تطهير
خطة طويلة الأجل لمجموعة المبتدئين في الأول من أغسطس. التقويم - الخطة الموضوعية لشهر أغسطس في المجموعة الأصغر سنا

خطة طويلة الأجل لمجموعة المبتدئين في الأول من أغسطس. التقويم - الخطة الموضوعية لشهر أغسطس في المجموعة الأصغر سنا

خطة التقويم

أول مجموعة صغار

لشهر سبتمبر 2015

العمل التربوي
مخرج موسيقى
مدرس التربية البدنية

مجموعة الفئات

1 مجموعة صغيرة

للعام الدراسي 2015-2016

يوم الأسبوع	مجموعة صغار
الاثنين	التطور المعرفي: تطوير الكلام ، قراءة الخيال رسم
يوم الثلاثاء	التطور المعرفي: FEMP ، تشكيل صورة شاملة للعالم التطور البدني: التعليم الجسدي
الأربعاء	التطور الفني والجمالي: النمذجة التطور الفني والجمالي: موسيقي
يوم الخميس	التنمية الاجتماعية والتواصلية: التعرف على العالم الخارجي والتنشئة الاجتماعية والعمل والسلامة التطور البدني: التعليم الجسدي
جمعة	التطور الفني والجمالي: موسيقي التطور البدني: التعليم الجسدي

الأسبوع 1

مجمع الجمباز الصباحي رقم 1 (لمدة اسبوع)

"عائلة صديقة"

1. I. p .: الساقين متباعدتان قليلاً ، واليدين خلف الظهر ؛ صفق أمام الوجه 3 مرات تحت كلام المعلم:

أنا وأبي وأمي وأخي معًا - عائلة ودودة!

خذ يديك خلف ظهرك. كرر 3 مرات.

2. ننحني معًا ، ونقوم بالتربية البدنية!

I. p .: الأرجل متباعدة ، الأيدي على الحزام. إمالة للأمام ، راحتي راحتين على ركبتيك ، انظر للأمام. ارجع إلى i. ن ، كرر 3 مرات.

3. أبي كبير وأنا صغير. قد أكون صغيرًا ، لكنني بعيد.

I. p .: الأرجل متباعدة قليلاً ، واليدان على الحزام. اجلس ، يديك. ارجع إلى i. ن كرر 3-4 مرات.

4. نقفز معا ، هذا ضروري جدا! من سيقفز أعلى - أمي أم ميشا؟

I. p .: الساقين متباعدتان قليلاً ، واليدين خلف الظهر. قم بأداء 2-5 قفزات ؛ مشي قصير (5-6 ثوان). كرر مرتين.

5. نستنشق الهواء بأنفنا ، ونزفر الهواء بفمنا. لسنا خائفين من نزلة برد ، ولسنا بحاجة لرؤية أطباء!

I. p .: الأرجل متباعدة ، والذراعين إلى أسفل. اليدين على الجانبين ، يستنشق من خلال الأنف. ارجع إلى i. ص ، الزفير من خلال الفم ، الشفاه بأنبوب. كرر 3-4 مرات.

جمباز الاستيقاظ بعد نوم نهاري (لمدة أسبوع)

"لقد استيقظنا"

1. "أيدي مضحكة" - و. ص: ملقى على الظهر. ارفع ذراعيك إلى الجانبين وانزل لأسفل. (4 مرات)

2. "أرجل حادة" - و. ع: نفس الشيء. بالتناوب ارفع ساق واحدة أو أخرى. (4 مرات)

3. "البق" - و. ع: نفس الشيء. يتدحرج إلى اليمين ، ثم إلى الجانب الأيسر. (2-4 مرات)

4. "البسيسات" - و. ص: الوقوف على أربع. تحرك للخلف وللأمام ، وانحن لأسفل ، وثني مرفقيك ، وارجع إلى I.P. (4 مرات)

5. المشي في المكان أمر طبيعي ، وترك غرفة النوم على الجوارب.

موضوع الأسبوع: "الخريف"

يوم الثلاثاء " 01 " سبتمبر

صباح

اجتماع صباح سعيد. اليوم هو "يوم المعرفة" في استقبال الأطفال بلعبة بقرة.

استهداف: لإثارة المشاعر الإيجابية عند الأطفال.

الجمباز الصباحي.

العمل الفرديج (معرفة الألوان الأساسية)

لعبة "الشمس أم المطر؟"

استهداف: علم الأطفال أداء الحركات وفقًا لأصوات الدف المختلفة. تعليم الأطفال القدرة على تبديل الانتباه السمعي.

وصف قصير:

يقول المعلم للأطفال: "الآن سنذهب في نزهة على الأقدام. نذهب للنزهة. ليس هناك أمطار. الطقس جيد والشمس مشرقة ويمكنك قطف الزهور. أنت تمشي ، وسأقرع الدف ، سيكون من الممتع لك أن تمشي على أصواته. إذا بدأ المطر ، فسوف أبدأ في طرق الدف ، ويجب عليك ، بعد سماع الطرق ، الركض إلى المنزل. استمع جيدًا عندما يرن الدف ، وعندما أطرقه.

القواعد الارشادية . يلعب المعلم اللعبة ويغير صوت الدف 3-4 مرات.

المنطقة التعليمية:

التطور المعرفي

FEMP، تشكيل صورة شاملة للعالم

تكامل المجالات التعليمية: التنمية الاجتماعية التواصلية ، تطوير الكلام

عنوان:الإلمام بتفاصيل مواد البناء (مكعب ، طوب ، لوح)

لعبة تعليمية "إظهار لبنة ، مكعب. من ماذا ستبني؟

الغرض: تعليم التمييز بين الأشكال الرئيسية للتفاصيل ، بمساعدة مدرس لبناء مبان مختلفة.

برنامج العملالصفحة رقم 68

المنطقة التعليمية:

التطور البدني:

الثقافة البدنية №1

تكامل المجالات التعليمية: التنمية الاجتماعية التواصلية ، الكلام

محتوى البرنامج: بناء قطيع ، وممارسة المشي خلف المدرب ، وتقليد حركات الشخصيات في القصة الخيالية "رجل خبز الزنجبيل" ؛

أهم أنواع الحركات: التدحرج على البطن ، والمشي بين الأشياء ، والقفز على القدم بأكملها ، ودحرجة الكرة (كولوبوك) بيد واحدة ، وتمرين "الزحف إلى المكعب"

لعبة الجوال: "Catch-up"

صفحة برنامج العمل رقم 8

المشي # 1

مراقبة الطقس

الغرض: تعلم كيفية تحديد الوقت من العام من خلال السمات المميزة.

تقدم المراقبة

ادعُ الأطفال لمعرفة ما إذا كانت هناك شمس أو غيوم في السماء. اسأل عما فعلته الغيوم (غطت الشمس) ، ولاحظ نوع السماء (القاتمة) ، وما الطقس (القاتم).

الرياح تهب ، والرياح العاتية ، والسحب تتحرك ، والغيوم الداكنة.

لفت انتباه الأطفال إلى قمم الأشجار (المتمايلة) ، والرياح تهب ، والأشجار تتمايل. الأشجار لها أوراق الشجر الملونة. إذا تحولت أوراق الشجر إلى اللون الأصفر ، إذا طارت الطيور إلى أرض بعيدة ، إذا كانت السماء قاتمة ، إذا هطل المطر ، تسمى هذه المرة الخريف.

لعبة الجوال "العصافير والسيارات".

الغرض: لتعليم الأطفال الجري بسرعة على إشارة ، ولكن لا تصطدم ببعضهم البعض ، ابدأ في التحرك وتغييرها بإشارة من المعلم ، والعثور على مكانهم.

العمل الفردي مع

تطوير الحركة.

المواد البعيدة

علب سقاية ومكعبات وقوالب لكل طفل للعب بالرمل ، دمية ، سيارات.

المشي # 2

النشاط العمالي

صب الرمل للعب.

الأهداف: تعليم المحافظة على النظافة والنظام في الموقع ، لتشجيعهم

تقديم المساعدة للكبار ؛ لترسيخ معرفة أن الرمل الجاف يتفتت ، وإذا سقى فإنه يصبح رطبًا ويمكنك نحت الفطائر للدمى منه.

لعبة الجوال. "سقوط أوراق الشجر"

استهداف:عرض ألوان الخريف

استهداف:افتح مفهوم "سقوط أوراق الشجر".

ألعاب الرمل.

استهداف:تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأيدي والخيال.

اخر النهار.

أمسية من الدمى الناعمة.ألعاب مع الدمى الناعمة. لعبة لعب الأدوار "Tea Party for Toys"

استهداف:لتوطيد معرفة الأطفال بأواني الشاي ، وتنشيط كلامهم ، وتنمية ثقافة السلوك أثناء شرب الشاي ، وتعليمهم كيفية العناية بالألعاب.

مقابلة مع أولياء الأمور:"يوم في الروضة"

الأربعاء " 02 " سبتمبر

صباح

محادثة مع الأطفال "ما هي الأشياء الشيقة التي فعلتها في المساء"

استهداف:قم بإشراك الأطفال في محادثة ، واستمر في تعليم القدرة على إجراء حوار مع المعلم: استمع وفهم السؤال المطروح ، وأجب عنه بوضوح.

الجمباز الصباحي.

اللعبة حركة منخفضة"البحث عن حشرجة الموت"

الجرد: حشرجة الموت (خشخيشة على المقبض ، ارتفاع 10-15 سم).

يتم إخفاء الخشخشة بواسطة المعلم في المجموعة قبل المباراة. الأطفال يشكلون دائرة ويمسكون بأيديهم. يقف المعلم في دائرة مع الأطفال. يمشي الأطفال والمعلم في دائرة ممسكة بأيديهم. يقول المعلم النص:

سنذهب في نزهة معك

سوف نجد حشرجة الموت.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -

سنبحث عنها جميعا.

نسير بهدوء

نحن نبحث بعناية

بالتأكيد سوف نجد حشرجة الموت!

اذهبوا يا أطفال ، ابحثوا عن حشرجة الموت!

يتفرق الأطفال في مجموعة بحثًا عن حشرجة الموت. عندما يجد أحد الأطفال لعبة ، يجب عليه إحضارها إلى المعلم. اللعبة تتكرر.

المجال التعليمي: التطور الفني والجمالي

النمذجة

تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي

عنوان:مقدمة للبلاستيك

استهداف:عرض تقنيات النمذجة للمعلم ، وفحص العمل النهائي لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا.

صفحة برنامج العمل رقم 85

موسيقي

تكامل المجالات التعليمية: الكلام ، التطور البدني

استهداف:لتكوين قدرة ومهارات الاستماع ؛

توليد الاهتمام بالآلات الموسيقية ؛

إثارة الرغبة في عزف الألحان على الآلات الموسيقية.

1. الاستماع إلى L. Beethoven "Fun - Sad"

2. النظر في الآلات الموسيقية للأطفال.

3. ألعاب مستقلة مع ألعاب السبر.

صفحة برنامج العمل رقم 85

المشي # 1

فحص الزهرة

الأهداف:الاستمرار في تعليم تمييز وتسمية نباتين مزهورين حسب اللون والحجم والانتباه إلى لونهما ؛ تنمية حب الطبيعة.

تقدم المراقبة

في نزهة ، اصطحب الأطفال إلى فراش الزهرة حيث تنمو القطيفة والقطيفة. عرفي الأطفال على النباتات وتحدثوا عنها.

القطيفة قصيرة وطويلة ، بألوان برتقالية ذهبية مختلفة. الزهور صغيرة وكبيرة ، والأوراق مقطوعة ومتنوعة لها رائحة نفاذة. تنمو بسرعة ، تزهر حتى الصقيع. القطيفة - نبات رشيق منخفض بأزهار صفراء صغيرة. تزهر لفترة طويلة جدًا ، حتى أواخر الخريف. ينمو جيدًا في المناطق المشمسة.

النشاط العمالي

حفر القطيفة وزرعها في صناديق لمزيد من الملاحظات في زاوية من الطبيعة.

الغرض: تنمية الرغبة في المشاركة في رعاية النباتات.

لعبة الجوال "طائر في العش».

الأهداف: تعلم المشي والجري في جميع الاتجاهات دون الاصطدام ببعضها البعض. لتعليم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المربي ، لمساعدة بعضنا البعض.

المواد البعيدة

مجارف ، ألعاب صغيرة ، أطواق رياضية ، قوالب ، مجارف ، صناديق زهور.

العمل الفردي مع تعلم القفز على قدمين ، والتحرك نحو الهدف.

المشي # 2

مراقبة السماء.

الغرض: إظهار ملامح سماء الخريف.

الملاحظة: السماء زرقاء في أوائل الخريف. غطت السحب الشمس في السماء. طلعت الشمس من وراء الغيوم.

لعبة الجوال "العصافير والقط".

الأهداف: تعلم القفز بلطف وثني الساقين عند الركبتين. الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ، مراوغة السائق ؛ اهرب بسرعة ، ابحث عن مكانك ؛

كن حذرًا عند الجلوس ، لا تدفع صديقًا.

ألعاب الرمل.الغرض: تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين والخيال.

اخر النهار.

فحص نسخ عن موضوع الخريف بناءً على نتائج ملاحظة "الشمس والغيوم"

الغرض: تنمية الرغبة في رؤية جمال الطبيعة في الرسومات. لتكوين القدرة على التعبير عن مشاعرهم وانطباعاتهم.

المواد: نسخ عن الطبيعة.

لعبة الجوال "ماتريوشكاس ودوارات"

الغرض: لممارسة القدرة على لعب اللعبة من خلال أداء الحركات وفقًا لمصاحبة النص.

الجرد: شرائط بألوان مختلفة على الحلقات (د = 4-5 سم) - وفقًا لعدد الأطفال (طول الشريط 20-25 سم ، العرض - 3-4 سم) ؛ لعبة ماتريوشكا.

تقدم اللعبة. يدعو المعلم الأطفال ليصطفوا في دائرة ، ويظهر لهم دمية تعشيش ويقول: "انظروا ، يا أطفال ، لقد أتت دمية تعشيش لزيارتنا. كم هي جميلة وانيقة! ذهب ماتريوشكا إلى المعرض ، وركب الدوارات هناك. المرح على الدوارات! لقد أحضرته إلى روضة الأطفال لدينا حتى يمكنك أيضًا الركوب على الدوارات. خذ كل شريط واستمع بعناية ".

بهدوء ، بالكاد

الدوارات تدور

يذهبون في دائرة واحدة تلو الأخرى ، ويهزون الشرائط ، والأشرطة أدناه.

وبعد ذلك ، وبعد ذلك

كل تشغيل ، كل الركض.

يركضون في دائرة واحدة تلو الأخرى ، ويلوحون بالأشرطة ، والأشرطة في الأعلى بيد ممدودة.

الصمت ، الأطفال ، الصمت ، الصمت

لا تتسرع في ماتريوشكا ،

أوقف الرف الدائري.

يذهبون في دائرة واحدة تلو الأخرى ، يتم إنزال الشرائط لأسفل. قف.

العمل مع أولياء الأمور: استشارات فردية حول موضوع "تكوين المهارات الثقافية والصحية للطفل"

أوكسانا فلاديميروفنا أوبارينا
الخطة طويلة المدى لشهر يونيو (المجموعة الأولى للناشئين)

خطة طويلة المدى

على ال أول يونيو مجموعة صغار

الأسبوع الأول

النصف الأول من اليوم

1. الاستماع إلى الأغاني من الرسوم المتحركة.

2. تمارين الصباح.

3. د / ط: "من أي حكاية خرافية أنا؟", "ابحث عن نفس الشيء", "فرز حسب اللون", "إظهار زهرة من نفس اللون", "البحث عن دب".

4. المحادثات: "نحن عائلة صديقة", "أم و أب", "الهندباء والأصدقاء", "أين الألعاب".

5. ف / ث: "طيور في العش", "على طريق مسطح",

"الزحف إلى الخشخشة", "أين يرن؟", "امسك بي", "الطائرات".

6. ألعاب البناء مواد: "سياج الدجاج",

"طريق دمية كاتيا",

7. فحص الرسوم التوضيحية.

8. توحيد CGT.

مشي

1. الملاحظة: للحشرات ، للطيور ، للطقس ، للأشجار.

2. ف / ث: "إحضار عنصر", "عبر الدفق", "ابحث عن العلم", "الهدف بدقة أكبر", "العصافير والسيارة", "الأرنب الأبيض يجلس".

3. د / ط: "الدجاجة والفراخ", "الطلب #٪ s", "تخمين واسم", "من يحتاج ماذا؟".

4. نشاط العمل المشترك.

5. ألعاب مع المواد البعيدة.

النصف الثاني من اليوم

1. الجمباز بعد النوم.

2. قراءة الرواية بناء على طلب الأطفال

3. ألعاب البناء مواد: "سياج الدجاج", "طريق دمية كاتيا", "بناء سياج حيواني".

4. د / تمارين: "دعونا نلبس الدمية في نزهة على الأقدام", "عشاء الطبخ للدمى", "سيرك الحيوانات", "هيا نتسوق".

5. مسرحي ألعاب: "الشمس تشرق", "دعونا نخبز الفطائر".

6. ألعاب في الفنون الجميلة: "نلف كرة من الخيط ونختار الكرات حسب اللون", "المطر قادم".

7. الرياضة الترفيهية "ألعاب الأطفال".

الأسبوع الثاني

1. المحادثات: "أين يمكنني الذهاب بالحافلة", "ما هي المحلات التجارية", "نحن شباب ودودون", "من يهتم بنا في روضة الأطفال", "زهور".

2. د / تمارين: "كيف أقول مرحبا", "كيفية إراحة دمية".

3. فحص الأشياء.

4. P / i: "من هو أكثر هدوءًا", "خطوة فوق العصا", "قطار", "على الطريق".

5. تمارين الصباح.

6. توحيد CGT.

7. د / ط: "البحث عن زوج", "من أولاده", "أوراق الشجر والزهور", "الصور المقترنة".

مشي

1. الملاحظات: للقط ، من أجل عشب الموقع ، للزهور ، للريح ، من أجل المطر.

3. التجارب: رمل مبلل ، مساعد مائي ، تهب الرياح - يطفو القارب.

4. P / i: "في الدب في الغابة", "دجاج ومطر", "الطائرات", "صوب أفضل", "امسك الكرة".

5. العمل الفردي: د / ط- "فرز حسب اللون", "ابحث عن نفس الشيء", "فاكهه التوت".

النصف الثاني من اليوم

1. الجمباز بعد النوم.

2. قراءة الرواية بناء على طلب الأطفال.

3. ألعاب S / r: "مستوصف", "المواصلات", "عائلة".

4. الجمباز الاصبع: "مرحبا الاصبع", "أوتي أوتي", "ابهام توم".

5. الاستماع إلى أغاني الأطفال.

6. الترفيه: "زيارة المضيفة".

7. د / ط: "التجميع حسب اللون", "كرات", "طيور تنام ، طيور تطير".

8. التكليفات العمالية: لعب الغسيل ، سقي الزهور.

الاسبوع الثالث

1. د / ط: "دعونا نلبس الدمية في نزهة على الأقدام", "حقيبة رائعة", "قص الصور"جلد.

2. المحادثات: "عائلتي", "هنا بعض الفواكه", "من يعيش في الغابة"، "نحن لا نخاف من الأخطاء ولا نسيء إليهم.

3. غناء الأغاني التي تم تعلمها مسبقًا مع الأطفال.

4. P / i: "الزحف إلى البوابة", "العصافير والسيارة", "أين يرن؟", "إحضار عنصر".

5 تمارين الصباح.

6. إلقاء نظرة على الرسوم التوضيحية لكتب الأطفال المفضلة.

7. توحيد CGT.

مشي

1. الملاحظات: خلف عمل البواب ، خلف النمل ، خلف المارة ، خلف السماء.

2. نشاط عمالي مشترك مع الأطفال.

3. د / تمارين: "فوق تحت", "نسيم", "قريب جدا".

4. P / i: "على طريق مسطح", "خطوة فوق العصا", "طيور", "دائري".

5. ألعاب الاصبع: "الحلزون ، الحلزون!", "اين هو منزلك؟".

6. ألعاب مع المواد البعيدة.

النصف الثاني من اليوم

1. الجمباز بعد النوم.

2. د / ط: "ماذا عن ماذا", "خمن من", "العرض والاسم", "الصور المقترنة".

3. قراءة الروايات المؤلفات: حكايات شعبية روسية.

4. د / تمرين: "دعونا نظهر للدمى كيف نضع الألعاب بعيدًا", "كيف نعرف كيفية وضع الكراسي بشكل صحيح"، "أظهر كيف يبكي الديك (طائرة تطير ، أرنب يقفز ، دب يمشي)».

5. لا ينطبق: "جمع صورة", "البحث عن نمط".

6. ألعاب S / r: "أمي وأبي وأنا".

7. الترفيه “على خطى كولوبوك.

الأسبوع الرابع

1. المحادثات: "عائلتنا الصديقة", "التوت", "كيف تعتني بدمية", كيف الأم تعتني بالأطفال, "كيف تم تطعيمنا".

2. د / تمارين: "كيف نغسل أيدينا ونضغط على أيدينا", "وداعا يا دمية الشاي تغني أغنية لها", "دعونا نسوي الأشياء", "دعونا نقيس درجة حرارة الأرنب".

3. فحص الرسوم التوضيحية.

4. د / ط: "من يأكل ماذا؟" "جمع صورة", "بحث عن مشابه", "إنهاء الرسم", "الطلب #٪ s".

5. تمارين الصباح.

6. توحيد CGT.

مشي

1. الملاحظات: خلف الشمس ، خلف الرمل ، خلف النباتات ، خلف السيارات ، خلف الريح.

2. ف / ث: "إحضار عنصر", "عبر الدفق", "امسك بي", "طيور في العش", "على طريق مسطح".

3. د / ط: "تخمين واسم", "من يحتاج ماذا؟", "حقيبة رائعة".

4. التجارب: آثار أقدام في الرمال ، أشعة الشمس.

5. نشاط عمالي مشترك مع الأطفال.

النصف الثاني من اليوم

1. الجمباز بعد النوم.

2. قراءة الروايات المؤلفات: الألغاز والأغاني والحكايات (أعمال الفولكلور الروسي).

3. ألعاب S / r: "عائلة"، مستشفى".

4. د / تمرين: "كيف تطبخ الحساء", "كبير أو صغير", "من يعيش في المنزل".

5. ف / ث: "امسك الكرة", "كرتى الرنانة المبهجة", "الهدف بدقة أكبر", "من هو أكثر هدوءًا".

6. الترفيه "الغابة السحرية".

7. التكليفات العمالية: سقي الزهور ، غسل اللعب.

العمل مع الوالدين:

1. التشاور حول الموضوع: الصيف هو وقت الاكتشافات الجديدة! ألعاب بسيطة أثناء المشي; "علاج قاسي", "اتفاقية حقوق الطفل".

2. محادثة مع أولياء الأمور حول هذا الموضوع "غير ضار"تململ".

3. نقل المجلدات للتعليم القانوني.

4. اجتماع أولياء الأمور بشأن انتقال المؤسسة إلى وضع الصيفالعمل والتعريف بأهداف وغايات العمل التربوي في الصيف.

5. إشراك الوالدين في خلق بيئة نامية مجموعات: اختيار الألعاب ، المعدات الرياضية ، صنع الدمى للمسرح ، كتب الأطفال ، الرسومات المشتركة والأعمال الفنية من مواد طبيعية.

6. نقل المجلدات حسب الأصول القانونية التعليم: حكايات حقوق الطفل, "الكبار في حقوق الأطفال"، "اتفاقية حقوق الطفل.

غالينا كودرياشوفا
خطة عمل طويلة المدى في مجموعة صغارلفترة الصيف (أغسطس)

شهر اغسطس

لا. أنواع الأنشطة 1 أسبوع 2 أسبوع 3 أسابيع 4 أسابيع

موضوعات

"الألعاب المفضلة" "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة"رياضة الصيف "زيارة حكاية خرافية"

1. مجمع التمارين الصباحية مجمع رقم 1 مجمع رقم 1 مجمع رقم 2 مجمع 2

2. المشي.

الملاحظة. مشاهدة الشجيرة.

استهداف: توسيع أفكار الأطفال حول الشجيرات (التوت ، الكشمش)أظهر أن التوت ينضج على الشجيرات. مشاهدة الإقحوانات. اكتشف ما هي هذه الزهور المفيدة للصحة. مراقبة الحشرات.

ضع في اعتبارك مظهر الحشرات وكيف تتحرك (يطير ، يقفز ، يزحف ، إلخ.)المراقبة والنظر في الخضروات المزروعة في الحديقة.

استهداف: لتعزيز القدرة على تمييز الخضار بالاسم واللون والشكل.

3. عملهم - عرض لتنظيف الأرض في الشرفة وفي المقصورة.

غرفة الري النباتات وتخفيف التربة. - جمع زهور البابونج لعمل المعشبة - غسيل الألعاب مع المعلم.

اعرض تنظيف الأطباق بعد الأكل (جمع الملاعق ، خذ صناديق الخبز ، وحاملات المناديل). - لتنمية قدرة الأطفال على مسح الغبار في ركن اللعب.

اعرض تجميع الألعاب على الموقع بعد اللعبة - لتطوير القدرة على إكمال التعليمات ، والتنقل في الفضاء وفقًا لتوجيهات شخص بالغ.

مجموعة من الأقماع للحرف اليدوية.

4. الفرد عمل بدني في نزهة على الأقدام. تحسين مهارات المشي على متن طائرة محدودة. رمي المخاريط في الصندوق الرمل باليد اليمنى واليسرى على مسافة 1 - 1.5 متر القفز على قدمين عبر المسار. المشي على الحبل ، ووضع الكعب على إصبع القدم.

5. ألعاب الأطفال المستقلة. - ألعاب مع جهاز التحكم عن بعد مواد: مجارف ، دلاء ، قوالب. الرسم بالأقلام الملونة على الأسفلت. ألعاب مع الكرات ، الأطواق ، لعبة البولنج. نمذجة الخضار والفواكه البلاستيسين.

6. ألعاب خارجية. "أحضر لعبة", "لزيارة الدمى", "الزحف إلى الخشخشة", "ابحث عن لعبة", "الطائرات", "قطار". "الجري إلى الشجرة", "الشمس والمطر", "من هو أكثر هدوءًا", "العصافير والسيارة",

"عبر بروك".

"على طريق مسطح", "احزر أين هو مخفي", "كرتى الرنانة المبهجة", "صوب أفضل", "قرد" "القط والفئران", "Hen Corydalis", "الخنافس", "الأرنب الرمادي يغسل"

7. ألعاب تقمص الأدوار

"متجر الألعاب" "مستشفى" "أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية" "عائلة"

استهداف: لتحفيز أفعال اللعب الشرطي عند الأطفال بألعاب مؤامرة وأشياء بديلة وأشياء خيالية. استمر في تخصيص دور اللعب للأطفال من خلال سلسلة من إجراءات اللعب المحددة.

8. العاب ترفيهيةمع الماء "ألعاب مائية"

استهداف: الاستمرار في إدخال خصائص الماء. لتنمية قدرة الأطفال على ملاحظة حركة الأجسام المختلفة في الماء. العاب - متعة مع فقاعات الصابون.

قراءة قصيدة ل E. Fargen "فقاعة"

استهداف: تنمي القدرة على نفخ الفقاعات ومشاهدتها. لتشكيل التنفس الأنفي الصحيح. المساهمة في التحرر العاطفي ، وخلق مزاج جيد عند الأطفال. ألعاب الرمل "نخبز الفطائر للضيوف"

استهداف: لتنمية قدرة الأطفال على جمع الرمال الخام في قوالب ، وقلبها برفق. حالة اللعبة "الغداء الطبخ"

استهداف: استمر في تعريف الأطفال بخصائص الرمال ، وتطوير القدرة على أداء المباني المختلفة ، والحرف اليدوية ، واستخدام أطباق الدمى في اللعبة. لتعزيز القدرة على تنظيف الرمال وجمع الألعاب بعد المباراة.

9. الألعاب التعليمية "منزل من", "لوتو"حول هذا الموضوع "ألعاب الأطفال", "من الذي يصرخ", "من اختبأ"- الحيوانات الأليفة والبرية ، "حقيبة سحرية" "أطلق عليها بلطف", "حقيبة سحرية", "تعرف على الطعم", "كثير وواحد",

"دعونا نلبس الدمية في نزهة على الأقدام"- اسم الملابس الرياضية ؛

"الطلب #٪ s"- أداء الحركات التي يسميها المربي. "من عنصر", "حقيبة سحرية", "مكعبات"حول هذا الموضوع "فاكهة".

10. ألعاب البناء الإنشائي. "منزل ماتريوشكا"

استهداف: الاستمرار في تطوير القدرة لدى الأطفال على بناء مجموعة متنوعة من المباني وفقًا للنموذج ، لجعلها متناسبة مع الألعاب. لتكوين القدرة على التغلب على المباني. "بوابات"

استهداف: تنمية قدرة الأطفال على تغيير المبنى وتحويله إلى ارتفاع وطول وعرض ؛ أخبر ما هي التفاصيل التي تتكون منها. "ممر الكرة".

استهداف: لتنمية قدرة الأطفال على بناء مسارات من الطوب ، وجمعها مع حواف ضيقة وطويلة. لتكوين القدرة على التغلب على المباني. "سياج الديك"

استهداف: لتكوين قدرة الأطفال على بناء السياج عن طريق وضع الطوب في صف واحد والجمع بين مواقعهم والتناوب في اللون.

11. ألعاب رقص دائرية "فقاعة" "نحن ندوس أقدامنا ..." "دائري" "خرج الدجاج للنزهة ..."

استهداف: تنمية القدرة على ربط الأفعال بالكلمات لدى الأطفال ، وتنمية تنسيق الأعمال.

12. الأبوة والأمومة

المعايير الثقافية والصحية. - P / y "أنف ، اغسل نفسك!

قراءة قصيدة بقلم إي موشكوفسكايا "الأنف ، اغسل".

استهداف: لتنمية القدرة على الغسل عند الأطفال ، استخدم منشفة فردية. مرافقة أفعال الأطفال من خلال قراءة قصيدة. - السنة التحضيرية "أكثر دقة"

استهداف: لتكوين مهارات الخدمة الذاتية عند الأطفال ، موقف واعي لترتيب الملابس. محادثة "سلوك الجدول".

استهداف: ذكّر الأطفال بآداب المائدة. قم بتطوير القدرة على تناول الطعام بشكل مستقل ، وامسك الملعقة بشكل صحيح ، واتكئ على طبق. -السنة التحضيرية "يرتدى ملابسة".

استهداف: لتكوين القدرة على ارتداء الأطفال بشكل صحيح مختلف البنودالملابس ، إذا لزم الأمر ، اطلب المساعدة من الكبار. شجع الاستقلالية وزرع الدقة.

13. العمل على سلامة الحياة، SDA ، PPB الهدف المشي على هذا الموضوع "لقاء مع الشارع"

استهداف: وضح مع الأطفال فكرة الشارع والطريق. لتعليم الأطفال أن الشارع مقسم إلى 2 القطع: الطريق (طريق)والرصيف حيث يمشي الناس.

"فطر صالح للأكل وغير صالح للأكل"

قصة المعلم.

عرض الرسوم التوضيحية

نشاط منتج نيس: "جميل ولكن خطير يطير غاريق".

استهداف: سلامة الطفل في الحياة اليومية. "لقد كبرنا وأصبحنا أقوياء وأقوياء"

حديث الصحة.

معروف ألعاب تعليميةبناء على طلب الأطفال. "الموقف الخيري تجاه الرفاق"

مشاهدة الأطفال يلعبون. قصة المعلم حول الموقف الخيري تجاه الرفاق ، حول القدرة على مشاركة الألعاب.

14. نمذجة الإبداع الفني "علاج الدمى"

استهداف: لتنمية قدرة الأطفال على فصل الكتل الصغيرة عن قطعة كبيرة من البلاستيسين ؛

ربط طرق مختلفةوتقنيات القولبة (دحرجة الكرة والتسطيح براحة يدك)؛ تطوير المهارات الحركية الدقيقة والاهتمام بالنمذجة.

رسم

"من السيقان إلى الزهور"- 1 مل. غرام.

استهداف: الاستمرار في تطوير قدرة الأطفال على إمساك الفرشاة ورسم خطوط مستقيمة.

"الهندباء في العشب"

استهداف: تثير الرغبة في أن تنقل في الرسم جمال المرج المزهر ، شكل الزهور. تطوير الإدراك الجمالي والخيال الإبداعي. طلب

"دجاج في المرج"- 2 مل. غرام.

استهداف: لتطوير قدرة الأطفال على تكوين تركيبة من عدة أشياء ، ووضعها بحرية على ورقة.

"مطار"

استهداف: الاستمرار في تطوير القدرة على طرح كتل من البلاستيسين بحركات مباشرة ؛ ربط الأجزاء بعبورها مع بعضها البعض. الرسم حسب التصميم.

استهداف: لتنمية قدرة الأطفال على اختيار آلة موسيقية بشكل مستقل رسم: الدهانات ، وأقلام الرصاص ، وأقلام التلوين ؛ اختر موضوعًا للرسم ؛ استمتع بالمنتج النهائي.

15. الرواية - قراءة ومراجعة كتاب أ. بارتو "ألعاب الأطفال"

حكايات عنصرية من تأليف ف.سوتيف "من قال مواء".

قراءة قصيدة لـ Z. Alexander-ova "دمي"قراءة قصيدة ل. نيكراسوفا "جمل".

قراءة r. ن. أغاني الأطفال "المياه المياه…"- قراءة القصة الخيالية لـ V. Suteev "الدجاج والبط".

رواية قصة خيالية بقلم ف.سوتيف "تحت الفطر"باستخدام flannelgraph. - قراءة قصة O. Kapitsa "كيف اصطاد فاسيا".

حكايات سباق خرافية ل. تولستوي "ثلاثة دببة"

16. ترفيه طباخ / مسرح. البقدونس على الشاحنة يجلب الهدايا (لعب ، سيارات مختلفة).

توحيد المعرفة حول الطريق ، أوه أنواع مختلفةالمواصلات. الترفيه المسرحي "الفتاة القذرة"

استهداف: لتعميق معرفة الأطفال بالعالم من حولهم ، حول القواعد الأساسية للنظافة. رفع الحاجة للمساعدة. عطلة رياضية "مع أمي ، أريد أن ألعب مع أبي" استهداف: الحصول على المشاعر الإيجابية والرضا من المشاركة المشتركة في العيد. الترفيه حسب قواعد المرور "كيف تعرّف ماتروسكين على قواعد الحركة"

استهداف: استمر في تعريف الأطفال بالقواعد الأساسية للطريق. اخلق مزاج جيد ، مزاج عاطفي إيجابي.

17. عمل

مع أولياء الأمور على التشاور عنوان: "أنظمة المرور. هل من السهل تعليم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطريق؟ استهداف: تذكير بقواعد السلوك على الطرقات. شجع الآباء على التحدث مع أطفالهم حول قواعد السلامة على الطريق ، عند اللعب بالقرب من الطرق. التشاور "المهارات الصحية - من سن مبكرة" (D / in No. 9-93)المجلد قيد التشغيل عنوان: « متعة الصيف: أقلام تلوين على الأسفلت "

استهداف: تعريف الوالدين بمجموعة متنوعة من الألعاب والمهام باستخدام أقلام التلوين الملونة. إشراك الوالدين في الإبداع المشترك مع الأطفال. معرض الصور في عنوان: "الصيف وقت رائع. الصيف يا صيف!

استهداف: تقرير مصور عن العمل المنجز العمل مع الأطفال خلال فصل الصيف.

أولغا كوفاليفا
التقويم - الخطة الموضوعية لشهر أغسطس في المجموعة الأصغر سنا

بقلم: فازينينا أ.

كوفاليفا أ.

أغسطس

موضوع الأسبوع: نحن أصدقاء للرياضة

01.08 محادثة مع الأطفال حول أسلوب الحياة الصحي وأهمية إجراءات النظافة. "ادوات رياضية"

الغايات والأهداف: لتنمية اهتمام الأطفال بالتربية البدنية والرياضة ؛ تعريف الأطفال بالمعدات الرياضية ؛ لتعليم الأطفال التعرف على المعدات الرياضية وتسميتها ، لتحديد الغرض منها.

"طي الصورة"

الغايات والأهداف:لتكوين مصلحة في التربية البدنية والرياضة لدى الأطفال ؛ تعريف الأطفال بالرياضة ؛ تعليم الأطفال التعرف على الرياضة وتسميتها.

"بُومَة"

استهداف:تعلم أن تقف ساكنًا لفترة من الوقت ، استمع جيدًا.

"أرنب بلا مأوى"

استهداف:اجري بسرعة؛ التنقل في الفضاء.

كل يوم نحن الرجال

يبدأ بالشحن.

اجعلنا اقوى قليلا

التمرين سيساعد.

مشاهدة الشمس # 1

الغرض: إعطاء فكرة عن حالة الطقس في الصيف. أصلح أسماء الملابس الموسمية.

تنظر الشمس من النافذة

يضيء في غرفتنا

نحن نصفق بأيدينا -

سعيد جدا بالشمس.

ألعاب خارجية

1. "الدجاجة والدجاج الأم" - لتنمية القدرة على أداء الحركات عند الأطفال عند الإشارة ، وممارسة الجري في اتجاهات مختلفة وفي الزحف.

S. R. و "العائلة" - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج حياة العائلة بشكل خلاق في اللعبة. لتكوين القدرة على التفاعل في القصص بشخصيتين (الأم - الابنة).

02.08 الرياضة الترفيهية "سباق التتابع المرح"

"البحث عن زوج"

الغايات والأهداف:لتكوين مصلحة في التربية البدنية والرياضة لدى الأطفال ؛ تعريف الأطفال بالرياضة ؛ لتعليم الأطفال التعرف على المعدات والمعدات الرياضية وتسميتها ، لتحديد نوع الرياضة التي تنتمي إليها.

"نصفان"

الغايات والأهداف:تعليم الأطفال التعرف على المعدات الرياضية وتسميتها ، وهي الأنواع الرئيسية للحركة.

"الثعلب في حظيرة الدجاج"

استهداف:تعلم القفز بلطف وثني ركبتيك ؛ تشغيل دون الاصطدام ببعضهم البعض ، تفادي الماسك.

"تشغيل بصمت"

استهداف:تعلم التحرك بصمت.

من هو صديق بجرأة الشحن ،

من سيخرج الكسل في الصباح ،

كن شجاعًا وماهرًا

والمرح طوال اليوم.

مشاهدة الشمس # 2

الغرض: قارن موسم الصيف بأوقات أخرى ، وابحث عن مشابه و السمات المميزة. أعط فكرة عن حالة الطقس في الصيف. أصلح أسماء الملابس الموسمية.

الشمس مشرقة بطريقة زاهية

الجو دافئ

وحيثما تنظر

كل شيء حولك خفيف.

أنا سوريكوف

ألعاب خارجية

S. R. و "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. علم الأطفال إقامة علاقات في اللعبة.

03.08 درس اللعبة "حول التحولات المذهلة للطعام فينا"

(ص.24-26 ، Kozlova L. A. عالمي)

"جيد وسيء"

الأهداف والغايات: تعويد الأطفال على أسلوب حياة صحي. لتعليم الأطفال المقارنة بين الخير والشر والمفيد والضار ؛ لغرس الرغبة في عيش حياة صحية في الأطفال ؛ تطوير التفكير والمنطق والذاكرة.

الراحة بنشاط (النرد)

الغايات والأهداف: لتكوين الاهتمام بالنشاط الحركي ؛ تعليم الأطفال التعرف على الأنواع وتسميتها بقية نشطة؛ تطوير التفكير في الذاكرة والمنطق.

"حارس والذئب"

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ استمع إلى النص وقم بإجراء الحركات وفقًا للنص.

الرياضة مهمة للصحة

لمقاومة المرض.

بحاجة لممارسة الرياضة

وابقى بصحة جيدة!

مشاهدة السماء والغيوم

الغرض: تحليل مفهوم "السحابة" ، اعتماد الطقس على وجود السحب.

الخيول البيضاء ،

ماذا تستعجل دون النظر إلى الوراء؟

س كوزلوف

ألعاب خارجية

1. "اصطياد البعوضة" - ينمي لدى الأطفال القدرة على تنسيق الحركات بإشارة بصرية ، وممارسة الأطفال على القفز (القفز في المكان).

2. "العصافير والقط" - لتنمية قدرة الأطفال على التكيف في الفضاء والتحرك في فريق دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة ، وتمرن في قفزات عميقة ، من مكان في الطول ، في الجري السريع.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

04.08 درس اللعبة "ماذا تعني أسماؤنا"

(ص 33-35 ، Kozlova L. A. عالمي)

"دومينو الرياضة"

الأهداف والغايات: تعليم الأطفال التعرف على الرياضة وتسميتها ؛ تطوير الذاكرة والمنطق والتفكير.

"Sportloto"

الأهداف والغايات: تنمية اهتمام الأطفال بالتربية البدنية والرياضة. تعليم الأطفال التعرف على الرياضة وتسميتها ؛ تطوير الانتباه والذاكرة

"الصياد والأرانب البرية"

الغرض: تعلم رمي الكرة على هدف متحرك.

"زموركي"

الغرض: تعليم الاستماع بعناية إلى النص ؛ تطوير التنسيق في الفضاء.

مرحبا لجميع اللاعبين

وهذه الكلمة:

أحب الرياضة من سن مبكرة -

سوف تكون بصحة جيدة!

الكل يعلم والجميع يفهم

يالها من دواعي سروري أن تكون بصحة جيدة.

فقط بحاجة إلى معرفة

كيف تصبح بصحة جيدة!

لا توجد وصفة أفضل في العالم -

لا تنفصل عن الرياضة

عش مائة عام

هذا هو السر كله!

علم نفسك أن تأمر -

مارس التمارين كل يوم.

اضحك بمرح

سوف تكون أكثر صحة.

الرياضة يا شباب ضرورية جدا!

نحن أصدقاء مع الرياضة!

الرياضة مساعد ، الرياضة صحة ،

الرياضة - الألعاب والتربية البدنية. يا هلا!

إي كورغانوفا

مشاهدة السماء والغيوم

الغرض: تحليل مفهوم "السحابة" ، للكشف عن اعتماد الطقس على وجود السحب في السماء.

ترى: السحابة تطير.

اسمع: يتحدث إلينا:

"في السماء الصافية أطير ،

اريد ان اكبر قريبا

سأصبح سحابة ، وبعد ذلك

سأجعل الجميع سعداء بالمطر.

سأروي الأسرة

سأغسل الحشيش ".

ألعاب خارجية

1. "إمساك بعوضة" - لتنمية قدرة الأطفال على تنسيق الحركات بإشارة بصرية ، وتمرين الأطفال على القفز (القفز في المكان).

2. "احزر من الذي يصرخ" - لتنمية قدرة الأطفال على الملاحظة والانتباه والنشاط والتوجيه في الفضاء

S. R. و "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطة لعبة. شجع الأطفال على اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين ؛ استكمل بيئة اللعبة بالعناصر والألعاب المفقودة.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

تعلم فعل الخير 07.08 محادثة "عائلتي هي عالم الخير"

"تقييم الفعل".

الغرض: بمساعدة صور الحبكة ، طوّر أفكار الأطفال حول الأعمال الصالحة والسيئة ؛ توصيف وتقييم الإجراءات ؛ تثقيف الحساسية والخير.

المواد: مؤامرة الصور.

"نعم ام لا".

الغرض: تكوين رغبة لدى الأطفال في حماية صحة وصحة الأطفال الآخرين ؛ تعلم أن تفهم: ما يمكن فعله وما لا يمكن فعله.

"ممر صيد الاسماك"

الغرض: تعلم كيفية القفز بشكل صحيح: ادفع ورفع ساقيك.

"من هو الأكثر احتمالا للعلم؟"

الغرض: تطوير خفة الحركة والجري السريع.

بالدراجة

سوف أقوم بتدوير الدواسات

وميض المتحدث

سأطير بسرعة ، بسرعة

الضوء كالطيور.

سوف تطير الدراجة

بلادي بلا توقف

وستومئ الأزهار ورائي ،

قم بإمالة رؤوسك.

مشاهدة الرياح # 1

الغرض: تكرار مفهوم "الريح". الكشف عن العلاقة بين الأشجار وحالتها والطقس العاصف.

رأيت كيف النسيم

إلينا طار إلى النور!

صرير إطار النافذة ،

دفعت النافذة بهدوء ،

لعبت مع بلدي بنما

استيقظت ونمت.

لاغزدين

ألعاب خارجية

1. "الترام" - لتنمية قدرة الأطفال على التحرك في أزواج ، وتنسيق حركاتهم مع حركات اللاعبين الآخرين ؛ علمهم التعرف على الألوان وتغيير حركتهم وفقًا لها.

2. "الدخول في الدائرة" - لتنمية قدرة الأطفال على رمي الهدف ؛ البراعة ؛ مقياس العين.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد عن بعد: مجارف ، دلاء ، قوالب ، دمى تلبس حسب الموسم ، سيارات.

08.08 محادثة عن الخير والشر

"المساعدين الصغار"

الغرض: جعل الأطفال يفهمون أنك بحاجة لمساعدة أحبائك ومنحهم حبك ؛ لتعليم الأطفال التحدث عن مساعدتهم في أسرهم ؛ تطوير خطاب وتفكير متماسك.

"حلو مثل لا شئ".

الغرض: تعليم الأطفال كيفية مخاطبة أقاربهم بمودة ومحبة ؛ تطوير خطاب وتفكير متماسك ؛ تنمية الحب لعائلتك.

"الطيور والقط"

الغرض: تعلم التحرك على إشارة ، لتطوير البراعة.

"لا يتم القبض عليك!"

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ تطوير البراعة.

كن بصحة جيدة!

سأسكب الماء في الحوض ،

قم بإذابة حفنة من الملح.

أفضل من الملح ليس بسيطا ،

والخاصة - البحر.

القفاز الناعم ماما

امسحي بالماء.

الظهر والذراعين والرقبة والصدر.

سيقول لي: "كن بصحة جيدة!"

T. Shorygina

مشاهدة الريح # 2

الغرض: الاستمرار في تقديم مفهوم "الرياح". علم الأطفال التعرف على الطقس العاصف بعلامات مختلفة.

"الرياح ، الرياح! انت قوي

أنت تقود قطعان من السحب

أنت تثير البحر الأزرق

في كل مكان تنفخ فيه في العراء ... "أ. بوشكين

ألعاب خارجية

مربي. لتنمية انتباه الأطفال والقدرة على تمييز الألوان. السابق. في الجري والمشي.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد البعيدة: ملاعق ، وخفاقات ، وأكواب ملونة ، وقوالب ، وأختام

09.08 مشاهدة الرسوم المتحركة "Leopold the Cat"

"مجاملات".

الغرض: لتعليم الأطفال أن يكملوا بعضهم البعض ؛ تطوير الكلام والتفكير. زراعة الود.

"كلمات مهذبة"

الغرض: تعليم الأطفال استخدام الكلمات المهذبة في حديثهم ؛ تعلم أن تفهم أن الأدب هو جودة جيدةشخص؛ تنمي كلام الأطفال وذاكرتهم وتزرع اللباقة والكياسة.

"الفخاخ"

الغرض: تطوير خفة الحركة والسرعة

"الركض إلى الشجرة المسماة"

الغرض: التدرب على إيجاد الشجرة المسماة بسرعة ؛ تحديد أسماء الأشجار. تطوير الجري السريع.

حاول ألا تكون كسولًا:

في كل مرة قبل الوجبات

قبل أن تجلس على الطاولة

اغسل يديك بالماء.

وشحن

يوميا في الصباح

وبالطبع المزاج -

هذا سوف يساعدك كثيرا

تنفس هواء نقي

عندما يكون ذلك ممكنًا ، دائمًا

اذهب للتنزه في الغابة

سوف يمنحك القوة ، أيها الأصدقاء!

لقد كشفت لك الأسرار

اتبع كل النصائح

وسيكون من السهل عليك أن تعيش.

مشاهدة Rain # 1

الغرض: لتدعيم العلامات الصيفية الموسمية ، التغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية. استمر في التعرف على ظاهرة مثل المطر.

مطر ، مطر ، قطرة

صابر الماء

قطع البركة - لم يقطعها.

(تسلية شعبية روسية)

ألعاب خارجية

1. "اعثر على لونك" - لتكوين القدرة على التنقل في الفضاء ، للتمييز بين ألوان الطيف الرئيسية.

S. R. و "علاج" - تنمية قدرة الأطفال على تنفيذ خطة لعبة.

شجع الأطفال على اختيار السمات بشكل مستقل لدور معين ؛ استكمل بيئة اللعبة بالعناصر والألعاب المفقودة.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد عن بعد: مجارف ، دلو ، قوالب ، أقلام رصاص.

10.08 درس لعبة "حول أصل اللقب" (ص 35-38 ، Kozlova L. A. My World)

"كرة من الكلمات السحرية".

الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال استخدام الكلمات "السحرية" في حديثهم ؛ تثقيف الأدب والإحسان.

"ساعد الأرنب".

الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال استخدام الكلمات "السحرية" في حديثهم ؛ تطوير الذاكرة والكلام ازرع اللطف.

« ابحث عن ورقة مثل شجرة

الغرض: تعليم تصنيف النباتات وفقًا لسمة معينة ؛ تطوير الملاحظة.

"من المرجح أن يجمع؟"

الغرض: تعلم تجميع الخضار والفواكه. لزراعة سرعة رد الفعل على الكلمات والتحمل والانضباط.

الميكروب حيوان ضار للغاية:

غدرا ، والأهم من ذلك ، حساس.

مثل هذا الحيوان في المعدة

تسلق وعيش بهدوء هناك.

تسلق أيها الأحمق وحيث تريد

يمشي على المريض ويدغدغ.

إنه فخور لأنه يأتي منه الكثير من المشاكل:

وسيلان الأنف ، والعطس ، والعرق.

مشاهدة المطر # 2

الغرض: الاستمرار في تعريف الأطفال بظاهرة الأمطار الموسمية. ناقش تأثير المطر على نمو النبات.

قرقع الرعد الأول

لقد مرت السحابة

الرطوبة النقية للمطر

شرب الأعشاب. S. Drozhzhin

ألعاب خارجية

2. العصافير والقط "- لتنمية قدرة الأطفال على التكيف في الفضاء والتحرك في فريق دون لمس بعضهم البعض. تصرف بناءً على إشارة ، وتمرن في قفزات عميقة ، من مكان في الطول ، في الجري السريع.

S. R. و "الدمى" - توطيد المعرفة حول أنواع مختلفةالأطباق ، وتشكيل القدرة على استخدام الأطباق للغرض المقصود منها. زراعة ثقافة السلوك أثناء الأكل. توحيد المعرفة بأسماء الملابس. تقوية مهارة خلع ملابس الأطفال وطيها بشكل صحيح في تسلسل معين.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد البعيدة: المجارف ، المكانس ، الكاشطات ، القوالب.

11.08 مشاهدة إنتاج مسرح كيميروفو الإقليمي للدمى

"زهرة اللطف"

الغرض: الاستمرار في تعليم الأطفال قول المجاملات والكلمات المهذبة ؛ تطوير كلام الطفل وذاكرته وخياله ؛ ازرع اللطف.

الخامة: لعبة بابا ياجا ، مزهرية ، أزهار.

"يمكنني الاستسلام".

الغرض: تعليم الأطفال احترام بعضهم البعض ، والخضوع والمشاركة ؛ زراعة الود.

الخامة: ألعاب ، حلوى ، تفاح ، كرسي مرتفع.

"النحل"

الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة لفظية ؛ تطوير السرعة وخفة الحركة. ممارسة الحوار.

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير التوجه في الفضاء ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.

لا تمسك بهم بشبكة!

الحشرات مشغولة

ملء الحديقة بالحياة.

هناك زقزقة الجنادب ،

هنا يرن البعوض.

الجميع مشغول بعمل مهم:

النحلة الذهبية

جلست على زهرة عطرة ،

عصير عسل مجمّع.

هنا في الأدغال بالقرب من الطريق

نملة مشغولة

التشبث بالعشب

حلب المن مع الهوائيات.

لا تلمسهم ، لا

لا تمسك بهم بشبكة!

دعهم يعيشون بجوارك

العث والنمل.

مشاهدة عاصفة رعدية

الغرض: التعريف بظاهرة العاصفة الرعدية. تعلم كيفية التعرف على اقتراب العاصفة الرعدية.

يطرق بصوت عال ،

يصرخ بصوت عال ،

وماذا لا أحد يفهم

ولا يعلم الحكماء. (رعد)

ألعاب خارجية

1. "عند الدب في الغابة" - تعلم الركض دون الاصطدام ببعضكما البعض.

2. الكلب الأشعث "- لتنمية قدرة الأطفال على التحرك وفقًا للنص ، وتغيير الاتجاه بسرعة ، والركض ، ومحاولة عدم الإمساك بهم وعدم الدفع

S. R. و "السائقين" - تعريف الأطفال بمهنة السائق. علم الأطفال إقامة علاقات في اللعبة. لتكوين القدرة على التفاعل في المؤامرات بشخصيتين (سائق - راكب). شجع الأطفال على محاولة تحديد سمات لدور معين بشكل مستقل.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد عن بعد: مجارف ، دلاء ، قوالب ، دمى تلبس حسب الموسم ، سيارات.

الزهور 14.08 محادثة "كيف ظهرت الأزهار على الأرض"

(ص 74-77 ، بوبوفا ت.أ. العالم من حولنا)

"أين تنضج؟"

الغرض: تعلم كيفية استخدام المعرفة بالنباتات ، ومقارنة ثمار الشجرة بأوراقها.

"محل زهور"

"ابحث عن رفيقك"

الغرض: تعليم الجري بسرعة دون التدخل في بعضنا البعض ؛ إصلاح أسماء الألوان.

"هذه الورقة - تطير إلي"

الغرض: تطوير الانتباه والمراقبة ؛ ممارسة في العثور على الأوراق عن طريق التشابه. تفعيل القاموس.

محادثة

صديقتان ، تململ ،

اثنين من اليعسوب الخضراء

أجرينا محادثة سلمية

جالسًا على غصن كرمة.

قال اليعسوب وحده:

في الصباح اصطدمت بحافة صغيرة.

وانقطع آخر:

إنه لطيف ، لطيف للغاية!

على الرغم من أن الجو حار اليوم

أمسكت بعوضة.

دخلت البطة المحادثة:

دعني أقاطعك

الوقت يمضي نحو العشاء

حان الوقت بالنسبة لي لاصطياد اليعاسيب!

مشاهدة قوس قزح

الهدف: الاستمرار في إدخال التغييرات الصيفية الموسمية: قوس قزح. لتوحيد المعرفة بكل ألوان قوس قزح.

صقلت السماء ، تحولت المسافة إلى اللون الأزرق!

لا يبدو أن المطر

النهر مثل الكريستال!

فوق النهر السريع ، ينير المروج ،

هناك قوس قزح في السماء! P. Obraztsov

ألعاب خارجية

1. "اعثر على لونك" - لتكوين القدرة على التنقل في الفضاء ، لتمييز ألوان الطيف الرئيسية.

2. "من النتوء إلى النتوء" - لتنمية قدرة الأطفال على القفز على قدمين مع تقدم في الأمام. تصرف بناءً على إشارة ، وتمرن في قفزات عميقة ، من مكان في الطول ، في الجري السريع.

S. R. و "عند الطبيب" - تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب ، وتحديد أسماء الأدوات الطبية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة. لتكوين القدرة على التفاعل في المؤامرات بشخصيتين (طبيب - مريض) ؛ في الفرد. ألعاب بألعاب بديلة لتلعب دورًا لنفسك ولعبة.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

15.08 معرض الأعمال المشتركة للآباء والأطفال "لوحات من الزهور".

"محل زهور"

الغرض: تعزيز القدرة على تمييز الألوان وتسميتها بسرعة والعثور على الزهرة المناسبة من بين أشياء أخرى. علم الأطفال تجميع النباتات حسب اللون وصنع باقات جميلة.

"النحل والسنونو"

الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل.

اثنين من طائر العقعق

التقى اثنان من طائر العقعق

وقد تصدعوا على الفور!

ذهبت الى المعرض

اشترى بعض الاشياء الجديدة هناك.

الأحذية القرمزية

مع اقراط حجرية.

والثاني عنها:

كنت في المدينة خلال النهار.

هناك أوقدت الموقد

والحنطة السوداء المطبوخة

تشا تشا تشا تشا تشا تشا!

الفرن ساخن جدا!

تصدع صديقان

نسيت عن بعضها البعض.

متصدع بصوت عال جدا

وداعا قريبا جدا!

مراقبة الأشجار والشجيرات

الغرض: تعزيز المعرفة حول الشجيرات والأشجار. تعلم أن تجد ما شابه ذلك علامات مختلفةبين الأشجار والشجيرات. تعلم كيفية العناية الجيدة بالأشجار والشجيرات.

أتجول في الغابة الخضراء ،

سأجمع الفطر في صندوق.

(أغنية شعبية روسية)

ألعاب خارجية

1. "تشغيل للعلم". الغرض: تعليم أداء الإجراءات بدقة على إشارة

مربي. تطوير عند الأطفال ، الانتباه ، القدرة على تمييز الألوان. تدرب على الجري والمشي.

2. "الدجاجة والدجاج الأم" - لتنمية القدرة على أداء الحركات عند الأطفال عند الإشارة ، وممارسة الجري في اتجاهات مختلفة وفي الزحف.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد البعيدة: ملاعق ، وخفاقات ، ونقالات ، وقوالب ، وأقلام رصاص ، وأوراق من الورق

16.08 تحدث عن نباتات المروج: ردة الذرة ، الخشخاش ، البابونج

(ص 89-92 ، بوبوفا تي آي العالم من حولنا)

"ماذا ينمو أين؟"

استهداف. لتعليم الأطفال فهم العمليات التي تحدث في الطبيعة ؛ تبين اعتماد كل أشكال الحياة على الأرض على حالة الغطاء النباتي.

"ما هو الإضافي؟"

استهداف. لتعزيز المعرفة بعلامات الفصول المختلفة ، والقدرة على التعبير بوضوح عن أفكار المرء ؛ تطوير الانتباه السمعي.

أغنية اليعسوب

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.

"القط على السطح"

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير خطاب تعبيري إيقاعي.

نحن نرسم على الأسفلت

نحن نرسم على الأسفلت

أقلام تلوين متعددة الألوان.

أنا مالفينا في ثوب طويل

بأكمام دانتيل.

عليا - الملك على العرش

في رداء قرمزي ، في تاج.

ديما - البحر ، باخرة ،

و Serezha مروحية.

من سيخرج الرسم بشكل أفضل؟

كان الأسفلت مملًا ومملًا.

كن احتفاليًا ومبهجًا

فناء هادئ بالقرب من المدرسة.

مشاهدة البتولا

الغرض: تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية التي تحدث مع الحياة البرية. لتوطيد المعرفة حول الأشجار: البتولا.

بلدي البتولا ، البتولا ،

بلدي البتولا الأبيض

مجعد البتولا!

أنت تقف ، البتولا ،

في وسط الوادي

عليك يا البتولا

الأوراق خضراء.

(أغنية شعبية روسية)

ألعاب خارجية

1. "عند الدب في الغابة" - تعلم الركض دون الاصطدام ببعضكما البعض.

S. R. و "العائلة" - تشجيع الأطفال على إعادة إنتاج حياة العائلة بشكل خلاق في اللعبة. لتكوين القدرة على التفاعل في القصص بشخصيتين (الأم - الابنة). تطوير القدرة على التفاعل والتوافق مع بعضنا البعض.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد البعيدة: ملاعق ، وخفاقات ، وأكواب ملونة ، وقوالب ، وأختام

17.08 تطبيق من مادة طبيعية "Summer Forest"

استهداف. لتعزيز قدرة الأطفال على تصنيف النباتات الداخلية ونباتات الحدائق وتسميتها.

"عندما يحدث ذلك؟"

استهداف. توضيح وتعميق معرفة الأطفال بالمواسم.

"الكركي والضفادع"

الغرض: تنمية الانتباه والبراعة. تعلم كيفية التنقل عن طريق الإشارة.

"صيد الأرانب"

الغرض: تطوير الانتباه والبراعة والجري السريع.

الرسم بالألوان المائية

مسار الغابة

أرسم بالألوان المائية.

سوف أغمس فراشي في الطلاء

أرسم الأعشاب والأوراق

ضوء الفراولة

أنتيل والجذع.

الورقة البيضاء تنبض بالحياة

يُسمع صفير الطيور المبتهج ،

وفي المسافة يصرخون: "Au-u!"

سأتابع هذه المكالمة.

إذا كنت تريد ، ثم معي

أنت تتبع مسار الغابة.

مراقبة الصنوبر والحور الرجراج

الغرض: تعريف الأطفال بالتغيرات الموسمية التي تحدث مع الحياة البرية. لتوطيد المعرفة حول الأشجار: الصنوبر ، الحور الرجراج.

ألعاب خارجية

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد عن بعد: مجارف ، دلاء ، قوالب ، دمى تلبس حسب الموسم ، سيارات.

18.08 صنع الحرف اليدوية من مادة طبيعية "رجال صغار مضحكون"

"مشابه - غير مشابه"

استهداف. علم الأطفال مقارنة الأشياء ، والتعرف على الأشياء من خلال الوصف.

"احزر أي نبات"

استهداف. علم الأطفال أن يصفوا شيئًا ما ويتعرفوا عليه من خلال الوصف.

"ما هذا الطائر؟"

استهداف. علم الأطفال أن يصفوا الطيور حسب سماتها المميزة.

"زموركي مع جرس"

الغرض: للترفيه عن الأطفال ، للمساعدة في خلق مزاج جيد ومبهج فيهم.

"العصافير"

الغرض: تطوير البراعة والانتباه.

الصباح على العشب

الصباح على العشب

أنا أركض بالكرة

أنا أركض وأغني

لا اعرف ماذا.

والكرة مثل الشمس

تحترق فوقي

ثم سوف يتحول

الجانب الآخر

وتحول إلى اللون الأخضر

مثل العشب في الربيع.

فحص فروع الروان.

الغرض: تعريف الأطفال بأوراق وتوت رماد الجبل ، لتحسين الأنشطة البحثية للأطفال.

التوت الأحمر

أعطاني روان.

اعتقد انها كانت حلوة

وهي مثل الهينا.

هل هذا التوت

فقط لا تنضج

هل هو رماد جبلي خبيث ،

تريد أن تلعب مزحة؟

ألعاب خارجية

1. "عند الدب في الغابة" - تعلم الركض دون الاصطدام ببعضكما البعض.

نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد الخارجية

المواد البعيدة: ملاعق ، وخفاقات ، وأكواب ملونة ، وقوالب ، وأختام

تغييرات في التعليم الروسيتشجيع المعلمين على البحث عن مناهج جديدة لتنفيذ مهام التعليم قبل المدرسي. لم تؤثر التغييرات على وثائق البرنامج فحسب ، بل أثرت أيضًا بشكل أساسي على أنشطة المعلمين مع الأطفال. من المعروف أن الخطوة الأولى للعمل يجب أن تكون التخطيط. تعتمد فعالية العملية التربوية إلى حد كبير على جودة التخطيط.

هناك جاهزة واعدة خطط التقويملبعض برامج تعليم الطفولة المبكرة النموذجية. ومع ذلك ، يجدر الانتباه إلى حقيقة أن مثل هذه الخطط في بعض الأحيان لا تأخذ في الاعتبار عددًا من النقاط المهمة: الوضع الحالي في تنمية الأطفال ، وخصائص مجموعة من الأطفال ، والتقنيات التي يتم تنفيذها ، والمكون الإقليمي ، الجزء المتغير من البرنامج التعليمي ، وكذلك لا تسمح دائمًا بتنفيذ متطلبات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ، مثل مراعاة مصالح الطفل ، ودعم مبادرته وتنشئة الطفل كموضوع تعليمه. تتوافق ملاحظات التخطيط الخاصة بنا مع المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ، ولكن:

يمكن استخدام الخطط الجاهزة جزئيًا فقط لتطوير خطط المعلمين الخاصة. عند تنزيل الخطة ، يجب عليك قراءتها بالتفصيل وتغييرها وفقًا لأطفالك واهتماماتهم وقدراتهم.

تعتمد فعالية تنفيذ المجالات التعليمية ككل على مدى التفكير والكفاءة في تنفيذ التخطيط.

التخطيط طويل المدى للعملية التعليمية في الفئات العمرية هو تحديد مبكر لترتيب وتسلسل العملية التعليمية للعام الدراسي مع تحديد المهام والمحتوى لكل شهر. أساسه هو البرنامج التعليمي العام الرئيسي لمؤسسة ما قبل المدرسة. يتم وضع خطة طويلة الأجل من قبل المعلمين من كل فئة عمرية لمدة شهر أو ربع أو ستة أشهر أو سنة (يسمح بالتصحيح في سياق العمل في خطة من هذا النوع).

يتم تطوير الخطة طويلة الأجل من قبل المعلمين والمتخصصين بشكل مستقل لمدة عام دراسي واحد ويتم تنفيذها على أساس المنهج الذي أقره رئيس المدرسة. يتم تجميع التخطيط طويل الأجل للأنشطة التعليمية المباشرة (GCD) لكل فئة عمرية ، مع مراعاة التخطيط الموضوعي المعقد.

تتضمن الخطة طويلة المدى (حسب برنامج ما قبل المدرسة):

الجدول الزمني للتنفيذ ؛
المجالات التعليمية (التنمية الاجتماعية التواصلية ، التنمية المعرفية ، تطوير الكلاموالتطور الفني والجمالي. النمو البدني) ؛
الأهداف والغايات (لمدة شهر) ؛
أنواع أنشطة الأطفال
الأدب المستخدم و وسائل تعليمية,
العمل مع أولياء الأمور خلال العام الدراسي (اجتماعات ومشاورات أولياء الأمور) ؛
في بداية كل شهر ، يتم تحديد ما يلي: مجمعات الجمباز الصباحي ، ومجمع الجمباز بعد النوم ، والعمل مع الآباء والأطفال لمدة شهر (استشارات فردية وجماعية ، واجتماعات جماعية وأولياء أمور الحديقة العامة ، وأكشاك المعلومات ، والمجلدات ، المجلدات والمذكرات والمسابقات والمعارض والندوات والأحداث الموسيقية والرياضية والبيوت المفتوحة وما إلى ذلك).

العمر الافتراضي للخطة التقويمية الموضوعية والطويلة الأجل هي 5 سنوات.

ملخصات الخطط طويلة المدى للسنة

يتضمن الملخص:

عمليات النظام والنظام (تكييف الطفل ، الثقافة البدنية والعمل الصحي ، تنظيم النوم أثناء النهار)
الدروس
نشاط اللعب المستقل
العمل مع أولياء الأمور ، مواضيع الاستشارات والمحادثات.
مجموعة من التمارين الصباحية لكل شهر.
فصول الألعاب في اليوم.

المؤلف Lyamina Alevtina Ivanovna. العمل المنهجي والتخطيط طويل المدى في المجموعة الأولى للمبتدئين للعام الدراسي. docx >>

ملخصات التخطيط طويل الأمد للفصول الدراسية للعام بشهور

أسبوع واحد - موضوع واحد مشترك. كل أسبوع ، يتم تقسيم الفصول الدراسية إلى مجالات: الإدراك ، والتواصل ، خيالالرسم والنمذجة والتصميم.

التخطيط لبرنامج "الولادة حتى المدرسة"

التطورات وفقًا لبرنامج "من الولادة إلى المدرسة" بواسطة N. E. Veraksa و Vasilyeva M. نشاطات أخرى. المؤلف Kostikova ناتاليا بتروفنا. التخطيط طويل الأمد في المجموعة الأولى للمبتدئين للعام الدراسي (ملف pdf) >>

ملخص آخر للتخطيط لبرنامج "من الولادة إلى المدرسة". يتم تجميع برنامج العمل في المجالات التعليمية: التنمية البدنية ، والتنمية الاجتماعية والتواصلية ، والتنمية المعرفية ، وتطوير الكلام ، والتنمية الفنية والجمالية (FSES DO). المعلم سوخيخ ناتاليا سيرجيفنا. تنزيل الملخص >>

التخطيط طويل المدى في المجموعة الأولى الناشئين في إطار برنامج "قوس قزح"

المعلم أوسوفسكايا ناتاليا الكسندروفنا. تحميل خطط "قوس قزح" >>

التخطيط طويل الأمد لأول مجموعة صغار على أساس برنامج تعليمي نموذجي للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية "الطفولة"

ملخص 5 أسابيع

تخطيط الحصص واللحظات الروتينية للمجموعة الأولى الناشئين في دورات مدتها 5 أسابيع وفق 5 مجالات تعليمية. هذه هي التنمية الاجتماعية والتواصلية ، والتنمية المعرفية ، وتطوير الكلام ، والفنية والجمالية والجسدية. الملخصات من منتصف سبتمبر إلى منتصف أكتوبر.