Jogos desenhados no jardim de infância de asfalto. Desenhar na calçada com crianças: ideias para uma sessão de fotos de verão

Projeto sobre o tema "Jogos infantis no asfalto no verão".

Nossos filhos estão no asfalto
Desenhado com giz.
Qual será o primeiro do mundo? ..
Pensou, adivinhou...

Bem, é claro - um círculo,
Nariz, boca, olhos...
O que aconteceu?
... (Apenas sem uma dica).

Varas ao redor do círculo
Boca, para que com um sorriso...
"Sol", escreveram as crianças,
Apenas uma pena - com um erro.

E abaixo sob o sol - uma casa,
Portas e janela.
E eles desenharam...
Claramente, é um gato.

Mamãe e papai não se parecem
Mas eles não choram.
O importante é não esquecê-los...
Sim, e de que outra forma?

Bom, não deu muito certo...
Quem vai notar?
Você pode ver imediatamente - no asfalto,
As crianças desenharam!

A relevância do projeto.

Com o início do verão, as crianças passam muito tempo ao ar livre. Como adicionar variedade a estes passeios de verão? Ofereço jogos com lápis de cor que são importantes para o lazer e desenvolvimento do bebê. Giz de cera para desenhar no asfalto é o mesmo atributo indispensável dos jogos de verão na rua, como, por exemplo, um balde, uma espátula, moldes para bolos de Páscoa e bolhas de sabão. Todo mundo sabe que você pode desenhar com giz de cera, mas nem todo mundo está familiarizado com jogos educativos, que pode ser jogado na rua com lápis de cor comum.

Objetivo do projeto: introduzir Vários tipos jogos no asfalto, usando giz.

Tarefas:

2. De particular interesse para as crianças é pintar ou desenhar com giz de cera colorido em estênceis pré-preparados com vários furos. Por exemplo, circule uma grande maçã redonda comida por uma lagarta em vários lugares com giz na calçada e deixe as crianças pintarem os buracos com giz de cera colorido.

E você pode oferecê-los para sombrear e obter esses padrões:

veja o slide número 1.

3. Para desenvolver a fala de seus filhos, você pode desenhar diferentes figuras com giz e pedir que a criança escreva uma história baseada nos desenhos que viu. Esses jogos de asfalto para crianças não apenas desenvolvem sua imaginação e criatividade, mas também os motivam a aprender novas palavras e expressões, ou seja, expandem o vocabulário das crianças, estimulam o cérebro.

5. É útil que as crianças ofereçam os pés para caminhar ao longo de uma letra desenhada ou figura geométrica, ao longo de seu perímetro. Então eles, através do movimento, lembram rápida e facilmente seu nome e forma. Veja o slide número 2.

1. Com pré-escolares mais velhos, é útil desenhar em pontos que podem ser colocados primeiro na calçada. Afinal, esses exercícios podem ser realizados não apenas em um notebook à mesa, mas também ao ar livre.

2. Com crianças mais velhas, você pode desenhar um mapa e depois brincar e procurar tesouros escondidos nele. Um adulto esconde o objeto e depois desenha flechas com giz sobre toda a área no asfalto, na parede da casa ou na árvore. Esses sinais levarão as crianças ao tesouro. Várias equipes podem jogar ao mesmo tempo.

4. Em um dia ensolarado, as crianças podem traçar a sombra umas das outras com giz de cera. Designe um lugar e, durante o dia, manhã, tarde e noite, desenhe uma sombra em um lugar e observe como seu comprimento muda dependendo da posição do sol no céu. Normalmente, os pré-escolares têm muitas perguntas ao mesmo tempo, por que isso está acontecendo? Então, será necessário se preparar para que eles respondam às crianças.

5. No verão, é bom desenhar rastros de pássaros e animais na rua, e depois mostrá-los uns aos outros e pedir que desenhem aquele de quem são rastros. Primeiro, é claro, você precisa mostrar às crianças no atlas ou no livro sobre animais amostras dos traços mais memoráveis.

Vemos muitos brinquedos “classificador” caros nas prateleiras, no entanto, sugerimos que você faça um “classificador” natural real usando o método Montessori com suas próprias mãos.

Primeiro precisamos de giz de cera de asfalto em cores primárias.

Devemos reunir com a criança flores multicoloridas, ervas, galhos, nós das mesmas cores que nossos lápis de cor. Da coleção desses presentes da natureza, você pode criar toda uma lição para se familiarizar com o mundo exterior. Vamos ter uma caça à natureza para vermelho ou verde!

veja o slide número 3.

Quando a caça aos dons naturais acabar, teremos criatividade na rua.

Selecione a superfície do asfalto (quadrados, retângulos, círculos). Sombreamos cada ladrilho com sua própria cor - aqui está o campo de classificação e pronto. veja o slide número 4.

Agora começamos a classificar nossos dons naturais por cor, colocando os dons naturais vermelhos em áreas sombreadas em vermelho, azul para aquelas que sombreamos com giz azul e assim por diante. Ver 5

1. Podemos trazer os presentes coletados da natureza e organizá-los por cores já em casa, por exemplo, em caixas coloridas
2. Podemos continuar o estudo das cores pedindo à criança que desenhe algo em uma cor ou outra.

A principal coisa a lembrar é que quando desenvolvemos uma criança, podemos fazê-lo com alegria e prazer! Um pouco de tempo gasto definitivamente valerá a pena. Veja o slide número 6.

Você também pode usar as seguintes opções:

- Borboletas.
Desenhamos flores na calçada, um número está escrito no meio de cada uma. Convidamos o bebê a imaginar que é uma borboleta e voa de flor em flor. Ligue para o número e o bebê “agitando as asas” voa para a flor desejada.

- Figuras mágicas.
Desenhe diferentes formas geométricas e convide a criança a finalizá-las para que se transformem em algo reconhecível. Por exemplo: como é um círculo? Parece uma maçã, um balão, um sol, etc.

- O que está faltando?
Desenhamos na calçada, por exemplo, um ouriço sem agulhas e pedimos ao garoto para terminar os detalhes que faltam. Você pode desenhar uma nuvem e a criança terminará a chuva caindo. Essas tarefas simples podem ser oferecidas aos menores artistas.

- Caminho mágico.
Desenhe um longo caminho no qual os obstáculos são representados a diferentes distâncias uns dos outros (fogo, rio, lobo dentuço e outros). A criança deve caminhar pelo caminho, passando por cima ou pulando obstáculos.

- Estrada.
Desenhe uma estrada sinuosa e convide seu filho a dirigir seus carros por ela.

- Alvo.
Desenhe um alvo no asfalto (por exemplo, na forma de um círculo) e jogue vários objetos nele (pedras, galhos, bolotas).

- Pés - palmas.
Coloque a mão (pé) do seu bebê ou a sua na calçada e trace-as com giz de cera colorido.

- Esquilo.
Desenhamos ovais multicoloridas (vermelho, amarelo, azul, verde) e convidamos o bebê a pular como um esquilo de oco em oco, nomeando as cores.

- Concurso de desenho.
Se houver muitas crianças no site, você poderá realizar uma competição de desenho combinando-as com um tema (por exemplo: flores, personagens de desenhos animados ...). Por

Você também pode desenhar diferentes formas geométricas e convidar a criança a finalizá-las para que se transformem em algo reconhecível. Por exemplo: como é um círculo? Parece uma maçã, um balão, um sol, etc.

É interessante desenhar desenhos com uma continuação. Ou seja, no dia seguinte você termina o desenho que começou.

Será interessante para os meninos desenhar estradas, estacionamentos, garagens para seus carros de brinquedo, para as meninas será interessante desenhar casas de bonecas (com móveis e outros atributos necessários para brincar) ou, por exemplo, um zoológico para pequenos animais de brinquedo . Veja o slide número 7.

Eu também gostaria de mencionar jogos como:

"Balão". Um grande balão é desenhado na calçada, dentro do qual existem quatro tipos de figuras geométricas (círculos, losangos, triângulos, quadrados) com números de série e cores diferentes.

O desenho "Balão" é usado para jogos, exercícios de jogo e corridas de revezamento nas atividades organizadas e independentes de crianças com um método de organização frontal e em linha. Para aumentar a densidade motora das atividades de cultura física e recreação, dois ou três balões podem ser desenhados na calçada.

"Encontre o seu lugar!" As crianças se movem em torno da bola, completando a tarefa: no comando "Triângulos!" - ficar em triângulos; no comando "Círculos!" - fazer círculos, etc. A cada repetição do jogo, a forma como as crianças se movimentam muda, a professora nomeia novas figuras (números, cores).

"Quem é mais rápido?". Duas a quatro equipes participam do revezamento. Todos se alinham em um lado da bola, cada equipe fica em frente a um certo figura geométrica. Ao sinal do anfitrião, os primeiros membros da equipe começam a pular suas figuras em ordem - do número 1 ao número 5; depois de completar a tarefa, eles saltam da bola do lado oposto. Neste momento, os seguintes membros da equipe estão incluídos na competição, etc. Depois de terminar o revezamento, as equipes se alinham no lado oposto da bola. A corrida de revezamento é repetida - as crianças realizam saltos na ordem inversa.

Salto em uma e duas pernas com a bola (saco) ensanduichada entre os joelhos.

"Pegue - não deixe cair!"(corrida de revezamento). As crianças movem-se pelas figuras em ordem numérica, tentando manter o saco na cabeça.

"Em lugares!" As crianças ficam em qualquer figura. Ao sinal do anfitrião "Azul!" - crianças em pé sobre figuras azuis começam a correr em volta da bola; no sinal "Verde!" - eles são acompanhados por crianças em pé em figuras verdes, etc. Em um sinal - "Em lugares!" - todos estão tentando encontrar uma figura de sua cor; quando repetidos, eles se movem em torno da bola em saltos, galopes.

As crianças movimentam-se à volta da bola, batendo na bola com uma ou duas mãos - alternadamente com as mãos direita e esquerda.

“Nós pulamos habilmente de lombada em lombada!”(2-3 anos). Figura pulando em duas pernas.

"Venha e passe por cima!"(2-3 anos). Andar com pisar em figuras.

"Não magoa!"(3-4 anos). Andar e correr com uma cobra entre as figuras, em círculo.

"Snipers!" Lançadores de anéis são colocados nas figuras. As crianças são colocadas atrás do contorno do balão, cada uma com três a cinco argolas, que, ao sinal de um adulto, elas começam a lançar simultaneamente na argola. O jogo termina quando as crianças não têm mais anéis. Os acertos são contados, o jogador mais preciso é selecionado e o jogo é repetido.

Jogando sacos em um alvo horizontal jeitos diferentes.

Jogo de salto móvel "Clássicos"

A ideia de um jogo infantil da amarelinha mais comum pode ser alterada além do reconhecimento.
Não é necessário desenhar uma tabela clássica com números de 1 a 10.

Desenhe círculos coloridos na calçada com giz de cera. Tente colocá-los todos juntos. O número de círculos de cada cor deve ser igual. Designe o primeiro e o último círculo - onde você precisa começar e para onde ir. Agora cada jogador escolhe sua cor e se move apenas em círculos de sua cor, você não pode errar. Veja o slide número 8.

As regras do jogo infantil ao ar livre podem ser variadas como você gosta:

• - coloque uma pedrinha em seus círculos;
• - saltar em círculos em uma perna, em duas, alternadamente;
• - você pode usar o osso: quantos pontos cairão, quantos círculos o jogador precisa pular;
• - você pode numerar os círculos como clássicos reais;
• - desenhe letras dentro e, pulando, componha as palavras dadas. Enquanto brincam, as crianças não apenas se movem, mas também se lembram de algumas novas letras ou números. Isso ajudará você a aprender letras e números mais rapidamente.

"Clássicos" podem ser desenhados na forma de uma longa cobra de fita, reta ou torcida, e correr ao longo de seu contorno.

Jogo para celular - andador "Quem é mais rápido"

Além dos clássicos, você pode desenhar todos os tipos de labirintos.

O labirinto pode ser desenhado na forma de um círculo, um triângulo, qualquer forma. Este jogo é adequado para um grupo de crianças.

Organize competições e use o cronômetro para determinar o vencedor. As crianças adoram competir.

Se a criança andar de bicicleta, use o mesmo método.
Escreva você mesmo (ou deixe para as crianças) com giz de números, letras, figuras na calçada. Em qualquer ordem, com quaisquer lacunas, apenas maiores.

Convide uma criança andando de bicicleta para passar por certos números, sinais, letras, desenhos - para passear por uma determinada rota. Veja o slide número 9.

Jogo para celular - "Construindo uma cidade".

Claro, não funcionará para construir, mas será bem possível desenhar.

Para este jogo você vai precisar de giz branco e carros de brinquedo. Desenhamos estradas e cruzamentos, estacionamentos e garagens, não se esqueça das faixas de pedestres para bonecas! Além de estradas, você pode desenhar casas, lojas, praças e parques de diversões - talvez seja exatamente isso que parece uma cidade ideal. Nas estradas "urbanas" você precisa rolar carros e inventar histórias sobre para onde está indo, por que, quem você conhece etc. Conforme o jogo avança, os detalhes necessários são desenhados. Se não houver máquinas à mão, pedrinhas, paus e outros materiais improvisados ​​servirão.

E mais alguns desenhos no asfalto, com os quais podemos tornar os passeios com as crianças no verão mais interessantes e emocionantes.

Obrigado pela sua atenção!

Quando os dias de sol chegam, as crianças saem para as ruas para desenhar na calçada. Brincar no asfalto com giz pode ser um bom jogo educativo. É aconselhável que os pais ajudem seus filhos na organização de tais atividade emocionante. Para fazer isso, você deve comprar giz de cera multicolorido, pegar pás, baldes e levar a criança para um local seguro onde haja asfalto relativamente limpo.

Idéias para brincar com giz de cera no asfalto

Para tornar mais fácil e simples para os pais organizarem jogos com giz de cera, os professores oferecem ideias interessantes. Você pode tomá-los como base e trazer suas próprias ideias criativas. Será ainda mais interessante e útil se a criança participar imediatamente de tais noções.

Giz em uma poça

Se houver lagoas ou mesmo poças por perto, você deve molhar o giz e tentar desenhar com um assunto completamente novo.

Adendo! Pré-embeber o giz com água e açúcar realçará a cor dos giz de cera, e será muito mais interessante para a criança desenhar.

Clássicos

O jogo favorito e mais popular de todas as gerações são os clássicos. A essência do jogo é que no asfalto você precisa desenhar células nas quais são mostrados os números de 1 a 10. O jogador joga uma pedrinha no número e pula alternadamente, primeiro em uma e depois nas duas pernas para o local onde a pedra caiu, a pega e volta ao seu local original.

Jogo da velha

Se uma criança veio brincar com seu amigo, o melhor entretenimento será o jogo da velha, que desenvolve o raciocínio lógico, a atenção e a velocidade das reações. As regras do jogo são as seguintes: em primeiro lugar, os jogadores concordam em quem jogará com uma cruz e quem jogará com um zero. Em seguida, eles caminham alternadamente até que um deles forme uma única linha horizontal, diagonal ou vertical. O jogador que conseguiu fazer isso se torna o vencedor.

carta na nuvem

O objetivo deste programa de entretenimento é desenvolver as habilidades de análise de som, bem como o reforço visual de letras. A conclusão é que um adulto desenha nuvens na calçada, nas quais as letras são representadas. Saltando em cada nuvem, a criança deve dizer uma palavra que comece com essa letra. Você pode pular na nuvem e nomear não a primeira, mas a última letra.

Parece que jogar a "cobra" é muito simples à primeira vista, mas se você desenhar pistas de obstáculos para crianças ou lhes der bolas (ou bolas), o grau de dificuldade aumentará. Isso levará ao desenvolvimento da memória e habilidades motoras, atenção e coordenação no espaço. Para jogar a "cobra", você precisa de várias pessoas.

Dependendo da idade dos jogadores, você pode aumentar o grau de dificuldade do jogo. Então, basta que as crianças pequenas simplesmente desenhem uma linha ondulada na calçada, convidem-nas a se agarrarem e correrem ao longo da linha curva. As crianças mais velhas podem ser oferecidas para colocar bolas ou bolas entre elas e, assim, complicar as regras do jogo. Além disso, crianças em idade escolar primária podem desenhar duas cobras paralelas, dividir uma grande empresa em duas equipes e organizar uma corrida de revezamento. A equipe que contornar todos os obstáculos mais rápido receberá um prêmio e será considerada forte e habilidosa.

Adendo! Depois de trabalhar com giz de cera, a criança pode ficar muito suja, por isso os pais devem cuidar da limpeza de seu filho e não se esqueça de levar lenços umedecidos com eles para passear.

labirinto

A representação espacial e o conceito espacial podem ser desenvolvidos com a ajuda do "labirinto". As crianças desenham movimentos em que é fácil ficar confuso, mas apenas um movimento está correto, indo para a saída do labirinto. Por tentativa e erro, a criança deve atingir o objetivo final.

Semáforo

O apresentador desenha semáforos com giz de cera multicolorido para cada participante do jogo. Em seguida, os pré-escolares cada um fica perto de sua imagem e, dependendo das palavras do líder “atenção, vá, pare”, escolha a cor em que a pessoa deve parar, ir ou ficar atenta à situação na estrada. Assim, as crianças consolidam o conhecimento das regras da estrada, desenvolvem habilidades motoras e memória visual.

contorno da figura

"Shape Contour" é considerado o jogo mais extremo entre todos os prazeres acima. Isso se explica pelo fato de que, de acordo com as regras desse entretenimento, a criança se deita no asfalto e outras crianças traçam o contorno de sua figura.

Adendo! Recomenda-se a realização de tais jogos em dachas, ou seja, naqueles locais onde há confiança de que o asfalto está em estado mais ou menos limpo, pois não vale a pena arriscar a saúde nas vias públicas.

Concurso de Desenho Mágico

Pelo nome já fica claro o que será discutido: as crianças têm tempo para desenhar desenhos mágicos com giz de cera (heróis de contos de fadas, um castelo mágico, flores de contos de fadas), e então o melhor artista é selecionado com base nos resultados da inspeção. Certifique-se de preparar prêmios para as crianças.

Atributos adicionais para brincar com giz de cera

Em dias quentes, a criança quer dar um passeio interessante com os amigos na rua. Os pais querem que seus filhos se divirtam. Brincar com giz de cera na calçada é exatamente o que você precisa. No entanto, giz de cera por si só não será suficiente para se divertir, porque as crianças são inquietas e você não vai sair com um jogo inventado. É necessário criar todo um programa de entretenimento com muitos concursos e competições. Portanto, para interessar as crianças, é necessário fornecer diferentes atributos para o jogo, o que ajudará a manter o interesse por muito tempo. Durante o jogo, a imaginação das crianças não tem limites, então uma variedade de objetos pode ser atributos:

• garrafas, frascos, canecas de plástico;
• moldes dos quais os bolos são assados;
• escápulas;
• baldes;
• peneira;
• conjuntos especiais conjuntos infantis para brincar na caixa de areia na forma de vida marinha, animais, utensílios domésticos (você pode delinear os moldes com giz de cera);
• varas de árvores, folhas, seixos;
• bolas ou bolas;
• brinquedos aquáticos;
• scooters, guarda-chuvas de brinquedo.

Recursos de idade para brincar com giz de cera

Os jogos para crianças são significativamente diferentes dos jogos para crianças em idade escolar, portanto, o grau de dificuldade dos jogos para cada criança (dependendo da idade) deve ser diferente. Por exemplo, ao brincar de cobra, crianças muito pequenas poderão correr ao longo de uma linha ondulada uma após a outra, mas também não poderão correr se balão ou bola. Muitos jogos foram inventados para crianças e, para aumentar o interesse por eles, um enigma sobre giz de cera para crianças é adequado:

Pode ser colorido e branco
As crianças adoram desenhar
Ele é um artista, nas mãos dos habilidosos,
Imagens podem criar!

No asfalto é assim
Eu pinto com algo branco
A chuva vai lavar meu desenho
vou desenhar outro!

chuva de cogumelos

Um adulto desenha um círculo e diz que é um fungo, e as crianças (habitantes da floresta) que brincam estão se escondendo do lobo. As regras do jogo são tais que, quando o anfitrião diz a palavra "sol", as crianças correm pela clareira que representam e, quando ouvem a palavra "chuva", devem ter tempo para se esconder sob o cogumelo em círculo. Quem não teve tempo está fora do jogo. Após cada eliminação, o líder risca um círculo, explicando que o caçador o arrancou. O jogo continua até que o nome do vencedor seja conhecido.

Animais no zoológico

Os pais fazem desenhos leves na calçada na forma de imagens de animais, e as crianças desenham comida, gaiolas e amigos para os animais.

Carta

Se a criança estiver mais ou menos orientada no alfabeto, ou se você quiser ensiná-la antes da escola, o próximo jogo na forma de entretenimento será importante. Um adulto mostra as letras ao bebê e as pronuncia, e ele deve tentar escrevê-las e pronunciá-las. Um jogo semelhante pode ser organizado usando estênceis. É interessante que uma criança desenhe não apenas letras, mas também figuras diferentes.

Coelhinho

As crianças produzem muita energia, por isso o jogo do coelho é adequado para crianças enérgicas e alegres que adoram pular. Para fazer isso, você precisa desenhar ovais multicoloridos no asfalto e convidar a criança a pular de um para outro, como um coelho.
Adendo! É muito importante monitorizar o regime hídrico das crianças durante os jogos ao ar livre, pelo que deve sempre levar água consigo para passear.

Ilha do Tesouro

Toda criança tenta compreender completamente o mundo inteiro e, portanto, sua curiosidade não tem limite. O jogo "Ilha do Tesouro" consiste no fato de que, de acordo com as dicas desenhadas em giz de cera em forma de flechas ou pegadas de animais, o participante encontra um tesouro escondido dele. Essa brincadeira é um ótimo motivo para encerrar a caminhada, pois a criança que recebeu o presente não vai mais querer brincar.

Os jogos para crianças em idade escolar devem ser mais complexos e intrincados, o que ajudará a desenvolver o raciocínio lógico, a reação rápida, a atenção e o pensamento neles.

caminho sinuoso

Um caminho sinuoso é desenhado na estrada com pistas de obstáculos e falésias. O colegial passa por aqui de patinete, e onde há penhascos, ele pula e corre mais longe. Combinação de equitação veículo, pular e correr é bem percebido pelas crianças em idade escolar primária.

atinja o alvo

Os participantes devem desenhar um círculo, recolher ferramentas para o alvo (solavancos, pedras, paus) e tentar jogá-los no centro a uma curta distância. O jogo treina precisão e paciência.

Mapeamento

Os pais oferecem à criança a elaboração de um plano da cidade com todas as estruturas arquitetônicas e atrações culturais.

Tipos de jogos com giz de cera

Os jogos infantis com giz de cera podem ser divididos em vários tipos:

• móvel (amarelinha, labirinto, cobra, chuva de cogumelos);
• educacional (jogo da velha, carta na nuvem, semáforo, mapeamento);
• divertido (acertar o alvo, giz em uma poça, contorno de figura);
• competitivo (competição de desenho, chuva de cogumelos).

É importante seguir algumas regras ao caminhar com crianças:

• Passeios e jogos ao ar livre, especialmente no verão, têm um efeito positivo na saúde da criança. Portanto, os desenhos no pavimento ajudarão a enriquecer a atividade de jogo.
• O cumprimento da rotina diária é importante, pois a criança deve ser alegre e alegre;
• Se uma criança tem uma doença crônica, é necessário levar consigo os medicamentos de que precisa para passear;
• Tente manter as crianças longe dos computadores o máximo possível; portanto, na estação quente, os jogos infantis com giz de cera serão muito úteis;
• Em dias ensolarados, ao desenhar com giz de cera na calçada, deve-se usar chapéu para evitar superaquecimento;
• A duração da exposição ao sol não deve exceder três horas, pois uma presença mais longa afeta negativamente a condição da pele;
• Certifique-se de cuidar do que a criança tem antes de sair para passear. água potável;
• Os pais são aconselhados a comprar roupas feitas de tecidos naturais de alta qualidade para bebês, a fim de evitar problemas de saúde para dias ensolarados.

O tão esperado verão está aqui. O sol está brilhando, está quente lá fora. É difícil sentar-se em grupos de jardim de infância abafados. Dá vontade de correr para a rua, tem tanta coisa interessante!

Durante o período de verão, há pequenas mudanças no processo educacional. NO Jardim da infância o educador, mesmo no verão, precisa organizar a atividade física das crianças. Brincar torna-se a atividade principal. As crianças passam mais tempo ao ar livre. Este período é muito frutífero para as atividades cognitivas e de pesquisa das crianças, e também tem uma atividade criativa e coletiva.

O verão é o período mais favorável para trabalhar com crianças para se familiarizar com a natureza (viva e inanimada), com o mundo exterior.

Para muitos, o verão desde a infância é desenhar com giz de cera no asfalto. Nada mudou em nosso tempo. As crianças são atraídas para desenhar com giz de cera na calçada. A maioria das obras - pinturas sobre asfalto, são coletivas. Além disso, as crianças começam a desenhar cada um de seus desenhos. Já no processo de desenho, discutindo cada um de seus desenhos entre si, as crianças obtêm um enredo comum de maneira interessante. O asfalto para eles neste momento se torna uma grande tela para sua criatividade, cuja imaginação não tem fim. É maravilhoso, não há limite para a imaginação das crianças.

No processo de desenho, eles não apenas desenvolvem suas habilidades criativas, mas também desenvolvem sua fala. É muito importante. Ao conversarem entre si, desenvolvem a fala do diálogo. Ao negociar, discutir desenhos entre si, as crianças adquirem as habilidades de comunicação mais importantes.

Mas, como mencionado acima, não devemos esquecer a atividade física das crianças. Além de desenhos e clássicos, há muito mais jogos emocionantes, que você pode jogar na rua com giz de cera.

Brincar com giz de cera na rua dá mais espaço para o movimento, isso é importante para as crianças. idade pré-escolar.

Os jogos que usam "lápis de cera e asfalto" não exigem nenhum treinamento especial por parte do educador, equipamentos e espaço adicional. Eles podem ser organizados onde fica o asfalto - em um local de grupo, nos caminhos de um jardim de infância.

O número de crianças participantes é ilimitado, as regras prevêem a participação simultânea de todas as crianças no jogo. Não pode haver perdedores aqui.

Jogos e exercícios são multifuncionais e têm muitas opções. Isso dá margem para a criatividade do professor e das crianças. Um e o mesmo jogo pode ser jogado (organizado) todos os dias, mas isso deve ser feito através de diferentes tipos de atividade física. Ao mesmo tempo, use outros desenhos diferentes que não sejam semelhantes aos que já foram usados ​​em um determinado jogo.

Ao mudar a situação do jogo, adicionamos variedade ao processo, desenvolvemos as qualidades e habilidades físicas das crianças: velocidade de reação, destreza, equilíbrio, coordenação de movimentos, resistência, orientação espacial, olho.

Desenhando com giz de cera na calçada, ativamos a atividade mental, consolidamos os conhecimentos adquiridos e ampliamos os horizontes das crianças.

Esses jogos contribuem para o enriquecimento da experiência moral dos pré-escolares. O educador, organizando atividades competitivas, ensina às crianças uma atitude educada e atenciosa em relação às crianças em equipe, a capacidade de controlar seu comportamento em um grupo de pares. A necessidade de obedecer às regras disciplina as crianças, desenvolve sua engenhosidade e independência.

Os jogos mais favoritos do nosso grupo foram:

"Desenhe, tente"

O professor desenha algum detalhe: por exemplo, um círculo. Outro participante - a criança pode terminar qualquer coisa. Não precisa ser uma flor. Pode apagar o sol, o relógio e qualquer coisa. Não há limite para a imaginação das crianças! Isso às vezes é muito incomum, algo que um adulto nunca pensaria ou adivinharia.

"Desenhando uma Silhueta"

Em um dia ensolarado, você pode observar o sol com as crianças, como ele se move durante o dia (manhã-tarde-noite), como as sombras caem vários itens. Por exemplo, a sombra dos galhos de uma árvore ou arbusto, etc. Deixe as crianças desenharem as sombras das árvores. É muito divertido. Acontece que a floresta mais incomum - especial.

Desenhamos muito com crianças com giz de cera na calçada. Houve várias observações de fenômenos naturais, como arco-íris. O resultado dessas observações foi um grande arco-íris na calçada. Havia muitos tópicos gratuitos para desenho, então apareceram os trabalhos mais incomuns - desenhos. Vindo à noite para as crianças, os pais ficaram surpresos com a criatividade de seu filho. Muitos mal acreditavam que seu filho pudesse fazer isso. Nesses momentos, lia-se surpresa nos olhos dos pais e orgulho nos olhos dos filhos. Isso custa muito. É importante que toda criança saiba que é amada, que seus pais estão orgulhosos e o elogiam.

Desenhe, crie com as crianças e você aprenderá muitas coisas interessantes sobre o mundo infantil.

Nós desenhamos um arco-íris

Desenhos em um tema livre

Se você tem uma área pavimentada chata e discreta em seu quintal, essas ideias são para você! Pode ser uma área ampla perto da casa ou na frente da entrada, ou um caminho largo no quintal. Existem muitos desses sites em escolas e jardins de infância. Se você quer tornar a vida das crianças ainda mais brilhante, diversificar seu jogo, então este post é para você!

Arme-se com tinta colorida, rolos e pincéis e transforme o asfalto chato em um playground divertido! Para fazer isso, você só precisa inventar, desenhar e desenhar um jogo na calçada.

O que pode ser desenhado:

• claro, em primeiro lugar, os clássicos;
• twister;
• tabuleiro de xadrez;
• campo de jogo favorito jogo de tabuleiro, onde as fichas serão as próprias crianças;
• labirintos;
• pista para dirigir carros ou bicicletas.

Aqui estão algumas dicas antes de desenhar:

1. Antes de aplicar o padrão, o asfalto deve ser lavado com água de uma mangueira.
2. Pense em um plano no papel. Faça isso junto com seus filhos para tornar o jogo realmente interessante para eles.
3. Leve tinta especial, para trabalhos externos. Pense em roupas que você não se importa de sujar. Não se esqueça de levar uma fita métrica, fita, giz com você.
4. Faça uma cerca pequena, mas perceptível, ao redor da pintura, para que ninguém suba onde a tinta ainda não está seca.

Jogos de asfalto. 3 a 7 anos

"Balão"

1. "Encontre o seu lugar"

As crianças se movimentam em torno da bola, completando tarefas: no comando “Triângulos” tentam ficar em triângulos, no comando “Círculos” ocupam círculos, etc. A cada repetição do jogo, a forma como as crianças se movimentam muda, e a professora nomeia novas figuras.

2. "Quem é mais rápido?"

2-4 equipes participam da corrida de revezamento. Todos se alinham em um lado da bola, cada equipe fica em frente a uma certa figura geométrica. Ao sinal do anfitrião, os primeiros membros da equipe começam a pular suas figuras em ordem - do número 1 ao número 5; depois de completar a tarefa, eles saltam da bola do lado oposto, depois o próximo jogador. A corrida de revezamento é repetida - as crianças realizam saltos na ordem inversa.

Opção Salto em uma e duas pernas com a bola (bolsa) entre os joelhos.

3. "Transporte - não deixe cair"

Corrida de revezamento. As crianças se movem em ordem numérica, tentando manter o saco na cabeça.

4. "Em lugares"

As crianças ficam em qualquer figura. Ao sinal do apresentador “Azul”, as crianças em pé nas figuras azuis começam a correr em volta da bola; no sinal "Verde" eles são acompanhados por crianças em pé em figuras verdes, etc. No comando “Em lugares”, todos tentam encontrar uma figura de sua cor.

Opção. As crianças movimentam-se à volta da bola, rebatendo a bola de diferentes formas, galopando, ancas altas, etc.

5. "Nós saltamos habilmente de lombada em lombada"

Figura pulando em duas pernas.

6. "Venha e passe por cima"

Andar com pisar em figuras.

7. "Não machuque"

Andar ou correr uma cobra entre as figuras, em círculo.

8. "Snipers"

Lançadores de anéis são colocados nas figuras. As crianças são colocadas atrás do contorno do balão, cada uma com 3 a 5 anéis, que, ao sinal de um adulto, começam a jogar simultaneamente no arremesso do anel. O jogo termina quando as crianças não têm mais anéis. Os acertos são contados, o jogador mais preciso é selecionado e o jogo é repetido.

Opção. Arremessar algibeiras em um alvo horizontal de várias maneiras.

"Cobra"

1. "Comando rápido"

Corrida de revezamento. Duas equipes se alinham no início. O primeiro participante começa a corrida. Assim que ele chegar à linha de chegada, o próximo jogador começa e assim por diante.

Opção 1. Carregando uma bola de basquete, futebol.

Opção 2. Correr alternadamente com pular uma corda curta.

Opção 3. duas equipes começam a correr pelas pistas ao mesmo tempo. O vencedor é a equipe que cometeu menos erros no percurso e chegou à linha de chegada mais rápido.

2. "Slalom de hóquei"

Dirija a bola (puck) com um taco ao longo da pista.

3. "Transporte - não deixe cair"

Andando pelo caminho, carregue uma bola de tênis em uma raquete.

4. "Pista de Obstáculos"

A cada volta da pista, um aro vertical ou horizontal é instalado. Crianças, correndo a distância, rastejam para eles. O vencedor é a equipe cujos membros completaram a tarefa primeiro e cometeram o menor número de erros.

5. "Venha com um saco na cabeça"

Andando pelo contorno da "cobra" com uma bolsa na cabeça.

6. "Em um caminho sinuoso"

Tipos diferentes caminhar, correr e saltar ao longo da pista mantendo o equilíbrio.

7. "Pegue, jogue - não deixe cair"

As crianças se alinham na parte mais próxima da pista do líder. Ele joga a bola para cada jogador de diferentes maneiras: por baixo, pelo peito, com um golpe no chão. A criança pega a bola e a devolve ao líder da mesma forma. Tendo completado o exercício sem erros, as crianças passam para a próxima parte da pista. Uma criança que comete um erro ao pegar ou jogar a bola permanece no lugar até a próxima tentativa. Ao final do jogo, o vencedor é escolhido pelo participante que estava na parte mais distante da pista do líder.

8. "Acerte o alvo"

Os arremessadores de argolas são colocados em diferentes partes da pista, as crianças jogam anéis neles, aumentando a distância entre elas e o arremessador.

Opções. Cestos são colocados no caminho, nos quais as crianças jogam sacos de pelúcia de várias maneiras.

"Frutas, legumes, bagas"

1. "Apresse-se para tomar a casa!"

Cada criança está em uma casa "vegetal", "berry", "fruta". O motorista fica no centro - ele não tem casa. Ao comando "Legumes", as crianças que estão nas hortas começam a trocar de lugar, etc. O motorista deve ter tempo para ocupar uma casa vazia.2. "Encontre seu jardim"

As crianças estão nas casas. Ao sinal “Maçãs”, as crianças das casas de macieiras começam a correr em volta do desenho; ao sinal "Cenoura" eles são acompanhados por jogadores de casas de cenoura, etc. No "jardim" todos os jogadores se esforçam para ocupar seu lugar original.

Opção. As crianças movem-se pela imagem, batendo na bola com uma mão, duas mãos ou alternadamente direita e esquerda.

3. "Venha e passe por cima"

Andar com pisar em "frutas", "legumes", "frutas"

4. "Não machuque"

Andando e correndo como uma cobra entre casas de frutas, vegetais e bagas.

Opção 1. Andando como uma cobra com uma bolsa na cabeça.

Opção 2. Driblar a bola com uma cobra entre objetos.

"Folhas de Outono"

1. "Monte e derrube"

Crianças com bolas ocupam folhetos - casas. Em frente a cada um coloque um skittle. Rolando a bola, a criança tenta derrubar o pino.

2. "Atirador de elite"

Cada criança escolhe uma folha - um alvo, está localizado em frente, a alguma distância com um saco, jogue-o em um alvo horizontal de diferentes maneiras.

Opção. Os lances de anel são colocados nas folhas - as crianças jogam anéis neles.

"Joaninha" ("Borboleta")

1. "Quem é mais rápido com a bola entre os joelhos?"

As crianças são divididas em duas equipes, cada uma localizada em um lado da joaninha perto de sua asa. A um sinal, os primeiros participantes começam a saltar com a bola entre os joelhos em ordem numérica. Tendo completado a tarefa, eles correm ao redor da joaninha de um lado e, passando a bola para o próximo membro de sua equipe, ficam em seu final.

2. "Transporte - não deixe cair"

As crianças percorrem os números em ordem numérica, tentando manter o saco na cabeça.

3. "Em um caminho redondo"

Caminhar, correr, pular no contorno de uma joaninha (borboleta).

4. "Não machuque"

Correndo entre as figuras.

5. "Não pise"

Passando por cima, saltando sobre figuras.

6. "Encontre seu número"

As crianças se movem ao redor da joaninha (borboleta), completando a tarefa do professor: ele chama os números - as crianças tentam ficar em cima deles. A cada repetição do jogo, o professor chama um número diferente.

7. "Em lugares"

As crianças ficam em qualquer número. O apresentador conta em voz alta de 1 a 13. A criança, ao ouvir seu número, começa a correr em volta da imagem. Ao sinal “Em lugares”, todos tentam encontrar seu lugar. Quando o jogo se repete, as crianças se movimentam em torno da joaninha em saltos, galopes.

Opção. Cada criança, cujo número foi chamado pelo líder, começa a dirigir a bola ao redor das joaninhas.

8. "Jogadores de basquete"

Crianças, seguindo os passos, driblam.

Opção. As crianças conduzem a bola com uma cobra entre as figuras.

9. "Atirador de elite"

As crianças estão localizadas atrás do contorno da imagem e jogam sacolas de pelúcia, tentando acertar diferentes formas.

Opção. As crianças jogam anéis em lances de anel.

Opção. Rolando as bolas, as crianças derrubam os pinos montados nas figuras.

"Folha de Carvalho"

1. "Em um caminho sinuoso"

Caminhar e correr ao longo do contorno da folha.

2. "Não machuque!"

Andar, correr, cobra pulando entre insetos.

3. "Jogadores de basquete" (5-7 anos).

Driblar a bola com uma cobra entre insetos, ao longo do contorno do lençol.

4. "Não pise"

Andar com pisar joaninhas e lagartas.

5. "Salte!"

Saltar sobre insetos em uma ou duas pernas, com a bola entre os joelhos.