Stockage de légumes
Quels mots ne sont pas utilisés au présent continu. Les verbes qui ne s'emploient pas au présent continu : explication du phénomène

Quels mots ne sont pas utilisés au présent continu. Les verbes qui ne s'emploient pas au présent continu : explication du phénomène

Les formulaires continus ne sont pas utilisés dans les formulaires temporaires verbes qui ne peuvent exprimer une action dans son développement comme un processus. Ces verbes peuvent être grossièrement divisés en quatre groupes conditionnels :

I. Verbes exprimant la perception:

apparaître - sembler
se sentir*- se sentir
écouter - écouter
remarquer - remarquer
reconnaître - apprendre
ressembler - ressembler à, ressembler à
voir- voir
sembler - sembler
sentir*- sentir
du son- du son
goûter*- goûte

ATTENTION! Les verbes de perception suivants :

Verbe se sentir:

lorsqu'il est suivi d'adjectifs tels que en colère/content, chaud/froid et etc.

comment fais tu se sentir? ou comment sommes tu sentiment? - Comment allez-vous se sentir?

je se sentir meilleur. ou Je je me sens meilleur. - JE se sentir mieux toi-même.

a le sens " toucher, toucher, sentir «

Le médecin sentiment son pouls. - Docteur touché son pouls.

Verbe sentir avec le sens " sniff sniff «:

la fille ça sent la fleur. - Fille reniflement fleur.

Verbe voir avec le sens " voir, visiter «:

Elle en train de voir sa grand-mère. - Elle est visites ta grand-mère.

Verbe goûter avec le sens " essayer «

Elle est en train de goûter la soupe maintenant. - Elle est essaie soupe maintenant.

Verbe écouter avec le sens " recevoir des nouvelles «:

je j'entends de lui maintenant. - JE obtenir De lui nouvellesà présent.

II. Verbes exprimant émotions, désir

mériter - mériter
désir - souhaiter
environnement - envie
craindre - peur
détester* - détester
aimer*- être amoureux
Comme*- Comme
besoin- besoin
préfère - préfère
refuser - refuser
respect- respect
satisfaire - satisfaire
souhaiter- souhaiter
vouloir- vouloir

ATTENTION! Dans le discours familier, les verbes d'état émotionnel peut être utilisé sous forme continue:

je je déteste tellement ce pays ! - je viens détester ce pays!

III. Verbes exprimant processus mentaux:

Je suis d'accord- Je suis d'accord
croire - croire
Oubliez - Oubliez
deviner - deviner
Nier- Nier
doute- doute
attendre- croire
boutique - imaginer
connaître- connaître
moyenne- Gardez à l'esprit
prendre conscience de- imaginer; comprendre
reconnaître- apprendre
rappelles toi - rappelles toi
supposer- présumer
pense*- compter/supposer
comprendre - comprendre

ATTENTION! Les verbes suivants dénotant une activité mentale peut être utilisé sous forme continue:

Verbe pense avec le sens " penser, contempler «:

Ne fais pas autant de bruit. je je pense. - Ne fais pas trop de bruit. je pense.

IV. Verbes exprimant possession, relation:

être-être
appartenir - appartenir
préoccuper - toucher
consiste en - consister en
contenir - contenir
dépendre sur - dépend de
ont* - ont
comprendre- contenir
impliqué - toucher
donjon - donjon
posséder - posséder
possession- posséder
et etc.

ATTENTION! Les verbes suivants dénotant la possession, la relation peut être utilisé sous forme continue:

Verbe ont en combinaison avec certains noms avec lesquels il forme un tout sémantique, par exemple dîner - déjeuner:

j'étais dîner Quand il est venu. - JE dîné, Quand il est venu.

En anglais, il existe un certain nombre de certains verbes qui ont leurs propres caractéristiques et ne sont pas utilisés dans des groupes de temps longs.

Concepts de verbes dynamiques et statiques

Verbes de la langue anglaise peuvent être grossièrement divisés en deux sous-catégories : statique et dynamique.

Dynamique signifie action physique, activité, développement, mouvement. Ils sont utilisés dans toutes les formes temporaires, y compris le groupe des temps longs. Il y a un peu fonctionnalités intéressantes qui les distinguent des statiques. Les actions exprimées par des verbes dynamiques peuvent être exécutées consciemment pendant une certaine période de temps et la durée du processus peut être contrôlée. Par exemple, des mots tels que courir (courir), lire (lire), parler (parler), apprendre (enseigner), danser (danser), travailler (travailler). De plus, cette activité peut être représentée. Par exemple, dessinez, capturez sur un appareil photo ou prenez une photo dans le processus.

Les verbes statiques n'expriment pas un processus, mais un état. Ce sont les verbes qui ne sont pas utilisés en continu. Le nom des verbes d'état vient du mot état - état. Il existe également des noms tels que les verbes non progressifs et sans action. Ils sont utilisés pour décrire les états existants.

Caractéristiques des verbes statiques

À première vue, il peut sembler difficile de se souvenir de la liste suivante de mots étrangers sans rapport. Cependant, la chose la plus importante ici est de comprendre le principe. Il existe plusieurs fonctionnalités qui aideront à voir l'essence:

ces verbes ne désignent pas une action ou un processus physique ;
certains d'entre eux transmettent les états qui surviennent d'eux-mêmes, quelle que soit l'intention de la personne (odorat - sentir, entendre - entendre);
certains mots signifient une action ultra-rapide qui ne peut pas avoir lieu sur une longue période de temps (avis - avis).

Verbes non utilisés en continu (verbes statiques)

Pour une mémorisation plus pratique, les verbes statiques sont conditionnellement divisés en sous-groupes thématiques.

1. Activité mentale et état de conscience :

d'accord / pas d'accord - d'accord / pas d'accord ;
croire - croire, placer des espoirs, faire confiance;
nier - nier;
doute - doute;
attendre - attendre;
oublier oublier;
savoir - avoir une idée, savoir, être conscient;
signifier - signifier;
esprit - être contre, objecter;
réaliser - réaliser;
reconnaître - découvrir;
comprendre - comprendre, interpréter, comprendre.

2. Les verbes qui ne sont pas utilisés en continu sont utilisés pour exprimer un état émotionnel et des sentiments :

admirer - admirer, admirer;
apprécier - évaluer, apprécier;
impressionner - impressionner;
respecter - respecter;
aimer - aimer, adorer;
détester - détester, détester;
sembler - sembler;
envie - envier;
confiance - confiance.

3. Désir, préférences :

désir - désir;
besoin - besoin;
préférer - donner la préférence;
vouloir - vouloir;
souhait - s'efforcer, souhaiter, faire une demande.

4. Mots qui dénotent la perception des sens (verbes qui ne sont pas utilisés en continu).

Souvent utilisé avec verbes modaux peut pourrait pour indiquer la perception au moment de la narration :

entendre entendre;
voir - regardez, voyez;
odeur - dégage un arôme, une odeur;
goût - avoir un goût.

5. Appartenance, attitude :

appartenir - appartenir, être la propriété de quelqu'un, appartenir à (n'importe quel groupe), être approprié ;
préoccupation - se rapporter, toucher, se préoccuper de, s'intéresser à, s'occuper de;
consister - consister contenir;
contenir - contenir, contenir;
dépendre (de) - dépendre (de quelqu'un, quelque chose), compter sur (quelqu'un), compter;
différer - avoir une différence, être en désaccord;
égal - égal, être similaire, faire une analogie;
ajustement - ajustement, match, match;
dois avoir;
inclure - inclure, couvrir;
impliquer - impliquer;
manque - manque;
matière - avoir de l'importance, être important;
devoir - être endetté, avoir une dette;
propre - posséder;
posséder - posséder, posséder;
ressembler - être comme, être comme.

Verbes mixtes

Il existe un certain groupe de verbes statiques qui sont utilisés dans le groupe des temps longs. Mais en même temps, ils prennent des nuances de sens légèrement différentes. Ce sont des mots polysémiques qui cachent plus d'un sens.

mot (mot)	état (état)	geste (action)
pense	croire	réflechir
voir	voir	rencontrer, prendre rendez-vous
goûter	goûte	goûter
sentir	sentir, sentir, sentir	odeur, odeur
voir	sembler	Regardez
peser	peser	peser
rappelles toi	rappelles toi	rappeler
être	être (en permanence)	être au sens de "séjourner temporairement dans un certain état"
se sentir	sentir, sentir	se sentir
adapter	s'adapter, correspondre	installer, installer, équiper, meubler
apparaître	sembler	apparaître

Certains verbes qui ne sont pas utilisés en Continu peuvent parfois être utilisés sous la forme d'un temps long pour manifester des émotions fortes, exprimer de l'admiration ou de l'indignation :

J'aime cette ville ! - J'aime cette ville !

Elle déteste ce livre. - Elle déteste ce livre.

Les verbes être et avoir

être parfois utilisé en anglais sous la forme d'un temps continu lorsqu'il faut souligner le comportement d'une personne ou l'état dans lequel elle se trouve en ce moment.

Verbe être in est formé en combinant eût été et les participes présents avec la terminaison ing ( étant).

Verbe ont in Present Continuous n'est utilisé que dans certains cas. En anglais, il existe certaines expressions définies qui forment un tout unique.

Le verbe auxiliaire dans ce cas est le mot "être". Par conséquent, il ne faut pas se tromper en utilisant en continu. Dans ce cas, la forme à la troisième personne est formée en combinant le verbe auxiliaire est et un verbe sémantique avec la terminaison -ing(participe présent).

Exemples d'utilisation de verbes mixtes

Tout matériel théorique est beaucoup plus facile à maîtriser si vous illustrez les règles avec des règles spécifiques qui ne sont pas utilisées en continu, elles sont assez faciles à retenir grâce à une compréhension du principe et à une division en sous-groupes sémantiques. Et avec la mémorisation des verbes mixtes, il peut y avoir quelques difficultés liées à la polysémancité (c'est-à-dire la polysémie).

Une des meilleures façons d'apprendre nouveau matériel la grammaire consiste à trouver indépendamment plusieurs exemples sur un sujet spécifique et à commencer à les inclure dans votre discours, en les utilisant dans des dialogues, ainsi que lors de la rédaction d'essais.

Dans les documents sur la grammaire des temps anglais, il a été mentionné plus d'une fois des cas exceptionnels qui ne prennent pas la forme continue, c'est-à-dire la terminaison -ing. Le matériel d'aujourd'hui est consacré à l'étude de ces situations: nous considérerons les verbes qui ne sont pas utilisés au présent continu et dans sa contrepartie parfaite. La liste générale des verbes est très longue, nous allons donc regrouper les mots selon des caractéristiques similaires en petits groupes, que nous étudierons séparément. Découvrons pourquoi ils ne sont pas utilisés en continu et découvrons si des exceptions sont possibles à cette règle stricte.

Tous les verbes de la grammaire anglaise peuvent être divisés en deux types :

1) Désignation des actions, activité, déroulement des événements :

jelislaun journal– Je lis ce journal ;
Noussommesen parlantsur filmsNous parlons de films;
OuvriersconstruireunNouveaupont– Les ouvriers construisent un nouveau pont.

Dans de telles phrases, il s'agit toujours de l'exécution d'actions.

2) Expression d'états, d'émotions, de sentiments, d'attitudes et de processus de pensée :

jeje suisheureux- Je suis heureux;
NousCommeàCoursdanslales matinsNous aimons courir le matin;
Elleentenddes sonsdelamer– Elle entend les bruits de la mer.

De telles déclarations rapportent une perception interne ou l'état réel des choses.

Les représentants du premier groupe peuvent être utilisés dans tous les aspects temporels et autres constructions grammaticales. Et les mots liés au deuxième paragraphe ont des propriétés exceptionnelles qui ne leur permettent pas de former un continuum présent. De tels lexèmes sont appelés verbes statiques et sont étudiés dans une section séparée. Grammaire Anglaise. Regardons leur liste.

Les verbes qui ne s'emploient en aucun cas au présent continu

Toute personne qui étudie une langue étrangère, s'efforce de rendre son discours correct. Pour cela, il faut non seulement avoir une prononciation parfaite et un vocabulaire étendu, mais aussi avoir confiance en la grammaire. La liste de mots suivante est une contribution précieuse à la construction grammaticalement correcte du discours. Après l'avoir étudié, vous saurez quels verbes ne prennent pas la forme en –ing et par la suite vous ne vous tromperez jamais en utilisant les aspects continus.

État, émotions et désirs

Cette classe contient certains des mots les plus populaires et les plus fréquents qui ne forment pas de prédicats dans le continu.

Autres sujets en anglais : Présent Simple / Présent Continu - exercices pour débutants et avancés

État émotionnel
détester	détester	respect	respect
aimer	être amoureux	Comme	Comme
détester	faire dégoûter	environnement	envie
adorer	adorer	souhaiter	vouloir
désir	vouloir	respect	respect
espoir	espoir	Ne pas aimer	Je n'aime pas
regret	regret	craindre	peur
dérange	dérange	vouloir	vouloir

Perception et réflexion

Les mentions d'activité mentale ou de perception sensorielle dans la conversation ne sont pas moins fréquentes. Il y a aussi des verbes dans ce groupe qui ne sont pas utilisés aux temps continus.

Penser et ressentir
prendre conscience de	prendre conscience de	moyenne	vouloir dire
sembler	sembler	connaître	connaître
doute	doute	du son	du son
écouter	écouter	supposer	présumer
se soucierpour	prenez soin de vous	Je suis d'accord	Je suis d'accord
comprendre	comprendre	rappelles toi	rappelles toi
préfère	préfère	remarquer	remarquer
Oubliez	Oubliez	croire	croire
rappeler	rappeler	présumer	présumer
attendre	attendre	confiance	confiance

possession et existence

Les constructions avec être et avoir sont étudiées dès les premières leçons d'anglais. Les débutants apprennent la conjugaison de ces verbes irréguliers, mais ne mentionnez pas qu'ils sont statiques. En conséquence, le prédicat avec ces mots n'est pas utilisé pour les temps progressifs. En plus d'eux, il y a beaucoup plus de représentants de cette catégorie.

Être et avoir
être	être, être	consister	consister
posséder	posséder	dépendre	dépendre
exister	exister	manque	manque
possession	ont	ont	ont
contenir	contenir	appartenir	appartenir
devoir	devoir	comprendre	inclus dans
question	vouloir dire	donjon	donjon

Influence, nécessité, modaux et autres verbes

Une division supplémentaire en groupes n'est pas recommandée, car ils seront peu nombreux. Voici les verbes restants qui ne sont jamais utilisés au présent continu dans un tableau récapitulatif.

verbes non continus
besoin	besoin	apprécier	évaluer
costume	s'adapter à la taille	impliqué	impliquer
Coût	Coût	mériter	mériter
préoccuper	toucher	rayonnement	rayonnement
ressembler	être comme	s'il vous plaît	s'il vous plaît
impressionner	impressionner	exiger	demande
étonner	étonner	satisfaire	satisfaire
boîte	être capable de	peut	être capable
devoir	être à	oser	oser
surprendre	surprendre	imaginer	imaginer
mesure	mesurer	peser	peser

Avec tous les verbes listés ci-dessus, pas un seul aspect progressif n'est utilisé ! Mais quoi règle anglaise sans exception ? Considérons-les séparément.

Verbes polysémantiques

Bien qu'ils soient liés à la classe des verbes statiques, certains mots ont une forme en ing. Le fait est qu'ils ont plusieurs significations, dont l'une est perçue comme un état, et l'autre comme une action. En conséquence, les verbes utilisés dans le sens de l'action perdent leur propriété statique et sont utilisés dans des aspects continus.

En fait, quelques-uns de ces verbes non standard ont déjà été donnés ci-dessus. Il s'agit à nouveau d'être et d'avoir, mais pas dans leur sens principal. Être est utilisé dans une forme étendue pour parler d'un comportement temporaire et inhabituel. Avoir est un élément constitutif d'un ensemble d'expressions d'ensemble et, dans ces sens, il peut très bien exprimer un long processus.

Elle est étant unreine Elle agit comme une reine !
JE' j'ai une douche maintenantÀ présentjeJ'acceptedouche.

Le tableau ci-dessous répertorie les verbes continus récepteurs qui peuvent exprimer à la fois l'état et l'action.

Autres sujets en anglais : Tableau continu actuel de formation des constructions et des situations d'utilisation

Verbes polysémantiques

Mot

Valeur statique

Action

pense

penser = deviner

je pense c'est un brave garçon.

Je pense que c'est un garçon courageux.

penser = penser

je je pense sur mon avenir.

Je pense à mon avenir.

voir

ressembler à

Tu voir triste.

Tu as l'air contrarié.

examiner

Pourquoi sommes tu en regardant à ces photos?

Pourquoi regardes-tu ces photos ?

prendre plaisir

prendre plaisir

Elle aime son travail.

Elle est satisfaite de son travail.

prendre plaisir traiter

Ils profitent vie conjugale.

Ils profitent de leur vie conjugale.

se sentir

ressentir quelque chose

je se sentir faim.

J'ai faim.

se sentir

je je suis sentiment bien.

Je me sens bien.

goûter

être savoureux

Le poisson au four goûts bien.

Ce poisson au four est très savoureux.

essayer

John est en train de goûter le poisson au four.

John essaie le poisson cuit au four.

sentir

sentir

Les fleurs sentir bien.

Ces fleurs sentent bon.

renifler

Pourquoi est il odeur ce?

Pourquoi le renifle-t-il ?

voir

voir

Est-ce qu'ils voir ces bâtiments ?

Est-ce qu'ils voient ces bâtiments ?

à bientôt = rencontrer

Nous voient nos relations demain.

Demain, nous rencontrons nos proches.

admirer

admirer

Tout les hommes admirer sa beauté.

Tous les hommes admirent sa beauté.

admirer = admirer

J'admire la beauté de l'océan.

J'admire la beauté de l'océan.

Il reste à noter que l'utilisation des verbes dans le continuum se produit, contrairement à toutes les règles et exceptions. Un tel mouvement est utilisé pour améliorer l'expression émotionnelle, un exemple frappant est le slogan d'une chaîne de restauration rapide bien connue " jeje suisaimantce". Malgré leur popularité, ces expressions ne doivent pas être considérées comme une norme grammaticale.

Les temps du groupe Continu (Progressif), ainsi que les groupes Parfait Continu (Progressif parfait), sont principalement utilisés pour désigner des actions et des événements qui peuvent se dérouler, durer, par exemple :

Ils un *re-manger* à l'heure actuelle.	Ils mangent maintenant.
Ce il pleutà présent.	Il pleut maintenant.

Ces deux exemples utilisent le prédicat in et des verbes désignant des actions ou des processus longs. Ce sont les soi-disant verbes d'action - "verbes d'action". Cependant, tous les verbes que nous utilisons dans le discours ne désignent pas des actions et des processus. Il y a aussi ceux qui dénotent certains états de l'objet - ce sont verbes qui ne sont pas utilisés dansContinu- les verbes dits non d'action. Par exemple:

Dans les exemples donnés dans le tableau, les verbes sont utilisés dans, malgré le fait qu'ils dénotent une situation qui se passe en ce moment, au moment de la parole. Le fait est que utilisation continue car ces verbes est tout simplement impossible, puisqu'ils appartiennent au groupe des soi-disant verbes non continus- les verbes qui ne sont pas utilisés dans les temps de ce groupe.

Liste des verbes non continus

Les verbes suivants ne sont généralement pas utilisés dans les temps continus, vous devriez donc essayer de vous en souvenir. À peu près tel verbes d'exception peut être divisé en trois groupes :

a) des verbes indiquant des sentiments et des préférences

aimer	aimer comme	Jill aime danser.	Jill aime danser.
aimer	aimer beaucoup, adorer	J'adore marcher pieds nus sur l'herbe mouillée le matin !	J'adore marcher pieds nus sur l'herbe mouillée le matin !
détester	haine, haine	Tout le monde déteste les cupides comme Tom.	Tout le monde déteste les cupides comme Tom.
vouloir	vouloir	J'ai faim. Je désire quelque chose à manger.	J'ai faim. Je désire quelque chose à manger.
avoir besoin	besoin	J'ai besoin d'un stylo. Pourriez-vous m'emprunter le vôtre ?	J'ai besoin d'un stylo. Pourriez-vous me prêter le vôtre ?
préférer		Paul préfère le thé au café.	Paul préfère le thé au café.

b) verbes associés à la pensée

à savoir	connaître	Je sais ce que tu veux dire.	Je sais ce que tu veux dire.
réaliser	prendre conscience de	En ce moment Hélèneréalisequi était la cause de tous ses ennuis.	En ce moment, Helen réalise qui était la cause de tous ses problèmes.
supposer	présumer	Je suppose qu'ils rentrent déjà chez eux.	Je suppose qu'ils sont déjà sur le chemin du retour.
vouloir dire	signifier, signifier	Que veux-tu dire?	Que veux-tu dire?
comprendre	comprendre	Pourriez-vous parler un peu plus lentement, s'il vous plaît ? Je ne vous comprends pas.	Pourriez-vous parler un peu plus lentement, s'il vous plaît ? Je ne comprends pas.
croire		Crois-tu en Dieu?	Crois-tu en Dieu?
se souvenir	souviens-toi, souviens-toi	Cette fille m'a dit son nom mais je ne m'en souviens plus.	Cette fille m'a dit son nom, mais je ne m'en souviens plus.
sembler	sembler	Cela semble être une question très difficile pour moi.	Cette question me semble très difficile.

c) verbes exprimant des relations d'appartenance

appartenir	appartenir	Cette veste appartient à mon frère.	Cette veste appartient à mon frère.
contenir		Ce livre contient des idées intéressantes pour les entreprises.	Ce livre contient des idées commerciales intéressantes.
consister	consister	Ma famille se compose de mes parents, ma sœur, mon frère et moi.	Ma famille se compose de mes parents, ma sœur, mon frère et moi.
dépendre	dépendre	Son opinion dépend beaucoup de son environnement.	Son opinion est très dépendante de son environnement.

Les verbes donnés dans ces trois groupes ne sont pas utilisés en Continu, et leur emploi dans l'une de ces formes temporaires serait une erreur.

Cas particuliers de non utilisation en Continu

Il existe d'autres verbes qui ne sont pas utilisés dans le continu, qui ne s'applique cependant pas à toutes les situations. Considérons-les parmi les cas particuliers.

verbe

Le plus souvent, le verbe penser est utilisé dans le sens de "penser, considérer, avoir une opinion". En ce sens, il n'est pas utilisé en Continu :

Cependant, si le verbe penser apparaît dans la phrase dans le sens de "penser, réfléchir, méditer", alors l'utilisation de Continu sera tout à fait justifiée et permise, puisqu'il s'agit d'une action, d'un processus :

verbe

Si le verbe avoir est utilisé dans son valeur de base"avoir, posséder, posséder", alors l'utiliser en Continu sera inacceptable :

S'il est utilisé dans l'une des phrases stables, dénotant plutôt non pas la possession, mais une sorte d'action active, alors l'utilisation du verbe avoir en continu est acceptable et est la norme de la langue :

verbe

Une occurrence rare est continue pour le verbe être. En fait, les temps de ce groupe sont utilisés avec ce verbe uniquement pour désigner quelque chose d'inhabituel, d'atypique et de surprenant. Comparer:

Vous aimerez Jane quand vous la rencontrerez. Elle est* très beau.*	Vous aimerez Jane quand vous apprendrez à la connaître. Elle est très douce.
James est* très gentil avec moi en ce moment. Je me demande pourquoi.*	James est très gentil avec moi maintenant. Je me demande pourquoi.
À M est* très égoïste. Il ne pense toujours qu'à ses propres intérêts.*	Tom est très égoïste. Il ne pense toujours qu'à ses propres intérêts.
Je ne comprends pas pourquoi Alex est* si égoïste aujourd'hui. Il n'est pas comme ça d'habitude.*	Je ne comprends pas pourquoi Alex est si égoïste aujourd'hui. D'habitude il n'est pas comme ça.

Ainsi, pour décrire des caractéristiques permanentes, le verbe être est utilisé en simple, et pour décrire des phénomènes temporaires ou inhabituels, en continu.

verbes de perception

Verbes voir, entendre, sentir, goûter généralement pas utilisés en Continu, ce sont des formes plus typiques de Simple :

à voir	voir	Voyez-vous ce panneau routier là-bas?	Vous ne voyez pas le panneau routier là-bas ?
entendre	écouter	J'entends quelqu'un pleurer.	J'entends quelqu'un pleurer.
sentir	odeur, odeur	Cette pièce pue. Ouvrons une fenêtre.	Cette pièce pue. Ouvrons une fenêtre.
goûter	goûter, goûter	Votre gâteau a un goût délicieux ! J'aime beaucoup.	Votre gâteau est délicieux ! Je l'aime vraiment bien.

Très souvent, au lieu de structures avec parfois simple on utilise des structures contenant - "pouvoir" :

Dans ce groupe, peut-être, seul le verbe peut être utilisé en continu, mais uniquement dans le sens de "rencontrer quelqu'un":

Verbes etsentir

Il convient de mentionner tout de suite que le verbe regarder est considéré ici dans le sens de "regarder", puisque dans son sens principal "regarder" il appartient au nombre de verbes d'action ordinaires, et sa relation avec Continu est régie par les règles familières à la plupart des verbes.

Le verbe regarder au sens de "regarder" et le verbe sentir au sens de "sentir (se) sentir" et le contexte caractéristique de l'utilisation de Continu, peut être utilisé aussi bien en Continu qu'en Simple, et cela n'affecte pas le sens de la phrase :

Tu voir* fatigué maintenant.*	Tu as l'air fatigué aujourd'hui.
Tu ressemble* fatigué maintenant.*
Haïe fais tu se sentirà présent?	Comment tu te sens maintenant?
comment sommes* tu sentimentà présent?*

Cependant, n'oubliez pas que dans des contextes typiques de Simple (état régulier / constant), l'utilisation de Continu sera erronée :

Le choix correct de la forme simple ou continue est l'un des indicateurs clés de l'alphabétisation discours anglais apprenant de langue, nous vous conseillons donc de donner ce problème digne d'attention et nous espérons que cet article vous aidera à comprendre ce sujet important.

La plupart des verbes en anglais peuvent être divisés en deux grandes catégories - dynamiques (verbes dynamiques) et statiques (verbes statiques) ou verbes d'état.

Je le reconnais. - Je le reconnais.
Est-ce qu'ils aiment votre nouveau petit ami? - Est-ce qu'ils aiment votre nouveau petit ami?

Classification des verbes statiques

En anglais, les verbes d'état sont utilisés aux temps indéfinis/simples. Ils peuvent être divisés en groupes logiques.

Verbes de pensée

Ce groupe est composé de verbes qui expriment l'activité mentale.

être d'accord / être en désaccord - être d'accord / pas d'accord
croire - croire
douter - douter
oublier - oublier
se souvenir - se souvenir
comprendre - comprendre
savoir - savoir
supposer - supposer
reconnaître - découvrir
respecter - respecter
s'attendre - s'attendre

Dans cette catégorie se trouve également verbe anglais penser dans le sens compter, supposer. Le fait est que l'un des sens de ce verbe est « penser ». Dans un tel cas, il peut être utilisé sous forme de temps continu. Voici deux exemples de comparaison :

Je pense que c'est un homme bon. - Je pense (je suppose) qu'il est une bonne personne.

Verbe penser dans cette phrase, il appartient à la catégorie des verbes statiques et ne peut pas être utilisé en continu, car il est plutôt traduit par "Je suppose, il me semble".

Je pense à ce problème tous les jours. Je pense à ce problème tous les jours.

Voici le verbe penser a un sens direct. La phrase peut utiliser le temps continu :

J'y pense maintenant. - Je me gratte encore la tête dessus (je pense).

Ainsi, en anglais, il existe un certain nombre de verbes qui peuvent être considérés à la fois statiques et dynamiques. Parlons de chacun dans sa catégorie.

Verbes d'état émotionnel

Le prochain groupe de verbes qui ne sont pas utilisés en continu sont des mots qui transmettent des états émotionnels.

préférer - préférer
aimer - aimer
aimer - aimer
détester - haïr
souhaiter - souhaiter
désirer - désirer fortement
vouloir - vouloir
avoir peur - avoir peur
avoir l'air - avoir l'air
avoir besoin - avoir besoin
satisfaire - satisfaire
envier - envier

Tout le monde sait J'adore ça dans le slogan de McDonald's n'est pas tout à fait correct d'un point de vue grammatical. Bien que, pour cette phrase, vous puissiez trouver une excuse, dont nous parlerons un peu plus tard. Revenons à cette question, mais pour l'instant quelques exemples corrects :

Je dois acheter du pain maintenant. Je dois acheter du pain maintenant.
Ils vous envient. Oui, ils sont juste jaloux de toi.

Une caractéristique distinctive de la forme continue est la capacité d'observer l'action dans le processus de l'extérieur. Nous pouvons le faire lorsque nous parlons d'une fille qui est actuellement en train de sauter à la corde, de lire un livre ou même de s'asseoir et de réfléchir à un problème. Cependant, il est impossible d'observer le processus haine ou envie.

verbes de sensation

Dans ce groupe, vous pouvez trouver des verbes associés à l'action des organes des sens.
Ce sont les quatre verbes qui sont spéciaux. Comme le verbe penser ils peuvent avoir des formes longues dans certaines significations.

entendre - entendre / je peux entendre quelque chose. - J'entends quelque chose.

Au sens de « écouter, recevoir des nouvelles », ce verbe peut être utilisé en continu :
Écoutes-tu? - Vous écoutez?

voir - voir / Les chats voient bien dans le noir. - Les chats voient bien dans le noir.

Au sens de "se rencontrer", ce verbe a les formes du temps continu :
Vous voyez quelqu'un ? - Est-ce que tu sors avec quelqu'un?

sentir - sentir, dégager une odeur / Le dîner sent bon. - Le plat du dîner sent bon.

Au sens de "sniff", nous pouvons utiliser les temps continus en anglais :
Qu'est-ce que tu sens ? - Qu'est-ce que tu renifles ?

goûter - goûter / Quel goût a la mangue ? - Quel goût a la mangue ?

Au sens de "goût", nous pouvons utiliser des temps longs :
Que font-ils? - Ils goûtent les sandwichs.
Que font-ils? - Essayez des sandwichs.

À partir des exemples ci-dessus, il devient clair que ces verbes ne prennent des formes continues que dans un état d'action active, c'est-à-dire lorsque quelqu'un écoute, sent, goûte.

Verbes de possession et de relation

Les processus et la durée de l'action sont véhiculés au moyen de temps indéfinis.

posséder - posséder
posséder - posséder
appartenir - appartenir
contenir - contenir
consister - consister
inclure - inclure
avoir - avoir

La maison vous appartient-elle ? - La maison vous appartient-elle ?
Il se compose de deux pièces. - Il se compose de deux parties.

Dans ce groupe, il convient de mentionner séparément le verbe avoir, qui a des formes continues dans certaines phrases. La phrase dans ce cas dénote une action. Comparons:

J'ai une petite nièce. - J'ai une petite nièce.

Je prends une douche. Je ne peux pas ouvrir la porte. - Je prends une douche. Je ne peux pas ouvrir la porte.

Des expressions telles que prendre un bain/douche, prendre le petit-déjeuner/dîner, s'amuser/se reposer peut prendre la forme d'un délai prolongé.

Être dans le sens de l'état

Associé à des adjectifs et des noms, ce verbe traduit un état :

Il est courageux. - Il est brave (est brave).
Sylvie est une princesse. - Princesse Sylvie.

Généralement le verbe être dans de tels cas, il n'est pas utilisé dans la forme continue, mais la situation est possible. Si en anglais vous voulez souligner que l'état est temporaire :

Il fait preuve de courage. - Il va bien, ce n'est pas un lâche.
Sylvia est une princesse. - Sylvia se fait passer pour une princesse. / Ou assume temporairement les pouvoirs d'une telle.

Et enfin, nous voulons revenir à J'adore ça. Selon les règles de la langue anglaise, il est permis d'utiliser des formes continues avec des verbes statiques (Stative Verbs) pour exprimer une attitude émotionnelle forte.

Victoria Tetkina