Отямитися тип стежка і значення. Стежки та постаті у творах російських поетів та письменників

Кожне питання іспиту може мати кілька відповідей різних авторів. Відповідь може містити текст, формули, малюнки. Видалити або редагувати питання може автор іспиту або автор відповіді на іспит.

стежки - елементи мовної образотворчості. Стежками (грец. tropos - оборот) називаються особливі мовні звороти, що надають їй наочність, жвавість, емоційність і красу. Вони виникають тоді, коли слова вживаються не в прямому, а в переносному значенні; коли за допомогою зіставлення суміжності експресеми збагачують один одного спектром лексичних значень.

Наприклад, у одному з віршів А.К. Толстого читаємо:

Гострою сокирою поранена береза,

Сріблястою корою покотилися сльози;

Ти не плач, береза, бідна, не нарікай!

Рана не смертельна, вилікується до літа...

У наведених рядках практично відтворюється історія однієї весняної берези, що отримала механічне пошкодження деревної кори. Дерево, на думку поета, готувалася до пробудження від довгої зимової сплячки. Але з'явився якийсь злий (чи просто розсіяний) людина, захотів напитися березового соку, зробив надріз (зарубку), вгамував спрагу і пішов. А з надрізу продовжує текти сік.

Конкретна фактура сюжету гостро переживається А.К. Товстим. Він співчуває березі і розцінює її історію як порушення законів буття, як зневажання краси, як світову драму.

Тому митець вдається до словесно-лексичних замін. Поет називає надріз (або зарубку) на корі «раною». А березовий сік – «сльозами» (їх біля берези, звісно, ​​не може бути). Стежки допомагають автору ідентифікувати березу та людину; висловити у вірші ідею милосердя, співчуття усьому живому.

У поетиці художні стежки зберігають те значення, яке вони мають у стилістиці та риториці. Стежками називаються поетичні звороти мови, які передбачають перенесення значень.

Розрізняють такі види художніх стежок: метонімія, синекдоха, алегорія, порівняння, метафора, уособлення, епітет.

Майже кожен слово має своє значення. Однак нерідко ми вживаємо слова не в їхньому власному, а в переносному значенні. Це відбувається і в повсякденному житті(сонце встає; дощ стукає по даху), а у літературних творах зустрічається ще частіше.
Троп (від гр. tropos - поворот, мовний зворот) - вживання слова або словосполучення в переносному (не буквальному) значенні. Стежки використовуються для посилення образотворчості та виразності мови. виділяють такі різновиди тропів - алегорія, гіпербола, іронія, літота, метафора, метонімія, уособлення, перифраз, персоніфікація, синекдоха, порівняння, епітет.
Вчення про стежки склалося в античній поетиці та риториці. Ще Аристотель поділяв слова на загальновживані та рідкісні, зокрема «переносні». Останні він називав метафорами: «це невластиве ім'я, перенесене з роду на вигляд, або з виду на рід, або з виду на вигляд, або за аналогією». Пізніше в науці про літературу кожен вид тропів (метафори - у Аристотеля) отримав свою назву (про що й йтиметься нижче). Однак і в античній стилістиці, і в сучасному літературознавстві підкреслюється усталена властивість тропів - приглушувати, а часом і руйнувати основне значення слова. Перенесення ознак одного предмета, явища, на інші відбувається у стежках за різними принципами. Відповідно до цього визначають різні видитроп: прості - епітет і порівняння та складні - метафора, алегорія, іронія, гіпербола, літота, синекдоха та ін.
Серед теоретиків літератури немає одностайності в тому, що відноситься до стежок. Всі визнають як тропи метафору і мето-німію. Інші різновиди тропів - навіть такі традиційні, як епітет, порівняння, синекдоха, перифраз (іноді пишуть - перифра-за), - ставляться під сумнів. Немає одностайності щодо оліцетворення, символу, алегорії, оксюморону (зустрічається інше написання - оксиморон). До стежок відносять також іронію (йдеться про риторико-стилістичний прийом, а не про естетичну категорію).
Проте, розглянемо насамперед прості стежки.
Епітет (від грецьк, «додаток») - образне визначення будь-якого предмета чи явища. Слід пам'ятати, що епітет (як і всякий стежок), на відміну від власне визначення (визначального прикметника), завжди містить у собі непряме, нею переносне значення. Приклад: " білий сніг- визначення, "біла вишня" - епітет.
Залежно від контексту те саме прикметник може бути або епітетом, або логічним визначенням: наприклад, дерев'яне ліжко в переліку товарів предметів меблів, виставлених на продаж,— логічне визначення, а як природна частина інтер'єру російської хати, де всі меблі дерев'яні , - Епітет.
Також мені сподобалося таке визначення епітету:
Епітет - це слово, яке вказує на одну з ознак того чи іншого предмета, про яке йдеться, і ставить за мету конкретизувати уявлення про нього.
Епітет іноді не просто виділяє характерну особливість предмета, а ще й посилює її. Такі епітети можна назвати такими, що посилюють. Наприклад: «Кохання шалену тривогу Я безрадісно відчув» (А. Пушкін.), «У снігових гілках чорних галок, Чорних галок притулку» - тавтологічне посилення (А. Ахматова).
Крім цього виділяють уточнювальні (Від місяця світло велике Прямо на наш дах (C. Єсенін) і контрастні («живий труп» (Л.Толстой), «радісний смуток» (Короленко)) епітети. інших.
За ознакою уживаності епітети можуть бути поділені на постійні та контекстуально-авторські. Історично більше ранньою формоюЕпітету є постійний епітет. Постійним називається епітет, який зазвичай супроводжує позначення предмета, закріплюючись його постійно, у межах певного художнього стилю. Наприклад, у фольклорній поезії, якщо згадується степ, то він майже завжди – широкий, море – синє, вітер – буйний, гай – зелений, орел – сизокрилий тощо. Не випадково Лермонтов у «Пісні про... купця Калашнікова »з їх допомогою імітував жанр народної пісні: «сонце червоне», «хмаринки сині», «завзятий боєць», «брови чорні», «груди широка» і т. д. Постійний епітет відрізняється тим, що підкреслює характерну особливість не даного, конкретного предмета, того, про який йдеться «саме зараз» і «саме тут», а предмета взагалі, безвідносно до особливостей контексту, в якому про нього згадується.
Контекстуально-авторський - це епітет, що є переважаючою прикметою реалістичного стилю, що вимагає точності, а чи не виключно поетичності висловлювання, відповідності, реалістичності що визначається предметі самому визначеному предмету, тим конкретним обставинам, у зв'язку з якими цей предмет згадується. Наприклад: «колір запашного кохання» (В. Жуковський), «дих весни всепереможної» (А. Фет).
Не знайти художника слова без епітетів. Дуже багато їх у А. Фета, якого Брюсов називав поетом прикметників. Так, у вірші «Шепіт, несміливе дихання...», що представляє собою одну бездієслівну пропозицію, майже всі іменники мають епітети: «несміливе дихання», «сонний струмок», «світло нічне», «димні хмарки».
Інший шлях, що відноситься до простих - порівняння.
Порівняння - зіставлення одного предмета чи явища з іншим предметом чи явищем виходячи з будь-якого загального вони ознаки.
Порівняння має тричленну будову:
- те, що порівнюється, або «предмет» порівняння (лат. comparandum),
- те, із чим порівнюється, «образ» (лат. comparatum),
- те, на основі чого вони порівнюються один з одним, ознака, за якою відбувається зіставлення (лат. tertium comparationis).
Наприклад, у порівнянні з вірша З. Гіппіус «Мені зустрівся дияволька, Худий і щуплий - як комар» («Дияволя») «предмет порівняння» - «дияволинка», образ «комар», ознаки зіставлення - «худий і щуплий».
Третій пункт може бути опущений, мається на увазі.
Найчастіше порівняння як стежок виражається за допомогою форм порівняльного ступеня прикметника або прислівника, порівняльних спілок як, наче точно, ніби, ніж, слів подібний, схожий або за допомогою орудного відмінка іменника.
У класифікації порівнянь прийнято виділяти прості (предмети зіставляються один з одним або з однорідними ознаками, наприклад «Сидить вона спокійна, як Будда» (А. Бунін), розширені (Чорні фраки миготіли і носилися по-різному і купами там і там, як носяться мухи на білому сяючому рафінаді в пору спекотного липневого літа, коли стара рубає і ділить його на блискучі уламки перед відкритим вікном; …назад і вперед по цукровій купі, потерти одна об іншу задні чи передні ніжки, або почухати ними у себе під крильцями…» (Г. Гоголь), приєднувальні (наявність приєднувальних спілок «так»: «чи не так» та ін., наприклад, «Він був клієнтом нашого будинку .... Чи не так римляни наймали рабів-греків, щоб блиснути за вечерею дощечкою з вченим трактатом?» (О. Мандельштам) і негативні порівняння (побудовані не на зіставленні, а на протиставленні, наприклад , «Не зірка блищить далеко в чистому полі - куриться вогник маленький» (фольклор).

Далі звернемося до найпоширенішого виду тропів – метафори (від гр. metaphora – перенесення).
Метафора - перенесення найменування з одного предмета чи явища в інший предмет чи явище за принципом подібності. Наприклад, "золото волосся"; "діаманти роси"; "полудень життя".
По суті метафора — це порівняння, але в ній відсутні і маються на увазі звичні в таких уподібненнях спілки «як», «ніби», «ніби». «Як соломинкою, п'єш мою душу» - починається з порівняння вірш А. А. Ахматової. У О. Е. Мандель-штаму відбувається трансформація порівняння в метафору: «Соломка дзвінка, соломинка суха, / Всю смерть ти випила і стала ніжнішою ...» Вірш «Соломинка» присвячено Соломії Андронникової. З ім'ям героїні пов'язане народження стежка, який стає розгорнутою метафорою і якому потім повертається основне, не побічне значення: «Зламалася мила нежива соломка, / Не Соломія, ні, соломинка швидше». Метафора може бути перетворена на стравнення і навпаки. Відмінність у цьому, що метафора - свого роду " згорнуте порівняння " , оскільки відтворює єдиний, нерозчленований образ (що поєднує те, що порівнюється і те, із чим порівнюється).
«...Складати хороші метафори означає помічати подібність»,— писав Аристотель.
Підсумовуючи спостереження над метафорою ще з арістотелівських часів, Д. П. Му-рав'єв підкреслює: в ній відбувається «перенесення одного предмета (явлення або аспекту буття) на інший за принципом подібності в будь-якому відношенні або за принципом розмаїття». Новим тут є акцент, зроблений не лише на подібності (як слідом за Аристотелем у Томашевського, Жирмунського та ін.), а й на контрасті («Пожежа хуртовини білокрилої...» у А. Блока).
Автори «риторик» та пізніші дослідники доповнили клас-сифікацію метафор, запропоновану у «Поетиці» Аристотеля. В основному виділяються два типи метафор.
У першому випадку «явлення неживого світу», «предмети та явища мертвої природи» уподібнені до почуттів і властивостей людини, живого світу взагалі. Таких уособлюють метафор багато у Фета з його темою природи, наприклад: «Ми збиралися вмирати останні квіти/І чекали з сумом дихання морозу...» Їх багато майже в будь-якого поета. Змінюється конкретний спосіб створення стежка, суть його залишається незмінною.
У другому випадку створення метафори відбувається прямо протилежним чином: природні явища, «ознаки зовнішнього світу» переносяться на людину, на явища душевного життя. «Догора, теплиться кохання...» — у М. Некрасова. «Тануть у душі багаторічні болі,/Точно зірки пролітає слід» — відбувається класичне перенесення значення сло-восполученія «танення снігу» на процеси душевного життя у вірші А. Білого «Наслідування Вл. Соловйову» (1902).
Можлива інша класифікація метафор. Але це головне. Вкажемо лише те що, що кожна частина мови може стати метафорою. Бувають метафори-прикметники: «зблідлі зірки» (В. Брюсов), метафори-дієслова: «День знесилів, і захід багряний/Гордо змежив вогневі очі» (В. Брюсов); «...вітер давно прошумів/І промчав наді мною...» (Ф. Сологуб), які в основному є уособленнями; ме-тафори-іменники: «безвихідь горя», «бездієслівність по-коя» (К. Бальмонт). Можна навести приклади метафори-причастя, причетного обороту: «з хмар, що кивають пір'я» (М. Цвєтаєва). Але в усіх випадках загальним є, як підкреслював Потебня, « алегоричність у тісному значенні слова, переносимість (метафоричність), коли образ і значення відносяться до далеких один від одного порядків явищ, які, наприклад, зовнішня природа та особисте життя».
Отже, метафора є наче прихованим порівнянням. У художній мові метафора - явище образного мислення, оскільки збуджує і збагачує уяву, надає сприйняттю емоційне забарвлення. Не дарма ними користувалися та їх вивчали давньогрецькі та римські філософи та промовці – Аристотель, Сократ, Цицерон та ін. Метафори надзвичайно різноманітні: серед них виділяють уособлення, алегорію, символ, оксюморон.
Алегорія - вираз абстрактного поняття у вигляді зображення конкретного предмета. образна сторона виступає тут ілюстрацією будь-якої абстрактної думки, ідеї. Наприклад, зображення терезів як вираження ідеї правосуддя; серця, пронизаного спілою, - кохання тощо.
Алегоричні образи переважно є втіленням абстрактних понять, які завжди можна розкрити аналітично, вони найбільш яскраві у літературних байках та сатиричних творах. На них будуються притчі, апологи, параболи, які здавна використовуються в міфах, релігійних текстах та творах (боги Геркулес – алегорія сили, богиня Феміда – алегорія справедливості, ягня – алегорія невинності), полемічних творах, шкільній релігійній драмі.
Алегорія як тип образності досягла розквіту в Середні віки, проте й сьогодні плідно використовується в алегоричних сатиричних жанрах - насамперед у байці. Видатний російський філософ А. Ф. Лосєв, відзначаючи суттєві ознаки алегорії, як приклад наводить байку І. А. Крилова "Осел і Соловей":

Осел побачив Солов'я
І каже йому: "Послухай-но, друже!
Ти, кажуть, співатиме великий майстриня.
Хотів би дуже я
Сам посудити, твоє почувши спів,
Чи справді твоє вміння справді?
Тут Соловей виявляти своє мистецтво став:
Заклацав, засвистав
На тисячу ладів, тягнув, переливався;
То ніжно він слабшав
І важкій вдалині сопілкою віддавався,
То дрібним дробом раптом по гаю розсипався.
Уважало все тоді
Улюбленцю та співаку Аврори:
Затихли вітерці, замовкли пташок хори,
І лягли стада.
Трохи дихаючи, пастух ним милувався
І лише іноді,
Прислухаючись до Солов'я, пастушці посміхався
Помер співак. Осел, дивлячись у землю чолом;
"Добре, - каже, - сказати нехибно,
Тебе без нудьги слухати можна;
А шкода, що незнайомий
Ти з нашим півнем;
Ще б ти більше загострився,
Коли б у нього трошки повчився.
Почувши такий суд, мій бідний Соловей
Спурхнув і полетів за тридев'ять полів.
Визволи, Бог, і нас від таких суддів.

Метонімію можна підвести під ширше поняття пе-рифраза (від гр. Periphrasis - переказ, тобто заміна прямого позначення описовим оборотом, вказівкою на ознаки предмета).
Перифраз (періфраза) - заміна найменування предмета чи явища переліком їх характерних ознак, властивостей. Наприклад: замість О. Пушкін можна сказати – автор поеми «Євгеній Онєгін».
Перифраз може бути і метонімічний («переможець при Аустер-особі» замість прямої вказівки — Наполеон), і метафоричний (не птах, а «крилате плем'я»). Метонімічний перифраз широко використовується в художній мові, наприклад, у О. Мандельштама: «Ні, не місяць, а світлий циферблат...»; "Ні, не мігрень, але холод простору безстатевий ...".
Персоніфікація (антропоморфізм) - наділення абстрактних понять, неживих предметів або живих істот власне людськими якостями та ознаками: Море сміялося (М. Горький). У поезії: Сонце вешталося цілий день без діла (Н. Асєєв); Сирий ранок щулився і дрихло (Б. Пастернак)
Тісно з персоніфікацією пов'язаний найпоширеніший троп - уособлення (нерідко його вважають тим самим, що персоніфікація чи прозопопея) - наділення неживих предметів чи абстрактних понять якостями і ознаками живих істот. Приклад - Грають хвилі, вітер свище (М. Ю. Лермонтов)
Гіпербола (грец. «перебільшення») - художнє перебільшення тих чи інших зображуваних явищ, властивостей предмета, людських якостей тощо. Прикладом гіперболи є багато крилаті висловиЯк приклад можна навести численні гіперболи у Н. В. Гоголя: У Івана Никифоровича... шаровари в таких широких складках, що якби роздмухати їх, то в їх можна було б помістити все подвір'я з коморами та будовою; Рідкісний птах долетить до середини Дніпра.
У російській поезії майстром гіперболи є ранній Маяковський, наприклад у поемі "Хмара у штанах" -
Що мені до Фауста,
віялом ракет
ковзаючого з Мефістофелем у небесному паркеті!
Я знаю -
цвях у мене в чоботі
кошмарніше, ніж фантазія у Ґете!
На відміну від гіперболи, літота навпаки передбачає художнє зменшення ознак, наприклад, «У великих чоботях, у кожушку овчинному, У великих рукавицях… а сам з нігтик!» (А. Некрасов). В основі гіперболи та літоти завжди лежить елемент певної абсурдності, різкого протиставлення здоровому глузду.
Літота – художнє применшення тих чи інших явищ, властивостей предмета, людських якостей (інша назва – “зворотна гіпербола”) Наприклад – кіт наплакав; рукою подати. У Маяковського Сонце моноклем вставлю я в око.
Як приклад літоти у віршованій промові А. П. Квятковський наводить вірш А. Плещеєва " Мій Лизочек " , у якому прийом применшення організує весь текст:
Мій Лизочок так малий,
Так уже малий,
Що з листочка бузку
Зробив парасольку він для тіні
І гуляв.
Мій Лизочок так малий,
так вже малий,
Що з крил комарішки
Зробив дві собі манішки
І- в крохмаль...
Іронія як стежка - це вживання слова або словосполучення у значенні, протилежному прямому (буквальному) змісту.
А сарказм - це зла, гірка іронія, наприклад, «багаті ми, ледь з колиски, помилками батьків і пізнім їх розумом ...» (М. Лермонтов).
Іронічна або саркастична інтонація виявляє себе в контексті, більш менш близькому сусідстві з іншими висловлюваннями автора, загальний тон яких дає можливість вловити в кожному окремому випадку не виявлену прямо іронічну інтонацію. .Приклад у комедії А. З. Грибоєдова "Горі з розуму": Чацький - Софії: ...член Англійського клубу, / Я там дні цілий пожертву поголоску / Про розум Молчаліна, про душу Скалозуба.

Список використаної літератури
Є. А. Балашова, І. А. Каргашин "Аналіз ліричного вірша" навчальний посібникМ., 2011. – С. 16-22
Лихачов Д. С. Поетика давньоруської літератури. 3-тє вид. М., 1979. З. 161.
Жирмунський В. М. Введення у літературознавство. С. 311-316; 325-328
Томашевський Б. В. Теорія літератури. Поетика. С. 53.

Стежки

Стежки

ТРОПИ (грецьке tropoi) - термін античної стилістики, що позначає художнє осмислення та впорядкування семантичних змін слова, різноманітних зрушень у його семантичній структурі. Семасіологія. Визначення Т. належить до найбільш спірних питань вже в античній теорії стилю. «Стежка, - каже Квінтіліан, - є зміна власного значенняслова чи словесного обороту, у якому виходить збагачення значення. Як серед граматиків, так і серед філософів ведеться нерозв'язна суперечка про пологи, види, кількість тропів та їх систематизації».
Основними видами Т. у більшості теоретиків вважаються: метафора, метонімія та синекдоха з їх підвидами, тобто Т., засновані на вживанні слова у переносному значенні; але поряд з цим у число Т. включається і ряд оборотів, де основне значення слова не зсувається, але збагачується шляхом розкриття в ньому нових додаткових значень (сполучень) - які епітет, порівняння, перифраза та ін. У багатьох випадках вже античні теоретики коливаються, куди віднести той чи інший оборот - до Т. або фігур. Так, Цицерон відносить перифразу до фігур, Квінтіліан – до стежок. Залишаючи осторонь ці незгоди, можна встановити такі види Т., описані у теоретиків давнини, Ренесансу та Просвітництва:
1. Епітет (грецьке epitheton, латинське appositum) – визначальне слово, переважно тоді, коли воно додає нові якості до значення обумовленого слова (epitheton ornans – прикрашаючий епітет). Порівн. у Пушкіна: «рум'яна зоря»; особливу увагу теоретики приділяють епітету з переносним значенням (порівн. у Пушкіна: «днів моїх суворих») та епітету з протилежним значенням - так зв. оксюморону (пор. Некрасова: «Убога розкіш»).
2. Порівняння (латинське comparatio) - розкриття значення слова шляхом зіставлення його з іншим за якоюсь загальною ознакою (tertium comparationis). Порівн. у Пушкіна: «швидше птиці молодість». Розкриття значення слова шляхом визначення його логічного змісту називається тлумаченням і відноситься до фігур (див.).
3. Перифраза (грецьке periphrasis, латинське circumlocutio) - «спосіб викладу, що описує простий предмет у вигляді складних оборотів». Порівн. у Пушкіна пародійну перифразу: «Юна вихованка Талії та Мельпомени, щедро обдарована Аполлоном» (вм. молода талановита актриса). Однією з видів перифрази є евфемізм - заміна описовим оборотом слова, з якихось причин визнаного непристойним. Порівн. у Гоголя: «обходитися за допомогою хустки»
На відміну від наведених тут Т., побудованих на збагаченні незміненого основного значення слова, наступні Т. побудовані на зсувах основного значення слова.
4. Метафора (латинське translatio) – «вживання слова у переносному значенні».
Класичний приклад, наведений Цицероном - «ремствування моря». Збіг багатьох метафор утворює алегорію та загадку.
5. Синекдоха (латинське intellectio) - «випадок, коли ціла річ впізнається з малої частини або коли в цілому впізнається частина». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном - "корми" замість "корабель".
6. Метонімія (латинське denominatio) - «заміна однієї назви предмета іншим, запозиченим у родинних та близьких предметів». Порівн. у Ломоносова: "читати Вергілія".
7. Антономасія (латинське pronominatio) – заміна власного іменііншим, «ніби ззовні запозиченим прізвиськом». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном – «руйнівник Карфагена» замість «Сципіон».
8. Металепсис (латинське transumptio) - "заміна, що представляє як би перехід від одного стежка до іншого". Порівн. у Ломоносова - «десять жнив минуло...: тут через жнива очевидно літо, через літо - цілий рік».
Такими є Т., побудовані на вживанні слова в переносному значенні; теоретики відзначають ще можливість одночасного вживання слова в переносному і прямому значенні (фігура синійкіози) і можливість збігу метафор, що суперечать один одному (Т. катахрези - латинське abusio).
Нарешті виділяється ряд Т., в яких брало змінюється не основне значення слова, але той чи інший відтінок цього значення. Такі:
9. Гіпербола – перебільшення, доведене до «неможливості». Порівн. у Ломоносова: «біг, швидше вітру і блискавки».
10. Літотес - применшення, що виражає у вигляді негативного оборотузміст позитивного обороту («багато» у значенні «багато»).
11. Іронія - вираз у словах протилежного їх значенню сенсу. Порівн. наведена Ломоносовим характеристику Катіліни у Цицерона: «Так! Чоловік він боязкий і прикрою...».
Основними Т. теоретики нового часу вважають три Т., побудованих на зрушеннях значення – метафору, метонімію та синекдоху. Значна частина теоретичних побудов у стилістиці XIX-XX ст. присвячена психологічному або філософському обґрунтуванню виділення цих трьох Т. (Бернгарді, Гербер, Вакернагель, Р. Мейєр, Ельстер, Бен, Фішер, російською мовою - Потебня, Харцієв та ін.). Так намагалися обгрунтувати різницю між Т. і постатями як між більш і менш досконалими формами чуттєвого погляду (Вакернагель) чи як між «засобами наочності» (Mittel der Veranschaulichung) і «засобами настрою» (Mittel der? - Т. Фішер). У тому ж плані намагалися встановити й різницю між окремими Т. - напр. хотіли бачити в синекдосі вираз «безпосереднього погляду» (Anschaung), у метонімії – «рефлексії» (Reflexion), у метафорі – «фантазії» (Гербер). Натягнутість та умовність усіх цих побудов очевидні. Оскільки, однак, безпосереднім матеріалом спостереження є мовні факти, низка теоретиків ХІХ ст. звертається до лінгвістичних даних для обґрунтування вчення про Т. та фігури; так Гербер протиставляє Т. як стилістичні явища в галузі смислової сторони мови - фігур як стилістичного використання синтактико-граматичного ладу мови; на зв'язок стилістичних Т. з колом семантичних явищ у мові (особливо на ранніх щаблях його розвитку) наполегливо вказують Потебня та його школа. Проте ці спроби знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. не призводять до позитивних результатів при ідеалістичному розумінні мови та свідомості; тільки при обліку стадіальності у розвитку мислення та мови можна знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. та фігур, зокрема роз'яснити плинність їх кордонів як результат плинності кордонів між семантикою та граматикою в мові, - див. Семасіологія, Синтаксис, Мова. Слід далі пам'ятати, що лінгвістичне обґрунтування стилістичних Т. аж ніяк не замінює і не усуває необхідності їх літературознавчого розгляду як явищ художнього стилю (як це намагалися стверджувати футуристи). Оцінка Т. і постатей як явищ художнього стилю (див.) можлива лише в результаті конкретного літературно-історичного аналізу; в іншому випадку ми повернемося до тих абстрактних суперечок про абсолютну цінність тих чи інших Т., які зустрічаються у риторів давнини; втім, і найкращі уми давнини оцінювали Т. не абстрактно, а в плані застосування їх у жанрах реторичних або поетичних (так - Цицерон, Квінтіліан).
Стилістика, Семасіологія.

Літературна енциклопедія. - об 11 т.; М.: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. За редакцією В. М. Фріче, А. В. Луначарського. 1929-1939 .

Стежки

(грец. tropos – оборот, поворот), мовні обороти, у складі яких слово змінює пряме значення переносне. Види стежок: метафора- Перенесення характеристики з одного предмета на інший, що здійснюється на основі асоціативно встановленого тотожності їх окремих ознак (т. зв. Перенесення за подібністю); метонімія- Перенесення назви з предмета на предмет на основі їх об'єктивного логічного зв'язку (перенесення по суміжності); синекдохаяк різновид метонімії – перенесення назви з предмета на предмет на основі їхнього родовидового співвідношення (перенесення за кількістю); іроніяяк антифраза чи астеїзму – перенесення імені з предмета на предмет з урахуванням їхнього логічного протиставлення (перенесення по контрасту).
Стежки притаманні всім мовам і використовуються у повсякденному мовленні. У ній вони або свідомо використовуються у вигляді ідіом - стійких фразеологізмів (наприклад: капати на мізки або взяти себе в руки), або виникають як наслідок граматичної чи синтаксичної помилки. У художній мові стежки завжди застосовуються навмисне, вносять додаткові змісти, посилюють виразність образів, зупиняють увагу читачів на важливому для автора фрагменті тексту. Стежки як мовні звороти можуть, у свою чергу, бути підкреслені стилістичними фігурами. Окремі стежки в художній мові набувають розвитку, розгортаються на великому просторі тексту, і в результаті метафора, що розрослася, перетворюється на символабо алегорію. Крім того, окремі види стежок історично пов'язані з певними художніми методами: види метонімії реалізмом(образи-типи можна вважати образами-синекдохами), метафора – з романтизмом(У широкому значенні терміна). Нарешті, в художній та побутовій мові в рамках словосполучення або фрази може відбуватися взаємонакладення тропів: в ідіомі у нього око натятне слово натятне використовується в метафоричному значенні, а слово очей – як синекдоха (однина замість множини) і як метонімія (замість слова зір ).

Література та мова. Сучасна ілюстрована енциклопедія. - М: Росмен. За редакцією проф. Горкіна О.П. 2006 .

Дивитись що таке "Стежини" в інших словниках:

ТРОПИ (від грец. τροπή, лат. tropus поворот, мовний зворот). 1. У поетиці це двоосмислене вживання слів (іншомовне та буквальне), які пов'язані один з одним за принципом суміжності (метонімія, синекдоха), подібності (метафора),… … Філософська енциклопедія

- (від грецьк. tropos поворот мовлення),..1) у стилістиці та поетиці вживання слова у образному сенсі, у якому відбувається зрушення в семантиці слова з його прямого значення до переносному. На співвідношенні прямого та переносного значень слова… Великий Енциклопедичний словник

Сучасна енциклопедія

- (грец.) Риторичні постаті алегорії, тобто слова, що вживаються в переносному, алегоричному значенні. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.М., 1910... Словник іноземних слів російської мови

ТРОПИ, див. Стилістика. Лермонтовська енциклопедія/АН СРСР. Інт русявий. літ. (Пушкін. Будинок); Наук. ред. рада видання Сов. Енциклопедії. ; Гол. ред. Мануйлов Ст А., Редкол.: Андроніков І. Л., Базанов Ст Р., Бушмін А. С., Вацуро Ст Е., Жданов Ст Ст,… … Лермонтовська енциклопедія

Стежки- (Від грецького tropos поворот, мовний зворот), 1) у стилістиці та поетиці вживання слова в образному сенсі, при якому відбувається зрушення в семантиці слова від його прямого значення до переносного. На співвідношенні прямого та переносного значень слова … Ілюстрований енциклопедичний словник

Концепція риторичного стежки.

Опр. Стежок - це мовний зворот, вживання слова або вираження в переносному значенні.

Найважливіші особливості тропів та його значення мови.

1) Риторичні стежки відбивають хід пізнавальної діяльності.

2) Стежки відбивають суб'єктивний погляд на світ, відбивають його емоції,

настрої, оцінки.

3) Риторичний стежка має смислову ємність, що допомагає коротко передати складний зміст.

4) Образний оборот наочний, краще залишається у пам'яті, краще сприймається.

5) Риторичні стежки дають можливість отримати задоволення від тексту та включити до творчого процесу адресата.

Вирази "черства душа," "лінія розуміння речей," "столиця миттєво перервала свої заняття," "не чути російського громадянина," "і мечuгрім гармат не може займати світ,” “мир у дорозі, а чи не біля пристані, не так на ночівлі, не так на тимчасової станції чи відпочинку”містять стежки.

Багато слів мови, які ми звикли використовувати, не особливо замислюючись про їх значення, утворилися як стежки. Ми говоримо “електричний струм,” “поїзд прийшов,” “сира осінь,”але також “Слово Боже,” “милосердя Боже,” “в Твоїй руці віддаю дух мій,”але у всіх цих висловлюваннях слова використані у переносному значенні, хоча ми часто не уявляємо собі, як можна було б замінити їх словами у власному значенні, бо таких слів може і не бути в мові.

Метафора– слово, яке вживається у переносному значенні з урахуванням подібності у якомусь відношенні двох предметів чи явищ. Метафора – приховане порівняння, яке виявляє себе спілками «як», «ніби».

Є два порівняння предмета:

Об'єкт та суб'єкт

Третя ознака, якою порівнюються предмети.

1) Елементи порівняння мають бути різнорідними – правило, засноване на пропорції.

2) Термін порівняння повинен виявляти не будь-яку випадкову, а істотну ознаку при порівнянні.

3) Від області порівняння залежить оцінка предмета промови.

Коли порівняння шукається на покращення метафори

Коли порівняння шукається на погіршення метафори

4) Щоб отримати свіжу метафору, можна використовувати видові порівняння.

5) Метафори можуть бути короткими та розгорнутими.

Коротка метафора– слова порівнюються у новому понятті, оборот «ніби» вимивається.

Розгорнута метафора- Фраза всередині метафори. Поглиблює структуру предмета, перетворюється на каркас тексту.

Метонімія- (Перейменування) перенесення назви предмета з одного на інший за суміжністю або близькості.

За допомогою метонімії часто називають:

1) предмет за матеріалом, з якого він виготовлений

2) за якістю

4) предмет називається з предмета, содер. його.

5) час називається по предмету чи явищу, що характеризує цей час (любити до труни)

6) окремим випадком метонімії є синекдоха

Назва частини предмета переноситься на весь предмет повністю

Множина замінюється одниною

7) на розвитку метонімії будується риторичний прийом перефраз, коли

назва предмета замінюється описом його ознак.

Інші стежки та фігури мови та їх використання у тексті.

Уособлення (одухотворення)- Наділення неживих предметів ознаками і властивостями людини (найчастіше використовується при описі природи).

Алегорія(Іносказання, алюзія – «натяк») – вираз абстрактних понять у конкретних художніх образах. Використовується в байках, билинах, казках. ( хитрість – лисиця)

Алюзія- Використання в промові натяку на всі відомі обставини. (умивати руки)

Антиметабола- Гра словами. де розглядається серйозна ситуація, на відміну каламбура.

Антономасія(перейменування) – вживання відомого власного імені у значенні номінального.

Епітет- Образне визначення предмета або дії.

Гіперболу- Перебільшення розмірів, сили, краси. (злякатися до смерті, море по калено)

Літота (простота) – зворотна гіпербола, образ. вираз навмисно применшує розмір, силу, красу ( цікавий факт)

Мейозіс(те ж, як і літота) – фігура мови, применшує властивості, ступінь чогось.

Парафраза(Переказ) - описовий оборот, який вживається замість будь-якого слова, предмета мови.

Дисфемізм– стежка полягає у заміні нормативного, природного слова більш вульгарне, фамільярне слово.

Евфемізм- ввічливе, пом'якшувальне позначення чогось.

Катахріза– стежка, пов'язана з вживанням слів у значенні, що їм не належить, часто виступає як гіперболічна метафора.

Каламбур(Гра слів) - використання різних значень одного і того ж слова або двох слів, що однаково звучать. (за словами «пропозиція» та «союз» учениці скромно опускають очі і червоніють)

Оксюморон– це постать мови, що полягає у поєднанні двох антонімів (слів протилежних за значенням), коли народжується нова смислова єдність (промовисте мовчання, живий труп).

Анафора– фігура мови, яка полягає у повторенні початкового слова у кожному реченні.

Парадокс- Несподіване, що різко розходиться з логікою міркування, висновок, висновок. (тихіше їдеш далі будеш)

Основні види стежок та стилістичних фігур

Метафора (стежка) - Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі подібності:Цілий день обсипаються з кленів силуети багряних сердець (Н. Заболоцький).Метафора, на відміну порівняння, зазвичай одночленна. Розрізняють метафори індивідуально-авторські та загальномовні (спинка стільця, буря почуттів), прості та розгорнуті. Проста метафора побудована на зближенні предметів або явищ за однією ознакою. Розгорнута побудована на різних асоціаціях за подібністю. Розгорнута метафора – це свого роду нанизування нових метафор, пов'язаних за змістом із першою:Відмовив гай золотий березовим веселим мовою (С.Єсенін).

Метонімія (перейменування)(Троп) - Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх суміжності. Перейменування може бути пов'язане із заміною назви твору ім'ям автора:Читав охоче Апулея, а Цицерона не читав (А. Пушкін);всього явища його частиною:Усі прапори у гості будуть до нас (А. Пушкін);речі - матеріалом, з якого вона зроблена:Чи то на сріблі – на золоті їдал (А. Грибоєдов).

Різновидом метонімії єсинекдоха - Заміна родового поняття видовим, множини єдиним і навпаки:Ми всі дивимося в Наполеони (А. Пушкін).

Епітет (троп) - образне визначення предмета чи явища. СР:свинцева куля – свинцеве небо – Стокове зображенняЕпітет найчастіше виражається повним прикметником або дієприкметником (безпутний вітер, танцювальний почерк), але може бути виражений і іменником у ролі додатка (чарівниця-зима ), якісною говіркою на-О (жадібно гладиш ), іменником у родовому відмінку як неузгодженого визначення (притулок спокою, праць та натхнення). У народній поетичній творчості широко використовуються постійні епітети.добрий молодець).

Порівняння (стежка) – зіставлення двох предметів, явищ, якостей виходячи з подібності:Густе, як синька, море (К. Паустовський). Порівняння завжди двочленно: у ньому називається обидва зіставляються предмети. У будь-якому порівнянні можна виділити предмет порівняння, образ порівняння та ознаку подібності, наприклад:Лебеді ковзали по воді, як два величезні чорні букети (С.Довлатов).Має формальний показник: спілки (як, ніби, ніби точно), прийменники ( подібно начебто), лексичні засоби (подібний, схожий, нагадувати, скидатися, бути схожим). У порівнянні використовується орудний відмінок іменника, так званий орудний порівняння:Пораненим ведмедем мороз дере (Н. Асєєв).Розрізняють порівняння загальномовні (білий, як сніг ) та індивідуально-авторські:Чай у склянках рідкий, як груднева зоря (А. Марієнгоф).

Поряд із простими порівняннями, у яких два явища мають одну загальну ознаку, використовуються розгорнуті порівняння, в яких основою для порівняння є кілька ознак.

Уособлення (стежка)- Перенесення властивостей, дій людини на неживі предмети, тварин:берези шепочуть. При уособленні описуваний предмет уподібнюється людині. Особливо часто письменники звертаються до уособлення, описуючи картини природи. Уособлення поділяються на загальномовні: час біжить та індивідуально-авторські:Раптом барабан заговорив (М. Заболоцький).

Гіпербола (стежка) - Образне вираз, що полягає в перебільшенні розмірів, сили, краси, значення описуваного:У сто сорок сонців захід сонця палав (В. Маяковський).Вони можуть бути індивідуально-авторськими та загальномовними (на краю землі) .

Літота (стежка) – художнє применшення розміру, сили та ознаки:Нижче тоненької билинки треба голову хилити (Н. Некрасов).Відомі і загальномовні літоти:крапля в морі.

Алегорія (стежка) - Зображення абстрактного поняття через конкретний образ. Алегорією може бути названо будь-який алегоричний вираз, наприклад,потяг пішов може означати: минулого немає повернення. Така алегорія має загальномовний характер. Проте є й індивідуально-авторські алегорії, наприклад, алегоричний зміст полягає у вірші М. Лермонтова «Вітрило».

Перифраза (стежка) – описовий вираз, вживаний замість того чи іншого слова, наприклад:Цар звірів (лев), місто на Неві (Санкт-Петербург).Загальномовні перифрази зазвичай набувають стійкого характеру. Багато хто з них постійно використовується в мові газет:люди в білих халатах (лікарі). У стилістичному відношенні розрізняють образні та необразні перифрази, пор.Сонце російської поезії та автор «Євгенія Онєгіна» (В.Г. Бєлінський).Евфемізм - різновид перифрази . Евфемізми замінюють слова, вживання яких тому, хто говорить або пише з якихось причин, представляється небажаним.

Іронія (стежка) - Вживання слова в сенсі, зворотному буквальному:Звідки, розумна, бредеш ти, голова? (І.Крилов).Розумна голова - Звернення до осла. Іронією називається тонка глузування, виражена у формі похвали чи позитивної характеристики предмета.

Антитеза (стежка) - фігура розмаїття, різкого протиставлення предметів, явищ, властивостей:Сплять і багаті, і бідні, і мудрі, і безглузді, і добрі, і злі (О.Чехов).

Оксюморон (троп) –поєднання, в якому поєднуються несумісні поняття:живий труп, великі дрібниці

Антономазія - стежок, що полягає у вживанні власного імені у значенні номінального.

Градація (ст. фігура) – розташування слів за зростаючою чи спадною значимістю:Не шкодую, не кличу, не плачу (С. Єсенін).

Інверсія (ст. фігура) – розташування слів, що порушує нормальний порядок слів:

Біліє парус самотній

У тумані моря блакитним (М. Лермонтов)

Еліпсіс (ст. фігура)- Перепустка в стилістичних цілях будь-якого члена пропозиції. Еліпсіс надає мовлення стрімкого, динамічного характеру:Ми гради – у попіл, села – на порох (В. Жуковський).

Паралелізм (ст. фігура)– однакове синтаксичне побудова сусідніх пропозицій, розташування у яких подібних членів пропозиції.

Твій розум глибокий, як море.

Твій дух високий, що гори (В. Брюсов).

Анафора (єдиноначаття) (ст. фігура) - повторення однакових слів або оборотів на початку речень:

Я стою біля високих дверей.

Я стежу за роботою твоєю (М. Світлов).

Епіфора (ст. фігура) – повторення окремих слів або оборотів наприкінці речень:Мені хотілося б знати, чому я титулярний радник? Чому саме титулярний радник? (Н.Гоголь).

Асиндетон (безспілка) (ст. фігура)– відсутність союзів між однорідними членами чи частинами складної пропозиції: Швед, російська – коле, рубає, ріже (А. Пушкін).

Полісиндетон (багатосоюз) (ст. фігура) – повторення однієї й тієї ж союзу при однорідних членах чи частинах складного пропозиції:І нудно, і сумно, і нікому руку подати за хвилину душевної негаразди (М. Лермонтов).

Риторичне питання (ст. фігура)- питання, на яке не потрібно відповіді, він задається з метою привернути увагу адресата:Чи любите ви театр, як я люблю його? (В. Бєлінський).

Риторичний вигук (ст. фігура)– фігура, що містить у формі вигуку затвердження; служить підвищення емоційного рівня промови:Загинув поет! Невільник честі ... (М. Лермонтов).

Риторичне звернення (ст. фігура)– висловлювання, адресоване неживому предмету, абстрактному поняттю, відсутній особі:Клен ти мій опалий, клен заледенілий(С. Єсенін).

Парцеляція – особливе членування висловлювання, у якому виникають неповні пропозиції, які йдуть за основним.

ТЕСТ №1

1. Будинки нові, і забобони старі (А. Грибоєдов).

1. оксюморон 2) антитеза 3) перифраза 4) іронія

2. Сто років із вами не бачилися.

1. перифраза 2) алегорія 3) літота 4) гіпербола

3. Сталевий оратор, що дрімає в кобурі (В. Маяковський).

1) метонімія 2) перифраза 3) порівняння 4) синекдоха

4. У синьому морі хвилі хлюпають.

У синьому небі зірки блищать (О.Пушкін)

1) епіфора 2) епітет 3) синтаксичний паралелізм 4) риторичне вигук

5. Близько буря. У берег б'ється

Чужий чарам чорний човен (К. Бальмонт).

1) алітерація 2) алегорія 3) асонанс 4) антитеза

6. Чи брожу я вздовж вулиць галасливих (А.Пушкін).

1) полісиндетон 2) градація 3) еліпсис 4) асонанс

7. За вікнами йшов голчастий льодовий м'який сніг (С. Сергєєв-Ценський).

1) порівняння 2) гіпербола 3) епітет 4) метонімія

8. За два кроки звідси.

1) інверсія 2) гіпербола 3) асиндетон 4) літота

9. Тільки чути на вулиці десь

Самотня бродить гармонь(В. Ісаковський).

1) антитеза 2) метонімія 3) риторичне звернення 4) умовчання

10. Біжать по морю блакитному Барашки білі, граючись (І.Сіверянин).

1) метафора 2) порівняння 3) алегорія 4) метонімія

11. Люблю я пишне природи в'янення (А.Пушкін).

1) антитеза 2) градація 3) оксюморон 4) літота

ТЕСТ №2

Визначте, які засоби виразності використовуються у тексті, вкажіть їхній номер.

1. Кожна людина хоча б кілька разів за своє життя, але пережила стан натхнення – душевного піднесення, свіжості, живого сприйняття дійсності, повноти думки та свідомості своєї творчої сили.

Натхнення входить у нас, як сяючий літній ранок, що тільки-но скинули тумани тихої ночі, забризкане росою, із заростями вологого листя (К. Паустовський).

1) порівняння 2) звуконаслідування 3) еліпсис 4) однорідні члени 5) риторичне вигук

2. Напівправда у мистецтві... Говорять про іншого письменника, що він, мовляв, пише неправду. Але чи це так? Читаєш і бачиш, що там люди з нормальними прізвищами, що зустрічаються в житті. Займаються справою, якою зазвичай займаються люди; копають картоплю, варять сталь, водять потяги, полюють, ловлять рибу, керують підприємствами, їдять, сваряться, люблять, розрізняються, міркують… чого ж не вистачає?

(В.Солоухін)

1) гіпербола 2) питання-відповідь форма викладу 3) асиндетон
4) епітет; 5) протиставлення

3. Ліворуч, ніби хтось чиркнув по небу сірником, майнула бліда, фосфорична смужка і згасла. Почулося, як десь далеко хтось пройшовся залізним дахом. Ймовірно, по даху йшли босоніж, бо залізо пробурчало глухо (О.Чехов).

1) паралелізм 2) уособлення 3) алітерація 4) оксюморон
5) порівняння

ТРУПИ(грец. tropos - поворот, мовний зворот) – слова або мовні звороти в переносному, алегоричному значенні.
Стежка – важливий елемент художнього мислення. Види тропів: метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота та ін.

СТИЛІСТИЧНІ ФІГУРИ– мовні звороти, що застосовуються для посилення експресивності (виразності) висловлювання: анафора, епіфора, еліпс, антитеза, паралелізм, градація, інверсія, хіазм та ін.

АНТИТЕЗА– це стилістичний прийом, заснований на різкому протиставленні понять та образів, найчастіше ґрунтується на вживанні антонімів:

Я цар – я раб, я черв'як – я бог!

Г.Р.Державін.

ЕЛЛІПСІС(ст. фігура)- Перепустка в стилістичних цілях будь-якого члена пропозиції. Еліпсіс надає мовлення стрімкого, динамічного характеру: Ми гради – у попіл, села – на порох (В. Жуковський). ЕЛЛІПСИС(грец. elleipsis– випадання, опущення) – перепустка у промови на увазі слова, яке можна відновити з контексту.

День у темну ніч закоханий,
Взимку весна закохана,
Життя – у смерть…
А ти? Ти в мене!
(Г. Гейне)

УМОВЧАННЯ– стилістичний прийом, у якому вираз думки залишається незакінченим, обмежується натяком, розпочата мова переривається у розрахунку здогад читача; говорить як би оголошує, що говоритиме про речі, які потребують докладного чи додаткового пояснення. Нерідко стилістичний ефектзамовчування у тому, що несподівано перервана мова доповнюється виразним жестом, яким, наприклад, закінчується байка І.А. Крилова "Гусі":

Байку цю можна б і більше пояснити -

Та щоб гусей не роздратувати.

(Тут явно мається на увазі: "Краще помовчимо"). Умовчання як стилістичного прийому широко використовується в російській поезії XIX-XX століть. Одним із прикладів тому може бути фрагмент із поеми А.С. Пушкіна "Граф Нулін":

Він входить, зволікає, відступає,

І раптом упав до її ніг,

Вона... Тепер, з їхньої дозволу,

Прошу я петербурзьких дам

Уявити жах пробудження

Наталії Павлівни моєї

І дозволити, що робити?

Вона, розплющивши очі великі,

Дивиться на графа – наш герой

Їй сипле почуття виписні.

ТАВТОЛОГІЯ[грецьке - tautologéō - "говорю те саме"] - термін античної стилістики, що позначає повторення однозначних або тих же слів. Антична стилістика підводить багатослівність мови під три поняття: перисологія- Нагромадження однакових за значенням слів, напр. синонімів; макрологія- обтяження промови зайвими поясненнями, напр. підрядними пропозиціями; тавтологія- буквальне повторення тих самих слів. Нова стилістика застосовує всім цим поняттям загальне позначення - тавтологія. Приклад тавтології з кельтської поезії, що взагалі широко користується тавтологією як художнім прийомом: “…бо в битві, в боротьбіі в бою, здавалося йому, вони були рівні ... "Легше пасти від списа сили, сміливості і спритності бойової, ніж від списа ганьби,соромуі зневажання” (“Ірландські саги”, пров. А. Смирнова).

ПЛЕОНАЗМ(грец. «pleonasmos» - «надмірність») - термін античної стилістики, що означає накопичення мови мови, що мають те ж значення і тому зайвих: «старий старий», «юний юнак». До П. слід віднести також деякі стилістичні постаті, що виділялися античною стилістикою під особливими назвами: епаналепсис, тобто повторення вже названого раніше ("The nobles they are fled, the commons they are cold" - Шекспір), figura etymologica і annome-natio, т. е. повторення при дієслові доповнення, утвореного від тієї ж основи з визначенням або без нього («спати мертвим сном», «гірким сміхом сміятися»). Близькими до плеоназму стилістичними фігурами є тавтологія і частково перифраз.
В античній стилістиці і граматики П. даються різні оцінки: Квінтіліан, Донат, Діомедовизначають П. як перевантаженість мови зайвими словами, отже як стилістичний порок; навпаки, Діонісій Галікарнаський визначає П. як збагачення мови словами, на перший погляд зайвими, але в дійсності ясність, силу, ритмічність, переконливість, пафос, нездійсненні в мові лаконічної (brachylogia).
ГРадація (ст. фігура) – розташування слів за зростаючою чи спадною значимістю: Не шкодую, не кличу, не плачу (С. Єсенін). ГРАДАЦІЯ - Послідовне нагнітання або, навпаки, ослаблення сили однорідних виразних засобів художньої мови.

Не шкодую, не кличу, не плачу.
Все пройде, як із білих яблунь дим.
В'янення золотом охоплений,
Я більше не буду молодим.
(С. Єсенін)

ЕПІТЕТ (троп) -образне визначення предмета чи явища. СР: свинцева куля – свинцеве небо – Стокове зображенняЕпітет найчастіше виражається повним прикметником або дієприкметником ( безпутний вітер, танцювальний почерк), але може бути виражений і іменником у ролі додатка ( чарівниця-зима), якісною говіркою на -о(жадібно гладиш), іменником у родовому відмінку як неузгодженого визначення ( притулок спокою, праць та натхнення). У народній поетичній творчості широко використовуються постійні епітети. добрий молодець).

ЕВФОНІЯ– (від грец.– милозвучність) – звукова організація художньої мови, що набуває особливого значення у віршах; фонічний (звуковий) склад вірша. Особливості евфонії визначаються як формальним благозвучністю (неблагозвучним є надмірне скупчення голосних чи приголосних звуків), а й завданнями змістовності вірша, хоча у російській поезії початку XX століття багаторазово робилися спроби встановлення прямої залежності між звуком і смыслом:

Рдяни фарби,

Повітря чисте;

В'ється у танці

Червоний лист,

Це осінь,

Далі просинь,

Гули сосен,

Гілка свист ...

(М.А. Волошин)

До явищ евфонії прийнято відносити всі види звукових повторів, які виникають у творі або як наскрізні звукові частини, або як випадково виникають у віршованому тексті.

Питання, пов'язані з евфонією, неможливо знайти відмежовані від найбільш істотних проблем звукової (фонічної) організації вірша.

Порівняння – образне визначення предмета, явища, на основі його зіставлення з іншим предметом, явищем, дією.

Порівняння завжди двочленно: воно має суб'єкт (те, що порівнюється) і предикат (те, з чим

порівнюється):

Під блакитними небесами

Чудовими килимами,

Блискаючи на сонці,

сніг лежить (Пушкін).

Сім пагорбів як сім дзвонів (Цвєтаєва).

ІНВЕРСІЯ (ст. фігура) – розташування слів, що порушує нормальний порядок слів:

Біліє парус самотній

У тумані моря блакитним (М. Лермонтов)

РІТОРИЧНЕ ПИТАННЯ (ст. фігура)- питання, на яке не потрібно відповіді, він задається з метою привернути увагу адресата: Чи любите ви театр, як я люблю його? (В. Бєлінський).

МЕТАФОР (троп)- Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі подібності: Цілий день обсипаються з кленів силуети багряних сердець (Н. Заболоцький).Метафора, на відміну порівняння, зазвичай одночленна. Розрізняють метафори індивідуально-авторські та загальномовні ( спинка стільця, буря почуттів), прості та розгорнуті. Проста метафора побудована на зближенні предметів або явищ за однією ознакою. Розгорнута побудована на різних асоціаціях за подібністю. Розгорнута метафора – це свого роду нанизування нових метафор, пов'язаних за змістом із першою: Відмовив гай золотий березовим веселим мовою (С.Єсенін).

МЕТОНІМІЯ (перейменування)(стеж)- Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх суміжності. Перейменування може бути пов'язане із заміною назви твору ім'ям автора: Читав охоче Апулея, а Цицерона не читав (А. Пушкін);всього явища його частиною: Усі прапори у гості будуть до нас (А. Пушкін);речі - матеріалом, з якого вона зроблена: Чи то на сріблі – на золоті їдал (А. Грибоєдов).

Різновидом метонімії є синекдоха- Заміна родового поняття видовим, множини єдиним і навпаки: Ми всі дивимося в Наполеони (А. Пушкін).

ЗРІВНЯННЯ (стежка)– зіставлення двох предметів, явищ, якостей виходячи з подібності: Густе, як синька, море (К. Паустовський). Порівняння завжди двочленно: у ньому називається обидва зіставляються предмети. У будь-якому порівнянні можна виділити предмет порівняння, образ порівняння та ознаку подібності, наприклад: Лебеді ковзали по воді, як два величезні чорні букети (С.Довлатов).Має формальний показник: спілки ( як, ніби, ніби точно), прийменники ( подібно начебто), лексичні засоби ( подібний, схожий, нагадувати, скидатися, бути схожим). У порівнянні використовується орудний відмінок іменника, так званий орудний порівняння: Пораненим ведмедем мороз дере (Н. Асєєв).Розрізняють порівняння загальномовні ( білий, як сніг) та індивідуально-авторські: Чай у склянках рідкий, як груднева зоря (А. Марієнгоф).

Поряд із простими порівняннями, у яких два явища мають одну загальну ознаку, використовуються розгорнуті порівняння, в яких основою для порівняння є кілька ознак.

ПроЛІЦТВОРЕННЯ (стежка)- Перенесення властивостей, дій людини на неживі предмети, тварин: берези шепочуть.При уособленні описуваний предмет уподібнюється людині. Особливо часто письменники звертаються до уособлення, описуючи картини природи. Уособлення поділяються на загальномовні: час біжить та індивідуально-авторські: Раптом барабан заговорив (М. Заболоцький).

ГІПЕРБОЛА (стежка)- Образне вираз, що полягає в перебільшенні розмірів, сили, краси, значення описуваного: У сто сорок сонців захід сонця палав (В. Маяковський).Вони можуть бути індивідуально-авторськими та загальномовними ( на краю землі).

ЛІЛОТА (стежка)– художнє применшення розміру, сили та ознаки: Нижче тоненької билинки треба голову хилити (Н. Некрасов).Відомі і загальномовні літоти: крапля в морі.

АЛЕГОРІЯ (стежка)- Зображення абстрактного поняття через конкретний образ. Алегорією може бути названо будь-який алегоричний вираз, наприклад, потяг пішовможе означати: минулого немає повернення. Така алегорія має загальномовний характер. Проте є й індивідуально-авторські алегорії, наприклад, алегоричний зміст полягає у вірші М. Лермонтова «Вітрило».

ПЄРЕФРАЗА (стежка)– описовий вираз, вживаний замість того чи іншого слова, наприклад: Цар звірів (лев), місто на Неві (Санкт-Петербург).Загальномовні перифрази зазвичай набувають стійкого характеру. Багато хто з них постійно використовується в мові газет: люди в білих халатах (лікарі). У стилістичному відношенні розрізняють образні та необразні перифрази, пор. Сонце російської поезії та автор «Євгенія Онєгіна» (В.Г. Бєлінський). Евфемізм – різновид перифрази. Евфемізми замінюють слова, вживання яких тому, хто говорить або пише з якихось причин, представляється небажаним.

ІРОНІЯ (троп)- Вживання слова в сенсі, зворотному буквальному: Звідки, розумна, бредеш ти, голова? (І.Крилов). Розумна голова- Звернення до осла. Іронією називається тонка глузування, виражена у формі похвали чи позитивної характеристики предмета.

АНТІТЕЗА(троп)- фігура розмаїття, різкого протиставлення предметів, явищ, властивостей: Сплять і багаті, і бідні, і мудрі, і безглузді, і добрі, і злі (О.Чехов).

ПроКСЮМОРОН (стежина) –поєднання, в якому поєднуються несумісні поняття: живий труп, великі дрібниці

АНТОНОМАЗІЯ –стежок, що полягає у вживанні власного імені у значенні номінального.

ПАРАЛЕЛІЗМ (ст. фігура)– однакове синтаксичне побудова сусідніх пропозицій, розташування у яких подібних членів пропозиції.

Твій розум глибокий, як море.

Твій дух високий, що гори (В. Брюсов).

АНАФОРУ(єдинопочаття) ( ст. фігура) – повторення однакових слів або оборотів на початку речень:

Я стою біля високих дверей.

Я стежу за роботою твоєю (М. Світлов).

ЕПІФОР (ст. фігура) – повторення окремих слів або оборотів наприкінці речень: Мені хотілося б знати, чому я титулярний радник? Чому саме титулярний радник? (Н.Гоголь).

АСИНДЕТОН (безспілка) (ст. фігура)- Відсутність спілок між однорідними членами або частинами складної пропозиції: Швед, російська – коле, рубає, ріже (А. Пушкін).

ПОЛІСИНДЕТОН (багатосоюз) (ст. фігура) – повторення однієї й тієї ж союзу при однорідних членах чи частинах складного пропозиції: І нудно, і сумно, і нікому руку подати за хвилину душевної негаразди (М. Лермонтов).

РІТОРИЧНЕ ВИКЛИК(ст. фігура)– фігура, що містить у формі вигуку затвердження; служить підвищення емоційного рівня промови: Загинув поет! Невільник честі ... (М. Лермонтов).

РІТОРИЧНИЙ ЗВЕРНЕННЯ(ст. фігура)– висловлювання, адресоване неживому предмету, абстрактному поняттю, відсутній особі: Клен ти мій опалий, клен заледенілий(С. Єсенін).

ГІПЕРБОЛУ(грец. hyperbole - перебільшення) - різновид стежка, заснована на перебільшенні («Річки крові», «море сміху»).Протилежність – літота.

ЛІТОТА(грец. litotes - простота) - стежка, протилежна гіперболі; навмисне применшення («мужичок з нігтик»). Друга назва літоти – мейосіс. Протилежність літоті – гіпербола.

МЕТАФОРА (грец. metaphora - перенесення) - стежка, приховане образне порівняння, перенесення властивостей одного предмета або явища на інший на підставі загальних ознак («робота кипить», «ліс рук», «темна особистість», «кам'яне серце»…). У метафорі, на відміну порівняння, слова «як», «ніби», «ніби» опущені, але маються на увазі.

Вік дев'ятнадцятий, залізний,
Воістину жорстокий вік!
Тобою в морок нічний, беззоряний
Безтурботна кинута людина!
(А. Блок)

МЕТОНІМІЯ(грец. metonymia – перейменування) – стежка; заміна одного слова або вираження іншим на основі близькості значень; вживання виразів у переносному значенні (“пінний келих ” – мається на увазі вино в келиху ; "ліс шумить" -маються на увазі дерева; і т.п. ).

Театр уже сповнений, ложі блищать;
Партер та крісла, все кипить.

(А.С. Пушкін)

ПЕРИФРАЗА(грец. periphrasis – манівець, алегорія) – стежка; заміна одного слова описовим виразом, що передає зміст («цар звірів» – замість «лев» тощо).

Оліцетворення(прозопопея, персоніфікація) – вид метафори; перенесення властивостей одухотворених предметів на неживі (душа співає, річка грає…).

Дзвіночки мої,
Квіти степові!
Що дивіться на мене,
Темно-блакитні?
І про що дзвеніте ви
У день веселий травень,
Серед некошеної трави
Головою хитаючи?
(А.К. Толстой)

СІНЕКДОХУ(грец. synekdoche - співвіднесення) - стежка і вид метонімії, назва частини замість цілого або навпаки.

– Скажи, дядько, адже недарма
Москва, спалена пожежею,
Французувіддана?
(М. В. Лермонтов)

ПОРІВНЯННЯ- Слово або вираз, що містить уподібнення одного предмета до іншого, однієї ситуації - інший. («Сильний, як лев», «сказав, як відрізав»…). На відміну від метафори, порівняно обов'язково присутні слова «як», «ніби», «ніби».

Буря млою небо криє,
Вихори снігові крутячи;
Те, як звір вона завиє,
То заплаче, як дитя...
(А.С. Пушкін)

ОБРАЗ- Узагальнене художнє відображення дійсності, наділене у форму конкретного індивідуального явища. Поети мислять образами.

Не вітер вирує над бором,
Не з гір побігли струмки,
Мороз – воєвода дозором
Обходить свої володіння.
(Н.А. Некрасов)

АЛЕГОРІЯ(грец. allegoria – алегорія) – образне зображення абстрактної думки, ідеї або поняття за допомогою подібного образу (лев – сила, влада; правосуддя – жінка з вагами). На відміну від метафори, в алегорії переносне значення виражене фразою, цілою думкою або навіть невеликим твором (байка, притча). У літературі багато алегоричних образів взяті з фольклору та міфології.

ГРОТЕСК (франц. grotesque – химерний, комічний) – зображення людей та явищ у фантастичному, потворно-комічному вигляді та засноване на різких контрастах та перебільшеннях.

Вражений на засідання вриваюся лавиною,
Дикі прокляття дорогою вивергаючи.
І бачу: сидять людей половини.
О диявольщина! Де ж половина інша?
(В. Маяковський)

ІРОНІЯ(грец. eironeia - вдавання) - вираз глузування або лукавства за допомогою алегорії. Слово чи висловлювання знаходить у тих промови сенс, протилежний буквальному значенню чи заперечує його, ставить під сумнів.

Слуга впливових панів,
З якою відвагою благородною
Громіть мовою ви вільною
Усіх тих, кому затиснули рота.
(Ф.І. Тютчев)

САРКАЗМ(грец. sarkazo, букв. – рву м'ясо) – зневажливий, уїдливий глум; найвищий ступіньіронії.

АССОНАНС(Франц. Assonance - співзвуччяабо відгукуюсь) – повторення у рядку, строфі чи фразі однорідних голосних звуків.

Про весну абез кінця аі без кр аю –
Без кінця аі без кр аю мрій а!
(А. Блок)

АЛІТЕРАЦІЯ(Лат. ad – до, при і littera – буква) – повторення однорідних приголосних, що надає віршу особливу інтонаційну виразність.

Вечір. Змор'я. Зітхання вітру.

Великий вигук хвиль.

Близько буря. У берег б'ється

Чужий чарам чорний човен.
(К. Бальмонт)

АЛЮЗІЯ(від лат. allusio - жарт, натяк) - стилістична фігура, натяк за допомогою подібного слова або згадки загальновідомого реального факту, історичної події, літературного твору («слава Герострата»)

АНАФОРА (грец. anaphora – винесення) – повторення початкових слів, рядки, строфи чи фрази.

Ти й убога,
Ти і рясна,
Ти й забита,
Ти і всесильна,
Матінка-Русь!
(Н.А. Некрасов)

Антитеза(грец. antithesis - протилежність) - стилістична фігура; зіставлення чи протиставлення контрастних понять чи образів. “ Так мало пройдено доріг, так багато зроблено помилок..” (С.Єсенін).

Ти багатий, я дуже бідний;
Ти прозаїк, я поет;
Ти рум'ян, як маковий колір,
Я, як смерть, худий і блідий.
(А.С. Пушкін)

АНТИФРАЗ- Вживання слова в протилежному сенсі («герой», «орел», «мудрець»…).

АПОКОПА(грец.apokope – відсікання) – штучне укорочування слова без втрати його значення.

Лай, регіт, спів, свист і хлоп,
Людська говірі кінський топ!
(А.С. Пушкін)
БЕЗСПІЛЬНІСТЬ(асиндетон) – пропозиція з відсутністю спілок між однорідними словами чи частинами цілого. Фігура, що надає мові динамічність і насиченість.

Ніч вулиця ліхтар аптека,
Безглузде і тьмяне світло.
Живи ще хоч чверть століття
Все буде так. Виходу немає.
(А. Блок)

БАГАТОСПІЛКА(полісиндетон) - надмірне повторення спілок, що створює додаткове інтонаційне забарвлення (« І нудно і сумно, і нема кому руку подати…»М.Ю. Лермонтов) . Протилежна постать – безспілка.

ІНВЕКТИВА(пізньолат. invectiva oratio - лайка) - різке викриття, осміяння реальної особи або групи осіб; різновид сатири (« А ви, гордовиті нащадки ... »,М.Ю. Лермонтов)

КІЛЬЦЕ- звуковий або лексичний повтор на початку і в кінці будь-якої мовної конструкції (« Коня, півцарства за коня!»,В. Шекспір).

Даремно!
Куди не погляну я, скрізь зустрічаю невдачу,
І тяжко серцю, що брехати я зобов'язаний всечасно;
Тобі посміхаюся, а внутрішньо гірко я плачу,
Даремно!
(А.А. Фет)

МЕТАТЕЗА(грец. metathesis – перестановка) – перестановка звуків чи складів у слові чи фразі. Використовується як комічний прийом (обвітриться - обернеться, перепілка - пеперілка, у траві кузнів сидечик ...)

КАТАХРІЗА(грец.katachresis – зловживання) – поєднання несумісних за значенням слів, тим щонайменше, які утворюють смислове ціле ( коли рак свисне, поїдати очима…).Катахреза схожа на оксиморону.

ОКСІМОРОН(грец. oxymoron – дотепно-дурне) – поєднання контрастних, протилежних за значенням слів ( живий труп, гігантський карлик.).

Паралелізм- Тотожне або подібне розташування елементів мови в суміжних частинах тексту, що створюють єдиний поетичний образ.

У синьому морі хвилі хлюпають. Мчати хмари, в'ються хмари.
У синьому небі зірки блищать. (М.Ю. Лермонтов)
(А. С. Пушкін)

Паралелізм може бути як словесно-образний, так і ритмічний, композиційний.

ХІАЗМ(грец. chiasmos) - вид паралелізму: розташування двох частин у зворотному порядку («Ми їмо, щоб жити, а не живемо, щоб їсти»).

ПАРЦЕЛЯЦІЯ– експресивний синтаксичний прийом інтонаційного поділу пропозиції на самостійні відрізки, графічно виділені як самостійні пропозиції (« І знову. Гулівер. Стоїть. Сутулячись»П. Г. Антокольський).

ПЕРЕНОС(франц. enjambement – ​​переступання) – розбіжність синтаксичного членування мови та членування на вірші. При перенесенні синтаксична пауза всередині вірша чи напіввірші сильніша, ніж у його кінці.

Виходить Петро. Його очі
Сяють.Обличчя його жахливе.
Рухи швидкі. Він прекрасний,
Він весь, як божа гроза.
(А. С. Пушкін)

РИФМА(грец. «rhythmos» – стрункість, пропорційність) – різновид епіфори; співзвуччя кінців віршованих рядків, що створює відчуття їхньої єдності та спорідненості. Рифма підкреслює кордон між віршами та пов'язує вірші у строфи.

СІЛЕПС(грец.syllepsis – захоплення) – об'єднання неоднорідних членів у загальному смисловому чи синтаксичному підпорядкуванні (« У кумушки очі та зуби розгорілися», О.М. Крилов). Часто використовують у комічних цілях (« за вікном йде дощ, а у нас – концерт»).

СИМПЛОКУ (грец. symploke – сплетення) – повторення початкових і кінцевих слів у суміжних віршах чи фразах за різної середини чи середини за різних початку і кінці (« І я сиджу, смутку повний, один сиджу на березі»).

СТИК - звуковий повтор на межі двох суміжних слів, віршів, строф або речень.

Про весна без кінця і без краю –
Без кінця та без краю мрія!
Впізнаю тебе життя! Приймаю!
І вітаю дзвоном щита!
(А. Блок)

ЕВФЕМІЗМ(грец. euphemismos, від eu – добре, phemi – кажу) – заміна непристойних, грубих, делікатних слів або виразів більш невизначеними та м'якими (замість «вагітна» – «готується стати матір'ю», замість «товстий» – «повний» тощо) .п.).

Емфаза(грец. emphasis – вказівка, виразність) – емоційно-експресивне виділення частини висловлювання у вигляді інтонації, повторення, порядку слів тощо. (« Я це вам говорю»).

ЕПІТЕТ(грец. epitheton – додаток) – образне визначення, що дає додаткову художню характеристику будь-кому чи чомусь («вітрило самотнє», «гай золотий»…).

Я пам'ятаю чудову мить!
Переді мною з'явилася ти,
Як скороминуще бачення,
Як геній чистої краси.
(А.С. Пушкін)

Навігація за записами

Запольська Юлія Ігорівна, 33 роки, народилася у Києві 14 грудня 1981 року. Викладач-методист. Утворення: Національний університетфізичного виховання та спорту України (НУФЗСУ). Спеціалізація: "Реабілітація, оздоровча фізична культура". Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана – магістр права. Спеціалізація: "Правове регулювання економіки". Майстер-тренер напрямків «Mind&Body», спеціаліст з фізичної реабілітації, автор жіночих тренінгів, семінарів та майстер-класів з програм «Розумне тіло», майстер східних та класичних технік масажу з 02.07.2013. Регулярно підвищую тренерську кваліфікацію на різних семінарах і майстер-класах («Пілатес для вагітних», «Збереження здоров'я хребта»). Латина, Калланетика).Учасниця міжнародної конвенції Go!Sport Convention, отримала сертифікат французької школи світового гуру пілатесу Дідьє Пеше та сертифікат 1 міжнародного фестивалю Fitness4you - Рilates.Персональний тренер з пілатес.Складає групові та індивідуальні тренувальні. з дітьми Досвід роботи більше 8-ми років у різних фітнес - клубах м. Києва.На даний момент - викладач-методист фітнес-школи Тимура Мазура.