Hoje exame em ciência da computação. Tudo o que você precisa saber sobre o exame de ciência da computação

Lada Esakova

Quando um aluno do 11º ano começa a se preparar para o exame de informática, via de regra, ele se prepara do zero. Esta é uma das diferenças entre o exame em ciência da computação e os exames em outras disciplinas.

Em matemática, o conhecimento de um aluno do ensino médio definitivamente não é zero. Em russo, ainda mais.

Mas na ciência da computação, a situação é muito mais complicada. O que se estuda na escola em sala de aula nada tem a ver com o programa de preparação para o exame de informática.

Qual é o USE em Informática?

Ao controle teste de USO em ciência da computação contém 27 tarefas, relacionadas a uma variedade de tópicos. Estes são sistemas numéricos, isto é álgebra booleana, algorítmica, isto é programação, modelagem, elementos da teoria dos grafos.

A UTILIZAÇÃO em Informática abrange um leque muito vasto de informação. Claro, o exame precisará apenas do básico, mas esse é o básico de tópicos importantes e modernos.

A preparação para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação do zero implica que o aluno não estudou nenhum desses tópicos na escola. Geralmente é!

Por exemplo, um tópico como álgebra booleana ou álgebra da lógica está incluído no exame de ciência da computação. Mas não é estudado nas escolas, mesmo nas especializadas. Ela não está nem no curso de informática escolar, nem no curso de matemática. O aluno não tem ideia!

E, portanto, quase nenhum dos alunos resolve o famoso problema de sistemas de equações lógicas. Essa tarefa no Exame Estadual Unificado de Informática é a número 23. Digamos mais - os professores costumam recomendar que os alunos do ensino médio não tentem resolver esse problema de forma alguma, e nem olhem para ele, para não perder tempo.

Isso significa que a tarefa 23 do Exame de Estado Unificado em Informática não foi resolvida? Claro que não! Nossos alunos resolvem regularmente todos os anos. Em nosso curso de preparação para o Exame Estadual Unificado de Informática, de diversos temas, levamos apenas o que é exigido para o exame. E prestamos a máxima atenção a essas tarefas.

Por que a escola não se prepara para o exame de ciência da computação?

Isso se deve ao fato de que a ciência da computação não é uma disciplina obrigatória. O Ministério da Educação não fornece quaisquer padrões e programas. Portanto, os professores das aulas de informática dão aos alunos um material completamente diferente - quem pode fazer o quê. Além disso, em algumas escolas não há nenhuma aula de informática.

O que os alunos do ensino médio costumam fazer nas aulas de informática? Eles jogam jogos de tiro?

Felizmente, na escola, nas aulas de informática, os alunos ainda não fazem bobagens, mas coisas bastante úteis. Por exemplo, eles estudam Word e Escel. Isso será útil na vida, mas, infelizmente, para passando no exame- absolutamente inútil.

Além disso, os caras estudam Word em um nível sério, e alguns até passam em exames de layout de computador e recebem um certificado de tipógrafo. Algumas escolas ensinam modelagem 3D. Muitas escolas oferecem web design. Este é um tópico maravilhoso, útil no futuro, mas não tem absolutamente nada a ver com o exame! E vindo para nossos cursos, o aluno realmente se prepara para o exame de informática do zero.

Uma situação semelhante ocorre com alunos do ensino médio de liceus especializados. Liceus de perfil forte ensinam honestamente programação em aulas de ciência da computação. Os caras saem de lá como bons programadores. Mas afinal, no USE em informática, apenas 5 tarefas estão de alguma forma relacionadas à programação, e delas exatamente uma tarefa na versão USE é dedicada a escrever um programa! O resultado é um máximo de 6 tarefas para o exame de informática.

Quanto tempo leva para se preparar para o exame de ciência da computação do zero?

Há boas notícias! Você pode se preparar para o exame de ciência da computação do zero em um ano. Não é fácil, mas é possível, e nossos alunos provam isso todos os anos. O curso de preparação para o exame de informática não é muito grande. Você pode fazer cursos uma vez por semana durante 2 horas. Claro, você precisa fazer sua lição de casa ativamente.

Mas há uma emenda. Se um aluno nunca fez programação antes da 11ª série, dificilmente será possível dominar totalmente a programação em um ano. Portanto, o problema nº 27 permanecerá sem solução versão do exame em informática. Ela é a mais difícil.

É especialmente difícil se preparar para o exame de ciência da computação do zero para aqueles alunos que nunca estiveram familiarizados com programação e não sabem o que é. Esta área é bastante específica, portanto, o treinamento em programação precisa de muito tempo e resolver um grande número de tarefas.

Em nossos cursos, analisamos todas as tarefas típicas de programação. E nem uma vez durante o exame o problema de programação surpreendeu nossos alunos - todos foram resolvidos durante os cursos. E só fica de fora a tarefa 27 para quem não fez nada de programação até o 11º ano.

Chegando aos nossos cursos de ciência da computação, alunos e pais às vezes ficam surpresos ao não ver computadores na sala de aula. Eles acham que, como vieram se preparar para o exame de informática, deveria haver computadores nas mesas. Mas eles não são! Até que ponto é necessário ter laptops e computadores na preparação para o exame de ciência da computação?

Esta é uma característica do exame em ciência da computação. Não haverá computador para o exame! E sim, será necessário resolver tarefas com caneta em folha de papel, pois é neste formato que agora está ocorrendo o Exame Estadual Unificado de Informática. Este é um problema real para quem aluga.

Mesmo alunos do ensino médio de liceus especializados, que são bons em programação, podem ficar desamparados no exame de ciência da computação. Eles, claro, programam em computadores, ou seja, em um ambiente especial. Mas o que acontece quando não há computador? E não apenas crianças em idade escolar - até mesmo programadores profissionais podem escrever um programa no papel com grande dificuldade. Portanto, estamos nos preparando para um formato tão complexo desde já. Deliberadamente, não usamos computadores e laptops ao nos prepararmos para o Exame Estadual Unificado em ciência da computação - de acordo com a regra "É difícil aprender, fácil na batalha".

Há vários anos, há rumores de que o Unified State Exam em ciência da computação será transferido para um formulário de computador. Eles prometeram fazer isso em 2017, mas não o fizeram. Será que vão fazer isso em 2018? Ainda não sabemos. Se esse formato de exame for introduzido, será muito mais fácil se preparar para o exame de ciência da computação do zero.

Portanto, um ano de preparação ativa para o exame de ciência da computação do zero, e seu resultado é 26 tarefas em 27 possíveis. E se você conhece pelo menos um pouco de programação, então todos os 27 de 27. Desejamos que você alcance esse resultado no exame!

E mais uma vez recomendo para a elaboração do material teórico e do meu livro "Ciência da Computação. Curso de preparação do autor para o exame " onde é dada a prática de resolução de problemas.

Conte aos seus amigos!

Para um treinamento efetivo em ciência da computação para cada tarefa, um breve material teórico é fornecido para concluir a tarefa. Foram selecionadas mais de 10 tarefas de treino com análise e respostas, desenvolvidas com base na versão demo dos anos anteriores.

Não há mudanças no KIM USE 2020 em informática e TIC.

As áreas em que o teste de conhecimentos será realizado:

  • Programação;
  • Algoritmização;
  • ferramentas TIC;
  • Atividade de informação;
  • Processos de informação.

Ações necessárias quando preparando:

  • Repetição do curso teórico;
  • Solução testes em informática on-line;
  • Conhecimento de linguagens de programação;
  • Puxe a matemática e a lógica matemática;
  • Use uma gama mais ampla de literatura - o currículo escolar para o sucesso no exame não é suficiente.

Estrutura do exame

A duração do exame é de 3 horas e 55 minutos (255 minutos), das quais se recomenda uma hora e meia para a realização das tarefas da primeira parte dos KIMs.

As tarefas nos tickets são divididas em blocos:

  • Parte 1- 23 tarefas com uma resposta curta.
  • Parte 2- 4 tarefas com uma resposta detalhada.

Das 23 tarefas propostas para a primeira parte da prova, 12 referem-se a nível básico teste de conhecimento, 10 - complexidade aumentada, 1 - alto nível de complexidade. Três tarefas da segunda parte de alto nível de complexidade, uma - aumentada.

Ao resolver, é obrigatório registrar uma resposta detalhada (forma arbitrária).
Em algumas tarefas, o texto da condição é enviado imediatamente em cinco linguagens de programação - para comodidade dos alunos.

Pontos para tarefas em ciência da computação

1 ponto - para 1-23 tarefas
2 pontos - 25.
3 pontos - 24, 26.
4 pontos - 27.
Total: 35 pontos.

Para entrar em uma universidade técnica de nível intermediário, você deve obter pelo menos 62 pontos. Para entrar na universidade metropolitana, o número de pontos deve corresponder a 85-95.

Para escrever com sucesso um papel de exame, você precisa de um comando claro de teoria e constante praticar na resolução tarefas.

Sua fórmula para o sucesso

Trabalhe + trabalhe nos erros + leia atentamente a questão do começo ao fim para evitar erros = nota máxima no exame de ciência da computação.

Opção nº 3490088

Ao completar tarefas com uma resposta curta, digite no campo de resposta o número que corresponde ao número da resposta correta, ou um número, uma palavra, uma sequência de letras (palavras) ou números. A resposta deve ser escrita sem espaços ou quaisquer caracteres adicionais. Separe a parte fracionária da vírgula inteira. Unidades de medida não são necessárias.


Se a opção for definida pelo professor, você pode inserir ou enviar respostas para as tarefas com uma resposta detalhada no sistema. O professor verá os resultados das tarefas de resposta curta e poderá avaliar as respostas enviadas para as tarefas de resposta longa. Os pontos dados pelo professor serão exibidos em suas estatísticas.


Versão para impressão e cópia em MS Word

Especifique o menor número hexadecimal de quatro dígitos cuja notação binária contém exatamente 5 zeros. Em sua resposta, anote apenas o próprio número hexadecimal, não é necessário indicar a base do sistema numérico.

Responder:

Um fragmento da tabela verdade da expressão F é dado:

x1x2x3x4x5x6x7x8F
1 0 1 0 1 1 1 0 0
0 1 0 1 1 0 0 1 0
1 0 0 1 0 1 0 1 1

Qual das seguintes expressões pode ser F?

1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8

2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8

3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8

4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8

Responder:

Estradas foram construídas entre os assentamentos A, B, C, D, E, F, cujo comprimento é mostrado na tabela. A ausência de um número na tabela significa que não há estrada direta entre os pontos.

ABCDEF
A 2 4 8 16
B2 3
C4 3
D8 3 3 5 3
E 5 5
F16 3 5

Determine o comprimento do caminho mais curto entre os pontos A e F, passando pelo ponto E e não passando pelo ponto B. Você só pode se mover pelas estradas indicadas.

Responder:

Para operações em lote com arquivos, são usadas máscaras de nome de arquivo. A máscara é uma sequência de letras, números e outros caracteres permitidos em nomes de arquivos, que também podem conter os seguintes caracteres:

símbolo "?" () ponto de interrogação significa exatamente um caractere arbitrário.

o símbolo "*" (asterisco) significa qualquer sequência de caracteres de comprimento arbitrário, incluindo "*" também pode especificar uma sequência vazia.

O diretório contém 6 arquivos:

Determine qual máscara será usada para selecionar o grupo de arquivos especificado do diretório:

Responder:

Um código de 5 bits é usado para transmitir dados por um canal de comunicação. A mensagem contém apenas as letras A, B e C, que são codificadas com as seguintes palavras de código:

A - 11111, B - 00011, C - 00100.

A transmissão pode ser interrompida. No entanto, alguns erros podem ser corrigidos. Quaisquer duas dessas três palavras de código diferem entre si em pelo menos três posições. Portanto, se a transmissão de uma palavra tiver um erro em não mais de uma posição, pode-se fazer um palpite sobre qual letra foi transmitida. (Diz-se que “o código corrige um erro.”) Por exemplo, se a palavra-código 10111 for recebida, considera-se que a letra A foi transmitida. (A diferença da palavra-código para A está apenas em uma posição, existem mais diferenças para as palavras de código restantes.) Se a palavra de palavra de código recebida diferir das palavras de código para as letras A, B, C em mais de uma posição, considera-se que ocorreu um erro (indicado por "x").

Responder:

O autômato recebe como entrada um número de quatro dígitos (o número não pode começar do zero). Com base nesse número, um novo número é construído de acordo com as seguintes regras.

1. O primeiro e segundo, segundo e terceiro, terceiro e quarto dígitos de um determinado número são adicionados separadamente.

2. O menor dos três valores recebidos é removido.

3. Os dois valores restantes são escritos um após o outro em ordem não decrescente sem separadores.

Exemplo. Número original: 1984. Somas: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12.

10 foi removido. Resultado: 1217.

Especificamos ao menos número, após o processamento do qual a máquina produz o resultado 613.

Responder:

Um fragmento de uma planilha é fornecido.

ABCDEF
1
2 1 10 100 1000
3 2 20 200 2000
4 3 30 300 3000
5 4 40 400 4000
6 5 50 500 5000

Na célula B2, escrevemos a fórmula =D$4 + $F3. Depois disso, a célula B2 foi copiada para a célula A3. Que número será mostrado na célula A3?

Observação: O sinal $ é usado para denotar endereçamento absoluto.

Responder:

Anote o número que será impresso como resultado do programa a seguir. Para sua comodidade, o programa é apresentado em cinco linguagens de programação.

Responder:

Produziu gravação de som de quatro canais (quad) com uma taxa de amostragem de 32 kHz e resolução de 32 bits. A gravação dura 3 minutos, seus resultados são gravados em um arquivo, a compactação de dados não é realizada. Determine o tamanho aproximado do arquivo resultante (em MB). Dê sua resposta como o múltiplo inteiro mais próximo de cinco para o tamanho do arquivo.

Responder:

O código do bloqueio de código é uma sequência de cinco caracteres, cada um dos quais é um número de 1 a 5. Quantos várias opções a cifra pode ser especificada se for sabido que o dígito 1 ocorre exatamente três vezes, e cada um dos outros dígitos válidos pode ocorrer qualquer número de vezes na cifra ou não ocorrer?

Responder:

Abaixo, um algoritmo recursivo é escrito em cinco linguagens de programação F.

Como resposta, indique a sequência de dígitos que será impressa na tela ao chamar F(5).

Responder:

Na terminologia das redes TCP / IP, uma máscara de sub-rede é um número binário de 32 bits que determina quais bits do endereço IP do computador são comuns a toda a sub-rede - há um 1 nesses bits da máscara. Normalmente, as máscaras são escritas como quatro números decimais - de acordo com as mesmas regras, bem como endereços IP. Para algumas sub-redes, a máscara é 255.255.248.0. Quantos endereços de computador diferentes essa máscara permite?

Observação. Na prática, dois endereços não são usados ​​para endereçar computadores: o endereço de rede e o endereço de broadcast.

Responder:

O número do carro é composto por várias letras (o número de letras é o mesmo em todos os números), seguidas de 4 dígitos. Isso usa 10 números e apenas 5 letras: P, O, M, A, N. Você precisa ter pelo menos 1.000.000 de números diferentes. Qual é o número mínimo de letras que deve haver em um número de carro?

Responder:

O performer CAR "vive" em um labirinto retangular limitado em um plano quadriculado, mostrado na figura. Células cinzas - paredes erguidas, células livres de luz, nas quais o CAR pode se mover livremente. Ao longo da borda do campo do labirinto também há uma parede erguida com números e letras aplicados para identificar as células do labirinto.

Sistema de comando do executor MACHINKA:

Quando qualquer um desses comandos é executado, o CAR move uma célula respectivamente (em relação ao observador): cima, baixo ↓, esquerda ←, direita →.

Quatro comandos verificam a veracidade da condição de ausência de parede em cada lado da cela onde está localizado o CAR (também em relação ao observador):

TCHAU<условие>equipe

é executado enquanto a condição for verdadeira, caso contrário, passa para a próxima linha.

Quando você tenta se mover para qualquer célula cinza, o CAR bate contra a parede.

Quantas células do labirinto dado atendem ao requisito de que, tendo iniciado nele e executando o programa proposto abaixo, a MÁQUINA não travará?

TCHAU<снизу свободно>abaixo

TCHAU<слева свободно>Para a esquerda

Responder:

A figura mostra um diagrama das estradas que conectam as cidades A, B, C, D, D, E, K, L, M, N, P, R, T. Você pode se mover ao longo de cada estrada apenas em uma direção, indicada pela seta .

Quantas maneiras diferentes existem da cidade A para a cidade T?

Responder:

No sistema de numeração base N o registro do número 87 10 termina com 2 e contém no máximo dois dígitos. Liste todos os valores aplicáveis ​​separados por vírgulas em ordem crescente N.

Responder:

Na linguagem de consulta do mecanismo de busca, o símbolo "|" é usado para indicar a operação lógica "OU" e o símbolo "&" é usado para a operação lógica "E".

A tabela mostra as consultas e o número de páginas encontradas por elas para um determinado segmento da Internet.

SolicitarPáginas encontradas (em milhares)
França e Alemanha 274
Alemanha e (França | Áustria) 467
França e Alemanha e Áustria 104

Quantas páginas (em milhares) serão encontradas para a consulta Alemanha e Áustria?

Assume-se que todas as requisições foram executadas quase simultaneamente, de forma que o conjunto de páginas contendo todas as palavras pesquisadas não se alterou durante a execução das requisições.

Responder:

Denote por m&n a conjunção bit a bit de inteiros não negativos m E n.

Assim, por exemplo, 14&5 = 1110 2 &0101 2 = 0100 2 = 4.

Para qual é o menor inteiro não negativo A, a fórmula

x&51 = 0 ∨ (x&41 = 0 → x&A = 0)

é identicamente verdadeiro (ou seja, assume o valor 1 para qualquer valor inteiro não negativo da variável x)?

Responder:

Abaixo está um registro idiomas diferentes fragmento de programação do mesmo programa. O programa descreve uma matriz inteira unidimensional A; no fragmento apresentado, são processados ​​os elementos do array com índices de 1 a 10.

Antes de iniciar o programa, esses elementos da matriz tinham os valores 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (ou seja, A = 0; A = 1; ...; A = 1) .

Qual desses elementos do array terá o maior valor após a execução do fragmento do programa? Em sua resposta, indique o índice do elemento - um número de 1 a 10.

Responder:

O algoritmo é escrito em cinco idiomas abaixo. Tendo recebido o número x como entrada, este algoritmo imprime dois números: a e b. Especifique o menor desses números x, quando inserido, o algoritmo imprime primeiro 3 e depois 12.

Responder:

Escreva na resposta valor mais alto variável de entrada k, em que o programa produz a mesma resposta com o valor de entrada k= 20. Para sua conveniência, o programa é apresentado em cinco linguagens de programação.

Responder:

O executor da Calculadora possui dois comandos:

1. adicione 4,

2. subtrair 2.

O primeiro deles aumenta o número na tela em 4, o segundo - reduz em 2. Se um número negativo aparecer durante o cálculo, ele falha e apaga o que está escrito na tela. Um programa de calculadora é uma sequência de comandos. Quantos números diferentes podem ser obtidos a partir do número 8 usando um programa que contém exatamente 16 instruções?

Responder:

Quantos conjuntos diferentes de valores de variáveis ​​booleanas x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 existem que satisfazem todas as seguintes condições:

((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;

((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;

x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1.

A resposta não precisa listar todos os diferentes conjuntos de valores das variáveis ​​x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10, sob os quais o sistema de igualdades fornecido é satisfeito. Como resposta, você precisa indicar o número desses conjuntos.

Responder:

Era necessário escrever um programa que digitasse pelo teclado as coordenadas de um ponto no plano ( x, y são números reais) e determina se um ponto pertence à área sombreada. O programador estava com pressa e escreveu o programa incorretamente.

Faça o seguinte em sequência:

1. Redesenhe e preencha a tabela que mostra como o programa funciona com argumentos pertencentes a várias áreas(A, B, C, D, E, F, G e H).

Os pontos situados nos limites das regiões não são considerados separadamente. Nas colunas de condições, digite "sim" se a condição for atendida, "não" se a condição não for atendida, "-" (traço) se a condição não for verificada, "desconhecido" se o programa se comportar de maneira diferente para valores diferentes pertencente a esta área. Na coluna "Program will output", especifique o que o programa exibirá na tela. Se o programa não exibir nada, escreva "-" (traço). Se forem exibidos textos diferentes para valores diferentes pertencentes à área, escreva "desconhecido". Digite "sim" ou "não" na última coluna.

2. Indique como o programa precisa ser melhorado para que não haja casos de operação incorreta. (Isso pode ser feito de várias maneiras, basta especificar qualquer maneira de refinar o programa original.)

Dois jogadores, Petya e Vanya, jogam o seguinte jogo. Há uma pilha de pedras na frente dos jogadores. Os jogadores se movem por sua vez, Petya faz o primeiro movimento. Em um movimento, o jogador pode adicionar uma ou três pedras à pilha ou dobrar o número de pedras na pilha. Por exemplo, tendo uma pilha de 15 pedras, em um movimento você pode obter uma pilha de 16, 18 ou 30 pedras. Cada jogador tem um número ilimitado de pedras para fazer movimentos. O jogo termina quando o número de pedras na pilha for de pelo menos 35. O vencedor é o jogador que fez a última jogada, ou seja, o primeiro a receber uma pilha que conterá 35 ou mais pedras. No momento inicial havia S pedras na pilha; 1 ≤ S ≤ 34. Diremos que um jogador tem uma estratégia vencedora se ele puder vencer para qualquer lance do adversário. Descrever a estratégia de um jogador significa descrever qual movimento ele deve fazer em qualquer situação que ele possa encontrar com o jogo diferente do oponente.

Conclua as seguintes tarefas. Em todos os casos, justifique sua resposta.

Exercício 1

a) Indique todos os valores do número S para os quais Petya pode vencer em um movimento. Justifique que todos os valores exigidos de S foram encontrados e indique as jogadas vencedoras.

b) Indique um valor de S para o qual Petya não pode vencer em um movimento, mas para qualquer movimento de Petya, Vanya pode vencer com seu primeiro movimento. Descreva a estratégia vencedora de Vanya.

Tarefa 2

Indique dois desses valores de S para os quais Petya tem uma estratégia vencedora e duas condições são satisfeitas simultaneamente:

− Petya não pode vencer em um movimento;

− pode vencer em seu segundo movimento independentemente de como Vanya se move.

Para cada valor dado de S, descreva a estratégia vencedora de Petya.

Tarefa 3

Especifique o valor de S no qual duas condições são satisfeitas simultaneamente:

− Vanya tem uma estratégia vencedora que lhe permite vencer à primeira ou à segunda jogada em qualquer jogo do Petya;

O metodologista do distrito decidiu que 20% dos participantes deveriam receber uma classificação “excelente” (um número inteiro, com a parte decimal descartada).

Para fazer isso, ela deve determinar qual nota o aluno teve que obter para obter "excelente".

Se não for possível determinar uma pontuação de forma que exatamente 20% dos participantes obtenham "excelente", menos participantes do que 20% devem obter "excelente".

Se não houver tais participantes (mais de 20% dos participantes obtiveram a pontuação mais alta) - esses e somente esses alunos devem receber "excelente".

Escreva um programa eficiente e com uso eficiente de memória (indique a versão da linguagem de programação que você está usando, por exemplo, Borland Pascal 7.0) que deve exibir a pontuação mais baixa que os participantes que obtiveram "excelente" obtiveram na tela. Sabe-se que mais de 5 alunos passaram em ciência da computação. Sabe-se também que há uma série de pontos que nenhum participante recebeu.

Na entrada do programa, o número de alunos que passaram no exame é fornecido primeiro. Cada uma das próximas N linhas contém informações sobre os alunos no formato:

onde é uma string com no máximo 30 caracteres sem espaços,

Uma string de no máximo 20 caracteres sem espaços,

Um inteiro no intervalo de 1 a 99,

Um número inteiro no intervalo de 1 a 100. Esses dados são gravados com um espaço e exatamente um entre cada par (ou seja, apenas três espaços em cada linha).

Exemplo de string de entrada:

Ivanov Ivan 50 87

Exemplo de saída:

Soluções para tarefas com uma resposta detalhada não são verificadas automaticamente.
Na próxima página, você será solicitado a verificá-los você mesmo.

Termine o teste, verifique as respostas, veja as soluções.



RegiãoCondição 1

(y >= −x*x)

Condição 2

(y >= −x−2)

Condição 3O programa produzirá

O Exame Estadual Unificado em Informática não é um teste obrigatório para todos os graduados da escola, mas é necessário para admissão em vários universidades técnicas. Este exame raramente é feito, porque quanto maior instituições educacionais onde é necessário, um pouco. Um caso comum ao ingressar em várias especialidades em universidades politécnicas é a oportunidade de escolher entre física e ciência da computação. Em tal situação, muitos escolhem o último, já que a física é considerada uma disciplina mais complexa. O conhecimento da ciência da computação será útil não apenas para admissão, mas também no processo de domínio de uma especialidade em uma instituição de ensino superior.


A principal característica da disciplina escolar "Ciência da Computação" é um volume pequeno, portanto, para uma preparação de alta qualidade, é necessário menos tempo do que para outras disciplinas. É possível preparar "do zero"! Para compensar a pequena quantidade de material, os autores das questões e tarefas oferecem aos sujeitos tarefas difíceis, tarefas que provocam erros, exigem conhecimento de informações de alta qualidade e seu uso competente. O conteúdo do exame contém um número significativo de tarefas que se aproximam do conhecimento de matemática e lógica. Uma parte significativa é o bloco de tarefas para algoritmos, tarefas, programação. Confira
Todas as tarefas podem ser divididas em 2 blocos - teste (tarefas de conhecimento da teoria, é necessária uma resposta curta), tarefas detalhadas. Recomenda-se gastar cerca de uma hora e meia na primeira parte, mais de duas na segunda. Reserve um tempo para verificar se há erros e preencha as respostas no formulário.
Para aprender a superar facilmente os obstáculos na forma de tarefas complexas, use o recurso "Vou resolver o exame". Esta é uma ótima oportunidade para se testar, consolidar conhecimentos, analisar seus próprios erros. Testes on-line regulares aliviarão a ansiedade e a preocupação com a falta de tempo. As tarefas aqui são mais difíceis do que no exame.


  • Recomenda-se a leitura atenta do programa de preparação USE - isso tornará o processo de repetição sistemático e estruturado para aprender a teoria.
  • Até o momento, muitos auxiliares de treinamento foram desenvolvidos - use-os para praticar e estudar o material.
  • Aprenda a resolver problemas tipos diferentes- é mais fácil fazer com a ajuda de um tutor. Se você tem um alto nível de conhecimento, pode lidar sozinho.
  • Decida por um momento em que você domina os dados necessários e aprendeu a resolver problemas. O teste online ajudará nisso.
O que fazer se o conhecimento inicial for fraco?
  • É importante não perder as oportunidades de preparação: cursos, escolarização, cursos a distância, reforço escolar, autoeducação. Descreva os problemas que causam maior número dúvidas e dificuldades.
  • Pratique a resolução de problemas - quanto mais, melhor.
  • Alocar corretamente o tempo para trabalhar com tarefas de diferentes níveis de complexidade.
  • Encontre um tutor profissional para ajudar a preencher as lacunas de conhecimento.

COM mundo moderno tecnologias e realidades de programação, desenvolvimento USO em Informática tem pouco em comum. Existem alguns pontos básicos, mas mesmo que você entenda um pouco as tarefas, isso não significa que você acabará se tornando um bom desenvolvedor. Mas há muitas áreas em que os especialistas em TI são necessários. Você não perderá nada se quiser ter uma renda estável acima da média. Em TI, você consegue. Desde que, é claro, você tenha as habilidades apropriadas. E aqui você pode se desenvolver e crescer o quanto quiser, porque o mercado é tão grande que você nem imagina! E não se limita apenas ao nosso estado. Trabalhe para qualquer empresa de qualquer lugar do mundo! Isso tudo é muito inspirador, então deixe a preparação para o exame de ciência da computação ser o primeiro pequeno passo, após o qual se seguirão anos de autodesenvolvimento e aprimoramento nessa área.

Estrutura

A Parte 1 contém 23 tarefas de resposta curta. Esta parte contém tarefas com uma resposta curta, implicando uma formulação independente de uma sequência de caracteres. As tarefas verificam o material de todos os blocos temáticos. 12 tarefas pertencem ao nível básico, 10 tarefas a um nível aumentado de complexidade, 1 tarefa a um nível alto de complexidade.

A Parte 2 contém 4 tarefas, a primeira das quais nível avançado dificuldade, as restantes 3 tarefas de alto nível de complexidade. As tarefas desta parte envolvem escrever uma resposta detalhada de forma arbitrária.

3 horas e 55 minutos (235 minutos) são alocados para completar o papel do exame. Recomenda-se levar 1,5 horas (90 minutos) para concluir as tarefas da Parte 1. O resto do tempo é recomendado para ser dedicado às tarefas da parte 2.

Explicações para atribuir notas

O desempenho de cada tarefa da parte 1 é estimado em 1 ponto. A tarefa da parte 1 é considerada concluída se o examinador der a resposta correspondente ao código da resposta correta. A conclusão das tarefas da parte 2 é estimada de 0 a 4 pontos. As respostas às tarefas da parte 2 são verificadas e avaliadas por especialistas. O número máximo de pontos que podem ser obtidos ao completar as tarefas da parte 2 é 12.