Studi tentang otak manusia dan kemampuan manusia. Kemungkinan apa yang tersembunyi di otak manusia

Sebelum mengirimkan materi untuk publikasi, pastikan materi tersebut sesuai dengan aturan

• Bahannya harus asli dan unik. Materi harus memiliki konten teks. Ini berarti Anda harus menjadi penulis materi tersebut, dan materi tersebut belum pernah dipublikasikan di mana pun di situs lain sebelumnya. Publikasi materi orang lain (termasuk pemrosesan karya orang lain) tanpa persetujuan sebelumnya dari penulisnya dilarang dan administrasi situs tidak bertanggung jawab atas publikasi materi tersebut. Dilarang juga menerbitkan fotokopi (versi foto/scan karya Anda, gambar PrintScreen karya Anda).
• Jika ditemukan pelanggaran hak cipta (plagiarisme), materi yang diterbitkan akan dihapus dari situs sampai situasinya diklarifikasi.
• Setelah Anda menambahkan materi ke situs kami, Anda tidak boleh memposting materi yang sama ke situs lain. Jika tidak, materi ini akan dihapus dari situs kami.
• Dengan mengirimkan materi ke situs, Anda, secara gratis, tanpa memerlukan royalti, mentransfer ke administrasi situs hak untuk menggunakan materi untuk tujuan komersial atau non-komersial, khususnya, hak untuk mereproduksi, menampilkan secara publik, menerjemahkan, dan mengerjakan ulang pekerjaan, membawanya ke publik - acc. dengan KUH Perdata Federasi Rusia (Pasal 1270, dll.). Dalam keadaan apa pun, administrasi situs tidak bertanggung jawab untuk membayar remunerasi apa pun untuk materi yang diterbitkan untuk kepentingan siapa pun. Dalam keadaan apa pun dan dalam keadaan apa pun, administrasi situs tidak akan bertanggung jawab atas kerugian tidak langsung atau insidental atau atas hilangnya keuntungan dan hilangnya pendapatan yang terkait dengan publikasi materi berhak cipta.
• Menyalin materi yang dipublikasikan di situs tidak diperbolehkan.
• Semua tanggung jawab atas materi yang diterbitkan dan informasi yang terkandung di dalamnya terletak pada penulisnya. Administrasi situs tidak bertanggung jawab atas konten karya yang diterbitkan dan pelanggaran hak cipta. Administrasi situs tidak bertanggung jawab atas nasib materi selanjutnya setelah dipublikasikan.
• Penulis materi yang diterbitkan setuju dan menyatakan bahwa administrasi situs tidak berkewajiban untuk mempelajari atau mengevaluasi materi penulis yang dikirimkan untuk publikasi, atau keakuratan materi tersebut.
• Administrasi situs berhak untuk menghapus materi ini atau itu kapan saja atas kebijakannya sendiri atau atas permintaan pengguna situs. Administrasi situs tidak berkewajiban untuk melakukan korespondensi atau mengomentari tindakan mereka.
• Mengirim materi untuk publikasi berarti menerima sepenuhnya aturan-aturan ini.

Otak adalah organ manusia yang paling misterius dan misterius. Paradoksnya, pemahaman kita tentang karyanya dan bagaimana hal itu sebenarnya terjadi adalah hal-hal yang bertentangan secara diametris. Eksperimen dan hipotesis berikut akan mengangkat tabir beberapa rahasia berfungsinya "benteng pemikiran" ini, yang belum dapat dibawa oleh para ilmuwan hingga hari ini.

1. Kelelahan adalah puncak kreativitas

Pekerjaan jam biologis sistem intern organisme yang menentukan ritme aktivitas hidupnya - berdampak langsung pada kehidupan sehari-hari seseorang dan produktivitasnya secara umum. Jika Anda seorang "lark", maka paling masuk akal untuk melakukan pekerjaan analitik kompleks yang membutuhkan upaya mental yang serius di pagi atau sebelum siang hari. Untuk burung hantu malam, dengan kata lain - "burung hantu" - ini adalah paruh kedua hari, dengan mulus berubah menjadi malam.

Di sisi lain, untuk pekerjaan yang lebih kreatif yang membutuhkan aktivasi belahan kanan, para ilmuwan menyarankan untuk dilakukan ketika tubuh merasakan kelelahan fisik dan mental, dan otak tidak dapat memahami bukti masalah terner Goldbach. Kedengarannya gila, tetapi jika Anda menggali lebih dalam, Anda masih dapat menemukan butir rasional dalam hipotesis ini. Entah bagaimana, ini menjelaskan mengapa momen seperti "Eureka!" terjadi saat mengendarai angkutan umum setelah seharian bekerja atau, menurut cerita, di kamar mandi. :)

Dengan kekurangan kekuatan dan energi, sangat sulit untuk menyaring arus informasi, menganalisis data statistik, dan yang terpenting, mengingat hubungan sebab akibat. Dalam hal kreativitas, poin-poin negatif yang tercantum memiliki warna positif, karena jenis pekerjaan mental ini melibatkan penciptaan ide-ide baru dan pemikiran irasional. Dengan kata lain, sistem saraf lelah saat bekerja proyek kreatif lebih efisien.

Sebuah artikel di majalah sains populer Amerika, Scientific American berbicara tentang mengapa gangguan memainkan peran penting dalam proses berpikir kreatif:

“Kemampuan untuk mengalihkan perhatian seringkali menjadi sumber solusi non-standar dan pemikiran orisinal. Pada saat-saat ini, seseorang kurang terkonsentrasi dan dapat melihat informasi yang lebih luas. "Keterbukaan" ini memungkinkan untuk menilai pilihan alternatif memecahkan masalah dari sudut pandang baru, mempromosikan adopsi dan penciptaan ide-ide segar yang benar-benar baru.

2. Pengaruh stres terhadap ukuran otak

Stres adalah salah satu faktor paling kuat yang mempengaruhi fungsi normal otak manusia. Baru-baru ini, para ilmuwan dari Universitas Yale (Universitas Yale) membuktikan bahwa pengalaman dan depresi yang sering terjadi secara harfiah mengurangi ukuran bagian tengah sistem saraf tubuh.

Otak manusia tidak dapat menyinkronkan proses pengambilan keputusan dalam kaitannya dengan dua masalah terpisah. Mencoba melakukan dua hal pada saat yang sama hanya menghabiskan kemampuan kognitif kita dengan beralih dari satu masalah ke masalah lainnya.

Jika seseorang terfokus pada satu hal, peran utama dimainkan oleh korteks prefrontal, yang mengontrol semua impuls yang menggairahkan dan menekan.

“Korteks prefrontal anterior (bagian depan) otak bertanggung jawab atas pembentukan tujuan dan niat. Misalnya, keinginan "Saya ingin makan sepotong kue itu" saat impuls rangsang berjalan melalui jaringan saraf, mencapai korteks prefrontal posterior, dan Anda sudah menikmati suguhannya.

4. Tidur singkat meningkatkan kewaspadaan mental

Sudah diketahui apa efeknya tidur yang sehat. Pertanyaannya, apa dampak tidur siang? Ternyata, "pemadaman" singkat sepanjang hari memiliki efek positif yang tidak kalah pentingnya pada aktivitas mental.

Peningkatan memori

Setelah percobaan menghafal 40 kartu bergambar berakhir, satu kelompok peserta tidur selama 40 menit, sedangkan yang kedua terjaga. Sebagai hasil dari pengujian selanjutnya, ternyata para peserta yang memiliki kesempatan untuk tidur siang singkat mengingat kartu flash jauh lebih baik:

“Sulit dipercaya, tetapi kelompok yang mengantuk berhasil melanjutkan 85% kartu dalam memori, sedangkan sisanya hanya mengingat 55%.”

Jelas, tidur singkat membantu komputer pusat kita untuk "mengkristalkan" ingatan:

“Penelitian menunjukkan bahwa ingatan yang pernah terbentuk di hippocampus sangat rapuh dan dapat dengan mudah dihapus dari ingatan, terutama jika diperlukan ruang untuk informasi baru. Tidur siang tampaknya "mendorong" data yang baru dipelajari ke korteks baru (neokorteks), tempat penyimpanan ingatan jangka panjang, sehingga melindunginya dari kehancuran."

Meningkatkan proses pembelajaran

Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh para profesor di The University of California, sekelompok mahasiswa diberi tugas yang agak sulit yang mengharuskan mereka mempelajari banyak informasi baru. Dua jam setelah dimulainya percobaan, setengah dari sukarelawan, seperti dalam kasus kartu, tidur sebentar.

Di penghujung hari, peserta yang mengantuk tidak hanya menyelesaikan tugas dengan lebih baik dan mempelajari materi dengan lebih baik, tetapi produktivitas "malam" mereka secara signifikan melebihi indikator yang diperoleh sebelum dimulainya penelitian.

Apa yang terjadi selama tidur?

Beberapa penelitian terbaru menunjukkan bahwa selama tidur, aktivitas belahan kanan meningkat secara signifikan, sedangkan belahan kiri sangat sunyi. :)

Perilaku seperti itu sama sekali tidak seperti biasanya baginya, karena 95% populasi dunia belahan kiri dominan. Andrey Medvedev, penulis studi ini, membuat perbandingan yang sangat lucu:

"Saat kita tidur, belahan kanan tak henti-hentinya sibuk dengan rumah."

5. Penglihatan adalah "kartu truf" utama dari sistem sensorik

Meskipun penglihatan adalah salah satu dari lima komponen sistem sensorik, kemampuan untuk melihat radiasi elektromagnetik spektrum yang terlihat dalam kepentingannya secara signifikan menang atas yang lain:

“Tiga hari setelah mempelajari materi teks apa pun, Anda hanya akan mengingat 10% dari apa yang Anda baca. Beberapa gambar yang relevan dapat meningkatkan angka ini sebesar 55%.

Ilustrasi jauh lebih efektif daripada teks, sebagian karena membaca saja tidak memberikan hasil yang diharapkan. Otak kita menganggap kata-kata sebagai gambar kecil. Dibutuhkan lebih banyak waktu dan energi untuk memahami arti dari satu kalimat daripada melihat gambar yang penuh warna.”

Nyatanya, sangat mengandalkan sistem visual kita memiliki beberapa kelemahan. Ini salah satunya:

“Otak kita dipaksa untuk terus berspekulasi, karena tidak tahu persis di mana objek yang terlihat itu berada. Seseorang hidup dalam ruang tiga dimensi, sedangkan cahaya di retina matanya jatuh pada bidang dua dimensi. Jadi, kami memikirkan segala sesuatu yang tidak dapat kami lihat.”

Gambar di bawah menunjukkan bagian otak mana yang bertanggung jawab untuk memproses informasi visual dan bagaimana interaksinya dengan area otak lainnya.

6. Pengaruh tipe kepribadian

Aktivitas mental ekstrovert meningkat secara signifikan ketika transaksi berisiko "melelahkan" atau berhasil melakukan semacam petualangan. Di satu sisi, ini hanyalah predisposisi genetik dari orang-orang yang mudah bergaul dan impulsif, dan di sisi lain, tingkat neurotransmitter dopamin yang berbeda di otak. jenis yang berbeda kepribadian.

"Ketika diketahui bahwa transaksi berisiko berhasil, peningkatan aktivitas dilacak di dua area otak ekstravert: amigdala (Latin corpus amygdaloidum) dan nucleus accumbens (Latin nucleus accumbens)."

Nucleus accumbens adalah bagian dari sistem dopaminergik, yang menyebabkan perasaan senang dan mempengaruhi proses motivasi dan pembelajaran. Dopamin, diproduksi di otak ekstrovert, mendorong mereka untuk melakukan tindakan gila dan memungkinkan untuk menikmati sepenuhnya peristiwa yang terjadi di sekitar mereka. Amigdala, pada gilirannya, memainkan peran kunci dalam pembentukan emosi dan bertanggung jawab untuk memproses impuls yang menggairahkan dan menekan.

Penelitian lain menunjukkan bahwa perbedaan terbesar antara introvert dan ekstrovert adalah bagaimana otak memproses rangsangan yang berbeda. Untuk ekstrovert, jalur ini jauh lebih pendek - faktor rangsangan bergerak melalui area yang bertanggung jawab untuk memproses informasi sensorik. Untuk introvert, lintasan rangsangan jauh lebih kompleks - mereka melewati area yang terkait dengan proses menghafal, perencanaan, dan pengambilan keputusan.

7. Efek "gagal total"

Elliot Aronson, seorang profesor psikologi sosial di Universitas Stanford, membenarkan adanya apa yang disebut Efek Pratfall. Esensinya adalah dengan melakukan kesalahan, orang lebih menyukai kita.

“Orang yang tidak pernah melakukan kesalahan kurang bersimpati kepada orang lain daripada orang yang terkadang melakukan hal-hal bodoh. Kesempurnaan menciptakan jarak dan aura tak terlihat yang tidak dapat diakses. Itulah mengapa pemenangnya selalu orang yang memiliki setidaknya beberapa kekurangan.

Elliot Aronson melakukan eksperimen luar biasa yang membenarkan hipotesisnya. Sekelompok peserta diminta untuk mendengarkan dua rekaman audio yang dibuat selama wawancara. Di salah satunya, terdengar seorang pria menjatuhkan secangkir kopi. Ketika para peserta ditanya pelamar mana yang lebih mereka sukai, mereka semua memilih pelamar yang kikuk.”

8. Meditasi adalah pengisian ulang otak

Meditasi baik untuk lebih dari sekedar meningkatkan fokus dan tetap tenang sepanjang hari. Berbagai psiko Latihan fisik memiliki banyak efek positif.

ketenangan

Semakin banyak kita bermeditasi, semakin tenang kita jadinya. Pernyataan ini agak kontroversial, tetapi cukup menarik. Ternyata, alasannya adalah penghancuran ujung saraf otak. Inilah yang terlihat seperti korteks prefrontal sebelum dan sesudah meditasi 20 menit:

Selama meditasi, koneksi saraf melemah secara signifikan. Pada saat yang sama, hubungan antara area otak yang bertanggung jawab untuk penalaran dan pengambilan keputusan, sensasi tubuh, dan pusat ketakutan, sebaliknya, diperkuat. Oleh karena itu, mengalami situasi stres, kita dapat mengevaluasinya dengan lebih rasional.

Kreativitas

Para peneliti di Universitas Leiden di Belanda, yang mempelajari meditasi terfokus dan meditasi mindfulness, menemukan bahwa peserta yang mempraktikkan gaya meditasi terfokus tidak menunjukkan banyak perubahan di wilayah otak yang mengatur pemikiran kreatif. Mereka yang memilih meditasi pikiran jernih jauh mengungguli peserta lainnya dalam pengujian berikutnya.

Penyimpanan

Catherine Kerr, Ph.D., dari MGH (Pusat Martinos untuk Pencitraan Biomedis) Pusat Pemindaian Biomedis dan Pusat Penelitian Osher di Harvard Medical School, mengklaim bahwa meditasi meningkatkan banyak kemampuan mental, khususnya, menghafal materi dengan cepat. Kemampuan untuk melepaskan diri sepenuhnya dari semua gangguan memungkinkan meditator untuk berkonsentrasi sebanyak mungkin pada tugas yang ada.

9. Latihan - reorganisasi dan pendidikan kemauan

Tentu saja latihan fisik sangat bermanfaat bagi tubuh kita, namun bagaimana dengan kerja otak? Ada hubungan yang persis sama antara latihan dan aktivitas mental seperti antara latihan dan emosi positif.

“Aktivitas fisik secara teratur dapat meningkatkan kemampuan kognitif seseorang secara signifikan. Sebagai hasil pengujian, ternyata orang yang aktif terlibat dalam olahraga, tidak seperti orang rumahan, memiliki ingatan yang baik, cepat mengambil keputusan yang tepat, mudah berkonsentrasi menyelesaikan tugas dan mampu mengidentifikasi hubungan sebab akibat. .”

Jika Anda baru saja mulai berolahraga, otak Anda akan menganggap peristiwa ini tidak lebih dari stres. Palpitasi, sesak napas, pusing, kram, nyeri otot, dll. - semua gejala ini terjadi tidak hanya di gym, tetapi juga dalam situasi kehidupan yang lebih ekstrim. Jika Anda pernah merasakan hal seperti ini sebelumnya, kenangan yang tidak menyenangkan ini pasti akan muncul di ingatan Anda.

Untuk melindungi dari stres, selama berolahraga, otak memproduksi protein BDNF (faktor neurotropik yang diturunkan dari otak). Inilah mengapa setelah berolahraga kita merasa nyaman dan akhirnya malah bahagia. Selain itu, sebagai reaksi protektif sebagai respons terhadap stres, produksi endorfin meningkat:

"Endorfin meminimalkan ketidaknyamanan selama berolahraga, memblokir rasa sakit, dan meningkatkan perasaan euforia."

10. Informasi baru memperlambat waktu.

Apakah Anda pernah bermimpi bahwa waktu tidak terbang begitu cepat? Mungkin berulang kali. Mengetahui bagaimana seseorang memandang waktu, adalah mungkin untuk memperlambat jalannya secara artifisial.

Dengan menyerap sejumlah besar informasi yang berasal dari berbagai indera, otak kita menyusun data sedemikian rupa sehingga kita dapat menggunakannya dengan mudah di masa mendatang.

“Karena informasi yang dirasakan oleh otak benar-benar tidak teratur, informasi itu harus diatur ulang dan diasimilasi dalam bentuk yang dapat kita pahami. Meski proses pengolahan data memakan waktu milidetik, otak membutuhkan waktu lebih lama untuk menyerap informasi baru. Jadi, bagi seseorang tampaknya waktu membentang untuk keabadian.

Lebih aneh lagi, hampir semua area sistem saraf bertanggung jawab atas persepsi waktu.

Ketika seseorang menerima banyak informasi, otak membutuhkan waktu tertentu untuk memprosesnya, dan semakin lama proses ini berlangsung, semakin banyak waktu yang melambat.

Ketika kita sekali lagi mengerjakan materi yang sangat familiar, semuanya terjadi justru sebaliknya - waktu berlalu hampir tanpa terasa, karena tidak perlu melakukan upaya mental khusus.

PADA institusi pendidikan mereka mencoba memberi kita pengetahuan umum dari berbagai bidang kehidupan, tetapi mereka tidak mengajari kita untuk berpikir secara langsung. Saat belajar, anak-anak menghafal rumus, fakta, hubungan sebab-akibat tertentu, tetapi hampir tidak ada kerja produktif otak yang mandiri. Dan kemampuan untuk berpikir di luar kotak, secara kreatif hanyalah alat yang membantu jutawan menjadi jutawan, penemu menghasilkan ide-ide baru, ilmuwan meningkatkan teknologi, dll. Untuk kemajuan seluruh masyarakat, individu perlu menggunakan kemampuan laten mereka. Bayangkan jika masing-masing dari kita mulai menggunakan kemampuannya secara maksimal? Kita akan dapat melestarikan alam, dan menemukan sumber energi baru, dan menemukan obat untuk semua penyakit, dan kita akan hidup tanpa perang dan bencana.

Bagaimana cara kerja otak kita?

Dalam situasi standar sehari-hari, seseorang tidak memerlukan tindakan atau pengetahuan supernatural, oleh karena itu otak tidak menghasilkan ide baru dan tidak menggunakan kemungkinan tersembunyi. Sebaliknya, dalam situasi darurat yang tidak standar, otak "menyala" secara maksimal dan menawarkan solusi khusus untuk meredakan stres psiko-emosional. Semua batasan tentang apa yang bisa atau tidak bisa kita lakukan hanya ada di kepala kita. Setiap orang dapat menghafal informasi dalam jumlah besar, memecahkan masalah kompleks, mengingat apa yang sepertinya sudah lama terlupakan.

Cara untuk mengembangkan pemikiran lateral

Untuk menggunakan peluang yang tidak terlalu dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, Anda perlu menawarkan tugas-tugas yang tidak standar kepada otak Anda. Ini adalah hafalan harian 5-7 kata asing, dan solusi teka-teki logis, dan implementasi dalam pikiran operasi matematika kompleks dengan angka tiga digit. Metode mengembangkan potensi terpendam dan mengembangkan kemampuan mental seseorang bisa apa saja.

Untuk mulai mengembangkan otak Anda, untuk membangun koneksi interhemispheric di dalamnya, untuk memberikan dorongan tertentu pada otak dan diri Anda sendiri untuk bekerja, Anda dapat menggunakan teknik dan latihan berikut:

1) Lakukan gerakan menyilang, misalnya mengayun, saat kaki kanan yang ditekuk di lutut harus menyentuh siku kiri dan sebaliknya. Latihan-latihan ini mengaktifkan kedua belahan otak dan menghilangkan kelelahan mental.

2) Coba putar secara bersamaan dengan kedua tangan ke arah yang berlawanan: tangan kanan lurus berputar searah jarum jam, dan tangan kiri berlawanan arah jarum jam.

3) Hubungkan jari Anda menjadi cincin: aktif tangan kanan- dari telunjuk ke jari kelingking, menghubungkannya secara bergantian dengan ibu jari, dan di kiri - ke arah yang berlawanan.

4) Pilih item yang tersedia di apartemen Anda dan temukan 5-10 cara untuk menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

5) Di selembar kertas kosong, tulis satu kata dengan tangan dominan Anda. Kemudian cobalah untuk menulis kata ini dengan tangan kedua Anda. Selanjutnya, ambil pulpen atau pensil di kedua tangan dan coba tulis dengan kedua tangan sekaligus: dengan satu tangan lurus dan tangan lainnya dalam bayangan cermin. Jika menulis itu sulit, Anda dapat menggambar bentuk terlebih dahulu: dari kotak hingga tanda bintang.

6) Ucapkan kata-kata panjang ke belakang tanpa menuliskannya. Misalnya ayam - atsiruk.

7) Setelah membeli buku lain dari penulis favorit Anda, jangan melihat anotasinya, tetapi mulailah membaca. Saat Anda mengalami momen yang mengasyikkan, tutup bukunya dan coba bayangkan apa yang akan terjadi selanjutnya. Kemudian bandingkan pandangan Anda. Jadi Anda bisa mengembangkan kemampuan mengantisipasi kejadian.

8) Belajar mengamati dan mengingat. Pada awalnya, Anda dapat fokus pada satu subjek, meliriknya dan mencoba mereproduksi sebanyak mungkin detail yang menjadi ciri khasnya. Kemudian fokus pada lingkungan di dalam rumah atau di jalan dan juga mereproduksi detailnya semaksimal mungkin. Latihan yang paling sulit adalah mengingat di malam hari semua peristiwa yang terjadi pada siang hari: dengan siapa Anda berbicara, dengan siapa Anda bertemu, mobil apa yang lewat, apa yang Anda makan untuk makan siang, dll.

Ada banyak cara seperti itu. Anda dapat mengembangkan otak Anda melalui permainan dengan teman: membuat asosiasi, membuat nama baru untuk objek yang sudah lama dikenal, menulis puisi. Penting untuk tidak membiarkan otak Anda mandek, tetapi untuk terus-menerus memberikan tugas baru padanya.

Akademisi N. BEKHTEREV.

Ide-ide hasutan yang dikemukakan dalam hal ini
artikel - mereka menghasut,
tapi belum ada yang lain,
mungkin tidak.
Namun ... Semuanya terjadi.
N.P.Bekhtereva

Bekhtereva Natalya Petrovna - anggota penuh (akademisi) Akademi Rusia Ilmu.

Vladimir Mikhailovich Bekhterev (1857-1927) - seorang psikiater, ahli morfologi dan fisiologi Rusia yang luar biasa.

Detektor kesalahan.

Uji "Deteksi semantik dan fitur gramatikal pidato". Histogram aktivitas impuls neuron di zona tertentu (bidang Brodmann) otak manusia selama pengujian.

Ciri-ciri proses fisiologis infraslow, yang di otak manusia dikaitkan dengan pembentukan reaksi dan keadaan emosional, pada pasien dengan parkinsonisme.

Abad ke-20 ternyata merupakan abad penemuan dan penemuan yang saling memperkaya di berbagai bidang. Manusia modern telah beralih dari primer ke Internet, namun demikian ia tidak dapat mengatasi pengaturan dunia yang seimbang. "Biologis" -nya di banyak bagian dunia, dan terkadang secara global, menang atas pikiran dan diwujudkan dengan agresi, sangat bermanfaat dalam dosis kecil sebagai penggerak kemampuan otak, sangat merusak dalam dosis besar. Zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dan zaman berdarah... Tampak bagi saya bahwa kunci transisi dari zaman berdarah ke zaman (zaman?) kemakmuran tersembunyi di bawah beberapa pelindung dan cangkang mekanis, di permukaan dan jauh di lubuk hati manusia...

Abad ke-20 menyumbangkan banyak nilai bagi perbendaharaan pengetahuan mendasar tentang otak manusia. Beberapa dari pengetahuan ini telah menemukan penerapannya dalam kedokteran, tetapi relatif sedikit yang digunakan dalam pendidikan dan pelatihan. Manusia sebagai individu sudah menikmati pencapaian ilmu-ilmu dasar otak. Seseorang sebagai anggota masyarakat masih memiliki sedikit "keuntungan" baik untuk dirinya sendiri maupun untuk masyarakat, yang sebagian besar disebabkan oleh konservatisme yayasan sosial dan sulitnya pembentukan bahasa umum antara sosiologi dan neurofisiologi. Ini mengacu pada terjemahan pencapaian dalam mempelajari hukum otak dari bahasa neurofisiologi ke dalam bentuk yang dapat diterima untuk pendidikan dan pelatihan.

Mari kita coba mencari tahu apakah kita "sedang dalam perjalanan" menuju kebijaksanaan mistik "Shambhala" (negara orang bijak yang luar biasa di Tibet. - Catatan. ed.), jika kita, lalu dimana? Satu-satunya jalan yang dapat diandalkan untuk kebijaksanaan yang diperlukan dan cukup dalam hubungan antarpribadi, pribadi-sosial dan antarsosial, jalan rasional-nyata menuju "Shambhala" terletak melalui pengetahuan lebih lanjut tentang hukum otak. Jalan menuju pengetahuan ini sedang diaspal oleh umat manusia melalui upaya bersama neurofisiologi dan neuropsikologi, diperkuat oleh solusi teknologi saat ini dan masa depan.

Abad ke-20 mewarisi dan mengembangkan data dan gagasan tentang mekanisme dasar otak (Sechenov, Pavlov), termasuk otak manusia (Bekhterev). Metode kompleks dalam mempelajari otak manusia dan kemajuan teknologi kedokteran di abad ke-20 membawa pencapaian terbesar dalam memahami prinsip dan mekanisme otak manusia. Bentuk-bentuk pengorganisasian otak mendukung aktivitas intelektual manusia, keandalan fungsi otaknya, mekanisme keadaan stabil (sehat dan sakit) dirumuskan, adanya deteksi kesalahan di otak ditampilkan, hubungan kortikal dan subkortikalnya dijelaskan, berbagai mekanisme pertahanan otak sendiri ditemukan. Pentingnya penemuan-penemuan ini untuk memahami kemungkinan dan keterbatasan otak yang sehat dan sakit tidak bisa dilebih-lebihkan.

Kemampuan otak sedang dipelajari secara intensif dan akan terus dipelajari, tugas membuka (atau menutup?) kode otak dari proses mental sudah di ambang pintu. Otak manusia siap untuk segala sesuatu sebelumnya, ia hidup, seolah-olah, bukan di abad kita, tetapi di masa depan, di depan dirinya sendiri.

Apa yang kita ketahui hari ini tentang kondisi-kondisi itu, prinsip-prinsip yang menjadi dasar tidak hanya kemungkinan, tetapi juga kekuatan super otak manusia terwujud? Dan apa mekanisme pertahanannya, overprotection, dan mungkin larangannya?

Sekali - dan dalam waktu yang sangat cepat, mungkin sudah lama sekali - sudah lebih dari tiga puluh tahun yang lalu, merangsang salah satu inti subkortikal, rekan saya Vladimir Mikhailovich Smirnov melihat bagaimana pasien benar-benar menjadi dua kali "lebih pintar" sebelum dia mata: lebih dari dua kali meningkatkan kemampuannya untuk mengingat. Mari kita begini: sebelum menstimulasi titik otak yang pasti ini (saya tahu, tapi saya tidak akan mengatakan yang mana!) pasien menghafal 7 + 2 (yaitu, dalam kisaran normal) kata-kata. Dan tepat setelah stimulasi - 15 dan lebih banyak lagi. Aturan besi: "untuk setiap pasien tertentu - hanya apa yang diperlihatkan kepadanya." Saat itu kami tidak tahu bagaimana "memasukkan kembali jin ke dalam botol", dan tidak menggodanya, tetapi secara aktif mendorongnya untuk kembali - demi kepentingan pasien. Dan ini adalah kekuatan super otak manusia yang diinduksi secara artifisial!

Kita telah mengetahui tentang kekuatan super otak sejak lama. Ini adalah, pertama-tama, sifat bawaan otak, yang menentukan keberadaan dalam masyarakat manusia dari mereka yang mampu menemukan solusi yang paling tepat dalam menghadapi kekurangan informasi yang masuk ke dalam kesadaran. kasus ekstrim. Orang-orang semacam ini dievaluasi oleh masyarakat sebagai pemilik bakat dan bahkan jenius! Contoh nyata dari kekuatan super otak adalah berbagai kreasi para jenius, yang disebut penghitungan berkecepatan tinggi, penglihatan yang hampir seketika tentang peristiwa seumur hidup dalam situasi ekstrem, dan banyak lagi. Diketahui bahwa individu dapat diajari banyak bahasa hidup dan mati, meskipun biasanya 3-4 bahasa asing hampir batasnya, dan 2-3 adalah jumlah yang optimal dan cukup. Dalam kehidupan tidak hanya bakat, tetapi juga yang disebut orang biasa, keadaan wawasan terkadang muncul, dan terkadang sebagai hasil dari wawasan ini, banyak emas dimasukkan ke dalam perbendaharaan pengetahuan manusia.

Pengamatan V. M. Smirnov menunjukkan semacam peristiwa terbalik dibandingkan dengan yang disebutkan di bawah ini, namun, mungkin juga berisi jawaban atas pertanyaan otak yang belum dirumuskan di sini: apa dan bagaimana kekuatan super disediakan? Jawabannya diharapkan dan sederhana: aktivasi tertentu, dan mungkin banyak struktur otak memainkan peran paling penting dalam memberikan kekuatan super intelektual. Sederhana, diharapkan, tetapi tidak lengkap. Stimulasinya singkat, fenomena "tidak macet". Kami semua sangat takut akan kemungkinan pembayaran otak untuk kekuatan super, yang tiba-tiba terungkap. Lagipula, mereka terungkap di sini bukan dalam kondisi wawasan yang sebenarnya, tetapi dengan cara instrumental yang semi-terkontrol.

Dengan demikian, kekuatan super adalah awal (bakat, jenius) dan dapat, dalam kondisi tertentu dari rezim emosional yang optimal, memanifestasikan dirinya dalam bentuk wawasan dengan perubahan rezim (kecepatan) waktu dan, dalam situasi ekstrim, juga, tampaknya, dengan perubahan rezim waktu. Dan, yang paling penting dalam pengetahuan kita tentang negara adidaya, mereka dapat dibentuk selama pelatihan khusus, serta dalam kasus pengaturan tugas super.

Kehidupan mempertemukan saya dengan sekelompok orang yang, di bawah bimbingan V. M. Bronnikov, belajar banyak, khususnya, melihat dengan mata tertutup. "Bronnikov's Boys" telah menerima dan mendemonstrasikan kekuatan super mereka, yang diperoleh sebagai hasil dari pelatihan jangka panjang yang sistematis, dengan hati-hati mengungkapkan kemampuan untuk melihat alternatif (langsung). Dalam studi objektif, dimungkinkan untuk menunjukkan bahwa dalam elektroensefalogram (EEG) pelatihan semacam itu memanifestasikan mekanisme patologis bersyarat yang bekerja secara berlebihan. "Patologis bersyarat", tampaknya, dalam kondisi mereka sendiri, mekanisme pertahanan otak khusus.

Akumulasi data kuantitatif tentang kemungkinan dan larangan otak, tentang dualitas - setidaknya banyak, jika tidak semua mekanismenya - sekarang berada di ambang transisi menuju kualitas - di ambang memperoleh kemungkinan pembentukan yang disengaja dari suatu orang yang sadar. Namun, transisi dari pengetahuan tentang hukum alam ke penggunaan rasionalnya tidak selalu cepat, tidak selalu mudah, tetapi selalu sulit.

Namun, jika Anda berpikir tentang alternatif - kehidupan untuk mengantisipasi menekan tombol koper nuklir, bencana ekologis, terorisme global, Anda memahami bahwa betapapun sulitnya jalan ini, itu adalah yang terbaik: jalan untuk membentuk orang yang sadar. dan, sebagai hasilnya, masyarakat dan komunitas orang-orang yang sadar. Dan dimungkinkan untuk membentuk orang yang sadar hanya atas dasar pengetahuan tentang prinsip dan mekanisme otak, kemampuan dan kekuatan supernya, mekanisme perlindungan dan batasannya, serta memahami dualitas mekanisme tersebut.

Jadi, apakah mekanisme ganda otak ini, dua wajah Janus, apa yang kita bicarakan di sini? Kekuatan super dan penyakit, perlindungan sebagai larangan yang masuk akal, dan penyakit dan banyak lagi.

PADA ideal contoh kekuatan super adalah jenius berumur panjang yang mampu membuat keputusan yang tepat dengan informasi minimum yang dimasukkan ke dalam kesadaran dan tidak kehabisan tenaga karena mereka memiliki perlindungan yang memadai. Tetapi seberapa sering seorang jenius tampaknya "melahap" dirinya sendiri, seolah-olah "mencari" akhirnya. Apa ini? Kurangnya perlindungan otak itu sendiri, baik "di dalam" menyediakan satu fungsi, maupun dalam interaksi berbagai fungsi? Atau mungkinkah, perlindungan ini, dapat dibentuk, diperkuat - terutama sejak masa kanak-kanak, mengenali kecenderungan kekuatan super intelektual pada anak yang cakap?

Selama beberapa dekade bahkan berabad-abad, pengajaran tentang pengetahuan yang praktis penting disertai dengan pendidikan (memperbaiki nilai-nilai moral dalam ingatan) dan pelatihan ingatan. Teka-teki ingatan masih belum terpecahkan Hadiah Nobel dalam kedokteran. Dan pentingnya pembentukan awal dari dasar ingatan "moral" (meskipun tidak disebut demikian) bagi masyarakat sangat besar, untuk sebagian besar, pertama anak-anak, dan kemudian orang dewasa, perintah-perintah berubah menjadi matriks yang mengeras. di otak - pagar yang tidak memungkinkan mereka untuk dilanggar, secara praktis menentukan perilaku seseorang dan menghukum pelaku dengan menyakitkan. Kepedihan hati nurani (jika telah terbentuk!), tragedi pertobatan - semua ini, diaktifkan melalui pendeteksi kesalahan, dihidupkan kembali di otak pelaku, bersama dengan "hukuman mengerikan" yang dijanjikan pada masa kanak-kanak atas pelanggaran perintah-perintah, dalam masyarakat secara keseluruhan bekerja lebih kuat daripada hukuman yudisial. Dalam kehidupan nyata saat ini, banyak hal, termasuk "hukuman yang mengerikan", kepedihan hati nurani, dll., Telah diubah, secara halus, dan di masa lalu, jauh dari menghentikan semua orang. Mengabaikan larangan matriks ingatan, yang ditetapkan pada generasi sebelumnya dan tidak ditetapkan sekarang, seseorang melangkah menuju kebebasan jiwa dan kejahatan.

Dalam kasus yang disebutkan di atas, ingatan bekerja terutama sebagai mekanisme penghambatan, atau, jika Anda mau, sebagai mekanisme "neurosis lokal". Tetapi jika mereka tidak tahu apa-apa tentang matriks ingatan di otak, dan mereka tidak menyebutnya demikian, maka ingatan itu sendiri sebagai mekanisme utama yang memungkinkan kita bertahan dalam sehat dan sakit, dalam pendidikan versi lama, adalah masih diperlakukan jauh lebih hati-hati dari sekarang.

Memori dari anak usia dini membentuk matriks, di mana otomatisme bekerja lebih jauh. Jadi, ini membebaskan otak kita untuk memproses dan menggunakan arus informasi yang sangat besar. dunia modern menjaga kesehatan yang berkelanjutan. Tetapi ingatan itu sendiri membutuhkan bantuan, dan sangat penting untuk membantu mekanismenya yang paling rapuh, membaca, terlebih dahulu. Sebelumnya, ini tampaknya telah dilakukan dengan volume besar belajar dengan hati, dan terutama prosa bahasa mati yang sulit dipelajari. Memori, "menggeser" dan "menggeser" segala sesuatu yang distereotipkan ke dalam mode otomatis, membebaskannya berulang kali, mengungkapkan kepada kita kemungkinan yang sangat besar dari otak. Keandalan dari kemungkinan yang sangat besar ini ditentukan oleh banyak faktor, dan yang paling penting di antaranya adalah pelatihan otak yang konstan setiap hari oleh setiap dan setiap faktor kebaruan (refleks orientasi!), sifat multi-tautan sistem otak, keberadaan sistem ini, sambil memastikan aktivitas non-stereotip, tidak hanya kaku, yaitu tautan permanen, tetapi juga tautan fleksibel (variabel) dan banyak lagi. Dalam proses menciptakan kondisi untuk mewujudkan kemungkinan dan kekuatan super otak, mekanisme yang sama - dan di atas segalanya mekanisme dasar - ingatan - membangun palisade perlindungan dan, khususnya, perlindungan seseorang dari dirinya sendiri, biologis dalam dirinya, aspirasi negatifnya, serta dari berbagai situasi darurat kehidupan.

Ini adalah peran terbatas dari matriks memori dalam perilaku ("Jangan membunuh"...). Ini juga merupakan mekanisme pembatasan selektif, mekanisme untuk mendeteksi kesalahan.

Apa mekanisme perlindungan kesalahan ini, pembatasan, larangan - pendeteksi kesalahan? Kami tidak tahu apakah alam memberikan mekanisme ini kepada seseorang sejak lahir. Tapi kemungkinan besar tidak. Otak manusia berkembang dengan memproses aliran (masuknya!) Informasi, beradaptasi dengan lingkungan melalui coba-coba. Pada saat yang sama, di otak pembelajar, bersama dengan zona yang menyediakan aktivitas karena aktivasi, zona terbentuk yang bereaksi secara selektif atau dominan terhadap penyimpangan dari reaksi yang menguntungkan, "benar dalam kondisi tertentu" terhadap suatu kesalahan. Zona-zona ini, dilihat dari reaksi subyektif (jenis kecemasan), dikaitkan dengan atribut aktivasi emosional yang memasuki kesadaran. Dalam bahasa manusia - meskipun pendeteksi kesalahan tampaknya bukan hanya mekanisme manusia - bunyinya seperti ini: "sesuatu ... di suatu tempat ... salah, sesuatu ... di suatu tempat salah .. .".

Hingga saat ini, kami telah berbicara (termasuk tentang penemuan terpenting V. M. Smirnov) tentang kemungkinan dan dasar fisiologis dari kekuatan super. Dan bagaimana seseorang dapat memanggil kekuatan super dalam kondisi normal, dan apakah itu selalu memungkinkan dan, yang sangat penting, diperbolehkan?

Jawaban atas pertanyaan "selalu" adalah tidak. Namun, kekuatan super dapat dipanggil lebih sering daripada yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

Telah dikatakan bahwa otak seorang jenius mampu memecahkan masalah secara statistik dengan benar berdasarkan informasi minimal yang dimasukkan ke dalam kesadaran. Ini seperti kombinasi ideal dari pola pikir intuitif dan logis.

Kita melihat manifestasi otak seorang jenius melalui tugas super yang dia selesaikan - baik itu "Sistine Madonna", "Eugene Onegin" atau penemuan heterojunctions. Kemudahan pengambilan keputusan terjadi dengan bantuan mekanisme aktivasi yang optimal, terutama yang tampaknya bersifat emosional. Mereka juga bertanggung jawab atas kegembiraan kreativitas, terutama jika prosesnya digabungkan dengan perlindungan otak yang optimal... Dan perlindungan optimal ini terutama terdiri dari keseimbangan penataan ulang otak selama emosi (dalam istilah fisiologis, dalam multiarah spasial dari perkembangan proses fisiologis infraslow di otak). tanda yang berbeda) dan "pembersihan" otak gelombang lambat yang optimal setiap malam (seseorang tidak boleh "membuang anak dengan air" dan tidak meninggalkan terlalu banyak "sampah") ...

Namun, meskipun ingatan adalah mekanisme dasar untuk memberikan peluang dan kekuatan super, baik bakat, atau bahkan kejeniusan tidak dapat direduksi menjadi itu saja. Ingat setidaknya buku ilmuwan-psikolog Rusia A. R. Luria "The Great Memory of a Little Man" ...

Kekuatan super pada orang "biasa", tidak seperti orang jenius, muncul - jika muncul - saat diperlukan untuk menyelesaikan tugas super. Dalam hal ini, otak mampu, untuk kepentingan mengoptimalkan kerjanya, menggunakan mekanisme patologis kondisional, khususnya, hiperaktivasi, tentu saja, dengan perlindungan yang memadai, mencegah asisten yang kuat berubah menjadi pelepasan epilepsi. Hidup dapat menetapkan tugas super, tetapi dapat diselesaikan baik secara mandiri maupun dengan bantuan guru, dan ada solusi dalam kehidupan ini ketika Anda dapat membayar mahal untuk hasilnya. Tolong jangan bingung dengan "akhir menghalalkan cara" yang terkenal itu.

Seperti diketahui dari sejarah agama, Yesus Kristus memberikan penglihatan kepada orang percaya yang buta, mungkin dengan menyentuhnya. Sampai baru-baru ini, dalam upaya untuk tidak menjelaskan di mana ada, tetapi setidaknya untuk memahami kemungkinan kemungkinan ini, perlu melibatkan konsep yang disebut kebutaan mental - keadaan histeris yang langka ketika "semuanya beres, tetapi seseorang tidak melihat", tetapi dapat melihat dengan jelas dengan goncangan emosi yang kuat.

Tapi sekarang, di akhir hidupku, aku duduk bersama Larisa di meja "penasihat" yang besar. Saya mengenakan ponco mohair wol merah cerah yang diberikan oleh putra saya. "Larisa, apa warna bajuku?" - "Merah," Larisa dengan tenang menjawab dan mulai meragukan kesunyianku yang tertegun, "mungkin biru?" - Di bawah ponco saya memiliki gaun biru tua. “Ya,” kata Larisa lebih lanjut, “Saya masih belum bisa mendefinisikan warna dan bentuk dengan jelas, saya masih harus berlatih.” Di belakang beberapa bulan kerja keras Larisa dan gurunya - Vyacheslav Mikhailovich Bronnikov, dokter kolaboratornya Lyubov Yuryevna dan dari waktu ke waktu - putri cantik Bronnikov, Natasha yang berusia 22 tahun. Dia juga bisa melakukannya... Mereka semua mengajari Larisa untuk melihat. Saya menghadiri hampir setiap sesi pelatihan penglihatan untuk Larisa yang buta total, yang kehilangan matanya pada usia delapan tahun - dan sekarang dia berusia 26 tahun! Seorang gadis buta - seorang gadis yang beradaptasi dengan kehidupan dan, tentu saja, terutama berkat ayahnya yang sangat perhatian. Dan karena dia mungkin berusaha sangat keras, karena nasib buruk sepertinya tidak memberinya pilihan.

Ketika dia diberitahu tentang kemungkinan melihat setelah pelatihan khusus menurut metode V. M. Bronnikov, baik dia maupun kami tidak membayangkan kesulitan, kerja keras mengajar sebagai pembayaran untuk hasil yang diinginkan.

Betapa cantiknya Larisa sekarang! Bagaimana dia berdiri tegak, terhibur, bagaimana dia percaya pada masa depan baru untuknya .. Bahkan menakutkan! Lagipula, dia belum mencapai kemampuan luar biasa untuk melihat tanpa bantuan mata, yang ditunjukkan kepada kita oleh siswa Bronnikov yang lebih "tua". Tapi dia sudah belajar banyak, dan ini butuh cerita khusus.

Cerita tentang apa yang sebenarnya sudah ada, orang biasanya tidak percaya. Wartawan membuat film, menunjukkan, menceritakan. Tampaknya (atau mungkin memang demikian), tidak ada yang disembunyikan. Dan tetap saja, sebagian besar berhati-hati: "Saya tidak tahu apa, tapi ada sesuatu yang rumit di sini" atau "Mereka mengintip melalui perban" - perban hitam buta menutupi mata mereka.

Dan setelah film luar biasa tentang kemungkinan teknik Bronnikov, saya tidak terlalu memikirkan sains, keajaiban ilmiah, tetapi tentang Larisa - Larisa sebagai gadis malang yang dirampok secara tragis, Larisa, sebagai orang yang, dalam kemalangannya yang besar, memiliki tidak ada yang bisa diintip - dia tidak memiliki mata sama sekali.

Larisa - apa yang disebut kasus sulit untuk dipelajari. Apa yang membuat dia kehilangan penglihatannya adalah dari gudang "cerita horor" yang paling mengerikan. Oleh karena itu sikap mentalnya berubah. Seiring dengan peluang baru, mungkin, gambaran mengerikan tentang kejahatan muncul di otaknya, kesadaran baru akan konsekuensi tragisnya, percobaan dan kesalahan selama bertahun-tahun dalam beradaptasi dengan dunia yang berubah. Tetapi pada gadis selama bertahun-tahun mimpi itu tidak mati. "Saya selalu percaya bahwa saya akan melihat," bisik Larisa. Dia, Larisa, mereka, "anak laki-laki Bronnikov" (putra Bronnikov, pasien pada berbagai tahap pendidikan), kami periksa menggunakan apa yang disebut metode penelitian objektif.

Elektroensefalogram (EEG), arus biologis otak Larisa sangat berbeda dari gambaran EEG biasa pada orang dewasa yang sehat. Ritme yang sering, biasanya hampir tidak terlihat (yang disebut ritme beta), hadir pada seorang gadis di semua lead, di semua titik otak. Ini, sebagaimana dianggap secara tradisional, mencerminkan dominasi proses rangsang. Yah, tetap saja, hidup Larisa sulit, butuh stres. Tetapi pada awalnya Larisa memiliki ritme alfa yang sangat sedikit, ritme yang lebih lambat dari orang sehat yang terkait dengan kanal visual. Tapi EEG Larisa secara keseluruhan tidak membuat lemah saraf seorang spesialis. Jika bukan karena mengetahui EEG siapa itu, orang dapat memikirkan penyakit otak yang serius - epilepsi. Ensefalogram Larisa penuh dengan apa yang disebut aktivitas epileptiform. Namun, apa yang kita lihat di sini sekali lagi menekankan aturan (emas!) Fisiologi klinis yang sering terlupakan: "Kesimpulan EEG adalah satu hal, tetapi diagnosis medis, diagnosis suatu penyakit, harus dibuat dalam manifestasi klinisnya." Nah, tentunya ditambah EEG untuk memperjelas bentuk penyakitnya. Aktivitas epileptiform, terutama jenis gelombang tajam dan kelompok gelombang tajam, juga merupakan ritme eksitasi. Biasanya - di otak yang sakit. Ada banyak gelombang ini di EEG Larisa, dan kadang-kadang terlihat hampir "kejang lokal", yang bahkan tidak menyebar ke area otak yang berdekatan, EEG adalah "setara" dengan kejang.

Otak Larissa diaktifkan. Dan, ternyata, selain yang kita ketahui, perlu dicari dan ditemukan mekanisme baru yang dengan kuat melindungi otak Larisa selama bertahun-tahun dari penyebaran eksitasi patologis, yang merupakan satu-satunya alasan utama perkembangan penyakit - epilepsi. (Dengan ketidakcukupan wajib mekanisme perlindungan atau sebagai akibat dari ketidakcukupan ini, tentu saja.)

Studi objektif biopotensial otak dapat dinilai dengan berbagai cara. Anda dapat menulis: dominasi ritme beta dan gelombang tajam tunggal dan grup. Tidak menakutkan? Ya, dan selain itu, itu benar. Ini dapat dilakukan secara berbeda: aktivitas epileptiform yang tersebar luas dan lokal. Takut? Ya, dan sebagai tambahan - mengarah jauh dari kebenaran tentang otak Larisa. Tidak adanya manifestasi epilepsi dalam biografi medis Larisa tidak memberikan dasar untuk diagnosis penyakit yang umumnya tidak dapat dibenarkan. Termasuk menurut rangkaian EEG yang didaftarkan Larisa dalam proses belajar melihat menurut metode Bronnikov. Saya percaya bahwa dalam hal ini adalah sah untuk berbicara tentang penggunaan otak Larisa dalam kondisi tugas super hidupnya tidak hanya dari proses rangsangan biasa, tetapi juga hiper-kegembiraan. Dalam EEG, hal ini tercermin dari kombinasi aktivitas beta luas yang telah dijelaskan dan gelombang akut tunggal dan kelompok (epileptiform bersyarat). Hubungan antara apa yang diamati di EEG dan keadaan Larisa yang sebenarnya dilacak dengan sangat jelas: EEG jelas dinamis, dan dinamikanya bergantung pada latar belakang EEG awal dan sesi pelatihan.

Kami juga memiliki proses infraslow, berbagai rasionya, dan apa yang disebut potensi yang ditimbulkan dalam cadangan metode penelitian kami. Analisis potensi infraslow juga menekankan dinamisme dan kedalaman yang tinggi, intensitas perubahan fisiologis di otak Larisa.

Metode pembangkitan potensi yang digunakan secara luas biasanya memberikan informasi yang cukup andal tentang input otak dari sinyal yang datang melalui saluran organ indera. Sekarang, tampaknya, sudah mungkin untuk mempelajari reaksi terhadap beberapa sinyal cahaya di Larisa - reaksi terhadap cahaya terang telah muncul di EEG, tetapi beberapa bulan yang lalu tampaknya kami lebih tepat (dapat diandalkan) untuk mendapatkan jenis ini. informasi dari seseorang dengan penglihatan alami yang baik dan penglihatan alternatif (langsung) yang terlatih penuh.

Murid paling "maju" dan putra guru V. M. Bronnikov, Volodya Bronnikov, disajikan dengan gambar visual (di monitor - hewan, furnitur) dengan mata terbuka dan mata tertutup dengan perban hitam besar yang tuli. Jumlah presentasi dari sinyal-sinyal ini cukup untuk deteksi yang signifikan secara statistik dari respons yang ditimbulkan lokal (potensi yang ditimbulkan). Respons yang ditimbulkan terhadap sinyal visual yang disajikan dengan mata terbuka menunjukkan hasil yang agak sepele: respons yang ditimbulkan dicatat di bagian posterior belahan otak. Upaya pertama untuk mendaftarkan potensi yang ditimbulkan ke sinyal visual yang serupa (sama) dengan mata tertutup rapat gagal - analisisnya terhalang oleh sejumlah besar artefak, biasanya diamati selama kelopak mata bergetar atau gerakan bola mata. Untuk menghilangkan artefak ini, perban tambahan dipasang di mata Volodya, tetapi sudah pas di kelopak mata. (Ini dari praktik fisiologi klinis.) Artefak telah hilang. Tapi menghilang (untuk sementara) dan penglihatan alternatif, penglihatan tanpa partisipasi mata! Setelah beberapa hari, Volodya kembali memulihkan penglihatan alternatifnya, memberikan jawaban verbal yang benar saat menutup matanya dua kali. EEG-nya berubah baik di awal maupun dalam kasus ini. Namun, ketika mata Volodya benar-benar "ditutup" dengan perban tambahan kami, potensi visual yang ditimbulkan tidak terekam. Dan Volodya terus memberikan jawaban yang benar atas sinyal tersebut, mengidentifikasi dengan benar objek yang disajikan! Menurut EEG, kesan dibuat bahwa sinyal masuk ke otak secara langsung, mengubah keadaan umumnya. Tetapi masuknya sinyal ke dalam otak - potensi yang ditimbulkan - setelah pemulihan penglihatan alternatif, tidak lagi dicatat. Bisa dibayangkan... - seperti biasa, penjelasan bisa ditemukan. Tapi inilah yang secara tajam mempersempit kemungkinan "sederhana" menjelaskan hilangnya potensi yang ditimbulkan dengan mata tertutup.

Faktanya adalah bahwa setelah Volodya menguasai penglihatan alternatif, katakanlah, dalam kondisi yang rumit - perban biasa ditambah sedikit tekanan pada bola mata - potensi yang ditimbulkan tidak lagi terekam selama pemeriksaan dengan mata terbuka. Menurut metode obyektif, yang biasa kita percayai lebih dari subyektif, Volodya Bronnikov, seolah-olah, juga menggunakan visi alternatif dalam kondisi yang memungkinkan untuk menggunakan yang biasa ... Pernyataan ini serius. Itu perlu diperiksa dan diperiksa ulang. Selain Volodya, ada orang lain yang sudah terlatih dengan baik dalam penglihatan alternatif. Akhirnya Larisa sudah matang untuk penelitian semacam itu. Tetapi jika fenomena ini dikonfirmasi, kita harus memikirkan transmisi informasi visual alternatif (saluran apa?) Atau tentang aliran informasi langsung ke otak manusia, melewati indera. Apa itu mungkin? Otak dipagari dari dunia luar oleh beberapa cangkang, dilindungi dengan baik dari kerusakan mekanis. Namun, melalui semua cangkang ini, kami mencatat apa yang terjadi di otak, dan hilangnya amplitudo sinyal saat melewati cangkang ini sangat kecil - dalam kaitannya dengan perekaman langsung dari otak, amplitudo sinyal berkurang tidak lebih dari dua menjadi tiga kali lipat (jika berkurang sama sekali).!).

Jadi apa yang kita bicarakan di sini, ke mana fakta yang diamati mengarahkan kita?

Fisikawan S. Davitaya mengusulkan untuk mengevaluasi pembentukan penglihatan alternatif sebagai sebuah fenomena penglihatan langsung. Jadi, kita berbicara tentang kemungkinan informasi langsung masuk ke otak, melewati organ indera.

Kemungkinan aktivasi langsung sel-sel otak oleh faktor lingkungan dan, khususnya, gelombang elektromagnetik dalam proses stimulasi elektromagnetik terapeutik mudah dibuktikan dengan efek yang berkembang. Tampaknya dapat diasumsikan bahwa dalam kondisi tugas terpenting - pembentukan penglihatan alternatif - hasilnya benar-benar dicapai melalui penglihatan langsung, aktivasi langsung sel-sel otak oleh faktor lingkungan. Namun, ini sekarang tidak lebih dari hipotesis yang rapuh. Atau mungkin gelombang listrik otak itu sendiri mampu "mencari" dunia luar? Seperti "radar"? Atau mungkin ada penjelasan lain untuk semua ini? Perlu berpikir! Dan belajar!

Mekanisme perlindungan seperti apa yang harus memainkan peran utama dalam kemampuan otak Larisa untuk menggunakan jenis aktivitas patologis normal dan kondisional? Bertahun-tahun yang lalu, saat mempelajari otak epilepsi secara khusus, saya sampai pada kesimpulan bahwa tidak hanya aktivitas lambat lokal, yang mencerminkan perubahan pada jaringan otak, juga memiliki fungsi perlindungan (seperti yang ditunjukkan oleh ahli fisiologi Inggris terkenal Gray Walter pada tahun 1953). Fungsi penekanan epileptogenesis melekat dalam proses fisiologis, yang dimanifestasikan oleh aktivitas lambat bertegangan tinggi dari tipe paroksismal. Asumsinya telah diverifikasi: arus sinusoidal lokal diterapkan ke area epileptogenesis, memodulasi gelombang lambat ini - ini jelas menekan aktivitas epileptiform!

Pada epilepsi, kami melihat perlindungan ini tidak lagi cukup aktif, ia "berhenti" menekan epileptogenesis. Dan kemudian, mengintensifkan, pertahanan fisiologis terpenting kita ini menjadi fenomena patologis itu sendiri, mematikan kesadaran untuk waktu yang lebih lama. Dengan segala cara yang mungkin untuk melindungi Larisa dari beban berlebih yang tidak perlu, kami belum merekam EEG tidurnya. Ini sebagian besar menarik bagi kami, meskipun tidak berbahaya bagi Larisa - dan bahkan mungkin berguna. Menurut EEG Larisa dan dengan analogi dengan pengalaman internasional yang luas dalam studi aktivitas epilepsi dan epilepsi, Larisa bekerja pada pembentukan penglihatan (penglihatan langsung) melalui berbagai mekanisme aktivasi yang diimbangi oleh perlindungan fisiologisnya sendiri. Namun, akan salah untuk sepenuhnya mengabaikan fakta bahwa EEG Larisa mengandung banyak aktivitas akut tunggal dan kelompok, termasuk aktivitas tegangan tinggi - ini dia, seolah-olah, "di ambang" fisiologis; dan fakta bahwa dalam EEG-nya, yang direkam dalam keadaan terjaga, aktivitas lambat paroksismal tegangan tinggi kadang-kadang terdeteksi - mekanisme ganda otak, perlindungannya yang andal, juga sudah "di ambang" berubah menjadi manifestasi patologis. Saya ingatkan di sini mereka yang tidak terbiasa dengan bidang pekerjaan kami ini: munculnya gelombang lambat bertegangan tinggi yang tiba-tiba di EEG dalam keadaan terjaga mencerminkan transisi proses pertahanan fisiologis menjadi fenomena patologis! Namun, dalam kasus khusus ini, tampaknya masih memenuhi peran fisiologis terpentingnya, karena tidak ada manifestasi klinis epilepsi.

Kemampuan untuk mengendalikan diri dianggap terutama sebagai manifestasi dari adaptasi. Secara fisiologis, realisasi emosi "dengan sedikit darah" (tanpa penyebaran eksitasi patologis) dilakukan dengan keseimbangan proses infraslow - yang terkait dengan perkembangan emosi di otak, dan yang berada di batas otak yang sama. penyebarannya (proses fisiologis infraslow dari tanda yang berbeda). Bentuk pertahanan ini, seperti yang dijelaskan di atas, juga dapat memiliki wajah patologisnya sendiri - mengintensifkan, pertahanan mencegah perkembangan emosi, hingga munculnya keadaan yang didefinisikan sebagai kebodohan emosional. Apakah pembelaan yang dianggap EEG bukan hanya pembelaan, tapi juga larangan? Sampai batas tertentu dan sampai batas tertentu, ya. Dan yang terpenting dalam kaitannya dengan patologi atau patologi bersyarat, dalam hal ini - aktivitas epileptogenik bersyarat. Bahkan di sini adalah mungkin, bagaimanapun, untuk berbicara tentang kesatuan ganda perlindungan fisiologis. Perlindungan "dari" dan larangan "pada" perkembangan emosi jauh lebih pasti dalam mekanisme pertahanan kedua.

Saat kita beralih dari proses fisiologis ke patologis, fungsinya yang menghalangi menjadi semakin jelas.

Kedua mekanisme pertahanan yang disajikan di sini, berbeda dengan yang dibentuk oleh ingatan, memiliki korelasi fisiologis, yang membuatnya seolah-olah "manual" untuk dipelajari. Informasi tentang mereka diberikan di sini sehubungan dengan percakapan tentang Larisa, tetapi tidak semuanya adalah hasil penelitian langsung, peran "penghalang" dari pendeteksi kesalahan tidak terwujud dalam korelasi fisiologisnya, meskipun ada. Sifat penghalang dari pendeteksi kesalahan dimanifestasikan dalam subyektif, emosional, dan kemudian sering dalam komponen perilaku dan motorik. Namun, potensi dualitas dari fenomena deteksi kesalahan juga ada. Detektor kesalahan biasanya adalah pertahanan kita, tetapi dalam hiperfungsi itu menyebabkan manifestasi patologis seperti neurosis, keadaan obsesif-kompulsif; dari rasa takut, yang melindungi kita dari konsekuensi kesalahan kita yang seringkali sangat sensitif, hingga neurosis, ketika detektor tidak "menawarkan" (mengingatkan, mengisyaratkan!), tetapi menuntut, mendominasi dan, dalam bentuk ekstrim, mengeluarkan seseorang dari kehidupan sosial.

Berbeda dengan apa yang dikatakan di atas, segala sesuatu yang diketahui tentang ingatan - mekanisme dasar terpenting yang menentukan keadaan kesehatan dan penyakit yang stabil, yang sebagian besar mendukung perilaku mayoritas anggota masyarakat dalam kerangka nilai-nilai moral, "kode hukum" moral - sejauh ini hasil analisis hanyalah manifestasi dari aktivitas manusia. Seperti yang saya tulis di awal, kita - setidaknya sejauh ini - hanya melihat hasil dari kerja ingatan yang tak terlihat; korelasi fisiologis langsung dari mekanisme otak yang paling penting ini tidak diketahui.

Mekanisme otak harus terus dipelajari secara intensif. Menurut pendapat saya, keteraturan fisiologis yang dikenal saat ini, termasuk yang diberikan di sini, seharusnya sudah ditemukan dalam pengajaran studi manusia atau, lebih sederhananya, subjek: "kenali dirimu sendiri".

100% penggunaan otak