صفات الاتصال التي. الصفات الاتصالية للكلام

ما هو الكلام؟

الكلام هو القدرة على التواصل باستخدام الكلمات والأصوات وعناصر اللغة الأخرى.

الكلام هو شكل تاريخي من التواصل بين الناس من خلال الهياكل اللغوية التي تم إنشاؤها على أساس قواعد معينة. تتضمن عملية الكلام ، من ناحية ، تكوين الأفكار وصياغتها عن طريق اللغة (الكلام) ، ومن ناحية أخرى ، إدراك الهياكل اللغوية وفهمها (اللغة في العمل).

اعتمادًا على مجال الحياة العامة للشخص ، يتم استخدام اللغة الأدبية ، وهناك عدة أنواع: لغة الخيال ، والكلام العامية ، والأساليب الوظيفية - الصحفي ، والأعمال الرسمية ، والعلمية.

على عكس الشكل الأدبي ، فإن معرفة القواعد الأساسية ضرورية للجميع ، فإن المظاهر اللغوية للأشكال غير الأدبية محدودة ، ولها نطاق ضيق للتعبير عن الأفكار والمشاعر وليست عامة ، إلزامية لجميع المتحدثين الأصليين.

حسب الأصل ، تنقسم مفردات اللغة الأدبية الروسية الحديثة إلى المفردات الروسية الأصلية(فمثلا: شخص ، عقبة ، رحلة ، طرد ، قلق ، وسيم ، شجاعإلخ) و اقترضت، استعارت(فمثلا: الكالوشات ، الملبس ، الأكثر مبيعًا ، المطابقة ، وسائل الإعلام ، المشاركة ، المناسبة ، رجل الأعمالوإلخ.).

بحلول وقت تثبيت وسائل لغوية معينة في التكوين المعجمي للغة ، حديث ، عفا عليه الزمنو الجديدالكلمات.

أنواع مختلفة من اللغة

للغة الأدبية الروسية شكلين - شفهيًا وكتابيًا. كل واحد منهم لديه خصوصياته الخاصة ويختلف في طبيعته الداخلية: كلا الشكلين من الكلام يعبر عن أفكارنا وعواطفنا ، لكن نظام وسائل التعبير فيهما مختلف.

الخصائص الكلام الشفوي ?

يوجد ما يصل إلى 50 نوعًا من الكلام الشفهي. الأكثر شيوعا - تكلم, خطابة, انفعاليو علمي. على عكس الخطاب العامي ، تشير جميع الأنواع الأخرى إلى مقننالكلام ، أي خطاب رسمي "مقنن" بقواعد اللغة الروسية الأدبية. يُسمع الكلام المقنن في الأمسيات والاجتماعات والمؤتمرات والمؤتمرات وفي الخطب في الإذاعة والتلفزيون وفي أماكن رسمية أخرى.

تتمثل إحدى السمات الرئيسية للكلام الشفوي في أنه مصمم دائمًا للإدراك السمعي لبعض المستمعين الذين يكونون ، إلى حد ما ، محاورين للمتحدث.

وبالتالي ، فإن الكلام الشفهي يعتمد دائمًا على الموقف وهو مرتفع للغاية ظرفيةو عاطفي. تعبر العواطف عن موقفنا تجاه ما يقال ، لذلك يمكن أن يساعد الكلام الشفوي بنشاط المستمع على إدراك محتوى بياننا.

يميز الكلام الشفهي والمتأصل فيه بدرجة أو بأخرى ارتجال. ترتبط ميزة الكلام الشفوي هذه بالمتطلبات انت فقطو لغة طبيعية.

حسب عدد المشاركين في الخطاب ، الحوار و مناجاة فردية .

حوار- محادثة بين شخصين أو أكثر - هي واحدة من أكثر أنواع الكلام الشفوي شيوعًا ، وهي الشكل الأكثر طبيعية للتواصل اللفظي

خطاب مونولوجأكثر تعقيدًا من الحوارية ، سواء من حيث المحتوى أو التصميم اللغوي ، فهي تعني دائمًا مستوى عالٍ من تطوير اللغة للمتحدث.

4 . وحدة اللغة- عنصر من نظام اللغة ، لا يمكن تحلله ضمن مستوى معين من تقسيم النص وعكس الوحدات الأخرى في النظام الفرعي للغة المقابل لهذا المستوى. يمكن أن تتحلل إلى وحدات منخفضة المستوى. الوحدات الهيكلية الأساسية للكلام هي العبارة والكلمة وجزء من الكلمة. المفهوم هو وحدة الخصائص الأساسية والصلات وعلاقات الأشياء أو الظواهر المنعكسة في التفكير ؛ فكرة أو نظام أفكار يفرد ويعمم كائنات من فئة معينة وفقًا لعموم معين ، وفي المجمل ، سمات محددة لها. المفهوم هو نتيجة تطبيق فئة على الإدراك. ومن ثم فإن المفهوم في تجريده يعارض ملموس الإدراك. أيضًا ، يتعارض المفهوم مع الكلمة ، والتي يمكن تفسيرها على أنها علامة على المفهوم. الكلمة (تسمية بديهية لا لبس فيها في المفردات) هي إحدى الوحدات الهيكلية الرئيسية للغة ، والتي تعمل على تسمية الأشياء ، وصفاتها وخصائصها ، وتفاعلاتها ، وكذلك تسمية المفاهيم الخيالية والتجريدية التي أنشأها الخيال البشري .

ثقافة الكلام

كلمة الثقافة نسمي مستوى التطور لأي فرع اقتصادي واجتماعي وعقلي للنشاط البشري. نحن نتحدث: ثقافة العمل ، ثقافة الزراعة ، ثقافة السلوك ، ثقافة العلاقات ، ثقافة الكلام.بالمعنى المقبول عمومًا لـ ثقافة الكلام إنه يعني مستوى استخدام ثراء اللغة من قبل شخص أو آخر ، ودرجة إتقان اللغة في ظروف الاتصال المختلفة. كيف رجل افضليعرف اللغة ، فكلما امتلك ثرواتها بحرية ، كلما زادت ثقافة الكلام لدى هذا الشخص ، زاد تأثير حديثه على الآخرين. لأنه ، كما يقول المثل الألماني ، "من يتكلم يسيطر على الناس".

ما العناصر المكونة لثقافة الكلام؟

تنقسم هذه الخاصية الواسعة إلى المكونات التالية:

· الصواب ، الثراء ، التعبيرية ، النقاء. دقة. الاتساق ، إمكانية الوصول ، الملاءمة ، الفعالية

تسمى الصفات المعروضة للخطاب الثقافي اتصالي الصفات وهي في علاقة وعلاقة هرمية صارمة ، وبالتالي ، من وجهة نظر لغوية ، فإن المصطلح " ثقافة الكلام "له المعنيان التاليان:

أولاً– ثقافة الكلام هي مجموع ونظام صفاته التواصلية:

أ) علاماتها وخصائصها ، التي يتحدث مجملها ونظامها عن كمالها الاتصالي;

ب) مجموعة من المهارات والمعارف البشرية التي تضمن ملاءمة وسهولة استخدام اللغة لغرض التواصل.

ثانيامعنى مفهوم "ثقافة الكلام": هذا هو مذهب الكل ونظام الصفات التواصلية للكلام(مجال اللغويات).

موضوع ثقافة الكلام: التركيب اللغوي للكلام في تأثيره التواصلي.بمعنى آخر: ثقافة الكلام هي القدرة على استخدام كل إمكانيات اللغة التي يتحدث بها المتحدث

الصفات التواصلية للخطاب الثقافي

1. الصفات الاتصالية للكلام: الصواب ، الدقة ، الاتساق ، النقاء ، الثراء ، التعبير ، الملاءمة ، النفعية الاتصالية ، التسامح ، الحزم.

تنقسم الصفات التواصلية للخطاب الثقافي إلى ثلاثة مستويات هرمية:

أولاًخطوة، رئيسي , أساسي، –صحيحخطاب.

ثانياخطوة - منفعة تواصلياالكلام الذي يشمل سبعةالصفات: و ملاءمة.

ثالثخطوة، نهائي , نهائي، – فعالةخطاب.

كل قسم من أقسام اللغة يخضع للمعايير. في اللغة الأدبية الروسية الحديثة ، هناك الإملائية, علامات ترقيم, تقويم العظام (لفظي), المعجم اللغوي ، الصرفي (تكوين الكلمات وتصريفها), نحوي, أسلوبيأعراف.

لذا، قواعد الإملاء تنظيم اختيار الخيارات للمظهر الرسومي للكلمة.

قواعد الترقيمتنظيم اختيار علامات الترقيم ووضعها في النص.

قواعد تقويم العظاماضبط اختيار الخيارات الصوتية الصوتياتأو الصوتيات المتناوبة في كل خطوة من تطور الكلام وفي كل مقطع لفظي من الكلمات الفردية.

تتضمن قواعد تقويم العظام قواعد التشديد ، والتي تنظم اختيار خيارات التنسيب وحركة الإجهاد (مقطع لفظي مشدد) بين تلك غير المجهدة.

المعايير المورفولوجيةتشمل القواعد تشكيل الكلمةو تصريفات.

قواعد تكوين الكلماتتنظيم اختيار الصرفيات وموضعها واتصالها كجزء من كلمة جديدة. قواعد الانعطاف تنظيم اختيار متغيرات الشكل الصرفي للكلمة أو متغيرات ارتباطها بالآخرين.

القواعد النحويةتنظيم اختيار الخيارات لبناء العبارات والجمل.

القواعد المعجميةتنظيم اختيار متغيرات الكلمات ومعانيها

القواعد الأسلوبيةتنظيم امتثال الكلمة المختارة أو البنية النحوية لشروط الاتصال وأسلوب العرض السائد.

قد لا تكون لديك قدرات إبداعية وفنية ، ولكن في ممارسة الكلام اليومية والمهنية ، يكون المعيار إلزاميًا لكل من يسعى إلى إتقان اللغة الأدبية.

لا يمكن اختزال ثقافة الكلام في الكلام الصحيح فقط. التالي سبع صفات – الثراء والتعبير والنقاء والدقة والاتساق وسهولة الوصولو ملاءمة- تنتمي إلى المرحلة الثانية الأعلى من إتقان اللغة الأدبية والتي تسمى ، بمعنى آخر. . الكلام مبني على الغرض من الاتصال(الاتصالات).

صحة الكلام

صحة الكلام، حسب التعريف S.I. Ozhegov ، "الأولى ، الدنيا ، مرحلتها" ، والتي بدونها يستحيل الحديث عن ثقافة الكلام من حيث المبدأ ، لأن صحة الكلام هي امتثالاللغة الأدبية الروسية الحديثة. يجب أن يكون الكلام صحيحًا ، معياريًا دائمًا ، في أي مواقف اتصال. مثلما لا ينبغي اعتبار الشخص الذي ينتهك قوانين المجتمع الذي يعيش فيه مواطنًا حقيقيًا لبلده ، بالطريقة نفسها التي لا ينبغي للمرء أن يصنفها على أنه خطاب ثقافي ، مليء بالأخطاء ، وانتهاكات للقواعد اللغوية - نفس الشيء القوانيناللغة التي نتحدثها (كتابة).

كل أمة لها خاصتها القاعدة الأدبية للغة والتي تتميز بالاستقرار والالتزام للمتحدثين بهذه اللغة. أنواع لوائح اللغة

في اللغة الأدبية ، يتم تمييز الأنواع التالية من القواعد:

قواعد أشكال الكلام المكتوبة والشفوية ؛

قواعد الكلام المكتوب

قواعد اللغة الشفهية.

تشمل المعايير المشتركة للكلام الشفوي والمكتوب ما يلي:

القواعد المعجمية

القواعد النحوية

القواعد الأسلوبية.

قواعد الكتابة الخاصة هي:

معايير التهجئة

قواعد الترقيم.

ينطبق على اللغة المنطوقة فقط:

معايير النطق

قواعد التشديد

قواعد التجويد.

تتعلق المعايير المشتركة للكلام الشفوي والمكتوب بالمحتوى اللغوي وبناء النصوص. المعايير المعجمية ، أو معايير استخدام الكلمات ، هي القواعد التي تحدد الاختيار الصحيح للكلمة من عدد من الوحدات القريبة منها في المعنى أو الشكل ، وكذلك استخدامها في المعاني الموجودة في اللغة الأدبية.

تنعكس المعايير المعجمية في قواميس تفسيريةوقواميس الكلمات الأجنبية وقواميس المصطلحات والكتب المرجعية.

يعد الالتزام بالمعايير المعجمية أهم شرط لدقة الكلام وصحته.

انتهاكهم يؤدي إلى أخطاء معجمية. نوع مختلف(أمثلة على الأخطاء من مقالات المتقدمين):

اختيار غير صحيح للكلمة من عدد من الوحدات ، بما في ذلك خلط الأسماء المستعارة ، والاختيار غير الدقيق للمرادف ، والاختيار غير الصحيح للوحدة الحقل الدلالي(نوع من التفكير ، لتحليل حياة الكتاب ، عدوان نيكولاييف ، شهدت روسيا العديد من الحوادث في السياسة الداخلية والخارجية في تلك السنوات) ؛

انتهاك معايير التوافق المعجمي (قطيع من الأرانب ، تحت نير الإنسانية ، ستارة سرية ، أسس راسخة ، مرت بجميع مراحل التطور البشري) ؛

التناقض بين نية المتحدث والدلالات التقييمية العاطفية للكلمة (اختار بوشكين مسار الحياة بشكل صحيح واتبعه ، تاركًا آثارًا لا تمحى ؛ لقد قدم مساهمة لا تطاق في تطوير روسيا) ؛

استخدام مفارقات تاريخية (دخل لومونوسوف المعهد ، ودرس راسكولينكوف في الجامعة) ؛

مزيج من الحقائق اللغوية والثقافية (عاش لومونوسوف على بعد مئات الأميال من العاصمة) ؛

الاستخدام الخاطئ للمنعطفات اللغوية (يخرج الشباب منه بمفتاح ؛ يجب أن نحضره إلى المياه العذبة).

الغموض (بينما كان Oblomov نائمًا ، كان الكثيرون يستعدون لاستيقاظه ؛ الترفيه الوحيد لـ Oblomov هو زاخار ؛ Yesenin ، الحفاظ على التقاليد ، ولكن بطريقة ما ليست مغرمة جدًا بالأنثى الجميلة ؛ كانت جميع الإجراءات والعلاقات بين Olga و Oblomov غير مكتملة).

قواعد التهجئة هي قواعد تسمية الكلمات في الكتابة. وهي تشمل قواعد تعيين الأصوات بالأحرف ، وقواعد التهجئة المستمرة ، والموصلة والمنفصلة للكلمات ، وقواعد استخدام الأحرف الكبيرة (الكبيرة) والاختصارات الرسومية.

تحدد قواعد الترقيم استخدام علامات الترقيم.

أدوات الترقيم لها الوظائف التالية:

التحديد في نص مكتوب لبنية نحوية (أو عنصرها) من أخرى ؛

التثبيت في نص الحدود اليمنى واليسرى للبنية النحوية أو عنصرها ؛

الجمع بين العديد من الهياكل النحوية في كل واحد في النص.

8. 4. نفعية التواصل من الكلام

صفات الكلام "الجيد" هي تلك التي تحدد منفعتها التواصلية. هذه هي الدقة والتعبير والثراء (في بعض الأحيان يشار إلى النقاء والوضوح وقابلية الفهم أيضًا باسم الصفات التواصلية).

ترتبط دقة الكلام بدقة استخدام الكلمات والاستخدام الصحيح للكلمات متعددة المعاني والمرادفات والمتضادات والمتجانسات. الشرط الأكثر أهمية للدقة هو الامتثال للمعايير المعجمية. يكون الكلام دقيقًا إذا كان المتحدث يختار الكلمات والتركيبات التي تنقل بدقة أكبر من غيرها ظلال المعنى الضرورية لهذا البيان المعين. على سبيل المثال ، إذا قلنا "يصم الآذان" عن صرخة عالية جدًا ، فإننا نبلغ المستمع بدقة أكبر. أو إذا اخترنا الكلمة المناسبة من السلسلة المترادفة (build - erect) لنص أسلوب العمل: "وعد البناة ببناء المبنى في سبتمبر ، وبحلول أكتوبر سينجزون جميع أعمال التشطيب".

إذا كان المتحدث يهتم بتقديم التغذية الراجعة ، مما يجعل المستمع لديه رد الفعل اللازم للرسالة - فكري (لجعله مفهومًا) ، عاطفيًا (لإيقاظ شعور) ، إرادي (لإجبار الشخص على التصرف) ، فهذا دليل على التعبير. من كلامه.

يمكن إنشاء التعبير على مستوى جميع وحدات اللغة. في الخطاب العام والاتصالات التجارية ، غالبًا ما تُستخدم وسائل بصرية محددة لجعل البيان حيويًا ومجازيًا وعاطفيًا.

هذه هي ما يسمى بالأشكال البلاغية - المنعطفات الثابتة للكلام والكلمات والتعبيرات في المعاني التصويرية ، وهي زخرفة النص. أنها تثري وتنويع الرسائل. في البلاغة ، تم تمييز شخصيات الفكر تقليديًا (يعني إبراز فكرة معينة لم تتغير من إعادة سرد بكلمات أخرى) وأشكال كلمة (طريقة لجذب الانتباه إلى مكان معين للكلام). تم تقسيم أرقام الكلمة ، بدورها ، إلى أرقام الجمع والطرح والإزاحة وإعادة التفكير في الكلمات. هذه الأخيرة تسمى المسارات.

يتم ضمان الاستخدام الملائم وغير المعقد للغة لغرض الاتصال

جودة الكلام "الجيد": الدقة والنقاء والمنطق والتعبير ،

الثروة واللياقة.

الدقة هي المراسلات بين المحتوى الدلالي للكلام والمعلومات التي

تقع في جوهرها. ترتبط دقة الكلام بدقة استخدام الكلمات ، بـ

الاستخدام الصحيح للكلمات متعددة المعاني ، المترادفات ، المتضادات ، المترادفات.

الشرط الأكثر أهمية لدقة الكلام هو مراعاة القواعد المعجمية.

الكلام دقيق إذا اختار المتحدث تلك الكلمات والتركيبات التي

بشكل أكثر دقة من غيرها ، فهي تنقل ظلال المعنى الضرورية تحديدًا لمعنى معين

صياغات.

الطهارة تعني عدم وجود عناصر غريبة عن اللغة الأدبية في الكلام.

(لهجة ، احترافية ، لغة ، إلخ.)

المنطق هو تعبير في الروابط الدلالية لمكونات الكلام من الوصلات و

العلاقات بين أجزاء مكونات الفكر.

التعبير عن الكلام هو الجودة الناتجة عن

تنفيذ الاحتمالات التعبيرية المتأصلة في اللغة. يمكن التعبير

يتم إنشاؤها بواسطة وحدات اللغة من جميع المستويات. بالإضافة إلى ذلك ، هناك

الخصائص المرئية المحددة للغة (الاستعارات ، الأشكال الأسلوبية) ،

جعل العبارة حية ، مجازية ، عاطفية. التعبير أيضا يخلق

استخدام الكلمات المجنحة والأمثال والأقوال.

الثروة هي الاستخدام الواسع والحر لوحدات اللغة في الكلام ،

للتعبير عن المعلومات بشكل أفضل.

الملاءمة هو استخدام وحدات اللغة المقابلة في الكلام

الأهداف والمواقف والشروط ومحتوى الاتصال.

كلام غني

كلام غني

هناك مفاهيم في اللغة نشيطو سلبيقاموس. ما هو نشيط سلبي يقترح القاموس فهم السياقوحدات اللغة ، ولكن ليس للاستخدام

ثراء الكلام- هذا و مجموعة المهارات

تحت تعدد المعاني فهم الوجود مختلفلكن إلى حد ما ذات صلةالقيم فيما بينهم و ؛ تفسيرات مختلفة أرض التربةو كيف الأرضو كيف العالميةو كيف كوكبو كيف البر الرئيسىو كيف بلد, حالة, حافةو كيف حبكةو كيف مستوىوإلخ

متجانسات outfit1 – ملابسو الزي 2 – ترتيب;

متجانسات شل حولبوك - صفق حولإلى.

متجانسة : عمود - عمود

المرادفات

دور الاستبدال توضيحات تحولت المجيديوم. - أمتياز المجيد, بخيريوم.).

العبارات من خلال الأكمام

معبرة.

كلام غني

كلام غنييُعرَّف بأنه كلام يكون فيه مخزون الكلمات وأنماط العبارات والجمل في القاموس النشط أكبر من المجموعة المعتادة ، ويستخدم للتواصل السهل والهادف.

هناك مفاهيم في اللغة نشيطو سلبيقاموس. ما هو نشيط قاموس؟ هذه هي الوحدات المعجمية التي يستخدمها المتحدث (الكاتب) في لغة معينة بنشاط ، دون صعوبة ، في الكلام ، بدلاً من القاموس المبني للمجهول. هذا هو المعجم البشري. سلبي يقترح القاموس فهم السياقوحدات اللغة ، ولكن ليس للاستخداملهم في اتصال الكلام العادي.

ثراء الكلام- هذا و مجموعة المهاراتضروري للاستخدام غير المعقد والمناسب للوسائل اللغوية الموجودة في احتياطي اللغة النشط للشخص.

تحت تعدد المعاني فهم الوجود مختلفلكن إلى حد ما ذات صلةالقيم فيما بينهم و معاني نفس الكلمة؛ تفسيرات مختلفة نفس نموذج اللغةحسب السياق. (« أرضيمكن تفسير »السياق على أنه التربةو كيف الأرضو كيف العالميةو كيف كوكبو كيف البر الرئيسىو كيف بلد, حالة, حافةو كيف حبكةو كيف مستوىوإلخ

متجانساتإنها كلمات مختلفة ولكن لها نفس الصوت والهجاء. فمثلا، outfit1 – ملابسو الزي 2 – ترتيب;

الكلمات التي هي نفسها في الكتابة فقط ولكنها تختلف في النطق تسمى متجانسات . عادة ما يكون للتشكيلات المتجانسة الضغط على المقاطع المختلفة: شل حولبوك - صفق حولإلى.

يتم استدعاء الكلمات التي يتم تهجئتها بشكل مختلف ولكنها تبدو متشابهة متجانسة : عمود - عمود

المرادفات- كلمات قريبة في المعنى ولكنها غير متطابقة: جميل ، جيد ، رائعتؤدي المرادفات عددًا من الوظائف في اللغة ، وقبل كل شيء ، الوظيفة التعبيرية الأسلوبية ، وظائف الاستبدال والتوضيح.

الاختلافات الأسلوبية بين المرادفات هي أساس التنوع الأسلوبي للغة والكلام.

دور الاستبداليجعل من الممكن تجنب التكرار غير المرغوب فيه للكلمة نفسها ، ويسمح لك بتنويع وإحياء الكلام. أهم وظيفة هي توضيحاتالمرتبطة بالرغبة بأكبر قدر ممكن من الوضوح ، مع بدرجة عاليةللتعبير عن فكرة بدقة (راجع: تحولت المجيديوم. - أمتياز المجيد, بخيريوم.).

العبارات- عقيدة التعبيرات ، المنعطفات الكلامية) - تركيبات كلمات ثابتة وغير قابلة للتجزئة لغويًا: من خلال الأكمام

لا يتم إنشاء العبارات التعبيرية في عملية الكلام ، ولكنها تستخدم لأنها ثابتة في اللغة ، وبالتالي ، فهي تستبعد استبدال عنصر أو آخر بكلمة ذات معنى مشابه. يعطي استخدام الوحدات اللغوية سطوع الكلام ، والحيوية ، والتشكيلية ، لأن طبيعة الوحدات اللغوية ، وتلوينها الأسلوبي يثري الكلام ، ويعمل بمثابة "ترياق" للكلمات المبتذلة.

لا يقتصر تنوع الوسائل المعجمية للغة الروسية ، بالطبع ، على الوحدات الموصوفة - المرادفات ، المترادفات ، المتضادات ، المرادفات ، الوحدات اللغوية. في احتياطياته واستعاراته ، والمبالغة ، والشخصيات والمقارنات الأخرى. تم إنشاء ثراء اللغة أيضًا بفضل نظام واسع من الشخصيات الأسلوبية (تم تقديم بعضها من قبلنا). كل هذه الاحتمالات للغة لا تعطي فقط تنوعًا في الكلام ، بل تجعلها أيضًا رحبة ، مجازية ، معبرة.

التعبير عن الكلام

التعبير- هذه هي نوعية الكلام التي تحافظ ، بخصائصها وخصائصها ، على اهتمام واهتمام المستمعين (القراء). لذلك ، فإن ثقافة الكلام ليست فقط معرفة جيدة باللغة ، والقدرة على استخدام ثروتها ، ولكن أيضًا امتلاك الإمكانيات التعبيرية للكلام.

التعبير- إنه أولاً وقبل كل شيء مصور الكلام ، لمعانه ، أصالته. يؤثر الكلام التصويري بخصائصه على الوعي ، ويشكل أفكارًا حسية ملموسة حول الواقع.

لا يمكن تصور التصوير بدون ثراء الكلام ، لأنه يتحقق بالوسائل اللغوية، بعبارة أخرى: الاستخدام الماهر لكل ثراء اللغة ، الطلاقة في تنوعها المعجمي - المترادفات ، المترادفات ، المترادفات ، المتضادات ، الوحدات اللغوية.

الصور متأصلة بشكل أساسي في الخطاب المكتوب ، حيث تتاح للمؤلف الفرصة لتحسين نصه قدر الإمكان من أجل نقل مشاعره وأفكاره ونواياه بشكل كامل. إنها كلمة مشرقة ومختارة بعناية تجعل الكلام مشرقًا ولا يُنسى.

الثانية ، لا تقل أهمية عن وسائل التعبير عن الكلام ترتيل. تحت ترتيل فهم الظلال المختلفة لصوت القارئ ، والتي تعكس الجوانب الدلالية والعاطفية للكلام.

يتكون التنغيم من إجهاد منطقي ، وقفات ، وتيرة ، وقوةو النغمة والنبرة. كل عناصر التنغيم هذه مترابطة بشكل وثيق ، وتكمل بعضها البعض ، ويتم تحديدها من خلال محتوى الكلام ويتم تحديدها من خلال اختيار المتحدث ، أي يعتمد كليا على نواياه في الكلام.

التنغيم ، التعبير عن الكلام هو امتياز الكلام الشفوي.

ما هو نوع الاختيار الواعي للوسائل النغمية التعبيرية التي يمكن أن نتحدث عنها؟

من وجهة نظر الكلام ، وضوحو وضوح النطق ، حسن الالقاء ، دقة الضغط ، القدرات الصوتية ، التنفس الصحيح- باختصار ، كل تلك المكونات التي لها اسم شائع - تقنية الكلام.

تقنية الكلام- هذا هو نظام عمل المتحدث (الخطيب ، القارئ) على جهاز الكلام الخاص به.

لذا، تقنية الكلام, المنطق النغميالكلام السبر ، التعبير المجازي العاطفي(التعبير) - ثلاثة مكونات مترابطة من التجويد ، معبرة ثالوث ، التي تشكل أساس مهارات الأداء ، وجوهرها هو القدرة على "الرسم بالتنغيم".

دعنا نتحدث عن الجانب التقني للتنغيم. التنفس والصوتو الالقاء- مكونات تكوين الكلمات ، أي جهاز الكلام في العمل.

تنفس الكلاميختلف عن المعتاد ، الفسيولوجي ، اللاإرادي ، عند الاستنشاق - الزفير - الإيقاف المؤقت بالتناوب الإيقاعي. الكلام هو التنفس البطني (الحجاب الحاجز). أثناء التحدث (القراءة) ، يصبح التنفس اعتباطياً ، ويتم التحكم فيه والتحكم فيه بوعي: النفس العميق يتبعه وقفة قصيرة ، ثم زفير بطيء وسلس ، يحدث خلاله فعل التحدث (القراءة).

التنفس السليم هو التنفس الحر (الخالي من التوتر) ، العميق ، غير المحسوس ، الخاضع تلقائيًا لإرادة المتحدث (القارئ). في هذه الحالة ، من الضروري عدم ملء الرئتين بالهواء وعدم الزفير تمامًا. ستعلمك العديد من التمارين التدريبية أن تأخذ الأنفاس الصحيحة والزفير السلس حتى يتم نطق النص غير المنفصل تمامًا. هذه التمارين مناسبة للقيام بها عند قراءة الأمثال.

نقاء صوت المتحدث (القارئ) يعتمد أيضًا على التنفس السليم.

صوت- الأداة الأكثر دقة ودقة التي يجب على كل شخص امتلاكها بسهولة وبحرية. يجب أن يكون الصوت متطورًا ومعدلاً ومرتفعًا بدرجة كافية ، لذلك يجب حمايته وممارسته وإثرائه وتحسينه وتطويره. الأفضل هو صوت متوسط ​​القوة والارتفاع ، فهو الأكثر حركة ومرونة.

جيد الالقاء - من أهم شروط الكلام التعبيري. إنه يتيح فهمًا واضحًا للصوت وسريعًا لأي كلمة. يؤدي هذا إلى نشوء متطلبات صارمة ليس فقط للخطاب التعبيري ، ولكن أيضًا للخطاب الثقافي بشكل عام: النقاء الإملائي والوضوح والوضوح ، فضلاً عن الالتزام الصارم بالمعايير العظمية وقواعد الإجهاد الأدبي.

وسائل التنفيذ التعبير المنطقي من نص السبر هو ترتيب الضغوط المنطقية ، وقفات ، وتغيير في إيقاع نطق مقاييس الكلام ، وتشغيل الصوت. لإنشاء اللحن المناسب للكلام ، من الضروري تقسيمه عقليًا إلى أجزاء ، وداخل كل جزء من هذه الأجزاء ، إيجاد المراكز المنطقية والمنطق لنطق العبارة ككل.

كلام جيد - ذو مغزى الكلام المتوقف مؤقتًا. وقفات تفعل خطاب مباشرطبيعي ، واضح ، معبر. لا يتوقف الكلام عن قطع أوصال الكلام فحسب ، بل يوحده أيضًا: الكلمات بين فترات التوقف تكتسب الوحدة الدلالية.

وسيلة مهمة للتعبير المنطقي سرعة. إنها تبطئ أو تتسارع ، بسبب تمدد أو ضغط الوقت اللازم لنطق الكلمات والتوقف. تعتمد سرعة القراءة على نوع العمل الخطابي ، وطبيعة الصور المصورة ، والظواهر.

يؤدي صعود الصوت وهبوطه ، وزيادة حجمه وقوته وانخفاضه ، وتسارع وتباطؤ الإيقاع. عبارة لحنية منطقية، والتي في درجة الكلام (وصف رسومي للنمط اللحني للكلام) يشار إليه بالرموز المقابلة ، ويتم تحديده في الكتابة بعلامات الترقيم.

التعبير المجازي العاطفيلا يقتصر الكلام الحي على الفهم ، ومنطق التنغيم. كل كلمة تخرج من فم الإنسان ، إلا عن الإرادة والنية ، تكشف حالته. في الوقت نفسه ، يعبر كل شخص عن مشاعره بطريقته الخاصة. من أجل الحفاظ على الفكر بأكبر قدر ممكن من الوضوح أثناء إرسال الحكم ، من الضروري توضيحه نرىأمامنا الصور التي نريد أن ننقلها إلى جمهورنا ، والتي نسعى جاهدين من خلالها لجذب انتباه مستمعينا. بهذه الطريقة فقط سيتمكن الجمهور من "رؤية" هذه الصور. وبخلاف ذلك ، فإن الكلمات نفسها ، غير المنيرة بالتمثيل الداخلي ، سوف تتخطى وعي وخيال أولئك الذين تستهدفهم ، وستصبح مجرد مجموعات من الأصوات التي تدل على المفاهيم ، لكن معنى هذه المفاهيم ومعناها لن يكون كذلك. كشفت من قبل المرسل إليهم. عادة ما يتم استدعاء مثل هذه الصور التي تظهر أمام عين عقل الشخص في الأدبيات الخاصة. في و́ دينيا.

في و́ دينيا هناك حاجة ليس فقط عند التحدث ، ولكن أيضًا عند قراءة النص ، يجب أن تتوافق مع معنى الكلام المنطوق ، والأحداث التي نتحدث عنها ، لأنه من المستحيل نطق النص دون تخيل الواقع وراءه. يجب أن تعكس الرؤى نص فرعي.

درجة الوضوح والتفصيل واستمرارية الرؤى ليست هي نفسها. عادة ، تظهر الصور والصور في خيالنا فور ولادة فكرة ، لكنها ليست كاملة وواضحة. رؤى مشرقة ودقيقة ، تمثيلات رمزية تتطور تدريجياً ، في عملية التدريب ، بالتوازي مع استيعاب معنى مختلف ظواهر الحياة ، وموقفنا تجاهها ، نتيجة القراءة المتأنية والعمل على الخيال الإبداعي.

نشارك أفكارنا ، ونخبر محاورينا عن القضية ، والحدث الذي أثار حماستنا ، ونرسم بأصواتنا سلوك الناس وصور الطبيعة والداخل ونسعى جاهدين لاستحضار الرؤى المناسبة في المستمعين وتقييم معين لما رأوه. . في الوقت نفسه ، بغض النظر عما إذا كنا ننظر إليهم أم لا ، فهم لا يزالون في مجال اهتمامنا. نشعر دائمًا بمزاجهم واستجابتهم التي تؤثر على مسار قصتنا أو تحفزها أو تمنعها.

في هذا الطريق، النص الفرعي والسادس́ دينيا- ثمرة التطور الإبداعي للنص ، ونتيجة لذلك يصبح مفهومًا للغاية وقريبًا ومثيرًا. يتم نقل النص الفرعي بالتنغيم. ولد التجويد في العمل اللفظي، وهذا هو ، النطق الهادف للجمل والعبارات الفردية.

تلخيصًا لوصف التعبير عن الكلام ، وهي جودة الكلام التواصلي الأكثر أهمية ، يجب التأكيد على أنه لا يمكن تحقيقه إلا إذا شروط معينة.

اول واحد هو استقلال الفكر. الشرط الثاني هو موقف المؤلف اللامبالاة تجاه ما يتحدث ويكتب عنه. الشرط الثالث هو قيادة الكلام(التجويد) و معرفة اللغة وإمكانياتها التعبيرية.

إن المعرفة الجيدة للغة لا تعني امتلاك صفات التواصل للكلام مثل الصواب والثراء والتعبير ، ولكن أيضًا نقاء الكلام.

كلام نقي

كلام نقي- كلام بدون كلمات وعبارات غريبة على اللغة الأدبية وترفضها قواعد الأخلاق ( الديالكتيك ، الإكليروس ، المصطلحات ، البربرية ، العامية ، الإبتذالإلخ.).

يبدأ تطوير الثقافة العامة وثقافة الكلام لدى الشخص باستئصال وسائل اللغة من خطاب الناس التي تدمر نقاوتها. واللهجات هي من بين هذه الوسائل.

اللهجات- الكلمات والعبارات التي لا تنتمي إلى اللغة العامة للناس ، ولكن تنتمي إلى لهجة محلية أو أخرى (لهجة إقليمية). لذلك ، بالنسبة لوسط روسيا ، استخدام كلمات مثل: دعونا نقررمشكلة (vm. الأدبية قرر. كلمات اللهجة في الرسميةالخطب لا تزينها فحسب ، بل تؤدي أيضًا إلى غموض الفكر ، والارتباك في المفاهيم ، مما يستلزم صعوبة التواصل المتبادل.

ما هي الحالات التي يجوز فيها استخدام اللهجات؟ بادئ ذي بدء ، في الخيال لإنشاء صور واقعية. تملي استخدام الكلمات المحلية في الأعمال من خلال النفعية الفنية. من المشروع أيضًا استخدام اللهجات في البحث والمنشورات الأخرى التي تصبح فيها موضوع الملاحظة والوصف. خارج حدود الأدب الخيالي والعلمي الخاص ، تعتبر اللهجات ظاهرة غير مرغوب فيها.

ظاهرة أخرى تدمر نقاء الكلام بدرجة لا تقل عن ذلك هي الهمجية - الاقتراض غير المبرر للمفردات الأجنبية. نحن نتحدث عن كلمات أجنبية تستخدم دون ضرورة ، على سبيل المثال: عندنا يحدث(vm. لدينا احتفال ، عطلة). إن استخدام الكلمات الأجنبية دون الإحساس بالتناسب ، ودون الحاجة ، وبدون سبب كافٍ ، يفسد الكلام الروسي ويضر بالحس السليم والذوق السليم.

في حديثنا تخترق و الاكليروسية: في الاعمال, على طول الخط (على غرار النقد) المستشارية - هذه أنماط لفظية ، قوالب نمطية تُستخدم في حالة الاتصالات التجارية ، في تصميم أوراق العمل ، والوثائق ، حيث يلزم وجود أشكال ثابتة من الكلام لا تتطلب اكتشافات خاصة للكلام ، والجمال والتعبير عن اللغة ، ولكن ، على العكس من ذلك ، اقترح أتمتة الكلام والاستنسل المقبول.

مثل هذه العبارات المختومة ، والدخول في خطاب حي ، وتناثره ، وتجريده من شخصيته ، وحرمانه من الطبيعة والتعبير ، والتدخل في نقل فكر المرء بدقة ووضوح. الشخص الذي يكثر الكلام في رجال الدين يبدو غير مثير للاهتمام ، ومحدود ، وفقير روحيا.

ما وراء اللغة الأدبية المصطلحات.

المصطلحات- الكلمات والعبارات المحددة التي تميز الخطاب العامي للأشخاص الذين توحدهم المصلحة المشتركة والمعرفة والوضع الاجتماعي والعمر استخدام المصطلحات التي تتجاوز هذه مجموعات اجتماعيةهو عيب خطير في الكلام ويؤدي إلى انتهاك القواعد المعجمية والأسلوبية للغة الأدبية الروسية.

من غير المقبول استخدامه في الكلام الثقافي و كلمات عامية.

عاميةالكلمات هي نوع من اللغة الوطنية لا تتوافق مع معايير استخدام الكلمات الأدبية (ترانواي ، لهم ، لا ، شو(فعل)، بين، هيلوفا لوط، محلي، خبزوما إلى ذلك ، اللغة العامية ليست محدودة إقليميا أو اجتماعيا. هذا المؤشر لا يكفي اشخاص متعلمون. لذلك ، في إطار رسمي ، الكلمات العامية غير مقبولة.

وبالطبع فإن الكلام النقي لا يسمح بلغة بذيئة بين المثقفين الابتذال بالطبع ، يتم إدانتها ، لأن الإساءة اللفظية ليست فقط سلوكًا سيئًا ، وهي عادة سيئة ، ولكنها أيضًا إهانة للذات ، وعدم احترام ، وحتى إهانة لمن يبدو في حضورهم. اللغة البذيئة هي علامة على الوقاحة الصغيرة.

كلام دقيق

كلام دقيق- الكلام ، حيث تتوافق الكلمات بدقة مع الأشياء المحددة وظواهر الواقع ونوايا المتحدث (الكاتب).

يمكن تقسيم الدقة كجودة تواصلية للكلام إلى الدقة الدلاليةو الدقة المتعمدة، هذا هو استهداف.

الدقة الدلاليةهناك تطابق صارم بين الكلمة المختارة ، وما تعبر عنه هذه الكلمة ، والموضوع ، وظاهرة الواقع ، والواقع الذي تسميه هذه الكلمة.

تعني مطابقة محتوى الكلام مع الكائن المحدد معرفة المعنى المقبول عمومًا للكلمات المختارة والمعنى الكامن وراءها والمعرفة الشاملة بالموضوع نفسه وظاهرة الحياة الواقعية وحدث الواقع الذي يتم الإبلاغ عنه.

الدقة المتعمدة- التقيد الصارم بنيّة المتحدث (الكاتب) ، الهدف الذي يريد تحقيقه في التواصل. يتم تحديد الدقة المتعمدة من خلال تحقيق نتيجة: إذا كانت النتيجة المحققة تتوافق مع نوايانا وتطلعاتنا ، فهذا الكلام دقيق عن قصد ؛ إذا كانت نتيجة التأثير على شخص ما من خلال الكلام لا تتوافق مع رغبتنا ، مع الخطة التي ندركها بمساعدة كلمات معينة ، فإن الكلام غير دقيق عن قصد.

تعتبر الدقة المتعمدة في غاية الأهمية من حيث تحقيق نتيجة الاتصال وآداب السلوك والمعايير الأخلاقية. الكلمة المختارة بشكل غير دقيق والتي لا تتوافق مع النوايا تؤدي إلى نتيجة مختلفة عما هو متوقع ، إلى سوء الفهم والاستياء وحتى العداء. لذلك ، تعد الدقة المتعمدة شرطًا لا غنى عنه لأي اتصال.

تعد دقة الكلام جزءًا لا يتجزأ من ثقافة الكلام العامة ، ولكنها ، كقاعدة عامة ، تعني مراعاة جودة تواصل أخرى - التناسق.

الكلام المنطقي

الكلام المنطقي- الكلام الذي لا تتعارض فيه الكلمات والعبارات في بيان واحد والعبارات في النص كله مع بعضها البعض في المعنى وقوانين التفكير ومنطق العلاقات بين الأشياء وظواهر العالم الحقيقي.

من أجل تعلم الكلام والكتابة بشكل منطقي ، يجب على المرء أولاً أن يتعلم التفكير المنطقي ، أي عدم انتهاك شروط المنطقية في البيان والنص بأكمله.

إذن ما هي هذه الشروط؟ ما هي متطلبات المنطق التي يجب أن يفي بها البيان والنص؟

أولاً ، لا ينبغي أن يكون الجمع بين كلمة وأخرى متناقضًا.

ثانيًا ، الترتيب الصحيح للكلمات ضروري. في اللغة الروسية ، على عكس الآخرين ، لا يتم تخصيص الكلمات لمكان معين في الجملة. يمكننا أن نقول: كنت في السينما أمس. بالأمس كنت في السينما.

ثالثًا ، يعد الاختيار الصحيح لكلمات الربط الوظيفية أمرًا مهمًا - حروف الجر ، وحروف الارتباط ، والجسيمات ، والتركيبات التمهيدية ، وما إلى ذلك. . :بفضل ، على حساب ، مما يعني ، أولاً وقبل كل شيء ، ذلكإلخ ، مما يضمن تمييز الروابط المنطقية بين أجزاء البيان.

رابعًا ، إن وضوح وصحة التعبير عن طريق اللغة وسيلة نقل البيانات الفردية في النص إلزامي. من الحالات الشائعة لانتهاك منطق الكلام الاتصال غير الصحيح للجمل المجاورة: ضرب اللاعب الكرة بقبضته ، الذيوجد نفسه على الفور في الشبكة(كرة؟ قبضة؟ أو ربما رياضي؟ cf: لكمات رياضي كرة، و هو(الذي) انتهى به الأمر على الفور في الشبكة.المنطق هو مكون تواصلي لأي حديث جيد ، وقبل كل شيء ، علمي ، والذي سيتم مناقشته في القسم الثالث من الكتاب.

الكلام الذي يمكن الوصول إليه

تشير الصفات الاتصالية للكلام الموصوفة أعلاه ، وقبل كل شيء الدقة والاتساق ، إلى أنه يسهل الوصول إليه لمن يخاطبهم ، لأن نتحدث ونكتب لنفهمك ، لكننا نصغي ونقرأ لنفهم الآخرين.

عامل الوصول هو نقطة أخرى بالغة الأهمية في الخطاب الثقافي ، لأن نجاح التواصل يعتمد على كل من مدى الوسائل اللغوية الصحيحة التي يستخدمها الشخص للتعبير عن أفكاره ، وعلى مدى العمق الذي يمكن لشخص آخر اختراق نيته من خلال تعبير لغوي ، أي e. . حول مدى قدرة المحاور (القارئ) وقدرته على فهم الفكر اللفظي (المتجسد في الكلمة) الذي يؤخذ في الاعتبار من قبل المتحدث (الكاتب) في اختيار وسائل الكلام. لذلك ، فإن الاختيار الناجح لوسائل التعبير عن طريق إعادة إنتاج الكلام يؤثر على درجة استيعاب المدرك له (على الرغم من أن صورة عملية الاتصال أكثر تعقيدًا ، سيتم مناقشة هذا في الفصل التالي).

إنه يتبع هذا متوفرة مثل هذا الكلام ، الذي يسهل هيكله اللغوي التعرف من قبل المتلقي على المعلومات التي يعبر عنها. بعبارات أخرى، الكلام الذي يمكن الوصول إليه- هذا هو الكلام مفهوم.

كيف تجعل الكلام سهل الوصول؟

من الضروري أن نتذكر تلك الاحتمالات الأكثر ثراء المتأصلة في اللغة الروسية نفسها - نظام واسع النطاق من المرادفات وتعدد المعاني وما إلى ذلك ، والذي يسمح للشخص بالعثور على واختيار الكلمة الوحيدة الضرورية والصحيحة والمفهومة.

ومع ذلك ، فإن القدرة على التعبير عن أفكار المرء بوضوح ، ومفهومة ، وبطريقة يسهل الوصول إليها تُمنح فقط لأولئك الذين يعرفون بالتفصيل إمكانيات النظام المعجمي لغتهم الأم ، والذين يطورون ويحسنون هذه المعرفة باستمرار. وإذا كانت الكلمة المختارة جيدًا تجعل الكلام مفهومًا ، فحينئذٍ يمكن أن يفسد أي خطاب: خلط المرادفات ، وليس التمييز بين المترادفات ، وما إلى ذلك ، لا يؤدي فقط إلى الكلام غير الدقيق ، ولكن أيضًا إلى غموض الفكر ، وعدم إمكانية الوصول إليه.

بالطبع ، لا ينبغي فهم إمكانية الوصول على أنها بدائية. عند التواصل مع أحد المتخصصين ، من الأفضل أحيانًا استخدام مفردات اصطلاحية محدودة ، ولكن يفهمها المرسل إليه جيدًا ، بدلاً من التراكيب الوصفية من المفردات الشائعة لتسمية بعض الظواهر الخاصة.

وبالطبع ، فإن إمكانية الوصول تستبعد الكلام الفارغ - إنها في الواقع سرقة للوقت.

تزداد متطلبات إمكانية الوصول خاصة عندما يكون هناك اتصال مباشر مع الجمهور ، أي في الكلام الشفوي ، يعتمد هيكله وخصائصه بالكامل على خصائص هذا الجمهور.

الكلام المناسب

الكلام المناسب- الكلام ، حيث يتماشى هيكل اللغة مع شروط الاتصال. في ظل ظروف الاتصال ، نعني مكان ووقت ونوع ومهام عملية التواصل.

الدخول في اتصال - التواصل مع محاور أو التحدث إلى جمهور ، لا ننقل هذه المعلومات أو تلك فحسب ، بل ننقل طواعية أو كرها موقفنا من الواقع ، للأشخاص من حولنا ، إلى أولئك الذين نتحدث معهم ، والذين نكتب إليهم . في الوقت نفسه ، يتمتع كل منا في عملية الاتصال بخصائصه التحفيزية واللغوية والثقافية العامة والعرقية المرتبطة بتجربتنا الروحية ، مع المواقف القيمية الشخصية التي تتشكل في بيئة ثقافية معينة ، وظروف ثقافية محددة. (أذكر أن التعريف المقبول بشكل عام الثقافة- مثال رائع من الفن…). يجب التأكيد على أن أي فعل من أفعال التواصل البشري يحدث في ظروف ثقافية معينة ، حيث أن الشخص "منسوج" في ظروف الحياة الإثنو ثقافية التي تعد شرطًا أساسيًا لفعل الكلام ويتم تحقيقه فيه. في علم اللغة النفسي ، تسمى هذه العملية خطاب الوضع الثقافي ، وهي مجموعة من البيئات اللغوية وغير اللغوية التي تؤثر على المتصلين: علاقاتهم وحالاتهم وعواطفهم ومعرفتهم ومعتقداتهم ، إلخ.

يشمل الوضع الثقافي الكلام ثلاثة مكونات:

ما هو موصوف ، ما يشكل المحتوى ، موضوع البيان ؛

من يصف (خبرته ، علمه ، رؤيته ، مستواه الفكري).

الشخص الموصوف من أجله: مع من ، أين ، لماذا ، نتحدث / نكتب (تؤثر هوية المرسل إليه على طبيعة المعلومات).

في الوضع الثقافي للكلام الحقيقي ، يتم تضمين جميع المكونات الثلاثة ، اللفظية (اللفظية) والعوامل غير اللفظية. لا تقيم فقط ماذا او مايقال ولكن كيفيقال ما هو السلوك الكلامي لكل مشارك في الاتصال ككل. لذلك ، تحتل الصلة مكانة خاصة في أهميتها بين صفات مثل الثراء ، والتعبير ، والنقاء ، والدقة ، وما إلى ذلك. تنظم الصلة محتوى كل من هذه الصفات في موقف ثقافي معين للكلام. دون مراعاة الظروف المحددة للاتصال ، دون الاعتماد على ملاءمة الكلام ، قد تفقد نوعية تواصل أو أخرى ، على سبيل المثال ، الدقة أو التعبيرية ، حاجتها.

من النقاط المهمة أيضًا كيف سيؤثر كلامنا على المحاور - هل سيثير الحيرة ، وما إذا كان سيؤذيه بوقاحة ، وما إذا كان سيهين كرامته.

بهذا المعنى ، فإن ملاءمة الكلام هي صفة مهمة جدًا في تنظيم الكلام والسلوك الاجتماعي. ترتبط الصلة بمعرفة معايير السلوك وتتحدد من خلال هذه المعرفة ، والتي تتجلى في حقيقة أن أفعال الكلام الملتزمة أو المخطط لها ترتبط بنظام التقييمات المقبول عمومًا ، على سبيل المثال ، ما يمكن فعله وما لا يمكن فعله . معرفة قواعد السلوك - "الاتصال بين السطور". إنها (هذه المعرفة) تنظم علاقات المتصلين وسلوكهم الكلامي.

آداب الكلام

تكمن القدرة على تنظيم الكلام والسلوك الاجتماعي آداب الكلام- جزء لا يتجزأ من الثقافة الكلامية والسلوكية للمتحدث (كاتب). لإتقانها ، من المهم فهم جوهر آداب الكلام.

آداب الكلام هو نظام من مجموعة التعبيرات التي تطورت في اللغة والكلام وتستخدم في حالات إنشاء الاتصال والحفاظ عليه. آداب الكلام لا تنفصل عن الأدب ، وهو أمر مهم بشكل خاص في بيئة رسمية وفي العلاقات مع غرباء. إذا كانت هناك طرق عديدة للتواصل مع الأقارب والأصدقاء للتعبير عن مشاعر المرء وموقفه تجاههم ، فعند الاتصال بالغرباء من وجهة نظر سلوك الكلام ، فإن الأدب يعني "عدم الإضرار" بالكلام (غير مهين) ، إظهار علامات الانتباه ، واللباقة ، والتواضع.

التعبيرات الخاصة التي تحدث النغمة المهذبة: التفضل ... يرجى ... من فضلك ... هل يمكنك ...- مستحيلة بدون التنغيم المناسب لمواد اللغة والإيماءات التي تنقل موقف المتحدث إلى المرسل إليه وما يتحدث عنه.

في آداب الكلام ينتقل المعلومات الاجتماعية حول المتحدث والمرسل إليه ، حول ما إذا كانوا يعرفون بعضهم البعض أم لا ، حول علاقة المساواة / عدم المساواة حسب العمر ، الموقف الرسمي ، حول علاقتهم الشخصية (إذا كانوا يعرفون بعضهم البعض) ، حول الإعداد (رسمي أو غير رسمي) في أي اتصال يحدث ، وما إلى ذلك. (فمثلا، صحة جيدة! قد تنتمي إلى قروي مسن أو أهلاً! - يشهد على العلاقة الودية الوثيقة بين الشباب). يتم وضع آداب الكلام في العلامات اللغوية ، وتتحقق الإشارات الاجتماعية من النوع في الكلام: يمتلك - غريب ، مألوف - غير مألوف ، بعيد - قريب ، متساوٍ - أصغر - أكبر سنًاأو موقع.

الامتثال لقواعد الآداب هو مطلب غير مكتوب للمجتمع ويُنظر إليه على أنه "تمسيد" لفظي اجتماعي:

◦ مرحبًا–كن بصحة جيدة.◦ شكرا ل–شكرا لك…..

بالإضافة إلى ذلك ، في تعبيرات آداب الكلام ، العلاقات الاجتماعية لعصر معين :

◦ أحني جبهتي ، أشكركم بكل تواضع ، أنحني بتواضع شديد. خادمك المتواضع….

تم إصلاح صيغ الاتصال اللفظي في الأمثال والأقوال والتعابير اللغوية:

◦ كم سنة ، كم شتاء !، استمتع بحمامك! ....

آداب الكلام مشرق الألوان الوطنية التي تمليها تقاليد وعقلية الناس ، وأحيانًا تكون غير مفهومة لممثلي الشعوب الأخرى أو يساء فهمها.

تشكل المعرفة والاختيار الماهر لأنسب أشكال الآداب وتعبيرات الكلام القواعد (الفن) للدخول في التواصل والتواصل بشكل عام.

ماذا يكون أشكال الآداب التواصل والحديث صيغ الأدب ?

يغطي آداب الكلام كل ما يعبر عن موقف ودود تجاه المحاور ، والذي يمكن أن يخلق مناخًا مناسبًا للتواصل. أشكال آداب الاتصال (الرسمية وغير الرسمية) هي: تحية ، تحية ، اعتذار(كشكل من أشكال الأدب وإدراكًا للإزعاج الناجم) ، الشكر ، التهنئة ، التمنيات ، التعاطف والتعازي ، الموافقة والثناء ، الدعوة ، العرض ، الطلب ، المشورة.واشياء أخرى عديدة. أشكال أخرى مكتوبة من آداب الكلام - حروف(تهنئة ، عمل) ، البرقيات والعناوينإلخ.

وحدة اللغة الأكثر شيوعًا المرتبطة بالعلامات الأخلاقية هي عنوان المحاور ، والتي بدونها يستحيل إجراء اتصال. بمساعدة أحد العناوين ، نجذب انتباه شخص قريب ، أو نختار واحدًا (أو أكثر) من بين العديد من الحاضرين كمحاور. تتمثل الوظيفة الرئيسية لمخاطبة المحاور في الاستئناف الذي يتم دمجه مع نغمة صوتية. الخاصية المهمة الثانية للعنوان هو أنه لا يتصل فقط ، بل يحدد المرسل إليه أيضًا.

لا تسمح آداب الكلام الروسية بالتحدث عنه بصيغة الغائب في حضور شخص - فهي تنص على تسمية شخص ثالث حاضر أثناء المحادثة بالاسم (اسم الأب).

القدرة على استخدام الصيغ اللفظية وغير اللفظية بشكل صحيح من حيث التأدب في خطاب المرء ، لنقل فكر المرء وفقًا لموضوع الرسالة ومحتواها المنطقي والعاطفي وتكوين المستمعين (القراء) والعاطفية والأخلاقية والجمالية والمهام الأخرى للكلام الشفوي (الكتابي) - هذه هي القدرة على تطبيق الجودة التواصلية - الملاءمة.

خطاب العمل

الخطوة الثالثة في التسلسل الهرمي للصفات التواصلية للكلام هي فعالية.

إن فعالية الكلام هي المرحلة الثالثة والأخيرة من ثقافة الكلام ، حيث تبني فوق الآخرين وتكمل تسلسلًا هرميًا تدريجيًا صارمًا لجميع الصفات التواصلية التسع.

خطاب العمل- الكلام ، الذي يشجع تركيبه اللغوي متلقيه على تغيير السلوك الخارجي (الفعل ، الفعل) أو الداخلي (الفكر ، المظهر ، المزاج).

أي اتصال يعني الفعالية. إنها النتيجة التي هي معيار فائدة الاتصال. لذلك ، يتم تحديد حقيقة اكتمال الاتصال من خلال فعالية الكلام ، أي تغيير في السلوك (داخلي ، خارجي) ، وكفاية الإدراك والفهم من قبل المرسل إليه لمعنى ما قيل (مكتوب).

الكفاءة تقوي أو تضعف مجموع مصطلحات المفاهيم - الكلام الصحيحو خطاب التواصل المناسبولا يعتمد فقط على اي نوعوسائل اللغة و كيفتم تطبيقها ، ولكن أيضًا من كونها للتعبير أي معلوماتتم استخدامها. في نهاية المطاف ، يتم تحديد اختيار صفات الكلام الملائم تواصليًا بدقة من خلال فعاليته ويتم تقييمه من وجهة نظر فعالية تأثير الكلام على المحاور والجمهور. الكلام الفعال لا يترك اللامبالاة ، ويشجع على العمل ، ويثير في المستمع (القارئ) كلمته الداخلية.

من بين التقنيات التي تزيد من فعالية وإقناع الكلام الشفوي ، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لوسائل التعبير عن الكلام والتواصل البصري والصوتي ، و "لغة الحركات" ، التي تجعل الكلام حيويًا ، ولا يؤثر فقط على العقل ، ولكن أيضًا مشاعر وعواطف المستمعين.

تجد لغة مشتركة، إن بناء حوار حقيقي لا يعني فقط التحدث عن نفسك ، ولكن أيضًا القدرة على الاستماع عندما يتحدث الآخرون. سيساعد هذا في جعل خطاب المرء مناسبًا للوضع الثقافي للكلام ، وسيوفر فرصة لفهم المحاور بشكل أفضل ، ونقل أفكاره إليه بشكل أكثر فعالية ، وبالتالي ، الوصول إلى تنسيق التفاعل في التواصل الكلامي.

محاضرة 2

الصفات الاتصالية للكلام

1- التواصل الكلامي

2. صفات الكلام الطيب: الملاءمة ، والصواب ، والنقاء ، والدقة ، والوضوح ، والإيجاز ، والثراء ، والتعبير

1. الاتصال ( اللات.أقوم بالتشارك والتواصل) - تفاعل هادف من الناس. الوسيلة الرئيسية للاتصال هي الكلام ، أي. النشاط نفسه (التحدث والاستماع والكتابة والقراءة) ونتيجته (بيان ، نص).

يتكون التواصل الكلامي من حدث الكلام وحالة الكلام والتفاعل الكلامي. يشير حدث الكلام إلى ظروف الكلام والتواصل.

موقف الكلام هو الموقف الذي يتم فيه إنشاء الكلام. مكونات موقف الكلام هي وقت الكلام ومكانه ، وكذلك المشاركون في الاتصال (المتحدث والمستمع). تعتمد قواعد إجراء المحادثة وطبيعة البيانات على حالة الكلام.

تفاعل الكلام هو تفاعل المتحدث والمستمع ، والذي يتم على أساس معرفة موضوع الكلام (الواقع) واللغة التي تسمح بنقل المعلومات. مركز التفاعل التواصلي هو بيان مبني على أساس عوامل خارج لغوية (معرفة موضوع الكلام ، موضوع الواقع) ورمز اللغة.

إن بناء الكلام ، مع مراعاة حالة الكلام والهدف التواصلي ، هو مفتاح التواصل الناجح.

الصفات الاتصالية للكلام (صفات الكلام الطيب)

الصفات الاتصالية للكلام (صفات الكلام الجيد) هي خصائص الكلام التي تضمن التواصل الأمثل بين الأطراف ، أي الوحدة النسبية لنية المرسل وتصور عمل الخطاب من قبل المرسل إليه. يصوغ المرسل (المؤلف) نيته في الكلام ، ويرى المرسل إليه الكلام ويفكر نية المؤلف.

صحة الكلام- صفة تواصلية تنشأ على أساس الارتباط بين الكلام واللغة. إن صحة الكلام هي تطابق بنيته اللغوية مع معايير اللغة الحالية: قواعد النطق ، وتكوين الكلمات ، والمعجمية ، والصرفية ، والنحوية ، والأسلوبية.

دقة الكلام- جودة تواصلية مهمة تضمن فهم المحاور لأفكار المتحدث. يمكن اعتبار الكلام الذي يتوافق مع الواقع (الدقة الموضوعية) ونية المؤلف (الدقة المفاهيمية) دقيقًا. يصبح الكلام دقيقًا فقط عندما يعرف مؤلف الخطاب ، من ناحية ، بالضبط ماذا وماذا يريد أن يقول ، وما يريد تحقيقه من خلال كلامه ، ومن ناحية أخرى ، بناءً على الفهم الواعي لمهمة كلامه ، يختار من بين جميع وسائل اللغة والكلام الممكنة ، تلك التي تسمح بأنجح حل لهذه المشكلة.

في كتاب O.A. يتم تقديم Baeva "الاتصالات الخطابية والتجارية" مثال مثير للاهتمام، مما يوضح مدى أهمية دقة الكلام. خلال العظيم الحرب الوطنيةنقل مشغل الراديو رسالة "الألمان يعودون!" إلى المقر. أدرك المقر أن النازيين يتراجعون. استخدم مشغل الراديو كلمة "رجوع" بمعنى "مرة أخرى" ، مما أدى إلى هزيمة الجنود السوفييت ، الذين تُركوا بدون تعزيزات.

يمكن أن يؤدي خلط الأسماء المستعارة أيضًا إلى انتهاك دقة الكلام. على سبيل المثال ، التعبير "تم اختبار هذه الطريقة" له معنى "تمت الموافقة على هذه الطريقة". إذا استخدم المتحدث مثل هذه الصيغة للإبلاغ عن استخدام هذه الطريقة في الممارسة العملية ، فإن دقة الكلام تنتهك ، لأن المعنى المعبر عنه لا يتوافق مع فكر المؤلف.

منطق الكلامجودة الكلام التواصلية ، والتي تنشأ على أساس نسبة الكلام والتفكير. يمكن استدعاء الكلام المنطقي الذي يتوافق مع قوانين المنطق.

قانون الهويةيقرأ: يجب أن يكون لكل فكرة في النص ، عند تكرارها ، محتوى محدد ومستقر. يجب أن يكون الفكر في عملية التفكير متطابقًا مع نفسه.

ترتبط الأخطاء التالية على مستوى منطق المفاهيم بانتهاك هذا القانون:

استبدال المفهوم (الكامل والجزئي): تختلف لغة أبطال شولوخوف عن كل الأبطال الآخرين.

التوسع أو التضييق غير المبرر للمفهوم (السبب - الخلط بين المفاهيم العامة والمحددة): نقرأ أعمال وقصائد أ. بوشكين;

التمييز الغامض بين المفاهيم الملموسة والمجردة: يقرأ الطلاب أفكار هذا السياسي.

مقارنة بين المفاهيم غير المتجانسة منطقيا: تبحث عن زوج. ما زلت صغيرا. الطول طويل والخصر نحيف. كما يوجد بالمزرعة جرار (إعلان).

الأخطاء النموذجية على مستوى منطق الأحكام هي عدم اليقين في الموضوع ؛ الانزلاق عن الموضوع (استبدال موضوع العرض ، عدم اتساق الإجابة مع السؤال ، الجدل مع الأطروحة ، عدم اتساق العنوان مع موضوع النص) ؛ رابط دلالي مفقود ( استئجار شقة مع طفل).

يتم ضمان اتساق واتساق النص قانون عدم التناقض ،جوهر ذلك حكمان متعاكسان حول نفس الموضوع ، مأخوذان في نفس العلاقة (يتم تمييز الكائن من وجهة نظر واحدة) في نفس الوقت ، لا يمكن أن يكون صحيحًا في نفس الوقت.أحد العبارات خاطئ.

يتم انتهاك قانون التناقض في الحكم هذه القصة مستمرة منذ ما يقرب من عام. بدأ في عام 1998. (منشور 2005).

قانون الوسط المستبعديساعد على تحديد أي من الافتراضات المعاكسة هو الصحيح. تمت صياغة قانون الوسط المستبعدهكذا : من حكمين متعارضين حول نفس الموضوع ، مأخوذين في وقت واحد في نفس العلاقة ، يكون أحدهما صحيحًا بالضرورة. لا يوجد ثالث.

قانون السبب الكافي هو أنيجب أن تكون الفكرة الصحيحة مدعومة بأفكار أخرى ، وقد ثبتت حقيقتها.

لوحظ التناقض بين المقدمة والنتيجة في النص التالي: كانت الغابة هادئة. في الجوار ، غنت إحدى الطوائف أغنية غنائية بصوت رنان ، وهي تطير من شجرة إلى أخرى. في مكان ما من بعيد ، كان الوقواق غير المرئي يزقزق.

ملاءمة الكلامالجودة التواصلية للكلام ، والتي تتكون من مراسلة وسائل اللغة مع شروط الاتصال. تتوافق أهمية الكلام مع موضوع الرسالة ، ومحتواها المنطقي والعاطفي ، وتكوين المستمعين أو القراء ، والمهام الإعلامية والتعليمية والجمالية وغيرها من المهام للعرض الكتابي أو الشفوي. ملاءمة الكلام يغطي مستويات مختلفة من اللغة(استخدام العبارات والفئات والأشكال النحوية والتركيبات النحوية وأنظمة الكلام التركيبية الكاملة).

التمييز بين مدى ملاءمة الكلام نصيو ظرفية.تكمن أهمية النص في فائدة استخدام وسيلة خطاب أو أخرى في نطق معين. يجب أن تتوافق وسائل الكلام مع النوع والأسلوب الوظيفي للنص. على سبيل المثال ، الكلمات والتعبيرات الخاصة بأسلوب العمل الرسمي غير مناسبة في الخطاب العامي: بسبب عدم الانضباط ، لم يذهب صفنا إلى السينما. يقدم K. Chukovsky ، الذي يكافح مع الإكليروس ، في كتابه "العيش مثل الحياة" المثال التالي: التلميذ ينحني للفتاة الباكية: "على ماذا تبكين؟"

أهمية الموقف- مراسلات الخطاب مع حالة الاتصال ، والتي تتجلى في بناء البيان ، مع مراعاة مصالح المرسل إليه ، ومستوى تعليمه ، ومزاجه ، إلخ.

ثراء الكلام- جودة التواصل في الكلام ، والتي تنشأ على أساس نسبة الكلام واللغة. يشير ثراء الكلام إلى الاستخدام المتنوع لوسائل اللغة في الكلام لتحقيق هدف الاتصال. ثراء الكلام يعتمد على المفردات الإيجابية والسلبية للشخص. تحت المفردات النشطةيُفهم على أنه مجموعة من الكلمات المستخدمة في الكلام. تحت المفردات السلبية- مجموعة كلمات مفهومة للمتحدث الأصلي ، لكنه لا يستخدمها أو يستخدمها نادرًا جدًا ، كقاعدة عامة ، في خطاب معد. يمكن تحويل الكلمات من المفردات السلبية إلى مفردات نشطة من خلال الاستخدام المنتظم في الكلام المحضر. يتحقق ثراء الكلام من خلال الرغبة في تنويع كلام المرء ، من خلال مراقبة كلام الآخرين ، وقراءة الكتب ، وما إلى ذلك.

ثراء الكلام يعتمد على مستوى إتقان اللغة ومحتوى الكلام. ثراء الترنيميتم التعبير عنها في الكلام الشفوي: في تغيير وتيرة الكلام ، ومستوى الصوت ، والجرس ، وما إلى ذلك. يسمح لك التنغيم بالتعبير عن المشاعر: هناك نغمة استفهام ، تصريحية ، تعجبية ، بمساعدة التنغيم ، يتم التعبير عن العلاقات الدلالية بين أجزاء الجملة: تنغيم التوضيح ، التفسير ، العد ، المعارضة ، المقارنة ، إلخ. التنغيم هو وسيلة مهمة للتأكيد المنطقي ، وهو ضروري لإبراز أي جزء من النص.

يسمح لك التنغيم بنقل العديد من المعاني باستخدام نفس الوسائل المعجمية والنحوية. على سبيل المثال ، التعبير "رائع!"يمكن أن يبدو متحمسًا ومثيرًا للسخرية. يرتبط الثراء الترنيمي ارتباطًا وثيقًا بالثراء المعجمي والدلالي والنحوي.

الثروة المعجميةيتجلى في استخدام لغة غير مكررة تحمل عبءًا دلاليًا. يعتمد الثراء المعجمي للكلام على مفردات المشاركين في الاتصال. يعكس الثراء المعجمي أيضًا التشبع بالمعلومات للنص ، أي التشبع بالأفكار ومشاعر المؤلف.

الثراء النحوي- مجموعة متنوعة من الوسائل الصرفية والنحوية المستخدمة في الكلام.

الثراء الدلالي- ثروة من المعاني التي يمكن التعبير عنها في الكلام باستخدام الوسائل اللغوية. يتم إنشاء الثراء الدلالي من خلال ربط الكلمات ببعضها البعض. أساس الثراء الدلالي هو ثراء المعاني الإضافية العاطفية ، التقييمية ، الأسلوبية ، الترابطية.

يُفهم ثراء الكلام ليس فقط على أنه مجموعة متنوعة من الوسائل اللغوية ، ولكن أيضًا من حيث ملاءمتها ونفعتها.

يمكن أن يظهر فقر الكلام في ما يلي: 1) التكرار غير المناسب للكلمة نفسها في نص صغير ؛ 2) في استخدام الكلمات القريبة أو وثيقة الصلة (كتب الكاتب هذا العمل لمدة عشر سنوات) ؛ 3) في توحيد التركيبات النحوية:

يتيح لك ثراء الكلام اختيار الكلمات حسب الجمهور. يساعد ثراء الكلام على جعل الكلام واضحًا ومختصرًا ودقيقًا.

وضوح الكلام

وضوح الكلام هو نوعية تواصلية للكلام تنشأ على أساس نسبة الكلام وإدراكه. الكلام الواضح هو المعنى الذي يفهمه المرسل إليه دون صعوبة. أساس وضوح الكلام هو الدقة والاتساق.

وضوح الكلام هو صفة تواصلية تعتمد دائمًا على المرسل إليه ، وسعة الاطلاع ، والتعليم ، وما إلى ذلك. ما الذي يمكن أن يؤدي إلى تداخل الكلام؟

يمكن أن يؤدي الاستخدام غير الدقيق للكلمة إلى الغموض ( العربة تهتز على أحجار الطريق الترابية.طريق ترابي - طريق غير ممهد ، طريق غير ممهد) ، استخدام كلمتين متناقضتين في جملة واحدة ( جميلة جدا؛ بالضبط ، على الأرجح) ، مفقود ارتباط دلالي ( استئجار شقة مع طفل).

قد يكون سبب الغموض أيضًا هو استخدام مصطلحات غير معروفة للمرسل إليه. لذلك ، في النصوص التعليمية والعلمية ، يُعطى معنى المصطلحات في النص الرئيسي أو في الحواشي ، وقاموس ما بعد النص ، وما إلى ذلك في الصحافة ، من الممكن شرح وصفي ، وقياس رمزي ، واستخدام مرادف. طورت ممارسة الكلام عدة طرق لشرح الكلمات.

تعتبر الطريقة الأكثر عقلانية لتفسير الكلمات تعريف منطقي(التعريف) ، أي تعريف المفهوم من خلال أقرب جنس واختلاف محدد. فمثلا، المنطق هو علم القوانين وأشكال التفكير الصحيح. بادئ ذي بدء ، يتم تسمية جنس المفهوم الذي يتم تعريفه ، ويتم تقديم إجابة السؤال "ما هو؟". - العلم. ثم يشار إلى علامات مفهوم الأنواع من نفس الجنس - حول قوانين وأشكال التفكير الصحيح.

الشائع هو طريقة مرادفة، بمعنى آخر. شرح باستخدام اختيار المرادفات أو سلسلة مرادفات كاملة: استعادة استعادة ، مواجهة - معارضة ، مواجهة ، اشتباك. تسمح هذه الطريقة ، من خلال كلمة مألوفة للمستمعين ، بالكشف عن معنى مصطلح أو مفهوم جديد بالنسبة لهم.

في بعض الحالات ينصح باستخدامه طريقة وصفيةحيث يتم نقل معنى الكلمة من خلال وصف الشيء نفسه ، المفهوم ، الظاهرة. في كثير من الأحيان ، يضع المتحدث فهمه لهذا المفهوم في مثل هذا التفسير.

عند تفسير كلمة ، من المفيد الإشارة إلى أصلها ، علم أصول الكلمات. يتيح لك هذا فهم جوهر الكلمات المستخدمة ومعناها الدقيق وحدود التطبيق بشكل أفضل. لا عجب أن مصطلح "أصل الكلمة" نفسه يأتي من كلمتين يونانيتين: etymon - "صحيح ، صحيح" و logos - "معنى". يمكن أن يؤدي الاستخدام غير المحفز للمصطلحات واللهجات والكلمات الجديدة والكلمات القديمة إلى غموض الكلام. يعتمد فهم هذه الكلمات إلى حد كبير على السياق (يلعب السياق دورًا توضيحيًا).

ب. يحدد Muchnik الأخطاء التالية التي تؤدي إلى انتهاك وضوح الكلام: التحول في الضغط المنطقي ، وسوء فهم معنى شكل الكلمة ، والربط الدلالي الخاطئ للكلمات ، والفصل الدلالي الخاطئ للكلمات.

الضغط المنطقي هو التركيز اللغوي للكلمة ، والذي يجب التأكيد على معناه في البيان. كيف يتم نقل الضغط المنطقي في الكتابة؟ تستخدم طريقة الموضعية، بمعنى آخر. نقل كلمة إلى موقف مؤكد في الجملة. هذا الموقف هو نهاية الجملة والموضع قبل الفاصلة ، القوس ، الشرطة.

يمكن نقل الضغط المنطقي بطريقة معجمية: بمساعدة إطلاق الجسيمات بل وحتىفي الموضع قبل الكلمة المراد إبرازها في الجملة ( لم يكن يعرف ذلك حتى) ؛ توضيح المرادفات (يُنظر إلى الثاني من مرادفين متجاورين على أنه مشدد: لا يمكننا ، ليس لدينا الحق في نسيانها.يُنظر إلى الضغط المنطقي على الثاني من المرادفين ، لأن في وقت قراءة المرادف الأول ، ما زلنا لا نعرف ماذا سيكون الثاني بعد ذلك) ؛ ظروف القياس والدرجة ( جدا جدا, جدا ، تماما ، تماماإلخ) ، تكرار نفس الكلمة ( علينا أن نفعل ذلك) أو كلمات أحادية الجذر ( أكلت ابنة زوجها)المعارضات ( هذا الكتاب ليس هنا ، ولكن هناك).

لنقل الضغط المنطقي في الكتابة ، وتستخدم المساعدات الرسومية: الخط (مائل) ، حاد (تمييز) ، علامة تعجب بين قوسين ، شرطة (حيث ، وفقًا لقواعد الترقيم ، يجب ألا تكون: الطبقة - ابتهج - ولا يعرف السبب). إذا لم يتم استخدام الوسائل المدرجة لإبراز كلمة في جملة ، فقد يكون هناك غموض في العبارة عند قراءتها لأول مرة ( خطب دافيدوف ملفتة للنظر في منطقها ووضوح حججها. إخبار الناس بالحقيقة ، حتى أكثرها مرارة ، كان قانون دافيدوف).

يمكن أن يؤدي سوء فهم معنى الكلمة إلى غموض الكلام: "الأم تحب ابنتها"(هل كلمة "أم" موضوع في جملة أم مفعول به؟) ، "ما الذي يولد مثل هذا الاختيار؟"(ما هي أسباب هذا الاختيار؟ أو ما هي عواقب هذا الاختيار؟).

في كثير من الأحيان ، عند قراءة جملة ، يتم إنشاء اتصال دلالي خاطئ بين الكلمات ، أي اتصال لا يتوافق مع نية المؤلف.

ما الجمل التي تحتوي على مثل هذه الأخطاء؟

1. في التراكيب مع كلمة الحلفاء "التي": اشترينا الزهور لوالدينا ، والتي أحببناها حقًا.

2. في الإنشاءات ذات الحالة المضافة: قرأنا وصف الفظائع الفاشية التي قام بها إيليا إرينبورغ.

3. في الإنشاءات ذات الدوران الظرف: تم إجلاء الناس من القاعة خوفا من انهيار السقف.

4. في الإنشاءات ذات الثورات التشاركية: العشرات من طلاب الجامعة المؤسسات التعليميةأرسلوا للعمل الزراعي ولم يصلوا إلى وجهتهم.

5. في الجمل ذات الأعضاء المتجانسين: تمنوا له أن يتخلص من المرض ويطيل العمر.

6. في التراكيب مع كلمة الحلفاء "حيث": كان سيرجي إيفانوفيتش جالسًا في غرفة مع كتاب أخذه من خزانة ذات أدراج ، حيث كان الجو باردًا وغير مريح.

للقضاء على الارتباط الدلالي الخاطئ للكلمات ، من الضروري:

§ تجمع العناصر التي يجب أن تكون مرتبطة بالمعنى ؛

§ أدخل كلمة مناسبة في المعنى بين عناصر الارتباط الدلالي الخاطئ ؛

§ استبدال أحد عناصر الارتباط الدلالي الخاطئ بمرادف ؛

§ قسّم الجملة في المكان الذي يحدث فيه الارتباط الدلالي الخاطئ. إرسال اقتراحين منفصلين.

بالإضافة إلى الارتباط الدلالي الخاطئ للكلمات ، يوجد أحيانًا ملف الفصل الدلالي الخاطئ للكلمات ،أولئك. لا يجمع القارئ أو المستمع في المعنى الكلمات التي اجتمعت في ذهن الكاتب أو المتحدث: كان الجو باردًا في أرباع الشتاء ، وكانت الحرارة تبقى فقط طالما تم تسخين الموقد.(S. Voronin. في التايغا).

ضيق الكلام- جودة الكلام الاتصالية ، والتي تتمثل في تناسب محتوى الكلام مع حجمه. يتم انتهاك هذه الجودة التواصلية إذا كان المتحدث أو الكاتب لديه مفردات ضعيفة ، مما يؤدي إلى تكرار الكلام غير المبرر ( كان هناك عشرون طالبًا. في نفس الوقت رأينا اثنين) ، استخدام الكلمات الزائدة عن الحاجة للبحث عن الكلمة الصحيحة. قد يرتبط انتهاك إيجاز الكلام بنقص الأفكار والجهل بموضوع الكلام والرغبة في التحدث بشكل جميل في نفس الوقت (على سبيل المثال ، إجابة الطالب على سؤال في امتحان تمت دراسته بشكل سيء).

التعبير عن الكلام- هذه هي الجودة التواصلية للكلام ، والتي تنشأ على أساس العلاقة بين الكلام وعلم الجمال. التعبير عن الكلام ضروري لجذب انتباه المستمعين والقراء إلى موضوع الكلام.

التعبير عن الكلام موجود في نوعين: منطقي وعاطفي. الأول نموذجي لأنماط الكلام "الصارمة" - الأعمال الرسمية والعلمية ، والثاني - للخطاب الصحفي والفني والعامي. ضمن الصنف الثاني ، تبرز جودة الكلام مثل التصويرية - إنشاء صور حسية بصرية عن طريق اللغة والكلام. يمكن تحقيق كل من التعبير المنطقي والعاطفي بطريقة مفتوحة وخفية. الانفتاح هو استخدام الوسائل اللغوية والمعجمية ، أي تقنيات خارجية ، تتضمن الطريقة المخفية وسائل نحوية خاصة - الإيجاز ، وضع المادة في النص ، تراكيب الجملة.

يتم دعم التعبير عن الكلام من خلال لغة خاصة ووسائل الكلام ، والتي تشمل الاستعارات وشخصيات الكلام. المدارات هي وسيلة تعبير تقوم على نقل المعنى ، ونتيجة لذلك ، مجموعة المعاني في نفس الشكل. يتم الجمع بين المعاني المقبولة بشكل عام والجديدة ، وتظهر الصورة - تمثيل تعبيري غير قياسي للمدلول. المسارات الأكثر شيوعًا هي كما يلي.

استعارة- المجاز الرئيسي ، وهو نقل خصائص كائن إلى آخر وفقًا لمبدأ التشابه بينهما:

تجسيد -التمثيل اللفظي لجماد في شكل كائن حي: الأسعار آخذة في الارتفاع.

الكناية -المجاز الرئيسي للتجاور ، استخدام الكلمة بالمعنى المجازي على أساس تجاور المفاهيم: صراع النفطبدلاً من الصراع على النفط.

مجاز مرسل -نوع من الكناية يعتمد على العلاقات الكمية ، مع استبدال اسم الكل باسم الجزء والعكس صحيح: بيني العمل يحفظ الروبل.

القطع الزائد- مجاز مبني على مبالغة متعمدة: الجدول مليء بالطعام.

ليتوتس- مجاز يتكون من إيجاز متعمد: لم يبق بنس واحد في الخزانة.

المفارقة- مجاز تكتسب فيه كلمة أو عبارة معنى مخالفًا للمعنى الحرفي. يمكن نقل السخرية من خلال التنغيم ، بالإضافة إلى السياق الذي يتم فيه استخدام العبارة. غالبًا ما تستخدم المفارقة في أساطير I.A. كريلوف: أين ، أيها الذكي ، هل تتجول ، أيها الرأس؟(نداء إلى الحمار). المفارقة هي تقنية شائعة في الخطاب العامي: إبداعي! لا يمكنك تخيل أفضل! يا له من نهج إبداعي!

فن رمزي -حكاية ، استيعاب مفصل ، يتطور إلى نظام من التلميحات ؛ من الرموز المعترف بها اجتماعيًا ، يتم تشكيل رمزية مميزة لمجتمع معين: على مثال الخرافات ، تم تطوير صور - رموز الاجتهاد ، والاقتصاد - نحلة ، وسلطة - أسد ، وما إلى ذلك.

شرح النص- استبدال كلمة بتعبير وصفي: العاصمة الشماليةبدلاً من بطرسبورغ.

إذا ظهر اسم جديد كمرادف لاسم موجود بالفعل في اللغة وكان التصوير هو معنى إنشائه ، فإن الاستخدام الواسع للترشيح المجازي يمكن أن يؤدي إلى إدراكه السلبي ، والذي يُشار إليه بمصطلح "طابع". على سبيل المثال ، أصبحت التعبيرات طوابع الذهب الأسود(نفط)، الناس في المعاطف البيضاء(الأطباء) ، إلخ.

أشكال الكلام هي تقنيات تستند إلى تجاور الوحدات اللغوية في النص ، أي طرق خاصة لبناء الجمل. تنقسم أشكال الكلام إلى نوعين - دلالي ونحوي. تتشكل الأشكال الدلالية للكلام من خلال تجاور الكلمات أو العبارات أو أجزاء أكبر من النص ، مترابطة من خلال التشابه أو التباين أو عدم التوافق أو الزيادة أو النقص في شدة المعنى. وتشمل هذه الأرقام التالية من الكلام.

مقارنة -يختلف عن المجاز (استعارة) في أن كلا المكونين المقارنين يشار إليهما في المقارنة: الإعلان مثل الصفقة: معلومات المنتج هي المنتج ، ووقت المشاهد هو المال..

نقيض- معارضة: حاكم قوي - حقوق عظيمة ، محافظ ضعيف - لا حقوق. يحتوي النقيض على خصائص تعبيرية جيدة وغالبًا ما يستخدم لهيكلة النص بأكمله.

بحث الموقع:

2015-2020 lektsii.org -

الصفات الاتصالية للكلام- خصائص الكلام التي تساعد على تنظيم الاتصال وجعله فعالاً. الصفات التواصلية الرئيسية للكلام هي الملاءمة والثراء والنقاء والدقة والاتساق وإمكانية الوصول والتعبير. تتجلى كل من هذه الصفات في الكلام بدرجات متفاوتة وبنسب مختلفة مع خصائص أخرى للكلام. دعونا نعتبرهم جميعًا بالتسلسل.

صحة الكلامتتمثل في مراقبة القواعد الأدبية المقبولة حاليًا ، والتي تنعكس في القواميس والمراجع النحوية وقواعد التهجئة وعلامات الترقيم. يتكون الصواب النحوي للكلام من مراعاة معايير التشكل وبناء الجملة للغة الأدبية الروسية الحديثة ويتكون من الاختيار الصحيح للأشكال الصرفية للكلمة والبناء الصحيح للعبارات والجمل.

التعبير (جمال) الكلام- هذا مفهوم متعدد الأوجه للغاية ، فهو عبارة عن مجموعة من سمات الكلام التي تحافظ على انتباه المستمعين واهتمامهم. يعتمد التعبير على الثراء ، ويتم تحقيقه باستخدام التعبيرات في الكلام التي تتجنب المنعطفات الروتينية وغير المتوقعة.

سهولة الوصول إلى الكلام- الجودة الاتصالية ، والتي تتمثل في حقيقة أن الكاتب أو المتحدث يختار الحقائق والحجج ووسائل الكلام ويبني النص (من الناحية التركيبية والرسومية) مع مراعاة أقصى قدر من إمكانيات إدراك الكلام في جمهور معين. سهولة الوصول إلى الكلام- هذا هو الوضوح والوضوح وعدم غموض الكلام.

ثروة (متنوعة) من الكلاميتم تحديدها من خلال عدد الوحدات اللغوية (الكلمات ، الوحدات اللغوية) الموجودة في مفردات المتحدث ، والتي تم إنشاؤها باستخدام أقصى ترسانة من وسائل التأثير ، مما يشير إلى طلاقة المتحدث في قدرات لغته الأم.

ثراء الكلام ، أولاً ، يتحدد بعدد الكلمات في مفردات المتحدث. نجح Ellochka Schukina بثلاثين تدخلات ، وفي قاموس بوشكين أكثر من 21 ألف كلمة. لا يمكن للجميع أن يكونوا بوشكين ، ولكن يجب على الجميع أن يبتعدوا عن Ellochka. في مفردات لينين أكثر من 37 ألف كلمة ، 4 آلاف كلمة تعتبر الحد الأدنى ، الشخص الذكي يجب أن يكون لديه 7-10 آلاف كلمة.

لكن ثراء الكلام ليس مجرد مفردات كبيرة. غالبًا ما نسمع خطاب شخص لديه ما يكفي من المفردات وسعة الاطلاع ، لكن هذا لا يثير إعجابنا ، وعلى العكس من ذلك ، فإن الشخص الذي تكون ترسانته المعجمية أكثر من متواضعة يمكن أن يترك انطباعًا كبيرًا لدى المستمعين. يتم إنشاء ثراء الكلام إلى حد كبير من خلال الاستخدام المناسب للأقوال المأثورة والاقتباسات والأمثال ومعرفة معاني الكلمة متعددة المعاني. من المهم أن تهتم باستمرار بتوسيع مفرداتك ، حاول استخدام ثراء لغتك الأم.

ملاءمة الكلام- هذا هو اختيار وتنظيم أدوات اللغة التي تجعل الكلام يلبي أهداف وشروط الاتصال ؛ توافق بنية الكلام مع الأسلوب الوظيفي ، والموضوع ، وحالة الاتصال ، وبيئة الكلام ، وتكوين المستمعين.

تحدد الصلة درجة التزام الصفات الأخرى للكلام. على سبيل المثال ، في حالة التواصل الودي غير المقيد ، تكون لعبة اللغة أمرًا طبيعيًا تمامًا ، والتي تقوم على انتهاك متعمد ومحفز للصحة من قبل أهداف المتحدث.

منطق الكلام- هذا هو تناسق واتساق البيان. انتهاك المنطق - انتهاك ترتيب الكلمات في الجملة ، وربط أجزاء من الجملة ، والتواصل الداخلي والتواصل بين الجمل - يؤدي إلى احتمال عدم الدقة في فهم ما قيل.

طهارة الكلام- هذا هو عدم وجود كلمات وكلمات زائدة عن اللزوم غريبة عن اللغة الأدبية وفق معايير أخلاقية وأخلاقية. ضبط النفس ، الانتباه إلى كلام المرء هو أهم شرط للتفاهم المتبادل بين المتحدث والمستمع. هذا يعني أنه يجب على المتحدث ، أثناء عملية التحدث ، الحرص على أن يفهم المستمع كل عبارة والرسالة بأكملها بشكل صحيح. يمكن التحكم في مثل هذا الفهم وتنظيمه: التكرار ، إعادة صياغة ما قيل ، التوقفات ، إبطاء وتيرة الكلام ، رفع الصوت ، إلخ. كلها أمور مهمة هنا. أخيرًا ، الوسائل غير اللفظية (تعابير الوجه ، الإيماءات ، البانتومايم) دورًا مهمًا في إدراك الكلام الشفوي. عندها سيفهم المستمع ما يقال بشكل واف.

دقة الكلام هو ، أولاً ، استخدام كل كلمة وفقًا لمعناها ، وثانيًا مراعاة الحقائق.

إن دقة الكلام ووضوحه مترابطان: دقة الكلام تمنحه الوضوح ، ويتبع الوضوح من الدقة ، ولكن يجب على المتحدث الاهتمام بدقة البيان ، ويقيم المستمع الوضوح.

تعد دقة الكلام أحد المتطلبات الرئيسية التي يتم فرضها بشكل أساسي على النص المكتوب. وليس من قبيل المصادفة أن يكون هناك مثل: "ما كتب بقلم لا يمكن قطعه بفأس". إذا كانت الإيماءات وتعبيرات الوجه وحالة الاتصال ذاتها تساعدنا في الكلام الشفوي ، فإن الخطاب المكتوب يخلو من مثل هؤلاء "المساعدين" المهمين. في الكلام الشفوي ، يعد شرط الدقة أمرًا مهمًا أيضًا ، كما أن الاختيار الدقيق لوسائل اللغة ضروري أيضًا. بعد كل شيء ، "الكلمة ليست عصفورًا ، إنها ستطير - لن تمسكها".

مهام عملية

التمرين 1.

اقرأ الأقوال المأثورة المختلفة المتعلقة بالملاءمة وأعط أمثلة على مثل هذه التناقضات بين الكلام وعنصر أو آخر من مكونات الموقف التواصلي. فكر في كيفية تجنب عدم الملاءمة في كل حالة.

من الضروري أن نقول اليوم فقط ما هو مناسب اليوم. ضع كل شيء جانبًا وقله في الوقت المناسب (هوراس). |

غالبًا ما تزن ماذا ولمن تتحدث عن كل شيء (هوراس).

من السهل على السعداء أن يعلموا التعساء (إسخيلوس).

يكفي تلميح من ذكي (Terentsy).

المهمة 2.

اقرأ بداية قصة "الفتى الغاضب" لـ A.P. Chekhov وصنف الخطاب شابمن حيث أهميتها الأسلوبية.

نزل إيفان إيفانوفيتش لبكين ، الشاب ذو المظهر اللطيف ، وآنا سيميونوفنا زامبليتسكايا ، وهي فتاة شابة ذات أنف مقلوب ، على الضفة شديدة الانحدار وجلسا على مقعد. كان المقعد يقف بالقرب من الماء ، بين شجيرات الصفصاف الكثيفة. مكان رائع! جلست هنا ، وأنت مخفي عن العالم بأسره - لا يراك سوى عناكب الأسماك والمهرجين ، وهي تجري مثل البرق في الماء. كان الشباب مسلحين بقضبان الصيد والشباك وعلب الديدان وغيرها من ملحقات الصيد. بمجرد الجلوس ، شرعوا على الفور في الصيد.

أنا سعيد لأننا في النهاية وحدنا ، - بدأ لابكين ، ينظر حوله. - لدي الكثير لأخبرك به ، آنا سيميونوفنا ... الكثير ... عندما رأيتك لأول مرة ... أنت تعض ... فهمت إذن لماذا أعيش ، فهمت أين مثلي الأعلى ، ومن يجب أن أكرس حياتي العملية الصادقة ... يجب أن يكون هذا نقرة كبيرة ... برؤيتك ، وقعت في الحب لأول مرة ، وقعت في الحب بشغف! انتظر الساحبة ... دعها تقضم بشكل أفضل ... أخبرني ، يا عزيزتي ، أنا أستحضر لك ، هل يمكنني الاعتماد على - وليس على المعاملة بالمثل ، لا! - أنا لا أستحق ذلك ، ولا أجرؤ حتى على التفكير في الأمر - هل يمكنني الاعتماد على ... اسحب!

المهمة 3.

اقرأ أمثلة الحكمة الشعبية التي قدمها K.V. Rozhdestvensky في The Theory of Rhetoric وحدد معايير الموقف التواصلي التي تشير إليها هذه الأمثال. في أي المواقف يمكن استخدامها بشكل مناسب في خطابك؟ لأي سبب؟

الصم يستمع إلى شخص أخرق يتكلم.

والكلام الغبي في غير محله.

الحكمة المفرطة أسوأ من الغباء.

جرف الماء الطاحونة بأكملها ، وأنت تسأل أين المزلق.

أخرجوه من القرية وطلب أن يكون زعيمًا.

الصمت خير من الكلام السيئ.

من الأفضل أن تبكي في الوقت المناسب على أن تضحك في الوقت الخطأ.

تعليم الأسماك السباحة.

المهمة 4.

اكتشف عدم الدقة في الجمل التالية. تحديد سببهم. صياغة النسخة الصحيحة من البيان.

لن أصب الكثير من الكلمات.

لدينا مليونير بالدولار هنا.

ما نوع الدخل الذي تجنيه؟

مع نهاية مباراة كرة القدم ، يجب تفعيل عدد المكالمات.

الصورة واضحة جدا ومفهومة. يمكنك بالفعل رؤية نهايته.

نفذت وزارة الداخلية خطة "الاعتراض" وسلحت نفسها بوجوه شرسة.

الأحكام قاسية - تصل إلى الحياة المميتة.

كان بعضهم من الصيادين وأخذوا معهم أسلحة. وصل أوك الأوكراني مع قريبه.

تم فرض قيود على الصيادين خلال موسم التبويض.

المهمة 5.

أكمل العبارات التالية من خلال تنفيذ آلية التنبؤ الكلامي.

أ) كلوديوس (روما ، الإمبراطور): لا تقل دائمًا ما تعرفه ، لكن ...

ب) جون بلاكي (إنجلترا ، كاتب): لا تقرأ أي شيء لا تريد أن تتذكره ، ولا تحفظ أي شيء ...

ج) يا ب. كنيازنين (كاتب مسرحي ، شاعر ، مترجم): يُقرأ بثلاث طرق: الأولى هي القراءة وعدم الفهم ؛ والثاني قراءة وفهم ما هو مكتوب. والثالث هو القراءة والفهم ...

قارن البيانات مع خياراتك. ما هي أسباب التناقضات؟

أ) ... تعرف دائمًا ما تقوله.

ب) ... لا أقصد التقديم.

ج) ... حتى ما لم يكتب.

المهمة 6.

ما نوعية الكلام التواصلية المذكورة في الأمثال؟

من يعطي النصح للعناد يحتاج إلى النصيحة بنفسه (السعدي).

والكلام الغبي في غير محله (مثل).

عندما لا تكون اللغة مقيدة بأي شيء ، فإن الجميع مقيد (ج.ج. روسو).

إذا ندمت مرة على أنك لم تقل ذلك ، فسوف تندم مئات المرات لأنك لم تصمت (ل. ن. تولستوي).

المهمة 7.اقرأ المقابلة مع الممثل S. Yursky . ما نوعية الكلام التي يتحدث عنها الممثل سيرجي يورسكي في مقابلة؟

- في مفرداتنا ، التي نستبدل بعضها البعض بشكل دوري ، توجد كلمات جذابة تعكس حالة المجتمع في الوقت الحالي. اسمحوا لي أن أذكركم أنه منذ بعض الوقت ، لم يكن بإمكان الخطاب الاستغناء عن المنعطف "إذا لم يكن سراً" ... "اليوم ، ما هو نوع الأداء الذي لديك ، إن لم يكن سراً؟" - لنفترض. و "ما اسمك إن لم يكن سرا؟" - تقريبا سخيف. ثم اختفى "السر" وجاءت كلمة "كأن" مكانه. لقد عكست تمامًا ما كنت متحمسًا له بصفتي مخرجًا وكاتبًا وممثلًا. يبدو لي أن هذه الكلمة تحدد حياتنا بدقة شديدة. سوف "يبدو" لزيارتك غدا. وسأعطيك "نوعًا من الورق" ، سوف نتفق "نوعًا ما". بعد كل شيء ، هذا هو الحال ... - والآن هناك كلمة "عباد الشمس"؟

- الآن في مسار "dakane" بعلامة استفهام. قرأت كتابًا واحدًا أمس ، أليس كذلك؟ هذه علامة تجارية جديدة ، أليس كذلك؟ الفكرة مثيرة جدا ، أليس كذلك؟ استمع إلى الراديو ، استمع إلى خطاب اتصالنا ، في الخطاب الرسمي - الجميع "يرقصون". هذه الاستفهام بـ "نعم" تعني ، إذا وافقت ، فسنستمر ... - إذن ، الحالة الذهنية الحالية بعلامة استفهام؟ - بالطبع ، يعبر الشخص عن فكرة معينة ويوضح على الفور أنه غير مقتنع بها تمامًا ، لكنه يريد أن يدعمها بطريقة ما ...

المهمة 8.قم بتكوين عبارات باستخدام الكلمات الموجودة بين قوسين في الحالة الصحيحة.

لتفاجأ (النتائج) ، الإعجاب (الموهبة) ، الدفع (الشقة) ، اللوم (الوقاحة) ، الثقة (النصر) ، الإبطاء (التطوير) ، الذهاب (القوقاز ، القرم) ، النزول (الحافلة ، الترولي باص) ، الدفع ( السفر) ، وإدارة (الفرع) ، والمدير (الفرع) ، والانتباه (الانضباط) ، حسب (الترتيب ، الأمر).

المهمة 9.قم بتكوين جمل بالكلمات الواردة أدناه والتي تتطلب حالات مختلفة من الكلمة التابعة. أشر إلى الاختلافات الدلالية والأسلوبية بين الكلمات المترادفة.

ضمان - ضمان ، بدء - متابعة ، لبس - لبس ، طلب - حاجة ، قلق - قلق ، تصالح - تصالح ، ميزة - تفوق ، إيمان - ثقة ، حزمة - حزمة ، إبطاء - إعاقة ، تبرير - إنشاء ، الاعتماد - قاعدة ، أعجوبة - تفاجأ ، حذر - حذر ، قدر - اعتز به.

المهمة 10.تصحيح الأخطاء الناتجة عن مخالفة قواعد الإدارة ، وتسجيل النسخة المصححة

1. لقد اقتنع مرارًا وتكرارًا أنه غالبًا ما يكون مخطئًا في نزاع مع زملائه في الفصل. 2. تم نشر مراجعة للكتاب في المجلة. 3. سيتم تنظيم معرض للكتب القديمة في المكتبة حسب ترتيب الرئيس. 4. في نهاية المفاوضات ، وقع ممثلو الوفود على بيان مشترك. 5 - الوقائع ، التي ذكرها صاحب الرسالة ، تم تأكيدها بالكامل أثناء عملية التحقق. 6. اهتمام الطلاب بالملاحظات أثناء المحاضرات. 7. كان خطه المميز. 8. عند الانتهاء من التجربة ، سيقوم العلماء بنشر تقرير تحليلي. 9. نظرًا لخصائصه الكهربائية ، فإن السيليكون ، وهو أحد أكثر العناصر شيوعًا في الطبيعة ، يستخدم على نطاق واسع في هندسة الراديو. 10. تمكنا من الحضور إلى هذا المساء أفضل المعلمينمن جميع أنحاء المدينة.

الممارسة 9.

عنوان.أعراف النطق واستخدام الكلمات والقواعد

أهداف الدرس: تكوين المعرفة حول قواعد النطق ، واستخدام الكلمات ، والقواعد ، والقدرة على استخدامها في الأنشطة العملية.

أسئلة:

1. ما هي القواعد اللغوية للغة الأدبية الموجودة؟

2. ما هي السمات المميزة لقواعد اللغة؟

مفهوم القاعدة.

معايير اللغة (قواعد اللغة الأدبية ، المعايير الأدبية)- هذه هي قواعد استخدام الوسائل اللغوية في فترة معينة من تطور اللغة الأدبية ، أي قواعد النطق والهجاء واستخدام الكلمات والقواعد. معيار اللغة هو نموذج ، ومن المعتاد التحدث والكتابة في مجتمع لغوي معين في عصر معين. تحدد القاعدة ما هو صحيح وما هو غير صحيح ، وتوصي بوسائل لغة وأنماط تعبير معينة وتحظر غيرها. على سبيل المثال ، لا يمكنك التحدث ل idor ، يتبع - كو صإيدور , لا يمكن النطق حولالصئبان - رنين فقط ور.

تعتبر الظاهرة اللغوية معيارية إذا كانت تتميز بسمات مثل:

§ الامتثال لهيكل اللغة ؛

§ القابلية للتكاثر الجماعي والمنتظم في العملية نشاط الكلامغالبية المتحدثين.

§ الموافقة والاعتراف العام.

المصادر الرئيسية لمعيار اللغة هي:

• أعمال الكتاب الكلاسيكيين.
• يعمل الكتاب المعاصرون، ومواصلة التقاليد الكلاسيكية ؛
• منشورات إعلامية؛
• الاستخدام الحديث الشائع ؛
• بيانات البحث اللغوي.

السمات المميزة قواعد اللغةنكون:

• استقرار نسبي
• انتشار؛
• استخدام عام؛
• التزام عام
• التوافق مع الاستخدام والعرف وإمكانيات نظام اللغة.

تساعد القواعد اللغة الأدبية في الحفاظ على سلامتها ووضوحها العام. إنهم يحمون اللغة الأدبية من تدفق الكلام باللهجة والاجتماعية و المحترفينالمصطلحات , العامية . هذا يسمح للغة الأدبيةأداء واحدة من أهم الوظائف - الثقافية.

أنواع القاعدة

في اللغة الأدبية ، يتم تمييز الأنواع التالية من القواعد:

1) القواعد مكتوبة وشفويةأشكال الكلام

2) قواعد الخطاب المكتوب ؛

3) قواعد الكلام الشفوي.

إلى المعايير المشتركة ل الكلام الشفوي والمكتوب ،ترتبط:

• القواعد المعجمية
• القواعد النحوية
• القواعد الأسلوبية.

قواعد خاصة جاري الكتابةنكون:

• معايير التهجئة
• قواعد الترقيم.

فقط ل الكلام الشفويالمعمول بها:

• معايير النطق
• قواعد التشديد
• قواعد التجويد.

القواعد المعجمية، أو قواعد استخدام الكلمات ، من اللغة الأدبية المرتبطة الاستخدام الصحيحكلمات في الكلام. يجب استخدام الكلمة بالمعنى المحدد في قواميس اللغة الروسية. تتم دراسة الكلمة كوحدة فردية ، بالإضافة إلى مجموعة من الكلمات (أو المفردات ، المفردات) في قسم علم اللغة - المعجم. يدرس علم المعجم جميع الأسئلة المتعلقة بأصل وتشكيل مفردات اللغة الروسية الحديثة ، ويحدد مكان الكلمة في النظام المعجمي للغة وفي نظام الأنماط الوظيفية.

تشمل الأخطاء المعجمية تدمير التوافق المعجمي. إن إمكانية دمج الكلمات مع بعضها البعض بعيدة كل البعد عن كونها غير محدودة. الشرط الرئيسي للتوافق المعجمي هو أن مجموعة الكلمات لا ينبغي أن تتعارض مع معنى المفاهيم المرتبطة ، على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يقول أمطار غزيرة ، أمطار غزيرةلكن لا تتكلم ثلوج وفيرة ، برد غزير ؛ فترة طويلة وطويلةلكن لا طويل طويل، طويل الأمد؛ خريف عميق ، ليلة عميقة، لكن لا ربيع عميق ، صباح عميق. يسبب الحزن، لكن لا الفرح والسرور.

المرادفات- هذه كلمات قريبة أو متطابقة في المعنى (دلالات). فمثلا: أحمر - قرمزي - قرمزي(اختلاف في ظلال المعنى) ؛ عادي ، تافه ، معتاد(نفس المعاني تختلف في التلوين الأسلوبي).

اعتمادًا على السمات التي تختلف المرادفات عن بعضها البعض ، يتم تقسيمها إلى ثلاث مجموعات رئيسية: 1) إيديوغرام ، 2) أسلوبي ، 3) معبرة عاطفياً.

إيديوغرافي المرادفاتتختلف في ظلال المعنى. فمثلا، حامي - حامي, خام - رطب, حرق - الحريق.

أسلوبي المرادفاتتختلف في استخدامها في أنماط الكلام الوظيفية المختلفة. على سبيل المثال ، في زوج معاذ - معاذالكلمة الأولى محايدة من الناحية الأسلوبية ، والثانية هي كلمة كتابية. في زوج مترادف تدور - تدورتتعارض الكلمة المحايدة الأسلوب مع الكلمة العامية.

معبرة عاطفيا المرادفاتالتعبير عن تقييم إيجابي أو سلبي إضافي للظواهر المسماة ، والمبالغة في سماتها المميزة. فمثلا، سيء - مقرف, باقية - تتعثر, نظيف - أبيض, الحدود - الحدود.

متجانسات(من اليونانية. متجانسة- نفس الاسم) - الكلمات التي تتطابق كليًا أو جزئيًا في الصوت والهجاء ، ولكنها مختلفة تمامًا في المعنى. فمثلا، الزواج في معنى الزواج والزواج - المنتجات الفاسدة.

وفقًا لهيكلها ، فإن المتجانسات هي جذر ومشتق. على سبيل المثال ، الكلمات العالمية (لا حرب, اتفاق) – العالمية (كون), الأربعاء (يوم من الأسبوع) – الأربعاء (بيئة) هي متجانسات الجذر ؛ صفة مقاتلتتكون من اسم النظام، و مقاتل، مشتق من الفعل يبني، هي متجانسة مشتقة.

يجب تمييز التماثل المتماثل عن تعدد المعاني. مع الغموض ، فإن كلمة واحدة لها عدة معانٍ مرتبطة ببعضها البعض. لا ترتبط معاني الكلمات المتجانسة ببعضها البعض ، لذلك تعتبر هذه الكلمات مختلفة.

جنبا إلى جنب مع homonyms ، عادة ما يتم تمييز بالقرب منهم متجانسة, متجانسات و homoforms.

متجانسةاستدعاء الكلمات مختلفة في المعنى والهجاء ، ولكن تتطابق في الصوت. فمثلا، طوف - فواكه, مرج - القوس, الأخ - الأخ.

متجانساتتختلف في المعنى والصوت ، لكنها متشابهة في الهجاء. فمثلا، قرنفل - قرنفل, الطريق - الطريق, بروتين - بروتين.

الأشكال المتجانسة- الكلمات التي تتطابق في الصوت والهجاء فقط في أشكال نحوية منفصلة. في الكلمات المثلية الشكل المتعلقة بأجزاء مختلفة من الكلام ، توجد مصادفة واحدة لشكلين مختلفين. فمثلا، جديلة(مضاف من الاسم جديلة) – جديلة(صفة قصيرة) منشار(اسم) - منشار(الفعل)، لي(ضمير) - لي(الفعل).

ظاهرة التماثل . أكبر صعوبة في استخدام الكلمات على أساس المعرفة الدقيقة للمعنى المعجمي هي الأسماء المستعارة. إنها متشابهة في الصوت والهجاء ، لكنهما مختلفتان في المعنى: النصاب - منتدى، خامل - عظم، وجه - شخصية، لباس - لبس، ممشى - ساحة، طويل - طويلوغيرها. تستند الكلمات المتزامنة إلى علامة الجذر ، ولها نفس الجذر الصرفي. مع تماثل الأسماء ، عادة ما يكون التناقض في معنى الكلمات الساكنة مهمًا لدرجة أنه من المستحيل استبدال كلمة واحدة بأخرى.

Pleonasm ، حشو- التكرار الدلالي لمجموعة من الكلمات ، وتكرارها بعبارة أخرى لا توضح المعنى. فمثلا، عملاق ضخم, بشكل متبادل, أبعاد.

المفردات السلبية للغة الروسية

معايير اللغة ، بما في ذلك القواعد المعجمية ، هي ظاهرة تاريخية. كل لغة في طور التغيير التدريجي ، لذلك يمكن أن تكون المفردات نشطة أو سلبية. الانتماء إلى مخزون نشط أو سلبي له تأثير كبير على تلوينه الأسلوبي ، وبالتالي على استخدامه في الكلام. الكلمات التي توقف استخدامها بنشاط في الكلام تنتقل إلى مجموعة من الكلمات التي عفا عليها الزمن.

التاريخية(سلسلة البريد ، الحصار ، الضرائب العينية) تشير إلى المفاهيم المرتبطة بالعهود البعيدة ، و عفا عليها الزمن (ممثل هزلي -الممثل ، ذهب -ذهب ، أعرف -تعرف) نسمي الأشياء والظواهر الحديثة ، ولكن أزاحها بكلمات أخرى.

حديثي الولادة- كلمات جديدة أو مجموعات كلمات ظهرت في فترة معينة في اللغة ولم تدخل بعد في المفردات النشطة. تظهر الألفاظ الجديدة كنتيجة للحاجة إلى إعطاء اسم لأشياء وظواهر جديدة مرتبطة بتطور المجتمع. فمثلا، التجريدية, علم التحكم الذاتي, الترانزستور,الخصخصة.

غالبًا ما تتشكل الكلمات الجديدة نتيجة لمجموعة جديدة من القواعد الموجودة بالفعل في اللغة مع البادئات واللواحق. فمثلا، إعادة التدريب, قبل الانتخابات, هاتف, باني مترو.

كلمات احترافية- هذه كلمات تُستخدم بشكل أساسي في فريق يجمعه نوع من النشاط الإنتاجي ، أي المهنة. على سبيل المثال ، يستخدم البحارة الكلمات المطبخ, ريا, جنوبي غربي, مقصورة الطيار، في خطاب عمال المناجم - ذبح, الحافة, تلاعب \ عبثوإلخ.

عاميةالمفردات هي أساس نوع اجتماعي خاص من الكلام يسمى المصطلحات(من الفرنسية المصطلحات) بعض الأحيان عامية(من الانجليزية. عامية) ، هي كلمات وعبارات يستخدمها أشخاص من مهن أو طبقات اجتماعية معينة.

العبارات– هذا دوران مستنسخ في الكلام ، مبني على نموذج العبارات التنسيقية والتبعية ، والتي لها معنى كلي.

تتميز الوحدات اللغوية بظاهرة التباين والمرادفات. يُفهم تباين الوحدات اللغوية على أنه تعديل لفظي وإملائي وصرافي ومعجمي لمكونات معدل الدوران ، والذي لا يؤدي إلى انتهاك دلالات العبارة الثابتة (على سبيل المثال ، للجلوس في جالوش - للجلوس في جالوش, العد - العد, ضرب على الجيب - ضرب على الجيب).

تنقسم القواعد النحوية إلى قواعد نحوية وصرفية.

قواعد بناء الكلماتتحديد ترتيب ربط أجزاء من الكلمة ، وتشكيل كلمات جديدة. قواعد بناء الكلمات هي قواعد تكوين الكلمات بمساعدة اللواحق البادئة. فمثلا: الصحافة (وليس الصحافة) ، السخرية (لا الاستهزاء) ، الانزلاق (لا تنزلق).

علم التشكل المورفولوجيا(من اليونانية. يتحول- الاستمارة، الشعارات- العقيدة) هي عقيدة نحوية للكلمة ، وتشمل عقيدة تركيب الكلمة ، وأشكال التصريف ، وطرق التعبير عن المعاني النحوية ، وكذلك عقيدة أجزاء الكلام وطرقها المتأصلة في تكوين الكلمات.

المعايير المورفولوجية- هذه هي قواعد استخدام أشكال الكلمات اجزاء مختلفةخطاب.

بينزا جامعة الدولة

كلية الحقوق

قسم الفلسفة والتواصل الاجتماعي

مقال

في تخصص "اللغة الروسية وثقافة الكلام"

إجراء):

طالب (كا) من المجموعة 17YuYu1

لفوفا ت.

التحقق:

فن. محاضر في القسم FSK

يوسوبوفا إي.

بينزا ، 2017

مقدمة. 3

1. "الكلام" وخصائصه. 5

2. الصفات التواصلية لخطاب الأعمال. عشرة

2.1 الصفات الوظيفية. عشرة

2.2 الصفات الهيكلية. 23

استنتاج. 28

قائمة الأدب المستعمل .. 30

مقدمة

تركز القواعد الاتصالية على ضمان أقصى قدر ممكن من الفعالية للاتصال في أي موقف تواصل ، مع مراعاة جميع ميزاته. في الواقع ، تهدف القواعد التواصلية إلى تنظيم عملية الاتصال. إنها تسمح بهيكلة عمليتها وتحقيق مهمة أخلاقية مشتركة - تفاعل مؤهل أخلاقياً بين المتصلين. تحدد القواعد الاتصالية الغرض من كل الاتصالات ومدى ملاءمتها. يضمنون استمرارية ونجاح عملية الاتصال. تجمع معايير الاتصال بين العناصر الاستراتيجية والتكتيكية.

لا تزال معايير تقييم فعالية إجراء اتصال معين واحدة من أكثر المعايير مشاكل فعليةللغة الروسية الحديثة ، لأنه خارج تحليل أعمال الكلام ، والتي تستند إلى معايير ثابتة واضحة ، من المستحيل تحقيق مستوى أعلى من إتقان الكلام.

من بين الأساليب المختلفة لتقييم الكلام (وفاعليته على وجه الخصوص) ، يبدو أن النهج الأكثر إنتاجية هو من وجهة نظر تحليل درجة امتثال الكلام لظروف الاتصال والمهام التواصلية لشركاء الكلام ، أي من وجهة نظر وجهة نظر النفعية الاتصالية. هذا هو النهج الذي يمكن تنفيذه عند تقييم الكلام من وجهة نظر الصفات التواصلية للكلام.

الصفات التواصلية للكلام هي الخصائص الحقيقية لمحتواه أو الجانب الرسمي. إن نظام هذه الخصائص هو الذي يحدد درجة الكمال التواصلي للكلام.

تغطي الصفات التواصلية للكلام جميع جوانب النص ، وتعتمد نسبتها ودرجة ظهورها في النص على نوع الكلام وأسلوبه ، وعلى الخصائص الفردية للمتصلين. الصفات الاتصالية الرئيسية للكلام: الملاءمة ، والثراء ، والنقاء ، والدقة ، والاتساق ، وإمكانية الوصول ، والتعبير ، والصحة. تتجلى كل من هذه الصفات في الكلام بدرجات متفاوتة وبنسب مختلفة مع خصائص أخرى للكلام.

الغرض من هذا العمل هو النظر في الصفات التواصلية الرئيسية للكلام.

1. إعطاء مفهوم الكلام وخصائصه.

2. النظر في الصفات التواصلية الرئيسية للكلام (الملاءمة ، الثراء ، النقاء ، الدقة ، الاتساق ، إمكانية الوصول ، التعبير ، الصحة).

الكلام "وخصائصه

دور اللغة في حياة كل مجتمع هائل ، لأن ظهور ووجود الشخص ولغته مرتبطان ارتباطًا وثيقًا ببعضهما البعض. "تهدف اللغة إلى أن تكون بمثابة أداة للتواصل البشري ، وهي مصممة لتكون وسيلة مكتسبة بشكل طبيعي وكافية لتبادل المعلومات وتجميعها. يخضع هيكلها لمهام الاتصال ، والتي تتمثل في نقل واستقبال الأفكار حول أشياء الواقع.

اللغة عبارة عن نظام إشارات متغير تاريخيًا معالج اجتماعيًا يخدم كطريقة رئيسية للتواصل وتمثيل أشكال مختلفة من الوجود ، ولكل منها واحد على الأقل من شكلين للتنفيذ (مكتوبًا أو شفهيًا).

الكلام هو عملية استخدام اللغة.

كلمة "الكلام" تدل على نشاط بشري محدد. لوصف "الكلام" ، تستخدم هذه الكلمة في علم اللغة في معنيين رئيسيين:

يُطلق على الكلام أيضًا عملية التحدث (في شكل شفهي) أو الكتابة (كتابة) ،

وتلك المصنفات الكلامية (الأقوال والنصوص الشفوية والمكتوبة) التي هي نتاج صوتي أو رسومي (نتيجة) لهذا النشاط.

اللغة والكلام مترابطان ، لأن الكلام هو اللغة في العمل. لتحقيق ثقافة عالية في الكلام ، يجب التمييز بين اللغة والكلام.

بادئ ذي بدء ، من خلال حقيقة أن اللغة هي نظام من الإشارات ، والكلام هو نشاط يستمر كعملية ويتم تقديمه كنتاج لهذا النشاط. وعلى الرغم من أن الكلام مبني على لغة أو بأخرى ، فإن هذا هو الاختلاف الأكثر أهمية ، والذي ، لأسباب مختلفة ، يحدد الآخرين.

الكلام هو وسيلة لتنفيذ جميع وظائف اللغة ، التواصلية في المقام الأول. ينشأ الكلام كاستجابة ضرورية لأحداث معينة في الواقع (بما في ذلك أحداث الكلام) ، لذلك ، على عكس اللغة ، فهو مقصود ومركّز على هدف محدد.

الكلام مادة - في شكله الشفهي يبدو ، وفي الكتابة يتم إصلاحه باستخدام وسائل رسومية مناسبة ، تختلف أحيانًا عن اللغة المعينة ، على سبيل المثال ، في نظام رسومي آخر (الكتابة اللاتينية ، السيريلية ، الهيروغليفية) أو باستخدام العلامات والصيغ والرسومات ، إلخ.

يعتمد الكلام على مواقف محددة ، ويتكشف في الوقت المناسب ويتحقق في الفضاء. يتم إنشاء الكلام من قبل شخص معين في ظروف معينة ، لشخص معين (جمهور) ، لذلك فهو دائمًا ما يكون محددًا وفريدًا. في الوقت نفسه ، من الناحية النظرية ، يمكن أن يستمر الكلام إلى أجل غير مسمى (مع وبدون انقطاع). في الواقع ، حياتنا كلها من اللحظة التي نبدأ فيها التحدث حتى نقول الكلمة الأخيرة هي خطاب كبير واحد تتغير فيه الظروف ، والمرسل إليه ، وموضوع الكلام ، والشكل ، وما إلى ذلك ، لكننا نستمر في الكلام (أو الكتابة).

في هذه الخطة ، يتكشف الكلام خطيًا ، أي أننا ننطق جملة واحدة تلو الأخرى في تسلسل معين. تتميز عملية الكلام الشفوي بحقيقة أن الكلام يتقدم بوتيرة معينة (متغيرة أحيانًا) ، مع مدة أطول أو أقل ، ودرجة الصوت ، والوضوح في التعبير ، وما إلى ذلك. يمكن أيضًا أن يكون الكلام المكتوب سريعًا أو بطيئًا ، واضحًا أو غامضًا ، أكثر أو أقل ضخامة وما إلى ذلك ، أي أنه يمكن توضيح مادية الكلام أمثلة مختلفة. تعتبر اللغة ، على عكس الكلام ، مثالية ، أي أنها موجودة خارج الكلام ككل فقط في أذهان أولئك الذين يتحدثون هذه اللغة أو يتعلمون هذه اللغة ، وأيضًا كأجزاء من هذا الكل - في مختلف القواميس والمراجع الكتب.

الكلام ، كقاعدة عامة ، هو نشاط شخص واحد - يتحدث أو يكتب ، لذلك فهو انعكاس للخصائص المختلفة لهذا الشخص. وبالتالي ، يكون الكلام ذاتيًا في البداية ، لأن المتحدث أو الكاتب نفسه يختار محتوى خطابه ، ويعكس وعيه الفردي وتجربته الفردية فيه ، بينما تُثبت اللغة في نظام المعاني الذي يعبر عنه التجربة الجماعية ، صورة العالم "للأشخاص الذين يتحدثون بها. بالإضافة إلى ذلك ، يكون الكلام دائمًا فرديًا ، نظرًا لأن الأشخاص لا يستخدمون أبدًا جميع وسائل اللغة ويقتنعون بجزء فقط من وسائل اللغة ، ويختارون الأنسب وفقًا لمستوى معرفتهم باللغة وظروف شخص معين. الموقف. نتيجة لذلك ، قد تختلف معاني الكلمات في الكلام عن تلك المحددة بدقة والثابتة في القواميس. في الكلام ، من الممكن المواقف التي تتلقى فيها الكلمات وحتى الجمل الفردية معنى مختلفًا تمامًا عن اللغة ، على سبيل المثال ، بمساعدة التنغيم. يمكن أيضًا تمييز الكلام من خلال الإشارة إلى الحالة النفسية للمتحدث ، ومهمته التواصلية ، والموقف تجاه المحاور ، والصدق.

لا يقتصر الكلام على الوسائل اللغوية. يشمل تكوين الكلام أيضًا تلك التي تتعلق باللغات غير اللغوية (غير اللفظية أو غير اللفظية): الصوت ، التجويد ، الإيماءات ، تعابير الوجه ، الموقف ، الموضع في الفضاء ، إلخ.

كل هذه الاختلافات بين الكلام واللغة تتعلق ، أولاً وقبل كل شيء ، بالكلام كعملية استخدام اللغة ، لذلك ، على الرغم من أنها مع امتداد ، فهي أساس لمعارضتها ، حيث أنه في هذا الصدد ، يتم إنشاء الكلام كعملية مستمرة في العديد. يحترم على مراحل ويتزامن جزئيًا مع حدود أكبر وحدات اللغة: مع حدود الجملة. إذا تحدثنا عن الكلام نتيجة لهذه العملية ، أي كنص ، فإن وصف الكلام في هذا المستوى ، من حيث المبدأ ، لا يمكن أن يكون له معايير مشتركة مع اللغة ، لأنها غير قابلة للتطبيق تمامًا على اللغة.

لذلك يمكننا التحدث عن أنواع الكلام التالية كنتيجة للعملية:

يمكن أن يكون الكلام خارجيًا (منطوقًا أو مكتوبًا) وداخليًا (لا يتم التعبير عنه أو تسجيله للآخرين). يتم استخدام الكلام الداخلي من قبلنا كوسيلة للتفكير أو التحدث داخليًا (الكلام مطروحًا منه الصوت) ، وأيضًا كوسيلة للتذكر.

يحدث النطق اللفظي في أنواع معينة من الكلام ، على سبيل المثال ، الكتابة ، والتحدث ، وقول الوداع ، وما إلى ذلك.

يجب أن يُبنى نص الكلام وفقًا لأسلوب وظيفي واحد أو آخر: علمي أو عمل رسمي أو صحفي أو عامي أو فني.

الكلام كنص يعكس الواقع ويمكن اعتباره من وجهة نظر حقيقته وزيفه (صواب / صواب جزئيًا / خطأ).

التقييمات الجمالية (الجميلة / القبيحة / القبيحة) والأخلاقية (جيدة / سيئة) ، إلخ ، قابلة للتطبيق على نص الكلام.

وهكذا نرى أن جميع وظائف اللغة تتحقق في الكلام. وتبين أن اللغة هي الوسيلة الرئيسية ، ولكنها ليست الوسيلة الوحيدة لإنشائها. يعتبر الكلام دائمًا نتيجة النشاط الإبداعي للفرد ، لذلك من الضروري التعامل مع التحليل والتقييم وطرق إنشاء الكلام بطريقة مختلفة تمامًا عن اللغة. هذا مهم بشكل خاص عند النظر في الكلام من وجهة نظر ثقافته.

يرتبط مفهوم "ثقافة الكلام" ارتباطًا وثيقًا ليس فقط بقوانين أداء نظام اللغة ، ولكن أيضًا بمجموعة كاملة من أنشطة الكلام. تتميز ثقافة الكلام ، أولاً وقبل كل شيء ، بصحة الكلام (المقياس صحيح - خطأ: يمكنك قول ذلك - لا يمكنك قول ذلك).

ينظم الجانب المعياري لثقافة الكلام بشكل أساسي الجوانب البنيوية والرمزية للكلام ، لكنه لا يعالج المشكلات المرتبطة بعلاقة الكلام بالوعي وسلوك الناس والمجتمع والواقع المحيط. يتضح هذا من خلال عدد كبير من العبارات المتنوعة في المحتوى ، والتي لا تشوبها شائبة من وجهة نظر المعايير اللغوية ، ولكنها لا تحقق الهدف الاتصالي.

كتب S.I. Ozhegov: "ثقافة الكلام العالية هي القدرة على نقل أفكار المرء بشكل صحيح ودقيق وصريح عن طريق اللغة. الكلام الصحيح هو الذي يتم فيه مراعاة معايير اللغة الأدبية الحديثة ... لكن ثقافة الكلام لا تتكون فقط من اتباع قواعد اللغة. يكمن أيضًا في القدرة على العثور ليس فقط على الوسائل الدقيقة للتعبير عن أفكار المرء ، ولكن أيضًا الأكثر وضوحًا (أي الأكثر تعبيراً) والأنسب (أي الأنسب لحالة معينة) ، وبالتالي ، مبرر من الناحية الأسلوبية .

يركز الجانب التواصلي لثقافة الكلام على إتقان جميع الأساليب الوظيفية للغة الأدبية. اعتمادًا على الموقف ، يجب أن يكون الشخص المختص في التواصل قادرًا على استخدام الكلام العامية التعبيرية ، وصياغة أفكاره باستخدام وسائل الأعمال الرسمية والأساليب العلمية ، واستخدام الثروات التصويرية والتعبيرية للغة الروسية بكفاءة.

من السمات المهمة للجانب التواصلي لثقافة الكلام النفعية التواصلية - الاستخدام المناسب لوسائل اللغة وفقًا للموقف التواصلي. تساعد ثقافة الكلام في تكوين موقف واعي لاختيار وسائل اللغة في عملية الاتصال.

الصفات التواصلية لخطاب العمل

الصفات التواصلية للكلام هي خصائص الكلام التي تساعد في تنظيم الاتصال وجعله فعالاً.

كلمة "اتصال" تعني نقل المعلومات من المتحدث إلى المستمع. من أجل أن يدرك الأخير الكلام بشكل صحيح ويفهمه ، من الضروري تحديد الخصائص التي يجب أن تحتوي عليها ملاحظات المتحدث. هناك صفات خاصة لها أفضل تأثير على المستمع.

تشمل مهارات الاتصال الرئيسية ما يلي:

1. دقة الكلام.

2. منطق الكلام.

3. اكتمال الكلام.

4. نقاء الكلام.

5. التعبير عن الكلام.

6. أهمية الكلام.

7. ثروة الكلام.

8. توافر الكلام.

9. صحة الكلام.

ترتبط الصفات التواصلية للكلام من وجهة نظر النهج الوظيفي الهيكلي بالعلاقة المتبادلة والاعتماد المتبادل: وبالتالي ، تستند الدقة على صحة الكلام ، والدقة ، بدورها ، تحدد مسبقًا وضوح الكلام ومنطقه ، وإمكانية الوصول إليه و التعبير. (المرفقات 1)

الصفات الوظيفية

ملاءمة الكلام

المناسب هو الكلام الذي يتوافق مع جميع مكونات الموقف التواصلي. يتوافق الكلام المناسب مع موضوع الرسالة ، ومحتواها المنطقي والعاطفي ، وتكوين المستمعين أو القراء ، والمهام الإعلامية والتعليمية والجمالية للخطاب الشفوي أو الكتابي.

في هذا الصدد ، تعد الملاءمة صفة تواصلية تنتقل من المعايير الأخلاقية والتواصلية إلى معايير الكلام ، فيما يتعلق بالملاءمة بالمعنى الواسع والضيق.

تعكس الصلة بالمعنى الواسع امتثال الكلام للمعايير الأخلاقية والتواصلية ، أو الأهمية الظرفية (التطابق مع الموقف ككل).

تعني الصلة بالمعنى الضيق صلة الكلام (النص) ، أي تقييم مدى ملاءمة استخدام وسيلة أو أخرى للكلام.

يتم تحديد كلا النوعين من ملاءمة الكلام في المقام الأول من خلال المعايير الأخلاقية والتواصلية ، ويتجلى في الكلام.

الصلة هي صفة أساسية لثقافة الكلام ، لأنها تحدد نجاحها إلى حد كبير. يكمن الاختلاف بين الملاءمة والصفات التواصلية الأخرى للكلام في حقيقة أنه يعتمد ، في الواقع ، على تقييم مدى ملاءمة أو عدم ملاءمة الكلام ما إذا كان الخطاب نفسه سيحدث ، حيث يتم تحديد جودة الكلام هذه في المرحلة للتنبؤ بنشاط الكلام نفسه من وجهة نظر مدى ملاءمة هذا الموقف أو ذاك لتحقيق أهداف معينة من الاتصال.

تقييم نتائج الكلام من حيث الأهمية هو أيضا متعدد الأوجه. هذا تقييم لمدى ملاءمة كل مستوى من مستويات الكلام في عملية إنشائه ، وهذا أيضًا تقييم متأخر لمدى ملاءمة بيان معين أو جزء منه.

وبالتالي ، فإن الملاءمة هي أداة لتقييم الكلام فيما يتعلق بحالة الاتصال والنص ، سواء من وجهة نظر المعايير الأخلاقية والتواصلية ، ومن وجهة نظر التبرير لاستخدام بعض مكونات الكلام فيه.

ترتبط الصلة ارتباطًا وثيقًا بجميع مكونات حالة الاتصال: فهي تعتمد على المشاركين في الاتصال ، وعلى أهدافها ، وعلى موضوع الكلام وعلى ظروف الاتصال الخارجية والداخلية.

بادئ ذي بدء ، فيما يتعلق بحالة اتصال محددة ، يتم تقييم دوافع وأهداف كل من المشاركين على أنها قابلة للتحقيق في إطار حالة الاتصال هذه أو غير قابلة للتحقيق. وإذا قرر المتصلون ، نتيجة لهذا التحليل للوضع ، أنه من الأفضل الامتناع عن الاتصال المقصود ، فسيكون هذا نتيجة لحقيقة أنهم وجدوا الكلام غير مناسب في هذه الحالة.

يمكن أن يكون الكلام مناسبًا أو غير مناسب في فم الشخص. وفقًا لـ Knyazeva O.Yu. ، يجب أن يكون للشخص الحق في التحدث.

يُعطى هذا الحق في هذا الموقف أو ذاك رسميًا - وفقًا لدور خطاب ظاهري معين (على سبيل المثال ، من غير المناسب للطالب الذي لم يجتاز الاختبار أن يسأل المعلم عن إمكانية الاستعادة بالشكل التالي: " متى نلتقي؟"). وأحيانًا يتم تحديد هذا الحق في الكلام من خلال طبيعة اهتماماته ومعرفته أو الشخصية الأخلاقية للإنسان. من غير المناسب تقديم المشورة لشخص ما إذا كان المستشار نفسه غير كفء أو غير مؤهل بشكل كافٍ في هذا الشأن.

من وجهة نظر تركيز الكلام على المرسل إليه ، من المهم أيضًا ، أولاً وقبل كل شيء ، التحدث عن امتثال الكلام للمعايير الأخلاقية وقواعد آداب الكلام ، مع مراعاة نسبة أدوار الكلام الظرفية والفرد. خصائص المتصلين.

يُعتقد أنه من الأسهل فهم ما هو مناسب أو غير مناسب في موقف معين ، من حيث المحتوى. من الأمثلة الكلاسيكية على الحاجة إلى مراعاة الأهمية الظرفية للكلام هو قاعدة عدم الحديث عن الحبل في منزل الرجل المشنوق. هذه القاعدة ذات طبيعة أخلاقية في المقام الأول ، والأهمية ذات المغزى / عدم الصلة بالكلام نفسه أوسع بكثير: يمكن تحديدها فيما يتعلق بكل من المرسل إليه والمرسل ، وكذلك الموقف ككل ، نظرًا لأنهما شديدتا الأهمية. مترابطة بشكل وثيق.

وبالتالي ، فإن درجة أهمية الكلام فيما يتعلق بالمشاركين في الاتصال يتم تحديدها إلى حد كبير من خلال ثقافتهم الأخلاقية والتواصلية.

يتم تضمين أهمية النص كجزء لا يتجزأ من الموقف. إنه يميز بين الصلة الأسلوبية (تطابق استخدام الوسائل اللغوية مع أسلوب وظيفي واحد أو آخر) والأسلوب (مراسلة وسائل الكلام ، وأسلوب مؤلف معين ونص معين). في الوقت نفسه ، يتم تقييم الصلة الأسلوبية على مستوى كل من الجملة والنص من خلال تلك الوسائل التي تحدد ما إذا كان النص ينتمي إلى نمط معين: معجمي ، لفظي - صوتي ، صرفي ، نحوي ، إلخ. على مستوى الجملة (باستخدام وسائل الكلام المحددة).

دقة الكلام

دقة الكلام هي كرامته غير المشروطة ، وهو مؤشر على مهارة الكلام لمؤلفه. تعد دقة الكلام شرطًا ضروريًا لفهمه الملائم والكامل ، وبالتالي فعالية الاتصال الكلامي بشكل عام. يسمى الكلام دقيقًا إذا كانت معاني الكلمات والعبارات المستخدمة فيه مرتبطة ارتباطًا تامًا بالجوانب الدلالية والموضوعية للكلام.

يشمل مفهوم دقة الكلام جانبين: دقة انعكاس الواقع ودقة التعبير اللفظي عن الفكر. يتعلق الجانب الأول بوجود / عدم وجود أخطاء واقعية في بيان الكلام: من الضروري التحدث عما تعرفه جيدًا. الجانب الثاني قد يكون مرتبطا بعدم التحديد في البيان: شخص ما في مكان ما هناك بطريقة ما.. أو مزيج من الأسماء المستعارة: الرئيس - رأس المال المعار - السفر ، الحرجة - الحرجة.

دقة الكلام تميز مؤلفه بالدرجة الأولى ، وتعكس مستوى تفكيره. بالإضافة إلى ذلك ، تجعل الدقة من الممكن الحكم على ما إذا كان الواقع ينعكس بشكل صحيح في الكلام ، أي تلك الحقائق والأحداث والظواهر التي يتم التحدث عنها (أو صامتة) في الكلام. هذا الجانب من الدقة يرتبط بصدق الكلام ، لذلك فهو يميز المتحدث أو الكاتب من المواقف الأخلاقية. والمكون الثالث للدقة التي يتميز بها المؤلف في الكلام هو مهارته - مستوى إتقان الكلام الذي يتجلى في درجة نجاح الوسائل التي استخدمها.

إن إبراز المتطلبات الأكثر صرامة لدقة الكلام بأسلوب علمي لا يعني أن الدقة أقل أهمية في الأساليب الأخرى - إنها تتجلى بشكل مختلف ، لأنها لا تعكس الكثير من المصطلحات مثل حقائق الحياة والمفاهيم.

في هذا الصدد ، يتم تمييز نوعين رئيسيين من الدقة: الدقة المفاهيمية (ودقة المصطلحات القريبة منها) ودقة الكائن (وهي قريبة من الدقة الفعلية). يختلف هذان النوعان الأساسيان من الدقة بشكل أساسي في النسبة التي يتوافقان معها.

تتميز الدقة المفاهيمية بنسبة "تفكير الكلام" والدقة الموضوعية - بنسبة "واقع الكلام".

لتحقيق الدقة اللغوية والكلامية للكلام ، من الضروري مراعاة شروط معينة:

1) لمعرفة موضوع الكلام - جانب من جوانب ثقافة الكلام العامة ؛

2) معرفة اللغة ونظامها والفرص التي توفرها (خاصة - تعرف على النظام المعجمي) ؛

3) تكون قادرة على ربط المعرفة بالموضوع بمعرفة نظام اللغة وقدراته في فعل اتصال معين.

يتم تحقيق الاستخدام الدقيق للكلمات بشكل أساسي من خلال مهارات الكلام التالية المرتبطة بالوسائل اللغوية:

القدرة على اختيار الكلمة الصحيحة من المترادفات ؛

القدرة على تجنب أخطاء الكلام بسبب عدم الانتباه إلى شكل التعبير ؛

القدرة على التمييز بين الكلمات أحادية الجذر ؛

القدرة على التمييز بين الأسماء المستعارة ؛

القدرة على استخدام المفردات السلبية.

لذا فإن دقة الكلام من أهم مزايا الكلام وأساس منطقه. في الوقت نفسه ، الدقة هي جودة متعددة الأوجه. والانحرافات الهادفة الواعية عنها تقوم على مراعاة أحد المتطلبات الرئيسية لثقافة الكلام - الرغبة في النفعية في استخدام جميع الوسائل.

منطق الكلام

منطقية الكلام هي نوعية الكلام ، التي يجب أن تكون متأصلة فيه بالضرورة ، وإذا كان المنطق ملاحظًا في كل شيء ، فإنه يصبح من أهم فضائل الكلام.

تؤكد التعريفات الرئيسية لمنطق الكلام على أنه يمكن تسمية الكلام منطقيًا إذا كان يتوافق مع قوانين المنطق.

عند تقييم منطق الكلام ، من الضروري استخدام نهج متعدد المستويات. من المهم ملاحظة أنه ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن يتوافق منطق الكلام مع منطق الاتصال (استراتيجية وتكتيكات الاتصال). يجب أن تجعل منطقية النص (هيكله ، أولاً وقبل كل شيء) من السهل قدر الإمكان إدراكه من قبل المستمع أو القارئ (إذا كان هذا لا يتعارض أغراض الاتصالمؤلف الخطاب).

تتطلب منطقية الكلام القدرة على التفكير بشكل صحيح ، وليس أقل أهمية ، لنقل أفكار المرء بشكل صحيح وبالتالي إثارة رد فعل مخطط له لدى المستمعين (القراء).

لتحقيق منطقية الكلام ، لا يحتاج مؤلفه (خاصة في الكلام الشفهي) إلى إدراك أفكاره فحسب ، بل يحتاج أيضًا إلى تبسيطها ، والتحقق من حقيقتها واتساقها ، ثم بناء خطة للكلام بأكمله بترتيب معين. حيث سيتم تقديم هذه الأفكار (مع مراعاة خصائص جميع مكونات حالة الاتصال).

وبالتالي ، فإن ثقافة الكلام تفهم المنطقية بشكل أساسي على أنها الاتساق والصحة الهيكلية والانسجام ، فضلاً عن تماسك العبارة ، أي ما يسهل على المستمع أو القارئ فهم كل جملة والنص ككل بسهولة.

المعيار الرئيسي لتقييم درجة اتساق الكلام هو الاتساق والاتساق والهدف في عرض المعلومات. المنطق هو نوعية إلزامية للكلام في أي نوع ، ولكن المنطقية مهمة بشكل خاص في خطاب الأعمال العلمي والرسمي.

لتحقيق منطقية الكلام ، من الضروري مراعاة قوانين المنطق ، لأن قانون التفكير ، أو القانون المنطقي ، هو ارتباط ضروري وأساسي للأفكار في عملية التفكير.

من بين العديد من القوانين المنطقية ، يحدد المنطق أربعة قوانين رئيسية تعبر عن الخصائص الأساسية للتفكير المنطقي - اليقين والاتساق والاتساق والصلاحية. هذه هي قوانين الهوية ، عدم التناقض ، استبعاد السبب الوسطي والكافي.

يقول قانون الهوية: يجب أن يكون كل فكر في عملية التفكير متطابقًا مع نفسه ، أي أن أي فكر في عملية التفكير يجب أن يكون له محتوى ثابت معين حتى لا يتغير المفهوم.

قانون عدم التناقض هو كما يلي: حكمان غير متوافقين مع بعضهما البعض لا يمكن أن يكونا صحيحين في نفس الوقت ؛ يجب أن يكون خطأ واحد منهم على الأقل.

يفترض قانون الوسط المستبعد (يعمل فقط فيما يتعلق بالأحكام التي تتعارض مع بعضها البعض) أن: حكمين متناقضين لا يمكن أن يكونا باطلين في نفس الوقت ، يجب أن يكون أحدهما صحيحًا.

ينص قانون العقل الكافي على أن أي فكرة يتم الاعتراف بها على أنها صحيحة إذا كان لها سبب كاف. يمكن أن يكون الأساس الكافي للأفكار تجربة شخصية أو أخرى ، تم اختبارها بالفعل وترسيخ الفكر (حقيقة ، وما إلى ذلك) ، والتي تنبع منها بالضرورة حقيقة هذا الفكر.

الوسيلة الرئيسية للتعبير عن العلاقات والعلاقات المنطقية هي بناء جملة اللغة الروسية. إنه يعكس الأنواع الرئيسية للعلاقات بين الأشياء والمفاهيم: عامة ، سببية ، زمنية ، مكانية ، إلخ.

يؤدي غياب أو انتهاك الروابط المنطقية في بنية الجملة والنص إلى ظهور أخطاء منطقية ، كما يتم استخدامه أحيانًا كأداة فنية واحدة أو أخرى.

الأخطاء المنطقية الأساسية:

1. الموافقة على المفاهيم المتنافية. فمثلا: " قبل عشرين عاما". (ولكن يتم استخدام نفس المبدأ عن قصد في أساس التقنية الفنية للتناقض المتناقض: " الحي الميت», « ارواح ميتة" إلخ.)

2. إزاحة خطة العرض. فمثلا، " من الصعب الافتراض أن بعض البالغين لم يسمعوا عن مخاطر التدخين - فالجميع يقرأ الصحف ويشاهد التلفاز ويستمع إلى الراديو ، على الرغم من أن هذا لا يعتبر أمرًا طبيعيًا". (تعمد استخدام السخرية من مثل هذه الأخطاء في القول " بدأت من أجل الصحة - انتهى من أجل السلام»)

3. مقارنة (معارضة) المفاهيم غير المتجانسة منطقيًا. فمثلا: " سار طالبان - أحدهما يرتدي معطفًا والآخر إلى المعهد». « أردنا الأفضل ، لكن اتضح كما هو الحال دائمًا". (يستخدم نفس الخطأ في القول " إلدربيري في الحديقة ، وعمه في كييف»)

4. إنشاء غير صحيح للعلاقات السببية. فمثلا: " سحب سائق الحافلة ماكوف جائزة السلامة المرورية وثقافة الخدمة". (تعمد في قول مأثور للسخرية من مثل هذه الأخطاء: " ولد قبل والده وكان يرعى قطيع جده».)

5. ترتيب الكلمات غير صحيح. فمثلا: " بعد خدمة نيكولاس الأول ، بدأ مفهوم الحرية بداية فلسفية»..

6. انتهاك الروابط المنطقية بين أجزاء الجملة.

فمثلا: " Oblomov يتعب بسرعة ، يحب النوم ، لكنه يحب وطنه».

يجب أن يكون النص المنطقي ، أولاً وقبل كل شيء ، منظمًا هيكليًا ، ويجب أن تكون صورة هذه البنية شائعة لمؤلف النص والمرسل إليه.

وفقًا لذلك ، فإن الشروط الأساسية للاتساق على مستوى النص تعني مراعاة الوحدة الهيكلية والسلامة ، وبالتالي:

1. يجب أن يكون للنص هيكل مدروس ومنظم بدقة.

2. يجب أن يعبر النص بوضوح عن ارتباط الجمل ، بينما يجب أن يعكس منطق الكلام منطق الفكر.

3. يجب أن يشير النص إلى التحولات من فكرة إلى أخرى.

4. يجب وضع علامة على كل فكرة جديدة ، لذلك يجب تقسيم النص بشكل صحيح إلى أجزاء (إلى فقرات ، فقرات ، فصول ، إلخ).

5. يجب أن يكون حجم الجمل في النص ملائمًا لمحتواها.

لا يستبعد المنطق لعبة العقل ، التي تتجسد في لعبة لغوية - مزحة ، ومفارقة ، وتلاعب بالكلمات ، وما إلى ذلك. هذا هو الذكاء ، والذي بدونه يكون الكلام الجيد حقًا لشخص مثقف حقًا لا يمكن تصوره والذي يتجلى في أي نوع وأسلوب. إن أعلى مظهر من مظاهر المنطق في المصطلحات البلاغية - خلق التناقض - هو دليل على إتقان موهوب لمنطق الانعكاس ومنطق العرض.

من وجهة نظر رسمية ، فإن التناقض (التناقض اليوناني - "غير متوقع") هو انتهاك للمنطق الكلاسيكي. لاحظ العديد من القواميس في شرح معنى كلمة "مفارقة" هذا ، لكن التفسير الأكثر تشويقًا وصحيحًا لهذه الكلمة قدّمه في. آي. دال:

"التناقض هو رأي غريب ، للوهلة الأولى جامح ، محير ، على عكس العام".

لذا ، فإن المنطقية كجودة اتصال توفر فهمًا صحيحًا لمعنى الكلام على مستوى الجملة ومستوى النص (نص مصغر). المنطق ، كما هو واضح تمامًا ، مرتبط ارتباطًا وثيقًا بصفات الكلام الأخرى ، مثل الدقة ، وإمكانية الوصول ، والصحة ، والثراء ، والتعبير ، وما إلى ذلك.

سهولة الوصول إلى الكلام

جودة التواصل للكلام ، والتي تعتمد كليًا على خصائص حالة الاتصال ، وعلى وجه التحديد: على المرسل إليه ، هي إمكانية الوصول. هذه ليست لغة لغوية ، ولكن جودة الكلام فقط ، نظرًا لأن الكلمات محايدة في اللغة ، فلا يمكن تقييمها من حيث سهولة الوصول إليها وفهمها لشخص خارج الموقف ، خارج الكلام. تعد إمكانية الوصول واحدة من أكثر الصفات التواصلية بين سمات الكلام الأخرى ، حيث إنها تركز بالكامل على الحوار مع المرسل إليه: تعني إمكانية الوصول النشاط الإلزامي للمستمع في إدراك ومعالجة وفك تشفير وتسجيل ما يسمع أو يقرأ.

تعني إمكانية الوصول مثل هذا البناء للكلام ، حيث يتوافق مستوى تعقيد الكلام ، من حيث المصطلحات والمحتوى والهيكلية ، مع مستوى فهم المرسل إليه. في الواقع ، هذا مطلب لاستخدامه في الكلام فقط هذا الكلام يعني أن المرسل إليه قادر على الإدراك والتعرف والفهم والقدرة على الاستجابة. تعني إمكانية الوصول الاستجابة الإلزامية من المرسل إليه كتأكيد على درجة فهم ما يسمع أو يقرأ.

في الوقت نفسه ، لا تعد إمكانية الوصول ميزة بقدر كرامة الكلام ، حيث تبدو إمكانية الوصول بدرجة أكبر أو أقل. وفقًا لذلك ، فإن معايير التقييم هي: سهولة الوصول / صعوبة الوصول / عدم إمكانية الوصول إليها.

وبالتالي ، لا يُنظر إلى إمكانية الوصول على أنها فضيلة للكلام إلا إذا لوحظ المستوى الضروري (فيما يتعلق بجميع مكونات حالة اتصال معينة) من تعقيد الكلام.

فيما يتعلق بثقافة الكلام ، فإن إمكانية الوصول هي:

أولاً ، قابلية فهم المرسل إليه (قابلية التعرف) على كل أو الغالبية العظمى من الكلمات والتعبيرات المستخدمة. في هذا الصدد ، غالبًا ما يتم النظر في مشكلة فهم المفردات أو المصطلحات الأجنبية.

ثانيًا ، تفترض إمكانية الوصول وجود ارتباط مع مفهوم ليس للكلمة ، ولكن بالمعنى الكامن وراء الكلمة أو التعبير.

ثالثًا ، من المهم أنه من خلال الفهم العام لمعاني الكلمات ، تنشأ إمكانية الوصول إلى معنى البيان ككل. وإذا كان في الحالتين الأوليين ، من أجل تحقيق الفهم ، يكفي غالبًا معرفة معنى كلمة من القاموس (أو في الأدب المتخصص) ، أو (في الحالة الثانية) لمعرفة معناها من شخص ما من يمتلك هذا المفهوم ، فإن توافر معنى البيان ككل يتطلب من المرسل إليه مستوى معينًا من المعرفة حول موضوع الكلام.

يجب أن يسهم الوصول إلى اللغة في إمكانية الوصول التواصلي ، لكن اللغة غالبًا ما تخلق حواجز مقابلة للفهم. وتشمل هذه:

لغة أخرى بالمعنى الحرفي للكلمة (لغة أجنبية غير مألوفة لدى المرسل إليه أو كلمة منفصلة (تعبير)) - البربرية ؛

كلمات ذات مجالات استخدام محدودة (الاحتراف ، مصطلحات اللهجات ، المصطلحات ، إلخ) ؛

كلمات (تعبيرات) من المفردات السلبية والكلمات القديمة وما إلى ذلك.

هناك وسائل كلام يمكن أن تجعل من الصعب فهمها وتؤدي إلى عدم إمكانية الوصول إليها. على سبيل المثال ، نوع الكلام وأسلوبه ، والأسلوب الفردي للكلام: قد لا يتمكن الجميع من الوصول إلى أسلوب الكلام العلمي أو الرسمي.

لتحقيق توفر الكلام ، من المهم أن تكون قادرًا على الاختيار من بين جميع أمتعة الكلام الخاصة بك تلك الوسائل التي تلبي مستوى المرسل إليه على أفضل وجه وتأخذ في الاعتبار جميع مكونات حالة الاتصال.

يترتب على ما سبق أن درجة إمكانية الوصول إلى الكلام ستعتمد على الهدف: إلى أي مدى نسعى جاهدين لفهمنا ومدى تخيلنا الصحيح لمجتمعنا مع المرسل إليه.

التعبير عن الكلام

يسمى هذا الكلام تعبيريًا ، حيث يتوافق التعبير عن موقف الفرد تجاه الموضوع و / أو شكل الكلام مع الموقف التواصلي ، ويتم تقييم الخطاب ككل على أنه ناجح وفعال. الشرط الرئيسي للتعبير هو أن يكون لمؤلف الخطاب مشاعره وأفكاره وموقفه وأسلوبه الخاص. يشير التعبير عادةً إلى الأصالة والأصالة والمفاجأة ، وبالتالي فإن الكلام التعبيري دائمًا ما يكون جديدًا و "جديدًا" وخلاقًا. هذه هي الطريقة التي يمكن بها إثارة الاهتمام والموافقة بين أولئك الذين تهدف إليهم.

درجة التعبير ، وسيلة لتحقيق التأثير المطلوب ، لا تعتمد فقط على شخصية المؤلف وخصائص المرسل إليه من الخطاب ، ولكن أيضًا على حالة الاتصال ، التي تملي اختيار أسلوب ونوع الكلام.

يكمن الاختلاف بين التعبيرية وفضائل الكلام الأخرى أساسًا في حقيقة أنه الصفة الوحيدة التي يمكن أن يمتلكها النص بأكمله فقط. في الوقت نفسه ، التعبير هو دائمًا كرامة الكلام ، وليس جودته فقط.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن التعبير هو كرامة الكلام ، في المقام الأول في الجانب التواصلي ، لأنه يقيِّم الانطباع الذي يتركه النص على مستمعين أو قراء محددين في ظروف اتصال محددة. وبالتالي ، فإن الاستنتاج حول التعبير / عدم القدرة على التعبير عن النص يتم فقط من قبل المرسل إليه.

يؤدي التعبير أيضًا دورًا محددًا فيما يتعلق بصفات الكلام الأخرى: الجمالية. والغنى والدقة والاتساق وإمكانية الوصول وصحة الكلام بصفته التواصلية هي وسائل مساعدة للتعبير في هذا الصدد.

ينشأ التعبير عندما يدرك المؤلف نفسه كفرد ، وبالتالي فإن التعبير يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمظهره في الكلام. يلبي التعبير الحاجات الإبداعية للشخص ، والشخصية ، أي الحاجة إلى الإبداع. علاوة على ذلك ، كلا من المتحدث (الكاتب) والمستمع (القارئ). والجميع يفعل ذلك بسبب قدراتهم وقدراتهم.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن التعبير يعني الرغبة في التعبير عن شيء ما ، والحاجة إليه. وهذا يستلزم حاجة متزايدة لا مفر منها للتواصل. كلما كانت هذه الحاجة أقوى ، يجب أن يستمر التواصل المكثف. وبالتالي ، فإن التعبير هو دائمًا بحث نشط عن رد.

لتحقيق التعبير ، من المهم ألا يتم تقييم إشارات الكلام التي تم إنشاؤها بفضل إبداع الكلام بشكل إيجابي من قبل المرسل إليه فحسب ، بل تؤدي أيضًا إلى ظهور استجابة مناسبة للإشارة المقصودة.

يتحقق التعبير عندما يتم التعبير بشكل ملائم عن شخصية مؤلف الخطاب في عملية إبداع الكلام ، عندما يكون هذا المظهر لشخصية المؤلف يهدف إلى الحصول على الاستجابة المرغوبة من المرسل إليه ، عندما تكون الوسائل التي تخترق من خلال إدراكه الانتقائي هي خمن.

غالبًا ما ترتبط الوسائل التعبيرية فقط بالوسائل التصويرية وبالعاطفية. في الواقع ، يمكن لأي وسيلة كلام أن تصبح وسيلة تعبير. في الوقت نفسه ، من أجل تقييم الكلام على أنه معبر ، من المهم أن تخضع جميع هذه الوسائل ، أولاً وقبل كل شيء ، للمعايير الأخلاقية والتواصلية ، والتي بدورها تملي متطلبات اختيار الوسائل ، مع مراعاة نوع وأسلوب الكلام ، شكله الشفهي أو المكتوب ، إلخ.

في المقام الأول من حيث الأهمية في خلق تأثير تعبيري ، تظهر شخصية مؤلف الخطاب (بشرط أن يكون لديه ما يعبر عنه). تستند إحدى النصائح الأكثر شيوعًا للمتحدثين إلى ما يلي: "تمرير المعلومات من خلال نفسك" ، أي تطوير موقف تقييمي ذاتي تجاه موضوع الكلام. يمكن أن تكون وسائل التعبير هي جميع وسائل اللغة والكلام (إذا كانت تتوافق مع الأهداف التواصلية لمؤلف الخطاب). ولكن في أغلب الأحيان ، يتم استخدام الوسائل التعبيرية كوسيلة للتعبير ، لأن التعبير يعتمد على التعبير عن موقف تقييمي ذاتي لموضوع الكلام. يمكن أن يعتمد الموقف الذاتي التقييمي على كل من التقييم العقلاني والعاطفي. يمكن أن يكون لها أشكال تعبير مفتوحة (معبرة) وخفية (مثيرة للإعجاب).

الناس من حولنا يحكمون علينا إلى حد كبير بالطريقة التي نتحدث بها. وفقًا لخطابنا ، يستنتج محاورونا من نحن ، لأن الكلام ، بغض النظر عن إرادة المتحدث ، يخلق صورته ، ويكشف عن شخصية الشخص. لذلك ، فإن ثقافة الكلام لا تنفصل عن الثقافة العامة. كلام الشخص هو نوع من جواز السفر الذي يشير بدقة إلى البيئة التي نشأ فيها المتحدث ويتواصل معها ، وما هو مستواه الثقافي ، بدون ثقافة الكلام لا يمكن للمرء التحدث عن الذكاء أو الروحانية. يعتقد المعلم المعروف سوخوملينسكي أن "ثقافة الكلام للشخص هي مرآة لحياته الروحية". في الواقع ، كلامنا هو بطاقة الاتصال الخاصة بنا. يمكن لخطاب الشخص أن يخبرنا كثيرًا عنه.

في كثير من الأحيان لا يستطيع المتحدث التعبير عن أفكاره بكفاءة ووضوح ، أو شرح شيء ما ، أو أن يكون له تأثير على مستمعيه لدرجة أنه يطمح إليه هو نفسه. في هذه الحالة ، يفهم الجميع أن هذا الشخص ببساطة لا يمتلك معايير الكلام وليس على دراية بصفاته التواصلية.

الصفات التواصلية للحديث الجيد هي نظام من المبادئ التوجيهية التي تساعد على تصحيح الكلام وجعله أفضل. تسمى هذه الصفات التواصلية ، حيث يجب أن تحسن التواصل. تتميز الصفات التواصلية التالية للكلام: بالصحة ، وإمكانية الوصول ، والدقة ، والنقاء ، والاتساق ، والملاءمة ، والثراء ، والتعبير.

22. الصفات التواصلية للكلام: أهمية الكلام.

أهمية الكلام هي مطابقة محتوى الكلام ، ولغته تعني أهداف وشروط الاتصال.

يتوافق الكلام المناسب مع موضوع الرسالة ، ومحتواها المنطقي والعاطفي ، وتكوين المستمعين أو القراء ، والمهام الإعلامية والتعليمية والجمالية للعرض الكتابي أو الشفوي.

تغطي أهمية الكلام مستويات مختلفة من اللغة ، وفي هذا الصدد ، تتميز الصلة:

نمط،

السياقية

ظرفية

الشخصية النفسية

تتمثل الأهمية الأسلوبية في استخدام كلمة منفصلة ، ودوران ، وبناء نحوي وفقًا لأهداف أسلوب معين (علمي ، عمل رسمي ، صحفي ، عامي وفني). على سبيل المثال ، تعتبر طوابع الكلام والتعبيرات الكتابية نموذجية لأسلوب العمل الرسمي. فهي ليست مناسبة في الأسلوب العلمي ولا في الخطاب العامي ، وإذا وقعت في هذه الأنماط ، فإنها تدمر النظام وتؤدي إلى أخطاء في الكلام.

يتم انتهاك معيار الصلة أيضًا في الحالة التي يكون فيها الكاتب ، في الخطاب الفني ، مغرمًا بالمصطلحات التقنية ، كليشيهات لخطاب الأعمال:

أدرك فيكتور أن الحفر نفسه أعطى الفريق فوائد أكثر بكثير من الضخ. تم تخصيص الجزء الأكبر من الأموال للقوالب ، على الرغم من قضاء وقت أقل في الحفر مقارنةً بتركيب معدات السباكة. لذلك اتضح أن كل شيء يعتمد على ضمير السيد.

أراد فيكتور أن يقترح على والده جهاز حفر جديد ، تلقته SMU بناءً على الأمر. كانت الآلة جديدة بشكل أساسي ، حيث تم إجراء الحفر عليها باستخدام الهواء المضغوط بدون سائل تنظيف الطين.

ما هي الحاجة إلى إدخال وفرة من المصطلحات الفنية والمهنية في الخطاب الفني ، والتي لا يمكن فهم معانيها بدون قواميس خاصة والتي لا تؤدي أي وظيفة جمالية؟ فهي غير مناسبة وظيفيًا هنا ، وبالتالي فهي غير ذات صلة.

الصلة بالسياق هي ملاءمة استخدام كلمة في السياق ، مع مراعاة بيئة الكلام.

على سبيل المثال ، يتميز الخطاب العامي بتركيبات الصور النمطية: "أين كانت الحقيبة الخيطية هنا؟" ، "محطة سكة حديد موسكو ، كيف يمكنني العبور؟" ، "الموهبة عندما تؤمن بنفسك." يعد استخدام مثل هذه التركيبات خارج الخطاب العامي انتهاكًا للمعايير النحوية الحديثة.

ومع ذلك ، في الأسلوب الفني ، في الشعر ، توجد مثل هذه الإنشاءات:

الحزن متى

سيصبح الماء عذبًا

التفاح مر

دخان التبغ مثل الأبخرة.

(ل.مارتينوف)

الملاءمة الظرفية هي ملاءمة استخدام وسائل الكلام في مواقف كلام معينة.

قل ، في محطة للحافلات ، بدلاً من "هنا حافلتنا أخيرًا" ، فهل من المناسب استخدام المعلومات الموسوعية وبناء العبارة التالية: "ها هي أخيرًا سيارتنا متعددة المقاعد بهيكل من نوع عربة ، بسرعة 60 -100 كم / س "؟!

في مثل هذه الحالات ، ينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار مدى ملاءمة بعض أنظمة الكلام ، في مواقف الكلام ، في أسلوب العمل الفني ككل.

الملاءمة الشخصية - النفسية - هذا هو مدى ملاءمة استخدام وسائل الكلام من قبل الفرد وفقًا لثقافة تفكيره ، مع موقفه الحساس والخير والاحترام تجاه الناس ، وفقًا لموقفه الأيديولوجي وقناعته.

عند التحدث مع محاور ، والتحدث إلى الجمهور ، فإننا لا ننقل المعلومات فحسب ، بل ننقل أيضًا بشكل طوعي أو كرها موقفنا من الواقع ، إلى الأشخاص من حولنا. لذلك ، من المهم الاهتمام بكيفية تأثير كلامنا على المحاور - ما إذا كان سيؤذي بفظاظة ، وما إذا كان سيهين كرامته.

تعد ملاءمة الكلام صفة مهمة جدًا في الجانب الاجتماعي ، حيث إنها تنظم جميع سلوكيات الكلام لدينا.

القدرة على العثور على الكلمات الصحيحة ، والتنغيم في حالة اتصال معينة هو المفتاح لعلاقة ناجحة بين المحاورين ، وظهور ردود الفعل ، ومفتاح الصحة الأخلاقية وحتى الجسدية للناس.

على سبيل المثال ، الكلمات "شكرًا لك ، أرجوك المعذرة" لها تأثير على مزاجنا. يسعد الجميع بتلقي إشارات الاهتمام ، لأن "شكرًا" ، فالعديد منا على استعداد للعمل بشكل مثالي. لا توجد مثل هذه العلامات على الاهتمام - والمزاج يتدهور ، وينشأ الاستياء.

تم إرسال الرسالة التالية إلى مكتب تحرير إحدى الصحف:

"اليوم استلمت جواز سفر - يبدو أنه يوم مهيب في حياتي ، ولدي دموع من الاستياء في عيني. من الصعب بالنسبة لي أن أكتب عن ذلك ، لكن هذا اليوم سيبقى في الذاكرة لفترة طويلة ، للأسف ، ليس من الجانب الأفضل طبعا كنت أتمنى أن يقول الشخص الذي يسلم الجواز: مبروك! أنت الآن مواطن روسي! "، وتشعر بمصافحة قوية. وسمعت:" أعطني 80 روبل ، ها هو جواز سفرك وانطلق. "

كلمة قاسية بشكل غير لائق ، ملاحظة ألقيت بشكل غير لائق ؛ يمكن أن تسبب التجويد المعدني والأحكام القاطعة صدمة نفسية شديدة للإنسان.

دائمًا ما يكون انتهاك معيار الأهمية محسوسًا بشدة في كل من الكلام الشفوي والمكتوب. كيف تتخلص من الأخطاء؟ لا يعطى لشخص منذ ولادته. يتم طرح القدرة على تغيير طبيعة الكلام فيما يتعلق بمحتوى وشروط ومهام الاتصال وتصبح مهارة قوية إذا فهم الشخص الحاجة وحقق ذلك.

23. صفات التواصل: ثراء الكلام.

ثراء الكلام

جودة الكلام التواصلية ، والتي تنشأ على أساس نسبة الكلام إلى اللغة. ص. يمكن تعريفها على أنها أقصى تشبع ممكن لها بوسائل مختلفة غير مكررة للغة ، إلى الحد الذي يكون فيه ذلك ضروريًا لتنفيذ النية التواصلية. كلما كان الخطاب أكثر تنوعًا ، زادت المعلومات التي يحتوي عليها ، والمزيد من التقييمات الشخصية ، وموقف المؤلف من موضوع الكلام. في المفهوم العام لثراء الكلام ، يمكن تمييز بعض أنواعه. معجمي ب. يتجلى في حقيقة أن الكلمات التي لا تحمل نية اتصال خاصة يتم استخدامها بشكل نادر قدر الإمكان. لا يمكن تحقيق ذلك إلا إذا كان الكاتب-المتحدث لديه مفردات كبيرة.

24. صفات التواصل: نقاء الكلام.

نقاء الكلام - غياب الكلام في الكلام - أعشاب غريبة عن اللغة الأدبية (باختصار ، هذا هو نفس الشيء ، هنا ، حسنًا ، إلخ). ضبط النفس ، الانتباه إلى كلام المرء هو أهم شرط للتفاهم المتبادل بين المتحدث والمستمع. هذا يعني أنه يجب على المتحدث ، أثناء عملية التحدث ، الحرص على أن يفهم المستمع كل عبارة والرسالة بأكملها بشكل صحيح. يمكن التحكم في مثل هذا الفهم وتنظيمه: التكرار ، إعادة صياغة ما قيل ، التوقفات ، إبطاء وتيرة الكلام ، رفع الصوت ، إلخ. كلها أمور مهمة هنا. أخيرًا ، الوسائل غير اللفظية (تعابير الوجه ، الإيماءات ، البانتومايم) دورًا مهمًا في إدراك الكلام الشفوي. عندها سيفهم المستمع ما يقال بشكل واف.

العديد من الاقتراضات غير المبررة للكلمات والتعبيرات الأجنبية ، والشغف بالمفردات غير الرسمية ، والتعامل الحر للمعايير الأدبية والنحوية للغة - كل هذا يؤدي إلى الغموض والارتباك والبيانات غير المنطقية.

25. صفات التواصل في الكلام: دقة الكلام.

ترتبط دقة الكلام ارتباطًا وثيقًا بالمنطق. تعكس الدقة والاتساق العلاقة بين التفكير والكلام. تتجلى الدقة في مستوى العمل مع الكلمات الفردية ، وصلاتهم وجملهم ، والاتساق - على مستوى اتصال الجمل في النص.

من المستحيل ، بعد تسمية شيء ما ، عدم إثباته ، أو عدم تسميته بعد إثبات ذلك.

الدقة هي حقًا جودة تواصلية للكلام ، لأن إنه مصمم للمساعدة في فهم المحاور. يجب أن نسعى جاهدين لضمان عدم إساءة فهمنا.

الفرق بين الدقة وإمكانية الوصول إلى الكلام هو أن الدقة تركز على موضوع الكلام والمعلومات المتعلقة به ، بينما تركز إمكانية الوصول على صورة وشخصية المرسل إليه. يصبح الكلام دقيقًا عندما يعرف المؤلف ما يريد قوله وما يريد تحقيقه من خلال حديثه ، ويختار من جميع اللغات تلك التي ستساعد في تحقيق مهمة الكلام المحددة. "من يفكر بوضوح يتكلم بوضوح".

دقة الكلام هي:

· المفاهيمية (وقريبة منها الاصطلاحية). يتميز بنسبة التفكير الكلامي. يتجلى بوضوح بأسلوب علمي.

· الموضوع (وقريب منه فعلياً). تبرز من خلال نسبة الكلام إلى الواقع. يظهر بوضوح في أسلوب المحادثة.

تنوع وأهمية الوسائل اللغوية لدقة الكلام تظهر بشكل أفضل من خلال الأخطاء:

انتهاك الدقة المرتبطة بمفردات الطبقات والمجموعات المختلفة (الكلمات أحادية الجذر ، المترادفات ، المرادفات ، المفاهيم العامة والمحددة ، إلخ.)

س كانوا يقومون بعملهم فقط.

o دعنا نذهب إلى الامتدادات الطويلة للقطب الشمالي.

o أخيرًا ، تم اكتشاف رفات العائلة المالكة.

س قرأت مثل خيال، والمحققون الحديثون والخيال العلمي.

o لست في كوبنهاغن (بدلاً من: لست مؤهلاً)

انتهاك درجة التفصيل ودقة الكلام

دقة المقارنات والتماثل مهم.

لتحقيق الدقة في النص بأي شكل ، يجب استيفاء الشروط التالية:

تعرف دائما على موضوع الكلام

تعرف على اللغة والنظام والإمكانيات التي توفرها هذه اللغة

أن تكون قادرًا على ربط المعرفة بالموضوع بمعرفة نظام اللغة وقدراته في فعل اتصال معين

يتم تحقيق الاستخدام الدقيق للكلمات من خلال تطوير مهارات لغوية معينة:

·اختر الكلمة الصحيحة

تجنب عدم دقة الكلام بسبب عدم الانتباه لشكل التعبير

يميز بين الكلمات أحادية الجذر والمرادفات والمترادفات والكلمات القديمة والأجنبية.

الدقة هي جودة متعددة الأوجه. وهو مقيد بالرغبة في ملاءمة استخدام الوسائل اللغوية.

26. صفات التواصل للكلام: منطق الكلام.

منطقية الكلام هي اتساق واتساق البيان. انتهاك المنطق - انتهاك ترتيب الكلمات في الجملة ، وربط أجزاء من الجملة ، والتواصل الداخلي والتواصل بين الجمل - يؤدي إلى احتمال عدم الدقة في فهم ما قيل.

27. الصفات التواصلية للكلام: توافر الكلام.

ترتبط فعالية وإمكانية الوصول إلى الكلام مع مراعاة "العامل البشري" في الاتصال. أنها تنطوي على مراعاة مصالح المستمعين ، والعمر ، ومستوى التعليم ، والوضع الاجتماعي للمتصلين ، واستعدادهم لإدراك المعلومات. المهمة الرئيسيةالمتحدث - لتوفير شروط الفهم لشخص آخر ، وإلا فإنه من المستحيل التحدث عن تنفيذ مثل هذه الصفات التواصلية مثل الفعالية وإمكانية الوصول ، وبالتالي حول فعالية الكلام.

28. صفات التواصل في الكلام: التعبير عن الكلام.

إن تعبير (جمال) الكلام مفهوم متعدد الأوجه للغاية ، فهو عبارة عن مجموعة من ميزات الكلام التي تحافظ على انتباه المستمعين واهتمامهم. يعتمد التعبير على الثراء ، ويتم تحقيقه باستخدام التعبيرات في الكلام التي تتجنب المنعطفات الروتينية وغير المتوقعة.

يمكننا القول أن الكلام التعبيري كلام عاطفي. يجب أن يؤثر المتحدث ليس فقط على العقل ، ولكن أيضًا على مشاعر المستمعين وخيالهم. تعزز صور الكلام وعاطفته فعاليته ، وتسهم في تحسين إدراكه وفهمه وحفظه ، ويوفر متعة جمالية. لكن يمكن دحض هذه العبارة - يمكن أيضًا أن يكون الكلام غير العاطفي معبرًا ، والمتحدث الذي يتحدث بصوت متساوٍ ، دون أن يخون عواطفه بأي شكل من الأشكال ، يمكن أن يترك انطباعًا أكبر من الجوكر والجوكر.

إن التعبير عن الكلام ، وكذلك غناه ، هما ثمرة عمل عظيم. حرص غوستاف فلوبير على عدم تكرار نفس الكلمة حتى على الصفحات المجاورة ، لذلك أعاد كتابة كل صفحة من 5 إلى 7 مرات. النجاح هو فقط ذلك المرتجل ، الذي تم إعداده بعناية.

يتم دعم التعبير عن الكلام من خلال لغة خاصة ووسائل تعبيرية تشمل الاستعارات والشخصيات البلاغية. الغرض من هذه الوسائل اللغوية هو جعل الفكر أكثر حيوية ودقة ولا يُنسى. من المعروف أن العبارة الجذابة تؤثر على المستمع أكثر من التفكير العميق. فمثلا كلام الشاعر ن. نيكراسوف: "اتبع القاعدة بعناد: حتى تكون الكلمات ضيقة والأفكار فسيحة." قيل بشكل جميل ، ولكن إذا فكرت في الأمر بعناية ، فستبدو هذه النصيحة غريبة: تكون مزدحمة عندما يكون هناك الكثير من الشيء ، وواسعة عندما يكون هناك القليل جدًا من الشيء ، أي من المستحسن أن تكتب بطريقة تكون فيها الأفكار أقل وكلمات أكثر.

المجاز هو استخدام غير عادي لكلمة واحدة ، استخدام رمزي لها ، يعمل على التزيين ؛ كلمة أو تعبير مستخدم بالمعنى المجازي (غير المباشر).

الشكل الخطابي هو تحول غير عادي في الكلام مصمم لتزيينه وتعزيز التأثير العاطفي على المستمعين ؛ طرق خاصة لبناء الجمل والنصوص التي تعزز تعبيرها. إذا كانت المجازات هي المجازية اللفظية ، فإن الأرقام تكون مجازية نحوية.

التعبير عن الخطاب العام. يعزز الأداء. يثير الكلام الحي اهتمامًا إضافيًا بين المستمعين ، ويحافظ على الانتباه إلى موضوع المحادثة ، وله تأثير ليس فقط على العقل ، ولكن أيضًا على مشاعر المستمعين وخيالهم.

لجعل الكلام رمزيًا وعاطفيًا ، يتم مساعدة المتحدث من خلال تقنيات فنية محددة والوسائل البصرية والتعبيرية للغة. وتشمل هذه تقليديا المجازات والأشكال وكذلك الأمثال والأقوال والتعابير اللغوية والكلمات المجنحة.

على سبيل المثال ، الاستعارات هي انعطافات الكلام والكلمات التي تحتفظ بالتعبير والتصوير بالمعنى المجازي. عادة ما يعطي المعنى الأول للكلمة الإضافية بعض التلوين غير العادي.

العمل الماهر مع الأمثال والأقوال يعطي الأداء معنى أعمق. يمكن للحظة التي يتم ملاحظتها بدقة أن تحدد أفكارك بنجاح.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأمثال تحتوي على حكمة الناس ، وإذا تم اختيارهم بشكل صحيح ، فإن هذا سيؤكد مرة أخرى صحتك.

أيضًا ، يمكن تزيين أدائك بتعبيرات شائعة. هذا في أغلب الأحيان اقوال مشهورةالعقلاء.

مثل الأمثال ، يمكن لهذه التعبيرات أن تؤكد أفكارك ، ويمكن أن تكون عنوانًا لتقريرك بأكمله.

لكن لا تنس أن كل هذه الوسائل يجب أن تكون مناسبة.

يجب ألا تسيء استخدام الاستعارات والمقارنات في تقرير علمي صارم ، تمامًا كما يجب ألا تستخدم تعبيرات لاتينية جذابة أو مجرد كلمات بلغة أجنبية في جمهور من الواضح أنه لن يفهمها. هذه ليست سوى وسائل مساعدة ، وإذا لم تكن مستعدًا جيدًا ، فلا يجب أن تنخرط في الزخرفة المفرطة ، لأن هذا لن ينقذ الأشياء ، بل سيبدو وكأنه يهز الهواء. عادة ما يطلق على هؤلاء الناس الديماغوجيين.

29. صفات التواصل في الكلام: صحة الكلام.

يعتبر الصواب هو الصفة الاتصالية الرئيسية للكلام ، لأنه يكمن وراء الصفات الأخرى ، هو شرط ضروري. مثل B.N. Golovin ، "لا يوجد صحة - لا يمكن للصفات التواصلية الأخرى" العمل - الدقة ، والمنطقية ، والملاءمة ، وما إلى ذلك ".

يمكن تعريف صحة الكلام على أنها تطابق بنيته اللغوية مع المعايير الأدبية المقبولة حاليًا. وهو يقوم على أساس متين من القواعد التي تنعكس بشكل كامل ومتسق في القواعد النحوية والكتب المرجعية والقواميس والوسائل التعليمية.

تتمثل صحة الكلام في مراعاة المعايير الأدبية المقبولة حاليًا ، والتي تنعكس في القواميس والمراجع النحوية وقواعد التهجئة وعلامات الترقيم.

صحة الإملاء.يعد التصحيح الإملائي ضروريًا لإدراك النص المكتوب بشكل أسهل وأسرع ويتم ضمانه من خلال معرفة قوية بالقواعد ذات الصلة.

لممارسة الصحيفة السنوات الأخيرةهناك نوعان من الأخطاء الإملائية النموذجية:

استخدام غير صحيح للأحرف الكبيرة

استخدام غير مناسب لعلامات الاقتباس.

يتم استخدام الحرف الكبير على نطاق أوسع بكثير مما توفره القواعد الحالية. اكتب ب الحرف الكبيركل الكلمات باسم الحزب أو المؤسسة أو الشركة. وفقًا للقواعد ، يكفي كتابة الكلمة الأولى في العنوان بأحرف كبيرة. أحيانًا يتم كتابة عناوين الوظائف على مختلف المستويات بحرف كبير ، على الرغم من أن القاعدة تنطبق فقط على المناصب الحكومية العليا.

كما تستخدم الاقتباسات على نطاق واسع. في بعض الأحيان يمكنك رؤية أسماء المستوطنات (عادة المستوطنات) ، وأحياء المدينة محاطة بعلامات اقتباس ، وهو أمر غير مقبول من وجهة نظر المعايير الحديثةالإملائية.

صحة العظام. يتكون تصحيح تقويم العظام في مراقبة:

قواعد النطق والتوتر.

قواعد التجويد.

توجد أخطاء في وضع الضغط في خطاب نشطاء الحزب ونوابهم ، ويمكن تجنبها بسهولة بالرجوع إلى القواميس. يشار إلى الضغوط ليس فقط في القواميس العظمية الخاصة وكتب مرجعية الإجهاد ، ولكن أيضًا في العديد من أنواع القواميس الأخرى.

أخطاء التنغيم النموذجية هي إجهاد منطقي غير صحيح (إفراد الكلمات التي ليست رئيسية في المعنى في العبارة) ، التنغيم الاستفهام في عبارة سردية ، وقفات تنتهك البنية النحوية للعبارة.

يتم منع أخطاء التنغيم من خلال التحضير للخطاب العام (القراءة الأولية للنص بصوت عالٍ) والتحكم في صوت الكلام.

صحة نحوية.يتكون الصواب النحوي للكلام من مراعاة معايير التشكل وبناء الجملة للغة الأدبية الروسية الحديثة ويتكون من الاختيار الصحيح للأشكال الصرفية للكلمة والبناء الصحيح للعبارات والجمل.

عام جديد و العلاقات الاقتصاديةأدى إلى تغيير معاني بعض الكلمات ، وبالتالي إلى تغييرات في أداء الفئات النحوية. بعض الكلمات التي لم يكن لها في السابق صيغة الجمع في الحديث الحديث تلقت الشكل التالي: الإدارات ، الميزانيات ، الاقتصادات ، المخاطر ، الاستراتيجيات ، الأولويات ، المناهج ، الهياكل. يرتبط هذا النموذج بالحاجة إلى تسمية عدد من الكائنات ، وتؤدي الأخطاء في هذه الحالات إلى تغيير في القاعدة. في الوقت نفسه ، يبدو أن أشكال الكلمة والقلق هي انتهاكات للقاعدة ، لأنها تشوه المعنى المعجمي للكلمة.

في مجال تكوين الكلمات ، يتميز خطاب الصحف الحديث بالاستخدام النشط لبعض البادئات واللواحق. على الرغم من أن إنتاج الكلمات بلغة ما هو عملية طبيعية وضرورية ، إلا أنه لا تزين كل الأورام كلامنا. ضع في اعتبارك ، على سبيل المثال ، استخدام اللاحقة: المعلوماتية ، والإنسانية ، والزراعة ، والجهوية الإقليمية ، والتجريم ، وحتى واجهات المحلات. في بعض الحالات ، لن يكون القارئ واضحًا بشأن معنى مثل هذه الكلمة ، وخالية من صورة معينة وتم إنشاؤها وفقًا لقالب.

ومع ذلك ، فإن المشكلة الرئيسية في تشكيل الكلمات الحديثة ليست في إساءة استخدام اللواحق الفردية ، ولكن في خلط وسائل تكوين الكلمات مع تلوين أسلوبي مختلف. في إطار مقال صحفي واحد ، يمكن للمرء أن يجتمع و مصطلحات مميزةمثل التشويش والتسميات الصحفية مثل Gaidarization و Zyuganovshchina والكلمات المبتذلة مثل chernukha والاحتيال والتحويل المصرفي و compra.

يؤدي الجمع بين نفس اللاحقة مع سيقان مختلفة إلى توليد كلمات من أنماط مختلفة ، اعتمادًا على ما إذا كانت الكلمة المشتقة تتلقى معنى خاصًا ومحدودًا للغاية ، سواء كانت تكتسب معنى تصويريًا حيًا أو معنى تقريبيًا ، وهو أمر نموذجي للكلام العامية.

يقودنا ما سبق إلى استنتاج مفاده أنه يجب على الكاتب الانتباه إلى التلوين المعطى للكلمة من خلال وسائل بناء الكلمات واستخدامها وفقًا للنوع.