Բաց երկնքի տակ գտնվող Ռուսական զվարճանքի թանգարանում, որը ստեղծվել է հատուկ ռուսական ժողովրդական խաղի վերածննդի համար, տեղի պատմաբանները հավաքել են խաղեր, որոնք Վյատկայի գյուղացիները խաղացել են մեկ և ավելի դար առաջ: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում դրանցից մի քանիսը.

Մալեչինա-կալեչինա

Մալեչինա-կալեչինա - հին ժողովրդական խաղ. Խաղը բաղկացած է նրանից, որ փայտը ուղղահայաց դնելով ձեռքի մեկ կամ երկու մատի ծայրին (մյուս ձեռքով չես կարող փայտը պահել) և, դառնալով դեպի փոքրիկը, արտասանիր ոտանավորը.

«Մալեչինա-կալեչինա,
քանի ժամ մինչև երեկո
Մեկ երկու երեք..."

Հաշվում են այնքան ժամանակ, քանի դեռ կարողանում են փայտը չընկնել։ Երբ փայտը ճոճվում է, այն վերցնում են երկրորդ ձեռքով՝ թույլ չտալով ընկնել։ Հաղթողը որոշվում է այն թվի արժեքով, որին նա հաշվել է։

տատիկ

Ռուսաստանում «Բաբկին» լայն տարածում է գտել արդեն 6-8-րդ դարերում։ և իմ ամենասիրած խաղն էին: Խաղի համար տանում են տատիկներին՝ կովերի, խոզերի, ոչխարների ոտքերի հոդերի հատուկ մշակված ոսկորներ։ Ռուսները մեծագույն հարգանքով են վերաբերվում կովի պաստերին. դրանք ավելի մեծ են և կարող են հարվածվել մեծ հեռավորությունից։ Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է ունենա իր մահակը և 3-10 գումար: Ամենամեծ և ծանր գլխարկը վերցվում է որպես բիտ (նրա ներքին խոռոչը հաճախ լցված է կապարով կամ անագով): Տատիկի խաղերն իրենք բաժանվում են անթիվ տեսակների: Ահա դրանցից մեկի օրինակը. Խաղացողները անսպասելիորեն խաղադրույք են կատարում բույնի վրա թելադրվող գնդակի վրա: Հետո որոշում են պայմանական հեռավորությունը՝ ձիեր։ Ում սկսել խաղը առաջինը` հաղթել և ում հետո, այդ մասին վիճակահանություն են անում: Խաղացողները, ովքեր կանգնած են գծի վրա, ծեծում են թելադրող գնդակներով՝ ըստ տարիքի: Եթե ​​վտանգված տատիկները նոկդաունի են ենթարկվում, ապա դրանք համարվում են նրանց շահումները: Երբ նրանք բոլորը հարվածում են, այնուհետև յուրաքանչյուրն անցնում է իր դիպուկ գնդակի մոտ և ծեծում է այն տեղից, որտեղ ընկած է իր սյունակ գնդակը. ով ավելի հեռու է պառկում, նա սկզբում սկսում է և ծեծում, իսկ մնացածներն ավարտում են խաղը՝ ըստ իրենց ցուցիչ գնդակների հեռավորության:

Պարան

Պարան - հին հարսանեկան խաղ, որը զվարճացնում է ամուսնացած և ընտանեկան մարդկանց դավադրություններով, հավաքույթներով և երիտասարդ աղջիկներին, միայնակ, առանց տղամարդկանց: Բայց սա եղել է նախկինում. այժմ բոլոր հարսանեկան դավադիրները անխտիր զվարճանում են պարանով: Խաղավարը պարան է բերում սենյակ, որի ծայրերը խնամակալը կամ ընկերը կապում են մեկ հանգույցով։ Խաղացողները երկու ձեռքով բռնում են այս պարանը՝ շուրջը շրջան կազմելով: Շրջանակի մեջտեղում սկզբի համար դառնում է խնամակալ կամ խաղավար: Շրջելով բոլորին, խնամի- ում նա կարմիր բառ է ասում, ում ասույթ է երգում կամ նախանձում հեքիաթի մեջ՝ փորձելով դրանում արտահայտել դավադիրների կերպարները։ Նրա խոսքերին, թեև երբեմն բավական վիրավորական են, բայց պատասխանում են գովեստով, ժպիտով և լավ երիտասարդությամբ։ Շրջանաձև - այսպես է կոչվում խաղացողների մեջտեղում կանգնած խնամակալը - պատմությունների մեջ նկատում է. ինչ-որ մեկը նայում է շուրջը և դիտելուց հետո անմիջապես ծեծում է նրա թեւին Սխալ անողը կանգնում է շրջանագծի մեջ, ընդհանուր ծիծաղով և սկսում է իր հեքիաթները։ Երբեմն առակների փոխարեն խաղացողները հարսանեկան երգեր են երգում։

շաղգամ

Զվարճանք՝ հիմնված ռուսերենի վրա ժողովրդական հեքիաթ«Շաղգամ». Բոլոր խաղացողները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից՝ նախորդին սեղմելով գոտկատեղին: Առաջին խաղացողը բռնում է փոքրիկ ծառի բուն կամ սյուն: «Պապը» սկսում է քաշել վերջին խաղացողին՝ փորձելով պոկել նրան մնացածից։ Կա խաղի մեկ այլ տարբերակ՝ խաղացողները նստում են միմյանց դեմ՝ ոտքերը հենելով հակառակորդի ոտքերին: Ձեռքերը բռնում են փայտից: Հրամանով նրանք սկսում են, առանց վեր կենալու, քաշել միմյանց դեպի իրենց։ Հաղթում է նա, ով քաշում է հակառակորդին։

Զվարճալի «Բալ»

Այս խաղը նախատեսված է ամուսնության տարիքի երիտասարդ տղաների և աղջիկների համար: Բոլորը դառնում են ուս-ուսի երկու տողերով միմյանց հակառակ՝ ձեռքի երկարությամբ (կամ մի փոքր ավելի մոտ): Մասնակիցներն իրենց ձեռքերը դնում են իրենց առջև՝ գոտկատեղից անմիջապես վերև՝ ափերը վեր բարձրացնելով կամ ձեռքերը սեղմում են կողպեքի մեջ՝ ավելի ամուր կապի համար: Ստացվում է միջանցք։ Կամավոր (բալ), վեր է վազում և ձկան պես թռչկոտում է միջանցքի սկզբում ձեռքերի վրա։ Խնդիրն այն է, որ միջանցքի վերջը բալ գցեք: Բալը պետք է ձեռքերը առաջ ձգի և ոտքերը միասին պահի: Միջանցքը պետք է մի փոքր խոնարհվի և միաժամանակ «Eeeh-x» գոռալով բալը վեր և առաջ նետի միջանցքի երկայնքով: Այստեղ գլխավորը ավելի շատ ցրվելն ու ավելի ու ավելի հեռու թռչելն է, իսկ դրանից հետո ընկերների ձեռքերը խաղացողին կբերեն այն աղջկա մոտ, ում պետք է համբուրել։ Մի քանի տասնյակ մետր ձեռքերից ալիքների վրայով գլորվելուց հետո համբույրը շատ զգայական է ստացվում։ Խաղում գլխավորը ժամանակին դանդաղեցնելն է, հակառակ դեպքում դուք կթռչեք ցանկալի հասցեատիրոջ կողքով:

Այրիչներ

Հին ռուսական զվարճանք. Այրիչներ նվագում էին աղջիկներն ու միայնակ երիտասարդները։ Որպես վարորդ միշտ ընտրվում էր տղա, և նա կարող էր բռնել միայն աղջկան, ուստի խաղը հնարավորություն տվեց ծանոթանալ, շփվել, հարսնացու ընտրել։ «Միայնակ տղաներն ու աղջիկները զույգ-զույգ-երկար շարքով տեղադրվում են, և նրանցից մեկը, ով վիճակով այրվում է, կանգնում է բոլորի առաջ և ասում.

- «Այրվում եմ, կոճղ եմ վառում»:

- «Ինչի՞ համար ես վառվում»: աղջկա ձայնը հարցնում է.

- «Կարմիր աղջիկ եմ ուզում».

- «Ո՞րը»:

- «Դու, երիտասարդ»:

Այս խոսքերի վրա մի զույգ ցրվում է տարբեր կողմեր՝ փորձելով նորից հավաքվել միմյանց հետ և բռնել նրանց ձեռքերը. իսկ ով էր կրակում, նա շտապում է բռնել ընկերուհուն: Եթե ​​նրան հաջողվում է բռնել աղջկան մինչ նա կհանդիպի իր կողակցի հետ, նրանք կանգնում են անընդմեջ, և նա, ով մնում է միայնակ, զբաղեցնում է նրա տեղը։ Եթե ​​նրան չի հաջողվում բռնել, ապա նա շարունակում է հետապնդել այլ զույգերի, որոնք նույն հարցուպատասխանից հետո հերթով վազում են։ Ա.Ն.Աֆանասիև

Բրուկ

Հին ժամանակներում ոչ մի տոն լիարժեք չէր երիտասարդների համար առանց այս խաղի: Այստեղ դուք ունեք կռիվ ձեր սիրելիի համար, և խանդի, և զգացմունքների փորձություն և կախարդական հպում ընտրված ձեռքին: Խաղը հիանալի է, իմաստուն և չափազանց նշանակալից: Խաղացողները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են զույգերով, սովորաբար տղա և աղջիկ, ձեռքերը միացնում են և նրանց գլխից վեր պահում։ Կծկված ձեռքերից ստացվում է երկար միջանցք։ Զույգ չստացած խաղացողը գնում է հոսքի «աղբյուր» և, անցնելով սեղմված ձեռքերի տակով, փնտրում է զույգ։ Ձեռք բռնած՝ նոր զույգը ճանապարհ է ընկնում դեպի միջանցքի վերջը, իսկ նա, ում զույգը կոտրվել է, գնում է «ջրիքի» սկիզբ։ Եվ սեղմած ձեռքերի տակով անցնելով՝ իր հետ տանում է նրան, ում սիրում է։ Ահա թե ինչպես է շարժվում «հոսքը»՝ որքան շատ մասնակիցներ, այնքան ավելի զվարճալի է խաղը, հատկապես հաճելի է երաժշտությամբ խաղալը։

Կուբար

Գլխի վրա կրունկները Հին Ռուսաստանում ամենատարածված խաղերից էին: Արդեն X դ. Կուբարն այնպիսի կատարյալ ձև ուներ, որ մինչ օրս գրեթե չի փոխվել։ Ամենապարզ կուբարին կացնով և դանակով փորագրում էին փայտե գլանից՝ սեղմելով դրա ստորին ծայրը մինչև կոնի ձև: Գլխից կրունկ խաղերի պարտադիր աքսեսուարը մտրակն է (պարան կարճ փայտի վրա) կամ պարզապես պարանը, որով կրունկների վրա պտտվում են մինչև արագ և կայուն պտույտ։ Կուբարը սկսում է տարբեր ձևերով. Երբեմն այն չի ոլորվում ափերի արանքում, իսկ ավելի հաճախ պարանը կրունկների վրայով պտտվում և ուժով քաշվում է ծայրից։ Սա կրունկների գլխին տալիս է պտտվող շարժում, որն այնուհետև կարող է պահպանվել՝ մտրակով կամ թելով գլուխը կրունկների վրա հարելով: Կուբարը միևնույն ժամանակ չի ընկնում, այլ միայն թեթևակի ցատկում է «կարծես կենդանի» և սկսում է ավելի արագ պտտվել՝ աստիճանաբար շարժվելով որոշակի ուղղությամբ: Հմուտ խաղացողները մրցում են՝ գլխիվայր վարելով համաձայնեցված ուղղությամբ, հաճախ ոլորվելով, մանևրելով տարբեր խոչընդոտների միջև կամ հաղթահարելով խոչընդոտը:

Չիժիկ

Չիժիկը մանկական խաղ է, երեխաներին հաջողությամբ զվարճացնում է, պատահական ծեծով տխրեցնում։ Երեխաներից մեծը գետնի վրա կավիճով կամ սուր փայտով ուրվագծում է քառակուսի «վանդակ», մեջտեղում քար է դնում, որի վրա փայտիկ է դնում՝ «չիժիկ»։ Բոլորը հերթով մոտենում են «վանդակին» մեկ այլ երկար փայտով և հարվածում «չիժիկին», որը վեր է թռչում հարվածից։ Այնուհետև մյուս խաղացողները թռիչքի ժամանակ ծեծի են ենթարկել «չիժիկին»՝ փորձելով նրան ետ քշել «վանդակ»։ Խաղը շարունակվում է մինչ այդ, մինչև հայտնվում է կոտրված դեմքով խաղացողներից մեկը և լացով սկսում փնտրել մեղավորին։ Բայց քանի որ ծեծը շուտով մոռացվում է երեխաների կողմից, Չիժիկ խաղը շուտով կվերսկսվի։

Լուսաբաց

Խաղացողները կանգնում են շրջանագծի մեջ, ձեռքերը պահում մեջքի հետևում, իսկ խաղացողներից մեկը՝ «արշալույսը» ժապավենով քայլում է հետևից և ասում.

Լուսաբաց - կայծակ,

կարմիր աղջիկ,

Քայլեց դաշտով մեկ

Բաց թողեց բանալիները

ոսկե բանալիներ,

կապույտ ժապավեններ,

խճճված օղակներ -

Գնաց ջրի!

Վերջին խոսքերով առաջնորդը ժապավենը զգուշորեն դնում է խաղացողներից մեկի ուսին, ով դա նկատելով արագ վերցնում է ժապավենը, և նրանք երկուսն էլ շրջանաձև վազում են տարբեր ուղղություններով։ Անտեղ մնացածը «արշալույս» է դառնում։

Պետուշկի

Տղաները սիրում են կռվել, հրել, նույնիսկ կռվել՝ մի խոսքով աքլոր։ Բայց իսկական տղայական կռիվները ոչ թե ինչ-որ կերպ, այլ կանոններով էին ընթանում։ Խաղի համար գծվեց փոքր շրջան, որի կենտրոնում կանգնեցին երկու խաղացող։ Կանոնները խիստ էին. տղաները ձեռքերը մեջքի հետևում էին, երկու ոտքի վրա չէիր կարող կանգնել, պարզապես ցատկիր մի ոտքի վրա: Տղաները կարող էին հրել ուսերով, կրծքով, մեջքով, բայց ոչ գլխով, ոչ ձեռքով։ Եթե ​​քեզ հաջողվել է հրել հակառակորդին այնպես, որ նա երկրորդ ոտքով ոտքի ելնի գետնին կամ դուրս ցատկել շրջանից, դու հաղթել ես։

Ապտակներ դեմքին

Հին լավ զվարճանք տղաների համար: Երկու հոգի նստում են միմյանց դիմաց նստարանին, ոտքերը խաչած նստարանի տակ և «ապտակներ» են հասցնում միմյանց։ Նեղ նստարանն ու խաչած ոտքերը դժվարացնում են լարված ձեռքով ուժեղ հարվածներ հասցնելը։ Մի անգամ տղաներից մեկը փորձեց ավելի ուժեղ հարվածել, և նույնիսկ բռունցքով, ինչը հակասում էր կանոններին, բայց նա վատացավ. նա դարձավ իր ակնառու իներցիայի և նեղ նստարանի զոհը և թռավ գետնին:

Պայուսակների կռիվ

Երկու լավ մարդիկ վեր են կենում կամ նստում գերանի վրա, ձեռքում տոպրակ են վերցնում և հրամանով սկսում տոպրակով ծեծել հակառակորդին՝ փորձելով նրան գերանից գետնին գցել։ Բարդության համար կարող եք մի ձեռքը ամուր սեղմած պահել մեջքի ստորին մասում, իսկ մյուս ձեռքով գործել: Այստեղ ավելի մեծ արժեքձեռք է բերում շարժվելու, հակառակորդի շարժումը զգալու, նրա իներցիան օգտագործելու ունակություն.

Ձիավարություն

Այս ժողովրդական ձմեռային զվարճանքը ժամանակին տարածված էր Ռուսաստանի գավառներում։ Լեռան կամ հողաթմբի լանջին մոտ 1 մետր հեռավորության վրա միմյանց զուգահեռ լանջի տակ դրված են 15-20 մ երկարությամբ երկու հարթ, հարթ հարթեցված ձողեր (ձողեր), որոնք ստացվում են երկու հարթ ռելսեր, որոնց երկայնքով կարող եք. սահել սարից ցած. Ձողերը բազմիցս լցվում են ջրով, որպեսզի դրանք պինդ սառչեն և դառնան սայթաքուն: Ով ուզում է ձողերի վրա նստել, վերցնում է նույն հասակի և քաշի զուգընկերոջը: Գործընկերները կանգնած են միմյանց դեմ ուղղված ձողերի վրա՝ ձեռքերը պահելով ուսերի կամ գոտկատեղի մոտ: Այնուամենայնիվ, մեթոդները կարող են շատ տարբեր լինել, եթե միայն դիմակայել արագ սահմանը: Գործողությունների համակարգումը, հավասարակշռությունը պահպանելու ունակությունը, հնարամտությունը, քաջությունը թույլ են տալիս ոմանց վարել ամենահեռավոր և կատակերգական դիրքերում:

Օրորոց

Այս զվարճանքի համար ձեզ հարկավոր է 2-3 մետր երկարությամբ պարան։ Պարանը պահում են երկուսով, կամ կարող եք ծայրերից մեկը կապել ծառին։ Պարանը ոլորված չէ, այլ միայն ճոճվում է գետնից վեր՝ տարբեր բարձրությունների վրա՝ 10 սանտիմետրից և բարձր։ Տղաներն ու աղջիկները հերթով (կամ զույգերով) ցրվում են և ցատկում ճոճվող պարանի վրայով կամ սկսում են ցատկել տարբեր ճանապարհներՓակ ոտքերով, մի ոտքի վրա, ոտքերով խաչած, ցատկելիս շրջադարձով և այլն։ Թռե՛ք այնքան, մինչև սխալվեն։ Նա, ով սխալվում է, փոխարինում է պարան ճոճվողներից մեկին։ Սխալը համարվում է ոչ միայն անհաջող ցատկ, այլ նաև պարանի ցանկացած հպում։

Սպիլիկիններ

Սպիլիկինները փոքր ծղոտներ են (կամ ձողիկներ՝ փայտե, եղեգ, ոսկոր կամ որևէ այլ, նույնիսկ արհեստական ​​նյութից) 10 սանտիմետր երկարությամբ, իսկ դրանց թիվը՝ վաթսունից մինչև հարյուր։ Ճառագայթը նետվում է սեղանի վրա կամ ցանկացած հարթ մակերևույթի վրա, այնպես, որ սպիլիկինները քաոսային անկարգության մեջ ընկնեն մեկը մյուսի վրա և կողք կողքի: Զվարճանքի խաղացող մասնակիցները հերթով հերթով հեռացնում են դրանք, քանի որ դա ավելի հարմար է՝ մատներով կամ փայտի վրա ամրացված հատուկ մետաղալարով: Ով պարզապես տեղափոխում է հարևան սպիլիկինը, անմիջապես կեռիկը փոխանցում է հաջորդ խաղացողին: Սա շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև ամբողջ կույտը ամբողջությամբ ապամոնտաժվի: Հաղթում է այն մասնակիցը, ով կուտակել է ամենաշատ անթերի վերցված սպիլիկինները։ Գլուխները կցվում են որոշ սպիլիկինների վրա՝ դրանք անվանելով՝ թագավոր, գեներալ, գնդապետ և այլն; Դուք կարող եք նաև ձողիկներին տալ նիզակի, դանակի, սղոցի, բահի տեսք և այլն: Նման հատուկ սպիլիկինների համար ավելի շատ միավորներ են շնորհվում:

Ժմուրկի

Վարորդ խաղացողը կոչվում է «կույր»:

Կույրը կապում է աչքերը (սովորաբար շարֆով կամ թաշկինակով): Նրանք քանդում են այն և հետո հարցնում.

-Կատու, կատու, ինչի՞ վրա ես կանգնած:

- Կաթսայի մոտ:

-Ի՞նչ կա կաթսայի մեջ:

«Բռնե՛ք մկներին, ոչ թե մեզ։

Դրանից հետո խաղացողները ցրվում են, և կույրի կույրը բռնում է նրանց։ Blind Man's Buff-ը պետք է բռնի ցանկացած այլ խաղացողի և ճանաչի նրան: Հաջողության դեպքում, բռնվածը դառնում է կույր մարդու գոմեշ: Խաղացողները կարող են վազել, սառչել մի տեղում, «ծաղրել» վարորդին, որպեսզի գրավեն նրա ուշադրությունը և, հավանաբար, այդպիսով փրկեն այն խաղացողին, ում վարորդը կամ «կույր մարդու կույրը» շատ մոտ է եկել:

Զանգեր

Սա հին ռուսական խաղ է։ Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Երկու հոգի են գնում մեջտեղ՝ մեկը զանգով կամ զանգակով, իսկ մյուսը՝ աչքերը կապած։ Մնացած բոլորը երգում են.

Tryntsy-bryntsy, զանգեր,

Համարձակները կանչեցին.

Դիջի դիջի դիջի դոնգ

Գուշակիր, թե որտեղից է գալիս զանգը:

Այս խոսքերից հետո աչքերը կապած խաղացողը պետք է զանգի ձայնով բռնի նրանից խույս տվող մասնակցին։ Երբ զանգով մասնակցին բռնում են, նա դառնում է առաջատար, իսկ երկրորդ խաղացողը դառնում է ընդհանուր շրջանակում։

Ոսկե դարպաս

Այս խաղում երկու խաղացող կանգնած են միմյանց դեմ և, ձեռքերը բռնած, բարձրացնում են նրանց: Ստացեք «դարպասը»: Մնացածները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից և ձեռքերը դնում դիմացի ուսերին, կամ պարզապես ձեռքերը բռնում։ Ստացված շղթան պետք է անցնի դարպասի տակով։ Իսկ «դարպասները» այս պահին արտասանում են.

Ոսկե դարպաս

Նրանք միշտ չէ, որ կարոտում են:

Առաջին անգամ հրաժեշտ տալը

Երկրորդ անգամն արգելված է

Եվ երրորդ անգամ

Մենք քեզ չենք կարոտի:

Այս խոսքերից հետո «դարպասները» կտրուկ իջեցնում են ձեռքերը, և այն խաղացողները, ովքեր բռնվել են, նույնպես դառնում են «դարպասներ»: Աստիճանաբար «դարպասների» թիվն ավելանում է, իսկ շղթան նվազում։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլոր խաղացողները դառնում են «դարպասներ»:

Կարապի սագեր

Ընտրելով երկու կամ մեկ գայլ, կախված խաղացողների քանակից, նրանք ընտրում են առաջատարին, նրան, ով սկսում է խաղը։ Մնացած բոլորը սագեր են դառնում։ Առաջնորդը կանգնած է կայքի մի ծայրում, սագերը՝ մյուսում, իսկ գայլերը թաքնվում են կողքի վրա։ Առաջնորդը քայլում է, հայացք նետում և, նկատելով գայլերին, վազում է դեպի իր տեղը, ծափ է տալիս և բղավում.

Սագեր-կարապներ, գնացե՛ք տուն։

-Փախիր, թռիր տուն, սարի հետևում գայլեր կան:

Ի՞նչ է պետք գայլերին:

- Մոխրագույն սագերին սեղմիր և ոսկորները կրծիր:

Այս խոսքերից հետո սագերը պետք է հասցնեն վազել առաջնորդի մոտ, մինչ գայլերը կբռնեն նրանց։ Բռնված սագերը խաղից դուրս են, իսկ մնացած խաղացողները նորից կրկնում են խաղը, մինչև գայլերը բռնեն բոլոր սագերին:

Զատկի ձվի գլորում

Ձու գլորելը մրցակցային խաղ է, որի նպատակն է ստանալ այլ խաղացողների ձվերը: Հարթ տարածքի վրա տեղադրվում է վազք (որը նաև կոչվում է սահադաշտ կամ սկուտեղ), որը ստվարաթղթից կամ փայտից պատրաստված սահանք է, որի վերջում դրվում են ներկված ձվեր, ինչպես նաև խաղալիքներ և այլ կախազարդեր։ Երկուղին կարող է թեքվել, և դրա ձևը տարբեր է: Երբեմն նրանք անում են առանց հատուկ ուղու, մինչդեռ ձվերը գլորում են հատակին կամ խոտի վրա: Յուրաքանչյուր խաղացող գլորում է իր ձուն ճանապարհի երկայնքով: Եթե ​​այն հարվածում է կետերից որևէ մեկին, այդ տարրը շահվում է: Եթե ​​ձուն չի դիպչում որևէ առարկայի, այն մնում է կայքում, և այն կարող է որպես մրցանակ ստանալ մեկ այլ խաղացողի:

Փիղ

Elephant-ը հին ռուսական խաղ է, որը հատկապես սիրում են տղաները, քանի որ խաղը դուրս է բերում ամենաուժեղն ու ամենադիմացկունը: Ֆուտբոլիստները բաժանվում են երկու հավասար ուժերով և թիմի անդամների քանակով։ Թիմերից մեկը փիղ է, մյուսը ցատկում է նրա վրա։ Ամենաուժեղ և ուժեղ խաղացողը կանգնած է առջև՝ դեմքով դեպի պատը, հենվելով դրան, կռանալով և իջեցնելով գլուխը։ Հաջորդ մասնակիցը բռնում է նրա գոտուց և թաքցնում գլուխը, որին հաջորդում է երրորդը, չորրորդը և այլն: Նրանք պետք է ամուր բռնեն միմյանց՝ պատկերելով փիղ: Մյուս թիմի անդամները հերթով վեր են վազում և ցատկում փղի մեջքի վրա, որպեսզի հնարավորինս առաջ նստեն՝ տեղ թողնելով հաջորդի համար: Խաղացողների խնդիրն է ողջ թիմով մնալ փղի վրա և 10 վայրկյան չընկնել: Դրանից հետո թիմի անդամները փոխում են դերերը:

Համբուրիր, աղջիկ, լավ արեցիր

Խաղը կպահանջի բազմաթիվ մասնակիցներ՝ աղջիկներ և տղաներ: Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ, և մեկը դառնում է կենտրոնում: Հետո բոլորը սկսում են շարժվել՝ շրջանը պտտվում է մի ուղղությամբ, կենտրոնում գտնվողը՝ մյուս ուղղությամբ։ Կենտրոնում գտնվող խաղացողը պտտվում է փակ աչքերով և ձեռքը մեկնած նրանց առջև: Բոլորը երգում են.

Մատրյոշկան քայլեց ճանապարհով,

Կորցրել է երկու ականջօղ

Երկու ականջօղ, երկու մատանի,

Համբուրիր, աղջիկ, լավ արեցիր:

Վերջին խոսքերով բոլորը կանգ են առնում։ Առաջնորդի ձեռքով մատնանշված խաղացողը գնում է կենտրոն: Խաղացողները կանգնած են միմյանց մեջքով և «երեքի» հաշվին գլուխը թեքում են դեպի ձախ կամ աջ. եթե կողմերը համընկնում են, ուրեմն երջանիկները համբուրվում են:

պարագլուխ

Նախ, բոլոր խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ, ուղղված դեպի կենտրոնը: Վարորդը հեռանում է խաղացողներից, որոնք էլ իրենց հերթին ընտրում են «առաջնորդին»։ Պարագլուխը մյուս բոլոր խաղացողներին ցույց է տալիս տարբեր շարժումներ, և խաղացողները կրկնում են այդ շարժումները՝ հետևելով պարագլխի հետ: Վարորդը պետք է կռահի, թե ով է «պարագլուխը». Եթե ​​20 վայրկյան հետո նրան չհաջողվի, վարորդը դուրս է մնում խաղից, իսկ խաղացողներն իրենց համար նոր վարորդ են ընտրում։

մատանի-մատանի

Բոլորը նստած են նստարանին։ Առաջնորդն ընտրված է. Նրա ափերի արանքում մատանի կամ այլ փոքր առարկա կա։ Մնացածները ձեռքերը փակ են պահում։ Մատանիով վարորդը շրջում է բոլորին և, ինչպես ասվում է, մատանի է դնում նրանց վրա։ Բայց ում է դրել, գիտի միայն մատանին ստացողը։ Մյուսները պետք է դիտարկեն և գուշակեն, թե ով ունի այս իրը: Երբ վարորդն ասում է՝ զանգիր, զանգիր, դուրս արի շքամուտք, ով ունի, թող դուրս ցատկի, իսկ մնացածը, եթե գուշակեցիր, կալանավորիր։ Եթե ​​հասցրել է դուրս ցատկել, սկսում է վարել, եթե ոչ՝ ուշացնողն է քշում։ Ավելին, այն կարող եք պահել միայն արմունկներով, քանի որ ափերը փակ են մնում։

Դենիսենկո Աննա Վիկտորովնա
Աշխատանքի անվանումը:ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ
Ուսումնական հաստատություն: MDOU մանկական զարգացման կենտրոն - Մանկապարտեզ№45 «Սփիկելետ»
Տեղանքը:Պոդոլսկի քաղաքային շրջան, Պոդոլսկ քաղաք
Նյութի անվանումը:Սպորտային և երաժշտական ​​ժամանցի համառոտագիր
Թեմա:«Ինչպես էին նրանք խաղում»
Հրապարակման ամսաթիվ. 02.03.2017
Գլուխ:նախադպրոցական կրթություն

Երեխաների սպորտային և երաժշտական ​​ժամանցի համառոտագիր

թեմայի շուրջ՝ «Ինչպես էին նրանք խաղում հին ժամանակներում».

Թիրախ:

կցել

ռուսներին

Հանրաճանաչ

ներկայացնել

ռուսներ

ժողովրդական երգեր.

Առաջադրանքներ.

երեխաների մոտ ստեղծել ուրախ, ուրախ տրամադրություն.

երեխաների մոտ զարգացնել տանը և փողոցում ռուսական ժողովրդական խաղեր խաղալու հետաքրքրությունը.

սովորեցնել հետևել խաղի կանոններին, զարգացնել ճարտարություն, մկանային ուժ;

զարգացնել բարեկամական հարաբերություններ միմյանց հետ.

Նախնական աշխատանք.

անհատական ​​աշխատանք երեխաների հետ՝ հանգերի հաշվառման սովորելու վերաբերյալ;

ներկայացնել

ռուսներ

ազգային

արհեստներ:

խորհրդածություն

նկարազարդումներ, ալբոմներ, ճաշատեսակներ, խաղալիքներ;

զրույցներ երեխաների հետ ռուսական ժողովրդական ավանդույթների մասին.

Նյութ և սարքավորումներ.

Ռուսական ժողովրդական հագուստի տարրեր երեխաների համար (դրական ստեղծելու համար

հուզական վիճակ)

ռուսական ժողովրդական արհեստների արտադրանք;

«Ժամանակի մեքենան» կառուցված է փափուկ մոդուլներից, կենտրոնում մարմնամարզությունն է

նստարան, տեսանելի տեղում հավաքեք սլաքով;

խաղերի համար անհրաժեշտ հատկանիշներ;

երաժշտական ​​կենտրոն;

երաժշտական ​​ռեպերտուար.

Գտնվելու վայրը:մարզասրահ

Դասի առաջընթաց

(Հնչում է ռուսական ժողովրդական մեղեդի: Երեխաները և ուսուցիչները մտնում են դահլիճ)

Առաջատար:

Բարեւ Ձեզ,

հրավիրել

խաղալ

մեր մեծ տատերի, նախապապերի, տատիկների, պապերի, մայրերի և հայրերի ժողովրդական խաղերը։ Ազգային

խաղերը պահպանվել և հասել են մեր օրերը՝ կլանելով ազգային լավագույն ավանդույթները։

Բոլոր ժողովրդական խաղերին բնորոշ է ռուս մարդու սերը զվարճանքի և համարձակության նկատմամբ: Խաղեր

Սա մեր մանկությունն է, դրանք փոխանցվել են սերնդեսերունդ։ Տղերք, թույլ տվեք

Կստուգեմ՝ գիտե՞ք արդյոք ռուսական ժողովրդական խաղեր։ Ես հիմա հանելուկներ եմ անում։

Ես ոչինչ չեմ տեսնում, նույնիսկ սեփական քիթը։

Ես վիրակապ ունեմ դեմքիս, այդպիսի խաղ կա,

Այն կոչվում է…

Երեխաների պատասխանըԿույր մարդու գոմեշը

Առաջատար:

Ես վաղուց նստած եմ խոտերի մեջ, ոչ մի բանի համար դուրս չեմ գալիս։

Թող նրանք նայեն, եթե ոչ ծուլություն, գոնե մեկ րոպե, գոնե ամբողջ օրը ...

Երեխաները պատասխանում են.Պաղկվոցի!

Առաջատար:

Այրե՛ք, վառվե՛ք

Դուրս չգալու համար:

Մնացեք ներքևում

Նայեք դաշտին

Նայիր երկնքին

Թռչունները թռչում են

Զանգերը ղողանջում են…

Երեխաների և ծնողների պատասխանները.Այրիչներ.

Առաջատար:Դե, ահա մենք ձեզ հետ ենք և հիշեցինք ժողովրդական խաղերը։

Հրահանգիչ:Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ կա մեր սրահի անկյունում։ (լսեք բոլորին

Սա ժամանակի գնացք է, և դրա վրա այսօր մենք կուղևորվենք դեպի անցյալ, որպեսզի կարողանանք

պարզեք, թե ինչ խաղեր են մեր մայրերն ու հայրերը, տատիկներն ու պապիկները, մեծ տատիկները և

նախապապեր. Եվ, իհարկե, մենք կխաղանք նրանց: (Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է վերցնել

նստատեղեր ժամանակի գնացքում: Նա վերցնում է ղեկը, գլխարկը դնում և քշում։ Լույսերը մարում են և այստեղ

կամ միանում է)

Առաջատար:Ես և դու հայտնվեցինք 19-րդ դարում, երբ առաջին մանկական

այգիներ, որտեղ մեծացել են ձեր մեծ տատիկները:

Բջջային խաղ «Bunnies»

զարգացում

ճարտարություն

տոկունություն.

Ձեռքբերում

հասակակիցներ.

Խաղի առաջընթաց. բոլոր խաղացողներից ընտրվում է մեկ որսորդ՝ հաշվելու հանգով:

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը, սպիտակը դուրս է գալիս

Ով մի ամիս հասնի, կգնա նապաստակ բռնի։

Մնացած բոլորը պատկերում են նապաստակներ, որոնք փորձում են ցատկել երկու ոտքի վրա: Հանթերի առաջադրանքը

ճարպիկ

գոյություն ունի

Կարևոր պայման է, որսորդը իրավունք չունի նապաստակ բռնել, եթե այն վրան է

"ծառ". Ծառն է

ցանկացած տախտակ կամ կոճղ: Հենց հասցնում եք կեղևել

դառնում է

որսորդ,

վերցնելը

աննախանձելի

պարտականությունը նապաստակ բռնելն է։

Հրահանգիչ:ինչ հիանալի խաղ խաղացինք։ Իսկ հիմա մենք կվերցնենք ժամանակի գնացքը և

արագ առաջ մեր տատիկների ժամանակները, երբ մեր երկիրը կոչվում էր ԽՍՀՄ, երեխաները հագնում էին

կարմիր փողկապներ և դրանք կոչվում էին «պիոներներ»։ Գործողությունը կրկնվում է.

Բջջային խաղ «Bunnies».

«Միշուտկի» միջին խումբ

Բջջային ռուսական խաղ «Bunnies».

Ավագ խումբ «Կռունկներ»

Նստակյաց խաղ «Բարև, պապ Մազայ»

Նպատակը` զարգացնել մտածողության արագությունը, ճարտարությունը:

Խաղի ընթացքը. «Մազայը» ընտրվում է հաշվիչ սենյակի կողմից։

«Թիլի - Թելի», - երգում էին թռչունները:

Ճախրեց, թռավ դեպի անտառ:

Թռչունները սկսեցին բույն սարքել։

Ով չի Viet, քշել.

Վարորդը շրջվում է երեխաների դեմքով։ Ուսուցիչը երեխաներին ցույց է տալիս շարժումը:

Երեխաներն ասում են «Բարև, Մազայ պապիկ, դուրս արի տուփից» բառերը: որտեղ մենք էինք, մենք չէինք

ասենք, և ինչ արեցինք, ցույց կտանք», իսկ հետո ցույց են տալիս շարժումները։ Եթե ​​«Մազայը» կռահի.

երեխաները ցրվում են, իսկ «Մազայը» բռնում է նրանց։ Ում բռնեց՝ այդ «Մազային»։

Առաջատար:ախ, ինչպես խաղացինք: Շտապե՛ք, տղերք, վազե՛ք դեպի ժամանակի մեքենա։ Մենք

Վերադառնանք ձեր ծնողների մանկությանը։ Գործողությունը կրկնվում է.

նստակյաց խաղ

«Բարև Մազայ պապիկ»։

«Միշուտկի» միջին խումբ

նստակյաց խաղ

«Բարև Մազայ պապիկ»։

Ավագ խումբ «Կռունկներ».

Նպատակը` նպաստել կամքի, նպատակասլացության զարգացմանը

Խաղի ընթացքը. աքլորն ընտրվում է հաշվելու հանգով:

Կկուն անցավ ցանցի կողքով, իսկ հետևում փոքրիկ երեխաներ էին,

Կկուներին խնդրում են խմել: Դուրս եկ - դու առաջնորդում ես:

Նա նստում է շրջանակի ներսում: Երեխաները երգում են (միևնույն ժամանակ, հրահանգիչը դնում է իր ձեռքերում

Խաղի մասնակիցներից մեկը լոբի սերմ).

Կապույտ աքլոր, դու հիանալի լսողություն ունես։

Դու ինձ թույլ չես տա քնել։

Աքլորը բղավում է՝ Կու-կա-րե-կու!! Լոբու հատիկ ունեցողը ձեռքը բարձրացնում է

և բղավում է. «Ես այստեղ եմ», հետո աքլորը և գոռացողը վազում են երեխաների շուրջը շրջանով և

վերադառնալ կենտրոն. Ով հետո վազելով եկավ, նա կլինի աքլորը։

Հրահանգիչ:

պարտավորվել

ճանապարհորդություն

նստեք ժամանակի գնացքը և փորձեք գնալ այնտեղ: (Լույսերը մարում են: Լսվում են ձայներ

Ռուսական ժողովրդական երգ. Լույսը միանում է։ Հայտնվում է

տղա և աղջիկ ռուսերեն

ժողովրդական տարազ. Տղան նվագում է հարմոնիկա (բալալայկա):

Տղա:Բարև ձեզ, մենք եկել ենք ձեզ մոտ ապագայից:

Աղջիկ.Ցավոք, դուք չեք կարող այնտեղ հասնել: Մենք ուզում ենք ձեզ պատմել

որ մենք նաև ռուսական ժողովրդական խաղեր ենք խաղում։

Երեխաները միասին.Շնորհակալություն նրանց չմոռանալու համար:

Տղա:Իսկ հիմա ես ուզում եմ ձեզ հետ ռուսական ժողովրդական խաղ խաղալ, որը

խաղացել է Պոկրովի վրա։ Ժողովրդական ավանդույթի համաձայն այս օրը նշանավորեց աշնան և ձմռան հանդիպումը: Կապված

երեկոյան աղջիկների հավաքույթների և աշնանային հարսանյաց սեզոնի սկիզբով:

Բջջային խաղ «Դու մի փոքրիկ կապույտ աքլոր ես»

«Միշուտկի» միջին խումբ

բջջային խաղ

«Դու կապույտ աքլոր ես»

Ավագ խումբ «Կռունկներ»

Բջջային խաղ «Դու մի փոքրիկ կապույտ աքլոր ես»

Ավագ խումբ «Կռունկներ»

Խաղ «Լուսաբաց-կայծակ»

զարգացնել շարժունություն վազքի մեջ, ազդանշանի վրա գործելու կարողություն.

Խաղացող մասնակիցները կուչ են գալիս մեկ շրջանով։

Վարորդը («լուսաբաց-արշալույս») քայլում է շրջանից դուրս և թաքցնում «բանալները» մեջքի հետևում.

մի փոքրիկ թաշկինակ, որը կապված է հանգույցի մեջ:

«Լուսաբաց-արշալույսը» շրջում է և բոլորի հետ միասին ասում.

Զարյա-Զարյանիցա - կարմիր աղջիկ

Բանալին գցեց երկնքում

Ես տեսա ամիսը, արևը գողացավ:

Վարորդը փորձում է հանգիստ «բանալին» դնել խաղացողներից մեկի հետևում։

Խաղացողներին խստիվ արգելվում է հետ նայել և գլուխը շրջել:

Մասնակիցը, ում «բանալիները» դրել են, անմիջապես վազում է վարորդի հետևից և ծեծում

իր թաշկինակով, ասելով.

Բռնված վարորդը նստում է իր տեղում ընդհանուր շրջանակով, իսկ «բիծը» հիմա

դառնում է «արշալույս».

Ըստ խաղի պայմանների, եթե այն մասնակիցը, ում «բանալները» տնկվել են, դա ամենևին էլ չէ.

կարձագանքի

բարձրացնում է

«բանալին» և սկսում է թեթև մտրակել նայողին, միևնույն ժամանակ ասելով. «Մի թաքցրու բանալիները, մի

թաքցնել բանալիները!

Առաջատար:Ժամանակն է, որ ապագայից երեխաները տուն գնան: Նրանց ծնողներն այնտեղ սպասում են։

Մտեք ժամանակի մեքենա, մենք ձեզ հետ կուղարկենք (Լույսերն անջատվում են, երեխաները անհետանում են)

Հրահանգիչ:Մեր ժամանակային ճանապարհորդությունը նույնպես ավարտվեց: Մենք հիմա ենք

Մենք գիտենք, որ երեխաները միշտ խաղացել են և խաղալու են ժողովրդական խաղեր: Նրանք հավերժ են

ապրում են ռուս ժողովրդի հիշողության մեջ և փոխանցվում են սերնդեսերունդ:

Արտացոլում

Մասնակիցները նստում են շրջանագծի մեջ: Ձեռքից ձեռք են տալիս զանգը և ասում, որ իրենք

Ինձ դուր եկավ, որ հիշում էի, թե ինչ են խաղալու տանը։

Ավագ խումբ «Կռունկներ»

Ռուսական ժողովրդական խաղ «Զարյա-Զարյանիցա».

«Լուչիկի» նախապատրաստական ​​խումբ

Մատենագիտություն:

1. Litvinova M. F. Ռուսական ժողովրդական բացօթյա խաղեր / Ed. L. V., 2011 թ.

2. Լիտվինովա Մ.Ֆ. Ռուսական ժողովրդական բացօթյա խաղեր, Լուսավորություն, 2015 թ

3. Մատուսիկ Ա.Ի. Երեխաների դաստիարակությունը խաղում. Ուղեցույց ուսուցչի համար: / Կոմպ. Ա.Կ. Բոնդարենկո,

Ա.Ի. Մատուսիկ.- 2-րդ հրտ. վերանայված և լրացուցիչ - Մ.: Կրթություն, 2013:

21-րդ դարում երեխաները հանգիստ անհետացել են մեծ քաղաքների բակերից. այժմ նրանք համակարգչային խաղեր են խաղում կամ բարեկիրթ ժամանակ են անցկացնում հատուկ կազմակերպված մանկական ակումբներում։ Երեխաների հետ վերացավ բակային խաղերի, բակային սոցիալականացման մշակույթը (իր բոլոր հատկանիշներով)։ Եվ եթե երեխաներին դեռ կարելի է գտնել խաղահրապարակներում հարազատների հսկողության ներքո, ապա դպրոցականները գրեթե ամբողջովին անտեսանելի են: «Գազետա.ռու»-ն շրջում է գարնանային դատարկ բակերն ու հիշում անհետացած խաղերը, որոնք շատ առումներով մեզ դարձրեցին այն չափահասը, որ դարձանք։

ռետինե ժապավեններ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Աղջիկների համար այս խաղի հիմնական հատկանիշը առաձգական ժապավենն է: Խաղացողների իդեալական թիվը 3-4 հոգի է: Յուրաքանչյուր մասնակից կատարում է ցատկող ֆիգուրներ և կոմբինացիաներ տարբեր բարձրությունների վրա՝ կոճերի մակարդակից («առաջինները» ցատկում են) մինչև պարանոցի մակարդակ («վեցերորդները» ցատկում են): Ազդրի մակարդակով ձգված առաձգական ժապավենի միջով ցատկելն ուներ «pozhepe» խորհրդավոր անվանումը։ Հենց որ թռչկոտողը սխալվում է, նրա տեղը մեկ այլ մասնակից է զբաղեցնում, իսկ սխալ թույլ տված աղջիկը կապում է առաձգական ժապավենը։ Եթե ​​կան չորս խաղացողներ, զույգերը փոխում են տեղերը, երբ նույն զույգի երկու խաղացողներն էլ հերթով սխալվում են:

Ինչ է զարգանում.վեստիբուլյար ապարատ, համակարգում, ուշադրություն: Այն սովորեցնում է, թե ինչպես մարզվել, հաղթել, պարտվել արժանապատվորեն, բոլորից վեր ցատկել և ընկերանալ աղջիկների հետ, նույնիսկ եթե այս պահին նրանք մրցակիցներ են:

Դասականներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Պահանջվում են մատիտներ, ասֆալտապատ բարձիկ և մանրախիճ (կամ թակ): Դուք փոքր բջիջներ եք նկարում թվերով որոշակի հաջորդականությամբ, և նույնիսկ կարող եք միայնակ ցատկել: Գլխավորը վանդակին քարով հարվածելն է, մեկ-երկու ոտքով ցատկել դեպի այն և նույն ճանապարհով հետ վերադառնալ։ Ամենահաջողակ խաղացողը նա է, ով կարողանում է մեկից մինչև տասը գնալ: «Դասականների» խաղացողների թիվը կարող է լինել ցանկացած:

Ինչ է զարգանում.ճարտարություն, ճշգրտություն, կենտրոնանալու ունակություն և թվերի իմացություն, եթե խաղացողները պարզապես երեխաներ են:

Բոյարներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Ռուս-ժողովրդական այս հին խաղի մասնակիցները բաժանվում են երկու հավասար թիմերի և կանգնած են իրար դիմաց, շարքերում, ձեռքերը բռնած, 10-15 մ հեռավորության վրա, և մենք եկանք ձեզ մոտ… «Երկխոսությունն ավարտվում է. «Բոյարնե՛ր, բացե՛ք դարպասները, հավերժ տվեք մեզ հարսնացուն։ Նա, ով ընտրվում է որպես հարս, պետք է հետո ցրվի և ճեղքի թշնամու շղթան: Եթե ​​փորձը հաջող է, խաղացողը վերադառնում է իր թիմ, եթե ոչ, ապա մնում է մյուսի վրա: Հաջորդ փուլը սկսում է պարտվող թիմը։ Խաղի նպատակն է թիմում հնարավորինս շատ անդամներ հավաքել:

Ինչ է զարգանում.թիմում լինելու և մեկ-մեկ իրավիճակում հաղթելու կարողություն:

Դու ավելի հանգիստ գնա, կշարունակես՝ կանգ առիր

Ինչպես խաղալ.Վարորդի խնդիրն է վերջի գծում մեջքով կանգնել մասնակիցներին (որքան մեծ լինի վարորդի և մասնակիցների միջև հեռավորությունը, այնքան լավ) և բարձրաձայն ասի. Մինչ վարորդը խոսում է (և նա կարող է դա անել ցանկացած արագությամբ), մասնակիցները փորձում են հնարավորինս վազել դեպի վերջնագիծը։ Հենց վարորդը լռում է, պետք է տեղում սառչել։ Ով չի հասցրել կանգ առնել կամ պատահական քայլ կատարել, խաղից դուրս է: Հաղթում է նա, ով առաջինը հասնում է վերջնագծին և դիպչում վարորդին։

Ինչ է զարգանում.համակարգում, արագ վազելու և փոփոխվող հանգամանքներին արձագանքելու կարողություն:

կախարդներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Մասնակիցները փախչում են վարորդից (այս խաղը մի տեսակ պիտակ է): Վարորդը հասնում է խաղացողին և դիպչում նրան. նա հեգնում է: Աղածը ձեռքերը տարածում է, և ցանկացած այլ մասնակից կարող է վազել, դիպչել նրան և «փրկել»։ Վարորդի խնդիրն է չշեղվել յուղոտից և թույլ չտալ որևէ մեկին քայլ անել դեպի իրեն։ Ամառային տարբերակկախարդներ - վազվզում են «սրսկիչներով» և ջուր լցնում միմյանց վրա ծակ շշերից: Սովորաբար խաղի մեկնարկից հինգ րոպե անց բոլորը թաց են, բայց շատ կենսուրախ։

Ինչ է զարգանում.արագ վազելու, արագ մտածելու և կյանքը հզոր և հիմնականով վայելելու ունակություն:

Ծովը անհանգստացած է

Ինչպես խաղալ.Հաղորդավարը շրջվում է խաղացողներից և ոտանավոր ասում.
Ծովը անհանգստացած է
Ծովը մտահոգված է երկու,
Ծովը խռպոտ է երեք
Ծովային գործիչը տեղում է սառչում:
Երբ նա խոսում է, մասնակիցները քաոսային շարժվում են ցանկացած հերթականությամբ՝ ձեռքերով նմանակելով ալիքային շարժումները։ Հենց որ վարորդը լռում է, պետք է ինչ-որ ֆիգուրով սառչել։ Վարորդը մոտենում է խաղացողներից մեկին և դիպչում նրան։ Խաղացողը պատկերում է իր կազմվածքը շարժման մեջ, իսկ վարորդը կռահում է, թե դա ինչ է: Այն խաղացողը, որի կազմվածքը հնարավոր չէր կռահել, ինքն է դառնում առաջատար:

Ինչ է զարգանում.երևակայություն, ինքնաբերություն և արտիստիկություն:

Կազակ ավազակներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի՝ «կազակներ» և «ավազակներ»: Նրանք պայմանավորվում են, թե ինչ տարածքում են խաղում։ Կարող է լինել բակ, մուտք, փողոց, մի քանի բակ։ «Կողոպտիչները» գաղտնի խոսք են կռահում. «Կազակները» մի կողմ են քաշվում՝ «թալանչիներին» չտեսնելու համար։ «Կողոպտիչները» փախչում են՝ ասֆալտի վրա նետերով (տների պատեր, եզրաքարեր, ծառեր և այլն) նշելով իրենց շարժման ուղղությունը։ Նրանք սկսում են խմբով վազել, իսկ հետո ցրվում են բոլոր ուղղություններով՝ փորձելով շփոթել «կազակներին» նետերով։ «Կազակների» խնդիրն է նետերի միջոցով գտնել «ավազակներին»։ «Կազակը» յուրաքանչյուր «ավազակի» բերում է «բանտ» և պահակ է պահում՝ փորձելով պարզել գաղտնի խոսքը, օրինակ՝ եղինջի խոշտանգումների միջոցով։ «Կազակները» հաղթում են, հենց որ իմանան գաղտնի բառը կամ գտնեն բոլոր «թալանչիներին»։

Ինչ է զարգանում.հետախույզների հիմնական հմտությունները, տեղանքով նավարկելու և «իրենցից» չհրաժարվելու կարողությունը։

12 ձողիկներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Խաղը հիշեցնում է դասական թաքստոցը: «Լծակի» վրա դրվում են 12 փոքր ձողիկներ (օրինակ՝ տախտակի և դրա տակ դրված քարի վրա), որպեսզի, լծակի վրա ոտք դնելով, կարողանաք ցրվել փայտերը։ Վարորդի խնդիրն է հավաքել ձողիկները, դնել դրանք լծակի վրա, փակ աչքերով ոտանավոր ասել և գնալ թաքնված խաղացողներին փնտրելու։ Հենց որ վարորդը հայտնաբերում է խաղացողին, նա վազում է դեպի «լծակը» և կոտրում փայտիկները՝ նշելով գտնվածի անունը։ Խաղացողը դառնում է առաջատար: Եթե ​​գտնվածին հաջողվում է առաջ անցնել վարորդից ու նախ վազել դեպի փայտերը, վարորդը չի փոխվում։

Ինչ է զարգանում.անհրաժեշտության դեպքում գրագետ թաքնվելու և արագ վազելու ունակությունը:

դոդջբոլ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.«Դոջերները»՝ երկու խաղացող, կանգնած են կայքի երկու կողմերում: Մնացած խաղացողները կենտրոնում են։ «Ցատկողների» խնդիրն է գնդակը նետել միմյանց և հարվածել «կենտրոնական» խաղացողներից որևէ մեկին։ Խաղացողների խնդիրն է խուսափել թռչող գնդակից: Նա, ով հարվածում է, խաղից դուրս է: Մյուս մասնակիցները կարող են «փրկել» հեռացված խաղացողին՝ գնդակը օդում բռնելով (հիմնական պայմանը գետնից չէ, հակառակ դեպքում դուք նույնպես դուրս կթռչեք)։ Երբ «կենտրոնական» խաղացողների թիմում մնում է մեկ անդամ, նա պետք է խուսանա գնդակից այնքան, որքան տարիքի է։ Եթե ​​նրան հաջողվի դա անել, բոլոր թոշակառուները վերադառնում են իրենց սկզբնական տեղերը։

Ինչ է զարգանում.արագ թռչող առարկաներից խուսափելու, հարևանի մասին մտածելու և ցավին դիմանալու ունակություն:

Ես գիտեմ 5 անուն

Ինչպես խաղալ.Առաջին խաղացողը վերցնում է գնդակը իր ձեռքերում, ասում. «Ես գիտեմ մեկ աղջկա անունը», մի ձեռքով հարվածում է գնդակը գետնին և կանչում է անունը: Հետո նա շարունակում է տարբեր վարիացիաներով՝ «Ես տղայի մեկ անուն գիտեմ», «Ես գիտեմ մեկ գույն», «Ես գիտեմ մեկ կենդանի», «Ես գիտեմ մեկ քաղաք»: Երբ օգտագործվում են բոլոր կոմբինացիաները, խաղացողն ասում է նույն հանգերը, միայն երկուսի հաշվին. Խաղը շարունակվում է մինչև տասը։ Եթե ​​գնդակին հարվածելիս խաղացողը չի հասցրել անվանել կամ հարվածել գնդակին, հերթը անցնում է մեկ այլ մասնակցի: Երբ գնդակը, անցնելով բոլոր մասնակիցների միջով, վերադառնում է առաջին խաղացողին, նա շարունակում է խաղալ այն արտահայտությունից, որի վրա սխալվել է։ Հաղթում է նա, ով այս ելույթում առաջինը հասնում է տասի:

Ինչ է զարգանում.բազմաֆունկցիոնալ աշխատանք, էրուդիցիա, ձեր սխալները շտկելու և առաջ գնալու կարողություն:

ուտելի-անուտելի

Ինչպես խաղալ.Բոլոր խաղացողները նստում կամ կանգնում են անընդմեջ: Վարորդը գնդակը նետում է մասնակիցներից մեկին և միևնույն ժամանակ կանչում ինչ-որ առարկա։ Եթե ​​իրը «ուտելի» է, ապա խաղացողը բռնում է գնդակը: Եթե ​​ոչ, ապա մերժում է։ Վարորդի խնդիրն է շփոթեցնել խաղացողին, օրինակ՝ «խնձոր-սեխ-գազար-կարտոֆիլ» շղթայում անսպասելիորեն ասեք՝ «երկաթ»: Եթե ​​խաղացողը սխալվում է և «ուտում» «անուտելիին», ապա նա ինքն է դառնում առաջատար: Որքան արագ է վարորդը նետում գնդակը և անվանում առարկաները, այնքան ավելի հուզիչ և հետաքրքիր է խաղալը:

Ինչ է զարգանում.հումորի զգացում, ուշադիր լսելու և արագ արձագանքելու ունակություն:

դանակներ

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Խաղացողները գետնին շրջան են նշում: Այնուհետև նրանք իրենց հերթին փորձում են դանակով ներխուժել հակառակորդի ուրվագծված տարածք և այդպիսով նրանից հետ նվաճել որքան հնարավոր է շատ հող։ Դանակը կարելի է նետել, այդ թվում՝ ուսից, հեղաշրջման միջոցով, քթից և նույնիսկ գլխից։ «Դանակներ» խաղի բազմաթիվ տարբերակներ կան տարբեր անվանումներով՝ «հող», «քաղաքներ», «նստարաններ», «պապիկներ», «տանչիկի», «նավակներ», «ֆուտբոլ», « ծովային ճակատամարտ«. Դանակը կարող է խրվել գետնին, ավազին և նույնիսկ փայտե նստարանին:

Ինչ է զարգանում.եզրային զենքեր վարելու ունակություն, ուշադրություն և զգուշություն:

մատանի-մատանի

Ինչպես խաղալ.Խաղացողները նստում են անընդմեջ և ափերը ծալում են նավակի նման: Վարորդը բռունցքի կամ ծալված ափի մեջ պահում է փոքրիկ առարկա, օրինակ՝ մետաղադրամ, կոճակ, մատանի։ Նա հերթով պտտվում է յուրաքանչյուր խաղացողի շուրջը, իր «նավակը» դնելով իր «նավակի» մեջ և հաշվել ոտանավոր ասելով. Վարորդի խնդիրն է հանգիստ «մատանի» դնել խաղացողներից մեկի մեջ և ասել «Ring-ring, դուրս արի շքամուտք»: Դրանից հետո իրը ստացած խաղացողը վեր է թռչում և փորձում փախչել։ Մնացած մասնակիցների խնդիրն է կալանավորել խուսափողին։

Ինչ է զարգանում.ուրիշների մանիպուլյացիաներին հետևելու, արագ և վճռականորեն գործելու ունակություն:

Դուք գնում եք գնդակի:

Ինչպես խաղալ.Առաջնորդը արտասանում է հանգ.
Այո և ոչ մի ասա
մի կոչեք սև ու սպիտակ
Դուք գնում եք գնդակի:

Ինչպես խաղալ.Յուրաքանչյուր խաղացող իր համար ընտրում է անուն՝ ծաղկի անունը և տեղեկացնում իր «այգեպան»-վարորդին և մյուս խաղացողներին։ Վարորդը ոտանավոր է ասում. «Ես ծնվել եմ այգեպան, ես լրջորեն զայրացել էի, ես հոգնել էի բոլոր ծաղիկներից, բացի ...» Եվ նա անվանում է խաղացողներից մեկի «անունը» (ծաղկի անունը): Վարորդի և խաղացողի միջև երկխոսություն կա: Խաղացողն ասում է մեկ ծաղկի անունը թիմում գտնվողներից: Մասնակիցը, ում անունը հնչել է, պետք է պատասխանի: Երկխոսությունը շարունակվում է. Նա, ով սխալվել է. օրինակ, չի արձագանքել իր անվանը, խառնել է ծաղիկների անունը, - տալիս է ֆանտոմ (իր ցանկացած բան): Խաղի վերջում խաղարկվում են պարտություններ: «Այգեպանը» շրջվում է, հանում են իրը և վարորդին հարցնում. «Ի՞նչ պետք է անի այս խաղացողը»: «Այգեգործը» հանձնարարում է առաջադրանք (ցատկել մեկ ոտքի վրա, պպզել, երգել, բանաստեղծություն արտասանել և այլն) - խաղացողը «մշակում է» ուրվականը և վերցնում իրը:

Ինչ է զարգանում.հիշողություն, ուշադրություն, քաջություն և պատրաստակամություն պատասխանելու իրենց գործողությունների համար:

kitty meow

wikipedia.org

Ինչպես խաղալ.Վարորդը և խաղացողներից մեկը կանգնած են մնացած մասնակիցների առջև՝ վարորդը՝ դեմքով, խաղացողը՝ մեջքով։ Վարորդը ցույց է տալիս մասնակիցներից մեկին և հարցնում. «Համբուրե՞լ»: Եթե ​​թիկունքով խաղացողը պատասխանում է «նետում», վարորդը շարունակում է ընտրություն կատարել: Հենց խաղացողն ասում է «մյաու», վարորդը նրան հարցնում է. «Ի՞նչ գույն»: Խաղացողն ընտրում է գույն և շրջվում դեպի մնացած մասնակիցների դեմքը: Կախված ընտրված գույնից, խաղացողը և թիմի մասնակիցը կատարում են առաջադրանքը: Խաղացողն իրավունք չունի հրաժարվել առաջադրանքից։ Սպիտակը ամենասարսափելի գույնն է։ Երկուսը պետք է թոշակի անցնեն մուտքի մոտ: Այն, ինչ անում են այնտեղ՝ պատմությունը միշտ լռում է։ Կանաչ - երեք հարց, որոնց խաղացողը կարող է պատասխանել միայն «այո»: Սովորաբար բարդ հարցեր, ինչպիսիք են. «Սիրու՞մ ես նրան»: Կարմիր - համբույր շուրթերին: Վարդագույն - նույնը, բայց այտին: Դեղին - երեք հարց մասնավոր. Նարնջագույն գույն ընտրելիս պետք է քայլել թեւի տակով, գերադասելի է մեծահասակների կողքով: Կապույտ - համբուրել ձեռքը: Վիոլետ - վատ արարք կատարել: Օրինակ՝ ոտքի վրա ոտք դնելը, մազերը քաշել կամ զարդեր վերցնել։

Ինչ է զարգանում.հակառակ սեռի հետ շփվելու, նրանց ազդակները կառավարելու և նրանց ցանկությունների համար սոցիալապես ընդունելի ձևեր գտնելու կարողություն:

Հին ժամանակներում մեր նախնիները երկար ձմեռային երեկոները հեռանում էին տանը, ընտանեկան շրջապատում: Գյուղացիների տնակներում նրանք զվարճանում էին բացօթյա խաղերով «Փշեր», «Արջ» կամ «Թերգաչ».. Ազնվական մարդիկ, ընդհակառակը, դժգոհում էին սեղանի խաղերից, ինչպես, օրինակ քարտեր, շախմատ

Երեխաները նախընտրում էին խաղալ տաբատՁկնորսական գծի վրա կարթով մեկ խաղալիք դուրս հանեցին կույտից, որպեսզի մնացածին չվնասեն: Երիտասարդները խաղացին «Ծխելու սենյակ».Նրանք շրջանաձև շրջանցեցին վառվող ջահը, ասելով «Ողջ, կենդանի ծխելու սենյակ, նիհար ոտքեր, կարճ հոգի»: Պարտվածը նա էր, ում ձեռքում հանգցրեց ջահը։

Շատերը դեռ հիշում են «Մատանի»Խաղացողները նստում են պահեստայինների նստարանին. Ընտրվում է առաջնորդ, ով կունենա մատանի։ Բոլոր խաղացողներն իրենց ափերը ծալում են «նավով»: Տանտերը ծալած ափերի մեջ պահում է մատանին կամ որևէ այլ փոքր առարկա (կոճակ, խճաքար): Ձեռքերն անցնելով յուրաքանչյուր խաղացողի ափի արանքով՝ տանտերն աննկատ մատանին դնում է ինչ-որ մեկի ձեռքում։ Հետո մի փոքր մի կողմ քաշվում է և ասում. Այս խոսքերից հետո օղակով խաղացողի խնդիրն է արագ ոտքի կանգնելը, իսկ մյուս մասնակիցներին՝ պահել նրան պահեստայինների նստարանին։ Հասցրեց ցատկել - դարձավ առաջատար: Ոչ - առաջատարը մնում է նույնը:

Բացի այդ, մի մոռացեք «Ծովը անհանգստացած է».. Ըստ խաղացողների քանակի՝ աթոռները տեղադրվում են երկու շարքով, որպեսզի մի աթոռի թիկունքը շփվի մյուսի թիկունքի հետ։ Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է լավ հիշի իր աթոռը, որտեղ նա նստած է: Բոլորը նստելուց հետո ընտրված առաջնորդը բղավում է. Բոլոր խաղացողները վեր են թռչում և վազում աթոռների շուրջը: Հաղորդավարն օգտվում է այն պահից, երբ բոլորը հեռու են փախել աթոռից, և խաղացողների համար անսպասելիորեն բղավում է. «Ծովը հանդարտվեց»: Դրանից հետո դուք պետք է զբաղեցնեք ձեր տեղը, և քանի որ առաջատարը վերցրել է աթոռներից մեկը, խաղացողների միջև խառնաշփոթ է առաջանում, և բոլորը փորձում են գրավել հանդիպած տեղը: Առանց նստատեղի մնացած խաղացողը դառնում է առաջատար։

Իսկ դու ինչ կասես քո մասին «Խճաքարեր»? Խաղն անցկացվում է հինգ խճաքարով երկու րոպե։ Բռնված քարերը հանվում են խաղից: Խաղն ավարտվում է վեց տուրից հետո։ Վեցերորդ փուլում բոլոր հինգ խճաքարերը տանում են ափի մեջ, վեր են նետում և վերցնում ձեռքի հետևից, այնուհետև չորս խճաքարերը թափահարում են: Վերջին խճաքարը վեր են նետվում, իսկ թռիչքի ժամանակ սեղանից վերցնում են մնացած չորսին: Վեցերորդ փուլի ավարտին մասնակիցը շնորհվում է հինգ միավոր։ Եթե ​​վեց ռաունդ ավարտվում է առանց սխալների թույլատրված ժամկետում, ապա տրվում է հինգ միավոր: Ի դեպ, խաղը կատարվում է միայն մեկ ձեռքով։ Ձեռքերը փոխելն անթույլատրելի է։

Եվ որքան փողոցային խաղեր կային: Օրինակ, կոչվում է մի խաղ, որը հնաբնակները հաճույքով են հիշում «Վարպետ և աշակերտ».

Գետնի մեջ ուղիղ գծով երեք անցք են փորված՝ իրարից երկու քայլ հեռավորության վրա։ Խաղացողը 40 քայլով հեռանում է փոսերից և խճաքար է նետում առաջին փոսի մեջ: Եթե ​​նա հարվածում է, ապա նա նետում է երկրորդը, ապա երրորդը, ապա հակառակ հերթականությամբ: Եթե ​​բոլոր անցքերը խփում ես, դու «վարպետ» ես, եթե միայն այնտեղ կամ հետևում ես «աշակերտ», իսկ եթե սայթաքում ես առաջին անցքերից մեկի վրա, ուրեմն «ուսանող» ես։

Եվ հազվադեպ եք տեսնում երեխաների, ովքեր խաղում են պիտակ, թակարդ, այրիչներ: Այո, և ժամանակակից երեխաներն այլևս չգիտեն նման բառեր։ Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ մեր տատիկներն ու պապիկները իրականում չունեին խաղալիքներ, իսկ դրանք, որոնք շատ հաճախ տնային էին, բայց խաղերը ևս մեկ հետաքրքիր էին, և թեև այժմ գերիշխում են տարբեր և հեշտ հասանելի առցանց ֆլեշ խաղերը, դա նույնպես: վաղ է տոնել, դա ցույց կտա ժամանակը:

Խաղը սկսելու համար օգտագործվել են այսպես կոչված «հաչողներ»։ Շատերը մանկուց հիշում են «Tai-tai, fly in ...»: Անշուշտ, այդպիսի «հաչողների» թիվը հսկայական է, մանավանդ որ դրանք հենց երեխաներն են ստեղծել, ոչ մի կանոնով չեն սահմանափակվել։

Խաղի էությունը լովիչկի (որպես «սալոչկի» տարբերակ)այն է, որ առաջատարը (ով նշանակված կամ ընտրված է) հասնում է խաղի մասնակիցներից մեկին: Մեր օրերում երեխաները հաճախ նման խաղն անվանում են «catch-up»: Այնուամենայնիվ, այս խաղի մի քանի բարդ տարբերակներ կան: Առաջինն այն է, որ առաջատարը վազում է մյուս խաղացողների հետևից՝ բռնվելով մարմնի այն հատվածից (կամ տեղից), որի համար նրան բռնել է նախորդ խաղացողը։ Մեկ այլ տարբերակ. «բռնումով» դիպչող խաղացողը կանգ է առնում, ձեռքերը տարածում է կողքերին, մյուս խաղացողները, դիպչելով նրան, կարող են «հիասթափեցնել» նրան: Հաղորդավարի խնդիրն է «կախարդել» բոլոր մասնակիցներին։

Ռուսաստանում շատ սիրված և սիրված խաղն էր այրիչներ. Ամենայն հավանականությամբ, խաղն իր անունը ստացել է նրանից, որ հին ժամանակներում խաղացողները շրջապատված էին լույսերով։ Խաղի համար մասնակիցները դառնում են զույգեր՝ մեկ «այրիչ»։ Վարորդը մեջքով դառնում է զույգերին՝ արտահայտություններ արտասանելով բանաստեղծական ձև(տարբեր տարբերակներ), սակայն վերջին բառերը պետք է լինեն «վերջին (առաջին, երկրորդ, հինգերորդ և այլն) վազող զույգ»: Վերջին խոսքերի վրա անվանված զույգը պետք է վազի ծառի շուրջը (կամ որևէ այլ առարկայի շուրջը, դա անմիջապես համաձայնեցվում է) և առաջինը կանգնի սյունակում: Վարորդը պետք է առաջ անցնի զույգից մեկից և զբաղեցնի նրա տեղը։ Ով առանց տեղ է մնում, դառնում է նոր վարորդ։

Հիշելով հին ռուսական խաղերը, դուք չեք կարող բաց թողնել «քաղաքներ». Խաղացողների խնդիրն է չղջիկով անընդմեջ կառուցված ֆիգուրներին (քաղաքները) նոկաուտի ենթարկել (սովորաբար փայտե): Այս խաղը կարող է լինել և՛ թիմային, և՛ միայնակ: Մի քանի փորձ է արվում նոկաուտի ենթարկելու. Այն խաղացողը կամ թիմը, որն ամենաշատը հեռացվել է մեծ քանակությամբՆվազագույն փորձեր կատարած կտորները համարվում են հաղթող: Կարևորն այն հեռավորությունն է, որը խաղացողը տեղափոխում է խաղաքարերը նոկաուտի ենթարկելու համար, քաղաքների քանակը:

Լապտա-Մեր տատիկների սիրելի խաղերից մեկը, որը, ցավոք, արդեն սկսել է մոռացվել։ Այսպիսով, խաղը պահանջում է 50-60 մետր երկարությամբ դաշտ: Դաշտի վերջից 10 մետր հեռավորության վրա երկու կողմից գծեր են գծվում։ Մի տողի հետևում կլինի «տուն», իսկ մյուսի հետևում՝ «կոն»: Խաղացողները բաժանված են մասերի. Առաջին թիմը կոչվում է «ծեծում», երկրորդը «քշում»: «Խփող» թիմը տեղադրված է «տուն» գծի հետևում, «քշող» թիմը խաղադաշտում է: «Խփող» թիմի խաղացողը կոշիկով (փայտե չղջիկ) պետք է հարվածի գնդակին և վազի դեպի «կոնա» գիծ և ետ, իսկ «քշող» թիմը բռնում է գնդակը և փորձում է հարվածել: Եթե ​​նրան հաջողվել է վազել, ապա իր թիմի խաղացողներն ավելի են խաղում «տանը», ոչ, նրանք փոխում են տեղերը մրցակիցների հետ։ Սակայն այն պահին, երբ «առաջատար» թիմը վազում է «տանտերի» գծի վրայով, հակառակորդ թիմի խաղացողները կարող են «արատավորել» ցանկացած խաղացողի, ով շեղվում է խաղադաշտում, ապա թիմերը կրկին փոխում են տեղերը։ Այսպիսով, խաղադաշտում մշտական ​​պայքար է ընթանում «տանը» տիրելու համար։ Միավոր է ստանում այն ​​խաղացողի թիմը, ով իրեն չի «բիծել»: Հաղթում է այն թիմը, որը վաստակում է ամենաշատ միավորները:

«ֆուտբոլ», որը հետագայում գողացած բրիտանացիները կվերանվանեն ֆուտբոլ!

հենց այս խաղն է գրավել գերմանացի նկարիչ Քրիստիան Գեյսլերը, ով աշխատել է Ռուսաստանում 1790-1798 թվականներին:

Ահա դու ես «Սենա».

Խաղը տեղի է ունենում սահմանափակ տարածքում, որի սահմանները չի կարող անցնել խաղացողներից ոչ մեկը: Երկու կամ երեք խաղացողներ ձեռքերը միանում են ցանց կազմելու համար: Նրանց խնդիրն է հնարավորինս շատ լողացող ձուկ որսալ, այսինքն. մնացած խաղացողները: Ձկան խնդիրը ցանցի մեջ չբռնվելն է։ Եթե ​​ձուկը գտնվում է սոսի մեջ, ապա այն միանում է վարորդներին և ինքնին դառնում սոսի մի մասը։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև որոշվի այն խաղացողը, ով պարզվեց, որ ամենաճարպիկ ձուկն է: Մանրամասներ. անջատել վարորդների ձեռքերը

Ձկնորսական կարթ.Խաղացողները կազմում են շրջան: Վարորդը, կանգնած կենտրոնում, պտտում է պարանը՝ վերջում կապած ավազի պարկով՝ ձկնորսական գավազանով։ Խաղացողները ցատկում են պարանի վրայով, երբ այն անցնում է նրանց ոտքերի տակով՝ փորձելով չհարվածել դրան։ Նա, ով դիպչում է պարանին, դառնում է առաջնորդ: Մանրամասներ՝ պարանի պտույտը պետք է կատարվի ծնկների մակարդակից ոչ բարձր։

18-րդ դարի վերջում և 19-րդ դարում նրանք նաև խաղային «Պրիստենոկ» էին խաղում.

Այս մոլախաղի մասնակիցները մետաղադրամի եզրով հերթով հարվածում են պատին, որպեսզի այն հնարավորինս մոտ ընկնի գետնին հակառակորդների մետաղադրամներին։ Եթե ​​դուք կարող եք ձեր մատներով հասնել հարևան մետաղադրամին, ապա կարող եք վերցնել մետաղադրամը:

Կամ ավելի կոմպակտ «Տատիկ» գույքագրման մեջ

Խաղացել է «Սվայկա»

1-ը 23-ից

Ներկայացում թեմայի շուրջ.Մոռացված հին ռուսական խաղեր (առանց տարրերի)

սլայդ թիվ 1

Սլայդի նկարագրությունը.

սլայդ թիվ 2

Սլայդի նկարագրությունը.

սլայդ թիվ 3

Սլայդի նկարագրությունը.

սլայդ թիվ 4

Սլայդի նկարագրությունը.

Այրիչներ Դուրս եկեք, դուք այրեք: Խաղը կարող է սկսվել նաև պարզապես վարորդի ազդանշանով: Իսկ դրա էությունը սա է. Խաղացողները, ձեռքերը բռնած, զույգեր են դառնում գլխի հետևի մասում: Սյունակից առաջ առաջատարն է. Հենց որ ասվում է նախադասությունը կամ լսվում է վարորդի մեկ այլ հրաման, վերջին զույգը ձեռքերը բաժանում է և վազում առաջ՝ մեկը ձախ կողմում, մյուսը՝ աջ կողմսյունակներ. Խնդիրը վարորդից խուսափելն է և ձեռքերը բռնելու ժամանակ ունենալը: Եթե վարորդին հաջողվում է բռնել խաղացողներից մեկին, նա բռնվածի հետ միասին դառնում է շարասյունի առաջին զույգը, իսկ առանց զույգի մնացածը գնում է քշել. Եթե ​​խաղացողներին հաջողվում է գերազանցել վարորդին և ձեռքերը միացնել, ապա նրանք գնում են դեպի շարասյունը: Վարորդը նորից սկսում է ամեն ինչ։ Կան նաև կրկնակի այրիչներ։ Այս դեպքում երկու սյուն արդեն կանգնած են մեկը մյուսի դեմ մինչև 30 քայլ հեռավորության վրա: Նաև երկու վարորդ կա. Ազդանշանի կամ հաշվիչ հանգի վրա յուրաքանչյուր սյունակից վերջին զույգերը բաժանվում են և անցնում հակառակ սյունակում: Ի տարբերություն պարզ այրիչների, այստեղ դուք պետք է զուգակցվեք հակառակ սյունակի խաղացողի հետ: Վարորդների խնդիրը դեռ նույնն է՝ արատավորել փախչողներին, թույլ չտալ, որ նրանք իրար ձեռք բռնեն։

սլայդ թիվ 5

Սլայդի նկարագրությունը.

Ժմուրկի «Ժմուրկին» հին խաղ է, որը խաղում են բոլոր ազգերը։ Այն ունի բազմաթիվ սորտեր: Այն խաղում են բոլոր տարիքի երեխաները: Մասնակիցների թիվը սովորաբար 4-ից 25 հոգի է։ Բոլոր սորտերի էությունը նույնն է. վարորդը փակ աչքերով - «կույրի կույր մարդ» - պետք է բռնի մյուս խաղացողներին և կռահի, թե ում է բռնել: Բոլոր խաղացողները շրջանաձև շարժվում են ցանկացած ուղղությամբ, մինչև վարորդը հրաման տա: Կանգնիր!". Հետո բոլորը կանգ են առնում, իսկ առաջնորդը ձեռքը մեկնում է առաջ։ Այն խաղացողներից, ում այն ​​ուղղված է, պետք է վերցնի: Վարորդը նրան խնդրում է ձայն տալ, այսինքն՝ ինչ-որ բան ասել։ Նվագարկիչը կանչում է վարորդի անունը կամ ձայնը փոխելով հնչեցնում է որևէ ձայն: Եթե ​​վարորդը գուշակում է, թե ով է քվեարկել, նրա հետ փոխում է տեղն ու դերը։ Եթե ​​նա ճիշտ չի գուշակում, նա շարունակում է վարել «Յաշա և Մաշա» բազմազանություն: Խաղացողները, ձեռքերը բռնած, կազմում են շրջան։ Երկու ընտրված (վիճակահանությամբ) կանգնած են շրջանագծի մեջտեղում։ Նրանցից մեկը «Յաշան» է, մյուսը՝ «Մաշան»։ Նրանք կապում են աչքերը և մի քանի անգամ պտտվում են իրենց շուրջը։ Հետո «Յաշան» սկսում է փնտրել «Մաշային»։ Այդ նպատակով նա հարցնում է. «Մաշա, որտե՞ղ ես»: «Մաշան», վազելով շրջանով, պատասխանում է. «Ես այստեղ եմ»: (կամ զանգում է) - և արագ փախչում է այս վայրից, որպեսզի չբռնվի: Եթե ​​«Յաշան» բռնում է (հարձակվում) «Մաշային», նրանք փոխում են դերերը կամ ընտրվում են նոր առաջնորդներ:

սլայդ թիվ 6

Սլայդի նկարագրությունը.

Տասնհինգ Մասնակիցների թիվը մինչև 10 մարդ ցրվում է կայքի շուրջը, և վարորդը հասնում է նրանց՝ նշված սահմաններում ներկելու (բիծելու) համար: Աղած մարդը դառնում է վարորդ Խաղին կարող են ավելացվել լրացուցիչ կանոններ. Ահա դրանցից մի քանիսը Բոլոր խաղացողները, բացառությամբ պիտակի, ունեն ժապավեն իրենց գոտու հետևում: Տասնհինգը, հասնելով փախածին, նրանից հանում է ժապավենը, այնուհետև փախածը բարձրացնում է ձեռքը և ասում. «Ես տասնհինգ տարեկան եմ»: Խաղացողը կարող է փախչել Տասնհինգից, եթե ձեռքերը միանա մեկ այլ ընկերոջ հետ, կանգնի մի ոտքի վրա, վերցնի «կուլ» դիրքը և այլն: Եթե տասնհինգը հետապնդում է ինչ-որ մեկին, և մեկ այլ խաղացող հատել է նրա ճանապարհը, ապա նա պետք է հետապնդի նրան, ով արգելափակել է: նրա ուղին: Վարորդը, հետապնդելով փախչողին, պետք է մի ձեռքով բռնի իր մարմնի այն տեղը, որին դիպչել են նրան: Խաղացողները շարժվում են կայքի երկայնքով՝ ցատկելով պարանի վրայով: Նրանց հետ հասնում է տասնհինգը՝ ցատկելով մեկ ոտքի վրա: Կայքում ուրվագծված են 2 աստիճանի տրամագծով 1-2 շրջան՝ «տներ», որտեղ փախչողները կարող են փախչել հալածանքներից: Սակայն նման տանը 5 վայրկյանից ավելի մնալն անհնար է։

սլայդ թիվ 7

Սլայդի նկարագրությունը.

Թաքցնել և փնտրել Խաղալ 3-10 հոգու: Ընտրված վարորդը փակ աչքերով կանգնում է պայմանավորված տեղում՝ հենվելով ծառին կամ այլ առարկայի։ Այս վայրը կոչվում է «կոնա»: Վարորդը բարձրաձայն հաշվում է մինչև 20-30 (համաձայնությամբ) կամ հաշվելու հանգ է ասում։ Մինչդեռ մնացածները թաքնվում են տարբեր տեղերում։Հաշվառումն ավարտելուց հետո վարորդը բացում է աչքերը և սկսում փնտրել տղաներին։ Տեսնելով մեկին՝ կանչում է նրան անունով և վազում ձիու մոտ։ Գտնվածը վազում է այնտեղ՝ փորձելով շրջանցել վարորդին և դիպչել այն իրին, որի մոտ նա կանգնած է եղել։ Եթե ​​նա դա անում է վարորդից առաջ, ապա նա բռնված չի համարվում և մնում է ձիու մոտ, մինչ վարորդը փնտրում է ուրիշներին։ Երբ բոլորին գտնում են, առաջին խաղացողը, ով չի կարողանում վազել դեպի ձին, նախքան վարորդը դառնում է վարորդ: Երբեմն ձիու վրա գավազան են դնում: Այնուհետև բոլոր նրանք, ովքեր ավելի վաղ վազեցին դեպի ձիու մոտ, պետք է գավազանով թակեն առարկան և ասեն. «Գավազան, օգնիր ինձ»: Այս խոսքերից հետո նա համարվում է փրկված։ Թաքնվածները կարող են չսպասել, մինչև վարորդը գտնի իրենց, և հարմար պահին վազեն ձիու մոտ։ Հետևաբար, վարորդը պետք է հետևի նաև դրան, և մենք կարող ենք համաձայնել նաև հետևյալ կանոնի շուրջ. եթե վերջին խաղացողը կարողանում է վարորդից առաջ վազել ձիու մոտ, նա գոռում է գավազանով հարվածելով. բոլորը!" Այս խոսքերից հետո բոլորը համարվում են փրկված, իսկ նախկին խաղացողը նորից քշում է:

սլայդ թիվ 8

Սլայդի նկարագրությունը.

Դատարկ տարածություն Սա ոլորանով վազելու խաղ է, խաղացողները կազմում են շրջան: Ընտրվում է վարորդ, ով վազում է շրջանաձև (դրսից), դիպչում է խաղացողներից մեկին և վազում դեպի հակառակ կողմը. Մրցույթի կանչվածը շտապում է հակառակ ուղղությամբ։ Հանդիպելով՝ խաղացողները միմյանց ձեռք սեղմելով ողջունում են։ Շարունակելով վազել՝ նրանք ձգտում են ազատ տեղ զբաղեցնել շրջանակում։ Ով վազելով երկրորդը գալիս է, շարունակում է վարել, արդյունքում 5-8 րոպե խաղի ընթացքում վարորդի դեր չխաղացող խաղացողը հաղթում է, այսինքն՝ գրավում է առաջին տեղը։ Դուք կարող եք խաղացողներին բաժանել երկու շրջանակի (օրինակ՝ տղաներ և աղջիկներ) և ինքներդ խաղալ նրանց:

սլայդ թիվ 9

Սլայդի նկարագրությունը.

Դարպասներ Այն կարող են խաղալ բոլոր տարիքի տղաների և աղջիկների կողմից և ցանկացած վայրում: Իսկ մասնակիցների թիվը սահմանափակված չէ, քանի դեռ դուք առնվազն տասներկու եք։ Դուք պետք չէ հաշվել: Նախ ընտրեք երկու տղաների, ովքեր ավելի ուժեղ և բարձրահասակ են, ովքեր կներկայանան որպես «դարպաս»: Նրանք մի կողմ են քաշվում և թաքուն պայմանավորվում են, թե ում կկոչեն, օրինակ, «եգիպտացորեն» և «երիցուկ» կամ «սոճին» և «ծառ», «ցերեկ», թե «գիշեր», «խնձոր», թե «տանձ», «արև»: կամ «լուսին»: Բայց գլխավորն այն է, որ անունները պետք է լինեն գեղեցիկ և հաճելի ականջի համար։ Պետք է պայմանավորվել նաեւ, թե դրանցից ով կլինի «դրախտ», ով կլինի «դժոխք»։ Դե, մինչ այս լեզվակռիվը շարունակվում է, մնացած տղաները մեկը մյուսի հետևից դառնում են մեկ թղթապանակ և ամեն մեկն իր ձեռքերը դնում է դիմացը կանգնածի ուսերին։ Միաժամանակ աշխատեք կանգնել մոտավորապես բարձրության վրա, որպեսզի փոքրիկը ստիպված չլինի ձեռքերը դնել մեծի ուսերին։ Այսպիսով, ամենափոքրը կլինի առաջինը շղթայում։ Նրան անվանում են «արգանդ», քանի որ նա կղեկավարի բոլորին։ Եվ եթե բոլոր տղաները մոտավորապես նույն հասակ ունեն, ապա աղջիկները առջեւում են, իսկ տղաները՝ ետեւում։ Ինչու՞ այդպես, կհասկանաք խաղի հետագա նկարագրությունից, այնուհետև պետք է «դարպաս» սարքել։ Այդ երկուսը մեկ քայլ հեռավորության վրա դառնում են դեմ առ դեմ և ձեռքերը միանում: Խաղը սկսվում է, բայց դարպասը դեռ կողպված է: Ինչպե՞ս բացել դրանք: Այդպես։

սլայդ թիվ 10

Սլայդի նկարագրությունը.

Դարպաս Արգանդը շղթան բերում է դարպասին և խնդրում է բացել, նրանք ձեռքերը բարձրացնում են՝ բացելով դարպասը։ Ձեռքերը պետք է բարձրացվեն ավելի բարձր և, իհարկե, առանց դրանք անջատելու: Արգանդը առաջինն անցնում է դարպասով և տանում է ամբողջ լարը։ Դարպասը ազնվորեն բաց թողեց բոլորին, բայց երբ վերջինն անցնում է, ձեռքերն այնպես իջեցնում են, որ նա իրենց ձեռքերի միջև լինի։ Թելը առաջ է գնում, և բռնված «դարպասին» կամաց հարցնում են. Հարկավոր է նաև լուռ պատասխանել, որ շղթայում չլսվեն, ընտրությունը կատարելուց հետո բռնվածին ասում են, թե ով է ծառը, ազատվում են ձեռքի օղակից, և նա կանգնում է «թխկի» հետևում. » կամ «կեչի»: Շատ հաճելի է, երբ գուշակում ես և հասնում նրան, ում ուզում ես: Իսկ շղթան այս պահին առանց կանգ առնելու շրջան է անում, իսկ արգանդը, տեսնելով, որ բռնվածն արդեն իր տեղն է ընկել, նորից բոլորին տանում է դեպի դարպասը։ Ասվում են նույն բառերը, իսկ լարերի վերջինը փոքրանում է։ Այսպիսով, շղթան անցնում է դարպասով, ամեն անգամ դառնում է ավելի ու ավելի կարճ: Բայց մյուս կողմից դարպասի մի կողմում, մյուս կողմից տղաները բոլորն ավելանում են։ Ի վերջո, արգանդը մենակ մոտենում է դարպասին և իր համար ծառ ընտրելով՝ գնում է աջ կամ ձախ... Այստեղ «դարպասը» հայտարարում է, թե նրանցից որն էր դրախտը, իսկ որը՝ դժոխքը։ Դե, և, համապատասխանաբար, խաղացողներից որն է ընկել հրեշտակների մեջ, իսկ ովքեր՝ սատանաների մեջ: Հաջորդը գալիս է խաղի ամենազվարճալի մասը: Քանի որ սատանաներն ու հրեշտակները չեն դիմանում միմյանց, նրանց միջև պետք է պայքար ծավալվի: Իսկ պայքարը սա է՝ ով ում կգերազանցի (մեր կարծիքով՝ «քաշելով») դրա համար «դարպասները» գետնի վրա գիծ են քաշում իրենց միջև և ամուր բռնում ձեռքերը։ Եվ դրախտի ու դժոխքի մյուս բոլոր բնակիչները կառչում են իրենց առաջնորդներից՝ յուրաքանչյուրը գոտկատեղով գրկում է իր դիմաց կանգնածին։ Հենց նրանք վեր կացան, «դարպասները» հրամայում են. Եվ սկսվում է քաշքշումը: Պետք է քաշվել այնքան, մինչև մի կողմ քաշի մյուսներին: Եվ երբ բոլոր սատանաները գնում են դրախտ կամ բոլոր հրեշտակները քաշվում են դժոխք, խաղն ավարտվում է

սլայդ թիվ 11

Սլայդի նկարագրությունը.

Գայլեր և ոչխարներ Խաղի համար ամենահարմար վայրը թփերով բացատն է կամ անտառի եզրին, որպեսզի գայլը կարողանա հեռանալ ոչխարներից և աննկատ թաքնվել թփերի մեջ կամ ծառի հետևում: գայլը որոշվում է հանգի միջոցով: Եվ բոլոր նրանք, ովքեր դուրս են եկել նրանից առաջ, կոչվում են ոչխարներ, ոչխարները շրջվում են, իսկ գայլը գնում է թաքնվելու: Հենց գայլը թաքնվում է, նա պետք է բղավի՝ ժամանակն է։ Դրանից հետո ոչխարները զգուշորեն գնում են նրան փնտրելու։ Այդ ոչխարը, որն առաջինը նկատում է գայլին, վախից գոռում է. Դե, գայլը պետք է մի քանի բաց ոչխար բռնի: Եթե ​​դա նրան հաջողվի, ապա գերված ոչխարը դառնում է գայլ, իսկ գայլը վերածվում է ոչխարի, և խաղը սկսվում է նորից։ Եվ եթե գայլը վազեր և վազեր, և ոչ մեկին չբռներ, նա պետք է նորից թաքնվեր և փորձեր բռնել ոչխարներին: Երբեմն խաղի մեջ կարող է պատահել, որ գայլը անընդհատ անհաջողակ է լինում և չի կարողանում որևէ մեկին բռնել։ Հետո երկու անհաջողություններից հետո գայլը համարվում է պարտվող, և այն պետք է փոխել՝ նորից հաշվել և ընտրել նոր գայլ։ Եվ ընդհանրապես, փորձեք այնպես անել, որ բոլոր խաղացողները «գայլի հագուստով» են եղել։

սլայդ թիվ 12

Սլայդի նկարագրությունը.

Կատուներ և մկներ Ռուսական այս հին խաղն այնքան հայտնի էր, որ նույնիսկ նրա անունը դարձավ «Կատու և մուկ խաղալ» ասացվածքի մի մասը, որը նշանակում է. հավաքվեք, արդեն կարող եք սկսել կատվի և մկան խաղը: Նախ, եկեք ընտրենք մեր խաղի գլխավոր հերոսներին՝ կատու և մուկ: Սրա համար եկեք հաշվենք. Երբ մնան վերջին երկուսը, նրանք հաշվում են իրար մեջ, և մեկնողը կլինի մուկ, իսկ մնացածը կլինի կատու: Բոլոր խաղացողները, ովքեր ավելի վաղ հեռացել են, դառնում են շրջանագծի մեջ, մոտ մեկ հեռավորության վրա: քայլեք միմյանցից և միացրեք ձեռքերը՝ դարպաս կազմելով նրանց միջև: Սովորաբար այդ դարպասները փակ են, այսինքն՝ խաղացողների ձեռքերն իջեցված են։ Մուկը մտնում է շրջանակի մեջ, իսկ կատուն մնում է դրսում։Հիմա կատուն պետք է բռնի մկնիկը։ Բայց մինչ բռնելը, այն պետք է ինչ-որ կերպ թափանցի շրջանակը: Եվ դա ամենևին էլ հեշտ չէ, քանի որ շրջանակը կազմող խաղացողների խնդիրն է պաշտպանել մկնիկը կատուից։ Հետևաբար, կատուն քայլում է, ցավալիորեն մյաուսելով, շրջանի շուրջը, փնտրելով, թե որտեղ կարող է սայթաքել ներս: Այս դեպքում կատվին թույլատրվում է ճեղքել խաղացողների շղթան, սուզվել սեղմված ձեռքերի տակ կամ նույնիսկ ցատկել նրանց վրայով։ Երբ կատուն մտնում է շրջանակի մեջ, շտապում է մկնիկի մոտ, բայց... այն արդեն չկա։ Խաղացողներն այն վայրում, որտեղ մկնիկը նոր էր եղել, կարողացան բացել դարպասը դրա համար, այսինքն՝ բարձրացրին ձեռքերը, մկնիկը բաց թողեցին և անմիջապես նորից իջեցրին ձեռքերը։ Դարպասը փակվեց կատվի առաջ։

սլայդ թիվ 13

Սլայդի նկարագրությունը.

Կատուներ և մկներ Այժմ կատուն պետք է դրսում բռնի մկնիկը, այսինքն՝ կրկին հաղթահարի խաղացողների ընկերական շղթան։ Եվ երբ կատուն դուրս է ցատկում շրջանից, մկնիկին ամենամոտ խաղացողները նորից բարձրացնում են ձեռքերը՝ ներս թողնելով նրան: Թվում է, թե մկան համար հարմար կանոններով այս վազքը կարող է անվերջ շարունակվել, և դա անհնար է cat բռնել մկնիկը. Բայց խաղի մեջ դա շատ հազվադեպ է պատահում, և, ի վերջո, կատուն դեռ վազում է մկնիկի վրա: Ինչպե՞ս է նա կարողանում դա անել: Ճիշտ այնպես, ինչպես իրական կատուն, սա պահանջում է խորամանկություն, ճարտարություն և արագություն: Դե, օրինակ, ո՞րն է խաղացողների շղթան հաղթահարելու լավագույն միջոցը, նախ փորձեք անսպասելիորեն ճեղքել շղթան, որպեսզի խաղացողները նույնիսկ չկասկածեն, որ դուք պատրաստվում եք ճեղքել այստեղ։ Այնուհետև նրանք առանձնապես ամուր չեն բռնի իրենց ձեռքերը: Երկրորդ, դուք կարող եք օգտագործել այս հնարքը. արագ կռանալ՝ ձևացնելով, թե ուզում եք սուզվել ձեր թեւերի տակ, և երբ խաղացողները իջեցնում են ձեռքերը կամ նույնիսկ կռվում, անմիջապես ցատկում են նրանց վրայով: իջեցրած ձեռքերը. Կարելի է մի քանի անգամ կտրուկ թեքվել և ուղղվել՝ խաղացողներին ստիպելով իջնել, իսկ հետո ձեռքերը բարձրացնել, մինչև նրանք ամբողջովին շփոթվեն։ Եվ ինչ-որ պահի, պարզապես ցույց տալով շարժումը դեպի վեր (այս դեպքում նրանք անմիջապես կբարձրացնեն ձեռքերը), սահեցեք ձեռքերի տակ: Երբեմն, նկատելով խաղացողների միջև լայն բացը (ինչը նշանակում է, որ նրանց ձեռքերը բավականին բարձր են ձգված), դուք կարող եք սուզվել շրջանակի ներսում վազքի ժամանակ, շարժման մեջ, ձկան նման: Միևնույն ժամանակ, կատուն պետք է հիշի, որ եթե ինչ-որ տեղ նրան չի հաջողվել առաջին իսկ փորձից ուժով ճեղքել շրջանը, ապա նա պարտավոր է հեռանալ և իր բախտը փորձել այլ վայրում։ Եթե ​​այնտեղ չստացվի, անցեք առաջ: Լավագույնն այն է, որ կատուն չվերադառնա ձախողման վայր, այլ փնտրի ավելի թույլ կետեր:

սլայդ թիվ 14

Սլայդի նկարագրությունը.

Loaf Loaf-ը կարող են խաղալ տարբեր տարիքի երեխաների և նույնիսկ երեխաների հետ մեծահասակների կողմից: Նախ, նրանք ինչ-որ մեկին դնում են մեջտեղում, և սովորաբար սկսում են ամենափոքրից, և նույնիսկ ավելի լավ, ով այսօր ծննդյան օր ունի: Մնացած բոլորը կանգնում են շուրջը և ձեռքերը բռնում։ Այնուհետև նրանք անցնում են շրջանաձև պարով և երգում. «Ինչպես մենք հաց թխեցինք Սաշայի անվան օրը ...» (դուք պետք է անվանեք այն մարդուն, ով կանգնած է մեջտեղում): Դրանից հետո նրանք կանգ են առնում և երգում. «Ահա այսպիսի բարձրություն»: «Այդպիսիք» բառի վրա բոլորը, շարունակելով ձեռքերը բռնել, հնարավորինս բարձրացնում են դրանք և նույնիսկ կանգնում ոտքի ծայրերին։ Այնուհետև նրանք երգում են. «Սա այնքան հարթավայր է»: - Ձեռքերդ իջեցրե՛ք և կռացե՛ք: Հետո բոլորը ոտքի են կանգնում և նորից երգում. «Սա այնքան լայն է», հնարավորինս ընդլայնելով շրջանակը, բայց առանց ձեռքերն անջատելու: Այնուհետև բառերով. «Սա այսպիսի ընթրիք է»: - բոլորը իջեցնում են իրենց ձեռքերը և գնում Սաշայի մոտ, մինչև շրջանակը ամբողջությամբ սեղմվի: Եվ վերջապես, նորից շրջանակը ընդլայնելով իր սկզբնական լայնությամբ, պետք է երգել. «Բոքոն, բոքոն, ում սիրում ես, ընտրիր»: ​​Սաշան մոտենում է նրան, ում սիրում է, խոնարհվում, բռնում է նրա ձեռքը և տանում մեջտեղում: Եվ նա զբաղեցնում է իր տեղը շրջանակում: Կլոր պարը Սաշայի հետ միասին նորից սկսում է երգ երգել և շրջել Կատյայի շուրջը, Սա կարելի է բազմիցս կրկնել։ Այստեղ միայն մեկ կանոն կա. Կատյան պետք է ուրիշին ընտրի։ Ընդհանուր առմամբ, դուք չպետք է ընտրեք մեկը երկու անգամից ավելի ամբողջ խաղի ընթացքում: Եվ խաղն ավարտվում է այն բանից հետո, երբ բոլոր տղաները «ծննդյան» են եղել: Ավելի լավ է բոքոն քշել փողոցում և նույնիսկ ցուրտ եղանակին, քանի որ վազելու և ցատկելու կարիք չկա, և փոքրիկ վերարկուները մեզ չեն խանգարի։

սլայդ թիվ 15

Սլայդի նկարագրությունը.

Կազակներ - ավազակներ Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի. Վիճակահանությամբ մի թիմը ավազակներն են, երկրորդը՝ կազակները։ Նրանք տարբերվում են թեւկապներով, ժապավեններով կամ ցանկացած կրծքանշանով։ Կազակների խնդիրն է հետևել ավազակներին, ավազակների խնդիրն է՝ ապահով թաքնվել, ավազակները ցրվում են՝ թաքնվելու համար, իսկ կազակները ընտրում են «զնդանի» տեղ, որտեղից հետո կբերեն գերված ավազակներին։ Նրա սահմանները պետք է ինչ-որ բանով նշվեն, օրինակ՝ փայտերով կամ քարերով, կազակները ցրվում են ավազակների որոնումներով, նրանց ոչ միայն պետք է գտնել կամ տեսնել, այլ նաև բռնել ու արատավորել։ Հենց որ ավազակներից առաջինին բռնում են, նրան բռնած կազակը բանտարկյալին տանում է «զնդան»։ Նա տանում է նրան՝ բռնելով նրա ձեռքից կամ թեւից, իսկ գերված ավազակը պետք է հանգիստ քայլի. նա իրավունք չունի դուրս գալ։ Բայց եթե կազակը ինչ-ինչ պատճառներով բացեց ձեռքը, ավազակը կարող է փախչել: Այսպիսով, աստիճանաբար գերված ավազակները բերվում են «զնդան»՝ թողնելով նրանց կազակներից մեկի պաշտպանության տակ: Խաղի հիմնական կանոնն այն է, որ ավազակները կարող են օգնել իրենց ընկերներին դժվարության մեջ: Եթե, օրինակ, մեկին տանում են «զնդան», ապա ցանկացած ավազակ կարող է վազել և արատավորել կազակին, ապա կազակը պարտավոր է ազատ արձակել բանտարկյալին, և երկու ավազակները փախչում են նորից թաքնվելու: Բայց կազակը, եթե արագ լինի, կարող է առաջինը արատավորել ավազակին, ով փորձել է փրկել իր ընկերոջը: Եթե ​​կարող է, նա արդեն երկու բանտարկյալների է առաջնորդում, ավազակները կարող են իրենց ընկերներին ազատել անգամ «զնդանից»։ Ավազակներից ամենաարագը կարող է չթաքնվել, այլ պարզապես հեռու մնալ կազակներից։ Նման վազորդները նույնիսկ կարող են օգնել ընկերներին:

սլայդ թիվ 16

Սլայդի նկարագրությունը.

Երրորդ լրացուցիչը Բոլոր խաղացողները կանգնած են երկուսով, միմյանց գլխի հետևի մասում, շրջանաձև, դեպի կենտրոնը: Շրջանակի հետևում երկու վարորդ կա՝ մեկը փախչում է, մյուսը հասնում է։ Փախչողը, հալածանքից փախածը կանգնում է ցանկացած զույգի առաջ։ Հետևում զույգ-զույգ կանգնած խաղացողը փախչում է, իսկ հասնողը շտապում է նրա հետևից։ Եթե ​​վարորդը հեգնեց փախածին, ապա փախածը կլինի վարորդը:

սլայդ թիվ 17

Սլայդի նկարագրությունը.

Սագեր - կարապներ Խաղի համար անհրաժեշտ են չորսից վեց մարմնամարզական նստարաններ և երկուսից չորս մարմնամարզական գորգեր: Դահլիճի մի կողմում գիծ է գծված։ Այն բաժանում է սագերի խցիկը, որտեղ դառնում են բոլոր խաղացողները, բացառությամբ երկուսի, ովքեր մի կողմ են քաշվում: Սրանք գայլեր են։ Դահլիճի մեջտեղում տեղադրվում են չորս նստարաններ, որոնք կազմում են միջանցք (ճանապարհ լեռների միջև), իսկ դահլիճի մյուս ծայրում տեղադրվում են գորգեր։ Սա սար է։ Հետևում գայլերի որջն է, առաջնորդն ասում է. «Սագեր-կարապներ, դաշտում»: Սագերը լեռնային ճանապարհով քայլում են դաշտում (գորգերի և նստարանի միջև ընկած տեղը), որտեղ նրանք քայլում են։ Այնուհետև առաջնորդն ասում է. «Սագեր-կարապներ, գնացեք տուն, գայլը հեռու սարի հետևում է»: Սագերը սկզբում վազում են մինչև նստարանների ծայրերը, վազում լեռնային ճանապարհով (նստարանների միջև), իսկ հետո ցրվում են տարբեր ուղղություններով՝ փորձելով ավելի արագ մտնել սագի տունը: Գայլերը դուրս են վազում հեռավոր սարի հետևից և հասնում են նրանց։ սագերը. Մնացածը կանգ է առնում: Գայլերը հետապնդում են սագերին մինչև սագի տունը, հետո վերադառնում որջ։ Բռնվածներին հաշվում են և վերադարձնում իրենց սագերի հոտին։ Ընտրվում են նոր գայլեր, և խաղը կրկնվում է: Նշվում են խաղացողներ, ովքեր երբեք չեն բռնվել և գայլեր, ովքեր կարողացել են ավելի շատ սագեր բռնել, կանոնները թույլ են տալիս սագեր բռնել միայն «հեռավոր սարից այն կողմ» բառերից հետո և հետապնդել միայն սագի տունը: Դուք չեք կարող ցատկել նստարանների վրայով:

սլայդ թիվ 18

Սլայդի նկարագրությունը.

Leapfrog-ի հենց անունը թաթար է, և այս խաղը մեզ է փոխանցվել թաթարներից ... », - ասվում է հին գրքում: Սա նշանակում է, որ ցատկարարությունը Ռուսաստանում գոյություն ունի ավելի քան հինգ դար: Արդյո՞ք այսօրվա խաղերից շատերն այդքան երկար կմնան: Պարզ ասած, ցատկելն իրար վրայով ցատկում է: Ով դպրոցում ցատկեց «այծի» վրայով, նրա համար դժվար չի լինի ցատկել. Բայց կան որոշ առանձնահատկություններ և նույնիսկ կանոններ: Թռիչք կարող են խաղալ միայն տղաները, և ոչ տասներեք տարեկանից փոքր: Աղջիկներին արգելվում է ոչ մի դեպքում։ Սա աղջկա խաղ չէ։ Լավագույն վայրերըխաղի համար՝ ցածր խոտով ծածկված հարթ տարածք, կամ ավազոտ ափ կամ պարզ հողային ճանապարհ, որը հազվադեպ է քշում: Հատակին կամ ասֆալտին աշխատեք չցատկել, հատկապես երբ ձեր մեջ կան սկսնակներ։ Թռիչք խաղալու համար ձեզ հարկավոր է առնվազն երկու հոգի՝ ով է ցատկում և ում վրայով է ցատկում «այծը»։ Հետո կփոխեն տեղերը։ Այսպիսով, մենք ցատկում ենք այնքան ժամանակ, մինչև հոգնենք, կամ ցատկենք դեպի ինչ-որ խոչընդոտ կամ թեքվենք ճանապարհին: Այստեղ կանոնը նույնն է՝ ով չի կարողացել ապահով ցատկել այծերից որևէ մեկի վրայով, փոխարինում է նրան, իսկ այծը հետ է գնում և սկսում ցատկել։

սլայդ թիվ 19

Սլայդի նկարագրությունը.

Թռիչք Երբ բոլորդ արդեն սովորել եք լավ ցատկել, ապա այծերը հնարավոր կլինի ավելի մոտենալ միմյանց, յոթ կամ ութ քայլ, կամ նույնիսկ վեց: Բայց սա ավելի դժվար կլինի։ Հենց նոր ցատկեցի այծի վրայով, իսկ ձեր առջև հաջորդն է... Թռվելիս ավելի արագ արձագանք կպահանջվի: Խաղացողները բաժանված են երկու կեսի... Կեսը... կանգնում է պատին, իսկ խաղացողներից մեկը գլուխը հենում է պատին; նրա հետևում դառնում է մեկ ուրիշը, նույն դիրքում, ինչ առաջինը, միայն թե նա գլուխը պահում է առաջինի թևի տակ, որպեսզի պաշտպանի այն խաղի ընթացքում կապտուկներից. նրանից հետո նույն կերպ դառնում է երրորդը, իսկ հետո մնացած բոլորը։ Նրանք, ովքեր կազմում են մյուս կեսը, հերթով ցատկում են նրանց վրա, ովքեր կռացած և նստում են ձիու վրա՝ բռնելով ոչնչից և ոչ մեկից: Վերջինը, ով վեր է թռչում, երեք անգամ ծափ է տալիս ու բղավում. Եթե ​​թռչկոտողներից ոչ մեկը չի ընկնում, և հետո թռչկոտողներից ոչ մեկը նույնպես չի ընկնում, ապա նրանք շարունակում են ցատկել և ցատկել այնքան ժամանակ, մինչև ինչ-որ մեկը բաց թողնի: Այստեղ շատ բան կախված է վեր ու վար ցատկելու ճարտարությունից, և, հետևաբար, առաջին կեսը տանջվում է երկրորդով: Ով բաց է թողնում դրանցից մեկը, ապա խաղը պարտվում է, և առաջին խաղակեսը սկսում է վարել դրանք այնպես, ինչպես երկրորդը: Այս խաղը երբեմն հասցվում է ծայրահեղությունների. «վեր թռնելուց և ցատկելուց նրանք դնում են մեջքը և կողքերը, որոնցից երկար ժամանակ չեն կարողանում թեքել»: Թռիչքները զարգացնում են ուժ ոտքերում և ձեռքերում, ճարտարություն, զգացողություն: շարժումների հավասարակշռություն և համակարգում, աչք, քաջություն և ինքնավստահություն: Բարձր օգտակար խաղ!

սլայդ թիվ 20

Սլայդի նկարագրությունը.

Օձ Բոլորը դառնում են մեկը մյուսի հետևից, և յուրաքանչյուրը տալիս է մի ձեռքը, օրինակ՝ աջը, դեպի առջև, իսկ ձախը՝ հետևի խաղացողին։ Բայց դուք պետք է ոտքի կանգնեք նույն ձևով, որպեսզի բոլորը նույն ուղղությամբ լինեն: Ձևավորվում է տղաների երկար շարք. Առջև՝ օձի գլխում, ով ուզում է դառնալ, բայց նա պետք է լինի ավելի ուժեղներից մեկը, քանի որ ստիպված է լինելու ամբողջ օձին քարշ տալ իր հետևից։ Դուք պետք է ավելի ամուր պահեք: Առաջնորդը հարցնում է. «Պատրա՞ստ ես»: - «Պատրաստ է»: -պատասխանիր նրան: «Դե, համբերի՛ր»։ - ասում է առաջնորդը և սկսում վազել առաջ՝ սկզբում հանգիստ, իսկ հետո ավելի ու ավելի արագ՝ իր հետ քաշելով օձին։ Փախչելիս փաթաթում է այս կամ այն ​​ուղղությամբ, հետո վազում է զիգզագով, ընդհանրապես, ինչպես ուզում է, օձին ոլորում է։ Այն կարող է նույնիսկ շրջանաձև վազել կամ կտրուկ ետ դառնալ: Եվ եթե առաջնորդը բղավի մինչև վերջինը, որ կանգ առնի, և նա ինքն է վազում նրա մոտ և հեռանում նրանից ընդլայնվող շրջանակներով, ապա ամբողջ օձը կոլորվի գնդակի մեջ, և երբ շարժումը հասնի վերջինին, և նա կհասնի նրան: օձը, ինքն իրեն կթուլանա։ Ամենատարբեր խճճված ֆիգուրներ պատրաստելով և օձի հետ շփվելով՝ առաջնորդը չպետք է մոռանա, որ ի վերջո ստիպված կլինի արձակել այն: Եթե ​​նա այնքան խճճում է օձին, որ չկարողանա բացել այն, նա պետք է տեղը զիջի մեկ այլ խաղացողի, և խաղը սկսվում է նորից: Այս դեպքում առաջնորդը որպես պատիժ դրվում է օձի ամենավերջում։ Իսկ եթե առաջնորդը պարզապես հոգնում է և ինքն է կանգնեցնում օձին, ապա նրան նույնպես պետք է փոխել։

սլայդ թիվ 21

Սլայդի նկարագրությունը.

Օձ Հաճախ է պատահում, որ օձի մեջ ինչ-որ մեկը ընկնում է կտրուկ շրջադարձի վրա, բայց չի անջատվում: Առջևից վազողը պետք է անմիջապես ձեռքը բաց թողնի, որ ընկածը գետնով չքաշվի։ Իհարկե, ընկածը խաղից դուրս է։ Որպեսզի դա տեղի չունենա, խաղացողները պետք է ցայտուն լինեն և չմնան առաջատարի հետ: Առաջնորդը լոկոմոտիվ չէ, բոլորին դժվար է քաշել։ Իսկ բաժանվելու վտանգը այնքան էլ մեծ չէ, եթե շատ չձգես քո առջև վազող խաղացողի ձեռքը։ Երբ առաջնորդը հոգնում է և զգում է, որ օձի մեջ ուժեղ խաղացողներ են մնացել, և նա չի կարող նրանց անջատել, նա կանգ է առնում և ավարտում խաղը։ Եվ օձի մեջ մնացած խաղացողներից մեկը դառնում է նոր առաջնորդ: Մնացած բոլորը կառչում են դրանից, և խաղը նորից սկսվում է: Մյուս խաղացողների նպատակը ուղիղ հակառակ է առաջատարի նպատակին և օձի մեջ մնալն է մինչև խաղի ավարտը: Օձի համար ամենաապահով տեղը նրա գլխում է: , ավելի մոտ է առաջնորդին, քանի որ պոչը սովորաբար դուրս է գալիս: Բայց եթե օձի վերջում կա ուժեղ խաղացող, ով ամուր բռնում է, ապա նա կարող է դուրս չգալ: Հետո օձը կկոտրվի այլ տեղերում, խաղացողները դուրս կմնան խաղից, իսկ վերջինս շարունակ կմոտենա առաջատարին ու նույնիսկ կկարողանա խաղալ մինչև վերջ:Եվ վերջին դիտողությունը. Երբ շատ մարդիկ կան, ովքեր ցանկանում են վազել և զվարճանալ, լավ, օրինակ, քսան հոգուց ավելի, ապա առաջնորդը ստիպված կլինի շատ երկար քշել, որպեսզի օձը գոնե կիսով չափ կրճատվի: Ի վերջո, դրա համար նրան պետք է գոնե տասը անգամ ջարդել օձին։ Այստեղ ուժը բավարար չի լինի, այս դեպքում խորհուրդ եմ տալիս նախօրոք քննարկել այն պայմանը, որ ամեն անգամ ամբողջ անջատված պոչը հանվի խաղից։ Այն կարող է ավելի զվարճալի լինել:Ի դեպ, անցյալ դարում Ռուսաստանի հյուսիսում այս խաղն այլ կերպ էին անվանում՝ «Շփոթություն»: Շատ տեղին անուն չէ՞։

սլայդ թիվ 22

Սլայդի նկարագրությունը.

սլայդ թիվ 23

Սլայդի նկարագրությունը.

Եզրակացություններ Անպայման լսեք խաղի ղեկավարին. նա այստեղ գլխավոր մրցավարն է: Հնազանդվեք թիմի ավագին; նա ամենատարեցն է խաղում: Հաղթելով՝ մի՛ ամբարտավան եղիր (ի վերջո, կարող ես նույնիսկ ավելի լավ խաղալ): Մի ծիծաղիր պարտվողների վրա։ Հիշեք՝ խաղում դուք հակառակորդներ եք, խաղից դուրս՝ ընկերներ։ Կորած - մի հուսահատվեք: Շնորհակալություն հաղթողին գիտության համար; հաջորդ հանդիպման ժամանակ փորձեք ձեռք բերել առավելություն: Խաղում մի զայրացեք նրա վրա, ով պատահաբար հրել կամ ոտք է դրել: Հոգ տանել խաղերի պարագաների մասին. համոզվեք, որ նրանք միշտ լավ վիճակում են և գեղեցիկ: Ե՛վ հաղթողները, և՛ պարտվողները պետք է գոհ լինեն դատավորից: