რომელი ზმნიზედა ბევრია. ზმნიზედების სემანტიკური მნიშვნელობა ინგლისურ მეტყველებაში

ზმნები არის სიტყვები, რომლებიც აღწერს ზმნებს, ზედსართავებს, სხვა ზმნიზედებს ან ფრაზებს. ხშირად ისინი პასუხობენ კითხვას "როგორ?" (Როგორ?). Მაგალითად:

Ის მღერის ლამაზად.
ლამაზად მღერის. (როგორ მღერის? მშვენიერია.)
Ის დარბის ძალიანსწრაფი.
ის ძალიან სწრაფად დარბის. (რამდენად სწრაფად დარბის? ძალიან სწრაფად.)
მე ხანდახანივარჯიშეთ ინგლისურად საუბრისას.
დროდადრო ვვარჯიშობ სასაუბრო ინგლისურ ენაზე. (რამდენად ხშირად ვვარჯიშობ? დროდადრო.)

ადგილი, რომელსაც ზმნა იკავებს ინგლისურ წინადადებაში, დამოკიდებულია ზმნიზედის ტიპზე. სწორედ ამ ასპექტში გავიგებთ დღევანდელ გაკვეთილზე.

1. ზმნასა და მისი მოქმედების ობიექტს შორის არ დააყენო ზმნიზედა

მომდევნო წინადადებაში მოხატულიარის ზმნა და სახლი- საგანი. ფრთხილად, როგორც თქვენ ალბათ მიხვდით, არის ზმნიზედა.

მე ფრთხილადდახატა სახლი. = სწორად
მე დახატა სახლი ფრთხილად. = სწორად
მე მოხატული ფრთხილადსახლი. = არა სათანადოდ

აი კიდევ ერთი მაგალითი. ამ შეთავაზებაში წაიკითხეთარის ზმნა, ა წიგნიარის მოქმედების ობიექტი და ხანდახან- ზმნიზედა.

მე ხანდახანწაიკითხეთ წიგნი ძილის წინ. = სწორად
ხანდახანძილის წინ წიგნი წავიკითხე. = სწორად
მე წაიკითხეთ წიგნი ძილის წინ ხანდახან. = მისაღებია, მაგრამ მხოლოდ არაფორმალურ სიტუაციებში
მე წაიკითხეთ ხანდახანწიგნი ძილის წინ. = არა სათანადოდ

არსებობს სამი სტანდარტული ზმნიზედა ადგილი

წინა პოზიცია: წინადადების დასაწყისში

მოულოდნელადტელეფონის წოდება.
უცებ ტელეფონმა დარეკა.

საბედნიეროდ, არავინ დაშავებულა.
საბედნიეროდ, არავინ დაშავებულა.

Შესაძლოასასეირნოდ წავალ.
იქნებ სასეირნოდ წავიდე.

შუა პოზიცია: მთავარი ზმნის გვერდით

მე ყოველთვისვარჯიში მუშაობის წინ.
ყოველთვის ვვარჯიშობ სამსახურის წინ.

Მათ აქვთ მთლიანადდაივიწყე ჩვენი დანიშვნა.
მათ სრულიად დაივიწყეს ჩვენი შეხვედრა.

ის იყო ალბათდაგვიანებით გასაუბრებაზე.
ალბათ გასაუბრებაზე აგვიანებდა.

ის ნელაავადმყოფობისგან გამოჯანმრთელება დაიწყო.
მან ნელ-ნელა დაიწყო ავადმყოფობის გამოჯანმრთელება.

საბოლოო პოზიცია: წინადადების ბოლოს

Შენ საუბრობ ინგლისურად კარგად.
კარგად ლაპარაკობ ინგლისურად.

გთხოვ დაჯექი იქ.
გთხოვ დაჯექი აქ.

სადილობდნენ ჩუმად.
ჩუმად ჭამდნენ.

წინადადებაში ზმნიზედის ადგილი დამოკიდებულია მის ტიპზე. ზოგიერთ ზმნიზედს შეუძლია სხვადასხვა პოზიცია დაიკავოს.

მანერის ზმნიზედები

სწრაფად, ნელა, მარტივად, ბედნიერად, კარგად, * ცუდად, სერიოზულად

წინადადების შუა პოზიცია ზმნიზედას ნაკლებად გამოხატავს:

ის სწრაფადგამოასწორა თავისი შეცდომა.
მან სწრაფად გამოასწორა თავისი შეცდომა.
ის ადვილადგამოცდა ჩააბარა.
მან ადვილად ჩააბარა გამოცდა.
ჩვენ ბედნიერადმიიღო მოწვევა.
სიამოვნებით მივიღეთ მოწვევა.

წინადადების ბოლოს პოზიცია, პირიქით, ზმნიზედას უფრო გამოხატულებას ანიჭებს:

მან თავისი შეცდომა გამოასწორა სწრაფად.
მან შეცდომები სწრაფად გამოასწორა.
მან გამოცდა ჩააბარა ადვილად.
მან გამოცდა ადვილად ჩააბარა.
მივიღეთ მოწვევა ბედნიერად.
მოწვევა სიხარულით მივიღეთ.

მანერის ზმნები, რომლებიც არ მთავრდება -ლი(ასევე, მძიმე და სწრაფი ) შეიძლება მხოლოდ წინადადების ბოლოს მოხდეს:

Ისინი ცეკვავენ კარგად.
კარგად ცეკვავენ.
ის მუშაობს მძიმე.
დაუღალავად მუშაობს.
Ის დარბის სწრაფი.
ის სწრაფად დარბის.

დროისა და სიხშირის ზმნიზედები

გარკვეული სიხშირე: ყოველდღიური, * ყოველკვირეული, * ყოველწლიურად, გასულ კვირას

ადგილი: წინადადების დასაწყისში ან წინადადების ბოლოს (ყველაზე გავრცელებული).

მე ვსწავლობ ინგლისურს ყოველ დღე.
ყოველდღე ვსწავლობ ინგლისურს.
ყოველ დღე, Მე ვსწავლობ ინგლისურს.
ყოველდღე ვსწავლობ ინგლისურს.
წავედით ავსტრალიაში გასულ წელს.
შარშან წავედით ავსტრალიაში.
გასულ წელსწავედით ავსტრალიაში.
შარშან წავედით ავსტრალიაში.

ერთი სიტყვით გამოხატული სიხშირის ზმნიზედები ვერ დაიკავებენ წინა პოზიციას წინადადებაში:

დედაჩემს ველაპარაკები ყოველდღიურად.
დედაჩემს ვესაუბრები ყოველდღე (ყოველდღიურად)
Მოდი შევხვდეთ ყოველკვირეულიპროექტის შესახებ განახლებების გასაზიარებლად.
მოდით ყოველ კვირას შევიკრიბოთ გასაზიარებლად ახალი ამბებიპროექტის შესახებ.

განუსაზღვრელი სიხშირე: ხშირად, ჩვეულებრივ, ხანდახან, ხშირად, იშვიათად, ხანდახან, ყოველთვის, ბოლოს, საბოლოოდ, მალე, არასდროს

ყოველთვისდა არასოდესდადექით წინადადების შუაში - ზმნის წინ:

მე ყოველთვისვიღვიძებ ადრე.
ყოველთვის ადრე ვდგები.
ჩვენ არასოდესწარმოიდგინა, რომ ეს ასე რთული იქნებოდა.
ვერასდროს წარმოვიდგენდით, რომ ასე რთული იქნებოდა.

დანარჩენებს შეუძლიათ დაიკავონ სხვადასხვა პოზიციები:

ჩვეულებრივსამსახურში ავტობუსით მივდივარ.
სამსახურში ჩვეულებრივ ავტობუსით მივდივარ.
მე ჩვეულებრივავტობუსით სამუშაოდ.
სამსახურში ჩვეულებრივ ავტობუსით მივდივარ.
მალედაამთავრებ სკოლას.
სკოლას მალე დაამთავრებ.
თქვენ მალედაამთავროს სკოლა.
სკოლას მალე დაამთავრებ.
სკოლას დაამთავრებ მალე.
სკოლას მალე დაამთავრებ.
ჩვენ ხანდახანდალიე ღვინო.
ღვინოს ვსვამთ ხოლმე.
ხანდახანღვინოს ვსვამთ.
ხანდახან ღვინოს ვსვამთ.
ღვინოს ვსვამთ ხანდახან.
ღვინოს ვსვამთ ხოლმე.Ჩვენ ვსვამთ ხანდახანღვინო. = არა სათანადოდ!

გახსოვდეთ: არასოდეს დადოთ ზმნა ზმნასა და მისი მოქმედების ობიექტს შორის!

ადგილის ზმნიზედები

ყველგან, ახლოს, ქვევით, გარეთ, სამხრეთით/სამხრეთით, მიმართ, უკან

ჩვეულებრივ, ისინი მოთავსებულია წინადადების ბოლოს ან შუაში - ზმნის შემდეგ დაუყოვნებლივ:

ბავშვები თამაშობენ გარეთ.
ბავშვები ეზოში თამაშობენ.
მინა დაიმსხვრა და ნაჭრები გაფრინდა ყველგან.
მინა დაიმსხვრა და ნაჭრები ყველგან გაიფანტა.
მათ მართავდა სამხრეთით / სამხრეთითგზატკეცილზე.
გზატკეცილის გასწვრივ სამხრეთით მიდიოდნენ.
ის დადიოდა მიმართპოლიციის განყოფილება.
ის პოლიციის განყოფილებისკენ გაემართა.

ზმნიზედებისა და განმარტებითი ზმნიზედების დაკავშირება

დამაკავშირებელი ზმნები აჩვენებს კავშირებს მოვლენებსა და იდეებს შორის: ყოველ შემთხვევაში, თუმცა, შემდეგ, შემდეგ, დამატებით, ანალოგიურად, უფრო მეტიც, სხვაგვარად

განმარტებითი ზმნები აჩვენებს მოსაუბრეს პოზიციას ან მის აზრს წინადადების შესახებ: გულწრფელად, სულელურად, პირადად, საბედნიეროდ, გასაკვირად

ორივე ჯგუფის ზმნიზედები წინადადების დასაწყისშია:

ჯერ ბანკში მივედი. მერეფოსტაში მივედი.
ჯერ ბანკში მივედი. მერე ფოსტაში წავედი.
გამოცდა რთული იქნება. თუმცა, მოსწავლეები კარგად არიან მომზადებულები.
გამოცდა რთული იქნება. თუმცა მოსწავლეები კარგად არიან მომზადებულები.
სამუშაო არ აქვს. უფრო მეტიც, მას არ აინტერესებს მისი პოვნა.
სამუშაო არ აქვს. უფრო მეტიც, მას არც კი აინტერესებს მისი პოვნა.
საფულე ქუჩაში გავვარდი. საოცრადპატიოსანმა ადამიანმა იპოვა და დამიბრუნა.
საფულე ქუჩაში გავვარდი. ჩემდა გასაკვირად, ვიღაც პატიოსანმა იპოვა და დამიბრუნა.
მათ მაჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. პატიოსნად, არც ერთი არ მომეწონა.
მათ აჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. მართალი გითხრათ, არც ერთი არ მომეწონა.

თუმცა ზოგიერთი მათგანისთვის შესაძლებელია წინადადებაში სხვა პოზიციები:

მათ მაჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. არც ერთი არ მომეწონა, გულწრფელად.
მათ მაჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. არც ერთი არ მომეწონა, სიმართლე გითხრათ.
მათ მაჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. მე გულწრფელადარცერთი არ მოეწონა.
მათ მაჩვენეს ყველა ხელმისაწვდომი პროდუქტი. მართალი გითხრათ, არც ერთი არ მომეწონა.

ნდობის ხარისხის დამახასიათებელი ზმნები

შესაძლოა, ალბათ, ალბათ, ცხადია, აუცილებლად, აუცილებლად, ნათლად

შესაძლოა და შესაძლოა ჩვეულებრივ მოთავსებულია წინადადების დასაწყისში:

Შესაძლოაამაღამ საჭმელად გავალთ.
იქნებ ამაღამ სადილზე გავიდეთ.
Ალბათკიდევ უნდა ავხსნა.
იქნებ მოგვიანებით ავხსნა.

ამ ტიპის სხვა ზმნები ჩვეულებრივ შუაში დგას:

ჩვენ გავაკეთებთ ალბათწადი საჭმელად ამაღამ.
ამაღამ სადილზე ალბათ გავალთ.
მე უნდა აუცილებლადახსნა შემდგომ.
აუცილებლად მოგვიანებით უნდა ავხსნა.
ის ნათლადდაუშვი შეცდომა.
მან აშკარად დაუშვა შეცდომა.
ესე იგი რა თქმა უნდაარ არის საქმე.
ეს ნამდვილად არ არის აქტუალური.

ზმნიზედების ხაზგასმა

ძალიან, მართლაც, საშინლად, უკიდურესად, თითქმის, საკმაოდ, ლამაზი

ეს სიტყვები ჩვეულებრივ შუა პოზიციას იკავებს უშუალოდ იმ სიტყვის წინ, რომელსაც ისინი ხაზს უსვამენ.

ჩვენ ვართ ძალიანდაღლილი.
ძალიან დავიღალეთ.
მათი ახალი სახლია ნამდვილადშთაბეჭდილება.
მათ ახალი სახლისაკმაოდ შთამბეჭდავი.
Ის უკრავს პიანინოზე უკიდურესიცუდად.
ის ძალიან ცუდად უკრავს ფორტეპიანოზე.
ეს გაკვეთილი არის ლამაზიმარტივად გასაგები.
ამ გაკვეთილის სწავლა საკმაოდ მარტივია.
თანამშრომლები არიან საშინლადნაკლებანაზღაურებადი.
მუშებს ძალიან დაბალ ხელფასს უხდიან.
ეს არის საკმაოდდიდსულოვანია, რომ ნება მომეცით თქვენს სახლში დავრჩე.
ძალიან დიდსულოვანია, რომ შენს სახლში დავრჩე.
ჩვენ თითქმისდაიკარგა ქალაქში.
ამ ქალაქში პრაქტიკულად დაკარგული ვართ.

თქვენი განაცხადი მიღებულია

ჩვენი მენეჯერი მალე დაგიკავშირდებათ

დახურვა

გაგზავნისას მოხდა შეცდომა

Ხელახლა გაგზავნა

სიტყვები ძალიანდა საკმარისიმიმართეთ ხარისხის ზმნიზედებს. ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ზედსართავთან, ზმნიზედთან, არსებითი სახელით და ასევე ზმნით.

ზმნიზედა ტ ოოაღნიშნავს ზედმეტ, ზედმეტ რაოდენობას და ითარგმნება - ძალიან, ძალიან, უკიდურესად; საკმარისიაღნიშნავს საკმარის რაოდენობას და ითარგმნება - საკმარისი, საკმარისი. განიხილეთ გამოყენება ძალიანდა საკმარისიზემოხსენებული სიტყვის ნაწილებით.

ასევე გამოყენება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილთან

სამაგალითო წინადადებები ძალიან

საქმე ძალიან გართულდა, ამიტომ პოლიციამ არ იცოდა ვინ იყო დამნაშავე. საქმე ძალიან რთული იყო, ამიტომ პოლიციამ არ იცოდა ვინ იყო პასუხისმგებელი. Ბოდიშის მოხდა დაგვიანებულია. ამის გაკეთებამდე უნდა გეფიქრა. Ბოდიშის მოხდა დაგვიანებულია. ამის გაკეთებამდე უნდა დაფიქრებულიყო.

წინადადებების მაგალითი ძალიან ბევრი, ძალიან ბევრი და ძალიან ცოტა

მაგალითი წინადადებები c ძალიან ბევრი, ძალიან ცოტა

მე ძალიან ცოტა ვიცი ამ პრობლემის შესახებ და ვერ დაგეხმარებით. მე ძალიან ცოტა ვიცი პრობლემის შესახებ და ვერ დაგეხმარები. ვფიქრობ, ისინი დაშორდებიან. ძალიან ბევრს ჩხუბობენ. მგონი შორდებიან. ძალიან ბევრს ჩხუბობენ.

სამაგალითო წინადადებები საკმარისია ზედსართავებითა და ზმნებით

Მივდივარ. დიდი ხანია ველოდები. Მივდივარ. საკმარისად დიდხანს ველოდი. შემიძლია რბოლაში მონაწილეობა. ჩემი მანქანა საკმაოდ სწრაფია. მე შემიძლია რბოლა. ჩემი მანქანა საკმაოდ სწრაფია. შეხვედრა საკმაოდ წარმატებით დასრულდა. შეხვედრამ საკმაოდ კარგად ჩაიარა. მათ წერილი საკმაოდ სწრაფად დაწერეს და ფოსტალიონს გადასცეს. მან სწრაფად დაწერა წერილი და ფოსტალიონს მისცა.

სამაგალითო წინადადებები საკმარისია არსებითი სახელით

ჩემს გარდერობში საკმარისი ადგილი მაქვს. კარადაში საკმარისი ადგილი მაქვს. გაქვთ საკმარისი ფული? ან გასესხებ? გაქვთ საკმარისი ფული? შემიძლია სესხება. ბენზინზე გაჩერება არ გვჭირდება. ჩვენ გვაქვს საკმარისი (ბენზინი) ჩვენ არ უნდა გავჩერდეთ შევსების მიზნით. საკმარისია (ბენზინი).

წინადადებების მაგალითები

ძალიან და საკმარისის საერთო და გამორჩეული თვისებები

ზმნებიცდა საკმარისიუმეტეს შემთხვევაში ემორჩილება იგივე წესებიგამოიყენეთ წინადადებაში. მაგრამ ასევე არის განსხვავებები.
უნდა დაიცვან კომბინაციის წესები ძალიან და საკმარისი დამატებებით და დაიმახსოვრე ორი კონსტრუქცია: წინდებული და ინფინიტივი

წინადადებების მაგალითები

მთა ძალიან საშიშია მასზე ასასვლელად. მთა ძალიან საშიშია ასასვლელად. შეხსენების წერილი იგზავნება საკმაოდ ხშირად, რათა დროულად გადაიხადონ. შეხსენების წერილი იგზავნება საკმაოდ ხშირად, რათა მათ დროულად გადაიხადონ. პაუზა ძალიან გრძელი იყო იმისთვის, რომ დეტექტივს რაიმე ეეჭვა. პაუზა ძალიან გრძელი იყო იმისთვის, რომ დეტექტივს რაიმე ეეჭვა. სასწრაფო დახმარების მანქანა საკმარისად სწრაფად მოვიდა და პირველადი დახმარება გაუწია. სასწრაფო დახმარების მანქანა საკმარისად სწრაფად მოვიდა და პირველადი დახმარება გაუწია.

საბაბი დანგამოყენება შემდეგ საკმარისიან ძალიან(ერთად ბევრი ბევრი) მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მის უკან არსებითი სახელი გამოიყენება არა თავისთავად, არამედ წინა განმსაზღვრელთან ერთად.

რამდენად ხშირად გვიწევს ჩვენს გარშემო არსებული რეალობის გარკვეული საგნების, ადამიანების ან ფენომენების შედარება? როგორც ჩანს, შედარებებს იშვიათად მივმართავთ. ფაქტობრივად, გამოდის, რომ ადამიანები მუდმივად რაღაცას ადარებენ რაღაცას, ზოგჯერ ისე, რომ არ ამჩნევენ. მაგალითად, მეზობელი ქუჩა შეიძლება იყოს უფრო ფართო, გრძელი და სახლი, სადაც მეგობრები ცხოვრობენ, უფრო დიდი, კომფორტული, მაღალი, უფრო თანამედროვე. ასეთი შედარებების სერია შეიძლება გაგრძელდეს განუსაზღვრელი ვადით.

ყველაფერი შესადარებელია

ყველაფერს, რაც ჩვენს გარშემოა, აქვს გარკვეული თვისებები, რაც იმას ნიშნავს, რომ მისი შედარება შესაძლებელია სხვადასხვა კრიტერიუმებით. საგნების თვისებებს ზედსართავებით აღნიშნავენ, ხოლო მოქმედების თვისებებს ზმნებით. მეტყველების ეს ნაწილები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სახით თქვენ შეგიძლიათ აწარმოოთ სწრაფად და კიდევ უფრო სწრაფად, კაბა შეიძლება იყოს ძვირი და კიდევ უფრო ძვირი. AT ინგლისური ენაეს გრამატიკული ფენომენი არეგულირებს მეტი/ყველაზე წესის აღწერით გამოყენებას.

როგორ ვთქვათ ინგლისურად, რომ ერთი მანქანა ძვირია, მეორე უფრო ძვირი და მესამე ყველაზე ძვირია სალონში? ამ სიტუაციაში, სიტყვები მეტი/ყველაზე გამოდგება. ისინი აუცილებელია მრავალსილაბურის შედარებითი და ზედმიწევნითი ფორმების შესაქმნელად ინგლისური ზედსართავი სახელები, ანუ ის, სადაც ორი ან მეტი მარცვალია: ძვირი, უფრო ძვირი, ყველაზე ძვირი (ძვირი - უფრო ძვირი - ყველაზე ძვირი).

როდის არის საჭირო შედარებითი სუფიქსები?

სიტყვების მნიშვნელობის უკეთ გასაგებად, უმეტესობა, სჯობს ორ ნაწილად გავყოთ მათი გამოყენების წესი. ჯერ ვნახოთ, როგორ ყალიბდება შედარებითი ხარისხი ინგლისურ გრამატიკაში, ან, როგორც ენათმეცნიერები უწოდებენ, შედარებითი.

მოკლე, ხშირად ერთმარცვლიანი, ზედსართავი სახელები და ზმნები ქმნიან შედარებით ხარისხს -er სუფიქსით: იაფი/იაფად, მძიმე/მყარი, დიდი/დიდი, თხელი/თხელი.

ზოგიერთი დისლაბიური ზედსართავი სახელი, განსაკუთრებით ის, რომელიც ბოლოვდება -y-ზე, ასევე აყალიბებს შედარებითს ამ სუფიქსით, მაგალითად: იღბლიანი/იღბლიანი, მხიარული/მხიარული, ადვილი/მარტივი და ჭკვიანი/ჭკვიანი, მარტივი/მარტივი.

ბევრი თუ ბევრი მრავალმარცვლიანი ზედსართავებისთვის?

უფრო გრძელი ზედსართავებისა და ზმნიზედებისთვის, მეტის გამოყენების წესები მოქმედებს. ინგლისელები უფრო მეტს იყენებენ (მაგრამ არა სუფიქსს -er), როდესაც შედარება მოიცავს მრავალსილაბურ ზედსართავებს, მაგალითად: უფრო თანამედროვე, უფრო ძვირი, უფრო კომფორტული. იგივე ეხება ზმნიზედას, თუ ის მთავრდება -ly: უფრო ნელა, უფრო სერიოზულად, უფრო ფრთხილად. მაგრამ ყველა წესს აქვს გამონაკლისები, რომლებიც ზეპირად უნდა ვისწავლოთ. ინგლისურად ლაპარაკობენ უფრო ხშირად (მაგრამ არა ხშირად) და უფრო ადრე (მაგრამ არა უფრო ადრე).

ზოგადად, ზედსართავებისა და ზმნიზედებისათვის მარეგულირებელი წესის მარეგულირებელი გამოყენება ინგლისურ გრამატიკაში არ არის რთული თემა, ამის ნათლად ილუსტრირება შესაძლებელია რუსული ენის მაგალითზე. მაგალითად, ჩვენ ვამბობთ "უფრო სწრაფად/სწრაფი/უფრო სწრაფად/ნაკლებად სწრაფად" ან "ძვირი/უფრო ძვირი/უფრო ძვირი/ნაკლებად ძვირი". ჩვენს ენაში შედარებითი ხარისხი ასევე შეიძლება ჩამოყალიბდეს სუფიქსებით ან სპეციალური სიტყვებით „მეტი/ნაკლები“.

საუკეთესო თუ საუკეთესო: როგორ ვთქვა ინგლისურად?

ზედსართავი ფორმის უფრო/უმეტეს ჩამოსაყალიბებლად, წესი აწესებს ყველაზე-ის გამოყენებას სავალდებულო განსაზღვრული არტიკლით. როგორც შედარებითი ხარისხის ფორმირებაში, სიტყვა ყველაზე აუცილებელია მრავალსილაბური ზედსართავების ფორმების ფორმირებისთვის: ყველაზე ცნობილი, ყველაზე რთული, ყველაზე მოსაწყენი. ზედსართავი სახელების და ზმნიზედების მოკლე ფორმები მოითხოვს -est სუფიქსს: გრძელი/გრძელი, ცხელი/ყველაზე ცხელი, მძიმე/მძიმე.

რუსული ენა ანალოგიურად აყალიბებს სუპერლატივებს სუფიქსების ან სიტყვების "ყველაზე / ყველაზე / ყველაზე ნაკლებად" დახმარებით, მაგალითად: ძვირფასო / ყველაზე ძვირი, დიდი / უდიდესი / უდიდესი, რთული / ყველაზე რთული.

როგორ გამოვხატოთ ცნება "ბევრი" ინგლისურად?

გარკვეული სირთულე იწვევს დამწყებთათვის ინგლისურის სწავლას, რაც განსაზღვრავს ბევრი / ბევრი წესის გამოყენებას. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ რუსულად ამბობენ "ბევრი ფანქარი" და "ბევრი პური", მაშინ ამ ფრაზების ინგლისურად თარგმნისას რთული არჩევანის გაკეთებაა საჭირო. ბევრიც და ბევრიც რუსულად ერთნაირად ითარგმნება: „ბევრი“. რომელი აირჩიოს თარგმანისთვის?

იმისათვის, რომ შეცდომა არ დაუშვათ, საჭიროა გავიხსენოთ არსებითი სახელების დაყოფა თვლად და უთვალავებად. რა სიტყვა გამოვიყენოთ - ბევრი, ბევრი - წესი ცალსახად გვკარნახობს: პირველს, თუ ვსაუბრობთ ობიექტებზე, რომელთა დათვლაც შესაძლებელია და მეორე, თუ შეუძლებელია ცალ-ცალკე დათვლა. ასე რომ, შეგიძლიათ დათვალოთ ფანქრები და პური, მაგრამ "ბევრთან" ერთად პურის დათვლა შეუძლებელია. იგივე შეიძლება ითქვას წყალზე, ფქვილზე, ზეთზე, მიწაზე და სხვა მსგავს ცნებებზე კოლექტიური გაგებით: ბევრი წყალი - ბევრი, ბევრი ბოთლი წყალი - ბევრი. უფრო მეტიც, მრავალის შემდეგ არსებითი სახელი უნდა იყოს მრავლობითის ფორმაში. იგივე არსებითი სახელები, რომლებიც ბევრს მოსდევს, გამოიყენება მხოლოდ მხოლობით რიცხვში.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პირობა ზღუდავს ბევრის / ბევრის გამოყენებას მეტყველებაში "ბევრის" მნიშვნელობით. ეს სიტყვები ძირითადად გამოიყენება კითხვით და უარყოფით წინადადებებში:

• ბევრი ფული დახარჯე?
• ბევრი მეგობარი გყავს?
• ბევრი წყალი არ დავლიეთ.
• მათ ბევრი ვაშლი არ შეჭამეს.

ამ წინადადებების ინგლისურად თარგმნისას მიზანშეწონილია გამოიყენოთ ბევრი ან ბევრი.

კიდევ ერთი რამ არის, თუ თქვენ გჭირდებათ მტკიცების გაკეთება:

• ჩვენ ბევრი ფული დავხარჯეთ.
• მათ ბევრი წყალი დალიეს.

ამ შემთხვევაში, ინგლისური ენა გამოხატავს ცნებას "ბევრი" სხვა სიტყვებით, და იგივეა თვლადი და უთვალავი არსებითი სახელი: lot (of), lots (of), plenty (of).

მაგალითების ცხრილი დაგეხმარებათ ვისწავლოთ ბევრი / ბევრის გამოყენება (წესი).

რა უნდა ითქვას, თუ ძალიან ბევრი ... წესია?

გრამატიკულ წესებს ადამიანები კი არ ქმნიან, მათ თავად ენა ქმნის. გრამატიკა არ არის უყურადღებო სტუდენტებისთვის ინსტრუქციების ნაკრები, არამედ ენის ბუნებრივი საფუძველი. ამიტომ, თუ ინგლისური ენის შემსწავლელი აცხადებს, რომ ძალიან ბევრი წესია, როგორ შეიძლება ამის გადმოცემა ინგლისურად? აქ თქვენ უნდა გადახედოთ სახელმძღვანელოს ან გრამატიკის ცნობას, სადაც აუცილებლად იქნება ძალიან ბევრი / ძალიან ბევრი გამოთქმა, რომელიც შესაფერისია სიტუაციისთვის.

წესი განმარტავს, რომ თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბევრი / ბევრი დადებით წინადადებებში, მაგრამ მხოლოდ ამ კომბინაციაში სიტყვასთან ერთად "ძალიან" მნიშვნელობით. თუ მოსაუბრე ხაზს უსვამს, რომ რაღაც ძალიან ბევრია, მაშინ ეს არის საკმარისი პირობა ამ სიტყვების არჩევისთვის:

• ინგლისურ ენაში ძალიან ბევრი წესია.
• ჩაიში ძალიან ბევრი შაქარი იყო.

ამ წინადადებების ინგლისურად თარგმნისას უნდა გვახსოვდეს, რომ პირველ არსებით სახელში „წესები“ არის თვლადი და დგას ასე, მხოლოდ ძალიან ბევრი კომბინაციაა შესაძლებელი. მეორეში, არსებითი სახელი "შაქარი", უთვალავი, ძალიან ბევრს მოითხოვს.

დამწყებთათვის ისწავლონ ინგლისური წესები ინგლისური გრამატიკაძალიან რთული და გადაულახავიც კი ჩანს. საკმარისი დრო დასჭირდება სხვა ენის კანონებსა და ტრადიციებს, რომ აღარ დადგეს კითხვა "რატომ არიან ისინი ასე?". როგორც წესი, მასწავლებლები ამას პასუხობენ ფრაზით: "ასე რომ, ისინი (მშობლიური მოლაპარაკეები) საუბრობენ". თქვენ უბრალოდ უნდა მიეჩვიოთ საუბარს და აზროვნებას სხვა ენობრივი სამყაროს კანონებით.

ინგლისურის შემსწავლელებს ხშირად უჭირთ გამოყენება ბევრი/ბევრი/მეტი/აბევრიდან. მიუხედავად ამისა, წესი აშკარად გამოყოფს ამ გამონათქვამებს. დაიმახსოვრეთ რამდენიმე ძირითადი პუნქტი - და არასოდეს დაიბნევით.

არსებითი სახელიდან გამომდინარე

სამივე გამოთქმა შეიძლება ითარგმნოს როგორც "ბევრი, დიდი რიცხვი". განსხვავება გრამატიკულ მნიშვნელობაშია. დაფიქრდით, როდის დადოთ ფსონი ბევრი/ბევრი/ბევრი. წესი (ქვემოთ ცხრილი) ასეთია:

• ბევრი გამოიყენება თვლადი არსებითი სახელების წინ (ნივთები შეიძლება დაითვალოს).

დიდი რაოდენობით კალმები -ბევრიკალმები, დიდი რაოდენობით ფირფიტები -ბევრითეფშები, ბევრი ვაშლი -ბევრივაშლი.

• ბევრი გამოიყენება უთვალავი არსებითი სახელის წინ (ყველაფერი, რისი დათვლაც შეუძლებელია - სითხეები, აირები, მასალები, აბსტრაქტული ცნებები და ა.შ.)

უამრავი პურიბევრიპური, ბევრი რჩევა -ბევრირჩევა, ბევრი დრო -ბევრიდრო.

არ აურიოთ: ბევრიჭიქებიდანყავა -ბევრიყავა (ბევრი ფინჯანი ყავა - ბევრი ყავა),ბევრიპურებიდანპური-ბევრიპური (ბევრი პური - ბევრი პური).Აქ ბევრიეხება ნაწილს და არა ნივთიერებას.

• ბევრი გამოიყენება თვლადი და უთვალავი სახელების წინ.

Ბევრიმარილი- ბევრი მარილიფანქრები- ბევრი ფანქარი.

ხშირად გესმით გამოთქმა უამრავი. ის ბევრის ტოლფასია, მაგრამ გამოიყენება კოლოქტურად.

მას ბევრი წიგნი აქვს/მას უამრავი წიგნი აქვს. - უმისიიქ არისბევრი(ბევრი, წონა) წიგნები.

ბევრი/ბევრი/ბევრის გამოყენების წესები ამით არ მთავრდება. ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს წინადადების ტიპი, რომელშიც ეს სიტყვები გამოიყენება.

შეთავაზების სახეობიდან გამომდინარე

• დასვით დასტური წინადადებები;

მაგიდაზე ბევრი ფორთოხალია. - Ზემაგიდაიტყუებაბევრიფორთოხალი.

ბევრი ნათესავი მყავს. - უმეიქ არისბევრინათესავები.

• კონსტრუქცია არ არის დამახასიათებელი კითხვითი და უარყოფითი წინადადებებისთვის;

რამდენი კალამი იყიდა დღეს? - Როგორკალმებიის არისდღესშეიძინა?

იქარ არისტბევრირძეinTheმაცივარი. - მაცივარში ბევრი რძე არ არის.

• გამოიყენება ყველა სახის შეთავაზებაში;

ბაღში ბევრი ხეა. - ATბაღიმზარდიბევრიხეები.

ბევრი ხეა ბაღში? - Ბევრითუ არაinბაღიხეები?

ბაღში ბევრი ხე არ არის. - ATბაღიარაᲘსეუკვედაბევრი ხე.

• ფორმალური სტილის ერთადერთი მისაღები ვარიანტი; ამ შემთხვევაში, ბევრი არ გამოიყენება, უთვალავი არსებითი სახელისთვის ასევე სასურველია სინონიმური კონსტრუქციების პოვნა (მაგ. ადიდითანხადან).

• გამოიყენება კითხვით და უარყოფით წინადადებებში;

დიდ ცოდნას იღებთ სკოლაში? - სკოლაში ბევრ ცოდნას იძენ?

• არ არის დამახასიათებელი დადებითი წინადადებები- გამონაკლისია კონსტრუქციები ძალიანბევრი,ისებევრი(ძალიან ბევრი);

ჩვეულებრივ, ბევრ ლიმონათს ვსვამ. - ჩვეულებრივმევსვამბევრილიმონათი.

გუშინ ძალიან ბევრი ლიმონათი დავლიე. - გუშინ ძალიან ბევრი ლიმონათი დავლიე.

კითხვა "რამდენი...?" ითარგმნება როგორც "რა ღირს ...?" ეს არის სტაბილური გამოთქმა და ამის შემდეგ თავისუფლად გამოიყენეთ თვლადი და უთვალავი არსებითი სახელები.

რა ღირს ეს ხელთათმანები?- რა ღირს ეს ხელთათმანები?

Სავარჯიშოები

ჩვენ გავაშუქეთ ძირითადი გამოყენების შემთხვევები ბევრი/ბევრი/ბევრისთვის. წესი, სავარჯიშოები, რომლებსაც ახლა შეასრულებთ, საკმაოდ მარტივია. დროა გავაერთიანოთ დაფარული მასალა. წინადადებაში ჩასვით შესაბამისი სიტყვა (შესაძლებელია ვარიანტები).

1. ანას აქვს _ კაბები. - ანას ბევრი კაბა აქვს.
2. ამასაც -_ დრო სჭირდება. - ძალიან დიდი დრო დასჭირდება.
3. მაცივარში არის -_ ვაშლის წვენი. თქვენ არ გჭირდებათ სუპერმარკეტში წასვლა. - მაცივარში ბევრი ვაშლის წვენია. თქვენ არ გჭირდებათ მაღაზიაში წასვლა.
4. არ არის _ დრო დარჩა. - ბევრი დრო არ დარჩა.
5. გავიგე _ კარგი ამბავი დღეს. - დღეს ბევრი კარგი ამბავი გავიგე.
6. არ შემიძლია ამ დესერტის ჭამა! შენც ჩაყარე _ შაქარი. -ამ დესერტს ვერ ვჭამ! მასში ძალიან ბევრი შაქარი ჩაყარეთ.
7. აქაც არის _ ხალხი. მოდით წავიდეთ ბაღში! - აქ ძალიან ბევრი ხალხია. მოდით წავიდეთ ბაღში!
8. როგორ _ ეს მაკრატელი? - რა ღირს ეს მაკრატელი?

1. ბევრი/ბევრი;
2. ბევრი;
3. ბევრი;
4. ბევრი;
5. ბევრი;
6. ბევრი;
7. ბევრი;
8. ბევრი.

თუ შეცდომა დაუშვით, ისევ გაიმეორეთ წესი. ახლა მოდით შევხედოთ სიტყვის გამოყენებას მეტი.

მეტი

ზმნიზედთა შედარებითი ხარისხი ბევრად მეტისიტყვით გადმოცემული მეტი. იგი გამოიყენება თვლადი და უთვალავი არსებითი სახელების წინ.

ქვაბში ბევრი წყალია. შენარტსაჭიროებარომდაამატეთმეტიწყალი. - ტაფაში უკვე ბევრი წყალია. თქვენ არ გჭირდებათ წყლის დამატება.

სუფრაზე ბევრი მსხალი არ არის. მეტი მსხალი უნდა გეყიდა. - Ზემაგიდაცოტამსხალი. მეტი მსხალი უნდა გეყიდა.

შედარების ხარისხის ხაზგასასმელად, ნაცვალსახელები ბევრი / ბევრი ემატება მეტს (შესაბამისად, თვლადი და უთვალავი სახელებისთვის). ეს უკვე ზმნიზედა კი არა, ნაცვალსახელია! არის თუ არა განსხვავება ბევრს/ბევრს შორის - ბევრ გამოთქმას შორის? წესი მათ მკაცრად არ გამოყოფს - გრამატიკული თვალსაზრისით, ისინი ურთიერთშემცვლელნი არიან. მაგრამ ლექსიკურ მნიშვნელობაში მცირე ჩრდილია. ბევრი ნიშნავს "დიდი რაოდენობით". ბევრი სხვა / ბევრად მეტი ითარგმნება როგორც "ბევრი მეტი", "ბევრი მეტი".

შედარება:

მან მოახერხა ბევრი ფულის გამომუშავება. - ბევრი ფულის გამომუშავება მოახერხა.

მან გაცილებით მეტი ფული გამოიმუშავა, ვიდრე დაგეგმილი იყო. მან იმაზე მეტი ფული გამოიმუშავა, ვიდრე დაგეგმა.

იგი მრავალი დღე ელოდა მის წერილს. იგი მრავალი დღე ელოდა მის წერილს.

მათ დაპირდნენ, რომ წერილს ერთ კვირაში გადასცემდნენ, მაგრამ სინამდვილეში მას კიდევ ბევრი დღე მოუწია. მათ დაპირდნენ, რომ წერილს ერთ კვირაში გადასცემდნენ, მაგრამ სინამდვილეში მას გაცილებით მეტი მოლოდინი მოუწია.

ჩაანაცვლეთ მრავალი სხვა/ბევრი მეტი/ბევრი შემდეგ წინადადებებში. წესი მარტივია - ფოკუსირება თვლად და უთვალავ ნივთებზე. კონტექსტი დაგეხმარებათ აირჩიოთ მნიშვნელობის სწორი ელფერი.

1. თაროზე არის _ დისკები. - თაროზე უამრავი დისკი დევს.
2. მას აქვს _ ბეჭდები, ვიდრე მეგობარს აქვს. - მეგობარზე ბევრად მეტი ბეჭედი აქვს.
3. მან იყიდა _ რძე, ვიდრე საჭირო იყო. მან იყიდა გაცილებით მეტი რძე, ვიდრე საჭირო იყო.
4. მას ჰქონდა _ ცოდნა, ვიდრე ველოდით. მისმა ცოდნამ ბევრად გადააჭარბა ჩვენს მოლოდინს.

ახლა თქვენ იცით, როდის გამოიყენოთ ბევრი/ბევრი/მეტი/ბევრი. წესი შეიძლება შემცირდეს ორ ძირითად პუნქტამდე: გაითვალისწინეთ არსებითი სახელის მახასიათებლები და წინადადების ტიპი.

ინგლისურში არც თუ ისე ცოტაა ზმნიზედები: ადგილის, დროის, ზომისა და ხარისხის ზმნიზედები, მოქმედების რეჟიმი. არის ზმნები, რომლებიც სიტყვებს დამატებით სემანტიკურ ელფერს აძლევს. და არის ისეთებიც, რომლებიც ახასიათებს მთლიან წინადადებას მთლიანობაში. ნუ დავივიწყებთ ზმნიზედებს, რომლებიც კითხვით სიტყვას ემსახურებიან. ჩვენ არ გვერდის ავლით ზმნიზედებს, რომლებიც აკავშირებენ წინადადებებს. კლასიფიკაცია დიდია. და იფიქრეთ თითოეული ჯგუფის შინაარსზე. მას აქვს არა ერთი ზმნიზედა, არამედ რამდენიმე.

თქვენ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ მრავალი ზმნიზედა, რჩება მხოლოდ მათი სწორად გამოყენება. საკითხავია: როგორ განვათავსოთ ისინი სწორად წინადადებაში? წინადადების ბოლოს უნდა დავაყენოთ თუ თავიდანვე? ან იქნებ მისი ადგილი ზმნის შემდეგ? რომელი ზმნა: მთავარი თუ დამხმარე? განმარტების ამ დახვეწილობაში ზმნიზედა ადგილები ინგლისურ წინადადებაშიჩვენ გავარკვევთ.

ზმნიზედის ადგილი ინგლისურ წინადადებაში: რა და სად დავაყენოთ?

ჩვეულებრივ მოთავსებულია ზმნების შემდეგ, მაგრამ ადრე, სხვა ზმნები ან . Მაგალითად:

მეძინა კარგადამაღამ. - ღამე კარგად მეძინა.

ესპანელები საუბრობენ ძალიან სწრაფად. ესპანელები ძალიან სწრაფად საუბრობენ.

ეს ამოცანა იყო წარმოუდგენლადრთული. ეს დავალება წარმოუდგენლად რთული იყო.

ეს აღჭურვილობა არის ფართოდ გამოყენებული. ეს მოწყობილობა გამოიყენება ყველგან.

ზმნიზედების ადგილი დამოკიდებულია სიტყვებზე, რომლებიც აკრავს ამ ზმნას და პირდაპირ მის კლასიფიკაციას:

1. მანერის ზმნიზედები ( მანერის ზმნები) მოთავსებულია მთავარი ზმნის წინ, დამხმარე ზმნის შემდეგ ან წინადადების ბოლოს.
   

   კარი გააღო ჩუმად/ ის ჩუმადკარი გააღო. ჩუმად გააღო კარი.

   Ის არის დიდადპატივს სცემენ სხვა კოლეგებს. მას დიდ პატივს სცემენ მისი კოლეგები.

2. ხარისხის ზმნიზედები ( ხარისხის ზმნები) მოვა ზედსართავი, ზმნიზედა ან მთავარი ზმნის წინ, მაგრამ დამხმარე ზმნის შემდეგ. ეს ზმნები მოიცავს - აბსოლუტურად, მთლიანად, მთლიანად, ძალიან, საკმაოდ, უფრო სწორად, და ა.შ.)
   

   ის არის ე უკიდურესადლამაზი. - უზომოდ ლამაზია.

   ის დაბრუნდა უფრო სწორადგვიან. საკმაოდ გვიან დაბრუნდა.

   ჩვენ თითქმისდაასრულა ეს პროექტი. ჩვენ თითქმის დავასრულეთ ეს პროექტი.

   ჩვენ არ გავაკეთეთ საკმაოდგაიგე როგორ იქცევი. ”ჩვენ კარგად ვერ გავიგეთ, როგორ მოიქცეოდით.

3. სიხშირის ზმნიზედები ( სიხშირის ზმნები) ჩვეულებრივ მოთავსებულია მთავარი ზმნის წინ, მაგრამ დამხმარეების შემდეგ, მათ შორის ყოფნა. ეს ისეთი ფრაზებია, როგორიცაა ყოველთვის, ხშირად, ჩვეულებრივ, იშვიათად, იშვიათად.
   

   მე ვარ ყოველთვისმიხარია შენი ნახვა. - ყოველთვის მიხარია შენი ნახვა.

   მეგანი ხშირადდასვით კითხვები. მეგანი ხშირად სვამს კითხვებს.

   Მას აქვს ყოველთვისსასტიკი იყო მის მიმართ. ის ყოველთვის სასტიკი იყო მის მიმართ.

4. თუ ვსაუბრობთ ადგილისა და დროის ზმნიზედებზე ( ადგილისა და დროის ზმნები), გაითვალისწინეთ, რომ მათი ჩვეულებრივი მდებარეობა არის წინადადების ბოლოს ან დასაწყისში. თუ ადგილისა და დროის ზმნიზედები ერთდროულად გვხვდება წინადადებაში, ადგილის ზმნიზედა პირველ ადგილზე მოდის. რამდენიმე ერთსიტყვიანი სიტყვა მალე, ახლა, მაშინ) ვსვამთ მთავარ ზმნამდე ან დამხმარე (მათ შორის ყოფნა).
   

   დაგირეკავ ხვალ. -ხვალ დაგირეკავ.

   Გუშინმან დაინახა თავისი შვილები. მან გუშინ ნახა ბავშვები.

   არის სუპერმარკეტი ახლოს.- ახლოს არის სუპერმარკეტი.

   მე ვიზამ მალეგაგაგებინე, მინდა თუ არა გადასვლა. მალე შეგატყობინებთ, მინდა თუ არა გადასვლა.

5. ზმნიზედა, რომელიც მთელ წინადადებას მთლიანობაში განსაზღვრავს, ჩვეულებრივ მოთავსებულია წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს.
   

   სამწუხაროდმე ვერ გავუმკლავდი ამ საქმეს. „სამწუხაროდ, საქმე ვერ შევასრულე.

   სამსახურში ვიქნები დილის 8 საათზე ალბათ. დილის რვა საათისთვის ალბათ სამსახურში ვიქნები.

6. თუ გვინდა ხაზი გავუსვათ ზმნიზედის მნიშვნელობას (გავახატოთ იგი ხაზგასმული, ე.ი. გააძლიეროს მნიშვნელობა), მას წინადადების დასაწყისში ვათავსებთ.
   

   ხვალთექვსმეტის ვიქნები. ხვალ თექვსმეტის ვიქნები.

   ნელ-ნელამან დაიწყო ჩემი თვითშეფასების დაქვეითება. ნელ-ნელა მან დაიწყო ჩემი თვითშეფასების დაქვეითება.

7. დავუშვათ, რომ წინადადებაში არის ორი ან მეტი ზმნიზედა. როგორ მოვიქცეთ ამ შემთხვევაში? ვაწყობთ მათ შემდეგი სქემის მიხედვით: მოქმედების ზმნიზედა - ადგილის ზმნიზედა - დროის ზმნიზედა.
   

   Ის კითხულობს მთელი დღე ფრთხილად იწვა საწოლში. მთელი დღე საწოლში იწვა და ყურადღებით კითხულობდა.

   და თუ წინადადება შეიცავს მოძრაობის ერთ-ერთ ზმნას ( წადი, მოდი, დატოვება, და ა.შ.)? ამ შემთხვევაში ზმნიზედებს ასე დავალაგებთ: ადგილის ზმნიზედა - მოქმედების წესის ზმნიზედა - დროის ზმნიზედა.

   მივდიოდი იქ სწრაფად გუშინ. -გუშინ სწრაფად წავედი იქ.

როგორც ვხედავთ, ინგლისურში ზმნიზედების პოზიციები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. თავიდან შეიძლება ჩანდეს, რომ ყველა ეს წესი გიჟურად რთულია და, შესაბამისად, ძნელია მათი დამახსოვრება. მაგრამ პრაქტიკაში გამოდის, რომ ენის აქტიური გამოყენებით, ადამიანი შემდგომში ავტომატურად განსაზღვრავს ზმნიზედის ადგილს ინგლისურ წინადადებაში.

თუ შეცდომას იპოვით, გთხოვთ, მონიშნეთ ტექსტის ნაწილი და დააწკაპუნეთ Ctrl+Enter.