რა სიტყვები არ გამოიყენება აწმყო განგრძობით. ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება აწმყო განგრძობითში: ფენომენის ახსნა

უწყვეტი ფორმები არ გამოიყენება დროებით ფორმებში ზმნები, რომლებიც ვერ გამოხატავენ მოქმედებას მის განვითარებაშიპროცესის მსგავსად. ეს ზმნები უხეშად შეიძლება დაიყოს ოთხ პირობით ჯგუფად:

I. გამომხატველი ზმნები აღქმა:

• გამოჩნდება - ეტყობა
• გრძნობა*- იგრძენი
• მოისმინე - გაიგე
• შენიშვნა - შენიშვნა
• აღიარებს - ვისწავლოთ
• ემსგავსება - დამსგავსება, მიმსგავსება
• იხილეთ- ნახე
• ჩანს - ჩანს
• სუნი *- სუნი
• ხმა- ხმა
• გემო *- გემო გაქვს

ყურადღება! აღქმის შემდეგი ზმნები:

ზმნა გრძნობენ:

• როცა მოჰყვება ზედსართავი სახელები, როგორიცაა გაბრაზებული / კმაყოფილი, ცხელი / ცივი და ა.შ.

Როგორ კეთებაშენ გრძნობენ? ანᲠოგორ არიანშენ განცდა? - Როგორ ხარ გრძნობენ?

მე გრძნობენუკეთესი. ან მე ვგრძნობუკეთესი. - ᲛᲔ გრძნობენთავს უკეთესად.

• აქვს მნიშვნელობა" შეხება, შეხება, შეგრძნება «

Ექიმი განცდამისი პულსი. - ექიმო შეეხომისი პულსი.

ზმნა სუნიმნიშვნელობით" სნეული, სნეული «:

Გოგო ყნოსავსყვავილი. -გოგო ყნოსვაყვავილი.

ზმნა იხილეთმნიშვნელობით" ნახე, ეწვიე «:

ის ხედავსმისი ბებია. - Ის არის ვიზიტებიშენი ბებია.

ზმნა გემომნიშვნელობით" სცადე «

ის არის დეგუსტაციაწვნიანი ახლა. - Ის არის ცდილობსწვნიანი ახლა.

ზმნა მოისმინემნიშვნელობით" სიახლეების მიღება «:

მე მესმისახლა მისგან. - ᲛᲔ მიიღეთᲛისგან ახალი ამბებიახლა.

II. გამომხატველი ზმნები ემოციები, სურვილი

• იმსახურებს - იმსახურებს
• სურვილი - სურვილი
• გარემო - შური
• შიში - შეშინებული
• სიძულვილი* - სიძულვილი
• სიყვარული*- იყო შეყვარებული
• მოსწონს*- მოსწონს
• საჭიროება- საჭიროება
• ურჩევნია - ურჩევნია
• უარი თქვას -უარი
• პატივისცემა -პატივისცემა
• დააკმაყოფილოს - დააკმაყოფილოს
• სურვილი- სურვილი
• მინდა- გინდოდეს

ყურადღება! სასაუბრო მეტყველებაში ემოციური მდგომარეობის ზმნები შეიძლება გამოყენებულ იქნას უწყვეტი ფორმით:

მე მძულსძალიან ბევრია ეს ქვეყანა! - Მე უბრალოდ სიძულვილიეს ქვეყანა!

III. გამომხატველი ზმნები ფსიქიკური პროცესები:

• ვეთანხმები - ვეთანხმები
• დაიჯერე - დაიჯერე
• დავიწყება - დავიწყება
• გამოიცანი - გამოიცანი
• უარყოფენ-უარი
• ეჭვი -ეჭვი
• ველით- დაიჯერე
• მაღაზია - წარმოიდგინე
• ვიცით- ვიცით
• ნიშნავს- გაითვალისწინე
• გააცნობიერე-წარმოიდგინე; გაგება
• აღიარებს- ვისწავლოთ
• გახსოვდეს - დაიმახსოვრე
• დავუშვათ- ვივარაუდოთ
• იფიქრე*-დათვალეთ / ვივარაუდოთ
• გაგება - გაიგე

ყურადღება! გონებრივი აქტივობის აღმნიშვნელი შემდეგი ზმნები შეიძლება გამოყენებულ იქნას უწყვეტი ფორმით:

ზმნა იფიქრემნიშვნელობით" იფიქრე, დაფიქრდი «:

ამდენ ხმაურს ნუ ატეხ. მე ვფიქრობ. - ზედმეტად ნუ ახმობ. მე იფიქრე.

IV. გამომხატველი ზმნები ფლობა, ურთიერთობა:

• იყოს-ყოფნა
• ეკუთვნის - ეკუთვნის
• შეშფოთება - შეხება
• შედგება - შედგება
• შეიცავს - შეიცავს
• დამოკიდებული on - დამოკიდებულია
• აქვს* - აქვს
• მოიცავს- შეიცავს
• ჩართული - შეხება
• შენარჩუნება - შენარჩუნება
• საკუთარი - საკუთარი
• ფლობა- ფლობდეს
• და ა.შ.

ყურადღება! მფლობელობის, მიმართების აღმნიშვნელი შემდეგი ზმნები შეიძლება გამოყენებულ იქნას უწყვეტი ფორმით:

ზმნა აქვსზოგიერთ არსებით სახელთან ერთად, რომლითაც იგი ქმნის სემანტიკურ მთლიანობას, მაგალითად ისადილეთ - სადილი:

მე ვიყავი ვახშამიროცა მოვიდა. - ᲛᲔ სადილობდა, როცა მოვიდა.

ინგლისურ ენაში არის მთელი რიგი გარკვეული ზმნები, რომლებსაც აქვთ საკუთარი მახასიათებლები და არ გამოიყენება გრძელი დროის ჯგუფებში.

დინამიური და სტატიკური ზმნების ცნებები

Ზმნები ინგლისური ენისუხეშად შეიძლება დაიყოს ორ ქვეკატეგორიად: სტატიკური და დინამიური.

დინამიური ნიშნავს ფიზიკურ მოქმედებას, აქტივობას, განვითარებას, მოძრაობას. ისინი გამოიყენება ყველა დროებით ფორმაში, მათ შორის გრძელი დროების ჯგუფში. Არის ცოტაოდენი საინტერესო თვისებებირაც განასხვავებს მათ სტატიკურისგან. დინამიური ზმნებით გამოხატული მოქმედებები შეიძლება შეგნებულად შესრულდეს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში და პროცესის ხანგრძლივობის კონტროლი შესაძლებელია. მაგალითად, ისეთი სიტყვები, როგორიცაა სირბილი (გაშვება), წაკითხვა (წაკითხვა), ლაპარაკი (ლაპარაკი), სწავლა (ასწავლე), ცეკვა (ცეკვა), მუშაობა (მუშაობა). გარდა ამისა, ეს აქტივობა შეიძლება იყოს გამოსახული. მაგალითად, დახატეთ, გადაიღეთ კამერით ან გადაიღეთ სურათი ამ პროცესში.

სტატიკური ზმნები არ გამოხატავენ პროცესს, არამედ მდგომარეობას. ეს ის ზმნებია, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში. სტატიკური ზმნების სახელწოდება მომდინარეობს სიტყვიდან სახელმწიფო - მდგომარეობა. ასევე არსებობს ისეთი სახელები, როგორიცაა არაპროგრესული, არამოქმედების ზმნები. ისინი გამოიყენება არსებული სახელმწიფოების აღსაწერად.

სტატიკური ზმნების მახასიათებლები

ერთი შეხედვით, შეიძლება ძნელი ჩანდეს უცხო სიტყვების შემდეგი ჩამონათვალის დამახსოვრება. თუმცა, აქ მთავარია პრინციპის გაგება. არსებობს რამდენიმე მახასიათებელი, რაც ხელს შეუწყობს არსის დანახვას:

• ეს ზმნები არ აღნიშნავენ ფიზიკურ მოქმედებას ან პროცესს;
• ზოგიერთი მათგანი გადმოსცემს იმ მდგომარეობებს, რომლებიც წარმოიქმნება თავისთავად, განურჩევლად ადამიანის განზრახვისა (სუნი - ყნოსვა, მოსმენა - მოსმენა);
• ზოგიერთი სიტყვა ნიშნავს ელვისებურ მოქმედებას, რომელიც არ შეიძლება განხორციელდეს დიდი ხნის განმავლობაში (შენიშვნა - შენიშვნა).

ზმნები არ გამოიყენება უწყვეტში (მდგარი ზმნები)

უფრო მოსახერხებელი დასამახსოვრებლად, Stative Verbs პირობითად იყოფა თემატურ ქვეჯგუფებად.

1. გონებრივი აქტივობა და ცნობიერების მდგომარეობა:

• ვეთანხმები / არ ვეთანხმები - ვეთანხმები / არ ვეთანხმები;
• მჯერა - დაჯერება, იმედის დამყარება, ნდობა;
• უარყოფა - უარყოფა;
• ეჭვი - ეჭვი;
• მოელოდე - მოელოდე;
• დაივიწყე - დაივიწყე;
• იცოდე - წარმოდგენა გქონდეს, იცოდე, იცოდე;
• ნიშნავს - ნიშნავს;
• გონება - წინააღმდეგი, ობიექტი;
• გააცნობიერე - გააცნობიერე;
• ამოცნობა - გამოარკვიე;
• გაგება - გაგება, ინტერპრეტაცია, გაგება.

2. ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში, გამოიყენება ემოციური მდგომარეობისა და გრძნობების გამოსახატავად:

• აღფრთოვანებული - აღფრთოვანებული, აღფრთოვანებული;
• ვაფასებ - ვაფასებ, ვაფასებ;
• შთაბეჭდილება - შთაბეჭდილება;
• პატივისცემა - პატივისცემა;
• სიყვარული - სიყვარული, თაყვანისცემა;
• სიძულვილი - სიძულვილი, არ მომწონს;
• ჩანს - ჩანს;
• შური - შურდეს;
• ნდობა - ნდობა.

3. სურვილი, პრეფერენციები:

• სურვილი - სურვილი;
• საჭიროება - საჭიროება;
• უპირატესობა მიანიჭე - უპირატესობა მიანიჭე;
• მინდა მინდა;
• სურვილი - სწრაფვა, სურვილი, თხოვნა.

4. სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ გრძნობათა აღქმას (ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში).

ხშირად გამოიყენება მოდალური ზმნები შეუძლია, შეიძლებააღქმის მითითება თხრობის მომენტში:

• მოსმენა - მოსმენა;
• ვხედავ - შეხედე, ნახე;
• სუნი - არომატი, სუნი;
• გემო - გემო.

5. კუთვნილება, დამოკიდებულება:

• ეკუთვნის - ეკუთვნის, იყოს ვინმეს საკუთრება, ეკუთვნის (ნებისმიერ ჯგუფს), იყოს შესაბამისი;
• შეშფოთება - დაკავშირება, შეხება, შეშფოთება, დაინტერესება, საქმე;
• შედგება - შედგება შეიცავს;
• შეიცავს - შეიცავს, შეიცავს;
• დამოკიდებული (ზე) - დამოკიდებული (ვინმეზე, რაღაცაზე), დაეყრდნო (ვიღაცაზე), დათვლა;
• differ - განსხვავებულობა, უთანხმოება;
• თანაბარი - თანაბარი, მსგავსება, ანალოგიის დახატვა;
• მორგება - მორგება, შესატყვისი, შესატყვისი;
• აქვს - ჰქონდეს;
• მოიცავს - მოიცავს, დაფარავს;
• ჩართვა - ჩართვა;
• ნაკლებობა - ნაკლებობა;
• მატერია - მატერიალური, მნიშვნელოვანი;
• მოვალე - ვალი, ვალი;
• ფლობდეს - ფლობდეს;
• ფლობდეს - ფლობდეს, ფლობდეს;
• მსგავსება - დამსგავსება, მსგავსება.

შერეული ზმნები

არსებობს სტატიკური ზმნების გარკვეული ჯგუფი, რომლებიც გამოიყენება გრძელი დროის ჯგუფში. მაგრამ ამავე დროს, ისინი იღებენ ოდნავ განსხვავებულ მნიშვნელობას. ეს არის პოლისემიური სიტყვები, რომლებიც მალავენ ერთზე მეტ მნიშვნელობას.

სიტყვა (სიტყვა)	სახელმწიფო (სახელმწიფო)	მოქმედება (მოქმედება)
იფიქრე	დაიჯერე	დაფიქრდით
იხილეთ	იხილეთ	შეხვდით, დანიშნეთ შეხვედრა
გემო	აქვს გემოვნება	გემო
სუნი	სუნი, სუნი, სუნი	სუნი, სუნი
შეხედე	ჩანს	უყურებს
წონაში	აწონვა	წონაში
გახსოვდეს	გახსოვდეს	გახსენება
იყოს	იყოს (სამუდამოდ)	იყოს "დროებითი დარჩენა გარკვეულ მდგომარეობაში" მნიშვნელობით
გრძნობენ	გრძნობა, გრძნობა	გრძნობენ
ჯდება	მორგება, შესატყვისი	დაყენება, დაყენება, აღჭურვა, მოწყობა
გამოჩნდება	ჩანს	გამოჩნდება

ზოგიერთი ზმნა, რომელიც არ გამოიყენება Continuous-ში, ზოგჯერ შეიძლება გამოყენებულ იქნას გრძელი დაძაბულობის სახით ძლიერი ემოციების დემონსტრირების, აღტაცების ან აღშფოთების გამოხატვის მიზნით:

მე მიყვარს ეს ქალაქი! - მე მიყვარს ეს ქალაქი!

მას სძულს ეს წიგნი. - სძულს ის წიგნი.

ზმნები to be და to have

ყოფნაზოგჯერ გამოიყენება ინგლისურ ენაში უწყვეტი დროის სახით, როდესაც აუცილებელია ხაზგასმით აღვნიშნოთ ადამიანის ქცევა ან მდგომარეობა, რომელშიც ის იმყოფება ამ მომენტში.

ზმნა იყოს in წარმოიქმნება კომბინაციით იყვნენ, იყვნენდა აწმყო ნაწილაკები ბოლობოლოებით ( ყოფნა).

ზმნა აქვს Present Continuous გამოიყენება მხოლოდ ზოგიერთ შემთხვევაში. ინგლისურ ენაში არის გარკვეული კომპლექტი გამონათქვამები, რომლებიც ქმნიან ერთ მთლიანობას.

დამხმარე ზმნა ამ შემთხვევაში არის სიტყვა „იყოს“. ამიტომ, არ უნდა დაუშვას შეცდომა Continuous-ში გამოყენებისას. ამ შემთხვევაში მესამე პირის ფორმა იქმნება დამხმარე ზმნის კომბინაციით არისდა სემანტიკური ზმნა დასასრულით -ინგ(აწმყო ნაწილაკი).

შერეული ზმნების გამოყენების მაგალითები

ნებისმიერი თეორიული მასალის დაუფლება ბევრად უფრო ადვილია, თუ წესებს ილუსტრირებთ სპეციფიკურით, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში, მათი დამახსოვრება საკმაოდ მარტივია პრინციპის გააზრებისა და სემანტიკურ ქვეჯგუფებად დაყოფის წყალობით. და შერეული ზმნების დამახსოვრებასთან ერთად, შეიძლება იყოს გარკვეული სირთულეები, რომლებიც დაკავშირებულია პოლისემანტიკურობასთან (ანუ პოლისემიასთან).

სწავლის ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალება ახალი მასალაგრამატიკა არის დამოუკიდებლად მოიფიქროთ რამდენიმე მაგალითი კონკრეტულ თემაზე და დაიწყოთ მათი ჩართვა თქვენს მეტყველებაში, მათი გამოყენება დიალოგებში, ასევე ესეების წერისას.

ინგლისური დროების გრამატიკის მასალებში არაერთხელ იყო ნახსენები გამონაკლის შემთხვევებზე, რომლებიც არ იღებენ გაგრძელებას, ანუ დაბოლოებას -ing. დღევანდელი მასალა ეძღვნება ამ სიტუაციების შესწავლას: განვიხილავთ იმ ზმნებს, რომლებიც არ გამოიყენება აწმყო განგრძობით და მის სრულყოფილ თანატოლში. ზმნების ზოგადი ჩამონათვალი ძალიან ვრცელია, ამიტომ მსგავსი მახასიათებლების მიხედვით სიტყვებს დავაჯგუფებთ მცირე ჯგუფებად, რომლებსაც ცალკე შევისწავლით. მოდით გავარკვიოთ, რატომ არ გამოიყენება ისინი უწყვეტად და გავარკვიოთ, შესაძლებელია თუ არა რაიმე გამონაკლისი ამ მკაცრ წესში.

ინგლისურ გრამატიკაში ყველა ზმნა შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად:

1) მოქმედებების, აქტივობის, მოვლენების მიმდინარეობის აღნიშვნა:

• მეწაიკითხეთTheგაზეთი– წავიკითხე ეს გაზეთი;
• ჩვენარიანსაუბარიშესახებ ფილმებისაუბარია ფილმებზე;
• მუშებიაშენებააახალიხიდი- მუშები ახალ ხიდს აშენებენ.

ასეთ წინადადებებში ყოველთვის საუბარია მოქმედებების შესრულებაზე.

2) მდგომარეობის, ემოციების, გრძნობების, დამოკიდებულებებისა და აზროვნების პროცესების გამოხატვა:

• მემბედნიერი- Ბედნიერი ვარ;
• ჩვენმოსწონსრომგაშვებაinTheდილაობითჩვენ გვიყვარს დილით სირბილი;
• ისისმენსხმებიდანTheზღვის– ესმის ზღვის ხმები.

ასეთი განცხადებები ასახავს შიდა აღქმას ან საქმის რეალურ მდგომარეობას.

პირველი ჯგუფის წარმომადგენლები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა დროის ასპექტში და სხვა გრამატიკული კონსტრუქციები. მეორე აბზაცთან დაკავშირებულ სიტყვებს კი განსაკუთრებული თვისებები აქვთ, რაც მათ საშუალებას არ აძლევს შექმნან აწმყო უწყვეტობა. ასეთ ლექსემებს სტატიკური ზმნები ეწოდება და ცალკე განყოფილებაშია შესწავლილი. ინგლისური გრამატიკა. მოდით გადავხედოთ მათ სიას.

ზმნები, რომლებიც არავითარ შემთხვევაში არ გამოიყენება აწმყო განგრძობით

ყველა ადამიანი, ვინც სწავლობს უცხო ენა, ცდილობს თავისი მეტყველება სწორი იყოს. ამისათვის საჭიროა არა მხოლოდ გქონდეთ სრულყოფილი გამოთქმა და დიდი ლექსიკა, არამედ იყოთ დარწმუნებული გრამატიკაში. სიტყვების შემდეგი ჩამონათვალი არის ღირებული წვლილი მეტყველების გრამატიკულად სწორად აგებულებაში. მისი შესწავლის შემდეგ გაიგებთ, რომელი ზმნები არ იღებენ –ing ფორმას და შემდგომში არასოდეს დაუშვებთ შეცდომას გაგრძელებული ასპექტების გამოყენებისას.

მდგომარეობა, ემოციები და სურვილები

ეს კლასი შეიცავს რამდენიმე ყველაზე პოპულარულ და ხშირად წარმოშობილ სიტყვებს, რომლებიც არ ქმნიან პრედიკატებს უწყვეტში.

სხვა ინგლისური თემები: Present Simple / Present Continuous - სავარჯიშოები დამწყებთათვის და მოწინავეებისთვის

ემოციური მდგომარეობა
სიძულვილი	სიძულვილი	პატივისცემა	პატივისცემა
სიყვარული	იყო შეყვარებული	მოსწონს	მოსწონს
ზიზღი	იწვევს ზიზღს	გარემო	შური
აღმერთებს	აღმერთებს	სურვილი	მინდა
სურვილი	მინდა	პატივისცემა	პატივისცემა
იმედი	იმედი	არ მომწონს	არ მომწონს
სინანული	სინანული	შიში	შეშინებული
გონება	გონება	მინდა	გინდოდეს

აღქმა და აზროვნება

არანაკლებ ხშირია საუბარში გონებრივი აქტივობის ან სენსორული აღქმის ხსენება. ამ ჯგუფში არის ზმნებიც, რომლებიც არ გამოიყენება განგრძობით დროში.

ფიქრი და გრძნობა
გააცნობიეროს	გააცნობიეროს	ნიშნავს	ნიშნავს
ჩანს	ჩანს	ვიცით	ვიცით
ეჭვი	ეჭვი	ხმა	ხმა
მოისმინე	მოისმინე	დავუშვათ	ვივარაუდოთ
ზრუნვაამისთვის	იზრუნოს	ვეთანხმები	ვეთანხმები
გაგება	გაგება	გახსოვდეს	გახსოვდეს
ურჩევნია	ურჩევნია	შენიშვნა	შენიშვნა
დავიწყება	დავიწყება	დაიჯერე	დაიჯერე
შეხსენება	შეხსენება	ვივარაუდოთ	ვივარაუდოთ
ველით	ველით	ნდობა	ნდობა

ფლობა და არსებობა

კონსტრუქციები to be და to have შესწავლილია ინგლისური ენის პირველივე გაკვეთილებზე. დამწყებთათვის მათ უღლებას ასწავლიან არაწესიერი ზმნები, მაგრამ არ აღვნიშნო, რომ ისინი სტატიკურია. შესაბამისად, ამ სიტყვებით პრედიკატი არ გამოიყენება პროგრესული დროებისთვის. მათ გარდა, ამ კატეგორიის კიდევ ბევრი წარმომადგენელია.

ყოფნა და ქონა
იყოს	ყოფნა, ყოფნა	შედგება	შედგება
საკუთარი	საკუთარი	დამოკიდებული	დამოკიდებული
არსებობს	არსებობს	ნაკლებობა	ნაკლებობა
ფლობა	აქვს	აქვს	აქვს
შეიცავს	შეიცავს	ეკუთვნის	ეკუთვნის
ვალი	ვალი	მოიცავს	შედის
მატერია	ნიშნავს	შენარჩუნება	შენარჩუნება

გავლენა, აუცილებლობა, მოდალური და სხვა ზმნები

ჯგუფებად შემდგომი დაყოფა მიზანშეწონილი არ არის, რადგან ისინი ცოტანი იქნებიან. აქ არის დარჩენილი ზმნები, რომლებიც არასოდეს გამოიყენება აწმყო განგრძობით ერთ შემაჯამებელ ცხრილში.

უწყვეტი ზმნები
საჭიროება	საჭიროება	ვაფასებ	ღირებულება
კოსტიუმი	შეესაბამება ზომას	ჩართული	ჩართვა
ღირებულება	ღირებულება	იმსახურებს	იმსახურებს
შეშფოთება	შეხება	გავლენა	გავლენა
ემსგავსება	იყო როგორც	გთხოვთ	გთხოვთ
შთაბეჭდილება მოახდინა	შთაბეჭდილება მოახდინა	მოითხოვს	მოთხოვნა
გაოგნებული	გაოცება	დააკმაყოფილოს	დააკმაყოფილოს
შეუძლია	შეძლებს	მაისი	შეძლებს
უნდა	იყოს	გაბედე	გაბედე
გაოცება	გაოცება	წარმოიდგინე	წარმოიდგინე
საზომი	გასაზომად	წონაში	აწონვა

ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი ზმნით, არც ერთი პროგრესული ასპექტი არ გამოიყენება! Მაგრამ რა ინგლისური წესიგამონაკლისის გარეშე? განვიხილოთ ისინი ცალკე.

პოლისემანტიკური ზმნები

მიუხედავად იმისა, რომ დაკავშირებულია სტატიკური ზმნების კლასთან, ზოგიერთ სიტყვას აქვს ing ​​ფორმა. საქმე იმაშია, რომ მათ აქვთ რამდენიმე მნიშვნელობა, რომელთაგან ერთი აღიქმება როგორც სახელმწიფო, ხოლო მეორე - როგორც მოქმედება. შესაბამისად, მოქმედების მნიშვნელობით გამოყენებული ზმნები კარგავენ სტატიკურ თვისებას და გამოიყენება გაგრძელებულ ასპექტებში.

სინამდვილეში, ზემოთ უკვე მოცემულია რამდენიმე ასეთი არასტანდარტული ზმნა. ის ისევ იქნება და აქვს, მაგრამ არა მათი მთავარი მნიშვნელობით. To be გამოიყენება გაფართოებული ფორმით, როდესაც ვსაუბრობთ დროებით, უჩვეულო ქცევაზე. ქონა არის კომპლექტი გამონათქვამების კომპლექტის შემადგენელი ელემენტი და ამ მნიშვნელობით შეიძლება გამოხატოს ხანგრძლივი პროცესი.

• ის არის ყოფნა ადედოფალი ის დედოფალივით იქცევა!
• ᲛᲔ' მ მქონე შხაპი ახლაახლამემიღებაშხაპი.

ქვემოთ მოცემულ ცხრილში მოცემულია მიმღები უწყვეტი ზმნები, რომლებსაც შეუძლიათ გამოხატონ როგორც მდგომარეობა, ასევე მოქმედება.

სხვა ინგლისური თემები: წარმოადგინეთ კონსტრუქციების ფორმირებისა და გამოყენების სიტუაციების უწყვეტი ცხრილი

პოლისემანტიკური ზმნები
სიტყვა	სტატიკური მნიშვნელობა	მოქმედება
იფიქრე	ვფიქრობ = დავუშვათ მე იფიქრე ის მამაცი ბიჭია. მე მგონი მამაცი ბიჭია.	ვფიქრობ = ვფიქრობ მე მე ვფიქრობ ჩემი მომავლის შესახებ. ჩემს მომავალზე ვფიქრობ.
შეხედე	დაემსგავსოს შენ შეხედე სევდიანი. შეწუხებული გამოიყურები.	გამოიკვლიოს რატომ არიან შენ ეძებს ამ სურათებზე? რატომ უყურებ ამ სურათებს?
ისიამოვნეთ	ისიამოვნეთ ის სარგებლობს მისი სამუშაო. ის კმაყოფილია თავისი მუშაობით.	ისიამოვნეთ პროცესი მათ ტკბებიან ცოლქმრული ცხოვრება. ისინი ტკბებიან ცოლ-ქმრული ცხოვრებით.
გრძნობენ	გრძნობენ რაღაცას მე გრძნობენ მშიერი. Მშია.	გრძნობენ მე მ განცდა კარგი. თავს კარგად ვგრძნობ.
გემო	იყოს გემრიელი გამომცხვარი თევზი გემოები კარგი. ეს გამომცხვარი თევზი ძალიან გემრიელია.	სცადე იოანე არის დეგუსტაცია გამომცხვარი თევზი. ჯონი ცდის გამომცხვარ თევზს.
სუნი	სუნი Ყვავილები სუნი კარგი. ამ ყვავილებს კარგი სუნი აქვს.	სნეული რატომ არის ის სუნი ეს? რატომ ყნოსავს?
იხილეთ	იხილეთ აკეთებენ ისინი იხილეთ ეს შენობები? ხედავენ ამ შენობებს?	გნახავ = შეხვედრა ჩვენ ხედავენ ჩვენი ურთიერთობა ხვალ. ხვალ ვხვდებით ახლობლებს.
აღფრთოვანებული ვარ	აღფრთოვანებული ვარ ყველა მამაკაცი აღფრთოვანებული ვარ მისი სილამაზე. ყველა მამაკაცი აღფრთოვანებულია მისი სილამაზით.	აღტაცება = აღტაცება აღფრთოვანებული ვარ ოკეანის სილამაზით. აღფრთოვანებული ვარ ოკეანის სილამაზით.

გასათვალისწინებელია, რომ ზმნების გამოყენება კონტინუუმში ხდება ყველა წესისა და გამონაკლისის საწინააღმდეგოდ. ასეთი ნაბიჯი გამოიყენება ემოციური გამოხატვის გასაძლიერებლად, ნათელი მაგალითია ცნობილი სწრაფი კვების რესტორნების ქსელის სლოგანი. მემმოსიყვარულეის". მიუხედავად მათი პოპულარობისა, ასეთი ფრაზები გრამატიკულ ნორმად არ უნდა იქნას მიღებული.

ნახვები: 1 234

Continuous (პროგრესული) ჯგუფის დროები, ისევე როგორც Perfect Continuous (Perfect Progressive) ჯგუფები, ძირითადად გამოიყენება მოქმედებებისა და მოვლენების აღსანიშნავად, რომლებიც შეიძლება განვითარდეს, მაგალითად:

მათ ა ხელახლა ჭამა ამ წუთას.	ახლა ჭამენ.
ის წვიმსახლა.	ახლა წვიმს.

ორივე ეს მაგალითი იყენებს პრედიკატს და ზმნებს, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედებებს ან ხანგრძლივ პროცესებს. ეს არის ეგრეთ წოდებული მოქმედების ზმნები - „მოქმედებითი ზმნები“. თუმცა, ყველა ზმნა, რომელსაც ჩვენ ვიყენებთ მეტყველებაში, არ ნიშნავს მოქმედებებსა და პროცესებს. ასევე არის ისეთებიც, რომლებიც აღნიშნავენ ობიექტის გარკვეულ მდგომარეობას - ეს არის ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენებაუწყვეტი- ე.წ არამოქმედების ზმნები. Მაგალითად:

ცხრილში მოცემულ მაგალითებში ზმნები გამოიყენება, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი აღნიშნავენ სიტუაციას, რომელიც ხდება ახლა, მეტყველების მომენტში. ფაქტია რომ უწყვეტი გამოყენებაამ ზმნებისთვის უბრალოდ შეუძლებელია, ვინაიდან ისინი მიეკუთვნებიან ე.წ უწყვეტი ზმნები- ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება ამ ჯგუფის დროებში.

უწყვეტი ზმნების სია

შემდეგი ზმნები ჩვეულებრივ არ გამოიყენება Continuous Times-ში, ამიტომ უნდა შეეცადოთ დაიმახსოვროთ ისინი. დაახლოებით ასეთი გამონაკლისი ზმნებიშეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად:

ა) გრძნობებისა და უპირატესობების აღმნიშვნელი ზმნები

მოწონება	სიყვარული, მოსწონს	ჯილს უყვარს ცეკვა.	ჯილს უყვარს ცეკვა.
სიყვარული	მიყვარს ძალიან, ეთაყვანება	მიყვარს დილით სველ ბალახზე ფეხშიშველი სიარული!	მიყვარს დილით სველ ბალახზე ფეხშიშველი სიარული!
სიძულვილი	სიძულვილი, სიძულვილი	ყველას სძულს ტომივით ხარბი ხალხი.	ყველას სძულს ტომისნაირი ხარბი ხალხი.
გინდოდეს	გინდოდეს	Მშია. რაღაც მინდა ვჭამო.	Მშია. რაღაც მინდა ვჭამო.
საჭიროება	საჭიროება	ფანქარი მჭირდება. შეგიძლია მათხოვო შენი?	ფანქარი მჭირდება. შეგიძლია მაისესხო შენი?
ურჩევნია		პოლს ყავას ურჩევნია ჩაი.	პოლ ყავას ურჩევნია ჩაი.

ბ) აზროვნებასთან დაკავშირებული ზმნები

ცოდნა	ვიცით	ვიცი რისი თქმაც გინდა.	ვიცი რისი თქმაც გინდა.
გააანალიზო	გააცნობიეროს	ახლავე ელენეხვდებავინც მისი ყველა უბედურების მიზეზი იყო.	ელენე სწორედ ახლა ხვდება, ვინ იყო მისი ყველა უბედურების მიზეზი.
ვივარაუდოთ	ვივარაუდოთ	მგონი უკვე სახლში მიდიან.	მემგონი უკვე სახლის გზაზე არიან.
ნიშნავს	ნიშნავს, ნიშნავს	რას გულისხმობთ?	რას გულისხმობთ?
გაგება	გაგება	შეგიძლიათ ცოტა ნელა ისაუბროთ, გთხოვთ? მე არ მესმის შენი.	შეგიძლიათ ცოტა ნელა ისაუბროთ, გთხოვთ? Ვერ გავიგე.
რწმენა		Ღმერთის გჯერა?	Ღმერთის გჯერა?
დასამახსოვრებლად	დაიმახსოვრე, დაიმახსოვრე	იმ გოგომ მისი სახელი მითხრა, მაგრამ ახლა არ მახსოვს.	იმ გოგომ მისი სახელი მითხრა, მაგრამ ახლა აღარ მახსოვს.
როგორც ჩანს	ჩანს	როგორც ჩანს, ძალიან რთული კითხვაა ჩემთვის.	ეს კითხვა ძალიან რთულად მეჩვენება.

გ) კუთვნილების გამომხატველი ზმნები

ეკუთვნოდეს	ეკუთვნის	ეს ქურთუკი ჩემს ძმას ეკუთვნის.	ეს ქურთუკი ჩემს ძმას ეკუთვნის.
შეიცავს		ეს წიგნი შეიცავს საინტერესო იდეებს ბიზნესისთვის.	ეს წიგნი შეიცავს საინტერესო ბიზნეს იდეებს.
შედგებოდა	შედგება	ჩემი ოჯახი შედგება ჩემი მშობლებისგან, ჩემი დისგან, ჩემი ძმისგან და მე.	ჩემი ოჯახი შედგება ჩემი მშობლებისგან, ჩემი დისგან, ჩემი ძმისგან და მე.
დამოკიდებული	დამოკიდებული	მისი აზრი ძალიან დამოკიდებულია მის გარემოზე.	მისი აზრი ძალიან არის დამოკიდებული მის გარემოზე.

ამ სამ ჯგუფში მოცემული ზმნები არ გამოიყენება Continuous-ში და მათი გამოყენება ერთ-ერთ ამ დროებით ფორმაში შეცდომა იქნებოდა.

უწყვეტი გამოუყენებლობის განსაკუთრებული შემთხვევები

არის სხვა ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში, რაც, თუმცა, არ ვრცელდება ყველა სიტუაციაზე. განვიხილოთ ისინი განსაკუთრებულ შემთხვევებს შორის.

ზმნა

ყველაზე ხშირად ზმნა აზროვნება გამოიყენება "ფიქრი, განხილვა, აზრის ქონა" მნიშვნელობით. ამ თვალსაზრისით, ის არ გამოიყენება Continuous-ში:

ამასთან, თუ ზმნა აზროვნება წინადადებაში ჩნდება „ფიქრი, ასახვა, დაფიქრება“ მნიშვნელობით, მაშინ Continuous-ის გამოყენება სავსებით გამართლებული და დასაშვები იქნება, რადგან ჩვენ ვსაუბრობთ მოქმედებაზე, პროცესზე:

ზმნა

თუ მისში გამოყენებულია ზმნა to have საბაზისო ღირებულება„ჰქონდეს, ფლობდე, ფლობდე“, მაშინ მისი გამოყენება Continuous-ში მიუღებელია:

თუ იგი გამოიყენება ერთ-ერთ სტაბილურ ფრაზაში, რომელიც აღნიშნავს არა ფლობას, არამედ რაიმე სახის აქტიურ მოქმედებას, მაშინ ზმნის to have გამოყენება Continuous-ში მისაღებია და არის ენის ნორმა:

ზმნა

იშვიათი მოვლენა არის Continuous ზმნის to be. სინამდვილეში, ამ ჯგუფის დროები ამ ზმნასთან ერთად გამოიყენება მხოლოდ რაღაც უჩვეულო, ატიპიური და გასაკვირი აღსანიშნავად. შეადარეთ:

მოგეწონება ჯეინი, როცა მას შეხვდები. ის არისძალიან კარგი.	მოგეწონება ჯეინი, როცა მას გაიცნობ. ის ძალიან ტკბილია.
ჯეიმსი არის ყოფნაძალიან სასიამოვნოა ჩემთვის ამ მომენტში. Საინტერესოა, რატომ.	ჯეიმსი ახლა ძალიან სასიამოვნოა ჩემთვის. Საინტერესოა, რატომ.
ტომ არისძალიან ეგოისტური. ის ყოველთვის მხოლოდ საკუთარ ინტერესებზე ფიქრობს.	ტომი ძალიან ეგოისტია. ის ყოველთვის მხოლოდ საკუთარ ინტერესებზე ფიქრობს.
არ მესმის რატომ ალექს არის ყოფნაასე ეგოისტური დღეს. ის ჩვეულებრივ არ არის ასეთი.	არ მესმის, რატომ არის დღეს ალექსი ასეთი ეგოისტი. როგორც წესი, ის ასე არ არის.

ამრიგად, მუდმივი მახასიათებლების აღწერისას, ზმნა to be გამოიყენება Simple-ში, ხოლო დროებითი ან უჩვეულო ფენომენების აღწერისას, Continuous-ში.

აღქმის ზმნები

Ზმნები დანახვა, მოსმენა, სუნი, გემოჩვეულებრივ არ გამოიყენება Continuous-ში, ისინი მარტივის უფრო ტიპიური ფორმებია:

ნახვა	იხილეთ	ხედავ იმ საგზაო ნიშანს იქით?	ვერ ხედავ საგზაო ნიშანს იქით?
მოსასმენად	მოისმინე	მესმის ვიღაცის ტირილი.	მესმის ვიღაცის ტირილი.
ყნოსვა	სუნი, სუნი	ამ ოთახში სუნი დგას. მოდით გავხსნათ ფანჯარა.	ამ ოთახში სუნი დგას. მოდით გავხსნათ ფანჯარა.
გასინჯვა	გემოვნებით, გემოვნებით	შენი ტორტი გემრიელია! ძალიან მომწონს.	შენი ტორტი გემრიელია! მე ნამდვილად მომწონს ის.

საკმაოდ ხშირად, სტრუქტურების ნაცვლად ზოგჯერ მარტივიგამოყენებულია სტრუქტურები, რომლებიც შეიცავს - "შეიძლება":

ამ ჯგუფში, შესაძლოა, მხოლოდ ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას Continuous-ში, მაგრამ მხოლოდ "ვინმესთან შეხვედრა" მნიშვნელობით:

Ზმნები დარომ იგრძნოს

დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ ზმნა to look აქ განიხილება "ყურების" მნიშვნელობით, რადგან მისი ძირითადი მნიშვნელობით "გამოიყურება" ის მიეკუთვნება ჩვეულებრივი მოქმედების ზმნების რიცხვს და მისი ურთიერთობა Continuous-თან რეგულირდება ნაცნობი წესებით. ზმნების უმეტესობას.

ზმნა to look-ის მნიშვნელობით „ყურება“ და ზმნა რომ იგრძნოს "იგრძენით (თვითონ)" მნიშვნელობით და Continuous-ის გამოყენებისთვის დამახასიათებელი კონტექსტით, შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც Continuous-ში, ასევე Simple-ში და ეს არ იმოქმედებს ფრაზის მნიშვნელობაზე:

შენ შეხედედაღლილი ახლა.	დღეს დაღლილი ხარ.
შენ ეძებენდაღლილი ახლა.
ჰუი კეთებაშენ გრძნობენახლა?	როგორ გრძნობ თავს ახლა?
Როგორ არიანშენ განცდაახლა?

თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მარტივი (რეგულარული / მუდმივი მდგომარეობის) დამახასიათებელ კონტექსტებში, Continuous-ის გამოყენება მცდარი იქნება:

მარტივი ან უწყვეტი ფორმის სწორი არჩევანი წიგნიერების ერთ-ერთი მთავარი მაჩვენებელია ინგლისური მეტყველებაენის შემსწავლელი, ამიტომ გირჩევთ გაეცნოთ ამ საკითხს ყურადღების ღირსიდა ვიმედოვნებთ, რომ ეს სტატია დაგეხმარებათ ამ მნიშვნელოვანი თემის გაგებაში.

ინგლისურში ზმნების უმეტესობა შეიძლება დაიყოს ორ ფართო კატეგორიად - დინამიური (დინამიური ზმნები) და სტატიკური (სტატიური ზმნები) ან სახელმწიფო ზმნები.

მე ვიცნობ მას. - ვიცნობ მას.
მოსწონთ მათ თქვენი ახალი შეყვარებული? - მოსწონთ თქვენი ახალი შეყვარებული?

სტატიკური ზმნების კლასიფიკაცია

ინგლისურში სახელმწიფო ზმნები გამოიყენება Indefinite/Simple დროებში. ისინი შეიძლება დაიყოს ლოგიკურ ჯგუფებად.

მოაზროვნე ზმნები

ეს ჯგუფი შედგება ზმნებისაგან, რომლებიც გამოხატავენ გონებრივ აქტივობას.

დათანხმება / არ ეთანხმება - ვეთანხმები / არ ვეთანხმები
დაჯერება - დაჯერება
დაეჭვება - დაეჭვება
დავიწყება - დავიწყება
დამახსოვრება - დამახსოვრება
გაგება - გაგება
იცოდე - იცოდე
ვივარაუდოთ - ვივარაუდოთ
ამოცნობა - გამოარკვიე
პატივისცემა - პატივისცემა
მოელოდე - მოელოდე

ასევე ამ კატეგორიაშია ინგლისური ზმნა ფიქრიმნიშვნელობით დათვალეთ, დავუშვათ. ფაქტია, რომ ამ ზმნის ერთ-ერთი მნიშვნელობა არის „ფიქრი“. ასეთ შემთხვევაში მისი გამოყენება შესაძლებელია უწყვეტი დროის სახით. აქ არის ორი მაგალითი შედარებისთვის:

მგონი კარგი კაცია. - მგონი (ვფიქრობ) კარგი ადამიანია.

ზმნა ფიქრიამ წინადადებაში ის მიეკუთვნება სტატიური ზმნების კატეგორიას და არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას უწყვეტში, რადგან ის უფრო ითარგმნება როგორც "ვფიქრობ, მეჩვენება".

ამ პრობლემაზე ყოველდღე ვფიქრობ. ამ პრობლემაზე ყოველდღე ვფიქრობ.

აქ არის ზმნა ფიქრიაქვს პირდაპირი მნიშვნელობა. წინადადებას შეუძლია გამოიყენოს უწყვეტი დრო:

ახლა ამაზე ვფიქრობ. - მე ისევ ზედ ვაკაწრავ თავს (მგონი).

ასე რომ, ინგლისურში არის მთელი რიგი ზმნები, რომლებიც ერთდროულად შეიძლება ჩაითვალოს როგორც სტატიკური, ასევე დინამიური. მოდით ვისაუბროთ თითოეულზე თავის კატეგორიაში.

ემოციური მდგომარეობის ზმნები

ზმნების შემდეგი ჯგუფი, რომლებიც არ გამოიყენება Continuous-ში, არის სიტყვები, რომლებიც გადმოსცემენ ემოციურ მდგომარეობას.

ურჩევნია - ურჩევნია
მოწონება - მოწონება
გიყვარდეს - გიყვარდეს
შეძულდეს - შეძულდეს
სურვილი - სურვილი
სურვილი - ძლიერ სურვილი
მინდა - მინდა
გეშინოდეს - გეშინოდეს
როგორც ჩანს - ჩანს
სჭირდება - სჭირდება
დაკმაყოფილება - დაკმაყოფილება
შურდეს - შურდეს

Ყველამ იცის მე მიყვარსმაკდონალდსის სლოგანი გრამატიკული თვალსაზრისით არც ისე სწორია. თუმცა, ამ ფრაზისთვის შეგიძლიათ იპოვოთ საბაბი, რაზეც ცოტა მოგვიანებით ვისაუბრებთ. მოდით დავუბრუნდეთ ამ კითხვას, მაგრამ ახლა რამდენიმე სწორი მაგალითი:

ახლა უნდა ვიყიდო პური. ახლა უნდა ვიყიდო პური.
მათ შურს შენი. დიახ, ისინი მხოლოდ შენზე ეჭვიანობენ.

უწყვეტი დაძაბული ფორმის გამორჩეული თვისებაა პროცესის მოქმედებაზე გარედან დაკვირვების უნარი. ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება, როდესაც ვსაუბრობთ გოგონაზე, რომელიც ამჟამად ხტუნავს თოკზე, კითხულობს წიგნს, ან თუნდაც ზის და თავს არიდებს პრობლემას. თუმცა, პროცესის დაკვირვება შეუძლებელია სიძულვილიან შური.

შეგრძნების ზმნები

ამ ჯგუფში შეგიძლიათ იპოვოთ ზმნები, რომლებიც დაკავშირებულია გრძნობის ორგანოების მოქმედებასთან.
ეს არის ოთხი ზმნა, რომლებიც განსაკუთრებულია. ზმნის მსგავსად ფიქრიმათ შეიძლება ჰქონდეთ გრძელი დაძაბული ფორმები გარკვეული მნიშვნელობით.

• მოსმენა - მოსმენა / მე მესმის რაღაც. - რაღაც მესმის.

"მოსმენა, ახალი ამბების მიღება" მნიშვნელობით, ეს ზმნა შეიძლება გამოყენებულ იქნას Continuous-ში:
Მისმენ? -გისმენ?

• დანახვა - დანახვა / კატები კარგად ხედავენ სიბნელეში. - სიბნელეში კატები კარგად ხედავენ.

"შეხვედრის" მნიშვნელობით ამ ზმნას აქვს უწყვეტი დროის ფორმები:
ვინმეს ხედავ? - ვინმეს ხვდები?

• ყნოსვა - სუნი, სუნი გამოსდევს / ვახშამს კარგი სუნი აქვს. - სადილის კერძს გემრიელი სუნი აქვს.

"sniff"-ის მნიშვნელობით შეგვიძლია გამოვიყენოთ გაგრძელებული დროები ინგლისურში:
რა სუნი ასდის? -რას ხარხარებ?

• გასინჯვა - გემო / როგორი გემო აქვს მანგოს? - მანგოს რა გემო აქვს?

„გემოვნების“ მნიშვნელობით შეგვიძლია გამოვიყენოთ გრძელი დროები:
Რას აკეთებენ? - სენდვიჩებს აგემოვნებენ.
Რას აკეთებენ? - სენდვიჩები სცადე.

ზემოაღნიშნული მაგალითებიდან ირკვევა, რომ ეს ზმნები უწყვეტ ფორმებს იღებენ მხოლოდ აქტიური მოქმედების მდგომარეობაში, ანუ როცა ვინმე უსმენს, ყნოსავს, გემოს.

ფლობისა და ურთიერთობის ზმნები

პროცესები და მოქმედების ხანგრძლივობა გადმოცემულია განუსაზღვრელი დროის საშუალებით.

ფლობდეს - ფლობდეს
ფლობდეს - ფლობდეს
ეკუთვნოდეს - ეკუთვნოდეს
შეიცავდეს - შეიცავდეს
შედგებოდა - შედგებოდა
ჩართვა - ჩართვა
ჰქონდეს - ჰქონდეს

სახლი შენ გეკუთვნის? -სახლი შენ გეკუთვნის?
იგი შედგება ორი ნაწილისგან. - ორი ნაწილისგან შედგება.

ამ ჯგუფში ცალკე აღნიშვნის ღირსია ზმნა ჰქონდეს, რომელსაც ზოგიერთ ფრაზაში უწყვეტი ფორმები აქვს. ფრაზა ამ შემთხვევაში აღნიშნავს ერთ მოქმედებას. მოდით შევადაროთ:

მყავს პატარა დისშვილი. -პატარა დისშვილი მყავს.

შხაპს ვიღებ. კარს ვერ გავაღებ. -შხაპს ვიღებ. კარს ვერ ვაღებ.

ფრაზები, როგორიცაა აბაზანა/შხაპის მიღება, საუზმე/ვახშამი, გართობა/დასვენებაშეიძლება იყოს გახანგრძლივებული დროის ფორმა.

იყოს სახელმწიფოს მნიშვნელობით

ზედსართავებთან და არსებით სახელებთან ერთად, ეს ზმნა გადმოსცემს მდგომარეობას:

ის მამაცია. - ვაჟკაცია (მამაცაა).
სილვია პრინცესა. - პრინცესა სილვია.

ჩვეულებრივ ზმნა ყოფნაასეთ შემთხვევებში ის არ გამოიყენება უწყვეტი ფორმით, მაგრამ სიტუაცია შესაძლებელია. თუ ინგლისურად გსურთ ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ მდგომარეობა დროებითია:

ის არის მამაცი. - კარგად აკეთებს, მშიშარა არ არის.
სილვია არის პრინცესა. - სილვია თავს იჩენს პრინცესად./ან დროებით აიღო ასეთის უფლებამოსილება.

და ბოლოს, ჩვენ გვინდა დავუბრუნდეთ მე მიყვარს. ინგლისური ენის წესების მიხედვით, დასაშვებია უწყვეტი ფორმების გამოყენება სტატიკური ზმნებით (Stative Verbs) ძლიერი ემოციური დამოკიდებულების გამოსახატავად.

ვიქტორია ტეტკინა