campo semantico. Campo semántico Campo semántico sincrético en línea
O. A. Cherepanova.
Sobre la relación entre los conceptos de "sincretismo semántico" y "grupo léxico-semántico"
en aplicación al sistema léxico del idioma ruso antiguo
(San Petersburgo)
En las reuniones de la Comisión de lexicología histórica de la lengua rusa en 1985-1991 (1), donde se discutieron los principios y tareas de la lexicología histórica de la lengua rusa, también se planteó la cuestión de las unidades básicas que forman la sistema léxico de la lengua y son las unidades de descripción de este sistema. Tales unidades fueron reconocidas como la palabra y unidades mayores que la palabra, en particular los grupos de palabras léxico-semántico y temático.
Se puede suponer que en diferentes períodos del desarrollo del sistema léxico, la proporción, las relaciones mutuas de estas unidades serán algo diferentes. En este caso, nos interesa el período ruso antiguo, para el cual se reconoce la presencia de tal propiedad de la estructura semántica de la palabra como el sincretismo del significado, que se manifiesta de una forma u otra en todos los períodos del desarrollo. de la lengua, pero en el período antiguo tenía formas más pronunciadas de su manifestación.
En la semántica moderna se distinguen los conceptos de polisemia, polisemia y ambigüedad. La ambigüedad puede ser léxica (pasar la parada, es decir, " distancia de viaje entre dos estaciones" y " no te bajes en la parada correcta»; reelegir a Petrov; lamento los años pasados... etc.) y sintáctica (su retrato, madre ama a su hija, etc.). La ambigüedad se entiende como una propiedad de las unidades del lenguaje, que se manifiesta en la capacidad de las unidades del lenguaje para tener diferentes significados. Hablan de la ambigüedad del lenguaje, del habla y de la ambigüedad del texto. La ambigüedad como fenómeno del lenguaje y del habla tiene muchas manifestaciones. El artículo de Anna A. Zaliznyak analiza varias manifestaciones de la ambigüedad, por ejemplo, los juegos de palabras, algunas figuras poéticas del lenguaje (Anna A. Zaliznyak: 20–45) En este sentido, el concepto de ambigüedad es más amplio que el concepto de sincretismo. Conceptos " ambigüedad" y " ambigüedad/sincretismo son cercanos, pero distinguibles. " La representación de la polisemia bajo la forma de un conjunto de significados particulares -con o sin jerarquía establecida entre ellos y modelos identificados de derivación semántica o sin ellos- será siempre imperfecta (en el sentido de ser inadecuada a los hechos), y esto la imperfección se debe a... la naturaleza de la polisemia, que se organiza de forma no discreta en un lenguaje o sistema: cuando se implementa en el habla, la no discreción disminuye significativamente, pero no se elimina por completo...(ibíd.: 41). La indiscreción inamovible ya veces inamovible en la semántica de la palabra es el sincretismo semántico. Anna A. Zaliznyak ve el límite entre polisemia y sincretismo en la diferencia entre lo que se genera y lo que se reproduce. Ella da un ejemplo de sincretismo semántico del lenguaje infantil: el sonido complejo babah también puede significar " pegar", y " sonido de impacto", y " penosamente", y " pelota", y " cualquier objeto esférico(ibíd.: 41). En su forma más general, el sincretismo semántico se puede definir como la indivisibilidad semántica de una unidad léxica: una palabra (una combinación de palabras).
En la lengua antigua, el sincretismo semántico era un fenómeno muy significativo, y la relevancia de este fenómeno se debía a las propiedades de la conciencia y la actividad mental características de épocas tempranas, a saber, menos clara que en una época posterior, la estructuración y conceptualización del entorno. mundo.
El sincretismo, o la difusividad, la no discreción de la semántica léxica o categórica, ha sido durante mucho tiempo objeto de observación y reflexión de los filólogos. A. N. Afanasiev habló sobre “ palabra original“como del grano del que crece una leyenda mítica, significando obviamente la palabra de ese tipo semántico y funcional de la que estamos hablando:” la palabra es texto doblado". A. A. Potebnya analiza el nombre primitivo, que contiene “ dualidad de sustancias”, es decir, la fusión de significados objetivos y cualitativos. S. D. Katsnelson enfatiza la figuratividad de un solo nombre indiferenciado, que se distinguía en los idiomas antiguos por su calidad polisemántica y significados de sujeto. Para B. A. Larin" palabra sincrética» tiene la propiedad « valores polares”, concluye en su semántica la unidad de los opuestos, reflejando una etapa anterior y primitiva del pensamiento. O. N. Trubachev, O. I. Smirnova notaron la inseparabilidad y la incertidumbre de los significados de las raíces antiguas. La raíz -cht- fue sometida a una descripción especial, que en un principio tenía una semántica general indivisa, de la que derivan los significados " leer», « contar», « honor"(Jummanov). Desde finales de los años 70 del siglo XX. el desarrollo de los problemas del sincretismo como un fenómeno del lenguaje y el habla se convierte en un problema científico independiente (O. S. Akhmanova, V. V. Babaitseva, V. V. Vinogradov, etc.), pero los historiadores del idioma, principalmente representantes de la escuela de ruso histórico de San Petersburgo estudios, preste especial atención a él (V. V. Kolesov, V. N. Kalinovskaya, O. A. Radutnaya, M. V. Pimenova, B. V. Kunavin, O. A. Cherepanova, L. Ya. Petrova, A. K. Konevetsky y otros).
Para las lenguas antiguas, el sincretismo debe considerarse una propiedad ontológica y universal; existe objetivamente como expresión de cierta forma de conciencia; generado por una división insuficientemente clara del mundo por parte de la conciencia humana en el nivel de representación, imagen (Kolesov: 44). Los desarrollos de los últimos años permiten hablar de varios tipos de sincretismo antiguo.
a) Los nombres indivisos primarios funcionaron en los monumentos eslavos más antiguos: sincretos categóricos, que, tanto en uso absoluto como como componentes de nombres compuestos, tenían significados gramaticales característicos sustantivos. Como señala V. A. Baranov, el sincretismo categórico se manifestó más claramente en los nombres posesivos, en los nombres característicos en la forma vocativa y en algunas formaciones nominales de sufijos. Quizá, inicialmente, este tipo de sincretismo también se pueda ver en la palabra dba en la combinación dbva Maria (cf. dbva).
b) Sincretismo semántico, representado en lexemas que tienen simultáneamente los significados de acción, sujeto, objeto de la acción y el resultado de esta acción: atrapar, jardín, miedo, foso, uvas, poder, etc. El lexema miedo significaba como “ miedo, miedo", y liberación, protección contra el miedo -" protección de seguridad". La semántica del adjetivo muchos contiene en su forma indivisa el potencial de transmitir " medición»valores de tamaño, cantidad, intensidad, y no solo en relación con objetos contables o medidos físicamente, sino también en relación con el tiempo: para muchos tiempos y nbx (años Laurus). Este tipo de sincretismo debe considerarse lingüístico, es existió a nivel del lexema y fue eliminado en el contexto.
c) Sincretismo semántico, expresado en la difusividad, indiscreción de la semántica de la palabra. Este tipo de sincretismo es más típico para nombres de caracterización semántica. M. V. Pimenova, al estudiar los medios para expresar la evaluación estética en el texto en ruso antiguo, considera que el sincretismo semántico, si no el principal, es una característica muy importante de los nombres característicos. Según sus observaciones, con referencia a las observaciones de N. G. Mikhailovskaya, O. I. Smirnova, Zh. bueno, amable, lpyi, rojo, vivo, brillante, deliberado, enemigo, astuto, oscuro, delgado, extraño / extraño, asqueroso, sucio; sustantivos buena, buena belleza y bajo. Por ejemplo: Odiar al buen enemigo. Vida de Teodosio de las Cuevas; Ve a tu aprendizaje, abre tus ojos de sabiduría y muestra la ligereza de tu bondad, la belleza de tu deseo. Theodore Stratelates, XIV: 150c-g. (Piménova: 15–16). Una cierta confirmación del sincretismo de tales unidades es el hecho de que si los textos traducidos tienen un original griego, estas unidades en el texto griego corresponden a un cierto número de palabras griegas y viceversa, a un griego, un número de palabras eslavas. Entonces, V. Yagich señala que el sustantivo griego " decencia, decoro, belleza” en las traducciones eslavas corresponde a cuatro palabras: belleza, lpota, wellpota, bondad. A " Cuentos de Barlaam y Joasaph» el lexema belleza se usa en la traducción de diez palabras griegas que implementan diferentes tipos significado pragmático (sublimado - valoración estética y ética, sensorial-psicológico - valoración emocional, etc.). Según las observaciones de V. M. Istrin, en la Crónica de George Amartol, el adjetivo zulii corresponde a 12 unidades griegas (Pimenova: 16).
El sincretismo de esta naturaleza no se elimina en el texto, ya que en la mente estos lexemas corresponden a una representación indivisa y un concepto con un contenido sumamente amplio.
Según M. V. Pimenova, el conjunto de palabras-sincreto forma una categoría léxico-semántica especial, a la que propone llamar el término sincretsemia (Pimenova: 15).
A. V. Nikitin, al estudiar la organización semántica de un grupo de sustantivos con el significado de "sentimiento doloroso" en el idioma ruso antiguo, llega a la conclusión de que una cantidad significativa de lexemas de este grupo tienen un signo de sincretismo en su semántica y combinan dichos significados. como: " desgracia, desgracia», « sentimiento triste», « », « pérdida de fuerza mental», « enfermedad, enfermedad», « preocupación, preocupación», « vergüenza, circunstancias difíciles". Por ejemplo: La tristeza de la grandeza fue creada primero por cada persona. Izbornik 1076: 154v.; Niño, ¿viste la cueva en este lugar de coexistencia de skrbno y ahora más pacha inhj mst. Eres Oun syi, como creo, y no tienes que vengarte de siete skurbi. Colección Asunción de los siglos XII-XIII: 31 a. (Alekseev: 5).
Los tipos de sincretismo categorial-semántico y semántico considerados anteriormente son una consecuencia de la indivisibilidad ontológica de la semántica de una unidad verbal en el lenguaje o el habla. Sin embargo, existe tal tipo de sincretismo que refleja la superposición de una esfera conceptual, que se formó más tarde, sobre otra, antes en el tiempo de aparición, o surge como resultado de la combinación de imágenes, ideas, conceptos originalmente separados en una unidad verbal.
d) El sincretismo espacio-temporal puede servir como ejemplo de sincretismo resultante de la imposición de esferas conceptuales unas sobre otras. La formación de este tipo es el adverbio de nuevo. El significado inicialmente espacial del étimo fue superpuesto por uno secundario - temporal, lo que condujo a la indivisibilidad de la semántica de esta palabra en varios usos rusos antiguos: Lejos para el griego Kursun caer fuera del tsrts dlya, y él mismo vino a Kyiv (El cuento de los años pasados. 6496), donde nuevamente y " espalda", y " otra vez»; Vaya Vsvolod a Otsyu Ky1evu y venga a caer Novougorodou sobre la mesa (Novgorodskaya Chronicle 1, 6634) (Sreznevsky, 11: 702–703). El sincretismo espacio-temporal, obviamente, retuvo su actividad en la conciencia colectiva durante mucho tiempo (está presente incluso ahora), de lo contrario es imposible explicar los cambios semánticos " espalda» - « otra vez”, que en un tiempo mucho más tarde están atestiguados en el dialecto posterior.
e) Otro tipo de sincretismo se debe directamente a las especificidades de la cosmovisión pagana, en la que la conciencia humana no distinguía a una persona de la naturaleza circundante e identificaba al ser humano con el ser de los objetos vivos e inanimados que lo rodeaban. Esta es la naturaleza de un fenómeno tan conocido como el totemismo. En el área lingüística, esto se manifestó en la identificación/indistinguibilidad verbal de una persona y seres y objetos de otros rangos. Un ejemplo de esto se puede ver en el Sermón sobre la Campaña de Igor. La palabra galici (2) se usa tres veces en la obra. En un caso, estas son aves: “ entonces no mientas, no mientas, galitsy son silenciosos, las urracas no rugen", en otro - estos son los Polovtsy:" ni una tormenta de halcones barrió los amplios campos: las manadas galas acuden en masa al gran Don»; en el tercero, el sincretismo de la imagen, manifestado en la semántica de la palabra, no permite determinar inequívocamente si estamos hablando de pájaros o de polovtsianos: lejos" (Word: 106, 23, 26). La comprensión propuesta de la segunda y tercera cita se sustenta en el hecho de que la conciencia totémica es muy activa en el Verbo: casi todo personaje tiene una imagen paralela que puede ser elevada a lo totémico” compañero"o un antepasado: un recorrido - Vsevolod, príncipes rusos, Igor - halcones, pájaros de seis alas, Vseslav - una bestia feroz, un lobo, Gzak - un lobo gris, Yaroslavna - un zegzitsa, Igor - un armiño, un ojo dorado, un lobo cazado, un halcón; Vloor - un lobo, Polovtsy - cuervos negros, nidos, gallits, etc. Es cierto que ya se puede ver un cierto grado de simbolización en la Palabra.
f) Finalmente, está el sincretismo, que fue el resultado de la simbolización, y la simbolización, que es el reflejo de un cierto tipo de pensamiento inherente a formas tempranas conciencia y se manifestó como un dispositivo lógico y estilístico que organiza muchos textos antiguos, especialmente los textos de parábolas pertenecientes a la alta librería. Las obras de Cyril of Turov nos dan muchos ejemplos de tal simbolización, por ejemplo, las palabras casa, uvas. Rico material para observaciones en el campo del sincretismo textual y verbal contiene " La leyenda de nuestro padre Agapio...”: y las palabras de mi Ili1a mir ti boudi Agapie. Pero inclínate ante sA poidoh en el camino. Izhe ma display Ili1a (Dicho: 291 b). Especialmente expresivo es el sincretismo de la semántica de la palabra camino, que en este monumento es a la vez el espacio real por el que se realiza el movimiento, y el recorrido que se realiza en el tiempo y el espacio, y el movimiento espiritual para comprender los mandamientos del Señor, y estos mismos mandamientos. El sincretismo como resultado de la percepción figurativa-simbólica del mundo, plasmada en la palabra, es un accesorio del discurso artístico de todos los tiempos, realizándose en los significados y usos simbólicos de las palabras, metáforas, etc.
El fenómeno del sincretismo, la difusividad, la falta de discreción de la semántica de una palabra antigua en muchos casos puede crear dificultades para aislar significados individuales. El sincretismo en el nivel sintagmático también hace borrosas las relaciones paradigmáticas. Los grupos léxico-semánticos, por ejemplo, las series sinónimas, se construyen sobre la base de LSV, y no del lexema como un todo. En consecuencia, surgen dificultades para atribuir la palabra a uno u otro grupo léxico-semántico. En muchos casos, es posible destacar complejos semánticos unidos por un significado extremadamente amplio. Por ejemplo, M. V. Pimenova habla de un grupo de adjetivos valorativos con el significado de una valoración positiva generalizada o, por el contrario, negativa generalizada (Pimenova: 15). A. V. Alekseev llega a la conclusión de que el grupo de sustantivos que considera con el significado " sentimiento triste» « el término "LSG" es completamente inaplicable, ya que no refleja completamente las características de la organización estructural de estas palabras"(Alekseev: 8). También habla de un complejo semántico holístico, que incluye los significados de " sentimiento triste' y los significados que lo acompañan ' desgracia», « tormento, sufrimiento físico”, etc. La tipología anterior del sincretismo semántico de la palabra rusa antigua muestra que el fenómeno del sincretismo ruso antiguo existe en el lenguaje, el habla y el texto, y no todos los tipos de sincretismo crean dificultades para aislar un significado separado en el nivel sintagmático. En general, el sincretismo semántico de la palabra rusa antigua no debe considerarse un obstáculo para la elección de una u otra LSG, aunque hay que tener en cuenta que la naturaleza de estas asociaciones es generalizable, y las relaciones de sinonimia, antonimia , la enantiosemia puede ser más compleja de lo que parece cuando se acerca una palabra antigua con la moderna " por los estándares».
Literatura
Alekseev A. V.. La estructura de un grupo de sustantivos con el significado de "sentimiento doloroso en el idioma ruso antiguo" // XXXIII Conferencia Filológica Internacional. - Tema. 5: Historia de la lengua rusa. - Parte 1. - S. 3–9.
Baranov V.A.. Formación de categorías definitorias en la historia del idioma ruso: Resumen de la tesis. diss… doctor. filológico Ciencias. - Kazán 2003.
Dzhummanova D. T.. La historia del grupo léxico-semántico de palabras con la raíz etimológica *-ct-: Resumen de la tesis. dis. ...candidato a filología. Ciencias. - SPb., 1995.
Zaliznyak Anna A. El fenómeno de la polisemia y los métodos de su descripción // Problemas de lingüística. - No. 2. 2004. - S. 20–45.
Kolesov V. V. El sincretismo semántico como categoría de lenguaje // Boletín de la Universidad de Leningrado. - Ser. 2.- Asunto. 2 (núm. 9). - 1991. - S. 40–49.
Pimenova M.V. Evaluación estética en el idioma ruso antiguo: Resumen de la tesis. dis. candó. filológico Ciencias. - S.-Pb., 2000.
El dicho de nuestro padre Agapit... // Colección Asunción de los siglos XII-XIII. - M. 1971. S. 466–473.
Sreznevski II Materiales para el diccionario ruso antiguo. - Vol. I–III. 1959-1995
notas
La palabra galici como ejemplo de un posible sincretismo se menciona en el mencionado artículo de Anna A. Zaliznyak.
CAPÍTULO 1. Adjetivos empíricos y fundamentos generales de la manifestación del sincretismo en sus acepciones
§ 1. La movilidad semántica del adjetivo como factor de desarrollo del sincretismo en su semántica
§2. Problemas de clasificación semántica de adjetivos cualitativos. adjetivos empíricos
§3. Tipos de adjetivos empíricos y las posibilidades de combinaciones semánticas en sus significados
3.1. Adjetivos visuales, sus características de manifestación del sincretismo semántico.
3.2. Adjetivos auditivos, su potencial en la manifestación del sincretismo semántico
3.3. Adjetivos olfativos, su relación con el sincretismo semántico
3.4. Adjetivos empíricos correspondientes a sensaciones de contacto y las posibilidades de combinación semántica en sus significados
Conclusiones del primer capítulo
CAPÍTULO 2. Adjetivos gustativos que muestran sincretismo semántico en el diccionario y texto literario
§una. Datos lexicográficos sobre las posibilidades de explicación del sincretismo en la semántica de los adjetivos de gusto
1.1 El núcleo del espacio semántico de los adjetivos de gusto en términos de semántica sincrética
1.2. Espacio semántico de adjetivos gustativos periféricos que muestran sincretismo semántico
§2. Adjetivos de sabor nuclear en la ficción
2.1. Sinestesia de adjetivos directos JICB de gusto en un texto de ficción
2.2. Características del uso de adjetivos gustativos figurativos-evaluativos en el texto.
§3. Complicación del significado empírico de los adjetivos de gusto periférico en un texto literario
Conclusiones del segundo capítulo
CAPÍTULO 3
§una. Datos lexicográficos sobre las posibilidades de explicación del sincretismo en el contenido de los adjetivos táctiles
1.1 Espacio semántico de adjetivos táctiles; - el potencial de su sincretismo semántico.
1.2. Espacio semántico de adjetivos de temperatura; posibilidades de manifestación de su semántica sincrética
§2. Adjetivos con el sema "toque" en obras de arte
2.1. Sincretismo semántico de adjetivos de temperatura en obras literarias
2.2. Sincretismo semántico de adjetivos táctiles en un texto literario
2.3. Funcionamiento de adjetivos y adverbios táctiles sincréticos en un texto literario
Conclusiones del tercer capítulo
Lista recomendada de tesis
Metáforas sinestésicas del idioma ruso: adjetivos de percepción sensorial 1987, candidato de ciencias filológicas Stepanyan, Tigran Rafayelovich
Tipos de variación semántica de adjetivos en el campo "Percepción": Basado en el material de los idiomas inglés, ruso y francés. 2003, Doctora en Filología Merzlyakova, Alfiya Khamitovna
Metáforas sinestésicas en el discurso artístico del siglo XX 1992, candidata de ciencias filológicas Maydanova, Tatyana Vladimirovna
Fundamentos cognitivos de las nominaciones de percepción táctil: sobre el material de los idiomas ruso, francés e inglés. 2011, candidato de ciencias filológicas Bubyreva, Zhanna Anatolyevna
Rasgo perceptivo como objeto de nominación 2005, Doctora en Filología Laenko, Lyudmila Vladimirovna
Introducción a la tesis (parte del resumen) sobre el tema "Sincretismo semántico de adjetivos gustativos y táctiles en lenguaje y texto literario"
La disertación identifica variedades de sincretismo semántico en el significado de un adjetivo empírico y examina las características funcionales y semánticas de los adjetivos gustativos y táctiles con un significado sincrético en el lenguaje y el texto literario.
La relevancia de nuestro estudio está determinada por una serie de tendencias en los estudios rusos modernos, que incluyen:
El deseo de los lingüistas de las últimas décadas de estudiar la semántica de la “perceptividad” (“perceivabilidad”) [Shramm 1979; Velichkovsky 1982; Yakovleva 1994; Ruzin 1997; Klimova 1998; Paducheva 1998; Spiridonova 2000; Lobo 2002; Kustova 2003]. El aspecto de la perceptividad, debido a las características morfológicas, se reconoce claramente en los trabajos sobre los modos de acción del predicado verbal y sus significados aspectuales-temporales (Yu.S. Maslov, A.V. Bondarko, N.S. Avilova, E.V. Paducheva, etc.) , sobre valores estáticos (E.V. Paducheva, I.P. Matkhanova, Yu.P. Knyazev y otros);
Siguiendo el principio de multidimensionalidad de los estudios rusos modernos: los resultados del estudio del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos se basan en el conocimiento psicológico [Lomov 1982; Voronin 1983], en particular, en la comprensión de la sinestesia poética; derivación léxico-semántica y de construcción de palabras, interacción de clases léxico-gramaticales (adjetivos relativos/cualitativos), "asociatividad potencial", interacciones contextuales, interacciones semánticas de un adjetivo y un sustantivo que define;
El desarrollo del estilo comunicativo [Sulimenko 1988, 1996, 2003; Bolotnova 1992, 1995, 2001; Babenko 2001; Vasilieva 2001]. En este estudio se realiza un enfoque funcional para describir adjetivos empíricos que nombran signos percibidos por los sentidos. Revelar las formas de explicación del sincretismo semántico de estas palabras permite revelar su potencial léxico-semántico y comunicativo-pragmático en el lenguaje y el texto;
El constante interés de la filología moderna por los problemas de interpretación de un texto literario. La observación de la contaminación de la semántica heterogénea cuando se usan adjetivos empíricos refleja uno de los postulados importantes de la interpretación lingüística: la presencia de capas semánticas, a menudo autorales individualmente, sobre el significado principal [Bondarko 1987: 23-25], en nuestro caso, empírico. Individualmente autorales, creando imágenes "semánticamente fluctuantes", los significados empíricos permiten identificar fragmentos característicos de la cosmovisión artística del escritor, lo que determina el trasfondo antropocéntrico de nuestro estudio;
La perspectiva de un enfoque de campo para el estudio de grupos de semántica perceptiva [Yakovleva 1994; Tripolskaya 2004]. Al observar los adjetivos empíricos con semántica sincrética en los textos, también tomamos en cuenta los adverbios derivados de ellos, los verbos, las palabras de la categoría de estado, los sustantivos, para imaginar más plenamente el funcionamiento de los significados empíricos en las obras de arte.
El grado de desarrollo del problema. Hay varias interpretaciones no sólo de la lingüística del concepto inherente de "sincretismo" (del griego "conexión"). Un extenso diccionario psicológico presenta varios significados de este término, enfatizando la conexión, fusión de diferencias. En el idioma ruso, por ejemplo, se observa sincretismo de casos (una terminación tiene el significado de diferentes casos) o sincretismo de diferentes categorías gramaticales (una terminación tiene el significado de cierto género, número y caso). Algunos científicos atribuyen el sincretismo a la homonimia gramatical, otros a la polisemia (polifuncionalidad) de la forma gramatical. Algunos científicos asocian el concepto de sincretismo con cambios sistémicos irreversibles en el proceso de su desarrollo (a veces se le llama sincretismo "irresolvible", es decir, inamovible) [Skalichka 1967; Babaitseva 1983], distinguiéndolo de la contaminación, la difusividad (a veces se le llama sincretismo “resoluble”, es decir, eliminado durante el análisis). Sin embargo, el fenómeno del sincretismo está menos considerado a nivel semántico. Para nuestro trabajo es importante la posición claramente expresada de V. V. Levitsky, quien propone considerar el sincretismo en todos los niveles de la lengua, incluido el léxico-semántico, entendiendo el sincretismo semántico como “una combinación de varios componentes semánticos en un solo significado”. En nuestro trabajo, el concepto de "sincretismo semántico" se utiliza como genérico en relación con fenómenos tales como el significado sinestésico directo del tipo piel lisa; "epíteto sincrético" (A.N. Veselovsky) en sus variedades: metáfora sinestésica (voz dorada) y no sinestésica (humor sutil) (G.N. Sklyarevskaya); - la difusividad léxico-semántica y otros fenómenos relacionados con los fenómenos indicados, indicando la convergencia semántica de adjetivos empíricos y racional-evaluativos. Por lo tanto, en los estudios rusos modernos, el sincretismo se explica no solo como un factor gramatical (homonimia, ambigüedad de la forma gramatical), sino también como una "combinación de características semánticas de las unidades del lenguaje", el fenómeno de transición, los hechos de hibridez semántica ( contaminación, difusividad) se enfatizan.
La manifestación del sincretismo semántico se debe a la movilidad semántica de los adjetivos cualitativos (empíricos) en sus significados. El concepto mismo de "adjetivos empíricos" (del griego etreta - experiencia, percepción) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] proviene de los trabajos de AN Shramm. Estos son adjetivos que denotan signos "percibidos por los sentidos y realizados por una persona como resultado de una sola etapa". operación mental comparaciones con el estándar. Los adjetivos empíricos (perceptuales) designan atributos propios de objetos específicos, su contenido está en plena concordancia con la categoría lógico-filosófica de cualidad” [Shramm 1979:21].
Menos estudiados son los adjetivos gustativos y táctiles empíricos [Shram 1979; Nesterskaya 1979; Lechitskaya 1985; Ruzin 1994; Spiridonova 2000], que se centran en las sensaciones y percepciones de contacto, mientras que los adjetivos visuales, auditivos y olfativos [Kulikova 1965; Schramm 1979; Petrova 1981; Surzhko 1986; Nosulenko 1988; Rubinstein 1989; Zhuravlev 1991; Yakovleva 1994; Ruzin 1994; Kartashova 2004] corresponden a percepciones distantes [Velichkovsky 1982]. Las palabras con los semas "sabor" y "tacto" también se aproximan sobre la base de los factores fisiológicos reflejados en ellas: los canales sensoriales de la cavidad bucal humana son tanto táctiles como gustativos [Lomov 1982].
La apelación al estudio de los rasgos semántico-funcionales de los adjetivos empíricos con semántica sincrética se debe, por un lado, a la “conformidad semántica universal” (A.N. Shramm), “significación y multivalencia” (A.A. Ufimtseva), “movilidad semántica” (E.Yu. Bulygina) de un adjetivo cualitativo. La evidencia de la "movilidad semántica" de los adjetivos, su "maleabilidad semántica universal" es la abundante reposición de adjetivos de calidad con significados metafóricos figurativos de adjetivos relativos, que está asociada con el desarrollo de la categoría de calidad en el idioma ruso [Vinogradov 1972] , por otro lado, el deseo de aclarar el estatus de estas palabras indicativas en el idioma y la división "adjetivos empíricos - racionales" propuesta en la literatura científica.
El objeto de la investigación son materiales de vocabulario y fragmentos de texto, incluidos los adjetivos empíricos. El tema de nuestro estudio son las características de la manifestación del sincretismo en la semántica de los adjetivos gustativos y táctiles en el lenguaje y el texto literario.
El material de investigación es: 1) adjetivos gustativos y táctiles en diccionarios modernos explicativos, sinónimos y antonímicos; 2) fragmentos de texto de obras de arte del siglo XX, incluyendo palabras empíricas en sentido directo y figurativo. El corpus total de usos de palabras seleccionadas es de unas 3000 unidades.
Las fuentes de texto para el estudio fueron las obras de escritores y poetas rusos del siglo XX: A. Bely, I. Bunin,
A. Blok, A. Kuprin, N. Gumilev, A. Akhmatova, Ishmelev, B. Pasternak,
B. Nabokov, A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev, V. Pelevin, B. Akunin, T. Tolstoy y otros. La selección de obras se debe a la presencia de un indicativo dominante en sus descripciones y características.
El propósito de nuestro trabajo es identificar la jerarquía de variedades de sincretismo semántico en el significado de un adjetivo empírico y estudiar las características funcionales y semánticas de los adjetivos gustativos y táctiles con un significado sincrético en el lenguaje y el texto literario.
Objetivos de la investigación: 1) resumiendo la información teórica sobre los adjetivos empíricos en general, identificar las condiciones para la manifestación de su semántica sincrética, según: a) el tipo léxico-semántico y léxico-gramatical del adjetivo; b) la semántica del sustantivo que definen; 2) analizar los datos de los diccionarios sobre adjetivos gustativos y táctiles, destacando variedades en la manifestación del sincretismo en la semántica de estas palabras; 3) determinar los tipos de explicación del sincretismo semántico de los adjetivos gustativos y táctiles en el lenguaje de las obras de arte, teniendo en cuenta la interacción de las palabras con la semántica perceptual con un contexto más amplio que va más allá del sintagma atributivo; 4) en el curso del estudio para aclarar la proporción de "adjetivos empíricos / racionales" y comparar las características del uso de adjetivos empíricos en textos literarios de principios y finales del siglo XX.
Métodos de búsqueda. La naturaleza del objeto de estudio y la multidimensionalidad de los enfoques del tema requirieron una combinación de diferentes métodos de análisis lingüístico. Además de los métodos científicos generales de observación y generalización del material lingüístico, en el proceso de identificación y descripción de los tipos semánticos de adjetivos empíricos, se utilizaron los siguientes métodos: métodos de análisis de definición, componentes y distribución; método parcialmente estadístico.
Estos métodos corresponden a los tres enfoques principales para este trabajo:
1) # léxico-morfológico que implica el análisis y la relación de los nombres de adjetivos descritos con las categorías léxico-gramaticales, las características de la manifestación de signos de adjetivos cualitativos en ellos, las posibilidades de su migración desde los relativos, en el marco de la percepción semántica;
2) léxico-semántica, que involucra un análisis de seme-sema de adjetivos gustativos y táctiles, teniendo en cuenta la "guía" de semas empíricos dentro de una frase, sinestesia de los significados indicados dentro de un fragmento de texto, un texto completo;
3) comunicativo-estilístico. En nuestro estudio, este enfoque implica considerar las características del funcionamiento de los adjetivos empíricos en fragmentos de texto, con cierto acceso a las actitudes del autor en una obra de arte, a las especificidades del estilo individual del escritor en relación con el uso de palabras con perceptual. semántica.
Novedad científica. La clase de los adjetivos empíricos, a pesar de una serie de trabajos dedicados a su descripción, sigue siendo insuficientemente estudiada tanto en términos semántico-estructurales como funcional-pragmáticos. Todavía queda una pregunta abierta relacionada con el estudio de adjetivos táctiles y gustativos que son de baja frecuencia en términos semánticos y funcionales, explicando "sensaciones de contacto".
La novedad de nuestro estudio radica no solo en ampliar, sino también en aclarar la idea de las variedades de sincretismo semántico de un adjetivo empírico. Se presta mucha atención a la participación de la transferencia metonímica en la formación del sincretismo semántico de los adjetivos cualitativos no solo en el uso individual del autor (ruido verde - sobre el susurro del follaje en el viento), sino también en el uso (por ejemplo, significados directos que combinan dos semas empíricos: visual y táctil (piel suave), visual y gustativo (café líquido). Los diccionarios modernos no prestan la debida atención a la transferencia de nombres por adyacencia.
El artículo intenta determinar la jerarquía de formas de expresar el sincretismo en la semántica de un adjetivo empírico. Se señalan las áreas central y periférica de esta esfera, y se señalan los fenómenos adyacentes al sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical.
Los resultados del estudio nos permiten formular las siguientes disposiciones para la defensa:
1. La generalización de materiales de vocabulario y las observaciones de las peculiaridades del uso de adjetivos empíricos en el texto mostraron dos manifestaciones principales del uso del sincretismo semántico: a nivel de sinestesia directa significado léxico ("capas" de varios semas perceptuales diferentes, por ejemplo, visual, táctil, auditivo: buen día) y a nivel figurativo, cuando el significado perceptivo se percibe bajo el prisma de lo emocional y evaluativo, la evaluación sensorial se transforma en socialmente significativa (silencio dulce, vida amarga).
Las variedades de "combinaciones semánticas" de naturaleza sincrética tienen una estructura de campo. El área central de este fenómeno está asociada a: 1) la presencia de contaminación semántica (estratificación, combinación), que en mayor medida refleja la característica del concepto de "sincretismo" que existe tanto en la lingüística como en la psicología (visual -sinestesia táctil - nieve suelta, sinestesia visual-auditiva - anillo azul) 2) la yuxtaposición de significados perceptivos al nivel de una palabra compuesta, frase, frase: estas son áreas periféricas de sincretismo semántico (sabor amargo-salado, "el sol anaranjado caliente sonó en lilas fragantes").
2. Los adjetivos gustativos y táctiles corresponden a sensaciones específicas. Las características de la manifestación del sincretismo en su contenido son: 1) la fusión de semas perceptuales en significados figurativos directos o metonímicos (fruta madura, olor agrio); 2) en el uso dominante de la metáfora emocional-evaluativa no sinestésica implicada en la expresión de estados mentales o características conductuales de los personajes de un texto literario (mirada fría, persona escurridiza).
El sincretismo de los adjetivos gustativos y táctiles empíricos también se asocia con la manifestación de una característica gradual (llevando la racionalidad a la semántica empírica), la formación de palabras expresada con mayor frecuencia (agrio), así como una serie de sinónimos graduales o intensificadores (completamente helado). En el campo de la tactilidad, el signo de la temperatura y el gusto en un texto literario, otras partes del discurso con semántica perceptiva se "atraen" activa y naturalmente ("... hacía calor y luz del sol poniente").
3. En el transcurso del trabajo, identificamos los siguientes patrones de presencia de "combinaciones semánticas", capas en los significados de los adjetivos empíricos: 1) el sincretismo semántico es característico principalmente para elementos de la categoría de calidad (V.V. Vinogradov), que tener alta movilidad semántica, interdependencia semántica de adjetivo y sustantivo; 2) en mayor medida, el sincretismo semántico es característico de los adjetivos derivativos no derivativos que tienen un significado abstracto; 3) las características de la manifestación del sincretismo semántico en diferentes grupos de adjetivos se deben a la base psicológica del significado de las palabras perceptivas. Así, los adjetivos gustativos y táctiles, correspondientes a las percepciones de contacto, se acercan funcionalmente: 1) muestran sinestesia en el nivel del significado directo (manzana vertida, papilla espesa); 2) a menudo participan en transferencias metafóricas que reflejan el lado axiológico de la existencia psicológica de una persona (encuentro cálido, sufrimiento amargo); los adjetivos olfativos, de color, auditivos, que suelen reflejar una percepción lejana, muestran esta propiedad con menos frecuencia; para los adjetivos de color y auditivos, en mucha mayor medida que para los demás, es característica una metáfora o metonimia sinestésica (carillones azules, grito blanco).
4. Hay ciertas tendencias en el uso de adjetivos empíricos en las obras de arte del siglo XX: si a principios de siglo el sincretismo semántico de los sentidos del gusto, el tacto y la temperatura se manifestaba mayoritariamente en el marco del lenguaje poético o entre tales escritores que eran tanto poetas como prosistas, luego, a fines del siglo XX, este fenómeno comenzó a manifestarse con mucha más frecuencia en un texto en prosa (por ejemplo, en los textos de V. Astafiev). Además, los escritores, al usar adjetivos empíricos con semántica sincrética, no solo “traducen” significados ordinarios a significados autorales contextuales, sino que a menudo transforman el potencial evaluativo de las palabras perceptivas (el frío y dulce rocío de las noches).
5. Nuestro estudio permite aclarar el estatus de los adjetivos empíricos en relación con los adjetivos LHR: 1) los adjetivos empíricos van más allá de los adjetivos cualitativos, por ejemplo, un sema perceptivo ocurre en algunos adjetivos relativos, incluidos los formados a partir de los cualitativos (solución agria , consonante sonora, pimiento dulce); 2) se difuminan los límites entre adjetivos empíricos y racionales: los semas empíricos se combinan con la evaluación, incluida la evaluación emocional, tanto a nivel de significado directo como a nivel de significado figurativo. La mayor distancia del significado empírico está asociada a una metáfora no sinestésica como momentos dulces, una mirada dura, cuando el sema perceptivo se realiza indirectamente.
trascendencia teórica. 1. En nuestro trabajo se llama la atención sobre la diferencia entre el sincretismo léxico-semántico y el léxico-gramatical en el contenido de los adjetivos empíricos. El sincretismo léxico-semántico puede deberse a la combinación de dos semas perceptivos diferentes en el sentido directo del adjetivo, por ejemplo, visual (olfativo) y gustativo ( pepinos frescos). El sincretismo léxico-gramatical suele correlacionarse con la estructura del semema de la palabra y se manifiesta, por ejemplo, en un adjetivo "calificado" (bronceado). "La combinación de la semántica de" empirismo "y" racionalidad "puede deberse a la palabra formación y formación de formas (frío, suave, amargo, más frío, Por lo tanto, la idea del sincretismo lingüístico y sus tipos en el marco de la semántica léxica se expande y, en cierta medida, se estructura. Nuestra experiencia puede usarse en el desarrollo posterior de ideas. relacionado con convergencias semánticas, estratificaciones, contaminaciones en el significado de una palabra indicativa.
2. Los datos de nuestra descripción confirman la oposición semántico-estructural enfatizada por VV Vinogradov de adjetivos cualitativos y relativos, que interactúan abundantemente y participan activamente en el "desarrollo rápido y versátil de la categoría de calidad en el idioma literario ruso" - a todo lo demás (posesivo y pronominal-indicativo).
3. Nuestro estudio profundiza en la comprensión de la semántica perceptual de una palabra característica, sus tipos y sus interacciones en un texto literario, la imposición de significados que reflejan sensaciones conscientes, percepciones. Las extensiones textuales de los significados de los adjetivos empíricos, incluso dentro de sus connotaciones, determinan el desarrollo del potencial semántico y estilístico de estas palabras en una obra literaria y en el habla rusa en general.
4. Este trabajo nos permite hablar de la semántica del "empirismo" no solo en relación con los adjetivos. Se ha observado que los adverbios y sustantivos motivados por adjetivos empíricos con semántica sincrética a menudo muestran un significado emocional y evaluativo más vívidamente que la formación de palabras de las palabras originales. Un análisis parcial del funcionamiento de las palabras perceptivas de otras partes del discurso con semántica sincrética abre la posibilidad de ampliar aún más la investigación de campo [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] semántica empírica, incluida la sincrética.
5. Observando el funcionamiento de los adjetivos empíricos en el texto y la representación de sus significados en el diccionario, vimos que la división adjetivos “empíricos/no empíricos” tiene un cierto grado de convencionalidad: las combinaciones semánticas en significados perceptivos aumentan parte de la componente racional en su contenido.
El valor práctico del trabajo. 1. Las posibilidades de explicación de las variedades de sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical reveladas en este trabajo nos permiten verificar (y por lo tanto aclarar) los puntos de vista existentes relacionados con el desarrollo de la categoría de calidad en la lengua literaria rusa. 2. Nuestro trabajo también puede tener una aplicación lexicográfica: el análisis de materiales de vocabulario sobre adjetivos gustativos y táctiles amplía la comprensión del potencial semántico y funcional de estas palabras; se enfatizan especialmente las conexiones metonímicas (el olor amargo del ajenjo se trata de una planta que sabe tan amargo que esta característica perceptiva también está asociada con el olor), las percepciones olfativas y gustativas a menudo están "en capas" (olor agrio / dulce / amargo), lo que generalmente no se menciona en los diccionarios.
Los materiales de la disertación se pueden utilizar en conferencias y cursos prácticos sobre análisis linguo-estilístico y literario de un texto literario, en cursos especiales y seminarios especiales sobre el estilo de un texto literario, en materiales de investigación semántica dedicados a las innovaciones léxicas y morfológicas de el idioma ruso, en la enseñanza de disciplinas lingüísticas y literarias en la escuela secundaria (en particular, al estudiar textos en prosa y poética, en los que se centra este trabajo).
Aprobación de obra. Las principales disposiciones de la disertación se presentaron en informes e informes en la Segunda y Tercera Lectura Filológica en Novosibirsk (2001, 2002), en el seminario de posgrado del Departamento de Lengua Rusa Moderna de la Universidad Pedagógica Estatal Nacional (2003), en el conferencias científicas y prácticas anuales de profesores de KF GOU VPO "NGPU" (2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005), en reuniones del departamento de idioma ruso y seminarios científicos y metodológicos de KF SEI VPO "NSPU".
Estructura de trabajo. La tesis de investigación consta de una introducción, tres capítulos y una conclusión. La bibliografía de la obra incluye más de 300 fuentes.
Tesis similares en la especialidad "idioma ruso", 10.02.01 código VAK
Realización de las posibilidades estéticas del adverbio en un texto literario 2002, candidata de ciencias filológicas Ivshina, Tatyana Petrovna
Sinestesia en el lenguaje de la prosa artística M.A. Sholojov 2006, candidata de ciencias filológicas Krivenkova, Irina Alexandrovna
Adjetivos de gusto en ruso moderno (en términos de nominación) 1985, candidato de ciencias filológicas Lechitskaya, Zhanna Vladimirovna
Desarrollo de la estructura semántica de los adjetivos sinestésicos 2003, candidata de ciencias filológicas Levchina, Irina Borisovna
La metaforización de la sinestesia como forma de desarrollar la polisemia: sobre el material de la poesía rusa y alemana de los siglos XIX y XX 2012, candidata de ciencias filológicas Svistova, Anna Konstantinovna
conclusión de tesis sobre el tema "Idioma ruso", Gutova, Natalya Viktorovna
CONCLUSIONES DEL CAPITULO TRES
1. Los resultados de las observaciones del diccionario de adjetivos táctiles en relación con la manifestación del sincretismo en su semántica son los siguientes.
El núcleo de los adjetivos táctiles que denotan las características internas de un objeto son las palabras duro, duro, suave, fuerte. Los diccionarios no señalan "capas" semánticas en los significados directos del adjetivo sólido, sin embargo, la sinestesia visual-táctil es posible en el habla (cf. hielo duro / suelto). Los significados directos a menudo reflejan la gradación de un signo (duro, más duro), los significados metafóricos borrados (una persona dura) son sincréticos, lo que se debe a la "supresión" de la percepción por una evaluación racional. Una metáfora "viva" (mente sólida) muestra más claramente este sincretismo. Los antónimos duro / suave en el primer sentido muestran más claramente la sinestesia de lo táctil y lo visual (como lo demuestran las interpretaciones (áspero / suave al tacto, sobre el cabello). Los sinónimos áspero, sobresaliente, tosco están asociados con la sinestesia táctil-táctil, la visualidad prevalece en el contenido que sobresale.
En los significados directos, hard y hard convergen, pero en los significados figurativos pueden divergir, especialmente a nivel del sema valorativo (hard/hard person).
En el contenido del adjetivo táctil fuerte en la LSV "tejido / camisa fuerte", los diccionarios notan indirectamente la sinestesia visual-táctil. El adjetivo muestra sinestesia táctil-gustativa y táctil-olfatoria a nivel metafórico (té fuerte, olor fuerte). En una metáfora no sinestésica, fuerte desarrolla un significado evaluativo positivo (familia/hogar fuerte).
En el subgrupo de adjetivos en consideración, que denotan las características internas de un objeto, dentro de la LSG de adjetivos táctiles, los lexemas centrales son "duro - suave", conservando relaciones antonímicas en la mayoría de los significados. Los miembros restantes del subgrupo forman la parte no nuclear del campo semántico. Esto debe incluir adjetivos como: apretado (11 significados), viscoso (5 significados), denso (6 significados), grueso (5 significados), viscoso (3 significados), etc. Cada uno de estos adjetivos muestra sincretismo en una sola de sus acepciones, y el adjetivo grueso muestra sincretismo semántico tanto a nivel de significado léxico - sinestesia visual-táctil: papilla espesa, sinestesia visual-lumínica: niebla espesa, sinestesia auditivo-táctil: espesa bajo, así y al nivel de la frase: color grueso.
Entre los adjetivos táctiles de la LSG que denotan las características externas de un objeto, hay más de los que caracterizan la superficie del objeto (liso, resbaladizo, pegajoso, áspero, áspero). En las ZL directas suelen mostrar sinestesia táctil-visual (piel áspera), en las figurativas se asocia a una metáfora no sinestésica, salvo áspera y áspera. El adjetivo resbaladizo (persona resbaladiza) suele tener un color evaluativo. Al nivel de una frase, es posible una metáfora sincrética: un motivo pegajoso.
Dentro de la LSG de los adjetivos de temperatura hay palabras que denotan signos de alta y baja temperatura.
El núcleo de los adjetivos de temperatura que denotan un signo de baja temperatura es frío; sus sinónimos son helado, helado, helado.
El primero (agua fría), el segundo (abrigo frío), el tercero (apartamento frío) LSV en el campo "frío" tienen una relación directa, y todos los demás tienen una relación indirecta con el sema "signo de temperatura". El quinto significado directo frío está indirectamente relacionado con la semántica del gusto (té frío, aperitivo frío), así se expresa la sinestesia léxico-semántica. Un paso adicional en la comprensión de los motivos de la nominación a través de la transferencia metonímica tiene lugar en el cuarto (encerrado en un frío), séptimo (clima frío) LSV. Esto significa que aquí también se puede hablar de una manifestación especial de sincretismo semántico. Tanto el décimo como el undécimo significado terminológico de la palabra frío están conectados con la transferencia metonímica. Estos no son más bien cualitativos, sino relativos LSV; en el undécimo LP, la conexión con la semántica empírica es muy débil. La octava (persona fría) y la novena (decisión fría) LSV son figurativas y metafóricas, percibidas a través del prisma del sema empírico (signo de baja temperatura), en el que la valoración sensorial se transforma en sociopsicológica. El sincretismo semántico de empirismo y racionalidad es evidente.
De interés es el adjetivo relativo "calificado" hielo - un epíteto sincrético no sinestésico, con una evaluación emocional pronunciada. En el sentido de "voz de hielo" el sincretismo táctil-visual y táctil-sonoro puede manifestarse a nivel de frases.
De los LSV "escarchados" dados, solo el primero indica directamente la semántica de temperatura táctil (aire escarchado). La expansión de los límites semánticos de los adjetivos de temperatura también puede asociarse con las tradiciones especiales del uso de la palabra, su apego estilístico, la presencia de un componente nacional-cultural en su significado, todo esto lo confirma LSR "frío".
El núcleo de los adjetivos de temperatura que denotan un signo de alta temperatura es el adjetivo caliente, el mismo campo incluye adjetivos caliente, ardiente, bochornoso, al rojo vivo, tibio.
Direct LZ hot, warm puede mostrar sinestesia temperatura-sabor en el habla cuando se trata de alimentos (sopa, té, café). El significado metonímico es LSV “caliente (n.)”, que, al nivel del significado de la palabra misma (el plato lleva el nombre del método de cocción a temperatura), exhibe sinestesia táctil-gustativa. El adjetivo cálido en una de sus acepciones muestra sinestesia táctil-color (tonos/colores cálidos). Los significados secundarios (caliente, caliente, ardiente, bochornoso, al rojo vivo, cálido) se asocian principalmente con una metáfora psicologizada no sinestésica (calor ardiente / mirada, sensación de calor).
2. Los adjetivos táctiles en textos literarios aparecen tanto en significados directos como figurativos mucho más a menudo que otros adjetivos empíricos de contacto (por 1000 - 658 usos). Predominan los adjetivos de temperatura, lo que se debe a la frecuente apelación de los escritores al héroe que los rodea. entorno físico, interactuando claramente con su estado de ánimo, estado. Esto está especialmente representado vívidamente por la palabra fría impersonalmente predicativa. En un texto literario, a menudo se enfatizan mediante significados de temperatura gradual, al nivel de la palabra (helado, caliente) y en el marco de un pasaje de texto.
En realidad, los adjetivos táctiles se usan en los textos de muchas maneras: en un sentido directo y figurado con énfasis en los significados de gradación (más frío, aún más frío), con la participación de formas verbales (quemando), sustantivos y adverbios que indican sensaciones táctiles, así como combinaciones estables que explican indirectamente la semántica especificada. Más a menudo, se expresan diferentes grados de baja temperatura, por lo que el empirismo se sintetiza con la racionalidad.
Un fenómeno común en las obras de arte es la sinestesia del tacto y el olfato. El uso de sinónimos, intensificadores, comparaciones puede aclarar y actualizar la valoración subjetiva de la tangibilidad.
La posición dominante cuando se utilizan adjetivos táctiles en sentido figurado la ocupa una metáfora psicologizada no sinestésica, muy a menudo asociada a sensaciones intensamente bajas o altas de temperatura (frío/calor) y que participa en la expresión de estados mentales (un fresco vacío en el cabeza), mientras que se puede observar una expresión implícita de tangibilidad (V. Nabokov).
La sinestesia táctil-auditiva y táctil-color es típica para el uso de los adjetivos hard, hard, esto se explica principalmente por el “señalamiento” del sustantivo que se define (voces cálidas, colores duros).
El significado metafórico de los adjetivos táctiles puede complicarse por el significado derivacional de extensión/intensidad, que aumenta el componente racional en el contenido de los adjetivos empíricos, participios (frío, al rojo vivo).
La observación de las características del funcionamiento de la semántica táctil en los textos literarios muestra que los significados táctiles y de temperatura en el lenguaje de las obras no solo se expresan mediante adjetivos (aunque lo son principalmente), sino también mediante verbos, sustantivos, adverbios, palabras del estado. categoría. Así, en los textos se pueden observar campos empíricos, en cuyo núcleo hay fragmentos centrales de adjetivos LSH que denotan ciertas características perceptivas. En la creación de diversas imágenes artísticas, la importancia de la semántica empírica (expresada directa o indirectamente) es innegable. Y su expresión mediante palabras indicativas de diferentes partes del discurso refleja naturalmente la riqueza de la categorización lingüística (morfológica).
La conjugación de empirismo / racionalidad con todo tipo de "combinaciones" semánticas, "capas" en una obra literaria excita la sorpresa y el asombro del lector ante la riqueza de posibilidades verbales en la representación de la interpenetración de lo sensual y lo cognitivo.
CONCLUSIÓN
Resumamos los resultados generales del trabajo realizado.
1. Nuestro estudio ofrece una cierta visión sobre la naturaleza de la semántica sincrética (es decir, que incluye elementos heterogéneos, a menudo "difíciles de distinguir") del nombre del adjetivo, en cuyo contenido hay un sema empírico.
La expansión del contenido cognitivo en el marco de un adjetivo empírico (basado en la oposición dada “empírico/racional”, según A.N. Shramm, y “perceptual/no perceptivo” - según I.G. Ruzin), justifica el concepto de “ sincretismo” adoptado en nuestro trabajo, en su manifestación léxico-semántica y léxico-gramatical (cualidad-relatividad), que se correlaciona en el nivel del contenido de la palabra con conceptos tales como “contaminación semántica”, “semántica difusa del habla”, “léxico-semántica sinestesia” (este último también al nivel de la composición del sema de la LSV directa, y al nivel del significado figurativo-metafórico/metonímico. La frase sinestesia era la presencia de diferentes adjetivos empíricos en una oración (o SPU).
El artículo revela las posibilidades de formación y funcionamiento de los significados sincréticos de los adjetivos empíricos, representados por la siguiente jerarquía, que tiene en cuenta el grado de fusión de las combinaciones semánticas.
El centro de la esfera de sincretismo semántico de los adjetivos descritos es la contaminación léxico-semántica, a saber:
1) sinestesia en el nivel de significado directo (delgado al tacto - táctil-visual, sopa espesa - táctil-gustativa); 2) sinestesia poética o, según G. N. Sklyarevskaya, "metáfora sincrética" (melodía dulce). También agregamos metonimia sinestésica aquí (silencio azul - sobre un espacio de aguas tranquilas y tranquilas; 3) metáfora no sinestésica en dos variedades: a) metáfora derivacional "motivada" (bronceado); b) el significado metafórico de un adjetivo empírico no derivado, muchas veces asociado a la psicologización del significado perceptivo (cálculo en frío); 4) generalmente asociado al uso del autor individual - difusividad léxico-semántica (como fenómeno del habla): el olor metálico de las fraguas; 5) “asociatividad potencial” de LSW, enfocada en un sema empírico (rojo, gris) y en diferentes (sabor/olor a limón; olor/sabor/luz picante). clase especial La “asociación potencial” se muestra mediante adjetivos gustativos insípido, sabroso; en el habla hay una concreción subjetiva del significado.
Los fenómenos enumerados están acompañados de significados metonímicos fundamentados, complicados por el componente social ("Amarillo y azul callaron, / Lloraron y cantaron en verde" (A. Blok), incluido el componente nacional-cultural del mundo (azul, rojo, carmesí) - en la imagen del idioma ruso.
La periferia de la esfera del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos explica la yuxtaposición, la combinación de componentes potencialmente autónomos, por ejemplo, en una palabra compuesta (amargo-salado, azul-negro) o en una frase cuando hay una “guía” indirecta. de semas perceptuales (Una voz suave, dulce cantó suavemente suavemente).
El sincretismo léxico-gramatical de la perceptividad y la racionalidad, asociado con la expresión de la gradación de un atributo empírico, su evaluación emocional (frío, más cálido, caliente, terriblemente ácido), en formas sintéticas se une al área central del fenómeno descrito, y en formas analíticas - a su periferia.
2. El sincretismo semántico de adjetivos gustativos y táctiles, que reflejan sensaciones y percepciones de contacto, se puede realizar tanto en significados directos como figurativos.
Variedades de semántica sincrética de significado directo:
1) contaminación de dos semas empíricos con uno principal, por ejemplo, tactilidad + visualidad: mojado; tacto + sabor: agrio; sabor + olor: rancio; palabras compuestas como agridulce", 2) "asociatividad potencial" dentro de varios semas empíricos (olor acre / fuerte, sabor)\ 3) complicación de la semántica de un adjetivo empírico en su LZ directa por un componente nacional-cultural (frío) -, 4) posibilidad de calificar un signo (grado de comparación, grado de calidad, forma de evaluación emocional): (salado, cálido, duro).
Variedades de significado figurativo:
1) sinestesia de semas empíricos a nivel de frase durante la transferencia metafórica (dulce silencio) o metonímica (ruido verde); 2) psicologización del significado empírico para expresar estados, relaciones (alegría brillante, relaciones resbaladizas); 3) “calificación” de los adjetivos relativos, cuando el significado perceptivo se percibe a través del prisma del significado original del sujeto (arroyo de plata/voz, olor metálico); en contexto, a menudo tienen una semántica difusa.
Todas estas manifestaciones de superposiciones y combinaciones semánticas no solo hablan de la variedad de formas en que se forman las semánticas sincréticas de adjetivos empíricos que reflejan percepciones de contacto, sino que también indican su “avance” a adjetivos racionales.
3. La identificación y análisis de la semántica sincrética de adjetivos empíricos, y principalmente de adjetivos gustativos y táctiles, nos permite hablar de los siguientes patrones:
1) El sincretismo semántico en el contenido de adjetivos cualitativos y relativos, así como adverbios, verbos, sustantivos formados a partir de ellos, se debe a su "movilidad semántica". La semántica sincrética de los adjetivos cualitativos, en su composición expandida debido a la “calificación” de los relativos, se basa en gran medida en la influencia semántica mutua de las palabras definidas y definitorias (anillo azul, sonrisa agria, sabor suave). Con la terminología de los adjetivos cualitativos, cuando se relativizan y pasan a formar parte de sintagmas terminológicos, desaparece la “movilidad semántica”, y con ella desaparece la posibilidad del sincretismo semántico (grosella, garza real).
2) El centro de la esfera del sincretismo semántico es la contaminación léxico-semántica: sinestesia a nivel de significado directo (sutil al tacto) y sinestesia poética, o, según G. N. Sklyarevskaya, “metáfora sincrética” (dulce silencio).
Nuestras observaciones indican que los signos perceptuales homogéneos son más propensos a sinestesiarse, correspondiendo en psicología a ideas sobre contacto (gustativo, táctil) y sensaciones y percepciones distantes: sinestesia táctil-gustativa - ambos signos corresponden a percepciones de contacto: té fuerte, sopa caliente; sinestesia visual-sonora - ambos signos corresponden a percepciones lejanas: música coloreada, melodía ligera. El segundo tipo de sinestesia generalmente se manifiesta en frases, donde el sustantivo indica el sonido y el adjetivo indica el color o el significado de la luz. Pero también es posible la sinestesia multidireccional (contacto + lejano o lejano + contacto), por ejemplo, visual-táctil (tabla rugosa, carretera mojada). El último enfoque es natural para el trabajo de los canales sensoriales: los mismos objetos pueden ser percibidos tanto por el ojo como por el tacto. Se observa que los sustantivos significativos auditivos se combinan con adjetivos metafóricos tanto gustativos como táctiles (canción amarga, música suave).
3) Nuestra observación de materiales de vocabulario sobre adjetivos gustativos y táctiles nos convence de que, lejos de todos los matices asociados con las "capas" semánticas dentro de la composición semántica de una LZ, se notan en ellos. Entonces, muy a menudo no hay transferencia metonímica. Estamos de acuerdo en que la metonimia es un fenómeno menos notorio (en comparación con la metáfora) en los procesos de manifestación de un nuevo significado, sin embargo, es importante para nuestro estudio notar la metonimia, ya que puede acompañar a la sinestesia a nivel de LZ directa. En los diccionarios, los casos obvios de combinación de dos significados perceptivos a menudo no se enfatizan: delgado: hecho de material delgado y suelto. La definición podría tener en cuenta no solo el sema visual, sino también el táctil: es provocado por la experiencia del habla (sutil al tacto).
4. Nuestro estudio esbozó algunas tendencias en el uso de adjetivos empíricos en obras de arte del siglo XX. Por ejemplo, si a principios de siglo la sinestesia de los significados perceptivos se manifestaba mayoritariamente dentro del lenguaje poético o entre tales escritores (V. Nabokov, B. Pasternak), que eran poetas y prosistas (B. Pasternak: A la derecha , se volvió frío y carmesí; S. Yesenina: Mayo azul, ardientemente cálido, / El anillo en la puerta no sonará), luego, a fines del siglo XX, este fenómeno comenzó a ocurrir con mucha más frecuencia entre los escritores en prosa ( V. Tokareva, B. Akunin, V. Astafiev, etc.). Las características individuales del uso de adjetivos empíricos, correspondientes a sensaciones y percepciones de contacto, entre escritores y poetas de principios y finales del siglo XX están unidas por el hecho de que la gradación de una característica empírica en prosa y textos poéticos se manifiesta no solo al nivel de la palabra: agrio, frío, pero también al nivel de la frase (cuando se usa una de las familias metafóricas): Las palmas están frías con frío helado.
5. El trabajo realizado permitió esclarecer el estatus de los adjetivos empíricos 1) en relación con las categorías léxica y gramatical de los adjetivos: entre los relativos (olor a manzana, sabor a limón) también se encuentran los adjetivos perceptivos; 2) en relación con los adjetivos racionales: los límites entre estas clases dentro de los adjetivos cualitativos están “borrosos”.
La falta de rigidez de los límites entre adjetivos perceptuales y racionales-evaluativos sugiere que el concepto de "adjetivo cualitativo empírico" es algo arbitrario. Además, la semántica de la experiencia empírica también es característica de las palabras de otras partes del discurso: sustantivos, verbos, adverbios, palabras de la categoría estatal. En los sustantivos y verbos no solo se manifiesta el significado neutral integrador del empirismo (olor, color, sonido; olor, sonido, tacto), sino también valorativo (hedor, delicioso, calor); un significado emocional y evaluativo brillante es característico de los adverbios perceptuales (la carretera cantó gomosa, pegajosa; la noche ennegrecida, áspera), es decir, se puede hablar de un "campo de empirismo" en un lenguaje cuyo núcleo son los adjetivos perceptuales cualitativos; sus zonas periféricas pueden incluir adjetivos evaluativos en el contexto de significados empíricos.
6. Al analizar el funcionamiento de los adjetivos gustativos y táctiles empíricos en los textos literarios, se revelaron muchos puntos importantes de explicación de la contaminación léxico-semántica y léxico-gramatical de la semántica empírica. Sin embargo, para identificar todas las posibilidades de manifestación de la semántica sincrética asociada con los significados perceptivos, es necesario realizar más de un estudio de este tipo, por lo que el material práctico es varias veces mayor que en este trabajo. Y esta puede ser la perspectiva del estudio científico presentado.
En conclusión, nos gustaría expresar la esperanza de que nuestra investigación científica y práctica complemente las ideas existentes sobre la semántica de la "perceptibilidad" en el idioma ruso.
Lista de referencias para la investigación de tesis candidato de ciencias filológicas Gutova, Natalya Viktorovna, 2005
1. Admoni V.G. Fundamentos de la teoría de la gramática. - M.: Nauka, 1967. - 215 p.
2. Admoni V.G. El sistema de formas de expresión del habla. - San Petersburgo: Nauka, 1994.- 153p.
3. Apresyan V.Yu., Apresyan Yu.D. Metáfora en la representación semántica de las emociones // Cuestiones de lingüística. 1993. Nº 3. - S.27-36.
4. Arbatskaya E.D. Sobre las clases léxico-semánticas de adjetivos en el idioma ruso // Cuestiones de lingüística. 1983. Nº 1.-S.52-65.
5. Arutyunova N. D. Sobre el problema del funcionamiento de los tipos de significado léxico // Aspectos de la Investigación Semántica. M., 1980. - S. 156-249.
6. Arutyunova N. D. Metáfora y discurso // Teoría de la metáfora. M.: Idiomas de la cultura rusa, 1990. - 512 p.
7. Arutyunova N. D. El lenguaje y el mundo humano. - M.: Idiomas de la cultura rusa, 1999. 896 p.
8. Babaitseva V. V. La zona de sincretismo en el sistema de partes del discurso del idioma ruso moderno // Ciencias Filológicas, 1983, No. 5. P.105-109.
9. Babenko L.G. Medios léxicos para designar emociones en ruso. - Sverdlovsk: Editorial Ural, un-ta, 1989. 184 p.
10. Bally Sh. Estilo francés. M.: Iluminación. 1961.- 369 pág.
11. Bakhilina N.B. Rojo // Discurso ruso. 1975. Nº 1. - S. 105-110.
12. Bajtin M.M. Obras recopiladas. T.5. - M .: diccionarios rusos, 1996. - 732 p.
13. Beite E. Intenciones, convenciones y símbolos // Psicolingüística. - M., 1984.-S. 85-99.
14. Bekova C.B. Al problema del diccionario ideológico del escritor. JL, 1973. 154 págs.
15. Birvish M. Semantics // Nuevo en lingüística extranjera. Tema. X. Semántica lingüística. M., 1981. -S. 177-199.
16. Bobyl C.B. Propiedades semánticas y estilísticas de los términos de color rusos (basados en la poesía soviética): resumen de la tesis. dis. Doctorado en Filología Dnipropetrovsk, 1984. 18 págs.
17. Bogin G. I. El lado sustancial de la comprensión del texto. - Tver, 1993.-137 p.
18. Bolotnova N. S. Texto artístico en el aspecto comunicativo y análisis complejo unidades del nivel léxico. Tomsk: TGPI, 1992.-312p.
19. Bolotnova N. S. La estructura léxica de un texto literario en el aspecto asociativo. - Tomsk: TGPI, 1994. - 210 p.
20. Bolotnova N.S. Análisis filológico del texto: una guía para filólogos. 4.1.-Tomsk: TGPI, 2001. - 129p.
21. Bolotnova N.S., Babenko I.I., Vasil'eva A.A. et al.Estilística comunicativa de un texto literario: estructura léxica e idioestilo/Ed. profe. NS Bolotnova.- Tomsk: TSPI, 2001.-331 p.
22. Bondaletov V. D. Estilística en la lingüística moderna // Idioma ruso en la escuela, 1991. No. 5. - P. 113-115.
23. Bondarko AB Sobre el problema de la correlación de los aspectos universales e idioétnicos de la semántica: un componente interpretativo de los significados gramaticales // Cuestiones de Lingüística. 1992. Nº 3.- S. 521.
24. Bondarko AB Componente interpretativo del contenido lingüístico // Teoría de la Gramática Funcional: Introducción. - JL: Ciencia, 1984. - 133 p.
25. Bragina A.A. Definiciones de color y formación de nuevos significados de palabras y frases // Lexicología y lexicografía. M., 1972.- S. 73-105.
26. Libros N. Sonidos y olores: Sobre la novela de V. Nabokov "Mashenka" // OVNI. - 1996.-Nº 17.-S. 296-317.
27. Bulygina E.Yu. Adjetivos expresivos del idioma ruso moderno: (Aspectos semánticos, pragmáticos y lexicográficos): Resumen de la tesis. candó. filol. Ciencias: Tomsk, 1991.-18 p.
28. Bulygina E.Yu., Tripolskaya T.A. Enfoque comunicativo en la enseñanza del vocabulario // Problemas del desarrollo del habla en la escuela y la universidad. - Novosibirsk: NGPU, 1993. S. 107-132.
29. Bulygina E.Yu. Información pragmática universal en el diccionario // Intérprete y texto: problemas de restricciones en la actividad interpretativa: materiales de las Quintas Lecturas Filológicas (20-22 de octubre de 2004). Novosibirsk: Ed. NGPU, 2004. - 4.1 -235 p.
30. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Conceptualización lingüística del mundo: (Sobre el material de la gramática rusa).- M.: Idioma de la cultura rusa, 1997.574 p.
31. Buslaev F. I. Enseñanza de la lengua materna. - M.: Ilustración, 1992.- 512 p.
32. Vasiliev L. M. Semántica lingüística moderna. - M.: Escuela Superior, 1990. - 175p.
33. Vasina N.V., Pogrebnaya Ya.V. El simbolismo del color como medio de identificación de personajes (novela "Lolita" de V. Nabokov) // Problemas actuales ciencia moderna. Sámara, 2003. S.81-96.
34. Vezhbitskaya A. Idioma. Cultura. Cognición. - M.: Diccionarios rusos, 1997.-416 p.
35. Vezhbitskaya A. Comparación de culturas a través del vocabulario y la pragmática. M .: Idiomas de la cultura eslava, 2001. - 272 p.
36. Velichkovsky B.M. Estructura funcional de los procesos perceptivos // Procesos cognitivos: sensación, percepción. Moscú: Escuela superior, 1982.
37. Veselovsky A.N. De la historia del epíteto // Veselovsky A.N. poética histórica. M.: Escuela superior, 1989. - 406 e.
38. Vinogradov V. V. idioma ruso en mundo moderno. // El futuro de la ciencia. Problema Z. Moscú: Educación, 1970. 368 p.
39. Vinogradov V. V. Idioma ruso (Doctrina gramatical de la palabra). M.: Escuela superior, 1972. - 613 p.
40. Vinokur G.O. Obras seleccionadas sobre el idioma ruso. M.: Ilustración, 1959. - 429s.
41. Vinokur G.O. Colección de obras. Introducción al estudio de las ciencias filológicas. - M.: Laberinto, 2000. 192s.
42. Vinokur G.O. Sobre el lenguaje de la ficción: Proc. subsidio para filol. especialista. universidades M .: Escuela Superior, 1991. - 448s.
43. Vinokur T.G. Patrones de uso estilístico de las unidades lingüísticas. M.: Nauka, 1980. - 237p.
44. Lobo E.M. Gramática y semántica de los adjetivos. M.: Nauka, 1978. - 200 p.
45. Lobo E.M. Adjetivo en el texto // Lingüística y poética. M.: Ilustración, 1979.-S. 119-135.
46. Lobo E.M. Semántica funcional de la evaluación. M.: editorial URSS, 2002.- 261 p.
47. Lobo E.M. Valor estimado y correlación de los signos "bueno - malo" // Cuestiones de Lingüística. 1986. Nº 5. S.73-78.
48. Lobo E.M. Metáfora y evaluación // Metáfora en lenguaje y texto. M.: Escuela superior, 1988. - S. 52-65.
49. Voronin S.V. Sinestesia y simbolismo sonoro // Problemas psicolingüísticos de la semántica. M., 1983. - S. 120-131.
50. Vorotnikov Yu.L. Grados de cualidad en adjetivos cualitativos, relativos y posesivos. // Ciencias filológicas. 1992. Nº 3.-S.117-120.
51. Vulfson R.E., Sokolova M.V. Conocimiento de adjetivos que denotan color // idioma ruso en la escuela. 1974. N° 1.- S. 57-59.
52. Vygotsky L.S. Psicología del arte. -M.: Laberinto, 1997.- 416 p.
53. Vygotsky L.S. Pensamiento y discurso. Investigación psicolingüística. - M.: Laberinto, 1996. - 416 p.
54. Gaisina R.M. Descripción comparativa de campos léxicos. - Ufá: Bashk. estado universidad, 1990, 67 p.
55. Gak V. G. Metáfora: universalidad y especificidad // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988. - S. 11-26.
56. Gak V. G. Emociones y evaluaciones en la estructura de la expresión y el texto // Boletín de la Universidad de Moscú, 1997, no. págs. 87-96.
57. Gak V. G. Transformaciones del lenguaje. M.: Idioma de la literatura rusa, 1998.-763p.
58. Galperina I.R. El texto como objeto de investigación lingüística. M.: Nauka, 1981.- 138 p.
59. Gasparov M.L. Verso ruso de principios del siglo XX en los comentarios. - M.: Fortuna Limited, 2001. 288s.
60. Gasparov M. L. Lenguaje, memoria, imagen. Lingüística de la existencia lingüística. - M.: Nueva Revista Literaria, 1996. - 351s.
61. Gvozdev A.N. Ensayos sobre el estilo de la lengua rusa. M.: Ilustración, 1965. - 320 p.
62. Gekkina E. H. Cambios semántico-funcionales de adjetivos en el idioma ruso moderno de finales de los 80 y 90 del siglo XX. Resumen dis. candó. filol. Ciencias. - San Petersburgo. 1999. 20p.
63. Geiko EV La Expresión de la Evaluación del Olfato en Construcciones de Tipo Impersonal (al Problema de Expresar Evaluación Privada en SPJ) y Problemas Semánticos del Sistema de Lenguaje y Texto. -Omsk: ¡Om! NU, 1997.- S.40-47.
64. Gibson J. Enfoque ecológico de la percepción visual.-M., 1988.
65. Gorbanevsky M.V. Al principio había una palabra.: páginas poco conocidas de la historia de la lingüística soviética. - M.: Ed. UDN, 1991. 256s.
66. Granovskaya JI.M. El nombre del color en el idioma ruso de los siglos XVIII - XIX // Habla rusa. 1992. Nº 1.
67. Grigoriev V.P. Poética de la palabra: sobre el material de la poesía moderna rusa. - M.: Nauka, 1979. - 343 p.
68. Gridin V.N. Semántica de los medios emocionalmente expresivos del lenguaje // Problemas psicolingüísticos de la semántica. M., 1983. S. 113-119.
69. Grinfeld T. Ya. Color "gris" en el mundo artístico de M.M. Prishvin // Color y luz en una obra de arte. - Syktyvkar, 1990. S. 85-99.
70. Humbold V.fon. Obras escogidas de lingüística. M.: Progreso, 2000. 400 p.
71. Daunene Z.T., Sudavichene JI.B. Sobre algunas características gramaticales de los nombres de adjetivos que denotan color // idioma ruso en la escuela. 1971. Nº 1. S. 97-105.
72. Donetsk JI Realización de las posibilidades estéticas de los adjetivos en el texto de las obras de arte. Kishinev: Shtiintsa, 1980. 154p.
73. Donetskikh L.I. Palabra y pensamiento en un texto literario. - Chisinau: Shtiintsa, 1990. 166 p.
74. Dridze T. M. Lenguaje y psicología social. - M.: escuela superior, 1980.-224p.
75. Dymarsky M. Ya. Problemas de formación de textos y textos literarios (Sobre el material de la prosa rusa de los siglos XIX y XX). - San Petersburgo: Universidad Estatal de San Petersburgo, 1999.-281s.
76. Eremeev B. A. Procedimientos sistemáticos en el estudio psicológico del texto. San Petersburgo: Educación, 1996. - 54p.
77. Zharkynbekova Sh.K. Signos asociativos de designaciones de color y conciencia lingüística // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2003. Nº 1. S. 109-116.
78. Zhinkin N. I. El lenguaje del habla es la creatividad. - M.: Laberinto, 1998. - 368s.
79. Zhuravlev AP Sonido y significado.- M .: Educación, 1991. 160s.
80. Zolotova G. A. Aspectos comunicativos de la sintaxis rusa. M.: Editorial URSS, 2003. - 366s.
81. Zolotova G. A. y otros Gramática comunicativa del idioma ruso. -M.: IRYA, 2004. 540s.
82. Zueva M.V. Simbolismo del color en los rituales rusos // Literatura en la escuela. 1985. Nº 6. S. 59-61.
83. Ivanova N. F. Adjetivos con sufijos -ovat, -evat en comparación con adjetivos en -enk, -onk II Idioma ruso en la escuela. 1966. Nº 1.- P.70-75.
84. Karaulov Yu.N. Lengua rusa y personalidad lingüística. - M.: idioma ruso, 1987.-263p.
85. Karaulov Yu.N. Gramática asociativa de la lengua rusa. M.: idioma ruso, 1993.-331s.
86. Kartashova Yu.A. Campo funcional-semántico color-luz en la letra de I. Severyanin. Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- Barnaul, 2004. 20p.
87. Kasimov A. L. Pintura en color en "El cuento de la campaña de Igor" // Discurso ruso. 1989. Nº 4.-S. 17-23.
88. Kachaeva LA Sobre el uso directo y figurado del adjetivo amarillo en la prosa de A.I. Kuprin // Cuestiones de teoría e historia del lenguaje.-L., 1965.
89. Klimkova LA El significado asociativo de las palabras en un texto literario / Ciencias Filológicas, 1991, N° 1. - P. 45-54.
90. Klimov G. A. De la historia del adjetivo // Cuestiones de lingüística. 1992. Nº 5. - S. 10-15.
91. Knyazev Yu.P. Estático: variedades principales y fenómenos relacionados // Reflejo de la imagen del mundo en idioma ruso en vocabulario y gramática. Novosibirsk: Editorial NGPU, 1999. - S. 162-180.
92. Kovalevskaya E.G. historia rusa lenguaje literario. - M.: Ilustración, 1992.-303s.
93. Kovtunova I. I. Idioma ruso moderno. Orden de las palabras y división real de la oración. - M.: Ilustración, 1976. - 239p.
94. Kovtunova I. I. Semántica poética y gramática // Ensayos sobre la historia del lenguaje de la poesía rusa. Categorías gramaticales. Sintaxis de texto. M, 1993. - S. 56-69.
95. Kozhevnikova N. A. Metáfora en texto poético // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988.-S. 145-165.
96. Kozhemyakova E.A. El simbolismo de los términos de color en la novela "Nosotros" de E. Zamyatin // Herencia creativa de E. Zamyatin: una mirada hoy. - Tambov, 1997. Libro. 5.-S. 106-115.
97. Kozhin A.N. y otros tipos funcionales de habla rusa. M.: Escuela superior, 1982. - 223 p.
98. Kozhin A.N. y otros tipos funcionales de habla rusa. - M.: Escuela superior, 1982.-223s.
99. Condillac E.B. Tratado de las sensaciones. M, 1982.
100. Breve gramática rusa // Ed. N. Yu. Shvedova, V. V. Lopatina. M.: idioma ruso, 1989. - 639 p.
101. Yuz.Kreydlin G.E. Metáfora de los espacios semánticos y el significado de las preposiciones./ Cuestiones de lingüística, 1994, nº 5. - P.106-109.
102. Kubryakova ES Partes del discurso en la cobertura onomasiológica. M.: Nauka, 1978.- 114p.
103. Kubryakova ES Tipos de significados lingüísticos: Semántica de la palabra derivada. -M.: Nauka, 1981. 199s.
104. Kubryakova ES Partes del discurso desde un punto de vista cognitivo. M .: Idiomas de la cultura eslava, 2004. - 555s.
105. IS Kulikova Características semánticas y estilísticas de las frases nominales atributivas (sobre el material de los adjetivos de luz y color en las obras de K. Paustovsky y M. Prishvin): Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. L., 1965. - 18s.
106. Yu8.Laenko L.V. De la semántica del color a la semántica social del lenguaje (basado en adjetivos rusos e ingleses que denotan color): Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias.- Saratov, 1988.- 18s.
107. Ledeneva V. V. Idiostilo, para aclarar el concepto // Ciencias filológicas. 2001. Nº 5.-S. 36-41.
108. PO Lechitskaya Zh.V. Adjetivos de gusto en ruso moderno: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. M., 1985. - 20s.
109. Sh.Levitsky V.V. Sincretismo semántico en indoeuropeo y alemán// Cuestiones de lingüística. 2001. Nº 4.- S. 94-106.
110. Leontiev A.N. Sensación y percepción como imágenes del mundo objetivo // Procesos cognitivos: sensación, percepción. M., 1982. S. 3250.
111. PZ.Leemets H.D. Comparativo y metafórico en lenguajes de diferentes sistemas // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988. - S. 92-108.
112. Lijachev D.S. Notas sobre ruso // Nuevo Mundo. 1980. Nº 3. - S. 10-38.
113. Lomov B.V. Sensibilidad cutánea y tacto // Procesos cognitivos: sensación, percepción M., 1982.
114. Lomov B.V. Problemas metodológicos y teóricos de la psicología. M.: Nauka, 1999. - 350s.
115. Lopatin V. V. Medios de construcción de palabras de la pragmática subjetiva-evaluativa de la expresión y el texto // Idioma ruso. Significados lingüísticos en aspectos funcionales y estéticos. - M., 1987.- S. 143-160.
116. Losev A.F. El problema del símbolo y el arte realista. - M.: Arte, 1976. - 367 p.
117. Losev A.F. Poetas rusos del siglo XX. M.: Flinta: Ciencia, 2002. - 320s.
118. Lukin M. F. Sobre la comprensión amplia y estrecha de los adjetivos en las gramáticas de la SRY // Ciencias Filológicas. - 1991, N° 1. S. 73-83.
119. Lukyanova H. A. Sobre el término expresivo y sobre las funciones de los expresivos del idioma ruso // Problemas reales de lexicología y formación de palabras. - Novosibirsk, 1980. - S.3-22.
120. Lukyanova H.A. Vocabulario expresivo de uso coloquial: Problemas de semántica. Novosibirsk, 1986.
121. Lukyanova H.A. Sobre semántica y tipos de unidades léxicas expresivas. II Clases semánticas de expresivos del idioma ruso // Sat. Expresividad del vocabulario y la fraseología. Novosibirsk, 1983.
122. Luria A. R. Lenguaje y conciencia. M.: Editorial de la Universidad Estatal de Moscú, 1998. - 336 p.
123. Makovsky M.M. La imagen del mundo y los mundos de las imágenes // Cuestiones de lingüística. - 1992. Nº 6. - S.23-28.
124. Matveeva TV Estilos funcionales en términos de categorías de texto. - Sverdlovsk: Editorial Ural, un-ta, 1990. - 172p.
125. Matkhanova I.P. División, compresión y otros procesos del habla como una característica de la competencia lingüística del hablante (sobre los materiales de las declaraciones estatales rusas) // Competencia lingüística, gramática y diccionario. 4.2. Novosibirsk, 1998. - S. 1424.
126. Meilakh B.S. La metáfora como elemento del sistema artístico // Cuestiones de literatura y estética. L., 1958. - 215p.
127. Miloslavsky I.G. Categorías morfológicas de la lengua rusa moderna. M.: Ilustración, 1981. - 254 p.
128. Mikhailova N.M. Frío helado // Discurso ruso. 1980. No. 2. -p.147-149.
129. Mikhailova O.A. Oraciones con predicados "propiedades" (relaciones variantes) // Relaciones variantes en lenguaje y texto. Ekaterimburgo, 1993. -S.61-69.
130. Moskaleva A.G. Adjetivo cualitativo en ruso. Resumen dis. candó. filol. Ciencias. M., 1963. - 18s.
131. Myagkova E.Yu. Carga emocional de la palabra: la experiencia de la investigación psicolingüística. - Voronezh, 1990. - 210 p.
132. Nemov PC Psicología. - M.: Ilustración, 1995. - 239p.
133. Nesterskaya LA Análisis del grupo léxico-semántico de adjetivos como microsistema léxico del idioma ruso moderno: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. M., 1979. - 18s.
134. Nefedova T. P. El adjetivo como uno de los medios para expresar la idea principal de la historia "Anna en el cuello" de A. Chekhov // Dominio lingüístico de A.P. Chekhov. Rostov, 1998.-p. 15-24.
135. Nikolina H. A. Propiedades de los adverbios de derivados sintácticos de adjetivos y sus funciones en el texto // Aspectos funcionales y estilísticos de derivación y nominación en ruso. Omsk, 1989.-S. 73-76.
136. Novikov J1.A. Semántica del idioma ruso. - M.: Escuela superior, 1982. 272p.
137. Nóvikov J1.A. El arte de la palabra. - M.: Pedagogía, 1991. 144p.
138. Nowell-Smitt P.H. Lógica de adjetivos // Novedades en lingüística extranjera. Tema. 16. M., 1985.- S. 155-183.
139. Odintsov V. V. Sobre el idioma ficción. - M.: Nauka, 1973. - 104 p.
140. Oparina E.O. Metáfora conceptual // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988.-S. 65-78.
141. Pavlov V. M. Sobre las filas de adjetivos en el idioma ruso // Cuestiones de lingüística. 1960. Nº 2 S. 65-70.
142. Pavlov V. M. Calidad y semántica sustancial // Teoría de la gramática funcional. Calidad. Cantidad. SPb., 1996.
143. Paducheva E. V. Declaración y su correlación con la actividad. - M.: Nauka, 1985.-271s.
144. Paducheva E. V. Investigación semántica: Semántica de tiempo y aspecto en ruso; La semántica de la narración. M.: El idioma de la cultura rusa, 1996.- 464 p.
145. Paducheva E. V. Resaltado comunicativo a nivel de sintaxis y semántica // Semiótica e Informática. M., 1998. Edición. 36. Art. 82-107.
146. Panin L.G. Sobre las formas del adjetivo en ruso // Idioma ruso en la escuela. 1993. Nº 1. S.53-56.
147. Petrishcheva E.F. Vocabulario coloreado estilísticamente del idioma ruso. -M.: Nauka, 1984.- 222 p.
148. Petrova T. S. Sustantivos de raíz única del grupo con un signo de iluminación en el contexto poético de E. Baratynsky, F. Tyutchev, A. Blok: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. - M., 1981. - 20s.
149. Petrov V. V. De la filosofía del lenguaje a la filosofía de la conciencia // Filosofía. Lógicas. Idioma. M., 1987. S. 3-17.
150. Pshtsalnikova V. A. Problemas del sentido de un texto literario. - Novosibirsk: NSU, 1992. 133p.
151. Pshtsalnikova V. A. Psicopoética. - Barnaúl: ASU, 1999. - 175p.
152. Polishchuk G.G. Adjetivos de color en las historias de K. Paustovsky // Ensayos sobre el idioma y el estilo rusos. - Sarátov, 1967.- S. 46-51.
153. Postóvalova V.I. La imagen del mundo en la vida humana // El papel del factor humano en el lenguaje. M., 1988.- S. 8-60.
154. Potebnya A.A. De notas sobre gramática rusa. T. Z. M.: Ilustración, 1968. - 551s.
155. Potebnya A.A. Pensamiento y lenguaje. - M.: Laberinto, 1999. - 300s.
156. Pustovalov S.O. Trabaje en epítetos cuando estudie el nombre de un adjetivo // idioma ruso en la escuela. 1993. Nº 4. - S. 84-89.
157. Raevskaya O. V. El adjetivo como factor en la multidimensionalidad semántica del texto // Ciencias Filológicas, 2003, N° 6. - P. 6370.
158. Rubinstein S.L. Fundamentos de Psicología General: En 2 vols./ APN URSS. - M.: Pedagogía, 1989. T.1. 486s. T.2 - 328s.
159. Rudneva E.G. El esquema de color en la historia de I.S. Shmelev "Praying Man" // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2000. Nº 6.-S.59-66.
160. Ruzin I.G. Sonidos naturales en la semántica del lenguaje / Estrategias cognitivas de denominación // Cuestiones de lingüística. 1993. N° 6, - S. 17-28.
161. Ruzin I.G. Estrategias cognitivas de denominación: modos de percepción (vista, oído, tacto, olfato, gusto) y su expresión en el lenguaje // Cuestiones de Lingüística. 1994. Nº 6.- P.79-99.
162. Gramática rusa: T.1 M., 1982. - 783s.
163. Sandakova M. V. Sobre un modelo de transferencia metonímica de adjetivos cualitativos // Idioma ruso en la escuela. 2003. Nº 1. Págs. 84-85.
164. Serebrennikov V. A. Sobre el enfoque materialista de los fenómenos del lenguaje. - M.: Nauka, 1983. 319s.
165. Skvoretskaya E.V. Problemas de significado lingüístico. Curso especial. Novosibirsk, 1990.
166. Skvoretskaya E. V. Organización lingüística del texto. Novosibirsk: NGPU, 2002.- 268 p.
167. Sklyarevskaya G.N. Metáfora en el sistema del lenguaje. San Petersburgo: Nauka, 1993. -151p.
168. Slobin D. I. Prerrequisitos cognitivos para el desarrollo de la gramática //
169. Psicolingüística. M., 1984. - S. 160-169.
170. Sokolov E.H. Psicofisiología de la visión del color // Procesos cognitivos: sensación, percepción M., 1982.
171. Solganik T.Ya. estilo sintáctico. - M.: Escuela superior, 1991.- 162p.
172. Spiridonova N.F. Lenguaje y percepción: semántica de los adjetivos cualitativos: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias.- M., 2000. -20s.
173. Sternin I. A. Problemas de análisis de la estructura del significado de una palabra. - Voronezh, 1979. 156 p.
174. Sternin I. A. El significado léxico de una palabra en el habla. - Voronezh: Editorial de la Universidad de Voronezh, 1985.
175. Sternin I. A. Concepto comunicativo de la semántica de las palabras // palabra rusa en el lenguaje, el texto y el entorno cultural. Ekaterimburgo, 1997.-p. 80-97.
176. Streltsova ID. Comportamiento semántico de las palabras en un texto poético // Ciencias Filológicas, 1995, N° 4. P. 114-122.
177. Sulimenko NE Vocabulario en el proceso de generación de texto // Actualización del potencial semántico-pragmático del signo. - Novosibirsk, 1996. S. 6-25.
178. Surzhko L. V. Análisis lingüístico de la historia "Encuentro" de V.M. Garshin (Palabras clave en el idioma y composición de un texto literario) // Idioma ruso en la escuela. 1986.- Nº 2. - S. 34-37.
179. Syritsa G. S. Sobre el lenguaje del retrato en las novelas de León Tolstoi "Guerra y paz" y "Resurrección": Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. - M., 1986. - 20s.
180. Teliya V.N. Tipos de valores lingüísticos. El significado asociado de la palabra en el idioma. M.: Nauka, 1981. - 272p.
181. Teliya V. N. El aspecto connotativo de la semántica de las unidades nominativas. -M., 1986.- 141 p.
182. Teliya V. N. La metáfora como modelo de producción de sentido y su función expresiva y valorativa // La metáfora en el lenguaje y el texto. M., 1988. S. 26-52.
183. Ternovskaya O., Zhuravleva N. Color en las obras de los primeros Mayakovsky // Idioma ruso en la escuela. 1973. No. 3. S. 11-13.
184. Tripolskaya T. A. Imagen emotiva-evaluativa del mundo: signos, funciones, formas de investigación // Reflexión de la imagen del mundo en idioma ruso en vocabulario y gramática - Novosibirsk: NGPU, 1999. - P. 13-33.
185. Tripolskaya T. A. Mecanismos del Lenguaje de Interpretación Emocional y Evaluativa de la Realidad // Problemas de la Lingüística de la Interpretación: Colección Interuniversitaria de Trabajos Científicos. Novosibirsk: Ed. NGPU, 2000. S. 14-26.
186. Tripolskaya T. A. El concepto de "olor" en la imagen del mundo en idioma ruso // Segundo Congreso Internacional sobre el Estudio del Idioma Ruso: Idioma Ruso: Historia y Modernidad. 18-21 de marzo de 2004. M., 2004.
187. Cañas M.V. Simbolismo del color amarillo // Discurso ruso. 1991. Nº 4.-S. 15-19.
188. Tyrnova G.P. Monografía sobre nombres de colores en lenguas eslavas // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2001. Nº 3.
189. Ufimtseva A.A. Tipos de marcas denominativas. M, 1974.
190. Ufimtseva A.A. Significado léxico: Principios de descripción semasiológica del vocabulario. M, 1986.
191. Fateeva H. A. La imagen del mundo y la evolución del idiotismo poético // Ensayos sobre la historia del lenguaje de la poesía rusa del siglo XX. M., 1995.- S. 200-301.
192. Fateeva H. A. Contrapunto de intertextualidad, o intertexto en el mundo de los textos. - M.: Agar, 2000. 280s.
193. Fedotov A.N. Características funcionales y semánticas de los adjetivos en ruso (basado en la poesía rusa de principios del siglo XX). Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- Tambov, 1997.- 18s.
194. Frumkina R.M. Color, significado, similitud. Aspectos del análisis psicolingüístico. M, 1984.
196. Frumkina R.M. Psicolingüística. M.: Academia, 2001. - 320s.
197. Kharchenko V. K. Los significados figurativos de la palabra. - Voronezh: Editorial Voronezh, Universidad, 1989. 198s.
198. Kharchenko V. K. Funciones de la metáfora. - Voronezh: Editorial Voronezh, unta, 1992.-87p.
199. Cherkasova H. A. Características del uso metafórico del adjetivo en la prosa de A. Fadeev // Ensayos sobre lexicología. JL, 1974.-p. 3-14.
200. Cherneiko N.G. "Sinesteticismo" de A. Blok en el tema del norte y el sur (sobre el material de los "versos italianos" y el ciclo "Carmen") // Filologicheskie nauki, 1995, No. 5-6. - S. 29-36.
201. Chernukhina I.Ya. Pensamiento del discurso poético. - Voronezh: Plaza Petrov, 1993.- 191s.
202. Chesnokova S.N. Análisis semántico y derivacional del grupo de verbos de significado de color en ruso: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Nauk.- M., 1989. 18s.
203. Chesnokova S.N. Términos de color en las letras de M.Yu. Lermontov // Lengua rusa en la escuela. 1992. Nº 1. - S. 37-40.
204. Chuvakin A.A. La comunicación mixta en el texto literario. Barnaúl: ASU, 1995. 125p.
205. Shansky N. M. Análisis lingüístico de un texto literario. - L.: Educación, 1990.- 415s.
206. Shakhnarovich A.M. Componente semántico de la habilidad lingüística // Problemas psicolingüísticos de la semántica. - M., 1983.- S. 140148.
207. Shakhnarovich A. M. Psicolingüística general. - M.: URAO, 1995. - 96s.
208. Shakhnarovich A.M., Yurieva N.M. Sobre el problema de la comprensión de la metáfora // La metáfora en el lenguaje y el texto. M., 1988. - S. 108-119.
209. Shakhovsky V.I. El texto y sus metamorfosis cognitivo-emotivas. - Volgogrado: Cambio, 1998. - 148s.
210. Shmelev D.N. Ensayos sobre la semasiología del idioma ruso.- M .: "Prosveshchenie", 1964.- 243 p.
211. Shmelev D.N. Lenguaje y personalidad. - M.: Escuela superior, 1989. - 216 p.
212. Shramm A.N. Ensayos sobre la semántica de los adjetivos cualitativos. - L., 1979.
213. Shramm A.N. Fundamentos psicolingüísticos de la percepción de la semántica de los adjetivos cualitativos // Percepción del significado lingüístico. Kaliningrado, 1980.-S. 54-63.
214. Shramm A.N. Tipos estructurales de significados léxicos (Basados en adjetivos cualitativos) / Ciencias filológicas. 1981. Nº 2.
215. Shumskikh E.A. Adjetivos ligeros en un texto literario // Idioma ruso en la escuela. 1988. Nº 5.- S. 48-53.
216. Yakovleva ES Fragmentos de la imagen del mundo en idioma ruso (modelos de espacio, tiempo, percepción). M .: Editorial "Gnosis", 1994.-343s.
217. Yakubova V. G. Verbos de sentimientos en ruso moderno (historia y funcionamiento). Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- M., 1988. -18s.
218. Yatmanova N. I. Sobre adjetivos polisemánticos // Idioma ruso en la escuela. 1991. No. 1.p. 80-82.1. DICCIONARIOS
219. Aleksandrova Z.E. Diccionario de sinónimos del idioma ruso: una guía práctica. M .: "Idioma ruso - Medios", 2003. -568 p.
220. Akhmanova S.O. Diccionario de términos lingüísticos. M.: Editorial URSS, 2004. - 569p.
221. Biedermann G. Enciclopedia de símbolos. - M.: Respublika, 1996. - 335p.
222. Gran diccionario de la lengua rusa. - M., 1999. - 672 p.
223. Gran diccionario explicativo del idioma ruso / Comp. S. A. Kuznetsov. - M., 1998. - 1536 p.
224. Volkov Yu.G., Polikarpov B.C. Hombre: Diccionario Enciclopédico. M., 2000. - 520 págs.
225. Konyukhov N. I. Diccionario-libro de referencia de un psicólogo práctico. - Voronezh: Editorial NPO MODEK, 1996.- 224 p.
226. Mike Cordwell. Psicología: Diccionario-libro de referencia. - M.: FERIA-PRENSA, 2000.- 448 p.
227. Breve enciclopedia filosófica. M.: Progreso - Enciclopedia, 1994.- 576 p.
228. Breve diccionario psicológico M.: Politizdat, 1985. - 431 p.
229. Diccionario enciclopédico lingüístico / Ed. V. N. Yartseva. Moscú: Bolshaya Ros. enciclopedia, 1998. - 685s.
230. Lvov M. R. Diccionario de antónimos del idioma ruso". / Bajo la dirección editorial de L.A. Novikov. 6ª ed. - M .: TERRA, 1997. - 480 p.
231. Makovsky M.M. Diccionario comparativo de simbolismo mitológico en lenguas indoeuropeas: la imagen del mundo y los mundos de las imágenes. M, 1996.
232. Novikov LA Lenguaje poético // Enciclopedia: idioma ruso / Ed. Yu.N.Karaulova. M.: Drofa, 1998. 703s.
233. Diccionario semántico ruso: Diccionario explicativo sistematizado por clases de palabras y significados / Ed. N. Yu. Shvedova.- M.: Azbukovik, 2000. T.1 807s. T.2 - 762s.
234. Diccionario de la lengua rusa: en 4 volúmenes / Academia de Ciencias de la URSS, Instituto de la Lengua Rusa; ed. AL.Evgenieva. 2ª ed. - M.: idioma ruso, 1981-1984.
235. Diccionario de sinónimos del idioma ruso / O RAS; ed. A. P. Evgenyeva. M .: Astrel Publishing House LLC, ACT Publishing House LLC, 2001. - 648 p.
236. Tijonov A.N. Diccionario de construcción de palabras del idioma ruso: en volúmenes 2. Moscú: idioma ruso, 1985. Vol. 1 - 856s. T.2 - 886s.
237. Diccionario explicativo de la lengua rusa a finales del siglo XX. Cambios de idioma / Ed. G. N. Sklyarevskaya. - San Petersburgo: Folio - Prensa, 2002. 700s.
238. Diccionario enciclopédico filosófico. M., 1983. S. 473.
239. Shansky N. M. etc. Breve diccionario etimológico de la lengua rusa. Moscú: Ilustración, 1971. 394p.
240. Shansky N.M., Bobrova T.A. Diccionario etimológico de la lengua rusa. M.: Proserpina, 1994. - 400 p.
241. Enciclopedia: idioma ruso. ed. Yu.N.Karaulova. - M.: Editorial "Drofa", 1998. 703s.
242. LISTA DE LITERATURA
243. Ageev M. Romance con la cocaína. - M.: Consentimiento, 1999. 324p.
244. Akunin B. Pelageya y el bulldog blanco: una novela. - M.: ACTO, Astrel, 2000. -288s.
245. Akunin B. Pelageya y el monje negro: una novela. M.: ACTO, Astrel, 2001. -413s.
246. Akunin B. Cuentos para idiotas. San Petersburgo: Neva; M.: OLMA - GRAN PRENSA, 2002. - 192p.
247. Akunin B. Chaika. San Petersburgo: Neva; M.: OLMA - GRAN PRENSA, 2002. -192p.
248. Alekseev M.N. Charco de cerezas. Pan es un sustantivo. Karyukha. - M.: Ficción, 1981. - 534p.
249. Antonov SP Estoy leyendo un cuento. M.: Guardia Joven, 1973. - 256s.
250. Arseniev V.K. Obras. T.2. En las montañas de Sikhote-Alin. A través de la taiga Ensayos y cuentos. Khabarovsk: Editorial de libros, 1949. - 456s.
251. Astafiev V.P. Un caballo de crin rosa: Cuentos. - M.: Literatura infantil, 2000. 267p.
252. Yu. Astafiev V.P. Robo. Último arco. M.: Ilustración, 1990. -448s.
253. Astafiev V.P. El detective triste: una novela. M.: EKSMO, 2004. -832s.
254. Astafiev V.P. Cuentos. Cuentos. Ensayo. - Ekaterimburgo: U-Factoria, 2000. 704s.
255. Astafiev V.P. Rey - pez: Narrativa en cuentos. - Novosibirsk: Editorial de libros, 1988. 384p.
256. Akhmadulina B.A. Mis amigos características hermosas: Poemas. - M.: Editorial EKSMO-PRESS, 2000. 464 p.
257. Ajmátova A.A. Favoritos. M.: Ilustración, 1993. - 320s.
258. Ajmátova A.A. Letra. - Rostov del Don: Phoenix, 1996. 544p.
259. Berdnikov G. P. Chéjov. M .: Guardia Joven, 1978. - 512s.
260. Bloque A.A. Escritos seleccionados. - M.: Ficción, 1988.-687s.
261. Bloque A.A. Te Anticipo: Poemas. M.: Editorial EKSMO-PRESS, 2001. -416s.
262. Bondarev Yu.V. Nieve caliente: una novela. - M.: Sovremennik, 1975. - 398s.
263. Bondarev Yu.V. Juego: romano. - M.: Guardia Joven, 1985. 333s.
264. Bryusov V. Favoritos. - M.: Ilustración, 1991. - 336s.
265. Bulgákov M.A. Obras escogidas en 3 volúmenes - M.: TERRA; Literatura, 1997.
266. V.1. Apuntes de un joven médico; Notas sobre los puños; diaboliada; huevos fatales; corazón de perro; Guardia Blanca; Cuentos. - 688s.
267. V.2. La vida del señor de Molière; Notas del hombre muerto; El Maestro y Margarita. - 704s.1. T. Z. Obras de teatro. - 736s.
268. Bunin I.A. Obras completas en 4 tomos / Ed. N. M. Lyubimova. -M.: Pravda, 1988.
269. T. 1.-477s. T.2. 590s. TZ-542s. T.4. - 558s.
270. Bunin I.A. Poesía y prosa. M.: Ilustración, 1986. - 384 p.
271. Bunin I.A. Callejones oscuros: historias. Novosibirsk: editorial de libros, 1979.- 191s.
272. Bykov V. V. Sotnikov: Dilo. - M.: Literatura infantil, 1982. - 175p.
273. Bykov V. V. Cantera: Cuento. - M.: Izvestia, 1990. - 384 p.
274. Vinogradov A.K. Tres colores del tiempo: Una novela en 4 partes. - JL: Lenizdat, 1981.-592s.
275. García Lorca F. Favoritos. - M.: Ilustración, 1986. - 256s.
276. Gladkov F. V. Cemento: Romano. - M.: Ilustración, 1986. - 239p.
277. Herman Yu. Lejos en el Norte: Cuentos. M.: Publicaciones Militares, 1972. - 239s.
278. Gorky M. Obras escogidas en 3 volúmenes T. 1-3. - M.: Ficción, 1968.
279. Vol. 1: 1892-1904.-495s. T.2: 1906-1913.-511s. TZ: 1912-1931.-787s.
280. Gorky M. El Caso Artamonov: Historias. M.: Pravda, 1980. - 496s.
281. Gorky M. Infancia. Cuentos y ensayos. En el fondo. retratos literarios. notas del diario. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 648s.
282. Hoffman E.T.A. novelas M.: Pravda, 1991. - 480s.
283. Granin D. Voy a la tormenta: una novela. - L.: Ficción, 1973.-358s.
284. Granin D. Misericordia. - M.: Rusia soviética, 1988. - 144p.
285. Gumiliov N.S. Favoritos. M.: Panorama, 1995. - 544 p.
286. Evtushenko E.A. Ciudadanos, escúchenme: Poemas y poemas. M.: Ficción, 1989. - 495s.
287. Yesenin S.A. Poesía. San Petersburgo: Karavella, 1995. -480s.
288. Zabolotsky H.A. poemas M.: Rusia soviética, 1985. -304p.
289. Zamyatin E.I. Obras seleccionadas: Nosotros: Una novela. Cuentos. - M.: Sinergia, 2000. 400s.
290. Kaverin V. Favoritos. - M.: Ficción, 1973. - 688s.
291. Koptyaeva A.D. Atrevido: Una novela. - M.: Izvestia, 1985. - 512p.
292. Korolenko V.G. Cuentos y ensayos. - M.: Rusia soviética, 1982. - 336s.
293. Korolenko V.G. Cuentos y novelas. - M.: Olymp LLC: ACT LLC, 2002.-250s.
294. Kuprin A.A. Cuentos. Cuentos. - M.: Olymp LLC: ACT LLC, 1997. 688s.
295. Kuprin A.A. Pulsera granate: Cuentos. - Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1985. 224p.
296. Kuprin A.A. Duelo: un cuento. M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: ACT LLC, 2000. - 272p.
297. Lavrov I. Muescas en el corazón. - Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1969.-358s.
298. Leonov A. D. Cruce de caminos a la vuelta de la esquina: Cuentos. - L.: Literatura infantil, 1984. - 352 p.
299. Leonov A.D. Aves Migratorias: Novelas y Cuentos. L .: escritor soviético, 1983. - 750s.
300. Lermontov M. Yu. poemas poemas Mascarada. Héroe de nuestro tiempo. M.: Ficción, 1972. - 768s.
301. Leskov N. S. Obras completas en 5 volúmenes M.: Pravda, 1981.
302. T. 1-495s. T.2-509s. TZ -495s. T.4-319s. T.5 -383s.
304. Mandelstam O.E. Seleccionado: Poemas (1908 1925). Prosa. Artículos. - M.: Veche, 2001. - 448s.
305. Mandelstam O.E. poemas Prosa. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 608s.
306. Nabokov V.V. Regalo: Novelas. M.: EXMO-PRENSA, 1999. - 704 p.
307. Nabokov V.V. Otras Orillas: Novela, Cuentos. - M.: ACTO; Jarkov: Folio, 2001.-464p.
308. Nabokov V.V. Masha. Rey, reina, sota. La defensa de Luzhin. Logro. Desesperación. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 584 p.
309. Nabokov V. V. Una invitación a la ejecución: una novela. - San Petersburgo: Crystal, 2001. -157p.
310. Nagibin Yu.M. Antes de las vacaciones: Cuentos y cuentos. - M .: joven guardia, 1960.- 320s.
311. Nagibin Yu.M. El profeta será quemado. M.: Libro, 1990. - 448s.
312. Nekrasov H. A. Letras: Poemas. poemas M.: Olimp LLC: ACT LLC, 2001. - 463p.
313. Nikitin I.S. Trabajos seleccionados. - Voronezh: Príncipe. editorial, 1972. -351s.
314. Nikulin L. Obras en 3 volúmenes T. 1-3. Moscú: Goslitizdat, 1956.
315. V.1. - 712s. T.2. 548s. T. Z. -616s.
316. Novikov Surf AS Tsushima: Una novela en 2 libros. - Novosibirsk: Príncipe. editorial, 1985.1. Libro. 1.-512s. Libro. 2.-5 Yus.
317. Portadores de casco Nosov E. Usvyatsky // Prosa de pueblo 2. M .: Slovo / Slovo, 2000. - 600s.
318. Olesha Yu. Envidia. No es un día sin una línea. Cuentos. M.: Izvestia, 1989.-496s.
319. Pasternak B. Obras escogidas. - M.: Ripol Clásico, 1998. -864s.
320. Pasternak B. Doctor Zhivago: Una novela. San Petersburgo: Crystal, 2003. - 576 p.
321. Pasternak B. Letras. Minsk: Cosecha, 1999. - 352p.
322. Paustovsky K.G. Nubes brillantes: rosa dorada. - San Petersburgo: Karavella, 1995.-416s.
323. Paustovsky K.G. El humo de la patria. Cuentos y ensayos. - M.: Pravda, 1986.-464s.
324. Pelevin V.O. Vida de insectos: una novela. - M.: VAGRIUS, 2001. - 255p.
325. Pelevin V.O. Mundo de cristal: una novela. M.: VAGRIUS, 2002. - 224p.
326. Pelevin V.O. Ermitaño y seis dedos: Cuentos. M.: VAGRIUS, 2001.-222s.
327. Petrushevskaya L. La noche: un cuento. M.: VAGRIUS, 2001. - 176s.
328. Pikul V. Tengo el honor: Roman. M.: Ilustración, 1991. - 448s.
329. Pilnyak B. Cuento de la luna inextinguible: Cuentos, cuentos, novela. - M.: Pravda, 1990. 480s.
330. Platonov A. Cuentos e historias: (1928 1934). - M.: Rusia soviética, 1988.-480s.
331. Platonov A. Prosa. M.: Slovo / Bklgo, 1999. - 648s.
332. Platonov A. Chevengur: Una novela. M.: Escuela Superior, 1991. - 654 p.
333. Campo B. Siluetas: Novelas. - M.: escritor soviético, 1978. - 496s.
334. Prishvin M.M. Dueño del bosque: novelas y cuentos. - M.: Pravda, 1984.-368s.
335. Prishvin M.M. Primavera de luz. - M.: Vida y pensamiento, 2001. - 576s.
336. Rasputín V.G. Vive y recuerda: historias. Cuentos. M.: EKSMO, 2002. - 704s.
337. Rasputín V.G. Cuentos. - Novosibirsk: Príncipe. editorial, 1988. 400s.
338. Rybakov A. Hijos del Arbat: una novela. M.: Gudial - Prensa, 2000. - 560s.
339. Saltykov Shchedrin M.E. Ensayos del gobernador. Señor Golovlev. Cuentos de hadas. - M.: Libro, 1995. - 891s.
340. Safonov V. A. Gente de grandes sueños. M.: Guardia Joven, 1954. -424s.
341. Semenov G. El primer mar // Vuelo nocturno: Historias e historias de escritores rusos y extranjeros. M .: "Eurasia Plus", 1999. - 816s.
342. Sergeev Tsensky S.N. Obras completas en 12 volúmenes Vol. 1-5. - M.: Pravda, 1967.
343. T. 1. - 600s. T.2. - 464s. T. Z. -496 s. T.4. 624s. T.5. -375s.
344. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 1. Vivos y muertos. - M.: Ilustración, 1982. 384s.
345. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 2. Los soldados no nacen. M.: Ilustración, 1982. - 288s.
346. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 3. El verano pasado. M.: Ilustración, 1982. - 510s.
347. Soloukhin V. A. Pan de crema pastelera: Cuentos. M.: Pravda, 1986.-416s.
348. Surkov A.A. Favoritos: Poemas. Pequeños poemas. - M.: Ficción, 1990. 318s.
349. Tvardovsky A.T. Escritos seleccionados. - M.: Ficción, 1981.-671s.
350. Tvardovsky A.T. Y el camino de la muerte es la vida: Poemas. poemas M .: Libro ruso, 1999. - 384 p.
351. Tokareva BC primer intento: novelas y cuentos. - M.: "AST", 2002.-316s.
352. Tokareva BC Rosas rosadas: historias. Tocar. Guiones. M.: "AST", 1999.-400s.
353. Tolstaya T. Noche: Cuentos. M .: Podkova, 2001. - 432 p.
354. Tolstaya T. Río Okkervil: Historias. - M .: Podkova, 2002. - 464 p.
355. Grueso T. Kys: Una novela. - M.: Podkova, 2002. -320s,
356. Tolstoi A.N. Ciudades azules: novelas y cuentos. - Aelita: Roman.- M.: Guardia Joven, 1976. - 352 p.
357. Trifonov Yu.V. Largo adiós. Otra vida. Casa en el Terraplén. Tiempo y lugar. Casa volcada. M.: Slovo / Slovo, 1999.- 576s.
358. Trifonov Yu.V. Casa en el Terraplén. Tiempo y lugar: Novelas. novelas M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. -768s.
359. Tuchkov V. Dancer 4. - M.: Editorial "Zakharov", 2002. - 197p.
360. Tuchkov V. Realidad absolutamente desnuda // Banner. 2004. Nº 11.- S. 27-48.
361. Tyutchev F. Seleccionado. - Rostov del Don: "Phoenix", 1995. 444p.
362. Ulitskaya JI. Pobre, malvado, amado: Cuentos, historias. - M.: Editorial EKSMO, 2002. 384s.
363. Ulitskaya JI. Merry Funeral: un cuento e historias. M.: VAGRIUS, 2000.-460s.
364. Fadeev A. Derrota. Guardia Joven: Novelas. M.: Ficción, 1971.-784s.
365. Fedin K. A. Ciudades y años. Hermanos: Novelas. M.: Ficción, 1974.-688s.
366. Tsvetaeva M.I. Yo cargo el viento: Poemas. M.: LLP Chronicle, 1998.-557p.
367. Chéjov A.P. El jardín de los cerezos: Juego: Historias. M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. - 256p.
368. Shmelev IS Escritos seleccionados. En 2 volúmenes M.: Literatura, 1992.
369. T.1.: Novelas y cuentos. El sol de los muertos. 624s.
370. V.2.: Cuentos. Peregrinaje. Verano del Señor. 624s.
371. Sholojov M.A. Favoritos. - M.: Guardia Joven, 1991. 534p.
372. Shukshin V. M. Vine a darte la libertad: Roman. Cuentos. = Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1989. - 383s.
Tenga en cuenta que los textos científicos presentados anteriormente se publican para su revisión y se obtienen a través del reconocimiento de texto de disertación original (OCR). En este sentido, pueden contener errores relacionados con la imperfección de los algoritmos de reconocimiento. No existen tales errores en los archivos PDF de disertaciones y resúmenes que entregamos.
La estructura gramatical del idioma ruso es un único sistema complejo en el que todo está interconectado y es interdependiente. Se requieren nuevas tecnologías productivas para un estudio objetivo de este enorme sistema integral. Uno de los métodos más efectivos de análisis del lenguaje se describió en el marco de la teoría moderna del campo funcional-semántico (en adelante, FSP).
Por primera vez, la teoría de campos apareció en lingüística bajo la influencia de los conceptos correspondientes en física, indicados en la teoría de campos electromagnéticos (siglo XIX), desarrollada por M. Faraday, D.K. Maxwell, G. Hertz, A.S. Popov y otros, Teoría cuántica campo (siglo XX), descrito por A. Einstein, N. Bohr, W. Heisenberg, E. Schrödinger, P. Dirac. Los orígenes de este concepto en lingüística fueron los científicos alemanes K. Heise y J. Trier (siglos XIX - XX).
En la lingüística rusa, la teoría de campos fue estudiada más completa y sistemáticamente por A.V. Bondarko. Él define FSP como "un sistema de medios de varios niveles de un idioma dado (morfológico, sintáctico, derivacional, léxico y también combinado), unidos sobre la base de la comunidad y la interacción de sus funciones semánticas". Los componentes del FSP son categorías, clases y unidades lingüísticas con sus significados lingüísticos asociados a determinados medios de expresión formal en una determinada lengua.
El concepto central de la teoría de campos es función, que se entiende en dos aspectos: es la capacidad de una unidad de lenguaje para cumplir un determinado propósito, el potencial de funcionamiento, y la realización de esta capacidad, es decir, el resultado del funcionamiento, la meta alcanzada en el habla. La función (significado) es el elemento definitorio de la categoría gramatical, la estructura se considera un elemento subordinado, pero interactúan estrechamente, como resultado de lo cual las unidades del lenguaje pueden analizarse tanto en la dirección "de la función al medio" ( del significado a la forma), y “de la forma al significado”.
La teoría FSP está asociada con el concepto de significado categórico. En la estructura del FSP, se distinguen el núcleo (centro) y la periferia. En el centro de la FSP están tales fenómenos lingüísticos, tales categorías gramaticales que los tienen todos. características gramaticales, es decir, es en estos fenómenos donde se concentra un significado categórico brillante. La periferia de la FSP se caracteriza por la incompletitud de las propiedades gramaticales de las categorías analizadas, por lo tanto, en las estructuras periféricas, el significado categórico se debilita un poco. Las estructuras periféricas son siempre sincréticas, ya que han adquirido significados adicionales o matices de significados de otras categorías gramaticales.
El significado categórico de estructura en la sintaxis está determinado por L.D. Bednarskaya: “Este es un significado sintáctico generalizado abstraído del contenido morfológico y léxico de los modelos, basado en la suma de invariantes estructurales”. Entonces, en oraciones complejas (en lo sucesivo, SPP), los signos de significado gramatical categórico se basan en la presencia sindicato subordinado y la proporción de ciertas formas de aspecto, modalidad y tiempo de los verbos-predicados para estructuras de dos términos, para estructuras de un solo término, la función sintáctica de la oración subordinada, manifestada por una posición desocupada en el principal, la fijación relativa de este posición en relación con la oración principal, es el factor determinante.
En forma de FSP, uno puede representar todo el sistema de SPP, que es un nuevo enfoque para una descripción gramatical holística de estas construcciones. La armonía, la organización jerárquica del FSP se deben a la estructura semántica claramente expresada de la NGN dentro del sistema.
El análisis del FSP "Oraciones subordinadas complejas" es más lógico para comenzar con las características del SPP de condicionalidad (estructuras causales, condicionales, objetivo, concesivas, investigativas). Creemos que son las construcciones con relaciones de condicionalidad las que son el núcleo del sistema SPP, ya que 1) la imagen científica integral del mundo se basa en la teoría del determinismo: la interdependencia de eventos, hechos, fenómenos; 2) Los SPP de condicionalidad son las construcciones más compactas, "soldadas", estrechamente entrelazadas, ya que cada tipo de SPP de condicionalidad en el nivel lógico refleja una situación causal (causal), que se realiza, incluso en condicional y en objetivo, y en estructuras de concesión; 3) los SPP de condicionamiento se activan constantemente, su número aumenta constantemente; 4) es en las construcciones de condicionalidad donde se manifiestan más claramente dos tendencias opuestas en el desarrollo de las NGN: hacia la creación de una conexión diferenciada e indiferenciada; dentro de los límites del SSP de la condicionalidad, muchas de sus variedades funcional-semánticas sincréticas se están desarrollando activamente, lo que indica un alto potencial semántico de las construcciones de este grupo; 5) en el SPP de la condicionalidad, siempre hay valores de modalidad objetiva.
En la periferia del FSP "SPP" se encuentran los SPP posicionales, en los que existe una posición sintáctica no reemplazada en relación con las palabras de apoyo de la oración principal (construcciones explicativas, atributivas, medidas, grados, modos de acción), en la zona intermedia - SPP, transicional entre construcciones de condicionalidad y posicionalidad (estructuras espaciales, temporales, comparativas, de conexión) [ver. más detalles: 6, 7].
Además del gran FSP de NGN de condicionalidad, posicionalidad y NGN de transición, en base a la generalidad de la semántica, se distinguen una serie de campos que funcionan dentro de un sistema dado y que tienen sus núcleos y periferias (campos de NGN con el significado de causa, condición, fin, concesiones, consecuencias, explicaciones, atribución, etc.).
Entonces, las construcciones nucleares en el FSP "NSS con el significado de la consecuencia" son estructuras de investigación sin otros matices semánticos: El criado que estaba conmigo entonces murió en la campaña, asi que No tengo ninguna esperanza de encontrar al que jugué con tanta crueldad...(A. Pushkin).
En la periferia del campo funcionan construcciones sincréticas: SPP con un significado sincrético de la consecuencia y el grado de calidad (a) o el grado de manifestación del estado (b) (a) Yo era tan cálido y alegre en casa, qué durante varios días me olvidé por completo de los vivaques llenos de humo, el viento frío, la lluvia ligera, la nieve intensa ..; N. Durova; b) Misha, puedes amar así, de modo que¿olvidar todo por la mujer que amas?; N. Garin-Mikhailovsky), SPP con significado sincrético de consecuencia y medida ( Tantos peregrinos honrados se reunieron, qué los campesinos comunes no cabían en la iglesia y se pararon en el porche y en la cerca; A. Pushkin), SPP con un significado sincrético de la consecuencia y el modo de acción ( Khvostov, arrastrando los pies hacia el caballo, que lo miró con ojos de fuego, se detuvo así: qué parecía que se caía..; I. Bunín).
La descripción de campo del sistema SPP es la más productiva para un estudio integral y holístico de estas estructuras, así como la más universal para caracterizar las variedades funcional-semánticas de estructuras complejas, ya que la mayoría de ellas se ubican en la periferia de los campos. y son sincréticos.
Sin embargo, para un estudio más completo de las NGN sincréticas, para una consideración detallada de las transiciones de las NGN de un significado a las NGN de una semántica diferente, es recomendable utilizar el análisis de oposición desarrollado en el marco de la teoría de la transición.
¿Cuál es su esencia? Al notar la presencia en el sistema lingüístico no solo de hechos típicos, sino también de muchos fenómenos de transición, L.V. Shcherba escribió: “Debe recordarse que solo los casos extremos son claros. Los intermedios en la fuente misma -en la mente de los hablantes- resultan vacilantes, indefinidos. Sin embargo, esto es algo vago y vacilante y sobre todo debería atraer la atención de los lingüistas. Los casos extremos son típicos, son fenómenos lingüísticos, categorías en las que se concentra todo el conjunto de sus rasgos diferenciales. Entre ellos está la región de transición (zona de sincretismo).
La teoría de la transitividad fue desarrollada por V.V. Babaitseva. Ella define el concepto central de su teoría de la siguiente manera: “La transitividad es una propiedad de un lenguaje que fija los hechos lingüísticos en un sistema integral, reflejando conexiones sincrónicas e interacciones entre ellos y provocando la posibilidad de transformaciones diacrónicas”. La consecuencia más importante de la transitividad sincrónica y diacrónica es el sincretismo. El sincretismo se entiende como una combinación (síntesis) de rasgos estructurales y semánticos diferenciales de unidades que se oponen entre sí en el sistema lingüístico y se conectan por fenómenos de transitividad.
Ideas V. V. Babaitseva en el campo de la transición está cerca de comprender la esencia. principio de complementariedad propuesto por el científico danés N. Bohr en su teoría de la física cuántica. La idea de la complementariedad de diferentes aspectos de los fenómenos en N. Bohr está conectada no solo con la física, sino también con la filosofía y la lógica. N. Bohr cree con razón que la complementariedad - una de las formas más adecuadas de reflejar las leyes objetivas del mundo circundante. En su opinión, en física atómica la palabra adicionalidad deber Se utiliza para caracterizar la conexión entre los datos que se obtuvieron en diferentes condiciones experimentales y se pueden interpretar visualmente solo sobre la base de ideas mutuamente excluyentes. Pero N. Bohr también puede ser considerado un teórico de la lógica cuántica, ya que, utilizando métodos lógicos, aplicando el principio de complementariedad, establece un paralelo científico con otras ciencias, por ejemplo, con la filosofía de la cultura de los pueblos: las diferentes culturas humanas son complementarios entre sí, y apenas hay una cultura de la que se pueda decir que es completamente original. El contacto más o menos estrecho entre diferentes sociedades humanas, según N. Bohr, puede conducir a una fusión gradual de tradiciones, de la que nace posteriormente una sociedad completamente diferente. nueva cultura. Por lo tanto, los opuestos son complementarios entre sí y se combinan en el proceso de estudio de objetos complejos, cuando el fenómeno no puede caracterizarse sin ambigüedades.
Muy prometedora es la tecnología para estudiar fenómenos sincréticos en la escala de transición, también desarrollada por V.V. Babaitseva. En esta escala, se puede considerar la intersección de unidades lingüísticas dentro de cualquier nivel de lengua. La escala de transición (ver más abajo) es una herramienta para el análisis de oposición y muestra claramente la correlación de las propiedades de los fenómenos comparados. puntos PERO y B son centros (núcleos) de oposiciones.
A Ab AB aB B
. . . .
En estos puntos se concentra un completo conjunto de rasgos diferenciales de las realidades comparadas. Notación AB, AB, ab- vínculos de transición que forman una zona de sincretismo, en la que se combinan (sintetizan) los rasgos diferenciales de los miembros de la oposición. Los fenómenos sincréticos son heterogéneos: en el vínculo AB rasgos predominantes del tipo PERO, en el enlace ab- atributos de tipo B, en el segmento AB, zonas de formaciones intermedias, existe un equilibrio aproximado de propiedades combinadas.
En la escala de transitividad, se puede explorar, por ejemplo, la oposición "consecuencia - grado":
PERO- consecuencia: Tales materiales fueron enviados sin una firma, asi que no habia riesgo...(Yu. Nagibin).
AB– consecuencia + grado: En las tenues tardes de invierno, la luz fuera de las ventanas del estudio que daban al parque se desvanecía rápida e imperceptiblemente. asi que pronto resultó que ambos estaban sentados en una espesa oscuridad, casi sin verse...(A.Kim).
AB– consecuencia + grado: Se nota que aquí miman mucho a tu hermano, qué te atreves a discutir!(F. Bulgarin).
ab– grado + consecuencia:
aB 1 - te sientas en la oscuridad ventana abierta, ni una luz en ninguna parte, el pueblo se vuelve un poco negro detrás del tronco, tan silencioso, qué puedes escuchar manzanas cayendo del bosque a la vuelta de la esquina de la casa...(I. Bunín); Zyrin estaba tan desconcertada qué soltó las riendas(V Belov);
aB 2 - Estas palabras fueron pronunciadas con tanta bondad, con tanta sencillez, qué Involuntariamente sonreí...(N. Campo); Yarmola quedó tan impactada por las últimas palabras, qué hasta saltó del suelo(A. Kuprin).
B- la licenciatura: Ella conocía la vida tan mal cuánto es posible en veinte años(A. Kuprin); También es una gran privación para mi madre, que me encanta tanto, cuánto la amo(N.Heinze).
En el centro PERO hay construcciones autoinvestigativas, las relaciones de la investigación en las que se realizan más clara y completamente. Estas son estructuras sindicales. asi que, no se observan matices semánticos adicionales en ellas: la oración subordinada no responde a ninguna pregunta, no corresponde a ningún miembro de la oración, está en posposición, la oración principal no tiene correlatos.
Cláusula relativa en NGN nuclear con valor de grado ( B) denota el grado (nivel) de manifestación de una cualidad (característica) o estado, que se informa en la oración principal. Estas estructuras usan la palabra índice asi que y palabra de union cuánto. En NGN con el significado del grado de manifestación del estado, la oración subordinada explica la combinación de una palabra demostrativa - un pronombre y un verbo que puede cambiar la intensidad de la acción, en construcciones con semántica del grado de calidad - un combinación de un correlato y un adverbio o adjetivo cualitativo. Las palabras demostrativas aquí tienen un significado cercano al adverbio del grado de calidad. muy: Mi madre me quiere mucho (simple); Conocía muy mal la vida...
Oraciones principales y subordinadas de estructuras de enlace AB, como los diseños del centro PERO, conectado por unión asi que. Estos SPP también son de auto-investigación, pero ya ha habido algún cambio hacia los SPP de ley de potencia. Esto se explica por el hecho de que en las oraciones subordinadas de estas construcciones se conserva una conexión potencial con los miembros de la oración principal, con predicados que pueden cambiar la intensidad de la acción indicada, o con circunstancias expresadas por adverbios cualitativos. En tal NBS, es posible reorganizar el elemento Asi que en la oración principal, cf.: En las tenues tardes de invierno, la luz fuera de las ventanas del estudio con vista al parque se desvanecía tan rápido e imperceptible, qué Pronto resultó que ambos estaban sentados en una espesa oscuridad, sin apenas verse..
tipo de EDT ab gravitan en mayor medida hacia el poder propio. En su oración principal hay correlatos que se combinan con palabras clave: predicados, verbos expresados, palabras de la categoría de estado, etc., circunstancias, con menos frecuencia, definiciones. Las oraciones principal y subordinada de estas estructuras están conectadas por una unión. qué.
En construcciones de tipo aB 1 palabra indicadora Asi que y union qué están en una posición de contacto adyacente y, a pesar de que estas no son combinaciones aliadas, tales NGN son más fáciles de transformar con una unión de investigación asi que, comparar: Te sientas en la oscuridad junto a la ventana abierta, no hay luz en ninguna parte, el pueblo se vuelve un poco negro detrás del tronco, en silencio, asi que puedes escuchar manzanas cayendo del bosque a la vuelta de la esquina de la casa; Zyrin se sorprendió, asi que soltó las riendas.
Sin embargo, por otro lado, un énfasis lógico recae en el correlato, está muy estrechamente relacionado con el predicado, por lo tanto, se mueve fácilmente a una posición frente a la palabra de apoyo, lo que pone de manifiesto el valor del grado de calidad. , cfr.: … Tan tranquilo, qué puedes escuchar manzanas cayendo del bosque a la vuelta de la esquina de la casa; Zyrin estaba tan estupefacta qué soltó las riendas.
En las NGN tipo aB 2, el correlato se ubica inmediatamente antes de los predicados (o su parte nominal), circunstancias, lo que provoca una clara prioridad en estas construcciones del sema de la manifestación del grado de cualidad o estado.
Sin embargo, tales SPP también pueden transformarse en investigativos con el sindicato. asi que, lo que indica que este valor se conserva en estas construcciones de elementos, cf.: Estas palabras fueron pronunciadas con buen humor, simplemente, asi que involuntariamente sonreí; Yarmola quedó impresionado por las últimas palabras, asi que incluso saltó del suelo.
en el intermedio AB Los SPP se ubican con aproximadamente la misma proporción de consecuencias y grados. Estas son construcciones sincréticas de efectos de poder con la unión qué, pero sin palabras índice. Los datos de SPP también se pueden transformar en estructuras con una unión de investigación asi que, y en construcciones con una palabra demostrativa en la oración principal. Esto provoca la gravitación de los datos del SPP hacia las estructuras de investigación propia y de poder propio, cf.: Se puede ver que tu hermano está muy mimado aquí, asi que¡todavía te atreves a discutir!; Se puede ver que tu hermano está malcriado aquí [tan] duro, qué te atreves a discutir!
Cabe señalar que la posición entre los enlaces de escala, a su vez, también se puede representar como una escala separada, lo que permite rastrear las transiciones más finas, por ejemplo, desde el enlace SPP PERO al enlace NGN AB, desde el enlace SPP AB al enlace NGN AB etc. Así, un análisis detallado en la escala extendida fue realizado por N.L. Ermakova, que estudió construcciones comparativas.
Resumiendo, hay que decir que ambas teorías, FSP y transitividad, son muy productivas. Las tecnologías basadas en sus posiciones científicas se complementan entre sí: el método de descripción de la FSP implica un análisis más general de los fenómenos lingüísticos, que prevé la presencia de medios lingüísticos multinivel, y el análisis de oposición tiene en cuenta todas las sutilezas de los fenómenos sincréticos que concentrar medios lingüísticos del mismo nivel. Con la ayuda de estas tecnologías, tanto por separado como en combinación, es posible describir completamente todo el sistema lingüístico y sus subsistemas, todo el complejo de fenómenos lingüísticos y simplificar sistemáticamente las formaciones sincréticas.
MINISTERIO DE AGRICULTURA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL FEDERAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR "UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ESTADO DE ORIOL" ESTRUCTURAL-SEMANTICO CLASIFICACIÓN DE ORACIONES SUJETAS COMPLEJAS TENIENDO EN CUENTA EL SINCRETISMO MONOGRAFÍA Orel - 2007 UDC 808.2: 801.561.72 LBC 81.2 Rus - 2 Druzhinina S.I.<...> Estructural-semántico clasificación subordinado complejo propuestas teniendo en cuenta el sincretismo: Monografía.<...>Revisores: Bednarskaya L. D. - Doctor en Filología, Profesor, Profesor del Departamento de Teoría y Métodos de Enseñanza de la Lengua y la Literatura Rusas, Universidad Estatal de Oriol; Burko N.V. – Candidato a Filología, Profesor Asociado, Jefe del Departamento de Lengua Rusa, Estudios Culturales y Psicología, Universidad Estatal Agraria de Oriol Se recomienda la publicación de la monografía por decisión del Consejo Científico y Técnico de la Institución Educativa Estatal Federal de Educación Superior educación vocacional"Estado de Orlovsky universidad agrícola» La monografía presenta una nueva versión de la clasificación estructural-semántica de oraciones complejas, complementada y refinada en el aspecto semántico.<...>El estudio se basa en modernos teorías sincretismo (sincrónico transitividad) y campo funcional-semántico.<...>ESTRUCTURAL-SEMANTICO CLASIFICACIÓN TEMA COMPLEJO OFERTAS, COMPLEMENTADO Y REFINADO EN EL ASPECTO SEMÁNTICO.<...> Funcional-semántico campo“Oraciones complejas con el significado de la razón”……………………………….<...>NGN con sincrético significado de causa y efecto……….<...>NGN con sincrético valor razones y explicaciones………54 2.<...>NGN con sincrético el significado de la condición y la causa………….<...>NGN con sincrético el significado de la condición y concesión………….<...>NGN con valor de condición sincrética y atribución… <...>NGN con valor objetivo sincrético y atribución <...>
Clasificación_semántica_estructural_de_oraciones_subordinadas_complejas_con_sincretismo.pdf
ÍNDICE Prefacio………………………………………………………………...7 CAPÍTULO I. CONCEPTOS TEÓRICOS INICIALES…………………………………………..10 § 1. Oraciones complejas niveles diferentes. Los conceptos básicos de las teorías de la transitividad y del campo funcional-semántico ....... 10 § 2. La historia de la clasificación de las oraciones complejas ........... .......................... ................................. ......................... ......................... .............21 Conclusiones………………………………………… ………………………...32 CAPÍTULO II. CLASIFICACIÓN ESTRUCTURAL-SEMÁNTICA DE SUBORACIONES COMPLEJAS, COMPLEMENTADA Y REFINADA EN EL ASPECTO SEMÁNTICO................................. .......................... ................................. ......................... ......................... 36 § 1. Oraciones complicadas con relaciones condicionales ........................................... .......................... ................................. ..........................45 1. Campo funcional-semántico "Oraciones subordinadas complejas con el significado de la causa" ... …… ………………………….49 1.1. NGN nucleares…………………………………………………………..52 1.2. NGN Periféricas………………………………………………...52 1.2.1. NGN con un significado sincrético de causa y efecto……..53 1.2.2. SPP con valor sincrético de la causa y explicación ........ 54 2. El campo funcional-semántico “Oraciones completas con el valor de la condición” ......... ........................................ ... 56 2.1. NGN nucleares…………………………………………………………..58 2.2. NGN Periféricos……………………………………………………...59 2.2.1. NGN con significado sincrético de condición y causa………….59 2.2.2. NGN con significado sincrético de condición y concesión…………...60 2.2.3. NGN con valor sincrético de condición y entrada……...61 2.2.4. NGN con significado sincrético de condición y explicación………..62 2.2.5. NGN con valor sincrético de condición y atribución…..63 3
Texto completo del resumen de tesis sobre el tema "Sincretismo semántico de adjetivos gustativos y táctiles en lenguaje y texto literario"
Como UDC manuscrito: 811.161.1 +8G 36 + 8G 373
GUTOVA NATALIA VIKTOROVNA
SINCRETISMO SEMÁNTICO DEL GUSTO Y ADJETIVOS TOCATIVOS EN EL LENGUAJE Y EL TEXTO ARTÍSTICO
Especialidad 10.02.01 - idioma ruso
disertaciones para el grado de candidato de ciencias filológicas
Novosibirsk 2005
El trabajo se llevó a cabo en el Departamento de Idioma Ruso Moderno de la Institución Educativa Estatal de Educación Profesional Superior "Universidad Pedagógica Estatal de Novosibirsk"
Asesor científico: candidato de ciencias filológicas, profesor
Skvorepskaya Elena Viktorovna
Opositores oficiales: Doctor en Filología, Catedrático
Rostova Alevtina Nikolaevna; candidata de ciencias filológicas, profesora asociada Mandrikova Galina Mikhailovna
Organización líder: Estado de Omsk
Universidad
La defensa tendrá lugar el 23 de diciembre de 2005 a las 16:30 horas. en una reunión del consejo de disertación D 212 172. 03. para la concesión del título de Doctor en Filología en la Universidad Pedagógica Estatal de Novosibirsk en la dirección: 630126, Novosibirsk, st. Vilyuiskaya, 28, habitación. 212.
La disertación se puede encontrar en la biblioteca científica de la Universidad Pedagógica Estatal de Novosibirsk.
consejo de tesis _
Candidato de Filología,
Profesora Elena Yurievna Bulygina
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TRABAJO
El constante interés de la filología moderna por los problemas de interpretación de un texto literario. Observación de la contaminación
I de semántica heterogénea al usar adjetivos empíricos
refleja uno de los postulados importantes de la interpretación lingüística: la presencia de capas semánticas, a menudo del autor individual, sobre el significado principal [Bondarko 1987: 23-25], en nuestro caso, empírico. Individualmente autorales, creando imágenes "semánticamente fluctuantes", los significados empíricos permiten identificar fragmentos característicos de la cosmovisión artística del escritor, lo que determina el trasfondo antropocéntrico de nuestro estudio.
El grado de desarrollo del problema. Hay varias interpretaciones no sólo de la lingüística del concepto inherente de "sincretismo" (del griego "conexión"). Un extenso diccionario psicológico presenta varios significados de este término, enfatizando la conexión, fusión de diferencias. En el idioma ruso, por ejemplo, se observa sincretismo de casos (una terminación tiene el significado de diferentes casos) o sincretismo de diferentes categorías gramaticales (una terminación tiene el significado de cierto género, número y caso). Algunos científicos atribuyen el sincretismo a la homonimia gramatical, otros a la polisemia (polifuncionalidad) de la forma gramatical. Algunos científicos asocian el concepto de sincretismo con cambios sistémicos irreversibles en el proceso de su desarrollo (a veces se le llama sincretismo "irresolvible", es decir, inamovible) [Skalichka 1967; Babaitseva 1983], distinguiéndolo de la contaminación, la difusividad (a veces se le llama sincretismo “resoluble”, es decir, eliminado durante el análisis). Sin embargo, el fenómeno del sincretismo está menos considerado a nivel semántico. Para nuestro trabajo es importante la posición claramente expresada de V. V. Levitsky, quien propone considerar el sincretismo en todos los niveles de la lengua, incluido el léxico-semántico, entendiendo el sincretismo semántico como “una combinación de varios componentes semánticos en un solo significado”. En este estudio, el concepto de "sincretismo semántico" se utiliza como genérico en relación con fenómenos como el significado sinestésico directo del tipo de piel lisa, "epíteto sincrético" (A.N. Veselovsky) en sus variedades: sinestésico (voz dorada) y metáfora no sinestésica (humor ligero) (G.N. Sklyarevskaya); - difusividad léxico-semántica y otros fenómenos relacionados con los fenómenos indicados, indicando una convergencia semántica de adjetivos empíricos y racional-evaluativos. Por lo tanto, en los estudios rusos modernos, el sincretismo se explica no solo como un factor gramatical (homonimia, ambigüedad de la forma gramatical), sino también como una "combinación de características semánticas de las unidades del lenguaje", el fenómeno de transición, los hechos de hibridez semántica ( contaminación, difusividad) se enfatizan.
La manifestación del sincretismo semántico se debe a la movilidad semántica de los adjetivos cualitativos (empíricos) en sus significados. El concepto mismo de "adjetivos empíricos" (del griego etresh - opp, percepción) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] proviene de los trabajos de A. N. Shramm. Estos son adjetivos que denotan signos “percibidos por los sentidos y realizados por una persona como resultado de una operación mental de una sola etapa de comparación con
"estándar". Los adjetivos empíricos (perceptuales) designan atributos propios de objetos específicos, su contenido está en plena concordancia con la categoría lógico-filosófica de cualidad” [Shramm 1979:21].
Menos estudiados son los adjetivos gustativos y táctiles empíricos [Shram 1979; Nesterskaya 1979; Lechitskaya 1985; Ruzin 1994; Spiridonova 2000], que se centran en las sensaciones y percepciones de contacto, mientras que los adjetivos visuales, auditivos y olfativos [Kulikova 1965; Schramm 1979; Petrova 1981; Surzhko 1986; Nosulenko 1988; Rubinstein 1989; Zhuravlev 1991; Yakovleva 1994; Ruzin 1994; Kartashova 2004] corresponden a percepciones distantes [Velichkovsky 1982]. Las palabras con los semas "sabor" y "tacto" también se aproximan sobre la base de los factores fisiológicos que se reflejan en ellas: los canales sensoriales de la cavidad oral * humana son tanto táctiles como gustativos [Lomov 1982].
1 Apelación al estudio de rasgos semántico-funcionales
adjetivos empíricos con semántica sincrética se debe, por un lado, al “cumplimiento semántico universal” (A.N. Shramm). "significativo y multivalente" (A.A. Ufimtseva), "movilidad semántica" (E.Yu. Bulygina) de un adjetivo cualitativo. La evidencia de la "movilidad semántica" de los adjetivos, su "maleabilidad semántica universal" es la abundante reposición de adjetivos de calidad con significados metafóricos figurativos de adjetivos relativos, que está asociada con el desarrollo de la categoría de calidad en el idioma ruso [Vinogradov 1972] , por otro lado, el deseo de aclarar el estatus de estas palabras indicativas en el idioma y la división "adjetivos empíricos - racionales" propuesta en la literatura científica. | El objeto de estudio son los materiales léxicos y textuales.
fragmentos que incluyen adjetivos empíricos. El tema de nuestro estudio son las características de la manifestación del sincretismo en la semántica de los adjetivos gustativos y táctiles en el lenguaje y el texto literario.
El material de investigación es: 1) adjetivos gustativos y táctiles en moderno explicativo, sinónimo, antonímico! diccionarios; 2) fragmentos de texto de obras de arte del siglo XX,
incluyendo palabras empíricas en significados directos y figurativos. El corpus total de usos de palabras seleccionadas es de unas 3000 unidades.
Las obras sirvieron como fuentes textuales para el estudio. Escritores y poetas rusos del siglo XX: A. Bely, I. Bunin, A. Blok, A. Kuprin,
N. Gumilyov, A. Akhmatova, I. Shmelev, B. Pasternak, V. Nabokov,
A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev,
B. Pelevin, B. Akunina, T. Tolstoy y otros. La selección de obras se debe a la presencia de un indicativo dominante en sus descripciones y características.
El propósito de nuestro trabajo es identificar la jerarquía de variedades de sincretismo semántico en el significado de un adjetivo empírico y estudiar las características funcionales y semánticas del gusto y
adjetivos táctiles con significado sincrético en la lengua y texto literario.
1) léxico-morfológico, que implica el análisis y la relación de los nombres de adjetivos descritos con las categorías léxico-gramaticales, las características de la manifestación de signos de adjetivos cualitativos en ellos, las posibilidades de su migración desde los relativos, en el marco de la semántica perceptiva ;
2) léxico-semántica, que implica un análisis seme-sema de los adjetivos gustativos y táctiles, teniendo en cuenta la "guía" de los semas empíricos dentro de una frase, la sinestesia de los significados indicados dentro de un fragmento de texto, el texto completo;
3) comunicativo-estilístico. En nuestro estudio, este enfoque implica considerar las características del funcionamiento de los adjetivos empíricos en fragmentos de texto, con cierto acceso a las actitudes del autor en una obra de arte, a las especificidades del estilo individual del escritor en relación con el uso de palabras con perceptual. semántica.
Novedad científica. La clase de los adjetivos empíricos, a pesar de una serie de trabajos dedicados a su descripción, sigue siendo insuficientemente estudiada tanto en términos semántico-estructurales como funcional-pragmáticos. Todavía hay una pregunta abierta sobre
el estudio de adjetivos táctiles y gustativos que son de baja frecuencia en el plano semántico-funcional, explicando "sensaciones de contacto".
La novedad de nuestro estudio radica no solo en ampliar, sino también en aclarar la idea de las variedades de sincretismo semántico de un adjetivo empírico. Se presta especial atención a la participación de la transferencia metonímica en la formación del sincretismo semántico de los adjetivos cualitativos, no solo en el uso individual del autor (ruido verde - sobre hojas susurrando en el viento), sino también en el uso (por ejemplo, significados directos que combinan dos semas empíricos: | visual y táctil (piel suave), visual y gustativo (líquido
café). Los diccionarios modernos no prestan la debida atención a la transferencia de nombres por adyacencia.
El artículo intenta definir una jerarquía de formas de expresar el sincretismo en la semántica de un adjetivo empírico.
se señalan el centro y las áreas periféricas de esta esfera, y fenómenos adyacentes al sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical.
Las variedades de "combinaciones semánticas" de naturaleza sincrética tienen una estructura de campo. El área central de este fenómeno está asociada a: 1) la presencia de contaminación semántica (estratificación, combinación), que en mayor medida refleja la característica del concepto de "sincretismo" que existe tanto en la lingüística como en la psicología (visual -sinestesia táctil - nieve suelta, sinestesia visual-auditiva - timbre azul) -, 2) yuxtaposición (de significados perceptivos a nivel de una palabra compuesta, frase, frase -
estas son áreas periféricas de sincretismo semántico (un sabor amargo-salado, "el cálido sol anaranjado resonó en fragantes lilas").
2. Los adjetivos gustativos y táctiles se refieren a sensaciones específicas ■. Características de la manifestación del sincretismo en su contenido.
son: 1) en la fusión de semas perceptuales en significados directos o metonímicamente figurativos (fruta madura, olor agrio)", 2) en el uso dominante de una metáfora emocional-evaluativa no sinestésica involucrada en la expresión de estados mentales o características conductuales de personajes en un texto literario (mirada fría, persona escurridiza).
El sincretismo de adjetivos gustativos y táctiles empíricos también se asocia con la manifestación de un signo gradual (llevar
racionalidad en semántica empírica), expresada más a menudo en la formación de palabras (agrio), así como en series sinónimas graduales o intensificadores (completamente helado). En el campo de la tactilidad, el signo de la temperatura y el gusto en un texto literario, otras partes del discurso con semántica perceptiva se "atraen" activa y naturalmente ("... hacía calor y la luz del sol poniente").
3. En el transcurso del trabajo, identificamos los siguientes patrones de presencia de "combinaciones semánticas", capas en los significados de los adjetivos empíricos: 1) el sincretismo semántico es característico principalmente para elementos de la categoría de calidad (V.V. Vinogradov), que tener alta movilidad semántica, interdependencia semántica de adjetivo y sustantivo; 2) en mayor medida, el sincretismo semántico es característico de los nombres no derivados de la construcción de palabras (adjetivos con un significado abstracto; 3) las características de la manifestación del sincretismo semántico en diferentes grupos de adjetivos se deben a la base psicológica del significado de palabras perceptivas. Por lo tanto, los adjetivos gustativos y táctiles correspondientes a las percepciones de contacto se acercan funcionalmente: 1) muestran sinestesia en el nivel de significado directo (manzana vertible, papilla espesa)", 2) a menudo participan
en transferencias metafóricas, que reflejan el lado axiológico de la existencia psicológica de una persona (encuentro cálido, sufrimiento amargo)", los adjetivos olfativos, de color, auditivos, que generalmente reflejan una percepción distante, muestran esta propiedad con menos frecuencia; para los adjetivos de color y auditivos mucho más que para otros , típica metáfora sinestésica o metonimia (carillones azules, grito blanco).
4. Hay ciertas tendencias en el uso de adjetivos empíricos en las obras de arte del siglo XX: si a principios de siglo el sincretismo semántico de los sentidos del gusto, el tacto y la temperatura se manifestaba mayoritariamente en el marco del lenguaje poético o entre tales escritores que eran tanto poetas como prosistas, luego, a fines del siglo XX, este fenómeno comenzó a manifestarse con mucha más frecuencia en un texto en prosa (por ejemplo, en los textos de V. Astafiev). Además, los escritores, al usar adjetivos empíricos con semántica sincrética, no solo “traducen” los significados ordinarios a significados autorales contextuales, sino que a menudo transforman el potencial evaluativo de las palabras perceptivas (el frío y dulce rocío de las noches).
5. Nuestro estudio nos permite esclarecer el estatus de los adjetivos empíricos en relación con los adjetivos LHR: 1) los adjetivos empíricos van más allá de los adjetivos cualitativos, por ejemplo, el sema perceptivo tiene lugar en algunos adjetivos relativos, incluidos los formados a partir de los cualitativos (solución ácida, consonante sonora, pimiento dulce)-, 2) los límites entre los adjetivos empíricos y racionales se desdibujan: los semas empíricos se combinan con la evaluación, incluida la evaluación emocional, tanto en el nivel del significado directo como en el del significado figurativo. La mayor distancia del valor empírico está asociada con
una metáfora no sinestésica como momentos dulces, una mirada firme, cuando el sema perceptivo se realiza indirectamente.
trascendencia teórica. 1. En nuestro trabajo se llama la atención sobre la diferencia entre el sincretismo léxico-semántico y el léxico-gramatical en el contenido de los adjetivos empíricos. El sincretismo léxico-semántico puede deberse a la combinación de dos semas perceptuales diferentes en el sentido directo del adjetivo, por ejemplo, visual (olfativo) y gustativo (pepinos frescos). El sincretismo léxico-gramatical suele correlacionarse con la estructura del sema de la palabra y se manifiesta, por ejemplo, en un adjetivo “calificado” (bronceado). La combinación de las semánticas "empirismo" y "racionalidad" puede deberse a la formación de palabras y formación de formas (frío, suave, amargo, más frío, más suave). Así, se amplía y en cierta medida se estructura la representación del yo sobre el sincretismo lingüístico, sus tipos en el marco de la semántica léxica.
se puede utilizar en el desarrollo posterior de ideas relacionadas con la convergencia semántica, la estratificación, la contaminación en el significado de una palabra característica.
2. Los datos de nuestra descripción confirman el carácter semántico-estructural
contrastando los adjetivos cualitativos y relativos, que interactúan abundantemente y participan activamente en el "desarrollo rápido y versátil de la categoría de calidad en el lenguaje literario ruso", con todo lo demás (posesivo y pronominal-indicativo).
Nuestro estudio profundiza en la comprensión de la semántica perceptiva de la palabra indicativa, sus tipos y sus interacciones en un texto literario, la imposición de significados que reflejan sensaciones conscientes, percepciones. Las extensiones textuales de los significados de los adjetivos empíricos, incluso dentro de sus connotaciones, determinan el desarrollo del potencial semántico y estilístico de estas palabras en una obra literaria y en el habla rusa en general.
4. Este trabajo nos permite hablar de la semántica del "empirismo" no solo en relación con los adjetivos. Se ha observado que los adverbios y sustantivos motivados por adjetivos empíricos con semántica sincrética a menudo muestran un significado emocional y evaluativo más vívidamente que la formación de palabras de las palabras originales. Análisis parcial del funcionamiento de las palabras perceptivas de otras partes
El habla con semántica sincrética abre posibilidades para más
extensiones de la investigación de campo [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] semántica empírica, incluida la sincrética.
El valor práctico del trabajo. 1. Las posibilidades de explicación de las variedades de sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical reveladas en este trabajo nos permiten verificar (y por lo tanto aclarar) los puntos de vista existentes relacionados con el desarrollo de la categoría de calidad en la lengua literaria rusa. 2. Nuestro trabajo también puede tener una aplicación lexicográfica: el análisis de materiales de vocabulario sobre adjetivos gustativos y táctiles amplía la comprensión del potencial semántico y funcional de estas palabras; se enfatizan especialmente las conexiones metonímicas (el olor amargo del ajenjo se trata de una planta que sabe tan amargo que esta característica perceptiva también está asociada con el olor), las percepciones olfativas y gustativas a menudo están "en capas" (olor agrio / dulce / amargo), lo que generalmente no se menciona en los diccionarios.
Aprobación de obra. Las principales disposiciones de la disertación se presentaron en informes e informes en la Segunda y Tercera Lectura Filológica en Novosibirsk (2001, 2002), en el seminario de posgrado del Departamento de Lengua Rusa Moderna de la NSTU (2003), en el anual científico y conferencias prácticas de profesores de KF GOU VPO "NGPU" (2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005), en reuniones del departamento de idioma ruso y seminarios científicos y metodológicos de KF GOU VPO "NGPU".
La introducción fundamenta la elección del tema, su relevancia, define el objeto y el tema de la investigación, formula el propósito y los objetivos del trabajo, indica las fuentes y métodos de investigación, revela la novedad científica, el significado teórico y práctico del trabajo.
El primer capítulo "Adjetivos empíricos y fundamentos generales de la manifestación del sincretismo en sus significados" revela los fundamentos teóricos del estudio: "factores de movilidad semántica de los nombres adjetivos", "sincretismo semántico y conceptos relacionados", "adjetivos empíricos y posibles formas de formar su semántica sincrética".
El primer párrafo analiza las razones del desarrollo del sincretismo en la semántica del adjetivo. Los adjetivos tienen un volumen semántico bastante amplio, tienen "flexibilidad semántica universal", son multivalentes, su semántica es "extremadamente móvil" (A.N. Shramm, E.Yu. Bulygina). La movilidad semántica de los adjetivos cualitativos determina la posibilidad de sincretismo semántico en su significado.
Al definir el sincretismo semántico, es importante enfatizar la incompatibilidad consciente de los elementos de significado que se combinan, generalmente estos componentes I tienen lugar en el contenido de diferentes unidades [L.S. Vygotsky,
S. A. Kuznetsov, V. N. Yartseva, V. V. Levitsky]. Contraponemos el sincretismo léxico-semántico al sincretismo léxico-gramatical, que puede manifestarse, por ejemplo, en la “calificación” de los adjetivos con I relativo. Conciencia de la incompatibilidad semántica en este caso
debido a que la conciencia gramatical suele separar adjetivos cualitativos y relativos como dos categorías léxico-gramaticales opuestas.
Este artículo tiene en cuenta dos tipos de manifestación del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos: 1) dentro de una LSV, generalmente directa, sinestesia de dos semas perceptuales diferentes (visual y táctil - suelto); 2) dentro de la estructura semántica de un adjetivo polivalente, que suele asociarse al uso de DL figurativos, que se implementan dentro del sintagma atributivo. Al mismo tiempo, la semántica del sustantivo que se define juega un papel importante en la realización del significado sincrético. Al mismo tiempo, se deben tener en cuenta al menos dos fenómenos: la metáfora sinestésica (dulce melodía) y la no sinestésica (dulce vida).
Además de las variedades de contaminación léxico-semántica de las metáforas sinestésicas y no sinestésicas y la difusividad léxico-semántica que se “cruza” con ellas, que se manifiesta en el habla, en el texto, también se explica el sincretismo en el contenido del adjetivo. en situaciones donde el significado empírico se aproxima al racional-evaluativo: al usar estructuras comparativas, al usar grados de calidad y "formas" de evaluación emocional. Para la investigación, este tipo de manifestaciones de sincretismo son importantes, ya que una de nuestras tareas es aclarar la división aceptada de los adjetivos cualitativos en empíricos y racionales.
El segundo párrafo está dedicado a la generalización de los materiales sobre los grupos semánticos de los adjetivos cualitativos. La oposición "adjetivos empíricos / racionales" fue propuesta por AN Shramm y posteriormente apoyada en cierta medida por investigadores como V.M. Pavlov, I.G. Ruzin. Para nuestro trabajo, es importante la idea de V.M. Pavlov sobre la estructura de campo de los adjetivos cualitativos y la presencia de una “zona” fronteriza entre adjetivos “intrínseco-cualitativos” y evaluativos, lo que también confirma los resultados de nuestras observaciones sobre
"falta de rigidez" de los límites entre adjetivos empíricos y racionales. IG Ruzin también se refiere a los adjetivos que reflejan la experiencia empírica, llamándolos perceptivos. Se limitó a resaltar las subcategorías semánticas de los adjetivos perceptivos (empíricos), aclarando algunos de los matices semánticos de los adjetivos visuales y táctiles, mientras que A.N. Shramm trató de identificar las subcategorías semánticas de los adjetivos tanto empíricos como racionales. Este último es significativo en las observaciones de las funciones semánticas de los significados figurativos de adjetivos tanto cualitativos (humor agrio, impulsos calientes) como relativos (pelo rubio, ojos plomizos).
La tipología de los adjetivos táctiles de N.F. Spiridonova también es importante, lo que nos permite explicar la similitud de los adjetivos gustativos y táctiles.
El tercer párrafo trata de la LSH de los adjetivos empíricos (visual, auditivo, olfativo, gustativo, táctil) en relación con las posibilidades de manifestación del sincretismo semántico en ellos de la LSP entrante.
Referirse a las descripciones existentes de todos los adjetivos empíricos (perceptuales) de LSG nos permitió presentar una jerarquía formas posibles formación de sincretismo en la semántica de estas palabras.
Sinestesia a nivel de significado directo (delgada al tacto - táctil-visual, sopa espesa - táctil-gustativa);
Sinestesia poética o, según G. N. Sklyarevskaya, "metáfora sincrética" (melodía suave). También agregamos metonimia sinestésica aquí (silencio azul: sobre un espacio de aguas tranquilas y tranquilas (lago);
Metáfora y metonimia no sinestésica en dos variedades: a) metáfora motivada por la formación de palabras (follaje esmeralda) -, b) el significado metafórico de un adjetivo empírico no derivado, a menudo asociado con la psicologización del significado perceptivo (sensación caliente). A menudo aparecen complicaciones metafóricas y metonímicas (un huérfano amargo, que vive en la esfera de sentimientos amargos, experiencias);
- “asociatividad potencial” de LSW, enfocada en un sema empírico (rojo, gris) y en diferentes (sabor/olor a limón; olor acre/sabor I ligero). Los adjetivos de gusto con semántica abstracta muestran un tipo especial de "asociación potencial": insípido, sabroso: en el habla hay una concreción subjetiva de su semántica.
Los fenómenos enumerados están acompañados de significados metonímicos fundamentados, complicados por un componente social ("Estaban en silencio
amarillo y azul, / Lloraron y cantaron en verde” (A. Blok), incluyendo el componente nacional-cultural (azul, gélido).
La periferia de la esfera del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos explica la yuxtaposición, la combinación de componentes potencialmente autónomos, por ejemplo, en una palabra compuesta (amargo-salado, azul-negro) o en una frase, cuando hay una "guía" indirecta. ” de semas perceptuales (Una voz suave... dulce cantó suavemente suavemente).
Sincretismo léxico-gramatical asociado con
formación de palabras, expresión morfológica y sintáctica de la gradación de un atributo empírico, su evaluación emocional (más cálida, caliente, terriblemente amarga), - en formas sintéticas (al nivel de la composición del sema de LSV) se une a la región central de la descrita fenómeno, y en formas analíticas - a su periferia.
Entonces, el sincretismo semántico de los adjetivos empíricos se puede realizar tanto en significados directos como figurativos.
Los siguientes dos capítulos del trabajo están dedicados a un análisis detallado de las características de la manifestación de la semántica sincrética de los adjetivos que corresponden a las sensaciones de contacto: gustativas y táctiles.
En el segundo capítulo “Adjetivos de buen gusto que manifiestan sincretismo semántico en el diccionario y texto literario” se identifican estos adjetivos empíricos en los modernos diccionarios explicativos y sinónimos, se describen los rasgos de su estructura semántica, que determinan las posibilidades del sincretismo léxico-semántico en su diversas manifestaciones, los hechos del despliegue de capas semánticas en el contenido de los adjetivos de gusto en el lenguaje de las obras de arte del siglo XX y algunos rasgos de un estilo individual en el uso de adjetivos empíricos con semas “gusto”.
El primer párrafo trata de datos lexicográficos sobre la posibilidad de explicación del sincretismo en la semántica de los adjetivos de gusto.
El análisis de las definiciones de diccionario de los adjetivos de gusto empíricos mostró que las palabras nucleares: dulce, salado, amargo, agrio - a menudo muestran sincretismo semántico a nivel de significado directo, generalmente dentro de una frase, lo que indica el gran papel del sustantivo que se define; hay una influencia semántica mutua dentro de la frase atributiva. Las débiles posibilidades de explicación del sincretismo en el contenido de estas unidades se explican por el estatus léxico y gramatical, por ejemplo, el adjetivo salado (un signo se percibe a través de la relación con el sujeto (sal).
Algunos de los adjetivos gustativos periféricos (agrio, rancio) en el nivel de significado directo muestran sinestesia táctil-gustativa y olfativa-gustativa (la característica principal es el gusto); otros (con un significado abstracto) - "potencialidad asociativa", centrada en diferentes semas perceptuales (olor / sabor picante, picante).
El segundo párrafo describe la manifestación del sincretismo semántico en el uso de los adjetivos de gusto nuclear en las obras de arte.
La observación de adjetivos gustativos semántico-sincréticos en el texto mostró lo siguiente. Los adjetivos de gusto nuclear, que muestran sincretismo semántico, se utilizan en el lenguaje de las obras de arte principalmente en dos “situaciones típicas” (N.E. Sulimenko): 1) cuando se presentan fragmentos que reflejan directa o indirectamente lo que está relacionado con la comida (el entorno del lenguaje natural de palabras de aplicación con semántica "gusto"); 2) cuando se trata de las características de los estados psicológicos, relaciones, conductas de los personajes, se manifiesta una valoración emocional a través del prisma de los valores empíricos. La primera situación típica está asociada con el uso de LSV directas, que a menudo explican la sinestesia olfativa-gustativa (aroma dulce de lila, olor agrio), y la segunda, portátiles.
La primera situación típica del uso de adjetivos gustativos se correlaciona con dos tipos de manifestación del sincretismo semántico: la mayoría de las veces, la sinestesia olfativa-gustativa y la complicación de la semántica de la DL primaria con la ayuda de formas de grado comparativo, expresión de evaluación emocional y grados. de calidad.
La segunda situación típica del uso de adjetivos gustativos nucleares se correlaciona con tres tipos de representación del sincretismo semántico: metáfora no sinestésica y sinestésica, transferencias metonímicas y complicaciones de la semántica metafórica de los adjetivos gustativos con la ayuda de “formas” de evaluación emocional, grados de calidad y grado comparativo.
Los escritores usan adjetivos de gusto que exhiben el sincretismo semántico habitual que se observa en los diccionarios. Sin embargo, a menudo los significados sincréticos ordinarios "crecen demasiado" en el uso artístico con los significados del autor individual, al nivel de una frase, un párrafo. Se utilizan diferentes características perceptivas: gusto, olor, tacto, sonido, cuyo sincretismo crea una imagen empíricamente racional compleja a nivel de frase: ¡A qué huele el pegamento! Su olor es agrio, suave, sordo, como la letra "F" (T. Tolstaya).
De interés son los adjetivos complejos (generalmente son de autor individual), cuyo contenido sintetiza varios rasgos empíricos o caracterizadores empíricos y mentales. A veces encontramos palabras compuestas de un autor individual formadas a partir de dos adjetivos metafóricos evaluativos contrastantes. No se trata de una sinestesia de semas originalmente empíricos, sino de su yuxtaposición de oxímoron (gozo agridulce).
La "metáfora sincrética", que refleja indirectamente la sinestesia de las sensaciones de percepción, complica la semántica de los adjetivos gustativos empíricos al nivel de una frase, combinando dos significados empíricos en uno, como lo demuestra el sustantivo que se define: (gusto -
sonido, sinestesia gustativa-olfatoria, gustativa-táctil) - voz agria, sonido dulce.
La complicación de la semántica del gusto empírico mediado también se puede crear durante la metaforización con la ayuda de sinónimos contextuales que actualizan uno de los semas en su estructura de contenido (amargo - oscuro; dulce - claro) - en tales casos, la evaluación sensorial se transforma en una social; los pares de sinónimos pueden contrastar en el lenguaje de una obra literaria.
El tercer párrafo describe las complicaciones de los significados empíricos de los adjetivos de gusto periférico en el lenguaje de las obras literarias. El entorno artístico amplía la idea del potencial semántico de la semántica gustativa. Aquí se puede observar la aparición de sinónimos de autor individual en relación con palabras periféricas en los adjetivos "gusto" de la LSG. Entonces, en la combinación del adjetivo metafórico fresco con el sustantivo melodía, la semántica auditiva también está indirectamente contaminada: No era Dios sabe qué, pero aún así era una melodía fresca que me llegó en el bosque, y no pude escribir. it down (V Soloukhin) El adjetivo picante también puede desarrollar un significado metafórico, presentando una metáfora caracterizante que actualiza el significado empírico de "olor": Noche picante. Los albores se apagan / La niebla se arrastra sobre la hierba (S. Yesenin).
De significado abstracto, de naturaleza racional, adyacente a la percepción de “gusto”, el adjetivo sabroso en un texto literario, con la ayuda de otros significados perceptuales a nivel de frase, nos permite juzgar el contenido subjetivo de la orientación gustativa de este palabra: encontrará una manzana fría y húmeda accidentalmente olvidada en el follaje húmedo, y por alguna razón parecerá inusualmente sabrosa, para nada como las demás (I. Bunin) En la imagen del mundo en idioma ruso, este adjetivo se acerca en que significa "con el adjetivo de sabor específico dulce, que, en uso metafórico, actualiza el sema" agradable ": Untado (miel) en un trozo de pan negro suave, también fragante y sabroso a su manera. Y cuando la dulzura de la miel se combina con la acidez del pan negro y se combinan dos sabores, ¿puede haber algo más sabroso en la tierra, y más aún, puede haber algo más sabroso para nosotros los niños del pueblo que la miel sobre el pan? (V. Soloukhin).
Así, los textos literarios reflejan la posible orientación olfativa y gustativa del significado metafórico de los adjetivos gustativos periféricos. Pero estos adjetivos (con semántica abstracta) en uso figurativo no reflejan en absoluto, en comparación con los adjetivos de gusto nuclear, semas empíricos (sentido agudo, viento agudo).
El tercer capítulo "Adjetivos táctiles que muestran sincretismo semántico en el diccionario y el texto literario" describe la representación de estos adjetivos empíricos en los modernos diccionarios explicativos y sinónimos; los hechos son considerados
desarrollo de capas semánticas en el contenido de adjetivos con el sema "tocar" y analiza el funcionamiento de adjetivos empíricos con semántica sincrética y adverbios y palabras de la categoría estatal (a veces sustantivos, verbos) derivados de ellos en el lenguaje de obras de arte de el siglo 20.
El primer párrafo describe datos lexicográficos sobre las posibilidades de explicación del sincretismo en el contenido de los adjetivos táctiles.
Un análisis de materiales de vocabulario sobre adjetivos táctiles indica una (alguna) diferencia en la manifestación del sincretismo semántico en unidades pertenecientes a diferentes subgrupos de esta clase: táctil y temperatura.
El núcleo de los adjetivos táctiles que denotan las características internas de un objeto son las palabras duro, duro, suave, fuerte. Cada una de estas palabras está asociada con un círculo de LSV de lexemas sinónimos y antónimos: un "microcampo" asociativo-derivado, los componentes de estos campos muestran ambiguamente sincretismo semántico. Una propiedad importante de los significados directos y figurativos de estas palabras es la explicación de la sinestesia táctil-visual (hielo duro, pelo duro), táctil-auditiva (voces cálidas) y táctil-color (colores duros).
Los significados directos a menudo reflejan la gradación de un rasgo (duro, más duro), los significados metafóricos borrados (una persona dura) son sincréticos, debido a la combinación de evaluación perceptual y racional. La metáfora "viva" (mente sólida) muestra con mayor claridad el sincretismo léxico-semántico. Los antónimos duro / suave en el primer significado explican más claramente la sinestesia de lo táctil y lo visual (como lo demuestran las interpretaciones (áspero / suave al tacto, sobre el cabello). Los sinónimos áspero, sobresaliente, grueso están asociados con la sinestesia táctil-táctil, la visualidad prevalece en el contenido que sobresale.
Dentro de una estructura léxico-semántica de un adjetivo táctil, diferentes tipos sincretismo semántico. Por ejemplo, una cuerda fuerte es una sinestesia táctil-visual, una relación fuerte es una metáfora borrada no sinestésica, una fusión de la intersección del gusto y el sema visual es té fuerte.
La sinestesia en el nivel de LZ directo se manifiesta claramente por los adjetivos periféricos apretado, viscoso, denso, viscoso, y un adjetivo como grueso explica el sincretismo semántico tanto en el nivel del significado léxico directo: sinestesia visual-táctil: papilla espesa, luz visual. sinestesia: niebla espesa, así ya nivel de la frase, color espeso, bajo espeso, cuando se trata de una LSV metafórica.
Los adjetivos táctiles que denotan las características externas de un objeto (liso, resbaladizo, pegajoso, áspero, áspero) en significados directos a menudo combinan semas táctiles y visuales (piel lisa, tablero áspero). Sus significados figurativos, valorativos y caracterizadores se perciben a través del prisma de la semántica perceptual - y el determinado
el sustantivo señala la combinación de empirismo y racionalidad en el contenido del adjetivo definitorio (discurso suave, melodía pegajosa).
Dentro de los adjetivos táctiles, el segundo LSG "adjetivos de temperatura" nuclear de los adjetivos de temperatura que denotan un atributo de baja temperatura es frío; los adjetivos icy, frosty, icy se combinan con él en una subclase. La estructura léxico-semántica frío y helado se asocia con diferentes tipos sincretismo: a) sinestesia táctil-gustativa (sopa fría, bebida helada); b) metáfora psicologizada no sinestésica (mirada fría/helada). Un paso adicional en la comprensión de los motivos de la nominación a través de la transferencia metonímica se da en LSV en un clima frío, en LSV en un clima frío. Esto significa que aquí también se puede hablar de una manifestación especial de sincretismo semántico.
El significado directo del adjetivo studeny, que en ruso moderno explica el componente de intensidad (y junto con él el significado emocional y evaluativo) se complica por el componente nacional-cultural. El adjetivo ambiguo frosty en el uso no muestra sincretismo semántico, el cual está asociado a su estatus léxico y gramatical (signo relativo).
Uno de los adjetivos de temperatura nuclear que denotan un signo de alta temperatura es el adjetivo caliente, este microcampo asociativo-derivado incluye los adjetivos caliente, ardiente, bochornoso, incandescente, tibio. Los significados derivados de estas palabras se asocian principalmente con una metáfora no sinestésica (calor ardiente/mirada, sensación de calor). Sin embargo, estos adjetivos en su sentido directo también pueden desarrollar sinestesia táctil-gustativa (café caliente, té caliente).
El segundo párrafo analiza los adjetivos semántico-sincréticos con el sema "tocar" en las obras de arte.
Los adjetivos táctiles con semántica sincrética en un texto literario se usan tres veces más que los adjetivos gustativos (658 usos por 1.000). Este predominio provoca el uso frecuente de palabras con semántica sincrética y palabras de otras partes del indicativo del discurso (verbos, sustantivos abstractos, palabras de la categoría de estado). Entre los adjetivos táctiles, predominan los adjetivos de temperatura, lo que se debe a la frecuente apelación de los escritores al entorno físico que rodea al héroe, sugiriendo diferentes rasgos perceptuales e interactuando claramente con su estado de ánimo, estado: Lluvia fría en Moscú, estaba sucio, sombrío, las calles oscuras, noche asquerosa, todo dentro de mí se congeló por la ansiedad y el frío (I. Bunin).
Varios LP directos de temperatura dentro de la misma frase, realizando significados de diccionario, en algunos casos crean una imagen táctil compleja sin complicaciones semánticas especiales, y en otros, varias imágenes de impresión emocional general diferentes, pero claramente correlacionadas.
Los significados significativos organizan el espacio táctil real para comprender el estado del héroe, su percepción habitual de la vida.
Los escritores utilizan los recursos habituales asociados con el uso de adjetivos táctiles individuales de LSV con semántica sincrética. Pero los significados indicativos sincréticos del diccionario, que caen en el contexto del autor individual, están "infectados" con su emotividad, figuratividad y, en el sentido general de la frase, adquieren matices semánticos adicionales.
En un texto literario, los significados de temperatura gradual a menudo se enfatizan, a nivel de palabra (helado, caliente) y en el marco de un pasaje de texto, entrando, por ejemplo, en relaciones sinónimas con los táctiles: ¿A dónde fueron los días fríos y húmedos? ? (A. Ajmátova).
Las LSV de indicativo táctil se presentan en los textos de forma multifacética: en sentido directo y figurativo con énfasis en la intensidad del atributo (coldering, aún más frío), con la participación de formas verbales (burning), sustantivos y adverbios que indican sensaciones táctiles. , así como combinaciones estables que explican indirectamente la semántica indicada . Se expresan más a menudo diferentes grados de baja temperatura. La participación de palabras de diferentes partes del discurso con semántica empírica crea diversidad en el reflejo de la realidad empírica en diferentes formas léxicas y gramaticales: el adjetivo enfatiza la propiedad, la no procesualidad, el verbo - el proceso, el adverbio - el signo, el palabras predicativas impersonales - el estado.
Las conexiones de la semántica de la temperatura con el estado mental del héroe lírico son especialmente vívidas cuando se usa la palabra adjetiva de la categoría de estado frío: No pido sabiduría ni fuerza. / ¡Oh, déjame calentarme junto al fuego! / Tengo frío. Alado o sin alas, / El dios alegre no me visitará (A. Akhmatova).
La posición dominante cuando se utilizan adjetivos táctiles en sentido figurado la ocupa una metáfora no sinestésica, a menudo asociada indirectamente a sensaciones intensamente bajas o altas de temperatura (frío/calor) y que participa en la expresión de estados intelectuales (un vacío fresco en la cabeza ), mientras que se puede observar una expresión implícita de tangibilidad ( V. Nabokov). Un fenómeno frecuente en las obras de arte es una sinestesia de tacto y olfato: de alguna parte salía un delicado aroma. El uso de sinónimos, intensificadores, comparaciones puede aclarar y actualizar la valoración subjetiva de la tangibilidad.
El impacto emocional de una palabra literaria generalmente se debe a la combinación no solo de significados táctiles y de temperatura, sino también de diferentes significados empíricos en un espacio de texto pequeño. Por ejemplo, la fusión de impresiones táctiles y de temperatura se puede observar cuando se utilizan características metafóricas sustantivas que corresponden en significado a adjetivos: Cuando caí frente a ti, abrazando / Esta niebla, este hielo, esta superficie / ¡Qué bueno eres! (B Pasternak). El sustantivo superficie y el verbo abrazar dan testimonio de la sinestesia mediada de la temperatura del sema y
tacto. Expresada indirectamente (a nivel de frase), la sinestesia de temperatura ™, tacto y visualidad tiene lugar en el siguiente contexto: El rocío se ha vuelto vidrioso sobre la hierba. Pronto mis pies se congelaron por el rocío quebradizo (V. Astafiev).
Para cada escritor, la sinestesia visual-táctil puede manifestarse de diferentes formas. Entonces, en la oración de M. Prishvin: Había una extensión azul, como un camino solemne: está creado por una frase atributiva en la que el significado figurativo metonímico (hablando del río) se refleja en el adjetivo, y el sema de la tactilidad es “inducido” por el sustantivo que se define; el volumen de negocios comparativo enfatiza la percepción evaluativa positiva de la frase sinestesia. En una frase del trabajo de B. Akunin: Su ojo y su mano sintieron una aspereza gris: parece que se supone que las palabras táctiles "fieltro" y "aspereza" "suprimen" el color que significa "gris", sin embargo, la semántica " desajuste” entre el sustantivo y el adjetivo enfatiza las ricas posibilidades asociativas del adjetivo gris.
Los más frecuentes en el lenguaje de los textos literarios son los adverbios formados a partir de adjetivos táctiles-visuales. En el texto, desarrollan sinestesia a nivel de frase:
Y en sentido literal: ... y empezó a llover, pero cada vez hacía más frío y más espeso, entonces las palmeras de la entrada del hotel brillaban con estaño, la ciudad parecía especialmente sucia y estrecha (I. Bunin). El “acuerdo” de la semántica táctil de temperatura (más frío) y táctil (más grueso) en combinación con intensificador (partícula todo) agrega semántica racional-evaluativa a la semántica empírica;
Y en sentido figurado, cuando la semántica visual en el contenido del dialecto táctil "da paso" a la caracterización de la intensidad del signo auditivo: .. y pronunció esta frase aún más gruesa y fuerte (IShmelev) O: el original la semántica gustativa del dialecto empírico se transforma en una emocional-evaluativa con énfasis en la intensidad como signo de acción: ... los zorzales manifiestan sus desbordamientos cada vez más dulces (I. Bunin).
Entonces, la semántica de la experiencia empírica también se expresa mediante las palabras de otras partes del discurso: sustantivos, verbos, adverbios, palabras de la categoría de estado. En los sustantivos y verbos empíricos se manifiesta no sólo el sentido integrador neutro de la empiridad (olor, color, sonido, olor, sonido, tacto), sino también el valorativo (hediondo, delicioso, tibio). noche ennegrecida áspera). Así, se puede hablar de un “campo de empirismo” en el lenguaje.El núcleo de este campo son los adjetivos perceptuales cualitativos; sus zonas periféricas pueden incluir adjetivos evaluativos en el contexto de significados empíricos. Palabras con semántica sincrética, directa o indirectamente orientadas a la perneptividad. son fragmentos de este campo, tanto nuclear como periférico.
A modo de conclusión, se resumen los resultados generales del estudio.
1. Gutova N.V., Skvoretskaya E.V. Poética del adjetivo en las historias de V.M. Shukshin // V.M. Shukshin - filósofo, historiador, artista. Actas del Museo Regional de Historia de la Literatura, el Arte y la Cultura de Altai. (Número 3). - Barnaul, Universidad Estatal de Altai, 1992. S. 140-148.
2. Gutova NV Características de la sintagmática de los adjetivos empíricos en el lenguaje de las obras de V.V. Astafiev // Problemas de interpretación en lingüística y crítica literaria: Materiales de las Segundas Lecturas Filológicas. 29 de noviembre - 1 de diciembre de 2001. - Novosibirsk: Ed. NGPU, 2002. S.62-63.
3. Gutova NV Características funcional-semánticas de los adjetivos "calificados" en la poesía rusa de la primera mitad del siglo XX // Problemas de interpretación en lingüística y crítica literaria: Actas de las Terceras Lecturas Filológicas. 28 - 29 de noviembre de 2002. -Novosibirsk: Ed. NGPU, 2002. S.184-188.
4. Gutova NV Adjetivos de color como elementos del idioestilo de I.S. Shmelev // Poética del texto artístico en la escuela y la universidad: Colección de artículos / Editor en jefe N.D. Zhidkova. - Omsk: Editor-Polígrafo, 2002. SL1-17.
5. Gutova NV El trabajo de V. Shukshin en la perspectiva de las enseñanzas de K. G. Jung (basado en adjetivos empíricos) // Ciencia joven: Colección de trabajos científicos de científicos jóvenes. (Número 1). - Kuibyshev: KF NGPU, 2002. S.3-7.
6. Gutova NV Adjetivos empíricos con un significado difuso en un texto en prosa // Problemas actuales de la educación superior: Actas de la conferencia científica y práctica / Comp. S. A. Arzhanova, N. D. Zhidkova. - Kuibyshev: KF GOU VPO "NGPU", 2004. S. 49-54.
7. Gutova NV Adjetivos olfativos con semántica sincrética en un texto literario // Problemas actuales de la ciencia moderna: Tr. Primer Foro Internacional (Sexta Conferencia Internacional) de jóvenes científicos y estudiantes. ciencias humanitarias. Ch.ZZ: Crítica literaria / Nauch. edición AS Trunin. - Samara: Editorial de SamGTU, 2005.-S. 12-15.
Licencia JIP No. 020059 de fecha 24 de marzo de 97
Firmado para su publicación el 17/11/05. Tamaño del papel 60x84/8. Imprimir RISO Uch.-izd.l. 1.5. conversión pl 1.4. Circulación 100 ejemplares.
Orden No. 73._
Universidad Pedagógica, 630126, Novosibirsk, Vshpoyskaya, 28
Fondo Ruso RNB
CAPÍTULO 1. Adjetivos empíricos y fundamentos generales de la manifestación del sincretismo en sus acepciones
§ 1. La movilidad semántica del adjetivo como factor de desarrollo del sincretismo en su semántica
§2. Problemas de clasificación semántica de adjetivos cualitativos. adjetivos empíricos
§3. Tipos de adjetivos empíricos y las posibilidades de combinaciones semánticas en sus significados
3.1. Adjetivos visuales, sus características de manifestación del sincretismo semántico.
3.2. Adjetivos auditivos, su potencial en la manifestación del sincretismo semántico
3.3. Adjetivos olfativos, su relación con el sincretismo semántico
3.4. Adjetivos empíricos correspondientes a sensaciones de contacto y las posibilidades de combinación semántica en sus significados
Conclusiones del primer capítulo
CAPÍTULO 2. Adjetivos gustativos que muestran sincretismo semántico en el diccionario y texto literario
§una. Datos lexicográficos sobre las posibilidades de explicación del sincretismo en la semántica de los adjetivos de gusto
1.1 El núcleo del espacio semántico de los adjetivos de gusto en términos de semántica sincrética
1.2. Espacio semántico de adjetivos gustativos periféricos que muestran sincretismo semántico
§2. Adjetivos de sabor nuclear en la ficción
2.1. Sinestesia de adjetivos directos JICB de gusto en un texto de ficción
2.2. Características del uso de adjetivos gustativos figurativos-evaluativos en el texto.
§3. Complicación del significado empírico de los adjetivos de gusto periférico en un texto literario
Conclusiones del segundo capítulo
CAPÍTULO 3
§una. Datos lexicográficos sobre las posibilidades de explicación del sincretismo en el contenido de los adjetivos táctiles
1.1 Espacio semántico de adjetivos táctiles; - el potencial de su sincretismo semántico.
1.2. Espacio semántico de adjetivos de temperatura; posibilidades de manifestación de su semántica sincrética
§2. Adjetivos con el sema "toque" en obras de arte
2.1. Sincretismo semántico de adjetivos de temperatura en obras literarias
2.2. Sincretismo semántico de adjetivos táctiles en un texto literario
2.3. Funcionamiento de adjetivos y adverbios táctiles sincréticos en un texto literario
Conclusiones del tercer capítulo
Introducción a la disertación 2005, resumen sobre filología, Gutova, Natalya Viktorovna
La disertación identifica variedades de sincretismo semántico en el significado de un adjetivo empírico y examina las características funcionales y semánticas de los adjetivos gustativos y táctiles con un significado sincrético en el lenguaje y el texto literario.
La relevancia de nuestro estudio está determinada por una serie de tendencias en los estudios rusos modernos, que incluyen:
El deseo de los lingüistas de las últimas décadas de estudiar la semántica de la “perceptividad” (“perceivabilidad”) [Shramm 1979; Velichkovsky 1982; Yakovleva 1994; Ruzin 1997; Klimova 1998; Paducheva 1998; Spiridonova 2000; Lobo 2002; Kustova 2003]. El aspecto de la perceptividad, debido a las características morfológicas, se reconoce claramente en los trabajos sobre los modos de acción del predicado verbal y sus significados aspectuales-temporales (Yu.S. Maslov, A.V. Bondarko, N.S. Avilova, E.V. Paducheva, etc.) , sobre valores estáticos (E.V. Paducheva, I.P. Matkhanova, Yu.P. Knyazev y otros);
Siguiendo el principio de multidimensionalidad de los estudios rusos modernos: los resultados del estudio del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos se basan en el conocimiento psicológico [Lomov 1982; Voronin 1983], en particular, en la comprensión de la sinestesia poética; derivación léxico-semántica y de construcción de palabras, interacción de clases léxico-gramaticales (adjetivos relativos/cualitativos), "asociatividad potencial", interacciones contextuales, interacciones semánticas de un adjetivo y un sustantivo que define;
El desarrollo del estilo comunicativo [Sulimenko 1988, 1996, 2003; Bolotnova 1992, 1995, 2001; Babenko 2001; Vasilieva 2001]. En este estudio se realiza un enfoque funcional para describir adjetivos empíricos que nombran signos percibidos por los sentidos. Revelar las formas de explicación del sincretismo semántico de estas palabras permite revelar su potencial léxico-semántico y comunicativo-pragmático en el lenguaje y el texto;
El constante interés de la filología moderna por los problemas de interpretación de un texto literario. La observación de la contaminación de la semántica heterogénea cuando se usan adjetivos empíricos refleja uno de los postulados importantes de la interpretación lingüística: la presencia de capas semánticas, a menudo autorales individualmente, sobre el significado principal [Bondarko 1987: 23-25], en nuestro caso, empírico. Individualmente autorales, creando imágenes "semánticamente fluctuantes", los significados empíricos permiten identificar fragmentos característicos de la cosmovisión artística del escritor, lo que determina el trasfondo antropocéntrico de nuestro estudio;
La perspectiva de un enfoque de campo para el estudio de grupos de semántica perceptiva [Yakovleva 1994; Tripolskaya 2004]. Al observar los adjetivos empíricos con semántica sincrética en los textos, también tomamos en cuenta los adverbios derivados de ellos, los verbos, las palabras de la categoría de estado, los sustantivos, para imaginar más plenamente el funcionamiento de los significados empíricos en las obras de arte.
El grado de desarrollo del problema. Hay varias interpretaciones no sólo de la lingüística del concepto inherente de "sincretismo" (del griego "conexión"). Un extenso diccionario psicológico presenta varios significados de este término, enfatizando la conexión, fusión de diferencias. En el idioma ruso, por ejemplo, se observa sincretismo de casos (una terminación tiene el significado de diferentes casos) o sincretismo de diferentes categorías gramaticales (una terminación tiene el significado de cierto género, número y caso). Algunos científicos atribuyen el sincretismo a la homonimia gramatical, otros a la polisemia (polifuncionalidad) de la forma gramatical. Algunos científicos asocian el concepto de sincretismo con cambios sistémicos irreversibles en el proceso de su desarrollo (a veces se le llama sincretismo "irresolvible", es decir, inamovible) [Skalichka 1967; Babaitseva 1983], distinguiéndolo de la contaminación, la difusividad (a veces se le llama sincretismo “resoluble”, es decir, eliminado durante el análisis). Sin embargo, el fenómeno del sincretismo está menos considerado a nivel semántico. Para nuestro trabajo es importante la posición claramente expresada de V. V. Levitsky, quien propone considerar el sincretismo en todos los niveles de la lengua, incluido el léxico-semántico, entendiendo el sincretismo semántico como “una combinación de varios componentes semánticos en un solo significado”. En nuestro trabajo, el concepto de "sincretismo semántico" se utiliza como genérico en relación con fenómenos tales como el significado sinestésico directo del tipo piel lisa; "epíteto sincrético" (A.N. Veselovsky) en sus variedades: metáfora sinestésica (voz dorada) y no sinestésica (humor sutil) (G.N. Sklyarevskaya); - la difusividad léxico-semántica y otros fenómenos relacionados con los fenómenos indicados, indicando la convergencia semántica de adjetivos empíricos y racional-evaluativos. Por lo tanto, en los estudios rusos modernos, el sincretismo se explica no solo como un factor gramatical (homonimia, ambigüedad de la forma gramatical), sino también como una "combinación de características semánticas de las unidades del lenguaje", el fenómeno de transición, los hechos de hibridez semántica ( contaminación, difusividad) se enfatizan.
La manifestación del sincretismo semántico se debe a la movilidad semántica de los adjetivos cualitativos (empíricos) en sus significados. El concepto mismo de "adjetivos empíricos" (del griego etreta - experiencia, percepción) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] proviene de los trabajos de AN Shramm. Estos son adjetivos que denotan signos "percibidos por los sentidos y realizados por una persona como resultado de una operación mental de comparación con el "estándar" en una sola etapa. Los adjetivos empíricos (perceptuales) designan atributos propios de objetos específicos, su contenido está en plena concordancia con la categoría lógico-filosófica de cualidad” [Shramm 1979:21].
Menos estudiados son los adjetivos gustativos y táctiles empíricos [Shram 1979; Nesterskaya 1979; Lechitskaya 1985; Ruzin 1994; Spiridonova 2000], que se centran en las sensaciones y percepciones de contacto, mientras que los adjetivos visuales, auditivos y olfativos [Kulikova 1965; Schramm 1979; Petrova 1981; Surzhko 1986; Nosulenko 1988; Rubinstein 1989; Zhuravlev 1991; Yakovleva 1994; Ruzin 1994; Kartashova 2004] corresponden a percepciones distantes [Velichkovsky 1982]. Las palabras con los semas "sabor" y "tacto" también se aproximan sobre la base de los factores fisiológicos reflejados en ellas: los canales sensoriales de la cavidad bucal humana son tanto táctiles como gustativos [Lomov 1982].
La apelación al estudio de los rasgos semántico-funcionales de los adjetivos empíricos con semántica sincrética se debe, por un lado, a la “conformidad semántica universal” (A.N. Shramm), “significación y multivalencia” (A.A. Ufimtseva), “movilidad semántica” (E.Yu. Bulygina) de un adjetivo cualitativo. La evidencia de la "movilidad semántica" de los adjetivos, su "maleabilidad semántica universal" es la abundante reposición de adjetivos de calidad con significados metafóricos figurativos de adjetivos relativos, que está asociada con el desarrollo de la categoría de calidad en el idioma ruso [Vinogradov 1972] , por otro lado, el deseo de aclarar el estatus de estas palabras indicativas en el idioma y la división "adjetivos empíricos - racionales" propuesta en la literatura científica.
El objeto de la investigación son materiales de vocabulario y fragmentos de texto, incluidos los adjetivos empíricos. El tema de nuestro estudio son las características de la manifestación del sincretismo en la semántica de los adjetivos gustativos y táctiles en el lenguaje y el texto literario.
El material de investigación es: 1) adjetivos gustativos y táctiles en diccionarios modernos explicativos, sinónimos y antonímicos; 2) fragmentos de texto de obras de arte del siglo XX, incluyendo palabras empíricas en sentido directo y figurativo. El corpus total de usos de palabras seleccionadas es de unas 3000 unidades.
Las fuentes de texto para el estudio fueron las obras de escritores y poetas rusos del siglo XX: A. Bely, I. Bunin,
A. Blok, A. Kuprin, N. Gumilev, A. Akhmatova, Ishmelev, B. Pasternak,
B. Nabokov, A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev, V. Pelevin, B. Akunin, T. Tolstoy y otros. La selección de obras se debe a la presencia de un indicativo dominante en sus descripciones y características.
El propósito de nuestro trabajo es identificar la jerarquía de variedades de sincretismo semántico en el significado de un adjetivo empírico y estudiar las características funcionales y semánticas de los adjetivos gustativos y táctiles con un significado sincrético en el lenguaje y el texto literario.
Objetivos de la investigación: 1) resumiendo la información teórica sobre los adjetivos empíricos en general, identificar las condiciones para la manifestación de su semántica sincrética, según: a) el tipo léxico-semántico y léxico-gramatical del adjetivo; b) la semántica del sustantivo que definen; 2) analizar los datos de los diccionarios sobre adjetivos gustativos y táctiles, destacando variedades en la manifestación del sincretismo en la semántica de estas palabras; 3) determinar los tipos de explicación del sincretismo semántico de los adjetivos gustativos y táctiles en el lenguaje de las obras de arte, teniendo en cuenta la interacción de las palabras con la semántica perceptual con un contexto más amplio que va más allá del sintagma atributivo; 4) en el curso del estudio para aclarar la proporción de "adjetivos empíricos / racionales" y comparar las características del uso de adjetivos empíricos en textos literarios de principios y finales del siglo XX.
Métodos de búsqueda. La naturaleza del objeto de estudio y la multidimensionalidad de los enfoques del tema requirieron una combinación de diferentes métodos de análisis lingüístico. Además de los métodos científicos generales de observación y generalización del material lingüístico, en el proceso de identificación y descripción de los tipos semánticos de adjetivos empíricos, se utilizaron los siguientes métodos: métodos de análisis de definición, componentes y distribución; método parcialmente estadístico.
Estos métodos corresponden a los tres enfoques principales para este trabajo:
1) # léxico-morfológico que implica el análisis y la relación de los nombres de adjetivos descritos con las categorías léxico-gramaticales, las características de la manifestación de signos de adjetivos cualitativos en ellos, las posibilidades de su migración desde los relativos, en el marco de la percepción semántica;
2) léxico-semántica, que involucra un análisis de seme-sema de adjetivos gustativos y táctiles, teniendo en cuenta la "guía" de semas empíricos dentro de una frase, sinestesia de los significados indicados dentro de un fragmento de texto, un texto completo;
3) comunicativo-estilístico. En nuestro estudio, este enfoque implica considerar las características del funcionamiento de los adjetivos empíricos en fragmentos de texto, con cierto acceso a las actitudes del autor en una obra de arte, a las especificidades del estilo individual del escritor en relación con el uso de palabras con perceptual. semántica.
Novedad científica. La clase de los adjetivos empíricos, a pesar de una serie de trabajos dedicados a su descripción, sigue siendo insuficientemente estudiada tanto en términos semántico-estructurales como funcional-pragmáticos. Todavía queda una pregunta abierta relacionada con el estudio de adjetivos táctiles y gustativos que son de baja frecuencia en términos semánticos y funcionales, explicando "sensaciones de contacto".
La novedad de nuestro estudio radica no solo en ampliar, sino también en aclarar la idea de las variedades de sincretismo semántico de un adjetivo empírico. Se presta mucha atención a la participación de la transferencia metonímica en la formación del sincretismo semántico de los adjetivos cualitativos no solo en el uso individual del autor (ruido verde - sobre el susurro del follaje en el viento), sino también en el uso (por ejemplo, significados directos que combinan dos semas empíricos: visual y táctil (piel suave), visual y gustativo (café líquido). Los diccionarios modernos no prestan la debida atención a la transferencia de nombres por adyacencia.
El artículo intenta determinar la jerarquía de formas de expresar el sincretismo en la semántica de un adjetivo empírico. Se señalan las áreas central y periférica de esta esfera, y se señalan los fenómenos adyacentes al sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical.
Los resultados del estudio nos permiten formular las siguientes disposiciones para la defensa:
1. La generalización de materiales de vocabulario y las observaciones de las peculiaridades del uso de adjetivos empíricos en el texto mostraron dos manifestaciones principales del uso del sincretismo semántico: a nivel de sinestesia directa significado léxico ("capas" de varios semas perceptuales diferentes, por ejemplo, visual, táctil, auditivo: buen día) y a nivel figurativo, cuando el significado perceptivo se percibe bajo el prisma de lo emocional y evaluativo, la evaluación sensorial se transforma en socialmente significativa (silencio dulce, vida amarga).
Las variedades de "combinaciones semánticas" de naturaleza sincrética tienen una estructura de campo. El área central de este fenómeno está asociada a: 1) la presencia de contaminación semántica (estratificación, combinación), que en mayor medida refleja la característica del concepto de "sincretismo" que existe tanto en la lingüística como en la psicología (visual -sinestesia táctil - nieve suelta, sinestesia visual-auditiva - anillo azul) 2) la yuxtaposición de significados perceptivos al nivel de una palabra compuesta, frase, frase: estas son áreas periféricas de sincretismo semántico (sabor amargo-salado, "el sol anaranjado caliente sonó en lilas fragantes").
2. Los adjetivos gustativos y táctiles corresponden a sensaciones específicas. Las características de la manifestación del sincretismo en su contenido son: 1) la fusión de semas perceptuales en significados figurativos directos o metonímicos (fruta madura, olor agrio); 2) en el uso dominante de la metáfora emocional-evaluativa no sinestésica implicada en la expresión de estados mentales o características conductuales de los personajes de un texto literario (mirada fría, persona escurridiza).
El sincretismo de los adjetivos gustativos y táctiles empíricos también se asocia con la manifestación de una característica gradual (llevando la racionalidad a la semántica empírica), la formación de palabras expresada con mayor frecuencia (agrio), así como una serie de sinónimos graduales o intensificadores (completamente helado). En el campo de la tactilidad, el signo de la temperatura y el gusto en un texto literario, otras partes del discurso con semántica perceptiva se "atraen" activa y naturalmente ("... hacía calor y luz del sol poniente").
3. En el transcurso del trabajo, identificamos los siguientes patrones de presencia de "combinaciones semánticas", capas en los significados de los adjetivos empíricos: 1) el sincretismo semántico es característico principalmente para elementos de la categoría de calidad (V.V. Vinogradov), que tener alta movilidad semántica, interdependencia semántica de adjetivo y sustantivo; 2) en mayor medida, el sincretismo semántico es característico de los adjetivos derivativos no derivativos que tienen un significado abstracto; 3) las características de la manifestación del sincretismo semántico en diferentes grupos de adjetivos se deben a la base psicológica del significado de las palabras perceptivas. Así, los adjetivos gustativos y táctiles, correspondientes a las percepciones de contacto, se acercan funcionalmente: 1) muestran sinestesia en el nivel del significado directo (manzana vertida, papilla espesa); 2) a menudo participan en transferencias metafóricas que reflejan el lado axiológico de la existencia psicológica de una persona (encuentro cálido, sufrimiento amargo); los adjetivos olfativos, de color, auditivos, que suelen reflejar una percepción lejana, muestran esta propiedad con menos frecuencia; para los adjetivos de color y auditivos, en mucha mayor medida que para los demás, es característica una metáfora o metonimia sinestésica (carillones azules, grito blanco).
4. Hay ciertas tendencias en el uso de adjetivos empíricos en las obras de arte del siglo XX: si a principios de siglo el sincretismo semántico de los sentidos del gusto, el tacto y la temperatura se manifestaba mayoritariamente en el marco del lenguaje poético o entre tales escritores que eran tanto poetas como prosistas, luego, a fines del siglo XX, este fenómeno comenzó a manifestarse con mucha más frecuencia en un texto en prosa (por ejemplo, en los textos de V. Astafiev). Además, los escritores, al usar adjetivos empíricos con semántica sincrética, no solo “traducen” significados ordinarios a significados autorales contextuales, sino que a menudo transforman el potencial evaluativo de las palabras perceptivas (el frío y dulce rocío de las noches).
5. Nuestro estudio permite aclarar el estatus de los adjetivos empíricos en relación con los adjetivos LHR: 1) los adjetivos empíricos van más allá de los adjetivos cualitativos, por ejemplo, un sema perceptivo ocurre en algunos adjetivos relativos, incluidos los formados a partir de los cualitativos (solución agria , consonante sonora, pimiento dulce); 2) se difuminan los límites entre adjetivos empíricos y racionales: los semas empíricos se combinan con la evaluación, incluida la evaluación emocional, tanto a nivel de significado directo como a nivel de significado figurativo. La mayor distancia del significado empírico está asociada a una metáfora no sinestésica como momentos dulces, una mirada dura, cuando el sema perceptivo se realiza indirectamente.
trascendencia teórica. 1. En nuestro trabajo se llama la atención sobre la diferencia entre el sincretismo léxico-semántico y el léxico-gramatical en el contenido de los adjetivos empíricos. El sincretismo léxico-semántico puede deberse a la combinación de dos semas perceptuales diferentes en el sentido directo del adjetivo, por ejemplo, visual (olfativo) y gustativo (pepinos frescos). El sincretismo léxico-gramatical suele correlacionarse con la estructura del semema de la palabra y se manifiesta, por ejemplo, en un adjetivo "calificado" (bronceado). "La combinación de la semántica de" empirismo "y" racionalidad "puede deberse a la palabra formación y formación de formas (frío, suave, amargo, más frío, Por lo tanto, la idea del sincretismo lingüístico y sus tipos en el marco de la semántica léxica se expande y, en cierta medida, se estructura. Nuestra experiencia puede usarse en el desarrollo posterior de ideas. relacionado con convergencias semánticas, estratificaciones, contaminaciones en el significado de una palabra indicativa.
2. Los datos de nuestra descripción confirman la oposición semántico-estructural enfatizada por VV Vinogradov de adjetivos cualitativos y relativos, que interactúan abundantemente y participan activamente en el "desarrollo rápido y versátil de la categoría de calidad en el idioma literario ruso" - a todo lo demás (posesivo y pronominal-indicativo).
3. Nuestro estudio profundiza en la comprensión de la semántica perceptual de una palabra característica, sus tipos y sus interacciones en un texto literario, la imposición de significados que reflejan sensaciones conscientes, percepciones. Las extensiones textuales de los significados de los adjetivos empíricos, incluso dentro de sus connotaciones, determinan el desarrollo del potencial semántico y estilístico de estas palabras en una obra literaria y en el habla rusa en general.
4. Este trabajo nos permite hablar de la semántica del "empirismo" no solo en relación con los adjetivos. Se ha observado que los adverbios y sustantivos motivados por adjetivos empíricos con semántica sincrética a menudo muestran un significado emocional y evaluativo más vívidamente que la formación de palabras de las palabras originales. Un análisis parcial del funcionamiento de las palabras perceptivas de otras partes del discurso con semántica sincrética abre la posibilidad de ampliar aún más la investigación de campo [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] semántica empírica, incluida la sincrética.
5. Observando el funcionamiento de los adjetivos empíricos en el texto y la representación de sus significados en el diccionario, vimos que la división adjetivos “empíricos/no empíricos” tiene un cierto grado de convencionalidad: las combinaciones semánticas en significados perceptivos aumentan parte de la componente racional en su contenido.
El valor práctico del trabajo. 1. Las posibilidades de explicación de las variedades de sincretismo léxico-semántico y léxico-gramatical reveladas en este trabajo nos permiten verificar (y por lo tanto aclarar) los puntos de vista existentes relacionados con el desarrollo de la categoría de calidad en la lengua literaria rusa. 2. Nuestro trabajo también puede tener una aplicación lexicográfica: el análisis de materiales de vocabulario sobre adjetivos gustativos y táctiles amplía la comprensión del potencial semántico y funcional de estas palabras; se enfatizan especialmente las conexiones metonímicas (el olor amargo del ajenjo se trata de una planta que sabe tan amargo que esta característica perceptiva también está asociada con el olor), las percepciones olfativas y gustativas a menudo están "en capas" (olor agrio / dulce / amargo), lo que generalmente no se menciona en los diccionarios.
Los materiales de la disertación se pueden utilizar en conferencias y cursos prácticos sobre análisis linguo-estilístico y literario de un texto literario, en cursos especiales y seminarios especiales sobre el estilo de un texto literario, en materiales de investigación semántica dedicados a las innovaciones léxicas y morfológicas de el idioma ruso, en la enseñanza de disciplinas lingüísticas y literarias en la escuela secundaria (en particular, al estudiar textos en prosa y poética, en los que se centra este trabajo).
Aprobación de obra. Las principales disposiciones de la disertación se presentaron en informes e informes en la Segunda y Tercera Lectura Filológica en Novosibirsk (2001, 2002), en el seminario de posgrado del Departamento de Lengua Rusa Moderna de la Universidad Pedagógica Estatal Nacional (2003), en el conferencias científicas y prácticas anuales de profesores de KF GOU VPO "NGPU" (2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005), en reuniones del departamento de idioma ruso y seminarios científicos y metodológicos de KF SEI VPO "NSPU".
Estructura de trabajo. La tesis de investigación consta de una introducción, tres capítulos y una conclusión. La bibliografía de la obra incluye más de 300 fuentes.
Conclusión del trabajo científico. tesis sobre "Sincretismo semántico de adjetivos gustativos y táctiles en lenguaje y texto literario"
CONCLUSIONES DEL CAPITULO TRES
1. Los resultados de las observaciones del diccionario de adjetivos táctiles en relación con la manifestación del sincretismo en su semántica son los siguientes.
El núcleo de los adjetivos táctiles que denotan las características internas de un objeto son las palabras duro, duro, suave, fuerte. Los diccionarios no señalan "capas" semánticas en los significados directos del adjetivo sólido, sin embargo, la sinestesia visual-táctil es posible en el habla (cf. hielo duro / suelto). Los significados directos a menudo reflejan la gradación de un signo (duro, más duro), los significados metafóricos borrados (una persona dura) son sincréticos, lo que se debe a la "supresión" de la percepción por una evaluación racional. Una metáfora "viva" (mente sólida) muestra más claramente este sincretismo. Los antónimos duro / suave en el primer sentido muestran más claramente la sinestesia de lo táctil y lo visual (como lo demuestran las interpretaciones (áspero / suave al tacto, sobre el cabello). Los sinónimos áspero, sobresaliente, tosco están asociados con la sinestesia táctil-táctil, la visualidad prevalece en el contenido que sobresale.
En los significados directos, hard y hard convergen, pero en los significados figurativos pueden divergir, especialmente a nivel del sema valorativo (hard/hard person).
En el contenido del adjetivo táctil fuerte en la LSV "tejido / camisa fuerte", los diccionarios notan indirectamente la sinestesia visual-táctil. El adjetivo muestra sinestesia táctil-gustativa y táctil-olfatoria a nivel metafórico (té fuerte, olor fuerte). En una metáfora no sinestésica, fuerte desarrolla un significado evaluativo positivo (familia/hogar fuerte).
En el subgrupo de adjetivos en consideración, que denotan las características internas de un objeto, dentro de la LSG de adjetivos táctiles, los lexemas centrales son "duro - suave", conservando relaciones antonímicas en la mayoría de los significados. Los miembros restantes del subgrupo forman la parte no nuclear del campo semántico. Esto debe incluir adjetivos como: apretado (11 significados), viscoso (5 significados), denso (6 significados), grueso (5 significados), viscoso (3 significados), etc. Cada uno de estos adjetivos muestra sincretismo en una sola de sus acepciones, y el adjetivo grueso muestra sincretismo semántico tanto a nivel de significado léxico - sinestesia visual-táctil: papilla espesa, sinestesia visual-lumínica: niebla espesa, sinestesia auditivo-táctil: espesa bajo, así y al nivel de la frase: color grueso.
Entre los adjetivos táctiles de la LSG que denotan las características externas de un objeto, hay más de los que caracterizan la superficie del objeto (liso, resbaladizo, pegajoso, áspero, áspero). En las ZL directas suelen mostrar sinestesia táctil-visual (piel áspera), en las figurativas se asocia a una metáfora no sinestésica, salvo áspera y áspera. El adjetivo resbaladizo (persona resbaladiza) suele tener un color evaluativo. Al nivel de una frase, es posible una metáfora sincrética: un motivo pegajoso.
Dentro de la LSG de los adjetivos de temperatura hay palabras que denotan signos de alta y baja temperatura.
El núcleo de los adjetivos de temperatura que denotan un signo de baja temperatura es frío; sus sinónimos son helado, helado, helado.
El primero (agua fría), el segundo (abrigo frío), el tercero (apartamento frío) LSV en el campo "frío" tienen una relación directa, y todos los demás tienen una relación indirecta con el sema "signo de temperatura". El quinto significado directo frío está indirectamente relacionado con la semántica del gusto (té frío, aperitivo frío), así se expresa la sinestesia léxico-semántica. Un paso adicional en la comprensión de los motivos de la nominación a través de la transferencia metonímica tiene lugar en el cuarto (encerrado en un frío), séptimo (clima frío) LSV. Esto significa que aquí también se puede hablar de una manifestación especial de sincretismo semántico. Tanto el décimo como el undécimo significado terminológico de la palabra frío están conectados con la transferencia metonímica. Estos no son más bien cualitativos, sino relativos LSV; en el undécimo LP, la conexión con la semántica empírica es muy débil. La octava (persona fría) y la novena (decisión fría) LSV son figurativas y metafóricas, percibidas a través del prisma del sema empírico (signo de baja temperatura), en el que la valoración sensorial se transforma en sociopsicológica. El sincretismo semántico de empirismo y racionalidad es evidente.
De interés es el adjetivo relativo "calificado" hielo - un epíteto sincrético no sinestésico, con una evaluación emocional pronunciada. En el sentido de "voz de hielo" el sincretismo táctil-visual y táctil-sonoro puede manifestarse a nivel de frases.
De los LSV "escarchados" dados, solo el primero indica directamente la semántica de temperatura táctil (aire escarchado). La expansión de los límites semánticos de los adjetivos de temperatura también puede asociarse con las tradiciones especiales del uso de la palabra, su apego estilístico, la presencia de un componente nacional-cultural en su significado, todo esto lo confirma LSR "frío".
El núcleo de los adjetivos de temperatura que denotan un signo de alta temperatura es el adjetivo caliente, el mismo campo incluye adjetivos caliente, ardiente, bochornoso, al rojo vivo, tibio.
Direct LZ hot, warm puede mostrar sinestesia temperatura-sabor en el habla cuando se trata de alimentos (sopa, té, café). El significado metonímico es LSV “caliente (n.)”, que, al nivel del significado de la palabra misma (el plato lleva el nombre del método de cocción a temperatura), exhibe sinestesia táctil-gustativa. El adjetivo cálido en una de sus acepciones muestra sinestesia táctil-color (tonos/colores cálidos). Los significados secundarios (caliente, caliente, ardiente, bochornoso, al rojo vivo, cálido) se asocian principalmente con una metáfora psicologizada no sinestésica (calor ardiente / mirada, sensación de calor).
2. Los adjetivos táctiles en textos literarios aparecen tanto en significados directos como figurativos mucho más a menudo que otros adjetivos empíricos de contacto (por 1000 - 658 usos). Predominan los adjetivos de temperatura, lo que se debe a la frecuente apelación de los escritores al entorno físico que rodea al héroe, que interactúa claramente con su estado de ánimo y estado de ánimo. Esto está especialmente representado vívidamente por la palabra fría impersonalmente predicativa. En un texto literario, a menudo se enfatizan mediante significados de temperatura gradual, al nivel de la palabra (helado, caliente) y en el marco de un pasaje de texto.
En realidad, los adjetivos táctiles se usan en los textos de muchas maneras: en un sentido directo y figurado con énfasis en los significados de gradación (más frío, aún más frío), con la participación de formas verbales (quemando), sustantivos y adverbios que indican sensaciones táctiles, así como combinaciones estables que explican indirectamente la semántica especificada. Más a menudo, se expresan diferentes grados de baja temperatura, por lo que el empirismo se sintetiza con la racionalidad.
Un fenómeno común en las obras de arte es la sinestesia del tacto y el olfato. El uso de sinónimos, intensificadores, comparaciones puede aclarar y actualizar la valoración subjetiva de la tangibilidad.
La posición dominante cuando se utilizan adjetivos táctiles en sentido figurado la ocupa una metáfora psicologizada no sinestésica, muy a menudo asociada a sensaciones intensamente bajas o altas de temperatura (frío/calor) y que participa en la expresión de estados mentales (un fresco vacío en el cabeza), mientras que se puede observar una expresión implícita de tangibilidad (V. Nabokov).
La sinestesia táctil-auditiva y táctil-color es típica para el uso de los adjetivos hard, hard, esto se explica principalmente por el “señalamiento” del sustantivo que se define (voces cálidas, colores duros).
El significado metafórico de los adjetivos táctiles puede complicarse por el significado derivacional de extensión/intensidad, que aumenta el componente racional en el contenido de los adjetivos empíricos, participios (frío, al rojo vivo).
La observación de las características del funcionamiento de la semántica táctil en los textos literarios muestra que los significados táctiles y de temperatura en el lenguaje de las obras no solo se expresan mediante adjetivos (aunque lo son principalmente), sino también mediante verbos, sustantivos, adverbios, palabras del estado. categoría. Así, en los textos se pueden observar campos empíricos, en cuyo núcleo hay fragmentos centrales de adjetivos LSH que denotan ciertas características perceptivas. En la creación de diversas imágenes artísticas, la importancia de la semántica empírica (expresada directa o indirectamente) es innegable. Y su expresión mediante palabras indicativas de diferentes partes del discurso refleja naturalmente la riqueza de la categorización lingüística (morfológica).
La conjugación de empirismo / racionalidad con todo tipo de "combinaciones" semánticas, "capas" en una obra literaria excita la sorpresa y el asombro del lector ante la riqueza de posibilidades verbales en la representación de la interpenetración de lo sensual y lo cognitivo.
CONCLUSIÓN
Resumamos los resultados generales del trabajo realizado.
1. Nuestro estudio ofrece una cierta visión sobre la naturaleza de la semántica sincrética (es decir, que incluye elementos heterogéneos, a menudo "difíciles de distinguir") del nombre del adjetivo, en cuyo contenido hay un sema empírico.
La expansión del contenido cognitivo en el marco de un adjetivo empírico (basado en la oposición dada “empírico/racional”, según A.N. Shramm, y “perceptual/no perceptivo” - según I.G. Ruzin), justifica el concepto de “ sincretismo” adoptado en nuestro trabajo, en su manifestación léxico-semántica y léxico-gramatical (cualidad-relatividad), que se correlaciona en el nivel del contenido de la palabra con conceptos tales como “contaminación semántica”, “semántica difusa del habla”, “léxico-semántica sinestesia” (este último también al nivel de la composición del sema de la LSV directa, y al nivel del significado figurativo-metafórico/metonímico. La frase sinestesia era la presencia de diferentes adjetivos empíricos en una oración (o SPU).
El artículo revela las posibilidades de formación y funcionamiento de los significados sincréticos de los adjetivos empíricos, representados por la siguiente jerarquía, que tiene en cuenta el grado de fusión de las combinaciones semánticas.
El centro de la esfera de sincretismo semántico de los adjetivos descritos es la contaminación léxico-semántica, a saber:
1) sinestesia en el nivel de significado directo (delgado al tacto - táctil-visual, sopa espesa - táctil-gustativa); 2) sinestesia poética o, según G. N. Sklyarevskaya, "metáfora sincrética" (melodía dulce). También agregamos metonimia sinestésica aquí (silencio azul - sobre un espacio de aguas tranquilas y tranquilas; 3) metáfora no sinestésica en dos variedades: a) metáfora derivacional "motivada" (bronceado); b) el significado metafórico de un adjetivo empírico no derivado, muchas veces asociado a la psicologización del significado perceptivo (cálculo en frío); 4) generalmente asociado al uso del autor individual - difusividad léxico-semántica (como fenómeno del habla): el olor metálico de las fraguas; 5) “asociatividad potencial” de LSW, enfocada en un sema empírico (rojo, gris) y en diferentes (sabor/olor a limón; olor/sabor/luz picante). Los adjetivos gustativos insípidos, sabrosos muestran un tipo especial de "asociación potencial"; en el habla hay una concreción subjetiva del significado.
Los fenómenos enumerados están acompañados de significados metonímicos fundamentados, complicados por el componente social ("Amarillo y azul callaron, / Lloraron y cantaron en verde" (A. Blok), incluido el componente nacional-cultural del mundo (azul, rojo, carmesí) - en la imagen del idioma ruso.
La periferia de la esfera del sincretismo semántico de los adjetivos empíricos explica la yuxtaposición, la combinación de componentes potencialmente autónomos, por ejemplo, en una palabra compuesta (amargo-salado, azul-negro) o en una frase cuando hay una “guía” indirecta. de semas perceptuales (Una voz suave, dulce cantó suavemente suavemente).
El sincretismo léxico-gramatical de la perceptividad y la racionalidad, asociado con la expresión de la gradación de un atributo empírico, su evaluación emocional (frío, más cálido, caliente, terriblemente ácido), en formas sintéticas se une al área central del fenómeno descrito, y en formas analíticas - a su periferia.
2. El sincretismo semántico de adjetivos gustativos y táctiles, que reflejan sensaciones y percepciones de contacto, se puede realizar tanto en significados directos como figurativos.
Variedades de semántica sincrética de significado directo:
1) contaminación de dos semas empíricos con uno principal, por ejemplo, tactilidad + visualidad: mojado; tacto + sabor: agrio; sabor + olor: rancio; palabras compuestas como agridulce", 2) "asociatividad potencial" dentro de varios semas empíricos (olor acre / fuerte, sabor)\ 3) complicación de la semántica de un adjetivo empírico en su LZ directa por un componente nacional-cultural (frío) -, 4) posibilidad de calificar un signo (grado de comparación, grado de calidad, forma de evaluación emocional): (salado, cálido, duro).
Variedades de significado figurativo:
1) sinestesia de semas empíricos a nivel de frase durante la transferencia metafórica (dulce silencio) o metonímica (ruido verde); 2) psicologización del significado empírico para expresar estados, relaciones (alegría brillante, relaciones resbaladizas); 3) “calificación” de los adjetivos relativos, cuando el significado perceptivo se percibe a través del prisma del significado original del sujeto (arroyo de plata/voz, olor metálico); en contexto, a menudo tienen una semántica difusa.
Todas estas manifestaciones de superposiciones y combinaciones semánticas no solo hablan de la variedad de formas en que se forman las semánticas sincréticas de adjetivos empíricos que reflejan percepciones de contacto, sino que también indican su “avance” a adjetivos racionales.
3. La identificación y análisis de la semántica sincrética de adjetivos empíricos, y principalmente de adjetivos gustativos y táctiles, nos permite hablar de los siguientes patrones:
1) El sincretismo semántico en el contenido de adjetivos cualitativos y relativos, así como adverbios, verbos, sustantivos formados a partir de ellos, se debe a su "movilidad semántica". La semántica sincrética de los adjetivos cualitativos, en su composición expandida debido a la “calificación” de los relativos, se basa en gran medida en la influencia semántica mutua de las palabras definidas y definitorias (anillo azul, sonrisa agria, sabor suave). Con la terminología de los adjetivos cualitativos, cuando se relativizan y pasan a formar parte de sintagmas terminológicos, desaparece la “movilidad semántica”, y con ella desaparece la posibilidad del sincretismo semántico (grosella, garza real).
2) El centro de la esfera del sincretismo semántico es la contaminación léxico-semántica: sinestesia a nivel de significado directo (sutil al tacto) y sinestesia poética, o, según G. N. Sklyarevskaya, “metáfora sincrética” (dulce silencio).
Nuestras observaciones indican que los signos perceptuales homogéneos son más propensos a sinestesiarse, correspondiendo en psicología a ideas sobre contacto (gustativo, táctil) y sensaciones y percepciones distantes: sinestesia táctil-gustativa - ambos signos corresponden a percepciones de contacto: té fuerte, sopa caliente; sinestesia visual-sonora - ambos signos corresponden a percepciones lejanas: música coloreada, melodía ligera. El segundo tipo de sinestesia generalmente se manifiesta en frases, donde el sustantivo indica el sonido y el adjetivo indica el color o el significado de la luz. Pero también es posible la sinestesia multidireccional (contacto + lejano o lejano + contacto), por ejemplo, visual-táctil (tabla rugosa, carretera mojada). El último enfoque es natural para el trabajo de los canales sensoriales: los mismos objetos pueden ser percibidos tanto por el ojo como por el tacto. Se observa que los sustantivos significativos auditivos se combinan con adjetivos metafóricos tanto gustativos como táctiles (canción amarga, música suave).
3) Nuestra observación de materiales de vocabulario sobre adjetivos gustativos y táctiles nos convence de que, lejos de todos los matices asociados con las "capas" semánticas dentro de la composición semántica de una LZ, se notan en ellos. Entonces, muy a menudo no hay transferencia metonímica. Estamos de acuerdo en que la metonimia es un fenómeno menos notorio (en comparación con la metáfora) en los procesos de manifestación de un nuevo significado, sin embargo, es importante para nuestro estudio notar la metonimia, ya que puede acompañar a la sinestesia a nivel de LZ directa. En los diccionarios, los casos obvios de combinación de dos significados perceptivos a menudo no se enfatizan: delgado: hecho de material delgado y suelto. La definición podría tener en cuenta no solo el sema visual, sino también el táctil: es provocado por la experiencia del habla (sutil al tacto).
4. Nuestro estudio esbozó algunas tendencias en el uso de adjetivos empíricos en obras de arte del siglo XX. Por ejemplo, si a principios de siglo la sinestesia de los significados perceptivos se manifestaba mayoritariamente dentro del lenguaje poético o entre tales escritores (V. Nabokov, B. Pasternak), que eran poetas y prosistas (B. Pasternak: A la derecha , se volvió frío y carmesí; S. Yesenina: Mayo azul, ardientemente cálido, / El anillo en la puerta no sonará), luego, a fines del siglo XX, este fenómeno comenzó a ocurrir con mucha más frecuencia entre los escritores en prosa ( V. Tokareva, B. Akunin, V. Astafiev, etc.). Las características individuales del uso de adjetivos empíricos, correspondientes a sensaciones y percepciones de contacto, entre escritores y poetas de principios y finales del siglo XX están unidas por el hecho de que la gradación de una característica empírica en prosa y textos poéticos se manifiesta no solo al nivel de la palabra: agrio, frío, pero también al nivel de la frase (cuando se usa una de las familias metafóricas): Las palmas están frías con frío helado.
5. El trabajo realizado permitió esclarecer el estatus de los adjetivos empíricos 1) en relación con las categorías léxica y gramatical de los adjetivos: entre los relativos (olor a manzana, sabor a limón) también se encuentran los adjetivos perceptivos; 2) en relación con los adjetivos racionales: los límites entre estas clases dentro de los adjetivos cualitativos están “borrosos”.
La falta de rigidez de los límites entre adjetivos perceptuales y racionales-evaluativos sugiere que el concepto de "adjetivo cualitativo empírico" es algo arbitrario. Además, la semántica de la experiencia empírica también es característica de las palabras de otras partes del discurso: sustantivos, verbos, adverbios, palabras de la categoría estatal. En los sustantivos y verbos no solo se manifiesta el significado neutral integrador del empirismo (olor, color, sonido; olor, sonido, tacto), sino también valorativo (hedor, delicioso, calor); un significado emocional y evaluativo brillante es característico de los adverbios perceptuales (la carretera cantó gomosa, pegajosa; la noche ennegrecida, áspera), es decir, se puede hablar de un "campo de empirismo" en un lenguaje cuyo núcleo son los adjetivos perceptuales cualitativos; sus zonas periféricas pueden incluir adjetivos evaluativos en el contexto de significados empíricos.
6. Al analizar el funcionamiento de los adjetivos gustativos y táctiles empíricos en los textos literarios, se revelaron muchos puntos importantes de explicación de la contaminación léxico-semántica y léxico-gramatical de la semántica empírica. Sin embargo, para identificar todas las posibilidades de manifestación de la semántica sincrética asociada con los significados perceptivos, es necesario realizar más de un estudio de este tipo, por lo que el material práctico es varias veces mayor que en este trabajo. Y esta puede ser la perspectiva del estudio científico presentado.
En conclusión, nos gustaría expresar la esperanza de que nuestra investigación científica y práctica complemente las ideas existentes sobre la semántica de la "perceptibilidad" en el idioma ruso.
Lista de literatura científica Gutova, Natalya Viktorovna, disertación sobre el tema "Idioma ruso"
1. Admoni V.G. Fundamentos de la teoría de la gramática. - M.: Nauka, 1967. - 215 p.
2. Admoni V.G. El sistema de formas de expresión del habla. - San Petersburgo: Nauka, 1994.- 153p.
3. Apresyan V.Yu., Apresyan Yu.D. Metáfora en la representación semántica de las emociones // Cuestiones de lingüística. 1993. Nº 3. - S.27-36.
4. Arbatskaya E.D. Sobre las clases léxico-semánticas de adjetivos en el idioma ruso // Cuestiones de lingüística. 1983. Nº 1.-S.52-65.
5. Arutyunova N. D. Sobre el problema del funcionamiento de los tipos de significado léxico // Aspectos de la Investigación Semántica. M., 1980. - S. 156-249.
6. Arutyunova N. D. Metáfora y discurso // Teoría de la metáfora. M.: Idiomas de la cultura rusa, 1990. - 512 p.
7. Arutyunova N. D. El lenguaje y el mundo humano. - M.: Idiomas de la cultura rusa, 1999. 896 p.
8. Babaitseva V. V. La zona de sincretismo en el sistema de partes del discurso del idioma ruso moderno // Ciencias Filológicas, 1983, No. 5. P.105-109.
9. Babenko L.G. Medios léxicos para designar emociones en ruso. - Sverdlovsk: Editorial Ural, un-ta, 1989. 184 p.
10. Bally Sh. Estilo francés. M.: Iluminación. 1961.- 369 pág.
11. Bakhilina N.B. Rojo // Discurso ruso. 1975. Nº 1. - S. 105-110.
12. Bajtin M.M. Obras recopiladas. T.5. - M .: diccionarios rusos, 1996. - 732 p.
13. Beite E. Intenciones, convenciones y símbolos // Psicolingüística. - M., 1984.-S. 85-99.
14. Bekova C.B. Al problema del diccionario ideológico del escritor. JL, 1973. 154 págs.
15. Birvish M. Semantics // Nuevo en lingüística extranjera. Tema. X. Semántica lingüística. M., 1981. -S. 177-199.
16. Bobyl C.B. Propiedades semánticas y estilísticas de los términos de color rusos (basados en la poesía soviética): resumen de la tesis. dis. Doctorado en Filología Dnipropetrovsk, 1984. 18 págs.
17. Bogin G. I. El lado sustancial de la comprensión del texto. - Tver, 1993.-137 p.
18. Bolotnova N. S. Texto literario en el aspecto comunicativo y análisis complejo de unidades del nivel léxico. Tomsk: TGPI, 1992.-312p.
19. Bolotnova N. S. La estructura léxica de un texto literario en el aspecto asociativo. - Tomsk: TGPI, 1994. - 210 p.
20. Bolotnova N.S. Análisis filológico del texto: una guía para filólogos. 4.1.-Tomsk: TGPI, 2001. - 129p.
21. Bolotnova N.S., Babenko I.I., Vasil'eva A.A. et al.Estilística comunicativa de un texto literario: estructura léxica e idioestilo/Ed. profe. NS Bolotnova.- Tomsk: TSPI, 2001.-331 p.
22. Bondaletov V. D. Estilística en la lingüística moderna // Idioma ruso en la escuela, 1991. No. 5. - P. 113-115.
23. Bondarko AB Sobre el problema de la correlación de los aspectos universales e idioétnicos de la semántica: un componente interpretativo de los significados gramaticales // Cuestiones de Lingüística. 1992. Nº 3.- S. 521.
24. Bondarko AB Componente interpretativo del contenido lingüístico // Teoría de la Gramática Funcional: Introducción. - JL: Ciencia, 1984. - 133 p.
25. Bragina A.A. Definiciones de color y formación de nuevos significados de palabras y frases // Lexicología y lexicografía. M., 1972.- S. 73-105.
26. Libros N. Sonidos y olores: Sobre la novela de V. Nabokov "Mashenka" // OVNI. - 1996.-Nº 17.-S. 296-317.
27. Bulygina E.Yu. Adjetivos expresivos del idioma ruso moderno: (Aspectos semánticos, pragmáticos y lexicográficos): Resumen de la tesis. candó. filol. Ciencias: Tomsk, 1991.-18 p.
28. Bulygina E.Yu., Tripolskaya T.A. Enfoque comunicativo en la enseñanza del vocabulario // Problemas del desarrollo del habla en la escuela y la universidad. - Novosibirsk: NGPU, 1993. S. 107-132.
29. Bulygina E.Yu. Información pragmática universal en el diccionario // Intérprete y texto: problemas de restricciones en la actividad interpretativa: materiales de las Quintas Lecturas Filológicas (20-22 de octubre de 2004). Novosibirsk: Ed. NGPU, 2004. - 4.1 -235 p.
30. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Conceptualización lingüística del mundo: (Sobre el material de la gramática rusa).- M.: Idioma de la cultura rusa, 1997.574 p.
31. Buslaev F. I. Enseñanza de la lengua materna. - M.: Ilustración, 1992.- 512 p.
32. Vasiliev L. M. Semántica lingüística moderna. - M.: Escuela Superior, 1990. - 175p.
33. Vasina N.V., Pogrebnaya Ya.V. El simbolismo del color como medio de identificación de personajes (la novela "Lolita" de V. Nabokov) // Problemas reales de la ciencia moderna. Sámara, 2003. S.81-96.
34. Vezhbitskaya A. Idioma. Cultura. Cognición. - M.: Diccionarios rusos, 1997.-416 p.
35. Vezhbitskaya A. Comparación de culturas a través del vocabulario y la pragmática. M .: Idiomas de la cultura eslava, 2001. - 272 p.
36. Velichkovsky B.M. Estructura funcional de los procesos perceptivos // Procesos cognitivos: sensación, percepción. Moscú: Escuela superior, 1982.
37. Veselovsky A.N. De la historia del epíteto // Veselovsky A.N. poética histórica. M.: Escuela superior, 1989. - 406 e.
38. Vinogradov V. V. El idioma ruso en el mundo moderno. // El futuro de la ciencia. Problema Z. Moscú: Educación, 1970. 368 p.
39. Vinogradov V. V. Idioma ruso (Doctrina gramatical de la palabra). M.: Escuela superior, 1972. - 613 p.
40. Vinokur G.O. Obras seleccionadas sobre el idioma ruso. M.: Ilustración, 1959. - 429s.
41. Vinokur G.O. Colección de obras. Introducción al estudio de las ciencias filológicas. - M.: Laberinto, 2000. 192s.
42. Vinokur G.O. Sobre el lenguaje de la ficción: Proc. subsidio para filol. especialista. universidades M .: Escuela Superior, 1991. - 448s.
43. Vinokur T.G. Patrones de uso estilístico de las unidades lingüísticas. M.: Nauka, 1980. - 237p.
44. Lobo E.M. Gramática y semántica de los adjetivos. M.: Nauka, 1978. - 200 p.
45. Lobo E.M. Adjetivo en el texto // Lingüística y poética. M.: Ilustración, 1979.-S. 119-135.
46. Lobo E.M. Semántica funcional de la evaluación. M.: editorial URSS, 2002.- 261 p.
47. Lobo E.M. Valor estimado y correlación de los signos "bueno - malo" // Cuestiones de Lingüística. 1986. Nº 5. S.73-78.
48. Lobo E.M. Metáfora y evaluación // Metáfora en lenguaje y texto. M.: Escuela superior, 1988. - S. 52-65.
49. Voronin S.V. Sinestesia y simbolismo sonoro // Problemas psicolingüísticos de la semántica. M., 1983. - S. 120-131.
50. Vorotnikov Yu.L. Grados de cualidad en adjetivos cualitativos, relativos y posesivos. // Ciencias filológicas. 1992. Nº 3.-S.117-120.
51. Vulfson R.E., Sokolova M.V. Conocimiento de adjetivos que denotan color // idioma ruso en la escuela. 1974. N° 1.- S. 57-59.
52. Vygotsky L.S. Psicología del arte. -M.: Laberinto, 1997.- 416 p.
53. Vygotsky L.S. Pensamiento y discurso. Investigación psicolingüística. - M.: Laberinto, 1996. - 416 p.
54. Gaisina R.M. Descripción comparativa de campos léxicos. - Ufá: Bashk. estado universidad, 1990, 67 p.
55. Gak V. G. Metáfora: universalidad y especificidad // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988. - S. 11-26.
56. Gak V. G. Emociones y evaluaciones en la estructura de la expresión y el texto // Boletín de la Universidad de Moscú, 1997, no. págs. 87-96.
57. Gak V. G. Transformaciones del lenguaje. M.: Idioma de la literatura rusa, 1998.-763p.
58. Galperina I.R. El texto como objeto de investigación lingüística. M.: Nauka, 1981.- 138 p.
59. Gasparov M.L. Verso ruso de principios del siglo XX en los comentarios. - M.: Fortuna Limited, 2001. 288s.
60. Gasparov M. L. Lenguaje, memoria, imagen. Lingüística de la existencia lingüística. - M.: Nueva Revista Literaria, 1996. - 351s.
61. Gvozdev A.N. Ensayos sobre el estilo de la lengua rusa. M.: Ilustración, 1965. - 320 p.
62. Gekkina E. H. Cambios semántico-funcionales de adjetivos en el idioma ruso moderno de finales de los 80 y 90 del siglo XX. Resumen dis. candó. filol. Ciencias. - San Petersburgo. 1999. 20p.
63. Geiko EV La Expresión de la Evaluación del Olfato en Construcciones de Tipo Impersonal (al Problema de Expresar Evaluación Privada en SPJ) y Problemas Semánticos del Sistema de Lenguaje y Texto. -Omsk: ¡Om! NU, 1997.- S.40-47.
64. Gibson J. Enfoque ecológico de la percepción visual.-M., 1988.
65. Gorbanevsky M.V. Al principio había una palabra.: páginas poco conocidas de la historia de la lingüística soviética. - M.: Ed. UDN, 1991. 256s.
66. Granovskaya JI.M. El nombre del color en el idioma ruso de los siglos XVIII - XIX // Habla rusa. 1992. Nº 1.
67. Grigoriev V.P. Poética de la palabra: sobre el material de la poesía moderna rusa. - M.: Nauka, 1979. - 343 p.
68. Gridin V.N. Semántica de los medios emocionalmente expresivos del lenguaje // Problemas psicolingüísticos de la semántica. M., 1983. S. 113-119.
69. Grinfeld T. Ya. Color "gris" en el mundo artístico de M.M. Prishvin // Color y luz en una obra de arte. - Syktyvkar, 1990. S. 85-99.
70. Humbold V.fon. Obras escogidas de lingüística. M.: Progreso, 2000. 400 p.
71. Daunene Z.T., Sudavichene JI.B. Sobre algunas características gramaticales de los nombres de adjetivos que denotan color // idioma ruso en la escuela. 1971. Nº 1. S. 97-105.
72. Donetsk JI Realización de las posibilidades estéticas de los adjetivos en el texto de las obras de arte. Kishinev: Shtiintsa, 1980. 154p.
73. Donetskikh L.I. Palabra y pensamiento en un texto literario. - Chisinau: Shtiintsa, 1990. 166 p.
74. Dridze T. M. Lenguaje y psicología social. - M.: escuela superior, 1980.-224p.
75. Dymarsky M. Ya. Problemas de formación de textos y textos literarios (Sobre el material de la prosa rusa de los siglos XIX y XX). - San Petersburgo: Universidad Estatal de San Petersburgo, 1999.-281s.
76. Eremeev B. A. Procedimientos sistemáticos en el estudio psicológico del texto. San Petersburgo: Educación, 1996. - 54p.
77. Zharkynbekova Sh.K. Signos asociativos de designaciones de color y conciencia lingüística // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2003. Nº 1. S. 109-116.
78. Zhinkin N. I. El lenguaje del habla es la creatividad. - M.: Laberinto, 1998. - 368s.
79. Zhuravlev AP Sonido y significado.- M .: Educación, 1991. 160s.
80. Zolotova G. A. Aspectos comunicativos de la sintaxis rusa. M.: Editorial URSS, 2003. - 366s.
81. Zolotova G. A. y otros Gramática comunicativa del idioma ruso. -M.: IRYA, 2004. 540s.
82. Zueva M.V. Simbolismo del color en los rituales rusos // Literatura en la escuela. 1985. Nº 6. S. 59-61.
83. Ivanova N. F. Adjetivos con sufijos -ovat, -evat en comparación con adjetivos en -enk, -onk II Idioma ruso en la escuela. 1966. Nº 1.- P.70-75.
84. Karaulov Yu.N. Lengua rusa y personalidad lingüística. - M.: idioma ruso, 1987.-263p.
85. Karaulov Yu.N. Gramática asociativa de la lengua rusa. M.: idioma ruso, 1993.-331s.
86. Kartashova Yu.A. Campo funcional-semántico color-luz en la letra de I. Severyanin. Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- Barnaul, 2004. 20p.
87. Kasimov A. L. Pintura en color en "El cuento de la campaña de Igor" // Discurso ruso. 1989. Nº 4.-S. 17-23.
88. Kachaeva LA Sobre el uso directo y figurado del adjetivo amarillo en la prosa de A.I. Kuprin // Cuestiones de teoría e historia del lenguaje.-L., 1965.
89. Klimkova LA El significado asociativo de las palabras en un texto literario / Ciencias Filológicas, 1991, N° 1. - P. 45-54.
90. Klimov G. A. De la historia del adjetivo // Cuestiones de lingüística. 1992. Nº 5. - S. 10-15.
91. Knyazev Yu.P. Estático: variedades principales y fenómenos relacionados // Reflejo de la imagen del mundo en idioma ruso en vocabulario y gramática. Novosibirsk: Editorial NGPU, 1999. - S. 162-180.
92. Kovalevskaya E.G. Historia de la lengua literaria rusa. - M.: Ilustración, 1992.-303s.
93. Kovtunova I. I. Idioma ruso moderno. Orden de las palabras y división real de la oración. - M.: Ilustración, 1976. - 239p.
94. Kovtunova I. I. Semántica poética y gramática // Ensayos sobre la historia del lenguaje de la poesía rusa. Categorías gramaticales. Sintaxis de texto. M, 1993. - S. 56-69.
95. Kozhevnikova N. A. Metáfora en texto poético // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988.-S. 145-165.
96. Kozhemyakova E.A. El simbolismo de los términos de color en la novela "Nosotros" de E. Zamyatin // Herencia creativa de E. Zamyatin: una mirada hoy. - Tambov, 1997. Libro. 5.-S. 106-115.
97. Kozhin A.N. y otros tipos funcionales de habla rusa. M.: Escuela superior, 1982. - 223 p.
98. Kozhin A.N. y otros tipos funcionales de habla rusa. - M.: Escuela superior, 1982.-223s.
99. Condillac E.B. Tratado de las sensaciones. M, 1982.
100. Breve gramática rusa // Ed. N. Yu. Shvedova, V. V. Lopatina. M.: idioma ruso, 1989. - 639 p.
101. Yuz.Kreydlin G.E. Metáfora de los espacios semánticos y el significado de las preposiciones./ Cuestiones de lingüística, 1994, nº 5. - P.106-109.
102. Kubryakova ES Partes del discurso en la cobertura onomasiológica. M.: Nauka, 1978.- 114p.
103. Kubryakova ES Tipos de significados lingüísticos: Semántica de la palabra derivada. -M.: Nauka, 1981. 199s.
104. Kubryakova ES Partes del discurso desde un punto de vista cognitivo. M .: Idiomas de la cultura eslava, 2004. - 555s.
105. IS Kulikova Características semánticas y estilísticas de las frases nominales atributivas (sobre el material de los adjetivos de luz y color en las obras de K. Paustovsky y M. Prishvin): Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. L., 1965. - 18s.
106. Yu8.Laenko L.V. De la semántica del color a la semántica social del lenguaje (basado en adjetivos rusos e ingleses que denotan color): Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias.- Saratov, 1988.- 18s.
107. Ledeneva V. V. Idiostilo, para aclarar el concepto // Ciencias filológicas. 2001. Nº 5.-S. 36-41.
108. PO Lechitskaya Zh.V. Adjetivos de gusto en ruso moderno: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. M., 1985. - 20s.
109. Sh.Levitsky V.V. Sincretismo semántico en indoeuropeo y alemán// Cuestiones de lingüística. 2001. Nº 4.- S. 94-106.
110. Leontiev A.N. Sensación y percepción como imágenes del mundo objetivo // Procesos cognitivos: sensación, percepción. M., 1982. S. 3250.
111. PZ.Leemets H.D. Comparativo y metafórico en lenguajes de diferentes sistemas // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988. - S. 92-108.
112. Lijachev D.S. Notas sobre ruso // Nuevo Mundo. 1980. Nº 3. - S. 10-38.
113. Lomov B.V. Sensibilidad cutánea y tacto // Procesos cognitivos: sensación, percepción M., 1982.
114. Lomov B.V. Problemas metodológicos y teóricos de la psicología. M.: Nauka, 1999. - 350s.
115. Lopatin V. V. Medios de construcción de palabras de la pragmática subjetiva-evaluativa de la expresión y el texto // Idioma ruso. Significados lingüísticos en aspectos funcionales y estéticos. - M., 1987.- S. 143-160.
116. Losev A.F. El problema del símbolo y el arte realista. - M.: Arte, 1976. - 367 p.
117. Losev A.F. Poetas rusos del siglo XX. M.: Flinta: Ciencia, 2002. - 320s.
118. Lukin M. F. Sobre la comprensión amplia y estrecha de los adjetivos en las gramáticas de la SRY // Ciencias Filológicas. - 1991, N° 1. S. 73-83.
119. Lukyanova H. A. Sobre el término expresivo y sobre las funciones de los expresivos del idioma ruso // Problemas reales de lexicología y formación de palabras. - Novosibirsk, 1980. - S.3-22.
120. Lukyanova H.A. Vocabulario expresivo de uso coloquial: Problemas de semántica. Novosibirsk, 1986.
121. Lukyanova H.A. Sobre semántica y tipos de unidades léxicas expresivas. II Clases semánticas de expresivos del idioma ruso // Sat. Expresividad del vocabulario y la fraseología. Novosibirsk, 1983.
122. Luria A. R. Lenguaje y conciencia. M.: Editorial de la Universidad Estatal de Moscú, 1998. - 336 p.
123. Makovsky M.M. La imagen del mundo y los mundos de las imágenes // Cuestiones de lingüística. - 1992. Nº 6. - S.23-28.
124. Matveeva TV Estilos funcionales en términos de categorías de texto. - Sverdlovsk: Editorial Ural, un-ta, 1990. - 172p.
125. Matkhanova I.P. División, compresión y otros procesos del habla como una característica de la competencia lingüística del hablante (sobre los materiales de las declaraciones estatales rusas) // Competencia lingüística, gramática y diccionario. 4.2. Novosibirsk, 1998. - S. 1424.
126. Meilakh B.S. La metáfora como elemento del sistema artístico // Cuestiones de literatura y estética. L., 1958. - 215p.
127. Miloslavsky I.G. Categorías morfológicas de la lengua rusa moderna. M.: Ilustración, 1981. - 254 p.
128. Mikhailova N.M. Frío helado // Discurso ruso. 1980. No. 2. -p.147-149.
129. Mikhailova O.A. Oraciones con predicados "propiedades" (relaciones variantes) // Relaciones variantes en lenguaje y texto. Ekaterimburgo, 1993. -S.61-69.
130. Moskaleva A.G. Adjetivo cualitativo en ruso. Resumen dis. candó. filol. Ciencias. M., 1963. - 18s.
131. Myagkova E.Yu. Carga emocional de la palabra: la experiencia de la investigación psicolingüística. - Voronezh, 1990. - 210 p.
132. Nemov PC Psicología. - M.: Ilustración, 1995. - 239p.
133. Nesterskaya LA Análisis del grupo léxico-semántico de adjetivos como microsistema léxico del idioma ruso moderno: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. M., 1979. - 18s.
134. Nefedova T. P. El adjetivo como uno de los medios para expresar la idea principal de la historia "Anna en el cuello" de A. Chekhov // Dominio lingüístico de A.P. Chekhov. Rostov, 1998.-p. 15-24.
135. Nikolina H. A. Propiedades de los adverbios de derivados sintácticos de adjetivos y sus funciones en el texto // Aspectos funcionales y estilísticos de derivación y nominación en ruso. Omsk, 1989.-S. 73-76.
136. Novikov J1.A. Semántica del idioma ruso. - M.: Escuela superior, 1982. 272p.
137. Nóvikov J1.A. El arte de la palabra. - M.: Pedagogía, 1991. 144p.
138. Nowell-Smitt P.H. Lógica de adjetivos // Novedades en lingüística extranjera. Tema. 16. M., 1985.- S. 155-183.
139. Odintsov V. V. Sobre el lenguaje de la prosa artística. - M.: Nauka, 1973. - 104 p.
140. Oparina E.O. Metáfora conceptual // Metáfora en lenguaje y texto. M., 1988.-S. 65-78.
141. Pavlov V. M. Sobre las filas de adjetivos en el idioma ruso // Cuestiones de lingüística. 1960. Nº 2 S. 65-70.
142. Pavlov V. M. Calidad y semántica sustancial // Teoría de la gramática funcional. Calidad. Cantidad. SPb., 1996.
143. Paducheva E. V. Declaración y su correlación con la actividad. - M.: Nauka, 1985.-271s.
144. Paducheva E. V. Investigación semántica: Semántica de tiempo y aspecto en ruso; La semántica de la narración. M.: El idioma de la cultura rusa, 1996.- 464 p.
145. Paducheva E. V. Resaltado comunicativo a nivel de sintaxis y semántica // Semiótica e Informática. M., 1998. Edición. 36. Art. 82-107.
146. Panin L.G. Sobre las formas del adjetivo en ruso // Idioma ruso en la escuela. 1993. Nº 1. S.53-56.
147. Petrishcheva E.F. Vocabulario coloreado estilísticamente del idioma ruso. -M.: Nauka, 1984.- 222 p.
148. Petrova T. S. Sustantivos de raíz única del grupo con un signo de iluminación en el contexto poético de E. Baratynsky, F. Tyutchev, A. Blok: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. - M., 1981. - 20s.
149. Petrov V. V. De la filosofía del lenguaje a la filosofía de la conciencia // Filosofía. Lógicas. Idioma. M., 1987. S. 3-17.
150. Pshtsalnikova V. A. Problemas del sentido de un texto literario. - Novosibirsk: NSU, 1992. 133p.
151. Pshtsalnikova V. A. Psicopoética. - Barnaúl: ASU, 1999. - 175p.
152. Polishchuk G.G. Adjetivos de color en las historias de K. Paustovsky // Ensayos sobre el idioma y el estilo rusos. - Sarátov, 1967.- S. 46-51.
153. Postóvalova V.I. La imagen del mundo en la vida humana // El papel del factor humano en el lenguaje. M., 1988.- S. 8-60.
154. Potebnya A.A. De notas sobre gramática rusa. T. Z. M.: Ilustración, 1968. - 551s.
155. Potebnya A.A. Pensamiento y lenguaje. - M.: Laberinto, 1999. - 300s.
156. Pustovalov S.O. Trabaje en epítetos cuando estudie el nombre de un adjetivo // idioma ruso en la escuela. 1993. Nº 4. - S. 84-89.
157. Raevskaya O. V. El adjetivo como factor en la multidimensionalidad semántica del texto // Ciencias Filológicas, 2003, N° 6. - P. 6370.
158. Rubinstein S.L. Fundamentos de Psicología General: En 2 vols./ APN URSS. - M.: Pedagogía, 1989. T.1. 486s. T.2 - 328s.
159. Rudneva E.G. El esquema de color en la historia de I.S. Shmelev "Praying Man" // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2000. Nº 6.-S.59-66.
160. Ruzin I.G. Sonidos naturales en la semántica del lenguaje / Estrategias cognitivas de denominación // Cuestiones de lingüística. 1993. N° 6, - S. 17-28.
161. Ruzin I.G. Estrategias cognitivas de denominación: modos de percepción (vista, oído, tacto, olfato, gusto) y su expresión en el lenguaje // Cuestiones de Lingüística. 1994. Nº 6.- P.79-99.
162. Gramática rusa: T.1 M., 1982. - 783s.
163. Sandakova M. V. Sobre un modelo de transferencia metonímica de adjetivos cualitativos // Idioma ruso en la escuela. 2003. Nº 1. Págs. 84-85.
164. Serebrennikov V. A. Sobre el enfoque materialista de los fenómenos del lenguaje. - M.: Nauka, 1983. 319s.
165. Skvoretskaya E.V. Problemas de significado lingüístico. Curso especial. Novosibirsk, 1990.
166. Skvoretskaya E. V. Organización lingüística del texto. Novosibirsk: NGPU, 2002.- 268 p.
167. Sklyarevskaya G.N. Metáfora en el sistema del lenguaje. San Petersburgo: Nauka, 1993. -151p.
168. Slobin D. I. Prerrequisitos cognitivos para el desarrollo de la gramática //
169. Psicolingüística. M., 1984. - S. 160-169.
170. Sokolov E.H. Psicofisiología de la visión del color // Procesos cognitivos: sensación, percepción M., 1982.
171. Solganik T.Ya. estilo sintáctico. - M.: Escuela superior, 1991.- 162p.
172. Spiridonova N.F. Lenguaje y percepción: semántica de los adjetivos cualitativos: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias.- M., 2000. -20s.
173. Sternin I. A. Problemas de análisis de la estructura del significado de una palabra. - Voronezh, 1979. 156 p.
174. Sternin I. A. El significado léxico de una palabra en el habla. - Voronezh: Editorial de la Universidad de Voronezh, 1985.
175. Sternin I. A. El concepto comunicativo de la semántica de la palabra // Palabra rusa en lenguaje, texto y entorno cultural. Ekaterimburgo, 1997.-p. 80-97.
176. Streltsova ID. Comportamiento semántico de las palabras en un texto poético // Ciencias Filológicas, 1995, N° 4. P. 114-122.
177. Sulimenko NE Vocabulario en el proceso de generación de texto // Actualización del potencial semántico-pragmático del signo. - Novosibirsk, 1996. S. 6-25.
178. Surzhko L. V. Análisis lingüístico de la historia "Encuentro" de V.M. Garshin (Palabras clave en el idioma y composición de un texto literario) // Idioma ruso en la escuela. 1986.- Nº 2. - S. 34-37.
179. Syritsa G. S. Sobre el lenguaje del retrato en las novelas de León Tolstoi "Guerra y paz" y "Resurrección": Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Ciencias. - M., 1986. - 20s.
180. Teliya V.N. Tipos de valores lingüísticos. El significado asociado de la palabra en el idioma. M.: Nauka, 1981. - 272p.
181. Teliya V. N. El aspecto connotativo de la semántica de las unidades nominativas. -M., 1986.- 141 p.
182. Teliya V. N. La metáfora como modelo de producción de sentido y su función expresiva y valorativa // La metáfora en el lenguaje y el texto. M., 1988. S. 26-52.
183. Ternovskaya O., Zhuravleva N. Color en las obras de los primeros Mayakovsky // Idioma ruso en la escuela. 1973. No. 3. S. 11-13.
184. Tripolskaya T. A. Imagen emotiva-evaluativa del mundo: signos, funciones, formas de investigación // Reflexión de la imagen del mundo en idioma ruso en vocabulario y gramática - Novosibirsk: NGPU, 1999. - P. 13-33.
185. Tripolskaya T. A. Mecanismos del Lenguaje de Interpretación Emocional y Evaluativa de la Realidad // Problemas de la Lingüística de la Interpretación: Colección Interuniversitaria de Trabajos Científicos. Novosibirsk: Ed. NGPU, 2000. S. 14-26.
186. Tripolskaya T. A. El concepto de "olor" en la imagen del mundo en idioma ruso // Segundo Congreso Internacional sobre el Estudio del Idioma Ruso: Idioma Ruso: Historia y Modernidad. 18-21 de marzo de 2004. M., 2004.
187. Cañas M.V. Simbolismo del color amarillo // Discurso ruso. 1991. Nº 4.-S. 15-19.
188. Tyrnova G.P. Monografía sobre nombres de colores en lenguas eslavas // Boletín de la Universidad de Moscú. Ser. 9. Filología. 2001. Nº 3.
189. Ufimtseva A.A. Tipos de marcas denominativas. M, 1974.
190. Ufimtseva A.A. Significado léxico: Principios de descripción semasiológica del vocabulario. M, 1986.
191. Fateeva H. A. La imagen del mundo y la evolución del idiotismo poético // Ensayos sobre la historia del lenguaje de la poesía rusa del siglo XX. M., 1995.- S. 200-301.
192. Fateeva H. A. Contrapunto de intertextualidad, o intertexto en el mundo de los textos. - M.: Agar, 2000. 280s.
193. Fedotov A.N. Características funcionales y semánticas de los adjetivos en ruso (basado en la poesía rusa de principios del siglo XX). Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- Tambov, 1997.- 18s.
194. Frumkina R.M. Color, significado, similitud. Aspectos del análisis psicolingüístico. M, 1984.
196. Frumkina R.M. Psicolingüística. M.: Academia, 2001. - 320s.
197. Kharchenko V. K. Los significados figurativos de la palabra. - Voronezh: Editorial Voronezh, Universidad, 1989. 198s.
198. Kharchenko V. K. Funciones de la metáfora. - Voronezh: Editorial Voronezh, unta, 1992.-87p.
199. Cherkasova H. A. Características del uso metafórico del adjetivo en la prosa de A. Fadeev // Ensayos sobre lexicología. JL, 1974.-p. 3-14.
200. Cherneiko N.G. "Sinesteticismo" de A. Blok en el tema del norte y el sur (sobre el material de los "versos italianos" y el ciclo "Carmen") // Filologicheskie nauki, 1995, No. 5-6. - S. 29-36.
201. Chernukhina I.Ya. Pensamiento del discurso poético. - Voronezh: Plaza Petrov, 1993.- 191s.
202. Chesnokova S.N. Análisis semántico y derivacional del grupo de verbos de significado de color en ruso: Resumen de la tesis. dis. candó. filol. Nauk.- M., 1989. 18s.
203. Chesnokova S.N. Términos de color en las letras de M.Yu. Lermontov // Lengua rusa en la escuela. 1992. Nº 1. - S. 37-40.
204. Chuvakin A.A. La comunicación mixta en el texto literario. Barnaúl: ASU, 1995. 125p.
205. Shansky N. M. Análisis lingüístico de un texto literario. - L.: Educación, 1990.- 415s.
206. Shakhnarovich A.M. Componente semántico de la habilidad lingüística // Problemas psicolingüísticos de la semántica. - M., 1983.- S. 140148.
207. Shakhnarovich A. M. Psicolingüística general. - M.: URAO, 1995. - 96s.
208. Shakhnarovich A.M., Yurieva N.M. Sobre el problema de la comprensión de la metáfora // La metáfora en el lenguaje y el texto. M., 1988. - S. 108-119.
209. Shakhovsky V.I. El texto y sus metamorfosis cognitivo-emotivas. - Volgogrado: Cambio, 1998. - 148s.
210. Shmelev D.N. Ensayos sobre la semasiología del idioma ruso.- M .: "Prosveshchenie", 1964.- 243 p.
211. Shmelev D.N. Lenguaje y personalidad. - M.: Escuela superior, 1989. - 216 p.
212. Shramm A.N. Ensayos sobre la semántica de los adjetivos cualitativos. - L., 1979.
213. Shramm A.N. Fundamentos psicolingüísticos de la percepción de la semántica de los adjetivos cualitativos // Percepción del significado lingüístico. Kaliningrado, 1980.-S. 54-63.
214. Shramm A.N. Tipos estructurales de significados léxicos (Basados en adjetivos cualitativos) / Ciencias filológicas. 1981. Nº 2.
215. Shumskikh E.A. Adjetivos ligeros en un texto literario // Idioma ruso en la escuela. 1988. Nº 5.- S. 48-53.
216. Yakovleva ES Fragmentos de la imagen del mundo en idioma ruso (modelos de espacio, tiempo, percepción). M .: Editorial "Gnosis", 1994.-343s.
217. Yakubova V. G. Verbos de sentimientos en ruso moderno (historia y funcionamiento). Resumen dis. candó. filol. Ciencias.- M., 1988. -18s.
218. Yatmanova N. I. Sobre adjetivos polisemánticos // Idioma ruso en la escuela. 1991. No. 1.p. 80-82.1. DICCIONARIOS
219. Aleksandrova Z.E. Diccionario de sinónimos del idioma ruso: una guía práctica. M .: "Idioma ruso - Medios", 2003. -568 p.
220. Akhmanova S.O. Diccionario de términos lingüísticos. M.: Editorial URSS, 2004. - 569p.
221. Biedermann G. Enciclopedia de símbolos. - M.: Respublika, 1996. - 335p.
222. Gran diccionario de la lengua rusa. - M., 1999. - 672 p.
223. Gran diccionario explicativo del idioma ruso / Comp. S. A. Kuznetsov. - M., 1998. - 1536 p.
224. Volkov Yu.G., Polikarpov B.C. Hombre: Diccionario Enciclopédico. M., 2000. - 520 págs.
225. Konyukhov N. I. Diccionario-libro de referencia de un psicólogo práctico. - Voronezh: Editorial NPO MODEK, 1996.- 224 p.
226. Mike Cordwell. Psicología: Diccionario-libro de referencia. - M.: FERIA-PRENSA, 2000.- 448 p.
227. Breve enciclopedia filosófica. M.: Progreso - Enciclopedia, 1994.- 576 p.
228. Breve diccionario psicológico M.: Politizdat, 1985. - 431 p.
229. Diccionario enciclopédico lingüístico / Ed. V. N. Yartseva. Moscú: Bolshaya Ros. enciclopedia, 1998. - 685s.
230. Lvov M. R. Diccionario de antónimos del idioma ruso". / Bajo la dirección editorial de L.A. Novikov. 6ª ed. - M .: TERRA, 1997. - 480 p.
231. Makovsky M.M. Diccionario comparativo de simbolismo mitológico en lenguas indoeuropeas: la imagen del mundo y los mundos de las imágenes. M, 1996.
232. Novikov LA Lenguaje poético // Enciclopedia: idioma ruso / Ed. Yu.N.Karaulova. M.: Drofa, 1998. 703s.
233. Diccionario semántico ruso: Diccionario explicativo sistematizado por clases de palabras y significados / Ed. N. Yu. Shvedova.- M.: Azbukovik, 2000. T.1 807s. T.2 - 762s.
234. Diccionario de la lengua rusa: en 4 volúmenes / Academia de Ciencias de la URSS, Instituto de la Lengua Rusa; ed. AL.Evgenieva. 2ª ed. - M.: idioma ruso, 1981-1984.
235. Diccionario de sinónimos del idioma ruso / O RAS; ed. A. P. Evgenyeva. M .: Astrel Publishing House LLC, ACT Publishing House LLC, 2001. - 648 p.
236. Tijonov A.N. Diccionario de construcción de palabras del idioma ruso: en volúmenes 2. Moscú: idioma ruso, 1985. Vol. 1 - 856s. T.2 - 886s.
237. Diccionario explicativo de la lengua rusa a finales del siglo XX. Cambios de idioma / Ed. G. N. Sklyarevskaya. - San Petersburgo: Folio - Prensa, 2002. 700s.
238. Diccionario enciclopédico filosófico. M., 1983. S. 473.
239. Shansky N. M. etc. Breve diccionario etimológico de la lengua rusa. Moscú: Ilustración, 1971. 394p.
240. Shansky N.M., Bobrova T.A. Diccionario etimológico de la lengua rusa. M.: Proserpina, 1994. - 400 p.
241. Enciclopedia: idioma ruso. ed. Yu.N.Karaulova. - M.: Editorial "Drofa", 1998. 703s.
242. LISTA DE LITERATURA
243. Ageev M. Romance con la cocaína. - M.: Consentimiento, 1999. 324p.
244. Akunin B. Pelageya y el bulldog blanco: una novela. - M.: ACTO, Astrel, 2000. -288s.
245. Akunin B. Pelageya y el monje negro: una novela. M.: ACTO, Astrel, 2001. -413s.
246. Akunin B. Cuentos para idiotas. San Petersburgo: Neva; M.: OLMA - GRAN PRENSA, 2002. - 192p.
247. Akunin B. Chaika. San Petersburgo: Neva; M.: OLMA - GRAN PRENSA, 2002. -192p.
248. Alekseev M.N. Charco de cerezas. Pan es un sustantivo. Karyukha. - M.: Ficción, 1981. - 534 p.
249. Antonov SP Estoy leyendo un cuento. M.: Guardia Joven, 1973. - 256s.
250. Arseniev V.K. Obras. T.2. En las montañas de Sikhote-Alin. A través de la taiga Ensayos y cuentos. Khabarovsk: Editorial de libros, 1949. - 456s.
251. Astafiev V.P. Un caballo de crin rosa: Cuentos. - M.: Literatura infantil, 2000. 267p.
252. Yu. Astafiev V.P. Robo. Último arco. M.: Ilustración, 1990. -448s.
253. Astafiev V.P. El detective triste: una novela. M.: EKSMO, 2004. -832s.
254. Astafiev V.P. Cuentos. Cuentos. Ensayo. - Ekaterimburgo: U-Factoria, 2000. 704s.
255. Astafiev V.P. Rey - pez: Narrativa en cuentos. - Novosibirsk: Editorial de libros, 1988. 384p.
256. Akhmadulina B.A. Mis amigos características hermosas: Poemas. - M.: Editorial EKSMO-PRESS, 2000. 464 p.
257. Ajmátova A.A. Favoritos. M.: Ilustración, 1993. - 320s.
258. Ajmátova A.A. Letra. - Rostov del Don: Phoenix, 1996. 544p.
259. Berdnikov G. P. Chéjov. M .: Guardia Joven, 1978. - 512s.
260. Bloque A.A. Escritos seleccionados. - M.: Ficción, 1988.-687s.
261. Bloque A.A. Te Anticipo: Poemas. M.: Editorial EKSMO-PRESS, 2001. -416s.
262. Bondarev Yu.V. Nieve caliente: una novela. - M.: Sovremennik, 1975. - 398s.
263. Bondarev Yu.V. Juego: romano. - M.: Guardia Joven, 1985. 333s.
264. Bryusov V. Favoritos. - M.: Ilustración, 1991. - 336s.
265. Bulgákov M.A. Obras escogidas en 3 volúmenes - M.: TERRA; Literatura, 1997.
266. V.1. Apuntes de un joven médico; Notas sobre los puños; diaboliada; huevos fatales; corazón de perro; Guardia Blanca; Cuentos. - 688s.
267. V.2. La vida del señor de Molière; Notas del hombre muerto; El Maestro y Margarita. - 704s.1. T. Z. Obras de teatro. - 736s.
268. Bunin I.A. Obras completas en 4 tomos / Ed. N. M. Lyubimova. -M.: Pravda, 1988.
269. T. 1.-477s. T.2. 590s. TZ-542s. T.4. - 558s.
270. Bunin I.A. Poesía y prosa. M.: Ilustración, 1986. - 384 p.
271. Bunin I.A. Callejones oscuros: historias. Novosibirsk: editorial de libros, 1979.- 191s.
272. Bykov V. V. Sotnikov: Dilo. - M.: Literatura infantil, 1982. - 175p.
273. Bykov V. V. Cantera: Cuento. - M.: Izvestia, 1990. - 384 p.
274. Vinogradov A.K. Tres colores del tiempo: Una novela en 4 partes. - JL: Lenizdat, 1981.-592s.
275. García Lorca F. Favoritos. - M.: Ilustración, 1986. - 256s.
276. Gladkov F. V. Cemento: Romano. - M.: Ilustración, 1986. - 239p.
277. Herman Yu. Lejos en el Norte: Cuentos. M.: Publicaciones Militares, 1972. - 239s.
278. Gorky M. Obras escogidas en 3 volúmenes T. 1-3. - M.: Ficción, 1968.
279. Vol. 1: 1892-1904.-495s. T.2: 1906-1913.-511s. TZ: 1912-1931.-787s.
280. Gorky M. El Caso Artamonov: Historias. M.: Pravda, 1980. - 496s.
281. Gorky M. Infancia. Cuentos y ensayos. En el fondo. retratos literarios. notas del diario. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 648s.
282. Hoffman E.T.A. novelas M.: Pravda, 1991. - 480s.
283. Granin D. Voy a la tormenta: una novela. - L.: Ficción, 1973.-358s.
284. Granin D. Misericordia. - M.: Rusia soviética, 1988. - 144p.
285. Gumiliov N.S. Favoritos. M.: Panorama, 1995. - 544 p.
286. Evtushenko E.A. Ciudadanos, escúchenme: Poemas y poemas. M.: Ficción, 1989. - 495s.
287. Yesenin S.A. Poesía. San Petersburgo: Karavella, 1995. -480s.
288. Zabolotsky H.A. poemas M.: Rusia soviética, 1985. -304p.
289. Zamyatin E.I. Obras seleccionadas: Nosotros: Una novela. Cuentos. - M.: Sinergia, 2000. 400s.
290. Kaverin V. Favoritos. - M.: Ficción, 1973. - 688s.
291. Koptyaeva A.D. Atrevido: Una novela. - M.: Izvestia, 1985. - 512p.
292. Korolenko V.G. Cuentos y ensayos. - M.: Rusia soviética, 1982. - 336s.
293. Korolenko V.G. Cuentos y novelas. - M.: Olymp LLC: ACT LLC, 2002.-250s.
294. Kuprin A.A. Cuentos. Cuentos. - M.: Olymp LLC: ACT LLC, 1997. 688s.
295. Kuprin A.A. Pulsera granate: Cuentos. - Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1985. 224p.
296. Kuprin A.A. Duelo: un cuento. M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: ACT LLC, 2000. - 272p.
297. Lavrov I. Muescas en el corazón. - Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1969.-358s.
298. Leonov A. D. Cruce de caminos a la vuelta de la esquina: Cuentos. - L.: Literatura infantil, 1984. - 352 p.
299. Leonov A.D. Aves Migratorias: Novelas y Cuentos. L .: escritor soviético, 1983. - 750s.
300. Lermontov M. Yu. poemas poemas Mascarada. Héroe de nuestro tiempo. M.: Ficción, 1972. - 768s.
301. Leskov N. S. Obras completas en 5 volúmenes M.: Pravda, 1981.
302. T. 1-495s. T.2-509s. TZ -495s. T.4-319s. T.5 -383s.
304. Mandelstam O.E. Seleccionado: Poemas (1908 1925). Prosa. Artículos. - M.: Veche, 2001. - 448s.
305. Mandelstam O.E. poemas Prosa. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 608s.
306. Nabokov V.V. Regalo: Novelas. M.: EXMO-PRENSA, 1999. - 704 p.
307. Nabokov V.V. Otras Orillas: Novela, Cuentos. - M.: ACTO; Jarkov: Folio, 2001.-464p.
308. Nabokov V.V. Masha. Rey, reina, sota. La defensa de Luzhin. Logro. Desesperación. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 584 p.
309. Nabokov V. V. Una invitación a la ejecución: una novela. - San Petersburgo: Crystal, 2001. -157p.
310. Nagibin Yu.M. Antes de las vacaciones: Cuentos y cuentos. - M .: joven guardia, 1960.- 320s.
311. Nagibin Yu.M. El profeta será quemado. M.: Libro, 1990. - 448s.
312. Nekrasov H. A. Letras: Poemas. poemas M.: Olimp LLC: ACT LLC, 2001. - 463p.
313. Nikitin I.S. Trabajos seleccionados. - Voronezh: Príncipe. editorial, 1972. -351s.
314. Nikulin L. Obras en 3 volúmenes T. 1-3. Moscú: Goslitizdat, 1956.
315. V.1. - 712s. T.2. 548s. T. Z. -616s.
316. Novikov Surf AS Tsushima: Una novela en 2 libros. - Novosibirsk: Príncipe. editorial, 1985.1. Libro. 1.-512s. Libro. 2.-5 Yus.
317. Portadores de casco Nosov E. Usvyatsky // Prosa de pueblo 2. M .: Slovo / Slovo, 2000. - 600s.
318. Olesha Yu. Envidia. No es un día sin una línea. Cuentos. M.: Izvestia, 1989.-496s.
319. Pasternak B. Obras escogidas. - M.: Ripol Clásico, 1998. -864s.
320. Pasternak B. Doctor Zhivago: Una novela. San Petersburgo: Crystal, 2003. - 576 p.
321. Pasternak B. Letras. Minsk: Cosecha, 1999. - 352p.
322. Paustovsky K.G. Nubes brillantes: rosa dorada. - San Petersburgo: Karavella, 1995.-416s.
323. Paustovsky K.G. El humo de la patria. Cuentos y ensayos. - M.: Pravda, 1986.-464s.
324. Pelevin V.O. Vida de insectos: una novela. - M.: VAGRIUS, 2001. - 255p.
325. Pelevin V.O. Mundo de cristal: una novela. M.: VAGRIUS, 2002. - 224p.
326. Pelevin V.O. Ermitaño y seis dedos: Cuentos. M.: VAGRIUS, 2001.-222s.
327. Petrushevskaya L. La noche: un cuento. M.: VAGRIUS, 2001. - 176s.
328. Pikul V. Tengo el honor: Roman. M.: Ilustración, 1991. - 448s.
329. Pilnyak B. Cuento de la luna inextinguible: Cuentos, cuentos, novela. - M.: Pravda, 1990. 480s.
330. Platonov A. Cuentos e historias: (1928 1934). - M.: Rusia soviética, 1988.-480s.
331. Platonov A. Prosa. M.: Slovo / Bklgo, 1999. - 648s.
332. Platonov A. Chevengur: Una novela. M.: Escuela Superior, 1991. - 654 p.
333. Campo B. Siluetas: Novelas. - M.: escritor soviético, 1978. - 496s.
334. Prishvin M.M. Dueño del bosque: novelas y cuentos. - M.: Pravda, 1984.-368s.
335. Prishvin M.M. Primavera de luz. - M.: Vida y pensamiento, 2001. - 576s.
336. Rasputín V.G. Vive y recuerda: historias. Cuentos. M.: EKSMO, 2002. - 704s.
337. Rasputín V.G. Cuentos. - Novosibirsk: Príncipe. editorial, 1988. 400s.
338. Rybakov A. Hijos del Arbat: una novela. M.: Gudial - Prensa, 2000. - 560s.
339. Saltykov Shchedrin M.E. Ensayos del gobernador. Señor Golovlev. Cuentos de hadas. - M.: Libro, 1995. - 891s.
340. Safonov V. A. Gente de grandes sueños. M.: Guardia Joven, 1954. -424s.
341. Semenov G. El primer mar // Vuelo nocturno: Historias e historias de escritores rusos y extranjeros. M .: "Eurasia Plus", 1999. - 816s.
342. Sergeev Tsensky S.N. Obras completas en 12 volúmenes Vol. 1-5. - M.: Pravda, 1967.
343. T. 1. - 600s. T.2. - 464s. T. Z. -496 s. T.4. 624s. T.5. -375s.
344. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 1. Vivos y muertos. - M.: Ilustración, 1982. 384s.
345. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 2. Los soldados no nacen. M.: Ilustración, 1982. - 288s.
346. Simonov K. Los vivos y los muertos: una novela en 3 libros. Libro. 3. El verano pasado. M.: Ilustración, 1982. - 510s.
347. Soloukhin V. A. Pan de crema pastelera: Cuentos. M.: Pravda, 1986.-416s.
348. Surkov A.A. Favoritos: Poemas. Pequeños poemas. - M.: Ficción, 1990. 318s.
349. Tvardovsky A.T. Escritos seleccionados. - M.: Ficción, 1981.-671s.
350. Tvardovsky A.T. Y el camino de la muerte es la vida: Poemas. poemas M .: Libro ruso, 1999. - 384 p.
351. Tokareva BC primer intento: novelas y cuentos. - M.: "AST", 2002.-316s.
352. Tokareva BC Rosas rosadas: historias. Tocar. Guiones. M.: "AST", 1999.-400s.
353. Tolstaya T. Noche: Cuentos. M .: Podkova, 2001. - 432 p.
354. Tolstaya T. Río Okkervil: Historias. - M .: Podkova, 2002. - 464 p.
355. Grueso T. Kys: Una novela. - M.: Podkova, 2002. -320s,
356. Tolstoi A.N. Ciudades azules: novelas y cuentos. - Aelita: Roman.- M.: Guardia Joven, 1976. - 352 p.
357. Trifonov Yu.V. Largo adiós. Otra vida. Casa en el Terraplén. Tiempo y lugar. Casa volcada. M.: Slovo / Slovo, 1999.- 576s.
358. Trifonov Yu.V. Casa en el Terraplén. Tiempo y lugar: Novelas. novelas M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. -768s.
359. Tuchkov V. Dancer 4. - M.: Editorial "Zakharov", 2002. - 197p.
360. Tuchkov V. Realidad absolutamente desnuda // Banner. 2004. Nº 11.- S. 27-48.
361. Tyutchev F. Seleccionado. - Rostov del Don: "Phoenix", 1995. 444p.
362. Ulitskaya JI. Pobre, malvado, amado: Cuentos, historias. - M.: Editorial EKSMO, 2002. 384s.
363. Ulitskaya JI. Merry Funeral: un cuento e historias. M.: VAGRIUS, 2000.-460s.
364. Fadeev A. Derrota. Guardia Joven: Novelas. M.: Ficción, 1971.-784s.
365. Fedin K. A. Ciudades y años. Hermanos: Novelas. M.: Ficción, 1974.-688s.
366. Tsvetaeva M.I. Yo cargo el viento: Poemas. M.: LLP Chronicle, 1998.-557p.
367. Chéjov A.P. El jardín de los cerezos: Juego: Historias. M.: Editorial Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. - 256p.
368. Shmelev IS Escritos seleccionados. En 2 volúmenes M.: Literatura, 1992.
369. T.1.: Novelas y cuentos. El sol de los muertos. 624s.
370. V.2.: Cuentos. Peregrinaje. Verano del Señor. 624s.
371. Sholojov M.A. Favoritos. - M.: Guardia Joven, 1991. 534p.
372. Shukshin V. M. Vine a darte la libertad: Roman. Cuentos. = Novosibirsk: Zap.-Sib. libro. editorial, 1989. - 383s.