Disinfeksi
Menolak dalam bahasa Rusia tentang topik kata kerja. Pengembangan metodologis "latihan menghibur dalam bahasa Rusia"

Menolak dalam bahasa Rusia tentang topik kata kerja. Pengembangan metodologis "latihan menghibur dalam bahasa Rusia"

Di kelas 1, anak-anak tidak tahu cara menulis huruf, tetapi mereka sangat suka menggambar. Dan salah satu pekerjaan rumah pertama di kelas 1: menggambar rebus. Tugas seperti itu juga ditemukan di ABC dari banyak penulis.

"Bagaimana cara menggambar rebus di kelas 1?" orang tua bertanya. Sangat sederhana. Anda hanya perlu mengetahui aturan untuk menyusun teka-teki. Aturan-aturan ini mudah diingat oleh anak-anak dan mereka sangat menyukainya. Mengetahui teka-teki teka-teki, Anda dapat dengan mudah memecahkan teka-teki matematika atau teka-teki dalam bahasa Rusia di kelas 5.

Rebuses mengembangkan pemikiran logis siswa kelas satu, imajinasi, dan cakrawala. Dan mereka sangat suka tidak hanya memecahkan teka-teki, tetapi juga menyusunnya.

Di kelas 1, Anda dapat mengadakan kompetisi teka-teki, di mana anak-anak akan menunjukkan kecerdikan dan kemampuan artistik mereka.

Kami menawarkan teka-teki dengan jawaban. Setiap siswa kelas satu akan dapat membuat dan menggambar rebus untuk kata apa pun dari buku teks.

Teka-teki yang digambar oleh anak-anak kelas 1

Jawaban: jendela

Jawaban: manik-manik

jawaban: sekolah

Bagian: Sekolah dasar

Permainan, teka-teki, teka-teki silang, tebak-tebakan, teka-teki mengajarkan anak-anak untuk berpikir secara kiasan, membandingkan, menemukan perbedaan, mengubah satu objek menjadi objek lain. Kadang-kadang siswa memiliki kebutuhan spontan independen untuk menghasilkan gambar untuk menghafal ejaan kata yang sulit. Selain semua ini, anak-anak sekolah sangat memperhatikan kata, struktur, komposisinya. Mereka melihat kata dari sisi yang berbeda, belajar berpikir, membicarakannya. Mungkin juga ada kesalahan dalam pekerjaan, tetapi dengan arahan proses berpikir yang terampil, semuanya dengan mudah dihilangkan, dan kebenaran lahir dalam perselisihan.

Vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang.

1. Game "10 OS"

Os- - a
Pada tawon ini pada bulan Oktober ada penyepuhan,
Os- - a
Dan yang ini tumbuh di padang rumput dekat rawa,
- os-a
Yang ini memiliki jarum hijau di cakarnya,
- os - - - a-
Berbahaya memainkan game ini
- os - - - a - -
Tawon ini terbang ke bulan
- os - - - - a
Yang ini tumbuh tipis dan meleleh di bawah sinar matahari,
- - os - - - - a - -
Tawon ini dijual dalam botol
- os - - - a
Yang ini takut mustard dan garpu,
- os - a
Dari sini bayi tidur di buaian,
- o - s - - - - a
Kelas ini menyelinap seperti tikus.

Jawaban: aspen, sedge, pinus, trotoar, astronot, es, susu kental, sosis, puting susu, petunjuk.

2. "Bidang Keajaiban"

Beberapa surat sudah terbuka. Sisanya terserah padamu. Pecahkan dan tuliskan pepatah tentang musim dingin.

D - ka- - - - o - - - - - - - -, dan z - mu n - - - on- - .

Jawaban: Desember berakhir tahun, dan musim dingin dimulai.

3. "Tiga burung gagak."

Burung bulbul, burung, kakatua.
Burung hantu, burung gagak, burung puyuh.
Elang, burung gereja, kenari.

4. Teka-teki.

Yang pertama adalah catatan, yang kedua juga,
Dan keseluruhannya seperti kacang. (Kacang polong)
Yang pertama adalah alasan, yang kedua adalah rumah musim panas,
Dan keseluruhan terkadang sulit untuk dipecahkan. (Sebuah tugas).

5. Teka-teki

6. "Domino Kosakata"

Permainan dapat terdiri dari kata-kata kosakata untuk setiap kelas. Untuk melakukan ini, potong 28 kartu dengan ukuran 5 × 8 cm, kata-kata dengan huruf yang hilang ditulis di bagian atas kartu, dan hanya huruf yang terlewat dengan kata lain yang ditulis di bagian bawah. Tugas anak-anak adalah mengganti kartu dengan gambar huruf yang diperlukan dalam kata ini menjadi kata dengan huruf yang hilang. Siswa yang memiliki kartu dengan kata "Tanah Air" pergi lebih dulu. (Lihat Lampiran 1)

Domino dapat dibuat pada topik apa pun.

7. Asosiasi grafis.

Inti dari metode ini adalah melihat kesamaan bentuk huruf dan benda. Anak-anak membuat gambar mereka sendiri, Anda dapat melakukannya dengan benar di buku catatan di pelajaran.

Coba trik ini! Anda tidak tahu betapa menarik dan mengasyikkannya itu!

Konsonan yang tidak dapat diucapkan.

Ada konsonan seperti V, D, T, L.
Tidak semua kata terdengar
Tapi di mana-mana mereka dibutuhkan.
Untuk mengetahui di mana harus menulisnya,
Kita perlu memeriksa kata.
Sedih
sedih - sedih
Saya tidak akan sedih.
Sedih - "T" tidak akan lupa.
Terlambat
Terlambat - periksa terlambat,
Dalam kata terlambat "D" ditulis.
Matahari
Dalam kata matahari "L" kita tidak mendengar.
Mari kita menulis kata matahari.
Bintang
Bintang - periksa bintangnya.
Bintang - "D" selalu menulis.
Halo
Dalam kata halo "B" tidak terdengar,
Yuk cek kesehatan.
Semoga kita semua sehat selalu
Dan dalam kata halo "B" jangan lupa.

Teka-teki.

Siang malam mengetuk
Ini seperti sudah diatur.
Ini akan menjadi buruk jika
Ketukan ini akan berhenti. (Jantung)
Apa yang lebih tinggi dari hutan, lebih indah dari cahaya, terbakar tanpa api? (Matahari)
Saat aku berbaring telentang
Tidak ada gunanya dalam diriku
Tapi dorong aku ke dinding
Akan ada kasus untuk saya segera. (Tangga).

Ejaan mendesis zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

1. Teka-teki

Dia minum di mulutnya, dia hidup di bawah air.
Dia menakuti semua orang, menelan semua orang, dan sekarang dia masuk ke ketel. (Tombak)
Mereka tinggal di atap
Mereka sangat menyukai kucing. (Tikus)
Mawar liar dengan buah beri merah cerah. (Pinggul mawar).
Mengetuk, mengetuk sepanjang hari
Tidak ada yang takut.
Dia menganggap seluruh abad,
Tapi bukan orang. (Jam tangan)
Piring dengan hidung panjang dan ekor bundar. (Ketel).

2. Teka-teki

3. Teka-teki silang

4. Ganti dengan satu kata.

Hewan ruminansia dengan leher yang sangat panjang. (Jerapah).
Apa hal yang paling berharga bagi seseorang? (Kehidupan).
60 menit (jam).
Hutan lebat yang lebat. (Belukar).
Ikan predator dengan gigi tajam. (Tombak).
Terbuat dari apakah panci berat? (Besi cor).
Hewan yang membawa makanan di punggungnya. (Landak).

Konsonan bersuara dan tidak bersuara berpasangan.

1. Teka-teki.

Dengan konsonan tuli saya tuangkan ke lapangan,
Dengan bersuara - Saya sendiri berdering di hamparan. (Spike - suara).
Dengan orang tuli - dia memotong rumput,
Dengan bersuara - ia memakan daun. (Kosa - kambing).
Dengan "m" - menyenangkan, keemasan, sangat manis dan harum.
Itu terjadi dengan huruf "l" di musim dingin, dan menghilang di musim semi. (Sayang - es).
Dengan putaran mendesis tuli, seperti bola,
Dengan bersuara - seperti api yang panas. (Bola - panas).

2. Permainan "Rantai".

Salah satu siswa menyebut kata dengan konsonan bersuara atau tuli, orang yang duduk di sebelahnya menyebut kata tes. Misalnya : teman – teman, gigi – gigi, dll.

3. Teka-teki.

Ejaan konsonan bersuara dan tidak bersuara di akhir kata.

Saya akan menarik tali - gunung akan naik. (Unta).
Pelawak tua tidak memerintahkan untuk berdiri di jalan,
Menarik rumah dengan hidung. (Pembekuan).
Dia mengikutimu
Setidaknya tetap di tempatnya. (Melacak).

Ejaan konsonan bersuara dan tak bersuara sebelum konsonan.

Lahir di hutan, tinggal di hutan. (Kapal).
Diisi dengan bulu, terletak di bawah telinga (Bantal).
Hutan di satu sisi dan ladang di sisi lain. (Mantel).

4. Teka Teki Silang.

Dengan	n	e	ke	dan
P	R	s	ke	dan
f	aku	sebuah	ke	dan
ke	R	s	ke	dan
tentang	R	e	ke	dan

Latihan untuk memperkaya kosakata anak-anak.

1. Ganti dengan satu kata yang terdiri dari 4 huruf:

Sobat - …. , musuhnya adalah ... ,
Prajurit - ..., bekerja - ..., berjalan - ....

2. Temukan kata yang tersembunyi.

Gudang (singa), pancing (putri), sabit (tawon), tiang (meja), slot (cemara).

3. Tebak kata.

K - r - n d - w (pensil), d - f - r n - d (bertugas), l - s t - p - d (daun gugur), s - m - sh k - (musim dingin).

∩ ^ ⁫; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ⁫; ¬ ∩ ^ ⁫; ∩; ¬ ∩⁫.

Anak-anak datang dengan kata-kata untuk skema ini.

Tentu saja, bekerja dengan model berbentuk objek dan skema mengembangkan pendengaran fonemik, kewaspadaan ejaan dan aktivitas kognitif, karena sesuai dengan karakteristik usia siswa sekolah dasar.

Kesimpulan.

Metodologi yang diusulkan bersifat pengembangan, sehingga mewujudkan tujuan utama pendidikan dasar. Ini memindahkan siswa dari keadaan objek pembelajaran ke subjek yang mempelajari materi pendidikan. Siswa belajar sesuai dengan kemampuannya, ia mengembangkan minat, rasa puas, keinginan untuk bekerja.

Tentu saja, pengembangan yang baru adalah proses yang kompleks dan kontradiktif. Metode dan teknik apa pun hanya menjadi efektif ketika secara alami dijalin ke dalam sistem metodologi yang sudah mapan, diterima oleh guru dan diuji dalam praktik.

Dalam artikel ini, kami menjelaskan metodologi untuk mempelajari ejaan vokal tanpa tekanan yang tidak dapat diverifikasi, konsonan yang tidak dapat diucapkan, konsonan bersuara dan tuli berpasangan, kata-kata dengan kombinasi zhi-shi, cha-cha, chu-shu, dan juga menjelaskan latihan yang bertujuan untuk memperkaya kosakata anak-anak.

Hasil yang diperoleh menegaskan efisiensi tinggi dari teknik ini. Pada saat yang sama, siswa memperluas wawasan mereka, meningkatkan keterampilan berbicara mereka, mengembangkan pemikiran logis, yang, pada gilirannya, berkontribusi pada kekuatan asimilasi materi.

Bagian: Sekolah dasar

Vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang.

1. Game "10 OS"

Os- - a
Pada tawon ini pada bulan Oktober ada penyepuhan,
Os- - a
Dan yang ini tumbuh di padang rumput dekat rawa,
- os-a
Yang ini memiliki jarum hijau di cakarnya,
- os - - - a-
Berbahaya memainkan game ini
- os - - - a - -
Tawon ini terbang ke bulan
- os - - - - a
Yang ini tumbuh tipis dan meleleh di bawah sinar matahari,
- - os - - - - a - -
Tawon ini dijual dalam botol
- os - - - a
Yang ini takut mustard dan garpu,
- os - a
Dari sini bayi tidur di buaian,
- o - s - - - - a
Kelas ini menyelinap seperti tikus.

Jawaban: aspen, sedge, pinus, trotoar, astronot, es, susu kental, sosis, puting susu, petunjuk.

2. "Bidang Keajaiban"

Beberapa surat sudah terbuka. Sisanya terserah padamu. Pecahkan dan tuliskan pepatah tentang musim dingin.

D - ka- - - - o - - - - - - - -, dan z - mu n - - - on- - .

Jawaban: Desember berakhir tahun, dan musim dingin dimulai.

3. "Tiga burung gagak."

Burung bulbul, burung, kakatua.
Burung hantu, burung gagak, burung puyuh.
Elang, burung gereja, kenari.

4. Teka-teki.

Yang pertama adalah catatan, yang kedua juga,
Dan keseluruhannya seperti kacang. (Kacang polong)
Yang pertama adalah alasan, yang kedua adalah rumah musim panas,
Dan keseluruhan terkadang sulit untuk dipecahkan. (Sebuah tugas).

5. Teka-teki

6. "Domino Kosakata"

Domino dapat dibuat pada topik apa pun.

7. Asosiasi grafis.

Inti dari metode ini adalah melihat kesamaan bentuk huruf dan benda. Anak-anak membuat gambar mereka sendiri, Anda dapat melakukannya dengan benar di buku catatan di pelajaran.

Coba trik ini! Anda tidak tahu betapa menarik dan mengasyikkannya itu!

Konsonan yang tidak dapat diucapkan.

Ada konsonan seperti V, D, T, L.
Tidak semua kata terdengar
Tapi di mana-mana mereka dibutuhkan.
Untuk mengetahui di mana harus menulisnya,
Kita perlu memeriksa kata.
Sedih
sedih - sedih
Saya tidak akan sedih.
Sedih - "T" tidak akan lupa.
Terlambat
Terlambat - periksa terlambat,
Dalam kata terlambat "D" ditulis.
Matahari
Dalam kata matahari "L" kita tidak mendengar.
Mari kita menulis kata matahari.
Bintang
Bintang - periksa bintangnya.
Bintang - "D" selalu menulis.
Halo
Dalam kata halo "B" tidak terdengar,
Yuk cek kesehatan.
Semoga kita semua sehat selalu
Dan dalam kata halo "B" jangan lupa.

Teka-teki.

Siang malam mengetuk
Ini seperti sudah diatur.
Ini akan menjadi buruk jika
Ketukan ini akan berhenti. (Jantung)
Apa yang lebih tinggi dari hutan, lebih indah dari cahaya, terbakar tanpa api? (Matahari)
Saat aku berbaring telentang
Tidak ada gunanya dalam diriku
Tapi dorong aku ke dinding
Akan ada kasus untuk saya segera. (Tangga).

Ejaan mendesis zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

1. Teka-teki

Dia minum di mulutnya, dia hidup di bawah air.
Dia menakuti semua orang, menelan semua orang, dan sekarang dia masuk ke ketel. (Tombak)
Mereka tinggal di atap
Mereka sangat menyukai kucing. (Tikus)
Mawar liar dengan buah beri merah cerah. (Pinggul mawar).
Mengetuk, mengetuk sepanjang hari
Tidak ada yang takut.
Dia menganggap seluruh abad,
Tapi bukan orang. (Jam tangan)
Piring dengan hidung panjang dan ekor bundar. (Ketel).

2. Teka-teki

3. Teka-teki silang

4. Ganti dengan satu kata.

Hewan ruminansia dengan leher yang sangat panjang. (Jerapah).
Apa hal yang paling berharga bagi seseorang? (Kehidupan).
60 menit (jam).
Hutan lebat yang lebat. (Belukar).
Ikan predator dengan gigi tajam. (Tombak).
Terbuat dari apakah panci berat? (Besi cor).
Hewan yang membawa makanan di punggungnya. (Landak).

Konsonan bersuara dan tidak bersuara berpasangan.

1. Teka-teki.

Dengan konsonan tuli saya tuangkan ke lapangan,
Dengan bersuara - Saya sendiri berdering di hamparan. (Spike - suara).
Dengan orang tuli - dia memotong rumput,
Dengan bersuara - ia memakan daun. (Kosa - kambing).
Dengan "m" - menyenangkan, keemasan, sangat manis dan harum.
Itu terjadi dengan huruf "l" di musim dingin, dan menghilang di musim semi. (Sayang - es).
Dengan putaran mendesis tuli, seperti bola,
Dengan bersuara - seperti api yang panas. (Bola - panas).

2. Permainan "Rantai".

Salah satu siswa menyebut kata dengan konsonan bersuara atau tuli, orang yang duduk di sebelahnya menyebut kata tes. Misalnya : teman – teman, gigi – gigi, dll.

3. Teka-teki.

Ejaan konsonan bersuara dan tidak bersuara di akhir kata.

Saya akan menarik tali - gunung akan naik. (Unta).
Pelawak tua tidak memerintahkan untuk berdiri di jalan,
Menarik rumah dengan hidung. (Pembekuan).
Dia mengikutimu
Setidaknya tetap di tempatnya. (Melacak).

Ejaan konsonan bersuara dan tak bersuara sebelum konsonan.

Lahir di hutan, tinggal di hutan. (Kapal).
Diisi dengan bulu, terletak di bawah telinga (Bantal).
Hutan di satu sisi dan ladang di sisi lain. (Mantel).

4. Teka Teki Silang.

Dengan	n	e	ke	dan
P	R	s	ke	dan
f	aku	sebuah	ke	dan
ke	R	s	ke	dan
tentang	R	e	ke	dan

Latihan untuk memperkaya kosakata anak-anak.

1. Ganti dengan satu kata yang terdiri dari 4 huruf:

Sobat - …. , musuhnya adalah ... ,
Prajurit - ..., bekerja - ..., berjalan - ....

2. Temukan kata yang tersembunyi.

Gudang (singa), pancing (putri), sabit (tawon), tiang (meja), slot (cemara).

3. Tebak kata.

K - r - n d - w (pensil), d - f - r n - d (bertugas), l - s t - p - d (daun gugur), s - m - sh k - (musim dingin).

∩ ^ ⁫; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ⁫; ¬ ∩ ^ ⁫; ∩; ¬ ∩⁫.

Anak-anak datang dengan kata-kata untuk skema ini.

Tentu saja, bekerja dengan model berbentuk objek dan skema mengembangkan pendengaran fonemik, kewaspadaan ejaan dan aktivitas kognitif, karena sesuai dengan karakteristik usia siswa sekolah dasar.

Kesimpulan.

Selamat siang, para pembaca kami yang budiman! Semua anak ingin mendapatkan liburan yang layak di musim panas. Tetapi bagaimana memastikan bahwa selama liburan mereka tidak kehilangan pengetahuan yang mereka terima selama tahun ajaran? Tawarkan kepada mereka teka-teki menarik dalam bahasa Rusia, yang akan melatih pikiran dan pemikiran anak dengan sempurna dalam suasana santai.

Ini tidak semua keuntungan dari teka-teki yang menarik. Baca dengan cermat artikel kami, yang, selain pilihan 17 tugas warna-warni untuk anak-anak dari berbagai usia dan tingkat pelatihan, mencantumkan aturan dasar untuk menyelesaikannya, dan ada juga daftar poin tentang manfaat tak terbantahkan dari yang tampaknya pelajaran yang tidak terlalu serius.

Mengapa teka-teki berguna?

Nama Rebus berasal dari Latin. Ada pepatah Non verbis sed rebus - "Tidak dengan kata-kata, tetapi dengan bantuan hal-hal." Jadi, Rebus diterjemahkan sebagai "objek" atau "benda". Saat memecahkan teka-teki, anak harus mengingat nama-nama objek yang dia lihat dalam gambar, dan melakukan manipulasi yang dienkripsi dalam tugas dengan mereka. Dan ini adalah keseluruhan rantai logis. Apa lagi, selain hiburan yang menarik, yang memberikan solusi untuk tugas-tugas kreatif seperti itu kepada anak-anak?

pengembangan kecerdasan, memori, perhatian dan literasi;
peningkatan kosakata karena pemilihan sinonim;
pengembangan ketekunan, kesabaran, fokus pada hasil;
pembelajaran dalam bentuk permainan atau kompetisi;
pelatihan logika dengan melakukan beberapa tindakan dalam pikiran.

Aturan dasar untuk menyusun teka-teki

Seringkali, anak-anak meminta bantuan kerabat yang lebih tua untuk memecahkan teka-teki. Agar ini tidak menimbulkan kesulitan, kami mencantumkan aturan dasar untuk kompilasi mereka:

Gambar terbalik - baca judul dari kiri ke kanan.
Koma - kami membuang surat dari sebuah kata. Berapa banyak koma, berapa banyak huruf yang kita hapus.
Surat dicoret - kecualikan dari nama subjek.
Huruf di sebelah yang dicoret atau penggunaan tanda "=" - kami mengganti surat itu.
Angka di atas gambar - kami hanya menggunakan huruf-huruf yang nomor serinya ditunjukkan dalam tugas.
Angka dalam rebus - kami menuliskannya dalam sebuah kata: 1 dapat berarti "satu", "satu" atau "hitungan".
Satu huruf di dalam huruf lain - gunakan preposisi "di".
Gambar demi gambar - preposisi "untuk".
Satu item di atas, satu di bawah - preposisi "di atas" atau "di bawah".
Huruf atau gambar di dekatnya adalah preposisi "dan", "y", "di".

Teka-teki untuk siswa yang lebih muda

Untuk anak sekolah di kelas 1-2, teka-teki paling sederhana cocok. Akan menarik bagi anak-anak untuk mengamati bagaimana, ketika mengganti hanya satu huruf dalam sebuah kata, itu memiliki arti yang sama sekali berbeda.

(Rumbai)

Siswa kelas 3-4 sudah memiliki wawasan yang lebih luas dan mampu memecahkan masalah dalam beberapa tindakan. Karena itu, bagi mereka ada baiknya memilih enkripsi yang dapat diselesaikan dalam 2-3 tahap:

(Pengemudi)

(Kompas)

Teka-teki untuk siswa sekolah menengah dan atas

Siswa di kelas 5-6 akan senang memikirkan gambar-gambar yang mengingatkan mereka akan sesuatu dalam diri mereka Kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, aksesoris komputer akan sangat berguna. Kemampuan untuk memilih sinonim juga akan berguna, karena gambar yang sama dapat disebut "ular" dan "kobra".

(Landak)

(Kayu oak)

(peti mati)

Siswa kelas 7 dan yang lebih tua sudah terbiasa dengan banyak aturan dan konsep bahasa Rusia. Beri mereka teka-teki ini:

Jawabannya diterima sebagai berikut: dalam kata "bendera" kami mengganti "f" dengan "g", dalam kata "baut" kami mengecualikan huruf pertama dan terakhir.

Dan bagaimana dengan sistem rambu dan aturan penempatannya? Istilah apa yang digunakan untuk ini?

(Tanda baca)

Solusi: pada kata "punk" kami mengganti huruf kedua dengan "y", lalu kami menambahkan "T" pada "A", kami mengecualikan 2 huruf terakhir dari kata "sirkus". Kami mendapatkan punk-tua-qi-ya.

Dan rebus ini dapat ditawarkan kepada para sarjana sejati:

(Predikat)

Bagaimana kami mendapatkan jawabannya? Bagian pertama dari jawabannya tidak sulit: "ska" + "zu". Dan kemudian kita melihat simbol terbalik "omega", yang seharusnya dibaca sebagai "agemo". Kami membuang dua huruf pertama dan mendapatkan "emo". Kami mengumpulkan kata: say + zu + emo + e.

(Partisip hijau)

Solusi: "anak" + "E" di "H" + "jam" + "harimau" + "E". Kami mendapatkan "kuman".

Dan, akhirnya, tugas yang akan memikat siswa sekolah menengah atau semua anggota keluarga yang sama untuk waktu yang lama:

Seluruh kalimat dienkripsi di sini. Kami mendapatkan jawaban seperti ini:

Dari kata "hadiah" kita ambil 1, 2, 7, 4, 3 karakter. Kami mendapatkan "selamat tinggal".
Dari kata "permen" kami mengambil 5 dan 6 huruf: Kami mendapatkan "et".
Dari "daftar" kami hanya mengambil "dan".
Dari "protein" - "ka".
Dari "kumbang" kami meninggalkan "g".
Dari "rumah" - "d".
Dari "tikus" - "s".
Dari "yodium" - "th".
Dari "kipas" kita ambil "dalam".
Dari "pantai" - "ambil".
Dari "meter" kita mendapatkan "mereka".
Dari "pena" - "oleh".
Kami mengucapkan V "Z" "Ros". Kami mendapatkan "dewasa".
Dari "hutan" kami mengambil "le".
Dari "daftar" kami meninggalkan "apakah".
Kami menyebut objek - "topi".
Kami mengatakan: lebih dari "E" "Li". Kami mendapatkan "mengenakan".

Jadi, jawaban yang sudah lama ditunggu-tunggu:

Sementara anak-anak - masing-masing dalam baret, dewasa - memakai topi.

Jadi bukan itu saja, ternyata! Itu adalah misteri! Dan jawaban dari teka-teki itu adalah jamur.

Bahasa Rusia dalam teka-teki - menarik dan bermanfaat

Teka-teki adalah cara yang bagus untuk mendiversifikasi proses pembelajaran dan mengatur kegiatan rekreasi dengan cara yang menarik. Kami menyarankan Anda untuk menawarkan tidak hanya tugas yang sudah jadi kepada anak Anda, tetapi juga untuk menyusunnya sendiri dan memotivasi anak untuk melakukan ini.

Selama berjalan, tuliskan sebuah kata di tanah dengan tongkat dan minta anak untuk mengganti satu huruf dengan yang lain sehingga diperoleh kata baru. Biarkan dia mencoret surat yang dia ganti, dan menulis yang baru di atasnya. Ucapkan selamat kepadanya karena telah menyelesaikan teka-teki pertamanya. Dan pergi! Dan kami akan memberikan beberapa tips tentang cara memecahkan teka-teki dengan putra atau putri Anda sehingga bermanfaat:

Jangan memecahkan teka-teki untuk siswa jika itu sekolah pekerjaan rumah. Tanyakan apa sebenarnya yang menyebabkan kesulitan tersebut, dan jelaskan bagaimana cara keluar dari situasi tersebut.
Perkenalkan anak Anda pada aturan dasar untuk memecahkan teka-teki.
Jika anak tidak dapat menyelesaikan tugas dalam pikirannya, biarkan dia menulis jawabannya di bagian-bagian di atas kertas.
Berlatih lebih sering di rumah, berjalan-jalan, dalam perjalanan.
Bertindak dengan tidak mencolok.

Catatan penjelasan

Rebus adalah teka-teki dalam bentuk gambar dengan huruf atau tanda yang membantu untuk memahami esensi tugas dan jawabannya. Anak-anak memahami informasi dengan lebih baik selama permainan, jadi teka-teki sering kali membantu orang tua. Selain itu, mereka dengan sempurna mengembangkan logika, pemikiran.

Tidak seperti teka-teki sederhana, di mana dasarnya adalah deskripsi verbal, rebus juga mengembangkan pemikiran figuratif logis, mengajarkan anak untuk memahami gambar grafik di luar kotak, dan juga melatih memori visual dan ejaan.

Aturan menebak - koma di depan gambar menunjukkan berapa banyak huruf yang perlu dihilangkan di awal kata yang disembunyikan, koma di akhir gambar menunjukkan berapa banyak huruf yang perlu dihilangkan dari akhir kata. Jika sebuah huruf dicoret, maka harus dihilangkan dari kata tersebut. Sebagian besar anak menunjukkan minat pada permainan - teka-teki, pada tugas-tugas yang menghibur.

Salah satu tempat kehormatan ditempati oleh teka-teki dari berbagai jenis.

Mereka berkontribusi:

Memperluas wawasan anak-anak;

Perkembangan bicara anak melalui kata-kata yang terurai, teka-teki, peribahasa, sajak kecil;

Kenalan dengan dunia sekitarnya dan fenomena alam;

Pengembangan memori visual dan motorik, perhatian melalui gambar yang cerah, gambar.

Aturan

Seperti dalam permainan apa pun, dalam hal ini juga ada aturan, tanpa mengetahui yang mana, sebagian besar teka-teki tidak dapat dipecahkan. Secara lebih rinci, tentu saja, saya akan menceritakan tentang mereka.

1. Jika ada koma di depan rebus, maka huruf pertama dari kata ini harus dihapus. Jika di belakang - maka yang terakhir. Jika ada beberapa koma, maka jumlah huruf yang sama harus dikecualikan.

2. Jika ada huruf yang dicoret dalam gambar rebus, maka itu harus dihilangkan dari kata. Jika huruf lain berdiri persis di sebelahnya, maka Anda hanya perlu mengganti satu dengan yang lain.

3. Deretan angka ditulis di bawah gambar. Ini berarti bahwa kata tersebut terdiri dari huruf-huruf yang berada di bawah angka-angka ini dalam urutan yang sesuai.

4. Jika satu gambar terletak di yang lain atau di atasnya, atau di posisi lain, kecuali sebagai jejak, maka kata depan harus ditambahkan di antara artinya: di, di, di atas, di bawah, dll.

Ini adalah permainan yang menghibur tidak hanya untuk anak-anak, tetapi juga untuk orang dewasa. Uji logika Anda!

Jawaban: ejaan