فونداسیون با زیرزمین
کالج به نام Bonch Bruevich. دانشکده ها

کالج به نام Bonch Bruevich. دانشکده ها

بودجه فدرال-ایالتی-آموزشی-موسسه-آموزش عالی-«سن پترزبورگ-دانشگاه ایالتی-ارتباطات-از راه دور» به نام پروفسور Boch-M.Brue.
کالج مخابرات سن پترزبورگ
نام بین المللی	کالج مخابرات سن پترزبورگ دانشگاه دولتی ارتباطات از راه دور بونش بروویچ سن پترزبورگ
اسامی سابق	کالج الکتروتکنیکی ارتباطات لنینگراد به نام. E. T. Krenkel (LETS)، کالج مخابرات سن پترزبورگ به نام. E. T. Krenkel (SPbKTK)، کالج ارتباطات از راه دور دانشگاه دولتی سن پترزبورگ. پروفسور M. A. Bonch-Bruevich (CTSPbSUT)
سال تاسیس
تایپ کنید	دانشکده
کارگردان	بوندارچوک N.A.
محل
نشانی	199053، سنت پترزبورگ، خط 3 V.O. ، شماره 30-32
سایت اینترنتی	www.sutkt.ru

کالج مخابرات سن پترزبورگ، کالج سابق ارتباطات الکتروتکنیک لنینگراد به نام. E. T. Krenkel ( به آنها اجازه می دهد. E. T. Krenkel) - زیرمجموعه ساختاری SPbSUT، اجرای برنامه های آموزش متوسطه آموزش حرفه ایدر زمینه ارتباطات، تلویزیون و ارتباطات اطلاعاتی.

یوتیوب دایره المعارفی

1 / 3

✪ سنت پترزبورگ دانشگاه دولتیمخابرات به نام. پروفسور M.A. بونش بروویچ

✪ کالج پتروفسکی جالبترین است!

✪ دانشکده فنی دریایی سنت پترزبورگ

زیرنویس

مرجع تاریخی

کالج مخابرات سن پترزبورگ بخشی از دانشگاه مخابرات سن پترزبورگ شد. پروفسور M.A. Bonch-Bruevich در دسامبر 1994 به عنوان یک واحد ساختاری. نام سابق - دانشکده فنی ارتباطات لنینگراد به نام. E. T. Krenkel.

اولین فارغ التحصیلی تکنسین های برق ارتباطات رادیویی و سیمی (160 نفر) در فوریه 1933 انجام شد. از سال 1937 تا 1937، مدرسه فنی به همراه مؤسسه مهندسین ارتباطات و دانشکده کارگران بخشی از کارخانه ارتباطات آموزشی لنینگراد (LUKS) بود. آدرس - emb. رودخانه مویکا، شماره 61. در سال 1937، دانشکده فنی استقلال مالی و حقوقی دریافت کرد؛ در سال 1938، با تلاش کارگردان ایوان آگیویچ لیساچنکو، به خط 3 V.O.، شماره 30-32، جایی که موسسه آموزشی در حال حاضر واقع شده است.

در طول سال های جنگ، اکثر فارغ التحصیلان، معلمان و کارکنان، به رهبری مدیر I. A. Lysachenko، در ارتش فعال یا در شبه نظامیان خلق به جبهه رفتند. تحت شدیدترین شرایط محاصره، گرسنگی و سرما، آموزش تکنسین های مخابراتی تحت رهبری مدیر آگنیا پارمنونا وینوکوروا ادامه یافت. در سال های جنگ، میزان فارغ التحصیلی به 230 نفر می رسید. علاوه بر این، در -1943، بیش از 130 نفر در دوره های کوتاه مدت آموزش دیدند. لحیم کاری کابل و اپراتورهای تلگراف. شهر و جبهه به علامت داران نیاز داشت.

مرحله جدیدتوسعه دانشکده فنی در سال 1995 تحت رهبری مدیر الکساندر الکساندرویچ دموک آغاز شد، اما قبلاً به عنوان یک واحد ساختاری دانشگاه. بر اساس نتایج گواهینامه، دانشکده فنی به دانشکده مخابرات تبدیل شد. کارکنان مؤسسه آموزشی برنامه های درسی و برنامه هایی را برای پایه و سطح بالاتردر تمام تخصص های آموزشی و همچنین در تخصص های جدید. در سال 1995، آموزش در تخصص "ارتباطات با اجسام متحرک"، در سال 1996 - "نرم افزار" آغاز شد. فناوری رایانهو سیستم های خودکار، در سال 1997 - "مدیریت" (در صنعت ارتباطات)، در سال 1998 - "اقتصاد، حسابداری و کنترل" (در صنعت ارتباطات). تعامل با بخش‌های دانشگاه صنعتی سن پترزبورگ امکان توسعه برنامه‌های درسی و برنامه‌های در سطح پیشرفته، مرتبط با برنامه‌های درسی و برنامه‌های دانشگاه، و شروع آموزش «مهندسین جوان» را برای اولین بار در تخصص کامپیوتر فراهم کرد. سیستم ها، رادیو و تلویزیون (1997)، و سپس در سایر تخصص ها. اینگونه بود که یک سیستم آموزش حرفه ای مستمر چند سطحی "کالج - دانشگاه" شروع به ساخت کرد که با تغییر و بهبود هنوز هم امروز کار می کند.

در سال 2001، کالج، به عنوان یک مدرسه شریک، در پروژه بین المللی بنیاد آموزش اروپا "اصلاح آموزش و پرورش حرفه ای در منطقه شمال غرب روسیه" شرکت کرد، تجربیات خود را به اشتراک گذاشت و دانش جدیدی را در سازماندهی به دست آورد. فرآیند آموزشی

در سال 2000، به کالج مخابرات گواهی افتخار از فرماندار سنت پترزبورگ اعطا شد. در رابطه با موفقیت در تربیت متخصصان صنعت و هفتادمین سالگرد تاسیس موسسه آموزشی.

در سالهای بعد (-، مدیر سرگئی پتروویچ باخارف)، به دلیل توسعه سریع ارتباطات اطلاعاتی، کالج تاکید بر آموزش را از مطالعه انواع خاص تجهیزات و تجهیزات ارتباطی (به دلیل هزینه بالا و منسوخ شدن سریع آنها) به سمت مطالعه تکنولوژی این به شما امکان می دهد امروز آنچه را که فردا به صورت حرفه ای مورد تقاضا خواهد بود مطالعه کنید. اجرای اصل یادگیری پیشرفته این رویکرد فرصت های شغلی بالقوه فارغ التحصیلان را گسترش داده است، زیرا آنها دیگر به یک نوع تجهیزات و یک تولید کننده وابسته نیستند.

یکی دیگر از تأییدهای صحت مفهوم تدریس انتخابی، شرکت موفق دانشجویان در مسابقات مختلف حرفه ای در بالاترین سطح است. دانشجویان کالج در مسابقات جنبش بین المللی WorldSkills شرکت می کنند. در جوشکاری و اندازه گیری کابل های ارتباطی فیبر نوری مشغول هستند، در نصب تجهیزات مهارت کسب می کنند و در حرفه های یقه آبی کار می کنند. کسب دانش در مورد فن آوری های اساسی انتقال پیام و مدیریت شبکه های محلی، برنامه نویسی دستگاه های مشترک، اصول مدیریت و کار اداری.

کالج یک مرکز تخصصی صلاحیت WorldSkills روسیه برای شایستگی‌های «فناوری اطلاعات و ارتباطات» است، مسابقات انتخابی منطقه‌ای را برای انتخاب به تیم ملی سازماندهی و هماهنگ می‌کند. مهارت های جهانیدر شهر سن پترزبورگ و ناحیه فدرال شمال غربی، چندین برنده مسابقات "100 بهترین مدرسه متوسطه روسیه" است.

این کالج در زمینه های تخصصی زیر آموزش می دهد:

"سیستم های مخابراتی چند کاناله"
"ارتباطات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون"،
"شبکه های ارتباطی و سیستم های سوئیچینگ"
"شبکه های کامپیوتر"،
"برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری"
"انفورماتیک کاربردی (بر اساس صنعت)"
"فعالیت های عملیاتی در لجستیک"
"ارتباطات پستی" (فقط دوره مکاتبه ای).

برای برخی از این تخصص ها، آموزش تحت برنامه های آموزش مداوم کالج-دانشگاه ارائه می شود.

کالج مخابرات یک زیرمجموعه ساختاری از دانشگاه دولتی مخابرات سن پترزبورگ است که به نام پروفسور M.A. بونش بروویچ.

در چارچوب برنامه های آموزشی حرفه ای آموزش متوسطه حرفه ای اجرا شده در دانشکده، دو پروفایل ارائه می شود: فنی (گروه های تخصصی: 11.00.00 الکترونیک، مهندسی رادیو و سیستم های ارتباطی، 09.00.00 انفورماتیک و علوم کامپیوتر) و اجتماعی-اقتصادی ( گروه تخصصی: 38.00.00 اقتصاد و مدیریت). علاوه بر آموزش تمام وقت، برنامه های آموزش مکاتبه ای نیز اجرا می شود.

آموزش به زبان روسی انجام می شود.

آموزش تکمیلی در کالج بر اساس آیین نامه نحوه ارائه پولی اجرا می شود خدمات آموزشیبرای برنامه های آموزشی پایه و تکمیلی.

آموزش توسط دکترهای علوم فنی، داوطلبان علوم فنی و معلمان با تحصیلات عالی حرفه ای انجام می شود.

بورسیه تحصیلی و سایر اشکال حمایت مالی برای دانشجویان بر اساس آیین نامه مصوب رئیس دانشگاه دولتی مخابرات سن پترزبورگ. پروفسور M.A. بونش بروویچ.

برای آموزش دانشجویان در چارچوب آموزش مقدماتی، تکمیلی و آموزش حرفه ای (آموزش حرفه های یقه آبی)، این دانشکده دارای 23 آزمایشگاه و کارگاه آموزشی و تولیدی، 8 کلاس کامپیوتر، یک مرکز آموزشی و اوقات فراغت (ELC) است که شامل یک انبار کتاب حاوی یک صندوق آموزشی و ادبیات صنعت، اشتراک، اتاق مطالعه و اتاق خودآموز است که دائماً به روز می شود. همچنین چندین منطقه Wi-Fi در کالج وجود دارد که تقریباً از هر نقطه کالج به دانشجویان و معلمان امکان دسترسی به پورتال آموزشی و روش‌شناسی را می‌دهد.

اطلاعات تماس

پذیرش مدارک

سازمان های آموزشی

اصل یا فتوکپی مدارکی که هویت و تابعیت وی را ثابت می کند.
اصل یا فتوکپی مدرک تحصیلی و (یا) مدرک تحصیلی و صلاحیت.
4 عکس.

اتباع خارجی، افراد بدون تابعیت، از جمله هموطنان مقیم خارج از کشور:

یک کپی از مدرک هویتی متقاضی یا یک مدرک هویتی یک شهروند خارجی در فدراسیون روسیه، مطابق ماده 10 قانون فدرالمورخ 25 ژوئیه 2002 N 115-FZ "در مورد وضعیت حقوقی اتباع خارجی در فدراسیون روسیه"
سند (اسناد) اصلی یک کشور خارجی در مورد آموزش و (یا) سندی در مورد تحصیلات و صلاحیت ها (از این پس به عنوان سند یک کشور خارجی در مورد آموزش نامیده می شود) اگر تحصیلات تأیید شده توسط سند مشخص شده به زبان روسی شناخته شود. فدراسیون در سطح آموزش مربوطه
ترجمه معتبر به روسی سند یک دولت خارجی در مورد آموزش و ضمیمه آن (در صورتی که مورد دوم توسط قانون کشوری که چنین سندی در آن صادر شده است) پیش بینی شده باشد.
کپی اسناد یا سایر شواهدی که تأیید می کند یک هموطن ساکن خارج از کشور به گروه های مقرر در ماده 17 قانون فدرال 24 مه 1999 N 99-FZ "در مورد" تعلق دارد. سیاست عمومیفدراسیون روسیه در رابطه با هموطنان خارج از کشور"؛
4 عکس.

آزمون های ورودی

پذیرش در کالج (شعبه) دانشگاه برای آموزش در برنامه های آموزشی حرفه ای پایه آموزش متوسطه حرفه ای برای سال اول با درخواست شخصی شهروندان انجام می شود.

متقاضی حق دارد به طور همزمان برای چندین تخصص، برای اشکال مختلف آموزش، که برنامه های آموزشی حرفه ای اصلی آموزش متوسطه حرفه ای در کالج دانشگاه (شعبه)، و همچنین به طور همزمان برای مکان هایی با هزینه بودجه اجرا می شود، درخواست دهد. تخصیص ها بودجه فدرالو به مکان های تحت قرارداد برای ارائه خدمات آموزشی پولی با اشخاص حقیقی و (یا) اشخاص حقوقی.

اگر تعداد متقاضیان بیش از تعداد مکان هایی باشد که حمایت مالی آنها با هزینه تخصیص بودجه فدرال انجام می شود، کالج (شعبه) دانشگاه به طور جداگانه پذیرش در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای را انجام می دهد. در مورد نتایج تسلط متقاضیان بر برنامه آموزشی پایه عمومی یا متوسطه آموزش عمومیدر اسناد آموزشی و (یا) مدارک تحصیلی و مدارک ارائه شده توسط متقاضیان با در نظر گرفتن میانگین نمره، میانگین نمره در موضوعات تخصصی (فیزیک، ریاضیات (جبر) و زبان روسی)، نمره در ریاضیات (جبر) ذکر شده است.

برنامه آموزشی

210000 مهندسی الکترونیک، مهندسی رادیو و ارتباطات

تخصص ها:

02/11/10 ارتباطات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون

فارغ التحصیلان این تخصص از عملکرد مراکز تلویزیونی، دریافت و ارسال مراکز رادیویی، رله رادیویی و سیستم های انتقال ماهواره ای و ارتباطات فضایی اطمینان حاصل می کنند. طراحی تجهیزات مخابراتی آنها در نصب، بهره برداری فنی و تعمیر تجهیزات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون بر اساس فن آوری های مدرن مشغول هستند.

تمام وقت - 2 سال 6 ماه.

تمام وقت - 3 سال 6 ماه.

02/11/09 سیستم های مخابراتی چند کاناله

مدرک تحصیلی: تکنسین

فارغ التحصیلان این تخصص از عملکرد سیستم های انتقال دیجیتال و فیبر نوری در شبکه های ارتباطی مدرن اطمینان حاصل می کنند. آنها برای اپراتورهای تلفن همراه و تلفن ثابت، ارائه دهندگان اینترنت کار می کنند.

تمام وقت - 2 سال 6 ماه.
پاره وقت - 3 سال 6 ماه.

تمام وقت - 3 سال 6 ماه.

02/11/12 خدمات پستی

صلاحیت تعیین شده: کارشناس پست

متخصصان خدمات پستی تولید، فناوری، سازمانی و مدیریتی را انجام می دهند فعالیت حرفه ایدر کلیه شرکت های خدمات پستی

پاره وقت - 3 سال 10 ماه.

230000 انفورماتیک و فناوری کامپیوتر

تخصص ها:

02/09/02 شبکه های کامپیوتری

مدرک تحصیلی: تکنسین

فارغ التحصیلان شبکه های ارتباطی سوئیچ بسته را ایجاد و نگهداری می کنند، تجهیزات شبکه، تجهیزات کامپیوتری و نرم افزار را نصب و پیکربندی می کنند. آنها اجزای برنامه کاربردی را برای پلتفرم های ارتباطی نرم افزاری و سخت افزاری توسعه می دهند.

تمام وقت - 2 سال 10 ماه.

تمام وقت - 3 سال 10 ماه.

09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری

مدرک تحصیلی: تکنسین نرم افزار

فارغ التحصیلان نرم افزار و سخت افزار را برای مراکز کامپیوتری در صنعت مخابرات و سایر زمینه ها ایجاد و نگهداری می کنند.

تمام وقت - 2 سال 10 ماه.

تمام وقت - 3 سال 10 ماه.

080000 اقتصاد و مدیریت

تخصص ها:

02/38/03 فعالیت های عملیاتی در لجستیک

صلاحیت تعیین شده: تدارکات عملیاتی

فارغ التحصیلان این تخصص، جریان های مالی و اطلاعاتی کالاها و خدمات را برای رسیدن به اهداف خود مدیریت و بهینه می کنند. آنها درگیر هماهنگی و برنامه ریزی حمل و نقل، بهینه سازی هزینه های حمل و نقل محموله، ذخیره آن با فروش بعدی، انتخاب سیستم های اطلاعاتی و محصولات نرم افزاری که از لجستیک پشتیبانی می کنند، مدل سازی فرآیندهای تجاری لجستیک و موارد دیگر هستند. مسائل مهمایجاد یک سیستم لجستیک موثر برای شرکت.

تمام وقت - 1 سال 10 ماه.

تمام وقت - 2 سال 10 ماه.

اطلاعات کلی

مجوز: reg. شماره 2023 مورخ 23 مارس 2016
اعتبار: خدمات فدرال برای نظارت در آموزش و علوم به شماره 1930 مورخ 17 مه 2016

مهلت خدمت اجباری مطابق با شماره 53-FZ (در 27 نوامبر 2017 اصلاح شده) ارائه می شود.

به دانشجویان کالج مکان هایی در خوابگاه Shkipersky Protok، شماره 15 ارائه می شود.

پرستیژ کالج

دستاوردهای کالج

این کالج برنده مسابقه "100 بهترین کالج در روسیه" است.

زندگی دانشجویی دانشجویان غنی و متنوع است. دانش آموزان می توانند دانش و مهارت های خود را در مسابقات روسی و منطقه ای و المپیادهای مهارت حرفه ای، مسابقات ورزشی و مسابقات خلاقانه آزمایش کنند. در کار شورای دانش آموزی مشارکت فعال داشته باشید.

گالری عکس

کالج مخابرات سن پترزبورگ بخشی از دانشگاه مخابرات سن پترزبورگ شد. پروفسور M.A. Bonch-Bruevich در دسامبر 1994 به عنوان یک واحد ساختاری. نام قبلی: کالج الکتروتکنیکی ارتباطات لنینگراد به نام. این. کرنکل. اولین فارغ التحصیلی تکنسین های برق ارتباطات رادیویی و سیمی و برنامه ریزان مخابرات (160 نفر) در فوریه 1933 صورت گرفت. از سال 1930 تا 1937، مدرسه فنی بخشی از کارخانه ارتباطات آموزشی لنینگراد (LUKS) همراه با موسسه مهندسین ارتباطات و دانشکده کارگران بود. آدرس - Moika 61. در سال 1937، مدرسه فنی استقلال مالی و قانونی دریافت کرد؛ در سال 1938، با تلاش کارگردان ایوان آگیویچ لیساچنکو، به خط 3 V.O. 30-32 که در حال حاضر موسسه آموزشی در آن قرار دارد.

مرجع تاریخی
در 13 آوریل 1930، کمیسیون کمیساریای مردمی پست و تلگراف تصمیم گرفت که از 1 اکتبر 1930، کارخانه ارتباطات آموزشی لنینگراد (LUKS) را سازماندهی کند که شامل یک موسسه، یک مدرسه فنی و یک مدرسه کارگری می شود. آماده سازی جوانان شاغل برای ورود به دانشگاه).

با قطعنامه شورای کمیسرهای خلق اتحاد جماهیر شوروی در تاریخ 13 اکتبر 1930، «...به کمیساریای خلق پست و تلگراف اجازه داده شد تا در سال 1930، مستقیماً تحت صلاحیت خود، مؤسسه مهندسین ارتباطات مسکو و لنینگراد را سازماندهی کند. "

یک موسسه آموزشی تابع کمیساریای خلق پست و تلگراف - کارخانه ارتباطات آموزشی لنینگراد (انستیتوی مهندسین ارتباطات لنینگراد، دانشکده و دانشکده کارگران) - LUX، در ساختمانی روی خاکریز رودخانه مویکا، شماره 61 واقع شده است. .

پذیرش در دانشکده فنی در سال 1930 200 نفر بود. (از این پس - بر اساس مقالات تایپ شده در مورد تاریخچه LETS، لنینگراد 1980، و سایر اسناد آرشیوی). روند آموزشی آموزشکده فنی توسط اساتید موسسه تامین و مدیریت از طریق ریاست موسسه انجام می شد. در آوریل 1932، مدرسه فنی در روند آموزشی استقلال یافت. ایندیکین به عنوان مدیر منصوب شد. اولین فارغ التحصیل تکنسین - برقکار ارتباطات سیمی و رادیویی و اقتصاددان - برنامه ریز مخابرات به تعداد 160 نفر. در سال 1933 اتفاق افتاد.

به دستور کمیسر مردمی ارتباطات مورخ 29 دسامبر 1937، دانشکده فنی استقلال حقوقی، اداری و مالی دریافت کرد.

از آن زمان به بعد در ساختمان مویکا 61 قسمتی از طبقه 2 برای وی اختصاص یافت که در آن کلاس درس، اتاق آموزشی، فضای اداری، دفتر و اتاقی برای سازمان های دولتی وجود داشت. جمعیت دانش آموزی دانشکده فنی 606 نفر بوده است.

در تعطیلات زمستانی سال تحصیلی 1938-1939، مدیر I.A. Lysachenko انتقال مدرسه فنی را به ساختمان در آدرس: V.O. خط 3، شماره 30-32، جایی که موسسه آموزشی هنوز در آن قرار دارد. قبل از آن یک هاستل LUX در آنجا بود. به دستور وزارت ارتباطات، بازسازی داخلی محل در ساختمان انجام شد. در آغاز سال تحصیلی 1939/40، دانش آموزان و تعدادی از معلمان مجهز شدند: 25 کلاس درس، 6 کلاس درس شامل دستکاری و شنود، آزمایشگاه های مهندسی برق، ارتباطات رادیویی و سیمی، اتاق غذاخوری، سالن اجتماعات، کتابخانه و خوابگاه برای 220 مکان.

تا پایان سال، دو آزمایشگاه دیگر تجهیز شد: دستگاه‌های خلاء الکتریکی و مهندسی رادیو، و تجهیزات یک کارگاه فلزکاری را دریافت کردند، جایی که امکان ساخت قاب‌ها و قطعات مدل‌های موجود فراهم شد. ابزار اندازه گیریو واحدهای تجهیزات ایجاد شده در محافل خلاقیت فنی و ابزارآلات آزمایشگاهی و نیازهای اقتصادی دانشکده فنی.

کلاس ها در دو شیفت برگزار می شد، کارهای آزمایشگاهی، تمرینات آموزشی و صنعتی در موسسه و شرکت های ارتباطات انجام می شد.

تا پایان سال، دو آزمایشگاه دیگر تجهیز شد: دستگاه‌های خلاء الکتریکی و مهندسی رادیو، و تجهیزاتی برای یک کارگاه قفل‌سازی دریافت کردند، جایی که امکان ساخت قاب‌ها و قطعات مدل‌های موجود ابزار اندازه‌گیری و واحدهای تجهیزات ایجاد شده در خلاقیت فنی فراهم شد. حلقه ها و ابزار آزمایشگاه ها و نیازهای اقتصادی دانشکده فنی.

از سال 1933 تا 1940، دانشکده ارتباطات الکتروتکنیک لنینگراد، 1003 تکنسین ارتباطات رادیویی و سیمی، از جمله دستگاه های فرستنده رادیویی، دستگاه های گیرنده رادیویی، تاسیسات رادیویی، ایستگاه های تلگراف مرکزی، مبادلات تلفن شهری، مبادلات تلفنی راه دور را فارغ التحصیل کرد.

در بیشتر موارد، آنها برای دفاع از لنینگراد در صفوف شبه نظامیان مردمی و ارتش سرخ رفتند، درست مانند اعضای کومسومول - داوطلبان سال سوم و فارغ التحصیلی تسریع کردند در نوامبر 1941، زمانی که شهر قبلاً در محاصره بود و جبهه. چند ایستگاه تراموا دورتر بود. سربلندی ابدی بر ایشان و قدردانی ما.

از همان روزهای اول جنگ، مدیر آموزشکده فنی، آی.الف به جبهه رفت. لیساچنکو، روسای ادارات رادیو و سیم، معلمان و کارمندانی که قادر به نگه داشتن سلاح در دستان خود هستند.

در 1 ژوئیه 1941، آگنیا پارمنونا وینوکوروا، معلم تاریخ، به عنوان بازیگر و سپس مدیر، تا سال 1938 - سرپرست منصوب شد. دانشکده کارگران

آگنیا پارمنونا وینوکوروا، نزدیکترین دستیاران او کنستانتین فلیکسوویچ دیتریش و ماریا الکساندرونا کولسنیکووا، همه معلمان و کارمندانی که کار کردند، موفق به حفظ مدرسه فنی، اطمینان از کار آن در سخت ترین شرایط جنگ و محاصره، سازماندهی آموزش و تولید جوشکار شدند. مونتاژ کاران و تلگراف داران شهرستان و جبهه (بیش از 130 نفر)، ادامه آموزش تکنسین های ارتباطات.

در سال 1942، 63 نفر در دانشکده فنی، در سال 1943 - 195 نفر، در سال 1944 - 235 نفر پذیرفته شدند.

در طول سال های جنگ، 230 تکنسین برق ارتباطات رادیویی و سیمی فارغ التحصیل شدند.

پذیرش سال تحصیلی 1945/46 - 534 نفر. (!)
در تخصص: ارتباطات تلفنی از راه دور، ارتباطات تلفن شهری، ارتباطات تلگراف، دستگاه های فرستنده رادیویی، دستگاه های گیرنده رادیویی.

با تغییر برنامه های یادگیریدر سال پایانی بخش رادیو، قبلاً در سال 1946 آنها تکنسین های برق را با مشخصات دستگاه های تلویزیونی فارغ التحصیل کردند تا در تنظیم و راه اندازی تجهیزات مرکز تلویزیون لنینگراد پس از جنگ شرکت کنند.

در سال 1946، آموزش در تخصص های تجهیزات تلویزیون و ساختارهای ارتباطی Line-Cable افتتاح شد. بازیابی خطوط ارتباطی و ایجاد خطوط جدید ضروری بود.

آموزش تکنسین ها همیشه منعکس کننده نیازهای شرکت های ارتباطات بوده است.

در سال 1956، در ارتباط با ساخت مراکز برنامه های تلویزیونی در پایتخت های جمهوری های اتحادیه و ایجاد شبکه خطوط رله رادیویی، تخصص فناوری تلویزیون و ارتباطات رله رادیویی در دانشکده فنی افتتاح شد. در 1953-1956 - 2 گروه آموزشی در تخصص فعالیت های مالی و اقتصادی شرکت های ارتباطی تهیه و فارغ التحصیل شدند. در 1954-1957 5 گروه در رشته تخصصی ارتباطات برق منطقه ای فارغ التحصیل شدند.

در مجموع، از سال 1946 تا 1958، میزان فارغ التحصیلی تکنسین های مخابراتی در فرم های آموزش تمام وقت، عصرانه و مکاتبه ای بالغ بر 2927 نفر بوده است. از سال 1948، علاوه بر سیگنال‌دهندگان، بخش مکاتبات اقتصاددانان - برنامه‌ریزان و تکنسین‌های خدمات پستی را آموزش داده است.

از سال 1949 تا 1957، بر اساس دانشکده فنی، دوره های یک ساله برای کارکنان مدیریت دفاتر ارتباطات منطقه ای و دوره های مختلف آموزشی پیشرفته تشکیل شد که در آن معلمان و کارکنان دانشکده فنی مشغول به کار بودند.

دوره 1958 تا 1978 (کارگردان ویکتور میخائیلوویچ واگانوف) با تقویت پایه مادی و فنی دانشکده فنی و موفقیت معلمان، کارکنان و دانش آموزان آن مشخص می شود. با کمک شرکت های ارتباطی فرآیند آموزشیبه طور کامل با پایگاه آزمایشگاهی اختصاصی خود، یک سالن ورزشی مجزا در حال ساخت است، دو ساختمان به موجودی دانشکده فنی برای خوابگاه منتقل می شود، محل تخلیه می شود و بودجه آزمایشگاه و کلاس افزایش می یابد. معلمان فنی کتاب های درسی را می نویسند که توسط انتشارات سویاز منتشر شده و برای مدارس فنی ارتباطات توصیه می شود، باشگاه های فنی دانش آموزی را هدایت می کنند، که آثار آنها از نمایشگاه های مختلف خلاقیت فنی دیپلم دریافت می کنند و در سال 1968. و در سال 1974م - دیپلم و مدال از نمایشگاه دستاوردهای اقتصادی اتحاد جماهیر شوروی.

از سال 1963، ایجاد فشرده وسایل کمک آموزشی فنی - اولین ماشین ها برای کنترل دانش برنامه ریزی شده (تست) (در VDNH اتحاد جماهیر شوروی در سال 1968، به مدرسه فنی دیپلم درجه 2، معلمان - مدال های نقره و برنز اعطا شد. ، دانش آموزان - مدال "شرکت کننده جوان VDNH").

برای ایجاد یک کلاس آموزشی با سیستم تلویزیون مدار بسته، وزیر ارتباطات اتحاد جماهیر شوروی از معلمان و دانش آموزان مدرسه فنی قدردانی کرد (1973).

وسایل کمک آموزشی فنی، کتاب های درسی برنامه ریزی شده، بازی های تجاری که موقعیت های تولید را پیاده سازی می کنند در فرآیند آموزشی توسط کلیه معلمان دانشکده فنی مورد استفاده قرار گرفت.

دپارتمان های تمام وقت و پاره وقت دانشکده فنی آموزش هایی را در زمینه های تخصصی زیر ارائه کردند: ارتباطات تلگراف، ارتباطات تلفنی از راه دور، ارتباطات تلفن شهری، سازه های ارتباطی کابلی، ارتباطات رادیویی و پخش رادیویی، تجهیزات تلویزیونی و رله رادیویی. ارتباطات؛ فقط برون دیواری- در اقتصاد و ارتباطات پستی.

در سال 1972، برای خدمات خود در آموزش متخصصان در صنعت ارتباطات، دانشکده فنی ارتباطات لنینگراد به نام کاوشگر قطبی - سیگنالمن قهرمان نامگذاری شد. اتحاد جماهیر شورویاین. کرنکل.

صنعت ارتباطات به شدت در حال توسعه بود، برنامه های درسی و برنامه ها، نام تخصص ها تغییر می کرد، تابعیت بخشی، الزامات فارغ التحصیلان و نیاز به آنها تغییر می کرد. دانشکده فنی به سرعت به همه تغییرات نه تنها در فن آوری ارتباطات، بلکه در روش های تدریس و تکمیل آموزش پاسخ داد. معلمان به طور مرتب مدارک خود را در دوره های صنعتی و در طول دوره های کارآموزی در شرکت های ارتباطات بهبود می بخشند و دانش به دست آمده را وارد فرآیند آموزشی می کنند. دانش‌آموزان در طی فعالیت‌های آموزشی و فناوری در تولید با فناوری جدید آشنا شدند.

از سال 1980 (مدیر آناتولی دیمیتریویچ پتروف)، پذیرش در تخصص انجام شد: ارتباطات از راه دور خودکار، مخابرات چند کاناله، ارتباطات تلگراف و انتقال داده (آخرین فارغ التحصیلی - 1991) و ارتباطات رادیویی و پخش. دومی، از سال 1988، تبدیل به یک تخصص در تخصص ارتباطات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون شده است. در بخش مکاتبات، پذیرش در تخصص ارتباطات پستی متوقف نشد.

در دسامبر 1994، به دستور وزارت ارتباطات روسیه، کالج الکترونیکی ارتباطات لنینگراد به نام. این. کرنکل به دانشکده فنی ارتباطات سن پترزبورگ تغییر نام داد و در دانشگاه صنعتی دولتی سنت پترزبورگ به نام این دانشگاه گنجانده شد. پروفسور M.A. Bonch-Bruevich و بر اساس نتایج گواهینامه، به دانشکده ارتباطات تبدیل شد.

الکساندر الکساندرویچ دموک به عنوان مدیر منصوب شد.

کارکنان کالج برنامه های درسی و برنامه های سطوح پایه و پیشرفته را برای همه تخصص های آموزشی و همچنین برای تخصص های جدید تهیه کردند. در پاسخ به اصلاحات اقتصادی، ظهور شرکت‌هایی با اشکال مختلف مالکیت، نیاز به بهبود کارایی متخصصان در شرایط بازار، در کالج در سال‌های 1995-1998. تخصص های جدید افتتاح شد: ارتباطات با اجسام متحرک (1995). نرم افزار کامپیوتر و سیستم های خودکار (1996); مدیریت (بر اساس صنعت) (1997); اقتصاد، حسابداری و کنترل (توسط صنعت) (1998)، و همچنین آموزش در تخصص های سنتی: شبکه های ارتباطی و سیستم های سوئیچینگ (ارتباطات از راه دور خودکار). سیستم های مخابراتی چند کاناله (مخابرات چند کاناله)؛ ارتباطات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون؛ خدمات پستی (توسط دوره مکاتبه ای). تعامل با بخش‌های دانشگاه فنی دولتی سن پترزبورگ امکان توسعه برنامه‌های درسی تجربی و برنامه‌های سطح پیشرفته مرتبط با برنامه‌های درسی و برنامه‌های دانشگاه و شروع آموزش «مهندسین جوان» را ابتدا در تخصص رایانه شخصی، رادیو و تلویزیون فراهم کرد. (1997)، و سپس در تخصص های دیگر. اینگونه بود که سیستم آموزش مداوم حرفه ای چند سطحی "کالج - دانشگاه" شروع به ساخت کرد که با تغییر و بهبود هنوز هم امروز کار می کند.

در سال 1997، اولین نسل از استانداردهای آموزشی دولتی (SES) معرفی شد، در سال 2002 - نسل دوم SES. معلمان برجسته کالج - اعضای کمیسیون های پشتیبانی UKZU وزارت ارتباطات روسیه در تخصص های ارتباطات - در توسعه آنها مشارکت فعال داشتند. برنامه های درسی و برنامه های کالج برای تمام سطوح آموزشی با در نظر گرفتن الزامات استانداردهای ایالتی دوباره کار شد. به جای "مهندسین جوان" ، آنها شروع به فارغ التحصیلی "تکنسین های ارشد" و سپس "تکنسین هایی با آموزش اضافی در زمینه فعالیت های تجاری" کردند. کار با دانشکده های دانشگاه صنعتی دولتی سنت پترزبورگ برای ایجاد برنامه های آموزشی سریع برای فارغ التحصیلان دانشگاه ادامه یافت.

در سال 1998 - 2001 این کالج به عنوان یک مدرسه همکار، در مرحله دوم پروژه بین المللی بنیاد آموزش اروپا "اصلاح آموزش و پرورش حرفه ای در منطقه شمال غرب روسیه" شرکت کرد و تجربیات خود را به اشتراک گذاشت و دانش جدیدی در مورد سازمان به دست آورد. از فرآیند آموزشی

تا سال 2000، روند آموزشی در کالج توسط کارکنان واجد شرایط و معلمان 89 نفر، که 11 نفر از آنها نامزد علوم بودند، ارائه شد. 15 نفر عنوان "استاد ارتباطات"، 6 نفر عنوان "اپراتور افتخاری رادیو"، 9 نفر عنوان "کارگر افتخاری آموزش متوسطه حرفه ای فدراسیون روسیه"، به 8 نفر گواهی افتخار از طرف فدراسیون روسیه اعطا شد. وزارت آموزش و پرورش روسیه. جمعیت دانشجویی تا اول اکتبر 1999، 1582 نفر بوده است که 552 نفر در دوره های پاره وقت شرکت کرده اند.

از سال 1930 تا 2000، این موسسه آموزشی بیش از 25 هزار متخصص سطح متوسط را که در شرکت های مخابراتی در روسیه، نزدیک و دور خارج از کشور کار می کردند، آموزش داد و فارغ التحصیل کرد. بسیاری از فارغ التحصیلان، که بعداً تحصیلات عالی دریافت کردند، به رهبران اصلی صنعت تبدیل شدند.

در سال 2000، "برای خدمات عالی در آموزش متخصصان بسیار ماهر برای شرکت های صنعتی و در ارتباط با سالگرد"، به کالج مخابرات گواهی افتخار از فرماندار سنت پترزبورگ اعطا شد.

معرفی فناوری دیجیتال و سیستم‌های انتقال دیجیتال، سیستم‌های ارتباطی فیبر نوری و ماهواره‌ای در تغییر محتوای رشته‌های برنامه درسی اجباری و معرفی رشته‌های ویژه جدید به تشخیص مؤسسه آموزشی و همچنین در ایجاد رشته‌های آموزشی منعکس شده است. کلاس ها و آزمایشگاه های جدید مجهز به تکنولوژی روز.

در سال های بعد (2003 - 2015، کارگردان سرگئی پتروویچ باخارف)، تجهیزات کلاس های درس، دفاتر و آزمایشگاه ها با تجهیزات کامپیوتری مدرن، تخته های سفید تعاملی و ویدئو پروژکتورهای الکترونیکی ادامه یافت. سیستم آموزش از راه دور "UMKA" و سیستم تست مداوم "UTEST" به بهره برداری رسید. مرکز آموزش از راه دور شروع به کار کرد و کار مستقلو شاخه های آن، دسترسی به مواد آموزشی و روش شناختی در اینترنت، در وب سایت خارجی کالج، در شبکه محلی کالج: در پورتال آموزشی و روش شناختی و در سیستم پشتیبانی آموزش از راه دور UMKA را فراهم می کند.

این کالج، دانشجویان و کارکنان آن به دلیل مشارکت فعالشان در خلاقیت های علمی و فنی، مکرراً از انجمن فنی و علمی سنت پترزبورگ به نام این دیپلم اعطا شده اند. مانند. پوپووا (2003 – 2006)؛ دیپلم مسابقات همه روسی و نمایشگاه های خلاقیت علمی و فنی جوانان (2004، 2005، 2008، 2009)؛ انجمن ها و جشنواره های جوانان همه روسی "در قرن 21 از من قدردانی می شود" (2006، 2008). "UNECO-2007"؛ یونکو-2008"؛ مسابقه همه روسی "گنجینه ملی روسیه" (2007، 2008، 2009)؛ در سال 2005 - گواهینامه پنجاه و هفتمین نمایشگاه بین المللی "Ideas-Inventions-Innovations-2005" (نورنبرگ، آلمان) "برای سطح بالای پیشرفت های ارائه شده".

مدیر S.P. "برای موفقیت در توسعه خلاقیت علمی و فنی کودکان و جوانان و همچنین سهم قابل توجهی در حفظ و پر کردن پتانسیل فکری روسیه". باخارف در سال 2007 دیپلم دومای ایالتی مجلس فدرال فدراسیون روسیه و نظام ملیتوسعه فعالیت های علمی، خلاقانه و نوآورانه جوانان روسیه "ادغام". به دانشجویان کالج دو بار صلیب نقره ای "گنجینه ملی" اعطا شد (مارس 2008، اکتبر 2008) و به رئیس خلاقیت فنی ایگور اسمیرنوف صلیب طلایی "گنجینه ملی" (مارس 2008) و "برای موفقیت در فعالیت های پژوهشی دانشجویی» (اکتبر 2008). دانشجویان کالج با موفقیت در مسابقات، المپیادها و کنفرانس های شهری و منطقه ای اجرا کردند.

از سال 2005، به ابتکار و با مشارکت مستقیم مدیریت کالج و کارکنان آن، بر اساس موزه مرکزی ارتباطات و کالج با حمایت مرکز مخابرات سن پترزبورگ، المپیاد فناوری اطلاعات هر ساله برگزار می شود. در بین دانش آموزان دوره متوسطه آموزش استثنایی موسسات آموزشیآژانس ارتباطات فدرال روسیه، که از سال 2006 وضعیت تمام روسیه را دریافت کرده است. دانشجویان کالج بارها و بارها در این المپیک جوایزی کسب کرده اند و از سال 2011 - در مسابقه مهارت های حرفه ای همه روسی "Telesphere" در بین دانش آموزان موسسات آموزشی Rossvyaz (در سال 2011 - در مسابقات مهارت های حرفه ای در فنلاند).

با توجه به توسعه سریع ارتباطات اطلاعاتی، کالج تاکید خود را از مطالعه انواع خاص تجهیزات و تجهیزات ارتباطی (به دلیل هزینه بالا و منسوخ شدن سریع آنها) به سمت مطالعه فناوری تغییر داده است.

در سال 1388 آزمایشگاه تاسیسات ارتباطات خطی نوسازی شد و مجموعه آموزشی و آزمایشگاهی ایجاد شد که در آن دانشجویان روش ها و فناوری های نوین نصب، جوشکاری و اندازه گیری کابل های ارتباطی مسی و فیبر نوری را فرا می گیرند و در کار با تجهیزات مدرن مهارت کسب می کنند.

در سال 2008 - 2010 آزمایشگاه شبکه های دسترسی بی سیم، طراحی شده برای مطالعه فناوری های پرکاربرد WI-FI و WI-MAX، و آزمایشگاه شبکه های دسترسی پهن باند فناوری ADSL بر روی تجهیزات D-Link، که بر اساس آن ساخت و پشتیبانی رایانه محلی شبکه ها مورد مطالعه، ایجاد و درگیر در فرآیند آموزشی هستند. استفاده از فناوری TCP/IP هنگام ساخت شبکه ها. ساخت و پشتیبانی از شبکه های اترنت سوئیچ / اترنت سریع / اترنت گیگابیت بر اساس سوئیچ های سطح 2 و 3. ساخت و پشتیبانی از شبکه های مبتنی بر دسترسی xDSL مشترک؛ ساخت شبکه های محلی بی سیم بر اساس تجهیزات D-Link.

مطالعه فناوری فرصت های شغلی بالقوه فارغ التحصیلان را گسترش می دهد، زیرا آنها دیگر به یک نوع تجهیزات و یک تولید کننده وابسته نیستند و امکان اجرای اصل یادگیری پیشرفته را فراهم می کند: امروز مطالعه کنید که فردا چه چیزی به طور حرفه ای مورد تقاضا خواهد بود. یکی دیگر از تأییدهای صحت مفهوم تدریس انتخابی، شرکت موفق دانشجویان در مسابقات مختلف حرفه ای در بالاترین سطح است. دانش آموزان کالج در تمام مسابقات جنبش جهانی مهارت های بین المللی شرکت می کنند، مسابقات قهرمانی منطقه ای را کسب کردند و برنده جایزه مسابقات جهانی مهارت های روسیه روسیه، مسابقات سالانه بخش "Telesphere"، مسابقات حرفه ای شرکت Cisco Systems و سایر المپیادها و مسابقات شدند. .

کالج یک مرکز تخصصی صلاحیت WorldSkills روسیه برای شایستگی‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات است و مسابقات انتخابی منطقه‌ای را برای انتخاب به تیم WorldSkills در شهر سنت پترزبورگ و ناحیه فدرال شمال غربی سازماندهی و هماهنگ می‌کند.

این امر تا حد زیادی توسط پایه مواد و فنی مدرن که با مشارکت مستقیم کارفرمایان بالقوه و تولید کنندگان تجهیزات مخابراتی در حال نوسازی و توسعه است تسهیل می شود.

در آزمایشگاه ها و کارگاه های آموزشی، دانش آموزان در عمل سیستم های سوئیچینگ دیجیتال، سیستم های انتقال دیجیتال و نوری، فناوری های شبکه مدرن، شبکه های دسترسی، از جمله فناوری های پیشرفته مانند ADSL، Wi-Fi، WiMAX، GPON را یاد می گیرند. در جوشکاری و اندازه گیری کابل های ارتباطی فیبر نوری مشغول هستند، در نصب تجهیزات مهارت کسب می کنند و در حرفه های یقه آبی کار می کنند. کسب دانش در مورد فن آوری های اساسی انتقال پیام و مدیریت شبکه های محلی، برنامه نویسی دستگاه های مشترک، اصول مدیریت و کار اداری.

این کالج بارها در مسابقه "مدال طلا "کیفیت اروپایی" در رده "100 بهترین موسسه آموزشی متوسطه در روسیه" شرکت کرده و برنده آن شده است و S.P. به باخارف نشان افتخاری "بهترین کارگردان سال" اهدا شد.

در حال حاضر، کالج، که یک واحد ساختاری از دانشگاه دولتی مخابرات سن پترزبورگ به نام پروفسور M.A. Bonch-Bruevich (SPbSUT) است، در تخصص های زیر آموزش می دهد: "سیستم های مخابراتی چند کاناله"، "ارتباطات رادیویی، پخش و تلویزیون و تلویزیون". »، «شبکه ها»، ارتباطات و سیستم های سوئیچینگ، «وسایل ارتباطی با اجسام متحرک»، «شبکه های رایانه ای»، «برنامه نویسی در سیستم های رایانه ای»، «علوم کامپیوتر کاربردی (بر اساس صنعت)»، «ارتباطات پستی»، «اقتصاد و حسابداری" (برای دو مورد آخر - فقط برای دوره های مکاتبه ای).

رشته های کالج

شبکه های کامپیوتر

تکنسین شبکه کامپیوتری تمام وقت بر اساس 9 کلاس 3 سال 10 ماه بودجه : دارد پرداختی : دارد
تکنسین شبکه کامپیوتر تمام وقت بر اساس 11 کلاس 2 سال 10 ماه بودجه : خیر ، پرداختی : دارد

سیستم های مخابراتی چند کاناله

تکنسین، پاره وقت، بر اساس 9 کلاس، 4 سال و 6 ماه
تکنسین، پاره وقت، بر اساس پایه یازدهم، 3 سال 6 ماه، بودجه: خیر، پرداخت شده: دارد

فعالیت های عملیاتی در لجستیک

تدارکات عملیات، تمام وقت، بر اساس 9 کلاس، 2 سال 10 ماه، بودجه: دارد، پرداخت شده: دارد
تدارکات عملیات، تمام وقت، بر اساس 11 کلاس، 1 سال 10 ماه، بودجه: خیر، پرداخت شده: دارد

برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری

تکنسین برنامه نویسی، تمام وقت، بر اساس 9 کلاس، 3 سال 10 ماه، بودجه: دارد، پرداخت شده: دارد
تکنسین برنامه نویسی، تمام وقت، بر اساس 11 کلاس، 2 سال 10 ماه، بودجه: دارد، پرداخت شده: دارد
تکنسین برنامه نویسی پاره وقت بر اساس 11 کلاس 3 سال 10 ماه بودجه : خیر ، پولی : دارد
تکنسین برنامه نویسی پاره وقت بر اساس 9 کلاس 4 سال 10 ماه

ارتباطات رادیویی، پخش رادیویی و تلویزیون

تکنسین، تمام وقت، بر اساس 9 کلاس، 3 سال 6 ماه، بودجه: دارد، پرداخت شده: دارد
تکنسین، تمام وقت، بر اساس 11 کلاس، 2 سال 6 ماه، بودجه: دارد، پرداخت شده: دارد

Bonch-Bruevich، مشهورترین و معتبرترین فرد در صنعت مخابرات خود، هشتاد و پنج سال است که اپراتورهای مخابراتی بسیار ماهر را آموزش داده است. کیفیت آموزش در بالاترین سطح است - فارغ التحصیلان 100٪ شاغل هستند و همیشه این فرصت را دارند که شغلی درخشان داشته باشند. روسویاز موسس این دانشگاه است.

اهداف و مقاصد

دانشگاه Bonch-Bruevich همیشه و با تمام فعالیت های خود در جهت اجرای سیاست دولتی در زمینه آموزش است - این دسترسی و دسترسی است. کیفیت بالاآموزش، همانطور که توسعه نوآورانه اقتصاد و نیازهای مدرن جامعه مورد نیاز است. اهداف اصلی دانشگاه بدون تغییر باقی می ماند: این دانشگاه یک جعل شهروندان با تحصیلات عالی و متخصصان بسیار ماهر است که قادر به رشد حرفه ای هستند و در شرایط جدید توسعه اجتماعی متحرک هستند.

دانشگاه Bonch-Bruevich اطلاع رسانی و توسعه فناوری های پیشرفته را به عنوان یک وظیفه اولویت دار می داند. یک سیستم ارزیابی کیفیت در حال توسعه است آموزش عالیو تقاضا برای خدمات آموزشی خدمات اطلاعاتی جدید، سیستم ها و فناوری های آموزشی، الکترونیکی منابع آموزشینسل های گذشته دانشگاه Bonch-Bruevich تحقیقات علمی کاربردی را در صنعت ارتباطات سازماندهی و انجام می دهد و آموزش حرفه ای را بهبود می بخشد.

داستان

در سال 1930، دوره های عالی ارتباطات در لنینگراد وجود داشت. بر اساس این دوره ها تصمیم گرفته شد دانشگاهی با تخصص مهندسی مخابرات و رادیو ایجاد شود. کمی بعد این موسسه تغییر نام داد که شکوه آن در سراسر اتحاد جماهیر شوروی عالی بود. سرانجام در سال 1994 این مؤسسه وضعیت دانشگاهی دریافت کرد و اکنون همه در کشور آن را با نام دانشگاه بونش بروویچ در سن پترزبورگ می شناسند. اما در واقع، نام این دانشگاه بسیار طولانی تر است - دانشگاه دولتی مخابرات سن پترزبورگ. پروفسور M.A. بونش بروویچ.

امروزه حدود نه هزار دانشجو به همراه شعبه های آن - آرخانگلسک و اسمولنسک در این دانشگاه تحصیل می کنند. بیش از هزار متقاضی هر سال از پیوستن به تعداد "بونچویت ها" خوشحال هستند. نه دانشگاه Bonch-Bruevich و نه هیچ دانشگاه دیگری در این صنعت به سادگی متخصصان مخابراتی بهتری نسبت به کسانی که دانش را به دانشجویان اینجا منتقل می کنند نمی شناسند. در میان چهارصد معلم، پنجاه و سه دکترای علوم و دویست و هفتاد نامزد وجود دارد. این بدان معناست که دانشگاهی که چنین تیم قدرتمندی را زیر بال خود گرد آورده است، به شایستگی نام Bonch-Bruevich را یدک می کشد.

در مورد ساختار

دانشگاه Bonch-Bruevich در سن پترزبورگ دارای زمینه گسترده ای از خدمات آموزشی است که در آن برنامه های درسی به طور مداوم به روز می شوند و بهبود می یابند. امروزه آموزش در پانزده حوزه و بیش از بیست تخصص در رشته های علوم انسانی، اقتصاد و فنی در حال انجام است. با افزایش کیفیت آموزش متخصصان، دانشگاه صنعتی دولتی سنت پترزبورگ سیستم آموزش چند سطحی را ایجاد کرده است: از مدرسه به کالج، از کالج به دانشگاه، که در آن زنجیره یکسان وجود دارد: از لیسانس به فوق لیسانس، از کارشناسی ارشد به تخصص. .

پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، می توانید سطح تحصیلات خود را در مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکترا و البته از طریق برنامه های آموزشی پیشرفته موجود ارتقا دهید. دانشجویان تمام وقت، شهروندان فدراسیون روسیه، می توانند تحت یک برنامه ویژه در موسسه آموزش نظامی، جایی که افسران ذخیره آموزش می بینند، تحصیل کنند. تعداد کل دانش آموزان بیش از 6417 نفر است که شامل حداکثر شصت و پنج درصد دانشجویان با بودجه دولتی است. دانشگاه سن پترزبورگ Bonch-Bruevich در نظر دارد برنامه هایی را که دانش آموزان در آنها آموزش می بینند و همچنین سطح تحصیلات آنها را بهبود بخشد.

علم

از سال 2009، یک مرکز نوآوری تحقیقاتی با موفقیت در دانشگاه فعالیت می کند که با هدف معرفی پیشرفت های علمی در تجارت و صنعت ایجاد شده است. علاوه بر این، فرصت های شغلی امیدوار کننده ای برای متخصصان صنعت که توسط دانشگاه Bonch-Bruevich آموزش دیده اند ایجاد می شود. بررسی‌های فارغ‌التحصیلان این دانشگاه همیشه مطلوب است، زیرا آنها دانشجویان را در برنامه‌های آموزشی نوآورانه‌ای که در اینجا توسعه یافته‌اند آموزش می‌دهند که به طور گسترده از فن‌آوری‌های به اصطلاح یادگیری مبتنی بر پروژه استفاده می‌کنند، زمانی که دانش از طریق تحقیق ظاهر می‌شود، از طریق مشارکت در فرآیندهایی که مشکلات علمی و عملی را فشار می‌دهد. کسب و کار و تولید حل می شود.

در سال 1993، این دانشگاه به انجمن دانشگاه‌های اروپایی و شرکت‌های مخابرات و انفورماتیک پیوست و به عضویت مؤسس آن درآمد. این انجمن (EUNICE) شامل دانشگاه های تخصصی پیشرو در فرانسه، آلمان، ایتالیا، بریتانیا، پرتغال، اسپانیا، سوئد، سوئیس و فنلاند می باشد. در اینجا، دانشجویان بین دانشگاه های همکار مبادله می شوند، پایان نامه های مشترک نوشته می شود، دانشگاه ها به تبادل کارآموزان و دانشجویان فارغ التحصیل می پردازند، تحقیقات علمی، سمینارها را انجام می دهند، که برای آن اساتید و معلمان برجسته از همکاران خارج از کشور بازدید می کنند.

دانش آموزان چگونه زندگی می کنند؟

این دانشگاه که با افتخار نام Bonch-Bruevich را یدک می‌کشد، عکس‌هایی از ساختمان‌های آموزشی و خوابگاه‌های خود در اینجا ضمیمه شده است، از تحصیل و زندگی راحت دانشجویان خود مراقبت می‌کند. برای بررسی شرایطی که دانش آموزان در آن قرار دارند، باید از متنوع ترین و همیشه زیباترین گوشه های سنت پترزبورگ دیدن کنید: هم در مرکز تاریخی آن و هم در منطقه نوسکی که به سرعت در حال توسعه است.

همچنین نام مهندس رادیویی معروف و عضو متناظر با قدرت در حال رشد است. آکادمی روسیهدانشگاه علوم M.A. Bonch-Bruevich، که آدرس آن خیابان بولشویکوف، خانه شماره بیست و دو است.

دانش آموزان چگونه یاد می گیرند؟

اولین ساختمان ها، در مرکز شهر در نوا، از آرامش، حکمت و قدمت نفس می کشند، اما ساختمان های جدید در منطقه نوسکی چقدر باشکوه و مدرن هستند! سالن‌های کنفرانس، سالن‌های باشکوه مدرن، سالن بدنسازی مجهز به تمام وسایل مورد نیاز، کتابخانه‌ای مملو از ادبیات علمی و فنی، خوابگاه‌های عالی و مرکز تفریحی وجود دارد.

سخنرانی ها به دلیل ماهیت چند رسانه ای کلاس ها می توانند به صورت الکترونیکی برگزار شوند و دانش آموزان می توانند از هر کجای دنیا به آنها دسترسی داشته باشند. آموزش از راه دوردر این دانشگاه فراتر از همه ستایش است. یک منطقه وای فای در سراسر دانشگاه وجود دارد. مطالب به طور موثر جذب می شود زیرا پخش مطالب از صفحه نمایش های بزرگ در کلاس های درس می تواند در رایانه شخصی تکرار شود. اخبار، تغییرات برنامه و مطالب آموزشی به صورت آنلاین ارسال می شود. سی و چهار اتاق سخنرانی و پنجاه و چهار کلاس درس به این روش تجهیز شده اند. علاوه بر این، هفتاد و سه آزمایشگاه وجود دارد که تجهیزات آنها می تواند حسادت هر دانشگاهی در این صنعت را برانگیزد.

دانش آموزان چگونه زندگی می کنند؟

دانش آموزان زندگی بسیار شلوغی چه فرهنگی و چه اجتماعی دارند. شورای دانش آموزی نقش مهمی دارد، کمیته صنفی دانشجویی فعال است و شورایی از دانشجویان خارجی وجود دارد. این دانشگاه روزنامه ای با تیراژ بالا با نام حرفه ای «سیگنالمن» منتشر می کند. هر دانش آموزی می تواند خود را در یک استودیوی ویدیویی امتحان کند و یک داستان ویدیویی، ارائه رسانه ای یا برنامه تلویزیونی بسازد. می توانید فیلمنامه بنویسید و مفاهیم خط داستانی را توسعه دهید.

بنگاه های اساسی این صنعت در ارتباط مستمر و نزدیک با فرآیند آموزشیدانشگاه دانش آموزان تقریباً هر روز و در هر مرحله فعالیت های مشارکتی بسیاری از شرکت ها را احساس می کنند، به عنوان مثال، موسسه تحقیقاتی سیستم های مخابراتی، Rostelecom، LONIIR، Megafon، هلدینگ Lentelefonstroy، VimpelCom، Tele-2 و بسیاری، بسیاری دیگر. این به این دلیل است که از فارغ التحصیلان در همه این شرکت ها استقبال می شود، به ویژه کسانی که از دانشگاهی به نام Bonch-Bruevich فارغ التحصیل شده اند.

دانشکده ها

از 9 دانشکده، دانشکده RTS - فن آوری های ارتباطات رادیویی - مورد توجه ویژه متقاضیان قرار می گیرد. دانش آموزان تلاش می کنند تا وارد بخش "RS و V" - ارتباطات رادیویی و پخش شوند. در اینجا آنها لیسانس مهندسی رادیو را در پروفایل های "فناوری سمعی و بصری"، "مهندسی رادیو"، در جهت سیستم های مطالعه کارشناسی "فناوری ارتباطات اطلاعات" آموزش می دهند. ارتباطات سیارو پخش تلویزیونی و رادیویی دیجیتال. کارشناسی ارشد در گرایش «مهندسی رادیو» در «سیستم‌های صوتی و تصویری و ارتباطات رسانه‌ای» و خود «مهندسی رادیو» و در گرایش دوم پروفایل‌ها به «سیستم‌ها و شبکه‌های ارتباط رادیویی، دسترسی و پخش رادیویی» تعلق دارند. و همچنین "سیستم های ارتباط رادیویی ویژه".

این دپارتمان دارای یک پایگاه متدولوژیکی عالی است، سه آزمایشگاه آموزشی، استانداردها، پروتکل ها و روش های برنامه ریزی شبکه های UMTS، GSM، Wi-Fi در اینجا مورد مطالعه قرار می گیرد. این دو آزمایشگاه به طور کامل مجهز به نرم افزار و سخت افزار برای مطالعه فرآیندهای انتقال اطلاعات در شبکه های موجود و ایجاد شبکه های سلولی جدید هستند. آنها همچنین پارامترهای دستگاه های دریافت رادیو را بررسی می کنند، مسائل مربوط به پردازش دیجیتال سیگنال های صوتی و سیگنال های رادیویی، بررسی سیگنال های صوتی پخش تلویزیونی و رادیویی، تجهیزات صوتی و ویژگی های آنها، سیستم های ارتباطی رادیویی تلفن همراه، ثابت و ویژه، تلویزیون های زمینی و دیجیتال را بررسی می کنند. پخش و خیلی بیشتر

کار علمی بخش

این دپارتمان در سه دانشکده سخنرانی می کند - بیست دوره که توسط معلمان دپارتمان تهیه شده و به طور کامل با کتاب های درسی ارائه شده است. سی و هفت تک نگاری در اینجا منتشر شده است، کارهای روش شناختیو وسایل کمک آموزشی، کتاب هایی منتشر شده که مشابه ندارند.

از جمله شرکت هایی که تحقیقات علمی مشترک با بخش "RS و V" انجام می دهند عبارتند از نگرانی "Oceanpribor"، "Rubin"، "Vector"، LONIIR، JSC MART، JSC RIMR، موسسه ناوبری و زمان، MTS، Beeline. "، " Megafon"، "Skylink" و بسیاری دیگر. موضوعات تحقیق شامل بهینه سازی برنامه ریزی شبکه، سازماندهی خدمات جدید و بهبود کیفیت خدمات به مشتریان است.

دانشکده ICSS

در دانشکده شبکه‌ها و سیستم‌های اطلاعاتی، دانشجویان با خوشحالی به دپارتمان علوم و فناوری کامپیوتر می‌روند، جایی که در رشته‌های مهندسی نرم‌افزار و محاسبات دیجیتال تحصیل می‌کنند. این دپارتمان دارای شش استاد و هفت دانشیار از بیست معلم است که در حال حاضر خیلی چیزها را می گوید. سه کلاس کامپیوتر مجهز به جدیدترین کامپیوترها وجود دارد که در یک شبکه محلی واحد متحد شده اند. همیشه دسترسی به اینترنت وجود دارد. در آزمایشگاه‌های ریزپردازنده و فناوری دیجیتال، دانش‌آموزان نرم‌افزارهای ارتباطی مدرن را توسعه و آزمایش می‌کنند.

دانشکده فناوری اطلاعات و فناوری اطلاعات

تقریباً ششصد دانشجوی کارشناسی و کارشناسی ارشد در اینجا به مطالعه سیستم‌ها و فناوری‌های اطلاعاتی می‌پردازند. معلمان بسیار واجد شرایط - دوازده استاد، سی و سه دانشیار - در دانشکده کار می کنند و لیسانس را در سه زمینه و کارشناسی ارشد را در دو زمینه آماده می کنند. این دانشکده دارای چهار بخش می باشد. فعالیت های علمی و آموزشی دانشکده عمدتاً مربوط به فناوری اطلاعات، تجهیزات اتوماسیون و سیستم های کنترل است.

آکادمی سیسکو در اینجا توسعه یافته است، در فرآیند آموزشی ادغام شده است، کلاس ها توسط معلمان از بین مربیان معتبر این شرکت تدریس می شود. دانش‌آموزانی که این برنامه‌ها را با موفقیت به پایان می‌رسانند، مزایای زیادی در اشتغال دارند.