Grupy czasów czasowników. Angielskie czasowniki regularne i nieregularne Cook czasownik regularny lub nieregularny
Angielski system czasów jest bardziej złożony niż rosyjski, ale też bardziej pouczający. Wynika to z faktu, że gramatyka angielska ma 16 form czasowych, czyli znacznie więcej niż w języku rosyjskim.
Wszystkie 16 języka angielskiego są tłumaczone na rosyjski z trzema czasami czasownika niedoskonała forma:
- obecny (tak);
- przeszłość (tak zrobiłam);
- przyszłość (zrobię);
i dwa razy idealny wygląd:
- przeszłość (tak zrobiłam);
- przyszłość (tak zrobię).
Ponieważ w języku angielskim jest więcej czasów, oznacza to, że jeden czas rosyjski można przetłumaczyć na język angielski na kilka sposobów. Przy tłumaczeniu z rosyjskiego na angielski konieczne jest ustalenie, w jakim znaczeniu/kontekście ten czas jest używany w zdaniu rosyjskim.
Czas teraźniejszy - gotuję
Czas przeszły - gotowałem, gotowałem
| 1. Ja gotowane (gotowane) obiad. Pokażę Ci, jak szybko i łatwo zrobić pyszny obiad. (działanie przeszłe, wynik działania na osobie w czasie teraźniejszym) | 1. Ja ugotowałem obiad. Pokażę Ci, jak szybko i prosto zrobić smaczny obiad. () |
| 2. Ja gotowane (gotowane) obiad wczoraj (działanie zakończone w czasie, który upłynął) | 2. Ja gotowany wczoraj obiad. () |
| 3. Ja gotowane (gotowane) obiad przed ich przybyciem (akcja, która miała miejsce do pewnego momentu w przeszłości) | 3. Ja ugotował obiad, zanim przyszli. () |
| 4. Ja gotowany obiad, kiedy przybył. (długoterminowa akcja, która miała miejsce w pewnym momencie w przeszłości) | 4. Ja gotował obiad, kiedy przyszedł. () |
| 5. Ja gotowany obiad był już o drugiej, kiedy przyszedł. (długoterminowa akcja, która miała miejsce w pewnym momencie w przeszłości, wskazująca, jak długo trwa) | 5. Ja gotował obiad przez dwie godziny, kiedy przyszedł. () |
Czas przyszły - będę gotować, będę gotować
| 1. Ja będę gotować (gotować) obiad jutro. (działanie, które będzie miało miejsce w przyszłości) | 1. Ja będzie gotować obiad jutro. () |
| 2. Ja będę gotować obiad, kiedy przyjedzie. (działanie długoterminowe, które zostanie wykonane w pewnym momencie w przyszłości) | 2. Ja będzie gotować obiad, kiedy przyjdzie. () |
| 3. już będę gotować obiad po przyjeździe. (działanie, które będzie miało miejsce do pewnego momentu w przyszłości) | 3. Ja będzie gotować obiad, kiedy przyjdą. ( |
Czasy czasowe angielskich czasowników – teraźniejszość, przeszłość i przyszłość – dzielą się na cztery grupy:
1. Grupa " prosty„(nieokreślone) czasy (czasy proste lub czasy nieokreślone). Ta grupa obejmuje czas teraźniejszy prosty (Czas teraźniejszy prosty lub czas teraźniejszy nieokreślony), czas przeszły prosty (czas przeszły prosty lub czas przeszły nieokreślony) i przyszły prosty czas Czas przyszły prosty (czas przyszły prosty lub czas przyszły nieokreślony):
teraźniejszy prosty
Codziennie gotuję śniadanie.
Codziennie gotuję śniadanie.
czas przeszły prosty
Ugotowałam wczoraj śniadanie.
Ugotowałam wczoraj śniadanie.
Czas przyszły prosty
Ugotuję jutro śniadanie.
Ugotuję jutro śniadanie.
Czasy z grupy Simple są używane tylko do stwierdzenia faktu działania w teraźniejszości, przeszłości i przyszłości, bez wskazywania jego trwania, kompletności i bez względu na jakiekolwiek inne działanie lub moment.
2. Grupa " przydługi» razy (czasy ciągłe). Ta grupa składa się z czasu teraźniejszego ciągłego, czasu przeszłego ciągłego i czasu przyszłego ciągłego:
Czas teraźniejszy ciągły
Gotuję śniadanie (w tej chwili).
Przygotowuję śniadanie (w tej chwili).
Przeszły ciągły
O piątej gotowałem śniadanie.
Przygotowywałam śniadanie o piątej.
Przyszły ciągły
Będę gotować śniadanie o piątej.
O piątej będę przygotowywać śniadanie.
Czasy ciągłe są używane do wyrażenia długoterminowej czynności, która jest wykonywana, została wykonana lub będzie wykonana w określonym momencie. Opisują czynność w trakcie jej realizacji, wyrażając w ten sposób niedokończone, długotrwałe działanie.
3. Grupa " zaangażowany» razy (czasy doskonałe). Ta grupa składa się z czasu teraźniejszego dokonanego ( Czas teraźniejszy doskonały czas przeszły doskonały ( przeszły doskonały Tense) i przyszły doskonały czas (przyszły doskonały czas):
Czas teraźniejszy doskonały
Ugotowałem śniadanie.
Mam (już) gotowane śniadanie (już).
przeszły doskonały
Ugotowałem śniadanie przed piątą.
Miałem (już) gotowane śniadanie do piątej.
Przyszłość doskonała
Zrobię śniadanie do piątej.
Do piątej zjem (już) gotowane śniadanie.
Czasy doskonałej grupy wyrażają czynność dopełnioną przez pewien moment w teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości.
4. Grupa " popełnione długo» razy (Perfect Continuous Tenses). Ta grupa składa się z czasu teraźniejszego dokonanego ciągłego (Present Perfect Continuous Tense), czasu przeszłego dokonanego ciągłego (Past Perfect Continuous Tense) i Future Perfect Continuous ( Przyszłość doskonała czas ciągły ):
Czas teraźniejszy dokonany ciągły
Od godziny gotuję śniadanie.
Gotuję śniadanie już od godziny.
Past Perfect Continuous
Gotowałem śniadanie przez godzinę, kiedy przyszedł.
Przygotowywałam śniadanie od (już) godziny, kiedy przyszedł.
Przyszłość Idealna Ciągła
Będę gotował śniadanie przez godzinę, kiedy przyjdzie.
Będę gotował śniadanie przez (już) godzinę, kiedy przyjedzie.
Czasy w grupie Perfect Continuous są używane do wyrażenia długoterminowego działania, które rozpoczęło się w pewnym momencie w teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości i trwało przez pewien okres czasu, łącznie z tą chwilą. Czasy tej grupy mogą wyrażać długą akcję, która trwała pewien okres czasu i kończyła się tuż przed określonym momentem w teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości.
Każda z tych grup może również zawierać formy „czasu przyszłego w przeszłości” (Future in the Past Tenses), czyli przyszłość prostą w przeszłości (Future Prosty w przeszłości), przyszłość ciągła w przeszłości (Future Continuous in the Past), przyszłość doskonała w przeszłości (Future Perfect in the Past) i przyszłość doskonała ciągła w przeszłości (Future Perfect Continuous in the Past). Formy te, w przeciwieństwie do zwykłych form czasu przyszłego, służą do wyrażenia przyszłości nie w odniesieniu do momentu wypowiedzi, ale do chwili przeszłej, to znaczy do wyrażenia przyszłego działania, o którym mowa w przeszłości.
Formy Przyszłość w Przeszłości
Prosty
Powiedziałem, że mam mu ugotować śniadanie.
Powiedziałem, że ugotuję mu śniadanie.
Ciągły
Powiedziałem, że powinienem gotować śniadanie o piątej.
Powiedziałem, że będę przygotowywał śniadanie o piątej.
Idealny
Powiedziałem, że powinienem był ugotować śniadanie przed godziną piątą.
Powiedziałem, że zjadłbym (już) ugotowane śniadanie do piątej.
Idealne ciągłe
Powiedziałem, że powinienem gotować śniadanie przez godzinę, kiedy przyszedł.
Powiedziałem, że (już) będę przygotowywał śniadanie przez godzinę, kiedy przyjechał.
Tak więc angielski czasownik ma 16 czasów czasownikowych, aby wyrazić obecne, przeszłe i przyszłe działania.
Często czasy po angielsku obecnych trudności dla uczących się języka angielskiego. Wyjaśnia to fakt, że system czasów w języku angielskim różni się od systemu używanego w języku rosyjskim, chociaż nadal można narysować pewne paralele. Jednak system angielskich czasów ma niezaprzeczalną zaletę - jest ściśle uporządkowany, logiczny i przestrzega praw gramatyki.
Czasy angielskie. krótki opis
Łącznie w języku angielskim jest 12 czasów, które są podzielone na cztery grupy:
- prosty lub nieokreślony(grupa czasów prostych);
- ciągły lub progresywny(grupa długich lub rozszerzonych czasów);
- idealny(grupa czasów dokonanych);
- idealna ciągła lub doskonały progresywny(grupa doskonałych czasów ciągłych).
W języku angielskim, a także w języku rosyjskim akcja wyrażona przez czasownik może wystąpić w przeszłości, teraźniejszości lub przyszłości. W związku z tym każdą z powyższych grup czasów można wyrazić w czasie przeszłym ( czas przeszły), czas teraźniejszy ( czas teraźniejszy) lub czas przyszły ( czas przyszły).
Każda grupa czasów w języku angielskim wyraża różne sytuacje.
proste czasy opisać fakt powstania działania, niezależnie od zakresu tego działania. Są również używane do opisywania działań, które zdarzają się z pewną regularnością.
długie czasy, jak sama nazwa wskazuje, opisz, co dzieje się w pewnym okresie czasu, zwykle podanym w danej chwili. Również czasowniki z tej grupy czasów są zawsze budowane przy użyciu czasownika być, a zakończenie jest zawsze do nich dodawane "-ing".
Czasy Perfect opisz działania, które w pewnym momencie zostały już zakończone. Czasowniki w tej grupie czasów są zawsze używane z czasownikiem posiłkowym mieć i zawsze występują w formie imiesłowu przeszłego.
Idealne długie czasy, jak sama nazwa wskazuje, określają w sobie znaki czasów doskonałej i długotrwałej grupy, opisują działania, które trwały przez pewien czas. Czasowniki z tej grupy używają dwóch czasowników pomocniczych - mieć oraz został i mieć zakończenie " -ing".
Pamiętając powyższe proste zasady, znacznie łatwiej będzie wybrać między tymi grupami czasów.
Tabela angielskich czasów z przykładami
Aby jeszcze bardziej uprościć zrozumienie systemu angielskich czasów, poniżej znajduje się tabela przedstawiająca główne zastosowania niektórych czasów.
| przeszły (czas przeszły) | Obecny (obecny) | Przyszły (czas przyszły) | |
| Prosty / Nieokreślony | Fakt, że akcja powstała w przeszłości. | Akcja, która pojawia się z pewną regularnością. | Akcja, która musi mieć miejsce w przyszłości. |
| gotowany | kucharz/kucharzy | będzie / będzie gotować | |
| Gotował wczoraj. Gotował wczoraj. |
Gotuje obiady w każdy piątek. Gotuje obiady w każdy piątek. |
Ugotuje jutro. Ugotuje jutro. |
|
| Ciągły/Progresywny być + czasownik + ing |
Czynność, która ma miejsce w określonym czasie w przeszłości (zwykle wyrażana przez inne działanie w formie Simple Past). | Akcja, która się teraz dzieje. | Akcja, która będzie miała miejsce w przyszłości, w określonym czasie. |
| był / gotował | jestem / jest / gotuję | będzie/będzie gotować | |
| Gotował, gdy zadzwonił telefon. Gotował, kiedy zadzwonił telefon. |
On teraz gotuje. On teraz gotuje. |
Będzie gotować, kiedy przyjdziesz. Ugotuje, kiedy przyjedziesz. |
|
| Idealny mieć + czasownik |
Akcja, która zakończyła się przed inną akcją w przeszłości lub przed chwilą w przeszłości. | Akcja, która miała miejsce w nieokreślonym czasie w przeszłości i której efekt jest często obecny. | Akcja, która zakończy się przed inną akcją w przyszłości lub przed chwilą w przyszłości. |
| ugotował | ugotował / ugotował | będzie/będzie gotował | |
| Ugotował obiad, gdy zadzwonił telefon. Już ugotował obiad, kiedy zadzwonił telefon. |
Ugotował wiele posiłków. Gotował wiele potraw. |
Zanim przyjdziesz, ugotuje obiad. Zanim przyjedziesz, przygotuje obiad. |
|
być + był + czasownik + ing |
Czynność, która miała miejsce w czasie przed inną czynnością w przeszłości lub przed chwilą w przeszłości. | Akcja, która rozpoczęła się w przeszłości i trwa przez pewien czas i trwa do teraźniejszości. | Akcja, która rozpocznie się w przyszłości i będzie trwać przez pewien czas przed inną akcją w przyszłości lub chwilę w przyszłości. |
| gotował | gotuje / gotuje | będzie/będzie gotował | |
| Gotował przez długi czas, zanim wziął lekcje. Gotował przez jakiś czas, zanim wziął lekcję gotowania. |
Gotuje od ponad godziny. Gotuje od ponad godziny. |
Zanim wróci do domu, będzie gotował cały dzień. Zanim wróci do domu, będzie gotował cały dzień. |
Znaki czasów w języku angielskim
Do pewnego stopnia każda grupa czasów angielskich może mieć pewne znaki, które sugerują, pomagają zrozumieć, której godziny użyć w konkretnym przypadku. I chociaż takie znaki nie pozwalają z absolutną pewnością określić, która godzina będzie w tym przypadku najbardziej poprawna, nadal upraszczają zadanie wyboru.
Takie znaki wyrażają okres lub czas, w którym akcja ma miejsce.
Na przykład:
wczoraj (wczoraj) wskazuje prostą przeszłość
codziennie (codziennie) wskazuje na prosty prezent
jutro jutro) wskazuje prostą przyszłość
gdy (gdy) wskazuje przeszłość ciągła
teraz teraz) wskazuje czas teraźniejszy ciągły
Istnieje wiele takich wyrazów migowych w języku angielskim, które wyrażają dowolny moment lub okres w czasie, a wiele z nich wskazuje, czy akcja miała miejsce w przeszłości, czy będzie miała miejsce dopiero w przyszłości, i mogą sugerować, której grupy czasowej należy użyć. Jeśli nauczysz się rozpoznawać takie słowa-znaki, bardzo pomoże to w wyborze czasów. Należy jednak pamiętać, że niektóre z tych słów migowych mogą być używane w więcej niż jednej grupie czasów. Poniżej znajduje się tabela zawierająca główne takie słowa-znaki i pokazująca, o której godzinie one wskazują.
| przeszły (czas przeszły) | Obecny (obecny) | Przyszły (czas przyszły) | |
| Prosty / Nieokreślony | prosta przeszłość | Czas teraźniejszy | Prosta przyszłość |
| wczoraj - wczoraj ostatni rok / miesiąc / etc - ostatni rok / miesiąc / etc. rok/miesiąc temu - rok/miesiąc temu |
codziennie rano/dzień/itd. – codziennie rano/codziennie/itd. zawsze zawsze zwykle - zwykle często / często - często czasami - czasami |
jutro jutro dzisiejszej nocy dzisiejszej nocy następny tydzień / miesiąc / itd. - na w następnym tygodniu/ następny miesiąc / itd. wkrótce wkrótce w przyszłości - w przyszłości |
|
| Ciągły/Progresywny | Przeszły ciągły | Czas teraźniejszy ciągły | Przyszły ciągły |
| póki - póki kiedy kiedy |
teraz teraz właśnie teraz - właśnie teraz w tym tygodniu / minuta / itd. – w tym tygodniu / tej minucie / itd. |
kiedy kiedy po - po jak tylko - jak tylko przed - przed |
|
| Idealny | przeszły doskonały | Czas teraźniejszy doskonały | Przyszłość doskonała |
| przed - przed już - już do czasu - do tego czasu do tego czasu / zeszłego tygodnia / itd. – do teraz / do zeszłego tygodnia / itd. po - po |
do teraz - do teraz od - od tego czasu kiedykolwiek - kiedykolwiek nigdy nigdy wiele razy/tygodnie/lata/itp. – wiele razy / wiele tygodni / wiele lat / itd. przez trzy godziny / minuty / itp. – w ciągu trzech godzin/minut/itd. |
do czasu, gdy pójdziesz (gdzieś) - do czasu, gdy pójdziesz (gdzieś) do czasu, kiedy zrobisz (coś) - do czasu, kiedy zrobisz (coś) już - już |
|
| Idealne ciągłe / idealne progresywne | Past Perfect Continuous | Czas teraźniejszy dokonany ciągły | Przyszłość Idealna Ciągła |
| przed - przed przez tydzień / godzinę / itd. – w ciągu tygodnia / godziny / itd. od - od tego czasu |
dla przeszłość rok/miesiąc/itd. - w trakcie ostatni rok/ miesiąc / itd. za ostatnie 2 miesiące/tygodnie/itd. – w ciągu ostatnich 2 miesięcy / tygodni / itd. do tej pory - do teraz od - od tego czasu |
do czasu - do tego czasu przez dziesięć dni / tygodni / itd. – w ciągu dziesięciu dni/tygodni/itd. przez - do (jakaś chwila) |
Tutaj możesz wziąć lekcję na ten temat: Prosty czas przeszły w języku angielskim. Czasowniki regularne i nieregularne. czas przeszły prosty. Czasowniki regularne i nieregularne.
W tej lekcji poznamy czasowniki regularne i nieregularne po angielsku i jak ich używać w zdaniach czas przeszły prosty. To właśnie te czasowniki w większości przypadków są integralną częścią czasu przeszłego.
Aby wyrazić myśli z przeszłości, Anglicy często odwołują się do czasowników „było i było”. A co, jeśli główną akcję wyraża inny czasownik, na przykład pływać lub bawić się? W takich przypadkach wymagana jest znajomość regularnych i nieregularnych czasowników angielskich. Każdą kategorię czasowników rozważymy osobno:
Czasowniki regularne(Czasowniki regularne) to specjalna grupa angielskich czasowników, które łatwo tworzą czas przeszły, dodając przyrostek -ed do bezokolicznika (forma regularna czasownika). Oto kilka przykładów takich czasowników:
rozmowa - rozmowa (rozmowa - rozmowa)
skok - skoczył (skok - skoczył)
sprawdź - sprawdzone (sprawdzone - sprawdzone)
patrz - patrz (patrz - patrz)
zostań - został (stop - został)
zapytaj - zapytaj (zapytaj - zapytaj)
pokaż -pokaż (pokaż - pokaż)
praca - pracowała (praca - pracowała)
Czasowniki regularne zakończone na -ed nie zmieniają osoby ani liczby. Rozważ przykład czasownika chodzić (chodzić, chodzić):
Szedłem - Szedłem
szedłeś - szedłeś / szedłeś
szedł - szedł
szła - szła
szedł - szedł / szedł / szedł (nieożywiony)
szliśmy - szliśmy
szli - szli
I. Jest kilka zasady wymowy przy dodawaniu końcówki -ed.
1. Na przykład, jeśli czasownik już jest kończy się literą-e , wtedy dodawane jest tylko -d. Na przykład:
Zmiana - zmiana (zmiana - zmiana)
przybyć - przybył (przyjazd - przybył)
dym - wędzony (dym - wędzony)
2. Jeśli czasownik kończy się na literę -y, potem końcówka, z rzadkimi wyjątkami, zmienia się na -ied. Na przykład:
studiować - studiować (nauczać - nauczać)
schludny - uporządkowany (posprzątaj - posprzątaj)
spróbuj - próbował (spróbuj - próbował)
Wyjątkiem są czasowniki: grać - grać (play), stay - stay (stop), enjoy - enjoy (cieszyć się).
3. W niektórych krótkie czasowniki(w 1 sylabie) przy dodawaniu końcówki -ed spółgłoska jest podwojona. Ta zasada dotyczy czasowników, które kończy się na jedną samogłoskę i jedną spółgłoskę listy. Na przykład:
stop - stop ped (stop - zatrzymany)
rob - obrabuj łóżko (rob - obrabuj)
II. Jeśli chodzi o regularne angielskie czasowniki, istnieje również kilka zasady czytania.
1. Na przykład w czasownikach, kończące się na bezdźwięczną spółgłoskę(f, k, p, t), końcówka -ed brzmi łagodnie, jak /t/. Na przykład:
spacer ed /wɔ:kt/
patrz ed /lukt/
skok ed /zrzuć/
zapytaj ed /a:skt/
2. W czasownikach, kończąc na dźwięcznych i wszystkich innych dźwiękach, końcówka -ed jest wymawiana głośno, jak /d/. Na przykład:
odtwórz ed /pleid/
pokaż ed /ʃəud/
przybyć ed / "raivd /
zmień ed /tʃeindʒd/
3. Wymowa końcówki czasownika -ed zmienia się nieznacznie, gdy czasowniki kończy się na /t/ lub /d/. Następnie końcówka jest wymawiana /id/ . Na przykład:
zdecydował ed / di "powiedział /
czekaj ed /"czekaj/
ziemi ed / "Lændid /
fad ed / "dziwny /
Teraz rozważ czasowniki regularne w pozytywne propozycje. Oto kilka przykładów:
Miriam czekała na Adama kilka godzin. Miriam czekała na Adama od kilku godzin.
Szła w kierunku rzeki. Szła w kierunku rzeki.
Zmienili zdanie. - Zmienili zdanie.
Kobieta niosła ciężką torbę. Kobieta niosła ciężką torbę.
Kiedy przyjechałem, impreza się skończyła. Kiedy przyjechałem, impreza się skończyła.
Samolot wylądował w pobliżu wsi. - Samolot wylądował w pobliżu wsi.
Samochód zatrzymał się obok mojego domu. - Samochód zatrzymał się koło mojego domu.
Dzieci bawiły się w chowanego. - Dzieci bawiły się w chowanego.
Zatrzymaliśmy się u babci. - Zatrzymaliśmy się u babci.
Rozejrzałem się, ale nie było żadnego. Rozejrzałem się, ale nikogo nie było.
W szkole uczył się niemieckiego. - Uczył się niemieckiego w szkole.
Jak widać na przykładach, miejsce podmiotów i czasowników w zdaniach twierdzących jest stałe, a pozostałe człony zdań można stosować w zależności od kontekstu. Czytając przykłady, zwróć uwagę na pisownię czasowników regularnych i ich wymowę.
W przeciwieństwie do czasowników regularnych, angielski ma również wiele czasowniki nieregularne, które nie przestrzegają zasady dodawania końcówki -ed, ale powstają zupełnie nieoczekiwanie i na różne sposoby. Na przykład:
znajdź - znalezione (znajdź - znalezione)
wziąć - wziąć (wziąć - wziąć)
spać - spać (spać - spać)
walka - walczyła (walczyła - walczyła)
odbierz - odbierz (odbierz - odbierz)
dawać - dawać (dawać - dawać)
kup - kupione (kupne - kupione)
połów - złowiony (złowiony - złowiony)
stracić - stracić (lose - stracić) i wiele innych.
Tutaj możesz znaleźć kompletny
W prostym czasie przeszłym używane są czasowniki z drugiej kolumny (Past Simple).
W zdaniach twierdzących czasowniki nieregularne są używane w taki sam sposób, jak zwykłe. Kolejność zdań jest ustalona: Podmiot (Temat) - Predykat (Orzeczenie) - Dodanie (Obiekt) - Okoliczność (Modyfikator przysłówkowy). Spójrzmy na przykłady:
Zgubił klucz dzień temu. - Zgubił swój klucz dzień temu.
Simon zabrał wczoraj mój numer telefonu. Simon zabrał wczoraj mój numer telefonu.
Dałem jej prezent urodzinowy. - Dałem jej prezent urodzinowy.
Zeszłej nocy spali osiem godzin. Zeszłej nocy spali osiem godzin.
Tworzenie zdań przeczących i pytających z czasownikami regularnymi i nieregularnymi (z wyjątkiem być i czasowniki modalne) czasownik pomocniczy did jest wymagany.
Na przykład w zdania pytające postawić na pierwszym miejscu czasownik posiłkowy, następnie podmiot i czasownik, ale już w swojej pierwotnej formie (bezokolicznik), ponieważ czasownik posiłkowy przejmuje funkcję czasu przeszłego. Spójrzmy na kilka przykładów:
(+) Jej zegarek przestał działać. - Jej zegarek przestał działać.
(?) Czy jej zegarek przestał działać? Czy jej zegarek przestał działać?
(+) Złapał dużą rybę. - Złapał dużą rybę.
(?) Czy złapał dużą rybę? - Złapał dużą rybę?
(+) Wieczorem grali w karty. - Wieczorem grali w karty.
(?) Czy grali wieczorem w karty? - Czy grali wieczorem w karty?
(+) Mr.Right znalazł torebkę z pieniędzmi. - Pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi.
(?) Czy Mr.Right znalazł pieniądze w torebce? - Czy pan Wright znalazł portfel z pieniędzmi?
(+) Jego ojciec dzwonił do niego wczoraj. - Jego ojciec dzwonił do niego wczoraj.
(?) Czy jego ojciec dzwonił do niego wczoraj? - Czy jego ojciec dzwonił do niego wczoraj?
Jak widać na przykładach, czasownik posiłkowy did nie zmienia się dla osób ani liczb, jak na przykład czasowniki robią i robią, były i były. Również te pytania są klasyfikowane jako ogólne i wymagają krótkich odpowiedzi, które w przeciwieństwie do rosyjskiego „tak” i „nie”, zależą w dużej mierze od samego pytania i czasownika posiłkowego. Przyjrzyjmy się bliżej:
Wyszedłeś wcześnie wczoraj wieczorem? -Tak. -Nie, nie zrobiłem.-Czy wyszedłeś wcześniej wcześnie wieczorem?-Tak.-Nie.
Czy podobało im się ciasto? -Tak zrobili. -Nie, nie.- Czy podobało im się ciasto?-Tak.-Nie.
Czy ich dzieci złamały pilota? -Tak zrobili. -Nie, nie zrobili tego -Czy ich dzieci złamały pilota?-Tak.-Nie.
Pytania specjalne z regularnymi i nieregularnymi czasownikami są tworzone w tej samej kolejności, co zwykłe, ale z dodatkiem słowo pytania na początku. Na przykład:
Gdzie znalazłeś mapę? - Gdzie znalazłeś mapę?
Dlaczego zadzwonili do nas zeszłej nocy? Dlaczego zadzwonili do nas zeszłej nocy?
Kogo zaprosiłeś na imprezę? - Kogo zaprosiłeś na imprezę?
Co ugotowała na obiad? - Co ugotowała na obiad?
Zdania przeczące z czasownikami regularnymi i nieregularnymi są również tworzone przy użyciu czasownika posiłkowego did , a partykuły negatywnej "nie". Główne czasowniki w takich zdaniach pozostają w swojej pierwotnej formie, tj. w bezokoliczniku. Spójrzmy na przykłady:
(+) Chciał, żebyśmy poszli. - Chciał, żebyśmy wyszli.
(-) Nie chciał (nie) chciał, żebyśmy poszli - Nie chciał, żebyśmy wyszli.
(+) Koncert im się podobał. - Podobał im się koncert.
(-) Nie podobał im się koncert - Nie podobał im się koncert.
(+) Albert mi coś obiecał. - Albert mi coś obiecał.
(-) Albert nic mi nie obiecał - Albert nic mi nie obiecał.
(+) Mój przyjaciel zapłacił grzywnę. - Mój przyjaciel zapłacił grzywnę.
(-) Mój przyjaciel nie zapłacił grzywny - Mój przyjaciel nie zapłacił grzywny.
(+) W końcu się zepsuł. - A jednak się zepsuł.
(-) Mimo wszystko się nie złamał - A jednak się nie złamał.
Jak widać na przykładach, słowo zrobił można łączyć z cząstką nie, a następnie uzyskuje się formę skróconą – nie „nie”.
Zbadaliśmy więc czasowniki regularne i nieregularne w języku angielskim, a także zapoznaliśmy się z ich użyciem w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Kategoria czasowników regularnych nie wymaga celowego zapamiętywania, ale zaleca się, aby uczyć się czasowników nieregularnych kilka razy dziennie i starać się używać ich w zdaniach.
Powiem ci w tajemnicy: czasowniki regularne i nieregularne z języka angielskiego to najbardziej „ulubiony” temat dla nauczycieli i uczniów podczas nauki Gramatyka angielska. Los chciałby, że najpopularniejsze i najczęściej używane w mowa po angielsku słowa. Na przykład słynne wyrażenie „być albo nie być” również zawiera dokładnie niewłaściwy czasownik. I to jest piękno Brytyjczyków :)
Pomyśl tylko przez chwilę, jak wspaniale byłoby dodać zakończenie -ed do głównych czasowników i uzyskaj czas przeszły. A teraz wszyscy uczący się angielskiego są przygotowani do udziału w ekscytującej atrakcji - zapamiętywania wygodnej tabeli nieregularnych czasowników angielskich z tłumaczeniem i transkrypcją.
1. CZASOWNIKI NIEREGULARNE
Poznaj ich czasowniki nieregularne królewskiego majestatu. Rozmowa o nich nie potrwa długo. Musisz tylko zaakceptować i pamiętać, że każdy czasownik ma swoje własne formy. I prawie niemożliwe jest znalezienie jakiegokolwiek logicznego połączenia. Pozostaje tylko postawić przed sobą stół i nauczyć się, jak kiedyś zapamiętałeś angielski alfabet.
Dobrze, że istnieją czasowniki, w których wszystkie trzy formy są zbieżne i wymawiane tak samo (połóż Połóż Połóż). Ale istnieją szczególnie szkodliwe formy, które są pisane jak bliźnięta, ale są wymawiane inaczej. (Czytaj czytaj czytaj ). Tak jak wybieranie tylko najlepszych liści herbaty najlepsze odmiany na królewski herbaciany zebraliśmy najczęściej używane czasowniki nieregularne, ułożyliśmy je alfabetycznie, wizualnie wygodnie ułożyliśmy w stół – zrobiliśmy wszystko, abyś się uśmiechnął i… uczył. Ogólnie rzecz biorąc, tylko sumienne wkuwanie uchroni ludzkość przed nieznajomością angielskich czasowników nieregularnych.
Aby zapamiętywanie nie było nudne, możesz stworzyć własne algorytmy. Na przykład najpierw wypisz wszystkie czasowniki, w których pasują trzy formy. Potem te, w których te dwie formy się pokrywają (większość z nich, nawiasem mówiąc). Lub powiedzmy, naucz się słów dzisiaj z literą „b” (nie myśl źle), a jutro - z inną. Fantastyka bez granic dla miłośników angielskiego!
I nie odchodząc od kasy proponujemy przystąpienie do testu znajomości czasowników nieregularnych.
Tabela czasowników nieregularnych w języku angielskim z transkrypcją i tłumaczeniem:
| nieokreślona forma czasownika (bezokolicznik) | czas przeszły prosty (Past Simple) | imiesłów czasu przeszłego | Tłumaczenie | |
| 1 | przestrzegać [ə”baɪd] | siedziba [ə"bud] | siedziba [ə"bud] | zostań, trzymaj się czegoś |
| 2 | powstać [ə”raɪz] | powstał [ə"rəuz] | powstały [ə "rɪz (ə) n] | powstać, powstać |
| 3 | obudzić [ə"weɪk] | obudził się [ə"wəuk] | obudzony [əˈwoʊkn] | Obudź się, obudź się |
| 4 | być | był; byli | został | być, być |
| 5 | niedźwiedź | nudziarz | urodzić się | nosić, rodzić |
| 6 | bić | bić | pobity ["bi:tn] | bić |
| 7 | stać się | stał się | stać się | zostań, zostań |
| 8 | spadek | zdarzyło się | przydarzył się | zdarzyć |
| 9 | zaczynać | zaczął się | zaczął | wyruszać) |
| 10 | utrzymać | ujrzałem | ujrzałem | spójrz, zauważ |
| 11 | schylać się | zgięty | zgięty | zakręt(a), zakręt(a) |
| 12 | błagać | myśl | myśl | błagać, błagać |
| 13 | oblężony | oblężony | oblężony | otaczać, oblegać |
| 14 | Zakład | Zakład | Zakład | Zakład |
| 15 | oferta | oferta | oferta | licytuj, zamów, zapytaj |
| 16 | wiązać | zobowiązany | zobowiązany | wiązać |
| 17 | ugryzienie | fragment | ugryziony ["bɪtn] | ugryzienie) |
| 18 | krwawić | krwawić | krwawić | krwawić, krwawić |
| 19 | cios | dmuchnął | nadęty | cios |
| 20 | przerwanie | zepsuł się | złamany ["brəuk(ə)n] | przerwa, przerwa, przerwa |
| 21 | rasa | wychowany | wychowany | rasa, rasa, rasa |
| 22 | przynieść | przyniósł | przyniósł | przynieść przynieść |
| 23 | rozgłaszać ["brɔːdkɑːst] | rozgłaszać ["brɔːdkɑːst] | rozgłaszać ["brɔːdkɑːst] | nadawać, rozpowszechniać |
| 24 | budować | wybudowany | wybudowany | budować, budować |
| 25 | oparzenie | spalony | spalony | Płoń Płoń |
| 26 | pękać | pękać | pękać | eksplodować) |
| 27 | Kup | kupił | kupił | Kup |
| 28 | Móc | mógłby | mógłby | być w stanie fizycznie |
| 29 | rzucać | rzucać | rzucać | rzut, polewanie (metal) |
| 30 | złapać | złapany | złapany | łapać, chwytać |
| 31 | wybierz [ʧuːz] | wybrał [ʧuːz] | wybrany ["ʧəuz(ə)n] | wybierać |
| 32 | przylgnąć | przylgnął | przylgnął | trzymaj się, trzymaj się, trzymaj się |
| 33 | rozszczepiać | rozszczep | rozszczepiony ["kləuv(ə)n] | cięte, dzielone |
| 34 | odzież | Ubrany | Ubrany | sukienka, sukienka |
| 35 | chodź | przyszło | chodź [ kʌm] | chodź |
| 36 | koszt | koszt[ Kɒst] | koszt[ Kɒst] | ocenić, koszt |
| 37 | skradać się | wkradł się | wkradł się | czołgać się |
| 38 | skaleczenie | skaleczenie [ kʌt] | skaleczenie [ kʌt] | cięcie, przycinanie |
| 39 | odważyć się | Durst | odważył się | odważyć się |
| 40 | sprawa | rozdane | rozdane | handlować, handlować, handlować |
| 41 | kopać | łuk | łuk | kopać |
| 42 | nurkować | gołąb | zanurkował | nurkować |
| 43 | robić/robi | zrobił | Gotowe | robić |
| 44 | remis | rysował | pociągnięty | przeciągnij, rysuj |
| 45 | śnić | śnić | śnić | marzyć, marzyć |
| 46 | drink | pił | pijany | pić, pić |
| 47 | prowadzić | stado | napędzany [ˈdrɪvn̩] | jechać, jechać, jechać, jechać |
| 48 | mieszkać | mieszkać | mieszkać | mieszkać, trwać, trwać nad czymś |
| 49 | jeść | jedli | zjedzony [ˈiːtn̩] | jedz jedz jedz |
| 50 | spadek | spadł | upadły [ˈfɔːlən] | spadek |
| 51 | karmić | karmiony | karmiony[ karmiony] | karmić) |
| 52 | czuć | filc | filc [ filc] | czuć |
| 53 | walka | walczył [ˈfɔːt] | walczył [ˈfɔːt] | walka walka |
| 54 | odnaleźć | znaleziony | znaleziony | odnaleźć |
| 55 | pasować | pasować[ fɪt] | pasować[ fɪt] | pasuje, pasuje |
| 56 | runo | uciekł | uciekł | uciekaj, uciekaj |
| 57 | rzucać | rzucił | rzucił | rzucać, rzucać |
| 58 | latać | latał | poleciał | leć leć |
| 59 | zakazać | zabroniony | zabroniony | zakazać |
| 60 | prognoza [ˈfɔːkɑːst] | prognoza; prognozowane [ˈfɔːkɑːstɪd] | przewidywać, przewidywać | |
| 61 | zapominać | zapomniałem | zapomniany | zapominać |
| 62 | zrzec się | przyszły | przesądzony | odmówić, powstrzymać się |
| 63 | przepowiadać | przepowiedziane | przepowiedziane | przewidywać, prognozować |
| 64 | przebaczyć | wybaczył | wybaczony | przebaczyć, |
| 65 | opuszczać | porzucił | opuszczony | rzucać, odmawiać |
| 66 | zamrażać | mrożony | mrożone [ˈfrəʊzən] | zamrozić, zamrozić |
| 67 | dostać [ˈɡet] | dostałem [ˈɡɒt] | dostałem [ˈɡɒt] | weź, zostań |
| 68 | pozłacany [ɡɪld] | pozłacany [ɡɪlt]; złocone [ˈɡɪldɪd] | gildia | |
| 69 | daj [ɡɪv] | dał [ɡeɪv] | dane [ɡɪvn̩] | dawać |
| 70 | idzie/idzie [ɡəʊz] | poszedł [ˈ poszedł] | zniknął [ɡɒn] | idź idź |
| 71 | grind [ɡraɪnd] | ziemia [ɡraʊnd] | ziemia [ɡraʊnd] | ostrzyć, szlifować |
| 72 | rosnąć [ɡrəʊ] | dorastał [ɡruː] | uprawiane [ɡrəʊn] | rosnąć, rosnąć |
| 73 | powiesić | zawieszony; powieszony | powiesić [ hʌŋ]; powieszony [ haeŋd] | powiesić, powiesić |
| 74 | mieć | miał | miał | mieć, posiadać |
| 75 | rąbać | wykuty | ociosany; ociosany | ciąć, ciąć |
| 76 | słyszeć | usłyszał | usłyszał | słyszeć |
| 77 | ukryć | ukryty | ukryty [ˈhɪdn̩] | ukryj, ukryj |
| 78 | uderzyć | uderzyć[ hɪt] | uderzyć[ hɪt] | Uderz uderz |
| 79 | utrzymać | trzymany | trzymany | trzymać, utrzymywać (posiadać) |
| 80 | zraniony | zraniony | zraniony | zranić, zranić, zranić |
| 81 | trzymać | trzymane | trzymane | zachowaj, przechowuj |
| 82 | klęczeć | uklęknął; klęczał | klęczeć | |
| 83 | robić na drutach | robić na drutach ; dzianina [ˈnɪtɪd] | robić na drutach | |
| 84 | wiedzieć | wiedział | znany | wiedzieć |
| 85 | kłaść | położony | położony | położyć |
| 86 | Ołów | doprowadziło | doprowadziło | prowadzić, towarzyszyć |
| 87 | pochylać się | chudy; pochylił się | oprzyj się, oprzyj się | |
| 88 | skok | skoczyć; skoczył [lipt] | skoczyć; skoczył | skok |
| 89 | uczyć się | nauczyli; nauczyli | uczyć się, wiedzieć | |
| 90 | Odejdź | lewy | lewy | wyjdź, wyjdź |
| 91 | pożyczać | pożyczony | pożyczony[pożyczył] | pożyczać, pożyczać |
| 92 | wynajmować | niech[niech] | niech[niech] | niech, niech |
| 93 | kłamstwo | kłaść | rozpostarty | kłamstwo |
| 94 | światło | świeci ; oświetlony [ˈlaɪtɪd] | świeci [lɪt]; oświetlony [ˈlaɪtɪd] | rozpalać, oświetlać |
| 95 | stracić | Stracony | Stracony | stracić |
| 96 | zrobić [ˈmk] | wykonane [ˈmeɪd] | wykonane [ˈmeɪd] | zrobić, wymuszać |
| 97 | Może | móc | móc | móc mieć prawo |
| 98 | oznaczać | oznaczał | oznaczał | oznaczać, sugerować |
| 99 | spotykać się | spotkał | spotkał | spotkać, spotkać |
| 100 | przesłyszeć [ˌmɪsˈhɪə] | przesłyszany [ˌmɪsˈhɪə] | przesłyszany [ˌmɪsˈhɪə] | przesłyszany |
| 101 | gubić | zagubiony | zagubiony | zapodziać |
| 102 | błąd | pomyliłem się | błędny | błądzić, mylić się |
| 103 | kosić | przeniósł | skoszony | kosić |
| 104 | wyprzedzać | przetężenie | wyprzedzony | nadrobić zaległości |
| 105 | płacić | płatny | płatny | płacić |
| 106 | udowodnić | udowodnione | udowodniony; udowodniony | udowodnić, poświadczyć |
| 107 | położyć | położyć | położyć | położyć |
| 108 | zrezygnować | Zatrzymaj się; rzucił | Zatrzymaj się; rzucił | wyjdź, wyjdź |
| 109 | czytać | czytać; czerwony | czytać; czerwony | czytać |
| 110 | odbudować | przebudowany | przebudowany | odbuduj, przywróć |
| 111 | eliminować | eliminować; pozbyto się | eliminować; pozbyto się | za darmo, dostarcz |
| 112 | jeździć | jechał | jeździć | jeździć |
| 113 | dzwonić | ranga | szczebel drabiny | zadzwoń, zadzwoń |
| 114 | wzrastać | Róża | rosnący | wznieść się, wznieść się |
| 115 | biegać | biegł | biegać | biegać, płynąć |
| 116 | widział | przepiłowany | przepiłowany; przepiłowany | piłować |
| 117 | mówić | powiedział | powiedział | mów, powiedz |
| 118 | Widzieć | widział | widziany | Widzieć |
| 119 | szukać | poszukiwany | poszukiwany | Szukaj |
| 120 | Sprzedać | sprzedany | sprzedany | Sprzedać |
| 121 | wysłać | wysłano | wysłano | Wyślij, wyślij |
| 122 | ustawić | ustawić | ustawić | miejsce, umieścić |
| 123 | szyć | uszyty | uszyte; szyty | szyć |
| 124 | potrząsnąć | zatrząsł się | przygotowany w shakerze | potrząsnąć |
| 125 | być | powinien | powinien | być |
| 126 | golić | ogolony | ogolony | golić się) |
| 127 | ścinanie | strzyżone | wystrzyżony | ciach ciach; pozbawiać |
| 128 | Szopa | Szopa | Szopa | zrzucić, rozlać |
| 129 | połysk | świeciło; błyszczał | świeciło; błyszczał | połysk, połysk |
| 130 | buty | okuty | okuty | but, but |
| 131 | strzelać | strzał | strzał | ogień |
| 132 | pokazać | pokazał | pokazane; pokazał | pokazać |
| 133 | kurczyć | skurczył się; skurczył się | skurczył się | kurczyć się, kurczyć, odbijać, odrzucać |
| 134 | zamknąć | zamknąć | zamknąć | blisko |
| 135 | śpiewać | śpiewał | zaśpiewany | śpiewać |
| 136 | zlew | zatonął | zatopiony | umywalka, umywalka, umywalka |
| 137 | siedzieć | sat | sat | siedzieć |
| 138 | zabić | obrót | zabity | zabić, zniszczyć |
| 139 | spać | spałem | spałem | spać |
| 140 | slajd | slajd | slajd | slajd |
| 141 | temblak | zawieszony | zawieszony | rzucać, rzucać, zawisnąć przez ramię, zawisnąć |
| 142 | szczelina | szczelina | szczelina | ciąć wzdłużnie |
| 143 | zapach | stynka; pachniało | stynka; pachniało | zapach, wąchać |
| 144 | siać | zasiał | zasiał; posiany | siać |
| 145 | mówić | przemówił | Mówiony | rozmowa |
| 146 | prędkość | prędkość; przyspieszony | prędkość; przyspieszony | pospiesz się, przyspiesz |
| 147 | zaklęcie | zaklęcie; orkisz | zaklęcie; orkisz | napisz, przeliteruj słowo |
| 148 | spędzić | zużyty | zużyty | wydawać, marnować |
| 149 | rozlanie | rozlane | rozlane | szopa |
| 150 | obracać | uprzedzony | uprzedzony | obracać |
| 151 | spać | sprzeczka | sprzeczka | pluć, kij, szturchać, pro- |
| 152 | rozdzielać | rozdzielać | rozdzielać | dzielić, dzielić |
| 153 | zepsuć | rozpieszczony; rozpieszczony | rozpieszczony; rozpieszczony | zepsuć, zepsuć |
| 154 | rozpiętość | rozpiętość | rozpiętość | rozpiętość |
| 155 | wiosna | skoczył | resorowany | skacz skacz |
| 156 | stoisko | stał | stał | stoisko |
| 157 | kraść | Ukradłem | skradziony | kraść, kraść |
| 158 | stick | zablokowany | zablokowany | trzymać, trzymać, trzymać |
| 159 | Żądło | ukąszony | ukąszony | Żądło |
| 160 | smród | śmierdziało; oszołomić | oszołomić | smród, odpychanie |
| 161 | obsypać | porozrzucany | porozrzucane; porozrzucany | rozproszyć, rozproszyć, rozproszyć |
| 162 | krok | kroczył | rozpędzony | krok |
| 163 | strajk | uderzony | uderzony | uderzać, uderzać, uderzać |
| 164 | strunowy | strunowy | strunowy | wiązanie, krawat, sznurek |
| 165 | usiłujący | starał się | usiłujący | dążyć, próbować |
| 166 | nosić | przysięgam | przysięgły | przysięgam, przysięgam, besztam |
| 167 | zamiatać | zmieciony | zmieciony | zamiatać |
| 168 | puchnąć | spuchnięty | spuchnięty; spuchnięty | puchnąć, puchnąć, puchnąć |
| 169 | pływać | pływałem | pływać | pływać |
| 170 | huśtać się | kołysał się | kołysał się | huśtawka, huśtawka |
| 171 | Brać | wzięła | zajęty | Brać |
| 172 | uczyć | nauczony | nauczony | uczyć, uczyć |
| 173 | łza | rozerwał | rozdarty | łza, czasy-, z-, z- |
| 174 | powiedzieć | powiedział | powiedział | opowiadać, informować |
| 175 | myśleć | myśl | myśl | myśleć |
| 176 | rzucić | rzucił | rzucony | rzucać, rzucać |
| 177 | pchnięcie | pchnięcie | pchnięcie | pchać, szturchać, kopać, pchać |
| 178 | wątek | stąpać | stąpać; zdeptany | krok |
| 179 | rozprostować | nieugięty | nieugięty | rozprostować |
| 180 | przejść | życie | przeszedł | doświadczenie, wytrzymać |
| 181 | Rozumiesz | zrozumiany | zrozumiany | Rozumiesz |
| 182 | podjąć | podjął się | mignąć | zobowiązuję się, gwarantuję |
| 183 | smutny | smutny | smutny | przewrócić się, ścisnąć |
| 184 | budzić | obudził; obudzony | obudził; obudzony | Obudź się, obudź się |
| 185 | nosić | nosił | noszony | nosić ubrania) |
| 186 | splot | tkał; utkany | tkane; utkany | splot |
| 187 | poślubić | poślubić; żonaty | poślubić; żonaty | wyjść za mąż, wyjść za mąż |
| 188 | płakać | płakał | płakał | płakać |
| 189 | będzie | zrobiłbym | zrobiłbym | chcę być |
| 190 | mokro | mokro; zwilżony | mokro; zwilżony | mokry, ty-, pro- |
| 191 | wygrać | wygrał | wygrał | wygraj, zdobądź |
| 192 | wiatr | rana | rana | zwijanie (mechanizm), zwijanie |
| 193 | wycofać | wycofał się | wycofane | odbierz, zabierz |
| 194 | dzwonić | wyżęty | wyżęty | ściskać, ściskać, skręcać |
| 195 | pisać | napisał | pisemny | pisać |
Po tym filmie pokochasz naukę czasowników nieregularnych! Siema! :) ...niecierpliwym wskazane jest oglądanie od 38 sekund
Fanom zaawansowanego nauczyciela i miłośnikom rapu oferujemy podkład do osobistego sposobu nauki czasowników nieregularnych w stylu karaoke, a być może w przyszłości do nagrania nowego osobistego wideo z nauczycielem/nauczycielem/klasą. Słaby czy nie słaby?
2. CZASOWNIKI REGULARNE
Kiedy opanujesz najtrudniejszą część w postaci czasowników nieregularnych (chcemy wierzyć, że tak jest), możesz klikać jak orzechy i zwykłe angielskie czasowniki. Nazywa się je tak, ponieważ tworzą czas przeszły i imiesłów II dokładnie w ten sam sposób. Aby nie obciążać ponownie mózgu, po prostu oznaczamy ich formę 2 i formę 3. I obie są uzyskiwane za pomocą zakończenia - Ed.
Na przykład: patrz patrz,praca - pracował
2.1 A dla tych, którzy lubią dochodzić do sedna wszystkiego we wszystkim, możesz przeprowadzić krótki program edukacyjny na temat tajemniczego terminu „ imiesłów II”. Po pierwsze, dlaczego? imiesłów? Bo jak inaczej oznaczyć trójgłowego smoka, który ma jednocześnie znaki 3 części mowy: czasownik, przymiotnik i przysłówek. W związku z tym taki formularz zawsze znajduje się Z CZĘŚCIAMI (od razu z trzema).
Po drugie, dlaczego? II? Bo ja też jestem. Całkiem logiczne Tylko imiesłów I ma zakończenie -ing, a imiesłów II ma zakończenie -ed w czasowniki regularne, a każda końcówka niepoprawna ( pisemny , wybudowany , chodź ).
2.2 I wszystko byłoby dobrze, ale są pewne niuanse.
Jeśli czasownik kończy się na -y, to potrzebujesz zakończenia -ied(Uczyc się uczyć się).
. Jeśli czasownik składa się z jednej sylaby i kończy się spółgłoską, to podwaja się ( stop - zatrzymany).
. Końcowa spółgłoska l jest zawsze podwojona (podróż-podróż)
. Jeśli czasownik kończy się na -mi, to musisz tylko dodać -d(przetłumacz - przetłumaczone)
Aby uzyskać szczególnie żrące i uważne, możesz również dodać funkcje wymowy. Na przykład po głuchych spółgłoskach zakończenie wymawia się jako „t”, po dźwięcznym - „d”, po samogłoskach „id”.
Być może słyszałeś / wymyśliłeś / przeczytałeś / szpiegowałeś sposób, aby zminimalizować wysiłek i zmaksymalizować efektywność zapamiętywania czasowników nieregularnych, ale z jakiegoś powodu jeszcze tego nie wiemy. Podziel się nie tylko swoim uśmiechem, ale także wkuwaniem opcji, aby zadowolić się nawzajem czymś interesującym