História das doutrinas econômicas: livro didático. manual para estudantes universitários

V.S. Avtonomov, O.I. Ananyin, N.A. Makasheva e outros.

Prefácio 3
Introdução 5
Desenvolvimento do pensamento económico: contexto histórico 7

Seção I DAS ORIGENS ÀS PRIMEIRAS ESCOLAS CIENTÍFICAS 11
CAPÍTULO 1 O MUNDO DA ECONOMIA NA CONSCIÊNCIA DAS ÉRAS PRÉ-CAPITALISTAS
1. O QUE É ECONOMIA?
2. ECONOMIA E CHREMATS
3. ECONOMIA NA PERSPECTIVA MUNDIAL RELIGIOSA
Fortuna
preço justo
O pecado da usura
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 2 CRISTALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: SÉCULOS XVI-XVIII.
1. PRIMEIRAS GENERALIZAÇÕES EMPÍRICAS
Lei de Gresham
Dependência do nível de preços da quantidade de dinheiro em circulação
2. MERCANTILISMO
características gerais
Incremento do conhecimento científico
João Lei
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 3 FORMAÇÃO DA ESCOLA CLÁSSICA DE ECONOMIA POLÍTICA
1. MECANISMO DE MERCADO, OU A IDEIA DA “MÃO INVISÍVEL”
Locke: teoria do trabalho da propriedade
Adam Smith: Resposta a Mandeville
2. A TEORIA DA PRODUÇÃO, OU O SEGREDO DA RIQUEZA DAS NAÇÕES
W. Petty: “O trabalho é o pai... da riqueza, a Terra é sua mãe”
Boisguillebert e Cantillon I
Fisiocratas
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 4 ESCOLA CLÁSSICA: TEORIA DO CUSTO E DISTRIBUIÇÃO
1. RIQUEZA DAS NAÇÕES: FATORES DE CRESCIMENTO
Adam Smith e as estatísticas soviéticas
Fator enxuto
Fator de produtividade do trabalho.
2. TEORIA DO CUSTO
Sobre “custo” e “valor”: uma digressão terminológica
O mundo dos “preços naturais”
Como medir o valor?
Comensurabilidade dos valores de troca.
Medição da riqueza ao longo do tempo.
O que determina o nível de preços relativos?
Lucro e interesse na economia política clássica
Fórmula de preço de Smith
3. DAVID RICARDO SOBRE O ALUGUEL E O FUTURO DO CAPITALISMO
Teoria clássica da renda fundiária
Modelo de distribuição de renda
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 5 ESCOLA CLÁSSICA: TEORIAS MACROECONÔMICAS
1. DINHEIRO E PRODUTO
Renda como despesa
Conceito de capital
Capital e dinheiro
Teoria do Fundo Salarial
Hume: o mecanismo de preços e fluxos de caixa
2. LEI DE DIGA
“Mercados” e “mercados de vendas”
Críticos de Say: Sismondi e Malta
Thomas Malthus
O dogma de Smith, ou o primeiro segredo da lei de Say
Demanda por dinheiro, ou o segundo segredo da lei de Say
3. DISCUSSÕES SOBRE DINHEIRO E CRÉDITO
“A Lei da Saída” e a Doutrina das Contas Reais
Henrique Thornton
Disputa entre escolas monetárias e bancárias
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 6 ESCOLA CLÁSSICA: VERSÕES IDEOLÓGICAS
1. DIVISÃO DO LIBERALISMO
Comerciantes livres
As origens do reformismo liberal: Jeremy Bentham
John Stuart Mill
2. CRÍTICAS DO CAPITALISMO
Socialistas Ricardianos
Saint-Simonistas contra a propriedade privada
P.-J. Proudhon: “Propriedade é roubo!”
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 7 TEORIA ECONÔMICA K. MARX
1. PRINCÍPIO DO HISTÓRICO
2. CONTINUAÇÃO DA TRADIÇÃO CLÁSSICA
A teoria da mais-valia
Teoria da reprodução
Estrutura de capital segundo Marx
Reprodução simples
Reprodução expandida
Sobre a natureza da taxa média de lucro
Sobre normas uniformes de mais-valia e lucro
Lei da tendência de queda da taxa média de lucro
Fundamentos da teoria das crises econômicas
3. POLITECONOMIA – A CIÊNCIA DAS RELAÇÕES DE PRODUÇÃO
Alienação do trabalho
Bens como relação material
Capital e formas convertidas de mais-valia
Capital como relação de propriedade
O destino do capitalismo
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 8 ESCOLA HISTÓRICA DE ECONOMIA POLÍTICA
1. "ISMS"
2. LISTA DE FRIEDRICH - ECONOMISTA-GEOPOLÍTICO
3. “ANTIGA” ESCOLA HISTÓRICA
4. “NOVA” ESCOLA HISTÓRICA: DIREÇÃO HISTÓRICA E ÉTICA
5. ESCOLA HISTÓRICA “JOVEN”: EM BUSCA DO “ESPÍRITO DO CAPITALISMO”
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 9 ECONOMIA SOCIAL: ORIGENS DOS CONCEITOS MODERNOS SOBRE OS OBJETIVOS E FORMAS DE REFORMAR A ECONOMIA E AS RELAÇÕES SÓCIO-ECONÔMICAS
1. ECONOMIA SOCIAL E CIÊNCIA ECONÓMICA
2. SOLIDARISMO FRANCÊS E KATEDER-SOCIALISMO ALEMÃO
3. HENRY GEORGE: QUESTÕES SOCIOECONÔMICAS ATRAVÉS DA LENTE DA PROPRIEDADE DE TERRAS
4. ALGUNS ASPECTOS DA DOUTRINA SOCIAL DO CATOLICISMO
LEITURA RECOMENDADA

SEÇÃO II O INÍCIO DA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO MODERNO: MARGINALISMO
CAPÍTULO 10 REVOLUÇÃO MARGINALISTA. CARACTERÍSTICAS GERAIS
1. PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS DO MARGINALISMO
2. TEORIA MARGINALISTA DO VALOR E SUAS VANTAGENS
Cardinalismo e ordinalismo
3. COMO FOI A REVOLUÇÃO MARGINALISTA
4. CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA REVOLUÇÃO MARGINALISTA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 11 A ESCOLA AUSTRÍACA
1. CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS DA ESCOLA AUSTRÍACA
2. ENSINAMENTO SOBRE O BEM E A TROCA DE MENGER E BOHHM-BAVERK
“Fundamentos da doutrina da economia nacional»
A doutrina da troca.
3. TEORIA DOS CUSTOS DE OPORTUNIDADE E IMPUTAÇÃO DE VIESER
Conceito de custo de oportunidade
Teoria da imputação
4. TEORIA DE CAPITAL E JUROS DE BOHEM-BAVERK
5. DISPUTA SOBRE MÉTODOS
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 12 MARGINALISTAS INGLESES: JEVONS E EDGEWORTH
1. TEORIA DA UTILIDADE DE JEVONS
2. TEORIA DO METABOLISMO DE JEVONS
3. TEORIA DE OFERTA DE TRABALHO DE JEVONS
4. CADEIA DE JEVONS
5. TEORIA DO METABOLISMO DE EDGEWORTH
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 13 TEORIA DO EQUILÍBRIO ECONÔMICO GERAL
1. LEON WALRAS E SEU LUGAR NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO; PRINCIPAIS TRABALHOS
2. MODELO DE EQUILÍBRIO GERAL INCLUINDO PRODUÇÃO; O PROBLEMA DA EXISTÊNCIA DE UMA SOLUÇÃO E O PROCESSO DE “TATONNEMENT”
O problema da integração monetária
3. A TEORIA DO EQUILÍBRIO GERAL NO SÉCULO XX: CONTRIBUIÇÃO DE A. WALD, J. VON NEUMANN, J. HSH K. ARROW E J. DEBRE
4. ASPECTO MACROECONÔMICO DO MODELO DE EQUILÍBRIO GERAL
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 14 TEORIA ECONÔMICA DO BEM-ESTAR
1. OPINIÕES GERAIS SOBRE O ASSUNTO
2. ABORDAGENS MODERNAS À DEFINIÇÃO DE BEM PÚBLICO. PARETO ÓTIMO
3. A CONTRIBUIÇÃO DA LIGU PARA O DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DO BEM-ESTAR: OS CONCEITOS DE DIVIDENDO NACIONAL E AS IMPERFEIÇÕES DO MERCADO; PRINCÍPIOS DE INTERVENÇÃO DO ESTADO
4. TEOREMAS FUNDAMENTAIS DO BEM-ESTAR. OTIMIDADE E CONTROLE: O PROBLEMA DO SOCIALISMO DE MERCADO
5. TENTATIVAS DE SOLUCIONAR O PROBLEMA DE COMPARAÇÃO DE ESTADOS ÓTIMOS
6. UM NOVO OLHAR SOBRE O PROBLEMA DA INTERVENÇÃO
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 15 CONTRIBUIÇÕES DE ALFRED MARSHALL PARA A TEORIA ECONÔMICA
O LUGAR DE MARSHALL NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO
2. MÉTODO DE EQUILÍBRIO PARCIAL
3. ANÁLISE DE UTILIDADE E DEMANDA
Curva de demanda
Elasticidade da demanda
O excedente do consumidor
4. ANÁLISE DE CUSTOS E SUGESTÕES
5. PREÇO DE EQUILÍBRIO E INFLUÊNCIA DO FATOR TEMPO
Dia de mercado
Longo prazo
Períodos muito longos
A influência da demanda e dos custos na formação do preço de equilíbrio
6. ELEMENTOS DA TEORIA DO BEM-ESTAR
Intervenção governamental e bem-estar público
Problema de monopólio
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 16 EM BUSCA DE UM MODELO DE ECONOMIA MONETÁRIA: K. WICKSELL E I. FISCHER
1. KNUT WICKSELL – ECONOMISTA TEÓRICO E PUBLICISTA
2. CONCEITO DE PROCESSO CUMULATIVO
3. A TEORIA DO EQUILÍBRIO GERAL E O CONCEITO DE INTERESSE DE I. FISCHER
4. I. TEORIA DO DINHEIRO DE FISCHER
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 17 TEORIA MARGINALISTA DA DISTRIBUIÇÃO DE RENDA: J. B. CLARK, FG. WICKSTEAD, C. WICKSELL
1. FUNDO
2. TEORIA DA PRODUTIVIDADE MARGINAL
“Distribuição de Riqueza”
Estática e dinâmica
Avaliação geral da teoria da distribuição de Clarke
3. PROBLEMA DE ESGOTAMENTO DO PRODUTO
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 18 TEORIAS DA FUNÇÃO E DO LUCRO DO EMPREENDEDORISMO
1. LUCRO DA EMPRESA - FATOR OU RENDA RESIDUAL?
2. O EMPREENDEDORISMO COMO CARREGADOR DO ÔNUS DO RISCO OU DA INCERTEZA: R. CANTILLION, I. TUNEN, F. KNIGHT
3. EMPREENDEDORISMO COMO COORDENAÇÃO DE FATORES DE PRODUÇÃO: J.-B. DIZER
4. EMPREENDEDORISMO COMO INOVAÇÃO: J. SCHUMPETER
"Teoria desenvolvimento Econômico»
Função empreendedora
Renda empreendedora
5. EMPREENDEDORISMO COMO TRANSAÇÕES DE ARBITRAGEM: I. KIRZNER
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 19 INSTITUCIONALISMO AMERICANO
1. DICOTOMIA DE T. VEBLEN
2. INSTITUCIONALISMO ESTATÍSTICO DE W. K. MITCHELL
3. INSTITUCIONALISMO JURÍDICO J.R. COMUNS
4. INSTITUCIONALISMO ATUALIZADO J.K. GALBRAITH
LEITURA RECOMENDADA

SEÇÃO III PENSAMENTO RUSSO DESDE AS ORIGENS ATÉ O INÍCIO DO PERÍODO SOVIÉTICO
CAPÍTULO 20 VARIAÇÕES RUSSAS DAS PRIMEIRAS ESCOLAS DE POLITECONOMIA
1. MERCANTILISMO RUSSO
2. FISIOCRACIA NA RÚSSIA
3. “DUAS OPINIÕES SOBRE COMÉRCIO EXTERIOR”: LIVRE COMÉRCIO E PROTECIONISMO
4. A ECONOMIA POLÍTICA CLÁSSICA NA AVALIAÇÃO DO OCIDENTAL LIBERAL E REVOLUCIONÁRIO
CAPÍTULO 21 ROMANTISMO ECONÔMICO
1. PERGUNTA SOBRE A COMUNIDADE CAMPONESA: ESCRAVIDÊNCIA E “SOCIALISMO RUSSO”
2. DIFERENTES INTELIGÊNCIAS E IDEOLOGIZAÇÃO DA ECONOMIA POLÍTICA
3. TEORIA DO VALOR TRABALHISTA E “PESSIMISMO CAPITALISTA”
4. CONCEITO DE “PRODUÇÃO DE PESSOAS”
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 22 “MARXISMO JURÍDICO” E REVISIONISMO
1. O MARXISMO COMO DOUTRINA DE DESENVOLVIMENTO CAPITALISTA NA RÚSSIA
2. POLÊMICA SOBRE O MERCADO NACIONAL: CRÍTICAS AO POPULARismo
3. CONTROVÉRSIA SOBRE VALOR: CRÍTICA DO MARXISMO
4. O SURGIMENTO DO REVISIONISMO E A SUA PENETRAÇÃO NA RÚSSIA
5. QUESTÃO AGRÁRIA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 23 TEORIA DO CAPITAL FINANCEIRO E DO IMPERIALISMO
1. LENINISMO-MARXISMO SEM REVISIONISMO
2. TEORIA DO CAPITAL FINANCEIRO E DO IMPERIALISMO
3. O CONCEITO DE “PRÉ-REQUISITOS MATERIAIS DO SOCIALISMO”
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 24 DIREÇÃO ÉTICA E SOCIAL: M.I. TUGAN-BARANOVSKY E S.N. BULGAKOV
1. PENSAMENTO ECONÔMICO RUSSO NA VIRADA DOS SÉCULOS
2. MI. TUGAN-BARANOVSKY: PRINCÍPIO ÉTICO E TEORIA ECONÔMICA
3. S.N. BULGAKOV: EM BUSCA DE UMA VISÃO ECONÔMICA CRISTÃ
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 25 FORMAÇÃO DA DOUTRINA DA ECONOMIA PLANEJADA
MARXISMO EM UMA SOCIEDADE CIENTIFICAMENTE PLANEJADA
2. PROJETO DE “CIÊNCIA ORGANIZACIONAL GERAL”
3. O MODELO “FÁBRICA ÚNICA” E SEU AJUSTE
CAPÍTULO 26 DISCUSSÕES ECONÔMICAS DA DÉCADA DE 1920 SOBRE A NATUREZA DA ECONOMIA PLANEJADA
1. MERCADO, PLANO, EQUILÍBRIO
2. “GENÉTICA” E “TELEOLOGIA” NAS DISCUSSÕES SOBRE MÉTODOS DE CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE NEGÓCIOS
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 27 ESCOLA ORGANIZACIONAL E DE PRODUÇÃO
1. CÍRCULO A.V. CHAYANOVA: AGRONOMS - COOPERADORES - TEÓRICOS
ESTÁTICA E DINÂMICA DA ECONOMIA CAMPONESA DO TRABALHO
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 28 VISÃO ECONÔMICA N.D. KONDRATIEV
1. A ECONOMIA DE UMA VIRADA
2. BREVES CARACTERÍSTICAS DO PATRIMÔNIO CIENTÍFICO DE KONDRATIEV. ABORDAGEM METODOLÓGICA DA TEORIA GERAL DA DINÂMICA ECONÔMICA
3. A TEORIA DAS ONDAS LONGAS E A DISCUSSÃO EM TORNO DELA
4. PROBLEMAS DE REGULAÇÃO, PLANEJAMENTO E PREVISÃO
LEITURA RECOMENDADA

SEÇÃO IV A FASE MODERNA: DE KEYNES AO PRESENTE
CAPÍTULO 29 J.M. KEYNES: UMA NOVA TEORIA PARA UM MUNDO MUDADO
1. O SIGNIFICADO DAS IDEIAS DE J.M. KEYNES PARA A ECONOMIA MODERNA
2. PRINCIPAIS ETAPAS DA VIDA, ATIVIDADES CIENTÍFICAS E PRÁTICAS
3. POSIÇÃO MORAL E FILOSÓFICA E IDEIAS ECONÔMICAS
4. DA TEORIA QUANTITATIVA DO DINHEIRO À TEORIA MONETÁRIA DA PRODUÇÃO
5. “TEORIA GERAL DO EMPREGO, JUROS E DINHEIRO”: INOVAÇÕES METODOLÓGICAS, TEÓRICAS E PRÁTICAS
6. TEORIA DE KEYNES E SUA INTERPRETAÇÃO J. HICKSOM
7. DESENVOLVIMENTO E REPENSAMENTO DO LEGADO DE KEYNES
Apêndice 1 Respostas para “ Teoria geral»
Apêndice 2 Curva de Phillips
Apêndice 3 Estudo do tipo de funções do modelo tipo ISLM
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 30 PROBLEMAS DE INCERTEZA E INFORMAÇÃO NA TEORIA ECONÔMICA
1. FUNDO
2. TEORIA DA UTILIDADE ESPERADA
Utilidade: Ressurreição do Cardinalismo
Conceitos de probabilidade
Anomalias
3. TEORIA ECONÔMICA DA INFORMAÇÃO – TEORIA DA PESQUISA
4. Assimetria de informações
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 31 TEORIAS DE CRESCIMENTO ECONÔMICO
1. PRINCIPAIS TÓPICOS DA TEORIA DO CRESCIMENTO
2. ANTECEDENTES
3. MODELO HARROD-DOMAR
1. Equação fundamental de crescimento
Crescimento Garantido
Crescimento natural
4. MODELO DE CRESCIMENTO NEOCLÁSSICO R. SOLOW
"Regra de ouro"
5. CONCEITOS PÓS-KEYNESIANOS DE CRESCIMENTO ECONÓMICO. MODELO KALDOR
6. NOVAS TEORIAS DE CRESCIMENTO
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 32 TEORIA ECONÔMICA DA OFERTA
1. DESAFIO CONSERVADOR PARA KEYNES
2. ECONOMIA DE FORNECIMENTO. BASE TEÓRICA DO CONCEITO
3. CURVA DE LAFFER E SUA JUSTIFICATIVA
4. AVALIAÇÕES EMPÍRICAS DAS DEPENDÊNCIAS CRÍTICAS. DA TEORIA À PRÁTICA
CAPÍTULO 33 MONETARISMO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES
1. CARACTERÍSTICAS GERAIS DO CONCEITO
2. EVOLUÇÃO DO MONETARISMO E SUAS VARIEDADES
Monetarismo global
Estudos econométricos
Modelo de renda nominal
Tentativa de uma abordagem estrutural
A curva de Phillips e sua interpretação pelos monetaristas
Monetarismo heterodoxo
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 34 “NOVOS CLÁSSICOS”. RESTAURAÇÃO DA TRADIÇÃO
1. “NOVOS CLÁSSICOS” NO CONTEXTO DE PROBLEMAS ATUAIS DE TEORIA E PRÁTICA
2. HIPÓTESE SOBRE EXPECTATIVAS RACIONAIS
3. PROCESSO CÍCLICO DE EQUILÍBRIO DE R. LUCAS
4. MODELO MACROECONÔMICO DOS “NOVOS CLÁSSICOS” E A INFLUÊNCIA DA POLÍTICA MONETÁRIA NA ECONOMIA
Apêndice 1 Sobre a questão da relação entre eventos esperados e contínuos
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 35 F. HAYEK E A TRADIÇÃO AUSTRÍACA
1. F. HAYEK E O PENSAMENTO ECONÔMICO DO SÉCULO XX.
2. DISPOSIÇÕES BÁSICAS DA FILOSOFIA E METODOLOGIA DE F. HAYEK E SUA IMPORTÂNCIA PARA A TEORIA ECONÔMICA
3. TEORIA ECONÔMICA COMO PROBLEMA DE COORDENAÇÃO
4. A CONTRIBUIÇÃO DE HAYEK PARA O DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DE PREÇOS, CAPITAL, CICLO E DINHEIRO
5. PRINCÍPIOS E LIMITES DA POLÍTICA ECONÓMICA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 36 ECONOMIA EVOLUCIONÁRIA
1. PRINCÍPIO EVOLUCIONÁRIO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA ECONÔMICA
2. ABORDAGEM MODERNA À APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO EVOLUCIONÁRIO NA ECONOMIA
3. PRINCIPAIS DIREÇÕES E QUESTÕES DE DISCUSSÃO DA ECONOMIA EVOLUCIONÁRIA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 37 ECONOMIA COMPORTAMENTAL
1. CARACTERÍSTICAS GERAIS
2. MODELO DE RACIONALIDADE LIMITADA – BASES METODOLÓGICAS DA TEORIA COMPORTAMENTAL
3. MODELOS DE RACIONALIDADE VARIÁVEL
4. TEORIA COMPORTAMENTAL DA EMPRESA - ESCOLA MELLON-CARNEGIE
5. TEORIA COMPORTAMENTAL DO CONSUMO - MICHIGAN SCHOOL
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 38 NOVA TEORIA INSTITUCIONAL
1. CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS E ESTRUTURA DA NOVA TEORIA INSTITUCIONAL
2. DIREITOS DE PROPRIEDADE, CUSTOS DE TRANSAÇÃO, RELAÇÕES CONTRATUAIS
3. TEOREMA DE COASE
4. TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES ECONÔMICAS
5. ECONOMIA DO DIREITO
6. TEORIA DA ESCOLHA PÚBLICA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 39 TEORIA DA ESCOLHA PÚBLICA
1. FUNDAMENTO IDEAL DA TEORIA DA ESCOLHA PÚBLICA
2. FORNECIMENTO DE BENS PÚBLICOS NA DEMOCRACIA DIRETA
Equilíbrio no modelo de troca voluntária
Custos do processo de votação
3. PROBLEMAS DE ESCOLHA NUMA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
O teorema do "eleitor mediano"
Distribuição de preferência bimodal
Esquema de interação entre sujeitos do mercado político
4. TEORIAS BASEADAS NO CONCEITO DE ESCOLHA PÚBLICA
Teoria da escolha constitucional
Etapas constitucionais e pós-constitucionais do processo contratual
Teoria da Determinação Endógena política econômica
Custos ideais de lobby
Determinação da política econômica por um partido político
Perdas sociais devido à procura de renda política
Teoria econômica das instituições políticas
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 40 “IMPERIALISMO ECONÔMICO”
1. TEORIA ECONÔMICA DA DISCRIMINAÇÃO
2. TEORIA DO CAPITAL HUMANO
Nova teoria do consumo
3. ANÁLISE ECONÔMICA DA CRIMINALIDADE
4. ANÁLISE ECONÔMICA DA CONCORRÊNCIA NO MERCADO POLÍTICO
5. ECONOMIA FAMILIAR
6. “ABORDAGEM ECONÔMICA” COMO PROGRAMA DE PESQUISA
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 41 ALGUMAS PALAVRAS SOBRE METODOLOGIA
1. O QUE É METODOLOGIA E O QUE CAUSA HOJE INTERESSE NELA?
2. DA HISTÓRIA DAS DISCUSSÕES METODOLÓGICAS: DAS DISPUTAS SOBRE O ASSUNTO E TAREFAS AO PROBLEMA DO CRITÉRIO DA VERDADE DA TEORIA
3. “VISÃO NÃO TÍPICA”: FUNÇÃO EPISTEMOLÓGICA DAS ORIENTAÇÕES DE VALOR E A LINGUAGEM DA TEORIA COMO FORMA DE PERSUASÃO
LEITURA RECOMENDADA
CAPÍTULO 42 UNIDADE E DIVERSIDADE DA TEORIA ECONÔMICA MODERNA
1. PRINCIPAIS ATUALIDADES E ALTERNATIVAS
2. ESPECIALIZAÇÃO DE DIREÇÕES SEPARADAS DA TEORIA ECONÔMICA
3. FATORES INSTITUCIONAIS QUE DETERMINAM A ESTRUTURA DA TEORIA ECONÔMICA
4. CARACTERÍSTICAS NACIONAIS, CULTURAIS E OUTRAS DO PENSAMENTO ECONÔMICO
LEITURA RECOMENDADA

Série “ENSINO SUPERIOR”
fundada em 1996

HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO

Moscou
INFRA-M
2000

INSTITUTO SOCIEDADE ABERTA

BBK65.02ya73
UDC(075.8)330.1
I90
Literatura educacional em disciplinas humanitárias e sociais para o ensino superior e o ensino secundário especial instituições educacionais preparado e publicado com a assistência do Open Society Institute (Fundação Soros) no âmbito do
Programas “Ensino Superior”.

As opiniões e abordagens do autor não coincidem necessariamente com a posição do programa. Em casos particularmente controversos, um ponto de vista alternativo é refletido nos prefácios e posfácios.
Conselho Editorial: V.I. Bakhmin, Ya.M. Berger, E.Yu. Genebra, G.G. Diligensky, V.D. Shadrikov.
I90 História das doutrinas econômicas/Ed. V. Avtonomova, O. Ananina, N. Makasheva: Livro didático. mesada. - M.: INFRA-M, 2000. - 784 p. - (Série “Ensino Superior”).
ISBN 5-16-000173-5
O artigo examina a história do pensamento econômico nos séculos XIX e XX. com ênfase nas tendências contemporâneas, que vão desde o marginalismo até os conceitos mais recentes que não são abordados na literatura. Procurou-se analisar o desenvolvimento da ciência económica na inter-relação das suas diversas vertentes, tendo em conta os aspectos metodológicos, filosóficos e sociais destas teorias, o pensamento económico russo em consonância com o europeu.
Os autores procuraram selecionar entre os conceitos existentes no passado aqueles que mais influenciaram vistas modernas, bem como mostrar a variedade de abordagens para resolver os mesmos problemas da ciência econômica e formular os princípios segundo os quais esses problemas foram selecionados.
Tutorial destinado a estudantes, bem como estudantes de pós-graduação e professores de universidades econômicas.
ISBN 5-16-000173-5 BBK65.02ya7
a.C. Avtonomov,
O.I. Ananyin,
S.A. Afontsev,
GD Gloveli,
R.I. Capelyushnikov,
NO. Makasheva, 2000
INFRA-M, 2000

PREFÁCIO

Estudando a história das ideias
necessariamente precede
libertação do pensamento.

J. M. Keynes

O pensamento de Keynes, expresso na epígrafe, define a tarefa última deste livro. O pensamento livre não é consequência de uma coincidência, é o resultado de longos e constantes esforços de muitas pessoas para formá-lo, cultivá-lo e protegê-lo daqueles que tentam limitá-lo ou “direcioná-lo” na direção de que necessitam. História das ideias – escola de pensamento; passar por esta escola significa não apenas ampliar nossos conhecimentos, mas também fortalecer a liberdade de pensamento.
A base deste livro foi um curso de palestras que, desde 1995, é ministrado pelo Departamento de Economia Institucional e História Econômica em Universidade Estadual- Escola Superior de Economia (SU-HSE). Como professores de história do pensamento económico, sempre quisemos ter à nossa disposição um livro didático que proporcionasse uma imagem ampla e clara no seu formato da evolução do pensamento económico, moderno no seu conceito e livre de oportunismo ideológico. Foi esse desejo que serviu de principal motivação para a elaboração desta publicação.
A construção de tal curso de palestras e, em seguida, de um livro didático, inevitavelmente apresenta uma série de problemas metodológicos e substantivos complexos para os autores. Em primeiro lugar, coloca-se a questão de como, no quadro de um curso de formação muito compacto, concebido, em regra, para um ou dois semestres, apresentar de forma suficientemente completa e holística um quadro de toda a história do pensamento económico. A solução para esta questão é muitas vezes vista na abreviação excessiva do texto: a apresentação é reduzida a uma listagem de datas e factos da vida de grandes economistas e a uma descrição muito condicional, e por vezes ininteligível, das suas teorias. Ao mesmo tempo, a lógica dos seus pensamentos, as peculiaridades da percepção dos mesmos problemas por diferentes autores, a natureza da evolução das várias tradições científicas e a sua influência na política económica e nas percepções públicas - tudo isto permanece fora do âmbito do curso. Com essa abordagem, o curso em si perde em grande parte o sentido e o aluno se concentra em estudar.
Há um problema em refletir as teorias mais recentes. Na maior parte da literatura histórica e científica educacional, a evolução do pensamento económico só pode ser rastreada até meados do século XX, enquanto a sua fase mais recente é representada, na melhor das hipóteses, por informação fragmentada. Isso também é típico dos livros traduzidos de maior autoridade de M. Blaug “Economic Thought in Retrospective” e T. Negishi “History teoria econômica"(observe que o livro de Negishi é um livro de mestrado, não destinado a estudos de graduação, e o trabalho de Blaug é desigual em complexidade e às vezes difícil de entender). A vontade de atualizar o material apresentado é um importante aspecto positivo do curso universitário de três volumes editado pelo prof. A.G. Khudokormov (M., 1989-1998), no entanto, seu formato não é consistente com a prática universitária predominante, que se concentra em cursos de formação relativamente curtos - um ou dois semestres, e o prazo para publicação desta publicação não poderia deixar de ser afetar sua unidade conceitual.
Quanto aos problemas de natureza substantiva, devem-se em grande parte à necessidade de combinar uma abordagem cronológica, natural da história, com uma abordagem problema-temática, que permite uma reflexão mais objetiva da diversidade das tradições científicas do pensamento económico. Qualquer trabalho deste tipo envolve uma certa seleção, e não apenas a seleção das escolas científicas, nomes e conceitos em si, mas também a determinação do ângulo de sua consideração. Estamos cientes de que tal seleção não pode ser totalmente objetiva. Traz inevitavelmente a marca das tradições intelectuais seguidas pelos autores, das suas predileções e interesses científicos. Resta-nos esperar que neste caso se trate de subjetivismo académico, refletindo a experiência de investigação dos seus autores, ativamente envolvidos na vida científica.
Principal características distintas O livro proposto pode ser reduzido a dois pontos: em primeiro lugar, os autores procuraram basear-se em fontes primárias no seu trabalho e dar uma interpretação moderna do passado e do presente da ciência económica, tendo em conta as últimas conquistas do pensamento histórico e científico mundial; ao mesmo tempo, não se tratava de forma alguma de “ajustar” ideias antigas às teorias modernas - do nosso ponto de vista, o historiador da ciência económica deveria ser, entre outras coisas, o guardião do seu “pool genético” intelectual, consciente de o valor da diversidade das suas tradições científicas e programas de investigação, no âmbito dos quais podem ser resolvidos diferentes problemas científicos, diferentes áreas temáticas, por vezes não sobrepostas, e podem ser desenvolvidas as suas próprias técnicas e métodos analíticos; em segundo lugar, o livro apresenta uma paleta mais ampla da teoria económica moderna do que em outras obras deste género disponíveis em russo: na sua quarta secção, juntamente com tópicos tradicionais (monetarismo, teorias do crescimento económico, institucionalismo), o leitor encontrará capítulos sobre tais direções em rápido desenvolvimento do pensamento científico moderno, como teorias econômicas da informação, teoria econômica evolucionária, teorias econômicas comportamentais.
Os autores realmente esperam que este livro encontre uma resposta interessada nas universidades russas e ajude a aumentar o prestígio do componente histórico e científico da educação econômica.
Os currículos das diferentes universidades atribuem lugares diferentes à história das doutrinas económicas, e isso não pode deixar de afectar a forma como este manual é utilizado no processo educativo. Na Escola Superior de Economia, esta disciplina tem a duração de dois semestres no segundo ou terceiro anos do curso de licenciatura (96 horas no total, incluindo: aulas teóricas - 64 horas, seminários - 32 horas). A estrutura do curso teórico se correlaciona com a estrutura deste manual da seguinte forma:

eu semestre
Seção I (16 horas): capítulos 1 a 8.
Seção II (18 horas): capítulos 10-11, 12 (juntamente com 17), 13-16, 18-19.

II semestre
Seção III (6 horas): capítulos 21 (juntamente com 22), 24, 28.
Seção IV (24 horas): capítulos 29-36, 38 (juntamente com 37), 40-42.

Claro, este é apenas um dos opções possíveis construção de um curso de treinamento de dois semestres. A presença no livro didático de uma série de capítulos adicionais que não foram incluídos no curso teórico original deixa aos departamentos e professores uma certa liberdade de manobra na formação de um determinado currículo. Assim, a estrutura do manual permite reforçar significativamente a secção do curso dedicada à história do pensamento económico russo, para apresentar de forma mais completa certas secções da ciência económica (por exemplo, a história das teorias monetárias, micro ou macroeconomia , etc.), para ajustar o leque de áreas consideradas da economia moderna, tendo em conta o perfil do público-alvo do pensamento económico.
Para universidades onde a história das doutrinas econômicas é estudada durante um semestre (32-36 horas), podemos recomendar a seguinte estrutura básica do curso:

Seção I (10 horas): capítulos 2-5, 7.
Seção II (12 horas): capítulos 11,12 (juntamente com 17), 13-15, 19.
Seção III (2 horas): Capítulo 28.
Seção IV (8 horas): capítulos 29, 30 (ou 36), 33 (juntamente com 34), 38.

Em qualquer caso, as secções e capítulos não incluídos no programa básico do curso podem ser utilizados para determinar os temas dos trabalhos escritos dos alunos, para preparar cursos especiais e também como material para estudo independente dos alunos.
Até que ponto os autores e editores conseguiram atingir seus objetivos cabe ao leitor julgar. De qualquer forma, agradecemos aos alunos da Faculdade de Economia da Escola Superior de Economia da Universidade Estadual de 1995 a 1999, cujo interesse ou passividade, perguntas em aulas teóricas e respostas em exames serviram como um diapasão constante contra o qual o resultado final verificada a edição do texto do livro.
Assistência significativa no trabalho no manuscrito foi prestada por muitos de nossos colegas, que, na função de revisores oficiais ou não oficiais, encontraram tempo para ler atentamente nossos textos e chamaram nossa atenção para certos erros de cálculo e omissões. A todos eles, independentemente do quanto os autores souberam aproveitar os seus comentários, o nosso sincero agradecimento!
Por último, os autores devem o facto de este livro ter sido publicado nestes tempos economicamente difíceis ao apoio financeiro do Open Society Institute, que acompanhou este projecto em todas as fases da sua implementação.
Equipe de autores:
cabeça Departamento da IMEMO RAS, membro correspondente. RAS, Dr. economia. ciências, prof. SU-HSE B.C. Avtonomov - Prefácio, cap. 10-12, 15, 17, 18, 30, 31,37,42;
cabeça Departamento da Universidade Estadual-Escola Superior de Economia, chefe. Setor do Instituto de Economia RAS, Ph.D. O.I. Ananyin - Introdução, cap. 1-7;
cabeça Departamento do INION RAS, Dr. economia. ciências, prof. SU-HSE N.A. Makasheva - cap. 9, 13, 14, 16, 17, 24, 28, 29, 32-36, 41;
Arte. Pesquisador do IMEMO RAS, Ph.D. economia. Ciência S.A. Afontsev - cap. 39;
Professor Associado do Departamento da Universidade Estadual - Escola Superior de Economia, Ph.D. GD Luvamente - cap. 8, 19-27;
Pesquisador líder da IMEMO RAS, Ph.D. economia. Ciências R.I. Capelyushnikov - cap. 38, 40.
IU participou da compilação do índice de nomes. Sagitov.

V. Avtonomov
O. Ananyin
N. Makasheva

INTRODUÇÃO

Assim como a crosta terrestre foi formada por camadas de diferentes períodos geológicos, a ciência econômica moderna é o resultado de camadas de diferentes épocas históricas, cada uma das quais trouxe suas próprias observações, propôs seus próprios temas, formulou seus próprios conceitos e teorias.
Quando nos voltamos para a ciência, sempre - intencionalmente ou inconscientemente - correlacionamos suas capacidades com nossos problemas atuais. Do tesouro do conhecimento económico destacamos o que consideramos importante, deixando todo o resto de lado. Com o tempo, muitas facetas do conhecimento acumulado desaparecem e são esquecidas, seu verdadeiro significado se perde. Como resultado, às vezes não percebemos a complexidade daqueles fenômenos que nos são familiares e, portanto, parecem simples e banais; e vice-versa - damos um caráter universal a fatos e dependências de natureza privada e aleatória. A tarefa da história do pensamento económico é restaurar os significados perdidos do nosso conhecimento. Ao contrário da crença popular, a história da ciência é algo mais do que um armário de curiosidades que preserva a memória dos erros de tempos passados. Esta é uma maneira melhor, ou seja, de forma mais completa e profunda, para dominar o que foi acumulado no arsenal da ciência moderna.

Desenvolvimento do pensamento econômico: contexto histórico

Para restaurar o verdadeiro significado de uma ideia ou conceito científico, é importante compreender as condições que lhe deram origem, ou seja, compreender o contexto histórico em que surgiu e recebeu resposta pública. A tarefa é complicada pelo facto de o pensamento económico pertencer simultaneamente a três esferas diferentes da actividade humana: o mundo da economia, o mundo da ciência e o mundo da ideologia. E cada um destes mundos estabelece o seu próprio contexto histórico especial e gera impulsos relativamente independentes para o desenvolvimento de ideias económicas.
O mundo da economia serve como objeto de conhecimento econômico, ou seja, determina o que está sujeito à compreensão e pesquisa. Assim, a economia do século XX. como objeto de estudo é notavelmente diferente da economia da sociedade antiga. Isso está relacionado com uma característica importante da ciência econômica, que a distingue da maioria das áreas das ciências naturais - as leis físicas, como a lei de Arquimedes, não estão sujeitas ao tempo: um corpo imerso em um líquido se comporta hoje exatamente da mesma maneira que comportou-se há cem, mil e milhões de anos atrás. Assim, o mundo da economia é um contexto histórico e económico em mudança irreversível para o desenvolvimento do pensamento económico.
O mundo da ciência dita como, ou seja, com a ajuda de quais ferramentas e métodos o processo de cognição é realizado. Cada época desenvolve as suas próprias ideias especiais sobre que conhecimento deve ser considerado cientificamente fundamentado e quais métodos de investigação devem ser considerados eficazes. Nos tempos modernos, as principais ciências tiveram uma influência decisiva sobre tais ideias - em tempo diferente eles eram matemática, astronomia, física. A prática destas ciências tornou-se a norma, o padrão da ciência, e a autoridade pública de outros ramos do conhecimento muitas vezes dependia da sua capacidade de seguir o padrão aceite. Os métodos de análise e de argumentação foram emprestados das principais ciências, até o estilo de apresentação dos tratados científicos. Por outras palavras, o mundo da ciência absorve o “espírito da época” e serve de contexto histórico e cultural para a evolução do pensamento económico.
O mundo da ideologia e da política determina quais os objectivos que o conhecimento deve servir, que directrizes e critérios devem ser usados ​​para orientar a selecção de tópicos de investigação específicos. A diversidade e complexidade do mundo que nos rodeia é tal que a área temática de quase qualquer ramo da ciência é inesgotável e, consequentemente, o processo de aprendizagem é infinito. Pelo contrário, cada estudo específico, actividade de um cientista individual, é inevitavelmente "finito - em termos de temas, aspectos da sua consideração e tarefas a resolver. Na prática, isto significa que na ciência existem sempre mecanismos de selecção tópicos e problemas de pesquisa. Naturalmente, tais mecanismos não podem deixar de refletir aqueles apresentados na sociedade, interesses econômicos e políticos, diretrizes éticas e ideais sociais. O papel destes últimos é especialmente grande nas ciências sociais: o desejo de compreender as perspectivas de desenvolvimento social , para delinear estratégias sociais politicamente significativas - sejam elas conservadoras, reformistas, revolucionárias ou mesmo utópicas - muitas vezes tiveram um impacto no desenvolvimento social, incluindo o pensamento económico, que tem uma influência mais poderosa do que simplesmente o desejo de explicar a realidade social atual. importância para a história do pensamento económico do seu contexto histórico e ideológico.
A combinação desses contextos forma o ambiente em que atuam os principais personagens da nossa história - pessoas, autores de novas observações econômicas, geradores de novas ideias e teorias. Quais contextos são mais importantes e quais são menos importantes - cada um deles determina à sua maneira, dependendo das circunstâncias da vida, crenças pessoais e paixões. Esta é precisamente a fonte do início pessoal e imprevisível da história do pensamento económico.
Com a separação da economia num ramo distinto do conhecimento com livros didáticos, departamentos, revistas, centros de investigação e sociedades científicas próprios, ou seja, à medida que este tipo de atividade se profissionaliza e institucionaliza, surge outro fator importante no desenvolvimento do pensamento económico. em jogo - o factor da comunidade científica. O desenvolvimento da ciência deixa de ser obra de entusiastas solitários. Na comunidade científica, a comunicação profissional está a tornar-se mais regular, novas ideias e dados sobre resultados de investigação são divulgados mais rapidamente e o foco da investigação científica na obtenção de novos conhecimentos está a aumentar. Assim, a seleção de ideias que reivindicam novidade e reconhecimento profissional torna-se mais rigorosa. A comunidade científica rejeita as afirmações de amadores e grafomaníacos que não possuem os fundamentos do conhecimento especializado. Isto reduz o nível de “ruído” de informação nos canais de comunicação profissional, mas por vezes tem um efeito negativo, dificultando a percepção de ideias verdadeiramente originais que rompam com as abordagens estabelecidas. Em suma, está a emergir outro contexto para o desenvolvimento do pensamento económico - um contexto intracientífico, que exige que novas ideias em disputa com verdades previamente comprovadas sejam testadas quanto à novidade, originalidade e significado.

História do Pensamento Econômico

Introdução

A história das doutrinas económicas é apenas uma parte da história do pensamento económico.

A história do pensamento econômico começa desde tempos imemoriais, quando as pessoas pensaram pela primeira vez sobre os objetivos de suas atividades econômicas, as formas e meios de alcançá-los, as relações que se desenvolvem entre as pessoas no processo e como resultado da extração e distribuição de bens, a troca de produtos e serviços produzidos.

O pensamento econômico é um conceito extremamente amplo. Estas são ideias que existem na consciência de massa, e avaliações religiosas, e prescrições relativas às relações económicas, e desenhos teóricos de cientistas, e programas económicos de partidos políticos... A esfera do pensamento económico é diversa: aqui estão as leis gerais do economia, e as peculiaridades da economia de indústrias individuais, e problemas localização da produção, e circulação de dinheiro, e a eficiência dos investimentos de capital, e o sistema tributário, e métodos de contabilização de receitas e despesas, e a história da economia, e legislação económica - não é possível listar tudo.

Em todo este conjunto complexo, é possível, com uma certa convenção, destacar doutrinas económicas - conceitos teóricos que reflectem as leis básicas da vida económica, descrevendo as relações entre os seus sujeitos, identificando as forças motrizes e factores significativos na criação, distribuição e troca de mercadorias.

Os ensinamentos económicos são muito mais recentes do que o pensamento económico. A história das doutrinas económicas começa no século XVI; as suas origens estão inextricavelmente ligadas à formação de uma economia mercantil capitalista.

Este curso contém Pequena descrição os mais importantes posicionamentos teóricos e orientações metodológicas de diversas escolas científicas, que deixaram uma marca significativa na história do ensino econômico.

Seção 1. A formação do pensamento econômico.

Tópico 1.1. Assunto da história da ciência econômica

À primeira vista, definir o tema da história das doutrinas económicas não é particularmente difícil: trata-se de uma descrição cronológica, incluindo comentários sobre as tentativas mais produtivas de criar visões económicas cada vez mais precisas e correctas.

Contudo, esta compreensão da ciência económica requer esclarecimento. Em primeiro lugar, ao longo dos séculos o conceito mudou assunto teoria econômica. No século XVIII e na primeira metade do século XIX, o tema da economia era o estudo da “natureza e das causas da riqueza das nações”. No último quartel do século XIX, a economia começou a ser vista como a ciência do comportamento humano na prossecução de objetivos específicos e na utilização de recursos limitados. No século 20, as teorias econômicas tornaram-se mais sofisticadas. Surgiram métodos estatísticos e analíticos que podem resolver problemas que eram inacessíveis aos seus antecessores.

É importante compreender os métodos de cognição da ciência económica, que nos permitem realçar a essência das várias teorias económicas, observá-las de diferentes ângulos e tentar compreender como esta ou aquela teoria se manifestaria em diferentes épocas históricas. Você precisa saber que os principais métodos são:

1. O método de abstração científica - expressa relações profundas de causa e efeito e padrões de desenvolvimento econômico. Este é um movimento do abstrato ao concreto, do geral ao particular.

2. Dialética - emergência, origem, maturidade, morte dos fenômenos econômicos, luta dos opostos, resolução das contradições, etc.

3. Análise e síntese - destacando a essência dos fenômenos mais características características, formulação de leis e padrões.

4. O método de indução é a derivação de uma teoria a partir de fatos e observações.

5. Método de dedução - formular hipóteses e confirmá-las com fatos.

Existem também métodos sistêmicos, históricos, lógicos e outros.

Tópico 1.2. Ensinamentos econômicos do mundo antigo.

Os primeiros grandes centros de civilização surgiram no território da Ásia Antiga. A escravidão alcançou um desenvolvimento significativo e surgiram os primeiros estados escravistas. Os mais significativos deles são:

Reino da Babilônia - Código do Rei Hamurabi (1792-1750 AC). O código de leis do rei Hamurabi dá a ideia de que a divisão da sociedade em escravos e proprietários de escravos foi reconhecida como natural e eterna. Os escravos foram equiparados à propriedade dos proprietários de escravos e refletiu-se a preocupação com a proteção da propriedade privada e o desenvolvimento das relações monetárias. A base da economia do reino babilônico era a agricultura de subsistência.

China Antiga - Confucionismo, ensinamento criado por Confúcio (551-479 aC). Ele partiu do fato de que a base da estrutura social é o princípio divino. Confúcio considerou a divisão da sociedade em “nobres”, que constituem a classe alta, e “pessoas comuns”, cujo destino é o trabalho físico. Seus ensinamentos visam fortalecer o sistema escravista emergente, fortalecendo a autoridade do Estado e o poder do governante supremo da China.

Índia Antiga - tratado "Arthashastra", autor Kautilya (final do século IV - início do século III aC). O tratado fala da desigualdade social, justifica-a e consolida-a. O principal ramo da economia era a agricultura, desenvolveu-se a construção de sistemas de irrigação, o artesanato e o comércio e perseguiu-se a ideia de uma intervenção governamental ativa na economia. Se um residente da Índia se tornasse escravo, ele poderia ter seus próprios escravos.

Grécia Antiga - o maior papel na formação dos ensinamentos dos Antigos

A Grécia foi interpretada por Xenofonte, Platão e Aristóteles.

Xenofonte (430-355 aC) aluno do antigo filósofo grego Sócrates. Suas visões econômicas são expostas em sua obra “Domostroy”, que continha numerosos conselhos aos proprietários de escravos, cujo destino era administrar a economia, explorar escravos, mas não o trabalho físico. Ele considerava a agricultura o principal ramo da economia. Ele foi o primeiro a perceber que a divisão do trabalho contribui para a prosperidade da produção. O artesanato e o comércio não eram considerados atividades dignas.

Platão (427-347 aC) expressou pela primeira vez a ideia da inevitabilidade de dividir o estado em duas partes: ricos e pobres. Somente estrangeiros poderiam ser escravos. Considerava a agricultura o principal ramo da economia, mas também aprovava o artesanato. Platão considerava os escravos a principal força produtiva.

Aristóteles (384-322 aC) é conhecido como o educador de Alexandre, o Grande. Suas opiniões sobre a escravidão coincidem com as de Xenofonte e Platão. O mérito de Aristóteles é a sua tentativa de penetrar na essência dos fenómenos económicos. Ele dividiu a riqueza em natural e monetária. Ele considerava o natural verdadeiro, porque a riqueza tem os seus limites, mas a riqueza monetária não tem tais limites. Com base nisso, introduziu os conceitos de “economia” e “cresmática” e explicou a necessidade da circulação do dinheiro na esfera econômica.

A Roma Antiga completou o desenvolvimento do pensamento económico do Mundo Antigo, reflectindo a próxima fase na evolução da escravatura.

Catão, o Velho (234-149 aC) considerou as questões de manutenção de escravos e os métodos de sua exploração. Ele defendeu a necessidade de exploração severa dos escravos. O seu ideal era a agricultura de subsistência, mas o comércio não estava excluído.

Varrão (116-27 a.C.) refletiu formas mais avançadas de escravidão, nas quais os proprietários de escravos colocavam seus negócios nas mãos de administradores. As suas preocupações estão relacionadas com o fortalecimento da agricultura de subsistência.

Columela (século I d.C.) refletiu a crise da escravidão: baixa produtividade trabalho escravo, em

Tópico 1.3. Pensamento econômico da era do feudalismo.

A Idade Média abrange um grande período histórico: na Europa Ocidental - do século V às revoluções burguesas dos séculos XVII-XVIII; na Rússia - do século IX à reforma de 1861.

A política da Idade Média estava associada à defesa da ordem feudal, segundo a qual a agricultura de subsistência era considerada uma virtude e o comércio e a usura não eram incentivados. A igreja tinha direitos exclusivos, de modo que o pensamento económico deste período estava revestido de uma concha religiosa. A originalidade do pensamento económico refletiu-se claramente nos ensinamentos do catolicismo. A Igreja fortaleceu o seu poder e, possuindo enorme riqueza e propriedade de terras, justificou o domínio da servidão e defendeu as suas posições com a ajuda das regras da Igreja - cânones.

Desempenhou um papel importante na formação dos ensinamentos da era do feudalismo Tomás de Aquino(1225-1275), que criou a extensa obra “Suma Teologias”. Seus ensinamentos ainda são amplamente utilizados pelo Vaticano. Ele considerou questões como desigualdade social, preço justo, propriedade, juros, lucro, etc.

Tomás de Aquino argumentou que as pessoas nascem diferentes por natureza, portanto os camponeses deveriam se dedicar ao trabalho físico e as classes privilegiadas deveriam se dedicar às atividades espirituais.

EM propriedade privada ele viu a base da economia e acreditou que o homem tem direito à apropriação da riqueza. Conseqüentemente, a propriedade necessária para satisfazer as necessidades é natural e necessária.

preço justo Por um lado, consiste no preço correto, ou seja, custos de produção, por outro lado, deve garantir aos participantes da bolsa uma existência digna de sua posição.

Lucro, recebido pelos comerciantes, pode ser considerado como pagamento pelo seu trabalho.

Tomás de Aquino tentou encontrar um compromisso em relação à coleção por cento, o que foi proibido pela igreja. Justifica os juros, é uma recompensa pelo facto de o credor ser privado de possíveis rendimentos provenientes da utilização dos seus fundos.

O pensamento econômico do Estado russo também existia em estreita ligação com as opiniões religiosas das pessoas. Informações sobre essa época podem ser obtidas em crônicas, cartas de príncipes e literatura eclesiástica. O primeiro conjunto de leis é “ Verdade russa"(séculos XI-XIII), reflectindo o nível prático alcançado pelo pensamento económico nesta época. Registrava o processo de feudalização do Estado, dava uma definição legal de economia natural, continha normas de comércio e proteção dos interesses dos comerciantes russos, o direito de cobrar impostos, taxas em espécie, etc.

Os interesses econômicos da nobreza fundiária do século XVI foram expressos Ermolai Erasmo em trabalho de parto " Governante" Este é o primeiro tratado económico e político da Rússia, que estabelece um sistema de medidas para resolver as principais questões da época. É dada muita atenção à questão da situação das massas camponesas. Erasmus propôs reduzi-los ou isentá-los de pagamentos monetários e transferi-los para os ombros da população urbana. Ele propôs uma reforma no campo da propriedade da terra - a distribuição de terras aos camponeses e prestadores de serviços.

O primeiro economista russo é chamado I. T. Pososhkova. Livro dele " Sobre pobreza e riqueza"é o primeiro trabalho inteiramente dedicado aos problemas do desenvolvimento económico da Rússia. A ideia principal do livro é eliminar a pobreza e aumentar a riqueza.

Ele viu as principais razões do atraso económico do país na difícil situação dos camponeses e no subdesenvolvimento do sistema financeiro. Ele condenou imposto de capitação, porque não teve em conta as diferenças na situação económica dos pagadores.

Ele atribuiu importância primordial troca: defendeu os interesses dos comerciantes, propôs estabelecer preços firmes e uniformes para as mercadorias, controlar o andamento do comércio e, em vez de muitos impostos, estabelecer um - no valor de 10%. Ele proibiu a exportação de matérias-primas e produtos exportados estritamente selecionados.

Pososhkov defendeu o desenvolvimento da agricultura, indústria, fábricas, fábricas, atitude cuidadosaà natureza e às suas riquezas.

Ele não identificava riqueza com dinheiro, mas acreditava que “ um estado é rico quando seu povo é rico ».

As atividades de reforma de Pedro 1 refletiram-se no trabalho de Pososhkov.

Tópico 1.4. Mercantilismo.

A primeira escola de economia foi mercantilismo, que se difundiu em muitos países até o final do século XVII. Ele expressou os interesses do capital mercantil e a riqueza foi identificada com ouro e prata. A fonte de riqueza era o comércio exterior. O estado deveria facilitar o influxo de ouro e prata do exterior. Em seu desenvolvimento, o mercantilismo passou por duas fases: inicial e desenvolvida.

Mercantilismo primitivo- sistema monetário, caracterizado pelo conceito de equilíbrio monetário. Seu representante proeminente é William Stafford (Inglaterra). Segundo este conceito, a tarefa de acumular riqueza monetária no país foi resolvida principalmente por medidas administrativas que garantiram uma regulamentação rigorosa. circulação de dinheiro, Comércio exterior. Os monetaristas, vendo o ouro como um tesouro, uma forma absoluta de riqueza, procuraram formas de trazê-lo do exterior e retê-lo dentro do país. A exportação de dinheiro para fora das fronteiras deste estado foi estritamente proibida, as atividades dos comerciantes estrangeiros foram estritamente controladas, a importação de mercadorias estrangeiras foi limitada, foram estabelecidas taxas elevadas, etc.

Mercantilismo desenvolvido- sistema de produção, difere nas formas de acumular riqueza. Em vez de métodos administrativos de acumulação, métodos econômicos. Os mercantilistas recusaram-se a proibir a exportação de ouro para fora do país. Eles delinearam medidas para estimular o comércio exterior, que deveriam garantir um fluxo constante de ouro para o país. A regra básica do comércio exterior era o excesso das exportações sobre as importações. Para garantir a sua implementação, os mercantilistas preocuparam-se com o desenvolvimento da produção manufatureira, o comércio interno, o crescimento não só das exportações, mas também da importação de mercadorias, a compra de matérias-primas no exterior e o uso racional do dinheiro. Foi mantida a proibição da exportação de matérias-primas, a importação de uma série de bens, especialmente bens de luxo, foi limitada, foram estabelecidos elevados direitos de importação, etc. Os mercantilistas exigiam que o governo real incentivasse o desenvolvimento da indústria e do comércio nacionais, a produção de bens para exportação, mantivesse elevados direitos aduaneiros, construísse e fortalecesse a frota e expandisse a expansão externa.

O mercantilismo em países individuais tinha características próprias:

Inglaterra: o mercantilismo maduro é representado por T. Men. T. Men foi um grande empresário de sua época, um dos diretores da Companhia das Índias Orientais. Ele considerou prejudicial a regulamentação estrita da circulação monetária e defendeu a livre exportação de moedas. Sua regra: “Vender mais para países estrangeiros do que comprar deles”. Os homens acreditavam que a proibição da exportação de dinheiro para o exterior prejudicava a procura de produtos ingleses e que o excesso de dinheiro no país levava ao aumento dos preços.

Devido ao facto de a Inglaterra estar à frente de outros países do mundo no seu desenvolvimento capitalista, o programa mercantilista revelou-se o mais eficaz aqui. A sua implementação contribuiu para a criação de condições para a transformação da Inglaterra na primeira potência industrial do mundo.

França: A. Montchretien criou a obra “Tratado de Economia Política”, na qual recomendava uma intervenção governamental ativa na economia. Ele considerava os mercadores a classe mais útil e o comércio o principal objetivo do artesanato. Aconselhou o fortalecimento das manufaturas, a criação de escolas de artesanato e a melhoria da qualidade dos produtos. A doutrina do mercantilismo foi persistentemente aplicada na segunda metade do século XVII. o período do reinado do Cardeal Richelieu (1624-1642) e as atividades do Ministro das Finanças de Luís XIV Colbert (1661-1683). Foram feitos esforços para criar a produção manufatureira, condições que contribuíram para o seu crescimento (fornecer empréstimos, vários benefícios a industriais e comerciantes, atrair artesãos estrangeiros, etc.). A França construiu uma frota, criou empresas coloniais e lançou atividades de comércio exterior. Com a ajuda de políticas mercantilistas, Colbert tentou superar o atraso socioeconómico do país e alcançar a Inglaterra.

Espanha: permaneceu na fase do monetarismo, segundo o qual a exportação de ouro e prata para o exterior era estritamente perseguida.

Alemanha: A evolução do mercantilismo na Alemanha, além dos fatores acima apontados, foi influenciada pela fragmentação política do país. As medidas do mercantilismo inicial foram aqui combinadas com políticas económicas típicas dos principados feudais. Apenas agravaram o caos económico que reinava no país, gerado pela fragmentação.

Itália: A. Serra publicou um “Breve Tratado”, que refletia o estágio do mercantilismo maduro. A. Serra criticou o monetarismo. Defendeu o desenvolvimento da produção artesanal, o incentivo ao trabalho árduo e à engenhosidade da população, o desenvolvimento do comércio e a implementação de políticas económicas favoráveis ​​​​do governo. No entanto, o mercantilismo não produziu resultados devido ao atraso do desenvolvimento socioeconómico do país.

Rússia: o mercantilismo era muito específico. A natureza predominantemente agrícola do país colocava problemas que não se enquadravam no conceito de mercantilismo. I. Pososhkov e A. Ordyn-Nashchekin desenvolveram uma série de reformas que impulsionaram significativamente a Rússia.

Seção 2. Escola econômica clássica.

Tópico 2.1. Fundadores da escola clássica.

A escola clássica é novo palco no desenvolvimento da ciência econômica. Em contraste com o mercantilismo, a ênfase está na produção como base da economia. O comércio é relegado para segundo plano. Dois países participaram do desenvolvimento da direção clássica - Inglaterra e França. Inglaterra no século XVII, França no século XVIII. O fundador desta tendência na Inglaterra foi W. Petty, na França - P. Boisguillebert. A escola clássica inglesa considerava a agricultura e a indústria importantes, a francesa considerava a agricultura.

W. Petty inicialmente compartilhou a tese dos mercantilistas sobre a acumulação de ouro e prata no país. Ele distinguiu entre preços naturais e de mercado. Ele acreditava que o dinheiro expressa uma medida de valor. O valor de uma mercadoria produzida por uma pessoa em um determinado período é igual ao valor da quantidade de ouro e prata que outra pessoa pode extrair, transportar e cunhar em moedas ao mesmo tempo. Mais tarde, ele defendeu a teoria do valor-trabalho.

O fundador desta direção foi P. Boisguillebert. Ele criticou o mercantilismo, considerando-o o culpado de dificuldades situação econômica países. Boisguillebert considerou o dinheiro a principal razão para esta condição. A única função do dinheiro, em sua opinião, é a função de troca, e o valor de um produto é criado pelo trabalho, independentemente de o produto ser vendido.

Tópico 2.2. Fisiocratismo.

A escola dos Fisiocratas foi formada em meados do século XVIII e se traduz como “poder da natureza”. O líder da escola de fisiocratas foi F. Quesnay. Ele vê o lado material da riqueza: o intercâmbio e a indústria não podem criar riqueza, porque o comércio apenas movimenta o produto, e a indústria apenas transforma a substância, sem acrescentar nada. A matéria cresce onde a natureza funciona. O rendimento líquido da sociedade é criado apenas na agricultura. Segundo Quesnay, a sociedade estava dividida em 3 classes:

Proprietários - nobreza, clero, rei, funcionários;

Os agricultores são capitalistas e trabalhadores assalariados;

Os estéreis são a população comercial e industrial do país.

Ele apresentou um modelo de relação entre essas classes em forma de tabela econômica. Este modelo é extremamente simplificado: reflete apenas uma reprodução simples, ou seja, reprodução que se repete de ciclo em ciclo inalterada.

Ele completou os ensinamentos dos fisiocratas A. R. J. Turgot, que trouxeram o sistema fisiocrata à sua forma mais madura. Ele considerou as razões para o surgimento do trabalho assalariado, dos lucros industriais e comerciais, dos salários, etc.

Tópico 2.3. Escola clássica inglesa.

O líder desta escola é A.Smith. Ele é o autor do livro " Pesquisa sobre a natureza e as causas da riqueza das nações", que consiste em 5 livros. Smith revisou divisão de trabalho e mostrou sua influência no crescimento da produtividade do trabalho.

Dinheiro ele a considerava uma mercadoria que pode ser trocada por qualquer outra mercadoria. Apenas moedas de ouro e prata podem circular.

Ele foi o primeiro a definir custo, como a soma de dois tipos de rendimentos: salários, lucro e aluguel.

Capitalé a soma dos meios de produção. É dividido em constante e variável.

Salário- esta é a quantidade de dinheiro que um trabalhador contratado recebe pelo seu trabalho.

Lucro- este é o resultado do trabalho não remunerado do trabalhador, apropriado pelo capitalista.

Aluguel- o resultado do trabalho não remunerado do trabalhador, apropriado pelo proprietário da terra.

Trabalhar pode ser produtivo ou improdutivo. O resultado do trabalho produtivo é um produto material, por isso é trocado por capital. O resultado do trabalho improdutivo são os serviços, por isso é trocado por renda.

O lucro diminui se o preço de um produto aumentar; e não muda se o preço de todos os bens aumentar.

D. Ricardo complementou e corrigiu algumas disposições do trabalho de A. Smith no livro “ Início da economia política e tributação", que consiste em 32 capítulos.

Ele criticou A. Smith por uma definição imprecisa custo e acreditava que o valor é primário e não pode ser determinado pela renda.

Ele fez a análise circulação de dinheiro e chegou à conclusão de que não apenas ouro e prata, mas também papel-moeda poderiam estar em circulação se sua quantidade fosse limitada. Um aumento no papel-moeda em circulação pode levar a um aumento nos preços.

Salário- este é o preço do trabalho e está relacionado com a movimentação da população trabalhadora. Pode ser natural (igual ao custo dos bens de consumo necessários) ou de mercado (igual à quantidade de dinheiro recebida pelos trabalhadores).

Capital e lucro ele caracteriza de forma semelhante a Smith, mas acredita que o lucro diminui se o preço de um produto aumentar; e se o preço de todos os bens aumentar.

Tópico 2.3. Socialismo utópico.

O socialismo utópico passou por 2 fases de desenvolvimento: inicial (século XV) e tardia (séculos XVIII-XIX). A utopia está em “lugar nenhum”, ou seja, um lugar que não existe.

Representantes cedo socialismo utópico eram T. Mohr e T. Campanella. T. More é o maior humanista da Inglaterra, braço direito do rei, autor do livro “Utopia”. Nele, ele descreve uma cidade inexistente onde existe igualdade e felicidade universais. Por este livro T. Mor foi executado. T. Campanella, autor do livro “Cidade do Sol”, passou 27 anos nas masmorras. As ideias deste livro são muito semelhantes às expressas por T. More. Mas nem More nem Campanella sabiam como alcançar tal futuro.

Representantes tarde socialismo utópico são: A. Saint-Simon, C. Fourier, R. Owen.

A. Saint-Simão considerado historicismo consistente, ou seja, acreditava que cada sistema subsequente deveria ser melhor que o anterior. O sistema feudal é melhor que o sistema escravista, o sistema capitalista é melhor que o sistema feudal. Mas o sistema capitalista não se justificou, por isso deve ser substituído pelo sistema industrial. Na fase actual, os industriais deveriam estar no poder, e não a burguesia. Portanto, é necessário um novo sistema – o industrialismo. Na nova sociedade, a grande indústria será controlada a partir de um único centro e funcionará de acordo com um único plano. A propriedade privada é preservada desde que os proprietários cumpram o plano geral. Os capitalistas devem transferir voluntariamente os seus fundos para o povo.

S. Fourier condena o capitalismo pela disparidade de interesses entre a minoria rica e a maioria empobrecida. Portanto, é necessário um novo sistema, cuja base serão pequenas comunidades autónomas de até 2.000 pessoas. A principal atividade da comunidade será a agricultura e a indústria a complementará. As pessoas mudarão de emprego várias vezes ao dia. Todas as propriedades se tornarão públicas. As pessoas mudarão constantemente de casa, móveis e outras coisas. O dia necessário para organizar a falange será fornecido pelos capitalistas, que se tornarão membros da comunidade. Os próprios capitalistas tornar-se-ão membros da comunidade e obedecerão ao plano geral.

R. Owen acreditava que o valor sob o capitalismo é determinado pelo dinheiro, não pelo trabalho. O dinheiro não reflecte os custos laborais e os trabalhadores não recebem recompensas verdadeiras. Portanto, o dinheiro deve ser abolido e substituído por recibos, que indiquem os custos trabalhistas dos trabalhadores e com os quais será possível adquirir qualquer um produto de igual custo de trabalho. Owen conduziu um experimento em uma fábrica na Escócia e provou que era possível melhorar significativamente a vida dos trabalhadores. O novo sistema será baseado no trabalho comum, na propriedade comum, na igualdade de direitos e responsabilidades.

Tópico 2.4. Economia política marxista

Esta doutrina foi criada por K. Marx com a participação direta de seu amigo e camarada de armas F. Engels.

Marx baseou-se em três fontes científicas: a economia política clássica inglesa de Smith e Ricardo, a filosofia clássica alemã de Hegel e o socialismo utópico. Ele tomou emprestada a teoria do valor-trabalho de Smith e Ricardo. A segunda são as ideias da dialética e do materialismo, a terceira é o conceito de luta de classes, elementos da estrutura sociológica da sociedade.

Quando o feudalismo entrou em colapso e surgiu uma sociedade capitalista “livre”, tornou-se claro que este era um novo sistema de exploração e opressão dos trabalhadores. Ele criticou o capitalismo, sonhou em destruí-lo, mas não conseguiu encontrar na sociedade uma classe capaz de derrubar os opressores. A genialidade de Marx reside no facto de, antes de outros, ele ter sido capaz de ver as “locomotivas da história” nas revoluções e de formular a doutrina da luta de classes. As pessoas sempre serão vítimas de engano ou autoengano na política se não aprenderem com certas frases, promessas, etc. veja os interesses de certas classes.

O desenvolvimento das forças produtivas determina a mudança nas relações de produção e, portanto, nas formações socioeconómicas. Mas, ao desenvolver forças produtivas em proporções colossais, o capitalismo torna-se cada vez mais enredado em contradições que para ele são insolúveis. Estas contradições irreconciliáveis ​​entre a natureza social da produção e a apropriação capitalista privada fazem-se sentir em crises periódicas de sobreprodução, quando os capitalistas, não encontrando procura efectiva, são forçados a parar a produção, a expulsar os trabalhadores das portas das empresas e a destruir as forças produtivas. Isto também significa que o capitalismo está repleto de uma revolução concebida para substituir a propriedade capitalista dos meios de produção pela propriedade socialista.

Que. A sociedade comunista deve inevitavelmente substituir o capitalismo. A sociedade comunista em seu desenvolvimento passará por 2 fases: socialismo e comunismo. Numa primeira fase, a propriedade privada desaparecerá e a distribuição será feita de acordo com o trabalho. No segundo, as relações mercadoria-dinheiro desaparecerão e a distribuição de acordo com o trabalho será substituída pela distribuição de acordo com as necessidades.

"Capital"

Primeiro volume denominado "", foi publicado em 1867.

1. produtos- possui propriedades: satisfaz necessidades, trocas, propriedades naturais (sinais, características), propriedades sociais (relações entre as pessoas).

2. Transformando dinheiro em capital:

T-D-T’ venda de mercadorias para a compra de outro produto, ou seja, satisfação das necessidades. O dinheiro, neste caso, é um intermediário.

Fórmula geral M-T-M’ para o movimento de capitais, ou seja, mercadorias são compradas para vendê-las por um preço mais alto. O dinheiro, neste caso, é o objetivo da produção.

3. Produção de mais-valia- o valor é criado pelo trabalho. O trabalho é de natureza dual: por um lado, é trabalho concreto, a partir do qual se produz um produto específico, por outro, é trabalho abstrato, ou seja, dispêndio de esforço e energia, e isso torna os produtos do trabalho comparáveis.

4. Capital constante e variável:

Capital constante- esta é a parte do capital que não muda de valor durante o processo de produção. Estas são matérias-primas, materiais, etc.

Capital variável- esta é a parte do capital que muda de valor durante o processo de produção. Isso é trabalho.

5. Taxa de mais-valia- M. Npr depende do capital variável: Npr = m/V. O trabalho é dividido em necessário e excedente.

Trabalho Necessário(horário de trabalho) - parte do dia durante a qual ocorre o processo de reprodução, ou seja, o trabalhador gasta consigo mesmo.

Trabalho excedente(horário de trabalho) - fora do horário de trabalho exigido, ou seja, parte do dia durante a qual um trabalhador produz mais-valia.

6. Duração da jornada de trabalho:

A jornada de trabalho não pode ser inferior ao horário de trabalho exigido e não pode ser superior a 24 horas. Os limites da jornada de trabalho são definidos entre estes dois limites: adultos - 15 horas (das 5h30 às 20h30), adolescentes - 12 horas, crianças - 8 horas. Somente os homens trabalham no turno da noite.

7. Mais-valia relativa- trabalho necessário + excedente. Absoluto conseguida através do prolongamento da jornada de trabalho. Se o trabalho for pago de acordo com o valor do trabalho, então a mais-valia pode ser obtida através de um prolongamento absoluto da jornada de trabalho ou através de um aumento na produtividade do trabalho.

8. Transformação de mais-valia em capital:

A mais-valia só pode ser convertida em capital porque contém os mesmos elementos – custos laborais. A mais-valia é dividida em capital e renda, ou seja, acumula.

Segundo volumeé chamado " Processo de circulação de capital", foi publicado em 1885.

Capitalé um valor que traz mais-valia. Este volume examina o capital industrial.

1. Metamorfoses do capital e sua circulação:

D-T...P-T'-D' com dinheiro, os bens são adquiridos na forma de trabalho e meios de produção. Então o movimento de capitais é interrompido e o processo de produção começa. Como resultado, um novo tipo de produto é obtido e trocado por dinheiro de maior massa, e o movimento de capitais é retomado. O valor agregado aparece. Que. Existem 3 formas de capital – dinheiro, mercadoria e produção.

2. Capital fixo e de giro:

Básico- participa constantemente do processo de produção. Negociável- em um ciclo de produção.

2. Custos de produção- produção, custos de armazenamento, custos de transporte.

3. Rotatividade de capital:

Tempo de rotação de capital- é o tempo desde o momento em que é colocado em produção até o momento em que é devolvido na mesma forma. O capital fixo e de giro estão incluídos apenas na forma de produção do capital. Quanto mais volume de negócios o capital realiza, maior é a mais-valia.

4. Reprodução e circulação do capital social:

O capital social é formado como resultado do entrelaçamento de capitais individuais. Capital social - W = C + V + m = K + p. Consiste na produção de meios de produção e na produção de meios de consumo.

Terceiro volume chamado " O processo de produção capitalista como um todo", foi publicado em 1894 por F. Engels.

1. O capitalista recebe lucro porque ele vendeu algo pelo qual não pagou. O lucro é o excesso sobre o capital adiantado. O lucro é o valor convertido da mais-valia. Npr = m/V, e lucro P = m/C + V. A mesma mais-valia pode criar mais ou menos lucro (dependendo da abordagem do capitalista).

2. A influência dos salários nos preços de produção:

À medida que os salários aumentam, os custos de produção aumentam e os lucros diminuem. No entanto, se a taxa de lucro for reduzida, o montante do lucro poderá aumentar devido ao trabalho não remunerado dos trabalhadores. Se a parcela do capital constante aumentar em relação ao capital variável, então a taxa de mais-valia diminuirá ou a quantidade de trabalho não remunerado aumentará.

3. Capital comercial:

Assume 2 formas - comércio de mercadorias e comércio de dinheiro, ou seja, mercadorias são vendidas ou compradas.

4. Capital de empréstimo:

Com o desenvolvimento do comércio, a base do crédito se expande e surgem novos meios de pagamento - letras de câmbio. Eles formam dinheiro comercial. Emprestar é ganhar juros.

5. Capital fundiário- aluguel:

Aluguel diferencial 1- lucro excedente recebido dos melhores terrenos.

Aluguel diferencial 2- lucro excedente recebido dos melhores terrenos através de investimento de capital.

Aluguel absoluto- aluguel recebido por todos os proprietários de terras, porque as piores áreas também são lucrativas.

Volume quatro chamado " A teoria da mais-valia", foi publicado em 1905-1910 e é um livro independente.

Este volume contém críticas aos ensinamentos econômicos anteriores - A. Smith, D. Ricardo e outros.

Gênese renda capitalista da terra: a indústria destrói a força de trabalho e a agricultura destrói o poder da terra.

A fórmula trina de Marx: capital - lucro, terra - aluguel, trabalho - salário.

Seção 3. Direção neoclássica.

Tópico 3.1.O surgimento do movimento neoclássico.

O movimento neoclássico ou marginalismo surgiu em meados do século XIX e está associado à introdução do conceito de “utilidade marginal”. Isso possibilitou a criação de uma nova ferramenta de análise da realidade econômica por meio de métodos matemáticos. Em vez dos problemas dinâmicos da escola clássica, surgiram problemas estáticos que permitiam formulações e soluções matemáticas. No centro desta teoria está o comportamento de um consumidor individual, maximizando sua utilidade a partir do consumo de bens, e de um produtor individual, maximizando seu lucro.

O fundador desta direção é Escola austríaca. O líder desta escola K. Menger desenvolvido " Tabela de utilidades marginais de bens».

Unidade Benefícios

O ponto de partida da análise é a atitude da pessoa em relação aos bens, manifestada na esfera do consumo pessoal. O objeto de análise são as avaliações e a escolha do consumidor. O valor de qualquer bem é determinado pela sua capacidade de satisfazer as necessidades humanas. O valor não depende do valor do benefício concedido, mas da importância da necessidade que esse benefício satisfaz. Os produtos são indicados horizontalmente em ordem decrescente de utilidade. Vertical - unidades de consumo desses bens. Na interseção, cada unidade de cada bem é avaliada. Ele introduziu os conceitos de “preço de demanda” e “preço de oferta”, analisou a atitude de uma pessoa em relação aos bens, o valor dos bens, etc. SOBRE.

Böhm-Bawerk introduziu acréscimos à tabela - nem todos os benefícios podem ser satisfeitos em etapas, e também identificou valor objetivo e subjetivo, formulou um modelo de preço de mercado, desenvolveu uma teoria do capital, como métodos diretos e indiretos de determinação de necessidades, etc.

escola americana- seu líder D.Clark. Ele formulou 3 leis universais que operam na esfera econômica em qualquer época histórica:

1. A lei da utilidade marginal - cada classe de compradores gasta seu dinheiro primeiro nos produtos mais importantes e depois nos menos importantes. Aqueles. utilidade marginal é a utilidade do bem que uma determinada classe pode comprar com a última unidade de dinheiro.

2. A lei da produtividade específica - 4 fatores estão sempre envolvidos na produção - trabalho, terra, capital e atividade empresarial. O proprietário do fator correspondente possui sua contribuição - o trabalho traz salários, a terra - aluguel, o capital - juros, a atividade empresarial - lucro.

3. A lei dos rendimentos decrescentes - um aumento em qualquer factor de produção enquanto o resto permanece inalterado dá um aumento decrescente na produção.

Escola de Lausana- seus líderes são L. Walras e Pareto. L. Walras foi o primeiro a desenvolver um modelo matemático fechado de equilíbrio econômico geral. V. Pareto aprimorou este modelo e introduziu o conceito de “preferência”. A afirmação de que um determinado bem é mais útil que outro significa que uma pessoa prefere esse bem a outro. Ele possui uma avaliação de equilíbrio, chamada de “Ótimo de Pareto” - é uma situação em que é impossível melhorar o bem-estar de pelo menos um sujeito sem comprometer o bem-estar de outro.

Escola de Cambridge- líder - A. Marshall. Ele sintetizou as ideias da escola clássica inglesa e o conceito de marginalistas. Ele vê o equilíbrio de mercado como a igualdade dos preços de oferta e demanda. Ele introduziu o conceito de elasticidade-preço da demanda - expressa a medida pela qual o volume da demanda aumenta ou diminui quando a demanda diminui ou diminui. A dinâmica dos custos de produção depende das mudanças nos volumes de produção. Marshall prestou muita atenção ao fator tempo - no curto prazo, os preços são decisivamente influenciados pelas mudanças na demanda, no longo prazo - pelas mudanças na oferta. A contribuição de Marshall para a teoria económica é tão grande que é chamada de "revolução Marshalliana".

Tópico 3.2. Pensamento econômico da Rússia no final do século XIX e início do século XX.

M. I. Tugan-Baranovsky aderiu a uma direção social baseada na teoria da distribuição. A distribuição foi retratada por ele como uma luta entre vários grupos sociais para o “compartilhamento” do produto social. A categoria de distribuição mais importante é o salário. A sua magnitude é regulada, por um lado, pela produtividade do trabalho e, por outro, pela força da classe trabalhadora. Ele comparou a acumulação de capital de empréstimo à acumulação de vapor num cilindro. MI Tugan-Baranovsky foi o primeiro a formular a lei da teoria do investimento dos ciclos e antecipou a ideia de Keynes de “investimento em poupança”. As fases do ciclo industrial são determinadas pelas leis do investimento.

N. D. Kondratiev trabalhou nos problemas do planeamento económico nacional, elaborou os primeiros planos, realizou pesquisas de mercado, estudou as características objetivas e as tendências de uma economia de mercado. Ele é conhecido pela ciência mundial como o autor da teoria dos grandes ciclos das condições econômicas. N. D. Kondratyev estudou dados de países europeus e dos EUA. O período de observação foi de 140 anos. Durante esse período, foram concluídos 2,5 grandes ciclos. ND Kondratiev é o único que conseguiu fornecer evidências da existência de grandes ciclos e eles foram nomeados em sua homenagem como “Ondas Grandes de Kondratiev”.

A. V. Chayanov foi o líder da escola organizacional e de produção. O tema principal de sua pesquisa foi a agricultura camponesa. Apresentou um plano para a reconstrução do sector agrícola: transferência de terras para a propriedade do campesinato trabalhador; introdução da propriedade trabalhista da terra; transferência de fazendas de proprietários para o estado; introdução de um imposto agrícola único. AV Chayanov se opôs à distribuição igualitária de terras aos camponeses. Sua principal conquista é a teoria dos ótimos diferenciais das empresas agrícolas. O ótimo é alcançado onde, em igualdade de condições, o custo dos produtos resultantes será o mais baixo, ou seja, dependendo das condições naturais e climáticas. Chayanov propôs a socialização da terra - a destruição da propriedade da terra. Isto significa uma revolução na propriedade da terra e uma possível coexistência com o sistema burguês. Ele viu a sustentabilidade das explorações camponesas no facto de o camponês não perseguir o lucro e a renda, mas lutar pela independência económica.

VK Dmitriev compilou um sistema equações lineares, com a ajuda do qual expressou os custos de produção simultâneos e assim, pela primeira vez na literatura mundial, deu uma forma de expressar os custos totais. Chegou à conclusão de que o nível de custos socialmente necessários é determinado nas piores condições. Ele introduziu o conceito de “coeficientes tecnológicos de custos do produto”, que formou a base do método “insumo-produto” de V. Leontiev.

E. E. Slutsky aderiu à direção matemática e econômica. Um dos seus trabalhos importantes é “Rumo a uma Teoria de um Orçamento do Consumidor Equilibrado”, no qual tirou uma série de conclusões sobre as condições para um orçamento do consumidor estável. Slutsky primeiro levantou a questão da necessidade de uma ciência especial - a praxeologia, que desenvolveria os princípios do comportamento racional das pessoas em diversas condições.

L. V. Kantorovich, ganhador do Nobel de economia, mostrou que quaisquer problemas econômicos de distribuição podem ser considerados como problemas de maximização de um determinado valor sob certas restrições. Ele criou métodos de programação linear que são convenientes para muitos tipos de cálculos em economia. Ele mostrou a existência de estimativas duais em problemas de programação linear - é impossível minimizar custos e maximizar resultados simultaneamente.

Seção 4. Teoria econômica moderna.

Tópico 4.1. Institucionalismo.

O institucionalismo originou-se na virada dos séculos 19 e 20 nos Estados Unidos. Seu fundador foi T. Veblen. Em sua Teoria da Classe Ociosa, ele se opôs à ideia de que cada indivíduo busca o maior lucro. O homem não é uma máquina de calcular e, além dos benefícios, existem também costumes, tradições e costumes.

O período do início do século 20 foi marcado pelo rápido crescimento das corporações. Nesse sentido, T. Veblen acrescentou outro grupo à 3ª classe da sociedade - os especialistas técnicos.

T. Veblen acredita que a era de uma economia de mercado abrange 2 fases:

No primeiro, a propriedade e o poder real estão com os empresários;

No segundo, há uma divisão entre empresas e indústria. Os negócios acabam nas mãos da classe ociosa, que empresta o seu capital em vez de o investir na produção.

Na sua opinião, a economia moderna não funciona com base na oferta e na procura. As grandes empresas estão envolvidas em operações especulativas, aumentando o seu poder de compra através do crédito, em vez de expandirem a produção. Como resultado, surgem pirâmides de crédito, ocorre um declínio na atividade empresarial e a falência de muitas empresas ocorre devido a exigências de reembolso imediato de empréstimos.

D. Commons propôs uma teoria das transações, segundo a qual uma transação era uma trindade: conflito, inter-relação de interesses, resolução de conflitos.

W. Mitchell foi um pesquisador de ciclos econômicos.

D. Galbraith dedicou sua atenção ao sistema industrial, às corporações, ao papel do Estado, etc. Ele foi o primeiro a fundamentar a tese sobre a substituição do poder do mercado pelas decisões dos gestores. Ele considera necessário limitar o poder das corporações, das preocupações militares e dos aparatos dos departamentos militares. Desenvolveu reformas destinadas a fortalecer o papel do Estado; reciclagem de pessoas que ficaram sem trabalho; redução nos gastos militares, etc.

R. Coase (anos 50 do século XX) considerou o problema de um “mercado contínuo”, ou seja, interação entre regulação governamental e economia de mercado. Ele se opôs às tentativas de encontrar falhas de mercado e encorajar a intervenção governamental na economia.

Tópico 4.2. Keynesianismo.

Desde meados da década de 1930, o desenvolvimento da teoria econômica foi influenciado pela teoria de D. Keynes. Em 1936, foi publicado o livro de D. Keynes “A Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda”. O keynesianismo ganhou fama mundial pela sua fundamentação para a intervenção governamental na economia. A sua teoria desenvolveu-se após a crise global “Grande Depressão” e foi uma “tábua de salvação” para as economias de muitos países. O foco está em dois problemas: demanda e desemprego.

Teoria da demanda: antes de D. Keynes, acreditava-se que todos os bens produzidos seriam vendidos, mas D. Keynes acredita que uma pessoa não pode comprar bens, mas sim economizar seu dinheiro. D. Keynes identifica 3 maneiras de regular a demanda:

Política monetária - estimular a procura através da redução da taxa de juro e influenciar o desejo de liquidez,

Política orçamentária - organização dos investimentos. A falta de investimento privado deve ser regulada pelo Estado,

A política de protecionismo – fechar fronteiras aos concorrentes estrangeiros amplia as condições para a produção nacional.

A teoria do emprego e do desemprego: com o aumento do emprego, o rendimento nacional aumenta e, portanto, o consumo aumenta. Mas o consumo está a crescer mais lentamente do que o rendimento, porque... a propensão para poupar aumenta. Que. a demanda efetiva diminui e isso afeta os volumes de produção. Uma diminuição nos volumes de produção implica um aumento no desemprego. Keynes identificou o desemprego friccional, voluntário e involuntário causado por uma diminuição na procura.

Teoria do multiplicador: o investimento em qualquer indústria implica um aumento do emprego, do rendimento e do consumo não só nesta indústria, mas também nas indústrias relacionadas. Por sua vez, as mudanças nestas indústrias geram crescimento no emprego, no rendimento e no consumo nas indústrias de segunda linha. Ocorre um efeito multiplicador. O tamanho do multiplicador depende da participação do consumo na renda. O principal problema deve ser considerado a transformação da parcela poupada em investimento.

Tópico 4.3. O atual estágio de desenvolvimento das doutrinas econômicas.

Monetarismo- surgiu em meados dos anos 80 e tornou-se um campo de batalha entre os seguidores de D. Keynes e os monetaristas, cujo líder era M. Friedman. Os monetaristas argumentam que a intervenção governamental na economia de acordo com receitas keynesianas é prejudicial no longo prazo porque a ação dos reguladores do mercado está bloqueada. O papel regulador do Estado deve limitar-se à esfera da circulação monetária. A condição para a estabilidade económica é a colocação constante e gradual da oferta monetária em circulação.

Neoliberalismo tem uma história de 3 séculos e está em constante batalha com o conceito de intervenção governamental na economia. No final do século XIX, ele perdeu sua posição, mas nas décadas de 30 e 40 do século XX voltou a ganhar força na pessoa de L. von Mises e F. von Hayek. L. von Mises considerou a divisão do trabalho, a propriedade privada e a troca como os fundamentos da civilização. E a economia regulada se transforma em um campo de arbitrariedade dos governantes. F. von Hayek acredita que apenas o mercado é capaz de responder rapidamente às flutuações na oferta e na procura. E o planejamento centralizado sempre chegará atrasado. Em alguns estudos a sua direção é chamada de neoliberalismo. Mas a maioria dos cientistas chama outro ramo de neoliberalismo liberalismo econômico, cujo líder era W. Eucken, e um dos representantes era L. Erhard. A função do Estado, na sua opinião, é a de juiz para garantir que as regras sejam seguidas.

Teoria da oferta apareceu na virada dos anos 70-80. Um papel importante no desenvolvimento desta teoria pertence ao American Enterprise Institute. As flutuações nas taxas de crescimento económico, no desemprego e na inflação, na sua opinião, foram provocadas pelo aumento dos gastos do governo. Na prática, esta teoria não se justificava.

Teoria das Expectativas Racionaisé um produto da última evolução do neoclassicismo. Esta escola foi formada nos EUA. As expectativas racionais são formadas com base em todas as informações disponíveis sobre o estado atual e as perspectivas de desenvolvimento económico. No entanto, esta teoria revelou-se divorciada dos processos reais.

Literatura:

1. « História do Pensamento Econômico”. Livro didático. Ministério da Educação e Ciência Shmarlovskaya G.A., Tur A.N., Lebedko E.E. e outros LLC “Novo Conhecimento” 2000.

2. "História da Economia Mundial." Notas de aula. Bor M.Z. Negócios e serviços 2002.

3. “História do Pensamento Econômico”. Curso de palestras. Levita R.Ya. Catalaxia com participação de KnoRus JSC, 2003.

4. "Contabilidade antiga: como era." Malkova T.N. Finanças e Estatística, 1995.

5. “História da economia e doutrinas econômicas.” Manual educativo e metodológico do Ministério da Educação e Ciência. Surin A.I. Finanças e Estatística, 2001.

6. “História das doutrinas econômicas” M., 2003. R.Ya. Levita.

7. “História das Doutrinas Econômicas” M.: Editora Humanitária. centro, 1997, N.E. Titova.

8. “História das Doutrinas Econômicas” M.: Editora “Centro”, 1997, V.N. Kostiuk.

9. E. F. Borisov “Antologia sobre Teoria Econômica” M., “Advogado” 1997

10. “História do Pensamento Econômico na Rússia”, ed. UM. Markova, M.: “Direito e Direito”. Ed. associação "UNIDADE", 1996

Resumo sobre a história das doutrinas econômicas

Por que estudar a história da ciência econômica?

Para compreender melhor a lógica e a estrutura do pensamento económico moderno (afinal, a teoria económica moderna consiste em várias teorias que reflectem diferentes épocas e tradições culturais, tipos diferentes pensamento científico).

O conhecimento da história da ciência económica permite-nos comparar os julgamentos dos contemporâneos com aqueles que já ocorreram e dar-lhes a nossa própria avaliação adequada.

A história da ciência econômica faz parte do tesouro da cultura mundial e seu conhecimento contribui para uma percepção mais completa e real da realidade.

A história da ciência económica pode ser apresentada com base em duas abordagens:

Relativista a abordagem considera as teorias económicas do passado do ponto de vista da sua condicionalidade histórica;

Absolutista considera o desenvolvimento da teoria como um progresso contínuo de julgamentos errôneos à verdade, no limite - à verdade absoluta.

A ciência económica percorreu um longo caminho desde o pensamento económico (no mundo antigo) até aos ensinamentos económicos (no período antigo e na Idade Média) e posteriormente até à teoria económica.

O surgimento do pensamento econômico

A gravação de documentos mais antigos relações econômicas, poderia ser considerado leis.

Antiga Babilônia .

Leis do Rei Hamurabi (1792 - 1750 aC) - relações escravistas, circulação de dinheiro, obrigações de dívida, aluguel, salários de mercenários.

Índia Antiga .

" Leis de Manu" (século VI aC) - direitos e relações de propriedade, em tratados posteriores - uma descrição do estado e da estrutura econômica, regras de compra e venda, contratação de trabalhadores, preços.

China antiga .

Obras de Confúcio (551-479 aC) - visões sobre trabalho físico e mental, relações escravistas; tratado "Guanzi" (séculos IV-III aC) - sobre comércio, impostos, agricultura e artesanato, sobre finanças;

o ensinamento de Xun Tzu (313-238 a.C.) é sobre tributação, contra “taxas exorbitantes em postos avançados e mercados que desaceleram o câmbio”.

Ensinamentos econômicos do mundo da antiguidade

Grécia antiga .

Xenofonte (430-355 aC) - “Sobre a Renda”, “Economia” - deu início à economia científica. Ele dividiu a economia em setores (agricultura, artesanato, comércio) e pela primeira vez falou sobre a viabilidade da divisão do trabalho.

Platão (427-347 a.C.) desenvolveu ideias sobre a divisão do trabalho, a especialização do trabalho e as características tipos diferentes Atividades.

Aristóteles (384-322 aC) - “Política”, “Ética” - explora a economia. processos para descobrir padrões. A principal direção da economia. o desenvolvimento deve ser a naturalização da vida econômica (a economia natural como ideal é um sistema econômico fechado, utiliza-se o trabalho dos escravos, a riqueza é a totalidade do que se produz nesta economia, a forma de alcançar a riqueza é a apreensão de novos territórios e escravos com a posterior organização do seu trabalho). O desenvolvimento do intercâmbio e do comércio contradiz o tipo ideal de desenvolvimento, embora sejam parte integrante da vida. Aristóteles analisou profundamente os processos e fenômenos monetários. Foi graças ao desenvolvimento deste problema, que o próprio Aristóteles considerou um beco sem saída do desenvolvimento económico, que o seu nome entrou na história da economia. ciência como um de seus fundadores e o primeiro economista.

Roma antiga .

Foi dada atenção aos problemas da agricultura, da organização do trabalho dos escravos e da propriedade da terra:

Varrão (116-27 a.C.) - “Da Agricultura”;

Marco Pórcio Catão (234-149 a.C.) - “Sobre a Agricultura”;

Marco Túlio Cícero (106-43 aC);

Plínio, o Velho (123-79 aC) - “História Natural”;

Columela (século I aC) - “Sobre a Agricultura” - enciclopédia agrícola da antiguidade.

O pensamento econômico no primeiro milênio DC. Economia e religião

A transição do sistema escravista para o feudal, da religião pagã ao monoteísmo, da justificação da escravidão à sua condenação. Não há mudanças revolucionárias acontecendo. O impacto mais forte na economia. a igreja tem seus pontos de vista. Os mandamentos são interpretados como regras de comportamento econômico.

A Bíblia testifica que as verdades econômicas eram conhecidas pelas pessoas nos tempos antigos. Os livros do Antigo Testamento contêm conselhos, desejos e palavras de despedida de natureza econômica. O livro de Neemias menciona diretamente impostos e garantias. Você também pode encontrar instruções no arsenal de formas e métodos de gestão econômica.

Evangelho ( Novo Testamento) desempenhou um papel enorme na formação de um código de moralidade económica, oposição aos princípios da ganância, do lucro puro, embora não contenha visões sistematizadas sobre a própria economia. Os livros do Novo Testamento contêm ideias próximas do socialismo e até do comunismo.

Também no Islão se pode encontrar a confirmação de como as crenças religiosas influenciaram a economia. princípios. Assim, Muhammad pregou o espírito de moderação, não adoração de riqueza e misericórdia; regras estabelecidas para a herança de bens e a distribuição dos fundos recebidos na forma de zakat (esta é uma forma única de tributação - esmolas obrigatórias).

Mercantilismo

O termo (do italiano mercante - comerciante, comerciante) foi introduzido pelos ingleses. economista Adam Smith. Este é um sistema econômico. olha, gato foi difundido na Europa no segundo milênio DC. Representantes do mercantilismo são ingleses. William Stafford e Thomas Mann, frag. Antoine Montchretien, escocês. John Law, italiano. Gaspar Scaruffi e Antonio Gevonesi - consideravam o dinheiro (na época eram metais preciosos) o principal componente do bem-estar material. A fonte da riqueza é o comércio exterior. Foi introduzido o conceito de balança comercial ativa - o excesso das exportações sobre as importações. Além disso, o mercantilismo determinou pela primeira vez as funções de gestão do Estado; a política económica que conduz ao enriquecimento da nação é protecionismo(apoio aos comerciantes nacionais para mercados estrangeiros, restrições para estrangeiros no mercado interno).

Mercantilismo primitivo surgiu antes da Era dos Descobrimentos, e sua ideia central era a do “equilíbrio monetário”. Econômico A política governamental durante este período foi de natureza claramente fiscal. O sucesso da cobrança de impostos só poderia ser assegurado através da criação de um sistema em que os particulares fossem proibidos de exportar metais preciosos para fora do Estado. Os comerciantes estrangeiros foram obrigados a gastar todos os rendimentos recebidos na compra de bens locais, e a emissão de dinheiro foi declarada monopólio estatal. Resultado: desvalorização do dinheiro, aumento dos preços dos bens, enfraquecimento da posição económica da nobreza.

Mercantilismo tardio aderiu à ideia de uma balança comercial. Acreditava-se que quanto mais rico o estado ficasse, maior seria a diferença entre o custo dos bens exportados e importados. Assim, incentivou-se a exportação de produtos acabados e limitou-se a exportação de matérias-primas e a importação de bens de luxo, e estimulou-se o desenvolvimento do comércio intermediário, para o qual foi permitida a exportação de dinheiro para o exterior. Foram estabelecidas altas taxas de importação, pagos bônus de exportação e concedidos privilégios às empresas comerciais.

Resultado: confronto entre países, restrições mútuas ao comércio, declínio das indústrias voltadas para os mercados internos.

Já no século XVIII. O mercantilismo logicamente concluído tornou-se um travão ao desenvolvimento económico e entrou em conflito com as necessidades reais dos sistemas económicos na Europa. Muitos conceitos e princípios desta doutrina são amplamente utilizados na teoria e prática modernas.

Fisiocratas

O termo (poder da natureza) foi introduzido por Adam Smith. O fundador da doutrina foi François Quesnay (1694-1774), os representantes mais proeminentes foram Victor de Mirabeau (1715-1789), Dupont de Neymour (1739-1817), Jacques Turgot (1727-1781). Os fisiocratas consideravam a riqueza não o dinheiro, mas “os produtos da terra”; A fonte da riqueza da sociedade é a produção agrícola e não o comércio e a indústria. O aumento da riqueza provém do “produto líquido” (a diferença entre a produção agrícola e a produção utilizada para produzi-la durante o ano). A ideia de não interferência do governo no curso natural da vida econômica.

François Quesnay (1694-1774) - “Tabela Econômica” (1758) - tabela de circulação de recursos benéficos. Quesnay divide a sociedade em três classes principais - agricultores, proprietários de terras e a “classe estéril” (não empregada na agricultura). O processo de distribuição e redistribuição do produto puro passa pelas seguintes etapas:

os agricultores alugam terras aos proprietários por dinheiro e cultivam;

proprietários compram produtos de agricultores e indústrias. produtos de artesãos;

os agricultores compram produtos industriais. bens de industriais;

os industriais compram produtos agrícolas dos agricultores -> dinheiro para alugar terras.

Jacques Turgot (1727-1781) tentou implementar na prática o conceito fisiocrata. Ele realizou uma série de reformas destinadas a reduzir o papel do Estado na vida económica da França. As contribuições em espécie foram substituídas por um imposto em dinheiro, os gastos do Estado foram reduzidos, as corporações e guildas foram abolidas e a tributação foi introduzida para a nobreza (anteriormente eles não pagavam). Turgot desenvolveu os ensinamentos de Quesnay em sua obra "Reflexões sobre a Criação e Distribuição de Riqueza" (1776). Segundo Turgot, um produto puro pode ser produzido não só na agricultura, mas também na indústria; A estrutura de classes da sociedade é mais complexa – existe diferenciação dentro de cada classe. Além disso, lançou as bases científicas para a análise dos salários dos trabalhadores contratados; formulou a “lei da diminuição do produto terrestre”, cat. Na economia moderna a teoria é interpretada na forma da lei dos rendimentos decrescentes.

Embora a prática dos fisiocratas não tenha tido sucesso, a contribuição teórica desta escola não pode ser superestimada.

Escola clássica

A direção teve origem no século XVII. e floresceu no século XVIII - cedo. Séculos XIX Os clássicos colocaram o trabalho como uma força criativa e o valor como a personificação do valor no centro da sua investigação, lançando assim as bases para a teoria do valor-trabalho. Eles também desenvolveram uma ideia de mais-valia, lucro, impostos e aluguel da terra. A fonte da riqueza é a esfera da produção.

William Petty (1623-1687) é o primeiro representante e progenitor da escola clássica; é responsável pelos desenvolvimentos científicos no domínio da fiscalidade e dos direitos aduaneiros.

Adam Smith (1723-1790) - Pai da Economia - Investigações sobre a Natureza e as Causas da Riqueza das Nações (1776) - A riqueza de uma nação está incorporada nos produtos que ela consome. A relação entre a quantidade de produtos consumidos e a população depende da produtividade do trabalho (que por sua vez é determinada pela divisão do trabalho e pelo nível de acumulação de capital) e da proporção de divisão da sociedade em classes produtivas e improdutivas. Quanto maior for esta proporção, maior será o nível de bem-estar material. QUE. o crescimento da riqueza depende do nível de acumulação de capital e da forma como é utilizado. Smith apoiava o mecanismo de autorregulação do mercado e a política de não intervenção do Estado. A principal atenção foi dada ao estudo dos padrões e condições de crescimento do volume de produção.

David Ricardo (1772-1823) - “Princípios de Economia Política e Tributação” (1817) - deu um contributo significativo para o desenvolvimento e esclarecimento de vários problemas específicos da teoria económica. Ele propôs a teoria dos “custos comparativos” (vantagens comparativas), que se tornou a base teórica para a política de livre comércio (livre comércio). Resumindo: na ausência de restrições ao comércio exterior, a economia do país deve se especializar na produção de bens de menor custo - isso levará ao uso eficiente dos recursos e garantirá maiores volumes de produção.

Thomas Malthus (1766-1834) - “Um Ensaio sobre a Lei da População” (1798) - abordando problemas demográficos, tentou identificar padrões de mudança populacional. Ao dotar as pessoas da capacidade de reprodução ilimitada, a natureza, através de processos económicos, impõe restrições à raça humana que regulam o crescimento populacional.

John Stuart Mill (1806-1873) - “Princípios de Economia Política” (1848) - no século XIX. livro enciclopédico sobre teoria econômica. Mill sistematizou o trabalho dos seus antecessores, tendo em conta o novo nível de conhecimento, e também lançou as bases para uma série de conceitos e disposições fundamentais, e expressou muitas ideias valiosas.

Na segunda metade do século XIX. Na teoria econômica, surgiram duas direções - a direção da análise econômica, que mais tarde recebeu o nome geral marxismo, e o chamado teoria marginal, que então se tornou a maior escola neoclássica.

Socialismo utópico e comunismo

As ideias socialistas e comunistas têm amadurecido na sociedade desde o século XVI. Mas o terreno mais fértil para eles desenvolveu-se em torno final do XVIII- o início do século XIX, quando as características impróprias do sistema capitalista existente foram plenamente reveladas: a acumulação de capital nas mãos de poucos, o aprofundamento da propriedade privada, a polarização da riqueza, a situação difícil dos proletários.

Muitos cientistas defenderam sistemas sociopolíticos e económicos utópicos baseados nos princípios do coletivismo, justiça, igualdade e fraternidade.

Utopismo originou-se no século XV. Thomas More escreveu "Utopia", contendo uma descrição do sistema ideal. Tommaso Campanella (1568-1639) imaginou uma “Cidade do Sol” que continha uma comunidade ideal. Gabriel Bonneau de Mably (1709-1785) falou sobre justiça social, considerando a agricultura em grande escala o principal mal económico. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) – defendeu o direito do povo à eliminação violenta da injustiça no seu ensaio “Discursos sobre o início e os fundamentos da desigualdade...”. O suíço Jean Charles Leonard Simond de Sismondi (1773-1842) viu na economia política a ciência de melhorar o mecanismo social em prol da felicidade das pessoas; introduziu uma nova compreensão do termo “proletariado” como uma camada pobre e oprimida de trabalhadores.

Socialismo utópico. Prevendo a morte do sistema capitalista, os socialistas insistiram na necessidade de mudança sistema social em nome da criação de uma nova formação social (NOF). Ideias principais: alta segurança das pessoas em equipe, igualdade, fraternidade, liderança centralizada, planejamento, equilíbrio mundial. Os socialistas propuseram eliminar o sistema de mercado, substituindo-o pelo planeamento estatal total.

Claude Henri Saint-Simon (1760-1825) - NOF - o industrialismo, a burguesia e os proletários formam uma classe única; trabalho obrigatório, unidade da ciência e da produção, planeamento económico científico, distribuição do produto social.

Charles Fourier (1772-1837) - NOF - harmonia, via a “falange” como a célula primária da sociedade futura. a produção industrial e agrícola são combinadas; o trabalho mental e físico não se opõem.

Robert Owen (1771-1858) - NOF - comunismo, propôs a criação de "aldeias de comunidade e cooperação" autônomas, desprovidas de classes, exploração, propriedade privada, etc. Construir um sistema de forma pacífica, através da difusão de ideias de igualdade e justiça social.

O comunismo (socialismo científico).

Karl Marx (1818-1883) - desenvolveu seu próprio sistema de pontos de vista sobre economia teórica (economia política). Baseando-se principalmente na escola clássica, ele mudou significativamente muitas de suas disposições. Dificilmente tem concorrentes entre os teóricos económicos. Ele desenvolveu uma série de questões teóricas especiais características da economia daquele período - a teoria do ciclo econômico, renda, salários, produção simples e ampliada, renda da terra.

Sua teoria é mais plenamente exposta em O Capital (1867,1885,1894). Os custos trabalhistas que determinam o valor não são individuais, mas socialmente necessários, ou seja, igual ao número de horas de trabalho, cat. necessário, em média, para a produção de bens em um determinado nível de desenvolvimento da produção. QUE. apenas o trabalho contratado (o proletariado) produz valor. O excesso de valor (mais-valia) é apropriado pelo dono do capital - um empresário, um capitalista - é assim que se dá o processo de acumulação gradativa do capital, que na verdade é resultado da apropriação dos frutos do trabalho alheio. Ao tomar decisões, o capitalista é guiado pela maximização da quantidade de mais-valia. Aquele que extrai o máximo de mais-valia possível através da exploração do trabalho contratado sobrevive no mundo dos negócios, enquanto os restantes perdem as suas posições competitivas. QUE. tanto o proletariado como os capitalistas são reféns do sistema. O processo de funcionamento da economia capitalista leva ao colapso de todo o sistema.

Só haverá um caminho revolução social em escala global eliminar o sistema de propriedade privada como principal obstáculo ao desenvolvimento, passar para a regulação pública da vida económica baseada nos princípios da igualdade de todas as pessoas e da justiça.

As ideias de Marx foram complementadas e um tanto revisadas por Friedrich Engels (1820-1895) e V.I. Lênin (1870-1924). Esta teoria foi chamada de comunismo ou marxismo-leninismo. Marx e Engels escreveram o “Manifesto do Partido Comunista” (1948) - a abolição da propriedade privada da terra e dos meios de produção, a introdução da propriedade coletiva, a centralização do dinheiro, do capital, dos transportes nas mãos da sociedade, o mesmo dever de trabalho para todos, planejamento econômico.

O sucessor das ideias de Lenin, I.V. Aparentemente, Stalin finalmente rompeu com a ideia de uma revolução mundial e reformulou o problema na criação gradual de uma sociedade comunista na escala de um estado separado, contando com suas próprias forças.

Nas obras dos fundadores do marxismo não há um estudo mais ou menos detalhado da questão dos mecanismos específicos para o funcionamento económico de um sistema económico socialista ou comunista.

Marginalismo

A escola se refere à “teoria pura”. Os representantes do marginalismo (do francês marginal - limite) são os austríacos K. Menger, E. Boehm-Bawerk, o inglês W. Jevons, os americanos. J. B. Clark, suíço V. Pareto.

O valor de um produto não é estabelecido na produção, mas apenas no processo de troca, e depende de fatores subjetivos. características psicológicas a percepção do comprador sobre o valor do produto (se não preciso, não estou disposto a pagar um preço alto). A utilidade de um produto depende do sistema de necessidades. O sistema de necessidades é classificado de acordo com o critério de necessidade. A lei da utilidade marginal decrescente (cada bem subsequente de um determinado tipo tem cada vez menos utilidade para o consumidor) tornou-se o princípio fundamental do marginalismo. O preço depende da utilidade marginal (UM) e deve cair à medida que a oferta do bem aumenta.

Duas opções para análise de margem - cardinalismo(PP pode ser medido em utils) e ordinalismo(basta medir apenas os valores relativos do PP dos diferentes bens).

Em termos teóricos, mas não em termos práticos, este princípio é bastante produtivo. Pela primeira vez, foi feita uma tentativa de apresentar ideias econômicas básicas usando aparatos matemáticos e de dar à ciência uma forma estritamente demonstrativa. O marginalismo deu um grande contributo para o desenvolvimento da ciência, estimulando o interesse pela análise da psicologia do consumo, desenvolvendo e aplicando uma série de construções matemáticas.

Neoclassicismo

O neoclassicismo, ou síntese neoclássica, uniu as posições dos classicistas e marginalistas.

Alfred Marshall (1942-1924) - “Princípios de Economia Política” (1890) - fundador do movimento. Usei uma abordagem funcional (todos os fenômenos econômicos não estão relacionados entre si em uma relação de causa e efeito - este é o princípio da causalidade, mas em uma relação funcional). O problema não é como o preço é determinado, mas como ele muda e quais funções desempenha. Problema eq. ciência para estudar o mecanismo de funcionamento real da economia de mercado e compreender os princípios do seu funcionamento. A essência do mecanismo de mercado, segundo Marshall: o preço da transação é o resultado de um acordo entre o vendedor e o comprador. O preço do vendedor em seu valor mínimo é o custo da mercadoria; O preço do comprador no seu valor máximo é igual à utilidade marginal do produto. Como resultado da negociação, é estabelecido um determinado preço de equilíbrio, que passa a ser o preço do produto. QUE. O preço do vendedor é formado de acordo com as leis clássicas, e o preço do comprador é formado de acordo com o cânone marginal. A novidade é que o preço é o resultado de uma relação quantitativa entre as quantidades de oferta e procura num determinado mercado. O preço da transacção e a quantidade de procura estão inversamente relacionados: quanto maior o preço, menor a procura; com a quantidade de oferta - em proporção direta: quanto maior o preço, maior a oferta. Quando a oferta e a procura são iguais, o preço torna-se o preço de equilíbrio do mercado.

O mercado ou mecanismo de preços é capaz de ajustar o nível de preços nos mercados sem intervenção externa. A perturbação do mecanismo de mercado pode ocorrer devido à intervenção governamental, bem como durante tendências monopolistas no mercado, quando o vendedor, independentemente do comprador, forma os preços de mercado.

Joan Robinson, E. Chamberlin - estudaram o mecanismo de preços no mercado dependendo do grau de sua monopolização; propôs a teoria da concorrência imperfeita.

Intimamente relacionado ao neoclassicismo está o chamado. NEOLIBERALISMO. O princípio básico foi estabelecido por A. Smith: minimizar a influência do governo na economia, proporcionando aos produtores, empresários e comerciantes a máxima liberdade de ação possível.

Friedrich Hayek (1899-1992) - um fervoroso defensor da liberalização económica e das relações de mercado livre; Prêmio Nobel de 1974 Dedicou os seus trabalhos a provar a superioridade do sistema de mercado numa economia mista e, especialmente, numa economia de “comando” centralizada. Atribuiu grande importância ao mecanismo de autorregulação do mercado através de preços de mercado livre. "The Road to Serfdom" (1944) - qualquer recusa da economia. a liberdade de preços de mercado levará inexoravelmente à ditadura e à economia. escravidão.

Ludwig von Erhard - desenvolveu métodos para a aplicação prática das ideias do neoliberalismo aos sistemas econômicos - "Welfare for All" (1956) - desenvolveu o conceito de economia de mercado e construiu seu próprio modelo de transição consistente para tal economia, baseado na ideia de se adaptar à situação atual.

Joseph Schumpeter (1883-1950) - "A Teoria do Desenvolvimento Econômico" (1912) - na economia moderna, a principal força motriz é a livre iniciativa. O cientista tornou-se um arauto da inovação na economia, considerando a renovação como fator decisivo na sua dinâmica (o surgimento de novas ferramentas de produção, processos tecnológicos, materiais, matérias-primas, o desenvolvimento de novos mercados). Ele acreditava que o interesse pelos negócios, o desejo de sucesso, a vontade de vencer e a alegria da criatividade desempenhavam um papel importante.

Keynesianismo

Nos principais países industrializados do mundo houve uma queda absoluta da produção, aumento do desemprego, falências massivas de empresas e descontentamento geral. As ideias comunistas e nacional-socialistas começaram a espalhar-se pelo mundo, prevendo o colapso do sistema capitalista. A doutrina neoclássica não ofereceu receitas para melhorar a situação, rejeitando a própria formulação da questão de uma crise de longo prazo numa economia de mercado e aconselhando a não interferir neste processo.

John Maynard Keynes (1883-1946) - “A Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda” (1936) - fundamentou a necessidade e identificou direcções específicas para o impacto regulatório na economia por parte do Estado. Ele apresentou sua teoria em linguagem extremamente pesada, sem a menor tentativa de tornar seu texto compreensível ao público. Segundo Keynes, as leis da macro e da microeconomia não coincidem (a produção e a oferta de um único produto podem aumentar constantemente enquanto as capacidades de produção da economia como um todo são limitadas pelos recursos de trabalho). Pela primeira vez notei que o nível médio de rendimento dos cidadãos nos países desenvolvidos é muito superior ao nível mínimo exigido e, com o crescimento do rendimento, há uma tendência para a poupança em vez do consumo. QUE. a procura consiste apenas nas despesas de consumo da população; o seu valor total cai à medida que mais rápido crescem os rendimentos. Se a poupança depende do rendimento, então os investimentos dependem, em última análise, do preço do dinheiro e das taxas de juro bancárias sobre os empréstimos. Se o volume de investimento exceder o volume de poupança, ocorre inflação, caso contrário ocorre desemprego. A política económica do Estado deve visar a manutenção de uma procura efectiva sustentável. Keynes descreveu efeito de aceleração- o investimento público revitaliza a actividade empresarial através do aumento do investimento privado em projectos relacionados; efeito multiplicador crescimento da oferta e da procura (uma leva à outra); deu uma olhada diferente no papel do fator de frugalidade no processo da eq. desenvolvimento.

A principal tarefa do Estado é manter o equilíbrio macroeconómico através da influência na procura agregada. O keynesianismo tornou-se a base teórica para o sistema de regulação anticíclica estatal. O conceito proposto é eficaz em termos práticos, mas nem sempre permite fazer face à inflação e ao desemprego.

Teorias econômicas do período pós-guerra

Após a Segunda Guerra Mundial, o keynesianismo assumiu uma posição dominante na teoria económica. Mas já nos anos 50-60. postulados básicos foram refutados ou questionados por uma série de novas escolas e movimentos.

>> MONETARISMO é uma teoria baseada na ideia da influência decisiva da oferta monetária sobre os preços, a inflação e o curso dos processos econômicos. Portanto, os monetaristas reduzem a gestão económica ao controlo estatal sobre estoque de dinheiro, emissão de dinheiro.

Milton Friedman - Prêmio Nobel de 1976 - "História monetária dos Estados Unidos 1867-1960." (juntamente com A. Schwartz) - em períodos de longo prazo, grandes mudanças na economia estão associadas à oferta monetária e ao seu movimento. Todo o maior eco. os choques são explicados pelas consequências da política monetária e não pela instabilidade da economia de mercado. A demanda por dinheiro é o motivador mais importante do comportamento. Rejeição de programas sociais como um investimento ineficaz. O enorme papel da liberdade; O Estado deve interferir tão pouco e cuidadosamente quanto possível nas relações de mercado (uma vez que os resultados da intervenção são imprevisíveis a longo prazo).

TEORIA DA ECONOMIA DA OFERTA (A. Laffer, J. Gilder) - é preciso estimular a ativação da oferta de produtos, e não submeter a demanda agregada à regulação governamental. A desregulamentação (flexibilização) levará ao facto de os mercados restaurarem a sua eficiência e responderem aumentando os volumes de produção. QUE. é necessário recriar o mecanismo clássico de acumulação de capital e reavivar a liberdade da iniciativa privada. As medidas específicas são anti-inflacionárias: redução das taxas de imposto sobre o rendimento pessoal e os lucros das empresas, redução do défice orçamental do Estado através da redução da despesa pública, uma política consistente de privatização da propriedade estatal. Com base nesta teoria, eles entraram na história mundial como reformadores do tipo conservador: M. Thatcher, R. Reagan, K. Tanaka.

A TEORIA DAS EXPECTATIVAS RACIONAIS (J. Muth, T. Lucas -N. l. 1996, L. Repping) - começou a se desenvolver apenas na década de 70. Os consumidores tomam decisões sobre o consumo atual e futuro com base em previsões do nível futuro de preços dos bens de consumo. Os consumidores esforçam-se por maximizar a utilidade e aprenderam a adaptar-se às mudanças na economia (são capazes de prevê-las) e, com o seu comportamento racional, anulam a eficácia da política governamental na economia. áreas. Portanto, o governo deve criar regras estáveis ​​e previsíveis para o consumo de mercado, abandonando a política discreta de estabilização do tipo keynesiano.

INSTITUCIONALISMO - as instituições sociais (Estado, sindicatos, grandes corporações) têm influência decisiva na economia. A direção é baseada nas obras de Thornston Veblen.

John Kenneth Galbraith - os processos de organização e gestão económica vêm à tona. O papel decisivo na gestão pertence à tecnoestrutura - a camada de gestores, cat. Guiados por interesses supraclasses. Ele não vê obstáculos à fusão e convergência dos sistemas capitalista e socialista. Esta ideia é apoiada pelos economistas proeminentes Walt Rostow (EUA) e Jan Tinbergen (Prêmio Nobel, Holanda).

NOVO INSTITUCIONALISMO - desenvolvido no último quartel do século XX, baseado na teoria neoclássica; apresentado pelos trabalhos dos ganhadores do Prêmio Nobel R. Coase, D. North, D. Buchanan.

Pensamento econômico na Rússia

Os cientistas russos contribuíram para o desenvolvimento de certas questões da ciência económica.

XVIIséculo - a formação de um mercado totalmente russo, o surgimento de fábricas.

A. Ordin-Nashchokin (1605-1680) - defendeu o fortalecimento de um estado centralizado, desenvolveu um programa para a implementação da atividade económica. A política russa, escreveu a “Nova Carta Comercial”, destinada a proteger os comerciantes russos.

ISTO. Pososhkov (1652-1726) - “O Livro da Escassez e da Riqueza” (1724). Como aumentar a riqueza? - atrair toda a população trabalhadora, trabalhar “com lucro”, com lucro, seguir o princípio da economia mais rigorosa. A principal tarefa do Estado é cuidar do bem-estar do povo. Ele apelou à exportação da Rússia não de matérias-primas, mas de produtos manufaturados; não importe produtos, gato. pode ser produzido de forma independente; manter um equilíbrio entre importação e exportação. Ele defendeu o desenvolvimento industrial da Rússia. Com base na legalidade da servidão, ele recomendou a limitação dos deveres dos camponeses e a atribuição de terras aos camponeses. Ele propôs substituir o poll tax por um imposto sobre a terra e defendeu a introdução do dízimo em favor da igreja.

XVIII - XIX VV.

V. N. Tatishchev (1686-1750) - “Imaginação de comerciantes e artesanato” - apoiou o desenvolvimento da indústria, do comércio, dos comerciantes na Rússia, defendeu uma política de protecionismo.

M. V. Lomonosov (1711-1765)

N.S. Mordvinov (1754-1845), M.M. Speransky (1772-1839) - representantes da escola clássica russa; programa econômico da parte avançada da nobreza russa.

UM. Radishchev (1749-1802) - o papel estimulante do comércio para a indústria. desenvolvimento da Rússia; sobre os tipos de preços e sua relação com a utilidade; sobre os tipos de contratos nas transações comerciais; sobre o papel estimulante e desincentivador da tributação; sobre o conteúdo da venda, compra, permuta, serviço, cessão, empréstimo, loteria, resgate, barganha; sobre empréstimos, juros e suas taxas.

A.A. Chuprov (1874-1926) - fundador das estatísticas russas; autor de trabalhos sobre problemas de economia política, estatísticas económicas, agricultura, circulação monetária e preços.

As ideias marxistas do socialismo científico foram analisadas e discutidas

MA Bakunin (1814-1876), G.V. Plekhanov (1856-1918), P.B. Struve (1870-1944), V.I. Lênin (1870-1924).

XXséculo.

MI. Tugan-Baranovsky (1865-1919) foi o primeiro a proclamar a necessidade de combinar a teoria do valor-trabalho com a teoria da utilidade marginal. Ele deu a maior contribuição para a teoria dos mercados e das crises, para a análise do desenvolvimento do capitalismo e da formação do socialismo e para o desenvolvimento dos fundamentos sociais da cooperação.

V.A. Bazarov (1874-1939), E.A. Preobrazhensky (1886-1937) - refere-se aos eruditos economistas e profissionais que tentaram construir a teoria de uma economia socialista planejada, baseada na possibilidade de interação entre uma economia planejada e uma economia de mercado.

A.V. Chayanov (1888-1937) - representante da direção organizacional e produtiva da economia russa. pensamentos, teórico da agricultura familiar e camponesa. Mais de 200 trabalhos científicos. As suas ideias científicas sobre o desenvolvimento da agricultura camponesa na Rússia, sobre a cooperação, divergiam das directrizes de Estaline para a colectivização forçada da agricultura.

N. D. Kondratiev (1892-1938) - é conhecido na economia mundial como um dos criadores da teoria dos grandes ciclos e ondas longas. Conduziu pesquisas importantes na área de dinâmica econômica, condições de mercado e planejamento. Em 1927 criticou duramente o projecto de plano quinquenal, defendendo a ideia de que planos de longo prazo não deve conter indicadores quantitativos específicos, mas orientações gerais de desenvolvimento.

V.S. Nemchinov (1894-1964) - conhecido por seu trabalho na área de estatística e modelagem matemática de processos econômicos. "Estatística como Ciência" (1952). Uma parte significativa de sua pesquisa é dedicada ao problema do desenvolvimento das forças produtivas e à análise dos fenômenos econômicos por meio de métodos matemáticos.

L. V. Kantorovich (1912-1986) - ganhador do Prêmio Nobel de Economia em 1975 (junto com o americano T.C. Koopmans), criador da programação linear. Lançou as bases da teoria matemática do planejamento ideal e do uso de recursos. Seu trabalho é utilizado em pesquisas macroeconômicas.

IA Anchishkin (1933-1987) – conhecido por seu trabalho em previsões macroeconômicas.

A ciência económica está claramente atrasada em relação às exigências práticas do nosso tempo, mas, no entanto, avança, enriquecendo a humanidade com novos conhecimentos teóricos e aplicados em economia. premio Nobel em Economia é concedido anualmente desde 1961. Estão a desenvolver-se novas correntes de pensamento económico, concebidas para explicar de forma mais completa e profunda os acontecimentos económicos observados e prever futuros.

Moscou: 2002. - 784 p.

O artigo examina a história do pensamento econômico nos séculos XIX e XX. com ênfase nas tendências contemporâneas, que vão desde o marginalismo até os conceitos mais recentes que não são abordados na literatura. Procurou-se analisar o desenvolvimento da ciência económica na inter-relação das suas diversas vertentes, tendo em conta os aspectos metodológicos, filosóficos e sociais destas teorias, o pensamento económico russo em consonância com o europeu.

Os autores procuraram selecionar entre os conceitos que existiam no passado aqueles que mais influenciaram as visões modernas, bem como mostrar a variedade de abordagens para resolver os mesmos problemas da ciência econômica e formular os princípios segundo os quais esses problemas foram selecionados .

O livro didático é destinado a estudantes, bem como a estudantes de pós-graduação e professores de universidades econômicas.

Formatar: pdf

Tamanho: 25,5 MB

Download: dirigir.google

ÍNDICE
Prefácio 3
Introdução 5
Desenvolvimento do pensamento económico: contexto histórico 7
Seção I DAS ORIGENS ÀS PRIMEIRAS ESCOLAS CIENTÍFICAS 11
Capítulo 1 O mundo da economia na consciência das eras pré-capitalistas 12
1. O que é economia? 13
2. Economia e crematística 15
3. Economia na cosmovisão religiosa 18
Capítulo 2 Cristalização do conhecimento científico: séculos XVI-XVIII 28
1. Primeiras generalizações empíricas 29
2. Mercantilismo 32
Capítulo 3 Formação da escola clássica de economia política 42
1. Mecanismo de mercado, ou a ideia da “mão invisível” 44
2. A teoria da produção, ou o segredo da riqueza das nações 48
Capítulo 4 Escola Clássica: Teoria do Valor e Distribuição 57
1. A Riqueza das Nações: Fatores de Crescimento 57
2. Teoria do valor 60
3. David Ricardo sobre o aluguel e o futuro do capitalismo 70
Capítulo 5 Escola Clássica: Teorias Macroeconômicas 75
1. Dinheiro e produto 75
2. Lei de Say 81
3. Discussões sobre dinheiro e crédito 89
Capítulo 6 Escola Clássica: versões ideológicas 95
1. A divisão do liberalismo 96
2. Críticos do capitalismo 105
Capítulo 7 Teoria econômica de K. Marx 110
1. O princípio do historicismo 111
2. Continuação da tradição clássica 113
3. Economia política - a ciência das relações laborais 125
Capítulo 8 Escola histórica em economia política 138
1. “Ismos 138”
2. Friedrich List - economista geopolítico 140
3. “Velha” escola histórica 147
4. “Nova” escola histórica: direção histórica e ética 148
5. Escola histórica “jovem”: em busca do “espírito do capitalismo” 151
Capítulo 9 Economia social: as origens das ideias modernas sobre os objetivos e formas de reformar a economia e as relações socioeconómicas 160
1. Economia social e ciência económica 160
2. Solidarismo francês e socialismo Katheder alemão 163
3. Henry George: problemas socioeconômicos sob o prisma da questão da propriedade da terra 167
4. Alguns aspectos da doutrina social do catolicismo 171
Seção II INÍCIO DA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO MODERNO: MARGINALISMO 175
Capítulo 10 Revolução marginalista. 175
características gerais 176
1. Princípios metodológicos do marginalismo 178
2. Teoria marginalista do valor e suas vantagens 180
3. Como ocorreu a Revolução Marginalista 181
4. Causas e consequências da revolução marginalista 184
Capítulo 11 Escola Austríaca 186
1. Características metodológicas da escola austríaca 186
2. A doutrina dos bens e da troca de Menger e Böhm-Bawerk 188
3. Teoria dos Custos de Oportunidade e Imputação de Wieser 194
4. Teoria do capital e dos juros de Böhm-Bawerk 197
5. Disputa sobre métodos 201
Capítulo 12 Marginalistas ingleses: Jevons e Edgeworth 203
1. Teoria da utilidade de Jevons 205
2. Teoria da troca de Jevons 206
3. Teoria da oferta de trabalho de Jevons 209
4. Corrente Jevons 210
5. Teoria da troca de Edgeworth 210
Capítulo 13 A teoria do equilíbrio econômico geral 214
1. Leon Walras e o seu lugar na história do pensamento económico; grandes obras 214
2. Modelo de equilíbrio geral incluindo produção; o problema da existência de uma solução e o processo de “tatonnement” 219
3. Teoria do equilíbrio geral no século XX: contribuições de A. Wald, J. von Neumann, J. Hicks, C. Arrow e J. Debreu 224
4. Aspecto macroeconómico do modelo de equilíbrio geral 231
Capítulo 14 Teoria Econômica do Bem-Estar 237
1. Idéias gerais sobre o assunto 237
2. Abordagens modernas à definição de bens públicos. Ótimo de Pareto 241
3. A contribuição de Pigou para o desenvolvimento da teoria do bem-estar: os conceitos de dividendo nacional e imperfeições do mercado; princípios de intervenção estatal 243
4. Teoremas fundamentais do bem-estar. Otimização e controle: o problema do socialismo de mercado 246
5. Tentativas de resolver o problema de comparação de estados ótimos 249
6. Um novo olhar sobre o problema da intervenção 251
Capítulo 15 Contribuições de Alfred Marshall para a Teoria Econômica 255
1. O lugar de Marshall na história do pensamento económico 256
2. Método de equilíbrio parcial 259
3. Análise de utilidade e demanda 260
4. Análise de custos e fornecimento 265
5. Preço de equilíbrio e influência do fator tempo 266
6. Elementos da teoria do bem-estar 269
Capítulo 16 Em busca de um modelo de “economia monetária”: K. VikselliI. Pescador 272
1. Knut Wicksell - economista-teórico e publicitário 274
2. O conceito de processo cumulativo 277
3. A teoria do equilíbrio geral e o conceito de interesse de I. Fisher 281
4. I. Teoria do dinheiro de Fisher 284
Capítulo 17 Teoria Marginalista da Distribuição de Renda: J.B. Clark, F.G. Wicksteed, K. Wicksell 290
1. Antecedentes 290
2. Teoria da Produtividade Marginal 291
3. O problema do esgotamento do produto 296
Capítulo 18 Teorias da Função Empresarial e do Lucro 299
1. Lucro empresarial – fator ou rendimento residual? 299
2. O empreendedorismo como suporte do fardo do risco ou da incerteza: R. Cantillon, I. Thunen, F. Knight 300
3. O empreendedorismo como coordenação dos fatores de produção: J.-B. Diga 304
4. Empreendedorismo como inovação: I. Schumpeter 305
5. Empreendedorismo como transações de arbitragem: I. Kirzner 309
Capítulo 19 Institucionalismo Americano 312
1. Dicotomias de T. Veblen 313
2. Institucionalismo estatístico W.K. Mitchell 320
3. Institucionalismo jurídico J.R. Comuns 322
4. Institucionalismo renovado J.K. Galbraith 326
Seção III PENSAMENTO RUSSO DESDE AS ORIGENS ATÉ O INÍCIO DO PERÍODO SOVIÉTICO 330
Capítulo 20 Variações russas das primeiras escolas de economia política 331
1. Mercantilismo Russo 331
2. Fisiocracia na Rússia 337
3. “Duas opiniões sobre o comércio exterior”: livre comércio e protecionismo 338
4. A economia política clássica na avaliação do ocidentalismo liberal e revolucionário 340
Capítulo 21 Romantismo Econômico 344
1. A questão da comunidade camponesa: eslavofilismo e “socialismo russo” 344
2. A intelectualidade comum e a ideologização da economia política 348
3. Teoria do valor-trabalho e “pessimismo capitalista” 351
4. O conceito de “produção popular” 355
Capítulo 22 “Marxismo Legal” e Revisionismo 359
1. O marxismo como doutrina do desenvolvimento capitalista na Rússia 359
2. Polêmica sobre o mercado nacional: críticas ao populismo 361
3. Polêmica sobre valor: crítica ao marxismo 366
4. A emergência do revisionismo e a sua penetração na Rússia 368
5. Questão Agrária 370
Capítulo 23 Teoria do capital financeiro e do imperialismo 374
1. Leninismo-Marxismo sem revisionismo 374
2. Teoria do capital financeiro e do imperialismo 377
3. O conceito de “pré-requisitos materiais do socialismo” 381
Capítulo 24 Direção ética e social: M.I. Tugan-Baranovsky e S.N. Bulgákov 384
1. O pensamento econômico russo na virada do século 384
2. MI. Tugan-Baranovsky: princípio ético e teoria econômica 390
3. S.N. Bulgakov: em busca de uma cosmovisão econômica cristã 400
Capítulo 25 Formação da doutrina da economia planejada 410
1. Marxismo sobre uma sociedade cientificamente planejada 410
2. Projeto de “ciência organizacional geral 416”
3. O modelo “fábrica única” e seu ajuste 421
Capítulo 26 Discussões econômicas da década de 1920 sobre a natureza de uma economia planejada 427
1. Mercado, plano, equilíbrio 427
2. “Genética” e “teleologia” nas discussões sobre métodos de construção de planos econômicos 433
Capítulo 27 Escola organizacional e de produção 440
1. Krug A.V. Chayanova: agrônomos - cooperadores - teóricos 440
2. Estática e dinâmica da economia camponesa do trabalho 444
3. A tragédia da “liquidação de 452
Capítulo 28 Visões econômicas N.D. Kondratieva 458
1. A economia num ponto de viragem 458
2. uma breve descrição de A herança científica de Kondratiev. Abordagem metodológica da teoria geral da dinâmica econômica 461
3. A teoria das ondas longas e a discussão em torno dela 466
4. Problemas de regulação, planejamento e previsão 473
Seção IV A FASE MODERNA: DE KEYNES AO PRESENTE 479
Capítulo 29 J.M. Keynes: uma nova teoria para um mundo mudado 481
1. O significado das ideias de J.M. Keynes para a economia moderna 481
2. Principais etapas da vida, atividades científicas e práticas 483
3. Posição moral e filosófica e ideias econômicas 487
4. Da teoria quantitativa do dinheiro à teoria monetária da produção 490
5. “Teoria geral do emprego, juros e dinheiro”: inovações metodológicas, teóricas e práticas 495
6. Teoria de Keynes e sua interpretação por J. Hicks 504
7. Desenvolvimento e repensar do legado de Keynes 507
Apêndice 1 Respostas à “Teoria Geral” 514
Apêndice 2 Curva de Phillips 516
Apêndice 3 Estudo do tipo de funções do modelo tipo ISLM 517
Capítulo 30 Problemas de incerteza e informação na teoria econômica 520
1. Antecedentes 521
2. Teoria da utilidade esperada 523
3. Teoria econômica da informação - teoria da pesquisa 533
4. Assimetria de informação 535
Capítulo 31 Teorias do Crescimento Econômico 537
1. Principais tópicos da teoria do crescimento 537
2. Antecedentes 537
3. Harrod-Domar Modelo 541
4. Modelo de crescimento neoclássico R. Solow 546
5. Conceitos pós-keynesianos de crescimento económico. Kaldor Modelo 551
6. Novas teorias de crescimento 552
Capítulo 32 Teoria Econômica da Oferta 554
1. Desafio conservador a Keynes 554
2. Economia do lado da oferta. Fundamentos teóricos do conceito 556
3. Curva de Laffer e sua justificativa 559
4. Avaliações empíricas das dependências mais importantes. Da teoria à prática 561
Apêndice 1 Dinâmica da taxa de poupança total do setor privado nos EUA 566
Capítulo 33 Monetarismo: fundamentos teóricos, conclusões e recomendações 567
1. Características gerais do conceito 567
2. A evolução do monetarismo e suas variedades 570
Apêndice 1 Diagrama de blocos do modelo 584 de St. Louis
Apêndice 2 Dados sobre taxas de crescimento de preços e taxas de desemprego nos Estados Unidos em 1960-1997 585
Capítulo 34 “Novos Clássicos”: Restaurando a Tradição 587
1. “Novos clássicos” no contexto dos problemas atuais da teoria e da prática 587
2. Hipótese de expectativas racionais 590
3. Processo cíclico de equilíbrio de Lucas 593
4. Modelo macroeconómico dos “novos clássicos” e a influência da política monetária na economia 597
Apêndice 1 Sobre a questão da relação entre eventos esperados e contínuos 602
Capítulo 35 F. Hayek e a tradição austríaca 603
1. F. Hayek e o pensamento económico do século XX. 603
2. Princípios básicos da filosofia e metodologia de F. Hayek e seu significado para a teoria econômica 606
3. A teoria económica como problema de coordenação 611
4. A contribuição de Hayek para o desenvolvimento da teoria dos preços, capital, ciclo e dinheiro 615
5. Princípios e limites da política económica 618
Capítulo 36 Economia Evolucionária 621
1. O princípio evolutivo na história da ciência econômica 623
2. Abordagem moderna à aplicação do princípio evolutivo na economia 630
3. Principais direções e questões controversas da economia evolutiva 634
Capítulo 37 Economia Comportamental 639
1. Características gerais 639
2. Modelo de racionalidade limitada - base metodológica teoria comportamental 641
3. Modelos de racionalidade variável 645
4. Teoria Comportamental da Empresa - Mellon-Carnegie University School 647
5. Teoria comportamental do consumo - Michigan School 651
Capítulo 38 Nova Teoria Institucional 653
1. Características metodológicas e estrutura da nova teoria institucional 654
2. Direitos de propriedade, custos de transação, relações contratuais 659
3. Teorema de Coase 664
4. Teoria das organizações econômicas 668
5. Economia do Direito 676
6. Teoria da escolha pública 680
Capítulo 39 Teoria da Escolha Pública 688
1. A base ideológica da teoria da escolha pública 688
2. Fornecimento de bens públicos na democracia direta 690
3. Problemas de escolha numa democracia representativa 695
4. Teorias baseadas no conceito de escolha pública 703
Capítulo 40 “Imperialismo Econômico” 719
1. Teoria econômica da discriminação 722
2. Teoria do capital humano 725
3. Análise econômica crime 728
4. Análise económica da concorrência no mercado político 730
5. Economia Familiar 731
6. “Abordagem económica” como programa de investigação 736
Capítulo 41 Algumas palavras sobre metodologia 740
1. O que é metodologia e o que desperta interesse nela hoje? 740
2. Da história das discussões metodológicas: das disputas sobre o sujeito e as tarefas ao problema do critério da verdade de uma teoria 742
3. “Visão atípica”: a função epistemológica das orientações de valor e a linguagem da teoria como forma de persuasão 752
Capítulo 42 Unidade e diversidade da teoria econômica moderna 756
1. Fluxo principal e alternativas 756
2. Especialização de certas áreas da teoria econômica 760
3. Fatores institucionais que determinam a estrutura da teoria econômica 761
4. Características nacionais, culturais e outras do pensamento econômico 762
Índice de nome 764