სარდაფი სარდაფით
ბონჩ ბრუევიჩის კოლეჯი. კოლეჯები

ბონჩ ბრუევიჩის კოლეჯი. კოლეჯები

ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო სასწავლო უმაღლესი განათლება „სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი ტელეკომუნიკაციების სახელწოდება პროფესორი M.A.Bonch-Bruyevich“,
სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი
საერთაშორისო ტიტული	ბონჩ-ბრიევიჩის სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტის სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი
ყოფილი სახელები	ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური სკოლა. E.T. Krenkel (LETS), სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი. E.T. Krenkelya (SPbKTK), სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების სახელმწიფო უნივერსიტეტის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი. პროფ. M.A. Bonch-Bruevich (CTSPbSUT)
დაარსების წელი
ტიპი	კოლეჯი
დირექტორი	ბონდაჩუკი ნ.ა.
მდებარეობა
Მისამართი	199053, სანკტ-პეტერბურგი, მე-3 ხაზი V.O. 30-32 წწ
საიტი	www.sutkt.ru

სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი, ყოფილი ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური კოლეჯი. E.T. Krenkel ( ნება მიბოძეთ. E. T. Krenkel) - სტრუქტურული ქვედანაყოფი SPbSUT, რომელიც ახორციელებს საშუალო პროგრამებს პროფესიული განათლებაკომუნიკაციების, ტელე და ინფოკომუნიკაციების სფეროში.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 3

✪ სანკტ-პეტერბურგი Სახელმწიფო უნივერსიტეტიტელეკომუნიკაცია მათ. პროფ. მ.ა. ბონჩ-ბრუევიჩი

✪ პეტროვსკის კოლეჯი ყველაზე მაგარია!

✪ სანქტ-პეტერბურგის საზღვაო ტექნიკური კოლეჯი

სუბტიტრები

ისტორიის მინიშნება

სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი გახდა სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტის ნაწილი. პროფ. M.A. Bonch-Bruevich 1994 წლის დეკემბერში, როგორც სტრუქტურული ერთეული. ყოფილი სახელწოდება - ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური სკოლა. E. T. Krenkel.

რადიო და სადენიანი კომუნიკაციებისთვის ელექტროტექნიკოსების პირველი გამოშვება (160 ადამიანი) მოხდა 1933 წლის თებერვალში. 1937 წლიდან 1937 წლამდე ტექნიკური სკოლა შედიოდა ლენინგრადის კომუნიკაციების საგანმანათლებლო კომბინატის (LUKS) შემადგენლობაში, კომუნიკაციების ინჟინრების ინსტიტუტთან და მუშათა ფაკულტეტთან ერთად; მისამართი - ნაბ. Rivers Moika, 61. 1937 წელს ტექნიკუმმა მიიღო ფინანსური და იურიდიული დამოუკიდებლობა, 1938 წელს დირექტორი ივან აგეევიჩ ლისაჩენკოს ძალისხმევით გადავიდა 3 line V. O., 30-32, სადაც საგანმანათლებლო დაწესებულება მდებარეობს ქ. ახლანდელი დრო.

ომის წლებში კურსდამთავრებულთა, მასწავლებლებისა და თანამშრომლების უმეტესობა, დირექტორი ი.ა. ლისაჩენკოს ხელმძღვანელობით, ფრონტზე წავიდა ჯარში ან სახალხო მილიციაში. ბლოკადის, შიმშილის, სიცივის უმძიმეს პირობებში, დირექტორი აგნია პარმენოვნა ვინოკუროვას ხელმძღვანელობით, ტელეკომუნიკაციის ტექნიკოსების მომზადება გაგრძელდა. ომის წლებში გამოშვებამ შეადგინა 230 ადამიანი. გარდა ამისა, -1943 წელს 130-ზე მეტი ადამიანი მომზადდა მოკლევადიან კურსებზე. საკაბელო დამაკავშირებელი და ტელეგრაფის ოპერატორები. სიგნალები სჭირდებოდა ქალაქს და ფრონტს.

ახალი ეტაპიტექნიკური სკოლის განვითარება დაიწყო 1995 წელს დირექტორის ალექსანდრე ალექსანდროვიჩ დმუხის ხელმძღვანელობით, მაგრამ უკვე როგორც უნივერსიტეტის სტრუქტურული ერთეული. სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით, ტექნიკუმი გადაკეთდა ტელეკომუნიკაციების კოლეჯად. საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომლებმა შეიმუშავეს სასწავლო გეგმები და პროგრამები საბაზო და მოწინავე დონეტრენინგის ყველა სპეციალობაში, ასევე ახალ სპეციალობაში. 1995 წელს დაიწყო ტრენინგი სპეციალობაში "კომუნიკაცია მობილურ ობიექტებთან", 1996 წელს - "პროგრამული უზრუნველყოფა". კომპიუტერული მეცნიერებადა ავტომატიზებული სისტემები“, 1997 წელს - „მენეჯმენტი“ (კომუნიკაციების ინდუსტრიაში), 1998 წელს - „ეკონომიკა, აღრიცხვა და კონტროლი“ (კავშირგაბმულობის ინდუსტრიაში). სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის განყოფილებებთან ურთიერთქმედებამ შესაძლებელი გახადა მოწინავე დონის კურიკულუმების და პროგრამების შემუშავება, რომლებიც დაკავშირებულია უნივერსიტეტის სასწავლო გეგმებთან და პროგრამებთან და დაეწყო "უმცროსი ინჟინრების" მომზადება, ჯერ RS სპეციალობაში. , RV და TV (1997), შემდეგ კი სხვა სპეციალობებში. ამრიგად, დაიწყო უწყვეტი მრავალსაფეხურიანი პროფესიული განათლების სისტემის „კოლეჯ-უნივერსიტეტის“ შენება, რომელიც იცვლება და იხვეწება, დღემდე ფუნქციონირებს.

2001 წელს კოლეჯმა, როგორც პარტნიორმა სკოლამ, მონაწილეობა მიიღო ევროპის განათლების ფონდის საერთაშორისო პროექტში "პროფესიული განათლებისა და სწავლების რეფორმა რუსეთის ჩრდილო-დასავლეთის რეგიონში", გაუზიარა გამოცდილება და მიიღო ახალი ცოდნა ორგანიზაციაში. სასწავლო პროცესის.

2000 წელს ტელეკომუნიკაციების კოლეჯს მიენიჭა სანქტ-პეტერბურგის გუბერნატორის საპატიო დიპლომი. დარგის სპეციალისტების მომზადების წარმატებასა და საგანმანათლებლო დაწესებულების 70 წლის იუბილესთან დაკავშირებით.

მომდევნო წლებში (-, დირექტორი სერგეი პეტროვიჩ ბახარევი), საინფორმაციო კომუნიკაციების სწრაფი განვითარების გამო, კოლეჯმა განათლებაზე ყურადღება გადაიტანა სპეციფიური ტიპის აღჭურვილობისა და საკომუნიკაციო აღჭურვილობის შესწავლიდან (მათი მაღალი ღირებულებისა და სწრაფი მოძველების გამო) სწავლის ტექნოლოგიებზე. ეს საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ დღეს რა იქნება პროფესიონალურად მოთხოვნადი ხვალ, ანუ. განახორციელოს მოწინავე სწავლის პრინციპი. ამ მიდგომამ გააფართოვა კურსდამთავრებულებისთვის დასაქმების პოტენციური შესაძლებლობები, რადგან ისინი აღარ არიან მიბმული ერთი ტიპის აღჭურვილობასთან და ერთ მწარმოებელთან.

განათლების არჩეული კონცეფციის სისწორის კიდევ ერთი დადასტურებაა კოლეჯის სტუდენტების წარმატებული მონაწილეობა უმაღლესი დონის სხვადასხვა პროფესიულ შეჯიბრებებში. კოლეჯის სტუდენტები მონაწილეობენ საერთაშორისო მოძრაობა WorldSkills-ის კონკურსებში; ეწევიან ოპტიკურ-ბოჭკოვანი საკომუნიკაციო კაბელების შედუღებასა და გაზომვას, იძენენ უნარებს აღჭურვილობის დამონტაჟებაში, სამუშაო პროფესიებში; მიიღეთ ცოდნა ლოკალური ქსელების შეტყობინებების და ადმინისტრირების ძირითადი ტექნოლოგიების, აბონენტთა მოწყობილობების პროგრამირების, მენეჯმენტისა და საოფისე მუშაობის საფუძვლების შესახებ.

კოლეჯი არის WorldSkills Russia-ს სპეციალიზებული კომპეტენციის ცენტრი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების კომპეტენციებისთვის, აწყობს და კოორდინაციას უწევს რეგიონალურ შესარჩევ შეჯიბრებებს ეროვნული ნაკრების შესარჩევად. მსოფლიო უნარებიქალაქ სანქტ-პეტერბურგში და ჩრდილო-დასავლეთ ფედერალურ ოლქში, არის კონკურსის "100 საუკეთესო საშუალო სკოლა რუსეთში" მრავალგზის ლაურეატი.

კოლეჯი ატარებს ტრენინგს შემდეგ სპეციალობებში:

"მრავალარხიანი სატელეკომუნიკაციო სისტემები",
"რადიოკავშირი, რადიომაუწყებლობა და ტელევიზია",
"საკომუნიკაციო ქსელები და გადართვის სისტემები",
"Კომპიუტერული ქსელები",
"პროგრამირება კომპიუტერულ სისტემებში",
"გამოყენებითი ინფორმატიკა (ინდუსტრიის მიხედვით)",
"ოპერაციული საქმიანობა ლოჯისტიკაში"
„ფოსტის კომუნიკაცია“ (მხოლოდ ნახევარ განაკვეთზე განათლება).

ზოგიერთი ამ სპეციალობისთვის ტრენინგი ტარდება უწყვეტი განათლების „კოლეჯ-უნივერსიტეტის“ პროგრამების ფარგლებში.

ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი არის სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტის სტრუქტურული ქვედანაყოფი, პროფესორ მ. ბონჩ-ბრუევიჩი.

კოლეჯში განხორციელებული საშუალო პროფესიული განათლების პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში გამოიყოფა ორი პროფილი: ტექნიკური (სპეციალობათა ჯგუფი: 11.00.00 ელექტრონიკა, რადიოინჟინერია და საკომუნიკაციო სისტემები, 09.00.00 ინფორმატიკა და კომპიუტერული ტექნიკა) და სოციო-. ეკონომიკური (სპეციალობათა ჯგუფი: 38.00.00 ეკონომიკა და მენეჯმენტი). სრულ განაკვეთზე განათლების გარდა, დისტანციური სწავლების პროგრამები ხორციელდება.

სწავლება ტარდება რუსულ ენაზე.

კოლეჯში დამატებითი განათლება ხორციელდება დებულების ანაზღაურების მიცემის წესის საფუძველზე საგანმანათლებლო მომსახურებაძირითადი და დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის.

ტრენინგს ატარებენ ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორები, ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატები, უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე პედაგოგები.

სტიპენდიები და სხვა სახის მატერიალური მხარდაჭერა კოლეჯის სტუდენტებისთვის სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორის მიერ დამტკიცებული დებულების საფუძველზე. პროფ. მ.ა. ბონჩ-ბრუევიჩი.

სტუდენტების საბაზისო, დამატებითი განათლებისა და პროფესიული მომზადების (სამუშაო პროფესიების მომზადება) ფარგლებში კოლეჯს აქვს 23 ლაბორატორია და სასწავლო და წარმოების სახელოსნო, 8 კომპიუტერული კლასი, საგანმანათლებლო და დასასვენებელი ცენტრი (ECC), რომელიც მოიცავს წიგნების საცავს. შეიცავს საგანმანათლებლო და დარგობრივი ლიტერატურის მუდმივად განახლებულ ფონდს, სააბონენტო, სამკითხველო და თვითმსწავლებელს. კოლეჯში ასევე არის რამდენიმე Wi-Fi ზონა, რომელიც სტუდენტებსა და მასწავლებლებს აძლევს წვდომას საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ პორტალზე კოლეჯის თითქმის ნებისმიერი ადგილიდან.

Საკონტაქტო ინფორმაცია

საბუთების მიღება

მისი ვინაობის, მოქალაქეობის დამადასტურებელი დოკუმენტების ორიგინალი ან ასლი;
განათლებისა და (ან) განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტის ორიგინალი ან ასლი;
4 ფოტო.

უცხო ქვეყნის მოქალაქეები, მოქალაქეობის არმქონე პირები, მათ შორის უცხოეთში მცხოვრები თანამემამულეები:

განმცხადებლის პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი ან უცხო ქვეყნის მოქალაქის ვინაობის დამადასტურებელი დოკუმენტი რუსეთის ფედერაცია, მე-10 მუხლის შესაბამისად ფედერალური კანონი 2002 წლის 25 ივლისის N 115-FZ "რუსეთის ფედერაციაში უცხო ქვეყნის მოქალაქეების სამართლებრივი სტატუსის შესახებ".
განათლების შესახებ უცხო სახელმწიფოს ორიგინალური დოკუმენტი (დოკუმენტები) და (ან) დოკუმენტი განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ (შემდგომში - უცხოური სახელმწიფოს დოკუმენტი განათლების შესახებ), თუ აღნიშნული დოკუმენტით დამოწმებული განათლება აღიარებულია რუსულ ენაზე. ფედერაცია შესაბამისი განათლების დონეზე
უცხო სახელმწიფოს განათლების შესახებ დოკუმენტის და მისი დანართის სათანადოდ დამოწმებული თარგმანი რუსულ ენაზე (თუ ეს გათვალისწინებულია იმ სახელმწიფოს კანონმდებლობით, რომელშიც გაიცა ასეთი დოკუმენტი);
დოკუმენტების ასლები ან სხვა მტკიცებულებები, რომლებიც ადასტურებენ, რომ უცხოეთში მცხოვრები თანამემამულე მიეკუთვნება 1999 წლის 24 მაისის ფედერალური კანონის 17-ე მუხლით გათვალისწინებულ ჯგუფებს. საჯარო პოლიტიკარუსეთის ფედერაცია საზღვარგარეთ მცხოვრებ თანამემამულეებთან მიმართებაში“;
4 ფოტო.

შესასვლელი ტესტები

საშუალო პროფესიული განათლების საბაზისო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებში მომზადებისთვის უნივერსიტეტის კოლეჯში (ფილიალში) მიღება ხორციელდება მოქალაქეების პირადი მოთხოვნით პირველი წლის განმავლობაში.

განმცხადებელს უფლება აქვს ერთდროულად განაცხადოს რამდენიმე სპეციალობაზე, განათლების სხვადასხვა ფორმაზე, რომლის მიხედვითაც, საშუალო პროფესიული განათლების ძირითადი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები ხორციელდება საუნივერსიტეტო კოლეჯში (ფილიალში), ასევე ერთდროულად ადგილებზე. საბიუჯეტო ასიგნებები ფედერალური ბიუჯეტიდა ფიზიკურ და (ან) იურიდიულ პირებთან ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებით გათვალისწინებული ადგილები.

იმ შემთხვევაში, თუ აპლიკანტთა რაოდენობა აღემატება ადგილების რაოდენობას, რომელთა ფინანსური უზრუნველყოფა ხორციელდება ფედერალური ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე, უნივერსიტეტის კოლეჯი (ფილიალი) ირიცხება საშუალო საგანმანათლებლო პროგრამებზე მომზადებისთვის. პროფესიული განათლება ცალ-ცალკე, ძირითადი ზოგადი ან საშუალო საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შედეგების საფუძველზე ზოგადი განათლება, მითითებულია განათლების შესახებ წარმოდგენილ დოკუმენტებში და (ან) განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტებში, საშუალო ქულის გათვალისწინებით, სპეციალიზებულ საგნებში (ფიზიკა, მათემატიკა (ალგებრა) და რუსული ენა), ქულა მათემატიკაში (ალგებრა) გათვალისწინებით.

საგანმანათლებლო პროგრამა

210000 ელექტრონული ინჟინერია, რადიოინჟინერია და კომუნიკაცია

სპეციალობები:

11.02.10 რადიოკავშირი, მაუწყებლობა და ტელევიზია

სპეციალობის კურსდამთავრებულები უზრუნველყოფენ სატელევიზიო ცენტრების მუშაობას, მიმღები და გადამცემი რადიოცენტრების, რადიო სარელეო და თანამგზავრული გადაცემის სისტემების, კოსმოსური კომუნიკაციების მუშაობას; სატელეკომუნიკაციო აღჭურვილობის აშენება. ისინი ეწევიან თანამედროვე ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული რადიოკავშირის, სამაუწყებლო და სატელევიზიო აღჭურვილობის მონტაჟს, ტექნიკურ ექსპლუატაციას და შეკეთებას.

სრული განაკვეთი - 2 წელი 6 თვე

სრული განაკვეთი - 3 წელი 6 თვე

11.02.09 მრავალარხიანი სატელეკომუნიკაციო სისტემები

მინიჭებული კვალიფიკაცია: ტექნიკოსი

სპეციალობის კურსდამთავრებულები უზრუნველყოფენ ციფრული და ოპტიკურ-ბოჭკოვანი გადამცემი სისტემების მუშაობას თანამედროვე საკომუნიკაციო ქსელებზე. ისინი მუშაობენ მობილური და ფიქსირებული ოპერატორებისთვის, ინტერნეტ პროვაიდერებისთვის.

სრული განაკვეთი - 2 წელი 6 თვე
ნახევარ განაკვეთზე - 3 წელი 6 თვე

სრული განაკვეთი - 3 წელი 6 თვე

11.02.12 საფოსტო მომსახურება

მინიჭებული კვალიფიკაცია: საფოსტო სამსახურის სპეციალისტი

საფოსტო სამსახურის სპეციალისტები ახორციელებენ საწარმოო და ტექნოლოგიურ, ორგანიზაციულ და მენეჯერულ პროფესიული საქმიანობაყველა საფოსტო კომპანიაში.

ნახევარ განაკვეთზე - 3 წელი 10 თვე

230000 ინფორმატიკა და კომპიუტერული ინჟინერია

სპეციალობები:

09.02.02 კომპიუტერული ქსელები

მინიჭებული კვალიფიკაცია: ტექნიკოსი

კურსდამთავრებულები აშენებენ და ინარჩუნებენ პაკეტების გადართვის საკომუნიკაციო ქსელებს, აყენებენ და აკონფიგურირებენ ქსელის აღჭურვილობას, კომპიუტერულ აპარატურას და პროგრამულ უზრუნველყოფას. ისინი ავითარებენ აპლიკაციის პროგრამების კომპონენტებს პროგრამული და აპარატურის საკომუნიკაციო პლატფორმებისთვის.

სრული განაკვეთი - 2 წელი 10 თვე

სრული განაკვეთი - 3 წელი 10 თვე

09.02.03 პროგრამირება კომპიუტერულ სისტემებში

მინიჭებული კვალიფიკაცია: ტექნიკოსი პროგრამისტი

კურსდამთავრებულები ქმნიან და ინარჩუნებენ პროგრამულ უზრუნველყოფას და აპარატურას კომპიუტერული ცენტრებისთვის სატელეკომუნიკაციო ინდუსტრიაში და სხვა სფეროებში.

სრული განაკვეთი - 2 წელი 10 თვე

სრული განაკვეთი - 3 წელი 10 თვე

080000 ეკონომიკა და მენეჯმენტი

სპეციალობები:

38.02.03 ოპერატიული საქმიანობა ლოჯისტიკაში

მინიჭებული კვალიფიკაცია: ოპერატიული ლოგისტიკოსი

ამ სპეციალობის კურსდამთავრებულები მართავენ და ოპტიმიზაციას უკეთებენ საქონლისა და სერვისების ფინანსურ და საინფორმაციო ნაკადებს თავიანთი მიზნების მისაღწევად. ისინი ეწევიან ტრანსპორტირების კოორდინაციას და დაგეგმვას, ტვირთის ტრანსპორტირების ღირებულების ოპტიმიზაციას, მის შემდგომ გაყიდვას, საინფორმაციო სისტემების და პროგრამული პროდუქტების არჩევას, რომლებიც მხარს უჭერენ ლოჯისტიკას, ლოგისტიკის ბიზნეს პროცესების მოდელირებას და სხვა. მნიშვნელოვანი საკითხებიკომპანიის ეფექტური ლოგისტიკური სისტემის შექმნა.

სრული განაკვეთი - 1 წელი 10 თვე

სრული განაკვეთი - 2 წელი 10 თვე

ზოგადი ინფორმაცია

ლიცენზია: რეგ. 2016 წლის 23 მარტის No2023 წ
აკრედიტაცია: განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახური No1930, 2016 წლის 17 მაისი.

გაწვევიდან გადავადება გათვალისწინებულია No53-FZ (შესწორებული 27.11.2017) შესაბამისად.

კოლეჯის სტუდენტებს ეძლევათ ადგილები ჰოსტელში Skippersky Protok, 15.

პრესტიჟული სესხი

კოლეჯის მიღწევები

კოლეჯი არის კონკურსის "100 საუკეთესო კოლეჯი რუსეთში" ლაურეატი.

კოლეჯის სტუდენტების სტუდენტური ცხოვრება მდიდარი და მრავალფეროვანია. სტუდენტებს შეუძლიათ შეამოწმონ თავიანთი ცოდნა და უნარები რუსულ და რეგიონალურ შეჯიბრებებში და პროფესიული უნარების ოლიმპიადებში, სპორტულ და მძლეოსნობაში და შემოქმედებით შეჯიბრებებში. აქტიური მონაწილეობა მიიღოს სტუდენტური საბჭოს მუშაობაში.

ფოტო გალერეა

სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების კოლეჯი გახდა სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტის ნაწილი. პროფ. მ.ა. ბონჩ-ბრუევიჩი 1994 წლის დეკემბერში, როგორც სტრუქტურული ერთეული. ყოფილი სახელწოდება - ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური სკოლა. ეს. კრენკელი. ელექტროტექნიკოსების პირველი დამთავრება რადიო და სადენიანი კომუნიკაციებისთვის და ეკონომისტები - ტელეკომუნიკაციების დამგეგმავები (160 ადამიანი) 1933 წლის თებერვალში მოხდა. 1930 წლიდან 1937 წლამდე ტექნიკური სკოლა შედიოდა ლენინგრადის კომუნიკაციების სასწავლო კომბინატის (LUKS) შემადგენლობაში, კომუნიკაციების ინჟინრების ინსტიტუტთან და მუშათა ფაკულტეტთან ერთად; მისამართი - მოიკა 61. 1937 წელს ტექნიკუმმა მიიღო ფინანსური და იურიდიული დამოუკიდებლობა, 1938 წელს დირექტორი ივან აგეევიჩ ლისაჩენკოს ძალისხმევით გადავიდა მე-3 ხაზზე V.O. დ 30-32, სადაც ამჟამად მდებარეობს სასწავლო დაწესებულება.

ისტორიის მინიშნება
1930 წლის 13 აპრილს ფოსტისა და ტელეგრაფის სახალხო კომისარიატის კომისიამ გადაწყვიტა მოეწყო 1930 წლის 1 ოქტომბრიდან ლენინგრადის სასწავლო კომუნიკაციების კომბინატი (LUKS), რომელიც მოიცავს ინსტიტუტს, ტექნიკურ სკოლას და მუშათა ფაკულტეტს. მოამზადეთ მომუშავე ახალგაზრდობა უნივერსიტეტში შესასვლელად).

სახალხო კომისართა საბჭოს დადგენილება სსრკ 1930 წლის 13 ოქტომბრით დათარიღებული „... ფოსტისა და ტელეგრაფების სახალხო კომისარიატს მიეცა 1930 წელს მოაწყოს უშუალოდ მის იურისდიქციაში მოსკოვისა და ლენინგრადის კავშირგაბმულობის ინჟინრების ინსტიტუტები“.

საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც დაქვემდებარებულია ფოსტისა და ტელეგრაფების სახალხო კომისარიატს - ლენინგრადის კომუნიკაციების საგანმანათლებლო კომბინატი (ლენინგრადის კომუნიკაციების ინჟინრების ინსტიტუტი, ტექნიკური სკოლა და მუშათა ფაკულტეტი) - LUKS, მდებარეობს მდინარე მოიკას სანაპიროზე მდებარე შენობაში, 61.

ტექნიკუმში მიღებამ 1930 წელს შეადგინა 200 ადამიანი. (შემდგომში - LETS-ის ისტორიის საბეჭდი ნარკვევების მიხედვით, ლენინგრადი 1980 და სხვა საარქივო დოკუმენტები). ტექნიკუმის სასწავლო პროცესს ახორციელებდნენ ინსტიტუტის მასწავლებლები, მართვა კი ინსტიტუტის დეკანების მეშვეობით ხორციელდებოდა. 1932 წლის აპრილში ტექნიკუმმა მიიღო დამოუკიდებლობა სასწავლო პროცესში. დირექტორად დაინიშნა ინდეიკინი. პირველი გამოშვება ტექნიკოსები - სადენიანი და რადიოკავშირის ელექტრიკოსები და ტელეკომუნიკაციების ეკონომისტ-დამგეგმავები 160 ადამიანის ოდენობით. მოხდა 1933 წელს.

კომუნიკაციების სახალხო კომისრის 1937 წლის 29 დეკემბრის ბრძანებით ტექნიკუმმა მიიღო იურიდიული, ადმინისტრაციული და ფინანსური დამოუკიდებლობა.

იმ დროიდან მოიკას 61-ში მდებარე შენობაში ამისთვის გამოიყო მე-2 სართულის ნაწილი, სადაც იყო საკლასო ოთახები, სასწავლო, საოფისე ფართი, ოფისი და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების ოთახი. ტექნიკუმის მოსწავლეთა კონტინგენტი 606 კაცი იყო.

1938-1939 სასწავლო წლის ზამთრის არდადეგების დროს დირექტორმა ი.ა. ლისაჩენკომ მოაწყო ტექნიკური სკოლის გადატანა შენობაში მისამართზე: V.O. 3 სტრიქონი დ.30-32, სადაც ამჟამად მდებარეობს საგანმანათლებლო დაწესებულება. მანამდე იყო LUKS ჰოსტელი. კავშირგაბმულობის სამინისტროს დავალებით შენობას შენობის შიდა რეკონსტრუქცია ჩაუტარდა. 1939/40 სასწავლო წლის დასაწყისისთვის სტუდენტებმა და რამდენიმე მასწავლებელმა აღჭურვა: 25 საკლასო ოთახი, 6 საკლასო ოთახი, მათ შორის მანიპულირება და მოსმენა, ელექტროტექნიკის ლაბორატორიები, რადიო და სადენიანი კომუნიკაციები, სასადილო ოთახი, შეკრების დარბაზი, ბიბლიოთეკა და ჰოსტელი 220 ადამიანზე.

წლის ბოლომდე აღიჭურვა კიდევ ორი ლაბორატორია: ვაკუუმური მოწყობილობები და რადიოინჟინერია და მიიღეს აღჭურვილობა ზეინკალი სახელოსნოსთვის, სადაც შესაძლებელი გახდა არსებული მაკეტების ჩარჩოებისა და დეტალების დამზადება. საზომი ხელსაწყოებიტექნიკური შემოქმედების წრეებში შექმნილი აღჭურვილობის ბლოკები და ტექნიკური სკოლის ლაბორატორიებისა და ეკონომიკური საჭიროებების ინსტრუმენტები.

მეცადინეობა ტარდებოდა ორ ცვლაში, ინსტიტუტში და კავშირგაბმულობის საწარმოებში ტარდებოდა ლაბორატორიული სამუშაოები, სასწავლო და საწარმოო პრაქტიკა.

წლის ბოლომდე აღიჭურვა კიდევ ორი ლაბორატორია: ელექტროვაკუუმური მოწყობილობები და რადიოინჟინერია და მიიღო აღჭურვილობა ზეინკალი სახელოსნოსთვის, სადაც შესაძლებელი გახდა საზომი ხელსაწყოებისა და აღჭურვილობის ბლოკების არსებული მოდელების ჩარჩოებისა და ნაწილების დამზადება ტექნიკურ წრეებში. კრეატიულობა და ტექნიკური სკოლის ლაბორატორიებისა და ეკონომიკური საჭიროებების ინსტრუმენტები.

1933 წლიდან 1940 წლამდე ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკურმა სკოლამ გამოუშვა 1003 რადიო და სადენიანი საკომუნიკაციო ტექნიკოსი, მათ შორის რადიო გადამცემები, რადიო მიმღებები, რადიო აღჭურვილობა, ცენტრალური ტელეგრაფის სადგურები, ქალაქის სატელეფონო სადგურები და საქალაქთაშორისო სატელეფონო სადგურები.

უმეტესწილად, ისინი წავიდნენ ლენინგრადის დასაცავად სახალხო მილიციისა და წითელი არმიის რიგებში, ისევე როგორც კომკავშირის წევრები - მესამე კურსის მოხალისეები და დააჩქარეს დამთავრება 1941 წლის ნოემბერში, როდესაც ქალაქი უკვე ბლოკადაში იყო და იქ იყო. რამდენიმე ტრამვაის გაჩერება წინ. მარადიული დიდება მათ და ჩვენი მადლიერება.

ომის პირველივე დღეებიდან ტექნიკუმის დირექტორმა ი.ა. ლისაჩენკო, რადიოსა და მავთულის განყოფილებების ხელმძღვანელები, მასწავლებლები და თანამშრომლები, რომლებსაც შეუძლიათ იარაღის ხელში აყვანა.

1941 წლის 1 ივლისს მოვალეობის შემსრულებლად დაინიშნა აგნია პარმენოვნა ვინოკუროვა, ისტორიის მასწავლებელი, შემდეგ კი დირექტორად, 1938 წლამდე - ხელმძღვანელად. მუშათა ფაკულტეტი.

აგნია პარმენოვნა ვინოკუროვამ, მისმა უახლოესმა თანაშემწეებმა კონსტანტინე ფელიქსოვიჩ დიტრიხმა და მარია ალექსანდროვნა კოლესნიკოვამ, ყველა მომუშავე მასწავლებელმა და თანამშრომელმა მოახერხეს ტექნიკური სკოლის შენარჩუნება, ომისა და ბლოკადის ურთულეს პირობებში მისი მუშაობის უზრუნველყოფა, მონტაჟი ჯარისკაცების მომზადება და წარმოება. და ქალაქისა და ფრონტის ტელეგრაფის ოპერატორ-აპარატისტებმა (130-ზე მეტი ადამიანი), გააგრძელონ საკომუნიკაციო ტექნიკოსების მომზადება.

1942 წელს ტექნიკუმში 63 ადამიანი შეიყვანეს, 1943 წელს - 195, 1944 წელს - 235 ადამიანი.

ომის წლებში გაათავისუფლეს რადიო და სადენიანი კომუნიკაციების 230 ელექტროტექნიკოსი.

მიღება 1945/46 სასწავლო წელი - 534 კაცი. (!)
სპეციალობაში: საქალაქთაშორისო სატელეფონო კავშირი, საქალაქო სატელეფონო კავშირი, სატელეგრაფო კავშირი, რადიოგადამცემი მოწყობილობები, რადიომიმღები მოწყობილობები.

შეცვლით სასწავლო პროგრამებირადიოს განყოფილების დასკვნით კურსში, უკვე 1946 წელს მათ გამოუშვეს ელექტროტექნიკოსები სატელევიზიო მოწყობილობების პროფილში, რათა მონაწილეობა მიიღონ ლენინგრადის სატელევიზიო ცენტრის აღჭურვილობის რეგულირებასა და გაშვებაში ომის შემდეგ.

1946 წელს გაიხსნა ტრენინგი სატელევიზიო აღჭურვილობისა და საკაბელო საკომუნიკაციო საშუალებების სპეციალობებში. საჭირო იყო საკომუნიკაციო ხაზების აღდგენა და ახლის გაყვანა.

ტექნიკოსების მომზადება ყოველთვის ასახავდა საკომუნიკაციო საწარმოების საჭიროებებს.

1956 წელს საკავშირო რესპუბლიკების დედაქალაქებში საპროგრამო სატელევიზიო ცენტრების მშენებლობასთან და რადიო სარელეო ხაზების ქსელის შექმნასთან დაკავშირებით, ტექნიკუმში გაიხსნა სპეციალობა სატელევიზიო ტექნოლოგია და რადიო სარელეო კომუნიკაციები; 1953-1956 წლებში – მომზადდა და დაამთავრა 2 სასწავლო ჯგუფი საკომუნიკაციო საწარმოების საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის სპეციალობით; 1954-1957 წლებში სპეციალობით რაიონული ელექტროკავშირი დაამთავრა 5 ჯგუფი.

საერთო ჯამში, 1946 წლიდან 1958 წლამდე, სატელეკომუნიკაციო ტექნიკოსების გათავისუფლება განათლების სრულ განაკვეთზე, საღამოს და მიმოწერის ფორმებში შეადგენდა 2927 ადამიანს. 1948 წლიდან კორესპონდენციის განყოფილებაში, სიგნალიზაციის გარდა, სწავლობდნენ ეკონომისტები - დამგეგმავები და საფოსტო ტექნიკოსები.

1949 წლიდან 1957 წლამდე ტექნიკუმის ბაზაზე მოეწყო ერთწლიანი კურსები რეგიონული კავშირგაბმულობის ოფისების მენეჯერებისთვის და სხვადასხვა კვალიფიკაციის ამაღლების კურსები მასწავლებლებისა და ტექნიკუმის თანამშრომლებისთვის.

1958 წლიდან 1978 წლამდე პერიოდი (რეჟისორი ვიქტორ მიხაილოვიჩ ვაგანოვი) ხასიათდება ტექნიკუმის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაძლიერებით და მისი მასწავლებლების, პერსონალისა და სტუდენტების წარმატებით. საკომუნიკაციო საწარმოების დახმარებით სასწავლო პროცესი სრულად არის უზრუნველყოფილი საკუთარი ლაბორატორიული ბაზით, შენდება ცალკე გიმნაზია, ორი კორპუსი გადადის საერთო საცხოვრებლის ტექნიკუმის ბალანსზე, დაცლილია ოთახები და ლაბორატორიისა და საკლასო ფონდი. გაიზარდა. ტექნიკური სკოლის მასწავლებლები წერენ სახელმძღვანელოებს, რომლებიც გამოქვეყნებულია სვიაზის გამომცემლობის მიერ და რეკომენდებულია კომუნიკაციის ტექნიკური სკოლებისთვის, ხელმძღვანელობენ სტუდენტთა ტექნიკურ წრეებს, რომელთა ნამუშევარი იღებს დიპლომებს ტექნიკური შემოქმედების სხვადასხვა გამოფენებიდან და 1968 წ. და 1974 წელს - სსრკ VDNKh-ის დიპლომები და მედლები.

1963 წლიდან ინტენსიურად შეიქმნა ტექნიკური სასწავლო დამხმარე საშუალებები - პირველი მანქანები დაპროგრამებული (ტესტი) ცოდნის კონტროლისთვის (სსრკ VDNKh-ში 1968 წელს, ტექნიკურ სკოლას მიენიჭა მე-2 ხარისხის დიპლომი, მასწავლებლებს - ვერცხლით. ხოლო ბრინჯაოს მედლები, მოსწავლეები - მედლებით „ვდნხ-ის ახალგაზრდა მონაწილე“).

დახურული წრიული სატელევიზიო სისტემით სასწავლო კლასის შესაქმნელად, სსრკ კომუნიკაციების მინისტრმა მადლობა გადაუხადა ტექნიკური სკოლის მასწავლებლებსა და სტუდენტებს (1973).

ტექნიკური სასწავლო საშუალებები, დაპროგრამებული სახელმძღვანელოები, საქმიანი თამაშები, რომლებიც ახორციელებენ საწარმოო სიტუაციებს, სასწავლო პროცესში გამოიყენეს ტექნიკუმის ყველა მასწავლებელი.

ტექნიკური სასწავლებლის სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე განყოფილებებმა ჩაატარეს ტრენინგები შემდეგ სპეციალობებში: სატელეგრაფო კომუნიკაციები, საქალაქთაშორისო სატელეფონო კომუნიკაციები, საქალაქო სატელეფონო კომუნიკაციები, ხაზოვანი საკაბელო საკომუნიკაციო საშუალებები, რადიოკავშირი და მაუწყებლობა, სატელევიზიო ტექნიკა და რადიო სარელეო კომუნიკაციები; მხოლოდ ექსტრამორალური- ეკონომიკაში და საფოსტო კომუნიკაციებში.

1972 წელს, საკომუნიკაციო ინდუსტრიის სპეციალისტების მომზადების დამსახურებისთვის, ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკურ სკოლას მიენიჭა სახელი პოლარული მკვლევარის - საბჭოთა კავშირის სიგნალის გმირის E.T. კრენკელი.

ინტენსიურად ვითარდებოდა საკომუნიკაციო ინდუსტრია, შეიცვალა სასწავლო გეგმები და პროგრამები, შეიცვალა სპეციალობების სახელები, შეიცვალა დარგის დაქვემდებარება, კურსდამთავრებულების მიმართ მოთხოვნები და მათი საჭიროება. ტექნიკურმა სკოლამ ოპერატიულად უპასუხა ყველა ცვლილებას არა მხოლოდ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში, არამედ სწავლების მეთოდებსა და ტრენინგის დასრულებაში. მასწავლებლები რეგულარულად აუმჯობესებდნენ კვალიფიკაციას დარგის სპეციფიკურ კურსებზე და კომუნიკაციის საწარმოებში სტაჟირების დროს, შეძენილი ცოდნის დანერგვით სასწავლო პროცესში; სტუდენტები ტრენინგის დროს გაეცნენ ახალ აღჭურვილობას და წარმოების ტექნოლოგიურ პრაქტიკას.

1980 წლიდან (დირექტორი ანატოლი დიმიტრიევიჩ პეტროვი) მიღება ტარდება სპეციალობებში: ავტომატური ტელეკომუნიკაციები, მრავალარხიანი ტელეკომუნიკაციები, ტელეგრაფიული კომუნიკაციები და მონაცემთა გადაცემა (ბოლო ნომერი - 1991) და რადიოკავშირი და მაუწყებლობა; ეს უკანასკნელი 1988 წლიდან გახდა სპეციალობა რადიოკავშირის, მაუწყებლობისა და ტელევიზიის სპეციალობაში. კორესპონდენციის განყოფილებაში სპეციალობის საფოსტო სამსახურში მიღება არ შეჩერებულა.

1994 წლის დეკემბერში, რუსეთის კომუნიკაციების სამინისტროს ბრძანებით, ლენინგრადის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური სკოლა. ეს. კრენკელს ეწოდა სანქტ-პეტერბურგის კომუნიკაციების ელექტროტექნიკური სკოლა, რომელიც შევიდა სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციების ინსტიტუტში. პროფ. მ.ა. ბონჩ-ბრუევიჩი და სერტიფიცირების შედეგების მიხედვით გადაკეთდა ტელეკომუნიკაციების კოლეჯად.

დირექტორად დაინიშნა ალექსანდრე ალექსანდროვიჩ დმუხი.

კოლეჯის თანამშრომლებმა შეიმუშავეს საბაზისო და მოწინავე საფეხურების სასწავლო გეგმები და პროგრამები ტრენინგის ყველა სპეციალობაში, ასევე ახალ სპეციალობებში. ეხმაურება ეკონომიკურ რეფორმებს, საკუთრების სხვადასხვა ფორმის საწარმოების გაჩენას, ბაზარზე სპეციალისტების ეფექტურობის გაუმჯობესების აუცილებლობას, კოლეჯი 1995-1998 წწ. გაიხსნა ახალი სპეციალობები: მობილურ ობიექტებთან კომუნიკაციის საშუალებები (1995); კომპიუტერული ტექნოლოგიებისა და ავტომატური სისტემების პროგრამული უზრუნველყოფა (1996); მენეჯმენტი (მრეწველობის მიხედვით) (1997); ეკონომიკა, ბუღალტერია და კონტროლი (ინდუსტრიის მიხედვით) (1998), ასევე ტრენინგი ტრადიციულ სპეციალობებში: საკომუნიკაციო ქსელები და გადართვის სისტემები (ავტომატური ტელეკომუნიკაციები); მრავალარხიანი სატელეკომუნიკაციო სისტემები (Multichannel telecommunication); რადიოკავშირი, მაუწყებლობა და ტელევიზია; საფოსტო კომუნიკაცია (კორესპონდენციის კურსით). სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის განყოფილებებთან ურთიერთქმედებამ შესაძლებელი გახადა ექსპერიმენტული სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების შემუშავება მოწინავე დონის, დაკავშირებული უნივერსიტეტის სასწავლო გეგმებთან და პროგრამებთან და დაიწყო "უმცროსი ინჟინრების" გადამზადება, ჯერ სპეციალობაში. RS, RV და TV (1997), შემდეგ კი სხვა სპეციალობებში. ამრიგად, დაიწყო უწყვეტი მრავალსაფეხურიანი პროფესიული განათლების სისტემა „კოლეჯ-უნივერსიტეტის“ შენება, რომელიც იცვლება და იხვეწება, დღემდე მუშაობს.

1997 წელს ამოქმედდა სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების (SES) პირველი თაობა, 2002 წელს - მეორე თაობის SES; მათ განვითარებაში აქტიური მონაწილეობა მიიღეს კოლეჯის წამყვანმა მასწავლებლებმა, რუსეთის UKUZ კავშირგაბმულობის სამინისტროს დამხმარე კომისიების წევრებმა კომუნიკაციების სპეციალობებში. სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით გადაიხედა კოლეჯის სასწავლო გეგმები და პროგრამები ყველა საფეხურისთვის. „უმცროსი ინჟინრების“ ნაცვლად დაიწყეს „უფროსი ტექნიკოსების“, შემდეგ კი „კომერციული საქმიანობის სფეროში დამატებითი მომზადების მქონე ტექნიკოსების“ წარმოება; მუშაობა გაგრძელდა სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის ფაკულტეტებთან კოლეჯის კურსდამთავრებულთა დაჩქარებული ტრენინგის კურიკულუმების შესაქმნელად.

1998 - 2001 წლებში კოლეჯმა, როგორც პარტნიორმა სკოლამ, მონაწილეობა მიიღო ევროპის განათლების ფონდის საერთაშორისო პროექტის მე-2 ფაზაში "პროფესიული განათლებისა და სწავლების რეფორმა რუსეთის ჩრდილო-დასავლეთის რეგიონში", გაუზიარა გამოცდილება და შეიძინა ახალი ცოდნა ორგანიზაციის შესახებ. სასწავლო პროცესი.

2000 წლისთვის კოლეჯში სასწავლო პროცესს ახორციელებდა 89 კაციანი თანამშრომლებისა და მასწავლებლების კვალიფიციური გუნდი, რომელთაგან 11 იყო მეცნიერებათა კანდიდატი; 15 ადამიანს მიენიჭა "კომუნიკაციების მაგისტრის წოდება", 6 ადამიანს - "საპატიო რადიოოპერატორის" წოდება, 9 ადამიანს - "რუსეთის ფედერაციის საშუალო პროფესიული განათლების საპატიო მუშაკის" წოდება, 8 ადამიანს მიენიჭა სერთიფიკატი. რუსეთის განათლების სამინისტროს პატივი. სტუდენტების კონტინგენტი 1999 წლის 01.10.1999 წლის მდგომარეობით შეადგენდა 1582 კაცს, მათ შორის 552 ადამიანი მიმოწერის კურსებზე.

1930 წლიდან 2000 წლამდე სასწავლო დაწესებულებამ მოამზადა და დაამთავრა 25 ათასზე მეტი საშუალო დონის სპეციალისტი, რომლებიც მუშაობდნენ სატელეკომუნიკაციო საწარმოებში რუსეთში, ახლო და შორს საზღვარგარეთ. ბევრი კურსდამთავრებული, რომელმაც მოგვიანებით მიიღო უმაღლესი განათლება, გახდა ინდუსტრიის მთავარი ლიდერი.

2000 წელს, „მრეწველობის საწარმოებისთვის მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადებაში და იუბილესთან დაკავშირებით დიდი დამსახურებისთვის“, ტელეკომუნიკაციების კოლეჯს მიენიჭა სანკტ-პეტერბურგის გუბერნატორის საპატიო დიპლომი.

ციფრული ტექნოლოგიებისა და ციფრული გადაცემის სისტემების, ოპტიკურ-ბოჭკოვანი და სატელიტური საკომუნიკაციო სისტემების დანერგვა აისახა სასწავლო გეგმების სავალდებულო დისციპლინების შინაარსის ცვლილებაში და ახალი სპეციალური დისციპლინების დანერგვაში საგანმანათლებლო დაწესებულების არჩევანით. თანამედროვე ტექნოლოგიებით აღჭურვილი ახალი კლასებისა და ლაბორატორიების შექმნაში.

მომდევნო წლებში (2003 - 2015, დირექტორი სერგეი პეტროვიჩ ბახარევი) საკლასო ოთახები, საკლასო ოთახები და ლაბორატორიები კვლავ აღიჭურვა თანამედროვე კომპიუტერული ტექნიკით, ინტერაქტიული დაფებით, ელექტრონული ვიდეოპროექტორებით; ამოქმედდა UMKA დისტანციური სწავლების სისტემა და UTEST უწყვეტი ტესტირების სისტემა; დისტანციური სწავლების ცენტრი ამოქმედდა დამოუკიდებელი მუშაობადა მისი ფილიალები, რომლებიც უზრუნველყოფენ წვდომას საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ მასალებზე ინტერნეტში, კოლეჯის გარე ვებსაიტზე, კოლეჯის ლოკალურ ქსელში: საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ პორტალში და UMKA დისტანციური სწავლების მხარდაჭერის სისტემაში.

კოლეჯს, მის სტუდენტებსა და თანამშრომლებს სამეცნიერო და ტექნიკურ შემოქმედებაში აქტიური მონაწილეობისთვის არაერთხელ დაჯილდოვდნენ სანკტ-პეტერბურგის NTO RES im-ის დიპლომებით. ა.ს. პოპოვი (2003 - 2006 წწ.); ახალგაზრდობის სამეცნიერო და ტექნიკური შემოქმედების რუსულენოვანი კონკურსებისა და გამოფენების დიპლომები (2004, 2005, 2008, 2009); სრულიადრუსული ახალგაზრდული ფორუმები და ფესტივალები "მე დამაფასებენ XXI საუკუნეში" (2006, 2008); „UNECO-2007“; იუნეკო-2008“; რუსულენოვანი კონკურსი "რუსეთის ეროვნული საგანძური" (2007, 2008, 2009); 2005 წელს - დიპლომი 57-ე საერთაშორისო გამოფენის "იდეები-გამოგონებები-ინოვაციები-2005" (ნიურენბერგი, გერმანია) "წარმოდგენილი განვითარების მაღალი დონისთვის".

”ბავშვებისა და ახალგაზრდების სამეცნიერო და ტექნიკური შემოქმედების განვითარებაში წარმატებისთვის, ასევე მნიშვნელოვანი წვლილისთვის რუსეთის ინტელექტუალური პოტენციალის შენარჩუნებასა და შევსებაში” დირექტორი ს. ბახარევს 2007 წელს მიენიჭა რუსეთის ფედერაციის ფედერალური ასამბლეის სახელმწიფო დუმის დიპლომი და ეროვნული სისტემარუსეთის ახალგაზრდობის სამეცნიერო, შემოქმედებითი და ინოვაციური საქმიანობის განვითარება "ინტეგრაცია". კოლეჯის სტუდენტები ორჯერ დაჯილდოვდნენ ეროვნული საგანძურის ვერცხლის ჯვრით (2008 წლის მარტი, 2008 წლის ოქტომბერი), ხოლო ტექნიკური შემოქმედების ხელმძღვანელს იგორ სმირნოვს - ეროვნული საგანძურის ოქროს ჯვარი (2008 წლის მარტი) და სტუდენტების კვლევით საქმიანობაში წარმატებისთვის“ (2008 წლის ოქტომბერი). ). კოლეჯის სტუდენტები წარმატებით გამოდიოდნენ საქალაქო და რეგიონულ კონკურსებზე, ოლიმპიადებსა და კონფერენციებზე.

2005 წლიდან კოლეჯის მენეჯმენტისა და მისი თანამშრომლების ინიციატივითა და უშუალო მონაწილეობით, კომუნიკაციების ცენტრალური მუზეუმისა და კოლეჯის ბაზაზე, სანქტ-პეტერბურგის ტელეკომუნიკაციების ცენტრის მხარდაჭერით, იმართებოდა საინფორმაციო ტექნოლოგიების ოლიმპიადა. ყოველწლიურად სპეციალობის სტუდენტებს შორის საგანმანათლებო ინსტიტუტებირუსეთის კომუნიკაციების ფედერალური სააგენტო, რომელსაც 2006 წლიდან მიენიჭა სრულიად რუსეთის სტატუსი. კოლეჯის სტუდენტებმა არაერთხელ მოიპოვეს პრიზები ამ ოლიმპიადებზე, ხოლო 2011 წლიდან - როსვიაზის საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტთა შორის პროფესიული უნარების რუსულ კონკურსზე "Telesfera" (2011 წელს - ფინეთში პროფესიული უნარების კონკურსზე).

საინფორმაციო კომუნიკაციების სწრაფ განვითარებასთან დაკავშირებით, კოლეჯმა ყურადღება გადაიტანა კონკრეტული ტიპის აღჭურვილობისა და საკომუნიკაციო აღჭურვილობის შესწავლიდან (მათი მაღალი ღირებულებისა და სწრაფი მოძველების გამო) ტექნოლოგიის შესწავლაზე.

2009 წელს მოდერნიზდა ხაზოვანი საკომუნიკაციო საშუალებების ლაბორატორია და შეიქმნა საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული კომპლექსი, სადაც სტუდენტები სწავლობენ სპილენძის და ოპტიკურ-ბოჭკოვანი საკომუნიკაციო კაბელების დაყენების, შედუღების და გაზომვის თანამედროვე მეთოდებსა და ტექნოლოგიებს და იძენენ თანამედროვე აღჭურვილობასთან მუშაობის უნარს.

2008 - 2010 წლებში შეიქმნა და სასწავლო პროცესში ჩაერთო უსადენო წვდომის ქსელების ლაბორატორია, რომელიც შექმნილია ფართოდ გამოყენებული ტექნოლოგიების შესასწავლად WI-FI და WI-MAX და ADSL ტექნოლოგიის ფართოზოლოვანი წვდომის ქსელების ლაბორატორია D-Link აღჭურვილობაზე, რომლის საფუძველზეც შესწავლილია: ლოკალური ქსელების მშენებლობა და მხარდაჭერა; TCP/IP ტექნოლოგიის გამოყენება ქსელებში; მე-2 და მე-3 დონის გადამრთველებზე დაფუძნებული ჩართული Ethernet/Fast Ethernet/Gigabit Ethernet ქსელების მშენებლობა და მხარდაჭერა; აბონენტის xDSL წვდომაზე დაფუძნებული ქსელების მშენებლობა და მხარდაჭერა; D-Link აღჭურვილობაზე დაფუძნებული უკაბელო LAN-ების მშენებლობა.

ტექნოლოგიების შესწავლა აფართოებს კურსდამთავრებულთა დასაქმების პოტენციურ შესაძლებლობებს, რადგან. ისინი აღარ არიან მიბმული ერთ ტიპის აღჭურვილობასთან და ერთ მწარმოებელთან და საშუალებას გაძლევთ განახორციელოთ მოწინავე სწავლის პრინციპი: დღეს შეისწავლოთ ის, რაც ხვალ იქნება პროფესიონალურად მოთხოვნადი. განათლების არჩეული კონცეფციის სისწორის კიდევ ერთი დადასტურებაა კოლეჯის სტუდენტების წარმატებული მონაწილეობა უმაღლესი დონის სხვადასხვა პროფესიულ შეჯიბრებებში. კოლეჯის სტუდენტები მონაწილეობენ საერთაშორისო WorldSkills მოძრაობის ყველა კონკურსში, იგებენ რეგიონულ ჩემპიონატებს და ხდებიან WorldSkills Russia All-Russian ჩემპიონატის, ყოველწლიური Telesfera უწყებრივი კონკურსის, Cisco Systems პროფესიული შეჯიბრებების და სხვა ოლიმპიადებისა და შეჯიბრებების პრიზიორები.

კოლეჯი არის სპეციალიზებული WorldSkills Russia კომპეტენციის ცენტრი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების კომპეტენციებისთვის, აწყობს და კოორდინაციას უწევს რეგიონალურ შესარჩევ კონკურსებს WorldSkills გუნდის შესარჩევად სანკტ-პეტერბურგში და ჩრდილო-დასავლეთ ფედერალურ ოლქში.

ამას მრავალი თვალსაზრისით ხელს უწყობს თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, რომელიც მოდერნიზებულია და ვითარდება პოტენციური დამსაქმებლების და სატელეკომუნიკაციო აღჭურვილობის მწარმოებლების უშუალო მონაწილეობით.

ლაბორატორიებში და სასწავლო სემინარებში სტუდენტები პრაქტიკაში ეუფლებიან ციფრული გადართვის სისტემებს, ციფრული და ოპტიკური გადაცემის სისტემებს, თანამედროვე ქსელურ ტექნოლოგიებს, წვდომის ქსელებს, მათ შორის მოწინავე ტექნოლოგიებს, როგორიცაა ADSL, Wi-Fi, WiMAX, GPON; ეწევიან ოპტიკურ-ბოჭკოვანი საკომუნიკაციო კაბელების შედუღებასა და გაზომვას, იძენენ ტექნიკის დამონტაჟების უნარებს, მუშაობენ სამუშაო პროფესიებში; მიიღეთ ცოდნა ლოკალური ქსელების შეტყობინებების და ადმინისტრირების ძირითადი ტექნოლოგიების, აბონენტთა მოწყობილობების პროგრამირების, მენეჯმენტისა და საოფისე მუშაობის საფუძვლების შესახებ.

კოლეჯმა არაერთხელ მიიღო მონაწილეობა კონკურსში "ოქროს მედალი "ევროპული ხარისხი" ნომინაციაში "რუსეთის 100 საუკეთესო საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება" და გახდა მისი ლაურეატი, ხოლო S.P. ბახარევს მიენიჭა საპატიო სამკერდე ნიშანი "წლის საუკეთესო რეჟისორი

ამჟამად, კოლეჯი, რომელიც არის სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტის სტრუქტურული ქვედანაყოფი, პროფ. M.A. ბონჩ-ბრუევიჩის (SPbSUT) სახელობის, ატარებს ტრენინგს შემდეგ სპეციალობებში: "მრავალარხიანი სატელეკომუნიკაციო სისტემები", კომუნიკაციები და გადართვის სისტემები", " მობილურ ობიექტებთან კომუნიკაციის საშუალებები“, „კომპიუტერული ქსელები“, „პროგრამირება კომპიუტერულ სისტემებში“, „გამოყენებითი ინფორმატიკა (ინდუსტრიის მიხედვით)“, „პოსტ კომუნიკაციები“, „ეკონომიკა და ბუღალტერია“ (ბოლო ორისთვის - მხოლოდ დისტანციური სწავლებისთვის) .

კოლეჯის მაგისტრები

Კომპიუტერული ქსელები

კომპიუტერული ქსელის ტექნიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 9 კლასზე დაფუძნებული, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: კი
კომპიუტერული ქსელის ტექნიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 2 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: არა, საფასურად: კი

მრავალარხიანი სატელეკომუნიკაციო სისტემები

ტექნიკოსი, მიმოწერით, 9 კლასის საფუძველზე, 4 წელი 6 თვე
ტექნიკოსი, ნახევარ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 3 წელი 6 თვე, ბიუჯეტი: არა, საფასური: კი

ოპერატიული საქმიანობა ლოჯისტიკაში

ოპერატიული ლოჯისტიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 9 კლასზე დაფუძნებული, 2 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ
ოპერატიული ლოჯისტიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 1 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: არა, საფასურად: კი

პროგრამირება კომპიუტერულ სისტემებში

ტექნიკოსი-პროგრამისტი, სრულ განაკვეთზე, 9 კლასზე დაფუძნებული, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: კი
ტექნიკოსი-პროგრამისტი, სრულ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 2 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: კი
ტექნიკოსი-პროგრამისტი, ნახევარ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 3 წელი 10 თვე, ბიუჯეტი: არა, საფასური: კი
ტექნიკოსი პროგრამისტი ნახევარ განაკვეთზე 9 კლასზე 4 წელი 10 თვე

რადიოკავშირი, მაუწყებლობა და ტელევიზია

ტექნიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 9 კლასზე დაფუძნებული, 3 წელი 6 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: დიახ
ტექნიკოსი, სრულ განაკვეთზე, 11 კლასზე დაფუძნებული, 2 წელი 6 თვე, ბიუჯეტი: დიახ, საფასურად: კი

ბონჩ-ბრუევიჩი, ყველაზე ცნობილი და ყველაზე ავტორიტეტული თავის სატელეკომუნიკაციო ინდუსტრიაში, ოთხმოცდახუთი წელია ავარჯიშებს მაღალკვალიფიციურ სიგნალის მუშაკებს. განათლების ხარისხი უმაღლეს დონეზეა – კურსდამთავრებულები 100%-ით არიან დასაქმებულები და ყოველთვის აქვთ ბრწყინვალე კარიერის გაკეთების შესაძლებლობა. „როსვიაზი“ ამ უნივერსიტეტის დამფუძნებელია.

Მიზნები და ამოცანები

ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტი ყოველთვის და მთელი თავისი საქმიანობით მიზნად ისახავს განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის განხორციელებას - ეს არის ხელმისაწვდომობა და მაღალი ხარისხიგანათლება, როგორც ამას მოითხოვს ეკონომიკის ინოვაციური განვითარება და საზოგადოების თანამედროვე საჭიროებები. უნივერსიტეტის მუშაობის ძირითადი მიზნები უცვლელი რჩება: ის არის მაღალგანათლებული მოქალაქეებისა და მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების სამჭედლო, რომლებსაც აქვთ პროფესიული ზრდა და მოძრავნი არიან საზოგადოების განვითარების ახალ პირობებში.

მეცნიერების ინტენსიური ტექნოლოგიების ინფორმატიზაცია და განვითარება ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტის მიერ მიჩნეულია ყველაზე მნიშვნელოვან ამოცანად. ხარისხის შეფასების სისტემის შემუშავება უმაღლესი განათლებადა მოთხოვნა საგანმანათლებლო მომსახურებაზე. ახალი საინფორმაციო სერვისები, სწავლების სისტემები და ტექნოლოგიები, ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსებიბოლო თაობები. ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტი ახორციელებს და ახორციელებს გამოყენებით სამეცნიერო კვლევებს საკომუნიკაციო ინდუსტრიაში და აუმჯობესებს პროფესიულ განათლებას.

ისტორია

ჯერ კიდევ 1930 წელს ლენინგრადში არსებობდა კომუნიკაციების უმაღლესი კურსები. ამ კურსების საფუძველზე გადაწყდა უნივერსიტეტის შექმნა ტელეკომუნიკაციისა და რადიოინჟინერიის სპეციალობით. ცოტა მოგვიანებით, ამ ინსტიტუტს ეწოდა სახელი, რომლის დიდებაც დიდი იყო საბჭოთა კავშირის მთელ სივრცეში. საბოლოოდ, 1994 წელს ამ ინსტიტუტმა მიიღო უნივერსიტეტის სტატუსი და ახლა ქვეყანაში მას ყველა იცნობს, როგორც სანკტ-პეტერბურგის ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტი. მაგრამ სინამდვილეში, ამ უნივერსიტეტის სახელი გაცილებით გრძელია - სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტელეკომუნიკაციების უნივერსიტეტი. პროფ. მ.ა. ბონჩ-ბრუევიჩი.

დღეს უნივერსიტეტში ცხრა ათასი სტუდენტი სწავლობს მის ფილიალებთან ერთად - არხანგელსკი და სმოლენსკი. ყოველწლიურად ათასზე მეტი აპლიკანტი სიამოვნებით ავსებს „ბონჩევიტების“ რაოდენობას. არც ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტი და არც ამ ინდუსტრიის სხვა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება უბრალოდ არ იცნობს ტელეკომუნიკაციების უკეთეს სპეციალისტებს, ვიდრე მათ, ვინც აქ სტუდენტებს ცოდნას გადასცემს. ოთხას მასწავლებელს შორის არის ორმოცდასამი მეცნიერებათა დოქტორი და ორას სამოცდაათი კანდიდატი. ეს ნიშნავს, რომ უნივერსიტეტი, რომელმაც თავისი ფრთის ქვეშ ასეთი ძლიერი გუნდი შეკრიბა, დამსახურებულად ატარებს ბონჩ-ბრუევიჩის სახელს.

სტრუქტურის შესახებ

ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტს სანკტ-პეტერბურგში აქვს საგანმანათლებლო მომსახურების ფართო სფერო, იქ მუდმივად განახლდება და იხვეწება სასწავლო პროგრამები. დღეისათვის სწავლება მიმდინარეობს თხუთმეტ მიმართულებაზე და ოცზე მეტ სპეციალობაზე ჰუმანიტარულ, ეკონომიკურ და ტექნიკურ დისციპლინებში. სპეციალისტების მომზადების ხარისხის გაუმჯობესებით, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ტექნოლოგიურმა უნივერსიტეტმა ჩამოაყალიბა მრავალსაფეხურიანი განათლების სისტემა: სკოლიდან კოლეჯამდე, კოლეჯიდან უნივერსიტეტამდე, სადაც ერთი და იგივე ჯაჭვი არსებობს: ბაკალავრიატიდან მაგისტრატურამდე, მაგისტრატურიდან სპეციალისტამდე.

სკოლის დამთავრების შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ გააუმჯობესოთ საგანმანათლებლო დონე ასპირანტურაში და დოქტორანტურაში და, რა თქმა უნდა, არსებული მოწინავე სასწავლო პროგრამების მეშვეობით. სრულ განაკვეთზე სტუდენტებს, რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეებს, შეუძლიათ სწავლა სამხედრო მომზადების ინსტიტუტის სპეციალური პროგრამის მიხედვით, სადაც სწავლობენ რეზერვის ოფიცრებს. სტუდენტების საერთო რაოდენობა 6417 ადამიანზე მეტია, მათ შორის სახელმწიფო სტუდენტების სამოცდახუთ პროცენტამდე. პეტერბურგის უნივერსიტეტიბონჩ-ბრუევიჩი აპირებს კიდევ უფრო გააუმჯობესოს ის პროგრამები, რომლებშიც სტუდენტები სწავლობენ, ასევე აამაღლოს მათ მიერ მიღებული განათლების დონე.

Მეცნიერება

2009 წლიდან უნივერსიტეტში წარმატებით ფუნქციონირებს ინოვაციების კვლევითი ცენტრი, რომელიც შეიქმნა მეცნიერული განვითარების ბიზნესსა და ინდუსტრიაში დანერგვის მიზნით. გარდა ამისა, იქმნება პერსპექტიული ადგილები დარგის სპეციალისტების დასასაქმებლად, რომლებიც ამთავრებენ ბონჩ-ბრუევიჩის უნივერსიტეტს. ამ უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულების შესახებ მიმოხილვები ყოველთვის ხელსაყრელია, რადგან ისინი ასწავლიან სტუდენტებს აქ შემუშავებული ინოვაციური საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, რომლებიც ფართოდ იყენებენ ეგრეთ წოდებულ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების ტექნოლოგიებს, როდესაც ცოდნა ჩნდება კვლევის გზით, იმ პროცესებში მონაწილეობით. მოგვარებულია ბიზნესისა და წარმოების გადაუდებელი სამეცნიერო და პრაქტიკული პრობლემები.

1993 წელს უნივერსიტეტი შეუერთდა ევროპის უნივერსიტეტებისა და ტელეკომუნიკაციებისა და ინფორმატიკის კომპანიების ასოციაციას და გახდა მისი დამფუძნებელი წევრი. ეს ასოციაცია (EUNICE) შედგება წამყვანი სპეციალიზებული უნივერსიტეტებისგან საფრანგეთში, გერმანიაში, იტალიაში, დიდ ბრიტანეთში, პორტუგალიაში, ესპანეთში, შვედეთში, შვეიცარიასა და ფინეთში. აქ ხდება სტუდენტების გაცვლა პარტნიორ უნივერსიტეტებს შორის, იწერება ერთობლივი თეზისები, უნივერსიტეტები ცვლიან სტაჟიორებსა და მაგისტრანტებს, ატარებენ სამეცნიერო კვლევებს, სემინარებს, რისთვისაც წამყვანი პროფესორები და მასწავლებლები სტუმრობენ კოლეგებს საზღვარგარეთ.

როგორ ცხოვრობენ სტუდენტები?

ამაყად ატარებს ბონჩ-ბრუევიჩის სახელს, უნივერსიტეტი, რომლის საგანმანათლებლო შენობებისა და საერთო საცხოვრებლების ფოტოებიც აქ არის მიმაგრებული, ზრუნავს მათი შინაური ცხოველების კომფორტულ განათლებასა და ცხოვრებაზე. იმისათვის, რომ ნახოთ, რა პირობებში აღმოჩნდებიან სტუდენტები, მათ მოუწევთ პეტერბურგის ყველაზე მრავალფეროვანი და ყოველთვის თვალწარმტაცი კუთხეების მონახულება: როგორც მის ისტორიულ ცენტრში, ასევე სწრაფად განვითარებად ნევსკის რაიონში.

ისევე ძლიერად იზრდება ცნობილი რადიო ინჟინრისა და შესაბამისი წევრის სახელი რუსეთის აკადემია Sciences M. A. Bonch-Bruevich University, რომლის მისამართია: ბოლშევიკების გამზირი, სახლი ნომერი ოცდაორი.

როგორ სწავლობენ სტუდენტები?

პირველი შენობები, ქალაქის ცენტრში, ნევაზე, სუნთქავს სიმშვიდეს, სიბრძნეს და სიძველეს, მაგრამ რა დიდებული, რა თანამედროვეა ახალი შენობები ნეველის რაიონში! აქ არის საკონფერენციო დარბაზები, შესანიშნავი თანამედროვე აუდიტორიები, სპორტული დარბაზი აღჭურვილი ყველა საჭირო ნივთით, ბიბლიოთეკა სავსეა სამეცნიერო და ტექნიკური ლიტერატურით, შესანიშნავი ჰოსტელები და დასასვენებელი ცენტრი.

ლექციების ჩატარება შესაძლებელია ელექტრონული ფორმით, კლასების მულტიმედიური შინაარსის გამო, სტუდენტები იღებენ წვდომას მსოფლიოს ნებისმიერი წერტილიდან. დისტანციური სწავლებაეს უნივერსიტეტი დიდების მიღმაა. Wi-Fi ზონა მთელ უნივერსიტეტში. მასალა ეფექტურად ათვისებულია, რადგან საკლასო ოთახებში დიდი ეკრანებიდან მასალის გადაცემა შესაძლებელია პერსონალურ კომპიუტერზე. ბიულეტენი, გრაფიკის ცვლილებები, სასწავლო მასალები იგზავნება ონლაინ. ამ გზით აღიჭურვა ოცდათოთხმეტი სალექციო ოთახი და ორმოცდათოთხმეტი საკლასო ოთახი. გარდა ამისა, არის სამოცდასამი ლაბორატორია, რომელთა აღჭურვილობის შეშურება ამ ინდუსტრიის ნებისმიერ უნივერსიტეტს შეუძლია.

როგორ ცხოვრობენ სტუდენტები?

სტუდენტებს აქვთ ძალიან მდიდარი ცხოვრება, როგორც კულტურული, ასევე სოციალური. სტუდენტური საბჭო მნიშვნელოვან როლს ასრულებს, სტუდენტური პროფკავშირის კომიტეტი მუშაობს, მუშაობს უცხოელ სტუდენტთა საბჭო. უნივერსიტეტი გამოსცემს დიდი ტირაჟის გაზეთს პროფესიული სახელწოდებით „სვიაზისტი“. ნებისმიერ სტუდენტს შეუძლია საკუთარი ძალების მოსინჯვა ვიდეოსტუდიაში და შექმნას ვიდეო სიუჟეტი, მედია პრეზენტაცია ან სატელევიზიო პროგრამა. შეგიძლიათ დაწეროთ სკრიპტები და განავითაროთ სცენარის კონცეფციები.

დარგის ძირითადი საწარმოები მუდმივ და მჭიდრო კავშირშია სასწავლო პროცესიუნივერსიტეტი. სტუდენტები თითქმის ყოველდღე და ყოველ ნაბიჯზე გრძნობენ მრავალი საწარმოს პარტნიორულ საქმიანობას, მაგალითად, სატელეკომუნიკაციო სისტემების კვლევითი ინსტიტუტი, Rostelecom, LONIIR, Megafon, Lentelefonstroy ჰოლდინგი, VimpelCom, Tele-2 და მრავალი, მრავალი სხვა. ეს იმიტომ ხდება, რომ ყველა ამ საწარმოში კურსდამთავრებულებს ელოდებიან, განსაკუთრებით მათ, ვინც დაამთავრა ბონჩ-ბრუევიჩის სახელობის უნივერსიტეტი.

ფაკულტეტები

ცხრა ფაკულტეტიდან აბიტურიენტების განსაკუთრებულ ყურადღებას რტს - საკომუნიკაციო რადიო ტექნოლოგიების ფაკულტეტი იყენებს. სტუდენტები იბრძვიან მოხვედრას "RS and V" - რადიოკავშირებისა და მაუწყებლობის განყოფილებაში. აქ ამზადებენ ბაკალავრებს-რადიოინჟინერებს პროფილებში "აუდიოვიზუალური ტექნოლოგია", "რადიოინჟინერია", "ინფოკომუნიკაციური ტექნოლოგიების" მიმართულებით ბაკალავრიატის სასწავლო სისტემები. მობილური კომუნიკაციებიდა ციფრული მაუწყებლობა. "რადიო ინჟინერიის" მიმართულებით ოსტატები პროფილირებულია "აუდიო-ვიდეო სისტემები და მედია კომუნიკაციები" და "რადიო ინჟინერია" და მეორე მიმართულებით პროფილები მიეკუთვნება "რადიოკავშირის, რადიო წვდომისა და მაუწყებლობის სისტემებსა და ქსელებს". , ასევე „სპეციალური რადიოკავშირის სისტემები“.

დეპარტამენტს აქვს შესანიშნავი მეთოდოლოგიური ბაზა, აქ შესწავლილია სამი სასწავლო ლაბორატორია, სტანდარტები, პროტოკოლები და UMTS, GSM, Wi-Fi ქსელების დაგეგმვის მეთოდები. ორი ლაბორატორია სრულად არის აღჭურვილი პროგრამული უზრუნველყოფით და აპარატურით, რათა გამოიკვლიოს ინფორმაციის გადაცემა არსებულ ქსელებში და შექმნას ახალი ფიჭური ქსელები. ისინი დაუყოვნებლივ იკვლევენ რადიოს მიმღები მოწყობილობების პარამეტრებს, წყვეტენ აუდიო სიგნალების და რადიო სიგნალების ციფრული დამუშავების საკითხებს, სწავლობენ სატელევიზიო და რადიო მაუწყებლობის ხმოვან სიგნალებს, აუდიო აღჭურვილობას და მათ თვისებებს, მობილური, სტაციონარული და სპეციალური რადიოკავშირის სისტემებს, მიწისზედა და ციფრულს. სატელევიზიო მაუწყებლობა და მრავალი სხვა.

კათედრის სამეცნიერო მუშაობა

ეს განყოფილება კითხულობს ლექციებს სამ ფაკულტეტზე - ოცი კურსზე, რომლებიც შემუშავებულია კათედრის მასწავლებლების მიერ და სრულად არის უზრუნველყოფილი სახელმძღვანელოებით. აქ გამოქვეყნებულია ოცდაშვიდი მონოგრაფია, მეთოდური სამუშაოებიდა სასწავლო საშუალებები, გამოსცა წიგნები, რომლებსაც ანალოგი არ აქვთ.

საწარმოებს შორის, რომლებიც ატარებენ ერთობლივ სამეცნიერო კვლევებს დეპარტამენტთან "RS და V" არის კონცერნი "Okeanpribor", "Rubin", "Vector", LONIIR, OJSC MART, OJSC RIMR, ნავიგაციისა და დროის ინსტიტუტი, MTS, Beeline, " მეგაფონი, "სკაილინკი" და მრავალი სხვა. კვლევის თემები მოიცავს ქსელის დაგეგმვის ოპტიმიზაციას, ახალი სერვისების ორგანიზებას, მომხმარებლის მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესებას.

ICS ფაკულტეტი

საინფორმაციო საკომუნიკაციო ქსელებისა და სისტემების ფაკულტეტზე სტუდენტები სიამოვნებით მიდიან P&IT განყოფილებაში, სადაც დაკავებულნი არიან პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერიით და ციფრული გამოთვლებით. კათედრის თანამშრომლებში ოცი მასწავლებლიდან ექვსი პროფესორი და შვიდი ასოცირებული პროფესორია, რაც უკვე ბევრს ამბობს. უახლესი კომპიუტერებით აღჭურვილი სამი კომპიუტერული კლასია, რომლებიც გაერთიანებულია ერთ ლოკალურ ქსელში. ინტერნეტი ყოველთვის ხელმისაწვდომია. მიკროპროცესორული და ციფრული ტექნოლოგიების ლაბორატორიებში სტუდენტები შეიმუშავებენ და ამოწმებენ პროგრამულ უზრუნველყოფას თანამედროვე კომუნიკაციებისთვის.

ISIT-ის ფაკულტეტი

აქ საინფორმაციო სისტემებსა და ტექნოლოგიებს სწავლობს ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის თითქმის ექვსასი სტუდენტი. ფაკულტეტზე მუშაობენ მაღალკვალიფიციური პედაგოგები - თორმეტი პროფესორი, ოცდაცამეტი ასოცირებული პროფესორი, ამზადებენ ბაკალავრებს სამ მიმართულებაში და მაგისტრანტებს ორში. ფაკულტეტს აქვს ოთხი განყოფილება. ფაკულტეტის სამეცნიერო და საგანმანათლებლო საქმიანობა ძირითადად დაკავშირებულია საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან, ავტომატიზაციის ინსტრუმენტებთან და კონტროლის სისტემებთან.

აქ განვითარდა Cisco აკადემია, რომელიც ინტეგრირდება სასწავლო პროცესში, გაკვეთილებს ასწავლიან მასწავლებლები ამ კომპანიის სერტიფიცირებული ინსტრუქტორებიდან. სტუდენტებს, რომლებიც წარმატებით დაასრულებენ ამ პროგრამებს, აქვთ დასაქმების უზარმაზარი სარგებელი.