Czasownik modalny litości. Czasowniki modalne i ich odpowiedniki, które umożliwiają tworzenie wszystkich form czasu
Jeśli uczysz się angielskiego od podstaw, przygotuj się na wprowadzenie do radykalnie innego systemu czasowników. System czasów języka angielskiego i zasady czytania bardzo różnią się od rosyjskiego. Dość często osoby początkujące w nauce, w obliczu pierwszych trudności, poddają się. Jednak zasady Gramatyka angielska całkiem zrozumiałe.
czasowniki modalne
Czasownik modalny jest jednostką specjalną w język angielski, który podlega odrębnej regule. Istnieje kilka rodzajów czasowników w języku angielskim: regularne, nieregularne, modalne. Lista czasowników nieregularnych jest osobna, musisz ją znać na pamięć. poprawne i Czasowniki nieregularne różnią się od siebie sposobem, w jaki tworzą czas przeszły. Czasowniki regularne tworzą formy czasu przeszłego, dodając czasowniki nieregularne, aby całkowicie zmienić ich formę. Ponadto czasowniki dzielą się na główne i pomocnicze. Główne z nich pełnią funkcję leksykalną, oznaczają konkretną czynność. Takie czasowniki są tłumaczone na język rosyjski. Czasowniki pomocnicze istnieją tylko w połączeniu z głównymi, pełnią funkcję gramatyczną. Te czasowniki nie mają tłumaczenia na język rosyjski. Czasowniki modalne w języku angielskim pełnią dodatkową funkcję w stosunku do czasowników głównych, która zrównuje je w funkcji z funkcjami pomocniczymi. Oznaczają one związek podmiotu z głównym działaniem: obowiązkiem, potrzebą lub zdolnością do zrobienia czegoś. Oznacza to, że muszę umieć pływać lub umiem pływać, potrafię powiedzieć i tak dalej.
Czasowniki modalne: zasady i przykłady
Aby zapewnić sobie komfortową biegłość językową, musisz znać poniższą listę modalnych musi, może, potrzebować, powinna, musieć, być w stanie, poradzić sobie. Jeśli chodzi o zasady używania czasowników modalnych, podstawowe zasady to:
1) nie dodajemy końcówek do czasowników modalnych (z wyjątkiem czasownika modalnego udaje się);
2) nie umieszczamy partykuły po czasownikach modalnych (z wyjątkiem need, must to, should)
3) czasownik główny po modalnym jest umieszczony w formie bezokolicznika (forma początkowa)
Na przykład:
Muszę iść, jest późno. Muszę iść, robi się późno.
Musisz wykonać to zadanie do jutra wieczorem. Musisz wykonać to zadanie do jutra wieczorem.
Powinieneś znaleźć inny sposób. Powinieneś znaleźć inne wyjście.
Studenci muszą przestrzegać zasad obowiązujących na uniwersytecie. Studenci muszą przestrzegać regulaminu uczelni.
Moja mama jest bardzo mądra, zna pięć języków. Moja mama jest bardzo mądra, mówi w pięciu językach.
Czasowniki modalne mają podobne znaczenie, ale nadal istnieją pewne różnice. Rozważmy bardziej szczegółowo.
Czasownik modalny can/could
Ten czasownik modalny tłumaczy się jako „mogę, mogę”, może oznaczać umiejętność lub zdolność do zrobienia czegoś. Mogą- forma czasu teraźniejszego mógłby- forma czasu przeszłego. Jeśli używasz czasowników modalnych w czasie przyszłym, użyj formy czasownika modalnego móc - będę mógł. Na przykład:
Bardzo dobrze umiem pływać, bo miałam bardzo dobrego nauczyciela. Umiem bardzo dobrze pływać, bo miałem dobrego nauczyciela.
Kilka lat temu widziałem znacznie lepiej. Kilka lat temu widziałem dużo lepiej.
Pomożemy Ci wyjaśnić sytuację. Pomożemy Ci wyjaśnić sytuację.
Forma przecząca czasowników modalnych jest tworzona zgodnie z zasadami przez dodanie not - can not, skrócona forma może "t. Na przykład:
Nie mogę znaleźć mojej książki w tym bałaganie. Nie mogę znaleźć mojej książki w tym bałaganie.
Nie można, skrócona forma nie mogła. Na przykład:
Studenci i uczniowie mogliby być gotowi na ten konkurs. Uczniowie i studenci nie mogli przygotować się do tego konkursu.
Sformułować zdanie pytające z czasownikiem modalnym może/może musisz użyć odwrotnej kolejności wyrazów w zdaniu, to znaczy umieścić czasownik modalny na pierwszym miejscu, a nie podmiot. Na przykład:
Czy Mike może zabrać twoją koszulę, jego jest brudna? Czy Mike może zabrać twoją koszulę, jest brudna?
W pytającej formie czasownika mógłby ma uprzejme konotacje, możesz go użyć, aby poprosić o pozwolenie. Na przykład:
Czy możesz pożyczyć mi trochę soli? Czy możesz pożyczyć mi trochę soli?
Czasowniki modalne, aby móc/zarządzać
Kolejny czasownik modalny o znaczeniu „być w stanie”, aby móc. Ale jeśli „mógł” ma bardziej ogólne granice, to „mógł” jest używany w prywatnych, specyficznych sytuacjach. Na przykład:
Ogień rozprzestrzenił się bardzo szybko, ale wszystkim udało się uciec. Ogień rozprzestrzenił się bardzo szybko, ale wszystkim udało się uciec.
Nie wiedzieliśmy, gdzie jest mój kot, ale w końcu udało nam się go znaleźć. Nie wiedzieliśmy, gdzie jest mój kot, ale w końcu udało nam się go znaleźć.
przeszła forma czasownika móc - był/był w stanie. przeszła forma czasownika udało się - udało się.
Aby utworzyć zdanie pytające, musisz najpierw umieścić czasownik posiłkowy lub modalny. Na przykład:
Czy była w stanie wyjść z pokoju bez twojej pomocy? Czy była w stanie wyjść z pokoju bez twojej pomocy?
Komu udaje się pokonać najlepszego gracza? Kto może pokonać najlepszego gracza?
Dla edukacji zdanie przeczące użyj partykuły not lub czasownika posiłkowego. Na przykład:
Nie udało mi się wykonać tej pracy bez instrukcji. Nie mogłem wykonać tej pracy bez instrukcji.
Czasownik modalny musi
Czasownik modalny musi wyrażać zobowiązanie w najwyższym stopniu. Jeśli uczysz się angielskiego od zera, powinieneś wiedzieć, że musisz być bardziej ostrożny z tym czasownikiem, ponieważ ma on uporządkowane znaczenie. Jeśli chcesz dać zalecenie, a nie polecenie, powinieneś wybrać inny czasownik. Na przykład:
Uczniowie naszej szkoły muszą przestrzegać Rozporządzenia. Uczniowie naszej szkoły muszą przestrzegać Karty.
Czasownik modalny musi w formie przeczącej oznacza „nie wymagane”. Powstały przez dodanie ujemnej cząstki, a nie na przykład:
Twoja rodzina nie może przenieść się do innego miasta, jeśli nie chce. Twoja rodzina nie powinna przeprowadzać się do innego miasta, jeśli nie chce.
Aby utworzyć zdanie pytające, umieść musi pierwszy we wniosku.
Czy zwierzęta muszą być trzymane w klatkach? Czy zwierzęta muszą być trzymane w klatkach?
Ponadto czasownik musi mieć inne znaczenie. Mówimy, że musi być w sensie „prawdopodobnie musi być”. Na przykład:
Musisz być bardzo głodny, bo przegapiłeś obiad. Musisz być bardzo głodny, bo przegapiłeś obiad.
Życie w centrum tak dużego miasta musi być bardzo głośne.Życie w środku tak dużego miasta musi być bardzo głośne.
Czasownik modalny may/might
May i może, podobnie jak wszystkie czasowniki modalne, mają tendencję do uzupełniania czasownika głównego. Tłumaczenie tego czasownika to „can, can”. Maj jest formą czasu teraźniejszego, moc jest formą czasu przeszłego. Na przykład:
I może być jednym z najlepszych studentów na tej uczelni. Mogę być najlepszym studentem na studiach.
Gdzie jest moja torba? Może być w twoim pokoju. Gdzie jest moja torba? Może być w twoim pokoju.
Może je lunch. Mógł zjeść obiad.
To bardzo dziwne wyjaśnienie, ale może być prawdziwe. To bardzo dziwne wyjaśnienie, ale może być prawdą.
Aby utworzyć zdanie przeczące, użyj partykuły przeczącej nie - może nie, może nie.
To może nie być prawda! To nie może być prawda!
Zdanie pytające składa się z główna zasada: Najpierw umieść czasownik modalny. Na przykład:
Czy mogę otworzyć okna, czy jest bardzo gorąco? Czy mogę otworzyć okno, czy jest tu bardzo gorąco?
Modalne do
Oznacza "musieć, powinno, powinno". Ma trzy formy w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym: musi/musi, musiał, będzie musiał. Na przykład:
Będziesz musiała zostać w tym mieszkaniu do przyszłego lata. Będziesz musiała zostać w tym mieszkaniu do następnego lata.
Musi natychmiast ugotować obiad. Musi pilnie ugotować obiad.
Musimy odejść, nie ma już dla nas miejsca. Musimy odejść, już tu nie należymy.
Moi przyjaciele musieli dokończyć pracę, ale im się nie udało. Moi przyjaciele musieli wykonać pracę. ale nie mogli.
Aby utworzyć zdanie przeczące z czasownikiem modalnym musieć trzeba dodać czasownik posiłkowy zrobić/robi/robił a ujemna cząstka nie. Na przykład:
Nie musisz oglądać filmu do końca. Nie musisz oglądać filmu do końca.
Ci ludzie nie musieli naprawiać twojego samochodu za darmo. Ci ludzie nie musieli naprawiać twojego samochodu za darmo.
Mary nie musi kupować dla ciebie całego jedzenia. Marie nie musi ci kupować jedzenia.
Aby napisać zdanie pytające z czasownikami modalnymi zgodnie z zasadą: musieć trzeba dodać czasownik posiłkowy robić, czy lub zrobił pierwszy we wniosku. Nazywa się to odwrotną kolejnością słów w zdaniu. W razie potrzeby dodaj słowo pytające przed czasownikiem pomocniczym. Na przykład:
Czy musisz zostać w pracy do wieczora? Czy musisz zostać w pracy do wieczora?
Jak długo musiałeś na nią czekać? Jak długo musiałeś na nią czekać?
Czasownik modalny powinien
Ten czasownik modalny ma znaczenie podobne do poprzedniego, jest synonimem. Czasownik modalny powinien oznacza „powinien mieć”. Na przykład:
Dziewczyny powinny być bardziej ostrożne w ciemności. Dziewczyny powinny być bardziej ostrożne w nocy.
W zdaniu przeczącym dodajemy negatywną cząstkę nie do czasownika. Na przykład:
Nie powinni przegapić wszystkich lekcji. Nie powinni byli pomijać wszystkich lekcji.
Aby skonstruować zdanie pytające, umieść czasownik modalny powinien na początku zdania. Na przykład:
Czy powinienem postępować zgodnie z jego instrukcjami? Czy powinienem postępować zgodnie z jego instrukcjami?
Lub ze słowem pytającym:
Kiedy powinienem do ciebie przyjść?? Kiedy mam do ciebie przyjść?
Czasownik modalny powinien
Ten czasownik modalny ma również znaczenie zobowiązania, przetłumaczone jako „powinien, musi”, ma łagodniejsze i bardziej uprzejme znaczenie niż musi. Czasownik modalny powinien to czasownik czasu przeszłego. Na przykład:
Powinienem zostać z nim, gdy zachoruje. Muszę z nim zostać, kiedy jest chory.
Powinieneś bardziej uważać na swoje zdrowie. Powinieneś lepiej dbać o swoje zdrowie.
Codziennie pada, warto mieć parasol. Codziennie pada, warto mieć przy sobie parasol.
Forma przecząca czasownika jest tworzona przy użyciu cząstki przeczącej not - nie powinno, skrócona forma to "t. Na przykład:
Nie powinieneś spędzać tyle czasu z tymi mężczyznami. Nie powinieneś spędzać tyle czasu z tym mężczyzną.
Niski nie powinien pozwalać złym ludziom robić to, co chcą. Prawo nie powinno pozwalać łobuzom robić tego, co chcą.
Zdania pytające z czasownikiem modalnym powinny być tworzone przez zmianę kolejności członków zdania. Czasownik modalny jest na pierwszym miejscu. Na przykład:
Czy powinienem zamknąć drzwi? Czy powinienem zamknąć drzwi?
Czy ci młodzi ludzie nie powinni zachowywać się tak głośno? Czy ci młodzi ludzie powinni być cichsi?
Możliwe opcje ze słowem pytającym:
Kto powinien dbać o swojego psa podczas świąt? Kto powinien zaopiekować się psem na wakacjach?
W czy powinienem umieścić te pudełka? Gdzie mam umieścić te pudełka?
Czasownik modalny potrzeba
Ten czasownik jest jednym z najczęściej używanych mowa po angielsku. przetłumacz "potrzeba". Używamy go w różnych sytuacjach. Na przykład:
Muszę jak najszybciej udać się do lekarza. Muszę jak najszybciej udać się do lekarza.
Kate potrzebuje twojej pomocy, zadzwoń do niej właśnie teraz! Kate potrzebuje twojej pomocy, zadzwoń do niej natychmiast!
Formę przeczącą tego czasownika można utworzyć na dwa sposoby. Dodając ujemną cząstkę nie do czasownika modalnego - nie potrzebować, w formie skróconej potrzebne "t, lub przez dodanie czasownika posiłkowego zrobić/robi/robił i ujemna cząstka nie - nie potrzebuje, nie potrzebuje, nie potrzebuje. Znaczenie formy przeczącej to „nie ma potrzeby”, to znaczy nie ma potrzeby, ale jeśli chcesz, możesz to zrobić. Na przykład:
Nie musisz czytać wszystkich tych książek, wybierz jedną. Nie musisz czytać wszystkich tych książek, wybierz jedną.
Nie muszę cię już słuchać, sam mogę podjąć decyzję. Już nie muszę cię słuchać, sam mogę podjąć decyzję.
Na tej samej zasadzie utwórz zdanie pytające: umieść czasownik posiłkowy na pierwszym miejscu zrobić/robi/robił. Na przykład:
Potrzebujesz trochę czasu na przygotowanie? Potrzebujesz czasu na przygotowanie?
Czy moja siostra musi rysować obrazki? Czy moja siostra musi rysować obrazki?
Czasowniki modalne w języku angielskim to jedna z grup czasowników. Ich główną cechą jest znaczenie modalne, czyli wyrażanie pragnień, intencji wykonania jakiegoś działania lub konieczności. Niektóre czasowniki modalne są również zaliczane do grupy czasowników posiłkowych.
Zasady aplikacji
Powstanie takiej grupy czasowników zapewnia potrzeba wyrażenia pewnego obszaru stanów: gotowości do działania, prawdopodobieństwa, możliwości, obowiązku, zdolności do zrobienia czegoś, zaufania do czegoś. Ponadto czasowniki modalne w języku angielskim wyrażają obowiązki (czyli obowiązek), pragnienie czegoś, a także pozwolenie na zrobienie czegoś.
Modalność
Czasowniki modalne są tak nazywane nie bez powodu. Pojęcie modalności implikuje stosunek mówiącego do podmiotu. W rzeczywistości, za pomocą czasowników modalnych, mówiący może wyrazić własną ocenę działania: może uznać to za możliwe lub niemożliwe, konieczne lub całkowicie niepotrzebne, zabronione lub dozwolone, mało prawdopodobne lub całkiem prawdopodobne, dopuszczalne lub niedopuszczalne. Może też uznać akcję za rozkaz lub prośbę. Z reguły nauka takich czasowników jest zawarta w trzeciej lub czwartej lekcji języka angielskiego. Czasowniki modalne są bardzo często używane w mowie potocznej, dlatego należy na nie zwrócić szczególną uwagę.
Przykłady istniejących czasowników
Grupa czasowników modalnych obejmuje 11 czasowników.
Czas teraźniejszy lub przyszły | Czas przeszły |
||
być w stanie podjąć działania | |||
Może lub może | Czy to możliwe, czy? | Może lub może | może lub może |
Powinien, powinien | |||
Powinien, powinien | |||
Być zdolnym do | Jestem/jest/są w stanie | Był/był w stanie |
|
Potrzebujesz, potrzebujesz | |||
- (przestarzałe słowo) | |||
| będzie |
Ważna uwaga: gramatyka języka angielskiego zabrania używania samych czasowników modalnych. Można ich używać tylko z bezokolicznikiem czasownika semantycznego.
Formacja czasowników
Czasowniki modalne to specjalna grupa (przetłumaczona z angielskiego jako „wadliwy”). Nie wszystkie czasowniki można odmówić w różnych formach czasu. Na przykład czasownik może być używany do tworzenia czasu przeszłego i teraźniejszego, ale nie może być używany do wyrażania działań w przyszłości. Podobnie z czasownikiem may - nie można go umieścić w czasie przyszłym. Nie oznacza to jednak, że czasowniki modalne w języku angielskim nie mogą być używane w formach czasu przyszłego. Do wyrażenia umiejętności i zdolności w czasie przyszłym używa się czasownika będzie (lub jego przestarzałej formy będzie).
Użycie tej grupy czasowników ma również swoje dobre strony. Prawie żaden z czasowników (poza koniecznością) nie zmienia się w osobach i liczbach. Oznacza to, że w czasie teraźniejszym w trzeciej osobie nie można dodawać końcówek do czasowników.
Prawie wszystkie czasowniki modalne w języku angielskim nie wymagają partykuły przed bezokolicznikiem, ale są wyjątki: muszą i powinny. Dopiero po tych dwóch czasownikach konieczne jest zawsze odkładanie partykuły.
Użycie czasowników w różnych typach zdań
W zdaniu twierdzącym czasownik modalny powinien być użyty po rzeczowniku i przed czasownikiem semantycznym. Aby utworzyć typ przeczący, konieczne jest wstawienie partykuły nie / n't po czasowniku modalnym (z wyjątkiem czasownika trzeba). Aby sformułować pytanie, należy zmienić kolejność rzeczownika i czasownika modalnego. W takim przypadku nie należy używać czasownika pomocniczego, ponieważ jego miejsce zajmuje czasownik modalny.
Czasowniki modalne w języku angielskim: typowe przykłady użycia
Potrafi pisać - Potrafi pisać.
Tam będzie się uczyć - tam będzie się uczyć.
Muszę to zrobić - muszę to zrobić.
Powinien iść do szkoły. - Powinien iść do szkoły.
Nie musisz używać telefonu komórkowego podczas lekcji - Nie musisz używać telefonu podczas lekcji.
Chciałbym iść do kina - chciałbym iść do kina.
Chciałbyś kawę? - Napijesz się kawy?
Powinieneś zostać w domu. - Powinieneś zostać w domu.
Nie powinna tak często grać na komputerze. Nie powinna tak dużo grać na komputerze.
Umie pływać - Umie pływać.
Nie umie pływać. - Nie umie pływać.
Potrafię biec bardzo szybko - umiem biec bardzo szybko.
Nie może biec bardzo szybko - Nie może biec bardzo szybko.
Czy potrafi biegać bardzo szybko? - Potrafi bardzo szybko biegać.
Skróty
Dość często w mowie potocznej native speakerzy wolą skracać kilka czasowników. Angielski nie jest wyjątkiem. Czasowniki modalne (tabela w artykule) poniżej mogą być używane zarówno w formie pełnej, jak i skróconej.
Pełna forma | Zmniejszenie |
Funkcje czasownikaMóc
Ten czasownik jest używany do wyrażenia zdolności (niemożności) lub zdolności (niemożności) zrobienia czegoś. W języku rosyjskim czasownik ten jest tłumaczony jako „mogę” lub „mogę”. Ponadto czasownik ten jest używany do wyrażania stanów wątpliwości lub zaskoczenia dotyczących wykonania jakiejkolwiek czynności. Na przykład:
Moja dziewczyna potrafi mówić po hiszpańsku - Moja dziewczyna potrafi (umie) mówić po hiszpańsku (wyraża umiejętności).
To dziecko nie umie pływać - To dziecko nie umie (nie potrafi) pływać (wyraz umiejętności).
Nie może cię pamiętać, ponieważ cię nie widzi - Nie może być tak, że pamięta cię, ponieważ cię nie widział (wyrażenie wątpliwości).
Czasownik modalny mógł ma dokładnie takie samo znaczenie jak czasownik can, ale służy do wyrażania czasu przeszłego. Na przykład:
Jon potrafił bardzo dobrze tańczyć - Jon potrafił bardzo dobrze tańczyć.
Nie mogłem dostać prawa jazdy 2 lata temu - nie mogłem dostać prawa jazdy 2 lata temu.
Odrębne cechy czasowników modalnych uwzględniają zasady języka angielskiego. Na przykład czasowniki modalne mogą mieć alternatywne formy. Dla czasownika can, alternatywą jest czasownik, aby móc. Ta forma może być używana jako synonim czasownika can, a także może być używana do wyrażenia zdolności (umiejętności) do wykonania jakiejś czynności w przyszłości, w przeciwieństwie do can (która nie jest używana w przyszłości).
Na przykład, aby przetłumaczyć na język angielski „Mogę wygrywać zawody w przyszłym roku”, nie można powiedzieć „W przyszłym roku wygram zawody”, ponieważ byłby to poważny błąd. Ale możesz powiedzieć: „Będę mógł wygrywać zawody w przyszłym roku”.
Czasami dość trudno jest przetłumaczyć czasowniki modalne na angielski. Ćwiczenie i poznawanie zasad to jedyny sposób na nauczenie się prawidłowego stosowania różnych czasowników w odpowiednich sytuacjach.
Cechy czasowników mtak imnoc
Te formy mogą być używane tylko w czasie teraźniejszym. W przeszłości iw przyszłości nie są używane. Służą do demonstrowania rozdzielczości i domysłów. W tłumaczeniu na język rosyjski brzmią jak „maj”, „maj”, „maj”. Na przykład:
Możesz palić w tym pokoju - Możesz palić w tym pokoju.
Elizabeth może coś wiedzieć o tamtej nocy - Elizabeth może coś wiedzieć o tamtej nocy.
Dzisiaj może być wietrznie - Dziś może być wietrznie.
Moi rodzice mogą dziś przyjść do mojego domu - Moi rodzice mogą dziś przyjść do mojego domu.
Jennifer może dziś wieczorem iść na koncert - Jennifer może przyjść dziś wieczorem na koncert.
Ponadto czasownik może jest używany w zdaniach warunkowych (typ 2). W takiej sytuacji czasownik w języku rosyjskim zabrzmi „może”, „może”. Na przykład:
Gdyby Jack miał psa, mógłby wychodzić dwa razy dziennie. Gdyby Jack miał psa, mógłby chodzić na spacer dwa razy dziennie.
Podobnie jak czasownik can, istnieje alternatywna forma czasownika may, której można używać w zdaniach czasu przeszłego. W celu wyrażenia zgody stosuje się kombinację, która ma być dozwolona (przetłumaczona na język rosyjski jako dozwolona, dozwolona). Może być również używany w formach czasu teraźniejszego i przyszłego. Przykład:
Gabrielowi pozwolono wrócić do domu wcześniej - Gabrielle pozwolono wrócić do domu wcześniej.
Nina będzie mogła jutro zabrać dziecko do domu - Nina będzie mogła jutro zabrać dziecko do domu.
Cechy czasownika powinny
Jedynym przypadkiem, w którym można dziś użyć tego czasownika, jest wyrażenie rady lub obowiązku z moralnego punktu widzenia. Osobliwością tego czasownika jest jego pochodzenie. Pochodzi od czasownika będzie, tworząc formę przeszłą.
Powinieneś pić aspirynę, jeśli odczuwasz ból głowy. Powinieneś pić aspirynę, jeśli boli cię głowa.
Czasowniki pomocnicze i modalne
Niektóre formy modalne są również czasownikami pomocniczymi. Są niezbędne do tworzenia różnych form tymczasowych. Nie mają jednak własnego tłumaczenia. Po prostu tworzą różnorodne znaczenia gramatyczne i są znacznikami czasu, liczby lub osoby. W obliczu jednego z tych czasowników konieczne jest zrozumienie, jakie mają znaczenie w tym kontekście. W końcu można ich używać do wyrażania pragnień, intencji, potrzeby zrobienia czegoś lub po prostu pomagać w uformowaniu takiej czy innej formy. Należą do nich czasowniki mieć (mieć), robić, będzie (będzie), będzie (powinien). Na przykład:
Czy kiedykolwiek byłeś w Hiszpanii? - Czy byłeś kiedyś w Hiszpanii (czasownik nie ma absolutnie żadnego znaczenia modalnego, używany do tworzenia czasu teraźniejszego dokonanego).
Przyjechała, gdy film już się zaczął - Przyjechała, gdy film już się zaczął (czasownik nie ma absolutnie żadnego znaczenia modalnego, używany do tworzenia czasu przeszłego doskonałego).
Mam dwóch starszych braci i trzy starsze siostry - mam dwóch starszych braci i trzy starsze siostry (w tym przypadku czasownik nie jest ani modalny, ani pomocniczy, po prostu przekazuje jego bezpośrednie znaczenie).
Lekcje rozpoczną się o 8 rano. - Lekcja rozpocznie się jutro o godzinie 8 rano (czasownik nie ma znaczenia modalnego, jest używany jako czasownik pomocniczy tworzący czas przyszły).
Jeśli skończy pracę domową, pójdą do kawiarni - Jeśli skończy pracę domową, pójdą do kawiarni (czasownik jest pomocniczy i tworzy pierwszą formę zdania warunkowego).
Czasowniki modalne w języku angielskim: przykłady z tłumaczeniem
Musisz przyjść na uniwersytet o 8 rano - Musisz być na uniwersytecie o 8 rano.
Moja siostra nie może teraz palić, bo zachorowała. - Moja siostra nie może teraz palić, bo jest przeziębiona.
Nicki nie powinna tak robić – Nicki nie powinna była tego robić.
Umiem grać na pianinie, ale nie umiem pływać - umiem grać na pianinie, ale nie umiem pływać.
Moja siostra nie może sama pojechać do Włoch, bo ma 13 lat - Moja siostra nie może sama pojechać do Włoch, bo ma dopiero 13 lat.
W przyszłym roku wyjadę z chłopakiem do USA - w przyszłym roku pojadę z chłopakiem do USA.
Moja dziewczyna chciałaby dostać złoty pierścionek na swoje następne urodziny - Moja dziewczyna chciałaby dostać złoty pierścionek na swoje następne urodziny.
Angielskie czasowniki są bardzo zróżnicowane. Aby ułatwić im naukę, angielski dzieli czasowniki na grupy, a nawet podgrupy. Na przykład, zgodnie z ich znaczeniem, czasowniki można podzielić na semantyczne i pomocnicze. Te ostatnie w swoim składzie mają czasowniki pomocnicze, czasowniki łączące i czasowniki modalne. Dzisiaj porozmawiamy o ostatniej grupie i przestudiujemy, jakie czasowniki modalne występują w języku angielskim, jakie są ich typy, jak są tworzone i używane w mowie.
Czasowniki modalne lub czasowniki modalne w języku angielskim to czasowniki, które nie mają wartość własna i są używane do wyrażania modalności, czyli stosunku mówcy do każdego działania. W związku z tym mogą być używane tylko w połączeniu z innym czasownikiem.
Czasowniki modalne języka angielskiego są dość często używane w mowie i dlatego muszą być znane, aby nadać zdaniu szczególne znaczenie. Teraz, po rozważeniu ogólnej definicji, możemy przejść do bardziej szczegółowego rozwinięcia tego tematu.
W zasadzie nie ma potrzeby tworzenia czasownika modalnego. Nie musisz zapamiętywać koniugacji czasowników modalnych przez długi czas, z tego prostego powodu, że prawie nie mają koniugacji. Tak, niektóre czasowniki modalne mogą się zmieniać wraz z czasem, ale nie zmieniają się dla osoby i liczby. Chociaż fakt ten znacznie ułatwia korzystanie z takich angielskie czasowniki, może to powodować pewne zamieszanie podczas składania propozycji, więc przyjrzyjmy się temu punktowi bardziej szczegółowo.
Jeśli weźmiesz jakiś czasownik modalny, wszystko, co musisz zrobić, to umieścić go przed rzeczownikiem/zaimkiem. Ponieważ rzeczownik nie ma deklinacji w języku angielskim, nie powinno to stanowić problemu. Po modalnym potrzebny jest zwykły czasownik w bezokoliczniku bez partykuły to:
Często, w oparciu o tę zasadę, na początkowym etapie może pojawić się chęć umieszczenia końcówki - s (-es) w czasowniku modalnym lub głównym, ale nigdy nie należy tego robić.
Jeśli nie chcesz się tak łatwo poddawać i starać się przynajmniej gdzieś dołączyć to zakończenie, zrobiono dla ciebie jeden wyjątek w obliczu czasownika modalnego must to. Odmiana czasownika w formie modalnej zmienia się w osobach i liczbach w taki sam sposób, jak w czasie teraźniejszym:
| I | musieć |
| On | musi |
Skoro już jesteśmy przy końcówkach, warto też zauważyć, że czasowniki modalne, zgodnie z zasadami języka angielskiego, nie mają formy, więc nie można do nich dołączyć końcówki. Dotyczy to absolutnie wszystkich czasowników, nawet tych niezwykłych, które muszą.
Nie wymagają również żadnych czasowników posiłkowych przed nimi w zdaniach przeczących i pytających. Chociaż w tym przypadku czasownik modalny musi być ponownie wyjątkiem.
To były wszystkie cechy czasowników modalnych w języku angielskim, o których należy pamiętać, tworząc zdania w języku angielskim.
Czasowniki modalne w języku angielskim: formy zdaniowe
Sposób, w jaki czasowniki modalne są używane w różnych formach zdań, jest prawie identyczny z czasownikami pomocniczymi. Przestudiujmy formularze na stołach:
Zdania twierdzące z czasownikiem modalnym
Aby skonstruować zdanie twierdzące z czasownikiem modalnym, czasownik modalny jest umieszczany przed podmiotem. Czasownik semantyczny jest umieszczany po czasownikach modalnych. Te dwa typy czasowników są używane razem jako predykat czasownika złożonego:
Powyższy przykład jest używany z głosem aktywnym (Active Voice). Jednak strona bierna z czasownikami modalnymi jest również dość powszechna w mowie. W przypadku strony biernej (Passive Voice) czasownik be jest dodawany do zdania z czasownikiem modalnym, który znajduje się między czasownikiem modalnym a głównym:
Do czasowników modalnych, które są używane w czasie dokonanym, w stronie biernej dodaje się trzecią formę czasownika to be - be:
Zdania przeczące z czasownikiem modalnym
Negatywna forma angielska jest identyczna, z tym wyjątkiem, że czasownik modalny ma partykułę przeczącą nie:
Podobnie jak w formie twierdzącej, tutaj również można tworzyć zdania w stronie biernej. Przykład strony biernej w zdaniu przeczącym:
Zdania pytające z czasownikiem modalnym
Forma pytająca jest tworzona na podstawie rodzaju pytania:
- W pytaniach ogólnych należy użyć czasownika modalnego przed tematem:
Formy "pasywne" są również używane w zdaniach pytających. Rozważ taką „pasywną” formę na przykładzie pytania ogólnego:
Nie ma znaczenia, czy zdanie jest „aktywne” czy „pasywne”, wystarczy na takie pytanie krótko odpowiedzieć:
Wyjątkiem od reguły jest czasownik modalny have (has) to, dla którego forma pytająca wymaga czasownika posiłkowego do (does):
- W alternatywnym pytaniu dodaje się drugi członek zdania do wyboru i związek lub (lub):
Na to pytanie należy odpowiedzieć w pełni:
- Dla edukacji specjalne pytanie do pytań ogólnych na początku dodawane jest słowo pytające:
Te pytania również wymagają pełnej odpowiedzi:
- W pytaniach rozłącznych zachowana jest forma zdania twierdzącego lub przeczącego, do którego dodaje się krótkie pytanie:
Na to pytanie należy odpowiedzieć krótko:
W przypadku czasownika modalnego have (has) to budowane jest krótkie pytanie za pomocą czasownika posiłkowego:
Lista czasowników modalnych, ich znaczenie i zastosowanie
Przejdźmy bezpośrednio do czasowników modalnych i ich typów.
Czasownik modalny Can
Can w znaczeniu „móc”, „być w stanie” jest używany do wyrażenia możliwości wykonania czynności. Jeden z najpopularniejszych i najczęściej używanych czasowników modalnych. Odnosi się do czasowników niewystarczających, to znaczy czasowników, które nie mają wszystkich form. Sam czasownik modalny ma dwie formy:
- Can jest używany dla czasu teraźniejszego;
- Czas przeszły i tryb łączący odpowiadają mogły.
W przypadku zanegowania do tego angielskiego czasownika modalnego standardowo dodawana jest cząstka ujemna, ale w przeciwieństwie do innych przypadków zapisywana jest razem:
| + | — |
| Móc | Nie mogę |
Prawdę mówiąc, bardzo często dochodzi do nieporozumień w tej kwestii: ludzie udowadniają, że standardowa forma też ma miejsce. Dlatego jeśli nie siedzisz na egzaminie, ale po prostu korespondujesz z osobą, oddzielne pisanie nie będzie odbierane jako coś złego.
Czasami oddzielna pisownia jest nawet konieczna, gdy nie jest częścią innej konstrukcji. Najczęściej ta konstrukcja to „nie tylko…, ale także” (nie tylko…, ale także). Aby było to jaśniejsze, spójrzmy na dwa przykłady:
Jeśli puszka w negatywie nie jest częścią konstrukcji, a nie chcesz przypadkowo popełnić błędu, możesz po prostu użyć skróconej formy w mowie potocznej i „nieformalnym” piśmie:
Najczęściej ten czasownik modalny wyraża aktywność umysłową lub fizyczną:
Może również oznaczać ogólne lub teoretyczne prawdopodobieństwa działania:
Can służy również do wyrażania prośby. W takim przypadku możesz użyć zarówno puszki, jak i puszki. True może zabrzmieć bardziej uprzejmie i formalnie:
Czasownik modalny może być użyty, aby zapytać, zezwolić lub zabronić czegoś:
A także wyrazić zdziwienie, wyrzuty lub niedowierzanie:
Czasownik modalny, aby móc
Jeśli chcesz wyrazić przypadki za pomocą can w czasie przyszłym, musisz użyć innego czasownika prawdopodobieństwa - aby móc (być w stanie / móc zrobić). Jest prawie odpowiednikiem czasownika can, ale w czasie teraźniejszym i przeszłym jego użycie jest bardziej formalne. W tych czasach czasownik modalny, aby móc, jest częściej używany do wyrażenia, że dana osoba zdołała coś zrobić, zrobiła to / odniosła sukces. Ten czasownik modalny zmienia się na osobę, liczbę i czas:
| Po | Teraźniejszość | Przyszły | |
| I | mogła | jestem w stanie | będzie zdolny do |
| Ty | mogli | są zdolni do | będzie zdolny do |
| On | mogła | potrafi | będzie zdolny do |
Czasownik modalny May
Czasowniki modalne, które wyrażają prawdopodobieństwo, obejmują również czasownik may w znaczeniu „pozwolić”, „może”. Ma również dwie formy:
- Maj na teraźniejszość;
- Może dla czasu przeszłego i trybu łączącego.
W negacji obie formy mają skróty:
Czasownik ten jest używany w tych samych przypadkach, co can, ale ma bardziej formalny charakter:
Aby zapytać lub udzielić pozwolenia:
Czasownik modalny wolno
Analogiem czasownika modalnego może jest czasownik modalny wolno w znaczeniu „pozwolenie”. Taki czasownik jest używany do pokazania, że pozwolenie zostało udzielone bez określenia przez kogo zostało udzielone. Ponieważ czasownik ma być zmienia się w czasach, liczbach i osobach, te same zmiany dotyczą czasownika modalnego być dozwolone. Rozważ tabelę z przykładami użycia:
Czasownik modalny
Czasownik modalny musi oznaczać „musi”. W formie przeczącej ma skróconą formę:
Używany głównie do:
Wyraź obowiązek, potrzebę:
Wyraź nakaz lub zakaz:
I wyraz zaufania:
Czasownik modalny
Ponieważ must nie ma czasu przeszłego ani przyszłego, zamiast tego używany jest czasownik modalny have (has) to:
Czasownik modalny have to (have get to) jest używany w znaczeniu „musieć”, „powinien”. Oprócz powyższego przypadku jest również używany samodzielnie, bez zastępowania czasownika must. Zwykle używa się go, aby pokazać, że pewne działanie należy wykonać, ponieważ jest „konieczne”, a nie dlatego, że jest pożądane:
Nie zapominaj, że trzeba (musisz) zmieniać liczby, osoby i czasy:
W tym przypadku różnica między koniecznością a koniecznością wynika z faktu, że:
- Używając must czujemy/realizujemy obowiązek. Musimy coś zrobić:
To znaczy zdecydowaliśmy, że coś będzie naszą „regułą” i na pewno będziemy się jej trzymać.
- Używając must to, mamy na myśli, że nie chcemy czegoś robić, ale musimy to zrobić ze względu na okoliczności:
Mimo to przewoźnicy często zastępują konieczność formowania.
Być może zauważyłeś, że czasownik musi być również używany jako trzeba. Różnica między tymi czasownikami modalnymi jest niewielka:
- Muszą oznaczać konkretne działanie:
- Muszą oznaczać powtarzające się działanie:
Czasownik modalny powinien
Czasownik modalny powinien mieć znaczenie „powinien”, „powinien”. Skrócona forma w negacji:
Ten czasownik modalny służy do:
Wyraź moralny obowiązek:
Doradzać:
Tym razem również znajdziesz w instrukcji:
Czasownik modalny powinien
Czasownik modalny powinien, co oznacza to samo, co czasownik powinien. Stosuje się go jednak znacznie rzadziej. Ten czasownik modalny ma tylko jedną formę. Aby go użyć, wymagana jest cząsteczka to. Posiada również skrót w negacji:
Ten czasownik modalny służy do wyrażania rady i zaangażowania:
Czasownik modalny będzie i będzie
Czasowniki modalne will and will, które łączą znaczenie modalne i znaczenie czasów przyszłych. Mają też skrócone formy w negacji:
Shall służy do wyrażenia oferty zrobienia czegoś:
Czasownik modalny will jest używany w języku angielskim, aby wyrazić obietnicę i naleganie. Również czasownik modalny will można znaleźć w zdaniach pytających, które implikują rozkazy:
Czasownik modalny be to
Czasownik modalny be to wyraża zobowiązanie. Używane w czasie przeszłym i teraźniejszym. Kiedy go używasz, musisz zawsze używać cząstki
Przyzwyczajony:
Ekspresowe akcje, które są wykonywane zgodnie z określonym harmonogramem:
W przypadku wstępnie zdefiniowanych akcji:
Aby wyrazić zakaz lub niemożność:
Czasownik modalny byłby
Czasownik modalny byłby, zwykle używany do uprzejmych próśb i sugestii. Nie myl byłoby w znaczeniu „by” i byłoby czasownikiem modalnym.
W języku angielskim czasownik modalny miałby również skróconą formę przeczącą:
Tabela z przykładami:
Służy również do zgadywania:
Warto zauważyć, że w języku angielskim istnieją pewne czasowniki, które często nazywane są semi-modalnymi. Półmodalny czasowniki to czasowniki, które mogą pełnić w zdaniu dwie funkcje. Z jednej strony mogą być używane jako czasowniki główne, poprzedzone kwestionowanym czasownikiem pomocniczym i negacją. Z drugiej strony mogą to być słowa wyrażające właściwości czasowników modalnych. Te czasowniki obejmują:
Czasownik modalny używany do
Czasownik modalny używany do jest czasownikiem, którego modalność jest bardzo często kwestionowana. Jest używany tylko do wyrażania przeszłych sytuacji i tylko w jednym przypadku.
Wśród cech tego czasu są opcje jego formowania w celu negacji i pytania:
Ten czasownik służy do wyrażenia działania/stanu, który miał miejsce w przeszłości. W tłumaczeniu na język rosyjski takie zdania mogą pojawić się z przysłówkiem „przed”:
Czasownik modalny potrzeba
Innym czasownikiem semimodalnym jest czasownik potrzeba, który oznacza potrzebę wykonania czynności. Skrócona forma negacji:
Zwykle zastępuje czasowniki modalne must i must to w zdaniach przeczących i pytających.
Wykorzystane w pozytywne propozycje w znaczeniu „potrzeba”:
Używany również w pytaniach, gdy chcesz usłyszeć odmowę w odpowiedzi:
W swoim znaczeniu czasownik modalny dare nie różni się od semantycznego czasownika dare. Jedyna różnica polega na tym, że czasownik modalny dare nie wymaga użycia czasowników pomocniczych.
Czasownik modalny let
Grupa semimodalna zawiera również czasownik let. Let jako czasownik modalny w języku angielskim jest używany w znaczeniu „let”, „allow”, „allow”. Jeśli czasownik jest używany jako semantyczny, praktycznie nie zmienia jego znaczeń.
Czasowniki modalne w języku angielskim: dodatkowe przypadki użycia
Przyjrzyjmy się jeszcze kilku punktom używania czasowników modalnych:
- Wszystkie powyższe czasowniki mogą być używane w mowie pośredniej. Istnieje jednak kilka niuansów:
- Niektóre czasowniki modalne w mowie pośredniej nie zmieniają się. Należą do nich mogłoby, mogłoby, powinno, byłoby, powinno. Przykład:
- Zmieniające się czasowniki modalne obejmują:
- Warto również zauważyć, że czasowników modalnych można używać z bezokolicznikiem dokonanym.
- Can + Perfect Bezokolicznik wskazuje, że dana osoba nie wierzy w działanie, które już się wydarzyło. Could + Perfect Bezokolicznik jest używany w tym samym znaczeniu, ale w mniej solidnej formie.
- May + Perfect Bezokolicznik wyraża niepewność co do wydarzenia. Might + Perfect Bezokolicznik - jeszcze mniej pewności siebie.
- Must + Perfect Bezokolicznik pokazuje pewność siebie lub mówi o prawdopodobieństwie działania w przeszłości.
- Need + Perfect Bezokolicznik kwestionuje mądrość podjętego działania.
- Ought + Perfect Bezokolicznik wyraża naganę za przeszłe działania.
- Will + Perfect Bezokolicznik pokazuje determinację do wykonania akcji do pewnego momentu w przyszłości.
- Czy + Perfect Bezokolicznik służy do wyrażenia działania, które chciałbyś wykonać, ale się nie udało.
- Powinien + Perfect Bezokolicznik wyraża czynność, która powinna była zostać wykonana w przeszłości, ale nie została wykonana.
Zauważ, że zarówno w tłumaczeniach na język angielski, jak i rosyjski, z wyjątkiem woli, czasownik modalny doskonały implikuje czas przeszły.
Spójrzmy na kilka przykładów:
Możesz pisać o czasownikach modalnych, o ile jest wystarczająco dużo miejsca. Jednak pokrótce przedstawione informacje o każdym czasowniku modalnym powinny wystarczyć do pełnego opanowania tego tematu gramatyki języka angielskiego. Czasowniki modalne wyrażające całą gamę uczuć są rzeczywiście bardzo często używane. A to oznacza, że należy się ich nauczyć i poprawnie używać, aby móc wyrażać swoje myśli. Jeśli napotkasz trudności, wróć do powyższych zasad, wymyśl własne przykłady i ćwicz angielski, poświęcając mu jak najwięcej czasu.
Wyświetlenia: 1 213
W języku angielskim oprócz jednostek werbalnych wyrażających rzeczywiste działanie można spotkać całą grupę czasowników, które służą w mowie do ustalenia kategorii modalności, czyli mają na celu wyrażenie różnego rodzaju relacji modalnych (konieczność, możliwości, prawdopodobieństwa itp.) do tych lub innych działań. Z tego powodu następuje odpowiednie dostosowanie semantyki czasownika podstawowego lub semantycznego, w połączeniu z bezokolicznikiem, którego jednostka modalna jest używana, tworząc złożony (lub złożony) orzeczenie typu czasownik-modalny.
W sumie możemy ustalić użycie w mowie czterech faktycznie (czysto, wyłącznie) czasowników modalnych (może, może – możliwość; powinno (być), musi – konieczność), ich czterech głównych odpowiedników (być dozwolonym (by), to móc (to) - możliwość; mieć (by), być (by) - konieczność), a także używać w funkcji modalnej sześciu jednostek typu wielofunkcyjnego (wola, chcieć - pragnienie, prawdopodobieństwo; powinien, powinien - obowiązek, obowiązek; potrzeba - konieczność; odwaga - zdolność).
Lekcje podobne do angielskich czasowników modalnych:
Dokonajmy klasyfikacji angielskich czasowników modalnych ze względu na ich kryterium semantyczne.:
tabela czasowników modalnych języka angielskiego - klasyfikacja semantyczna
| Cechy semantyki | ||
| wartości charakterystyczne | Przykłady użycia | |
| Móc | Zdolność (typu fizycznego lub psychicznego) do wykonania działania w chwili obecnej, przeszłej lub przyszłej | Jaka waga Móc(fizyczne. s-t w teraźniejszości) nosisz? (Jaką wagę możesz podnieść?) On mógłby(ums-th sp-th in th) mówi po francusku, ale nie umiał tego pisać zbyt dobrze. (Mógł dobrze mówić po francusku, ale nie umiał dobrze pisać.) |
| Prośba o sov-e dey-i w wop-ah | mógłby Mam przy sobie twój parasol? (Czy mogę zabrać ze sobą twój parasol?) | |
| Zakaz w odrzutach | Ty Nie mogę idź teraz, zostań z nami przez chwilę. (Nie możesz teraz odejść, zostań z nami przez chwilę) | |
| Pozwolenie | Ty Móc napisz do niej list, jeśli chcesz. (Możesz napisać do niej list, jeśli chcesz) | |
| Możliwość (często w ramach warunkowego zaw.-i) wykonania czynności | My Móc prawie nie gubimy się w tłumie. (Nie możemy się zgubić w tłumie = raczej nie będziemy mieć takiej okazji). mógł przegrać trzy statki w bitwie morskiej, gdyby tylko… | |
| Wartość probabilistyczna (wątpliwości, nieufność itp.) | On Nie mogę czuć się zdezorientowanym lub zakłopotanym, nakarmiliśmy go wszystkim. (Nie może być tak, że był zdezorientowany, ale przeżuliśmy dla niego wszystko (wyjaśniłem)). | |
| Może | Możliwość obiektywnego rodzaju popełnienia działania w chwili obecnej lub w momencie pączkowania | Ty Może zamów wszystko co chcesz (możesz zamówić co chcesz) Ona móc(mniej realne) zamów wszystko, co chciała. (Mogła zamówić co tylko chce) |
| Prośba o sov-e dey-i w wop-ah (bardziej oficjalny har-r) | Może mamy teraz krótką rozmowę z twoim szefem? (Czy możemy teraz porozmawiać z twoim szefem?) | |
| Zakaz w otr-yah (bardziej oficjalny har-r) | Ty może nie pij tutaj napoje alkoholowe. (Alkohol jest tu zabroniony) | |
| Pozwolenie (bardziej oficjalne har-r) | Ty Może iść. (możesz iść (jesteś wolny)) | |
| Wyrzut, dezaprobata | Oni móc zmienić pracodawcę. (Mogą zmienić pracę.) | |
| musi | Konieczność na uwadze osobiste przekonanie, duża kategoria | jestem pewien, że ty musi porozmawiaj przez godzinę z twoim profesorem. (Jestem pewien, że powinieneś porozmawiać ze swoim profesorem przez godzinę). |
| Założenie na granicy pewności | Oni musi być już na stacji kolejowej, zaczęli trzy lub dwie godziny temu. (Musieli już być na dworcu, wyjechali (wyjechali) dwie lub trzy godziny temu). | |
| Ujawniając konieczny czyn-dey-th w wop-ah | Musi zaczynamy ten temat? (Czy mamy rozpocząć tę rozmowę?) | |
| Kategoria. zakaz w negatywach | Łowcy nie możesz założyć zająca wczesną wiosną (Łowcy nie mogą odchować zająca wczesną wiosną). | |
| powinien) | Konieczność przekonania osób trzecich, odzwierciedlających ogólnie przyjęte prawdy, osądy, zasady | Wszyscy powinien spłacić swoje długi. (Każdy musi spłacić swoje długi). |
| Wniebowzięcie z odrobiną pewności | Ty powinno być gotowy do pracy już teraz. (Powinieneś być gotowy do rozpoczęcia pracy do tego czasu.) | |
| Rada | Ty powinien przemierzać ten temat. (Powinieneś omówić tę kwestię ze wszystkich stron). | |
| to być w stanie (do) = umieć | Możliwość wykonania określonego działania w definicji. za chwilę | Ona było zdolne zmienić sytuację. (Wtedy była w stanie (potrafiła) zmienić sytuację). |
| to wolno (do) = maj | Możliwość popełnienia działania w teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości + cień rozwiązania | moja siostra wolno grać na świeżym powietrzu. (Moja siostra może bawić się na zewnątrz). |
| to mieć (do)= powinien, musi, powinien | Konieczność podjęcia działań w teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości przy pewnych ob-wah | Oni będzie musieć wkrótce rozpocząć działalność. (Wkrótce będą musieli otworzyć własny biznes). |
| tbyć (do)= powinien, musi, powinien | Potrzeba kon-i dey-ja w teraźniejszości, przeszłości w obecności pewnego. plany, harmonogramy itp. | My są do wyślij Nickowi informacje o jego interesie. (Powinniśmy (= planować) wysłać Nicka) |
| potrzebować | Tylko w konstruktach zaprzeczających (brak konieczności) i pytających (wątpliwych) | I nie potrzebować powiedziałem ci o tym. (Nie musiałem ci tego mówić). potrzebować Mówię jej o tym? (Czy ona musi o tym rozmawiać?). |
| odważyć się | Miej odwagę coś zrobić | I odważyć się nie protestować. (Nie śmiem się sprzeciwiać.) Jak odważyć się słuchasz prywatnej rozmowy? (Jak śmiesz podsłuchiwać czyjąś rozmowę!) |
| będzie | Mocna intencja, pragnienie w zarodku | I będzie przeskoczyć strumień! (Na pewno przeskoczę przez ten strumień). |
| Porządek, obowiązek | Ty będzie odważ się! (Będziesz (musisz) przyjąć wyzwanie!) | |
| zrobiłbym | Mocna intencja, pragnienie w przeszłości | I zrobiłbym zamknij konia w boksie. Noszę! (Zamknąłbym konia w stajni, przysięgam). |
| założenie | To byłoby myślę, że jego matka. (Myślę, że to musi być jego matka.) | |
| W konstrukcji byłoby ('d) + raczej (lepiej) itp. - być może | I byłoby lepiej zostaw rzeczy takimi, jakie są. (Wolałbym zostawić to tak, jak jest). | |
| być | Potrzeba dla mnie rozkazów, obietnic; zapewnienie, obietnica | Ty być zamknij otwór w ścianie tynkiem. (Należy załatać dziurę w ścianie tynkiem.) My być Zamknij tę dyskusję! (obiecujemy przerwać tę dyskusję) |
| Prośba o połowę porady w wop-ah | Być zamykamy starą studnię, wydaje się to raczej niebezpieczne? (Musimy wypełnić starą studnię, czy wydaje się to dość niebezpieczne? | |
| powinien | Konieczność mając na uwadze jakąś przedmiotową opinię (powinna), poradę | I powinien moje uwagi kończę zacytowaniem Lincolna. (Powinienem zakończyć moje komentarze cytatem z Lincolna.) |
| Wniebowzięcie z odrobiną pewności | Ty Powinien być na wyczerpaniu. (Prawdopodobnie kończą ci się zapasy). | |
| Wyrzut, żal | Cała sprawa nie powinno się skończyć ponieść porażkę! (Sprawa nie powinna zakończyć się niepowodzeniem!) | |
Powyższe angielskie czasowniki modalne są często pozycjonowane w gramatyce jako niewystarczające ze względu na brak szeregu form gramatycznych typowych dla innych wierzb. Tak więc jednostki modalne nie mają tradycyjnej formy trzeciej osoby liczby pojedynczej w Present Ind-t (+ -s), z wyjątkiem równoważnych czasowników modalnych. Z reguły czasowniki modalne w języku angielskim mają czas jednoaspektowy (czas teraźniejszy). Poza ogólnym trendem są tylko jednostki mogą i mogą, które mogą mieć i Forma przeszła Ind-t (mógłby i mógłby) i niektóre równoważne czasowniki modalne, które mogą tworzyć trójki (teraz-m, bud-m i przeszłość - móc (to) = mieć pozwolenie (to) = mieć (to) ), dwa (teraźniejszość i przeszłość - być (do), odważyć się) lub mieć jedną formę czasu przyszłego (będzie, będzie), przeszłego (być) lub teraźniejszego (powinno i potrzebować) czasu.
Ponadto czasowniki modalne nie mają bezosobowych form imiesłowowych, bezokolicznikowych ani odsłownych, w wyniku czego nie są w stanie tworzyć złożonych ani analitycznych form czasu (długi, dokonany i inne).
Dokonajmy klasyfikacji angielskich wierzb modalnych w odniesieniu do cech zmiany ich kształtu:
tabela czasowników modalnych języka angielskiego - zmiana formy
| Właściwe (czysto) modalne jednostki | Cechy kształtowania | ||||||||||
| Struktura | Zmiana orientacyjna - Times | ||||||||||
| teraźniejszość | Po | Przyszły | |||||||||
| Móc | Móc | mógłby | — | ||||||||
| Może | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | Może | móc | — | |||||||
| powinien) | powinien + do | — | — | ||||||||
| musi | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | musi | — | — | |||||||
| Jednostki modalne typu równoważnego | |||||||||||
| móc (umieć) = umieć | Maud. g-l + inf-w sensie g-la c (do) | jestem | zdolny + do | był | zdolny + do | niech będzie | zdolny + do | ||||
| są | byli | będzie | |||||||||
| jest | był | będzie | |||||||||
| są | byli | niech będzie | |||||||||
| są | byli | będzie | |||||||||
| są | byli | będzie | |||||||||
| być dozwolonym (do) = maj | Maud. g-l + inf-w sensie g-la c (do) | jestem | dozwolone+ do | był | dozwolone+ do | niech będzie | dozwolone + do | ||||
| są | są | ||||||||||
| jest | był | będzie | |||||||||
| są | byli | będzie | |||||||||
| są | byli | niech będzie | |||||||||
| są | byli | będzie | |||||||||
| będzie | |||||||||||
| mieć (to)= powinien, musi, powinien | Maud. g-l + inf-w sensie g-la c (do) | mieć | + do | miał + do | być | mieć + do | |||||
| mieć | będzie | ||||||||||
| ma | będzie | ||||||||||
| mieć | być | ||||||||||
| mieć | będzie | ||||||||||
| mieć | będzie | ||||||||||
| być (to)= powinien, musi, powinien | Maud. g-l + inf-w sensie g-la c (do) | jestem | zdolny + do | był | zdolny + do | — | |||||
| są | byli | ||||||||||
| jest | był | ||||||||||
| są | byli | ||||||||||
| są | byli | ||||||||||
| są | byli | ||||||||||
| Jednostki werbalne typu wielofunkcyjnego jako modalne | |||||||||||
| potrzebować | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | potrzebować | potrzebne | — | |||||||
| odważyć się | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | odważyć się | odważył się | — | |||||||
| będzie | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | — | — | będzie | |||||||
| zrobiłbym | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | — | zrobiłbym | — | |||||||
| być | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | — | — | być | |||||||
| powinien | Maud. g-l + inf-w sensie g-la bez (do) | powinien | — | — | |||||||
Musisz także pamiętać o następujących kwestiach:
a. Bezokolicznik czasownika podstawowego, który jest połączony z czasownikiem modalnym, z reguły wyklucza użycie z nim partykuły. Jednak ekwiwalenty powinny być dozwolone (możliwe), rzeczywista jednostka modalna, a także czasowniki wielofunkcyjne z semantyką modalną powinny być i mieć ignorować tę zasadę i zachować użycie powyższej cząstki po nich. —
Ty musi(rozn. mod.) + być(inf-w głównym ch-la bez to ) niezwykle uważny, aby nie pogorszyć sytuacji. (Musisz bardzo uważać, aby nie pogorszyć sytuacji).
Ty Może(rozn. mod.) + próbować(inf-w głównym ch-la bez to ) Twoja szansa, jeśli masz oczywiście następujący zamiar. (Możesz oczywiście wykorzystać swoją szansę, jeśli masz taki zamiar).
Jane powinien+ zmienić(inf-w głównym rozdziale z to ) przebieg wydarzeń. (Jane powinna zmienić bieg wydarzeń).
My mieć + do poprawiać(inf-w głównym rozdziale z to ) rachunek. (Jesteśmy zmuszeni zmienić rachunek)
b. Zastosowanie w ramach konstrukcji przeczących i pytających polega na użyciu jednostek modalnych języka angielskiego (oprócz to have) bez czasowników posiłkowych. —
Ty musi być niezwykle uważny, aby nie pogorszyć sytuacji. (Musisz bardzo uważać, aby nie pogorszyć sytuacji). — czemu + musi t (mod ch-l) + my (sub-e) zachować szczególną ostrożność, aby nie pogorszyć sytuacji? (Dlaczego mamy być bardzo ostrożni, aby nie pogorszyć sytuacji?) - Ty musi + nie(godzina ujemna.) + być(główna inf.) niezwykle uważna, aby nie pogorszyć sytuacji. (Nie musisz bardzo uważać, aby nie pogorszyć sytuacji).
My muszę się poprawić rachunek. (Jesteśmy zmuszeni zmienić rachunek) - Kiedy + zrobić (pomocniczy) + my (sub-e) + mieć do poprawiać rachunek? (Kiedy jesteśmy zmuszeni zmienić rachunek?) - Robimy (pomocniczy) + nie (godzina ujemna) + mieć+ zmienić(główne inf.) rachunek. (Nie musimy zmieniać rachunku).
w. Chociaż same jednostki modalne nie mają złożonych form bezokoliczników, to jednak mogą być używane razem z dowolnymi wariantami bezokolicznika. Tak więc, aby oznaczyć obecne lub przyszłe działania, będą one używane w połączeniu z bezokolicznikiem prostym lub długim. —
Jego pamięć może +ponieść porażkę(proste infin-c) go. (Jego pamięć może go zmienić) - oznaczenie możliwości wykonania prostej czynności w teraźniejszości.
Oni Może+ rysować(długa nieskończoność.) z życia teraz. (Być może teraz czerpią z natury) - wyznacz prawdopodobieństwo wykonania akcji „teraz”.
Aby naprawić relacje z przeszłymi działaniami - razem z bezokolicznikiem typu idealnego. —
czemu mógłby+ona przedstawili(perf inf.) go nam jako zdrajca? (Dlaczego mogła scharakteryzować go jako zdrajcę wobec nas?) - możliwe do popełnienia. działanie w przeszłości
I mógłby+ przegrałeś(perf-th inf.) moja cierpliwość. (Mogłem stracić cierpliwość) = ale tego nie zrobiłem.
Dodaj do ulubionych
Czasowniki modalne(czasowniki modalne) - są to czasowniki, które nie oznaczają działań, ale wyrażają stosunek mówcy do działania. Innymi słowy, czasowniki modalne wyrażają możliwość, prawdopodobieństwo, konieczność wykonania jakiejś czynności.
Cechy gramatyczne czasowników modalnych
Czasowniki modalne są zawsze używane w połączeniu z czasownikiem semantycznym (czyli z its forma nieokreślona) bez cząstki do.
Wyjątkiem jest czasowniki modalne powinien, być, musieć, po którym następuje bezokolicznik z cząstką do.
I potrafi pływać. - Potrafię pływać.
Ty może iść. - Możesz iść.
Ty powinien wiedzieć to. – Musisz to wiedzieć.
Formy pytające i przeczące czasowników modalnych powstają bez pomocy czasownika pomocniczego. W zdaniu pytającym czasownik modalny znajduje się na pierwszym miejscu przed podmiotem i forma negatywna utworzony przez cząstkę nie, który jest umieszczany po czasowniku modalnym. Wyjątek jest .
Mogą ty pływać? - Umiesz pływać?
Może I iść? - Może pójdę?
Powinien my Konsultować doktor? Czy powinniśmy skonsultować się z lekarzem?
Robić ty muszę przeczytać dużo? - Musisz dużo czytać? (bez.)
I nie umiem pływać. - Nie potrafię pływać.
Ty nie możesz płakać. – Nie powinieneś płakać.
Ty nie muszę tłumaczyć szczegóły. „Nie ma potrzeby wyjaśniać szczegółów. (bez.)
Czasowniki modalne charakteryzują się skróconymi formami przeczącymi:
nie może = żargon, nie może = nie wolno, nie powinno = nie powinien, nie powinno = nie powinien itp.
Czasowniki modalne i są używane tylko w dwóch czasach - in teraźniejszy prosty (Móc, Może) i w czas przeszły prosty (mógłby oraz móc).
Większość czasowników modalnych ma więcej niż jedno znaczenie. Mogą przedstawiać działanie z punktu widzenia mówcy jako konieczne, możliwe, pożądane, wątpliwe, problematyczne lub obowiązkowe. Ponieważ czasowniki modalne nie wyrażają samego działania, ale stosunek do niego, nie są używane w formie trybu rozkazującego, to znaczy nie mogą wyrażać motywacji do działania. Ze względu na brak wielu form (na przykład bezokolicznik, imiesłów, gerund) takie czasowniki są nadal nazywane niewystarczającymi.