چاپ شده اما کوچک. حروف بزرگ

دستور آشپزی- تصور شگفت انگیز بزرگسالان برای توسعه مهارت های نوشتاری در کودکان. شما می توانید از سنین بسیار پایین، از 3 سالگی، از نسخه ها استفاده کنید.

اکنون می توانید تعداد زیادی نسخه پیدا کنید. نکته اصلی این است که نسخه هایی را برای کودک متناسب با سن او انتخاب کنید. در این صفحه می توانید کتاب های کپی برای کودکان 3-4 ساله، 5-6 ساله (پیش دبستانی) و کلاس اولی ها را به صورت رایگان دانلود و چاپ کنید.

شما نباید بلافاصله کلاس ها را با اعداد، حروف و کلمات شروع کنید - بسیار دشوار است. کودکان نوپا 3-4 ساله به نسخه هایی با کارهای هیجان انگیز برای توجه، دقت و هماهنگی حرکات علاقه مند خواهند شد.

اینها دستور العمل هایی با اشکال نسبتاً ساده، خطوط، فرهای مختلف هستند. اجازه دهید کودک ابتدا دست خود را تمرین کند و تکه های تصاویر، قلاب ها و چوب های خنده دار را دور بزند.

بچه باید یاد بگیرد که خطوط مختلف مجعد و ممتد را به طور یکنواخت و زیبا بکشد، سعی کنید مداد را از روی کاغذ پاره نکنید. آنقدرها هم آسان نیست.

دانلود دستور العمل برای بچه ها

دستور العمل های I. Popov برای بچه ها برای اولین درس ها عالی است. چوب ها و قلاب ها در نقاشی های کتاب کپی تعبیه شده اند. ابتدا می توانید نقاشی را رنگ آمیزی کنید و سپس به «نوشتن با حروف کوچک» بروید.

دانلود دستور العمل برای پسران

دستور العمل های خنده دار برای کودکان 5-6 ساله

برای کودکان 5-6 ساله، نسخه هایی با کارهای دشوارتر مصرف کنید. با استفاده از این دستور العمل ها، کودک شما یاد می گیرد که خطوط نقطه چین را با دقت ترسیم کند، در اولین مهارت های نوشتن و طراحی تسلط پیدا کند و در کار با خودکار و مداد مهارت پیدا کند.

دانلود دستور العمل برای کودکان 5-6 ساله

دانلود دستور العمل های سرگرم کننده برای کودکان پیش دبستانی

دستور العمل های یک کودک پیش دبستانی کودک را برای نوشتن آماده می کند، او را با پیکربندی حروف الفبای روسی آشنا می کند و به او یاد می دهد که حروف را به صورت شکسته بنویسد. از داده های املایی استفاده کنید تا فرزندتان به سرعت نام و املای حروف را به خاطر بسپارد.

دانلود کتاب کپی – الفبای پیش دبستانی

دستور العمل های ریاضی با اعداد و وظایف به کودک کمک می کند تا نحوه صحیح نوشتن اعداد را یاد بگیرد و از قبل با نمره آشنا شود. با کلیک بر روی لینک می توانید چندین نوع کاربرگ ریاضی را به سرعت و رایگان دانلود کنید

دانلود کتاب های کپی با اعداد

دستور العمل برای دانش آموزان مدرسه

برای ایجاد یک دست خط زیبا، کودک به زمان زیادی نیاز دارد. اما اکنون در مدرسه به نگارش صحیح و خوشنویسی حروف و اعداد بسیار کم توجه می شود. بنابراین، می توانید الفبای دانش آموزان مدرسه را چاپ کنید و علاوه بر آن مطالعه کنید. این دستور العمل ها - بدون عکس، با هدف کار جدی تر در آموزش نوشتن است. علاوه بر خود حروف، عناصر جداگانه ای از حروف نیز در نوشته وجود دارد.

دانلود کتاب های کپی برای دانش آموزان مدرسه "الفبا در کلمات"

نگاه شده: 119 252، عکس: 12

ایجاد خط خوب در دانش آموزان یکی از وظایف اصلی مدرسه هنگام آموزش نوشتن است.

برای انجام این وظیفه، برنامه ها توصیه می کنند که آموزش نوشتن را بر روی موادی که به طور سیستماتیک انتخاب شده و برای سن دانش آموزان در دسترس است، با دنبال کردن یک توالی در توسعه مهارت های نوشتن حروف تشکیل دهنده کلمات، و از طریق تمرین های ویژه برای رفع انحرافات و کاستی های فردی، ساخته شود. که وضوح و خوانایی نامه را نقض می کند.

برای کلاس های دستخط، هر شش روز یک درس از دروس زبان روسی اختصاص می یابد. در کلاس اول در نیمه اول سال، این کلاس ها در ارتباط با دروس ABC 3-4 بار در دوره شش روزه حداکثر تا 10 دقیقه در سه ماهه اول و حداکثر تا 15 دقیقه در فصل دوم برگزار می شود. در نیمه دوم کلاس اول و در کلاس دوم کلاس های خوشنویسی دو بار در دوره شش روزه برگزار می شود که برای هر درس از دروس زبان روسی نصف درس در نظر گرفته می شود.

__________
* برنامه مدرسه ابتدایی، ویرایش. 1935

در نیمه اول سال، دانش آموزان در نوشتن تمام حروف کوچک تسلط پیدا می کنند: آنها عناصر حروف و حروف، سپس کلمات و جملات کوتاه را می نویسند.

در نیمه دوم سال، بچه ها به حروف بزرگ تسلط پیدا می کنند و عمدتاً در نوشتن نام ها تمرین می کنند. حروف بزرگ به استثنای B، E، C، D، R با خط ساده مانند حروف کوچک نوشته می شوند.

در کلاس II کار کلاس I ادامه دارد و تثبیت می شود. دانش آموزان می آموزند که سریعتر بنویسند (در مقایسه با سال اول)، واضح و زیبا، روی دو خط کش و مطالعه سبک حروف بزرگ با فونت عمومی پذیرفته شده. انحرافات و کاستی های فردی که خوانایی نوشتار را نقض می کند با تنظیم تمرینات ویژه برای دانش آموزان به صورت بازنویسی کل کلمات، هجاها، حروف یا عناصر آنها برطرف می شود.

آموزش نوشتن با مرکب در کلاس های بی سواد از اواخر شهریور و در کلاس های باسواد از هفته دوم حضور بچه ها در مدرسه آغاز شود. لازم است برای هر دانش آموز یک پاک کننده پر از پارچه فلانل یا پارچه تهیه شود.

برای پرورش بهترین نگرش دانش‌آموز به دفتر، نمونه‌هایی از بهترین آثار کودکان باید در کلاس درس به نمایش گذاشته شود تا دانش‌آموزان را به درستی، زیبا، واضح و یکنواخت خط و مرتب بودن دفتر تحریک کند.

دستور العمل های پیشنهادی نمونه هایی از نوشتن صحیح را به معلم ارائه می دهد و به دانش آموز کمک می کند تا یاد بگیرد که چگونه بر روی مطالبی که به طور منظم و مناسب انتخاب شده است درست بنویسد. مواد برای خوشنویسی از آسان به دشوار مرتب شده است. با شروع تمرینات حرف K، مطالب به موازات یادگیری خواندن و نوشتن در پرایمر ارائه می شود. این مطالب نمونه هایی از حروف صحیح، ترکیب صحیح حروف در کلمات و سازماندهی صحیح صفحه را ارائه می دهد.

کتاب‌های کپی به دانش‌آموزان کلاس‌های اول و دوم خدمت می‌کنند، اما می‌توانند برای تصحیح دستخط و برای دانش‌آموزان کلاس‌های سوم و چهارم مفید باشند.

برای کلاس اول، دفترچه ها شامل انواع کارهای خوشنویسی مطابق برنامه، ویرایش. 1935

برای کلاس دوم داده شده است:

الف) تمرینات مقدماتی با انتقال به فونت کوچکتر؛

ب) نوشته حروف کوچک و بزرگ به ترتیب سختی و همچنین کلمات با این حروف.

ج) یک درس نمونه از حروف بزرگ P و T که سیستم کار را آشکار می کند. به طور مشابه، درس های دیگری بر روی این یا آن حرف ساخته شده است.

د) متن متصل روشن است راه های مختلفترکیب حروف در کلمات

اگر معلم لازم بداند که تعداد تمرینات را برای هر نوع کار افزایش دهد، می‌تواند این کار را روی تمرین‌های انتخاب شده ویژه انجام دهد که هم با کارهای خوشنویسی و هم با املای کار سازگار است.

هر درس خوشنویسی بر اساس طرح زیر ساخته می شود:

1. تعیین هدف درس امروز
2. آماده سازی برای نوشتن دفتر و خودکار.
3. بررسی قابلیت نگه داشتن دفترچه یادداشت و خودکار؛ مشاهده تناسب صحیح
4. نمایش کلمات توسط معلم روی تخته سیاه به صورت نوشتاری همراه با تجزیه و تحلیل حروف به عناصر تشکیل دهنده آنها.
5. تجزیه و تحلیل آنچه از نظر سبک نوشته شده است: از کجا شروع شود و کجا به پایان برسد، چگونه یک ضربه را به دیگری متصل کنیم، چگونه یک حرف را به حرف دیگر متصل کنیم، و غیره.
6. یک حرف یک خط مستقل و زیر حساب.

با نسخه کار کنید. دانش آموزان به طور مستقل متن کتاب کپی را که می نویسند بررسی کرده و می خوانند، حروف آشنا را پیدا می کنند، یک حرف جدید را برجسته می کنند، نامه خود را با نامه نوشته شده در کتاب کپی مقایسه می کنند. پس از چنین آماده‌سازی، بچه‌ها خودشان در دفترچه می‌نویسند و معلم اگر دو کلاس داشته باشد می‌تواند با کلاس دیگری کار کند.

حسابداری کار معلم در حین کار یا در پایان کلاس های دستخط، دفترچه های دانش آموزان را نگاه می کند و کاستی ها و کاستی های کلی هر دانش آموز را نشان می دهد و با نوشتن نمونه ای روی تخته سیاه یا در دفتر دانش آموزان، آنها را اصلاح می کند.

در روند آموزش نوشتن، نوشتار خود معلم نقش بسزایی دارد.نمایش در اینجا بهترین راه برای یادگیری است. به همین دلیل است که معلم باید از کمال فنی نوشتن روی تخته و دفتر دانش آموز مراقبت کند. نامه معلم باید ساده، واضح و زیبا، منطبق با اشکال معمول حروف، بدون استفاده از هرگونه ضربه اضافی یا شرطی و تزئینات غیر ضروری (زیگزاگ، دم اسبی، شکوفه و غیره) باشد.

هر معلم قبل از نوشتن روی تخته باید با متن و طرح کلی حروف موجود در دفترچه به خوبی آشنا باشد. اگر معلم این کار را انجام ندهد، ممکن است بین حروف در دفتر کپی و نمونه او بر روی تخته اختلاف زیادی وجود داشته باشد و سپس کتاب کپی به عنوان یک کمک بصری معنای خود را از دست بدهد.

بوگولیوبوف N.N. تکنیک خوشنویسی

Proc. کمک هزینه برای پد. مدارس - چاپ دوم، تصحیح شد. و اضافی - لنینگراد: اوچپدگیز، 1955

نسخه منحصر به فرد. روش آموزش نوشتن زیبا با جزئیات بسیار شرح داده شده است. امروزه به نظر می رسد که کتاب های کپی مدارس معمولی از سال 1955 خوشنویسی هستند. نسخه ها پیوست شده است.

انتشارات "Krug Samobrazovaniya" با شروع پنجمین ویرایش دوره خوشنویسی و تخلص اداری، طرح کلی انتشارات را بدون تغییر گذاشت و عمدتاً سادگی و دسترسی عمومی را حفظ کرد. هدف از انتشار این است که به همه این فرصت را بدهد تا در مدت زمان کوتاهی به تنهایی یاد بگیرند که چگونه سریع و زیبا بنویسند، که با موفقیتی که نصیب چهار نسخه اول دوره خوشنویسی شد توجیه شد.

دست خط زیبا و روان نیاز مبرم هر انسان باسوادی است. برای معلمان، مقامات، کارمندان، کارمندان بانک، کارمندان، نقشه کشان، صنعتگران، بازرگانان و غیره لازم است - در یک کلام، در مشاغل بسیار زیاد، گسترده است. دستخط مبهم و زشت اغلب عامل بی نظمی مادی افرادی است که باید در خدمات یا تجارت خود مکاتبه کنند.

چنین خط زشتی وجود ندارد که نتوان آن را اصلاح کرد و زیبا کرد. سیستم آموزشی پیشنهادی منجر به تصحیح دست خط به صحیح ترین و کوتاه ترین روش می شود.

توجه ویژه ای به این نکته می شود که دانش آموز از موضوع آگاه باشد، یعنی بفهمد چرا هر تمرین انجام می شود و می بیند که این تمرین واقعاً ضروری است. با خودآموزی، چنین نگرش آگاهانه به موضوع موفقیت در کلاس را کاملاً تضمین می کند.

دوره کامل خوشنویسی و خط شکسته اداری شامل شش بخش است:

1) تمرینات مقدماتی؛

2) خط خوشنویسی;

3) خط شکسته اداری.

4) نامه مستقیم؛

5) روندو و گوتیک;

6) فونت های زیبا: Battard، Frakturny، Slavic مد روز.

برای سهولت تمرینات عملی، آلبومی از جداول زیبا اجرا شده به قسمت تئوری دوره پیوست شده است که شامل نمونه هایی از تمام حروف، اعداد و فونت ها می باشد.

پیدایش خوشنویسی به دوران باستان بازمی گردد.

بر روی باستانی ترین بناهای مصری، بابلی و آشوری کتیبه هایی وجود دارد که نشان می دهد هنر بازتولید شخصیت های نوشتاری قبلاً در آن دوران دور از ما بسیار توسعه یافته بود. AT چین باستانخوشنویسی رسیده است درجه بالاکمال

نشانه های نوشتاری که در حال حاضر استفاده می کنیم از حروف مصری و چینی سرچشمه نمی گیرد، بلکه به احتمال زیاد از حروف فنیقی است. ظاهراً یونانیان باستان الفبای خود را از فنیقی ها وام گرفتند و با تغییر قابل توجهی آن را به رومیان باستان منتقل کردند. در اینجا دستخوش تغییرات جدیدی شد و همراه با مسیحیت تقریباً بدون تغییر در سراسر اروپا گسترش یافت. تنها در آلمان بود که راهبان قرون وسطی به خط لاتین شکلی زاویه دار و مجعد دادند و خط به اصطلاح گوتیک را توسعه دادند. خط لاتین نیز تأثیر زیادی بر الفبای روسی داشت، اما برخی از حروف الفبای ما از یونانی به عاریت گرفته شده است.

پیش از این در یونان باستان و سپس در روم، خوشنویسی از افتخار بزرگی برخوردار بود و از ارزش بالایی برخوردار بود. در آن زمان هنوز چاپ اختراع نشده بود و تنها راه تألیف کتاب، نوشتن آنها روی پوست بود. این روش به مهارت زیادی نیاز داشت، زیرا در آن زمان هنوز خط شکسته شناخته نشده بود و تنها نوع نوشتاری همان نوع بود که اکنون در چاپخانه ها استفاده می شود. در آن روزها با حروف بزرگ می نوشتند.

با این حال، اوج خوشنویسی به نیمه دوم قرون وسطی باز می گردد، زمانی که تقاضا برای کتاب به طور ویژه به سرعت در حال افزایش بود. فونت هایی با زیبایی و ظرافت شگفت انگیز در این دوره ایجاد شد. نه تنها تقریباً تمام فونت‌های به اصطلاح فرفری (روندو، گوتیک و غیره)، بلکه بسیاری از فونت‌های چاپی فعلی نیز از خوشنویسان قرون وسطی به ارث رسیده‌اند. AT سال های گذشتهمشاهده بازگشت به فونت های قرون وسطایی در تجارت تایپوگرافی امکان پذیر بود.

با اختراع چاپ، خوشنویسی اهمیت سابق خود را از دست داد و برای سال ها توسعه خود را متوقف کرد. با این حال، خوشنویسی هرگز به طور کامل کنار گذاشته نشد و در دهه اخیر علاقه به آن دوباره احیا شده است و در توسعه خوشنویسی دوره جدیدی از شکوفایی آغاز شده است، حتی باشکوهتر از قرون وسطی.

دامنه خط در حال حاضر بسیار گسترده است. توسعه فوق‌العاده تایپوگرافی، رشد بی‌سابقه کسب‌وکار روزنامه، گسترش بسیار زیاد تبلیغات، و در نهایت، تجارت تابلو و پوستر، تقاضای گسترده‌ای را برای انواع فرفری ایجاد کرد. تعداد چنین فونت هایی در حال حاضر بسیار زیاد است، اما هر روز چیز جدیدی در این زمینه برای ما به ارمغان می آورد. بنابراین، خوشنویسی که در ابتدا با اختراع فونت های تایپوگرافی جایگزین شد، اکنون با توسعه بیشتر همان نوع تایپوگرافی به زندگی جدیدی فراخوانده شده است.

اختراع ماشین چاپ انقلابی در صنعت کتاب ایجاد کرد و برای اولین بار امکان سوادآموزی گسترده را ایجاد کرد. همزمان با گسترش سواد، نیاز به چنین نشانه های نوشتاری وجود داشت که در شکل خود ساده تر از خوشنویسی باشد و تکثیر آن نیاز به هنر خاصی و زمان زیادی نداشته باشد. مردم پس از آموختن خواندن، می خواستند بتوانند بنویسند و علاوه بر این، راحت و سریع بنویسند. فونت های خط فرفری برای این منظور کاملاً نامناسب بودند. لازم بود یک فونت شکسته ایجاد شود که یادگیری آن دشوار نباشد، لازم بود فونت های خوشنویسی قدیمی را به طور قابل توجهی ساده کنیم. این کار انجام شد، اما نه بلافاصله، بلکه به تدریج.

خط شکسته باستان بسیار متفاوت از خط شکسته فعلی است. در قدیم مردم برای زندگی عجله نداشتند و برای نوشتن عجله نداشتند. از این رو، در خط شکسته نویسی باستان، به وفور فوق العاده ای از پیچ ها، تزئینات و شکوفایی های مختلف می یابیم که نوشتن را به شدت دشوار و کند می کرد. زمان کسب و کار ما تمام این ترفندها و ظرافت های خوشنویسی را کاملاً کنار گذاشته و یک خط شکسته ساده و اقتصادی ایجاد کرده است. خط شکسته سابق در زمان ما به فونت به اصطلاح خوشنویسی (وزارتی) تبدیل شده است که در مرز بین فونت های واقعا خوشنویسی (فرفری) و خط شکسته قرار دارد.

معرفی آموزش همگانی در اروپا تا حد زیادی به ساده‌نویسی خط شکسته کمک کرد. در 20 سال گذشته، معلمان تلاش زیادی برای این موضوع کرده‌اند و نه تنها ساده‌سازی‌هایی را در خط شکسته وارد کرده‌اند، بلکه روشی برای آموزش نوشتن ایجاد کرده‌اند که در کمترین زمان صحیح‌ترین نتایج را به دست می‌دهد. به تبعیت از معلمان، موضوع توسعه دست خط توسط دانشمندان برجسته ای مطرح شد که از نظر فیزیولوژیکی و روانی، موضوع حرکات انجام شده در هنگام نوشتن را بررسی کردند. از طریق آزمایشات متعدد، حرکات انگشتان، دست، ساعد، مفصل شانه و کل بازو مورد مطالعه قرار گرفت (مطالعه جد، گلدشایدر و کریپلین) و سرعت حرکات نوشتاری در افراد بیمار و سالم مشخص شد. زمان صرف شده برای هر حرف از الفبا (مطالعات گراس و دیهل) و تأثیر الکل بر حرکات نوشتاری (مطالعات مایر). در نهایت، تعدادی از مشاهدات در مورد وابستگی زاویه میل حروف به خط کش به طول انگشتان و دست، و همچنین به زاویه تشکیل شده توسط دفترچه یادداشت با لبه جدول انجام شد (مارکس لوبزن). پژوهش).

این آزمایش ها و بررسی ها هنوز کامل نشده است. برای مثال، در میان مربیان، در مورد مسائل مربوط به آموزش نوشتن اتفاق نظر وجود ندارد: برخی طرفدار فونت مستقیم هستند، برخی دیگر از مورب دفاع می کنند. در نهایت، محققان جدی وجود دارند که برخی اصلاحات را برای نوع شکسته مدرن پیشنهاد می کنند (به عنوان مثال، انتقال فشار، تغییر شکل گرد). از جمله این معلمان، ما به گئورگ لانگ اشاره می کنیم که نوشت مطالعه عالیدر مورد خط شکسته مدرن به طور کلی، کار معلمان در 20 سال گذشته بسیاری از پیش داوری ها و خطاها را از آموزش نوشتن حذف کرده و راه های جدیدی را برای آموزش نوشتن باز کرده است.

در گردآوری این «دوره خوشنویسی و خط شکسته دفتر نویسی» ما با این تمایل هدایت شدیم که تمام نتایج کم و بیش ثابت شده آموزش علمی مدرن را در یک کل واحد ترکیب کنیم.

هنگام نوشتن، یک سری حرکات انجام می شود - با انگشتان، یک دست با ساعد و با تمام دست. بنابراین، شرط اصلی که هر سیستم آموزش نوشتن باید برآورده شود این است که دانش آموز را به حرکات نوشتاری آزاد و محکم عادت دهد، یعنی به حرکاتی که با کمترین تلاش یا کشش عضلانی بیشترین نتیجه را بدهد. حرکات آزاد و مطمئن اساس خوشنویسی و خط شکسته است. دست خط اگر متکی بر حرکت آزاد نباشد نمی تواند آزاد و زیبا باشد. از همین رو توسعه حرکات نوشتن آزاد باید هدف اصلی هر سیستم آموزش نوشتن باشد.

از این نظر بحث در مورد مستقیم و اریب نویسی در درجه دوم اهمیت قرار دارد. نه خط مستقیم و نه اریب مغایر با آزادی حرکات نوشتاری نیست. حتی دشوار است که بگوییم در کدام دست خط آزادی حرکت بیشتری وجود دارد. بنابراین، هم نوشتار مستقیم و هم مایل به یک اندازه مناسب هستند. در مورد دست خطی که به سمت چپ مایل است (و نه به سمت راست، طبق معمول) همین را نمی توان گفت. چنین تمایلی به قاطع ترین حالت با آزادی حرکات نوشتن در تضاد است، زیرا حروف متمایل به چپ را می توان تنها با قوس های غیرطبیعی نوشت. دست راستو قلم را نه در امتداد کاغذ، به طور معمول، بلکه در عرض قرار دهید. بنابراین، چنین دستخط پر زحمتی احساس بسیار ناخوشایند و زننده ایجاد می کند.

فرصتی خواهیم داشت که در قسمتی که به مستقیم نویسی اختصاص دارد به مسئله نویسندگی مستقیم و اریب بازگردیم و در آنجا دیدگاه های خود را به طور کامل تر توسعه خواهیم داد.

برای یادگیری نحوه نوشتن، باید حرکات نوشتاری آزاد را یاد بگیرید.

آموزش نویسندگی، یا بهتر است بگوییم باید آموزش حرکات نوشتن آزاد باشد.

این اساس سیستم ماست.

به همین دلیل است که چنین جایگاه برجسته ای را به یک سری تمرینات اختصاص می دهد که هدف آنها توسعه آزادی حرکات نوشتن است. دانش آموز باید با هوشیاری کامل به این تمرینات نزدیک شود، هدف آنها را درک کند و در مورد خود سیستم فکر کند. او باید با قاطعیت، واضح و بدون انحراف به یاد داشته باشد که بدون آزادی حرکات نویسنده هرگز نمی تواند به دستخط آزاد و صحیح دست یابد. و این آزادی تنها با پیروی دقیق از تمریناتی که ما پیشنهاد کرده ایم بدست می آید. به همین دلیل است که ما هر تمرین را به دقیق ترین روش تجزیه و تحلیل می کنیم و تلاش می کنیم تا اطمینان حاصل کنیم که هنگام شروع آن، دانش آموز کاملاً واضح می داند که این تمرین برای چه هدفی انجام می شود و چه حرکاتی ایجاد می کند.

دوره ما نه تنها برای کسانی طراحی شده است که هنوز نوشتن را نمی دانند و تازه شروع به یادگیری کرده اند، بلکه برای کسانی که قبلا نوشتن را یاد گرفته اند، اما دستخط بد و خرابی دارند و می خواهند آن را اصلاح کنند، طراحی شده است. و برای آن‌ها و دیگران، تمرین‌های ما به همان اندازه مهم هستند: علت دست‌خط بد همیشه حرکات غیرآزاد، نادرست، متصل یا نامتعادل است. تمرینات ما این امکان را می دهد که چنین حرکات نادرست و غیرآزادی را بیاموزیم.

همچنین برای دانش آموزان مهم است که به یاد داشته باشند که بدون کار نمی توان به چیزی دست یافت. به دست آوردن یک دست خط زیبا و روان با معجزه غیرممکن است: برای این کار باید تلاش کنید. و کار کردن به این معنی است که تمام تمرینات را با دقت انجام دهید و به جلو عجله نکنید. در طول دوره، ما دائماً تکرار می کنیم: به جلو عجله نکنید، در غیر این صورت باید به عقب برگردید. به یاد داشته باشید که به خصوص در خط و شکسته نویسی، باید به قانون طلایی پایبند باشید: شما آهسته تر می روید، جلوتر می روید. فقط زمانی جلوتر بروید که قاطعانه چیزهای قدیمی را درک کنید: هر چه کمتر به جلو عجله کنید، زودتر و با موفقیت به پایان خواهید رسید.

ما لازم دیدیم که نه تنها نمونه تمرینات را در دوره خود ارائه دهیم، بلکه آنها را در یک آلبوم خاص نیز جدا کنیم. هنگام خواندن یک دوره، نگاه مداوم به آلبوم سنگین خواهد بود. بنابراین نمونه هایی از تمرینات خود را در متن قرار داده ایم. از سوی دیگر، استفاده از نمونه های قرار داده شده در متن هنگام نوشتن تمرین ها نیز ناخوشایند است: کتاب به راحتی بال می زند و گذاشتن آن روی میز ناخوشایند است. در این مورد بسیار راحت تر، میزی است که برای قرار دادن آن بر روی میز راحت است و چیزی جز تمرینات لازم در حال حاضر روی آن وجود ندارد.

کپی کتاب های نمونه قدیمی به زبان های روسی، اوکراینی و بلاروسی (حرکت باریک، برای هر حرف).

اما مقدمه بس است! این صفحه حاوی نسخه هایی برای زبان روسی برای "کلاس اول" است که من کاملاً مطابق با ایده های خود در مورد اینکه آنها باید باشند تهیه کردم.

اول من به یک خط کش مایل مکرر بازگشت، که زندگی را برای کلاس اولی ها در دوران کودکی من بسیار آسان کرد.

دوم، الگوی حروف چندین بار در هر خط تکرار می شود. پس از هر نمونه، فضایی وجود دارد که کودک نامه خود را وارد می کند. این امر ضروری است تا نمونه همیشه در میدان دید کودک باشد و نه نامه ناشیانه خود او که یک دقیقه زودتر نوشته شده است.

ثالثا فضای اختصاص داده شده به کودک برای آموزش به هیچ وجه محدود نیست. حتی اگر برگه کافی برای یادگیری نحوه نوشتن هر حرفی نداشته باشد، دقیقاً همان برگه را همیشه می توان دوباره چاپ کرد. این بدان معنی است که می توان برای کودک یک تکلیف را طوری تنظیم کرد که بی دقتی و عجولانه کار کردن هیچ معنایی نداشته باشد. نه «خیلی خط بنویس»، بلکه «حروف بسیار زیبا بنویس».

با این حال، من نمی خواهم خواننده را با نظرات و دستورالعمل های طولانی خسته کنم. خود نسخه ها در مورد خودشان گویاتر از من خواهند گفت.

دانلودها:

• ورق تمیز با خط کش؛
• صفحه نمونه (برای مرجع سریع)؛
• نمونه نوشتن حروف (الفبا);
• کتابهای کپی (چوب، قلاب و حروف روسی، 73 صفحه)؛
• حروف اوکراینی و بلاروسی ґ، є، і، ї، ў، Ґ، Є، І.

هر روز برای نویسنده آرزوی سلامتی دارم وقتی با دخترم که کلاس اولی است می نویسم! اشک، عصبانیت و دردسر تمام شد! اکنون مشکلی برای شروع مطالعه نیست، کودک موفق می شود و این به اشتیاق می افزاید. وقتی حرف را در این دستور العمل ها کار می کنیم، در مدرسه همه چیز را درست و زیبا می نویسیم. ). الان به همه دوستان پیشنهاد میکنم.

با تشکر فراوان از سایت شما من چیزی را که مدتها دنبالش بودم پیدا کردم - کتابهای کپی کودکان مادری ام که به من امکان می داد دست خط خوبی داشته باشم. من نمی توانم با آرامش دستخط دخترم را ببینم، او کلاس پنجم است. یک سیستم یکپارچه آموزش به کودکان که برای دهه ها تزکیه شده است، نابود شده است، به جای آن برنامه های عجیب و غریب ایجاد شده است، و این، متأسفانه، تنها مربوط به خوشنویسی نیست.

لطفاً به من بگویید چاپ هر برگ چقدر است؟ آیا یک کپی کافی است؟ منظورم اینه که بعضی از حروف (عناصر) خیلی خوب نمیشن، باید برم سراغ بقیه یا تا حصول نتیجه رضایت بخش نامه نوشتن رو تمرین کنم؟

برای نوشتن هر عنصر، هر حرف باید آموزش دید تا زمانی که کمابیش آبرومندانه به نظر برسد (اگرچه کمال گرایی نیز بی فایده است). این دستور العمل ها، به نظر من، خوب هستند، زیرا هر صفحه را می توان به تعداد دفعات چاپ کرد - به تعداد مورد نیاز. در تجربه من، بیشترین نسخه برای همان صفحات اول مورد نیاز است - با چوب و قلاب. مشاهده جالب دیگر: حتی اگر کودک یاد گرفته باشد که چگونه یک قلاب "پایه" را کاملاً بکشد ، این به این معنی نیست که بلافاصله حرف "و" را که از دو قلاب یکسان تشکیل شده است دریافت می کند.

شما یک خودکار مخصوص برای کتابهای کپی (ما آن را پیدا کردیم و خریدیم) و کاغذ چند لایه توصیه می کنید، اما ما نمی توانیم آن را در فروش پیدا کنیم. لطفاً برخی از رایج ترین مارک چنین کاغذهایی را به من بگویید، شاید من چیزی را اشتباه متوجه شده ام ...

لئونید نکین
من چیزی را توصیه نمی کنم، اما در مورد ترجیحات خودم صحبت می کنم، که ممکن است برای شما متفاوت باشد - با در نظر گرفتن شرایط خاص شما، که من هیچ اطلاعی در مورد آن ندارم. یک بار اشاره کردم که قلم مویین Stabilo point 88 را دوست دارم. در مورد کاغذ، من از کاغذ معمولی برای چاپگرهای جوهرافشان و لیزری با تراکم 80 گرم در متر مربع استفاده می کنم و فایل های کتاب کپی را روی آن چاپ می کنم. برای کودکان نوپا که تازه شروع به یادگیری نوشتن کرده‌اند، قلم مویرگ ممکن است کمی روی این کاغذ محو شود، زیرا نوزادان حروف را بسیار آهسته می‌کشند و اغلب با تمام قدرت فشار می‌دهند. به نظر من این عیب چنین کاغذی نیست. برعکس، کودک بازخورد اضافی دارد که به لطف آن به سرعت یاد می گیرد که درست بنویسد - به طوری که جوهر مویرگی تار نشود. من هرگز کاغذ چند لایه را امتحان نکردم - فکر می کنم به آن نیازی نیست، اگرچه احتمالاً جوهر حتی برای یک کودک کوچک روی آن تار نمی شود.

اما این سوال در مورد نوشتن حرف کوچک g پیش آمد آیا واقعا اینطور نوشته شده است؟ همیشه به نظرم می رسید که به سادگی در یک سلول شیبدار قرار می گیرد، در حالی که سلول شما در دو سلول قرار می گیرد.

لئونید نکین
شاید در مورد یک سلول حق با شما باشد. اما با توجه به ایده ای که زیربنای کتاب های کپی وجود دارد، حرف "گ" فقط حرف "گ" نیست، بلکه عنصر اساسی است که در نوشتن حروف "پ"، "ر" و "ت" و خودش وجود دارد. ، به نوبه خود بر اساس حرف قلاب "i" است.

کشف خنده دار! روی صفحه، فقط شکاف هایی برای نوشتن حروف وجود دارد، و در چاپ صفحه، حروف نازک خطی برای طرح بعدی آنها وجود دارد. بسیار زیبا و مفید، از نگرانی شما متشکرم!!

لئونید. خیلی ممنون از سایتتون، امیدوارم کتابهای کپی شما کمک زیادی به تصحیح دستخطتون کنه. من یک برگه خالی چاپ کردم و سعی کردم الفبای آن را بنویسم، این فقط فوق العاده است، هرگز چنین حروف زیبایی پیدا نشد، فقط در یک خط در دفترچه ها (همانطور که الان می فروشند)، در چنین خطی، همه چیز ساده و واضح است، چگونه قلم بنویس من مقاله شما را در مورد خودکار خواندم، خودم طبق توصیه شما خریدم، اکنون سعی خواهم کرد. شاید عجیب به نظر برسد که من یک دختر بالغ هستم، کتاب های کپی می نویسم، اما باید خیلی فوری دست خطم را اصلاح کنم. به عنوان یک کودک، آنها آن را روی من نمی گذاشتند، من هنوز رنج می برم. من یک متخصص با دیپلم قرمز هستم، بیش از یک مقاله علمی در مورد دست خط خوانده ام دبستان. اما دستور العمل های شما بیشترین سهم را داشته است. خیلی ممنون!

من نتونستم بفهمم که چطور از کتابهای کپی شما یک دفترچه بسازم.

به طور خاص، اگر کتاب کپی کامل را در نظر بگیریم (که در آن 73 برگ وجود دارد)، هر برگه با یک خط قرمز تقسیم می شود، همانطور که من متوجه شدم، این همان خط چین است و خم شدن در امتداد آن برای ایجاد یک دفترچه معمولی کار نمی کند. همچنین، اگر فقط تمام برگه ها را در سمت چپ فلش کنید، خط قرمز در مرکز خیلی خوب به نظر نمی رسد. شاید گزینه ای داشته باشید که در آن قسمت راست و چپ به برگه های جداگانه یا فایلی بدون نوار قرمز در مرکز جدا می شوند.

لئونید نکین
اصلا تصور نمی کردم از این برگه ها دفتری درست شود. برای شروع، هیچ راه مطمئن‌تری برای ترساندن کودک از نشان دادن کل کار پیش رو به او وجود ندارد. علاوه بر این، اصلاً مطمئن نیست که کودک دقیقاً به یک نسخه از هر برگه نیاز داشته باشد. طبق تجربه من، برای یادگیری نوشتن کم و بیش آبرومندانه با اولین چوب و قلاب، چندین ورق لازم است. و به طور کلی، تمام هدف این کتاب های کپی این است که برگه ها در صورت نیاز چاپ می شوند.در نهایت، نوشتن روی یک تکه کاغذ راحت تر از یک دفترچه یادداشت ضخیم (از 73 برگ) است. خط قرمز در وسط کشیده شده است تا خطوط خیلی طولانی به نظر نرسند و در امتداد آن خم نشوند. اگرچه ، شاید بتوان آن را خم کرد ، اما نه در جهت ساختن یک دفترچه یادداشت ، بلکه در سمت دیگر - برای ساختن یک ورق دو طرفه کوچک.

هر 4 فایل به درستی چاپ نمی شوند.

لئونید نکین
سپس به نظر می رسد مشکل در چاپگر شما باشد (شاید خطا در برنامه ای که آن را ارائه می دهد). می توانید قبل از چاپ امتحان کنید، از پنجره چاپ به "ویژگی های چاپگر" بروید و چیزی را در آنجا تغییر دهید، به عنوان مثال، کیفیت چاپ را به بهترین شکل ممکن تغییر دهید (شاید اکنون گزینه "پیش نویس" را انتخاب کرده باشید؟) . در "ویژگی های پیشرفته" (قابل دسترسی از پنجره چاپ Adobe Reader)، می توانید "چاپ به عنوان تصویر" را انتخاب کنید. اگر یک خطای برنامه نویسی باشد، حتی یک تغییر کوچک در مقیاس (مثلاً 99٪ یا 101٪) می تواند کمک کند. به عنوان یک آزمایش، می توانید جهت کاغذ را از حالت عمودی به افقی تغییر دهید.

اگر همه اینها شکست خورد، راه حل اساسی تبدیل فایل PDF به برخی از فرمت های بیت مپ، مانند TIFF یا BMP است (اما نه JPG، زیرا این فرمت کیفیت خود را از دست می دهد).

النا
چاپگر کانن من قبلاً کیفیت چاپ را در ویژگی های چاپگر آزمایش کرده ام - حس کمی وجود دارد. همانطور که شما به من پیشنهاد دادید با تغییر مقیاس و تغییر جهت کاغذ به منظره کمک کردم. (خودم حدس نمی زدم.) من دو تنظیمات را به طور همزمان تغییر دادم (احتمالاً برای پیکربندی یک چیزی کافی است). کیفیت چاپ بسیار راضی است. متشکرم!!!

همه چیز روی صفحه نمایش خوب است، اما هیچ خط اریب در هنگام چاپ وجود ندارد. چاپ روی پرینتر لیزری
معلوم شد مشکل از رنگ است. با چاپ رنگی، همه چیز خوب است (!)، با چاپ سیاه و سفید، خطوط اریب عملا نامرئی هستند (به سختی قابل توجه هستند).

در "دستور العمل های آماده برای مبتدیان" خطوط پس زمینه بسیار ضعیف چاپ می شوند - هم مورب و هم افقی.
(بدون "صرفه جویی در تونر" و نمایش داده شده " بهترین کیفیتچاپ").

لئونید نکین
با توجه به آنچه در مورد تونر ذکر کردید، ما در مورد چاپگر لیزری سیاه و سفید صحبت می کنیم. این خط آبی را به رنگ خاکستری نشان می دهد، دقیقاً به صورت نقاط سیاه منفرد روی پس زمینه سفید. تعداد زیادی از چنین نقاطی در ضخامت خط قرار نمی گیرند، به همین دلیل است که خط بسیار ضعیف دیده می شود. تا اینجا این چیزی بود که به ذهنم رسید. هر چاپگر (مخصوصاً سیاه و سفید) باید جایی در تنظیمات این قابلیت را داشته باشد که هر رنگی (از جمله فیروزه ای) را به صورت سیاه خالص نمایش دهد. اگر از این فرصت استفاده شود، مشکل حل می شود.

دست خط یک فرد در کودکی و در کلاس اول شکل می گیرد و این زمان را نباید از دست داد، زیرا تربیت مجدد کودک بسیار دشوارتر خواهد بود. و معلمان، به عنوان یک قاعده، به شکل گیری دست خط فقط در کلاس اول، و حتی پس از آن، به درستی توجه می کنند. اولین دستیار کودک در شکل گیری دست خط، کپی رایتینگ است. از قبل در مهدکودک، کودک شما با نوشتن قلاب و فر با این دفترچه ها آشنا شد و امیدوارم اکنون نسخه ها دیگر او را نمی ترسانند. می توانید به نوشتن با حروف بزرگ بروید.

اما ارزش آن را دارد که زودتر از کلاس 1 شروع به نوشتن با حروف بزرگ کنید، فقط پس از آشنایی با نامه. معلم نحوه صحیح نوشتن را نشان می دهد و نسخه ها به تحکیم مهارت کمک می کند. دستور العمل ها برای تصحیح دست خط نیز مناسب هستند.

علاوه بر این، آنها کمک خوبی برای والدین دلسوز در آموزش کودک در تابستان خواهند بود. در تابستان، مطالعه در کتاب‌های کپی بسیار مهم است، زیرا مهارت‌ها، به‌ویژه در مقطع ابتدایی، در تابستان به شدت در کودکان از بین می‌رود و شروع دوباره مطالعه در پاییز بدون آموزش روزانه تابستانی دشوار خواهد بود.

اما همه نسخه ها به یک اندازه مفید نیستند. در هنگام خرید کتاب کپی به املای حروف دقت کنید که آیا درست نشان داده شده اند یا خیر.

شما می توانید کتاب های کپی را از این صفحه از سایت ما دانلود و چاپ کنید، ما قبلاً مطمئن شده ایم که حروف موجود در آنها به درستی نوشته شده است و فلش ها نشان می دهد که عناصر حروف به چه ترتیبی باید بنویسند.

برای مشاهده نسخه کامل کتاب کپی، روی تصویر کوچک آن کلیک کنید.

املای بزرگ

هر پدر و مادری تلاش می کند تا کودک دست خطی زیبا و قابل فهم داشته باشد. نسخه ها به کمک می آیند. نمونه های خوشنویسی حروف، هجاها، اعداد در دفترچه ها برای کارهای نوشتاری ارائه شده است. آنها با بیان اصول و مبانی خوشنویسی به کودکان کمک می کنند تا نحوه صحیح نوشتن را بیاموزند. بزرگسالان نیز به کمک نسخه ها متوسل می شوند. با آموزش منظم، دستخط شلخته را تصحیح می کنند.

دستور آشپزی

بزرگسالان به ندرت با دست می نویسند، اغلب در صورت لزوم. نامه با متن کامپیوتری جایگزین شد. این راحت است، اما در عین حال، دست خط بزرگسالان به دلیل عدم آموزش بدتر می شود. به کودکان در مدارس و مهدکودک ها یاد می دهند که درست و زیبا بنویسند، به طور منظم مهارت را تقویت کنند، دست خود را آموزش دهند و نوشتن را با استفاده از وسایل کمکی مخصوص در خانه یاد بگیرند.

ساده ترین نسخه ها به طور مستقل ساخته می شوند، آنها برای کودکان 2 ساله، 3 ساله مناسب هستند. لازم است یک دفترچه یادداشت را در یک جعبه بردارید و شکل های ساده را با یک خط نقطه چین بکشید: خطوط، مربع، مثلث. و بچه ها با کمک والدین خود یا به تنهایی شکل ها را دور می زنند. نمونه هایی برای مبتدیان در زیر نشان داده شده است. این شبکه شامل قالب هایی برای pdf، word و فرمت های دیگر است.

برای پیش دبستانی ها

کودکان 3-4 ساله

45 سال

5-6 سال

برای گروه تدارکاتی

با امتیاز

الگوها: چوب - قلاب

برای کلاس 1

برای کلاس دوم

ریاضیات

کلاسیک

برای بزرگسالان

الفبای چاپی ساده تر از الفبای نوشتاری است زیرا حروف به یکدیگر متصل نیستند. این کتاب های مطالعاتی مناسب برای مهد کودکوقتی بچه ها تازه با الفبا آشنا می شوند. رنگ آمیزی کتاب ها به شیوه ای بازیگوش، زمانی که کودک تصویری را نقاشی می کند که با یک حرف خاص شروع می شود، با الفبا آشنا می کند. مثلاً: هندوانه وقتی حرف «الف» می آید یا اسب آبی وقتی با حرف «ب» آشنا می شود.

هنگام یادگیری الفبای چاپی، کودک باید توضیح دهد که حروف صدادار و صامت چیست، چگونه صداهای خش خش با صدا، سخت از نرم متفاوت است.

حروف خوشنویسی

الفبای بزرگ قبل از مدرسه آموزش داده می شود. اینها کاراکترهای پیچیده ای هستند که املای حروف بزرگ با حروف کوچک متفاوت است. در این مورد، اتصال صحیح نمادها با یکدیگر مهم است. والدین و مربیان استفاده می کنند نماهای مدرنکتاب های درسی یا کتاب های کپی از دوران شوروی.

بزرگسالان و کودکان در سنین بالاتر مدرسه می‌توانند از نسخه‌ها در طیف وسیعی استفاده کنند؛ برای کودکان، نوت‌بوک‌ها در نسخه‌های باریک استفاده می‌شوند. می توانید کتاب کپی را چاپ کنید، جایی که همه حروف در یک صفحه قرار دارند - این به شما کمک می کند تا دنباله حروف الفبا را سریع به خاطر بسپارید.

نحوه نوشتن اعداد

نوشتن نمادهای ریاضی آسان تر است زیرا بسیار کوچکتر هستند: فقط 10 رقم در مقابل 33 حرف الفبا، و اعداد به یکدیگر متصل نیستند. برای نسخه‌ها، از دفترچه‌هایی در جعبه استفاده می‌کنند، جایی که هر تعداد به وضوح محدود است و فراتر نمی‌رود.

کتاب های کپی مدرسه با اعداد مجهز به سایه، فلش ها و علائم دیگری هستند که به شما کمک می کند بفهمید کاراکتر از کجا شروع می شود، الگوریتم نوشتن. پرینت هایی با نمونه هایی از اعداد برای آموزش کودکان پیش دبستانی و کودکان در سن مدرسه استفاده می شود.

کتاب کار خوشنویسی

معلمان و مربیان توصیه می کنند که دفترچه های ویژه ای را خریداری کنید که برای آماده کردن دست برای نوشتن طراحی شده است. بهترین نسخه ها توسط معلمان داخلی ایجاد و ایجاد شده است که شامل شبیه ساز Nekin، نسخه های کاری Bortnikova، Zhukova، Kolesnikova می شود. مزایا برای کودکان در سنین مختلف طراحی شده است.

بورتنیکووا

ژوکوا

کولسنیکووا

نکینا

چگونه دست خود را برای نوشتن آماده کنیم

برای آماده کردن دست دانش آموزان کلاس اول آینده، معلمان لیستی از وظایف ویژه را تهیه کرده اند.

تمرینات منظم مهارت های حرکتی ظریف را در کودکان در هر سنی آموزش می دهد:

1. بازی های انگشتی به آماده سازی دست کمک می کند، اما نباید صرف نظر از راست دست بودن یا چپ دست بودن کودک، تنها به یک دست اولویت بدهید. اندام ها باید به همان اندازه درگیر شوند.
2. صفحات رنگ آمیزی - یک سرگرمی سرگرم کننده تخیل خلاق را توسعه می دهد و انگشتان را برای نوشتن آماده می کند.
3. دفترچه های طرح کلی ویژه برای دانش آموزان آینده. نویسندگان پیشنهاد می کنند که تصاویر یا حروف بزرگ را با نقطه دایره کنند، خطوطی را بدون برداشتن مداد از روی کاغذ (پیچ وخم) بکشند.
4. نسخه ها - اولین راهنمای مطالعهبرای کودکان 4-5 ساله، 6-7 ساله، برای کلاس های 1-2، برای کلاس های 3، 4 توسعه یافته است. دستور العمل ها بچه ها را با حروف چاپی و بزرگ، هجاها آشنا می کند. همچنین کمک های ریاضی با ارقام و اعداد، دفترچه یادداشت به زبان های روسی، انگلیسی، آلمانی، فرانسوی و سایر زبان ها نیز وجود دارد.

فرزند بزرگتر سن پیش دبستانیاز قوانین یاد بگیرید آنها را می توان از لوازم التحریر، کتابفروشی ها خریداری کرد یا به صورت آنلاین رایگان دانلود کرد.

چگونه دست خط را اصلاح کنیم

بسیاری از مردم بر این باورند که دست خط زیبا در سن مدرسه شکل می گیرد و بزرگسالان دیگر قادر به تصحیح آن نخواهند بود. در واقع، بدون در نظر گرفتن سن می توان آن را بهبود بخشید: هم یک دانش آموز کلاس اولی و هم یک بزرگسال می توانند دست های خود را بالا ببرند. با این حال، این نتیجه تمرین طولانی و منظم است.

مهم است که قوانین را دنبال کنید و تفاوت های ظریف را در نظر بگیرید:

• یک مکان راحت برای نوشتن - شما نیاز به نور خوب دارید، یک میز با سطح سخت، یک صندلی با پشتی انتخاب کنید. این شرایط به ویژه برای کودکان نوپا، کودکان 3-6 ساله، دانش آموزان کوچکتر مهم است، اما برای بزرگسالان نیز توصیه می شود.
• هنگام کار، نمی توانید عجله کنید، به حداکثر تمرکز روی روند نیاز دارید.
• لوازم التحریر مناسب. پیش از این، کارشناسان استدلال می کردند که برای موفقیت در خوشنویسی، دستخط خوب، باید از یک خودکار استفاده کنید. امروزه توپ نیز مجاز است، اما با میله نازک.
• مطالب آموزشی - کودکان برای سن مناسب از نسخه ها استفاده می کنند. آنها یاد می گیرند که به صورت نقطه ای، دریچه ای یا خطوط نقطه ای بنویسند. بزرگسالان می توانند یک دفترچه یادداشت در یک خط باریک تهیه کنند و در آن آموزش ببینند. در صورت تمایل، می توانید کتاب های کپی آنلاین آماده را دانلود کنید، نحوه صحیح نوشتن ترکیبات حروف، عناصر، هجاها و جملات آنها را یاد بگیرید.
• در ابتدا باید خطوط مستقیم و موازی، دایره ها و سایر اشکال ساده نوشته شود. سپس به سراغ حروف و هجاها بروید.
• در صورت لزوم به استادان خوشنویسی مراجعه می کنند، آنها به شما می گویند که چگونه حروف و ترکیباتی را که دارای خطا هستند بنویسید. آنها تمریناتی را توصیه می کنند که مهارت های حرکتی ظریف دست ها و دست خط را بهبود می بخشد.

انتظار نتایج سریع را نداشته باشید. خوشنویسی پس از تمرین سخت و منظم بهبود خواهد یافت.

چگونه درست و زیبا بنویسیم

آموزش نوشتن دستخط زیبا به دانش آموز آسانتر از آموزش مجدد و تصحیح اشتباهات بعدی است.

والدین کودکان پیش دبستانی و کلاس اولی با توصیه معلمان با تجربه کمک خواهند کرد:

• خوشنویسی بدون مهارت های حرکتی انگشتان غیرممکن است. برای انجام این کار، شما باید بیشتر با مداد نقاشی کنید، از پلاستیکین مجسمه سازی کنید، به اوریگامی، مهره کاری بپردازید. برای کوچولوها بازی با غلات جالب و مفید خواهد بود. برای انجام این کار، یک بزرگسال باید کمی گندم سیاه و برنج را مخلوط کند و کودک آنها را مرتب می کند.
• دست خط زیبا ارتباط مستقیمی با حالت مستقیم دارد. وقتی بچه در دستور غذا می نویسد نباید خم شود. پشت باید صاف باشد، برای این او روی یک صندلی با پشتی سفت نشسته است. در عین حال، صندلی های چرخان کامپیوتر مناسب نیستند.
• خودکار با کیفیت بالا. لازم است لوازم التحریر را با یک میله نازک انتخاب کنید. هنگام انتخاب بین خودکار ژل و خودکار، دومی ترجیح داده می شود زیرا کاغذ را خراش نمی دهد. محل گرفتن انگشتان باید از لاستیک باشد. چنین خودکاری برخلاف همتای پلاستیکی یا فلزی در دست کودکان نمی لغزد.
• دسته دسته. موقعیت صحیح دست: خودکار روی انگشت وسط قرار می گیرد، انگشت شست و سبابه آن را نگه می دارند و حلقه و انگشتان کوچک به کف دست فشار داده می شوند. با گرفتن نادرست، نمی توان به دست خط زیبا دست یافت.

رعایت قوانین خوشنویسی به کودک کمک می کند تا نحوه نوشتن حروف زیبا از A تا Z، کلمات، اعداد و اعداد را یاد بگیرد.