"PROGRAMME DE TRAVAIL DE LA DISCIPLINE B1.V.DV.03.01.05 COMMERCE INTERNATIONAL DES SERVICES Direction d'étude 38.03.01 Economie Direction (profil) du programme" Monde ... "

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

budget de l'État fédéral établissement d'enseignement l'enseignement supérieur

Université d'économie russe Plekhanov

KRASNOY D ARS K Y F LIAL

Branche de Krasnodar de l'Université économique russe et m. G. V. Plekhanov

PROGRAMME DE TRAVAIL DE LA DISCIPLINE

B1.V.DV.03.01.05 COMMERCE INTERNATIONAL DE SERVICES Direction d'études 38.03.01 Economie Direction (profil) du programme « Economie mondiale »

Niveau d'enseignement supérieur Baccalauréat Programme de préparation au baccalauréat universitaire Krasnodar 2016

Réviseurs :

1. Frolova V. V., candidate en économie, professeure associée au Département des finances et du crédit, branche de Krasnodar de l'Université économique russe du nom de

GV Plekhanova

2. Filobok A. A., Ph.D., professeur agrégé du Département de géographie économique, sociale et politique de KubSU

Annotation du programme de travail de la discipline académique "Commerce international des services":

Le but de l'étude de la discipline est d'assimiler l'essence et les principales orientations du développement du commerce international des services, les méthodes d'analyse des processus intervenant dans le commerce international des services, ainsi que de se familiariser avec les principes de son fonctionnement et d'avoir l'opportunité utiliser les compétences théoriques dans des activités pratiques.

Les objectifs de la discipline sont de révéler les caractéristiques du fonctionnement du commerce international des services, sa structure et sa dynamique de développement ; - identifier les facteurs influant sur le développement et l'expansion du commerce international et des relations économiques dans le domaine des services; étudier la structure du marché mondial des services, la dynamique de son développement ; - examiner la classification des services dans le système commercial international ; - caractériser les principales dispositions de l'AGCS dans le domaine du commerce international des services ; - déterminer la place de la Russie dans le système du commerce international des services.

Le programme de travail de la discipline académique est établi sur la base de la norme éducative de l'État fédéral.

Compilé par:

D. S. Veselov, PhD, professeur agrégé, Département d'économie d'entreprise ___________________________

(signature) Le programme de travail de la discipline académique a été approuvé lors d'une réunion du Département de l'économie de l'entreprise Procès-verbal du 25 février 2016 n ° 7

1. VOLET ORGANISATIONNEL ET METHODOLOGIQUE………………………………………...4

1.1 Le but de la discipline…………………………………………………………………………………...4

1.2 Objectifs pédagogiques de la discipline…………………………………………………………………4

1.3 Place de la discipline dans la structure du programme éducatif………………………….4

1.4 Exigences pour les résultats de la maîtrise du contenu de la discipline………………………….5

1.5 Formes de contrôle……………………………………………………………………………….6

1.6. Exigences pour l'adaptation de l'accompagnement pédagogique et méthodologique de la discipline aux étudiants en situation de handicap et aux personnes handicapées……………………………………………………………………………… …………………………7 II.CONTENU DE LA DISCIPLINE……………………………………………… ……………….8 III.TECHNOLOGIES EDUCATIVES……… ……………………………………………..10 IV.SOUTIEN PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE, INFORMATION ET MATÉRIEL ET TECHNIQUE DE LA DISCIPLINE…………… ………………………… ..Dix

4.2 Liste des ressources du réseau d'information et de télécommunication « Internet » nécessaires au développement de la discipline ....................................... .................................................. ............

11

11

4.5 Logistique de la discipline (sections)………………………..16 V. PLAN THEMATIQUE D'ETUDE DE LA DISCIPLINE………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………17VI. FONDS D'ÉVALUATION………………………………………………………….18

18

6.2 Description des indicateurs et critères d'évaluation des compétences aux différentes étapes de leur formation, description des échelles d'évaluation ……………………………………………………..18

6.3 Tâches typiques de contrôle ou autres supports nécessaires à l'évaluation des connaissances, aptitudes et (ou) expériences d'activité qui caractérisent les étapes de formation des compétences dans le processus de maîtrise de l'OBEP HE …………………………………… …………… …………18 VII. INSTRUCTIONS MÉTHODOLOGIQUES POUR LA MAÎTRISE DE LA DISCIPLINE ………………………………………………………………………………………………….21

VIII. MATERIELS METHODOLOGIQUES DETERMINANT LES PROCEDURES D'EVALUATION DES CONNAISSANCES, APTITUDES ET (OU) EXPERIENCES, CARACTERISANT LES ETAPES DE FORMATION DES COMPETENCES …………………22

I. SECTION ORGANISATIONNELLE ET METHODOLOGIQUE

1.1 Le but de la discipline Le but de la discipline académique "Commerce international des services" est l'assimilation par les étudiants de l'essence et des principales orientations du développement du commerce international des services, des méthodes d'analyse des processus intervenant dans le commerce international des services, ainsi que ainsi que pour se familiariser avec les principes de son fonctionnement et avoir la possibilité d'utiliser les compétences théoriques dans des activités pratiques. À la suite de l'étude de la discipline, l'étudiant doit acquérir des compétences qui permettent l'utilisation des connaissances théoriques dans des activités pratiques.

L'étude du cours est construite sur le principe: des concepts fondamentaux les plus généraux qui donnent une idée du commerce international moderne des services, en tant que forme de relations économiques, aux informations et recommandations spécifiques sur l'organisation des opérations de commerce extérieur et politique commerciale extérieure.

1.2 Tâches éducatives de la discipline

Tâches disciplinaires :

Faire apparaître les caractéristiques du fonctionnement du commerce international des services, sa structure et sa dynamique de développement ;

Identifier les facteurs influençant le développement et l'expansion du commerce international et des relations économiques dans le domaine des services ;

Décrire un ensemble de mesures visant à réglementer le commerce des services au niveau international ;

Étudier la structure du marché mondial des services, la dynamique de son développement ;

Examiner la classification des services dans le système commercial international ;

Caractériser les principales dispositions de l'AGCS dans le domaine du commerce international des services ;

Montrer la composition des participants parmi les plus grands exportateurs et importateurs de services sur les marchés mondiaux ;

déterminer la place de la Russie dans le système du commerce international des services.

1.3 La place de la discipline dans la structure de l'OBEP HE La discipline « Commerce international de services » fait référence à la partie variable du cursus et est une discipline de choix. La discipline repose sur la connaissance des disciplines suivantes : « L'économie mondiale et internationale relations économiques», « Commerce international », « Commerce international de services touristiques ».

Tableau 1 - Le volume de la discipline et les types de travail éducatif Heures totales Indicateur du volume de la discipline Enseignement à temps plein

–  –  –

Pour le bon développement de la discipline "Commerce international de services", l'étudiant doit :

1. Connaître la place et le rôle du secteur des services dans l'économie mondiale (GPC-2, PC-7).

2. Être en mesure d'évaluer le potentiel de développement des exportations de services dans l'État (PC-2, PC-4).

3. Avoir les compétences pour classer les services dans le commerce international (OK-3).

La discipline "Commerce international des services" est étudiée au 8ème semestre et n'a pas de disciplines ultérieures.

1.4 Exigences pour les résultats de la maîtrise du contenu de la discipline

À la suite de la maîtrise de la discipline conformément aux types activité professionnelle pour lequel le programme de premier cycle est orienté, les tâches professionnelles suivantes doivent être résolues et les compétences culturelles générales (OK) et professionnelles (PC) suivantes doivent être formées : (selon la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État):

Types d'activité : comptable et économique, analytique, de recherche, organisationnelle et managériale.

OK- 3 - la capacité d'utiliser les bases des connaissances économiques dans divers domaines d'activité

À la suite de la maîtrise de la compétence OK-3, l'étudiant doit:

1. Connaître : les principes d'utilisation des connaissances économiques dans divers domaines d'activité

2. Être capable de : utiliser les bases des connaissances économiques dans divers domaines d'activité

3. Posséder: les compétences d'utilisation des connaissances économiques dans divers domaines d'activité PC-2 - la capacité, sur la base de méthodes standard et du cadre réglementaire en vigueur, de calculer des indicateurs économiques et socio-économiques qui caractérisent les activités des entités commerciales

À la suite de la maîtrise de la compétence PC-2, l'étudiant doit :

1. Connaître : la méthodologie de calcul des indicateurs économiques et socio-économiques

2. Être capable de : calculer des indicateurs économiques et socio-économiques

3. Posséder : les compétences nécessaires pour effectuer des calculs d'indicateurs économiques et socio-économiques qui caractérisent les activités des entités économiques.

PC-4- la capacité de construire des modèles théoriques et économétriques standard basés sur la description des processus et phénomènes économiques, d'analyser et d'interpréter de manière significative les résultats obtenus

À la suite de la maîtrise de la compétence PC-4, l'étudiant doit:

1. Savoir : méthodologie et principes de description des processus économiques

2. Être capable de : construire des modèles théoriques et économétriques standards

3. Posséder : des capacités d'analyse et d'interprétation des résultats.

1.5 Formes de contrôle

Le contrôle actuel (contrôle du travail indépendant de l'étudiant) est effectué dans le processus de maîtrise de la discipline par le professeur et l'enseignant conduisant des séminaires conformément au plan calendaire-thématique, dans le nombre d'heures prévues dans le calcul de la charge pédagogique sur la discipline sous la forme des ouvrages suivants :

1. Résumé.

Critères d'évaluation :

Excellent : le résumé est préparé dans un volume qui révèle le sujet.

Bon : le résumé dans son ensemble a été préparé, des erreurs mineures ont été commises, certaines questions du sujet ont été omises.

Satisfaisant : le résumé est préparé à un niveau assez bas, il n'y a pas d'exemples réels, le sujet n'est pas divulgué.

Insatisfaisant : le contenu du sujet n'est pas reflété dans le résumé, le sujet n'est pas divulgué ou le résumé n'est pas préparé

2. Entretien

Critères d'évaluation :

Excellent : l'étudiant répond aux questions avec aisance, montre une connaissance approfondie du sujet.

Bon : La réponse est donnée à un niveau assez élevé, jusqu'à 4-5 erreurs factuelles sont autorisées Satisfaisant : Jusqu'à 8 erreurs factuelles sont commises, le niveau n'est pas assez élevé Insatisfaisant : Plus de 8 erreurs factuelles sont commises, ne comprend pas l'objet

3. Essai créatif.

Critères d'évaluation :

Excellent : l'élève exprime librement sa pensée, propose la bonne solution au problème, problème.

Bon : L'élève est généralement correct dans l'expression de ses pensées, mais il y a de légères erreurs.

Satisfaisant : l'élève essaie d'exprimer sa pensée, mais il y parvient à un niveau assez bas.

Insatisfaisant : l'élève est en fait incapable d'exprimer sa pensée sur le sujet du problème.

4. Tests

Critères d'évaluation :

Excellent : 100-90 % correct Bon : 89-70 % correct Satisfaisant : 69-50 % correct Médiocre : 49 % ou moins correct

5. Étude de cas

Critères d'évaluation :

Excellent : L'élève participe activement à la discussion du cas, exprime les bonnes pensées et propose les bonnes solutions Bon : L'élève participe activement à la discussion du cas, exprime généralement des pensées correctes et essaie de trouver une solution Satisfaisant : L'élève essaie participer à la discussion du cas, mais le niveau de connaissance ne permet pas de tirer des conclusions justes et raisonnables Insatisfaisant : L'étudiant n'essaie pas de participer à la discussion du cas.

Certification intermédiaire au 8e semestre - examen Les résultats du contrôle en cours et de la certification intermédiaire forment une évaluation de la notation du travail de l'étudiant. La répartition des points dans la formation d'une évaluation de notation du travail d'un étudiant est effectuée conformément au "Règlement sur le système de notation pour évaluer les progrès et la qualité des connaissances des étudiants dans l'établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral" russe Université d'économie du nom de G.V. Plékhanov". La répartition des points pour certains types de travaux en cours de maîtrise de la discipline "Commerce international de services" s'effectue conformément à la section VIII.

1.6. Exigences pour l'adaptation de l'accompagnement pédagogique et méthodologique de la discipline aux élèves en situation de handicap et aux personnes handicapées

–  –  –

III. TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES

Dans le processus de maîtrise de la discipline "Commerce international de services", les technologies éducatives suivantes sont utilisées:

1. Méthodes d'enseignement standard :

des cours pratiques, qui abordent les principaux problèmes exposés dans les cours magistraux et formulés dans les devoirs à la maison ;

devoirs écrits ou oraux;

consultations d'enseignants;

préparation de résumés;

interview;

essai;

travail indépendantétudiants, qui comprend le développement de matériel théorique, la préparation de cours pratiques et (ou) de laboratoire, la mise en œuvre des tâches écrites ou orales ci-dessus, le travail avec la littérature.

2. Méthodes d'enseignement utilisant des formes interactives de technologies éducatives :

conférences interactives;

jeux d'entreprise et jeux de rôle;

discussion des dissertations préparées par les étudiants.

IV. APPUI PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE, INFORMATION ET MATÉRIEL ET TECHNIQUE DE LA DISCIPLINE

2. Rudneva A. O. Commerce international: manuel. - M. : NITs InfraM, 2013. - 234 p.

3. Khalevinskaya E.D. Économie mondiale et relations économiques internationales / INFRA-M, Moscou, 2013. 400 s.

1. "Code des douanes de l'Union douanière" (annexe à l'Accord sur le Code des douanes de l'Union douanière, décision Conseil inter-États de l'EurAsEC au niveau des chefs d'État du 27 novembre 2009 N 17) (modifié le 16 avril 2010).

3. la loi fédérale du 10 décembre 2003 N 173-FZ (telle que modifiée le 18 juillet 2011, telle que modifiée le 21 novembre 2011) « Sur la réglementation des changes et contrôle des devises» (tel que modifié et complété, en vigueur à partir du 29.09.2011).

4. Décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 27 novembre 2006 N 718 (tel que modifié le 8 décembre 2010) "sur le tarif douanier de la Fédération de Russie et la nomenclature des marchandises utilisées dans la mise en œuvre activité économique étrangère"

5. Accord général sur le commerce des services. Adopté par l'OMC en 1994

littérature supplémentaire

3. Dumoulin I. I. Commerce international. Réglementation tarifaire et non tarifaire M.: GOUVPO VAVT du Ministère du développement économique de la Russie, 2011.- 520 p.

4. Polyakov V.V. CD-ROM : Economie mondiale et commerce international: Cours de formation électronique / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M. : KNORUS, 2010.

5. Skobkin S. S. Pratique des services dans l'industrie hôtelière et touristique: Manuel / S.S. Skobkine. - M. : Master : NIT INFRA-M, 2014. - 496 p.

4.2 La liste des ressources du réseau d'information et de télécommunication « Internet », nécessaires au développement de la discipline

1. Problèmes actuels et perspectives de développement de l'industrie hôtelière [Ressource électronique] : une collection d'articles scientifiques basés sur les documents de la Xe conférence scientifique et pratique internationale "Problèmes réels du développement de l'industrie hôtelière au stade actuel. " - Saint-Pétersbourg. : Université d'économie d'État de Saint-Pétersbourg, 2014 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=535340

2. Baranova A. Yu. Organisation de l'activité entrepreneuriale dans le domaine du tourisme:

Manuel / A.Yu. Baranov. - http://znanium.com/bookread2.php?book=447214

3. Mozhaeva N.G. Organisation de l'industrie du tourisme et géographie du tourisme: Manuel / N.G. Mozhaeva, G.V. Rybachek. - M. : Forum : SIC INFRAM, 2014. http://znanium.com/bookread2.php?book=432449

4.3 La liste des technologies de l'information utilisées dans la mise en œuvre du processus pédagogique dans la discipline, y compris la liste des logiciels et référentiels d'information Dans le cadre de l'étude de la discipline "Commerce international de services" ne sont pas utilisées.

4.4 La liste des supports pédagogiques et méthodologiques pour le travail autonome des étudiants de la discipline

–  –  –

Documents réglementaires :

Loi fédérale n° 164-FZ du 8 décembre 2003 (telle que modifiée le 11 juillet 2011) « Sur les fondements de la réglementation par l'État des activités de commerce extérieur ».

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Questions pour l'auto-examen :

1. Quand le commerce international des services est né.

2. Quels facteurs ont influencé le développement accéléré du commerce international des services dans la seconde moitié du XXe siècle ?

3. Nom méthodes économiques réglementation étatique du commerce international des services.

4. Nommer les modes administratifs de régulation étatique du commerce international des services.

5. Énumérez les principaux pays exportateurs de services.

6. Énumérez les principaux pays importateurs de services.

1. Place du commerce international des services dans le système des relations économiques internationales.

2. Le marché mondial des services, ses caractéristiques.

3. Tendances actuelles du développement du marché mondial des services.

4. Caractéristiques du marché mondial des services.

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1. Golovanova S.V. Le commerce international dans le développement de la Russie marchés des matières premières/ FORUM, INFRA-M, Moscou, 2012 192 p.

Documents réglementaires :

1. Décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 27 novembre 2006 N 718 (tel que modifié le 8 décembre 2010) "Sur le tarif douanier de la Fédération de Russie et la nomenclature des marchandises utilisée dans la mise en œuvre de l'activité économique étrangère" Littérature supplémentaire

1. Polyakov V.V. CD-ROM : World Economy and International Business : E-learning course / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M. : KNORUS, 2010.

2. Skobkin S. S. Pratique des services dans l'industrie hôtelière et touristique: Manuel / S.S. Skobkine. - M. : Master : NIT INFRA-M, 2014. - 496 p.

Questions pour l'auto-examen :

1. Quels services sont classés comme services de transport ?

2. Quels services sont classés comme services financiers ?

3. Quels sont les services liés aux services internationaux accompagnant les opérations de commerce extérieur ?

4. Qu'est-ce que la franchise internationale ?

5. Décrire les caractéristiques des services internationaux d'ingénierie.

Thèmes des résumés, rapports :

1. Le marché mondial des services, sa structure et sa dynamique de développement.

2. Le rôle et la place des services aux entreprises dans la structure du commerce international.

3. Le rôle et la place des STN sur le marché mondial des services. Leur caractéristique.

4. Structure de l'exportation des services des États-Unis, de l'UE, du Japon.

6. Classification des services internationaux dans les dispositions de l'AGCS.

7. Caractéristiques du secteur des services pour la réalisation des transactions et opérations de commerce extérieur : commercial, financier, transport.

Thème 3. Le rôle et la place de l'AGCS dans la régulation internationale du commerce des services

–  –  –

littérature supplémentaire

1. Baranova A. Yu. Organisation de l'activité entrepreneuriale dans le domaine du tourisme:

Manuel / A.Yu. Baranov. - M. : NIT INFRA-M, 2014.

2. Bogdanov E.I. Économie de l'industrie du tourisme : Manuel / E.I. Bogdanov, E. S. Bogomolova, V.P. Orlovskaïa ; Éd. prof. E.I. Bogdanov. - M. : NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

Questions pour l'auto-examen :

1. Déchiffrez le terme GATS.

2. Développer les grandes orientations de l'accord GATS.

3. Pourquoi un accord tel que l'AGCS est-il nécessaire dans les conditions modernes ?

4. Quels sont les échanges de services réglementés par l'AGCS ?

5. La Russie participe-t-elle actuellement aux travaux de l'AGCS ?

Tâches pour le travail indépendant:

Travailler avec des sources littéraires

Thèmes des résumés, rapports :

1. Historique du développement du GATT/de l'OMC.

2. Place et rôle de l'AGCS dans le système de l'OMC.

3. Historique de l'accession de la Russie à l'OMC.

4. Conséquences de l'adhésion de la Russie à l'OMC.

5. Caractéristiques de la réglementation du SMT du commerce international des services.

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littérature supplémentaire

1. Bogdanov E.I. Économie de l'industrie du tourisme : Manuel / E.I. Bogdanov, E. S. Bogomolova, V.P. Orlovskaïa ; Éd. prof. E.I. Bogdanov. - M. : NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

2. Skobkin S. S. Pratique des services dans l'industrie hôtelière et touristique: Manuel / S.S. Skobkine. - M. : Master : NIT INFRA-M, 2014. - 496 p.

Questions pour l'auto-examen :

1. Nommez les pays - les plus grands fournisseurs de services de transport.

2. Citez les principales composantes de l'espace commun de transport des pays de la CEI et les raisons de la formation du présent accord.

3. Montrez des exemples spécifiques des activités d'exportation des entreprises de transport russes.

4. Expliquez pourquoi le transport par pétrolier est en hausse.

5. Décrire le rôle du transport par conteneurs dans le commerce international.

6. Comment le service de transport affecte-t-il la qualité du service de transport ?

7. Pourquoi la part de la Russie dans la valeur des échanges via le transport maritime diminue-t-elle ?

8. Pourquoi les services de transport ont-ils besoin d'une réglementation internationale ?

Tâches pour un travail indépendant : Travailler avec des sources littéraires

Thèmes des résumés, rapports :

1. Caractéristiques du mode de transport maritime.

2. Caractéristiques du mode de transport ferroviaire.

3. Caractéristiques du transport fluvial.

4. Caractéristiques du transport par pipeline.

5. Caractéristiques du mode de transport automobile.

6. Spécificités du transport intermodal.

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Documents réglementaires :

Questions pour l'auto-examen :

1. Décrire la place du tourisme international dans le système du commerce international des services.

2. Quels pays sont en tête des exportations de services touristiques.

3. Pour quels pays les revenus de l'exportation de services touristiques sont-ils budgétisés ?

4. Que sont les exportations "invisibles" et les importations "invisibles" ?

5. Quelles sont les conditions nécessaires au développement des exportations de services touristiques ?

6. Comment les revenus du tourisme international affectent-ils la balance des paiements de l'État ?

7. Quels services appartiennent à l'industrie principale du tourisme, et lesquels au "marginal" ?

8. Quel est l'effet multiplicateur du développement touristique ?

Thèmes des résumés, rapports :

1. Effet multiplicateur du tourisme, ses caractéristiques.

2. Le rôle du tourisme dans le développement de l'économie de l'État (sur l'exemple du pays).

3. Le rôle du tourisme dans la formation des recettes en devises de l'État.

4. Fiscalité dans le tourisme.

5. Le rôle du tourisme dans l'économie des pays en développement et développés.

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Questions pour l'auto-examen :

Décrire les principaux types de firmes d'ingénierie opérant en 1.

marché mondial.

3. Quelles sont les tendances typiques du marché des services d'information en Inde, en Chine et en Russie ?

Comparez-les.

Décrire les principales formes de transfert de technologie sur le marché mondial.

Montrer la structure du marché mondial des échanges de technologie.

Décrivez l'échange de licences entre la Russie et les pays de l'UE. Identifier les principales tendances de ce commerce.

Tâches pour un travail indépendant : Travailler avec des sources littéraires

Thèmes des résumés, rapports :

1. Aspects modernes du commerce international des connaissances scientifiques et techniques.

2. Caractéristiques du marché mondial des licences et savoir-faire.

3. Caractéristiques et spécificités de la franchise internationale.

4. Le rôle des services d'ingénierie dans le commerce international.

5. Tendances et perspectives d'évolution du commerce international des services accompagnant les opérations de commerce extérieur.

Thème 7. Services financiers dans le système commercial international

1. Rudneva A. O. Commerce international: manuel. - M. : NITs Infra-M, 2013.

Documents réglementaires :

1. Harmonisation interrégionale des critères de classement des hôtels. Approuvé par les commissions régionales de l'OMC, Madrid, novembre 1989

2. Accord général sur le commerce des services (AGCS). Approuvé par l'OMC en 1994

1. Dumoulin I. I. Commerce international. Réglementation tarifaire et non tarifaire M.: GOUVPO VAVT du Ministère du développement économique de la Russie, 2011.- 520 p.

2. Polyakov V.V. CD-ROM : World Economy and International Business : E-learning course / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M. : KNORUS, 2010.

Questions pour l'auto-examen :

1. Développer le rôle moderne de la banque internationale.

2. Commerce international des services d'assurance : tendances actuelles de l'évolution.

3. Renforcer l'importance et le rôle des services de conseil sur le marché international.

4. Caractéristiques de la réglementation de l'accès des compagnies d'assurance et des banques étrangères au marché intérieur.

5. Élargir les perspectives de développement du commerce international des services financiers.

Tâches pour un travail indépendant : Travailler avec des sources littéraires

Thèmes des résumés, rapports :

Le rôle et la place des États-Unis dans le commerce international des services bancaires.

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Recherche : Manuel - 2e éd., Révisé. et supplémentaire (GRIF) M. : INFRA-M, 2013.- 400 p.

Documents réglementaires :

Loi fédérale n° 164-FZ du 8 décembre 2003 (telle que modifiée le 11 juillet 2011) « Sur les fondements de la réglementation par l'État des activités de commerce extérieur ».

Littérature complémentaire :

1. Baranova A. Yu. Organisation de l'activité entrepreneuriale dans le domaine du tourisme: Manuel / A. Yu. Baranov. - M. : NIT INFRA-M, 2014.

2. Dumoulin I. I. Commerce international. Réglementation tarifaire et non tarifaire - M. : GOUVPO VAVT du Ministère du développement économique de la Russie, 2011. - 520 p.

Questions pour l'auto-examen :

1. Nommez la valeur des exportations de services de la Fédération de Russie et des importations de services vers la Fédération de Russie.

2. Décrivez la structure des exportations de services de la Fédération de Russie.

3. Décrivez la structure des importations de services dans la Fédération de Russie.

4. Nommez les principaux partenaires commerciaux de la Fédération de Russie dans le secteur des services.

5. Décrivez le chiffre d'affaires du commerce extérieur dans les services du territoire de Krasnodar.

Tâches pour un travail indépendant : Travailler avec des sources littéraires

Thèmes des résumés, rapports :

1. Problèmes et perspectives de développement du commerce extérieur russe des services.

2. Tendances de l'évolution du commerce extérieur russe des services.

3. Place de la Russie sur le marché mondial des services.

4. La place moderne de la Russie sur le marché mondial des services touristiques.

5. Caractéristiques du développement de la franchise internationale en Russie.

4.5 Logistique de la discipline (sections)

La discipline « Commerce international de services » est assurée par :

Auditoriums équipés de tableaux blancs conventionnels et interactifs, mobilier pédagogique conçu pour les cours magistraux et les cours pratiques ;

Cours d'informatique équipés d'équipements multimédias modernes avec accès Internet;

une bibliothèque avec une salle de lecture, dont le fonds est constitué de littérature pédagogique, méthodique et pédagogique, de revues scientifiques, de manuels électroniques;

Médiathèque de matériels électroniques universitaires, offrant à tous les participants au processus éducatif un accès gratuit à Ressources pédagogiques L'Internet;

Un site qui fournit des informations sur l'université, la faculté, le département de fin d'études, le processus éducatif, la littérature, le matériel pédagogique et les documents réglementaires, ainsi que la possibilité de communiquer en ligne.

La liste des supports matériels et techniques du processus éducatif en

Branche de Krasnodar de l'Université économique russe nommée d'après GV Plékhanov comprend :

7 cours d'informatique avec accès Internet (vitesse - 30 mégabits par seconde);

119 ordinateurs ;

15 projecteurs ;

18 scanners ;

40 ordinateurs portables ;

1 tableau blanc interactif ;

46 imprimantes ;

15 téléviseurs plasma.

Le processus éducatif utilise des versions sous licence de produits logiciels qui améliorent la qualité des cours basés sur l'utilisation de la technologie informatique moderne : système opérateur Windows XP, package Microsoft Office 2007, logiciel antivirus Kaspersky Anti-Virus, FineReader 9.0, Project Expert 7.0, 1C : Enterprise 8-Set pour l'enseignement dans les établissements d'enseignement supérieur et secondaire, Microsoft Visual Studio PRO 2008, C++Builder 2007 PRO , Delphi 2009 PRO, CorelDraw Graphics Sute X4, ABBYY.

V. PLAN THEMATIQUE D'ETUDE DE LA DISCIPLINE

Plan thématiqueétudiant la discipline "Commerce international des services"

pour les étudiants à temps plein est le contenu de la discipline, structuré par thèmes (sections) indiquant les heures et les types de cours, le travail indépendant et les formes de contrôle, tableau 5.1

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VI. FONDS DE VALORISATION

Des outils d'évaluation pour la discipline "Commerce international de services" ont été développés conformément aux exigences du Règlement "Sur le fonds d'évaluation des fonds dans l'établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral "PREU nommé d'après. G.V. Plekhanov” du 17/11/2014. Le FOS est stocké au département qui dispense l'enseignement de cette discipline.

6.1 Liste des compétences indiquant les étapes de leur formation dans le processus de maîtrise

POP VO

Les résultats prévus de la formation des étudiants dans la discipline « Commerce international de services » sont présentés dans la section II « Contenu de la discipline ».

6.2 Description des indicateurs et critères d'évaluation des compétences aux différentes étapes de leur formation, description des échelles d'évaluation Description des indicateurs et critères d'évaluation des compétences aux différentes étapes de leur formation, description des échelles d'évaluation est présentée dans la section II "Contenu de la discipline" et la section VIII de ce programme de travail.

6.3. Tâches de contrôle typiques ou autres matériels nécessaires pour évaluer les connaissances, les compétences et (ou) l'expérience de l'activité qui caractérisent les étapes de formation des compétences dans le processus de maîtrise du programme de formation professionnelle principal

Préparez une dissertation sur les sujets suivants :

1. Problèmes et perspectives de développement de l'exportation de services dans la Fédération de Russie.

2. Problèmes de régulation étatique du commerce international des services.

3. Évaluation des orientations concurrentielles pour l'exportation de services de la Fédération de Russie.

Résumés (IR-4) sur le sujet 7

1. Commerce international des services d'assurance.

2. Types de services en assurance internationale.

3. L'assurance des risques politiques en tant que type de services d'assurance internationale.

4. Caractéristiques des principales activités des principaux exportateurs de services d'assurance : États-Unis, Allemagne, Grande-Bretagne, France.

5. Les principaux types de compagnies d'assurance fournissant des services d'assurance internationaux.

6. Classification des services bancaires impliqués dans le commerce international.

7. Le rôle des banques commerciales dans la fourniture de services internationaux.

8. Le rôle et la place des États-Unis dans le commerce international des services bancaires.

Entrevue (UO-1) sur le sujet 6.

1. Décrire les principaux types d'entreprises d'ingénierie opérant sur le marché mondial.

2. Quelle est la place de la Russie sur le marché mondial des services d'information ?

3. Quelles sont les tendances typiques du marché des services d'information en Inde, en Chine et en Russie ? Comparez-les.

4. Décrire les principales formes de transfert de technologie sur le marché mondial.

5. Montrez la structure du marché mondial des échanges de technologie.

6. Décrivez la place de la Russie dans le commerce international des technologies.

7. Énumérez les principaux types de licences dans le système commercial international.

8. Montrez le rôle de l'échange de brevets dans le commerce entre les États-Unis et les pays de l'UE.

9. Décrivez l'échange de licences entre la Russie et les pays de l'UE. Identifier les principales tendances de ce commerce.

10. Parlez-nous du marché russe des services d'ingénierie, montrez les perspectives de son développement.

6.3.1 Thèmes des dissertations Les travaux de cours dans la discipline « Commerce international » ne sont pas prévus par le cursus.

6.3.2 Questions d'examen

2. Marché mondial des services, ses composantes, dynamique de développement.

3. Commerce international de services : exportation de services et importation de services. Les plus grands fournisseurs de services sur le marché mondial.

4. Classification des services dans le commerce international.

5. Services d'ingénierie, leur contenu. Les principaux types de services d'ingénierie dans le commerce international.

6. Le concept de commerce international de la technologie. Principaux types et caractéristiques.

7. Commerce international de la propriété intellectuelle. Caractéristiques de la vente de propriété intellectuelle.

8. Rôle de la Russie sur le marché international des échanges de technologie, perspectives de présence.

9. Propriété industrielle : concept, contenu. Protection de la propriété industrielle au niveau international.

10. Le commerce international des licences, sa dynamique. Principaux exportateurs dans le commerce international sous licence.

11. Services d'information, leurs types prix des services d'information. Les principales formes de fourniture de services d'information sur le marché mondial.

12. Les perspectives de la Russie pour la formation et le fonctionnement du marché national de l'information.

13. Marché mondial des services de leasing, sa structure et sa dynamique.

14. Le concept de services de conseil. Leurs types, caractéristiques.

15. Services de conseil en commerce international. Classification des services de conseil.

16. Problèmes de formation du marché russe des services de conseil.

17. La franchise, ses principaux types, leurs caractéristiques. Contrat de franchise.

18. Marché mondial des services de franchise, sa structure et sa dynamique de développement.

Stratégie de marque, ses caractéristiques.

19. Activités des banques commerciales sur le marché bancaire mondial.

20. Le marché mondial de l'assurance, sa structure, ses principaux éléments et ses perspectives de développement.

21. Services éducatifs internationaux : essence, types, formes d'offre.

22. Marché mondial des services éducatifs, sa structure. L'impact de la mondialisation sur le développement du marché des services éducatifs.

23. Marché international des services médicaux.

24. Services bancaires internationaux, leurs caractéristiques.

25. Commerce international des services touristiques. Exportation de services touristiques.

La perspective de développement du commerce international dans le domaine du tourisme.

26. Services de transports internationaux, leurs types, leurs caractéristiques.

27. Marché mondial des services de transport aérien. Sa structure et sa dynamique.

28. Marché mondial des services de transport, sa dynamique.

29. Place de la Russie sur le marché mondial des services de transport. Problèmes de présence et perspectives de développement.

30. Réglementation internationale du commerce des services. Fonctions et principes principaux de l'AGCS.

Un exemple de ticket d'examen pour la discipline "Commerce international de services"

présenté en annexe au programme de travail de la discipline.

6.3.3 Exemples de tests de contrôle des connaissances

1.Tâche

Classez les pays par ordre décroissant de valeur d'exportation :

B) Japon

D) Allemagne

2.Tâche

Établir une correspondance entre l'État et les caractéristiques de la structure de ses exportations :

1. États-Unis a) les exportations de matières premières dominent

2. Japon b) l'exportation d'équipements industriels prévaut

3. Chine c) les exportations de produits semi-finis et d'électronique dominent

4. Russie d) une part élevée des exportations de produits de l'industrie légère

3. Tâche Nommez le pays qui se classe premier au monde en termes d'exportations.

4. Tâche Quelles sont les plus grandes bourses de matières premières au monde ?

A) New-York

B) Sidney

B) Londres

D) Saint-Pétersbourg

5. Tâche Quels biens appartiennent à la catégorie d'échange ?

B) meubles

d) blé

VII. INSTRUCTIONS MÉTHODOLOGIQUES POUR LES ÉTUDIANTS SUR LE MASTERING

DISCIPLINES

Des orientations pour les étudiants sur la maîtrise de la discipline « Commerce international de services » sont présentées dans les documents réglementaires et méthodologiques :

Règlement sur les formes interactives d'enseignement (http://www.rea.ru) Règlement sur l'organisation du travail indépendant des étudiants (http://www.rea.ru) Règlement sur les dissertations (http://www.rea.ru). ru) Règlement sur le système de notation pour évaluer les progrès et la qualité des connaissances des étudiants (http://www.rea.ru) Règlement sur le travail d'enseignement et de recherche des étudiants (http://www.rea.ru)

L'organisation des activités de l'étudiant par types de sessions de formation dans la discipline « Commerce international de services » est présentée dans le tableau 7.1 :

–  –  –

VIII. MATERIAUX MÉTHODOLOGIQUES DÉTERMINANT LES MODALITÉS D'ÉVALUATION DES CONNAISSANCES, DES COMPÉTENCES, DES COMPÉTENCES ET (OU) DE L'EXPÉRIENCE,

CARACTERISER LES ETAPES DE FORMATION DES COMPETENCES

8.1 Formation d'un score pour la discipline "Commerce international de services"

G.V. Plekhanov" la répartition des points qui forment l'évaluation du travail de l'étudiant s'effectue comme suit, tableau 8.1 :

Tableau 8.1

–  –  –

8.2. Fréquentation Conformément au cursus agréé en direction de la préparation Economie d'orientation (profil) Economie mondiale dans la discipline « Commerce international de services » prévoit :

8 semestre 28 heures cours magistraux, 42 heures. leçons pratiques. Pour assister à une leçon, l'étudiant gagne 0,57 points.

8.3 Contrôle du courant

Le calcul des points basé sur les résultats du contrôle actuel est présenté dans le tableau 8.2 :

–  –  –

8.5 Attestation intermédiaire L'examen portant sur les résultats de l'étude de la discipline « Commerce international de services » au 8e semestre se déroule par écrit et correspond à 40 points. Le ticket d'examen est composé de deux questions théoriques.

L'évaluation basée sur les résultats de l'examen est établie en fonction des critères suivants :

Questions théoriques - 20 points chacune.

La note finale est formée en additionnant les points de l'évaluation intermédiaire et les points obtenus avant l'évaluation au cours du semestre.

La réduction du score total à une échelle de quatre points s'effectue comme suit, tableau 8.5 :

–  –  –

1. La notion de "service", son essence et son contenu. Classification des services selon l'AGCS.

2. Commerce international des services touristiques. Exportation de services touristiques. La perspective de développement du commerce international dans le domaine du tourisme.

–  –  –

Le programme de travail soumis à examen est conforme aux exigences de la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État (degré de formation des compétences des étudiants et résultats d'apprentissage pour les tâches de la future activité professionnelle), ainsi qu'à l'OBEP dans le domaine d'études 38.03.01 Economie, finalité (profil) "Economie mondiale".

Le programme de travail définit clairement les paramètres cibles pour chaque sujet, visant à acquérir des compétences professionnelles, des connaissances et des compétences qu'un étudiant doit maîtriser dans le processus d'étude de la discipline. Le degré d'assimilation des connaissances devrait être suffisant pour poursuivre l'étude consciente de disciplines particulières.

Le plan thématique est significatif, sa construction est logique.

Les sections et les sujets du programme vous permettent de révéler pleinement l'essence de la discipline.

Afin de développer l'intérêt des étudiants pour le travail d'enseignement et de recherche, le programme identifie clairement différents types de travaux parascolaires indépendants : rédaction d'essais, travaux pratiques, travail avec la littérature, etc.

En général, le programme vous permet de mettre en œuvre une approche systématique et active de la conduite des cours à toutes les étapes du processus éducatif, afin de susciter l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage et les futures activités professionnelles.

pour la préparation des bacheliers dans la direction 38.03.01 L'orientation économique (profil) "Économie mondiale" peut être recommandée pour une utilisation dans le processus éducatif.

–  –  –

Le programme de travail reçu pour examen, dans son ensemble, répond aux exigences de la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État (degré de formation des compétences des étudiants et résultats d'apprentissage pour les tâches de la future activité professionnelle), ainsi qu'à l'OBEP en la direction de la préparation 38.03.01 Economie, finalité (profil) "Economie mondiale".

Le programme de travail définit les paramètres cibles pour chaque thème, visant à acquérir des compétences, des connaissances et des compétences culturelles générales, professionnelles et professionnelles générales qu'un étudiant doit maîtriser dans le processus d'étude de la discipline. Le degré d'assimilation des connaissances devrait être suffisant pour poursuivre l'étude consciente de disciplines particulières.

Le plan de cours thématique est bien pensé en termes de contenu et de nombre d'heures, est logique et cohérent. Les sections et les sujets du programme sont compilés avec les exigences uniformes de la norme éducative.

Le programme prévoit une formation sous forme de séminaire-conférence, qui crée la possibilité d'utiliser diverses méthodes d'enseignement, activant activité cognitiveétudiants de premier cycle.

Afin de développer l'intérêt des étudiants pour les travaux d'enseignement et de recherche, le programme identifie clairement différents types de travaux pratiques :

rédaction d'essais, jeux d'entreprise, rédaction d'essais, interviews, etc.

En général, le programme développé permet aux étudiants de maîtriser la discipline au maximum.

Programme de travail de la discipline "Commerce international des services"

pour la préparation des bacheliers dans le domaine d'études 38.03.01 Orientation économique (profil) "Économie mondiale" peut être recommandée pour une utilisation dans le processus éducatif.

–  –  –

6. Prévention des comportements déviants 6. 1. Mécanismes de formation de la délinquance et des comportements déviants Jusqu'au début du XXe siècle dans la science et l'Institut de recherche zonal du Caucase du Nord sur l'horticulture et la viticulture de l'Académie agricole russe ... "

Bulletin du PNRPU. Sciences socio-économiques. 2016. N° 2 UDC 316.334.56 M.A. Kipriyanova PARTICIPATION SOCIALE DES CITOYENS AU DÉVELOPPEMENT DE LEUR HABITAT L'attention est attirée sur la croissance des publications liées à la couverture de l'aspect économique de la vie des villes en tant qu'établissements urbanisés modernes, et sur les faibles...»

"Marathon écologique du XXIe siècle Marathon écologique du XXIe siècle MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA RUSSIE Établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral "Académie sociale et humanitaire de l'État de la Volga" MARATHON ENVIRONNEMENTAL DU XXIE SIÈCLE matériel du II Concours international à distance 31 janvier..."

"Établissement d'enseignement municipal École polyvalente de base Provodnikovskaya nommée d'après le héros de la Fédération de Russie A.S. Maslova "J'approuve". Directeur de l'école polyvalente de base MOU Provodnikovskaya ... "

2017 www.site - "Bibliothèque électronique gratuite - documents divers"

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Si vous n'acceptez pas que votre matériel soit publié sur ce site, veuillez nous écrire, nous le supprimerons dans un délai de 1 à 2 jours ouvrables.

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

BUDGET DE L'ÉTAT FÉDÉRAL ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL SUPÉRIEUR

"UNIVERSITÉ D'ÉTAT DE TAMBOV

NOMMÉ D'APRÈS G. R. DERZHAVIN»

ACADÉMIE D'ÉCONOMIE ET ​​DE GESTION

Département d'économie politique et d'économie mondiale mondiale

APPROUVER

Chef du département d'éducation physique et MGH

"___" ________ 20__

PROGRAMME DE TRAVAIL

par disciplines

Échange international

Direction de préparation :

Qualification (diplôme) d'un baccalauréat

Formes d'enseignement (à temps plein, à temps partiel)

Tambov 2011

Le programme de travail a été élaboré conformément aux exigences de la norme fédérale d'enseignement de l'enseignement professionnel supérieur, en tenant compte des recommandations du PEEP de l'enseignement professionnel supérieur, par un professeur agrégé du Département d'éducation physique et de MGH et discuté lors d'un réunion du Département d'éducation physique et MGH de l'Académie d'économie et de gestion.

Protocole n° ___ daté du "___" _________ 20__

Tête département ________________

1. Les objectifs de la maîtrise de la discipline

Les objectifs de la maîtrise de la discipline « Commerce International » sont :

· assurer la formation d'un spécialiste capable d'exercer des activités professionnelles dans le domaine économique extérieur, en particulier dans le domaine commercial, tant au niveau national qu'international ;

· étude des facteurs influençant la structure et la dynamique du commerce extérieur de chaque pays, les formes et les méthodes de régulation des exportations et des importations, en inculquant des compétences dans l'analyse de l'efficacité de la politique nationale de commerce extérieur.

2. La place de la discipline dans la structure du BEP du baccalauréat

La discipline « Commerce international » désigne le cycle des disciplines professionnelles du PEP pour la préparation d'une licence dans le profil « Economie mondiale ». Le cours s'inscrit dans la suite logique des disciplines « Economie mondiale et relations économiques internationales », « Géographie des relations économiques extérieures », « Matières premières et Marchés financiers”et vise à approfondir, consolider et développer concrètement le matériel théorique sur la théorie, les tendances de développement, la pratique des relations commerciales internationales et leur réglementation aux niveaux international et national.

Exigences pour les étudiants : maîtriser intégralement la matière des cours de microéconomie et macroéconomie, histoire des doctrines économiques, économie institutionnelle, économie mondiale et relations économiques internationales.

3. Compétences de l'étudiant, formées à la suite de la maîtrise de la discipline "Commerce international".

Le cours permet de maîtriser les compétences suivantes :

Capacité à analyser les problèmes et les processus socialement significatifs qui se déroulent dans - le système de l'économie mondiale et à prédire leur évolution dans le futur (OK-4);

· Posséder: les compétences d'une approche analytique et les appliquer dans diverses situations d'affaires pour prendre des décisions sur des questions d'actualité et d'actualité de l'activité économique.

4. La structure de la discipline (module) "Commerce international"

Thème 1. Structure et dynamique du commerce international

Produit et structure géographique du commerce international, leur dynamique. Classifications et nomenclatures internationales de base des produits. Produit et structure géographique du commerce extérieur de la Russie
Fédération (FR), sa dynamique.

Thème 2. Avantages comparatifs et compétitifs des pays dans le commerce international.

Théories classiques du commerce international (théories de A. Smith, D. Ricardo, E. Heckscher-B. Ohlin). Théories modernes (néotechnologiques) du commerce international. Le marché national dans des conditions d'autarcie. Formation du marché mondial. Termes de l'échange et leur signification.

Thème 3. Changements dans la nature de la concurrence et nouvelle théorie de l'avantage concurrentiel national (théorie de M. Porter).

La stratégie concurrentielle de l'entreprise, les principaux points qui déterminent son choix. Sources d'avantage concurrentiel. Déterminants (moments déterminants) des avantages concurrentiels. Dynamique de l'avantage national. Des grappes d'industries compétitives. Modèles d'avantages compétitifs nationaux. Avantages compétitifs de la Fédération de Russie.

Thème 4. Réglementation tarifaire du commerce extérieur

Le rôle économique des droits de douane, leurs fonctions. Tarif douanier, sa composition. Types de tarifs douaniers, principes de base de leur formation. Niveau de protectionnisme nominal et réel. Classification des droits de douane applicables. Quantification du niveau de protectionnisme. Le niveau des droits de douane. Politique douanière et tarifaire de la Fédération de Russie. Loi de la Fédération de Russie "Sur le tarif douanier".

Thème 5. Réglementation non tarifaire du commerce extérieur

8. Les bourses internationales de marchandises et leur spécialisation.

10. Modes d'approvisionnement des produits en bourse.

11. Ventes aux enchères internationales de matières premières et leur spécialisation.

12. Organisation des processus de ventes aux enchères.

13. Tendances du commerce international moderne des enchères.

14. Opérations d'enchères et principes d'enregistrement.

15. Système d'organisation des enchères internationales.

16. Appels d'offres internationaux et objets de leur passation des marchés.

17. Commission d'appel d'offres et ses fonctions dans l'organisation et la conduite des appels d'offres.

18. Pratique internationale des appels d'offres.

19. Achats par appel d'offres de l'État.

Tâches de test de connaissances intermédiaires (tests)

Indiquez toutes les bonnes réponses

Le contrat de vente internationale contient les conditions suivantes (indiquer la mauvaise réponse) :

a) le prix des marchandises d) les sanctions en cas de non-respect des obligations contractuelles

Pour conclure un contrat international de vente de marchandises, il faut :

a) accord des parties sur toutes les conditions existant pour ce type de contrat

b) accord des parties sur la plupart des conditions

c) signé par au moins une partie

d) vrai b) et c)

Structure et contenu du contrat :

a) ne peut pas s'écarter de la norme

b) peut varier selon la nature de la marchandise

c) peut varier selon les termes de l'accord

d) vrai b) et c)

Conditions de base de livraison :

a) déterminer les obligations liées à la livraison des marchandises du vendeur à l'acheteur ;

b) établir le moment du transfert du risque de perte accidentelle ou d'endommagement des marchandises du vendeur à l'acheteur ;

d) il n'y a pas de bonne réponse.

Dans "Incoterms" - 2000, les termes sont divisés :

a) 4 groupes b) 2 groupes c) 8 groupes d) 13 groupes

Les conditions EXW (départ usine) sont incluses dans le groupe de termes :

a) C b) E c) A d) C

L'objet du contrat est :

a) biens, produits

b) le résultat d'une coopération industrielle, scientifique et technique

c) les choses prévues pour la fabrication, c'est-à-dire inexistantes au moment de la transaction

d) le type d'action reflété dans le nom du contrat

Délai de livraison des marchandises objet du contrat :

a) peut être spécifié indirectement

b) peut servir de date de franchissement de la frontière

c) autorise la formulation "dès que possible"

d) permet la formulation « dès qu'il est prêt »

e) Toutes les réponses sont correctes.

Lors de la fixation du prix des biens dans le contrat, les éléments suivants sont spécifiquement définis : Les prix publiés comprennent :

a) prix de référence c) prix des transactions réelles

b) avantages tangibles (choses) ou incorporels (services) qui diffèrent par leur nature physique et leurs propriétés, leur lieu et le moment où ils peuvent être disponibles pour le vendeur et l'acheteur

c) transactions liées à l'échange international de biens, services, résultats de la coopération scientifique, technique et industrielle

d) un accord en vertu duquel le débiteur transfère un bien au créancier en garantie de sa dette

Les formes spéciales de commerce extérieur comprennent:

b) succursales étrangères. e) commerce de fret ;

c) production sous licence ; g) commerce d'importation ;

d) coopération ; h) opérations de compensation ;

i) le chiffre d'affaires du commerce international lié à la transformation des matières premières à façon ;

Relations obligatoires dans l'activité de commerce extérieur :

a) sont formés entre entrepreneurs, entités commerciales de différents pays

Les organisateurs des enchères peuvent être :

a) institutions étatiques c) municipalités

b) grandes entreprises privées d) pas de bonne réponse

Selon le mode de conduite, les enchères se distinguent:

a) fermé c) secret

b) ouvert d) international

Comité d'appel d'offres :

a) effectue tous les travaux d'organisation de la vente aux enchères

b) est créé par des acheteurs qui ont décidé de passer des commandes par le biais d'enchères

c) une autorité représentant la société absorbante

Les principales différences entre les méthodes d'appel d'offres et les méthodes bilatérales de conclusion de contrats comprennent :

a) transaction en plusieurs étapes

b) la différence entre les objets de la transaction et les contrats

c) présélection des candidats

d) similitude des exigences

Les principaux biens vendus et achetés aux enchères internationales comprennent :

a) produits industriels c) thé

b) laine non lavée d) poisson

Les organisateurs d'enchères de matières premières peuvent être :

a) grandes entreprises individuelles c) syndicats et associations de vendeurs

b) municipalités d) organismes publics

Les étapes de la vente aux enchères comprennent :

a) préparation, inspection, vente aux enchères, exécution et exécution de la transaction de vente aux enchères

b) préparation, inspection, vente aux enchères, distribution des offres, exécution et exécution de la transaction de vente aux enchères

c) vente aux enchères, enregistrement et exécution de la transaction de vente aux enchères

d) soumission des propositions, comparaison des propositions soumises, enchères

L'enregistrement de la transaction d'enchères s'effectue :

a) immédiatement après la fin de l'enchère

b) lors du paiement de la totalité de l'envoi de marchandises

c) lors du paiement de plus de 50 % du montant de la transaction

Les enchères se caractérisent par :

a) un moyen d'augmenter les prix c) un moyen de baisser les prix

b) vendre à un prix fixe d) vendre à un prix prédéterminé

Les types de revendeurs dits « purs » comprennent :

a) agent b) donneur d'ordre c) destinataire d) distributeur

Les prix mondiaux des produits manufacturés sont généralement :

a) les prix à l'exportation des grandes entreprises produisant et exportant ces produits

b) prix de référence ;

c) cotations boursières ;

d) les prix des enchères ;

Lors de la fixation du prix du contrat, tout d'abord, il est déterminé :

a) base de prix

Questions pour l'autocontrôle du niveau de connaissance et de préparation au test.

1. Théories du commerce international (être capable d'énoncer les principales théories).

2. Dynamique du commerce international, ses principaux indicateurs.

3. Structure par produit et structure géographique du commerce mondial.

4. Le rôle de l'Etat dans la régulation des activités de commerce extérieur.

5. Libéralisation et protectionnisme dans le commerce international.

6. Instruments de la politique de commerce extérieur de l'État.

7. Tarif douanier.

8. Restrictions non tarifaires au commerce extérieur.

9. Moyens de stimuler les exportations.

10. Traitement de la nation la plus favorisée.

11. Réglementation multilatérale internationale du commerce extérieur.

12. Structure et fonctions de l'OMC.

13. La Russie et l'OMC.

14. Importance du commerce extérieur pour l'économie russe.

15. Marchandises dans le commerce extérieur.

16. Types de commerce extérieur. Formes de commerce extérieur.

17. Opérations de commerce extérieur : concept, types, caractéristiques.

18. Organisations internationales et instruments de soutien au commerce extérieur.

19. Raisons d'existence et perspectives de développement du commerce international compensé. Types de transactions internationales au guichet

20. Marchés internationaux des produits de base, leur géographie.

21. Tendances actuelles dans le domaine des opérations boursières.

22. Négociation de contrats à terme sur les bourses de marchandises.

23. Produits et leurs critères.

25. Les courtiers en douane et leur rôle dans les transactions boursières.

26. Opérations de change et leurs variétés.

27. La nature de l'interaction des vendeurs et des acheteurs dans les transactions boursières.

28. Le rôle des bourses de marchandises dans le commerce international.

29. Échangez des marchandises, leur nomenclature et leurs caractéristiques.

30. Classification des bourses de marchandises modernes.

31. Prix de change et mécanisme de fixation des prix.

32. Opérations spéculatives en bourse.

33. Membres des bourses de marchandises, leurs caractéristiques et leurs fonctions.

34. Commissions d'échange, leurs fonctions.

35. Réglementation des activités des bourses de marchandises.

36. Marchandises aux enchères et leurs caractéristiques de classification.

37. Centres modernes de vente aux enchères dans le système international.

38. Fondateurs des ventes aux enchères internationales de matières premières.

39. Fondateurs des bourses internationales de marchandises.

40. Composition des vendeurs et des acheteurs aux enchères internationales.

41. La valeur des enchères de produits de base dans le commerce international.

42. Formes organisationnelles des enchères internationales.

43. Principes d'exécution des transactions pour les marchandises aux enchères.

44. Principes d'enregistrement des transactions sur les biens d'échange.

45. Avantages du commerce aux enchères pour le vendeur et l'acheteur.

46. ​​​​Avantages du trading en bourse pour le vendeur et l'acheteur.

47. Étapes de préparation de l'enchère.

48. Le principe de l'interaction entre les organisateurs et les participants au commerce international.

49. Le rôle des appels d'offres internationaux dans le système de ventes et d'achats de produits et de services.

50. Les organisateurs de la vente aux enchères, leur objet et leurs conditions.

51. Dossier d'appel d'offres, sa composition et son contenu.

52. Classification des modèles de passation des marchés dans la pratique moderne.

53. Classificateurs de l'objet d'enchères internationales.

54. Technologies de l'information dans les appels d'offres.

56. Sélection compétitive dans le cadre de l'appel d'offres.

57. Méthodes d'évaluation des propositions concurrentielles.

58. Pratique étrangère des marchés publics de biens.

59. Principes de conclusion d'un contrat sur la base des résultats d'un appel d'offres.

9. Support pédagogique, méthodologique et informationnel de la discipline « Commerce international »

a) littérature de base :

1. Organisation professionnelle d'Ivanov : Proc. allocation / . - M. : Économiste, 2007.

2. Minkova KV Commerce multilatéral international : de l'Antiquité à l'OMC / . - Saint-Pétersbourg : Maison d'édition de l'Université d'État de Saint-Pétersbourg, 2006.

3. Commerce Rudnev et marchés mondiaux des produits de base. Manuel analytique / . - M. : Est - Ouest, 2009.

4. Commerce Trukhachev: manuel. allocation pour les étudiants en économie. spécialités / , . - Éd. 2e, révisé. et supplémentaire - M. : Finances et statistiques ; Stavropol : Agrus, 2006.

5. Commerce Sidorova: un cours de conférences: manuel. allocation pour les universités / . - M. : Examen, 2006.

b) littérature supplémentaire :

1. Activité économique étrangère: manuel / éd. , . – 4e éd., révisée et supplémentaire. - M. : Centre d'édition "Académie", 2007. - 304 p.

2. Commerce Daniltsev : Instruments de régulation : Manuel-guide pratique/. - M. : Littérature commerciale, 2004

3. Economie Kireev : A 2 heures : Manuel. allocation. – M. : Stagiaire. relations, Yurayt-Izdat, 2006.

4. Économie mondiale et relations économiques internationales : [en 2 heures] Partie 1, Partie 2 : manuel, éd. membre correspondant RAS, docteur en économie sciences, prof. . – M. : Gardariki, 2006.

1. http://europa. eu/index_fr. htm (Site officiel de l'Union européenne)

2. http://www. ***** (Site officiel du Comité national des statistiques de la Fédération de Russie)

3. http://www. FMI. org/ (Site officiel du FMI)

4. http://www. ocde. org/ (Site officiel de l'OCDE)

5.http://www. ONU. org (Site officiel de l'ONU)

10. Appui logistique de la discipline (module)

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

UNIVERSITÉ D'ÉTAT D'ÉCONOMIE ET ​​DE SERVICE DE VLADIVOSTOK

DÉPARTEMENT DU MARKETING ET DU COMMERCE INTERNATIONAL

LES BASES DU MARKETING INTERNATIONAL

Programme de travail de la discipline

dans le sens de la formation

38.03.06 Activité commerciale

Profil : Marketing dans les activités de trading

Vladivostok 2017

Le programme de travail de la discipline "Fondamentaux du marketing international" a été élaboré conformément aux exigences de la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans le sens de la préparation 38.03.06 Commerce et de la procédure d'organisation et de mise en œuvre des programmes de premier cycle, spécialiste programmes, programmes de maîtrise (approuvés par arrêté du Ministère de l'éducation et des sciences de la Russie du 01.01.01 n ° 000).

Compilé par:

Candidat en économie, professeur, angelina.

Approuvé en réunion du département MMT, protocole n° 8 du 01.01.2001

Chef de département (développeur) _____________________

signature nom de famille, initiales

"____" _______________ 20__

Chef de département (diplômé) _____________________

signature nom de famille, initiales

"____" _______________ 20__

1 Buts et objectifs de la maîtrise de la discipline (module)

La maîtrise de la discipline "Fondamentaux du marketing international" a pour objectif d'acquérir des connaissances et des compétences permettant de comprendre l'impact de l'internationalisation de l'économie nationale et des marchés mondiaux sur les activités des entreprises, ainsi que la formation des connaissances des étudiants en le domaine de la théorie et de la pratique du marketing international, l'acquisition de compétences et de capacités d'activités indépendantes de développement et de conception dans la région. L'étude de la discipline devrait contribuer à la formation de la pensée marketing des étudiants, ce qui est nécessaire pour un travail réussi dans les affaires modernes.

Tâches disciplinaires :

Étudier les spécificités du marketing international ;

Études de marché internationales ;

Étude des recherches marketing sur les marchés mondiaux ;

Étudier les caractéristiques de la segmentation, les stratégies d'entrée sur les marchés internationaux ;

Étude de la politique des matières premières sur les marchés étrangers ;

Etude des stratégies de communication internationale ;

Étude en marketing international.

2 La liste des acquis d'apprentissage prévus pour la discipline (module), en corrélation avec les résultats prévus de maîtrise du programme d'enseignement

Les résultats d'apprentissage prévus pour la discipline (module) sont les connaissances, les compétences, les connaissances et l'expérience qui caractérisent les étapes et les niveaux de formation des compétences et garantissent l'atteinte des résultats prévus de maîtrise du programme éducatif dans son ensemble. La liste des compétences formées à la suite de l'étude de la discipline est donnée dans le tableau 1.

Tableau 1 - Compétences formées

Nom OPOP VO	Compétences	Nom de la compétence	Composantes de compétence
Commerce		la volonté d'identifier et de répondre aux besoins des acheteurs de biens, leur formation à l'aide de communications marketing, la capacité d'étudier et de prévoir la demande des consommateurs, d'analyser les informations marketing, les conditions du marché des produits		Connaissance des termes "marché international", "marketing international", "produit", "communications marketing internationales", "conditions du marché international", etc. Méthodes statistiques d'analyse et de prévision de la demande des consommateurs
	Étudier et analyser la situation du marché, évaluer le potentiel de demande actuel et futur
possessions	Méthodes analytiques pour analyser les informations marketing, étudier et prévoir la demande des consommateurs, les conditions du marché Méthodes d'analyse et d'interprétation des informations économiques, marketing pour évaluer l'état et les prévisions de l'entreprise

3 La place de la discipline (module) dans la structure de l'OBOR

La discipline « Fondamentaux du Marketing International » fait référence à une partie des disciplines du cycle professionnel. La discipline est basée sur les compétences obtenues dans l'étude des disciplines "Réglementation juridique des activités de marketing", "Marketing", "Commerce" et "Publicité". Parallèlement, les compétences acquises lors du développement de la discipline "Fondamentaux du Marketing International" sont nécessaires pour étudier les disciplines suivantes : "Marketing dans les industries et domaines d'activité", "Marketing Management", "Marketing Research", "Marketing Analyse du commerce", "Conventions et accords internationaux sur le commerce", "Cours de base sur l'activité commerciale internationale".

4 Champ d'application de la discipline (module)

Le volume de la discipline (module) en unités de crédit, indiquant le nombre d'heures académiques allouées au travail de contact avec les étudiants (par type de sessions de formation) et au travail autonome dans toutes les formes d'enseignement, est présenté dans le tableau 3.

Tableau 3 - La complexité totale de la discipline

Nom de l'OBOR

Forme d'étude

Volume de travail de contact (heure)

Formulaire de certificat

Salle de classe

Périscolaire

5 Structure et contenu de la discipline (module)

5.1 La structure de la discipline (module)

Le plan thématique, reflétant le contenu de la discipline (liste des sections et sujets), structuré par types de sessions de formation avec indication de leur volume en fonction du cursus, est présenté dans le tableau 4.

Tableau 4 - La structure de la discipline

	Nom du sujet			Nombre d'heures sous forme interactive et électronique
	L'essence du marketing international
	Environnement de commercialisation internationale
	Aide à la décision en marketing international
	Opportunités pour l'entreprise d'entrer sur les marchés étrangers
	Comportement du consommateur en marketing international (2 heures)
	Politique des matières premières sur les marchés étrangers
	Politique de promotion sur les marchés internationaux
	Politique de prix en marketing international (2 heures)
	Communication Marketing Internationale

Sujets de conférence

Thème 1. L'essence du marketing international.

Thème 2. Environnement marketing international.

Facteurs qui façonnent l'environnement du marketing international. Éléments de l'environnement marketing international. Environnement légal. Environnement politique. Risques politiques. Environnement économique. Environnement culturel. Environnement technologique.

Thème 3. Aide à la décision en marketing international.

Système d'information marketing. Caractéristiques et objectifs de la recherche marketing. Les principaux types et caractéristiques de la recherche marketing internationale. Étapes du processus de recherche en marketing international. Étude de marché étrangère comme base de sélection des marchés cibles. Positionnement des biens et des entreprises sur les marchés étrangers

Thème 4. Opportunités pour l'entreprise d'entrer sur les marchés étrangers.

Les moyens d'entrer sur les marchés étrangers. Segmentation du marché. Signes de segmentation du marché international. Positionnement. Exportation : exportation indirecte (indirecte) ; exportation directe; exportation conjointe ; l'efficacité de l'activité d'exportation. Découper. Investissement direct. Facteurs influençant le choix d'un moyen d'entrer sur un marché étranger.

Avec. une
Établissement d'enseignement non étatique

enseignement professionnel supérieur

"Institut juif international d'économie, de finance et de droit"

PROGRAMME DE TRAVAIL

MOSCOU, 2012

Le programme a été développé au Département des disciplines économiques.

Auteurs du programme :	prof. Mikhnevitch A.V.

Chef du Département _____________________ Assoc. V. I. Ginko

1. 
   Buts et objectifs de la discipline

Un spécialiste dans le domaine de l'économie mondiale et de l'activité économique étrangère devrait être libre de naviguer dans les formes et méthodes modernes du commerce international au stade actuel de développement de l'économie mondiale. À l'heure actuelle, le commerce international conserve sa position de leader, malgré l'émergence d'un certain nombre de nouvelles formes d'établissement de relations économiques extérieures entre les pays. La nécessité de familiariser les étudiants avec les aspects les plus importants des relations commerciales extérieures de la Fédération de Russie, en tenant compte des priorités développement économique pays, ainsi que les problèmes et les perspectives d'approfondissement de l'intégration de la Russie dans le système économique et commercial international.

But de la discipline– la formation des connaissances économiques fondamentales des étudiants sur les principaux éléments de base du système moderne de fonctionnement du commerce international, les caractéristiques et les tendances de son développement, qui se forment dans des conditions modernes sous l'influence des processus de mondialisation et d'internationalisation.

Tâches cours sont à :

Étudier les schémas, les tendances et les principes de développement du système commercial international ;

Considérez le concept de concurrence dans le commerce international, sa nature, ses facteurs de manifestation, ses caractéristiques et son niveau sur les marchés d'exportation mondiaux ;

Familiariser les étudiants avec les tendances et les perspectives de développement du commerce international au stade actuel;

Se faire une idée de la composition et de l'état des principaux marchés internationaux de produits de base et de la nature de leur développement;

Apprendre à analyser les caractéristiques du commerce extérieur de divers pays du monde.

1. 
   Le volume de la discipline et les types de travail éducatif.

Type de travail d'étude	Nombre d'heures
	Éducation à plein temps
	8 semestre
Activités en classe, notamment :	51
- conférences	30
- cours pratiques et séminaires	21
- travaux de laboratoire
Travail indépendant:	39
- dissertation (projet)
- rédaction
- travaux de contrôle, de règlement et graphiques	11
- autres types de travail indépendant	28
- préparation aux examens
Type de contrôle final	décalage
Total pour le semestre :	90
La complexité totale de la discipline :	90 heures

1. 
   Le contenu de la discipline.

3.1. Sections de la discipline et types de cours.

Nbre p/p	Section de discipline	Heures
		Total	Conférences	Ateliers	Travaux de laboratoire	Travail indépendant
1	2	3	4	5	6	7
8 semestre
1.	Système de commerce international	10	4	2		4
2.	Concurrence dans le système commercial international	8	2	2		4
3.	Formes et méthodes du commerce international	10	4	2		4
4.	Organisations internationales du commerce et réglementation internationale du commerce international	10	4	2		4
5.	Marché mondial des matières premières. Conjoncture et prévisions des marchés mondiaux des matières premières	10	4	2		4
6.	Commerce international des matières premières	8	2	2		4
7.	Marché mondial des matières premières agricoles et alimentaires	8	2	2		4
8.	Marché mondial des produits manufacturés	8	2	2		4
9.	Échange technologique international. Commerce international de services	8	2	2		4
10.	Le rôle et la place des différents groupes de pays dans le commerce international. Caractéristiques du commerce extérieur de divers pays du monde	10	4	3		3
Total par semestre		90	30	21		39
TOTAL		90	30	21		39

3 .2 Le contenu des sections de la discipline.

Thème 1. Système commercial international

Sujet, objectifs et structure du cours "Commerce international"

Modèles, tendances et principes de développement du système commercial international. Objets et objets du commerce international. Volumes physiques et de coûts du commerce international, leur dynamique et leurs changements structurels au stade actuel. Conditions préalables et facteurs objectifs pour le développement du commerce international. Les étapes de l'évolution des échanges internationaux de biens et de services.

Le sens moderne du commerce international. Le rôle du commerce international dans le développement des économies des différents pays.

Thème 2. Concurrence dans le système commercial international

Le concept de concurrence dans le commerce international. Sa nature, ses caractéristiques et son niveau sur les marchés d'exportation mondiaux.

Déterminants de l'avantage concurrentiel national : caractéristiques des déterminants, paramètres des facteurs (hiérarchie des facteurs, formation des facteurs, caractéristiques des facteurs négatifs), conditions de la demande (structure, ampleur et nature de la demande), industries connexes et de soutien (compétitivité des industries d'approvisionnement et industries connexes).

Avantage concurrentiel des entreprises à l'échelle mondiale : stratégie concurrentielle des entreprises, analyse structurelle des industries, position d'une entreprise dans une industrie, sources d'avantage concurrentiel des entreprises, concurrence sur le marché mondial, influence des conditions nationales sur le succès des entreprises en compétition.

Nouveaux phénomènes dans la lutte concurrentielle sur le marché mondial des produits de base (alliances stratégiques, fusions et acquisitions transnationales, grandes entreprises et étrangers dans les pays importateurs de capitaux).

Moyens commerciaux et politiques de forcer l'exportation de marchandises dans le commerce international. Dumping des matières premières et des devises. Mesures visant à contrer la concurrence sur le marché mondial.

Thème 3. Formes et méthodes du commerce international

Caractéristiques des principaux modes de commerce international. Exporter. Importer. Réimporter. Réexportation et principaux objectifs de l'application des opérations de réexportation ; réexportation forcée; réexporter dans le cadre d'une opération plus complexe ; réexporter dans le but de revendre des marchandises pour réaliser un bénéfice sur la différence de prix. exportation indirecte. importation indirecte. Coopérative d'exportation (importation). Transactions internationales au comptoir. Caractéristiques de l'utilisation des méthodes de commerce international dans la pratique des entreprises russes.

Méthodes concurrentielles du commerce international. Bourses internationales de marchandises. Concepts de base. Participant à l'échange. Marchandises d'échange. Les principales tendances dans le développement du commerce de change. Les principales bourses internationales de matières premières et leur classification. Tendances et perspectives de développement du commerce international des enchères. Les spécificités des biens vendus aux enchères. Types d'enchères. Organisation de ventes aux enchères. Principales enchères internationales (par groupes de biens). Les enchères internationales, leurs types et la réglementation juridique internationale. Les spécificités des biens vendus dans le cadre d'enchères internationales. Types de métiers.

Le commerce électronique en tant que forme fondamentalement nouvelle d'amélioration de la participation de divers pays au commerce mondial.

Thème 4. Organisations commerciales internationales et réglementation internationale du commerce international

Politique commerciale et participation du pays au système commercial international. Caractéristiques des politiques de commerce extérieur de divers types de pays. Les organisations commerciales internationales du fait de l'internationalisation des relations économiques mondiales. Régulation bilatérale, régionale et multinationale du commerce international. GATT / OMC comme le plus important instrument de régulation multilatérale du commerce international. Réglementation du commerce international dans le cadre de l'ONU - la Conférence des Nations Unies sur le commerce et le développement (CNUCED), la Commission des Nations Unies pour le droit commercial international (CNUDCI). Organisations internationales non gouvernementales. Chambre de commerce internationale (CCI) et son rôle dans la régulation du commerce international. Particularités et problèmes d'application des instruments de régulation du commerce international. Politique commerciale de la Russie et adhésion à l'OMC.

Thème 5. Marché mondial des matières premières.
Conjoncture et prévisions des marchés mondiaux des matières premières

Structure des marchandises du marché mondial moderne et de son secteur.

Les facteurs de formation de conjoncture les plus importants, leur interaction. Le système d'indicateurs pour étudier la conjoncture. Prévision des marchandises. méthodes de prévision.

Caractéristiques de la conjoncture des différents marchés de produits de base (matières premières, produits semi-finis, machines, équipements, produits alimentaires, etc.).

Thème 6. Commerce international des produits de base

Caractéristiques générales du marché mondial des matières premières non énergétiques. Produit et structure géographique du marché mondial des matières premières, la dynamique de leurs changements, les facteurs influençant la structure géographique et des produits du marché. Principaux pays- exportateurs et importateurs de matières premières. Place de la Russie sur le marché mondial des matières premières.

Caractéristiques générales du marché mondial du gaz Structure géographique du marché mondial du gaz (état actuel, dynamique, facteurs influant sur la structure géographique du marché). Principaux sous-marchés. Principaux pays exportateurs et importateurs de gaz. Renforcer l'importance des pays asiatiques en tant que grands importateurs de gaz.

Caractéristiques générales du marché mondial du pétrole et des produits pétroliers. Structure géographique du marché mondial du pétrole et des produits pétroliers (état actuel, dynamique, facteurs influençant la structure géographique du marché). Principaux sous-marchés. Les plus grands pays exportateurs de pétrole et de produits pétroliers (pays de l'OPEP, Norvège, Grande-Bretagne, Mexique, Russie) et importateurs (USA, Japon, etc.). Renforcer l'importance des pays asiatiques en tant que grands importateurs de pétrole.

Politique de commerce extérieur des principaux pays exportateurs et importateurs vis-à-vis des biens du complexe pétrolier (barrières tarifaires et non tarifaires). Le rôle de l'OPEP, des entreprises internationales et groupes financiers dans le commerce mondial du pétrole et des produits pétroliers.

L'état actuel du complexe pétrolier russe. Place de la Russie sur le marché mondial du pétrole et des produits pétroliers.

Thème 7. Marché mondial des matières premières agricoles
et la nourriture

Commerce international des matières premières agricoles et alimentaires (état actuel et dynamique). Caractéristiques de l'organisation du commerce international des matières premières agricoles et des denrées alimentaires par type (céréales, sucre, café, viande, etc.). Sous-marchés. Les plus grands pays sont exportateurs de matières premières agricoles et de denrées alimentaires. Tarification sur le marché mondial des matières premières agricoles et des denrées alimentaires. Les grandes tendances actuelles du commerce international des matières premières agricoles et alimentaires. Le rôle de la Russie sur le marché alimentaire mondial (caractéristiques et volume des importations alimentaires russes).

Thème 8. Marché mondial des produits manufacturés
industrie

Commerce international des produits manufacturés : structure des produits, tendances et perspectives de développement.

Commerce international de machines et d'équipements (état actuel et dynamique). Caractéristiques de l'organisation du commerce international des machines et équipements par type. Sous-marchés. Les plus grands pays exportateurs d'équipements et de machines. Tarification sur le marché mondial des produits d'ingénierie. Les grandes tendances actuelles du commerce des armes et équipement militaire. Le rôle de la Russie sur le marché mondial des armes et équipements militaires.

Caractéristiques générales du marché mondial des métaux, ses caractéristiques et tendances de développement.

Marché mondial des métaux et pierres précieux. Caractéristiques du commerce international de l'or sur le marché mondial. Le prix de l'or. Marché mondial du diamant. Monopoly De Beers. Le rôle et la place de la Russie sur le marché mondial du diamant.

Le marché mondial des produits chimiques, la nature et la dynamique de son développement.

Commerce international de produits de l'industrie légère.
Thème 9. Échange technologique international.
Commerce international de services

Le concept d'échange technologique. Les spécificités de la technologie en tant que marchandise. Commerce de licence. Objets de licence. Brevets. Objets industriels. Marques de commerce. Conventions internationales pour la protection de la propriété industrielle. "Savoir-faire". Types de licences. Particularités de la tarification des licences. Les principaux participants et l'état actuel du commerce sous licence.

Fourniture d'équipement complet. Avantages et inconvénients pour le client.

Services d'ingénierie dans le commerce international.

Autres formes de contacts internationaux impliquant le transfert de technologie.

Les spécificités du commerce international des services par rapport au commerce traditionnel des matières premières. Structure et dynamique du commerce international des services. La Russie dans le commerce international des services

Thème 10. Le rôle et la place des différents groupes de pays dans le commerce international. Caractéristiques du commerce extérieur de divers pays du monde

Le rôle et la place des pays individuels et des groupes de pays dans le commerce international. Le rôle des sociétés transnationales dans le commerce international.

Le commerce extérieur des pays développés (UE, USA, Japon) et sa dynamique.

Le commerce extérieur des pays en développement et ses caractéristiques.

Commerce extérieur des pays post-socialistes.

La Russie dans le système du commerce international.

1. 
   Cours pratiques (séminaires).

Nbre p/p	numéro de section disciplines	Thèmes des cours pratiques (séminaires)
1.	1	Modèles, tendances et principes de développement du système commercial international.
2.	2	Le concept de concurrence dans le commerce international.
3.	3	Caractéristiques des principaux modes de commerce international.
4.	4	Politique commerciale et participation du pays au système commercial international.
5.	5	Structure des marchandises du marché mondial moderne et de son secteur.
6.	6	Caractéristiques générales du marché mondial des matières premières non énergétiques.
7.	7	Commerce international de matières premières agricoles et alimentaires
8.	8	Commerce international des produits manufacturés : structure des produits, tendances et perspectives de développement.
9.	9	Les spécificités de la technologie en tant que marchandise.
10.	10	Le rôle et la place des pays individuels et des groupes de pays dans le commerce international.

1. 
   Travail de laboratoire (si disponible).

Les travaux de laboratoire ne sont pas fournis.

1. 
   Travail indépendant des étudiants.

Sujets de dissertation approximatifs
1. Le marché mondial moderne, sa structure.

2. Le commerce international des marchandises, sa place et son rôle dans le système des relations économiques internationales.

3. Problèmes et perspectives de développement du commerce international.

4. Problèmes et perspectives de développement du commerce extérieur (sur l'exemple de n'importe quel pays).

5. Les pays en développement dans le système commercial international.

6. Les pays en développement dans le système commercial international (sur l'exemple d'un pays).

7. Les pays développés dans le système commercial international.

8. Les pays développés dans le système commercial international (sur l'exemple de n'importe quel pays).

9. Changements qualitatifs dans la structure du commerce international.

10. Directions géographiques du commerce international et leurs changements. L'ampleur des flux de matières premières.

11. Dynamique de la structure par produits du commerce international.

12. Dynamique de la structure par produits du commerce extérieur (sur l'exemple de n'importe quel pays).

13. Protectionnisme et libéralisation, leurs objectifs, leurs méthodes, leur corrélation dans la politique commerciale extérieure moderne.

14. Instruments de régulation étatique du commerce extérieur, leur évolution.

15. Caractéristiques de la politique de commerce extérieur des pays développés.

16. Caractéristiques de la politique de commerce extérieur des pays en développement.

17. Caractéristiques de la politique de commerce extérieur des nouveaux pays industriels.

18. Caractéristiques de la politique de commerce extérieur des pays à économie en transition.

19. Caractéristiques de la politique de commerce extérieur de la Russie.

20. Les spécificités de la fixation des prix dans divers types de marchés mondiaux des produits de base.

21. Prix mondiaux et principaux types de prix du commerce extérieur.

22. Caractéristiques de la formation des prix mondiaux des matières premières.

23. Caractéristiques de la formation des prix mondiaux des machines et équipements.

24. Dynamique des prix mondiaux pour divers groupes de produits au début du XXIe siècle.

25. Dumping et prix de dumping dans le commerce international.

26. Politique antidumping dans le commerce international.

27. La conjoncture des marchés mondiaux des matières premières sur l'exemple ...

28. Place des marchandises dans le commerce international.

29. Commerce alimentaire international.

30. Commerce international de machines et d'équipements.

31. Tendances actuelles du commerce international des services.

32. Le tourisme international en tant que forme spécifique de commerce de services.

33. Caractéristiques du développement du marché international de la technologie.

34. Commerce électronique - entité économique et son importance dans l'économie mondiale.

35. Réglementation du commerce international des services.

36. Commerce international des services d'ingénierie.

37. Commerce international de licences et de savoir-faire.

38. Le tourisme international comme forme de relations économiques internationales.

39. L'externalisation en tant que segment du marché mondial des services.

40. Les organisations commerciales régionales internationales et leur rôle dans le développement des relations commerciales extérieures des pays.

41. Le GATT/OMC en tant qu'instrument le plus important de réglementation multilatérale du commerce international.

42. Problèmes et perspectives de l'adhésion de la Russie à l'OMC.

43. Place et rôle du commerce extérieur de la Russie dans son développement économique moderne.

44. Dynamique du commerce extérieur de la Russie à la fin du XXe - début du XXIe siècle.

45. Structure géographique et marchande du commerce extérieur de la Russie, ses changements à la fin du XXe - début du XXIe siècle.

46. ​​Le commerce extérieur de la Russie avec les pays à économie de marché développée.

47. Le commerce extérieur de la Russie avec les pays à économie de marché développée (sur l'exemple de n'importe quel pays).

48. Relations commerciales extérieures de la Russie avec les pays d'Europe centrale et orientale.

49. Relations commerciales extérieures de la Russie avec les pays d'Europe centrale et orientale (sur l'exemple de n'importe quel pays).

50. Relations économiques extérieures de la Russie avec les pays en développement.

51. Relations économiques extérieures de la Russie avec les pays en développement (sur l'exemple de n'importe quel pays).

52. Relations économiques extérieures de la Russie avec les pays de la CEI.

53. Relations économiques extérieures de la Russie avec les pays de la CEI (sur l'exemple de n'importe quel pays).

1. 
   Exemple de liste de questions pour le contrôle intermédiaire et final
   1. 
      Un exemple de liste de questions à poser.

1. Le sens moderne du commerce international. La place des relations commerciales dans le système IEO.

2. Commerce international. Ses principaux indicateurs et tendances de développement.

3. Quotas d'exportation et d'importation du système commercial international.

4. Dynamique de développement du commerce international.

5. Stades d'évolution des échanges internationaux de biens et de services.

6. Le rôle du commerce international dans le développement des économies des différents pays.

7. La structure des échanges dans le commerce international moderne.

8. Répartition géographique des flux mondiaux d'exportation au stade actuel.

9. Spécialisation des produits des pays dans le système commercial international.

10. Concurrence dans le commerce international et son contenu.

13. Facteurs de manifestation de la concurrence au stade actuel.

14. Stades de développement compétitif des États.

15. Nouveaux phénomènes de concurrence sur le marché mondial des matières premières.

16. Caractéristiques des principales formes de commerce international.

17. Caractéristiques de l'utilisation des formes de commerce international dans la pratique des entreprises russes.

18. Les principales tendances dans le développement des échanges commerciaux. Marchandises d'échange et les critères de leur propriété dans le commerce international.

19. Tendances et perspectives de développement du commerce international des enchères. Signes et propriétés des biens d'enchères dans le système commercial international.

20. L'essence des enchères et leur différence fondamentale avec les enchères. Types de métiers et leurs caractéristiques.

21. Le système d'indicateurs pour l'étude de la conjoncture. Méthodologie d'étude de la conjoncture.

22. Les facteurs de conjoncture les plus importants sur le marché mondial, leur interaction. Prévision des marchandises.

23. Caractéristiques de la conjoncture des différents marchés de produits de base (matières premières, produits semi-finis, machines, équipements, produits alimentaires, etc.).

24. Volume et structure du commerce international des services.

25. Marchés internationaux des produits de base, leurs caractéristiques et leur placement.

26. Caractéristiques générales du marché mondial du pétrole et des produits pétroliers.

27. Place de la Russie sur le marché mondial du pétrole et des produits pétroliers.

28. Commerce international de matières premières agricoles et alimentaires.

29. Caractéristiques de l'organisation du commerce alimentaire international par type.

30. Le rôle de la Russie sur le marché alimentaire mondial.

31. Commerce international de machines et d'équipements : état actuel et dynamique du développement.

32. Les principales tendances actuelles du commerce d'armes et de matériel militaire. Le rôle de la Russie sur le marché mondial des armes et équipements militaires.

33. Caractéristiques générales du marché mondial des métaux : état actuel, tendances et perspectives de développement.

34. Caractéristiques du commerce international de l'or sur le marché mondial.

35. Marché mondial du diamant. Les bières. Le rôle et la place de la Russie sur le marché mondial du diamant.

36. Marché mondial des produits chimiques : état des lieux, tendances et perspectives de développement.

37. Commerce international des produits de l'industrie légère.

38. Le volume et la structure du commerce international des services.

39. Le concept d'échange technologique. Les spécificités de la technologie en tant que marchandise.

40. Perspectives de la Fédération de Russie dans l'échange technologique international.

41. Commerce international de licences.

42. Le tourisme international en tant que forme spécifique de commerce de services.

43. La Russie dans le commerce international des services.

44. Régulation internationale du commerce mondial.

45. Organisation mondiale du commerce et son rôle dans la régulation du commerce international.

46. ​​​​Problèmes réels de l'adhésion de la Russie à l'OMC.

47. Systématisation et classification des biens et services dans le système commercial international.

48. Caractéristiques du commerce extérieur des pays développés.

49. Caractéristiques du commerce extérieur des pays en développement.

50. Commerce extérieur des pays post-socialistes et ses caractéristiques.

51. Place de la Russie dans le système moderne du commerce international.

52. Chiffre d'affaires du commerce extérieur de la Fédération de Russie : son volume et sa structure.

53. Facteurs du développement des relations commerciales extérieures de la Russie.

54. Dynamique du commerce extérieur de la Russie.

55. Structure géographique du commerce extérieur de la Russie.

56. Structure par produits du commerce extérieur de la Russie.

57. Caractéristiques de la politique commerciale extérieure de la Russie.

58. Présence de la Russie sur les marchés d'exportation du monde moderne.

59. Participation de la Russie aux organisations commerciales internationales.

60. Problèmes et perspectives de l'adhésion de la Russie à l'OMC.

1. 
   Lecture recommandée

1. 
   Documents réglementaires (le cas échéant).

Les documents normatifs ne sont pas fournis.

1. 
   Littérature obligatoire.

1. Trukhachev V.I., Commerce international. Deuxième édition, révisée et augmentée, Finances et statistiques, 2006

1. 
   Littérature complémentaire.

1. 
   Andrianov V.D. La Russie dans l'économie mondiale. – M. : VLADOS, 2002.
2. 
   Mondialisation de l'économie et relations économiques extérieures de la Russie / Ed. I. P. Faminsky. – M. : Respublika, 2004.
3. 
   Daniltsev A. V. Commerce international : instruments de régulation : pédagogiques et pratiques. allocation. - M. : Paléotype, Littérature commerciale, 2004.
4. 
   Dumoulin II Organisation mondiale du commerce. Économie. Politique. Pratique. – M. : AERgroup, 2007.
5. 
   Compétitivité de la Russie dans l'économie mondiale. – M. : Relations internationales, 2003.
6. 
   Relations économiques internationales / Éd. B.M. Smitienko. – M. : INFRA-M, 2005.
7. 
   Economie mondiale : prévisions jusqu'en 2020. – M. : Master, 2007.
8. 
   Économie mondiale. Tendances mondiales depuis 100 ans / Ed.
   I. S. Koroleva. - M. : Juriste, 2003.
9. 
   Economie mondiale et commerce international / Ed. V.V. Polyakova, R.K. Shchenina. – M. : KNORUS, 2005.
10. 
    Porter M. Concours. - SPb., M. : Kyiv, éd. Maison "Williams", 2002.
11. 
    Sidorova E. Yu. Commerce international. Cours magistral. - M. : Examen, 2006.
12. 
    Ulin B. Commerce interrégional et international / Per. de l'anglais. – M. : Delo, 2004.

1. 
   L'Internet- Ressources.

1. 
   www/ bp.com - données tirées de la revue statistique de l'énergie mondiale.
2. 
   www. cbr. Ru est le site de la Banque centrale de Russie.
3. 
   www. cia.gov/ cia/publications/factbook/ – données de la Central Intelligence Agency, États-Unis (World Book of Facts).
4. 
   www.imf.org. - site du Fonds Monétaire International.
5. 
   www. métalbulletin. Com - données de Metal Bulletin et Metal Bulletin Monthly publ. Par Metal Bulletin Journals LTD.
6. 
   www. minerals.er.usgs.gov - données du département américain du Bureau intérieur des mines.
7. 
   www.un.org. - Site Web des Nations Unies.
8. 
   www. unctad.org. - site Internet de la Commission des Nations Unies sur le commerce et le développement (CNUCED).
9. 
   www. worldbank.org est le site Web de la Banque mondiale.
10. 
    www. acier du monde. org/steeldatacenter/ - données de l'Institut international du minerai et de l'acier.
11. 
    www.wto.org est le site Web de l'Organisation mondiale du commerce (OMC).

Avec. une

transcription

1 université "Département d'économie APPROUVÉ par le président du conseil académique de la faculté d'économie G.M. Mkrtchyan 2014 Programme de travail de la discipline Commerce international Direction de la préparation ÉCONOMIE Qualification (diplôme) du diplômé Master Novosibirsk

2 Le programme du cours de formation « Commerce international » est établi conformément aux exigences relatives au contenu minimal obligatoire et au niveau de formation des étudiants de premier cycle en direction de « Économie » conformément à la troisième génération de la norme fédérale de formation de l'État de Enseignement Supérieur Professionnel. Auteur(s) _ Kolyuzhnov Dmitry Vasilyevich, Ph.D. en économie (CERGE-EI) (nom, prénom, diplôme universitaire, titre universitaire) Faculté des sciences économiques Département "Application des méthodes mathématiques à l'économie et à la planification" 1. OBJECTIFS DE MAÎTRISE DE LA DISCIPLINE (COURS) recherche empirique en commerce international. Un objectif tout aussi important du cours est de familiariser les étudiants avec des domaines prometteurs de la littérature moderne sur le commerce international afin qu'ils puissent utiliser les questions et les techniques d'analyse du comportement des modèles macroéconomiques pour former le sujet de leur mémoire de maîtrise. (Un objectif d'accompagnement distinct du cours est d'élever le niveau d'enseignement du commerce international (au deuxième degré de l'enseignement) en Russie au niveau des principales universités occidentales, en adaptant leurs programmes, en faisant largement usage des technologies les plus modernes (principalement étrangères). manuels d'auteurs éminents et articles de source primaire liés au contenu du cours.) Les principaux objectifs de la discipline, qui doivent être résolus pour atteindre cet objectif dans le cadre du cours, sont les suivants : - La formation d'une vision holistique des étudiants sur le commerce international en tant que domaine historiquement établi de la microéconomie, mais en même temps ayant un potentiel important (complètement pratiquement inexploité) d'application en macroéconomie internationale, par - présentation systémique notions modernes la théorie et l'analyse des modèles empiriques existants, en commençant par l'analyse des relations empiriques clés et des théories traditionnelles du commerce international, en passant à l'analyse des plus théories modernes dans le domaine des théories du commerce international basées sur le comportement d'entreprises hétérogènes, et aboutissant à l'application des théories microéconomiques du commerce international dans les modèles macroéconomiques des cycles économiques. - analyse comparative différentes approches (alternatives) de modélisation des anticipations des agents économiques avec une discussion des principaux axes de discussion qui ont été et/ou sont menés entre différentes directions. - Formation et consolidation des compétences des étudiants en analyse théorique des problèmes du commerce international; étudiants d'une position globale équilibrée par rapport à la politique de l'État dans le domaine du commerce international. 2. La place de la discipline dans la structure du programme éducatif

3 ka. La discipline appartient à la partie variable (discipline au choix de l'étudiant) du cycle professionnel du programme de Master dans le domaine Economie II", et "Macroéconomie I", "Macroéconomie II". Les participants au cours doivent également avoir des connaissances de base dans le domaine de l'analyse limite, du calcul différentiel et intégral, des équations différentielles, des processus probabilistes et des méthodes pour leur analyse, des types d'équilibres dans les jeux non coopératifs, obtenues dans les cours "Analyse mathématique" et "Probabilité". Théorie", "Statistiques mathématiques", "Econométrie I" et "Théorie des jeux". On suppose que les élèves ont langue Anglaiseà un niveau qui leur permet de lire librement des travaux universitaires publiés dans des périodiques. 3. COMPÉTENCES DE L'ÉLÈVE FORMÉES À LA SUITE DE LA MAÎTRISE DE LA DISCIPLINE Le processus d'étude de la discipline vise à la formation des compétences suivantes (selon GEF): 1. Compétences culturelles générales: la capacité d'améliorer et de développer sa culture intellectuelle et générale niveau (OK-1); la capacité de maîtriser de manière autonome de nouvelles méthodes de recherche, de changer le profil scientifique et de production scientifique de leurs activités professionnelles (OK-2); la capacité d'acquérir de manière autonome (y compris à l'aide des technologies de l'information) et d'utiliser dans la pratique de nouvelles connaissances et compétences, y compris de nouveaux domaines de connaissances non directement liés au domaine d'activité (OK-3) ; la capacité d'utiliser librement les langues étrangères comme moyen de communication professionnelle (OK-5); posséder les compétences de discours public et scientifique (OK-6). 2. Compétences professionnelles : activités de recherche : la capacité de résumer et d'évaluer de manière critique les résultats obtenus par des chercheurs nationaux et étrangers, d'identifier des domaines prometteurs, d'élaborer un programme de recherche (PC-1) ; la capacité de justifier la pertinence, l'importance théorique et pratique du sujet de recherche scientifique choisi (PC-2); la capacité de mener des recherches indépendantes conformément au programme développé (PC-3); conception et activité économique : la capacité de développer des stratégies pour le comportement des agents économiques sur divers marchés (PC-7) ; activités analytiques: la capacité de préparer des documents analytiques pour l'évaluation des activités dans le domaine de la politique économique et l'adoption de décisions stratégiques aux niveaux micro et macro (PC-8); la capacité d'analyser et d'utiliser diverses sources d'information pour les calculs économiques (PC-9). 3

4 Au terme de la maîtrise de la discipline, l'étudiant doit : Connaître : les principales approches de modélisation du comportement des entreprises et des pays dans le commerce international (OK-1) ; modèles économiques et mathématiques de base utilisés pour modéliser le comportement des entités commerciales internationales et données réelles (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2) ; concepts économiques de base liés au commerce international (OK-1, OK-2, OK-5); les principales tendances et orientations de la modélisation économique et théorique moderne du comportement des sujets du commerce international et des données réelles, leurs relations et leurs différences (OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2); justifications philosophiques et économiques de base des concepts théoriques modernes de la modélisation économique et mathématique dans le cadre de diverses écoles et domaines des sciences économiques, leur relation avec la théorie du commerce international (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5 , PC-1, PC-2); les noms des principaux chercheurs modernes (et moins) dans le domaine du commerce international et les noms des principaux manuels modernes et revues scientifiques (y compris étrangères), des ressources Internet, y compris des bases de données, et des conférences scientifiques internationales sur le commerce international (OK- 1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2). Être capable de : analyser en interconnexion des phénomènes économiques, des processus et des institutions aux niveaux micro et macro en relation avec les enjeux du commerce international (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-4, PC-7, PC-8, PC-9); écrire tout modèle économique et mathématique de base du commerce international abordé dans le cours et formuler les principales hypothèses du modèle avec leur justification philosophique et économique et économique et pratique (OK-1, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9); donner un avis sur une politique macroéconomique particulière dans le contexte de ses conséquences et de son efficacité et suggérer la meilleure politique économique dans le cadre de ces conditions économiques (OK-1, OK-2, PK-1, PK-2, PK-3, PK-7, PK-8, PK-9) ; analyser le modèle économique et mathématique du commerce international et donner une interprétation économique des résultats obtenus dans le cadre du modèle (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC -8, PC-9); écrivez le modèle économique et mathématique du comportement des sujets du commerce international, donné de manière significative (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3); voir le problème économique dans son ensemble, éliminer les facteurs inutiles et ne laisser que ceux nécessaires à la construction d'un modèle économique et mathématique formel de l'économie internationale qui décrit cette économie et réponde à la question spécifique posée (OK-1, OK-2, PC- 1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); sur la base de modèles économiques et mathématiques, prédire le comportement des entités commerciales internationales, le développement des processus et phénomènes économiques aux niveaux micro et macro (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-8, PC-9); présenter les résultats des travaux d'analyse et de recherche sous la forme d'un discours, d'un rapport, examen des informations, rapport analytique, articles (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8). Posséder 4

5 méthodologie de recherche économique (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9) ; méthodes et techniques d'analyse des phénomènes et processus économiques dans le domaine du commerce international à l'aide de modèles économiques et mathématiques classiques, néoclassiques, keynésiens et modernes du commerce international (OK-1, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2 , PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); compétences de travail indépendant, d'auto-organisation et d'organisation de l'exécution des instructions (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9). 4. STRUCTURE ET CONTENU DE LA DISCIPLINE "COMMERCE INTERNATIONAL" L'intensité de travail totale de la discipline est de 2 unités de crédit, _72 heures. Types de travaux d'enseignement, y compris p / n Section de la discipline travail indépendant des étudiants et intensité de travail (en heures) Semestre Semaine du semestre Conférences Travail de contact pratique pour le laboratoire. Maîtrise de soi. trimer. Maîtrise de soi. trimer. Formulaires de contrôle des progrès en cours (par semaine du semestre) Formulaire de certification intermédiaire (par semestre) 1. Introduction. Modèles de base du commerce international. modèle ricardien. Modèle de Heckscher Ohlin. Équation de gravité. 2. Bénéficie du commerce international et des accords commerciaux régionaux. Politique d'échange. Cas de concurrence parfaite, d'oligopole et de concurrence monopolistique sur les marchés. 3. Nouvelle théorie du commerce international. Entreprises hétérogènes. Modèle Eaton-Kortum (2002), Modèle Melitz (2003) Devoir 1 et discussion aux séminaires Contrôle de la maîtrise de la théorie et préparation au contrôle 5

6 4. Entreprises multinationales et fabrication. Investissements étrangers directs verticaux. IDE horizontal Devoir 2 et discussion du séminaire 5. Limites internationales des entreprises et délocalisations. 6. Commerce international et institutions. 7. Commerce international et croissance endogène. Modèles théoriques et vérification empirique de leurs résultats. 8. Commerce international et cycles économiques. Modèle Ghironi-Melitz (2005). Modèle Atkeson-Burstein (2008) Travail de contrôle de flux et sa discussion lors de séminaires Contrôle de la maîtrise théorique Devoir 3 et sa discussion lors de séminaires Contrôle de la maîtrise théorique 4 16 Examen Total L'intensité de travail de la discipline par types de travail éducatif est présentée dans le tableau . Type de travail d'étude Total, heures Semestre, heures 2 Intensité de travail totale de la discipline Travail de contact comprenant : Conférences 8 8 Séminaires Maîtrise de soi. travail de l'élève 2 2 Contrôle 4 4 ​​6

7 Travail indépendant comprenant : travail avec la littérature, résolution de problèmes préparation aux tests 8 8 Préparation à l'examen Forme d'examen de contrôle intermédiaire Les compétences culturelles et professionnelles générales sont formées dans le processus d'étude des différentes sections du cours. Contenu de la section 1. Introduction. Modèles de base du commerce international. modèle ricardien. Modèle de Heckscher Ohlin. Équation de gravité. 2. Bénéficie du commerce international et des accords commerciaux régionaux. Politique d'échange. Cas de concurrence parfaite, d'oligopole et de concurrence monopolistique sur les marchés. 3. Nouvelle théorie du commerce international. Entreprises hétérogènes. Modèle Eaton-Kortum (2002), Modèle Melitz (2003). 4. Entreprises multinationales et production. Investissements étrangers directs verticaux. Investissement direct étranger horizontal. Compétences Formation OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9 Formation OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 Formation OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC -3 , PC-7, PC-8, PC-9 Formation de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6 PC-2, PC-7, PC-8 5. Frontières internationales de l'entreprise et délocalisation. Formation de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, PC-2, PC-7, PC-8 6. Commerce international et institutions. Formation de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8 7. Commerce international et croissance endogène. Modèles théoriques et vérification empirique de leurs résultats. 8. Commerce international et cycles économiques. Modèle de Ghironi-Melitz (2005). Modèle Atkeson-Burstein (2008). Formation de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9 Formation de OK 1, OK-2, OK-3 , OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 7

8 5. TECHNOLOGIES PÉDAGOGIQUES Le cours utilise des méthodes d'enseignement traditionnelles - cours magistraux et séminaires - et un système de notation numérique pour l'évaluation des connaissances. Tous les cours pratiques (10 heures de classe) sont dispensés sous une forme interactive basée sur l'analyse des devoirs et des devoirs de règlement que les étudiants effectuent seuls, envoyés par e-mail aux adresses du groupe. Comme méthodes d'enseignement moins traditionnelles, on peut nommer la stimulation du travail autonome des étudiants dans le sens de la rédaction d'essais sur certaines questions de théorie et leur application pratique basée sur la littérature spécialisée et spécialisée (y compris étrangère), les données publiées sur Internet, l'auto- prouver certaines dispositions formelles de la théorie. Le travail indépendant réussi peut être considéré comme faisant partie du travail d'examen. Des séminaires séparés sont consacrés spécifiquement aux discussions entre étudiants et enseignants impliqués sur les questions de l'adéquation des concepts et modèles théoriques étudiés aux processus économiques actuels en Russie et à l'étranger. Tout un bloc de devoirs visant à développer une pensée économique modèle a été développé. L'examen se déroule par écrit et se compose généralement de 4 tâches, qui comprennent à la fois des questions théoriques et des tâches pratiques qui nécessitent la manifestation de connaissances dans le domaine des mathématiques supérieures, la connaissance des cours précédents et une connaissance inconditionnelle du matériel de cours. 6. OUTILS D'ÉVALUATION POUR LE CONTRÔLE COURANT DES PERFORMANCES, CERTIFICATION PROVISOIRE SUR LES RÉSULTATS DE LA MAÎTRISE DE LA DISCIPLINE ET SUPPORT PÉDAGOGIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE AU TRAVAIL AUTONOME DES ÉTUDIANTS Après la fin du cours, le degré de maîtrise de la matière étudiée est évalué. Le score est calculé sur la base de la somme des points marqués sur la base de trois devoirs écrits (10 points chacun) d'un contrôle de flux (30 points) dans le cadre du contrôle actuel et d'un examen (40 points) dans le cadre du contrôle intermédiaire. Le tableau indique le nombre de points qui peuvent être marqués pour chaque étape de contrôle. Contrôle actuel Devoirs écrits 1 10 Devoirs écrits 2 10 Devoirs écrits 3 10 Test de débit 30 Total pour le travail en cours 60 Contrôle intermédiaire Examen écrit = questions théoriques + tâches 40 Total pour le cours 100 Évaluation finale du rendement scolaire par points : plus de 80" excellent " ", de 60 à 80 "bon", de 40 à 60 "satisfaisant", moins de 40 "insatisfaisant", est donné dans le tableau. Conversion des points en notes sur un système à cinq points 8

9 Score total en % Score 40 2 De 41 à 60 3 De 61 à 80 4 >80 3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3 Kolyuzhnov D.V. (20 points) Dans le Ricardien modèle discuté dans le cours, laissez le pays d'origine avoir un avantage comparatif dans la production du deuxième bien, c'est-à-dire a 2 /a 1 a 1, a 2 * >a 2). Quel pays a le salaire d'équilibre le plus élevé ? 2. (20 points) Dans les conditions du modèle 2x2 discuté au cours, lorsque la condition d'absence de réversibilité des intensités factorielles est remplie, sur les graphes aux coordonnées (w, r), (L, K), dépeignent comment la demande de facteurs de production dans la première industrie va évoluer avec une augmentation du rapport entre la dotation de l'économie en ressources de travail et ressources en capital (L/K), y compris au-delà du « cône de diversification ». (Pour plus de précision, supposons que le premier bien est à forte intensité de main-d'œuvre). 3. (20 points) Soit dans le modèle 2x2 considéré au cours, sous condition d'absence de réversibilité des intensités factorielles, la première industrie est intensive en travail (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) et la relative le prix du deuxième produit augmente. Comment cela affectera-t-il la répartition des revenus entre les travailleurs et les propriétaires du capital ? Prouve le. Décrivez et expliquez également le résultat sur le graphique. 4. (20 points) Soit dans le modèle 2x2 considéré au cours, sous condition d'absence de réversibilité des intensités factorielles, la première industrie est intensive en travail (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) et il y a une augmentation de l'apport de ressources en capital (K) à ressources de travail constantes (L). Comment la production changera-t-elle dans les deux industries? Prouve le. Décrivez et expliquez également le résultat sur le graphique. Sur le graphique en coordonnées (y 1, y 2), tracez le lieu des points (GMT) de la sortie d'équilibre pour les changements possibles de K dans ce modèle, y compris pour les points situés à l'extérieur du « cône de diversification ». Justifier le type de ce GMT. Comment appelle-t-on ce GMT dans la théorie du commerce international ? 5. (20 points) Soit dans le modèle de Heckscher-Ohlin-Samuelson, considéré au cours magistral, le pays d'origine est redondant en termes de ressources en travail (L/K>L * /K *), et le stock de ressources en capital est 9

10 sont les mêmes dans les deux pays. On sait également que la deuxième industrie est à forte intensité de capital. Comment se déroulera le commerce international ? Prouve le. Tracez les points de production et de consommation et le "triangle commercial" sur les graphiques pour les deux pays. Un exemple de devoir en format interactif envoyé aux élèves par e-mail aux adresses des groupes qui forment OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7 Kolyuzhnov D.V. Commerce international, magistrature, EF NSU Devoir # 3 (avant le 25 avril) 1. La fonction inverse de la demande d'un produit importé dans un petit pays est donnée par l'expression p=4-2z , et la fonction inverse de l'offre de biens par les entreprises d'origine a la forme p=2+6y. Soit le prix mondial d'équilibre établi au niveau 3. Le pays d'origine introduit un tarif spécifique sur les importations d'un montant de 1/4 par unité de marchandise. Calculez l'évolution du bien-être social de ce pays. Dessinez et calculez sur les graphiques toutes les évolutions du bien-être élément par élément, expliquez le résultat. 2. La fonction inverse de la demande d'un bien importé dans un grand pays est donnée par p=5-(1/2)z, et la fonction inverse de l'offre de biens par les entreprises nationales est p=(2/3)+ (2/3)y. Le pays d'origine impose un tarif d'importation spécifique optimal. Calculer à quoi correspond l'évolution du bien-être social d'un pays donné si la fonction d'offre d'exportation est x=p 2. Dessiner et calculer sur les graphiques toutes les évolutions du bien-être élément par élément, expliquer le résultat. 3. Soit dans le modèle de dumping mutuel discuté dans le cours, la fonction de demande pour un produit importé dans le pays d'origine est z=1/p 2, et la fonction de demande pour ce produit dans un pays étranger est z*=2/ p* 2. Soit le nombre d'entreprises le même au pays et à l'étranger et égal à 4. Le coût marginal de toutes les entreprises est le même et constant et égal à 8. Les coûts de transport de type iceberg sont caractérisés par le paramètre T = Trouvez le Prix ​​CIF et FOB du produit à la maison et à l'étranger. Y aura-t-il un dumping mutuel ? Quel devrait être le nombre d'entreprises étrangères fabriquant ce produit afin d'évincer complètement les entreprises nationales ? 4. Laisser une entreprise nationale concurrencer une entreprise étrangère sur le marché intérieur, en utilisant le volume de la production comme variable stratégique. La fonction de demande inverse pour un bien importé dans le pays d'origine est donnée par p=8-4z. Le coût marginal (fixe) de l'entreprise nationale est de 4 et celui de l'entreprise étrangère est de 2. Le pays d'origine impose un tarif spécifique optimal sur les importations. Calculez l'évolution du bien-être social de ce pays, expliquez le résultat. Tracez l'équilibre initial et final du marché sur un graphique. La valeur du tarif optimal trouvé conduira-t-elle à une augmentation du bien-être social, si la libre entrée des entreprises nationales dans l'industrie est autorisée ? 5. Prouver que lorsqu'un pays d'origine importe un bien produit par un monopole étranger à un coût marginal constant, alors 10

11 a) un petit tarif spécifique augmente le bien-être social du pays d'origine si la courbe de revenu marginal est plus raide que la courbe de demande, b) un petit tarif ad valorem augmente le bien-être social du pays d'origine si la valeur absolue de l'élasticité de la demande augmente avec une diminution de la consommation de biens importés, c) dans les deux cas, le tarif optimal positif. Un exemple de devoir en format interactif envoyé aux élèves par e-mail aux adresses des groupes qui forment OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-9 Kolyuzhnov DV Commerce international, magistrature EF NSU Devoir # 2 (avant le 15 mars) 1. Soit dans le modèle ricardien discuté lors de la conférence, un pays étranger a un avantage comparatif dans la production de le premier produit. Dans le cas où la valeur du prix relatif d'équilibre mondial du premier bien se situe entre les prix d'équilibre du pays d'origine et des pays étrangers en autarcie, déterminez comment le commerce international se déroulera. Prouve le. Tracez les points de production et de consommation et le "triangle commercial" sur les graphiques pour les deux pays. Que l'économie du pays d'origine ait un avantage absolu sur les deux biens. Quel pays a le salaire d'équilibre le plus élevé ? 2. Dans les conditions du modèle Heckscher-Ohlin-Wanek de commerce international à deux facteurs de production, montrer que si le travail (L) est excédentaire par rapport au capital (K) dans le pays i, alors le rapport K/L inclus dans la production pour le pays i est moins les ratios K/L inclus dans la consommation. 3. Nous disposons des données suivantes sur les salaires nominaux et la productivité du travail par pays A B C D E F w i π i Construisez et exécutez le test de Trefleur (1993) pour vérifier si l'énoncé du modèle Heckscher-Ohlin-Wanek est satisfait de la différence de productivité des facteurs. Montrez graphiquement le résultat. 4. Supposons que dans le modèle Heckscher-Ohlin-Samuelson considéré dans le cours, le pays d'origine est un excédent de capital (K/L>K * /L *) et que les stocks de ressources en capital sont les mêmes dans les deux pays. On sait aussi que la première industrie est à forte intensité de capital. Comment se déroulera le commerce international ? Quel facteur gagne en termes réels et lequel perd du commerce international ? Prouve le. Tracez les points de production et de consommation et le "triangle commercial" sur les graphiques pour les deux pays. Onze

12 5. Supposons que dans le modèle 2x2 considéré dans le cours, sous condition d'absence de réversibilité des intensités factorielles, la première industrie soit intensive en capital (K 1 /L 1 >K 2 /L 2) et le prix relatif de le premier produit augmente. Comment cela affectera-t-il la répartition des revenus entre les travailleurs et les propriétaires du capital ? Prouve le. Décrivez et expliquez également le résultat sur le graphique. Un exemple de contrôle d'examen qui vérifie la formation des compétences OK-1,2,3,5,6, PC-1,2,3,7,8,9 Kolyuzhnov D.V. Magistrature du commerce international EF NSU Contrôle d'examen 1. (Vérifie le niveau de compétence de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-3, PC-8, PC- 9) ( 10 points) Les données suivantes sont disponibles pour les États-Unis pour 1947. Exportations Importations Production Consommation Capital ($) milliards 305 milliards Travail (personnes-années) millions 45 millions les deux deuxièmes colonnes - le montant de capital et de travail impliqué dans la production et la consommation des États-Unis. Vérifiez le paradoxe de Leontief en utilisant les tests de Leontief (1953) et de Leamer (1980). Comment expliquer les résultats obtenus, leur éventuelle coïncidence, différence ? 2. (Vérifie le niveau de compétence de OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 points) Soit l'entreprise nationale est en concurrence c et étrangère sur le marché national, en utilisant la production comme variable stratégique. La fonction de demande inverse pour un bien importé dans le pays d'origine est donnée par p=7-3,5z. Le coût marginal (fixe) de l'entreprise d'origine est de 3,5, et l'entreprise étrangère Le pays d'origine impose un tarif spécifique optimal sur les importations. Calculez la variation du bénéfice de l'entreprise d'origine, expliquez le résultat. Tracez l'équilibre initial et final du marché sur un graphique. La valeur du tarif optimal trouvé conduira-t-elle à une augmentation du bien-être social, si la libre entrée des entreprises nationales dans l'industrie est autorisée ? 3. (Vérifie le niveau de compétence de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) ( 10 points) Soit dans le modèle de dumping mutuel discuté dans le cours, la fonction de demande pour un produit importé dans le pays d'origine est z=2/p 3, et la fonction de demande pour ce produit dans un pays étranger est z*=1 /p* 3. Supposons que le nombre d'entreprises dans le pays d'origine et à l'étranger soit le même et égal à 1. Les coûts marginaux de toutes les entreprises sont les mêmes et constants et égaux à 6. Les coûts de transport de type iceberg sont caractérisés par le paramètre T=4/3. Trouvez les prix des produits CIF et FOB dans votre pays d'origine et à l'étranger. Y aura-t-il un dumping mutuel ? Quel devrait être le nombre d'entreprises étrangères fabriquant ce produit afin d'évincer complètement l'entreprise nationale ? 4. (Vérifie le niveau de compétence de GC-1, GC-2, GC-5, GC-6, PC-1, PC-2, PC-7, PC-9) (10 points) Prouver que lorsque le foyer le pays importe des biens produits par le monopole étranger à un coût marginal constant, alors un petit tarif spécifique augmente le bien-être social du pays d'origine si la courbe de revenu marginal est plus raide que la courbe de demande. 12

13 7. SOUTIEN ÉDUCATIF-MÉTHODOLOGIQUE ET D'INFORMATION DE LA DISCIPLINE a) littérature de base: Manuels Krugman PR, Obstfeld M. International Economics. Théorie et politique. M., Peter, 2003 (49 exemplaires) Thomas Chaney, Lectures on International trade (Ph.D.), manuscrit, Dernière mise à jour, 2014, Gandolfo, Giancarlo, Théorie et politique du commerce international, 2e éd., Springer Texts in Business and Economics, EBS. b) littérature supplémentaire: Kolesov, Vasily Petrovich. International Economics : manuel : pour les étudiants des établissements d'enseignement supérieur qui étudient dans les spécialités économiques / V.P. Kolesov, M.V. Poings ; Université d'Etat de Moscou M.V. Lomonosov, Ekon. faculté nationale fonds de préparation. cadres. Éd. corriger et supplémentaire Moscou : INFRA-M, p. Mikhailushkin, Alexandre I. Économie internationale: théorie et pratique: un manuel pour les étudiants des établissements d'enseignement supérieur qui étudient dans la spécialité "Économie et gestion de l'entreprise (par industrie)" / A.I. Mikhailushkin, P.D. Shimko. Saint-Pétersbourg [et autres] : Peter, p. c) ressources logicielles et Internet : conférences pour le cours ECON357 de l'Université de Chicago par Thomas Cheney 8. SUPPORT LOGISTIQUE ET TECHNIQUE DE LA DISCIPLINE Équipement multimédia, ordinateurs, tableaux multimédia, projecteurs permettant des présentations lors de conférences et de séminaires, développés à l'aide du Progiciel d'application MS Power Point, utiliser des graphiques, des tableaux, des illustrations et d'autres supports visuels, analyser des informations statistiques. Cours d'informatique avec accès Internet. Les étudiants ont à leur disposition des logiciels modernes, des ressources Internet, y compris des bases de données en texte intégral. Le programme a été approuvé lors d'une réunion du Département d'application des méthodes mathématiques en économie et protocole de planification de 2014 13

14 Tête. Département d'économie, professeur G. M. Mkrtchyan 14

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