“PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DISCIPLINA B1.V.DV.03.01.05 COMERCIO INTERNACIONAL DE SERVICIOS Curso de estudio 38.03.01 Economía Dirección (perfil) del programa “Mundo...”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

presupuesto del estado federal institución educativa educación más alta

Plekhanov Universidad Rusa de Economía

KRASNOY D ARS K Y F LIAL

Rama de Krasnodar de la Universidad Económica Rusa y m. G. V. Plekhanov

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DISCIPLINA

B1.V.DV.03.01.05 COMERCIO INTERNACIONAL DE SERVICIOS Dirección de estudio 38.03.01 Economía Dirección (perfil) del programa "Economía Mundial"

Nivel de educación superior Licenciatura Programa de preparación licenciatura académica Krasnodar 2016

Revisores:

1. Frolova V. V., Candidata de Economía, Profesora Asociada del Departamento de Finanzas y Crédito, Sucursal de Krasnodar de la Universidad Económica Rusa que lleva el nombre

G. V. Plejanova

2. Filobok A. A., Ph.D., Profesor Asociado del Departamento de Geografía Económica, Social y Política de KubSU

Anotación del programa de trabajo de la disciplina académica "Comercio internacional de servicios":

El propósito de estudiar la disciplina es asimilar por parte de los estudiantes la esencia y las principales direcciones de desarrollo del comercio internacional de servicios, métodos para analizar los procesos que ocurren en el comercio internacional de servicios, así como familiarizarse con los principios de su funcionamiento y ganancia. la oportunidad de utilizar las habilidades teóricas en actividades prácticas.

Los objetivos de la disciplina son revelar las características del funcionamiento del comercio internacional de servicios, su estructura y dinámica de desarrollo; - identificar los factores que influyen en el desarrollo y la expansión del comercio internacional y las relaciones económicas en el campo de los servicios; estudiar la estructura del mercado mundial de servicios, la dinámica de su desarrollo; - considerar la clasificación de los servicios en el sistema de comercio internacional, - caracterizar las principales disposiciones del AGCS en el campo del comercio internacional de servicios; - determinar el lugar de Rusia en el sistema de comercio internacional de servicios.

El programa de trabajo de la disciplina académica se compila sobre la base del Estándar Educativo del Estado Federal.

Compilado por:

D. S. Veselov, PhD, Profesor Asociado, Departamento de Economía Empresarial ___________________________

(firma) El programa de trabajo de la disciplina académica fue aprobado en sesión del Departamento de Economía Empresarial Acta de fecha 25 de febrero de 2016 No. 7

1. SECCIÓN ORGANIZATIVA Y METODOLÓGICA…………………………………………...4

1.1 El propósito de la disciplina………………………………………………………………………………...4

1.2 Objetivos educativos de la disciplina……………………………………………………………………4

1.3 Lugar de la disciplina en la estructura del programa educativo………………………….4

1.4 Requisitos para los resultados del dominio del contenido de la disciplina………………………….5

1.5 Formas de control………………………………………………………………………………………….6

1.6. Requisitos para la adecuación del soporte educativo y metodológico de disciplina para alumnos con discapacidad y personas con discapacidad………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….……………….8 III.TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS…………………………………… ………………..10 IV. APOYO EDUCATIVO Y METODOLÓGICO, INFORMATIVO Y MATERIAL Y TÉCNICO DE LA DISCIPLINA…………………………………………..diez

4.2 Relación de recursos de la red de información y telecomunicaciones "Internet" necesarios para el desarrollo de la disciplina ............................... .................................................... ............

11

11

4.5 Soporte material y técnico de la disciplina (secciones) ……………………… ..16 V. El plan temático para el estudio de la disciplina ............... ..................... 17 VI. FONDO DE EVALUACIÓN……………………………………………………………….18

18

6.2 Descripción de indicadores y criterios para evaluar competencias en las distintas etapas de su formación, descripción de escalas de evaluación ……………………………………………………..18

6.3 Tareas típicas de control u otros materiales necesarios para evaluar conocimientos, habilidades y (o) experiencia de actividad que caracterizan las etapas de formación de competencias en el proceso de dominio del OBEP HE …………………………………… …………… …………18 VI. INSTRUCCIONES METODOLÓGICAS PARA LOS ALUMNOS SOBRE EL DOMINIO DE LA DISCIPLINA ………………………………………………………………………………………….21

VIII. MATERIALES METODOLÓGICOS QUE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y (O) EXPERIENCIA EN LA ACTIVIDAD, CARACTERIZANDO LAS ETAPAS DE FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS …………………22

I. SECCIÓN ORGANIZATIVA Y METODOLÓGICA

1.1 El propósito de la disciplina El propósito de la disciplina académica "Comercio internacional de servicios" es la asimilación por parte de los estudiantes de la esencia y las principales direcciones de desarrollo del comercio internacional de servicios, métodos para analizar los procesos que ocurren en el comercio internacional de servicios, como así como conocer los principios de su funcionamiento y tener la oportunidad de utilizar las habilidades teóricas en la práctica. Como resultado del estudio de la disciplina, el estudiante debe adquirir habilidades que le permitan utilizar los conocimientos teóricos en actividades prácticas.

El estudio del curso se basa en el principio: desde los conceptos fundamentales más generales que dan una idea del comercio internacional moderno de servicios como una forma de relaciones económicas, hasta información específica y recomendaciones sobre la organización de operaciones de comercio exterior y comercio exterior. política comercial.

1.2 Tareas educativas de la disciplina

Tareas de disciplina:

Revelar las características del funcionamiento del comercio internacional de servicios, su estructura y dinámica de desarrollo;

Identificar los factores que influyen en el desarrollo y expansión del comercio internacional y las relaciones económicas en el campo de los servicios;

Describir un conjunto de medidas para regular el comercio de servicios a nivel internacional;

Estudiar la estructura del mercado mundial de servicios, la dinámica de su desarrollo;

Considerar la clasificación de los servicios en el sistema de comercio internacional;

Caracterizar las principales disposiciones del AGCS en materia de comercio internacional de servicios;

Mostrar la composición de los participantes entre los mayores exportadores e importadores de servicios en los mercados mundiales;

determinar el lugar de Rusia en el sistema de comercio internacional de servicios.

1.3 El lugar de la disciplina en la estructura del OBEP HE (el principal programa educativo profesional de educación superior) La disciplina "Comercio internacional de servicios" se refiere a la parte variable del plan de estudios y es una disciplina de elección. La disciplina se basa en el conocimiento de las siguientes disciplinas: "La economía mundial y la relaciones economicas”, “Comercio internacional”, “Comercio internacional de servicios turísticos”.

Tabla 1 - El volumen de disciplina y tipos de trabajo educativo Horas totales Indicador del volumen de disciplina Educación a tiempo completo

–  –  –

Para el desarrollo exitoso de la disciplina “Comercio internacional de servicios”, el estudiante deberá:

1. Conocer el lugar y rol del sector servicios en la economía global (GPC-2, PC-7).

2. Ser capaz de evaluar el potencial para el desarrollo de exportaciones de servicios en el estado (PC-2, PC-4).

3. Tener las habilidades para clasificar los servicios en el comercio internacional (OK-3).

La disciplina "Comercio internacional de servicios" se estudia en el 8º semestre y no tiene disciplinas posteriores.

1.4 Requisitos para los resultados del dominio del contenido de la disciplina

Como resultado del dominio de la disciplina de acuerdo con los tipos de actividades profesionales a las que se enfoca el programa de pregrado, se deben resolver las siguientes tareas profesionales y formar las siguientes competencias generales culturales (OK) y profesionales (PC): (según al Estándar Educativo Estatal Federal de Educación Superior):

Tipos de actividad: contable y económica, analítica, de investigación, organizativa y de gestión.

OK- 3 - la capacidad de utilizar los conceptos básicos del conocimiento económico en diversos campos de actividad

Como resultado del dominio de la competencia OK-3, el alumno deberá:

1. Saber: los principios del uso del conocimiento económico en varios campos de actividad.

2. Ser capaz de: utilizar los fundamentos del conocimiento económico en diversos campos de actividad

3. Poseer: las habilidades para usar el conocimiento económico en varios campos de actividad PC-2 - la capacidad de calcular indicadores económicos y socioeconómicos que caracterizan las actividades de las entidades comerciales en base a métodos estándar y el marco regulatorio actual

Como resultado del dominio de la competencia PC-2, el alumno deberá:

1. Conocer: la metodología para el cálculo de indicadores económicos y socioeconómicos

2. Ser capaz de: calcular indicadores económicos y socioeconómicos

3. Poseer: la habilidad para realizar cálculos de indicadores económicos y socioeconómicos que caractericen las actividades de las entidades económicas.

PC-4- la capacidad de construir modelos teóricos y econométricos estándar basados ​​en la descripción de procesos y fenómenos económicos, analizar e interpretar significativamente los resultados obtenidos

Como resultado del dominio de la competencia PC-4, el alumno deberá:

1. Saber: metodología y principios para describir procesos económicos

2. Ser capaz de: construir modelos teóricos y econométricos estándar

3. Poseer: las habilidades de análisis e interpretación de los resultados.

1.5 Formas de control

El control actual (control del trabajo independiente del estudiante) se lleva a cabo en el proceso de dominio de la disciplina por parte del profesor y el profesor que realiza seminarios de acuerdo con el calendario-plan temático, en la cantidad de horas previstas en el cálculo de la carga pedagógica. sobre la disciplina en forma de las siguientes obras:

1. Resumen.

Criterios de evaluación:

Excelente: el resumen se prepara en un volumen que revela el tema.

Bueno: se ha elaborado el resumen en su totalidad, se han cometido errores menores, se han omitido algunas preguntas del tema.

Satisfactorio: el resumen está preparado a un nivel bastante bajo, no hay ejemplos reales, el tema no se divulga.

Insatisfactorio: el contenido del tema no se refleja en el resumen, el tema no se divulga o el resumen no se prepara

2. Entrevista

Criterios de evaluación:

Excelente: El estudiante responde las preguntas con fluidez, demuestra un conocimiento profundo del tema.

Bueno: La respuesta se da en un nivel bastante alto, se permiten hasta 4-5 errores fácticos Satisfactorio: Se cometen hasta 8 errores fácticos, el nivel no es lo suficientemente alto Insatisfactorio: Se cometen más de 8 errores fácticos, no entiende el tema

3. Ensayo creativo.

Criterios de evaluación:

Excelente: el alumno expresa libremente sus pensamientos, ofrece la solución adecuada al problema, problema.

Bueno: El estudiante es generalmente correcto al expresar sus pensamientos, pero hay errores leves.

Satisfactorio: el estudiante trata de expresar sus pensamientos, pero logra hacerlo en un nivel bastante bajo.

Insatisfactorio: el estudiante en realidad no puede expresar sus pensamientos sobre el tema del problema.

4. Pruebas

Criterios de evaluación:

Excelente: 100-90 % correcto Bueno: 89-70 % correcto Satisfactorio: 69-50 % correcto Pobre: ​​49 % o menos correcto

5. Estudio de caso

Criterios de evaluación:

Excelente: El estudiante participa activamente en la discusión del caso, expresa los pensamientos correctos y ofrece las soluciones correctas Bueno: El estudiante participa activamente en la discusión del caso, expresa pensamientos generalmente correctos y trata de encontrar una solución Satisfactorio: El estudiante intenta participar en la discusión del caso, pero el nivel de conocimientos no le permite hacer conclusiones correctas y razonables Insatisfactorio: El estudiante no intenta participar en la discusión del caso.

Certificación intermedia en el 8º semestre - examen Los resultados del control actual y la certificación intermedia forman una evaluación de calificación del trabajo del estudiante. La distribución de puntos en la formación de una evaluación de calificación del trabajo de un estudiante se lleva a cabo de acuerdo con el "Reglamento sobre el sistema de calificación para evaluar el progreso y la calidad del conocimiento de los estudiantes en la Institución Educativa Presupuestaria de Educación Superior del Estado Federal" Ruso Universidad de Economía que lleva el nombre de G.V. Plejánov". La distribución de puntos para ciertos tipos de trabajo en el proceso de dominio de la disciplina "Comercio internacional de servicios" se realiza de conformidad con la sección VIII.

1.6. Requisitos para la adecuación del apoyo educativo y metodológico de la disciplina para alumnos con discapacidad y personas con discapacidad

–  –  –

tercero TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

En el proceso de dominar la disciplina "Comercio internacional de servicios" se utilizan las siguientes tecnologías educativas:

1. Métodos de enseñanza estándar:

clases prácticas, que discuten los principales problemas expuestos en las conferencias y formulados en las tareas asignadas;

tarea escrita u oral;

consultas de maestros;

preparación de resúmenes;

entrevista;

pruebas;

trabajo independiente de los estudiantes, que incluye el desarrollo de material teórico, preparación para clases prácticas y (o) de laboratorio, la implementación de las tareas escritas u orales anteriores, trabajo con literatura.

2. Métodos de enseñanza utilizando formas interactivas de tecnologías educativas:

conferencias interactivas;

juegos de rol y de negocios;

discusión de ensayos preparados por los estudiantes.

IV. EDUCATIVA Y METODOLÓGICA, INFORMACIÓN Y APOYO MATERIAL Y TÉCNICO DE LA DISCIPLINA

2. Rudneva A. O. Comercio internacional: libro de texto. - M.: NITs InfraM, 2013. - 234 p.

3. Khalevinskaya E.D. Economía mundial y relaciones económicas internacionales / INFRA-M, Moscú, 2013. 400 s.

1. "Código Aduanero de la Unión Aduanera" (Apéndice del Tratado sobre el Código Aduanero de la Unión Aduanera, adoptado por Decisión del Consejo Interestatal de la EurAsEC a nivel de jefes de estado del 27 de noviembre de 2009 N 17) (modificado el 16 de abril de 2010).

3. la ley federal del 10 de diciembre de 2003 N 173-FZ (modificada el 18 de julio de 2011, modificada el 21 de noviembre de 2011) “En regulación de la moneda y control de divisas» (modificado y complementado, en vigor a partir del 29.09.2011).

4. Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 27 de noviembre de 2006 N 718 (modificado el 8 de diciembre de 2010) "Sobre la Tarifa de Aduanas de la Federación Rusa y la Nomenclatura de Mercancías Utilizada en la Implementación de la Actividad Económica Extranjera"

5. Acuerdo general sobre comercio de servicios. Adoptado por la OMC en 1994

literatura adicional

3. Dumoulin I. I. Comercio internacional. Regulación tarifaria y no tarifaria M.: GOUVPO VAVT del Ministerio de Desarrollo Económico de Rusia, 2011.- 520 p.

4. Poliakov V.V. CD-ROM: Economía mundial y negocios internacionales: curso de aprendizaje electrónico / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

5. Skobkin S. S. Práctica de servicio en la industria hotelera y turística: Libro de texto / S.S. Skobkin. - M.: Maestría: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

4.2 La lista de recursos de la red de información y telecomunicaciones "Internet", necesarios para el desarrollo de la disciplina.

1. Problemas reales y perspectivas para el desarrollo de la industria hotelera [Recurso electrónico]: una colección de artículos científicos basados ​​en los materiales de la X conferencia científica y práctica internacional "Problemas reales del desarrollo de la industria hotelera en la etapa actual". " - San Petersburgo. : Universidad Estatal de Economía de San Petersburgo, 2014 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=535340

2. Baranova A. Yu Organización de la actividad empresarial en el campo del turismo:

Libro de texto / A.Yu. Baranov. - http://znanium.com/bookread2.php?book=447214

3. Mozhaeva N.G. Organización de la industria del turismo y la geografía del turismo: Libro de texto / N.G. Mozhaeva, G. V. Rybachek. - M.: Foro: SIC INFRAM, 2014. http://znanium.com/bookread2.php?book=432449

4.3 No se utilizan la lista de tecnologías de la información utilizadas en la implementación del proceso educativo en la disciplina, incluida la lista de software y sistemas de referencia de información Como parte del estudio de la disciplina "Comercio internacional de servicios".

4.4 La lista de apoyo educativo y metodológico para el trabajo independiente de los estudiantes en la disciplina.

–  –  –

Documentos reglamentarios:

Ley Federal N° 164-FZ del 8 de diciembre de 2003 (modificada el 11 de julio de 2011) “Sobre los fundamentos de la regulación estatal de las actividades de comercio exterior”.

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Preguntas para el autoexamen:

1. Cuando nació el comercio internacional de servicios.

2. ¿Qué factores influyeron en el desarrollo acelerado del comercio internacional de servicios en la segunda mitad del siglo XX?

3. Nombre metodos economicos regulación estatal del comercio internacional de servicios.

4. Mencionar los métodos administrativos de regulación estatal del comercio internacional de servicios.

5. Listar los países líderes en la exportación de servicios.

6. Listar los países líderes en la importación de servicios.

1. Lugar del comercio internacional de servicios en el sistema de relaciones económicas internacionales.

2. Mercado mundial de servicios, sus características.

3. Tendencias actuales en el desarrollo del mercado de servicios globales.

4. Características del mercado global de servicios.

–  –  –

1. Golovanova S.V. El comercio internacional en el desarrollo de Rusia. mercado de insumos primarios/ FORO, INFRA-M, Moscú, 2012 192 págs.

Documentos reglamentarios:

1. Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 27 de noviembre de 2006 N 718 (modificado el 8 de diciembre de 2010) "Sobre la Tarifa de Aduanas de la Federación Rusa y la Nomenclatura de Mercancías Utilizada en la Implementación de la Actividad Económica Extranjera" Literatura adicional

1. Poliakov V. V. CD-ROM: Economía mundial y negocios internacionales: curso de aprendizaje electrónico / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

2. Skobkin S. S. Práctica de servicio en la industria hotelera y turística: Libro de texto / S.S. Skobkin. - M.: Maestría: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

Preguntas para el autoexamen:

1. ¿Qué servicios se clasifican como servicios de transporte?

2. ¿Qué servicios se clasifican como servicios financieros?

3. ¿Qué servicios están relacionados con los servicios internacionales que acompañan a las operaciones de comercio exterior?

4. ¿Qué es la franquicia internacional?

5. Describir las características de los servicios internacionales de ingeniería.

Temas de resúmenes, informes:

1. Mercado mundial de servicios, su estructura y dinámica de desarrollo.

2. El papel y lugar de los servicios empresariales en la estructura del comercio internacional.

3. El papel y el lugar de las ETN en el mercado global de servicios. Su característica.

4. Estructura de exportación de servicios de USA, UE, Japón.

6. Clasificación de los servicios internacionales en las disposiciones del AGCS.

7. Características del sector servicios para la prestación de transacciones y operaciones de comercio exterior: empresarial, financiero, transporte.

Tema 3. El papel y el lugar del AGCS en la regulación internacional del comercio de servicios

–  –  –

literatura adicional

1. Baranova A. Yu Organización de la actividad empresarial en el campo del turismo:

Libro de texto / A.Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Bogdanov E.I. Economía de la industria del turismo: Libro de texto / E.I. Bogdanov, ES Bogomolova, V.P. Orlovskaya; ed. profe. EI Bogdánov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

Preguntas para el autoexamen:

1. Descifrar el término AGCS.

2. Ampliar las direcciones principales del acuerdo GATS.

3. ¿Por qué es necesario un acuerdo como el GATS en las condiciones modernas?

4. ¿Qué servicios regula el comercio en el AGCS?

5. ¿Participa actualmente Rusia en el trabajo del AGCS?

Tareas para el trabajo independiente:

Trabajando con fuentes literarias.

Temas de resúmenes, informes:

1. Historia del desarrollo del GATT/OMC.

2. Lugar y función del AGCS en el sistema de la OMC.

3. Historia de la adhesión de Rusia a la OMC.

4. Consecuencias de la adhesión de Rusia a la OMC.

5. Características de la regulación del GTS del comercio internacional de servicios.

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literatura adicional

1. Bogdanov E.I. Economía de la industria del turismo: Libro de texto / E.I. Bogdanov, ES Bogomolova, V.P. Orlovskaya; ed. profe. EI Bogdánov. - M.: NITs Infra-M, 2013. - 318 p.

2. Skobkin S. S. Práctica de servicio en la industria hotelera y turística: Libro de texto / S.S. Skobkin. - M.: Maestría: NITs INFRA-M, 2014. - 496 p.

Preguntas para el autoexamen:

1. Nombre los países: los mayores proveedores de servicios de transporte.

2. Mencione los componentes principales del Espacio Común de Transporte de los países de la CEI y las razones para la formación de este Acuerdo.

3. Mostrar ejemplos específicos de las actividades de exportación de las empresas de transporte rusas.

4. Explique por qué está aumentando el transporte marítimo de camiones cisterna.

5. Describa el papel del transporte marítimo de contenedores en el comercio internacional.

6. ¿Cómo afecta el servicio de transporte a la calidad del servicio de transporte?

7. ¿Por qué está disminuyendo la participación de Rusia en el valor del comercio a través del transporte marítimo?

8. ¿Por qué los servicios de transporte necesitan una regulación internacional?

Tareas para el trabajo independiente: trabajar con fuentes literarias

Temas de resúmenes, informes:

1. Características del modo de transporte marítimo.

2. Características del modo de transporte ferroviario.

3. Características del transporte por vías navegables interiores.

4. Características del transporte por tubería.

5. Características del modo de transporte automóvil.

6. Particularidades del transporte intermodal.

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Documentos reglamentarios:

Preguntas para el autoexamen:

1. Describir el lugar del turismo internacional en el sistema de comercio internacional de servicios.

2. Qué países son líderes en la exportación de servicios turísticos.

3. ¿Para qué países los ingresos por la exportación de servicios turísticos forman parte del presupuesto?

4. ¿Qué son las exportaciones "invisibles" y las importaciones "invisibles"?

5. ¿Qué condiciones son necesarias para el desarrollo de las exportaciones de servicios turísticos?

6. ¿Cómo afectan los ingresos del turismo internacional a la balanza de pagos del Estado?

7. ¿Qué servicios pertenecen a la principal industria turística y cuáles a la "marginal"?

8. ¿Cuál es el efecto multiplicador del desarrollo turístico?

Temas de resúmenes, informes:

1. Efecto multiplicador del turismo, sus características.

2. El papel del turismo en el desarrollo de la economía estatal (sobre el ejemplo del país).

3. El papel del turismo en la formación de ingresos de divisas del Estado.

4. Fiscalidad en el turismo.

5. El papel del turismo en la economía de los países en desarrollo y desarrollados.

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Preguntas para el autoexamen:

Describir los principales tipos de empresas de ingeniería que operan en 1.

Mercado mundial.

3. ¿Qué tendencias son típicas para el mercado de servicios de información en India, China, Rusia?

Compararlos.

Describir las principales formas de transferencia de tecnología en el mercado mundial.

Muestre la estructura del mercado global de intercambio de tecnología.

Describa el intercambio de licencias entre Rusia y los países de la UE. Identificar las principales tendencias de este comercio.

Tareas para el trabajo independiente: trabajar con fuentes literarias

Temas de resúmenes, informes:

1. Aspectos modernos del comercio internacional de conocimientos científicos y técnicos.

2. Características del mercado mundial de licencias y know-how.

3. Características y particularidades de la franquicia internacional.

4. El papel de los servicios de ingeniería en el comercio internacional.

5. Tendencias y perspectivas de desarrollo del comercio internacional de servicios que acompañan a las operaciones de comercio exterior.

Tema 7. Servicios financieros en el sistema de comercio internacional

1. Rudneva A. O. Comercio internacional: libro de texto. - M.: NITs Infra-M, 2013.

Documentos reglamentarios:

1. Armonización interregional de criterios de clasificación hotelera. Aprobado por las Comisiones Regionales de la OMC, Madrid, noviembre de 1989

2. Acuerdo General sobre Comercio de Servicios (AGCS). Aprobado por la OMC en 1994 Lectura adicional

1. Dumoulin I. I. Comercio internacional. Regulación tarifaria y no tarifaria M.: GOUVPO VAVT del Ministerio de Desarrollo Económico de Rusia, 2011.- 520 p.

2. Poliakov V. V. CD-ROM: Economía mundial y negocios internacionales: curso de aprendizaje electrónico / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.

Preguntas para el autoexamen:

1. Ampliar el papel moderno de la banca internacional.

2. Comercio internacional de servicios de seguros: tendencias de desarrollo actuales.

3. Fortalecer la importancia y el papel de los servicios de consultoría en el mercado internacional.

4. Características de regular el acceso de las aseguradoras y bancos extranjeros al mercado interno.

5. Ampliar las perspectivas de desarrollo del comercio internacional de servicios financieros.

Tareas para el trabajo independiente: trabajar con fuentes literarias

Temas de resúmenes, informes:

El papel y el lugar de los Estados Unidos en el comercio internacional de servicios bancarios.

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Investigación: Libro de texto - 2ª ed., Revisada. y adicional (GRIF) M.: INFRA-M, 2013.- 400 p.

Documentos reglamentarios:

Ley Federal N° 164-FZ del 8 de diciembre de 2003 (modificada el 11 de julio de 2011) “Sobre los fundamentos de la regulación estatal de las actividades de comercio exterior”.

Literatura adicional:

1. Baranova A. Yu. Organización de la actividad empresarial en el campo del turismo: Libro de texto / A. Yu. Baranov. - M.: NITs INFRA-M, 2014.

2. Dumoulin I. I. Comercio internacional. Regulación tarifaria y no tarifaria - M.: GOUVPO VAVT del Ministerio de Desarrollo Económico de Rusia, 2011. - 520 p.

Preguntas para el autoexamen:

1. Nombre el valor de las exportaciones de servicios de la Federación Rusa y las importaciones de servicios a la Federación Rusa.

2. Describa la estructura de las exportaciones de servicios de la Federación Rusa.

3. Describa la estructura de las importaciones de servicios en la Federación Rusa.

4. Nombre los socios comerciales más grandes de la Federación Rusa en el sector de servicios.

5. Describa el volumen de negocios de comercio exterior en servicios del Territorio de Krasnodar.

Tareas para el trabajo independiente: trabajar con fuentes literarias

Temas de resúmenes, informes:

1. Problemas y perspectivas para el desarrollo del comercio exterior de servicios de Rusia.

2. Tendencias en el desarrollo del comercio exterior de servicios de Rusia.

3. Lugar de Rusia en el mercado mundial de servicios.

4. El lugar moderno de Rusia en el mercado mundial de servicios turísticos.

5. Características del desarrollo de la franquicia internacional en Rusia.

4.5 Logística de la disciplina (secciones)

La disciplina "Comercio internacional de servicios" está a cargo de:

Auditorios equipados con pizarras convencionales e interactivas, mobiliario didáctico diseñado para conferencias y clases prácticas;

Clases de informática equipadas con modernos equipos multimedia con acceso a Internet;

Biblioteca con sala de lectura, cuyo fondo es literatura educativa, metódica y educativa, revistas científicas, libros de texto electrónicos;

Mediateca de materiales electrónicos universitarios, que proporciona a todos los participantes en el proceso educativo acceso gratuito a los recursos educativos de Internet;

Un sitio que brinda información sobre la universidad, la facultad, el departamento de graduación, el proceso educativo, la literatura, los materiales didácticos y los documentos legales, así como la oportunidad de comunicarse en línea.

La relación de material y soporte técnico del proceso educativo en

La sucursal de Krasnodar de la Universidad Económica Rusa lleva el nombre de GV Plejánov incluye:

7 clases de computación con acceso a Internet (velocidad - 30 megabits por segundo);

119 computadoras;

15 proyectores;

18 escáneres;

40 computadoras portátiles;

1 pizarra interactiva;

46 impresoras;

15 televisores de plasma.

El proceso educativo utiliza versiones con licencia de productos de software que mejoran la calidad de las clases con base en el uso de la tecnología informática moderna: sistema operativo WindowsXP, paquete de software Microsoft Office 2007, software antivirus Kaspersky Anti-Virus, FineReader 9.0, Project Expert 7.0, 1C: Enterprise 8-Set para educación en instituciones educativas superiores y secundarias, Microsoft Visual Studio PRO 2008, C++Builder 2007 PRO, Delphi 2009 PRO, CorelDraw Graphics Sute X4, ABBYY.

V. PLAN TEMÁTICO PARA EL ESTUDIO DE LA DISCIPLINA

plan temático estudiando la disciplina "Comercio internacional de servicios"

para estudiantes de tiempo completo es el contenido de la disciplina, estructurado por temas (secciones) indicando los horarios y tipos de clases, trabajo independiente y formas de control, tabla 5.1

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VI. FONDO DE VALORACIÓN

Las herramientas de evaluación para la disciplina "Comercio internacional de servicios" se desarrollan de acuerdo con los requisitos del Reglamento "Sobre el fondo de fondos de evaluación en la Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Superior" que lleva el nombre de PREU. G.V. Plekhanov” del 17/11/2014. FOS se almacena en el departamento que imparte la enseñanza de esta disciplina.

6.1 Lista de competencias indicando las etapas de su formación en el proceso de dominio

OPOP VO

Los resultados previstos de la formación de los estudiantes en la disciplina "Comercio internacional de servicios" se presentan en la sección II "Contenido de la disciplina".

6.2 Descripción de indicadores y criterios para evaluar competencias en las distintas etapas de su formación, descripción de las escalas de evaluación La descripción de indicadores y criterios para evaluar las competencias en las diversas etapas de su formación, descripción de las escalas de evaluación se presenta en la sección II "Contenido de la disciplina" y la sección VIII de este programa de trabajo.

6.3. Tareas de control estándar u otros materiales necesarios para evaluar conocimientos, habilidades y (o) experiencia de actividad que caracterizan las etapas de formación de competencias en el proceso de dominio del principal programa educativo profesional

Preparar un ensayo sobre los siguientes temas:

1. Problemas y perspectivas para el desarrollo de la exportación de servicios en la Federación Rusa.

2. Problemas de regulación estatal del comercio internacional de servicios.

3. Evaluación de direcciones competitivas para la exportación de servicios de la Federación Rusa.

Resúmenes (IR-4) sobre el tema 7

1. Comercio internacional de servicios de seguros.

2. Tipos de servicios en seguros internacionales.

3. El seguro de riesgos políticos como una modalidad de los servicios de seguros internacionales.

4. Características de las principales actividades de los mayores exportadores de servicios de seguros: EE.UU., Alemania, Gran Bretaña, Francia.

5. Los principales tipos de compañías de seguros que prestan servicios de seguros internacionales.

6. Clasificación de los servicios bancarios que intervienen en el comercio internacional.

7. El papel de los bancos comerciales en la prestación de servicios internacionales.

8. El papel y el lugar de los EE. UU. en el comercio internacional de servicios bancarios.

Entrevista (UO-1) sobre el tema 6.

1. Describir los principales tipos de empresas de ingeniería que operan en el mercado mundial.

2. ¿Cuál es el lugar de Rusia en el mercado mundial de servicios de información?

3. ¿Qué tendencias son típicas para el mercado de servicios de información en India, China, Rusia? Compararlos.

4. Describir las principales formas de transferencia de tecnología en el mercado mundial.

5. Muestre la estructura del mercado global de intercambio de tecnología.

6. Describa el lugar de Rusia en el comercio internacional de tecnología.

7. Enumerar los principales tipos de licencias en el sistema de comercio internacional.

8. Muestre el papel del intercambio de patentes en el comercio entre los EE. UU. y los países de la UE.

9. Describa el intercambio de licencias entre Rusia y los países de la UE. Identificar las principales tendencias de este comercio.

10. Cuéntenos sobre el mercado ruso de servicios de ingeniería, muestre las perspectivas de su desarrollo.

6.3.1 Temas de los trabajos finales El plan de estudios no prevé el trabajo del curso en la disciplina "Comercio internacional".

6.3.2 Preguntas del examen

2. Mercado mundial de servicios, sus componentes, dinámica de desarrollo.

3. Comercio internacional de servicios: exportación de servicios e importación de servicios. Los mayores proveedores de servicios al mercado global.

4. Clasificación de los servicios en el comercio internacional.

5. Servicios de ingeniería, su contenido. Los principales tipos de servicios de ingeniería en el comercio internacional.

6. El concepto de comercio internacional de tecnología. Principales tipos y características.

7. Comercio internacional de propiedad intelectual. Características de la venta de propiedad intelectual.

8. El papel de Rusia en el mercado internacional de intercambio de tecnología, perspectivas de presencia.

9. Propiedad industrial: concepto, contenido. Protección de la propiedad industrial a nivel internacional.

10. Comercio internacional de licencias, su dinámica. Principales exportadores en el comercio internacional autorizado.

11. Servicios de información, sus tipos precio de los servicios de información. Las principales formas de prestación de servicios de información en el mercado mundial.

12. Las perspectivas de Rusia para la formación y el funcionamiento del mercado nacional de la información.

13. Mercado mundial de servicios de arrendamiento, su estructura y dinámica.

14. El concepto de servicios de consultoría. Sus tipos, características.

15. Servicios de consultoría en comercio internacional. Clasificación de los servicios de consultoría.

16. Problemas de formación del mercado ruso de servicios de consultoría.

17. Franquicias, sus principales tipos, sus características. Acuerdo de franquicia.

18. Mercado mundial de servicios de franquicia, su estructura y dinámica de desarrollo.

Estrategia de marca, sus características.

19. Actividades de los bancos comerciales en el mercado bancario global.

20. Mercado asegurador mundial, su estructura, principales elementos y perspectivas de desarrollo.

21. Servicios educativos internacionales: esencia, tipos, formas de prestación.

22. Mercado mundial de servicios educativos, su estructura. El impacto de la globalización en el desarrollo del mercado de servicios educativos.

23. Mercado internacional de servicios médicos.

24. Servicios bancarios internacionales, sus características.

25. Comercio internacional de servicios turísticos. Exportación de servicios turísticos.

La perspectiva de desarrollo del comercio internacional en el campo del turismo.

26. Servicios de transporte internacional, sus tipos, características.

27. Mercado mundial de servicios de transporte aéreo. Su estructura y dinámica.

28. Mercado mundial de servicios de transporte, su dinámica.

29. Lugar de Rusia en el mercado mundial de servicios de transporte. Problemas de presencia y perspectivas de desarrollo.

30. Regulación internacional del comercio de servicios. Principales funciones y principios del AGCS.

Un ejemplo de un boleto de examen para la disciplina "Comercio internacional de servicios"

presentado en el Apéndice al programa de trabajo de la disciplina.

6.3.3 Ejemplos de pruebas para el control del conocimiento

1.Tarea

Organice los países en orden descendente de valor de exportación:

B) Japón

D) Alemania

2.Tarea

Establecer una correspondencia entre el estado y las características de la estructura de sus exportaciones:

1. EE. UU. a) dominan las exportaciones de materias primas

2. Japón b) prevalece la exportación de equipos industriales

3. China c) dominan las exportaciones de productos semiacabados y productos electrónicos

4. Rusia d) una alta proporción de exportaciones de productos de la industria ligera

3. Tarea Nombre el país que ocupa el primer lugar en el mundo en términos de exportaciones.

4. Tarea ¿Cuáles son las bolsas de productos básicos más grandes del mundo?

A) Nueva York

B) Sídney

B) Londres

D) San Petersburgo

5. Tarea ¿Qué bienes pertenecen a la categoría de intercambio?

B) muebles

d) trigo

VIII. INSTRUCCIONES METODOLÓGICAS PARA ESTUDIANTES DE MAESTRÍA

DISCIPLINAS

Las pautas para los estudiantes sobre el dominio de la disciplina "Comercio internacional de servicios" se presentan en los documentos normativos y metodológicos:

Reglamento sobre formas interactivas de educación (http://www.rea.ru) Reglamento sobre la organización del trabajo independiente de los estudiantes (http://www.rea.ru) Reglamento sobre trabajos finales (http://www.rea.ru) ru) Reglamento sobre el sistema de calificación para evaluar el progreso y la calidad del conocimiento de los estudiantes (http://www.rea.ru) Reglamento sobre el trabajo educativo y de investigación de los estudiantes (http://www.rea.ru)

La organización de las actividades de los estudiantes por tipos de sesiones de capacitación en la disciplina "Comercio internacional de servicios" se presenta en la tabla 7.1:

–  –  –

VIII. MATERIALES METODOLÓGICOS QUE DETERMINAN PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, HABILIDADES Y (O) EXPERIENCIA,

CARACTERIZACIÓN DE LAS ETAPAS DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

8.1 Formación de un puntaje para la disciplina "Comercio internacional de servicios"

G.V. Plekhanov" la distribución de puntos que forman la evaluación de calificación del trabajo del estudiante se lleva a cabo de la siguiente manera, tabla 8.1:

Tabla 8.1

–  –  –

8.2 Asistencia De acuerdo con el plan de estudios aprobado para la dirección de preparación Economía de orientación (perfil) Economía mundial en la disciplina "Comercio internacional de servicios" proporciona:

8 semestre 28 horas conferencias, 42 horas. lecciones prácticas. Por asistir a una lección, el alumno gana 0,57 puntos.

8.3 Control de corriente

El cálculo de puntos con base en los resultados del control actual se presenta en la Tabla 8.2:

–  –  –

8.5 Certificación intermedia El examen basado en los resultados del estudio de la disciplina "Comercio internacional de servicios" en el octavo semestre se realiza por escrito y corresponde a 40 puntos. El boleto de examen consta de dos preguntas teóricas.

La evaluación basada en los resultados del examen se establece en base a los siguientes criterios:

Preguntas teóricas - 20 puntos cada una.

El puntaje final se forma sumando los puntos de la evaluación intermedia y los puntos obtenidos antes de la evaluación durante el semestre.

La reducción de la puntuación total a una escala de cuatro puntos se realiza de la siguiente forma, tabla 8.5:

–  –  –

1. El concepto de "servicio", su esencia y contenido. Clasificación de servicios según GATS.

2. Comercio internacional de servicios turísticos. Exportación de servicios turísticos. La perspectiva de desarrollo del comercio internacional en el campo del turismo.

–  –  –

El programa de trabajo presentado para revisión cumple con los requisitos del Estándar Educativo Estatal Federal de Educación Superior (el grado de formación de la competencia de los estudiantes y los resultados de aprendizaje para las tareas de la futura actividad profesional), así como con el OBEP en el campo de estudio. 38.03.01 Economía, enfoque (perfil) "Economía mundial".

El programa de trabajo define claramente los escenarios de destino de cada tema, orientados a la adquisición de las competencias, conocimientos y habilidades profesionales que un estudiante debe dominar en el proceso de estudio de la disciplina. El grado de asimilación del conocimiento debería ser suficiente para un posterior estudio consciente de disciplinas especiales.

El plan temático es significativo, su construcción es lógica.

Las secciones y temas del programa le permiten revelar completamente la esencia de la disciplina.

Para desarrollar el interés de los estudiantes en el trabajo educativo y de investigación, el programa identifica claramente varios tipos de trabajo extracurricular independiente: redacción de ensayos, tareas prácticas, trabajo con literatura, etc.

En general, el programa le permite implementar un enfoque sistemático y activo para la realización de clases en todas las etapas del proceso educativo, para despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y futuras actividades profesionales.

para la preparación de licenciaturas en la dirección 38.03.01 Orientación económica (perfil) "Economía mundial" se puede recomendar para su uso en el proceso educativo.

–  –  –

El programa de trabajo recibido para revisión, en su conjunto, cumple con los requisitos del Estándar Educativo Estatal Federal de Educación Superior (el grado de formación de la competencia de los estudiantes y los resultados de aprendizaje para las tareas de la futura actividad profesional), así como con el OBEP en la dirección de la preparación 38.03.01 Economía, foco (perfil) "Economía Mundial".

El programa de trabajo define los escenarios objetivo de cada tema, dirigidos a adquirir las competencias, conocimientos y habilidades culturales generales, profesionales generales y profesionales que un estudiante debe dominar en el proceso de estudio de la disciplina. El grado de asimilación del conocimiento debería ser suficiente para un posterior estudio consciente de disciplinas especiales.

El plan de lecciones temáticas está bien pensado en términos de contenido y número de horas, es lógico y consistente. Las secciones y temas del programa se compilan con los requisitos uniformes del estándar educativo.

El programa prevé una forma de educación de conferencia-seminario, que crea la posibilidad de utilizar varios métodos de enseñanza, mejorando la actividad cognitiva de los estudiantes universitarios.

Con el fin de desarrollar el interés de los estudiantes en el trabajo de enseñanza e investigación, el programa identifica claramente varios tipos de trabajo práctico:

redacción de ensayos, juegos de negocios, redacción de ensayos, entrevistas, etc.

En general, el programa desarrollado permite a los estudiantes dominar la disciplina al máximo.

Programa de trabajo de la disciplina "Comercio internacional de servicios"

para la preparación de licenciaturas en el campo de estudio 38.03.01 Orientación económica (perfil) "Economía mundial" puede recomendarse para su uso en el proceso educativo.

–  –  –

6. Prevención del comportamiento desviado 6. 1. Mecanismos para la formación de la delincuencia y el comportamiento desviado Hasta principios del siglo XX en la ciencia y el Instituto de Investigación Zonal de Horticultura y Viticultura del Cáucaso del Norte de la Academia de Agricultura de Rusia ... "

Boletín del PNRPU. Ciencias socioeconómicas. 2016. N° 2 UDC 316.334.56 M.A. Kipriyanova PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LOS CIUDADANOS EN EL DESARROLLO DE SU HÁBITAT Se llama la atención sobre el crecimiento de publicaciones relacionadas con la cobertura del aspecto económico de la vida de las ciudades como asentamientos urbanizados modernos, y sobre los débiles...»

"Maratón ecológico del siglo XXI Maratón ecológico del siglo XXI MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE RUSIA Institución Educativa Presupuestaria del Estado Federal de Educación Profesional Superior "Academia Social y Humanitaria del Estado del Volga" MARATÓN AMBIENTAL DEL SIGLO XXI materiales del II Concurso Internacional a Distancia Enero 31 ..."

“Institución educativa municipal Provodnikovskaya escuela integral básica que lleva el nombre del Héroe de la Federación Rusa A.S. Maslova "Yo apruebo". Director de la escuela integral básica MOU Provodnikovskaya ... "

2017 www.site - "Biblioteca electrónica gratuita - varios documentos"

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

PRESUPUESTO DEL ESTADO FEDERAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESIONAL

"UNIVERSIDAD ESTATAL DE TAMBOV

NOMBRADO POR G. R. DERZHAVIN»

ACADEMIA DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

Departamento de Economía Política y Economía Global Mundial

APROBAR

Jefe del Departamento de PE y MGH

"___" ________ 20__

PROGRAMA DE TRABAJO

por disciplina

el comercio internacional

Dirección de preparación:

Calificación (título) de una licenciatura de posgrado

Formas de educación (tiempo completo, tiempo parcial)

Tambov 2011

El programa de trabajo fue compilado de acuerdo con los requisitos de las Normas Educativas del Estado Federal de la Educación Profesional Superior, teniendo en cuenta las recomendaciones del PEEP de la Educación Profesional Superior, por el Profesor Asociado del Departamento de Educación Física y MGH y discutido en una reunión del Departamento de PE y MGH de la Academia de Economía y Gestión.

Protocolo No. ___ con fecha "___" _________ 20__

Cabeza Departamento ________________

1. Los objetivos de dominar la disciplina.

Los objetivos del dominio de la disciplina "Comercio Internacional" son:

· garantizar la formación de un especialista capaz de ejercer actividades profesionales en el campo económico exterior, en particular, en el ámbito comercial, tanto a nivel nacional como internacional;

· estudiar los factores que influyen en la estructura y dinámica del comercio exterior de los países individuales, formas y métodos de regular las exportaciones e importaciones, inculcando habilidades en el análisis de la eficacia de la política nacional de comercio exterior.

2. El lugar de la disciplina en la estructura del PEB de la carrera de grado

La disciplina "Comercio Internacional" se refiere al ciclo de disciplinas profesionales del PEP para la preparación de un bachiller en el perfil "Economía Mundial". El curso es una continuación lógica de la disciplina "Economía mundial y relaciones económicas internacionales", "Geografía de las relaciones económicas exteriores", "Mercancía mundial y mercados financieros”y tiene como objetivo la profundización, consolidación y desarrollo práctico de material teórico sobre la teoría, tendencias de desarrollo, práctica de las relaciones comerciales internacionales y su regulación a nivel internacional y nacional.

Requisitos para los estudiantes: dominio completo del material de los cursos de microeconomía y macroeconomía, historia de las doctrinas económicas, economía institucional, economía mundial y relaciones económicas internacionales.

3. Competencias del estudiante, formadas como resultado del dominio de la disciplina "Comercio Internacional".

El curso proporciona el dominio de las siguientes competencias:

Capacidad para analizar problemas y procesos socialmente significativos que tienen lugar en - el sistema de la economía mundial y predecir su desarrollo en el futuro (OK-4);

· Poseer: las habilidades de un enfoque analítico y aplicarlas en diversas situaciones empresariales para tomar decisiones sobre temas de actualidad y actualidad de la actividad económica.

4. La estructura de la disciplina (módulo) "Comercio internacional".

Tema 1. Estructura y dinámica del comercio internacional

Mercancía y estructura geográfica del comercio internacional, su dinámica. Nomenclaturas y clasificaciones internacionales básicas de mercancías. Producto y estructura geográfica del comercio exterior de Rusia.
Federación (RF), su dinámica.

Tema 2. Ventajas comparativas y competitivas de los países en el comercio internacional.

Teorías clásicas del comercio internacional (teorías de A. Smith, D. Ricardo, E. Heckscher-B. Ohlin). Teorías modernas (neotecnológicas) del comercio internacional. El mercado nacional en condiciones de autarquía. Formación del mercado mundial. Términos de intercambio y su significado.

Tema 3. Cambios en la naturaleza de la competencia y una nueva teoría de la ventaja competitiva nacional (teoría de M. Porter).

La estrategia competitiva de la empresa, los principales puntos que determinan su elección. Fuentes de ventaja competitiva. Determinantes (momentos definitorios) de las ventajas competitivas. Dinámica de la ventaja nacional. Clusters de industrias competitivas. Modelos de ventajas competitivas nacionales. Ventajas competitivas de la Federación Rusa.

Tema 4. Regulación arancelaria del comercio exterior

El papel económico de los derechos de aduana, sus funciones. Arancel aduanero, su composición. Tipos de aranceles aduaneros, principios básicos de su formación. Nivel nominal y real de proteccionismo. Clasificación de los derechos de aduana aplicables. Cuantificar el nivel de proteccionismo. El nivel de los derechos de aduana. Política aduanera y arancelaria de la Federación Rusa. Ley de la Federación de Rusia "Sobre el arancel aduanero".

Tema 5. Regulación no arancelaria del comercio exterior

8. Bolsas internacionales de productos básicos y su especialización.

10. Formas de abastecimiento de productos en la negociación cambiaria.

11. Subastas internacionales de materias primas y su especialización.

12. Organización de los procesos de venta en subasta.

13. Tendencias en el comercio internacional moderno de subastas.

14. Operaciones de subasta y principios de registro.

15. Sistema organizativo de las subastas internacionales.

16. Licitaciones internacionales y objetos de su contratación.

17. El Comité de Licitaciones y sus funciones en la organización y realización de las licitaciones.

18. Práctica internacional de licitación pública.

19. Compras en licitaciones estatales.

Tareas de prueba de conocimientos intermedios (pruebas)

Indicar todas las respuestas correctas

El contrato de compraventa internacional contiene las siguientes condiciones (indicar la respuesta incorrecta):

a) el precio de los bienes d) las sanciones por incumplimiento de las obligaciones del contrato

Para celebrar un contrato internacional de compraventa de mercancías, es necesario:

a) acuerdo de las partes sobre todas las condiciones existentes para este tipo de contrato

b) acuerdo de las partes sobre la mayoría de las condiciones

c) firmado por al menos una de las partes

d) verdadero b) yc)

Estructura y contenido del contrato:

a) no puede desviarse del estándar

b) puede variar dependiendo de la naturaleza de los bienes

c) puede variar dependiendo de los términos del acuerdo

d) verdadero b) yc)

Condiciones básicas de entrega:

a) determinar las obligaciones asociadas con la entrega de bienes del vendedor al comprador;

b) establecer el momento de transferencia del riesgo de pérdida o daño accidental de las mercancías del vendedor al comprador;

d) no hay una respuesta correcta.

En "Incoterms" - 2000, los términos se dividen:

a) 4 grupos b) 2 grupos c) 8 grupos d) 13 grupos

Las condiciones EXW (ex-works) se incluyen en el grupo de términos:

a) C b) E c) A d) C

El objeto del contrato es:

a) mercancías, productos

b) el resultado de la cooperación industrial, científica y técnica

c) cosas previstas para la fabricación, es decir, inexistentes en el momento de la transacción

d) el tipo de acción reflejada en el nombre del contrato

Plazo de entrega de los bienes objeto del contrato:

a) puede especificarse indirectamente

b) puede actuar como la fecha de cruce de la frontera

c) permite la redacción "tan pronto como sea posible"

d) permite la redacción “tan pronto como esté listo”

e) Todas las respuestas son correctas.

Al fijar el precio de los bienes en el contrato, se define específicamente lo siguiente: Los precios publicados incluyen:

a) precios de referencia c) precios de transacciones reales

b) beneficios tangibles (cosas) o intangibles (servicios) que difieren en la naturaleza física y las propiedades, la ubicación y el tiempo en que pueden estar disponibles para el vendedor y el comprador

c) transacciones relacionadas con el intercambio internacional de bienes, servicios, resultados de la cooperación científica, técnica e industrial

d) un acuerdo en virtud del cual el deudor transfiere algún bien al acreedor como garantía de su deuda

Las formas especiales de comercio exterior incluyen:

b) sucursales en el extranjero. e) comercio de mercancías;

c) producción bajo licencia; g) comercio de importación;

d) cooperación; h) transacciones de compensación;

i) el volumen de negocios del comercio internacional asociado con el procesamiento de materias primas para maquila;

Relaciones obligatorias en la actividad de comercio exterior:

a) se forman entre empresarios, entidades comerciales de diferentes países

Los organizadores de la licitación pueden ser:

a) instituciones estatales c) municipios

b) grandes empresas privadas d) no hay respuesta correcta

Dependiendo del método de realización, la licitación se distingue:

a) cerrado c) secreto

b) abierto d) internacional

Comité de Licitación:

a) lleva a cabo todo el trabajo de organización de la subasta

b) es creado por compradores que han decidido realizar pedidos a través de subastas

c) una autoridad que represente a la sociedad adquirente

Las principales diferencias entre los métodos de licitación y los métodos bilaterales para celebrar contratos incluyen:

a) transacción de varias etapas

b) la diferencia en los sujetos de la transacción y contratos

c) preselección de postulantes

d) uniformidad de los requisitos

Los principales bienes que se venden y compran en subastas internacionales incluyen:

a) productos industriales c) té

b) lana sin lavar d) pescado

Los organizadores de las subastas de productos básicos pueden ser:

a) grandes empresas individuales c) sindicatos y asociaciones de vendedores

b) municipios d) organismos públicos

Las etapas de la subasta incluyen:

a) preparación, inspección, subasta, ejecución y ejecución de la operación de subasta

b) preparación, inspección, subasta, distribución de ofertas, ejecución y ejecución de la operación de subasta

c) subasta, registro y ejecución de la operación de subasta

d) presentación de propuestas, comparación de propuestas presentadas, subasta

El registro de la operación de subasta se realiza:

a) inmediatamente después del final de la subasta

b) al pagar la totalidad del envío de mercancías

c) al pagar más del 50% del monto de la transacción

Las subastas se caracterizan por:

a) una forma de subir los precios c) una forma de bajar los precios

b) vender a un precio fijo d) vender a un precio predeterminado

Los llamados tipos de revendedores "puros" incluyen:

a) agente b) mandante c) consignatario d) distribuidor

Los precios mundiales de los productos manufacturados suelen ser:

a) precios de exportación de las grandes empresas que producen y exportan estos productos

b) precios de referencia;

c) cotizaciones de acciones;

d) precios de subasta;

Al fijar el precio del contrato, en primer lugar, se determina:

a) precio base

Preguntas para el autocontrol del nivel de conocimientos y preparación para el examen.

1. Teorías del comercio internacional (ser capaz de enunciar las principales teorías).

2. Dinámica del comercio internacional, sus principales indicadores.

3. Mercancías y estructura geográfica del comercio mundial.

4. El papel del Estado en la regulación de las actividades de comercio exterior.

5. Liberalización y proteccionismo en el comercio internacional.

6. Instrumentos de la política de comercio exterior del Estado.

7. Arancel aduanero.

8. Restricciones no arancelarias en comercio exterior.

9. Formas de estimular las exportaciones.

10. Trato de nación más favorecida.

11. Regulación multilateral internacional del comercio exterior.

12. Estructura y funciones de la OMC.

13. Rusia y la OMC.

14. Importancia del comercio exterior para la economía rusa.

15. Mercancías en comercio exterior.

16. Tipos de comercio exterior. Formas de comercio exterior.

17. Operaciones de comercio exterior: concepto, tipos, características.

18. Organismos e instrumentos internacionales de apoyo al comercio exterior.

19. Razones de la existencia y perspectivas de desarrollo del comercio compensatorio internacional. Tipos de transacciones de ventanilla internacional

20. Los mercados internacionales de productos básicos, su geografía.

21. Tendencias actuales en el campo del comercio de divisas.

22. Negociación de futuros en bolsas de productos básicos.

23. Mercancías y sus criterios.

25. Los agentes de aduana y su papel en la negociación de acciones.

26. Operaciones de cambio y sus variedades.

27. La naturaleza de la interacción de vendedores y compradores en el comercio de intercambio.

28. El papel de las bolsas de productos básicos en el comercio internacional.

29. Mercancías de cambio, su nomenclatura y características.

30. Clasificación de las bolsas de mercancías modernas.

31. Precios de cambio y mecanismo de fijación de precios.

32. Transacciones especulativas en el comercio de acciones.

33. Miembros de las bolsas de productos, sus características y funciones.

34. Las comisiones de cambio, sus funciones.

35. Regulación de las actividades de las bolsas de productos.

36. Bienes de subasta y sus características de clasificación.

37. Centros modernos de comercio de subastas en el sistema internacional.

38. Fundadores de las subastas internacionales de productos básicos.

39. Fundadores de las bolsas internacionales de productos básicos.

40. Composición de vendedores y compradores en subastas internacionales.

41. El valor de las subastas de productos básicos en el comercio internacional.

42. Formas de organización de las subastas internacionales.

43. Principios de ejecución de transacciones para bienes de subasta.

44. Principios de registro de transacciones sobre bienes de cambio.

45. Ventajas del comercio de subasta para el vendedor y el comprador.

46. ​​Beneficios del comercio de intercambio para el vendedor y el comprador.

47. Etapas de preparación de la subasta.

48. El principio de interacción entre organizadores y participantes en el comercio internacional.

49. El papel de las licitaciones internacionales en el sistema de compraventa de productos y servicios.

50. Organizadores de la subasta, su objeto y condiciones.

51. Pliegos de condiciones, su composición y contenido.

52. Clasificación de los modelos de contratación en la práctica moderna.

53. Clasificadores de materia de subastas internacionales.

54. Tecnología de la información en la contratación pública.

56. Selección competitiva dentro de la licitación.

57. Métodos de evaluación de propuestas competitivas.

58. Práctica extranjera de contratación pública de bienes.

59. Principios para celebrar un contrato basado en los resultados de una licitación.

9. Apoyo educativo, metodológico e informativo de la disciplina "Comercio internacional"

a) literatura básica:

1. Organización comercial de Ivanov: Proc. tolerancia / . - M.: Economista, 2007.

2. Minkova KV Comercio internacional multilateral: desde la antigüedad hasta la OMC / . - San Petersburgo: Editorial de la Universidad Estatal de San Petersburgo, 2006.

3. Comercio de Rudnev y mercados mundiales de productos básicos. Manual analítico / . - M.: Este - Oeste, 2009.

4. Comercio de Trukhachev: libro de texto. Asignación para estudiantes de economía. especialidades / , . - Ed. 2º, revisado. y adicional - M.: Finanzas y estadísticas; Stavropol: Agrus, 2006.

5. El comercio de Sidorova: un curso de conferencias: libro de texto. asignación para universidades / . - M.: Examen, 2006.

b) literatura adicional:

1. Actividad económica exterior: libro de texto / ed. , . – 4ª ed., revisada y suplementaria. - M.: Centro Editorial "Academia", 2007. - 304 p.

2. Comercio de Daniltsev: Instrumentos de regulación: Guía práctica de libros de texto/. - M.: Literatura empresarial, 2004

3. Economía de Kireev: A las 2 en punto: Libro de texto. tolerancia. – M.: Pasante. relaciones, Yurayt-Izdat, 2006.

4. Economía mundial y relaciones económicas internacionales: [en 2 horas] Parte 1, Parte 2: libro de texto, ed. miembro correspondiente RAS, Doctor en Economía ciencias, prof. . – M.: Gardariki, 2006.

1. http://europa. eu/index_en. htm (Sitio web oficial de la Unión Europea)

2. http://www. ***** (Sitio web oficial del Comité Estatal de Estadísticas de la Federación Rusa)

3. http://www. FMI org/ (Sitio web oficial del FMI)

4. http://www. ocde org/ (Sitio web oficial de la OCDE)

5.http://www. Naciones Unidas. org (Sitio web oficial de la ONU)

10. Apoyo logístico de la disciplina (módulo)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

UNIVERSIDAD ESTATAL DE ECONOMÍA Y SERVICIOS DE VLADIVOSTOK

DEPARTAMENTO DE MERCADEO Y COMERCIO INTERNACIONAL

FUNDAMENTOS DEL MARKETING INTERNACIONAL

Programa de trabajo de la disciplina.

en la dirección de la formación

38.03.06 Negocio comercial

Perfil: Marketing en actividades comerciales

Vladivostok 2017

El programa de trabajo de la disciplina "Fundamentos del marketing internacional" se compiló de acuerdo con los requisitos del Estándar educativo estatal federal de educación superior en la dirección de preparación 38.03.06 Comercio y el Procedimiento para la organización e implementación de programas de pregrado, especialistas. programas, programas de maestría (aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 01.01.01, No. 000).

Compilado por:

Candidato de Economía, Profesor, angelina.

Aprobado en reunión del departamento de MMT, protocolo No. 8 del 01.01.2001

Jefe de Departamento (desarrollador) _____________________

firma apellido, iniciales

"____" _______________ 20__

Jefe de Departamento (graduado) _____________________

firma apellido, iniciales

"____" _______________ 20__

1 Metas y objetivos del dominio de la disciplina (módulo)

El propósito de dominar la disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" es adquirir conocimientos y competencias que brinden una comprensión del impacto de la internacionalización de la economía nacional y los mercados mundiales en las actividades de las empresas, así como la formación del conocimiento de los estudiantes en el campo de la teoría y la práctica del marketing internacional, la adquisición de habilidades y destrezas propias del desarrollo y diseño de actividades en el área. El estudio de la disciplina debe contribuir a la formación del pensamiento de marketing de los estudiantes, que es necesario para el trabajo exitoso en los negocios modernos.

Tareas de disciplina:

Estudiar los detalles del marketing internacional;

Investigación de mercados internacionales;

Estudio de investigaciones de marketing en los mercados mundiales;

Estudiar las características de la segmentación, estrategias para ingresar a los mercados internacionales;

Estudio de la política de productos básicos en los mercados extranjeros;

Estudio de estrategias de comunicación internacional;

Estudio en marketing internacional.

2 La lista de resultados de aprendizaje planificados para la disciplina (módulo), correlacionados con los resultados planificados de dominar el programa educativo

Los resultados de aprendizaje planificados para la disciplina (módulo) son conocimientos, habilidades, conocimientos y experiencia que caracterizan las etapas y niveles de formación de competencias y aseguran el logro de los resultados planificados de dominar el programa educativo en su conjunto. La lista de competencias formadas como resultado del estudio de la disciplina se da en la Tabla 1.

Tabla 1 - Competencias formadas

Nombre OPOP VO	Competencias	Nombre de la competencia	Componentes de la competencia
Comercio		preparación para identificar y satisfacer las necesidades de los compradores de bienes, su formación con la ayuda de comunicaciones de marketing, la capacidad de estudiar y predecir la demanda de los consumidores, analizar la información de marketing, las condiciones del mercado de productos		Conocimiento de los términos "mercado internacional", "marketing internacional", "producto", "comunicaciones de marketing internacional", "condiciones del mercado internacional", etc. Métodos estadísticos para analizar y pronosticar la demanda del consumidor
	Estudiar y analizar la situación del mercado, evaluar la demanda potencial actual y futura
posesiones	Métodos analíticos para analizar información de marketing, estudiar y pronosticar la demanda de los consumidores, las condiciones del mercado. Métodos de análisis e interpretación de la información económica, de marketing para evaluar el estado y el pronóstico de la empresa

3 El lugar de la disciplina (módulo) en la estructura de la OBOR

La disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" se refiere a una parte de las disciplinas del ciclo profesional. La disciplina se basa en las competencias obtenidas en el estudio de las disciplinas "Regulación jurídica de las actividades de marketing", "Marketing", "Comercio" y "Publicidad". Al mismo tiempo, las competencias obtenidas durante el desarrollo de la disciplina "Fundamentos de Marketing Internacional" son necesarias para cursar las siguientes disciplinas: "Marketing en industrias y campos de actividad", "Dirección de marketing", "Investigación de marketing", "Marketing análisis en el comercio”, “Convenios y acuerdos internacionales sobre comercio”, “Curso básico de la actividad empresarial internacional”.

4 Alcance de la disciplina (módulo)

El volumen de la disciplina (módulo) en unidades de crédito, indicando el número de horas académicas destinadas al trabajo presencial con los estudiantes (por tipo de formación) y al trabajo independiente en todas las formas de enseñanza, se muestra en la Tabla 3.

Tabla 3 - La complejidad total de la disciplina

nombre OBOR

forma de estudio

Volumen de trabajo de contacto (hora)

Formulario de certificado

aula

Extra curricular

5 Estructura y contenido de la disciplina (módulo)

5.1 La estructura de la disciplina (módulo)

El plan temático, que refleja el contenido de la disciplina (lista de secciones y temas), estructurado por tipos de sesiones de formación con una indicación de su volumen de acuerdo con el plan de estudios, se muestra en la Tabla 4.

Tabla 4 - La estructura de la disciplina

	Nombre del tema			Número de horas en forma interactiva y electrónica
	La esencia del marketing internacional
	Entorno de marketing internacional
	Información de apoyo para la toma de decisiones en marketing internacional
	Oportunidades para que la empresa ingrese a mercados extranjeros
	Comportamiento del consumidor en marketing internacional (2 horas)
	Política de productos básicos en los mercados extranjeros
	Política de promoción en los mercados internacionales
	Política de precios en marketing internacional (2 horas)
	Comunicaciones de marketing internacional

Temas de conferencias

Tema 1. La esencia del marketing internacional.

Tema 2. Entorno de marketing internacional.

Factores que dan forma al entorno de marketing internacional. Elementos del entorno de marketing internacional. Entorno jurídico. Ambiente político. Riesgos políticos. Ambiente economico. Ambiente cultural. Entorno tecnológico.

Tema 3. Información de apoyo a la toma de decisiones en marketing internacional.

Sistema de información de mercadotecnia. Características y objetivos de la investigación de mercados. Los principales tipos y características de la investigación de mercados internacionales. Etapas del proceso de investigación de mercados internacionales. Investigación de mercados extranjeros como base para la selección de mercados objetivo. Posicionamiento de bienes y empresas en mercados extranjeros

Tema 4. Oportunidades de la empresa para ingresar a mercados externos.

Formas de entrar en los mercados exteriores. Segmentación de mercado. Señales de segmentación del mercado internacional. Posicionamiento. Exportación: exportación indirecta (indirecta); exportación directa; exportación conjunta; eficiencia de la actividad exportadora. Articulación. Investigacion directa. Factores que influyen en la elección de una forma de entrar en un mercado extranjero.

Con. una
Institución educativa no estatal

educación profesional superior

"Instituto Judío Internacional de Economía, Finanzas y Derecho"

CURRÍCULO DE TRABAJO

MOSCÚ, 2012

El programa fue desarrollado en el Departamento de Disciplinas Económicas.

Autores del programa:	profe. Mikhnevich A.V.

Jefe del Departamento _____________________ Asoc. VI Ginko

1. 
   Metas y objetivos de la disciplina.

Un especialista en el campo de la economía mundial y la actividad económica exterior debe tener libertad para navegar en formas y métodos modernos de comercio internacional en la etapa actual de desarrollo de la economía mundial. En la actualidad, el comercio internacional conserva su posición de liderazgo, a pesar de la aparición de una serie de nuevas formas de establecer relaciones económicas exteriores entre países. Especialmente obvia es la necesidad de familiarizar a los estudiantes con los aspectos más importantes de las relaciones comerciales exteriores de la Federación Rusa, teniendo en cuenta las prioridades desarrollo economico país, así como los problemas y perspectivas para profundizar la integración de Rusia en el sistema económico y comercial internacional.

Propósito de la disciplina.– la formación de los fundamentos del conocimiento económico de los estudiantes sobre los principales elementos básicos en el sistema moderno de funcionamiento del comercio internacional, las características y tendencias de su desarrollo, que se forman en las condiciones modernas bajo la influencia de los procesos de globalización e internacionalización.

Tareas curso son a:

Estudiar los patrones, tendencias y principios de desarrollo del sistema de comercio internacional;

Considerar el concepto de competencia en el comercio internacional, su naturaleza, factores de manifestación, características y nivel en los mercados mundiales de exportación;

Familiarizar a los estudiantes con las tendencias y perspectivas del desarrollo del comercio internacional en la etapa actual;

Formarse una idea de la composición y condición de los principales mercados internacionales de productos básicos y la naturaleza de su desarrollo;

Enseñar a analizar las características del comercio exterior de varios países del mundo.

1. 
   El volumen de la disciplina y los tipos de trabajo educativo.

tipo de trabajo de estudio	Número de horas
	Educación a tiempo completo
	8 semestre
Actividades en el aula, que incluyen:	51
- conferencias	30
- clases prácticas y seminarios	21
- trabajos de laboratorio
Trabajo independiente:	39
- papel de término (proyecto)
- ensayo
- control, liquidación y obras gráficas	11
- otros tipos de trabajo independiente	28
- preparación para el examen
Tipo de control final	compensar
Total del semestre:	90
La complejidad total de la disciplina:	90 horas

1. 
   El contenido de la disciplina.

3.1. Secciones de la disciplina y tipos de clases.

Nº p/p	Sección de disciplina	Horas
		Total	Conferencias	Talleres de trabajo	trabajos de laboratorio	Trabajo independiente
1	2	3	4	5	6	7
8 semestre
1.	Sistema de comercio internacional	10	4	2		4
2.	La competencia en el sistema de comercio internacional	8	2	2		4
3.	Formas y métodos del comercio internacional.	10	4	2		4
4.	Organizaciones comerciales internacionales y regulación internacional del comercio internacional	10	4	2		4
5.	Mercado mundial de productos básicos. Coyuntura y previsión de los mercados mundiales de materias primas	10	4	2		4
6.	Comercio internacional de productos básicos	8	2	2		4
7.	Mercado mundial de materias primas agrícolas y alimentos	8	2	2		4
8.	Mercado mundial de productos de fabricación.	8	2	2		4
9.	Intercambio tecnológico internacional. Comercio internacional de servicios	8	2	2		4
10.	El papel y el lugar de los grupos individuales de países en el comercio internacional. Características del comercio exterior de varios países del mundo.	10	4	3		3
Total por semestre		90	30	21		39
TOTAL		90	30	21		39

3 .2 El contenido de las secciones de la disciplina.

Tema 1. Sistema de comercio internacional

Materia, objetivos y estructura del curso "Comercio Internacional"

Patrones, tendencias y principios de desarrollo del sistema de comercio internacional. Sujetos y objetos del comercio internacional. Volúmenes físicos y de costos del comercio internacional, su dinámica y cambios estructurales en la etapa actual. Prerrequisitos objetivos y factores para el desarrollo del comercio internacional. Etapas de evolución del intercambio internacional de bienes y servicios.

El significado moderno del comercio internacional. El papel del comercio internacional en el desarrollo de las economías de los países individuales.

Tema 2. Competencia en el sistema de comercio internacional

El concepto de competencia en el comercio internacional. Su naturaleza, características y nivel en los mercados mundiales de exportación.

Determinantes de la ventaja competitiva nacional: características de los determinantes, parámetros de los factores (jerarquía de factores, formación de factores, características de los factores negativos), condiciones de la demanda (estructura, magnitud y naturaleza de la demanda), industrias relacionadas y de apoyo (competitividad de las industrias proveedoras y industrias relacionadas).

Ventaja competitiva de las empresas a escala mundial: estrategia competitiva de las empresas, análisis estructural de las industrias, posición de una empresa en una industria, fuentes de ventaja competitiva de las empresas, competencia en el mercado mundial, influencia de las condiciones nacionales en el éxito de las empresas. en competición.

Nuevos fenómenos en la lucha competitiva en el mercado mundial de commodities (alianzas estratégicas, fusiones y adquisiciones transnacionales, corporaciones líderes y outsiders en países importadores de capital).

Medios comerciales y políticos de forzar la exportación de mercancías en el comercio internacional. Dumping de materias primas y divisas. Medidas para contrarrestar la competencia en el mercado mundial.

Tema 3. Formas y métodos de comercio internacional

Características de los principales métodos de comercio internacional. Exportar. Importar. Reimportar. Reexportación y principales fines de la aplicación de las operaciones de reexportación; reexportación forzosa; reexportación como parte de una operación más compleja; reexportación con el propósito de revender bienes para obtener una ganancia sobre la diferencia de precios. exportación indirecta. importación indirecta. Exportación cooperativa (importación). Transacciones de ventanilla internacional. Características del uso de métodos de comercio internacional en la práctica de las empresas rusas.

Métodos competitivos de comercio internacional. Bolsas internacionales de productos básicos. Conceptos básicos. Intercambio de participantes. Intercambio de Mercancías. Las principales tendencias en el desarrollo del comercio de intercambio. Las principales bolsas internacionales de productos básicos y su clasificación. Tendencias y perspectivas para el desarrollo del comercio internacional de subastas. Los detalles de los bienes vendidos a través de subastas. Tipos de subastas. Organización de subastas. Principales subastas internacionales (por grupos de bienes). Subastas internacionales, sus tipos y regulación jurídica internacional. Los detalles de los bienes vendidos a través de subastas internacionales. Tipos de oficios.

El comercio electrónico como una forma fundamentalmente nueva de mejorar la participación de varios países en el comercio mundial.

Tema 4. Organizaciones comerciales internacionales y regulación internacional del comercio internacional

Política comercial y participación del país en el sistema de comercio internacional. Características de las políticas de comercio exterior de varios tipos de países. Las organizaciones comerciales internacionales como resultado de la internacionalización de las relaciones económicas mundiales. Regulación bilateral, regional y multinacional del comercio internacional. GATT/OMC como el instrumento más importante de regulación multilateral del comercio internacional. Regulación del comercio internacional en el marco de la ONU: la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD), la Comisión de las Naciones Unidas sobre el Derecho Mercantil Internacional (CNUDMI). Organizaciones internacionales no gubernamentales. Cámara de Comercio Internacional (ICC) y su papel en la regulación del comercio internacional. Peculiaridades y problemas de aplicación de los instrumentos de regulación del comercio internacional. Política comercial de Rusia y adhesión a la OMC.

Tema 5. Mercado mundial de materias primas.
Coyuntura y previsión de los mercados mundiales de materias primas

Estructura mercantil del mercado mundial moderno y su sector.

Los factores formadores de coyuntura más importantes, su interacción. El sistema de indicadores para el estudio de la coyuntura. Pronóstico de materias primas. métodos de pronóstico.

Características de la coyuntura de los mercados de productos básicos individuales (materias primas, productos semielaborados, maquinaria, equipos, productos alimenticios, etc.).

Tema 6. Comercio internacional de commodities

Características generales del mercado mundial de materias primas no energéticas. Producto y estructura geográfica del mercado mundial de materias primas, la dinámica de sus cambios, factores que afectan la estructura geográfica y de productos del mercado. Principales países- exportadores e importadores de materias primas. Lugar de Rusia en el mercado mundial de materias primas.

Características generales del mercado mundial del gas Estructura geográfica del mercado mundial del gas (estado actual, dinámica, factores que influyen en la estructura geográfica del mercado). Submercados líderes. Principales países exportadores e importadores de gas. Reforzar la importancia de los países asiáticos como principales importadores de gas.

Características generales del mercado mundial del petróleo y sus derivados. Estructura geográfica del mercado mundial de petróleo y productos derivados del petróleo (estado actual, dinámica, factores que influyen en la estructura geográfica del mercado). Submercados líderes. Los mayores países exportadores de petróleo y derivados (países de la OPEP, Noruega, Gran Bretaña, México, Rusia) e importadores (EE.UU., Japón, etc.). Reforzar la importancia de los países asiáticos como principales importadores de petróleo.

Política de comercio exterior de los principales países exportadores e importadores en relación con los bienes del complejo petrolero (barreras arancelarias y no arancelarias). El papel de la OPEP, las corporaciones internacionales y grupos financieros en el comercio mundial de petróleo y productos derivados del petróleo.

El estado actual del complejo petrolero ruso. Lugar de Rusia en el mercado mundial de petróleo y productos derivados del petróleo.

Tema 7. Mercado mundial de materias primas agrícolas
y comida

Comercio internacional de materias primas agrícolas y alimentos (estado actual y dinámica). Características de la organización del comercio internacional de materias primas agrícolas y productos alimenticios por tipo (cereales, azúcar, café, carne, etc.). submercados. Los países más grandes son exportadores de materias primas agrícolas y productos alimenticios. Fijación de precios en el mercado mundial de materias primas agrícolas y productos alimenticios. Las principales tendencias actuales en el comercio internacional de materias primas agrícolas y alimentos. El papel de Rusia en el mercado mundial de alimentos (características y volumen de las importaciones rusas de alimentos).

Tema 8. Mercado mundial de productos manufactureros
industria

Comercio internacional de productos manufacturados: estructura de productos básicos, tendencias y perspectivas de desarrollo.

Comercio internacional de maquinaria y equipo (estado actual y dinámica). Características de la organización del comercio internacional de maquinaria y equipo por tipo. submercados. Los mayores países exportadores de equipos y maquinaria. Fijación de precios en el mercado mundial de productos de ingeniería. Las principales tendencias actuales en el comercio de armas y equipamiento militar. El papel de Rusia en el mercado mundial de armas y equipo militar.

Características generales del mercado mundial de metales, sus características y tendencias de desarrollo.

Mercado mundial de metales y piedras preciosas. Características del comercio internacional de oro en el mercado mundial. El precio del oro. Mercado mundial de diamantes. Monopoly De Beers. El papel y el lugar de Rusia en el mercado mundial de diamantes.

El mercado mundial de productos químicos, la naturaleza y dinámica de su desarrollo.

Comercio internacional de productos de la industria ligera.
Tema 9. Intercambio tecnológico internacional.
Comercio internacional de servicios

El concepto de intercambio tecnológico. Las especificidades de la tecnología como mercancía. Comercio de licencias. Objetos de licencia. Patentes. Objetos industriales. Marcas registradas. Convenios internacionales para la protección de la propiedad industrial. "Saber cómo". Tipos de licencias. Peculiaridades de los precios de las licencias. Los principales participantes y el estado actual del comercio autorizado.

Suministro de equipos completos. Ventajas y desventajas para el cliente.

Servicios de ingeniería en el comercio internacional.

Otras formas de contactos internacionales que impliquen la transferencia de tecnología.

Los detalles del comercio internacional de servicios en comparación con el comercio tradicional de productos básicos. Estructura y dinámica del comercio internacional de servicios. Rusia en el comercio internacional de servicios

Tema 10. El papel y el lugar de los grupos individuales de países en el comercio internacional. Características del comercio exterior de varios países del mundo.

El papel y el lugar de países individuales y grupos de países en el comercio internacional. El papel de las empresas transnacionales en el comercio internacional.

El comercio exterior de los países desarrollados (UE, USA, Japón) y su dinámica.

El comercio exterior de los países en desarrollo y sus características.

Comercio exterior de los países post-socialistas.

Rusia en el sistema de comercio internacional.

1. 
   Clases prácticas (seminario).

Nº p/p	numero de sección disciplinas	Temas de clases prácticas (seminario)
1.	1	Patrones, tendencias y principios de desarrollo del sistema de comercio internacional.
2.	2	El concepto de competencia en el comercio internacional.
3.	3	Características de los principales métodos de comercio internacional.
4.	4	Política comercial y participación del país en el sistema de comercio internacional.
5.	5	Estructura mercantil del mercado mundial moderno y su sector.
6.	6	Características generales del mercado mundial de materias primas no energéticas.
7.	7	Comercio internacional de materias primas agrícolas y alimentos
8.	8	Comercio internacional de productos manufacturados: estructura de productos básicos, tendencias y perspectivas de desarrollo.
9.	9	Las especificidades de la tecnología como mercancía.
10.	10	El papel y el lugar de países individuales y grupos de países en el comercio internacional.

1. 
   Trabajo de laboratorio (si está disponible).

No se proporciona trabajo de laboratorio.

1. 
   Trabajo independiente de los estudiantes.

temas de ensayo aproximados
1. Mercado mundial moderno, su estructura.

2. El comercio internacional de mercancías, su lugar y papel en el sistema de relaciones económicas internacionales.

3. Problemas y perspectivas para el desarrollo del comercio internacional.

4. Problemas y perspectivas para el desarrollo del comercio exterior (en el ejemplo de cualquier país).

5. Países en desarrollo en el sistema de comercio internacional.

6. Países en desarrollo en el sistema de comercio internacional (sobre el ejemplo de un país).

7. Países desarrollados en el sistema de comercio internacional.

8. Países desarrollados en el sistema de comercio internacional (en el ejemplo de cualquier país).

9. Cambios cualitativos en la estructura del comercio internacional.

10. Direcciones geográficas del comercio internacional y sus cambios. La escala de los flujos de mercancías.

11. Dinámica de la estructura mercantil del comercio internacional.

12. Dinámica de la estructura mercantil del comercio exterior (en el ejemplo de cualquier país).

13. Proteccionismo y liberalización, sus objetivos, métodos, correlación en la política de comercio exterior moderna.

14. Instrumentos de regulación estatal del comercio exterior, su evolución.

15. Características de la política de comercio exterior de los países desarrollados.

16. Características de la política de comercio exterior de los países en desarrollo.

17. Características de la política de comercio exterior de los nuevos países industriales.

18. Características de la política de comercio exterior de los países con economías en transición.

19. Características de la política de comercio exterior de Rusia.

20. Los detalles de la fijación de precios en varios tipos de mercados mundiales de productos básicos.

21. Precios mundiales y principales tipos de precios de comercio exterior.

22. Características de la formación de los precios mundiales de las materias primas.

23. Características de la formación de precios mundiales de maquinaria y equipo.

24. Dinámica de los precios mundiales de varios grupos de productos básicos a principios del siglo XXI.

25. Dumping y precios de dumping en el comercio internacional.

26. Política antidumping en el comercio internacional.

27. La coyuntura de los mercados mundiales de productos básicos en el ejemplo ...

28. Lugar de las mercancías en el comercio internacional.

29. Comercio internacional de alimentos.

30. Comercio internacional de maquinaria y equipo.

31. Tendencias actuales del comercio internacional de servicios.

32. El turismo internacional como forma específica de comercio de servicios.

33. Características del desarrollo del mercado tecnológico internacional.

34. Comercio electrónico - entidad económica e importancia en la economía mundial.

35. Regulación del comercio internacional de servicios.

36. Comercio internacional de servicios de ingeniería.

37. Comercio internacional de licencias y know-how.

38. El turismo internacional como forma de relaciones económicas internacionales.

39. La subcontratación como segmento del mercado de servicios globales.

40. Las organizaciones internacionales de comercio regional y su papel en el desarrollo de las relaciones de comercio exterior de los países.

41. El GATT/OMC como el instrumento más importante de regulación multilateral del comercio internacional.

42. Problemas y perspectivas de la adhesión de Rusia a la OMC.

43. Lugar y papel del comercio exterior de Rusia en su desarrollo económico moderno.

44. Dinámica del comercio exterior de Rusia a finales del siglo XX - principios del siglo XXI.

45. Estructura geográfica y de productos del comercio exterior de Rusia, sus cambios a finales del siglo XX - principios del siglo XXI.

46. ​​​​El comercio exterior de Rusia con países con economías de mercado desarrolladas.

47. El comercio exterior de Rusia con países con economías de mercado desarrolladas (en el ejemplo de cualquier país).

48. Relaciones de comercio exterior de Rusia con los países de Europa Central y Oriental.

49. Relaciones de comercio exterior de Rusia con los países de Europa Central y Oriental (en el ejemplo de cualquier país).

50. Relaciones económicas exteriores de Rusia con los países en desarrollo.

51. Relaciones económicas exteriores de Rusia con países en desarrollo (en el ejemplo de cualquier país).

52. Relaciones económicas exteriores de Rusia con los países de la CEI.

53. Relaciones económicas exteriores de Rusia con los países de la CEI (en el ejemplo de cualquier país).

1. 
   Ejemplo de lista de preguntas para el control intermedio y final
   1. 
      Un ejemplo de lista de preguntas a realizar.

1. El significado moderno del comercio internacional. El lugar de las relaciones comerciales en el sistema IEO.

2. Comercio internacional. Sus principales indicadores y tendencias de desarrollo.

3. Cuotas de exportación e importación del sistema de comercio internacional.

4. Dinámica de desarrollo del comercio internacional.

5. Etapas de evolución del intercambio internacional de bienes y servicios.

6. El papel del comercio internacional en el desarrollo de las economías de los países individuales.

7. La estructura del comercio en el comercio internacional moderno.

8. Distribución geográfica de los flujos de exportación mundiales en la etapa actual.

9. Especialización en productos básicos de los países en el sistema de comercio internacional.

10. La competencia en el comercio internacional y su contenido.

13. Factores de manifestación de la competencia en la etapa actual.

14. Etapas del desarrollo competitivo de los estados.

15. Nuevos fenómenos de competencia en el mercado mundial de productos básicos.

16. Características de las principales formas de comercio internacional.

17. Características del uso de formas de comercio internacional en la práctica de las empresas rusas.

18. Las principales tendencias en el desarrollo del comercio de intercambio. Las mercancías de intercambio y los criterios para su propiedad en el comercio internacional.

19. Tendencias y perspectivas para el desarrollo del comercio internacional de subastas. Signos y propiedades de los bienes de subasta en el sistema de comercio internacional.

20. La esencia de las subastas y su diferencia fundamental con las subastas. Tipos de oficios y sus características.

21. El sistema de indicadores para el estudio de la coyuntura. Metodología para el estudio de la coyuntura.

22. Los factores formadores de coyuntura más importantes en el mercado mundial, su interacción. Pronóstico de materias primas.

23. Características de la coyuntura de los mercados de productos básicos individuales (materias primas, productos semielaborados, maquinaria, equipo, productos alimenticios, etc.).

24. Volumen y estructura del comercio internacional de servicios.

25. Los mercados internacionales de materias primas, sus características y ubicación.

26. Características generales del mercado mundial del petróleo y sus derivados.

27. Lugar de Rusia en el mercado mundial de petróleo y productos derivados del petróleo.

28. Comercio internacional de materias primas agrícolas y alimentos.

29. Características de la organización del comercio internacional de alimentos por tipo.

30. El papel de Rusia en el mercado mundial de alimentos.

31. Comercio internacional de maquinaria y equipo: estado actual y dinámica de desarrollo.

32. Principales tendencias actuales en el comercio de armas y equipo militar. El papel de Rusia en el mercado mundial de armas y equipo militar.

33. Características generales del mercado mundial de metales: estado actual, tendencias y perspectivas de desarrollo.

34. Características del comercio internacional de oro en el mercado mundial.

35. Mercado mundial de diamantes. De cervezas. El papel y el lugar de Rusia en el mercado mundial de diamantes.

36. Mercado mundial de productos químicos: estado actual, tendencias y perspectivas de desarrollo.

37. Comercio internacional de productos de la industria ligera.

38. El volumen y la estructura del comercio internacional de servicios.

39. El concepto de intercambio tecnológico. Las especificidades de la tecnología como mercancía.

40. Perspectivas de la Federación Rusa en el intercambio tecnológico internacional.

41. Comercio internacional de licencias.

42. El turismo internacional como forma específica de comercio de servicios.

43. Rusia en el comercio internacional de servicios.

44. Regulación internacional del comercio mundial.

45. Organización Mundial del Comercio y su papel en la regulación del comercio internacional.

46. ​​Problemas reales de la adhesión de Rusia a la OMC.

47. Sistematización y clasificación de bienes y servicios en el sistema de comercio internacional.

48. Características del comercio exterior de los países desarrollados.

49. Características del comercio exterior de los países en desarrollo.

50. El comercio exterior de los países possocialistas y sus características.

51. Lugar de Rusia en el sistema moderno de comercio internacional.

52. Volumen de negocios del comercio exterior de la Federación Rusa: su volumen y estructura.

53. Factores en el desarrollo de las relaciones de comercio exterior de Rusia.

54. Dinámica del comercio exterior de Rusia.

55. Estructura geográfica del comercio exterior de Rusia.

56. Estructura de productos del comercio exterior de Rusia.

57. Características de la política de comercio exterior de Rusia.

58. La presencia de Rusia en los mercados de exportación del mundo moderno.

59. Participación de Rusia en organizaciones comerciales internacionales.

60. Problemas y perspectivas de la adhesión de Rusia a la OMC.

1. 
   Lectura recomendada

1. 
   Documentos reglamentarios (si los hay).

No se proporcionan documentos normativos.

1. 
   Literatura obligatoria.

1. Trukhachev V.I., Comercio internacional. Segunda edición, revisada y ampliada, Finance and Statistics, 2006

1. 
   Literatura adicional.

1. 
   Andrianov V.D. Rusia en la economía mundial. – M.: VLADOS, 2002.
2. 
   Globalización de la Economía y Relaciones Económicas Exteriores de Rusia / Ed. I. P. Faminsky. – M.: Respublika, 2004.
3. 
   Daniltsev A. V. Comercio internacional: instrumentos de regulación: educativos y prácticos. tolerancia. - M.: Paleotipo, Literatura Empresarial, 2004.
4. 
   Dumoulin II Organización Mundial del Comercio. Economía. Política. Práctica. – M.: AERgroup, 2007.
5. 
   Competitividad de Rusia en la economía mundial. – M.: Relaciones internacionales, 2003.
6. 
   Relaciones Económicas Internacionales / Ed. B. M. Smitienko. – M.: INFRA-M, 2005.
7. 
   Economía mundial: previsión hasta 2020. – M.: Máster, 2007.
8. 
   Economía mundial. Tendencias globales por 100 años / Ed.
   I. S. Koroleva. - M.: Jurista, 2003.
9. 
   Economía mundial y negocios internacionales / Ed. V. V. Polyakova, R. K. Shchenina. – M.: KNORUS, 2005.
10. 
    Porter M. Competencia. - SPb., M.: Kyiv, Ed. Casa "Williams", 2002.
11. 
    Sidorova E. Yu. Comercio internacional. Curso de conferencias. - M .: Examen, 2006.
12. 
    Ulin B. Comercio interregional e internacional / Per. De inglés. – M.: Delo, 2004.

1. 
   Internet- recursos.

1. 
   www/ bp.com - datos de La revisión estadística de la energía mundial.
2. 
   www. cbr. Ru es el sitio del Banco Central de Rusia.
3. 
   www. cia.gov/cia/publications/factbook/ – datos de la Agencia Central de Inteligencia, EE. UU. (World Book of Facts).
4. 
   www.imf.org. - sitio web del Fondo Monetario Internacional.
5. 
   www. boletín de metal. Com: datos de Metal Bulletin y Metal Bulletin Monthly publ. Por Metal Bulletin Journals LTD.
6. 
   www. minerals.er.usgs.gov: datos de la Oficina de Minas del Departamento del Interior de EE. UU.
7. 
   www.un.org. - Sitio web de las Naciones Unidas.
8. 
   www. unctad.org. - sitio web de la Comisión de Comercio y Desarrollo de las Naciones Unidas (UNCTAD).
9. 
   www. worldbank.org es el sitio web del Banco Mundial.
10. 
    www. acero mundial. org/steeldatacenter/ - datos del Instituto Internacional de Minerales y Acero.
11. 
    www.wto.org es el sitio web de la Organización Mundial del Comercio (OMC).

Con. una

transcripción

1 universidad "Departamento de Economía APROBADO por el Presidente del Consejo Académico de la Facultad de Economía G.M. Mkrtchyan 2014 Programa de trabajo de la disciplina Comercio internacional Dirección de preparación ECONOMÍA Calificación (título) del graduado Master Novosibirsk

2 El programa del curso de capacitación "Comercio internacional" se elabora de acuerdo con los requisitos para el contenido mínimo obligatorio y el nivel de capacitación de los estudiantes universitarios en la dirección de "Economía" de acuerdo con la tercera generación del Estándar educativo estatal federal de Educación Profesional Superior. Autor(es) _ Kolyuzhnov Dmitry Vasilyevich, Ph.D. en economía (CERGE-EI) (nombre completo, grado académico, título académico) Facultad de Economía Departamento de "Aplicación de Métodos Matemáticos en Economía y Planificación" 1. OBJETIVOS DEL DOMINIO DE LA DISCIPLINA (CURSO) Investigación empírica en comercio internacional. Un objetivo igualmente importante del curso es familiarizar a los estudiantes con áreas prometedoras de la literatura moderna sobre comercio internacional para que puedan utilizar las preguntas y técnicas de análisis del comportamiento de los modelos macroeconómicos para formar el tema de su tesis de maestría. (Un objetivo complementario separado del curso es elevar el nivel de enseñanza del comercio internacional (en la segunda etapa de la educación) en Rusia al nivel de las principales universidades occidentales, adaptando sus programas, haciendo un amplio uso de los más modernos (en su mayoría extranjeros). libros de texto de autores destacados y artículos de fuentes primarias relacionados con el contenido del curso). Las principales tareas de la disciplina que deben resolverse para lograr este objetivo en el marco del curso son las siguientes: - Formación de una visión holística del comercio internacional entre estudiantes como un área históricamente establecida de la microeconomía, pero al mismo tiempo con un gran potencial (completamente prácticamente sin explotar) para su aplicación en la macroeconomía internacional, mediante una presentación sistémica conceptos modernos teoría y análisis de los patrones empíricos existentes, comenzando con el análisis de las relaciones empíricas clave y las teorías tradicionales del comercio internacional, pasando al análisis de los más teorías modernas en el campo de las teorías del comercio internacional basadas en el comportamiento de empresas heterogéneas, y culminando en la aplicación de las teorías microeconómicas del comercio internacional en los modelos macroeconómicos de los ciclos económicos. - un análisis comparativo de varios enfoques (alternativos) para modelar las expectativas de los agentes económicos con una discusión de las principales áreas de discusión que se han llevado a cabo y/o se están llevando a cabo entre las diferentes áreas. - Formación y consolidación de las habilidades de los estudiantes en el análisis teórico de los problemas del comercio internacional; estudiantes de una posición integral equilibrada en relación con la política del estado en el campo del comercio internacional. 2. El lugar de la disciplina en la estructura del programa educativo

3 ka. La disciplina pertenece a la parte variable (disciplina a elección del estudiante) del ciclo profesional del programa educativo principal de Maestría en el campo de Economía II”, y “Macroeconomía I”, “Macroeconomía II”. Los participantes del curso también deben tener conocimientos básicos en el campo del análisis de límites, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales, procesos probabilísticos y métodos para su análisis, tipos de equilibrios en juegos no cooperativos, obtenidos en los cursos "Análisis Matemático" y "Probabilidad". Teoría", "Estadística Matemática", "Econometría I" y "Teoría de Juegos". Se supone que los estudiantes tienen idioma en Inglés a un nivel que les permita leer libremente trabajos académicos publicados en periódicos. 3. COMPETENCIAS ESTUDIANTILES FORMADAS COMO RESULTADO DEL DOMINIO DE LA DISCIPLINA El proceso de estudio de la disciplina está orientado a la formación de las siguientes competencias (según GEF): 1. Competencias culturales generales: la capacidad de mejorar y desarrollar la propia capacidad intelectual y cultural general. nivel (OK-1); la capacidad de dominar de forma independiente nuevos métodos de investigación, cambiar el perfil científico y de producción científica de sus actividades profesionales (OK-2); la capacidad de adquirir de forma independiente (incluso con la ayuda de la tecnología de la información) y utilizar en la práctica nuevos conocimientos y habilidades, incluidas nuevas áreas de conocimiento no directamente relacionadas con el campo de actividad (OK-3); la capacidad de utilizar libremente idiomas extranjeros como medio de comunicación profesional (OK-5); poseer las habilidades de discurso público y científico (OK-6). 2. Competencias profesionales: actividades de investigación: la capacidad de resumir y evaluar críticamente los resultados obtenidos por investigadores nacionales y extranjeros, identificar áreas prometedoras, elaborar un programa de investigación (PC-1); la capacidad de fundamentar la pertinencia, el significado teórico y práctico del tema de investigación científica elegido (PC-2); la capacidad de realizar investigaciones independientes de acuerdo con el programa desarrollado (PC-3); diseño y actividad económica: la capacidad de desarrollar estrategias para el comportamiento de los agentes económicos en diversos mercados (PC-7); actividades analíticas: capacidad para elaborar materiales analíticos para la evaluación de actividades en el campo de la política económica y la adopción de decisiones estratégicas a nivel micro y macro (PC-8); la capacidad de analizar y utilizar diversas fuentes de información para cálculos económicos (PC-9). 3

4 Como resultado del dominio de la disciplina, el alumno deberá: Conocer: los principales enfoques para modelar el comportamiento de empresas y países en el comercio internacional (OK-1); modelos económicos y matemáticos básicos utilizados para modelar el comportamiento de entidades de comercio internacional y datos reales (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2); conceptos económicos básicos relacionados con el comercio internacional (OK-1, OK-2, OK-5); las principales tendencias y direcciones de la modelización económica y teórica moderna del comportamiento de los sujetos del comercio internacional y los datos reales, su relación y diferencias (OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2); justificaciones filosóficas y económicas básicas de los conceptos teóricos modernos de modelado económico y matemático en el marco de varias escuelas y áreas de la ciencia económica, su relación con la teoría del comercio internacional (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5 , PC-1, PC-2); los nombres de los principales investigadores modernos (y no tanto) en el campo del comercio internacional y los nombres de los principales libros de texto modernos y revistas científicas (incluidas las extranjeras), recursos de Internet, incluidas bases de datos, y conferencias científicas internacionales sobre comercio internacional (OK- 1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2). Ser capaz de: analizar en interconexión fenómenos económicos, procesos e instituciones a nivel micro y macro en relación con temas de comercio internacional (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-4, PC-7, PC-8, PC-9); escribir cualquier modelo económico y matemático básico del comercio internacional cubierto en el curso y formular los principales supuestos del modelo con su justificación filosófica y económica y económica y práctica (OK-1, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9); opinar sobre una determinada política macroeconómica en el contexto de sus consecuencias y eficacia y proponer la mejor política económica dentro de las condiciones económicas dadas (GC-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC- 7, PC-8, PC-9); analizar el modelo económico y matemático del comercio internacional y dar una interpretación económica de los resultados obtenidos en el marco del modelo (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC -8, PC-9); escribir el modelo económico y matemático de comportamiento de los sujetos del comercio internacional, dado significativamente (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3); ver el problema económico como un todo, descartar los factores innecesarios y dejar solo los necesarios para construir un modelo económico y matemático formal de la economía internacional que describa esta economía y responda a la pregunta específica planteada (OK-1, OK-2, PC- 1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); con base en modelos económicos y matemáticos, predecir el comportamiento de las entidades de comercio internacional, el desarrollo de los procesos y fenómenos económicos a nivel micro y macro (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-8, PC-9); presentar los resultados del trabajo analítico y de investigación en forma de discurso, informe, revisión de información, informe analítico, artículo (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC -2, PC-3, PC-8). Poseer 4

5 metodología de investigación económica (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); métodos y técnicas para el análisis de fenómenos y procesos económicos en el campo del comercio internacional utilizando modelos económicos y matemáticos clásicos, neoclásicos, keynesianos y modernos del comercio internacional (OK-1, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2 , PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); habilidades de trabajo independiente, autoorganización y organización de la ejecución de instrucciones (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9). 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA DISCIPLINA "COMERCIO INTERNACIONAL" La intensidad laboral total de la disciplina es de 2 unidades de crédito, _72 horas. Tipos de trabajo docente, incluyendo p/n Sección de la disciplina trabajo independiente de los estudiantes e intensidad laboral (en horas) Semestre Semana del semestre Clases magistrales Trabajo práctico de contacto para Laboratorio. Autocontrol. esclavo. Autocontrol. esclavo. Formas de control de progreso actual (por semana del semestre) Forma de certificación intermedia (por semestre) 1. Introducción. Modelos básicos de comercio internacional. modelo ricardiano. Modelo de Heckscher-Ohlin. Ecuación de gravedad. 2. Beneficios del comercio internacional y acuerdos comerciales regionales. Política comercial. Casos de competencia perfecta, oligopolio y competencia monopolística en los mercados. 3. Nueva teoría del comercio internacional. Empresas heterogéneas. Modelo Eaton-Kortum (2002), Modelo Melitz (2003) Tarea 1 y discusión en los seminarios Control del dominio de la teoría y preparación para el control 5

6 4. Empresas multinacionales y manufactura. Inversiones extranjeras directas verticales. FDI horizontal Trabajo en casa 2 y discusión del seminario 5. Límites de empresas internacionales y deslocalización. 6. Comercio e instituciones internacionales. 7. Comercio internacional y crecimiento endógeno. Modelos teóricos y verificación empírica de sus resultados. 8. Comercio internacional y ciclos económicos. Modelo Ghironi-Melitz (2005). Modelo Atkeson-Burstein (2008) Flujo de trabajo de control y su discusión en los seminarios Control del dominio de la teoría Tarea 3 y su discusión en los seminarios Control del dominio de la teoría 4 16 Examen Total La intensidad de trabajo de la disciplina por tipos de trabajo educativo se presenta en la tabla . Tipo de trabajo de estudio Total, horas Semestre, horas 2 Intensidad laboral total de la disciplina Trabajo de contacto que incluye: Clases magistrales 8 8 Seminarios Autocontrol. trabajo del estudiante 2 2 Control 4 4 6

7 Trabajo independiente que incluye: trabajo con literatura, resolución de problemas preparación para exámenes 8 8 Preparación para el examen Forma de examen de control intermedio Las competencias culturales y profesionales generales se forman en el proceso de estudio de varias secciones del curso. Contenidos del apartado 1. Introducción. Modelos básicos de comercio internacional. modelo ricardiano. Modelo de Heckscher-Ohlin. Ecuación de gravedad. 2. Beneficios del comercio internacional y acuerdos comerciales regionales. Política comercial. Casos de competencia perfecta, oligopolio y competencia monopolística en los mercados. 3. Nueva teoría del comercio internacional. Empresas heterogéneas. Modelo Eaton-Kortum (2002), Modelo Melitz (2003). 4. Empresas multinacionales y producción. Inversiones extranjeras directas verticales. Inversión extranjera directa horizontal. Competencias Formación de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9 Formación de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 Formación OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC -3 , PC-7, PC-8, PC-9 Formación de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6 PC-2, PC-7, PC-8 5. Fronteras internacionales de la empresa y deslocalización. Formación de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, PC-2, PC-7, PC-8 6. Comercio e instituciones internacionales. Formación de OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8 7. Comercio internacional y crecimiento endógeno. Modelos teóricos y verificación empírica de sus resultados. 8. Comercio internacional y ciclos económicos. Modelo de Ghironi-Melitz (2005). Modelo Atkeson-Burstein (2008). Formación de OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9 Formación de OK 1, OK-2, OK-3 , Aceptar 5, Aceptar 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 7

8 5. TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS El curso utiliza métodos de enseñanza tradicionales - conferencias y seminarios - y un sistema de calificación de puntos para evaluar el conocimiento, tres tareas escritas (10 puntos cada una), un control de transmisión (30 puntos) como parte del control actual y una prueba de examen (40 puntos). Todas las clases prácticas (10 horas lectivas) se realizan de forma interactiva a partir del análisis de los trabajos para casa y liquidación de trabajos que los alumnos realizan por su cuenta, enviados por correo electrónico a las direcciones de los grupos. Como métodos de enseñanza menos tradicionales, se puede nombrar la estimulación del trabajo independiente de los estudiantes en el sentido de escribir ensayos sobre ciertos temas de teoría y su aplicación práctica basados ​​​​en literatura especial y experta (incluso extranjera), datos publicados en Internet, auto- probar ciertas disposiciones formales de la teoría. El trabajo independiente exitoso se puede contar como parte del trabajo de examen. Los seminarios separados están dedicados específicamente a discusiones entre estudiantes y profesores involucrados sobre la adecuación de los conceptos y modelos teóricos estudiados a los procesos económicos actuales en Rusia y en el extranjero. Se ha desarrollado todo un bloque de tareas destinadas a desarrollar un modelo de pensamiento económico. El examen se realiza por escrito y generalmente consta de 4 tareas, que incluyen preguntas teóricas y tareas prácticas que requieren la manifestación de conocimiento en el campo de las matemáticas superiores, conocimiento de cursos anteriores y conocimiento incondicional del material del curso. 6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA EL CONTROL ACTUAL DEL RENDIMIENTO, CERTIFICACIÓN PROVISIONAL DE RESULTADOS DE DOMINIO DE LA DISCIPLINA Y APOYO EDUCATIVO Y METODOLÓGICO AL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES Al finalizar el curso se evalúa el grado de dominio de la materia estudiada. La calificación se calcula sobre la base de la suma de los puntos obtenidos sobre la base de tres tareas escritas (10 puntos cada una) de un control de transmisión (30 puntos) como parte del control actual y un examen (40 puntos) como parte del mando intermedio. La tabla muestra el número de puntos que se pueden anotar para cada etapa de control. Control actual Tareas escritas 1 10 Tareas escritas 2 10 Tareas escritas 3 10 Prueba de fluidez 30 Total del trabajo actual 60 Control intermedio Examen escrito = preguntas teóricas + tareas 40 Total de la asignatura 100 Evaluación final del rendimiento académico por puntos: más de 80 "excelente " ", de 60 a 80 "bueno", de 40 a 60 "satisfactorio", menos de 40 "insatisfactorio", se da en la tabla. Conversión de puntos en marcas en un sistema de cinco puntos 8

9 Puntuación total en % Puntuación 40 2 De 41 a 60 3 De 61 a 80 4 >80 3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3 Kolyuzhnov D.V. (20 puntos) En la Ricardiana modelo discutido en la conferencia, permita que el país de origen tenga una ventaja comparativa en la producción del segundo bien, es decir, a 2 /a 1 un 1, un 2 * > un 2). ¿Qué país tiene el salario de equilibrio más alto? 2. (20 puntos) Bajo las condiciones del modelo 2x2 discutido en la lección, cuando se cumple la condición de ausencia de reversibilidad de las intensidades de los factores, en los gráficos en las coordenadas (w, r), (L, K), representan cómo cambiará la demanda de factores de producción en la primera industria con un aumento en la relación entre la provisión de la economía con recursos laborales y recursos de capital (L / K), incluso más allá del "cono de diversificación". (Para mayor precisión, suponga que el primer bien es intensivo en mano de obra). 3. (20 puntos) Sea en el modelo 2x2 considerado en la lección, bajo la condición de ausencia de reversibilidad de las intensidades de los factores, la primera industria es intensiva en mano de obra (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) y la relativa aumenta el precio del segundo producto. ¿Cómo afectará esto la distribución del ingreso entre trabajadores y dueños del capital? Pruébalo. También represente y explique el resultado en el gráfico. 4. (20 puntos) Sea en el modelo 2x2 considerado en la lección, bajo la condición de ausencia de reversibilidad de las intensidades de los factores, la primera industria es intensiva en mano de obra (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) y hay un aumento en la provisión de recursos de capital (K) con recursos laborales constantes (L). ¿Cómo cambiará la producción en ambas industrias? Pruébalo. También represente y explique el resultado en el gráfico. En el gráfico en coordenadas (y 1, y 2), trace el lugar geométrico de los puntos (GMT) de la salida de equilibrio para posibles cambios en K en este modelo, incluidos los puntos que se encuentran fuera del "cono de diversificación". Justifique el tipo de este GMT. ¿Cómo se llama este GMT en la teoría del comercio internacional? 5. (20 puntos) Supongamos que en el modelo Heckscher-Ohlin-Samuelson discutido en la conferencia, el país de origen es excedente de mano de obra (L/K>L * /K *), y el stock de recursos de capital es 9

10 son iguales en ambos países. También se sabe que la segunda industria es intensiva en capital. ¿Cómo se llevará a cabo el comercio internacional? Pruébalo. Trace los puntos de producción y consumo y el "triángulo comercial" en los gráficos para ambos países. Ejemplo de tarea en formato interactivo enviada a los alumnos por correo electrónico a las direcciones de los grupos que forman OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7 Kolyuzhnov D.V. Comercio internacional, magistratura, EF NSU Tarea # 3 (antes del 25 de abril) 1. La función inversa de la demanda de un producto importado en un país pequeño está dada por la expresión p = 4-2z, y la función inversa de la oferta de bienes por parte de las empresas nacionales tiene la forma p=2+6y. Deje que el precio mundial de equilibrio se establezca en el nivel 3. El país de origen introduce un arancel específico sobre las importaciones en la cantidad de 1/4 por unidad de bienes. Calcular el cambio en el bienestar social de este país. Dibuje y calcule en los gráficos todos los cambios en el bienestar elemento por elemento, explique el resultado. 2. La función inversa de la demanda de un bien importado en un país grande viene dada por p=5-(1/2)z, y la función inversa de la oferta de bienes por parte de las empresas nacionales es p=(2/3)+ (2/3)a. El país de origen impone un arancel de importación específico óptimo. Calcule el cambio en el bienestar social de un país determinado si la función de oferta de exportaciones es x=p 2. Dibuje y calcule todos los cambios de bienestar elemento por elemento en los gráficos, explique el resultado. 3. Supongamos que en el modelo de dumping mutuo discutido en la lección, la función de demanda de un producto importado en el país de origen es z=1/p 2, y la función de demanda de este producto en un país extranjero es z*=2/ p* 2. Supongamos que el número de empresas en el país y en el extranjero es el mismo y es igual a 4. El costo marginal de todas las empresas es el mismo, constante e igual a 8. Los costos de transporte tipo iceberg se caracterizan por el parámetro T= Encuentra el Precios CIF y FOB del producto en el país y en el extranjero. ¿Habrá dumping mutuo? ¿Cuál debería ser el número de empresas extranjeras que produzcan este producto para que las empresas nacionales queden completamente fuera del negocio? 4. Dejar que una empresa nacional compita con una empresa extranjera en el mercado nacional, utilizando el volumen de producción como variable estratégica. La función de demanda inversa de un bien importado en el país de origen viene dada por p=8-4z. El costo marginal (fijo) de la empresa nacional es 4 y el de la empresa extranjera es 2. El país de origen impone un arancel específico óptimo sobre las importaciones. Calcula el cambio en el bienestar social de este país, explica el resultado. Trace el equilibrio inicial y final en el mercado en un gráfico. ¿Conducirá el valor de la tarifa óptima encontrada a un aumento en el bienestar social, si se permite la libre entrada de empresas locales en la industria? 5. Demuestre que cuando un país de origen importa un bien producido por un monopolista extranjero a un costo marginal constante, entonces 10

11 a) un arancel específico pequeño aumenta el bienestar social del país de origen si la curva de ingreso marginal es más pronunciada que la curva de demanda, b) un arancel ad valorem pequeño aumenta el bienestar social del país de origen si el valor absoluto de la elasticidad de la demanda aumenta con una disminución en el consumo de bienes importados, c) en ambos casos, el arancel óptimo positivo. Ejemplo de tarea en formato interactivo enviada a los alumnos por correo electrónico a las direcciones de los grupos que forman OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-9 Kolyuzhnov DV Comercio internacional, magistratura EF NSU Tarea # 2 (para el 15 de marzo) 1. En el modelo ricardiano discutido en la conferencia, deje que un país extranjero tenga una ventaja comparativa en la producción de el primer producto Para el caso en que el valor del precio relativo de equilibrio mundial del primer bien esté entre los precios de equilibrio del país de origen y el extranjero en autarquía, determine cómo se llevará a cabo el comercio internacional. Pruébalo. Trace los puntos de producción y consumo y el "triángulo comercial" en los gráficos para ambos países. Deje que la economía del país de origen tenga una ventaja absoluta en ambos bienes. ¿Qué país tiene el salario de equilibrio más alto? 2. Bajo las condiciones del modelo Heckscher-Ohlin-Wanek de comercio internacional con dos factores de producción, demuestre que si el trabajo (L) es excedente en relación con el capital (K) en el país i, entonces la relación K/L incluida en la producción para el país i hay menos relaciones K/L incluidas en el consumo. 3. Tenemos los siguientes datos sobre salarios nominales y productividad laboral por país A B C D E F w i π i Construya y ejecute la prueba de Trefleur (1993) para comprobar si el modelo de Heckscher-Ohlin-Wanek se satisface con la diferencia en la productividad de los factores. Muestre el resultado gráficamente. 4. Suponga que en el modelo de Heckscher-Ohlin-Samuelson considerado en la lección, el país de origen tiene superávit de capital (K/L>K * /L *), y las existencias de recursos de capital son las mismas en ambos países. También se sabe que la primera industria es intensiva en capital. ¿Cómo se llevará a cabo el comercio internacional? ¿Qué factor gana en términos reales y cuál pierde con el comercio internacional? Pruébalo. Trace los puntos de producción y consumo y el "triángulo comercial" en los gráficos para ambos países. once

12 5. Sea en el modelo 2x2 considerado en la lección, bajo la condición de ausencia de reversibilidad de las intensidades de los factores, la primera industria es intensiva en capital (K 1 /L 1 >K 2 /L 2) y el precio relativo de la el primer producto aumenta. ¿Cómo afectará esto la distribución del ingreso entre trabajadores y dueños del capital? Pruébalo. También represente y explique el resultado en el gráfico. Un ejemplo de un control de examen que verifica la formación de competencias OK-1,2,3,5,6, PC-1,2,3,7,8,9 Kolyuzhnov D.V. Magistratura de comercio internacional EF NSU Control de examen 1. (Verifica el nivel de competencia de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-3, PC-8, PC- 9) (10 puntos) Los siguientes datos están disponibles para los Estados Unidos para 1947. Exportaciones Importaciones Producción Consumo Capital ($) mil millones 305 mil millones Mano de obra (años-persona) millones 45 millones Las dos segundas columnas: la cantidad de capital y mano de obra involucrada en la producción y el consumo de los Estados Unidos. Compruebe la paradoja de Leontief utilizando las pruebas de Leontief (1953) y Leamer (1980). ¿Cómo explicar los resultados obtenidos, su posible coincidencia, diferencia? 2. (Comprueba el nivel de competencia de OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 puntos) Sea la empresa nacional compite c y extranjera en el mercado nacional, utilizando la producción como variable estratégica. La función de demanda inversa de un bien importado en el país de origen viene dada por p=7-3.5z. El costo marginal (fijo) de la empresa nacional es 3,5 y la empresa extranjera El país de origen impone un arancel específico óptimo sobre las importaciones. Calcule el cambio en el beneficio de la empresa local, explique el resultado. Trace el equilibrio inicial y final en el mercado en un gráfico. ¿Conducirá el valor de la tarifa óptima encontrada a un aumento en el bienestar social, si se permite la libre entrada de empresas locales en la industria? 3. (Comprueba el nivel de competencia de OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) ( 10 puntos) Supongamos que en el modelo de dumping mutuo discutido en la lección, la función de demanda de un producto importado en el país de origen es z=2/p 3, y la función de demanda de este producto en un país extranjero es z*=1 /p* 3. Deje que el número de empresas en el país de origen y en el extranjero coincida y sea igual a 1. Los costos marginales para todas las empresas son iguales y constantes e iguales a 6. Los costos de transporte tipo iceberg se caracterizan por el parámetro T =4/3. Encuentre precios de productos CIF y FOB en su país de origen y en el extranjero. ¿Habrá dumping mutuo? ¿Cuál debería ser el número de empresas extranjeras que produzcan este producto para sacar por completo a la empresa local del negocio? 4. (Comprueba el nivel de competencia de GC-1, GC-2, GC-5, GC-6, PC-1, PC-2, PC-7, PC-9) (10 puntos) Demostrar que cuando el hogar país importa bienes producidos por el monopolista extranjero a un costo marginal constante, entonces un pequeño arancel específico aumenta el bienestar social del país de origen si la curva de ingreso marginal es más inclinada que la curva de demanda. 12

13 7. APOYO EDUCATIVO-METODOLÓGICO E INFORMATIVO DE LA DISCIPLINA a) Literatura básica: Libros de texto Krugman PR, Obstfeld M. International Economics. Teoría y Política. M., Peter, 2003 (49 copias) Thomas Chaney, Lectures on International trade (Ph.D.), manuscrito, última actualización, 2014, Gandolfo, Giancarlo, International Trade Theory and Policy, 2nd ed., Springer Texts in Business and Economía, EBS. b) literatura adicional: Kolesov, Vasily Petrovich. Economía internacional: libro de texto: para estudiantes de instituciones de educación superior que estudian especialidades económicas / V.P. Kolesov, M. V. puños; Universidad estatal de Moscú MV Lomonosov, Ekon. facultad, nacional fondo de preparación. marcos ed. correcto y adicional Moscú: INFRA-M, pág. Mijailushkin, Alejandro I. Economía internacional: teoría y práctica: un libro de texto para estudiantes de instituciones de educación superior que estudian en la especialidad "Economía y gestión en la empresa (por industria)" / A.I. Mikhailushkin, P.D. Shimko. San Petersburgo [y otros]: Peter, p. c) software y recursos de Internet: conferencias para el curso ECON357 de la Universidad de Chicago a cargo de Thomas Cheney 8. LOGÍSTICA Y SOPORTE TÉCNICO DE LA DISCIPLINA Equipos multimedia, computadoras, pizarras multimedia, proyectores, que permitan presentaciones en conferencias y seminarios, desarrollados utilizando el Paquete de software de aplicación MS Power Point, use gráficos, tablas, ilustraciones y otros materiales visuales, analice información estadística. Clases de informática con acceso a Internet. Los estudiantes tienen a su disposición software moderno, recursos de Internet, incluidas bases de datos de texto completo. El programa fue aprobado en una reunión del Departamento de Aplicación de Métodos Matemáticos en Economía y Protocolo de Planificación de 2014 13

14 Cabeza. Departamento de Economía, Profesor G. M. Mkrtchyan 14

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1. Metas y objetivos de la disciplina: Metas: la formación de fundamentos teóricos y conocimientos aplicados en las materias análisis Economico utilizando métodos y técnicas modernas para evaluar la situación financiera y de gestión

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Programa del seminario de investigación PROGRAMA DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA DE ANÁLISIS ESTADÍSTICO Y PRONÓSTICO DE PROCESOS SOCIOECONÓMICOS Dirección(es) 080100.68

1 2 Contenidos 1. "Filosofía de la ciencia"... 4 2. "Metodología de la investigación científica"... 5 3. "Lengua extranjera de los negocios"... 6 4. " Idioma extranjero en la actividad profesional"... 7 5. "Pedagogía de la educación superior"...

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