Jeux dessinés sur asphalte maternelle. Dessiner sur le trottoir avec des enfants : des idées pour une séance photo estivale cool

Projet sur le thème "Jeux d'enfants sur asphalte en été".

Nos enfants sont sur l'asphalte
Dessiné à la craie.
Quelle sera la première au monde? ..
Pensé, deviné...

Eh bien, bien sûr - un cercle,
Nez, bouche, yeux...
Qu'est-il arrivé?
... (Seulement sans indice).

Bâtons autour du cercle
Bouche, pour qu'avec un sourire...
"Soleil", écrivent les enfants,
Juste dommage - avec une erreur.

Et en bas sous le soleil - une maison,
Portes et fenêtre.
Et ils ont dessiné...
Clairement, c'est un chat.

Papa et maman ne se ressemblent pas
Mais ils ne pleurent pas.
L'essentiel est de ne pas les oublier...
Oui, et comment d'autre ?

Bon, ça n'a pas vraiment marché...
Qui le remarquera ?
Vous pouvez immédiatement voir - sur l'asphalte,
Les enfants ont dessiné !

La pertinence du projet.

Avec l'arrivée de l'été, les enfants passent beaucoup de temps à l'extérieur. Comment varier ces balades estivales ? Je propose des jeux avec des crayons de couleurs qui sont importants pour les loisirs et le développement de bébé. Les crayons pour dessiner sur l'asphalte sont le même attribut indispensable des jeux d'été dans la rue, comme, par exemple, un seau, une spatule, des moules pour les gâteaux de Pâques et des bulles de savon. Tout le monde sait que vous pouvez dessiner avec des crayons, mais tout le monde ne connaît pas jeux éducatifs, qui peut être joué dans la rue à l'aide de crayons de couleur ordinaires.

Objectif du projet: introduire divers types jeux sur asphalte, à la craie.

Tâches:

2. Les enfants s'intéressent particulièrement à la peinture ou à l'éclosion avec des crayons de couleur sur des pochoirs pré-préparés à plusieurs trous. Par exemple, encerclez une grosse pomme ronde mangée par une chenille à plusieurs endroits avec de la craie sur le trottoir et laissez les enfants peindre les trous avec des crayons de couleur.

Et vous pouvez les proposer à l'ombre et obtenir ces motifs :

voir diapositive numéro 1.

3. Pour développer le discours de vos enfants, vous pouvez dessiner différentes figures à la craie et demander à l'enfant d'écrire une histoire basée sur les dessins qu'il a vus. De tels jeux d'asphalte pour les enfants développent non seulement leur imagination et leur créativité, mais les motivent également à apprendre de nouveaux mots et expressions, c'est-à-dire qu'ils élargissent le vocabulaire des enfants, stimulent le cerveau.

5. Il est utile que les enfants offrent leurs pieds pour marcher le long d'une lettre dessinée ou d'une figure géométrique, le long de son périmètre. Ainsi, par le mouvement, ils se souviennent rapidement et facilement de leur nom et de leur forme. Voir la diapositive numéro 2.

1. Avec les enfants d'âge préscolaire plus âgés, il est utile de dessiner sur des points qui peuvent d'abord être placés sur le trottoir. Après tout, de tels exercices peuvent être effectués non seulement dans un cahier à table, mais également à l'air frais.

2. Avec les enfants plus âgés, vous pouvez dessiner une carte, puis jouer et chercher un trésor caché dessus. Un adulte cache l'objet, puis dessine des flèches à la craie sur toute la surface sur l'asphalte, le mur de la maison ou sur l'arbre. Ces panneaux conduiront les enfants au trésor. Plusieurs équipes peuvent jouer en même temps.

4. Par une journée ensoleillée, les enfants peuvent tracer l'ombre de l'autre avec des crayons. Désignez un lieu et pendant la journée, matin, après-midi et soir, dessinez une ombre à un endroit et observez comment sa longueur change en fonction de la position du soleil dans le ciel. Habituellement, les enfants d'âge préscolaire ont plusieurs questions à la fois, pourquoi cela se produit-il? Alors, il faudra se préparer à ce qu'ils répondent aux enfants.

5. En été, il est bon de dessiner des traces d'oiseaux et d'animaux dans la rue, puis de les montrer les uns aux autres et de leur demander de dessiner celui dont ils sont les traces. Tout d'abord, bien sûr, vous devez montrer aux enfants de l'atlas ou du livre sur les animaux des échantillons des traces les plus mémorables.

On voit beaucoup de jouets "trieurs" chers sur les étagères, cependant, nous vous suggérons de fabriquer un véritable "trieur" naturel en utilisant la méthode Montessori de vos propres mains.

Nous avons d'abord besoin de crayons d'asphalte dans les couleurs primaires.

Nous devons cueillir avec l'enfant des fleurs multicolores, des herbes, des branches, des nœuds de la même couleur que nos crayons. De la collection de ces cadeaux de la nature, vous pouvez trouver toute une leçon pour vous familiariser avec le monde extérieur. Partons à la chasse nature au rouge ou au vert !

voir diapositive numéro 3.

Lorsque la chasse aux cadeaux naturels sera terminée, nous aurons de la créativité dans la rue.

Sélectionnez la surface sur l'asphalte (carrés, rectangles, cercles). Nous colorons chaque tuile avec sa propre couleur - voici le champ de tri et vous avez terminé. voir diapositive numéro 4.

Maintenant, nous commençons à trier nos cadeaux naturels par couleur, en disposant les cadeaux naturels rouges dans des zones ombrées de rouge, de bleu à celles que nous avons ombrées avec de la craie bleue, et ainsi de suite. Voir 5

1. Nous pouvons apporter les cadeaux de la nature collectés et les organiser par couleur déjà à la maison, par exemple, dans des boîtes colorées
2. On peut continuer l'étude des couleurs en demandant à l'enfant de dessiner quelque chose dans une couleur ou une autre.

La principale chose à retenir est que lorsque nous développons un enfant, nous pouvons le faire avec joie et plaisir ! Un peu de temps passé sera certainement payant. Voir la diapositive numéro 6.

Vous pouvez également utiliser les options suivantes :

- Papillons.
Nous dessinons des fleurs sur le trottoir, un numéro est écrit au milieu de chacune. Nous invitons le bébé à imaginer qu'il est un papillon et vole de fleur en fleur. Appelez le numéro et le bébé "agitant ses ailes" vole vers la fleur désirée.

- Chiffres magiques.
Dessinez différentes formes géométriques et invitez l'enfant à les terminer pour qu'elles deviennent quelque chose de reconnaissable. Par exemple : à quoi ressemble un cercle ? Il ressemble à une pomme, un ballon, un soleil, etc.

- Que manque-t-il?
Nous dessinons sur le trottoir, par exemple, un hérisson sans aiguilles et demandons à l'enfant de terminer les détails manquants. Vous pouvez dessiner un nuage et l'enfant finira la pluie qui tombe. Des tâches aussi simples peuvent être proposées aux plus petits artistes.

- Chemin magique.
Dessinez un long chemin sur lequel les obstacles sont représentés à différentes distances les uns des autres (feu, rivière, loup à pleines dents et autres). L'enfant doit marcher le long du chemin en enjambant ou en sautant par-dessus les obstacles.

- Route.
Dessinez une route sinueuse et invitez votre enfant à y conduire sa voiture.

- Cible.
Dessinez une cible sur l'asphalte (par exemple, sous la forme d'un cercle) et lancez-y divers objets (cailloux, brindilles, glands).

- Pieds - paumes.
Placez la main (pied) de votre bébé ou la vôtre sur le trottoir et tracez-les avec des crayons de couleur.

- Écureuil.
Nous dessinons des ovales multicolores (rouge, jaune, bleu, vert) et invitons le bébé à sauter comme un écureuil de creux en creux, en nommant les couleurs.

- Concours de dessin.
S'il y a beaucoup d'enfants sur le site, vous pouvez organiser un concours de dessins en les combinant avec un thème (par exemple : fleurs, personnages de dessins animés...). Par

Vous pouvez également dessiner différentes formes géométriques et inviter l'enfant à les finir pour qu'elles se transforment en quelque chose de reconnaissable. Par exemple : à quoi ressemble un cercle ? Il ressemble à une pomme, un ballon, un soleil, etc.

Il est intéressant de dessiner des dessins avec une suite. Autrement dit, le lendemain, vous terminez le dessin que vous avez commencé.

Il sera intéressant pour les garçons de dessiner des routes, des parkings, des garages pour leurs petites voitures, pour les filles il sera intéressant de dessiner des maisons de poupées (avec des meubles et autres attributs nécessaires pour jouer) ou, par exemple, un zoo pour petits animaux jouets . Voir la diapositive numéro 7.

Je voudrais également mentionner des jeux tels que:

"Ballon". Un grand ballon est dessiné sur le trottoir, à l'intérieur duquel se trouvent quatre types de figures géométriques (cercles, losanges, triangles, carrés) avec des numéros de série et des couleurs différentes.

Le dessin "Ballon" est utilisé pour les jeux, les exercices de jeu et les courses de relais dans les activités organisées et indépendantes des enfants avec une méthode d'organisation frontale et en ligne. Afin d'augmenter la densité motrice des activités de culture physique et de loisirs, deux ou trois ballons peuvent être dessinés sur le trottoir.

"Trouvez votre place !" Les enfants se déplacent autour du ballon, complétant la tâche: sur la commande "Triangles!" - se tenir sur des triangles; à la commande "Cercles !" - prendre des cercles, etc. A chaque répétition du jeu, la façon de bouger des enfants change, l'enseignant nomme de nouvelles figures (chiffres, couleurs).

« Qui est le plus rapide ?. Deux à quatre équipes participent au relais. Tout le monde s'aligne d'un côté du ballon, chaque équipe est face à un certain figure géométrique. Au signal de l'hôte, les premiers membres de l'équipe commencent à sauter autour de leurs chiffres dans l'ordre - du numéro 1 au numéro 5; après avoir terminé la tâche, ils sautent du ballon du côté opposé. À l'heure actuelle, les membres de l'équipe suivants sont inclus dans la compétition, etc. Après avoir terminé le relais, les équipes s'alignent de l'autre côté du ballon. La course de relais est répétée - les enfants effectuent des sauts dans l'ordre inverse.

Sauter sur une ou deux jambes avec le ballon (sac) pris en sandwich entre les genoux.

"Prends-le - ne le laisse pas tomber !"(course de relais). Les enfants se déplacent autour des personnages dans l'ordre numérique, en essayant de garder le sac sur leur tête.

« Par endroits ! Les enfants se tiennent sur n'importe quelle figure. Au signal de l'hôte "Bleu!" - les enfants debout sur des figurines bleues se mettent à courir autour du ballon ; au signal "Vert!" - ils sont rejoints par des enfants debout sur des figures vertes, etc. Au signal - "Par endroits !" - chacun essaie de trouver une figurine de sa couleur ; lorsqu'ils sont répétés, ils se déplacent autour du ballon en sauts, galops.

Les enfants se déplacent autour du ballon, frappant le ballon avec une ou deux mains - alternativement avec leurs mains droite et gauche.

"On saute habilement de bosse en bosse !"(2-3 ans). Figure sautant sur deux jambes.

"Viens et enjambe !"(2-3 ans). Marcher avec enjamber des figures.

"Ne pas blesser!"(3-4 ans). Marcher et courir avec un serpent entre les personnages, en cercle.

« Des tireurs d'élite ! Des lanceurs d'anneaux sont placés sur les figurines. Les enfants sont placés derrière le contour du ballon, chacun avec trois à cinq anneaux, qu'au signal d'un adulte, ils commencent simultanément à lancer sur le lancer de l'anneau. Le jeu se termine lorsque les enfants n'ont plus de bagues. Les coups sont comptés, le joueur le plus précis est sélectionné, puis le jeu est répété.

Lancer des sacs sur une cible horizontale différentes façons.

Jeu de saut mobile "Classics"

L'idée d'un jeu d'enfant de la marelle la plus ordinaire peut être changée au-delà de la reconnaissance.
Il n'est pas nécessaire de dessiner un tableau classique avec des nombres de 1 à 10.

Dessinez des cercles colorés sur le trottoir avec des crayons. Essayez de les mettre tous ensemble. Le nombre de cercles de chaque couleur doit être égal. Désignez le premier et le dernier cercle - où vous devez commencer et où aller. Maintenant chaque joueur choisit sa couleur et se déplace uniquement dans des cercles de sa couleur, vous ne pouvez pas vous tromper. Voir la diapositive numéro 8.

Les règles du jeu de plein air pour enfants peuvent être modifiées à votre guise :

• - obtenez un caillou dans vos cercles;
• - sauter en rond sur une jambe, sur deux, alternativement ;
• - vous pouvez utiliser l'os : combien de points vont tomber, combien de cercles le joueur doit sauter ;
• - vous pouvez numéroter les cercles comme de vrais classiques ;
• - dessinez des lettres à l'intérieur et, en sautant, composez les mots donnés. En jouant, les enfants non seulement bougent, mais se souviennent également de quelques nouvelles lettres ou chiffres. Cela vous aidera à apprendre les lettres et les chiffres plus rapidement.

Les "classiques" peuvent être dessinés sous la forme d'un long serpent à ruban, droit ou tordu, et courir le long de son contour.

Jeu mobile - marcheur "Qui est le plus rapide"

En plus des classiques, vous pouvez dessiner toutes sortes de labyrinthes.

Le labyrinthe peut être dessiné sous la forme d'un cercle, d'un triangle, de n'importe quelle forme. Ce jeu est bien adapté pour un groupe d'enfants.

Organisez des compétitions et utilisez le chronomètre pour déterminer le gagnant. Les enfants adorent concourir.

Si l'enfant fait du vélo, utilisez la même méthode.
Écrivez-vous (ou laissez-le aux enfants) avec des chiffres à la craie, des lettres, des chiffres sur le trottoir. Dans n'importe quel ordre, avec des lacunes, seulement plus grand.

Invitez un enfant à bicyclette à traverser certains chiffres, signes, lettres, dessins - à se promener le long d'un itinéraire donné. Voir la diapositive numéro 9.

Jeu mobile - "Construire une ville".

Bien sûr, cela ne fonctionnera pas pour construire, mais il sera tout à fait possible de dessiner.

Pour ce jeu, vous aurez besoin de craie blanche et de petites voitures. Nous dessinons des routes et des intersections, des parkings et des garages, n'oubliez pas les passages pour piétons pour les poupées ! En plus des routes, vous pouvez dessiner des maisons, des magasins, des places et des parcs d'attractions - c'est peut-être exactement à quoi ressemble une ville idéale. Sur les routes "urbaines", vous devez faire rouler des voitures et inventer des histoires sur où vous allez, pourquoi, qui vous rencontrez, etc. Au fur et à mesure que le jeu progresse, les détails nécessaires sont dessinés. S'il n'y a pas de machines à portée de main, des cailloux, des bâtons et d'autres matériaux improvisés feront l'affaire.

Et quelques dessins supplémentaires sur l'asphalte, à l'aide desquels nous pouvons rendre les promenades avec les enfants en été plus intéressantes et excitantes.

Merci pour votre attention!

Aux beaux jours, les enfants sortent dans la rue pour dessiner sur le trottoir. Jouer sur l'asphalte avec de la craie peut être un bon jeu éducatif. Il est conseillé aux parents d'aider leurs enfants à organiser de tels activité passionnante. Pour ce faire, vous devez acheter des crayons multicolores, ramasser des pelles, des seaux et emmener l'enfant dans un endroit sûr où l'asphalte est relativement propre.

Idées pour jouer avec des crayons sur l'asphalte

Pour que les parents organisent facilement et simplement des jeux avec des crayons, les enseignants proposent des idées intéressantes. Vous pouvez les prendre comme base et apporter vos propres idées créatives. Ce sera encore plus intéressant et utile si l'enfant prend part immédiatement à de telles notions.

Craie dans une flaque

S'il y a des étangs ou même des flaques d'eau à proximité, vous devez mouiller la craie et essayer de dessiner avec un sujet complètement nouveau.

Conseils! Le pré-trempage de la craie avec de l'eau et du sucre rehaussera la couleur des crayons et il sera beaucoup plus intéressant pour l'enfant de dessiner.

Classiques

Le jeu préféré et le plus populaire de toutes les générations sont les classiques. L'essence du jeu est que sur l'asphalte, vous devez dessiner des cellules dans lesquelles sont affichés les nombres de 1 à 10. Le joueur jette un caillou sur le nombre et saute alternativement, d'abord sur une, puis sur deux jambes jusqu'à l'endroit où la pierre est tombée, la ramasse et retourne à son emplacement d'origine.

Tic-tac-toe

Si un enfant vient jouer avec son ami, le meilleur divertissement sera le tic-tac-toe, qui développe la pensée logique, l'attention et la rapidité des réactions. Les règles du jeu sont les suivantes : tout d'abord, les joueurs s'entendent sur qui jouera avec une croix et qui jouera avec un zéro. Puis ils marchent alternativement jusqu'à ce que l'un d'eux forme une seule ligne horizontale, diagonale ou verticale. Le joueur qui a réussi à le faire devient le vainqueur.

lettre sur un nuage

Le but de ce programme de divertissement est de développer les compétences d'analyse sonore, ainsi que le renforcement visuel des lettres. L'essentiel est qu'un adulte dessine des nuages ​​sur le trottoir, sur lesquels des lettres sont représentées. En sautant sur chaque nuage, l'enfant doit dire un mot qui commence par cette lettre. Vous pouvez sauter sur le nuage et nommer non pas la première, mais la dernière lettre.

Il semblerait que jouer au "serpent" soit très simple à première vue, mais si vous dessinez des parcours d'obstacles pour les enfants ou leur donnez des balles (ou des balles), le degré de difficulté augmentera. Cela conduira au développement de la mémoire et de la motricité, de l'attention et de la coordination dans l'espace. Pour jouer au "serpent", il faut plusieurs personnes.

Selon l'âge des joueurs, vous pouvez augmenter le degré de difficulté du jeu. Ainsi, il suffit que les petits enfants tracent simplement une ligne ondulée sur le trottoir, les invitent à se saisir et à courir le long de la ligne courbe. Les enfants plus âgés peuvent se voir proposer de placer des ballons ou des balles entre eux, et ainsi compliquer les règles du jeu. De plus, les enfants en âge d'aller à l'école primaire peuvent dessiner deux serpents parallèles, diviser une grande entreprise en deux équipes et organiser une course de relais. L'équipe qui franchira tous les obstacles le plus rapidement recevra un prix et sera considérée comme forte et adroite.

Conseils! Après avoir travaillé avec des crayons, l'enfant peut devenir très sale, les parents doivent donc veiller à la propreté de leur enfant et n'oubliez pas d'emporter des lingettes humides avec eux pour une promenade.

labyrinthe

La représentation spatiale et le concept spatial peuvent être développés à l'aide du "labyrinthe". Les enfants dessinent des mouvements dans lesquels il est facile de se confondre, mais un seul mouvement est correct, allant à la sortie du labyrinthe. Par essais et erreurs, l'enfant doit atteindre l'objectif final.

Feu de circulation

L'hôte dessine des feux de circulation avec des crayons multicolores pour chaque participant au jeu. Ensuite, les enfants d'âge préscolaire se tiennent chacun près de leur image et, en fonction des mots du leader "attention, allez, arrêtez", choisissez la couleur sur laquelle la personne doit s'arrêter, aller ou rester attentive à la situation sur la route. Ainsi, les enfants consolident leurs connaissances du code de la route, développent leurs habiletés motrices ainsi que leur mémoire visuelle.

contour de la figure

"Shape Contour" est considéré comme le jeu le plus extrême parmi tous les plaisirs ci-dessus. Cela s'explique par le fait que, selon les règles de ce divertissement, l'enfant se couche sur l'asphalte et d'autres enfants tracent le contour de sa silhouette.

Conseils! Il est recommandé d'organiser de tels jeux dans les datchas, c'est-à-dire dans les endroits où l'on est sûr que l'asphalte est dans un état plus ou moins propre, car cela ne vaut pas la peine de risquer la santé sur les routes publiques.

Concours de dessin magique

Par le nom, il devient déjà clair de ce qui sera discuté: les enfants ont le temps de dessiner des dessins magiques avec des crayons (héros de contes de fées, un château magique, des fleurs de conte de fées), puis le meilleur artiste est sélectionné en fonction des résultats du contrôle. Assurez-vous de préparer des prix pour les enfants.

Attributs supplémentaires pour jouer avec des crayons

Les jours chauds, l'enfant veut faire une promenade intéressante avec des amis dans la rue. Les parents veulent que leurs enfants passent un bon moment. Jouer avec des crayons sur le trottoir est exactement ce dont vous avez besoin. Cependant, les crayons ne suffiront pas à eux seuls à passer un bon moment, car les enfants sont agités, et vous ne vous en sortirez pas avec un jeu inventé. Il est nécessaire de proposer tout un programme de divertissement avec de nombreux concours et compétitions. Par conséquent, pour intéresser les enfants, il est nécessaire de fournir différents attributs au jeu, ce qui contribuera à maintenir l'intérêt pendant longtemps. Pendant le jeu, l'imagination des enfants n'a pas de frontières, donc une variété d'objets peuvent être des attributs :

• bouteilles en plastique, bocaux, grandes tasses;
• moules à partir desquels sont cuits des gâteaux;
• omoplates;
• seaux;
• tamis;
• ensembles spéciaux ensembles pour enfants pour jouer dans le bac à sable sous forme de La vie marine, animaux, articles ménagers (vous pouvez tracer les moules avec des crayons);
• bâtons d'arbres, feuilles, cailloux;
• boules ou boules;
• jouets aquatiques;
• trottinettes, parapluies jouets.

Caractéristiques d'âge pour jouer avec des crayons

Les jeux pour enfants sont très différents des jeux pour écoliers, par conséquent, le degré de difficulté des jeux pour chaque enfant (selon son âge) devrait être différent. Par exemple, en jouant au serpent, les très jeunes enfants pourront courir le long d'une ligne ondulée les uns après les autres, mais ils ne pourront pas non plus courir si ballon ou ballon. De nombreux jeux ont été inventés pour les enfants, et pour accroître leur intérêt, une énigme sur les crayons pour enfants est bien adaptée:

Il peut être coloré et blanc
Les enfants adorent dessiner
C'est un artiste, entre les mains de l'homme du métier,
Les images peuvent créer!

Sur l'asphalte, c'est comme ça
Je peins avec quelque chose de blanc
La pluie lavera mon dessin
je vais en dessiner un autre !

Pluie de champignons

Un adulte dessine un cercle et dit que c'est un champignon, et les enfants (habitants de la forêt) qui jouent se cachent du loup. Les règles du jeu sont telles que lorsque l'animateur prononce le mot "soleil", les enfants courent autour de la clairière qu'ils représentent, et lorsqu'ils entendent le mot "pluie", ils doivent avoir le temps de se cacher sous le champignon en cercle. Celui qui n'a pas eu le temps est hors jeu. Après chaque élimination, le chef barre un cercle en expliquant que le chasseur l'a cueilli. Le jeu continue jusqu'à ce que le nom du gagnant soit connu.

Animaux du zoo

Les parents font des dessins clairs sur le trottoir sous la forme d'images d'animaux, et les enfants dessinent de la nourriture, des cages et des amis pour les animaux.

Lettre

Si l'enfant est plus ou moins orienté vers l'alphabet, ou si vous voulez lui apprendre avant l'école, alors le prochain jeu sous forme de divertissement sera important. Un adulte montre les lettres au bébé et les prononce, et il doit essayer de les écrire et de les prononcer. Un jeu similaire peut être organisé à l'aide de gabarits. Il est intéressant pour un enfant de dessiner non seulement des lettres, mais également des figures différentes.

Lapin

Les enfants produisent beaucoup d'énergie, le jeu Bunny convient donc aux enfants énergiques et joyeux qui aiment sauter. Pour ce faire, vous devez dessiner des ovales multicolores sur l'asphalte et inviter l'enfant à sauter de l'un à l'autre, comme un lapin.
Conseils! Il est très important de surveiller le régime hydrique des enfants pendant les jeux en plein air, vous devez donc toujours emporter de l'eau avec vous pour vous promener.

Île au trésor

Chaque enfant essaie de comprendre pleinement le monde entier, et donc sa curiosité n'a pas de limite. Le jeu "Treasure Island" consiste dans le fait que, selon les pointes dessinées aux crayons sous forme de flèches ou de traces d'animaux, le participant trouve un trésor qui lui est caché. Ce jeu est une excellente raison de mettre fin à la promenade, car l'enfant qui a reçu le cadeau ne voudra plus jouer.

Les jeux pour les écoliers devraient être plus complexes et complexes, ce qui aidera à développer la pensée logique, la réaction rapide, l'attention et la réflexion en eux.

chemin sinueux

Un chemin sinueux est tracé sur la route avec des parcours d'obstacles et des falaises. L'écolier passe par là en scooter, et là où il y a des falaises, il saute et court plus loin. Combinaison d'équitation véhicule, sauter et courir est bien perçue par les enfants en âge d'aller à l'école primaire.

Toucher la cible

Les participants doivent dessiner un cercle, ramasser des outils pour la cible (bosses, pierres, bâtons) et essayer de les lancer au centre à une courte distance. Le jeu entraîne la précision et la patience.

Cartographie

Les parents proposent à l'enfant de dresser un plan de la ville avec toutes les structures architecturales et les attractions culturelles.

Types de jeux avec des crayons

Les jeux pour enfants avec des crayons peuvent être divisés en plusieurs types:

• mobile (marelle, labyrinthe, serpent, champignon pluie);
• pédagogique (tic-tac-toe, lettre sur un nuage, feu tricolore, cartographie) ;
• divertissant (toucher la cible, craie dans une flaque d'eau, contour de la figure);
• compétitif (concours de dessin, pluie de champignons).

Il est important de suivre quelques règles lors de la marche avec des enfants :

• Les promenades et les jeux au grand air, surtout en été, ont un effet positif sur la santé de l'enfant. Par conséquent, les dessins sur le trottoir contribueront à enrichir l'activité de jeu.
• Le respect de la routine quotidienne est important, car l'enfant doit être joyeux et joyeux;
• Si un enfant a une maladie chronique, il est nécessaire d'emporter avec lui les médicaments dont il a besoin pour se promener;
• Essayez d'éloigner autant que possible les enfants des ordinateurs, donc pendant la saison chaude, les jeux pour enfants avec des crayons seront très utiles;
• Par temps ensoleillé, lorsque vous dessinez avec des crayons sur le trottoir, vous devez porter un chapeau pour éviter la surchauffe ;
• La durée d'exposition au soleil ne doit pas dépasser trois heures, car une présence plus longue affecte négativement l'état de la peau;
• Assurez-vous de prendre soin de ce que l'enfant a avant d'aller se promener. boire de l'eau;
• Il est conseillé aux parents d'acheter des vêtements fabriqués à partir de tissus naturels de haute qualité pour les bébés afin d'éviter les problèmes de santé pendant les journées ensoleillées.

L'été tant attendu est là. Le soleil brille, il fait chaud dehors. Il est difficile de s'asseoir dans des groupes de maternelle étouffants. Ça donne envie de se dépêcher dans la rue, il y a tellement de choses intéressantes !

Pendant la période estivale, il y a de petits changements dans le processus éducatif. À Jardin d'enfants l'éducatrice, même en été, doit organiser l'activité physique des enfants. Le jeu devient l'activité principale. Les enfants passent plus de temps à l'extérieur. Cette période est très fructueuse pour les activités cognitives et de recherche des enfants, et elle a aussi une activité créative et collective.

L'été est la période la plus favorable pour travailler avec les enfants afin de se familiariser avec la nature (vivante et inanimée), avec le monde extérieur.

Pour beaucoup, l'été depuis l'enfance, c'est dessiner avec des crayons sur l'asphalte. Rien n'a changé à notre époque. Les enfants sont amenés à dessiner avec des crayons sur le trottoir. La plupart des œuvres, peintures sur asphalte, sont collectives. De plus, les enfants commencent à dessiner chacun de leurs dessins. Déjà en train de dessiner, discutant de chacun de leurs dessins entre eux, les enfants obtiennent une intrigue commune d'une manière intéressante. L'asphalte devient pour eux en ce moment une grande toile pour leur créativité, dont l'imagination n'a pas de fin. C'est merveilleux, il n'y a pas de limite à l'imagination des enfants.

En train de dessiner, ils développent non seulement leurs capacités créatives, mais développent également leur discours. Il est très important. En se parlant, ils développent un discours dialogué. En négociant, en discutant des dessins entre eux, les enfants acquièrent les compétences de communication les plus importantes.

Mais comme mentionné plus haut, il ne faut pas oublier l'activité physique des enfants. En plus des dessins et des classiques, il en existe bien d'autres jeux passionnants, que vous pouvez jouer dans la rue avec des crayons.

Jouer avec des crayons dans la rue donne plus de liberté de mouvement, c'est important pour les enfants. âge préscolaire.

Les jeux qui utilisent "des crayons et de l'asphalte" ne nécessitent aucune formation spéciale de la part de l'éducateur, de l'équipement et de l'espace supplémentaire. Ils peuvent être organisés là où se trouve l'asphalte - sur un site de groupe, sur les allées d'un jardin d'enfants.

Le nombre d'enfants participants est illimité, le règlement prévoit la participation simultanée de tous les enfants au jeu. Il ne peut y avoir de perdants ici.

Les jeux et les exercices sont multifonctionnels et ont de nombreuses options. Cela laisse place à la créativité de l'enseignant et des enfants. Un seul et même jeu peut être joué (organisé) tous les jours, mais cela doit se faire à travers différents types d'activités physiques. En même temps, utilisez d'autres dessins différents qui ne sont pas similaires à ceux qui ont déjà été utilisés dans un jeu particulier.

En changeant la situation de jeu, on ajoute de la variété au processus, on développe les qualités physiques et les habiletés des enfants : rapidité de réaction, dextérité, équilibre, coordination des mouvements, endurance, orientation spatiale, œil.

En dessinant avec des crayons sur le trottoir, nous activons l'activité mentale, consolidons les connaissances acquises et élargissons les horizons des enfants.

Ces jeux contribuent à l'enrichissement de l'expérience morale des enfants d'âge préscolaire. L'éducateur, organisant des activités compétitives, enseigne aux enfants une attitude polie et attentive envers les enfants d'une équipe, la capacité de contrôler leur comportement dans un groupe de pairs. La nécessité d'obéir aux règles discipline les enfants, développe leur ingéniosité et leur indépendance.

Les jeux les plus préférés de notre groupe étaient :

"Dessine, essaie"

L'enseignant dessine un détail : par exemple, un cercle. Un autre participant - l'enfant peut tout finir. Il n'est pas nécessaire que ce soit une fleur. Cela peut éteindre le soleil, l'horloge et n'importe quoi. Il n'y a pas de limite à l'imagination des enfants ! C'est parfois très inhabituel, quelque chose qu'un adulte ne penserait ou ne devinerait jamais.

"Dessiner une silhouette"

Par une journée ensoleillée, vous pouvez observer le soleil avec les enfants, comment il bouge pendant la journée (matin-après-midi-soir), comment les ombres tombent de Divers articles. Par exemple, l'ombre des branches d'un arbre ou d'un buisson, etc. Laissez les enfants dessiner les ombres des arbres. C'est très amusant. Il s'avère que la forêt la plus insolite - spéciale.

Nous avons beaucoup dessiné avec des enfants avec des crayons sur le trottoir. Il y avait diverses observations de phénomènes naturels, tels que les arcs-en-ciel. Le résultat de ces observations était un grand arc-en-ciel sur le trottoir. Il y avait de nombreux sujets gratuits pour le dessin, puis les œuvres les plus insolites sont apparues - les dessins. Venu le soir pour les enfants, les parents ont été surpris de la créativité de leur enfant. Beaucoup croyaient à peine que leur enfant pouvait faire cela. A ces moments-là, la surprise se lisait dans les yeux des parents, et la fierté dans les yeux des enfants. Ça coûte cher. Il est important que chaque enfant sache qu'il est aimé, que ses parents sont fiers et le louent.

Dessinez, créez avec les enfants et vous apprendrez beaucoup de choses intéressantes sur le monde des enfants.

Nous dessinons un arc-en-ciel

Dessins sur un thème libre

Si vous avez une zone pavée ennuyeuse et discrète dans votre jardin, ces idées sont pour vous ! Cela peut être une large zone près de la maison ou devant l'entrée de celle-ci, ou un large chemin dans la cour. Il existe de nombreux sites de ce type dans les écoles et les jardins d'enfants. Si vous souhaitez rendre la vie des enfants encore plus radieuse, diversifier leur jeu, alors ce post est fait pour vous !

Armez-vous de peinture colorée, de rouleaux et de pinceaux et transformez l'asphalte ennuyeux en un terrain de jeu amusant ! Pour ce faire, il vous suffit d'inventer, de dessiner et de dessiner un jeu sur le trottoir.

Que peut-on dessiner :

• bien sûr, tout d'abord, les classiques;
• tornade;
• échiquier;
• terrain de jeu préféré jeu de plateau, où les puces seront les enfants eux-mêmes ;
• labyrinthes;
• piste pour conduire des voitures ou des vélos.

Voici quelques conseils avant de dessiner :

1. Avant d'appliquer le motif, l'asphalte doit être lavé avec de l'eau provenant d'un tuyau.
2. Pensez à un plan sur papier. Faites-le avec vos enfants pour rendre le jeu vraiment intéressant pour eux.
3. Prenez de la peinture spéciale, pour les travaux extérieurs. Pensez à des vêtements que vous ne craignez pas de salir. N'oubliez pas de prendre un ruban à mesurer, du ruban adhésif, de la craie avec vous.
4. Faites une clôture petite mais visible autour de la peinture afin que personne ne grimpe là où la peinture n'est pas encore sèche.

Jeux d'asphalte. 3 à 7 ans

"Ballon"

1. "Trouvez votre place"

Les enfants se déplacent autour du ballon en accomplissant des tâches : sur la commande "Triangles", ils essaient de se tenir sur des triangles, sur la commande "Cercles", ils occupent des cercles, etc. A chaque répétition du jeu, la façon de bouger des enfants change et l'enseignant nomme de nouvelles figures.

2. "Qui est le plus rapide ?"

2 à 4 équipes participent à la course de relais. Tout le monde s'aligne d'un côté du ballon, chaque équipe fait face à une certaine figure géométrique. Au signal de l'hôte, les premiers membres de l'équipe commencent à sauter autour de leurs chiffres dans l'ordre - du numéro 1 au numéro 5; après avoir terminé la tâche, ils sautent du ballon du côté opposé, puis du joueur suivant. La course de relais est répétée - les enfants effectuent des sauts dans l'ordre inverse.

Option Sauter sur une et deux jambes avec le ballon (sac) entre les genoux.

3. "Transmettre - ne pas laisser tomber"

Course de relais. Les enfants se déplacent par ordre numérique en essayant de garder le sac sur leur tête.

4. "Par endroits"

Les enfants se tiennent sur n'importe quelle figure. Au signal de l'animateur « Bleu », les enfants debout sur les figurines bleues se mettent à courir autour du ballon ; au signal "Vert" ils sont rejoints par des enfants debout sur des figures vertes, etc. Au commandement « Par endroits », chacun essaie de trouver une figure de sa couleur.

Option. Les enfants se déplacent autour du ballon, frappent le ballon de différentes manières, galopent, hanches hautes, etc.

5. "Nous sautons habilement de bosse en bosse"

Figure sautant sur deux jambes.

6. "Viens et enjambe"

Marcher avec enjamber des figures.

7. "Ne fais pas de mal"

Marcher ou faire courir un serpent entre les personnages, en cercle.

8. "Tireurs d'élite"

Des lanceurs d'anneaux sont placés sur les figurines. Les enfants sont placés derrière le contour du ballon, chacun avec 3 à 5 anneaux, qu'au signal d'un adulte, ils commencent simultanément à lancer sur le lancer de l'anneau. Le jeu se termine lorsque les enfants n'ont plus de bagues. Les coups sont comptés, le joueur le plus précis est sélectionné, puis le jeu est répété.

Option. Lancer des sachets sur une cible horizontale de différentes manières.

"Serpent"

1. "Commande rapide"

Course de relais. Deux équipes s'alignent au départ. Le premier participant prend le départ de la course. Dès qu'il atteint la ligne d'arrivée, le joueur suivant commence, et ainsi de suite.

Option 1. Porter un ballon de basket, un ballon de football.

Option 2. Courir en alternance avec sauter par-dessus une courte corde.

Option 3. deux équipes commencent à courir le long des couloirs en même temps. Le gagnant est l'équipe qui a commis le moins d'erreurs sur le parcours et qui a franchi la ligne d'arrivée le plus rapidement.

2. "Hockey slalom"

Conduisez la balle (la rondelle) avec un bâton le long de la piste.

3. "Transmettre - ne pas laisser tomber"

En marchant le long du chemin, portez une balle de tennis sur une raquette.

4. "Parcours d'obstacles"

A chaque virage de la piste, un cerceau vertical ou horizontal est installé. Les enfants, courant la distance, rampent dedans. Le gagnant est l'équipe dont les membres ont terminé la tâche en premier et ont fait le moins d'erreurs.

5. "Venez avec un sac sur la tête"

Marcher le long du contour du "serpent" avec un sac sur la tête.

6. "Sur un chemin sinueux"

Différents types marcher, courir et sauter le long de la piste tout en gardant son équilibre.

7. "Attrapez, lancez - ne laissez pas tomber"

Les enfants s'alignent sur la partie de la piste la plus proche du leader. Il lance le ballon à chaque joueur de différentes manières : par le bas, par la poitrine, avec un coup au sol. L'enfant attrape le ballon et le renvoie au meneur de la même manière. Après avoir terminé l'exercice sans erreur, les enfants passent à la partie suivante de la piste. Un enfant qui commet une erreur en attrapant ou en lançant le ballon reste sur place jusqu'à la prochaine tentative. À la fin du jeu, le gagnant est choisi par le participant qui se trouvait sur la partie la plus éloignée de la piste de la première.

8. "Touchez la cible"

Les lanceurs d'anneaux sont placés sur différentes parties de la piste, les enfants y lancent des anneaux, augmentant constamment la distance entre eux et le lanceur d'anneaux.

Options. Des paniers sont placés sur le chemin, dans lesquels les enfants jettent des sacs rembourrés de différentes manières.

"Fruits, légumes, baies"

1. "Dépêchez-vous de prendre la maison !"

Chaque enfant est dans une maison "légumes", "baies", "fruits". Le chauffeur se tient au centre - il n'a pas de maison. Au commandement "Légumes", les enfants debout dans les maisons de légumes commencent à changer de place, etc. Le conducteur doit avoir le temps d'occuper une maison vide.2. "Trouvez votre jardin"

Les enfants sont dans les maisons. Au signal « Pommes », les enfants des maisons de pommes se mettent à courir autour du dessin ; au signal "Carotte", ils sont rejoints par des joueurs de maisons de carottes, etc. Dans le "jardin", tous les joueurs s'efforcent de prendre leur place d'origine.

Option. Les enfants se déplacent autour de l'image, frappant la balle avec une main, deux mains, ou alternativement à droite et à gauche.

3. "Viens et enjambe"

Marcher en enjambant des "fruits", des "légumes", des "baies"

4. "Ne fais pas de mal"

Marcher et courir comme un serpent entre les maisons de fruits, de légumes et de baies.

Option 1. Marcher comme un serpent avec une poche sur la tête.

Option 2. Dribbler le ballon avec un serpent entre des objets.

"Feuilles d'automne"

1. « Rouler et abattre »

Les enfants avec des balles occupent des tracts - des maisons. En face de chacun mettre une quille. En faisant rouler la balle, l'enfant essaie de renverser la goupille.

2. "Tireur d'élite"

Chaque enfant choisit une feuille - une cible, est située en face, à une certaine distance avec un sac, lance-la sur une cible horizontale de différentes manières.

Option. Des lancers d'anneaux sont placés sur les feuilles - les enfants y jettent des anneaux.

"Coccinelle" ("Papillon")

1. "Qui est le plus rapide avec le ballon entre les genoux ?"

Les enfants sont divisés en deux équipes, chacune est située d'un côté de la coccinelle près de son aile. Au signal, les premiers participants commencent à sauter avec le ballon entre les genoux dans l'ordre numérique. Une fois la tâche terminée, ils courent autour de la coccinelle d'un côté et, passant le ballon au membre suivant de leur équipe, se tiennent à son extrémité.

2. "Transmettre - ne pas laisser tomber"

Les enfants parcourent les chiffres dans l'ordre numérique en essayant de garder le sac sur la tête.

3. "Sur un chemin de ronde"

Marcher, courir, sauter le long du contour d'une coccinelle (papillon).

4. "Ne fais pas de mal"

Courir entre les chiffres.

5. "Ne marchez pas dessus"

Enjamber, sauter par-dessus les chiffres.

6. "Trouvez votre numéro"

Les enfants se déplacent autour de la coccinelle (papillon), complétant la tâche de l'enseignant: il appelle les numéros - les enfants essaient de se tenir dessus. A chaque répétition du jeu, le professeur appelle un numéro différent.

7. "Par endroits"

Les enfants se tiennent sur n'importe quel nombre. L'hôte compte fort de 1 à 13. L'enfant, ayant entendu son numéro, commence à courir autour de l'image. Au signal « Dans les lieux », chacun essaie de trouver sa place. Lorsque le jeu se répète, les enfants se déplacent autour de la coccinelle en sauts, galops.

Option. Chaque enfant, dont le numéro a été appelé par le chef, commence à conduire le ballon autour des coccinelles.

8. "Joueurs de basket"

Les enfants, marchant sur les traces, bave.

Option. Les enfants mènent le ballon avec un serpent entre les personnages.

9. "Tireur d'élite"

Les enfants sont situés derrière le contour de l'image et lancent des sacs en peluche, essayant de frapper différentes formes.

Option. Les enfants lancent des anneaux sur des lancers d'anneaux.

Option. En faisant rouler les boules, les enfants renversent les quilles montées sur les personnages.

"Feuille de CHENE"

1. "Sur un chemin sinueux"

Marcher et courir le long du contour de la feuille.

2. "Ne fais pas mal !"

Marcher, courir, sauter des serpents entre les insectes.

3. "Basketballeurs" (5-7 ans).

Dribbler le ballon avec un serpent entre les insectes, le long du contour de la feuille.

4. "Ne marchez pas dessus"

Marcher en enjambant coccinelles et les chenilles.

5. "Sautez !"

Sauter par-dessus les insectes sur une ou deux jambes, avec le ballon entre les genoux.