เขตข้อมูลความหมาย ฟิลด์ความหมาย Syncretic ฟิลด์ความหมายออนไลน์

O. A. Cherepanova เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดของ "semantic syncretism" และ "lexico-semantic group"
ในการประยุกต์ใช้กับระบบคำศัพท์ของภาษารัสเซียเก่า

(เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ในการประชุมของคณะกรรมาธิการเกี่ยวกับคำศัพท์ประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซียในปี พ.ศ. 2528-2534 (1) ซึ่งมีการหารือเกี่ยวกับหลักการและภารกิจของคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซีย คำถามก็ถูกหยิบยกขึ้นมาเกี่ยวกับหน่วยพื้นฐานที่สร้าง ระบบคำศัพท์ของภาษาและเป็นหน่วยของคำอธิบายของระบบนี้ หน่วยดังกล่าวได้รับการยอมรับว่าเป็นคำและหน่วยที่ใหญ่กว่าคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มคำที่มีความหมายทางศัพท์และความหมายของคำ

สามารถสันนิษฐานได้ว่าในช่วงเวลาต่างๆของการพัฒนาระบบคำศัพท์อัตราส่วนความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันของหน่วยเหล่านี้จะแตกต่างกันบ้าง ในกรณีนี้เรามีความสนใจในยุครัสเซียเก่าซึ่งการมีอยู่ของคุณสมบัติของโครงสร้างความหมายของคำเมื่อรับรู้ถึงการซิงโครไนซ์ของความหมายซึ่งแสดงออกในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งในทุกช่วงของการพัฒนา ของภาษาแต่โบราณมีรูปแบบการแสดงที่เด่นชัดกว่า

ในความหมายสมัยใหม่ แนวคิดของ polysemy, polysemy และความคลุมเครือนั้นแตกต่างกัน ความกำกวมอาจเป็นคำศัพท์ (ผ่านจุดหยุด เช่น " ระยะการเดินทางระหว่างสองสถานี" และ " อย่าลงที่ป้ายขวา»; เลือกเปตรอฟอีกครั้ง เสียใจกับเวลาหลายปี ... ฯลฯ ) และวากยสัมพันธ์ (ภาพเหมือนของเธอ แม่รักลูกสาวของเธอ ฯลฯ ) ความคลุมเครือเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นคุณสมบัติของหน่วยภาษาซึ่งแสดงออกในความสามารถของหน่วยภาษาที่มีความหมายต่างกัน พวกเขาพูดถึงความกำกวมของภาษา คำพูด และความกำกวมของข้อความ ความคลุมเครือเป็นปรากฏการณ์ของภาษาและคำพูดมีอาการหลายอย่าง บทความของ Anna A. Zaliznyak กล่าวถึงอาการต่างๆ ของความกำกวม เช่น การเล่นคำ สุนทรพจน์เชิงกวี (Anna A. Zaliznyak: 20–45) ในแง่นี้ แนวคิดเรื่องความกำกวมนั้นกว้างกว่าแนวคิดเรื่องซิงเครียส แนวคิด " ความคลุมเครือ" และ " ความคลุมเครือ / ความเชื่อมโยงอยู่ใกล้แต่แยกแยะได้ " การเป็นตัวแทนของ polysemy ในรูปแบบของชุดของความหมายเฉพาะ - โดยมีหรือไม่มีลำดับชั้นที่สร้างขึ้นระหว่างพวกเขาและแบบจำลองที่ระบุของรากศัพท์ความหมายหรือไม่มี - จะไม่สมบูรณ์เสมอ (ในแง่ของการไม่เพียงพอต่อข้อเท็จจริง) และสิ่งนี้ ความไม่สมบูรณ์เกิดจาก ... ธรรมชาติของ polysemy ซึ่งจัดอย่างไม่แยกส่วนในภาษาหรือระบบ: เมื่อนำไปใช้ในการพูด ความไม่รอบคอบจะลดลงอย่างมาก แต่ไม่ถูกกำจัดออกไปทั้งหมด ...(อ้างแล้ว: 41). ความไม่ชัดเจนที่ไม่ถูกลบออกและบางครั้งไม่สามารถลบออกได้ในความหมายของคำคือความหมายที่ประสานกัน Anna A. Zaliznyak มองเห็นขอบเขตระหว่าง polysemy และ syncretism ในความแตกต่างระหว่างสิ่งที่สร้างขึ้นและสิ่งที่ทำซ้ำ เธอยกตัวอย่างของการซิงโครไนซ์ความหมายจากภาษาเด็ก: เสียงที่ซับซ้อน babah ยังหมายถึง " ตี", และ " เสียงกระทบ", และ " อย่างเจ็บปวด", และ " ลูกบอล", และ " วัตถุทรงกลมใดๆ(อ้างแล้ว: 41). ในรูปแบบทั่วไปที่สุด การซิงโครไนซ์ความหมายสามารถกำหนดได้ว่าเป็นความหมายของการแบ่งแยกไม่ได้ของหน่วยคำศัพท์ - คำ (การรวมกันของคำ)

ในภาษาโบราณ semantic syncretism เป็นปรากฏการณ์ที่สำคัญมาก และความเกี่ยวข้องของปรากฏการณ์นี้เกิดจากคุณสมบัติของจิตสำนึกและลักษณะของกิจกรรมทางจิตในยุคแรก ๆ กล่าวคือไม่ชัดเจนกว่าในเวลาต่อมา โครงสร้างและแนวคิดของสิ่งรอบข้าง โลก.

ความสอดคล้องกันหรือความกระจัดกระจาย ความไม่ชัดเจนของความหมายเชิงศัพท์หรือเชิงหมวดหมู่ เป็นเป้าหมายของการสังเกตและการสะท้อนของนักภาษาศาสตร์มาช้านาน A. N. Afanasiev พูดถึง“ คำเดิม"เกี่ยวกับธัญพืชที่ตำนานในตำนานเติบโตขึ้น เห็นได้ชัดว่าหมายถึงคำประเภทความหมายและหน้าที่ที่เรากำลังพูดถึง:" คำถูกพับข้อความ". A. A. Potebnya กล่าวถึงชื่อดั้งเดิมซึ่งประกอบด้วย " ความเป็นสองเท่าของสาร” นั่นคือการหลอมรวมของวัตถุประสงค์และความหมายเชิงคุณภาพ S. D. Katsnelson เน้นความเปรียบเปรยของชื่อเดียวที่ไม่แตกต่างกันซึ่งมีความโดดเด่นในภาษาโบราณด้วยคุณภาพแบบ polysemantic และความหมายของหัวเรื่อง สำหรับ บี.เอ.ลรินทร์" คำที่ประสานกัน» มีคุณสมบัติ « ค่าขั้ว" สรุปในความหมายของความสามัคคีของสิ่งที่ตรงกันข้ามซึ่งสะท้อนถึงขั้นตอนการคิดดั้งเดิมก่อนหน้านี้ O. N. Trubachev, O. I. Smirnova ระบุความไม่แยกออกและความไม่แน่นอนของความหมายของรากโบราณ ราก -cht- อยู่ภายใต้คำอธิบายพิเศษซึ่งในตอนแรกมีความหมายทั่วไปที่ไม่มีการแบ่งแยกซึ่งมีความหมายว่า " อ่าน», « นับ», « ให้เกียรติ"(จุมมานอฟ). ตั้งแต่ปลายยุค 70 ของศตวรรษที่ XX การพัฒนาปัญหาของการซิงโครไนซ์ในฐานะปรากฏการณ์ของภาษาและคำพูดกลายเป็นปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระ (O. S. Akhmanova, V. V. Babaitseva, V. V. Vinogradov ฯลฯ ) แต่นักประวัติศาสตร์ของภาษาซึ่งส่วนใหญ่เป็นตัวแทนของโรงเรียนประวัติศาสตร์รัสเซียเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก การศึกษาให้ความสนใจเป็นพิเศษ (V. V. Kolesov, V. N. Kalinovskaya, O. A. Radutnaya, M. V. Pimenova, B. V. Kunavin, O. A. Cherepanova, L. Ya. Petrova, A. K. Konevetsky และอื่น ๆ .)

สำหรับภาษาโบราณ ซินเครติซึมควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นทรัพย์สินทางภววิทยาและเป็นสากล มันมีอยู่อย่างเป็นกลางเป็นการแสดงออกของจิตสำนึกรูปแบบหนึ่ง; เกิดจากการแบ่งโลกที่ชัดเจนไม่เพียงพอโดยจิตสำนึกของมนุษย์ในระดับการแสดงภาพ (Kolesov: 44) การพัฒนาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาทำให้สามารถพูดถึงการซิงโครไนซ์แบบโบราณได้หลายประเภท

ก) ชื่อหลักที่ไม่มีการแบ่งแยกซึ่งทำหน้าที่ในอนุสรณ์สถานสลาฟที่เก่าแก่ที่สุด - ซินครีตที่เป็นหมวดหมู่ ซึ่งทั้งในการใช้งานแบบสัมบูรณ์และเป็นส่วนประกอบของการตั้งชื่อแบบประสม มีความหมายทางไวยากรณ์เป็นลักษณะเฉพาะที่สำคัญ ดังที่ V. A. Baranov บันทึกไว้ การซิงโครไนซ์อย่างเด็ดขาดนั้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในชื่อแสดงความเป็นเจ้าของ ในลักษณะเฉพาะของชื่อในรูปแบบเสียงพูด และในรูปแบบเล็กน้อยต่อท้าย บางที ในขั้นต้น การซิงโครไนซ์ประเภทนี้สามารถเห็นได้ในคำว่า dba ในการรวมกัน dbva Maria (เปรียบเทียบ dbva)

b) การซิงโครไนซ์เชิงความหมาย ซึ่งแสดงอยู่ในศัพท์ที่มีความหมายพร้อมกันของการกระทำ หัวข้อ เป้าหมายของการกระทำ และผลของการกระทำนี้: จับ สวน ความกลัว คูเมือง องุ่น อำนาจ ฯลฯ ความกลัวของศัพท์หมายถึง " ความกลัวความกลัว"และการปลดปล่อย การปกป้องจากความกลัว -" ความปลอดภัย, การป้องกัน". ความหมายของคำคุณศัพท์จำนวนมากมีอยู่ในรูปแบบที่ไม่มีการแบ่งแยกซึ่งมีศักยภาพในการถ่ายทอด " การวัด» ค่าของขนาด ปริมาณ ความเข้ม และไม่เพียงสัมพันธ์กับวัตถุที่นับได้หรือที่วัดได้ทางร่างกายเท่านั้นแต่ยังสัมพันธ์กับเวลาด้วย: หลายครั้งและ nbx (Laurus ปี) Syncretism ประเภทนี้ควรได้รับการพิจารณาทางภาษาศาสตร์ด้วย มีอยู่ในระดับของศัพท์และถูกกำจัดในบริบท

c) การซิงโครไนซ์ทางความหมาย แสดงออกในความกระจัดกระจาย ความไม่ชัดเจนของความหมายของคำ syncretism ประเภทนี้เป็นเรื่องปกติมากที่สุดสำหรับชื่อของความหมายที่เป็นลักษณะเฉพาะ M. V. Pimenova ศึกษาวิธีการแสดงการประเมินสุนทรียะในข้อความภาษารัสเซียเก่า พิจารณาการซิงโครไนซ์ความหมาย หากไม่ใช่ส่วนนำ ก็เป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากในการระบุลักษณะชื่อ จากการสังเกตของเธอโดยอ้างอิงถึงการสังเกตของ N. G. Mikhailovskaya, O. I. Smirnova, Zh. ดี, ใจดี, lpyi, แดง, มีชีวิต, สดใส, โดยเจตนา, ศัตรู, เจ้าเล่ห์, มืด, ผอม, เอเลี่ยน / เอเลี่ยน, เหม็น, สกปรก; คำนามดี ดีงาม และใต้ ตัวอย่างเช่น เกลียดศัตรูที่ดี ชีวิตของ Theodosius of the Caves; ไปที่การเรียนรู้ของคุณ เปิดตาแห่งปัญญา และแสดงความสว่างของความเมตตาของคุณ ความงามของความปรารถนาของคุณ Theodore Stratelates, XIV: 150c-g. (ปิเมโนวา: 15–16) การยืนยันการซิงโครไนซ์ของหน่วยดังกล่าวคือความจริงที่ว่าหากข้อความที่แปลมีต้นฉบับภาษากรีกหน่วยเหล่านี้ในข้อความภาษากรีกจะสอดคล้องกับคำภาษากรีกจำนวนหนึ่งและในทางกลับกันกับภาษากรีกหนึ่งคำ - จำนวนหนึ่งของภาษาสลาฟ ดังนั้น V. Yagich จึงสังเกตว่าคำนามภาษากรีก " ความเหมาะสม ความเหมาะสม ความสวยงาม” ในการแปลภาษาสลาฟสอดคล้องกับคำสี่คำ: ความงาม, lpota, wellpota, ความดี ที่ " นิทานของ Barlaam และ Joasaph» lexeme beauty ใช้ในการแปลคำภาษากรีก 10 คำที่ใช้ ชนิดต่างๆความหมายเชิงปฏิบัติ (sublimated - การประเมินความงามและจริยธรรม, การประเมินทางประสาทสัมผัส - จิตวิทยา - อารมณ์ ฯลฯ ) จากการสังเกตของ V. M. Istrin ในพงศาวดารของ George Amartol คำคุณศัพท์ zulii สอดคล้องกับ 12 หน่วยกรีก (Pimenova: 16)

ความสอดคล้องในลักษณะนี้ไม่ได้ถูกขจัดออกไปในข้อความ เนื่องจากในใจแล้ว คำศัพท์เหล่านี้สอดคล้องกับการเป็นตัวแทนที่ไม่มีการแบ่งแยกและแนวคิดที่มีเนื้อหากว้างมาก

จากข้อมูลของ M. V. Pimenova ชุดของคำ-คำพ้องความหมายเป็นหมวดหมู่ศัพท์-ความหมายพิเศษ ซึ่งเธอเสนอให้เรียกคำนี้ว่า syncretsemia (Pimenova: 15)

A. V. Nikitin ศึกษาการจัดระเบียบความหมายของกลุ่มคำนามที่มีความหมาย 'ความรู้สึกเศร้า' ในภาษารัสเซียโบราณ สรุปได้ว่าคำศัพท์จำนวนมากของกลุ่มนี้มีสัญลักษณ์ของการซิงโครไนซ์ในความหมายและรวมความหมายดังกล่าว เช่น: " โชคร้าย, โชคร้าย», « ความรู้สึกเศร้า», « », « สูญเสียความแข็งแกร่งทางจิตใจ», « โรคภัยไข้เจ็บ», « กังวลกังวล», « ความลำบากใจ สถานการณ์ที่ยากลำบาก". ตัวอย่างเช่น: ความโศกเศร้าของความยิ่งใหญ่ถูกสร้างขึ้นครั้งแรกโดยทุกคน อิซบอร์นิก 1076:154v.; ลูกเอ๋ย เจ้าเห็นถ้ำในสถานที่ที่อยู่ร่วมกันของ skrbno นี้หรือไม่ และตอนนี้มหาอำมาตย์อีกมาก คุณคือ Oun syi อย่างที่ฉันคิด และไม่ต้องแก้แค้นเจ็ด scurbi ชุดอัสสัมชัญของศตวรรษที่ XII-XIII: 31 b. (อเล็กเซเยฟ: 5)

ประเภทของการซิงโครไนซ์ความหมายเชิงหมวดหมู่และความหมายที่พิจารณาข้างต้นเป็นผลมาจากการแบ่งแยกไม่ได้ทางภววิทยาของความหมายของหน่วยวาจาในภาษาหรือคำพูด อย่างไรก็ตาม มีการซิงเครติซึมประเภทหนึ่งที่สะท้อนถึงการซ้อนทับของทรงกลมทางความคิดหนึ่ง ซึ่งก่อตัวขึ้นในภายหลัง อีกอันหนึ่ง ก่อนหน้านี้ในเวลาที่ปรากฏ หรือเกิดขึ้นจากการรวมกันของภาพ ความคิด แนวคิดที่แยกออกจากกันแต่เดิมใน หน่วยวาจา

d) การซิงโครไนซ์เชิงพื้นที่และชั่วขณะสามารถใช้เป็นตัวอย่างของการซิงโครไนซ์ที่เกิดจากการวางขอบเขตของกรอบความคิดซึ่งกันและกัน รูปแบบของคำวิเศษณ์ชนิดนี้ก็คือ ความหมายเชิงพื้นที่ในขั้นต้นของ etymon ถูกทับด้วยความหมายรอง - ชั่วขณะซึ่งนำไปสู่การแบ่งแยกไม่ได้ของความหมายของคำนี้ในประเพณีรัสเซียโบราณจำนวนหนึ่ง: ห่างไกลสำหรับภาษากรีก Kursun ที่จะหลุดออกจาก tsrts dlya และ ตัวเขาเองมาที่เคียฟ (The Tale of Bygone Years. 6496) ซึ่งอีกครั้งและ " กลับ", และ " อีกครั้ง»; ไป Vsvolod ไปที่ Otsyu Ky1evu และล้ม Novougorodou ลงบนโต๊ะ (Novgorodskaya Chronicle 1, 6634) (Sreznevsky, 11: 702–703) Spatio-temporal syncretism เห็นได้ชัดว่ายังคงรักษากิจกรรมไว้ในจิตสำนึกส่วนรวมเป็นเวลานาน (ปัจจุบันยังมีอยู่) มิฉะนั้นจะเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายการเปลี่ยนแปลงทางความหมาย " กลับ» - « อีกครั้ง" ซึ่งในเวลาต่อมามีการยืนยันเป็นภาษาถิ่นกลับ

e) การซิงโครไนซ์อีกประเภทหนึ่งเป็นผลโดยตรงจากลักษณะเฉพาะของโลกทัศน์นอกรีต ซึ่งจิตสำนึกของมนุษย์ไม่ได้แยกบุคคลออกจากธรรมชาติโดยรอบและระบุมนุษย์ด้วยสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิตที่อยู่รอบตัวเขา นี่คือธรรมชาติของปรากฏการณ์ที่รู้จักกันดีอย่างลัทธิโทเท็ม ในพื้นที่ภาษาสิ่งนี้แสดงออกในการระบุด้วยวาจา / แยกแยะไม่ออกของบุคคลและสิ่งมีชีวิตและสิ่งของอื่น ๆ ตัวอย่างนี้สามารถเห็นได้ในคำเทศนาเกี่ยวกับการรณรงค์ของอิกอร์ คำว่า galici (2) ใช้สามครั้งในการทำงาน ในกรณีหนึ่งคือนก:“ แล้วอย่าโกหก อย่าโกหก กาลิตซี่เงียบ นกกางเขนไม่คำราม"ในอีกประการหนึ่ง - นี่คือ Polovtsy:" ไม่ใช่เหยี่ยวพายุที่กวาดไปทั่วทุ่งกว้าง - ฝูงวัวที่แห่กันไปที่ดอนใหญ่»; ประการที่สาม - ความสอดคล้องกันของภาพที่ปรากฏในความหมายของคำไม่ได้ทำให้สามารถระบุได้อย่างชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงนกหรือชาว Polovtsian: ออกไป" (คำ: 106, 23, 26) ความเข้าใจที่เสนอของคำพูดที่สองและสามได้รับการสนับสนุนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าจิตสำนึกของโทเท็มมีความกระตือรือร้นใน Word: เกือบทุกตัวอักษรมีภาพคู่ขนานที่สามารถยกระดับเป็นโทเท็ม " เพื่อน"หรือบรรพบุรุษ: ทัวร์ - Vsevolod, เจ้าชายรัสเซีย, Igor - ฟอลคอน, นกหกปีก, Vseslav - สัตว์ร้ายดุร้าย, หมาป่า, Gzak - หมาป่าสีเทา, Yaroslavna - zegzitsa, Igor - เออร์มีน, โกลเด้นอาย หมาป่าที่ถูกจับ, เหยี่ยว; Vloor - หมาป่า, Polovtsy - อีกาดำ, รัง, gallits ฯลฯ จริงอยู่ที่ระดับหนึ่งของสัญลักษณ์ใน Word สามารถเห็นได้อย่างชัดเจนแล้ว

ฉ) ในที่สุด มีการซิงโครไนซ์ซึ่งเป็นผลมาจากสัญลักษณ์และสัญลักษณ์ซึ่งเป็นภาพสะท้อนของความคิดประเภทหนึ่งที่มีอยู่ในตัว แบบฟอร์มต้นมีสติสัมปชัญญะและแสดงออกว่าเป็นอุปกรณ์เชิงตรรกะและโวหารที่จัดระเบียบข้อความโบราณจำนวนมากโดยเฉพาะข้อความอุปมาที่เป็นหนังสือสูง ตัวอย่างมากมายของสัญลักษณ์ดังกล่าวมอบให้เราโดยผลงานของ Cyril of Turov เช่นคำว่า house, องุ่น เนื้อหาที่สมบูรณ์สำหรับการสังเกตในด้านข้อความและคำพูดประกอบด้วย " ตำนานของพ่ออากาปิอุสของเรา ...”: และคำพูดของ mi Ili1a mir ti boudi Agapie ได้แต่กราบขอขมาในระหว่างทาง Izhe ma display Ili1a (ความว่า: 291 b) การแสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งคือการประสานกันของความหมายของเส้นทางคำซึ่งในอนุสาวรีย์นี้เป็นทั้งพื้นที่จริงที่มีการเคลื่อนไหวและการเดินทางที่เกิดขึ้นในเวลาและสถานที่และการเคลื่อนไหวทางจิตวิญญาณเพื่อทำความเข้าใจบัญญัติของ พระเจ้าและพระบัญญัติเหล่านี้เอง การซิงโครไนซ์อันเป็นผลมาจากการรับรู้โดยนัยเชิงสัญลักษณ์ของโลก ซึ่งรวมอยู่ในคำนั้น เป็นอุปกรณ์เสริมของสุนทรพจน์เชิงศิลปะตลอดเวลา โดยตระหนักในความหมายเชิงสัญลักษณ์และการใช้คำ คำอุปมาอุปมัย ฯลฯ

ปรากฏการณ์ของการซิงโครไนซ์ ความไม่ชัดเจน ความไม่ชัดเจนของความหมายของคำโบราณในหลายกรณี สามารถสร้างความยากลำบากในการแยกความหมายของแต่ละความหมาย การซิงโครไนซ์ในระดับวากยสัมพันธ์ทำให้ความสัมพันธ์เชิงกระบวนทัศน์คลุมเครือเช่นกัน ตัวอย่างเช่น กลุ่มความหมายตามศัพท์บัญญัติ อนุกรมที่มีความหมายเหมือนกัน สร้างขึ้นบนพื้นฐานของ LSV ไม่ใช่ lexeme ทั้งหมด ผลที่ตามมาคือความยุ่งยากในการระบุที่มาของคำศัพท์กลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือกลุ่มความหมาย ในหลายกรณี เป็นไปได้ที่จะแยกคอมเพล็กซ์เชิงความหมายออกมารวมกันด้วยความหมายที่กว้างมาก ตัวอย่างเช่น M. V. Pimenova พูดถึงกลุ่มของคำคุณศัพท์เชิงประเมินที่มีความหมายเชิงบวกทั่วไปหรือในทางกลับกัน การประเมินเชิงลบทั่วไป (Pimenova: 15) A. V. Alekseev สรุปว่ากลุ่มคำนามที่เขาพิจารณาด้วยความหมาย " ความรู้สึกเศร้า» « คำว่า "LSG" ใช้ไม่ได้อย่างสมบูรณ์เนื่องจากไม่ได้สะท้อนถึงคุณลักษณะขององค์กรโครงสร้างของคำเหล่านี้อย่างสมบูรณ์"(อเล็กเซเยฟ: 8) นอกจากนี้เขายังพูดถึงความซับซ้อนเชิงความหมายแบบองค์รวมซึ่งรวมถึงความหมายของ " ความรู้สึกเศร้า'และความหมายประกอบ' โชคร้าย», « ความทรมาน ความทุกข์ทรมานทางกาย" เป็นต้น การจำแนกประเภทข้างต้นของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำภาษารัสเซียเก่าแสดงให้เห็นว่าปรากฏการณ์ของการซิงโครไนซ์ของรัสเซียเก่ามีอยู่ในภาษา คำพูดและข้อความ และการซิงโครไนซ์ทุกประเภทไม่ได้สร้างปัญหาในการแยกความหมายแยกต่างหากในระดับวากยสัมพันธ์ โดยทั่วไปแล้วการซิงโครไนซ์ความหมายของคำภาษารัสเซียโบราณไม่ควรถือเป็นอุปสรรคต่อการเลือก LSG อย่างน้อยหนึ่งรายการแม้ว่าจะต้องคำนึงว่าธรรมชาติของความสัมพันธ์เหล่านี้สามารถสรุปได้และความสัมพันธ์ของคำพ้องความหมายตรงข้าม , enantiosemy อาจซับซ้อนกว่าที่คิดเมื่อเข้าใกล้คำโบราณที่มีความทันสมัย ​​" ตามมาตรฐาน».

วรรณกรรม

Alekseev A. V. โครงสร้างของกลุ่มคำนามที่มีความหมาย "ความรู้สึกเศร้าในภาษารัสเซียเก่า" // XXXIII International Philological Conference - ปัญหา. 5: ประวัติภาษารัสเซีย - ตอนที่ 1. - ส. 3–9.

Baranov V. A. การก่อตัวของหมวดหมู่ที่กำหนดในประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซีย: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ ดิส… doc ภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ - คาซาน 2546

Dzhummanova D. T. ประวัติกลุ่มคำศัพท์และความหมายของคำที่มีรากศัพท์ *-ct-: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ ไม่ชอบ ...ผู้สมัครสาขาภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ - สพป., 2538.

Zaliznyak Anna A. ปรากฏการณ์ของ polysemy และวิธีการอธิบาย // ปัญหาของภาษาศาสตร์ - ฉบับที่ 2. 2547. - ส. 20–45.

Kolesov V.V.การประสานความหมายเป็นหมวดหมู่ของภาษา // ประกาศของมหาวิทยาลัยเลนินกราด - เซอร์ 2. - ปัญหา 2 (ฉบับที่ 9). - 2534. - ส. 40–49.

ปิเมโนวา เอ็ม.วี.การประเมินสุนทรียศาสตร์ในภาษารัสเซียเก่า: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ ไม่ชอบ เทียน ภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ -ส.-ปชป.,2543.

คำพูดของ Agapit พ่อของเรา... // ชุดอัสสัมชัญของศตวรรษที่ XII-XIII - ม. 1971. ส. 466–473.

Sreznevsky I.I.วัสดุสำหรับพจนานุกรมภาษารัสเซียเก่า - ฉบับ I–III พ.ศ. 2502–2538

หมายเหตุ

คำว่า galici เป็นตัวอย่างของการซิงโครไนซ์ที่เป็นไปได้ถูกกล่าวถึงในบทความที่กล่าวถึงโดย Anna A. Zaliznyak

บทที่ 1 คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเหตุผลทั่วไปสำหรับการรวมตัวกันของ syncretism ในความหมายของพวกเขา

§ 1. การเคลื่อนที่เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เป็นปัจจัยในการพัฒนาการซิงโครไนซ์ในความหมาย

§2. ปัญหาการจำแนกความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์

§3. ประเภทของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และความเป็นไปได้ของการผสมความหมายในความหมาย

3.1. คำคุณศัพท์ที่มองเห็นได้คุณลักษณะของการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงโครนัส

3.2. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับการได้ยิน ศักยภาพของพวกเขาในการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงเครติซึม

3.3. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับการดมกลิ่น ความสัมพันธ์กับความหมายแบบซิงเครติซึม

3.4. คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สอดคล้องกับความรู้สึกสัมผัสและความเป็นไปได้ของการผสมผสานความหมายในความหมาย

บทสรุปในบทแรก

บทที่ 2 ลิ้มรสคำคุณศัพท์ที่แสดงการประสานความหมายในพจนานุกรมและข้อความวรรณกรรม

§หนึ่ง. ข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ

1.1 แกนหลักของพื้นที่ความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติในแง่ของความหมายแบบซิงเครติก

1.2. ปริภูมิความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติส่วนปลายที่แสดงการประสานความหมาย

§2. คำคุณศัพท์รสนิวเคลียร์ในนิยาย

2.1. Synesthesia ของคำคุณศัพท์ JICB โดยตรงของ Taste ในข้อความนิยาย

2.2. คุณสมบัติของการใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติที่เป็นรูปเป็นร่างและประเมินค่าในข้อความ

§3. ความซับซ้อนของความหมายเชิงประจักษ์ของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติในวรรณกรรม

บทสรุปในบทที่สอง

บทที่ 3

§หนึ่ง. ข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้

1.1 พื้นที่ความหมายของคำคุณศัพท์สัมผัส - ศักยภาพของการประสานความหมายของพวกเขา

1.2. ปริภูมิความหมายของคำคุณศัพท์อุณหภูมิ ความเป็นไปได้ของการแสดงออกของความหมายแบบซิงครีติก

§2. คำคุณศัพท์ที่มีความหมายว่า "สัมผัส" ในงานศิลปะ

2.1. การซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิในงานวรรณกรรม

2.2. การประสานกันทางความหมายของคำคุณศัพท์สัมผัสในข้อความวรรณกรรม

2.3. การทำงานของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ที่สัมผัสประสานกันในข้อความวรรณกรรม

บทสรุปในบทที่สาม

รายการวิทยานิพนธ์ที่แนะนำ

• คำอุปมาอุปมัยแบบสังเคราะห์ของภาษารัสเซีย: คำคุณศัพท์ของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส 2530 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Stepanyan, Tigran Rafayelovich

• ประเภทของการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำคุณศัพท์ในฟิลด์ "การรับรู้": ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาษาอังกฤษ รัสเซีย และฝรั่งเศส 2546 ดุษฎีบัณฑิต Merzlyakova, Alfiya Khamitovna

• คำอุปมาอุปมัยเชิงสังเคราะห์ในสุนทรพจน์เชิงศิลปะของศตวรรษที่ 20 2535 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Maydanova, Tatyana Vladimirovna

• รากฐานทางปัญญาของการเสนอชื่อการรับรู้สัมผัส: บนเนื้อหาของภาษารัสเซีย, ฝรั่งเศส, อังกฤษ 2554 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Bubyreva, Zhanna Anatolyevna

• คุณลักษณะการรับรู้เป็นเป้าหมายของการเสนอชื่อ พ.ศ. 2548 ดุษฎีบัณฑิตอักษรศาสตร์ Laenko, Lyudmila Vladimirovna

บทนำวิทยานิพนธ์ (ส่วนหนึ่งของบทคัดย่อ) ในหัวข้อ "การประสานความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ในภาษาและข้อความวรรณกรรม"

วิทยานิพนธ์ระบุความหลากหลายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และตรวจสอบลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ที่ฟังดูน่าฟังและสัมผัสได้ซึ่งมีความหมายประสานกันในภาษาและข้อความวรรณกรรม

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาของเรานั้นพิจารณาจากแนวโน้มในการศึกษาภาษารัสเซียสมัยใหม่หลายประการ ได้แก่ :

ความปรารถนาของนักภาษาศาสตร์ในทศวรรษที่ผ่านมาที่จะศึกษาความหมายของ "การรับรู้" ("การรับรู้") [Shramm 1979; เวลิชคอฟสกี 2525; ยาโคฟเลวา 2537; รูซิน 2540; คลิโมวา 2541; Paducheva 1998; สปิริโดโนวา 2000; หมาป่า 2545; คุสโตวา 2546]. แง่มุมของการรับรู้เนื่องจากลักษณะทางสัณฐานวิทยาได้รับการยอมรับอย่างชัดเจนในงานเกี่ยวกับรูปแบบการกระทำของคำกริยาและความหมายทางโลก (Yu.S. Maslov, A.V. Bondarko, N.S. Avilova, E.V. Paducheva ฯลฯ ) เกี่ยวกับค่าคงที่ (E.V. Paducheva, I.P. Matkhanova, Yu.P. Knyazev และอื่น ๆ );

ตามหลักการของการศึกษารัสเซียสมัยใหม่หลายมิติ: ผลของการศึกษาการประสานความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์นั้นขึ้นอยู่กับความรู้ทางจิตวิทยา [Lomov 1982; Voronin 1983] โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการสังเคราะห์บทกวี ที่มาของศัพท์ความหมายและการสร้างคำ การทำงานร่วมกันของชั้นเรียนศัพท์ไวยากรณ์ (คำคุณศัพท์เชิงสัมพันธ์/เชิงคุณภาพ) "การเชื่อมโยงที่อาจเกิดขึ้น" การโต้ตอบตามบริบท การโต้ตอบทางความหมายของคำคุณศัพท์และคำนามที่กำหนด;

การพัฒนารูปแบบการสื่อสาร [Sulimenko 1988, 1996, 2003; โบโลโนวา 2535 2538 2544; บาเบนโก 2544; Vasilyeva 2544]. ในการศึกษานี้ ใช้วิธีการเชิงหน้าที่เพื่ออธิบายคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สัญญาณชื่อที่รับรู้โดยประสาทสัมผัส การเปิดเผยวิธีการอธิบายการซิงโครไนซ์ความหมายของคำเหล่านี้ทำให้สามารถเปิดเผยศักยภาพทางคำศัพท์และความหมายเชิงปฏิบัติในภาษาและข้อความได้

ความสนใจอย่างต่อเนื่องของภาษาศาสตร์สมัยใหม่ในปัญหาการตีความข้อความวรรณกรรม การสังเกตการปนเปื้อนของความหมายต่างกันเมื่อใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์สะท้อนถึงหลักการตีความที่สำคัญอย่างหนึ่งของการตีความทางภาษา นั่นคือการมีอยู่ของชั้นความหมาย ซึ่งมักจะเป็นเอกเทศในความหมายหลัก [Bondarko 1987: 23-25] ในกรณีของเรา - เชิงประจักษ์ ผู้มีอำนาจแต่ละคนสร้างภาพ "ความหมายผันผวน" ความหมายเชิงประจักษ์ทำให้สามารถระบุลักษณะเฉพาะของมุมมองทางศิลปะของนักเขียนซึ่งกำหนดภูมิหลังของมนุษย์เป็นศูนย์กลางของการศึกษาของเรา

โอกาสของแนวทางภาคสนามเพื่อการศึกษากลุ่มความหมายเชิงรับรู้ [Yakovleva 1994; ตริโปลสกายา 2547]. การสังเกตคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายแบบซิงเครติกในข้อความ เรายังคำนึงถึงคำวิเศษณ์ที่ได้มาจากคำเหล่านี้ คำกริยา คำในหมวดหมู่ของรัฐ คำนาม เพื่อให้จินตนาการถึงการทำงานของความหมายเชิงประจักษ์ในงานศิลปะได้อย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น

ระดับของการพัฒนาของปัญหา มีการตีความหลายอย่างไม่เพียงแต่ทางภาษาศาสตร์ของแนวคิดโดยกำเนิดของ "การประสานสัมพันธ์" (จาก "ความเชื่อมโยง" ในภาษากรีก) พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่นำเสนอความหมายต่างๆ ของคำนี้ โดยเน้นความเชื่อมโยง การผสานความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น ในภาษารัสเซีย มีการสังเกตการซิงโครไนซ์ของกรณี (ตอนจบด้านหนึ่งมีความหมายของกรณีต่างๆ) หรือซิงโครไนซ์ของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน (การสิ้นสุดด้านหนึ่งมีความหมายของเพศ หมายเลข และตัวพิมพ์) นักวิทยาศาสตร์บางคนให้เหตุผลว่า syncretism มาจากคำพ้องเสียงทางไวยากรณ์ ส่วนคนอื่นๆ อ้างถึง polysemy (polyfunctionality) ของรูปแบบทางไวยากรณ์ นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อมโยงแนวคิดของการซิงโครไนซ์กับการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ในกระบวนการพัฒนาของมัน (บางครั้งเรียกว่า Babaitseva 1983] แยกความแตกต่างจากการปนเปื้อน การแพร่กระจาย (บางครั้งเรียกว่าการซิงโครไนซ์แบบ "แก้ไขได้" นั่นคือถูกกำจัดระหว่างการวิเคราะห์) อย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์ของการซิงโครไนซ์นั้นได้รับการพิจารณาในระดับความหมายน้อยกว่า สำหรับงานของเรา จุดยืนที่ชัดเจนของ V.V. Levitsky ซึ่งเสนอให้พิจารณาการซิงโครไนซ์ในทุกระดับของภาษา รวมถึงกลุ่มศัพท์-ความหมาย มีความสำคัญ การทำความเข้าใจซิงโครไนซ์ความหมายเป็น ในงานของเรา แนวคิดของ "semantic syncretism" ถูกนำมาใช้เป็นความหมายทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์เช่นความหมายโดยตรงของ synesthetic ของประเภท ผิวเรียบ; "คำคุณศัพท์แบบสังเคราะห์" (A.N. Veselovsky) ในสายพันธุ์: synesthetic (เสียงทอง) และ non-synaesthetic (อารมณ์ขันที่ละเอียดอ่อน) คำอุปมา (G.N. Sklyarevskaya); - การแพร่กระจายของคำศัพท์และความหมายและปรากฏการณ์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ระบุซึ่งบ่งบอกถึงการบรรจบกันของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และการประเมินเชิงเหตุผล ดังนั้นในการศึกษาของรัสเซียสมัยใหม่การซิงโครไนซ์จึงถูกอธิบายว่าไม่เพียง แต่เป็นปัจจัยทางไวยากรณ์ (คำพ้องเสียง, ความกำกวมของรูปแบบไวยากรณ์) แต่ยังเป็น "การรวมกันของคุณสมบัติความหมายของหน่วยภาษา", ปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลง, ข้อเท็จจริงของความหมายผสม ( การปนเปื้อน การแพร่กระจาย) ถูกเน้น

การแสดงออกของการซิงโครไนซ์ความหมายเกิดจากการเคลื่อนย้ายความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (เชิงประจักษ์) ในความหมายของพวกเขา แนวคิดของ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์" (จากภาษากรีก etreta - ประสบการณ์ การรับรู้) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] มาจากผลงานของ A.N. Shramm เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสัญญาณ "รับรู้โดยประสาทสัมผัสและรับรู้โดยบุคคลอันเป็นผลมาจากขั้นตอนเดียว การดำเนินการทางจิตเปรียบเทียบกับมาตรฐาน คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (การรับรู้) กำหนดคุณลักษณะของตนเองสำหรับวัตถุเฉพาะ เนื้อหาของคำคุณศัพท์เป็นไปตามหมวดคุณภาพเชิงตรรกะ-ปรัชญา" [Shramm 1979:21]

มีการศึกษาน้อยคือคำคุณศัพท์เชิงรับและสัมผัสเชิงประจักษ์ [Shram 1979; เนสเทอร์สกายา 2522; เลชิตสกายา 2528; รูซิน 2537; Spiridonova 2000] ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้ ในขณะที่คำคุณศัพท์ทางสายตา การได้ยิน และการดมกลิ่น [Kulikova 1965; ชแรมม์ 2522; เปโตรวา 2524; ซูร์ซโก 2529; โนซูเลนโก 2531; รูบินสไตน์ 2532; ซูราฟเลฟ 2534; ยาโคฟเลวา 2537; รูซิน 2537; Kartashova 2004] สอดคล้องกับการรับรู้ที่ห่างไกล [Velichkovsky 1982] คำที่มีความหมายว่า "รสชาติ" และ "สัมผัส" ก็กำลังใกล้เข้ามาตามปัจจัยทางสรีรวิทยาที่สะท้อนอยู่ในคำเหล่านี้: ช่องทางประสาทสัมผัสของช่องปากของมนุษย์มีทั้งสัมผัสและการรับรส [Lomov 1982]

การอุทธรณ์ต่อการศึกษาคุณลักษณะทางความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ด้วยความหมายแบบซิงครีติกนั้นมีสาเหตุมาจาก "การปฏิบัติตามความหมายสากล" (A.N. Shramm), "ความหมายและความหลากหลาย" (A.A. Ufimtseva), "การเคลื่อนไหวทางความหมาย" ( E.Yu. Bulygina) ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ หลักฐานของ "การเคลื่อนย้ายเชิงความหมาย" ของคำคุณศัพท์ "ความสามารถในการแปรความหมายสากล" ของพวกเขาคือการเติมเต็มคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพอย่างมากมายด้วยความหมายเชิงอุปมาอุปไมยของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษารัสเซีย [Vinogradov 1972] ในทางกลับกันความปรารถนาที่จะชี้แจงสถานะของคำบ่งชี้เหล่านี้ในภาษาและการแบ่ง "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ - เชิงเหตุผล" ที่เสนอในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือคำศัพท์และชิ้นส่วนข้อความ รวมทั้งคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ หัวข้อของการศึกษาของเราคือคุณสมบัติของการแสดงออกของซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ในภาษาและข้อความวรรณกรรม

เอกสารการวิจัยคือ: 1) คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติและสัมผัสในพจนานุกรมสมัยใหม่ที่อธิบาย 2) เศษข้อความจากงานศิลปะของศตวรรษที่ 20 รวมถึงคำเชิงประจักษ์ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง คลังรวมของการใช้คำที่เลือกคือประมาณ 3,000 หน่วย

แหล่งข้อความสำหรับการศึกษาเป็นผลงานของนักเขียนและกวีชาวรัสเซียในศตวรรษที่ XX: A. Bely, I. Bunin,

A. Blok, A. Kuprin, N. Gumilev, A. Akhmatova, Ishmelev, B. Pasternak

B. Nabokov, A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev, V. Pelevin, B. Akunin, T. Tolstoy และอื่น ๆ การเลือกผลงานเกิดจากการมีตัวบ่งชี้ที่โดดเด่นในคำอธิบายและลักษณะเฉพาะ

วัตถุประสงค์ของงานของเราคือการระบุลำดับชั้นของความหลากหลายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และเพื่อศึกษาลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ซึ่งมีความหมายประสานกันในภาษาและข้อความวรรณกรรม

วัตถุประสงค์ของการวิจัย: 1) สรุปข้อมูลเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์โดยทั่วไป ระบุเงื่อนไขสำหรับการแสดงความหมายของคำคุณศัพท์แบบซิงเครติก ขึ้นอยู่กับ: ก) ประเภทคำคุณศัพท์ - ความหมายและคำศัพท์ - ไวยากรณ์ของคำคุณศัพท์; b) ความหมายของคำนามที่กำหนด; 2) วิเคราะห์ข้อมูลของพจนานุกรมเกี่ยวกับรสชาติและคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้ โดยเน้นความหลากหลายในการแสดงออกของการซิงโครไนซ์ในความหมายของคำเหล่านี้ 3) เพื่อกำหนดประเภทของคำอธิบายของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ในภาษาของงานศิลปะโดยคำนึงถึงการโต้ตอบของคำที่มีความหมายเชิงรับรู้กับบริบทที่กว้างขึ้นซึ่งนอกเหนือไปจากวลีที่แสดงที่มา 4) ในระหว่างการศึกษาเพื่อชี้แจงอัตราส่วนของ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ / เชิงเหตุผล" และเปรียบเทียบคุณลักษณะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความวรรณกรรมของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของศตวรรษที่ 20

วิธีการวิจัย. ธรรมชาติของวัตถุประสงค์ของการศึกษาและแนวทางหลายมิติสำหรับหัวข้อนั้นจำเป็นต้องมีการผสมผสานระหว่างวิธีการวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์ที่แตกต่างกัน นอกเหนือจากวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปในการสังเกตและการกำหนดลักษณะทั่วไปของเนื้อหาทางภาษาแล้ว ในกระบวนการระบุและอธิบายประเภทความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ยังใช้วิธีการดังต่อไปนี้: วิธีการวิเคราะห์เชิงนิยาม องค์ประกอบ และการกระจาย วิธีการทางสถิติบางส่วน

วิธีการเหล่านี้สอดคล้องกับสามแนวทางหลักสำหรับงานนี้:

1) คำศัพท์ทางสัณฐานวิทยา # ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และความสัมพันธ์ของชื่อคำคุณศัพท์ที่อธิบายกับหมวดหมู่คำศัพท์ - ไวยากรณ์, คุณลักษณะของการแสดงสัญญาณของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในพวกเขา, ความเป็นไปได้ของการโยกย้ายจากญาติ - ภายในกรอบของการรับรู้ ความหมาย;

2) คำศัพท์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ seme-sem ของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ โดยคำนึงถึง "คำแนะนำ" ของ semes เชิงประจักษ์ภายในวลี การสังเคราะห์ความหมายที่ระบุภายในส่วนของข้อความ ข้อความทั้งหมด

3) การสื่อสารโวหาร ในการศึกษาของเรา แนวทางนี้เกี่ยวข้องกับการพิจารณาคุณลักษณะของการทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความบางส่วน โดยเข้าถึงทัศนคติของผู้เขียนในงานศิลปะ ตลอดจนรูปแบบเฉพาะตัวของนักเขียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำด้วยการรับรู้ ความหมาย

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ ระดับของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ แม้จะมีงานจำนวนมากที่อุทิศให้กับคำอธิบายของมัน แต่ก็ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอทั้งในแง่โครงสร้างเชิงความหมายและเชิงหน้าที่ ยังมีคำถามเปิดเกี่ยวกับการศึกษาคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้และรับรสซึ่งมีความถี่ต่ำในแง่ความหมายและหน้าที่ โดยอธิบายถึง "ความรู้สึกสัมผัส"

ความแปลกใหม่ของการศึกษาของเราไม่เพียง แต่ในการขยาย แต่ยังในการชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ความสนใจอย่างจริงจังนั้นจ่ายให้กับการมีส่วนร่วมของการถ่ายโอนเมโทนิมิกในการก่อตัวของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ไม่เพียง แต่ในการใช้อย่างเป็นทางการส่วนบุคคล (เสียงสีเขียว - เกี่ยวกับใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม) แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย (ตัวอย่างเช่น ความหมายโดยตรงที่รวมกัน ประสบการณ์เชิงประจักษ์สองประการ: ภาพและสัมผัส ( ผิวเรียบ ) ภาพและรสชาติ (กาแฟเหลว) พจนานุกรมสมัยใหม่ไม่ให้ความสำคัญกับการส่งต่อชื่อโดยคำใกล้เคียง

กระดาษพยายามที่จะกำหนดลำดับชั้นของวิธีการแสดง syncretism ในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ศูนย์กลางและพื้นที่รอบนอกของทรงกลมนี้ถูกแยกออก และมีการระบุปรากฏการณ์ที่อยู่ติดกับการประสานกันของศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์

ผลการศึกษาช่วยให้เราสามารถกำหนดบทบัญญัติต่อไปนี้สำหรับการป้องกัน:

1. ลักษณะทั่วไปของเนื้อหาคำศัพท์และการสังเกตลักษณะเฉพาะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความแสดงให้เห็นสองอาการหลักของการใช้ semantic syncretism: ในระดับของความหมายคำศัพท์ synesthesia โดยตรง (“การแบ่งชั้น” ของ semes การรับรู้ที่แตกต่างกันหลาย ๆ สำหรับ ตัวอย่างเช่น ภาพ การสัมผัส การได้ยิน: วันที่ดี) และในระดับอุปมาอุปไมย เมื่อการรับรู้ความหมายผ่านปริซึมของอารมณ์และการประเมิน การประเมินทางประสาทสัมผัสจะเปลี่ยนเป็นความสำคัญทางสังคม (ความเงียบที่แสนหวาน ชีวิตที่ขมขื่น)

"ชุดค่าผสมความหมาย" ที่หลากหลายของธรรมชาติแบบซิงโครไนซ์มีโครงสร้างฟิลด์ พื้นที่ส่วนกลางของปรากฏการณ์นี้เกี่ยวข้องกับ: 1) การปรากฏตัวของการปนเปื้อนทางความหมาย (การฝังรากลึก, การรวมกัน) ซึ่งในระดับที่มากขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของแนวคิดของ "การซิงโครไนซ์" ที่มีอยู่ทั้งในภาษาศาสตร์และจิตวิทยา (การมองเห็น - การทำงานร่วมกันของสัมผัส - หิมะหลวม, การทำงานร่วมกันของการมองเห็น - การได้ยิน - วงแหวนสีน้ำเงิน) 2) การตีข่าวความหมายการรับรู้ในระดับของคำประสม, วลี, วลี - สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนต่อพ่วงของการซิงโครไนซ์ความหมาย (รสขมเค็ม "ดวงอาทิตย์สีส้มร้อนส่งกลิ่นไลแลค")

2. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติและสัมผัสที่สอดคล้องกับความรู้สึกเฉพาะ คุณสมบัติของการแสดงออกของ syncretism ในเนื้อหาคือ: 1) การรวม semes ที่รับรู้ในความหมายโดยตรงหรือเชิงอุปมาอุปมัย (ผลไม้สุก, กลิ่นเปรี้ยว); 2) มีการใช้คำอุปมาอุปมัยที่ไม่เกี่ยวกับความรู้สึกทางอารมณ์ที่เด่นชัดซึ่งเกี่ยวข้องกับการแสดงออกของสภาพจิตใจหรือลักษณะพฤติกรรมของตัวละครในวรรณกรรม (ดูเย็นชา คนลื่น)

ความสอดคล้องกันของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้ยังเกี่ยวข้องกับการแสดงลักษณะที่ค่อยเป็นค่อยไป (นำความเป็นเหตุเป็นผลไปสู่ความหมายเชิงประจักษ์) รูปแบบคำที่แสดงบ่อยที่สุด (เปรี้ยว) เช่นเดียวกับชุดคำพ้องความหมายแบบค่อยเป็นค่อยไปหรือตัวขยาย (เย็นชาสมบูรณ์) ในด้านสัมผัส สัญญาณอุณหภูมิและรสชาติในข้อความวรรณกรรม ส่วนอื่นๆ ของคำพูดที่มีความหมายเชิงรับรู้จะถูก "ดึงเข้ามา" อย่างแข็งขันและเป็นธรรมชาติ ("... มันร้อนและแสงจากดวงอาทิตย์ต่ำ")

3. ในการทำงานเราได้ระบุรูปแบบต่อไปนี้ของการมีอยู่ของ "ชุดค่าผสมความหมาย" เลเยอร์ในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์: 1) การซิงโครไนซ์ความหมายเป็นลักษณะเฉพาะสำหรับองค์ประกอบของหมวดหมู่คุณภาพ (V.V. Vinogradov) ซึ่ง มีความคล่องตัวทางความหมายสูง การพึ่งพากันทางความหมายของคำคุณศัพท์และคำนาม ; 2) ในระดับที่มากขึ้น semantic syncretism เป็นลักษณะของคำคุณศัพท์ที่ไม่ใช่อนุพันธ์ที่มีความหมายเชิงนามธรรม 3) คุณสมบัติของการแสดงความหมายของการซิงโครไนซ์ความหมายในกลุ่มคำคุณศัพท์ต่าง ๆ นั้นเกิดจากพื้นฐานทางจิตวิทยาของความหมายของคำที่รับรู้ ดังนั้นคำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสได้ซึ่งสอดคล้องกับการรับรู้ของผู้สัมผัสเข้าใกล้ตามหน้าที่: 1) พวกเขาแสดงซินเนสทีเซียในระดับความหมายโดยตรง (แอปเปิ้ลเท, โจ๊กข้น); 2) มักจะมีส่วนร่วมในการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบที่สะท้อนถึงด้าน axiological ของการดำรงอยู่ทางจิตวิทยาของบุคคล (การประชุมที่อบอุ่น, ความทุกข์ทรมานอันขมขื่น); ดมกลิ่น, สี, คำคุณศัพท์เกี่ยวกับหูซึ่งมักจะสะท้อนถึงการรับรู้ที่ห่างไกลแสดงคุณสมบัตินี้ไม่บ่อยนัก สำหรับคำคุณศัพท์เกี่ยวกับสีและการได้ยิน ในระดับที่สูงกว่าคำอื่นๆ นั้น คำอุปมาอุปไมยหรือคำพ้องความหมายแบบซินเนสทีติกเป็นลักษณะเฉพาะ (เสียงระฆังสีน้ำเงิน เสียงกรีดร้องสีขาว)

4. มีแนวโน้มบางอย่างในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในงานศิลปะของศตวรรษที่ 20: หากในตอนต้นของศตวรรษ ความหมายประสานกันของความหมายของรสสัมผัสและอุณหภูมิส่วนใหญ่แสดงออกมาภายในกรอบของภาษากวีหรือในหมู่สิ่งเหล่านั้น นักเขียนที่เป็นทั้งกวีและนักเขียนร้อยแก้วในปลายศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์นี้เริ่มปรากฏให้เห็นบ่อยขึ้นในข้อความร้อยแก้ว (ตัวอย่างเช่นในข้อความของ V. Astafiev) ยิ่งไปกว่านั้น นักเขียนที่ใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์กับความหมายแบบซิงเครติก ไม่เพียงแต่ "แปล" ความหมายธรรมดาให้เป็นความหมายทางการตามบริบทเท่านั้น แต่มักจะเปลี่ยนศักยภาพในการประเมินของคำที่รับรู้ได้ (น้ำค้างเย็นฉ่ำในยามค่ำคืน)

5. การศึกษาของเราทำให้สามารถอธิบายสถานะของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์ LHR ได้อย่างชัดเจน: 1) คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์มีมากกว่าคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ตัวอย่างเช่น การรับรู้ความหมายเกิดขึ้นในคำคุณศัพท์สัมพัทธ์บางคำ รวมถึงคำที่มาจากคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (สารละลายเปรี้ยว , เสียงพยัญชนะ, พริกหวาน); 2) ขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเชิงเหตุผลไม่ชัดเจน: เชิงประจักษ์รวมกับการประเมินรวมถึงการประเมินทางอารมณ์ทั้งในระดับโดยตรงและระดับความหมายโดยนัย ระยะทางที่ไกลที่สุดจากความหมายเชิงประจักษ์นั้นสัมพันธ์กับอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่เชิงสังเคราะห์ เช่น ช่วงเวลาอันแสนหวาน ช่วงเวลาที่ยากลำบาก เมื่อความรู้สึกรับรู้รับรู้โดยอ้อม

นัยสำคัญทางทฤษฎี 1. ในงานของเรา ความสนใจถูกดึงไปที่ความแตกต่างระหว่างการประสานกันของศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ การประสานความหมายแบบเล็กซิโกอาจเกิดจากการรวมกันของการรับรู้การรับรู้ที่แตกต่างกันสองแบบในความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ภาพ (การดมกลิ่น) และ การรับรส ( แตงกวาสด). การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ของพจนานุกรมมักมีความสัมพันธ์กับโครงสร้าง sememe ของคำและแสดงออกมา เช่น ในคำคุณศัพท์ที่ "มีคุณสมบัติ" (สีบรอนซ์แทน) "การรวมกันของความหมายของ" ประสบการณ์นิยม "และ" ความมีเหตุมีผล "อาจเนื่องมาจากคำ การก่อตัวและการก่อตัวของรูปแบบ (เย็น, อ่อน, ขม, เย็นกว่า, ดังนั้น, ความคิดของ syncretism ทางภาษาและประเภทของมันภายในกรอบของความหมายของคำศัพท์จึงขยายออกไปและมีโครงสร้างในระดับหนึ่งประสบการณ์ของเราสามารถใช้ในการพัฒนาความคิดต่อไป ที่เกี่ยวข้องกับการบรรจบกันของความหมาย การแบ่งชั้น การปนเปื้อนในความหมายของคำที่บ่งชี้

2. ข้อมูลในคำอธิบายของเรายืนยันความขัดแย้งทางความหมายและโครงสร้างที่เน้นโดย V.V. Vinogradov ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างมากมายและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน "การพัฒนาที่หลากหลายอย่างรวดเร็วของหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย" - สำหรับอย่างอื่น (แสดงความเป็นเจ้าของและสรรพนามบ่งชี้).

3. การศึกษาของเราทำให้เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความหมายของการรับรู้ของคำเด่น ประเภทและปฏิสัมพันธ์ของคำเหล่านั้นในข้อความวรรณกรรม การกำหนดความหมายที่สะท้อนถึงความรู้สึกที่ใส่ใจ การรับรู้ ส่วนขยายข้อความของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์รวมถึงความหมายแฝงกำหนดการพัฒนาความหมายและโวหารของคำเหล่านี้ในงานวรรณกรรมและในการพูดภาษารัสเซียโดยทั่วไป

4. งานนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของ "ประสบการณ์นิยม" ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์เท่านั้น มีการตั้งข้อสังเกตว่าคำวิเศษณ์และคำนามที่กระตุ้นโดยคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายร่วมมักจะแสดงความหมายทางอารมณ์และเชิงประเมินได้ชัดเจนกว่าการสร้างคำของคำดั้งเดิม การวิเคราะห์บางส่วนของการทำงานของคำรับรู้ของส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วยความหมายแบบซิงครีติกเปิดโอกาสในการขยายการวิจัยภาคสนามเพิ่มเติม [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] ความหมายเชิงประจักษ์รวมถึงซิงครีติก

5. การสังเกตการทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความและการแสดงความหมายในพจนานุกรม เราเห็นว่าการแบ่งคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์/ไม่ใช่เชิงประจักษ์มีระดับของแบบแผน: การผสมความหมายในความหมายการรับรู้เพิ่มส่วนหนึ่งของ องค์ประกอบที่มีเหตุผลในเนื้อหาของพวกเขา

มูลค่าที่แท้จริงของงาน 1. ความเป็นไปได้ของการอธิบายความหลากหลายของการซิงโครไนซ์คำศัพท์ความหมายและคำศัพท์ไวยากรณ์ที่เปิดเผยในงานนี้ช่วยให้เราสามารถตรวจสอบ (และชี้แจง) มุมมองที่มีอยู่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย 2. งานของเรายังสามารถใช้พจนานุกรมศัพท์ได้: การวิเคราะห์เนื้อหาคำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่น่าลิ้มลองและสัมผัสได้จะขยายความเข้าใจเกี่ยวกับศักยภาพทางความหมายและเชิงหน้าที่ของคำเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเชื่อมโยงทางเมโทนิมิก (กลิ่นขมของบอระเพ็ดเป็นเรื่องเกี่ยวกับพืชที่มีรสขมมากจนคุณลักษณะการรับรู้นี้เกี่ยวข้องกับกลิ่นด้วย) การรับรู้กลิ่นและรสชาติมักจะ "เป็นชั้น" (กลิ่นเปรี้ยว / หวาน / ขม) ซึ่ง มักจะไม่มีบันทึกไว้ในพจนานุกรม

เนื้อหาของวิทยานิพนธ์สามารถใช้ในการบรรยายและหลักสูตรภาคปฏิบัติเกี่ยวกับการวิเคราะห์ภาษาโวหารและวรรณกรรมของข้อความวรรณกรรมในหลักสูตรพิเศษและการสัมมนาพิเศษเกี่ยวกับรูปแบบของข้อความวรรณกรรมในเอกสารการวิจัยเชิงความหมายที่อุทิศให้กับนวัตกรรมคำศัพท์และสัณฐานวิทยาของ ภาษารัสเซียในการสอนสาขาวิชาภาษาศาสตร์และวรรณกรรมในโรงเรียนมัธยม ( โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนข้อความร้อยแก้วและบทกวีซึ่งงานนี้มุ่งเน้น)

การอนุมัติงาน บทบัญญัติหลักของวิทยานิพนธ์ถูกนำเสนอในรายงานและรายงานที่การอ่าน Philological ครั้งที่สองและสามในโนโวซีบีร์สค์ (2544, 2545) ในการสัมมนาระดับสูงกว่าปริญญาตรีของภาควิชาภาษารัสเซียสมัยใหม่ของมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐแห่งชาติ (2546) ที่ การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติประจำปีของอาจารย์ของ KF GOU VPO "NGPU "(2543, 2544, 2545, 2546, 2547, 2548) ในการประชุมของแผนกภาษารัสเซียและการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของ KF SEI VPO "NSPU"

โครงสร้างการทำงาน. งานวิจัยวิทยานิพนธ์ประกอบด้วยบทนำ สามบท และบทสรุป บรรณานุกรมของงานมีมากกว่า 300 แหล่ง

วิทยานิพนธ์ที่คล้ายกัน ใน "ภาษารัสเซีย" พิเศษ 10.02.01 รหัส VAK

• การตระหนักถึงความเป็นไปได้ทางสุนทรียะของคำวิเศษณ์ในข้อความวรรณกรรม พ.ศ. 2545 ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Ivshina, Tatyana Petrovna

• Synesthesia ในภาษาร้อยแก้วศิลป์ M.A. โชโลคอฟ 2549 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Krivenkova, Irina Alexandrovna

• คำคุณศัพท์ของรสนิยมในภาษารัสเซียสมัยใหม่ (ในแง่ของการเสนอชื่อ) 2528 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Lechitskaya, Zhanna Vladimirovna

• การพัฒนาโครงสร้างความหมายของคำคุณศัพท์สังเคราะห์ 2546 ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Levchina, Irina Borisovna

• การเปรียบเปรย Synesthesia เป็นวิธีการพัฒนา polysemy: บนเนื้อหาของกวีนิพนธ์รัสเซียและเยอรมันในศตวรรษที่ 19 - 20 2012 ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Svistova, Anna Konstantinovna

สรุปวิทยานิพนธ์ ในหัวข้อ "ภาษารัสเซีย", Gutova, Natalya Viktorovna

บทสรุปในบทที่สาม

1. ผลของการสังเกตพจนานุกรมของคำคุณศัพท์สัมผัสที่เกี่ยวข้องกับการรวมตัวกันของซิงเครติสซึ่มในความหมายมีดังนี้

แกนหลักของคำคุณศัพท์สัมผัสที่แสดงถึงลักษณะภายในของวัตถุคือคำว่า แข็ง แข็ง อ่อน แข็งแรง พจนานุกรมไม่ได้บันทึก "เลเยอร์" เชิงความหมายในความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ solid อย่างไรก็ตาม การสังเคราะห์ด้วยภาพและสัมผัสสามารถทำได้ในการพูด (cf. hard / loose ice) ความหมายโดยตรงมักจะสะท้อนถึงการไล่ระดับของเครื่องหมาย (ยากขึ้น ยากขึ้น) ความหมายเชิงเปรียบเทียบที่ถูกลบ (คนแข็ง) นั้นสัมพันธ์กัน ซึ่งเกิดจาก "การปราบปราม" ของการรับรู้โดยการประเมินอย่างมีเหตุผล คำอุปมาอุปไมย "มีชีวิต" (จิตใจที่มั่นคง) แสดงให้เห็นการประสานกันนี้ชัดเจนยิ่งขึ้น คำตรงกันข้าม แข็ง / อ่อน ในความหมายแรกแสดงให้เห็นการสังเคราะห์ของการสัมผัสและการมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น (ตามที่เห็นได้จากการตีความ (หยาบ / นุ่มนวลในการสัมผัส - เกี่ยวกับเส้นผม) คำพ้องความหมายหยาบ, ยื่นออกมา, coarsened เกี่ยวข้องกับ synesthesia สัมผัส - สัมผัส, การมองเห็น มีชัยในเนื้อหาที่ยื่นออกมา

ในความหมายโดยตรง ยากและยากมาบรรจบกัน

ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์สัมผัสที่แข็งแกร่งใน LSV "ผ้า / เสื้อเชิ้ตที่แข็งแรง" พจนานุกรมได้กล่าวถึง synesthesia ที่มองเห็นและสัมผัสทางอ้อม คำคุณศัพท์แสดงอาการทางประสาทสัมผัสและรสสัมผัสและการดมกลิ่นในระดับอุปมาอุปไมย (ชาเข้มข้น กลิ่นแรง) ในอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ สตรองพัฒนาความหมายเชิงประเมินในเชิงบวก (ครอบครัว/บ้านที่เข้มแข็ง)

ในกลุ่มย่อยของคำคุณศัพท์ภายใต้การพิจารณา ซึ่งแสดงถึงลักษณะภายในของวัตถุ ภายใน LSG ของคำคุณศัพท์สัมผัส ศัพท์หลักคือ "แข็ง - อ่อน" รักษาความสัมพันธ์ที่ไม่ระบุชื่อในความหมายส่วนใหญ่ สมาชิกที่เหลือของกลุ่มย่อยเป็นส่วนที่ไม่ใช่นิวเคลียร์ของฟิลด์ความหมาย ซึ่งควรรวมถึงคำคุณศัพท์เช่น แน่น (11 ความหมาย) หนืด (5 ความหมาย) หนาแน่น (6 ความหมาย) หนา (5 ความหมาย) หนืด (3 ความหมาย) เป็นต้น คำคุณศัพท์เหล่านี้แต่ละคำแสดงการประสานสัมพันธ์ในความหมายเดียวเท่านั้น และคำคุณศัพท์หนาแสดงการประสานความหมายเชิงความหมายทั้งในระดับของความหมายทางศัพท์ - การสังเคราะห์ด้วยภาพและสัมผัส: โจ๊กข้น, การสังเคราะห์ด้วยแสงแบบมองเห็น: หมอกหนา, การทำงานร่วมกันแบบสัมผัสทางการได้ยิน: หนา เบสดังนั้นและในระดับของวลี: สีหนา

ในบรรดาคำคุณศัพท์สัมผัสของ LSG ที่แสดงถึงลักษณะภายนอกของวัตถุ มีคำคุณศัพท์ที่แสดงลักษณะของพื้นผิวของวัตถุมากกว่า (เรียบ ลื่น เหนียว ขรุขระ ขรุขระ) ใน LZs โดยตรง พวกเขามักจะแสดงประสาทสัมผัสและการมองเห็น (ผิวหยาบกร้าน) ในรูปอุปมาอุปไมยที่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่ความรู้สึกทางประสาทสัมผัส ยกเว้นความหยาบและหยาบ คำคุณศัพท์ลื่น (คนลื่น) มักจะประเมินสี ในระดับของวลี อุปมาอุปไมยประสานกันได้ - บรรทัดฐานเหนียว

ภายใน LSG ของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิเป็นคำที่แสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิสูงและต่ำ

แกนของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิซึ่งแสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิต่ำนั้นเย็น คำพ้องความหมายคือน้ำแข็ง, หนาวจัด, น้ำแข็ง

ตัวแรก (น้ำเย็น), ตัวที่สอง (เสื้อคลุมเย็น), ตัวที่สาม (อพาร์ทเมนต์เย็น) LSV ในช่อง "เย็น" มีผลโดยตรงและส่วนที่เหลือทั้งหมดมีความสัมพันธ์ทางอ้อมกับ "สัญญาณอุณหภูมิ" ความหมายโดยตรงที่ห้า เย็น เกี่ยวข้องโดยอ้อมกับความหมายทางรสชาติ (ชาเย็น อาหารเรียกน้ำย่อยเย็น) ดังนั้นจึงแสดงออกถึงการประสานความหมายทางศัพท์และความหมาย ขั้นตอนเพิ่มเติมในการทำความเข้าใจแรงจูงใจของการเสนอชื่อผ่านการถ่ายโอนคำพ้องความหมายเกิดขึ้นใน LSV ที่สี่ (ล็อคในที่เย็น) ที่เจ็ด (สภาพอากาศหนาวเย็น) ซึ่งหมายความว่าที่นี่เราสามารถพูดถึงการรวมตัวกันของความหมายแบบพิเศษได้ ความหมายคำศัพท์ทั้งสิบและสิบเอ็ดของคำว่าเย็นนั้นเชื่อมโยงกับการถ่ายโอนความหมาย สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คุณภาพ แต่เป็น LSV ที่สัมพันธ์กัน ในแผ่นเสียงที่สิบเอ็ด การเชื่อมต่อกับความหมายเชิงประจักษ์นั้นอ่อนแอมาก LSV คนที่แปด (คนเย็นชา) และคนที่เก้า (การตัดสินใจอย่างเย็นชา) เป็นรูปเป็นร่างและเชิงเปรียบเทียบซึ่งรับรู้ผ่านปริซึมของเซมเชิงประจักษ์ (สัญญาณอุณหภูมิต่ำ) ซึ่งการประเมินทางประสาทสัมผัสจะเปลี่ยนเป็นการประเมินทางสังคมและจิตวิทยา การซิงโครไนซ์เชิงความหมายของประสบการณ์นิยมและความมีเหตุมีผลนั้นชัดเจน

สิ่งที่น่าสนใจคือน้ำแข็งคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ที่ "มีคุณสมบัติ" ซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ที่ไม่ใช่ syncretic non-synaesthetic พร้อมการประเมินอารมณ์ที่เด่นชัด ในความหมายของ "เสียงน้ำแข็ง" การประสานกันของภาพและเสียงที่สัมผัสได้สามารถแสดงออกได้ในระดับของวลี

จาก LSV ที่กำหนด "หนาวจัด" มีเพียงอันแรกเท่านั้นที่ระบุความหมายโดยตรงของอุณหภูมิสัมผัส (อากาศที่เย็นจัด) การขยายขีด จำกัด ความหมายของคำคุณศัพท์อุณหภูมิยังสามารถเชื่อมโยงกับประเพณีพิเศษของการใช้คำ, สิ่งที่แนบมาด้วยโวหาร, การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางวัฒนธรรมของชาติในความหมายของมัน, ทั้งหมดนี้ได้รับการยืนยันโดย LSR "เย็น"

แกนหลักของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิซึ่งแสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิสูงคือคำคุณศัพท์ร้อน ช่องเดียวกันรวมถึงคำคุณศัพท์ร้อน แสบร้อน ร้อนอบอ้าว อบอุ่น

LZ โดยตรงที่ร้อนและอุ่นสามารถแสดงการสังเคราะห์รสชาติของอุณหภูมิในการพูดเมื่อพูดถึงอาหาร (ซุป ชา กาแฟ) ความหมายเชิงเปรียบเทียบคือ LSV "ร้อน (n.)" ซึ่งในระดับความหมายของคำนั้น (ชื่ออาหารตามวิธีการปรุงด้วยอุณหภูมิ) แสดงถึงการสังเคราะห์ที่สัมผัสได้ คำคุณศัพท์ อบอุ่น ในความหมายหนึ่งแสดงถึงการสังเคราะห์สีสัมผัส (โทนสี / สีอบอุ่น) ความหมายรอง (ร้อน, ร้อน, แผดเผา, ร้อนอบอ้าว, ร้อนแดง, อบอุ่น) ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาทางจิตวิทยาที่ไม่สังเคราะห์ (ความร้อน / การมอง, ความรู้สึกร้อน)

2. คำคุณศัพท์สัมผัสในข้อความวรรณกรรมปรากฏทั้งในความหมายโดยตรงและโดยนัยบ่อยกว่าคำคุณศัพท์เชิงสัมผัสอื่น ๆ (ต่อการใช้ 1,000 - 658 ครั้ง) คำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิมีอิทธิพลเหนือซึ่งเกิดจากการอุทธรณ์ของนักเขียนต่อฮีโร่ที่อยู่รอบข้างบ่อยครั้ง สภาพแวดล้อมทางกายภาพมีปฏิสัมพันธ์กับอารมณ์สถานะของเขาอย่างชัดเจน สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยคำกริยาเย็นซึ่งไม่มีตัวตน ในข้อความวรรณกรรม พวกเขามักจะเน้นด้วยความหมายของอุณหภูมิที่ไล่ระดับ - ที่ระดับของคำ (น้ำแข็ง, ร้อน) และภายในกรอบของข้อความ

คำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้จริงใช้ในข้อความในหลายๆ วิธี: ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างโดยเน้นความหมายที่ไล่ระดับสี (เย็นกว่า เย็นกว่า) โดยมีส่วนร่วมของรูปกริยา (การเผาไหม้) คำนามและคำวิเศษณ์บ่งชี้ความรู้สึกสัมผัส เช่นเดียวกับ ชุดค่าผสมที่เสถียรอธิบายความหมายที่ระบุทางอ้อม บ่อยครั้งที่มีการแสดงระดับอุณหภูมิต่ำที่แตกต่างกัน ดังนั้น ประสบการณ์นิยมจึงถูกสังเคราะห์ด้วยความเป็นเหตุเป็นผล

ปรากฏการณ์ทั่วไปในงานศิลปะคือการทำงานร่วมกันของการสัมผัสและการดมกลิ่น การใช้คำพ้องความหมาย คำขยายความ การเปรียบเทียบสามารถอธิบายและปรับปรุงการประเมินอัตนัยของการจับต้องได้

ตำแหน่งที่โดดเด่นเมื่อใช้คำคุณศัพท์สัมผัสในความหมายเชิงอุปมาอุปไมยนั้นถูกครอบครองโดยคำอุปมาทางจิตวิทยาที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับความรู้สึกอุณหภูมิต่ำหรือสูงอย่างเข้มข้น (เย็น / ร้อน) และมีส่วนร่วมในการแสดงออกของสภาพจิตใจ (ความว่างเปล่าที่เยือกเย็นใน หัว) ในขณะที่เราสามารถสังเกตการแสดงออกโดยนัยของการมีตัวตน ( V. Nabokov).

ประสาทสัมผัส-หูและสีสัมผัสเป็นเรื่องปกติสำหรับการใช้คำคุณศัพท์อย่างหนัก ยาก ซึ่งส่วนใหญ่อธิบายโดย "ชี้" ของคำนามที่กำหนด (เสียงอบอุ่น สีแข็ง)

ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์สัมผัสอาจซับซ้อนโดยความหมายที่มาจากความกว้างขวาง / ความเข้ม ซึ่งเพิ่มองค์ประกอบที่มีเหตุผลในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ คำกริยา (coldish, red-hot)

การสังเกตคุณสมบัติของการทำงานของความหมายสัมผัสในข้อความวรรณกรรมแสดงให้เห็นว่าความหมายสัมผัสและอุณหภูมิในภาษาของงานไม่เพียงแสดงโดยคำคุณศัพท์ (แม้ว่าจะเป็นหลัก) แต่ยังรวมถึงคำกริยา คำนาม คำวิเศษณ์ คำของรัฐ หมวดหมู่. ดังนั้นในตำราเราสามารถสังเกตเขตข้อมูลเชิงประจักษ์ได้ซึ่งในแกนกลางมีเศษส่วนกลางของคำคุณศัพท์ LSH ที่แสดงถึงคุณลักษณะการรับรู้บางอย่าง ในการสร้างภาพศิลปะที่หลากหลาย ความสำคัญของความหมายเชิงประจักษ์ (แสดงออกโดยตรงหรือโดยอ้อม) เป็นสิ่งที่ไม่อาจปฏิเสธได้ และการแสดงออกโดยคำบ่งชี้ในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดตามธรรมชาติสะท้อนถึงความสมบูรณ์ของการจัดหมวดหมู่ทางภาษาศาสตร์ (ทางสัณฐานวิทยา)

การผันคำกริยาของประสบการณ์นิยม / ความเป็นเหตุเป็นผลกับ "การผสมผสาน" เชิงความหมายทุกประเภท "การซ้อนทับ" ในงานวรรณกรรมทำให้ผู้อ่านรู้สึกประหลาดใจและหวาดกลัว ก่อนที่ความเป็นไปได้ทางวาจาจะพรรณนาถึงการสอดแทรกของราคะและการรับรู้

บทสรุป

ให้เราสรุปผลลัพธ์ทั่วไปของงานที่ทำ

1. การศึกษาของเรานำเสนอมุมมองบางอย่างเกี่ยวกับธรรมชาติของความหมายของคำคุณศัพท์ (เช่น รวมถึงองค์ประกอบที่แตกต่างกันซึ่งมักจะ "แยกความแตกต่างได้ยาก") ของชื่อคำคุณศัพท์ ในเนื้อหาที่มี seme เชิงประจักษ์

การขยายตัวของเนื้อหาความรู้ความเข้าใจภายใต้กรอบของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (ขึ้นอยู่กับการต่อต้านที่กำหนด "เชิงประจักษ์ / เหตุผล" ตาม A.N. Shramm และ "การรับรู้ / ไม่ใช่การรับรู้" - ตาม I.G. Ruzin) แสดงให้เห็นถึงแนวคิดของ " การซิงโครไนซ์” ที่นำมาใช้ในงานของเรา - ในการสำแดงคำศัพท์ความหมายและศัพท์ไวยากรณ์ (คุณภาพ - สัมพัทธภาพ) ซึ่งสัมพันธ์กันที่ระดับของเนื้อหาคำกับแนวคิดเช่น "การปนเปื้อนความหมาย", "ความหมายกระจายคำพูด", "พจนานุกรมความหมาย synesthesia” (อันหลังยังอยู่ในระดับ seme ของ LSV โดยตรง และที่ระดับของความหมายเชิงอุปมาอุปไมย/เชิงเปรียบเทียบ วลี synesthesia คือการปรากฏตัวของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่แตกต่างกันในประโยคเดียว (หรือ SPU)

บทความนี้เผยให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการก่อตัวและการทำงานของความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ซึ่งแสดงโดยลำดับชั้นต่อไปนี้ ซึ่งคำนึงถึงระดับของการผสมผสานของการผสมผสานความหมาย

ศูนย์กลางของขอบเขตของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์ที่อธิบายไว้คือการปนเปื้อนของคำศัพท์และความหมาย กล่าวคือ:

1) การสังเคราะห์ในระดับความหมายโดยตรง (บางเพื่อสัมผัส - สัมผัส - ภาพ, ซุปข้น - สัมผัส - รสสัมผัส); 2) การสังเคราะห์บทกวีหรือตาม G.N. Sklyarevskaya, "คำอุปมาประสานกัน" (ท่วงทำนองหวาน) นอกจากนี้เรายังเพิ่มคำพ้องความหมายของซินเนสทีติกที่นี่ (ความเงียบสีน้ำเงิน - เกี่ยวกับพื้นที่น้ำที่เงียบสงบ 3) คำอุปมาที่ไม่ใช่ซินเนสทีติกในสองรูปแบบ: ก) คำอุปมาอุปมัย b) ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่ไม่ใช่อนุพันธ์ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของความหมายการรับรู้ (การคำนวณแบบเย็น); 4) มักจะเกี่ยวข้องกับการใช้งานของผู้เขียนแต่ละคน - การแพร่กระจายของคำศัพท์และความหมาย (เป็นปรากฏการณ์การพูด): กลิ่นโลหะของของปลอม; 5) “ศักยภาพในการเชื่อมโยง” ของ LSW โดยเน้นที่หนึ่งผลเชิงประจักษ์ (สีแดง สีเทา) และที่ต่างกัน (รส/กลิ่นมะนาว กลิ่นฉุน/รสชาติ/แสง) ชนิดพิเศษ“ความเชื่อมโยงที่อาจเกิดขึ้น” แสดงโดยคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ จืดชืด อร่อย; ในคำพูดมีการสรุปความหมายเชิงอัตวิสัย

ปรากฏการณ์ที่ระบุไว้อยู่ติดกันโดยความหมายทางนัยที่พิสูจน์ได้ซึ่งซับซ้อนโดยองค์ประกอบทางสังคม (“สีเหลืองและสีน้ำเงินเงียบ / ร้องไห้และร้องเพลงเป็นสีเขียว” (A. Blok) รวมถึงองค์ประกอบทางวัฒนธรรมประจำชาติของโลก (สีฟ้า, สีแดง, สีแดงเข้ม) - ในภาพภาษารัสเซีย

รอบนอกของทรงกลมของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์อธิบายการเทียบเคียง การรวมกันของส่วนประกอบที่อาจเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น ในคำประสม (ขม-เค็ม, น้ำเงิน-ดำ) หรือในวลีที่มี "คำแนะนำ" ทางอ้อม ของการรับรู้ (เสียงที่นุ่มนวลและไพเราะร้องเพลงเบา ๆ )

การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ของคำศัพท์ของการรับรู้และความมีเหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของการไล่ระดับของคุณลักษณะเชิงประจักษ์การประเมินทางอารมณ์ (เย็น, อุ่น, ร้อน, เปรี้ยวชะมัด) ในรูปแบบสังเคราะห์ที่อยู่ติดกับพื้นที่ส่วนกลางของปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้และ ในรูปแบบการวิเคราะห์ - สู่รอบนอก

2. การประสานกันทางความหมายของคำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสซึ่งสะท้อนความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้สามารถรับรู้ได้ทั้งในความหมายโดยตรงและโดยนัย

ความหลากหลายของความหมายแบบซิงโครติกของความหมายโดยตรง:

1) การปนเปื้อนของเซมเชิงประจักษ์สองเซมที่มีเซมนำ ตัวอย่างเช่น การสัมผัส + การเห็น: เปียก; การสัมผัส + รสชาติ: ทาร์ต; รส + กลิ่น: หืน; คำประสม เช่น เปรี้ยว-หวาน, 2) "ศักยภาพในการเชื่อมโยง" ภายในกลุ่มตัวอย่างเชิงประจักษ์หลายกลุ่ม (กลิ่นฉุน / แหลม, รส)\ 3) ความซับซ้อนของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ใน LZ โดยตรงโดยองค์ประกอบทางวัฒนธรรมประจำชาติ (เย็น) -, 4) ความเป็นไปได้ในการให้คะแนนสัญญาณ (ระดับของการเปรียบเทียบ, ระดับคุณภาพ, รูปแบบของการประเมินทางอารมณ์): (เค็ม, อุ่นกว่า, แข็ง)

ความหลากหลายของความหมายโดยนัย:

1) การรวมตัวกันของ semes เชิงประจักษ์ที่ระดับของวลีระหว่างการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ (เงียบหวาน) หรือการถ่ายโอน metonymic (เสียงสีเขียว); 2) จิตวิทยาของความหมายเชิงประจักษ์สำหรับการแสดงสถานะความสัมพันธ์ (ความสุขที่สดใส, ความสัมพันธ์ที่ลื่นไหล); 3) "คุณสมบัติ" ของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์เมื่อรับรู้ความหมายผ่านปริซึมของความหมายดั้งเดิมของหัวเรื่อง (กระแสเงิน / เสียง, กลิ่นโลหะ); ในบริบท พวกเขามักจะมีความหมายกระจาย

การแสดงออกทั้งหมดของการทับซ้อนทางความหมายและการรวมกันเหล่านี้ไม่เพียง แต่พูดถึงวิธีการต่างๆ ที่ความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สะท้อนการรับรู้สัมผัสเกิดขึ้น แต่ยังบ่งบอกถึง "ความก้าวหน้า" ของคำคุณศัพท์ที่มีเหตุผลด้วย

3. การระบุและการวิเคราะห์ความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้เป็นหลัก ทำให้เราสามารถพูดถึงรูปแบบต่อไปนี้:

1) การซิงโครไนซ์ความหมายในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์ เช่นเดียวกับคำวิเศษณ์ คำกริยา คำนามที่เกิดขึ้นจากคำเหล่านี้ เกิดจาก "ความหมายที่คล่องตัว" ความหมายแบบประสานกันของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในองค์ประกอบที่ขยายออกเนื่องจาก "คุณสมบัติ" ของคำที่เกี่ยวข้องนั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับอิทธิพลร่วมกันทางความหมายของคำที่กำหนดและให้คำจำกัดความ (เสียงเรียกเข้าสีน้ำเงิน, รอยยิ้มเปรี้ยว, รสอ่อน) ด้วยคำศัพท์ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเมื่อพวกเขากลายเป็นญาติและกลายเป็นส่วนหนึ่งของวลีคำศัพท์ "การเคลื่อนไหวทางความหมาย" จะหายไปและด้วยความเป็นไปได้ของการซิงโครไนซ์ความหมาย (ลูกเกดแดง, นกกระสาสีเทา) จะหายไป

2) ศูนย์กลางของขอบเขตของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายคือการปนเปื้อนของคำศัพท์: การซินเนสทีเซียในระดับความหมายโดยตรง (สัมผัสที่ละเอียดอ่อน) และการซินเนสทีเซียแบบกวีหรือตาม G.N. Sklyarevskaya, "คำอุปมาแบบซิงเครติก" (ความเงียบอันแสนหวาน)

การสังเกตของเราบ่งชี้ว่าสัญญาณการรับรู้ที่เป็นเนื้อเดียวกันมีแนวโน้มที่จะสังเคราะห์ขึ้นซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดทางจิตวิทยาเกี่ยวกับการสัมผัส (รสสัมผัสสัมผัส) และความรู้สึกและการรับรู้ที่ห่างไกล: การสังเคราะห์ความรู้สึกสัมผัส - รสสัมผัส - สัญญาณทั้งสองสอดคล้องกับการรับรู้สัมผัส: ชาเข้มข้น ซุปร้อน; การทำงานร่วมกันของภาพและเสียง - สัญญาณทั้งสองสอดคล้องกับการรับรู้ที่ห่างไกล: ดนตรีสี, ท่วงทำนองแสง Synesthesia ประเภทที่สองมักแสดงออกมาในรูปแบบวลี โดยที่คำนามจะระบุเสียง และคำคุณศัพท์จะระบุสีหรือความหมายของแสง แต่การประสานกันแบบหลายทิศทางก็เป็นไปได้เช่นกัน (การสัมผัส + ระยะไกลหรือระยะไกล + การสัมผัส) ตัวอย่างเช่น การสัมผัสทางสายตา (กระดานขรุขระ ถนนเปียก) วิธีสุดท้ายเป็นธรรมชาติสำหรับการทำงานของช่องทางประสาทสัมผัส: วัตถุเดียวกันสามารถรับรู้ได้ด้วยตาและการสัมผัส สังเกตว่าคำนามที่มีนัยสำคัญทางการได้ยินจะรวมกับคำคุณศัพท์เชิงเปรียบเทียบทั้งรสและสัมผัส (เพลงเปรี้ยว ดนตรีเบาๆ)

3) การสังเกตเนื้อหาคำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ทำให้เรามั่นใจว่าห่างไกลจากความแตกต่างทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับ "การแบ่งชั้น" ความหมายภายในองค์ประกอบความหมายของ LZ หนึ่งรายการ ดังนั้นจึงมักไม่มีการถ่ายโอนความหมาย เรายอมรับว่าคำพ้องความหมายเป็นปรากฏการณ์ที่เห็นได้ชัดเจนน้อยกว่า (เมื่อเทียบกับคำอุปมา) ในกระบวนการแสดงความหมายใหม่ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาของเราคือการสังเกตคำพ้องความหมาย เนื่องจากอาจมาพร้อมกับซินเนสทีเซียในระดับ LZ โดยตรง ในพจนานุกรม กรณีที่ชัดเจนของการรวมความหมายทางการรับรู้สองความหมายมักจะไม่เน้น: บาง - ทำจากวัสดุที่บางและหลวม คำจำกัดความอาจคำนึงถึงไม่เพียงแค่ภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัมผัสด้วย: ประสบการณ์การพูดจะกระตุ้น (สัมผัสได้)

4. การศึกษาของเราสรุปแนวโน้มบางประการในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในงานศิลปะของศตวรรษที่ 20 ตัวอย่างเช่น หากในตอนต้นของศตวรรษ การสังเคราะห์ความหมายทางการรับรู้ส่วนใหญ่แสดงออกในภาษากวีหรือในหมู่นักเขียนดังกล่าว (V. Nabokov, B. Pasternak) ซึ่งเป็นกวีและนักเขียนร้อยแก้ว (B. Pasternak: ทางด้านขวา มันเย็นและสีแดงเข้ม S. Yesenina: Blue May, warming, / แหวนที่ประตูจะไม่ดัง) จากนั้นในปลายศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์นี้เริ่มเกิดขึ้นบ่อยขึ้นในหมู่นักเขียนร้อยแก้ว ( V. Tokareva, B. Akunin, V. Astafiev ฯลฯ ) ลักษณะเฉพาะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ซึ่งสอดคล้องกับความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้ในหมู่นักเขียนและกวีแห่งจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของศตวรรษที่ 20 นั้นรวมกันเป็นหนึ่งโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการไล่ระดับของคุณลักษณะเชิงประจักษ์ในข้อความร้อยแก้วและบทกวีนั้นไม่ได้แสดงออกมา ในระดับของคำเท่านั้น: เปรี้ยว, เย็น แต่ยังในระดับของวลี ( เมื่อใช้หนึ่งในตระกูลเชิงเปรียบเทียบ): ฝ่ามือเย็นด้วยความเย็นจัด

5. งานที่ทำทำให้สามารถชี้แจงสถานะของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ 1) ที่เกี่ยวข้องกับหมวดหมู่คำศัพท์และไวยากรณ์ของคำคุณศัพท์: คำคุณศัพท์เชิงรับรู้ยังพบได้ในคำที่เกี่ยวข้อง (กลิ่นแอปเปิ้ล, รสมะนาว); 2) เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่มีเหตุผล: ขอบเขตระหว่างชั้นเรียนเหล่านี้ภายในคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพนั้น "เบลอ"

ความไม่เข้มงวดของขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงรับรู้และเชิงเหตุผลบ่งชี้ว่าแนวคิดของ "คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเชิงประจักษ์" นั้นค่อนข้างเป็นไปตามอำเภอใจ นอกจากนี้ความหมายของประสบการณ์เชิงประจักษ์ยังเป็นลักษณะของคำในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด: คำนาม, คำกริยา, คำวิเศษณ์, คำในหมวดหมู่ของรัฐ ในคำนามและคำกริยา ไม่เพียงแต่แสดงความหมายที่เป็นกลางของประสบการณ์นิยม (กลิ่น, สี, เสียง, กลิ่น, เสียง, สัมผัส) แต่ยังแสดงคุณค่า (กลิ่นเหม็น, อร่อย, อบอุ่น); ความหมายทางอารมณ์และการประเมินที่สดใสเป็นลักษณะของคำวิเศษณ์เชิงรับรู้ (ทางหลวงร้องเพลงเหนียวเหนอะหนะ กลางคืนมืดมนหยาบกร้าน) กล่าวคือ เราสามารถพูดถึง "ขอบเขตของประสบการณ์นิยม" ในภาษาที่มีแกนหลักคือคำคุณศัพท์การรับรู้เชิงคุณภาพ เขตรอบนอกของมันอาจรวมถึงคำคุณศัพท์เชิงประเมินในบริบทของความหมายเชิงประจักษ์

6. เมื่อวิเคราะห์การทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในวรรณกรรม ได้มีการเปิดเผยประเด็นสำคัญหลายประการของการอธิบายการปนเปื้อนของความหมายเชิงประจักษ์ทางศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์ อย่างไรก็ตาม เพื่อระบุความเป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับการแสดงออกของความหมายแบบซิงครีติกที่เกี่ยวข้องกับความหมายการรับรู้ จำเป็นต้องทำการศึกษามากกว่าหนึ่งครั้งเพื่อให้เนื้อหาที่ใช้งานได้จริงมีขนาดใหญ่กว่าในงานนี้หลายเท่า และนี่อาจเป็นมุมมองของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอ

โดยสรุปเราต้องการแสดงความหวังว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของเราจะช่วยเสริมแนวคิดที่มีอยู่เกี่ยวกับความหมายของ "การรับรู้" ในภาษารัสเซีย

รายการอ้างอิงสำหรับงานวิจัยดุษฎีนิพนธ์ ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ Gutova, Natalya Viktorovna, 2548

1. Admoni V.G. พื้นฐานของทฤษฎีไวยากรณ์ - ม.: Nauka, 2510. - 215 น.

2. Admoni V.G. ระบบรูปแบบของคำพูด - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1994.- 153p.

3. Apresyan V.Yu., อเพรสยัน หยู.D. คำอุปมาในการแสดงความหมายของอารมณ์ // คำถามภาษาศาสตร์ 2536. ครั้งที่ 3. - ส.27-36.

4. อารบัตสกายา ศศ. ในชั้นเรียนคำคุณศัพท์ความหมายของคำศัพท์ในภาษารัสเซีย // คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ 2526. ครั้งที่ 1.-ส.52-65.

5. Arutyunova N.D. เกี่ยวกับปัญหาการทำงานของประเภทของความหมายคำศัพท์ // แง่มุมของการวิจัยเชิงความหมาย ม. 2523. - ส. 156-249.

6. Arutyunova N.D. อุปลักษณ์และวาทกรรม // ทฤษฎีอุปมา. ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2533 - 512 หน้า

7. Arutyunova N.D. ภาษากับโลกมนุษย์. - ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2542 896 หน้า

8. Babaitseva V.V. โซนของ syncretism ในระบบส่วนของคำพูดของภาษารัสเซียสมัยใหม่ // Philological Sciences, 1983, No. 5. P.105-109

9. บาเบนโก้ แอล.จี. คำศัพท์สำหรับการกำหนดอารมณ์ในภาษารัสเซีย - Sverdlovsk: สำนักพิมพ์ Ural, un-ta, 1989. 184 p.

10. Bally Sh. สไตล์ฝรั่งเศส ม.: การตรัสรู้. 2504.- 369 น.

11. Bakhilina N.B. สีแดง // คำพูดของรัสเซีย 2518. ครั้งที่ 1. - ส. 105-110.

12. บาคติน ม. รวบรวมผลงาน. ท.5. - ม.: พจนานุกรมรัสเซีย, 2539. - 732 น.

13. Beite E. เจตนาการประชุมและสัญลักษณ์ // Psycholinguistics - ม., 2527.-ส. 85-99.

14. Bekova C.B. ถึงปัญหาของพจนานุกรมอุดมการณ์ของนักเขียน JL, 1973. 154 น.

15. Birvish M. Semantics // ใหม่ในภาษาศาสตร์ต่างประเทศ ปัญหา. X. ความหมายทางภาษาศาสตร์. M. , 1981. -S. 177-199.

16. โบบิล ซี.บี. คุณสมบัติทางความหมายและโวหารของคำศัพท์สีรัสเซีย (อิงจากกวีนิพนธ์ของโซเวียต): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค ปริญญาเอก สาขาอักษรศาสตร์ Dnepropetrovsk, 1984. 18 น.

17. โบกิน จี.ไอ. ด้านสาระสำคัญของการทำความเข้าใจข้อความ - ตเวียร์ 2536.-137 น.

18. โบโลโนวา เอ็น.เอส. ข้อความทางศิลปะในด้านการสื่อสารและ การวิเคราะห์ที่ซับซ้อนหน่วยของระดับคำศัพท์ ทอมสค์: TGPI, 1992.-312p.

19. โบโลโนวา เอ็น.เอส. โครงสร้างคำศัพท์ของข้อความวรรณกรรมในด้านการเชื่อมโยง - ทอมสค์: TGPI, 1994. - 210 น.

20. Bolotnova N.S. การวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์ของข้อความ: แนวทางสำหรับนักภาษาศาสตร์ 4.1.-Tomsk: TGPI, 2544. - 129p.

21. Bolotnova N.S. , Babenko I.I. , Vasil'eva A.A. et al. โวหารเชิงสื่อสารของข้อความวรรณกรรม: โครงสร้างคำศัพท์และรูปแบบสำนวน / เอ็ด ศ. N.S. Bolotnova.- Tomsk: TSPI, 2544.-331 น.

22. วี.ดี. บอนดาเลตอฟ โวหารในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2534 ฉบับที่ 5 - หน้า 113-115

23. บอนดาร์โก เอ.บี. เกี่ยวกับปัญหาความสัมพันธ์ของลักษณะสากลและลักษณะเฉพาะของความหมาย: องค์ประกอบการตีความของความหมายทางไวยากรณ์ // คำถามภาษาศาสตร์ 2535. ฉบับที่ 3.- ส. 521.

24. บอนดาร์โก เอ.บี. องค์ประกอบการตีความของเนื้อหาภาษา // ทฤษฎีไวยากรณ์หน้าที่: บทนำ - JL: Science, 1984. - 133 น.

25. บราจิน่า เอ.เอ. คำจำกัดความของสีและการสร้างความหมายใหม่ของคำและวลี // ศัพท์ศาสตร์และพจนานุกรม ม., 2515.- ส.73-105.

26. หนังสือ N. เสียงและกลิ่น: เกี่ยวกับนวนิยายของ V. Nabokov "Mashenka" // UFO - 2539.-ฉบับที่ 17.-ส. 296-317.

27. Bulygina E.Yu คำคุณศัพท์ที่แสดงออกของภาษารัสเซียสมัยใหม่: (ความหมายเชิงปฏิบัติและศัพท์บัญญัติ): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์: Tomsk, 1991.-18 p.

28. Bulygina E.Yu., Tripolskaya T.A. แนวทางการสื่อสารในการสอนคำศัพท์ // ปัญหาการพัฒนาการพูดในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย - โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 1993. S. 107-132

29. Bulygina E.Yu ข้อมูลที่เป็นประโยชน์สากลในพจนานุกรม // ล่ามและข้อความ: ปัญหาข้อ จำกัด ในกิจกรรมการตีความ: เนื้อหาของการอ่านภาษาศาสตร์ครั้งที่ห้า (20-22 ตุลาคม 2547) โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2547 - 4.1 -235 น.

30. Bulygina T.V., Shmelev A.D. แนวคิดทางภาษาศาสตร์ของโลก: (ในเนื้อหาของไวยากรณ์รัสเซีย) .- ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย, 2540.574 น.

31. บัสลาเยฟ เอฟ.ไอ. การสอนภาษาพื้นเมือง - ม.: ตรัสรู้, 2535.- 512 น.

32. วาซิลิเยฟ แอล.เอ็ม. ความหมายทางภาษาสมัยใหม่ - ม.: มัธยมปลาย, 2533. - 175 น.

33. Vasina N.V., Pogrebnaya Ya.V. สัญลักษณ์ของสีเป็นวิธีการระบุตัวละคร (นวนิยายเรื่อง "Lolita" ของ V. Nabokov) // ปัญหาที่เกิดขึ้นจริง วิทยาศาสตร์สมัยใหม่. Samara, 2546. S.81-96.

34. ภาษา Vezhbitskaya A. วัฒนธรรม. ความรู้ความเข้าใจ - ม.: พจนานุกรมรัสเซีย, 2540.-416 น.

35. Vezhbitskaya A. การเปรียบเทียบวัฒนธรรมผ่านคำศัพท์และการปฏิบัติ ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ, 2544. - 272 น.

36. เวลิชคอฟสกี บี.เอ็ม. โครงสร้างการทำงานของกระบวนการรับรู้ // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ มอสโก: โรงเรียนมัธยม 2525

37. Veselovsky A.N. จากประวัติของฉายา // Veselovsky A.N. กวีนิพนธ์ประวัติศาสตร์. ม.: โรงเรียนมัธยม 2532 - 406 จ.

38. Vinogradov V.V. ภาษารัสเซียใน โลกสมัยใหม่. // อนาคตของวิทยาศาสตร์ ปัญหา Z มอสโก: การศึกษา 2513 น. 368

39. Vinogradov V.V. ภาษารัสเซีย (หลักคำสอนทางไวยากรณ์ของคำ) ม.: มัธยมปลาย 2515 - 613 น.

40. Vinokur G.O. งานที่เลือกในภาษารัสเซีย ม.: การตรัสรู้ พ.ศ. 2502 - 429

41. Vinokur G.O. รวบรวมผลงาน. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาภาษาศาสตร์ - ม.: เขาวงกต, 2543. 192s.

42. Vinokur G.O. ภาษานิยาย: Proc. ค่าเผื่อสำหรับ philol ผู้เชี่ยวชาญ. มหาวิทยาลัย ม.: โรงเรียนมัธยม 2534 - 448

43. Vinokur T.G. รูปแบบการใช้โวหารของหน่วยภาษา ม.: Nauka, 1980. - 237p.

44. วูล์ฟ อี.เอ็ม. ไวยากรณ์และความหมายของคำคุณศัพท์ ม.: Nauka, 2521. - 200 น.

45. วูล์ฟ อี.เอ็ม. คำคุณศัพท์ในข้อความ // ภาษาศาสตร์และกวีนิพนธ์. ม. : ตรัสรู้, 2522.-ส. 119-135.

46. ​​วูล์ฟ อี.เอ็ม. ความหมายเชิงหน้าที่ของการประเมิน M.: URSS ประจำเขต, 2545.-261 น.

47. วูล์ฟ อี.เอ็ม. ค่าประมาณและความสัมพันธ์ของสัญญาณ "ดี - ไม่ดี" // คำถามภาษาศาสตร์ 2529. ครั้งที่ 5. ส.73-78.

48. วูล์ฟ อี.เอ็ม. อุปลักษณ์และการประเมินค่า // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม.: มัธยมปลาย, 2531. - ส. 52-65.

49. โวโรนิน เอส.วี. Synesthesia และสัญลักษณ์เสียง // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย ม. 2526. - ส. 120-131.

50. โวโรตนิคอฟ ยู.แอล. ระดับคุณภาพในคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ เชิงสัมพันธ์ และเชิงแสดงความเป็นเจ้าของ // วิทยาศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ 2535. น. 3.-ส.117-120.

51. Vulfson R.E. , Sokolova M.V. ทำความคุ้นเคยกับคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสี // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2517. ครั้งที่ 1.- ส.57-59.

52. วีกอตสกี้ แอล.เอส. จิตวิทยาศิลปะ. -ม.: เขาวงกต, 2540.- 416 น.

53. วีกอตสกี้ แอล.เอส. การคิดและการพูด. การวิจัยทางจิตวิทยา - ม.: เขาวงกต, 2539. - 416 น.

54. เกษิณา ร. คำอธิบายเปรียบเทียบของเขตคำศัพท์ - อูฟา: บาช สถานะ มหาวิทยาลัย, 2533, 67 น.

55. แก๊ก V.G. คำอุปมา: สากลและเฉพาะ // คำอุปมาในภาษาและข้อความ ม. 2531. - ส. 11-26.

56. แก๊ก V.G. อารมณ์และการประเมินในโครงสร้างของคำพูดและข้อความ // Bulletin of Moscow University, 1997, no. หน้า 87-96

57. แก๊ก V.G. การแปลงภาษา ม.: ภาษาวรรณคดีรัสเซีย, 2541.-763p.

58. กัลเปริน ไออาร์ ข้อความเป็นเป้าหมายของการวิจัยทางภาษาศาสตร์ ม.: Nauka, 2524.- 138 น.

59. แกสปารอฟ ม.ล. กลอนภาษารัสเซียของต้นศตวรรษที่ 20 ในความคิดเห็น - ม.: ฟอร์ทูน่า จำกัด 2544 288 วินาที

60. แกสปารอฟ ม.ล. ภาษา ความจำ รูปภาพ ภาษาศาสตร์ของการมีอยู่ของภาษาศาสตร์ - ม.: การทบทวนวรรณกรรมใหม่, 2539. - 351s.

61. Gvozdev A.N. บทความเกี่ยวกับรูปแบบของภาษารัสเซีย ม.: การตรัสรู้, 2508. - 320 น.

62. เกกคินา อี.เอช. การเปลี่ยนแปลงความหมายของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ในช่วงปลายยุค 80 - 90 ของศตวรรษที่ XX เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. 2542. 20น.

63. เกอิโกะ อี.วี. การแสดงออกของการประเมินกลิ่นในสิ่งก่อสร้างประเภทที่ไม่มีตัวตน (กับปัญหาของการประเมินการแสดงออกส่วนตัวใน SPJ) และปัญหาทางความหมายของระบบภาษาและข้อความ - ออมสค์: โอม! NU, 2540.- ส.40-47.

64. Gibson J. แนวทางเชิงนิเวศวิทยาเพื่อการรับรู้ทางสายตา -M., 1988

65. Gorbanevsky M.V. ในตอนแรกมีคำหนึ่ง: หน้าประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์โซเวียตที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก - ม.: เอ็ด UDN, 2534. 256s.

66. Granovskaya J.M. ชื่อของสีในภาษารัสเซียของศตวรรษที่ XVIII - XIX // คำพูดของรัสเซีย 2535. ครั้งที่ 1.

67. Grigoriev V.P. กวีนิพนธ์แห่งพระวจนะ: ในเนื้อหาของกวีนิพนธ์สมัยใหม่ของรัสเซีย - ม.: Nauka, 2522. - 343 น.

68. Gridin V.N. ความหมายของภาษาที่แสดงออกทางอารมณ์ // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย M. , 1983. S. 113-119.

69. กรินเฟลด์ ที.ยา. สี "สีเทา" ในโลกศิลปะของ M.M. Prishvin // สีและแสงในงานศิลปะ - Syktyvkar, 1990. S. 85-99.

70. ฮัมโบล V.fon. ผลงานที่เลือกเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ ม.: ความคืบหน้า 2543. 400 น.

71. Daunene Z.T. , Sudavichene JI.B. เกี่ยวกับคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของชื่อคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสี // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2514. ครั้งที่ 1. ส. 97-105.

72. โดเนตสค์ JI การตระหนักถึงความเป็นไปได้ทางสุนทรียศาสตร์ของคำคุณศัพท์ในข้อความของงานศิลปะ Kishinev: Shtiintsa, 1980. 154p.

73. Donetskikh L.I. คำพูดและความคิดในวรรณกรรม - คีชีเนา: Shtiintsa, 1990. 166 น.

74. Dridze T.M. ภาษาและจิตวิทยาสังคม. - ม.: มัธยมปลาย, 2523.-224น.

75. Dymarsky M.Ya. ปัญหาการสร้างข้อความและข้อความวรรณกรรม (เกี่ยวกับเนื้อหาของร้อยแก้วรัสเซียในศตวรรษที่ 19 - 20) - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1999.-281s.

76. Eremeev B.A. ขั้นตอนอย่างเป็นระบบในการศึกษาทางจิตวิทยาของข้อความ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: การศึกษา 2539 - 54 น.

77. Zharkynbekova S.K. สัญญาณที่เชื่อมโยงของการกำหนดสีและจิตสำนึกทางภาษาศาสตร์ // Bulletin of Moscow University เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2546. ครั้งที่ 1. ส. 109-116.

78. Zhinkin N.I. ภาษาพูดคือความคิดสร้างสรรค์ - ม.: เขาวงกต, 2541. - 368 วินาที.

79. Zhuravlev A.P. เสียงและความหมาย - ม.: การศึกษา, 2534. 160

80. Zolotova G.A. ด้านการสื่อสารของไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ม.: บทบรรณาธิการ URSS, 2546. - 366s.

81. Zolotova G.A. และอื่น ๆ ไวยากรณ์การสื่อสารของภาษารัสเซีย -ม.: IRYA, 2547. 540s.

82. ซูเอวา เอ็ม.วี. สัญลักษณ์ของสีในพิธีกรรมของรัสเซีย // วรรณกรรมที่โรงเรียน 2528. ครั้งที่ 6. ส. 59-61.

83. อิวาโนว่า เอ็น.เอฟ. คำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย -ovat, -evat เปรียบเทียบกับคำคุณศัพท์ใน -enk, -onk II ภาษารัสเซียที่โรงเรียน พ.ศ. 2509 ฉบับที่ 1.- หน้า 70-75.

84. คาราอูลอฟ ยู.เอ็น. ภาษารัสเซียและบุคลิกภาพทางภาษา - ม.: ภาษารัสเซีย, 2530.-263น.

85. คาราอูลอฟ ยู.เอ็น. ไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องของภาษารัสเซีย ม.: ภาษารัสเซีย 2536-331

86. Kartashova Yu.A. ช่องแสงสีเชิงหน้าที่ความหมายในเนื้อเพลงของ I. Severyanin เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Barnaul, 2004. 20p.

87. คาซิมอฟ อ. ภาพวาดสีใน "The Tale of Igor's Campaign" // คำพูดของรัสเซีย 2532. ฉบับที่ 4.-ส. 17-23.

88. คาชาวา แอล.เอ. เกี่ยวกับการใช้คำคุณศัพท์สีเหลืองโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างในร้อยแก้วของ A.I. Kuprin // คำถามเกี่ยวกับทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของภาษา -L., 1965

89. คลิมโคว่า แอล.เอ. ความหมายที่เชื่อมโยงของคำในข้อความวรรณกรรม / Philological Sciences, 1991, No. 1. - P. 45-54.

90. Klimov G.A. จากประวัติของคำคุณศัพท์ // คำถามภาษาศาสตร์. 2535. ครั้งที่ 5. - ส. 10-15.

91. Knyazev Yu.P. คงที่: พันธุ์หลักและปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง // การสะท้อนภาพภาษารัสเซียของโลกในคำศัพท์และไวยากรณ์ โนโวซีบีสค์: สำนักพิมพ์ NGPU, 2542. - ส. 162-180

92. Kovalevskaya E.G. ประวัติศาสตร์รัสเซีย ภาษาวรรณกรรม. - ม.: การตรัสรู้, 2535.-303s.

93. Kovtunova I.I. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ ลำดับคำและการแบ่งประโยคจริง - ม.: การตรัสรู้, 2519. - 239 น.

94. Kovtunova I.I. ความหมายและไวยากรณ์บทกวี // บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษากวีนิพนธ์รัสเซีย หมวดหมู่ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ข้อความ ม., 2536. -ส.56-69.

95. Kozhevnikova N.A. อุปลักษณ์ในข้อความกวี // อุปมาในภาษาและข้อความ. ม., 2531.-ส. 145-165.

96. Kozhemyakova E.A. สัญลักษณ์ของคำศัพท์สีในนวนิยายเรื่อง "We" ของ E. Zamyatin // มรดกสร้างสรรค์ของ E. Zamyatin: ดูวันนี้ - Tambov, 1997. หนังสือ. 5.-ส. 106-115.

97. Kozhin A.N. และคำพูดภาษารัสเซียประเภทหน้าที่การใช้งานอื่น ๆ ม.: โรงเรียนมัธยม 2525 - 223 น.

98. Kozhin A.N. และคำพูดภาษารัสเซียประเภทหน้าที่การใช้งานอื่น ๆ - ม.: มัธยมปลาย พ.ศ. 2525-223

99. คอนดิแลค E.B. บทความเกี่ยวกับความรู้สึก ม., 2525.

100. ไวยากรณ์ภาษารัสเซียโดยย่อ // เอ็ด เอ็น ยู ชเวโดวา, V.V. โลปาตินา ม.: ภาษารัสเซีย 2532 - 639 น.

101. Yuz.Kreydlin G.E. อุปลักษณ์ของช่องว่างความหมายและความหมายของคำบุพบท / คำถามภาษาศาสตร์ 2537 ฉบับที่ 5 - หน้า 106-109

102. Kubryakova E.S. ส่วนของคำพูดในการครอบคลุม onomasological ม.: Nauka, 2521.- 114p.

103. Kubryakova E.S. ประเภทของความหมายทางภาษา: ความหมายของคำที่ได้มา -ม.: Nauka, 1981. 199s.

104. Kubryakova E.S. ส่วนของคำพูดจากมุมมองของความรู้ความเข้าใจ ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ 2547 - 555

105. Kulikova I.S. ลักษณะทางความหมายและโวหารของวลีที่ระบุลักษณะเฉพาะ (เกี่ยวกับเนื้อหาของคำคุณศัพท์แสงและสีในผลงานของ K. Paustovsky และ M. Prishvin): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ L. , 1965. - 18s.

106. Yu8.Laenko L.V. จากความหมายของสีไปจนถึงความหมายทางสังคมของภาษา (ขึ้นอยู่กับคำคุณศัพท์ภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษที่แสดงถึงสี): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Saratov, 1988. - 18 วินาที

107. Ledeneva V.V. Idiostyle เพื่อชี้แจงแนวคิด // Philological Sciences 2544. ครั้งที่ 5.-ส. 36-41.

108. พ.อ. Lechitskaya Zh.V. คำคุณศัพท์ของรสนิยมในภาษารัสเซียสมัยใหม่: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ M. , 1985. - 20s.

109. ช.เลวิตสกี้ วี.วี. การซิงโครไนซ์เชิงความหมายในอินโด-ยูโรเปียนและเยอรมัน// คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์. 2544. ครั้งที่ 4.- ส.94-106.

110. Leontiev A.N. ความรู้สึกและการรับรู้เป็นภาพของโลกวัตถุประสงค์ // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982. S. 3250.

111. PZ.Leemets H.D. การเปรียบเทียบและอุปลักษณ์ในภาษาของระบบต่างๆ // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม. 2531. - ส. 92-108.

112. Likhachev D.S. หมายเหตุเกี่ยวกับรัสเซีย // โลกใหม่ 2523. ฉบับที่ 3. - ส. 10-38.

113. โลมอฟ บี.วี. ความไวของผิวหนังและการสัมผัส // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982

114. โลมอฟ บี.วี. ปัญหาทางระเบียบวิธีและทฤษฎีของจิตวิทยา ม.: Nauka, 1999. - 350s.

115. โลปาติน V.V. วิธีการสร้างคำของการใช้คำพูดและข้อความ // ภาษารัสเซียเชิงประเมินอัตนัย ความหมายทางภาษาศาสตร์ในด้านประโยชน์ใช้สอยและความงาม -ม.๒๕๓๐.-ส.๑๔๓-๑๘๐.

116. โลเซฟ เอเอฟ ปัญหาของสัญลักษณ์และงานศิลปะที่เหมือนจริง - ม.: ศิลปะ 2519 - 367 น.

117. โลเซฟ เอเอฟ กวีชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 20 M.: Flinta: Science, 2002. - 320s.

118. ลูกิน ม.ฟ. เกี่ยวกับความเข้าใจอย่างกว้างและแคบของคำคุณศัพท์ในไวยากรณ์ของ SRY // Philological Sciences - 2534 ฉบับที่ 1 ส. 73-83

119. Lukyanova H.A. เกี่ยวกับคำศัพท์ที่แสดงออกและหน้าที่ของการแสดงออกของภาษารัสเซีย // ปัญหาที่แท้จริงของคำศัพท์และการสร้างคำ - โนโวซีบีสค์ 2523 - ส.3-22

120. Lukyanova H.A. คำศัพท์ที่แสดงการใช้ภาษาพูด: ปัญหาของความหมาย โนโวซีบีสค์ 2529

121. Lukyanova H.A. ว่าด้วยความหมายและประเภทของหน่วยศัพท์ที่สื่อความหมาย II คลาสความหมายของการแสดงออกของภาษารัสเซีย // ส. การแสดงออกของคำศัพท์และวลี โนโวซีบีสค์ 2526

122. ลูเรีย A.R. ภาษาและจิตสำนึก. ม.: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 2541. - 336 น.

123. M. Makovsky ภาพโลกและภาพโลก // คำถามภาษาศาสตร์. - 2535. ครั้งที่ 6. - ส.23-28.

124. Matveeva T.V. รูปแบบการทำงานในแง่ของหมวดหมู่ข้อความ - Sverdlovsk: สำนักพิมพ์ Ural, un-ta, 1990 - 172p

125. Matkhanova I.P. การแยกการบีบอัดและกระบวนการพูดอื่น ๆ เป็นคุณลักษณะของความสามารถทางภาษาของผู้พูด (ในเนื้อหาของคำพูดทางสถิติของรัสเซีย) // ความสามารถทางภาษา ไวยากรณ์ และพจนานุกรม 4.2. โนโวซีบีสค์ 2541 - ส. 1424

126. บ.มีลักห์ คำอุปมาอุปไมยเป็นองค์ประกอบของระบบศิลปะ // คำถามวรรณกรรมและสุนทรียศาสตร์ L. , 1958. - 215p.

127. มิโลสลาฟสกี ไอจี หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม.: การตรัสรู้, 2524. - 254 น.

128. Mikhailova N.M. น้ำแข็งเย็น // คำพูดรัสเซีย 1980. ฉบับที่ 2. -p.147-149.

129. มิคาอิโลวา โอ.เอ. ประโยคที่มีภาคแสดง "คุณสมบัติ" (ความสัมพันธ์แบบแปรผัน) // ความสัมพันธ์แบบแปรผันในภาษาและข้อความ เอคาเทอรินเบิร์ก, 2536. -S.61-69.

130. Moskaleva A.G. คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในภาษารัสเซีย เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ M. , 1963. - 18s.

131. Myagkova E.Yu ภาระทางอารมณ์ของคำ: ประสบการณ์ของการวิจัยทางจิตวิทยา - Voronezh, 1990. - 210 น.

132. Nemov ป. จิตวิทยา. - ม.: การตรัสรู้, 2538. - 239 น.

133. เนสเตอร์สกายา แอล.เอ. การวิเคราะห์กลุ่มคำคุณศัพท์ความหมายศัพท์เป็นศัพท์จุลภาคของภาษารัสเซียสมัยใหม่: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ ม. 2522 - 18 ส.

134. เนเฟโดวา ที.พี. คำคุณศัพท์เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงแนวคิดหลักของเรื่อง "Anna on the neck" โดย A. Chekhov // ความเชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์ของ A.P. Chekhov รอสตอฟ 2541.-หน้า 15-24.

135. Nikolina H.A. คุณสมบัติของคำวิเศษณ์ของอนุพันธ์วากยสัมพันธ์ของคำคุณศัพท์และหน้าที่ในข้อความ // ลักษณะการทำงานและโวหารของการได้มาและการเสนอชื่อในภาษารัสเซีย ออมสค์, 2532.-ส. 73-76.

136. โนวิคอฟ J1.A. ความหมายของภาษารัสเซีย - ม.: มัธยมปลาย, 2525. 272p.

137. โนวิคอฟ J1.A. ศิลปะของคำ - ม.: การสอน, 2534. 144p.

138. โนเวลล์-สมิตต์ พี.เอช. ตรรกะของคำคุณศัพท์ // ใหม่ในภาษาศาสตร์ต่างประเทศ ปัญหา. 16.ม.2528.-ส.155-183.

139. Odintsov V.V. เกี่ยวกับภาษา นิยาย. - ม.: Nauka, 2516. - 104 น.

140. โอพารินา E.O. อุปลักษณ์เชิงแนวคิด // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ ม., 2531.-ส. 65-78.

141. พาฟโลฟ V.M. ในกลุ่มคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย // คำถามภาษาศาสตร์ 2503. ฉบับที่ 2 ส. 65-70.

142. พาฟลอฟ V.M. คุณภาพและความหมายที่สำคัญ // ทฤษฎีไวยากรณ์เชิงหน้าที่ คุณภาพ. ปริมาณ. สพป., 2539.

143. Paducheva E.V. คำชี้แจงและความสัมพันธ์กับกิจกรรม - ม.: Nauka, 1985.-271s.

144. Paducheva E.V. การวิจัยเชิงความหมาย: ความหมายของเวลาและแง่มุมในภาษารัสเซีย ความหมายของการเล่าเรื่อง ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2539.- 464 น.

145. Paducheva E.V. การเน้นการสื่อสารในระดับไวยากรณ์และความหมาย // สัญศาสตร์และสารสนเทศ ม., 2541. ฉบับที่. 36. ส. 82-107.

146. ปาณิน แอล.จี. ในรูปแบบของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2536. ครั้งที่ 1. ส.53-56.

147. Petrishcheva E.F. คำศัพท์ที่มีสีสันของภาษารัสเซีย -ม.: เนาคา, 2527.- 222 น.

148. Petrova T.S. คำนามรากเดียวของกลุ่มที่มีสัญลักษณ์ของการส่องสว่างในบริบทกวีของ E. Baratynsky, F. Tyutchev, A. Blok: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม., 2524. - 20 ส.

149. เปตรอฟ V.V. จากปรัชญาภาษาสู่ปรัชญาจิตสำนึก // ปรัชญา. ตรรกะ ภาษา. M. , 1987. S. 3-17.

150. Pshtsalnikova V.A. ปัญหาเกี่ยวกับความหมายของวรรณกรรม - โนโวซีบีสค์: NSU, 1992. 133p.

151. Pshtsalnikova V.A. จิตกวี. - Barnaul: ASU, 1999. - 175p.

152. โปแลนด์ชุก G.G. คำคุณศัพท์สีในเรื่องราวของ K. Paustovsky // บทความเกี่ยวกับภาษาและสไตล์รัสเซีย - Saratov, 2510.- ส. 46-51

153. Postovalova V.I. ภาพโลกในชีวิตมนุษย์ // บทบาทของปัจจัยมนุษย์ในภาษา. ม.,2531.-ส.8-60.

154. พจนา อ. จากบันทึกเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ที.ซี. ม.: การตรัสรู้, 2511. - 551s.

155. พจนา อ. ความคิดและภาษา - ม.: เขาวงกต, 2542. - 300s.

156. พุสโตวาลอฟ โอ.เอส. ทำงานเกี่ยวกับคำคุณศัพท์เมื่อศึกษาชื่อคำคุณศัพท์ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2536 ฉบับที่ 4 - ส. 84-89

157. Raevskaya O.V. คำคุณศัพท์เป็นปัจจัยในความหมายหลายมิติของข้อความ // Philological Sciences, 2003, No. 6 - P. 6370

158. รูบินสไตน์ เอส.แอล. พื้นฐานของจิตวิทยาทั่วไป: ใน 2 ฉบับ / APN USSR - ม.: ครุศาสตร์, 2532. อ.1. 486 วินาที T.2 - 328s

159. Rudneva E.G. โทนสีในเรื่องราวของ I.S. Shmelev "Praying Man" // Bulletin of the Moscow University เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2543. น.6.-ส.59-66.

160. รูซิน I.G. เสียงธรรมชาติในความหมายของภาษา / กลยุทธ์การตั้งชื่อทางปัญญา // คำถามภาษาศาสตร์ 2536 ฉบับที่ 6 - ส. 17-28

161. รูซิน I.G. กลยุทธ์การตั้งชื่อทางปัญญา: รูปแบบการรับรู้ (การเห็น การได้ยิน การสัมผัส การได้กลิ่น การลิ้มรส) และการแสดงออกในภาษา // คำถามภาษาศาสตร์ 2537. ครั้งที่ 6.- หน้า 79-99.

162. ไวยากรณ์ภาษารัสเซีย: T.1 M. , 1982. - 783 วินาที

163. Sandakova M.V. เกี่ยวกับรูปแบบหนึ่งของการถ่ายโอนคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2546 ฉบับที่ 1 หน้า 84-85

164. เซเรเบรนนิคอฟ V.A. บนแนวทางวัตถุนิยมกับปรากฏการณ์ของภาษา. - ม.: Nauka, 1983. 319s.

165. Skvoretskaya E.V. ปัญหาเกี่ยวกับความหมายทางภาษา หลักสูตรพิเศษ. โนโวซีบีสค์ 2533

166. Skvoretskaya E.V. การจัดระเบียบภาษาของข้อความ โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 2545.- 268 น.

167. Sklyarevskaya G.N. อุปลักษณ์ในระบบของภาษา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1993. -151p.

168. สโลบิน D.I. ข้อกำหนดเบื้องต้นทางปัญญาสำหรับการพัฒนาไวยากรณ์ //

169. ภาษาศาสตร์จิตวิทยา. ม. 2527. - ส. 160-169.

170. Sokolov E.H. จิตสรีรวิทยาของการมองเห็นสี // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982

171. Solganik T.Ya. สไตล์วากยสัมพันธ์ - ม.: มัธยมปลาย, 2534.- 162p.

172. สปิริโดโนวา N.F. ภาษาและการรับรู้: ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์. โรค เทียน ฟิลล. วิทย์.-ม.,2543.-20ส.

173. สเติร์นิน ไอ.เอ. ปัญหาการวิเคราะห์โครงสร้างความหมายของคำ - Voronezh, 1979. 156 น.

174. สเติร์นิน ไอ.เอ. ความหมายทางศัพท์ของคำในการพูด - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh University, 1985

175. สเติร์นิน ไอ.เอ. แนวคิดการสื่อสารของความหมายของคำ // คำภาษารัสเซียในด้านภาษา ข้อความ และวัฒนธรรม เยคาเตรินเบิร์ก 2540.-ส. 80-97.

176. Streltsova I.D. พฤติกรรมเชิงความหมายของคำในบทกวี // Philological Sciences, 1995, No. 4. P. 114-122.

177. สุลิเมนโก N.E. คำศัพท์ในกระบวนการสร้างข้อความ // การทำให้เป็นจริงของศักยภาพทางความหมายเชิงปฏิบัติของเครื่องหมาย - โนโวซีบีสค์ 2539 ส. 6-25

178. ซูร์ซโก แอล.วี. การวิเคราะห์ทางภาษาของเรื่องราว "การประชุม" โดย V.M. Garshin (คำสำคัญในภาษาและองค์ประกอบของข้อความวรรณกรรม) // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2529.- ฉบับที่ 2. - ส. 34-37.

179. Syritsa G.S. เกี่ยวกับภาษาของภาพเหมือนในนวนิยายเรื่อง War and Peace และ Resurrection ของ Leo Tolstoy: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม., 2529. - 20 ส.

180. Teliya V.N. ประเภทของค่าภาษา ความหมายที่เกี่ยวข้องของคำในภาษา ม.: Nauka, 1981. - 272p.

181. Teliya V.N. ลักษณะทางนัยของความหมายของหน่วยนาม -ม., 2529.- 141 น.

182. Teliya V.N. อุปลักษณ์เป็นต้นแบบของการผลิตความหมายและหน้าที่การแสดงออกและการประเมิน // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ M. , 1988. S. 26-52.

183. Ternovskaya O. , Zhuravleva N. Color ในผลงานของ Mayakovsky ยุคแรก // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2516. ครั้งที่ 3. ส. 11-13.

184. ตริโปลสกายา ที.เอ. ภาพประเมินอารมณ์ของโลก: สัญญาณ, หน้าที่, วิธีการวิจัย // การสะท้อนภาพโลกของภาษารัสเซียในคำศัพท์และไวยากรณ์ - โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 1999. - หน้า 13-33

185. ตริโปลสกายา ที.เอ. กลไกทางภาษาของการตีความทางอารมณ์และการประเมินความเป็นจริง // ปัญหาของการตีความภาษาศาสตร์: การรวบรวมเอกสารทางวิทยาศาสตร์ระหว่างมหาวิทยาลัย โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2543. ส. 14-26.

186. ตริโปลสกายา ที.เอ. แนวคิดของ "กลิ่น" ในภาพภาษารัสเซียของโลก // การประชุมนานาชาติครั้งที่สองว่าด้วยการศึกษาภาษารัสเซีย: ภาษารัสเซีย: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย 18-21 มีนาคม 2547 ม. 2547

187. รีด M.V. สัญลักษณ์ของสีเหลือง // คำพูดของรัสเซีย 2534. ฉบับที่ 4.-ส. 15-19.

188. Tyrnova G.P. เอกสารเกี่ยวกับการตั้งชื่อสีในภาษาสลาฟ // แถลงการณ์ของมหาวิทยาลัยมอสโก เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2544. ครั้งที่ 3.

189. Ufimtseva A.A. ประเภทของเครื่องหมายคำ. ม., 2517.

190. Ufimtseva A.A. ความหมายศัพท์ : หลักการอธิบายศัพท์เชิงสัญศาสตร์ ม., 2529.

191. Fateeva H.A. ภาพของโลกและวิวัฒนาการของสำนวนโวหาร // บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษากวีนิพนธ์รัสเซียในศตวรรษที่ XX ม., 2538.- ส. 200-301.

192. Fateeva H.A. ความแตกต่างของ intertextuality หรือ intertext ในโลกของข้อความ - ม.: วุ้น, 2543. 280s.

193. Fedotov A.N. ลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย (อ้างอิงจากกวีนิพนธ์รัสเซียช่วงต้นศตวรรษที่ 20) เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Tambov, 1997. - 18 วินาที

194. Frumkina R.M. สี ความหมาย ความเหมือน. แง่มุมของการวิเคราะห์ภาษาจิต ม., 2527.

196. Frumkina R.M. จิตวิทยา. M.: Academy, 2001. - 320s.

197. คาร์เชนโก V.K. ความหมายโดยนัยของคำ - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh, University, 1989. 198s

198. คาร์เชนโก V.K. หน้าที่ของคำอุปมา - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh, unta, 1992.-87p

199. Cherkasova H.A. คุณสมบัติของการใช้คำคุณศัพท์เชิงเปรียบเทียบในร้อยแก้วของ A. Fadeev // บทความเกี่ยวกับคำศัพท์ JL, 1974.-p. 3-14.

200. Cherneiko N.G. "Synaestheticism" โดย A. Blok ในรูปแบบของทิศเหนือและทิศใต้ (ในเนื้อหาของ "บทอิตาลี" และวงจร "Carmen") // Filologicheskie nauki, 1995, No. 5-6 - ส. 29-36.

201. Chernukhina I.Ya. การคิดเชิงกวีนิพนธ์. - Voronezh: Petrov Square, 1993.- 191s

202. เชสโนโควา S.N. การวิเคราะห์ความหมายและที่มาของกลุ่มคำกริยาสีในภาษารัสเซีย: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. Nauk.- M. , 1989. 18s.

203. เชสโนโคว่า เอส.เอ็น. เงื่อนไขสีในเนื้อเพลงของม.ยู Lermontov // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2535. ครั้งที่ 1. - ส. 37-40.

204.อ.ชูวาคิน การสื่อสารแบบผสมในวรรณกรรม Barnaul: ASU, 1995. 125p.

205. Shansky N.M. การวิเคราะห์ทางภาษาของข้อความวรรณกรรม - L.: การศึกษา, 2533.- 415s.

206. Shakhnarovich น. องค์ประกอบความหมายของความสามารถทางภาษา // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย -ม.2526.-ส.140148.

207. Shakhnarovich น. ภาษาจิตศาสตร์ทั่วไป. - ม.: URAO, 1995. - 96s.

208. Shakhnarovich A.M. , Yurieva N.M. ว่าด้วยปัญหาความเข้าใจอุปลักษณ์ // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม. 2531. - ส. 108-119.

209. Shakhovsky V.I. ข้อความและการเปลี่ยนแปลงทางความคิดและอารมณ์ - โวลโกกราด: เปลี่ยน 2541 - 148 วินาที

210. ชเมเลฟ ดี.เอ็น. บทความเกี่ยวกับ semasiology ของภาษารัสเซีย.- M.: "Prosveshchenie", 1964.- 243 p.

211. ชเมเลฟ D.N. ภาษาและบุคลิกภาพ. - ม.: มัธยมปลาย, 2532. - 216 น.

212. ชรัมม์ A.N. บทความเกี่ยวกับความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ - ล., 2522.

213. ชรัมม์ A.N. รากฐานทางภาษาศาสตร์ของการรับรู้ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ // การรับรู้ความหมายทางภาษาศาสตร์ คาลินินกราด, 2523.-ส. 54-63.

214. ชรัมม์ A.N. ประเภทโครงสร้างของความหมายคำศัพท์ (ตามคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ) / ศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ 2524. ครั้งที่ 2.

215. Shumskikh E.A. คำคุณศัพท์เบา ๆ ในข้อความวรรณกรรม // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2531. น. 5.- ส. 48-53.

216. Yakovleva E.S. ชิ้นส่วนของภาพภาษารัสเซียของโลก (แบบจำลองของอวกาศ, เวลา, การรับรู้) ม.: สำนักพิมพ์ "Gnosis", 2537.-343s.

217. ยาคูโบวา V.G. กริยาความรู้สึกในภาษารัสเซียสมัยใหม่ (ประวัติศาสตร์และการทำงาน) เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม. 2531 -18 ส.

218. Yatmanova N.I. เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ polysemantic // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2534. ครั้งที่ 1. น. 80-82.1. พจนานุกรม

219. อเล็กซานโดรวา ซี.อี. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย: คู่มือปฏิบัติ ม.: "ภาษารัสเซีย - สื่อ", 2546. -568 น.

220. Akhmanova O.S. พจนานุกรมคำศัพท์ภาษาศาสตร์ M.: บรรณาธิการ URSS, 2547. - 569p.

221. Biedermann G. สารานุกรมสัญลักษณ์. - ม.: Respublika, 1996. - 335p.

222. พจนานุกรมภาษารัสเซียขนาดใหญ่ - ม., 2542. - 672 น.

223. พจนานุกรมคำอธิบายขนาดใหญ่ของภาษารัสเซีย / คอมพ์ S.A. Kuznetsov - ม., 2541. - 1536 น.

224. Volkov Yu.G., Polikarpov B.C. ผู้ชาย: พจนานุกรมสารานุกรม. ม., 2543. - 520 น.

225. Konyukhov N.I. หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมของนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ - Voronezh: สำนักพิมพ์ NPO MODEK, 2539.- 224 น.

226. คอร์ดเวลล์ไมค์. จิตวิทยา: หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม. - ม.: FAIR-PRESS, 2000.- 448 น.

227. สารานุกรมปรัชญาโดยสังเขป. ม.: ความก้าวหน้า - สารานุกรม, 2537.- 576 น.

228. พจนานุกรมจิตวิทยาโดยย่อ M.: Politizdat, 1985. - 431 p.

229. พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ / เอ็ด. V.N.Yartseva มอสโก: Bolshaya Ros สารานุกรม, 2541. - 685s.

230. Lvov M.R. พจนานุกรมคำตรงข้ามของภาษารัสเซีย" / ภายใต้กองบรรณาธิการของ L.A. Novikov 6th ed. - M.: TERRA, 1997. - 480 p.

231. M. Makovsky พจนานุกรมเปรียบเทียบสัญลักษณ์ในตำนานในภาษาอินโด-ยูโรเปียน: ภาพลักษณ์ของโลกและโลกแห่งภาพ ม., 2539.

232. โนวิคอฟ แอล.เอ. ภาษากวี // สารานุกรม: ภาษารัสเซีย / เอ็ด Yu.N.Karaulova. ม.: Drofa, 1998. 703s.

233. พจนานุกรมความหมายภาษารัสเซีย: พจนานุกรมอธิบายที่จัดระบบตามประเภทของคำและความหมาย / เอ็ด N.Yu Shvedova.- M.: Azbukovik, 2000. T.1 807s. T.2 - 762s

234. พจนานุกรมภาษารัสเซีย: ใน 4 เล่ม / USSR Academy of Sciences, สถาบันภาษารัสเซีย; เอ็ด อัล Evgenieva แก้ไขครั้งที่ 2 - ม.: ภาษารัสเซีย 2524-2527

235. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย / หรือ RAS; เอ็ด A.P. Evgenyeva ม.: Astrel Publishing House LLC, ACT Publishing House LLC, 2544 - 648 น.

236. Tikhonov A.N. พจนานุกรมการสร้างคำของภาษารัสเซีย: ใน 2 เล่ม มอสโก: ภาษารัสเซีย 2528 ฉบับที่ 1 - 856s T.2 - 886s

237. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 การเปลี่ยนแปลงภาษา / เอ็ด G.N. Sklyarevskaya - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Folio - Press, 2545. 700s

238. พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา. M. , 1983. S. 473.

239. Shansky N.M. ฯลฯ พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์โดยย่อของภาษารัสเซีย มอสโก: การตรัสรู้ 2514 394p

240. Shansky N.M. , Bobrova T.A. พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ของภาษารัสเซีย ม.: Proserpina, 1994. - 400 p.

241. สารานุกรม: ภาษารัสเซีย. เอ็ด Yu.N.Karaulova. - ม.: สำนักพิมพ์ "Drofa", 2541. 703

242. รายชื่อวรรณกรรม

243. Ageev M. โรแมนติกกับโคเคน. - ม.: ความยินยอม, 2542. 324p.

244. Akunin B. Pelageya และ Bulldog สีขาว: นวนิยาย - ม.: ACT, Astrel, 2000. -288s.

245. Akunin B. Pelageya และ Black Monk: นวนิยาย M.: ACT, Astrel, 2001. -413s.

246. Akunin B. นิทานสำหรับคนงี่เง่า. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เนวา; M.: OLMA - PRESS Grand, 2002. - 192p.

247. อคูนิน บ. ชายกา. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เนวา; M.: OLMA - PRESS Grand, 2002. -192p.

248. Alekseev M.N. เชอร์รี่พุดเดิ้ล ขนมปัง เป็นคำนาม คาริวคา. - ม.: นิยาย, 2524. - 534น.

249. โทนอฟ เอส.พี. ฉันกำลังอ่านนิทาน ม.: Young Guard, 1973. - 256s.

250. อาร์เซเนียฟ วี.เค. ทำงาน ท.2. บนภูเขา Sikhote-Alin ผ่านไทกา เรียงความและเรื่องราว Khabarovsk: สำนักพิมพ์หนังสือ 2492 - 456

251. Astafiev V.P. ม้าที่มีแผงคอสีชมพู: เรื่องราว - ม.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2543. 267น.

252. Yu. Astafiev V.P. ขโมย โค้งสุดท้าย. ม.: การตรัสรู้, 1990. -448s.

253. Astafiev V.P. นักสืบเศร้า: นวนิยาย ม.: EKSMO, 2004. -832s.

254. Astafiev V.P. นิทาน. เรื่องราว เรียงความ. - Yekaterinburg: U-Factoria, 2000. 704s.

255. Astafiev V.P. ราชาปลา: เรื่องเล่าในนิทาน. - โนโวซีบีร์สค์: สำนักพิมพ์หนังสือ 2531 384 น.

256. อัคมาดูลินา ศศ.บ. เพื่อนของฉันคุณสมบัติที่สวยงาม: บทกวี - ม.: สำนักพิมพ์ EKSMO-PRESS, 2543. 464 น.

257. Akhmatova A.A. รายการโปรด ม.: การตรัสรู้, 2536. - 320s.

258. Akhmatova A.A. เนื้อเพลง. - Rostov-on-Don: Phoenix, 1996. 544p.

259. Berdnikov G.P. เชคอฟ ม.: Young Guard, 1978. - 512s.

260.บล็อคอ. งานเขียนที่เลือก. - ม.: นิยาย, 2531.-687s.

261.บล็อคอ. ฉันคาดหวังคุณ: บทกวี ม.: สำนักพิมพ์ EKSMO-PRESS, 2544. -416s.

262. Bondarev Yu.V. หิมะร้อน: นวนิยาย - ม.: Sovremennik, 1975. - 398s.

263. Bondarev Yu.V. เกม: โรมัน - ม.: Young Guard, 1985. 333s.

264. Bryusov V. รายการโปรด. - ม.: การตรัสรู้, 2534. - 336s.

265. บุลกาคอฟ ศศ.ม. ผลงานที่เลือกใน 3 เล่ม - ม.: TERRA; วรรณศิลป์, 2540.

266. V.1. บันทึกของหมอหนุ่ม หมายเหตุเกี่ยวกับข้อมือ; ไดโบลิแอด; ไข่ร้ายแรง หัวใจของสุนัข ยามขาว; เรื่องราว - 688 วินาที

267. V.2. ชีวิตของ Monsieur de Molière; บันทึกของคนตาย; มาสเตอร์และมาร์การิต้า -704s.1. ที.ซี. การเล่น. - 736 วินาที

268. Bunin I.A. รวมผลงาน 4 เล่ม/ฉบับ N.M. Lyubimova -M.: ปราฟดา, 1988.

269.ท.1.-477ส. ท.2. 590s T.Z.-542s. ท.4. - 558 วินาที

270. Bunin I.A. กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว. ม.: การตรัสรู้, 2529. - 384 น.

271. Bunin I.A. ตรอกซอกซอยมืด: เรื่องราว โนโวซีบีร์สค์: สำนักพิมพ์หนังสือ 2522.- 191

272. Bykov V.V. Sotnikov: บอก - ม.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2525. - 175 น.

273. Bykov V.V. เหมือง: เรื่อง. - ม.: Izvestia, 1990. - 384 p.

274. Vinogradov A.K. เวลาสามสี: นวนิยาย 4 ภาค - JL: Lenizdat, 1981.-592s.

275. Garcia Lorca F. รายการโปรด. - ม.: การตรัสรู้, 2529. - 256s.

276. Gladkov F.V. ซีเมนต์: โรมัน - ม.: การตรัสรู้, 2529. - 239 น.

277. เฮอร์แมน หยู ไกลออกไปทางเหนือ: นิทาน. ม.: สำนักพิมพ์ทหาร, 2515. - 239 น.

278. Gorky M. งานที่เลือกใน 3 เล่ม ต. 1-3 - ม.: เรื่องแต่ง, 2511.

279. เล่มที่ 1: 1892-1904.-495s. T.2: 1906-1913.-511s. T.Z: 1912-1931.-787s.

280. Gorky M. คดี Artamonov: เรื่องราว. M.: Pravda, 1980. - 496s.

281. Gorky M. วัยเด็ก. เรื่องราวและเรียงความ ที่ส่วนลึกสุด. ภาพวรรณกรรม บันทึกไดอารี่ ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 648s.

282. ฮอฟฟ์แมน E.T.A. นวนิยาย M.: Pravda, 1991. - 480s.

283 Granin D. ฉันไปที่พายุ: นวนิยาย - L.: นิยาย, 2516.-358s.

284. กรานิน ดี. เมตตา. - ม.: โซเวียตรัสเซีย 2531 - 144 น.

285. Gumilyov N.S. รายการโปรด ม.: พาโนรามา, 2538. - 544 น.

286. Evtushenko E.A. พลเมืองฟังฉัน: บทกวีและบทกวี ม.: เรื่องแต่ง, 2532. - 495s.

287. Yesenin S.A. กวีนิพนธ์. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Karavella, 1995 -480s

288. ซาโบลอตสกี เอช.เอ. บทกวี ม.: โซเวียตรัสเซีย 2528 -304p

289. Zamyatin E.I. ผลงานที่เลือก: เรา: นวนิยาย. เรื่องราว - ม.: Synergy, 2000. 400s.

290. Kaverin V. รายการโปรด. - ม.: เรื่องแต่ง, 2516. - 688s.

291. ค.ศ. Koptyaeva กล้าหาญ: นวนิยาย. - ม.: Izvestia, 1985. - 512p.

292. Korolenko V.G. เรื่องราวและเรียงความ - ม.: โซเวียตรัสเซีย 2525 - 336 วินาที

293. Korolenko V.G. เรื่องราวและนวนิยาย - ม.: Olymp LLC: ACT LLC, 2002.-250s

294. คุปริน A.A. นิทาน. เรื่องราว - ม.: Olymp LLC: ACT LLC, 1997. 688s

295. คุปริน A.A. สร้อยข้อมือโกเมน: นิทาน. - โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ 2528. 224 น.

296. อ.คุปริน การต่อสู้: เรื่องเล่า M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: ACT LLC, 2000. - 272p

297. Lavrov I. รอยหยักในหัวใจ - โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2512-358

298. ค.ศ. ลีโอนอฟ ทางแยกรอบมุม: นิทาน - L.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2527. - 352 น.

299. ค.ศ. ลีโอนอฟ นกอพยพ: นวนิยายและเรื่องเล่า. L.: นักเขียนโซเวียต 2526 - 750

300. เลอร์มอนตอฟ ม.ยู บทกวี บทกวี สวมหน้ากาก ฮีโร่ในยุคของเรา ม.: เรื่องแต่ง, 2515. - 768s.

301. Leskov N.S. รวบรวมงานใน 5 เล่ม M.: Pravda, 1981

302. ต.1-495ส. ต.2-509ส. T.Z-495s. ต.4-319ส. ท.5 -383ส.

304. แมนเดลสตัม O.E. เลือก: บทกวี (2451 2468) ร้อยแก้ว. บทความ. - ม.: Veche, 2544. - 448 วินาที

305. แมนเดลสตัม O.E. บทกวี ร้อยแก้ว. ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 608s.

306. นาโบคอฟ V.V. ของขวัญ: นวนิยาย. M.: EXMO-PRESS, 1999. - 704 p.

307. นาโบคอฟ V.V. ชายฝั่งอื่น ๆ: นวนิยาย, เรื่องราว. - ม.: ACT; คาร์คอฟ: Folio, 2001.-464p.

308. นาโบคอฟ V.V. มาช่า. คิง ควีน แจ็ค การป้องกันของ Luzhin ความสำเร็จ สิ้นหวัง ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 584 p.

309. นาโบคอฟ V.V. คำเชิญสู่การประหารชีวิต: นวนิยาย - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: คริสตัล 2544 -157 น.

310.นากิบิน ยู.เอ็ม. ก่อนวันหยุด: เรื่องราวและนิทาน - ม.: ยามหนุ่ม 2503.- 320

311.นากิบิน ยู.เอ็ม. ผู้เผยพระวจนะจะถูกเผา ม.: หนังสือ 2533 - 448

312. Nekrasov H.A. เนื้อเพลง: บทกวี. บทกวี M.: Olimp LLC: ACT LLC, 2544 - 463p

313. นิกิติน I.S. ผลงานที่เลือก. - โวโรเนจ: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2515 -351

314. Nikulin L. ทำงานใน 3 เล่ม ต. 1-3 มอสโก: Goslitizdat, 2499

315. V.1. - 712 วินาที ท.2. 548s ที.ซี. -616s.

316. โนวิคอฟ เซิร์ฟ A.S. Tsushima: นวนิยายในหนังสือ 2 เล่ม - โนโวซีบีสค์: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ 2528.1. หนังสือ. 1.-512ส. หนังสือ. 2.-5 ยูส

317. Nosov E. Usvyatsky ผู้ถือหมวกกันน็อค // Village ร้อยแก้ว 2. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 600s

318. Olesha Yu อิจฉา. ไม่มีวันขาดสาย เรื่องราว ม.: Izvestia, 1989.-496s.

319. Pasternak B. ผลงานที่เลือก. - ม.: Ripol Classic, 1998. -864s.

320. Pasternak B. Doctor Zhivago: นวนิยาย. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: คริสตัล 2546 - 576 น.

321. เนื้อเพลง Pasternak B. มินสค์: การเก็บเกี่ยว 2542 - 352p

322. Paustovsky K.G. เมฆระยิบระยับ: กุหลาบทอง - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Karavella, 1995.-416s.

323. Paustovsky K.G. ควันแห่งปิตุภูมิ เรื่องราวและเรียงความ - ม.: Pravda, 1986.-464s.

324. Pelevin V.O. ชีวิตแมลง: นวนิยาย - ม.: VAGRIUS, 2544. - 255p.

325. Pelevin V.O. Crystal World: นวนิยาย. ม.: VAGRIUS, 2545. - 224p.

326. Pelevin V.O. ฤาษีหกนิ้ว : นิทาน. ม.: VAGRIUS, 2001.-222s.

327. Petrushevskaya L. กลางคืน: เรื่องเล่า. M.: VAGRIUS, 2544. - 176 วินาที

328. พิกุล V. ฉันมีเกียรติ: โรมัน. ม.: การตรัสรู้ 2534 - 448

329. Pilnyak B. นิทานพระจันทร์ไม่ดับ: นิทาน นิทาน นวนิยาย. - ม.: Pravda, 1990. 480s.

330. Platonov A. นิทานและเรื่องราว: (2471 2477). - ม.: โซเวียตรัสเซีย 1988.-480s.

331. Platonov A. ร้อยแก้ว ม.: Slovo / Bklgo, 1999. - 648s.

332. Platonov A. Chevengur: นวนิยาย. M.: Higher School, 1991. - 654 p.

333. Field B. ภาพเงา: นวนิยาย. - ม.: นักเขียนโซเวียต 2521 - 496

334. พริชวิน ม. เจ้าของป่า: นวนิยายและนิทาน. - ม.: Pravda, 1984.-368s.

335. พริชวิน ม. ฤดูใบไม้ผลิแห่งแสง - ม.: ชีวิตและความคิด 2544 - 576

336. รัสปูติน V.G. มีชีวิตอยู่และจดจำ: เรื่องราว เรื่องราว ม.: EKSMO, 2545 - 704

337. รัสปูติน V.G. นิทาน. - โนโวซีบีสค์: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2531 400 วินาที

338. Rybakov A. Children of the Arbat: นวนิยาย M.: Gudial - Press, 2000. - 560s.

339. ม.อ. Saltykov Shchedrin เรียงความของผู้ว่า. ท่านโกลอฟเลฟ. เทพนิยาย - ม.: หนังสือ 2538 - 891

340. ซาโฟนอฟ วี.เอ. คนในฝันอันยิ่งใหญ่. ม.: Young Guard, 1954 -424s

341. Semenov G. ทะเลแห่งแรก // เที่ยวบินกลางคืน: เรื่องราวและเรื่องราวของนักเขียนชาวรัสเซียและต่างประเทศ M.: "Eurasia Plus", 1999. - 816s.

342. Sergeev Tsensky S.N. รวมผลงาน 12 เล่ม เล่ม 1-5 - ม.: ปราฟดา 2510

343. ต. 1. - 600 ส. ท.2. - 464 วินาที ที.ซี. -496s. ท.4. 624 วินาที ท.5. -375 วินาที

344. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 1. มีชีวิตและตาย - ม.: การตรัสรู้, 2525. 384s.

345. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 2. ทหารไม่ได้เกิด ม.: การตรัสรู้, 2525. - 288 วินาที.

346. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 3. ฤดูร้อนปีที่แล้ว ม.: การตรัสรู้, 2525. - 510s.

347. Soloukhin V.A. ขนมปังสังขยา: เรื่อง. ม.: Pravda, 1986.-416s.

348. Surkov A.A. รายการโปรด: บทกวี บทกวีเล็ก ๆ น้อย ๆ - ม.: เรื่องแต่ง, 2533. 318 น.

349. Tvardovsky A.T. งานเขียนที่เลือก. - ม.: นิยาย, 2524.-671น.

350. Tvardovsky A.T. และหนทางสู่ความตายคือชีวิต: บทกวี บทกวี ม.: หนังสือรัสเซีย 2542 - 384 หน้า

351. Tokareva BC ความพยายามครั้งแรก: นวนิยายและเรื่องสั้น - ม.: "AST", 2002.-316s.

352. Tokareva BC กุหลาบสีชมพู: เรื่อง. เล่น. บทภาพยนตร์. ม.: "AST", 1999.-400s.

353. Tolstaya T. Night: เรื่องราว. ม.: Podkova, 2544. - 432 น.

354. Tolstaya T. แม่น้ำ Okkervil: เรื่องราว. - ม.: Podkova, 2545. - 464 น.

355. Thick T. Kys: นวนิยาย. - ม.: Podkova, 2545. -320s,

356. ตอลสตอย A.N. เมืองสีฟ้า: นวนิยายและเรื่องราว - Aelita: Roman - M.: Young Guard, 1976. - 352 p.

357. Trifonov Yu.V. ลาก่อน ชีวิตอื่น. บ้านบนตลิ่ง. เวลาและสถานที่. บ้านพลิกคว่ำ. M.: Slovo / Slovo, 1999.- 576s.

358. Trifonov Yu.V. บ้านบนตลิ่ง. เวลาและสถานที่: นวนิยาย. นวนิยาย M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. -768s.

359. Tuchkov V. Dancer 4. - M.: สำนักพิมพ์ "Zakharov", 2545. - 197p.

360. Tuchkov V. ความจริงที่เปลือยเปล่าอย่างแน่นอน // แบนเนอร์. 2547. น. 11.- ส. 27-48.

361. Tyutchev F. เลือกแล้ว - Rostov-on-Don: "ฟีนิกซ์", 1995. 444p.

362. ยูลิตสกายา เจไอ. ร้ายนักรัก : นิทานเรื่อง. - ม.: EKSMO Publishing House, 2545. 384s.

363. ยูลิตสกายา เจไอ. Merry Funeral: เรื่องเล่าและเรื่องราว ม.: VAGRIUS, 2000.-460s.

364. Fadeev A. พ่ายแพ้ Young Guard: นวนิยาย. ม.: นวนิยาย, 2514.-784s.

365. Fedin K.A. เมืองและปี พี่น้อง: นวนิยาย. ม.: เรื่องแต่ง, 2517.-688s.

366. Tsvetaeva M.I. ฉันชาร์จลม: บทกวี M.: LLP Chronicle, 1998.-557p.

367. เชคอฟ A.P. The Cherry Orchard: เล่น: เรื่องราว M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. - 256p.

368. ชเมเลฟ ไอ.เอส. งานเขียนที่เลือก. ใน 2 ฉบับ M .: วรรณกรรม 2535

369. ต.1.: นิยายและนิทาน. ดวงอาทิตย์แห่งความตาย 624 วินาที

370. V.2.: เรื่องเล่า. แสวงบุญ. ฤดูร้อนของพระเจ้า 624 วินาที

371. โชโลคอฟ อ.ม. รายการโปรด - ม.: Young Guard, 1991. 534p.

372. Shukshin V.M. ฉันมาเพื่อให้คุณเป็นอิสระ: โรมัน เรื่องราว = โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ 2532 - 383

โปรดทราบว่าข้อความทางวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอข้างต้นได้รับการโพสต์เพื่อตรวจสอบและได้รับผ่านการรู้จำข้อความวิทยานิพนธ์ต้นฉบับ (OCR) ในการเชื่อมต่อนี้ อาจมีข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับความไม่สมบูรณ์ของอัลกอริธึมการจดจำ ไม่มีข้อผิดพลาดดังกล่าวในไฟล์ PDF ของวิทยานิพนธ์และบทคัดย่อที่เราจัดส่ง

โครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษารัสเซียเป็นระบบเดียวที่ซับซ้อนซึ่งทุกอย่างเชื่อมต่อถึงกันและพึ่งพาซึ่งกันและกัน จำเป็นต้องมีเทคโนโลยีการผลิตใหม่สำหรับการศึกษาตามวัตถุประสงค์ของระบบอินทิเกรตขนาดใหญ่นี้ หนึ่งในวิธีการวิเคราะห์ภาษาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดได้อธิบายไว้ในกรอบของทฤษฎีสมัยใหม่ของเขตข้อมูลเชิงหน้าที่และความหมาย (ต่อไปนี้ - FSP)

เป็นครั้งแรกที่ทฤษฎีสนามปรากฏในภาษาศาสตร์ภายใต้อิทธิพลของแนวคิดที่เกี่ยวข้องในฟิสิกส์ ซึ่งระบุไว้ในทฤษฎีสนามแม่เหล็กไฟฟ้า (ศตวรรษที่ 19) ซึ่งพัฒนาโดย M. Faraday, D.K. Maxwell, G. Hertz, A.S. โปปอฟและคนอื่นๆ ทฤษฎีควอนตัมสาขา (ศตวรรษที่ XX) อธิบายโดย A. Einstein, N. Bohr, W. Heisenberg, E. Schrödinger, P. Dirac ต้นกำเนิดของแนวคิดนี้ในภาษาศาสตร์คือนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน K. Heise และ J. Trier (ศตวรรษที่ XIX - XX)

ในภาษาศาสตร์รัสเซีย A.V. ศึกษาทฤษฎีภาคสนามอย่างถี่ถ้วนและเป็นระบบที่สุด บอนดาร์โก. เขาให้คำจำกัดความของ FSP ว่า "ระบบของวิธีการหลายระดับของภาษาหนึ่งๆ (ทางสัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ รากศัพท์ คำศัพท์ และรวมเข้าด้วยกัน) ซึ่งรวมกันอยู่บนพื้นฐานของความสามัญและการทำงานร่วมกันของหน้าที่ทางความหมาย" ส่วนประกอบของ FSP คือหมวดหมู่ คลาส และหน่วยทางภาษาที่มีความหมายทางภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการเฉพาะของการแสดงออกอย่างเป็นทางการในภาษาที่กำหนด

แนวคิดหลักของทฤษฎีสนามคือ การทำงานซึ่งเป็นที่เข้าใจกันในสองลักษณะ คือ ความสามารถของหน่วยภาษาในการบรรลุจุดประสงค์บางอย่าง ศักยภาพของการทำงาน และการทำให้ความสามารถนี้เป็นจริง นั่นคือ ผลลัพธ์ของการทำงาน เป้าหมายที่บรรลุในการพูด ฟังก์ชั่น (ความหมาย) เป็นองค์ประกอบที่กำหนดของหมวดหมู่ไวยากรณ์ โครงสร้างถือเป็นองค์ประกอบรอง แต่พวกมันมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดอันเป็นผลมาจากหน่วยภาษาที่สามารถวิเคราะห์ได้ทั้งในทิศทาง "จากฟังก์ชันถึงหมายถึง" ( จากความหมายเป็นรูปแบบ) และ "จากรูปแบบเป็นความหมาย"

ทฤษฎี FSP เกี่ยวข้องกับแนวคิดของความหมายเชิงหมวดหมู่ ในโครงสร้างของ FSP นั้นแกนกลาง (กึ่งกลาง) และขอบรอบนอกนั้นแตกต่างกัน หัวใจสำคัญของ FSP คือปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ หมวดหมู่ทางไวยากรณ์ดังกล่าวซึ่งมีทั้งหมด คุณสมบัติทางไวยากรณ์นั่นคือในปรากฏการณ์เหล่านี้มีความหมายเชิงหมวดหมู่ที่สดใสมีความเข้มข้น ขอบของ FSP นั้นมีลักษณะที่ไม่สมบูรณ์ของคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของหมวดหมู่ที่วิเคราะห์ ดังนั้นในโครงสร้างอุปกรณ์ต่อพ่วง ความหมายเชิงหมวดหมู่จึงค่อนข้างอ่อนลง โครงสร้างส่วนปลายมักจะประสานกันเสมอ เนื่องจากได้รับความหมายเพิ่มเติมหรือเฉดสีของความหมายในหมวดไวยากรณ์อื่นๆ

ความหมายเชิงหมวดหมู่ของโครงสร้างในไวยากรณ์ถูกกำหนดโดย L.D. เบดนาร์สกายา: “นี่เป็นความหมายทางวากยสัมพันธ์ทั่วไปที่แยกออกมาจากเนื้อหาทางสัณฐานวิทยาและคำศัพท์ของแบบจำลอง โดยพิจารณาจากผลรวมของค่าคงที่ของโครงสร้าง” ดังนั้นในประโยคที่ซับซ้อน (ต่อไปนี้เรียกว่า SPP) สัญญาณของความหมายทางไวยากรณ์เชิงหมวดหมู่จะขึ้นอยู่กับการมีอยู่ สหภาพรองและอัตราส่วนของรูปแบบบางรูปแบบ กิริยาและกาลของคำกริยา-เพรดิเคตสำหรับโครงสร้างสองพจน์ สำหรับโครงสร้างพจน์เดียว ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของอนุประโยครอง แสดงโดยตำแหน่งว่างในหลัก การตรึงสัมพัทธ์ของสิ่งนี้ ตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับประโยคหลักเป็นปัจจัยกำหนด

ในรูปแบบของ FSP เราสามารถเป็นตัวแทนของระบบทั้งหมดของ SPP ซึ่งเป็นแนวทางใหม่ในคำอธิบายทางไวยากรณ์แบบองค์รวมของโครงสร้างเหล่านี้ ความสามัคคี องค์กรลำดับชั้นของ FSP เกิดจากโครงสร้างความหมายที่ชัดเจนของ NGN ภายในระบบ

การวิเคราะห์ FSP "ประโยคย่อยที่ซับซ้อน" นั้นสมเหตุสมผลที่สุดที่จะเริ่มต้นด้วยลักษณะของ SPP ของเงื่อนไข (สาเหตุ, เงื่อนไข, เป้าหมาย, สมยอม, โครงสร้างการสืบสวน) เราเชื่อว่ามันเป็นโครงสร้างที่มีความสัมพันธ์เชิงเงื่อนไขซึ่งเป็นแกนหลักของระบบ SPP เนื่องจาก 1) ภาพทางวิทยาศาสตร์ที่สมบูรณ์ของโลกนั้นขึ้นอยู่กับทฤษฎีของปัจจัยกำหนด - การพึ่งพาซึ่งกันและกันของเหตุการณ์ ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์; 2) SPP ของเงื่อนไขเป็นโครงสร้างที่กะทัดรัดที่สุด "บัดกรี" และเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด เนื่องจากแต่ละประเภทของ SPP ของเงื่อนไขในระดับตรรกะสะท้อนถึงสถานการณ์เชิงสาเหตุ (สาเหตุ) ซึ่งรับรู้รวมถึงในเงื่อนไขและในเป้าหมายและ ในโครงสร้างสัมปทาน 3) SPP ของการปรับสภาพเปิดใช้งานอย่างต่อเนื่อง จำนวนของพวกเขาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 4) ในการสร้างเงื่อนไขนั้นมีแนวโน้มที่ขัดแย้งกันสองประการในการพัฒนา NGN อย่างชัดเจนที่สุด - ไปสู่การสร้างการเชื่อมต่อที่แตกต่างและไม่แตกต่างกัน ภายในขอบเขตของ SSP ของเงื่อนไข ความหลากหลายทางความหมายเชิงฟังก์ชันแบบซิงครีติกของพวกเขากำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน ซึ่งบ่งชี้ถึงศักยภาพเชิงความหมายสูงของโครงสร้างของกลุ่มนี้ 5) ใน SPP ของเงื่อนไขมีค่าของกิริยาวัตถุประสงค์เสมอ

รอบนอกของ FSP "SPP" เป็นตำแหน่ง SPP ซึ่งมีตำแหน่งวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้ถูกแทนที่ซึ่งสัมพันธ์กับคำสนับสนุนของประโยคหลัก - SPP, การเปลี่ยนผ่านระหว่างการสร้างเงื่อนไขและตำแหน่ง ( เชิงพื้นที่, ชั่วขณะ, เปรียบเทียบ, โครงสร้างเชื่อมต่อ) [ดู รายละเอียดเพิ่มเติม: 6, 7].

นอกเหนือจาก FSP ขนาดใหญ่ของ NGN ของสภาพเงื่อนไข ตำแหน่ง และการเปลี่ยนผ่าน NGN ตามลักษณะทั่วไปของความหมาย ฟิลด์จำนวนหนึ่งแยกแยะฟังก์ชันนั้นภายในระบบที่กำหนด ซึ่งมีแกนหลักและอุปกรณ์ต่อพ่วง (ฟิลด์ของ NGN ที่มีความหมายว่า สาเหตุ เงื่อนไข เป้าหมาย การยอม ผลกระทบ คำอธิบาย การแสดงที่มา ฯลฯ)

ดังนั้นโครงสร้างนิวเคลียร์ใน FSP "NSS ที่มีความหมายตามผลที่ตามมา" จึงเป็นโครงสร้างเชิงสืบสวนโดยไม่มีเฉดสีความหมายอื่น: คนรับใช้ที่อยู่กับข้าพเจ้าก็ตายในการหาเสียง ดังนั้นฉันไม่หวังว่าจะได้พบคนที่ฉันเล่นอย่างโหดเหี้ยม...(อ. พุชกิน).

ที่รอบนอกของสนาม ฟังก์ชั่นการสร้างแบบซิงเครติก: SPP ที่มีความหมายแบบซิงเครติกของผลที่ตามมาและระดับของคุณภาพ (ก) หรือระดับของการสำแดงของรัฐ (ข) (ก) ฉันอบอุ่นและร่าเริงที่บ้าน อะไรเป็นเวลาหลายวันที่ฉันลืมค่ายควัน ลมหนาว ฝนโปรยปราย หิมะตกหนัก ..; N. Durova; ข) Misha คุณสามารถรักแบบนั้นได้ ดังนั้นลืมทุกอย่างเพื่อผู้หญิงที่คุณรัก?; N. Garin-Mikhailovsky), SPP ที่มีความหมายร่วมกันของผลและการวัด ( ผู้แสวงบุญผู้มีเกียรติจำนวนมากมารวมตัวกัน อะไรชาวนาธรรมดาไม่สามารถเข้าไปในโบสถ์ได้และยืนอยู่บนเฉลียงและในรั้ว; A. Pushkin), SPP ที่มีความหมายพร้อมกันของผลที่ตามมาและโหมดของการกระทำ ( Khvostov สับไปที่ม้าซึ่งเหล่มาที่เขาด้วยสายตาที่ร้อนแรงหยุดเช่นนี้ อะไรดูเหมือนว่าเขากำลังล้ม .. ; I. บูนิน).

คำอธิบายฟิลด์ของระบบ SPP นั้นมีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับการศึกษาแบบองค์รวมและครอบคลุมของโครงสร้างเหล่านี้รวมถึงคำอธิบายที่เป็นสากลที่สุดสำหรับการระบุลักษณะของโครงสร้างที่ซับซ้อนเชิงหน้าที่และความหมายเนื่องจากส่วนใหญ่ตั้งอยู่ที่ขอบของฟิลด์ และซิงค์กัน

อย่างไรก็ตาม สำหรับการศึกษา NGN แบบซิงครีติกอย่างละเอียดยิ่งขึ้น สำหรับการพิจารณาโดยละเอียดเกี่ยวกับการเปลี่ยนจาก NGN ที่มีความหมายหนึ่งไปสู่ ​​NGN ที่มีความหมายต่างกัน ขอแนะนำให้ใช้การวิเคราะห์เชิงค้านที่พัฒนาขึ้นภายในกรอบของทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง

สาระสำคัญของมันคืออะไร? การสังเกตการมีอยู่ในระบบภาษาไม่เพียงแต่ข้อเท็จจริงทั่วไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรากฏการณ์การเปลี่ยนผ่านหลายอย่างด้วย L.V. Shcherba เขียนว่า:“ ต้องจำไว้ว่าเฉพาะกรณีที่รุนแรงเท่านั้นที่ชัดเจน คนระดับกลางในแหล่งที่มา - ในใจของผู้พูด - กลับกลายเป็นว่าไม่แน่นอนไม่มีกำหนด อย่างไรก็ตาม นี่เป็นสิ่งที่คลุมเครือและไม่แน่นอน และควรดึงดูดความสนใจของนักภาษาศาสตร์เป็นส่วนใหญ่ กรณีสุดโต่งเป็นเรื่องปกติเหล่านี้เป็นปรากฏการณ์ทางภาษาหมวดหมู่ที่ชุดคุณสมบัติที่แตกต่างทั้งหมดมีความเข้มข้น ระหว่างพวกเขาคือขอบเขตของการเปลี่ยนแปลง (โซนของการซิงโครไนซ์)

ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงได้รับการพัฒนาโดย V.V. บาเบตเซวา. เธอกำหนดแนวคิดหลักของทฤษฎีของเธอดังนี้: "การส่งผ่านเป็นคุณสมบัติของภาษาที่ยึดข้อเท็จจริงทางภาษาศาสตร์เข้าไว้ในระบบที่เป็นหนึ่งเดียว สะท้อนถึงการเชื่อมต่อแบบซิงโครนัสและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน ผลที่สำคัญที่สุดของการส่งผ่านแบบซิงโครนิกและไดอะโครนิกคือการซิงโครไนซ์ Syncretism เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการผสมผสาน (การสังเคราะห์) ของคุณสมบัติโครงสร้างและความหมายที่แตกต่างกันของหน่วยที่ขัดแย้งกันในระบบภาษาและเชื่อมโยงกันด้วยปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลง

ไอเดีย V.V. Babaitseva ในด้านการเปลี่ยนแปลงใกล้จะเข้าใจสาระสำคัญแล้ว หลักการเติมเต็มนักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์ก N. Bohr นำเสนอทฤษฎีฟิสิกส์ควอนตัมของเขา แนวคิดของการเติมเต็มแง่มุมต่าง ๆ ของปรากฏการณ์ใน N. Bohr ไม่เพียงเชื่อมโยงกับฟิสิกส์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรัชญาและตรรกะด้วย N. Bohr เชื่ออย่างถูกต้องว่าการเกื้อกูลกัน - หนึ่งในวิธีที่เพียงพอที่สุดในการสะท้อนกฎวัตถุประสงค์ของโลกโดยรอบ ในความเห็นของเขาคำว่าฟิสิกส์อะตอม เพิ่มเติมต้อง ใช้เพื่อระบุลักษณะการเชื่อมต่อระหว่างข้อมูลที่ได้รับภายใต้เงื่อนไขการทดลองที่แตกต่างกันและสามารถตีความได้ด้วยสายตาบนพื้นฐานของแนวคิดพิเศษร่วมกันเท่านั้น แต่ N. Bohr ยังสามารถพิจารณาได้ว่าเป็นนักทฤษฎีของตรรกะควอนตัมเนื่องจากใช้วิธีการเชิงตรรกะโดยใช้หลักการของการเติมเต็ม เขาวาดเส้นขนานทางวิทยาศาสตร์กับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เช่นกับปรัชญาของวัฒนธรรมของผู้คน: วัฒนธรรมของมนุษย์ที่แตกต่างกันคือ เกื้อกูลกันและแทบจะไม่มีวัฒนธรรมใดเลยที่จะกล่าวได้ว่าเป็นของดั้งเดิมโดยสมบูรณ์ การติดต่อใกล้ชิดมากขึ้นหรือน้อยลงระหว่างสังคมมนุษย์ที่แตกต่างกัน ตามความเห็นของ N. Bohr สามารถนำไปสู่การผสมผสานประเพณีอย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งทำให้เกิดสังคมที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงในเวลาต่อมา วัฒนธรรมใหม่. ดังนั้นสิ่งที่ตรงกันข้ามจึงเป็นส่วนเสริมซึ่งกันและกันและรวมอยู่ในกระบวนการศึกษาวัตถุที่ซับซ้อนเมื่อไม่สามารถระบุปรากฏการณ์ได้อย่างแจ่มแจ้ง

สิ่งที่น่ายินดีอย่างยิ่งคือเทคโนโลยีสำหรับการศึกษาปรากฏการณ์ซิงครีตในระดับการเปลี่ยนแปลง ซึ่งพัฒนาโดย V.V. บาเบตเซวา. ในระดับนี้ เราสามารถพิจารณาจุดตัดของหน่วยภาษาในระดับภาษาใดก็ได้ ระดับการเปลี่ยนแปลง (ดูด้านล่าง) เป็นเครื่องมือสำหรับการวิเคราะห์เชิงค้านและแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความสัมพันธ์ของคุณสมบัติของปรากฏการณ์ที่เปรียบเทียบ คะแนน แต่และ ขเป็นศูนย์กลาง (แกน) ของฝ่ายค้าน

เอ อับ เอบี เอบี บี

. . . .

ณ จุดนี้ คุณสมบัติที่แตกต่างของความเป็นจริงที่เปรียบเทียบมีความเข้มข้น สัญกรณ์ อับ, เอบี, เอบี- ลิงค์เฉพาะกาลที่สร้างโซนของการซิงโครไนซ์ซึ่งมีการรวมคุณสมบัติที่แตกต่างของสมาชิกฝ่ายค้าน (สังเคราะห์) ปรากฏการณ์ Syncretic นั้นต่างกัน: ในลิงค์ อับคุณสมบัติเด่นของประเภท แต่ในลิงค์ เอบี- แอตทริบิวต์ประเภท ขในส่วน เอบีพื้นที่ของการก่อตัวระดับกลางมีความสมดุลโดยประมาณของคุณสมบัติรวมกัน

ในระดับของการเปลี่ยนแปลงเราสามารถสำรวจตัวอย่างเช่น "ผลที่ตามมา - ระดับ" ของฝ่ายค้าน:

แต่- ผล: เอกสารดังกล่าวถูกส่งโดยไม่มีลายเซ็น ดังนั้นไม่มีความเสี่ยง...(ยุ. นากิบิน).

อับ– ผลที่ตามมา + ระดับ: ในตอนเย็นของฤดูหนาวที่สลัว แสงจากหน้าต่างสตูดิโอที่มองเห็นสวนสาธารณะจะจางหายไปอย่างรวดเร็วจนมองไม่เห็น ดังนั้นในไม่ช้าปรากฎว่าทั้งคู่นั่งอยู่ในความมืดมิดแทบไม่เห็นหน้ากัน ...(อ. กิม).

เอบี– ผลที่ตามมา + ระดับ: จะเห็นได้ว่าพี่ชายของคุณได้รับการปรนเปรอที่นี่อย่างแน่นหนา อะไรคุณกล้าเถียง!(ฉ. บุลการิน).

เอบี– ระดับ + ผลที่ตามมา:

เอบี 1 - คุณนั่งอยู่ในความมืด เปิดหน้าต่างไม่มีแสงใด ๆ หมู่บ้านกลายเป็นสีดำเล็กน้อยหลังท่อนซุง เงียบมาก อะไรได้ยินเสียงแอปเปิ้ลหล่นจากป่าแถวบ้าน...(I. บูนิน); Zyrin ตกใจมาก อะไรปล่อยบังเหียน(ว. เบลอฟ);

เอบี 2 - คำพูดเหล่านี้พูดอย่างมีอัธยาศัยดี เรียบง่าย อะไรฉันยิ้มออกมาโดยไม่ได้ตั้งใจ...(น. ฟิลด์); Yamola รู้สึกทึ่งกับคำพูดสุดท้าย อะไรเขายังกระโดดขึ้นจากพื้น(อ. คุปริน).

ข- ระดับ: เธอรู้ว่าชีวิตเลวร้ายมาก เท่าไรเป็นไปได้ในยี่สิบปี(อ. คุปริน); ก็ยังเป็นการพรากผู้เยาว์สำหรับแม่ของฉันซึ่ง รักมันมาก, เท่าไรฉันรักเธอ(น. ไฮน์เซ).

ในศูนย์ แต่มีโครงสร้างการสืบสวนด้วยตนเอง ความสัมพันธ์ของการสืบสวนที่รับรู้ได้อย่างชัดเจนและสมบูรณ์ที่สุด นี่คือโครงสร้างสหภาพแรงงาน ดังนั้นไม่มีการสังเกตเฉดสีความหมายเพิ่มเติม: อนุประโยครองไม่ตอบคำถามใด ๆ ไม่สอดคล้องกับสมาชิกของประโยคใด ๆ อยู่ในตำแหน่งประโยคหลักไม่มีความสัมพันธ์กัน

ข้อสัมพัทธ์ใน NGN นิวเคลียร์ที่มีค่าระดับ ( ข) หมายถึงระดับ (ระดับ) ของการแสดงคุณภาพ (คุณลักษณะ) หรือสถานะ ซึ่งรายงานในประโยคหลัก โครงสร้างเหล่านี้ใช้คำดัชนี ดังนั้นและคำสหภาพ เท่าไร. ใน NGN ด้วยความหมายของระดับการสำแดงของรัฐ อนุประโยคย่อยจะอธิบายการรวมกันของคำสาธิต - คำสรรพนามและคำกริยาที่สามารถเปลี่ยนความเข้มของการกระทำในการก่อสร้างด้วยความหมายของระดับคุณภาพ - ก การรวมกันของคำวิเศษณ์หรือคำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กันและเชิงคุณภาพ คำสาธิตที่นี่มีความหมายใกล้เคียงกับคำวิเศษณ์ระดับคุณภาพ มาก: แม่ของฉันรักฉันมาก (ง่าย); เธอรู้จักชีวิตที่น่าสงสารมาก...

ส่วนย่อยหลักและรองของโครงสร้างลิงค์ อับเช่นเดียวกับการออกแบบของศูนย์ แต่เชื่อมต่อโดยสหภาพ ดังนั้น. SPP เหล่านี้ยังมีการสืบสวนด้วยตนเอง แต่มีการเปลี่ยนแปลงไปสู่ ​​SPP แบบใช้กฎหมายพลังงานบ้างแล้ว สิ่งนี้อธิบายได้จากความจริงที่ว่าในอนุประโยคย่อยของโครงสร้างเหล่านี้ ความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้กับสมาชิกของประโยคหลักนั้นยังคงอยู่ - ด้วยภาคแสดงที่สามารถเปลี่ยนความเข้มของการกระทำที่ระบุหรือกับสถานการณ์ที่แสดงโดยคำวิเศษณ์เชิงคุณภาพ ใน NBS ดังกล่าว คุณสามารถจัดเรียงองค์ประกอบใหม่ได้ ดังนั้นในประโยคหลัก เปรียบเทียบ: ในค่ำคืนที่สลัวของฤดูหนาว แสงจากหน้าต่างสตูดิโอที่มองเห็นสวนสาธารณะค่อยๆ จางหายไป รวดเร็วและมองไม่เห็น, อะไรในไม่ช้าปรากฎว่าทั้งคู่นั่งอยู่ในความมืดหนาทึบแทบไม่เห็นหน้ากัน.

ประเภท WBS เอบีในระดับที่มากขึ้นมุ่งสู่อำนาจที่เหมาะสม ในประโยคหลักของพวกเขามีความสัมพันธ์ที่รวมกับคำสำคัญ: ภาคแสดง, คำกริยาที่แสดง, คำในหมวดหมู่ของรัฐ, ฯลฯ , สถานการณ์, น้อยครั้ง - คำจำกัดความ ประโยคหลักและประโยคย่อยของโครงสร้างเหล่านี้เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ อะไร.

ในการสร้างคำบ่งชี้ประเภท aB 1 ดังนั้นและสหภาพแรงงาน อะไรอยู่ในตำแหน่งติดต่อที่อยู่ติดกัน และแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าสิ่งเหล่านี้จะไม่ใช่การรวมกันที่เป็นพันธมิตรกัน NGN ดังกล่าวจะแปลงร่างได้ง่ายกว่าด้วยสหภาพการสืบสวน ดังนั้น, เปรียบเทียบ: คุณนั่งอยู่ในความมืดข้างหน้าต่างที่เปิดไว้ ไม่มีแสงใด ๆ หมู่บ้านหลังท่อนซุงเปลี่ยนเป็นสีดำเล็กน้อย เงียบ ๆ ดังนั้นคุณสามารถได้ยินเสียงแอปเปิ้ลหล่นลงมาจากป่าบริเวณมุมบ้าน Zyrin ตกตะลึง ดังนั้นปล่อยบังเหียน.

อย่างไรก็ตาม ในทางกลับกัน ความเครียดเชิงตรรกะตกอยู่กับความสัมพันธ์ มันเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับเพรดิเคต ดังนั้นจึงสามารถย้ายไปยังตำแหน่งหน้าคำสนับสนุนได้อย่างง่ายดาย ซึ่งจะทำให้ค่าของระดับคุณภาพอยู่ข้างหน้า เปรียบเทียบ: … เงียบมาก, อะไรคุณสามารถได้ยินเสียงแอปเปิ้ลหล่นลงมาจากป่าบริเวณมุมบ้าน Zyrin ตกตะลึงมาก อะไรปล่อยบังเหียน.

ใน NGN ประเภท aB 2 ความสัมพันธ์จะอยู่ต่อหน้าภาคแสดง (หรือส่วนเล็กน้อย) สถานการณ์ซึ่งทำให้เกิดลำดับความสำคัญที่ชัดเจนในการสร้างลักษณะของการแสดงระดับคุณภาพหรือสถานะเหล่านี้

อย่างไรก็ตาม SPP ดังกล่าวยังสามารถเปลี่ยนเป็นการสอบสวนร่วมกับสหภาพได้ ดังนั้นซึ่งบ่งชี้ว่าค่านี้ถูกรักษาไว้ในโครงสร้างองค์ประกอบเหล่านี้ เปรียบเทียบ: คำพูดเหล่านี้พูดอย่างมีมารยาท เรียบง่าย ดังนั้นฉันยิ้มออกมาโดยไม่ได้ตั้งใจ; Yamola รู้สึกทึ่งกับคำพูดสุดท้าย ดังนั้นเขายังกระโดดขึ้นจากพื้น

ในขั้นกลาง เอบี SPPs ตั้งอยู่โดยมีอัตราส่วนผลและระดับผลที่ตามมาใกล้เคียงกันโดยประมาณ สิ่งเหล่านี้คือโครงสร้างเอฟเฟกต์พลังงานที่ประสานกันกับสหภาพ อะไรแต่ไม่มีคำดัชนี ข้อมูล SPP สามารถแปลงเป็นโครงสร้างได้ด้วยสหภาพสืบสวน ดังนั้นและในโครงสร้างที่มีคำแสดงนัยในประโยคหลัก สิ่งนี้ทำให้เกิดความโน้มถ่วงของข้อมูล SPP กับทั้งโครงสร้างการสืบสวนและโครงสร้างอำนาจที่เหมาะสม เปรียบเทียบ: จะเห็นได้ว่าพี่ชายของคุณเอาแต่ใจที่นี่แน่น ดังนั้นมึงยังกล้าเถียง!; จะเห็นได้ว่าพี่ชายของคุณนิสัยเสียที่นี่อย่างหนัก อะไรคุณกล้าเถียง!

ควรสังเกตว่าตำแหน่งระหว่างลิงก์สเกลสามารถแสดงเป็นสเกลแยกต่างหากได้ ซึ่งทำให้สามารถติดตามการเปลี่ยนที่ดีที่สุดได้ เช่น จากลิงก์ SPP แต่ไปที่ลิงค์ NGN อับ, จากลิงค์ สพป อับไปที่ลิงค์ NGN เอบีเป็นต้น ดังนั้นการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับมาตราส่วนเพิ่มเติมจึงดำเนินการโดย N.L. Ermakova ผู้ศึกษาโครงสร้างเปรียบเทียบ

สรุปแล้วต้องบอกว่าทั้งทฤษฎี FSP และทรานซิติวิตีมีประสิทธิผลมาก เทคโนโลยีที่อาศัยตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ช่วยเสริมซึ่งกันและกัน: วิธีการอธิบาย FSP เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทั่วไปของปรากฏการณ์ทางภาษา ซึ่งจัดให้มีวิธีการทางภาษาศาสตร์หลายระดับ และการวิเคราะห์เชิงค้านจะคำนึงถึงความละเอียดอ่อนทั้งหมดของปรากฏการณ์ที่ประสานกัน มุ่งหมายทางภาษาในระดับเดียวกัน ด้วยความช่วยเหลือของเทคโนโลยีเหล่านี้ ทั้งแบบแยกส่วนและแบบรวมกัน จึงเป็นไปได้ที่จะอธิบายระบบภาษาทั้งหมดและระบบย่อยทั้งหมด ความซับซ้อนทั้งหมดของปรากฏการณ์ทางภาษา

ชเชอร์บา แอล.วี. งานคัดสรรเกี่ยวกับภาษาศาสตร์และสัทศาสตร์ ท.1. ล., 2501.

Heyse K. System der Sprach Wissenschaft. เบอร์ลิน 2399

Trier I. Sprachliche Felder-Zeitschrift fur deutsche Bildung. ฉบับ 1. ไฮเดลเบิร์ก 2475

การดูโพสต์: โปรดรอ

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย "ORYOL State AGRARIAN UNIVERSITY" โครงสร้างความหมาย การจำแนกประเภทของประโยคหัวเรื่องที่ซับซ้อนโดยคำนึงถึง SYNCRETISM MONOGRAPH Orel - 2007 UDC 808.2: 801.561.72 LBC 81.2 Rus - 2 Druzhinina S.I.<...> โครงสร้างความหมาย การจำแนกประเภทผู้ใต้บังคับบัญชาที่ซับซ้อน ข้อเสนอคำนึงถึงการซิงโครไนซ์: เอกสาร<...>ผู้วิจารณ์: เบดนาร์สกายา L. D. - ดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, ศาสตราจารย์ภาควิชาทฤษฎีและวิธีการสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย, Oryol State University; Burko N. V. - ผู้สมัครสาขาอักษรศาสตร์, รองศาสตราจารย์, หัวหน้าภาควิชาภาษารัสเซีย, วัฒนธรรมศึกษาและจิตวิทยา, Oryol State Agrarian University เอกสารนี้ได้รับการแนะนำให้ตีพิมพ์โดยการตัดสินใจของสภาวิทยาศาสตร์และเทคนิคของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐ อาชีวศึกษา"รัฐออร์ลอฟสกี้ ม.เกษตร» เอกสารนี้นำเสนอรูปแบบใหม่ของการจำแนกโครงสร้างและความหมายของประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งเสริมและปรับปรุงในด้านความหมาย<...>การศึกษาที่อยู่บนพื้นฐานสมัยใหม่ ทฤษฎี การซิงโครไนซ์ (ซิงโครนัส การเปลี่ยนแปลง) และฟิลด์ความหมายเชิงฟังก์ชัน<...>โครงสร้างความหมาย การจำแนกประเภทเรื่องที่ซับซ้อน ข้อเสนอเสริมและปรับปรุงในด้านความหมาย<...> หน้าที่ความหมาย สนาม“ประโยคความซ้อนที่มีความหมายเป็นเหตุเป็นผล”……………………………….<...>NGN กับ ซิงค์ความหมายของเหตุและผล……….<...>NGN กับ ซิงค์ ค่าเหตุผลและคำอธิบาย………54 2.<...>NGN กับ ซิงค์ความหมายของเงื่อนไขและสาเหตุ………….<...>NGN กับ ซิงค์ความหมายของเงื่อนไขและสัมปทาน………….<...>NGN พร้อมค่าเงื่อนไขซิงครีติกและ แสดงที่มา… <...>NGN ที่มีค่าเป้าหมายแบบซิงค์และ แสดงที่มา <...>

โครงสร้าง-ความหมาย_การจำแนกประเภท_ของ_คอมเพล็กซ์-อนุประโยค_ประโยค_ด้วย_ซิงค์.pdf

สารบัญ คำนำ……………………………………...7 บทที่ 1 แนวคิดทางทฤษฎีเบื้องต้น………………………………………..10 § 1. ประโยคที่ซับซ้อนระดับที่แตกต่างกัน แนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีการส่งผ่านและฟิลด์ความหมายเชิงหน้าที่ ....... 10 § 2. ประวัติความเป็นมาของการจำแนกประเภทของประโยคที่ซับซ้อน ................. .................... ........................ ......................... ......................... ...........21 บทสรุป………………………………………… ………………………………...32 บทที่ II. การจำแนกโครงสร้างและความหมายของประโยคย่อยที่ซับซ้อน เสริมและปรับปรุงในด้านความหมาย................................. .................... ........................ ......................... ......................... 36 § 1. ประโยคซับซ้อนที่มีความสัมพันธ์แบบมีเงื่อนไข ......................................... .................... ........................ ...........................45 1. ช่องความหมายเชิงหน้าที่ "ประโยคย่อยเชิงซ้อนที่มีความหมายของเหตุ" ... …… ………………………….49 1.1. NGN นิวเคลียร์………………………………………………………..52 1.2. อุปกรณ์ต่อพ่วง NGN………………………………………………...52 1.2.1. NGN ที่มีความหมายสอดคล้องกันของเหตุและผล………..53 1.2.2. SPP พร้อมค่า syncretic ของสาเหตุและคำอธิบาย ........... 54 2. ช่องความหมายเชิงฟังก์ชัน “ประโยคที่สมบูรณ์พร้อมค่าของเงื่อนไข” ......... .......................................... 56 2.1. NGN นิวเคลียร์…………………………………………………………..58 2.2. อุปกรณ์ต่อพ่วง NGN………………………………………………...59 2.2.1. NGN ที่มีความหมายพร้อมกันของเงื่อนไขและสาเหตุ………….59 2.2.2. NGN ที่มีความหมายสอดคล้องกันของเงื่อนไขและสัมปทาน…………...60 2.2.3. NGN พร้อมค่าซิงครีติกของเงื่อนไขและอินพุต………...61 2.2.4. NGN ที่มีความหมายพร้อมกันของเงื่อนไขและคำอธิบาย………..62 2.2.5. NGN ที่มีค่าซิงครีติกของเงื่อนไขและการระบุแหล่งที่มา…..63 3

ข้อความทั้งหมดของบทคัดย่อวิทยานิพนธ์ ในหัวข้อ "การประสานความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ในภาษาและข้อความวรรณกรรม"

เป็นต้นฉบับ UDC: 811.161.1 +8G 36 + 8G 373

กูโตวา นาตาเลีย วิคโตรอฟนา

การสังเคราะห์ความหมายของรสชาติและคำคุณศัพท์เชิงสัมผัสในภาษาและข้อความศิลป์

พิเศษ 10.02.01 - ภาษารัสเซีย

วิทยานิพนธ์สำหรับผู้สมัครระดับปริญญาอักษรศาสตร์

โนโวซีบีสค์ 2548

งานนี้ดำเนินการที่ภาควิชาภาษารัสเซียสมัยใหม่ของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งรัฐ "Novosibirsk State Pedagogical University"

ที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์: ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ทางภาษาศาสตร์, ศาสตราจารย์

Skvorepskaya Elena Viktorovna

ฝ่ายตรงข้ามอย่างเป็นทางการ: ดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์

รอสตอวา อเลฟติน่า นิโคเลฟน่า; รองศาสตราจารย์ Mandrikova Galina Mikhailovna ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ทางภาษาศาสตร์

องค์กรหลัก: Omsk State

มหาวิทยาลัย

การป้องกันจะเกิดขึ้นในวันที่ 23 ธันวาคม 2548 เวลา 16:30 น. ในการประชุมของสภาวิทยานิพนธ์ D 212 172. 03. เพื่อรับรางวัลปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาภาษาศาสตร์ที่ Novosibirsk State Pedagogical University ตามที่อยู่: 630126, Novosibirsk, st. Vilyuiskaya, 28, ห้อง 212.

วิทยานิพนธ์สามารถพบได้ในห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของ Novosibirsk State Pedagogical University

วิทยานิพนธ์สภา _

ผู้สมัครสาขาอักษรศาสตร์

ศาสตราจารย์ Elena Yurievna Bulygina

คำอธิบายทั่วไปของงาน

ความสนใจอย่างต่อเนื่องของภาษาศาสตร์สมัยใหม่ในปัญหาการตีความข้อความวรรณกรรม การสังเกตการปนเปื้อน

ฉันมีความหมายต่างกันเมื่อใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์

สะท้อนให้เห็นถึงหนึ่งในสมมติฐานที่สำคัญของการตีความทางภาษา - การมีอยู่ของชั้นความหมายซึ่งมักเป็นของผู้เขียนแต่ละคนในความหมายหลัก [Bondarko 1987: 23-25] ในกรณีของเรา - เชิงประจักษ์ ผู้มีอำนาจแต่ละคนสร้างภาพ "ความหมายผันผวน" ความหมายเชิงประจักษ์ทำให้สามารถระบุลักษณะเฉพาะของมุมมองทางศิลปะของนักเขียนซึ่งกำหนดภูมิหลังของมนุษย์เป็นศูนย์กลางของการศึกษาของเรา

ระดับของการพัฒนาของปัญหา มีการตีความหลายอย่างไม่เพียงแต่ทางภาษาศาสตร์ของแนวคิดโดยกำเนิดของ "การประสานสัมพันธ์" (จาก "ความเชื่อมโยง" ในภาษากรีก) พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่นำเสนอความหมายต่างๆ ของคำนี้ โดยเน้นความเชื่อมโยง การผสานความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น ในภาษารัสเซีย มีการสังเกตการซิงโครไนซ์ของกรณี (ตอนจบด้านหนึ่งมีความหมายของกรณีต่างๆ) หรือซิงโครไนซ์ของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน (การสิ้นสุดด้านหนึ่งมีความหมายของเพศ หมายเลข และตัวพิมพ์) นักวิทยาศาสตร์บางคนให้เหตุผลว่า syncretism มาจากคำพ้องเสียงทางไวยากรณ์ ส่วนคนอื่นๆ อ้างถึง polysemy (polyfunctionality) ของรูปแบบทางไวยากรณ์ นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อมโยงแนวคิดของการซิงโครไนซ์กับการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ในกระบวนการพัฒนาของมัน (บางครั้งเรียกว่า Babaitseva 1983] แยกความแตกต่างจากการปนเปื้อน การแพร่กระจาย (บางครั้งเรียกว่าการซิงโครไนซ์แบบ "แก้ไขได้" นั่นคือถูกกำจัดระหว่างการวิเคราะห์) อย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์ของการซิงโครไนซ์นั้นได้รับการพิจารณาในระดับความหมายน้อยกว่า สำหรับงานของเรา จุดยืนที่ชัดเจนของ V.V. Levitsky ซึ่งเสนอให้พิจารณาการซิงโครไนซ์ในทุกระดับของภาษา รวมถึงกลุ่มศัพท์-ความหมาย มีความสำคัญ การทำความเข้าใจซิงโครไนซ์ความหมายเป็น ในการศึกษานี้ แนวคิดของ "semantic syncretism" ถูกใช้เป็นความหมายทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์เช่นความหมายโดยตรงของ synesthetic ของประเภทผิวเรียบ "syncretic epithet" (A.N. Veselovsky) ในสายพันธุ์ของมัน: synesthetic (เสียงทอง) และคำอุปมาที่ไม่สังเคราะห์ (อารมณ์ขันบาง ๆ ) (G.N. Sklyarevskaya); - การแพร่กระจายของคำศัพท์และความหมายและปรากฏการณ์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ระบุซึ่งบ่งบอกถึงการบรรจบกันของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และการประเมินเชิงเหตุผล ดังนั้นในการศึกษาของรัสเซียสมัยใหม่การซิงโครไนซ์จึงถูกอธิบายว่าไม่เพียง แต่เป็นปัจจัยทางไวยากรณ์ (คำพ้องเสียง, ความกำกวมของรูปแบบไวยากรณ์) แต่ยังเป็น "การรวมกันของคุณสมบัติความหมายของหน่วยภาษา", ปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลง, ข้อเท็จจริงของความหมายผสม ( การปนเปื้อน การแพร่กระจาย) ถูกเน้น

การแสดงออกของการซิงโครไนซ์ความหมายเกิดจากการเคลื่อนย้ายความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (เชิงประจักษ์) ในความหมายของพวกเขา แนวคิดของ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์" (จากภาษากรีก etresh - opp, การรับรู้) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] มาจากผลงานของ A.N. Shramm เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสัญญาณ "รับรู้โดยประสาทสัมผัสและรับรู้โดยบุคคลอันเป็นผลมาจากการดำเนินการทางจิตขั้นตอนเดียวในการเปรียบเทียบกับ

"มาตรฐาน". คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (การรับรู้) กำหนดคุณลักษณะของตนเองสำหรับวัตถุเฉพาะ เนื้อหาของคำคุณศัพท์เป็นไปตามหมวดคุณภาพเชิงตรรกะ-ปรัชญา" [Shramm 1979:21]

มีการศึกษาน้อยคือคำคุณศัพท์เชิงรับและสัมผัสเชิงประจักษ์ [Shram 1979; เนสเทอร์สกายา 2522; เลชิตสกายา 2528; รูซิน 2537; Spiridonova 2000] ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้ ในขณะที่คำคุณศัพท์ทางสายตา การได้ยิน และการดมกลิ่น [Kulikova 1965; ชแรมม์ 2522; เปโตรวา 2524; ซูร์ซโก 2529; โนซูเลนโก 2531; รูบินสไตน์ 2532; ซูราฟเลฟ 2534; ยาโคฟเลวา 2537; รูซิน 2537; Kartashova 2004] สอดคล้องกับการรับรู้ที่ห่างไกล [Velichkovsky 1982] คำที่มีความหมายว่า "รสชาติ" และ "สัมผัส" ก็กำลังใกล้เข้ามาเช่นกัน บนพื้นฐานของปัจจัยทางสรีรวิทยาที่สะท้อนอยู่ในคำเหล่านี้: ช่องทางประสาทสัมผัสของช่องปาก * ของมนุษย์มีทั้งสัมผัสและการรับรส [Lomov 1982]

1 อุทธรณ์ต่อการศึกษาคุณสมบัติทางความหมาย

คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายแบบซิงครีติกนั้นมีสาเหตุมาจาก "การปฏิบัติตามความหมายสากล" (A.N. Shramm) “นัยสำคัญและหลากหลาย” (A.A. Ufimtseva), “การเคลื่อนไหวเชิงความหมาย” (E.Yu. Bulygina) ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ หลักฐานของ "การเคลื่อนย้ายเชิงความหมาย" ของคำคุณศัพท์ "ความสามารถในการแปรความหมายสากล" ของพวกเขาคือการเติมเต็มคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพอย่างมากมายด้วยความหมายเชิงอุปมาอุปไมยของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษารัสเซีย [Vinogradov 1972] ในทางกลับกันความปรารถนาที่จะชี้แจงสถานะของคำบ่งชี้เหล่านี้ในภาษาและการแบ่ง "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ - เชิงเหตุผล" ที่เสนอในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ | วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเนื้อหาคำศัพท์และข้อความ

ส่วนย่อยที่มีคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ หัวข้อของการศึกษาของเราคือคุณสมบัติของการแสดงออกของซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ในภาษาและข้อความวรรณกรรม

เอกสารการวิจัยคือ: 1) คำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสได้ในรูปแบบคำอธิบายที่ทันสมัย ​​มีความหมายเหมือนกัน ตรงข้ามกัน! พจนานุกรม; 2) เศษข้อความจากงานศิลปะของศตวรรษที่ 20

รวมถึงคำเชิงประจักษ์ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง คลังรวมของการใช้คำที่เลือกคือประมาณ 3,000 หน่วย

งานทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อความสำหรับการศึกษา นักเขียนและกวีชาวรัสเซียในศตวรรษที่ XX: A. Bely, I. Bunin, A. Blok, A. Kuprin

N. Gumilyov, A. Akhmatova, I. Shmelev, B. Pasternak, V. Nabokov,

A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev,

B. Pelevin, B. Akunina, T. Tolstoy และคนอื่นๆ การเลือกผลงานเกิดจากการมีตัวบ่งชี้ที่โดดเด่นในคำอธิบายและลักษณะเฉพาะ

วัตถุประสงค์ของงานของเราคือการระบุลำดับชั้นของความหลากหลายของการซิงโครไนซ์ความหมายในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และเพื่อศึกษาลักษณะการทำงานและความหมายของรสชาติและ

คำคุณศัพท์สัมผัสที่มีความหมายประสานกันในภาษาและข้อความวรรณกรรม

1) คำศัพท์ทางสัณฐานวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และความสัมพันธ์ของชื่อคำคุณศัพท์ที่อธิบายกับหมวดหมู่คำศัพท์ทางไวยากรณ์คุณสมบัติของการแสดงสัญญาณของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในพวกเขาความเป็นไปได้ของการโยกย้ายจากญาติ - ภายใต้กรอบของการรับรู้ความหมาย ;

2) พจนานุกรมความหมายที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ seme-seme ของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสโดยคำนึงถึง "คำแนะนำ" ของ semes เชิงประจักษ์ภายในวลีการสังเคราะห์ความหมายที่ระบุภายในส่วนข้อความข้อความทั้งหมด

3) การสื่อสารโวหาร ในการศึกษาของเรา แนวทางนี้เกี่ยวข้องกับการพิจารณาคุณลักษณะของการทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความบางส่วน โดยเข้าถึงทัศนคติของผู้เขียนในงานศิลปะ ตลอดจนรูปแบบเฉพาะตัวของนักเขียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำด้วยการรับรู้ ความหมาย

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ ระดับของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ แม้จะมีงานจำนวนมากที่อุทิศให้กับคำอธิบายของมัน แต่ก็ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอทั้งในแง่โครงสร้างเชิงความหมายและเชิงหน้าที่ ยังคงมีคำถามเปิดเกี่ยวกับ

การศึกษาคำคุณศัพท์สัมผัสและรับรสที่มีความถี่ต่ำในแผนความหมาย-หน้าที่ อธิบาย "ความรู้สึกสัมผัส"

ความแปลกใหม่ของการศึกษาของเราไม่เพียง แต่ในการขยาย แต่ยังในการชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ความสนใจอย่างจริงจังนั้นจ่ายให้กับการมีส่วนร่วมของการถ่ายโอนเมโทนิมิกในการก่อตัวของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ไม่เพียง แต่ในการใช้งานส่วนบุคคล (เสียงสีเขียว - เกี่ยวกับใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม) แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย (ตัวอย่างเช่น ความหมายโดยตรง รวมสอง ลักษณะเชิงประจักษ์: | มองเห็นและสัมผัสได้ (ผิวเรียบ) มองเห็นและรับรสได้ (ของเหลว

กาแฟ). พจนานุกรมสมัยใหม่ไม่ให้ความสนใจกับการโอนชื่อที่อยู่ติดกัน

บทความนี้พยายามที่จะกำหนดลำดับชั้นของวิธีการแสดงความสอดคล้องกันในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์

ศูนย์กลางและพื้นที่รอบนอกของทรงกลมนี้และปรากฏการณ์ที่อยู่ติดกับการซิงโครไนซ์ของคำศัพท์ - ความหมายและคำศัพท์ - ไวยากรณ์

"ชุดค่าผสมความหมาย" ที่หลากหลายของธรรมชาติแบบซิงโครไนซ์มีโครงสร้างฟิลด์ พื้นที่ส่วนกลางของปรากฏการณ์นี้เกี่ยวข้องกับ: 1) การปรากฏตัวของการปนเปื้อนทางความหมาย (การฝังรากลึก, การรวมกัน) ซึ่งในระดับที่มากขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของแนวคิดของ "การซิงโครไนซ์" ที่มีอยู่ทั้งในภาษาศาสตร์และจิตวิทยา (การมองเห็น - การทำงานร่วมกันแบบสัมผัส - หิมะหลวม, การทำงานร่วมกันแบบมองเห็น-การได้ยิน - เสียงเรียกเข้าสีน้ำเงิน) -, 2) การตีข่าว (ของความหมายการรับรู้ในระดับของคำประสม, วลี, วลี -

เหล่านี้เป็นพื้นที่รอบนอกของความหมาย syncretism (รสขม-เค็ม "ดวงอาทิตย์สีส้มร้อนส่งกลิ่นดอกไลแลค")

2. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติและสัมผัสหมายถึงความรู้สึกเฉพาะ ■ คุณสมบัติของการแสดงออกของซิงโครไนซ์ในเนื้อหา

คือ: 1) ในการรวมการรับรู้ semes ในความหมายโดยตรงหรือเชิงอุปมาอุปมัย (ผลไม้สุก กลิ่นเปรี้ยว)" 2) ในการใช้คำอุปมาที่ไม่สังเคราะห์เชิงประเมินอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของสภาพจิตใจหรือลักษณะพฤติกรรมที่โดดเด่น ของตัวละครในวรรณคดี (คนเย็นชา คนลื่น)

การซิงโครไนซ์ของคำคุณศัพท์เชิงรับรสเชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้นั้นสัมพันธ์กับการแสดงสัญญาณอย่างค่อยเป็นค่อยไป (การนำ

ความมีเหตุผลเป็นความหมายเชิงประจักษ์) แสดงบ่อยที่สุดในรูปแบบคำ (เปรี้ยว) เช่นเดียวกับในชุดคำพ้องความหมายแบบไล่ระดับหรือตัวขยาย (เย็นชาโดยสิ้นเชิง) ในด้านสัมผัส สัญญาณอุณหภูมิและรสชาติในข้อความวรรณกรรม ส่วนอื่นๆ ของคำพูดที่มีความหมายเชิงการรับรู้จะถูก "ดึงเข้ามา" อย่างแข็งขันและเป็นธรรมชาติ (“... มันร้อนและแสงจากดวงอาทิตย์ต่ำ”)

3. ในการทำงานเราได้ระบุรูปแบบต่อไปนี้ของการมีอยู่ของ "ชุดค่าผสมความหมาย" เลเยอร์ในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์: 1) การซิงโครไนซ์ความหมายเป็นลักษณะเฉพาะสำหรับองค์ประกอบของหมวดหมู่คุณภาพ (V.V. Vinogradov) ซึ่ง มีความคล่องตัวทางความหมายสูง การพึ่งพากันทางความหมายของคำคุณศัพท์และคำนาม ; 2) ในระดับที่มากขึ้น semantic syncretism เป็นลักษณะของการสร้างคำที่ไม่ใช่คำนาม (คำคุณศัพท์ที่มีความหมายนามธรรม; 3) คุณสมบัติของการแสดงออกของ semantic syncretism ในกลุ่มคำคุณศัพท์ต่าง ๆ นั้นเกิดจากพื้นฐานทางจิตวิทยาของความหมาย ของคำพูดที่รับรู้ ดังนั้นคำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสได้ซึ่งสอดคล้องกับวิธีการรับรู้การติดต่อตามหน้าที่: 1) แสดงซินเนสทีเซียในระดับความหมายโดยตรง (แอปเปิ้ลเท, โจ๊กข้น)", 2) มักจะเข้าร่วม

ในการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ สะท้อนด้าน axiological ของการดำรงอยู่ทางจิตวิทยาของบุคคล (การประชุมที่อบอุ่น ความทุกข์อันขมขื่น)", คำคุณศัพท์เกี่ยวกับการดมกลิ่น, สี, การได้ยิน มักจะสะท้อนถึงการรับรู้ที่ห่างไกล แสดงคุณสมบัตินี้ไม่บ่อยนัก สำหรับคำคุณศัพท์เกี่ยวกับสีและหูมากกว่าสำหรับคำคุณศัพท์อื่นๆ , คำอุปมาเชิงสังเคราะห์ทั่วไปหรือคำพ้องความหมาย (เสียงระฆังสีน้ำเงิน, เสียงร้องสีขาว)

4. มีแนวโน้มบางอย่างในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในงานศิลปะของศตวรรษที่ 20: หากในตอนต้นของศตวรรษ ความหมายประสานกันของความหมายของรสสัมผัสและอุณหภูมิส่วนใหญ่แสดงออกมาภายในกรอบของภาษากวีหรือในหมู่สิ่งเหล่านั้น นักเขียนที่เป็นทั้งกวีและนักเขียนร้อยแก้วในปลายศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์นี้เริ่มปรากฏให้เห็นบ่อยขึ้นในข้อความร้อยแก้ว (ตัวอย่างเช่นในข้อความของ V. Astafiev) ยิ่งไปกว่านั้น นักเขียนที่ใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์ที่มีความหมายประสานกัน ไม่เพียงแต่ "แปล" ความหมายธรรมดาให้เป็นความหมายทางการตามบริบทเท่านั้น แต่มักจะเปลี่ยนศักยภาพในการประเมินของคำที่รับรู้ได้ (น้ำค้างเย็นฉ่ำในยามค่ำคืน)

5. การศึกษาของเราช่วยให้เราสามารถชี้แจงสถานะของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์ LHR: 1) คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์มีมากกว่าคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ตัวอย่างเช่น perceptual seme เกิดขึ้นในคำคุณศัพท์สัมพัทธ์บางคำ รวมถึงคำที่มาจากคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (สารละลายที่เป็นกรด พยัญชนะที่เปล่งออกมา, พริกหวาน)-, 2) ขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเชิงเหตุผลเบลอ: Semes เชิงประจักษ์รวมกับการประเมินรวมถึงการประเมินทางอารมณ์ทั้งในระดับโดยตรงและระดับความหมายโดยนัย ระยะทางที่มากที่สุดจากค่าเชิงประจักษ์นั้นสัมพันธ์กับ

อุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ เช่น ช่วงเวลาที่แสนหวาน การมองอย่างแน่วแน่ เมื่อความรู้สึกรับรู้รับรู้โดยอ้อม

นัยสำคัญทางทฤษฎี 1. ในงานของเรา ความสนใจถูกดึงไปที่ความแตกต่างระหว่างการประสานกันของศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ การประสานความหมายแบบเล็กซิโกอาจเกิดจากการรวมกันของการรับรู้การรับรู้ที่แตกต่างกันสองแบบในความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ภาพ (การดมกลิ่น) และรสชาติ (แตงกวาสด) การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ตามศัพท์มักมีความสัมพันธ์กับโครงสร้าง seme ของคำและแสดงออกมา เช่น ในคำคุณศัพท์ที่ "มีคุณสมบัติเหมาะสม" (สีบรอนซ์แทน) การรวมกันของความหมาย "ประสบการณ์นิยม" และ "เหตุผล" อาจเกิดจากการสร้างคำและการสร้างรูปแบบ (เย็น นุ่มนวล ขม เย็น นุ่มนวล) ดังนั้น การเป็นตัวแทนของ I เกี่ยวกับการซิงโครไนซ์ทางภาษาซึ่งเป็นประเภทภายในกรอบของความหมายทางศัพท์จึงถูกขยายออกไปและมีโครงสร้างในระดับหนึ่ง ประสบการณ์ของเรา

สามารถใช้ในการพัฒนาแนวคิดเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการบรรจบกันของความหมาย การแบ่งชั้น การปนเปื้อนในความหมายของคำเด่น

2. ข้อมูลในคำอธิบายของเรายืนยันความหมายโครงสร้าง

ตรงกันข้ามกับคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างมากมายและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน "การพัฒนาที่หลากหลายอย่างรวดเร็วของหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย" กับสิ่งอื่น (แสดงความเป็นเจ้าของและสรรพนามบ่งชี้)

การศึกษาของเราทำให้เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความหมายของการรับรู้ของคำที่บ่งชี้ ประเภทและปฏิสัมพันธ์ของคำเหล่านั้นในข้อความวรรณกรรม การกำหนดความหมายที่สะท้อนถึงความรู้สึกที่ใส่ใจ การรับรู้ ส่วนขยายข้อความของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์รวมถึงความหมายแฝงกำหนดการพัฒนาความหมายและโวหารของคำเหล่านี้ในงานวรรณกรรมและในการพูดภาษารัสเซียโดยทั่วไป

4. งานนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของ "ประสบการณ์นิยม" ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์เท่านั้น มีการตั้งข้อสังเกตว่าคำวิเศษณ์และคำนามที่กระตุ้นโดยคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายร่วมมักจะแสดงความหมายทางอารมณ์และเชิงประเมินได้ชัดเจนกว่าการสร้างคำของคำดั้งเดิม การวิเคราะห์บางส่วนของการทำงานของคำรับรู้ของส่วนอื่น ๆ

คำพูดที่มีความหมายแบบซิงครีติกเปิดโอกาสต่อไป

การขยายขอบเขตการวิจัยภาคสนาม [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] ความหมายเชิงประจักษ์รวมถึงซิงครีติก

มูลค่าที่แท้จริงของงาน 1. ความเป็นไปได้ของการอธิบายความหลากหลายของการซิงโครไนซ์คำศัพท์ความหมายและคำศัพท์ไวยากรณ์ที่เปิดเผยในงานนี้ช่วยให้เราสามารถตรวจสอบ (และชี้แจง) มุมมองที่มีอยู่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย 2. งานของเรายังสามารถใช้พจนานุกรมศัพท์ได้: การวิเคราะห์เนื้อหาคำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่น่าลิ้มลองและสัมผัสได้จะขยายความเข้าใจเกี่ยวกับศักยภาพทางความหมายและเชิงหน้าที่ของคำเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเชื่อมโยงทางเมโทนิมิก (กลิ่นขมของบอระเพ็ดเป็นเรื่องเกี่ยวกับพืชที่มีรสขมมากจนคุณลักษณะการรับรู้นี้เกี่ยวข้องกับกลิ่นด้วย) การรับรู้กลิ่นและรสชาติมักจะ "เป็นชั้น" (กลิ่นเปรี้ยว / หวาน / ขม) ซึ่ง มักจะไม่มีบันทึกไว้ในพจนานุกรม

การอนุมัติงาน บทบัญญัติหลักของวิทยานิพนธ์ถูกนำเสนอในรายงานและรายงานที่การอ่าน Philological ครั้งที่สองและสามในโนโวซีบีร์สค์ (2544, 2545) ในการสัมมนาระดับสูงกว่าปริญญาตรีของภาควิชาภาษารัสเซียสมัยใหม่ของ NSTU (2546) ในงานวิทยาศาสตร์ประจำปีและ การประชุมเชิงปฏิบัติของอาจารย์ของ KF GOU VPO "NGPU" (2543, 2544, 2545, 2546, 2547, 2548) ในการประชุมของแผนกภาษารัสเซียและการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของ KF GOU VPO "NGPU"

บทนำยืนยันการเลือกหัวข้อ, ความเกี่ยวข้อง, กำหนดวัตถุและหัวข้อของการวิจัย, กำหนดวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของงาน, ระบุแหล่งที่มาและวิธีการวิจัย, เผยให้เห็นความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์, ความสำคัญทางทฤษฎีและการปฏิบัติของงาน

บทแรก "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเหตุผลทั่วไปสำหรับการรวมตัวกันของซิงเครติสในความหมาย" เผยให้เห็นพื้นฐานทางทฤษฎีของการศึกษา: "ปัจจัยของการเคลื่อนย้ายความหมายของชื่อคำคุณศัพท์" "การซิงโครไนซ์เชิงความหมายและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง" "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และวิธีที่เป็นไปได้ ในการสร้างความหมายแบบซิงครีติก"

ย่อหน้าแรกกล่าวถึงสาเหตุของการพัฒนา syncretism ในความหมายของคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์มีปริมาณความหมายค่อนข้างกว้าง มี "ความยืดหยุ่นทางความหมายสากล" มีหลายวาเลนต์ ความหมายของคำเหล่านี้คือ "เคลื่อนที่มาก" (A.N. Shramm, E.Yu. Bulygina) ความคล่องตัวทางความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเป็นตัวกำหนดความเป็นไปได้ของการประสานความหมายทางความหมายในความหมายของพวกเขา

เมื่อกำหนดความหมายของการซิงโครไนซ์ความหมาย สิ่งสำคัญคือต้องเน้นความไม่ลงรอยกันโดยเจตนาขององค์ประกอบที่รวมกันของความหมาย โดยปกติแล้วองค์ประกอบ I เหล่านี้จะเกิดขึ้นในเนื้อหาของหน่วยต่างๆ [L.S. Vygotsky,

S.A. Kuznetsov, V.N. Yartseva, V.V. Levitsky]. เราเปรียบเทียบการซิงโครไนซ์ของศัพท์-ความหมายกับการซิงโครไนซ์ของศัพท์-ไวยากรณ์ ซึ่งสามารถแสดงให้เห็นได้ในตัวมันเอง ตัวอย่างเช่น ใน "คุณสมบัติ" ของคำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กัน I การตระหนักถึงความไม่ลงรอยกันทางความหมายในกรณีนี้

เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าจิตสำนึกทางไวยกรณ์มักจะแยกคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและคำคุณศัพท์แบบสัมพัทธ์ออกเป็นสองหมวดหมู่ที่ตรงกันข้ามกับคำศัพท์ทางไวยากรณ์

เอกสารนี้พิจารณาสองประเภทของการรวมตัวกันของความหมายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์: 1) ภายใน LSV หนึ่งตัว โดยปกติจะตรง การสังเคราะห์ของเซมรับรู้ที่แตกต่างกันสองเซม (การมองเห็นและสัมผัส - หลวม); 2) ภายในโครงสร้างความหมายของคำคุณศัพท์ที่มีหลายค่าซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับการใช้ DL ที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งนำไปใช้ภายในวลีที่แสดงลักษณะ ในเวลาเดียวกัน ความหมายของคำนามที่กำหนดมีบทบาทสำคัญในการทำให้เกิดความหมายพร้อมกัน ในขณะเดียวกัน ควรคำนึงถึงปรากฏการณ์อย่างน้อยสองประการ: คำอุปมาอุปมัยแบบสังเคราะห์ (ท่วงทำนองหวาน) และคำอุปมาที่ไม่สังเคราะห์ (ชีวิตแสนหวาน)

นอกจากความหลากหลายของคำอุปมาอุปไมยเชิงสังเคราะห์และความหมายเชิงศัพท์ที่ปะปนกันระหว่างคำอุปมาอุปไมยเชิงสังวาสและไม่ใช่เชิงสังวาสและการแพร่กระจายทางความหมายทางศัพท์ศัพท์ที่ "ตัดกัน" กับคำอุปมาอุปไมยเชิงสังกัปปะและความหมายเชิงศัพท์ที่ "ตัดกัน" ซึ่งแสดงออกมาเป็นคำพูดในข้อความ การซิงโครไนซ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์ก็อธิบายได้ชัดเจนเช่นกัน ในสถานการณ์ที่ความหมายเชิงประจักษ์เข้าใกล้การประเมินเชิงเหตุผล: เมื่อใช้โครงสร้างเชิงเปรียบเทียบ เมื่อใช้ระดับคุณภาพและ "รูปแบบ" ของการประเมินทางอารมณ์ สำหรับการวิจัย ประเภทของการแสดงออกของการซิงโครไนซ์เหล่านี้มีความสำคัญ เนื่องจากหนึ่งในงานของเราคือการชี้แจงการแบ่งคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพที่เป็นที่ยอมรับออกเป็นส่วนเชิงประจักษ์และเชิงเหตุผล

ย่อหน้าที่สองอุทิศให้กับการวางเนื้อหาทั่วไปในกลุ่มความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ / เชิงเหตุผล" ฝ่ายค้านเสนอโดย A.N. Shramm และต่อมาได้รับการสนับสนุนในระดับหนึ่งโดยนักวิจัยเช่น V.M. Pavlov, I.G. Ruzin สำหรับงานของเรา แนวคิดของ V.M. Pavlov เกี่ยวกับโครงสร้างฟิลด์ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและการมีอยู่ของ "โซน" ชายแดนระหว่าง "คุณภาพที่แท้จริง" และคำคุณศัพท์เชิงประเมินเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งยังยืนยันผลการสังเกตของเราเกี่ยวกับ

"ความไม่เข้มงวด" ของขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเชิงเหตุผล I.G. Ruzin ยังหมายถึงคำคุณศัพท์ที่สะท้อนถึงประสบการณ์เชิงประจักษ์ เขาจำกัดตัวเองให้เน้นหมวดหมู่ย่อยทางความหมายของคำคุณศัพท์เชิงรับรู้ (เชิงประจักษ์) โดยชี้แจงความแตกต่างทางความหมายของคำคุณศัพท์ที่มองเห็นและสัมผัสได้บางส่วน ในขณะที่ A.N. Shramm พยายามระบุหมวดหมู่ย่อยทางความหมายของคำคุณศัพท์ทั้งเชิงประจักษ์และเชิงเหตุผล คำหลังมีความสำคัญในการสังเกตการทำงานของความหมายของความหมายเชิงอุปมาอุปไมยของทั้งคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (อารมณ์เปรี้ยว, แรงกระตุ้นร้อน) และคำคุณศัพท์แบบสัมพัทธ์ (ผมสีอ่อน, ตาตะกั่ว)

ประเภทของคำคุณศัพท์สัมผัสโดย N.F. Spiridonova ก็มีความสำคัญเช่นกัน ซึ่งช่วยให้เราสามารถอธิบายลักษณะทั่วไปของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้

ย่อหน้าที่สามเกี่ยวข้องกับ LSH ของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (ภาพ, การได้ยิน, การดมกลิ่น, การรับรส, การสัมผัส) ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ของการแสดงออกของความหมายพร้อมกันใน LSP ที่เข้ามา

การอ้างถึงคำอธิบายที่มีอยู่ของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ของ LSG ทั้งหมดทำให้เราสามารถแสดงลำดับชั้นได้ วิธีที่เป็นไปได้การก่อตัวของ syncretism ในความหมายของคำเหล่านี้

Synesthesia ในระดับของความหมายโดยตรง (บางเพื่อสัมผัส - สัมผัส - ภาพ, ซุปข้น - สัมผัส - รสสัมผัส);

การผสมผสานบทกวีหรือตาม G.N. Sklyarevskaya, "คำอุปมาประสานกัน" (ทำนองที่นุ่มนวล) นอกจากนี้เรายังเพิ่มคำพ้องความหมายของ synesthetic ที่นี่ (ความเงียบสีน้ำเงิน - เกี่ยวกับพื้นที่น้ำที่เงียบสงบ (ทะเลสาบ);

คำอุปมาที่ไม่สังเคราะห์และคำพ้องความหมายในสองรูปแบบ: ก) คำอุปมาที่สร้างแรงจูงใจ (ใบไม้สีเขียวมรกต) -, ข) ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่ไม่ใช่อนุพันธ์ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของความหมายการรับรู้ (ความรู้สึกร้อน) บ่อยครั้งที่ภาวะแทรกซ้อนเชิงเปรียบเทียบและคำพ้องความหมายปรากฏขึ้น (เด็กกำพร้าที่ขมขื่น - ซึ่งอาศัยอยู่ในขอบเขตของความรู้สึกขมขื่นประสบการณ์);

- "ศักยภาพการเชื่อมโยง" ของ LSW โดยเน้นที่หนึ่งผลเชิงประจักษ์ (สีแดง, สีเทา) และที่ต่างกัน (รส / กลิ่นมะนาว; กลิ่นฉุน / รสฉันอ่อน) "การเชื่อมโยงที่อาจเกิดขึ้น" ชนิดพิเศษแสดงโดยคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสนิยมที่มีความหมายเชิงนามธรรม - จืดชืดอร่อย: ในคำพูดมีการสรุปความหมายเชิงอัตวิสัย

ปรากฏการณ์ที่ระบุไว้อยู่ติดกันโดยความหมายทางนัยที่พิสูจน์ได้ ซึ่งซับซ้อนโดยองค์ประกอบทางสังคม (“พวกเขาเงียบ

สีเหลืองและสีน้ำเงิน / พวกเขาร้องไห้และร้องเพลงด้วยสีเขียว” (A. Blok) รวมถึงองค์ประกอบทางวัฒนธรรมประจำชาติ (สีฟ้า, น้ำแข็ง)

รอบนอกของทรงกลมของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์จะอธิบายการเทียบเคียง การรวมกันขององค์ประกอบที่อาจเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น ในคำประสม (ขม-เค็ม, น้ำเงิน-ดำ) หรือในวลี เมื่อมี "คำแนะนำโดยอ้อม" ” ของการรับรู้ (เสียงเบา ๆ ... เสียงหวาน ๆ ร้องเบา ๆ )

การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ของพจนานุกรมที่เกี่ยวข้องกับ

การสร้างคำ, การแสดงออกทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ของการไล่ระดับของคุณลักษณะเชิงประจักษ์, การประเมินอารมณ์ (อุ่นขึ้น, ร้อน, เปรี้ยวชะมัด), - ในรูปแบบสังเคราะห์ (ที่ระดับขององค์ประกอบ seme ของ LSV) ติดกับภาคกลางของคำอธิบาย ปรากฏการณ์และในรูปแบบการวิเคราะห์ - ไปสู่รอบนอก

ดังนั้น การซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์จึงสามารถรับรู้ได้ทั้งในความหมายโดยตรงและโดยนัย

สองบทถัดไปของงานมีไว้สำหรับการวิเคราะห์รายละเอียดของคุณลักษณะของการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์ที่สอดคล้องกับความรู้สึกสัมผัส - ความเอร็ดอร่อยและสัมผัสได้

ในบทที่สอง "คำคุณศัพท์เชิงรสนิยมที่แสดงการประสานความหมายในพจนานุกรมและข้อความวรรณกรรม" คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์เหล่านี้ได้รับการระบุในพจนานุกรมอธิบายที่ทันสมัยและมีความหมายเหมือนกัน มีการอธิบายถึงคุณลักษณะของโครงสร้างความหมาย ซึ่งกำหนดความเป็นไปได้ของการประสานกันระหว่างความหมายและคำศัพท์ในพจนานุกรม การสำแดงต่างๆ ข้อเท็จจริงของการปรับใช้เลเยอร์ความหมายในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติในภาษาของงานศิลปะในศตวรรษที่ 20 และคุณลักษณะบางอย่างของรูปแบบเฉพาะในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีคำว่า "รสชาติ"

ย่อหน้าแรกเกี่ยวข้องกับข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ

การวิเคราะห์คำจำกัดความในพจนานุกรมของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติเชิงประจักษ์พบว่าคำหลัก: หวาน, เค็ม, ขม, เปรี้ยว - มักจะแสดงการประสานความหมายในระดับของความหมายโดยตรง โดยปกติจะอยู่ภายในวลี ซึ่งบ่งชี้ถึงบทบาทที่ยิ่งใหญ่ของคำนามที่ถูกกำหนด มีอิทธิพลร่วมกันทางความหมายภายในวลีแสดงที่มา ความเป็นไปได้ที่อ่อนแอของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในเนื้อหาของหน่วยเหล่านี้อธิบายได้ด้วยสถานะของคำศัพท์และไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ เค็ม (สัญญาณถูกรับรู้ผ่านความสัมพันธ์กับหัวเรื่อง (เกลือ)

คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติส่วนปลายบางคำ (ทาร์ต, หืน) ที่ระดับความหมายโดยตรงแสดงอาการสัมผัส-รับรสและดมกลิ่น-รับรสสัมผัส (คุณลักษณะนำหน้าคือรส); อื่น ๆ (ที่มีความหมายเชิงนามธรรม) - "ศักยภาพในการเชื่อมโยง" โดยเน้นที่การรับรู้ที่แตกต่างกัน (กลิ่นฉุน / กลิ่นฉุน)

ย่อหน้าที่สองอธิบายถึงการรวมตัวกันของความหมายแบบประสานกันในการใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติของนิวเคลียร์ในงานศิลปะ

การสังเกตคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติแบบซินครีติกเชิงความหมายในข้อความแสดงให้เห็นดังต่อไปนี้ คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติของนิวเคลียร์ ซึ่งแสดงความหมายแบบซิงเครติซึม ถูกใช้ในภาษาของงานศิลปะส่วนใหญ่ในสอง "สถานการณ์ทั่วไป" (N.E. Sulimenko): 1) เมื่อมีการนำเสนอชิ้นส่วนที่สะท้อนถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอาหารโดยตรงหรือโดยอ้อม (สภาพแวดล้อมทางภาษาธรรมชาติ ของคำประยุกต์ที่มีความหมายว่า "รส"); 2) เมื่อพูดถึงลักษณะของสภาวะทางจิตใจ ความสัมพันธ์ พฤติกรรมของตัวละคร และการประเมินทางอารมณ์จะแสดงออกมาผ่านปริซึมของค่าเชิงประจักษ์ สถานการณ์ทั่วไปประการแรกเกี่ยวข้องกับการใช้ LSV โดยตรงซึ่งมักจะอธิบายถึงการสังเคราะห์กลิ่นและรสสัมผัส (กลิ่นหอมหวานของไลแลค, กลิ่นเปรี้ยว) และสถานการณ์ที่สอง - แบบพกพา

สถานการณ์ทั่วไปครั้งแรกของการใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติมีความสัมพันธ์กับการแสดงออกของ semantic syncretism สองประเภท: ส่วนใหญ่มักจะเป็น synesthesia การดมกลิ่นและความซับซ้อนของความหมายของ DL หลักด้วยความช่วยเหลือของรูปแบบการเปรียบเทียบระดับ การแสดงออกของการประเมินอารมณ์และระดับ ที่มีคุณภาพ

สถานการณ์ทั่วไปที่สองของการใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติของนิวเคลียร์มีความสัมพันธ์กับการแสดงความหมายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายสามประเภท: คำอุปมาที่ไม่ใช่การสังเคราะห์และสังเคราะห์, การถ่ายโอนเมโทนิมิกและภาวะแทรกซ้อนของความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์รสนิยมด้วยความช่วยเหลือของ "รูปแบบ" ของการประเมินอารมณ์ ระดับคุณภาพและระดับเปรียบเทียบ

นักเขียนใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสนิยมที่แสดงการประสานความหมายตามปกติที่ระบุไว้ในพจนานุกรม อย่างไรก็ตาม ความหมายแบบซิงเครติกสามัญมักจะ "มากเกินไป" ในการใช้งานทางศิลปะกับความหมายของผู้เขียนแต่ละคน - ในระดับของวลี หนึ่งย่อหน้า มีการใช้คุณสมบัติการรับรู้ที่แตกต่างกัน: รส กลิ่น สัมผัส เสียง - การประสานกันซึ่งสร้างภาพที่มีเหตุผลเชิงประจักษ์ที่ซับซ้อนในระดับวลี: กาวมีกลิ่นอะไร! กลิ่นของมันเปรี้ยวนุ่มหูหนวกเหมือนตัวอักษร "F" (T. Tolstaya)

ที่น่าสนใจคือคำคุณศัพท์ที่ซับซ้อน (โดยปกติจะเป็นของผู้เขียนแต่ละคน) เนื้อหาที่สังเคราะห์คุณลักษณะเชิงประจักษ์ต่างๆ หรือลักษณะเชิงประจักษ์และทางจิตใจ บางครั้งเราพบว่าคำประสมของผู้เขียนแต่ละคนเกิดจากคำคุณศัพท์เปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบสองคำ นี่ไม่ใช่การรวมตัวกันของเซมเชิงประจักษ์ แต่เดิม แต่เป็นการเทียบเคียงกันของ oxymoron (ความสุขที่หวานอมขมกลืน)

"คำอุปมาแบบซิงครีติก" ซึ่งสะท้อนทางอ้อมถึงการสังเคราะห์ความรู้สึกรับรู้ ทำให้ความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติเชิงประจักษ์มีความซับซ้อนในระดับวลี รวมความหมายเชิงประจักษ์สองความหมายในความหมายเดียว โดยเห็นได้จากคำนามที่กำหนด: (รส -

เสียง, รส-กลิ่น, ประสาทรับรส-สัมผัส) - เสียงเปรี้ยว, เสียงหวาน.

ความซับซ้อนของซีแมนทิกส์เชิงประจักษ์ที่ใช้สื่อกลางยังสามารถสร้างขึ้นได้ในระหว่างการอุปมาอุปไมยด้วยความช่วยเหลือของคำพ้องความหมายตามบริบทที่ทำให้หนึ่งในเซมส์เป็นจริงในโครงสร้างเนื้อหา (ขม - มืด หวาน - เบา) - ในกรณีเช่นนี้ การประเมินทางประสาทสัมผัสจะเปลี่ยนเป็น สังคมหนึ่ง; คู่ที่มีความหมายเหมือนกันสามารถตัดกันในภาษาของงานวรรณกรรม

ย่อหน้าที่สามอธิบายความซับซ้อนของความหมายเชิงประจักษ์ของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสนิยมในภาษาของงานวรรณกรรม สภาพแวดล้อมทางศิลปะขยายความคิดเกี่ยวกับศักยภาพทางความหมายของความหมายทางรสชาติ ในที่นี้ เราสามารถสังเกตลักษณะที่ปรากฏของคำพ้องความหมายของผู้เขียนแต่ละคนที่สัมพันธ์กับคำที่อยู่รอบข้างในคำคุณศัพท์ LSG "taste" ดังนั้น ในการผสมผสานระหว่างคำคุณศัพท์อุปมาอุปไมยสดกับคำนามทำนอง ความหมายทางการได้ยินก็ถูกเจือปนโดยอ้อมเช่นกัน พระเจ้าไม่ทรงทราบอะไร แต่ถึงกระนั้นก็เป็นท่วงทำนองใหม่ที่เข้ามาหาฉันในป่า และฉันก็เขียนไม่ได้ it down (V Soloukhin) คำคุณศัพท์เผ็ดยังสามารถพัฒนาความหมายเชิงเปรียบเทียบ โดยนำเสนอคำอุปมาที่มีลักษณะเฉพาะที่ทำให้ความหมายเชิงประจักษ์ของ "กลิ่น" เป็นจริง: ยามเย็นที่เผ็ดร้อน รุ่งอรุณออกไป / หมอกคืบคลานบนพื้นหญ้า (ส. Yesenin)

นามธรรมในความหมาย, มีเหตุผลในธรรมชาติ, ติดกับการรับรู้ของ "รสชาติ", คำคุณศัพท์อร่อยในข้อความวรรณกรรม, ด้วยความช่วยเหลือของการรับรู้ความหมายอื่น ๆ ในระดับวลี, ช่วยให้เราสามารถตัดสินเนื้อหาอัตนัยของการวางแนวรสชาติของสิ่งนี้ คำ: คุณจะพบแอปเปิ้ลเย็นและเปียกที่ถูกลืมโดยบังเอิญในใบไม้เปียก และด้วยเหตุผลบางอย่างมันจะดูอร่อยผิดปกติไม่เหมือนอย่างอื่นเลย (I. Bunin) ในภาพภาษารัสเซียของโลกคำคุณศัพท์นี้เข้าใกล้ ความหมาย "ด้วยคำคุณศัพท์ที่มีรสชาติเฉพาะ หวาน ซึ่งใช้ในเชิงอุปมาอุปไมย ทำให้คำว่า "น่ารื่นรมย์" เป็นจริง: ทามัน (น้ำผึ้ง) บนขนมปังสีดำนุ่มๆ หอมและอร่อยในแบบของมันเอง และเมื่อความหวานของน้ำผึ้งรวมกับความเปรี้ยวของขนมปังดำและสองรสชาติรวมกัน จะมีอะไรอร่อยกว่านี้บนโลกนี้อีกไหม และยิ่งไปกว่านั้น จะมีอะไรอร่อยกว่านั้นสำหรับเด็กในหมู่บ้านอย่างพวกเรามากกว่าน้ำผึ้งบนขนมปังอีกหรือ (V. Soloukhin).

ดังนั้น ตำราวรรณกรรมจึงสะท้อนถึงการวางแนวทางการดมกลิ่นและการรับรสที่เป็นไปได้ของความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ที่ได้รับรสส่วนปลาย แต่คำคุณศัพท์เหล่านี้ (ที่มีความหมายเชิงนามธรรม) ในการใช้งานเชิงอุปมาอุปไมยไม่ได้สะท้อนให้เห็นเลย เมื่อเปรียบเทียบกับคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติของนิวเคลียร์ เซมเชิงประจักษ์ (ความรู้สึกที่เฉียบคม ลมที่เฉียบคม)

บทที่สาม "คำคุณศัพท์สัมผัสแสดงการประสานความหมายในพจนานุกรมและข้อความวรรณกรรม" อธิบายถึงการแทนคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์เหล่านี้ในพจนานุกรมอธิบายสมัยใหม่และพจนานุกรมที่มีความหมายเหมือนกัน พิจารณาข้อเท็จจริง

การพัฒนาเลเยอร์ความหมายในเนื้อหาของคำคุณศัพท์ด้วย seme "สัมผัส" และวิเคราะห์การทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ด้วยความหมายและคำวิเศษณ์และคำในหมวดหมู่ของรัฐ (บางครั้งคำนามคำกริยา) ที่ได้มาจากภาษาของงานศิลปะของ ศตวรรษที่ 20

ย่อหน้าแรกอธิบายข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายของ syncretism ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์สัมผัส

การวิเคราะห์คำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้บ่งชี้ถึงความแตกต่าง (บางส่วน) ในการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงเครติซึมในหน่วยที่เป็นของกลุ่มย่อยต่างๆ ของคลาสนี้ - สัมผัสและอุณหภูมิ

แกนหลักของคำคุณศัพท์สัมผัสที่แสดงถึงลักษณะภายในของวัตถุคือคำว่า แข็ง, แข็ง, อ่อน, แข็งแรง แต่ละคำเหล่านี้เกี่ยวข้องกับวงกลมของ LSV ของคำที่มีความหมายเหมือนกันและไม่ระบุตัวตน - อนุพันธ์ที่เชื่อมโยงและอนุพันธ์ "ไมโครฟิลด์" ซึ่งเป็นส่วนประกอบ ของฟิลด์เหล่านี้แสดงการซิงโครไนซ์เชิงความหมายอย่างคลุมเครือ คุณสมบัติที่สำคัญของความหมายโดยตรงและโดยนัยของคำเหล่านี้คือการอธิบายของสัมผัส - ภาพ (น้ำแข็งแข็ง, ขนแข็ง), สัมผัส - หู (เสียงอบอุ่น) และสัมผัสสี (สีแข็ง) synesthesia

ความหมายโดยตรงมักจะสะท้อนถึงการไล่ระดับของลักษณะ (ยาก ยากขึ้น) ความหมายเชิงเปรียบเทียบที่ถูกลบ (คนยาก) นั้นสอดคล้องกัน เนื่องจากการรวมกันของการรับรู้ ™ และการประเมินอย่างมีเหตุผล คำอุปมาอุปไมย "สด" (จิตใจที่มั่นคง) แสดงให้เห็นการประสานกันของคำศัพท์และความหมายได้ชัดเจนยิ่งขึ้น คำตรงกันข้าม แข็ง / อ่อน ในความหมายแรกอธิบายการสังเคราะห์ของการสัมผัสและการมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น (ตามที่เห็นได้จากการตีความ (หยาบ / นุ่มนวลต่อการสัมผัส - เกี่ยวกับเส้นผม) คำพ้องความหมายหยาบ, ยื่นออกมา, coarsened เกี่ยวข้องกับ synesthesia สัมผัส - สัมผัส การมองเห็นเหนือกว่าในเนื้อหาที่ยื่นออกมา

ภายในโครงสร้างศัพท์ความหมายเดียวของคำคุณศัพท์สัมผัส ประเภทต่างๆการซิงโครไนซ์ความหมาย ตัวอย่างเช่น เชือกที่แข็งแรงเป็นการประสานประสาทสัมผัสและการมองเห็น ความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นคืออุปมาอุปไมยที่ถูกลบที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ การหลอมรวมของจุดตัดของรสชาติและการรับรู้ทางสายตาคือชาที่เข้มข้น

Synesthesia ที่ระดับ LZ โดยตรงนั้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยคำคุณศัพท์อุปกรณ์ต่อพ่วง แน่น, หนืด, หนาแน่น, หนืด, และคำคุณศัพท์เช่น หนา อธิบายการซิงโครไนซ์ความหมายทั้งในระดับของความหมายคำศัพท์โดยตรง - การสังเคราะห์ด้วยภาพสัมผัส: โจ๊กหนา, แสงภาพ synesthesia: หมอกหนา ดังนั้น และในระดับของวลี สีหนา เบสหนา เมื่อมี LSV เชิงเปรียบเทียบเข้ามาเกี่ยวข้อง

คำคุณศัพท์สัมผัสที่แสดงถึงลักษณะภายนอกของวัตถุ (เรียบ ลื่น เหนียว ขรุขระ หยาบ) ในความหมายโดยตรงมักจะรวมสัมผัสและสัมผัสที่มองเห็น (ผิวเรียบ กระดานขรุขระ) ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง การประเมิน และลักษณะเฉพาะของพวกเขาถูกรับรู้ผ่านปริซึมของความหมายทางการรับรู้ - และความหมายที่กำหนด

คำนามบ่งบอกถึงการรวมกันของประสบการณ์นิยมและความมีเหตุผลในเนื้อหาของคำคุณศัพท์ที่กำหนด (คำพูดที่ราบรื่น, การปรับแต่งที่เหนียว)

ภายในคำคุณศัพท์สัมผัส LSG ที่สอง "คำคุณศัพท์อุณหภูมิ" นิวเคลียร์ของคำคุณศัพท์อุณหภูมิซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะอุณหภูมิต่ำคือ เย็น; คำคุณศัพท์ icy, frosty, icy รวมอยู่ในคลาสย่อยเดียว โครงสร้างคำศัพท์ความหมายเย็นและน้ำแข็งมีความเกี่ยวข้องกับ ประเภทต่างๆการซิงโครไนซ์: ก) การซินเนสทีเซียที่สัมผัสได้ (ซุปเย็น, เครื่องดื่มน้ำแข็ง); b) คำอุปมาทางจิตวิทยาที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ (รูปลักษณ์เย็น / น้ำแข็ง) ขั้นตอนเพิ่มเติมในการทำความเข้าใจแรงจูงใจของการเสนอชื่อผ่านการถ่ายโอนคำพ้องความหมายเกิดขึ้นใน LSV ในสภาพอากาศหนาวเย็น ใน LSV ในสภาพอากาศหนาวเย็น ซึ่งหมายความว่าที่นี่เราสามารถพูดถึงการรวมตัวกันของความหมายแบบพิเศษได้

ความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ studyy ซึ่งในภาษารัสเซียสมัยใหม่อธิบายองค์ประกอบความเข้ม (และพร้อมกับความหมายทางอารมณ์และการประเมิน) นั้นซับซ้อนโดยองค์ประกอบทางวัฒนธรรมของชาติ คำคุณศัพท์ที่ไม่ชัดเจน เยือกเย็น ในการใช้งานไม่แสดงการซิงโครไนซ์เชิงความหมาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับสถานะของคำศัพท์และไวยากรณ์ (เครื่องหมายสัมพัทธ์)

คำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมินิวเคลียร์คำหนึ่งที่แสดงเครื่องหมายอุณหภูมิสูงคือคำคุณศัพท์ร้อน ไมโครฟิลด์ที่มีอนุพันธ์เชื่อมโยงนี้รวมถึงคำคุณศัพท์ร้อน เผาไหม้ อบอ้าว หลอดไส้ อบอุ่น ความหมายเชิงอนุพันธ์ของคำเหล่านี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ (ความร้อนที่แผดเผา / การมอง ความรู้สึกที่ร้อนแรง) อย่างไรก็ตาม คำคุณศัพท์ในความหมายโดยตรงเหล่านี้ยังสามารถพัฒนาประสาทสัมผัสและรสสัมผัส (กาแฟร้อน ชาอุ่นๆ)

ย่อหน้าที่สองจะวิเคราะห์คำคุณศัพท์แบบซินครีติกเชิงความหมายด้วยเซม "สัมผัส" ในงานศิลปะ

คำคุณศัพท์สัมผัสที่มีความหมายประสานกันในข้อความวรรณกรรมถูกใช้บ่อยกว่าคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติถึงสามเท่า (ใช้ 658 ครั้งต่อ 1,000 ครั้ง) ความเด่นนี้ทำให้เกิดการใช้คำที่มีความหมายพร้อมกันและคำในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด (คำกริยา, คำนามที่เป็นนามธรรม, คำในหมวดหมู่ของรัฐ) บ่อยครั้ง ในบรรดาคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้นั้น คำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิมีอิทธิพลเหนือ ซึ่งเกิดจากการที่นักเขียนสนใจสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่อยู่รอบตัวฮีโร่บ่อยครั้ง บ่งบอกถึงลักษณะการรับรู้ที่แตกต่างกันและโต้ตอบกับอารมณ์ของเขาอย่างชัดเจน รัฐ: ฝนตกในมอสโกวเย็น สกปรก มืดมน, ถนนมืด, ตอนเย็นที่น่าขยะแขยง, ทุกอย่างในตัวฉันแข็งจากความวิตกกังวลและความหนาวเย็น (I. Bunin)

LPs โดยตรงตามอุณหภูมิต่างๆ ภายในวลีเดียวกัน ทำให้เข้าใจความหมายตามพจนานุกรม ในบางกรณีสร้างภาพสัมผัสที่ซับซ้อนโดยไม่มีความซับซ้อนทางความหมายพิเศษ และในหลายๆ ภาพ - ภาพที่แตกต่างกันหลายภาพแต่มีความสัมพันธ์กันอย่างชัดเจนในภาพความประทับใจทางอารมณ์ทั่วไป

ความหมายที่สำคัญจัดระเบียบพื้นที่สัมผัสที่แท้จริงเพื่อทำความเข้าใจสถานะของฮีโร่การรับรู้ชีวิตที่เป็นนิสัยของเขา

นักเขียนใช้ทรัพยากรตามปกติที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำคุณศัพท์สัมผัส LSV แต่ละคำที่มีความหมายประสานกัน แต่ความหมายบ่งชี้ที่ตรงกันในพจนานุกรมซึ่งตกอยู่ในบริบทของผู้เขียนแต่ละคนนั้น "ติดเชื้อ" ด้วยอารมณ์ ความรู้สึก อุปมาอุปไมย และในความหมายทั่วไปของวลี พวกเขาได้รับความแตกต่างทางความหมายเพิ่มเติม

ในข้อความวรรณกรรมมักจะเน้นความหมายของอุณหภูมิแบบค่อยเป็นค่อยไป - ที่ระดับคำ (น้ำแข็ง, ร้อน) และภายในกรอบของข้อความ ตัวอย่างเช่น เข้าสู่ความสัมพันธ์ที่มีความหมายเหมือนกันกับคนที่สัมผัสได้: วันที่อากาศหนาวเย็นและเปียกชื้นไปที่ไหน ? (อ.อัคมาโตวา).

LSV ที่บ่งชี้สัมผัสถูกนำเสนอในข้อความในลักษณะหลายแง่มุม: ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างโดยเน้นที่ความเข้มของแอตทริบิวต์ (เย็นกว่า เย็นกว่า) โดยมีส่วนร่วมของรูปแบบกริยา (การเผาไหม้) คำนามและคำวิเศษณ์บ่งชี้ความรู้สึกสัมผัส เช่นเดียวกับชุดค่าผสมที่เสถียรซึ่งอธิบายความหมายที่ระบุทางอ้อม อุณหภูมิต่ำที่แตกต่างกันจะแสดงบ่อยขึ้น การมีส่วนร่วมของคำในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดด้วยความหมายเชิงประจักษ์สร้างความหลากหลายในการสะท้อนความเป็นจริงเชิงประจักษ์ในรูปแบบคำศัพท์และไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน: คำคุณศัพท์เน้นคุณสมบัติ, ไม่ใช่กระบวนการ, คำกริยา - กระบวนการ, คำวิเศษณ์ - เครื่องหมาย, คำกริยาที่ไม่มีตัวตน - รัฐ

การเชื่อมต่อของความหมายของอุณหภูมิกับสภาพจิตใจของฮีโร่ผู้แต่งโคลงสั้น ๆ นั้นชัดเจนเป็นพิเศษเมื่อใช้คำคุณศัพท์ในหมวดหมู่ของรัฐที่หนาวเย็น: ฉันไม่ขอสติปัญญาหรือความแข็งแกร่ง / โอ้ ให้ฉันผิงไฟให้ตัวเองอุ่นเถอะ! / ฉันหนาว. มีปีกหรือไม่มีปีก / พระเจ้าผู้ร่าเริงจะไม่มาเยี่ยมฉัน (A. Akhmatova)

ตำแหน่งที่โดดเด่นเมื่อใช้คำคุณศัพท์สัมผัสในความหมายเชิงเปรียบเทียบนั้นถูกครอบครองโดยคำอุปมาที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ซึ่งมักเกี่ยวข้องทางอ้อมกับความรู้สึกอุณหภูมิต่ำหรือสูงอย่างเข้มข้น (เย็น / ร้อน) และมีส่วนร่วมในการแสดงออกของสภาวะทางปัญญา (ความว่างเปล่าที่เย็นในหัว ) ในขณะที่เราสามารถสังเกตการแสดงออกโดยนัยของการมีตัวตน ( V. Nabokov). ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในงานศิลปะคือการผสมผสานระหว่างการสัมผัสและการดมกลิ่น: กลิ่นหอมอ่อนๆ มาจากที่ใดที่หนึ่ง การใช้คำพ้องความหมาย คำขยายความ การเปรียบเทียบสามารถอธิบายและปรับปรุงการประเมินอัตนัยของการจับต้องได้

ผลกระทบทางอารมณ์ของคำวรรณกรรมมักจะเกิดจากการรวมกันของความหมายสัมผัสและอุณหภูมิ แต่ยังรวมถึงความหมายเชิงประจักษ์ที่แตกต่างกันในพื้นที่ข้อความขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น การหลอมรวมกันของความรู้สึกสัมผัสและอุณหภูมิสามารถสังเกตได้เมื่อใช้ลักษณะเชิงเปรียบเทียบที่สำคัญซึ่งสอดคล้องกับความหมายกับคำคุณศัพท์: เมื่อฉันล้มลงต่อหน้าคุณ โอบกอด / หมอกนี้ น้ำแข็งนี้ พื้นผิวนี้ / คุณดีแค่ไหน! (ข. พาสเนอร์). พื้นผิวคำนามและคำกริยาเป็นพยานถึงซินเนสทีเซียที่เป็นสื่อกลางของอุณหภูมิและ

สัมผัส การแสดงออกทางอ้อม (ที่ระดับวลี) การสังเคราะห์อุณหภูมิ ™ การสัมผัสและการมองเห็นเกิดขึ้นในบริบทต่อไปนี้: น้ำค้างกลายเป็นแก้วบนพื้นหญ้า ในไม่ช้าเท้าของฉันก็แข็งจากน้ำค้างที่เปราะ (V. Astafiev)

สำหรับนักเขียนแต่ละคน ประสาทสัมผัสทางสายตาสามารถแสดงออกในรูปแบบที่แตกต่างกัน ดังนั้นในประโยคของ M. Prishvin: มีขอบเขตสีน้ำเงินเช่นเส้นทางที่เคร่งขรึม - มันถูกสร้างขึ้นโดยวลีที่แสดงลักษณะซึ่งสะท้อนความหมายเชิงอุปมาอุปไมย (พูดถึงแม่น้ำ) ในคำคุณศัพท์และลักษณะของการสัมผัสคือ “เหนี่ยวนำ” โดยคำนามที่กำหนด; การหมุนเวียนเปรียบเทียบเน้นการรับรู้การประเมินเชิงบวกของวลี synesthesia ในวลีจากผลงานของ B. Akunin: ดวงตาและมือของเขารู้สึกถึงความหยาบสีเทา - คำว่า "รู้สึก" และ "หยาบ" ที่สัมผัสได้ดูเหมือนจะ "ระงับ" สีที่หมายถึง "สีเทา" อย่างไรก็ตามความหมาย " ไม่ตรงกัน” ระหว่างคำนามและคำคุณศัพท์เน้นความเป็นไปได้ในการเชื่อมโยงที่หลากหลายของคำคุณศัพท์สีเทา

ภาษาที่ใช้บ่อยที่สุดในข้อความวรรณกรรมคือคำวิเศษณ์ที่เกิดจากคำคุณศัพท์ที่สัมผัสและมองเห็นได้ ในข้อความ พวกเขาพัฒนา synesthesia ในระดับวลี:

และในความหมายที่แท้จริง: ... และฝนก็เริ่มตก แต่หนาขึ้นและเย็นลงเรื่อย ๆ ต้นปาล์มที่ทางเข้าโรงแรมส่องแสงด้วยดีบุกเมืองดูสกปรกและคับแคบเป็นพิเศษ (I. Bunin) “ข้อตกลง” ของความหมายสัมผัสของอุณหภูมิ (เย็นกว่า) และสัมผัสได้ (หนาขึ้น) ร่วมกับ intesifier (อนุภาคทุกอย่าง) เพิ่มความหมายเชิงประเมินเชิงเหตุผลให้กับความหมายเชิงประจักษ์

และในแง่ที่เป็นรูปเป็นร่างเมื่อความหมายเชิงภาพในเนื้อหาของภาษาถิ่นที่สัมผัสได้ "หลีกทาง" ให้กับลักษณะความเข้มของสัญญาณการได้ยิน: .. และเขาก็เปล่งวลีนี้ให้หนาและดังยิ่งขึ้น (IShmelev) หรือ: ต้นฉบับ ความหมายของรสชาติของภาษาเชิงประจักษ์ถูกเปลี่ยนเป็นการประเมินทางอารมณ์โดยเน้นที่ความรุนแรงของสัญญาณของการกระทำ: ... นักร้องหญิงอาชีพนำสิ่งที่ล้นออกมาให้หวานและหวานยิ่งขึ้น (I. Bunin)

ดังนั้นความหมายของประสบการณ์เชิงประจักษ์จึงแสดงด้วยคำพูดในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด: คำนาม, คำกริยา, คำวิเศษณ์, คำในหมวดหมู่ของรัฐ ในคำนามและคำกริยาเชิงประจักษ์ไม่เพียงแสดงความหมายเชิงประจักษ์ที่เป็นกลาง (กลิ่น, สี, เสียง, กลิ่น, เสียง, สัมผัส) แต่ยังรวมถึงความหมายเชิงประเมิน (เหม็น, อร่อย, อบอุ่น) ร้องเพลงเหมือนยางเหนียว, the กลางคืนดำคล้ำ) ดังนั้น เราอาจพูดถึง "สาขาของประสบการณ์นิยม" ในภาษาได้ แก่นของสาขานี้คือคำคุณศัพท์การรับรู้เชิงคุณภาพ เขตรอบนอกของมันอาจรวมถึงคำคุณศัพท์เชิงประเมินในบริบทของความหมายเชิงประจักษ์ คำที่มีความหมายประสานกัน มุ่งเน้นโดยตรงหรือโดยอ้อมต่อความเป็นสากล เป็นชิ้นส่วนของฟิลด์นี้ - ทั้งนิวเคลียร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง

โดยสรุปผลการศึกษาโดยทั่วๆ

1. Gutova N.V., Skvoretskaya E.V. บทกวีของคำคุณศัพท์ในเรื่องราวของ V.M. Shukshin // V.M. Shukshin - นักปรัชญา, นักประวัติศาสตร์, ศิลปิน การดำเนินการของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์วรรณกรรมศิลปะและวัฒนธรรมแห่งภูมิภาคอัลไต (ฉบับที่ ๓). - Barnaul, Altai State University, 1992. S. 140-148.

2. กูโตวา เอ็น.วี. คุณสมบัติของ syntagmatics ของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในภาษาของผลงานของ V.V. Astafiev // ปัญหาการตีความในภาษาศาสตร์และการวิจารณ์วรรณกรรม: เนื้อหาของการอ่านภาษาศาสตร์ครั้งที่สอง 29 พฤศจิกายน - 1 ธันวาคม 2544 - โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2545. ส.62-63.

3. กูโตวา เอ็น.วี. ลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ที่ "มีคุณสมบัติ" ในบทกวีรัสเซียในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 // ปัญหาการตีความในภาษาศาสตร์และการวิจารณ์วรรณกรรม: การดำเนินการอ่านภาษาศาสตร์ที่สาม 28 - 29 พฤศจิกายน 2545 - โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2545. น.184-188.

4. กูโตวา เอ็น.วี. คำคุณศัพท์สีเป็นองค์ประกอบของสำนวนของ I.S. Shmelev // บทกวีของข้อความศิลปะที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัย: การรวบรวมบทความ / หัวหน้าบรรณาธิการ N.D. Zhidkova - Omsk: Publisher-Polygraphist, 2002. SL1-17.

5. กูโตวา เอ็น.วี. ผลงานของ V. Shukshin ในมุมมองของคำสอนของ K. G. Jung (ตามคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์) // วิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์: การรวบรวมผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ (ฉบับที่ ๑). - Kuibyshev: KF NGPU, 2545. S.3-7.

6. กูโตวา เอ็น.วี. คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายกระจายในข้อความร้อยแก้ว // ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงของการศึกษาระดับอุดมศึกษา: การดำเนินการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ / Comp. S.A. Arzhanova, N.D. Zhidkova - Kuibyshev: KF GOU VPO "NGPU", 2547. ส. 49-54

7. กูโตวา เอ็น.วี. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับกลิ่นที่มีความหมายแบบซิงเครติกในข้อความวรรณกรรม // ปัญหาที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่: Tr. การประชุมนานาชาติครั้งแรก (Sixth International Conference) ของนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่และนักศึกษา มนุษยธรรมศาสตร์. Ch.ZZ: วรรณกรรมวิจารณ์ / นช. เอ็ด A.S. ทรูนิน - Samara: สำนักพิมพ์ SamGTU, 2548.-S. 12-15.

ใบอนุญาต JIP เลขที่ 020059 ลงวันที่ 24 มีนาคม 97

ลงนามเพื่อเผยแพร่เมื่อ 11/17/05 ขนาดกระดาษ 60x84/8. พิมพ์ RISO Uch.-izd.l. 1.5. Conv. กรุณา 1.4. หมุนเวียน 100 ชุด

ลำดับที่ 73._

มหาวิทยาลัยการสอน, 630126, โนโวซีบีร์สค์, Vsppoyskaya, 28

กองทุน RNB รัสเซีย

บทที่ 1 คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเหตุผลทั่วไปสำหรับการรวมตัวกันของ syncretism ในความหมายของพวกเขา

§ 1. การเคลื่อนที่เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เป็นปัจจัยในการพัฒนาการซิงโครไนซ์ในความหมาย

§2. ปัญหาการจำแนกความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์

§3. ประเภทของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และความเป็นไปได้ของการผสมความหมายในความหมาย

3.1. คำคุณศัพท์ที่มองเห็นได้คุณลักษณะของการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงโครนัส

3.2. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับการได้ยิน ศักยภาพของพวกเขาในการรวมตัวกันของความหมายแบบซิงเครติซึม

3.3. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับการดมกลิ่น ความสัมพันธ์กับความหมายแบบซิงเครติซึม

3.4. คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สอดคล้องกับความรู้สึกสัมผัสและความเป็นไปได้ของการผสมผสานความหมายในความหมาย

บทสรุปในบทแรก

บทที่ 2 ลิ้มรสคำคุณศัพท์ที่แสดงการประสานความหมายในพจนานุกรมและข้อความวรรณกรรม

§หนึ่ง. ข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ

1.1 แกนหลักของพื้นที่ความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติในแง่ของความหมายแบบซิงเครติก

1.2. ปริภูมิความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติส่วนปลายที่แสดงการประสานความหมาย

§2. คำคุณศัพท์รสนิวเคลียร์ในนิยาย

2.1. Synesthesia ของคำคุณศัพท์ JICB โดยตรงของ Taste ในข้อความนิยาย

2.2. คุณสมบัติของการใช้คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติที่เป็นรูปเป็นร่างและประเมินค่าในข้อความ

§3. ความซับซ้อนของความหมายเชิงประจักษ์ของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติในวรรณกรรม

บทสรุปในบทที่สอง

บทที่ 3

§หนึ่ง. ข้อมูลคำศัพท์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการอธิบายการซิงโครไนซ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้

1.1 พื้นที่ความหมายของคำคุณศัพท์สัมผัส - ศักยภาพของการประสานความหมายของพวกเขา

1.2. ปริภูมิความหมายของคำคุณศัพท์อุณหภูมิ ความเป็นไปได้ของการแสดงออกของความหมายแบบซิงครีติก

§2. คำคุณศัพท์ที่มีความหมายว่า "สัมผัส" ในงานศิลปะ

2.1. การซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิในงานวรรณกรรม

2.2. การประสานกันทางความหมายของคำคุณศัพท์สัมผัสในข้อความวรรณกรรม

2.3. การทำงานของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ที่สัมผัสประสานกันในข้อความวรรณกรรม

บทสรุปในบทที่สาม

บทนำวิทยานิพนธ์ 2548 บทคัดย่อเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ Gutova, Natalya Viktorovna

วิทยานิพนธ์ระบุความหลากหลายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และตรวจสอบลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ที่ฟังดูน่าฟังและสัมผัสได้ซึ่งมีความหมายประสานกันในภาษาและข้อความวรรณกรรม

ความเกี่ยวข้องของการศึกษาของเรานั้นพิจารณาจากแนวโน้มในการศึกษาภาษารัสเซียสมัยใหม่หลายประการ ได้แก่ :

ความปรารถนาของนักภาษาศาสตร์ในทศวรรษที่ผ่านมาที่จะศึกษาความหมายของ "การรับรู้" ("การรับรู้") [Shramm 1979; เวลิชคอฟสกี 2525; ยาโคฟเลวา 2537; รูซิน 2540; คลิโมวา 2541; Paducheva 1998; สปิริโดโนวา 2000; หมาป่า 2545; คุสโตวา 2546]. แง่มุมของการรับรู้เนื่องจากลักษณะทางสัณฐานวิทยาได้รับการยอมรับอย่างชัดเจนในงานเกี่ยวกับรูปแบบการกระทำของคำกริยาและความหมายทางโลก (Yu.S. Maslov, A.V. Bondarko, N.S. Avilova, E.V. Paducheva ฯลฯ ) เกี่ยวกับค่าคงที่ (E.V. Paducheva, I.P. Matkhanova, Yu.P. Knyazev และอื่น ๆ );

ตามหลักการของการศึกษารัสเซียสมัยใหม่หลายมิติ: ผลของการศึกษาการประสานความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์นั้นขึ้นอยู่กับความรู้ทางจิตวิทยา [Lomov 1982; Voronin 1983] โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการสังเคราะห์บทกวี ที่มาของศัพท์ความหมายและการสร้างคำ การทำงานร่วมกันของชั้นเรียนศัพท์ไวยากรณ์ (คำคุณศัพท์เชิงสัมพันธ์/เชิงคุณภาพ) "การเชื่อมโยงที่อาจเกิดขึ้น" การโต้ตอบตามบริบท การโต้ตอบทางความหมายของคำคุณศัพท์และคำนามที่กำหนด;

การพัฒนารูปแบบการสื่อสาร [Sulimenko 1988, 1996, 2003; โบโลโนวา 2535 2538 2544; บาเบนโก 2544; Vasilyeva 2544]. ในการศึกษานี้ ใช้วิธีการเชิงหน้าที่เพื่ออธิบายคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สัญญาณชื่อที่รับรู้โดยประสาทสัมผัส การเปิดเผยวิธีการอธิบายการซิงโครไนซ์ความหมายของคำเหล่านี้ทำให้สามารถเปิดเผยศักยภาพทางคำศัพท์และความหมายเชิงปฏิบัติในภาษาและข้อความได้

ความสนใจอย่างต่อเนื่องของภาษาศาสตร์สมัยใหม่ในปัญหาการตีความข้อความวรรณกรรม การสังเกตการปนเปื้อนของความหมายต่างกันเมื่อใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์สะท้อนถึงหลักการตีความที่สำคัญอย่างหนึ่งของการตีความทางภาษา นั่นคือการมีอยู่ของชั้นความหมาย ซึ่งมักจะเป็นเอกเทศในความหมายหลัก [Bondarko 1987: 23-25] ในกรณีของเรา - เชิงประจักษ์ ผู้มีอำนาจแต่ละคนสร้างภาพ "ความหมายผันผวน" ความหมายเชิงประจักษ์ทำให้สามารถระบุลักษณะเฉพาะของมุมมองทางศิลปะของนักเขียนซึ่งกำหนดภูมิหลังของมนุษย์เป็นศูนย์กลางของการศึกษาของเรา

โอกาสของแนวทางภาคสนามเพื่อการศึกษากลุ่มความหมายเชิงรับรู้ [Yakovleva 1994; ตริโปลสกายา 2547]. การสังเกตคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายแบบซิงเครติกในข้อความ เรายังคำนึงถึงคำวิเศษณ์ที่ได้มาจากคำเหล่านี้ คำกริยา คำในหมวดหมู่ของรัฐ คำนาม เพื่อให้จินตนาการถึงการทำงานของความหมายเชิงประจักษ์ในงานศิลปะได้อย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น

ระดับของการพัฒนาของปัญหา มีการตีความหลายอย่างไม่เพียงแต่ทางภาษาศาสตร์ของแนวคิดโดยกำเนิดของ "การประสานสัมพันธ์" (จาก "ความเชื่อมโยง" ในภาษากรีก) พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่นำเสนอความหมายต่างๆ ของคำนี้ โดยเน้นความเชื่อมโยง การผสานความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น ในภาษารัสเซีย มีการสังเกตการซิงโครไนซ์ของกรณี (ตอนจบด้านหนึ่งมีความหมายของกรณีต่างๆ) หรือซิงโครไนซ์ของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน (การสิ้นสุดด้านหนึ่งมีความหมายของเพศ หมายเลข และตัวพิมพ์) นักวิทยาศาสตร์บางคนให้เหตุผลว่า syncretism มาจากคำพ้องเสียงทางไวยากรณ์ ส่วนคนอื่นๆ อ้างถึง polysemy (polyfunctionality) ของรูปแบบทางไวยากรณ์ นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อมโยงแนวคิดของการซิงโครไนซ์กับการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระบบที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ในกระบวนการพัฒนาของมัน (บางครั้งเรียกว่า Babaitseva 1983] แยกความแตกต่างจากการปนเปื้อน การแพร่กระจาย (บางครั้งเรียกว่าการซิงโครไนซ์แบบ "แก้ไขได้" นั่นคือถูกกำจัดระหว่างการวิเคราะห์) อย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์ของการซิงโครไนซ์นั้นได้รับการพิจารณาในระดับความหมายน้อยกว่า สำหรับงานของเรา จุดยืนที่ชัดเจนของ V.V. Levitsky ซึ่งเสนอให้พิจารณาการซิงโครไนซ์ในทุกระดับของภาษา รวมถึงกลุ่มศัพท์-ความหมาย มีความสำคัญ การทำความเข้าใจซิงโครไนซ์ความหมายเป็น ในงานของเรา แนวคิดของ "semantic syncretism" ถูกนำมาใช้เป็นความหมายทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์เช่นความหมายโดยตรงของ synesthetic ของประเภท ผิวเรียบ; "คำคุณศัพท์แบบสังเคราะห์" (A.N. Veselovsky) ในสายพันธุ์: synesthetic (เสียงทอง) และ non-synaesthetic (อารมณ์ขันที่ละเอียดอ่อน) คำอุปมา (G.N. Sklyarevskaya); - การแพร่กระจายของคำศัพท์และความหมายและปรากฏการณ์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ระบุซึ่งบ่งบอกถึงการบรรจบกันของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และการประเมินเชิงเหตุผล ดังนั้นในการศึกษาของรัสเซียสมัยใหม่การซิงโครไนซ์จึงถูกอธิบายว่าไม่เพียง แต่เป็นปัจจัยทางไวยากรณ์ (คำพ้องเสียง, ความกำกวมของรูปแบบไวยากรณ์) แต่ยังเป็น "การรวมกันของคุณสมบัติความหมายของหน่วยภาษา", ปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลง, ข้อเท็จจริงของความหมายผสม ( การปนเปื้อน การแพร่กระจาย) ถูกเน้น

การแสดงออกของการซิงโครไนซ์ความหมายเกิดจากการเคลื่อนย้ายความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (เชิงประจักษ์) ในความหมายของพวกเขา แนวคิดของ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์" (จากภาษากรีก etreta - ประสบการณ์ การรับรู้) [Modern Dictionary of Foreign Words 2001: 716] มาจากผลงานของ A.N. Shramm เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสัญญาณ "รับรู้โดยประสาทสัมผัสและรับรู้โดยบุคคลอันเป็นผลมาจากการดำเนินการทางจิตขั้นตอนเดียวของการเปรียบเทียบกับ" มาตรฐาน " คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (การรับรู้) กำหนดคุณลักษณะของตนเองสำหรับวัตถุเฉพาะ เนื้อหาของคำคุณศัพท์เป็นไปตามหมวดคุณภาพเชิงตรรกะ-ปรัชญา" [Shramm 1979:21]

มีการศึกษาน้อยคือคำคุณศัพท์เชิงรับและสัมผัสเชิงประจักษ์ [Shram 1979; เนสเทอร์สกายา 2522; เลชิตสกายา 2528; รูซิน 2537; Spiridonova 2000] ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้ ในขณะที่คำคุณศัพท์ทางสายตา การได้ยิน และการดมกลิ่น [Kulikova 1965; ชแรมม์ 2522; เปโตรวา 2524; ซูร์ซโก 2529; โนซูเลนโก 2531; รูบินสไตน์ 2532; ซูราฟเลฟ 2534; ยาโคฟเลวา 2537; รูซิน 2537; Kartashova 2004] สอดคล้องกับการรับรู้ที่ห่างไกล [Velichkovsky 1982] คำที่มีความหมายว่า "รสชาติ" และ "สัมผัส" ก็กำลังใกล้เข้ามาตามปัจจัยทางสรีรวิทยาที่สะท้อนอยู่ในคำเหล่านี้: ช่องทางประสาทสัมผัสของช่องปากของมนุษย์มีทั้งสัมผัสและการรับรส [Lomov 1982]

การอุทธรณ์ต่อการศึกษาคุณลักษณะทางความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ด้วยความหมายแบบซิงครีติกนั้นมีสาเหตุมาจาก "การปฏิบัติตามความหมายสากล" (A.N. Shramm), "ความหมายและความหลากหลาย" (A.A. Ufimtseva), "การเคลื่อนไหวทางความหมาย" ( E.Yu. Bulygina) ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ หลักฐานของ "การเคลื่อนย้ายเชิงความหมาย" ของคำคุณศัพท์ "ความสามารถในการแปรความหมายสากล" ของพวกเขาคือการเติมเต็มคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพอย่างมากมายด้วยความหมายเชิงอุปมาอุปไมยของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษารัสเซีย [Vinogradov 1972] ในทางกลับกันความปรารถนาที่จะชี้แจงสถานะของคำบ่งชี้เหล่านี้ในภาษาและการแบ่ง "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ - เชิงเหตุผล" ที่เสนอในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือคำศัพท์และชิ้นส่วนข้อความ รวมทั้งคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ หัวข้อของการศึกษาของเราคือคุณสมบัติของการแสดงออกของซิงโครไนซ์ในความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ในภาษาและข้อความวรรณกรรม

เอกสารการวิจัยคือ: 1) คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติและสัมผัสในพจนานุกรมสมัยใหม่ที่อธิบาย 2) เศษข้อความจากงานศิลปะของศตวรรษที่ 20 รวมถึงคำเชิงประจักษ์ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง คลังรวมของการใช้คำที่เลือกคือประมาณ 3,000 หน่วย

แหล่งข้อความสำหรับการศึกษาเป็นผลงานของนักเขียนและกวีชาวรัสเซียในศตวรรษที่ XX: A. Bely, I. Bunin,

A. Blok, A. Kuprin, N. Gumilev, A. Akhmatova, Ishmelev, B. Pasternak

B. Nabokov, A. Platonov, N. Zabolotsky, M. Gorky, V. Rasputin, V. Astafiev, V. Pelevin, B. Akunin, T. Tolstoy และอื่น ๆ การเลือกผลงานเกิดจากการมีตัวบ่งชี้ที่โดดเด่นในคำอธิบายและลักษณะเฉพาะ

วัตถุประสงค์ของงานของเราคือการระบุลำดับชั้นของความหลากหลายของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และเพื่อศึกษาลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ซึ่งมีความหมายประสานกันในภาษาและข้อความวรรณกรรม

วัตถุประสงค์ของการวิจัย: 1) สรุปข้อมูลเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์โดยทั่วไป ระบุเงื่อนไขสำหรับการแสดงความหมายของคำคุณศัพท์แบบซิงเครติก ขึ้นอยู่กับ: ก) ประเภทคำคุณศัพท์ - ความหมายและคำศัพท์ - ไวยากรณ์ของคำคุณศัพท์; b) ความหมายของคำนามที่กำหนด; 2) วิเคราะห์ข้อมูลของพจนานุกรมเกี่ยวกับรสชาติและคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้ โดยเน้นความหลากหลายในการแสดงออกของการซิงโครไนซ์ในความหมายของคำเหล่านี้ 3) เพื่อกำหนดประเภทของคำอธิบายของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ในภาษาของงานศิลปะโดยคำนึงถึงการโต้ตอบของคำที่มีความหมายเชิงรับรู้กับบริบทที่กว้างขึ้นซึ่งนอกเหนือไปจากวลีที่แสดงที่มา 4) ในระหว่างการศึกษาเพื่อชี้แจงอัตราส่วนของ "คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ / เชิงเหตุผล" และเปรียบเทียบคุณลักษณะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความวรรณกรรมของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของศตวรรษที่ 20

วิธีการวิจัย. ธรรมชาติของวัตถุประสงค์ของการศึกษาและแนวทางหลายมิติสำหรับหัวข้อนั้นจำเป็นต้องมีการผสมผสานระหว่างวิธีการวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์ที่แตกต่างกัน นอกเหนือจากวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปในการสังเกตและการกำหนดลักษณะทั่วไปของเนื้อหาทางภาษาแล้ว ในกระบวนการระบุและอธิบายประเภทความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ยังใช้วิธีการดังต่อไปนี้: วิธีการวิเคราะห์เชิงนิยาม องค์ประกอบ และการกระจาย วิธีการทางสถิติบางส่วน

วิธีการเหล่านี้สอดคล้องกับสามแนวทางหลักสำหรับงานนี้:

1) คำศัพท์ทางสัณฐานวิทยา # ที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และความสัมพันธ์ของชื่อคำคุณศัพท์ที่อธิบายกับหมวดหมู่คำศัพท์ - ไวยากรณ์, คุณลักษณะของการแสดงสัญญาณของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในพวกเขา, ความเป็นไปได้ของการโยกย้ายจากญาติ - ภายในกรอบของการรับรู้ ความหมาย;

2) คำศัพท์ความหมายที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ seme-sem ของคำคุณศัพท์ที่น่ารับประทานและสัมผัสได้ โดยคำนึงถึง "คำแนะนำ" ของ semes เชิงประจักษ์ภายในวลี การสังเคราะห์ความหมายที่ระบุภายในส่วนของข้อความ ข้อความทั้งหมด

3) การสื่อสารโวหาร ในการศึกษาของเรา แนวทางนี้เกี่ยวข้องกับการพิจารณาคุณลักษณะของการทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความบางส่วน โดยเข้าถึงทัศนคติของผู้เขียนในงานศิลปะ ตลอดจนรูปแบบเฉพาะตัวของนักเขียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำด้วยการรับรู้ ความหมาย

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ ระดับของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ แม้จะมีงานจำนวนมากที่อุทิศให้กับคำอธิบายของมัน แต่ก็ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอทั้งในแง่โครงสร้างเชิงความหมายและเชิงหน้าที่ ยังมีคำถามเปิดเกี่ยวกับการศึกษาคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้และรับรสซึ่งมีความถี่ต่ำในแง่ความหมายและหน้าที่ โดยอธิบายถึง "ความรู้สึกสัมผัส"

ความแปลกใหม่ของการศึกษาของเราไม่เพียง แต่ในการขยาย แต่ยังในการชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ความสนใจอย่างจริงจังนั้นจ่ายให้กับการมีส่วนร่วมของการถ่ายโอนเมโทนิมิกในการก่อตัวของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ไม่เพียง แต่ในการใช้อย่างเป็นทางการส่วนบุคคล (เสียงสีเขียว - เกี่ยวกับใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม) แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย (ตัวอย่างเช่น ความหมายโดยตรงที่รวมกัน ประสบการณ์เชิงประจักษ์สองประการ: ภาพและสัมผัส ( ผิวเรียบ ) ภาพและรสชาติ (กาแฟเหลว) พจนานุกรมสมัยใหม่ไม่ให้ความสำคัญกับการส่งต่อชื่อโดยคำใกล้เคียง

กระดาษพยายามที่จะกำหนดลำดับชั้นของวิธีการแสดง syncretism ในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ศูนย์กลางและพื้นที่รอบนอกของทรงกลมนี้ถูกแยกออก และมีการระบุปรากฏการณ์ที่อยู่ติดกับการประสานกันของศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์

ผลการศึกษาช่วยให้เราสามารถกำหนดบทบัญญัติต่อไปนี้สำหรับการป้องกัน:

1. ลักษณะทั่วไปของเนื้อหาคำศัพท์และการสังเกตลักษณะเฉพาะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความแสดงให้เห็นสองอาการหลักของการใช้ semantic syncretism: ในระดับของความหมายคำศัพท์ synesthesia โดยตรง (“การแบ่งชั้น” ของ semes การรับรู้ที่แตกต่างกันหลาย ๆ สำหรับ ตัวอย่างเช่น ภาพ การสัมผัส การได้ยิน: วันที่ดี) และในระดับอุปมาอุปไมย เมื่อการรับรู้ความหมายผ่านปริซึมของอารมณ์และการประเมิน การประเมินทางประสาทสัมผัสจะเปลี่ยนเป็นความสำคัญทางสังคม (ความเงียบที่แสนหวาน ชีวิตที่ขมขื่น)

"ชุดค่าผสมความหมาย" ที่หลากหลายของธรรมชาติแบบซิงโครไนซ์มีโครงสร้างฟิลด์ พื้นที่ส่วนกลางของปรากฏการณ์นี้เกี่ยวข้องกับ: 1) การปรากฏตัวของการปนเปื้อนทางความหมาย (การฝังรากลึก, การรวมกัน) ซึ่งในระดับที่มากขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของแนวคิดของ "การซิงโครไนซ์" ที่มีอยู่ทั้งในภาษาศาสตร์และจิตวิทยา (การมองเห็น - การทำงานร่วมกันของสัมผัส - หิมะหลวม, การทำงานร่วมกันของการมองเห็น - การได้ยิน - วงแหวนสีน้ำเงิน) 2) การตีข่าวความหมายการรับรู้ในระดับของคำประสม, วลี, วลี - สิ่งเหล่านี้เป็นส่วนต่อพ่วงของการซิงโครไนซ์ความหมาย (รสขมเค็ม "ดวงอาทิตย์สีส้มร้อนส่งกลิ่นไลแลค")

2. คำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติและสัมผัสที่สอดคล้องกับความรู้สึกเฉพาะ คุณสมบัติของการแสดงออกของ syncretism ในเนื้อหาคือ: 1) การรวม semes ที่รับรู้ในความหมายโดยตรงหรือเชิงอุปมาอุปมัย (ผลไม้สุก, กลิ่นเปรี้ยว); 2) มีการใช้คำอุปมาอุปมัยที่ไม่เกี่ยวกับความรู้สึกทางอารมณ์ที่เด่นชัดซึ่งเกี่ยวข้องกับการแสดงออกของสภาพจิตใจหรือลักษณะพฤติกรรมของตัวละครในวรรณกรรม (ดูเย็นชา คนลื่น)

ความสอดคล้องกันของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้ยังเกี่ยวข้องกับการแสดงลักษณะที่ค่อยเป็นค่อยไป (นำความเป็นเหตุเป็นผลไปสู่ความหมายเชิงประจักษ์) รูปแบบคำที่แสดงบ่อยที่สุด (เปรี้ยว) เช่นเดียวกับชุดคำพ้องความหมายแบบค่อยเป็นค่อยไปหรือตัวขยาย (เย็นชาสมบูรณ์) ในด้านสัมผัส สัญญาณอุณหภูมิและรสชาติในข้อความวรรณกรรม ส่วนอื่นๆ ของคำพูดที่มีความหมายเชิงรับรู้จะถูก "ดึงเข้ามา" อย่างแข็งขันและเป็นธรรมชาติ ("... มันร้อนและแสงจากดวงอาทิตย์ต่ำ")

3. ในการทำงานเราได้ระบุรูปแบบต่อไปนี้ของการมีอยู่ของ "ชุดค่าผสมความหมาย" เลเยอร์ในความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์: 1) การซิงโครไนซ์ความหมายเป็นลักษณะเฉพาะสำหรับองค์ประกอบของหมวดหมู่คุณภาพ (V.V. Vinogradov) ซึ่ง มีความคล่องตัวทางความหมายสูง การพึ่งพากันทางความหมายของคำคุณศัพท์และคำนาม ; 2) ในระดับที่มากขึ้น semantic syncretism เป็นลักษณะของคำคุณศัพท์ที่ไม่ใช่อนุพันธ์ที่มีความหมายเชิงนามธรรม 3) คุณสมบัติของการแสดงความหมายของการซิงโครไนซ์ความหมายในกลุ่มคำคุณศัพท์ต่าง ๆ นั้นเกิดจากพื้นฐานทางจิตวิทยาของความหมายของคำที่รับรู้ ดังนั้นคำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสได้ซึ่งสอดคล้องกับการรับรู้ของผู้สัมผัสเข้าใกล้ตามหน้าที่: 1) พวกเขาแสดงซินเนสทีเซียในระดับความหมายโดยตรง (แอปเปิ้ลเท, โจ๊กข้น); 2) มักจะมีส่วนร่วมในการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบที่สะท้อนถึงด้าน axiological ของการดำรงอยู่ทางจิตวิทยาของบุคคล (การประชุมที่อบอุ่น, ความทุกข์ทรมานอันขมขื่น); ดมกลิ่น, สี, คำคุณศัพท์เกี่ยวกับหูซึ่งมักจะสะท้อนถึงการรับรู้ที่ห่างไกลแสดงคุณสมบัตินี้ไม่บ่อยนัก สำหรับคำคุณศัพท์เกี่ยวกับสีและการได้ยิน ในระดับที่สูงกว่าคำอื่นๆ นั้น คำอุปมาอุปไมยหรือคำพ้องความหมายแบบซินเนสทีติกเป็นลักษณะเฉพาะ (เสียงระฆังสีน้ำเงิน เสียงกรีดร้องสีขาว)

4. มีแนวโน้มบางอย่างในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในงานศิลปะของศตวรรษที่ 20: หากในตอนต้นของศตวรรษ ความหมายประสานกันของความหมายของรสสัมผัสและอุณหภูมิส่วนใหญ่แสดงออกมาภายในกรอบของภาษากวีหรือในหมู่สิ่งเหล่านั้น นักเขียนที่เป็นทั้งกวีและนักเขียนร้อยแก้วในปลายศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์นี้เริ่มปรากฏให้เห็นบ่อยขึ้นในข้อความร้อยแก้ว (ตัวอย่างเช่นในข้อความของ V. Astafiev) ยิ่งไปกว่านั้น นักเขียนที่ใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์กับความหมายแบบซิงเครติก ไม่เพียงแต่ "แปล" ความหมายธรรมดาให้เป็นความหมายทางการตามบริบทเท่านั้น แต่มักจะเปลี่ยนศักยภาพในการประเมินของคำที่รับรู้ได้ (น้ำค้างเย็นฉ่ำในยามค่ำคืน)

5. การศึกษาของเราทำให้สามารถอธิบายสถานะของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์ LHR ได้อย่างชัดเจน: 1) คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์มีมากกว่าคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ ตัวอย่างเช่น การรับรู้ความหมายเกิดขึ้นในคำคุณศัพท์สัมพัทธ์บางคำ รวมถึงคำที่มาจากคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ (สารละลายเปรี้ยว , เสียงพยัญชนะ, พริกหวาน); 2) ขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และเชิงเหตุผลไม่ชัดเจน: เชิงประจักษ์รวมกับการประเมินรวมถึงการประเมินทางอารมณ์ทั้งในระดับโดยตรงและระดับความหมายโดยนัย ระยะทางที่ไกลที่สุดจากความหมายเชิงประจักษ์นั้นสัมพันธ์กับอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่เชิงสังเคราะห์ เช่น ช่วงเวลาอันแสนหวาน ช่วงเวลาที่ยากลำบาก เมื่อความรู้สึกรับรู้รับรู้โดยอ้อม

นัยสำคัญทางทฤษฎี 1. ในงานของเรา ความสนใจถูกดึงไปที่ความแตกต่างระหว่างการประสานกันของศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ การประสานความหมายแบบเล็กซิโกอาจเกิดจากการรวมกันของการรับรู้การรับรู้ที่แตกต่างกันสองแบบในความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ภาพ (การดมกลิ่น) และรสชาติ (แตงกวาสด) การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ของพจนานุกรมมักมีความสัมพันธ์กับโครงสร้าง sememe ของคำและแสดงออกมา เช่น ในคำคุณศัพท์ที่ "มีคุณสมบัติ" (สีบรอนซ์แทน) "การรวมกันของความหมายของ" ประสบการณ์นิยม "และ" ความมีเหตุมีผล "อาจเนื่องมาจากคำ การก่อตัวและการก่อตัวของรูปแบบ (เย็น, อ่อน, ขม, เย็นกว่า, ดังนั้น, ความคิดของ syncretism ทางภาษาและประเภทของมันภายในกรอบของความหมายของคำศัพท์จึงขยายออกไปและมีโครงสร้างในระดับหนึ่งประสบการณ์ของเราสามารถใช้ในการพัฒนาความคิดต่อไป ที่เกี่ยวข้องกับการบรรจบกันของความหมาย การแบ่งชั้น การปนเปื้อนในความหมายของคำที่บ่งชี้

2. ข้อมูลในคำอธิบายของเรายืนยันความขัดแย้งทางความหมายและโครงสร้างที่เน้นโดย V.V. Vinogradov ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างมากมายและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน "การพัฒนาที่หลากหลายอย่างรวดเร็วของหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย" - สำหรับอย่างอื่น (แสดงความเป็นเจ้าของและสรรพนามบ่งชี้).

3. การศึกษาของเราทำให้เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความหมายของการรับรู้ของคำเด่น ประเภทและปฏิสัมพันธ์ของคำเหล่านั้นในข้อความวรรณกรรม การกำหนดความหมายที่สะท้อนถึงความรู้สึกที่ใส่ใจ การรับรู้ ส่วนขยายข้อความของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์รวมถึงความหมายแฝงกำหนดการพัฒนาความหมายและโวหารของคำเหล่านี้ในงานวรรณกรรมและในการพูดภาษารัสเซียโดยทั่วไป

4. งานนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของ "ประสบการณ์นิยม" ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์เท่านั้น มีการตั้งข้อสังเกตว่าคำวิเศษณ์และคำนามที่กระตุ้นโดยคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่มีความหมายร่วมมักจะแสดงความหมายทางอารมณ์และเชิงประเมินได้ชัดเจนกว่าการสร้างคำของคำดั้งเดิม การวิเคราะห์บางส่วนของการทำงานของคำรับรู้ของส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วยความหมายแบบซิงครีติกเปิดโอกาสในการขยายการวิจัยภาคสนามเพิ่มเติม [Frumkina 1992; Tripolskaya 2004] ความหมายเชิงประจักษ์รวมถึงซิงครีติก

5. การสังเกตการทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในข้อความและการแสดงความหมายในพจนานุกรม เราเห็นว่าการแบ่งคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์/ไม่ใช่เชิงประจักษ์มีระดับของแบบแผน: การผสมความหมายในความหมายการรับรู้เพิ่มส่วนหนึ่งของ องค์ประกอบที่มีเหตุผลในเนื้อหาของพวกเขา

มูลค่าที่แท้จริงของงาน 1. ความเป็นไปได้ของการอธิบายความหลากหลายของการซิงโครไนซ์คำศัพท์ความหมายและคำศัพท์ไวยากรณ์ที่เปิดเผยในงานนี้ช่วยให้เราสามารถตรวจสอบ (และชี้แจง) มุมมองที่มีอยู่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหมวดหมู่คุณภาพในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย 2. งานของเรายังสามารถใช้พจนานุกรมศัพท์ได้: การวิเคราะห์เนื้อหาคำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่น่าลิ้มลองและสัมผัสได้จะขยายความเข้าใจเกี่ยวกับศักยภาพทางความหมายและเชิงหน้าที่ของคำเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเชื่อมโยงทางเมโทนิมิก (กลิ่นขมของบอระเพ็ดเป็นเรื่องเกี่ยวกับพืชที่มีรสขมมากจนคุณลักษณะการรับรู้นี้เกี่ยวข้องกับกลิ่นด้วย) การรับรู้กลิ่นและรสชาติมักจะ "เป็นชั้น" (กลิ่นเปรี้ยว / หวาน / ขม) ซึ่ง มักจะไม่มีบันทึกไว้ในพจนานุกรม

เนื้อหาของวิทยานิพนธ์สามารถใช้ในการบรรยายและหลักสูตรภาคปฏิบัติเกี่ยวกับการวิเคราะห์ภาษาโวหารและวรรณกรรมของข้อความวรรณกรรมในหลักสูตรพิเศษและการสัมมนาพิเศษเกี่ยวกับรูปแบบของข้อความวรรณกรรมในเอกสารการวิจัยเชิงความหมายที่อุทิศให้กับนวัตกรรมคำศัพท์และสัณฐานวิทยาของ ภาษารัสเซียในการสอนสาขาวิชาภาษาศาสตร์และวรรณกรรมในโรงเรียนมัธยม ( โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนข้อความร้อยแก้วและบทกวีซึ่งงานนี้มุ่งเน้น)

การอนุมัติงาน บทบัญญัติหลักของวิทยานิพนธ์ถูกนำเสนอในรายงานและรายงานที่การอ่าน Philological ครั้งที่สองและสามในโนโวซีบีร์สค์ (2544, 2545) ในการสัมมนาระดับสูงกว่าปริญญาตรีของภาควิชาภาษารัสเซียสมัยใหม่ของมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐแห่งชาติ (2546) ที่ การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติประจำปีของอาจารย์ของ KF GOU VPO "NGPU "(2543, 2544, 2545, 2546, 2547, 2548) ในการประชุมของแผนกภาษารัสเซียและการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของ KF SEI VPO "NSPU"

โครงสร้างการทำงาน. งานวิจัยวิทยานิพนธ์ประกอบด้วยบทนำ สามบท และบทสรุป บรรณานุกรมของงานมีมากกว่า 300 แหล่ง

สรุปผลงานทางวิทยาศาสตร์ วิทยานิพนธ์ เรื่อง "การประสานความหมายของคำคุณศัพท์และสัมผัสทางอรรถในภาษาและวรรณกรรม"

บทสรุปในบทที่สาม

1. ผลของการสังเกตพจนานุกรมของคำคุณศัพท์สัมผัสที่เกี่ยวข้องกับการรวมตัวกันของซิงเครติสซึ่มในความหมายมีดังนี้

แกนหลักของคำคุณศัพท์สัมผัสที่แสดงถึงลักษณะภายในของวัตถุคือคำว่า แข็ง แข็ง อ่อน แข็งแรง พจนานุกรมไม่ได้บันทึก "เลเยอร์" เชิงความหมายในความหมายโดยตรงของคำคุณศัพท์ solid อย่างไรก็ตาม การสังเคราะห์ด้วยภาพและสัมผัสสามารถทำได้ในการพูด (cf. hard / loose ice) ความหมายโดยตรงมักจะสะท้อนถึงการไล่ระดับของเครื่องหมาย (ยากขึ้น ยากขึ้น) ความหมายเชิงเปรียบเทียบที่ถูกลบ (คนแข็ง) นั้นสัมพันธ์กัน ซึ่งเกิดจาก "การปราบปราม" ของการรับรู้โดยการประเมินอย่างมีเหตุผล คำอุปมาอุปไมย "มีชีวิต" (จิตใจที่มั่นคง) แสดงให้เห็นการประสานกันนี้ชัดเจนยิ่งขึ้น คำตรงกันข้าม แข็ง / อ่อน ในความหมายแรกแสดงให้เห็นการสังเคราะห์ของการสัมผัสและการมองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น (ตามที่เห็นได้จากการตีความ (หยาบ / นุ่มนวลในการสัมผัส - เกี่ยวกับเส้นผม) คำพ้องความหมายหยาบ, ยื่นออกมา, coarsened เกี่ยวข้องกับ synesthesia สัมผัส - สัมผัส, การมองเห็น มีชัยในเนื้อหาที่ยื่นออกมา

ในความหมายโดยตรง ยากและยากมาบรรจบกัน

ในเนื้อหาของคำคุณศัพท์สัมผัสที่แข็งแกร่งใน LSV "ผ้า / เสื้อเชิ้ตที่แข็งแรง" พจนานุกรมได้กล่าวถึง synesthesia ที่มองเห็นและสัมผัสทางอ้อม คำคุณศัพท์แสดงอาการทางประสาทสัมผัสและรสสัมผัสและการดมกลิ่นในระดับอุปมาอุปไมย (ชาเข้มข้น กลิ่นแรง) ในอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ สตรองพัฒนาความหมายเชิงประเมินในเชิงบวก (ครอบครัว/บ้านที่เข้มแข็ง)

ในกลุ่มย่อยของคำคุณศัพท์ภายใต้การพิจารณา ซึ่งแสดงถึงลักษณะภายในของวัตถุ ภายใน LSG ของคำคุณศัพท์สัมผัส ศัพท์หลักคือ "แข็ง - อ่อน" รักษาความสัมพันธ์ที่ไม่ระบุชื่อในความหมายส่วนใหญ่ สมาชิกที่เหลือของกลุ่มย่อยเป็นส่วนที่ไม่ใช่นิวเคลียร์ของฟิลด์ความหมาย ซึ่งควรรวมถึงคำคุณศัพท์เช่น แน่น (11 ความหมาย) หนืด (5 ความหมาย) หนาแน่น (6 ความหมาย) หนา (5 ความหมาย) หนืด (3 ความหมาย) เป็นต้น คำคุณศัพท์เหล่านี้แต่ละคำแสดงการประสานสัมพันธ์ในความหมายเดียวเท่านั้น และคำคุณศัพท์หนาแสดงการประสานความหมายเชิงความหมายทั้งในระดับของความหมายทางศัพท์ - การสังเคราะห์ด้วยภาพและสัมผัส: โจ๊กข้น, การสังเคราะห์ด้วยแสงแบบมองเห็น: หมอกหนา, การทำงานร่วมกันแบบสัมผัสทางการได้ยิน: หนา เบสดังนั้นและในระดับของวลี: สีหนา

ในบรรดาคำคุณศัพท์สัมผัสของ LSG ที่แสดงถึงลักษณะภายนอกของวัตถุ มีคำคุณศัพท์ที่แสดงลักษณะของพื้นผิวของวัตถุมากกว่า (เรียบ ลื่น เหนียว ขรุขระ ขรุขระ) ใน LZs โดยตรง พวกเขามักจะแสดงประสาทสัมผัสและการมองเห็น (ผิวหยาบกร้าน) ในรูปอุปมาอุปไมยที่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาอุปไมยที่ไม่ใช่ความรู้สึกทางประสาทสัมผัส ยกเว้นความหยาบและหยาบ คำคุณศัพท์ลื่น (คนลื่น) มักจะประเมินสี ในระดับของวลี อุปมาอุปไมยประสานกันได้ - บรรทัดฐานเหนียว

ภายใน LSG ของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิเป็นคำที่แสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิสูงและต่ำ

แกนของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิซึ่งแสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิต่ำนั้นเย็น คำพ้องความหมายคือน้ำแข็ง, หนาวจัด, น้ำแข็ง

ตัวแรก (น้ำเย็น), ตัวที่สอง (เสื้อคลุมเย็น), ตัวที่สาม (อพาร์ทเมนต์เย็น) LSV ในช่อง "เย็น" มีผลโดยตรงและส่วนที่เหลือทั้งหมดมีความสัมพันธ์ทางอ้อมกับ "สัญญาณอุณหภูมิ" ความหมายโดยตรงที่ห้า เย็น เกี่ยวข้องโดยอ้อมกับความหมายทางรสชาติ (ชาเย็น อาหารเรียกน้ำย่อยเย็น) ดังนั้นจึงแสดงออกถึงการประสานความหมายทางศัพท์และความหมาย ขั้นตอนเพิ่มเติมในการทำความเข้าใจแรงจูงใจของการเสนอชื่อผ่านการถ่ายโอนคำพ้องความหมายเกิดขึ้นใน LSV ที่สี่ (ล็อคในที่เย็น) ที่เจ็ด (สภาพอากาศหนาวเย็น) ซึ่งหมายความว่าที่นี่เราสามารถพูดถึงการรวมตัวกันของความหมายแบบพิเศษได้ ความหมายคำศัพท์ทั้งสิบและสิบเอ็ดของคำว่าเย็นนั้นเชื่อมโยงกับการถ่ายโอนความหมาย สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คุณภาพ แต่เป็น LSV ที่สัมพันธ์กัน ในแผ่นเสียงที่สิบเอ็ด การเชื่อมต่อกับความหมายเชิงประจักษ์นั้นอ่อนแอมาก LSV คนที่แปด (คนเย็นชา) และคนที่เก้า (การตัดสินใจอย่างเย็นชา) เป็นรูปเป็นร่างและเชิงเปรียบเทียบซึ่งรับรู้ผ่านปริซึมของเซมเชิงประจักษ์ (สัญญาณอุณหภูมิต่ำ) ซึ่งการประเมินทางประสาทสัมผัสจะเปลี่ยนเป็นการประเมินทางสังคมและจิตวิทยา การซิงโครไนซ์เชิงความหมายของประสบการณ์นิยมและความมีเหตุมีผลนั้นชัดเจน

สิ่งที่น่าสนใจคือน้ำแข็งคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ที่ "มีคุณสมบัติ" ซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ที่ไม่ใช่ syncretic non-synaesthetic พร้อมการประเมินอารมณ์ที่เด่นชัด ในความหมายของ "เสียงน้ำแข็ง" การประสานกันของภาพและเสียงที่สัมผัสได้สามารถแสดงออกได้ในระดับของวลี

จาก LSV ที่กำหนด "หนาวจัด" มีเพียงอันแรกเท่านั้นที่ระบุความหมายโดยตรงของอุณหภูมิสัมผัส (อากาศที่เย็นจัด) การขยายขีด จำกัด ความหมายของคำคุณศัพท์อุณหภูมิยังสามารถเชื่อมโยงกับประเพณีพิเศษของการใช้คำ, สิ่งที่แนบมาด้วยโวหาร, การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางวัฒนธรรมของชาติในความหมายของมัน, ทั้งหมดนี้ได้รับการยืนยันโดย LSR "เย็น"

แกนหลักของคำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิซึ่งแสดงถึงสัญญาณอุณหภูมิสูงคือคำคุณศัพท์ร้อน ช่องเดียวกันรวมถึงคำคุณศัพท์ร้อน แสบร้อน ร้อนอบอ้าว อบอุ่น

LZ โดยตรงที่ร้อนและอุ่นสามารถแสดงการสังเคราะห์รสชาติของอุณหภูมิในการพูดเมื่อพูดถึงอาหาร (ซุป ชา กาแฟ) ความหมายเชิงเปรียบเทียบคือ LSV "ร้อน (n.)" ซึ่งในระดับความหมายของคำนั้น (ชื่ออาหารตามวิธีการปรุงด้วยอุณหภูมิ) แสดงถึงการสังเคราะห์ที่สัมผัสได้ คำคุณศัพท์ อบอุ่น ในความหมายหนึ่งแสดงถึงการสังเคราะห์สีสัมผัส (โทนสี / สีอบอุ่น) ความหมายรอง (ร้อน, ร้อน, แผดเผา, ร้อนอบอ้าว, ร้อนแดง, อบอุ่น) ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาทางจิตวิทยาที่ไม่สังเคราะห์ (ความร้อน / การมอง, ความรู้สึกร้อน)

2. คำคุณศัพท์สัมผัสในข้อความวรรณกรรมปรากฏทั้งในความหมายโดยตรงและโดยนัยบ่อยกว่าคำคุณศัพท์เชิงสัมผัสอื่น ๆ (ต่อการใช้ 1,000 - 658 ครั้ง) คำคุณศัพท์เกี่ยวกับอุณหภูมิมีอิทธิพลเหนือซึ่งเกิดจากการที่นักเขียนสนใจสภาพแวดล้อมทางกายภาพรอบตัวฮีโร่บ่อยครั้งซึ่งมีปฏิสัมพันธ์กับอารมณ์และสถานะของเขาอย่างชัดเจน สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยคำกริยาเย็นซึ่งไม่มีตัวตน ในข้อความวรรณกรรม พวกเขามักจะเน้นด้วยความหมายของอุณหภูมิที่ไล่ระดับ - ที่ระดับของคำ (น้ำแข็ง, ร้อน) และภายในกรอบของข้อความ

คำคุณศัพท์ที่สัมผัสได้จริงใช้ในข้อความในหลายๆ วิธี: ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างโดยเน้นความหมายที่ไล่ระดับสี (เย็นกว่า เย็นกว่า) โดยมีส่วนร่วมของรูปกริยา (การเผาไหม้) คำนามและคำวิเศษณ์บ่งชี้ความรู้สึกสัมผัส เช่นเดียวกับ ชุดค่าผสมที่เสถียรอธิบายความหมายที่ระบุทางอ้อม บ่อยครั้งที่มีการแสดงระดับอุณหภูมิต่ำที่แตกต่างกัน ดังนั้น ประสบการณ์นิยมจึงถูกสังเคราะห์ด้วยความเป็นเหตุเป็นผล

ปรากฏการณ์ทั่วไปในงานศิลปะคือการทำงานร่วมกันของการสัมผัสและการดมกลิ่น การใช้คำพ้องความหมาย คำขยายความ การเปรียบเทียบสามารถอธิบายและปรับปรุงการประเมินอัตนัยของการจับต้องได้

ตำแหน่งที่โดดเด่นเมื่อใช้คำคุณศัพท์สัมผัสในความหมายเชิงอุปมาอุปไมยนั้นถูกครอบครองโดยคำอุปมาทางจิตวิทยาที่ไม่ใช่การสังเคราะห์ ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับความรู้สึกอุณหภูมิต่ำหรือสูงอย่างเข้มข้น (เย็น / ร้อน) และมีส่วนร่วมในการแสดงออกของสภาพจิตใจ (ความว่างเปล่าที่เยือกเย็นใน หัว) ในขณะที่เราสามารถสังเกตการแสดงออกโดยนัยของการมีตัวตน ( V. Nabokov).

ประสาทสัมผัส-หูและสีสัมผัสเป็นเรื่องปกติสำหรับการใช้คำคุณศัพท์อย่างหนัก ยาก ซึ่งส่วนใหญ่อธิบายโดย "ชี้" ของคำนามที่กำหนด (เสียงอบอุ่น สีแข็ง)

ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์สัมผัสอาจซับซ้อนโดยความหมายที่มาจากความกว้างขวาง / ความเข้ม ซึ่งเพิ่มองค์ประกอบที่มีเหตุผลในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ คำกริยา (coldish, red-hot)

การสังเกตคุณสมบัติของการทำงานของความหมายสัมผัสในข้อความวรรณกรรมแสดงให้เห็นว่าความหมายสัมผัสและอุณหภูมิในภาษาของงานไม่เพียงแสดงโดยคำคุณศัพท์ (แม้ว่าจะเป็นหลัก) แต่ยังรวมถึงคำกริยา คำนาม คำวิเศษณ์ คำของรัฐ หมวดหมู่. ดังนั้นในตำราเราสามารถสังเกตเขตข้อมูลเชิงประจักษ์ได้ซึ่งในแกนกลางมีเศษส่วนกลางของคำคุณศัพท์ LSH ที่แสดงถึงคุณลักษณะการรับรู้บางอย่าง ในการสร้างภาพศิลปะที่หลากหลาย ความสำคัญของความหมายเชิงประจักษ์ (แสดงออกโดยตรงหรือโดยอ้อม) เป็นสิ่งที่ไม่อาจปฏิเสธได้ และการแสดงออกโดยคำบ่งชี้ในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดตามธรรมชาติสะท้อนถึงความสมบูรณ์ของการจัดหมวดหมู่ทางภาษาศาสตร์ (ทางสัณฐานวิทยา)

การผันคำกริยาของประสบการณ์นิยม / ความเป็นเหตุเป็นผลกับ "การผสมผสาน" เชิงความหมายทุกประเภท "การซ้อนทับ" ในงานวรรณกรรมทำให้ผู้อ่านรู้สึกประหลาดใจและหวาดกลัว ก่อนที่ความเป็นไปได้ทางวาจาจะพรรณนาถึงการสอดแทรกของราคะและการรับรู้

บทสรุป

ให้เราสรุปผลลัพธ์ทั่วไปของงานที่ทำ

1. การศึกษาของเรานำเสนอมุมมองบางอย่างเกี่ยวกับธรรมชาติของความหมายของคำคุณศัพท์ (เช่น รวมถึงองค์ประกอบที่แตกต่างกันซึ่งมักจะ "แยกความแตกต่างได้ยาก") ของชื่อคำคุณศัพท์ ในเนื้อหาที่มี seme เชิงประจักษ์

การขยายตัวของเนื้อหาความรู้ความเข้าใจภายใต้กรอบของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ (ขึ้นอยู่กับการต่อต้านที่กำหนด "เชิงประจักษ์ / เหตุผล" ตาม A.N. Shramm และ "การรับรู้ / ไม่ใช่การรับรู้" - ตาม I.G. Ruzin) แสดงให้เห็นถึงแนวคิดของ " การซิงโครไนซ์” ที่นำมาใช้ในงานของเรา - ในการสำแดงคำศัพท์ความหมายและศัพท์ไวยากรณ์ (คุณภาพ - สัมพัทธภาพ) ซึ่งสัมพันธ์กันที่ระดับของเนื้อหาคำกับแนวคิดเช่น "การปนเปื้อนความหมาย", "ความหมายกระจายคำพูด", "พจนานุกรมความหมาย synesthesia” (อันหลังยังอยู่ในระดับ seme ของ LSV โดยตรง และที่ระดับของความหมายเชิงอุปมาอุปไมย/เชิงเปรียบเทียบ วลี synesthesia คือการปรากฏตัวของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่แตกต่างกันในประโยคเดียว (หรือ SPU)

บทความนี้เผยให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการก่อตัวและการทำงานของความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ ซึ่งแสดงโดยลำดับชั้นต่อไปนี้ ซึ่งคำนึงถึงระดับของการผสมผสานของการผสมผสานความหมาย

ศูนย์กลางของขอบเขตของการซิงโครไนซ์ความหมายของคำคุณศัพท์ที่อธิบายไว้คือการปนเปื้อนของคำศัพท์และความหมาย กล่าวคือ:

1) การสังเคราะห์ในระดับความหมายโดยตรง (บางเพื่อสัมผัส - สัมผัส - ภาพ, ซุปข้น - สัมผัส - รสสัมผัส); 2) การสังเคราะห์บทกวีหรือตาม G.N. Sklyarevskaya, "คำอุปมาประสานกัน" (ท่วงทำนองหวาน) นอกจากนี้เรายังเพิ่มคำพ้องความหมายของซินเนสทีติกที่นี่ (ความเงียบสีน้ำเงิน - เกี่ยวกับพื้นที่น้ำที่เงียบสงบ 3) คำอุปมาที่ไม่ใช่ซินเนสทีติกในสองรูปแบบ: ก) คำอุปมาอุปมัย b) ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่ไม่ใช่อนุพันธ์ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของความหมายการรับรู้ (การคำนวณแบบเย็น); 4) มักจะเกี่ยวข้องกับการใช้งานของผู้เขียนแต่ละคน - การแพร่กระจายของคำศัพท์และความหมาย (เป็นปรากฏการณ์การพูด): กลิ่นโลหะของของปลอม; 5) “ศักยภาพในการเชื่อมโยง” ของ LSW โดยเน้นที่หนึ่งผลเชิงประจักษ์ (สีแดง สีเทา) และที่ต่างกัน (รส/กลิ่นมะนาว กลิ่นฉุน/รสชาติ/แสง) "ความเชื่อมโยงที่มีศักยภาพ" ชนิดพิเศษแสดงโดยคำคุณศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ จืดชืด อร่อย; ในคำพูดมีการสรุปความหมายเชิงอัตวิสัย

ปรากฏการณ์ที่ระบุไว้อยู่ติดกันโดยความหมายทางนัยที่พิสูจน์ได้ซึ่งซับซ้อนโดยองค์ประกอบทางสังคม (“สีเหลืองและสีน้ำเงินเงียบ / ร้องไห้และร้องเพลงเป็นสีเขียว” (A. Blok) รวมถึงองค์ประกอบทางวัฒนธรรมประจำชาติของโลก (สีฟ้า, สีแดง, สีแดงเข้ม) - ในภาพภาษารัสเซีย

รอบนอกของทรงกลมของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์อธิบายการเทียบเคียง การรวมกันของส่วนประกอบที่อาจเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น ในคำประสม (ขม-เค็ม, น้ำเงิน-ดำ) หรือในวลีที่มี "คำแนะนำ" ทางอ้อม ของการรับรู้ (เสียงที่นุ่มนวลและไพเราะร้องเพลงเบา ๆ )

การซิงโครไนซ์ทางไวยากรณ์ของคำศัพท์ของการรับรู้และความมีเหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของการไล่ระดับของคุณลักษณะเชิงประจักษ์การประเมินทางอารมณ์ (เย็น, อุ่น, ร้อน, เปรี้ยวชะมัด) ในรูปแบบสังเคราะห์ที่อยู่ติดกับพื้นที่ส่วนกลางของปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้และ ในรูปแบบการวิเคราะห์ - สู่รอบนอก

2. การประสานกันทางความหมายของคำคุณศัพท์ที่รับรสและสัมผัสซึ่งสะท้อนความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้สามารถรับรู้ได้ทั้งในความหมายโดยตรงและโดยนัย

ความหลากหลายของความหมายแบบซิงโครติกของความหมายโดยตรง:

1) การปนเปื้อนของเซมเชิงประจักษ์สองเซมที่มีเซมนำ ตัวอย่างเช่น การสัมผัส + การเห็น: เปียก; การสัมผัส + รสชาติ: ทาร์ต; รส + กลิ่น: หืน; คำประสม เช่น เปรี้ยว-หวาน, 2) "ศักยภาพในการเชื่อมโยง" ภายในกลุ่มตัวอย่างเชิงประจักษ์หลายกลุ่ม (กลิ่นฉุน / แหลม, รส)\ 3) ความซับซ้อนของความหมายของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ใน LZ โดยตรงโดยองค์ประกอบทางวัฒนธรรมประจำชาติ (เย็น) -, 4) ความเป็นไปได้ในการให้คะแนนสัญญาณ (ระดับของการเปรียบเทียบ, ระดับคุณภาพ, รูปแบบของการประเมินทางอารมณ์): (เค็ม, อุ่นกว่า, แข็ง)

ความหลากหลายของความหมายโดยนัย:

1) การรวมตัวกันของ semes เชิงประจักษ์ที่ระดับของวลีระหว่างการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ (เงียบหวาน) หรือการถ่ายโอน metonymic (เสียงสีเขียว); 2) จิตวิทยาของความหมายเชิงประจักษ์สำหรับการแสดงสถานะความสัมพันธ์ (ความสุขที่สดใส, ความสัมพันธ์ที่ลื่นไหล); 3) "คุณสมบัติ" ของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์เมื่อรับรู้ความหมายผ่านปริซึมของความหมายดั้งเดิมของหัวเรื่อง (กระแสเงิน / เสียง, กลิ่นโลหะ); ในบริบท พวกเขามักจะมีความหมายกระจาย

การแสดงออกทั้งหมดของการทับซ้อนทางความหมายและการรวมกันเหล่านี้ไม่เพียง แต่พูดถึงวิธีการต่างๆ ที่ความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ที่สะท้อนการรับรู้สัมผัสเกิดขึ้น แต่ยังบ่งบอกถึง "ความก้าวหน้า" ของคำคุณศัพท์ที่มีเหตุผลด้วย

3. การระบุและการวิเคราะห์ความหมายแบบซิงเครติกของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ และคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้เป็นหลัก ทำให้เราสามารถพูดถึงรูปแบบต่อไปนี้:

1) การซิงโครไนซ์ความหมายในเนื้อหาของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและสัมพัทธ์ เช่นเดียวกับคำวิเศษณ์ คำกริยา คำนามที่เกิดขึ้นจากคำเหล่านี้ เกิดจาก "ความหมายที่คล่องตัว" ความหมายแบบประสานกันของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในองค์ประกอบที่ขยายออกเนื่องจาก "คุณสมบัติ" ของคำที่เกี่ยวข้องนั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับอิทธิพลร่วมกันทางความหมายของคำที่กำหนดและให้คำจำกัดความ (เสียงเรียกเข้าสีน้ำเงิน, รอยยิ้มเปรี้ยว, รสอ่อน) ด้วยคำศัพท์ของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเมื่อพวกเขากลายเป็นญาติและกลายเป็นส่วนหนึ่งของวลีคำศัพท์ "การเคลื่อนไหวทางความหมาย" จะหายไปและด้วยความเป็นไปได้ของการซิงโครไนซ์ความหมาย (ลูกเกดแดง, นกกระสาสีเทา) จะหายไป

2) ศูนย์กลางของขอบเขตของการซิงโครไนซ์เชิงความหมายคือการปนเปื้อนของคำศัพท์: การซินเนสทีเซียในระดับความหมายโดยตรง (สัมผัสที่ละเอียดอ่อน) และการซินเนสทีเซียแบบกวีหรือตาม G.N. Sklyarevskaya, "คำอุปมาแบบซิงเครติก" (ความเงียบอันแสนหวาน)

การสังเกตของเราบ่งชี้ว่าสัญญาณการรับรู้ที่เป็นเนื้อเดียวกันมีแนวโน้มที่จะสังเคราะห์ขึ้นซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดทางจิตวิทยาเกี่ยวกับการสัมผัส (รสสัมผัสสัมผัส) และความรู้สึกและการรับรู้ที่ห่างไกล: การสังเคราะห์ความรู้สึกสัมผัส - รสสัมผัส - สัญญาณทั้งสองสอดคล้องกับการรับรู้สัมผัส: ชาเข้มข้น ซุปร้อน; การทำงานร่วมกันของภาพและเสียง - สัญญาณทั้งสองสอดคล้องกับการรับรู้ที่ห่างไกล: ดนตรีสี, ท่วงทำนองแสง Synesthesia ประเภทที่สองมักแสดงออกมาในรูปแบบวลี โดยที่คำนามจะระบุเสียง และคำคุณศัพท์จะระบุสีหรือความหมายของแสง แต่การประสานกันแบบหลายทิศทางก็เป็นไปได้เช่นกัน (การสัมผัส + ระยะไกลหรือระยะไกล + การสัมผัส) ตัวอย่างเช่น การสัมผัสทางสายตา (กระดานขรุขระ ถนนเปียก) วิธีสุดท้ายเป็นธรรมชาติสำหรับการทำงานของช่องทางประสาทสัมผัส: วัตถุเดียวกันสามารถรับรู้ได้ด้วยตาและการสัมผัส สังเกตว่าคำนามที่มีนัยสำคัญทางการได้ยินจะรวมกับคำคุณศัพท์เชิงเปรียบเทียบทั้งรสและสัมผัส (เพลงเปรี้ยว ดนตรีเบาๆ)

3) การสังเกตเนื้อหาคำศัพท์เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่น่าฟังและสัมผัสได้ทำให้เรามั่นใจว่าห่างไกลจากความแตกต่างทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับ "การแบ่งชั้น" ความหมายภายในองค์ประกอบความหมายของ LZ หนึ่งรายการ ดังนั้นจึงมักไม่มีการถ่ายโอนความหมาย เรายอมรับว่าคำพ้องความหมายเป็นปรากฏการณ์ที่เห็นได้ชัดเจนน้อยกว่า (เมื่อเทียบกับคำอุปมา) ในกระบวนการแสดงความหมายใหม่ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาของเราคือการสังเกตคำพ้องความหมาย เนื่องจากอาจมาพร้อมกับซินเนสทีเซียในระดับ LZ โดยตรง ในพจนานุกรม กรณีที่ชัดเจนของการรวมความหมายทางการรับรู้สองความหมายมักจะไม่เน้น: บาง - ทำจากวัสดุที่บางและหลวม คำจำกัดความอาจคำนึงถึงไม่เพียงแค่ภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัมผัสด้วย: ประสบการณ์การพูดจะกระตุ้น (สัมผัสได้)

4. การศึกษาของเราสรุปแนวโน้มบางประการในการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในงานศิลปะของศตวรรษที่ 20 ตัวอย่างเช่น หากในตอนต้นของศตวรรษ การสังเคราะห์ความหมายทางการรับรู้ส่วนใหญ่แสดงออกในภาษากวีหรือในหมู่นักเขียนดังกล่าว (V. Nabokov, B. Pasternak) ซึ่งเป็นกวีและนักเขียนร้อยแก้ว (B. Pasternak: ทางด้านขวา มันเย็นและสีแดงเข้ม S. Yesenina: Blue May, warming, / แหวนที่ประตูจะไม่ดัง) จากนั้นในปลายศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์นี้เริ่มเกิดขึ้นบ่อยขึ้นในหมู่นักเขียนร้อยแก้ว ( V. Tokareva, B. Akunin, V. Astafiev ฯลฯ ) ลักษณะเฉพาะของการใช้คำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ซึ่งสอดคล้องกับความรู้สึกสัมผัสและการรับรู้ในหมู่นักเขียนและกวีแห่งจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของศตวรรษที่ 20 นั้นรวมกันเป็นหนึ่งโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการไล่ระดับของคุณลักษณะเชิงประจักษ์ในข้อความร้อยแก้วและบทกวีนั้นไม่ได้แสดงออกมา ในระดับของคำเท่านั้น: เปรี้ยว, เย็น แต่ยังในระดับของวลี ( เมื่อใช้หนึ่งในตระกูลเชิงเปรียบเทียบ): ฝ่ามือเย็นด้วยความเย็นจัด

5. งานที่ทำทำให้สามารถชี้แจงสถานะของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ 1) ที่เกี่ยวข้องกับหมวดหมู่คำศัพท์และไวยากรณ์ของคำคุณศัพท์: คำคุณศัพท์เชิงรับรู้ยังพบได้ในคำที่เกี่ยวข้อง (กลิ่นแอปเปิ้ล, รสมะนาว); 2) เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ที่มีเหตุผล: ขอบเขตระหว่างชั้นเรียนเหล่านี้ภายในคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพนั้น "เบลอ"

ความไม่เข้มงวดของขอบเขตระหว่างคำคุณศัพท์เชิงรับรู้และเชิงเหตุผลบ่งชี้ว่าแนวคิดของ "คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเชิงประจักษ์" นั้นค่อนข้างเป็นไปตามอำเภอใจ นอกจากนี้ความหมายของประสบการณ์เชิงประจักษ์ยังเป็นลักษณะของคำในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด: คำนาม, คำกริยา, คำวิเศษณ์, คำในหมวดหมู่ของรัฐ ในคำนามและคำกริยา ไม่เพียงแต่แสดงความหมายที่เป็นกลางของประสบการณ์นิยม (กลิ่น, สี, เสียง, กลิ่น, เสียง, สัมผัส) แต่ยังแสดงคุณค่า (กลิ่นเหม็น, อร่อย, อบอุ่น); ความหมายทางอารมณ์และการประเมินที่สดใสเป็นลักษณะของคำวิเศษณ์เชิงรับรู้ (ทางหลวงร้องเพลงเหนียวเหนอะหนะ กลางคืนมืดมนหยาบกร้าน) กล่าวคือ เราสามารถพูดถึง "ขอบเขตของประสบการณ์นิยม" ในภาษาที่มีแกนหลักคือคำคุณศัพท์การรับรู้เชิงคุณภาพ เขตรอบนอกของมันอาจรวมถึงคำคุณศัพท์เชิงประเมินในบริบทของความหมายเชิงประจักษ์

6. เมื่อวิเคราะห์การทำงานของคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์และคำคุณศัพท์เชิงประจักษ์ในวรรณกรรม ได้มีการเปิดเผยประเด็นสำคัญหลายประการของการอธิบายการปนเปื้อนของความหมายเชิงประจักษ์ทางศัพท์-ความหมายและศัพท์-ไวยากรณ์ อย่างไรก็ตาม เพื่อระบุความเป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับการแสดงออกของความหมายแบบซิงครีติกที่เกี่ยวข้องกับความหมายการรับรู้ จำเป็นต้องทำการศึกษามากกว่าหนึ่งครั้งเพื่อให้เนื้อหาที่ใช้งานได้จริงมีขนาดใหญ่กว่าในงานนี้หลายเท่า และนี่อาจเป็นมุมมองของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอ

โดยสรุปเราต้องการแสดงความหวังว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของเราจะช่วยเสริมแนวคิดที่มีอยู่เกี่ยวกับความหมายของ "การรับรู้" ในภาษารัสเซีย

รายชื่อวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ Gutova, Natalya Viktorovna, วิทยานิพนธ์ในหัวข้อ "ภาษารัสเซีย"

1. Admoni V.G. พื้นฐานของทฤษฎีไวยากรณ์ - ม.: Nauka, 2510. - 215 น.

2. Admoni V.G. ระบบรูปแบบของคำพูด - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1994.- 153p.

3. Apresyan V.Yu., อเพรสยัน หยู.D. คำอุปมาในการแสดงความหมายของอารมณ์ // คำถามภาษาศาสตร์ 2536. ครั้งที่ 3. - ส.27-36.

4. อารบัตสกายา ศศ. ในชั้นเรียนคำคุณศัพท์ความหมายของคำศัพท์ในภาษารัสเซีย // คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ 2526. ครั้งที่ 1.-ส.52-65.

5. Arutyunova N.D. เกี่ยวกับปัญหาการทำงานของประเภทของความหมายคำศัพท์ // แง่มุมของการวิจัยเชิงความหมาย ม. 2523. - ส. 156-249.

6. Arutyunova N.D. อุปลักษณ์และวาทกรรม // ทฤษฎีอุปมา. ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2533 - 512 หน้า

7. Arutyunova N.D. ภาษากับโลกมนุษย์. - ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2542 896 หน้า

8. Babaitseva V.V. โซนของ syncretism ในระบบส่วนของคำพูดของภาษารัสเซียสมัยใหม่ // Philological Sciences, 1983, No. 5. P.105-109

9. บาเบนโก้ แอล.จี. คำศัพท์สำหรับการกำหนดอารมณ์ในภาษารัสเซีย - Sverdlovsk: สำนักพิมพ์ Ural, un-ta, 1989. 184 p.

10. Bally Sh. สไตล์ฝรั่งเศส ม.: การตรัสรู้. 2504.- 369 น.

11. Bakhilina N.B. สีแดง // คำพูดของรัสเซีย 2518. ครั้งที่ 1. - ส. 105-110.

12. บาคติน ม. รวบรวมผลงาน. ท.5. - ม.: พจนานุกรมรัสเซีย, 2539. - 732 น.

13. Beite E. เจตนาการประชุมและสัญลักษณ์ // Psycholinguistics - ม., 2527.-ส. 85-99.

14. Bekova C.B. ถึงปัญหาของพจนานุกรมอุดมการณ์ของนักเขียน JL, 1973. 154 น.

15. Birvish M. Semantics // ใหม่ในภาษาศาสตร์ต่างประเทศ ปัญหา. X. ความหมายทางภาษาศาสตร์. M. , 1981. -S. 177-199.

16. โบบิล ซี.บี. คุณสมบัติทางความหมายและโวหารของคำศัพท์สีรัสเซีย (อิงจากกวีนิพนธ์ของโซเวียต): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค ปริญญาเอก สาขาอักษรศาสตร์ Dnepropetrovsk, 1984. 18 น.

17. โบกิน จี.ไอ. ด้านสาระสำคัญของการทำความเข้าใจข้อความ - ตเวียร์ 2536.-137 น.

18. โบโลโนวา เอ็น.เอส. ข้อความวรรณกรรมในด้านการสื่อสารและการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนของหน่วยระดับคำศัพท์ ทอมสค์: TGPI, 1992.-312p.

19. โบโลโนวา เอ็น.เอส. โครงสร้างคำศัพท์ของข้อความวรรณกรรมในด้านการเชื่อมโยง - ทอมสค์: TGPI, 1994. - 210 น.

20. Bolotnova N.S. การวิเคราะห์ทางภาษาศาสตร์ของข้อความ: แนวทางสำหรับนักภาษาศาสตร์ 4.1.-Tomsk: TGPI, 2544. - 129p.

21. Bolotnova N.S. , Babenko I.I. , Vasil'eva A.A. et al. โวหารเชิงสื่อสารของข้อความวรรณกรรม: โครงสร้างคำศัพท์และรูปแบบสำนวน / เอ็ด ศ. N.S. Bolotnova.- Tomsk: TSPI, 2544.-331 น.

22. วี.ดี. บอนดาเลตอฟ โวหารในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2534 ฉบับที่ 5 - หน้า 113-115

23. บอนดาร์โก เอ.บี. เกี่ยวกับปัญหาความสัมพันธ์ของลักษณะสากลและลักษณะเฉพาะของความหมาย: องค์ประกอบการตีความของความหมายทางไวยากรณ์ // คำถามภาษาศาสตร์ 2535. ฉบับที่ 3.- ส. 521.

24. บอนดาร์โก เอ.บี. องค์ประกอบการตีความของเนื้อหาภาษา // ทฤษฎีไวยากรณ์หน้าที่: บทนำ - JL: Science, 1984. - 133 น.

25. บราจิน่า เอ.เอ. คำจำกัดความของสีและการสร้างความหมายใหม่ของคำและวลี // ศัพท์ศาสตร์และพจนานุกรม ม., 2515.- ส.73-105.

26. หนังสือ N. เสียงและกลิ่น: เกี่ยวกับนวนิยายของ V. Nabokov "Mashenka" // UFO - 2539.-ฉบับที่ 17.-ส. 296-317.

27. Bulygina E.Yu คำคุณศัพท์ที่แสดงออกของภาษารัสเซียสมัยใหม่: (ความหมายเชิงปฏิบัติและศัพท์บัญญัติ): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์: Tomsk, 1991.-18 p.

28. Bulygina E.Yu., Tripolskaya T.A. แนวทางการสื่อสารในการสอนคำศัพท์ // ปัญหาการพัฒนาการพูดในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย - โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 1993. S. 107-132

29. Bulygina E.Yu ข้อมูลที่เป็นประโยชน์สากลในพจนานุกรม // ล่ามและข้อความ: ปัญหาข้อ จำกัด ในกิจกรรมการตีความ: เนื้อหาของการอ่านภาษาศาสตร์ครั้งที่ห้า (20-22 ตุลาคม 2547) โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2547 - 4.1 -235 น.

30. Bulygina T.V., Shmelev A.D. แนวคิดทางภาษาศาสตร์ของโลก: (ในเนื้อหาของไวยากรณ์รัสเซีย) .- ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย, 2540.574 น.

31. บัสลาเยฟ เอฟ.ไอ. การสอนภาษาพื้นเมือง - ม.: ตรัสรู้, 2535.- 512 น.

32. วาซิลิเยฟ แอล.เอ็ม. ความหมายทางภาษาสมัยใหม่ - ม.: มัธยมปลาย, 2533. - 175 น.

33. Vasina N.V., Pogrebnaya Ya.V. สัญลักษณ์ของสีเป็นวิธีการระบุตัวละคร (นวนิยายเรื่อง "Lolita" ของ V. Nabokov) // ปัญหาที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ Samara, 2546. S.81-96.

34. ภาษา Vezhbitskaya A. วัฒนธรรม. ความรู้ความเข้าใจ - ม.: พจนานุกรมรัสเซีย, 2540.-416 น.

35. Vezhbitskaya A. การเปรียบเทียบวัฒนธรรมผ่านคำศัพท์และการปฏิบัติ ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ, 2544. - 272 น.

36. เวลิชคอฟสกี บี.เอ็ม. โครงสร้างการทำงานของกระบวนการรับรู้ // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ มอสโก: โรงเรียนมัธยม 2525

37. Veselovsky A.N. จากประวัติของฉายา // Veselovsky A.N. กวีนิพนธ์ประวัติศาสตร์. ม.: โรงเรียนมัธยม 2532 - 406 จ.

38. Vinogradov V.V. ภาษารัสเซียในโลกสมัยใหม่ // อนาคตของวิทยาศาสตร์ ปัญหา Z มอสโก: การศึกษา 2513 น. 368

39. Vinogradov V.V. ภาษารัสเซีย (หลักคำสอนทางไวยากรณ์ของคำ) ม.: มัธยมปลาย 2515 - 613 น.

40. Vinokur G.O. งานที่เลือกในภาษารัสเซีย ม.: การตรัสรู้ พ.ศ. 2502 - 429

41. Vinokur G.O. รวบรวมผลงาน. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาภาษาศาสตร์ - ม.: เขาวงกต, 2543. 192s.

42. Vinokur G.O. ภาษานิยาย: Proc. ค่าเผื่อสำหรับ philol ผู้เชี่ยวชาญ. มหาวิทยาลัย ม.: โรงเรียนมัธยม 2534 - 448

43. Vinokur T.G. รูปแบบการใช้โวหารของหน่วยภาษา ม.: Nauka, 1980. - 237p.

44. วูล์ฟ อี.เอ็ม. ไวยากรณ์และความหมายของคำคุณศัพท์ ม.: Nauka, 2521. - 200 น.

45. วูล์ฟ อี.เอ็ม. คำคุณศัพท์ในข้อความ // ภาษาศาสตร์และกวีนิพนธ์. ม. : ตรัสรู้, 2522.-ส. 119-135.

46. ​​วูล์ฟ อี.เอ็ม. ความหมายเชิงหน้าที่ของการประเมิน M.: URSS ประจำเขต, 2545.-261 น.

47. วูล์ฟ อี.เอ็ม. ค่าประมาณและความสัมพันธ์ของสัญญาณ "ดี - ไม่ดี" // คำถามภาษาศาสตร์ 2529. ครั้งที่ 5. ส.73-78.

48. วูล์ฟ อี.เอ็ม. อุปลักษณ์และการประเมินค่า // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม.: มัธยมปลาย, 2531. - ส. 52-65.

49. โวโรนิน เอส.วี. Synesthesia และสัญลักษณ์เสียง // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย ม. 2526. - ส. 120-131.

50. โวโรตนิคอฟ ยู.แอล. ระดับคุณภาพในคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ เชิงสัมพันธ์ และเชิงแสดงความเป็นเจ้าของ // วิทยาศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ 2535. น. 3.-ส.117-120.

51. Vulfson R.E. , Sokolova M.V. ทำความคุ้นเคยกับคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสี // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2517. ครั้งที่ 1.- ส.57-59.

52. วีกอตสกี้ แอล.เอส. จิตวิทยาศิลปะ. -ม.: เขาวงกต, 2540.- 416 น.

53. วีกอตสกี้ แอล.เอส. การคิดและการพูด. การวิจัยทางจิตวิทยา - ม.: เขาวงกต, 2539. - 416 น.

54. เกษิณา ร. คำอธิบายเปรียบเทียบของเขตคำศัพท์ - อูฟา: บาช สถานะ มหาวิทยาลัย, 2533, 67 น.

55. แก๊ก V.G. คำอุปมา: สากลและเฉพาะ // คำอุปมาในภาษาและข้อความ ม. 2531. - ส. 11-26.

56. แก๊ก V.G. อารมณ์และการประเมินในโครงสร้างของคำพูดและข้อความ // Bulletin of Moscow University, 1997, no. หน้า 87-96

57. แก๊ก V.G. การแปลงภาษา ม.: ภาษาวรรณคดีรัสเซีย, 2541.-763p.

58. กัลเปริน ไออาร์ ข้อความเป็นเป้าหมายของการวิจัยทางภาษาศาสตร์ ม.: Nauka, 2524.- 138 น.

59. แกสปารอฟ ม.ล. กลอนภาษารัสเซียของต้นศตวรรษที่ 20 ในความคิดเห็น - ม.: ฟอร์ทูน่า จำกัด 2544 288 วินาที

60. แกสปารอฟ ม.ล. ภาษา ความจำ รูปภาพ ภาษาศาสตร์ของการมีอยู่ของภาษาศาสตร์ - ม.: การทบทวนวรรณกรรมใหม่, 2539. - 351s.

61. Gvozdev A.N. บทความเกี่ยวกับรูปแบบของภาษารัสเซีย ม.: การตรัสรู้, 2508. - 320 น.

62. เกกคินา อี.เอช. การเปลี่ยนแปลงความหมายของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ในช่วงปลายยุค 80 - 90 ของศตวรรษที่ XX เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. 2542. 20น.

63. เกอิโกะ อี.วี. การแสดงออกของการประเมินกลิ่นในสิ่งก่อสร้างประเภทที่ไม่มีตัวตน (กับปัญหาของการประเมินการแสดงออกส่วนตัวใน SPJ) และปัญหาทางความหมายของระบบภาษาและข้อความ - ออมสค์: โอม! NU, 2540.- ส.40-47.

64. Gibson J. แนวทางเชิงนิเวศวิทยาเพื่อการรับรู้ทางสายตา -M., 1988

65. Gorbanevsky M.V. ในตอนแรกมีคำหนึ่ง: หน้าประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์โซเวียตที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก - ม.: เอ็ด UDN, 2534. 256s.

66. Granovskaya J.M. ชื่อของสีในภาษารัสเซียของศตวรรษที่ XVIII - XIX // คำพูดของรัสเซีย 2535. ครั้งที่ 1.

67. Grigoriev V.P. กวีนิพนธ์แห่งพระวจนะ: ในเนื้อหาของกวีนิพนธ์สมัยใหม่ของรัสเซีย - ม.: Nauka, 2522. - 343 น.

68. Gridin V.N. ความหมายของภาษาที่แสดงออกทางอารมณ์ // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย M. , 1983. S. 113-119.

69. กรินเฟลด์ ที.ยา. สี "สีเทา" ในโลกศิลปะของ M.M. Prishvin // สีและแสงในงานศิลปะ - Syktyvkar, 1990. S. 85-99.

70. ฮัมโบล V.fon. ผลงานที่เลือกเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ ม.: ความคืบหน้า 2543. 400 น.

71. Daunene Z.T. , Sudavichene JI.B. เกี่ยวกับคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของชื่อคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสี // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2514. ครั้งที่ 1. ส. 97-105.

72. โดเนตสค์ JI การตระหนักถึงความเป็นไปได้ทางสุนทรียศาสตร์ของคำคุณศัพท์ในข้อความของงานศิลปะ Kishinev: Shtiintsa, 1980. 154p.

73. Donetskikh L.I. คำพูดและความคิดในวรรณกรรม - คีชีเนา: Shtiintsa, 1990. 166 น.

74. Dridze T.M. ภาษาและจิตวิทยาสังคม. - ม.: มัธยมปลาย, 2523.-224น.

75. Dymarsky M.Ya. ปัญหาการสร้างข้อความและข้อความวรรณกรรม (เกี่ยวกับเนื้อหาของร้อยแก้วรัสเซียในศตวรรษที่ 19 - 20) - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1999.-281s.

76. Eremeev B.A. ขั้นตอนอย่างเป็นระบบในการศึกษาทางจิตวิทยาของข้อความ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: การศึกษา 2539 - 54 น.

77. Zharkynbekova S.K. สัญญาณที่เชื่อมโยงของการกำหนดสีและจิตสำนึกทางภาษาศาสตร์ // Bulletin of Moscow University เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2546. ครั้งที่ 1. ส. 109-116.

78. Zhinkin N.I. ภาษาพูดคือความคิดสร้างสรรค์ - ม.: เขาวงกต, 2541. - 368 วินาที.

79. Zhuravlev A.P. เสียงและความหมาย - ม.: การศึกษา, 2534. 160

80. Zolotova G.A. ด้านการสื่อสารของไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ม.: บทบรรณาธิการ URSS, 2546. - 366s.

81. Zolotova G.A. และอื่น ๆ ไวยากรณ์การสื่อสารของภาษารัสเซีย -ม.: IRYA, 2547. 540s.

82. ซูเอวา เอ็ม.วี. สัญลักษณ์ของสีในพิธีกรรมของรัสเซีย // วรรณกรรมที่โรงเรียน 2528. ครั้งที่ 6. ส. 59-61.

83. อิวาโนว่า เอ็น.เอฟ. คำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย -ovat, -evat เปรียบเทียบกับคำคุณศัพท์ใน -enk, -onk II ภาษารัสเซียที่โรงเรียน พ.ศ. 2509 ฉบับที่ 1.- หน้า 70-75.

84. คาราอูลอฟ ยู.เอ็น. ภาษารัสเซียและบุคลิกภาพทางภาษา - ม.: ภาษารัสเซีย, 2530.-263น.

85. คาราอูลอฟ ยู.เอ็น. ไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องของภาษารัสเซีย ม.: ภาษารัสเซีย 2536-331

86. Kartashova Yu.A. ช่องแสงสีเชิงหน้าที่ความหมายในเนื้อเพลงของ I. Severyanin เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Barnaul, 2004. 20p.

87. คาซิมอฟ อ. ภาพวาดสีใน "The Tale of Igor's Campaign" // คำพูดของรัสเซีย 2532. ฉบับที่ 4.-ส. 17-23.

88. คาชาวา แอล.เอ. เกี่ยวกับการใช้คำคุณศัพท์สีเหลืองโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างในร้อยแก้วของ A.I. Kuprin // คำถามเกี่ยวกับทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของภาษา -L., 1965

89. คลิมโคว่า แอล.เอ. ความหมายที่เชื่อมโยงของคำในข้อความวรรณกรรม / Philological Sciences, 1991, No. 1. - P. 45-54.

90. Klimov G.A. จากประวัติของคำคุณศัพท์ // คำถามภาษาศาสตร์. 2535. ครั้งที่ 5. - ส. 10-15.

91. Knyazev Yu.P. คงที่: พันธุ์หลักและปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง // การสะท้อนภาพภาษารัสเซียของโลกในคำศัพท์และไวยากรณ์ โนโวซีบีสค์: สำนักพิมพ์ NGPU, 2542. - ส. 162-180

92. Kovalevskaya E.G. ประวัติภาษาวรรณกรรมรัสเซีย - ม.: การตรัสรู้, 2535.-303s.

93. Kovtunova I.I. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ ลำดับคำและการแบ่งประโยคจริง - ม.: การตรัสรู้, 2519. - 239 น.

94. Kovtunova I.I. ความหมายและไวยากรณ์บทกวี // บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษากวีนิพนธ์รัสเซีย หมวดหมู่ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ข้อความ ม., 2536. -ส.56-69.

95. Kozhevnikova N.A. อุปลักษณ์ในข้อความกวี // อุปมาในภาษาและข้อความ. ม., 2531.-ส. 145-165.

96. Kozhemyakova E.A. สัญลักษณ์ของคำศัพท์สีในนวนิยายเรื่อง "We" ของ E. Zamyatin // มรดกสร้างสรรค์ของ E. Zamyatin: ดูวันนี้ - Tambov, 1997. หนังสือ. 5.-ส. 106-115.

97. Kozhin A.N. และคำพูดภาษารัสเซียประเภทหน้าที่การใช้งานอื่น ๆ ม.: โรงเรียนมัธยม 2525 - 223 น.

98. Kozhin A.N. และคำพูดภาษารัสเซียประเภทหน้าที่การใช้งานอื่น ๆ - ม.: มัธยมปลาย พ.ศ. 2525-223

99. คอนดิแลค E.B. บทความเกี่ยวกับความรู้สึก ม., 2525.

100. ไวยากรณ์ภาษารัสเซียโดยย่อ // เอ็ด เอ็น ยู ชเวโดวา, V.V. โลปาตินา ม.: ภาษารัสเซีย 2532 - 639 น.

101. Yuz.Kreydlin G.E. อุปลักษณ์ของช่องว่างความหมายและความหมายของคำบุพบท / คำถามภาษาศาสตร์ 2537 ฉบับที่ 5 - หน้า 106-109

102. Kubryakova E.S. ส่วนของคำพูดในการครอบคลุม onomasological ม.: Nauka, 2521.- 114p.

103. Kubryakova E.S. ประเภทของความหมายทางภาษา: ความหมายของคำที่ได้มา -ม.: Nauka, 1981. 199s.

104. Kubryakova E.S. ส่วนของคำพูดจากมุมมองของความรู้ความเข้าใจ ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ 2547 - 555

105. Kulikova I.S. ลักษณะทางความหมายและโวหารของวลีที่ระบุลักษณะเฉพาะ (เกี่ยวกับเนื้อหาของคำคุณศัพท์แสงและสีในผลงานของ K. Paustovsky และ M. Prishvin): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ L. , 1965. - 18s.

106. Yu8.Laenko L.V. จากความหมายของสีไปจนถึงความหมายทางสังคมของภาษา (ขึ้นอยู่กับคำคุณศัพท์ภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษที่แสดงถึงสี): บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Saratov, 1988. - 18 วินาที

107. Ledeneva V.V. Idiostyle เพื่อชี้แจงแนวคิด // Philological Sciences 2544. ครั้งที่ 5.-ส. 36-41.

108. พ.อ. Lechitskaya Zh.V. คำคุณศัพท์ของรสนิยมในภาษารัสเซียสมัยใหม่: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ M. , 1985. - 20s.

109. ช.เลวิตสกี้ วี.วี. การซิงโครไนซ์เชิงความหมายในอินโด-ยูโรเปียนและเยอรมัน// คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์. 2544. ครั้งที่ 4.- ส.94-106.

110. Leontiev A.N. ความรู้สึกและการรับรู้เป็นภาพของโลกวัตถุประสงค์ // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982. S. 3250.

111. PZ.Leemets H.D. การเปรียบเทียบและอุปลักษณ์ในภาษาของระบบต่างๆ // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม. 2531. - ส. 92-108.

112. Likhachev D.S. หมายเหตุเกี่ยวกับรัสเซีย // โลกใหม่ 2523. ฉบับที่ 3. - ส. 10-38.

113. โลมอฟ บี.วี. ความไวของผิวหนังและการสัมผัส // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982

114. โลมอฟ บี.วี. ปัญหาทางระเบียบวิธีและทฤษฎีของจิตวิทยา ม.: Nauka, 1999. - 350s.

115. โลปาติน V.V. วิธีการสร้างคำของการใช้คำพูดและข้อความ // ภาษารัสเซียเชิงประเมินอัตนัย ความหมายทางภาษาศาสตร์ในด้านประโยชน์ใช้สอยและความงาม -ม.๒๕๓๐.-ส.๑๔๓-๑๘๐.

116. โลเซฟ เอเอฟ ปัญหาของสัญลักษณ์และงานศิลปะที่เหมือนจริง - ม.: ศิลปะ 2519 - 367 น.

117. โลเซฟ เอเอฟ กวีชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 20 M.: Flinta: Science, 2002. - 320s.

118. ลูกิน ม.ฟ. เกี่ยวกับความเข้าใจอย่างกว้างและแคบของคำคุณศัพท์ในไวยากรณ์ของ SRY // Philological Sciences - 2534 ฉบับที่ 1 ส. 73-83

119. Lukyanova H.A. เกี่ยวกับคำศัพท์ที่แสดงออกและหน้าที่ของการแสดงออกของภาษารัสเซีย // ปัญหาที่แท้จริงของคำศัพท์และการสร้างคำ - โนโวซีบีสค์ 2523 - ส.3-22

120. Lukyanova H.A. คำศัพท์ที่แสดงการใช้ภาษาพูด: ปัญหาของความหมาย โนโวซีบีสค์ 2529

121. Lukyanova H.A. ว่าด้วยความหมายและประเภทของหน่วยศัพท์ที่สื่อความหมาย II คลาสความหมายของการแสดงออกของภาษารัสเซีย // ส. การแสดงออกของคำศัพท์และวลี โนโวซีบีสค์ 2526

122. ลูเรีย A.R. ภาษาและจิตสำนึก. ม.: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 2541. - 336 น.

123. M. Makovsky ภาพโลกและภาพโลก // คำถามภาษาศาสตร์. - 2535. ครั้งที่ 6. - ส.23-28.

124. Matveeva T.V. รูปแบบการทำงานในแง่ของหมวดหมู่ข้อความ - Sverdlovsk: สำนักพิมพ์ Ural, un-ta, 1990 - 172p

125. Matkhanova I.P. การแยกการบีบอัดและกระบวนการพูดอื่น ๆ เป็นคุณลักษณะของความสามารถทางภาษาของผู้พูด (ในเนื้อหาของคำพูดทางสถิติของรัสเซีย) // ความสามารถทางภาษา ไวยากรณ์ และพจนานุกรม 4.2. โนโวซีบีสค์ 2541 - ส. 1424

126. บ.มีลักห์ คำอุปมาอุปไมยเป็นองค์ประกอบของระบบศิลปะ // คำถามวรรณกรรมและสุนทรียศาสตร์ L. , 1958. - 215p.

127. มิโลสลาฟสกี ไอจี หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม.: การตรัสรู้, 2524. - 254 น.

128. Mikhailova N.M. น้ำแข็งเย็น // คำพูดรัสเซีย 1980. ฉบับที่ 2. -p.147-149.

129. มิคาอิโลวา โอ.เอ. ประโยคที่มีภาคแสดง "คุณสมบัติ" (ความสัมพันธ์แบบแปรผัน) // ความสัมพันธ์แบบแปรผันในภาษาและข้อความ เอคาเทอรินเบิร์ก, 2536. -S.61-69.

130. Moskaleva A.G. คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพในภาษารัสเซีย เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ M. , 1963. - 18s.

131. Myagkova E.Yu ภาระทางอารมณ์ของคำ: ประสบการณ์ของการวิจัยทางจิตวิทยา - Voronezh, 1990. - 210 น.

132. Nemov ป. จิตวิทยา. - ม.: การตรัสรู้, 2538. - 239 น.

133. เนสเตอร์สกายา แอล.เอ. การวิเคราะห์กลุ่มคำคุณศัพท์ความหมายศัพท์เป็นศัพท์จุลภาคของภาษารัสเซียสมัยใหม่: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ ม. 2522 - 18 ส.

134. เนเฟโดวา ที.พี. คำคุณศัพท์เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงแนวคิดหลักของเรื่อง "Anna on the neck" โดย A. Chekhov // ความเชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์ของ A.P. Chekhov รอสตอฟ 2541.-หน้า 15-24.

135. Nikolina H.A. คุณสมบัติของคำวิเศษณ์ของอนุพันธ์วากยสัมพันธ์ของคำคุณศัพท์และหน้าที่ในข้อความ // ลักษณะการทำงานและโวหารของการได้มาและการเสนอชื่อในภาษารัสเซีย ออมสค์, 2532.-ส. 73-76.

136. โนวิคอฟ J1.A. ความหมายของภาษารัสเซีย - ม.: มัธยมปลาย, 2525. 272p.

137. โนวิคอฟ J1.A. ศิลปะของคำ - ม.: การสอน, 2534. 144p.

138. โนเวลล์-สมิตต์ พี.เอช. ตรรกะของคำคุณศัพท์ // ใหม่ในภาษาศาสตร์ต่างประเทศ ปัญหา. 16.ม.2528.-ส.155-183.

139. Odintsov V.V. ว่าด้วยภาษาร้อยแก้วศิลป์. - ม.: Nauka, 2516. - 104 น.

140. โอพารินา E.O. อุปลักษณ์เชิงแนวคิด // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ ม., 2531.-ส. 65-78.

141. พาฟโลฟ V.M. ในกลุ่มคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย // คำถามภาษาศาสตร์ 2503. ฉบับที่ 2 ส. 65-70.

142. พาฟลอฟ V.M. คุณภาพและความหมายที่สำคัญ // ทฤษฎีไวยากรณ์เชิงหน้าที่ คุณภาพ. ปริมาณ. สพป., 2539.

143. Paducheva E.V. คำชี้แจงและความสัมพันธ์กับกิจกรรม - ม.: Nauka, 1985.-271s.

144. Paducheva E.V. การวิจัยเชิงความหมาย: ความหมายของเวลาและแง่มุมในภาษารัสเซีย ความหมายของการเล่าเรื่อง ม.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2539.- 464 น.

145. Paducheva E.V. การเน้นการสื่อสารในระดับไวยากรณ์และความหมาย // สัญศาสตร์และสารสนเทศ ม., 2541. ฉบับที่. 36. ส. 82-107.

146. ปาณิน แอล.จี. ในรูปแบบของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2536. ครั้งที่ 1. ส.53-56.

147. Petrishcheva E.F. คำศัพท์ที่มีสีสันของภาษารัสเซีย -ม.: เนาคา, 2527.- 222 น.

148. Petrova T.S. คำนามรากเดียวของกลุ่มที่มีสัญลักษณ์ของการส่องสว่างในบริบทกวีของ E. Baratynsky, F. Tyutchev, A. Blok: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม., 2524. - 20 ส.

149. เปตรอฟ V.V. จากปรัชญาภาษาสู่ปรัชญาจิตสำนึก // ปรัชญา. ตรรกะ ภาษา. M. , 1987. S. 3-17.

150. Pshtsalnikova V.A. ปัญหาเกี่ยวกับความหมายของวรรณกรรม - โนโวซีบีสค์: NSU, 1992. 133p.

151. Pshtsalnikova V.A. จิตกวี. - Barnaul: ASU, 1999. - 175p.

152. โปแลนด์ชุก G.G. คำคุณศัพท์สีในเรื่องราวของ K. Paustovsky // บทความเกี่ยวกับภาษาและสไตล์รัสเซีย - Saratov, 2510.- ส. 46-51

153. Postovalova V.I. ภาพโลกในชีวิตมนุษย์ // บทบาทของปัจจัยมนุษย์ในภาษา. ม.,2531.-ส.8-60.

154. พจนา อ. จากบันทึกเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ที.ซี. ม.: การตรัสรู้, 2511. - 551s.

155. พจนา อ. ความคิดและภาษา - ม.: เขาวงกต, 2542. - 300s.

156. พุสโตวาลอฟ โอ.เอส. ทำงานเกี่ยวกับคำคุณศัพท์เมื่อศึกษาชื่อคำคุณศัพท์ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2536 ฉบับที่ 4 - ส. 84-89

157. Raevskaya O.V. คำคุณศัพท์เป็นปัจจัยในความหมายหลายมิติของข้อความ // Philological Sciences, 2003, No. 6 - P. 6370

158. รูบินสไตน์ เอส.แอล. พื้นฐานของจิตวิทยาทั่วไป: ใน 2 ฉบับ / APN USSR - ม.: ครุศาสตร์, 2532. อ.1. 486 วินาที T.2 - 328s

159. Rudneva E.G. โทนสีในเรื่องราวของ I.S. Shmelev "Praying Man" // Bulletin of the Moscow University เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2543. น.6.-ส.59-66.

160. รูซิน I.G. เสียงธรรมชาติในความหมายของภาษา / กลยุทธ์การตั้งชื่อทางปัญญา // คำถามภาษาศาสตร์ 2536 ฉบับที่ 6 - ส. 17-28

161. รูซิน I.G. กลยุทธ์การตั้งชื่อทางปัญญา: รูปแบบการรับรู้ (การเห็น การได้ยิน การสัมผัส การได้กลิ่น การลิ้มรส) และการแสดงออกในภาษา // คำถามภาษาศาสตร์ 2537. ครั้งที่ 6.- หน้า 79-99.

162. ไวยากรณ์ภาษารัสเซีย: T.1 M. , 1982. - 783 วินาที

163. Sandakova M.V. เกี่ยวกับรูปแบบหนึ่งของการถ่ายโอนคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2546 ฉบับที่ 1 หน้า 84-85

164. เซเรเบรนนิคอฟ V.A. บนแนวทางวัตถุนิยมกับปรากฏการณ์ของภาษา. - ม.: Nauka, 1983. 319s.

165. Skvoretskaya E.V. ปัญหาเกี่ยวกับความหมายทางภาษา หลักสูตรพิเศษ. โนโวซีบีสค์ 2533

166. Skvoretskaya E.V. การจัดระเบียบภาษาของข้อความ โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 2545.- 268 น.

167. Sklyarevskaya G.N. อุปลักษณ์ในระบบของภาษา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1993. -151p.

168. สโลบิน D.I. ข้อกำหนดเบื้องต้นทางปัญญาสำหรับการพัฒนาไวยากรณ์ //

169. ภาษาศาสตร์จิตวิทยา. ม. 2527. - ส. 160-169.

170. Sokolov E.H. จิตสรีรวิทยาของการมองเห็นสี // กระบวนการทางปัญญา: ความรู้สึกการรับรู้ M. , 1982

171. Solganik T.Ya. สไตล์วากยสัมพันธ์ - ม.: มัธยมปลาย, 2534.- 162p.

172. สปิริโดโนวา N.F. ภาษาและการรับรู้: ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์. โรค เทียน ฟิลล. วิทย์.-ม.,2543.-20ส.

173. สเติร์นิน ไอ.เอ. ปัญหาการวิเคราะห์โครงสร้างความหมายของคำ - Voronezh, 1979. 156 น.

174. สเติร์นิน ไอ.เอ. ความหมายทางศัพท์ของคำในการพูด - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh University, 1985

175. สเติร์นิน ไอ.เอ. แนวคิดการสื่อสารความหมายของคำ // คำภาษารัสเซียในภาษา ข้อความ และสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม เยคาเตรินเบิร์ก 2540.-ส. 80-97.

176. Streltsova I.D. พฤติกรรมเชิงความหมายของคำในบทกวี // Philological Sciences, 1995, No. 4. P. 114-122.

177. สุลิเมนโก N.E. คำศัพท์ในกระบวนการสร้างข้อความ // การทำให้เป็นจริงของศักยภาพทางความหมายเชิงปฏิบัติของเครื่องหมาย - โนโวซีบีสค์ 2539 ส. 6-25

178. ซูร์ซโก แอล.วี. การวิเคราะห์ทางภาษาของเรื่องราว "การประชุม" โดย V.M. Garshin (คำสำคัญในภาษาและองค์ประกอบของข้อความวรรณกรรม) // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2529.- ฉบับที่ 2. - ส. 34-37.

179. Syritsa G.S. เกี่ยวกับภาษาของภาพเหมือนในนวนิยายเรื่อง War and Peace และ Resurrection ของ Leo Tolstoy: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม., 2529. - 20 ส.

180. Teliya V.N. ประเภทของค่าภาษา ความหมายที่เกี่ยวข้องของคำในภาษา ม.: Nauka, 1981. - 272p.

181. Teliya V.N. ลักษณะทางนัยของความหมายของหน่วยนาม -ม., 2529.- 141 น.

182. Teliya V.N. อุปลักษณ์เป็นต้นแบบของการผลิตความหมายและหน้าที่การแสดงออกและการประเมิน // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ M. , 1988. S. 26-52.

183. Ternovskaya O. , Zhuravleva N. Color ในผลงานของ Mayakovsky ยุคแรก // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2516. ครั้งที่ 3. ส. 11-13.

184. ตริโปลสกายา ที.เอ. ภาพประเมินอารมณ์ของโลก: สัญญาณ, หน้าที่, วิธีการวิจัย // การสะท้อนภาพโลกของภาษารัสเซียในคำศัพท์และไวยากรณ์ - โนโวซีบีร์สค์: NGPU, 1999. - หน้า 13-33

185. ตริโปลสกายา ที.เอ. กลไกทางภาษาของการตีความทางอารมณ์และการประเมินความเป็นจริง // ปัญหาของการตีความภาษาศาสตร์: การรวบรวมเอกสารทางวิทยาศาสตร์ระหว่างมหาวิทยาลัย โนโวซีบีสค์: เอ็ด NGPU, 2543. ส. 14-26.

186. ตริโปลสกายา ที.เอ. แนวคิดของ "กลิ่น" ในภาพภาษารัสเซียของโลก // การประชุมนานาชาติครั้งที่สองว่าด้วยการศึกษาภาษารัสเซีย: ภาษารัสเซีย: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย 18-21 มีนาคม 2547 ม. 2547

187. รีด M.V. สัญลักษณ์ของสีเหลือง // คำพูดของรัสเซีย 2534. ฉบับที่ 4.-ส. 15-19.

188. Tyrnova G.P. เอกสารเกี่ยวกับการตั้งชื่อสีในภาษาสลาฟ // แถลงการณ์ของมหาวิทยาลัยมอสโก เซอร์ 9. ภาษาศาสตร์ 2544. ครั้งที่ 3.

189. Ufimtseva A.A. ประเภทของเครื่องหมายคำ. ม., 2517.

190. Ufimtseva A.A. ความหมายศัพท์ : หลักการอธิบายศัพท์เชิงสัญศาสตร์ ม., 2529.

191. Fateeva H.A. ภาพของโลกและวิวัฒนาการของสำนวนโวหาร // บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษากวีนิพนธ์รัสเซียในศตวรรษที่ XX ม., 2538.- ส. 200-301.

192. Fateeva H.A. ความแตกต่างของ intertextuality หรือ intertext ในโลกของข้อความ - ม.: วุ้น, 2543. 280s.

193. Fedotov A.N. ลักษณะการทำงานและความหมายของคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซีย (อ้างอิงจากกวีนิพนธ์รัสเซียช่วงต้นศตวรรษที่ 20) เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - Tambov, 1997. - 18 วินาที

194. Frumkina R.M. สี ความหมาย ความเหมือน. แง่มุมของการวิเคราะห์ภาษาจิต ม., 2527.

196. Frumkina R.M. จิตวิทยา. M.: Academy, 2001. - 320s.

197. คาร์เชนโก V.K. ความหมายโดยนัยของคำ - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh, University, 1989. 198s

198. คาร์เชนโก V.K. หน้าที่ของคำอุปมา - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh, unta, 1992.-87p

199. Cherkasova H.A. คุณสมบัติของการใช้คำคุณศัพท์เชิงเปรียบเทียบในร้อยแก้วของ A. Fadeev // บทความเกี่ยวกับคำศัพท์ JL, 1974.-p. 3-14.

200. Cherneiko N.G. "Synaestheticism" โดย A. Blok ในรูปแบบของทิศเหนือและทิศใต้ (ในเนื้อหาของ "บทอิตาลี" และวงจร "Carmen") // Filologicheskie nauki, 1995, No. 5-6 - ส. 29-36.

201. Chernukhina I.Ya. การคิดเชิงกวีนิพนธ์. - Voronezh: Petrov Square, 1993.- 191s

202. เชสโนโควา S.N. การวิเคราะห์ความหมายและที่มาของกลุ่มคำกริยาสีในภาษารัสเซีย: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค เทียน ฟิลล. Nauk.- M. , 1989. 18s.

203. เชสโนโคว่า เอส.เอ็น. เงื่อนไขสีในเนื้อเพลงของม.ยู Lermontov // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2535. ครั้งที่ 1. - ส. 37-40.

204.อ.ชูวาคิน การสื่อสารแบบผสมในวรรณกรรม Barnaul: ASU, 1995. 125p.

205. Shansky N.M. การวิเคราะห์ทางภาษาของข้อความวรรณกรรม - L.: การศึกษา, 2533.- 415s.

206. Shakhnarovich น. องค์ประกอบความหมายของความสามารถทางภาษา // ปัญหาทางจิตวิทยาของความหมาย -ม.2526.-ส.140148.

207. Shakhnarovich น. ภาษาจิตศาสตร์ทั่วไป. - ม.: URAO, 1995. - 96s.

208. Shakhnarovich A.M. , Yurieva N.M. ว่าด้วยปัญหาความเข้าใจอุปลักษณ์ // อุปลักษณ์ในภาษาและข้อความ. ม. 2531. - ส. 108-119.

209. Shakhovsky V.I. ข้อความและการเปลี่ยนแปลงทางความคิดและอารมณ์ - โวลโกกราด: เปลี่ยน 2541 - 148 วินาที

210. ชเมเลฟ ดี.เอ็น. บทความเกี่ยวกับ semasiology ของภาษารัสเซีย.- M.: "Prosveshchenie", 1964.- 243 p.

211. ชเมเลฟ D.N. ภาษาและบุคลิกภาพ. - ม.: มัธยมปลาย, 2532. - 216 น.

212. ชรัมม์ A.N. บทความเกี่ยวกับความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ - ล., 2522.

213. ชรัมม์ A.N. รากฐานทางภาษาศาสตร์ของการรับรู้ความหมายของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ // การรับรู้ความหมายทางภาษาศาสตร์ คาลินินกราด, 2523.-ส. 54-63.

214. ชรัมม์ A.N. ประเภทโครงสร้างของความหมายคำศัพท์ (ตามคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ) / ศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ 2524. ครั้งที่ 2.

215. Shumskikh E.A. คำคุณศัพท์เบา ๆ ในข้อความวรรณกรรม // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2531. น. 5.- ส. 48-53.

216. Yakovleva E.S. ชิ้นส่วนของภาพภาษารัสเซียของโลก (แบบจำลองของอวกาศ, เวลา, การรับรู้) ม.: สำนักพิมพ์ "Gnosis", 2537.-343s.

217. ยาคูโบวา V.G. กริยาความรู้สึกในภาษารัสเซียสมัยใหม่ (ประวัติศาสตร์และการทำงาน) เชิงนามธรรม โรค เทียน ฟิลล. วิทยาศาสตร์ - ม. 2531 -18 ส.

218. Yatmanova N.I. เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ polysemantic // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน 2534. ครั้งที่ 1. น. 80-82.1. พจนานุกรม

219. อเล็กซานโดรวา ซี.อี. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย: คู่มือปฏิบัติ ม.: "ภาษารัสเซีย - สื่อ", 2546. -568 น.

220. Akhmanova O.S. พจนานุกรมคำศัพท์ภาษาศาสตร์ M.: บรรณาธิการ URSS, 2547. - 569p.

221. Biedermann G. สารานุกรมสัญลักษณ์. - ม.: Respublika, 1996. - 335p.

222. พจนานุกรมภาษารัสเซียขนาดใหญ่ - ม., 2542. - 672 น.

223. พจนานุกรมคำอธิบายขนาดใหญ่ของภาษารัสเซีย / คอมพ์ S.A. Kuznetsov - ม., 2541. - 1536 น.

224. Volkov Yu.G., Polikarpov B.C. ผู้ชาย: พจนานุกรมสารานุกรม. ม., 2543. - 520 น.

225. Konyukhov N.I. หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมของนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ - Voronezh: สำนักพิมพ์ NPO MODEK, 2539.- 224 น.

226. คอร์ดเวลล์ไมค์. จิตวิทยา: หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม. - ม.: FAIR-PRESS, 2000.- 448 น.

227. สารานุกรมปรัชญาโดยสังเขป. ม.: ความก้าวหน้า - สารานุกรม, 2537.- 576 น.

228. พจนานุกรมจิตวิทยาโดยย่อ M.: Politizdat, 1985. - 431 p.

229. พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ / เอ็ด. V.N.Yartseva มอสโก: Bolshaya Ros สารานุกรม, 2541. - 685s.

230. Lvov M.R. พจนานุกรมคำตรงข้ามของภาษารัสเซีย" / ภายใต้กองบรรณาธิการของ L.A. Novikov 6th ed. - M.: TERRA, 1997. - 480 p.

231. M. Makovsky พจนานุกรมเปรียบเทียบสัญลักษณ์ในตำนานในภาษาอินโด-ยูโรเปียน: ภาพลักษณ์ของโลกและโลกแห่งภาพ ม., 2539.

232. โนวิคอฟ แอล.เอ. ภาษากวี // สารานุกรม: ภาษารัสเซีย / เอ็ด Yu.N.Karaulova. ม.: Drofa, 1998. 703s.

233. พจนานุกรมความหมายภาษารัสเซีย: พจนานุกรมอธิบายที่จัดระบบตามประเภทของคำและความหมาย / เอ็ด N.Yu Shvedova.- M.: Azbukovik, 2000. T.1 807s. T.2 - 762s

234. พจนานุกรมภาษารัสเซีย: ใน 4 เล่ม / USSR Academy of Sciences, สถาบันภาษารัสเซีย; เอ็ด อัล Evgenieva แก้ไขครั้งที่ 2 - ม.: ภาษารัสเซีย 2524-2527

235. พจนานุกรมคำพ้องความหมายของภาษารัสเซีย / หรือ RAS; เอ็ด A.P. Evgenyeva ม.: Astrel Publishing House LLC, ACT Publishing House LLC, 2544 - 648 น.

236. Tikhonov A.N. พจนานุกรมการสร้างคำของภาษารัสเซีย: ใน 2 เล่ม มอสโก: ภาษารัสเซีย 2528 ฉบับที่ 1 - 856s T.2 - 886s

237. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 การเปลี่ยนแปลงภาษา / เอ็ด G.N. Sklyarevskaya - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Folio - Press, 2545. 700s

238. พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา. M. , 1983. S. 473.

239. Shansky N.M. ฯลฯ พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์โดยย่อของภาษารัสเซีย มอสโก: การตรัสรู้ 2514 394p

240. Shansky N.M. , Bobrova T.A. พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ของภาษารัสเซีย ม.: Proserpina, 1994. - 400 p.

241. สารานุกรม: ภาษารัสเซีย. เอ็ด Yu.N.Karaulova. - ม.: สำนักพิมพ์ "Drofa", 2541. 703

242. รายชื่อวรรณกรรม

243. Ageev M. โรแมนติกกับโคเคน. - ม.: ความยินยอม, 2542. 324p.

244. Akunin B. Pelageya และ Bulldog สีขาว: นวนิยาย - ม.: ACT, Astrel, 2000. -288s.

245. Akunin B. Pelageya และ Black Monk: นวนิยาย M.: ACT, Astrel, 2001. -413s.

246. Akunin B. นิทานสำหรับคนงี่เง่า. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เนวา; M.: OLMA - PRESS Grand, 2002. - 192p.

247. อคูนิน บ. ชายกา. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เนวา; M.: OLMA - PRESS Grand, 2002. -192p.

248. Alekseev M.N. เชอร์รี่พุดเดิ้ล ขนมปัง เป็นคำนาม คาริวคา. - ม.: นิยาย, 2524. - 534 น.

249. โทนอฟ เอส.พี. ฉันกำลังอ่านนิทาน ม.: Young Guard, 1973. - 256s.

250. อาร์เซเนียฟ วี.เค. ทำงาน ท.2. บนภูเขา Sikhote-Alin ผ่านไทกา เรียงความและเรื่องราว Khabarovsk: สำนักพิมพ์หนังสือ 2492 - 456

251. Astafiev V.P. ม้าที่มีแผงคอสีชมพู: เรื่องราว - ม.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2543. 267น.

252. Yu. Astafiev V.P. ขโมย โค้งสุดท้าย. ม.: การตรัสรู้, 1990. -448s.

253. Astafiev V.P. นักสืบเศร้า: นวนิยาย ม.: EKSMO, 2004. -832s.

254. Astafiev V.P. นิทาน. เรื่องราว เรียงความ. - Yekaterinburg: U-Factoria, 2000. 704s.

255. Astafiev V.P. ราชาปลา: เรื่องเล่าในนิทาน. - โนโวซีบีร์สค์: สำนักพิมพ์หนังสือ 2531 384 น.

256. อัคมาดูลินา ศศ.บ. เพื่อนของฉันคุณสมบัติที่สวยงาม: บทกวี - ม.: สำนักพิมพ์ EKSMO-PRESS, 2543. 464 น.

257. Akhmatova A.A. รายการโปรด ม.: การตรัสรู้, 2536. - 320s.

258. Akhmatova A.A. เนื้อเพลง. - Rostov-on-Don: Phoenix, 1996. 544p.

259. Berdnikov G.P. เชคอฟ ม.: Young Guard, 1978. - 512s.

260.บล็อคอ. งานเขียนที่เลือก. - ม.: นิยาย, 2531.-687s.

261.บล็อคอ. ฉันคาดหวังคุณ: บทกวี ม.: สำนักพิมพ์ EKSMO-PRESS, 2544. -416s.

262. Bondarev Yu.V. หิมะร้อน: นวนิยาย - ม.: Sovremennik, 1975. - 398s.

263. Bondarev Yu.V. เกม: โรมัน - ม.: Young Guard, 1985. 333s.

264. Bryusov V. รายการโปรด. - ม.: การตรัสรู้, 2534. - 336s.

265. บุลกาคอฟ ศศ.ม. ผลงานที่เลือกใน 3 เล่ม - ม.: TERRA; วรรณศิลป์, 2540.

266. V.1. บันทึกของหมอหนุ่ม หมายเหตุเกี่ยวกับข้อมือ; ไดโบลิแอด; ไข่ร้ายแรง หัวใจของสุนัข ยามขาว; เรื่องราว - 688 วินาที

267. V.2. ชีวิตของ Monsieur de Molière; บันทึกของคนตาย; มาสเตอร์และมาร์การิต้า -704s.1. ที.ซี. การเล่น. - 736 วินาที

268. Bunin I.A. รวมผลงาน 4 เล่ม/ฉบับ N.M. Lyubimova -M.: ปราฟดา, 1988.

269.ท.1.-477ส. ท.2. 590s T.Z.-542s. ท.4. - 558 วินาที

270. Bunin I.A. กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว. ม.: การตรัสรู้, 2529. - 384 น.

271. Bunin I.A. ตรอกซอกซอยมืด: เรื่องราว โนโวซีบีร์สค์: สำนักพิมพ์หนังสือ 2522.- 191

272. Bykov V.V. Sotnikov: บอก - ม.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2525. - 175 น.

273. Bykov V.V. เหมือง: เรื่อง. - ม.: Izvestia, 1990. - 384 p.

274. Vinogradov A.K. เวลาสามสี: นวนิยาย 4 ภาค - JL: Lenizdat, 1981.-592s.

275. Garcia Lorca F. รายการโปรด. - ม.: การตรัสรู้, 2529. - 256s.

276. Gladkov F.V. ซีเมนต์: โรมัน - ม.: การตรัสรู้, 2529. - 239 น.

277. เฮอร์แมน หยู ไกลออกไปทางเหนือ: นิทาน. ม.: สำนักพิมพ์ทหาร, 2515. - 239 น.

278. Gorky M. งานที่เลือกใน 3 เล่ม ต. 1-3 - ม.: เรื่องแต่ง, 2511.

279. เล่มที่ 1: 1892-1904.-495s. T.2: 1906-1913.-511s. T.Z: 1912-1931.-787s.

280. Gorky M. คดี Artamonov: เรื่องราว. M.: Pravda, 1980. - 496s.

281. Gorky M. วัยเด็ก. เรื่องราวและเรียงความ ที่ส่วนลึกสุด. ภาพวรรณกรรม บันทึกไดอารี่ ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 648s.

282. ฮอฟฟ์แมน E.T.A. นวนิยาย M.: Pravda, 1991. - 480s.

283 Granin D. ฉันไปที่พายุ: นวนิยาย - L.: นิยาย, 2516.-358s.

284. กรานิน ดี. เมตตา. - ม.: โซเวียตรัสเซีย 2531 - 144 น.

285. Gumilyov N.S. รายการโปรด ม.: พาโนรามา, 2538. - 544 น.

286. Evtushenko E.A. พลเมืองฟังฉัน: บทกวีและบทกวี ม.: เรื่องแต่ง, 2532. - 495s.

287. Yesenin S.A. กวีนิพนธ์. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Karavella, 1995 -480s

288. ซาโบลอตสกี เอช.เอ. บทกวี ม.: โซเวียตรัสเซีย 2528 -304p

289. Zamyatin E.I. ผลงานที่เลือก: เรา: นวนิยาย. เรื่องราว - ม.: Synergy, 2000. 400s.

290. Kaverin V. รายการโปรด. - ม.: เรื่องแต่ง, 2516. - 688s.

291. ค.ศ. Koptyaeva กล้าหาญ: นวนิยาย. - ม.: Izvestia, 1985. - 512p.

292. Korolenko V.G. เรื่องราวและเรียงความ - ม.: โซเวียตรัสเซีย 2525 - 336 วินาที

293. Korolenko V.G. เรื่องราวและนวนิยาย - ม.: Olymp LLC: ACT LLC, 2002.-250s

294. คุปริน A.A. นิทาน. เรื่องราว - ม.: Olymp LLC: ACT LLC, 1997. 688s

295. คุปริน A.A. สร้อยข้อมือโกเมน: นิทาน. - โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ 2528. 224 น.

296. อ.คุปริน การต่อสู้: เรื่องเล่า M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: ACT LLC, 2000. - 272p

297. Lavrov I. รอยหยักในหัวใจ - โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2512-358

298. ค.ศ. ลีโอนอฟ ทางแยกรอบมุม: นิทาน - L.: วรรณกรรมสำหรับเด็ก, 2527. - 352 น.

299. ค.ศ. ลีโอนอฟ นกอพยพ: นวนิยายและเรื่องเล่า. L.: นักเขียนโซเวียต 2526 - 750

300. เลอร์มอนตอฟ ม.ยู บทกวี บทกวี สวมหน้ากาก ฮีโร่ในยุคของเรา ม.: เรื่องแต่ง, 2515. - 768s.

301. Leskov N.S. รวบรวมงานใน 5 เล่ม M.: Pravda, 1981

302. ต.1-495ส. ต.2-509ส. T.Z-495s. ต.4-319ส. ท.5 -383ส.

304. แมนเดลสตัม O.E. เลือก: บทกวี (2451 2468) ร้อยแก้ว. บทความ. - ม.: Veche, 2544. - 448 วินาที

305. แมนเดลสตัม O.E. บทกวี ร้อยแก้ว. ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 608s.

306. นาโบคอฟ V.V. ของขวัญ: นวนิยาย. M.: EXMO-PRESS, 1999. - 704 p.

307. นาโบคอฟ V.V. ชายฝั่งอื่น ๆ: นวนิยาย, เรื่องราว. - ม.: ACT; คาร์คอฟ: Folio, 2001.-464p.

308. นาโบคอฟ V.V. มาช่า. คิง ควีน แจ็ค การป้องกันของ Luzhin ความสำเร็จ สิ้นหวัง ม.: Slovo / Slovo, 2000. - 584 p.

309. นาโบคอฟ V.V. คำเชิญสู่การประหารชีวิต: นวนิยาย - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: คริสตัล 2544 -157 น.

310.นากิบิน ยู.เอ็ม. ก่อนวันหยุด: เรื่องราวและนิทาน - ม.: ยามหนุ่ม 2503.- 320

311.นากิบิน ยู.เอ็ม. ผู้เผยพระวจนะจะถูกเผา ม.: หนังสือ 2533 - 448

312. Nekrasov H.A. เนื้อเพลง: บทกวี. บทกวี M.: Olimp LLC: ACT LLC, 2544 - 463p

313. นิกิติน I.S. ผลงานที่เลือก. - โวโรเนจ: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2515 -351

314. Nikulin L. ทำงานใน 3 เล่ม ต. 1-3 มอสโก: Goslitizdat, 2499

315. V.1. - 712 วินาที ท.2. 548s ที.ซี. -616s.

316. โนวิคอฟ เซิร์ฟ A.S. Tsushima: นวนิยายในหนังสือ 2 เล่ม - โนโวซีบีสค์: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ 2528.1. หนังสือ. 1.-512ส. หนังสือ. 2.-5 ยูส

317. Nosov E. Usvyatsky ผู้ถือหมวกกันน็อค // Village ร้อยแก้ว 2. M.: Slovo / Slovo, 2000. - 600s

318. Olesha Yu อิจฉา. ไม่มีวันขาดสาย เรื่องราว ม.: Izvestia, 1989.-496s.

319. Pasternak B. ผลงานที่เลือก. - ม.: Ripol Classic, 1998. -864s.

320. Pasternak B. Doctor Zhivago: นวนิยาย. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: คริสตัล 2546 - 576 น.

321. เนื้อเพลง Pasternak B. มินสค์: การเก็บเกี่ยว 2542 - 352p

322. Paustovsky K.G. เมฆระยิบระยับ: กุหลาบทอง - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Karavella, 1995.-416s.

323. Paustovsky K.G. ควันแห่งปิตุภูมิ เรื่องราวและเรียงความ - ม.: Pravda, 1986.-464s.

324. Pelevin V.O. ชีวิตแมลง: นวนิยาย - ม.: VAGRIUS, 2544. - 255p.

325. Pelevin V.O. Crystal World: นวนิยาย. ม.: VAGRIUS, 2545. - 224p.

326. Pelevin V.O. ฤาษีหกนิ้ว : นิทาน. ม.: VAGRIUS, 2001.-222s.

327. Petrushevskaya L. กลางคืน: เรื่องเล่า. M.: VAGRIUS, 2544. - 176 วินาที

328. พิกุล V. ฉันมีเกียรติ: โรมัน. ม.: การตรัสรู้ 2534 - 448

329. Pilnyak B. นิทานพระจันทร์ไม่ดับ: นิทาน นิทาน นวนิยาย. - ม.: Pravda, 1990. 480s.

330. Platonov A. นิทานและเรื่องราว: (2471 2477). - ม.: โซเวียตรัสเซีย 1988.-480s.

331. Platonov A. ร้อยแก้ว ม.: Slovo / Bklgo, 1999. - 648s.

332. Platonov A. Chevengur: นวนิยาย. M.: Higher School, 1991. - 654 p.

333. Field B. ภาพเงา: นวนิยาย. - ม.: นักเขียนโซเวียต 2521 - 496

334. พริชวิน ม. เจ้าของป่า: นวนิยายและนิทาน. - ม.: Pravda, 1984.-368s.

335. พริชวิน ม. ฤดูใบไม้ผลิแห่งแสง - ม.: ชีวิตและความคิด 2544 - 576

336. รัสปูติน V.G. มีชีวิตอยู่และจดจำ: เรื่องราว เรื่องราว ม.: EKSMO, 2545 - 704

337. รัสปูติน V.G. นิทาน. - โนโวซีบีสค์: เจ้าชาย สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2531 400 วินาที

338. Rybakov A. Children of the Arbat: นวนิยาย M.: Gudial - Press, 2000. - 560s.

339. ม.อ. Saltykov Shchedrin เรียงความของผู้ว่า. ท่านโกลอฟเลฟ. เทพนิยาย - ม.: หนังสือ 2538 - 891

340. ซาโฟนอฟ วี.เอ. คนในฝันอันยิ่งใหญ่. ม.: Young Guard, 1954 -424s

341. Semenov G. ทะเลแห่งแรก // เที่ยวบินกลางคืน: เรื่องราวและเรื่องราวของนักเขียนชาวรัสเซียและต่างประเทศ M.: "Eurasia Plus", 1999. - 816s.

342. Sergeev Tsensky S.N. รวมผลงาน 12 เล่ม เล่ม 1-5 - ม.: ปราฟดา 2510

343. ต. 1. - 600 ส. ท.2. - 464 วินาที ที.ซี. -496s. ท.4. 624 วินาที ท.5. -375 วินาที

344. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 1. มีชีวิตและตาย - ม.: การตรัสรู้, 2525. 384s.

345. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 2. ทหารไม่ได้เกิด ม.: การตรัสรู้, 2525. - 288 วินาที.

346. Simonov K. The Living and the Dead: นวนิยาย 3 เล่ม หนังสือ. 3. ฤดูร้อนปีที่แล้ว ม.: การตรัสรู้, 2525. - 510s.

347. Soloukhin V.A. ขนมปังสังขยา: เรื่อง. ม.: Pravda, 1986.-416s.

348. Surkov A.A. รายการโปรด: บทกวี บทกวีเล็ก ๆ น้อย ๆ - ม.: เรื่องแต่ง, 2533. 318 น.

349. Tvardovsky A.T. งานเขียนที่เลือก. - ม.: นิยาย, 2524.-671น.

350. Tvardovsky A.T. และหนทางสู่ความตายคือชีวิต: บทกวี บทกวี ม.: หนังสือรัสเซีย 2542 - 384 หน้า

351. Tokareva BC ความพยายามครั้งแรก: นวนิยายและเรื่องสั้น - ม.: "AST", 2002.-316s.

352. Tokareva BC กุหลาบสีชมพู: เรื่อง. เล่น. บทภาพยนตร์. ม.: "AST", 1999.-400s.

353. Tolstaya T. Night: เรื่องราว. ม.: Podkova, 2544. - 432 น.

354. Tolstaya T. แม่น้ำ Okkervil: เรื่องราว. - ม.: Podkova, 2545. - 464 น.

355. Thick T. Kys: นวนิยาย. - ม.: Podkova, 2545. -320s,

356. ตอลสตอย A.N. เมืองสีฟ้า: นวนิยายและเรื่องราว - Aelita: Roman - M.: Young Guard, 1976. - 352 p.

357. Trifonov Yu.V. ลาก่อน ชีวิตอื่น. บ้านบนตลิ่ง. เวลาและสถานที่. บ้านพลิกคว่ำ. M.: Slovo / Slovo, 1999.- 576s.

358. Trifonov Yu.V. บ้านบนตลิ่ง. เวลาและสถานที่: นวนิยาย. นวนิยาย M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. -768s.

359. Tuchkov V. Dancer 4. - M.: สำนักพิมพ์ "Zakharov", 2545. - 197p.

360. Tuchkov V. ความจริงที่เปลือยเปล่าอย่างแน่นอน // แบนเนอร์. 2547. น. 11.- ส. 27-48.

361. Tyutchev F. เลือกแล้ว - Rostov-on-Don: "ฟีนิกซ์", 1995. 444p.

362. ยูลิตสกายา เจไอ. ร้ายนักรัก : นิทานเรื่อง. - ม.: EKSMO Publishing House, 2545. 384s.

363. ยูลิตสกายา เจไอ. Merry Funeral: เรื่องเล่าและเรื่องราว ม.: VAGRIUS, 2000.-460s.

364. Fadeev A. พ่ายแพ้ Young Guard: นวนิยาย. ม.: นวนิยาย, 2514.-784s.

365. Fedin K.A. เมืองและปี พี่น้อง: นวนิยาย. ม.: เรื่องแต่ง, 2517.-688s.

366. Tsvetaeva M.I. ฉันชาร์จลม: บทกวี M.: LLP Chronicle, 1998.-557p.

367. เชคอฟ A.P. The Cherry Orchard: เล่น: เรื่องราว M.: สำนักพิมพ์ Astrel: Olimp LLC: AST LLC, 2000. - 256p.

368. ชเมเลฟ ไอ.เอส. งานเขียนที่เลือก. ใน 2 ฉบับ M .: วรรณกรรม 2535

369. ต.1.: นิยายและนิทาน. ดวงอาทิตย์แห่งความตาย 624 วินาที

370. V.2.: เรื่องเล่า. แสวงบุญ. ฤดูร้อนของพระเจ้า 624 วินาที

371. โชโลคอฟ อ.ม. รายการโปรด - ม.: Young Guard, 1991. 534p.

372. Shukshin V.M. ฉันมาเพื่อให้คุณเป็นอิสระ: โรมัน เรื่องราว = โนโวซีบีร์สค์: Zap.-Sib. หนังสือ. สำนักพิมพ์ 2532 - 383