تعریف قانون علمی چیست؟ مفهوم قانون علمی: قوانین طبیعت و قوانین علم

ارتباط ضروری، ضروری، پایدار، مکرر اشیا و پدیده ها. رده Z. منعکس کننده روابط عینی و جهانی بین اشیا و خصوصیات آنها، اشیاء سیستمی و زیرسیستم ها، عناصر و ساختارهای آنهاست. Z. با یکدیگر متفاوت هستند: 1) با توجه به درجه عمومیت: جهانی، جهانی (به عنوان مثال، Z. دیالکتیک: انتقال متقابل تغییرات کمی به کیفیت ها و غیره). عام، به صورت جمع عمل می کنند. منطقه و توسط تعدادی از علوم مورد مطالعه قرار گرفت (به عنوان مثال، Z. حفاظت از انرژی). ویژه، در یک منطقه فعالیت می کند. و توسط یک علم یا شاخه ای از علم مورد مطالعه قرار می گیرد (مثلاً Z. انتخاب طبیعی). 2) با توجه به حوزه های وجود و اشکال حرکت ماده: طبیعت بی جان، طبیعت زنده و جامعه و همچنین تفکر. 3) با توجه به روابط تعیین: دینامیک (مثلاً قوانین مکانیک) و آماری (مثلاً قوانین فیزیک مولکولی) و غیره. علاوه بر مفهوم "Z". در فلسفه و علم نیز از مقوله قاعده مندی استفاده می شود که به مجموعه ای از چیزهای جدید اشاره می کند، جلوه ای از ماهیت به هم پیوسته و منظم تعامل اشیاء، پدیده ها و رویدادهای جهان. R.A. بورخانوف

تعریف عالی

تعریف ناقص ↓

حقوق علمی

بیانیه جهانی و ضروری در مورد ارتباط پدیده ها. شکل کلی N.E.: "برای هر شی از یک حوزه موضوعی معین، درست است که اگر دارای خاصیت A باشد، پس باید دارای خاصیت B نیز باشد." جهان شمول بودن قانون به این معنی است که در مورد همه اشیاء در حوزه خود اعمال می شود، در هر زمان و در هر نقطه از فضا عمل می کند. ضرورت ذاتی عصر جدید منطقی نیست، بلکه هستی شناسانه است. این نه توسط ساختار تفکر، بلکه توسط ساختار دنیای واقعی تعیین می شود، اگرچه به سلسله مراتب گزاره های موجود در نظریه علمی نیز بستگی دارد. آگهی به عنوان مثال، جملات: "اگر جریانی از یک هادی عبور کند، میدان مغناطیسی در اطراف هادی تشکیل می شود"، "Che-

واکنش شیمیایی اکسیژن با هیدروژن آب می دهد»، «اگر کشور توسعه نیافته باشد جامعه مدنیهیچ دموکراسی پایداری در آن وجود ندارد.» اولین مورد از این قوانین مربوط به فیزیک، دومی به شیمی و سومی به جامعه شناسی مربوط می شود.

آگهی به پویا و آماری تقسیم می شوند. اولی که قوانین تعیین صلب نیز نامیده می شود، پیوندها و وابستگی های کاملاً بدون ابهام را ثابت می کند. در فرمول بندی دومی، روش های نظریه احتمال نقش تعیین کننده ای دارند.

نئو پوزیتیویسم تلاش کرد تا معیارهای رسمی-منطقی را برای تشخیص N.e بیابد. از جملات کلی تصادفی درست (مانند "همه قوهای این باغ وحش سفید هستند")، اما این تلاش ها نتیجه ای نداشت. گزاره نومولوژیک (بیان کننده N.E.) با دیدگاه منطقی. هیچ تفاوتی با سایر گزاره های شرطی کلی ندارد.

مفهوم NE که نقش کلیدی در روش شناسی علومی مانند فیزیک، شیمی، اقتصاد، جامعه شناسی و غیره ایفا می کند، هم با ابهام و هم با عدم دقت مشخص می شود. ابهام ناشی از مبهم بودن معنای مفهوم ضرورت هستی شناختی است; عدم دقت در درجه اول به این دلیل است که گزاره های کلی موجود در یک نظریه علمی می توانند جایگاه خود را در ساختار آن در جریان توسعه نظریه تغییر دهند. بنابراین، قانون شیمیایی شناخته شده نسبت های متعدد در اصل یک فرضیه تجربی ساده بود که علاوه بر این، تأیید تصادفی و مشکوک داشت. پس از کار شیمیدان انگلیسی دبلیو دالتون، شیمی به طور اساسی بازسازی شد. مقررات مربوط به روابط چندگانه بخشی جدایی ناپذیر از تعریف شد ترکیب شیمیایی، و تأیید یا رد آزمایشی غیرممکن شد. اتم‌های شیمیایی فقط می‌توانند در نسبت یک به یک یا در برخی نسبت‌های صحیح با هم ترکیب شوند - این در حال حاضر اصل تشکیل دهنده نظریه شیمیایی مدرن است. در فرآیند تبدیل یک فرض به یک توتولوژی، گزاره در مورد نسبت های متعدد در مرحله ای از وجود آن به قانون شیمی تبدیل شد و سپس دوباره آن را متوقف کرد. این واقعیت که یک گزاره علمی کلی نه تنها می تواند تبدیل به یک NE شود، بلکه دیگر نمی تواند باشد، اگر ضرورت هستی شناختی فقط به اشیاء مورد مطالعه بستگی داشته باشد و به ساختار درونی نظریه توصیف کننده آنها وابسته نباشد، غیرممکن خواهد بود. سلسله مراتب در طول زمان تغییر می کند.

پس از میلاد، مربوط به حوزه‌های وسیعی از پدیده‌ها، دارای ویژگی دوگانه، توصیفی-تصویری به وضوح بیان شده است (نگاه کنید به: گزاره‌های توصیفی-ارزیابی). آنها مجموعه ای از حقایق را توصیف و توضیح می دهند. به عنوان توصیف، آنها باید با داده های تجربی و تعمیم های تجربی مطابقت داشته باشند. در همان زمان، چنین N.e. همچنین معیارهایی برای ارزیابی دیگر اظهارات نظریه و خود واقعیات هستند. اگر نقش جزء ارزش در AD اغراق آمیز، آنها تنها ابزاری برای ساده سازی نتایج مشاهده می شوند و سؤال مربوط به مطابقت آنها با واقعیت (حقیقت آنها) نادرست است. بنابراین، N. Hanson رایج ترین N.z را مقایسه می کند. با دستور آشپز: «دستورالعمل ها و تئوری ها خود نه درست هستند و نه نادرست. اما با تئوری می توانم در مورد آنچه مشاهده می کنم چیز بیشتری بگویم.» در صورت مطلق بودن لحظه وصف، ن.ز. هستی شناسی شده و به عنوان بازتابی مستقیم، بدون ابهام و تنها بازتاب ممکن از ویژگی های بنیادی هستی ظاهر می شود.

بنابراین، سه مرحله معمولی را می توان در زندگی پس از میلاد متمایز کرد که طیف وسیعی از پدیده ها را در بر می گیرد: 1) دوره شکل گیری، زمانی که به عنوان یک بیانیه توصیفی فرضی عمل می کند و اساساً به طور تجربی تأیید می شود. 2) دوره بلوغ، زمانی که قانون از نظر تجربی به اندازه کافی تأیید شود، پشتیبانی سیستمی خود را دریافت کرد و نه تنها به عنوان یک تعمیم تجربی، بلکه به عنوان یک قاعده برای ارزیابی سایر اظهارات کمتر قابل اعتماد نظریه عمل می کند. 3) دوره پیری، زمانی که قبلاً در هسته نظریه گنجانده شده است، اول از همه به عنوان یک قاعده برای ارزیابی سایر اظهارات آن استفاده می شود و فقط می تواند همراه با خود نظریه کنار گذاشته شود. راستی آزمایی چنین قانونی قبل از هر چیز به اثربخشی آن در چارچوب تئوری مربوط می شود، اگرچه هنوز پشتیبانی تجربی قدیمی دریافت شده در طول شکل گیری خود را حفظ کرده است. در مراحل دوم و سوم وجود خود، ن.ز. یک بیانیه توصیفی-ارزیابی است و به عنوان همه این گزاره ها تأیید می شود. به عنوان مثال، قانون دوم حرکت نیوتن برای مدت طولانی حقیقت واقعی بود. قرن ها تحقیق تجربی و نظری مداوم طول کشید تا فرمول بندی دقیقی به آن ارائه شود. اکنون این قانون در چارچوب مکانیک کلاسیک نیوتن به عنوان یک بیانیه تحلیلی صادق ظاهر می شود که با هیچ مشاهداتی قابل رد نیست.

در به اصطلاح. قوانین تجربی، یا قوانین کلی کوچک، مانند قانون اهم یا قانون گی-لوساک، مؤلفه برآورد شده ناچیز است. تکامل نظریه هایی که شامل چنین قوانینی هستند، جایگاه دومی را در سلسله مراتب گزاره های نظریه تغییر نمی دهد. نظریه‌های جدیدی که جای نظریه‌های قدیمی را می‌گیرند بی‌باکانه چنین قوانینی را در مبنای تجربی خود گنجانده‌اند.

یکی از کارکردهای اصلی N.z. - توضیح یا پاسخ به این سوال: "چرا پدیده مورد مطالعه رخ می دهد؟" توضیح معمولاً استنتاج پدیده ای است که از برخی N.z توضیح داده می شود. و اظهارات در مورد شرایط اولیه. این نوع تبیین را معمولاً «نومولوژیک» یا «تبیین از طریق قانون پوششی» می نامند. توضیح می تواند نه تنها بر اساس AD، بلکه بر اساس تصادفی باشد موقعیت عمومیو همچنین ادعای ارتباط سببی. توضیح از طریق N.z. دارد، با این حال،

یک مزیت معین نسبت به انواع دیگر تبیین: به پدیده ای که توضیح داده می شود ویژگی لازم را می دهد.

مفهوم N.z. در قرن 16 و 17 شکل گرفت. در دوران شکل گیری علم به معنای امروزی کلمه. برای مدت طولانی اعتقاد بر این بود که این مفهوم جهانی است و در تمام زمینه های دانش کاربرد دارد: هر علم به وضع قوانین و توصیف و توضیح پدیده های مورد مطالعه بر اساس آنها دعوت می شود. قوانین تاریخ به ویژه توسط O. Comte، K. Marx، J.S. میل، جی. اسپنسر.

در کنار. قرن 19 W. Windelband و G. Rickert این ایده را مطرح کردند که در کنار علوم تعمیم‌دهنده، که وظیفه آنها کشف اقتصاد مدرن است، علوم فردی هستند که هیچ قانونی از خود تنظیم نمی‌کنند، اما موضوعات مورد مطالعه را نشان می‌دهند. منحصر به فرد بودن و منحصر به فرد بودن آنها (نگاه کنید به: علم Nomothetic و علم Ndiograftes). آنها هدف خود را کشف ن.ز. علومی که به مطالعه «انسان در تاریخ» یا علوم فرهنگ می پردازند، در مقابل علوم طبیعت. شکست در جستجوی قوانین تاریخ و انتقاد از خود ایده چنین قوانینی که توسط ویندلبند و ریکرت آغاز شد و سپس توسط M. Weber، K. Popper و دیگران ادامه یافت، منجر به وسط شد. قرن 20 به تضعیف قابل توجه موقعیت کسانی که خود مفهوم علم را با مفهوم N.z. در همان زمان مشخص شد که بر خلاف نظر ویندلبند و ریکرت، مرز بین علومی که هدفشان کشف اقتصاد مدرن است و علومی که هدف اصلی دیگری دارند، با مرز بین علوم طبیعت منطبق نیست. (علوم اسمی) و علوم فرهنگی (علوم ایدیوگرافی).

برنده جایزه می نویسد: «علم فقط در آنجا وجود دارد جایزه نوبلدر مورد اقتصاد M. Alle، - که در آن الگوهایی وجود دارد که می توان آنها را مطالعه و پیش بینی کرد. این نمونه ای از مکانیک سماوی است. اما جایگاه بخش بزرگی از پدیده های اجتماعی و به ویژه پدیده های اقتصادی چنین است. تجزیه و تحلیل علمی آنها واقعاً امکان نشان دادن وجود قاعده‌هایی را می‌دهد که به اندازه مواردی که در فیزیک یافت می‌شوند قابل توجه است. به همین دلیل است که رشته اقتصاد یک علم است و تابع همان اصول و همان روش‌های علوم فیزیکی است.» این نوع موقعیت هنوز در میان نمایندگان رشته های علمی خاص رایج است. با این حال، این عقیده که علمی که NE خود را ایجاد نمی کند غیرممکن است، در مقابل نقد روش شناختی نمی ایستد. اقتصاد در واقع الگوهای خاصی را تدوین می‌کند، اما نه علوم سیاسی، نه تاریخ، نه زبان‌شناسی، و نه حتی علوم هنجاری مانند اخلاق و زیبایی‌شناسی، هیچ N.Z. این علوم به پدیده های مورد مطالعه تبیین نام شناسی نمی دهند، بلکه تبیین علّی می دهند، یا به جای عمل تبیین، عملیات فهم را که مبتنی بر توصیف نیست، به میدان می آورند.

satelnye، اما در اظهارات ارزیابی. فرمول N.e. آن دسته از علوم (طبیعی و اجتماعی) که از مقولات مقایسه ای به عنوان سیستم مختصات خود استفاده می کنند. N.e را نصب نکنید علوم (انسانی و طبیعی)، که مبتنی بر نظامی از مقولات مطلق است (نگاه کنید به: مقولات مطلق و مقولات مقایسه ای، تاریخ گرایی، طبقه بندی علوم، علوم طبیعی و علوم فرهنگی).

درباره Windelband V. تاریخ و علوم طبیعی. سن پترزبورگ، 1904; کارنپ آر. مبانی فلسفی فیزیک. درآمدی بر فلسفه علم. م.، 1971; پوپر ک. فقر تاریخ گرایی. م.، 1993; Alle M. فلسفه زندگی من // Alle M. اقتصاد به عنوان یک علم. م.، 1995; نیکیفوروف A.L. فلسفه علم: تاریخ و روش شناسی. م.، 1998; Rickert G. علوم طبیعی و علوم فرهنگی. م.، 1998; ایوین ع.ا. نظریه استدلال. م.، 2000; او هست. فلسفه تاریخ. م.، 2000; استپین بی.سی. دانش نظری ساختار، تحول تاریخی. م.، 2000.

تعریف عالی

تعریف ناقص ↓

1. مفهوم قانون علمی.

کشف قوانین یکی از مهمترین اهداف دانش علمی است. همانطور که قبلا ذکر شد، علم با مشاهدات مستقیم اشیاء و پدیده های فردی آغاز می شود.مشکل شناختی عامل تعیین کننده ای است که کلیت اشیاء را ایجاد می کند.توضیحات این اشیا همیشه در قالب عبارات واحد ظاهر می شوند. این گزاره‌های واحد، شامل مؤلفه‌های ادراکی و زبانی، در ساختار دانش علمی به‌عنوان حقایق تعریف می‌شوند. بسیاری از حقایق تجربی تثبیت شده، توصیفی مستقل از رویدادها هستند. اظهاراتی که برخی از ویژگی های مشترک رویدادهای تکرار شونده را برجسته می کند، مستقیماً قابل مشاهده نیستند. بنابراین باید از ابزارهایی برای تثبیت ویژگی های مشترک در مجموعه ای از واقعیت ها استفاده کرد. انتخاب برخی از ویژگی های مشترک یا گروهی از ویژگی ها در ابتدا از طریق مقایسه به دست می آید. اچجهتی که در آن مقایسه انجام می شود با ارزش ویژگی های شیء مقایسه شده و متمایز در اندیشه تعیین می شود. O ویژگی های کلی در زمینه یک کار پژوهشی خاص ارزش علمی متفاوتی دارند. بر اساس اهمیت، نشانه ها به ذاتی و غیر ذاتی تقسیم می شوند. ویژگی‌های بااهمیت، نشانه‌هایی از پدیده‌ها و مجموعه‌ای از اشیاء هستند که هر یک از آن‌ها، جدا از هم، ضروری هستند و همه با هم برای تمایز منحصربه‌فرد این مجموعه از سایر (پدیده‌ها و اشیاء) کافی است. البته اصل منطقی مبانی لازم و کافی یک راهنما است و در علوم طبیعی به طور کامل قابل اجرا نیست. اما به عنوان یک هنجار روش شناختی، کارایی تحقیقات علمی را افزایش می دهد. هر گزینش و حذف، انتخاب ویژگی‌های ضروری و حذف موارد غیر ضروری، در هر مورد، دیدگاه مشخصی را پیش‌فرض می‌گیرد. وابستگی این دیدگاه به هدف، به سمتی که در شیء باید شناخته شود، ماهیت نشانه ها را نسبی می کند.

توانایی شناسایی یک ویژگی اساسی پدیده ها یا اشیاء دشوارترین کار تحقیق علمی است، راه حل صریح صریح ندارد و حاصل استعداد و نمایش مقیاس تخیل خلاق دانشمند است. رویه برجسته کردن ویژگی‌های اساسی امکان اظهارنظر درباره این مجموعه را در قالب گزاره‌های جهانی باز می‌کند. گزاره های جهانی که منعکس کننده ویژگی های اساسی برخی قاعده ها هستند، «قوانین» نامیده می شوند. وضعیت معرفتی یک قانون را فقط در چارچوب یک نظریه علمی معین می توان تعیین کرد. تنها در تئوری است که اهمیت قانون علمی به طور کامل آشکار می شود. عمل علمی نشان می دهد که قانون در تئوری نقش تعیین کننده ای در توضیح حقایق و پیش بینی واقعیت های جدید دارد. علاوه بر این، نقش تعیین کننده ای در تضمین یکپارچگی مفهومی نظریه، ایجاد مدل هایی که داده های تجربی حوزه موضوعی را تفسیر می کنند، ایفا می کند.

بنابراین، یکی از ویژگی های قانون در بعد بیان زبانی، جهانی بودن شکل گزاره ای آن است. دانش همیشه در قالب عبارات زبانی ارائه می شود. عبارات زبانی نه چندان از جنبه زبانی، که در جنبه منطقی خود مورد توجه علم هستند.ب. راسل ساختار منطقی گزاره هایی را که قوانین علم را به شکل بیان می کند، تعریف می کندمفهوم کلی یعنی قانون علم را می توان یک گزاره شرطی با یک کمیت کلی در نظر گرفت. بنابراین، برای مثال، قانون انبساط حرارتی اجسام را می توان به صورت نمادین نشان داد: x A(x) => B(x)، که در آن => نشانه دلالت مادی است، کمیت کننده جهانی است., x متغیری است که به هر جسمی اشاره دارد، A ویژگی "گرم شدن" و B ویژگی "گسترش" است. به معنای واقعی کلمه: "برای هر جسم x، اگر این x گرم شود، منبسط می شود."

ارائه گزاره هایی که قوانین را در قالب یک گزاره شرطی یا به طور دقیق تر، یک دلالت مادی بیان می کنند، دارای مزایای متعددی است. اولاً، صورت مشروط اظهارات به وضوح نشان می دهد که برخلاف یک توصیف ساده، اجرای قانون با اجرا مرتبط است.الزامات خاص. اگر یک شرایط مربوطه وجود دارد، سپس قانون اجرا می شود. ثانیاً، هنگامی که قانون به صورت دلالت گزاره ها ارائه می شود، در آن صورت مطلقاً می توان در آن اشاره کرد.لازم و شرایط کافی برای اجرای قانون. بنابراین، برای اینکه بدن منبسط شود، کافی است آن را گرم کنید. بنابراین، بخش اول دلالت یا آنپیشین A(x) به عنوان شرط کافی برای تحقق بخش دوم آن عمل می کند، یادر نتیجه B(x). ثالثاً، شکل مشروط گزاره های بیان کننده قوانین علم بر اهمیت تحلیل خاص از شرایط لازم و کافی برای اجرای قانون تأکید می کند. در حالی که در علوم رسمی به اثبات صحت دلالت بسنده می شودابزارها و روش های کاملا منطقیدر علوم تجربی، برای این کار باید به مطالعه روی آوردحقایق خاصبه عنوان مثال، این نتیجه گیری که طول میله فلزی هنگام گرم شدن افزایش می یابد، از اصول منطق ناشی نمی شود، بلکه از حقایق تجربی ناشی می شود. تمایز دقیق بین شرایط لازم و کافی برای اجرای قانون، محقق را به جستجو و تجزیه و تحلیل واقعیات مؤید این شرایط تشویق می کند.

2. قوانین تجربی و نظری.

در علوم طبیعی دو نوع قانون وجود دارد:تجربی و نظری

دانش تجربی در علم با تجزیه و تحلیل داده های مشاهده ای و تجربی آغاز می شود که در نتیجه ایده هایی در مورد اشیاء تجربی به وجود می آید. در دانش علمی، چنین اشیایی به عنوان توصیف ویژگی های اشیاء واقعی از نظر یک زبان تجربی عمل می کنند. شناخت این نشانه ها نه به طور مستقیم، بلکه غیرمستقیم از طریق شناخت حسی انجام می شود. شناخت حسی پیش نیاز شناخت تجربی است، اما با آن یکسان نیست. محسوسات و ادراکات به معنای دقیق کلمه اشکالی از دانش حسی هستند نه تجربی. V.A. توجه را به این موضوع جلب می کند. اسمیرنوف. بنابراین، اشیاء تجربی را می توان مدل هایی از اشیاء محسوس دانست که مستقیماً با اشیاء جهان خارج مرتبط هستند. بنابراین، با تفسیر گسترده از اصطلاح "نظری"، قوانین تجربی و قوانین نظری غیرقابل تشخیص می شوند. ملاک تمایز آنها عمل علمی است که در آن می توان از آنها جدا شددو جزء که یکی به کار آزمایشگاهی-تجربی خلاصه می شود و دیگری به نظریه پردازی. این تفاوت در زبان علمی به شکلی خاص منعکس شده است. هر دو زبان تجربی و نظری به طور گسترده در علم استفاده می شوند. معنای اصطلاحات زبان تجربی یا اشیاء مشاهده شده مستقیم است یا توصیف کمی آنها به صورت مقایسه ای اندازه گیری می شود. به روشی ساده. منظور از اصطلاحات زبان نظری غیر قابل مشاهده است. به عنوان مثال، معنای مفاهیمی مانند "اتم"، "میدان"، "ژن" قابل مشاهده نیست.

قوانین تجربی،فرمول بندی شده در قالب گزاره های جهانی، منحصراً شامل اصطلاحات زبان تجربی است. بنابراین، این قوانین منعکس کننده تعمیم های کیفی یا مقادیر کمی پایدار معینی از اشیاء تجربی هستند. به طور کلی قوانین تجربی تعمیم واقعیت های مشاهده شده وبه عنوان پایه ای برای پیش بینی رویدادهای آینده در یک حوزه موضوعی خاص عمل می کند. مثلا قانون انبساط حرارتی. این قانون تعمیم خاصیت مشاهده شده مستقیم اجسام است.

قوانین نظری، همانطور که در بالا ذکر شد، حاوی اصطلاحاتی از نوع متفاوت هستند. آنها قوانینی در مورد چنین اشیایی هستند که مستقیماً قابل مشاهده نیستند. بنابراین، قوانین نظری را نمی توان مشابه قوانین تجربی به دست آورد. در نگاه اول به نظر می رسد که با تعمیم قوانین تجربی می توان قوانین نظری را پایه گذاری کرد. علم چنین امکانات نظری ندارد. هیچ راه منطقی برای صعود از تعمیم های تجربی به اصول نظری وجود ندارد. استدلال استقرایی محدود به حوزه صعود از جزئی به کلی است. تمام تلاش ها برای غلبه بر نقص های منطقی استقرا ناموفق بوده است.

در بعد روش شناختی، قوانین نظری با قوانین تجربی ارتباط دارند، همانطور که قوانین تجربی با واقعیات فردی مرتبط هستند.. یک قانون تجربی به توصیف مجموعه خاصی از حقایق ثابت شده در یک حوزه موضوعی خاص و پیش بینی حقایقی که هنوز مشاهده نشده اند کمک می کند. به همین ترتیب، یک قانون نظری به توضیح قوانین تجربی که قبلاً تدوین شده اند کمک می کند. درست همانطور که حقایق فردی باید جای خود را در طرح منظم زمانی که به یک قانون تجربی تعمیم می دهند، بگیرند، قوانین تجربی مجزا نیز در طرح منظم یک قانون نظری قرار می گیرند.

در این طرح، این سوال باز باقی می ماند: چگونه می توان یک قانون نظری در مورد اشیاء غیرقابل مشاهده به دست آورد. اگر بتوان یک قانون تجربی را تأیید کرد، پسحقوق نظری از این امکان سلب شده استتایید از طریق مشاهده مستقیم چنین قوانینی در ترکیب خود حاوی اصطلاحاتی هستند که معنای آنها را نه می توان مستقیماً از تجربه به دست آورد و نه توسط آن تأیید کرد. برای مثال، نظریه فرآیندهای مولکولی را نمی توان از طریق تعمیم مشاهده مستقیم به دست آورد. بنابراین، کشف قوانین نظری ناگزیر با توسل به یک فرضیه همراه است که با کمک آن سعی می‌کنند تا نظمی از یک شی غیرقابل مشاهده را فرموله کنند. به عنوان مثال، دادن برخی خواص فرضی به یک مولکول. با بررسی فرضیات مختلف، یک دانشمند می تواند یک فرضیه مرتبط را ابداع کند. اما فرضیه مربوطه برخی از ارتباطات منظم را بین خصوصیات یک شی ایده آل ایجاد می کند. در حالی که هدف اصطلاحات نظری تبیین اشیاء مشاهده شده است. تعیین ارتباط یک فرضیه به طور غیرمستقیم اتفاق می افتد: برخی از پیامدها از فرضیه استنباط می شود که بر اساس قوانین تجربی تفسیر می شود، این قوانین به نوبه خود با مشاهده مستقیم واقعیت ها تأیید می شوند.

قانون دانش ارتباطات مکرر و ضروری بین اشیاء یا پدیده های خاص است.

جهانی بودن حداکثر درجه عمومیت است.

پیوندها تحت شرایط خاصی انجام می شوند. اگر شرایطی برای اجرای قانون وجود نداشته باشد، قانون از کار می افتد. یعنی بی قید و شرط نیست.

همه جملات جهانی قانون نیستند. نلسون گودنن، فیلسوف و منطق‌دان آمریکایی، استنتاج‌پذیری گزاره‌های خلاف واقع از جملات جهانی را به عنوان معیاری برای نومولوژیک بودن پیشنهاد کرد. به عنوان مثال، جمله "تمام سکه های جیب شما مس است" (کارنپ) قانون نیست، زیرا جمله "اگر سکه ها را در جیب خود بگذارید مسی می شوند" نادرست است. یعنی این واقعیت به صورت اتفاقی ثبت شده است و نه لزوما. در عین حال، جمله "همه فلزات هنگام گرم شدن منبسط می شوند" یک قانون است، زیرا این جمله "اگر فلزی را که اینجا روی میز قرار دارد گرم کنید، منبسط می شود" درست است.

طبقه بندی قوانین علمی

بر اساس حوزه های موضوعی قوانین فیزیکی، قوانین شیمیایی و غیره

به طور کلی: عام (اساسی) و جزئی. به عنوان مثال قوانین نیوتن و قوانین کپلر به ترتیب.

با توجه به سطوح دانش علمی:

1. تجربی - اشاره به پدیده های مستقیم مشاهده شده (به عنوان مثال، قوانین اهم، بویل - ماریو).
2. نظری - مربوط به پدیده های غیرقابل مشاهده.

برای عملکرد پیش بینی:

1. پویا - ارائه پیش بینی های دقیق و بدون ابهام (مکانیک نیوتن).
2. آماری - ارائه پیش بینی های احتمالی (اصل عدم قطعیت، 1927).

کارکردهای اصلی حقوق علمی

توضیح - افشای ماهیت پدیده. در این مورد، قانون به عنوان یک استدلال عمل می کند. در دهه 1930، کارل پوپر و کارل همپل یک مدل قیاسی-نامولوژیکی از تبیین را پیشنهاد کردند. بر اساس این مدل، در تبیین یک توضیح - پدیده در حال توضیح - و یک توضیح - پدیده تبیینی وجود دارد. توضیحات شامل اظهاراتی در مورد شرایط اولیه ای است که پدیده تحت آن رخ می دهد و قوانینی که این پدیده لزوماً از آنها تبعیت می کند. پوپر و همپل بر این باور بودند که مدل آنها جهانی است و در هر زمینه ای قابل استفاده است. درای فیلسوف کانادایی با ذکر تاریخ به عنوان نمونه به مقابله با این موضوع پرداخت.

پیش‌بینی - فراتر از محدودیت‌های جهان مورد مطالعه (و نه پیشرفتی از حال به آینده. به عنوان مثال، پیش‌بینی سیاره نپتون. قبل از پیش‌بینی بود. برخلاف توضیح، پدیده‌ای را پیش‌بینی می‌کند که ممکن است هنوز اتفاق نیفتاده است). پیش‌بینی‌هایی از پدیده‌های مشابه، پدیده‌های جدید و پیش‌بینی‌هایی وجود دارد - پیش‌بینی‌هایی از نوع احتمالی، که معمولاً بر اساس روندها و نه قوانین است. پیش بینی با نبوت متفاوت است - مشروط است، نه کشنده. معمولاً واقعیت پیش‌بینی تأثیری بر پدیده پیش‌بینی‌شده نمی‌گذارد، اما مثلاً در جامعه‌شناسی، پیش‌بینی‌ها می‌توانند خود تحقق‌بخش باشند.

اثربخشی تبیین رابطه مستقیمی با پیش بینی دارد.

انواع تبیین (پیش‌بینی‌ها - به همین ترتیب).

علّی - با استفاده از قوانین علّی. انبساط یک میله آهنی را می توان با گرمایش توضیح داد. یعنی در توضیح علت انبساط از قانون انبساط حرارتی استفاده می شود.

عملکردی - اشاره به پیامدهای ایجاد شده توسط شی. برای مثال، توضیح تقلید از این قبیل است. به لطف او، افراد از دشمنان نجات می یابند (پیامد این پدیده).

ساختاری. به عنوان مثال، توضیحی در مورد خواص بنزن با ساختار مولکولی حلقه ای شکل (Kekule). یعنی خواص بر اساس ساختار توضیح داده می شود.

زیر لایه - اشاره به ماده ای است که جسم از آن تشکیل شده است. بنابراین، به عنوان مثال، چگالی بدن توضیح داده شده است (بستگی به مواد دارد). رویکرد سوبسترا اساس زیست شناسی مولکولی است.

انواع قوانین علمی

یکی از انواع طبقه بندی، تقسیم قوانین علمی به موارد زیر است:

قوانین تجربی قوانینی هستند که در آنها بر اساس مشاهدات، آزمایش ها و اندازه گیری ها که همیشه با برخی از محدود حوزه واقعیت، هر ارتباط عملکردی خاصی برقرار می شود. در حوزه های مختلف دانش علمی، تعداد زیادی از این نوع قوانین وجود دارد که کم و بیش دقیق ارتباطات و روابط مربوطه را توصیف می کند. به عنوان نمونه ای از قوانین تجربی، می توان به سه قانون حرکت سیارات توسط آی کپلر، به معادله کشش آر. هوک اشاره کرد که بر اساس آن، با تغییر شکل های کوچک اجسام، نیروهایی به وجود می آیند که تقریباً متناسب با آن هستند. بزرگی تغییر شکل، به قانون خاصی از وراثت، که طبق آن گربه های سیبری با چشم آبیمعمولا به طور طبیعی ناشنوا هستند.

لازم به ذکر است که قوانین کپلر فقط حرکت مشاهده شده سیارات را توصیف می کند، اما دلیلی که منجر به چنین حرکتی می شود را نشان نمی دهد. . در مقابل، قانون گرانش نیوتن، علت و ویژگی های حرکت اجسام کیهانی را طبق قوانین کپلر نشان می دهد. نیوتن بیان صحیحی را برای نیروی گرانشی ناشی از برهمکنش اجسام پیدا کرد و قانون گرانش جهانی را فرموله کرد: بین هر دو جسم نیروی جاذبه ای متناسب با حاصلضرب جرم آنها و نسبت معکوس با مجذور فاصله وجود دارد. بین آنها. از این قانون به عنوان عواقب می توان دلایل حرکت ناهموار سیارات و اینکه چرا سیارات دورتر از خورشید کندتر از سیارات نزدیک به خورشید حرکت می کنند، استنباط کرد.

در مثال مقایسه قوانین کپلر و قانون گرانش جهانی، ویژگی های قوانین تجربی و بنیادی و همچنین نقش و جایگاه آنها در فرآیند شناخت کاملاً مشهود است. ماهیت قوانین تجربی این است که آنها همیشه روابط و وابستگی هایی را توصیف می کنند که در نتیجه مطالعه برخی حوزه های محدود واقعیت ایجاد شده اند. به همین دلیل است که می تواند خودسرانه بسیاری از این قوانین وجود داشته باشد.

در مورد تدوین قوانین اساسی، وضعیت کاملاً متفاوت خواهد بود. ماهیت قوانین اساسی این است که آنها وابستگی هایی را ایجاد می کنند که برای هر شی و فرآیند مربوط به حوزه مربوط به واقعیت معتبر است. بنابراین، با شناخت قوانین اساسی، می توان به صورت تحلیلی از آنها وابستگی های خاص بسیاری استخراج کرد که برای موارد خاص یا انواع خاصی از اشیاء معتبر خواهد بود. بر اساس این ویژگی قوانین بنیادی، احکام تدوین شده در آنها را می توان در قالب احکام آپدیتیکی «لازم است که ...» بازنمایی کرد و رابطه بین این نوع قوانین و قواعد خاص (قوانین تجربی) ناشی از آن. آنها به معنای خود با رابطه بین قضاوت های ابداعی و قاطعانه مطابقت دارند. در امکان استنتاج قوانین تجربی از قوانین بنیادی در قالب پیامدهای خاص آنهاست که ارزش اکتشافی (شناختی) اصلی قوانین بنیادی متجلی می شود. یک مثال واضح از عملکرد اکتشافی قوانین بنیادی، به ویژه، فرضیه لو وریر و آداماس در مورد دلایل انحراف اورانوس از مسیر محاسبه شده است.

ارزش اکتشافی قوانین بنیادی نیز در این واقعیت آشکار می شود که بر اساس دانش آنها، می توان مجموعه ای از مفروضات و فرضیه های مختلف را انجام داد. به عنوان مثال، با اواخر هجدهمکه در. که در دنیای علمیمرسوم نیست که برنامه های کاربردی برای اختراعات یک ماشین حرکت دائمی در نظر گرفته شود، زیرا اصل عملکرد آن (بازده بیش از 100٪) با قوانین حفاظت که اصول اساسی علوم طبیعی مدرن هستند، در تضاد است.

مبنای طبقه بندی آخرین نوعماهیت پیش بینی های حاصل از این قوانین است.

یکی از ویژگی های قوانین پویا این است که پیش بینی هایی که از آنها به دست می آید دقیق و قطعا یک شخصیت خاص نمونه ای از قوانین از این دست، سه قانون مکانیک کلاسیک است. اولین مورد از این قوانین بیان می کند که هر جسمی در غیاب نیروهای وارد بر آن یا با تعادل متقابل دومی در حالت سکون یا حرکت مستقیم یکنواخت است. قانون دوم می گوید که شتاب جسم متناسب با نیروی اعمالی است. از این نتیجه می شود که نرخ تغییر سرعت یا شتاب به بزرگی نیروی وارد شده به جسم و جرم آن بستگی دارد. طبق قانون سوم، هنگامی که دو جسم با هم برخورد می کنند، هر دو نیرو را تجربه می کنند و این نیروها از نظر بزرگی برابر و از جهت مخالف هستند. بر اساس این قوانین، می‌توان نتیجه گرفت که تمام فعل و انفعالات اجسام فیزیکی زنجیره‌ای از روابط علت و معلولی از پیش تعیین‌شده منحصربه‌فرد هستند که این قوانین توصیف می‌کنند. به ویژه با توجه به این قوانین، با دانستن شرایط اولیه (جرم جسم، مقدار نیروی وارده به آن و بزرگی نیروهای مقاومت، زاویه میل نسبت به سطح زمین) محاسبه دقیق مسیر آینده هر جسم، به عنوان مثال، گلوله، پرتابه یا موشک امکان پذیر است.

قوانین آماری قوانینی هستند که سیر وقایع را فقط تا حد معینی پیش بینی می کنند. احتمالات . در چنین قوانینی، دارایی یا ویژگی مورد مطالعه برای هر شیء منطقه مورد مطالعه اعمال نمی شود، بلکه برای کل طبقه یا جمعیت اعمال می شود. به عنوان مثال، وقتی می گویند در یک دسته 1000 محصولی 80٪ الزامات استاندارد را برآورده می کند، به این معنی است که تقریباً 800 محصول با کیفیت هستند، اما کدام محصولات (بر اساس اعداد) مشخص نشده اند.

در چارچوب تئوری جنبشی مولکولی، وضعیت هر یک از مولکول‌های یک ماده در نظر گرفته نمی‌شود، اما میانگین و محتمل‌ترین حالت‌های گروه‌های مولکول در نظر گرفته می‌شود. به عنوان مثال، فشار از این واقعیت ناشی می شود که مولکول های یک ماده دارای حرکت خاصی هستند. اما برای تعیین فشار، دانستن تکانه تک تک مولکول ها ضروری نیست (و غیرممکن است). برای انجام این کار، دانستن مقادیر دما، جرم و حجم یک ماده کافی است. دما به عنوان معیار میانگین انرژی جنبشی بسیاری از مولکول ها نیز یک شاخص آماری متوسط ​​است. نمونه ای از قوانین آماری فیزیک قوانین بویل ماریوت، گی لوساک و چارلز است که رابطه فشار، حجم و دمای گازها را برقرار می کند. در زیست شناسی، اینها قوانین مندل است که اصول انتقال صفات ارثی از موجودات والدین به فرزندان آنها را توصیف می کند.

بر اساس مفاهیم مکانیک کوانتومی، جهان خرد را فقط می توان به صورت احتمالی توصیف کردبه دلیل «اصل عدم قطعیت». بر اساس این اصل، تعیین همزمان مکان یک ذره و تکانه آن غیرممکن است. هرچه مختصات ذره دقیق تر تعیین شود، تکانه نامشخص تر می شود و بالعکس. از این، به ویژه، نتیجه می شود که قوانین دینامیکی مکانیک کلاسیک را نمی توان برای توصیف جهان خرد استفاده کرد . با این حال، نامعین بودن جهان خرد به معنای لاپلاس به هیچ وجه به این معنی نیست که پیش بینی رویدادها در رابطه با آن به طور کلی غیرممکن است، بلکه تنها به این معنی است که الگوهای جهان خرد پویا نیستند، بلکه آماری هستند. رویکرد آماری نه تنها در فیزیک و زیست شناسی، بلکه در علوم فنی و اجتماعی نیز استفاده می شود (نمونه کلاسیک دومی، بررسی های جامعه شناختی است).

هنگام طبقه بندی دانش علمی نظری به طور کلی و به طور خاص هنگام طبقه بندی قوانین علمی، مرسوم است که انواع جداگانه آنها را مشخص کنیم. در عین حال، علائم کاملاً متفاوتی را می توان به عنوان مبنای طبقه بندی استفاده کرد. به ویژه، یکی از راه های طبقه بندی دانش در چارچوب علوم طبیعی، تقسیم بندی آن بر اساس انواع اصلی حرکت ماده است که به اصطلاح. اشکال "فیزیکی"، "شیمیایی" و "بیولوژیکی" حرکت دومی. در مورد طبقه بندی انواع قوانین علمی، می توان دومی را نیز به طرق مختلف تقسیم کرد.

با توجه به اینکه در مثال این طبقه بندی می توان به وضوح مشاهده کرد که فرآیند انتقال دانش که در ابتدا در قالب فرضیه ها وجود دارد به قوانین و نظریه ها چگونه انجام می شود، اجازه دهید این نوع طبقه بندی قوانین علمی را در نظر بگیریم. جزئیات بیشتر.

مبناي تقسيم قوانين به تجربي و اساسي، سطح انتزاعي مفاهيم به كار رفته در آنها و ميزان كلي حوزه تعريف منطبق بر اين قوانين است.

قوانین بنیادی قوانینی هستند که وابستگی های عملکردی را توصیف می کنند حجم کل قلمروهای واقعیت مربوط به آنها قوانین بنیادی نسبتا کمی وجود دارد. به طور خاص، مکانیک کلاسیک تنها شامل سه قانون از این قبیل است. حوزه واقعیتی که با آنها مطابقت دارد، جهان بزرگ و کلان است.

به عنوان مثالی گویا از ویژگی های قوانین تجربی و بنیادی، می توان رابطه بین قوانین کپلر و قانون گرانش جهانی را در نظر گرفت. یوهانس کپلر، در نتیجه تجزیه و تحلیل مواد برای مشاهده حرکت سیارات، که تیکو براهه جمع آوری کرد، وابستگی های زیر را ایجاد کرد:

سیارات در مدارهای بیضی شکل به دور خورشید حرکت می کنند (قانون اول کپلر).

- دوره های چرخش سیارات به دور خورشید به فاصله آنها از خورشید بستگی دارد: سیارات دورتر کندتر از سیاراتی که به خورشید نزدیکتر هستند حرکت می کنند (قانون سوم کپلر).

پس از بیان این وابستگی ها، این سؤال کاملاً طبیعی است: چرا این اتفاق می افتد؟ آیا دلیلی وجود دارد که باعث شود سیارات به این شکل حرکت کنند و غیر از آن حرکت کنند؟ آیا وابستگی های یافت شده برای سایر منظومه های آسمانی معتبر خواهند بود یا این فقط در مورد منظومه شمسی صدق می کند؟ علاوه بر این، حتی اگر ناگهان معلوم شود که منظومه ای شبیه به خورشید وجود دارد که در آن حرکت تابع همان اصول است، هنوز مشخص نیست: آیا این یک تصادف است یا چیزی مشترک در پشت همه اینها وجود دارد؟ شاید آرزوی پنهان کسی برای زیبا و هماهنگ کردن جهان؟ به عنوان مثال، می توان چنین نتیجه ای را با تجزیه و تحلیل قانون سوم کپلر، که واقعا هماهنگی خاصی را بیان می کند، تحریک کرد، زیرا در اینجا دوره چرخش طرح به دور خورشید به اندازه مدار آن بستگی دارد.

ماهیت عینی-تجربی قوانین کپلر نیز در این واقعیت آشکار می شود که این قوانین دقیقاً فقط در مورد حرکت یک جسم به جسم دیگر که جرم بسیار بیشتری دارد تحقق می یابد. اگر جرم اجسام متناسب باشد، حرکت مشترک پایدار آنها در اطراف یک مرکز جرم مشترک مشاهده می شود. در مورد سیاراتی که به دور خورشید حرکت می کنند، این اثر به سختی قابل توجه است، با این حال، سیستم هایی در فضا وجود دارند که چنین حرکتی را انجام می دهند - این به اصطلاح است. "ستاره های دوتایی".

ماهیت اساسی قانون گرانش جهانی همچنین در این واقعیت آشکار می شود که بر اساس آن می توان نه تنها مسیرهای کاملاً متفاوت حرکت اجسام کیهانی را توضیح داد، بلکه نقش مهمی در توضیح مکانیسم های شکل گیری و شکل گیری ایفا می کند. تکامل ستارگان و منظومه های سیاره ای و همچنین مدل های تکامل کیهان. علاوه بر این، این قانون دلایل ویژگی های سقوط آزاد اجسام در نزدیکی سطح زمین را توضیح می دهد.

حالت اخیر می تواند مانعی جدی در امر معرفت باشد. در شرایطی که فرآیند شناخت از فرمول بندی وابستگی های تجربی فراتر نرود، تلاش های قابل توجهی صرف بسیاری از تحقیقات تجربی یکنواخت می شود که در نتیجه آن روابط و وابستگی های جدیدتری کشف می شود، اما آنها ارزش شناختی به طور قابل توجهی محدود خواهد شد. شاید فقط در چارچوب موارد فردی. به عبارت دیگر، ارزش اکتشافی چنین مطالعاتی عملاً از مرزهای صورت‌بندی قضاوت‌های ادعایی شکل «درست است که ...» فراتر نخواهد رفت. سطح دانشی که می توان به روشی مشابه به دست آورد فراتر از این نخواهد بود که وابستگی منحصر به فرد یا منصفانه دیگری برای تعداد بسیار محدودی از موارد پیدا شده است که به دلایلی دقیقاً این است و نه دیگری.

لازم به ذکر است که محتوای هر قانون علمی را می توان با استفاده از یک قضاوت مثبت کلی به شکل "All S is P" بیان کرد. با این حال، همه احکام مثبت جهانی واقعی قانون نیستند . به عنوان مثال، در قرن هجدهم، فرمولی برای شعاع مدار سیارات پیشنهاد شد (به اصطلاح قانون تیتیوس-بود)، که می تواند به صورت زیر بیان شود: R n = (0.4 + 0.3 × 2n) × R o، جایی که R o -شعاع مدار زمین، n- تعداد سیارات منظومه شمسیبه ترتیب. اگر به صورت متوالی آرگومان ها را جایگزین این فرمول کنیم n = 0، 1، 2، 3، …،سپس نتیجه مقادیر (شعاع) مدارهای تمام سیارات شناخته شده منظومه شمسی خواهد بود (تنها استثنا مقدار است. n=3، که برای آن سیاره ای در مدار محاسبه شده وجود ندارد، اما در عوض یک کمربند سیارکی وجود دارد). بنابراین، می توان گفت که قانون تیتیوس-بوده، مختصات مدار سیارات منظومه شمسی را کاملاً دقیق توصیف می کند. با این حال، آیا حداقل یک قانون تجربی، برای مثال، شبیه به قوانین کپلر است؟ ظاهراً نه، زیرا برخلاف قوانین کپلر، قاعده تیتیوس-بود به هیچ وجه از قانون گرانش جهانی ناشی نمی شود و هنوز هیچ توضیح نظری دریافت نکرده است. عدم وجود یک جزء ضروری، یعنی. آنچه توضیح می دهد که چرا چیزها چنین هستند و غیر از این نیستند، به ما اجازه نمی دهد که هم این قاعده و هم عبارات مشابهی را که می توان به صورت «همه S هستند P هستند» به عنوان یک قانون علمی در نظر گرفت. .

دور از همه علوم به سطحی از دانش نظری رسیده اند که امکان استخراج تحلیلی پیامدهای اکتشافی مهم را برای موارد خاص و منحصر به فرد از قوانین اساسی فراهم می کند. از علوم طبیعی در واقع فقط فیزیک و شیمی به این درجه رسیده است. در مورد زیست شناسی، اگرچه در رابطه با این علم می توان در مورد برخی از قوانین اساسی نیز صحبت کرد - مثلاً در مورد قوانین وراثت - اما به طور کلی، در چارچوب این علم، عملکرد اکتشافی قوانین بنیادی بسیار ساده تر است. .

قوانین علمی را علاوه بر تقسیم به «تجربی» و «بنیادی» می‌توان به موارد زیر نیز تقسیم کرد:

الگوهای پویا از این جهت جذاب هستند که مبتنی بر امکان پیش‌بینی کاملاً دقیق یا بدون ابهام هستند. جهان توصیف شده بر اساس الگوهای پویا است جهان کاملا جبرگرا . یک رویکرد عملاً پویا می تواند برای محاسبه مسیر حرکت اجرام دنیای ماکرو، به عنوان مثال، مسیر سیارات استفاده شود.

با این حال، رویکرد پویا را نمی توان برای محاسبه وضعیت سیستم هایی که شامل تعداد زیادی از عناصر هستند، استفاده کرد. به عنوان مثال، 1 کیلوگرم هیدروژن حاوی مولکول است، یعنی آنقدر زیاد که تنها یک مشکل ثبت نتایج محاسبه مختصات همه این مولکول ها به وضوح غیرممکن است. به همین دلیل، هنگام ایجاد یک نظریه مولکولی - جنبشی، یعنی نظریه ای که وضعیت بخش های ماکروسکوپی یک ماده را توصیف می کند، نه یک رویکرد پویا، بلکه یک رویکرد آماری انتخاب شد. بر اساس این نظریه، وضعیت یک ماده را می توان با استفاده از ویژگی های ترمودینامیکی متوسط ​​مانند "فشار" و "دما" تعیین کرد.

رویکرد آماری یک روش احتمالی برای توصیف سیستم های پیچیده است. رفتار یک ذره منفرد یا شیء دیگر در توصیف آماری ناچیز در نظر گرفته می شود . بنابراین، مطالعه خواص سیستم در این مورد به یافتن مقادیر متوسط ​​مقادیر مشخص کننده وضعیت سیستم به عنوان یک کل کاهش می یابد. با توجه به اینکه قانون آماری دانشی در مورد میانگین و محتمل ترین مقادیر است، تنها با احتمال خاصی قادر به توصیف و پیش بینی وضعیت و توسعه هر سیستمی است.

کارکرد اصلی هر قانون علمی پیش بینی آینده آن یا بازگرداندن وضعیت گذشته از وضعیت معینی از سیستم مورد بررسی است. بنابراین، طبیعی است که بپرسیم چه قوانینی، پویا یا آماری، جهان را در سطح عمیق‌تری توصیف می‌کنند؟ تا قرن بیستم اعتقاد بر این بود که الگوهای پویا اساسی‌تر هستند. این به این دلیل بود که دانشمندان معتقد بودند که طبیعت به طور دقیق تعیین می شود و بنابراین هر سیستمی را می توان در اصل با دقت مطلق محاسبه کرد. همچنین اعتقاد بر این بود که روش آماری، که نتایج تقریبی را به دست می‌دهد، می‌تواند زمانی مورد استفاده قرار گیرد که دقت محاسبات نادیده گرفته شود. . با این حال، به دلیل ایجاد مکانیک کوانتومیوضعیت تغییر کرده است.

• اشکال و انواع اموال. قانون مدنی فدراسیون روسیه در مورد اموال در روسیه اموال عمومی در فدراسیون روسیهنمایندگی: دارایی دولتی (شامل […]
• دادگاه داوریکد مالیاتی وظیفه دولتی منطقه روستوف فدراسیون روسیه (قسمت دوم) فصل 25.3. وظیفه دولتی ماده 333.17 پرداخت کنندگان […]
مفهوم انواع مالیات و وظایف مالیاتها: مفهوم، کارکردها، انواع. سیستم مالیاتی مالیات ها سهم اصلی بخش درآمد بودجه های ایالتی و محلی را تشکیل می دهند. مالیات یک مالیات است که توسط دولت یا […]

دانشمندان سیاره زمین از ابزارهای زیادی برای توصیف نحوه عملکرد طبیعت و جهان به عنوان یک کل استفاده می کنند. که به قوانین و نظریه ها می رسند. تفاوت در چیست؟ یک قانون علمی را اغلب می توان به یک عبارت ریاضی تقلیل داد، مانند E = mc². این بیانیه مبتنی بر داده های تجربی است و صدق آن، به عنوان یک قاعده، به مجموعه ای از شرایط محدود می شود. در مورد E = mc² - سرعت نور در خلاء.

یک نظریه علمی اغلب به دنبال ترکیب مجموعه ای از حقایق یا مشاهدات از پدیده های خاص است. و به طور کلی (اما نه همیشه) یک بیانیه واضح و قابل تأیید در مورد چگونگی عملکرد طبیعت وجود دارد. اصلاً لازم نیست نظریه علمی را به یک معادله تقلیل دهیم، اما چیزی اساسی در مورد عملکرد طبیعت نشان می دهد.

هم قوانین و هم نظریه ها به عناصر اساسی روش علمی مانند فرضیه سازی، انجام آزمایش ها، یافتن (یا عدم یافتن) شواهد تجربی و نتیجه گیری بستگی دارند. به هر حال، دانشمندان باید بتوانند نتایج را تکرار کنند تا آزمایش به پایه یک قانون یا نظریه عمومی تبدیل شود.

در این مقاله، به ده قانون و نظریه علمی می‌پردازیم که می‌توانید حتی اگر معمولاً از میکروسکوپ الکترونی روبشی استفاده نمی‌کنید، آنها را بررسی کنید. بیایید با یک انفجار شروع کنیم و با عدم اطمینان پایان دهیم.

اگر ارزش دانستن حداقل یک نظریه علمی را دارد، بگذارید توضیح دهد که چگونه جهان به وضعیت فعلی خود رسیده است (یا به آن نرسیده است). بر اساس مطالعات ادوین هابل، ژرژ لماتر و آلبرت انیشتین، نظریه انفجار بزرگ فرض می‌کند که جهان 14 میلیارد سال پیش با یک انبساط عظیم آغاز شده است. در مقطعی، جهان در یک نقطه محصور شده بود و تمام ماده جهان فعلی را در بر می گرفت. این حرکت تا امروز ادامه دارد و خود کیهان دائماً در حال گسترش است.

نظریه بیگ بنگ پس از اینکه آرنو پنزیاس و رابرت ویلسون پس‌زمینه مایکروویو کیهانی را در سال 1965 کشف کردند، حمایت گسترده‌ای در محافل علمی به دست آورد. دو ستاره شناس با استفاده از تلسکوپ های رادیویی، نویز کیهانی یا استاتیک را شناسایی کرده اند که با گذشت زمان از بین نمی رود. این زوج دانشمند با همکاری رابرت دیک، محقق پرینستون، فرضیه دیک مبنی بر اینکه بیگ بنگ اولیه تشعشعات سطح پایینی را که در سراسر کیهان یافت می شود، پشت سر گذاشت، تایید کردند.

قانون انبساط کیهانی هابل

بیایید ادوین هابل را برای یک ثانیه نگه داریم. در حالی که رکود بزرگ در دهه 1920 بیداد می کرد، هابل در حال انجام تحقیقات نجومی پیشگامانه بود. او نه تنها ثابت کرد که غیر از کهکشان راه شیری، کهکشان های دیگری نیز وجود دارند، بلکه دریافت که این کهکشان ها به سرعت از کهکشان ما دور می شوند، حرکتی که او آن را عقب نشینی می نامد.

برای تعیین کمیت سرعت این حرکت کهکشانی، هابل قانون انبساط کیهانی را پیشنهاد کرد که به قانون هابل معروف است. معادله به این صورت است: سرعت = H0 x فاصله. سرعت، سرعت رکود کهکشان هاست. H0 ثابت هابل یا پارامتری است که نرخ انبساط جهان را نشان می دهد. فاصله، فاصله یک کهکشان تا کهکشانی است که مقایسه با آن انجام شده است.

ثابت هابل در محاسبه شد معانی مختلفبا این حال، برای مدت طولانی، در حال حاضر در نقطه 70 کیلومتر بر ثانیه در هر مگاپارسک منجمد است. برای ما چندان مهم نیست. نکته مهم این است که قانون روشی مناسب برای اندازه گیری سرعت یک کهکشان نسبت به کهکشان ما است. و مهمتر از آن، قانون ثابت کرد که جهان از کهکشان های زیادی تشکیل شده است که حرکت آنها را می توان تا انفجار بزرگ دنبال کرد.

قوانین حرکت سیارات کپلر

برای قرن ها، دانشمندان با یکدیگر و رهبران مذهبی بر سر مدار سیارات، به ویژه اینکه آیا آنها به دور خورشید می چرخند، جنگیده اند. در قرن شانزدهم، کوپرنیک مفهوم بحث برانگیز خود را از منظومه شمسی خورشید مرکزی مطرح کرد که در آن سیارات به جای زمین به دور خورشید می چرخند. با این حال، تا زمانی که یوهانس کپلر، که از کار تیکو براهه و دیگر ستاره شناسان استفاده کرد، یک مبنای علمی واضح برای حرکت سیاره ها پدیدار نشد.

سه قانون کپلر در مورد حرکت سیاره ای که در اوایل قرن هفدهم ایجاد شد، حرکت سیارات به دور خورشید را توصیف می کند. قانون اول که گاهی قانون مدارها نامیده می شود، بیان می کند که سیارات در مداری بیضوی به دور خورشید می چرخند. قانون دوم، قانون مساحت ها، می گوید که خطی که سیاره را به خورشید متصل می کند، در فواصل منظم، مساحت های مساوی را تشکیل می دهد. به عبارت دیگر، اگر مساحت ایجاد شده توسط یک خط رسم شده از زمین از خورشید را اندازه گیری کنید و حرکت زمین را به مدت 30 روز دنبال کنید، بدون توجه به موقعیت زمین نسبت به مبدا، مساحت یکسان خواهد بود.

قانون سوم، قانون دوره ها، به شما این امکان را می دهد که یک رابطه واضح بین دوره مداری سیاره و فاصله تا خورشید برقرار کنید. به لطف این قانون، می دانیم که سیاره ای که نسبتاً نزدیک به خورشید است، مانند زهره، دوره مداری بسیار کوتاه تری نسبت به سیارات دوردست مانند نپتون دارد.

قانون جهانی گرانش

این ممکن است برای مسیر امروزی مشابه باشد، اما بیش از 300 سال پیش، سر اسحاق نیوتن یک ایده انقلابی را ارائه کرد: هر دو جسم، صرف نظر از جرمشان، جاذبه گرانشی بر روی یکدیگر اعمال می کنند. این قانون با معادله ای نشان داده می شود که بسیاری از دانش آموزان در کلاس های ارشد فیزیک و ریاضی با آن مواجه می شوند.

F = G × [(m1m2)/r²]

F نیروی گرانشی بین دو جسم است که بر حسب نیوتن اندازه گیری می شود. M1 و M2 جرم دو جسم هستند، در حالی که r فاصله بین آنهاست. G ثابت گرانشی است که در حال حاضر 6.67384(80) 10-11 یا Nm² kg-2 محاسبه می شود.

مزیت قانون جهانی گرانش این است که به شما امکان می دهد جاذبه گرانشی بین هر دو جسم را محاسبه کنید. این توانایی زمانی بسیار مفید است که دانشمندان، برای مثال، یک ماهواره را به مدار زمین پرتاب کنند یا مسیر ماه را تعیین کنند.

قوانین نیوتن

در حالی که ما در مورد یکی از بزرگترین دانشمندانی هستیم که تاکنون روی زمین زندگی کرده است، اجازه دهید در مورد قوانین معروف دیگر نیوتن صحبت کنیم. سه قانون حرکت او بخش اساسی فیزیک مدرن را تشکیل می دهند. و مانند بسیاری دیگر از قوانین فیزیک، آنها در سادگی خود زیبا هستند.

اولین قانون از سه قانون بیان می کند که جسم در حال حرکت در حرکت باقی می ماند مگر اینکه نیروی خارجی بر آن اثر بگذارد. برای توپی که روی زمین می غلتد، نیروی خارجی می تواند اصطکاک بین توپ و زمین باشد، یا ضربه پسری به توپ در جهت دیگر.

قانون دوم بین جرم یک جسم (m) و شتاب آن (a) به شکل معادله F = m x a رابطه برقرار می کند. F نیرویی است که بر حسب نیوتن اندازه گیری می شود. همچنین یک بردار است، به این معنی که یک جزء جهت دارد. به دلیل شتاب، توپی که روی زمین می غلتد، بردار خاصی در جهت حرکت خود دارد و در محاسبه نیرو به این موضوع توجه می شود.

قانون سوم کاملاً معنادار است و باید برای شما آشنا باشد: برای هر عمل یک واکنش برابر و مخالف وجود دارد. یعنی به ازای هر نیرویی که به جسمی روی سطح وارد می شود، جسم با همان نیرو دفع می شود.

قوانین ترمودینامیک

سی پی اسنو، فیزیکدان و نویسنده بریتانیایی، زمانی گفت که دانشمندی که قانون دوم ترمودینامیک را نمی داند، مانند دانشمندی است که هرگز شکسپیر را نخوانده است. بیانیه معروف اسنو بر اهمیت ترمودینامیک و نیاز حتی افراد دور از علم به دانستن آن تاکید کرد.

ترمودینامیک علم نحوه عملکرد انرژی در یک سیستم است، خواه موتور باشد یا هسته زمین. می توان آن را به چند قانون اساسی تقلیل داد که اسنو به شرح زیر بیان کرد:

• شما نمی توانید برنده شوید.
• از ضرر و زیان اجتناب نخواهید کرد.
• شما نمی توانید از بازی خارج شوید.

بیایید کمی به این موضوع نگاه کنیم. منظور اسنو از گفتن اینکه شما نمی توانید برنده شوید این است که چون ماده و انرژی حفظ می شوند، نمی توانید یکی را بدون از دست دادن دیگری به دست آورید (یعنی E=mc²). همچنین به این معنی است که برای راه اندازی موتور نیاز به تامین گرما دارید، اما در غیاب یک سیستم کاملاً بسته، مقداری گرما به ناچار به دنیای باز فرار می کند و منجر به قانون دوم می شود.

قانون دوم - تلفات اجتناب ناپذیر است - به این معنی است که به دلیل افزایش آنتروپی، نمی توانید به حالت انرژی قبلی برگردید. انرژی متمرکز در یک مکان همیشه به مکان هایی با غلظت پایین تر تمایل دارد.

در نهایت، قانون سوم - شما نمی توانید از بازی خارج شوید - به پایین ترین دمای ممکن از لحاظ نظری - منفی 273.15 درجه سانتیگراد اشاره دارد. هنگامی که سیستم به صفر مطلق می رسد، حرکت مولکول ها متوقف می شود، به این معنی که آنتروپی به کمترین مقدار خود می رسد و حتی انرژی جنبشی وجود نخواهد داشت. اما در دنیای واقعی رسیدن به صفر مطلق غیرممکن است - فقط بسیار نزدیک به آن.

قدرت ارشمیدس

پس از اینکه ارشمیدس یونان باستان اصل شناوری خود را کشف کرد، ظاهراً فریاد زد "اورکا!" (پیدا شد!) و برهنه در سیراکوز دوید. افسانه می گوید. کشف بسیار مهم بود. افسانه همچنین می گوید که ارشمیدس این اصل را زمانی کشف کرد که متوجه شد آب داخل وان وقتی بدنی در آن غوطه ور می شود بالا می رود.

بر اساس اصل شناوری ارشمیدس، نیروی وارد بر یک جسم غوطه ور یا نیمه غوطه ور برابر با جرم سیالی است که جسم جابجا می کند. این اصل دارد ضروری استدر محاسبات چگالی و همچنین در طراحی زیردریایی ها و سایر کشتی های اقیانوس پیما.

تکامل و انتخاب طبیعی

اکنون که ما برخی از مفاهیم اساسی را در مورد چگونگی شروع جهان و چگونگی تأثیر قوانین فیزیکی بر ما ایجاد کرده ایم زندگی روزمره، بیایید به شکل انسان نگاه کنیم و دریابیم که چگونه به این نقطه رسیدیم. به گفته اکثر دانشمندان، تمام حیات روی زمین یک نیای مشترک دارند. اما برای ایجاد چنین تفاوت عظیمی بین همه موجودات زنده، برخی از آنها باید به گونه ای جداگانه تبدیل می شدند.

در یک مفهوم کلی، این تمایز در فرآیند تکامل رخ داده است. جمعیت موجودات و صفات آنها مکانیسم هایی مانند جهش را پشت سر گذاشته اند. آنهایی که ویژگی های بقای بیشتری داشتند، مانند قورباغه های قهوه ای که خود را در باتلاق ها استتار می کنند، به طور طبیعی برای بقا انتخاب شدند. واژه انتخاب طبیعی از اینجا می آید.

شما می توانید این دو نظریه را در چندین و چند بار ضرب کنید و در واقع داروین این کار را در قرن نوزدهم انجام داد. تکامل و انتخاب طبیعی تنوع عظیم حیات روی زمین را توضیح می دهد.

نظریه نسبیت عام

آلبرت انیشتین مهمترین کشفی بود که برای همیشه دیدگاه ما را نسبت به جهان تغییر داد. پیشرفت اصلی انیشتین این بود که مکان و زمان مطلق نیستند و گرانش فقط نیرویی نیست که به یک جسم یا جرم وارد شود. در عوض، گرانش به این واقعیت مربوط می شود که جرم خود فضا و زمان (فضا-زمان) را منحرف می کند.

برای درک این موضوع، تصور کنید که در حال رانندگی در سراسر زمین در یک خط مستقیم در جهت شرقی از مثلاً نیمکره شمالی هستید. پس از مدتی، اگر کسی بخواهد مکان شما را دقیقاً تعیین کند، شما بسیار جنوب و شرق موقعیت اصلی خود خواهید بود. این به این دلیل است که زمین منحنی است. برای رانندگی مستقیم به سمت شرق، باید شکل زمین را در نظر بگیرید و با زاویه کمی به سمت شمال رانندگی کنید. یک توپ گرد و یک ورق کاغذ را با هم مقایسه کنید.

فضا تقریباً یکسان است. به عنوان مثال، برای مسافران موشکی که در اطراف زمین پرواز می کنند، واضح است که آنها در یک خط مستقیم در فضا پرواز می کنند. اما در واقعیت، فضا-زمان اطراف آنها تحت نیروی گرانش زمین در حال انحنا است و باعث می شود که هم به جلو حرکت کنند و هم در مدار زمین بمانند.

نظریه انیشتین تأثیر زیادی بر آینده اخترفیزیک و کیهان شناسی داشت. او یک ناهنجاری کوچک و غیرمنتظره را در مدار عطارد توضیح داد، نشان داد که چگونه نور ستاره ها خم می شود و پایه های نظری سیاهچاله ها را بنا نهاد.

اصل عدم قطعیت هایزنبرگ

بسط نسبیت انیشتین به ما اطلاعات بیشتری در مورد نحوه عملکرد جهان داد و به ایجاد زمینه‌ای برای فیزیک کوانتومی کمک کرد که منجر به شرمساری کاملاً غیرمنتظره‌ای از علم نظری شد. در سال 1927، درک این موضوع که همه قوانین جهان در یک زمینه خاص انعطاف پذیر هستند، منجر به کشف شگفت انگیز دانشمند آلمانی ورنر هایزنبرگ شد.

هایزنبرگ با فرض اصل عدم قطعیت خود متوجه شد که شناخت دو ویژگی یک ذره به طور همزمان با سطح دقت بالا غیرممکن است. شما می توانید موقعیت یک الکترون را با درجه بالادقت، اما نه تکانه آن، و بالعکس.

بعدها، نیلز بور کشفی کرد که به توضیح اصل هایزنبرگ کمک کرد. بور دریافت که الکترون هم کیفیت ذره و هم موج را دارد. این مفهوم به عنوان دوگانگی موج-ذره شناخته شد و اساس فیزیک کوانتومی را تشکیل داد. بنابراین، وقتی موقعیت یک الکترون را اندازه می گیریم، آن را به عنوان ذره ای در نقطه ای از فضا با طول موج نامشخص تعریف می کنیم. وقتی تکانه را اندازه گیری می کنیم، الکترون را به عنوان موج در نظر می گیریم، یعنی می توانیم دامنه طول آن را بدانیم، اما موقعیت را نه.

«قانون علمی عبارتی است (گزاره، حکم، گزاره) که دارای ویژگی های زیر باشد:

1) فقط تحت شرایط خاصی صادق است.

2) تحت این شرایط، همیشه و همه جا بدون استثنا صادق است (استثنای قانونی که قانون را تأیید می کند، مزخرف دیالکتیکی است).

3) شرایطی که تحت آن چنین گزاره ای صادق است هرگز به طور کامل در واقعیت تحقق نمی یابد، بلکه فقط به طور جزئی و تقریباً تحقق می یابد.

بنابراین، نمی توان به معنای واقعی کلمه گفت که قوانین علمی در واقعیت مورد مطالعه (کشف) یافت می شود. آنها بر اساس مطالعه داده های تجربی به گونه ای اختراع می شوند (اختراع می شوند) به گونه ای که می توان از آنها برای به دست آوردن قضاوت های جدید از این قضاوت ها در مورد واقعیت (از جمله برای پیش بینی ها) به روشی کاملاً منطقی استفاده کرد. به خودی خود، قوانین علمی را نمی توان تأیید کرد و نمی توان آنها را به طور تجربی رد کرد. بسته به اینکه نقش فوق را چقدر خوب یا ضعیف انجام دهند، می توانند توجیه شوند یا نه.

به عنوان مثال، عبارت زیر را در نظر بگیرید: «اگر در یک مؤسسه به شخصی برای همان کار بیشتر از مؤسسه دیگری دستمزد دریافت شود، آن شخص در اولین مؤسسه سرکار خواهد رفت، مشروط بر اینکه کار در این مؤسسات برای او انجام شود. در هیچ چیز به جز حقوق و دستمزد تفاوت ندارند.» قسمت عبارت بعد از عبارت «به آن شرط» شرط قانون را ثابت می کند. بدیهی است که هیچ شغلی وجود ندارد که در همه چیز به جز حقوق یکسان باشد. تنها تقریبی به این ایده آل از دیدگاه این یا آن شخص وجود دارد. اگر مواردی وجود داشته باشد که شخصی برای کار به مؤسسه ای می رود که حقوق آن کمتر است، اظهارات مورد نظر را رد نمی کنند. بدیهی است در چنین مواردی شرط قانون محقق نمی شود. حتی ممکن است در واقعیت مشاهده شده، مردم همیشه در موسساتی با حقوق کمتر کار کنند. و این نباید به عنوان شاخصی برای مغالطه ادعای ما تعبیر شود. این ممکن است به این دلیل باشد که در چنین مؤسساتی شرایط دیگری از کار قابل قبول تر است (مثلاً ساعات کاری کوتاه تر، حجم کاری کمتر، فرصت انجام برخی از کارهای خود وجود دارد) در چنین شرایطی، بیانیه در سوال را می توان از تعداد قوانین علمی به عنوان غیر قابل اجرا، غیر ضروری حذف کرد.

از آنچه گفته شد، باید روشن شود که گزاره ای که صرفاً نتایج مشاهدات را تعمیم می دهد، نمی تواند یک قانون علمی تلقی شود.

مثلا فردی که باید سلسله فرماندهی را طی می کرد و رؤسا را ​​رصد می کرد نوع مختلف، می تواند نتیجه بگیرد: "همه رئیسان غارتگر و حرفه ای هستند." این گفته ممکن است درست باشد یا نباشد. اما قانون علمی نیست، زیرا شرایط آن مشخص نشده است. اگر شرایط وجود داشته باشد یا بی تفاوت باشد، این یک مورد خاص از شرایط است و باید ذکر شود. اما اگر شرایط بی‌تفاوت باشد، هر موقعیتی از این دست شرایط کاملاً قابل تحقق را مثال می‌زند و نمی‌توان مفهوم قانون علمی را در این مورد به کار برد.

معمولاً به عنوان شرایط، آن شرایط به معنایی که در بالا ذکر شد ثابت هستند، اما فقط برخی از پدیده های خاص که واقعاً قابل مشاهده هستند. به عنوان مثال، این جمله را در نظر بگیرید: «در مورد تولید انبوه محصولات، کیفیت آن کاهش می‌یابد، به شرطی که مدیریت متوسطی در این شاخه از تولید وجود داشته باشد، مسئولیت شخصی در قبال کیفیت و علاقه شخصی به حفظ کیفیت وجود ندارد. " در اینجا شرط به گونه ای تنظیم شده است که می توان نمونه هایی از چنین شرایطی را در واقعیت بیان کرد. و احتمال مواردی که تولید انبوه محصولات با افزایش کیفیت آن همراه باشد منتفی نیست زیرا برخی دیگر دلایل قویدر شرایط مشخص نشده است چنین اظهاراتی قوانین علمی نیستند. اینها صرفاً عبارات کلی هستند که ممکن است درست یا نادرست باشند، ممکن است با مثال هایی پشتیبانی شوند و توسط آنها رد شوند.

وقتی صحبت از قوانین علمی شد، باید بین آنچه که خود قوانین اشیاء نامیده می شود و اظهارات مردم در مورد این قوانین تمایز قائل شویم.

ظرافت این تمایز در این است که ما قوانین اشیاء را تنها با بیان برخی گزاره ها می دانیم، در حالی که قوانین علم را توصیفی از قوانین اشیا می دانیم. با این حال، تمایز در اینجا می تواند کاملاً ساده و واضح باشد. قوانین اشیاء را می توان با ابزارهای زبانی مختلفی نوشت، از جمله جملاتی مانند «همه مردم فریبکار هستند»، «مادیان را به بینی بکوب، او دمش را تکان می دهد» و غیره که قوانین علمی نیستند. اگر در یک قانون علمی قسمت اصلی آن را از شرح شرایط جدا کنیم، آن قسمت اصلی را می توان به تثبیت قانون اشیا تعبیر کرد. و از این نظر، قوانین علمی، گزاره هایی درباره قوانین اشیا هستند.

اما جدا کردن قوانین علمی به عنوان اشکال خاص زبانی، در مقایسه با مسئله قوانین اشیا و بازتاب آنها، جهت گیری کاملاً متفاوتی است. شباهت عبارت شناسی و همزمانی ظاهری مشکلات در اینجا مشکلاتی را ایجاد می کند که کاملاً برای پیش پا افتاده بودن اصل موضوع ناکافی است.

با تمایز قائل شدن بین قوانین علمی و قوانین اشیا، آشکارا باید بین پیامدهای هر دو تمایز قائل شد. پیامدهای اولی، گزاره هایی است که بر اساس قواعد عام یا خاص (فقط در علم معین پذیرفته شده) از آنها استنباط می شود. و همچنین قوانین علمی هستند (هرچند مشتق از آنهایی که از آنها گرفته شده است). به عنوان مثال، می توان یک نظریه جامعه شناختی ساخت که در آن، از فرضیه های معینی در مورد تمایل فرد به عدم مسئولیت در قبال اعمالش نسبت به سایر افرادی که در ارتباط با جامعه مشترک المنافع با او هستند، گزاره هایی در مورد تمایل افراد به این موضوع استخراج شود. غیر قابل اعتماد (یک کلمه را حفظ نکنید، راز دیگران را حفظ نکنید، وقت دیگران را تلف نکنید).

پیامدهای قوانین اشیاء که توسط قوانین علم تثبیت شده اند، قوانین اشیاء نیستند، بلکه حقایق معینی از خود واقعیت هستند که قوانین علمی به آنها اشاره می کنند. مثلاً قانون را در نظر بگیریم که بر اساس آن نه باهوش ترین و بااستعدادترین افراد، بلکه متوسط ​​ترین و در حد متوسط ​​احمق ترین افراد منصوب می شوند، اما از جهات دیگر مورد رضایت مسئولین قرار می گیرند و دارای ارتباطات مناسب هستند. ، به سمت های رهبری. پیامد آن این است که در زمینه خاصی از فعالیت (مثلاً در مؤسسات تحقیقاتی، در موسسات آموزشی، در سازمان های هنری مدیریت و غیره) موقعیت های پیشرو در اکثر موارد (یا حداقل اغلب) توسط افرادی اشغال می شود که از نظر منافع تجاری احمق و متوسط ​​​​اما از نظر علایق شغلی حیله گر و حیله گر هستند. .

مردم در هر مرحله با پیامدهای قوانین اجتماعی روبرو هستند. برخی از آنها به طور ذهنی به عنوان تصادف تلقی می شوند (اگرچه کاملاً منطقی مفهوم تصادفی بودن در اینجا به هیچ وجه قابل استفاده نیست)، برخی شگفت آور هستند، اگرچه به طور منظم رخ می دهند. چه کسی در مورد انتصاب یک شخص خاص به یک مقام رهبری نشنیده و حتی صحبتی نکرده است: چگونه می توان چنین شرور را به چنین پست مسئولی منصوب کرد، چگونه می توان چنین کاری را به چنین کرتینی واگذار کرد و غیره. اما نباید از این حقایق تعجب کرد، بلکه باید از حقایق تعجب کرد که وقتی افراد باهوش، صادق و با استعداد به پست های رهبری می رسند. این در واقع انحراف از قانون است. اما این هم تصادفی نیست. نه تصادفی بودن، نه به این معنا که طبیعی است، بلکه به این معنا که مفهوم تصادفی بودن دوباره در اینجا قابل اجرا نیست. ضمناً تعبیر "پست مسئول" پوچ است زیرا همه پست ها غیرمسئولانه هستند یا فقط نشان دهنده رتبه بالای پست منطقی است.

Zinoviev A.A.، ارتفاعات خمیازه / مجموعه آثار در 10 جلد، جلد 1، M.، "Tsentrpoligraf"، 2000، ص. 42-45.