Օրթոպիայի ժամանակակից նորմեր. Ռուս գրական լեզվի օրթոպիկ նորմեր

Դասախոսության նյութ

ռուսաց լեզու առարկայի վերաբերյալ

Թեմա «Օրթոպիկ նորմ».

Սոլդատովա Է.Ն.

Լեբեդյան, 201_ թ.

Օրթոպիկ նորմեր - սրանք բառերի, բառերի մասերի, նախադասությունների ձայնային ձևավորման կանոններն են, այսինքն՝ հնչյուններ արտասանելու, սթրես սահմանելու, ինտոնացիա օգտագործելու կանոններ:

Օրթոպիկ նորմերից առանձնանում են.

արտասանության նորմեր(արտասանության նորմեր) - հնչյունների արտասանության կանոններ(խաբեություն,բայց չէ խաբեություն, bu[te]rbrod, բայց չէ սենդվիչ);

սթրեսի նորմեր (ակցենտոլոգիական նորմեր) - սթրեսի կանոններ(Այբուբեն,բայց չէ ալֆա «վիթ, դոսու» գ, Ա ոչ մինչև «sug);

ինտոնացիայի օգտագործման նորմեր(ինտոնացիայի նորմեր) - ինտոնացիայի, խոսքի կանոններ.

Բանավոր խոսքի ուսումնասիրության օրթոպիկ նորմերօրթոպեդիա(գր. օրթոս - ճիշտ և էպոս - խոսք), որի ուսումնասիրության առարկան օրինաչափություններն են, գրական արտասանությունը։ Օրթոէպիան սերտորեն կապված է լեզվաբանության այնպիսի հատվածի հետ, ինչպիսին հնչյունաբանությունն է։Հնչյունաբանություն(գր. հնչյունական -ից հեռախոս - հնչյուն) ուսումնասիրում է լեզվի ձայնային միջոցները.

Հնչյունների արտասանության և սթրեսի դրվածքում միատեսակության պահպանումն ունի կարևորությունը. Օրթոպիկ սխալները միշտ խանգարում են խոսքի բովանդակության ընկալմանը. լսողի ուշադրությունը շեղվում է տարբեր արտասանության անկանոնություններից, իսկ հայտարարությունը չի ընկալվում ամբողջությամբ և բավարար ուշադրությամբ: Արտասանությունը, որը համապատասխանում է օրթոպիկ նորմերին, հեշտացնում և արագացնում է հաղորդակցման գործընթացը: Բառերի նորմատիվ արտասանությունը գրանցվում է օրթոպիկ բառարաններում։

Բառերի նորմատիվ արտասանությունը, խոսքի նորմատիվ շեշտը և ինտոնացիան կարգավորվում են որոշակի կանոններով, որոնք պետք է պահպանվեն, որպեսզի դուրս չգան ընդհանուր ընդունված և, հետևաբար, ընդհանուր առմամբ հասկանալի ռուսերեն գրական լեզվից:

Արտասանության նորմեր ձայնավորներ

Օրթոեպիայի հիմնական օրենքը ռուսաց լեզվի ձայնավոր հնչյունների արտասանության ոլորտում.նվազեցման օրենք (թուլացած հոդակապ) բոլոր չընդգծված ձայնավորների.

Ռուսերեն խոսքում միայն ընդգծված ձայնավորներն են արտասանվում հնչյունական նորմայի լրիվ համապատասխան։ Բոլոր չընդգծված ձայնավորներն արտասանվում են թուլացած հոդակապով, ավելի քիչ հստակ և երկար ժամանակով, իսկ երբեմն նույնիսկ փոխարինվում են այլ ձայնավորներով՝ նույնպես կրճատված։ Այսպիսով, բառի սկզբում առանց շեշտի և առաջին նախաընդգծված վանկի Ա և Ո ձայնավորները արտասանվում են որպես [a].ձոր- [ա] թշնամի, ինքնավարություն - [a]t[a]nomia, կաթ - mol[a]ko.

Մնացած անշեշտ վանկերում (այսինքն՝ բոլոր անշեշտ վանկերում, բացառությամբ առաջին նախաընդգծվածի), Ո և Ա տառերի փոխարեն, պինդ բաղաձայններից հետո, արտասանվում է շատ կարճ (նվազած) անհասկանալի ձայն, որը տարբեր. դիրքերը տատանվում է [s]-ին մոտ արտասանությունից մինչև [a]-ին մոտ արտասանություն: Պայմանականորեն այս ձայնը նշվում է որպես [բ]։ Օրինակ: գլուխ - g[b]lova, պահակ - կողմ[b]g.

Ականյե (այսինքն՝ O և A տառերով փոխանցվող հնչյունների չընդգծված վանկերի անտարբերությունը) ռուս գրական արտասանության վառ տարբերակիչ հատկանիշն է: Գրականից տարբերվող արտասանությունը հանդիպում է տարածքային բարբառներում (բարբառներ)։ Այսպիսով, հյուսիսային ռուսերենի բարբառներում հնարավոր է օգտագործել [o] ձայնը չընդգծված վանկերի մեջ (այս դեպքում արտասանությունը համընկնում է O տառի ուղղագրության հետ): Այս արտասանությունը կոչվում է օկանե։

Դժվար դեպքեր ձայնավոր արտասանություն հնչյուններ

Արտասանություն [o] առանց որակական կրճատման

Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվում կան դեպքեր, երբ անշեշտ O ձայնավորի փոխարեն արտասանվում է ոչ թե [a], այլ [o], ինչը վերաբերում է որոշ օտար բառերի արտասանությանը։

Փոխառված բառերը, որպես կանոն, ենթարկվում են ժամանակակից ռուս գրական լեզվի օրթոպիկ նորմերին և միայն որոշ դեպքերում են տարբերվում արտասանության հատկանիշներով: Այդ հատկանիշներից է արտասանության մեջ չընդգծված վանկերում [o] ձայնի պահպանումը։

Նախաշոկային դիրքում՝ ձայնը[O] պահպանված, օրինակ, այնպիսի բառերով, ինչպիսիք ենf[o]ye, p[o]et, [o]asis, d[o]se, և օտար անուններով.Fl[o]ber, Sh[o]pen. Նույն արտասանությունը [o] կարելի է նկատել նաև շեշտված վանկերում.կակաո[O], ռադիո[o], երեք[o]: Այնուամենայնիվ, փոխառված բառապաշարի մեծ մասը, որը ռուս գրական լեզվի կողմից հաստատապես յուրացված բառեր են, ենթակա է. ընդհանուր կանոններարտասանություն[O] եւ [a] անշեշտ վանկերով:r[a]man(վեպ), b[a]cal(գինու բաժակ), k[a]stym(տարազ), r[a]յալ(դաշնամուր), k[b]binet(կաբինետ), [a]ռատոր(խոսնակ) և այլն:

Նախապես շեշտված վանկերում E և Z տառերի փոխարեն հնչյունների արտասանություն

Նախապես շեշտված վանկի E և I տառերը նշանակում են հնչյուն, միջակայքը[e] և [և] . Պայմանականորեն այս ձայնը նշվում է նշանով [եւ e]: նիկել - P[ Եվ հա ]այսպես, փետուր - P[ Եվ հա ]ro.

Փափուկ բաղաձայններից հետո E և E տառերի փոխարեն շեշտված ձայնավոր ընտրելը

Փափուկ բաղաձայններից հետո E և E տառերով նշվող [e] և [o] ձայնավորների արտասանությունը երբեմն դժվարություններ է առաջացնում, քանի որ E տառը սովորաբար պատկերվում է առանց կետերի տպագրության և գրի մեջ: Շեշտված ձայնավորի արտասանությունը փափուկ բաղաձայններից հետո E և Y տառերի փոխարեն պետք է մտապահել: Հիշեք հետևյալ բառերի արտասանությունը.

E["e] Yo["o]

SCAM ՄԱՆԵՎՐԵՐ

նորածին լինելը

խնամակալությունը սուր

նստեցված լուծիչ

Բաղաձայնների արտասանություն հնչյուններ

Բաղաձայնների արտասանության հիմնական օրենքները

Բաղաձայնների արտասանության հիմնական օրենքները ապշեցուցիչ են և յուրացում։

Ռուսերեն խոսքում հնչյունավոր բաղաձայնները պարտադիր ապշեցնում են բառի վերջում (օրինակ.հաց - հաց[n], այգի- sa[t], շահաբաժին - շահաբաժին [t]): Այս ցնցումը մեկն է բնորոշ հատկանիշներՌուսական գրական խոսք.

Հնչյունավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների կամ ձայնազուրկ և ձայնավոր զուգորդություններում դրանցից առաջինը նմանեցվում է երկրորդին, այսինքն. կամ առաջին ձայնի խուլացում է առաջանում (օրինակ.խցան - pro[p]ka, ոտք - բայց [w] ka), կամ դրա բարձրաձայնումը (օրինակ.փոփոխություն - [h] դաչա, ավերակ - [h] ոչնչացնել): [l], [m], [n], [p] և [c] բաղաձայններից առաջ նմանություն չկա։ Բառերն արտասանվում են այնպես, ինչպես գրված են.sve[tl] Օ, [w] փորել.

Ձայնի արտասանությունը Գ տառի փոխարեն

G տառի փոխարեն կարելի է տարբեր հնչյուններ արտասանել՝ [k], [g], [y], [x] կամ [c]։ Ձայնի ընտրությունը կախված է բառի մեջ նրա դիրքից և հարևան հնչյունների ազդեցությունից:

[Դեպի] արտասանվում է բառի վերջում, օրինակ.պառկիր - le[k], շեմ - poro[k], մարգագետին - սոխ]

[G] հնչյունավոր պայթուցիկ բաղաձայնը դիրքում արտասանվում է ձայնավորներից և հնչյունավոր բաղաձայններից առաջ, օրինակ.Բայց[G] Ա , հետևում[G] կանխիկ,[G] կափույր

[X] արտասանվում է GK-ի և MS-ի համակցություններում, օրինակ.փափուկ - ինձ[hk] Օ , ավելի հեշտ - լե[hh] ե,և խոսքի մեջ Աստված - Բո[X]

Նամակ Գ

[γ] ֆրիկատիվ հետլեզվական բաղաձայն, բարբառային խոսքի լրասարք է և բնորոշ է հարավռուսական բարբառներին։ Գրական լեզվով, մի քանի բառով ասենք՝ ծագումով հին եկեղեցական սլավոնական.Աստված- bo[γ]a, Աստված - [γ] Աստված օրհնի - blah[γ]o - և դրանց ածանցյալները

[V] արտասանվում է վերջավորություններով-օհ, -նրա(Օրինակ: կարմիր - կարմիր[մեջ, առաջին - առաջին [in] oh, նա ունի - չունեն[V] Օ),և նաև խոսքի մեջ Այսօր - տես[V] միայնակ.

CHN և TH համակցությունների արտասանություն

CHN-ի համակցությամբ բառերի արտասանության մեջ նկատվում են տատանումներ.

CHN-ն արտասանվում է ինչպես [ch] ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասում: Սա հատկապես վերաբերում է գրքի ծագման բառերին:(ագահ, անփույթ) ինչպես նաև բառեր, որոնք հայտնվել են ոչ վաղ անցյալում(քողարկում, վայրէջք):

CHN-ն արտասանվում է ինչպես [shn] հետևյալ բառերով.իհարկե, ձանձրալի, խաշած ձու, դիտմամբ, թռչնանոց, մանրուք, լվացք, մանանեխի ծեփ և մի քանի ուրիշներ, ինչպես նաև իգական սեռի հայրանուններում-ichna (Լուկինիչնա, Ֆոմինիչնա):

Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվում CHN-ի համադրությամբ որոշ բառեր ունեն արտասանության տարբերակներ.հացաբուլկեղենԵվ բուլո[շն]այա(հնացած), kopee [h] thԵվ կոպեե [շն] թ(հնացած):

CHT-ի համադրությունը ժամանակակից ռուսերենում արտասանվում է բառի մեջ [հատ]Ինչ և դրանից ածանցյալներ(ոչինչ, ինչ-որ բան, դեպի, որևէ բան և նման), բացի բառիցինչ - որ բան [Հինգշաբթի]: Մնացած բոլոր դեպքերում ուղղագրական CHT-ն միշտ արտասանվում է որպես [th].երազ, փոստ, աննշան.

Օտար բառերի արտասանությունը բաղաձայնից հետո E տառով

Փոխառված բառերի մեծ մասում, ըստ արտասանության կանոնների, բաղաձայնները փափկվում են E-ից առաջ:կա[T»] ոչ , pa[T»] էֆոն,[հետ»] շարք,[R»] վեկտոր.

Միշտ E-ից առաջ ետլեզվական G, K բաղաձայնները փափկվում են,X: pa[Դեպի»] ոչ,[G»] Դյուկը, հետ[X»] էմա. Ձայնը [l] նույնպես սովորաբար մեղմ արտասանվում է այս դիրքում.[լ»] գնա, mo[լ»] էկուլա, բա[լ»] ոչեւ այլն։

Սակայն օտար ծագում ունեցող մի շարք բառերում պահպանվել է E-ից առաջ բաղաձայնների կարծրությունը՝ o [t] el,դեպի[e] նախկին, բիզ[n] եվրո,[T] ուտեք բո[T] էրբրոդ, սվի[T] epև այլն։

Օտար ծագում ունեցող որոշ բառերում Ե տառից առաջ բաղաձայնը կարող է արտասանվել երկու ձևով. Այսպիսով, բառերում փափուկ և կոշտ բաղաձայնի արտասանությունը պետք է համարել տարբերակային արտասանություն.համագումարը - կոնգ[R] էսսեԵվ կոնգ[R»] էս, կոնսենսուս - կոն[Հետ] EnsusԵվ կոն[հետ»] հաշվառում. Բառերի մեջ կան նաև երկու արտասանություններգանգստեր, դեպրեսիա, կառավարում, մենեջեր, տեմպեր, դեկան, դեկանատ, լողավազան, խառնարան, տեռոր, ահաբեկիչ: Նման շատ դեպքերում կոշտ արտասանությունը հնանում է, և բաղաձայնի մեղմ արտասանությունը նախընտրելի է. [t»]ջերմաստիճանը, [d»] էկանև այլն:

Որոշ դեպքերում օրթոպիկ նորմերի խախտում է առաջանում բառի մեջ ավելորդ ձայնավոր կամ բաղաձայն հնչյուն մտցնելու արդյունքում։

Ուշադրություն դարձրեք հետևյալ բառերի ճիշտ արտասանությանը և ուղղագրությանը.

Աննախադեպ n[u]ance

ես կանեմ

Derma[n]tin po[d]cheek

Wildly[o]պատկերը նախորդում[n] den

Ծարավ [th] ch [e] արտասովոր

Փոխզիջման իրավական[t]խորհրդատու

Մրցակից[n]ունակ bess[e]rebrenik

ascertain [n]at account

Հիշիր այս բառերի ստանդարտ արտասանությունը.

Համահունչ Բաղաձայն

արտասանվում է մեղմ. արտասանվում է ամուր

ակադեմիա [de] հակաթեզ [te]

արժեզրկում [de] genesis [ne]

տասնամյակ [de] դիսպանսեր [se]

demon [de] հարցազրույց [te]

սերուցք [re] քոթեջ [te]

սուրճ [fe] վիճակախաղ [te]

թանգարան [ze] մայոնեզ [ne]

Օդեսա [de] հյուրանոց [te]

արտոնագիր [te] pathos [te]

ռահվիրա [ոչ] ծառայություն [se]

սեղմել [re] thesis [te]

մամուլի ասուլիս [re] timbre [te]

խոսնակ [re] trend [te, te]

նիստ [se] գծիկ [re]

թեմա [te] հնչյունաբանություն [ne]

տենոր [te] մայրուղի [se]

տերմին [te] էկզեմա [ze]

վերարկու [ոչ] արտաքին [te]

իրավագիտություն [de] esthete [te]

Վճարել ուշադրություն դարձրեք բաղաձայնի կարծրությանը կամ փափկությանը E տառով նշված ձայնավորից առաջ:

[de]

համարժեք

[te]

հակաթեզ

[de], [te]

խուզարկու

[ne]

մատուռ

[le]

քոլեջ

[վեր]

կրեմ

[te]

չափանիշ

[te]

համակարգիչ

[նրանք]

արտոնագիր

[Ոչ]

վերարկու

Սթրեսի նորմեր

Օրթոպիկ նորմերի շարքում առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում բառերի մեջ սթրեսի ճիշտ տեղադրման հետ կապված նորմերը։

սթրես - սա բառի վանկերից մեկի ընտրությունն է՝ ձայնն ուժեղացնելով: Ճիշտ սթրեսի յուրացումը կապված է մի շարք դժվարությունների հետ՝ կապված ռուսաց լեզվի առանձնահատկությունների հետ։

Ռուսական շեշտի առաջին առանձնահատկությունն այն է, որ ռուսերեն բառերում շեշտը կցված չէ որևէ բառի կոնկրետ վանկի (ինչպես, օրինակ, այլ լեզուներում. ֆրանսերենայն ընկնում է բառի վերջին վանկի վրա, լեհերենում՝ նախավերջին, չեխերենում և հունգարերենում՝ առաջինին): Այս առոգանությունը կոչվում էանվճար այն կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա՝ առաջինը(կամք, քաղաք, սուր), երկրորդ (ազատություն, բնություն, գրել, գեղեցիկ), երրորդ (երիտասարդ, կաթ, ժամագործ) և այլն:

Ռուսական սթրեսի երկրորդ առանձնահատկությունն այն էշարժունակություն, իր տեղը փոխելու ունակությունը՝ կախված բառի ձևից։ Օրինակ՝ բայըհասկանալ անորոշ ձևով այն շեշտադրում է երկրորդ վանկի վրա, անցյալ ժամանակով արական սեռում այն ​​տեղափոխվում է առաջին վանկ.Հասկացել է, իսկ իգական սեռի մեջ՝ վերջինը՝Հասկացել է». Ռուսերենում կան շատ նման բառեր՝ փոփոխվող շեշտով։ Սովորաբար սթրեսի փոխանցումը կապված է որոշակի քերականական ձևի օգտագործման հետ։

Պետք է հիշել ֆիքսված առոգանությամբ բառեր.

հիվանդանոց - գնալ «հիվանդանոց; հող - հող» nt; quart "l - quart" ly; խնկավաճառ - խնամակալ «դու.

Ռուսական սթրեսի երրորդ առանձնահատկությունն այն էփոփոխականություն ժամանակի ընթացքում: Կռիլովի, Գրիբոյեդովի, Պուշկինի, Լերմոնտովի ստեղծագործություններում շատ բառեր կգտնեք բոլորովին այլ ակցենտով, քան հիմա։ Համեմատել.

Օրը մարեց «պայծառ լույսը.

Երեկոյան կապույտ ծովի վրա մառախուղ ընկավ (Ա. Պուշկին):

Մենք՝ ծերերս, այլևս չենք պարում,

Երաժշտություն «կի ամպրոպը մեզ չի կանչում (Ա. Պուշկին):

Բառեր ուրվական, խորհրդանիշ, ինքնագիր, ավտոբուս, գործակալ, տառապանք, էպիգրաֆ, հերկ, զինաթափ, խանութ, գործ և շատ ուրիշներ ներսումXIXդարն այլ շեշտադրում ուներ.

Առոգանության փոփոխության գործընթացը տեղի է ունենում մեր ժամանակներում։ Այս գործընթացի արդյունքում որոշ բառեր ունեն սթրեսի երկու տարբերակ. Բառի տարբերակները, որոնք տարբերվում են սթրեսի դրվածքից, կարող են լինել հավասար և անհավասար:

Հավասար Ընտրանքներ հավասարապես ճիշտ, նորմատիվ.մի հանգույց - հանգույց», բա» ժանգ - նավակ», ձեր «շեղջ - tvoro «գ, նրանք» ftel - կոլոլակները «թե. Ժամանակակից ռուսերենում նման հավասար տարբերակները քիչ են։

Անհավասար Ընտրանքներ երկու տեսակի են. Առաջին դեպքում մի տարբերակ ճանաչվում է հիմնական, նախընտրելի, իսկ երկրորդը գնահատվում է լրացուցիչ, պակաս ցանկալի, բայց դեռ գրական լեզվի սահմաններում։ Նման վավերական տարբերակները օգտագործվում են խոսակցական խոսքում կամ հնացած են: Օրինակ:խոհարարություն «րիա- ավելացնել. խոհարարական «Ի(խոսակցական), տվեց- ավելացնել. տվեց(խոսակցական); ուկրաինական- ավելացնել. ուկրաինական(հնացած), Արդյունաբերություն- ավելացնել. Արդյունաբերություն(հնացած), հավաքված- ավելացնել. հավաքվել»(հնացած):

Պետք է նկատի ունենալ, որ խոսակցական առոգանությամբ բառերն անընդունելի են պաշտոնական խոսքում և պաշտոնական հաղորդակցման իրավիճակներում: Համեմատեք, օրինակ, տարբերակներըպայմանագիր «ռ, պայմանագիր» r (լիտ., օգտագործվում է հաղորդակցման տարբեր իրավիճակներում) և«խոսել, համաձայնել» (խոսակցական, պաշտոնական խոսքում անընդունելի):

Անհավասար տարբերակների երկրորդ տեսակը վերաբերում է այն դեպքերին, երբ մի տարբերակը գրական է, նորմալացված, իսկ երկրորդը գրական նորմայից դուրս է։ Ոչ գրական (սխալ) սթրեսի խոսակցական և ժարգոնային տարբերակներ են։ Օրինակ:փաստաթուղթ - փաստաթուղթ(պարզ) քառորդ - քառորդ(պարզ) սկսել - սկսել(պարզ).

Ոչ գրականների կատեգորիան ներառում է տարբերակներ, որոնց հատուկ սթրեսը ավանդաբար ընդունված է միայն նեղ մասնագիտական ​​միջավայրում: Ցանկացած այլ պարամետրում նման տարբերակները ընկալվում են որպես սխալ: Օրինակ:կայծ - կայծ"(ինժեներների համար) էպիլեպսիա - էպիլեպսիա(բժիշկների համար) կողմնացույց - կողմնացույց(նավաստիների համար) շասսի» - շասսի(օդաչուների համար):

Սթրեսը ռուսերենում որոշ դեպքերում իմաստալից ֆունկցիա է կատարում։ Ամուսնացնել:զրահ - ինչ-որ մեկին կամ ինչ-որ բան ապահովելը ինչ-որ մեկի համար, ինչպես նաև նման ամրացման փաստաթուղթ (երկաթուղու տոմսի ամրագրում);զրահ» - ուժեղ պաշտպանիչ պատյան (տանկային զրահ) կամկողպեք - ֆեոդալների պալատ և ամրոց (միջնադարյան ամրոց);կողպեք - ինչ-որ բան կողպելու սարք: բանալի (դռան կողպեք): ամուսնացնել Նաև.լեզու վերաբերվում է լեզվին որպես մարդկային հաղորդակցության միջոցի և խոսքի ակտիվությունմարդ;լեզվաբանական - վերաբերում է մարդու կամ կենդանու ֆիզիկական օրգանին կամ որոշակի սննդին.

Տեսական նյութի քննարկման հարցեր

Ո՞րն է գրական լեզվի նորմը:

Թվարկեք ռուսաց գրական լեզվի նորմերի տեսակները: Ի՞նչ կանոններ են կարգավորում յուրաքանչյուր տեսակի նորմ:

Ի՞նչ է ներառված «օրթոպիկ նորմեր» հասկացության մեջ: Որո՞նք են օրթոպիկ նորմերի տեսակները:

Որո՞նք են ձայնավորների արտասանության հիմնական օրենքները:

Ի՞նչ դժվարություններ կան ձայնավոր հնչյունների արտասանության մեջ:

Որո՞նք են բաղաձայնների արտասանության հիմնական օրենքները:

Ի՞նչն է առաջացնում բաղաձայնների արտասանության դժվարություններ:

Ձայնավորների և բաղաձայնների արտասանության ո՞ր բարբառային հատկանիշները չեն համապատասխանում գրական նորմերին։

Ի՞նչ է շեշտը:

10. Որո՞նք են ռուսական սթրեսի առանձնահատկությունները:

11. Ո՞րն է սթրեսի դերը մի խոսքով։

12. Որո՞նք կարող են լինել բառերի այն տարբերակները, որոնք տարբերվում են սթրեսային իրավիճակում:

13. Որո՞նք են սթրեսի հավասար և անհավասար տարբերակները: Սթրեսի ո՞ր տատանումները դուրս են գրական նորմայից:

Գլուխն ուսումնասիրելու արդյունքում ուսանողը պետք է.

իմանալ

• Ռուսական շեշտադրման և արտասանության առանձնահատկությունները.
• հատուկ նշանների համակարգ, որն օգտագործվում է օրթոպիկ բառարաններում՝ արտասանության տարբերակները նշելու համար.

ի վիճակի լինել

• որոշել բառերում սթրեսի տարբերակների առաջացման պատճառները, ինչպես նաև առանձին հնչյունների արտասանությունը և դրանց համակցությունները.
• սահմանել բառերի սխալ արտասանության դեպքեր և առաջարկել փոխարինում գրական լեզվի նորմերին համապատասխան.

սեփական

• գրական արտասանության նորմեր;
• բառերի մեջ շեշտը դնելու և առանձին հնչյուններ ու դրանց համակցություններ արտասանելու տարբերակները վերլուծելու հմտություններ՝ օգտագործելով բառարաններ և տեղեկատուներ, բայց խոսքի մշակույթը:

Օրթոպիկ նորմեր

Օրթոպիկ նորմեր և շեղումներ գրական արտասանության նորմերից

Օրթոեպիա (այլ հունարենից. օիթոս - ուղիղ, ճիշտ և էպոս - խոսք) սահմանում է բառերի միատեսակ արտասանության կանոններ. Օրթոեպիան ամրագրում է հնչյունների արտասանության նորմերը, հնչյունների համակցությունները որոշակի հնչյունական դիրքերում։ Օրթոպիկ նորմերը բառերում առանձին հնչյունների և ձայնային համակցությունների արտասանության կանոններն են:

Օրթոպիկ նորմերը ներառում են երկու տեսակի արտասանության նորմեր. ակցենտոլոգիական նորմեր (սթրեսի սահմանման նորմերը (տերմինի լայն ըմբռնմամբ. շեշտված ձայնի արտասանությունը վերաբերում է օրթոեպիային)) և իրականում. օրթոպիկ նորմեր (առանձին հնչյունների արտասանության նորմեր):

Շնորհիվ այն բանի, որ օրթոպիկ նորմերը կարգավորում են գրական լեզվի լեզվական միավորների օգտագործման կանոնները, դրանք կոչվում են նաև գրական արտասանության նորմեր։ Հնչյունների արտասանության նորմերը ձևավորվում են ազգային լեզվի ձևավորման հետ միաժամանակ։

Պատմական անդրադարձ

Ռուսական գրական արտասանությունը զարգացել է պատմական գործոնների ազդեցության տակ։ 17-րդ դարում, այն ժամանակ, երբ Մոսկվան դարձավ ռուսական պետության կենտրոնը՝ ռուսական հողերը միավորող, մշակութային կենտրոնՄոսկվայի բարբառի շատ առանձնահատկություններ ընկալվում են որպես օրինակելի և ակտիվորեն ընդունվում (Մոսկվայի բարբառը ձևավորվել է հյուսիսային մեծ ռուսերենի բարբառների հիման վրա հարավային մեծ ռուսերենի բարբառների ուժեղ ազդեցության ներքո, այսինքն. այն արտացոլել է լեզվական տարբերակների առանձնահատկությունները. ամրագրված տարբեր տարածքներում): Արդյունքում Մոսկվայի բարբառի այնպիսի առանձնահատկություններ, ինչպիսիք են akanye - արտասանությունը Օանշեշտ դիրքում՝ որպես [a |, - տառերի համակցության արտասանության նորմ գլինչպես [շն] մի շարք բառերում և այլն։

19-րդ դարում պատմամշակութային իրավիճակը փոխվում է. Սանկտ Պետերբուրգը ակտիվորեն որոշում է ոչ միայն քաղաքական, տնտեսական, սոցիալական, այլեւ մշակութային միտումները։ Հնչյունների արտասանության բնույթի վրա սկսեց ուժեղ ազդել Պետերբուրգի բարբառը, որը դրսևորվեց, մասնավորապես, տառերի համակցության արտասանության մեջ. գլորպես [ch], փոխառությունների արտասանության մեջ եբաղաձայններից հետո, ինչպես [e] և այլն: բառն արտասանվում էր գրվածին մոտ՝ ի [շ, հ Այ, քեյ - տուփ, |շհ]ն - կաղամբով ապուր, [h] ինչ-որ բան՝ ինչ։

Ածականների վերջավորությունների, բայերի վերջավորությունների և վերջածանցների, տառերի համակցությունների արտասանության շատ ժամանակակից նորմեր գլիսկ մյուսները հայտնվել են ուղղագրության ազդեցության տակ՝ ժամանակակից արտասանություններ, ինչպիսիք են երկար>.go[dy|t, հավաքված, թակած, զգացվածհաստատվել են պատմականի փոխարեն դոլ|թ րդ, տաքսյուտ, հավաքված]Հետ], թակոց] vat, զգացմունքային.

1917-ի հեղափոխությունից հետո ակտիվ սոցիալական փոփոխությունների, մայրաքաղաքներ բնակչության մեծ հոսքի պատճառով, մոսկվացիների և պետերբուրգցիների խոսքի տարբերությունները սկսեցին աստիճանաբար անհետանալ և մինչև 20-րդ դարի վերջը: գործնականում անհետացել են։

Արտասանական տարբերակները, որոնք վերջնականապես ձևավորվել են 19-րդ դարի երկրորդ կեսին, արտացոլում են ինչպես մոսկովյան, այնպես էլ պետերբուրգյան արտասանության որոշ առանձնահատկություններ։ Այս արտասանության տարբերակները արմատավորվել են որպես ազգային նորմ:

Գրական արտասանության նորմերից շեղումները պայմանավորված են երկու հիմնական պատճառով. Առաջինը կապված է այն փաստի հետ, որ մեկ օրթոպիկ նորմի վրա ազդում են արտասանության առանձնահատկությունները, որոնք ավանդական են որոշակի տարածքի համար:Եթե ​​անգամ պահպանվում են գրական լեզվի օրթոպիկ նորմերը, ապա առանձին հնչյունների արտասանության մեջ կան որոշակի տարբերություններ, որոնք բնորոշ են տարբեր շրջանների ներկայացուցիչներին։

Այս աննշան թվացող անհամապատասխանությունները հանգեցնում են նրան, որ Սամարայի և Արխանգելսկի, Դոնի Ռոստովի և Իրկուտսկի, Վորոնեժի և Եկատերինբուրգի բնակիչների արտասանության ձևն ունի. տարբերակիչ հատկանիշներ. Օրինակ, Ռուսաստանի հարավում նկատելի կլինի տեղում արտասանությունը [g|հատուկ ձայն [y],զուգորդված խուլության համար / ձայնի հնչեղություն [x |. Այս ձայնը բնորոշ է հարավային բարբառներին. |ը|օրոդ, [ժամը]անագ, |ը|խոսել, բայց այն նաև քիչ վառ տարբերակով կգտնվի նրանց խոսքում, ովքեր ընդհանրապես տիրապետում են օրթոպիայի նորմերին։ Ռուսաստանի հյուսիսում Օկանյեն բարբառային կայուն հատկանիշ է։ Օկանյեն իր մաքուր տեսքով կարող է կորչել գրական նորմերի զարգացման արդյունքում, բայց տեղում չընդգծված | մասին | խոսքում կրթված մարդիկԱպրելով հյուսիսային տարածքներում, հաճախ հնչում է մշուշոտ [e] ձայնը. ջուր - [վեդա], տուն - [դեմոյ], Հետո - [ընտանի կենդանիներ|. Ըստ գրական արտասանության նորմերի՝ նշված դիրքերում պետք է արտասանել fuzzy [a]՝ [vada], [lady], [patom]։ Մոսկվայում, ընդհակառակը, մշուշոտ |ա|-ի փոխարեն նմանատիպ դիրքերում արտասանվում է հստակ, բաց ձայն |ա|, որը տանում է դեպի ական: Ուրալի շրջանի բնակիչների խոսքին բնորոշ է մի տեսակ «տպիր», որն առաջանում է արագ մութ խոսելու, բաղաձայնները «կուլ տալու», ձայնավոր հնչյունների տեւողության կրճատման արդյունքում։ Այն կորցնում է գրական լեզվին բնորոշ մեղեդայնությունը և հաճախ դառնում դժվար ընկալելի։

Այսպիսով, արտասանության առանձնահատկությունները, որոնք ավանդական են որոշակի տարածքի համար, կարող են դրսևորվել տարբեր աստիճանի խստությամբ գրական լեզվի մայրենի խոսողների խոսքում և, որոշ դեպքերում, առաջացնել օրթոեպիայի նորմերի խախտումներ:

Գրական արտասանության նորմերից շեղումների երկրորդ պատճառը կապված է այն բանի հետ, որ միշտ չէ, որ համապատասխանություն կա բառի բառացի և հնչյունային տեսքի միջև:Օրինակ՝ բառերը գրվում են տառով ժ, իսկ արտասանության մեջ այն համապատասխանում է ձայնին [w |: ձի [շ] բայց, սկու [շն] ո, մո, - կամ գրված է տառով Գ, որի տեղում արտասանվում է [in]: օրինական wa], օրինական wa|; ուղղագրված ռեզյումե, դե յուրե, համակարգիչ, բայց արտասանված ամփոփում [ես], [դեյուրե], համակարգիչ[te]r. Նամակ Գ, մասնավորապես այն կարելի է արտասանել այսպես [G]- տարեկան, [Դեպի] -կեղծիք, գրավ, [մեջ| -օրինական, օրինական, [X] -Աստված, [h] -հաշվապահ, հաշվապահություն, հաշվապահություն.

Տեղում բայի անորոշ ձեւով - լինել գրական նորմայի համաձայն արտասանվում է երկար ձայն գ - |զզա|:զբաղվել – զբաղված ցսա],զարգացնել - զարգացնել [tsa, ձգտել - ձգտել [scha] եւ այլն։ Բարբառների ազդեցության տակ նրանք հաճախ սխալմամբ խոսում են այնպես, ինչպես գրում են, - զբաղվել], զարգացնել], ձգտել [դեպի]: Ընդհանուր լեզվով, տառերի համակցությունների փոխարեն. լինել , -ցյա հաճախ տեղի է ունենում սխալ արտասանություն, որը բնութագրվում է երկար ձայնի բացակայությամբ [cc|:Ինձ դուր չի գալիս - չեմ սիրում ca]ճիշտի փոխարեն չեմ սիրում[s]a. Պետք չէ վախենալ՝ պայքարել ca]ճիշտի փոխարեն ճակատամարտ[ 1 w]a.

վերջածանց -սյա օգտագործվում է բաղաձայններից հետո բայերում. ծիծաղեց, լվացվեց: Ձայնավորներից հետո օգտագործվում է -съ տարբերակը. ծիծաղեց, լվացվեց: Այլ արտասանություն - ծիծաղեց, լվացվեց - ընդարձակ է.

Ռուսերենում տառերի և հնչյունների, տառերի համակցությունների և ձայնային համակցությունների միջև կան բավականին շատ տարբեր անհամապատասխանություններ, հենց այս դեպքերում են հաճախ տեղի ունենում ուղղագրական սխալներ. մենք հաճախ կարող ենք լսել բառերի սխալ արտասանություն. ձանձրալի, պարապ, համակարգիչ, արտադրող, բուխալտերիա, boro]a] եւ այլն։

• Կոկորդի ձայնը [h] - միջինը [g] և [x] հնչյունների միջև - բնորոշ չէ ռուսերեն արտասանությանը, այն կարելի է գտնել միջանկյալների մեջ, այո, վայ: Այս ձայնը կարելի է լսել հարավային բարբառներում։

Օրթոպեդիա- գիտություն առանձին հնչյունների արտասանության նորմերի և դրանց համակցությունների, ինչպես նաև սթրեսի դրվածքի օրինաչափությունների մասին՝ «խոսքի մշակույթի» կարևորագույն բաժիններից մեկը։ Որոշ գիտնականներ օրթոեպիան սահմանում են միայն որպես արտասանության գիտություն՝ ընդգծելով շեշտադրման նորմերը առանձին ակցենտոլոգիայի գիտության մեջ։

Օրթոպիկ նորմերը բառերի, մորֆեմների, նախադասությունների, ինչպես նաև դրանցում ընդգծված արտասանության նորմերն են։

Գրական ռուսաց լեզվի համար (այսինքն, ինչպես ընդունված է խոսել տվյալ պատմական դարաշրջանում), դա բնորոշ է.

• ականե, այսինքն. /a/-ին մոտ ձայնի արտասանությունը /o/-ի փոխարեն չընդգծված վանկերում (k/a/ rova)
• զկռտոց, այսինքն. /i/-ին մոտ ձայնի արտասանությունը /e/-ի փոխարեն չընդգծված վանկերում (անտառ բառի արտասանությունը որպես l /i/ sa)
• կրճատումձայնավոր հնչյունները չընդգծված դիրքում (այսինքն՝ ձայնավոր հնչյունների որակի փոփոխություն չշեշտված դիրքում, օրինակ՝ «մայր» բառում չընդգծված /a/-ն նույնը չէ, ինչ /a/ շեշտվածը)
• շշմեցնել / բարձրաձայնելբաղաձայն հնչյուններ (օրինակ, բառի վերջում հնչեցված բաղաձայն - կաղնու - դու / պ /):

Ռուսաց լեզուն ունի երեք արտասանության ոճ (կախված հաղորդակցական իրավիճակից).

• բարձր (նոկտյուրն, բանաստեղծ, օրինակ, պոեզիա կարդալիս)
• չեզոք (nActurne, paet)
• ցածր / խոսակցական (հազար, հենց հիմա)

Արտասանության նորմերինչպես մյուս նորմերը, դրանք փոխվում են

1. ավագ նորմ: Kone/w/no
2. կրտսեր նորմա: Իհարկե

Ձայնավորների արտասանության նորմեր

(մենք նկարագրում ենք ամենատարածված նորմերը)

• զկռտոց
• w, w, q-ից հետո չընդգծված ձայնավորների արտասանությունը. /e/, /i/ հնչյունները արտասանվում են /s/ - w/s/lka (մետաքս), w/s/l tok (դեղնուց), հնչյունը /a/ է. արտասանվում է որպես / e / - w / e / gat
• անշեշտ Օ–ի պահպանում օտար բառերում (բոա, բոլերո, ռադիո)։ Ասեմ, որ այս նորմը գնում է (խոսում ենք արդեն vkzal, rman): b-ն այստեղ նշանակում է շատ կարճ ձայն, որը չի կարող կրճատվել ոչ /a/-ի, այնպես էլ /o/-ի:
• e ձայնի արտասանությունը տարբեր դիրքերում, ինչպես e, և, s, b (tEndEr, Itage, but / s / rbrod, mod / b / rnization)

Բաղաձայնների արտասանության նորմեր

• /v/ ձայնի արտասանությունը ածականների վերջավորություններում (կապույտ/v/o)
• կոշտ բաղաձայնի արտասանությունը / e /-ից առաջ - կանգնել, տրորել, ռեքվիեմ (ավելի հին նորմը պահանջում էր մեղմ արտասանել բաղաձայնները):(Բառերով թույլատրվում է կրկնակի արտասանություն՝ ահաբեկիչ, դավանանք, դեկան: ԲԱՅՑ միայն փափուկ բաղաձայն հնչյունն է արտասանվում բեժ, թխահեր, թանգարան, ռահվիրա, երկաթուղային, տերմին, նրբատախտակ, վերարկու, կրեմ, վարսահարդարիչ բառերում)

• Ավելի հին նորմը պահանջում էր բառերով մեղմ արտասանել w, wթթխմոր, սանձ, բզզոց, ճռռոց, ավելի ուշ, առաջ / այրել / և. Այժմ թույլատրելի է պինդ w, sh արտասանել այնպես, ինչպես ռուսաց լեզվի այլ բառերում
• արտասանության համակցություն CHN որպես /shn/ և որպես /chn/. /չ/ արտասանելու միտումը։ (Ստուգեք ինքներդ: Պահու՞մ եք վերջին տարիների բառարանների կողմից առաջարկված /շն/-ի արտասանությունը՝ մանանեխ, պարտվող, իհարկե, ակնոց, լվացք, մանրուք, թռչնանոց, ձանձրալի, ձու, խանութպան, մոմակալ, պարկեշտ, շուն: lover, switchman, alarm clock սրտային, գլխարկով, կաթնագույն բառերում հնարավոր է կրկնակի արտասանություն՝ կախված իմաստից):

• Г ձայնը կարելի է արտասանել որպես /k/ - ko/k/ti կամ որպես /x/ - le/x/cue. Աստված բառում այն ​​արտասանվում է / x / - Bo / x /

Սթրեսի նորմեր

Շատ հաճախ ածանցյալ բառ, այսինքն. Մեկ այլ բառից կազմված բառը պահպանում է այն բառի շեշտը, որից այն ձևավորվել է. ապահովել - ապահովում, փայլ - փայլ:

1. Հավասար, այսինքն. կարելի է տարբեր կերպ արտասանել՝ բեռնախցիկ – բեռնակիր, Հակառակ դեպքում, հակառակ դեպքում՝ սրություն՝ սրություն, ծնված՝ ծնված։
2. Տատանվում է, այսինքն՝ ավելի հին նորմը հեռանում է, բայց նորը դեռ չի տեղավորվել՝ իրարանցում – իրարանցում, խորը – խորը, ձյունածածկ – ձյունածածկ։
3. Ընդհանուր - պրոֆեսիոնալ, այսինքն. ինչպես ընդունված է ասել և ինչպես ասում են մասնագիտական ​​ժարգոնով՝ մայնինգ - հանքարդյունաբերություն (հանքագործների շրջանում), շասսի - շասսի (օդաչուների շրջանում), դատապարտյալ - դատապարտյալ (փաստաբանների շրջանում)
4. Գրական - ժողովրդական, այսինքն. ինչպես ընդունված է ասել կիրթ մարդկանց մեջ, և ինչպես ասում են անկիրթ քաղաքաբնակները՝ կատալոգ - կատալոգ, քառորդ - քառորդ, ավելի գեղեցիկ - ավելի գեղեցիկ..

Ուշադրություն. Շեշտը բայերի մեջ. Պարզապես պարտք վերցրեք, ընդունեք, սկսեք!!!

Իսկ ի՞նչ կասեք արտասանության և սթրեսի կանոնների մասին։

Մենք պետք է հասկանանք, որ մենք խոսում ենք այնպես, ինչպես խոսում է մեր շրջապատը կամ խոսում, ինչպես սովոր ենք։ Մնացած ամեն ինչ տարօրինակ է ընկալվում։

Փոխել կամ չփոխել արտասանությունը, եթե հանկարծ պարզենք, որ սխալ ենք խոսում։ Յուրաքանչյուրն ինքն է որոշում դա, թեև երբեմն ճիշտ արտասանություն է պահանջում մասնագիտությունը (հաղորդավար, ուսուցիչ, լրագրող, դերասան և այլն):

Այսինքն՝ պատմություն կա խորհրդային ակադեմիկոսի մասին։ Պատմվածքը ցույց է տալիս նորմերի նկատմամբ տարբերակված մոտեցում: Դա տեղի է ունեցել շատ վաղուց։

Այս ակադեմիկոսին հարցրին, թե ինչպես է ասում պորտֆոլիո կամ պորտֆոլիո։ Նա պատասխանեց. «Կախված է, թե որտեղ կլինեմ: Իմ հայրենի գյուղում ես կասեմ Պորֆել, թե չէ կկարծեն, թե ես ամբարտավան եմ։ Գիտությունների ակադեմիայի նիստում ես կասեմ պորտֆելը, հակառակ դեպքում ակադեմիկոս Վինոգրադովը կքայլի։

Դու հավանեցիր դա? Մի թաքցրեք ձեր ուրախությունն աշխարհից՝ կիսվեք

Օրթոպիայի կարևոր ասպեկտն է սթրես , այսինքն՝ բառի վանկերից մեկի հնչյունային շեշտադրումը։ Գրավոր սթրեսը սովորաբար չի նշվում, թեև որոշ դեպքերում (ոչ ռուսներին ռուսերեն սովորեցնելիս) ընդունված է դա դնել։

Ռուսական սթրեսի տարբերակիչ առանձնահատկությունները նրա տարասեռությունն ու շարժունակությունն են: Բազմազանությունը կայանում է նրանում, որ ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա ( գիրք, ստորագրություն- առաջին վանկի վրա; լապտեր, ստորգետնյա- երկրորդում; փոթորիկ, օրթոէպիա -երրորդում և այլն): Որոշ բառերով շեշտը ամրագրված է որոշակի վանկի վրա և չի շարժվում քերականական ձևերի ձևավորման ընթացքում, մյուսներում այն ​​փոխվում է տեղից (համեմ. տոննա - տոննաԵվ պատ - պատ- պատերըԵվ պատերը).

Վերջին օրինակը ցույց է տալիս ռուսական սթրեսի շարժունակությունը։ Սա առոգանության նորմերի յուրացման օբյեկտիվ դժվարությունն է։ «Սակայն, ինչպես Կ.Ս. Գորբաչևիչ, - եթե ռուսական սթրեսի տարասեռությունն ու շարժունակությունը որոշակի դժվարություններ են ստեղծում դրա յուրացման մեջ, ապա այդ անհարմարությունները լիովին ազատվում են սթրեսի տեղը բառերի իմաստը տարբերելու ունակությամբ: (ալյուր- ալյուր, վախկոտ- վախկոտ, հարթակի վրա ընկղմված- ջրի մեջ ընկղմված)և նույնիսկ շեշտադրման տարբերակների ֆունկցիոնալ և ոճական ամրագրում (դափնու տերեւ,բայց բուսաբանության մեջ. դափնու ընտանիք):Այս առումով հատկապես կարևոր է շեշտի դերը՝ որպես քերականական իմաստների արտահայտման և բառաձևերի համանունության հաղթահարման միջոց։ Ինչպես հաստատել են գիտնականները, ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասը (մոտ 96%) առանձնանում է ֆիքսված շեշտադրմամբ: Այնուամենայնիվ, մնացած 4%-ը ամենատարածված բառերն են, որոնք կազմում են լեզվի հիմնական, հաճախականության բառապաշարը։

Ահա օրթոեպիայի մի քանի կանոններ սթրեսի գոտում, որոնք կօգնեն կանխել համապատասխան սխալները։

Սթրեսը ածականների մեջ

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն ֆիքսված շեշտադրում հիմքի վրա կամ վերջավորության վրա։ Այս երկու տիպերի փոփոխականությունը միևնույն բառաձևերում բացատրվում է, որպես կանոն, պրագմատիկ գործոնով, որը կապված է քիչ օգտագործված կամ գրքույկ ածականների և հաճախականության ածականների միջև տարբերության հետ, ոճականորեն չեզոք կամ նույնիսկ կրճատված: Իրականում, քիչ օգտագործված և գրքույկ բառերն ավելի հաճախ շեշտվում են ցողունում, մինչդեռ հաճախակի, ոճական առումով չեզոք կամ կրճատված բառերն ավելի հաճախ շեշտվում են վերջում:

Խոսքի յուրացման աստիճանը դրսևորվում է սթրեսի վայրի տարբերակներում. շրջանԵվ շրջան, պահեստայինԵվ պահեստային, Երկրի մոտԵվ Երկրի մոտ, մինուսԵվ մինուս, մաքրումԵվ բուժում.Նման բառերը ներառված չեն ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ առաջադրանքներ, քանի որ երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում։

Եվ այնուամենայնիվ, սթրեսի վայրի ընտրությունը դժվարություններ է առաջացնում ամենից հաճախ ածականների կարճ ձևերում։ Մինչդեռ կա բավականին համահունչ նորմ, ըստ որի մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է ընդգծված կարճ ձևով. Գեղեցիկ- գեղեցիկ- գեղեցիկ- Գեղեցիկ- գեղեցիկ; աներեւակայելի – անհասկանալի- աներեւակայելի- աներեւակայելի- անպատկերացնելիեւ այլն։

Ռուսերենում շարժական շեշտով ածականների թիվը փոքր է, բայց դրանք հաճախ օգտագործվում են խոսքում, և, հետևաբար, դրանցում առկա սթրեսային նորմերը մեկնաբանությունների կարիք ունեն։ Սթրեսը հաճախ ընկնում է ցողունի վրա՝ առնականի, չեզոքի և շատ ուրիշների տեսքով: թվեր և վերջավորություններ կանացի ձևով. ճիշտ- ճիշտ- ճիշտ- ճիշտ- իրավունքներ; մոխրագույն - մոխրագույն- մոխրագույն- ծծումբ- ծծումբ; բարակ- սլացիկ- սլացիկ- սլացիկ- սլացիկ.

Նման ածականները սովորաբար ունենում են միավանկ բխում է առանց վերջածանցների կամ պարզ ածանցներով (-k-, -n-):Սակայն, այսպես թե այնպես, անհրաժեշտ է դառնում օրթոպիկ բառարանին հղում կատարել, քանի որ նշված նորմից մի շարք բառեր «նոկաուտ են»: Դուք կարող եք, օրինակ, ասել. երկարություններըԵվ երկար, թարմԵվ թարմ, հագեցածԵվ լիև այլն:

Պետք է ասել նաև ածականների արտասանության մասին համեմատական ​​աստիճանով։ Գոյություն ունի այսպիսի կանոն՝ եթե իգական սեռի կարճ ձևի շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​չափով այն կլինի վերջածանցի վրա։ -ee: ուժեղ- ավելի ուժեղ, ավելի հիվանդ- ավելի հիվանդ, կենդանի- ավելի աշխույժ, ավելի բարակ- ավելի բարակ, աջ - ճիշտ;եթե իգական սեռի մեջ սթրեսը հիմնված է, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա. գեղեցիկ- ավելի գեղեցիկ, ավելի տխուր- ավելի տխուր, զզվելի- ավելի զզվելի.Նույնը վերաբերում է գերադրական ձևին։

Շեշտը բայերի մեջ

Ընդհանուր բայերի ամենալարված շեշտադրման կետերից մեկը անցյալ ժամանակն է:

Անցյալ ժամանակի սթրեսը սովորաբար նույնն է ընկնում վանկ, ինչպես ներածականում. նստել- նստել, հառաչել - հառաչել. թաքցնել- թաքնվել, սկսել - սկսել.Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր բայերի խումբը (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի՝ իգական սեռի մեջ շեշտը գնում է մինչև վերջ, իսկ մյուս ձևերում այն ​​մնում է ցողունի վրա։ Սրանք բայեր են վերցնել. լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, զանգահարել, ստել, լցնել, խմել, պատռելև այլն: Խորհուրդ է տրվում ասել. ապրել- ապրել է- ապրած - ապրած- ապրել; սպասիր- սպասեց- սպասում էր- սպասել - սպասել; լցնել - lil- լիլո- Լիլի- lilA.Նույն կերպ արտասանվում են ածանցյալ բայերը։ (ապրել, վերցնել, խմել, թափելև այլն):

Բացառություն են նախածանցով բառերը Դու-,որը ստանձնում է շեշտը. գոյատեւել- Գոյատևեց, թափեց - թափվեց, կանչիր- կանչեց.

Բայեր դնել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկելԱնցյալ ժամանակի իգական ձևի շեշտը մնում է ցողունի վրա. գողացել, գողացել, ուղարկել, սարքել.

Եվ ևս մեկ կանոն. Շատ հաճախ ռեֆլեկտիվ բայերում (համեմատած ոչ ռեֆլեքսայինների հետ) անցյալ ժամանակի ձևով շեշտը գնում է մինչև վերջ. սկսել- Ես սկսեցի, սկսեցի, սկսեցի, սկսեցի; ընդունել - ընդունված, ընդունվածբ, ընդունված, ընդունված։

Բայի արտասանության մասին զանգահարելխոնարհված տեսքով: Վերջին ժամանակների ուղղագրական բառարանները միանգամայն իրավացիորեն շարունակում են խորհուրդ տալ վերջի վրա շեշտը դնել. զանգել, զանգահարել, զանգահարել, զանգահարել, զանգահարել:Այս ավանդույթը հիմնված է դասական գրականության (առաջին հերթին՝ պոեզիայի), հեղինակավոր մայրենիների խոսքի պրակտիկայի մասին։

սթրեսորոշ մասնիկներում և մասնակցությամբ

Սթրեսի առավել հաճախակի տատանումները գրանցվում են կարճ պասիվ մասնիկներ արտասանելիս։

Եթե ​​շեշտը լինի ամբողջական ձեւածանցի վրա է -յոնն-ինչ-որ բանի մասին բայց նրա վրա մնում է միայն արական սեռի ձևով, այլ ձևերով անցնում է ավարտին. անցկացվել է- իրականացվել, իրականացվել, իրականացվել, իրականացվել; ներմուծված- ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված.Այնուամենայնիվ, երբեմն դժվար է մայրենի լեզվով խոսողների համար ընտրել սթրեսի ճիշտ տեղը լիարժեք ձևով: Փոխարենը ասում են՝ «ներդրված»։ ներմուծված,«թարգմանված» փոխարեն թարգմանվածև այլն։ Նման դեպքերում արժե ավելի հաճախ անդրադառնալ բառարանին՝ աստիճանաբար վարժվելով ճիշտ արտասանության մեջ։

Մի քանի նշում ածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ -T-.Եթե ​​վերջածանցներ անորոշ ձև -լավ-շեշտադրում ունենան իրենց վրա, այնուհետև մասնակիցներով այն մեկ վանկ առաջ կգնա. մոլախոտ- մոլախոտ, խայթոց- պատռված, թեքվել- ծռվել, փաթաթել- փաթաթված.

Պասիվ մասնիկներ բայերից թափելԵվ խմել(ածանցով -Տ-) բնութագրվում են անկայուն սթրեսով. Դուք կարող եք խոսել. թափվել էԵվ թափվել, թափվելԵվ թափվել, թափվել(միայն!), թափվել էԵվ թափվել, թափվելԵվ թափված; խմածԵվ հարբած, լրացվածԵվ dopit, dopitAԵվ դոպիտա, դոպիտոԵվ դոպիտո, անտարբերությունԵվ հավելումներ.

Մասնակիցները հաճախ շեշտվում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անորոշ ձևում. ներդնել, դնել, լցնել, վերցնել, լվանալ, սպառել(ՄԻ՝ սպառված) , սկսել, բարձրացնել, հնձել, ջրել, դնել, գիտակցել, դավաճանել, ձեռնարկել, հասնել, ընդունել, վաճառել, հայհոյել, թափել, ծակել, խմել, ստեղծել։

Ազդանշանների մեջ շեշտը հիմնականում պետք է ուսումնասիրել՝ անգիր անելով և հղում կատարելով օրթոպիկ բառարանին։

Գոյականներ

Այբուբեն, ԱլֆայիցԵվ Վ ԵՎոր

օդանավակայաններ, անշարժ շեշտը 4-րդ վանկի վրա

աղեղներ,

մորուք, win.p., միայն այս ձևով եզակի: շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա

հաշվապահներ, սեռ p.pl., անշարժ շեշտը դնել 2-րդ վանկի վրա

կրոն, հավատքից խոստովանել

քաղաքացիություն

գծիկ, գերմաներենից, որտեղ շեշտը 2-րդ վանկի վրա է

դիսպանսեր, բառը գալիս է անգլերենից։ լեզու ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ հարված. միշտ վերջին վանկի վրա

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

շերտավարագույրներ,

նշանակություն, ից adj. zn Ածխնելույզ

X, im.p. pl., անշարժ սթրես

կատալոգ, նույն շարքում բառերի հետ dial ՄԱՍԻՆգ, մոնոլ ՄԱՍԻՆգ, նեկրոլ ՄԱՍԻՆգ և այլն:

քառորդ, դրանից. լեզու, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

կիլոմետր, նույն շարքում centime բառերի հետ Ե tr, տասնորդական Ե tr, millim Ե tr…

կոներ, կոններ, անշարժ շեշտը 1-ին վանկի վրա բոլոր դեպքերում եզակի և հոգնակի:

կռունկներ, անշարժ շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա

կայծքար, կայծքար, հարվածել. բոլոր ձևերով վերջին վանկի վրա, ինչպես կրակ բառում

դասախոսներ, դասախոսներ, տես աղեղ(ներ) բառը

տարածքներ, genus.p.pl., նույն շարքում բառաձեւ p ՄԱՍԻՆպատիվներ, հ Ե lustey ... բայց նորությունը Երդ

աղբարկղ, գազատարներ բառերի հետ հավասար ՄԱՍԻՆե, նավթատար ՄԱՍԻՆդ, սանտեխնիկա ՄԱՍԻՆդ

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգը ՄԱՍԻՆԳ

ատելություն

նորություններ, նորություններ, բայց՝ ​​տես մ Եէս

մեխ, մեխ, անշարժ սթրեսը եզակի բոլոր ձևերով:

պատանեկություն, -ից ՄԱՍԻՆռոք դեռահաս

գործընկեր, ֆրանսիացիներից լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

թղթապանակ

օժիտ, գոյական

զանգահարել, նույն շարքում pos բառերով Սմեջ, օձ Սմեջ (դեսպան), ընկ Սմեջ, բայց. ՄԱՍԻՆզանգահարել (հրապարակման համար)

որբեր, im.p.pl., շեշտը բոլոր ձևերով pl. միայն 2-րդ վանկի վրա

հարմարություններ, im.p.pl.

ատաղձագործ, նույն թույնի մեջ փոքր բառերով Ի p, դեպի Ի p, դպրոցներ ԻՌ…

գումարման, տես մրցանակը ՍՎ

տորթեր, տորթեր

շարֆեր, տես բ Անց

վարորդ, կրպակ բառերի հետ հավասար Յո p, հսկողություն ՅոՌ…

փորձագետ, ֆրանսիացիներից լեզու, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ

ճիշտ, կարճ adj. ժ.ր.

հին

էական

ավելի գեղեցիկ, կց.Եվ adv. համ.

գեղեցիկ, բարձրագույն արվեստ.

արյունահոսություն

խոհանոց

ճարպկություն, կարճ adj. ժ.ր.

խճանկար

խորաթափանց, կարճ adj. f.r., smear բառերի հետ հավասար ԵՎվահ, աղմուկ ԵՎվայ, շաղակրատել ԵՎվա... բայց. ՄԱՍԻՆ rliva

սալոր, ստացված sl ԵՎ wa

Բայեր

փայփայել, անձնատուր լինել, փչացնել, փչացնել ... բառերի հետ հավասար, բայց՝ ​​ճակատագրի ջահը

վերցնել-վերցնել

վերցնել-վերցնել

վերցնել-վերցնել

վերցնել-վերցնել

միացնել, միացնել

միացնել, միացնել

միանալ-միաձուլվել

break in-break in

ընկալել-ընկալվել

վերստեղծել-վերստեղծել

ձեռքով հանձնել

քշված

հետապնդում-հետապնդում

get-dobrala

ստանալ-ստանալ

սպասիր, սպասիր

զանգել - զանգահարել

անցնել

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

խցանել մինչեւ

օկուպացված, օկուպացված, օկուպացված,

օկուպացված, զբաղեցված

փակիր քեզ (բանալի, կողպեք և այլն)

զանգահարեց

զանգիր, զանգիր, զանգիր,

բացառել-բացառել

արտանետում

դնել-դնել

գաղտագողի

արյունահոսել

սուտ-սուտ

pour-lila

թափել-թափել

ստել-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-գերլարված

անուն-անուն

բանկ-roll

թափել-թափել

narwhal-narwhala

աղբ-աղբ

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

զանգ-կանչ-կանչ

դյուրացնել-հեշտացնել

թրջվել-ջրվել

գրկած-գրկած

շրջանցել-գերազանցել

պատռել

խրախուսել

ուրախանալ - ուրախանալ

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

դառը

շրջապատ-շրջապատում

կնիք, նույն շարքում բառերի ձևով Արդ, նորմալացում Արդ, տեսակավորողներ Արդ…

գռեհիկացնել - գռեհիկացնել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

անջատել

հետկանչ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

հետ կանչել-ետ կանչել

փոխներարկվել է

պտուղ

կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-կանչ-կանչ

հորդառատ

դրել-դրել

հասկանալ-հասկացել

ուղարկել-ուղարկվել

arrive-հասավ-հասավ-հասավ

ընդունել-ընդունվել-ընդունվել

ուժ

արցունքոտված

գայլիկոն-փորատակ

հանել-հանել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել-պոկել

աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

պտղունց պտղունց

Հաղորդակցություններ

շոյված

միացված-միացված, տես Նիզվեդ Յո ny

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

փչացած, տես գնդակը ՄԱՍԻՆսանհանգույց

կերակրման

արյունահոսություն

կուտակված

ձեռք բերված-ձեռքբերված

լցնելով

վարձել

սկսվել է

իջեցված-նվազած, տես ներառյալ Յո ny…

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

սահմանված-սահմանված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

կռացած

Մասնակիցներ

խցանված

սկսելով

Բայականներ

բոլորովին

նախանձելի նախադրյալի իմաստով

ժամանակից առաջ խոսակցական

մութն ընկնելուց առաջ

ավելի գեղեցիկ, կց.Եվ adv. համ.

, օրթոպեդիա, ակցենտոլոգիական նորմեր, սթրեսի կանոններ, շեշտադրման դժվարություն, շեշտը ածականների մեջ, շեշտը բայերի մեջ, սթրեսը որոշ մասնիկների և մասնիկների մեջ

Ներկայացումներ դասի համար

Հետ առաջ

Ուշադրություն. Սլայդի նախադիտումը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է և կարող է չներկայացնել ներկայացման ամբողջ ծավալը: Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք այս աշխատանքով, խնդրում ենք ներբեռնել ամբողջական տարբերակը:

Հետ առաջ

Առաջադրանքի նպատակները.

• պատկերացում տալ օրթոպիայի ուսումնասիրության առարկայի մասին.
• ծանոթանալ ռուսական սթրեսի առանձնահատկություններին.
• ներկայացնել օրթոպիկ նորմայի հայեցակարգը;
• ամփոփել տեղեկատվություն որոշ ձայնային համակցությունների արտասանության առանձնահատկությունների մասին.
• համակարգել և ամփոփել առկա գիտելիքները ածականների, բայերի, որոշ մասնիկների մեջ շեշտի տեղաբաշխման մասին:

Դասի առաջընթաց

I. Նպատակների և խնդիրների հայտարարություն, դասի պլան. Խնդրի ձևակերպում.

Ճակատային քննարկում դասարանի հետ:

«Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթում» Ա.Ս. Պուշկին կա մի դրվագ, որը պատմում է հերոսների առաջին հանդիպման մասին արքայադստեր հետ, հիշեք.

— Ավագն ասաց.— Ի՜նչ հրաշք։ Ամեն ինչ այնքան մաքուր է և գեղեցիկ: Ինչ-որ մեկը կարգի բերեց աշտարակը Այո, տերերը սպասում էին: ԱՀԿ? Դուրս եկեք և ցույց տվեք ձեզ, ազնիվ եղեք մեզ հետ»:

Նկատեցի՞ք, որ հերոսների անտառային աշտարակում արքայադուստրն իրեն ոչ թե թագավորի դստեր պես էր պահում, այլ գյուղացի աղջկա պես։

«Եվ արքայադուստրը իջավ նրանց մոտ, հարգեց տանտերերին, խոնարհվեց գոտկատեղից, կարմրելով ՝ նա ներողություն խնդրեց, Նա եկավ նրանց այցելելու, չնայած նրան հրավիրված չէին»:

Բայց ինչպե՞ս են հերոսները կռահել, որ իրենց դիմաց թագավորի աղջիկն է։

«Ելույթից մի ակնթարթում նրանք հասկացան, որ ընդունել են արքայադստերը».

Եզրակացություն. Ստացվում է, որ երբեմն բավական է լսել, թե ինչպես է մարդը խոսում, որպեսզի հասկանանք, թե ով է, ինչ է։ Դա այն արտասանությունն է, որը մենք այսօր նվիրելու ենք մեր դասը: Ա-ն ուսումնասիրում է լեզվաբանության այս ճյուղը օրթոպեդիա. Այսպիսով, մենք կդիտարկենք օրթոպիայի ուսումնասիրության օբյեկտը, կծանոթանանք ռուսական սթրեսի առանձնահատկություններին, այնպիսի հասկացության հետ, ինչպիսին է օրթոպիկ նորմը. ամփոփել տեղեկատվություն որոշ ձայնային համակցությունների արտասանության առանձնահատկությունների մասին. մենք համակարգում և ընդհանրացնում ենք ածականների, բայերի և որոշ մասնիկների մեջ շեշտի տեղադրման մասին գիտելիքները: Դասախոսության ընթացքում հակիրճ նշումներ կատարեք՝ ձեզ համար տեղեկատու նյութեր ստեղծելու համար, որոնք կարող եք օգտագործել հետևյալ դասերին՝ թեստային առաջադրանքները կատարելիս:

II. Ուսուցչի դասախոսություն զրույցի տարրերով [3, 4, 6, 8 աղբյուրների նյութերի հիման վրա]:

1. Օրթոպեդիա (հունարեն orthos «պարզ, ճիշտ» և էպոս «խոսք») - լեզվաբանության բաժին, որն ուսումնասիրում է արտասանության նորմերը. կանոնների մի շարք, որոնք հաստատում են նորմալ արտասանություն.

Այսպիսով, օրթոեպիան որոշում է գրական արտասանության նորմերը. օրթոպիկ նորմեր - և պահպանում է նրանց:

Ճիշտ արտասանեք. Տորթեր, խոհանոց, միացնել, հասկացել, խցանվել, վերևում:

- Ինչու՞ է այդքան դժվար ընտրել մեկ բառով որտեղ շեշտադրել:

Ոչ բոլոր ռուսախոսներն են նույն կերպ արտասանում բառերը։ Այս երեւույթի պատճառները կարելի է բացատրել տարբեր կերպ, օրինակ՝ երբեմն ազդում է ժողովրդական լեզվի կամ բարբառի ազդեցությունը։ Բառապաշարը, որին տիրապետում է սովորական մարդը, սահմանափակ է: Նույնիսկ արտասանության և շեշտադրումների մասին տեղեկություններ պարունակող բառարանները չեն ընդգրկում ռուսաց լեզվի ողջ բառապաշարը, ինչպես «Ռուսաց լեզվի օրթոպիկ բառարանում» խմբագրությունում։ Ռ.Ի. Ավանեսովը գրանցել է մոտ 63500 բառ, իսկ Ռուսաց լեզվի շեշտադրումների բառարանում խմբ. Ի.Լ. Ռեզնիչենկո - 10000 Լեզվի արտասանությունն ամենաարագ փոխվում է, մի հնչյունական օրինաչափությունը փոխարինվում է մյուսով: Ահա թե ինչու շատ բառեր, եթե դիմենք բառարաններին և տեղեկատուներին (դրանք կդառնան մեր անփոխարինելի օգնականները), ներկայումս ունեն արտասանության տարբերակներ։ Այսպիսով, «Ռուսաց լեզվի շեշտադրումների բառարանում» խմբ. Ի.Լ. Ռեզնիչենկոն, հավասար (հավասարապես ճիշտ) տարբերակները ներկայացվում են միության միջոցով և, օրինակ. Աօգոստոս և օգոստոս ՄԱՍԻՆ vsky, ժամանակակից Եճիշտ և միևնույն ժամանակ Եոչ, հեռուստացույց ՄԱՍԻՆեղջյուր և ստեղծագործություն ՄԱՍԻՆ g, տեռոր [te and these], low cut [de and de]։

Իսկ «Ռուսաց լեզվի օրթոպիկ բառարանում» խմբ. Ռ.Ի. Ավանեսով, տարբերակում կա նաև հիմնական և ընդունելի տարբերակների միջև. Լրացուցիչ աղբ (թույլատրելի) ուղեկցում է նորմայի ոչ այնքան ցանկալի տարբերակ, որը, այնուամենայնիվ, գտնվում է ճիշտ միջակայքում, օրինակ՝ դեկան, -a [d "e], extra [de]: Քննական թեստերում սովորաբար օգտագործվում են այն բառերն ու ձևերը, որոնք համապատասխանում են նորմատիվ մոտեցում Այնուամենայնիվ, մեր դասարաններում մենք կհանդիպենք նաև տարբերակների, որոնք բառարաններում ուղեկցվում են խոսակցական (խոսակցական) և պարզ (խոսակցական) նշաններով, բայց եթե առաջադրանքի ժամանակ կանգնում ենք արտասանության տարբերակի ընտրության հետ, ապա միայն. հիմնականտարբերակ.

Օրտոեպիայում ուշադրություն է դարձվում սթրեսև «գրական առանձին հնչյունների և ձայնային համակցությունների արտասանություն.

Սթրես - բառի մեջ վանկի ընդգծում արտասանության ավելի մեծ ուժով և տևողության ավելացումով:

Քանի որ ռուսերենում վանկը ձևավորվում է ձայնավոր հնչյուններով, դրանք կոչվում են շեշտված կամ անշեշտ:

Ձեր կարծիքով ո՞րն է սթրեսի դերը մի խոսքով։

Իսկապես, սթրեսի օգնությամբ մենք կարող ենք տարբերել տարբեր բառեր. atl ԱՀետ- Աթլաս, պատգամավոր ՄԱՍԻՆդեպի - ս Ածամածռություն, մռայլ Ա-մ ժամըկա, վախկոտ ԵՎ t - tr ժամըմաղ, պուխ Յո ny - թաղում ժամըկանացի.

Սթրեսի տեղը մեզ ազդանշան է տալիս, որ գործ ունենք տարբեր բառերի ձևերի հետ. բեռը ժամը-n ՄԱՍԻՆշու, շրջան ԵՎ- կր ժամըժկի, հրաձիգ ԵՎ- էջ Եկի, սպիտակուց ԵՎ- բ Եկի, ակումբ Ս- դաս ժամըկամք, թառ ԵՎ - ՄԱՍԻՆկունի, դ ՄԱՍԻՆեղջյուր – դոր ՄԱՍԻՆԳ, -և նաև նույն բառի տարբեր ձևերով. հյուս ԵՎդրանք - դեպի ՄԱՍԻՆմաղ, քիթ ԵՎդրանք - n ՄԱՍԻՆմաղել.

Ավելին, սթրեսը օգնում է տարբերակել ֆունկցիոնալ և ոճական տարբերակները. դափնի ՄԱՍԻՆ vy ցուցակ - ընտանիք լ Ա vrovyh (գիտ.).

Դուք բոլորդ սովորում եք օտար լեզուներ, ձեզանից որևէ մեկը նկատե՞լ է, թե ինչ առանձնահատկություններ ունի ռուսերենը, ինչո՞վ է այն տարբերվում այլ լեզուների սթրեսից։

Ռուսական սթրեսի տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է տարասեռությունԵվ շարժունակություն. Ի տարբերություն, օրինակ, լեհերենի, որտեղ շեշտը ընկնում է միայն նախավերջին վանկի վրա. ջեզիՕրո(Ռուսական լիճ), գույնՕու(ռուսական գույն), przystAnek(ռուսական կանգառ), obcOwac(ռուսերեն հաղորդակցվելու համար), -ռուսերեն բառերով, այն կարելի է շեշտել առաջին վանկի պես. գիրք, դանդաղ ուրեմն երկրորդը սուտ, նկար, երրորդ - խանութ, արի վազենք, չորրորդ - գեղագրություն և նույնիսկ հինգերորդը ատամնաբուժական . Այսինքն՝ ռուսերեն՝ սթրեսը անվճար.

Հետաքրքիր է, որ ռուսերեն բառերում սթրեսի տեղը կարող է մշտական ​​լինել. գիրք, գրքեր, գիրք, գրքեր, գրքեր; հետ արի, հետ արի, հետ արի , - բայց այն կարող է նաև փոխվել. տերեւ, տերեւ, տերեւ, տերեւներ; պար, պար, պար, պար . Այսինքն, ռուսական առոգանությունը. բջջային.

Ի՞նչ եք կարծում, մեր լեզվի ո՞ր բառերն են ավելի շատ՝ անընդհատ սթրեսի տեղո՞վ, թե՞ փոփոխվող:

- «Ինչպես հաստատել են գիտնականները, ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասը (մոտ 96%) առանձնանում է ֆիքսված շեշտադրմամբ, սակայն մնացած 4%-ը ամենատարածված բառերն են, որոնք կազմում են լեզվի հիմնական, հաճախականության բառապաշարը։ «

Ռուսերենի բոլոր բառերն ունե՞ն սթրես: Քանի՞ շեշտ կարող է ունենալ մեկ բառը:

- «Ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասն ունի մեկ շեշտ. հիմնական. Սակայն բարդ բառերում կա նաև լրացուցիչ(կողմ)» Համեմատել. կանաչ Յո ny, հաղթական ԵՎրդ, մեջ ԵգյուղԵվ երկաթուղի ՄԱՍԻՆժնի, վոդոգրյազելեչ Եբնիցա.Խոսքի պաշտոնական մասերին առնչվող բառերը չունեն իրենց շեշտադրումները՝ նախադրյալներ, մասնիկներ, շաղկապներ. սարերի տակ ՄԱՍԻՆ y, գույն Սև լ ԵՎստյա, ասա ԵՎ-կա.

Ռուսական սթրեսի բազմազանությունն ու շարժունակությունը դժվարություններ են ստեղծում դրա յուրացման գործում։ Մեր խոսքում սխալների թիվը նվազեցնելու համար մենք կօգտագործենք օրթոպիայի որոշ կանոններ: Դրանք արտացոլում են օրթոպիկ նորմերը:

2. Նախապես պատրաստված ուսանողի հաղորդագրություն «Օրթոպիկ նորմերի ձևավորում և զարգացում» (2-3 րոպե, հնարավոր տարբերակտես ներս ՀԱՎԵԼՎԱԾ 3 ).

3. Դասախոսության շարունակություն. Եկեք նայենք այն ընդգծող կանոններին, որոնք կարող են շատ ավելի հեշտացնել մեր կյանքը:

Սթրեսը ածականների մեջ

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն հիմքի կամ վերջավորության վրա ֆիքսված շեշտադրում, այն պահպանվում է անկման ժամանակ. կց Եմեղմ, ած Եքնքուշ, adj Եժնոյ, պատ Եկարևոր,կց Ե zhnyh;համեմատել: մեծ Աես, մեծ ՄԱՍԻՆ y, մեծ ՄԱՍԻՆմու, մեծ ԵՎ X.

Արտասանության տատանումներ շրջանակներ ՄԱՍԻՆդուք և շրջանակները ՄԱՍԻՆ y, մ Եավելի ու ավելի փոքր ՄԱՍԻՆ y, ավտոսրահ ՄԱՍԻՆ dsky և avtozavodsk ՄԱՍԻՆ y, մ ԵՎոչ և մինուսներ ՄԱՍԻՆրդպայմանավորված է քիչ օգտագործված կամ գրքույկ ածականներից տարբերելու ցանկությամբ, որոնք հաճախ օգտագործվում են՝ ոճականորեն չեզոք կամ նույնիսկ կրճատված: Քիչ օգտագործված և գրքույկ բառերը հաճախ շեշտադրում ունեն հիմքի վրա, իսկ հաճախակի, ոճականորեն չեզոք կամ կրճատված բառերը՝ վերջավորության վրա։ Այսօր երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում. շրջանակներ ՄԱՍԻՆդուրսԵվ շրջանակներ ՄԱՍԻՆ y, zap ԱքնկոտԵվ պահեստային ՄԱՍԻՆ y, շուրջ ԵշատերըԵվ Երկրի մոտ ՄԱՍԻՆ y, մ ԵՎնյարդայինԵվ մինուսներ ՄԱՍԻՆայ, օ ԵՎստնիԵվ բուժում ՄԱՍԻՆրդ.

Սթրեսի վայրի ընտրությունը դժվարություններ է առաջացնում առավել հաճախ ածականների կարճ ձևերում։ Կա հետևողական նորմ, ըստ որի մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է շեշտված կարճ ձևով. գեղեցիկ ԵՎդուրս- գեղեցիկ ԵՎՎ- գեղեցիկ ԵՎ wa- գեղեցիկ ԵՎմեջ- գեղեցիկ ԵՎԴուք; գերմաներեն Սբարակ - համր Սբարակ- գերմաներեն Սբարակ- գերմաներեն Ս slimo- գերմաներեն Ս slimsեւ այլն։

Սակայն ռուսերենում կան նաև շարժական սթրեսով ածականներ։ Նրանց թիվը փոքր է, բայց հաճախ օգտագործվում են խոսքում։ Արական, չեզոք և հոգնակի ձևերի նման ածականների համար շեշտը ընկնում է ցողունի վրա, իսկ իգական սեռի դեպքում շեշտը փոխանցվում է վերջավորությանը. և այլն Ադուրս- ճիշտ- և այլն Ամեջ- և այլն ԱԴուք- ճիշտ Ա; Հետ Ե ry - մոխրագույն- Հետ Ե ro- Հետ Ե ry- սեր Ա; էջ ՄԱՍԻՆայո- էջ ՄԱՍԻՆ en- էջ ՄԱՍԻՆինո- էջ ՄԱՍԻՆ yns- սլացիկ Ա. Նման ածականները, որպես կանոն, ունեն միավանկ հոլով, որոնք չեն պարունակում ածանցներ կամ ունեն պարզ ածանցներ։ (-k-, -n-):

Բայց միևնույն ժամանակ դուք պետք է իմանաք, որ մի շարք բառեր «նոկաուտ են» նշված նորմայից, օրինակ, կարող եք ասել. դլ ԵՎհիմաԵվ երկար Ս, սվ ԵժիԵվ թարմ ԵՎ, Պ ՄԱՍԻՆԼունաԵվ լի Ս, խոր ՄԱՍԻՆկի և խոր ԵՎ, գլ ժամը py եւ հիմար Սև այլն,ուստի անհրաժեշտություն է առաջանում հղում կատարել օրթոպիկ բառարանին։

«Ածականների համեմատական ​​աստիճանով արտասանության մասին էլ պետք է ասել, այսպիսի կանոն կա՝ եթե իգական սեռի կարճ ձևում շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​աստիճանում այն ​​կլինի վերջածանցի վրա. -նրա: ուժեղ Ա - ուժեղ Եե, հիվանդ Ա - հիվանդ Ետխուր Ա- տխուր Եհա, կենդանի Ա - կենդանի Ե e, բարակ Ա - սլացիկ Եե, ճիշտ է Ա- իրավունքներ Եե;եթե իգական սեռի մեջ սթրեսը հիմնված է, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա. գեղեցիկ ԵՎ wa- գեղեցիկ ԵՎվե, հաջողություն Ե shna - հաջողություն Ե schnee, վառարան Ակտավատի- վառարան Աավելի լավ, պրոտ ԵՎվնա- պրոտ ԵՎդրսում.Նույնը վերաբերում է գերադասական ձևին.«Համեմատե՛ք. ուժեղ Ելավագույն, կենդանի Եհիմար, հիմար Եամենափափուկ, քնքուշ Եամենալավն ու ամենագեղեցիկը ԵՎուդ ՄԱՍԻՆամենաարդար, ամենաարդար ԵՎնորագույն.

Շեշտը բայերի մեջ

Ընդհանուր բայերի մեջ շեշտ դնելու դժվարությունն առաջանում է, երբ գործ ունենք անցյալ ժամանակի ձևերի հետ:

Սովորաբար անցյալ ժամանակով շեշտը ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ինֆինիտիվում. սիդ Ելինել- սիդ Ելա երազ Ա t - երազ Ալա, պր Իգող- և այլն Իթալա, նայիր Ե t - տեսք Ելա.

Այնուամենայնիվ, ընդհանուր բայերի բավականին մեծ խումբ (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի. իգական սթրեսը գնում է մինչև վերջ, իսկ այլ ձևերով մնում է ցողունի վրա։ «Սրանք բայերն են վերցնել, լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, զանգահարել, ստել, լցնել, խմել, պատռելև այլն: Խորհուրդ է տրվում ասել. ապրել- ապրել է- և ԵՎահա - ապրեց- ապրել է Ա; սպասիր- սպասեց- երկաթուղի Աահա- երկաթուղի Ա li - սպասեց Ա; լցնել - lil- լ ԵՎահա- լ ԵՎարդյոք- lil Ա. Նույն կերպ արտասանվում են ածանցյալ բայերը։ (ապրել, խլել, խմել, թափել և այլն):

Բացառություն են նախածանցով բառերը Դու-,որը ստանձնում է շեշտը. Վ Սապրել- Վ Սապրել է Սլցնել - ներս Ս lila, in Սզանգահարել համար- Վ Սզանգել է».

Բայեր դնել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկելԱնցյալ ժամանակի իգական ձևի շեշտը մնում է ցողունի վրա. կր Ալա, սլ Ալա, հետո Ալա, ստլ Ալա.

Եվ ևս մեկ կանոն. Շատ հաճախ ռեֆլեկտիվ բայերում (համեմատած ոչ ռեֆլեքսայինների հետ) անցյալ ժամանակի ձևով շեշտը գնում է մինչև վերջ. վաղ Ալինել- սկսվել է Ի, սկսվեց Աշշ, սկսվեց ՄԱՍԻՆշշ, սկսվեց ԵՎ s; պրին Ի tsya - ընդունված Ի, ընդունված Աարշավ, ընդունված ՄԱՍԻՆ s, ընդունված ԵՎ s; podn Իբարձրանալ - վարդ Ի, բարձրացված ՄԱՍԻՆհառաչել, բարձրացրել Ահառաչել, բարձրացրել ԵՎս.

Հատուկ ուշադրություն դարձրեք բայի արտասանությանը զանգահարելխոնարհված տեսքով: «Վերջին օրթոպիկ բառարանները միանգամայն իրավացիորեն շարունակում են խորհուրդ տալ վերջի վրա շեշտել. զանգ ԵՎշշ, զանգ ԵՎ t, զանգ ԵՎմ, զանգ ԵՎնրանք, ովքեր զանգում են ԻՏ.Այս ավանդույթը հիմնված է դասական գրականության (հիմնականում պոեզիայի) մասին, հեղինակավոր բնիկ խոսնակների խոսքի պրակտիկան: «[Նույն տեղում] Ձեր հին ծանոթները՝ Խրյուշան և Միշուտկան ծրագրից» կարող են օգնել ձեզ երբեք չսխալվել այս բայում Բարի գիշեր, երեխաներ։ Նրանք սովորեցին շատ օգտակար ոտանավոր՝ «Ես ամեն ինչ ճիշտ եմ ասում Յու, չեմ հնչում ՄԱՍԻՆ nuh զանգ Յու.Ճիշտ ես խոսում ԵՎշշ, դու չես հնչում ՄԱՍԻՆխորշ, բայց զանգ ԵՎշ. Մենք բոլորս լավ ենք ԵՎմ:"

Սթրեսը որոշ մասնիկների և մասնիկների մեջ

Ամենից հաճախ դժվարություններ են առաջանում, երբ շեշտը դնում ենք կարճ պասիվ մասնիկներով:

Եթե ​​լրիվ ձևով շեշտը վերջածանցի վրա է -յոնն-, ապա դրա վրա մնում է միայն արական սեռի տեսքով, մյուս ձևերով անցնում է վերջավորության. անցկացվել է Յո ny- անցկացվել է Յո n, իրականացվել է Ա, իրականացվել է ՄԱՍԻՆ, իրականացվել է Ս; առաքվել է Յո ny- առաքվել է Յո n, ներմուծված Ա, ներկայացրեց ՄԱՍԻՆ, ներկայացրեց Ս, ֆիքսված Յո ny - ֆիքսված Յո n, ամրագրված Ա, ամրացված ՄԱՍԻՆ, ամրացված Ս. Այնուամենայնիվ, երբեմն դժվար է մայրենի լեզվով խոսողների համար ընտրել սթրեսի ճիշտ տեղը լիարժեք ձևով: Ասում են: " Եզեն» փոխարեն առաքվել է յոնյ,«թարգմանություն Եօր» փոխարեն թարգմանությունը յո nyև այլն։ Նման դեպքերում արժե ավելի հաճախ անդրադառնալ բառարանին՝ աստիճանաբար վարժվելով ճիշտ արտասանության մեջ։

Մի քանի նշում ածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ -T-.Եթե ​​անորոշ ձևի վերջածանցներ -լավ-շեշտադրում ունենան իրենց վրա, այնուհետև մասնակիցներով այն մեկ վանկ առաջ կգնա. հատակ ՄԱՍԻՆլինել- Պ ՄԱՍԻՆվիճակախաղ, ցց ՄԱՍԻՆլինել- Դեպի ՄԱՍԻՆլոտի, կռացած ժամըլինել- Հետ ՄԱՍԻՆթեքված, ոլորված ժամըլինել- գլուխ Յոպատռված.

-ից ստացված բայերից պասիվ մասնիկներ թափելԵվ խմել, (ածանցով -Տ-) բնութագրվում են անկայուն սթրեսով. Դուք կարող եք խոսել. և այլն ՄԱՍԻՆգցելԵվ պրոլ ԵՎ ty, պր ՄԱՍԻՆլիտասԵվ պրոլ ԵՎտ, թափել Ա (միայն!), և այլն ՄԱՍԻՆլիտոԵվ պրոլ ԵՎապա, պր ՄԱՍԻՆդուԵվ պրոլ ԵՎԴուք; դ ՄԱՍԻՆխմածԵվ լրացուցիչ ԵՎ ty, դ ՄԱՍԻՆՓիթԵվ լրացուցիչ ԵՎ t, dopit Ա Եվ լրացուցիչ ԵՎտա, դ ՄԱՍԻՆՊիտոԵվ լրացուցիչ ԵՎապա, դ ՄԱՍԻՆպիտաներԵվ լրացուցիչ ԵՎԴուք.

Մասնակիցները հաճախ շեշտվում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անորոշ ձևում. ներդրում ԵՎմեջ, էշ Ասրահում ԵՎմեջ, զան Իմեջ, զապ ԵՎներս, դուրս Ե rpaw(ՄԻ՝ սպառված) , սկիզբ Ամեջ, տակ Իներս, խնդրում եմ ԵՎմեջ, հարկ ԵՎմեջ, դնել ԵՎմեջ, երկշ Իմեջ, առաջ Ագ, ձեռնարկատեր Իմեջ, պրիբ Սմեջ, պրին Իմեջ, արդ Ամեջ, անիծյալ Իմեջ, պրոլ ԵՎմեջ, pron Իմեջ, հենարան ԵՎմեջ, ստեղծել ԱՎ.

Շեշտը մակդիրների և գոյականների մեջ պետք է հիմնականում ուսումնասիրել՝ անգիր անելով և հղում կատարելով օրթոպիկ բառարանին։

III. Օրթոպիկ մարզում. Տեքստ թիվ 1 (մեթոդաբանությունը տե՛ս ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1).

1. Աստիճաններով բարձրանալիս բռնեք բազրիքներից։ Անցեք մաքսային ստուգում. Մաքսատունն արդեն սկսել է իր աշխատանքը։ Երկուով բաժանված բեռը երկու անգամ ավելի թեթև է: Ճամպրուկը բարձրացնելուց հետո դրեք այն կոնվեյերի վրա։ Փորձագետը, ով հասկացել է իր խնդիրը, սկսել է գործել։ Գնացքը կայարան է հասել ժամանակին։ Հասնելով նշանակման վայր՝ վերցրեք ձեր ուղեբեռը։

Փորձեք ինքներդ

1. Աստիճաններով բարձրանալիս բռնեք բազրիքներից։ Դուք մաքսազերծե՞լ եք։ Մաքսայինն արդեն սկսել է իր աշխատանքը. Երկուով բաժանված բեռը երկու անգամ ավելի թեթև է: Ճամպրուկը բարձրացնելուց հետո դրեք այն փոխադրողի վրա։ Փորձագետը, ով հասկացել է իր խնդիրը, սկսել է գործել։ Գնացքը կայարան է հասել ժամանակին։ Երբ հասնեք ձեր նպատակակետին, մի մոռացեք հավաքել ձեր ուղեբեռը:

IV. Վերապատրաստման վարժությունների կատարում:

Վարժություն 1. Ճիշտ կարդացեք: Նմուշ: ապրես «տ - ապրես» լ, ապրես «լո, ապրես» թե, ապրեց.

Չափազանց քնած – անչափ քնել, շատ քնել, շատ քնել, շատ քնել:

Բռնել- բռնել, բռնել, բռնել, բռնել:

Սպասեք, սպասեք, սպասեք, սպասեք, սպասեք:

Վաճառվեց, վաճառվեց, վաճառվեց, վաճառվեց:

Սուտ - ստել, ստել, ստել, ստել:

Կենդանի - կենդանի, կենդանի, կենդանի:

Ճիշտ - ճիշտ, ճիշտ, ճիշտ:

Խղճալի, ողորմելի, ողորմելի, ողորմելի:

Կանաչ - կանաչ - կանաչ - կանաչ:

Կոշտ - կոշտ, կոշտ, կոշտ:

Ընդունված - ընդունված, ընդունված, ընդունված:

Բարձրացված - բարձրացված, բարձրացված, բարձրացված

Վաճառված - վաճառված, վաճառված, վաճառված:

Տրված - տրված, տրված, տրված:

Զբաղված - զբաղված, զբաղված, զբաղված:

Վարժություն 2. Նշեք սթրեսը: Նշի՛ր տրված բառերի իմաստները.

Կտրեք ատլաս - բացեք ատլաս, զրահ տոմսի վրա - անթափանց զրահ, զրահապատ նստատեղեր - զրահամեքենաներ, սնունդ դրեք սառցադաշտում - բարձրացեք սառցադաշտ, զարգացած երկիր ՝ զարգացած պարան, բացահայտեք դավադրություն - դավադրություն ցավից, այնտեղ ծիածանաթաղանթ է՝ ծաղկած ծիածանաթաղանթ, չար սրություն՝ սայրի սրություն, հատկանշական արարք՝ բնորոշ մարդ, լեզվական քաղաքականություն՝ լեզվական նրբերշիկ։

Վարժություն 3. Շեշտե՛ք հետևյալ բառերը. Օգնության համար տես բառարան:

Գործակալություն, փայփայել, գծիկ, համաձայնություն, ժողովրդավարություն, քառորդ, փոխառություն, կիլոմետր, գեղեցիկ, խոհանոց, պատյան, անհասանելի, ապառք, ուրացող, տարբերակել, մեղմել, սրել, պարտք վերցնել, հարցնել, պարգևատրել, ուժ, գնում, նախադասություն, կաղապարել, դրդել, պայուսակ, արձան, պատյան, կառապան, կարծրացում, ճենապակյա, ճենապակ, հայց.

V. Կատարում թեստային առաջադրանքտարբերակներ (տես ՀԱՎԵԼՎԱԾ 2). Անկախ աշխատանք

Մաս 2. Ի. ուսուցչի խոսքը[հիմնվելով 4, 5 աղբյուրների վրա] . Մեր դասի առաջին մասում նշել ենք, որ օրթոպիայի ուսումնասիրության առարկան նաև «գրական. առանձին հնչյունների և ձայնային համակցությունների արտասանություն.Ուշադրություն դարձնենք որոշ համակցությունների արտասանության կանոններին։ Մենք դրանք հաշվի կառնենք առօրյա կյանքում։

1. Համադրություն կեսերինկամ զճ(արմատի և տառով սկսվող վերջածանցի միացման վայրում ը)սովորաբար արտասանվում է նույնը, ինչ տառը sch, այսինքն, ինչպես երկար փափուկ [u"u"] - ra[u"u"] from, [u"u"] ճարտար, տարբեր [u"u"] ik, sign [u"u"]ik, uka[ u "u"] ik.

2. Նամակի տեղում Գվերջում -րդ (-նրա)ձայնը [in] արտասանվում է՝ մեծ [in] o, կապույտ [in] o, ko [in] o, th [in] o, երկրորդ [in] o, այլ [in] o, վերածնված [in] o: Համաձայն [in] տառի փոխարեն Գարտասանվում է նաև բառերով Այսօր, այսօր՝ ընդհանուր .

3. Բաղաձայնների համակցությունը բայերում in -ցյաԵվ - լինելարտասանվում է կրկնակի [ts]:

4. Համադրություն գլհետաքրքիր պատմություն ունի. «Դեռևս 18-րդ դարում ch ուղղագրական համակցությունը հետևողականորեն արտասանվում էր որպես [shn], ինչի մասին վկայում են Ռուսական ակադեմիայի (1789-1794) բառարանում գրանցված հնչյունական ուղղագրությունները՝ փողկապ, գլխարկ, կոպեեշնի, լավոշնիկ, կոճակ, գործարան։ , և այլն։ Սակայն ժամանակի ընթացքում այս տարբերակը սկսում է փոխարինվել [h "n] արտասանությամբ, որն առաջացել է գրի ազդեցության տակ։"Այսօր բառերը համակցությամբ գլ 1) որպես կանոն, արտասանությունը համապատասխանում է ուղղագրությանը, այսինքն՝ արտասանվում է [h «n]. դիմացկուն, երկիր, հավերժական, սկիզբ, ճոճանակ; 2) որոշ բառերով տեղում գլարտասանվում է [shn], օրինակ. իհարկե, ձանձրալի, դիտմամբ, թռչնանոց, Սավիչնա, Ֆոմինիչնա(նման բառերի թիվը նվազում է); 3) մի շարք դեպքերում այսօր երկու տարբերակներն էլ համարվում են նորմատիվ՝ [h "n] և [shn], օրինակ. մոմակալ, հացաբուլկեղեն, կաթնամթերք(նկատի ունեցեք, որ որոշ դեպքերում [shn] արտասանությունը հնանում է. յուղալի, շագանակագույն) «Որոշ դեպքերում, արտասանության տարբերակները տարբերում են տարբեր բառապաշարային իմաստներ. սրտացավ[h "n] հարձակում - ընկեր սրտացավ[shn]; պղպեղի կաթսա[h "n] (պղպեղի անոթ) - անիծված պղպեղի կաթսա[shn] (չար, չարաճճի կնոջ մասին)»:

5. «Կոմբինացիա այսումի բառով արտասանվում է [հատ] Ինչև դրա ածանցյալ ձևերը ( ինչ-որ բան, ինչ-որ բան) Բառի մեջ ինչ-որ բան արտասանվում է [h "t], բառի մեջ ոչինչերկու տարբերակներն էլ ընդունելի են» [Նույն տեղում]:

6. «Fricative» [?] գրական լեզվով թույլատրվում է բառերով Օ, Աստված, հաշվապահ, այո, Աստծո կողմից, Տեր.

7. Վերջնական [r]-ը փոխարինվում է [k] (ոչ [x]!) հնչյունով՝ ստեղծագործական [k], երկխոսություն [k], բացառություն է բառը։ Աստված[boh]»: [Նույն տեղում]

II.Առանձին ձայնային համակցությունների արտասանության վարժություններ.

1. Բարձրաձայն կարդացեք տրված բառերը. Ուշադրություն դարձրեք ch-ի արտասանությանը [ch] կամ [sh]: Ո՞ր դեպքերում է հնարավոր կրկնակի արտասանություն:

Հացաբուլկեղեն, մանանեխի գիպս, սերուցք, խանութպան, զավեշտական, աղախին, կթվորուհի, իհարկե, լվացքատուն, ձանձրալի, լուցկի, կոպեկ, պարտվողական, բակալավրիատ, դիտմամբ, կաշառակեր, մանր, պարկեշտ, անշահավետ, Իլյինիչնա:

2. Ա.Ս.-ի ստեղծագործություններից վերցված բանաստեղծական տեքստերի հանգերի հիման վրա: Պուշկին, որոշեք ch-ի համակցության արտասանությունը։ Ինչպե՞ս կբացատրեք հայտնաբերված օրթոպիկ երեւույթը:

Ձմեռային ճանապարհին՝ ձանձրալի
Troika Greyhound վազում
Մեկ զանգ
Հոգնեցնող աղմուկ.

Տխուր է, Նինա, իմ ճանապարհը ձանձրալի է:
Դրեմլյան լռեց իմ կառապան,
Զանգը միապաղաղ է
Մառախլապատ լուսնի դեմք.

Կամ ձանձրալի հայացքը չի գտնի
Ծանոթ դեմքեր ձանձրալի բեմում
Եվ, նպատակ ունենալով դեպի այլմոլորակային լույս
Հիասթափված լորգնետ,
Զվարճալի անտարբեր հանդիսատես,
Լուռ հորանջելու եմ
Իսկ հիշո՞ւմ եք անցյալը։

Բայց Լենսկին, իհարկե, չունենալով.
Ամուսնության որսորդական կապ չկա,
Օնեգինի հետ սրտանց մաղթեցի
Ծանոթությունը ավելի կարճ է նվազեցնելու համար:

Բայց, ասում են, դու շփվող չես;
Անապատում, գյուղում քեզ համար ամեն ինչ ձանձրալի է,
Իսկ մենք՝ ոչնչով չենք փայլում,
Թեև բարի ես։

VI. Ամփոփելով. Տնային աշխատանք.

Վարժություն 1. Կազմի՛ր կարճ ածականների ձևերը, նշի՛ր դրանցում առկա շեշտը: Օգտագործելով ուղղագրական բառարանը, նշեք, թե ինչ ձևեր կարող են ունենալ արտասանության տարբերակները:

Կոպիտ, հիմար, խորը, դեղին, ճարպոտ, թթու, հաստ, ուժեղ:

Վարժություն 2. Ճիշտ կարդացեք՝ ուշադրություն դարձնելով ընդգծված բաղաձայնների և ե տառի համակցություններին. .

Ընկ. զ e, dispan Հետէհ, շոս Հետ e, sw Տէ, կա զե, գոլորշու Տ ep, Տ ennis, mo դեղեւնի, ՌԷլսի, Տ ermin, շիլա nե, ա Տեղեւնի, Տտեքստ, ty Ռե, դԵփիս, մեջ Տ errier, aka դէմիա, դէկադա, դազդեցություն, մու հհե՜յ կոն Տտեքստ, պիո n ep, Ռէիդ, շիմպանզե հե, Տերմին, ՌԱնուն, Հետնիստ, դե Տվեկտոր, սպորտ մ en, fa nդարաշրջան, Ռ ace, դփաստացի։

Վարժություն 3. Այս զույգ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ կամ դարձվածքներ՝ ուշադրություն դարձնելով տարբեր շեշտադրումների վրա:

Ծալված - ծալված, շարժական - շարժական, շարժական - շարժական, մոտավոր - մոտավոր, նախագիծ - նախագիծ, կատարյալ - կատարյալ, ժամկետանց - ժամկետանց:

գրականություն.

1. Բարանով Մ.Տ. Ռուսաց լեզու՝ նշվ. նյութեր՝ Պրոց. նպաստ ուսանողների համար / M.T. Բարանովը, Տ.Ա. Կոստյաևա, Ա.Վ. Պրուդնիկովա; Էդ. Ն.Մ. Շանսկի. - 4-րդ հրատ.- Մ.: Լուսավորություն, 1988. Ս.20.
2. Բորիսենկո Ն.Ա. Օրթոպիկ տաքացում / Ռուսաց լեզու, թիվ 43, 2004 թ.
3. Դոցենկո Ս.Պ. Իսկ հիմա սթրեսի մասին - http://rus.1september.ru./2007/20/34.pdf
4. Նարուշևիչ Ա.Գ. Ռուսաց լեզվից քննությանը նախապատրաստվելու մեթոդները՝ դասի պլանավորում, դասերի կազմակերպում, վարժությունների համակարգ։ Դասախոսություն թիվ 1. Հնչյունաբանություն. Գրաֆիկական արվեստ. Օրթոպեդիա. / Ռուսաց լեզու, թիվ 17, 2007. P.5-14.
5. Ռուսաց լեզվի օրթոպիկ բառարան. Արտասանություն, շեշտ, քերականական նորմեր / Էդ. Ռ.Ի. Ավանեսով. Մ.: Ռուսսկ. Յազ, 1998 թ.
6. Օրթոպիկ նորմեր (USE 2010): Դիմում « մեթոդական գրություն«Ռուսաց լեզվի ուսուցման մեջ 2009 թվականի պետական ​​միասնական քննության արդյունքների օգտագործման մասին. ուսումնական հաստատություններմիջին (լրիվ) հանրակրթական«. S. 25-29 - http://www.fipi.ru/binaries/937/rusmp2009.doc.
7. Ռեզնիչենկո Ի.Լ. Ռուսաց լեզվի շեշտադրումների բառարան. - Մ.: ՀՍՏ-ՄԱՄԼՈՒ ԳԻՐՔ, 2004 թ.
8. Հանրագիտարան երեխաների համար. T. 10. Լեզվաբանություն. Ռուսաց լեզու / Գլուխ. Էդ. Մ.Դ. Ակսենովա. - M.: Avanta +, 1998. S. 90:
9. Յումինովա Է.Վ. «Օրթոպիկ տաքացում ավագ դպրոցի աշակերտների համար» / Ռուսաց լեզու, թիվ 05, 2007 թ.. 24-26.
10. Յումինովա Է.Վ. Փոքրիկ թեստեր ուղղագրության վրա. / Ռուսաց լեզու, թիվ 16, 2009. S. 21-25; No 19, 2009 S. 16-20.
11. Յումինովա Է.Վ. Մենք տիրապետում ենք արտասանության և սթրեսի նորմերին։ / Ռուսաց լեզու, թիվ 07, 2010. P.10-17.
12. Լեզվաբանություն Մեծ Հանրագիտարանային բառարան / Գլ. խմբ. Վ.Ն. Յարցեւը։ - 2-րդ հրատ. - Մ.: Ռուսական մեծ հանրագիտարան, 1998. S. 351: