Ce se apără în magistratură. Licență și absolvent - ce este și prin ce diferă? Locuri în baza unor contracte pentru furnizarea de servicii educaționale plătite (forma de educație prin corespondență)

Învățământul superior nu este o tendință, ci un instrument serios pentru un scop tânăr, hotărâtă să construiască viitorul în poziția de prestigiu a unei companii de renume. Și, ca orice instrument, trebuie să fie capabil să gestioneze.

Elevul trebuie să înțeleagă clar de ce alege gradul de studiu în magistratură, ce va face și care ar trebui să fie rezultatul. Pe baza datelor 2015-2017. magistraţi 30% dintre magistraţi sunt absolvenţi de licenţă. A doua treime sunt tineri profesioniști care au decis să-și schimbe profilul sau să completeze caietul de sarcini cu noi competențe.

Alți 30% sunt oameni care doresc să-și prelungească anii glorioși de studenție, să obțină o amânare de la armată sau care își propun să lucreze în domeniul științific. În acest din urmă caz, masterul devine o rampă de lansare pentru studii postuniversitare.

Ce este un master

Al doilea nivel de pregătire profesională este un domeniu serios de cercetare. Dacă licențiații studiază teoria, asimilând-o printr-o aplicare unică în practică, atunci maestrul învață să rezolve în mod independent problemele emergente.

Lucrează sub supravegherea propriului său supervizor și se concentrează pe:

• asupra dezvoltării abilității de a trage propriile concluzii;
• efectuarea de cercetări;
• găsirea modalităților de a dezvolta soluții unice, construind modele ale autorului.

De regulă, un absolvent de master este un cercetător gata făcut, un analist cu abilitățile de a preda o materie de specialitate. Angajatorul rus nu acordă întotdeauna atenție acestui moment. Dar dacă maestrul merge în domeniul internațional de angajare, poziția sa este mult mai puternică decât cea de licență.

Componentă practică în perioada studiilor în magistratură

Până la 80% din timpul de studiu este practică. Această etapă este o platformă pe care un tânăr specialist aplică și perfecționează abilitățile dobândite, dezvoltă calitățile necesare și analizează rezultatul.

Studenții noștri „aplică” cunoștințele aprofundate ale nuanțelor direcției alese nu în sălile de curs sau laboratoarele universității, ci pe experiența unor companii reale. Acesta este un aspect foarte important al programului de master - cercetare independentă a afacerii existente la Moscova.

Lucrarea finală și apărarea ei

Având în vedere componenta practică serioasă a educației, este ușor de ghicit ce scriu la sfârșitul programului de master. Înainte de trecerea la sistemul Bologna, această muncă era de facto identică cu munca de diplomă a unui specialist. Acum este o lucrare de calificare a disertației de master.

O teză de master este în curs de pregătire pe toată perioada de studiu. Specialistul colectează el însuși datele (de teren, de laborator, studii analitice, experimente ale propriului autor, schimb de experiență la conferințe). Tot materialul acumulat, corect aranjat și prezentat în lucrarea care este susținută în programul de master, poate deveni o justificare a relevanței unei viitoare teze de doctorat sau o bază științifică pentru aceasta.

Cât timp este necesar pentru pregătirea și apărarea lucrării finale în programul de master

Cât timp poate dura un loc de muncă calificat? Răspunsul depinde în totalitate de student - activitatea acestuia în timpul diplomei de licență, materialul teoretic acumulat, alegerea temei. Calificările supervizorului sunt de mare importanță.

Universitatea noastră adoptă o abordare responsabilă a educației viitorilor cercetători și oameni de știință. Cursul de master este predat doar de doctori în științe, profesori. În fiecare an supervizorii științifici absolvă antreprenori de succes, manageri superiori, manageri de top, specialiști de neînlocuit.

Termenul mediu pentru pregătirea unei lucrări de calificare este de șase luni. Chiar înainte de 2-3 luni - editări, aprobări, completări. Teza de master se susține în fața membrilor comisiei de calificare.

Ce este un master și de ce este nevoie de el?

Până de curând, primiți educatie inalta La noi, însemna să studiezi 5 ani la o universitate și să obții o diplomă cu calificarea de „specialist”. Un specialist ar putea să caute un loc de muncă potrivit sau să intre în școala absolventă pentru a obține ulterior un doctorat.

Acum, învățământul superior în Rusia este format din două niveluri: licență și absolvent.

Studiile de licență durează 4 ani, studentul primește cunoștințe și aptitudini generale în domeniul de studiu ales și o diplomă de studii superioare cu acordarea diplomei academice „licență”.

Dacă ați absolvit cu succes o diplomă de licență și doriți să continuați studiile ulterioare pentru a avea o bază științifică solidă și o metodologie a muncii științifice și să fiți conștient de tehnologiile și metodele moderne de obținere și prelucrare a informațiilor științifice, atunci există o singură modalitate de a tu - la programul de master.

Obiectivul principal al programului de master este de a pregăti profesioniști pentru o carieră de succes în companii internaționale și rusești, precum și activități analitice, de consultanță și cercetare.

Cine este un maestru?

Trecând la istorie, să explicăm că cuvântul „maestru” provine din latinescul „Magistr”, care înseamnă „mentor”, „profesor”, „conducător”, „stăpân al meșteșugului său”. Cu alte cuvinte, în sensul modern, un maestru este un specialist larg erudit, pregătit pentru cercetare, consultanță, activități analitice, care deține metodologia creativității științifice, tehnologiile informaționale moderne. Și mai precis: un maestru este un generalist care este pregătit pentru cercetare, activități analitice, care deține metode și tehnologii moderne de cunoaștere științifică.

Ce este un master?

Acesta este al doilea nivel al sistemului pe două niveluri de învățământ superior, creat în procesul de reformare a sistemului educațional rusesc, conform procesului Bologna (procesul Bologna este procesul de convergență și armonizare a sistemelor de învățământ ale țărilor europene în pentru a crea un spațiu european unic de învățământ superior). Absolvenții programelor de licență și absolvenții își continuă studiile în magistratură.

În Rusia modernă, programele de master au început să fie create acum aproximativ 15 ani. Aceasta a fost o reflectare a tendinței mondiale către unificarea programelor și diplomelor de învățământ superior. Miniștrii educației din 31 de țări, care s-au reunit la Bologna în 1999, au semnat o declarație de recunoaștere a sistemului pe două niveluri de învățământ superior: licență - master. Implementând principiile Declarației de la Bologna, țările europene, inclusiv Rusia, Germania, Suedia, Finlanda și altele, au început procesul de reformare a sistemelor lor de învățământ superior.

Diploma de master este etapa finală a învățământului profesional superior. În structura învățământului superior modern, masterul urmează nivelul științific al diplomei de licență și precede doctoratul. Un absolvent de master este o persoană care deține metodologia creativității științifice, tehnologiilor informaționale moderne, pregătită pentru activități de cercetare, consultanță și analitică. Personalul de înaltă calificare, cu un nivel de studii de master, este necesar nu numai în universități ca profesori sau în organizații de cercetare, ci și în afaceri reale, în companii și organizații din diverse domenii de activitate și forme de proprietate.decizii în condiții de incertitudine, selectează și rezumă informațiile necesare atingerii obiectivelor.

Ce sarcini ajută la rezolvarea masterului?

Obținerea de cunoștințe aprofundate într-un domeniu specific. Licențiatul se poate concentra pe luarea în considerare a unor probleme de înaltă specializare, studiază mai detaliat domeniile necesare pentru viitor activitate profesională mai ales în domeniul inovației.

Obținerea de educație suplimentară. Profilul programului de master nu trebuie să coincidă cu profilul educației primite la nivelurile anterioare ale învățământului superior (diplomă de licență, diplomă de specialist). Un absolvent de universitate poate alege un domeniu de studiu care îl va completa educație de bază cunoștințe din industrii conexe și îl va face unic și versatil în ochii angajatorului și, prin urmare, un specialist mai căutat. De exemplu, acei absolvenți care au două diplome în același timp au perspective bune pe piața muncii. Programul de master este o alternativă la programul de învățământ superior.

Atribuirea unei diplome de master. În contextul accelerării globalizării și al dezvoltării relațiilor internaționale, cerințele pentru educație se schimbă. Europenii sunt obișnuiți să evalueze calificările absolvenților la gradația „licență” – „master”, echivalează „specialistul” nostru cu un licență; în sistemul de învățământ mondial, va trebui să vă dovediți pregătirea tot timpul, în loc să o utilizați și să o îmbunătățiți. Același lucru este valabil și pentru afaceri; de exemplu, dacă intenționați să căutați de lucru în asociații mixte sau în reprezentanțe ale companiilor străine în Rusia, o diplomă de master va fi mai de înțeles pentru un angajator străin.

Pregătirea pentru o carieră științifică. Studiul în programul de master oferă prima experiență munca stiintifica, ajută la stăpânirea metodelor și abilităților activităților de cercetare. Maestrul are ocazia, în timp ce primește studii superioare, să se încerce ca cercetător și apoi să decidă în mod conștient necesitatea de a-și continua studiile în școala universitară.

Stăpânirea metodologiei de predare. Astfel de abilități sunt relevante nu numai pentru cei care își asociază viitoarea carieră cu știința și predarea la o universitate. Nu toată lumea, chiar și cel mai înalt specialist în domeniul său, știe să-și prezinte cunoștințele altora, trebuie și asta învățat.

Care sunt caracteristicile studiului în programul de master la Facultatea de Psihologie din Irkutsk universitate de stat?

Educația în cadrul programului de master se construiește după modelul european bazat pe o abordare bazată pe competențe, care presupune că un absolvent al unui astfel de program trebuie să aibă un anumit set de competențe culturale și profesionale generale. Lista acestor competențe depinde de programul de master ales și conține componente generale profesionale, organizaționale și manageriale, de cercetare, informare și analitică, expert și consultanță, comunicare, pedagogie și alte componente.

Programele de master predau diferit, aici se acordă multă atenție abilităților de lucru analitic independent, tehnologiilor științifice moderne.

Atenția principală este acordată muncii de cercetare. Prezența la facultatea de studii postuniversitare și doctorale, școli științifice, un numar mare oamenii de știință de cercetare oferă o bază de încredere pentru organizarea activității de cercetare a studenților.

Cursurile în magistratură sunt susținute de profesori de înaltă calificare care au o educație de bază în profilul disciplinei predate și o diplomă academică sau experiență în domeniul profesional relevant.

Este posibil să studiezi gratuit într-un program de master?

Da este. Educația în magistratură este posibilă atât în ​​locuri finanțate de stat, cât și în domeniu cu plata taxelor de școlarizare pe bază de contract.

Pentru ce domenii de activitate se pregătesc în magistratură?

Educația de master oferă nu numai pregătire științifică fundamentală, ci și cunoștințe și abilități instrumentale care sunt foarte apreciate de orice angajator modern din domeniul de activitate ales.

Cine are dreptul de a studia într-un program de master gratuit (pe cheltuiala bugetului federal)?

Au dreptul de a continua studiile în programul educațional de învățământ profesional superior - programul de master - pe bază bugetară .

Este posibil să combinați munca și studiul într-un program de master?

Da, este posibil. Studenții de la master își găsesc adesea de lucru în timp ce încă studiază. În același timp, o parte semnificativă a absolvenților obțin un loc de muncă în specialitatea lor.

Ce fel caracteristici suplimentare da un master?

Persoanele care au absolvit cu succes un program de master și au susținut o teză de master li se acordă o diplomă academică de calificare a unui master și se eliberează o diplomă de master recunoscută de stat. În plus, o diplomă de master este de înțeles și recunoscut atât în ​​Rusia, cât și în străinătate. Și acest lucru este foarte important pentru o carieră de succes, evaluarea propriilor abilități și capacități. O diplomă de master oferă o oportunitate de a construi o carieră, un venit stabil și satisfacție de sine.

Absolvenții care au absolvit programul de master în direcția „Consiliere psihologică” lucrează în domeniul educației (școli și instituții de învățământ speciale pentru copii), asistență medicală (centre de reabilitare socială, un dispensar pentru calea ferată, un spital de psihiatrie), în management. (managementul resurselor umane ale diverselor organizații), în organele de drept (FSB, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Situațiilor de Urgență) și vamă, în instituții de politică și management, în sistemul afacerilor și antreprenoriatului privat, pe liniile de asistență.

Absolvenții care au absolvit programul de master în direcția „Sprijinul psihologic al activităților oficiale” lucrează în direcțiile psihologice ale instituțiilor de stat și organizațiilor direcției de putere (FSB, Direcția Afaceri Interne, Ministerul Situațiilor de Urgență), serviciile vamale, unitățile militare , transportul feroviar, în sistemul de învățământ (gimnaziu și superior educatie profesionala), asistență medicală, în serviciile publice de ocupare a forței de muncă (Irkutsk și regiunea Irkutsk), în departamentele de personal ale instituțiilor de stat, în departamentele de orientare profesională (reorientare) și formare profesională (recalificare) în diferite sectoare ale economiei naționale.

Când studiază în magistratură, studentul dobândește o serie de avantaje:

Obținerea de cunoștințe aprofundate în domeniul științific de interes;

Oportunitatea de a se angaja în activități de cercetare pe perioada studiului;

Experiența redactării unei teze de master (proiect de teză) ajută pe viitor în studiile postuniversitare și doctorale;

Elevii dobândesc experiență de predare;

O diplomă de Master of Science deschide mai multe oportunități de angajare și salarii mai mari.

O diplomă de master îți oferă oportunitatea de a te simți încrezător în viață, de a găsi un loc de muncă bine plătit și oferă o bază pentru creșterea profesională.

Cum să aplici pentru o diplomă de master?

Te poți înscrie la un program de master dacă ai o diplomă de licență sau o diplomă de specialitate. Universitatea unde s-a primit prima educație nu contează.

Pentru solicitanții la programele de master, un examen interdisciplinar de admitere cuprinzător în psihologie are loc sub formă de sarcini de testare.

Pentru admiterea la studii în cadrul programelor de master ale Universității de Stat din Irkutsk, punctaj minim - 60

Cum poate un student să facă o programare la medic?

Studenții se îmbolnăvesc și ei, așa că au nevoie de ajutor medical din când în când. Nu ar trebui să luați în mod arbitrar diferite pastile, trebuie să vă consultați individual cu medicul dumneavoastră, să stabiliți diagnosticul și să treceți la tratament eficient mai degrabă decât auto-tratamentul superficial.

...

Cum poate un student să câștige 100 de mii de ruble?

Fiecare student se străduiește să obțină independență financiară, iar eu am fost în aceeași linie. Îmi doream să trăiesc pentru plăcerea mea, să merg la cafenele, să merg la o sală de sport și un salon de înfrumusețare, dar nu poți să te dezlănțui cu o bursă, mai ales nu cu una crescută.

...

Ce se întâmplă dacă un student pierde o carte de înregistrare?

O carte de record pentru un student, ca un pașaport intern pentru un cetățean Federația Rusă. Prin urmare, este mai bine să nu pierdeți un document atât de important. Cu toate acestea, nicio persoană nu este asigurată împotriva furtului și pierderii unor astfel de documente, iar circumstanțele vieții sunt cele mai imprevizibile.

...

În ultimii 15 ani, vântul schimbării a măturat multe concepte stabile în întinderea rusă. Învățământul superior sovietic, atât de solid și de înțeles, a dispărut treptat și acum se construiește cu greu un nou sistem. Ne obișnuim treptat cu noile nume: diplome de licență și master.

Un pic de istorie

Pentru studenții ruși, totul a început în 1996. În universități a fost introdus un sistem de formare pe două niveluri. Scopul inovației a fost să se alăture procesului Bologna - o asociație voluntară a sistemelor de învățământ superior din țările europene, care până atunci avea aproximativ două decenii.

Procesul de aderare la standardele europene a fost oficializat legal în 2003, când Rusia a semnat Declarația de la Bologna. Și de la începutul anului 2011, sistemul pe două niveluri a devenit principalul în învățământul superior rus.

Pentru dreptate, trebuie spus că studenții care au intrat înainte de 2010 mai au posibilitatea de a primi gradul de „absolvent”. Acesta este un nivel intermediar între o diplomă de licență și una de master. Dar astăzi sistemul de cățărare pe stânca de granit științific este următorul:

1. Burlac;
2. Maestru.

Care este diferența dintre licență și master

Aceste două cuvinte, atât de neobișnuite pentru auzul nostru, înseamnă gradul de pregătire al unui absolvent de facultate. Pentru a înțelege diferența dintre un licență și un master, trebuie să cunoașteți obiectivele antrenamentului la aceste două niveluri.

Licență - Formare pentru practicieni

După absolvirea școlii, tinerii intră la licență. Acesta este începutul învățământului superior. După studii de 2 ani, fiecare dintre ei poate primi o diplomă de studii superioare incomplete. Adică se eliberează o diplomă din care să rezulte că ai stăpânit jumătate din prima etapă a învățământului profesional superior, al cărei volum și conținut este indicat în anexa la această diplomă.

Dar aproape nimeni nu se oprește aici. Continuarea studiilor pentru încă 2 cursuri de pregatire, iar după promovarea certificării finale, obții o diplomă de licență. În acest moment, treci nu numai prin științe generale ale educației, ci și prin discipline speciale și practică profesională. Această diplomă este un certificat de absolvire completă și superioară învăţământul profesional. Aveți dreptul de a aplica pentru posturi ale căror cerințe de calificare includ necesitatea de a avea studii superioare.

Master - accent pe munca științifică

Dacă vrei să cucerești în continuare culmi științifice sau să te angajezi în activități didactice la universități, trebuie să intri în magistratură. O diplomă de master este necesară pentru studenții care doresc sau au posibilitatea de a se implica în continuare activitate științifică sau preda la o universitate.

Dar cei care doresc să studieze mai departe după 4 ani de studii la universitate astăzi, conform statisticilor, reprezintă aproximativ 25-30% din numărul total de studenți. Explicația ar trebui căutată în realitățile vieții noastre. Nu toți elevii își permit să-și continue studiile.

Dezavantajul este că preferă să ducă burlacii la muncă - nu este nevoie de mai mult pentru munca de birou. O persoană trebuie să fie capabilă să lucreze cu informații, să proceseze documente, să lucreze în echipă. Într-un cuvânt, să fii un angajat competent și executiv al companiei. Și nu este nevoie de studii speciale în activitatea științifică. De aceea majoritatea studenților preferă să petreacă 4 cursuri pentru a obține cunostinte de baza, ceva experiență practică și apoi să urmeze serios o carieră.

Mai sunt câteva lucruri care mă împiedică să merg la studii superioare:

• Necesitatea reluării examenelor de admitere. Chiar și la propria universitate, te regăsești din nou ca un solicitant și la egalitate cu candidații din alte universități.
• Este și mai dificil să intri în învățământul gratuit într-un program de master decât atunci când stăpânești prima etapă. Aproximativ o treime dintre solicitanți trec testul. Însă pentru cei pasionați de înscriere există pregătire plătită.
• Se poate considera un fapt că salariul de pornire al masteranților este mai mare decât cel al licențelor. Acest lucru este confirmat în special de studiile străine (de exemplu, în SUA și Canada). Mai multe detalii gasiti intr-un alt material: statistica salariala pentru master si licenta.

Avantaje și dezavantaje ale antrenamentului pe două niveluri

Noul sistem de niveluri de învățământ universitar nu a prins încă rădăcini în spațiile deschise fosta URSSși provoacă multe dificultăți în înțelegere. Pentru ofițerii de personal, uneori este dificil să se determine gradul de pregătire al unui specialist nou creat. Mai mult, atât aceștia, cât și alții scriu „studii superioare” atunci când completează chestionarul. Generația mai în vârstă îl percepe pe absolventul primei etape mai degrabă ca pe un „abandon”. În plus, există domenii în care o diplomă de licență clar nu este un moment câștigător: drept, economie, înaltă tehnologie. Prima etapă este uneori echivalată cu o școală tehnică (conform ofițerilor de cadre ai vechii școli).

Dar există și plusuri. Companiile mari vor angaja rapid un absolvent al primei etape. În special acele structuri care au propriul sistem de pregătire a personalului. La urma urmei, este mai ușor să predai decât să te recalci. Și este mult mai ușor să terminați de predat o persoană care a stăpânit practica de predare la o universitate - formarea timp de 4 ani oferă abilități de pregătire pentru învățare.

Și concentrarea lui pe practică este mai mult decât cea a maestrului. La urma urmei, pe parcursul continuării studiilor în magistratură, se creează o orientare mai mult pe activitatea științifică și teoretică decât spre practică.

Dacă un student visează să se angajeze în activități științifice, să promoveze progresul științific și tehnologic în laboratoare sau să predea ulterior studenților, nu se poate lipsi de un master.

Dar înainte de a intra pentru a-ți continua studiile, trebuie să afli dacă universitatea ta are licență de a elibera master și perioada de valabilitate a acesteia. Nu este de dorit ca licența să se încheie în anul absolvirii programului de master. Totul se întâmplă în viață...

Ce este astăzi o educație de master în Rusia, care este diferența dintre acest nivel de educație și studiile tradiționale de cinci ani și postuniversitare, care sunt caracteristicile pregătirii de master la HSE?

La aceste întrebări și la multe alte întrebări le răspunde prorectorul SU-HSE Serghei Yuryevich Roshchin.

Serghei Yuryevich, vă rugăm să ne spuneți puțin despre istoria tranziției la un sistem de învățământ superior în două etape în Rusia.

În iunie 1999 a început procesul de formare a unui spațiu educațional unic al țărilor europene, numit „Bologna”. La o întâlnire specială din orașul italian Bologna, miniștrii Educației din 29 de țări europene au semnat Declarația de la Bologna, care a formulat principalele obiective care conduc la comparabilitatea și armonizarea sistemelor naționale de învățământ superior din Europa. S-a presupus că aceste obiective ar trebui atinse până în 2010. În prezent, procesul Bologna reunește 45 de țări: Rusia i s-a alăturat în 2003.

Astfel de spatiu educativ astăzi este necesară creșterea mobilității academice a studenților. De exemplu, vă puteți înscrie la o diplomă de licență universitate rusă, finalizați-l în Spania, studiați pentru un master în Franța și obțineți o diplomă în Marea Britanie. Aceasta nu este cea mai proastă strategie educațională, iar procesul Bologna o face foarte reală.

Declarația de la Bologna a identificat șase sarcini principale, a căror soluție, așa cum era de așteptat, ar contribui la unitatea Europei în domeniul educației:

1. Introducerea în învățământul superior a unor calificări comparabile, înțelese de comun acord.

2. Trecerea la un sistem de învățământ superior în două etape (diplomă de licență – master).

3. Introducerea evaluării intensității muncii (cursuri, programe, încărcătură) în ceea ce privește creditele (creditele) și reflectarea curriculumului în suplimentul la diplomă, al cărui model a fost elaborat de UNESCO.

4. Creșterea mobilității studenților, profesorilor și personalului administrativ (ideal, fiecare student ar trebui să petreacă cel puțin un semestru la o altă universitate, de preferință una străină).

5. Asigurarea calității cerute a învățământului superior, recunoașterea reciprocă a calificărilor și a documentelor relevante în domeniul învățământului superior.

6. Asigurarea autonomiei universităților.

Astăzi, multe universități de top din Rusia au deja programe de învățare la trecerea la programele de licență și master în cadrul procesului Bologna - „4 + 2”.

Aceasta va compara educația din universitățile ruse și străine și va permite studenților să-și schimbe mai liber domeniile de studiu.

Cu toate acestea, este necesar să se păstreze realizările și tradițiile naționale.

În octombrie 2007, a fost adoptată o lege federală care stabilește un sistem de învățământ superior pe două niveluri cu acordarea de calificări, urmând exemplul sistemelor de învățământ din țările europene. Acum absolvenții de facultate vor putea primi o diplomă de licență în prima etapă, iar o diplomă de master în a doua etapă.

Din 2009, numărul locurilor finanțate de la buget a crescut semnificativ programe de master.

Care este diferența dintre educația primită după 4 ani de studii pentru o diplomă de licență și studiile ulterioare pentru o diplomă de master? Și de ce ai nevoie de o diplomă de master?

O diplomă de licență este un învățământ superior cu drepturi depline, singura diferență fiind că un absolvent de licență ca specialist nu este asociat pentru totdeauna cu o specializare îngustă „pentru un anumit loc de muncă”. Aceasta înseamnă că atunci când aplică pentru un loc de muncă, absolvenții pot aplica doar pentru posturi de specialiști de linie.

Studiul într-un program de master oferă o oportunitate reală de a obține o educație mai profundă în direcția aleasă, precum și de a schimba specializarea, universitatea, orașul sau țara în care se studiază. Aceasta înseamnă posibilitatea obținerii unei diplome de licență într-o direcție, iar apoi pregătire specială într-un program de master în altă direcție educațională.

Pregătirea licențelor oferă cunoștințe și abilități generale, care sunt apoi aprofundate în specializarea programelor de master. Mai mult, conform legii: absolvenții de licență nu sunt acum transferați la programul de master, ci intră acolo pe bază de concurs.

Care sunt diferențele fundamentale dintre studiile de master și studiile postuniversitare și un master îți permite să faci o carieră în afaceri?

Acestea sunt niveluri de educație complet diferite. Studiile postuniversitare sunt pregătirea cercetătorilor și a oamenilor de știință.

Acum poți intra în școala superioară doar obținând o diplomă de master sau o diplomă de specialitate.

Programul de master presupune că în timpul pregătirii o persoană primește competențe profesionale în direcția aleasă. Acestea pot fi fie competențe aplicate necesare pentru o carieră în afaceri, fie competențe academice pentru a continua o carieră științifică.

Care este diferența esențială dintre o diplomă de master și o diplomă de specialist?

Cu 5 ani de pregătire, posibilitățile de îmbinare a pregătirii generale fundamentale și a cunoștințelor speciale care sunt solicitate în prezent pe piața muncii sunt mult mai limitate.

Combinația de programe de master și de licență vă permite să ajustați flexibil și rapid pregătirea la nivel de master pentru a satisface nevoile actuale.

Pregătirea specialiștilor de 5 ani este mult mai inerțială și nu permite o ajustare atât de rapidă a programelor educaționale în fața schimbărilor tehnologice și instituționale semnificative care sunt caracteristice economiei moderne.

Absolvenții care au primit o diplomă de specialitate pot intra într-un program de master?

Da, desigur că pot. Trăsătură distinctivă este posibilitatea admiterii pe locurile finanțate de stat nu doar pentru absolvenții de licență, ci și pentru studenții care au studiat în cadrul unui program de 5 ani și au diplomă de specialitate. Pentru specialiști, anul 2009 este ultima oportunitate de a intra în programe de master în locuri finanțate de stat; în viitor, doar licențiații vor putea aplica pentru locurile finanțate de stat, iar specialiștii, în condițiile legii, vor studia exclusiv pe un bază plătită.

La fel ca licențiații, specialiștii susțin examene pentru admiterea în magistratură.

- Există diferențe în procesul de studii de masterat față de studiul de licență? Spune-ne despre universitatea ta ca exemplu.

Procesul de studii la programele de master este mai flexibil decât studiul la licență. Aceasta înseamnă o reducere a numărului de discipline obligatorii cu o creștere paralelă a numărului de cursuri opționale. Vorbind procentual, la HSE, 50% dintre discipline sunt alese de către student pe cont propriu, ceea ce face posibilă alegerea exactă a acelor materii care prezintă cel mai mare interes pentru student.

La disciplinele obligatorii, punem mare accent pe disciplinele teoretice și pe pregătirea fundamentală. Pentru un bun specialist care va fi mereu solicitat pe piața muncii, este important să combine pregătirea fundamentală și cunoștințele și abilitățile instrumentale. Desigur, un anumit angajator este întotdeauna interesat ca angajatul să cunoască și să poată efectua acele acțiuni care sunt asociate cu procesele curente de afaceri. Dar tehnologia se schimbă rapid. Prin urmare, abilitățile și cunoștințele specifice asociate cu aceste tehnologii devin rapid învechite, iar altele noi trebuie stăpânite. Și asta necesită o pregătire fundamentală. În pregătirea de master, încercăm să oferim o combinație de cunoștințe fundamentale și discipline practice.

Contează o diplomă de master sau o diplomă de specialitate pentru angajarea unui absolvent? Și cât de important este pentru angajator în general ce universitate a absolvit solicitantul?

– Dacă în 2005, două treimi dintre angajatorii ruși nu făceau distincție între universitatea pe care au absolvit-o angajații lor, atunci până în 2008, trei sferturi dintre liderii de afaceri sunt deja atenți la brandul universității și la calitatea diplomei. În primul rând, profesionalismul și calitatea pregătirii vor fi solicitate. Din acest punct de vedere, sfatul este în primul rând să alegi nu doar o specialitate, ci și instituție educațională care vă poate oferi o educație de înaltă calitate.