Colegiul Bonch Bruyevich. colegii

Instituția de Învățământ Super Bugetară de de Stat Federală Învățămîntul Superior „Universitatea de de de de stat din Sankt Petersburg Telecomunicații numit Profesor M. A. Bonch-Bruyevich”,
Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg
titlu international Colegiul de Telecomunicații din Sankt-Petersburg al Universității de Stat de Telecomunicații Bonch-Bruevich din Sankt-Petersburg
Nume anterioare

Şcoala Electrotehnică de Comunicaţii din Leningrad. E. T. Krenkel (LETS),
Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg. E. T. Krenkelya (SPbKTK),

Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg Universitatea de Stat de Telecomunicații. prof. M. A. Bonch-Bruevich (CTSPbSUT)
Anul înființării
Tip de colegiu
Director Bondarchuk N.A.
Locație
Abordare 199053, Sankt Petersburg, linia a 3-a  V.O. , d. 30-32
Site-ul web www.sutkt.ru

Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg, fostul Colegiu Electrotehnic de Comunicații din Leningrad. E. T. Krenkel ( Să fiu. E. T. Krenkel) - subdiviziune structurală SPbSUT, care implementează programe de secundar învăţământul profesionalîn domeniul comunicațiilor, tele- și infocomunicații.

YouTube enciclopedic

    1 / 3

    ✪ Sankt Petersburg Universitate de stat telecomunicatii le. prof. M.A. Bonch-Bruevici

    ✪ Colegiul Petrovsky este cel mai tare!

    ✪ Colegiul Tehnic Marin din Sankt Petersburg

    Subtitrări

Referință istorică

Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg a devenit parte a Universității de Telecomunicații din Sankt Petersburg, numită astfel prof. M. A. Bonch-Bruevich în decembrie 1994 ca unitate structurală. Fostul nume - Școala Electrotehnică de Comunicații din Leningrad. E. T. Krenkel.

Prima lansare a tehnicienilor electrici pentru comunicații radio și prin cablu (160 de persoane) a avut loc în februarie 1933. Din 1937 până în 1937, școala tehnică a făcut parte din Leningrad Educational Combine of Communications (LUKS), împreună cu Institutul de Ingineri de Comunicații și facultatea muncitorilor; adresa - nab. reki Moika, 61. În 1937, școala tehnică a primit independență financiară și juridică, în 1938, prin eforturile directorului Ivan Ageevich Lysachenko, s-a mutat la 3 line V. O., 30-32, unde se află instituția de învățământ la timpul prezent.

În anii de război, majoritatea absolvenților, profesorilor și angajaților, în frunte cu directorul I. A. Lysachenko, au mers pe front în armată sau în Miliția Populară. În cele mai severe condiții ale blocadei, foame, frig, sub conducerea directorului Agnia Parmenovna Vinokurova, a continuat pregătirea tehnicienilor de telecomunicații. În anii de război, eliberarea s-a ridicat la 230 de persoane. În plus, în -1943, peste 130 de persoane au fost pregătite în cursuri de scurtă durată. maşini de cabluri şi operatori telegrafici. Erau nevoie de semnalizatori din partea orașului și a frontului.

Etapă nouăîn dezvoltarea școlii tehnice a început în 1995 sub conducerea directorului Alexander Alexandrovich Dmukh, dar deja ca o unitate structurală a Universității. Conform rezultatelor certificării, școala tehnică a fost transformată în Colegiul de Telecomunicații. Personalul instituției de învățământ a elaborat programe și programe de bază și nivel avansatîn toate specialitățile de formare, precum și în specialitățile noi. În 1995, a început pregătirea în specialitatea „Comunicare cu obiecte mobile”, în 1996 - „Software informaticăși sisteme automatizate”, în 1997 - „Management” (în industria comunicațiilor), în 1998 - „Economie, contabilitate și control” (în industria comunicațiilor). Interacțiunea cu departamentele Universității de Stat de Tehnologie din Sankt Petersburg a făcut posibilă dezvoltarea curriculei și a programelor de nivel avansat, legate de curricula și programele Universității, și de a începe pregătirea „inginerilor juniori” mai întâi în specialitatea RS, RV și TV (1997), iar apoi în alte specialități. Astfel, a început să se construiască sistemul de educație profesională continuă multinivel „Colegiu – Universitate”, care, schimbându-se și perfecționându-se, funcționează și astăzi.

În -2001, colegiul, ca școală parteneră, a participat la proiectul internațional al Fundației Europene pentru Educație „Reforma educației și formării profesionale în regiunea de nord-vest a Rusiei”, împărtășindu-și experiența și dobândind noi cunoștințe în organizație. a procesului educațional.

În 2000, Colegiul de Telecomunicații a primit diploma de onoare a guvernatorului Sankt Petersburg " în legătură cu succesul în formarea specialiştilor din industrie şi împlinirea a 70 de ani de existenţă a instituţiei de învăţământ.

În anii următori ( - , directorul Serghei Petrovich Bakharev), datorită dezvoltării rapide a infocomunicațiilor, colegiul și-a mutat atenția în educație de la studiul unor tipuri specifice de echipamente și echipamente de comunicație (datorită costului lor ridicat și învechirii rapide) spre studierea tehnologiilor. Acest lucru vă permite să studiați astăzi ceea ce va fi solicitat profesional mâine, adică. implementează principiul învățării avansate. Această abordare a extins potențialele oportunități de angajare pentru absolvenți, deoarece aceștia nu mai sunt legați de un singur tip de echipament și de un singur producător.

O altă confirmare a corectitudinii conceptului de educație ales este participarea cu succes a studenților la diferite competiții profesionale de cel mai înalt nivel. Studenții participă la competiții ale mișcării internaționale WorldSkills; sunt angajați în sudarea și măsurătorile cablurilor de comunicații cu fibră optică, dobândesc abilități în instalarea echipamentelor, lucrează în profesii; să primească cunoștințe despre tehnologiile de bază de mesagerie și administrare a rețelelor locale, programarea dispozitivelor de abonat, elementele de bază ale managementului și muncii de birou.

Colegiul este un centru de competențe specializat al WorldSkills Rusia pentru competențe în tehnologia informației și comunicațiilor, organizează și coordonează competiții regionale de calificare pentru selecția la echipa națională. WorldSkillsîn orașul Sankt Petersburg și Districtul Federal Nord-Vest, este un multiplu laureat al Concursului „100 de cele mai bune școli secundare din Rusia”.

Colegiul oferă pregătire în următoarele specialități:

  • „Sisteme de telecomunicații multicanal”,
  • „Comunicații radio, radiodifuziune și televiziune”,
  • „Rețele de comunicații și sisteme de comutare”,
  • "Retele de calculatoare",
  • „Programare în sisteme informatice”,
  • „Informatică aplicată (pe industrie)”,
  • „Activități operaționale în logistică”
  • „Comunicare poștală” (doar studii cu frecvență redusă).

Pentru unele dintre aceste specialități, pregătirea se desfășoară în cadrul programelor de formare continuă „Colegiu – Universitate”.

Colegiul de Telecomunicații este o subdiviziune structurală a Universității de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg, numită după profesorul M.A. Bonch-Bruevici.

În cadrul programelor de învățământ profesional din învățământul secundar profesional implementate la colegiu, există două profiluri: tehnic (grupa de specialități: 11.00.00 Electronică, inginerie radio și sisteme de comunicații, 09.00.00 Informatică și tehnologia calculatoarelor) și socio- economic (grupa de specialităţi: 38.00.00 Economie şi management). Pe lângă învățământul cu normă întreagă, sunt implementate programe de învățământ la distanță.

Instruirea se desfășoară în limba rusă.

Învățământul suplimentar în colegiu este implementat pe baza Regulamentului privind procedura de acordare plătită servicii educaționale pentru programele educaționale de bază și suplimentare.

Pregătirea este realizată de doctori în științe tehnice, candidați în științe tehnice, cadre didactice cu studii profesionale superioare.

Burse și alte forme de sprijin material pentru studenți în baza Regulamentului aprobat de rectorul Universității de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg. prof. M.A. Bonch-Bruevici.

Pentru a pregăti studenții în cadrul învățământului de bază, suplimentar și al formării profesionale (formare pentru profesii profesionale), colegiul dispune de 23 de laboratoare și ateliere de pregătire și producție, 8 clase de informatică, un centru educațional și de agrement (ECC), care include un depozit de carte. conținând un fond actualizat constant de literatură educațională și de ramură, abonament, sală de lectură și sală de autostudiu. În facultate există și câteva zone Wi-Fi, care oferă studenților și profesorilor acces la portalul educațional și metodologic de aproape oriunde în facultate.

Informatii de contact

Acceptarea documentelor

    Când depune o cerere (în limba rusă) de admitere în organizațiile educaționale, solicitantul prezintă următoarele documente:
  • original sau fotocopie a documentelor care dovedesc identitatea, cetățenia sa;
  • original sau fotocopie a documentului privind studiile și (sau) documentului privind studiile și calificarea;
  • 4 fotografii.
    Cetăţeni străini, apatrizi, inclusiv compatrioţii care locuiesc în străinătate:
  • o copie a actului de identitate al solicitantului sau un document care dovedește identitatea unui cetățean străin în Federația Rusă, în conformitate cu articolul 10 lege federala din 25 iulie 2002 N 115-FZ „Cu privire la statutul juridic al cetățenilor străini în Federația Rusă”
  • documentul original (documentele) unui stat străin privind educația și (sau) un document privind educația și calificările (denumit în continuare documentul unui stat străin privind educația), dacă educația certificată prin documentul specificat este recunoscută în limba rusă Federaţie la nivelul învăţământului corespunzător
  • traducerea legală în limba rusă a unui document al unui stat străin privind educația și a anexei acestuia (dacă aceasta din urmă este prevăzută de legislația statului în care a fost emis un astfel de document);
  • copii ale documentelor sau alte dovezi care confirmă că un compatriot care locuiește în străinătate aparține grupurilor prevăzute la articolul 17 din Legea federală din 24 mai 1999 N 99-FZ „Cu privire la politici publice Federația Rusă în raport cu compatrioții din străinătate”;
  • 4 fotografii.

Teste de admitere

Admiterea în colegiul (filiala) universității pentru formarea în programele de învățământ profesional de bază ale învățământului secundar profesional se realizează în primul an la cererea personală a cetățenilor.

Solicitantul are dreptul de a aplica simultan pentru mai multe specialități, pentru diferite forme de învățământ, conform cărora principalele programe educaționale profesionale ale învățământului secundar profesional se implementează la un colegiu (filiala) universitar, precum și simultan pentru locuri pe cheltuiala alocările bugetare buget federalși la locurile aflate sub contracte pentru furnizarea de servicii educaționale plătite cu persoane fizice și (sau) juridice.

În cazul în care numărul solicitanților depășește numărul de locuri, a căror asigurare financiară se realizează pe cheltuiala alocațiilor bugetare ale bugetului federal, colegiul (filiala) universității se înscrie în programe educaționale de învățământ secundar profesional. separat pe baza rezultatelor stăpânirii programului educațional al generalului sau gimnazial principal educatie generala, indicat în documentele depuse privind educația și (sau) documentele privind studiile și calificări, luând în considerare punctajul mediu, punctajul mediu la disciplinele de specialitate (fizică, matematică (algebră) și limba rusă), punctajul la matematică (algebră).

Program educațional

210000 Inginerie electronică, inginerie radio și comunicații

Specialități:

11.02.10 Comunicații radio, radiodifuziune și televiziune

Absolvenții specialității asigură activitatea centrelor de televiziune, centrelor de recepție și emițătoare radio, sisteme de releu radio și transmisie prin satelit, comunicații spațiale; construirea echipamentelor de telecomunicatii. Aceștia sunt angajați în instalarea, exploatarea tehnică și repararea echipamentelor de radiocomunicații, radiodifuziune și televiziune bazate pe tehnologii moderne.

  • full-time - 2 ani 6 luni
  • normă întreagă - 3 ani și 6 luni

11.02.09 Sisteme de telecomunicații multicanal

Calificarea acordată: tehnician

Absolvenții specialității asigură funcționarea sistemelor de transmisie digitală și prin fibră optică pe rețele moderne de comunicații. Lucrează pentru operatori de telefonie mobilă și fixă, furnizori de internet.

    Termenul și forma de învățământ pe baza a 11 clase:
  • full-time - 2 ani 6 luni
  • part-time - 3 ani 6 luni
    Termen și formă de educație bazată pe 9 clase:
  • normă întreagă - 3 ani și 6 luni

11.02.12 Serviciu poștal

Calificarea acordată: Specialist în servicii poștale

Specialiștii serviciilor poștale desfășoară producție și tehnologic, organizatoric și managerial activitate profesională la toate companiile poştale.

    Durata și forma de învățământ pe baza educației generale de bază:
  • part-time - 3 ani 10 luni

230000 Informatică și Inginerie Calculatoare

Specialități:

09.02.02 Rețele de calculatoare

Calificarea acordată: tehnician

Absolvenții construiesc și întrețin rețele de comunicații cu comutare de pachete, instalează și configurează echipamente de rețea, hardware și software. Efectuează dezvoltarea de componente ale programelor de aplicație pentru platforme de comunicații software și hardware.

    Termenul și forma de învățământ pe baza a 11 clase:
  • normă întreagă - 2 ani 10 luni
    Termen și formă de educație bazată pe 9 clase:
  • normă întreagă - 3 ani 10 luni

09.02.03 Programare în sisteme informatice

Calificarea acordată: tehnician-programator

Absolvenții creează și întrețin software și hardware pentru centrele de calcul din industria telecomunicațiilor și din alte domenii.

    Termenul și forma de învățământ pe baza a 11 clase:
  • normă întreagă - 2 ani 10 luni
    Termen și formă de educație bazată pe 9 clase:
  • normă întreagă - 3 ani 10 luni

080000 Economie și management

Specialități:

38.02.03 Activitati operationale in logistica

Calificarea acordată: logistician operațional

Absolvenții acestei specialități gestionează și optimizează fluxurile financiare și informaționale ale bunurilor și serviciilor pentru a-și atinge obiectivele. Aceștia sunt angajați în coordonarea și planificarea transportului, optimizarea costului de transport al mărfurilor, depozitarea acesteia cu vânzarea ulterioară, alegerea sistemelor informatice și a produselor software care sprijină logistica, modelarea proceselor de afaceri logistice și altele. probleme importante crearea unui sistem logistic eficient al companiei.

    Termenul și forma de învățământ pe baza a 11 clase:
  • normă întreagă - 1 an 10 luni
    Termen și formă de educație bazată pe 9 clase:
  • normă întreagă - 2 ani 10 luni

informatii generale

Licență: reg. Nr 2023 din 23 martie 2016
Acreditare: Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință nr. 1930 din 17 mai 2016

O amânare de la recrutare este prevăzută în conformitate cu nr. 53-FZ (modificat la 27.11.2017)

Studenților li se asigură locuri în căminul Skippersky Protok, 15.

Credit de prestigiu

Realizări la facultate

Colegiul este laureat al competiției „100 de cele mai bune colegii din Rusia”.

Viața studențească a studenților este bogată și variată. Elevii își pot testa cunoștințele și abilitățile în competiții și olimpiade de abilități profesionale, sport și atletism și creativitate în toate ruse și regionale. Luați parte activ la activitatea consiliului studențesc.

Galerie foto

Colegiul de Telecomunicații din Sankt Petersburg a devenit parte a Universității de Telecomunicații din Sankt Petersburg. prof. M.A. Bonch-Bruevich în decembrie 1994 ca unitate structurală. Fostul nume - Școala Electrotehnică de Comunicații din Leningrad. ACEST. Krenkel. Prima absolvire a tehnicienilor electrici pentru comunicații radio și prin fir și economiști - planificatori de telecomunicații (160 de persoane) a avut loc în februarie 1933. Din 1930 până în 1937, școala tehnică a făcut parte din Leningrad Training Combine of Communications (LUKS), împreună cu Institutul de Ingineri de Comunicații și facultatea muncitorilor; adresa - Moika 61. În 1937, școala tehnică a primit independență financiară și juridică, în 1938, prin eforturile directorului Ivan Ageevich Lysachenko, s-a mutat pe linia 3 V.O. d. 30-32, unde se află în prezent instituția de învățământ.

Referință istorică
La 13 aprilie 1930, Comisia Comisariatului Poporului pentru Poște și Telegrafe a hotărât să organizeze de la 1 octombrie 1930 Combinația de Formare a Comunicațiilor Leningrad (LUKS), care va cuprinde un institut, o școală tehnică și o facultate de muncitori (pentru a pregăti tinerii muncitori pentru intrarea la universitate).

Decretul Consiliului Comisarilor Poporului URSS din 13 octombrie 1930, a fost „... permis Comisariatului Poporului de Poște și Telegrafe să organizeze în 1930 direct sub jurisdicția sa Institutele de Ingineri de Comunicații din Moscova și Leningrad”.

Instituția de învățământ din subordinea Comisariatului Poporului pentru Poște și Telegrafe - Combinația Educațională de Comunicații din Leningrad (Institutul de Ingineri de Comunicații Leningrad, Școala Tehnică și Facultatea Muncitorilor) - LUKS, este situată într-o clădire de-a lungul digului râului Moika, 61.

Admiterea la școala tehnică în 1930 se ridica la 200 de persoane. (în continuare - conform Eseurilor dactilografiate despre istoria LETS, Leningrad 1980 și alte documente de arhivă). Procesul de învățământ al școlii tehnice a fost asigurat de cadrele didactice ale institutului, iar conducerea s-a realizat prin decanii institutului. În aprilie 1932, școala tehnică a primit independență în procesul de învățământ. Indeikin a fost numit director. Prima lansare a tehnicienilor - electricieni de comunicații prin cablu și radio și economiști-planificatori de telecomunicații în valoare de 160 de persoane. a avut loc în 1933.

Prin ordinul Comisarului Poporului de Comunicații din 29 decembrie 1937, școala tehnică a primit independență juridică, administrativă și financiară.

De atunci, în clădirea de la Moika, 61, i-a fost alocată o parte din etajul 2, unde erau săli de clasă, predare, spațiu pentru birouri, un birou și o sală pentru organizații publice. Contingentul de elevi ai școlii tehnice a fost de 606 persoane.

În perioada sărbătorilor de iarnă din anul universitar 1938-1939, directorul I.A.Lysachenko a organizat mutarea școlii tehnice în clădirea de la adresa: V.O. 3 rând d.30-32, unde se află acum instituția de învățământ. Înainte de asta, a existat un hostel LUKS. La direcția Ministerului Comunicațiilor, clădirea a suferit o reamenajare internă a sediului. Până la începutul anului universitar 1939/40, studenții și un număr de profesori au dotat: 25 de săli de clasă, 6 săli de clasă, inclusiv cele de manipulare și ascultare, laboratoare de electrotehnică, comunicații radio și prin cablu, o sală de mese, o sală de adunări. , o bibliotecă și cămin pentru 220 de persoane.

Până la sfârșitul anului, au fost dotate încă două laboratoare: aparate de vid și inginerie radio și au primit echipamente pentru un atelier de lăcătuș, unde a devenit posibilă realizarea cadrelor și detaliilor planurilor existente. instrumente de masurași blocuri de echipamente create în cercuri de creativitate tehnică, și instrumente pentru laboratoare și nevoi economice ale școlii tehnice.

Cursurile s-au desfășurat în două schimburi, la institut și la întreprinderi de comunicații s-au desfășurat lucrări de laborator, instruire și practici de producție.

Până la sfârșitul anului, au fost dotate încă două laboratoare: aparate de electrovacuum și inginerie radio și au primit echipamente pentru un atelier de lăcătuș, unde a devenit posibilă realizarea de rame și piese din modelele existente de instrumente de măsură și blocuri de echipamente create în cercurile creativității tehnice. , și instrumente pentru laboratoare și nevoi economice ale școlii tehnice .

Din 1933 până în 1940, Școala Electrotehnică de Comunicații din Leningrad a produs 1003 tehnicieni de comunicații prin radio și prin fir, inclusiv transmițătoare radio, receptoare radio, echipamente radio, stații telegrafice centrale, centrale telefonice din oraș și centrale telefonice interurbane.

În cea mai mare parte, au mers să apere Leningradul în rândurile miliției populare și ale Armatei Roșii, la fel ca membrii Komsomolului - voluntari de anul trei și absolvire accelerată în noiembrie 1941, când orașul era deja blocat și existau mai multe stații de tramvai în față. Slavă veșnică lor și recunoștința noastră.

Din primele zile de război, directorul școlii tehnice I.A. Lysachenko, șefii departamentelor de radio și cablu, profesori și angajați capabili să țină arme în mâini.

La 1 iulie 1941, Agniya Parmenovna Vinokurova, profesoară de istorie, a fost numită actor și apoi director, până în 1938 - șef. facultatea muncitorilor.

Agnia Parmenovna Vinokurova, cei mai apropiați asistenți ai ei Konstantin Feliksovich Ditrikh și Maria Alexandrovna Kolesnikova, toți profesorii și angajații care lucrează au reușit să mențină școala tehnică, să-i asigure munca în cele mai dificile condiții de război și blocaj, să organizeze pregătirea și producția de montatori-lipitori și telegrafiști-aparate pentru oraș și front (peste 130 de persoane), pentru a continua pregătirea tehnicienilor de comunicații.

În 1942 au fost admise la şcoala tehnică 63 de persoane, în 1943 - 195 persoane, în 1944 - 235 persoane.

În anii de război, au fost eliberați 230 de electrotehnici de comunicații radio și fir.

Admitere anul universitar 1945/46 - 534 persoane. (!)
în specialitatea: comunicare telefonică la distanță lungă, comunicare telefonică orășenească, comunicare telegrafică, dispozitive de transmisie radio, dispozitive de recepție radio.

Prin schimbare programe de învățareîn cursul final al departamentului de radio, deja în 1946 au eliberat tehnicieni electrici în profilul dispozitivelor de televiziune pentru a participa la reglarea și pornirea după război a echipamentelor Centrului de televiziune din Leningrad.

În 1946, s-a deschis cursuri în specialitățile echipamente de televiziune și facilități de comunicații linie-cablu. A fost necesar să se restabilească liniile de comunicare și să se pună altele noi.

Pregătirea tehnicienilor a reflectat întotdeauna nevoile întreprinderilor de comunicații.

În anul 1956, în legătură cu construirea centrelor de televiziune cu programe în capitalele republicilor Uniunii și crearea unei rețele de linii de radioreleu, la școala tehnică a fost deschisă specialitatea Tehnologie televiziune și comunicații radioreleu; în 1953-1956 – au fost pregătite și absolvite 2 grupe de formare în specialitatea Activitate financiară și economică a întreprinderilor de comunicații; în 1954-1957 Au fost absolvite 5 grupe la specialitatea raionale comunicatii electrice.

În total, din 1946 până în 1958, eliberarea tehnicienilor de telecomunicații în formele de învățământ cu normă întreagă, seară și prin corespondență s-a ridicat la 2927 de persoane. La departamentul de corespondență din 1948, pe lângă semnalizatori, au fost pregătiți economiști - planificatori și tehnicieni poștali.

Din 1949 până în 1957, pe baza școlii tehnice, au fost organizate cursuri de un an pentru managerii birourilor regionale de comunicații și diverse cursuri de perfecționare pentru profesorii și angajații școlii tehnice.

Perioada 1958-1978 (directorul Viktor Mikhailovici Vaganov) se caracterizează prin consolidarea bazei materiale și tehnice a școlii tehnice și succesul profesorilor, personalului și studenților acesteia. Cu ajutorul întreprinderilor de comunicare, procesul de învățământ este asigurat în totalitate cu o bază de laborator proprie, se construiește o sală de sport separată, două clădiri sunt transferate la soldul școlii tehnice de cămine, camerele sunt eliberate și fondul de laborator și de clasă este a crescut. Profesorii din școlile tehnice scriu manuale care sunt publicate de editura Svyaz și sunt recomandate școlilor tehnice de comunicare, conduc cercurile tehnice studențești, a căror activitate primește diplome de la diferite expoziții de creativitate tehnică și în 1968. iar în 1974 - Diplome și medalii ale VDNKh al URSS.

Din 1963, a avut loc o creare intensivă de ajutoare tehnice de pregătire - primele mașini pentru controlul programat (de testare) a cunoștințelor (la VDNH al URSS în 1968, școala tehnică a primit o diplomă de gradul II, profesori - cu argint și medalii de bronz, studenți - cu medalii „Tânărul participant al VDNKh”).

Pentru crearea unei clase de instruire cu sistem de televiziune cu circuit închis, ministrul comunicațiilor al URSS a anunțat recunoștință profesorilor și elevilor școlii tehnice (1973).

Mijloacele didactice tehnice, manualele programate, jocurile de afaceri care implementează situații de producție, au fost folosite în procesul educațional de către toți profesorii școlii tehnice.

Departamentele cu normă întreagă și cu frecvență redusă ale școlii tehnice au efectuat pregătire în următoarele specialități: Comunicații telegrafice, Comunicații telefonice interurbane, Comunicații telefonice orășenești, Facilități de comunicații prin cablu linie, Comunicații și radiodifuziune radio, Echipamente de televiziune și comunicații radio releu; numai extramural- în economie și comunicații poștale.

În 1972, pentru merite în pregătirea specialiștilor din industria comunicațiilor, Colegiul Electrotehnic de Comunicații din Leningrad a primit numele exploratorului polar - semnalizatorul Hero al Uniunii Sovietice E.T. Krenkel.

Industria comunicațiilor s-a dezvoltat intens, programele și programele, s-au schimbat denumirile specialităților, s-a schimbat subordonarea ramurelor, cerințele pentru absolvenți și nevoia acestora. Școala tehnică a răspuns prompt la toate schimbările nu numai în tehnologia comunicațiilor, ci și în metodele de predare și finalizarea pregătirii. Profesorii și-au îmbunătățit în mod regulat abilitățile la cursuri specifice industriei și în timpul stagiilor la întreprinderile de comunicații, introducând cunoștințele dobândite în procesul educațional; elevii s-au familiarizat cu echipamente noi în timpul pregătirii și practicilor tehnologice în producție.

Din 1980 (director Anatoly Dmitrievich Petrov) admiterea se efectuează în specialitățile: Telecomunicații automate, Telecomunicații multicanal, Comunicații telegrafice și transmisie de date (ultimul număr - 1991) și Comunicații radio și radiodifuziune; aceasta din urma, din 1988, a devenit o specializare in specialitatea Radiocomunicatii, Radiodifuziune si Televiziune. La departamentul de corespondență, admiterea în Poșta de specialitate nu s-a oprit.

În decembrie 1994, prin Ordinele Ministerului Comunicațiilor al Rusiei, Școala Electrotehnică de Comunicații din Leningrad. ACEST. Krenkel a fost redenumită Școala Electrotehnică de Comunicații din Sankt Petersburg, introdusă în Institutul de Telecomunicații de Stat din Sankt Petersburg. prof. M.A. Bonch-Bruevich și conform rezultatelor certificării a fost transformat în Colegiul de Telecomunicații.

Alexander Alexandrovich Dmukh a fost numit director.

Echipa colegiului a dezvoltat programe de învățământ și programe de nivel de bază și avansat în toate specialitățile de formare, precum și în specialitățile noi. Răspunzând reformelor economice, apariția întreprinderilor de diferite forme de proprietate, nevoia de îmbunătățire a eficienței specialiștilor pe piață, Colegiul în anii 1995-1998. s-au deschis noi specialităţi: Mijloace de comunicare cu obiecte mobile (1995); Software pentru tehnologia calculatoarelor si sisteme automate (1996); Management (pe industrie) (1997); Economie, contabilitate și control (pe industrie) (1998), precum și pregătire în specialitățile tradiționale: Rețele de comunicații și sisteme de comutație (Telecomunicații automate); Sisteme de telecomunicații multicanal (telecomunicații multicanal); Comunicatii radio, radiodifuziune si televiziune; Comunicare poștală (prin curs prin corespondență). Interacțiunea cu departamentele Universității de Tehnologie de Stat din Sankt Petersburg a făcut posibilă dezvoltarea de programe experimentale și de programe de nivel avansat, legate de programele și programele Universității, și de a începe pregătirea „inginerilor juniori”, mai întâi în specialitatea de RS, RV și TV (1997), iar apoi în alte specialități . Astfel, a început să se construiască sistemul de educație profesională continuă multinivel „Colegiu – Universitate”, care, schimbându-se și perfecționându-se, funcționează și astăzi.

În 1997 a fost pusă în aplicare prima generație de Standarde Educaționale de Stat (SES), în 2002 - a doua generație de SES; profesorii de frunte ai colegiului - membri ai comisiilor de sprijin ale Ministerului Comunicațiilor UKUZ al Rusiei în specialitățile de comunicare - au participat activ la dezvoltarea lor. Curricula și programele colegiului pentru toate nivelurile de pregătire au fost revizuite ținând cont de cerințele Standardelor Educaționale de Stat. În locul „inginerilor juniori”, au început să producă „tehnicieni superiori”, iar apoi „tehnicieni cu pregătire suplimentară în domeniul activității comerciale”; lucrarea a continuat cu facultățile Universității de Stat de Tehnologie din Sankt Petersburg pentru a crea programe de pregătire accelerată pentru absolvenții de facultate.

În 1998-2001 Colegiul, ca școală parteneră, a participat la a doua etapă a Proiectului internațional al Fundației Europene pentru Educație „Reforma educației și formării profesionale în regiunea de nord-vest a Rusiei”, împărtășindu-și experiența și dobândind noi cunoștințe despre organizarea proces educațional.

Până în anul 2000, procesul de învățământ la colegiu era asigurat de o echipă calificată de angajați și profesori formată din 89 de persoane, dintre care 11 candidați la știință; 15 persoane au avut titlul de „Maestru în Comunicații”, 6 persoane - titlul de „Operator onorific de radio”, 9 persoane - titlul de „Lucrător de onoare în învățământul secundar profesional al Federației Ruse”, 8 persoane au primit Certificatul de Onoarea Ministerului Educației din Rusia. Contingentul de studenți la 01.10.1999 era de 1582 persoane, dintre care 552 persoane la cursuri prin corespondență

Din 1930 până în 2000, instituția de învățământ a pregătit și a absolvit peste 25 de mii de specialiști de nivel mediu care lucrează la întreprinderile de telecomunicații din Rusia, în apropiere și în străinătate. Mulți absolvenți, după ce au primit studii superioare mai târziu, au devenit lideri importanți în industrie.

În 2000, „Pentru mari merite în pregătirea specialiștilor de înaltă calificare pentru întreprinderile din industrie și în legătură cu aniversarea”, Colegiului de Telecomunicații a primit Diploma de Onoare a Guvernatorului Sankt Petersburg.

Introducerea tehnologiei digitale și a sistemelor digitale de transmisie, a sistemelor de comunicații prin fibră optică și prin satelit s-a reflectat în modificarea conținutului disciplinelor obligatorii ale programelor de învățământ și introducerea de noi discipline speciale la alegerea instituției de învățământ, precum și în crearea de noi clase și laboratoare dotate cu tehnologie modernă.

În anii următori (2003 - 2015, director Serghei Petrovici Bakharev), sălile de clasă, sălile de clasă și laboratoarele au continuat să fie dotate cu echipamente informatice moderne, table interactive, videoproiectoare electronice; au fost puse în funcțiune sistemul de învățământ la distanță UMKA și sistemul de testare continuă UTEST; a fost lansat un centru de învăţământ la distanţă muncă independentăși filialele sale care oferă acces la materiale educaționale și metodologice pe Internet, pe site-ul extern al colegiului, pe rețeaua locală a colegiului: în portalul educațional și metodologic și în sistemul de sprijin pentru învățământul la distanță UMKA.

Colegiul, studenții și angajații săi pentru participarea activă la creativitatea științifică și tehnică au fost premiați în mod repetat cu Diplome de St. Petersburg NTO RES im. LA FEL DE. Popov (2003 - 2006); Diplome ale concursurilor și expozițiilor de creativitate științifică și tehnică a tineretului (2004, 2005, 2008, 2009); Forumuri și festivaluri pentru tineret din întreaga Rusie „Voi fi apreciat în secolul XXI” (2006, 2008); „UNECO-2007”; UNECO-2008”; Concursul integral rusesc „Comoara națională a Rusiei” (2007, 2008, 2009); în 2005 - Diploma celei de-a 57-a expoziţii internaţionale „Idei-Invenţii-Inovaţii-2005” (Nurenberg, Germania) „Pentru nivelul înalt al dezvoltărilor prezentate”.

„Pentru succesul în dezvoltarea creativității științifice și tehnice a copiilor și tinerilor, precum și pentru o contribuție semnificativă la păstrarea și completarea potențialului intelectual al Rusiei” director S.P. Bakharev a primit în 2007 Diploma Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse și Sistemul național dezvoltarea activităților științifice, creative și inovatoare ale tinerilor din Rusia „Integrare”. Elevii au primit de două ori Crucea de Argint a Tezaurului Național (martie 2008, octombrie 2008), iar șeful creativității tehnice Igor Smirnov - Crucea de Aur Tezaurul Național (martie 2008) și Pentru succesul în activitățile de cercetare ale studenților” (octombrie 2008). ). Studenții universitar au evoluat cu succes la Competiții, olimpiade și conferințe orașe și regionale.

Din 2005, la inițiativa și cu participarea directă a conducerii colegiului și a angajaților acestuia, în baza Muzeului Central al Comunicațiilor și a colegiului, cu sprijinul Sf. institutii de invatamant Agenția Federală de Comunicații a Rusiei, care din 2006 a primit statutul de All-Russian. Studenții de facultate au câștigat în mod repetat premii la aceste olimpiade, iar din 2011 - la competițiile rusești de competențe profesionale „Telesfera” printre studenții instituțiilor de învățământ din Rossvyaz (în 2011 - la competiția de competențe profesionale din Finlanda).

În legătură cu dezvoltarea rapidă a infocomunicațiilor, colegiul și-a mutat atenția de la studiul unor tipuri specifice de echipamente și echipamente de comunicații (datorită costului ridicat și a învechirii rapide) către studiul tehnologiei.

În 2009, a fost modernizat laboratorul de Facilități de Comunicații Liniare și a fost creat un complex educațional și de laborator, în care studenții studiază metode și tehnologii moderne de instalare, sudare și măsurare a cablurilor de comunicații din cupru și fibră optică și dobândesc abilități în lucrul cu echipamente moderne.

În 2008-2010 au fost create și implicate în procesul educațional Laboratorul de Rețele de Acces Wireless, conceput pentru a studia tehnologiile WI-FI și WI-MAX utilizate pe scară largă, și Laboratorul de Rețele de Acces în bandă largă de tehnologie ADSL pe echipamente D-Link, în baza cărora se studiază: construirea și susținerea rețelelor locale; aplicarea tehnologiei TCP/IP în construcția de rețele; construirea și suportul rețelelor comutate Ethernet/Fast Ethernet/Gigabit Ethernet bazate pe switch-uri de nivel 2 și 3; construirea și suportul de rețele bazate pe acces xDSL abonat; construirea de rețele LAN wireless bazate pe echipamente D-Link.

Studiul tehnologiei extinde posibilitățile de angajare ale absolvenților, deoarece. nu mai sunt legate de un singur tip de echipament și de un singur producător și vă permite să implementați principiul învățării avansate: astăzi să studiați ceea ce va fi solicitat profesional mâine. O altă confirmare a corectitudinii conceptului de educație ales este participarea cu succes a studenților la diferite competiții profesionale de cel mai înalt nivel. Elevii participă la toate competițiile mișcării internaționale WorldSkills, au câștigat campionate regionale și au devenit câștigători ai campionatului rusesc WorldSkills Rusia, competiției anuale departamentale Telesfera, competițiilor profesionale Cisco Systems, altor olimpiade și competiții.

Colegiul este un centru specializat de competențe WorldSkills Rusia pentru competențe în Tehnologia Informației și Comunicațiilor, organizează și coordonează competiții regionale de calificare pentru selecția echipei WorldSkills din Sankt Petersburg și Districtul Federal de Nord-Vest.

Acest lucru este în mare măsură facilitat de baza materială și tehnică modernă, care este modernizată și dezvoltată cu participarea directă a potențialilor angajatori și producători de echipamente de telecomunicații.

În laboratoare și ateliere de pregătire, studenții în practică stăpânesc sistemele digitale de comutare, sistemele de transmisie digitală și optică, tehnologiile moderne de rețea, rețelele de acces, inclusiv tehnologiile avansate precum ADSL, Wi-Fi, WiMAX, GPON; sunt angajați în sudarea și măsurătorile cablurilor de comunicații cu fibră optică, dobândesc abilități de instalare a echipamentelor, lucrează în profesii; să primească cunoștințe despre tehnologiile de bază de mesagerie și administrare a rețelelor locale, programarea dispozitivelor de abonat, elementele de bază ale managementului și muncii de birou.

Colegiul a participat în mod repetat la concursul „Medalia de aur „calitate europeană” la nominalizarea „100 de cele mai bune școli secundare din Rusia” și a devenit laureatul său, iar S.P. Bakharev a primit insigna de onoare „Cel mai bun regizor al anului

În prezent, colegiul, fiind o subdiviziune structurală a Universității de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg, numită după prof. M.A. Bonch-Bruevich (SPbSUT), oferă pregătire în următoarele specialități: „Sisteme de telecomunicații multicanal”, sisteme de comunicații și comutație”, „ Mijloace de comunicare cu obiecte mobile”, „Rețele de calculatoare”, „Programare în sisteme informatice”, „Informatică aplicată (pe industrie)”, „Postcomunicații”, „Economie și contabilitate” (pentru ultimele două - numai pentru învățământ la distanță) .

Licențe de specialitate

Retele de calculatoare

  • Tehnician rețea calculatoare, normă întreagă, pe 9 clase, 3 ani 10 luni, buget: da, contra cost: da
  • Tehnician rețea calculatoare, normă întreagă, pe 11 clase, 2 ani 10 luni, buget: nu, contra cost: da

Sisteme de telecomunicații multicanal

  • Tehnician, prin corespondență, pe bază de 9 clase, 4 ani 6 luni
  • Tehnician, part-time, pe 11 clase, 3 ani 6 luni, buget: nu, contra cost: da

Activitati operationale in logistica

  • logistician operațional, normă întreagă, pe 9 clase, 2 ani 10 luni, buget: da, contra cost: da
  • logistician operațional, normă întreagă, pe 11 clase, 1 an 10 luni, buget: nu, contra cost: da

Programare în sisteme informatice

  • Tehnician-programator, norma intreaga, pe 9 clase, 3 ani 10 luni, buget: da, contra cost: da
  • Tehnician-programator, norma intreaga, pe 11 clase, 2 ani 10 luni, buget: da, contra cost: da
  • Tehnician-programator, part-time, pe 11 clase, 3 ani 10 luni, buget: nu, contra cost: da
  • Tehnician-programator, part-time, pe baza de 9 clase, 4 ani 10 luni

Comunicații radio, radiodifuziune și televiziune

  • Tehnician, normă întreagă, pe 9 clase, 3 ani 6 luni, buget: da, contra cost: da
  • Tehnician, normă întreagă, pe bază de 11 clase, 2 ani 6 luni, buget: da, contra cost: da

Bonch-Bruyevich, cel mai faimos și mai autorizat din industria sa de telecomunicații, a pregătit semnalizatori cu înaltă calificare timp de optzeci și cinci de ani. Calitatea educației este de cel mai înalt nivel - absolvenții sunt angajați 100% și au întotdeauna posibilitatea de a face o carieră strălucitoare. „Rossvyaz” este fondatorul acestei universități.

Ținte și obiective

Universitatea Bonch-Bruevich este întotdeauna și cu toate activitățile sale vizând implementarea politicii de stat în domeniul educației - aceasta este disponibilitatea și calitatea înaltă a educației, așa cum este cerut de dezvoltarea inovatoare a economiei și de nevoile moderne ale societății. Principalele obiective ale activității universității rămân neschimbate: este o forjă de cetățeni cu studii superioare și specialiști cu înaltă calificare, capabili de creștere profesională și mobili în noile condiții de dezvoltare a societății.

Informatizarea și dezvoltarea tehnologiilor intensive în știință sunt considerate de Universitatea Bonch-Bruyevich drept cea mai importantă sarcină. Sistemul de evaluare a calității este în curs de dezvoltare educatie inaltași cererea de servicii educaționale. Noi servicii informatice, sisteme si tehnologii de instruire, electronice resurse educaționale generațiile recente. Universitatea Bonch-Bruevich organizează și desfășoară cercetări aplicate în industria comunicațiilor și îmbunătățește educația profesională.

Poveste

În 1930, la Leningrad existau Cursurile Superioare de Comunicații. Pe baza acestor cursuri s-a decis crearea unei universități specializate în telecomunicații și inginerie radio. Puțin mai târziu, această instituție a fost redenumită în gloria căreia a fost mare pe întreg teritoriul Uniunii Sovietice. În cele din urmă, în 1994, acest institut a primit statutul de universitate, iar acum toată lumea din țară îl cunoaște ca Universitatea Bonch-Bruevich din Sankt Petersburg. Dar, de fapt, numele acestei universități este mult mai lung - Universitatea de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg. prof. M.A. Bonch-Bruevici.

Astăzi, aproximativ nouă mii de studenți studiază la universitate, împreună cu ramurile sale - Arhangelsk și Smolensk. Peste o mie de solicitanți în fiecare an sunt bucuroși să completeze numărul de „boncheviți”. Nici Universitatea Bonch-Bruyevich, nici nicio altă instituție de învățământ superior din această industrie nu cunoaște pur și simplu specialiști în telecomunicații mai buni decât cei care transferă cunoștințe studenților de aici. Printre cei patru sute de profesori, sunt cincizeci și trei de doctori în științe și două sute șaptezeci de candidați. Aceasta înseamnă că universitatea, care a adunat o echipă atât de puternică sub aripa sa, poartă pe bună dreptate numele de Bonch-Bruevich.

Despre Structură

Universitatea Bonch-Bruyevich din Sankt Petersburg are un domeniu extins de servicii educaționale, programele de învățământ sunt actualizate și îmbunătățite în mod constant acolo. Până în prezent, pregătirea este în curs de desfășurare în cincisprezece domenii și peste douăzeci de specialități în disciplinele umaniste, economice și tehnice. Îmbunătățirea calității pregătirii specialiștilor, Universitatea de Stat de Tehnologie din Sankt Petersburg a stabilit un sistem de educație pe mai multe niveluri: de la școală la facultate, de la facultate la universitate, unde există același lanț: de la licență la master, de la master la specialist.

După absolvire, puteți îmbunătăți nivelul educațional în studii postuniversitare și doctorale și, bineînțeles, prin programele de pregătire avansată existente. Studenții cu normă întreagă, cetățeni ai Federației Ruse, pot studia conform unui program special al institutului de pregătire militară, unde sunt instruiți ofițerii de rezervă. Numărul total de studenți este de peste 6417 persoane, inclusiv până la șaizeci și cinci la sută dintre studenții de stat. Universitatea din Petersburg Bonch-Bruyevich intenționează să îmbunătățească în continuare programele în care studenții studiază, precum și să îmbunătățească nivelul de educație pe care îl primesc.

Știința

Din 2009, Centrul de Cercetare pentru Inovare funcționează cu succes la Universitate, creat pentru a introduce dezvoltările științifice în afaceri și industrie. În plus, sunt create locuri promițătoare pentru angajarea specialiștilor din industrie, care absolvă Universitatea Bonch-Bruyevich. Recenziile despre absolvenții acestei universități sunt întotdeauna favorabile, deoarece predau studenții conform programelor educaționale inovatoare dezvoltate aici, care folosesc pe scară largă tehnologiile așa-numitei învățări bazate pe proiecte, atunci când cunoașterea apare prin cercetare, prin participarea la procese în care problemele științifice și practice urgente ale afacerii și producției sunt rezolvate.

În 1993, universitatea s-a alăturat Asociației Universităților și Companiilor Europene de Telecomunicații și Informatică, devenind membru fondator al acesteia. Această asociație (EUNICE) este formată din universități de specialitate de top din Franța, Germania, Italia, Marea Britanie, Portugalia, Spania, Suedia, Elveția și Finlanda. Aici se fac schimb de studenți între universitățile partenere, se scriu teze comune, iar universitățile fac schimb de stagiari și absolvenți, desfășoară cercetări științifice, seminarii, pentru care profesori și profesori de top vizitează colegii din străinătate.

Cum trăiesc elevii?

Purtând cu mândrie numele de Bonch-Bruevich, universitatea, fotografiile clădirilor educaționale și căminelor care sunt atașate aici, are grijă de educație și viață confortabilă pentru animalele lor de companie. Pentru a vedea condițiile în care se află studenții, ei vor trebui să viziteze cele mai diverse și mereu pitorești colțuri ale Sankt-Petersburgului: atât în ​​centrul său istoric, cât și în cartierul Nevsky, în dezvoltare rapidă.

La fel de puternic crește purtând numele celebrului inginer radio și membru corespondent Academia RusăȘtiințe M. A. Bonch-Bruevich University, a cărei adresă este: Bolșevik Avenue, casa numărul douăzeci și doi.

Cum învață elevii?

Primele clădiri, în centrul orașului de pe Neva, respiră liniște, înțelepciune și antichitate, dar cât de magnifice, cât de moderne sunt noile clădiri din cartierul Nevsky! Există săli de conferințe și săli moderne magnifice, o sală de sport dotată cu tot ce este necesar și o bibliotecă plină cu literatură științifică și tehnică, pensiuni excelente și un centru de recreere.

Prelegerile pot fi susținute în formă electronică datorită conținutului multimedia al sălilor de clasă, elevii au acces de oriunde în lume. Învățământ la distanță Această universitate este dincolo de laudă. Zona Wi-Fi in intreaga universitate. Materialul este asimilat eficient, deoarece difuzarea materialului de pe ecrane mari din sălile de clasă poate fi duplicată pe un computer personal. Buletinul informativ, modificările de program, materialele educaționale sunt trimise online. Treizeci și patru de săli de curs și cincizeci și patru de săli de clasă au fost echipate în acest fel. În plus, există șaptezeci și trei de laboratoare, al căror echipament poate fi invidiat de orice universitate din această industrie.

Cum trăiesc elevii?

Elevii au o viață foarte bogată, atât culturală, cât și socială. Consiliul studenților joacă un rol important, comitetul sindical al studenților este activ, iar consiliul studenților străini lucrează. Universitatea publică un ziar de mare tiraj sub numele profesional „Svyazist”. Orice student își poate încerca mâna la un studio video și poate crea o poveste video, o prezentare media sau un program de televiziune. Puteți scrie scenarii și puteți dezvolta concepte de poveste.

Întreprinderile de bază ale industriei sunt în permanentă și strânsă legătură cu proces educațional universitate. Studenții simt activitățile de parteneriat ale multor întreprinderi aproape în fiecare zi și la fiecare pas, de exemplu, Institutul de Cercetare a Sistemelor de Telecomunicații, Rostelecom, LONIIR, Megafon, holdingul Lentelefonstroy, VimpelCom, Tele-2 și multe, multe altele. Asta pentru că la toate aceste întreprinderi sunt așteptați absolvenți, în special cei care au absolvit universitatea care poartă numele Bonch-Bruevich.

Facultăţi

Dintre cele nouă facultăți, atenția specială a solicitanților este folosită de facultatea de RTS - tehnologii radio de comunicații. Elevii se străduiesc să ajungă la departamentul „RS și V” - comunicații radio și radiodifuziune. Pregătește licență-ingineri radio la profilele „tehnologie audiovizuală”, „inginerie radio”, în direcția „tehnologii infocomunicații” sisteme de studii de licență. comunicatii mobileși radiodifuziune digitală. Maeștrii în direcția „inginerie radio” sunt profilați în „sisteme audio video și comunicații media” și „inginerie radio” propriu-zisă, iar în a doua direcție profilurile aparțin „sisteme și rețele de comunicații radio, acces radio și difuzare”, precum şi „sisteme de radiocomunicaţii speciale”.

Departamentul are o bază metodologică excelentă, aici sunt studiate trei laboratoare educaționale, standarde, protocoale și metode de planificare a rețelelor UMTS, GSM, Wi-Fi. Cele două laboratoare sunt complet echipate cu software și hardware pentru a investiga transmiterea de informații în rețelele existente și pentru a crea noi rețele celulare. Ei explorează imediat parametrii dispozitivelor de recepție radio, rezolvă problemele de procesare digitală a semnalelor audio și a semnalelor radio, studiază semnalele sonore ale difuzării de televiziune și radio, echipamentele audio și proprietățile acestora, sistemele mobile, staționare și speciale de comunicații radio, terestre și digitale. transmisii de televiziune și multe altele.

Activitatea științifică a departamentului

Acest departament dă cursuri la trei facultăți - douăzeci de cursuri, care sunt dezvoltate de profesorii departamentului și sunt complet furnizate cu manuale. Aici au fost publicate treizeci și șapte de monografii, lucrări metodiceși mijloace didactice, cărți publicate care nu au analogi.

Printre întreprinderile care desfășoară cercetări științifice în comun cu departamentul „RS și V” se numără concernul „Okeanpribor”, „Rubin”, „Vector”, LONIIR, OJSC MART, OJSC RIMR, Institutul de Navigație și Timp, MTS, Beeline, „ Megafon", "Skylink" și multe altele. Subiectele de cercetare includ optimizarea planificării rețelei, organizarea de noi servicii, îmbunătățirea calității serviciilor pentru clienți.

Facultatea de ICS

La Facultatea de Rețele și Sisteme de Infocomunicație, studenții sunt bucuroși să meargă la departamentul de P&IT, unde sunt angajați în inginerie software și calcul digital. În personalul catedrei sunt șase profesori și șapte conferențiari din douăzeci de profesori, ceea ce spune deja multe. Există trei clase de calculatoare echipate cu calculatoare de ultimă generație, care sunt unite într-o singură rețea locală. Accesul la internet este întotdeauna disponibil. În laboratoarele de microprocesoare și tehnologie digitală, studenții dezvoltă și testează software pentru comunicații moderne.

Facultatea de ISIT

Aproape șase sute de studenți de licență și absolvenți studiază aici sistemele și tehnologiile informaționale. Profesori de înaltă calificare - doisprezece profesori, treizeci și trei de conferențiari - lucrează la facultate, pregătesc licențe în trei domenii și masterat în două. Facultatea are patru departamente. Activitățile științifice și educaționale ale facultății sunt legate în principal de tehnologiile informației, instrumentele de automatizare și sistemele de control.

Aici s-a desfășurat Academia Cisco, integrându-se în procesul educațional, cursurile sunt predate de profesori din rândul instructorilor atestați ai acestei companii. Studenții care finalizează cu succes aceste programe au beneficii uriașe de angajare.