ადამიანის ტვინის შესაძლებლობები: საინტერესო ფაქტები და ზესახელმწიფოები. რა შესაძლებლობებს მალავს ადამიანის ტვინი თავის თავში იქნება ადამიანის ტვინის გარკვეული შესაძლებლობები
რა არის რეგულირების უმაღლესი ცენტრი? ადამიანის სხეულის ნაწილი, რთული და იდუმალი ორგანო. მის შესახებ ცოდნა ხშირად მითიურია. რას მალავს ის სიღრმეში? შესაძლებელია თუ არა ვენდო ინტერნეტიდან შემოსულ „ფაქტებს“ არაჩვეულებრივი შესაძლებლობების სასწაულებრივი გამოვლინებების შესახებ ადამიანებში, რომლებმაც გადაიტანეს თავის ტვინის დაზიანება? რამდენად ვრცელდება ამ შესანიშნავი მოწყობილობის ფარული შესაძლებლობები, რომელიც თავად ბუნებამ მოგვცა? რატომ არ იბადება ყველა ადამიანი გენიოსად? რაში მდგომარეობს ინდივიდების გამორჩეული მიღწევების საიდუმლო? როგორ გავაფართოვოთ თქვენი ინტელექტუალური ჰორიზონტები? როგორ გამოვიყენოთ ზესახელმწიფოები? რამდენად არის ერთი ერი "ჭკვიანი" ვიდრე მეორე? მართალია, რომ ქერა უფრო ჭკვიანები არიან ვიდრე შავგვრემანი? რატომ უნდა განვითარდეს გონებრივი შესაძლებლობები? თითოეულ ჩვენგანს ერთხელ მაინც აწუხებდა ასეთი კითხვებიდან ერთი. მოდით შევადაროთ ფაქტები და გავარკვიოთ რამდენად ვრცელდება შესაძლებლობები ადამიანის ტვინი?
მეცნიერებმა ისწავლეს ტვინის სტრუქტურებში ცვლილებების დიაგნოსტიკა და დაადგინეს კავშირი მთელ რიგ დაავადებებთან, კერძოდ კიბოსთან, შინაგანი ორგანოების დაავადებებთან, როგორიცაა გული და ფსიქიკური დარღვევები. ადამიანის ქცევის შესწავლამ და თავში ცალკეული განყოფილებების რეაქციამ ხელი შეუწყო ძირითადი კოორდინატორის, საქმიანობის ცენტრის და მისი განყოფილებების ურთიერთქმედების ნიმუშების ჩამოყალიბებას.
გაირკვა, რომ უფრო მეტი კითხვა იყო, ვიდრე პასუხი. ჯერ კიდევ გაურკვეველია, რატომ არის ერთსა და იმავე პირობებში შედეგი სხვადასხვა პაციენტში არაპროპორციულად განსხვავებული? რატომ ხდება იგივე გონებრივი დატვირთვებით ბავშვების განვითარება უზარმაზარი უფსკრულით? მაგალითად, როგორც ჩანს, გენიოსებს ყველაფერი ძალისხმევის გარეშე ეძლევა და საშუალო დონის ბავშვების დამქანცველი ინტელექტუალური მომზადება შედეგს თითქმის არ იძლევა? მშობლები განაწყენებულები არიან, უთანასწორო შესაძლებლობები იწვევს შურს, სიზარმაცეს, ძალისხმევის უქონლობას. არსებობს გენიოსების აღზრდის მეთოდები, რომლებიც ვითარდება სასწავლო პროგრამები. ფსიქიკური ჯანმრთელობის რჩევები მოხუცებისთვის. Რა მოხდა? რატომ რჩება პრობლემა დამატებითი უნარების გამომუშავების საკითხი? ბოლოს და ბოლოს, როგორ განვავითაროთ ტვინის უნარი?
როგორ განვავითაროთ თქვენი პოტენციალი?
ადამიანებს ძალიან სურთ შედეგის მიღება ძალისხმევის გარეშე. შეგიძლიათ მოიპაროთ სხვისი ძვირფასი ნივთი, მიითვისოთ სხვისი შრომა, დაისაკუთროთ სხვისი საფულე, გაძარცვოთ ბანკი, უკანონოდ გამოიტანოთ ფული ანგარიშიდან. სხვისი ორგანოების „შეკერვაც“ შეიძლება. აი, სხვისი გონება "დააყენონ" სანამ არ ისწავლიან! მხოლოდ საკუთარი ძალისხმევით შეუძლია ადამიანს მთელი ცხოვრების მანძილზე განავითაროს თავისი პოტენციალი. პირადი რეგულარული საქმიანობა. იმ პირობით, რომ ღრმა გრძნობებია ჩართული. ემოციური სფეროს, სულის, ზნეობის, სულიერების, ადამიანური თვისებების, თანაგრძნობის უნარის განვითარების გარეშე, ბუნების სამყაროსთან და ადამიანებთან ურთიერთობის გარეშე, ის არ გამოავლენს საკუთარ თავს. აი რა მშვენიერია ადამიანის სხეული!
მათთვის, ვინც არ დანებებულა, ვინც საკუთარ თავზე მაღლა ასვლას ცდილობს, მზადაა გადალახოს სირთულეები, დაძლიოს სიზარმაცე, ვინც დარწმუნებულია, რომ ჩვენი ტვინის სიღრმე არ იცის საზღვრები, თუ ისინი არ არიან დაბლოკილი აზრებით. საკუთარი იმპოტენციის გამო, მარტივი ხრიკები დაგეხმარებათ. წაიკითხეთ ხმამაღლა! წადი სპორტით! გიყვარდეს სიცოცხლე! არ დაიზაროთ და ისწავლეთ უცხო ენა! გამოიკვლიეთ ის, რაც არ გეკუთვნით სასარგებლო ქმედებებიმაგალითად, მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა, ჭადრაკი, ქსოვა, მანქანის შეკეთება - ნებისმიერი რამ - სანამ არ გგონიათ, რომ ამის გაკეთება შეგიძლიათ. აქ არის საფუძველი, ბიძგი, სიგნალი სხეულის ყველა სისტემის საკონტროლო ცენტრისთვის: "მე არ შემიძლია ამის გაკეთება!" სწორედ ამ მიმართულებით ძალისხმევამ შეიძლება შეცვალოს თქვენ და თქვენი ცხოვრება უკეთესობისკენ. როგორც ამბობენ, "ეკლებით ვარსკვლავებამდე"! ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ გააფართოვოთ ადამიანის ტვინის შესაძლებლობები.
იცით გამოთქმა: "ყველა დაავადება ნერვებისგან არის"? არ შეიძლება ნერვიულობა? რას იტყვით ნერვების გარეშე? უფრო სწორი იქნება თუ ვიტყვით „უარყოფითი აზრების გამო“. ვის აინტერესებს? ემოციებით გამყარებული აზრები ელექტრულ დენს ჰგავს. ალტერნატიული და პირდაპირი დენის მსგავსად, დადებითად ან უარყოფითად დამუხტული ნეირონები გადასცემენ სხვადასხვა ტალღის სიგრძის, სხვადასხვა ხარისხის, შემოქმედებითი ან დესტრუქციული თვისებების მქონე იმპულსებს. პოზიტიური აზრები, შემოქმედებითი გრძნობებით განპირობებული, ავსებს დაზიანებულ ნერვულ ბოჭკოებს, ნეგატიურები მათ „გლეჯენ“, არღვევენ ორგანიზმში რთულ კავშირებს, სომატური დაავადებების გაჩენამდე. კავშირი პირდაპირია. მეტიც, სხვების გამო ვნერვიულობთ, მაგრამ საკუთარ თავს ვნებს! დაიმახსოვრე ეს! როგორც მულტფილმის ერთ-ერთი პერსონაჟი ამბობს: „დიდი ხნის განმავლობაში ცუდ აზრზე ვერ იფიქრებ...“ ადამიანის ტვინი რთულია, ამიტომ მისი არანაირი ფუნქცია არ ირღვევა, საჭიროა პოზიტიური განწყობის შენარჩუნება.
რა როლს თამაშობს გრძნობები ინტელექტის განვითარებაში?
რატომ არ ზრუნავენ ადამიანები ამ ყველაფრის გაცნობიერებით ერთმანეთზე? საქმეებს უფრთხილდებიან, არ ახსოვს საკუთარი თავი. რატომ არ ღელავენ ტვინის შესაძლებლობებზე, რამდენად არაინტელექტუალური, განუვითარებელი? ზარმაცი, ბოლოს და ბოლოს! ზედმეტად არ გაწუხებთ, რომ მათ აკლიათ სიკეთე, თანაგრძნობა, სიყვარული? ღელავენ, უყვართ, აფასებენ თუ არა მათ, რამდენად გულუხვი არიან სხვები მათ მიმართ? რამდენად მადლიერი არიან ისინი? მკრეხელობა.
მატერიალური ფასეულობების სამყარომ ჩაანაცვლა ადამიანებში ყველაფერი, რაც ადამიანურია. ჩვენ ვართ რობოტები, ნივთების მონები, სალარო აპარატები, ბანკომატები, გამოთვლითი მოწყობილობები. ყველაფერი ჩვენ, მაგრამ არა ხალხი, სამწუხაროდ! ჩვენი მთავარი ცენტრი ჩვენზე ბრძენია. უფრო რაციონალური, შესაძლოა უფრო ჭკვიანიც. დაბლოკა, დაიმალა თავისი მფლობელებისგან, თანამედროვე სუბადამიანებისგან, მისი ფარული შესაძლებლობებისა და ნიჭებისგან, საიდან იცი, რა ამაზრზენი საქმეებისგან იცავს? ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ თუ რაიმეს გამოგონება შეუძლებელია, მაშინ დრო უბრალოდ არ დადგა? მართლაც, რატომ ხდება აღმოჩენები მეცნიერების სამყაროში საუკუნეების განმავლობაში წარუმატებელი ძიების შემდეგ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში?
იქნებ კაცობრიობა ვალდებულია დაიმსახუროს ზემოდან კურთხევა? იტანჯება? მათხოვრობა? თუ აღმოჩენის დრო მხოლოდ ცოდნის თითოეულ სფეროში მტკივნეული ძიების შედეგია, ძალისხმევის ბუნებრივი შედეგი, მათემატიკური ამოხსნა? როგორც არ უნდა იყოს, ადამიანური გენიოსის გამო თანამედროვე საზოგადოებატკბება ხილით სამეცნიერო მიღწევები. ცხოვრება სავსეა უაღრესად ინტელექტუალური ტექნიკური მოწყობილობებით. ჯოჯოხეთად გადაიქცა მხოლოდ ცოცხალთა სამყაროს ხარისხი, სულიერად ცოცხალი! მოწყობილობები ისმენენ, საუბრობენ, დაფრინავენ, დადიან, ცეკვავენ, ტირიან, მკურნალობენ, მუსიკას წერენ კიდეც. ხალხი არ ესმის, არ ლაპარაკობს, არ გრძნობს, დიახ და არ ფიქრობს. ისინი ხომ ფიქრობენ, ითვლიან, წერენ პროგრამებს, მოწყობილობებს, რობოტებს მათთვის. მხოლოდ მსგავსი გაჯეტები არ შეიძლება შეიქმნას. მათ არ იციან სიყვარული. შეცვალე ხალხი... როგორ შეუძლიათ?! მათ არ ეძლევათ სრულად კოპირება, გაიმეორონ ადამიანის ტვინის შესაძლებლობები!
Კარგია იცოდე: მამრობითი და ქალის ტვინი: დაპირისპირებების ერთიანობა
რატომ უნდა განვავითაროთ ტვინის შესაძლებლობები? ადამიანად დარჩენა. რომ არ შეწყვიტო სიხარული და ტკივილი? არ დაგავიწყდეთ ტირილი და სიცილი. ისიამოვნეთ მზის ამოსვლა და ჩასვლა. გაიღიმე მზის პირველ სხივებზე და გაზაფხულის წვიმაზე. მოუსმინე ჩიტების სიმღერას, აღფრთოვანდი აყვავებული ბაღით, დაიძინე სერფის ხმაზე, მოუსმინე ტალღების ღრიალს. ვიყოთ ხალხი ამ სიტყვის სრული მნიშვნელობით, დიდი ასოებით.
ადამიანის სიდიადე არ არის მის შეუზღუდავ შესაძლებლობებში, სხვებზე უპირატესობაში, მის შესაძლებლობებში, მიღწევებში, ნიჭსა და IQ დონეზე. არა, ამაში არა! თანაგრძნობის უნარში, მის შემოქმედებით საქმიანობაში სხვა ადამიანებთან მიმართებაში. უინტერესოებაში, სიყვარულში, ზრუნვის დონეზე. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ინდივიდის ცხოვრების სტილის მიმართულებას აქვს გრძელვადიანი, სიცოცხლის დამადასტურებელი მიზანი, მისი ინტელექტი გამოავლენს საკუთარ თავს სრულ პოტენციალს. იმიტომ, რომ დედამიწაზე სიცოცხლის შემოქმედმა, დიდმა დიზაინერმა, ასე მოგვიწყო.
წლების განმავლობაში ჩვენი შინაგანი ორგანოების შესწავლის შედეგად, მეცნიერებმა გაიგეს, თუ როგორ მუშაობს ჩვენი სხეულის თითქმის ყველა ნაწილი. თუმცა, ჩვენი სხეულის ყველაზე იდუმალი ნაწილი ტვინია. და რაც უფრო მეტს ვსწავლობთ, მით უფრო იდუმალი ხდება. თქვენ ვერც კი წარმოიდგენთ, რა საოცარი რამ შეუძლია ჩვენს "მოაზროვნეს". არ ინერვიულოთ, ეს არც მეცნიერებმა იცოდნენ დიდი ხნის განმავლობაში.
ტვინის სუპერგმირი.
დღეს ვისაუბრებთ ჩვენი ტვინის 10 ყველაზე წარმოუდგენელ თვისებაზე, რომლებიც თითქმის სუპერგმირებად გვაქცევს.
ტვინს შეუძლია შექმნას ცრუ მოგონებები
Შემისრულე.
აი შენ ხარ მეცნიერული ფაქტი: ჩვენს ტვინს შეუძლია ყალბი მოგონებების შექმნა. ყოფილხართ თუ არა ისეთ სიტუაციაში, როცა რაღაც გახსოვთ, თუმცა სინამდვილეში ეს არასდროს მომხდარა? არა, ჩვენ არ ვსაუბრობთ წარსული ცხოვრების მოგონებებზე, სადაც თქვენ იყავით კეისარი ან კლეოპატრა. საუბარია იმაზე, რომ შენ "გახსოვს" როგორ გააკეთე ის, რაც სინამდვილეში არ გაგიკეთებია. ეგონათ, ფული მეზობლისგან ისესხეს, მაგრამ რეალურად არა. ეგონათ, რომ რაღაც იყიდეს, მაგრამ სინამდვილეში არ იყიდეს. ასეთი მაგალითები ბევრია.
არის უფრო შთამბეჭდავი. მაგალითად, ჩვენს ტვინს შეუძლია დაგვარწმუნოს, რომ დანაშაული ჩავიდინეთ. ერთ-ერთ ექსპერიმენტში მეცნიერებმა შეძლეს მონაწილეთა 70 პროცენტში ყალბი მოგონებების დანერგვა და შექმნა. მათ დაიწყეს ფიქრი, რომ მათ ჩაიდინეს ქურდობა ან შეიარაღებული თავდასხმა.
ჩვენს ტვინს შეუძლია მომავლის წინასწარმეტყველება
ჩვენი ტვინი იდეალური მაღვიძარაა
ტვინი იღვიძებს უკეთესად, ვიდრე ნებისმიერი სმარტფონი.
”მე არ მჭირდება მაღვიძარა. მე ჩემი მაღვიძარა ვარ“, - ამბობს ზოგი. იცოდე რომ არ ხუმრობენ. თუ დაიცავთ რუტინას (დაძინება და ერთდროულად გაღვიძება), თქვენი ტვინი ეჩვევა მას. ჩვენი საკუთარი ბიოლოგიური საათი სჯობს ნებისმიერ მაღვიძარას. ამიტომ, ბევრ ადამიანს შეუძლია გაიღვიძოს საზიზღარი ზარის დარეკვამდეც და გამოაცხადოს, რომ სამუშაოსთვის ადგომის დროა. ხშირად ეს შეინიშნება, მაგალითად, ოფისის მუშაკებში.
ჩვენს ტვინს შეუძლია "მოუსმინოს" და ისწავლოს ძილის დროს.
გსურთ ძილში სწავლა?
ჩვენ გვჯერა, რომ ძილის დროს ჩვენი ტვინი მთლიანად გამორთულია. რეალურად ასე არ არის. დიახ, ტვინის ზოგიერთი ნაწილი ისვენებს, რაც ამცირებს მათ აქტივობას. მაგრამ,! ეგრეთ წოდებული REM ფაზის დროს ადამიანს შეუძლია რაღაცის დამახსოვრება. მძინარე ადამიანების წინაშე ექსპერიმენტების დროს მეცნიერები გარკვეულ ხმოვან სიგნალებს უკრავდნენ (რაც ადამიანებს აქამდე არასოდეს გაუგიათ). შემდეგ ხალხმა გაიღვიძა და მკვლევარებმა კვლავ დაუკრათ ეს სიგნალები და სთხოვეს ეთქვათ, რომელი ბგერა ჩანდა ნაცნობი. და ხალხმა აღიარა ისინი!
ასევე საინტერესოა: ტვინის ელექტრო სტიმულაცია დროებით 50 წლის განმავლობაში
ტვინს შეუძლია ისწავლოს წარმოსახვით
კრეატიულობა ყველასთვის არ არის.
მარტივი ექსპერიმენტი, რომელიც პირველად ჩატარდა 100 წელზე მეტი ხნის წინ. ხალხი ორ ჯგუფად გაიყო. ერთ ჯგუფს ასწავლეს ფორტეპიანოს ძირითადი უნარები ინსტრუმენტის გამოყენებით. მეორე ჯგუფის ვარჯიში ფორტეპიანოს გარეშე მიმდინარეობდა. ადამიანებს უბრალოდ ეუბნებოდნენ, თუ როგორ უნდა დააყენონ და ამოძრავონ თითები სწორად და ასევე აღწერეს, როგორ ჟღერს ესა თუ ის ნოტი. ტრენინგის ბოლოს გაირკვა, რომ ორივე ჯგუფს ერთნაირი უნარ-ჩვევები ჰქონდა - ორივეს შეეძლო ფორტეპიანოზე ნასწავლი მელოდიის დაკვრა.
1990-იან წლებში, უფრო თანამედროვე სამეცნიერო ინსტრუმენტების გამოყენებით, მეცნიერებმა ფაქტობრივად გაარკვიეს, რომ წარმოსახვითი სწავლა და პრაქტიკა ტვინზე იგივე გავლენას ახდენს, როგორც რეალურს.
ჩვენი ტვინი "ავტოპილოტის რეჟიმშია"
ოდესმე გამოგიცდიათ ავტოპილოტზე ყოფნის შეგრძნება?
როგორც კი გარკვეულ უნარს კარგად დავეუფლებით, ჩვენი ტვინი აკავშირებს გარკვეულ განყოფილებას მუშაობასთან, ეგრეთ წოდებულ პასიური რეჟიმის ქსელთან. იგი გამოიყენება დავალებების შესასრულებლად, რომლებიც არ საჭიროებს კომპლექსურ ანალიზს, რადგან მათი გადაწყვეტა უკვე არაერთხელ იქნა გამოცდილი და მიყვანილი ავტომატიზმამდე.
ხალხს ასწავლიდნენ ერთს კარტის თამაშირომელიც მოითხოვს მცირე აზროვნების პროცესს. ხალხი კარგად თამაშობდა, მაგრამ როდესაც მრავალი თამაშის შემდეგ, მუშაობის იგივე პასიური რეჟიმის ქსელი დაუკავშირდა მუშაობას, მათ დაიწყეს კიდევ უფრო უკეთესი თამაში.
სხვა ტიპის უნარების სწავლა უფრო რთულია ადამიანებისთვის. მაგალითად, ინსტრუმენტებზე დაკვრა. თავიდან ძალიან რთულია. მაგრამ მას შემდეგ, როცა ხელები და თითები გაახსენდებათ როგორ უნდა ითამაშოთ სწორად, თქვენი ტვინი რეალურად გამორთულია. და თქვენ იწყებთ ამის გაკეთებას ავტომატურად.
ჩვენს ტვინს შეუძლია კუნთების აშენება ჩვენს სხეულში
წარმოსახვითი ვარჯიშებია.
ახლა ზაფხულია და ბევრი ჩვენგანი ალბათ ისევ მწარედ კვნესის იმის გამო, რომ ვერ მოვამზადებთ ამისთვის. ყველა ეს დიეტა და ფიტნეს ცენტრი დარჩა ჩვენს სურვილებსა და მოგონებებად. არ დაიდარდოთ! ჩვენს ტვინს შეუძლია გაზარდოს ჩვენი სხეულის სიძლიერე, თუ ამაზე მხოლოდ დავფიქრდებით.
ექსპერიმენტში ადამიანების ერთ ჯგუფს ყოველდღე (5 დღის განმავლობაში) სთხოვდნენ 11 წუთის განმავლობაში წარმოედგინათ, რომ ისინი დაკავებულნი იყვნენ ხელების სიძლიერის ამაღლებით. ექსპერიმენტის ბოლოს გაირკვა, რომ იმ ადამიანთა ჯგუფს, რომლებიც ფიქრობდნენ ხელების აწევაზე, ორჯერ მეტი ჰქონდათ მოჭერის ძალა, ვიდრე მათ, ვინც არ ფიქრობდა.
შესაძლებელია თუ არა იგივე მეთოდით ექვსი შეკვრა მუცლის მიღება? სანამ არ ცდები, ვერ გაიგებ.
ჩვენს ტვინს შეუძლია მაგნიტური ველების აღქმა
ტვინი ჯერ კიდევ კომპასია.
ცხოველთა და ფრინველთა ზოგიერთ სახეობას, ისევე როგორც მწერებს, შეუძლიათ დედამიწის მაგნიტური ველის შეცნობა. ეს საშუალებას აძლევს მათ ნავიგაცია სივრცეში და იპოვონ სწორი გზა. გაგიკვირდებათ, მაგრამ ადამიანსაც აქვს ასეთი შესაძლებლობა. ამის შესახებ მეტი შეგიძლიათ წაიკითხოთ. მოკლედ, ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ტვინს შეუძლია მაგნიტური ველის მიმართულებით ცვლილებების აღმოჩენა. მართალია, ჩვენ არ ვიყენებთ ამ უნარს. მაგრამ ჩვენს შორეულ წინაპრებს - ძალიან შეეძლოთ.
უბრალოდ არ არსებობს საზღვრები ადამიანის შესაძლებლობებს. მაგრამ, როგორ ვიყენებთ მათ და ვიყენებთ თუ არა მათ საერთოდ, ჩვენი ტვინის მუშაობაზეა დამოკიდებული. უმეტესობა ჩვენგანი, როგორც მეცნიერებმა დაამტკიცეს, ტვინს მხოლოდ 2-3%-ით იყენებს. გარდა ამისა, უახლესი სამედიცინო კვლევების მიხედვით, რომელიც ეფუძნება მრავალ ათწლეულ ექსპერიმენტს და რომელშიც 7000-ზე მეტმა მოხალისემ მიიღო მონაწილეობა, ჩვენი ტვინი იწყებს დაბერებას 45 წლის შემდეგ. ასე რომ, თქვენ უნდა სცადოთ ამ დრომდე, რომ გამოიყენოთ იგი მაქსიმალურად.
მეტიც, ექსპერიმენტების დროს გაჩნდა საინტერესო ტენდენცია, მამაკაცები უფრო სწრაფად კარგავენ ინტელექტუალურ პოტენციალს, ვიდრე ქალები. მეცნიერთა აზრით, აუცილებელია თქვენი გონებრივი პოტენციალის მუდმივად და მაქსიმალურად გამოყენება. ცნობისმოყვარე ადამიანში, რომელსაც ბევრი ჰობი აქვს, ტვინის შესაძლებლობები საგრძნობლად იზრდება, უფრო მეტიც, მანამდე სრულიად უცნობი შესაძლებლობები ვლინდება.
გარდა ამისა, ჩვენს ტვინს ბევრი მტერი ჰყავს. მაგალითად, ალკოჰოლის რეგულარული მოხმარება იწვევს ჰიპოფიზის უჯრედების სიკვდილს, რაც უბრალოდ სასიკვდილოა ტვინის მუშაობისთვის. მუდმივი სტრესი და ძილის ნაკლებობა ასევე იწვევს ჩვენი ტვინის ამოწურვას. ადრე ითვლებოდა, რომ ჩვენი ტვინი მუშაობს მთლიანობაში და კარგავს უნარს მისი სტრუქტურის დარღვევის შედეგად. მაგრამ ბოლო სამედიცინო კვლევებმა აჩვენა, რომ ტვინის ზოგიერთი ფრაგმენტი ახორციელებს დაზიანებული უბნების ყველა ფუნქციას. მეცნიერები და ექიმები განსაკუთრებით გააოცა იმ ფაქტმა, რომ თითოეული ნახევარსფერო არის ერთგვარი „განცალკევებული პიროვნება“ თავისი მოგონებებით, ემოციებითა და ცოდნით. ამიტომ, ხანდახან ადამიანები განიცდიან ცნობიერების „გაყოფის“ შემთხვევებს, ხან კი ჩნდება განცდა, რომ ჩვენში ორი სრულიად განსხვავებული ადამიანი ცხოვრობს.
ინტუიცია
ეგრეთ წოდებული ინტუიცია არის ადამიანის ტვინის კიდევ ერთი საიდუმლო და ჯერ კიდევ გაუგებარი, უფრო მეტიც, მას არაფერი აქვს საერთო ლოგიკის კანონებთან. ჩვენი ლოგიკური აზროვნება, უპირველეს ყოვლისა, ეყრდნობა ფაქტების ანალიზს, ინფორმაციის შეგროვებას, მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის დამყარებას. ინტუიცია ხშირად გვთავაზობს მზა პასუხს, უფრო მეტიც, „არსად“ აღებულს. ხალხში არსებობს რწმენა, რომ პირველი აზრი ყველაზე სწორია. ინტუიციით დაჯილდოებული ადამიანები სწრაფად ორიენტირდებიან რთულ სიტუაციებში, იღებენ სწრაფ და უშეცდომოდ გადაწყვეტილებებს და ეს უკვე დაადასტურეს მეცნიერებმა.
მარჯვენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ინტუიციურ აზროვნებაზე. ამიტომ, თანამედროვე განათლება და განათლების სისტემა მიმართულია ჩვენი მარცხენა ნახევარსფეროს განვითარებაზე, რომელიც პასუხისმგებელია რაციონალურ აზროვნებასა და ლოგიკაზე. სწორედ ამაშია ჩვენი უსასრულო სამყაროს მრავალი საიდუმლო. მეცნიერები ყველანაირად ცდილობენ, გამოავლინონ ადამიანის ტვინის გამოუყენებელი შესაძლებლობები მარჯვენა ნახევარსფეროს დახმარებით. ბოლო დროს სულ უფრო ხშირად ჩნდება სულიერი ცოდნის მეთოდი, რომელიც აღემატება ლოგიკას.
აზრების გავლენა მოვლენებზე
იდუმალი ფენომენი კვლავ არის ჩვენი აზრების გავლენა გარკვეულ მოვლენებზე. ემოციურ განწყობაზე, მეცნიერთა აზრით, პირდაპირ არის დამოკიდებული, მაგალითად, ოპერაცია და ოპერაციის შედეგები და შემდგომი მკურნალობის წარმატება. ხანდახან ჩვენი სიტყვებისა და სურვილების სისულელე არ გვაძლევს საშუალებას გავაცოცხლოთ ჩვენი აზრები, რომლებიც საკუთარ თავში უნდა განვითარდეს.
თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ 121 რჩევას, რომელიც დაგეხმარებათ სწრაფად იფიქროთ, უკეთ გაიაზროთ ინფორმაცია და მომავალში გამოიყენოთ თქვენი ტვინის სრული პოტენციალი.
1. დაკავდით თავსატეხებითა და პრობლემების გადაჭრით.
2. უნდა განვითარდეს ამბიდექსტურობა - მარცხნივ და მარჯვნივ იყო კარგი უნარი მარჯვენა ხელი. შეეცადეთ შეასრულოთ გარკვეული მოქმედებები თქვენი არადომინანტი ხელით. ისწავლეთ ორივე ხელით თანაბრად ოსტატურად წერა. ჭამის დროს, ჩანგლისა და კოვზის გამოყენებისას ხელების მონაცვლეობა.
3. გაუმკლავდეთ გაურკვევლობას და გაურკვევლობას. ისწავლეთ სრულად დატკბეთ ოპტიკური ილუზიებითა და პარადოქსებით.
4. დაეუფლეთ გონების რუქებს.
5. შეეცადეთ დაბლოკოთ ერთი ან მეტი შეგრძნება, მაგალითად, შხაპის მიღება დახუჭული თვალებით.
6. განავითარეთ გემოვნების შედარება. ისწავლეთ სრული შეგრძნება, მიირთვით ლუდი, ღვინო, შოკოლადი, ყველი და ა.შ.
7. მოძებნეთ გარკვეული მოვლენებისა და საგნების გადაკვეთის სფეროები, რომლებიც ერთი შეხედვით სრულიად უკავშიროა.
8. ისწავლეთ შეხებით აკრეფა და კლავიატურის გამოყენება კლავიშების სხვადასხვა განლაგებით.
9. იფიქრეთ ნაცნობი ნივთების სხვა გამოყენებაზე, როგორიცაა მავთული ან ლურსმანი.
10. ნუ დაიცავთ ერთ იდეას კონკრეტული მოვლენის ან ნივთის შესახებ, შეცვალეთ იგი პირიქით.
11. შემოქმედებითობაში გამოყენებული ტექნიკის გაუმჯობესება და შესწავლა.
12. ცხადი არ უნდა გახდეს თქვენთვის დოგმა, მოძებნეთ სხვა პასუხები კითხვებზე.
13. დაარღვიე შენი წარმოდგენა საგნების დადგენილ წესრიგზე ყველა შესაძლო გზით.
14. ნუ დაკარგავ გულს, არამედ იმხიარულე.
15. გადაატრიალეთ ფოტოები და ნახატები თავდაყირა.
16. გააუმჯობესეთ და განავითარეთ კრიტიკული აზროვნება, უარყავით დამკვიდრებული მცდარი წარმოდგენები.
17. ლოგიკური ამოცანების ამოხსნა, ამით ლოგიკის გაუმჯობესება.
18. გაეცანით აზროვნების მეცნიერულ მეთოდებს.
19. დაკავდით ხატვით ან, ამისთვის არ არის აუცილებელი იყო მხატვარი.
20. ფიქრებში პოზიტიური – პირველ რიგში.
21. სცადეთ ძალები ფერწერაში, ქანდაკებაში, მუსიკის გაკვეთილებზე.
22. განავითარეთ ხელით მოხერხებულობა, ისწავლეთ ხრიკები.
23. აირჩიეთ საკვები, რომელიც გამორჩეულად კარგია თქვენი ტვინისთვის.
24. ისწავლეთ არასაკმარისი კვება, ვიდრე ზედმეტი ჭამა. სჯობს სუფრას ოდნავ შიმშილის გრძნობით დატოვოთ.
25. ფიზიკური ვარჯიშებიყოველთვის უნდა იყოს თქვენს ყოველდღიურ გრაფიკში.
26. დაჯექი ექსკლუზიურად სწორი ზურგით.
27. რაც მეტ წყალს სვამთ, მით უკეთესია თქვენთვის და თქვენი ტვინისთვის.
28. ღრმად ისუნთქე.
29. იცინე უფრო ხშირად, სიცილი სიცოცხლეს ახანგრძლივებს.
30. გარკვეული ჰობი და გატაცება დაგეხმარებათ თქვენი ცხოვრების დივერსიფიკაციაში.
31. კარგი სრულფასოვანი - პირველ რიგში.
32. მიმართეთ ხანმოკლე ძილს.
33. კარგი მუსიკის მოსმენა დადებითად აისახება თქვენს კეთილდღეობაზე.
34. გამოუცხადეთ ომი ნელი და სიზარმაცე.
35. ზედმეტად ნუ გამოიყენებთ ტექნოლოგიას.
36. ისწავლე თანამედროვე მასალებიტვინის ფუნქციონირებასთან დაკავშირებით.
37. შეცვალეთ გარდერობი. იარეთ ფეხშიშველი, თუ ეს შესაძლებელია.
38. შეეცადეთ იპოვოთ კომპრომისი საკუთარ თავთან.
39. ნუ გაართულებ ყველაფერს ცხოვრებაში, იყავი უფრო მარტივი.
40. ჭადრაკი და სამაგიდო თამაშებიდადებითად მოქმედებს ტვინის ფუნქციონირებაზე.
41. თამაშები „გონებისთვის“ – კროსვორდები, თავსატეხები და სხვა თამაშები – მუდმივად უნდა იყოს თქვენს დასვენებაში.
42. უშუალობა არ დაგიშავებთ.
43. ითამაშეთ ვიდეო თამაშები.
44. იუმორის გრძნობა არასდროს არავის ავნებს, განავითარეთ ის მაგალითად ხუმრობების წერით.
45. შეადგინეთ 100-იანი სია თქვენთვის – რომლის მთავარი აქცენტია: გადაწყვეტილების მიღება, ფარული პრობლემების აღმოჩენა, იდეების გენერირების ტექნიკა.
46. გამოიყენეთ Idea Quota მეთოდი საკუთარ თავს.
47. შექმენით იდეების ბანკი, რომელიც მოგახსენებთ და შემდეგ განიხილეთ ისინი თანმიმდევრულად.
48. განავითარეთ თქვენი იდეები. რეგულარული ინტერვალებით დაუბრუნდით იდეებს, რომლებიც მოგვიანებით გადადგით.
49. კონცენტრირება „ოპტიკურ დაკვირვებაზე“. მაგალითად, დღის განმავლობაში დააფიქსირეთ გარკვეული ფერის ობიექტები.
50. ივარჯიშეთ დღიურის შესანახად.
51. სასარგებლო იქნება უცხო ენების შესწავლა.
52. არ ეწვიოთ ერთსა და იმავე რესტორანს - ეს მოსაწყენი და უინტერესოა. უპირატესობა მიანიჭეთ ეროვნულს.
53. კომპიუტერული პროგრამირების სწავლა დღევანდელ რეალობაში ძალიან გამოგადგებათ.
55. ხშირად შეცვალეთ თქვენი ბინის ინტერიერი. თუ შესაძლებელია, გადაინაცვლეთ სადმე, დეკორაციის შეცვლა ყოველთვის სასარგებლოა.
56. სცადეთ დაწეროთ პოეზია ან მოთხრობები, შექმენით საკუთარი ბლოგი.
57. საკმაოდ საინტერესოა სიმბოლოების ენის შესწავლა.
58. ყურადღება მიაქციე მუსიკალურ ინსტრუმენტებს, ისწავლე ერთ-ერთ მათგანზე დაკვრა.
59. უფრო ხშირად იარეთ მუზეუმებში.
60. შეისწავლეთ ტვინის მუშაობა, მისი შესაძლებლობები და შესაძლებლობები.
61. ისწავლეთ სიჩქარის კითხვის ტექნიკა.
62. დაიცავით თქვენი სწავლის სტილი.
63. შეეცადეთ ისწავლოთ თარიღის მიხედვით განსაზღვრა - კვირის ნებისმიერი დღე.
64. შეაფასეთ დროის ნებისმიერი ინტერვალი თქვენი გრძნობების მიხედვით.
65. გააკეთეთ ასეთი ეპიზოდის „უხეში შეფასება“, რაც რეალურად უფრო მეტია – ტვინში ნერვული კავშირები ან ამაზონის ტყეებში ფოთლების რაოდენობა.
66. იყავით მათემატიკური მეგობრული. ისწავლეთ სწორად დათვლა.
67. შენს ფიქრებში ააშენე მეხსიერების სასახლეები.
68. მეხსიერების გასაუმჯობესებლად დაეუფლეთ ხატოვანი აზროვნების სისტემას.
69. სექსი უნდა იყოს თქვენს ცხოვრებაში.
70. ეცადეთ, პირველივე ცდაზე დაიმახსოვროთ ადამიანების სახელები. ივარჯიშეთ მედიტაციაში.
71. ივარჯიშე მედიტაციაში. ივარჯიშეთ იგივე გზით სრული არარსებობააზრები და კონცენტრაცია.
72. ფილმების ყურებისას სხვადასხვა ჟანრი უნდა იყოს. სასურველია
73. სასურველია ტელევიზორთან რაც შეიძლება ნაკლები გაატაროთ.
74. კონცენტრაციის უნარი ბავშვობიდან უნდა ისწავლო.
75. ბუნებასთან მჭიდრო კონტაქტი - დაგეხმარებათ იყოთ ჰარმონიაში საკუთარ თავთან და ბუნებასთან.
76. გამოადგება მათემატიკური ამოცანების ამოხსნას.
77. დრო დაუთმეთ, რწყილების დაჭერისას ჩქარობა მიზანშეწონილია.
78. გარკვეული აქტივობების შესრულებისას შეცვალეთ შესრულების ჩვეულებრივი სიჩქარე.
79. მთელი სერიოზულობით მოეპყარით დავალების ან ამოცანის შესრულებას და გააკეთეთ ეს მაშინვე, პირველივე ცდაზე.
80. განავითარეთ და გააუმჯობესეთ ცნობისმოყვარეობა.
81. გახდი ცოტა ხნით მსახიობი და სცადე სხვისი ცნობიერება. შედი უცხო ადამიანის როლში, დაფიქრდი, როგორ მოიქცეოდი?
82. გამოუმუშავეთ ჩაფიქრებული დამოკიდებულება გარშემომყოფთა მიმართ.
83. თქვენი ყოველდღიური რუტინა უნდა მოიცავდეს დროს მარტოობისა და დასვენებისთვის.
84. იყავით მზად ისწავლოთ მთელი ცხოვრება.
85. ნუ იჯდებით სახლში, იმოგზაურეთ, ეს დაგეხმარებათ გაეცნოთ სხვა ადამიანების ცხოვრების წესს.
86. გაეცანით გენიოსთა ბიოგრაფიებს.
87. გარშემორტყმულიყავი განსაკუთრებული სანდო მეგობრებით.
88. ეძებეთ მეტოქეობა.
89. გარშემორტყმულიყავი განსხვავებული მსოფლმხედველობის მქონე ადამიანებით.
90. მიიღეთ მონაწილეობა გონების შტორმის სესიებში.
91. გაეცანით ყველა პრობლემის სათავეს.
92. შეცვალეთ მომავლის დაგეგმვის გზა: კოლექტიური/ინდივიდუალური, მოკლე/გრძელვადიანი.
93. ჩამოწერეთ ცნობილი და პოპულარული ადამიანების ციტატები.
94. შეცვალეთ კომუნიკაციის გზა: გამოიყენეთ ხმოვანი ჩანაწერი წერის ნაცვლად, უპირატესობა მიანიჭეთ ქაღალდს კომპიუტერს.
95. უფრო ხშირად წაიკითხეთ კლასიკა.
96. განავითარეთ კითხვის ხელოვნება.
97. გააკეთე შენი წაკითხული წიგნების ანოტაცია.
98. დაასრულეთ თქვენი თვითშეგნება.
99. განიხილეთ ყველა პრობლემა ხმამაღლა
100. დეტალურად დააკომენტარეთ თქვენი გრძნობები.
101. გამოიყენეთ ბრაილის მეთოდი.
102. გაააქტიურეთ თქვენი გრძნობები და აზრები, მაგალითად, ხელოვნების რომელიმე ნაწარმოების შეძენით.
103. შეიძინეთ სხვადასხვა სახის სუნამოები.
104. ნუ შეგეშინდებათ შეგრძნებების შერევა. რა სუნი აქვს ვარდს? რამდენს იწონის ლურჯი?
105. ნუ გაჩუმდები - საჭიროების შემთხვევაში კამათი. დაუჭირეთ მხარი თქვენს არგუმენტებს, მაგრამ ასევე მოუსმინეთ თქვენს მოწინააღმდეგეს.
106. გამოიყენეთ დროის კრივის მეთოდი.
107. გამონახე დრო შენი ტვინის გასაუმჯობესებლად.
108. ფანტაზიორობა.
109. შექმენით ადგილი, რომელიც მხოლოდ თქვენს წარმოსახვაში არსებობს.
110. ნუ შეგეშინდებათ საკუთარი თავის გამოწვევა.
111. განავითარეთ ვიზუალიზაციის ხელოვნება, ამისთვის დღეში 5 წუთი საკმარისი იქნება.
112. ჩამოწერეთ და დაახარისხეთ სიზმრები.
113. ისწავლეთ ნათელი სიზმარი.
114. შეინახეთ ბლოკნოტი, სადაც ჩაწერთ საინტერესო სიტყვებს. შეეცადეთ შექმნათ საკუთარი.
115. დააკავშირეთ კონკრეტული და აბსტრაქტული ცნებები, მოძებნეთ მეტაფორები.
116. ნუ მისცემთ სტრესს უფლებას გაკონტროლოთ.
117. წაიკითხეთ შემთხვევით შერჩეული საიტები. ჩაწერეთ სიტყვები, რომლებიც გაგიკვირდათ ჟურნალიდან. ისწავლეთ, თუ როგორ შეიყვანოთ ინფორმაცია შემთხვევით.
118. ნუ გაივლით ერთ „ნაცემი“ გზას. მუდმივად შეცვალეთ ქუჩები, რომლითაც დადიხართ, დარბიხართ ან სახლში ბრუნდებით.
119. „ერთ ადგილას“ ნუ ათელავ. დააინსტალირეთ სხვადასხვა ოპერაციული სისტემა თქვენს კომპიუტერზე.
120. გააფართოვე შენი ლექსიკა.
121. ისწრაფე უკეთესისა და მეტისკენ, არ გაჩერდე მიღწეულ შედეგებზე.
როგორც ხედავთ, ძალიან ბევრი რჩევაა და თქვენი გადასაწყვეტია, რომელი გაითვალისწინოთ და რომელი უგულებელყოთ. მაგრამ, ყველა მათგანი, ცხადია, მიზნად ისახავს მხოლოდ თქვენი ტვინის შესაძლებლობების გამოვლენას.
Გონებრივი თამაშები. ადამიანის ტვინის საიდუმლოებები
ადამიანის ტვინის შესაძლებლობები საოცარია და ჯერ ბოლომდე შესწავლილი არ არის. რა ხსნის ადამიანის ტვინის ინტელექტუალურ თვისებებს და სხვა მშვენიერ შესაძლებლობებს, ვცადოთ ამის გარკვევა: გეპატიჟებით ვირტუალური გამოფენა "გონების თამაშები. ადამიანის ტვინის საიდუმლოებები".
ვირტუალური გამოფენის დასაწყისამდე
ადამიანი სასწაულია
დედამიწაზე არსებული ყველა მშვენიერი ნივთიდან არაფერია იმაზე გასაოცარი, ვიდრე ადამიანის ტვინი. მაგალითად, ყოველ წამს მადლობა სხვადასხვა ორგანოებიტვინში არსებული გრძნობები იღებს დაახლოებით 100 მილიონ ერთეულ ინფორმაციას. როგორ არ არის გადატვირთული ასეთი ზვავით?
თუ ჩვენ ერთდროულად ვფარავთ მხოლოდ ერთ აზრს, მაშინ როგორ უმკლავდება გონება მილიონობით ერთდროულ შეტყობინებას? ცხადია, გონება არ არის მხოლოდუძლებს ამ დინებას, მაგრამ ასევე მარტივად მართავს.
როგორ აკეთებს ამას, ადამიანის ტვინის ერთ-ერთი საოცრებაა. აქ ორი ფაქტორი მოქმედებს. ჯერ საბარგულშიტვინი შეიცავს ნერვების ქსელს პატარა თითის ზომით.
ამ ქსელს რეტიკულური წარმონაქმნი ეწოდება. მოქმედებს როგორც მოძრაობის კონტროლის ცენტრი, ის აკონტროლებს ტვინში შემავალ მილიონობით შეტყობინებას, აშორებს ყველაფერს უმნიშვნელოს და ირჩევს ცერებრალური ქერქის ყურადღებისთვის აუცილებელს. ყოველ წამს, ნერვების ეს პატარა ქსელი მაქსიმუმ რამდენიმე ასეულ შეტყობინებას გადასცემს ცნობიერებაში.
მეორეც, ჩვენი ყურადღების შემდგომი კონცენტრაცია ხდება, როგორც ჩანს, ტალღების წყალობით, რომლებიც ტვინში დღეში 8-დან 12-ჯერ გადის.ერთი წამი მომეცი. ეს ტალღები იწვევს მომატებული მგრძნობელობის პერიოდებს, რომლის დროსაც ტვინი იღებს ყველაზე ძლიერ სიგნალებს და შესაბამისად რეაგირებს.
ითვლება, რომ ტვინი ამ ტალღების მეშვეობით გულდასმით სკანირებს საკუთარ თავს, რითაც კონცენტრირდება მთავარზე. ამგვარად, საოცარი აქტივობა ყოველ წამს გვიტრიალებს თავში!
რაღაც "გასაკვირი"
პერ ბოლო წლებიმეცნიერებმა უზარმაზარი პროგრესი მიაღწიეს ტვინის კვლევაში. თუმცა, რაც მათ ისწავლეს, არაფერია იმასთან შედარებით, რაც უცნობია. ათასწლეულების სპეკულაციისა და ბოლო ათწლეულების ინტენსიური კვლევის შემდეგ, ჩვენი ტვინი, ისევე როგორც სამყარო, დიდწილად საიდუმლოდ რჩება.
ადამიანის ტვინი უდავოდ არის ადამიანის სასწაულის ყველაზე იდუმალი ნაწილი – „სასწაული“ იმ გაგებით, რაც „გაოცებას იწვევს“.
« ნებისმიერი ცხოველის ტვინისგან განსხვავებით, ადამიანის ბავშვის ტვინი სიცოცხლის პირველ წელს სამჯერ იზრდება“, - ნათქვამია წიგნში. Სამყაროშიგნით (ფართი შიგნით).
დროთა განმავლობაში, ადამიანის ტვინი, გარდა სხვა ტიპის უჯრედებისა, შეიცავს დაახლოებით 100 მილიარდ ნერვულ უჯრედს, ეგრეთ წოდებულ ნეირონებს, მიუხედავად იმისა, რომ იგი შეადგენს სხეულის წონის მხოლოდ 2 პროცენტს.
ტვინის ძირითადი უჯრედები - ნეირონები - ერთმანეთს ნამდვილად არ ეხებიან. ისინი გამოყოფილია სინაფსებით, პაწაწინა ხარვეზებით ნაკლებიმილიმეტრის ერთი მეათასედი. ეს ხარვეზები იხურება ქიმიური გადამცემებით, ეგრეთ წოდებული ნეიროტრანსმიტერებით.
ჯერჯერობით ცნობილია 30 სხვადასხვა შუამავალი, მაგრამ შესაძლოა ტვინში კიდევ ბევრი იყოს. ნეირონის ერთ ბოლოში ამ ქიმიურ სიგნალებს მიიღებენ წვრილი განშტოებული თმები, რომლებსაც დენდრიტები ეწოდება. შემდეგ სიგნალები მიემგზავრება ნეირონის მეორე ბოლოში ნერვული ბოჭკოს გასწვრივ, ე.წ.
თავად ნეირონებში სიგნალები ელექტრულად გადაიცემა, უფსკრულიდან კი – ქიმიურად, ისე რომ ნერვული სიგნალების გადაცემა ელექტროქიმიურია.პერსონაჟი. ყველა იმპულსი სიძლიერით თანაბარია, მაგრამ სიგნალის ინტენსივობა დამოკიდებულია იმპულსების სიხშირეზე, რომელსაც შეუძლია მიაღწიოს ათასობით იმპულსს წამში.
ზუსტად არ არის ცნობილი, თუ რა ფიზიოლოგიური ცვლილებები ხდება ტვინში, როდესაც ვსწავლობთ. თუმცა, ექსპერიმენტული მტკიცებულებები გვთავაზობს, რომ სწავლის დროს, განსაკუთრებით ცხოვრების პირველ წლებში, ჩვენ ვქმნით უკეთეს კავშირებს და უფრო მეტს ვგრძნობთ. ქიმიური ნივთიერებებირომლებიც ახდენენ უფსკრული ნეირონებს შორის.
მუდმივი გამოყენებით, კავშირები მყარდება, რითაც იზრდება სწავლის უნარი. ”გზაები, რომლებიც ხშირად ერთად აქტიურდება, რატომღაცგაძლიერდა“, - იუწყება Scientific American.
კვლევები აჩვენებს, რომ გამოუყენებელი გონებრივი შესაძლებლობები თანდათან იკარგება. ამიტომ ტვინი, კუნთის მსგავსად, ძლიერდებაგამოყენება და დასუსტებული უმოქმედობით.
მიკროსკოპული ნერვული ბოჭკოების დიდი რაოდენობა, რომლებიც ქმნიან ამ კავშირებს თავის ტვინში, ხშირად მოიხსენიებენ როგორც ტვინის "გაყვანილობას". ბოჭკოები აშკარად მოთავსებულია საოცრად რთულ ლაბირინთში.
მაგრამ როგორ არიან მოთავსებული ისინი შესაბამის ადგილებში, რომლებიც მოცემულია "გაყვანილობის დიაგრამებით" არის საიდუმლო. ერთმა მეცნიერმა თქვა: ”უდავოდ,ტვინის განვითარებასთან დაკავშირებით განხილვის ყველაზე მნიშვნელოვანი საგანი არის კითხვა, თუ როგორ ქმნიან ნეირონები კავშირების სპეციფიკურ ნიმუშებს... კავშირების უმეტესობა აშკარად ჩამოყალიბებულია განვითარების ადრეულ ეტაპზე.
კიდევ ერთი მკვლევარი დასძენს, რომ ტვინის ეს სპეციალურად დაგეგმილი უბნები „აღმოჩენილია მთელ ნერვულ სისტემაში და ამ ზუსტი გაყვანილობის გზა ერთ-ერთ მთავარ გადაუჭრელ კითხვად რჩება“.
ამ კავშირების რაოდენობა ასტრონომიულია! თითოეულ ნეირონს შეიძლება ჰქონდეს ათასობით კავშირი სხვა ნეირონებთან. კავშირები არსებობს არა მხოლოდ ნეირონებს შორის, არამედ არის მიკროცირკულაციებიც, რომლებიც უშუალოდ თავად დენდრიტებს შორის არის დაყენებული.
„ეს „მიკროცირკულატები“, — ამბობს ერთი ნეირომეცნიერი, „ჩვენს უკვე გასაოცარ კონცეფციას იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს ტვინი, სრულიად ახალ განზომილებას აძლევს“. ზოგიერთი მკვლევარის აზრით, „ადამიანის ტვინში მილიარდობით მილიარდ ნერვულ უჯრედს აქვს ალბათ ერთი კვადრილიონი კავშირი“.
რა ტევადობით? კარლ სეიგანი ირწმუნება, რომ ტვინს შეუძლია შეინახოს ინფორმაცია, რომელიც „შეავსებს დაახლოებით ოცი მილიონს.ტომი - იმდენი, რამდენიც არის მსოფლიოს უდიდეს ბიბლიოთეკებში.
ის, რაც არსებითად განასხვავებს ადამიანს ნებისმიერი ცხოველისგან, არის თავის ტვინის ქერქი. დაახლოებით 3 მმ სისქის, იგი ქმნის თავის ქალას მიმდებარე დაკეცილ ფენას. გავრცელებისას ქერქი ფარავს დაახლოებით 3400 კვადრატულ სანტიმეტრს.
ქერქის თითოეული კუბური სანტიმეტრი შეიცავს დაახლოებით ათასი კილომეტრის შემაერთებელ ბოჭკოებს. ადამიანის ცერებრალური ქერქი არა მხოლოდ ბევრიაუფრო დიდი ვიდრე ნებისმიერი ცხოველის ქერქი, მაგრამ მას ასევე აქვს ბევრად უფრო დიდი დატვირთული ადგილები, ანუ ადგილები, რომლებიც არ არის დაკავებული მენეჯმენტის მიერსხეულის ფიზიკური ფუნქციები, მაგრამ თავისუფალი უმაღლესი გონებრივი პროცესებისთვის, რომლებიც განასხვავებენ ადამიანებს ცხოველებისგან.
ჩვენი ბევრად უფრო დიდი შესაძლებლობები
The Universe Within აღნიშნავს, რომ ყველაზე ჭკვიანი ცხოველი „არასოდეს ავლენს ისეთი ინტელექტის მქონე ადამიანს, როგორიც ადამიანისა. იმის გამო, რომ მას აკლია ის, რაც გვაქვს: ჩვენი წინასწარ დაპროგრამებული ნერვული აპარატი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ჩამოვაყალიბოთ ცნებები, რასაც ვხედავთ, ენა იმისგან, რაც გვესმის და აზრები ჩვენი გამოცდილებიდან.
თუმცა, ჩვენ უნდა დავაპროგრამოთ ტვინი ინფორმაციის შეყვანით გარემო, წინააღმდეგ შემთხვევაში, როგორც იმავე წიგნშია ნათქვამი, „ადამიანის გონების მსგავსი არაფერი შეიძლებოდა განვითარებულიყო... შთაბეჭდილებების ამ უზარმაზარი ნაკადის გარეშე, ძნელად თუ იქნებოდა ინტელექტის მინიშნება“.
ამიტომ, ადამიანის ტვინში ჩაშენებული უნარი საშუალებას გვაძლევს განვავითაროთ ჩვენი ინტელექტი. გარდა ამისა, ცხოველებისგან განსხვავებით, გვაქვსთავისუფალი ნება, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დავაპროგრამოთ ჩვენი ინტელექტი ჩვენი შეხედულებისამებრ, საკუთარ ცოდნაზე, ღირებულებებზე, შესაძლებლობებზე დაყრდნობითდა მიზნები.
ენა მხოლოდ ადამიანის თვისებაა
ჩვენ მიერ პროგრამირებასთან მიმართებაში დიდი მოქნილობის მქონე "ტექნიკური" შესაძლებლობების გამორჩეული მაგალითია ენა. სპეციალისტებიერთსულოვანია, რომ ადამიანის ტვინი გენეტიკურად არის დაპროგრამებული ენის განვითარებისთვის და რომ მეტყველება მხოლოდ ენის დამუშავების ჩვენი ტვინის თანდაყოლილი უნარით შეიძლება აიხსნას.
ცხოველების ინსტინქტურ ქცევაში გამოვლენილი უცვლელობისგან განსხვავებით, ადამიანი იყენებს ამ "ტექნიკის" ენობრივ უნარს.საოცარი მოქნილობა.
ჩვენი ტვინი არ არის მიბმული რომელიმე კონკრეტულ ენაზე, მაგრამ წინასწარ არის დაპროგრამებული ენების სწავლის უნარით. თუ სახლში ორ ენაზე საუბრობენ, ბავშვს შეუძლია ორივე ისწავლოს. თუ ბავშვის გარემო საუბრობს მესამე ენაზე, მაშინ მას შეუძლია ისწავლოს იგი. რაც უფრო მეტად ვცდილობთ გამოვიკვლიოთ ენის მექანიზმი, მით უფრო იდუმალი ხდება მისი განვითარების პროცესი.
ენციკლოპედია ბრიტანიკაში ნათქვამია, რომ ადამიანის ტვინი „დაჯილდოებულია ბევრად უფრო დიდი პოტენციალით, ვიდრე მისი გამოყენება შესაძლებელია ერთი ადამიანის სიცოცხლეში“.
გარდა ამისა, ამტკიცებენ, რომ ადამიანის ტვინს შეუძლია გაუძლოს სწავლისა და მეხსიერების პროცესების ნებისმიერ დატვირთვას და გაუძლოს მილიარდჯერ მეტსაც კი! მაგრამ რატომ გამოიმუშავებს ევოლუცია ასეთ ჭარბი რაოდენობით?
„ტვინის ეს ევოლუცია მართლაც ერთადერთი მაგალითია იმისა, რომ სახეობას მიეწოდება ორგანო, რომლის გამოყენება ჯერ კიდევ არ ისწავლა“, — აღიარა ერთმა მეცნიერმა.
კარლ სეიგანი, გაოცებული იმ ფაქტით, რომ ადამიანის ტვინს შეუძლია შეიცავდეს ინფორმაციას, რომელიც „შეავსებს დაახლოებით ოცი მილიონს.ტომები, - თქვა, - გასაოცარია, რამდენად ჯდება ჩვენი ტვინის ასეთ ვიწრო სივრცეში.
და ის, რაც ხდება ამ ვიწრო სივრცეში, ეწინააღმდეგება ადამიანის გაგებას. მაგალითად, წარმოიდგინეთ, რა უნდა ხდებოდეს პიანისტის გონებაში, როცა რთულ მუსიკალურ ნაწარმოებს უკრავს მთელი თითი კლავიშებზე.
როგორი საოცარი მოძრაობის გრძნობა უნდა ჰქონდეს მის ტვინს, რომ თითები საჭირო მომენტში გარკვეული ძალით სწორედ მათ მოხვდესგასაღებები, რომლებიც შეესაბამება მის მეხსიერებაში არსებულ შენიშვნებს!
და როდესაც ის არასწორ ნოტას ურტყამს, ტვინი მაშინვე ეუბნება მას ამის შესახებ! ყველა ეს წარმოუდგენლად რთული ოპერაცია დაპროგრამებული იყო მის ტვინში.მრავალწლიანი პრაქტიკის შედეგად. მაგრამ ეს შესაძლებელია მხოლოდ იმიტომ, რომ მუსიკალური შესაძლებლობები წინასწარ არის დაპროგრამებულიადამიანის ტვინი დაბადებიდან.
ევოლუციის კიდევ ერთი პრობლემაა პიროვნების უნარი გამოავლინოს ალტრუიზმი - უინტერესო ზრუნვა სხვათა კეთილდღეობაზე. ერთმა ევოლუციონისტმა შენიშნა:„ყველაფერი, რაც ბუნებრივი გადარჩევის შედეგად განვითარდა, ეგოისტური უნდა იყოს. შესაძლებელია, რომ ადამიანის კიდევ ერთი უნიკალური თვისება არის უნარი გულწრფელად,უანგარო, ნამდვილი ალტრუიზმი».
დააფასეთ ადამიანის სასწაული
ადამიანი იწყებს აბსტრაქტულად აზროვნებას, შეგნებულად ადგენს მიზნებს, აყალიბებს გეგმებს მათ მისაღწევად, შემდეგ იწყებს მუშაობას.გააცნობიეროს ისინი და პოულობს კმაყოფილებას მათ რეალიზებაში.
შექმნილია მშვენიერების დაფასების უნარით, მუსიკის ყურით, ხელოვნებისადმი მისწრაფებითა და სიყვარულით, სწავლის სურვილით, დაუოკებელიცნობისმოყვარეობით და გამომგონებელი, შემოქმედებითი ფანტაზიით ადამიანი ამ საჩუქრების ხმარებიდან იღებს სიხარულს და კმაყოფილებას.
ის სიამოვნებით იღებს პრობლემების გამოწვევას და სიამოვნებით იყენებს გონებრივ და ფიზიკურ შესაძლებლობებს მათ გადასაჭრელად.
ზნეობის გრძნობა, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს განასხვავოს სიკეთე და ბოროტება და სინდისი, რომელიც მას საყვედურობს შეცდომის დროს - და ეს არის ის, რაც ადამიანს აქვს.
ის ბედნიერებას პოულობს გაცემაში და სიხარულს, როცა უყვარს და უყვართ. ეს ყველაფერი ზრდის მის სიცოცხლის ხალისს და აძლევს მის ცხოვრებას აზრს და აზრს.
ადამიანს შეუძლია იფიქროს მცენარეებზე და ცხოველებზე, მთებისა და ოკეანეების დიდებულებაზე, ან ვარსკვლავებით მოჭედილი ცის სივრცეზე და იგრძნოს მისი უმნიშვნელოობა. მას აქვს დროისა და მარადისობის გრძნობა, აინტერესებს როგორ მოვიდა სამყაროში და სად მიდის და სურს გაიგოს რა დგას ამ ყველაფრის უკან.
არის თუ არა ადამიანის ტვინი ამოუხსნელი საიდუმლო?
„ადამიანის ტვინი ყველაზე მშვენიერი და ყველაზე იდუმალი ობიექტია მთელ სამყაროში“ (ანთროპოლოგი ჰენრი ფ. ოსბორნი).
როგორ წარმოქმნის ტვინი აზრებს? ეს არის მთავარი კითხვა და ჩვენ ჯერ კიდევ არ გვაქვს პასუხი მასზე ”(ფიზიოლოგი ჩარლზ შერინგტონი).
„მიუხედავად დეტალური ცოდნის მუდმივი ზრდისა, ადამიანის ტვინის მუშაობის რეჟიმი მაინც ღრმა საიდუმლოა“ (ბიოლოგი ფრენსის კრიკი).
"ყველას, ვინც საუბრობს კომპიუტერზე, როგორც "ელექტრონულ ტვინზე", არასოდეს უნახავს ტვინი" (სამეცნიერო რედაქტორი Drერვინ ს. ბენგელსდორფი).
"ჩვენი აქტიური მეხსიერება შეიცავს რამდენიმე მილიარდჯერ მეტ ინფორმაციას, ვიდრე დიდი თანამედროვე კვლევითი კომპიუტერი"
(მეცნიერი მწერალი მორტონ ჰანტი).
იმის გამო, რომ ტვინი შეუდარებელი და განუზომლად უფრო რთულია, ვიდრე ყველა სხვა ცნობილ სამყაროში, ჩვენ შეიძლება შევიცვალოთზოგიერთი ჩვენი ყველაზე ვნებიანად დაცული შეხედულებები, სანამ ტვინის იდუმალი სტრუქტურის გაგება შესაძლებელი იქნება“ (ნევროლოგი რიჩარდ მ. რესტაკი).
/ღია წყაროების მასალების მიხედვით/
| მოსწონს |