ゴルベフはオンラインで英語を読んだ。 英語の教科書のガイドライン、ed。

GOU SPO COLLEGE OF AUTOMATIONANDINFORMATIONTECHNOLOGIES№20

ガイドライン

英語のチュートリアルへ

ED。 A.P. GOLUBEV、N.V。BALYUK、I.B。SMIRNOVOY

教育機関の学生向け

二次職業教育

作成者：教師GOU SPO KAIT No. 20 L.V. ベロバ

モスクワ、2010年

この教科書は、教科書「英語」の著者である教師と学生を対象としています。GolubevAnatoly Pavlovich、Balyuk Natalia Vladimirovna、中等専門学校の学生向けのSmirnova Irina Borisovna、出版センター「Academy」、2011年。

トピック1-「私の就業日」………..3ページ

トピック2-「友達について話す」………p.10

トピック3-「贈り物を選ぶ。 趣味「……p。 17

トピック4-「お祝いの準備」....p.25

トピック5-「テーブルで」…………………..p。 33

トピック6-「私の家は私の要塞です」....p。 40

トピック7-「旅行」……………….48ページ

トピック8-「医師の診察」………………p.55

トピック9-「電話での会話」……..p。 62

トピック10-「手紙を送る」………p.70

トピック11-「スポーツ」………………………p.79

トピック12-「私の大学」……………87ページ

各トピックでは、テキストのロシア語への翻訳、番号を示す基本的な演習、教科書にあるページ、英語とロシア語のタスク、および学生がこれについて知っておく必要のある単語と表現を見つけることができますトピック。 マニュアルには、教師が強い生徒にレッスンで提供できるいくつかの追加のタスクが含まれています。

私の就業日をテキストで送信（p75）

こんにちは。 私の名前はVladVolkovで、大学生です。 私は今1年目です。

いつもの勤務日についてお話ししたいと思います。

午前6時30分です。弟のアレクセイが私の寝室のドアをノックしています。 「今日は私と一緒にジョギングしてくれませんか？」 彼は尋ねます。 これが私にとって毎朝始まる方法です。 私は去年ジョギングをしましたが、それから私は「怠惰になり、アレクセイは私をあざけるためにあらゆる機会を利用します。 彼は定期的にジョギングをしていて、「ちなみに彼は優れたスポーツマンです。彼のコーチは言います。 アレクセイはテニスに出場し、小学校に通ってからサッカーをしています。 彼は彼のチームの中で最高の前進です。

アレクセイは去り、私はもう少し長くベッドにとどまります。 しかしとにかくそれは起きる時間です。 トイレに行ってシャワーを浴びて歯をきれいにした後、部屋に戻ってテレビのスイッチを入れ、髪を磨いたり、剃ったり、服を着たりしながらニュースを見ています。

さあ、朝食の時間です。 私の家族全員がテーブルにいます-私の母、私の父、アレクセイと私。 スクランブルエッグとベーコン、お茶とサンドイッチを用意しています。 私たちはチャットしてニュースについて話し合います。 私の家族を紹介するのにふさわしい時期だと思います。 私の母の名前はメアリーです。彼女は子供の医者です。 私の父は「アレクサンダーという名前でエンジニアです。アレクセイはまだ男子生徒です。彼は4年後輩です。ああ、私はまだ姉のことを話していません。 彼女の名前はニーナです。 彼女は結婚している。 彼女の夫と彼女は私たちの場所からそう遠くないところにアパートを借ります。

朝食後、メモを確認します。何かを置き忘れた場合に備えて、コートを着て、母に別れを告げて家を出ます。 私の父は私に彼の車で大学へのリフトをくれます。 彼は私の授業が始まるよりも遅く働き始めます。

私はちょうど間に合うように大学に到着し、ベルが鳴る前に仲間の学生に挨拶しました。 原則として、私たちは毎日3つか4つの期間があります。 私たちは週に5日大学に行きます。 土曜日と日曜日は私たちの休日です。 講義やセミナーがあります。 時々私たちはワークショップで働きます。 私の考えでは、これらは最も興味深いレッスンです。 私の友達は、今日は英語でテストを受けると言っています。 文法でテストを書くのは英語を話すより難しいと思います。 失敗しないことを願っています。

休憩中はジムに行き、バスケットボールまたはバレーボールを1、2ラウンドします。 友人のジョンと私はファンタジーを読むのが好きで、ニック・ペルモフの最新の本について話し合っています。 彼は私に彼がくれた本が好きかどうか尋ねます。 私はその本を週末までに読むだろうと彼に話します。

午後1時に、長い休憩があります。 私たちは食堂に行き、ロールとジュースを飲みます。 次に、もう1つの期間があります。それは数学です。 私の好きな科目です。 クラスは午後2時40分に終了します。 時々図書館に行って勉強しますが、今日はしません。

家に帰る途中、ガールフレンドのレナに会いました。 彼女は私に微笑んで、私たちはしばらく一緒に歩きます。 来週は1年間付き合っていることを突然思い出しました。 1は明日彼女へのプレゼントを探しに行きます。 私たちが初めてパーティーで会ったとき、私は彼女が世界で最もかわいい女の子であり、私はずっと彼女を探していたと彼女に話しました。 今、彼女は最も美しい女の子であるだけでなく、親友でもあると思います。 私は彼女が本当に好きです。 彼女はまだ女子高生です。 彼女は今年学校を辞めます。 レナの夢はモスクワ州立大学に入学することです。

私は午後4時頃に私の場所に来ます。 母はすでに家にいます。 彼女は台所で料理をしている。 すぐに父と弟が到着し、一緒に夕食をとります。 夕食後、明日のためにレッスンをし、テレビを見たり、本を読んだりします。 天気が悪くなったので外出しません。午後11時30分頃に寝ます。

77ページNo.2

複数名詞を書く

歯-歯女性-女性

足-足郵便配達員-郵便配達員

男-男子-子供

77ページNo.3

必要に応じて記事を挿入する

1.私の父はエンジニアです。 彼は優秀なエンジニアです。

2.地球は太陽の周りを動きます。

3.私は大学に行きます。 私は2年生です。

5.イギリス人の家族、ブラウンズに会いましょう。

6.私たちの図書館には興味深い本がたくさんあります。

7.アマゾンは世界で最も長い川です。 エベレストは最も高い山です。

8.休憩中、私は通常、食堂に行き、ジュースとロールを持っています。

9.母は台所で朝食を作っています。

10.アレクセイはベルが鳴る前に学校に到着します。

77ページ№4

フレーズをロシア語に翻訳する

ママの鞄先生の日記

玉林の指輪は男の子に注意します

友達の子供のおもちゃの本

テーブルレッグブックページ

77ページ№5

フレーズを英語に翻訳する

1.教師の登録

2.教師の本

3.私の寝室のドア

4.郵便配達員のバッグ

5.父の車

6.子供の名前

7.歌の言葉

8.サムの練習帳

9.生徒の答え

10.兄のコーチ

ページ 77＃6

家系図を使用して文を完成させる

1.アンはジョンの妻です。 アンナはジョンの妻です。

2.スティーブンはデビッドとケイトの息子です。 スティーブンはデビッドとケイトの息子です。

3.アンはスティーブンの叔母です。 アンナはスティーブンの叔母です。

4.サムはメアリーの夫です。 サムはメアリーの夫です。

5.メアリーはキャリー、ジェシカ、スティーブンの祖母です。 メアリーはキャリー、ジェシカ、スティーブンの祖母です。

6.キャリーとジェシカはスティーブンのいとこであり、キャリーとジェシカはスティーブンのいとこです。

7.デビッドは、キャリーとジェシカの叔父です。 デビッドはキャリーとジェシカのおじです。

8.ジェシカはメアリーとサムの孫娘です

9.キャリーは、デビッドとケイトの姪です。 キャリーはデビッドとケイトの姪です。

10.ジェシカはアンとジョンの娘です。 ジェシカはアンナとジョンの娘です。

ページ 77＃6

形容詞を比較級と最上級で書く

良いもっと良い一番良い

寒い-寒い-最も寒い

悪い悪い最悪

重い-重い-最も重い

少し少ない-少なくとも

高価-より高価-最も高価

ページ 77＃9

括弧内に示されている形容詞を正しい形式に入れます

1.2つの頭は より良い 1つより。

2.これは もっとも興味深い私が今まで読んだ本。

3.コンコードは 最速世界の飛行機。

4.マイクは 背が高いニックより。

5.ハロッズは 最も高価なロンドンで買い物。

6.これは 最も安い私たちの街のホテル。

7.話し合います 最新のニュース。

8.私の 長老兄は私の先輩の5歳です。

9.最初の演習は それほど難しくない秒より。

10.天気は 悪い。 雨が降っているようです。

ページ 77＃10

ロシア語に翻訳します。

1.彼女はバラのように美しい。

2.彼はフクロウのように頭がいい。

3.私の兄は私の父ほど強くありません。

4.彼は私ほど忙しくない。

5.この女の子はあの女の子より魅力的です。

6.この生徒は先生と同じくらい頭がいい。

7.私の車はあなたの車ほど新しくはありません。

ページ 77＃15

ページ 77＃17

必要な副詞を使用して、過去形で、過去形で与えられた文を書きます。

1.私の友人はすでにテストを書いています。 彼は昨日それを書いた。

2.ボリスは今晩宿題をしました。 彼は２時間前に宿題をした。

3.私はすでにこの映画を見ました。 先月見ました。

4.私たちは彼の男を見たことがありません。 昨日、家の近くで彼に会いませんでした。

5.彼らはちょうど家に帰ってきました。 彼らは5分前に来ました。

6.今朝本を家に置いてきました。 私はそれをテーブルに置いた。

ページ 77＃18

ページ 77＃19

ページ 77＃20

91ページ№2

ロシア語に翻訳

私の友人、彼の父、彼らの息子、彼女のボーイフレンド、私たちの先生、あなたの本、彼の元同級生、私のコンピューター。

これは誰の本ですか？ これは彼の本です。

彼らがどこに住んでいるのか誰が知っていますか？ 私の友人。

彼は誰を彼の誕生日に招待しましたか？ 彼は私たち全員を招待しました。

これらの本のどれがあなたのもので、その本は私のものです。

どんな本を読んだことがありますか。 私はこれらすべての本を読みました。 別の本が欲しい。

ページ91＃3

92ページ№4

92ページ№5

Page 92 No. 6

Page 92 No. 9

93ページNo.10

ページ93、No.11。

ウラドの友達について説明してください。

ウラドの友達について説明してください。

イリヤは金髪で黒い瞳の肩幅の広い男です。 彼は音楽が好きで、ギターをとても上手に弾きます。 彼のガールフレンドはマーシャです。 彼女は気さくでフレンドリーです。

ステパンは茶色の髪と鼻をすぼめるファニースリムな小さな男です。 彼はファンタジーを読むのが好きで、ヴラドは彼から数冊の本を読んでもらいました。 彼は気さくな仲間で、彼と話すのはいいことです。 彼の新しい仲間は、ブロンドの髪を持つ注目に値する足の長い女の子です。

イゴールはヴラドの新しい友達です。 彼はとても賢い。 彼はコンピューターの天才だと教師たちは言う。 しかし、彼は本の虫ではありません。 彼はバレーボールをし、よく泳ぎます。 彼のガールフレンドはオルガです。

ページ93、No.12。

英語に翻訳。

私の友達はとても素敵な女の子です。 彼女はスリムで魅力的です。 彼女は正しい機能を持っています。 彼女は短いヘアカットを着ています。 彼女の髪は巻き毛で金髪で、鼻はまっすぐです。 私たちは学校で友達になりました。 彼女はギターを弾くことができ、読書が大好きです。 彼女は良い友達です。

私の友達はとても素敵な女の子です。 彼女はスリムで魅力的です。 彼女は定期的な機能を持っています。 彼女は短い髪型をしていて、髪はきれいで波打っていて、鼻はまっすぐです。 私たちは大学で彼女と友達になりました。 彼女はギターを弾くことができ、読書がとても好きです。 彼女は良い友達です。

トピックに関する追加のタスク

1.これらの資質のうち、あなたが友達に見たいものはどれですか、そしてあなたはどちらを避けますか？

以下の品質を見てください。 友達にどちらを探しますか？ どちらを避けようとしていますか？

1.忠実-人をしっかりとサポートする

2.利己的-自分自身だけを気にする

3.攻撃的-怒りと暴力

4.患者-落ち着いていて、簡単にイライラすることはありません

5.尊敬されている-賞賛され、重要であると考えられている

6.献身的-献身的で熱心な

7.意味-他の人に不親切

8.思いやり-愛情深く、親切で、思いやりがある

9.嫉妬–何かについて怒っているまたは苦い

10.クリエイティブ–独創的なアイデアを発明して開発することができます

11.信頼-正直で誠実

12.不誠実–真実ではなく、信頼できない

13.協力的-困難な時期や不幸な時期に親切で親切

14.不機嫌–警告なしに怒っているまたは落ち込んでいる

15.善意-助けたり親切にしたりしようとすると失敗する

3.アグレッシブ

4.患者

5.敬意を表する

6.献身的

7.悪意のある

8.思いやり

9.嫉妬

10.創造的に才能がある

11.信頼する

12.不正直

13.忠実で、誰かをサポートする

14.不均衡、気まぐれ

15.最善の意図から行動しようとして失敗した

ページ100、No.1。

ロシア語に翻訳します。

英語に翻訳

（a）一般的な質問

1.あなたは学生ですか？

2.彼はあなたを彼の誕生日パーティーに招待しましたか？

3.ピアノを弾きますか？

4.この人を見たことがありますか？

5.ギターを弾いてくれませんか？

6.昨日大学にいましたか。

7.彼はこの新しい本を読みましたか？

10.彼らは私たちと一緒に来ますか？

（c）代替の質問

1.彼は良い学生ですか、それとも悪い学生ですか？

2.彼らはモスクワまたはサンクトペテルブルクに住んでいますか？

3.この本またはあの本を読んだことがありますか。

4.夕方にディスコに行くのですか、それとも家にいますか？

5.読んだり、夢を見たりしますか？

6.彼らは彼にアルバムやビデオを与えましたか？

7.彼らが入ったとき、彼女はコンピューターで働いていましたか、それとも遊んでいましたか？

8.彼は暇なときにテニスやサッカーをしますか？

9.お茶とコーヒーのどちらがいいですか？

10.彼はコンピューターや音楽センターを夢見ましたか？

（c）特別な質問

1.あなたのアパートで一番広い部屋は何ですか？

2.どこに行きますか？

3.レッスンはいつ始まりますか？

4.なぜ昨日家にいたのですか？

5.物語の終わりに何が起こったのですか？

6.パーティーには何人参加しますか？

7.あなたは何歳ですか？

8.彼は誰を招待しましたか？

9.幼い頃、彼はどこに住んでいましたか？

10.私が入ったとき、彼らは何を笑っていましたか？

11.どんな音楽が好きですか？

12.テストを書くのにどれくらい時間がかかりましたか？

（d）主題への質問

1.誰が音楽が好きですか？

2.誰がパーティーに来ますか？

3.誰が答える準備ができていましたか？

4.誰が結果を知っていますか？

5.昨日、誰がウラドと話しましたか？

6.誰が早く到着しましたか？

7.隣の部屋で誰がピアノを弾きましたか？

8.誰が私のコンピューターで作業しますか？

9.この本を読んだのは誰ですか？

10.誰が彼に良いプレゼントをあげますか？

（e）テールの質問

1.彼は熱心な演劇好きですよね？

2.彼らは親しい友人ではありませんか？

3.彼女はピアノを上手に弾きますね？

4.昨日は忙しくなかったですよね？

5.私はサッカーが上手ですよね？

6.彼はすべての空想科学小説を読みましたよね？

7.いい写真を​​撮りますね。

8.私たちが到着したとき、彼女は料理をしていませんでしたか、それとも料理をしていましたか？

9.彼らはいくつかの美術館を訪れましたよね？

10.旅行は安かったですよね？

ページ102、No。2。

ページ102、No。3。

ページ103、No。4

文を否定的にします。

1.私は学生ではありません。

2.彼は私たちを彼の誕生日パーティーに招待していません。

3.彼らはギターを弾きません。

4.私はこの本を夏の間ずっと読んでいませんでした。

5.彼は明日エッセイを書きません。

6.彼女はスリラーを読むのが好きではありません。

7.彼らは私たちと一緒に来ていません。

8.7時に彼は起きていませんでした。

9.誰かがドアをノックしたとき、彼女は自分の部屋に座っていませんでした。

10.彼女はホステルに住んでいません。

11.メアリーについて聞かれるとは思わなかった。

12.彼は以前に彼女に会ったことがあると私に言わなかった。

13.彼らは聖に行きませんでした。 夏のピーターズバーグ。

14.家ではクラシック音楽を聴きません。

16.サムと彼のガールフレンドは、今週末私たちと一緒にいませんでした。

17.クラスには5人の生徒がいませんでした。

18.通常、大学に行くのに5分もかかりません。

19.彼らは切手を集めませんでした。

20.私たちは長い間Vladと友達になりませんでした。

ページ104、No。6。

ページ104、No.7。

英語に翻訳。

英語に翻訳する。

私は専門学校で勉強していますが、余暇はあまりありません。 しかし、私はいつも趣味の時間を見つけます。 写真を撮るのが大好きです。 最近、両親から高価でとても良いカメラをもらい、面白い写真を探すのに多くの時間を費やしています。 友達の写真を撮るのが大好きです。 ハイキングや街歩きをするときは、いつもカメラを持っています。 私はすでに4枚のフォトアルバムを持っていて、友達が私を訪ねてきたときにそれらを見るのが大好きです。

私は高等専門学校に通っていますが、余暇はあまりありません。 しかし、私はいつも趣味の時間を見つけます。 私は写真を撮るのがとても好きです。 少し前に両親が私に高価でとても良いカメラをプレゼントしてくれて、私は面白い写真を探すのに多くの時間を費やしました。 友達の写真を撮るのが好きです。 ハイキングや街歩きをするときは、いつもカメラを持っています。 私はすでに写真付きのアルバムを4枚持っていますが、友達が私のところに来たらそれらを見るのが好きです。

ページ104、No.8。

趣味を教えてください。

あなたの趣味について話す.

私の趣味

趣味は好みのように異なります。 性格や趣味に合わせて趣味を選んだら、人生がもっと面白くなるのでラッキーです

趣味は、物事を行う、物を作る、物を集める、物を学ぶという4つの大きなクラスに分けられます。

すべての趣味のグループの中で最も人気があるのは物事をすることです。 ガーデニングから旅行、チェスからバレーボールまで、さまざまなアクティビティが含まれています。

ガーデニングは、人間の最も古い趣味の1つです。 イギリス人がガーデニングや花、特にバラを育てるのがとても好きなのはよく知られている事実です。

大人も子供も、さまざまなコンピュータゲームをプレイするのが好きです。 これは比較的新しい趣味ですが、ますます人気が高まっています。

ものを作ることには、絵を描くこと、絵を描くこと、彫刻を作ること、衣装をデザインすること、手工芸品が含まれます。 最も有名な趣味の画家の2人は、アイゼンホバー大統領とウィンストンチャーチル卿でした。 愛好家の中には、音楽を書いたり楽器を演奏したりする人もいます。 たとえば、ビル・クリントン大統領はサックスを演奏します。

ほとんどの人は、彼の人生のある時期に何かを集めます：切手、コイン、マッチ箱、本、記録、はがき、おもちゃ、時計。 一部のコレクションには実際の価値がありません。 他のものは非常に大きくなり、非常に価値が高くなり、美術館やギャラリーに収容されます。 多くの世界的に有名なコレクションは、1つか2つのアイテムから小さな方法で始まりました。 お金のある人は、絵画や珍しい本などの美術品を集めることがよくあります。 多くの場合、そのような個人のコレクションは、他の人がそれらを見て楽しむことができるように、美術館、図書館、公共のギャラリーに提供されます。

人がどんな趣味を持っていても、彼は常にそれから学ぶ機会があります。 彼が興味を持っていることについて読むことによって、彼は彼が知っていることに追加しています。 物事を学ぶことは、趣味の最もエキサイティングな側面になる可能性があります。

パーティーの準備をするテキスト。 料理。 ショッピング（p 111）

ウラドの誕生日は10月11日です。彼の友達が彼のところにやって来て、彼らはパーティーを開く予定です。10月10日の朝、ウラドと彼の母親は台所で話し合っています。

母：ダーリン、料理を手伝ってくれませんか？

Vlad：もちろんです。 しかし、私がすべてを台無しにすることを恐れていませんか？1は料理人ではありません。

母：実際、あなたが台無しにすることができるものは何もありません。 にんじんとじゃがいも4〜5個を鍋に入れ、30分ほど茹でます。 次に、それらを皮をむいてさいの目に切り、thpnはそれらすべてをその青いボウルに入れます。

ウラド：これらの野菜は何のためにあるのですか？

母：もちろん、お気に入りのミートサラダ用です。 次に、漬物、豆、ゆで卵3個、ソーセージを追加します。

ウラド：もちろんマヨネーズ。

母：ああ、もちろん。 そして、私たちは「マヨネーズを使い果たしました。あなたとお父さんが買い物に行くときは」いくつかを買うのを忘れないでください。

ウラド：大丈夫です。 そして、グリーンピースはどうですか？ 冷蔵庫には何も見えません。

母：そうじゃないですか？残っていると思いましたが、とにかく、買い物リストにグリーンピースの缶を入れることができます。

ウラド：お母さん、メインコースで何を料理しますか？

母：ビーフストロガノフはいい選択だと思います、

ウラド：ビーフストロガノフ？ これはサワークリームで炊いたお肉にご飯を添えたものですね。

母：その通りです。 これはどうですか？

ウラド：あなたが知っている、それは私が本当に好きなものです。

母：もちろん、私はそれをよく知っています。 ちなみに、パイを焼くのは気にしないと思います。 素敵なケーキを買って、クッキーを焼きます。

Vlad：もちろんです。 さて、サラダの準備ができたら、お父さんと私は買い物に行きます。

母親： よし、これが買い物リストだ。

スーパーマーケットで（p112）

お父さん最初から始めましょう。乳製品を買わなくてはいけませんか？

ウラド：はい、サワークリーム0.5キロとマヨネーズ300グラムを取ります。

父：チーズはいかがですか？ リストにチーズはありません。

ウラド：いくつか取ってはどうですか？ 安全のために。

父：いくらかかりますか？

Vlad：約400グラム。 この作品で十分です。

父：そうです。 ミルクのパケットも取りましょう。

Vlad：缶詰はどうですか？ 豆の缶、クッキー用のいちごジャムの缶、ひまわり油1リットルが必要です。

Vlad：肉を買わなければなりませんか？

父：いいえ、私たちはしません。しかし、サラミを買わなければなりません。

ウラド：店員にスライスしてもらいましょうか。

父：私たちは「スライスしたサラミを真空パッケージで購入したほうがいいです。私の意見では、それはより良い味がします。そして、スモークサーモンを購入することについてどう思いますか？

Vlad：私はいくつかが大好きです。 このパックを持っていってください。 さあ、お菓子に行きましょう。チョコレートケーキを選びたいです！

テキスト消費税（p113）

米国の都市および州は、一部の商品の費用の追加の割合を請求する権利を有します。

ほとんどの場所で、消費税はあなたが購入する商品の価格の5から10パーセントです。 技術機器、本、記録、家庭用品、電化製品、カメラ、フィルムなど、多くの非食品の消費税を支払う必要があります。 たとえば、レストランにいるときは、惣菜の消費税を支払うことになります。 店舗の商品に記載されている価格には消費税が含まれていないことを覚えておく必要があります。レジ係が消費税を請求書に追加します。

ページ117№10

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ページ118、No.14。

ページ 118、No.19。

ページ 119、No.20。

テキストテーブルで（p。122）

今日はヴラドの誕生日です。 数分で、友達が彼の家にやってくるでしょう。 両親と兄弟は家にいません。 彼らはニーナの新しいアパートを見に出発しました。 今、ウラドとレナはテーブルを置いています。

レナ：ほら、ヴラッド、大丈夫ですか？

ウラド： すべて順調！ 花は素晴らしいです！

レナ：いいえ。 つまり、お皿やグラスの立て方が好きですか？

ウラド：はい！ さあ、サラダを持ってきましょう。

レナ：良い。 まず、フォーク、スプーン、ナイフがどこにあるかを見せてください。

ウラド：彼らはあなたの後ろの食堂にいます。

レナ：ありがとうございました。 今、私の意見では、すべてが準備ができています。

ウラド：温かい食べ物を持ってきてみませんか？

レナ：ゲストが到着するまで待つのが一番いいと思います。

ウラド：あはは！ 誰かがドアを鳴らしています！

ウラドとレナはゲストに会いに行きます。 Stepan、Igor、Ilya、Misha、Olga、Anya、Masha、Veronikaが一緒にアパートに入ります。

お誕生日おめでとう、ヴラッド！ 皆様のご多幸をお祈り申し上げます。

ウラド： みんなありがとう！ 合格してください。

ステパン：ウラド、レナ、これはアーニャです

ウラド：こんにちはアーニャ！

レナ：はじめまして、アーニャ！

アーニャ：私も！

イゴール：ウラド、これは私たち全員からの贈り物です。

ウラド：痛い！ 可愛いね！ ほら、レナ、彼らは私にローラースケートをくれた。 それは私の古い夢でした！

ウラドとレナはみんなをテーブルに招待します。

ステパン：どちらを選ぶか！

イゴール：すべてがとても美味しそうです！

ウラド：さて、みんな、あなたがここに見るすべてのものを自分自身に置いてください。

ベロニカ：このサラダはとても美味しいです。 どうやってやるの？

ウラド：正直なところ、わかりません。 それを作っているのは私の母であり、これが彼女の個人的な「ノウハウ」であると彼女は言います。 私自身も彼が好きです。

イリヤ：このサラダも頂けますか？

レナ：はい。 それでも試してみませんか？ これはミートサラダです。 ウラドは自分で料理したと言った。

イリヤ：その後、誰もがそれを試してみるべきです。

ステパン：ソルトシェーカーを渡してください！

アーニャ：彼女はどこ？ 見えない。

ステパン：彼女はサンドイッチのプレートの近くにいます。

アーニャ：しかし！ わかりました。 お願いします。

ステパン： ありがとう。

イゴール：サラダにあまり塩を入れないでください。 塩をかけすぎると食べられません。

ウラド：ステパンは辛いものすべてが大好きだと私は知っています。

レナ：レモネードが欲しい人はいますか？ ミネラルウォーター?

アーニャ：ミネラルをお願いします！

レナ：ファジーとプレーンのどちらがいいですか？

アーニャ：シンプルにしてください。

ウラド：何か暑いものを持ってくる時ではないですか？

イリヤ：よろしければ、休憩しましょう。みんな食べました。

イゴール：ヴラッド、新しいCDを見せてくれませんか。

マーシャ：女の子、レナが皿を集めるのを手伝いましょう。

125ページNo.1

ロシア語に翻訳

1.窓から山が見えました。

2.私たちは間違いなくこの映画を見るべきです。 彼らは彼が本当に素晴らしいと言います。

3.彼女は予測不可能です。 あなたは彼女が次に何を言うか、何をするかを決して知りません。

4.すべてを知ることは不可能です。

5.彼らはニュースは良いニュースではないと言います。

125ページ№2

ページ125＃3

ロシア語に翻訳

8.暗くなってきています。

9.あなたは辛い食べ物が好きではないようです。

10.通常、彼は大学に行くのに30分かかります。

11.非常に遅い。

12.ここから公園まで遠いです。

13.今何時ですか？ 4分の1から3。

14.お会いできてうれしいです。

15.彼女が病気であるのは残念です。

Str126№5

ページ126、No。6。

ページ126、No.8。

ページ126、No。10。

ページ127、No.11。

英語に翻訳する。

英語に翻訳。

英語は原則​​として1日3食です。 朝は朝食をとります。 伝統的なイングリッシュブレックファーストは、シリアル、マーマレードまたはジャムのトースト、ジュース、紅茶またはコーヒーで構成されています。 昼食は正午から午後1時までです。 昼食時に人々は通常カフェやレストランに行きます。 イギリスでは、イタリア料理、中華料理など、国の料理を提供するレストランがたくさんあります。 g。

夕食は、家族全員が一緒にいる1日の中で最も充実した食事です。 食べるだけでなく、コミュニケーションの時間です。

アメリカのテキストハウス（p.133）

アメリカはしばしば高層ビルの国として提示されます。 実際、これは完全に真実ではありません。 高層ビルは中央（ダウンタウン）にあり、大企業、銀行、商店の事務所があります。 リアルアメリカは、子供連れの1家族のために建てられた小さな居心地の良い家から始まります。 各家には独自の 自分のスタイル、彼らの「顔」、その住民は愛と注意を払ってそれを飾ります。 もちろん、25歳未満の若者は自分の家を持っていることを心配していません。彼らは家を買うのではなく、借りることを好みます。 しかし、婚約後、彼らは適切な家を探し始めます。 婚約は6か月から3年（時にはそれ以上）続きますが、何らかの形で、そして30歳までに、若者は自分の家に住み始めます。

典型的な2階建ての家。 1階には居間、ホール、キッチンがあり、2階には寝室があります。 ガレージは階下にあります。 アメリカ人は、「私は2ベッドルームの家に住んでいます」と言うでしょう。これは、家がそれほど大きくないことを意味します。 通常、家の前には小さな庭や芝生があります。 地下には通常、洗濯室があり、時にはジムもあります。 アメリカでは冬が厳しくなることはめったにないので、壁は厚くありません。 家は非常に迅速に建てられています。 建設会社は3〜4ヶ月かかります。 新しい家を建てる。 もちろん、家にはすべての設備が整っています。

家は中心部からかなり離れた場所にあります。 家族全員が車を持っているので、中心部から遠く離れて住んでいることは問題ではありません。

このトピックに関して知っておく必要のある単語と表現：

アパート…………………………アパート

住宅マンション…集合住宅

トイレ…………………。 トイレ

寝室…………………………寝室

ブラインド……………………………ブラインド

ビルトインワードローブ………………ビルトインワードローブ

カーペット………………………………カーペット

大金がかかる…………...大金がかかる

カーテン………………………………。カーテン

居心地の良い……………………………居心地の良い/快適

値する…………………………。値する

ダイニングルーム……………………………ダイニングルーム

階下/1階..階下

家具……………………………….furniture

廊下……………………………ホール、廊下

hang。……………………………….hang（ハング、ハング）

新築祝い……………………………新築祝いのパーティー。

中央に………………………………中央に

真ん中……………………………。真ん中

右/左隅に…………………右/左隅に

キッチン…………………………………..キッチン

タイルを敷く……………………タイルを敷く

居間……………………………居間

調和させるために、色を合わせる...一致する

近く……………………………。近く/遠くない

ペイント…………………………………ペイント

修理…………………………………。修理

節約………………………………お金を節約

居間………………………………居間

スペース、エリア………………..スペース

左に……………………………………..左に

右へ……………………………………右へ

階段を上って、最上階に…。上階

壁紙………………………………………壁紙

クローゼット、ワードローブ…………………………..ワードローブ

しっくい……………………………………。しっくい

フロア………………………………………フロア

ページ134№2

135ページ№3

Str135№4

Str135№5

ページ136、No.7。

アメリカの住宅（p.133）

アメリカはしばしば高層ビルの国として描かれています。 実際、そうではありません。 高層ビルは中央（ダウンタウン）にあり、大企業のオフィス、銀行、お店があります。 リアルアメリカは、子供連れの1家族のために設計された小さな居心地の良い家から始まります。 それぞれの家には独自のスタイルと「顔」があります。 その住民は愛情と注意を払ってそれを飾ります。 もちろん、若者は通常、20代半ばまで自分の家を所有することを気にせず、家を買うよりもアパートを借りることを好みます。婚約するとすぐに、彼らは探し始めます。 a住むのに適した家。 婚約は半年から3年（時にはそれ以上）続きますが、とにかく30歳までに若いカップルは自分の家に住み始めます。

典型的な家は2階建てです。 1階には居間、ホール、キッチンがあり、2階には寝室があります。 ガレージは階下にあります。 アメリカ人は、「私は2ベッドルームの家に住んでいます」と言います。これは、家がそれほど大きくないことを意味します。または、「私の家には5つのベッドルームがあります」と言います。これは、家がかなり大きいことを意味します。 家の前には通常、小さな庭や芝生があります。 地下にはしばしば洗濯物があり、時にはジムさえあります！ アメリカでは冬が厳しくなることはめったにないので、壁は厚くありません。 家は非常に迅速に建てられます-新しい家を建てるのに建設会社は3〜4ヶ月かかります。 もちろん、すべての現代的な便利さがあります。

家は中心部からかなり離れた場所にあるかもしれません。 家族全員が車を持っているので、中心部から遠く離れて住んでいることは問題ではありません。

1.アメリカは高層ビルの国ですか？

2.高層ビルはどこにありますか？

3.実際のアメリカでは、どのような家が一般的ですか？

4.なぜ各家には独自の「顔」があるのですか？

5.アメリカの若者は自分の家を購入しますか？

6.米国でのエンゲージメントはどのくらい続きますか？

7.典型的な家は多層ですか？

8.寝室は通常どこにありますか？

9.家の前には何がありますか？

10.アメリカでは、中心部から遠く離れた場所に住むことが問題になっていますか？

ページ 136、No.10。

私のアパート。

私は新しい16階建てのアパートのブロックに住んでいます。 モスクワ川からそう遠くないとても美しい場所にあります。 1階には大きなスーパーがあり、毎日の買い物にとても便利です。

私たちのフラットは5階にあります。 それは非常に快適でよく計画されています。 セントラルヒーティング、電気、ガス、温水と冷水の流水、電話など、すべての近代的な便利さがあります。 私たちのアパートには3つの部屋、キッチン、バスルーム、ホールがあります。 バルコニーもあり、川の美しい景色を楽しめます。

私たちのアパートで最大の部屋はリビングルームで、ダイニングルームとシッティングルームとして使用しています。 部屋の真ん中には大きなテーブルと6つの椅子があります。 窓の向かいにはたくさんの本とテレビが置かれた壁掛けユニットがあります。 右隅に2つの快適なアームチェアと小さなコーヒーテーブルがあります。 居間にはソファと電気暖炉もあります。 私たちはリビングルームが一番好きです。なぜなら、夜はそこに集まってお茶を飲んだり、テレビを見たり、話したり、ただリラックスして休んだりするからです。

私の部屋は私たちのフラットの中で最小の部屋ですが、とても居心地が良くて軽いです。 私の部屋にはベッド、ワードローブ、机、アームチェア、そしていくつかの本棚があります。 床には厚い絨毯が敷かれています。 私の寝室の壁は黄色で、大きなポスターが貼られています。 私は自分の部屋がとても好きですが、時々部屋を変えます。 ベッドを動かしたり、壁のポスターを変えたりすることがよくあります。

私たちのキッチンは大きくて軽いです。 設備が整っています。 冷蔵庫、冷凍庫、電子レンジ、コーヒーメーカー、トースター、食器洗い機があります。 朝は食堂として使っています。

ページ 136、No.11。

旅行について（p 141）

人々は古代から旅行を始めました。 最初の旅行者は巡礼者、遊牧民、探検家でした。 当時、旅行は本当に危険でしたが、富と名声を求めて新しい土地を発見し続ける勇敢で大胆な人々が常にいました。

今日、物事は大きく変化しました。 あなたがどこかに行くことを計画しているなら、何百もの会社が喜んであなたを助けてくれます。 あなたはどこに行くかを自由に選ぶことができます：あなたは山や海で休暇を過ごしたいかもしれません、そして飛行機はあなたを数時間のうちにあなたの選んだ場所に連れて行きます。 多くの人々が世界中のホテルやホリデーセンターの旅行者のニーズに応えます。 訪問者は面白がって、あらゆる方法で世話をします。 休日作りは最も収益性の高い産業の1つになり、トルコ、エジプト、ギリシャなどの多くの国の予算は観光業に大きく依存しています。 旅行はより簡単になりました-そして多分それほど刺激的ではありません。

ページ142No.1

ロシア語に翻訳

1.今日テストがあれば、優秀な成績になります。

2.村から時間通りに帰ってくるという条件で、お祝いの夕食を用意します。

3.あなたが彼らの助けを必要とするならば、彼らはあなたを待っています。

4.誰かが彼女を起こすまで彼女は起きません。

5.ホテルの部屋を予約する場合、車でクリミアに移動します。

6. 6時にお電話いただければ、遅れることはありません。

7.後でお皿を洗うと、お母さんがケーキを作ります。

1.彼らが来たら、私たちは働き始めます。

2.あなたが私に列車のスケジュールを持ってきてくれたら、私は私たちに最適な列車を選んだでしょう。

3.彼が私たちと一緒にいたら、彼は逃げ道を見つけるでしょう。

4.もし私があなたなら、車で行きます。

5.バスの代わりに車で行けば問題ありません。

6.テントがどれだけのスペースを占めるかを知っていれば、彼らはそれを取りません。

7.あなたが彼女を見たなら、あなたは彼女が欲しいです。

1.昨日仕事を始めていたら、もう終わっていただろう。

2.彼が私に電話していなかったら、私は来なかっただろう。

3.彼らがリゾートへのチケットを購入していたら、彼らはより良い夏休みを持っていただろう。

4.ハイキングに行くことにした場合、チケットを待つ必要はありません。

5.彼がここにいたら、彼はすぐにこの問題を解決するでしょう。

ページ143＃2

単語列のデータを使用して質問に答えます

1.私たちのところに来てくれませんか。 -時間があればあなたのところに来ます。

2.彼らは私たちと一緒に来ますか？ -宿題をした後、一緒に来ます。

3.彼女は英語での彼のテストに合格しますか？ –彼女がたくさん働くなら、彼女は英語での彼のテストに合格するでしょう。

4.手伝ってくれませんか。 –あなたが最初に私を助けてくれたら、私はあなたを助けます。

5.マイクは仕事を終えますか？ –マイクは、十分に賢ければ仕事を終えます。

6.電車で旅行しますか？ –チケットを予約した後、電車で旅行します。

7.夏に南に行きますか？ –お金があれば、夏に南に行きます。

8.ケイトは飛行機で旅行しますか？ –ケイトは、エアシックでない場合に備えて飛行機で旅行していました。

9.私のためにチケットを予約してくれませんか。 –出発時刻を教えていただければ、チケットを予約します。

10.この文章を翻訳していただけますか？ –辞書をくれたら、この文を翻訳します。

11.彼は友達に手紙を書きますか？ –友達がいなくて寂しい場合は、友達に手紙を書きます。

143ページ№3

ページ145、No。4

英語に翻訳。

1.時間があれば、友達に手紙を書いてください。

1.天気が良ければ、泳いだり日光浴をしたりします。

2.電車で行く場合は、事前に切符を購入したほうがいいでしょう。

3.さらに2日間滞在する場合は、サンクトペテルブルクのすべての観光スポットを紹介します。

4.時間があれば手紙を書きます。

5.あなたがそれほど心配していなかったら、私たちはもっと良い休息をとっていただろう。

6.観光客のテントに甘やかされていなければ、海岸の景色は美しいでしょう。

7.事前にルートを考えておけば、車で行くことになります。

8.私があなたなら、それほど心配することはありません。

9.彼が家にいたら、彼は電話に出るでしょう。

1.友達に手紙を書く時間があれば。

2.天気が良ければ、泳いだり日光浴をしたりします。

3.電車で行く場合は、事前にチケットを購入したほうがいいでしょう。

4.あと2日滞在する場合は、サンクトペテルブルクのすべての観光スポットを紹介します。

5.時間があれば手紙を書きます。

6.あまり心配していなかったら、もっと休んだほうがいいでしょう。

7.観光客のテントがそれを台無しにしなかったならば、海辺は美しいでしょう。

8.事前にルートを考えていたら、車で行きます。

9.もし私があなたなら、それほど心配することはないでしょう。

10.彼が家にいたら、彼は電話に出るでしょう。

ページ145、No。6

ページ146、No。10

英語に翻訳。

現代の生活旅行なしでは不可能です。 移動にはさまざまな方法があります。車、飛行機、電車、バス、さらには徒歩で移動できます。 各輸送モードには独自の利点があります。 旅行の最速の方法は飛行機によるものであり、最も便利でロマンチックなタイプの旅行は海によるものです。 荷物やチケットの購入について心配したくない場合は、もちろん車で旅行する必要があります。 徒歩で移動すると、美しい自然と景色を楽しむことができ、交通機関では行けない場所を訪れることができます。

現代の生活は旅行なしでは不可能です。 旅行にはさまざまな種類があります。車、飛行機、電車、バス、さらには徒歩で行くことができます。 あらゆる種類の輸送には利点があります。

最速の移動は飛行機での移動です。 最も便利でロマンチックなのは水上旅行です。 もちろん、荷物を気にせずにチケットを購入したくない場合は、車で行く必要があります。 歩いて、素晴らしい自然と美しい景色を楽しんだり、交通機関がない場所を訪れたりすることができます。

テキスト医師への訪問（p151）

月曜日にヴラドは気分が悪くなった。 彼は喉の痛み、鼻水、ひどい咳をしていました。 彼は大学に行きましたが、最初の期間の後、彼はインフルエンザの症状があり、それは非常に捕らえられた病気だったので、彼の先生は彼に医者に行くように言いました。 それでウラドは大学を去り、ポリクリニックに行きました。 キャビネットの前の列には何人かの人がいましたが、30分も経たないうちにビアドの番が来て彼は入りました。

ウラド：おはようございます。 入って良いですか？

医者：はい、お願いします。 どうしたの？

ウラド：私は少し寒くなったと思います、博士。 喉の痛みと鼻水があります。

医者：咳をしますか？

Vlad：はい、たまにそうします。

医者：体温を測りましたか？

ウラド：実際のところ、私はしていません、医者。

医者; その後、席に着きます。 これが温度計です。 さて、若い男、あなたの体温はかなり高いです-それは38.4°です。 喉を調べさせてください。 さあ、腰までストリップしてください。 私はあなたの胸を鳴らさなければなりません。 大丈夫、あなたは自分で服を着ることができます。

ウラド：まあ、医者、私に何か深刻な問題はありますか？

医師：「心配しないでください。本当に深刻なことは何もありません。インフルエンザにかかっています。今は春で、多くの人がインフルエンザに苦しんでいます。しかし、病気を軽く治療するべきではありません。 患者が医師のアドバイスに従わない場合、それはしばしば合併症につながります。

ウラド：何をすべきか、医者？

医者：これがレシピです、これらの錠剤を1日3回服用してください。 2時間ごとにこの混合物で喉をうがいしてください。 化学者自身に行かないでください。 親戚に薬を持って行ってもらいましょう。 熱いお茶やミルクを飲みます。 そして、少なくとも3日間はベッドにとどまります。 病気休暇が必要ですか？

Vlad：はい、そうです。

医者：それなら私はあなたに3日間の休暇を与えます、そしてあなたは再び私に会いに来るでしょう。

ウラド：ありがとうございます、ドクター。 さようなら。

ポリクリニックを去った後、ヴラドはまっすぐ家に帰りました。 彼はアレクセイに「薬を求めて化学者に行くように頼み、寝た。彼は医者のアドバイスに従い、彼が処方したすべてのことをした。 彼の友人は彼に電話し、彼がどのように感じたか尋ねました。 彼らは彼に会いに来たかったのですが、ビアドの母親は彼らに会いに行かせませんでした。 それで彼らは彼に読むためにいくつかを送りました。 その日の終わりまでに、3番目のVladはくしゃみと咳を止め、彼の体温は再び正常になりました。 彼は回復したことをうれしく思いました。

153ページ№4

11.医者に送ります。

12.話をやめなさい！

13.紙をください。

14.このテキストをロシア語から英語に翻訳します。

15.レポートのトピックを教えてください。

16.ウィンドウを開かないでください！

17.この本を受け取らないでください。 彼女は私のものです。

18.日曜日にスキーに行きましょう

19.彼らに話させます。

20.彼女にこの難しい文章を翻訳させてください。

21.明日のために宿題をするまで、彼にテレビを見させないでください。

22.手紙を書いてくれませんか。

23.ウィンドウを開いてください。

24.休暇中に撮った写真を見せてくれませんか。

25.この難しい文章を私のために翻訳していただけませんか。

154ページ№5

Str154№6

英語に翻訳する。

英語に翻訳。

1.彼を医者に行かせます。

2.医者に行きます。

3.この映画を見てみましょう。

4.看護師に体温を測ってもらいます。

5.ドアを閉めないでください。

6.あなたを映画館に招待させてください。

7.やる 宿題!

8.それについて彼に尋ねないでください。

9.早く元気になりましょう！

10.彼らも私を訪ねてきてください。

11.一緒に写真を見てみましょう。

12.風邪をひかないでください！

13.ドアを閉めてください。

14.今何時か教えてください。

1.彼を医者に行かせます。

2.医者に行きます。

3.この映画を見てみましょう。

4.看護師に体温を測らせます。

5.ドアを閉めないでください！

6.写真に招待させてください。

7.宿題をしなさい！

8.それについて彼に尋ねないでください。

10.彼らも私のところに来させてください。

11.写真（写真）を一緒に見てみましょう。

12.風邪をひかないでください！

13.ドアを閉めていただけませんか。

14.何時ですか？

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ページ 156＃14

163ページNo.1

ロシア語に翻訳

ロシア語に翻訳

1.彼が講義を見逃すことは決してないことを私は知っていました。

2.彼が来てパーティーを台無しにしないことを望んでいた。

3.彼らは幸せなカップルだと思いました。

4.誰もが彼女がうそつきだと確信していました。

5.奇妙な！ 家で教科書を忘れたと思った。

6.彼はとても疲れていると言った。

7.彼らは彼がすでに医者に行ったことを知りませんでした。

8.彼は金曜日に大学に行かないと言った。

9.先生に紹介してくれると思いました。

10.彼女は私たちに会えてうれしいと言った。

11.彼は別の国に電話したいと言った。

12.昨日、前日にそこにいなかったと言ったのはなぜですか？

13.彼はあなたが講義を逃した理由を知りたがっていました。

14.ミーシャは、すぐそこに来ると私に言った。

15.彼女は来週私たちに電話することを約束しました。

17.父は、今回の列車の旅はそれほど疲れないだろうと約束しました。

18.彼らは、修理にかなりの費用がかかるのではないかと心配していました。

19.お母さんは、子供たちが庭でサッカーをしていると思いました。

20.サムは、一晩中本を読んでいたと私に言った。

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ページ165、No。4

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テキストインターネット（170ページ）

「専門教育A.P.Golubev、A.P。KorzhAvy、および。 b。 SmirnovAテクニカルスペシャリティ向け英語テクニカルカレッジ向け英語教科書...»

- [ ページ1 ] -

専門教育

A. P.ゴルベフ、A。P. KorzhAvy、

と。 b。 smirnova

英語

技術用

連邦州自治機関

「連邦教育開発研究所」（FGAU「FIRO」）

使用するチュートリアルとして

教育機関の教育過程において、

すべての技術専門分野でSPOプログラムを実装する

第4版、ステレオタイプUDC 802.0（075.32）LBC 84.2Engl-9ya723 G621

作家たち：

A. P.ゴルベフ-一般版、セクションII（理論資料）;

A. P. Korzhaviy-セクションII（実用的な部分）、セクションIII;

I.B.Smirnova-セクションIおよびIV

R e e n s e n t s：

モスクワ国立工科大学カルーガ支部外国語学部上級講師。 N.E.バウマンI.V.ジュラブレフ;

電子機器のカルーガ技術学校の教師O.I.Ievleva Golubev A. P.

専門分野の英語=G621高等専門学校の英語：学生向けの教科書。 中規模の機関。 教授 教育/A.P. Golubev、A。P. Korzhaviy、I。B. Smirnova -第4版、シニア -M .:出版センター「アカデミー」、2014年。-208ページ。

ISBN 978-5-4468-0713-0教科書は、技術専門分野における中等職業教育のための連邦州教育基準、OGSE.03「外国語」に従って作成されました。



それは彼らのための主な一般的に使用される会話のトピック、対話と割り当てを提示します。 ロシア語の音声学と文法の基本のアクセシブルなプレゼンテーション、トレーニングのための演習の存在は、初心者のための教科書を使用することを可能にします。 別のセクション-" 専門的な活動スペシャリスト」-教育機関の卒業生の将来の仕事に直接関連するトピックを構成します。

中等職業教育機関の学生向け。

UDC 802.0（075.32）LBC 81.2Engl-9ya723この出版物の元のレイアウトは、Academy Publishing Centerの所有物であり、著作権所有者の同意なしに複製することは禁じられています©Golubev A.P.、Korzhaviy A.P.、Smirnova I.B.、 2012©教育出版センター「アカデミー」、2012ISBN978-5-4468-0713-0©デザイン。 出版センター「アカデミー」、2012年

序文

この教科書は、連邦州の教育基準と次のプログラムに従って作成されました。 外国語中等専門教育機関の技術専門分野で。

ロシア連邦教育科学省によって承認された分類器の技術専門分野の外国語は、一般的な人道的および社会経済的分野（OGSE）のサイクルに属しています。

教科書は4つのセクションで構成されています。

トレーニングの要件の1つが初歩的なコミュニケーションスキルの開発であるという事実に基づいて、正しい発音はコミュニケーションの必須条件の1つであるため、著者は短い入門および修正音声コースから教科書を始める必要があると考えました。

次のセクション「基本 実用的な文法」には、簡単な理論情報、文法の主要トピックに関する質問の制御、教育テキスト、およびそれらの演習が含まれています。



著者らは、コース全体で文法の研究を拡大することは不適切であると考えました。 彼らの意見では、最初からかなり簡潔で完全な英文法の全体像を示し、後で必要な詳細を補足することができます。

3番目のセクション「専門家の専門的活動」では、教育機関の卒業生の将来の仕事に直接関連するトピックを検討します。 このブロックの主な目標は、専門的なトピックについて会話をしたり、特別な文学を読んだりする能力を形成することです。 各トピックは、前のブロックで学習した文法現象を繰り返します。

4番目のセクション「ビジネス英語」では、一般的な日常または特別なトピックに関連する前のブロックのタスクの代わりに、学生はより狭いビジネスタスクを与えられます。

すべてのセクションの資料は、利便性を高めるためにレッスンに分かれています。 ここでの「レッスン」の概念はテーマ別です。つまり、特定の範囲の問題を統合し、「1時間」を意味するものではありません。

または「1つの仕事」。 各レッスンに割り当てられる具体的な時間数は、グループ全体と準備の程度を考慮して、教師が決定できます。

セクションI

はじめに訂正

ふりがなコース

–＆nbsp–＆nbsp–

英語には44の音があります（12の母音、24の子音、8つのいわゆる二重母音、つまり2つの母音要素で構成される音）。 注意：音の数は英語のアルファベットの文字数と同じではありません。そのうちの26文字です。

–＆nbsp–＆nbsp–

転写とは、従来の記号による音の指定です。

この場合、各転写記号は1つの音に対応します。

音声文字変換は通常、角かっこで囲まれています。

国際転写マーク

–＆nbsp–＆nbsp–

英語の調音と発音の主な特徴英語の個々の音を扱い始める前に、英語の調音とロシア語の違いに注意します。

1.英語は唇で力強く明瞭に表現したり、強く丸めたり、伸ばしたり、前に出たりしません。

2.ニュートラルの位置では、ロシア人の唇はよりリラックスし、唇の角は低くなります。 英国の唇はより緊張していて、唇の角が浮き上がっており、それはわずかに笑顔に似ています。

3.英語の子音を明瞭に表現する場合、ロシア語の子音を明瞭に表現する場合よりも、舌がより後方に移動し、低く平らな位置になります。 したがって、母音i、e、uの前の[S]、[Z] 、、、および[l]を除いて、それらは柔らかくならず、しっかりと発音されます。

4.英語の母音を発音するとき、言語はより頻繁に口腔の後ろにあり、ロシア語を発音するときは主に前にあります。

これから、英語の音のいくつかの特徴をたどります。

母音

1.英語の母音は、ロシア語の母音とは異なり、量的に長い母音と短い母音に分けられます。 長い母音は短い母音よりもストレスがかかります。 例：[I]-、live-leave。 しかし、すべての短い母音がペアの長い音を持っているわけではありません。

2.二重母音と母音は、ある要素から別の要素にアーティキュレーションをスライドさせることを特徴としています。 ロシア語にはそのような音はありません。

母音弱化

英語とロシア語では、ストレスのない母音の音がはっきりと発音されません。母音の質が変化するか、母音の長さが短くなるか、音が完全に消えます：interval [' [メール保護]@l]、鉛筆[ ' [メール保護]]、開始、ニッケル、離れて[@'weI]。

子音

1.英語の聴覚障害者の子音は、ロシア語の子音よりも精力的に発音されます。

2.の場合 英語のスピーチ意味論的であるため、最終的な聴覚障害者と有声子音を区別することが重要です。 例えば：

キャップ-キャブリーフ-バックを残す-バッグハット-持っていたロシアの学生の最も一般的な間違いの1つは、英語の最後の有声子音の見事なことです。

3.英語の子音[t]、[d]および鼻音[n]は、ロシア語[t、d、n]のように、上歯ではなく、肺胞の舌先で発音されます。

4.耳の聞こえない子音[p]、[t]、[k]は息をのむように発音されます。

英語での通常のロシア語の非吸引[p]は、場合によっては理解を困難にする可能性があります。 強調された音節の長い母音の前に、呼吸[p]、[t]、[k]が目立ちます。

上記の[s]では、これらの音はほとんど息を切らしています。

公園-お茶を話す-コースに滞在-スケート

ストレス

英語でもロシア語でも、単語の強勢はさまざまな音節にかかる可能性があります。 書き起こしのストレスは、音節の先頭の前に配置されるアイコン（'）で示されます：possible [' [メール保護]@l]、不可能。

英語の多音節の単語では、強度の異なる2つのストレスが存在する可能性があります。メインとセカンダリです。 メインアクセントは上部に配置され、マイナーアクセントは下部に配置されます：可能性[" [メール保護]'bIlItI]。

多くの英語の単語には2つの主なアクセントがあります。15['fIf'tn]、アイスクリーム[' aIs'krm]、起き上がることです。

英語とロシア語でのストレスは、 別の機能いくつかの動詞と名詞の間：

連絡先-連絡先; インタラクションコンタクト['knt（kt]-コンタクト;インタラクション

英語では、ストレスはフレーズと複合語を区別するのに役立ちます。

黒板['bl（kbd]-黒板黒板[' bl（k'bd]-黒板

–＆nbsp–＆nbsp–

1.宣言文では、通常、降順のトーンが使用されます。

良い気分です。

2.命令または禁止を表すインセンティブ文では、降順のトーンが使用されます。

3.要求を表すインセンティブ文では、昇順のトーンが使用されます。

単語を綴ってください。

4.感嘆文は、降順で発音されます。

–＆nbsp–＆nbsp–

1.一般的な質問では、通常、立ち上がりトーンが使用されます。

[（maI leIt]彼は忙しいですか？

2.別の質問では、最初の部分は昇順のトーンで発音され、2番目の部分は降順のトーンで発音されます。

木曜日ですか、それとも金曜日ですか？

3.特別な質問は、降順で発音されます。

4.解剖された質問では、文の物語の部分は降順で発音され、質問の部分は昇順で発音されます。

部屋は明るくないですよね？

話者が自分の発言の正しさに疑いの余地がない場合、彼は下向きの口調で話します。

ピーターは8歳ですよね？

レッスン1音と文字：前舌母音。 子音テキスト：家族の前舌母音前舌母音（言語が前）、[I]、[e]、[（]で英語の音の勉強を始めましょう。

長い母音はロシア語[および]よりも広く、より開放的な音です。 これは、舌の真ん中の後ろがロシア語よりもやや硬口蓋に上がることを意味します。 同時に、舌先が下の歯に触れ、唇が伸びて歯がわずかに露出します。

例：食べる[t] [I]発話器官の位置は、の場合とほぼ同じですが、舌の真ん中の後ろのアーチが少し少なくなっています。 望ましい音の色合いは、ロシア人[i]と[e]の間にあります。

例：ビット[e]舌先が下の歯に触れています。 舌の真ん中の後ろは前方と上方にアーチ状になっていますが、[I]ほど高くはありません。 唇の角は側面に描かれています。 口は[I]より少し広く開きます。

例：卵[（]伝統的に短い母音と見なされます。しかし、悲しい、悪い、鞄、ジャム、男という言葉では、長く聞こえます。舌の先端が下の歯に触れ、舌の前部が[e ]。顎の間の距離が広い。この音は、ロシア語[e]とストレス[a]の間にあり、柔らかい子音の前にあります。

例：ax [（ks]

–＆nbsp–＆nbsp–

騒々しい停止[p]、[b]唇はロシア語[p]や[b]よりも緊張しており、わずかに伸びています。 それらは一瞬しっかりと閉じ、すぐに開き、空気はノイズで逃げます（[p]長いストレスのある母音が吸引を伴う前に）。

例：ペン、ブーツ[t]、[d]英語[t]、[d]では、舌が後ろに移動し、その先端が肺胞に接触します。 ロシア語の[t]と[d]で、彼は前歯の上歯に触れます（[t]は吸引を伴います）。

例：テント、犬

–＆nbsp–＆nbsp–

[T]、[D]舌の先端は上顎切歯の刃先に緩く押し付けられますが、前歯の上歯と下歯の間に置くこともできます。 これらの音は、ロシア語[s]、[h]のように「口笛」ではなく、「口笛」です。

例：細い、次に[s]、[z]英語では[s]、[z]舌の先端が肺胞まで上がり、舌が少し戻ります（ロシア語の[s]と[z]では省略）。 したがって、[s]、[z]は、対応するロシア語よりも口笛の特徴が少なくなります。

唇は少し丸みを帯びています。

例：袋、動物園[z] [S]、[Z] [S]、[Z]を関節運動させるとき、舌の前部のみが上昇します。その先端は肺胞の後部斜面に向かっており、中背部はに向かっています。硬口蓋; ロシア語[w]、[g]では、舌の後ろも上がります。 したがって、[S]、[Z]は[w]、[g]よりも柔らかい色になります。 唇はやや突き出て丸みを帯びています。

例：船、ガレージ['g（rZ]、停止はギャップから始まります。このような音は破擦音と呼ばれます。ロシア語[h]よりも強く発音します。舌の後ろが口蓋までそれほど高くなりません。発音すると、このアーティキュレーションに声が追加されます。

例：椅子[e @]、水差し[g] [h]空気ジェットが、緊迫しているが緊張していない声帯に摩擦することによって形成される喉音。 [h]と言うときは、次の母音の言語の方法から始めて、この母音に有気音の始まりを与える必要があります。 ロシア語[x]のように、舌の裏側が口蓋に上がらない。

例：帽子Sonants Nasal [m]、[n]、（軟口蓋は省略）[m]英語[m]のロシア語[m]と比較すると、閉じた唇はより緊張し、わずかに伸びています。 気流は鼻を通過します。

例：メール[n]舌が少し戻り、平滑末端が肺胞に押し付けられますが、ロシア語[n]のように下げられません。

例：巣音を発音するには、口を大きく開いた状態で鼻から吸い込むことをお勧めします。 そして、この姿勢を保ちながら、吸い込みながら声を出します。 舌の後部が軟口蓋を下げて閉じるとき。 舌先が下がっています。

例：キングスリットソナント[l]、[j]、[w]、[r] [l]舌の先端は肺胞にしっかりと押し付けられますが、ロシア語[l]、[l']では押し付けられます上歯の内面。 単語の終わりと子音の前で、より硬い色合い[l]が発音されます。 ハード[l]は[l]よりもソフトに発音されます。 ソフト[l]は[l']よりも硬く発音されます。

例：log [j]舌の真ん中の後ろは、ロシア語[й]よりも硬口蓋に向かってわずかに低くなっています。 したがって、ロシア語よりもノイズがはるかに少なくなります。 唇は伸ばされ、舌の先端は下の歯にあります。

例：ヨット[w]ロシア語にはそのような音はありません。 緊張した唇は強く丸みを帯びていくらか前方に押し出され、狭い丸い隙間を形成し、すぐに次の母音に必要な位置に移動します。 下唇が上歯に触れないようにする必要があります。そうしないと、[v]になります。

例：よく[r]英語[r]は、舌の先端が肺胞に近い状態で発音されます。 唇は少し丸みを帯びています。 母音の間と[T]の後、[D]で[r]と発音した場合にのみ、舌の先端が肺胞に接触し、1回の打撃が発生します。

例：ぼろきれ運動

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1.発音表記とは何ですか？

2.英語ではどのクラスの音が区別されますか？

3.英語の母音の発音の主な特徴は何ですか？

4.英語の子音の発音の主な特徴は何ですか？

5.英語でのストレスの特徴は何ですか？

6.宣言的、感嘆的、やる気を起こさせる文の特徴はどのイントネーションですか？

7.さまざまな種類の疑問文の特徴はどのイントネーションですか。

ホームタスク

1.文字起こしで記録された、レッスンのテキストからの単語のスペルを書きます。

[S] [h] 、、、 ['verI] 、、 [' [メール保護]] 、、、 [’prItI] 、、、、、、 [’bIzI]

2.英語に翻訳し、声を出して読んでください。

小さく、きちんとしていて、幸せで、悲しい、大きい。 彼が教えています。 彼は食べている。 彼は飲みます。 彼は話している。 彼が手伝います。

3.レッスンのテキストから、強調された母音[I]、[e]、[（]を含む単語を4列に書きます。

4.レッスンのテキストから任意の2つの短編小説を学びます。

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後舌母音（舌が後ろにある）は、、、、、、、 [V]、[u]、[：]、[@]です。

例：すべて[l]舌の裏側は、。よりも軟口蓋に向かってわずかに湾曲していません。 唇はわずかに丸みを帯びていますが、はみ出していません。

例：ox Backの高度な母音（舌は遠くまで移動しません）：

、、 [V]、[：]、[@]母音は、ストレスのない位置にあるロシアの音[a]に似ています。

舌の高さ-中程度、舌の先端は下の歯の付け根の後ろにあります。 唇が伸びています。

例：カップ英語はロシア語[y]ほど深くはありません。 舌はよりも引っ張られます。 舌の下げられた先端の後ろにかなりのスペースがあります。 舌の盛り上がりが高いです。 口が大きく開いていません。 唇は強く丸みを帯びていますが、少しはみ出しています。

例：月[V]舌は。まで描かれていません。 しかし、舌先から下の歯までかなりのスペースもあります。 舌の盛り上がりが高いです。 唇はかなり丸みを帯びていますが、前に出ることはほとんどありません。

例：look [：]ロシア語にはそのような音はありません。 舌は上がっていますが、背中は平らです。 舌先が下がっています。 緊張した唇の角が伸びています。 歯がわずかに見えます。 口の開口部が狭いです。

例：earn [：n][@]この母音はニュートラルと呼ばれます。 ストレスのない位置でのみ聞こえます。 単語の位置によって音色が異なります。

時々それは落ちるかもしれません：

–ドラマに近い最終位置

–他の位置では[@]に似ています：実行します

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[a：] 、、、 [:)：l "redi] 、、、、、、 lf :)：t]、[:) :)] 、、、、、、、 [" hlzb.-shd] [" tz： n ;: J]、["wз：k;：J]、["ыst;：J]、[fldr;：Jn] ["vil;：J]、[ülu：]、["üju：t1bl]、 [〜ndru：]、翻訳して読み上げます。

小さい（サイズ）、美しい、赤、黒、緑、青、背の高い（人について）、低い、大きい（多数）、すでに、すべて、非常に。

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二重母音は2つの母音要素で構成されていますが、1つのアクセントで発音され、1つの音節を形成します。

英語の二重母音は最初の母音に強調され、2番目の母音は弱くてはっきりしません。 経度では、二重母音は長母音に相当します。

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早口言葉を読んでください。

ヘビを動物園に売り込もうとはしませんでした。

これは太い棒です。 ["o1s IZ;）" 81k "st1k]

1.11.さまざまな形（物語、疑問、否定）の順番を読んでください（ある、単数形がある）、ある（ある、ある-複数形）。 これらのフレーズは英語で非常に一般的です。 それらはよく覚えておく必要があります。

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1.3。 音声文字変換を閉じた後、例を声に出して読んでください。

単語の列を水平に読みます。 母音の交代に注意してください。

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このレッスンでは、名刺の作成とデザインの方法を学びます。

音声文字変換を使用して、2.1までのサンプルを読み上げます。

文書とそれらを完成させるために必要な言葉。

名刺には次の記号が使用されています。

a）アドレス：

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PhD哲学博士["dukt;：;：v" fr "lus;：fr]哲学博士DSc理学博士[" dukt;：;：v "sar;：ns]理学博士LitD文学博士[" dukt;：;：v "let;：z]哲学博士英語での住所のデザインは、ロシアで使用されている形式と一致していません。

比較：

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ロシア語の名前と名前を書くときは、音訳の規則を使用してください。 文字変換とは、ロシア語のアルファベットの文字を、対応する文字または英語のアルファベットの文字の組み合わせに置き換えることです。

文字対応表は次のとおりです。

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音節の種類や声の位置を考慮して単語を読みます3。

文字の組み合わせで脚。

猫、私たち、週、期間、計画、弱い、飛行機、憎しみ、濡れた、西、東、カード、遊び、ではなく、スペイン、彼女、湾岸、パート、ジャンプ、チーム、チューン、群れ、食べる、庭、お尻、髪、うさぎ、見える、または、純粋、北、ストリーム、ホップ、ここ、サーブ、損失、球、行った、共有、砂丘、小屋、公正、修復、ディスク、素敵な、泣く、トーン、メモ、早い、歌う、太陽、火、スカート、使用、コード、鍛造、穏やか、ドレス、会う、eam、傷つける、シンプル、シングル、以来、治療、真珠、耐久性、シャツ。

上記の単語を文字起こしで書いてください。

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前のレッスンでは、母音の読みは主に音節の種類によって決まると言われていました。 ただし、いくつかの子音と組み合わせて、母音を特別な方法で読み取ることができます。 この表は、そのような最も一般的な組み合わせを示しています。

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削減を含む口語表現を読む3.1。

ねじれた単語の形。 （完全な形式はイタリック体の括弧内に示されていますが、口語的なスピーチでは省略されています。）

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実際に英語の名詞を自信を持って扱うには、次のことをよく知っておく必要があります。

名詞付きの記事の使用。

1）複数形の名詞の形成。

3）名詞の所有格。

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不定冠詞：

数字の1から派生し、1、いくつか、任意を示します。

オブジェクトが同種オブジェクトのクラスに属し、それらの数と区別されていないことを示します。

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友情は相互尊重に基づいています。 ゼニン。

雪は白いです。

すでに他の限定詞（代名詞、数詞など）がある名詞の前：

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場合によっては、定冠詞が適切な名前で使用されます。

これらには以下が含まれます：

海、海、川、運河、島のグループ、山脈、砂漠の名前：

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所有格：

これは主に動名詞で使用され、所属を表します。

ロシアの属格（属格を表す場合）に対応します。学生（属格）の本（誰？誰？）は、名詞にアポストロフィを追加して形成されます。

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注2.地球、水、太陽、トゥープ、世界、海、船などの名詞は、アポストロフィとともに使用できます。 都市と国を表す名詞：海の「資源、世界」の人気、船の「乗組員、ロンドン」の人口。 時々機械部品の名前：飛行機の「プロペラ、そして時間と距離を表す名詞：タイル」の距離、1日「joumey（しかし4日間のjoumey）、1年」の不在、トーン"s Zeaveこれは所有物ではなく、手段です。

一度に複数の名詞に属することが表現されている場合、アポストロフィはグループの最後に配置されます。

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試してみました

3.不定形が-eで終わる場合、-ed接尾辞を追加すると、この文字は削除されます。

翻訳する-翻訳された-翻訳された

接尾辞-edを追加すると、最後の子音が2倍になります。

1つの子音で終わる単音節動詞の場合：

停止する-停止する-停止する

1つの子音で終わる多音節動詞の場合、

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参考書や辞書にあります。 次のレッスンのテキストにはそのような動詞がたくさんあるので、それらは心から知る必要がありますが、レッスン辞書には記載されていません。

現在形での動詞の活用3つの基本形に加えて、現在形での動詞の活用を知る必要があります。

現在形では、動詞（規則動詞と不規則動詞の両方）は次のように動作します。

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テストの質問

1.記事を使用するための基本的なルールは何ですか？

2.複数形の名詞はどのように形成されますか？

それは何のためであり、名詞の所有格はどのように形成されますか？

4.動詞の主な形はどのように形成されますか？

現在形で動詞はどのように変化しますか？

動詞の時制はどのように形成されますか？ それらはどういう意味ですか？

読書練習

外国語を学ぶことは「外国語を学ぶのに良いことです！それは私たちがwor1dを探索するのに役立ちます。

私たちはさまざまな国とその伝統についてもっと学び、あなたの母国語を知らない人々とコミュニケーションをとることができます。

外国語を学ぶことは、私たちが優れたスペシャリストになるのに役立ちます。 これらの分野の最新の結果について語る、物理学、工学、経済に関するさまざまなテキストを読むことができます。

さまざまな生徒にリストしてみましょう。

こんにちは！ 私の名前はマイクです！ 私は「17.1歳です。電子機器の大学の学生です。私は英語が好きです。 それは「インターネットとハイテクの言語No.1です。英語でもШmsを読んだり見たりするのが好きです！それは素晴らしいです！

やあ！ 私はジェーンです！私は18歳です。私は機械工学部の学生です。

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こんにちは！ 私はピーターです。私は大学で勉強しています。私たちの大学はカナダとデンマークの学生と国際協力をしているので、英語がとても必要です。そのため、プログラムに参加するために一生懸命勉強しています。

これらの学生は英語が彼らにとって有用であることを知っています。 しかし、それを研究するのはそれほど簡単ではありません。 しかし、英国の人々が言うように、「よく始められたのは半分終わった」。

だから、落胆しないようにしましょう。

[ЬI"ktz]は最新のものがadj言語のようになるため、アクティブな語彙）デバイスには["au〜]が必要です。

–＆nbsp–＆nbsp–

2.テキストの最初の2つの段落で定冠詞と不定冠詞を見つけて、それらの使用法を説明します。

下線付きの単語でどの記事を使用しますか、3。

次の文章を英語に翻訳しますか？

男が通りを歩いていた。 突然、彼は窓の後ろに美しいスーツを見て立ち止まりました。 彼は本当に衣装が好きだった。 彼は店に行ってその価格を調べることにしました。

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1.複数形の読み方に応じて、名詞を3列に分割します。

親、日、お店、服、家、市場、サイズ、橋。

名詞を複数形にします。

a）枝、キツネ、日、リンゴ、頭、習慣、国籍、スマメ、通り、庭、車、ボール;

b）歯、マウス、牛、データム、半径、子供、男性。

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動詞の形

動詞の欠落している形式を指定します。

a）旅行、翻訳、滞在、試行、停止、料理、仕事

b）やった、言われた、与えた、やった、言った、読んだこれらの形の不規則動詞の書き起こしを書く2。

キャッチして不定詞を与えます。 辞書で自分をチェックしてください。

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使用する必要があります。

ムー/シスター/コーヒー1毎日1杯飲む。

先生/これ/質問/答える/昨日。

ユーリー・ドルゴルキー1 in / to found 1 Moscow/1147。

1/聞く/明日/ラジオを聞く。

英語/常に/助ける/人々/で/協力/国際的。

語彙演習

言語、人々、聞く、好き、必要、探検、世界、もっと、コミュニケーション、ネイティブ、なる、エンジニアリング、最新、デバイス、高、読書、見る、経由、町、なぜなら、私たち、デンマーク、ハード、パート、便利、しかし、始めて、半分、落胆させてください。

多くの家、店、学校、オフィスなどがある場所1）首都コペンハーゲンのあるヨーロッパの国の建物2）

3）特定の国で使用されているすべての国の単語を含む私たちの惑星または4）人々の特定のグループ

5）しばらく探す

6）あなたが爆弾を乗り越えた国（場所）の

7）男性、女性、子供

a）アクティブな語彙から：

大学、言語、人、学生、インターネット、世界、国、専門家、技術、興味深い、スーパーマーケット、デンマーク、プログラム。

b）テキストから：

聞く、愛する、必要とする、探求する、コミュニケーションする、なる、始める、デバイス、パート、半分、もっと、最後に、あなたは、しかし、私たちの、難しい、役に立つからです。

1.ロシア語は_languageです。 そしてフランス語はそれらのための_言語です。

2.あなたのunc1eはどこに住んでいますか？-Ko1otnaに住んでいません。 --このような1_verytuch。

3. _ _フィルターまたは__カスタムにしますか？ -ご存知のとおり、1冊は本が好きです。

4. 1は、英語を勉強するのが難しいことを知っていますが、それは__ではありません。

5.私たちの教科書には5__があります。 P1easefind2。

1.私たちは、さまざまな国とその伝統を引き裂き、あなたの母国語を知らない人々とコミュニケーションをとることができます。

2.テキストは、これらのフィールドの最新の結果を示しています。

3. tsic _Englishを聞いたり、友達を見つけたりするのは面白いです。

4._すべての製品_情報を見つけることができるスーパーマーケット_英語。

5.私たちの大学には国際協力_学生_カナダとデンタークがあります。

こんにちは！ 私の名前はレナです！ 私は17歳です。 私は機械工学部の学生です。

私は英語を学ぶのが本当に楽しいです：

それは機械的協力とハイテクの言語です。

–＆nbsp–＆nbsp–

次の質問に答えてください。

1.英語を勉強し始めたのはいつですか。

2.なぜ英語を勉強するのですか？

3.日常生活で英語が必要ですか？

4.ホテルに英語の本はありますか？

5.外国語はどのように習得したいですか？

ライティングエクササイズ

次のトピックについてエッセイを書いてください。

1.なぜ人々は外国語を学ぶのか。

2.私の英語の授業。

3.その人生の英語。

次のパターンを使用します。

最初に（まず第一に）-第一に、第一に第二に、第三に-第二に、第三に最初に、次に-最初に、そして私の意見では-私の意見では-すべてを冠するために-最後に-最後に終わり

–＆nbsp–＆nbsp–

副詞は、時間、場所、作用機序、測定または程度を示す品詞です。

副詞は質問に答えます：

いつ？ どこ？ なので？ どの程度？

形に応じて、副詞は単純、派生、複雑、複合に分けられます。

–＆nbsp–＆nbsp–

私たちは時々そこに行きます。 〜時々そこに行きます時々そこに行きます

私たちは時々そこに行きます。

複合動詞時制（つまり、

2つ以上の動詞で表される）不定代名詞の副詞は通常、最初の動詞の後に配置されます。

–＆nbsp–＆nbsp–

許可する動詞は、許可する、許可するという主な意味で使用することもできます。 次に、「読みましょう！」という文は、「読みましょう！」という意味になります。 この場合、代名詞usが強調されます。

–＆nbsp–＆nbsp–

英語の質問には5つのタイプがあります。

一般（そこに行きますか？）;

特別（いつ、なぜ、どのようにそこに行きますか？）;

主題に（誰が、どの学生などがそこに行きますか？）;

代替案（あなたはそこに行くのですか、それとも家にいますか？）;

分割（あなたはそこに行きますね）。

あらゆる種類の質問を正しく行うには、あらゆる種類の時制における一般的な質問のパターンを明確に想像する必要があります。 この場合、レッスン6で与えられた肯定的な文のスキームに基づいて構築することができます。 ほとんどの場合、主語と動詞が入れ替わっているだけであることに簡単に気付くでしょう。 新しい要素は、一般的なスキームの最初の2行にのみ追加されます。SitplePresentとSitplePastの時代です。 ここで、やるべき質問の形成では、助動詞の形が適切な形に含まれています。

–＆nbsp–＆nbsp–

一般的な質問の形成のスキームを知っているので、特別な質問をすることは難しくありません。 質問語（何？どこ？いつ？など）または単語のグループを前に置くだけで、すべてが同じパターンに従います。

比較：

一般的な質問特別な質問

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そのような質問では、主題の役割は疑問詞自体または単語のグループによって演じられます（誰が来ましたか？ここで何の学生が勉強しますか？など）。 その結果、直接の語順が保持されます。つまり、述語が件名の後に続きます。 主語への質問では、次のように一般的な質問を形成するためのスキームを使用することもできます。Sitpleグループでは、助動詞は使用されません。主語は最初の方法であるため、ste、 SitpleとSitpleの主題への質問はstroです。現在の過去は肯定的な申し出をモデルにしています。

比較：

肯定的な文主題への質問

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分割質問には2つの部分があります。 最初の部分はそれ自体は質問ではありませんが、通常の肯定的または否定的な文です。 その後に短い一般的な質問が続きます。

最初の部分が肯定的だった場合、質問は否定的な形式で尋ねられ、その逆も同様です。

–＆nbsp–＆nbsp–

すべての否定は、一般的な質問の同じパターンに従って簡単に形成されます。 文頭に主語を置き、最初の助動詞の後に負の部分を置くだけで十分です。

–＆nbsp–＆nbsp–

それらを見ませんでした。

誰もそれらを見ませんでした。

そのようなapythipgを見たことがありません。

彼らは彼に真実を話さなかった。

誰も彼にapythipgを言わなかった。

それについてkpowapythipgをしません。

それについてpothipgをkowsしないでください。

ニュースはありますか？ -1つはニュースで持っています。

否定形式のロシア語の疑問文は、否定を含まない英語の質問に対応していることに注意してください。

比較：

–＆nbsp–＆nbsp–

大きくて、高価で、美しく、幸せで、楽しい。

これらの形容詞の比較の程度を書いてください。

悲しい、太った、o1d、ハンサム、ear1y、面白い、コミュニケーション。

Parra、Lig、4できない形容詞はどのカテゴリで実行されますか。

比較の程度を形成することができますか？ 例を上げてください。

–＆nbsp–＆nbsp–

1.彼のunc1eは私の叔母よりも（kind1y）話します。

3.これらの言葉を（悲しいことに）以前よりも言わなかった。

1.このru1e（c1ear）をexp1ainしてみてください。

2.この作業は完了しました（bad1y）。

3.この問題を（賢明に）解決しませんでした。

–＆nbsp–＆nbsp–

あなたがワークショップにいると想像してください。 各アイテムが配置されている場所を示します。 単語をロシア語に翻訳します。

ツール：ハンマー、ドライバー、キー、釘、ナット...

場所：テーブル、床、壁...

命令法（命令法）文1の命令法で動詞を見つけます。

研究機関。 ロシア語に翻訳します。

1.「宿題をすぐに書き留めておけば、自由になるかもしれません！」と先生は言いました。

2.「良いスペシャリストになるためによく勉強してください」と校長は卒業生に言いました。

3.通りで遊んではいけません！ 「危険だ！」と母親は子供たちに言った。

4.「箱を開けて！それ」はあなたにとって嬉しい驚きです！ ハルの誕生日！」とルーは父親に言った。

5.「あなたの名前を教えてください」と、監督は若い労働者に言いました。

どのテキストで命令型がより一般的であるかを示してください2。

ムード。

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英語に翻訳。

1.「ノートブックを開いて、ルールを書き留めます」と先生は言いました。

2.写真を見てください！ とても美しいです。

3.インターネットで新しい曲を送ってください。

4.窓の外を見てください！ 冬が来ました！

疑問文（疑問文）これらの文にあらゆる種類の質問をします。

1.昨日、彼は通りで彼の友人に会いました。

2.英語のレッスンは終わりました。

3.学生は日曜日に勉強しません。

文中の下線が引かれた単語について質問します。

1.この教科書は技術系の学生向けです。

2.私たちの先生の名前はアンナパブロフナです。

3.辞書は緑色です。

4.ギターが上手く弾けません。

3.ペアで作業します。 あなたの一人はクラスを注意深く調べ、目を閉じて隣人の質問に答えます。

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1.それらを見ませんでした。

2.これらの歌を歌わない。

3.1は遅くはありません。

2.次の文に短い肯定的および否定的な答えを与えます。

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 フォローアップの単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

先生、妹、考えて、今、他の、一緒に、それぞれ、かなり、植物、深刻な、通常、年、先輩、欲しい、時々、中に、週末、試して、川、物、ギター、また、以来、発音、用語、文法、知識、特に最後に、すべて。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）人を教える人

2）楽器が演奏した言語の単語を使用するためのルールは、弦を弾きます3）4）12か月

5）もう1人または物と

7）土曜日と日曜日

3.次の単語に相当する英語を与えます。

姉妹、工場、川、物事、学期、知識、試してみて、考えて、発音して、欲しい、今、違う、それぞれ、かなり、深刻な、通常、古い、中、また、それ以来、特に、結局のところ、すべて。

1.1ライブウラジミール。

2.私たちはすでに__をよく知っています。

3.ムーの母は教師_地理_学校です。

私の妹と1人は彼女の家を助けます。

彼女は教師になりたいと思っています。5。数学。

6.週末の間、私たちは_一緒に多くの時間を過ごすようにしています。 私たちは_川_夏に行くか、スキー_冬に行きます。

7.1英語を勉強する_2004。

8.しかし、1つは_を保持し、_自分自身を言います：「_を与えないでください！」

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分詞1は、ロシア語の分詞にも対応しています。

規則動詞の分詞11（分詞11）は、語幹に接尾辞-edを追加することによって形成されます（これは、レッスン6の基本動詞形式のセクションですでに説明されています）。

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不規則動詞の分詞11の形を覚えておく必要があります（これと他動詞と自動詞の分詞11の意味については、「動詞の基本形」のセクションでも説明しました）。

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マイクに会いに行くことはお勧めしません。

彼らは彼の驚きを見たとき、彼らはlaugblngを助けることができませんでした。

1人がイギリスにいたとき、1人はゴルフを楽しんだ。

それから英語をマスターし、あなたはそれをたくさん話す練習をしなければなりません。

あなたがこの仕事を辞めたいのなら、あなたは彼と話すことを避けられません。

アクションの開始、継続、終了を示す動詞（開始、開始継続、終了、停止、終了）の後に、不定詞または動名詞のいずれかを使用することができます。

ピアノを弾き始めませんでした。 ピアノを弾き始めませんでした。

彼らはお互いをあざけるのが好きです。 彼らはお互いをあざけるのが好きです。

場合によっては、不定詞または動名詞の選択が文の意味に影響を与えることに注意してください。

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テストの質問

分詞1と分詞IL1がどのように形成されるか。

英語分詞の形は何ですか？

動名詞はどのように形成されますか？ その主な意味は何ですか？

動名詞にはどのような形がありますか？

無期限に個人的な文章はどのように形成されますか？

代名詞とその代名詞の違いは何ですか、6。

無期限の個人的な文章の主題？

非人称的な文はどのように形成されますか？

読書練習

天気お母さんの中で、窓の外を見てびっくりしました。

すべてが雪で覆われていました！ 雪に覆われたフレークが空から落ちてきて、すべてが快適で美しいものでした！ 凍りつくようなものではなく、子供たちはスケートをして雪だるまを作っていました。

でも、見てください！ 風が上がった！ 屋根から地面に雪が降っています。 小さなつららも落ちています。 それは「本物のリザードです。それ」は外出するのに最適な時期ではありません。

ロシア人は「最初の雪はいつも溶ける」と言います。 そして、数ヶ月後に冬が終わり、木々が花を咲かせ、鳥が歌い、巣を作ることを私は知っています。 これは春であり、すべての自然が冬の眠りから目覚める時期です。

それから夏が来るでしょう-学童と学生のための長い日光と休日の時間。 水泳、ダイビング、​​登山に行くことができます。 サイクリングやハイキングに行くのは素晴らしいことです。写真を撮ることを忘れないでください。写真は、これらのエキサイティングな日々を思い出させてくれます。

時が経ち、秋がやってきます。 これは同胞にとって収穫の時期であり、私にとっては「新しい年の研究の始まりです。

対話英語天気

ロシア語：「イギリスの天気はどうですか？」イギリス人：「今日は雨が降っていて、いつものようにとても霧がかかっています。 暑い夏はなく、寒くて雪の降る冬もありません。」「本当に？ どうしてそうなの？」「ほら、イギリスは海の近くにあり、そこの水は地面よりもゆっくりと温度が変化し、熱容量が大きい。

そのため、変更はそれほど大きくありません。 「雨が降るときは好きですか？」 「子供の頃は好きでした！今は気づかないだけです。 「霧雨が降って風邪をひかない」ときは傘なしで歩くことができます。 「家にセントラルヒーティングはありますか？」 「はい、私はラジエーターを持っていますが、私はまだセントラルヒーティングを持っていません」。 世界の天気はますます異常になります。 だから私はそれについて考えなければなりません。 "良い考えです。 そして、イギリスにビーチはありますか？」「はい、主に南海岸にありますが、水はそれほど暖かくありません。スペインに行った方がいいです。 多くのイギリス人がそれをします。 「それほど遠くはありませんが、天気は全然違います」。 「もちろん、そうします。」 ["a：fte]後のアクティブな語彙常に[";、：lwerz]常に月月任意["eru]ほとんど["mäustlr]ほとんど登山ビーチの鳥[bz：d]鳥の登山

–＆nbsp–＆nbsp–

霧雨["dnzl]と霧雨（雨について）男子生徒、pl学童イングランド[" rl）腺]イングランド単純["srmpli]単純英国人["rl）glrfmen]スケート[" skertrl）]エキサイティングな楽しいアイススケート

–＆nbsp–＆nbsp–

語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

天気、雪、後、期間、屋根、中央暖房、任意、雪、地面、つらら、状態、場所、場所、車、暖かい、取り除く、氷、近く、イングランド、寒い、本当に、水、変化、見る、窓、驚き、カバー、フレーク、空、楽しい、冷ややかな、雪だるま、風、本物、吹雪、いつも、溶ける、月、以上、木、花、鳥、巣、そして、日光、休日、学童、写真、思い出させる、エキサイティング、収穫、田舎者、新しい、霧、通常、海、温度、遅い、熱容量、子供、のように、単に、通知、歩く、なし、傘、キャッチ、ラジエーター、珍しい、アイデア、ビーチ、主に、南、海岸、イギリス人、はるかに、完全に、そう。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）1年が大吹雪に分けられる12の部分の1つ2）学校に通う子供3）光と空気を入れるための壁の開口部4）

5）誰かに熱を発する装置を助けたり覚えさせたりするため6）屋根からぶら下がっている氷のかけら7）人や物がどれだけ暑いか寒いかを示す8）

9）海よりも水が多い地域で頻繁にまたは常に発生する何か10）

3.次の単語に相当する英語を与えます。

天気、鳥、散歩、なし、傘、キャッチ、珍しい、アイデア、ビーチ、主に、南、海岸、イギリス人、遠く、完全に、状態、場所、ちょうど、どこに注意するか、車、暖かい、取り除く、氷、近く、イギリス、冷たい、確かに、水、変化、中央暖房、任意、雪、地球、時代、屋根、見た目、素敵な、冷ややかな、雪だるま、風、本物、常に、溶ける、もっと、木、緑、驚き、カバー、フレーク、空、収穫、村人、新鮮、霧、遅い、熱容量、赤ちゃん、のように見える、巣、次、晴れ、光、休日、写真、おいしい、雪。

4.前置詞または副詞を挿入します。

1.ママ1が窓を__見て、とても驚いた。

2.すべてが覆われました_雪！ 雪に覆われたフレークが落ちていた_空！

3.外出するのに最適な時間ではありません。

数ヶ月の冬が終わります。

4.そして1人はそれを知っています

5.夏は長い期間_日差しです。

6.写真は私たちに_これらのエキサイティングな日々を思い出させます。

7.英国は海であり、そこの水は地面よりもゆっくりと温度が変化します。

8. 1は、霧雨が降っているときに_任意の傘を歩くことができます。

9.世界の天気はますます珍しくなります。

–＆nbsp–＆nbsp–

代名詞は、オブジェクトとその属性を指す単語ですが、それらを指定するものではありません。

主な代名詞は、次のスキームに従って覚えるのが最も簡単です。

–＆nbsp–＆nbsp–

tu、his、herなどの形式は、opre2と組み合わせて使用​​されます。

共有された言葉。タイン、彼、彼女などを形成します。 独立して使用されます。つまり、名詞が後に続くことはありません。

–＆nbsp–＆nbsp–

3.現代英語では、代名詞はありません。 1人の人と多くの人を指す場合、あなたが使用する代名詞は、文脈に応じて、あなたまたはあなたとして翻訳されます。

–＆nbsp–＆nbsp–

この場合、別の名詞が前置詞。 何千人もの学生が英語を学びます。

数字に続く名詞は前置詞なしで使用されます：3000人の学生。

序数は、定冠詞で定義されている名詞が表現されていなくても、定冠詞で使用されます。

–＆nbsp–＆nbsp–

英語では、ページ番号やdmなどを指定するときに、ロシア語のように序数ではなく、通常は基数が使用されます。

この場合の基数は名詞の後に置かれ、名詞は冠詞なしで使用されます。

10ページで本を開きます。

レッスン1、パート2、パラグラフ3をお読みください。

日付の年は、1番目の数字の数で示されます。

11の半分の4桁のケースを2つの単語に読み、それぞれの半分を別々の「IISJyu：

–＆nbsp–＆nbsp–

英語の同じ前置詞は、いくつかの意味を表現するのに役立ち、それぞれ異なる方法でロシア語に翻訳されることに注意してください。

前置詞と名詞のこのような組み合わせは、完全に記憶する必要があります。

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その他の一般的な前置詞：

あり-あり-なし-購入なし、約、で; to（特定の時間）は、作者、手段、理由、出典（およびトルストイの小説-トルストイの小説、電車でのbu、経験からのbuの経験など）も示します。

のために訓練する。

英語では、多くの動詞が特定の前置詞と組み合わされています。 それらはロシア語の前置詞に対応していないことが多く、覚えておく必要があります。

例えば：

を見て

期待する

一部の英語の動詞は前置詞を必要としませんが、ロシア語では翻訳時に前置詞が必要です。

答える-答える-入る-入るしたがって、将来的には、動詞だけでなく、動詞で使用される前置詞にも注意を払ってください。

テストの質問

1.個人的、所有格、反射代名詞、および強烈な代名詞をリストします。

2.代名詞はどのように使用されますか、所有格の2つの形式、代名詞と2人称の形式ですか。

基数と序数はどのように形成されますか？

数字を書くとき、どんな記号が使われますか？

分数と小数はどのように形成されますか？

6.序数と基数は、番号（ページ、家など）と日付でどのように使用されますか？

7.場所と時間の最も一般的な前置詞に名前を付けます。 彼らが表現する主な意味を示してください。

前置詞付きの動詞の使用について何を知っていますか？8。

読書練習

Myday昨日は、DimaYaroslavtsevにとって非常に困難な日でした。 立ち上がるのが遅すぎず、朝食もありませんでした。大学に進学せず、自宅に筆箱を置いていたことを思い出しました。さらに、友人に不快な言葉を言ったため、Iatterは気分を害しました。 。

アンドリューは家に帰ったとき、「不幸は決して一人で座ったことはなかった」と考え、「その日は甘やかされていた」と語った。 彼の父から取ることに決めていません。

今日、ディマの父親であるセルゲイ・ヤシリエビッチは、4分の1から7時に起きてベッドを整えました。それから、彼は自分自身を洗い、歯を磨き、服を着て、仕事のためにスーツケースを詰めました。息子「はい、1人がやった。 私も「準備ができています。朝食を食べに行きましょう。」

その日はディマにとってとても良かった。 時間通りに大学にいなかったので、彼は先生が尋ねたどんな質問にも答える準備ができていました。

今日、彼は数学、ロシア語、英語、物理学のクラスを受講しました。 新しいことがたくさんあったので、勉強するのはとても大変でした。 しかし、教科書は素晴らしく、課題は明確でした。 彼のグループメイトのlgorは学校で数学をよく勉強していなかったので、彼は新しい資料を理解していませんでした。

しかし、先生は辛抱強く説明し、誰もがその仕事を理解しました。

授業の後、生徒たちはさまざまな趣味のグループに行きました。 ディマはコンピューターが好きなので、プログラミングクラブに行きました。

彼のほかにクラブには10人の学生がいます。 今日のトピックはcyc\esでした。 自宅でディマはプログラムの1つを書き直し、そこにサイクルを挿入しました。 プログラムはより良く機能し始めました。

クラブディマが家に帰って夕食をとった後。 まだ工場にいた父を除いて、家族全員が一緒でした。 彼らはその日の出来事について話し合った。

MterディナーDimaは休憩し、blsの宿題をし、大学の図書館から本を読みました。 それから彼の大学の友達は彼に電話をかけ、散歩のために彼を呼んだ。

彼が戻ってきたとき、彼は夕食をとり、翌日の準備をして寝ました。

今回は彼の一日に満足し、将来的に慎重に計画することにしました。

VocabulаgyActiveaJone（;：J "\ ;: JUll]ONEパック1p..eklパック回答["a：ns;：J]回答筆箱["penslkers]筆箱askquaгtcгl"kw：xt; ：〜]四半期（今回以外に）朝食[Ъrekf;:Jst]朝食geadul "rctlrl ready Brush clean getemblsg 1n"lsmь;：〜1クラスの職業を覚えている、レッスン;p。i。gerwiteから明確なadj明確で理解しやすい;

–＆nbsp–＆nbsp–

1.次のフレーズをロシア語に翻訳します。

四分の一から七時、五時、八時半、午前１時、六時から二十から四分の一、十一時五時、午後十時半。

2.英語で時間を教えてください。

10:03, 2:59, 10:00, 15:25, 3:06, 4:15, 8:45, 11:55, 16:20

3.次の質問に答えます。

1.普段はいつ起きますか？

2.大学の1essonsはいつ始まりますか？

3.いつ昼食をとりますか？

4.授業終了後、いつ家に持ち帰りますか？

5.宿題はいつ始めますか。

6.いつ寝ますか？

4.次のフレーズを英語に翻訳します。

8時半、15分から6時、午前2時、7時15分、10時20分、2分から4時。

Be5。 今何時ですか？ レッスンはいつ終わりますか？

アクティブな語彙

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

今日、準備ができて、クラブ、アップ、さらに、決定、ブラシ、歯、質問、クラス、夕食、昨日、朝食、覚えている、筆箱、言う、言葉、最後、気分を害する、一人で、甘やかす、四半期、洗う、パック、スーツケース、答え、哲学、難しい、教科書、タスク、明確、数学、資料、説明、趣味、書き直し、挿入、ただし、誰が、まだ、話し合い、イベント、夕食、満足、未来。

2.その単語の意味の説明を推測します。

2）その日の最初の食事3）主題について誰かに教える本

5）もう一度書く

3.次の単語に相当する英語を与えます。

今日、クラブ、アップ、さらに、決定、ブラシ、歯、質問、クラス、夕食、昨日、覚えて、筆箱、言う、言葉、最後、気分を害する、1つ、甘やかす、四半期、洗う、パック、答え、哲学、タスク、数学、説明、趣味、ほかに、話し合い、夕食、将来。

4.前置詞または後置詞副詞を挿入します。

1.昨日はとても大変な日でした_DimaYaroslavtsev。

2. _collegeに行かず、彼が筆箱を家に残したことを思い出しました。

4.今日、ディマの父親であるセルゲイ・ヴァシリエビッチは、_ _4分の1_ 7を手に入れ、ベッドを整え、自分を洗い、歯を磨き、服を着せ、スーツケースを詰めました。

5. _college _timeではなく、彼は先生が尋ねた質問に答える準備ができていました。

6.イゴールは数学をよく勉強していませんでした_school。

7. Dimaは_computersが好きなので、_aプログラミングクラブに行きました。

8.彼のciLJbには10人の学生がいます。

9.彼の大学の友達は彼に電話をかけ、彼を_散歩と呼んだ。

10.今回、彼は_彼の日を満足し、_将来を慎重に計画することに決めました。

スピーキングエクササイズ

1.次の質問に答えます。

1.朝早く起きるのが好きですか？

2.レッスンの前に朝食を取る時間はありますか？

3.余暇はたくさんありますか？

1.一日の計画は、すべての問題を解決するのに役立ちますか？

2.あなたの人生の毎日を面白くするものは何ですか？

3.あなたの経験と一緒に過ごす自由な時間。

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最後のレッスンでは、個人的、所有格、反射代名詞が考慮されました。 これは、英語でも一般的な他のクラスの代名詞です。

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テストの質問

英語にはどのような指示代名詞がありますか？

彼らはロシアの指示代名詞とどのように比較しますか？

3に存在する疑問関係代名詞。

グリア？ この代名詞のグループの名前は何と言っていますか？

4.不定代名詞と負代名詞をリストします。

5.代名詞apu、anybody、anything、nobody、nothingを使用する文の種類は何ですか？

読書練習

私の友人のFriedshipは、あなたのlitcに非常に多くのIPを与えます。 あなたはそれを完全に理解します。あなたはそれを洗わずにどのように生きることができるかを考えます。 そのため、Epglisi1111CJ1は、「A f "riepd ippeedisfriepdipdeed」と言います。

frieepdsとacquaintapcesの境界線はdifferenptipです あなたは、あなたがすべてのあなたの悩みを共有するipapdをcoopfideすることができるopyから3つの本当のfriepdsへのoplyを持っています。 他のすべてはあなたが自由な時間を過ごしたり、レシピのニュースや人気のある映画について話し合うことができる人たちです。

Epglishmanは、あなたが良い条件を持っているapuopeは、あなたがfriepdであると考えています。 揚げ物に対するアメリカの見方はこれまで以上に誇張されています。

しかし、ご存知のように、「マプクープトリー、マプ税関」。 これまでのfrieepdshipは異なるip異なるcouptriesです...

私に関して言えば、私の揚げ物と知人はすべて、3つの異なるグループに細分することができます。 第一に、学校の前でさえ、非常に長い間知っている人がいます。 それらのfriepdsはpotmapuですが、その中で私の最高のfriepdです。 第二に、私の学校の揚げ物があります。 私たちは何年も一緒にいたので、非常に多くのIP通信があります。 この事実は私たちを怒らせます。 そして最後に、私の大学の揚げ物があります。 私たちは少しの間お互いを知っていますが、それでも私たちの反復は似ているので、私たちは揚げ物です。

persopごとに、分類が異なる場合があります。 私の父が軍隊に仕えたとき、彼はそこでタプ・フリープを持っていました。 彼らは私たちの食器のすべての部分からです！ それは私たちをstropgerにするfriepdshipです！

1は私の最も近いfriepdについて話したいと思います。 彼の父はセルゲイです。 私たちはお互いが幼児期を飲み合うことを知っています。 私たちが男の子だったところで、私たちは一緒にカップルに泣き、テピスを演奏し、apd川がfupを持っていたipを泳ぎました。 私たちは同じschoo\apd oftepを使って、宿題を互いに助け合って勉強しました。

ホイップ1はティーページャーで、1つはマプの問題と質問があり、1つは常にセルゲイに助けを求めました。 1はまた、彼がそれを実行したときに彼をサポートしました。

今、私たちは一緒に勉強しないので、お互いによく会います。

しかし、私たちはまだとても良い友達であり、お互いを裏切ることは決してありません。

アクティブな語彙

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

実現、想像を絶する、確かに、境界線、間、多数、唯一、真実、打ち明ける、共有する、トラブルを起こす、話し合う、最近のニュース、一方、誰もが、用語、誇張、習慣、細分化、中で、軍隊で奉仕し、裏切るサポート。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）本物または正しい; 実際に何が存在するか、何が起こったかを伝える

2）再び小さな部分に分割する

3）誰かがあなたのサポートを期待しているときに害を及ぼす

4）何かを実際よりも大きくしたり、良くしたり、悪くしたりする

5）誰かに何かについて話す

3.次の単語に相当する英語を与えます。

裏切る、偶数、サポート、トラブル、最初、他、誰でも、ティーンエイジャー、想像を絶する、友情、知人、中で、強い

4.テキストの語彙を次の文に挿入します。

関係の友達ではありません。 絶対にしないでください。

ジェーンが映画が人気があると言ったとき、彼女は少し。

3. _をたくさん描きましたか？

4.彼はとても親切で、いつも私と彼の経験を持っています。

5. _news "を聞いたことがありますか？

お困りのようです。 あなたは私の_をしましたか？

7.ママの中でカーリーに立ち上がるのは、この国の_ですか？

1.あなたの口述にはタプの間違いがあります。

2.本当に良い友達ではありませんか？

3.ジャックは、自分がレッスンに遅れたことを理解しました。

4.彼についての最後の情報は、彼がイタリアに行ったことでした。

5.私は困難な状況にあったので、それらに彼のお金を与えませんでした。

6.前置詞または後置詞副詞を挿入します。

1.イギリス人は、「友達が必要なのは確かに友達だ」と言っています。

2.私は_すべての友達を打ち明けることができます。

3.あなたはお互いを_長い間知っていますか？

4.私たちが男の子だったとき、私たちは一緒に田舎に行き、テニスをし、川を泳ぎ、そして楽しんだ。

5.通常、人には_1_3人の本当の友達しかいません。

6.あなたは_良い条件_あなたのいとこですか？

7. _ご存知のように、地球は太陽の周りを回転します。

翻訳私は私の友人についてあなたに話したいです。 彼の名前はビクターです。 私たちは学生時代からお互いを知っています。 子供の頃、私たちはよく一緒に散歩に行き、（映画館に）映画館に行き、水泳に行きました。

私が10代の頃、Vikgorは人生についての私の質問に答える準備ができていました。 今、私たちは大学に行き、今でも親友です。

友情は私の人生に大きな意味を持っています。

スピーキングエクササイズ

1.作者は、友情はあなたの人生において非常に重要であると思いますか？

2.ロシア文化における友人と知人の境界線は何ですか？

3.この英国文化の境界線はどこにありますか？

4.作者は何人の友達のグループを分けますか？

5.最初のグループは大きいですか？

6.なぜ作者は、2番目の友人グループと綿花をたくさん持っているのですか？

7.著者は、大学の友達について何と言っていますか？

8.なぜ著者は彼の父親に言及するのですか？

9.作者はどのくらいの間、彼の親友を知っていますか？

10.彼らは今、お互いに頻繁に会っていますか？

2.これらを使用して、テキストを再表示します。

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節がありそうもないまたは満たされていないタイプの条件文である場合（cf.

セクション条件文）：

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間接話法は、直接話法とは異なり、話者の言葉ではなく、その内容を伝えます。

間接話法で文を正しく作成するには、直接話法を間接話法に翻訳するときに発生する3つの主なケースを知る必要があります。

メッセージ（彼は言った、報告したなど、それは...）;

質問（彼は尋ねた、知りたい、尋ねた、など...）;

リクエストまたは注文（彼は尋ねた、注文した、注文したなど...）。

直接話法​​から間接話法への移行は次のように行われます。

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間接話法への翻訳規則の観点から、すべての質問は2つのグループに分けることができます。

質問語のない質問：ロシア語の助詞liに対応する場合、または大まかに対応する場合に接続詞が使用されます。

直接話法​​かどうか：「そこに行きますか？」と聞かれませんでした。 彼らがそこで泣いたかどうか尋ねた。

間接話法：ここでは直接語順は適用されません（主語は述語の前にあります）。また、時制調整の法則も適用されます。

疑問詞の質問：この場合、接続要素の役割は疑問詞自体によって果たされます。 ここでも、直接語順と時制調整の法則が適用されます。

「いつそこに行くの？」と尋ねました。 直接話法​​：間接話法ではありません：彼らがそこで泣いたときは尋ねられません。

3.要求または注文不定詞（動詞の不定形）は命令法で使用されるため、ここでは時制の一致はありません。

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否定的な形で：

直接話法​​：「そこに行かないで」とは言われません。

間接話法：そこに行かないように言われていません。

間接話法への移行中に直接話法で示された時間と場所が変更された場合、次の置き換えは、場所と時間のスピーチ、および指示代名詞で行われます。

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テストの質問

タイミングルールとは何ですか？

2の時間を調整するときに使用される一時的なフォーム。

同時、前件および将来の行動の表現？

フォーム3はいつ適用されませんか？

メッセージ、質問、要求を送信するときに間接話法がどのように構築されるか4。

注文しますか？

間接話法は前置詞の語順にどのように影響しますか？

間接話法で場所と時間の副詞がどのように変化するか、および6。

指示代名詞？

7.どのような場合にそれらは交換されませんか？

読書練習

ゲスト年間を通して多くの休日があります。 しかし、国民の祝日以外にも家族の祝日があります。 家族の誰かが誕生日、聖名祝日、または結婚記念日を持っている場合、tblsはちょうど彼がクエストを受け取り、この休日を一緒に祝うパーティーを開く時間です。 あなたの友人はそのような機会の1つでもあなたを招待するかもしれません。 ロシアのパーティーに行くことは、食べ物、プレゼント、グリーティングカード、そしておめでとうと関連しています。

パーティーを開くときは、床を磨いたり、カーペットを掃除機で掃除したり、布団にほこりを払ったりするなど、ユオムを片付けるときです。場合によっては、フラットを飾る必要があります。

次に、ゲストを招待することを検討する必要があります。 これは、電話または招待状で行うことができます。 他の方法もあります。 招待は承認または拒否される場合があります。 （招待されたのがあなたで、招待を拒否したい場合は、非常に丁寧かつ巧みに行う必要があります。）パーティーの前日は、「スーパーマーケットに行き、料理に必要なすべての製品を購入する時間です。この日、あなたは何かを料理し始めることもできます。

翌日、すべての準備が整い、パーティーが始まります。 ゲストはおしゃべりをし、ホストにプレゼントを贈り、そして食事と娯楽の時間になります！

パーティーが終わったら、お皿を洗わなければなりません。 しかし、あなたはあなたが素晴らしい一日を過ごしたことを知っているので、憂鬱ではありません！

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手紙、ゲスト、巧妙、礼儀正しい。

4.テキストの語彙を次の文に挿入します。

1.アンには_todayがあります。 彼女は10歳です-それは"彼女の_です。彼女は今日_を持っています。彼女は_このパーティーのすべての友達です。5時に"彼女の日にゲストと彼女の時間を計ります。

2.マウの9日は全国_です。 2010年、私たちは大祖国戦争での勝利の65回目を祝いました。 1 _私の曽祖父とのこの休日：彼はベテランです。

3.パーティーに参加するときは、この招待状を「または」することができます。

5.アクティブな語彙を使用してイタリック体の単語を言い換えます。 必要に応じて、文に他の変更を加えます。

それらのための3月1日は春の始まりを意味します。

1人が彼女を映画館に招待したが、彼女はノーと言った。

ピクニックに行くことはたくさんのjunを意味します。

先生はあなたを遠足に行く人のリストに追加しましたか4。

5.兄はマナーがいいです。

6.前置詞または副詞を挿入します。

1.年末年始があります。

2.パーティーを開く場合は、ルートを整理します。

3.クエストを_電話または_招待状で招待できます。

4.クエストは、ホストにプレゼントを贈ります。

5.パーティーが__のとき、あなたは洗い流さなければなりません。

6.その日_パーティーそれはスーパーマーケットに行く時間です。

7.誰か_あなたの家族は記念日のtbls年を持っていますか？

7.次のテキストを英語に翻訳します。

ピーターの誕生日は昨日でした。 彼は歳になりました。 彼は多くの友人を彼の家に招待し、彼らは皆一緒に祝いました。 何人かの友人は来られず、招待を断りましたが、ペティアは礼儀正しくて機知に富んでいるので、気分を害しませんでした（気分を害しませんでした）。 素晴らしい日でした！

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ロシア語ではない）助詞は主語の後に置かれ、省略形では助動詞と結合します（省略形については、pを参照してください。

セクション質問と 否定的な文):

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英語の動詞の中には、直接目的語と間接目的語の両方を後に持つことができるものがあります。

例：誰か（間接目的語）に何か（直接目的語）を与えるには：

私たちは生徒たちに本を渡しました。

私たちは生徒たちにその本を渡しました。

これらの動詞の多くは、受動態で2つの構造を形成できます。直接目的語（直接目的語が主語になる）と間接目的語（間接目的語が主語になる）です。

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テストの質問

1.受動態はどのように形成されますか？

その質問形式はどのように形成されますか？ 引用と2に基づいています。

電撃戦とルールはすべての一時的なフォームを書きます。

3.そのネガティブフォームはどのように形成されますか？ 与えられたテーブルとルールに基づいて、すべての一時的なフォームも作成します。

4.エージェント（または駆動力）とアクションが実行される楽器は、パッシブでどのように表現されますか？

直接的および間接的な責任とは何ですか？ どの動詞が比喩的である可能性があるか5。

これらの構造の両方を付加価値税？

前置詞補語を必要とする動詞で受動態がどのように形成されるか6。

7.！がロシア語に翻訳された場合、正式な代名詞を使用した受動態構造はどのようになりますか？

8.パッシブで使用されていない一時的なフォームと、それらを置き換えるフォームは何ですか？

読書練習

大学ムー私はあなたに私のcollcgcについてお話ししたいと思います。

市内のccntrcにある素晴らしい2階建ての建物です。 それほど新しいものではありませんが、素晴らしく快適です。 ここで1つの研究最初の年のゴグ。

建物の1階には、ホール、クローク、食堂、体育館、そしていくつかのクラスがあります。 2階には、ディレクターズオフィス、コンピュータークラス、Iaboratories、大きなコンサートホール、図書室、読書室があります。

大学に櫛を1つ持ったら、足を1つ拭き、そのコートを脱いでクロークに行きます。 その後、ホールにあるtitetabléに行きます。 ベルが鳴る前からクラスルートに来るのは良いことです。

いくつかのクラスの後、1食堂に行き、朝食をとります。 私は私たちの食堂があまり好きではありません、それで1はtyselftooでいくつかの食べ物を取ります。

大学での私の好きな科目は、物理学、IT、英語です。 休憩中に1はそれらの友達と話すのが好きで、大学の新聞を読んでください。

私たちの大学は私たちが勉強する場所であるだけでなく、場所でもあります

クラブに参加するためにクラスの後に滞在します。 私たちの大学はとても環境に優しいです：

すべての窓枠に花があります。 そしてそれもとてもきれいです。 他の大学で勉強している友達がこの場所に行くとびっくりします

すべてが順調に進んでいることを彼らが見たとき。 しかし、1 "11は秘密を明らかにします：

これは、大学の理事会だけでなく、学生の領土でもあります。これは、私たちの2番目の暑さであり、車に乗る必要があるためです。

大学生活は難しいですが、1人はそれが「やりがいがある」ことを知っています。だから私は明日1」11が再びここに来ることを知っています！

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

ホール、食堂、クロークルーム、2階建て、コンフォータム、ジム、実験室、読書ホール、タイムタニール、ベル、鳴る、好きな主題、休憩、トーク、新聞、滞在、ク​​ラブ、花、窓-敷居、きれい、注文。

2.その単語の意味の説明を推測します。

訪問中にコートやバッグを置いておくことができる場所を購入する1）学校のIessonsが行われる時間のリストを作成する2）体操のための場所3）科学的な仕事のための部屋4）

5）使い心地が良い。 心配いりません

6）興味があるので一緒に集まる人々のグループで研究されているもの7）同じことを仕事から少し休んでいる8）

3.次の単語に相当する英語を与えます。

2階建て、快適、お気に入り、清潔、読書室、ダイニングルーム、実験室、ジム、休憩、主題、スケジュール、窓枠、作曲、会話。

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1.あなたが読んだテキストの計画を見てください。文章の順序が間違っています。正しく入れてください。

授業後の活動

食堂への訪問

大学のグループフロア-大学で好きなクラス

緑ときれいな大学

大学に入る

大学の外観

大学1階

やりがいのある大学生活

2.1からの計画を練習帳に書き留めます。 計画を使用して、テキストを再告知します。

3.計画を使用して、自分の大学について話します。 一部のアイテムを追加および削除できます。

4.見たい大学について話します。 やるべきことはたくさんありますか？

5.次のproemについて話し合います。

1.大学があなたの第二の故郷であることに同意しますか。

2.大学で休む場所。

3.大学の研究所。

6.グループメートのために英語で大学の周りを小旅行します。 グループのすべての人をガイドにしましょう。

7.次のテーマのいずれかについて対話を行います。

1.2人の生徒が自分の好きなレッスンについて話し合っています。

2. 2人の生徒が自分の時間割について話し合い、気に入らない点を話します。

3.2人の学生が新しい大学の研究室についての印象を共有します。

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不定詞と人称代名詞は、文の1行、いわゆる（複合目的語）として機能します。

私の複雑な加算このような加算の一般式は、次のように質問することで条件付きで表すことができます。

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物理的な知覚を表現する動詞の後：見る、聞く、感じる、見るなど。これらの動詞の後、toの助詞は不定詞では使用されません。

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複雑なオブジェクトとともに、いわゆる複雑なサブジェクト（Comp / ex Sibject）を使用できます。 複合目的語の名詞または代名詞が主語になり、文が受動になると、助詞to〜は、知覚動詞の不定詞であっても、常に不定詞に追加され、その後、複合目的語の助詞が追加されます。

toは必須ではありません：

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分詞を伴う複雑な加算と不定詞の売上高の違いは、複雑な加算の分詞がプロセスを表すことであり、不定詞は単にアクションの事実です。

–＆nbsp–＆nbsp–

この売上高は、原則として、分詞付きの名詞で構成されます。 聖体拝領は取ることができます 別の種類（パッシブ、パーフェクトなど、を参照してください

聖体拝領セクション）：

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テストの質問

1.不定詞で複雑なオブジェクトをどのように形成しますか？

2.いつ使用されますか？

3.不定詞のある複雑なオブジェクトの粒子は、いつ使用されていませんか？

4.不定詞を含む受動的な構造はどのように形成されますか？

5.分詞のある複雑なオブジェクトと不定詞のある複雑なオブジェクトの違いは何ですか？

6.独立した分詞の売上高は通常、どのようにロシア語に翻訳されますか？

7.聖餐はどのような形でその中にあることができますか？

読書練習

旅行する人々は最近たくさん旅行します。 輸送手段はたくさんあり、私たちはしばしば多くの選択肢を持っています。

何千年も前はそうではありませんでした。 フィグスト、人々は徒歩で旅行しました。 それは最も古く、最も自然な旅行方法です！

男も水中で気分がいい。 しかしもちろん、水泳は旅行の手段としては使用されません。 それでも、水路はおそらく、いかだ、ボート、船などの輸送手段が発明された最初の「道路」でした。 その後、船は海に出ましたが、男が星を見ながら航海するまで、長い海岸線を航行していました。

人類の最大の発明の1つは車輪でした。 それの助けを借りて、カート、バン、馬車、車、そしてバスが現れました。 本発明は、輸送の歴史における画期的な出来事でした。

別の発明は蒸気機関でした。 それが19世紀の産業革命の主な理由でした。 また、電車の作成にも役立ちました。 19世紀の終わりには、鉄道の素晴らしいネットワークが私たちの惑星を覆いました。

その後、飛行機の時代が到来しました。 男はついに空気を征服しました-古代ギリシャの神話で表現された夢が実現しました！ ジャイロスコープが発明されたとき、飛行ははるかに安全で迅速になりました。

さまざまな移動手段の主な特徴は何ですか？ もちろん、飛行機での移動は最も速くて最も快適ですが、時にはそれが最も安くはなく、安全管理は非常に面倒です。

田舎や旅行がとても快適に見えるので電車での旅行は良いです。 空港とは異なり、鉄道駅は多くの場合、市内中心部にあります。 しかし、特にロシアでは、joumey bu電車はしばしば多くの時間がかかり、あなたはあなたの仲間の旅行者に非常に近いです。

buバスの移動には、より多くの欠点があります。バスは飛行機ほど速くなく、多くの電車ほど快適ではありません。 しかし、あなたがその国に旅行するなら、これは最良の選択です！

車で旅行するのも良い選択です。いつでも好きな場所から始めて、どこにでも行くことができるからです。 あなたは道路の質によってのみ制限されます。

非常に多くの移動方法が存在します。 おそらく、今後数十年でさらにいくつかが登場するでしょう。 あなたの選択で頑張ってください！

アクティブな語彙前[〜・g〜u]前に存在する空港["e〜p ::t]空港エクスプレスv。古代ギリシャ["eshf〜nt gri：s]古代、n。 特急

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

旅行、輸送、選択、おそらく、メイン、世紀、終わり、前、徒歩、自然、感触、水路、まで、ナビゲート、スター、発明、人類、車輪、歴史、蒸気機関、理由、産業革命、ネットワーク、惑星、時代、征服、夢、急行、ジャイロスコープ、クイック、機能、安全性、面倒、田舎、快適さ、乗客、不利、クイック、制限、品質、存在、10年。

2.テキストと単語のリストからすべての移動手段を書き留めます。

A.サーフェスを使用して、次のように移動します。

海-川-道路-鉄道-空

B.彼らが立ち寄る場所で：

鉄道駅-バス停-空港-港

C.移動のプロセスで：

jlying-セーリング-運転（行く）D。彼らが現れた時とともに。

3.単語の意味の説明を推測します。

1）ナビゲーションで使用されるデバイスで、重いホイールが内部で回転しているために安定している

2）百年の期間

3）bu公共交通機関を短時間で移動する人4）buガソリンを動力源とする乗客を運ぶための大型車両5）

6）列車が移動し、飛行機が着陸および離陸する場所に配置される平行な金属線7）

8）10年の期間の何かの最後の部分9）

10）何かが発明された

4.次の単語に相当する英語を与えます。

蒸気機関、産業革命、徒歩、水路、前、存在、出現、10年、世紀、急行、発明、乗客、鉄道駅、惑星、星、人類、空港、感触、メイン、ネットワーク、輸送、高速、品質。

5.テキストの語彙を次の文に挿入します。

1）最も健康的な移動方法は_です。

2）現代の列車は非常に__ですが、最初の列車は非常に遅いです。

この車は40年前のものですが、それでもうまく機能します。 それは良いです_。

3）_電車で行きたい場合は、__に行かなければなりません。

5）電話は何世紀になりましたか？

a）6アクティブな語彙を使用して独自の文を作成します。

b）文章をロシア語に翻訳します。 それらを声に出して読んで、あなたのグループの仲間にそれらを英語に翻訳してもらいましょう。

7.テキストからすべての輸送手段を書き留め、単語リストから輸送手段を示すすべての単語を書き留めます。 それらを2つのグループに分けます。

1.あなたが少なくとも一度旅行した輸送手段。

2.あなたが一度も旅行したことのない輸送手段。

8.グループワーク。 各生徒は自分が生まれた場所に名前を付けます。

他の学生はそこに行くために別の交通手段を提案します。

ベストアンサーを選択しません。

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スピーキングエクササイズ

1.テキストに次の質問に答えます。

1.最近の輸送手段はrfJшmcrousですね。

2.トラブリングの最も自然な方法は何ですか？

3.著者によると、transpogtのmcsh1が招待された最初の道路は水路でしたか？

4.ホイールは、mapkindの最大の発明の1つでしたね？

本発明に基づくものは何ですか？

5. 19世紀の産業革命の主な理由は何でしたか？

6.なぜ最初の飛行機はかなり安全ではなかったのですか？

7.最速の移動方法は何ですか？

8.著者は電車での旅行について何と言っていますか？

9.移動するバスは、移動する電車よりも快適ですか？

10.車で旅行する場合、時間に制限はありませんか？

2.質問を使用してテキストを再説明します。

3.好きな旅行方法は何ですか？ あなたの視点を証明するためにテキストからの議論を使用してください。 独自の引数を追加します。

4.次の問題について話し合います。

1.旅行の難しさ（税関、言語、価格など）

2.都市交通の最良のタイプ。

3.見て、探検する世界の興味深い場所。

5.以下のテーマについて対話を行います。

1. 2人の学生が海外旅行を計画し、どの交通機関を利用するかを選択します。

2.観光エージェントがクライアントに話しかけ、さまざまなツアーを提案します。 クライアントは飛行機で旅行するのが好きではありません。

3.夫婦が故郷の駅に到着。

彼らはバスといくつかのタクシーを見て、どの交通機関を利用するかを決定します。

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2.あなたが小冊子を書く観光エージェントであると想像してください。 あなたはバスで旅行することを称賛する必要があります。 それについていくつかの文章を書いてください。

3.次のトピックのいずれかのエッセイを書きます。

1.私の最長のjoumey。

2.あなたの夏休みを過ごすための最良の方法。

3.移動する最良の方法は、ブブサイクルです（徒歩、ブカー...）

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人生では、多くの場合、異なる状態を伝える必要があります（if、ifなど）。 このタイプの文は、他の肯定的な複雑な文とは構造が異なるため、特別な注意が必要です。

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本当のまたは満たされていないことを表現する文3。

過去の新しい状態。 それらでは、過去のPeifectが従属節で使用され、メインのFitire Peifect-ip-the-Pastで使用されます（つまり、Fitire Peifectでは、動詞はそれぞれshouldとwouldに変更されます）。

もし彼が昨日座っていたら、私たちは仕事を始めるべきだった。

Fitire Peifect-ip-the-Past過去のPeifect彼が昨日来ていたら、私たちは仕事を始めていただろう。

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もし彼がすでにそこにいたら、私たちもそこに行ったでしょう。

結合ifに加えて、従属条件節は、（そうでない場合）提供されない限り、（それを）提供する主な接続詞に接続することができます。 （that）（ifの場合）、仮定（that）、仮定（that）（if、仮定する場合）。

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読書練習

スポーツ人にとって最も健康的な生き方は、絶え間ない動きと運動です。

運動が止まると、すぐに病気が現れます。 しかし、スポーツを忘れない人は幸せで健康的な生活を送っています。

アマチュアスポーツとプロスポーツを区別する必要があります。

最も重要な違いは、プロのスポーツマンは、栄光、名声、商業的成功をもたらすため、一方では勝ち、記録を破り、素晴らしい結果を達成しようとすることです。 一方、アマチュアのスポーツマンは、スポーツを健康で気分が良くなるように、そしてスポーツのキャリアを持たないようにするために参加します。

最も単純で最も古いスポーツの1つが実行されています。 それはあなたを強くしない（あなたの筋肉が厚くなることのない）運動ですが、それはあなたをストレスに対してより抵抗力のあるものにします。 このスポーツは、他の多くのスポーツと同様に、あなたの健康を改善し、いくつかの病気を治しさえします。

あなたがアマチュアなら、あなたはおそらくランニングよりもジョギングを好むでしょう。 ジョギングはランニングと同じですが、ここでは速度はそれほど重要ではありません。 ジョギングは西欧諸国で人気があります。 人々は1日に数キロジョギングし、とても健康的だと感じました。 しかし、医師は、週に20 km以上のジョギングは、関節に有害である可能性があることを知っています。

この場合、最善の解決策はスキーです。 スキーはとても良いウィンタースポーツです。 この種のスポーツでは、マウンテンスキーとクロスカントリースキーの2つの主なタイプに分けることができます。 ロシアの人々がスキーと言うとき、彼らはクロスカントリースキーを意味します。 しかし、イギリス人はマウンテンスキーを意味します。 どちらの種類のスポーツも人気がありますが、スキー場を下るにはもっとプロ意識が必要です。

これらの種類のスポーツの他に、ゲームがあります。 誰もがサッカー、バレーボール、バスケットボール、ホッケー、テニスなどのゲームを知っています。

誰もがそれらを知っており、これらのゲームの少なくとも1つをプレイしました。 中には2人のプレーヤー（テニス）だけが参加するものもあれば、数人のプレーヤーのチームが参加するものもあります。 これらのゲームは、反応の速度、迅速な決定を下す能力、および調整を改善します。 彼らは年上のスポーツマンを追いかけ、彼らを好きになりたい子供たちに人気があります。

スポーツは私たちにとって非常に重要であるため、体育のレッスンは学校、大学、大学のコースに含まれています。 それに加えて、スポーツマン、トレーナー、オリンピックチャンピオンを育成する特別な学校があります。

アクティブな語彙

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

スポーツ、スポーツマン、ジョギング、ゲーム、エクササイズ、アマチュア、重要、病気、プロ、キロ、山、クロスカントリースキー、プレーヤー、一定、動き、迅速、必要、区別、違い、勝利、記録を破る、達成する、栄光、名声、商業的成功、キャリア、筋肉、抵抗力、ストレス、改善、好み、スピード、西部、ジョギング、有害、関節、解決策、スキー場、サッカー、バレーボール、バスケットボール、ホッケー、チーム、速度、反応、能力、決定、調整、体育、オリンピックチャンピオン。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）通常はルールを使ってプレイできるもの

2）西側から、または西側に関して、他の人または物によって引き起こされた行動または感情3）スポーツまたは競技会で最高の人4）

5）湾曲したスティックと6）小さなハードシリンダーを備えた2つのチームがプレイする屋外ゲームで対戦相手よりもうまくやる

7）プレーヤーが地上3メートルに固定されたフープを通してボールを投げようとするチームゲーム

8）膨らんだボールを相手のゴールに蹴り込もうとする2つのチームがプレイするゲーム

9）非常に高い丘

10）お金を払わずに好きだから何かをする人

3.次の単語に相当する英語を与えます。

ジョギング、ゲーム、アマチュア、重要、成功、記録破り、決断、ホッケー、機会、区別。

4.アクティブな語彙から次の単語に反意語を与えます。

アマチュア、ゆっくり、失う、役に立つ、無能、重要ではない。

5.テキストの語彙を次の文に挿入します。

1.スポーツマンは_を望んでいたので、彼は非常に速く走りました。 勝てず、__になりました。 しかし、彼は2つの_を実行したため、非常に疲れていました。

記録。 最高の_だけがそれを行うことができます。

2.すべてのサッカー選手がストレスを感じることは非常に困難です。

4.昨日、_Zenitが_matchに勝ちました。

Mauの9日は、私たちの歴史の中で_dateです。

あなたが重量挙げに行くならあなたの_は大きくなります6。

そして、あなたは強くなります。

7. _ _レッスンはよくありますか？

6.アクティブな語彙を使用してイタリック体の単語を言い換えます。 必要に応じて、文に他の変更を加えます。 1つの単語を使用するのは本当です。

1.この大会では、ath /etePctrovが最高でした。

2.喫煙は、l1calthを洗うのに適しているとは言えません。

3.スポーツマンは非常にwcllを訓練し、彼の結果はより良くなりました。

4. morpipgで実行しますか？

5.月曜日のR.E.レッスンはありません。

7.前置詞をvegbal後のadvegbsに挿入します。

1. _一方で、プロのスポーツマンは記録を勝ち取り、破ろうとします。 アマチュアスポーツマンは、_一方、__健康で気分が良くなるようにスポーツに行きます。

2.サッカーとテニスは非常に人気のある_子供です。

3.ゲームは、迅速な決定を下すために、速度_反応と能力を向上させます。

4.なぜスポーツは重要なのですか？

5.このようなゲームでは、サッカー、バスケットボール、ホッケーの2人以上のプレーヤーが参加します。

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1.女の子がクラスメートに水泳に行くように説得します。

2.2人の男の子が最新のサッカーの試合について話し合います。

3.生徒は、クラスメートの珍しい種類のスポーツに関する質問に答えます。

ライティングエクササイズ

1.あなたがジャーナリストだと想像してみてください。 最新の地元のスポーツ大会についてのレポートを書いてください。

2.次のトピックのいずれかについてエッセイを書きます。 必要に応じてltemetリソースを使用します。

1.プロスポーツ：さまざまな視点。

2.国際スポーツ大会とさまざまな国を統一する上でのそれらの役割。

3.ピエール・ド・クーベルタンと彼の活動。

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複雑な文は、主節（The Claise）と1つ以上の従属節（The Sibordinate Clauses）で構成されます。

従属節は、（what）、if（if）、hecause（because）などの従属接続詞の助けを借りて主節に付加できます。 または、who（who）、whose（whose）、（when）、（where、where）などの関連語。 また、どこで、新しい文を追加するときに、非結合を持つことも可能です。

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Sibjipctive Mood（接続法を参照）は、通常は使用しないように、ターゲット句で使用することもできます。 接続詞がない場合、動詞は肯定形で使用され、接続詞はtelative形式で使用されます。これは、英語の文では否定が1つだけであり、接続詞自体が否定であるためです。

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従属節のアクションが主節のアクションに先行する場合、動詞はleになり、他のすべての場合は、 過去形接続法の意味での直説法の完璧さ。

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テストの質問

l。 複合文の種類は何ですか？

2.複文はどのように形成されますか？

複雑な文はどのように形成されますか？

従属節の主な種類は何ですか？

彼らはどのような質問に答えますか？

接続法とはどういう意味ですか？

7.接続法の主な形式はどのように形成されますか？

接続法8を使用する従属節のタイプ。

ムード？

9.あなたがたが使用した動詞からの接続法の過去形はどのような場合ですか？ 他の動詞はこれらの場合にどのような形を取りますか？

読書練習

健康多くの哲学者は、健康について賢明なことを言いました-それは一人一人にとってどれほど重要であり、失われたものは「回復することはできません。人が悪い食べ物を食べたり、喫煙したり、アルコールを飲んだりしている場合-これは彼の健康を台無しにします」彼が立ち止まって考える時間があればとても良いです。

実際、健康は、Brth以来私たちの多くに与えられているものです。 しかし、私たちが可能な限り健康を維持するのに役立つのは、活動的な生活と良好な栄養だけです。

健康の第一の側面は健康的な食事です。 あなたが食べる食物はあなたにエネルギー、ビタミンそして繊維を与えます。 そしてそれがジャンクフードであるならば-それはあなたに余分な体重とあなたの健康上の問題を与えます。

健康の第二の側面はスポーツと運動です。 医師は、エレベーターを利用する代わりに階段を使用し、学校や大学で休憩中に歩くことをお勧めしますが、同じ場所に座ることは避けてください。 何時間も勤務時間に座らなければならない労働者もいますが、腎臓に問題があり、非常に深刻です。

健康への他の貢献は何ですか？ もちろん、それは「悪い習慣がないことです。しかし、それはあなたの人生に対する態度でもあります。 あなたがエネルギー、楽観主義、そして心のこもった心に満ちていれば、あなたの人生は良いものになるでしょう。 しかし、あなたがいつも怒っているなら、「あなたがあなたの気性を保つのが難しいなら-それなら問題は限界にあります。

最後に、すべては私たちに依存しています。 ライフスタイルは、幸せで健康的な生活や医学的問題につながる方法です。 最も重要なことは、私たちに正しい道を示す地図を用意することです。

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1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

悪い、アスペクト、エネルギー、哲学者、復元、喫煙、破滅、誕生、アクティブ、栄養、可能性、ダイエット、食べる、ビタミン、繊維、がらくた、余分な、体重、お勧め、階段、代わりに、リフト、腎臓、貢献、不在、習慣、態度、オプティニズム、心優しい、怒っている、気性、しきい値、依存、ライフスタイル、医療、地図、ショー。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）物事を行う能力

2）あなたが健康を維持するために必要ないくつかの製品とwblchに存在するいくつかの物質のそれぞれ

3）建物の1つのフロアから別のフロアに移動するいくつかのステップ

4）物事がうまくいくことを期待する

5）建物の出入り口の下にある板または石

6）体の中で老廃物を取り除く2つの器官

7）あなたがどれだけ重いかを測る

8）頻繁に行っているので、tblnkingせずに行うこと

9）あなたが与えるもの

10）何かが良いまたは適切であると言うこと。

3.次の単語に相当する英語を与えます。

悪い、回復、哲学者、喫煙、可能、追加、持ち上げ、態度、性向、地図、破壊、食事療法、一緒に、不在、優しさ、依存、ショー、誕生、活動的、栄養、食べる、繊維、欠陥（食べ物について）、怒っている、ライフスタイル、医療。

4.テキストの語彙を次の文に挿入します。

1.私たちの健康はしばしば生態学にあります。

2.春になると、私たちの体には私たちの生活に必要なミネラルが不足します。

3. 1_を変更します。そうしないと、「数年で_が台無しになります！

4.あまり活発ではありません：彼はbu buサイクルで働き、階段の代わりに常に_を使用します。

5.たくさん食べると、「_が得られます。

5.アクティブな語彙を使用してイタリック体の単語を言い換えます。 必要に応じて、文に他の変更を加えます。

1.バランスの取れた食べ物を食べるのではなく、それが彼がとてもスリムな理由です。

3.この映画を見ることはお勧めできません。

4.子供は生後1日から十分な栄養を摂取している必要があります。

Ipsertprepositiops6.またはpost-verbal副詞。

1.医師は、代わりに階段を使用して_エレベーターに乗り、_休憩_学校や大学を歩くことをお勧めします。

2.何時間もテーブルに座らなければならない労働者がいますが、それから彼らは健康に深刻な問題を抱えています。

3.あなたの態度_人生はまたcoptrihution_健康です。

4.私たちの健康は_私たちがlшhitsを食べることに大きく依存します。

7.英語へのテキスト。

TrapslatefollowipgPetyaはいつもより悪い勉強を始めました。 彼はもっと運動して体重を減らす必要があると決めました。 これは非人には非常に便利ですが、十分ではありません。 それから彼は新鮮な果物や野菜がまだ遠くにあったので、ビタミンを買うことに決めました。 そして最後に、彼は勉強を始めて追いつくことを試みました。 ビタミンは彼を大いに助けました。

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7.次のいずれかの状況に応じて対話を構成します。

1. 2人の学生が、喫煙が私たちの体に及ぼす悪影響について話し合っています。

2.生徒は、新しい友達に自分（または彼女）が好きなスポーツを尋ねます。

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次のトピックのいずれかについてエッセイを書きます。

1.健康的な生活-それは簡単です！

2.スポーツに行くのは私の好きな娯楽です。

3.礼儀正しく、正直で、誠実であること-そしてあなたは「健康になるでしょう。

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法助動詞は、それ自体では行動や状態を表現しないが、主語と別の動詞の不定詞によって表現される行動や状態との間に関係を確立する動詞です。

法助動詞は、行動を実行する可能性、能力、必要性、望ましさを表現します。

ロシア語で比較：

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彼女が歌う樹液？

彼女が歌うマウ？

彼女は歌うのですか？

否定形では、助動詞の直後に助動詞が置かれます。 助詞ポットを伴う動詞sapは一緒に書かれています：sappoはそれをしません。

口語のスピーチでは、省略形の否定形を使用できます。

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動詞の樹液は、身体的または精神的な能力、つまり行動を実行する能力を意味します。 通常、can、canなどの単語を使用してロシア語に翻訳されます（cannot、cannotなどの単語を含む否定的な形式）。

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つまり、それは可能性の実際の1回限りの可能性をより表現し（突然そうします）、樹液はむしろ一般的な可能性、何かをする理論的な能力です。

不定詞の完全な形と組み合わせて、動詞は過去形に関連する仮定を表現する場合があります（少しの疑い、不確実性もあります）。

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mustは、確率を表す動詞にすることもでき、おそらくロシア語に翻訳する必要があります。

ここでは、動詞tauよりもはるかに強い確実性が表現されています。

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完全な不定詞と組み合わせて、この動詞は過去形に関連して使用され、アクションを実行する必要がなかったことを意味します。

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テストの質問

法助動詞と呼ばれる動詞は何ですか？

どんな種類 モーダル動詞英語で利用できますか？

3.教育における法助動詞と規則動詞の違いは何ですか？

読書練習

電話での会話のルール電話で話すときは、「コミュニケーションを成功させるための、シンプルでありながら非常に役立つルールを知っておくことが重要です。

まず、おはよう、こんにちは、またはこんばんは、リスナーに挨拶する必要があります。 話したい相手でない場合は、丁寧な表現で相手に電話してください。 ただし、間違った番号をダイヤルした場合は、お詫びする必要があります。

あなたが誰かに電話をかけるときはいつでも、あなたが話す人があなたのために十分な時間を持っているかどうか尋ねてください。 メイそうではありません。

「あまり長く話さないでください。長い会話は、多くの場合、単なるおしゃべりであり、他には何もありません。なぜ本当に電話をかけているのかを決して忘れないでください。

しかし、非常に重要な問題については、直接話し合う必要があります。 多くの情報は私たちのジェスチャーによって送信されますが、非常に多くの場合、私たちはそれを認識していないようです。

あなたの対話者があなたに失礼だとしても、あなたは返事をするべきではありません。

たとえそれがあなたにとって難しいとしても、あなたの感情をあなた自身に向けてください。

これらの規則に従うと、電話で直接話すのと同じくらい自然に話すことができます。 電話は素晴らしい発明であり、人々を結びつけますが、それらを分離しないように注意深く使用する必要があります。

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1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

会話、質問、シンプル、コミュニケーション、成功、素晴らしい、リスナー、表現、起こる、ダイヤル、間違った、いつでも、電話、多分、単なる、おしゃべり、問題（n）、送信、ジェスチャー、見える、対話者、失礼、感情、以下、別。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）あなたが話している相手

2）聞いている人

3）hejsheが到着したときに誰かを歓迎する

4）公正または道徳的に正しくない。 incopect

5）物や人を他の物や人から遠ざける

6）愛や恐れなどの強い心の感情

7）すばやく、愚かに、または多すぎる話をする

8）成功

3.次の単語に相当する英語を与えます。

会話、コミュニケーション、表現、身振り、ビジネス、質問、出来事、採用、電話、伝達、見た目、シンプル、いつでも、おそらくそれ以上。

4.テキストの語彙を次の文に挿入します。

1.ジャックが_間違った_を持っていることを理解したとき、彼は_。 彼は大丈夫だと答えた。

2. 1は、30分の間通り抜けることができませんでした。それは重要な話でしたか、それとも_だけでしたか？

3.「何を買いたいですか？」 _店員。

4.ディスクジョッキーは、彼の_礼儀正しい使用_で​​挨拶し、非常に興味深いプログラムが_30分以内に行われることを発表しました。

5.母親は、子供に黙っていなければならないことを知らせました。

5.アクティブな語彙を使用してイタリック体の単語を言い換えます。 必要に応じて、文に他の変更を加えます。

1.「あなたの答えは間違っています」と先生は言いました。

2.彼のプロジェクトは大成功を収めました。

3.子供たちは2009年に分割され、昨年だけ会った。

4.丁寧なフレーズだけを使って彼女に話しかけます。 彼女はとても厳しいです。

5.おそらく彼は正しいですが、私たちはそれをチェックしなければなりません。

6.前置詞または後置詞副詞を挿入します。

1.話したい人に合わない_、あなたが話したい人に電話するように頼んでください。

2.十分な時間がありますか？

3.この問題についてもっとよく話し合う必要があります_person。 1は何も言えません_電話。

4.友達が怒っていても、絶対に_と答えないでください。 あなたの感情を自分自身に向けてください。

5.電話ユニットの人ですが、それらを分離しないように注意して使用する必要があります__。

7.次のテキストを英語に。

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ディマが父親にこのことを話したとき、彼は時々彼らが間違って彼らの番号に電話をかけることを思い出しました、そしてあなたはあなたがどんな気分であっても常に丁寧にそして前向きな感情で答えるべきです。

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1.テキストに次の質問に答えます。

1.電話で話すとき、何かルーズを知っている必要がありますか？

2.受信機を取るときのtypica\の挨拶は何ですか？

3.話したい相手でない場合はどうすればよいですか？

4.間違った番号をダイヤルした場合は、謝罪する必要があります。

5.その人があなたのために十分な時間を持っているかどうか、なぜあなたは尋ねるべきですか？

著者の見解では、長い会話は単なるおしゃべりですか？そして6。

どう思いますか？

7.重要な問題は、電話で話し合う必要がありますか？ なぜだめですか？

8.対話者が失礼な場合、あなたは何をすべきですか？

これらのルールを利用すると、9のように自然に電話で話すことができます。

10.正と負の異なる側面を持つ発明の1つに電話をかけますか？ あなたの視点を証明してください。

2. 1の質問を使用して、テキストを再説明します。

3.携帯電話についてどう思いますか？ 彼らは私たちの健康に危険ですか？ あなたの視点を与えてください。

4.ある学生の電話から別の学生の電話へのwblchでの対話を構成します

彼を映画館に招待する

彼は病気なので宿題は何ですか

携帯電話の最新モデルについての電話

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上で述べたように、法助動詞は、他の動詞とは異なり、タウ、ティス、すべき、ピードすることができ、多くの形を持っていません。

したがって、たとえば、動詞canとtauは将来使用できませんが、動詞tistは過去形と未来形では使用できません。

これらの動詞によって表現される意味を指定された時制で伝えるには、適切な同等のものを使用します。

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どの動詞がモーダルになることができますか？

この場合、質問形式と否定形式はどのように形成されますか？

完全な不定詞を持つモーダル構造はどういう意味ですか？

モーダルチャプター4の意味を表現するためにどのような意味が使用されますか。

sap、tau、およびこれらの動詞が独自の形式を持たない時制で頭を付ける必要がありますか？

読書練習

私のつまらない「趣味」という言葉は、人々が自由な時間に行うさまざまなことを意味します。

私たちが学校に行くとき、私たちは私たちの生活の中での障害について話すことができます。 それは「勉強の時間と休息の時間を明確に区別できる時間です。子供たちは踊ったり、泳いだり、歌ったり、ピアノや他の楽器を演奏したりします。彼らは、footba\1などのさまざまなスポーツやゲームで見つかります。体操、フィギュアスケートなど。

ステッカー、切手、バッジなど、物を集めるのはこれが初めてです。 「趣味」にあまり時間がかからないときはいいですね。

もしそうなら、それはすでに悪い習慣です。 コンピュータゲームについてもそう言えます。

中毒になるのは良くありません。

私たちが10代になると、私たちの関心はより広くなります。 男の子はデジタルテクノロジーと車が好きになります。 女の子はしばしば花、さまざまな服や動物が好きです。

今、私たちが大学生であるとき、私たちの障害はさまざまです。 このグループの男の子の1人は、iPhoneによるリモコン付きのロボットを作るのが好きです。

これはgrcatです！ 別の愛は車とその所有者を描くのが好きです。 これは非常に珍しい「趣味」です！ それらの1つはコンピュータプログラムを作ることを学び、私は「それが私の仕事で私に役立つと確信しています。

私の両親は、家族生活が始まると、趣味の多くが消えたと言っています。 したがって、1には絶好の機会があります。 しかし、私の母はまだ編み物をするのが好きで、私の父は家具を作るのが好きです。 これらのへまは、彼らにとって興味深いだけでなく、家族全員にとっても役立ちます。

ホブルは私たちの生活をとても面白くします。 「あなたの周りに同じような興味を持つ人々がいるときは特に良いです。これは私たちが勉強や主な仕事からリラックスして、自分自身や他の人のために楽しいことをするのに役立ちます。

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語彙演習

1.アクティブな語彙を研究します。 次の単語やフレーズを英語からロシア語に翻訳します。

趣味、好き、言葉、多様性、明確に区別する、ftgireスケート、収集、例、ステッカー、スタンプ、バッジ、ティーンエイジャー、デジタル、動物、さまざまな、グループ、ロボット、リモート、ルー、所有者、消える、機会、ママ、ニット、全体、リラックスしてください。

2.その単語の意味の説明を推測します。

1）意味があり、前後にスペースが入った音や文字のセット

2）音楽に合わせて動き回る

3）その所有者について人々に何かを伝えるために衣服に痛みを伴う小さな金属片

4）体の敏捷性と強さを示す運動と動き

5）目に見えることをやめる

6）仕事をやめ、休む

7）特別なデザインのガム紙の小片

8）何かに貼り付けるためのラベルまたはサイン

9）何かを持っている人

10）何かをするのに良い時期

3.次の単語に相当する英語を与えます。

趣味、バラエティ、楽器、例、フィギュアスケート、ティーンエイジャー、グループ、ロボット、動物、男の子、母親、愛、クリア、収集、区別、デジタル、全体、遠い、多様な、ニット。

4.アクティブな語彙を使用してイタリック体の単語を言い換えます。 必要に応じて、文に他の変更を加えます。

1.私たちは今週末モスクワへのバスツアーに行く機会があります。

2.妹は、はがき、人形、本、ドレスなどのタプを集めるのが好きです。 彼女は自分のコレクションを見ると休息があると言います。

しかし、実際には彼女には休息があります。 彼女は本当に大きなコレクションを持っています。

3.「1健康状態を改善するためにスポーツに参加しなければならないことをよく理解してください。」

母親は子供に言った。

5.前置詞または後置詞副詞を挿入します。

1.「趣味」という言葉は、さまざまな_人々が行う_自由な時間を意味します。

2.ティーンエイジャーはデジタルテクノロジーが好きです。

3.あなただけでなく、家族全員にとっても興味深い趣味があります。

4.趣味は、特に私たちの周りに同じような興味を持つ人々がいるときに、私たちの生活を面白くします。

5._あなたの趣味を教えてもらえますか？

6.次のテキストを英語に翻訳します。

私の友達は、趣味は非常に異なる可能性があることを教えてくれました。

私の友人のIrorは旅行が大好きです。 彼はほとんどすべての大陸に行き、飛行機、電車、バス、自転車、そして徒歩で広範囲に旅行しました。 友達のニコライは写真を撮るのが大好きです。 彼は人、建物、自然、そして重要な出来事を写真に収めています。 私の叔父は料理が大好きですが、彼の職業はそれとは何の関係もありません。 しかし、彼の料理はいつもとても美味しく、彼自身は本当に他の人に喜びをもたらすのが好きです。 そして、私は切手を集めるのが大好きです。 彼らはたくさんの有用な情報を持っています。 さらに、私のコレクションはテーマに沿っているので、外国語を学ぶのに役立ちます。

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1. 2人の友人がお互いの切手コレクションを見ていて、いくつかの切手を交換することにしました。

2.2人の友人がお気に入りのШmsについて話し合っています。

3. 2人の男の子が、好きなタイプの車（飛行機）について話し合っています。

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物理システム物理学は、時間、長さ、質量、密度、速度、面積、体積、温度、およびエネルギーなどの物理的特性を測定します。 長さと質量の異なる単位が存在します。 それらのほぼすべてが相互に関連しています。 現在、3つの主要な測定システムが広く使用されています。英国の単位系、メートル法の単位系、および国際単位系（SI）です。

いくつかの例外を除いて、世界のすべての国がメートル法を使用しています。

算数を知っている人なら誰でもすぐに習得できるほど簡単です。 メートル法（メートルキログラム秒）が導入される前は、英国のフィートポンド秒システムが広く使用されていました。 しかし、後者のシステム（英国と米国でまだ使用されている）は非常に複雑であり、国際貿易に深刻な問題を引き起こしました。 たとえば、英国のシステムでは、1マイルは1760ヤード、1ヤードからフィート、1フィートから12インチに相当します。 これは、単位を変換するのが非常に難しいことを意味します。

ただし、メートル法では、各単位は次の下位単位系の倍数です。 したがって、より多くの量への変換は、小数点を必要な数のp1aceに右に移動することによって実行され、その逆も同様です。

10進法のアイデアは18世紀の終わりにのみ実現されました。 1791年、フランス科学アカデミーは、長さの基準を赤道から北極までの距離の1,000万分の1にすることを決定しました。 この任務を担当した2人のフランス人科学者は、パリを通る線上でこの距離を取り、それを10,000,000の等しい部分に分割しました。 彼らはその部品の1つをメーター（「メジャー」）と呼び、それが本体になりました。 メーターは、面積と体積の測定にも使用されました。 したがって、平方メートルとcublcメーターが現れました。

このシステムの主な利点は、より短い測定ではメーターが分割されているため、decima1システムが使用されたことです。 短いユニットにはラテン語のpreftxがあり、長いユニットにはギリシャ語のpreftxがありました。 つまり、「ミリメートル」はラテン語で「メートルの1000分の1」を意味し、「キロメートル」はギリシャ語で「千メートル」を意味します。

質量の単位は、4秒（最大密度の温度）の水柱センチメートルの質量として定義されました。 ご存知のように、このユニットの名前はgrammeです。

SI単位はメートル法から派生し、1960年に国際的に受け入れられました。メートル（m）、キログラム（kg）、秒（s）の他に、基本単位はケルビン（K）、アンペア（а）、モル（mol）です。 、およびキャンドル（cd）。 このシステムは1960年代に我が国で導入され、毎日このシステムの単位で測定しています。

–＆nbsp–＆nbsp–

1.テキストに次の質問に答えます。

1.何が必要ですか？ それらのほとんどは相互に関連していますか？

2.現在、いくつの測定システムが広く使用されていますか？

3.世界のすべての国がメートル法を使用していますね？

4.メートル法の前に何が使用されましたか？ 以前のシステムには欠点がありましたか？

5. 10進法のアイデアはいつ実現しましたか？

6.メートル法の主な単位は何ですか？ どのように測定されましたか？

7.面積と体積の単位も定義されていますか？

8.短いユニットにはギリシャ語またはラテン語の接頭辞が付いていますか？

9.質量の単位とは何ですか？

10.メートル法とSl法に違いはありますか？

11.ソ連でSIシステムが導入されたのはいつですか？

12.「メートル法」というフレーズの同義語は、テキストで口蹄疫できますか？

2.アクティブな語彙を研究します。 行方不明あなたは_立方メートルを立方センチメートルにできますか？

2.モスクワとサマラの間は1049です。3。「Bio\ogy」は_wordであり、「science」は_oneです。

先生_難しい仕事をしている生徒の一人。

ニュートンは、重力の法則を定式化した偉大な人物でした。

6.このプールの_は何ですか？ -スイミングプールの長さは25、深さは2、幅は10です。 したがって、1 _ 25bu2とbu10と1は500__を取得します。

7.氷は、液体としての水よりも多くなります。 しかし、氷の_は4°Cの水のofwaterよりも少ないです。

南に到着した最初の旅行者は誰でしたか？

9.星を研究する_は天文学です。

10. _システムの_単位はメートル、_およびa_です。

1.英国の単位系、メートル法の単位系、および国際単位系（SI）は...

2.算術を知っている人なら誰でも...

3.メートル法の導入前...

4.メートル法でより大きな量への変換が行われます。

5. 1791年、フランス科学アカデミーは...

6.2人のフランスの科学者はtblsの距離を取りました...

7.メーターは測定にも使用されました...

8.メートル法の主な利点は...

9.質量の単位が定義されました。

10.SIシステムが導出されます。

1.イギリスの単位系の不利な点。

2.メートル法の導入。

3.メートル法の接頭辞。

1.メートル法の単位系と国際単位系（SI）の違い。

2.イギリスの単位系の起源。

3.SI単位の導入。

4.英国の単位系での変換。

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TEXTコンピュータの機能コンピュータは、世界を大きく変えた20世紀の発明の1つです。 1940年代の最初のコンピューターは巨大でした。 しかし今では、ほとんどすべての家族とすべてのオフィスビルにいます。

ほとんどのrnachineは1つのジョブのみを実行し、一部は多機能です（たとえば、TUセット+ + DVDプレーヤー）。 しかし、コンピューターほど多機能なデバイスはありません。 macblne（またはそのハードウェア）の部分は同じままで、プログラム（ソフトウェア）のみを変更すると、コンピューターはすぐにさまざまなtblngを実行することを学習します。 ブラウザプログラムは、インターネット上のページを表示するように設計されています（ブラウザという単語のtblsアカウントを参照することもできます）。 ワードプロセッサプログラムを使用すると、テキストを印刷してから、フォントのスタイルやページのサイズを変更できます。 データベースプログラムは、レコードの検索と並べ替えに使用されます。 このようなプログラムは、店舗、図書館、病院、会計士事務所などで使用されています。

大量のデータをより迅速に処理できます。

コンピュータはいたるところにあり、生活のあらゆる分野で使用されています。 植物では、車や飛行機のコンピューターモデルを作成し、ストレスに対する耐性を確認できます。 コンピューターなしでのそのような計算は、数ヶ月かかる可能性があります。 コンピューターは学校で使用されています。子供たちは映画、プレゼンテーション、Webページを視聴します。 これは彼らが効果的に勉強するのに役立ちます。

コンピュータにもいくつかの欠点があります。 コンピュータは問題を解決するように設計されているという有名なジョークがありますが、半分の時間は問題です。 コンピュータは複雑なデバイスであるため、1回の小さな破損で動作が停止する場合があります。 さらに、機器はすぐに古くなっています。

その上、互換性の問題があります。 まず、プロセッサ、ハードディスクドライブ、ビデオカードなど、古いオペレーティングシステムでは動作しないハードウェアデバイスがあります。次に、実際のコンピュータよりも多くのリソースを必要とするプログラムがあります。

第三に、コンピューターはますます複雑になり、コンピューターの操作方法を学ぶために多くの努力が必要になります。 第4に、コンピューターウイルスは多くの問題を引き起こします。コンピューターデータを台無しにしたり、削除したり、盗んだりする可能性があり、すべてのユーザーは自分の経験からそれをよく知っています。

そして何よりも、コンピュータはすでに知っているように多機能デバイスであるため、仕事と娯楽の両方に使用できます。 子供たちはしばしばコンピューターやインターネットの餌食になります。彼らはコンピューターゲームをしたり、インターネットで友達とチャットしたり、ほとんど何もしなかったりします。 この側面は否定できません。

それがすべての王冠です。コンピュータは他の多くのデバイスと同様に、人々を助けるように設計された優れたデバイスです。 しかし、それは「時間を無駄にするのではなく、最良の結果を得るためにそれを使用できるようにする私たち自身の自由意志です。

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1.テキストに次の質問に答えます。

1.コンピュータはいつ発明されましたか？

2. 20世紀半ばには多くのコンピューターがありましたか？ どうしてそう思うの？ テキストで可能性の説明を見つけてください。

3.コンピューターは多機能デバイスですか？

4.コンピュータ用のどのような種類のプログラムに名前を付けることができますか？

5.コンピュータはどのような生活圏で使用できますか？

6.コンピュータには多くの欠点がありますね？

7.主な欠点は何ですか？ あなたのコンピュータで起こったことはありますか？

8.子供とコンピューターの関係は何ですか？ 危険はありますか？

9.コンピュータの他の機能に名前を付けることができますか？

10.コンピューターの欠点のリストにapytblngを追加できますか？

11.コンピュータは、良い目的にも悪い目的にも使用できますね。

12.コンピューターなど、誤用される可能性のある他のものに名前を付けます。 （例：原子エネルギー、および銃、te1evisioп ...）

2.アクティブな語彙を研究します。 不足している単語を挿入します。

1. _of ne computcr stoppcdthcsomrapuの全作業。

2.昨日、私の兄は〜-dcviceをhougl1tしました：それは「プリンター、スキャナー、そしてファックスです。

3.ライブラリコレクションを確認したい場合は、この_programを開きます。

4.次に、drivcrをipstallし、CDをipto apdに挿入し、コンピューターのipstructiopsに従います。

5. hardwarc og ___に問題がある場合は、私のfriepdlgorに聞いてください。 有名なスペシャリストではありません、彼は素晴らしい_ _を持っています、彼は__apu問題を抱えています。

6.コンピュータの最もホットな場所IPは_です。

7.コンピュータで_を確認します。 彼らはあなたの_を台無しにすることができます。

8.何を持っていますか？ -マプはありますか？ -はい、thercええ。 しかし、ソフトウェアの_の問題だけがあります。

9.インターネットを_blmselfだけに使用するのではありません。彼は音楽を聴き、映画やipstallsプログラムを視聴します。

10.コンピューターは_quickerthapapu計算機を作成できます。

3.次のステートメントを続けます。

1.1940年代の最初のコンピューターは...

2.ブラウザプログラムは次のように設計されています...

3.ウッドプロセッサーで...

4.データベースプログラムはIPショップで使用されます。

5.あらゆる場所で使用されているコンピューターの時代：ip a plapt ope can make ...

6.コンピュータは学校でも使用されています：childrep watch .. ..

7.コンピュータが問題を解決するように設計されているというジョークがありますが...

8.互換性の問題があります...

9.コンピュータはますます複雑になり、多くの努力が必要になります。

10.コンピュータウイルスは多くの原因となります...

11.Childrepはしばしばコンピューターの餌食になります。

12.それは「私たちがコンピュータのIP注文を使用できるようにする私たちのowp自由意志です...

4.テキストの計画を立て、計画にあるテキストを再話します。

5.次のトピックについて話し合います。

1.多機能デバイスが私たちを取り囲んでいます。

2.さまざまな種類のコンピュータプログラム。

3.コンピューターがiпdispeсabllepowadaysである生活圏。

4.互換性の問題。

5.コンピュータウイルスとその流暢さは私たちの生活に影響を及ぼします。

6.科学雑誌の1つまたはインターネットで、レッスンのトピックに関する英語の短い記事を見つけます。 クラスで記事を勉強して話し合います。

7.次のトピックのいずれかについてエッセイを書きます。

1.コンピューターの長所と短所。

2.多機能デバイスとしてのコンピューター。

3.ますます新しいハードウェアとソフトウェア：終わりのないコンピューターの近代化。

4.子供とコンピューター：何か問題はありますか？

レッスン20テキスト

ロシアの金属産業の中心地であるウラル山脈は、ヨーロッパとアジアの境界線であり、地殻変動の結果として何年も前に出現した山脈です。 時が経つにつれて、山々は水、太陽、空気の作用によって破壊されていました。 その結果、最も高い山はわずか1000メートルの高さです。 もう1つの結果は、鉱石の最大の堆積物が地球の表面に来たことです。 それらが容易にアクセス可能であるという事実は、植物の発達を刺激しました。

ウラル鉱業はピョートル1世の時代に始まりました。 18世紀には、高品質の鉱石と豊かな森林（植物の燃料）を備えたウラル山脈が世界の産業で最大の役割を果たしました。 ロシアはイギリスにも金属を輸出した。

ウラル産業の近代化は、金属鉱石が豊富なマグニトゴルスク山の近くに建設されたマグニトゴルスク工場から始まりました。 その後、多くのエンジニアリングプラントがこの地域に建設されました。 最高の植物は、マグニトゴルスク、ニジニタギル、チェリャビンスク、ノヴォトロイツクにあります。

20世紀初頭、石炭不足のためにウラル金属産業は危機に見舞われました。 しかし、クズバスからの石炭の配達は問題を解決しました。

ウラル山脈で最初に発見されたのは約70の金属と鉱物です。 鉄、銅、鉛、亜鉛、ニッケル、チタン、ウォルフラムおよび他の多くの金属の大規模な堆積物がこの地域の特徴です。

現在、一部の鉱床は枯渇しており、植物は新しい層（カザフスタン、シベリア）の鉱石に作用しています。 しかし、続けて、ウラルは素晴らしい歴史、伝統、経験を持つ地域であり、うまくいけば、それは発展の新しい段階を持っているでしょう。

アクティブな語彙アクセス可能なアクティビティアクティビティアクション["rekf〜n]アクションアジア[" eiJ〜]アジアチェーンチェーン（直接、翻訳）ミネラルテライズ

–＆nbsp–＆nbsp–

1.テキストに次の質問に答えます。

1.ウラルはどこにありますか？

2.なぜこれらの山はそれほど高くないのですか？

なぜ鉱床に簡単にアクセスできるのですか？

4.ウラル鉱業はいつ始まりましたか？ 当時、ロシアは金属を輸出していましたか？

5.ウラル産業の近代化はどこから始まったのですか？

6.ウラル金属産業の危機の理由は何でしたか？

7.ウラルで最初に発見された金属と鉱物はいくつですか？

ウラルの最近の問題は何ですか？

9.テキストの著者は、この地域に新しい開発段階があることを望んでいますか？ そして、あなたはどう思いますか？

2.アクティブな語彙を研究します。 不足している単語を挿入します。

1. 50年前、_hereがありました。 その後、すべての木が伐採され、多くの_と工場が建設されました。

2.私たちの大陸を分割する山々と

3.工場は「機能しません。私たちは_ofcopperを持っています。_、私たちはすぐにそれを持っています」。

4.カリフォミアの金は19世紀半ばでした。

宇宙船で。

5.ガガーリンは、

6.ここの鉱石は非常に厚いです。 植物は近くでバントすることができます。

7.産業の_は、プラントが機能しなくなることを意味します。 しかし、すべての問題は_である可能性があります。

8.エルブルス山はヨーロッパで最も高い山です。

9.これらの山はテクトニックの結果です

10.イルクーツクはシベリアにいます。

3.次のステートメントを続けます。

1.ウラルは山の変化です...

2.山は破壊されていました、そして今最も高い山は...

3.18世紀のウラル山脈...

4.ウラル産業の近代化が始まりました...

5.最高の植物があります...

6. 20世紀の初めに、ウラル金属産業は...

7.約70の金属および鉱物..

8.現在、いくつかの預金は...

9.うまくいけば、ウラルは...

4.テキストの計画を立て、計画にあるテキストを再話します。

5.次のトピックについて話し合います。

1.山の3番目。

2.ウラル金属産業の伝統と革新。

3.世界産業におけるウラルの役割-18世紀と21世紀。

7.次のトピックのいずれかについてエッセイを書きます。

1.天然資源-私たちの国の富。

2.ウラル金属産業のblstory。

3.現代のウラルの問題。

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何百もの電子機器が現在、科学、産業、および日常の目的に使用されています。 彼らは、以前よりもより良くまたはより合理的に仕事をし、他の方法では行われない仕事を引き継ぐためにl1clpします。

そのため、今日、産業用電子機器は非常に重要な役割を果たしています。

テープレコーダー、テレビ、MP3プレーヤー、コンピューターなど、多くの電子機器をlumeで簡単に見つけることができます。

電子機器dcmandsのアプリケーションと使用、およびそれらの基礎に関する十分な知識。

メーターとランプでは、電気がワイヤーを流れます。 トランジスタまたはmicrocblp内（以前はラジオ管内）のbllt電流は、特定の部品をtblsの詳細で分離するスペース（または半導体）を通過します。 このようなアクションは電子と呼ばれます。 「雷でも同じことが起こるので、想像するのは難しいことではありません。そこでは、電気がどのように宇宙を飛び越えるかが実際にわかります。

最初の電子機器は無線ランプを使用していました。 それらは、ラジオセット、テレビセット、コンピューティングマシン（モデム計算機の前身）、コンピューター（wblchが大きな部屋を占有していた）、テープレコーダーでした。

次の段階は、トランジスタが発明されたときでした。 デバイスはより強力になり、はるかに小さくなりました。 デバイスの数が大幅に増加し、いくつかの多機能デバイスが登場しました（ラジオ+テープレコーダー）。

コンピューターや電卓が小さくなり、カセットレコーダーやビデオカセットレコーダーが登場しました。

次の期間はmicrocblpsの期間でした。 彼らは、デバイス、コンピューター、その他のデバイスの大部分を削減するのに役立ちました。

産業用電子機器の開発の最新の時期は、すべての電子機器が完全にデジタル化され、コンピューターに匹敵する時期です。 写真はフィルムでは作成されなくなりましたが、メモリーカード、カセット、ビデオカセットでは使用できなくなりました。 テレビもデジタル化しています。

産業用電子機器は私たちの余暇の大部分を占めており、人々の生活を楽にし、労働時間を短縮します。

アクティブな語彙

–＆nbsp–＆nbsp–

日常の映画davtidli]は想像できない[w"kri：s]私を増やす

–＆nbsp–＆nbsp–

1.テキストに次の質問に答えます。

1.現在、電子機器はどのような目的で使用されていますか？ 彼らは私たちが何をするのを助けますか？

2.今日、産業用電子機器は重要な役割を果たしていますね。

3.通常、自宅にはどのような電子機器がありますか？ あなたは家で何を見つけることができますか？

4.電気機器と電子機器の違いは何ですか？

5.電気が宇宙をどのようにジャンプするかを実際にどこで見ますか？

6.最初の電子機器は何に基づいていましたか？

7.最初のコンピューターはモデムのコンピューターのように見えましたか？

8.トランジスタやカセットが発明された次の段階はありましたか？

9. microcblpsが導入されたときに、なぜコンピューターが小さくなったのですか？

10.産業用電子機器開発の最初の期間は何と呼ばれますか？

11.どのデバイスがコンピューターと互換性を持つようになりましたか？

12.私たちの生活の中で電子機器はどういう意味ですか？

13.エレクトロニクスは人にしか役に立たないと思いますか？

14.あなたの意見では、産業用電子機器の開発の次の期間は何でしょうか？

2.アクティブな語彙を研究します。 不足している単語を挿入します。

1.電気を_通して_照明する。

2.何がもっと好きですか：_を見るか_を聞くか？

3.1は「デバイスなしで人々がどのように生活したか」を知ることはできません。

4.家に_家はありますか？ いいえ、1つはディスクしかありません。 私は「_のためです。

このカメラにはたくさんありますか？ いいえ、このカメラはデジタルではありません。 lt5。

5ミリメートルを持っています_

6.チューブではなく、_を持つデバイスは、はるかに小さく、はるかに強力です。

7.デジタルデバイスの数_毎年。 私たちは_moreに依存しています。

8.多くの電子機器は、仕事ではなく___に使用されます。

コンピューターとデジタルカメラは_デバイスです。 それは彼らが9であることを意味します。

情報を交換することができます。

3.次のステートメントを続けます。

1.電子機器は以下のために使用されます...

2.あなたは家で多くの電子機器を見つけることができます：そしてTUセット...

3.トランジスタの内部に電流が流れます。

4.稲妻の中であなたは実際に見る...

5.最初に使用された電子機器...

6.トランジスタを備えたデバイスは...

7.マイクロチップは削減に役立ちました...

8.industry1エレクトロニクス開発の最新の期間は...

9.写真は5mmftlmで作成されなくなりましたが、...

10.産業用電子機器は人々の生活を作ります...

4.テキストの計画を立て、計画にあるテキストを再話します。

5.次のトピックについて話し合います。

1.エレクトロニクスの基礎。

2.最初の電子機器。

3.トランジスタとマイクロチップ、およびそれらが電子機器のサイズと生産性に与える影響。

6.科学雑誌の1つまたはインターネットで、レッスンのトピックに関する英語の短い記事を見つけます。 クラスで記事を勉強して話し合います。

7.次のトピックのいずれかでエッセイを書きます。

1.現代社会における産業用電子機器の役割。

2.デジタル化とpeop1eの余暇への影響。

レッスン22テキスト

建物の歴史何千年もの間、人々は家に住み、快適で安全な生活を送ってきましたが、気象条件にはそれほど依存していません。

アルピニズムとロッククライミングの教科書YekaterinburgUDCBBK Rece ..."シンチレーションディテクタの開発の現状と展望レポートのコレクション/チェコスロバキア、コシチェ/1977年3月チェコスロバキア原子力委員会/プラハ1977年経済評議会... .. "第5輪カップリング：約。 12.000 kg車軸ユニットへの負荷：約。 24.000 kg技術的に可能な車軸荷重：約。 27.000kg許容...»建物および構造物の建築。 建築活動の創造的概念候補者の学位のためのDISSERTATION..."" PNUの科学ノート"第4巻、第4号、2013年ISSN2079-8490電子科学出版物"PNUの科学ノート"2013年、第4巻、第4号、p。272-277科学、VUNTS（Voronezh）JSC懸念 "Sozvezdie" VUNTS准教授（Vo ... "TCのメンバー数：人。合計メンバーが出席しました..."

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GOU SPO COLLEGE OF AUTOMATIONANDINFORMATIONTECHNOLOGIES№20

ガイドライン

英語のチュートリアルへ

ED。 A. P. GOLUBEV、N。V. BALYUK、I。B. SMIRNOVOY

教育機関の学生向け

二次職業教育

作成者：教師GOU SPO KAIT No. 20

モスクワ、2010年

歯-歯女性-女性

足-足郵便配達員-郵便配達員

男-男子-子供

77ページいいえ。3

1. 私はまだその本を読んでいないと彼に言った。

2. 昨日は天気が悪かったので出かけませんでした。

3. メアリーは今黒板に立っています。 彼女は先生の質問に答えています。

4. 明日の午後5時までにこのタスクを完了します。

5. 明日の午後5時に、私はまだこの演習を行います。

6. その映画が面白くないなら、私はそれを見ない。

7. その時、昨日彼は母親に手紙を書いていました。

8. 彼は私たちが前日にテストを受けたかどうか私に尋ねます。

9. 母親が帰宅したとき、彼らはサッカーをしていた。

10. 彼女は週に5日大学に行きます。

ページ 77＃20

テキストを英語に翻訳します。

トニーはイタリア人です。 彼は数学を勉強している英語の大学生です。

彼は現在2年生です。 トニーはイギリス人の家族と暮らしています。 彼らの姓はトムソンです。 トムソン夫妻、息子アンドリュー、長女ジェーン、そして年下のマギーの5人です。 彼らの家はオックスフォードにあります。

朝、トニーは走りに行き、朝食をとります。 朝食には、オレンジジュースを一杯飲み、ハムと卵を食べます。 それから彼は大学に行きます。 原則として、彼は3つか4つの講義またはセミナーを持っています。 それから彼は友達と図書館で勉強します。

彼は5時に帰宅し、トムソンズと夕食をとります。 夕方にはジムに行き、バスケットボールやバレーボールをします。

夕食後、翌日のレッスンの準備をするか、天気が良ければ散歩に出かけます。 彼は通常11時に就寝します。

トニーはイタリア人です。 彼は英語の大学の学生で、数学を勉強しています。 彼は2年目です。 トニーはイギリス人の家族に住んでいます。 彼らの名前はトムソンです。 トムソン夫妻、息子のアンドリュー、長女のジェーン、そして若いマギーの5人です。 彼らの家はオックスフォードにあります。

朝、トニーはジョギングし、朝食をとります。 朝食にはオレンジジュースを一杯飲み、ベーコンと卵を食べます。 それから彼は大学に行きます。 原則として、彼は3つか4つの講義またはセミナーを持っています。 それから彼は友達と図書館で勉強します。

彼は5時に帰宅し、トムソンズと夕食をとります。 夕方、彼はスポーツホールに行き、バレーボールまたはバスケットボールをします。

夕食後、天気が良ければ、彼は翌日の宿題を準備するか、散歩に出かけます。 通常、彼は午後11時に就寝します。

友達について話す

ウラド：おはよう、お母さん。 元気ですか？

母：元気です、ありがとう。 よく眠れましたか？

Vlad：はい、ありがとうございます。 そして、お父さんはどこですか？

母：彼は30分前にアレクセイと一緒に出かけました。 彼らは買い物に行きました。 さて、ヴラド、もうすぐあなたの誕生日です。 今年は誕生日パーティーをしますか？

Vlad：ええと、私は「したいです。お母さん、大学にいるとき、たくさんの新しい友達ができました。彼らを私の場所に招待できたらいいのにと思います。

母：素晴らしいアイデアです！ メニューなどを考えられるように、電話をかける友達の数を数えましょう。

Vlad：親友に聞いてみたいです。 彼らはイリヤ、ステパン、イゴールです。

母：私はそれらのいずれかを知っていますか？

Vlad Ylad：あなたはIlyaを見たことがあると思います。 たぶん、あなたは、色白の髪と黒い目を持つ肩幅の広い仲間を覚えているでしょう。 先日通りで彼に出会った。

母：ああ、今私はあなたが誰について話しているのか知っています。 あなたが私に言ったように、彼は音楽が好きで、ギターをとても上手に弾きます。 さて、残りはどうですか？

Vlad：Stepanは、茶色の髪と鼻をすぼめる面白いスリムな小さな男です。 彼はファンタジーを読むのが好きで、Tは彼から数冊の本を読んでもらいました。 彼は気楽な仲間です。 私は彼と話すのが好きです。 彼は10月に私たちのところに来ました。 しかし、あなたはその時ではありませんでした。 お父さんは彼を見たと私は信じています。 そして、イゴールは私の新しい友達です。 彼はとても賢い。 彼はコンピューターの天才です。 先生は言います。 しかし、彼は本の虫ではありません。 彼はバレーボールをし、よく泳ぎます。

母：あなたはあなたの元学友の誰かに電話をかけたいですか？

Vlad：実は、Mishaを招待するのはいいことです。 私は彼に何年も会っていません。

母：いいね！ そして、あなたはレナに来るように頼みますか？

ウラド：ああ、もちろん！

母：それならあなたも友達をガールフレンドと一緒に招待します。

ウラド：そうだね、お母さん！ ええと、イゴールは「ガールフレンドは私たちと一緒に大学に通っています。イリヤはこの夏、私たちのグループが3日間のハイキングをしたときに、マーシャをハイキングに連れて行きました。」 彼女は気さくでフレンドリーです。 そしてちょうど一週間前、私は金髪の驚くべき足の長い女の子と一緒にステパンを見ました。 彼の新しい仲間だと思います。

母：ミーシャはどうですか？

Vlad：私の知る限り、彼には現在ガールフレンドがいません。

母：たぶん、あなたは彼と友好的な関係にあるあなたの元クラスメートの一人を招待するでしょう。

ウラド：どうして？ ベロニカを招待すると思います。 彼女はとても社交的です。 私も彼女に会えてうれしいです。

母：それで、全部で何人の人がいますか？

Vlad：見てみましょう... IgorとOlga、Stepanと彼のガールフレンド、Ilya、Masha、Misha、Veronica。 もちろん、レナと私。 全部で10人になります。 さて、それは壮大なパーティーになるでしょう、ママ

母：私はそれを確信しています。

テキスト友達について話す（p。89）

ウラド： ママおはよう。 Ka ビジネスに？

母親：ありがとう、OK。 よく眠れましたか？

ウラド：はい、ありがとうございます。 パパはどこ？

母親：彼女とアレクセイは30分前に出発しました。 お店に行きましょう。 ヴラッド、もうすぐあなたの誕生日です。 今年はパーティーをしますか？

ウラド A：ええと、やりたいです。 お母さん、私は大学にいるので、たくさんの新しい友達ができました。 彼らを私の家に招待できたらいいのにと思います。

母親：いい案！ メニューとすべてをまとめられるように、招待する人数を数えましょう。

ウラド：親友を招待したいです。 これらはIlya、Stepan、Igorです。

母親：私はそれらのいずれかを知っていますか？

ウラド：イリヤを見たと思います。 多分あなたはその肩幅の広い男-茶色の目で金髪の男を覚えていますか？ 先日通りで彼に出くわした。

母親：ああ、今私はあなたが話していることを理解しています。 彼は音楽が好きで、ギターを上手に弾きます。 さて、残りはどうですか？

ウラド：ステパンは陽気で痩せた短い男で、茶色の髪と鼻をすぼめています。 彼は空想科学小説に夢中になっていて、私は彼から数冊の本を借りて読んだ。 彼は話をするのがとても楽しいです。 私は彼と話すのが大好きです。 彼は10月に私たちの家に来ました。 しかし、あなたはその時家にいませんでした。 お父さんは彼を見たと思います。 そして、イゴールは私の新しい友達です。 彼はとても頭がいい。 先生は彼がコンピューターの天才だと言います。 しかし、彼は植物学者ではありません。 彼はバレーボールをし、よく泳ぎます。

母親：以前のクラスメートの1人を招待しますか？

ウラド：実は、ミーシャを招待するといいですね。 私は彼に100年も会っていません。

母親：さて、あなたはレナを招待しますか？

ウラド：はい！

母親：次に、あなたとあなたの友人は女の子を招待する必要があります。

ウラド：そうです、お母さん！ ええと、イゴールのガールフレンドは私たちと一緒に大学に通っています、そしてイリヤは私たちのグループが3日間キャンプに行ったとき、あなたが知っているように、この夏マーシャを彼と一緒に連れて行きました。 彼女は親切でフレンドリーです。 そして約一週間前、私は美しい足の長いブロンドのステパンを見ました。 これは彼の新しいガールフレンドだと思います。

母親：ミシャはどうですか？

ウラド：私の知る限り、彼には今誰もいません。

母親：たぶん、彼と友達のクラスの誰かを招待しますか？

ウラド：なぜだめですか。 ベロニカを招待します。 彼女はとても社交的です。 そして、私も彼女に会いたいです。

母親：それで、私たちは何人の人になってしまったのでしょうか？

母親：私は確信しています。

このトピックに関して知っておく必要のある単語と表現：

魅力的………………..魅力的

誰かと友達になる…………………。誰かと友好的な関係を築く

素敵な…………………………...美しい

オタク、本の虫…………。本の虫

友達（親友）……………友達（親友）

ブロードショルダー……………………..ブロードショルダー

ダーク、ブルー、ブラウンの目……...ダーク/ブルー/ヘーゼルの目

フェア/ダーク/ブロンドの髪…。フェア/ダーク/ブロンドの髪

そばかす……………………………。そばかす

フレンドリー……………………………フレンドリー

ガールフレンド………………………………。ガールフレンド

かわいい………………………..かっこいい

気さくな………………………..気さくな

ヘアカット………………………………ヘアカット

ヘアスタイル…………………………………ヘアスタイル

ハンサム（男性について）………………ハンサム

レギー…………………………足の長い

のように………………………..のように見える

友達を作る……………………………友達を作る

喧嘩…………………………..敵を作る

通常………………………………プレーン

正しい顔の特徴……………通常の特徴

似ている、思い出させる………………..似ている

丸い（楕円形の）顔………………...丸い/楕円形の顔

スレンダー………………………………スレンダー/スリム

ウォーキング……………………………。薄い

スナブ/ストレートノーズ………………..スナブ/ストレートノーズ

社交的…………………………..社交的

素晴らしい…………………………..素晴らしい

True………………………………….true

91ページ№2

ロシア語に翻訳

私の友人、彼の父、彼らの息子、彼女のボーイフレンド、私たちの先生、あなたの本、彼の元同級生、私のコンピューター。

これは誰の本ですか？ これは彼の本です。

彼らがどこに住んでいるのか誰が知っていますか？ 私の友人。

彼は誰を彼の誕生日に招待しましたか？ 彼は私たち全員を招待しました。

これらの本のどれがあなたのもので、その本は私のものです。

どんな本を読んだことがありますか。 私はこれらすべての本を読みました。 別の本が欲しい。

ページ91＃3

このモデルに従って文を変更します。

1.これは彼女の友達です。 この友達は彼女のものです。

2.それらは私たちの教師です。 それらの先生は私たちのものです。

3.それは彼の猫です。 あの猫は彼です。

4.これらは彼らのバッグです。 これらのバッグは彼らのものです。

5.それはあなたの猫ですか？ あの猫はあなたのものですか？

6.これらは彼らのコンピューターですか？ これらのコンピューターは彼らのものですか？

ページ92 №4

埋める パス リターナブル 代名詞

対応する代名詞を空欄に記入してください

1.朝、私はトイレに行き、自分を洗います。

2.彼は自分で宿題をすることができます。

3.彼女はそれを自分で知っています。

4.私の弟は身なりを整えることができません。 私の母は通常それらに服を着せます。

5.手伝ってくれませんか。 この演習を自分で行う方法がわかりません。

6.私にあなたを助けるように頼まないでください。 自分で考えてください！

92ページ№5

代名詞とその派生語でギャップを埋めます

1.大学に新しい友達が何人かいます。

2.これらの学生のいずれかを知っていますか？ ここには誰も知りません。

3.誰か彼の名前を知っていますか？ 私は誰もそうしないと思います。

4.見た目が変わったのですが、何なのかわかりません。

5.何か教えていただけますか？ ニュースはありません。

6.その部屋に誰かがいます。

Page 92 No. 6

埋める パス 代名詞

1.ジムは、サムが彼の新しい友達だと言います。

2.これは私の旧友のジャックです。 私は彼に何年も会っていません。

3.あなたがよく知っている友達を招待したいです。

4.起きて、トイレに行き、歯をきれいにし、身なりを整え、母に別れを告げて家を出ます。

5.テッドと彼の父親のミスターに会いましょう。 ジョンソン。

Page 92 No. 9

括弧内に示されている副詞を使用します。

1.昨日彼に会いました。

2.以前に会いました。

3.彼はよくいとこを訪ねます。

4.あなたはこの考えについて私に言ったことがありません。

5.私はほぼ毎日彼に会いました。

6.時々彼は間に合う。

7.私はすでにこの本を読みました。

8.明日パーティーに来ます。

9.彼は英語をよく知っています。

ページ 93 № 10

埋める パス 口実.

1.彼らは車から降りました。

2.彼は父親の後ろに立っていました。

3.彼らは朝食にパンと一緒にコーヒーを飲みました。

4.彼らは駅で5時に会うことにしました。

5.彼はテーブルから本を取り出し、それを見て、それを元に戻しました。

6.彼らはお互いを見ました。

7.私は大学に行きます。

8.彼は今家にいません。 彼は学校にいます。

9.この本はPerumovによって書かれました。

10.学年度は、9月に始まり、5月に終わります。

12.この物語は有名な画家についてです。

13.彼は茶色の髪の面白い小さな男です。

14.彼は動物に熱心です。

15.彼女はスリラーを読むのが好きです。

16.日曜日は私たちの学校で唯一の日です。

17.本はテーブルの上にあります。

18.パーティーには行きたくない。 私は日曜日に働きます。

20.彼はドアのところに立っていて、私を外に出させませんでした。

21.彼は病院で働いています。 彼は病気の子供たちの世話をします。

22.友達が部屋に入ってきたとき、誰もいませんでした。

ページ 93, № 11.

説明 友達 ウラダ.

ウラドの友達について説明してください。

イリヤは金髪で黒い瞳の肩幅の広い男です。 彼は音楽が好きで、ギターをとても上手に弾きます。 彼のガールフレンドはマーシャです。 彼女は気さくでフレンドリーです。

ステパンは茶色の髪と鼻をすぼめるファニースリムな小さな男です。 彼はファンタジーを読むのが好きで、ヴラドは彼から数冊の本を読んでもらいました。 彼は気さくな仲間で、彼と話すのはいいことです。 彼の新しい仲間は、ブロンドの髪を持つ注目に値する足の長い女の子です。

イゴールはヴラドの新しい友達です。 彼はとても賢い。 彼はコンピューターの天才だと教師たちは言う。 しかし、彼は本の虫ではありません。 彼はバレーボールをし、よく泳ぎます。 彼のガールフレンドはオルガです。

ページ 93, № 12.

英語に翻訳。

私の友達はとても素敵な女の子です。 彼女はスリムで魅力的です。 彼女は正しい機能を持っています。 彼女は短いヘアカットを着ています。 彼女の髪は巻き毛で金髪で、鼻はまっすぐです。 私たちは学校で友達になりました。 彼女はギターを弾くことができ、読書が大好きです。 彼女は良い友達です。

私の友達はとても素敵な女の子です。 彼女はスリムで魅力的です。 彼女は定期的な機能を持っています。 彼女は短い髪型をしていて、髪はきれいで波打っていて、鼻はまっすぐです。 私たちは大学で彼女と友達になりました。 彼女はギターを弾くことができ、読書がとても好きです。 彼女は良い友達です。

トピックに関する追加のタスク

1.これらの資質のうち、あなたが友達に見たいものはどれですか、そしてあなたはどちらを避けますか？

以下の品質を見てください。 友達にどちらを探しますか？ どちらを避けようとしていますか？

1.忠実-人をしっかりとサポートする

2.利己的-自分自身だけを気にする

3.攻撃的-怒りと暴力

4.患者-落ち着いていて、簡単にイライラすることはありません

5.尊敬されている-賞賛され、重要であると考えられている

6.献身的-献身的で熱心な

7.意味-他の人に不親切

8.思いやり-愛情深く、親切で、思いやりがある

9.嫉妬–何かについて怒っているまたは苦い

10.クリエイティブ–独創的なアイデアを発明して開発することができます

11.信頼-正直で誠実

12.不誠実–真実ではなく、信頼できない

13.協力的-困難な時期や不幸な時期に親切で親切

14.不機嫌–警告なしに怒っているまたは落ち込んでいる

15.善意-助けたり親切にしたりしようとすると失敗する

3.アグレッシブ

4.患者

5.敬意を表する

6.献身的

7.悪意のある

8.思いやり

9.嫉妬

10.創造的に才能がある

11.信頼する

12.不正直

13.忠実で、誰かをサポートする

14.不均衡、気まぐれ

15.最善の意図から行動しようとして失敗した

2.記入：神経、背中、目、肩、首、頭のイディオム

1.彼らは決してお互いに同意しません。 彼らは目を見ていない...。

2.サムの何が問題になっていますか？ 彼は痛いクマのようです…。

3.彼らは私に風邪を引いた…。 部屋に入ったとき/

4.彼は私を夢中にさせます。 彼は…の痛みです。

5.降りて…。 今日は機嫌が悪い。

6.私は彼にうんざりしています。 彼は本当に私の…に乗ります。

目を合わせて-誰かと目を合わせて見る

頭が痛いクマのように-怒り、激怒

後ろを下ろす-遅れて、放っておいて

自分の神経に乗る-誰かの神経に作用する

誰かに冷たい肩を与える-冷たい肩を与える

首の痛み-退屈、耐えられない人

3.正しい単語を選び、他の単語で文章を作ります

1.エイミーはとても協力的です/ 協力的。 彼女ができればあなたは彼女があなたを助けることを頼りにすることができます。

2.ジョシュは本当に注意深い/ 思いやり人-彼はいつも私の問題に耳を傾ける準備ができています。

3.先生はそうではありませんでした 尊敬される/彼の生徒たちに敬意を表する。

4.アンジェラは常に正しいことをしようとします-彼女は本当に意地悪です/ 善意。

テキストプレゼントの選択。 趣味（p.99）

ステパン：こんにちは、おじいさん。 調子はどう？

イリヤ：悪くない、ありがとう。 ほら、ステパン、ヴラッドはあなたを彼の誕生日パーティーに招待しましたか？

スティーブン：はい、そうです。 そして、なぜあなたは尋ねているのですか？

イリヤ：彼も私を招待してくれたのですが、「今、彼へのプレゼントを考えています。いつも難しい問題ですね」。

ステパン：それはそれほど大きな問題ではないと思います。

イリヤ：もちろん、あなたは彼にファンタジーの本を渡すつもりです。 二人ともこの種のことについてすべて知っています。

ステパン：実際には違います。 ほら、彼が「読んでいないフィクションの本はほとんどない。私が本当に考えているのはフォトアルバムだ。私の知る限り、彼は写真を撮るのが好きで、かなり良いカメラを持っている。それは」ではない悪いプレゼントですね。

イリヤ：ほら、ちょうど一ヶ月前に一緒に買い物に行って、彼は大きなアルバムを買った。

ステパン：このことを教えてくれてありがとう。 私はそれを知りませんでした。

イリヤ：その上、親しい友人へのプレゼントとしては良くないと思います。 つまり、あなたはあなたが知らない仲間にそのようなことを与えることができるということです！よく知っています。私は彼が本当に好きなものを彼に与えるのに十分なほどマッドを知っています。彼の好みについて1つか2つですね。

ステパン：たぶんあなたは正しいです。 では、他に何を提案できますか？

イリヤ：彼の自由な時間には、彼は自分のPCで作業するのが好きです。 彼にCDでいくつかの素敵なゲームを提供することは可能ですか？

スティーブン：ああ、いや。 彼は、コンピューターゲームをプレイする人々を理解していないと言います。彼のパターは余暇ではなく仕事のためであり、時間の無駄です。これらは彼自身の言葉です。

イリヤ：彼はとても真面目な人です、私は知っています。 しかし、問題は残っています。 彼の好きなグループのCDについてどう思いますか？ 彼にポスターとTシャツのどちらを贈りたいですか？

GOU SPO COLLEGE OF AUTOMATIONANDINFORMATIONTECHNOLOGIES№20

ガイドライン

英語のチュートリアルへ

ED。 A.P. GOLUBEV、N.V。BALYUK、I.B。SMIRNOVOY
教育機関の学生向け

二次職業教育

作成者：教師GOU SPO KAIT No. 20 L.V. ベロバ

モスクワ、2010年

この教科書は、教科書「英語」の著者である教師と学生を対象としています。GolubevAnatoly Pavlovich、Balyuk Natalia Vladimirovna、中等専門学校の学生向けのSmirnova Irina Borisovna、出版センター「Academy」、2011年。

トピック1-「私の就業日」………..3ページ

トピック2-「友達について話す」………p.10

トピック3-「贈り物を選ぶ。 趣味「……p。 17

トピック4-「お祝いの準備」....p.25

トピック5-「テーブルで」…………………..p。 33

トピック6-「私の家は私の要塞です」....p。 40

トピック7-「旅行」……………….48ページ

トピック8-「医師の診察」………………p.55

トピック9-「電話での会話」……..p。 62

トピック10-「手紙を送る」………p.70

トピック11-「スポーツ」………………………p.79

トピック12-「私の大学」……………87ページ

各トピックでは、テキストのロシア語への翻訳、番号を示す基本的な演習、教科書にあるページ、英語とロシア語のタスク、および学生がこれについて知っておく必要のある単語と表現を見つけることができますトピック。 マニュアルには、教師が強い生徒にレッスンで提供できるいくつかの追加のタスクが含まれています。

テーマ1

文章私の就業日（p75）

こんにちは。 私の名前はVladVolkovで、大学生です。 私は今1年目です。

いつもの勤務日についてお話ししたいと思います。

午前6時30分です。弟のアレクセイが私の寝室のドアをノックしています。 「今日は私と一緒にジョギングしてくれませんか？」 彼は尋ねます。 これが私にとって毎朝始まる方法です。 私は去年ジョギングをしましたが、それから私は「怠惰になり、アレクセイは私をあざけるためにあらゆる機会を利用します。 彼は定期的にジョギングをしていて、「ちなみに彼は優れたスポーツマンです。彼のコーチは言います。 アレクセイはテニスに出場し、小学校に通ってからサッカーをしています。 彼は彼のチームの中で最高の前進です。

アレクセイは去り、私はもう少し長くベッドにとどまります。 しかしとにかくそれは起きる時間です。 トイレに行ってシャワーを浴びて歯をきれいにした後、部屋に戻ってテレビのスイッチを入れ、髪を磨いたり、剃ったり、服を着たりしながらニュースを見ています。

さあ、朝食の時間です。 私の家族全員がテーブルにいます-私の母、私の父、アレクセイと私。 スクランブルエッグとベーコン、お茶とサンドイッチを用意しています。 私たちはチャットしてニュースについて話し合います。 私の家族を紹介するのにふさわしい時期だと思います。 私の母の名前はメアリーです。彼女は子供の医者です。 私の父は「アレクサンダーという名前でエンジニアです。アレクセイはまだ男子生徒です。彼は4年後輩です。ああ、私はまだ姉のことを話していません。 彼女の名前はニーナです。 彼女は結婚している。 彼女の夫と彼女は私たちの場所からそう遠くないところにアパートを借ります。

朝食後、メモを確認します-万が一、何かを置き忘れた場合に備えて、上着を着て、母に別れを告げて家を出ます。 私の父は私に彼の車で大学へのリフトをくれます。 彼は私の授業が始まるよりも遅く働き始めます。

私はちょうど間に合うように大学に到着し、ベルが鳴る前に仲間の学生に挨拶しました。 原則として、私たちは毎日3つか4つの期間があります。 私たちは週に5日大学に行きます。 土曜日と日曜日は私たちの休日です。 講義やセミナーがあります。 時々私たちはワークショップで働きます。私の考えでは、これらは最も興味深いレッスンです。 私の友達は、今日は英語でテストを受けると言っています。 文法でテストを書くのは英語を話すより難しいと思います。 失敗しないことを願っています。

休憩中はジムに行き、バスケットボールまたはバレーボールを1、2ラウンドします。 友人のジョンと私はファンタジーを読むのが好きで、ニック・ペルモフの最新の本について話し合っています。 彼は私に彼がくれた本が好きかどうか尋ねます。 私はその本を週末までに読むだろうと彼に話します。

午後1時に、長い休憩があります。 私たちは食堂に行き、ロールとジュースを飲みます。 次に、もう1つの期間があります。それは数学です。 私の好きな科目です。 クラスは午後2時40分に終了します。 時々図書館に行って勉強しますが、今日はしません。

家に帰る途中、ガールフレンドのレナに会いました。 彼女は私に微笑んで、私たちはしばらく一緒に歩きます。 来週は1年間付き合っていることを突然思い出しました。 1は明日彼女へのプレゼントを探しに行きます。 私たちが初めてパーティーで会ったとき、私は彼女が世界で最もかわいい女の子であり、私はずっと彼女を探していたと彼女に話しました。 今、彼女は最も美しい女の子であるだけでなく、親友でもあると思います。 私は彼女が本当に好きです。 彼女はまだ女子高生です。 彼女は今年学校を辞めます。 レナの夢はモスクワ州立大学に入学することです。

私は午後4時頃に私の場所に来ます。 母はすでに家にいます。 彼女は台所で料理をしている。 すぐに父と弟が到着し、一緒に夕食をとります。 夕食後、明日のためにレッスンをし、テレビを見たり、本を読んだりします。 天気が悪くなったので外出しません。午後11時30分頃に寝ます。

テキストの翻訳私の就業日（p。75）

こんにちは。 私の名前はウラド・ヴォルコフです。私は大学生です。 今、私は私の最初の年にいます。 いつもの勤務日についてお話ししたいと思います。

朝の7時半で、弟のアレクセイが寝室のドアをノックしています。 「今日は一緒に走ってくれませんか？」 彼は尋ねます。 これが私が毎朝始める方法です。 私は昨年走り始めましたが、その後怠惰になり、アレクセイは私をからかう機会を逃しません。 彼はいつも走っています、そして、ちなみに、彼のコーチが言うように、彼は良いアスリートです。 アレックスは小学校を始めてからテニスとサッカーをしています。 彼は彼のチームで最高のストライカーです。

アレクセイは去り、私はしばらくベッドに横になります。 しかしとにかく、それは起きる時間です。 私はバスルームに行き、シャワーを浴び、歯を磨き、そして部屋に戻ってテレビの電源を入れ、髪をとかし、剃り、服を着る間、ニュースを見ます。

今は朝食の時間です。 私の家族全員がテーブルにいます-ママ、パパ、アレクセイと私。 ハムエッグとお茶とサンドイッチを食べます。 私たちはチャットしてニュースについて話し合います。 今が私の家族を紹介する良い機会だと思います。 私の母の名前はマリアです。彼女は小児科医です。 お父さんの名前はアレクサンダー、彼はエンジニアです。 アレックスはまだ学校に通っています。 彼は私より4歳年下です。 はい、私はまだ私の姉についてあなたに話していません。 彼女の名前はニーナです、彼女は結婚しています。 彼女と彼女の夫は私たちの家からそう遠くないところにアパートを借ります。

朝食後、メモを読んで何か忘れていないか、上着を着て、お母さんに別れを告げて家を出ます。 お父さんは私を彼の車で大学に連れて行ってくれます。 彼は私のレッスンが始まるより遅く働き始めます。

ベルが鳴る前に友達に挨拶するのにちょうど間に合うように大学に到着しました。 私たちは通常1日3-4ペアを持っています。 私たちは週に5日大学に行きます。 土曜日と日曜日は私たちの休日です。 講義やセミナーがあります。 時々私たちはワークショップで働きます。 私の観点からすると、これらは最も興味深いレッスンです。 私の友達は、今日は英語のテストがあると言っています。 英語を話すよりも文法テストを書くのは難しいと思います。 私が失敗しないことを願っています。

休憩中はジムに行き、バスケットボールやバレーボールをします。 友人のジェーニャと私は空想科学小説を読むのが好きで、ニック・ペルモフの最新の本について話し合っています。 彼は私が彼が私にくれた本が好きかどうか尋ねます。 私は週末までにそれを終えると言います。

ある時、私たちは大きな休憩を取ります。 食堂に行って、お団子をジュースで食べます。 次に、別のペア-数学。 これは私の好きなテーマです。 レッスンは午後2時40分に終了します。 図書館で勉強することもありますが、今日は行きません。

家に帰る途中、ガールフレンドのレナに会います。 彼女は私に微笑んで、私たちは一緒に短い散歩をします。 突然、来週は会ってから一年になることに気づきました。 明日は彼女へのプレゼントを探しに行きます。 初めてパーティーで会った時、彼女は世界一美しい女の子だと言って、ずっと探していました。 今、彼女は最も美しいだけでなく、親友でもあると思います。 私は彼女を本当に愛しています。 彼女はまだ女子高生です。 今年終了します。 レナはモスクワ州立大学に入学することを夢見ています。

４時ごろ帰宅します。 お母さんはもう家にいます。 彼女は台所で料理をしている。 お父さんとお兄さんがもうすぐ来ます、みんなで一緒に昼食をとります。 昼食後、翌日宿題をし、テレビを見たり、読んだりします。 天気が悪いので外に出ません。 私は11時半ごろに寝ます。
このトピックに関して知っておく必要のある単語と表現：

ブレークチェンジ

好きになる-何かが好きになる

髪を磨く

食堂-ケータリング食堂

チャット

コーチ

カレッジ-カレッジ

休みの日

メイクをする

話し合う-話し合う

夢-夢

不合格-試験に不合格

起きなさい-ベッドから起きなさい

リフトを与える-車でリフトを与える

スポーツに行く

体育館-体育館

髪-髪

朝食をとる（昼食、夕食）-朝食をとる、昼食

紹介-紹介

ジョグジョグ

ノック

何かを残してください-忘れて、残してください

講義

ルックスルー-ルックスルー

誰かをあざける

期間ペア（レッスン、レッスン）

小学校-小学校

着る-着る

セミナー

髭剃り-髭剃り

成功する-成功する

オン/オフの切り替え-オン/オフ

シャワーを浴びる-シャワーを浴びる

テレビを見る-テレビを見る

ワークショップ
77ページNo.2

複数名詞を書く

歯-歯女性-女性

足-足郵便配達員-郵便配達員

男-男子-子供
77ページNo.3

必要に応じて記事を挿入する


  1. 私の父はエンジニアです。 彼は優秀なエンジニアです。

  2. 地球は太陽の周りを動きます。

  3. 私は大学に行きます。 私は2年生です。

  4. メアリーはグループで最高の学生です。

  5. イギリス人の家族、ブラウンズに会いましょう。

  6. 私たちの図書館には興味深い本がたくさんあります。

  7. アマゾンは世界で最も長い川です。 エベレストは最も高い山です。

  8. 休憩中、私は通常、食堂に行き、ジュースとロールを持っています。

  9. 母は台所で朝食を作っています。

  10. アレクセイはベルが鳴る前に学校に到着します。

77ページ№4

フレーズをロシア語に翻訳する

ママの鞄先生の日記

玉林の指輪は男の子に注意します

友達の子供のおもちゃの本

テーブルレッグブックページ

77ページ№5

フレーズを英語に翻訳する


  1. 先生の登録

  2. 先生の本

  3. 私の寝室のドア

  4. 郵便配達員のバッグ

  5. 父の車

  6. 子供の名前

  7. 歌の言葉

  8. サムの練習帳

  9. 生徒の答え

  10. 兄のコーチ

ページ 77＃6

家系図を使用して文を完成させる


  1. アンはジョンの妻です。 アンナはジョンの妻です。

  2. スティーブンはデビッドとケイトの息子です。 スティーブンはデビッドとケイトの息子です。

  3. アンはスティーブンの叔母です。 アンナはスティーブンの叔母です。

  4. サムはメアリーの夫です。 サムはメアリーの夫です。

  5. メアリーはキャリー、ジェシカ、スティーブンの祖母です。 メアリーはキャリー、ジェシカ、スティーブンの祖母です。

  6. キャリーとジェシカはスティーブンのいとこですキャリーとジェシカはスティーブンのいとこです

  7. デビッドはキャリーとジェシカの叔父です。 デビッドはキャリーとジェシカのおじです。

  8. ジェシカはメアリーとサムの孫娘、ジェシカはメアリーとサムの孫娘です。

  9. キャリーはデビッドとケイトの姪です。 キャリーはデビッドとケイトの姪です。

  10. ジェシカはアンとジョンの娘です。 ジェシカはアンナとジョンの娘です。

ページ 77＃6

形容詞を比較級と最上級で書く

良いもっと良い一番良い

寒い-寒い-最も寒い

悪い悪い最悪

重い-重い-最も重い

少し少ない-少なくとも

高価-より高価-最も高価
ページ 77＃9

括弧内に示されている形容詞を正しい形式に入れます


  1. 2つの頭は より良い 1つより。

  2. これは もっとも興味深い私が今まで読んだ本。

  3. コンコードは 最速世界の飛行機。

  4. マイクは 背が高いニックより。

  5. ハロッズは 最も高価なロンドンで買い物。

  6. これは 最も安い私たちの街のホテル。

  7. 話し合う 最新のニュース。

  8. じぶんの 長老兄は私の先輩の5歳です。

  9. 最初の演習は それほど難しくない秒より。

  10. 天気は 悪い。 雨が降っているようです。

ページ 77＃10

ロシア語に翻訳します。


  1. 彼女はバラのように美しい。

  2. 彼はフクロウのように頭がいい。

  3. 私の兄は私の父ほど強くはありません。

  4. 彼は私ほど忙しくない。

  5. この女の子はあの女の子よりきれいです。

  6. この生徒は先生と同じくらい頭がいい。

  7. 私の車はあなたの車ほど新しくはありません。

ページ 77＃15

過去と未来の不定代名詞で文章を書きます。 必要な副詞を追加します。


  1. ウラドは大学に行きます。 ウラドは去年学校に行きました。
ウラドは来年大学に行くでしょう。

  1. 彼女はとても上手に泳ぐ。 彼女は去年とてもよく泳いだ。
彼女は夏に川で泳ぐでしょう。

3.レッスン中は英語を話します。 彼らは昨日英語を話しました。 彼らは明日のレッスン中に英語を話します。

4.彼は私に難しい質問をします。 彼はレッスンで私に難しい質問をした。 彼は明日私に難しい質問をするでしょう。

5.朝ジョギングします。 去年はジョギングしました。 夏の朝にジョギングします。

6.レナは、セミナーの前にメモを確認します。 レナは昨日メモを調べました。 レナは次のセミナーの前にメモを調べます。 7.父は彼に毎日大学へのリフトを与えます。 父は先月彼に大学へのリフトを与えた。 父は来週彼に大学へのリフトを与えるでしょう。
ページ 77＃17

必要な副詞を使用して、過去形で、過去形で与えられた文を書きます。


  1. 私の友人はすでにテストを書いています。 彼は昨日それを書いた。

  2. ボリスは今晩宿題をしました。 彼は２時間前に宿題をした。

  3. 私はすでにこの映画を見ました。 先月見ました。

  4. 私たちは彼に会ったことがありません。 昨日、家の近くで彼に会いませんでした。

  5. 彼らはちょうど家に帰ってきたところです。 彼らは5分前に来ました。

  6. 今朝、本を家に置いてきました。 私はそれをテーブルに置いた。

ページ 77＃18

動詞を角かっこで囲んで現在に入れます

単純または現在の継続


  1. 彼らは英語をとても上手に話します。

  2. 彼女は今先生と話している。

  3. 私は通常朝食にオレンジジュースを持っています。

  4. 彼は今シャワーを浴びています。

  5. 毎日ジョギングしています。

  6. 彼は今ジョギングしています。

  7. 母は台所にいます。 彼女は朝食を作っています。

単純または連続時制

1.彼は先月面白い本を読んだ。

2.サムは午前中に面白い本を読みました。

3.あなたが到着したとき、私たちはこの映画について話し合っていました。

4.彼女はノックして入った。

5.彼らはテレビを見て、散歩に出かけました。

6.少年は6時にテレビを見ていました。

7.友人が私を母親に紹介してくれました。
過去に括弧で囲まれた動詞を入れてください

単純または完了時制


  1. レッスンを始めたばかりです。

  2. 彼はすでに私たちを紹介しています。

  3. 昨日、コピーブックを家に置いてきました。

  4. 彼女は先週悪い点を得た。

  5. マイクはレッスンの前にこの演習を読みました。

  6. サムと私は一週間前に会いました。

ページ 77＃19

括弧内に示されている動詞を正しい文法形式に入れます。


  1. 私はまだその本を読んでいないと彼に言った。

  2. 昨日は天気が悪かったので出かけませんでした。

  3. メアリーは今黒板に立っています。 彼女は先生の質問に答えています。

  4. 明日の午後5時までにこのタスクを完了します。

  5. 明日の午後5時に、私はまだこの演習を行います。

  6. その映画が面白くないなら、私はそれを見ない。

  7. その時、昨日彼は母親に手紙を書いていました。

  8. 彼は私たちが前日にテストを受けたかどうか私に尋ねます。

  9. 母親が帰宅したとき、彼らはサッカーをしていた。

  10. 彼女は週に5日大学に行きます。

ページ 77＃20

テキストを英語に翻訳します。

トニーはイタリア人です。 彼は数学を勉強している英語の大学生です。

彼は現在2年生です。 トニーはイギリス人の家族と暮らしています。 彼らの姓はトムソンです。 トムソン夫妻、息子アンドリュー、長女ジェーン、そして年下のマギーの5人です。 彼らの家はオックスフォードにあります。

朝、トニーは走りに行き、朝食をとります。 朝食には、オレンジジュースを一杯飲み、ハムと卵を食べます。 それから彼は大学に行きます。 原則として、彼は3つか4つの講義またはセミナーを持っています。 それから彼は友達と図書館で勉強します。

彼は5時に帰宅し、トムソンズと夕食をとります。 夕方にはジムに行き、バスケットボールやバレーボールをします。

夕食後、翌日のレッスンの準備をするか、天気が良ければ散歩に出かけます。 彼は通常11時に就寝します。

トニーはイタリア人です。 彼は英語の大学の学生で、数学を勉強しています。 彼は2年目です。 トニーはイギリス人の家族に住んでいます。 彼らの名前はトムソンです。 トムソン夫妻、息子のアンドリュー、長女のジェーン、そして若いマギーの5人です。 彼らの家はオックスフォードにあります。

朝、トニーはジョギングし、朝食をとります。 朝食にはオレンジジュースを一杯飲み、ベーコンと卵を食べます。 それから彼は大学に行きます。 原則として、彼は3つか4つの講義またはセミナーを持っています。 それから彼は友達と図書館で勉強します。

彼は5時に帰宅し、トムソンズと夕食をとります。 夕方、彼はスポーツホールに行き、バレーボールまたはバスケットボールをします。

夕食後、天気が良ければ、彼は翌日の宿題を準備するか、散歩に出かけます。 通常、彼は午後11時に就寝します。