Rozwój dziecka według miesięcy 8 9 miesięcy. Okres kryzysu: co Twoje dziecko powinno umieć robić w wieku ośmiu miesięcy

Dziecko w okresie od ośmiu do dziesięciu lat zaczyna postrzegać siebie jako część społeczeństwa. Zmienia się jego światopogląd i pojawia się własny pogląd na życie. Rozwój dziecka w wieku 8 lat przebiega bez kardynalnych zmian i ostro zaznaczonych etapów - jest to stosunkowo spokojny okres.

Rozwój fizyczny dzieci w wieku 8-10 lat

W tym okresie następuje zmiana proporcji ciała. Dziecko nie wygląda już na wielkogłowe, jak w wieku 6-7 lat - stosunek ramion, głowy i tułowia staje się taki sam jak u dorosłych. Przychodzi pewien etap fizycznego dojrzewania organizmu. Mięśnie tułowia i kończyn dobrze się rozwijają i rozpoczyna się ich kostnienie. B

Dzięki temu dzieci dobrze skaczą, biegają, jeżdżą na rolkach. Dziewczęta i chłopcy przybierają na wadze prawie jednakowo - około 2,5 kg rocznie. Ale chłopcy wciąż rosną szybciej. Przez rok dziecko dodaje 5-7 cm wzrostu.

Umiejętności dziecka w wieku 8-10 lat

W tym wieku Mały człowiek już całkiem niezależna. Potrafi złożyć teczkę do szkoły, wziąć prysznic, ugotować proste posiłki, pościelić łóżko.

Ośmio-dziewięciolatki są świetnymi gospodyniami domowymi. Mogą zamiatać podłogę, zmywać naczynia, chodzić do sklepu spożywczego. Dziewczynki już wiedzą, jak samodzielnie przyszyć guzik, a chłopcy mogą robić ciekawe rękodzieła.

Jak dziecko je w tym okresie

Zbilansowana dieta - główna zasadażywienia dzieci w tym wieku. W jedzeniu musisz zachować równowagę węglowodanów, tłuszczów i białek. Dzienna norma dla ośmioletniego dziecka wynosi 2100 kcal.

Mięso, mleko i ryby to obowiązkowa pozycja na stole w domu, w którym żyje rosnące ciało ośmiolatka. Ogranicz spożycie smażonych potraw Cukiernia i fast foodów.

Nacisk należy położyć na pełnoziarniste zboża, miód, owoce. Posiłki powinny pojawiać się cztery do pięciu razy dziennie.

Rozwój psychiczny dzieci w wieku 8-9 lat

Psychologiczna różnica między płciami przejawia się we wszystkim. Dziewczęta są zwykle pracowite i pracowite w pisaniu lekcji, czego nie można powiedzieć o chłopcach. Są rozpraszani przez obce sprawy i dlatego muszą być stale podciągani podczas egzekucji. Praca domowa. Wygląd chłopców interesuje ich też mniej niż dziewczęta.

Mogą chodzić w podartych lub brudnych ubraniach i czuć się komfortowo. Logiczny rozwój dziecka w wieku 9 lat odbywa się bez różnic płciowych. Z powodzeniem rozwiązują dziecięce krzyżówki i rozwiązują zagadki dla rozwoju logiki, pamięci i uważności. Cechy wczesnego rozwój mowy chłopcy mają większe słownictwo niż dziewczęta.

Rozwój emocjonalny dzieci w wieku 8-10 lat

Dzieci po ósmym roku życia są bardzo dociekliwe i zainteresowane wszystkim, co je otacza: od rozmów dorosłych po wiadomości w telewizji. Komunikacja z przyjaciółmi jest teraz dla nich ważniejsza niż czas spędzony z rodzicami. Dziewięcioletnie dzieci bardzo lubią kolekcjonować różne przedmioty: naklejki, znaczki, kolorowe kamienie i inne przedmioty. Mają pragnienie porządku w sprawach osobistych, przynajmniej na krótki czas. Teraz najważniejsze jest zaszczepienie dziecku dokładności, aby ta cecha stała się jej integralną częścią. Samochody i lalki znikają w tle, zostają zastąpione gry planszowe dla rozwoju logicznego myślenia.

Gry dla dzieci w wieku 8-10 lat

1. Wybór rymu. Musisz powiedzieć pierwsze słowo, na przykład: „dom” i wymyślić do niego rymowankę. Ten, kto nie może wymyślić następnego słowa, przegrywa.
2. Zgadywanie słów. Jeden z uczestników myśli o pewnym słowie. Inne dzieci zadają pytania naprowadzające, aby odgadnąć słowo. Możesz odpowiedzieć tylko „nie” lub „tak”.
3. Bieganie w odwrotnym kierunku. Wszystkie dzieci są podzielone na pary i stoją plecami do siebie. Na gwizdek zaczynają biec w jednym kierunku dwadzieścia metrów, a po drugim gwizdku w przeciwnym kierunku.
4. Wymiana liter. Wybieramy słowa, których znaczenie można zmienić, zmieniając tylko jedną literę. Na przykład: bułka po bułce, kocia skórka, łyżka od łyżki.

Jak wychować ośmiolatka

Aby wychować godną osobę od dziecka, należy przestrzegać kilku prostych zasad.

Przede wszystkim trzeba kochać swojego ośmiolatka w jakikolwiek sposób: kiedy prześladują go małe lub duże niepowodzenia, kiedy jest kapryśny lub niespokojny, kiedy nie spełnia oczekiwań rodziców. Konieczne jest, aby zawsze czuł wsparcie najbliższych osób - rodziców.

Częściej konsultuj się z małą osobą w sprawach domowych. Niech poczuje swoją ważność wraz z innymi członkami rodziny.

• Zaszczep dziecku zdrowe nawyki żywieniowe i aktywny tryb życia.
• Podążaj za interesami małego człowieka i zgodnie z nimi zdefiniuj go w kręgach i sekcjach.
• Zrób mu codzienną rutynę, aby spał co najmniej dziesięć godzin dziennie.
• Częściej powierzaj dziecku obowiązki domowe, zaszczepiając w nim poczucie odpowiedzialności i koncentracji.
• Rozwijaj w nim umiejętności zarządzania budżetem rodzinnym.
• Częściej rozmawiaj z dzieckiem w sposób dorosły, bez seplenienia. Zadawaj pytania dotyczące minionego dnia i interesuj się jego sprawami.

Dlaczego dzieci są czasem niegrzeczne

Przyczyny nagłego nieposłuszeństwa mogą być różne. Czasami dziecko wykazuje negatywizm we wszystkim, dodając kawałek „nie” do wszystkich zdań dorosłych. Taki krytyczny okres trwa zwykle 2-3 miesiące, po czym ogranicza się do niewielkich wybuchów nieposłuszeństwa.

Takie okresy, o dziwo, należy się cieszyć, ponieważ oznaczają, że dziecko rośnie i rozwija się. Ale nie powinieneś zaspokajać wszystkich zachcianek dziecka i uczyć go znaczenia słowa „niezbędne”.

Przyczyny nieposłuszeństwa dzieci:

• Kryzysy rozwojowe wieku;
• Brak uwagi ze strony rodziców;
• Walka o władzę z rodzicami.

Dorośli powinni pamiętać o głównej zasadzie, gdy dziecko źle się zachowuje: nie łącz się z jego negatywnymi emocjami i nie wibruj na tej samej fali. Wręcz przeciwnie, powinieneś rozmawiać z nim spokojnie i wyważenie.

Witam drodzy rodzice. Twoje dziecko jest wystarczająco duże. Już samodzielnie siedzi, a większość dzieci spokojnie porusza się po mieszkaniu, raczkując. Dzieciak jest ciekawy, stara się poznać świat. A pierwsze wrażenie z otoczenia robi przez zabawki. Ponadto przyczyniają się również do ogólnego rozwoju dziecka i pomagają mu uświadomić sobie przynależność do społeczeństwa. W tym okresie dziecko może już bawić się w piaskownicy z rówieśnikami, co również korzystnie wpłynie na rozwój maluszka jako członka społeczeństwa. W tym artykule porozmawiamy o tym, jakie zabawki są już dostępne dla dzieci i jak z nimi wchodzić w interakcje.

Różne zabawki w wieku 8-9 miesięcy

Dzieciak dorósł i teraz ma do dyspozycji znacznie większy wybór zabawek. Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, jakich zasad należy przestrzegać podczas ich użytkowania, aby w jak największym stopniu chronić dziecko, a zabawa nimi sprawiać tylko przyjemność.

Dziecko w wieku 8-9 miesięcy potrzebuje następujących zabawek:

Mój syn miał miękką papugę o wysokości 30 centymetrów. Jeśli naciskasz na jego brzuch, zaczyna się śmiać i wymawiać swoje imię, jednocześnie oferując przyjaźń. Mój syn był bardzo rozbawiony.

1. Lalki i samochody. Nie myśl, że te pierwsze są wyłącznie dla dziewcząt, a te drugie dla chłopców. Absolutnie nie. W tym wieku obie płcie interesują się wszystkimi zabawkami.

Na przykład mój syn chętnie komunikował się z lalkami, opowiadając im o czymś. To pomaga rozwój społeczny bułka tarta. Ale bawił się też samochodami z nie mniejszą przyjemnością. Nawiasem mówiąc, małe samochody również przyczyniają się do rozwoju umiejętności motorycznych.

Właściwa interakcja z zabawkami

Maluch w wieku 8-9 miesięcy potrafi już nie tylko rozważać czy obserwować poczynania mamy podczas zabawy. Potrafi już brać czynny udział w zabawach.

Jakie są więc opcje bliskiej interakcji okruchów różne przedmioty?

1. Rozwijamy zdolności motoryczne.
2. Budujemy wieże.
3. Koronkowe zabawki.
4. Odłóż zabawki z powrotem na miejsce.

Bardzo ważne jest, aby dać dziecku swobodę w jego działaniu, nie narzucać swojego zrozumienia. Nie próbuj na przykład wspinać się ze swoim moralizatorstwem na okruchy, które ułożyły pierścienie w piramidzie w złej kolejności lub niepoprawnie ułożyły kostki jedna na drugiej. Mama powinna spokojnie wyjaśnić, pomóc, wskazane jest użycie innej piramidy i zbudowanie własnej wieży, a nie ingerowanie w proces dziecka.

Rozwijamy zdolności motoryczne

Daj dziecku przedmioty o różnych rozmiarach, ale wygodne do trzymania w dłoni. Jeśli matka jest w pobliżu i uważnie obserwuje dziecko, daj mu przedmioty o wielkości 3 cm, wystarczą przedmioty sferyczne i sześcienne.

Ważne jest, aby dać dziecku do rąk zabawki składające się z różnych materiałów, można zaproponować dziecku dotykanie różnych faktur tkanin.

Budujemy wieże

Gra w kości jest bardzo ważna. Po raz pierwszy będę musiał pokazać mamie, jak zbudować wieżę. Dzieciak będzie siedział i entuzjastycznie obserwował jej poczynania. Uważa się również za przydatne pokazanie dziecku, że budynek można zniszczyć. Lepiej zrobić to miękkimi kostkami, plastikowe zostaw sobie na później (dziecko uderzy w takie kostki, żeby zniszczyć wieżyczkę). Już wkrótce dziecko będzie chciało budować i niszczyć siebie.

Córka mojej koleżanki nie lubiła budować, czekała aż mama zbuduje wieżę, a potem w sekundę wszystko zniszczyła i śmiała się.

Koronkowe zabawki

W wieku 8-9 miesięcy dzieci mają okres, kiedy chcą wszystko wyrzucić: z łóżeczka, wózka, pudła z zabawkami. Ten proces sprawia dziecku niemałą przyjemność. Ale to zaczyna denerwować mamę, bo musi chodzić i ciągle zbierać wszystko, co maluch rozrzucił. Zanim zdążyła odłożyć to, co podniosła, a wtedy na podłogę leci nowa zabawka. Znaleziono wyjście, a także nie denerwować dziecka i oszczędzać nerwy matki. Musisz przywiązać zabawki, które są na przykład w łóżeczku za pomocą sznurka do poręczy lub prętów. Dzięki temu zabawki nie będą mogły daleko odlecieć, a dziecko będzie mogło samodzielnie odłożyć je do łóżeczka, po prostu pociągając za linkę.

butelki

Dziecko w wieku 8-9 miesięcy będzie bardzo interesujące oglądać butelki i bawić się nimi, jeśli umieścisz na przykład guziki o różnych rozmiarach i kształtach, koraliki, fasolki, monety w przezroczystym plastikowym pojemniku. Nie tylko zaskoczą oko dziecka swoją różnorodnością, ale również zachwycą dźwiękiem, który wytworzą.

Układanie zabawek na miejscu

W tym okresie ważne jest, aby nauczyć dziecko umieszczania zabawek na swoich miejscach. Aby uprościć zadanie dla dziecka, możesz wybrać pudełko na wszystkie zabawki lub kupić specjalne pudełko na zabawki w sklepie. Maluchowi łatwiej będzie poukładać zabawki w jednym miejscu, choć sam proces wyrzucania zabawek z pudełka również zainteresuje niemowlaka.

Nieprzypadkowo ósmy miesiąc życia nazywany jest przełomem w rozwoju dziecka, gdyż od tego czasu coraz bardziej widoczna staje się stopniowo zwiększająca się dynamika jego aktywności ruchowej i społecznej. W codziennej rutynie 8-miesięcznego dziecka utrzymuje się tendencja do przewagi okresów aktywnego czuwania nad okresami snu. Codzienna komunikacja z dzieckiem staje się coraz ciekawsza, choć bardziej uciążliwa dla mamy, która zawsze jest przy nim.

Przybliżona codzienna rutyna dla 8-miesięcznego dziecka

• 6:00-8:30 Czas przebudzenia, pierwsze karmienie, poranna toaleta i lekki masaż, który kończy zabieg kąpieli powietrznej.
• 8:30-10:00 Pierwszy sen najlepiej jest na zewnątrz.
• 10:00-10:30 Drugi posiłek dziecka.
• 10:30-14:00 Aktywny wypoczynek, w tym poranne gimnastyki, masaże i gry edukacyjne.
• 14:00-14:30 Czas na trzeci posiłek.
• 14:30-16:00 Drugi okres odpoczynku dziennego. Lepiej połączyć ze spacerem.
• 16:00-18:00 Okres aktywnego poznawania otoczenia, czas na działania rozwojowe i występy ćwiczenie.
• 18:00-18:30 Czwarty posiłek dziecka.
• 18:30-20:00 Spaceruj na świeżym powietrzu.
• 20:00-22:00 Zabawy z bliskimi, procedura wieczornej kąpieli dziecka.
• 22:00-22:30 Wieczorne okruchy do karmienia.
• 22:30-6:00 Okres odpoczynku nocnego.

Kilka dodatkowych opcji z codzienną rutyną (już wybierzesz najlepszą opcję, biorąc pod uwagę cechy twoich okruchów):

W badaniu porównawczym tabel można zauważyć, że codzienna rutyna, która organizuje życie dziecka w wieku 8 miesięcy, nie uległa znaczącym zmianom (w porównaniu z poprzednim okresem). Nadal przewiduje pięć karmień z czterogodzinną przerwą między nimi i dwa spacery na świeżym powietrzu. Skrócono jedynie czas odpoczynku w ciągu dnia, ponieważ dziecko jest w stanie pozostać aktywnym przez 5-6 godzin.

O potrzebie odpoczynku

Sen ośmiomiesięcznego dziecka, który ma fazę snu powierzchownego i głębokiego, zaczyna przypominać sen dorosłego człowieka. Śpiące dziecko nie reaguje na żadne bodźce zewnętrzne, jego reakcje odruchowe w tym okresie są znacznie zmniejszone. Poziom aktywności mózgu podczas nocnego snu spada do minimum.

Ustalono, że już 8-miesięczne dziecko jest w stanie widzieć kolorowe sny. Czytaliśmy artykuł o tym, kiedy dzieci zaczynają śnić.

• Najdłuższy okres odpoczynku w codziennej rutynie 8-miesięcznego dziecka to sen nocny, zwykle co najmniej osiem godzin;
• Sen w ciągu dnia staje się dwufazowy. Większość dzieci śpi od półtorej do dwóch godzin dwa razy w ciągu dnia, chociaż zdarzają się przypadki, gdy czas jego trwania nie przekracza czterdziestu minut. Niektóre ośmiomiesięczne dzieci odpoczywają tylko raz w ciągu dnia, a czas trwania tego odpoczynku może wynosić co najmniej cztery godziny;
• Dziecko potrzebuje średnio jedenastu godzin snu dziennie, chociaż niektóre dzieci śpią nawet trzynaście godzin.

To, że dziecko jest zmęczone i potrzebuje odpoczynku, łatwo wywnioskować z jego zachowania. Dziecko staje się ospałe, przestaje aktywnie reagować na to, co się dzieje, zaczyna ziewać i przecierać oczy pięściami, jego oddech staje się głębszy i równomierny. Zauważając wszystkie te objawy, matka powinna przewinąć dziecko i wysłać je do łóżeczka.

O prawidłowej organizacji snu

Aby sen okruchów był tak silny i spokojny, jak to możliwe, musisz zadbać o stworzenie dla niego optymalnych warunków.

1. Poziom wilgotności w pokoju dziecięcym nie powinien być niższy niż 70%, a temperatura powietrza nie powinna być wyższa niż 24 stopnie.
2. Zanim położysz dziecko do łóżeczka, musisz zadbać o wstępną wentylację pokoju: bogate w tlen powietrze pomoże dziecku głębiej oddychać.
3. Korzystanie z odpowiednio dobranego materaca ortopedycznego (jak wybrać materac) oraz starannie pościelone łóżko, które nie ma zmarszczek na powierzchni prześcieradła to kolejny warunek długiego snu.
4. Konieczne jest ułożenie dziecka zgodnie ze zwykłą codzienną rutyną.
5. Aby sen maluszka był spokojny, należy zasłonić okno oraz ściszyć telewizor i radio (ciche dźwięki tła nie tylko nie przeszkadzają, ale również przyczyniają się do dobrego snu maluszka).
6. Bardzo przydatne jest zrobienie mu relaksującego masażu i zaśpiewanie kołysanki przed położeniem okruchów.
7. Długi nocny odpoczynek zawsze ułatwia spacer na świeżym powietrzu i kąpiel (po kąpieli w ciepłej wodzie i zabawie gumowymi zabawkami dziecko zasypia szybciej i silniej).

Ważna uwaga dotyczy dzieci, które podczas snu przewracają się z pleców na brzuch i śpią z nosem schowanym w poduszce. Dziecko należy natychmiast przewrócić, a jego czynnościom towarzyszyć głaskanie po plecach, cichy śpiew lub monotonne delikatne mruczenie. Jeśli przestraszone dziecko obudzi się w tym samym czasie, możesz je po prostu podnieść i lekko potrząsając odłożyć z powrotem do łóżeczka.

Aby łatwiej zapanować nad snem przewracającego się we śnie niemowlaka, można całkowicie zdjąć boczną ściankę łóżeczka i przenieść je do łóżka mamy, wyrównując poziomy łóżeczek. Trzymając dziecko za rękę, mama może albo spokojnie przespać całą noc (jeśli dziecko zachowuje się spokojnie), albo obudzić się o odpowiedniej porze. Wiadomo, że sen troskliwych rodziców jest szczególnie wrażliwy i przerywany. Czując ruch małej rączki, mama budzi się i kontroluje zachowanie dziecka.

Czytamy również: Dostawiane łóżka dla noworodków. Boczne łóżeczko, które pojawiło się po raz pierwszy w Ameryce, zostało wymyślone z myślą o młodych matkach, którym trudno jest wstać w nocy. Ale z czasem taki wygodny wynalazek stał się dość powszechny nie tylko wśród obywateli amerykańskich, ale także w krajach europejskich. Jakie są zatem zalety tych łóżek? - poczytaj o łóżeczkach

O zawiłościach karmienia

Odżywianie dziecka w wieku 8 miesięcy staje się dość zróżnicowane. Oprócz dobrze mu znanych potraw i napojów (przeciery warzywne i owocowe, kaszki wielozbożowe i mleczne, twaróg dziecięcy, kefir, herbata i soki) dziecko zaczyna otrzymywać mięso. Do jedzenie dla dzieci jego niskotłuszczowe odmiany są doskonałe: pierś z kurczaka, mięso z królika i indyka .

Wprowadzając mięso do diety okruchów, lepiej dodawać je stopniowo do przecieru warzywnego. Dobrym sposobem na zapoznanie się z nowym produktem jest dodanie mięsa, posiekanego do stanu miękiszu, w zupach dla dzieci gotowanych w bulionie warzywnym lub mięsnym.

Zamiast mięsa w zupach można wprowadzić żółtko kurze jajo, ściśle pilnując, aby oba te dość ciężkie produkty nie trafiły do ​​żołądka dziecka w ciągu jednego dnia (powinny być podawane naprzemiennie, w różne dni).

Czytamy również: rubryka wszystko o żywności uzupełniającej

Wiele matek ośmiomiesięcznych dzieci uważa, że ​​w tym wieku nadszedł czas, aby odstawić je od mleka matki. To jest błędne stanowisko. Większość doświadczonych pediatrów mówi, że należy karmić piersią tak długo, jak to możliwe. Oczywiście wartość odżywcza samego mleka matki już nie wystarcza dorosłemu dziecku, dlatego należy go aplikować na klatkę piersiową co najmniej dwa razy dziennie: po przebudzeniu i wieczorem, gdy kładziesz się spać.

Ponieważ mleko matki dla 8-miesięcznego dziecka to jedzenie, a nie picie, należy mu podać specjalną herbatkę dla dzieci lub przegotowaną wodę. W ciągu dnia dziecko powinno otrzymać około litra pokarmów stałych i 600 ml płynów(w postaci soków, herbatek, naparów ziołowych, wody i mleka matki).

Codzienna dieta dziecka w wieku 8 miesięcy powinna wyglądać mniej więcej tak:

1. Śniadanie: mleko matki lub mieszanka.
2. Drugi posiłek: owsianka (na wodzie lub mleku), napój owocowy lub herbatka dla dzieci.
3. Obiad: zupa jarzynowa z dodatkiem mięsa lub żółtka (zamiast zupy można zrobić przecier warzywny), sok owocowy.
4. Czwarty posiłek: przecier owocowy lub twarożek baby.
5. Karmienie przed snem: przywiązanie do klatki piersiowej lub owsianki (dla sztucznych ludzi).

Począwszy od 8 miesiąca życia, dziecko musi być uczone mycia rąk przed jedzeniem: jeśli będziesz to robić regularnie, wkrótce rozwinie u niego pożyteczny nawyk związany z karmieniem. Ta przydatna umiejętność przyda się dziecku, kiedy pójdzie Przedszkole. Przeczytaliśmy artykuł o 4 głównych przydatnych umiejętnościach, których powinieneś nauczyć swoje dziecko przed przedszkolem -

Przydatne wskazówki dla mam:

O aktywności fizycznej i spacerach

W wieku 8 miesięcy maluszek odnosi duże sukcesy: dzięki wzmocnionym mięśniom może już pewnie siedzieć bez żadnego podparcia, doskonale raczkuje, przemieszcza się z pokoju do pokoju, staje na nóżkach i zaczyna chodzić przy pomocy obu rączek.

Czytamy również: co może dziecko w wieku 8 miesięcy | równie ważny artykuł na temat rozwoju dziecka w wieku 8 miesięcy

Aby utrwalić te osiągnięcia i położyć podwaliny pod przyszły pomyślny rozwój, dziecko potrzebuje regularnej aktywności fizycznej: wykonywania porannych ćwiczeń i zestawów specjalnych ćwiczeń wzmacniających aparat więzadłowo-mięśniowy.

Pielęgniarka wprowadzi mamę w zestaw ćwiczeń gimnastycznych w gabinecie zdrowego dziecka. Wykonując ćwiczenia zginania i prostowania kończyn, wykonując okrężne obroty rękami i stopami okruchów, matka powinna być niezwykle ostrożna i ostrożna, upewniając się, że ruchome dziecko nie dozna obrażeń podczas niezręcznego skrętu.

Aby gimnastyka sprawiała dziecku przyjemność, po każdym ćwiczeniu należy wykonać kilka relaksacyjnych ruchów masujących. Całkowity czas ćwiczeń dla 8-miesięcznego dziecka może wynosić 15-20 minut dziennie. Przed przystąpieniem do gimnastyki należy dobrze przewietrzyć pomieszczenie.

Długotrwała ekspozycja na świeże powietrze jest niezwykle korzystna dla rozwoju dziecka, dlatego pediatrzy zalecają wykorzystywanie każdej okazji, aby dziecko jak najczęściej i jak najdłużej spacerowało. Dwa dwugodzinne spacery powinny stać się nieodzownym elementem codziennej rutyny.

Powietrze do oddychania wzbogacone tlenem przyczynia się do:

• aktywny rozwój półkul mózgowych;
• dotlenienie komórek i tkanek ciała dziecka;
• głęboki i długi sen.

Arsenał rozwijających się zajęć dla dziecka można uzupełnić o nowe ciekawe gry:

• Dzieci lubią przesuwać jasne kostki, rozkładać wielokolorowe piramidy i układać przedmioty z pudełek;
• Jeśli umieścisz w łóżeczku dziecka jak najwięcej zabawek, ono z entuzjazmem zacznie je z niego wyrzucać. W trakcie tej dziwnej (z punktu widzenia dorosłego) zabawy dziecko rozwija koordynację ruchów, oko, wzmacniają się wszystkie grupy mięśniowe, zużywa się przy tym dużo energii;
• Dzieci lubią zabawy na świeżym powietrzu, więc możesz dać im możliwość „przelotu samolotem” w ramionach taty lub przeżyć zachwyt podczas zabawy w „boom hole”;
• Aby rozwinąć koordynację ruchów i zdolności motoryczne małych mięśni, możesz zaoferować dziecku zabawkę owiniętą w miękki papier do pakowania (musisz ją ukradkiem owinąć od niego). Zaspokajając swoją naturalną ciekawość, z pewnością zaangażuje się w jej rozmieszczanie;

• Zaszczepiając dziecku zainteresowanie książkami, należy nauczyć go uważnego analizowania ilustracji, towarzysząc procesowi komentarzami o tym, kto jest pokazany na obrazku. Jeśli to zwierzę, możesz porozmawiać o jego wielkości, zwyczajach, ulubionych smakołykach, pokazać, jakie dźwięki wydaje;
• Nawet zwykłą procedurę kąpieli dziecka można zamienić w ekscytującą grę fabularną. Biorąc plastikową łódkę, mama może pokazać dziecku, jak używać jej do transportu małej zabawki. Możesz kąpać jego ulubioną lalkę lub gumową zabawkę na oczach dziecka, namydlając ją kawałkiem gąbki i powtarzając te same słowa, które zwykle używane są podczas kąpieli niemowlaka. Potem dziecko z pewnością będzie chciało wykonać tę czynność samodzielnie. Dzieci uwielbiają polewać wodą. W tym celu powinny mieć do dyspozycji wiadra, konewki lub małe butelki (zabawa z dzieckiem w łazience). Zabiegi wodne, uwielbiane przez większość dzieci, wymagają od rodziców ogromnej troski. Należy pamiętać, że dziecko siedzące w kąpieli nie powinno być pozostawione bez opieki nawet na chwilę. Niepożądane jest również, aby korek zamykał otwór odpływowy wanny, gdy dziecko jest w niej. Widok szybko opadającej wody i wydawane w tym samym czasie dźwięki mogą go przestraszyć i wywołać lęk przed zabiegami wodnymi.

Codzienne przestrzeganie ustalonej rutyny to gwarancja doskonałego samopoczucia, pomyślnego rozwoju i dobrego zdrowia 8-miesięcznego dziecka.

← Codzienna rutyna w wieku 7 miesięcy Codzienna rutyna w wieku 9 miesięcy →

PRZEWODNIK WIDEO: 8 miesięcy: rozwój, odżywianie, sen i codzienna rutyna, co można

W tym filmie opowiem i pokażę, co potrafi i potrafi dziecko od 7 do 8 miesiąca życia. Dotknę takich ważne pytania jak żywność uzupełniająca, rozwój, nasze osiągnięcia, codzienna rutyna i sen dziecka, a także kilka innych tematów. Będziesz mógł sam się zorientować, jakie dziecko ma od 7 do 8 miesięcy, co potrafi i jak się rozwija.

Zaledwie kilka miesięcy temu dziecko zaczęło przecierać oczy i zachowywać się, gdy tylko minęły przepisane dwie godziny czuwania. Teraz wszystko jest inne: może bezpiecznie chodzić przez trzy godziny, pozostając całkowicie wesołym i wesołym. A harmonogram snu dziecka w wieku 8 miesięcy, według matki, dosłownie załamuje się na naszych oczach. Bo jak inaczej to nazwać, po pójściu na drzemkę dziecko obudziło się po 40 minutach. A wieczorem stało się po prostu niemożliwe, aby umieścić dziecko w zwykłej „cichej godzinie” przed nocnym snem.

Przykładowa tabela z codzienną rutyną

Wszystko w porządku, nie martw się! Twoje dziecko stało się silniejsze zarówno emocjonalnie, jak i fizycznie. I często nie potrzebuje już długiego odpoczynku w ciągu dnia, który nawet w wieku 7 miesięcy wiele matek dzieli na 3 okresy. Idealnie oczywiście codzienna rutyna dziecka w wieku 8 miesięcy powinna wyglądać tak, jak pokazano w poniższej tabeli.

6.00	Pierwsze wyrastanie i pierwsze karmienie.
6.15-8.00	Spcerować.
8.30-10.00	Czas odpocząć, dziecko idzie spać.
10.00	Drugie karmienie.
10.15–14.00	Budzenie w ciągu dnia. W tym czasie należy umyć dziecko, wykonywać codzienne ćwiczenia, masować, wychodzić na spacer.
14.00	Trzecie karmienie.
14.15-16.00	Odpoczynek dzienny.
16.00–19.30	Budzenie okruchów, o 18.00 należy go nakarmić, ao 19.00 wykąpać i przygotować do spania.
19.30–22.00	Pierwsza część nocnego snu.
22.00	Ostatnie karmienie i spanie do 6 rano.

W takim schemacie dnia i odżywiania dziecka w wieku 8 miesięcy jest jedno „ale” do godziny: pierwsza część nocnego snu, po której dziecko trzeba wyspać i tak samo ułożyć do snu szopka, prawie nigdy nie jest obserwowana. Dzieciak budzi się wesoły, gotowy na jeszcze kilka godzin zabawy. Jednocześnie rodzice nie mają absolutnie czasu na zabawę, bo rano tata musi pracować, a mama wie, że dziecko wstanie o 6 rano.

Dlatego w większości przypadków codzienna rutyna dla dziecka w wieku 8 miesięcy jest dostosowywana co godzinę w następujący sposób:

• pierwszy wzrost nie jest o 6.00, ale godzinę później;
• 1 sen - 10.00-12.00;
• 2 sen - 15.00-17.00;
• przygotowanie do głównego snu i kąpieli - o 21.00. potem ostatnie karmienie i główny sen od 22.00.

Zatem odpoczynek w ciągu dnia dzieli się na 2 okresy w ciągu dnia. Zgodnie z tym harmonogramem dziecko dożyje około półtora roku.

Niuanse karmienia

Z reguły, zgodnie z codzienną rutyną dziecka w wieku 8 miesięcy, matka nigdy nie spotyka się z brakiem apetytu na dziecko. Wynika to z aktywności fizycznej okruchów, chodzenia w ciągu dnia podczas czuwania, wykonywania porannych ćwiczeń, próby czołgania się i chodzenia, trzymania się podpory. Schemat karmienia dziecka w wieku 8 miesięcy sztucznym karmieniem i niemowlęciem jest następujący.

• 1 karmienie - po przebudzeniu. Karm swoje dziecko mlekiem matki lub mieszanką. Jeśli dziecko obudziło się wcześnie, może teraz na chwilę zasnąć. I będziesz mógł wstać nie o 6 rano, ale o przyjemniejszej 7 rano.
• 2 karmienie - o 10.00. Zarówno niemowlęta, jak i sztuczne niemowlęta jedzą pokarmy, które są dla nich nowe. Bardzo wygodnie jest rozpocząć dzień od owsianki, na deser zaoferuj swoim dzieciom ciasteczka i herbatę. Poza tym właśnie w tym czasie warto wprowadzać maluszka w nowe elementy pokarmów uzupełniających, gdyż do snu zostało jeszcze trochę czasu. W tym okresie mięso i żółtko są wprowadzane do pokarmów uzupełniających. Są to dość ciężkie produkty i nawet po zapoznaniu się z nimi okruchy nie powinny być podawane obu tego samego dnia.
• 3. karmienie - o 14.00. Wspaniała pora na zjedzenie puree z warzyw lub rosołu warzywnego. I popić sokiem owocowym.
• 4. karmienie - o 18.00. Lekka przekąska z dziecięcym twarogiem z kuchni mlecznej i przecierem owocowym.
• 5 karmienia - mleko matki (mieszanka). Wiele dzieci lubi jeść owsiankę.

Co zrobić, gdy dziecko nie chce jeść ani spać

Kiedy dziecko jest zdrowe, reżim dziecka w wieku 8 miesięcy jest dokładnie przestrzegany. Ale zdarza się, że wszystko wydaje się być w porządku ze zdrowiem, a dziecko odmawia jedzenia lub spania w wyznaczonym czasie. Upewnij się, że inne powody nie przeszkadzają dziecku.

• Odmowa jedzenia (pokarmów uzupełniających) wiąże się z okresowym karmieniem piersią w ciągu dnia. Twoje mleko nie jest napojem, ale pokarmem. Dlatego należy je uzupełniać dopiero po głównym karmieniu, a nie pomiędzy nimi. To samo dotyczy „ciasteczek” i wszystkiego innego, co zwykle daje dziecku do gryzienia.
• Karmisz swoje dziecko na godziny. Codzienny schemat dziecka w wieku 8 miesięcy karmionego piersią i sztuczną osobą wymaga obowiązkowego przestrzegania czasu karmienia. Nawet jeśli Ty i Twoje dziecko jesteście przyzwyczajeni do wstawania o 8 rano zamiast o 6 rano, a cały harmonogram przesuwa się o kilka godzin, zawsze karmcie o tej samej porze, bez względu na okoliczności.
• Okruchy ząbkują - a dotykanie dziąseł łyżeczką jest dla niego po prostu nieprzyjemne. Nie nalegaj, pozwól dziecku jeść tyle, ile chce. A przy następnym karmieniu pamiętaj, aby wytrzymać przepisane 4 godziny.
• W pokoju jest gorąco - to jest najbardziej popularny przypadek zaburzenia snu. Udowodniono, że dziecko śpi dłużej i spokojniej w chłodnym (jeśli nie zimnym) pokoju. Pamiętaj, aby wietrzyć je przed pójściem spać w nocy, a w ciągu dnia otwierać okno, dobrze zakrywając dziecko.

Jak widać, na dotrzymanie harmonogramu wpływa wiele czynników. A zadaniem matki jest uwzględnienie każdego z nich, bez odchodzenia od ogólnego harmonogramu.

Każdy dzień się starzeje, to 8 miesięcy

Dziecko z każdym dniem się starzeje, w jego trybie pojawia się coraz więcej momentów zabawowych i edukacyjnych, więc energia jest aktywnie marnowana. Niezależnie od sposobu odżywiania dzieci w tym wieku zaczynają wolniej przybierać na wadze iw ciągu miesiąca przyrost wynosi około 400-500 gramów, dochodzi też do spowolnienia wzrostu.

W związku z tym, że dzieci dobrze raczkują, starają się dosięgać różnych przedmiotów, wstawać na nóżkach, należy zadbać o absolutne bezpieczeństwo w domu. Ukryj przewody elektryczne w specjalnych skrzynkach, izoluj gniazda specjalnymi osłonami. Ogólnie rzecz biorąc, staraj się nie zostawiać dziecka samego długi czas, rozpoczyna się najbardziej aktywny i interesujący okres w życiu Twojej rodziny.

Prawdziwy smakosz!

W wieku 8 miesięcy dziecko staje się prawdziwym smakoszem, ponieważ w jego diecie pojawiają się dania mięsne, a także różne lekkie zupy.

Aby przygotować zupy, użyj bulionu warzywnego lub mięsnego, dodaj potrawy znane już dziecku - ziemniaki, kapustę, marchewkę.

Wyjaśnij dziecku, że przed jedzeniem należy umyć ręce, aby wykształcił się nawyk i skojarzenie z karmieniem. Mniej więcej w tym wieku wiele matek zaczyna odstawiać dziecko od mleka matki, bo zapasy się wyczerpują i dziecko nie otrzymuje już odpowiedniej ilości, ale jeśli czujesz się dobrze, karm piersią co najmniej 2 razy dziennie. Twoje dziecko jest już dobrze zaznajomione ze zbożami, więc spróbuj wprowadzić do diety ryż, płatki owsiane i inne rodzaje zbóż, ugotuj je z mlekiem lub wodą.

Pamiętaj, że dla dziecka mleko matki to sposób na zaspokojenie głodu, a nie pragnienia, dlatego podawaj mu czystą przegotowaną wodę lub specjalną herbatkę dla dzieci. Stopniowo wprowadzaj dziecko do mięsa, spróbuj użyć kurczaka, królika lub indyka, nie są tłuste, dobrze się gotują i mają przyjemny smak. Oczywiście używaj przecierów warzywnych i owocowych, zarówno tych domowych, jak i tych kupionych w sklepie. W ciągu dnia dziecko zjada około 1 litra pokarmów stałych i około 400-600 gramów płynów (mleko matki, soki, wywary, herbatki i zwykła woda).

Przyszły sportowiec

Począwszy od 8 miesiąca życia rodzice powinni zwracać szczególną uwagę na aktywność fizyczną, większość dzieci stara się mocno opierać na nóżkach, co powoduje, że maluszek nie może doczekać się wyjścia. Nie zapomnij o zwykłych ćwiczeniach zginania i prostowania rąk i nóg, dodaj okrężne obroty ramionami do tego kompleksu, pamiętaj o zwróceniu uwagi na brzuch i plecy.

Dzieci bardzo kochają masaż, dlatego po każdym ćwiczeniu warto dodać elementy relaksujące. Przybliżony czas aktywności fizycznej wynosi od 15 do 25 minut dziennie, w zależności od reakcji dziecka. Podczas ćwiczeń staraj się być jak najbardziej ostrożny, ponieważ dzieci stają się bardzo ruchliwe i mogą niezgrabnie obrócić rączkę lub nogę.

Pamiętaj, aby przewietrzyć pomieszczenie przed rozpoczęciem ćwiczeń i ogólnie spędzaj jak najwięcej czasu na świeżym powietrzu. Długie spacery pomagają aktywnie rozwijać półkule mózgu, nasycać ciało tlenem i zdrowy sen okruchów w ciągu dnia. Spaceruj jak najczęściej z całą rodziną.Dla dziecka jedność jest bardzo ważna i uważnie obserwuje relacje między rodzicami.

Ulubione zabiegi wodne

Twoje dziecko staje się już całkiem dorosłe, dlatego stopniowo wprowadzaj je w zabiegi kąpielowe.

Jeśli to możliwe, raz w tygodniu zabieraj dziecko do lekko podgrzanej kąpieli, pozwala to wzmocnić układ odpornościowy i wyjaśnić dziecku różnicę temperatur.

Naturalnie nie należy wykluczać codziennej kąpieli z codzienności, gdyż dla malucha kąpiel to swego rodzaju rytuał, podczas którego otrzymuje wiele pozytywnych emocji. W tym wieku możesz już bezpiecznie zarządzać wspólną łazienką, najważniejsze jest, aby nie brać dużo wody i uważnie monitorować ruchy dziecka. Z reguły najlepiej jest wykąpać się przed pójściem spać na 20 minut, korzystać z ciekawych zabawek, a także produktów higienicznych dla dzieci. Pamiętaj, aby każdego ranka umyć zęby i twarz, uczesać włosy i szczegółowo opowiedzieć dziecku o każdej manipulacji. Po każdej kąpieli polewaj dziecko zimną wodą, a ciało smaruj olejkiem lub innym kremem chroniącym skórę.

Słodki sen - czas nabrać sił

Wietrzenie pokoju przed pójściem spać powinno stać się dla rodziców czynnością automatyczną, stworzy to komfortowe warunki dla maluszka, temperatura w pokoju nie powinna przekraczać 21 stopni. Ze względu na wiek dziecko jest bardzo aktywne, więc dość szybko się męczy i potrzebuje doładowania, w ciągu dnia wiele maluszków powinno spać około 2 razy po 2,5-3 godziny, niektóre niemowlęta potrafią spać tylko raz na około 4 godziny.

Przestrzeganie harmonogramu snu jest bardzo ważne dla prawidłowego rozwoju dziecka, ponieważ poznawanie otaczającego nas świata i próba rozpoczęcia chodzenia pochłania dużo energii, staraj się uważnie monitorować zmęczenie maluszka. W wieku 8 miesięcy niemowlęta przesypiają 9-11 godzin w nocy bez budzenia się, ale jeśli zaczną się zachowywać, nie należy zwracać na to uwagi i w ciągu kilku minut same zasypiają.

Ćwicząc dzienny sen na świeżym powietrzu znacznie poprawiasz krążenie krwi, dzięki czemu po ciężkim dniu, świeżym powietrzu i przyjemnej kąpieli dziecko doskonale zasypia w nocy. Szczególną uwagę należy zwrócić na ubiór dzieci przed chodzeniem, nie dopuszczając do przegrzania organizmu, w efekcie może to doprowadzić do poważnych problemów z sercem. Odpowiednio skomponowany harmonogram snu i codzienna rutyna pozwolą uniknąć napadów złości i złego samopoczucia, a także znacznie przyspieszą wzrost i rozwój emocjonalny dziecka.

Gry edukacyjne i emocjonalność

8 miesięcy to świetny wiek na aktywny rozwój emocjonalny dziecka, już teraz zaczyna żywo reagować na sytuacje, przedmioty i zjawiska pogodowe.

Bawiąc się z dzieckiem, staraj się sztucznie go rozgniewać lub rozweselić, sprawdzaj reakcje na wydarzenia lub działania innych osób. Maluchy w tym wieku stają się bardzo drażliwe i krnąbrne, więc łatwo wydymają wargi i wpadają w furię, ale takie eksperymenty są ważne dla psychiki. Używaj artykułów gospodarstwa domowego, ubrań lub specjalnych książek edukacyjnych do gier. Podczas czytania szczegółowo omawiaj temat, jego właściwości, kolor, jeśli jest to zwierzę, towarzyszą jego prezentacji efekty dźwiękowe.

Czytaj jak najwięcej książek informacyjnych, pokazuj świat wokół siebie przez okno i spacerując. Dla dzieci w tym wieku ważne są szczegóły i Twoje emocje, dlatego staraj się jak najbardziej żywo reagować na wszystko, co dzieje się wokół. Porozmawiaj o swoich uczuciach do dziecka, jego taty i innych krewnych, opisz emocje związane z narodzinami dziecka.

Codzienna rutyna dziecka w wieku 8 miesięcy Tabela według godziny

• 6.00-6.30 wznoszenie i zabiegi wodne.
• 6.30 - 8.00 pierwsze karmienie i pobudka;
• 8.00 - 10.00 zdrowy poranny sen;
• 10.00 - 10.30 drugie karmienie;
• 10.30 - 12.00 zabawy i gimnastyka;
• 12.00 - 14.00 sen dzienny na ulicy;
• 14.00 – 14.30 pyszny obiad;
• 14.30 - 16.00 gry intelektualne i edukacyjne;
• 16.00 - 18.00 sen przed wieczornymi zabawami;
• 18.00 - 18.30 czwarte karmienie;
• 18.30 - 21.00 żwawe zabawy i spacery przed snem;
• 21.00 - 22.00 masaże i kąpiele;
• 22.00 - 6.00 zdrowy sen.
• 23.30 - jeśli dziecko wymaga jedzenia.

Pierwszy rok życia dziecka dzieli się zwykle na cztery trymestry. Choć nie jest to pozbawione pewnej konwencji, odzwierciedla charakterystyczne etapy wzrostu i rozwoju dziecka. Trzeci trymestr to czas przygotowania organizmu na kardynalne wydarzenie: postawienie dziecka na nogi. A dziewiąty, ostatni miesiąc trymestru można nazwać decydującym pod tym względem.

Jeśli w ósmym miesiącu dziecko nie siedzi samodzielnie, to przy innych sprzyjających wskaźnikach nadal dopuszczalne jest przypisywanie tego jego indywidualnym cechom lub pewnym przypadkowym okolicznościom, na przykład niedawnej chorobie. Ale jeśli nie usiądzie sam i do końca dziewiątego miesiąca, nie możesz dłużej czekać. Skonsultuj się z lekarzem!

Najczęstszą przyczyną tego opóźnienia są zaburzenia neurologiczne.

Kiedy się pojawiły? Z reguły nawet w okresie prenatalnym, ewentualnie w momencie porodu. Nieznacznie wyrażone, mogły jeszcze pozostać niezauważone, a być może po raz pierwszy pojawiły się dopiero teraz, gdyż intensywny rozwój w ostatnie miesiące stworzyło zwiększone obciążenie układu nerwowego i spowodowało załamanie.

Test przycisku

Zdrowe dziecko w dziewiątym miesiącu jest bardzo aktywne. Czołga się w różnych kierunkach, czasami w bardzo zabawny sposób obraca się wokół własnej osi, wstaje, chwyta się boku areny, a nawet próbuje po niej kroczyć. Ale bywa też tak: wstał, przechylił się na bok, patrzy z triumfem, zadowolony z siebie iw ogóle z całego świata. I nagle gorzko zapłakał. Co się stało? Jest zmęczony staniem, ale nadal nie wie, jak usiąść z pozycji stojącej.

Jedną z cech dziewiątego miesiąca jest intensywny rozwój drobnych ruchów dłoni. Jeszcze do niedawna, aby chwycić, powiedzmy, kostkę, dziecko potrzebowało całej dłoni, którą pełniło rolę miarki: grabiło kostkę, trzymając ją czubkami wszystkich pięciu palców. A potem, w jednym pięknym lenistwie, ostrożnie wziął ten sześcian dwoma palcami, kciukiem i palcem wskazującym. Wydarzenie, granica została przekroczona! Dołączona jest możliwość działania dwoma palcami znaczenie. Niektórzy eksperci, oprócz innych wskaźników prawidłowego rozwoju psychomotorycznego, oferują również to: czy dziecko jest w stanie trzymać duży guzik między kciukiem a palcem wskazującym w wieku 8-9 miesięcy. (Oczywiście to tylko test, nie pozwól dziecku bawić się przyciskiem!)

Występuje również „specjalizacja” palca wskazującego, dziecko dotyka przedmiotu, który go interesuje, opanowuje gest wskazujący: „tam”, „tam”.

Jeśli rodzice być może nie przywiązywali większej wagi do tego znacznego sukcesu, to z pewnością jeden nowy nawyk nie pozostał niezauważony: dziecko lubiło zdejmować kapelusz lub chusteczkę z głowy. Nie uważaj tego psot, nie złość się, ale podziwiaj, ponieważ jest to również wskaźnik normalnego rozwoju.

Co jeszcze kocha? Tak jak poprzednio, wyrzucanie zabawek poza arenę, stukanie kostką o stół lub kostką o kostkę - jednym słowem, używaj rąk. Teraz potrzebuje też odpowiednich zabawek: lekkich misek, które można wkładać jedna w drugą, piramidy z kilku kółek, pudełka, w którym tak ciekawie jest rzucać kostkami, kulkami, kółeczkami, a potem strząsnąć je i rzucić ponownie.

Praca rąk jest także pokarmem dla umysłu, dla poznania właściwości przedmiotów, jest impulsem do pierwszych domysłów iw końcu jest bardzo silnym bodźcem do rozwoju mowy.

Dziewiąty miesiąc to wigilia pierwszego słowa. Dziecko chętnie powtarza za dorosłym różne kombinacje dźwiękowe – szacuje się, że w jego możliwościach jest ich około ośmiu; długo sobie bełkocze - czasem głośno, czasem cicho, czasem nawet przechodząc w szept.

Sukces dziecka w rozumieniu mowy jest bardzo zauważalny, chyba że oczywiście ciągle z nim rozmawiasz, nazywasz różne przedmioty, komentujesz swoje działania: „Teraz ubierzemy się, założymy majtki… Teraz bluzkę… Tutaj jest, bluzeczka, ach, jaka piękna..."

Nie ma znaczenia, że ​​chociaż są to tylko twoje monologi, przygotowują one dialog, są zdeponowane w umyśle dziecka. Jednak już jest w stanie ci odpowiedzieć, jeśli nie słowem, to mimiką, działaniem. Na twoją prośbę da długopis, pomacha nim wychodzącemu do pracy tacie. Zna już swoje imię, odwraca się na wołanie i będąc w dobrym humorze uśmiecha się czarująco.

Pod koniec miesiąca możesz umówić się na małą kontrolę osiągnięć dziecka.

Napij się wody (lub soku) - mówisz, podając dziecku kubek.

Chętnie bierze go obiema rękami i pije. Oczywiście jak nalejesz pełną to na pewno będzie chlapać, przelewać się - trzeba wlać mniej niż połowę.

Daj mi Lyalyę, prosisz. I podaje ci dobrze znaną mu lalkę, leżącą w pobliżu.

Spróbuj skomplikować zadanie, ustawiając kilka zabawek w rzędzie i pytając: „Gdzie jest lala (cipka, piłka)?” Dziecko najpierw jednym spojrzeniem odnajduje nazwaną zabawkę, a następnie wskazuje na nią. Zamień zabawki i zadaj to samo pytanie. Jeśli nawet teraz dziecko poprawnie odnajduje zabawkę, a nawet wyciąga do niej palec wskazujący, możesz śmiało postawić pięć plusów dla niego i dla siebie. Więc świetnie sobie z tym radzisz! A jeśli nie poradził sobie z zadaniem, nie denerwuj się, powtórz test za dwa lub trzy tygodnie; dziecko ma pełne prawo zdać taki egzamin w wieku 10 miesięcy.

W prawej łyżce, w lewym chlebie!

W dziewiątym miesiącu odżywianie staje się bardziej złożone. Drugie, trzecie i czwarte karmienie składa się z kilku dań. W związku z tym istnieje potrzeba ustawienia stołu, przy którym siedzi dziecko. Jedzenie powinno być nie tylko smacznie ugotowane, ale także mieć atrakcyjny wygląd.

Płynne danie należy wylać na talerz, puree ziemniaczane lub owsiankę na spodek, a soki, napoje owocowe, galaretki podawać ze szklanki lub kubka. Stół powinien ładnie wyglądać. Umieść czystą myjkę przed dzieckiem. Nie można od razu położyć całego posiłku na stole.

Umyj ręce dziecka przed karmieniem. Jest to nie tylko higieniczne. Woda jest jednym z najsilniej drażniących zakończeń nerwowych skóry. Mycie rąk przed jedzeniem wkrótce zamieni się w odruch warunkowy, stymulujący wydzielanie najaktywniejszych soków trawiennych wzmagających apetyt.

Rozwój rączki, który idzie równolegle z poprawą koordynacji ruchów, otwiera przed dzieckiem zupełnie nowe możliwości: czas wziąć łyżeczkę do ręki i nauczyć się samodzielnie jeść.

Wygodniej jest robić to nie na kolanach matki, ale przy stole, siedząc na wysokim krześle. Postaw przed dzieckiem talerz owsianki lub puree ziemniaczanego (trzeba zacząć od grubego jedzenia!), daj mu prawa rękałyżka, a po lewej kawałek chleba lub krakersa. I bądź cierpliwy! Pierwszą rzeczą, jaką zrobi dziecko, będzie walenie łyżką w stół i spróbowanie również talerza. Spokojnie kieruj jego ręką, pokaż, jak nabierać jedzenie na łyżkę, przykładać do buzi i pilnować, żeby dostać się na język, a nie pod język.

Oczywiście, dziecko nie od razu przezwycięży te mądrości. I podczas gdy będzie smarował jedzenie po policzkach, a także upuszczał je na stół, ty będziesz go powoli karmił łyżeczką, zostawiając trochę do samodzielnych ćwiczeń. Kiedy skończysz karmić dziecko, wytrzyj jego policzki i buzię miękką ściereczką, a jeszcze lepiej - umyj i nie zapomnij pochwalić: jaki fajny gość, sam się zjada!

Wcześniejsze użycie łyżeczki nie tylko kształtuje samodzielność, ale uatrakcyjnia proces jedzenia dziecku, poprawiając w ten sposób apetyt. Ma też inną, nieco nieoczekiwaną zaletę: jak wszystkie inne opcje treningu rąk, stymuluje rozwój mowy.

Ryba? Mięso? Bulion? Co można, a czego nie można jeść.

Dieta dziecka, jego codzienny jadłospis pozostaje bez zmian, ryby zamiast mięsa wskazane jest podawać tylko raz lub dwa razy w tygodniu. Dlaczego ona jest dobra? Ryby zawierają wszystkie niezbędne aminokwasy, których potrzebuje rosnący organizm, w tym metioninę, której nie ma w mięsie. Jest bogaty w minerały, witaminy z grupy B, jego białka są wchłaniane pełniej niż białka mięsa. Dzieci otrzymują niskotłuszczowe ryby - dorsz, morszczuk. Główną trudnością jest wybranie każdej pojedynczej kości. Łatwiej to zrobić, jeśli gotujesz kawałek w osolonej wodzie przez 5-7 minut, nie doprowadzając go do wrzenia, a następnie, obrany i pozbawiony pestek, przechodzisz przez maszynę do mięsa, gotujesz - i puree z ryb jest gotowe. Można z nim mieszać przecier warzywny lub możesz umieścić oba na talerzu osobno.

Pierwsze testowe porcje, jak zawsze, powinny być bardzo małe - niepełna łyżeczka. Ale jeśli Twoje dziecko ma objawy skazy i okazało się np., że nie toleruje marchewki czy żółtka jajka, to lepiej nie podawać mu ryby, bo może wywołać u niego reakcję alergiczną.

Rosół – niegdyś klasyczne danie kuchni dietetycznej – teraz musi być wyciskany z diety, w każdym razie dla dzieci. Nawet zdrowe dzieci powinny zupy mięsne dawać nie częściej niż dwa razy w tygodniu. Faktem jest, że substancje ekstrakcyjne, które nadają bulionowi niepowtarzalny smak i aromat, są silnymi alergenami. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku ekstraktów z bulionu z kurczaka.

Sam kurczak z reguły można podać dziecku. Mięso z kurczaka ma pewne zalety w stosunku do wołowiny - zawiera bardziej pełnowartościowe i lekkostrawne białka, jest bardziej miękkie, smaczniejsze, a dzieci zazwyczaj je uwielbiają. Lepiej jest użyć górnej, chudej części tuszy, usuwając z niej skórę. Jeśli chodzi o importowane udka z kurczaka, które są teraz tak popularne, są one całkowicie nie do przyjęcia dla dzieci.

Mięso królika prawie nie ma przeciwwskazań. Jest szczególnie korzystny dla dzieci ze względu na wysoką zawartość żelaza. U królika lepiej jest „przeciwnie używać grzbietu, który zawiera mniej włókien łącznych.

Ilościowo dzienna dieta dziecka pozostaje taka sama jak wcześniej, czyli nie więcej niż litr, co stanowi około 1/8~1/9 jego własnej masy ciała.

Po dziewięciu miesiącach indywidualne cechy stają się bardziej zauważalne! Wpływają na charakter, w odniesieniu do jedzenia i rozwoju fizycznego. Masa ciała, na przykład, do końca miesiąca może wynosić dla niektórych dzieci 8,5 kilograma, dla innych 9,5, a nawet 10 kilogramów. A wszystko to jest normą.

Spacery w ogóle i spacer dzisiaj

Dziecko powinno codziennie i jak najwięcej przebywać na świeżym powietrzu. To, jak mówią, jest aksjomatem, który nie wymaga dowodu. Chociaż dowodów jest mnóstwo. Szczególne obserwacje, eksperymenty naukowe i praktyka życiowa wykazały, że maksymalny kontakt ze świeżym powietrzem hartuje dziecko, zwiększa jego odporność na infekcje dróg oddechowych, ma dobroczynny wpływ na układ nerwowy – jednym słowem staje się uniwersalnym środkiem zapobiegawczym i często lekarstwem.

W „pokojowych”, „szklarniowych” dzieciach, chronionych przed najmniejszym powiewem wiatru, istnieje większe ryzyko wystąpienia anemii, opóźnienia w rozwoju fizycznym, zaburzeń snu i apetytu. Mają blade policzki i smutne oczy.

Po tysiąckroć miał więc rację rosyjski pediatra profesor A. A. Kisel, który sformułował motto: „Dzień bez spaceru to dzień stracony!”, A nawet: „Pokój to więzienie dla dziecka!”,

A więc na świeże powietrze! Świeży, słyszysz? Ale gdzie on jest - oto jest pytanie...

Niestety, dziś czasami łatwiej jest nam zapewnić dziecku zagraniczne owoce i zabawki, pieluchy, chodziki i inne niż zwykły powiew czystego powietrza.

Jeśli mieszkasz na wsi lub po prostu w miejscu bezpiecznym ekologicznie, Twoje dziecko ma niesamowite szczęście: możesz z nim spacerować, ile chcesz. Złota zasada „nie ma dnia bez spaceru” jest napisana właśnie dla Ciebie!

Ale jeśli mieszkasz w dużym mieście, gdzie atmosfera jest zanieczyszczona emisjami przemysłowymi, każdy spacer trzeba przemyśleć i przemyśleć.

Ani deszcz, ani wiatr, ani mgła same w sobie nie są przeszkodą w chodzeniu. Ale gdyby kierunek wiatru okazał się taki, że zepchnął wszystkie szkodliwe emisje z fabrycznych rur na Twoją okolicę, gdyby warunki meteorologiczne były takie, że smog nasycony tymi emisjami wisiał nad miastem? Nawet najbardziej zagorzali fani codziennych spacerów wybaczą Ci, jeśli w taki dzień zostawisz dziecko w domu lub przełożysz spacer na wieczór, kiedy powietrze będzie czystsze.

Spanie przy otwartym oknie w pewnym stopniu, choć dalekie od całkowitego, rekompensuje stracony spacer. Ale znowu zastanów się, na którym piętrze mieszkasz, gdzie idą twoje okna. Jeśli mieszkanie jest położone wysoko, a okna wychodzą na dziedziniec, to na inny dzień Otwórz okno w pokoju może być bardziej przydatne niż spacer po zagazowanej autostradzie. A jeśli masz parter, a nawet okna na ulicę, pospiesz się z dzieckiem z domu, żeby był chociaż w miarę czysty zielony kącik! Na pewno w Twojej okolicy jest jeszcze park lub skwer. Czy trudno jest dotrzeć tam kilka razy dziennie (a dziecko potrzebuje trzech spacerów po półtorej do dwóch godzin)? Postaraj się zorganizować swoją rutynę tak, aby spacerować po parku przynajmniej raz, ale dłużej.

Niepożądane jest korzystanie z zatłoczonych środków transportu publicznego. Co robić?

W najbardziej niekorzystnej sytuacji znajduje się dziecko, które jest wiezione ulicą miasta w niskim wózku. Stężenie szkodliwych nieczystości, a właściwie kurzu, jest wysokie właśnie poniżej, a tutaj dziecko oddycha dużo brudniejszym powietrzem niż np. jego mama.

Lepiej jest, gdy ktoś jest noszony na rękach, ale dla dorosłego jest to trudne. Plecak może pomóc. Przy ścisłym przestrzeganiu warunków, na które nalegają ortopedzi, jest to dobra forma transportu do najbliższej zielonej oazy.

Lepiej, jeśli masz w swoim arsenale zwykły wysoki wózek. Jest trochę nieporęczny, ale dziecko może w nim spać bez schylania się, jak w wózku, i siedzieć bezsennie. Tylko bądź ostrożny! Przecież teraz siada sam, z własnej inicjatywy i patrząc na wszystko w „dzielnicy” może zainteresować się czymś leżącym na ziemi i nagle schylając się, wypaść z wózka. Takie urazy po 7-8 miesiącach nie należą do rzadkości.

Dziecko potrzebuje spaceru nie tylko dla świeżego powietrza, ale także dla nowych doświadczeń, poznania otaczającego go świata. Spaceruj z nim po parku. Pokaż (jeśli istnieje) staw z kaczkami, fontannę, klomby z jasnymi kwiatami. Pozwól mu dotknąć pnia drzewa, zwróć jego uwagę na bawiące się starsze dzieci. Niech otaczający go świat wejdzie w niego ze światłem, kolorami, ciepłem!

Co potrafi 8-miesięczne dziecko?

W wieku ośmiu miesięcy dziecko już dużo wie. Jest aktywny, ciągle w dobrym humorze, dużo się rusza, wydaje wiele dźwięków, w tym pojedyncze sylaby. Przewracanie się z pleców na brzuch iz powrotem nie jest już dla niego trudne, raczkuje z całych sił. Dziecko w tym wieku umiejętnie posługuje się rączkami i bierze różne przedmioty. I może pochwalić się dwoma dolnymi siekaczami.

Na tej podstawie masz możliwość samodzielnej oceny rozwoju psychofizycznego swojego dziecka. Jeśli podejrzewasz, że w jakiś sposób jego rozwój jest opóźniony, zasięgnij porady pediatry.

Mówiliśmy już, że podawanie przez dziecko małych przedmiotów jest niebezpieczne, ponieważ może je włożyć do ucha lub nosa, a ponadto może wystąpić niebezpieczeństwo obturacji (zatkania) dróg oddechowych. Ale to nie znaczy, że dziecku w ogóle nie należy podawać małych przedmiotów. W końcu musi się kiedyś nauczyć, jak sobie z nimi radzić!.. Weźmy na przykład guziki. Nawlecz je na mocną nitkę i pozwól dziecku (ale zawsze pod nadzorem osoby dorosłej) bawić się nimi. Zobaczysz, jak zręczne stały się jego palce.

Dziewięciomiesięczne dziecko potrafi już dobrze siedzieć - pewnie i długo, bez niczyjej pomocy. Musi być nauczony korzystania z nocnika. Chęć pójścia na nocnik zyskuje z czasem dźwiękowe określenie - w postaci bardzo poważnego „a-a”. To bardzo „a-a” bardzo ułatwia życie zarówno matce, jak i dziecku – ponieważ bardzo ważne jest, aby nie przegapić sesji. Stopniowo naucz dziecko mówić słodkie „ah”, jeśli to konieczne.

Nie pozwól dziecku siedzieć na nocniku dłużej niż 7-8 minut. to niezdrowe.

Nie rozpraszaj dziecka, gdy siedzi na nocniku. Musi skoncentrować się na swoim „własnym biznesie”. W przeciwnym razie dziecko będzie długo siedzieć. Nie dawaj mu zabawek, gdy siedzi na nocniku.

Przychodzą do Ciebie goście, których szanujesz, a nawet kochasz, a Twoje dziecko oznajmiło swoje „ach”. Nie próbuj przeklinać dziecka, postąpił słusznie.

Jeśli Twoje dziecko przesiedziało na nocniku około ośmiu minut i nic z tego nie wyszło, możliwe, że po jakimś czasie pobrudzi pieluchy. W takim przypadku masz pełne prawo wyrazić swoje niezadowolenie wobec dziecka. Musisz wypowiedzieć się surowym, ale nie gniewnym głosem. Być może nie od razu, ale pewnego dnia dziecko zrozumie, dlaczego otrzymuje naganę.

Twoje dziecko ma dziewięć miesięcy. Musisz być przygotowany, że pewnego dnia zobaczysz go wartościowego. Oczywiście nadal nie jest w stanie stać bez wsparcia. Ale chwytając się ściany łóżeczka lub kojca, jest już w stanie samodzielnie wstać. I potrafi zrobić nawet kilka kroków… Ale wtedy znowu przewróci się na czworakach. O wiele wygodniej jest mu biegać na czworakach.
W tym wieku dziecko siedzi swobodnie przez piętnaście minut.

Dziecko zdobywa doświadczenie życiowe obserwując Cię lub bawiąc się. Więc nie lekceważ znaczenia gier. Dbaj o swoje dziecko. Najdogodniejszym czasem na zabawy jest czas przed obiadem i czas przed wieczornym pływaniem. Nie można przeszkadzać dziecku grami po jedzeniu - zakłóca to wchłanianie pokarmu; nie można podniecić dziecka grami przed pójściem spać - sen będzie niespokojny.

Naucz swoje dziecko samodzielnej zabawy. Niezależność w grze rozwija fantazję. Ale najpierw musisz pokazać dziecku, jak obchodzić się z zabawką. Jeśli zabawka jest składana (np. piramida), zdemontuj ją i złóż – tak, aby dziecko widziało. A potem pozwól mu grać.

Podczas gry dziecka pożądane jest wykluczenie obcych rozpraszających momentów. Dziecko powinno skoncentrować się na grze - i bawić się spokojnie. Nie ingeruj w grę. Dziecko przyzwyczajone do samodzielnej zabawy dorasta samodzielnie.

Nie dawaj dziecku więcej niż dwóch zabawek na raz. Obfitość zabawek rozprasza jego uwagę. Jeśli dziecko podczas gry chce cię zobaczyć i krzyczy, nie spiesz się na wezwanie. Być może dziecko wyrzuciło zabawkę z kojca i teraz chce, abyś ją zwrócił. Dlaczego go wyrzuciłeś?.. Od tego małego „nieporozumienia” zaczyna się wychowywanie poczucia odpowiedzialności za swoje czyny.

W formie zabawy naucz dziecko posługiwania się łyżką - jego ręce są już do tego wystarczająco zręczne. Naucz także, jak używać kubka i podnosić go do ust. Te praktyczne umiejętności wkrótce uwolnią cię od dużej ilości czasu.

W dziesiątym miesiącu możesz ważyć dziecko nie częściej niż raz na dwa tygodnie. Jesteś już przyzwyczajony do tej procedury; co więcej, zaczęło ich to męczyć (pamiętacie czasy, kiedy dziecko było ważone kilka razy dziennie?). Zapisuj wagę na swoim wykresie. A następnym razem, gdy pójdziesz do pediatry, weź ze sobą stolik. Lekarz będzie z zainteresowaniem śledził dynamikę masy ciała Twojego dziecka. Dane z tej tabeli wymownie świadczą o stanie zdrowia dziecka we wszystkich miesiącach życia.

Być może zauważyłeś już, że z czasem Twoje dziecko zaczęło wolniej przybierać na wadze, a krzywa wagi nabrała bardziej płaskiego wyglądu. Nie martw się, to normalne.

W ciągu dwóch tygodni dziecko przybiera na wadze od 140 do 200 gramów.

Jak już zrozumiałeś, zęby u dzieci nie pojawiają się w jakimś bardzo określonym czasie. Niektórzy trochę wcześniej, niektórzy trochę później. W dziesiątym miesiącu Twoje dziecko może mieć cztery lub nawet wszystkie sześć zębów (dwa na dole i dwa lub cztery na górze). Jeśli Twoje dziecko nie ma jeszcze czterech zębów w tym wieku, poczekaj tydzień lub dwa - być może w tym czasie wyrzną się brakujące zęby. Ale jeśli nie pojawią się nawet po tym okresie, skonsultuj się z pediatrą: być może trzeba będzie skonsultować się z dentystą. A może z jakiegoś powodu Twojemu dziecku brakuje soli wapnia i fosforu, a także witaminy D.

Zdarza się, że rodzice, zaniepokojeni opóźnieniem ząbkowania u dziecka, co godzinę sprawdzają, czy się pojawiły – i dotykają palcem dziąseł dziecka. Nie musisz tego robić często. Po pierwsze, nie jest to zbyt przyjemna procedura; a po drugie, możesz wprowadzić infekcję do ust dziecka. Czułem się raz i - dość.

Jedną z przyczyn późnego ząbkowania jest choroba zwana krzywicą. Z powodu braku witaminy D w organizmie wapń i fosfor są słabo odkładane w kościach; wzrost jest zaburzony tkanka kostna. Ten ważna witamina powstaje w skórze człowieka pod wpływem światła słonecznego. Jeśli martwisz się, że ząbki Twojego dziecka nie pojawiły się jeszcze w odpowiedniej ilości, zastanów się, czy Twoje dziecko ma wystarczająco dużo czasu na opalanie.

Manifestacje krzywicy (jeśli nie podejmiesz pilnych i kompetentnych działań, nie postępuj zgodnie z instrukcjami lekarza) mogą pozostać na całe życie. Dlatego wiedz, że lepiej zapobiegać krzywicy - nawet w jej najbardziej nieistotnych przejawach. Od pierwszych dni życia zachowaj kontrolę
„komunikację” swojego dziecka ze słońcem, a także zadbać o stałe dostarczanie dziecku witaminy D wraz z pożywieniem. Pamiętaj, że każdej chorobie łatwiej jest zapobiegać niż później leczyć.

Twoje dziecko już nie tylko samodzielnie siedzi, aktywnie raczkuje, a nawet stoi z podporą, już pokonuje przeszkody, podejmuje uporczywe próby wejścia na ławkę, taboret, krzesełko. I robi to coraz częściej. Takie zachowanie jest normą. Nie należy tego postrzegać jako kaprysu ani przejawu uporu. Wręcz przeciwnie, potrzebujemy pomocy. Należy stworzyć dziecku warunki do ćwiczeń akrobatycznych – tak, żeby było na co się wspiąć (na niską ławkę), i żeby upadek nie bolał. Dziecko jest zmęczone monotonią i stara się podbić swoje szczyty. Ciało dziecka rośnie w ruchu.

Co może dziecko w wieku 9 miesięcy

zamienia bełkot w dźwiękowe serenady;
pokazuje w lustrze nos, usta i inne części ciała mamy, lalki, czasem poprawnie „uderzając” palcem we właściwe miejsce;
wkłada palce we wszystkie otwory;
wie, jak drzeć i zgniatać papier, gniecie glinę w dłoni;
potrafi przewracać grube strony tekturowej książki;
samodzielnie siada, siedzi, chodzi przy podporze, raczkuje;
wstaje bez pomocy;
rytmicznie podskakuje i kuca przy podporze lub trzymając się za ręce mamy.

Zasady bezpieczeństwa w dziewiątym miesiącu życia dziecka

Jeszcze do niedawna wydawało się, że maluszkowi wystarczała kontemplacja zabawek, ale teraz już działa z nimi bardzo energicznie – ściska gumową lalkę, umie toczyć piłkę, wkłada gnieżdżące się lalki jedna w drugą. To prawda, że ​​często z zapałem próbuje wcisnąć duży but w mniejszy albo bucik wyciągnięty z lalki i wciągnąć go na kostkę. Ale to jest również droga poznania!

Dzieciakowi brakuje teraz koca rozłożonego na podłodze - nie będziesz miał nawet czasu, aby się obejrzeć, gdy czołga się z tego placu zabaw i ląduje w odległym kącie pokoju. Czas więc zadbać o bezpieczeństwo przestrzeni dostępnej dla dziecka.

Dzieci uwielbiają eksplorować wszelkiego rodzaju szczeliny, dziury, zakamarki. Być może zauważyłeś już, jak uporczywie Twoje dziecko próbuje wsadzić palec w ucho gumowego króliczka lub w pętelkę bluzki. Wyobraź sobie, jaką pokusą będzie dla niego gniazdko elektryczne! Pierwszą rzeczą, którą powinieneś zrobić, to kupić wtyczki bezpiecznikowe. Jeśli przewody urządzeń elektrycznych, na przykład lampy podłogowej, leżą na podłodze, sprawdź ich przydatność do użytku. Jednocześnie sprawdź, czy dziecko, biorąc pod uwagę lampę podłogową, nie będzie w stanie przewrócić jej na siebie? Chce też wyciągnąć obrus zwisający ze stołu. Co jeśli jest na nim filiżanka gorącej herbaty?

Wysokie krzesełko również wymaga sprawdzenia, nawet jeśli jest nowe, a tym bardziej, jeśli, jak mówią, odziedziczyłeś po znajomych. Czy są jakieś drobne detale, śrubki, które poprzedni właściciel już poluzował? W przeciwnym razie Twoje dziecko będzie musiało tylko dokończyć pracę, wyciągając je i wysyłając do buzi. Czy urządzenie jest wystarczająco bezpieczne, aby zapobiec wypadnięciu przez wyciągnięcie ręki do przodu? Czy samo krzesełko jest stabilne i czy dziecko, odchylając się gwałtownie do tyłu, może spaść razem z nim?

Po posadzeniu dziecka na wysokim krzesełku do następnego karmienia nie stawiaj obok talerza z czymś gorącym. Wiele dzieci zostało poparzonych przez radosne uderzanie dłonią w gorącą kaszę mannę...

Nie zapomnij spojrzeć na zabawki. Dziecko jest już całkiem zdolne do doprowadzenia grzechotki do takiego stanu, że za chwilę wypadną z niej jakieś drobne części, albo do „wypychania” miękkiego niedźwiadka. Są to zazwyczaj kawałki styropianu i można mieć pewność, że zostaną posmakowane i ewentualnie połknięte.

Ogólnie rzecz biorąc, pluszaki stają się już najbardziej ukochanymi, a przywiązanie do jakiegoś odrapanego, zużytego misia często utrzymuje się do lat szkolnych. Podobno taka zabawka nie tylko bawi, ale też niejako koi, rozgrzewa, jest odbierana jako niemal żywa, przyjazna.

Wybierając miękkie zabawki, preferuj futro syntetyczne niż futro naturalne. Syntetyczne zwierzęta łatwiej jest od czasu do czasu umyć, powodują mniejsze ryzyko reakcji alergicznych. Nową zabawkę lepiej też najpierw umyć w ciepłej wodzie, a następnie wysuszyć i rozczesać; może straci trochę urody, ale będziesz mieć pewność, że zmyłeś resztki formaldehydu, który jest zwykle używany do przetwarzania takich produktów. I choć jest dozwolona tylko w nieszkodliwych ilościach, niech wcale nie będzie lepiej.

Kupując jakąkolwiek zabawkę, masz prawo zapytać o jej atest, aby dowiedzieć się, czy materiały, z których jest wykonana, są bezpieczne dla dziecka, a zwłaszcza jakie są barwniki. W przypadku zabawek krajowych i importowanych, kupowanych w dużych sklepach, ryzyko to jest niewielkie, ponieważ muszą one przejść kontrolę. W ogóle nie kupuj zabawek dla dziecka na rynku!

W polu widzenia dziecka powinno znajdować się kilka zabawek: pięć lub sześć. Wśród nich dopuszczalne jest włączenie jakiejś lekkiej puszki z pokrywką. Zagadką pozostaje, dlaczego dzieci chętniej bawią się zwykłymi przyborami kuchennymi niż kosztowną zabawką zaprojektowaną i wyprodukowaną przez specjalistów. To jednak nie jedyna zagadka, którą zadają dzieciaki...

Dziecko ma 8 miesięcy. Jego umiejętności i zdolności stają się doskonalsze, otwierając przed nim nowe możliwości. Każde dziecko jest indywidualne iw kolejnym miesiącu wybierze własny sposób pozyskiwania informacji o swoim ciele, otaczającym go świecie, tajemnicach zabawek. Ktoś zacznie przyspieszać w pełzaniu, ktoś postawi pierwsze kroki przy podporze i być może zacznie chodzić, ktoś zacznie wypowiadać swoje pierwsze słowa. Każda z tych opcji jest normą. Zadaniem dorosłych jest pomoc maluchowi w opanowaniu interesujących go w danym momencie umiejętności, zapewnienie rozwijającego się środowiska, monitorowanie stanu zdrowia i higieny.

Zmiany zachodzące u dziecka w 9. miesiącu życia

Po 8 miesiącu życia maluszek coraz bardziej się zmienia. Jego ruchy i działania stały się znaczące, celowe i skoordynowane. Teraz trudno go nazwać „głupim dzieckiem”, bo wyraźnie wie, czego chce. Dzieciak posługuje się intonacją, głosem, emocjami, by wyrazić swoje pragnienia, czasem wyraźnie widać, jak próbuje manipulować dorosłymi. Gwałtowna reakcja oraz różnorodność form i rodzajów komunikacji dziecka ze światem zewnętrznym i ludźmi to dobry znak. W ten sposób kształtuje się osobowość dziecka, jest ono świadome siebie i swojego miejsca w rodzinie.

Większość dzieci w 9. miesiącu życia zacznie mówić pierwsze proste słowa, nadając im znaczenie. Przechodząc od onomatopei do mowy, maluch będzie używał mimiki i gestów, dzięki którym bezbłędnie zrozumiesz, że dziecko zwraca się do Ciebie. „Mama”, „tata”, „kobieta”, „hau-hau” itp. - słowa, które stopniowo nabierają wizerunku konkretnej osoby lub zwierzęcia. Niektóre dzieci, oprócz rzeczowników, mogą zacząć używać pierwszego czasownika: „dawać”. Może brzmieć w całości lub jako kombinacja dwóch pierwszych liter. Nazywając dogodną dla niego opcję, maluch wyciągnie rękę w kierunku interesującego go przedmiotu i wyraziście spojrzy na ciebie. Nie bój się, nie przegapisz tego wydarzenia, jasno zrozumiesz, kiedy to się stanie.

w grze i aktywność poznawcza między 8 a 9 miesiącem życia dziecko będzie coraz częściej używać dwóch palców: kciuka i palca wskazującego. Chwytanie nimi przedmiotów, przenoszenie i przenoszenie zabawek z miejsca na miejsce. Pojawienie się tej możliwości nazywane jest potocznie „chwytem pęsetowym” i świadczy o poprawie motoryki małej, układu nerwowego. Maluch będzie coraz bardziej skupiał swoją uwagę na małych rysunkach i okruchach, będzie próbował chwytać je palcami i wkładać do buzi.

Usuń wszystkie małe przedmioty z pola widzenia dziecka. Wystarczy minuta, aby maluch chwycił i włożył do buzi guzik, monetę lub baterię. To bardzo niebezpieczne. Uważaj!

Najbardziej aktywne i niecierpliwe dzieci w 9. miesiącu nie tylko wstają na podporze i zaczynają stawiać pierwsze kroki, ale naprawdę tupią, trzymając się rękami za swoje ciało. Ale nie spiesz się, aby pomóc maluchowi, ubierz jego stopy w buty lub sandały. Jeśli maluch porusza się po domu trzymając się ścian, to znaczy, że nie potrzebuje jeszcze butów. Czując stopami różne powierzchnie, poprawiając równowagę, stąpając po nierównych krawędziach, maluszek masuje wiele ważnych punktów, które pozytywnie wpływają na całe ciało jako całość.

Jak wybrać pierwsze buciki dla malucha

• aby dopasować rozmiar okruchów. W przypadku pojawiających się stóp dzieci niedopuszczalne jest używanie ciasnych lub bardzo dużych butów;
• być wykonane z naturalnych tkanin, najlepiej ze skóry. Sztuczne materiały nie przepuszczają powietrza, co niekorzystnie wpływa na skórę nóg, sprzyja rozwojowi bakterii;
• mieć twarde plecy. nóżka dziecka dopiero się formuje, dziecko uczy się prawidłowego układania nóżki podczas chodzenia, aby uniknąć urazów i nieprawidłowego uformowania nóżek, wstrzymaj się z wyborem butów z twardym tyłem;
• podeszwa nie powinna być gumowa. Guma jest miękkim materiałem, który łatwo odkształca się pod obciążeniem. Aby uformować prawidłową stopę, stopa musi znajdować się na twardej powierzchni;
• pod piętą powinien znajdować się niewielki obcas (0,5 - 1 cm) dla ukształtowania prawidłowego wysklepienia stopy, zapobiegania płaskostopiu.

Z tych cech konstrukcji obuwia dziecięcego rodzice powinni korzystać przynajmniej przed szkołą. Wybór odpowiednich butów i sandałów pozwoli okruchom uformować prawidłowy chód, zachować zdrowie nóg i stawów.

Rozwój fizyczny dziecka

Przyrost masy ciała w 9. miesiącu życia stopniowo maleje. Większość dzieci przytyje nie więcej niż 500 gramów w ciągu 4 tygodni. Orzech ziemny rozciągnie się w górę o 1-2 cm, głowa i mostek dodadzą po 0,5-1 cm.

Indywidualny rozwój dziecka staje się coraz bardziej wyraźny. W 9. miesiącu życia niektórzy rodzice zaczynają się martwić, jeśli ich waga lub wzrost nie mieszczą się w normach wskazanych przez pediatrów. Oceniając stan dziecka: harmonię jego rozwoju, nie należy wyciągać wniosków na temat problemów zdrowotnych, skupiając się tylko na tych dwóch wartościach. Pamiętaj, że choroby, aktywność dziecka i wrodzone cechy genetyczne organizmu wpływają na ostateczną wagę. Wzrost dziecka zależy od odżywiania, czynników dziedzicznych, ekologii. Ocenę harmonii rozwoju może ocenić tylko lekarz, po ocenie wszystkich czynników i porównaniu wskaźników uzyskanych w ciągu ostatnich 8 miesięcy.

Jeśli wszyscy dorośli w twojej rodzinie są niskiego wzrostu i wagi, to całkiem normalne, że dziecko będzie mniejsze niż jego rówieśnicy. Jeśli członkowie twojej rodziny są duzi, wysocy, prawdopodobne jest przekroczenie limitów wagi i wzrostu.

Osobne pytanie o widoczną nadwagę u dzieci w 9. miesiącu życia. Po wprowadzeniu żywności uzupełniającej wiele dzieci zyskuje znacznie więcej niż ustalone normy, stając się dobrze odżywionymi, pulchnymi. Zanim wyciągniesz wnioski na temat otyłości, zwróć uwagę na umiejętności swojego malucha, umiejętności nabyte w tej chwili. Jeśli dziecko jest ruchliwe, aktywne, ale nie nauczyło się jeszcze czołgać ani chodzić, wówczas nadmierna masa jest całkiem normalna. Gdy tylko dziecko opanuje te czynności, wszystko wróci do normy. Jeśli dziecko pewnie chodzi lub raczkuje, a waga znacznie przekracza normę, podczas gdy wzrost mieści się w ustalonych granicach, konieczne jest skontaktowanie się z pediatrą w celu ustalenia przyczyn nadmiernego przyrostu masy ciała, korekty odżywiania.

Graniczne wskaźniki rozwoju dziecka w zależności od płci

Płeć dziecka	Dolna granica wzrostu	Górna granica wzrostu	Dolna granica wagi	Górna granica wagi	Średnia objętość głowy	Średni biust
Chłopiec 8 miesięcy	66,8	73,1	7,5	10	45,5	48
Chłopiec 9 miesięcy	68,2	75,1	7,9	10,5	46	48,5
Dziewczynka 8 miesięcy	66	72,5	7,2	9,3	45	47
Dziewczynka 9 miesięcy	67,5	74,1	7,5	9,7	45,5	47,5

Rozwój neuropsychiczny i emocje

Wraz ze wzrostem sprawności fizycznej w psychice dziecka dochodzi do wielu zmian. Jego rozwój emocjonalny, neuropsychiczny przebiega bardzo szybko. W 9 miesiącu życia maluch dobrze rozumie już mowę dorosłego i potrafi spełnić prostą prośbę składającą się ze znajomych słów: „daj lalkę”, „pokaż piłkę”.

Bawiąc się przedmiotami, dziecko stopniowo uzupełnia stosowane techniki zabawy o delikatniejsze ruchy. Potrafi głaskać, dotykać, przytulać lalkę lub inną zabawkę. Widząc swoje odbicie w lustrze, dziecko uśmiecha się, ciągnie za ręce i śmieje się. Czas samodzielnej zabawy jednym przedmiotem może wydłużyć się nawet do 10 minut, a jeśli dziecko będzie rozproszone podczas lekcji, do przerwanej zabawy wróci nieco później.

W emocjonalnie zauważalne zmiany. Dziecko gwałtownie reaguje na swoje zwycięstwa i porażki, próbuje manipulować rodzicami, chętnie nawiązuje kontakt z innymi dziećmi. Maluch coraz bardziej przywiązuje się do mamy, coraz bardziej domagając się jej uwagi i uczucia. Głośno i wściekle reaguje na zakazy, cieszy się, gdy go chwalą. W tym okresie zaczyna się kształtować poczucie własnej wartości. Powinieneś ostrożnie dobierać słowa, jeśli chcesz skarcić lub powstrzymać dziecko przed niechcianymi działaniami.

Stopniowo reakcja na nieznajomych staje się spokojniejsza. Jeśli dziecko jest obok mamy w domu i odwiedza je obca dla dziecka osoba, to maluch nie będzie już reagował łzami. Ale zwiedzanie jest nadal trudne. Nieznane otoczenie i nowi ludzie nadal przerażają dziecko. Dziecko bardzo nie lubi rozstawać się z mamą, boi się głośnych dźwięków. Niektóre dzieci w tym okresie boją się odkurzacza lub suszarki do włosów.

Pamięć i percepcja znacznie się rozwinęły. Do znanych przedmiotów dziecko stosuje niezbędne działania. Otrzymując nową zabawkę, znajomość zaczyna się od ruchów używanych przez niego z podobnymi rzeczami.

Zachowanie

Zauważalne staje się rosnące przywiązanie do matki. Orzech ziemny silnie reaguje na rozstanie, może okazywać nie tylko kapryśność, ale i strach. Jeśli dziecko zobaczy, że matka zakłada odzież wierzchnią, rozumie, że zamierza odejść i może płakać.

Dziecko czuje się zupełnie spokojnie w domu, gdzie wszystkie przedmioty są mu znane, w otoczeniu najbliższych. Dla sprawnego rozwoju zaleca się spędzanie jak największej ilości czasu w miejscach wygodnych dla maluszka. Odwiedzanie gości i zatłoczonych miejsc powinno być rzadkie.

Stopniowo strach nieznajomi staje się trochę mniejszy. Dzieciak jest nadal ostrożny podczas pierwszego spotkania. Jeśli mama czuje się spokojna, prowadzi przyjazną rozmowę i uśmiecha się, to maluch szybko odrzuca strach i zaczyna poznawać nową osobę.

Dziecko już dobrze rozumie znaczenie słów „nie” lub „nie”. W większości przypadków protestuje przeciwko zakazowi łzami, krzykiem, kaprysami. Niektóre maluchy próbują używać proste sposoby manipulacja przez dorosłych, rozdzierający serce krzyk lub noah przez dość długi czas. Nie poddawaj się. Jeśli zdecydujesz się coś zakazać, nie odstępuj od swoich zasad. Więc pokazujesz dziecku granice tego, co jest dozwolone, zachowaj swój autorytet.

Umiejętności dziecka w wieku 8 miesięcy

Orzech w 9 miesiącu życia wie już bardzo dużo. Wśród najbardziej uderzających umiejętności:

• możliwość podniesienia się do pozycji siedzącej i powrotu z niej na plecy. Potrafi podnieść swoje ciało ręką lub unosząc się na czworakach, przesuwając tyłek do pożądanej pozycji;
• obraca się w różnych kierunkach z różnych pozycji;
• wstawanie w łóżeczku, próba stawiania małych kroków;
• gry ręczne, klaskanie. Jeśli jest nauczony, macha ręką, żegnając się i pozdrawiając;
• czołganie się U dzieci, które wcześnie nauczyły się chodzić, ta umiejętność jest nadal słaba. Poruszając się na czworakach swobodnie odrywa rękę i bierze zabawkę. Niektóre dzieci, zamiast klasycznego raczkowania, wolą poruszać się po papieżu;
• chwytanie przedmiotu kciukiem i palcem wskazującym;
• wskazywanie palcem interesującego obiektu;
• umiejętność samodzielnego picia z kubka lub butelki, może jeść małe kawałki jedzenia;
• rozumienie skierowanej do niego mowy, spełnianie prostych próśb;
• możliwość pokazania, gdzie znajdują się niektóre części ciała: ręce, nogi, nos itp. Ta umiejętność pojawia się, jeśli na co dzień pracujesz z dzieckiem, nazywając i pokazując części ciała na sobie i na dziecku;
• możliwość zdejmowania skarpet leżąc na plecach.

zdolności motoryczne

Zdolności motoryczne 8-miesięcznego malucha stają się coraz doskonalsze i świadome. Dziecko nie pozostaje w pozycji leżącej, cały czas ma tendencję do przewracania się lub siadania, raczkowania lub wstawania.

Gra pokazuje znaczny postęp w chwytaniu i rzucaniu małymi przedmiotami. W zależności od sytuacji dziecko może starać się chwycić jedną zabawkę obiema rękami lub spróbować wziąć dwa przedmioty naraz, po zdobyciu których zaczyna wykonywać czynności w grze.

Stopniowo ręce dziecka stają się bardziej ruchliwe. Dłoń jest otwarta, palce są rozłożone. Dziecko przygotowuje się do aktywnego rozwoju umiejętności motorycznych.

Wraz z rozwojem umiejętności wstawania dziecko zaczyna interesować się możliwością wspinania się na otaczające go przedmioty. Niektóre maluchy uczą się wspinać na sofę lub krzesło w wieku 9 miesięcy. W tym okresie należy uważnie obserwować dziecko, unikając upadków.

Normalnie dziecko w 9. miesiącu życia:

• widząc oferowany mu przedmiot, sam siada i przeciąga się;
• siedząc, łatwo usuwa materiał z głowy, jeśli go zakryłeś;
• protestuje, opiera się próbom odebrania mu zabawki;
• śmiejąc się i próbując znaleźć mamę podczas zabawy w a kuku;
• chwyta przedmiot kciukiem i palcem wskazującym;
• dąży do powtórzenia proponowanych ruchów;
• bierze znajomy przedmiot lub wskazuje go palcem na prośbę osoby dorosłej.

Pierwsze kroki

Niektóre dzieci stawiały pierwsze kroki nieco wcześniej, ale dla większości ten przełomowy moment nastąpi między 8 a 9 miesiącem życia. Dziecko uniesie swoje ciało, trzymając się podpórki i spróbuje się poruszyć. Pierwszy krok jest zwykle zbyt szeroki i niewygodny, ale wraz z rozwojem rozumienia techniki chodzenia maluch będzie z każdym dniem poprawiał się.

Stymulację umiejętności chodzenia ułatwiają:

• oferta zdobycia zabawki leżącej na wysokości. Zwykle dziecko wstaje w pobliżu sofy, a dorosły stawia ciekawy przedmiot w niewielkiej odległości. Ciekawość zmusi dziecko do szukania sposobów na osiągnięcie proponowanej zabawki i będzie próbowało przejść przez nóżki, trzymając się krawędzi sofy. Dobrze jest stopniowo zwiększać dystans, który dziecko musi pokonać;
• ruch w rytm muzyki. Kiedy dziecko stanie, włącz muzykę i zacznij tańczyć. Dziecko będzie próbowało powtórzyć ruchy za tobą;
• idąc ulicą, wyjmij dziecko z wózka i połóż w pobliżu ławki. Zainteresuje się różnorodnością świata, będzie próbował zmieniać pozycję ciała.

Bezpieczeństwo

Wzrastająca aktywność fizyczna dziecka wymaga od rodziców większej uwagi na bezpieczeństwo. Twój dom powinien być w pełni przygotowany na wszelkie pragnienia maluszka. Zalecana:

• zamknij ostre rogi miękką ściereczką;
• instalować wtyczki we wszystkich dostępnych gniazdach;
• usuń przewody za meblami lub ukryj je pod dywanem;
• naprawić lekkie i ruchome meble;
• usuń wszystkie chemikalia i leki w niedostępnym miejscu;
• usuń koraliki, guziki i inne drobne przedmioty z dostępnych miejsc;
• łamliwe, delikatne przedmioty unoszą się wyżej.

Dzieci nie myślą o bezpieczeństwie, po prostu bawią się i poznają otaczający je świat. Zadaniem rodziców jest stworzenie warunków, w których dziecko będzie czuło się wolne i nie narażało jego życia i zdrowia.

Włosy i paznokcie

Pielęgnacja włosów 8-miesięcznego dziecka odbywa się codziennie. Po każdym śnie trzeba czesać okruchy specjalną szczotką, stymulując wzrost włosów i ucząc je dbania o siebie. Myj włosy szamponem nie częściej niż raz w tygodniu. Użyj tego narzędzia odpowiedniego dla dzieci w tym wieku. Wybrany szampon powinien mieć niski wskaźnik możliwych alergii (hipoalergiczny), nie zawierać substancji zapachowych i barwników.

Paznokcie dzieci wymagają stałej kontroli . Dziecko czołga się przez długi czas i bawi się różnymi przedmiotami, styka się z nimi duża ilość mikroorganizmy wokół nas. Podczas wieczornej kąpieli niechciane zarazki łatwo zmywają się z ciała, ale trudniej usunąć je spod paznokci. Powinieneś monitorować długość płytki paznokcia okruchów i przycinać ją w odpowiednim czasie. Do tej procedury wskazane jest użycie specjalnych nożyczek dla dzieci, z zaokrąglonymi końcami. Lepiej nie używać wygodnej pęsety ani ostrych nożyczek, mogą łatwo zranić poruszające się dziecko podczas zabiegu. Paznokieć jest cięty ściśle w linii prostej, bez zaokrąglania kształtu.

Słuch i wzrok

W 9. miesiącu życia percepcja ostrych, głośnych dźwięków ulega pogorszeniu. Niektóre dzieci boją się odkurzaczy i suszarek do włosów. Te obawy znikają, jeśli przedstawisz dziecku podmiot, który je emituje. Pokaż, dlaczego używasz tego przedmiotu gospodarstwa domowego. Dziecko może nie od razu przestać się bać, więc używając hałaśliwych urządzeń gospodarstwa domowego, staraj się ostrzec malucha o swoich działaniach.

W pozycji siedzącej i próbując wydać dźwięk, dziecko może podnosić lub opuszczać głowę, próbując lepiej usłyszeć dźwięk. To dobry znak. Dzieciak bada sposoby rozchodzenia się dźwięków i możliwość ustalenia miejsca ich pochodzenia.

Wzrok dziecka w 9. miesiącu życia staje się ostry. Dziecko widzi teraz drobne okruchy i poszczególne elementy wzoru tapety lub dywanu, dobrze rozróżnia i widzi znajome przedmioty z dowolnej odległości i pod dowolnym kątem. Dziecko już rozróżnia zabawki według koloru, kształtu, faktury. Podczas zabawy dobiera czynności odpowiednie do użytego przedmiotu: toczy przedmioty, kwadratowe i prostokątne - kładzie je jeden na drugim.

Zęby

W tym okresie większość dzieci ma już 2 pierwsze zęby, a w ciągu następnych 4 tygodni może pojawić się od 2 do 4 nowych. Stopniowo możesz nauczyć malucha mycia zębów. Na początku robi to matka za pomocą dziecięcej szczoteczki do zębów zamoczonej w czystej wodzie. Stosowanie pasty do zębów nie jest wymagane. Wczesne nauczenie dziecka szczotkowania zębów pomoże rozwinąć nawyk i uniknąć przyszłych problemów z zębami.

kontakt społeczny

Kontakty społeczne odgrywają coraz ważniejszą rolę w życiu dziecka. Komunikując się ze światem zewnętrznym za pomocą dźwięków, widoków i uśmiechów, maluch odnajduje wszystko więcej sposobów jasno wyjaśnić swoje pragnienia i potrzeby. Pojawiają się nowe emocje: zakłopotanie i uraza.

Coraz silniej odczuwa się przywiązanie do matki, wyrażające się w wymogu stałej obecności, aktywnego dialogu i silnej reakcji na rozstanie.

Zwiększone zainteresowanie komunikacją z innymi dorosłymi i dziećmi. Orzeszek uważnie obserwuje i naśladuje najbardziej lubiane czynności i dźwięki. Rośnie chęć naśladowania. Dziecko chce samodzielnie jeść z łyżeczki, pić z kubka. Warto wspierać te impulsy, pokazując mu, jak prawidłowo wykonać tę lub inną czynność. Pokaż, jak myć ręce, trzymać kubek itp.

mowa dziecka

Mowa orzeszków ziemnych rozwija się w dwóch kierunkach. Z jednej strony zwiększa się rozumienie mowy kierowanej do dziecka, z drugiej strony poprawia się umiejętność naśladowania dźwięków, używania kombinacji znanych sylab jako oznaczenia określonego przedmiotu lub czynności. Większość dzieci w wieku od 8 do 9 miesięcy po raz pierwszy świadomie powie „mama” i „tata”, gdy po raz pierwszy użyje czasownika „dać” w pełnej lub skróconej formie.

Rozwój rozumienia mowy adresowanej wyraża się w niewątpliwym postrzeganiu najprostszych próśb. Zaleca się, aby tak często, jak to możliwe, oferować dziecku podanie, położyć lub wskazać znajomy przedmiot lub osobę. Ćwiczenia takie wzmacniają ukształtowane połączenia dźwiękowo-wizualne w mózgu, przyczyniają się do wczesnego pojawienia się spójnej mowy.

Gaworzenie dziecka nabiera emocjonalnego zabarwienia, przypominając monolog. Dziecko może długo się oburzyć, używając różnych dźwięków, jeśli nie wykona jakiejś czynności, bełkocze radośnie, gdy zobaczy mamę lub inną znajomą osobę. Jeśli słuchasz uważnie, możesz usłyszeć wszystkie dźwięki języka ojczystego w gaworze dziecka.

Rozwojowi mowy między 8 a 9 miesiącem życia sprzyjają:

• aktywne korzystanie z opisu podczas gry. Jak najczęściej nazywaj przedmioty, ich kolor i kształt, opowiadaj, co robisz. Wskazane jest, aby używać bezpośredniego imienia przedmiotu lub bohatera (lalka, pies), a nie imienia (Masza, Tuzik), monitorować czystość własnej mowy;
• pokaż grę. Jak najczęściej proś malucha, aby pokazał, gdzie znajduje się dany przedmiot, kto jest mamą na zdjęciu itp. Nie zniechęcaj się, jeśli Twoje dziecko nie może na początku pewnie udzielić poprawnej odpowiedzi. Pomóż mu, wskazując na potrzebną zabawkę lub osobę. Stopniowo dziecko zrozumie, czego chcesz, zacznie robić postępy;
• poproś dziecko o spełnienie prostych próśb: przedstaw, pokaż, przynieś;
• Oferuj zajęcia, które rozwijają umiejętności motoryczne. Torby i bodyboardy sensoryczne, gry z kostkami, konstruktor itp.;
• nie seplenij i nie zastępuj pełnych słów ich zredukowanymi odpowiednikami. Od samego początku nazywaj samochód samochodem, a nie b-b itp.;
• czytać książki, śpiewać piosenki, recytować wiersze. Im piękniejsza, czystsza mowa zabrzmi wokół dziecka, tym szybciej i lepiej będzie mówić.

Zasady opieki

Nowością dla 8-miesięcznego dziecka jest jego chęć poznawania wytworów swojego życia. Maluch może sikać lub robić kupę i próbować dotknąć, a nawet posmakować powstałego materiału. Nie powinieneś mu na to pozwalać. Dzięki temu pragnieniu stopniowo tworzy się porozumienie między działaniem a konsekwencją, dziecko zaczyna zdawać sobie sprawę, dlaczego jego matka kładzie je na nocnik. Ale nie radujcie się przed czasem. Pełne zrozumienie potrzeby puli nastąpi znacznie później, bliżej 2-2,5 roku. Jeśli nauczysz, to maluch na poziomie refleksu poprosi o nocnik.

Kąpiel i higiena

Kąpiel dziecka w 9 miesiącu życia jest warta każdego dnia w czystej wodzie. Można dodać słabe roztwory ziół zaleconych przez pediatrę. Mydło stosuje się tylko po wypróżnieniu raz dziennie. Raz w tygodniu możesz umyć włosy dziecka szamponem dla dzieci.

Podczas kąpieli coraz większą rolę odgrywają specjalne zabawki. Oprócz gumowych zwierzątek i lalek można maluchowi zaproponować młynki i fontanny, wiaderko i kubeczek. Zabawa z wodą sprawia maluchowi przyjemność i sprzyja relaksowi.

Czas kąpieli różni się w zależności od nastroju dziecka i trwa od 10 do 40 minut.

Zabieg oczyszczania skóry warto urozmaicić o różne przydatne dla rozwoju czynności:

• śpiewać piosenki i czytać wiersze o wodzie i czystości;
• uczyć zabawy zabawkami, pokazując, jak z nich korzystać;
• zaproponować samodzielne umycie rąk lub stóp;
• powiedz nazwę części ciała, którą w tej chwili myjesz.

Żywność

W 9 miesiącu życia dziecka, przy obecności 4 przednich zębów, można stopniowo zmieniać konsystencję podawanych potraw. Stopniowo musisz odchodzić od odżywiania przypominającego puree, oferując okruchy do żucia. Używanie żuchwy podczas jedzenia pozytywnie wpływa na rozwój kubków smakowych, mowy i ogólnej wiedzy dziecka na temat jedzenia.

Dieta ciągle się zmienia. O ile jeszcze miesiąc temu, między 2 a 3 karmieniami dziennie, składającymi się z pokarmów uzupełniających, maluch mógł prosić o piersi mamy, to teraz często o tym zapomina, zabierając zabawki. Chodzi o zwiększenie ilości pokarmów uzupełniających. Jeśli wcześniej było to wprowadzające (pedagogiczne), to na początku 9 miesiąca objętość pokarmu wzrasta do około 100 gramów na karmienie, a otrzymane jedzenie wystarcza, aby zapewnić energię do następnej przekąski.

Powinieneś pomyśleć o tym, że dziecko jadło z resztą rodziny. Wpłynie to korzystnie na jego samoocenę, apetyt, pobudzi chęć do samodzielnego jedzenia.

Do 9 miesiąca dziecko powinno całkowicie zastąpić pierś pokarmami uzupełniającymi w 2 na 5 podejść do jedzenia w ciągu dnia. Odstęp między posiłkami stopniowo zwiększa się do 4 godzin. Karmienie piersią lub mlekiem modyfikowanym jest wymagane podczas karmienia porannego i ostatniego wieczornego.

Wskazane jest wprowadzenie pokarmu wieloskładnikowego do 9 miesiąca, płatków zbożowych z 3-5 płatków, puree ziemniaczanego z kilku rodzajów warzyw, warzyw z mięsem. Jeśli dziecko dobrze reaguje na twarożek, może zastąpić czwarte karmienie. Kontynuuj wprowadzanie dziecka do nowych pokarmów podczas drugiego porannego karmienia.

Tabela dozwolonych produktów dla dziecka w wieku 8-9 miesięcy.

Produkt	Wiek wprowadzenia
Sok owocowy	5-6 miesięcy
Puree z owoców	5-6 miesięcy
Twarożek	6,5 miesiąca
Warzywa	6 miesięcy
Owsianka mleczna	5 miesięcy
Owsianka bezmleczna	7 miesięcy
Mięso	7 miesięcy
Ryba	8 miesięcy
Kefir	7 miesięcy
Chleb	7 miesięcy
Krakersy, ciasteczka dla dzieci	6 miesięcy
Olej roślinny	6 miesięcy
Masło	6 miesięcy
Żółtko jajka	6 miesięcy
Wieloskładnikowa owsianka mleczna	8 miesięcy
Wieloskładnikowa kaszka bezmleczna	8 miesięcy
Wieloskładnikowe przeciery warzywno-owocowe	8 miesięcy

Sen i codzienność

8-miesięczne dziecko nadal śpi. Nocny sen trwa 10-11 godzin, w ciągu dnia dziecko odpoczywa dwa razy po 2-3 godziny. Niektóre dzieci stopniowo zaczynają przechodzić na pojedynczy sen w ciągu dnia, który trwa do 4-5 godzin. Zaleca się przewietrzyć pomieszczenie przed pójściem spać, przyciemnić światło, stworzyć naturalną ciszę. Dziecko powinno być czyste, nakarmione, zmęczone. Temperatura w pomieszczeniu nie powinna przekraczać 22 stopni, wilgotność - nie mniej niż 50% i nie więcej niż 75%. Dobrze jest ułożyć maluszka do snu podczas spaceru na świeżym powietrzu.

Codziennie musisz chodzić z 8-miesięcznym dzieckiem. Im więcej czasu spędzasz na świeżym powietrzu, tym lepiej. Jeśli maluszek nie śpi podczas spaceru, posadź go, dając mu możliwość poznawania otaczającego go świata.

Zaleca się przestrzeganie codziennej rutyny. Rozważany jest optymalny tryb, w którym dziecko śpi, je, spaceruje i bawi się w tym samym czasie. Stopniowo dziecko przyzwyczaja się do sekwencji działań i poczuje się pewniej.

Zęby, infekcje i inne zdarzenia, które zakłócają harmonogram dziecka w 9. miesiącu życia, mogą prowadzić do zmiany w harmonogramie życia dziecka. Niektóre maluchy mylą dzień z nocą, zaczynają być aktywne późnym popołudniem i odmawiają pójścia spać w nocy. Przeciwnie, rano budzą się późno, zachowują się ospale. Taki harmonogram ma ogromny wpływ nie tylko na dziecko, ale także na zdrowie matki. Należy jak najszybciej przywrócić dziecku normalny tryb dnia, nie pozwalając mu przyzwyczaić się do nowego.

utwardzanie

Wzmocnieniu układu odpornościowego w 9. miesiącu życia sprzyjają działania mające na celu hartowanie organizmu. Jeśli od kilku miesięcy stosujesz podstawowe zasady przyzwyczajania organizmu do zmian temperatury, to Twoje dziecko jest już do tych zabiegów przyzwyczajone i praktycznie nie reaguje katarem i temperaturą na zmiany natury. Należy nadal wykonywać kąpiele powietrzne i słoneczne, przecierać wodą o temperaturze pokojowej, unikać owijania.

Jeśli z jakiegoś powodu nie wykonałeś jeszcze procedury utwardzania ciała, musisz zacząć stopniowo. Kąpiele słoneczne i powietrzne dla początkujących należy przeprowadzać przez czas nie dłuższy niż 5 minut w pomieszczeniu o temperaturze co najmniej 22 stopni. Wcieranie najlepiej wykonywać wodą, nieco cieplejszą niż temperatura pokojowa.

Jak rozwijać dziecko?

W 9. miesiącu życia dziecka dużą rolę zaczynają odgrywać gry i zajęcia rozwojowe. Rozwijające się środowisko dla dziecka jest budowane zgodnie z jego potrzebami i powinno zawierać różnorodne zabawki i przedmioty służące kształtowaniu perfekcji motorycznej, zdolności umysłowych, rozwoju mowy oraz wiedzy o otaczającym go świecie.

Dzieciak już dużo wie, więc dorośli mogą zaoferować mu szeroki wybór różne gry i ćwiczyć. Zaleca się dobierać je do temperamentu i gustu dziecka. Dzieciom spokojnym dobrze proponowane są zajęcia niewymagające koncentracji i manipulacji palcami, aktywne i mobilne – gry i zajęcia poznawcze wymagające szybkości.

Wśród zajęć odpowiednich dla dzieci w wieku od 8 do 9 miesięcy możemy zaproponować:

• gry z pudełkami, torbami, sorterami. Zaproponuj zebranie przedmiotów w pudełku, wyjmij je z torebki, dopasuj według rozmiaru i kształtu. Najpierw pokaż, jak to zrobić samodzielnie, następnie wykonaj czynność rączkami malucha, daj możliwość jej samodzielnego powtórzenia;
• toczyć i rzucać piłkami i piłkami. Usiądź przed dzieckiem i przetocz piłkę w jego stronę. Poproś dziecko, aby popchnęło je w twoją stronę. Naucz się rzucać piłką, próbuj ją złapać itp.;
• "magiczna torba" Umieść kilka zabawek w nieprzezroczystej torbie. Niech mały go dotknie. Zapytaj, co jest w środku. Usuń przedmiot;
• „panorkiestra” Dzieci bardzo lubią przedmioty, których ruchy wydają dźwięk. Daj dziecku garnek i pokrywkę. Pokaż mi, jak to uderzyć. Zaproponuj umieszczenie zabawki na patelni i powtórz akcję;
• „chrząkać i szczekać”. Pokaż maluchowi różne opcje łączenia dźwięków, poproś, aby sam powtarzał za tobą;
• zamki i wieże. Buduj małe wieże ze swoim dzieckiem i pozwól mu je zniszczyć;
• książki i rozmowy. Zaproponuj przejrzenie książeczki dla dzieci, pokazanie, kto jest na zdjęciu, co robi itp.;
• gry fabularne. Czas wprowadzić malucha do zabawy lalkami. Weź jedną z nich i zacznij rozmawiać z dzieckiem. Będzie bardzo szczęśliwy. Z pomocą lalki pokaż proste zabawy: picie herbaty, spacery, kładzenie się do łóżka;
• zabawa w chowanego. Jeśli dziecko już dobrze raczkuje lub porusza się przy podporze, poproś go, aby od ciebie uciekł i udawaj, że nie możesz go dogonić małymi krokami lub na czworakach.

Oprócz zwykłych zabaw dobrze jest zaproponować maluchowi samodzielne poznawanie otaczającego go świata. Przez 15 minut na raz i nie więcej niż 1 godzinę dziennie możesz umieścić dziecko w chodziku. Na początku dziecko po prostu stanie, rozejrzy się wokół, ale szybko opanuje proponowaną technikę i zacznie poruszać się po pokoju. Rodzice powinni skonsultować się z lekarzem w sprawie korzystania z chodzików.

Jakich zabawek edukacyjnych potrzebujesz

Powiększa się biblioteka gier w 9 miesiącu życia. Do kupionych już wcześniej zabawek dodawane są nowe, które rozwijają zdolności umysłowe oraz poprawiają zdolność raczkowania i chodzenia. Do najbardziej przydatnych należą:

• Wózki inwalidzkie i chodziki. Zabawki pomagające dziecku w nauce chodzenia należy podawać dziecku pod ścisłym nadzorem dorosłych do czasu, aż dziecko nauczy się samodzielnie chodzić bez pomocy;
• Mechaniczne zabawki. Nowy rodzaj rozrywki, który pozwala ożywić postacie, sprawić, by wydawały nowe dźwięki dla dziecka. Dobry wpływ na rozwój słuchu, wzroku, koordynacji;
• Piramidy i zabawki do budowania z dużymi detalami. Umiejętność budowania małych wieżyczek, łączenia prostego konstruktora czy wstawiania jednej części w drugą dobrze wpływa na rozwój małej motoryki;
• Pudełka, wiaderka, talerze o różnych rozmiarach i kolorach. Warto kupić komplet naczyń. Dzieciak jest bardzo zainteresowany zabawkami, które mają kształt przedmiotów z życia dorosłych. Obecność zredukowanych kopii takich przedmiotów dobrze rozwija zrozumienie celu konkretnej rzeczy dla określonych działań;
• Kostki i kulki. Różnią się kształtem i rozmiarem, trenują nie tylko motorykę, ale także zdolności umysłowe. Możesz stopniowo, za pomocą takich przedmiotów, nauczyć dziecko rozróżniania i rozróżniania dużych i małych, sortując według koloru;
• Lalki i zwierzęta. Guma, plastik, szmata, im więcej różnych zwierząt i lalek, tym lepiej. Powiedz imię zwierzęcia, powiedz, co je i jak mówi. Im więcej informacji dziecko otrzyma na tym etapie, tym bogatsza będzie jego mowa i wiedza później;
• Woreczki sensoryczne i bodyboardy. Postaraj się poświęcić wystarczająco dużo uwagi umiejętnościom motorycznym dziecka. Poproś go, aby dotykał przedmiotów, które są różne w dotyku, otwierał bezpieczne drzwiczki tablicy firmowej, pociągnął zamki błyskawiczne i próbował zamknąć okna;
• Instrumenty muzyczne i zabawki. Dzieciak bardzo lubi słuchać różnych dźwięków i melodii. Pozwól mu samodzielnie poznawać świat dźwięków;
• Książki dla dzieci. Im szybciej zapoznasz dziecko z książką, tym bardziej prawdopodobne jest, że później ją pokocha.

Oprócz wyznaczonych zabawek dobrze jest zaoferować dziecku zabawę różnymi modelami przycisków, używać jako zabawek bezpiecznych rzeczy dla dorosłych. Każdy nowy przedmiot dziecko będzie studiować i smakować. Po pierwszej znajomości i nauce pokaż, jak można obchodzić się z zabawką. Maluchy nie wiedzą, jak samodzielnie wymyślać działania w grze - to zadanie rodziców. Nauczywszy dziecko bawić się w wieku 8 miesięcy, zobaczysz, jak szybko wymyśla nowe opcje zajęć z przedmiotami.

Co powinno ostrzec, ocena umiejętności.

Rozwój maluszka przebiega bardzo szybko i każdego dnia można zauważyć zmiany jakie zachodzą u dziecka. Rozwój jest prawidłowy, jeśli Twoje dziecko:

• Leżąc na plecach, podnosi się do pozycji siedzącej, próbując dostać ofiarowaną mu zabawkę;
• Kiedy próbujesz przykryć go pieluchą, natychmiast ściąga ją z głowy;
• Protestuje i ma pretensje, gdy próbuje odebrać mu zabawkę;
• Śmieje się, kiedy się z nim bawią;
• Podczas gry używa obu rąk, przy czym w każdej z nich może znajdować się jedna zabawka;
• Rozpoznaje znane osoby dorosłe na zdjęciach;
• Podnosi małe przedmioty z płaskiej powierzchni dwoma palcami;
• Naśladuje zachowanie dorosłych;
• Rozumie pytanie „gdzie” iz przyjemnością szuka wskazanego przedmiotu.

Jeśli jedna lub więcej z tych umiejętności jest słabo rozwinięta, musisz postarać się jak najszybciej je rozwinąć.

Należy Cię ostrzec, jeśli dziecko nie może:

• Czołgaj się do tyłu, do przodu lub w kółko;
• Stojak ze wsparciem;
• Chwyć mały przedmiot dwoma palcami;
• Usiądź, utrzymując równowagę samodzielnie;
• Pij z kubka lub zdejmij pieluchę z głowy;
• Uderzaj trzymanymi przedmiotami w podłogę;
• Wymów więcej niż 8 sylab;
• Pokaż emocje.

Obecność jednego lub więcej znaków w orzeszkach ziemnych jest powodem do pilnej wizyty u pediatry. Może być konieczne poddanie się dodatkowym badaniom przez innych specjalistów.

Zmniejszony apetyt, aktywność, nadmierna zmienność nastrojów, bez oznak ząbkowania również powinny skłonić do wizyty u lekarza.

Dzieciak rośnie i rozwija się, cieszy się śmiechem i próbuje zdobywać nowe wyżyny. Być może już słyszeliście pierwsze „mama” lub „tata”. Teraz twoje życie zaczęło się zmieniać, przyspieszać. Nie zapomnij myśleć o sobie i swoim zdrowiu, zrelaksuj się i staraj się być spokojny i szczęśliwy. Dla twojego dziecka każdy dzień jest odkryciem, ciesz się z nim i nie zapomnij zrobić zdjęć pierwszego i drugiego ważne kroki Dziecko.