perdagangan jasa internasional.

–  –  –

literatur tambahan

1. Bogdanov E.I. Ekonomi industri pariwisata: Buku Teks / E.I. Bogdanov, E.S. Bogomolova, V.P. Orlovskaya; Ed. prof. E.I. Bogdanov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 hal.

2. Skobkin S.S. Praktik pelayanan di industri perhotelan dan pariwisata: Buku Teks / S.S. Skobkin. - M.: Master: NITs INFRA-M, 2014. - 496 hal.

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Sebutkan negara - penyedia layanan transportasi terbesar.

2. Sebutkan komponen utama Ruang Transportasi Umum negara-negara CIS dan alasan pembentukan Perjanjian ini.

3. Tunjukkan contoh spesifik kegiatan ekspor perusahaan transportasi Rusia.

4. Jelaskan mengapa pengiriman kapal tanker meningkat.

5. Jelaskan peran pelayaran peti kemas dalam perdagangan internasional.

6. Bagaimana pengaruh pelayanan transportasi terhadap kualitas pelayanan transportasi?

7. Mengapa bagian Rusia dalam nilai perdagangan melalui transportasi laut menurun?

8. Mengapa jasa transportasi membutuhkan regulasi internasional?

Tugas untuk pekerjaan mandiri: Bekerja dengan sumber sastra

Topik abstrak, laporan:

1. Karakteristik moda transportasi laut.

2. Karakteristik moda transportasi kereta api.

3. Karakteristik transportasi perairan pedalaman.

4. Karakteristik transportasi pipa.

5. Ciri-ciri moda transportasi mobil.

6. Spesifikasi transportasi antar moda.

–  –  –

Dokumen peraturan:

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Jelaskan tempat pariwisata internasional dalam sistem perdagangan jasa internasional.

2. Negara mana yang memimpin ekspor jasa pariwisata.

3. Untuk negara mana pendapatan dari ekspor jasa pariwisata membentuk anggaran?

4. Apa itu ekspor "tak terlihat" dan impor "tak terlihat"?

5. Kondisi apa yang diperlukan untuk pengembangan ekspor jasa pariwisata?

6. Bagaimana pendapatan dari pariwisata internasional mempengaruhi neraca pembayaran negara?

7. Layanan apa yang termasuk dalam industri pariwisata utama, dan mana yang termasuk "marginal"?

8. Apa multiplier effect dari pembangunan pariwisata?

Topik abstrak, laporan:

1. Multiplier effect pariwisata, karakteristiknya.

2. Peran pariwisata dalam perkembangan perekonomian negara (contoh negara).

3. Peran pariwisata dalam pembentukan devisa negara.

4. Perpajakan di bidang pariwisata.

5. Peran pariwisata dalam perekonomian negara berkembang dan maju.

–  –  –

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

Jelaskan jenis utama perusahaan teknik yang beroperasi di 1.

pasar dunia.

3. Tren apa yang khas untuk pasar layanan informasi di India, Cina, Rusia?

Membandingkan mereka.

Jelaskan bentuk utama transfer teknologi di pasar dunia.

Tunjukkan struktur pasar pertukaran teknologi global.

Jelaskan pertukaran lisensi antara Rusia dan negara-negara UE. Identifikasi tren utama dari perdagangan ini.

Tugas untuk pekerjaan mandiri: Bekerja dengan sumber sastra

Topik abstrak, laporan:

1. Aspek modern perdagangan internasional dalam pengetahuan ilmiah dan teknis.

2. Karakteristik pasar lisensi dan pengetahuan dunia.

3. Fitur dan fitur spesifik dari waralaba internasional.

4. Peran jasa teknik dalam perdagangan internasional.

5. Kecenderungan dan prospek perkembangan perdagangan jasa internasional yang menyertai operasi perdagangan luar negeri.

Topik 7. Jasa keuangan dalam sistem perdagangan internasional

1. Rudneva A.O. Perdagangan Internasional: Buku Teks. - M.: NITs Infra-M, 2013.

Dokumen peraturan:

1. Harmonisasi kriteria klasifikasi hotel antardaerah. Disetujui oleh Komisi Regional WTO, Madrid, November 1989

2. General Agreement on Trade in Services (GATS). Disetujui oleh WTO pada tahun 1994 Bacaan lebih lanjut

1. Dumoulin I. I. Perdagangan internasional. Regulasi tarif dan non-tarif M.: GOUVPO VAVT Kementerian Pembangunan Ekonomi Rusia, 2011.- 520 hal.

2. Polyakov V.V. CD-ROM: Ekonomi Dunia dan Bisnis Internasional: Kursus e-learning / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Memperluas peran modern perbankan internasional.

2. Perdagangan internasional dalam jasa asuransi: tren perkembangan saat ini.

3. Memperkuat pentingnya dan peran jasa konsultasi di pasar internasional.

4. Fitur pengaturan akses perusahaan asuransi asing dan bank ke pasar domestik.

5. Memperluas prospek pengembangan perdagangan internasional jasa keuangan.

Tugas untuk pekerjaan mandiri: Bekerja dengan sumber sastra

Topik abstrak, laporan:

Peran dan tempat Amerika Serikat dalam perdagangan internasional di bidang jasa perbankan.

–  –  –

Penelitian: Buku Teks - edisi ke-2, Revisi. dan tambahan (GRIF) M.: INFRA-M, 2013.- 400 hal.

Dokumen peraturan:

Undang-undang Federal No. 164-FZ tanggal 8 Desember 2003 (sebagaimana telah diubah pada tanggal 11 Juli 2011) “Tentang Dasar-dasar Peraturan Negara tentang Kegiatan Perdagangan Luar Negeri”.

Literatur tambahan:

1. Baranova A. Yu Organisasi kegiatan kewirausahaan di bidang pariwisata: Buku Teks / A. Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Dumoulin I. I. Perdagangan internasional. Regulasi tarif dan non-tarif - M.: GOUVPO VAVT Kementerian Pembangunan Ekonomi Rusia, 2011. - 520 hal.

Pertanyaan untuk pemeriksaan diri:

1. Sebutkan nilai ekspor jasa dari Federasi Rusia dan impor jasa ke Federasi Rusia.

2. Jelaskan struktur ekspor jasa dari Federasi Rusia.

3. Jelaskan struktur impor jasa di Federasi Rusia.

4. Sebutkan mitra dagang terbesar Federasi Rusia di sektor jasa.

5. Jelaskan perputaran perdagangan luar negeri dalam pelayanan di Wilayah Krasnodar.

Tugas untuk pekerjaan mandiri: Bekerja dengan sumber sastra

Topik abstrak, laporan:

1. Masalah dan prospek perkembangan perdagangan jasa luar negeri Rusia.

2. Tren perkembangan perdagangan jasa luar negeri Rusia.

3. Tempatkan Rusia di pasar jasa dunia.

4. Tempat modern Rusia di pasar dunia layanan wisata.

5. Ciri-ciri perkembangan waralaba internasional di Rusia.

4.5 Logistik disiplin (bagian)

Disiplin "Perdagangan jasa internasional" disediakan oleh:

Auditorium dilengkapi dengan papan tulis konvensional dan interaktif, furnitur pendidikan yang dirancang untuk kuliah dan kelas praktik;

Kelas komputer dilengkapi dengan peralatan multimedia modern dengan akses internet;

perpustakaan dengan ruang baca yang dananya berupa literatur pendidikan, metodis dan pendidikan, jurnal ilmiah, buku teks elektronik;

Perpustakaan media materi elektronik universitas, menyediakan akses gratis ke semua peserta dalam proses pendidikan sumber daya pendidikan Internet;

Situs yang menyediakan informasi tentang universitas, fakultas, jurusan, proses pendidikan, literatur, bahan ajar dan dokumen peraturan, serta peluang untuk berkomunikasi secara online.

Daftar bahan dan dukungan teknis dari proses pendidikan di

Cabang Krasnodar dari Universitas Ekonomi Rusia dinamai demikian G.V. Plekhanov meliputi:

7 kelas komputer dengan akses Internet (kecepatan - 30 megabit per detik);

119 komputer;

15 proyektor;

18 pemindai;

40 laptop;

1 papan tulis interaktif;

46 printer;

15 TV plasma.

Proses pendidikan menggunakan versi berlisensi dari produk perangkat lunak yang meningkatkan kualitas kelas berdasarkan penggunaan teknologi komputer modern: sistem operasi WindowsXP, paket Microsoft Office 2007, perangkat lunak anti-virus Kaspersky Anti-Virus, FineReader 9.0, Project Expert 7.0, 1C: Enterprise 8-Set untuk pendidikan di lembaga pendidikan tinggi dan menengah, Microsoft Visual Studio PRO 2008, C++ Builder 2007 PRO , Delphi 2009 PRO, CorelDraw Graphics Sute X4, ABBYY.

V. RENCANA TEMATIK UNTUK MEMPELAJARI DISIPLIN

Rencana tematik mempelajari disiplin "Perdagangan internasional dalam jasa"

untuk siswa penuh waktu adalah isi disiplin, disusun berdasarkan topik (bagian) yang menunjukkan jam dan jenis kelas, pekerjaan mandiri dan bentuk kontrol, tabel 5.1

–  –  –

VI. DANA PENILAIAN

Alat evaluasi untuk disiplin "Perdagangan Jasa Internasional" dikembangkan sesuai dengan persyaratan Peraturan "Tentang Dana Penilaian Dana di Institusi Pendidikan Tinggi Anggaran Negara Federal" PREU dinamai demikian. G.V. Plekhanov” tanggal 17/11/2014. FOS disimpan di departemen yang menyediakan pengajaran disiplin ini.

6.1 Daftar kompetensi yang menunjukkan tahapan pembentukannya dalam proses penguasaan

OPOP VO

Hasil yang direncanakan dari pelatihan siswa dalam disiplin "Perdagangan jasa internasional" disajikan di bagian II "Isi disiplin".

6.2 Deskripsi Indikator dan Kriteria Penilaian Kompetensi Pada Berbagai Tahap Pembentukannya, Deskripsi Skala Penilaian Deskripsi Indikator dan Kriteria Penilaian Kompetensi Pada Berbagai Tahap Pembentukannya, Deskripsi Skala Penilaian Disajikan Pada Bagian II “Isi Disiplin” dan bagian VIII dari program kerja ini.

6.3. Tugas kontrol tipikal atau bahan lain yang diperlukan untuk menilai pengetahuan, keterampilan, dan (atau) pengalaman aktivitas yang menjadi ciri tahapan pembentukan kompetensi dalam proses penguasaan program pendidikan profesional utama

Siapkan esai tentang topik berikut:

1. Masalah dan prospek pengembangan ekspor jasa di Federasi Rusia.

2. Masalah regulasi negara tentang perdagangan jasa internasional.

3. Evaluasi arahan kompetitif untuk ekspor jasa dari Federasi Rusia.

Abstrak (IR-4) pada topik 7

1. Perdagangan internasional dalam jasa asuransi.

2. Jenis layanan dalam asuransi internasional.

3. Asuransi risiko politik sebagai salah satu jenis jasa asuransi internasional.

4. Ciri-ciri kegiatan utama eksportir terbesar jasa asuransi: USA, Jerman, Inggris Raya, Perancis.

5. Jenis utama perusahaan asuransi yang menyediakan layanan asuransi internasional.

6. Klasifikasi jasa perbankan yang terlibat dalam perdagangan internasional.

7. Peran bank umum dalam penyediaan jasa internasional.

8. Peran dan tempat AS dalam perdagangan internasional jasa perbankan.

Wawancara (UO-1) pada topik 6.

1. Jelaskan jenis utama perusahaan teknik yang beroperasi di pasar dunia.

2. Apa posisi Rusia di pasar dunia layanan informasi?

3. Tren apa yang khas untuk pasar layanan informasi di India, Cina, Rusia? Membandingkan mereka.

4. Jelaskan bentuk utama transfer teknologi di pasar dunia.

5. Tunjukkan struktur pasar pertukaran teknologi global.

6. Jelaskan posisi Rusia dalam perdagangan teknologi internasional.

7. Sebutkan jenis-jenis lisensi utama dalam sistem perdagangan internasional.

8. Tunjukkan peran pertukaran paten dalam perdagangan antara negara-negara AS dan UE.

9. Jelaskan pertukaran lisensi antara Rusia dan negara-negara UE. Identifikasi tren utama dari perdagangan ini.

10. Ceritakan tentang pasar layanan teknik Rusia, tunjukkan prospek perkembangannya.

6.3.1 Topik makalah kursus dalam disiplin "Perdagangan Internasional" tidak disediakan oleh kurikulum.

6.3.2 Soal ujian

2. Pasar jasa dunia, komponennya, dinamika perkembangan.

3. Perdagangan jasa internasional: ekspor jasa dan impor jasa. Penyedia layanan terbesar ke pasar global.

4. Klasifikasi jasa dalam perdagangan internasional.

5. Layanan teknik, isinya. Jenis utama layanan teknik dalam perdagangan internasional.

6. Konsep perdagangan internasional dalam teknologi. Jenis dan fitur utama.

7. Perdagangan internasional kekayaan intelektual. Fitur penjualan kekayaan intelektual.

8. Peran Rusia dalam pasar pertukaran teknologi internasional, prospek kehadirannya.

9. Properti industri: konsep, konten. Perlindungan properti industri di tingkat internasional.

10. Perdagangan internasional dalam lisensi, dinamikanya. Eksportir utama dalam perdagangan berlisensi internasional.

11. Layanan informasi, jenisnya harga layanan informasi. Bentuk utama penyediaan layanan informasi di pasar dunia.

12. Prospek Rusia untuk pembentukan dan fungsi pasar informasi nasional.

13. Pasar dunia untuk layanan leasing, struktur dan dinamikanya.

14. Konsep layanan konsultasi. Jenis mereka, karakteristik.

15. Jasa konsultasi dalam perdagangan internasional. Klasifikasi jasa konsultasi.

16. Masalah pembentukan pasar layanan konsultasi Rusia.

17. Waralaba, jenis utamanya, karakteristiknya. Perjanjian waralaba.

18. Pasar dunia layanan waralaba, struktur dan dinamika perkembangannya.

Strategi merek, karakteristiknya.

19. Aktivitas bank komersial di pasar perbankan global.

20. Pasar asuransi dunia, strukturnya, elemen utama, dan prospek pengembangannya.

21. Layanan pendidikan internasional: esensi, jenis, bentuk ketentuan.

22. Pasar layanan pendidikan dunia, strukturnya. Dampak globalisasi terhadap perkembangan pasar jasa pendidikan.

23. Pasar internasional untuk layanan medis.

24. Layanan perbankan internasional, ciri-cirinya.

25. Perdagangan internasional jasa pariwisata. Ekspor jasa wisata.

Prospek pengembangan perdagangan internasional di bidang pariwisata.

26. Jasa angkutan internasional, jenis, karakteristiknya.

27. Pasar jasa angkutan udara dunia. Struktur dan dinamikanya.

28. Pasar jasa transportasi dunia, dinamikanya.

29. Posisi Rusia di pasar dunia jasa transportasi. Masalah kehadiran dan prospek pengembangan.

30. Regulasi internasional tentang perdagangan jasa. Fungsi dan prinsip utama GATS.

Contoh tiket ujian untuk disiplin "Perdagangan jasa internasional"

disajikan dalam Lampiran program kerja disiplin.

6.3.3 Contoh tes untuk pengendalian pengetahuan

1.Tugas

Susun negara-negara dalam urutan menurun dari nilai ekspor:

B) Jepang

D) Jerman

2.Tugas

Menetapkan korespondensi antara negara dan karakteristik struktur ekspornya:

1. USA a) ekspor bahan baku mendominasi

2. Jepang b) ekspor peralatan industri berlaku

3. China c) ekspor produk setengah jadi dan elektronik mendominasi

4. Rusia d) pangsa ekspor produk industri ringan yang tinggi

3. Tugas Sebutkan negara yang menempati urutan pertama di dunia dalam hal ekspor.

4. Tugas Apakah bursa komoditas terbesar di dunia?

A) New York

B) Sydney

B) London

D) St.Petersburg

5. Tugas Barang apa saja yang termasuk dalam kategori tukar?

B) furnitur

d) gandum

VII. INSTRUKSI METODOLOGIS BAGI SISWA PENGUASAAN

DISIPLIN

Panduan bagi siswa untuk menguasai disiplin "Perdagangan jasa internasional" disajikan dalam dokumen peraturan dan metodologi:

Peraturan tentang bentuk pendidikan interaktif (http://www.rea.ru) Peraturan tentang organisasi kerja mandiri siswa (http://www.rea.ru) Peraturan tentang makalah (http://www.rea.ru). ru) Peraturan tentang sistem peringkat untuk menilai kemajuan dan kualitas pengetahuan siswa (http://www.rea.ru) Peraturan tentang pekerjaan pendidikan dan penelitian siswa (http://www.rea.ru)

Organisasi kegiatan siswa berdasarkan jenis sesi pelatihan dalam disiplin "Perdagangan jasa internasional" disajikan pada Tabel 7.1:

–  –  –

VIII. BAHAN METODOLOGIS MENENTUKAN PROSEDUR UNTUK EVALUASI PENGETAHUAN, KETERAMPILAN, KETERAMPILAN DAN (ATAU) PENGALAMAN,

KARAKTERISASI TAHAPAN PEMBENTUKAN KOMPETENSI

8.1 Pembentukan skor untuk disiplin "Perdagangan jasa internasional"

G.V. Plekhanov" pembagian poin yang membentuk penilaian peringkat karya siswa dilakukan sebagai berikut, tabel 8.1:

Tabel 8.1

–  –  –

8.2 Kehadiran Sesuai dengan kurikulum yang disetujui dalam arah persiapan Ekonomi orientasi (profil) Ekonomi dunia dalam disiplin "Perdagangan jasa internasional" menyediakan:

8 semester 28 jam kuliah, 42 jam. pelajaran praktis. Untuk menghadiri satu pelajaran, siswa memperoleh 0,57 poin.

8.3 Kontrol arus

Perhitungan titik berdasarkan hasil pengendalian arus disajikan pada Tabel 8.2:

–  –  –

8.5 Pengesahan menengah Ujian berdasarkan hasil mempelajari disiplin "Perdagangan jasa internasional" pada semester 8 diadakan secara tertulis dan sesuai dengan 40 poin. Tiket ujian terdiri dari dua pertanyaan teoretis.

Penilaian berdasarkan hasil ujian ditetapkan berdasarkan kriteria sebagai berikut:

Pertanyaan teoretis - masing-masing 20 poin.

Nilai akhir dibentuk dengan menjumlahkan poin untuk penilaian antara dan poin yang dicetak sebelum penilaian selama satu semester.

Pengurangan skor total menjadi skala empat poin dilakukan sebagai berikut, tabel 8.5:

–  –  –

1. Konsep "layanan", esensi dan isinya. Klasifikasi layanan menurut GATS.

2. Perdagangan internasional jasa pariwisata. Ekspor jasa wisata. Prospek pengembangan perdagangan internasional di bidang pariwisata.

–  –  –

Program kerja yang diajukan untuk ditinjau memenuhi persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal Pendidikan Tinggi (tingkat pembentukan kompetensi siswa dan hasil belajar untuk tugas-tugas kegiatan profesional masa depan), serta OBEP di bidang studi 38.03.01 Ekonomi, fokus (profil) "Ekonomi Dunia".

Program kerja dengan jelas menentukan pengaturan target untuk setiap topik, yang bertujuan untuk memperoleh kompetensi profesional, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai siswa dalam proses belajar disiplin. Tingkat asimilasi pengetahuan harus cukup untuk studi sadar lebih lanjut tentang disiplin ilmu khusus.

Rencana tematiknya bermakna, konstruksinya logis.

Bagian dan topik program memungkinkan Anda untuk sepenuhnya mengungkapkan esensi disiplin.

Untuk mengembangkan minat siswa dalam pekerjaan pendidikan dan penelitian, program ini dengan jelas mengidentifikasi berbagai jenis pekerjaan ekstrakurikuler mandiri: menulis esai, tugas praktis, bekerja dengan sastra, dll.

Secara umum, program ini memungkinkan Anda menerapkan pendekatan yang sistematis dan aktif untuk menyelenggarakan kelas di semua tahap proses pendidikan, untuk membangkitkan minat siswa dalam belajar dan kegiatan profesional di masa depan.

untuk persiapan sarjana ke arah 38.03.01 Ekonomi orientasi (profil) "Ekonomi Dunia" dapat direkomendasikan untuk digunakan dalam proses pendidikan.

–  –  –

Program kerja yang diterima untuk ditinjau, secara keseluruhan, memenuhi persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi (tingkat pembentukan kompetensi siswa dan hasil pembelajaran untuk tugas-tugas kegiatan profesional masa depan), serta OBEP di arah persiapan 38.03.01 Ekonomi, fokus (profil) "Ekonomi Dunia".

Program kerja menentukan pengaturan target untuk setiap topik, yang bertujuan untuk memperoleh budaya umum, kompetensi profesional dan profesional umum, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai siswa dalam proses mempelajari disiplin tersebut. Tingkat asimilasi pengetahuan harus cukup untuk studi sadar lebih lanjut tentang disiplin ilmu khusus.

Rencana pelajaran tematik dipikirkan dengan baik dalam hal konten dan jumlah jam, logis dan konsisten. Bagian dan topik program disusun dengan persyaratan seragam standar pendidikan.

Program ini menyediakan bentuk pelatihan kuliah-seminar, yang memungkinkan untuk menggunakan berbagai metode pengajaran, aktivasi aktivitas kognitif sarjana.

Untuk mengembangkan minat siswa dalam pengajaran dan penelitian, program ini dengan jelas mengidentifikasi berbagai jenis kerja praktek:

penulisan esai, permainan bisnis, penulisan esai, wawancara, dll.

Secara umum, program yang dikembangkan memungkinkan siswa untuk menguasai disiplin secara maksimal.

Program kerja disiplin "Perdagangan internasional dalam jasa"

untuk persiapan sarjana di bidang studi 38.03.01 Ekonomi orientasi (profil) "Ekonomi Dunia" dapat direkomendasikan untuk digunakan dalam proses pendidikan.

–  –  –

6. Pencegahan perilaku menyimpang 6. 1. Mekanisme pembentukan kenakalan dan perilaku menyimpang Hingga awal abad ke-20 dalam sains dan Institut Penelitian Hortikultura dan Vitikultur Zona Kaukasia Utara dari Akademi Pertanian Rusia ... "

Buletin PNRPU. Ilmu sosial ekonomi. 2016. No.2 UDC 316.334.56 M.A. PARTISIPASI SOSIAL WARGA Kipriyanova DALAM PEMBANGUNAN HABITAT MEREKA Perhatian tertuju pada pertumbuhan publikasi yang terkait dengan cakupan sisi ekonomi kehidupan kota sebagai permukiman urban modern, dan bagi yang lemah...»

"Maraton ekologi abad XXI Maraton ekologi abad XXI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU RUSIA Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal untuk Pendidikan Profesi Tinggi "Akademi Sosial dan Kemanusiaan Negara Bagian Volga" MARATON LINGKUNGAN ABAD XXI materi Kompetisi Jarak Internasional II 31 Januari ..."

“Lembaga pendidikan kota sekolah komprehensif dasar Provodnikovskaya dinamai Pahlawan Federasi Rusia A.S. Maslova "Saya setuju". Direktur sekolah komprehensif dasar MOU Provodnikovskaya ... "

2017 www.site - "Perpustakaan elektronik gratis - berbagai dokumen"

Materi situs ini diposting untuk ditinjau, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan kirim surat kepada kami, kami akan menghapusnya dalam 1-2 hari kerja.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA

LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA FEDERAL PENDIDIKAN PROFESI TINGGI

"Universitas Negeri TAMBOV

DINAMAI SESUAI G. R. DERZHAVIN»

AKADEMI EKONOMI DAN MANAJEMEN

Departemen Ekonomi Politik dan Ekonomi Global Dunia

MENYETUJUI

Kepala Departemen PE dan MGH

"___" ________ 20__

PROGRAM KERJA

dengan disiplin

perdagangan internasional

Arah persiapan:

Kualifikasi (gelar) sarjana pascasarjana

Bentuk pendidikan (penuh waktu, paruh waktu)

Tambov 2011

Program kerja disusun sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi, dengan mempertimbangkan rekomendasi PEEP dari Pendidikan Profesional Tinggi, oleh seorang profesor dari Departemen PE dan MGH dan didiskusikan di sebuah pertemuan Departemen PE dan MGH Akademi Ekonomi dan Manajemen.

Protokol No. ___ tanggal "___" _________ 20__

Kepala departemen ________________

1. Tujuan menguasai disiplin

Tujuan menguasai disiplin “Perdagangan Internasional” adalah:

· memastikan pelatihan spesialis yang mampu melakukan kegiatan profesional di bidang ekonomi luar negeri, khususnya di bidang perdagangan, baik di tingkat nasional maupun internasional;

· Kajian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi struktur dan dinamika perdagangan luar negeri masing-masing negara, bentuk dan cara pengaturan ekspor dan impor, menanamkan keterampilan dalam menganalisis efektivitas kebijakan perdagangan luar negeri nasional.

2. Tempat disiplin dalam struktur BEP gelar sarjana

Disiplin "Perdagangan Internasional" mengacu pada siklus disiplin profesional PEP untuk persiapan sarjana dalam profil "Ekonomi Dunia". Kursus ini merupakan kelanjutan logis dari disiplin "Ekonomi Dunia dan Hubungan Ekonomi Internasional", "Geografi Hubungan Ekonomi Luar Negeri", "Komoditas Dunia dan pasar keuangan”dan ditujukan untuk memperdalam, mengkonsolidasikan dan mengembangkan praktis materi teoretis tentang teori, tren perkembangan, praktik hubungan perdagangan internasional dan pengaturannya di tingkat internasional dan nasional.

Persyaratan bagi mahasiswa: menguasai secara penuh materi mata kuliah ekonomi mikro dan ekonomi makro, sejarah doktrin ekonomi, ekonomi kelembagaan, ekonomi dunia dan hubungan ekonomi internasional.

3. Kompetensi mahasiswa yang terbentuk sebagai hasil penguasaan disiplin “Perdagangan Internasional”.

Kursus ini memberikan penguasaan kompetensi berikut:

Kemampuan untuk menganalisis masalah dan proses yang signifikan secara sosial yang terjadi di - sistem ekonomi dunia, dan memprediksi perkembangannya di masa depan (OK-4);

· Memiliki: keterampilan pendekatan analitis dan menerapkannya dalam berbagai situasi bisnis untuk membuat keputusan tentang isu-isu kegiatan ekonomi topikal dan saat ini.

4. Struktur disiplin (modul) "Perdagangan Internasional"

Topik 1. Struktur dan dinamika perdagangan internasional

Komoditas dan struktur geografis perdagangan internasional, dinamikanya. Klasifikasi dan nomenklatur komoditas internasional dasar. Komoditi dan struktur geografis perdagangan luar negeri Rusia
Federation (RF), dinamikanya.

Topik 2. Keunggulan komparatif dan kompetitif negara-negara dalam perdagangan internasional.

Teori klasik perdagangan internasional (teori A. Smith, D. Ricardo, E. Heckscher-B. Ohlin). Teori modern (neoteknologi) perdagangan internasional. Pasar nasional dalam kondisi autarky. Pembentukan pasar dunia. Ketentuan perdagangan dan artinya.

Topik 3. Perubahan sifat persaingan dan teori baru keunggulan kompetitif nasional (teori M. Porter).

Strategi kompetitif perusahaan, poin utama yang menentukan pilihannya. Sumber keunggulan kompetitif. Penentu (momen yang menentukan) dari keunggulan kompetitif. Dinamika keunggulan nasional. Kelompok industri yang kompetitif. Model keunggulan kompetitif nasional. Keunggulan kompetitif Federasi Rusia.

Topik 4. Peraturan tarif perdagangan luar negeri

Peran ekonomi bea cukai, fungsinya. Tarif bea cukai, komposisinya. Jenis tarif bea cukai, prinsip dasar pembentukannya. Tingkat proteksionisme nominal dan aktual. Klasifikasi bea cukai yang berlaku. Mengukur tingkat proteksionisme. Tingkat bea cukai. Kebijakan bea cukai dan tarif Federasi Rusia. Hukum Federasi Rusia "Tentang tarif bea cukai".

Topik 5. Regulasi perdagangan luar negeri non-tarif

8. Pertukaran komoditas internasional dan spesialisasi mereka.

10. Cara-cara memasok produk dalam perdagangan pertukaran.

11. Lelang komoditas internasional dan spesialisasinya.

12. Organisasi proses penjualan lelang.

13. Tren perdagangan lelang internasional modern.

14. Transaksi lelang dan prinsip pendaftaran.

15. Sistem organisasi lelang internasional.

16. Tender internasional dan objek pengadaannya.

17. Panitia Tender dan fungsinya dalam mengatur dan melaksanakan tender.

18. Praktik internasional tentang penawaran kompetitif.

19. Pembelian tender negara.

Tugas pengujian pengetahuan menengah (tes)

Tunjukkan semua jawaban yang benar

Kontrak perdagangan internasional berisi kondisi berikut (tunjukkan jawaban yang salah):

a) harga barang d) sanksi atas tidak terpenuhinya kewajiban berdasarkan kontrak

Untuk menyimpulkan kontrak internasional untuk penjualan barang, perlu:

a) kesepakatan para pihak tentang semua persyaratan yang ada untuk jenis kontrak ini

b) kesepakatan para pihak pada sebagian besar kondisi

c) ditandatangani oleh sekurang-kurangnya satu pihak

d) benar b) dan c)

Struktur dan isi kontrak:

a) tidak boleh menyimpang dari standar

b) dapat bervariasi tergantung pada sifat barang

c) dapat bervariasi tergantung pada ketentuan perjanjian

d) benar b) dan c)

Persyaratan pengiriman dasar:

a) menentukan kewajiban yang terkait dengan pengiriman barang dari penjual ke pembeli;

b) menetapkan saat pengalihan risiko kehilangan atau kerusakan barang yang tidak disengaja dari penjual ke pembeli;

d) tidak ada jawaban yang benar.

Dalam "Incoterms" - 2000, istilah dibagi:

a) 4 kelompok b) 2 kelompok c) 8 kelompok d) 13 kelompok

Ketentuan EXW (ex-works) termasuk dalam kelompok ketentuan:

a) C b) E c) A d) C

Obyek perjanjian itu adalah:

a) barang, produk

b) hasil kerja sama industri, ilmiah dan teknis

c) hal-hal yang direncanakan untuk pembuatan, yaitu tidak ada pada saat transaksi

d) jenis tindakan yang tercermin dalam nama kontrak

Waktu pengiriman barang berdasarkan kontrak:

a) dapat ditentukan secara tidak langsung

b) dapat bertindak sebagai tanggal melintasi perbatasan

c) memungkinkan kata-kata "sesegera mungkin"

d) memungkinkan kata-kata "segera setelah siap"

e) Semua jawaban benar.

Saat menetapkan harga barang dalam kontrak, berikut ini ditentukan secara khusus: Harga yang dipublikasikan meliputi:

a) harga referensi c) harga transaksi aktual

b) manfaat (barang) berwujud atau tidak berwujud (jasa) yang berbeda dalam sifat fisik dan properti, lokasi dan waktu ketika mereka dapat tersedia untuk penjual dan pembeli

c) transaksi yang berkaitan dengan pertukaran internasional barang, jasa, hasil kerjasama ilmiah, teknis dan industri

d) perjanjian di mana debitur mengalihkan beberapa properti kepada kreditur sebagai jaminan atas utangnya

Bentuk-bentuk khusus perdagangan luar negeri meliputi:

b) cabang luar negeri. e) perdagangan barang;

c) produksi berlisensi; g) perdagangan impor;

d) kerjasama; h) transaksi saling hapus;

i) perputaran perdagangan internasional yang terkait dengan pengolahan bahan baku tolling;

Hubungan wajib dalam kegiatan perdagangan luar negeri:

a) dibentuk antara pengusaha, badan usaha dari berbagai negara

Penyelenggara penawaran dapat berupa:

a) lembaga negara c) kotamadya

b) perusahaan swasta besar d) tidak ada jawaban yang benar

Bergantung pada metode pelaksanaannya, penawaran dibedakan:

a) tertutup c) rahasia

b) terbuka d) internasional

Panitia Lelang:

a) melakukan semua pekerjaan organisasi untuk pelelangan

b) dibuat oleh pembeli yang telah memutuskan untuk melakukan pemesanan melalui lelang

c) otoritas yang mewakili perusahaan yang mengakuisisi

Perbedaan utama antara metode tender dan bilateral untuk menyelesaikan kontrak meliputi:

a) transaksi multi-tahap

b) perbedaan subjek transaksi dan kontrak

c) seleksi awal pelamar

d) kesamaan persyaratan

Barang utama yang dijual dan dibeli di lelang internasional meliputi:

a) produk industri c) teh

b) wol yang tidak dicuci d) ikan

Penyelenggara lelang komoditas dapat berupa:

a) perusahaan besar perorangan c) serikat pekerja dan asosiasi penjual

b) kota d) organisasi publik

Tahapan lelang meliputi:

a) penyiapan, pemeriksaan, pelelangan, pelaksanaan dan pelaksanaan transaksi lelang

b) penyiapan, pemeriksaan, pelelangan, distribusi tender, pelaksanaan dan pelaksanaan transaksi lelang

c) lelang, pendaftaran dan pelaksanaan transaksi lelang

d) pengajuan proposal, perbandingan proposal yang diajukan, lelang

Pendaftaran transaksi lelang dilakukan:

a) segera setelah akhir lelang

b) saat membayar seluruh pengiriman barang

c) ketika membayar lebih dari 50% dari jumlah transaksi

Lelang ditandai dengan:

a) cara menaikkan harga c) cara menurunkan harga

b) menjual dengan harga tetap d) menjual dengan harga yang telah ditentukan

Yang disebut jenis pengecer "murni" meliputi:

a) agen b) prinsipal c) penerima barang d) distributor

Harga dunia untuk produk manufaktur biasanya:

a) harga ekspor perusahaan besar yang memproduksi dan mengekspor produk tersebut

b) harga referensi;

c) harga saham;

d) harga lelang;

Saat menetapkan harga kontrak, pertama-tama ditentukan:

a) dasar harga

Pertanyaan untuk pengendalian diri tingkat pengetahuan dan persiapan ujian.

1. Teori perdagangan internasional (dapat menyebutkan teori-teori utama).

2. Dinamika perdagangan internasional, indikator utamanya.

3. Komoditas dan struktur geografis perdagangan dunia.

4. Peran negara dalam pengaturan kegiatan perdagangan luar negeri.

5. Liberalisasi dan proteksionisme dalam perdagangan internasional.

6. Instrumen kebijakan perdagangan luar negeri negara.

7. Tarif bea cukai.

8. Pembatasan non tarif dalam perdagangan luar negeri.

9. Cara merangsang ekspor.

10. Perlakuan Bangsa Paling Disukai.

11. Regulasi perdagangan luar negeri multilateral internasional.

12. Struktur dan Fungsi WTO.

13. Rusia dan WTO.

14. Pentingnya perdagangan luar negeri bagi perekonomian Rusia.

15. Barang dalam perdagangan luar negeri.

16. Jenis perdagangan luar negeri. Bentuk perdagangan luar negeri

17. Transaksi perdagangan luar negeri: konsep, jenis, fitur.

18. Organisasi dan instrumen internasional untuk mendukung perdagangan luar negeri.

19. Alasan keberadaan dan prospek perkembangan perdagangan tandingan internasional. Jenis transaksi loket internasional

20. Pasar komoditas internasional, geografinya.

21. Tren terkini di bidang perdagangan pertukaran.

22. Perdagangan berjangka dalam bursa komoditas.

23. Komoditas dan kriterianya.

25. Pialang pabean dan perannya dalam perdagangan saham.

26. Transaksi tukar tambah dan ragamnya.

27. Sifat interaksi penjual dan pembeli dalam perdagangan pertukaran.

28. Peran pertukaran komoditas dalam perdagangan internasional.

29. Pertukaran barang, nomenklatur dan fiturnya.

30. Klasifikasi pertukaran komoditas modern.

31. Harga tukar dan mekanisme penetapan harga.

32. Transaksi spekulatif dalam perdagangan saham.

33. Anggota bursa komoditas, karakteristik dan fungsinya.

34. Komite pertukaran, fungsinya.

35. Regulasi kegiatan pertukaran komoditas.

36. Barang lelang dan ciri klasifikasinya.

37. Pusat perdagangan lelang modern dalam sistem internasional.

38. Pendiri lelang komoditas internasional.

39. Pendiri bursa komoditas internasional.

40. Komposisi penjual dan pembeli pada lelang internasional.

41. Nilai lelang komoditas dalam perdagangan internasional.

42. Bentuk organisasi lelang internasional.

43. Prinsip pelaksanaan transaksi barang lelang.

44. Prinsip pencatatan transaksi barang tukar.

45. Keuntungan perdagangan lelang bagi penjual dan pembeli.

46. ​​Manfaat perdagangan pertukaran bagi penjual dan pembeli.

47. Tahapan persiapan lelang.

48. Prinsip interaksi antara penyelenggara dan peserta dalam perdagangan internasional.

49. Peran tender internasional dalam sistem penjualan dan pembelian produk dan jasa.

50. Penyelenggara lelang, tujuan dan ketentuannya.

51. Dokumentasi tender, komposisi dan isinya.

52. Klasifikasi model pengadaan dalam praktik modern.

53. Pengklasifikasi subjek lelang internasional.

54. Teknologi informasi dalam pengadaan yang kompetitif.

56. Seleksi kompetitif dalam tender.

57. Metode untuk mengevaluasi proposal kompetitif.

58. Praktik pengadaan barang publik di luar negeri.

59. Prinsip-prinsip pembuatan kontrak berdasarkan hasil tender.

9. Dukungan pendidikan, metodologi dan informasi dari disiplin "Perdagangan Internasional"

a) literatur dasar:

1. Organisasi perdagangan Ivanov: Proc. uang saku / . - M.: Ekonom, 2007.

2. Perdagangan multilateral Minkova KV Internasional: dari zaman kuno hingga WTO / . - St.Petersburg: Penerbit Universitas Negeri St.Petersburg, 2006.

3. Perdagangan Rudnev dan pasar komoditas dunia. Manual analitis / . - M.: Timur - Barat, 2009.

4. Perdagangan Trukhachev: buku teks. tunjangan untuk siswa yang belajar ekonomi. spesialisasi / , . - Ed. 2, direvisi. dan tambahan - M.: Keuangan dan statistik; Stavropol: Agrus, 2006.

5. Perdagangan Sidorova: kursus kuliah: buku teks. tunjangan untuk universitas / . - M.: Ujian, 2006.

b) literatur tambahan:

1. Kegiatan ekonomi luar negeri: buku teks / ed. , . – edisi ke-4, direvisi dan tambahan. - M.: Pusat Penerbitan "Akademi", 2007. - 304 hal.

2. Perdagangan Daniltsev: Instrumen regulasi: Panduan praktik buku teks/. - M .: Sastra bisnis, 2004

3. Ekonomi Kireev: Pukul 2: Buku Teks. uang saku. – M.: Magang. hubungan, Yurayt-Izdat, 2006.

4. Ekonomi dunia dan hubungan ekonomi internasional: [dalam 2 jam] Bagian 1, Bagian 2: buku teks, ed. anggota yang sesuai RAS, Doktor Ilmu Ekonomi ilmu, prof. . – M.: Gardariki, 2006.

1. http://europa. eu/index_en. htm (Situs resmi Uni Eropa)

2. http://www. ***** (Situs web resmi Komite Statistik Negara Federasi Rusia)

3. http://www. imf. org/ (Situs web resmi IMF)

4.http://www. oecd. org/ (Situs resmi OECD)

5.http://www. un. org (Situs web resmi PBB)

10. Disiplin dukungan logistik (modul)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA

UNIVERSITAS NEGERI EKONOMI DAN LAYANAN VLADIVOSTOK

DEPARTEMEN PEMASARAN DAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL

DASAR-DASAR PEMASARAN INTERNASIONAL

Program kerja disiplin

ke arah pelatihan

38.03.06 Usaha perdagangan

Profil: Pemasaran dalam kegiatan perdagangan

Vladivostok 2017

Program kerja dari disiplin "Fundamentals of International Marketing" disusun sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Bagian Pendidikan Tinggi ke arah persiapan 38.03.06 Perdagangan dan Prosedur untuk organisasi dan implementasi program sarjana, spesialis program, program magister (disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 01.01.01 No. 000).

Disusun oleh:

Kandidat Ekonomi, Profesor, angelina.

Disetujui pada rapat departemen MMT, protokol No. 8 tanggal 01.01.2001

Kepala Departemen (pengembang) _____________________

nama keluarga tanda tangan, inisial

"____" _______________ 20__

Kepala Departemen (lulusan) _____________________

nama keluarga tanda tangan, inisial

"____" _______________ 20__

1 Tujuan dan sasaran penguasaan disiplin ilmu (modul)

Tujuan penguasaan disiplin "Fundamentals of International Marketing" adalah untuk memperoleh pengetahuan dan kompetensi yang memberikan pemahaman tentang dampak internasionalisasi ekonomi nasional dan pasar dunia terhadap kegiatan perusahaan, serta pembentukan pengetahuan siswa dalam bidang teori dan praktik pemasaran internasional, perolehan keterampilan dan kemampuan pengembangan mandiri dan kegiatan desain di daerah tersebut. Studi tentang disiplin harus berkontribusi pada pembentukan pemikiran pemasaran siswa, yang diperlukan untuk pekerjaan sukses dalam bisnis modern.

Tugas disiplin:

Mempelajari spesifikasi pemasaran internasional;

riset pasar internasional;

Studi riset pemasaran di pasar dunia;

Mempelajari ciri-ciri segmentasi, strategi memasuki pasar internasional;

Studi kebijakan komoditas di pasar luar negeri;

Studi strategi komunikasi internasional;

Belajar di pemasaran internasional.

2 Daftar hasil belajar yang direncanakan untuk disiplin (modul), berkorelasi dengan rencana hasil penguasaan program pendidikan

Hasil belajar yang direncanakan untuk disiplin (modul) adalah pengetahuan, keterampilan, pengetahuan dan pengalaman yang menjadi ciri tahapan dan tingkat pembentukan kompetensi dan memastikan pencapaian hasil yang direncanakan dari penguasaan program pendidikan secara keseluruhan. Daftar kompetensi yang terbentuk sebagai hasil mempelajari disiplin diberikan pada Tabel 1.

Tabel 1 - Kompetensi Terbentuk

Nama OPOP VO	Kompetensi	Nama Kompetensi	Komponen kompetensi
Bisnis perdagangan		kesiapan untuk mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan pembeli barang, pembentukannya dengan bantuan komunikasi pemasaran, kemampuan mempelajari dan memprediksi permintaan konsumen, menganalisis informasi pemasaran, kondisi pasar produk		Pengetahuan tentang istilah "pasar internasional", "pemasaran internasional", "produk", "komunikasi pemasaran internasional", "kondisi pasar internasional", dll. Metode statistik untuk menganalisis dan meramalkan permintaan konsumen
	Pelajari dan analisis situasi pasar, nilai potensi permintaan saat ini dan prospektif
harta benda	Metode analitis untuk menganalisis informasi pemasaran, mempelajari dan meramalkan permintaan konsumen, kondisi pasar Metode analisis dan interpretasi ekonomi, informasi pemasaran untuk menilai keadaan dan perkiraan perusahaan

3 Tempat disiplin (modul) dalam struktur OBOR

Disiplin "Dasar-dasar Pemasaran Internasional" mengacu pada bagian dari disiplin ilmu siklus profesional. Disiplin didasarkan pada kompetensi yang diperoleh dalam mempelajari disiplin ilmu "Peraturan hukum kegiatan pemasaran", "Pemasaran", "Perdagangan" dan "Periklanan". Pada saat yang sama, kompetensi yang diperoleh selama pengembangan disiplin "Dasar-dasar Pemasaran Internasional" diperlukan untuk mempelajari disiplin ilmu berikut: "Pemasaran di industri dan bidang kegiatan", "Manajemen Pemasaran", "Riset Pemasaran", "Pemasaran Analisis dalam Perdagangan", "Konvensi dan perjanjian internasional tentang perdagangan", "Kursus dasar kegiatan bisnis internasional".

4 Lingkup disiplin (modul)

Volume disiplin (modul) dalam satuan kredit, yang menunjukkan jumlah jam akademik yang dialokasikan untuk pekerjaan kontak dengan siswa (berdasarkan jenis sesi pelatihan) dan untuk pekerjaan mandiri dalam semua bentuk pendidikan, ditunjukkan pada Tabel 3.

Tabel 3 - Kompleksitas total disiplin

nama OBOR

Bentuk pelatihan

Volume pekerjaan kontak (jam)

Formulir sertifikat

kelas

Ekstrakurikuler

5 Struktur dan isi disiplin ilmu (modul)

5.1 Struktur disiplin (modul)

Rencana tematik yang mencerminkan isi disiplin (daftar bagian dan topik), disusun berdasarkan jenis sesi pelatihan dengan indikasi volumenya sesuai dengan kurikulum, ditunjukkan pada Tabel 4.

Tabel 4 - Struktur disiplin

	Nama topik			Jumlah jam dalam bentuk interaktif dan elektronik
	Esensi Pemasaran Internasional
	Lingkungan Pemasaran Internasional
	Dukungan informasi untuk pengambilan keputusan dalam pemasaran internasional
	Peluang bagi perusahaan untuk memasuki pasar luar negeri
	Perilaku konsumen dalam pemasaran internasional (2 jam)
	Kebijakan komoditas di pasar luar negeri
	Kebijakan promosi di pasar internasional
	Kebijakan penetapan harga dalam pemasaran internasional (2 jam)
	Komunikasi Pemasaran Internasional

Topik Kuliah

Topik 1. Esensi pemasaran internasional.

Topik 2. Lingkungan pemasaran internasional.

Faktor-faktor yang membentuk lingkungan pemasaran internasional. Elemen lingkungan pemasaran internasional. Lingkungan hukum. Lingkungan politik. Risiko politik. Lingkungan ekonomi. Lingkungan budaya. Lingkungan teknologi.

Topik 3. Dukungan informasi untuk pengambilan keputusan dalam pemasaran internasional.

sistem informasi pemasaran. Fitur dan tujuan riset pemasaran. Jenis dan fitur utama riset pemasaran internasional. Tahapan proses riset pemasaran internasional. Riset pasar luar negeri sebagai dasar untuk memilih target pasar. Positioning barang dan perusahaan di pasar luar negeri

Topik 4. Peluang perusahaan memasuki pasar luar negeri.

Cara memasuki pasar luar negeri. Segmentasi pasar. Tanda-tanda segmentasi pasar internasional. Penentuan posisi. Ekspor: ekspor tidak langsung (tidak langsung); ekspor langsung; ekspor bersama; efisiensi kegiatan ekspor. Persendian. Investasi langsung. Faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan cara untuk memasuki pasar luar negeri.

Dengan. 1
Institusi pendidikan non-negara

pendidikan profesional yang lebih tinggi

"Institut Ekonomi, Keuangan, dan Hukum Yahudi Internasional"

KURIKULUM KERJA

Moskow, 2012

Program ini dikembangkan di Departemen Disiplin Ekonomi.

Penulis program:	prof. Mikhnevich A.V.

Kepala Departemen ___________________________________ Assoc. V.I. Ginko

1. 
   Tujuan dan sasaran disiplin

Seorang spesialis di bidang ekonomi dunia dan kegiatan ekonomi asing harus bebas bernavigasi dalam bentuk dan metode perdagangan internasional modern pada tahap perkembangan ekonomi dunia saat ini. Saat ini, perdagangan internasional tetap menjadi yang terdepan, meskipun telah muncul sejumlah bentuk baru dalam menjalin hubungan ekonomi luar negeri antar negara. Yang paling jelas adalah kebutuhan untuk membiasakan siswa dengan aspek terpenting dari hubungan perdagangan luar negeri Federasi Rusia, dengan mempertimbangkan prioritas pertumbuhan ekonomi negara, serta masalah dan prospek untuk memperdalam integrasi Rusia ke dalam sistem ekonomi dan perdagangan internasional.

Tujuan disiplin– pembentukan dasar-dasar pengetahuan ekonomi siswa tentang elemen dasar utama dalam sistem modern fungsi perdagangan internasional, fitur dan tren perkembangannya, yang terbentuk dalam kondisi modern di bawah pengaruh proses globalisasi dan internasionalisasi.

Tugas kursus adalah untuk:

Mempelajari pola, kecenderungan dan prinsip perkembangan sistem perdagangan internasional;

Pertimbangkan konsep persaingan dalam perdagangan internasional, sifatnya, faktor manifestasi, fitur dan levelnya di pasar ekspor dunia;

Untuk mengenalkan siswa dengan tren dan prospek perkembangan perdagangan internasional pada tahap sekarang;

Untuk membentuk gagasan tentang komposisi dan kondisi pasar komoditas internasional utama dan sifat perkembangannya;

Untuk mengajar menganalisis fitur-fitur perdagangan luar negeri dari berbagai negara di dunia.

1. 
   Volume disiplin dan jenis pekerjaan pendidikan.

Jenis pekerjaan studi	Jumlah jam
	Pendidikan penuh waktu
	8 semester
Kegiatan di kelas, antara lain:	51
- kuliah	30
- kelas praktis dan seminar	21
- pekerjaan laboratorium
Pekerjaan mandiri:	39
- makalah jangka panjang (proyek)
- abstrak
- kontrol, penyelesaian dan karya grafis	11
- jenis pekerjaan mandiri lainnya	28
- persiapan Ujian
Jenis kontrol akhir	mengimbangi
Total untuk semester:	90
Kompleksitas total disiplin:	90 jam

1. 
   Isi disiplin.

3.1. Bagian dari disiplin dan jenis kelas.

No p / p	Bagian disiplin	Jam
		Total	Kuliah	Pelajaran praktis	Pekerjaan laboratorium	Pekerjaan mandiri
1	2	3	4	5	6	7
8 semester
1.	Sistem perdagangan internasional	10	4	2		4
2.	Persaingan dalam sistem perdagangan internasional	8	2	2		4
3.	Bentuk dan metode perdagangan internasional	10	4	2		4
4.	Organisasi perdagangan internasional dan peraturan internasional tentang perdagangan internasional	10	4	2		4
5.	Pasar komoditas dunia. Konjungtur dan peramalan pasar komoditas dunia	10	4	2		4
6.	Perdagangan komoditas internasional	8	2	2		4
7.	Pasar dunia bahan baku pertanian dan makanan	8	2	2		4
8.	Pasar dunia untuk produk manufaktur	8	2	2		4
9.	Pertukaran teknologi internasional. Perdagangan internasional dalam jasa	8	2	2		4
10.	Peran dan tempat masing-masing kelompok negara dalam perdagangan internasional. Fitur perdagangan luar negeri dari berbagai negara di dunia	10	4	3		3
Jumlah per semester		90	30	21		39
TOTAL		90	30	21		39

3 .2 Isi dari bagian-bagian disiplin.

Topik 1. Sistem perdagangan internasional

Subjek, tujuan dan struktur kursus "Perdagangan Internasional"

Pola, kecenderungan dan prinsip perkembangan sistem perdagangan internasional. Subjek dan objek perdagangan internasional. Volume fisik dan biaya perdagangan internasional, dinamika dan perubahan strukturalnya pada tahap saat ini. Prasyarat dan faktor obyektif untuk pengembangan perdagangan internasional. Tahapan evolusi pertukaran barang dan jasa internasional.

Pengertian modern perdagangan internasional. Peran perdagangan internasional dalam perkembangan ekonomi masing-masing negara.

Topik 2. Persaingan dalam sistem perdagangan internasional

Konsep persaingan dalam perdagangan internasional. Sifat, fitur, dan levelnya di pasar ekspor dunia.

Penentu keunggulan kompetitif nasional: karakteristik penentu, parameter faktor (hierarki faktor, pembentukan faktor, karakteristik faktor negatif), kondisi permintaan (struktur, besaran dan sifat permintaan), industri terkait dan pendukung (daya saing industri pemasok dan industri terkait).

Keunggulan kompetitif perusahaan dalam skala global: strategi bersaing perusahaan, analisis struktural industri, posisi perusahaan dalam industri, sumber keunggulan kompetitif perusahaan, persaingan di pasar dunia, pengaruh kondisi nasional terhadap keberhasilan perusahaan dalam kompetisi.

Fenomena baru dalam perjuangan kompetitif di pasar komoditas dunia (aliansi strategis, merger dan akuisisi transnasional, perusahaan terkemuka dan pihak luar di negara pengimpor modal).

Sarana perdagangan dan politik untuk memaksa ekspor barang dalam perdagangan internasional. Komoditas dan dumping mata uang. Langkah-langkah untuk melawan persaingan di pasar dunia.

Topik 3. Bentuk dan metode perdagangan internasional

Karakteristik metode utama perdagangan internasional. Ekspor. Impor. Impor ulang. Ekspor kembali dan tujuan utama penerapan operasi ekspor kembali; ekspor ulang paksa; mengekspor kembali sebagai bagian dari operasi yang lebih kompleks; ekspor kembali untuk tujuan penjualan kembali barang untuk mendapatkan keuntungan dari selisih harga. ekspor tidak langsung. impor tidak langsung. Koperasi ekspor (impor). Transaksi konter internasional. Fitur penggunaan metode perdagangan internasional dalam praktik perusahaan Rusia.

Metode kompetitif perdagangan internasional. Pertukaran komoditas internasional. Konsep dasar. Pertukaran peserta. Pertukaran Komoditas. Tren utama dalam perkembangan perdagangan pertukaran. Pertukaran komoditas internasional utama dan klasifikasinya. Tren dan prospek perkembangan perdagangan lelang internasional. Spesifikasi barang yang dijual melalui lelang. Jenis lelang. Organisasi lelang. Lelang internasional utama (berdasarkan kelompok barang). Lelang internasional, jenisnya dan peraturan hukum internasional. Spesifikasi barang yang dijual melalui lelang internasional. Jenis perdagangan.

Perdagangan elektronik sebagai bentuk fundamental baru untuk meningkatkan partisipasi berbagai negara dalam perdagangan dunia.

Topik 4. Organisasi perdagangan internasional dan regulasi internasional perdagangan internasional

Kebijakan perdagangan dan partisipasi negara dalam sistem perdagangan internasional. Fitur kebijakan perdagangan luar negeri dari berbagai jenis negara. Organisasi perdagangan internasional sebagai hasil dari internasionalisasi hubungan ekonomi dunia. Peraturan perdagangan internasional bilateral, regional dan multinasional. GATT/WTO sebagai instrumen terpenting regulasi perdagangan internasional multilateral. Regulasi perdagangan internasional dalam kerangka PBB - Konferensi PBB tentang Perdagangan dan Pembangunan (UNCTAD), Komisi PBB untuk Hukum Perdagangan Internasional (UNCITRAL). Organisasi internasional non-pemerintah. International Chamber of Commerce (ICC) dan perannya dalam regulasi perdagangan internasional. Kekhasan dan permasalahan penerapan instrumen regulasi perdagangan internasional. Kebijakan perdagangan Rusia dan aksesi ke WTO.

Topik 5. Pasar komoditas dunia.
Konjungtur dan peramalan pasar komoditas dunia

Struktur komoditas pasar dunia modern dan sektornya.

Faktor pembentuk konjungtur yang paling penting, interaksinya. Sistem indikator untuk mempelajari konjungtur. Prakiraan komoditas. metode peramalan.

Fitur konjungtur pasar komoditas individu (bahan mentah, produk setengah jadi, mesin, peralatan, produk makanan, dll.).

Topik 6. Perdagangan komoditas internasional

Karakteristik umum pasar dunia bahan baku non-energi. Komoditas dan struktur geografis pasar dunia bahan mentah, dinamika perubahannya, faktor-faktor yang mempengaruhi struktur geografis dan komoditas pasar. Negara-negara besar- eksportir dan importir bahan baku. Tempatkan Rusia di pasar dunia bahan baku.

Karakteristik umum pasar gas dunia Struktur geografis pasar gas dunia (keadaan saat ini, dinamika, faktor yang mempengaruhi struktur geografis pasar). Submarket Terkemuka. Negara pengekspor dan pengimpor utama gas. Memperkuat pentingnya negara-negara Asia sebagai importir gas utama.

Karakteristik umum pasar dunia minyak dan produk minyak. Struktur geografis pasar produk minyak dan minyak bumi dunia (keadaan saat ini, dinamika, faktor yang mempengaruhi struktur geografis pasar). Submarket Terkemuka. Negara pengekspor minyak dan produk minyak terbesar (negara-negara OPEC, Norwegia, Inggris Raya, Meksiko, Rusia) dan importir (AS, Jepang, dll.). Memperkuat pentingnya negara-negara Asia sebagai importir minyak utama.

Kebijakan perdagangan luar negeri negara-negara eksportir dan importir terkemuka sehubungan dengan barang-barang kompleks minyak (hambatan tarif dan non-tarif). Peran OPEC, perusahaan internasional dan kelompok keuangan dalam perdagangan dunia dalam produk minyak dan minyak bumi.

Keadaan kompleks minyak Rusia saat ini. Tempatkan Rusia di pasar dunia minyak dan produk minyak.

Topik 7. Pasar dunia bahan baku pertanian
dan makanan

Perdagangan internasional bahan baku pertanian dan pangan (keadaan dan dinamika saat ini). Ciri-ciri organisasi perdagangan internasional bahan baku pertanian dan bahan makanan menurut jenisnya (sereal, gula, kopi, daging, dll.). Subpasar. Negara terbesar adalah pengekspor bahan baku pertanian dan bahan makanan. Harga di pasar dunia bahan baku pertanian dan bahan makanan. Tren utama saat ini dalam perdagangan internasional bahan baku pertanian dan makanan. Peran Rusia di pasar pangan dunia (karakteristik dan volume impor pangan Rusia).

Topik 8. Pasar dunia untuk produk manufaktur
industri

Perdagangan internasional dalam produk manufaktur: struktur komoditas, tren, dan prospek pengembangan.

Perdagangan internasional mesin dan peralatan (keadaan dan dinamika saat ini). Fitur organisasi perdagangan internasional dalam mesin dan peralatan menurut jenisnya. Subpasar. Negara pengekspor peralatan dan mesin terbesar. Penetapan harga di pasar dunia produk teknik. Tren utama saat ini dalam perdagangan senjata dan peralatan militer. Peran Rusia di pasar senjata dan peralatan militer dunia.

Karakteristik umum pasar logam dunia, fitur dan tren perkembangannya.

Pasar dunia logam mulia dan batu. Fitur perdagangan emas internasional di pasar dunia. Harga emas. Pasar berlian dunia. Monopoli De Beer. Peran dan tempat Rusia di pasar berlian global.

Pasar barang kimia dunia, sifat dan dinamika perkembangannya.

Perdagangan internasional produk industri ringan.
Topik 9. Pertukaran teknologi internasional.
Perdagangan internasional dalam jasa

Konsep pertukaran teknologi. Kekhasan teknologi sebagai komoditas. Perdagangan lisensi. Objek lisensi. Paten. Objek industri. Merek Dagang. Konvensi internasional untuk perlindungan properti industri. "Pengetahuan". Jenis lisensi. Kekhasan penetapan harga untuk lisensi. Peserta utama dan keadaan perdagangan berlisensi saat ini.

Pengadaan peralatan lengkap. Keuntungan dan kerugian bagi pelanggan.

Layanan teknik dalam perdagangan internasional.

Bentuk lain dari kontak internasional yang melibatkan transfer teknologi.

Kekhususan perdagangan internasional dalam jasa dibandingkan dengan perdagangan komoditas tradisional. Struktur dan dinamika perdagangan jasa internasional. Rusia dalam perdagangan jasa internasional

Topik 10. Peran dan tempat masing-masing kelompok negara dalam perdagangan internasional. Fitur perdagangan luar negeri dari berbagai negara di dunia

Peran dan tempat masing-masing negara dan kelompok negara dalam perdagangan internasional. Peran perusahaan transnasional dalam perdagangan internasional.

Perdagangan luar negeri negara maju (UE, USA, Jepang) dan dinamikanya.

Perdagangan luar negeri negara-negara berkembang dan ciri-cirinya.

Perdagangan luar negeri negara-negara pasca-sosialis.

Rusia dalam sistem perdagangan internasional.

1. 
   Kelas praktik (seminar).

No p / p	nomor bagian disiplin ilmu	Topik kelas praktis (seminar).
1.	1	Pola, kecenderungan dan prinsip perkembangan sistem perdagangan internasional.
2.	2	Konsep persaingan dalam perdagangan internasional.
3.	3	Karakteristik metode utama perdagangan internasional.
4.	4	Kebijakan perdagangan dan partisipasi negara dalam sistem perdagangan internasional.
5.	5	Struktur komoditas pasar dunia modern dan sektornya.
6.	6	Karakteristik umum pasar dunia bahan baku non-energi.
7.	7	Perdagangan internasional bahan baku pertanian dan makanan
8.	8	Perdagangan internasional dalam produk manufaktur: struktur komoditas, tren, dan prospek pengembangan.
9.	9	Kekhasan teknologi sebagai komoditas.
10.	10	Peran dan tempat masing-masing negara dan kelompok negara dalam perdagangan internasional.

1. 
   Pekerjaan laboratorium (jika tersedia).

Pekerjaan laboratorium tidak disediakan.

1. 
   Karya mandiri siswa.

Perkiraan topik esai
1. Pasar dunia modern, strukturnya.

2. Perdagangan barang internasional, tempat dan perannya dalam sistem hubungan ekonomi internasional.

3. Permasalahan dan prospek perkembangan perdagangan internasional.

4. Masalah dan prospek perkembangan perdagangan luar negeri (contohnya negara mana saja).

5. Negara berkembang dalam sistem perdagangan internasional.

6. Negara berkembang dalam sistem perdagangan internasional (pada contoh negara).

7. Negara maju dalam sistem perdagangan internasional.

8. Negara maju dalam sistem perdagangan internasional (pada contoh negara manapun).

9. Perubahan kualitatif dalam struktur perdagangan internasional.

10. Arah geografis perdagangan internasional dan perubahannya. Skala arus komoditas.

11. Dinamika struktur komoditas perdagangan internasional.

12. Dinamika struktur komoditas perdagangan luar negeri (pada contoh negara mana pun).

13. Proteksionisme dan liberalisasi, tujuan, metode, korelasinya dalam kebijakan perdagangan luar negeri modern.

14. Instrumen regulasi negara perdagangan luar negeri, evolusinya.

15. Fitur kebijakan perdagangan luar negeri negara maju.

16. Fitur kebijakan perdagangan luar negeri negara berkembang.

17. Ciri-ciri kebijakan perdagangan luar negeri negara-negara industri baru.

18. Fitur kebijakan perdagangan luar negeri negara dengan ekonomi dalam transisi.

19. Ciri-ciri kebijakan perdagangan luar negeri Rusia.

20. Spesifikasi penetapan harga di berbagai jenis pasar komoditas dunia.

21. Harga dunia dan jenis utama harga perdagangan luar negeri.

22. Ciri-ciri pembentukan harga dunia untuk bahan mentah.

23. Ciri-ciri pembentukan harga dunia untuk mesin dan peralatan.

24. Dinamika harga dunia berbagai kelompok komoditas pada awal abad XXI.

25. Dumping dan harga dumping dalam perdagangan internasional.

26. Kebijakan anti dumping dalam perdagangan internasional.

27. Konjungtur pasar komoditas dunia pada contoh ...

28. Tempat komoditas dalam perdagangan internasional.

29. Perdagangan pangan internasional.

30. Perdagangan internasional mesin dan peralatan.

31. Kecenderungan terkini dalam perdagangan jasa internasional.

32. Pariwisata internasional sebagai bentuk khusus perdagangan jasa.

33. Ciri-ciri perkembangan pasar teknologi internasional.

34. Perdagangan elektronik - entitas ekonomi dan penting dalam ekonomi global.

35. Regulasi perdagangan jasa internasional.

36. Perdagangan internasional dalam jasa teknik.

37. Perdagangan internasional dalam lisensi dan pengetahuan.

38. Pariwisata internasional sebagai bentuk hubungan ekonomi internasional.

39. Pengalihdayaan sebagai segmen pasar layanan global.

40. Organisasi perdagangan regional internasional dan peran mereka dalam pengembangan hubungan perdagangan luar negeri negara.

41. GATT/WTO sebagai instrumen pengaturan perdagangan internasional multilateral yang paling penting.

42. Masalah dan prospek aksesi Rusia ke WTO.

43. Tempat dan peran perdagangan luar negeri Rusia dalam perkembangan ekonomi modernnya.

44. Dinamika perdagangan luar negeri Rusia pada akhir XX - awal abad XXI.

45. Struktur geografis dan komoditas perdagangan luar negeri Rusia, perubahannya pada akhir XX - awal abad XXI.

46. ​​​​Perdagangan luar negeri Rusia dengan negara-negara dengan ekonomi pasar maju.

47. Perdagangan luar negeri Rusia dengan negara-negara dengan ekonomi pasar maju (pada contoh negara mana pun).

48. Hubungan perdagangan luar negeri Rusia dengan negara-negara Eropa Tengah dan Timur.

49. Hubungan perdagangan luar negeri Rusia dengan negara-negara Eropa Tengah dan Timur (pada contoh negara mana pun).

50. Hubungan ekonomi luar negeri Rusia dengan negara berkembang.

51. Hubungan ekonomi luar negeri Rusia dengan negara berkembang (contoh negara mana pun).

52. Hubungan ekonomi luar negeri Rusia dengan negara-negara CIS.

53. Hubungan ekonomi luar negeri Rusia dengan negara-negara CIS (pada contoh negara mana pun).

1. 
   Contoh daftar pertanyaan untuk kontrol menengah dan akhir
   1. 
      Contoh daftar pertanyaan yang akan ditanyakan.

1. Pengertian perdagangan internasional modern. Tempat hubungan perdagangan dalam sistem IEO.

2. Perdagangan internasional. Indikator utamanya dan tren perkembangannya.

3. Kuota ekspor dan impor sistem perdagangan internasional.

4. Dinamika perkembangan perdagangan internasional.

5. Tahapan evolusi pertukaran barang dan jasa internasional.

6. Peran perdagangan internasional dalam perkembangan ekonomi masing-masing negara.

7. Struktur perdagangan dalam perdagangan internasional modern.

8. Distribusi geografis arus ekspor dunia pada tahap sekarang.

9. Spesialisasi komoditi negara-negara dalam sistem perdagangan internasional.

10. Persaingan dalam perdagangan internasional dan isinya.

13. Faktor-faktor manifestasi persaingan pada tahap sekarang.

14. Tahapan pembangunan kompetitif negara.

15. Fenomena baru dalam persaingan di pasar komoditas global.

16. Ciri-ciri bentuk utama perdagangan internasional.

17. Ciri-ciri penggunaan bentuk perdagangan internasional dalam praktik perusahaan Rusia.

18. Tren utama dalam perkembangan perdagangan bursa. Pertukaran komoditas dan kriteria kepemilikannya dalam perdagangan internasional.

19. Tren dan prospek perkembangan perdagangan lelang internasional. Tanda dan sifat barang lelang dalam sistem perdagangan internasional.

20. Esensi lelang dan perbedaan mendasarnya dengan lelang. Jenis perdagangan dan fitur-fiturnya.

21. Sistem indikator untuk mempelajari konjungtur. Metodologi untuk mempelajari konjungtur.

22. Faktor pembentuk konjungtur terpenting di pasar dunia, interaksinya. Prakiraan komoditas.

23. Fitur konjungtur pasar komoditas individu (bahan mentah, produk setengah jadi, mesin, peralatan, produk makanan, dll.).

24. Volume dan struktur perdagangan jasa internasional.

25. Pasar komoditas internasional, karakteristik dan penempatannya.

26. Karakteristik umum pasar dunia untuk minyak dan produk minyak.

27. Tempat Rusia di pasar dunia minyak dan produk minyak.

28. Perdagangan internasional bahan baku pertanian dan makanan.

29. Ciri-ciri organisasi perdagangan pangan internasional menurut jenisnya.

30. Peran Rusia di pasar pangan dunia.

31. Perdagangan internasional mesin dan peralatan: kondisi saat ini dan dinamika pembangunan.

32. Tren utama saat ini dalam perdagangan senjata dan perlengkapan militer. Peran Rusia di pasar senjata dan peralatan militer dunia.

33. Karakteristik umum pasar logam dunia: kondisi saat ini, tren, dan prospek pengembangan.

34. Fitur perdagangan emas internasional di pasar dunia.

35. Pasar berlian dunia. De Beers. Peran dan tempat Rusia di pasar berlian global.

36. Pasar produk kimia dunia: kondisi saat ini, tren, dan prospek pengembangan.

37. Perdagangan internasional produk industri ringan.

38. Volume dan struktur perdagangan jasa internasional.

39. Konsep pertukaran teknologi. Kekhasan teknologi sebagai komoditas.

40. Prospek Federasi Rusia dalam pertukaran teknologi internasional.

41. Perdagangan lisensi internasional.

42. Pariwisata internasional sebagai bentuk khusus perdagangan jasa.

43. Rusia dalam perdagangan jasa internasional.

44. Peraturan internasional tentang perdagangan dunia.

45. Organisasi Perdagangan Dunia dan perannya dalam pengaturan perdagangan internasional.

46. ​​​​Masalah aktual aksesi Rusia ke WTO.

47. Sistematisasi dan klasifikasi barang dan jasa dalam sistem perdagangan internasional.

48. Fitur perdagangan luar negeri negara maju.

49. Fitur perdagangan luar negeri negara berkembang.

50. Perdagangan luar negeri negara-negara pasca-sosialis dan ciri-cirinya.

51. Tempat Rusia dalam sistem perdagangan internasional modern.

52. Perputaran perdagangan luar negeri Federasi Rusia: volume dan strukturnya.

53. Faktor-faktor perkembangan hubungan perdagangan luar negeri Rusia.

54. Dinamika perdagangan luar negeri Rusia.

55. Struktur geografis perdagangan luar negeri Rusia.

56. Struktur komoditas perdagangan luar negeri Rusia.

57. Ciri-ciri kebijakan perdagangan luar negeri Rusia.

58. Kehadiran Rusia di pasar ekspor dunia modern.

59. Partisipasi Rusia dalam organisasi perdagangan internasional.

60. Masalah dan prospek aksesi Rusia ke WTO.

1. 
   Bacaan yang disarankan

1. 
   Dokumen peraturan (jika ada).

Dokumen normatif tidak disediakan.

1. 
   Sastra wajib.

1. Trukhachev V.I., Perdagangan Internasional. Edisi kedua, direvisi dan diperbesar, Keuangan dan Statistik, 2006

1. 
   Literatur tambahan.

1. 
   Andrianov V.D. Rusia dalam ekonomi dunia. – M.: VLADOS, 2002.
2. 
   Globalisasi Ekonomi dan Hubungan Ekonomi Luar Negeri Rusia / Ed. I.P. Faminsky. – M.: Republika, 2004.
3. 
   Daniltsev A.V. Perdagangan internasional: instrumen regulasi: pendidikan dan praktis. uang saku. - M .: Paleotipe, Sastra Bisnis, 2004.
4. 
   Organisasi Perdagangan Dunia Dumoulin II. Ekonomi. Kebijakan. Praktik. – M.: AERgroup, 2007.
5. 
   Daya saing Rusia dalam ekonomi global. - M.: Hubungan internasional, 2003.
6. 
   Hubungan Ekonomi Internasional / Ed. B.M. Smitienko. – M.: INFRA-M, 2005.
7. 
   Ekonomi dunia: perkiraan hingga 2020. – M.: Guru, 2007.
8. 
   Ekonomi dunia. Tren Global Selama 100 Tahun / Ed.
   I. S. Koroleva. - M.: Ahli hukum, 2003.
9. 
   Ekonomi dunia dan bisnis internasional / Ed. V.V.Polyakova, R.K.Schenina. – M.: KNORUS, 2005.
10. 
    Porter M. Kompetisi. - SPb., M.: Kyiv, Ed. Rumah "Williams", 2002.
11. 
    Sidorova E.Yu.Perdagangan Internasional. Kursus kuliah. - M .: Ujian, 2006.
12. 
    Ulin B. Perdagangan antardaerah dan internasional / Per. dari bahasa Inggris. – M.: Delo, 2004.

1. 
   Internet- sumber daya.

1. 
   www/ bp.com - data dari Tinjauan statistik energi dunia.
2. 
   www. cbr. Ru adalah situs Bank Sentral Rusia.
3. 
   www. cia.gov/ cia/publications/factbook/ – data dari Central Intelligence Agency, USA (World Book of Facts).
4. 
   www.imf.org. - situs Dana Moneter Internasional.
5. 
   www. buletin logam. Com - data dari pub Metal Bulletin dan Metal Bulletin Monthly. Oleh Metal Bulletin Journals LTD.
6. 
   www. mineral.er.usgs.gov - data dari Departemen Dalam Negeri Biro Pertambangan AS.
7. 
   www.un.org. - Situs web PBB.
8. 
   www. unctad.org. - situs web Komisi Perdagangan dan Pembangunan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNCTAD).
9. 
   www. worldbank.org adalah situs web Bank Dunia.
10. 
    www. worldsteel. org/steeldatacenter/ - data dari International Institute of Ore and Steel.
11. 
    www.wto.org adalah situs web Organisasi Perdagangan Dunia (WTO).

Dengan. 1

salinan

1 universitas "Departemen Ekonomi DISETUJUI oleh Ketua Dewan Akademik Fakultas Ekonomi G.M. Mkrtchyan 2014 Program kerja disiplin Perdagangan internasional Arah persiapan EKONOMI Kualifikasi (gelar) lulusan Master Novosibirsk

2 Program kursus pelatihan "Perdagangan Internasional" disusun sesuai dengan persyaratan untuk konten minimum wajib dan tingkat pelatihan sarjana ke arah "Ekonomi" sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal generasi ketiga Pendidikan Profesi Tinggi. Pengarang _ Kolyuzhnov Dmitry Vasilyevich, Ph.D. di bidang ekonomi (CERGE-EI) (nama lengkap, gelar akademik, gelar akademik) Fakultas Ekonomi Jurusan "Penerapan Metode Matematika dalam Ilmu Ekonomi dan Perencanaan" 1. TUJUAN PENGUASAAN DISIPLIN (KURSUS) penelitian empiris dalam perdagangan internasional. Tujuan kursus yang sama pentingnya adalah untuk membiasakan siswa dengan bidang literatur modern yang menjanjikan tentang perdagangan internasional sehingga mereka dapat menggunakan pertanyaan dan teknik menganalisis perilaku model ekonomi makro untuk membentuk topik tesis master mereka. (Tujuan pendamping terpisah dari kursus ini adalah untuk meningkatkan tingkat pengajaran perdagangan internasional (pada tahap kedua pendidikan) di Rusia ke tingkat universitas Barat terkemuka, dengan mengadaptasi program mereka, memanfaatkan secara luas yang paling modern (kebanyakan asing). buku teks oleh penulis terkemuka dan artikel sumber utama yang terkait dengan kursus konten.) Tujuan utama dari disiplin, yang harus diselesaikan untuk mencapai tujuan ini dalam kerangka kursus, adalah sebagai berikut: - Pembentukan pandangan holistik siswa tentang perdagangan internasional sebagai bidang ekonomi mikro yang mapan secara historis, tetapi pada saat yang sama memiliki potensi besar (sepenuhnya belum dimanfaatkan) untuk diterapkan dalam ekonomi makro internasional, oleh - presentasi sistemik konsep modern teori dan analisis pola empiris yang ada, dimulai dengan analisis hubungan empiris kunci dan teori tradisional perdagangan internasional, beralih ke analisis sebagian besar teori modern di bidang teori perdagangan internasional berdasarkan perilaku perusahaan heterogen, dan berpuncak pada penerapan teori ekonomi mikro perdagangan internasional dalam model ekonomi makro siklus bisnis. - analisis perbandingan pendekatan (alternatif) yang berbeda untuk memodelkan ekspektasi pelaku ekonomi dengan pembahasan bidang utama pembahasan yang telah dan/atau sedang dilakukan antara arah yang berbeda. - Pembinaan dan pemantapan kemampuan mahasiswa dalam analisis teoritis masalah perdagangan internasional; posisi mahasiswa yang seimbang dalam kaitannya dengan kebijakan negara di bidang perdagangan internasional. 2. Tempat disiplin dalam struktur program pendidikan

3 ka. Disiplin milik bagian variabel (disiplin pilihan siswa) dari siklus profesional program Master di bidang Ekonomi II", dan "Makroekonomi I", "Makroekonomi II". Peserta kursus juga harus memiliki pengetahuan dasar di bidang analisis limit, kalkulus diferensial dan integral, persamaan diferensial, proses dan metode probabilistik untuk analisisnya, jenis kesetimbangan dalam permainan non-kooperatif, yang diperoleh dalam kursus "Analisis Matematika" dan "Probabilitas". Teori", "Statistik Matematika", "Ekonometrika I" dan "Teori Permainan". Siswa dianggap memiliki bahasa Inggris pada tingkat yang memungkinkan mereka untuk secara bebas membaca karya akademik yang diterbitkan dalam majalah. 3. KOMPETENSI SISWA YANG TERBENTUK SEBAGAI HASIL PENGUASAAN DISIPLIN Proses mempelajari disiplin diarahkan pada pembentukan kompetensi-kompetensi berikut (menurut GEF): 1. Kompetensi budaya umum: kemampuan untuk meningkatkan dan mengembangkan intelektual dan budaya umum seseorang tingkat (OK-1); kemampuan untuk menguasai metode penelitian baru secara mandiri, untuk mengubah profil produksi ilmiah dan ilmiah dari kegiatan profesional mereka (OK-2); kemampuan untuk secara mandiri memperoleh (termasuk dengan bantuan teknologi informasi) dan menggunakan pengetahuan dan keterampilan baru dalam praktik, termasuk bidang pengetahuan baru yang tidak terkait langsung dengan bidang kegiatan (OK-3); kemampuan untuk secara bebas menggunakan bahasa asing sebagai alat komunikasi profesional (OK-5); memiliki keterampilan pidato publik dan ilmiah (OK-6). 2. Kompetensi profesional: kegiatan penelitian: kemampuan merangkum dan mengevaluasi secara kritis hasil yang diperoleh peneliti dalam dan luar negeri, mengidentifikasi bidang yang menjanjikan, menyusun program penelitian (PC-1); kemampuan untuk memperkuat relevansi, signifikansi teoretis dan praktis dari topik penelitian ilmiah yang dipilih (PC-2); kemampuan melakukan penelitian mandiri sesuai dengan program yang dikembangkan (PC-3); desain dan aktivitas ekonomi: kemampuan untuk mengembangkan strategi perilaku pelaku ekonomi di berbagai pasar (PC-7); kegiatan analitis: kemampuan menyiapkan bahan analitik untuk evaluasi kegiatan di bidang kebijakan ekonomi dan adopsi keputusan strategis di tingkat mikro dan makro (PC-8); kemampuan menganalisis dan menggunakan berbagai sumber informasi untuk perhitungan ekonomi (PC-9). 3

4 Sebagai hasil dari penguasaan disiplin, siswa harus: Mengetahui: pendekatan utama untuk memodelkan perilaku perusahaan dan negara dalam perdagangan internasional (OK-1); model ekonomi dan matematika dasar yang digunakan untuk memodelkan perilaku entitas perdagangan internasional dan data nyata (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2); konsep ekonomi dasar yang terkait dengan perdagangan internasional (OK-1, OK-2, OK-5); tren dan arah utama pemodelan ekonomi dan teoretis modern dari perilaku subjek perdagangan internasional dan data nyata, hubungan dan perbedaannya (OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2); pembuktian filosofis dan ekonomi dasar dari konsep teoretis modern tentang pemodelan ekonomi dan matematika dalam kerangka berbagai sekolah dan bidang ilmu ekonomi, hubungannya dengan teori perdagangan internasional (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5 , PC-1, PC-2); nama-nama peneliti modern (dan tidak demikian) terkemuka di bidang perdagangan internasional dan nama-nama buku teks modern utama dan jurnal ilmiah (termasuk yang asing), sumber daya Internet, termasuk database, dan konferensi ilmiah internasional tentang perdagangan internasional (OK- 1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2). Mampu: Menganalisis interkoneksi fenomena ekonomi, proses dan kelembagaan di tingkat mikro dan makro dalam kaitannya dengan isu perdagangan internasional (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-4, PC-7, PC-8, PC-9); tuliskan model ekonomi dan matematika dasar apa pun dari perdagangan internasional yang tercakup dalam kursus dan rumuskan asumsi utama model dengan pembenaran filosofis dan ekonomi dan ekonomi dan praktisnya (OK-1, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9); memberikan pendapat tentang kebijakan ekonomi makro tertentu dalam konteks konsekuensi dan efektivitasnya dan menyarankan yang terbaik kebijakan ekonomi dalam kerangka kondisi ekonomi tersebut (OK-1, OK-2, PK-1, PK-2, PK-3, PK-7, PK-8, PK-9); menganalisis model ekonomi dan matematika perdagangan internasional dan memberikan interpretasi ekonomi dari hasil yang diperoleh dalam kerangka model (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC -8, PC-9); tuliskan model perilaku ekonomi dan matematika subjek perdagangan internasional, diberikan secara bermakna (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3); melihat masalah ekonomi secara keseluruhan, menyingkirkan faktor-faktor yang tidak perlu dan hanya menyisakan yang diperlukan untuk membangun model ekonomi formal dan matematika dari ekonomi internasional yang menjelaskan ekonomi ini dan menjawab pertanyaan spesifik yang diajukan (OK-1, OK-2, PC- 1, PC-2, PC -3, PC-7, PC-8, PC-9); berdasarkan model ekonomi dan matematika, memprediksi perilaku entitas perdagangan internasional, perkembangan proses dan fenomena ekonomi di tingkat mikro dan makro (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-8, PC-9); menyajikan hasil kerja analisis dan penelitian dalam bentuk pidato, laporan, tinjauan informasi, laporan analitik, artikel (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8). Milik sendiri 4

5 metodologi penelitian ekonomi (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); metode dan teknik untuk menganalisis fenomena dan proses ekonomi di bidang perdagangan internasional menggunakan model ekonomi dan matematika klasik, neoklasik, Keynesian dan modern dari perdagangan internasional (OK-1, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2 , PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); keterampilan kerja mandiri, mengatur diri sendiri dan mengatur pelaksanaan instruksi (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9). 4. STRUKTUR DAN ISI DISIPLIN "PERDAGANGAN INTERNASIONAL" Total intensitas tenaga kerja disiplin adalah 2 unit kredit, _72 jam. Jenis pekerjaan pendidikan, termasuk p / n Bagian disiplin pekerjaan mandiri siswa dan intensitas tenaga kerja (dalam jam) Semester Minggu Perkuliahan semester Kontak kerja praktek untuk Laboratorium. Kontrol diri. budak. Kontrol diri. budak. Bentuk kontrol kemajuan saat ini (pada minggu semester) Bentuk sertifikasi menengah (pada semester) 1. Pendahuluan. Model dasar perdagangan internasional. Model Ricardo. model Heckscher-Ohlin. Persamaan gravitasi. 2. Manfaat dari perdagangan internasional dan perjanjian perdagangan regional. Kebijakan perdagangan. Kasus persaingan sempurna, oligopoli dan persaingan monopolistik di pasar. 3. Teori baru perdagangan internasional. Perusahaan heterogen. Model Eaton-Kortum (2002), Model Melitz (2003) PR 1 dan diskusi di seminar Kontrol penguasaan teori dan persiapan kontrol 5

6 4. Perusahaan Multinasional dan Manufaktur. Investasi asing langsung vertikal. Pekerjaan Rumah FDI Horizontal 2 dan diskusi seminar 5. Batas-batas perusahaan internasional dan off-shoring. 6. Perdagangan dan institusi internasional. 7. Perdagangan internasional dan pertumbuhan endogen. Model teoritis dan verifikasi empiris dari hasil mereka. 8. Perdagangan internasional dan siklus bisnis. Model Ghironi-Melitz (2005). Model Atkeson-Burstein (2008) Kontrol alur kerja dan pembahasannya di seminar Kontrol penguasaan teori PR 3 dan pembahasannya di seminar Kontrol penguasaan teori 4 16 Ujian Total Intensitas tenaga kerja disiplin menurut jenis pekerjaan pendidikan disajikan pada tabel . Jenis pekerjaan studi Jumlah, jam Semester, jam 2 Intensitas tenaga kerja total disiplin Pekerjaan kontak termasuk: Kuliah 8 8 Seminar Pengendalian diri. pekerjaan siswa 2 2 Kontrol 4 4 6

7 Pekerjaan mandiri termasuk: bekerja dengan literatur, persiapan pemecahan masalah untuk tes 8 8 Persiapan ujian Bentuk ujian kontrol menengah Kompetensi budaya dan profesional umum dibentuk dalam proses mempelajari berbagai bagian kursus. Isi bagian 1. Pendahuluan. Model dasar perdagangan internasional. Model Ricardo. model Heckscher-Ohlin. Persamaan gravitasi. 2. Manfaat dari perdagangan internasional dan perjanjian perdagangan regional. Kebijakan perdagangan. Kasus persaingan sempurna, oligopoli dan persaingan monopolistik di pasar. 3. Teori baru perdagangan internasional. Perusahaan heterogen. Model Eaton-Kortum (2002), Model Melitz (2003). 4. Perusahaan dan produksi multinasional. Investasi asing langsung vertikal. Penanaman modal asing langsung horisontal. Kompetensi Formasi OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9 Formasi OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 Formasi OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC -3 , PC-7, PC-8, PC-9 Formasi OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6 PC-2, PC-7, PC-8 5. Perbatasan internasional perusahaan dan off-shoring. Pembentukan OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, PC-2, PC-7, PC-8 6. Perdagangan dan institusi internasional. Pembentukan OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8 7. Perdagangan internasional dan pertumbuhan endogen. Model teoritis dan verifikasi empiris dari hasil mereka. 8. Perdagangan internasional dan siklus bisnis. Model Ghironi-Melitz (2005). Model Atkeson-Burstein (2008). Formasi OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9 Formasi OK 1, OK-2, OK-3 , Oke 5, Oke 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 7

8 5. TEKNOLOGI PENDIDIKAN Kursus ini menggunakan metode pengajaran tradisional - ceramah dan seminar - dan sistem penilaian poin untuk menilai pengetahuan. Semua kelas praktik (10 jam kelas) dilakukan dalam bentuk interaktif berdasarkan analisis tugas pekerjaan rumah dan tugas penyelesaian yang dilakukan siswa sendiri, dikirim melalui email ke alamat kelompok. Sebagai metode pengajaran yang kurang tradisional, stimulasi kerja mandiri siswa dapat disebut dalam arti menulis esai tentang masalah teori tertentu dan penerapan praktisnya berdasarkan literatur khusus dan ahli (termasuk asing), data yang diposting di Internet, self- membuktikan ketentuan formal tertentu dari teori. Pekerjaan mandiri yang berhasil dapat dihitung sebagai bagian dari pekerjaan pemeriksaan. Seminar terpisah dikhususkan untuk diskusi di antara siswa dan melibatkan guru tentang masalah kecukupan konsep dan model teoretis yang dipelajari untuk proses ekonomi saat ini di Rusia dan luar negeri. Seluruh blok pekerjaan rumah yang ditujukan untuk mengembangkan model pemikiran ekonomi telah dikembangkan. Ujian dilakukan secara tertulis dan biasanya terdiri dari 4 tugas, yang meliputi soal teoretis dan tugas praktis yang membutuhkan perwujudan pengetahuan di bidang matematika tingkat tinggi, pengetahuan mata kuliah sebelumnya dan pengetahuan tanpa syarat atas materi mata kuliah. 6. ALAT EVALUASI UNTUK PENGENDALIAN KINERJA SAAT INI, SERTIFIKASI INTERIM HASIL PENGUASAAN DISIPLIN DAN DUKUNGAN PENDIDIKAN DAN METODOLOGIS UNTUK KERJA MANDIRI SISWA Setelah akhir kursus, tingkat penguasaan materi yang dipelajari dinilai. Skor dihitung berdasarkan jumlah poin yang dicetak berdasarkan tiga tugas pekerjaan rumah tertulis (masing-masing 10 poin) dari kontrol streaming (30 poin) sebagai bagian dari kontrol saat ini dan satu kertas ujian (40 poin) sebagai bagian dari kontrol perantara. Tabel menunjukkan jumlah poin yang dapat dicetak untuk setiap tahap kontrol. Kontrol saat ini Pekerjaan rumah tertulis 1 10 Pekerjaan rumah tertulis 2 10 Pekerjaan rumah tertulis 3 10 Tes aliran 30 Total untuk pekerjaan saat ini 60 Kontrol menengah Ujian tertulis = pertanyaan teori + tugas 40 Total untuk kursus 100 Penilaian akhir kinerja akademik dengan poin: lebih dari 80 "sangat baik " ”, dari 60 hingga 80 "baik", dari 40 hingga 60 "memuaskan", kurang dari 40 "tidak memuaskan", diberikan dalam tabel. Konversi poin menjadi tanda pada sistem lima poin 8

9 Total skor dalam % Skor 40 2 Dari 41 hingga 60 3 Dari 61 hingga 80 4 >80 3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3 Kolyuzhnov D.V. (20 poin) Di Ricardian model yang dibahas dalam kuliah, biarkan negara asal memiliki keunggulan komparatif dalam produksi barang kedua, yaitu a 2 /a 1 a 1, a 2 * > a 2). Negara mana yang memiliki upah ekuilibrium tertinggi? 2. (20 poin) Dalam kondisi model 2x2 yang dibahas dalam kuliah, ketika kondisi tidak adanya reversibilitas intensitas faktor terpenuhi, pada grafik dalam koordinat (w, r), (L, K), menggambarkan bagaimana permintaan faktor produksi pada industri pertama akan berubah dengan peningkatan rasio antara penyediaan ekonomi dengan sumber daya tenaga kerja dan sumber daya modal (L/K), termasuk di luar “kerucut diversifikasi”. (Untuk kepastian, asumsikan bahwa barang pertama padat karya). 3. (20 poin) Biarkan dalam model 2x2 yang dipertimbangkan dalam kuliah, dengan syarat tidak adanya reversibilitas intensitas faktor, industri pertama adalah padat karya (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) dan relatif harga produk kedua naik. Bagaimana ini akan mempengaruhi distribusi pendapatan antara pekerja dan pemilik modal? Buktikan itu. Juga gambarkan dan jelaskan hasilnya pada grafik. 4. (20 poin) Misalkan dalam model 2x2 yang dibahas dalam kuliah, dengan syarat tidak adanya reversibilitas intensitas faktor, industri pertama adalah padat karya (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) dan ada peningkatan penyediaan sumber daya modal (K) dengan sumber daya tenaga kerja (L) konstan. Bagaimana produksi akan berubah di kedua industri? Buktikan itu. Juga gambarkan dan jelaskan hasilnya pada grafik. Pada grafik dalam koordinat (y 1, y 2), plot locus of points (GMT) dari output ekuilibrium untuk kemungkinan perubahan K dalam model ini, termasuk titik-titik yang berada di luar “kerucut diversifikasi”. Justifikasi jenis GMT ini. Apa sebutan GMT ini dalam teori perdagangan internasional? 5. (20 poin) Biarkan dalam model Heckscher-Ohlin-Samuelson, dianggap di kuliah, negara asal mubazir dalam hal sumber daya tenaga kerja (L/K>L * /K *), dan stok sumber daya modal adalah 9

10 sama di kedua negara. Diketahui juga bahwa industri kedua bersifat padat modal. Bagaimana perdagangan internasional akan terjadi? Buktikan itu. Gambarkan titik produksi dan konsumsi serta "segitiga perdagangan" pada grafik untuk kedua negara. Contoh PR dalam format interaktif yang dikirimkan kepada siswa melalui email ke alamat kelompok yang berupa OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7 Kolyuzhnov D.V. Perdagangan internasional, magistrasi, Pekerjaan Rumah EF NSU # 3 (hingga 25 April) 1. Fungsi kebalikan dari permintaan produk impor di negara kecil diberikan oleh ekspresi p=4-2z , dan fungsi kebalikan dari penawaran barang oleh perusahaan rumahan memiliki bentuk p=2+6y. Biarkan harga dunia ekuilibrium ditetapkan pada level 3. Negara asal memberlakukan tarif impor spesifik sebesar 1/4 per unit barang. Hitung perubahan kesejahteraan sosial negara ini. Gambar dan hitung pada grafik semua perubahan kesejahteraan elemen demi elemen, jelaskan hasilnya. 2. Fungsi kebalikan dari permintaan barang impor di negara besar diberikan oleh p=5-(1/2)z, dan fungsi kebalikan dari penawaran barang oleh perusahaan domestik adalah p=(2/3)+ (2/3)y. Negara asal memberlakukan tarif impor spesifik yang optimal. Hitung sama dengan berapa perubahan kesejahteraan sosial suatu negara tertentu jika fungsi penawaran ekspor adalah x=p 2. Gambarkan dan hitung pada grafik semua perubahan kesejahteraan unsur demi unsur, jelaskan hasilnya. 3. Misalkan dalam model mutual dumping yang dibahas di kuliah, fungsi permintaan untuk produk impor di negara asal adalah z=1/p 2, dan fungsi permintaan untuk produk ini di luar negeri adalah z*=2/ p* 2. Biarkan jumlah perusahaan sama di dalam dan luar negeri dan sama dengan 4. Biaya marjinal semua perusahaan sama dan konstan dan sama dengan 8. Biaya transportasi seperti gunung es dicirikan oleh parameter T= Temukan CIF dan FOB harga produk di dalam dan luar negeri. Apakah akan terjadi mutual dumping? Berapa jumlah perusahaan asing yang memproduksi produk ini agar perusahaan rumahan benar-benar gulung tikar? 4. Biarkan perusahaan domestik bersaing dengan perusahaan asing di pasar domestik, dengan menggunakan volume output sebagai variabel strategis. Fungsi permintaan terbalik untuk barang impor di negara asal diberikan oleh p=8-4z. Biaya marjinal (tetap) perusahaan asal adalah 4 dan perusahaan asing adalah 2. Negara asal mengenakan tarif spesifik yang optimal pada impor. Hitung perubahan kesejahteraan sosial negara ini, jelaskan hasilnya. Plot ekuilibrium awal dan akhir di pasar pada grafik. Akankah nilai tarif optimal yang ditemukan mengarah pada peningkatan kesejahteraan sosial, jika perusahaan rumahan bebas masuk ke dalam industri diperbolehkan? 5. Buktikan bahwa ketika negara asal mengimpor barang yang diproduksi oleh perusahaan monopoli asing dengan biaya marjinal konstan, maka 10

11 a) tarif spesifik kecil meningkatkan kesejahteraan sosial negara asal jika kurva pendapatan marjinal lebih curam daripada kurva permintaan, b) tarif ad valorem kecil meningkatkan kesejahteraan sosial negara asal jika nilai absolut dari elastisitas permintaan meningkat dengan penurunan konsumsi barang impor, c) dalam kedua kasus, tarif optimal positif. Contoh PR dalam format interaktif yang dikirimkan kepada siswa melalui email ke alamat kelompok yang berupa OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-9 Kolyuzhnov DV Perdagangan internasional, magistrasi Pekerjaan Rumah EF NSU # 2 (pada 15 Maret) 1. Biarkan dalam model Ricardian yang dibahas di kuliah, negara asing memiliki keunggulan komparatif dalam produksi produk pertama. Untuk kasus ketika nilai harga relatif ekuilibrium dunia dari barang pertama berada di antara harga ekuilibrium negara dalam dan luar negeri di negara autarki, tentukan bagaimana perdagangan internasional akan terjadi. Buktikan itu. Gambarkan titik produksi dan konsumsi serta "segitiga perdagangan" pada grafik untuk kedua negara. Biarkan ekonomi negara asal memiliki keunggulan absolut di kedua barang. Negara mana yang memiliki upah ekuilibrium tertinggi? 2. Menurut kondisi model perdagangan internasional Heckscher-Ohlin-Wanek dengan dua faktor produksi, menunjukkan bahwa jika tenaga kerja (L) surplus dalam kaitannya dengan modal (K) di negara i, maka rasio K/L termasuk dalam produksi untuk negara i adalah rasio K/L yang lebih kecil termasuk dalam konsumsi. 3. Kami memiliki data berikut tentang upah nominal dan produktivitas tenaga kerja menurut negara A B C D E F w i π i Bangun dan jalankan uji Trefleur (1993) untuk memeriksa apakah pernyataan model Heckscher-Ohlin-Wanek puas dengan perbedaan dalam produktivitas faktor. Tunjukkan hasilnya secara grafis. 4. Misalkan dalam model Heckscher-Ohlin-Samuelson yang dibahas dalam kuliah, negara asal adalah surplus modal (K/L>K * /L *), dan stok sumber daya modal sama di kedua negara. Diketahui pula bahwa industri pertama bersifat padat modal. Bagaimana perdagangan internasional akan terjadi? Faktor mana yang diuntungkan secara riil dan mana yang kalah dari perdagangan internasional? Buktikan itu. Gambarkan titik produksi dan konsumsi serta "segitiga perdagangan" pada grafik untuk kedua negara. sebelas

12 5. Misalkan dalam model 2x2 yang dibahas dalam kuliah, dengan syarat tidak adanya reversibilitas intensitas faktor, industri pertama adalah padat modal (K 1 /L 1 >K 2 /L 2) dan harga relatif dari produk pertama meningkat. Bagaimana ini akan mempengaruhi distribusi pendapatan antara pekerja dan pemilik modal? Buktikan itu. Juga gambarkan dan jelaskan hasilnya pada grafik. Contoh kontrol pemeriksaan yang memeriksa pembentukan kompetensi OK-1,2,3,5,6, PC-1,2,3,7,8,9 Kolyuzhnov D.V. Magistrasi perdagangan internasional EF NSU Kontrol pemeriksaan 1. (Memeriksa tingkat kompetensi OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-3, PC-8, PC- 9) ( 10 poin) Data berikut tersedia untuk Amerika Serikat untuk tahun 1947. Ekspor Impor Produksi Modal Konsumsi ($) miliar 305 miliar Tenaga Kerja (orang-tahun) juta 45 juta dua kolom kedua – jumlah modal dan tenaga kerja yang terlibat dalam produksi dan konsumsi Amerika Serikat. Periksa paradoks Leontief menggunakan uji Leontief (1953) dan Leamer (1980). Bagaimana menjelaskan hasil yang diperoleh, kemungkinan kebetulan, perbedaannya? 2. (Memeriksa tingkat kompetensi OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 poin) Biarkan perusahaan rumah bersaing c dan asing di pasar dalam negeri, menggunakan output sebagai variabel strategis. Fungsi permintaan terbalik untuk barang impor di negara asal diberikan oleh p=7-3.5z. Biaya marjinal (tetap) dari perusahaan asal adalah 3,5, dan perusahaan asing Negara asal mengenakan tarif spesifik yang optimal pada impor. Hitung perubahan laba perusahaan asal, jelaskan hasilnya. Plot ekuilibrium awal dan akhir di pasar pada grafik. Akankah nilai tarif optimal yang ditemukan mengarah pada peningkatan kesejahteraan sosial, jika perusahaan rumahan bebas masuk ke dalam industri diperbolehkan? 3. (Memeriksa tingkat kompetensi OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) ( 10 poin) Misalkan dalam model mutual dumping yang dibahas di kuliah, fungsi permintaan untuk produk impor di negara asal adalah z=2/p 3, dan fungsi permintaan untuk produk ini di luar negeri adalah z*=1 /p* 3. Misalkan jumlah perusahaan di dalam dan luar negeri sama dan sama dengan 1. Biaya marjinal semua perusahaan sama dan konstan dan sama dengan 6. Biaya transportasi tipe gunung es dicirikan oleh parameter T=4/3. Temukan harga produk CIF dan FOB di negara asal dan luar negeri Anda. Apakah akan terjadi mutual dumping? Berapa jumlah perusahaan asing yang memproduksi produk ini agar perusahaan dalam negeri benar-benar gulung tikar? 4. (Cek tingkat kompetensi GC-1, GC-2, GC-5, GC-6, PC-1, PC-2, PC-7, PC-9) (10 poin) Buktikan saat home negara mengimpor barang-barang yang diproduksi oleh perusahaan monopoli asing dengan biaya marjinal konstan, maka tarif spesifik yang kecil meningkatkan kesejahteraan sosial negara asal jika kurva pendapatan marjinal lebih curam daripada kurva permintaan. 12

13 7. DUKUNGAN PENDIDIKAN-METODOLOGI DAN INFORMASI UNTUK DISIPLIN a) literatur dasar: Buku teks Krugman PR, Obstfeld M. International Economics. Teori dan Politik. M., Peter, 2003 (49 eksemplar) Thomas Chaney, Lectures on International Trade (Ph.D.), manuskrip, Pembaharuan Terakhir, 2014, Gandolfo, Giancarlo, Teori dan Kebijakan Perdagangan Internasional, edisi ke-2, Teks Springer dalam Bisnis dan Ekonomi, EBS. b) literatur tambahan: Kolesov, Vasily Petrovich. Ekonomi Internasional: buku teks: untuk siswa dari institusi pendidikan tinggi yang mempelajari spesialisasi ekonomi / V.P. Kolesov, M.V. Tinju; Universitas Negeri Moskow M.V. Lomonosov, Econ. fakultas, nasional dana persiapan. bingkai. Ed. benar dan tambahan Moskow: INFRA-M, hal. Mikhailushkin, Alexander I. Ekonomi internasional: teori dan praktik: buku teks untuk siswa dari institusi pendidikan tinggi yang belajar dalam spesialisasi "Ekonomi dan manajemen di perusahaan (berdasarkan industri)" / A.I. Mikhailushkin, P.D. Shimko. Petersburg [dan lainnya]: Peter, hal. c) perangkat lunak dan sumber daya Internet: kuliah untuk kursus ECON357 Universitas Chicago oleh Thomas Cheney 8. DUKUNGAN LOGISTIK DAN TEKNIS DARI DISIPLIN Peralatan multimedia, komputer, papan multimedia, proyektor yang memungkinkan presentasi di kuliah dan seminar, dikembangkan menggunakan Paket perangkat lunak aplikasi MS Power Point, menggunakan grafik, tabel, ilustrasi dan materi visual lainnya, menganalisis informasi statistik. Kelas komputer dengan akses internet. Siswa memiliki perangkat lunak modern, sumber daya Internet, termasuk basis data teks lengkap. Program ini disetujui pada pertemuan Departemen Penerapan Metode Matematika dalam Protokol Ekonomi dan Perencanaan tahun 2014 13

14 Kepala. Departemen Ekonomi, Profesor G. M. Mkrtchyan 14

Sejarah dan metodologi ilmu ekonomi Tujuan: pengembangan cara berpikir ekonomi di kalangan sarjana, yang memungkinkan mereka menguasai metode analisis modern perilaku ekonomi mengingat evolusi mereka,

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Tinggi Pendidikan Profesional “Universitas Ekonomi Rusia dinamai G.V. Fakultas Plekhanov

Abstrak pendidikan utama program Master"Akuntansi, analisis, dan audit dalam organisasi komersial", dilaksanakan oleh universitas dalam arah persiapan "Ekonomi" - 80100, kualifikasi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

1 2 Penambahan dan perubahan program kerja, disetujui rapat jurusan, protokol tanggal 201 _ Ketua jurusan Disetujui dewan fakultas, protokol tanggal 201 _ Penambahan Ketua

Lembaga Pendidikan Negeri Pendidikan Profesi Tinggi "Universitas Teknik Negeri Lipetsk" SAYA SETUJU Dekan EF Moskovtsev V.V. PROGRAM KERJA DISIPLIN TAHUN 2011

Anotasi program praktik penelitian 1. Intensitas tenaga kerja praktik penelitian adalah 9 CU. (6 minggu) 2. Tujuan dan sasaran praktek penelitian: Tujuan penelitian

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA UNIVERSITAS NEGARA SAMARA EKONOMI Institut Ekonomi Nasional Departemen Ekonomi Regional, Administrasi Negara Bagian dan Kota ABSTRAK

Cabang Orenburg dari Lembaga Pendidikan Serikat Pekerja dari Pendidikan Profesional Tinggi "Akademi Perburuhan dan Hubungan Sosial" Departemen Gerakan Serikat Pekerja, Kemanusiaan dan Sosial-Ekonomi

Deskripsi program pendidikan Kualifikasi "Ekonomi Keuangan" (gelar) - Kode "Master" menurut Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi (FGOS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonom Negara Federal Pendidikan Tinggi "Negara Riset Nasional Novosibirsk

Anotasi BEP Program pendidikan utama untuk persiapan master ke arah 38.04.02 "Manajemen" "Manajemen Sumber Daya Manusia" 1) Karakteristik kualifikasi lulusan program 1.1.

Deskripsi program pendidikan Kualifikasi (gelar) - Kode "Magister" "Ekonomi dan Migrasi" sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi (FGOS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Otonomi Negara Federal untuk Pendidikan Profesi Tinggi "Kazan (Privolzhsky)" universitas federal"Pusat Guru

Deskripsi program pendidikan Kualifikasi "Ekonomi Internasional" (gelar) - Kode "Magister" menurut Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi (FGOS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Institusi Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi "Universitas Teknologi Negeri Moskow"

Kode Kompetensi OK OK-1 OK-2 OK-3 GPC GPC-1 Nama Kompetensi Kemampuan berpikir abstrak, analisis, sintesis

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonom Negara Federal Pendidikan Tinggi "Negara Riset Nasional Novosibirsk

1. Tujuan dan sasaran disiplin: Tujuan: pembentukan landasan teoretis dan pengetahuan terapan dalam masalah analisis ekonomi dengan menggunakan metode dan teknik modern untuk menilai keuangan dan manajerial

KEMENTERIAN PERTANIAN FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi Profesi "UNIVERSITAS AGRARIA NEGARA KUBAN"

Program seminar penelitian PROGRAM PENELITIAN SEMINAR METODOLOGI ANALISIS STATISTIK DAN PERAMALAN PROSES SOSIAL EKONOMI Arahan 080100.68

1 2 Isi 1. "Filsafat ilmu"... 4 2. "Metodologi penelitian ilmiah"... 5 3. "Bahasa asing bisnis"... 6 4. " Bahasa asing dalam kegiatan profesional"... 7 5. "Pedagogi pendidikan tinggi"...

Anotasi program kerja disiplin Statistik pasar barang dan jasa 1. TUJUAN DAN TUGAS PENGUASAAN DISIPLIN 1.1. Tujuan Pengembangan pemikiran analitis di kalangan siswa untuk melakukan informasi independen dan analitis

ISI 1 Tujuan penguasaan disiplin 2 Daftar hasil belajar yang direncanakan dalam disiplin, berkorelasi dengan rencana hasil penguasaan program pendidikan 3 Tempat disiplin dalam struktur

Lembaga pendidikan non-negara pendidikan profesional tinggi Institut Manajemen Internasional LINK 29 Agustus 2013 Departemen Manajemen Bisnis Program kerja disiplin

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonom Negara Federal Pendidikan Tinggi "Negara Riset Nasional Novosibirsk

Praktek untuk memperoleh keterampilan profesional dan pengalaman kegiatan profesional untuk memecahkan masalah kegiatan profesional (OPK-1); menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk melakukan

KEMENTERIAN ILMU DAN PENDIDIKAN TINGGI FEDERASI RUSIA GORODOVIKOV"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonom Negara Federal Pendidikan Tinggi "Negara Riset Nasional Novosibirsk

DAFTAR ISI Daftar kompetensi yang menunjukkan tahapan pembentukannya dalam proses penguasaan program pendidikan 2 Deskripsi indikator dan kriteria penilaian kompetensi pada berbagai tahapan pembentukannya,

Anotasi Disiplin: Metode statistik peramalan di bidang ekonomi Arah persiapan: 38.04.01. Program Magister: Ekonomi Keuangan Total Intensitas Tenaga Kerja: Jam 108 kredit (c.u.)

Deskripsi program pendidikan "Teknologi Informasi dalam Ekonomi" Kualifikasi (gelar) - Kode "Master" menurut Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi

Keterampilan dan kemampuan profesional. Tugas praktek pendidikan: pemantapan pengetahuan praktis, keterampilan dan kemampuan yang diperoleh mahasiswa S1 dalam proses mempelajari disiplin ilmu program magister; pengenalan

Kode Singkat Isi/Definisi Kompetensi Nama Kompetensi dan Struktur Kompetensi 1 2 3

BLOK 2. PRAKTEK, TERMASUK KERJA PENELITIAN ILMIAH (R&D)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

1. Tujuan dan sasaran disiplin: Tujuan dari disiplin "Ekonomi Ekonomi Dunia" adalah studi mendalam tentang teori perdagangan internasional, berkontribusi pada pembentukan keterampilan analitis dan penelitian,

Anotasi Disiplin "Mikroekonomi" 1. TUJUAN DAN TUGAS PENGUASAAN DISIPLIN Program kerja "Mikroekonomi" dikembangkan berdasarkan standar pendidikan Negara dan kurikulum ke arah

Kementerian Pertanian Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi "Universitas Agraria Negeri St. Petersburg" (FGBOU VO SPbGAU) Departemen

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

DAFTAR ISI 1 Tujuan penguasaan disiplin.. 2 Daftar hasil belajar yang direncanakan dalam disiplin, berkorelasi dengan rencana hasil penguasaan program pendidikan.. 3 Tempat disiplin dalam struktur

Kode Singkat Isi/Definisi Kompetensi Nama Kompetensi dan Struktur Kompetensi 1 2 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU RUSIA Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi "St. Petersburg State University of Economics" Institut Magister DISETUJUI Direktur

Lampiran D.13 CABANG LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA FEDERAL PENDIDIKAN PROFESI TINGGI "UNIVERSITAS PENELITIAN NASIONAL" MPEI "di Smolensk

RINGKASAN program kerja dalam disiplin AKUNTANSI DAN ANALISIS

PROGRAM Nama disiplin Manajemen ekonomi Direkomendasikan untuk arah pelatihan (spesialisasi) 380402 Manajemen (kode dan nama arah pelatihan ditunjukkan

FEDERASI RUSIA Lomonosov Moscow State University Fakultas Matematika Komputasi dan Sibernetika DISETUJUI Program penempatan kerja Praktek sarjana Arahan

PC-30 memiliki pengetahuan dasar-dasar perilaku organisasi, memiliki Sarjana Harus Mengetahui: persyaratan pengetahuan dasar-dasar perilaku organisasi, Mampu: menerapkan pengetahuan dasar-dasar perilaku organisasi, memiliki. Memiliki:

PENILAIAN PRESTASI PENDIDIKAN SISWA DALAM DISIPLIN "EKONOMETIK" BERDASARKAN PENDEKATAN BERBASIS KOMPETENSI Eremeeva N.S., Lebedeva T.V. Universitas Negeri Orenburg, Orenburg Dalam program modern

Anotasi program kerja disiplin "Analisis marjinal" dalam arah persiapan 38.04.01 Profil ekonomi (program) pelatihan Akuntansi internasional, pelaporan, analisis, dan audit 1. TUJUAN DAN TUJUAN

Anotasi program kerja disiplin Akuntansi Nasional 1. TUJUAN DAN TUGAS PENGUASAAN DISIPLIN 1.1. Tujuannya untuk membentuk pengetahuan di bidang metodologi akuntansi nasional, kemampuan informasi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA PLEKHANOV"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN WILAYAH MOSKOW SBEE VO MO "AKADEMI MANAJEMEN SOSIAL" Departemen Ekonomi dan Manajemen Anotasi program kerja disiplin Metode penelitian dalam manajemen (nama

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Anggaran Negara Federal Lembaga Pendidikan Pendidikan Tinggi "Universitas Negeri Nizhnevartovsk" Fakultas Informasi

1. Jenis (jenis) praktik, metode dan bentuk (bentuk) pelaksanaannya Jenis praktik pra-diploma: Praktik pra-diploma (jenis pekerjaan penelitian) Cara melakukan praktik pendidikan: stasioner. Membentuk

Anotasi program kerja untuk disiplin "Teori ekonomi" 1. Daftar hasil pembelajaran yang direncanakan untuk disiplin Tujuan penguasaan disiplin adalah pembentukan pemikiran ekonomi dan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonom Negara Federal Pendidikan Tinggi "Negara Riset Nasional Novosibirsk

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi “Universitas Ekonomi Rusia dinamai G.V. Fakultas Plekhanov

KEMENTERIAN PERTANIAN FEDERASI RUSIA FEDERAL NEGARA LEMBAGA PENDIDIKAN PENDIDIKAN PROFESI TINGGI "UNIVERSITAS AGRARIA NEGARA KUBAN"

Lampiran 2 RINGKASAN PROGRAM KERJA DISIPLIN “MIKROEKONOMI” (TINGKAT LANJUT) Tujuan dari disiplin “Mikroekonomi (tingkat lanjutan)” adalah untuk memperluas dan memperdalam ilmu pengetahuan mahasiswa

Anotasi program kerja disiplin Arah studi 38.04.01 Orientasi Ekonomi (profil) 38.04.01.05 Ekonomi internasional dan kebijakan perdagangan Anotasi program kerja disiplin

INSTITUT KALUGA (CABANG) ORGANISASI NON-PROFIT OTONOM PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS KEMANUSIAAN DAN EKONOMI MOSKOW Disetujui oleh: Saya menyetujui: Dewan Institut Kaluga (cabang) ANO

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA UNIVERSITAS NEGARA MOSKOW GEODESI DAN KARTOGRAFI (MIIGAIK) Anotasi program kerja disiplin "Ekonomi" Arah persiapan 030900.68