A formação de pós-graduação de pessoal médico e científico-pedagógico da mais alta qualificação na Universidade Estatal Médica Russa é realizada na faculdade educação de pós-graduação em residência clínica, pós-graduação e doutorado. As origens da formação de jovens qualificados dentro dos muros da universidade remontam a um passado distante - nas faculdades de medicina, primeiro na Universidade Médica de Moscou e depois na 2ª Universidade Estadual de Moscou. Já em 1913, foi aprovado o “Regulamento sobre a retenção de mulheres que concluíram os cursos acima mencionados para aperfeiçoamento dos seus conhecimentos científicos”. A duração da formação complementar foi de 2 anos e vários alunos receberam bolsas de estudo provenientes dos fundos do curso.

Quando eu era um querido Docente da 2ª Universidade Estadual de Moscou, está sendo formada em torno dela toda uma rede de institutos de pesquisa, que teve uma influência significativa no desenvolvimento do desenvolvimento científico nacional em muitas áreas de pesquisa. É bastante natural que as instituições científicas criadas necessitassem de pessoal qualificado e de novos métodos de formação. Em 30 de junho de 1925, o Presidium do Colégio do Comissariado do Povo para a Educação da RSFSR aprovou o “Regulamento sobre o procedimento de formação de trabalhadores científicos”, segundo o qual se iniciou a formação do pessoal científico do país através de estudos de pós-graduação em universidades . O prazo de trabalho de um aluno de pós-graduação foi calculado em 3 anos. Em 12 de setembro de 1925, o Conselho Acadêmico do Estado aprovou a lista dos primeiros alunos de pós-graduação da 2ª Universidade Estadual de Moscou, incluindo os da Faculdade de Medicina. Em 1927, 44 alunos de pós-graduação em tempo integral e supranumerários já estudavam na faculdade de medicina. Em 1925, foi inaugurada também uma residência clínica, e a faculdade de medicina recebeu 58 vagas em período integral e 19 vagas supranumerárias. Podemos dizer que a Faculdade de Medicina da 2ª Universidade Estadual de Moscou foi um laboratório-base científico e pedagógico de experiência na melhoria do ensino superior. Educação médica.

Quando a faculdade de medicina é reorganizada num 2º Instituto Médico independente, o processo de formação e melhoria do conhecimento do pessoal médico é ainda mais desenvolvido. Em julho de 1940, havia 155 alunos de pós-graduação no instituto. No início da década de 70, 320 alunos de pós-graduação e 300 residentes trabalhavam dentro do instituto em 47 departamentos.

EM tempo diferente Os chefes do departamento de pós-graduação e residência do nosso instituto foram: O.V. Grinina, T.V. Zhuravleva, G.A. Pashinyan, N.A. Chechkov, N.P. Olenina, N.A. Zybina, N.I. Frumkina. O professor VG foi eleito o primeiro reitor. Vladimirov. Desde 1989, o reitor da faculdade é Professor, Doutor Homenageado da Rússia O.D. Mishnev . Atualmente trabalham no departamento de pós-graduação os seguintes funcionários: Chefe. departamento, prof. MI. Savina e o metodologista sênior Yu.A. Egorov; no departamento de residência - chefe. departamento M.V. Viryasova e os metodologistas seniores N.P. Olenina, N.A. Kuznetsova.

O direito de ingressar na residência clínica da Universidade Médica Estatal Russa entre os graduados é usufruído por pessoas que tenham bom desempenho acadêmico e tenham sido aprovadas no estado. exames e passou em atribuições estaduais para departamentos. Hoje, a formação é realizada em 83 departamentos em 48 especialidades, segundo a “Nomenclatura das Especialidades Médicas”.

Todos os departamentos revisam os programas de treinamento de residência a cada 5 anos com base no “Layout of the State Standard for Postgraduate Professional Training”. Os programas de treinamento de 2 anos incluem:

Para residentes do 1º ano - formação fundamental em forma de palestras sobre microbiologia, Pat. anatomia, fisiologia patológica, imunologia, bioquímica clínica;

Para residentes do 2.º ano – aulas seminário de tisiologia (2 semanas); curso ministrado em disciplinas afins: farmacologia clínica, ética médica, psicoterapia familiar, organização de saúde, medicina seguradora.

O Departamento de Residência Clínica organiza o trabalho dos departamentos do instituto. São realizadas reuniões onde os funcionários do departamento responsável pelo atendimento aos residentes ouvem relatórios sobre métodos de acompanhamento e treinamento dos residentes clínicos, são analisados ​​planos individuais, discutidos os temas de palestras e seminários, elaborados planos de testes unificados em especialidades, etc.

O resultado da conclusão da residência clínica é um exame estadual de qualificação, com base no qual os residentes recebem um certificado de especialista e um certificado de conclusão de residência.

A formação pós-graduada na RSMU é realizada em 64 áreas de acordo com a atual nomenclatura de especialidades para trabalhadores científicos. Os currículos e programas de formação de pós-graduação são desenvolvidos e revisados ​​​​pelas equipes departamentais em conjunto com funcionários da reitoria.

A base da formação de pós-graduação é: formação teórica avançada, médico-biológica e clínica nos departamentos e bases clínicas da universidade. Com base em programas padrão, foram desenvolvidos programas originais de história e filosofia da ciência, línguas estrangeiras, ciência da computação, fundamentos de propriedade intelectual, pedagogia e psicologia, ética biomédica.

A RGMU desempenha funções de liderança na formação de pessoal médico e científico-pedagógico da mais alta qualificação para universidades e autoridades de saúde do país. O resultado desta área de atividade é a formação de pessoal para as regiões da Rússia: Tula, regiões de Vladimir, repúblicas do Norte do Cáucaso, etc. Os alunos de pós-graduação alvo representam até 40%. Junto com a educação em tempo integral, há também um curso por correspondência. A participação de alunos de pós-graduação por correspondência é de 30%.

O nível de formação dos alunos de pós-graduação é determinado pelo elevado potencial científico da universidade, pela existência de grandes escolas científicas e clínicas dirigidas por académicos, membros correspondentes. RAMS e professores - VS Savelyev, Yu.F. Isakov, G.M. Savelyeva, E.I. Gusev, A.P. Nesterov, Yu.K. Skripkin, Yu.P. Lisitsyn e outros.

Há continuidade na formação - a parcela de egressos da RSMU que concluíram residência clínica e realizaram estágio de um ano no total de admitidos na pós-graduação chega a 60%.

Formação de pessoal científico através de estágios. Estagiários de pesquisa em locais de trabalho sob a orientação de pesquisadores e professores do mestrado da Russian State Medical University tecnologias modernas e realizar fragmentos de pesquisas científicas e dissertações complexas.

Todos os anos, a reitoria organiza uma sessão de exames mínimos de candidatos, que permite avaliar o nível de conhecimentos e o grau de preparação para a defesa de dissertações não só dos alunos de pós-graduação, mas também dos candidatos que realizam os seus trabalhos científicos em a Universidade.

Desde 1988, a universidade oferece estudos de doutorado como o mais alto nível de educação médica profissional. A preparação para estudos de doutorado é aprovada pelos planos do Ministério da Saúde da Rússia. Durante este período, mais de 100 pessoas estavam matriculadas em estudos de doutoramento, das quais 85% eram de regiões russas. Os alunos de doutorado são treinados em escolas científicas lideradas por importantes cientistas médicos russos em 17 especialidades.

O principal objetivo da preparação de um aluno de doutorado é trabalhar em uma dissertação de doutorado. O doutorando deve atender aos critérios de trabalhador científico e pedagógico e de médico altamente qualificado. A avaliação da implementação do plano é uma conclusão positiva do departamento (departamento, laboratório). A defesa das dissertações geralmente ocorre após a conclusão dos estudos de doutorado. Muitos ex-alunos de doutorado atuam como professores, chefes. departamentos de universidades na Federação Russa e nos países da CEI.

Atualmente, até 1.500 residentes clínicos, estagiários, pós-graduandos e doutorandos em especialidades teóricas e clínicas estudam constantemente na pós-graduação e na residência clínica.

Reitor de Educação de Pós-Graduação, Prof. OD Mishnev

Educação de pós-graduação

Educação de pós-graduação

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A história da educação de pós-graduação na Rostov State Medical University está intimamente ligada à história da formação e desenvolvimento da universidade como um todo.

Atualmente, a universidade é uma das maiores universidades do país realizando educação de pós-graduação médicos: formação de pessoal altamente qualificado e formação profissional complementar de especialistas em saúde do Distrito Federal Sul e outras disciplinas Federação Russa.

Programas de treinamento ensino superior Os programas de residência são implementados em 62 especialidades sob a orientação de professores altamente qualificados: médicos premiados da Federação Russa, inventores homenageados da Federação Russa, mais de 30 doutores em ciências médicas, mais de 100 candidatos em ciências médicas. O treinamento prático é realizado em 30 centros clínicos, utilizando os recursos do centro de simulação da Rostov State Medical University.

Faculdade de Estudos Avançados e reciclagem profissional realiza treinamento para médicos em 86 especialidades. No total, o corpo docente possui 33 departamentos e 3 cursos. O número total de residentes médicos e estudantes que recebem educação de pós-graduação na universidade é superior a 9.000 pessoas por ano.

A formação avançada e a reciclagem profissional de especialistas na universidade são realizadas de acordo com a atribuição estatal aprovada pelo Ministério da Saúde da Federação Russa.

Paralelamente, a formação de médicos é realizada com base em acordos com as autoridades de saúde da região de Rostov e do Distrito Federal Sul e com outras instituições e departamentos da Federação Russa.

Sim.A. Khananashvili

EDUCAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO

na Rostov State Medical University: ontem, hoje, amanhã

GOU VPO "Estado de Rostov Universidade Médica» Ministério da Saúde e Desenvolvimento Social da Rússia

Entre os acontecimentos socialmente significativos no desenvolvimento socioeconómico do país na actualidade, o lugar mais importante, claro, pertence à reforma da saúde nacional, cujo principal objectivo é melhorar a qualidade da assistência médica à população.

A qualidade do atendimento médico é o que o paciente e o médico buscam. São muitos os componentes importantes da qualidade da assistência médica, sendo os principais a própria personalidade do médico que presta a assistência médica, as características do seu carácter, as condições para o exercício do seu trabalho. atividade profissional, seu bem-estar social e, claro, a qualidade de sua formação profissional de graduação e pós-graduação.

Esta última circunstância fortalece o papel das instituições de ensino profissional superior e complementar, incluindo a Universidade Estatal de Medicina de Rostov, no recrutamento de pessoal para a reforma dos cuidados de saúde nacionais.

O ano de 2011 também é significativo para a Universidade Estadual de Medicina de Rostov, na medida em que marca o 50º aniversário de suas atividades na educação profissional de pós-graduação de especialistas em saúde. Em relação a esta data, é necessário fazer uma retrospectiva das origens da actividade, analisar o que aconteceu ontem e o que é hoje, e traçar perspectivas de desenvolvimento.

Infelizmente, é impossível compreender a imensidão, por isso o autor destas linhas pede antecipadamente a indulgência do leitor que não encontrou menção a muitas das coisas grandiosas que já foram feitas, e a todos os envolvidos no que foi feito. feito, e aqueles que continuam a criar a história da educação de pós-graduação na universidade. Mas, no entanto, só conhecendo o passado, conhecendo o caminho percorrido pelos antecessores, é que se pode avaliar o presente e, a partir dele, traçar caminhos para alcançar o futuro.

As origens da formação do ensino de pós-graduação na Universidade Estadual de Medicina de Rostov estão intimamente ligadas à história do desenvolvimento da universidade como um todo.

Como você sabe, a universidade iniciou suas atividades em Rostov-on-Don no outono de 1915, quando a faculdade de medicina da Universidade de Varsóvia estava localizada com base no hospital municipal Nikolaev. A Universidade de Varsóvia, que se estabeleceu em Rostov-on-Don, foi renomeada como Universidade Don em 1917, e em 1925 - Universidade do Norte do Cáucaso Universidade Estadual. No outono de 1930, com base no corpo docente, o

Instituto Médico de Rostov, e a partir dessa época começou a história independente de desenvolvimento da universidade, que em 1994 adquiriu o status de universidade médica.

Independentemente do seu estatuto e nome, a universidade sempre foi e continua a ser uma das principais universidades do país em termos de qualidade de formação de especialistas.

Os alicerces das gloriosas tradições da universidade foram lançados por personalidades notáveis, cujos nomes há muito estão inscritos na crônica da glória não só da universidade, mas também de toda a ciência e educação médica nacional. Entre eles estão os professores N.V. Pariysky e Z.V. Gutnikov, A.A. Kolosov e I.F. Pozharisky, N.A. Bogoraz e N.I. Napalkov, N.I. Mukhin e K.Z. Yatsuta, K.H. Orlov e Sh.I. Krinitsky, A.I. Shibkov e K.R. Miram, I.V. Zavadsky e I.S. Tsi-tovich, E.M. Kastanyan e P.I. Emdin, A. O. Karnitsky e N.A. Rozhansky e muitos outros.

As gerações subsequentes de professores que fortaleceram a autoridade da universidade foram os professores N.N. Korganov e K.A. Lavrov, P. A. Sokolov e N.V. Danilov, A. N. Gordi-enko e E.M. Gubarev, A.A. Kolosov e V.A. Nikolsky, P.Ya. Lelchuk e I.Ya. Serebrisky, T.D. Yanovich e E.G. Lok-shina, P.P. Kovalenko e V.I. Rusakov. Vários estudantes universitários glorificaram a sua Alma mater com as suas realizações notáveis, que foram dignamente notadas pela sua pátria. Entre eles está o Herói do Trabalho, Acadêmico da Academia Russa de Ciências Médicas S.N. Fedorov, ganhador do Prêmio Estadual, Acadêmico da Academia de Ciências Médicas Z.V. Ermolyeva, Acadêmico da Academia de Ciências Médicas D.A. Biryukov e outros.

As gloriosas tradições da universidade são reforçadas por representantes da geração moderna de professores.

Um avanço significativo no desenvolvimento da universidade, ampliação e fortalecimento de sua base material e técnica, desenvolvimento e implantação de novos tecnologias educacionais, criação centros médicos e escolas científicas, que se manifestou nas décadas de 80-90 do século passado graças à perseverança e ao trabalho dedicado do conselho académico e da reitoria chefiado pelo Professor V.N. Chernyshov, recebeu agora um novo impulso e continua sob a liderança do reitor, Professor A.A. Savisko. Uma das conquistas notáveis ​​da universidade em Ultimamenteé a consolidação do serviço de ensino de pós-graduação. Esta atividade na universidade assume uma importância capital, baseada na inevitabilidade da transição da formação profissional dos médicos do princípio da “educação para a vida” para o princípio da “educação ao longo da vida”.

A evidência da extrema importância da atenção ao trabalho na fase de pós-graduação é dada por fatos como a criação na universidade em 2010 da faculdade de educação profissional de pós-graduação, um centro de promoção do emprego de graduados, novos departamentos e cursos da faculdade de formação avançada e reciclagem profissional de especialistas, ampliação do leque de especialidades em que se enquadra a pós-graduação e formação profissional complementar para médicos. E o mais importante, o trabalho de acompanhamento para fortalecer o potencial pessoal, material e técnico.

Observando as conquistas da atual geração de funcionários universitários e sem subestimar a importância da sua contribuição para o desenvolvimento da educação de pós-graduação, deve-se reconhecer que o trabalho da universidade para melhorar os médicos tem raízes profundas que remontam a muitos anos.

Conforme evidenciado pelos dados de arquivo, o trabalho com médicos de instituições de saúde municipais e regionais tem estado na área de atenção dos departamentos da universidade médica há quase todos os anos. Assim, as primeiras informações sobre o aperfeiçoamento dos médicos com viés cirúrgico na universidade surgiram em 1929. No mesmo ano, por iniciativa da Direcção Regional de Saúde do Don, funcionários dos departamentos desenvolveram o “Regulamento dos Cursos Regionais de Formação Avançada para Médicos do Norte do Cáucaso”.

Desde 1930 nos departamentos cirúrgicos de Rostov instituto médico, chefiado pelos professores N.A. Bogoraz, N.I. Napalkov, P.I. Bukhman, bem como no Departamento de Psiquiatria sob a liderança do Professor A.I. Yushchenko, por sua iniciativa, praticou o chamado “estágio” de médicos de especialidades relevantes.

Em 1947, no Departamento de Doenças da Infância da Faculdade de Medicina, sob a liderança e iniciativa do Professor I.Ya. Serebrisky iniciou o treinamento sistemático de pós-graduação de pediatras para instituições de saúde em Rostov-on-Don e região, de acordo com um currículo especialmente desenvolvido.

Há provas documentais de que o Departamento de Higiene Social e Organização da Saúde organizou aulas para organizadores de cuidados de saúde e médicos sanitários. Das memórias do Professor A.S. As informações de Gromov sobre o departamento mostram que em 1952 eles treinaram mais de 100 médicos para cuidados de saúde locais e realizaram 2 ciclos de treinamento para chefes de departamentos distritais de saúde. Desde 1952, os “ciclos de especialização” também se tornaram regulares para os médicos sanitaristas. Paralelamente, o departamento realizou “décadas” e seminários com médicos de outras especialidades.

Os fatos acima indicam que o trabalho em treino adicional médicos tornou-se tradicional para a universidade. A experiência de trabalho acumulada por equipas de vários departamentos entre as décadas de 30 e 50 do século XX passado serviu de base à liderança da universidade, chefiada pelo reitor Professor P.P. Kovalenko enviou uma petição ao Ministério da Saúde em 1960 para organizar um corpo docente para formação avançada de médicos.

Logo na vida do instituto algo aconteceu evento significativo- por despacho do Ministro da Saúde da RSFSR de 25 de agosto de 1960 nº 424 do Instituto Médico de Rostov

No instituto foi criada uma faculdade de formação avançada de médicos, que foi assumida o orçamento do estado e incluído em uma rede de poucos naquela época instituições educacionais educação profissional adicional. A Faculdade de Formação Avançada de Médicos iniciou seus trabalhos em 27 de janeiro de 1961. Este dia marca o início das atividades da universidade na educação profissional de pós-graduação.

Assim, a Rostov State Medical University foi uma das primeiras universidades médicas do país a iniciar atividades de aperfeiçoamento de médicos. Nos últimos 50 anos, muitas gerações de médicos foram formadas aqui para a região de Rostov, outros territórios da Federação Russa e países estrangeiros, colocando em prática o sistema de educação médica contínua. Atualmente, em volume de trabalho realizado, a universidade é uma das cinco maiores instituições de ensino do país que oferece formação de pós-graduação para médicos e coordena atividades de pós-graduação e formação profissional complementar de especialistas em saúde no Sul do Distrito Federal.

A gestão geral do ensino pós-graduado e o desenvolvimento das principais direções do seu desenvolvimento são assegurados pelo conselho académico da universidade e pelo reitor. Órgão colegiado que implementa as orientações desenvolvidas e coordena as atividades divisões estruturais Universidade de pós-graduação e educação profissional complementar, é o Conselho Acadêmico de Educação de Pós-Graduação. O trabalho dos departamentos universitários para a implementação da formação pós-graduada é organizado sob a liderança do vice-reitor de educação pós-graduada pelos reitores da faculdade de educação profissional pós-graduada, da faculdade de formação avançada e reciclagem profissional de especialistas, bem como como o departamento de certificação de especialistas e o centro de promoção do emprego de licenciados.

A formação profissional de pós-graduação na universidade é realizada por meio de programas de estágio e residência

O estágio na universidade foi aberto com base no despacho do Ministério da Saúde da URSS nº 575, de 25 de janeiro de 1968, para graduados em medicina geral e pediatria. A primeira formatura de médicos internos ocorreu em 1969. Desde 1990, são realizados estágios para graduados na especialidade “assistência médica e preventiva”. Desde 2010, existe estágio para licenciados nas especialidades de medicina dentária, farmácia e enfermagem superior. Nos últimos anos, cerca de 14 mil médicos foram formados em estágios. EM últimos anos A formação de estágio é realizada em 25 especialidades, para as quais foram formados 1.568 médicos no período de 2006 a 2010, dos quais 1.312 em regime de livre concorrência, 256 em regime de contrato. A nota final da certificação para estagiários foi de 4,4 pontos. No corrente ano letivo, o número total de alunos internados atingiu 654 pessoas, dos quais 400 médicos são admitidos a título orçamental, 90 médicos são inscritos de forma direcionada e 164 médicos são formados em regime de contrato. Para os cuidados de saúde na região de Rostov, 78 médicos estão a ser formados para um recrutamento direcionado e 44 médicos estão a ser formados por ordem da Administração Regional, à custa do orçamento regional.

A formação de especialistas no programa de residência é realizada na universidade há mais de 40 anos, durante os quais foram formados cerca de 5 mil médicos. Nos últimos anos, foram realizados estágios de residência em 40 especialidades, nas quais foram formadas 1.122 pessoas nos últimos 5 anos, 724 delas em regime de livre concorrência, 398 em regime de contrato. A pontuação final da certificação para residentes foi de 4,6 pontos. No corrente ano letivo, o número total de alunos de residência é de 487 pessoas, dos quais 160 médicos são admitidos a título orçamental, 180 médicos são inscritos de forma direcionada e 147 médicos são formados em regime de contrato. Para a região de Rostov, 89 médicos estão sendo formados em residência de acordo com um recrutamento direcionado e 79 médicos por ordem da Administração Regional, às custas do orçamento regional.

Assim, a universidade está realizando trabalho intenso na formação profissional de pós-graduação de especialistas, conforme evidenciado pelos números acima. Assim, só nos últimos 5 anos, foram formados 2.690 médicos em programas de estágio e residência. Em que GPA em 4,5 nos permite dizer sobre alta qualidade formação de especialistas.

Ao mesmo tempo, as perspectivas imediatas de melhoria da formação de médicos em programas de educação profissional de pós-graduação são visualizadas a seguir:

Fortalecimento adicional da interação com as autoridades territoriais de saúde (principalmente com o Ministério da Saúde da região de Rostov) no planejamento de longo prazo da estrutura de treinamento de pessoal direcionado, dotando o processo educacional de instalações clínicas modernamente equipadas, promovendo emprego e garantindo jovens especialistas em as regiões;

Criação de um centro de competências práticas na universidade;

Introdução de tecnologias inovadoras (telecomunicações e técnicas interativas) no processo educativo;

Aumentar a motivação educacional dos alunos;

Aprimorar o procedimento de regulamentação legal da educação profissional de pós-graduação.

O lugar central na implementação do princípio da “educação ao longo da vida” pertence ao sistema de formação profissional complementar, implementado na universidade através da formação em programas de formação avançada, reconversão profissional e estágios práticos.

A Faculdade de Formação Avançada e Reciclagem Profissional de Especialistas é a sucessora legal da Faculdade de Formação Avançada de Médicos, que, conforme referido anteriormente, iniciou a sua actividade em 27 de Janeiro de 1961. Em 1997, o corpo docente de formação avançada para médicos, em cumprimento ao despacho do Ministro da Saúde da Federação Russa de 16 de maio de 1997 nº 148, a decisão do Conselho Acadêmico da universidade (ata nº 10 de outubro 14 de outubro de 1997) e com base no despacho do reitor de 31 de outubro de 1997 nº 115, foi transformada em faculdade de formação avançada e reconversão profissional de especialistas.

Uma contribuição significativa para a formação e desenvolvimento do corpo docente foi dada pelos reitores, em cujos cargos

Sempre existiram excelentes organizadores, verdadeiros profissionais, professores qualificados e cientistas que, com seu trabalho dedicado, criaram a autoridade da universidade e colocaram o corpo docente em primeiro plano no país. O primeiro reitor da faculdade foi, na época assistente, e posteriormente professor associado do Departamento de Cirurgia Hospitalar, Candidato em Ciências Médicas, N.I. Fedorov, que liderou o trabalho do corpo docente até 1964. Nos anos seguintes, o corpo docente foi chefiado pelo Doutor em Ciências Médicas, Professor G.I. Tregubov (1964-1977), Doutor em Ciências Médicas, Professor G.V. Khorunzhiy (1977-1985), Doutor em Ciências Médicas, Professor G.N. Kalmykova (1985-2001), Doutor em Ciências Médicas, Professor V.K. Tatyanchenko (2001-2004), Candidato em Ciências Médicas, Professor Associado I.V. Chernikova (2004-2007), Candidato em Ciências Médicas, Professor Associado Yu.I. Perfilyev (2007-2008), Doutor em Ciências Médicas, Professor A.A. Yakovlev (2009-2010). De março de 2010 até a presente data, o reitor da faculdade de formação avançada e reciclagem profissional de especialistas é o Candidato em Ciências Médicas, Professor Associado I.G. Tio-kova.

Hoje, a Faculdade de Formação Avançada e Reciclagem Profissional de Especialistas é um dos maiores centros para a implementação de educação profissional adicional de médicos na Federação Russa. É composto por 31 departamentos e 3 cursos, dirigidos por renomados cientistas, professores e médicos no país e no exterior. O corpo docente emprega 4 Cientistas Homenageados da Federação Russa, 56 Doutores em Ciências, 114 Candidatos em Ciências, 31 professores, 22 professores associados, 167 assistentes. No corrente ano letivo, o número total de docentes do corpo docente é de 217 cargos, o número de cadetes-meses atingiu 13.060.

Nos últimos 5 anos, funcionários dos departamentos da FPK e PPS defenderam 20 teses de doutorado e 91 dissertações de candidatura, receberam 65 patentes, 10 certificados de direitos autorais, publicaram 36 monografias, 79 livros didáticos e material didáctico, 249 títulos de literatura educacional e metodológica, 1724 publicados trabalhos científicos, dos quais 435 estão em periódicos recomendados pela Comissão Superior de Certificação.

A formação avançada e a reciclagem profissional com posterior certificação de especialistas da faculdade são realizadas em 82 especialidades de especialistas com formação médica e farmacêutica superior em instituições de saúde da Federação Russa. Durante o período de 2006 a 2010, foram organizados, numa base orçamental, um total de 2.421 ciclos educativos, no âmbito dos quais foram formadas 32.310 pessoas, incluindo 19.530 profissionais de saúde na região de Rostov. No mesmo período, foram realizados 215 ciclos de formação em regime contratual, nos quais foram formados 1.068 médicos, incluindo 760 médicos encomendados pela Administração da Região de Rostov. Atualmente, por despacho da Administração da Região de Rostov, além do previsto, está sendo realizada a reciclagem profissional de 81 especialistas de instituições de saúde da região.

A faculdade é a unidade básica da universidade para a implementação de um projeto nacional prioritário na área da saúde. A principal contribuição para isso durante 2006-2009 pertenceu aos departamentos de doenças internas nº 4, doenças infantis nº 4 e clínica médica geral (medicina de família), que

Além do plano de formação e produção, realizamos trabalhos de formação de terapeutas locais, pediatras locais e clínicos gerais para ambulatórios na região de Rostov e na República da Chechênia.

Hoje em dia, quando o problema da saúde da população da Rússia se tornou particularmente agudo, os departamentos da faculdade asseguram a implementação bem sucedida pela universidade da tarefa do Estado no âmbito da implementação do projecto nacional prioritário “Saúde”, resolvendo uma de suas principais tarefas é melhorar as qualificações dos médicos dos centros de saúde da região de Rostov e outros territórios dos distritos federais do sul (República da Calmúquia, República da Adiguésia, regiões de Volgogrado e Astrakhan, Território de Krasnodar), bem como da República da Chechênia .

De 2006 até à data, no âmbito da implementação de um projecto nacional prioritário na área da saúde, foram formados 1.311 especialistas, dos quais 711 são funcionários de instituições de saúde da região de Rostov.

As perspectivas para o desenvolvimento do corpo docente de formação avançada e reciclagem profissional de especialistas estão diretamente relacionadas ao pessoal da reforma da saúde na Federação Russa. Muitos problemas têm-se acumulado neste sentido, decorrentes da necessidade de resolver um vasto conjunto de questões, que vão desde questões de regulamentação legal e reequipamento material e técnico processo educacional ao desenvolvimento de sistemas eficazes de monitorização do conhecimento e de um sistema de estímulo à motivação dos médicos para o desenvolvimento profissional sistemático.

Os mais difíceis de conseguir são os seguintes:

Apoio material, pedagógico e metodológico às tecnologias de ensino a distância no sistema de formação avançada;

Aplicação em processo educacional simuladores e sistemas de simulação;

Implementação de um sistema de crédito-poupança em contínuo Educação vocacional;

Formação avançada de professores utilizando os princípios da androgogia;

Regulação regulamentar e legal dos processos de certificação e certificação de médicos, bem como formação prática de estudantes em instituições de saúde.

Resumindo uma breve excursão ao passado, presente e futuro da educação de pós-graduação na Universidade Estadual de Medicina de Rostov, podemos concluir que o corpo docente da universidade, graças à maravilhosa herança e gloriosas tradições estabelecidas por nossos professores, talento, trabalho dedicado, visão e perseverança da geração atual, estava pronto para as tendências modernas na educação e saúde doméstica.

Hoje, a Rostov State Medical University é uma instituição próspera e confiável. Com clínica própria equipada equipamento moderno e altas tecnologias médicas, a universidade é capaz de oferecer treinamento de nível moderno aos médicos praticantes.

No entanto, o ativo mais importante da universidade são os seus funcionários - pessoas maravilhosas, verdadeiros cientistas, educadores e médicos. Estamos orgulhosos de nossos funcionários!