"PROGRAMA DE TRABALHO DA DISCIPLINA B1.V.DV.03.01.05 COMÉRCIO INTERNACIONAL DE SERVIÇOS Direção de estudo 38.03.01 Direção de Economia (perfil) do programa" Mundo ... "

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA

orçamento estadual federal instituição educacional ensino superior

Universidade Russa de Economia Plekhanov

KRASNOY D ARS K Y F LIAL

Ramo de Krasnodar da Universidade Econômica Russa e m. G. V. Plekhanov

PROGRAMA DE TRABALHO DA DISCIPLINA

B1.V.DV.03.01.05 COMÉRCIO INTERNACIONAL DE SERVIÇOS Direção de estudo 38.03.01 Direção de Economia (perfil) do programa "Economia Mundial"

Nível de ensino superior Bacharelado Programa de preparação bacharelado acadêmico Krasnodar 2016

Revisores:

1. Frolova V. V., Candidato de Economia, Professor Associado do Departamento de Finanças e Crédito, Filial de Krasnodar da Universidade Econômica Russa em homenagem

G.V. Plekhanova

2. Filobok A. A., Ph.D., Professor Associado do Departamento de Geografia Econômica, Social e Política da KubSU

Anotação do programa de trabalho da disciplina acadêmica "Comércio internacional de serviços":

O objetivo do estudo da disciplina é assimilar a essência e as principais direções de desenvolvimento do comércio internacional de serviços, métodos para analisar os processos que ocorrem no comércio internacional de serviços, bem como conhecer os princípios de seu funcionamento e aproveitar a oportunidade usar habilidades teóricas em atividades práticas.

Os objetivos da disciplina são revelar as características do funcionamento do comércio internacional de serviços, sua estrutura e dinâmica de desenvolvimento; - identificar os fatores que influenciam o desenvolvimento e a expansão do comércio internacional e das relações econômicas na área de serviços; estudar a estrutura do mercado mundial de serviços, a dinâmica de seu desenvolvimento; - considerar a classificação dos serviços no sistema de comércio internacional - caracterizar as principais disposições do GATS no campo do comércio internacional de serviços; - determinar o lugar da Rússia no sistema de comércio internacional de serviços.

O programa de trabalho da disciplina acadêmica é compilado com base no Padrão Educacional do Estado Federal.

Compilado por:

D. S. Veselov, PhD, Professor Associado, Departamento de Economia Empresarial ___________________________

(assinatura) O programa de trabalho da disciplina acadêmica foi aprovado em reunião da Ata do Departamento de Economia Empresarial de 25 de fevereiro de 2016 nº 7

1. SEÇÃO ORGANIZACIONAL E METODOLÓGICA ………………………………………….4

1.1 O objetivo da disciplina ………………………………………………………………………………4

1.2 Objetivos educacionais da disciplina ……………………………………………………………………4

1.3 Lugar da disciplina na estrutura do programa educacional………………………….4

1.4 Requisitos para os resultados do domínio do conteúdo da disciplina………………………….5

1.5 Formas de controle……………………………………………………………………………….6

1.6. Requisitos para a adaptação do suporte pedagógico e metodológico da disciplina para alunos com deficiência e pessoas com deficiência……………………………………………………………………………… …………………………7 II. CONTEÚDO DA DISCIPLINA………………………………………………………………….8 III.TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS……… …………………………………………..10 IV. INFORMAÇÃO E APOIO MATERIAL E TÉCNICO DA DISCIPLINA………………………………………… ..dez

4.2 Relação de recursos da rede de informação e telecomunicações “Internet” necessários para o desenvolvimento da disciplina .............................. .................................................. ...........

11

11

4.5 Logística da disciplina (seções)………………………..16 V. PLANO TEMÁTICO PARA ESTUDAR A DISCIPLINA…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………17 VI. FUNDO DE AVALIAÇÃO…………………………………………………………….18

18

6.2 Descrição dos indicadores e critérios de avaliação das competências nas várias fases da sua formação, descrição das escalas de avaliação …………………………………………………………..18

6.3 Tarefas típicas de controle ou outros materiais necessários para avaliar conhecimentos, habilidades e (ou) experiência de atividade que caracterizam as etapas de formação de competências no processo de domínio do OBEP HE ……………………………………… ………………………18 VII. INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS PARA ALUNOS PARA DOMINAR A DISCIPLINA …………………………………………………………………………………………….21

VIII. MATERIAIS METODOLÓGICOS DETERMINANDO PROCEDIMENTOS PARA AVALIAR CONHECIMENTOS, HABILIDADES E (OU) EXPERIÊNCIA, CARACTERIZANDO AS ETAPAS DE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS …………………22

I. SEÇÃO ORGANIZACIONAL E METODOLÓGICA

1.1 Objetivo da disciplina O objetivo da disciplina acadêmica "Comércio internacional de serviços" é a assimilação pelos alunos da essência e principais direções de desenvolvimento do comércio internacional de serviços, métodos de análise dos processos ocorridos no comércio internacional de serviços, como bem como conhecer os princípios do seu funcionamento e ter a oportunidade de utilizar os conhecimentos teóricos em actividades práticas. Como resultado do estudo da disciplina, o aluno deve adquirir competências que permitam a utilização dos conhecimentos teóricos em atividades práticas.

O estudo do curso é construído sobre o princípio: desde os conceitos fundamentais mais gerais que dão uma ideia do moderno comércio internacional de serviços, como forma de relações econômicas, até informações e recomendações específicas sobre a organização das operações de comércio exterior e política de comércio exterior.

1.2 Tarefas educativas da disciplina

Disciplina tarefas:

Revelar as características do funcionamento do comércio internacional de serviços, sua estrutura e dinâmica de desenvolvimento;

Identificar os fatores que influenciam o desenvolvimento e a expansão do comércio internacional e das relações econômicas na área de serviços;

Descrever um conjunto de medidas para regular o comércio de serviços a nível internacional;

Estudar a estrutura do mercado mundial de serviços, a dinâmica do seu desenvolvimento;

Considerar a classificação dos serviços no sistema de comércio internacional;

Caracterizar as principais disposições do GATS no campo do comércio internacional de serviços;

Mostrar a composição dos participantes entre os maiores exportadores e importadores de serviços nos mercados mundiais;

determinar o lugar da Rússia no sistema de comércio internacional de serviços.

1.3 O lugar da disciplina na estrutura do OBEP HE (principal programa de formação profissional do ensino superior) A disciplina "Comércio internacional de serviços" refere-se à parte variável do currículo e é uma disciplina de escolha. A disciplina baseia-se no conhecimento das seguintes disciplinas: "A economia mundial e as relações econômicas”, “Comércio internacional”, “Comércio internacional de serviços turísticos”.

Tabela 1 - O volume da disciplina e os tipos de trabalho educacional Total de horas Indicador do volume da disciplina Ensino em tempo integral

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Para o desenvolvimento bem sucedido da disciplina "Comércio Internacional de Serviços", o aluno deve:

1. Conhecer o lugar e o papel do setor de serviços na economia global (GPC-2, PC-7).

2. Ser capaz de avaliar o potencial de desenvolvimento das exportações de serviços no estado (PC-2, PC-4).

3. Ter competências para classificar serviços no comércio internacional (OK-3).

A disciplina "Comércio Internacional de Serviços" é cursada no 8º semestre e não possui disciplinas subsequentes.

1.4 Requisitos para os resultados do domínio do conteúdo da disciplina

Como resultado do domínio da disciplina de acordo com os tipos atividade profissional para o qual o curso de graduação é orientado, as seguintes tarefas profissionais devem ser resolvidas e as seguintes competências gerais culturais (OK) e profissionais (PC) devem ser formadas: (de acordo com o Padrão Estadual Federal de Educação Superior):

Tipos de atividade: contábil e econômica, analítica, pesquisa, organizacional e gerencial.

OK- 3 - a capacidade de usar os fundamentos do conhecimento econômico em vários campos de atividade

Como resultado do domínio da competência do OK-3, o aluno deve:

1. Conhecer: os princípios do uso do conhecimento econômico em vários campos de atividade

2. Ser capaz de: usar os conhecimentos básicos de economia em vários campos de atividade

3. Possuir: a capacidade de utilização do conhecimento económico em vários domínios de atividade PC-2 - a capacidade, com base em métodos normalizados e no quadro regulamentar vigente, de calcular indicadores económicos e socioeconómicos que caracterizem a atividade das entidades empresariais

Como resultado do domínio da competência PC-2, o aluno deve:

1. Conhecer: a metodologia de cálculo dos indicadores económicos e socioeconómicos

2. Ser capaz de: calcular indicadores econômicos e socioeconômicos

3. Possuir: as competências de realização de cálculos de indicadores económicos e socioeconómicos que caracterizem as actividades das entidades económicas.

PC-4- a capacidade de construir modelos teóricos e econométricos padronizados com base na descrição de processos e fenômenos econômicos, analisar e interpretar significativamente os resultados obtidos

Como resultado do domínio da competência do PC-4, o aluno deve:

1. Conhecer: metodologia e princípios para descrição de processos econômicos

2. Ser capaz de: construir modelos teóricos e econométricos padrão

3. Possuir: as competências de análise e interpretação dos resultados.

1.5 Formas de controle

O controle atual (controle do trabalho independente do aluno) é realizado no processo de domínio da disciplina pelo docente e pelo professor realizando seminários de acordo com o plano temático-calendário, na quantidade de horas previstas no cálculo da carga pedagógica sobre a disciplina na forma dos seguintes trabalhos:

1. Resumo.

Critérios para avaliação:

Excelente: o resumo é elaborado em um volume que revela o tema.

Bom: o resumo como um todo foi preparado, pequenos erros foram cometidos, algumas questões do tópico foram omitidas.

Satisfatório: o resumo é elaborado em um nível bastante baixo, não há exemplos reais, o tópico não é divulgado.

Insatisfatório: o conteúdo do tópico não está refletido no resumo, o tópico não é divulgado ou o resumo não está preparado

2. Entrevista

Critérios para avaliação:

Excelente: O aluno responde as questões com fluência, demonstra profundo conhecimento do tema.

Bom: A resposta é dada em um nível bastante alto, até 4-5 erros factuais são permitidos Satisfatório: Até 8 erros factuais são cometidos, o nível não é alto o suficiente Insatisfatório: Mais de 8 erros factuais são cometidos, não entende o sujeito

3. Ensaio criativo.

Critérios para avaliação:

Excelente: o aluno expressa livremente seus pensamentos, oferece a solução certa para o problema, problema.

Bom: O aluno geralmente está correto ao expressar seus pensamentos, mas há pequenos erros.

Satisfatório: o aluno tenta expressar seus pensamentos, mas consegue fazê-lo em um nível bastante baixo.

Insatisfatório: o aluno realmente não consegue expressar seus pensamentos sobre o tema da questão.

4. Teste

Critérios para avaliação:

Excelente: 100-90% correto Bom: 89-70% correto Satisfatório: 69-50% correto Ruim: 49% ou menos correto

5. Estudo de caso

Critérios para avaliação:

Excelente: O aluno participa ativamente da discussão do caso, expressa os pensamentos corretos e oferece as soluções corretas Bom: O aluno participa ativamente da discussão do caso, expressa pensamentos geralmente corretos e tenta encontrar uma solução Satisfatório: O aluno tenta participar da discussão do caso, mas o nível de conhecimento não permite fazer as conclusões corretas e razoáveis. Insatisfatório: O aluno não tenta participar da discussão do caso.

Certificação intermédia no 8.º semestre - exame Os resultados do controlo em curso e da certificação intermédia constituem uma avaliação de classificação do trabalho do aluno. A distribuição de pontos na formação de uma avaliação de classificação do trabalho de um aluno é realizada de acordo com os "Regulamentos sobre o sistema de classificação para avaliar o progresso e a qualidade do conhecimento dos alunos na Instituição de Ensino Superior Orçamentária Federal do Estado" russo Universidade de Economia em homenagem a G.V. Plekhanov". A distribuição de pontos para determinados tipos de trabalho no processo de domínio da disciplina "Comércio internacional de serviços" é realizada de acordo com a seção VIII.

1.6. Requisitos para a adaptação do suporte pedagógico e metodológico da disciplina para alunos com deficiência e pessoas com deficiência.

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III. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

No processo de domínio da disciplina "Comércio Internacional de Serviços" são utilizadas as seguintes tecnologias educacionais:

1. Métodos de ensino padrão:

aulas práticas, que discutem os principais problemas expostos nas aulas teóricas e formulados nos trabalhos de casa;

trabalhos de casa escritos ou orais;

consultas de professores;

elaboração de resumos;

entrevista;

teste;

trabalho independente alunos, que inclui o desenvolvimento de material teórico, preparação para aulas práticas e (ou) laboratoriais, a execução das tarefas escritas ou orais acima, trabalho com literatura.

2. Métodos de ensino usando formas interativas de tecnologias educacionais:

palestras interativas;

jogos de negócios e de interpretação de papéis;

discussão de redações elaboradas pelos alunos.

4. EDUCACIONAL E METODOLÓGICA, INFORMAÇÃO E APOIO MATERIAL E TÉCNICO DA DISCIPLINA

2. Rudneva A. O. Comércio internacional: Textbook. - M.: NITs InfraM, 2013. - 234 p.

3. Khalevinskaya E.D. Economia mundial e relações econômicas internacionais / INFRA-M, Moscou, 2013. 400 s.

1. "Código Aduaneiro da União Aduaneira" (anexo ao Acordo sobre o Código Aduaneiro da União Aduaneira, decisão Conselho Interestadual do EurAsEC ao nível de chefes de estado datado de 27 de novembro de 2009 N 17) (conforme alterado em 16 de abril de 2010).

3. a lei federal datado de 10 de dezembro de 2003 N 173-FZ (conforme aditado em 18 de julho de 2011, conforme aditado em 21 de novembro de 2011) “Sobre regulamentação monetária e controle de moeda» (conforme alterado e complementado, em vigor a partir de 29.09.2011).

4. Decreto do Governo da Federação Russa de 27 de novembro de 2006 N 718 (conforme alterado em 8 de dezembro de 2010) "Sobre a Pauta Aduaneira da Federação Russa e a Nomenclatura de Mercadorias usada na implementação atividade econômica estrangeira"

5. Acordo geral sobre comércio de serviços. Adotado pela OMC em 1994

literatura adicional

3. Dumoulin I. I. Comércio internacional. Regulamentação tarifária e não tarifária M.: GOUVPO VAVT do Ministério do Desenvolvimento Econômico da Rússia, 2011.- 520 p.

4. Polyakov V.V. CD-ROM: Economia Mundial e negócios internacionais: Curso de treinamento eletrônico / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

5. Skobkin S. S. Prática de serviço na indústria de hospitalidade e turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Mestre: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

4.2 A lista de recursos da rede de informação e telecomunicações "Internet", necessários para o desenvolvimento da disciplina

1. Problemas reais e perspectivas para o desenvolvimento da indústria hoteleira [recurso eletrônico]: uma coleção de artigos científicos com base nos materiais da X conferência científica e prática internacional "Problemas reais do desenvolvimento da indústria hoteleira no estágio atual. " - São Petersburgo. : Universidade Estadual de Economia de São Petersburgo, 2014 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=535340

2. Baranova A. Yu. Organização da atividade empresarial no campo do turismo:

Livro didático / A.Yu. Baranov. - http://znanium.com/bookread2.php?book=447214

3. Mozhaeva N.G. Organização da indústria do turismo e geografia do turismo: Textbook / N.G. Mozhaeva, G.V. Rybachek. - M.: Fórum: SIC INFRAM, 2014. http://znanium.com/bookread2.php?book=432449

4.3 A lista de tecnologias de informação utilizadas na implementação do processo educacional na disciplina, incluindo a lista de softwares e sistemas de referência de informação Como parte do estudo da disciplina “Comércio internacional de serviços” não são utilizadas.

4.4 A lista de apoio pedagógico e metodológico para o trabalho independente dos alunos na disciplina

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Documentos regulamentares:

Lei Federal nº 164-FZ de 8 de dezembro de 2003 (conforme alterada em 11 de julho de 2011) “Sobre os Fundamentos da Regulamentação Estadual das Atividades de Comércio Exterior”.

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Perguntas para o autoexame:

1. Quando nasceu o comércio internacional de serviços.

2. Que fatores influenciaram o desenvolvimento acelerado do comércio internacional de serviços na segunda metade do século XX?

3. Nome métodos econômicos regulação estatal do comércio internacional de serviços.

4. Cite os métodos administrativos de regulação estatal do comércio internacional de serviços.

5. Liste os países líderes na exportação de serviços.

6. Liste os países líderes na importação de serviços.

1. Lugar do comércio internacional de serviços no sistema de relações econômicas internacionais.

2. Mercado mundial de serviços, suas características.

3. Tendências atuais no desenvolvimento do mercado global de serviços.

4. Características do mercado global de serviços.

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1. Golovanova S.V. Comércio internacional no desenvolvimento da Rússia mercados de commodities/ FORUM, INFRA-M, Moscou, 2012 192 p.

Documentos regulamentares:

1. Decreto do Governo da Federação Russa de 27 de novembro de 2006 N 718 (conforme alterado em 8 de dezembro de 2010) "Sobre a Pauta Aduaneira da Federação Russa e a Nomenclatura de Mercadorias Usadas na Implementação da Atividade Econômica Estrangeira" Literatura adicional

1. Polyakov V.V. CD-ROM: World Economy and International Business: E-learning course / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

2. Skobkin S. S. Prática de serviço na indústria de hospitalidade e turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Mestre: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

Perguntas para o autoexame:

1. Que serviços são classificados como serviços de transporte?

2. Que serviços são classificados como serviços financeiros?

3. Quais serviços estão relacionados aos serviços internacionais que acompanham as operações de comércio exterior?

4. O que é franquia internacional?

5. Descreva as características dos serviços internacionais de engenharia.

Tópicos de resumos, relatórios:

1. Mercado mundial de serviços, sua estrutura e dinâmica de desenvolvimento.

2. O papel e o lugar dos serviços às empresas na estrutura do comércio internacional.

3. O papel e o lugar das TNCs no mercado global de serviços. Sua característica.

4. Estrutura de exportação de serviços dos EUA, UE, Japão.

6. Classificação dos serviços internacionais nas disposições do GATS.

7. Características do setor de serviços para a prestação de transações e operações de comércio exterior: empresarial, financeiro, transporte.

Tópico 3. O papel e o lugar do GATS na regulação internacional do comércio de serviços

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literatura adicional

1. Baranova A. Yu. Organização da atividade empresarial no campo do turismo:

Livro didático / A.Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Bogdanov E.I. Economia da indústria do turismo: Textbook / E.I. Bogdanov, E. S. Bogomolova, V. P. Orlovskaya; Ed. prof. E.I. Bogdanov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

Perguntas para o autoexame:

1. Decifre o termo GATS.

2. Expandir as principais direções do acordo GATS.

3. Por que um acordo como o GATS é necessário em condições modernas?

4. O comércio de quais serviços é regulamentado pelo GATS?

5. A Rússia atualmente participa do trabalho do GATS?

Tarefas para trabalho independente:

Trabalhar com fontes literárias

Tópicos de resumos, relatórios:

1. História do desenvolvimento do GATT/OMC.

2. Lugar e papel do GATS no sistema da OMC.

3. História da adesão da Rússia à OMC.

4. Consequências da adesão da Rússia à OMC.

5. Características da regulamentação do GTS do comércio internacional de serviços.

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literatura adicional

1. Bogdanov E.I. Economia da indústria do turismo: Textbook / E.I. Bogdanov, E. S. Bogomolova, V. P. Orlovskaya; Ed. prof. E.I. Bogdanov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

2. Skobkin S. S. Prática de serviço na indústria de hospitalidade e turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Mestre: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

Perguntas para o autoexame:

1. Cite os países - os maiores provedores de serviços de transporte.

2. Cite os principais componentes do Espaço Comum de Transporte dos países da CEI e as razões para a formação deste Acordo.

3. Mostrar exemplos específicos das atividades de exportação das empresas de transporte russas.

4. Explique por que o transporte de navios-tanque está aumentando.

5. Descreva o papel do transporte de contêineres no comércio internacional.

6. Como o serviço de transporte afeta a qualidade do serviço de transporte?

7. Por que a participação da Rússia no valor do comércio via transporte marítimo está diminuindo?

8. Por que os serviços de transporte precisam de regulamentação internacional?

Tarefas para o trabalho independente: Trabalhar com fontes literárias

Tópicos de resumos, relatórios:

1. Características do meio de transporte marítimo.

2. Características do modo de transporte ferroviário.

3. Características do transporte hidroviário interior.

4. Características do transporte dutoviário.

5. Características do modo de transporte automóvel.

6. Especificidades do transporte intermodal.

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Documentos regulamentares:

Perguntas para o autoexame:

1. Descreva o lugar do turismo internacional no sistema de comércio internacional de serviços.

2. Quais são os países líderes na exportação de serviços turísticos.

3. Para quais países as receitas da exportação de serviços turísticos são formadoras de orçamento?

4. O que são exportações "invisíveis" e importações "invisíveis"?

5. Que condições são necessárias para o desenvolvimento das exportações de serviços turísticos?

6. Como as receitas do turismo internacional afetam o balanço de pagamentos do estado?

7. Que serviços pertencem à principal indústria do turismo e quais à "marginal"?

8. Qual é o efeito multiplicador do desenvolvimento do turismo?

Tópicos de resumos, relatórios:

1. Efeito multiplicador do turismo, suas características.

2. O papel do turismo no desenvolvimento da economia estadual (a exemplo do país).

3. O papel do turismo na formação de divisas do Estado.

4. Fiscalidade no turismo.

5. O papel do turismo na economia dos países em desenvolvimento e desenvolvidos.

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Perguntas para o autoexame:

Descreva os principais tipos de empresas de engenharia que operam em 1.

mercado mundial.

3. Quais são as tendências típicas do mercado de serviços de informação na Índia, China e Rússia?

Compara-os.

Descrever as principais formas de transferência de tecnologia no mercado mundial.

Mostrar a estrutura do mercado global de troca de tecnologia.

Descreva a troca de licenças entre a Rússia e os países da UE. Identifique as principais tendências deste comércio.

Tarefas para o trabalho independente: Trabalhar com fontes literárias

Tópicos de resumos, relatórios:

1. Aspectos modernos do comércio internacional de conhecimento científico e técnico.

2. Características do mercado mundial de licenças e know-how.

3. Características e especificidades do franchising internacional.

4. O papel dos serviços de engenharia no comércio internacional.

5. Tendências e perspectivas para o desenvolvimento do comércio internacional de serviços que acompanham as operações de comércio exterior.

Tema 7. Serviços financeiros no sistema de comércio internacional

1. Rudneva A. O. Comércio internacional: livro didático. - M.: NITs Infra-M, 2013.

Documentos regulamentares:

1. Harmonização inter-regional dos critérios de classificação hoteleira. Aprovado pelas Comissões Regionais da OMC, Madri, novembro de 1989

2. Acordo Geral sobre Comércio de Serviços (GATS). Aprovado pela OMC em 1994 Leitura adicional

1. Dumoulin I. I. Comércio internacional. Regulamentação tarifária e não tarifária M.: GOUVPO VAVT do Ministério do Desenvolvimento Econômico da Rússia, 2011.- 520 p.

2. Polyakov V.V. CD-ROM: World Economy and International Business: E-learning course / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

Perguntas para o autoexame:

1. Expandir o papel moderno do banco internacional.

2. Comércio internacional de serviços de seguros: tendências atuais de desenvolvimento.

3. Reforçar a importância e o papel dos serviços de consultoria no mercado internacional.

4. Características de regulação do acesso de seguradoras e bancos estrangeiros ao mercado doméstico.

5. Ampliar as perspectivas de desenvolvimento do comércio internacional de serviços financeiros.

Tarefas para o trabalho independente: Trabalhar com fontes literárias

Tópicos de resumos, relatórios:

O papel e o lugar dos Estados Unidos no comércio internacional de serviços bancários.

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Pesquisa: Textbook - 2ª ed., Revisada. e adicional (GRIF) M.: INFRA-M, 2013.- 400 p.

Documentos regulamentares:

Lei Federal nº 164-FZ de 8 de dezembro de 2003 (conforme alterada em 11 de julho de 2011) “Sobre os Fundamentos da Regulamentação Estadual das Atividades de Comércio Exterior”.

Literatura adicional:

1. Baranova A. Yu. Organização da atividade empresarial no campo do turismo: Textbook / A. Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Dumoulin I. I. Comércio internacional. Regulamentação tarifária e não tarifária - M.: GOUVPO VAVT do Ministério do Desenvolvimento Econômico da Rússia, 2011. - 520 p.

Perguntas para o autoexame:

1. Indique o valor das exportações de serviços da Federação Russa e das importações de serviços para a Federação Russa.

2. Descreva a estrutura das exportações de serviços da Federação Russa.

3. Descreva a estrutura das importações de serviços na Federação Russa.

4. Cite os maiores parceiros comerciais da Federação Russa no setor de serviços.

5. Descrever o volume de negócios do comércio exterior em serviços do Território de Krasnodar.

Tarefas para o trabalho independente: Trabalhar com fontes literárias

Tópicos de resumos, relatórios:

1. Problemas e perspectivas para o desenvolvimento do comércio exterior russo de serviços.

2. Tendências no desenvolvimento do comércio exterior de serviços da Rússia.

3. Lugar da Rússia no mercado mundial de serviços.

4. O lugar moderno da Rússia no mercado mundial de serviços turísticos.

5. Características do desenvolvimento do franchising internacional na Rússia.

4.5 Logística da disciplina (seções)

A disciplina "Comércio Internacional de Serviços" é ministrada por:

Auditórios equipados com lousas convencionais e interativas, mobiliário educacional destinado a palestras e aulas práticas;

Aulas de informática equipadas com modernos equipamentos multimédia com acesso à Internet;

uma biblioteca com sala de leitura, cujo fundo é literatura educacional, metódica e educacional, revistas científicas, livros didáticos eletrônicos;

Biblioteca de mídia de materiais eletrônicos universitários, proporcionando a todos os participantes do processo educacional acesso gratuito a recursos educacionais Internet;

Um site que fornece informações sobre a universidade, corpo docente, departamento de graduação, processo educacional, literatura, materiais didáticos e documentos regulatórios, bem como a oportunidade de se comunicar online.

A lista de material e suporte técnico do processo educacional em

Ramo de Krasnodar da Universidade Econômica Russa em homenagem G.V. Plekhanov inclui:

7 aulas de informática com acesso à Internet (velocidade - 30 megabits por segundo);

119 computadores;

15 projetores;

18 scanners;

40 notebooks;

1 quadro interativo;

46 impressoras;

15 TVs de plasma.

O processo educacional utiliza versões licenciadas de produtos de software que melhoram a qualidade das aulas com base no uso da moderna tecnologia informática: sistema operacional WindowsXP, pacote Microsoft Office 2007, software antivírus Kaspersky Anti-Virus, FineReader 9.0, Project Expert 7.0, 1C: Enterprise 8-Set para educação em instituições de ensino superior e médio, Microsoft Visual Studio PRO 2008, C++Builder 2007 PRO , Delphi 2009 PRO, CorelDraw Graphics Sute X4, ABBYY.

V. PLANO TEMÁTICO PARA ESTUDAR A DISCIPLINA

Plano temático cursando a disciplina "Comércio Internacional de Serviços"

para alunos em tempo integral é o conteúdo da disciplina, estruturado por tópicos (seções) indicando os horários e tipos de aulas, trabalho independente e formas de controle, tabela 5.1

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VI. FUNDO DE AVALIAÇÃO

As ferramentas de avaliação para a disciplina "Comércio Internacional de Serviços" foram desenvolvidas de acordo com os requisitos do Regulamento "Sobre o fundo de avaliação de fundos na Instituição de Ensino Superior Orçamentária Federal do Estado "PREU em homenagem. G.V. Plekhanov” de 17/11/2014. O FOS está armazenado no departamento que ministra o ensino desta disciplina.

6.1 Lista de competências indicando as etapas de sua formação no processo de masterização

OPOP VO

Os resultados previstos da formação dos alunos na disciplina "Comércio internacional de serviços" são apresentados na secção II "Conteúdo da disciplina".

6.2 Descrição dos indicadores e critérios de avaliação de competências nas várias fases da sua formação, descrição das escalas de avaliação Descrição dos indicadores e critérios de avaliação das competências nas várias fases da sua formação, descrição das escalas de avaliação é apresentada na secção II "Conteúdo da disciplina" e seção VIII deste programa de trabalho.

6.3. Tarefas típicas de controle ou outros materiais necessários para avaliar conhecimentos, habilidades e (ou) experiência de atividade que caracterizam as etapas de formação de competências no processo de domínio do programa educacional profissional principal

Prepare uma redação sobre os seguintes temas:

1. Problemas e perspectivas para o desenvolvimento da exportação de serviços na Federação Russa.

2. Problemas de regulação estatal do comércio internacional de serviços.

3. Avaliação das direções competitivas para a exportação de serviços da Federação Russa.

Resumos (IR-4) sobre o tópico 7

1. Comércio internacional de serviços de seguros.

2. Tipos de serviços em seguros internacionais.

3. Seguro de riscos políticos como tipo de serviço de seguro internacional.

4. Características das principais atividades dos maiores exportadores de serviços de seguros: EUA, Alemanha, Grã-Bretanha, França.

5. Os principais tipos de seguradoras que prestam serviços internacionais de seguros.

6. Classificação dos serviços bancários envolvidos no comércio internacional.

7. O papel dos bancos comerciais na prestação de serviços internacionais.

8. O papel e o lugar dos EUA no comércio internacional de serviços bancários.

Entrevista (UO-1) sobre o tópico 6.

1. Descreva os principais tipos de empresas de engenharia que atuam no mercado mundial.

2. Qual é o lugar da Rússia no mercado mundial de serviços de informação?

3. Quais são as tendências típicas do mercado de serviços de informação na Índia, China e Rússia? Compara-os.

4. Descrever as principais formas de transferência de tecnologia no mercado mundial.

5. Mostrar a estrutura do mercado global de troca de tecnologia.

6. Descreva o lugar da Rússia no comércio internacional de tecnologia.

7. Liste os principais tipos de licenças no sistema de comércio internacional.

8. Mostrar o papel do intercâmbio de patentes no comércio entre os EUA e os países da UE.

9. Descreva a troca de licenças entre a Rússia e os países da UE. Identifique as principais tendências deste comércio.

10. Conte-nos sobre o mercado russo de serviços de engenharia, mostre as perspectivas de seu desenvolvimento.

6.3.1 Tópicos dos Trabalhos de Conclusão de Curso O trabalho do curso na disciplina "Comércio Internacional" não está previsto no currículo.

6.3.2 Perguntas do exame

2. Mercado mundial de serviços, seus componentes, dinâmica de desenvolvimento.

3. Comércio internacional de serviços: exportação de serviços e importação de serviços. Os maiores provedores de serviços para o mercado global.

4. Classificação dos serviços no comércio internacional.

5. Serviços de engenharia, seu conteúdo. Os principais tipos de serviços de engenharia no comércio internacional.

6. O conceito de comércio internacional de tecnologia. Principais tipos e características.

7. Comércio internacional de propriedade intelectual. Características da venda de propriedade intelectual.

8. O papel da Rússia no mercado internacional de intercâmbio de tecnologia, perspectivas de presença.

9. Propriedade industrial: conceito, conteúdo. Protecção da propriedade industrial a nível internacional.

10. Comércio internacional de licenças, sua dinâmica. Grandes exportadores no comércio internacional licenciado.

11. Serviços de informação, seus tipos de preço de serviços de informação. As principais formas de prestação de serviços de informação no mercado mundial.

12. Perspectivas da Rússia para a formação e funcionamento do mercado nacional de informação.

13. Mercado mundial de serviços de locação, sua estrutura e dinâmica.

14. O conceito de serviços de consultoria. Seus tipos, características.

15. Serviços de consultoria em comércio internacional. Classificação dos serviços de consultoria.

16. Problemas de formação do mercado russo de serviços de consultoria.

17. Franchising, seus principais tipos, suas características. Contrato de franquia.

18. Mercado mundial de serviços de franquia, sua estrutura e dinâmica de desenvolvimento.

Estratégia de marca, suas características.

19. Atividades dos bancos comerciais no mercado bancário global.

20. Mercado segurador mundial, sua estrutura, principais elementos e perspectivas de desenvolvimento.

21. Serviços educacionais internacionais: essência, tipos, formas de prestação.

22. Mercado mundial de serviços educacionais, sua estrutura. O impacto da globalização no desenvolvimento do mercado de serviços educacionais.

23. Mercado internacional de serviços médicos.

24. Serviços bancários internacionais, suas características.

25. Comércio internacional de serviços turísticos. Exportação de serviços turísticos.

A perspectiva de desenvolvimento do comércio internacional na área do turismo.

26. Serviços de transporte internacional, seus tipos, características.

27. Mercado mundial de serviços de transporte aéreo. Sua estrutura e dinâmica.

28. Mercado mundial de serviços de transporte, sua dinâmica.

29. Lugar da Rússia no mercado mundial de serviços de transporte. Problemas de presença e perspectivas de desenvolvimento.

30. Regulamentação internacional do comércio de serviços. Principais funções e princípios do GATS.

Exemplo de bilhete de exame para a disciplina "Comércio internacional de serviços"

apresentado no Anexo ao programa de trabalho da disciplina.

6.3.3 Exemplos de testes para controle de conhecimento

1.Tarefa

Organize os países em ordem decrescente de valor de exportação:

B) Japão

D) Alemanha

2.Tarefa

Estabelecer uma correspondência entre o estado e as características da estrutura de suas exportações:

1. EUA a) as exportações de matérias-primas dominam

2. Japão b) prevalece a exportação de equipamentos industriais

3. China c) as exportações de produtos semi-acabados e eletrônicos dominam

4. Rússia d) alta participação nas exportações de produtos da indústria leve

3. Tarefa Nomeie o país que ocupa o primeiro lugar no mundo em termos de exportações.

4. Tarefa Quais são as maiores bolsas de mercadorias do mundo?

A) Nova York

B) Sidney

B) Londres

D) São Petersburgo

5. Tarefa Que bens pertencem à categoria de troca?

B) móveis

d) trigo

VII. INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS PARA ESTUDANTES DE MASTERING

DISCIPLINAS

As orientações para os alunos no domínio da disciplina "Comércio internacional de serviços" são apresentadas nos documentos normativos e metodológicos:

Regulamentos sobre formas interativas de educação (http://www.rea.ru) Regulamentos sobre a organização do trabalho independente de estudantes (http://www.rea.ru) Regulamentos sobre trabalhos de conclusão de curso (http://www.rea. ru) Regulamentos sobre o sistema de classificação para avaliar o progresso e a qualidade do conhecimento dos alunos (http://www.rea.ru) Regulamentos sobre o trabalho educacional e de pesquisa dos alunos (http://www.rea.ru)

A organização das atividades do aluno por tipos de sessões de treinamento na disciplina "Comércio internacional de serviços" é apresentada na Tabela 7.1:

–  –  –

VIII. MATERIAIS METODOLÓGICOS DETERMINANDO PROCEDIMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS, HABILIDADES, HABILIDADES E (OU) EXPERIÊNCIA,

CARACTERIZAÇÃO DAS ETAPAS DE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

8.1 Formação de nota para a disciplina "Comércio Internacional de Serviços"

G.V. Plekhanov" a distribuição de pontos que formam a avaliação de classificação do trabalho do aluno é realizada da seguinte forma, tabela 8.1:

Tabela 8.1

–  –  –

8.2. Frequência De acordo com o currículo aprovado na direção de preparação Economia de orientação (perfil) Economia mundial na disciplina "Comércio internacional de serviços" oferece:

8 semestre 28 horas palestras, 42 horas. aulas práticas. Por assistir a uma aula, o aluno ganha 0,57 pontos.

8.3 Controle de corrente

O cálculo dos pontos com base nos resultados do controle atual é apresentado na Tabela 8.2:

–  –  –

8.5 Atestação intermediária O exame com base nos resultados do estudo da disciplina "Comércio Internacional de Serviços" no 8º semestre é realizado por escrito e corresponde a 40 valores. O bilhete de exame é composto por duas questões teóricas.

A avaliação com base nos resultados do exame é definida com base nos seguintes critérios:

Questões teóricas - 20 pontos cada.

A pontuação final é formada pela soma dos pontos da avaliação intermediária e dos pontos obtidos antes da avaliação durante o semestre.

A redução da pontuação total para uma escala de quatro pontos é feita da seguinte forma, tabela 8.5:

–  –  –

1. O conceito de "serviço", sua essência e conteúdo. Classificação dos serviços de acordo com o GATS.

2. Comércio internacional de serviços turísticos. Exportação de serviços turísticos. A perspectiva de desenvolvimento do comércio internacional na área do turismo.

–  –  –

O programa de trabalho submetido a revisão atende aos requisitos do Padrão Estadual Federal de Educação do Ensino Superior (o grau de formação de competência dos alunos e resultados de aprendizagem para as tarefas da futura atividade profissional), bem como o OBEP na área de estudo 38.03.01 Economia, foco (perfil) "Economia Mundial".

O programa de trabalho define claramente as configurações-alvo para cada tópico, visando a aquisição de competências profissionais, conhecimentos e habilidades que o aluno deve dominar no processo de estudo da disciplina. O grau de assimilação do conhecimento deve ser suficiente para um estudo mais consciente de disciplinas especiais.

O plano temático é significativo, sua construção é lógica.

Seções e tópicos do programa permitem que você revele totalmente a essência da disciplina.

Para desenvolver o interesse dos alunos pelo trabalho educacional e de pesquisa, o programa identifica claramente vários tipos de trabalho extracurricular independente: redação de ensaios, tarefas práticas, trabalho com literatura, etc.

De uma forma geral, o programa permite implementar uma abordagem sistemática e ativa na condução das aulas em todas as fases do processo educativo, de forma a despertar o interesse dos alunos pela aprendizagem e pelas atividades profissionais futuras.

para a preparação de bacharéis na direção 38.03.01 Orientação econômica (perfil) "Economia Mundial" pode ser recomendado para uso no processo educacional.

–  –  –

O programa de trabalho recebido para revisão, como um todo, atende aos requisitos do Padrão Estadual Federal de Educação do Ensino Superior (o grau de formação de competência dos alunos e resultados de aprendizagem para as tarefas da futura atividade profissional), bem como o OBEP em a direção de preparação 38.03.01 Economia, foco (perfil) "Economia Mundial".

O programa de trabalho define as configurações-alvo para cada tópico, visando a aquisição de competências, conhecimentos e habilidades culturais gerais, profissionais e profissionais gerais que o aluno deve dominar no processo de estudo da disciplina. O grau de assimilação do conhecimento deve ser suficiente para um estudo mais consciente de disciplinas especiais.

O plano de aula temático é bem pensado em termos de conteúdo e número de horas, é lógico e consistente. Seções e tópicos do programa são compilados com os requisitos uniformes do padrão educacional.

O programa prevê uma forma de formação palestra-seminário, que cria a possibilidade de utilização de vários métodos de ensino, ativando atividade cognitiva graduandos.

A fim de desenvolver o interesse dos alunos no trabalho de ensino e pesquisa, o programa identifica claramente vários tipos de trabalho prático:

redação, jogos de negócios, redação, entrevistas, etc.

Em geral, o programa desenvolvido permite que os alunos dominem a disciplina ao máximo.

Programa de trabalho da disciplina "Comércio Internacional de Serviços"

para a preparação de bacharéis na área de estudo 38.03.01 Orientação econômica (perfil) "Economia Mundial" pode ser recomendada para uso no processo educacional.

–  –  –

6. Prevenção do comportamento desviante 6. 1. Mecanismos para a formação de delinquência e comportamento desviante Até o início do século XX na ciência e no Instituto de Pesquisa da Zona Norte do Cáucaso de Horticultura e Viticultura da Academia Agrícola Russa ... "

Boletim do PNRPU. Ciências socioeconômicas. 2016. Nº 2 UDC 316.334.56 M.A. Kipriyanova PARTICIPAÇÃO SOCIAL DOS CIDADÃOS NO DESENVOLVIMENTO DE SEU HABITAT Chama-se a atenção para o crescimento de publicações relacionadas à cobertura do lado econômico da vida das cidades como modernos assentamentos urbanizados, e para os fracos...»

"Maratona ecológica do século XXI Maratona ecológica do século XXI MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA RÚSSIA Orçamento do Estado Federal Instituição de Ensino Superior Profissional "Academia Social e Humanitária do Volga" MARATONA AMBIENTAL DO SÉCULO XXI materiais do II Concurso Internacional de Distância 31 de janeiro..."

“Instituição de ensino municipal Provodnikovskaya escola abrangente básica em homenagem ao Herói da Federação Russa A.S. Maslova "eu aprovo". Diretor da escola abrangente básica MOU Provodnikovskaya ... "

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA

ORÇAMENTO DO ESTADO FEDERAL INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL DE ENSINO SUPERIOR PROFISSIONAL

"UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TAMBOV

NOMEADO POR G. R. DERZHAVIN»

ACADEMIA DE ECONOMIA E GESTÃO

Departamento de Economia Política e Economia Mundial Global

APROVAR

Chefe do Departamento de PE e MGH

"___" ________ 20__

PROGRAMA DE TRABALHO

por disciplina

comércio internacional

Direção de preparo:

Qualificação (grau) de um bacharel de pós-graduação

Formas de educação (tempo integral, tempo parcial)

Tambov 2011

O programa de trabalho foi elaborado de acordo com as exigências do Padrão Estadual Federal de Educação do Ensino Superior Profissional, levando em consideração as recomendações do PEEP do Ensino Superior Profissional, por um professor associado do Departamento de EF e MGH e discutido em um reunião do Departamento de PE e MGH da Academia de Economia e Gestão.

Protocolo nº ___ datado de "___" _________ 20__

Cabeça departamento ________________

1. Os objetivos de dominar a disciplina

Os objetivos de dominar a disciplina "Comércio Internacional" são:

· assegurar a formação de um especialista capaz de exercer atividades profissionais na área econômica externa, em particular, na esfera comercial, tanto em nível nacional como internacional;

· estudo dos fatores que influenciam a estrutura e dinâmica do comércio exterior de cada país, formas e métodos de regulação das exportações e importações, incutindo habilidades na análise da eficácia da política nacional de comércio exterior.

2. O lugar da disciplina na estrutura do BEP da licenciatura

A disciplina “Comércio Internacional” refere-se ao ciclo de disciplinas profissionais do PEP para a preparação do bacharel no perfil “Economia Mundial”. O curso é uma continuação lógica da disciplina "Economia Mundial e Relações Económicas Internacionais", "Geografia das Relações Económicas Externas", "Mercadoria Mundial e mercados financeiros”e visa o aprofundamento, a consolidação e o desenvolvimento prático de material teórico sobre a teoria, tendências de desenvolvimento, prática das relações comerciais internacionais e sua regulação nos níveis internacional e nacional.

Requisitos para os alunos: dominar integralmente o material dos cursos de microeconomia e macroeconomia, história das doutrinas econômicas, economia institucional, economia mundial e relações econômicas internacionais.

3. Competências do aluno, formadas como resultado do domínio da disciplina "Comércio Internacional".

O curso oferece o domínio das seguintes competências:

Capacidade de analisar problemas e processos socialmente significativos que ocorrem no sistema da economia mundial e prever seu desenvolvimento no futuro (OK-4);

· Possuir: as habilidades de uma abordagem analítica e aplicá-las em diversas situações empresariais para tomar decisões sobre questões atuais e atuais da atividade econômica.

4. A estrutura da disciplina (módulo) "Comércio Internacional"

Tema 1. Estrutura e dinâmica do comércio internacional

Commodity e estrutura geográfica do comércio internacional, suas dinâmicas. Nomenclaturas e classificações internacionais básicas de commodities. Commodity e estrutura geográfica do comércio exterior do russo
Federação (RF), sua dinâmica.

Tema 2. Vantagens comparativas e competitivas dos países no comércio internacional.

Teorias clássicas do comércio internacional (teorias de A. Smith, D. Ricardo, E. Heckscher-B. Ohlin). Teorias modernas (neotecnológicas) do comércio internacional. O mercado nacional em condições de autarquia. Formação do mercado mundial. Termos de troca e seu significado.

Tópico 3. Mudanças na natureza da competição e uma nova teoria da vantagem competitiva nacional (teoria de M. Porter).

A estratégia competitiva da empresa, os principais pontos que determinam sua escolha. Fontes de vantagem competitiva. Determinantes (momentos definidores) de vantagens competitivas. Dinâmica da vantagem nacional. Clusters de indústrias competitivas. Modelos de vantagens competitivas nacionais. Vantagens competitivas da Federação Russa.

Tema 4. Regulação tarifária do comércio exterior

O papel económico dos direitos aduaneiros, as suas funções. Tarifa aduaneira, sua composição. Tipos de pautas aduaneiras, princípios básicos de sua formação. Nível nominal e real de protecionismo. Classificação dos direitos aduaneiros aplicáveis. Quantificar o nível de protecionismo. O nível dos direitos aduaneiros. Política aduaneira e tarifária da Federação Russa. Lei da Federação Russa "Sobre a pauta aduaneira".

Tema 5. Regulação não tarifária do comércio exterior

8. Bolsas internacionais de mercadorias e sua especialização.

10. Formas de fornecimento de produtos em bolsa.

11. Leilões internacionais de commodities e sua especialização.

12. Organização de processos de venda em leilão.

13. Tendências do moderno comércio internacional de leilões.

14. Operações de leilão e princípios de registro.

15. Sistema organizacional de leilões internacionais.

16. Concursos internacionais e objetos de sua aquisição.

17. Comissão de Licitações e suas funções na organização e condução de licitações.

18. Prática internacional de licitação competitiva.

19. Compras públicas estaduais.

Tarefas de teste de conhecimento intermediário (testes)

Indique todas as respostas corretas

O contrato de venda internacional contém as seguintes condições (indique a resposta errada):

a) o preço das mercadorias d) sanções pelo não cumprimento das obrigações contratuais

Para celebrar um contrato internacional de venda de mercadorias, é necessário:

a) acordo das partes sobre todas as condições existentes para este tipo de contrato

b) acordo das partes na maioria das condições

c) assinado por pelo menos uma das partes

d) verdadeiro b) ec)

Estrutura e conteúdo do contrato:

a) não pode desviar-se do padrão

b) pode variar em função da natureza das mercadorias

c) pode variar de acordo com os termos do contrato

d) verdadeiro b) ec)

Condições básicas de entrega:

a) determinar as obrigações associadas à entrega das mercadorias do vendedor ao comprador;

b) estabelecer o momento da transferência do risco de perda ou dano acidental da mercadoria do vendedor para o comprador;

d) não há resposta correta.

Em "Incoterms" - 2000, os termos são divididos:

a) 4 grupos b) 2 grupos c) 8 grupos d) 13 grupos

As condições EXW (ex-works) estão incluídas no grupo de termos:

a) C b) E c) A d) C

O objeto do contrato é:

a) bens, produtos

b) o resultado da cooperação industrial, científica e técnica

c) coisas planejadas para fabricação, ou seja, inexistentes no momento da transação

d) o tipo de ação refletido no nome do contrato

Prazo de entrega das mercadorias sob o contrato:

a) pode ser especificado indiretamente

b) pode funcionar como data de passagem da fronteira

c) permite a expressão "o mais rápido possível"

d) permite a expressão “assim que estiver pronto”

e) Todas as respostas estão corretas.

Ao definir o preço das mercadorias no contrato, são definidos especificamente o seguinte: Os preços publicados incluem:

a) preços de referência c) preços das transações reais

b) benefícios tangíveis (coisas) ou intangíveis (serviços) que diferem em natureza física e propriedades, localização e tempo em que podem estar disponíveis para o vendedor e comprador

c) transações relacionadas ao intercâmbio internacional de bens, serviços, resultados de cooperação científica, técnica e industrial

d) um acordo pelo qual o devedor transfere alguns bens ao credor como garantia de sua dívida

Formas especiais de comércio exterior incluem:

b) sucursais estrangeiras. e) comércio de fretes;

c) produção licenciada; g) comércio de importação;

d) cooperação; h) operações de compensação;

i) volume de negócios do comércio internacional associado ao processamento de matérias-primas de portagem;

Relações obrigatórias na atividade de comércio exterior:

a) são formados entre empresários, entidades empresariais de diferentes países

Os organizadores de licitações podem ser:

a) instituições estaduais c) municípios

b) grandes empresas privadas d) nenhuma resposta correta

Dependendo do método de condução, a licitação é distinguida:

a) fechado c) secreto

b) aberto d) internacional

Comissão de Licitação:

a) realiza todo o trabalho de organização do leilão

b) é criado por compradores que decidiram fazer pedidos por meio de leilões

c) uma autoridade representante da empresa adquirente

As principais diferenças entre os métodos de licitação e os métodos bilaterais de celebração de contratos incluem:

a) transação em vários estágios

b) a diferença nos assuntos da transação e contratos

c) pré-selecção dos candidatos

d) semelhança de requisitos

As principais mercadorias vendidas e compradas em leilões internacionais incluem:

a) produtos industriais c) chá

b) lã não lavada d) peixe

Os organizadores de leilões de commodities podem ser:

a) grandes empresas individuais c) sindicatos e associações de vendedores

b) municípios d) organizações públicas

As etapas do leilão incluem:

a) preparação, fiscalização, leilão, execução e execução da operação de leilão

b) preparação, fiscalização, leilão, distribuição de licitações, execução e execução da operação de leilão

c) leilão, registro e execução da operação de leilão

d) apresentação de propostas, comparação de propostas apresentadas, leilão

O registro da operação de leilão é realizado:

a) imediatamente após o término do leilão

b) no pagamento de toda a remessa de mercadorias

c) ao pagar mais de 50% do valor da transação

Os leilões são caracterizados por:

a) uma forma de aumentar os preços c) uma forma de baixar os preços

b) vender a um preço fixo d) vender a um preço pré-determinado

Os chamados tipos "puros" de revendedores incluem:

a) agente b) principal c) destinatário d) distribuidor

Os preços mundiais para produtos manufaturados são geralmente:

a) preços de exportação das grandes empresas produtoras e exportadoras desses produtos

b) preços de referência;

c) cotações de ações;

d) preços de leilão;

Ao definir o preço do contrato, em primeiro lugar, é determinado:

a) base de preço

Perguntas para autocontrole do nível de conhecimento e preparação para o teste.

1. Teorias do comércio internacional (ser capaz de enunciar as principais teorias).

2. Dinâmica do comércio internacional, seus principais indicadores.

3. Mercadorias e estrutura geográfica do comércio mundial.

4. O papel do Estado na regulação das atividades de comércio exterior.

5. Liberalização e protecionismo no comércio internacional.

6. Instrumentos de política de comércio exterior do Estado.

7. Tarifa aduaneira.

8. Restrições não tarifárias no comércio exterior.

9. Formas de estimular as exportações.

10. Tratamento da Nação Mais Favorecida.

11. Regulação multilateral internacional do comércio exterior.

12. Estrutura e funções da OMC.

13. Rússia e OMC.

14. Importância do comércio exterior para a economia russa.

15. Mercadorias em comércio exterior.

16. Tipos de comércio exterior. Formas de comércio exterior.

17. Operações de comércio exterior: conceito, tipos, características.

18. Organizações e instrumentos internacionais de apoio ao comércio exterior.

19. Razões para a existência e perspectivas para o desenvolvimento do contra-comércio internacional. Tipos de transações internacionais de balcão

20. Mercados internacionais de commodities, sua geografia.

21. Tendências atuais no campo da negociação em bolsa.

22. Negociação de futuros em bolsas de mercadorias.

23. Mercadorias e seus critérios.

25. Despachantes aduaneiros e seu papel na negociação de ações.

26. Operações de câmbio e suas variedades.

27. A natureza da interação de vendedores e compradores na negociação em bolsa.

28. O papel das bolsas de mercadorias no comércio internacional.

29. Troca de mercadorias, sua nomenclatura e características.

30. Classificação das bolsas de mercadorias modernas.

31. Preços de câmbio e mecanismo de precificação.

32. Operações especulativas na negociação de ações.

33. Membros das bolsas de mercadorias, suas características e funções.

34. Comitês de intercâmbio, suas funções.

35. Regulamentação das atividades das bolsas de mercadorias.

36. Bens leiloados e suas características de classificação.

37. Centros modernos de comercialização de leilões no sistema internacional.

38. Fundadores de leilões internacionais de commodities.

39. Fundadores de bolsas internacionais de commodities.

40. Composição de vendedores e compradores em leilões internacionais.

41. O valor dos leilões de commodities no comércio internacional.

42. Formas de organização de leilões internacionais.

43. Princípios de execução de transações de bens de leilão.

44. Princípios de registro de operações de câmbio.

45. Vantagens do leilão para o vendedor e o comprador.

46. ​​Benefícios da negociação em bolsa para o vendedor e o comprador.

47. Etapas de preparação do leilão.

48. O princípio da interação entre organizadores e participantes do comércio internacional.

49. O papel das licitações internacionais no sistema de compra e venda de produtos e serviços.

50. Organizadores do leilão, seu objetivo e condições.

51. Documentação do concurso, sua composição e conteúdo.

52. Classificação dos modelos de compras na prática moderna.

53. Classificadores do objeto de leilões internacionais.

54. Tecnologia da informação em compras competitivas.

56. Seleção competitiva dentro do concurso.

57. Métodos de avaliação de propostas competitivas.

58. Prática estrangeira de contratação pública de bens.

59. Princípios para a celebração de um contrato com base nos resultados de uma licitação.

9. Apoio pedagógico, metodológico e informativo da disciplina "Comércio Internacional"

a) literatura básica:

1. Organização comercial de Ivanov: Proc. mesada / . - M.: Economista, 2007.

2. Minkova KV Comércio multilateral internacional: da antiguidade à OMC / . - São Petersburgo: Editora da Universidade Estadual de São Petersburgo, 2006.

3. Comércio de Rudnev e mercados mundiais de commodities. Manual analítico / . - M.: Leste - Oeste, 2009.

4. Comércio Trukhachev: livro didático. subsídio para estudantes que estudam economia. especialidades / , . - Edu. 2º, revisado. e adicional - M.: Finanças e estatísticas; Stavropol: Agrus, 2006.

5. Comércio Sidorova: um curso de palestras: livro didático. subsídio para universidades / . - M.: Exame, 2006.

b) literatura adicional:

1. Atividade econômica externa: livro didático / ed. , . – 4ª ed., revista e suplementar. - M.: Centro Editorial "Academia", 2007. - 304 p.

2. Comércio Daniltsev: Instrumentos de regulação: Manual-guia prático/. - M.: Literatura de negócios, 2004

3. Economia Kireev: Às 2 horas: Livro didático. mesada. – M.: Estagiária. relações, Yurayt-Izdat, 2006.

4. Economia mundial e relações econômicas internacionais: [em 2 horas] Parte 1, Parte 2: livro didático, ed. membro correspondente RAS, Doutor em Economia ciências, prof. . – M.: Gardariki, 2006.

1. http://europa. eu/index_en. htm (site oficial da União Europeia)

2. http://www. ***** (Site oficial do Comitê Estadual de Estatística da Federação Russa)

3. http://www. imf. org/ (site oficial do FMI)

4.http://www. OCDE. org/ (site oficial da OCDE)

5.http://www. un. org (site oficial da ONU)

10. Apoio logístico da disciplina (módulo)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ECONOMIA E SERVIÇOS DE VLADIVOSTOK

DEPARTAMENTO DE MARKETING E COMÉRCIO INTERNACIONAL

FUNDAMENTOS DO MARKETING INTERNACIONAL

Programa de trabalho da disciplina

na direção do treinamento

38.03.06 Negócios comerciais

Perfil: Marketing em atividades de negociação

Vladivostok 2017

O programa de trabalho da disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" foi elaborado de acordo com os requisitos do Padrão Educacional Estadual Federal de Ensino Superior na direção de preparação 38.03.06 Comércio e o Procedimento para a organização e implementação de cursos de graduação, especialização programas, programas de mestrado (aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datado de 01.01.01 No. 000).

Compilado por:

Candidato de Economia, Professor, angelina.

Aprovado em reunião do departamento do MMT, protocolo nº 8 de 01.01.2001

Chefe de Departamento (desenvolvedor) _____________________

assinatura sobrenome, iniciais

"____" _______________ 20__

Chefe de Departamento (graduando) _____________________

assinatura sobrenome, iniciais

"____" _______________ 20__

1 Metas e objetivos de dominar a disciplina (módulo)

O objetivo de dominar a disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" é adquirir conhecimentos e competências que proporcionem a compreensão do impacto da internacionalização da economia nacional e dos mercados mundiais nas atividades das empresas, bem como a formação de conhecimentos dos alunos em o campo da teoria e prática do marketing internacional, a aquisição de competências e habilidades de desenvolvimento independente e atividades de design na área. O estudo da disciplina deve contribuir para a formação do pensamento de marketing dos alunos, o que é necessário para o trabalho bem-sucedido nos negócios modernos.

Disciplina tarefas:

Estudar as especificidades do marketing internacional;

Pesquisa de mercado internacional;

Estudo de pesquisas de marketing nos mercados mundiais;

Estudar as características de segmentação, estratégias de entrada em mercados internacionais;

Estudo da política de commodities no mercado externo;

Estudo de estratégias de comunicação internacional;

Estudo em marketing internacional.

2 A lista de resultados de aprendizagem planejados para a disciplina (módulo), correlacionados com os resultados planejados de dominar o programa educacional

Os resultados de aprendizagem planejados para a disciplina (módulo) são conhecimentos, habilidades, conhecimentos e experiências que caracterizam as etapas e níveis de formação de competências e garantem a obtenção dos resultados planejados de domínio do programa educacional como um todo. A lista de competências formadas como resultado do estudo da disciplina é apresentada na Tabela 1.

Tabela 1 - Competências formadas

Nome OPOP VO	Competências	Nome da competência	Componentes de competência
Negócios comerciais		prontidão para identificar e atender às necessidades dos compradores de mercadorias, sua formação com a ajuda de comunicações de marketing, capacidade de estudar e prever a demanda do consumidor, analisar informações de marketing, condições de mercado do produto		Conhecimento dos termos "mercado internacional", "marketing internacional", "produto", "comunicações de marketing internacional", "condições do mercado internacional", etc. Métodos estatísticos para analisar e prever a demanda do consumidor
	Estudar e analisar a situação do mercado, avaliar o potencial de demanda atual e prospectivo
posses	Métodos analíticos para analisar informações de marketing, estudar e prever a demanda do consumidor, condições de mercado Métodos de análise e interpretação de informações econômicas e de marketing para avaliar o estado e a previsão da empresa

3 O lugar da disciplina (módulo) na estrutura do OBOR

A disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" refere-se a uma parte das disciplinas do ciclo profissional. A disciplina baseia-se nas competências obtidas no estudo das disciplinas “Regulamentação legal das atividades de marketing”, “Marketing”, “Comércio” e “Publicidade”. Paralelamente, as competências obtidas durante o desenvolvimento da disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" são necessárias para o estudo das seguintes disciplinas: "Marketing nas indústrias e áreas de actividade", "Gestão de Marketing", "Pesquisa de Marketing", "Marketing Analysis in Trade", "Convenções e acordos internacionais sobre comércio", "Curso básico de atividade empresarial internacional".

4 Escopo da disciplina (módulo)

O volume da disciplina (módulo) em unidades de crédito, indicando o número de horas letivas atribuídas ao trabalho de contacto com os alunos (por tipo de sessões de formação) e ao trabalho independente em todas as formas de ensino, é apresentado na Tabela 3.

Tabela 3 - A complexidade total da disciplina

Nome OBOR

Forma de estudo

Volume de trabalho de contato (hora)

Formulário de certificado

Sala de aula

Extracurricular

5 Estrutura e conteúdo da disciplina (módulo)

5.1 A estrutura da disciplina (módulo)

O plano temático, refletindo o conteúdo da disciplina (lista de seções e tópicos), estruturado por tipos de sessões de treinamento com indicação de seu volume de acordo com o currículo, é mostrado na Tabela 4.

Tabela 4 - A estrutura da disciplina

	Nome do tópico			Número de horas em formato interativo e eletrônico
	A essência do marketing internacional
	Ambiente de Marketing Internacional
	Suporte de informação para tomada de decisão em marketing internacional
	Oportunidades para a empresa entrar no mercado externo
	Comportamento do consumidor em marketing internacional (2 horas)
	Política de commodities no mercado externo
	Política de promoção nos mercados internacionais
	Política de preços em marketing internacional (2 horas)
	Comunicações de Marketing Internacional

Tópicos da Palestra

Tópico 1. A essência do marketing internacional.

Tópico 2. Ambiente de marketing internacional.

Fatores que moldam o ambiente de marketing internacional. Elementos do ambiente de marketing internacional. Ambiente jurídico. Ambiente político. Riscos políticos. Ambiente econômico. Ambiente cultural. Ambiente tecnológico.

Tópico 3. Suporte de informação para tomada de decisão em marketing internacional.

Sistema de informações de mercado. Características e objetivos da pesquisa de marketing. Os principais tipos e características da pesquisa de marketing internacional. Etapas do processo de pesquisa de marketing internacional. Pesquisa de mercado externo como base para a seleção de mercados-alvo. Posicionamento de bens e empresas em mercados estrangeiros

Tópico 4. Oportunidades para a empresa entrar no mercado externo.

Formas de entrar em mercados estrangeiros. Segmentação de mercado. Sinais de segmentação de mercado internacional. Posicionamento. Exportação: exportação indireta (indireta); exportação direta; exportação conjunta; eficiência da atividade exportadora. Articulação. Investimento direto. Fatores que influenciam a escolha de uma forma de entrar em um mercado estrangeiro.

Com. 1
Instituição de ensino não estatal

ensino profissional superior

"Instituto Judaico Internacional de Economia, Finanças e Direito"

CURRÍCULO DE TRABALHO

MOSCOU, 2012

O programa foi desenvolvido no Departamento de Disciplinas Econômicas.

Autores do programa:	prof. Mikhnevich A. V.

Chefe do Departamento _____________________ Assoc. V.I. Ginko

1. 
   Metas e objetivos da disciplina

Um especialista no campo da economia mundial e da atividade econômica estrangeira deve ser livre para navegar nas formas e métodos modernos de comércio internacional no atual estágio de desenvolvimento da economia mundial. Atualmente, o comércio internacional mantém sua posição de liderança, apesar do surgimento de uma série de novas formas de estabelecer relações econômicas externas entre os países. Especialmente óbvia é a necessidade de familiarizar os alunos com os aspectos mais importantes das relações de comércio exterior da Federação Russa, levando em consideração as prioridades desenvolvimento Econômico país, bem como problemas e perspectivas para aprofundar a integração da Rússia no sistema econômico e comercial internacional.

Objetivo da disciplina– a formação dos fundamentos do conhecimento económico dos alunos sobre os principais elementos básicos do sistema moderno de funcionamento do comércio internacional, as características e tendências do seu desenvolvimento, que se formam nas condições modernas sob a influência dos processos de globalização e internacionalização.

Tarefas curso são para:

Estudar os padrões, tendências e princípios de desenvolvimento do sistema de comércio internacional;

Considerar o conceito de concorrência no comércio internacional, sua natureza, fatores de manifestação, características e nível nos mercados de exportação mundiais;

Familiarizar os alunos com as tendências e perspectivas para o desenvolvimento do comércio internacional na fase actual;

Para formar uma ideia da composição e condição dos principais mercados internacionais de commodities e a natureza de seu desenvolvimento;

Ensinar a analisar as características do comércio exterior de vários países do mundo.

1. 
   O volume de disciplina e tipos de trabalho educacional.

Tipo de trabalho de estudo	Número de horas
	Educação em tempo integral
	8 semestre
Atividades em sala de aula, incluindo:	51
- palestras	30
- aulas práticas e seminários	21
- trabalhos de laboratório
Trabalho independente:	39
- trabalho de conclusão de curso (projeto)
- ensaio
- controle, liquidação e trabalhos gráficos	11
- outros tipos de trabalho independente	28
- preparação para exames
Tipo de controle final	Deslocamento
Total do semestre:	90
A complexidade total da disciplina:	90 horas

1. 
   O conteúdo da disciplina.

3.1. Secções da disciplina e tipos de aulas.

Nº p/p	Seção de disciplina	Horas
		Total	Palestras	Oficinas	Trabalhos de laboratório	Trabalho independente
1	2	3	4	5	6	7
8 semestre
1.	Sistema de comércio internacional	10	4	2		4
2.	Concorrência no sistema de comércio internacional	8	2	2		4
3.	Formas e métodos de comércio internacional	10	4	2		4
4.	Organizações de comércio internacional e regulamentação internacional do comércio internacional	10	4	2		4
5.	Mercado mundial de commodities. Conjuntura e previsão dos mercados mundiais de commodities	10	4	2		4
6.	Comércio internacional de commodities	8	2	2		4
7.	Mercado mundial de matérias-primas agrícolas e alimentos	8	2	2		4
8.	Mercado mundial de produtos de fabricação	8	2	2		4
9.	Intercâmbio tecnológico internacional. Comércio internacional de serviços	8	2	2		4
10.	O papel e o lugar de grupos individuais de países no comércio internacional. Características do comércio exterior de vários países do mundo	10	4	3		3
Total por semestre		90	30	21		39
TOTAL		90	30	21		39

3 .2 O conteúdo das secções da disciplina.

Tópico 1. Sistema de comércio internacional

Tema, objetivos e estrutura do curso "Comércio Internacional"

Padrões, tendências e princípios de desenvolvimento do sistema de comércio internacional. Sujeitos e objetos do comércio internacional. Volumes físicos e de custos do comércio internacional, sua dinâmica e mudanças estruturais no estágio atual. Pré-requisitos objetivos e fatores para o desenvolvimento do comércio internacional. Estágios de evolução do intercâmbio internacional de bens e serviços.

O significado moderno do comércio internacional. O papel do comércio internacional no desenvolvimento das economias de países individuais.

Tema 2. Concorrência no sistema de comércio internacional

O conceito de concorrência no comércio internacional. Sua natureza, características e nível nos mercados de exportação mundiais.

Determinantes da vantagem competitiva nacional: características dos determinantes, parâmetros dos fatores (hierarquia dos fatores, formação dos fatores, características dos fatores negativos), condições da demanda (estrutura, magnitude e natureza da demanda), indústrias relacionadas e de apoio (competitividade das indústrias fornecedoras e indústrias relacionadas).

Vantagem competitiva das empresas em escala global: estratégia competitiva das empresas, análise estrutural das indústrias, posição de uma empresa em uma indústria, fontes de vantagem competitiva das empresas, concorrência no mercado mundial, a influência das condições nacionais no sucesso das empresas em competição.

Novos fenômenos na luta competitiva no mercado mundial de commodities (alianças estratégicas, fusões e aquisições transnacionais, corporações líderes e outsiders em países importadores de capital).

Comércio e meios políticos de forçar a exportação de mercadorias no comércio internacional. Dumping de commodities e moedas. Medidas para combater a concorrência no mercado mundial.

Tópico 3. Formas e métodos de comércio internacional

Características dos principais métodos de comércio internacional. Exportar. Importar. Reimportar. Reexportação e os principais objetivos da aplicação das operações de reexportação; reexportação forçada; reexportação como parte de uma operação mais complexa; reexportação com a finalidade de revender mercadorias para lucrar com a diferença de preços. exportação indireta. importação indireta. Exportação cooperativa (importação). Operações de balcão internacionais. Características do uso de métodos de comércio internacional na prática de empresas russas.

Métodos competitivos de comércio internacional. Bolsas internacionais de mercadorias. Conceitos Básicos. Intercambiar participantes. Mercadorias de câmbio. As principais tendências no desenvolvimento do comércio de câmbio. As principais bolsas internacionais de commodities e sua classificação. Tendências e perspectivas para o desenvolvimento do comércio internacional de leilões. As especificidades dos bens vendidos através de leilões. Tipos de leilões. Organização de leilões. Principais leilões internacionais (por grupos de mercadorias). Leilões internacionais, seus tipos e regulamentação jurídica internacional. As especificidades dos bens vendidos através de leilões internacionais. Tipos de comércios.

O comércio eletrônico como uma forma fundamentalmente nova de aumentar a participação de vários países no comércio mundial.

Tópico 4. Organizações de comércio internacional e regulamentação internacional do comércio internacional

Política comercial e participação do país no sistema de comércio internacional. Características das políticas de comércio exterior de vários tipos de países. Organizações de comércio internacional como resultado da internacionalização das relações econômicas mundiais. Regulação bilateral, regional e multinacional do comércio internacional. GATT/OMC como o mais importante instrumento de regulação multilateral do comércio internacional. Regulação do comércio internacional no âmbito da ONU - a Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD), a Comissão das Nações Unidas sobre Direito do Comércio Internacional (UNCITRAL). Organizações internacionais não governamentais. Câmara de Comércio Internacional (ICC) e seu papel na regulação do comércio internacional. Peculiaridades e problemas de aplicação dos instrumentos de regulação do comércio internacional. Política comercial da Rússia e adesão à OMC.

Tópico 5. Mercado mundial de commodities.
Conjuntura e previsão dos mercados mundiais de commodities

Estrutura de commodities do mercado mundial moderno e seu setor.

Os fatores formadores de conjuntura mais importantes, sua interação. O sistema de indicadores para estudar a conjuntura. Previsão de commodities. métodos de previsão.

Características da conjuntura de mercados de commodities individuais (matérias-primas, produtos semi-acabados, máquinas, equipamentos, produtos alimentícios etc.).

Tópico 6. Comércio internacional de commodities

Características gerais do mercado mundial de matérias-primas não energéticas. Commodity e estrutura geográfica do mercado mundial de matérias-primas, a dinâmica de suas mudanças, fatores que influenciam a estrutura geográfica e de commodities do mercado. Principais países- exportadores e importadores de matérias-primas. Lugar da Rússia no mercado mundial de matérias-primas.

Características gerais do mercado mundial de gás Estrutura geográfica do mercado mundial de gás (estado atual, dinâmica, fatores que influenciam a estrutura geográfica do mercado). Submercados líderes. Principais países exportadores e importadores de gás. Reforçar a importância dos países asiáticos como grandes importadores de gás.

Características gerais do mercado mundial de petróleo e derivados. Estrutura geográfica do mercado mundial de petróleo e derivados (estado atual, dinâmica, fatores que influenciam a estrutura geográfica do mercado). Submercados líderes. Os maiores países exportadores de petróleo e derivados (países da OPEP, Noruega, Grã-Bretanha, México, Rússia) e importadores (EUA, Japão, etc.). Reforçar a importância dos países asiáticos como grandes importadores de petróleo.

Política de comércio exterior dos principais países exportadores e importadores em relação aos bens do complexo petrolífero (barreiras tarifárias e não tarifárias). O papel da OPEP, corporações internacionais e grupos financeiros no comércio mundial de petróleo e derivados.

O estado atual do complexo petrolífero russo. Lugar da Rússia no mercado mundial de petróleo e derivados.

Tema 7. Mercado mundial de matérias-primas agrícolas
e comida

Comércio internacional de matérias-primas agrícolas e alimentos (estado atual e dinâmica). Características da organização do comércio internacional de matérias-primas agrícolas e alimentos por tipo (cereais, açúcar, café, carne, etc.). Submercados. Os maiores países são exportadores de matérias-primas agrícolas e alimentos. Precificação no mercado mundial de matérias-primas agrícolas e alimentos. As principais tendências atuais do comércio internacional de matérias-primas agrícolas e alimentos. O papel da Rússia no mercado mundial de alimentos (características e volume das importações de alimentos russos).

Tópico 8. Mercado mundial de fabricação de produtos
indústria

Comércio internacional de produtos manufaturados: estrutura de commodities, tendências e perspectivas de desenvolvimento.

Comércio internacional de máquinas e equipamentos (estado atual e dinâmica). Características da organização do comércio internacional de máquinas e equipamentos por tipo. Submercados. Os maiores países exportadores de equipamentos e máquinas. Precificação no mercado mundial de produtos de engenharia. As principais tendências atuais no comércio de armas e equipamento militar. O papel da Rússia no mercado mundial de armas e equipamentos militares.

Características gerais do mercado metalúrgico mundial, suas características e tendências de desenvolvimento.

Mercado mundial de metais preciosos e pedras. Características do comércio internacional de ouro no mercado mundial. O preço do ouro. Mercado mundial de diamantes. Monopólio De Cervejas. O papel e o lugar da Rússia no mercado global de diamantes.

O mercado mundial de produtos químicos, a natureza e a dinâmica de seu desenvolvimento.

Comércio internacional de produtos da indústria leve.
Tema 9. Intercâmbio tecnológico internacional.
Comércio internacional de serviços

O conceito de intercâmbio tecnológico. As especificidades da tecnologia como mercadoria. Comércio de licenças. Objetos de licença. Patentes. Objetos industriais. Marcas registradas. Convenções internacionais para a proteção da propriedade industrial. "Saber como". Tipos de licenças. Peculiaridades dos preços das licenças. Os principais participantes e o estado atual do comércio licenciado.

Fornecimento de equipamentos completos. Vantagens e desvantagens para o cliente.

Serviços de engenharia no comércio internacional.

Outras formas de contatos internacionais envolvendo transferência de tecnologia.

As especificidades do comércio internacional de serviços em comparação com o comércio tradicional de commodities. Estrutura e dinâmica do comércio internacional de serviços. Rússia no comércio internacional de serviços

Tópico 10. O papel e o lugar de grupos individuais de países no comércio internacional. Características do comércio exterior de vários países do mundo

O papel e o lugar de países individuais e grupos de países no comércio internacional. O papel das empresas transnacionais no comércio internacional.

Comércio exterior de países desenvolvidos (UE, EUA, Japão) e sua dinâmica.

Comércio exterior de países em desenvolvimento e suas características.

Comércio exterior de países pós-socialistas.

Rússia no sistema de comércio internacional.

1. 
   Aulas práticas (seminários).

Nº p/p	número da seção disciplinas	Tópicos de aulas práticas (seminários)
1.	1	Padrões, tendências e princípios de desenvolvimento do sistema de comércio internacional.
2.	2	O conceito de concorrência no comércio internacional.
3.	3	Características dos principais métodos de comércio internacional.
4.	4	Política comercial e participação do país no sistema de comércio internacional.
5.	5	Estrutura de commodities do mercado mundial moderno e seu setor.
6.	6	Características gerais do mercado mundial de matérias-primas não energéticas.
7.	7	Comércio internacional de matérias-primas agrícolas e alimentos
8.	8	Comércio internacional de produtos manufaturados: estrutura de commodities, tendências e perspectivas de desenvolvimento.
9.	9	As especificidades da tecnologia como mercadoria.
10.	10	O papel e o lugar de países individuais e grupos de países no comércio internacional.

1. 
   Trabalho de laboratório (se disponível).

O trabalho de laboratório não é fornecido.

1. 
   Trabalho independente dos alunos.

Tópicos de redação aproximados
1. Mercado mundial moderno, sua estrutura.

2. Comércio internacional de mercadorias, seu lugar e papel no sistema de relações econômicas internacionais.

3. Problemas e perspectivas para o desenvolvimento do comércio internacional.

4. Problemas e perspectivas para o desenvolvimento do comércio exterior (no exemplo de qualquer país).

5. Países em desenvolvimento no sistema de comércio internacional.

6. Países em desenvolvimento no sistema de comércio internacional (no exemplo de um país).

7. Países desenvolvidos no sistema de comércio internacional.

8. Países desenvolvidos no sistema de comércio internacional (no exemplo de qualquer país).

9. Mudanças qualitativas na estrutura do comércio internacional.

10. Direções geográficas do comércio internacional e suas mudanças. A escala dos fluxos de mercadorias.

11. Dinâmica da estrutura de commodities do comércio internacional.

12. Dinâmica da estrutura de commodities do comércio exterior (no exemplo de qualquer país).

13. Protecionismo e liberalização, seus objetivos, métodos, correlação na política de comércio exterior moderna.

14. Instrumentos de regulação estatal do comércio exterior, sua evolução.

15. Características da política de comércio exterior dos países desenvolvidos.

16. Características da política de comércio exterior dos países em desenvolvimento.

17. Características da política de comércio exterior dos novos países industrializados.

18. Características da política de comércio exterior de países com economias em transição.

19. Características da política de comércio exterior da Rússia.

20. As especificidades de preços em vários tipos de mercados mundiais de commodities.

21. Preços mundiais e principais tipos de preços de comércio exterior.

22. Características da formação dos preços mundiais das matérias-primas.

23. Características da formação dos preços mundiais de máquinas e equipamentos.

24. Dinâmica dos preços mundiais de diversos grupos de commodities no início do século XXI.

25. Preços de dumping e dumping no comércio internacional.

26. Política antidumping no comércio internacional.

27. A conjuntura dos mercados mundiais de commodities no exemplo ...

28. Lugar das commodities no comércio internacional.

29. Comércio internacional de alimentos.

30. Comércio internacional de máquinas e equipamentos.

31. Tendências atuais do comércio internacional de serviços.

32. O turismo internacional como forma específica de comércio de serviços.

33. Características do desenvolvimento do mercado internacional de tecnologia.

34. Comércio eletrônico - entidade econômica e importância na economia global.

35. Regulamentação do comércio internacional de serviços.

36. Comércio internacional de serviços de engenharia.

37. Comércio internacional de licenças e know-how.

38. O turismo internacional como forma de relações econômicas internacionais.

39. A terceirização como segmento do mercado global de serviços.

40. Organizações comerciais regionais internacionais e seu papel no desenvolvimento das relações de comércio exterior dos países.

41. GATT/OMC como o mais importante instrumento de regulação multilateral do comércio internacional.

42. Problemas e perspectivas da adesão da Rússia à OMC.

43. Lugar e papel do comércio exterior da Rússia em seu desenvolvimento econômico moderno.

44. Dinâmica do comércio exterior da Rússia no final do século XX - início do século XXI.

45. Estrutura geográfica e mercantil do comércio exterior da Rússia, suas mudanças no final do século XX - início do século XXI.

46. ​​Comércio exterior da Rússia com países com economias de mercado desenvolvidas.

47. O comércio exterior da Rússia com países com economias de mercado desenvolvidas (no exemplo de qualquer país).

48. Relações de comércio exterior da Rússia com os países da Europa Central e Oriental.

49. Relações de comércio exterior da Rússia com os países da Europa Central e Oriental (no exemplo de qualquer país).

50. Relações econômicas externas da Rússia com os países em desenvolvimento.

51. Relações econômicas externas da Rússia com países em desenvolvimento (no exemplo de qualquer país).

52. Relações econômicas externas da Rússia com os países da CEI.

53. Relações econômicas externas da Rússia com os países da CEI (no exemplo de qualquer país).

1. 
   Exemplo de lista de perguntas para controle intermediário e final
   1. 
      Um exemplo de lista de perguntas a serem feitas.

1. O significado moderno do comércio internacional. O lugar das relações comerciais no sistema IEO.

2. Comércio internacional. Seus principais indicadores e tendências de desenvolvimento.

3. Cotas de exportação e importação do sistema de comércio internacional.

4. Dinâmica de desenvolvimento do comércio internacional.

5. Fases de evolução do intercâmbio internacional de bens e serviços.

6. O papel do comércio internacional no desenvolvimento das economias de cada país.

7. A estrutura do comércio no comércio internacional moderno.

8. Distribuição geográfica dos fluxos de exportação mundial no estágio atual.

9. Especialização mercantil dos países do sistema de comércio internacional.

10. Concorrência no comércio internacional e seu conteúdo.

13. Fatores de manifestação da concorrência na fase atual.

14. Fases de desenvolvimento competitivo dos estados.

15. Novos fenômenos de competição no mercado global de commodities.

16. Características das principais formas de comércio internacional.

17. Características do uso de formas de comércio internacional na prática de empresas russas.

18. As principais tendências no desenvolvimento da negociação em bolsa. Mercadorias cambiais e os critérios para sua propriedade no comércio internacional.

19. Tendências e perspectivas para o desenvolvimento do comércio internacional de leilões. Sinais e propriedades de bens leiloados no sistema de comércio internacional.

20. A essência dos leilões e sua diferença fundamental em relação aos leilões. Tipos de negócios e suas características.

21. O sistema de indicadores para o estudo da conjuntura. Metodologia para estudar a conjuntura.

22. Os fatores formadores de conjuntura mais importantes no mercado mundial, sua interação. Previsão de commodities.

23. Características da conjuntura de mercados de commodities individuais (matérias-primas, produtos semi-acabados, máquinas, equipamentos, produtos alimentícios etc.).

24. Volume e estrutura do comércio internacional de serviços.

25. Mercados internacionais de commodities, suas características e posicionamento.

26. Características gerais do mercado mundial de petróleo e derivados.

27. Lugar da Rússia no mercado mundial de petróleo e derivados.

28. Comércio internacional de matérias-primas agrícolas e alimentos.

29. Características da organização do comércio internacional de alimentos por tipo.

30. O papel da Rússia no mercado mundial de alimentos.

31. Comércio internacional de máquinas e equipamentos: estado atual e dinâmica de desenvolvimento.

32. As principais tendências atuais do comércio de armas e equipamentos militares. O papel da Rússia no mercado mundial de armas e equipamentos militares.

33. Características gerais do mercado metalúrgico mundial: estado atual, tendências e perspectivas de desenvolvimento.

34. Características do comércio internacional de ouro no mercado mundial.

35. Mercado mundial de diamantes. De Cervejas. O papel e o lugar da Rússia no mercado global de diamantes.

36. Mercado mundial de produtos químicos: estado atual, tendências e perspectivas de desenvolvimento.

37. Comércio internacional de produtos da indústria leve.

38. O volume e a estrutura do comércio internacional de serviços.

39. O conceito de intercâmbio tecnológico. As especificidades da tecnologia como mercadoria.

40. Perspectivas da Federação Russa no intercâmbio tecnológico internacional.

41. Comércio internacional de licenças.

42. O turismo internacional como forma específica de comércio de serviços.

43. A Rússia no comércio internacional de serviços.

44. Regulação internacional do comércio mundial.

45. A Organização Mundial do Comércio e seu papel na regulação do comércio internacional.

46. ​​Problemas reais da adesão da Rússia à OMC.

47. Sistematização e classificação de bens e serviços no sistema de comércio internacional.

48. Características do comércio exterior dos países desenvolvidos.

49. Características do comércio exterior dos países em desenvolvimento.

50. Comércio exterior dos países pós-socialistas e suas características.

51. Lugar da Rússia no sistema moderno de comércio internacional.

52. Volume de negócios do comércio exterior da Federação Russa: seu volume e estrutura.

53. Fatores no desenvolvimento das relações de comércio exterior da Rússia.

54. Dinâmica do comércio exterior da Rússia.

55. Estrutura geográfica do comércio exterior da Rússia.

56. Estrutura de commodities do comércio exterior da Rússia.

57. Características da política de comércio exterior russa.

58. A presença da Rússia nos mercados de exportação do mundo moderno.

59. A participação da Rússia em organizações internacionais de comércio.

60. Problemas e perspectivas da adesão da Rússia à OMC.

1. 
   Leitura recomendada

1. 
   Documentos normativos (se houver).

Não são fornecidos documentos normativos.

1. 
   Literatura obrigatória.

1. Trukhachev V.I., Comércio internacional. Segunda edição, revista e ampliada, Finanças e Estatística, 2006

1. 
   Literatura adicional.

1. 
   Andrianov V.D. Rússia na economia mundial. – M.: VLADOS, 2002.
2. 
   Globalização da Economia e Relações Económicas Externas da Rússia / Ed. I.P. Faminsky. – M.: Respublika, 2004.
3. 
   Daniltsev A. V. Comércio internacional: instrumentos de regulação: educacional e prático. mesada. - M.: Paleótipo, Literatura Empresarial, 2004.
4. 
   Dumoulin II Organização Mundial do Comércio. Economia. Política. Prática. – M.: Grupo AER, 2007.
5. 
   Competitividade da Rússia na economia global. – M.: Relações internacionais, 2003.
6. 
   Relações Econômicas Internacionais / Ed. B. M. Smitienko. – M.: INFRA-M, 2005.
7. 
   Economia mundial: previsão até 2020. – M.: Mestre, 2007.
8. 
   Economia mundial. Tendências Globais para 100 Anos / Ed.
   I.S. Koroleva. - M.: Jurista, 2003.
9. 
   Economia mundial e negócios internacionais / Ed. V.V. Polyakova, R.K. Shchenina. – M.: KNORUS, 2005.
10. 
    Porter M. Competição. - SPb., M.: Kyiv, Ed. Casa "Williams", 2002.
11. 
    Sidorova E. Yu. Comércio internacional. Curso de Palestra. - M.: Exame, 2006.
12. 
    Ulin B. Comércio inter-regional e internacional / Per. do inglês. – M.: Delo, 2004.

1. 
   Internet- Recursos.

1. 
   www/bp.com - dados da revisão estatística da energia mundial.
2. 
   www. cbr. Ru é o site do Banco Central da Rússia.
3. 
   www. cia.gov/cia/publications/factbook/ – dados da Central Intelligence Agency, EUA (World Book of Facts).
4. 
   www.imf.org. - site do Fundo Monetário Internacional.
5. 
   www. metalbulletin. Com - dados do Metal Bulletin e Metal Bulletin Publicação mensal. Por Metal Bulletin Journals LTD.
6. 
   www. minerais.er.usgs.gov - dados do departamento dos EUA do Interior Bureau of Mines.
7. 
   www.un.org. - Site das Nações Unidas.
8. 
   www. unctad.org. - site da Comissão das Nações Unidas para o Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD).
9. 
   www. worldbank.org é o site do Banco Mundial.
10. 
    www. aço mundial. org/steeldatacenter/ - dados do Instituto Internacional de Minério e Aço.
11. 
    www.wto.org é o site da Organização Mundial do Comércio (OMC).

Com. 1

transcrição

1 universidade "Departamento de Economia APROVADO pelo Presidente do Conselho Acadêmico da Faculdade de Economia G.M. Mkrtchyan 2014 Programa de trabalho da disciplina Comércio internacional Direção de preparação ECONOMIA Qualificação (grau) do pós-graduação Mestre Novosibirsk

2 O programa do curso de formação "Comércio Internacional" é elaborado de acordo com os requisitos para o conteúdo mínimo obrigatório e o nível de formação dos graduandos na direção de "Economia" de acordo com a terceira geração do Padrão Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior. Autor(es) _ Kolyuzhnov Dmitry Vasilyevich, Ph.D. em economia (CERGE-EI) (nome completo, grau académico, título académico) Faculdade de Economia Departamento de "Aplicação de Métodos Matemáticos em Economia e Planeamento" 1. OBJECTIVOS DE DOMINAR A DISCIPLINA (CURSO) investigação empírica em comércio internacional. Um objetivo igualmente importante do curso é familiarizar os alunos com áreas promissoras da literatura moderna sobre comércio internacional para que possam usar as questões e técnicas de análise do comportamento de modelos macroeconômicos para formar o tema de sua tese de mestrado. (Um objetivo separado do curso é elevar o nível de ensino do comércio internacional (no segundo estágio da educação) na Rússia ao nível das principais universidades ocidentais, adaptando seus programas, fazendo amplo uso dos mais modernos (principalmente estrangeiros) livros didáticos de autores de referência e artigos de fonte primária relacionados ao conteúdo do curso.) Os principais objetivos da disciplina, que devem ser resolvidos para atingir esse objetivo no âmbito do curso, são os seguintes: - A formação da visão holística dos alunos sobre comércio internacional como uma área historicamente estabelecida da microeconomia, mas ao mesmo tempo com um grande potencial (completamente praticamente inexplorado) de aplicação na macroeconomia internacional, por - apresentação sistêmica conceitos modernos teoria e análise dos padrões empíricos existentes, começando com a análise das principais relações empíricas e teorias tradicionais do comércio internacional, passando para a análise dos mais teorias modernas no campo das teorias de comércio internacional baseadas no comportamento de firmas heterogêneas, e culminando na aplicação de teorias microeconômicas de comércio internacional em modelos macroeconômicos de ciclos econômicos. - análise comparativa diferentes abordagens (alternativas) para modelar as expectativas dos agentes econômicos com uma discussão das principais áreas de discussão que tem sido e/ou está sendo conduzida entre diferentes direções. - Formação e consolidação de competências dos alunos na análise teórica dos problemas do comércio internacional, alunos de uma posição global equilibrada em relação à política do Estado no domínio do comércio internacional. 2. O lugar da disciplina na estrutura do programa educacional

3 ka. A disciplina pertence à parte variável (disciplina à escolha do aluno) do ciclo profissional do programa de Mestrado na área de Economia II", e "Macroeconomia I", "Macroeconomia II". Os participantes do curso deverão também ter conhecimentos básicos na área de análise de limites, cálculo diferencial e integral, equações diferenciais, processos probabilísticos e métodos para a sua análise, tipos de equilíbrios em jogos não cooperativos, obtidos nas disciplinas "Análise Matemática" e "Análise de Probabilidades". Teoria", "Estatística Matemática", "Econometria I" e "Teoria dos Jogos". Supõe-se que os alunos tenham língua Inglesa em um nível que lhes permita ler livremente trabalhos acadêmicos publicados em periódicos. 3. COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE FORMADAS COMO RESULTADO DO DOMINIO DA DISCIPLINA O processo de estudo da disciplina visa a formação das seguintes competências (de acordo com o GEF): 1. Competências culturais gerais: a capacidade de melhorar e desenvolver as próprias competências intelectuais e culturais gerais nível (OK-1); a capacidade de dominar novos métodos de pesquisa de forma independente, para alterar o perfil científico e de produção científica de suas atividades profissionais (OK-2); a capacidade de adquirir de forma independente (inclusive com a ajuda da tecnologia da informação) e usar na prática novos conhecimentos e habilidades, incluindo novas áreas de conhecimento não diretamente relacionadas ao campo de atividade (OK-3); a capacidade de usar livremente línguas estrangeiras como meio de comunicação profissional (OK-5); possuir as habilidades de discurso público e científico (OK-6). 2. Competências profissionais: atividades de pesquisa: capacidade de sintetizar e avaliar criticamente os resultados obtidos por pesquisadores nacionais e estrangeiros, identificar áreas promissoras, elaborar um programa de pesquisa (PC-1); a capacidade de fundamentar a relevância, significado teórico e prático do tema de pesquisa científica escolhido (PC-2); a capacidade de realizar pesquisas independentes de acordo com o programa desenvolvido (PC-3); design e atividade econômica: capacidade de desenvolver estratégias para o comportamento dos agentes econômicos em diversos mercados (PC-7); atividades analíticas: capacidade de preparação de materiais analíticos para avaliação de atividades no campo da política econômica e adoção de decisões estratégicas nos níveis micro e macro (PC-8); a capacidade de analisar e usar várias fontes de informação para cálculos econômicos (PC-9). 3

4 Como resultado do domínio da disciplina, o aluno deverá: Conhecer: as principais abordagens para modelar o comportamento das empresas e países no comércio internacional (OK-1); modelos econômicos e matemáticos básicos usados ​​para modelar o comportamento de entidades de comércio internacional e dados reais (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2); conceitos econômicos básicos relacionados ao comércio internacional (OK-1, OK-2, OK-5); as principais tendências e direções da moderna modelagem econômica e teórica do comportamento dos sujeitos do comércio internacional e dados reais, suas relações e diferenças (OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2); fundamentações filosóficas e econômicas básicas de conceitos teóricos modernos de modelagem econômica e matemática no âmbito de várias escolas e áreas da ciência econômica, sua relação com a teoria do comércio internacional (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5 , PC-1, PC-2); os nomes dos principais pesquisadores modernos (e nem tanto) no campo do comércio internacional e os nomes dos principais livros didáticos modernos e revistas científicas (incluindo estrangeiras), recursos da Internet, incluindo bancos de dados e conferências científicas internacionais sobre comércio internacional (OK- 1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2). Ser capaz de: analisar na interconexão fenômenos econômicos, processos e instituições nos níveis micro e macro em relação às questões de comércio internacional (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-4, PC-7, PC-8, PC-9); anotar qualquer modelo econômico e matemático básico de comércio internacional coberto no curso e formular os principais pressupostos do modelo com sua justificativa filosófica e econômica e econômica e prática (OK-1, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9); opinar sobre uma determinada política macroeconômica no contexto de suas consequências e eficácia e sugerir a melhor política econômica no âmbito destas condições económicas (OK-1, OK-2, PK-1, PK-2, PK-3, PK-7, PK-8, PK-9); analisar o modelo econômico e matemático do comércio internacional e dar uma interpretação econômica dos resultados obtidos no âmbito do modelo (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC -8, PC-9); anotar o modelo econômico e matemático de comportamento dos sujeitos do comércio internacional, dado de forma significativa (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3); ver o problema econômico como um todo, eliminar fatores desnecessários e deixar apenas aqueles necessários para a construção de um modelo formal econômico e matemático da economia internacional que descreva essa economia e responda à questão específica colocada (OK-1, OK-2, PC- 1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); com base em modelos econômicos e matemáticos, prever o comportamento de entidades de comércio internacional, o desenvolvimento de processos e fenômenos econômicos nos níveis micro e macro (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-8, PC-9); apresentar os resultados do trabalho analítico e de pesquisa na forma de um discurso, relatório, revisão de informações, relatório analítico, artigos (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8). Próprio 4

5 metodologia de pesquisa econômica (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); métodos e técnicas para analisar fenômenos e processos econômicos no campo do comércio internacional usando modelos econômicos e matemáticos clássicos, neoclássicos, keynesianos e modernos de comércio internacional (OK-1, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2 , PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); habilidades de trabalho independente, auto-organização e organização da execução de instruções (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9). 4. ESTRUTURA E CONTEÚDO DA DISCIPLINA "COMÉRCIO INTERNACIONAL" A intensidade de trabalho total da disciplina é de 2 unidades de crédito, _72 horas. Tipos de trabalho pedagógico, incluindo p/n Secção da disciplina Trabalho autónomo dos alunos e intensidade laboral (em horas) Semestre Semana do semestre Aulas teóricas Contacto de trabalho prático para Laboratório. Auto-controle. escravo. Auto-controle. escravo. Formas de controle de andamento atual (por semana do semestre) Forma de certificação intermediária (por semestre) 1. Introdução. Modelos básicos de comércio internacional. modelo ricardiano. Modelo Heckscher-Ohlin. Equação da gravidade. 2. Benefícios do comércio internacional e acordos comerciais regionais. Política comercial. Casos de concorrência perfeita, oligopólio e concorrência monopolística nos mercados. 3. Nova teoria do comércio internacional. Empresas heterogêneas. Modelo Eaton-Kortum (2002), Modelo Melitz (2003) Trabalho de casa 1 e discussão nos seminários Controle do domínio da teoria e preparação para o controle 5

6 4. Empresas Multinacionais e Manufatura. Investimentos estrangeiros diretos verticais. Tarefa de casa de IDE horizontal 2 e discussão de seminário 5. Fronteiras de empresas internacionais e off-shoring. 6. Comércio e instituições internacionais. 7. Comércio internacional e crescimento endógeno. Modelos teóricos e verificação empírica dos seus resultados. 8. Comércio internacional e ciclos de negócios. Modelo Ghironi-Melitz (2005). Modelo Atkeson-Burstein (2008) Controle de fluxo de trabalho e sua discussão em seminários Controle de domínio teórico Trabalho de casa 3 e sua discussão em seminários Controle de domínio teórico 4 16 Exame Total A intensidade de trabalho da disciplina por tipos de trabalho educacional é apresentada na tabela . Tipo de trabalho de estudo Total, horas Semestre, horas 2 Intensidade total de trabalho da disciplina Trabalho de contato incluindo: Aulas 8 8 Seminários Autocontrole. trabalho do aluno 2 2 Controle 4 4 ​​6

7 Trabalho independente incluindo: trabalho com literatura, resolução de problemas preparação para testes 8 8 Preparação para o exame Forma de exame de controle intermediário Competências culturais e profissionais gerais são formadas no processo de estudo de várias seções do curso. Conteúdo da seção 1. Introdução. Modelos básicos de comércio internacional. modelo ricardiano. Modelo Heckscher-Ohlin. Equação da gravidade. 2. Benefícios do comércio internacional e acordos comerciais regionais. Política comercial. Casos de concorrência perfeita, oligopólio e concorrência monopolística nos mercados. 3. Nova teoria do comércio internacional. Empresas heterogêneas. Modelo Eaton-Kortum (2002), Modelo Melitz (2003). 4. Empresas multinacionais e produção. Investimentos estrangeiros diretos verticais. Investimento direto estrangeiro horizontal. Competências Formação de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9 Formação de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 Formação OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC -3 , PC-7, PC-8, PC-9 Formação de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6 PC-2, PC-7, PC-8 5. Fronteiras internacionais da empresa e off-shore. Formação de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, PC-2, PC-7, PC-8 6. Comércio internacional e instituições. Formação de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8 7. Comércio internacional e crescimento endógeno. Modelos teóricos e verificação empírica dos seus resultados. 8. Comércio internacional e ciclos de negócios. Modelo Ghironi-Melitz (2005). Modelo Atkeson-Burstein (2008). Formação de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9 Formação de OK 1, OK-2, OK-3 , OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 7

8 5. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS O curso utiliza métodos tradicionais de ensino - palestras e seminários - e um sistema de pontuação para avaliação do conhecimento. Todas as aulas práticas (10 horas/aula) são realizadas de forma interativa com base na análise de trabalhos de casa e trabalhos de ajuste que os alunos realizam por conta própria, enviados por e-mail para os endereços dos grupos. Como métodos de ensino menos tradicionais, pode-se citar o estímulo ao trabalho independente dos alunos no sentido de redigir ensaios sobre determinados temas da teoria e sua aplicação prática com base em literatura especializada e especializada (inclusive estrangeira), dados postados na Internet, auto- comprovando certas provisões formais da teoria. Trabalho independente bem sucedido pode ser contado como parte do trabalho de exame. Seminários separados são dedicados especificamente a discussões entre estudantes e professores envolvidos sobre as questões da adequação dos conceitos e modelos teóricos estudados aos processos econômicos atuais na Rússia e no exterior. Um bloco inteiro de trabalhos de casa destinados a desenvolver o pensamento econômico modelo foi desenvolvido. O exame é realizado por escrito e geralmente consiste em 4 tarefas, que incluem questões teóricas e tarefas práticas que exigem a manifestação de conhecimentos na área de matemática superior, conhecimento de cursos anteriores e conhecimento incondicional do material do curso. 6. FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO PARA CONTROLE ATUAL DO DESEMPENHO, CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA DOS RESULTADOS DO DOMINIO DA DISCIPLINA E APOIO EDUCACIONAL E METODOLÓGICO PARA O TRABALHO INDEPENDENTE DOS ALUNOS Após o término do curso, é avaliado o grau de domínio do material estudado. A pontuação é calculada com base na soma dos pontos obtidos com base em três trabalhos de casa escritos (10 pontos cada) de um controle de streaming (30 pontos) como parte do controle atual e uma prova de exame (40 pontos) como parte do controle intermediário. A tabela mostra o número de pontos que podem ser marcados para cada estágio de controle. Controle atual Trabalho de casa escrito 1 10 Trabalho de casa escrito 2 10 Trabalho de casa escrito 3 10 Teste de fluxo 30 Total para trabalho atual 60 Controle intermediário Exame escrito = questões teóricas + tarefas 40 Total para o curso 100 Avaliação final do desempenho acadêmico por pontos: mais de 80 "excelente " ”, de 60 a 80 “bom”, de 40 a 60 “satisfatório”, menos de 40 “insatisfatório”, é dado na tabela. Conversão de pontos em marcas em um sistema de cinco pontos 8

9 Pontuação total em % Pontuação 40 2 De 41 a 60 3 De 61 a 80 4 >80 3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3 Kolyuzhnov D.V. (20 pontos) No Ricardiano modelo discutido na palestra, deixe o país de origem ter uma vantagem comparativa na produção do segundo bem, ou seja, a 2 /a 1 a 1, a 2 * > a 2). Qual país tem o maior salário de equilíbrio? 2. (20 pontos) Nas condições do modelo 2x2 discutido na palestra, quando a condição de ausência de reversibilidade das intensidades dos fatores for atendida, nos gráficos nas coordenadas (w, r), (L, K), retratam como a demanda por fatores de produção na primeira indústria mudará com o aumento da razão entre a provisão da economia com recursos de trabalho e recursos de capital (L/K), inclusive além do “cone de diversificação”. (Para definição, suponha que o primeiro bem é de trabalho intensivo). 3. (20 pontos) Seja no modelo 2x2 considerado na aula, na condição de ausência de reversibilidade das intensidades dos fatores, a primeira indústria é intensiva em mão de obra (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) e a relativa o preço do segundo produto aumenta. Como isso afetará a distribuição de renda entre trabalhadores e proprietários de capital? Prove. Também descreva e explique o resultado no gráfico. 4. (20 pontos) Seja no modelo 2x2 considerado na palestra, sob a condição de ausência de reversibilidade das intensidades dos fatores, a primeira indústria é intensiva em mão de obra (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) e há um aumento na provisão de recursos de capital (K) com recursos de trabalho constantes (L). Como a produção mudará em ambas as indústrias? Prove. Também descreva e explique o resultado no gráfico. No gráfico em coordenadas (y 1, y 2), plote o lugar geométrico dos pontos (GMT) da saída de equilíbrio para possíveis mudanças em K neste modelo, inclusive para pontos fora do “cone de diversificação”. Justifique o tipo deste GMT. Como é chamado esse GMT na teoria do comércio internacional? 5. (20 pontos) Deixe no modelo de Heckscher-Ohlin-Samuelson, considerado na palestra, o país de origem é redundante em termos de recursos de trabalho (L/K>L * /K *), e o estoque de recursos de capital é 9

10 são os mesmos em ambos os países. Sabe-se também que a segunda indústria é de capital intensivo. Como se dará o comércio internacional? Prove. Trace os pontos de produção e consumo e o "triângulo comercial" nos gráficos para ambos os países. Um exemplo de trabalho de casa em formato interativo enviado aos alunos por e-mail para os endereços dos grupos que formam OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7 Kolyuzhnov D.V. Comércio internacional, magistratura, EF NSU Homework # 3 (até 25 de abril) 1. A função inversa da demanda por um produto importado em um país pequeno é dada pela expressão p=4-2z , e a função inversa da oferta de bens pelas firmas domésticas tem a forma p=2+6y. Que o preço mundial de equilíbrio seja estabelecido no nível 3. O país de origem introduz uma tarifa específica sobre as importações no valor de 1/4 por unidade de mercadoria. Calcule a mudança no bem-estar social deste país. Desenhe e calcule nos gráficos todas as mudanças no bem-estar elemento por elemento, explique o resultado. 2. A função inversa da demanda por um bem importado em um grande país é dada por p=5-(1/2)z, e a função inversa da oferta de bens pelas firmas domésticas é p=(2/3)+ (2/3)s. O país de origem impõe uma tarifa de importação específica ótima. Calcule a que é igual a mudança no bem-estar social de um determinado país se a função de oferta de exportação for x=p 2. Desenhe e calcule nos gráficos todas as mudanças no bem-estar elemento por elemento, explique o resultado. 3. Seja no modelo de dumping mútuo discutido na aula, a função de demanda para um produto importado no país de origem é z=1/p 2, e a função de demanda para este produto em um país estrangeiro é z*=2/ p* 2. Seja o número de empresas o mesmo em casa e no exterior e igual a 4. O custo marginal de todas as empresas é o mesmo e constante e igual a 8. Os custos de transporte tipo iceberg são caracterizados pelo parâmetro T = Encontre o Preços CIF e FOB do produto em casa e no exterior. Haverá dumping mútuo? Qual deve ser o número de empresas estrangeiras que produzem esse produto para espremer completamente as empresas nacionais do mercado? 4. Deixe uma empresa doméstica competir com uma estrangeira no mercado doméstico, usando o volume de produção como variável estratégica. A função de demanda inversa para um bem importado no país de origem é dada por p=8-4z. O custo marginal (fixo) da empresa de origem é 4 e o da empresa estrangeira é de 2. O país de origem impõe uma tarifa específica ótima sobre as importações. Calcule a mudança no bem-estar social deste país, explique o resultado. Trace o equilíbrio inicial e final do mercado em um gráfico. O valor da tarifa ótima encontrada levará a um aumento no bem-estar social, se a livre entrada de empresas domésticas na indústria for permitida? 5. Prove que quando um país importa um bem produzido por um monopolista estrangeiro a custo marginal constante, então 10

11 a) uma pequena tarifa específica aumenta o bem-estar social do país de origem se a curva de receita marginal for mais inclinada do que a curva de demanda, b) uma pequena tarifa ad valorem aumenta o bem-estar social do país de origem se o valor absoluto da elasticidade de a demanda aumenta com a diminuição do consumo de bens importados, c) em ambos os casos, a tarifa ótima é positiva. Um exemplo de trabalho de casa em formato interativo enviado aos alunos por e-mail para os endereços dos grupos que formam OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-9 Kolyuzhnov DV Comércio internacional, magistratura EF NSU Homework # 2 (até 15 de março) 1. Deixe no modelo ricardiano discutido na palestra, um país estrangeiro tem uma vantagem comparativa na produção de o primeiro produto. Para o caso em que o valor do preço relativo de equilíbrio mundial do primeiro bem está entre os preços de equilíbrio do país doméstico e dos países estrangeiros na autarquia, determine como se dará o comércio internacional. Prove. Trace os pontos de produção e consumo e o "triângulo comercial" nos gráficos para ambos os países. Deixe a economia do país de origem ter uma vantagem absoluta em ambos os bens. Qual país tem o maior salário de equilíbrio? 2. Nas condições do modelo Heckscher-Ohlin-Wanek de comércio internacional com dois fatores de produção, mostre que se o trabalho (L) é excedente em relação ao capital (K) no país i, então a razão K/L inclui na produção para o país i é menos as relações K/L incluídas no consumo. 3. Temos os seguintes dados sobre salários nominais e produtividade do trabalho por país A B C D E F w i π i Construa e execute o teste de Trefleur (1993) para verificar se a afirmação do modelo Heckscher-Ohlin-Wanek está satisfeita com a diferença na produtividade dos fatores. Mostre o resultado graficamente. 4. Suponha que no modelo de Heckscher-Ohlin-Samuelson considerado na palestra, o país de origem seja excedente de capital (K/L>K * /L *), e os estoques de recursos de capital sejam os mesmos nos dois países. Sabe-se também que a primeira indústria é de capital intensivo. Como se dará o comércio internacional? Qual fator ganha em termos reais e qual perde com o comércio internacional? Prove. Trace os pontos de produção e consumo e o "triângulo comercial" nos gráficos para ambos os países. onze

12 5. Suponha que no modelo 2x2 considerado na palestra, sob a condição de ausência de reversibilidade das intensidades dos fatores, a primeira indústria seja de capital intensivo (K 1 /L 1 >K 2 /L 2) e o preço relativo de o primeiro produto aumenta. Como isso afetará a distribuição de renda entre trabalhadores e proprietários de capital? Prove. Também descreva e explique o resultado no gráfico. Um exemplo de controle de exame que verifica a formação de competências OK-1,2,3,5,6, PC-1,2,3,7,8,9 Kolyuzhnov D.V. Magistratura de comércio internacional EF NSU Controle de exame 1. (Verifica o nível de competência de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-3, PC-8, PC- 9) ( 10 pontos) Os seguintes dados estão disponíveis para os Estados Unidos para 1947. Exportações Importações Produção Consumo Capital ($) bilhões 305 bilhões Trabalho (pessoa-ano) milhões 45 milhões as duas colunas seguintes - a quantidade de capital e trabalho envolvido na produção e consumo dos Estados Unidos. Verifique o paradoxo de Leontief usando os testes de Leontief (1953) e Leamer (1980). Como explicar os resultados obtidos, sua possível coincidência, diferença? 2. (Verifica o nível de competência de OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 pontos) Deixe a empresa de origem compete com a estrangeira no mercado interno, usando a produção como variável estratégica. A função de demanda inversa para um bem importado no país de origem é dada por p=7-3,5z. O custo marginal (fixo) da empresa de origem é 3,5, e a empresa estrangeira O país de origem impõe uma tarifa específica ótima sobre as importações. Calcule a mudança no lucro da empresa de origem, explique o resultado. Trace o equilíbrio inicial e final do mercado em um gráfico. O valor da tarifa ótima encontrada levará a um aumento no bem-estar social, se a livre entrada de empresas domésticas na indústria for permitida? 3. (Verifica o nível de competência de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) ( 10 pontos) Seja no modelo de dumping mútuo discutido na palestra, a função de demanda para um produto importado no país de origem é z=2/p 3, e a função de demanda para este produto em um país estrangeiro é z*=1 /p* 3. Seja o número de empresas no país de origem e no exterior igual a 1. Os custos marginais de todas as empresas são iguais e constantes e iguais a 6. Os custos de transporte tipo iceberg são caracterizados pelo parâmetro T=4/3. Encontre preços de produtos CIF e FOB em seu país de origem e no exterior. Haverá dumping mútuo? Qual deve ser o número de empresas estrangeiras que produzem este produto para espremer completamente a empresa de origem? 4. (Verifica o nível de competência de GC-1, GC-2, GC-5, GC-6, PC-1, PC-2, PC-7, PC-9) (10 pontos) Prove que quando a casa país importa bens produzidos pelo monopolista estrangeiro a custo marginal constante, então uma pequena tarifa específica aumenta o bem-estar social do país de origem se a curva de receita marginal for mais inclinada que a curva de demanda. 12

13 7. SUPORTE EDUCACIONAL-METODOLÓGICO E INFORMATIVO DA DISCIPLINA a) literatura básica: Livros didáticos Krugman PR, Obstfeld M. International Economics. Teoria e Política. M., Peter, 2003 (49 cópias) Thomas Chaney, Lectures on International trade (Ph.D.), manuscrito, Última atualização, 2014, Gandolfo, Giancarlo, International Trade Theory and Policy, 2ª ed., Springer Texts in Business and Economics, EBS. b) literatura adicional: Kolesov, Vasily Petrovich. Economia Internacional: livro didático: para estudantes de instituições de ensino superior que estudam especialidades econômicas / V.P. Kolesov, M. V. Punhos; Universidade Estadual de Moscou M.V. Lomonossov, Ekon. faculdade, nacional fundo de preparação. quadros. Ed. correto e adicional Moscou: INFRA-M, p. Mikhailushkin, Alexandre I. Economia internacional: teoria e prática: um livro didático para estudantes de instituições de ensino superior que estudam na especialidade "Economia e gestão na empresa (por indústria)" / A.I. Mikhailushkin, P. D. Shimko. São Petersburgo [e outros]: Peter, p. c) software e recursos da Internet: palestras para o curso ECON357 da Universidade de Chicago por Thomas Cheney 8. LOGÍSTICA E SUPORTE TÉCNICO DA DISCIPLINA Equipamentos multimídia, computadores, placas multimídia, projetores que permitem apresentações em palestras e seminários, desenvolvidos a partir do MS pacote de software de aplicação Power Point, usar gráficos, tabelas, ilustrações e outros materiais visuais, analisar informações estatísticas. Aulas de informática com acesso à Internet. Os alunos têm à sua disposição softwares modernos, recursos da Internet, incluindo bancos de dados de texto completo. O programa foi aprovado em reunião do Departamento de Aplicação de Métodos Matemáticos em Economia e Protocolo de Planejamento de 2014 13

14 Cabeça. Departamento de Economia, Professor G. M. Mkrtchyan 14

História e metodologia da ciência econômica Objetivo: desenvolver um modo de pensar econômico entre os alunos de graduação, permitindo-lhes dominar métodos modernos de análise comportamento econômico considerando sua evolução,

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Instituição Educacional Estatal de Educação Profissional Superior “Universidade Russa de Economia em homenagem a G.V. Faculdade Plekhanov

Resumo das principais programa de Mestrado"Contabilidade, análise e auditoria em organizações comerciais", implementado pela universidade na direção de preparação "Economia" - 80100, qualificação

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1 2 Acréscimos e alterações ao programa de trabalho, aprovado em reunião do departamento, protocolo datado de 201 _ Chefe do departamento Aprovado pelo conselho da faculdade, protocolo datado 201 _ Presidente Aditamentos

Instituição Educacional Estadual de Educação Profissional Superior "Universidade Técnica Estadual de Lipetsk" APROMO Dean EF Moskovtsev V.V. PROGRAMA DE TRABALHO DA DISCIPLINA 2011

Anotação do programa de prática de pesquisa 1. A intensidade de trabalho da prática de pesquisa é de 9 UC. (6 semanas) 2. Metas e objetivos da prática de pesquisa: O objetivo da pesquisa

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Descrição do programa educacional "Economia Financeira" Qualificação (grau) - Código "Mestre" de acordo com o Padrão Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior (FGOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA PLEKHANOV"

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Estado Federal Instituição Autônoma de Ensino Superior "Novosibirsk National Research State

Anotação BEP O principal programa educacional para a preparação de mestres na direção 38.04.02 "Gestão" "Gestão de Recursos Humanos" 1) Características de qualificação do egresso do programa 1.1.

Descrição do programa educacional Qualificação (licenciatura) - "Mestrado" Código "Economia e Migração" de acordo com o Padrão Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior (FGOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Instituição Estadual Autônoma Federal de Educação Profissional Superior "Kazan (Privolzhsky)" universidade federal"Centro do Mestre

Descrição do programa educacional "Economia Internacional" Qualificação (grau) - Código "Mestre" de acordo com o Padrão Educacional Estadual Federal de Educação Profissional Superior (FGOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO DA RUSSA Orçamento do Estado Federal Instituição de Ensino Superior Profissional "UNIVERSIDADE DE TECNOLOGIAS DO ESTADO DE MOSCOU"

Códigos de competência OK OK-1 OK-2 OK-3 GPC GPC-1 Nome da competência Capacidade de pensamento abstrato, análise, síntese

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Estado Federal Instituição Autônoma de Ensino Superior "Novosibirsk National Research State

1. Metas e objectivos da disciplina: Metas: formação de fundamentos teóricos e conhecimentos aplicados em matéria de análise económica utilizando métodos e técnicas modernas de avaliação financeira e de gestão

MINISTÉRIO DA AGRICULTURA DA FEDERAÇÃO RUSSA Orçamento do Estado Federal Instituição de Ensino Superior Profissional "KUBAN ESTADO AGRÁRIO UNIVERSIDADE"

Programa do seminário de pesquisa PROGRAMA DO SEMINÁRIO DE PESQUISA METODOLOGIA DE ANÁLISE ESTATÍSTICA E PREVISÃO DE PROCESSOS SOCIOECONÔMICOS Direção(ões) 080100.68

1 2 Conteúdos 1. "Filosofia da ciência"... 4 2. "Metodologia da investigação científica"... 5 3. "Língua estrangeira empresarial"... 6 4. " Lingua estrangeira na atividade profissional"... 7 5. "Pedagogia do ensino superior"...

Anotação do programa de trabalho da disciplina Estatística do mercado de bens e serviços 1. OBJECTIVOS E TAREFAS DO DOMINIO DA DISCIPLINA 1.1. Objetivo Desenvolvimento do pensamento analítico entre os alunos para a realização de informações e análises independentes

CONTEÚDO 1 Objetivos de dominar a disciplina 2 Lista de resultados de aprendizagem planejados na disciplina, correlacionados com os resultados planejados de dominar o programa educacional 3 Lugar da disciplina na estrutura

Instituição de ensino não estatal de ensino profissional superior International Institute of Management LINK 29 de agosto de 2013 Departamento de Gestão Empresarial Programa de trabalho da disciplina

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO RUSSA Estado Federal Instituição Autônoma de Ensino Superior "Novosibirsk National Research State

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