ボンシュ・ブルーヴィッチにちなんで名付けられた大学。 大学

連邦・州・予算の教育機関・高等教育機関「サンクトペテルブルク州立電気通信大学・ボンシュ＝ブリューヴィッチ教授」、
サンクトペテルブルク電気通信大学
国際名	サンクトペテルブルク電気通信大学ボンシュ・ブルーエヴィッチ サンクトペテルブルク州立電気通信大学
旧姓	レニングラード電気技術通信大学にちなんで名付けられました。 E.T.クレンケル (LETS)、 サンクトペテルブルク電気通信大学にちなんで名付けられました。 E.T.クレンケル (SPbKTK)、 サンクトペテルブルク州立電気通信大学電気通信大学。 教授 M.A. ボンシュ=ブリューヴィッチ (CTSPbSUT)
創立年
タイプ	カレッジ
監督	ボンダルチュク NA
位置
住所	199053、サンクトペテルブルク、第 3 ライン V.O. 、No.30-32
Webサイト	www.sutkt.ru

サンクトペテルブルク電気通信大学、元レニングラード電気技術通信大学にちなんで名付けられました。 E.T.クレンケル ( しましょう。 E.T.クレンケル) - 構造的細分化 SPbSUT、中等教育プログラムを実施 職業教育通信、テレビ、情報通信の分野。

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✪ サンクトペテルブルク 州立大学電気通信にちなんで名付けられました。 教授 MA ボンシュ・ブルーヴィッチ

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歴史的参照

サンクトペテルブルク電気通信大学はサンクトペテルブルク電気通信大学の一部となりました。 教授 1994 年 12 月に構造単位として M.A. Bonch-Bruevich が設立されました。 旧名 - レニングラード電気技術通信大学にちなんで命名されました。 E.T.クレンケル。

無線通信および有線通信の電気技術者 (160 名) の最初の卒業式は 1933 年 2 月に行われました。 1937 年から 1937 年まで、この専門学校は通信技術者研究所および労働者学部とともにレニングラード教育通信工場 (LUKS) の一部でした。 アドレス - 埋め込み モイカ川、第 61 号。1937 年に専門学校は財政的および法的独立を獲得し、1938 年にディレクターのイワン・アゲービッチ・リサチェンコの尽力により、教育機関である V.O. の第 3 行、第 30-32 号に移転しました。現在位置しています。

戦時中、I. A. リサチェンコ監督率いるほとんどの卒業生、教師、職員は現役の軍隊または人民民兵として前線に赴きました。 封鎖、飢餓、寒さという最も厳しい状況下で、アグニア・パルメノヴナ・ヴィノクロワ所長の指導の下、通信技術者の訓練が続けられた。 戦時中の卒業者数は230人に達した。 さらに、1943 年には 130 人以上が短期コースで訓練されました。 ケーブルはんだや電信オペレーター。 市と前線には信号兵が必要だった。

新しいステージ専門学校の開発は 1995 年にディレクターのアレクサンダー・アレクサンドロヴィッチ・ドゥムクのリーダーシップの下で始まりましたが、すでに大学の構造単位として組み込まれていました。 この認定結果に基づき、専門学校は電気通信専門学校に改組されました。 教育機関のスタッフは、基礎および教育のためのカリキュラムとプログラムを開発しました。 より高いレベルすべてのトレーニング専門分野だけでなく、新しい専門分野でも。 1995年に専門分野「移動体との通信」、1996年に「コンピュータソフトウェアと自動化システム」、1997年に「管理」（通信業界）、1998年に「経済学、会計」会計と制御の研修が始まりました。 」（通信業界）。 サンクトペテルブルク州立工科大学の学部との交流により、同大学のカリキュラムやプログラムと連携した高度なレベルのカリキュラムやプログラムの開発が可能となり、まずコンピューターの専門分野から「ジュニアエンジニア」の育成を開始することができた。システム、ラジオ、テレビ (1997 年)、その後は他の専門分野にも進出しました。 このようにして、「大学 - 大学」という複数レベルの継続的な専門教育システムが構築され始めました。このシステムは、変化し改善されながら、今日でも機能しています。

2001 年、当大学はパートナー校として欧州教育財団の国際プロジェクト「ロシア北西部における職業教育と訓練の改革」に参加し、その経験を共有し、教育訓練の組織化における新たな知識を獲得しました。教育プロセス。

2000 年、電気通信大学はサンクトペテルブルク知事から名誉証明書を授与されました。 業界のスペシャリスト育成の成功と教育機関の70周年に関連して。」

その後の数年間（-、ディレクター、セルゲイ・ペトロヴィッチ・バハレフ）、情報通信の急速な発展により、大学は研修の重点を特定の種類の機器や通信機器（高コストと急速な陳腐化のため）の研究から、テクノロジーの勉強。 これにより、明日専門的に需要が高まるものを今日勉強することができます。 高度な学習の原則を実装します。 このアプローチにより、卒業生はもはや 1 種類の機器や 1 つのメーカーに縛られることがなくなり、潜在的な雇用の機会が広がりました。

選択された教育コンセプトの正しさのもう一つの裏付けは、最高レベルのさまざまな専門競技会への大学生の参加の成功です。 大学生は国際運動ワールドスキルズの競技会に参加します。 光ファイバー通信ケーブルの溶接と測定に従事し、機器設置のスキルを習得し、ブルーカラーの職業に従事します。 ローカル ネットワークのメッセージ送信と管理、加入者デバイスのプログラミング、管理と事務作業の基本に関する基本技術の知識を獲得します。

このカレッジは、「情報通信技術」コンピテンシーを専門とする技能五輪ロシアコンピテンシーセンターであり、代表チームへの選出のための地域予選大会を組織、調整しています。 ワールドスキルサンクトペテルブルク市と北西部連邦管区にあるこの学校は、「ロシアのベスト中等学校100校」コンクールで複数回受賞しています。

カレッジでは、次の専門分野のトレーニングを提供しています。

• 「多チャンネル通信システム」
• 「無線通信、ラジオ放送およびテレビ」、
• 「通信ネットワークと交換システム」、
• "コンピューターネットワーク"、
• 「コンピュータシステムにおけるプログラミング」
• 「応用情報学（業種別）」、
• 「物流における業務活動」
• 「郵便通信」（通信講座のみ）。

これらの専門分野の一部については、大学間の継続教育プログラムに基づいてトレーニングが提供されます。

電気通信大学は、サンクトペテルブルク州立電気通信大学の構造部門であり、M.A. 教授にちなんで名付けられました。 ボンシュ＝ブルーヴィッチ。

大学で実施される中等職業教育の専門教育プログラムの枠組みの中で、技術（専門グループ：11.00.00 エレクトロニクス、無線工学および通信システム、09.00.00 情報学およびコンピュータサイエンス）および社会経済（専門グループ: 38.00.00 経済学および経営学)。 全日制教育のほかに通信教育も実施されています。

訓練はロシア語で行われます。

大学における追加教育は、有給支給手続規程に基づいて実施されます。 教育サービス基本的および追加の教育プログラム用。

研修は、技術科学博士、技術科学候補者、および高等専門教育を受けた教師によって実施されます。

サンクトペテルブルク州立電気通信大学の学長によって承認された規則に基づく、大学生向けの奨学金およびその他の経済的支援。 教授 MA ボンシュ＝ブルーヴィッチ。

基礎教育、付加教育、専門訓練（ブルーカラーの職業訓練）の枠内で学生を訓練するために、大学には 23 の研究室と訓練および制作ワークショップ、8 つのコンピューター クラス、教育およびレジャー センター (ELC) があります。常に更新される教育基金や業界文献、定期購読、読書室、自習室を備えた図書保管庫。 大学内にはいくつかの Wi-Fi ゾーンもあり、学生と教師は大学内のほぼどこからでも教育および方法論のポータルにアクセスできます。

連絡先

書類の受理

入学願書（ロシア語）を提出するとき 教育機関申請者は以下の書類を提出します。
• 彼の身元と市民権を証明する書類の原本またはコピー。
• 教育に関する文書および（または）教育と資格に関する文書の原本またはコピー。
• 写真4枚。

外国人、無国籍者（海外在住の同胞を含む）：
• 申請者の身分証明書のコピー、または外国人の身分証明書のコピー ロシア連邦、第10条に基づき 連邦法 2002 年 7 月 25 日付け N 115-FZ 「オン」 法的地位ロシア連邦内の外国人」
• 指定された文書によって証明された教育がロシア語で認められている場合、教育に関する外国の原本（書類）および（または）教育および資格に関する書類（以下、教育に関する外国の書類という）相当教育レベルの連盟
• 教育に関する外国の文書とその付属文書（文書が発行された国の法律で後者が規定されている場合）の正式に認証されたロシア語への翻訳。
• 海外在住の同胞が1999年5月24日の連邦法第99-FZ第17条「海外同胞に関するロシア連邦の国家政策について」に規定されたグループに属していることを確認する文書またはその他の証拠のコピー。
• 写真4枚。

入学試験

中等職業教育の基礎専門教育プログラムの訓練を受ける大学のカレッジ（分校）への入学は、国民の個人的な申請に基づいて最初の1年間行われます。

申請者は、中等職業教育の主な専門教育プログラムが大学カレッジ（分校）で実施されるさまざまな教育形態の複数の専門分野に同時に申請する権利と、予算を費やして同時に申請する権利を有します。割り当て 連邦予算個人および（または）法人と有料の教育サービスを提供する契約を結んでいる場所。

申請者数が定員を超えた場合、その財政的支援は連邦予算の予算配分を犠牲にして実施され、大学のカレッジ（分校）は別途に基づいて中等職業教育の教育プログラムへの入学を実施します。申請者の基礎一般または中等教育プログラムの修得結果に基づく 一般教育平均点、専門科目（物理学、数学（代数）、ロシア語）の平均点、数学（代数）の得点を考慮して、申請者が提出する教育書類および教育および資格に関する書類に記載されている成績を評価します。

教育プログラム

210000 電子工学、無線工学、通信

特技：

02/11/10 無線通信、ラジオ放送、テレビ

専門分野の卒業生は、テレビセンター、受信および送信ラジオセンター、ラジオ中継および衛星伝送システム、および宇宙通信の運営を保証します。 通信機器の設計を行います。 設置工事に携わっており、 技術的な操作最新技術に基づいた無線通信、ラジオ放送、テレビ機器の修理。

• フルタイム - 2年6か月。

• フルタイム - 3年6か月。

02/11/09 多チャンネル通信システム

割り当てられた資格: 技術者

この専門分野の卒業生は、最新の通信ネットワーク上でデジタルおよび光ファイバー伝送システムの運用を保証します。 彼らは、携帯電話や固定回線の通信事業者、インターネットプロバイダーで働いています。

11 段階に基づく教育期間と形式:
• フルタイム - 2年6か月。
• パートタイム - 3年6か月。

9つのクラスに基づく期間と教育形態:
• フルタイム - 3年6か月。

02/11/12 郵便事業

付与資格：郵便専門士

郵便サービスの専門家が生産、技術、組織、管理を実行します。 専門的な活動すべての郵便事業会社で。

一般基礎教育に基づく研修の期間と形態：
• パートタイム - 3年10ヶ月。

230000 情報学およびコンピュータ技術

特技：

02/09/02 コンピュータネットワーク

割り当てられた資格: 技術者

卒業生は、パケット交換通信ネットワークを構築および維持し、ネットワーク機器、コンピュータ機器、およびソフトウェアを設置および構成します。 ソフトウェアおよびハードウェア通信プラットフォーム用のアプリケーション プログラム コンポーネントを開発します。

11 段階に基づく教育期間と形式:
• フルタイム - 2年10ヶ月。

9つのクラスに基づく期間と教育形態:
• フルタイム - 3年10か月。

09.02.03 コンピュータ システムでのプログラミング

割り当てられた資格: ソフトウェア技術者

卒業生は、電気通信業界やその他の分野のコンピュータ センター用のソフトウェアとハ​​ードウェアを作成および保守します。

11 段階に基づく教育期間と形式:
• フルタイム - 2年10ヶ月。

9つのクラスに基づく期間と教育形態:
• フルタイム - 3年10か月。

080000 経済と経営

特技：

02/38/03 物流における業務活動

付与資格：物流業務従事者

この専門分野の卒業生は、目標を達成するために、商品やサービスの財務および情報の流れを管理および最適化します。 彼らは、輸送の調整と計画、貨物の輸送コストの最適化、その後の販売に伴う保管、物流をサポートする情報システムとソフトウェア製品の選択、物流ビジネスプロセスのモデリングなどに従事しています。 重要な問題企業にとって効果的な物流システムを構築します。

11 段階に基づく教育期間と形式:
• フルタイム - 1年10ヶ月。

9つのクラスに基づく期間と教育形態:
• フルタイム - 2年10ヶ月。

一般情報

ライセンス: 登録 2016年3月23日第2023号
認定: 連邦教育科学監督局 No. 1930 (2016 年 5 月 17 日付)

徴兵の延期は、No. 53-FZ (2017 年 11 月 27 日に改正) に従って提供されます。

大学生には、Shkipersky Protok 15 番寮が提供されます。

大学の威信

大学での成績

この大学は「ロシアのベストカレッジ100」コンテストの受賞者です。

大学生の学生生活は豊かで変化に富んでいます。 学生は、全ロシア大会や地域大会、プロスキルオリンピック、スポーツ大会、創造的な大会で知識とスキルを試すことができます。 生徒会の活動に積極的に参加してください。

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サンクトペテルブルク電気通信大学はサンクトペテルブルク電気通信大学の一部となりました。 教授 MA 1994 年 12 月に Bonch-Bruevich が構造単位として設立されました。 旧名：レニングラード電気技術通信大学にちなんで名付けられました。 これ。 クレンケル。 無線および有線通信の電気技術者および電気通信プランナーの最初の卒業式 (160 名) は 1933 年 2 月に行われました。 1930 年から 1937 年まで、この専門学校は通信技術者研究所および労働者学部とともにレニングラード教育通信工場 (LUKS) の一部でした。 住所 - モイカ 61。1937 年に専門学校は財政的および法的独立を獲得し、1938 年にディレクターのイワン エーゲビッチ リサチェンコの尽力により、V.O. 3 号線に移転しました。 教育機関が現在所在する30-32。

歴史的参照
1930 年 4 月 13 日、郵便電信人民委員会の委員会は、1930 年 10 月 1 日から研究所、専門学校、労働者学校を含むレニングラード教育通信工場 (LUKS) を組織することを決定しました。勤労青少年の大学入学準備のため）。

人民委員評議会の決議 ソビエト連邦 1930年10月13日付で、「...1930年に郵便電信人民委員会がその管轄下にモスクワおよびレニングラード通信技術者研究所を組織することを許可した」。

郵便電信人民委員会に従属する教育機関であるレニングラード教育通信工場（レニングラード通信技術者研究所、大学および労働者学部）-LUXは、モイカ川の堤防61番地にある建物内にあります。 。

1930年の専門学校への入学者数は200人でした。 (以下、LETS の歴史に関するタイプ打ちエッセイ、レニングラード 1980、およびその他のアーカイブ文書に基づく)。 専門学校の教育過程は学院の教員によって提供され、運営は学院長室を通じて行われた。 1932 年 4 月、専門学校は教育過程において独立しました。 インダイキンが監督に就任した。 技術者（有線および無線通信の電気技師）および電気通信の経済学者（160名）の最初の卒業生。 1933年に起こりました。

1937 年 12 月 29 日付の逓信人民委員の命令により、専門学校は法的、行政的、財政的に独立しました。

その時から、モイカさん（61歳）の建物の2階の一部が彼のために割り当てられ、そこには教室、教務室、事務スペース、事務室、公的機関の部屋があった。 専門学校の生徒数は606名でした。

1938年から1939年の冬休み中に、ディレクターI.A.リサチェンコは、住所の建物への専門学校の移転を計画しました。 3 号線、30 ～ 32 番地。現在も教育機関が所在する場所です。 その前はLUXホステルがありました。 逓信省の指示により、建物内の敷地の内部再開発が行われました。 1939/40 学年度の初めまでに、学生と多くの教師は 25 の教室、6 つの教室を備えました。 教室操作と聴取、電気工学の実験室、無線および有線通信、食堂、集会場、図書館、220人が収容できる寮を備えています。

年末までに、さらに 2 つの研究室 (電気真空装置と無線工学) が装備され、金属加工ワークショップ用の設備が導入され、既存モデルのフレームや部品を製造できるようになりました。 計測器技術創造サークルで作成された機器ユニット、研究室用のツール、および専門学校の経済的ニーズ。

授業は 2 交代制で行われ、研究室での作業、教育および産業上の実践が研究所と通信企業で行われました。

年末までに、電気真空装置と無線工学というさらに 2 つの研究室が装備され、鍵屋の作業場用の設備が導入されました。そこでは、技術的創造性によって作成された測定器や機器ユニットの既存モデルのフレームや部品を作成できるようになりました。サークル、研究室用ツール、専門学校の経済的ニーズ。

1933 年から 1940 年にかけて、レニングラード電気技術通信大学は、無線送信装置、無線受信装置、無線設備、中央電信局、市内電話交換局、長距離電話交換局を含む 1003 人の無線および有線通信技術者を卒業しました。

ほとんどの場合、彼らはコムソモールのメンバーと同じように、人民民兵と赤軍の隊列でレニングラードを守るために出発した。3年生の志願兵であり、市がすでに包囲されていた1941年11月に前倒し卒業し、前線もトラムで数駅離れたところにありました。 彼らに永遠の栄光を、そして私たちの感謝を。

戦争の最初の日から、専門学校の校長であるI.A.は前線に行きました。 リサチェンコ氏、無線局や通信局の責任者、武器を手に持つことができる教師や従業員。

1941年7月1日、歴史教師のアグニア・パルメノヴナ・ヴィノクロワが代理に任命され、その後1938年まで部長に任命された。 労働者学部

アグニア・パルメノヴナ・ヴィノクロワ、彼女の最も近い助手であるコンスタンチン・フェリクソヴィチ・ディートリッヒとマリア・アレクサンドロヴナ・コレスニコワ、働いたすべての教師と従業員は、専門学校を維持し、戦争と封鎖の最も困難な状況での作業を確保し、溶接工の訓練と生産を組織しました。市と前線の組立業者と電信オペレーター（130人以上）は、通信技術者の訓練を継続します。

1942年には63人が専門学校に入学し、1943年には195人、1944年には235人が入学しました。

戦時中、230 人の無線および有線通信の電気技術者が卒業しました。

1945/46 学年度の入学 - 534 人。 (!)
専門分野：長距離電話通信、市内電話通信、電信通信、無線送信装置、無線受信装置。

変えることで 学習プログラムラジオ学科の最終年には、すでに1946年にテレビ機器の専門分野を備えた電気技術者を卒業し、戦後、レニングラードテレビセンターの機器の調整と立ち上げに参加しました。

1946 年に、テレビ機器と回線ケーブル通信構造の専門分野の研修が開始されました。 通信回線の復旧と新たな通信回線の敷設が必要となった。

技術者のトレーニングは常に通信企業のニーズを反映してきました。

1956 年、連邦共和国の首都でのテレビ番組センターの建設と無線中継回線のネットワークの構築に関連して、テレビ技術と無線中継通信の専門学科が専門学校に開設されました。 1953年から1956年にかけて – 2つのトレーニンググループが準備され、通信企業の金融および経済活動の専門分野で卒業されました。 1954年から1957年にかけて 専門の地域電気通信を専攻した5グループが卒業しました。

1946 年から 1958 年までに、全日制、夜間および通信制の教育形態で電気通信技術者の卒業率は合計 2927 人に達しました。 1948年以来、通信局は通信員に加えて、計画立案者や郵便サービス技術者などの経済学者を訓練してきました。

1949 年から 1957 年までは、専門学校を拠点として地方逓信局の管理職を対象とした 1 年間の課程と、専門学校の教職員が勤務する各種の高度な研修課程が編成されました。

1958 年から 1978 年（ヴィクトル・ミハイロヴィチ・ワガノフ監督）の期間は、専門学校の物質的および技術的基盤の強化と、教師、スタッフ、学生の成功によって特徴づけられました。 通信会社のご協力により 教育プロセスは独自の研究室基地を完全に備え、別の体育館が建設され、2つの建物が寮として専門学校の残りの部分に移管され、敷地は明け渡され、研究室と教室の資金が増額されています。 技術教師は、Svyaz 出版社が発行し、通信専門学校に推奨する教科書を執筆し、学生の技術クラブを率い、その作品は技術的創造性のさまざまな展示会から卒業証書を受け取り、1968 年に設立されました。 そして1974年に — ソ連経済成果展示会の賞状とメダル。

1963年以来、プログラムされた（テスト）知識制御のための最初の機械である技術教材が集中的に開発されました（1968年にソ連のVDNHで、専門学校は2級の卒業証書を授与され、教師には銀メダルと銅メダルが授与されました） 、学生 - メダル「若い VDNH 参加者」）。

閉回路テレビシステムによる訓練クラスの創設に対して、ソ連通信大臣は専門学校の教師と学生に感謝の意を表明した（1973年）。

技術教材、プログラムされた教科書、制作状況を実現するビジネス ゲームが、専門学校のすべての教師によって教育プロセスで使用されました。

専門学校の全日制および定時制の学科では、電信通信、長距離電話通信、市内電話通信、回線ケーブル通信構造、無線通信および無線放送、テレビ機器および無線中継の専門分野の研修が行われました。コミュニケーション。 のみ 壁外– 経済学および郵便通信学。

1972 年、通信業界の専門家を訓練するサービスを目的として、レニングラード電気技術通信大学は、極地探検家で通信士のソ連の英雄 E.T. にちなんで命名されました。 クレンケル。

通信業界は集中的に発展し、カリキュラムとプログラム、専門分野の名前が変わり、分野の従属、卒業生の要件とそのニーズが変化しました。 専門学校は通信技術のみならず、指導方法や研修の修了状況などあらゆる変化に迅速に対応しました。 教師は業界コースや通信企業でのインターンシップで定期的に資格を向上させ、獲得した知識を教育プロセスに導入しました。 学生たちは、生産現場での教育および技術実践中に新しいテクノロジーに慣れ親しんでいました。

1980年（アナトリー・ドミトリエヴィッチ・ペトロフ監督）以来、自動電気通信、多チャンネル電気通信、電信通信とデータ伝送（最終卒業 - 1991年）、無線通信と放送の専門分野で入学が行われた。 後者は 1988 年以来、無線通信、ラジオ放送、テレビの専門分野に特化しました。 通信学部では専門の郵便通信への入学が止まらなかった。

1994 年 12 月、ロシア通信省の命令により、レニングラード電気通信大学にちなんで命名されました。 これ。 クレンケルはサンクトペテルブルク電気技術通信大学と改名され、その名にちなんでサンクトペテルブルク州立工科大学に組み込まれた。 教授 MA Bonch-Bruevich は、認証の結果に基づいて電気通信大学に改組されました。

アレクサンダー・アレクサンドロヴィッチ・ドゥムクが監督に任命された。

大学スタッフは、すべてのトレーニング専門分野および新しい専門分野向けに、基礎および上級レベルのカリキュラムとプログラムを開発しました。 経済改革、さまざまな所有形態の企業の出現、市場状況における専門家の効率向上の必要性への対応として、1995年から1998年にかけて大学で行われました。 新しい専門分野が開設されました：移動物体との通信（1995）。 コンピュータソフトウェアと自動化システム (1996); 経営（産業別）（1997）。 経済学、会計および制御 (業界別) (1998)、および伝統的な専門分野のトレーニング: 通信ネットワークおよび交換システム (自動通信)。 多チャンネル電気通信システム (多チャンネル電気通信); 無線通信、ラジオ放送、テレビ。 郵便サービス（通信講座） サンクトペテルブルク国立工科大学の学部との交流により、大学のカリキュラムとプログラムにリンクした実験カリキュラムと上級レベルのプログラムを開発することが可能になり、まずPC、ラジオ、テレビの専門分野で「ジュニアエンジニア」の育成を開始することができました。 （1997）、その後、他の専門分野に進みました。 このようにして、「大学 - 大学」という複数レベルの継続的な専門教育システムが構築され始めました。このシステムは、変化し改善されながら、今日でも機能しています。

1997 年に第 1 世代の州教育基準 (SES) が導入され、2002 年に第 2 世代の SES が導入されました。 ロシア通信省のUKZUのコミュニケーション専門支援委員会のメンバーである一流の大学教師が、その開発に積極的に参加しました。 大学のカリキュラムとあらゆるレベルのトレーニングのプログラムは、州の基準の要件を考慮して作り直されました。 「ジュニアエンジニア」の代わりに「シニア技術者」を卒業し始め、次に「商業活動の分野で追加の訓練を受けた技術者」を卒業しました。 サンクトペテルブルク州立工科大学の学部と協力して、大学卒業生向けの早期訓練計画を作成する作業が続けられました。

1998 ～ 2001 年 本校はパートナー校として、ヨーロッパ教育財団の国際プロジェクト「ロシア北西部地域における職業教育と訓練の改革」の第2フェーズに参加し、その経験を共有し、組織に関する新たな知識を獲得しました。教育プロセスの。

2000 年までに、大学での教育プロセスは 89 名の資格のあるスタッフと教師によって提供され、そのうち 11 名が科学の候補者でした。 15名が「通信修士」の称号、6名が「名誉無線技士」の称号、9名が「ロシア連邦中等職業教育名誉職員」の称号、8名がロシア連邦から名誉賞状を授与された。ロシア教育省。 1999年10月1日現在の学生数は1,582名、うち定時制受講者は552名です。

1930 年から 2000 年まで、この教育機関はロシア国内外の電気通信企業で働く 2 万 5,000 人以上の中級専門家を訓練し、卒業させました。 多くの卒業生は後に高等教育を受け、主要な業界リーダーになりました。

2000 年、電気通信大学は「業界企業向けの高度な専門家の育成における多大な貢献と、この記念日に関連した功績が評価され」サンクトペテルブルク知事から名誉証明書を授与されました。

デジタル技術やデジタル伝送システム、光ファイバーや衛星通信システムの導入は、教育機関の裁量による義務教育課程の内容の変更や新たな専門分野の導入、さらには教育制度の創設にも反映されています。最新のテクノロジーを備えた新しいクラスと研究室。

その後の数年間（2003 年から 2015 年、セルゲイ・ペトロヴィッチ・バハレフ監督）、教室、オフィス、研究室には最新のコンピューター機器、インタラクティブ ホワイトボード、電子ビデオ プロジェクターなどの設備が継続されました。 遠隔学習システム「UMKA」と継続試験システム「UTEST」を運用開始。 遠隔教育センターが運営を開始し、 独立した仕事およびその支部では、インターネット、大学の外部 Web サイト、大学のローカル ネットワーク（教育および方法論ポータル、UMKA 遠隔学習サポート システム）上の教育および方法論資料へのアクセスを提供しています。

この大学、その学生、スタッフは、科学的および技術的な創造性への積極的な参加により、その名を冠したサンクトペテルブルク科学技術協会から何度も卒業証書を授与されています。 として。 ポポワ (2003 – 2006); 青少年の科学的および技術的創造性の全ロシア大会および展示会の賞状（2004、2005、2008、2009）。 全ロシア青少年フォーラムとフェスティバル「21世紀には私は評価されるだろう」（2006年、2008年）。 「ユネスコ-2007」; UNECO-2008」; 全ロシアコンクール「ロシアの国宝」（2007、2008、2009）。 2005年 - 第57回国際展示会「アイデア・発明・イノベーション2005」（ドイツ、ニュルンベルク）の賞状「提示された開発の高レベルに対して」。

「子供と青少年の科学的および技術的創造性の発展における成功と、ロシアの知的潜在力の保存と補充への多大な貢献に対して」S.P. 所長 バハレフは 2007 年にロシア連邦議会の国家院の卒業証書を授与され、 国の制度ロシアの若者の科学的、創造的、革新的な活動「統合」の発展。 大学生には「銀十字“国宝”」が2回授与され（2008年3月、2008年10月）、技術創造部門の責任者イーゴリ・スミルノフには「金十字“国宝”」（2008年3月）が授与された。学生の研究活動」（2008年10月）。 大学生は都市や地域の競技会、オリンピック、会議で成功を収めました。

2005 年以来、中央通信博物館と大学の協力を得て、サンクトペテルブルク電気通信センターの支援を受けて、大学経営陣とその職員の直接参加により、情報技術オリンピックが毎年開催されました。中等特殊教育の生徒の間で。 教育機関ロシア連邦通信庁。2006 年以来全ロシアの地位を与えられています。 大学生はこれらのオリンピックで繰り返し入賞しており、2011年以降はロスヴィヤズの教育機関の学生による全ロシアのプロフェッショナルスキルコンテスト「テレスフィア」（2011年にはフィンランドのプロフェッショナルスキルコンテスト）で入賞している。

情報通信の急速な発展により、大学は特定の種類の機器や通信機器の研究（高価で急速に陳腐化するため）からテクノロジーの研究に重点を移しました。

2009 年に、線形通信設備の実験室が近代化され、学生が銅線および光ファイバー通信ケーブルの設置、溶接、測定のための最新の方法と技術を学び、最新の機器を使用するスキルを習得するためのトレーニングと実験室の複合施設が設立されました。

2008 ～ 2010 年 広く使用されている技術 WI-FI および WI-MAX を研究するために設計されたワイヤレス アクセス ネットワーク研究室、およびローカル コンピュータの構築とサポートに基づいて D-Link 機器上の ADSL 技術のブロードバンド アクセス ネットワーク研究室ネットワークが研究され、作成され、教育プロセスに関与しています。 ネットワーク構築時の TCP/IP テクノロジーの適用。 第 2 および第 3 レベルのスイッチに基づくスイッチド イーサネット/ファスト イーサネット/ギガビット イーサネット ネットワークの構築とサポート。 加入者xDSLアクセスに基づくネットワークの構築とサポート。 D-Link機器をベースとした無線LANの構築。

テクノロジーを学ぶことで、卒業生の潜在的な雇用の機会が広がります。 もはや、1 種類の機器や 1 つのメーカーに縛られることがなくなり、明日専門的に需要が高まるものを今日学ぶという、高度な学習の原則を実践することが可能になります。 選択された教育コンセプトの正しさのもう一つの裏付けは、最高レベルのさまざまな専門競技会への大学生の参加の成功です。 大学生は、国際的な技能五輪運動のすべての競技会に参加し、地域選手権で優勝し、全ロシア技能五輪ロシア選手権、年次部門別競技会「テレスフィア」、シスコシステムズ社の専門競技会、その他のオリンピックや競技会​​の入賞者となっています。 。

このカレッジは、情報通信技術コンピテンシーを専門とする技能五輪ロシアコンピテンシーセンターであり、サンクトペテルブルク市と北西連邦管区で技能五輪チームの選抜のための地域予選大会を組織、調整しています。

これは主に、潜在的な雇用主や電気通信機器の製造業者の直接の参加によって最新化および開発されている最新の材料および技術基盤によって促進されます。

研究室やトレーニング ワークショップでは、学生はデジタル スイッチング システム、デジタルおよび光伝送システム、最新のネットワーク技術、ADSL、Wi-Fi、WiMAX、GPON などの先進技術を含むアクセス ネットワークを実際に学びます。 光ファイバー通信ケーブルの溶接と測定に従事し、機器設置のスキルを習得し、ブルーカラーの職業に従事します。 ローカル ネットワークのメッセージ送信と管理、加入者デバイスのプログラミング、管理と事務作業の基本に関する基本技術の知識を獲得します。

この大学は、「ロシアの最高の中等教育機関100」部門の「ヨーロッパの品質」金賞を何度も受賞しており、S.P. バハレフ監督には「年間最優秀監督」という名誉バッジが授与された

現在、この大学は、M.A. ボンシュ=ブリュエヴィッチ教授にちなんで名付けられたサンクトペテルブルク州立電気通信大学 (SPbSUT) の構成単位として、「マルチチャネル電気通信システム」、「無線通信、放送およびテレビ」の専門分野の研修を提供しています。 」、「ネットワーク」通信および交換システム」、「移動体との通信手段」、「コンピュータ ネットワーク」、「コンピュータ システムのプログラミング」、「応用コンピュータ サイエンス (業界別)」、「郵便通信」、「経済と会計」（最後の 2 つは通信講座のみ）。

大学の専攻

コンピューターネットワーク

• コンピュータ ネットワーク技術者、フルタイム、9 クラスに基づく、3 年 10 か月、予算: あり、有給: あり
• コンピュータ ネットワーク技術者、フルタイム、11 クラスに基づく、2 年 10 か月、予算: なし、有給: あり

多チャンネル通信システム

• 技術職 非常勤 9級制 4年6ヶ月
• 技術者、パートタイム、11 年生に基づく、3 年 6 か月、予算: なし、有給: あり

物流における業務活動

• オペレーションロジスティックス、フルタイム、9 クラスに基づく、2 年 10 か月、予算: はい、有給: はい
• 運用ロジスティックス、フルタイム、11 クラスに基づく、1 年 10 か月、予算: いいえ、有給: はい

コンピュータシステムにおけるプログラミング

• プログラミング技術者、フルタイム、9クラスベース、3年10ヶ月、予算：あり、有給：あり
• プログラミング技術者、フルタイム、11クラスベース、2年10ヶ月、予算：あり、有給：あり
• プログラミング技術者、非常勤、11クラス制、3年10ヶ月、予算：なし、有給：あり
• プログラミング技術者 非常勤 9クラス制 4年10ヶ月

無線通信、ラジオ放送、テレビ

• 技術者、フルタイム、9 クラスに基づく、3 年 6 か月、予算: あり、有給: あり
• 技術者、フルタイム、11 クラスに基づく、2 年 6 か月、予算: あり、有給: あり

通信業界で最も有名で権威のあるボンシュ＝ブルーエヴィッチ氏は、85 年間にわたって高度な資格を持つ通信オペレーターを訓練してきました。 教育の質は最高レベルです。卒業生は 100% 就職し、常に輝かしいキャリアを築く機会があります。 ロスヴィヤズはこの大学の創設者です。

目標と目的

ボンシュ・ブルーエヴィッチ大学は常に、そのあらゆる活動を通じて、教育分野における国家政策の実施を目的としています。これはアクセシビリティであり、 高品質経済の革新的な発展と社会の現代のニーズに応じて、教育が求められます。 大学の主な目標は変わりません。それは、専門的に成長する能力があり、社会開発の新しい状況に柔軟に対応できる、高度な教育を受けた国民と高度な資格を備えた専門家の養成所であるということです。

ボンシュ・ブルーエヴィッチ大学は、情報化とハイテク技術の開発を優先課題と考えています。 品質評価システムを開発中 高等教育そして教育サービスへの需要。 新しい情報サービス、トレーニング システムとテクノロジー、電子化 教育リソース最後の世代。 ボンシュ ブルーヴィッチ大学は、通信業界における応用科学研究を組織して実施し、専門教育を改善しています。

話

1930 年に遡ると、レニングラードには高等コミュニケーション コースがありました。 これらのコースを基盤として、電気通信および無線工学を専門とする大学を設立することが決定されました。 少し後、この機関は名前が変更され、その栄光はソビエト連邦全体に偉大になりました。 ついに 1994 年にこの研究所は大学としての地位を取得し、現在ではサンクトペテルブルクのボンシュ ブルーヴィッチ大学として全国的に知られています。 しかし実際には、この大学の名前はもっと長く、サンクトペテルブルク州立電気通信大学です。 教授 MA ボンシュ＝ブルーヴィッチ。

現在、約 9,000 人の学生がこの大学とその分校であるアルハンゲリスクとスモレンスクで学んでいます。 毎年、1,000 人以上の応募者が喜んで「ボンチェバイト」に加わります。 ボンシュ・ブルーエヴィッチ大学もこの業界の他の大学も、ここで学生に知識を伝える者よりも優れた電気通信の専門家を知っているわけではありません。 四百人の教師のうち、五十三人の理学博士と二百七十人の理学博士候補者がいる。 これは、これほど強力なチームを傘下にまとめた大学が、ボンシュ＝ブリューヴィッチの名を冠するにふさわしいことを意味する。

構造について

サンクトペテルブルクのボンシュ ブリュエヴィッチ大学には広範な教育サービスがあり、カリキュラムは常に更新および改善されています。 現在、人文科学、経済学、技術分野の 15 の分野と 20 以上の専門分野で研修が実施されています。 サンクトペテルブルク州立工科大学は、専門家の研修の質を高めるために、学校から大学、単科大学から大学まで、学士から修士、修士から専門まで、同じチェーンが存在する複数レベルの教育システムを確立しました。 。

大学卒業後は、大学院や博士課程、そしてもちろん既存の高度な研修プログラムを通じて教育レベルを向上させることができます。 ロシア連邦国民であるフルタイムの学生は、予備士官が訓練される軍事訓練研究所の特別プログラムに基づいて学ぶことができます。 学生の総数は 6,417 人以上で、その中には国費の学生の最大 65 パーセントが含まれています。 サンクトペテルブルク大学ボンシュ＝ブルーヴィッチ氏は、学生が受ける教育のレベルを向上させるだけでなく、学生が訓練されるプログラムをさらに改善するつもりです。

科学

2009 年以来、科学の発展をビジネスや産業に導入することを目的として設立された研究イノベーション センターが大学で順調に運営されています。 さらに、ボンシュ・ブルーヴィッチ大学で訓練を受けた業界専門家のために、有望な雇用の機会も創出されています。 この大学の卒業生の評価は常に好意的です。なぜなら、この大学はここで開発された革新的な教育プログラムで学生を訓練するためです。このプログラムでは、研究を通じて知識が現れ、差し迫った科学的および実践的な問題が解決されるプロセスへの参加を通じて、いわゆるプロジェクトベースの学習の技術を広く使用しています。ビジネスと生産の課題を解決します。

1993 年に、大学は欧州大学協会と電気通信情報企業協会に参加し、その創設メンバーとなりました。 この協会 (EUNICE) には、フランス、ドイツ、イタリア、イギリス、ポルトガル、スペイン、スウェーデン、スイス、フィンランドの主要な専門大学が含まれています。 ここでは、提携大学間での学生の交換、共同論文の執筆、大学間のインターンと大学院生の交換、科学研究、一流の教授や教師が海外の同僚を訪問するセミナーなどが行われます。

学生たちはどのように生活していますか？

ボンシュ＝ブリューヴィッチの名前を誇らしげに冠したこの大学は、教育棟と寮の写真をここに添付しており、学生の快適な教育と生活に配慮しています。 学生たちが置かれている状況を調べるには、サンクトペテルブルクの歴史的中心部と急速に発展しているネフスキー地区の両方で、サンクトペテルブルクの最も多様で常に絵のように美しい地域を訪問する必要があります。

著名な無線技術者や該当メンバーの名前を冠したものも力強く成長しています。 ロシアアカデミー科学 M.A. ボンシュ ブリュエヴィッチ大学、住所はボリシェヴィコフ通り、住居番号 22 です。

学生はどのように学ぶのでしょうか？

ネヴァ川沿いの市内中心部にある最初の建物には、静けさ、知恵、そして古さが息づいていますが、ネフスキー地区の新しい建物はなんと素晴らしく、なんとモダンなのでしょう。 会議ホール、壮大でモダンな講堂、必要なものがすべて揃ったジム、科学技術文献が満載の図書館、優れた寮、レクリエーションセンターがあります。

教室のマルチメディアの性質により、講義は電子的に開催でき、学生は世界中のどこからでも講義にアクセスできます。 通信教育この大学の素晴らしさは、賞賛の余地がありません。 大学全体にWi-Fiゾーンがあります。 教室の大型スクリーンからの教材の放送をパソコンで複製できるため、教材を効果的に吸収できます。 ニュース、スケジュール変更、教育資料はオンラインで送信されます。 34の講義室と54の教室が整備されています。 さらに、73 の研究室があり、その設備はこの業界のどの大学も羨むものです。

学生たちはどのように生活していますか？

学生たちは文化的にも社会的にも非常に忙しい生活を送っています。 生徒会は重要な役割を果たしており、学生労働組合委員会も活発に活動しており、留学生による評議会もあります。 大学では「シグナルマン」という専門名で発行部数の多い新聞を発行している。 学生は誰でもビデオ スタジオで自分自身を試し、ビデオ ストーリー、メディア プレゼンテーション、またはテレビ番組を作成することができます。 スクリプトを作成し、ストーリーのコンセプトを開発できます。

業界の基幹企業は常に緊密に連携しています。 教育プロセス大学。 学生は、ほぼ毎日、あらゆる段階で、電気通信システム研究所、ロステレコム、LONIIR、メガフォン、レンテレフォンストロイ ホールディング、ヴィンペルコム、テレ 2 など、多くの企業のパートナーシップ活動を感じています。 これは、これらすべての企業で卒業生、特にボンシュ＝ブリューヴィッチにちなんで名付けられた大学を卒業した人が歓迎されているためです。

学部

9 つの学部のうち、RTS (無線通信技術) 学部は志願者から特に注目を集めています。 学生は無線通信と放送の「RS and V」学科への入学を目指しています。 ここでは、「視聴覚技術」、「無線工学」、「情報通信技術」の方向で無線工学の学士を訓練します。学士学習システム モバイル通信デジタルテレビおよびラジオ放送。 「無線工学」の方向の修士は、「オーディオビデオシステムとメディア通信」および「無線工学」そのものでプロファイルされ、2番目の方向のプロファイルは「無線通信システムとネットワーク、無線アクセスと放送」に属します。 「特殊無線通信システム」も同様です。

この部門には優れた方法論的基盤があり、3 つの教育研究所があり、UMTS、GSM、Wi-Fi ネットワークを計画するための標準、プロトコル、方法が研究されています。 2 つの研究室には、既存のネットワークにおける情報伝送プロセスを研究し、新しいセルラー ネットワークを構築するためのソフトウェアとハ​​ードウェアが完全に装備されています。 また、無線受信装置のパラメータの研究、オーディオ信号と無線信号のデジタル処理の問題の解決、テレビとラジオ放送の音声信号、オーディオ機器とその特性、移動体、固定電話、特殊無線通信システム、地上波とデジタルテレビの研究も行います。放送など。

部門の科学的研究

この学科では3学部20講座の講義が行われ、学科教員が独自に開発し、教科書も完備されています。 37冊の単行本がここで出版されています。 方法論的な作品そして 教材、類似品のない本が出版されています。

「RS and V」部門と共同科学研究を行っている企業の中には、「Oceanpribor」、「Rubin」、「Vector」、LONIIR、JSC MART、JSC RIMR、Institute of Navigation and Time、MTS、「Beeline」などがあります。 「」、「メガフォン」、「スカイリンク」など。 研究テーマには、ネットワーク計画の最適化、新しいサービスの組織化、顧客サービスの品質の向上などが含まれます。

ICSS学部

情報通信ネットワークシステム学部では、学生は喜んで情報工学科に進学し、ソフトウェア工学とデジタルを学びます。 コンピューターテクノロジー。 この学部には 20 人の教師のうち 6 人の教授と 7 人の准教授がおり、これはすでに多くのことを物語っています。 最新のコンピュータを備えた3つのコンピュータ教室が1つのローカルネットワークに統合されています。 インターネットには常にアクセスできます。 マイクロプロセッサーとデジタル技術の研究室では、学生は最新の通信ソフトウェアを開発およびテストします。

情報理工学部

約 600 人の学部生と大学院生がここで情報システムとテクノロジーを勉強しています。 12 人の教授、33 人の准教授といった高度な資格を持つ教師がこの学部で働いており、3 つの分野で学士号を取得し、2 つの分野で修士号を取得する準備をしています。 学部には4つの学科があります。 教員の科学的および教育的活動は、主に情報技術、自動化機器、および制御システムに関係しています。

シスコ アカデミーはここで開発され、教育プロセスに統合されており、クラスは同社の認定インストラクターの中から選ばれた教師によって教えられます。 これらのプログラムを無事に修了した学生は、就職において非常に有利になります。