ზმნების დროების ჯგუფები. რეგულარული და არარეგულარული ინგლისური ზმნები Cook რეგულარული ან არარეგულარული ზმნა
დროების ინგლისური სისტემა უფრო რთულია ვიდრე რუსული, მაგრამ ასევე უფრო ინფორმატიული. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ინგლისურ გრამატიკას აქვს 16 დაძაბული ფორმა, რაც ბევრად მეტია, ვიდრე რუსულში.
ყველა 16 ინგლისური ენისრუსულად ითარგმნება ზმნის სამი დროით არასრულყოფილი ფორმა:
- აწმყო (ვაკეთებ);
- წარსული (მე გავაკეთე);
- მომავალი (მე გავაკეთებ);
და ორჯერ სრულყოფილი სახე:
- წარსული (მე გავაკეთე);
- მომავალი (მე ვიქნები).
რადგან ინგლისურში უფრო მეტი დროა, ეს იმას ნიშნავს, რომ ერთი რუსეთის დროითშეიძლება ითარგმნოს ინგლისურად რამდენიმე გზით. რუსულიდან ინგლისურად თარგმნისას აუცილებელია განვსაზღვროთ რა მნიშვნელობით/კონტექსტშია გამოყენებული ეს დრო რუსულ წინადადებაში.
აწმყო დრო - ვამზადებ
წარსული დრო - მოვამზადე, მოვამზადე
| 1. მე მოხარშული (მოხარშული)ვახშამი. მე შემიძლია გაჩვენოთ როგორ მოამზადოთ გემრიელი სადილი სწრაფად და მარტივად. (წარსული მოქმედება, ადამიანზე მოქმედების შედეგი აწმყო დროში) | 1. მე მოხარშული აქვსვახშამი. მე შემიძლია გაჩვენოთ როგორ მოამზადოთ გემრიელი სადილი სწრაფად და მარტივად. () |
| 2. მე მოხარშული (მოხარშული)სადილი გუშინ. (მოქმედება დასრულდა გასულ დროში) | 2. მე მოხარშულიგუშინდელი ვახშამი. () |
| 3. მე მოხარშული (მოხარშული)ვახშამი მათ მოსვლამდე (მოქმედება, რომელიც მოხდა წარსულში გარკვეულ მომენტამდე) | 3. მე მოხარშული ჰქონდავახშამი მათ მოსვლამდე. () |
| 4. მე მოხარშულივახშამი, როცა ჩამოვიდა. (გრძელვადიანი მოქმედება, რომელიც მოხდა წარსულის გარკვეულ მომენტში) | 4. მე ამზადებდავახშამი, როდესაც ის მოვიდა. () |
| 5. მე მოხარშულისადილი უკვე 2 საათი იყო, როცა მოვიდა. (გრძელვადიანი მოქმედება, რომელიც მოხდა წარსულის გარკვეულ მომენტში, რაც მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენი ხანი სჭირდება მას) | 5. მე ამზადებდავახშამი ორი საათის განმავლობაში, როცა მოვიდა. () |
მომავალი დრო - ვამზადებ, ვამზადებ
| 1. მე მე ვამზადებ (მოვამზადებ)ხვალ სადილი. (მოქმედება, რომელიც მოხდება მომავალში) | 1. მე მოამზადოსხვალ ვახშამი. () |
| 2. მე მე მოვამზადებსადილი, როდესაც ის ჩამოვა. (გრძელვადიანი მოქმედება, რომელიც შესრულდება გარკვეულ მომენტში მომავალში) | 2. მე მზადდებავახშამი, როდესაც ის მოვა. () |
| 3. მე უკვე მე მოვამზადებსადილი, როდესაც ისინი ჩამოდიან. (მოქმედება, რომელიც განხორციელდება გარკვეულ მომენტამდე მომავალში) | 3. მე ამზადებდავახშამი, როცა მოვლენ. ( |
ინგლისური ზმნების დროები - აწმყო, წარსული და მომავალი - იყოფა ოთხ ჯგუფად:
1. ჯგუფი " მარტივი„(განუსაზღვრელი) დრო (მარტივი დროები ან განუსაზღვრელი დრო). ამ ჯგუფში შედის აწმყო მარტივი დრო (აწმყო მარტივი დრო ან აწმყო განუსაზღვრელი დრო),წარსული სრული დრო (წარსული მარტივი დრო ან წარსული განუსაზღვრელი დრო)და მომავალი მარტივი დრო მომავალი მარტივი დრო (მომავალი მარტივი დრო ან მომავალი განუსაზღვრელი დრო):
აწმყო მარტივი
საუზმეს ყოველდღე ვამზადებ.
საუზმეს ყოველდღე ვამზადებ.
წარსული მარტივი
გუშინ საუზმე მოვამზადე.
გუშინ საუზმე მოვამზადე.
მომავალი მარტივი
ხვალ საუზმეს მოვამზადებ.
ხვალ საუზმეს მოვამზადებ.
Simple ჯგუფის დროები გამოიყენება მხოლოდ აწმყოში, წარსულში და მომავალში მოქმედების ფაქტის დასადგენად, მისი ხანგრძლივობის, სისრულის მითითების გარეშე და რაიმე სხვა მოქმედების ან მომენტის გათვალისწინების გარეშე.
2. ჯგუფი " გრძელი» ჯერ (განგრძობითი დროები). ეს ჯგუფი შედგება აწმყო უწყვეტი, წარსული უწყვეტი დრო და მომავალი უწყვეტი დრო:
Აწმყო განგრძობითი
საუზმეს ვამზადებ (ამჟამად).
საუზმეს ვამზადებ (ამ წუთში).
Წარსული განგრძობითი
ხუთ საათზე საუზმეს ვამზადებდი.
ხუთ საათზე ვამზადებდი საუზმეს.
მომავალი უწყვეტი
ხუთ საათზე საუზმეს მოვამზადებ.
ხუთ საათზე ვამზადებ საუზმეს.
უწყვეტი დრო გამოიყენება გრძელვადიანი მოქმედების გამოსახატავად, რომელიც შესრულებულია, შესრულებულია ან შესრულდება გარკვეულ მომენტში. ისინი აღწერენ მოქმედებას მისი დასრულების პროცესში, რითაც გამოხატავენ დაუმთავრებელ გრძელვადიან მოქმედებას.
3. ჯგუფი " ჩადენილი» ჯერ (Perfect Times). ეს ჯგუფი შედგება აწმყო სრულყოფილი დროისგან ( Აწმყო სრულიდრო), წარსული სრულყოფილი დრო ( წარსული სრულყოფილიდრო) და მომავალი სრულყოფილი დრო ( Future სრულყოფილი დრო):
Აწმყო სრული
საუზმე მოვამზადე.
საუზმე მაქვს (უკვე) მომზადებული (ამ დროისთვის).
წარსული სრულყოფილი
ხუთ საათზე საუზმე მოვამზადე.
ხუთ საათზე (უკვე) საუზმე მქონდა მომზადებული.
მომავალი სრულყოფილი
ხუთ საათამდე საუზმეს მოვამზადებ.
ხუთ საათამდე (უკვე) მოხარშული საუზმე მექნება.
Perfect ჯგუფის დროები გამოხატავს მოქმედებას, რომელიც სრულდება აწმყოში, წარსულში ან მომავალში გარკვეული მომენტით.
4. ჯგუფი " ჩადენილი ხანგრძლივი» ჯერ (Perfect Continuous Times). ეს ჯგუფი შედგება აწმყო სრულყოფილი განგრძობითი დროისგან (Present Perfect Continuous Tense), წარსული სრულყოფილი განგრძობითი დროისგან (Past Perfect Continuous Tense) და მომავალი სრულყოფილი განგრძობითი დროისგან ( მომავალი სრულყოფილიუწყვეტი დრო):
Აწმყო სრული განგრძობითი
ერთი საათია საუზმეს ვამზადებ.
მე ვამზადებ საუზმეს (უკვე) ერთი საათი.
წარსული სრულყოფილი უწყვეტი
ერთი საათი ვამზადებდი საუზმეს, როცა ის მოვიდა.
საუზმეს (უკვე) ერთი საათი ვამზადებდი, როცა ის მოვიდა.
Future Perfect Continuous
ერთი საათის განმავლობაში ვამზადებ საუზმეს, როცა ის მოვა.
საუზმეს მოვამზადებ (უკვე) ერთი საათი, როცა ის მოვა.
Perfect Continuous ჯგუფის დროები გამოიყენება გრძელვადიანი მოქმედების გამოსახატავად, რომელიც დაიწყო გარკვეულ მომენტამდე აწმყოში, წარსულში ან მომავალში და გაგრძელდა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, ამ მომენტის ჩათვლით. ამ ჯგუფის დრომ შეიძლება გამოხატოს ხანგრძლივი მოქმედება, რომელიც გაგრძელდა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში და დასრულდა აწმყოში, წარსულში ან მომავალში გარკვეულ მომენტამდე.
თითოეულ ამ ჯგუფს ასევე შეუძლია მოიცავდეს "მომავლის დრო წარსულში" (Future in the Past Tenses), კერძოდ, მომავალი მარტივი წარსულში (Future).მარტივი წარსულში), მომავალი უწყვეტი წარსულში (Future Continuous in the Past), მომავალი სრულყოფილი წარსულში (Future Perfect in the Past) და მომავალი სრულყოფილი უწყვეტი წარსულში (Future Perfect Continuous in the Past). ეს ფორმები, მომავალი დროის ჩვეულებრივი ფორმებისგან განსხვავებით, ემსახურება მომავლის გამოხატვას არა მეტყველების მომენტთან, არამედ წარსულთან მიმართებაში, ანუ წარსულში განხილული მომავალი მოქმედების გამოხატვას.
აყალიბებს მომავალს წარსულში
მარტივი
მე ვუთხარი, რომ მას საუზმე უნდა მოვამზადო.
ვუთხარი, რომ მას საუზმეს მოვამზადებ-მეთქი.
უწყვეტი
მე ვუთხარი, რომ საუზმე უნდა მოვამზადო 5 საათზე.
მე ვუთხარი, რომ საუზმეს ხუთ საათზე მოვამზადებდი.
სრულყოფილი
მე ვთქვი, რომ საუზმე 5 საათისთვის უნდა მომემზადებინა.
მე ვუთხარი, რომ ხუთ საათამდე (უკვე) მომზადებული საუზმე მექნებოდა.
Perfect Continuous
მე ვუთხარი, რომ მისი მოსვლისას ერთი საათი უნდა გამემზადებინა საუზმე.
მე ვთქვი, რომ მე (უკვე) ვამზადებდი საუზმეს ერთი საათის განმავლობაში, როდესაც ის ჩამოვიდა.
ამრიგად, ინგლისურ ზმნას აქვს 16 ზმნის დრო, რათა გამოხატოს აწმყო, წარსული და მომავალი მოქმედება.
ხშირად დროები ინგლისურადწარმოადგენს სირთულეებს ინგლისური ენის შემსწავლელებისთვის. ეს აიხსნება იმით, რომ ინგლისურ ენაში დროების სისტემა განსხვავდება რუსულში გამოყენებული, თუმცა ზოგიერთი პარალელის გავლება მაინც შეიძლება. თუმცა, ინგლისური დროების სისტემას უდაო უპირატესობა აქვს - მას აქვს მკაცრი მოწესრიგება, ლოგიკა და ემორჩილება გრამატიკის კანონებს.
ინგლისური თაიმსი. მოკლე აღწერა
სულ ინგლისურში 12 დროა, რომლებიც ოთხ ჯგუფად იყოფა:
- მარტივიან განუსაზღვრელი(მარტივი დროების ჯგუფი);
- უწყვეტიან პროგრესული(გრძელი ან გაფართოებული დროების ჯგუფი);
- სრულყოფილი(სრულყოფილ დროთა ჯგუფი);
- სრულყოფილი უწყვეტიან სრულყოფილი პროგრესული(სრულყოფილ განგრძობით დროთა ჯგუფი).
ინგლისურად, ისევე როგორც რუსულში, ზმნით გამოხატული მოქმედება შეიძლება მოხდეს წარსულში, აწმყოში ან მომავალში. შესაბამისად, დროთა თითოეული ზემოაღნიშნული ჯგუფი შეიძლება გამოიხატოს წარსულ დროში ( წარსული დრო), აწმყო დრო ( აწმყო დრო), ან მომავალი დრო ( მყოფადი).
ინგლისურ ენაში დროის თითოეული ჯგუფი გამოხატავს განსხვავებულ სიტუაციებს.
მარტივი დროებიაღწერეთ მოქმედების წარმოშობის ფაქტი, მიუხედავად ამ მოქმედების მასშტაბისა. ისინი ასევე გამოიყენება მოქმედებების აღსაწერად, რომლებიც ხდება გარკვეული რეგულარობით.
დიდი ხნის განმავლობაში, როგორც სახელი გულისხმობს, აღწერს რა ხდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, როგორც წესი, მოცემული მომენტისთვის. ასევე, დროთა ამ ჯგუფის ზმნები ყოველთვის აგებულია ზმნის გამოყენებით იყოსდა მათ ყოველთვის ემატება დასასრული "-ing".
სრულყოფილი დროებიაღწერეთ მოქმედებები, რომლებიც უკვე დასრულებულია დროის გარკვეულ მომენტში. დროთა ამ ჯგუფის ზმნები ყოველთვის გამოიყენება დამხმარე ზმნით აქვსდა ისინი ყოველთვის წარსულში არიან.
სრულყოფილი გრძელი დროებიროგორც სახელი გულისხმობს, თავისთავად განსაზღვრავს სრულყოფილი და გრძელვადიანი ჯგუფის დროის ნიშნებს, ისინი აღწერენ მოქმედებებს, რომლებიც გაგრძელდა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. ამ ჯგუფის ზმნები იყენებენ ორ დამხმარე ზმნას - აქვსდა ყოფილადა აქვს დასასრული" -ინგ".
ზემოთ მოყვანილი მარტივი წესების გახსენებით, ბევრად უფრო ადვილი იქნება არჩევანის გაკეთება ამ ჯგუფებს შორის.
ინგლისური დროის ცხრილი მაგალითებით
ინგლისური დროების სისტემის გაგების კიდევ უფრო გასამარტივებლად, ქვემოთ მოცემულია ცხრილი, რომელიც აჩვენებს გარკვეული დროის ძირითად გამოყენებას.
| წარსული (წარსული დრო) | აწმყო (აწმყო) | მომავალი (მომავლის დრო) | |
| მარტივი / განუსაზღვრელი | ის ფაქტი, რომ მოქმედება წარმოიშვა წარსულში. | მოქმედება, რომელიც ხდება გარკვეული კანონზომიერებით. | მოქმედება, რომელიც მომავალში უნდა განხორციელდეს. |
| მოხარშული | მზარეული/მზარეული | უნდა / მოამზადოს | |
| გუშინ მოამზადა. გუშინ მოამზადა. |
ყოველ პარასკევს ამზადებს სადილს. ყოველ პარასკევს ამზადებს სადილს. |
ხვალ მოამზადებს. ხვალ მოამზადებს. |
|
| უწყვეტი / პროგრესული be + ზმნა + ing |
მოქმედება, რომელიც ხდება წარსულში მითითებულ დროს (ჩვეულებრივ, გამოიხატება სხვა მოქმედებით მარტივი წარსული ფორმით). | მოქმედება, რომელიც ახლა ხდება. | მოქმედება, რომელიც განხორციელდება გარკვეული დროის შემდეგ, გარკვეულ დროს. |
| იყო / ამზადებდა | ვარ / არის / ვამზადებ | უნდა / იქნება მომზადება | |
| საჭმელს ამზადებდა, როცა ტელეფონმა დარეკა. საჭმელს ამზადებდა, როცა ტელეფონმა დარეკა. |
ის ახლა ამზადებს. ის ახლა ამზადებს. |
ის მოამზადებს, როცა შენ მოხვალ. როცა ჩამოხვალ ის მოამზადებს. |
|
| სრულყოფილი აქვს + ზმნა |
მოქმედება, რომელიც დასრულდა წარსულში სხვა მოქმედებამდე, ან წარსულის მომენტამდე. | ქმედება, რომელიც მოხდა წარსულში რაღაც დაუზუსტებელ დროს და რომლის ეფექტიც ხშირად არსებობს. | მოქმედება, რომელიც დასრულდება მომავალში სხვა მოქმედებამდე, ან მომავლის მომენტამდე. |
| მოხარშული ჰქონდა | აქვს / აქვს მოხარშული | უნდა / ექნება მოხარშული | |
| ვახშამი მოამზადა, როცა ტელეფონმა დარეკა. ვახშამი უკვე მოამზადა, როცა ტელეფონმა დარეკა. |
მან ბევრი კერძი მოამზადა. ბევრ კერძს ამზადებდა. |
ის სადილს მოამზადებს თქვენს მოსვლამდე. ის სადილს მოამზადებს თქვენს ჩამოსვლამდე. |
|
have + been + ზმნა + ing |
მოქმედება, რომელიც მოხდა წარსულში სხვა მოქმედებამდე ან წარსულის მომენტამდე გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. | მოქმედება, რომელიც დაიწყო წარსულში და გრძელდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში და გრძელდება დღემდე. | მოქმედება, რომელიც დაიწყება მომავალში და რომელიც გაგრძელდება გარკვეული პერიოდის განმავლობაში სხვა მოქმედებამდე მომავალში, ან მომენტში მომავალში. |
| ამზადებდა | ამზადებდა / ამზადებდა | უნდა / იქნება საჭმელი | |
| გაკვეთილების დაწყებამდე დიდი ხნის განმავლობაში ამზადებდა საჭმელს. მანამდე კულინარიის გაკვეთილზე წასვლამდე გარკვეული პერიოდი ამზადებდა. |
ის ერთ საათზე მეტს ამზადებს. ის ერთ საათზე მეტს ამზადებს. |
სახლში მისვლამდე ის მთელი დღე ამზადებს საჭმელს. სახლში მისვლამდე ის მთელი დღე ამზადებს საჭმელს. |
დროის ნიშნები ინგლისურში
გარკვეულწილად, ინგლისური დროის თითოეულ ჯგუფს შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული ნიშნები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, თუ რა დრო გამოვიყენოთ კონკრეტულ შემთხვევაში. და მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი ნიშნები არ იძლევა იმის საშუალებას, რომ აბსოლუტური დარწმუნებით განსაზღვროს, რომელი დრო იქნება ყველაზე სწორი ამ შემთხვევაში, ისინი მაინც ამარტივებს არჩევის ამოცანას.
ასეთი ნიშნები გამოხატავს იმ პერიოდს ან დროს, რომელშიც ხდება მოქმედება.
Მაგალითად:
გუშინ (გუშინ)მიუთითებს მარტივ წარსულზე
ყოველდღე (ყოველ დღე)მიუთითებს მარტივ აწმყოზე
ხვალ (ხვალ)მიუთითებს მარტივ მომავალზე
ხოლო (ხოლო)მიუთითებს წარსულის უწყვეტობაზე
ახლა ახლა)მიუთითებს აწმყო უწყვეტობაზე
ინგლისურ ენაში ბევრი ასეთი ნიშანი სიტყვაა, რომელიც გამოხატავს დროის ნებისმიერ მომენტს ან პერიოდს და ბევრი მათგანი მიუთითებს, მოხდა თუ არა მოქმედება წარსულში, ან მოხდება მხოლოდ მომავალში, და მათ შეუძლიათ მიუთითონ დროის რომელი ჯგუფი უნდა იქნას გამოყენებული. თუ ისწავლით ასეთი სიტყვები-ნიშნების ამოცნობას, მაშინ ეს დიდად დაგეხმარებათ დროის არჩევაში. თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ ამ ნიშნის ზოგიერთი სიტყვა შეიძლება გამოყენებულ იქნას დროის ერთზე მეტ ჯგუფში. ქვემოთ მოცემულია ცხრილი, რომელიც შეიცავს ძირითად ასეთ სიტყვებს-ნიშნებს და აჩვენებს, თუ რა დროს მიუთითებენ ისინი.
| წარსული (წარსული დრო) | აწმყო (აწმყო) | მომავალი (მომავლის დრო) | |
| მარტივი / განუსაზღვრელი | მარტივი წარსული | Მარტივი მყოფადი | მარტივი მომავალი |
| გუშინ - გუშინ გასული წელი / თვე / ა.შ. - გასულ წელს / თვეში / ა.შ. ერთი წლის / თვის წინ - ერთი წლის / თვის წინ |
ყოველ დილით/დღეში/ა.შ. – ყოველ დილით / ყოველ დღე / და ა.შ. ყოველთვის - ყოველთვის ჩვეულებრივ - ჩვეულებრივ ხშირად / ხშირად - ხშირად ხან - ხან |
ხვალ - ხვალ ამაღამ - ამაღამ შემდეგი კვირა / თვე / და ა.შ. - ზე შემდეგი კვირა/ მომავალ თვეში / და ა.შ. მალე მალე მომავალში - მომავალში |
|
| უწყვეტი / პროგრესული | Წარსული განგრძობითი | Აწმყო განგრძობითი | მომავალი უწყვეტი |
| ხოლო - ხოლო როდის - როდის |
ახლა ახლა ახლავე - ახლავე ამ კვირაში / წუთში / და ა.შ. – ამ კვირაში / ამ წუთში / და ა.შ. |
როდის - როდის შემდეგ - შემდეგ როგორც კი - როგორც კი ადრე - ადრე |
|
| სრულყოფილი | წარსული სრულყოფილი | Აწმყო სრული | მომავალი სრულყოფილი |
| ადრე - ადრე უკვე - უკვე იმ დროისთვის - იმ დროისთვის მანამდე / გასულ კვირას / და ა.შ. – აქამდე / გასულ კვირამდე / და ა.შ. შემდეგ - შემდეგ |
აქამდე - აქამდე მას შემდეგ - მას შემდეგ ოდესმე - ოდესმე არასოდეს არასოდეს ბევრჯერ / კვირა / წელი / და ა.შ. – ბევრჯერ / ბევრ კვირაში / მრავალი წლის განმავლობაში / და ა.შ. სამი საათის / წუთის / და ა.შ. - სამი საათის / წუთში / და ა.შ. |
სანამ წახვალ (სადმე) - სანამ წახვალ (სადმე) სანამ აკეთებ (რაღაცას) - სანამ აკეთებ (რამეს) უკვე - უკვე |
|
| Perfect Continuous / Perfect Progressive | წარსული სრულყოფილი უწყვეტი | Აწმყო სრული განგრძობითი | Future Perfect Continuous |
| ადრე - ადრე ერთი კვირის / საათის / და ა.შ. - ერთი კვირის / ერთი საათის / და ა.შ. მას შემდეგ - მას შემდეგ |
ამისთვის წარსულიწელი/თვე/ა.შ. - დროს გასულ წელს/ თვე / და ა.შ. ბოლო 2 თვის / კვირის / და ა.შ. – ბოლო 2 თვის / კვირის / და ა.შ. დღემდე - აქამდე მას შემდეგ - მას შემდეგ |
იმ დროისთვის - იმ დროისთვის ათი დღის / კვირის / და ა.შ. – ათი დღის / კვირის / და ა.შ. მიერ - (რაღაც მომენტში) |
აქ შეგიძლიათ გაიაროთ გაკვეთილი თემაზე: მარტივი წარსული დრო ინგლისურში. რეგულარული და არარეგულარული ზმნები. წარსული მარტივი. რეგულარული და არარეგულარული ზმნები.
ამ გაკვეთილზე ჩვენ გავეცნობით რეგულარული და არარეგულარული ზმნები ინგლისურად და როგორ გამოვიყენოთ ისინი წინადადებებში მარტივი წარსული დრო.სწორედ ეს ზმნებია უმეტეს შემთხვევაში წარსული დროის განუყოფელი ნაწილი.
წარსულში აზრების გამოსახატავად ინგლისელები ხშირად მიმართავენ ზმნებს was and were. აბა, რა მოხდება, თუ მთავარი მოქმედება გამოხატულია სხვა ზმნით, მაგალითად, ცურვა ან თამაში? ასეთ შემთხვევებში საჭიროა რეგულარული და არარეგულარული ინგლისური ზმნების ცოდნა. ჩვენ განვიხილავთ ზმნების თითოეულ კატეგორიას ცალკე:
Რეგულარული ზმნები(რეგულარული ზმნები) არის ინგლისური ზმნების სპეციალური ჯგუფი, რომელიც ადვილად აყალიბებს წარსულ დროს, სუფიქსის -ed დამატებით ინფინიტივზე (ზმნის რეგულარული ფორმა). აქ მოცემულია ასეთი ზმნების რამდენიმე მაგალითი:
საუბარი - ისაუბრა (ლაპარაკი - ისაუბრა)
ნახტომი - გადახტა (ნახტომი - გადახტა)
შემოწმება - შემოწმებული (შემოწმება - შემოწმებული)
შეხედე - შეხედე (შეხედე - შეხედე)
დარჩი - დარჩა (გაჩერდი - დარჩა)
იკითხე - იკითხა (იკითხე - იკითხა)
ჩვენება - აჩვენა (ჩვენება - აჩვენა)
სამუშაო - მუშაობდა (მუშაობა - მუშაობდა)
რეგულარული ზმნები, რომლებიც მთავრდება -ed-ით არ იცვლება პირისა და რიცხვის მიხედვით. განვიხილოთ ზმნის walk (to walk, walk):
ვიარე - ვიარე
შენ დადიოდი - დადიოდი / დადიოდი
დადიოდა - დადიოდა
დადიოდა - დადიოდა
დადიოდა - ის დადიოდა / დადიოდა (უსიცოცხლო)
ვიარეთ - ვიარეთ
დადიოდნენ - დადიოდნენ
I. არის რამდენიმე მართლწერის წესებიდასასრულის დამატებისას -ed.
1. ასე, მაგალითად, თუ ზმნა უკვე მთავრდება წერილით-e , მაშინ მას მხოლოდ -d ემატება. Მაგალითად:
შეცვლა - შეიცვალა (ცვლილება - შეიცვალა)
ჩამოსვლა - ჩავიდა (ჩამოვიდა - ჩამოვიდა)
მოწევა - შებოლილი (მოწევა - შებოლილი)
2. თუ ზმნა მთავრდება ასო -y, შემდეგ დასასრული, იშვიათი გამონაკლისების გარდა, იცვლება -ied-ზე. Მაგალითად:
სწავლა - შესწავლილი (ასწავლე - ასწავლიდა)
მოწესრიგებული - მოწესრიგებული (გასუფთავება - დასუფთავება)
სცადე - სცადე (სცადე - სცადე)
გამონაკლისია ზმნები: თამაში - ითამაშა (თამაში), დარჩენა - დარჩა (გაჩერდი), ტკბება - ტკბებოდა (იხალისე).
3. ზოგიერთში მოკლე ზმნები(1 შრიფში) დაბოლოების დამატებისას -ed თანხმოვანი გაორმაგებულია.ეს წესი ეხება ზმნებს რომ მთავრდება ერთი ხმოვანი და ერთი თანხმოვანიწერილები. Მაგალითად:
გაჩერება - გაჩერება პედი (გაჩერება - გაჩერება)
rob - rob bed (ძარცვა - გაძარცვეს)
II. რაც შეეხება რეგულარულ ინგლისურ ზმნებს, ასევე არსებობს რამდენიმე კითხვის წესები.
1. ასე, მაგალითად, ზმნებში, უხმოდ დამთავრებული თანხმოვანი(f, k, p, t), დაბოლოება -ed იკითხება რბილად, როგორიცაა /t/. Მაგალითად:
ფეხით ed /wɔ:kt/
შეხედე ed /lukt/
jump ed /dʒʌmpt/
ჰკითხეთ ed /a:skt/
2. ზმნებში, დამთავრებული გახმოვანებული და ყველა სხვა ბგერით,დაბოლოება -ed წარმოითქმის ხმამაღლა, როგორიცაა /d/. Მაგალითად:
ითამაშეთ ed /pleid/
შოუ ed /ʃəud/
ჩამოვიდა /ə "raivd /
ჩანგ ედ /tʃeindʒd/
3. ზმნის დაბოლოების -ed გამოთქმა ოდნავ იცვლება, როდესაც ზმნები მთავრდება /t/ ან /d/-ით.შემდეგ დასასრული წარმოითქმის /id/. Მაგალითად:
decid ed / di "თქვა /
დაელოდე ედ /"waitid /
land ed /"lændid /
fad ed / "feidid /
ახლა განიხილეთ ჩვეულებრივი ზმნები in დადებითი წინადადებები. Აი ზოგიერთი მაგალითი:
მირიამი ადამს რამდენიმე საათი ელოდა. მირიამი ადამს რამდენიმე საათი ელოდება.
იგი მდინარისკენ გაემართა. იგი მდინარისკენ გაემართა.
გადაიფიქრეს. - გადაიფიქრეს.
ქალს მძიმე ჩანთა ეჭირა. ქალს მძიმე ჩანთა ეჭირა.
როცა მივედი წვეულება დასრულდა. როცა მივედი, წვეულება დასრულდა.
თვითმფრინავი სოფელთან დაეშვა. - თვითმფრინავი სოფელთან დაეშვა.
მანქანა ჩემს სახლთან გაჩერდა. - მანქანა ჩემს სახლთან გააჩერა.
ბავშვები დამალობანას თამაშობდნენ. - ბავშვები დამალობანას თამაშობდნენ.
ბებიასთან დავრჩით - ბებიასთან დავრჩით.
ირგვლივ მიმოვიხედე, მაგრამ არავინ იყო. ირგვლივ მიმოვიხედე, მაგრამ არავინ იყო.
სკოლაში გერმანულს სწავლობდა. - სკოლაში გერმანულს სწავლობდა.
როგორც მაგალითებიდან ჩანს, დადასტურებულ წინადადებებში სუბიექტებისა და ზმნების ადგილი ფიქსირდება, ხოლო წინადადებების დარჩენილი წევრების გამოყენება შესაძლებელია კონტექსტის მიხედვით. მაგალითების კითხვისას ყურადღება მიაქციეთ რეგულარული ზმნების მართლწერას და მათ გამოთქმას.
ჩვეულებრივი ზმნებისგან განსხვავებით, ინგლისურს ასევე აქვს რამდენიმე არაწესიერი ზმნები, რომლებიც არ ემორჩილებიან დაბოლოების -ed დამატების წესს, მაგრამ სრულიად მოულოდნელად და სხვადასხვაგვარად ყალიბდებიან. Მაგალითად:
იპოვე - იპოვე (იპოვე - იპოვე)
აიღე - აიღო (აიღო - აიღო)
ძილი - ეძინა (ძილი - ეძინა)
ბრძოლა - იბრძოდა (ბრძოლა - იბრძოდა)
მიიღეთ - მივიღე (მიღება - მიღებული)
მისცეს - მისცეს (მიეცით - მისცა)
იყიდე - იყიდე (იყიდე - იყიდე)
დაჭერა - დაჭერა (დაჭერა - დაჭერა)
დაკარგვა - დაკარგული (დაკარგა - დაკარგული) და მრავალი სხვა.
აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სრული
მარტივ წარსულ დროში გამოიყენება ზმნები მეორე სვეტიდან (Past Simple).
დადებით წინადადებებში არარეგულარული ზმნები გამოიყენება ისევე, როგორც რეგულარული. წინადადების თანმიმდევრობა ფიქსირდება: სუბიექტი (სუბიექტი) - პრედიკატი (პრედიკატი) - მიმატება (ობიექტი) - გარემოება (განმსაზღვრელი მოდიფიკატორი). მოდით შევხედოთ მაგალითებს:
გასაღები ერთი დღის წინ დაკარგა. - გასაღები ერთი დღის წინ დაკარგა.
სიმონმა გუშინ ჩემი ტელეფონის ნომერი აიღო. სიმონმა გუშინ ჩემი ტელეფონის ნომერი აიღო.
დაბადების დღის საჩუქარი გავუკეთე. - დაბადების დღის საჩუქარი გავუკეთე.
წუხელ მათ რვა საათი ეძინათ. წუხელ მათ რვა საათი ეძინათ.
უარყოფითი და კითხვითი წინადადებების ჩამოყალიბება რეგულარული და არარეგულარული ზმნებით (გარდა იყოს და მოდალური ზმნები) საჭიროა დამხმარე ზმნა did.
ასე, მაგალითად, in კითხვითი წინადადებები პირველ ადგილზე დააყენა დამხმარე ზმნა გააკეთა, შემდეგ საგანი და ზმნა, მაგრამ უკვე თავდაპირველი სახით (ინფინიტივი), ვინაიდან დამხმარე ზმნა did იღებს წარსული დროის ფუნქციას. მოდით შევხედოთ რამდენიმე მაგალითს:
(+) მისმა საათმა შეწყვიტა მუშაობა. - საათმა შეწყვიტა მუშაობა.
(?) მისმა საათმა შეწყვიტა მუშაობა? მისმა საათმა შეწყვიტა მუშაობა?
(+) მან დაიჭირა დიდი თევზი. - დიდი თევზი დაიჭირა.
(?) დაიჭირა მან დიდი თევზი? - დიდი თევზი დაიჭირა?
(+) საღამოს ბანქოს თამაშობდნენ. - საღამოს ბანქო ითამაშეს.
(?) საღამოს ბანქო ითამაშეს? - საღამოს ბანქო ითამაშეს?
(+) ბატონმა მარჯვენამ იპოვა ჩანთა ფულით. - მისტერ რაიტმა იპოვა საფულე ფულით.
(?) ბატონმა მარჯვენამ იპოვა ჩანთა ფული? - მისტერ რაიტმა ფულით საფულე იპოვა?
(+) გუშინ მამამისმა დაურეკა. - გუშინ დაურეკა მამამ.
(?) გუშინ დაურეკა მამამ? - გუშინ მამამ დაურეკა?
როგორც მაგალითებიდან ხედავთ, დამხმარე ზმნა did არ იცვლება პირებისა და რიცხვებისთვის, როგორც, მაგალითად, ზმნები do და does, იყო და იყო. ასევე, ეს კითხვები კლასიფიცირდება როგორც ზოგადი და მოითხოვს მოკლე პასუხებს, რომლებიც, რუსული "დიახ" და "არა"-სგან განსხვავებით, დიდწილად დამოკიდებულია თავად კითხვაზე და დამხმარე ზმნაზე. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ:
წუხელ ადრე წახვედი? -Დიახ, გავაკეთე. -არა, არ წამოვედი - წუხელ ადრე წახვედი?-კი.-არა.
მოეწონათ ტორტი? -Დიახ მათ გააკეთეს. -არა, არ მოიწონეს - ტორტი მოეწონათ?-კი.-არა.
გაუტეხეს მათ შვილებმა პულტი? -Დიახ მათ გააკეთეს. -არა, არა, - პულტი გატეხეს მათ შვილებმა? - დიახ, - არა.
სპეციალური კითხვებირეგულარული და არარეგულარული ზმნებით იქმნება იმავე თანმიმდევრობით, როგორც ჩვეულებრივი, მაგრამ მიმატებით კითხვითი სიტყვა დასაწყისში.Მაგალითად:
სად იპოვე რუკა? - რუკა სად იპოვე?
რატომ დაგვირეკეს წუხელ? რატომ დაგვირეკეს წუხელ?
ვინ მოიწვიეთ წვეულებაზე? - ვინ დაპატიჟე წვეულებაზე?
რა მოამზადა მან სადილზე? - რა მოამზადა სადილზე?
უარყოფითი წინადადებებირეგულარული და არარეგულარული ზმნებით ასევე იქმნება დამხმარე ზმნის გამოყენებით, ხოლო უარყოფითი ნაწილაკი „არა“. ასეთ წინადადებებში ძირითადი ზმნები თავდაპირველ ფორმაში რჩება, ე.ი. ინფინიტივიში. მოდით შევხედოთ მაგალითებს:
(+) მას უნდოდა ჩვენი წასვლა. -მას უნდოდა რომ წავსულიყავით.
(-) მას არ (არ) უნდოდა, რომ წავსულიყავით, - არ უნდოდა ჩვენი წასვლა.
(+) მათ ისიამოვნეს კონცერტით. - მოეწონათ კონცერტი.
(-) კონცერტით არ ისიამოვნეს.- არ მოეწონათ კონცერტი.
(+) ალბერტი რაღაცას დამპირდა. - ალბერტი რაღაცას დამპირდა.
(-) ალბერტი არაფერს დამპირდა.-ალბერტი არაფერს დამპირდა.
(+) ჩემმა მეგობარმა ჯარიმა გადაიხადა. - ჯარიმა ჩემმა მეგობარმა გადაიხადა.
(-) ჩემმა მეგობარმა ჯარიმა არ გადაიხადა - ჩემმა მეგობარმა ჯარიმა არ გადაიხადა.
(+) ბოლოს და ბოლოს გატეხა. - და მაინც გატყდა.
(-) ბოლოს და ბოლოს არ გატყდა - და მაინც არ გატყდა.
როგორც მაგალითებიდან ჩანს, სიტყვა did შეიძლება გაერთიანდეს ნაწილაკთან not და შემდეგ მიიღება შემოკლებული ფორმა - did "t.
ამრიგად, ჩვენ გამოვიკვლიეთ რეგულარული და არარეგულარული ზმნები ინგლისურში, ასევე გავეცანით მათ გამოყენებას დადებით, უარყოფით და კითხვით წინადადებებში. რეგულარული ზმნების კატეგორია არ საჭიროებს მიზანმიმართულ დამახსოვრებას, მაგრამ რეკომენდებულია არარეგულარული ზმნების სწავლა დღეში რამდენჯერმე და სცადეთ მათი გამოყენება წინადადებებში.
საიდუმლოს გეტყვით: ინგლისური ენის რეგულარული და არარეგულარული ზმნები ყველაზე "საყვარელი" თემაა მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის სწავლის დროს. ინგლისური გრამატიკა. ბედისწერა იქნებოდა, რომ ყველაზე პოპულარული და ხშირად გამოყენებული ინგლისური მეტყველებასიტყვები. მაგალითად, ცნობილი ფრაზა „იყოს თუ არ იყოს“ ასევე შეიცავს ზუსტად არასწორ ზმნას. და ეს არის ბრიტანელების სილამაზე :)
ერთი წამით დაფიქრდი, რა კარგი იქნებოდა დასასრულის დამატება -რედმთავარ ზმნებს და მიიღეთ წარსული დრო. ახლა კი ყველა ინგლისურის შემსწავლელი მზად არის მონაწილეობა მიიღოს საინტერესო ატრაქციონში - დაიმახსოვროს არარეგულარული ინგლისური ზმნების მოსახერხებელი ცხრილი თარგმანითა და ტრანსკრიფციით.
1. არარეგულარული ზმნები
შეხვდით მათ სამეფო დიდებულებას არარეგულარული ზმნები. მათზე საუბარს დიდი დრო არ დასჭირდება. თქვენ უბრალოდ უნდა მიიღოთ და გახსოვდეთ, რომ თითოეულ ზმნას აქვს საკუთარი ფორმები. და თითქმის შეუძლებელია რაიმე ლოგიკური კავშირის პოვნა. ის რჩება მხოლოდ თქვენს წინ დადგათ მაგიდა და გაიგოთ, თუ როგორ დაიმახსოვრეთ ოდესღაც ინგლისური ანბანი.
კარგია, რომ არის ზმნები, სადაც სამივე ფორმა ერთმანეთს ემთხვევა და ერთნაირად წარმოითქმის (დააყენე-დააყენე). მაგრამ არის განსაკუთრებით მავნე ფორმები, რომლებიც ტყუპებივით იწერება, მაგრამ სხვანაირად წარმოითქმის. (წაიკითხე - წაიკითხე - წაიკითხე).ისევე, როგორც მხოლოდ საუკეთესო ჩაის ფოთლის არჩევა საუკეთესო ჯიშებისამეფო ჩაის წვეულებისთვის შევკრიბეთ ყველაზე ხშირად გამოყენებული არარეგულარული ზმნები, დავალაგეთ ანბანურად, ვიზუალურად მოხერხებულად დაალაგეთ მაგიდაზე - ყველაფერი გავაკეთეთ იმისთვის, რომ გაგეღიმეთ და ... ისწავლეთ. ზოგადად, მხოლოდ კეთილსინდისიერი შეკრულობა გადაარჩენს კაცობრიობას ინგლისური არარეგულარული ზმნების უცოდინრობისგან.
და იმისთვის, რომ დამახსოვრება არც ისე მოსაწყენი იყოს, შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი ალგორითმები. მაგალითად, ჯერ ჩამოწერეთ ყველა ზმნა, სადაც სამი ფორმა ემთხვევა. შემდეგ ისინი, სადაც ეს ორი ფორმა ემთხვევა (სხვათა შორის, უმეტესობა). ან, ვთქვათ, ისწავლეთ სიტყვები დღეს ასო „ბ“-ით (ცუდად არ იფიქროთ), ხვალ კი – სხვა. ფანტაზიას საზღვრები არ აქვს ინგლისური ენის მოყვარულებისთვის!
და სალაროდან წასვლის გარეშე, გთავაზობთ ტესტის ჩატარებას არარეგულარული ზმნების ცოდნისთვის.
არარეგულარული ზმნების ცხრილი ინგლისურში ტრანსკრიფციით და თარგმანით:
| ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა (Infinitive) | მარტივი წარსული დრო (Past Simple) | წარსული მონაწილე | თარგმანი | |
| 1 | ბინადრობს [ə"baɪd] | საცხოვრებელი [ə"bəud] | საცხოვრებელი [ə"bəud] | დარჩი, რაღაცას მიჰყევი |
| 2 | წარმოიქმნება [ə"raɪz] | გაჩნდა [ə"rəuz] | arisen [ə "rɪz (ə) n] | წარმოქმნა, აწევა |
| 3 | გაღვიძებული [ə"weɪk] | გაიღვიძა [ə"wəuk] | გაღვიძებული [əˈwoʊkn] | გაიღვიძე, გაიღვიძე |
| 4 | იყოს | იყო; იყვნენ | ყოფილა | ყოფნა, ყოფნა |
| 5 | დათვი | მოწყენილი | დაბადებული | ტარება, მშობიარობა |
| 6 | ცემა | ცემა | ნაცემი ["bi:tn] | ცემა |
| 7 | გახდეს | გახდა | გახდეს | გახდე, გახდე |
| 8 | შემოდგომა | დაემართა | დაემართა | მოხდეს |
| 9 | დაიწყოს | დაიწყო | დაიწყო | დაწყება) |
| 10 | გამართავს | დაინახა | დაინახა | შეხედე, შენიშნე |
| 11 | წარმართონ | მოხრილი | მოხრილი | მოსახვევი(ებ)ი |
| 12 | ვედრება | ფიქრობდა | ფიქრობდა | ევედრება, მათხოვრება |
| 13 | დაბნეული | დაბნეული | დაბნეული | გარშემორტყმა, ალყა შემოარტყა |
| 14 | ფსონი | ფსონი | ფსონი | ფსონი |
| 15 | შეთავაზება | შეთავაზება | შეთავაზება | შეთავაზება, შეკვეთა, თხოვნა |
| 16 | შებოჭვა | შეკრული | შეკრული | შებოჭვა |
| 17 | ნაკბენი | ცოტა | დაკბენილი ["bɪtn] | ნაკბენი) |
| 18 | სისხლდენა | დასისხლიანებული | დასისხლიანებული | სისხლდენა, სისხლდენა |
| 19 | დარტყმა | ააფეთქეს | ააფეთქეს | დარტყმა |
| 20 | შესვენება | გატეხა | გატეხილი ["brəuk(ə)n] | შესვენება, შესვენება, შესვენება |
| 21 | ჯიშის | გამოყვანილი | გამოყვანილი | ჯიშის, ჯიშის, ჯიშის |
| 22 | მოიტანეთ | მოიტანა | მოიტანა | მოიტანე, მოიტანე |
| 23 | ეთერში ["brɔːdkɑːst] | ეთერში ["brɔːdkɑːst] | ეთერში ["brɔːdkɑːst] | გადაცემა, გავრცელება |
| 24 | აშენება | აშენებული | აშენებული | აშენება, აშენება |
| 25 | დამწვრობა | დამწვარი | დამწვარი | დაწვა, დაწვა |
| 26 | ადიდებული | ადიდებული | ადიდებული | აფეთქება) |
| 27 | ყიდვა | შეიძინა | შეიძინა | ყიდვა |
| 28 | შეუძლია | შეეძლო | შეეძლო | შეძლოს ფიზიკურად |
| 29 | მსახიობი | მსახიობი | მსახიობი | გადაყარეთ, დაასხით (ლითონი) |
| 30 | დაჭერა | დაიჭირეს | დაიჭირეს | დაჭერა, დაჭერა |
| 31 | აირჩიეთ [ʧuːz] | აირჩია [ʧuːz] | არჩეული ["ʧəuz(ə)n] | არჩევა |
| 32 | ჩაეჭიდეთ | ჩაეჭიდა | ჩაეჭიდა | ჯოხი, შეკვრა, შეკვრა |
| 33 | გაკვეთა | ნაპრალი | cloven ["kləuv(ə)n] | გაჭრა, გაყოფა |
| 34 | ტანსაცმელი | ჩაცმული | ჩაცმული | კაბა, კაბა |
| 35 | მოდი | მოვიდა | მოდი [ კʌმ] | მოდი |
| 36 | ღირებულება | ღირებულება[ kɒst] | ღირებულება[ kɒst] | შეფასება, ღირებულება |
| 37 | მიპარვა | შეცოცდა | შეცოცდა | სეირნობა |
| 38 | გაჭრა | გაჭრა [ kʌt] | გაჭრა [ kʌt] | გაჭრა, მორთვა |
| 39 | გაბედე | დურსტი | გაბედა | გაბედე |
| 40 | გარიგება | დარიგებული | დარიგებული | გარიგება, ვაჭრობა, გარიგება |
| 41 | გათხრა | რკალი | რკალი | გათხრა |
| 42 | ჩაყვინთვის | მტრედი | ჩაყვინთა | ჩაყვინთვის |
| 43 | აკეთებს/აკეთებს | გააკეთა | შესრულებულია | კეთება |
| 44 | ხატვა | დახატა | დახატული | გადაათრიეთ, დახატეთ |
| 45 | ოცნება | ოცნება | ოცნება | ოცნება, ოცნება |
| 46 | სასმელი | დალია | მთვრალი | სასმელი, სასმელი |
| 47 | მართოს | მართავდა | ამოძრავებული [ˈdrɪvn̩] | მართეთ, მართეთ, მართეთ, მართეთ |
| 48 | დასახლება | დასახლდა | დასახლდა | დაბინავება, დარჩენა, რაღაცაზე გაჭიანურება |
| 49 | ჭამე | შეჭამა | შეჭამეს [ˈiːtn̩] | ჭამე, ჭამე, ჭამე |
| 50 | შემოდგომა | დაეცა | დაცემული [ˈfɔːlən] | შემოდგომა |
| 51 | შესანახი | იკვებებოდა | იკვებება[ იკვებება] | კვება) |
| 52 | გრძნობენ | იგრძნო | იგრძნო [ იგრძნო] | გრძნობენ |
| 53 | ბრძოლა | იბრძოდა [ˈfɔːt] | იბრძოდა [ˈfɔːt] | ბრძოლა, ბრძოლა |
| 54 | იპოვე | ნაპოვნია | ნაპოვნია | იპოვე |
| 55 | ჯდება | ჯდება[ fɪt] | ჯდება[ fɪt] | მორგებული, მორგებული |
| 56 | საწმისი | გაიქცა | გაიქცა | გაქცევა, გაქცევა |
| 57 | ფრიალებს | ტყორცნა | ტყორცნა | ჩააგდოს, დააგდე |
| 58 | ფრენა | გაფრინდა | გაფრინდა | ფრენა, ფრენა |
| 59 | აკრძალოს | აუკრძალა | აკრძალული | აკრძალოს |
| 60 | პროგნოზი [ˈfɔːkɑːst] | პროგნოზი; პროგნოზირებული [ˈfɔːkɑːstɪd] | განჭვრეტა, წინასწარმეტყველება | |
| 61 | დავიწყება | დაავიწყდა | დავიწყებული | დავიწყება |
| 62 | უარი თქვას | მომავალი | გაქრა | უარის თქმა, თავის შეკავება |
| 63 | იწინასწარმეტყველა | იწინასწარმეტყველა | იწინასწარმეტყველა | წინასწარმეტყველება, პროგნოზირება |
| 64 | აპატიე | აპატია | აპატიეს | აპატიე, |
| 65 | მიტოვება | მიატოვა | მიტოვებული | ჩააგდოს, უარი |
| 66 | გაყინვას | გაყინული | გაყინული [ˈfrəʊzən] | გაყინვა, გაყინვა |
| 67 | მიიღეთ [ˈɡet] | მიიღო [ˈɡɒt] | მიიღო [ˈɡɒt] | მიიღეთ, გახდეთ |
| 68 | მოოქროვილი [ɡɪld] | მოოქროვილი [ɡɪlt]; მოოქროვილი [ˈɡɪldɪd] | ოქროთი | |
| 69 | მისცეს [ɡɪv] | მისცა [ɡeɪv] | მოცემული [ɡɪvn̩] | მისცეს |
| 70 | go/goes [ɡəʊz] | წავიდა [ˈ წავიდა] | წავიდა [ɡɒn] | წადი, წადი |
| 71 | დაფქვა [ɡraɪnd] | მიწა [ɡraʊnd] | მიწა [ɡraʊnd] | დაფქვა, დაფქვა |
| 72 | იზრდება [ɡrəʊ] | გაიზარდა [ɡruː] | გაიზარდა [ɡrəʊn] | იზრდება, იზრდება |
| 73 | დაკიდება | ჩამოიხრჩო; ჩამოახრჩვეს | დაკიდება [ hʌŋ]; ჩამოიხრჩო [ hæŋd] | ჩამოკიდეთ, დაკიდეთ |
| 74 | აქვს | ჰქონდა | ჰქონდა | ქონდეს, ფლობდეს |
| 75 | ჰავ | მოკვეთილი | გათლილი; თლილი | გაჭრა, გაჭრა |
| 76 | მოისმინე | მოისმინა | მოისმინა | მოისმინე |
| 77 | დამალვა | დამალული | დამალული [ˈhɪdn̩] | დამალვა, დამალვა |
| 78 | მოხვდა | მოხვდა[ hɪt] | მოხვდა[ hɪt] | დაარტყა, დაარტყა |
| 79 | გამართავს | გაიმართა | გაიმართა | დაჭერა, შენარჩუნება (დაპატრონება) |
| 80 | დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს | დააზარალებს, ავნებს, ავნებს |
| 81 | შენარჩუნება | ინახება | ინახება | შენახვა, შენახვა |
| 82 | დაჩოქება | დაიჩოქა; დაჩოქილი | დაჩოქება | |
| 83 | მოქსოვილი | ნაქსოვი ; ნაქსოვი [ˈnɪtɪd] | ქსოვა | |
| 84 | ვიცით | იცოდა | ცნობილია | ვიცით |
| 85 | იწვა | ჩაუყარა | ჩაუყარა | დადება |
| 86 | ტყვია | ხელმძღვანელობდა | ხელმძღვანელობდა | წარმართვა, თანმხლები |
| 87 | მჭლე | დაყრდნობოდა; დაიხარა | დაეყრდნო, დაეყრდნო | |
| 88 | ნახტომი | გადახტა; ნახტომი [ტუჩი] | გადახტა; გადახტა | ხტომა |
| 89 | ვისწავლოთ | ისწავლა; ისწავლა | ისწავლოს, იცოდე | |
| 90 | დატოვება | დატოვა | დატოვა | დატოვე, დატოვე |
| 91 | სესხება | მიავლინა | ნასესხები[სესხები] | სესხება, სესხება |
| 92 | ნება | მოდით[მოდით] | მოდით[მოდით] | ნება, ნება |
| 93 | ტყუილი | იწვა | იწვა | ტყუილი |
| 94 | მსუბუქი | განათებული ; განათებული [ˈlaɪtɪd] | განათებული [lɪt]; განათებული [ˈlaɪtɪd] | აანთებს, ანათებს |
| 95 | დაკარგავს | დაკარგული | დაკარგული | დაკარგავს |
| 96 | make [ˈmeɪk] | გააკეთა [ˈmeɪd] | გააკეთა [ˈmeɪd] | გააკეთე, ძალა |
| 97 | მაისი | შეიძლება | შეიძლება | შეეძლოს ჰქონდეს უფლება |
| 98 | ნიშნავს | გულისხმობდა | გულისხმობდა | ნიშნავს, გულისხმობს |
| 99 | შეხვედრა | შეხვდა | შეხვდა | შეხვედრა, შეხვედრა |
| 100 | mishear [ˌmɪsˈhɪə] | misheard [ˌmɪsˈhɪə] | misheard [ˌmɪsˈhɪə] | გაუგონარი |
| 101 | mislay | შეცდომაში შეიყვანეს | შეცდომაში შეიყვანეს | არასწორი ადგილი |
| 102 | შეცდომა | შეცდა | შეცდა | ცდება, ცდება |
| 103 | სათიბი | გადავიდა | სათიბი | სათიბი |
| 104 | გასწრება | ჭარბი მიმდინარეობა | გაუსწრო | დაჭერა, მისწრება |
| 105 | გადაიხადე | გადახდილი | გადახდილი | გადახდა |
| 106 | დაამტკიცოს | დაამტკიცა | დადასტურებული; დადასტურებული | დამტკიცება, დამოწმება |
| 107 | დადება | დადება | დადება | დადება |
| 108 | დატოვა | გაჩერება; დატოვა | გაჩერება; დატოვა | დატოვე, დატოვე |
| 109 | წაიკითხეთ | წაიკითხა; წითელი | წაიკითხა; წითელი | წაიკითხეთ |
| 110 | ხელახლა აშენება | აღადგინა | აღადგინა | აღდგენა, აღდგენა |
| 111 | გათავისუფლდეს | გაათავისუფლეს; გათავისუფლდა | გაათავისუფლეს; გათავისუფლდა | უფასო, მიწოდება |
| 112 | გასეირნება | მიირბინა | მიჯაჭვული | გასეირნება |
| 113 | ბეჭედი | წოდება | რგოლი | დარეკე, დარეკე |
| 114 | აწევა | ვარდი | იზრდება | აწევა, ასვლა |
| 115 | გაშვება | გაიქცა | გაშვება | სირბილი, დინება |
| 116 | დაინახა | დაინახა | ხერხი; დაინახა | დაინახა |
| 117 | ამბობენ | განაცხადა | განაცხადა | ილაპარაკე, თქვი |
| 118 | იხილეთ | დაინახა | ნანახი | იხილეთ |
| 119 | ეძიოს | ეძებდა | ეძებდა | ძებნა |
| 120 | გაყიდე | გაიყიდა | გაიყიდა | გაყიდე |
| 121 | გაგზავნა | გაგზავნილი | გაგზავნილი | გაგზავნა, გაგზავნა |
| 122 | კომპლექტი | კომპლექტი | კომპლექტი | ადგილი, დაყენება |
| 123 | შეკერეთ | შეკერილი | შეკერა; შეკერილი | შეკერეთ |
| 124 | შერყევა | შოკი | შეირყა | შერყევა |
| 125 | უნდა | უნდა | უნდა | იყოს |
| 126 | გაპარსვა | გაპარსული | გაპარსული | გაპარსვა) |
| 127 | გაპარსვა | გაპარსული | გაპარსული | ჭრა ჭრა; ართმევს |
| 128 | ფარდული | ფარდული | ფარდული | გადააგდე, დაღვრა |
| 129 | ბრწყინავს | ანათებდა; ანათებდა | ანათებდა; ანათებდა | ბრწყინავს, ბრწყინავს |
| 130 | ფეხსაცმელი | შეკერილი | შეკერილი | ფეხსაცმელი, ფეხსაცმელი |
| 131 | სროლა | დახვრიტეს | დახვრიტეს | ცეცხლი |
| 132 | შოუ | აჩვენა | ნაჩვენებია; აჩვენა | შოუ |
| 133 | შეკუმშვა | შემცირდა; შემცირდა | შემცირდა | შეკუმშვა, შეკუმშვა, მობრუნება, უკან დახევა |
| 134 | გაჩუმება | გაჩუმება | გაჩუმება | დახურვა |
| 135 | იმღერე | მღეროდა | მღეროდა | იმღერე |
| 136 | ჩაძირვა | ჩაიძირა | ჩაიძირა | ჩაიძიროს, ჩაიძიროს, ჩაიძიროს |
| 137 | დაჯექი | იჯდა | იჯდა | დაჯექი |
| 138 | მოკვლა | მოკლა | მოკლული | მოკვლა, განადგურება |
| 139 | ძილი | ეძინა | ეძინა | ძილი |
| 140 | სლაიდი | სლაიდი | სლაიდი | სლაიდი |
| 141 | სლინგი | სლუკუნი | სლუკუნი | დააგდე, დააგდე, მხარზე ჩამოკიდე, ჩამოკიდე |
| 142 | ჭრილი | ჭრილი | ჭრილი | გაჭრა სიგრძეზე |
| 143 | სუნი | ყნოსვა; სუნი ასდიოდა | ყნოსვა; სუნი ასდიოდა | სუნი, ყნოსვა |
| 144 | დათესეს | დათესეს | დათესეს; დათესეს | დათესეს |
| 145 | საუბარი | ისაუბრა | წარმოთქმული | საუბარი |
| 146 | სიჩქარე | სისწრაფე; დააჩქარა | სისწრაფე; დააჩქარა | იჩქარეთ, დააჩქარეთ |
| 147 | შელოცვა | შელოცვა; დაწერილი | შელოცვა; დაწერილი | დაწერე, დაწერე სიტყვა |
| 148 | დახარჯვა | გაატარა | გაატარა | ხარჯვა, ფლანგვა |
| 149 | დაღვრას | დაღვრილი | დაღვრილი | ფარდული |
| 150 | დატრიალება | დაწნული | დაწნული | დატრიალება |
| 151 | ძილი | აფურთხებდა | აფურთხებდა | აფურთხება, ჯოხი, ჩხვლეტა, პრო- |
| 152 | გაყოფა | გაყოფა | გაყოფა | გაყოფა, გაყოფა |
| 153 | გააფუჭებს | გაფუჭდა; გაფუჭებული | გაფუჭდა; გაფუჭებული | გააფუჭე, გააფუჭე |
| 154 | გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება | გავრცელება |
| 155 | გაზაფხული | აღმოცენდა | გაბრწყინდა | ხტომა, ხტომა |
| 156 | დგომა | იდგა | იდგა | დგომა |
| 157 | მოპარვა | მოიპარა | მოპარული | მოიპარე, მოიპარე |
| 158 | ჯოხი | ჩარჩენილი | ჩარჩენილი | დაწებება, დაწებება, დაწებება |
| 159 | ნაკბენი | სტკიოდა | სტკიოდა | ნაკბენი |
| 160 | სუნი | სუნკი; განცვიფრება | განცვიფრება | სუნი, მოგერიება |
| 161 | სტრიუ | გადაყრილი | მოფენილი; გადაყრილი | გაფანტვა, გაფანტვა, გავრცელება |
| 162 | ნაბიჯი | წავიდა | ფეხაკრეფით | ნაბიჯი |
| 163 | გაფიცვა | დაარტყა | დაარტყა | დარტყმა, დარტყმა, დარტყმა |
| 164 | სიმებიანი | სიმებიანი | სიმებიანი | შეკვრა, ჰალსტუხი, სიმები |
| 165 | სწრაფვა | იბრძოდა | სწრაფვა | ეცადე, ეცადე |
| 166 | აცვიათ | დაიფიცა | დაიფიცა | გეფიცები, გინება, გაკიცხვა |
| 167 | წმენდა | გადაიტანა | გადაიტანა | გაწმენდა |
| 168 | ადიდებულმა | ადიდებულმა | ადიდებულმა; ადიდებულმა | გასუქება, გასუქება |
| 169 | ცურვა | ბანაობდა | ბანაობდა | ცურვა |
| 170 | საქანელა | ატრიალდა | ატრიალდა | საქანელა, საქანელა |
| 171 | მიიღოს | აიღო | აღებული | მიიღოს |
| 172 | ასწავლე | ასწავლიდა | ასწავლიდა | ასწავლე, ასწავლე |
| 173 | ცრემლი | დახეული | მოწყვეტილი | ცრემლი, ჯერ-, თან-, დან- |
| 174 | უთხარი | უთხრა | უთხრა | ვუთხრა, აცნობოს |
| 175 | იფიქრე | ფიქრობდა | ფიქრობდა | იფიქრე |
| 176 | ჩააგდოს | ესროლა | დააგდეს | ჩააგდოს, დააგდე |
| 177 | ნდობა | ნდობა | ნდობა | ბიძგი, ჩოჩქოლი, გაძევება, ჩაგდება |
| 178 | ძაფი | ტროდ | ტროდი; ფეხაკრეფით | ნაბიჯი |
| 179 | მოხსნის | მოუხვევია | მოუხვევია | მოხსნის |
| 180 | გაივლის | ცხოვრება | განიცადა | გამოცდილება, გაძლება |
| 181 | გაგება | მიხვდა | მიხვდა | გაგება |
| 182 | აღება | იკისრა | თვალი ჩაუკრა | აღება, გარანტია |
| 183 | ნაწყენი | ნაწყენი | ნაწყენი | გადატრიალება, შესუსტება |
| 184 | გაღვიძება | გაიღვიძა; გაიღვიძა | გაიღვიძა; გაიღვიძა | გაიღვიძე, გაიღვიძე |
| 185 | აცვიათ | ეცვა | ნახმარი | ტანსაცმლის ტარება) |
| 186 | ქსოვა | ნაქსოვი; მოქსოვილი | ნაქსოვი; მოქსოვილი | ქსოვა |
| 187 | ოთხ | ოთხ; გათხოვილი | ოთხ; გათხოვილი | გათხოვება, გათხოვება |
| 188 | ტირილი | ატირდა | ატირდა | ტირილი |
| 189 | ნება | იქნებოდა | იქნებოდა | მინდა იყოს |
| 190 | სველი | სველი; დასველებული | სველი; დასველებული | სველი, შენ-, პრო- |
| 191 | მოგება | მოიგო | მოიგო | მოიგე, მიიღე |
| 192 | ქარი | ჭრილობა | ჭრილობა | შემოხვევა (მექანიზმი), დახვევა |
| 193 | ამოღება | გაიყვანა | ამოღებული | უკან წაღება |
| 194 | ბეჭედი | გაფუჭებული | გაფუჭებული | შეკუმშვა, შეკუმშვა, გადახვევა |
| 195 | დაწერე | დაწერა | დაწერილი | დაწერე |
ამ ვიდეოს შემდეგ მოგეწონებათ არარეგულარული ზმნების სწავლა! იო! :) ...მოთმინებისთვის სასურველია ყურება 38 წამიდან
მოწინავე მასწავლებლისა და რეპის მოყვარულთათვის, ჩვენ ვთავაზობთ საყრდენ ტრეკს არარეგულარული ზმნების სწავლისთვის კარაოკე სტილში და მომავალში, შესაძლოა, ახალი პერსონალური ვიდეოს ჩასაწერად თქვენს მასწავლებელთან / მასწავლებელთან / კლასთან. სუსტია თუ არა სუსტი?
2. რეგულარული ზმნები
როდესაც არარეგულარული ზმნების სახით ყველაზე რთულ ნაწილს აითვისებთ (გვინდა დავიჯეროთ, რომ ასეა), შეგიძლიათ დააჭიროთ როგორც თხილი და ჩვეულებრივი ინგლისური ზმნები. მათ ასე ეძახიან, რადგან ზუსტად ერთნაირად ქმნიან წარსულს და II ნაწილს. იმისათვის, რომ თქვენი ტვინი კიდევ ერთხელ არ დაიტვირთოთ, ჩვენ უბრალოდ აღვნიშნავთ მათ ფორმას 2 და ფორმას 3. და ორივე მიიღება დასასრულის დახმარებით - რედ.
Მაგალითად: შეხედე შეხედე,სამუშაო - მუშაობდა
2.1 და მათთვის, ვისაც სურს ყველაფერში ბოლომდე მიაღწიოს, შეგიძლიათ ჩაატაროთ მოკლე საგანმანათლებლო პროგრამა იდუმალი ტერმინის "ნაწილი II" შესახებ. პირველი, რატომ მონაწილე? რადგან სხვაგვარად როგორ უნდა დანიშნოს სამთავიანი დრაკონი, რომელსაც ერთდროულად აქვს მეტყველების 3 ნაწილის ნიშნები: ზმნა, ზედსართავი სახელი და ზმნიზედა. შესაბამისად, ასეთი ფორმა ყოველთვის გვხვდება WITH PARTS (ერთდროულად სამთან ერთად).
მეორე, რატომ II? იმიტომ რომ მე ასევე ვარ. საკმაოდ ლოგიკურია მხოლოდ I ნაწილს აქვს დასასრული -ინგ, ხოლო II ნაწილს აქვს დასასრული -რედ in რეგულარული ზმნებიდა ნებისმიერი არასწორი დასასრული ( დაწერილი , აშენებული , მოდი ).
2.2 და ყველაფერი კარგად იქნება, მაგრამ არის რამდენიმე ნიუანსი.
თუ ზმნა მთავრდება -ი, მაშინ დასასრული გჭირდებათ -ითქვა(სწავლა-სწავლა).
. თუ ზმნა შედგება ერთი მარცვლისგან და მთავრდება თანხმოვანზე, მაშინ ის ორმაგდება ( გაჩერება - გაჩერება).
. ბოლო თანხმოვანი l ყოველთვის გაორმაგებულია (მოგზაურობა - იმოგზაურა)
. თუ ზმნა მთავრდება -ე, მაშინ მხოლოდ უნდა დაამატოთ -დ(თარგმნა - თარგმნა)
განსაკუთრებით კოროზიული და ყურადღებიანი, თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაამატოთ გამოთქმის მახასიათებლები. მაგალითად, ყრუ თანხმოვნების შემდეგ, დასასრული გამოითქმის როგორც "t", გახმოვანების შემდეგ - "d", ხმოვანთა შემდეგ "id".
ალბათ გსმენიათ / გამოიგონეთ / წაიკითხეთ / თვალთვალეთ გზაზე, რათა მინიმუმამდე დაიყვანოთ ძალისხმევა და მაქსიმალურად გაზარდოთ არარეგულარული ზმნების დამახსოვრების ეფექტურობა, მაგრამ რატომღაც ჩვენ ეს ჯერ არ ვიცით. გააზიარეთ არა მხოლოდ თქვენი ღიმილი, არამედ შეფუთული ვარიანტებიც, რათა ერთმანეთს რაიმე საინტერესო მოეწონოთ