Tugatish
44.03 05 Pedagogik ta'lim. Pedagogik ta'lim (ikkita o'qitish profili bilan) - bakalavriat (44.03.05)

44.03 05 Pedagogik ta'lim. Pedagogik ta'lim (ikkita o'qitish profili bilan) - bakalavriat (44.03.05)

1. Diplomda nimalar yoziladi?

2016 yilda tasdiqlangan Oliy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq, bakalavriatni tugatgandan so'ng "bakalavr" darajasiga ega diplom beriladi. Diplom iqtisodiy bilim va ingliz tilini bilish talab qilinadigan ta’lim tashkilotlari, korxona va tashkilotlarda ishlash huquqini beradi. Diplom oliy o‘quv yurti bitiruvchisining ikki ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha oliy ma’lumotga ega ekanligini ko‘rsatadi, bu esa uning raqobatbardoshligini oshiradi.

2. Maydon va obyektlar kasbiy faoliyat?

Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasiga quyidagilar kiradi: ta'lim, ijtimoiy soha, madaniyat.

Bakalavr dasturini o'zlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati ob'ektlari quyidagilardir: kadrlar tayyorlash, ta'lim, rivojlanish, ta'lim, ta'lim tizimlari.

3. Kasbiy faoliyatning asosiy turlari nimalardan iborat?

Bitiruvchilar tayyorlanadigan kasbiy faoliyatning asosiy turi o'qituvchilik faoliyati bo'lib, unga quyidagilar kiradi:

talabalarning ta’lim sohasidagi imkoniyatlari, ehtiyojlari, yutuqlarini o‘rganish;
ta'lim standartlari talablariga muvofiq ta'lim sohasida ta'lim va ta'lim;
talabalarning yosh xususiyatlariga mos keladigan va fan sohalarining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiruvchi texnologiyalardan foydalanish;
jamoatchilik bilan o'zaro munosabatlarni tashkil etish va ta'lim tashkilotlari, bolalar guruhlari va ota-onalar (qonuniy vakillar), kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish uchun maktab jamoasining o'zini o'zi boshqarish va boshqarishda ishtirok etish;
ta’lim sifatini, shu jumladan, axborot texnologiyalaridan foydalanishni ta’minlash uchun ta’lim muhitini shakllantirish;
davomida talabalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlash ta'lim jarayoni.

4. Bugungi kunda mehnat bozorida ushbu soha mutaxassislariga talab qay darajada?

O'qitish va o'quv jarayonini tashkil etish qobiliyati bilan bog'liq ko'nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan yuqori sifatli ta'lim mehnat bozorida doimo talabga ega. Ikki tomonlama profil turli ta'lim tashkilotlarida ishlashi mumkin bo'lgan bitiruvchilarning raqobatbardoshligini oshiradi.

5. Bakalavrlar qanday fanlarni (fanlarni) o‘qiydilar?

Talabalar bakalavriatda o‘qish davomida quyidagi fanlar bloklari bo‘yicha bilim oladilar:

psixologik va pedagogik ta'lim;
iqtisodiy bilimlar,
nazariya, metodologiya va amaliyot inglizchada,
o'quv jarayonini tashkil etish metodikasi.

Ta'lim dasturi quyidagi amaliyot turlarini nazarda tutadi: kirish, psixologik-pedagogik, o'qitishning yo'nalishini (profilini) hisobga olgan holda amaliyot, pedagogik, diplom oldi. Qobiliyatlarning rivojlanishini baholash yakuniy davlat imtihonini topshirish va yakuniy malakaviy dissertatsiyani himoya qilish asosida amalga oshiriladi.

6. “Pedagogik ta’lim (ikkita o‘quv profili bilan)” yo‘nalishida o‘qish qiziqmi?

Iqtisodiyot, pedagogika va ingliz tili bo'yicha turli bilimlarga ega bo'lish imkoniyati talabalar va abituriyentlarda chinakam qiziqish uyg'otadi. Bakalavriatning afzalligi shundaki, bilimlarni shakllantirish bilan bir qatorda turli faoliyat turlari - tadqiqot, ijodiy, madaniy, sport va hokazolar doirasida turli ko'nikmalar shakllanadi.Seksiyalar va qiziqishlar to'garagida qo'shimcha mashg'ulotlarni tanlashingiz mumkin. , jamoat, ko'ngillilar faoliyati bilan shug'ullanish. Agar siz haqiqatan ham sizni qiziqtiradigan biror narsa qilsangiz, u doimo hayajonli bo'ladi.

7. “Iqtisodiyot va iqtisod” profili bo‘yicha bakalavrlar tayyorlashning o‘ziga xos xususiyati nimada? Xorijiy til(Ingliz tili)” Iqtisodiyot, menejment, servis va turizm fakultetida?

Bo‘lajak turizm sohasi mutaxassislarini tayyorlash bir qator afzalliklarga ega.

Har bir o'quvchiga individual yondashish, uning qobiliyatini, qiziqishini, istaklarini hisobga olish.
Fakultet professor-o‘qituvchilari malakasining yuqori darajasi, tanlangan o‘quv profilining dolzarbligi.
Har yili fakultetda ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tadi va unda talabalar ma’ruza qiladilar.

8. Qabul qilishda qanday imtihonlarni topshirish kerak?

Ta'lim va fan vazirligi to'g'risidagi nizomning 5.2.41-kichik bandiga muvofiq Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 3 iyundagi 466-son qarori bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, 23-modda, 2923-modda; 33-modda, 4386-modda; 37-modda, Art. 4702; 2014 y., 2-modda, 126-modda; 6-son, 582-modda; 27-modda, 3776-modda; 2015-yil, 26-modda, 3898-modda; 43-modda, 5976-modda; 2016-yil, № 2. 2, 325-modda) va Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 661-son qarori bilan tasdiqlangan Federal davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqish va tasdiqlash va ularga o'zgartishlar kiritish qoidalarining 17-bandi (Qonun hujjatlari to'plami). Rossiya Federatsiyasi, 2013 y., 33-modda, 4377-modda; 2014-y., 38-modda, 5069-modda), buyruq beraman:

Bakalavr dasturining tuzilishi

Bakalavr dasturining tuzilishi		z.e.da bakalavr dasturining qamrovi.
Bakalavr dasturining tuzilishi		akademik bakalavr dasturi	amaliy bakalavr dasturi
Blok 1	Fanlar (modullar)	264-270	249-258
	Asosiy qism	60-90	45-78
	O'zgaruvchan qism	180-204	180-204
Blok 2	Amaliyotlar	21-30	33-45
Blok 2	O'zgaruvchan qism	21-30	33-45
Blok 3	Yakuniy davlat attestatsiyasi	6-9	6-9
Blok 3	Asosiy qism	6-9	6-9
Bakalavr dasturining qamrovi		300	300

6.3. Bakalavriatning asosiy qismiga taalluqli fanlar (modullar) talaba o‘zlashtirayotgan bakalavriat yo‘nalishidan (profilidan) qat’i nazar, o‘zlashtirishi uchun majburiydir. Bakalavr dasturining asosiy qismiga tegishli fanlar (modullar) to'plami tashkilot tomonidan tegishli taxminiy (namunali) asosiy ta'lim dasturlarini (namunali) hisobga olgan holda ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. ).

6.4. Falsafa, tarix, chet tili, hayot faoliyati xavfsizligi fanlari (modullari) bakalavriat dasturining 1-blok “Fanlari (modullari)” doirasida amalga oshiriladi. Ushbu fanlarning (modullarning) hajmi, mazmuni va amalga oshirish tartibi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.

6.5. ga muvofiq fanlar (modullar). jismoniy madaniyat va sport quyidagilar doirasida amalga oshiriladi:

7.1.3. Bakalavriyat dasturi onlayn shaklda amalga oshirilgan taqdirda, bakalavriat dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar ushbu dasturni amalga oshirishda ishtirok etuvchi tashkilotlar tomonidan taqdim etiladigan moddiy-texnikaviy, o'quv va uslubiy ta'minot resurslari bilan ta'minlanishi kerak. onlayn shaklda bakalavr dasturi.

7.1.4. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boshqa tashkilotlarda yoki boshqa tashkilotlarda belgilangan tartibda tashkil etilgan boʻlimlarda amalga oshirilgan taqdirda tarkibiy bo'linmalar bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun tashkilot talablari ushbu tashkilotlarning resurslari jami bilan ta'minlanishi kerak.

7.1.5. Tashkilotning rahbar va ilmiy-pedagogik xodimlarining malakasi Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasining "Yuqori kasbiy va qo'shimcha menejerlar va mutaxassislar lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limida belgilangan malaka xususiyatlariga mos kelishi kerak. kasb-hunar ta'limi", Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 11 yanvardagi 1n-son buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 23 martda ro'yxatga olingan, 20237-son ro'yxatga olingan) va professional standartlar (agar mavjud bo'lsa).

7.1.6. To'liq ish kunida ishlaydigan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga qisqartirilgan stavkalarda) tashkilotning ilmiy va pedagogik xodimlari umumiy sonining kamida 50 foizini tashkil qilishi kerak.

7.2. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga qo'yiladigan talablar.

7.2.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish tashkilotning rahbariyati va ilmiy-pedagogik xodimlari, shuningdek, fuqarolik-huquqiy shartnoma shartlari bo‘yicha bakalavriat ta’limini amalga oshirishda ishtirok etuvchi shaxslar tomonidan ta’minlanadi.

7.2.2. Bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy-pedagogik xodimlarning umumiy sonida o‘qitiladigan fan (modul) profiliga mos keladigan ma’lumotga ega bo‘lgan ilmiy-pedagogik xodimlarning ulushi (butun songa tushirilgan stavkalar bo‘yicha) kamida 70 foizni tashkil qilishi kerak. .

7.2.3. Ilmiy darajaga (shu jumladan chet elda berilgan va Rossiya Federatsiyasida tan olingan ilmiy darajaga) va (yoki) ilmiy unvonga (shu jumladan chet elda olingan ilmiy unvonga) ega bo'lgan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga aylantirilgan stavkalar bo'yicha). va Rossiya Federatsiyasida tan olingan), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy va pedagogik xodimlarning umumiy soni kamida 50 foizni tashkil qilishi kerak.

7.2.4. Faoliyati amalga oshirilayotgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishi (profili) bilan bogʻliq boʻlgan (bu borada ish tajribasiga ega boʻlgan) tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari orasidan (stavkalar boʻyicha butun songa tushirilganda) ulushi. professional soha kamida 3 yil), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi xodimlarning umumiy soni kamida 10 foizni tashkil qilishi kerak.

7.3. Bakalavriatning moddiy-texnik, o‘quv-uslubiy ta’minotiga qo‘yiladigan talablar.

7.3.1. Maxsus xonalar ma'ruza tipidagi mashg'ulotlar, seminar tipidagi darslar, kursni loyihalash (bajarish) uchun o'quv xonalari bo'lishi kerak. kurs ishi), guruh va individual maslahatlashuvlar, doimiy monitoring va oraliq sertifikatlash, shuningdek binolar mustaqil ish va o'quv jihozlarini saqlash va profilaktik xizmat ko'rsatish uchun binolar. Maxsus binolar katta auditoriyaga ta'lim ma'lumotlarini taqdim etishga xizmat qiladigan maxsus mebel va texnik o'quv qurollari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Ma'ruza tipidagi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun fanlarning namunaviy dasturlariga (modullariga) mos keladigan mavzuli illyustratsiyalarni taqdim etadigan ko'rgazmali jihozlar va o'quv ko'rgazmali qurollar to'plami taklif etiladi. o'quv dasturi fanlar (modullar).

Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan moddiy-texnik ta'minot ro'yxati murakkablik darajasiga qarab laboratoriya jihozlari bilan jihozlangan laboratoriyalarni o'z ichiga oladi. Moddiy-texnikaviy, o'quv-uslubiy ta'minotga nisbatan aniq talablar taxminiy asosiy ta'lim dasturlarida belgilanadi.

Talabalarning mustaqil ishi uchun binolar Internet tarmog'iga ulanish imkoniyatiga ega bo'lgan va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga kirishni ta'minlaydigan kompyuter uskunalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Elektron ta'limdan foydalangan holda, masofaviy ta'lim ta'lim texnologiyalari Talabalarga o'zlarining kasbiy faoliyati uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallashga imkon beradigan maxsus jihozlangan binolarni virtual hamkasblari bilan almashtirishga ruxsat beriladi.

Agar tashkilot elektron kutubxona tizimidan (elektron kutubxona) foydalanmasa, kutubxona fondi fanlar (modullar) ish dasturlarida ko'rsatilgan asosiy adabiyotlarning har bir nashrining kamida 50 nusxasi miqdorida bosma nashrlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. amaliyotlari va 100 talabaga kamida 25 nusxa qo‘shimcha adabiyotlar to‘g‘ri keladi.

7.3.2. Tashkilot zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot to'plami bilan ta'minlanishi kerak (tarkib fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadi va har yili yangilanishi kerak).

7.3.3. Elektron kutubxona tizimlari (elektron kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti bakalavriat ta’lim yo‘nalishidagi talabalarning kamida 25 foiziga bir vaqtning o‘zida kirishni ta’minlashi kerak.

7.3.4. Talabalarga tarkibi fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadigan zamonaviy professional ma'lumotlar bazalari va axborot ma'lumotlar tizimlariga kirish (masofaviy kirish), shu jumladan elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalari qo'llanilishi bilan ta'minlanishi kerak. ) va har yili yangilanib turadi.

7.3.5. Nogironligi bo'lgan shaxslar orasidan talabalar bosma va (yoki) elektron vositalar bilan ta'minlanishi kerak ta'lim resurslari sog'lig'ining cheklovlariga moslashtirilgan shakllarda.

7.4. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shartlarga qo'yiladigan talablar.

7.4.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ma'lum bir soha uchun ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun belgilangan asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. mutaxassisliklar (yo‘nalishlar) bo‘yicha oliy ta’limning ta’lim dasturlarini amalga oshirish uchun davlat xizmatlarini ko‘rsatish bo‘yicha namunaviy xarajatlarni belgilash metodologiyasiga muvofiq ta’lim dasturlarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga oladigan tuzatish omillarini hisobga olgan holda ta’lim darajasi va ta’lim yo‘nalishi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 30 oktyabrdagi 1272-son buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 30 noyabrda ro'yxatga olingan) va kengaytirilgan mutaxassislik guruhlari (kadrlar tayyorlash yo'nalishlari) , 2015 y., ro'yxatga olish raqami 39898).

_____________________________

* Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 12 sentyabrdagi 1061-son buyrug'i bilan tasdiqlangan oliy ta'lim - bakalavriat uchun kadrlar tayyorlash yo'nalishlari ro'yxati (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 14 oktyabrda ro'yxatga olingan). 2013 yil, ro'yxatga olish raqami 30163), Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fanlar vazirligining 2014 yil 29 yanvardagi 63-son buyrug'i bilan o'zgartirilgan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 28 fevralda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami № 31448-son), 2014 yil 20 avgustdagi 1033-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 3 sentyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 33947), 2014 yil 13 oktyabrdagi 1313-son (Adliya vazirligi tomonidan ro'yxatga olingan). Rossiya Federatsiyasining 2014 yil 13 noyabrdagi ro'yxatga olish raqami 34691), 2015 yil 25 martdagi 270-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 22 aprelda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 36994) va 1 oktyabr. , 2015 yil 1080-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 19 oktyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 39355).

** federal qonun 2006 yil 27 iyuldagi 149-FZ-son "Axborot, axborot texnologiyalari va axborotni muhofaza qilish to'g'risida" gi (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2006 yil, № 31, 3448-modda; 2010 yil, 31-son, 4196-modda; 2011 yil, 15-modda, 2038-modda, 30-modda, 4600-modda, 2012-yil, 31-modda, 4328-modda, 2013-yil, 14-modda, 1658-modda, 23-modda, 2870-modda, 27-modda. 3479-son, 52-modda, 6961-modda, 6963-modda, 2014-yil, No 19, 2302-modda, 30-modda, 4223-modda, 4243-modda, 48-modda, 6645-modda, 2015-yil, 1-modda, 84-modda. 27, 3979-modda; 29-modda, 4389-modda, 4390-modda), 2006 yil 27 iyuldagi 152-FZ-son "Shaxsiy ma'lumotlar to'g'risida" Federal qonuni (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2006 yil, № 31, m. 3451-modda, 2009-y., 48-modda, 5716-modda, 52-modda, 6439-modda, 2010-y., 27-modda, 3407-modda, 31-modda, 4173-modda, 4196-modda, 49-modda, 6409-modda. ; 2011-y., 23-modda, 3263-modda, 31-modda, 4701-modda, 2013-yil, 14-modda, 1651-modda, 30-modda, 4038-modda, 51-modda, 6683-modda, 2014-yil, 23-modda. , 2927-modda; 30-son, 4217-modda, 4243-modda).

Hujjatning umumiy ko'rinishi

Oliy ta'lim uchun yangi federal davlat ta'lim standarti "Pedagogik ta'lim" (ta'limning ikkita profili bilan) (bakalavr darajasi) (03/44/05) tayyorlash sohasida tasdiqlangan.

Bu oliy ta'limning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini - belgilangan ta'lim yo'nalishi bo'yicha bakalavriat dasturlarini amalga oshirish uchun majburiy talablar majmuini ifodalaydi.

Standart bakalavriatni tamomlagan bitiruvchilarni tayyorlash va kasbiy faoliyat yo'nalishining xususiyatlarini o'z ichiga oladi. Shuningdek, u o'zlashtirish natijalariga va bakalavr dasturining tuzilishiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi.

Tavsif

Besh yil davomida bakalavriatda o'qish davomida talabalar ta'lim va ta'lim yo'nalishini aniqlash uchun talabalarga diagnostika qilishni o'rganadilar. Ular o'zlariga tayinlangan sinflar yoki guruhlardagi o'quv profillariga ko'ra asosiy va ixtiyoriy kurslarni loyihalash va amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Ulardan darsda qanday foydalanish kerakligi o‘rgatiladi. zamonaviy texnologiyalar, talabalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda. Bakalavrlar barcha kerakli hujjatlarni saqlashni, davomatni nazorat qilishni va sinfda tartib-intizomni ta'minlashni o'rganadilar. Talabalarning dars ishini, uy vazifalarini, test va yakuniy ishlarni tekshirishni, xatolarni to‘g‘ri tahlil qilishni va tuzatishni biladilar. Talabalar bolaga psixologik va pedagogik yordam ko'rsatish, deviant xatti-harakatlarning oldini olish va kasbiy o'zini o'zi belgilashda yordam berish bo'yicha bilimlarga ega bo'ladilar. Axborot texnologiyalaridan foydalangan holda o'quvchilarning darsdan tashqari faoliyatini tashkil etish yo'llari haqida kerakli ma'lumotlar olinadi. Pedagogika ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bo‘lajak bakalavrlarga talabalar bilan tarbiyaviy ishlarni olib borish, ota-onalar bilan muloqotni to‘g‘ri tashkil etish o‘rgatiladi.

Kim bilan ishlash kerak

Bakalavr darajasining afzalliklari fan sohasini chuqur bilish va yuqori muloqot qobiliyatidir. Pedagogik ta'lim bo'yicha bakalavriatni tamomlagan mutaxassisning kasbiy faoliyat sohasi juda keng bo'lib, nafaqat ta'lim, balki madaniyat, shuningdek, ijtimoiy sohani ham qamrab oladi. Bakalavr darajasi oʻrta umumiy va kasb-hunar taʼlimi, turizm, shuningdek, muassasalarda talabga ega. qo'shimcha trening, shu jumladan bolalar uchun ta'lim markazlari, planetariylar, ijodiy uylar. Ushbu tashkilotlarda bitiruvchi o'qituvchi, tarbiyachi, repetitor, o'qituvchi, ta'lim bo'yicha menejer yoki ta'lim muassasasi direktori bo'lib ishlashi mumkin.

Tasdiqlangan

ta'lim vazirligining buyrug'i bilan

va Rossiya Federatsiyasi fanlari

FEDERAL DAVLAT TA'LIM STANDARTI

OLIY TA'LIM - TAYYORLASH YO'NALIGI BO'YICHA BAKALAVIRAT

03/44/05 O'QITUVCHILAR TA'LIMI

(IKKITA TA'LIM PROFILI BILAN)

I. QO'LLANISH SOLASI

Oliy ta'limning ushbu federal davlat ta'lim standarti oliy ta'limning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini - ta'lim sohasidagi bakalavriat dasturlarini amalga oshirish uchun majburiy talablar to'plamidir 03/44/05 Pedagogik ta'lim (ikkita o'qitish profili bilan) (keyingi o'rinlarda deb yuritiladi). bakalavriat dasturi, ta'lim sohasi sifatida).

II. FOYDALANILGAN KISOTISHLAR

Ushbu federal davlat ta'lim standartida quyidagi qisqartmalar qo'llaniladi:

OK - umumiy madaniy kompetensiyalar;

GPC - umumiy kasbiy kompetensiyalar;

Kompyuter - professional kompetensiyalar;

FSES VO - oliy ta'limning federal davlat ta'lim standarti;

tarmoq shakli - ta'lim dasturlarini amalga oshirishning tarmoq shakli.

III. TA'LIM YO'NALISHINING XUSUSIYATLARI

3.1. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boʻyicha taʼlim olishga faqat oliy taʼlim muassasasida (keyingi oʻrinlarda tashkilot deb yuritiladi) ruxsat etiladi.

3.2. Tashkilotlarda bakalavriat dasturlari kunduzgi, sirtqi va yozishmalar shakllari trening.

Bakalavriat taʼlim dasturining hajmi oʻquv shaklidan, qoʻllaniladigan taʼlim texnologiyalaridan, onlayn shakldan foydalangan holda bakalavriat taʼlimini amalga oshirishdan, bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishdan qatʼi nazar, 300 kredit birligini (keyingi oʻrinlarda kreditlar deb yuritiladi) tashkil etadi. individual o'quv dasturiga muvofiq, shu jumladan tezlashtirilgan o'rganish.

3.3. Bakalavr yo'nalishi bo'yicha ta'lim olish muddati:

kunduzgi ta’lim, shu jumladan davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tgandan keyin beriladigan ta’tillar, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, 5 yil. Bir o‘quv yilida amalga oshiriladigan kunduzgi ta’lim bo‘yicha bakalavriatning hajmi 60 kredit;

kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, kunduzgi ta’lim bo‘yicha ta’lim olish davriga nisbatan kamida 6 oyga va 1 yildan ko‘p bo‘lmagan muddatga ko‘payadi. kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida bir o‘quv yili uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishining hajmi 75 kreditdan oshmasligi kerak;

individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, o'qish shaklidan qat'i nazar, bu tegishli o'quv shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatidan oshmaydi va nogironlar uchun individual reja bo'yicha o'qiyotganda u ko'paytirilishi mumkin. ularning iltimosiga binoan tegishli ta'lim shakli bo'yicha ta'lim olish muddatiga nisbatan 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga. Individual reja boʻyicha oʻqishda bir oʻquv yili uchun bakalavriat taʼlim yoʻnalishi hajmi, oʻqish shaklidan qatʼi nazar, 75 z.e.dan oshmasligi kerak.

Ta'lim olishning aniq muddati va bir o'quv yilida, kunduzgi yoki sirtqi ta'lim shakllarida, shuningdek individual rejaga muvofiq amalga oshiriladigan bakalavriat dasturining hajmi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi. ushbu bandda belgilangan muddatlar.

3.4. Tashkilot bakalavriat dasturini amalga oshirishda elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

Nogironligi bo'lgan shaxslarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.

3.5. Bakalavriat dasturini tarmoq shakli yordamida amalga oshirish mumkin.

3.6. Bakalavriat dasturi bo'yicha ta'lim faoliyati, agar tashkilotning mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.

IV. KASBBIY FAOLIYAT XUSUSIYATLARI

BAKALAVRAT DASTURI TUGLAGAN BITIRUVCHILAR

4.1. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasiga ta'lim, ijtimoiy soha va madaniyat kiradi.

4.2. Bakalavriat dasturini oʻzlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati obʼyektlari kadrlar tayyorlash, taʼlim, rivojlanish, maʼrifat va taʼlim tizimlari hisoblanadi.

4.3. Bakalavr dasturini tugatgan bitiruvchilar tayyorlanadigan kasbiy faoliyat turlari:

pedagogik;

dizayn;

tadqiqot;

madaniy-ma'rifiy.

Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirishda mehnat bozori, ilmiy-tadqiqot va tashkilotning moddiy-texnika resurslari ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda bakalavr tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatning aniq turi(lar)iga e’tibor qaratadi.

Bakalavriat dasturi o'quv faoliyati turlariga va ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarga qarab tashkilot tomonidan shakllantiriladi:

asosiy sifatida kasbiy faoliyatning tadqiqot turiga yo'naltirilgan (bundan buyon matnda akademik bakalavriat deb yuritiladi);

asosiy sifatida kasbiy faoliyatning pedagogik (amaliyotga yo'naltirilgan) turiga (keyingi o'rinlarda amaliy bakalavriat deb yuritiladi) yo'naltirilgan.

4.4. Bakalavr dasturi yo'naltirilgan kasbiy faoliyat turiga (turlariga) muvofiq bakalavriatni tamomlagan bitiruvchi quyidagi kasbiy vazifalarni hal qilishga tayyor bo'lishi kerak:

pedagogik faoliyat:

talabalarning ta’lim sohasidagi imkoniyatlari, ehtiyojlari, yutuqlarini o‘rganish;

ta'lim standartlari talablariga muvofiq ta'lim sohasida ta'lim va ta'lim;

talabalarning yosh xususiyatlariga mos keladigan va fan sohalarining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiruvchi texnologiyalardan foydalanish;

kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish uchun jamoat va ta'lim tashkilotlari, bolalar guruhlari va ota-onalar (qonuniy vakillar) bilan o'zaro hamkorlikni tashkil etish, o'zini o'zi boshqarish va maktab xodimlarini boshqarishda ishtirok etish;

ta’lim sifatini, shu jumladan, axborot texnologiyalaridan foydalanishni ta’minlash uchun ta’lim muhitini shakllantirish;

o'quv jarayonida o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlash;

loyiha faoliyati:

o'qitiladigan o'quv fanlari orqali o'quv jarayonining xususiyatlarini, ta'lim va shaxsni rivojlantirish vazifalarini hisobga olgan holda ta'lim dasturlari va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning mazmunini loyihalash;

talabalarni o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirishning individual yo'nalishlarini, shuningdek, o'z ta'lim yo'nalishini va kasbiy faoliyatini modellashtirish;

fan va ta'lim sohasidagi tadqiqot muammolarini belgilash va hal qilish;

kasbiy faoliyatda ilmiy tadqiqot usullaridan foydalanish;

bolalar va kattalarning madaniy-ma'rifiy faoliyatga bo'lgan ehtiyojlarini o'rganish va rivojlantirish;

madaniy makonni tashkil etish;

turli xil madaniy-ma'rifiy dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish ijtimoiy guruhlar.

V. BAKALAVIRAT DASTURINI O'ZLASHTIRISH NATIJALARIGA QO'Yiladigan TALABLAR

5.1. Bakalavr dasturini o‘zlashtirish natijasida bitiruvchi umumiy madaniy, umumiy kasbiy va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishi kerak.

5.2. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi umumiy madaniy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

ilmiy dunyoqarashni shakllantirish uchun falsafiy va ijtimoiy-gumanitar bilimlar asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-1);

asosiy bosqich va qonuniyatlarni tahlil qilish qobiliyati tarixiy rivojlanish fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish uchun (OK-2);

zamonaviy navigatsiya qilish uchun tabiiy fanlar va matematik bilimlardan foydalanish qobiliyati axborot maydoni(OK-3);

shaxslararo va madaniyatlararo o'zaro munosabatlar muammolarini hal qilish uchun rus va chet tillarida og'zaki va yozma shakllarda muloqot qilish qobiliyati (OK-4);

jamoada ishlash, ijtimoiy, madaniy va shaxsiy farqlarni bag'rikenglik bilan qabul qilish qobiliyati (OK-5);

o'z-o'zini tashkil qilish va o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyati (OK-6);

faoliyatning turli sohalarida asosiy huquqiy bilimlardan foydalanish qobiliyati (OK-7);

ta'minlaydigan jismoniy tayyorgarlik darajasini saqlab qolishga tayyorlik to'laqonli faoliyat(OK-8);

favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam texnikasi, himoya qilish usullaridan foydalanish qobiliyati (OK-9).

5.3. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi umumiy kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

o'zining ijtimoiy ahamiyatini tan olishga tayyorlik kelajak kasbi, kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun motivatsiyaga ega (GPC-1);

ijtimoiy, yosh, psixofizik va individual xususiyatlarni, shu jumladan talabalarning maxsus ta'lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda o'qitish, ta'lim va rivojlanishni amalga oshirish qobiliyati (GPC-2);

o'quv jarayonini psixologik va pedagogik qo'llab-quvvatlashga tayyorlik (GPC-3);

ta'lim sohasidagi normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq kasbiy faoliyatga tayyorlik (GPC-4);

kasbiy etika va nutq madaniyati asoslarini egallash (OPK-5);

talabalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilishni ta'minlashga tayyorlik (GPC-6).

5.4. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi kasbiy faoliyat turlariga (turlariga) mos keladigan kasbiy kompetensiyalarga ega bo'lishi kerak:

pedagogik faoliyat:

ta'lim standartlari (PC-1) talablariga muvofiq o'quv fanlari bo'yicha ta'lim dasturlarini amalga oshirishga tayyorlik;

o'qitish va diagnostikaning zamonaviy usullari va texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati (PC-2);

o'quv va maktabdan tashqari mashg'ulotlarda o'quvchilarning ta'lim va ma'naviy-axloqiy rivojlanishi muammolarini hal qilish qobiliyati (PC-3);

shaxsiy, meta-predmet va fanlarni o'rganish natijalariga erishish va o'qitiladigan vositalar orqali o'quv jarayonining sifatini ta'minlash uchun ta'lim muhitining imkoniyatlaridan foydalanish qobiliyati. ta'lim fanlari(PC-4);

talabalarning ijtimoiylashuvi va kasbiy o'zini o'zi belgilashini pedagogik qo'llab-quvvatlash qobiliyati (PC-5);

ta'lim jarayoni ishtirokchilari bilan o'zaro munosabatda bo'lishga tayyorligi (PC-6);

talabalar o'rtasida hamkorlikni tashkil etish, ularning faolligini, tashabbuskorligini va mustaqilligini qo'llab-quvvatlash, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish qobiliyati (PC-7);

loyiha faoliyati:

ta'lim dasturlarini loyihalash qobiliyati (PK-8);

talabalar uchun individual ta'lim yo'nalishlarini loyihalash qobiliyati (PK-9);

kasbiy o'sish va shaxsiy rivojlanish traektoriyalarini loyihalash qobiliyati (PC-10);

tadqiqot faoliyati:

ta'lim sohasidagi tadqiqot muammolarini shakllantirish va hal qilish uchun tizimlashtirilgan nazariy va amaliy bilimlardan foydalanishga tayyorlik (PK-11);

talabalarning o'quv va tadqiqot faoliyatini boshqarish qobiliyati (PK-12);

Madaniy-ma'rifiy tadbirlar:

turli ijtimoiy guruhlarning madaniy ehtiyojlarini aniqlash va shakllantirish qobiliyati (PK-13);

madaniy-ma'rifiy dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish qobiliyati (PC-14).

5.5. Bakalavr dasturini ishlab chiqishda barcha umumiy madaniy va umumiy kasbiy kompetensiyalar, shuningdek, bakalavriat dasturi yo‘naltirilgan kasbiy faoliyat turlariga tegishli kasbiy kompetensiyalar bakalavriat dasturini o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan natijalar to‘plamiga kiritiladi.

5.6. Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqishda bakalavriat dasturining ma'lum bilim yo'nalishlariga va (yoki) faoliyat turlariga (turlariga) yo'naltirilganligini hisobga olgan holda bitiruvchilarning kompetentsiyalari majmuasini to'ldirishga haqli.

5.7. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda tashkilot tegishli namunaviy ta’lim dasturlari talablarini hisobga olgan holda alohida fanlar (modullar) va amaliyotlar bo‘yicha o‘quv natijalariga qo‘yiladigan talablarni mustaqil ravishda belgilaydi.

VI. BAKALAVR DASTURI TUZILISHIGA TALABLAR

6.1. majburiy qismni (asosiy) va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan tuzilgan qismni (o'zgaruvchan) o'z ichiga oladi. Bu bir xil ta'lim yo'nalishi (keyingi o'rinlarda dasturning yo'nalishi (profil) deb yuritiladi) doirasida ta'limning turli yo'nalishlari (profillari) bo'lgan bakalavriat dasturlarini amalga oshirish imkoniyatini beradi.

6.2. Bakalavr dasturi quyidagi bloklardan iborat:

1-blok "Fanlar (modullar)", bu dasturning asosiy qismiga tegishli fanlarni (modullarni) va uning o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlarni (modullarni) o'z ichiga oladi.

Dasturning o'zgaruvchan qismiga to'liq tegishli bo'lgan 2-blok "Amaliyotlar".

3-blok "Davlat yakuniy attestatsiyasi" to'liq dasturning asosiy qismiga tegishli va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan oliy ta'lim mutaxassisliklari va yo'nalishlari ro'yxatida ko'rsatilgan malakalarni berish bilan yakunlanadi.

Bakalavr dasturining tuzilishi

Bakalavr dasturining tuzilishi		z.e.da bakalavr dasturining qamrovi.
Bakalavr dasturining tuzilishi		akademik bakalavr dasturi	amaliy bakalavr dasturi
	Fanlar (modullar)
	Asosiy qism
	O'zgaruvchan qism
	Amaliyotlar
	O'zgaruvchan qism
	Yakuniy davlat attestatsiyasi
	Asosiy qism
Bakalavr dasturining qamrovi

6.4. Falsafa, tarix, chet tili, hayot faoliyati xavfsizligi fanlari (modullari) bakalavriat dasturining 1-blok “Fanlar (modullar)” asosiy qismi doirasida amalga oshiriladi. Ushbu fanlarning (modullarning) hajmi, mazmuni va amalga oshirish tartibi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.

6.5. Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) quyidagilar doirasida amalga oshiriladi:

bakalavriat ta’lim yo‘nalishi 1-blokining “Fanlar (modullar)” asosiy qismi kunduzgi ta’lim bo‘yicha kamida 72 akademik soat (2 kredit) miqdorida;

kamida 328 akademik soat miqdorida tanlov fanlari (modullari). Belgilangan akademik soatlar o'zlashtirish uchun majburiydir va kredit birliklariga aylantirilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) tashkilot tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Nogironlar va sog'lig'i cheklangan shaxslar uchun tashkilot ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va sport fanlarini (modullarini) o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.

6.6. Bakalavr dasturining o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar bakalavriat dasturining yo'nalishini (profilini) belgilaydi. Bakalavriat dasturining o'zgaruvchan qismi va stajirovkalari bilan bog'liq fanlar (modullar) to'plami tashkilot tomonidan ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. Talaba dasturning yo'nalishini (profilini) tanlagandan so'ng, talaba o'zlashtirishi uchun tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar to'plami majburiy bo'ladi.

6.7. 2-blok "Amaliyotlar" o'quv va ishlab chiqarish amaliyotlarini, shu jumladan, bitiruv oldi amaliyotini o'z ichiga oladi.

Turi ta'lim amaliyoti:

boshlang'ich kasbiy ko'nikmalarni, shu jumladan tadqiqot faoliyatida birlamchi ko'nikmalar va ko'nikmalarni olish uchun mashq qilish.

O'quv amaliyotini o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Amaliyot turlari:

kasbiy mahorat va kasbiy tajriba orttirish uchun amaliyot;

o'qitish amaliyoti;

tadqiqot ishi.

Amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Bitiruv oldi amaliyoti yakuniy malakaviy ishni bajarish uchun amalga oshiriladi va majburiydir.

Bakalavriat dasturlarini ishlab chiqishda tashkilot bakalavriat yo‘naltirilgan faoliyat turlariga (turlariga) qarab amaliyot turlarini tanlaydi. Tashkilot ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilanganidan tashqari bakalavriat dasturida stajirovkaning boshqa turlarini ham ta'minlashga haqli.

Ta'lim va (yoki) amaliy mashg'ulotlar tashkilotning tarkibiy bo'linmalarida amalga oshirilishi mumkin.

Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun amaliyot o'tash joylarini tanlash talabalarning sog'lig'i holati va foydalanish imkoniyati talablarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

6.8. 3-blok “Davlat yakuniy attestatsiyasi” yakuniy malaka ishini himoya qilishni, shu jumladan mudofaa protsedurasi va mudofaa tartibini, shuningdek davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish va uni topshirishni o'z ichiga oladi (agar tashkilot davlat imtihonini davlat tarkibiga kiritgan bo'lsa). yakuniy sertifikatlash).

6.9. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda talabalarga 1-blokning oʻzgaruvchan qismining kamida 30 foizi miqdorida nogironlar va sogʻligʻi cheklangan shaxslar uchun maxsus shart-sharoitlarni oʻz ichiga olgan holda, tanlov fanlarini (modullarini) oʻzlashtirish imkoniyati taqdim etiladi. "Fanlar (modullar)."

6.10. “Fanlar (modullar)” 1-blok uchun umuman ma’ruza tipidagi mashg‘ulotlar uchun ajratilgan soatlar soni ushbu Blokni amalga oshirish uchun ajratilgan auditoriya soatlarining umumiy sonining 40 foizidan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

VII. Amalga oshirish SHARTLARIGA TALABLAR

BAKALAVR DASTURLARI

7.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun tizimli talablar.

7.1.1. Tashkilot yong'in xavfsizligining amaldagi qoidalari va qoidalariga mos keladigan va o'quv rejasida nazarda tutilgan talabalarning barcha turdagi intizomiy va fanlararo o'quv mashg'ulotlarini, amaliy va ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borishni ta'minlaydigan moddiy-texnik bazaga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Har bir talaba o'qishning butun davri davomida bir yoki bir nechta elektron kutubxona tizimlariga (elektron kutubxonalarga) va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga individual cheksiz kirish huquqiga ega bo'lishi kerak. Elektron kutubxona tizimi (elektron kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti talabaga axborot-telekommunikatsiya tarmog‘iga kirish imkoni bo‘lgan istalgan nuqtadan (tashkilot hududida ham, undan tashqarida ham) kirish imkoniyatini ta’minlashi kerak. "Internet" (keyingi o'rinlarda "Internet" tarmog'i deb yuritiladi).

Tashkilotning elektron axborot-ta'lim muhiti quyidagilarni ta'minlashi kerak:

ish dasturlarida ko'rsatilgan o'quv rejalari, fanlar (modullar) ish dasturlari, amaliyotlari, elektron kutubxona tizimlari nashrlari va elektron ta'lim resurslaridan foydalanish;

o‘quv jarayonining borishini, oraliq attestatsiya natijalarini va bakalavriat dasturini o‘zlashtirish natijalarini qayd etish;

elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish nazarda tutilgan barcha turdagi darslarni, oʻquv natijalarini baholash tartiblarini oʻtkazish;

talabaning elektron portfelini shakllantirish, shu jumladan talaba ishining saqlanishi, ushbu ishlarni o'quv jarayonining har qanday ishtirokchisi tomonidan ko'rib chiqish va baholash;

ta'lim jarayoni ishtirokchilarining o'zaro ta'siri, shu jumladan Internet orqali sinxron va (yoki) asinxron o'zaro ta'sir.

Elektron axborot-ta’lim muhitining ishlashi tegishli axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari hamda undan foydalanadigan va qo‘llab-quvvatlovchi xodimlarning malakasi bilan ta’minlanadi. Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq bo'lishi kerak.

7.1.4. Boshqa tashkilotlarda yoki tashkilotning boshqa tarkibiy bo'linmalarida belgilangan tartibda tashkil etilgan bo'limlarda bakalavriat ta'lim dasturi amalga oshirilgan taqdirda, bakalavriat ta'lim dasturini amalga oshirishga qo'yiladigan talablar resurslarning umumiy miqdori bilan ta'minlanishi kerak. ushbu tashkilotlardan.

7.1.5. Tashkilotning boshqaruv va ilmiy-pedagogik xodimlarining malakasi rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasining "Oliy kasbiy va qo'shimcha kasbiy ta'lim rahbarlari va mutaxassislari lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limida belgilangan malaka xususiyatlariga mos kelishi kerak. ", Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 11 yanvardagi N 1n buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 23 martda ro'yxatga olingan, N 20237 ro'yxatga olingan) va kasbiy standartlar ( agar mavjud bo'lsa).

7.2. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga qo'yiladigan talablar.

7.2.4. Faoliyati amalga oshirilayotgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishi (profili) bilan bogʻliq boʻlgan (bu borada kamida 3 yillik ish stajiga ega boʻlgan) tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari orasidan (stavkalar boʻyicha butun songa tushirilgan holda) xodimlarning ulushi. kasbiy yo'nalish), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi xodimlarning umumiy sonida kamida 10 foiz bo'lishi kerak.

7.3. Bakalavriatning moddiy-texnik, o‘quv-uslubiy ta’minotiga qo‘yiladigan talablar.

7.3.1. Maxsus xonalar ma'ruza tipidagi mashg'ulotlar, seminar tipidagi mashg'ulotlar, kursni loyihalash (kurs ishini yakunlash), guruh va individual maslahatlashuvlar, doimiy monitoring va oraliq attestatsiyalar o'tkazish uchun o'quv xonalari, shuningdek mustaqil ish xonalari va saqlash va profilaktika xonalar bo'lishi kerak. o'quv jihozlari. Maxsus binolar katta auditoriyaga ta'lim ma'lumotlarini taqdim etishga xizmat qiladigan maxsus mebel va texnik o'quv qurollari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Ma'ruza tipidagi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun fanlarning namunaviy dasturlari (modullari), fanlarning ishchi o'quv rejasi (modullari) ga mos keladigan mavzuli illyustratsiyalar bilan ta'minlangan ko'rgazmali jihozlar va o'quv ko'rgazmali qurollar to'plami taklif etiladi.

Elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda, maxsus jihozlangan binolarni virtual hamkasblari bilan almashtirish mumkin, bu esa o'quvchilarga kasbiy faoliyati uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallash imkonini beradi.

7.3.2. Tashkilot zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot to'plami bilan ta'minlanishi kerak (tarkib fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadi va har yili yangilanishi kerak).

7.3.5. Nogironligi bo'lgan talabalar sog'lig'ining cheklanganligiga moslashtirilgan shakllarda bosma va (yoki) elektron ta'lim resurslari bilan ta'minlanishi kerak.

7.4. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shartlarga qo'yiladigan talablar.

7.4.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ma'lum bir soha uchun ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun belgilangan asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. mutaxassisliklar (yo‘nalishlar) bo‘yicha oliy ta’limning ta’lim dasturlarini amalga oshirish uchun davlat xizmatlarini ko‘rsatish bo‘yicha namunaviy xarajatlarni belgilash metodologiyasiga muvofiq ta’lim dasturlarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga oladigan tuzatish omillarini hisobga olgan holda ta’lim darajasi va ta’lim sohasi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 30 oktyabrdagi 1272-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 30 noyabrda ro'yxatga olingan) va kengaytirilgan mutaxassislik guruhlari (kadrlar tayyorlash yo'nalishlari) 2015 yil, shahar, ro'yxatga olish raqami 39898).

Ta'lim sohasining kodi va nomi:

44.03.05 Pedagogik ta'lim (ikkita o'quv profili bilan)

Direktivlik (profil)/ Magistrlik dasturi:

Biologiya va chet (ingliz) tili (akademik bakalavr darajasi)

Malaka (daraja)

Bakalavr

Rivojlanish davri

5 yil

O'qish shakli

Shaxsan

Mehnat intensivligi

300

Ariza beruvchilarga qo'yiladigan talablar

Ariza beruvchida umumiy o'rta, o'rta kasb-hunar yoki davlat tomonidan berilgan hujjat bo'lishi kerak Oliy ma'lumot, o'rta maktab ta'limining mazmunini o'zlashtirganligi va rivojlangan kompetentsiyalarning mavjudligini, jumladan, jahon madaniyatining asosiy qadriyatlarini bilishini ko'rsatuvchi; davlat muloqot tilini bilish, tabiat va jamiyat taraqqiyoti qonuniyatlarini tushunish; faol fuqarolik pozitsiyasini egallash qobiliyati va o'zini o'zi qadrlash ko'nikmalari. Qabul natijalar asosida amalga oshiriladi kirish imtihonlari, bu sohada bakalavriat ta'limi bo'yicha federal davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan talablar doirasida joriy yilning Federal davlat byudjeti oliy ta'lim muassasasi MPGUga qabul qilish qoidalarida belgilangan muddatlarda amalga oshiriladi. tayyorlash 03.44.05 Pedagogik ta'lim (ikkita o'qitish profili bilan).

Kasbiy faoliyat turlari / kasbiy faoliyat vazifalari turlari

03.44.05 Pedagogik ta'lim (ta'limning ikkita profili bilan) va yo'nalishi (profillari) Biologiya va chet tili (ingliz tili) bo'yicha bakalavriat dasturini o'zlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati turlari: pedagogik, loyiha va madaniy- ta'lim faoliyati.
1. Pedagogik faoliyat:
- ta’lim sohasida o‘quvchilarning imkoniyatlari, ehtiyojlari, yutuqlarini o‘rganish;
– ta’lim standartlari talablariga muvofiq ta’lim sohasida ta’lim va tarbiya;
- o'quvchilarning yosh xususiyatlariga mos keladigan va fan yo'nalishlarining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiruvchi texnologiyalardan foydalanish;
- kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish uchun jamoat va ta'lim tashkilotlari, bolalar guruhlari va ota-onalar (qonuniy vakillar) bilan o'zaro hamkorlikni tashkil etish, o'zini o'zi boshqarish va maktab xodimlarini boshqarishda ishtirok etish;
- ta'lim sifatini, shu jumladan, axborot texnologiyalaridan foydalanishni ta'minlash uchun ta'lim muhitini shakllantirish;
- o'quv jarayonida o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlash;
2. Loyiha faoliyati:
- o'qitiladigan o'quv fanlari orqali o'quv jarayonining xususiyatlarini, ta'lim va shaxsni rivojlantirish vazifalarini hisobga olgan holda ta'lim dasturlari va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning mazmunini loyihalash;
- talabalarni o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirishning individual yo'nalishlarini, shuningdek, o'z ta'lim yo'nalishini va kasbiy faoliyatini modellashtirish;
3. Madaniy-ma’rifiy faoliyat:
- bolalar va kattalarning madaniy-ma'rifiy faoliyatga bo'lgan ehtiyojlarini o'rganish va shakllantirish;
- madaniy makonni tashkil etish;
- turli ijtimoiy guruhlar uchun madaniy-ma'rifiy dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish;
- jamiyatning kasbiy bilim sohasini ommalashtirish.

Kasbiy faoliyat sohalari va ob'ektlari

Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasiga ta'lim va fan kiradi.
Bitiruvchi unga magistratura va aspiranturada o‘qishni davom ettirish, turli ta’lim muassasalarida (biologiya va ingliz tili o‘qituvchisi), atrof-muhitni muhofaza qilish muassasalarida (tadqiqotchi) ishlash, shuningdek, bolalar bilimlari asosida ekologik loyihalarni amalga oshirish imkonini beradigan ta’lim oladi. va yoshlar tashkilotlari, qo'riqxonalar va tabiiy bog'lar, sayyohlik agentliklari, ommaviy axborot vositalari (ilm-fanni ommalashtiruvchi) va boshqalar.

Bakalavriat dasturini oʻzlashtirgan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati obʼyektlari kadrlar tayyorlash, taʼlim, rivojlanish, maʼrifat va taʼlim tizimlari hisoblanadi.

Amaliyot

Ushbu EP HE ni amalga oshirishda quyidagi o'quv amaliyoti turlari ta'minlanadi:
Botanikadan kirish dala amaliyoti.
Zoologiyadan kirish dala amaliyoti.
Ekologiya bo'yicha dala amaliyoti bilan tanishish.
Madaniy o'simliklarning agrokimyosi va fiziologiyasidan kirish dala amaliyoti.
Tanishuv dala amaliyoti (tabiatdagi mavsumiy hodisalar).
Kirish amaliyoti (pedagogik).
Amaliyot Moskva viloyatidagi (Istrinskiy tumani) Pavlovskaya Sloboda ABS da amalga oshiriladi. Talabalar, shuningdek, hamkorlik shartnomalari tuzilgan qo'riqxonalar va yovvoyi tabiat qo'riqxonalariga sayohat qilishadi (IPEE RAS, "Rossiya shimoli").
Ushbu EP VOni amalga oshirishda quyidagi amaliy mashg'ulotlar turlari taqdim etiladi:
Pedagogik amaliyot (moslashish, repetitorlik).
Pedagogik amaliyot (rahbar amaliyoti).
O'qitish amaliyoti (erta o'qitish, o'qitish).
Pedagogik amaliyot Moskva shahridagi umumiy o'rta ta'lim muassasalari negizida tasdiqlangan dasturga muvofiq amalga oshiriladi, ular bilan MPGU hamkorlik shartnomalari mavjud.