No 1 gada līdz 4. Bērnu attīstība gadā un četros mēnešos
Droši vien katra māmiņa labi zina, kā mazulim jāattīstās, cik mēnešus jātur galva un cik pašai jāsēž. Situācija mainās, kad bērns sasniedz 1 gada vecumu. Tikai daži vecāki var atbildēt uz tādiem jautājumiem kā "Kad bērnam jāiemācās braukt ar velosipēdu vai piesiet kurpju šņores?" Šajā rakstā mēs esam mēģinājuši atbildēt uz visbiežāk uzdotajiem vecākiem jautājumiem.
Vecākiem jāatceras, ka katra bērna attīstība ir individuāla un Jūsu mazuļa prasmes var atšķirties no normas. Ja vien jūsu bērns neatpaliek vairākus mēnešus kādā prasmē vai atpaliek no vairākām prasmēm vienlaikus, bažām nav pamata. Priekšlaicīgi dzimušie bērni var nedaudz atpalikt no priekšlaicīgi dzimušajiem. Parasti līdz diviem gadiem šī starpība tiek izlīdzināta. Bet, ja papildus tam, ka bērns “atpaliek” vairākos punktos, viņam ir arī citi traucējoši simptomi: viņš reti smaida, ir pārmērīgi kaprīzs, izdod pārāk maz skaņu vai pārāk reti, vecākiem par to ir jāpievērš uzmanība. ārsts.
1 gada (12-14 mēnešu) vecumā bērns parasti:
Ej vai veic 2-3 soļus bez atbalsta.
· Ir tā vērts.
· Ieliek preci kastē.
Novietojiet divus kauliņus vienu virs otra.
Reaģē uz vienkāršu komandu, ko nepavada žesti (piemēram, “Dod!”).
Papildus "ma-ma" un "pa-pa" saka vēl 1 līdz 6 vārdus.
· Viņš daudz pļāpā.
Mācīšanās: jau šajā agrā vecumā jūs varat sākt mācīt bērnam burtus, ciparus, krāsas un formas. Nedomājiet, ka tas ir pārāk ātri. Pat ja pilnīga izpratne nāk nedaudz vēlāk, šī informācija kaut kādā veidā nogulsnējas bērna smadzenēs. Protams, mācībām ir jābūt neuzbāzīgām un jānotiek rotaļīgā veidā ar attēlu, dzejoļu un rotaļlietu palīdzību.
1,5 gadu (16-18 mēnešu) vecumā bērns:
· Labi staigā un skrien.
· Patīk kāpt pa kāpnēm.
Dzeršana no krūzes.
Mēģina ēst pats ar karoti.
Norāda pazīstamus objektus, kurus sauc pieaugušie.
· Izprot dažas vienkāršas frāzes.
Parāda rotaļlietas degunu, muti un acis.
· Zīmē zīmuļus.
· Paceļ, noliecas, rotaļlietu un nēsā to no vietas uz vietu.
Ar žestiem vai skaņām pauž mīlestību, baudu, sajūsmu.
Priekšroka iecienītākajām rotaļlietām.
· Runā vismaz 15 vārdus.
Knupītis: Ja iedevāt bērnam knupīti, labāk to izņemt no bērna ne vēlāk kā pusotra gada laikā. Līdz šim vecumam knupja lietošana parasti tiek uzskatīta par nekaitīgu. Zīdaiņiem, kuri zīž knupi līdz 3-4 gadu vecumam, vēlāk var rasties runas traucējumi.
Pirmie pienākumi: šajā vecumā sāciet mācīt bērnam tīrību un kārtību - iztīriet rotaļlietas, ielieciet veļu netīro drēbju grozā vai nesiet uz pusdienu galda salvetes. Un, ja sākumā viņam būs nepieciešama jūsu palīdzība, jūs būsiet pārsteigts, cik ātri viņš iemācās to visu izdarīt pats. Bērnam augot, papildiniet to ar jauniem pienākumiem, piemēram: ziedu laistīšana, sevis noslaucīšana, ja esat apgāzis ūdens glāzi, gultas saklāšana un netīro trauku (plastmasas) nešana izlietnē.
Pirmā vizīte pie zobārsta: Jūsu bērna pirmajai zobārsta vizītei vajadzētu būt apmēram 6 mēnešus pēc pirmā zobiņa parādīšanās. Turpmāk pie ārsta apmeklējiet ik pēc pusgada vai gada, īpaši, ja bērnam ir problēmas ar zobiem – traipi uz zobiem vai nepareizs saliekums.
Pirmais velosipēds: tagad varat to iegādāties savam bērnam. Un pat tad, ja pedāļu mīšanas prasme rodas vēlāk, bērns var izbaudīt braukšanu uz priekšu un atpakaļ, atgrūžoties no zemes ar kājām vai izbaudīt braucienu, kad pats stumjat velosipēdu.
2 gadus vecam bērnam:
Laba skriešana un lēkšana.
· Uzbūvē 4-6 kubu torni.
· Met un sper bumbu.
· "Pabaro" lelli no karotes.
・ Neatkarīgi kāpj un nokāpj pa kāpnēm.
· Zina savu vārdu un runā par sevi trešajā personā, saucot vārdā.
Parāda degunu, muti un acis.
Apskatiet attēlus grāmatā.
Var pats novilkt dažus apģērba gabalus.
· Runā no 15 līdz 50 vārdiem (novirzes no šiem skaitļiem ir diezgan normālas).
· Savā runā izmanto vairākas divu vārdu frāzes.
Sāk kontrolēt urīnpūsli un zarnas.
Pirmais "radošums": līdz divu gadu vecumam bērna acu-rokas koordinācija ievērojami uzlabojas. Tāpēc šajā vecumā daudziem bērniem patīk zīmēt (“rotagrauzt”), krāsot, būvēt no kubiņiem, veidot attēlus no vienkāršām mīklām un kubiņiem.
"Pieaugušo" gulta: divu gadu vecumā ir pienācis laiks pārvietot bērnu no gultiņas uz lielu gultu. Šajā vecumā daudzi mazuļi cenšas izkļūt no gultiņas, šūpojot kāju pāri margām. Tas var būt bīstami.
Pirmais četrkājainais draugs: neņemiet mājdzīvniekus līdz bērnam ir 2 gadi. Šajā vecumā bērns var ar interesi sekot, piemēram, zivīm akvārijā, nekaitējot tām un sev. Ar mājdzīvniekiem, piemēram, kaķi vai suni, labāk pagaidīt, kamēr bērns iemācīsies būt uzmanīgāks un saprotošāks, tas ir, līdz viņam ir vismaz 3-4 gadi.
3 gadus vecam bērnam:
Ejot lejā un augšā pa kāpnēm, pārmaiņus pārkārto kājas.
Prot ģērbties un izģērbties patstāvīgi (ar mainīgām sekmēm).
· Brauc ar trīsriteni.
· Izprot un izpilda kombinētās divdaļīgās komandas (“Paņem lāpstu un ieliec spainī!”).
· Veido frāzes no 4-5 vārdiem.
Savā runā lieto vietniekvārdus ("es", "tu" utt.)
· Skaidri un artikulēti izrunā lielāko daļu vārdu.
Labi saprot viņam adresēto runu (saprātīgās sarežģītības robežās).
Norāda uz vismaz 4 pazīstamiem objektiem grāmatā.
· Zina vismaz 6 ķermeņa daļu nosaukumus.
· Spēlējas un/vai socializējas ar citiem bērniem.
· Apmācīta tualetē (nelieli starpgadījumi ir pilnīgi pieļaujami).
Līdz 3 gadu vecumam bērna runas prasmes ievērojami uzlabojas. Pievērsiet vairāk uzmanības atskaņu un dziesmu apguvei, lasiet kopā ar bērnu vairāk grāmatu, rūpīgi izpētot un pārrunājot attēlus.
4 gadus vecam bērnam:
Jau tagad labi kontrolē savu ķermeni. Viņš kļūst par īstu "speciālistu" pogu, mežģīņu, rāvējslēdzēju aizdarīšanas un atpogāšanas jomā, biedējot ar vēlmi pēc pilnīgas neatkarības un neatkarības. Viņš prasmīgi izmanto arī karoti un dakšiņu. Šajā vecumā ir pilnīgi normāli, ka tavs apaļš mazulis pārvēršas par kūku "smaganu". Nebaidieties, pakāpeniski dažu gadu laikā bērna tauki “izkusīs” un tos nomainīs muskuļi. Bērna augumam un svaram vajadzētu pieaugt vienmērīgi. Ja svars aug ātrāk nekā augums, tad bērnam var būt liekais svars. Pievērsiet uzmanību bērna augšstilbu iekšpusei un augšdelmiem - ja tauki tur karājas krokās, arī tā ir zīme liekais svars. Šajā gadījumā ir vērts pārskatīt bērna uzturu un dot viņam pilnvērtīgāku un veselīgāku pārtiku, kā arī aktīvi iesaistīt āra spēlēs. Ja bērns sešu mēnešu laikā nav manāmi pieaudzis, konsultējieties ar ārstu: dažiem bērniem var trūkt augšanas hormona.
· Četrgadnieka vārdnīcā jau var būt 1000 vārdu! Viņš jau prot veidot frāzes no 6-8 vārdiem, un svešinieki jau pietiekami saprot viņa runu.
Šajā vecumā bērni sāk interesēties par savu ķermeni un atšķirībām starp vīriešiem un sievietēm. Tāpēc spēle "ārsts" kļūst tik populāra.
Kurpju šņores: Jūsu bērnam ir jāspēj aizsiet savas kurpju šņores, kad viņš sāk apmeklēt. Bērnudārzs, jebkurā gadījumā par 4-5 gadiem. Velcro apavi noteikti ir ērtāki, taču tad jūsu bērna roku smalko motoriku attīstīšana (piemēram, prasme rakstīt) prasīs daudz ilgāku laiku.
Peldēšana: Bērns var iemācīties patstāvīgi peldēt jau 4 gadu vecumā. Šajā vecumā jūs varat to rakstīt uz baseinu. Līdz 4 gadu vecumam bērnam vidēji vēl nav izveidojušās atbilstošas prasmes un koordinācija.
Sākot no trīs gadu vecuma, bērnam sākas jauns dzīves periods, kad viņš no nesaprātīga mazuļa kļūst par pieaugušo.
Kas bērnam jāzina un jāprot 3 gadu vecumā? Viņš jau var lepoties ar labu atmiņu, burtu un ciparu zināšanām, spēju sazināties un palīdzēt, labu fizisko stāvokli. Tajā pašā brīdī notiek mazuļa “atšķiršana” no mātes. Tagad bērns ar visām savām darbībām sāk parādīt, ka viņš ir cilvēks un viņam ir vajadzīga atzinība, cieņa un atbilstoša komunikācija.
Garīgās attīstības iezīmes
Dažas 3–4 gadus vecu bērnu attīstības iezīmes bieži satrauc vecākus. Pieaugušie nevar saprast, kāpēc viņu bērns krasi mainās, izrādot dažas prasības un pilnībā ignorējot vecāku norādījumus.
Savulaik slavenā psiholoģe, kas specializējas personības attīstībā, Lidija Iļjiņična Božoviča teica brīnišķīgu frāzi: "Bērns visu dara savā veidā, nevis tāpēc, ka viņš to vēlas, bet tāpēc, ka viņam tas ir vajadzīgs."
Tāpēc visu, kas notiek ar mazuli šajā vecumā, nevajadzētu uzskatīt par viņa necieņas izpausmi pret pieaugušajiem, viņa kaprīzēm un kaprīzēm. Tas ir tikai veids, kā cilvēks strādā, agri vai vēlu viņš šķērso noteiktu dzīves līniju, mainot savu raksturu un vajadzības, meklējot savu vietu sabiedrības šūnā.
Marina, Anyutas mamma, 3,5 gadi: “Reiz es pamanīju, ka mans mazulis, sirsnīgs, uzmanīgs un kluss, vienā mirklī pārvērtās par kaut kādu improvistu. Viņa sāka visu darīt savā veidā un spītējot. “Ģērbies - es negribu! Ejam pastaigāties - es neiešu. Es netīrīšu zobus!" Nekāda pārliecināšana, lūgumi vai draudi nedarbojas. Sodi (TV aizliegums) noved pie dusmu lēkmēm. Un, ja agrāk Anyuta varēja atvainoties un apskaut, tad tagad viņa var nākt un sist. Un tas viss notika gandrīz uzreiz pēc tam, kad viņai bija 3 gadi un 2 mēneši. Vai tiešām tā notiek, vai tā ir vecāku kļūda audzināšanā?
Šādai uzvedībai ir divi iemesli:
- globāls protests pret vecāku uzliktiem lūgumiem vai uzdevumiem;
- pārslogojot bērnu ar šiem lūgumiem un uzdevumiem, kuru dēļ viņš ir apmaldījies.
Gadījumā, ja 3 gadus veci bērni nepakļaujas, viņi visu dara spītīgi, psiholoģe Jūlija Borisovna Gipenreitere iesaka “atlaist grožus”. Tas nenozīmē, ka no bērna nevajadzētu prasīt izpildīt lūgumus, vienkārši jādod laiks, lai saprastu uzdevumu.
“Ir jāuzrauga nevis bērns, bet gan tas, cik lielā mērā bērns veic nākamo pasūtījumu. Ja neesat apmierināts, neatkārtojiet to nekavējoties. Pretējā gadījumā sekos eskalācija,” savā grāmatā “Ko darīt, lai bērni...” iesaka Gipenreiters.
Ir brīnišķīga metafora: vajag izglītot bērnu, kā vilkt zivi uz spininga makšķeres - tad velk, tad palaid. Nevelciet uzreiz asi, bet esiet elastīgi, pretējā gadījumā viņš atraisīsies un būs grūti uzlabot attiecības. Dažreiz miera labad varat nedaudz piekāpties:
Maša, ir pienācis laiks gulēt.
- Es spēlēšu vēlreiz!
Jūs neesat pabeidzis spēli, un jums ir nepieciešams vairāk laika...
- Jā!
- Labi, vēl 5 minūtes. Es iestatīšu taimeri savā telefonā. Bet tad ej gulēt!
- Labi!
3 gadus vecs bērns jau ir cilvēks, kurš ir jāciena.
Pretējā gadījumā bērns sāks protestēt, un vienīgais veids, kā streikot viņam šajā vecumā, ir darīt visu par spīti.
Mazuļa visaptverošas attīstības pazīmju raksturojums no 3 līdz 4 gadiem
Vērojot mazuļa attīstību, droši vien pamanījāt, ka viņa psiholoģiskā, sociālā un fiziskā attīstība ir notikušas dažas izmaiņas.
Socializācija
Rodas tieksme pēc komunikācijas un spēja patstāvīgi izdomāt aktivitātes ne tikai sev, bet arī vienaudžiem. Mazulis sāk ne tikai labāk sazināties ar citiem bērniem, bet arī cenšas ieņemt vadošo pozīciju uzņēmumā. Bērns sāk apzināties, ka jūtas ir ne tikai viņam, bet arī apkārtējiem. Dažkārt cenšas ņemt vērā citu vajadzības un vēlmes. Tajā pašā laikā ir nepieciešams izvēlēties savu elku. Tāpēc nevajag sarūgtināt, ja mazulis tev nemaz nepakļaujas, bet tikai reaģē uz pāvesta vārdiem. Tas nav vecāku dalījums “mīl - nemīl”, tas ir nākamais pieaugšanas un kļūšanas par cilvēku posms.
Izziņa
Viņš cenšas uzdot citiem pēc iespējas vairāk jautājumu un saņemt uz tiem izsmeļošas atbildes. Tagad mazuli var pamatoti saukt par "lielisko kāpēc-kāpēc". Šajā laikā runa attīstās strauji. Bērns var ne tikai atkārtot vārdus un saistīt tos ar priekšmetiem un darbībām, bet arī izdomāt savu vārdu krājumu no neesošiem vārdiem. Lielākā daļa informācijas nonāk mazulim spēles laikā. Tāpēc tagad mazuļa attīstības un audzināšanas galvenajam uzdevumam vajadzētu būt spēlei. Vecāki šajā posmā var daudz ko iemācīt bērnam rotaļīgā veidā. 
Bērna vecuma attīstības iezīmes no 3 līdz 4 gadiem tabulā
Papildus tam, ka mazulim mainās raksturs, šajā vecumā viņš turpina vispusīgi attīstīties. Ko vajadzētu 3-4 gadus vecam bērnam? Tabulā var redzēt galvenos sasniegumus, ko bērns var demonstrēt šajā vecumā.
| garīgo attīstību |
Bērns apzinās sevi kā personību. Sākas "es pats" periods. Var ilgstoši novērot objektus vai darbības, vislabāk atceras kaut ko sev interesantu. Attīstās iztēle un domāšana - bērns prot spēlēt lomu spēles, izdomāt stāstus, pasakas. |
| Fiziskā attīstība |
Priekšmeta darbības ir labi attīstītas - tā var veidot stabilas konstrukcijas no kubiem, salikt lielas puzles. Var turēt zīmuli. Veikli kontrolē ar bumbu, var mest to pāri galvai. Bez atbalsta lec uz vienas kājas, kāpj pa kāpnēm. |
| emocionālā attīstība |
Viņš asi uztver visu, kas notiek apkārt, viegli pārtop par saviem iecienītākajiem pasaku un multfilmu varoņiem. Tāpēc daži stāsti var iegremdēt mazuli stresa stāvoklī. Spēj just līdzi, nožēlot. |
| maņu attīstība |
Viņš labi uztver informāciju gan taustes līmenī, gan dzirdes un redzes līmenī. Zina un nosauc krāsas (vismaz 5). Prot atšķirt dabas skaņas (putni, kukaiņi, dzīvnieki), mūziku (priecīgs - skumjš, skaļš - kluss). |
| Intelekta attīstība (atmiņa, loģiskā domāšana, uzmanība) |
Atceras 2-3 vārdus no 10 izrunātajiem un līdz 5 vienumiem no 10 parādītajiem. Spēj sadalīt priekšmetus grupās: drēbes, mēbeles, dzīvnieki, kukaiņi, dārzeņi, augļi utt. Prot atrast un izskaidrot attēlu neatbilstības (uzdevumi "atrast atšķirības"). Spēj salikt puzli no 4-6 daļām. Jāprot saskaitīt vismaz līdz 5, jāzina un jānosaka priekšmetu formas (aplis, kvadrāts, ovāls, trīsstūris). Izprot tādu izteicienu nozīmi kā liels - mazs, augsts - zems utt. |
| Runas attīstība |
Vārdu krājums ir 1200-2500 vārdu. Prot atšķirt un lietot dzimumu runā (tēvs - viņš, māte - viņa). Pareizi lieto vietniekvārdus "es", "tu", pareizi veido 5-6 vārdu teikumus. Apraksta preces, notikumus, kas notikuši pareizā secībā. Uz nesaprotami notikumi un parādības uzdod jautājumu "kāpēc?". |
| Socializācija |
Jūt vajadzību spēlēties ar vienaudžiem. Ir vēlme spēlēties nevis blakus (vienā smilšu kastē), bet gan kopā ar citiem bērniem. Pieaugušais kļūst ne tikai par “skolotāju”, bet arī par partneri kopīgām spēlēm. |
| Prasmes |
Prot uzvilkt drēbes bez aizdarēm, Velcro apaviem. Ēd pats, slaukās ar salveti, ievēro uzvedības noteikumus pie galda. Zina un ievēro higiēnas noteikumus (roku mazgāšana, mazgāšana, zobu tīrīšana). Vāc rotaļlietas, uztur kārtību. Prasmīgi izmanto šķēres, zīmē ģeometriskas figūras, attēlu izsekošana un krāsošana. |
Arī bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem ir paaugstināta spēja mācīties. Šis vecums kļūst par ideālu jaunu prasmju un informācijas apgūšanai. Tāpēc līdz 4 gadu vecumam daudzi bērni jau zina gandrīz visus drukātos alfabēta burtus un tos raksta. Tas pats ir ar skaitļiem. Bērni, īpaši spēles laikā, var saskaitīt līdz 10, sadalīt priekšmetus vienādās daļās, saprast laiku elektroniskā pulksteņa laikā. Šajā periodā varat piedāvāt savam bērnam nodarbības ar skaitīšanas nūjām vai abacus.
Turklāt bērni dots vecums jau var parādīt sociālās prasmes, komunicējot ar vienaudžiem un cenšoties palīdzēt pieaugušajiem. Tāpēc varat piedāvāt mazulim saklāt gultiņu, salocīt mantas, nolikt rotaļlietas, putekļus utt.. Protams, bērns visu neizdarīs tik labi kā jūs, bet ar prieku.
Ko darīt, ja bērns atpaliek attīstībā?
Daudzi vecāki uzskata, ka, ja bērnam trūkst kādu no šajā vecumā nepieciešamajām prasmēm, tad viņš atpaliek attīstībā. Speciālisti (psihologs, neirologs) palīdzēs atrisināt visas šaubas. Bet jāpatur prātā, ka visi bērni ir atšķirīgi un arī apstākļi, kādos viņi izauga līdz 3 gadu vecumam.
Ja pieaugušie nekad nav teikuši bērnam, ka odi, muša un vabole ir kukaiņi, tad kā viņš to var zināt? Tāpēc, novērtējot sava bērna spējas, apsveriet savu ieguldījumu tajās.
Bet nekādā gadījumā nedrīkst atstāt 3-4 gadus veca bērna attīstību nejaušības ziņā. Šis ir laikmets, kurā aktīvi uzkrājas zināšanas par apkārtējo pasauli, cilvēkiem, prasmju un intelektuālo spēju attīstību. Tāpēc ir svarīgi vadīt bērnu, nodrošināt viņam apstākļus harmoniskai attīstībai.
Kā attīstīt 3-4 gadus vecu bērnu
Zinot 3-4 gadus vecu bērnu attīstības iezīmes, mazuļa attīstības un audzināšanas galvenajiem uzdevumiem jābalstās uz principu "Nekaitē". Lai mazuli "nesalauztu", bet palīdzētu viņam pārdzīvot diezgan sarežģītu dzīves posmu, vecākiem vajadzētu ņemt vērā tālāk sniegtos ieteikumus.
Izturieties pret savu bērnu ar cieņu
Centieties būt saprotošs un pacietīgs pret drupatas jūtām un viņa jaunajiem uzskatiem. Ja šajā vecumā apspiedīsiet bērna gribu, tad jūs varat padarīt viņu par infantilu, atkarīgu un pasīvu cilvēku. Kas ievērojami sarežģīs jūsu bērna turpmāko dzīvi. Ja situācija atļauj un bērnam briesmas nedraud, labāk ļauties mazulim. Atcerieties, ka arī jūs bijāt mazs un arī mēģinājāt izdarīt daudz smieklīgu lietu, par spīti saviem vecākiem.
Saprotiet, ka mazuļa spītība šajā vecumā nav mēģinājums jūs apbēdināt, bet gan tikai aicinājums pieaugušajiem sākt rēķināties ar viņa viedokli.
Mēģiniet sajust savu mazuli
Nedomājiet, ka, ja bērns pats staigā, ēd, dzer un runā, viņš visu jūt kā pieaugušais. Iemācieties nopietni uztvert viņa bailes un vilšanos. Galu galā pat ritenis, kas jūsu bērnam ir nokritis no rotaļu automašīnas, var kļūt par neticami lielu traģēdiju. Neapspiediet bērna emocijas, bet mēģiniet tās pārslēgt.
Nodrošiniet bērnam mijiedarbību ar vienaudžiem
Jaukas sarunas ar jums vai vecmāmiņām ir brīnišķīgas. Bet šajā vecumā bērnam nepieciešama lielāka komunikācija ar citiem bērniem. Tāpēc, ja iespējams, dodiet mazuli bērnudārzā. Ja kāda iemesla dēļ tas neizdodas, ierakstiet viņu bērnu aktīvās attīstības grupā vai kādā zīmēšanas vai modelēšanas pulciņā. 
Rādiet piemēru attiecībās ar citiem
Šis padoms daudziem var šķist mazsvarīgs. Bet tieši uz to, kā jūs izturaties pret apkārtējiem cilvēkiem un saviem ģimenes locekļiem, uzvedības modelis ar viņiem tiks iebūvēts drupās. Kad Matveja māte sūdzējās, ka dēls sācis ar viņu runāt augstprātīgi un pat nekaunīgi, izrādījās, ka tā viņa pati runā ar saviem padotajiem. Un bērns, kurš bieži ir viņas darbā, secināja, ka tas ir pareizi.
Vingrojiet kopā ar viņu
Visām bērnu izklaidēm (šķēršļu skrējieniem, tāllēkšanām, bumbu spēlēm u.c.) jābūt bērna ikdienas "ēdienkartē". Ja līdzekļi atļauj, iegādājieties vingrošanas kompleksu bērnu istabai. Slavējiet bērnu, kad viņš kāpj pa kāpnēm, karājas uz riņķiem un mēģina kāpt pa virvi.
Nepieciešamas attīstošas nodarbības
Attīstošās nodarbības - modelēšana, zīmēšana, konstruēšana no kubiem nepieciešamas 3-4 gados. Ja jūs strādājat un jums ir tikai 1 stunda dienā, ko veltīt bērnam - izvēlieties tos. .jpg)
Sazinieties ar savu bērnu, cik vien iespējams
Jo vairāk vārdu mazulis dzirdēs, jo plašāks būs viņa vārdu krājums. Lasiet kopā ar viņu grāmatas, stāstiet smieklīgus stāstus, dziediet dziesmas. Neaizmirstiet, ka bērns visu uzsūc kā sūklis, tāpēc skatieties, ko sakāt jūs un visi jūsu ģimenes locekļi. Patiešām, bērni bieži vien daudz ātrāk atceras īpaši interesantus vārdus un izmanto tos citiem mērķiem, bet tad, kad viņiem patīk. Un, ja tas notika, nesteidzieties sodīt mazuli, sāciet labāk ar sevi.
Saistītie video
Šis vecums tiek saukts par kaprīzāko un traumatiskāko bērnu attīstībā. 1 gada 4 mēnešu vecumā jūsu mazulis ir tik nepastāvīgs kā vējš maijā, tāpēc esiet pacietīgs un ļoti uzmanīgi vērojiet savu mazuli.
Bērna fizioloģiskie parametri 1 gada 4 mēnešu vecumā: svars, mazuļa augums
- Izaugsme. Zēniem tas tiek uzskatīts par optimālu 78 cm.Meiteņu vidējais augums šajā vecumā ir nedaudz vairāk par 80 cm.
- Svars. Meitenes šajā vecumā vidēji sver 10,6 kg, zēni nedaudz vairāk - 11,3 kg.
- Galvas apkārtmērs - 45,6-48,9 cm, krūtis 47,3-53,1 cm.
- Zobi . Saskaņā ar vispārpieņemtajām normām augšējie ilkņi parādās šajā mēnesī.
Tiek uzskatīts, ka ilkņi ir visgrūtāk izšķilties, tāpēc uzglabājiet nomierinošas želejas, zobus un stiprus nervus.
Ko bērns var darīt 1 un 4 gadu vecumā: mazuļa prasmes 1 gada un 4 mēnešu vecumā
Šī vecuma bērni ir enerģijas un dzīvesprieka pilni. Bērnam papildus spējai lēkt un skriet ir ļoti svarīgi apmierināt emocionālo zinātkāri un sajūtu slāpes. Ļaujiet mazulim izpētīt apkārtējo pasauli, izmantojot visas maņas, un pieskarties, pētīt objektus pēc garšas un taustes.
Ko bērni var darīt šajā vecumā?
- Bērns jau pieceļas pats, iet, turēdamies pie balsta, apsēžas un griežas dažādos virzienos.
Īpaši jāatzīmē mazuļa spēja staigāt pa kāpnēm: augšā un lejā, turot pieaugušo roku vai margas. Turklāt viņš demonstrē mēģinājumus uzkāpt uz krēsliem, atzveltnes krēsliem, dīvāniem.
Šajā vecumā traumu risks ievērojami palielinās, jo mazuļa kustības nav koordinētas, un nav bail no kritiena.
Tāpēc neatstājiet bērnu bez uzraudzības pat uz dažām minūtēm! - Bērni diezgan pārliecinoši sāk turēt karoti dūrē, mēģina ēst paši, dzert no krūzes.
Uzkrāj pacietību un priekšautiņus. Dodiet mazulim iespēju patstāvīgi ēst biezu pārtiku - kartupeļu biezeni, biezpienu, putras. - Mazulis jau zina, kā veikt vienkāršas darbības - pacelt rokas uz augšu, uz priekšu, paņemt aiz muguras, uz sāniem, pagriezt rokas, kustināt pirkstus. Viņš var veikt šīs darbības gan patstāvīgi, gan pēc pieaugušo pieprasījuma.
Turklāt par obligātu uzskatāma iespēja izpildīt pieaugušo lūgumus “Parādi man. Atnes to. Dot." - Bērns emocionāli reaģē uz dažādām situācijām: šķiršanās no vecākiem, atgriešanās no pastaigas, vecmāmiņas ierašanās utt.
- Šī vecuma bērni izrunā 4-10 vārdus , zināt dzīvnieku nosaukumus, augļus, dārzeņus, ķermeņa daļas, sadzīves priekšmetus.
- Veiciet noteiktas darbības ar rotaļlietām , spēlē vienkāršas sižeta spēles: viņi prot ieliet spainī smiltis, var ieliet ūdeni, pabarot rotaļlietas, šūpot lelli.
Ko barot un kā rūpēties par mazuli1 gada 4 mēnešu vecumā: bērnu aprūpe un diēta
Runājot par higiēnas aprūpi šajā vecumā, var atzīmēt, ka mazulis nav bieži jāmazgā, jo viņš jau “iet uz tualeti” retāk, un daži līdz šim parasti ir “draugi” ar podu.
Viss pārējais ir kā parasti:
- rīta mazgāšana;
- zobu tīrīšana;
- vakara ūdens procedūras.
- dienas miegs - 2-3 stundas;
- ir nepieciešamas ikdienas pastaigas svaigā gaisā.
Šajā vecumā bērniem veidojas tīrības ieradums. Viņi paši sāk slaucīt rokas, kad kļūst netīri, var lūgt nomazgāt.
Ir ļoti svarīgi ievērot dienas režīmu. Lai pārvarētu ar mazuli notiekošās pārmaiņas, viņam nepieciešama pārliecība par notikumu stabilitāti.
Ikdienas režīms sniedz bērnam pastāvīguma sajūtu un nomierina.
Jūs varat pakāpeniski pāriet uz četrām ēdienreizēm dienā. Piektā barošana piena vai kefīra veidā jāsaglabā bērniem ar sliktu apetīti. Bet nav vēlams uzstāt tajās situācijās, kad bērnam pašam ir tendence pāriet uz četrām ēdienreizēm dienā.
Aptuvenais porcijas lielums katrai ēdienreizei
Ēdienus joprojām gatavo galvenokārt biezenī un sasmalcinātā veidā. Taču pamazām mazuļa uzturā tiek pievienots blīvāks ēdiens un vairāk gabaliņu, lai attīstītu košļājamās prasmes.
Šī vecuma bērniem jau ir savas ēdiena izvēles - iecienītākie un vismazāk iecienītie ēdieni. Klausieties bērna vēlmes, bet nesekojiet viņa vadībai.
Ēdienkarte bērnam vecumā no 1 gada un 4 mēnešiem uz nedēļu
Piedāvātos ēdienus var ņemt par pamatu, kā vispārīgu ceļvedi.
Ir svarīgi mainīt mazuļa ēdienkarti, lai ēdieni neatkārtotos biežāk kā divas reizes nedēļā.
Bērnu runa un attīstības psiholoģija 1 gada un 4 mēnešu vecumā: mazuļa komunikācija un emocijas
Šajā vecumā bērnu runa sāk iegūt jēgpilnu formu. Bērns jau zina, kā izrunāt vienkāršus, vieglus vārdus, kas attiecas uz konkrētu situāciju. Piemēram, ieraugot kaķi, mazulis var pateikt “Kitty” un norādīt uz dzīvnieku.
Šajā posmā emociju klāsts ievērojami paplašinās:
- bērni ir laimīgi, kad viņiem izdodas, un sarūgtināti, kad viņiem neizdodas;
- mēģinot paust piekrišanu vai nepiekrišanu ar sejas izteiksmēm un žestiem;
- atšķirīgi reaģē uz pazīstamiem un nepazīstamiem cilvēkiem.
Šī vecuma iezīme ir spēja "inficēt" emocijas un jūtas - mazulis var raudāt vai smieties "par uzņēmumu". Bērni:
- pārsteigts par jauno un baidās no negaidītām darbībām;
- viegli pārslēgt uzmanību no viena objekta uz citu.
Atšķirība starp zēniem un meitenēm uzvedībā un emocionāli. Zēni ir neatkarīgāki un neatkarīgāki, mazāk reaģē uz citu emocijām. Meitenes ir uzņēmīgākas, biežāk raud, patīk sēdēt uz rokām vai apskaut.
Ko darīt ar mazuli 1 gada un 4 mēnešu vecumā: izglītojošas aktivitātes un spēles bērnam
Mazuļa spēlēm šajā vecumā ir imitācijas raksturs - viņiem ļoti patīk atkārtot visu, ko dara pēc vecākiem. Tāpēc uzkrājiet rotaļlietu traukus, slotu, gludekli un citas līdzīgas rotaļlietas, kas palīdzēs bērnam justies kā pieaugušam.
Pareizi izvēlētas izglītojošas spēles padarīs bērna brīvo laiku bagātīgu un interesantu.
- Ar lielu prieku bērni tagad nodarbojas ar spēlēm, kas attīsta smalkās motorikas un līdz ar to arī runas centrus. Piemēram, dažādas mozaīkas ar lieliem un spilgtiem elementiem. Populāras ir arī dažādas šņorēšanas un spilgti dizaineri ar pielīmētām detaļām.
- Vienkāršākais, pieejamākais un aizraujoša spēle - pērlīšu vai pogu savēršana uz makšķerauklas vai drošības stieples.
- Piramīdas un krūzes būs lieliskas rotaļlietas dažādi izmēri un krāsas, ievietoti viens otrā.
- Šajā vecumā jau var pievērst mazuļa uzmanību sarežģītākām izglītojošām spēlēm: vienkārši labirinti, figūriņas ar ieliktņiem, spēles, kas saistītas ar visu veidu priekšmetu pārvietošanu vai liešanu.
Šī vecuma meitenes un zēni dod priekšroku dažādām rotaļlietām un spēlēm.
- zēni viņi dod priekšroku aktīvākiem, ar bumbu un mašīnām, bet tajā pašā laikā viņi mazāk laika velta, koncentrējoties uz kādu darbību.
- Meitenes viņiem vairāk patīk nodarboties ar maziem priekšmetiem un sižeta spēlēm: uzkopj māju, pabaro lelles, ārstē dzīvniekus.
Šajā posmā jūs varat sākt spēlēt izglītojošas spēles, lai izpētītu apkārtējo pasauli: krāsas, formas, objektu īpašības: lieli - mazi, mīksti - cieti, gludi - raupji utt.
Šajā vecumā bērni neapzinās nepieciešamību dalīties ar rotaļlietām un nevēlas gaidīt pat minūti. Psihologi iesaka šādos gadījumos pārslēgt mazuļa uzmanību uz kādu citu priekšmetu vai nodarboties ar kādu vienkāršu spēli, piemēram, izklaidēt ar pirkstiņu spēlēm.
Vienkārši nepārspīlējiet ar izglītojošām spēlēm, lai bērns nezaudētu izziņas interesi.
Var redzēt, ka bērnam veidojas raksturs. Viņš sāks izrādīt savu garšu, tagad būs grūti pabarot drupatas ar ļoti veselīgu putru, ja viņam tas nepatīk. Šis vecums bērna dzīvē, iespējams, ir viens no kaprīzākajiem. Mazuļa garastāvoklis, gaume un vēlmes mainīsies vienā acu mirklī, un jums ir jāpierod, lai šīs izmaiņas uztvertu.
Bērna attīstībā 1,4 mēnešu vecumā (atmiņa, domāšana, runa, maņu sajūta) šobrīd notiek veidošanās process. Tas nenotiek gludi un vienmērīgi, bet gan savdabīgos lēcienos, kas izpaužas mazā emocionālajā stāvoklī.
Fiziskā attīstība
svarīgs Katrs mazulis attīstās saskaņā ar savu unikālo programmu un atšķiras no citiem bērniem, taču ir vadlīnijas, kas var palīdzēt kontrolēt bērna augšanas procesus.
Tātad, zēniem vecumā no 1,4 mēnešiem:
- vidējais ķermeņa svars ir 11-11,3 kg;
- augstums - 79,5-81 cm.
Vidēji meitenēm šādi rādītāji ir normāli:
- svars vienāds ar 10,3-11 kg;
- augstums - 77-78,5 cm.
motoriskās prasmes
Papildus tam, ka mazulis turpina pilnveidot savas prasmes agrāk iegūtajās prasmēs, viņš veiksmīgi turpina apgūt arvien jaunas darbības. Sācis staigāt, viņš to darīja ļoti nedroši, un tagad ne tikai staigā un skrien - mazulis sāk mācīties griezties ap savu asi, mēģina nostāties uz pirkstgaliem.
informāciju Bērnam ļoti patīk aktīvs dzīvesveids, un viņš pastāvīgi ir gatavs skriet un steigties jebkur un visur. 12-18 mēnešu vecumā mazuļi sāk veikt pirmās deju kustības.
neiropsihiskā attīstība
sāk parādīties tīrība. Ja agrāk mazulim patika mazgāt rokas un smaidīja, jo tā viņam bija interesanta spēle, tad tagad viņš pats sāk slaucīt rokas, kas sasmērēsies vai var likt saprast, ka tās ir jāmazgā.
Tāpat kā iepriekš, 1 gada un 4 mēnešu vecumā bērna attīstībā dominē redzētā atkārtošanās.. Bērns pieņem tos uzvedības modeļus, ko viņš redz no saviem radiniekiem. Vērojot tavu uzvedību, viņš visiem spēkiem cenšas uzvesties pareizi, t.i. veids, kā jūs to darāt.
16 mēnešu vecumā bērns var saprast un izpildīt līdz pat 70% jūsu lūgumu.. Tas, kā viņš uzvedīsies tālāk, ir atkarīgs no jūsu reakcijas uz viņa uzvedību.
svarīgsŠajā vecumā līdzās labām prasmēm var parādīties arī sliktas. Bez redzama iemesla kādu dienu mazulis var sākt sist kādu no saviem mīļajiem.
Šādās situācijās mēģiniet turēt viņa pildspalvu, to noķerot, un sakiet cīnītājam: "Man sāp!" Parādiet bērnam, cik jūs esat sarūgtināts par viņa uzvedību. Bet nebarojiet mazuli - gari skaidrojumi par to, cik tas ir slikti, labāku rezultātu nedos.
Inteliģences attīstība
smadzenes jau ir labi attīstītas. 12-18 mēnešu periodā sāk intensīvi attīstīties tā daļa, kas ir atbildīga par nesenās pagātnes informācijas un notikumu atcerēšanos un reproducēšanu. Kopš tā laika mazie jau var atcerēties, kas ar viņiem un apkārt nesen notika (tas var būt no 2-3 stundām līdz 2-3 dienām). Lielākajai daļai bērnu 1,4 mēnešu vecumā jau ir attīstījusies atmiņas funkcija.
No šī brīža jūsu bērns spēj mācīties un attīstīties, pateicoties redzētajai vai dzirdētajai informācijai.. Jūs pat nenojaušat, ka, mazgājot traukus, gatavojot vai tīrot, mazulis, jūs vērojot, visu atceras un iemācās. Tagad iedomājieties, cik maigs jūs būsiet, redzot, kā mazulis atveido visas šīs darbības, spēlējoties ar savām rotaļlietām. Tāpēc viņš iziet atmiņas apmācības posmu.
Drupaču dzīvē šobrīd ir intensīvas maņu prasmju attīstības periods.. Spēlējoties un mijiedarbojoties ar dažādiem priekšmetiem, bērns sāk apgūt formu, izmēru, iepazīstas ar dažādām krāsām un tādu jēdzienu kā attālums.
Arvien kustīgāki un veiklāki bērni prasa pastāvīgu pieaugušo uzmanību, viņiem ir vajadzīga acs un acs.
papildus Lai mazulis labi attīstītu motoriku, viņam ir jānodrošina brīva vieta. Rotaļu laukumi, kurus varat apmeklēt pastaigas laikā, jums palīdzēs.
Lai mazais brauc lejā no kalna, skrien pēc citiem bērniem, lec pāri apmalēm - tas viss viņam nāks tikai par labu. Nebaidieties dot mazulim brīvību rotaļu laukuma apgūšanā, ļaujiet viņam parādīt savu aktivitāti un kustīgumu.
Motorisko prasmju un koordinācijas attīstībā var palīdzēt dažādas rotaļlietas, tostarp:
- dažādu izmēru un dažādu materiālu bumbiņas;
- komplekts spēlēm smiltīs (spainis, liekšķere, grābekļi, veidnes);
- grozi, somas;
- automašīna vai rati ar virvi, kurai mazulis to var nēsāt;
- lielas rotaļlietas uz riteņiem, kuras mazulis var ripot vai uz kurām viņš var sēdēt un braukt pats, apgriežoties ar kājām.
Jau tagad mazajam būs interesanti pamēģināt zīmēt. Dodiet viņam papīru un zīmuļus, ļaujiet mazulim parādīt radošas piezīmes.
Protams, neaizmirstiet iesaistīt bērnu mājas darbos.. Mēģiniet paplašināt to lietu loku, kurās mazulis var jums palīdzēt. Apmāciet viņu uzņemties jaunus uzdevumus. Un nekad neaizmirstiet uzslavēt savu palīgu, jo viņam tik ļoti vajadzīgs jūsu apstiprinājums.
Veiciniet sava bērna neatkarību- ļaujiet viņam mēģināt iemācīties izģērbties, sākot ar vismaz vienu cepuri vai dūraiņiem.
Bērna runas attīstībā noderēs pasakas vai noveles.. Lasiet bērnam katru dienu pirms gulētiešanas. Tas būs ne tikai labs rituāls pirms gulētiešanas, bet arī palīdzēs papildināt mazuļa vārdu krājumu.
Secinājums
Šeit ir galvenie ieteikumi, kas palīdzēs tikt galā ar mazuļa attīstību šajā vecumā. Taču ne viena vien zinātniska metode nevar sacensties ar jūtīgu mātes sirdi. Tikai jūs zināt, kā vislabāk tuvoties savam mazulim. Un, protams, viņam nav nekā labāka par jūsu mīlestību, uzmanību un rūpēm.
Ko meklēt bērna attīstībā 1 dzīves gadā un turpmākajos mēnešos. Zīdaiņiem līdz 2 gadu vecumam tiek uzkrāts vārdu krājums, apgūta keramika ...
12 mēnešus vecāki ar nepacietību un pārsteigumu vēroja, cik ātri mainās viņu mazulis. Bērna attīstība 1 gada un turpmākajos mēnešos vairs nebūs tik strauja, taču pieaugušajiem joprojām ir jāzina, kādas prasmes mazulim jāapgūst un kam jāpievērš uzmanība viņa audzināšanā.
Gads un 1 mēnesis
Varbūt jūsu bērns nav pietiekami apguvis jauns veids kustība - ejot, dara to nenoteikti, brienot no vienas puses uz otru, kā lācis. Taču jaunie nezināmā un neizpētītā apvāršņi, kas paveras viņa priekšā, ļauj mazulim vēl aktīvāk izpētīt apkārtējo pasauli, kas sagādā daudz nepatikšanas viņa tuviniekiem. Uzkāpjot pēc kaut kā interesanta uz galda vai palodzes, mazulis nespēj nokāpt atpakaļ, tāpēc tas ir pastāvīgi jāuzrauga.
Daudzi vecāki par zemu novērtē sava mazuļa runas spējas, ņemot vērā tikai viņa aktīvo vārdu krājumu, kas joprojām ir diezgan skops: mamma, lala, dod - apmēram 10 vienkāršu zilbju kombinācijas. Faktiski zīdaiņiem līdz divu gadu vecumam tiek uzkrāts pasīvais vārdu krājums. Piemēram, bērns pēc gada jau pilnībā saprot vienkāršākos lūgumus: iedod bumbu, atnes kubu.
Ko vēl var bērns 13 mēnešu vecumā:
- stumj, velk rotaļlietas;
- interesē sadzīves priekšmeti, izprot to mērķi;
- meklē saziņu ar citiem bērniem;
- eksperimentē ar savu balsi (paceļ, pazemina intonāciju, rada jaunas skaņas).
gads un 2 mēneši
Pēc 13 mēnešiem bērniem mammas un tēta sabiedrība kļūst arvien garlaicīgāk, tāpēc mēģiniet biežāk pastaigāties ar bērnu vietās, kur ir daudz citu bērnu: smilšu kastes, parki, rotaļu centri.
Mazuļa sasniegumi gadā un 2 mēnešos: atšķir tuvinieku balsis no svešiem, labi staigā bez vecāku atbalsta, atdarina dažu dzīvnieku skaņas, lūdz vecāku palīdzību ar žestiem un “saviem” vārdiem.
Vārdu krājuma bagātināšanās manāma pēc tam, kad mazulis sāk pildīt daudzus jaunus radinieku lūgumus: nāc, parādi kur..., atnes.
Tematiskais materiāls:
Bērns izrāda jūtas pret mīļajiem un mīļākajām rotaļlietām: viņš var apskaut, skūpstīt, nožēlot.
Vecākiem arvien vairāk rodas jautājumi par izglītību, jo pieaugošā bērna vēlme pēc pašizpausmes izraisa kaprīzes un dusmu lēkmes. Ja bērns pastāvīgi atbild ar stingru “nē” uz visiem pieaugušo ieteikumiem, iespējams, jūs pats esat aizgājis pārāk tālu ar aizliegumiem.
Uz jautājošu "Y?" drupatas mēģina sīki izskaidrot un pastāstīt: kas tas ir, kāpēc tas ir vajadzīgs un kāpēc tas ir bīstami.
Gads un 3 mēneši
Pēc 15. dzīves mēneša mazulī manāmi pieaug vēlme pēc neatkarības. Nepārtrauc viņu. Uzkrāj pacietību, pārģērbies, ēd un ļauj bērnam ēst un dzert pašam.
Tas pats attiecas uz citiem gadījumiem, kas ir drupatas varā. Nesteidzieties palīgā, ja zināt, ka mazulis mēģina dabūt sarullētu rotaļlietu vai pārvietot savu augsto krēsliņu. Vienkārši esi klāt.
Kas iepriecinās bērna vecākus 15 mēnešu vecumā:
- atdarina pieaugušo darbības: klepo, šķauda, klauvē pa tastatūru,
- grāmatu šķirstīšana, “runāšana pa telefonu”;
- prot spēlēt "palmies", atvadīties ar pildspalvu;
- ejot nes vai stumj priekšmetu;
- “pārbauda” mammu un tēti, pārkāpjot aizliegumus.
Gads 4 mēneši
Daudzi vecāki var pamanīt nepatīkamas izmaiņas bērna uzvedībā - kaprīzu un mainīgu garastāvokli. Centieties novērst mazuļa uzmanību, sniedziet iespējas viņa sensoro sajūtu "piesātināšanai", neierobežojiet zināšanas par apkārtējo pasauli.
Ko mazulis dara gadā un 4 mēnešos: izdabā, ejot stāv uz pirkstgaliem, griežas; zvēr, ja tiek pārkāpta ierastā kārtība, piemēram, pēc kaut kā pārkārtošanas vai noņemšanas; sāk spēlēt vienkāršākās stāstu spēles (pabaro, noliek gultā mīļākās rotaļlietas); var atteikties no ēdiena, nemēģina jaunus ēdienus.
Līdz diviem gadiem bērnam jāapgūst podniecības gudrības, pēc gada un 4 mēnešiem nāk labakais laiks lai uzzinātu par šo svarīgo tēmu. Ja kavēsi treniņu procesu, mazulis var pierast, ka vari staigāt biksītēs.
Tematiskais materiāls:
Gads un 5 mēneši
Ja pēc gada jūsu bērna vārdu krājumā bija aptuveni 10 vārdi, tagad to skaits strauji pieaug. Tas attiecas uz lielāko daļu bērnu, taču vecākiem, kuru bērns vēl nerunā, nevajadzētu uztraukties. Līdz trim gadiem runas attīstība notiek pēc individuāla grafika.
No jaunajām prasmēm līdz 17 mēnešiem bērniem ir: staigāt pa apli, prot skriet; iet pa kāpnēm; sakraujiet dažus kubus; izrādīt aizvainojumu; zināt, kā manipulēt ar karoti; kāpt grūti sasniedzamās vietās ar statīvu palīdzību (piemēram, ķeblīti); zināt dažas ķermeņa daļas.
Šajā vecumā bērns spēj visvienkāršāk sistematizēt pazīstamus objektus. Piemēram, pēc jūsu pieprasījuma viņš savāks tikai bumbiņas.
Gads un 6 mēneši
Pusotru gadu vecs bērns manāmi atšķiras no gadu veca. Šis jau ir diezgan patstāvīgs cilvēciņš, kurš pilnībā apguvis darbības ar galda piederumiem; veic dažas higiēnas procedūras (ķemmē matus, iztīra zobus, mazgā rokas, noslaukās); ilgu laiku spēlē pats; zina, kur un kas atrodas viņa mājoklī; kustas labi, izvairoties no šķēršļiem.
Tas viss liek mazulim izjust tā nozīmi. Taču viņam ir arī svarīgi zināt, ka tu viņu uztver kā pieaugušo. Ņem to vērā savā audzināšanā, atbalsti bērnu, slavē par uzdevumu izpildi, cieni viņa personību.
Jāattīsta arī runas prasmes. Runā pareizā, skaistā valodā. Nepārslēdzieties uz viņa vienkāršotajiem vārdiem, piemēram, “pīkstiens”, “av-av”, kuru, starp citu, 10 vietā, bērna arsenālā jau ir vairāk nekā 40.
Pusotru gadu veci bērni spēj atšķirt vairākas krāsas, atpazīt visvienkāršākās ģeometriskās formas, saprast, kā salikt 2-3 piramīdas gredzenus vēlamajā secībā.
Gads un 7 mēneši
Pēc pusotra gada mazulis iemācās ignorēt dažus aizliegumus. Viņš lieliski saprot, ka tas nav iespējams, kad pietiek, bet apzināti turpina savas darbības.
Mazuļa audzināšanu vēl vairāk var sarežģīt tas, ka pieaugušajiem ne vienmēr izdodas izdomāt, ko viņš vēlas. Tas beidzas ar dusmu uzliesmojumiem un praktizētu skaļu raudāšanu.
Vecāki var tikai vēlēties būt pacietīgiem un iemācīties novērst šādu uzvedību. Nepārstrādājiet un nepārspīlējiet drupatas, izvairieties no "strīdīgām" situācijām, biežāk paudiet savu mīlestību.
No prāta prasmēm nāk spēja atšķirt formas, izmērus, krāsas. Nāk izpratne, ka daudzas darbības noved pie sekām, piemēram, bērns aizver acis, met uz grīdas kādu priekšmetu.
Gads un 8 mēneši
Pēc 20 mēnešiem bērni arvien vairāk iesaistās savu vecāku dzīvē. Šajā vecumā viņus ir pilnīgi iespējams iepazīstināt ar vakariņu gatavošanas, galda klāšanas un pat mājas uzkopšanas procesu. Visticamāk, pēc tam mājsaimniecības darbi tikai palielināsies, bet ļoti drīz mazulis kļūs par īstu palīgu.
Dažkārt šķiet, ka audzināšanas process ir nonācis strupceļā, jo bērnam ir kategorisks “nē”, kuru grūti pārvarēt. Neuztraucieties, tas ir īslaicīgi, galu galā vienmēr var piekrist, jo pieaugušie joprojām ir gudrāki par mazu dumpinieku.
Pēc pusotra gada bērni arvien vairāk interesējas par vienaudžiem, tagad viņi ne tikai stāv blakus, bet tiek tieši iesaistīti kopīgās spēlēs.
Gads un 9 mēneši
21 mēnesi veco mazuļu nenogurdināmo enerģiju var tikai apskaust. Viņi bezgalīgi skrien, lec, uzkāpj uz dīvānu atzveltnēm un ripo no tiem, viņi nevar nosēdēt uz vietas 10 minūtes. Bērni precīzi zina un atceras, kur atrodas saldumi un kur vakar palika rotaļlietas.
Ja bērns ir pietiekami nodarbojies, viņš viegli saprot formas, krāsas, izmērus, mīl zīmēt, tēlot, prot salikt lielu mozaīku, spēlējas ar šņorēšanu. Līdz diviem gadiem šīs prasmes tikai uzlabosies.
Manipulācijas ar karoti kļūst pārliecinātākas, tagad pat šķidra pārtika nonāk mutē ar minimāliem zaudējumiem.
Gads un 10 mēneši
Gads un 10 ir vecums, kad pilnībā izzūd jaukais pietūkums un drupatas krokas. Tagad mazulis ir garāks un slaidāks nekā bija pirms pusotra gada vecuma. Spēcīgas gribas spējas kļūst pilnīgākas - 10 un 10 gadu vecumā bērns var “atlikt” savu raudāšanu, lai uzklausītu vecāku.
Jaunā mazuļa vēlmes ir vienkārši nereālas, kas izraisa viņa vardarbīgu reakciju. Tāpēc neaizmirstiet, ka pareiza audzināšana izslēdz fiziskus sodus, labāk iemācīties sarunāties ar bērniem.
10 un 10 gadu vecumā bērni jau sāk izjaukt rotaļlietas, kas nozīmē, ka jāraugās, lai sīkas detaļas neiekļūst mutē.
Gads un 11 mēneši
Mazuļa kustību koordinācija kļūst arvien perfektāka. Gada un 10-11 mēnešu vecumā viņš var lēkt uz vienas kājas, staigāt atmuguriski, dejot, atkārtot pieauguša cilvēka kustības, iet pa kāpnēm, atspiedies uz vienas kājas.
No mēneša līdz 2 gadiem daudzi bērni jau ģērbjas paši. Pieaugušajiem domātas lietas bieži vien viņiem dod priekšroku nekā rotaļlietas.
Pievērsiet uzmanību sava bērna sociālo prasmju izglītošanai: pārtrauciet aizrautību, iemācieties dalīties.
Daudzi puiši šajā vecumā jau operē ap 200 vārdiem, saliek mazus teikumus.
2 gadi
Līdz šim vecumam motoriskās prasmes parasti “izlīdzinās”, tiek pievienota iespēja staigāt pa šķērsstieni un kāpt pa stīpu.
Ja bērna teikto vārdu skaits parasti ir ļoti individuāls un līdz 3 gadiem neatbilst normām, tad, saprotot pieaugušo runu mazuļiem, parasti viss ir kārtībā. Mēģiniet skatīties, ko sakāt bērna klātbūtnē, jo jūsu runa tagad viņam ir standarts.
Bērnu audzināšana ir sarežģīta zinātne, kas dažreiz prasa visu spēku un spējas. Bet tie ir mazi tikai vienu reizi, tāpēc nepalaidiet garām nevienu svarīgu minūti.