چکیده درس رشد شناختی در گروه ارشد "زندگی یک مرد بدوی. مراحل اولیه رشد باستانی ترین انسان درسی که مردم بدوی چگونه زندگی می کردند

یانا ووینووا
چکیده درس در توسعه شناختیکه در گروه ارشد"زندگی یک مرد بدوی"

چکیده درس رشد شناختی در گروه ارشد« زندگی یک مرد بدوی»

وینوا یانا

خلاصه« زندگی یک مرد بدوی»

محتوای برنامه

معرفی کنیدکودکان با ظاهر و زندگی انسان بدوی; واژگان را با معرفی کلمات جدید گسترش دهید، تخیل را توسعه دهید, فانتزی , تفکر منطقی . آموزش استفاده از اشیاء به کودکان - جایگزین شده است. ترویج توسعه مهارت های حرکتی ظریف.

کار مقدماتی: صحبت در مورد افراد بدوی، مشاهده تصاویر، خواندن در مورد افراد بدوی"من اولین دایره المعارف» , مجله خانه انتشارات OOO "دی آگوستینی" № 10 « اولیه»

مواد و تجهیزات: تصویر با موضوع، ساختگی محصولات (ماهی، آجیل، توت، ماکت آتش، ماکت غار، شاخه های سیخ، سنگ تخت، سنگ بلند، چوب، طناب و " نیزه "بر اساس تعداد فرزندان؛ اسباب بازی های بادگیر

سیر درس:

بچه ها، امروز ماجراهای شگفت انگیزی در انتظار ما است. حالا من داستان واقعی را برای شما تعریف می کنم. خیلی وقت پیش بود، در سیاره ما، جایی که حیوانات و پرندگان مختلف قبلاً زندگی می کردند، ظاهر شدند ... (نمایش تصویر - انسان بدوی) .

زمان سازماندهی

در نور زندگی کرد اولیه

او برای اولین بار در زندگیم حتی برف را دیدم

کلبه های ساخته شده، بازی پخته شده

و فریاد بلندی به سوی میمون ها انداخت.

چیدن زمین با چوب،

غذای تهیه شده،

و قوانین طبیعت

بسیار دقیق پیگیری کرد.

مراقب: این مربوط به خیلی وقت پیش است. در سیاره ما، جایی که حیوانات و پرندگان مختلف قبلاً زندگی می کردند، ظاهر شدند انسان. او اهل کجا است؟ ما نمی دانیم. اما او ظاهر شد. او همین بود (نمایش تصویر). در انسانهیچ دندان یا چنگال تیز وجود نداشت، او نمی توانست پرواز کند، با این حال، او سریع، چابک و تیز هوش بود.

مردم باستان در آن دوران باستان زندگی می کردند بسته های انسانی. و در هر گله یک رهبر بود، بزرگتر. در حالی که اعضای بزرگسال دسته به شکار مشغول بودند، بچه ها از عاقل ترین و با تجربه ترین مربیان یاد گرفتند. امروز من رهبر شما خواهم بود.

ببینید باستانی چه پوشیده بود انسان?

فرزندان: کهن مرد پوست پوشیده بود.

مراقب: بله اون موقع لباس مدرن نبود. از استخوان های به دست آمده توسط شکار حیوانات، انسانیاد گرفت که چگونه سوزن بسازد تا پوست حیوانات را بدوزد و از آن لباس بسازد. و چه کسی می داند که چرا او به پوست نیاز دارد؟ (تصاویر طرح را روی صفحه چند رسانه ای نشان می دهد)

فرزندان: پوست مورد نیاز بود انسان بدوییخ نزنن محافظت از پوست در برابر سرما.

مراقب: شاید بتوانید بگویید چه چیز دیگری لازم بود مرد، زنده ماندن؟ (سوالات راهنمایی مربی.)

فرزندان: برای زنده ماندن به آب، غذا و خانه نیاز داشت.

مراقب: فکر می کنید مردم باستان کجا زندگی می کردند؟

فرزندان: در غارها زندگی می کردند و از شاخه ها کلبه می ساختند.

مراقب: و اینجا غار ما با شماست. اینجا تاریک و سرد است، brrr. شروع کردم به یخ زدن چه چیزی آن را گرم تر و سبک تر می کند.

فرزندان: ایجاد یک آتش

مراقب: بله خیلی خوبه آتش سوزی درست کن، اینجا هیزم پخته شده است. بله، مشکل این است، چگونه آتش بگیریم؟ (پاسخ های کودکان). من یک راز را به شما می گویم. مردم بدوی منتظر بودندوقتی درختی از صاعقه در جنگل شعله ور می شود و این آتش را در غار خود نگه می داشتند. اما راه دیگری برای آتش گرفتن وجود دارد. باید مقداری خزه جنگلی بردارید، چوبی روی آن بگذارید و به سرعت آن را با کف دست خود بچرخانید. باید این کار را تا زمانی که آتش ظاهر شود انجام دهید. (فرزندان "معدن شده"آتش). بله، این روند دشوار و طولانی است. برای سرعت بخشیدن به آن، دمیدن روی آتش را پیشنهاد می کنم. (بچه ها روی آتش می دمند، ظاهر می شود "سبک"). خوب، بلافاصله سبک و گرم شد.

مراقب: می شنوید که یک نفر بزرگ و شیطانی در نزدیکی غار ما قدم می زند. آنها باید درنده باشند! میترسم! چه باید کرد؟ (پاسخ های کودکان). ما باید خودمان را مسلح کنیم. مردم باستان سلاح های مختلفی می ساختند مواد: از سنگ - چاقو و دارت، سر نیزه؛ از چوب - نیزه و دسته تبر، چماق. آنها نقطه سنگی را با کمک گیاهان انعطاف پذیر - انگور به درختی گره زدند. بیایید تلاش کنیم و یک نیزه بسازیم انسان بدوی. درست است، ما نوک های سنگی را با مقوا و تاک ها را با طناب جایگزین می کنیم. اما برای محافظت از غار ما، این کار را انجام خواهد داد. موافقید؟ (کودکان نیزه می سازند). ما سلاح‌های واقعی داریم و اکنون نه از هیچ شکارچی می‌ترسیم، نه از ببر دندان‌دار و نه حتی از ماموت.

مکث پویا "جزایر".

یک، دو - جزایر.

(دو کف زدن، یک نیم دایره با یک دست، سپس با دست دیگر به طرف، گویی دو جزیره را به تصویر می کشد)

سه، چهار - ما قایقرانی کردیم.

(دو کف زدن، با هر دو دست حرکات موج مانند دور از شما را نشان می دهد)

پنج، شش، بیا بریم.

(دو کف زدن، حرکت متناوب دست راست، کف دست پایین (به توپ ضربه می زنیم، کف دست چپ به بالا (پرتاب توپ)

هفت، هشت - چند کاج.

(دو کف زدن، دست راستبالا بکشید و سپس روی کلمه "کاج"به چپ بکش)

نه، ده، ما در راه هستیم.

(دو کف زدن، با انگشت وسط و اشاره هر دو دست، از شما به جلو حرکت می کند، به تصویر می کشد "مراحل")

تا ده شمرد!

مراقب: انسانهمه چیز لازم برای غذا در جنگل و رودخانه استخراج شد. بچه ها، نظر شما چیست، جنگل و رودخانه چه نوع غذایی می تواند بدهد؟

فرزندان: انسان بدوی بازی شکار می کردجمع آوری انواع توت ها، قارچ ها و ریشه های مختلف، جمع آوری تخم مرغ های وحشی، صید، جمع آوری آجیل.

چیزی که می خواهید بخورید. آیا شما گرسنه هستید؟ بریم ماهیگیری. (بازی "چه کسی ماهی را سریعتر می گیرد"). چه شکار بزرگی!

مراقب: ببینید طبیعت چقدر خوشمزه و سالم به ما داده است. (دومکی از محصولات را به کودکان نشان می دهد.)چگونه می توانیم همه اینها را آماده کنیم؟

فرزندان: محصولات را می توان آب پز، سرخ شده، خشک کرد

مراقب: برای قصابی پرنده به چاقو نیاز داریم. برای این کار یک سنگ بلند می گیریم که آن را روی سنگ دیگری تیز می کنیم.

مراقب: و روی تف ​​سرخ می کنیم. مرغ را روی چوب نخ کرده و روی آتش آویزان می کنیم. اما یک نفر باید تف را برگرداند. برای اینکه گوشت نسوزد. در این فاصله، مرغ سرخ شده است، بیایید ماهی و تخم مرغ را بپزیم، ریشه ها را با چوب حفاری کندیم.

غارنشینان پس از صرف غذا، عاشق خوردن غذاهای خوشمزه بودند. اما در آن روزها هیچ شیرینی و کلوچه ای وجود نداشت. اما در جنگل ها توت های ظاهراً نامرئی خوشمزه و شیرین وجود داشت. بیایید برای خوردن توت ها به جنگل برویم. (بازی "انتخاب توت ها").

مراقب: و اکنون دوباره به کودکان مدرن تبدیل خواهیم شد (کودکان پوست را جدا می کنند). آفرین بچه ها، ما با همه عالی بودیم مشکلات ابتدایی. بگو چطور بود اولینمردم در سیاره شکوفه ما؟

فرزندان: برای افراد بدوی سخت بود. آنها به سختی غذا، لباس و غیره می گرفتند.

مراقب: برای زنده ماندن در شرایط سخت محیطی باید چه می کردند؟

فرزندان: اولیهمردم باید خیلی فکر می کردند، کار می کردند.

مراقب: درست. و همچنین بچه ها اولینمردم بسیار دوستانه بودند، به یکدیگر کمک می کردند و همیشه در کنار هم بودند. بیایید از آنها الگو بگیریم و با هم به پیاده روی خود ادامه دهیم.

انتشارات مرتبط:

"آب در زندگی انسان". چکیده درس باز آشنایی با دنیای خارج و توسعه گفتار در گروه ارشدهدف: ارتقای دانش کودکان در مورد اهمیت آب در زندگی انسان: آب منبع حیات است، برای حفظ حیات و تامین آن ضروری است.

خلاصه یک درس تلفیقی در گروه مقدماتی رشد شناختی "قلب عضو اصلی انسان است"خلاصه یک درس تلفیقی در گروه مقدماتیدر رشد شناختی مربی MADOU شماره 93، تومسک گولواچ ناتالیا اگوروونا.

خلاصه کتاب GCD در مورد رشد شناختی "زندگی حیوانات در جنگل"خلاصه داستان GCD در مورد شناخت "زندگی حیوانات در جنگل." هدف: تحکیم ایده های کودکان در مورد حیوانات وحشی. روشن کنید که خود حیوانات وحشی.

خلاصه GCD در مورد رشد شناختی در گروه مقدماتی "آب در زندگی انسان"موضوع: "آب در زندگی انسان". اهداف 1. آموزشی: الف) ایجاد دانش در کودکان در مورد اهمیت آب در زندگی انسان: - آب منبع است.

آشنایی کودکان با طبیعت خلاصه OOD در مورد رشد شناختی در گروه ارشد "زندگی پرندگان در زمستان"وظایف: روشن کردن ایده های کودکان در مورد زندگی پرندگان زمستانی، ایجاد تمایل برای کمک به آنها. رابطه بین طبیعت جاندار و بی جان را نشان می دهد.

وظایف: - سیستماتیک کردن و تکمیل دانش کودکان در مورد ساختار گیاهان، خواص آنها، به عنوان موجودات زنده. ادغام دانش در مورد پدیده ها

چکیده درس رشد شناختی در گروه ارشد "سرزمین مادری من"خلاصه درس در مورد رشد شناختی در گروه ارشد "میهن من" (مسکو - اونگا) ابتدا توسط معلم گردآوری شده است.

چکیده درس رشد شناختی در گروه ارشد "الکتریسیته جادویی"چکیده درس رشد شناختی در گروه ارشد

طرح - خلاصه ای از درس.

افراد بدوی

هدف: ایجاد ایده در کودکان پیش دبستانی بزرگتر از منشاء و تاریخ تمدن بشریت.

آموزشی:

1. آشنایی با ظاهر یک انسان بدوی.

2. دستاوردهای انسان بدوی را معرفی کنید: تسلط بر گفتار، توانایی آتش زدن، ساخت ابزار، شکار، هنر صخره ای، زندگی روزمره.

3. واژگان را با کلمات جدید گسترش دهید: ماموت، شفت، پوست، رهبر، قبیله.

4. گفتار منسجم، ایجاد کلمه را توسعه دهید.

در حال توسعه:

1-تفکر خلاق، تخیل، فانتزی را توسعه دهید.

2. ایجاد توانایی های پانتومیک و تقلید در کودکان.

4. کمک به توسعه علایق شناختی.

آموزشی:

1. افزایش علاقه به تاریخ، احترام به اجداد.

فعالیت اولیه:

1. مکالمات "مرد بدوی کیست"

2. در نظر گرفتن تصاویر.

مواد: ارائه "انسان باستان".

محیط توسعه موضوع:

دایره المعارف "دایناسورها"، "تاریخ جهان"، تصاویری که نقاشی های سنگی را به تصویر می کشد.

پیشرفت دوره.

این مربوط به خیلی وقت پیش است. در سیاره سبز و شکوفا ما، جایی که حیوانات و پرندگان مختلف قبلاً زندگی می کردند، مردی ظاهر شد. او اهل کجا است؟ اینکه آیا از میمون ها فرود آمده است یا از فضا پرواز کرده است - ما نمی دانیم. اما او ظاهر شد. و او این گونه بود، جد دور ما.

اسلاید شماره 1. (مرد بدوی)

باستانی ترین مرد با ما بسیار متفاوت بود و شبیه یک میمون بزرگ بود.

مرد نه دندان تیز داشت و نه چنگال، نمی توانست پرواز کند، اما سریع و چابک بود. روی دو پا راه می رفت، اما در عین حال به شدت به جلو خم شد. دست‌های مرد تا زانوهایش آویزان بود، آزاد بود و می‌توانست با آن‌ها کار ساده‌ای انجام دهد: چنگ زدن، ضربه زدن و کندن زمین. پیشانی مردم کم و شیب دار بود. مغز آنها بزرگتر از مغز یک میمون بود، اما بسیار کوچکتر از مغز انسان های امروزی بود.

مرد باستانی هنوز نمی توانست صحبت کند، او فقط چند صدای تند و ناگهانی تولید می کرد که مردم با آن خشم و ترس را ابراز می کردند، کمک می خواستند و به یکدیگر در مورد خطر هشدار می دادند.

ببینید مرد باستانی چه پوشیده بود؟ (در پوست)

بله، آن زمان لباس های مدرن وجود نداشت، زیرا نه کارخانه ای وجود داشت، نه کارخانه ای و انسان باید هر کاری را با دست خود انجام می داد.

و چه کسی حدس می‌زند که چرا او به پوست نیاز دارد؟ (محافظت در برابر سرما)

ما حدس زدیم که مرد بدوی چگونه از سرما فرار کرد.

شاید بتوانید حدس بزنید که یک فرد برای زنده ماندن به چه چیز دیگری نیاز داشت؟ البته او به نوشیدنی، غذا و سرپناه نیاز داشت. او می توانست از رودخانه یا نهر آب بنوشد.

کجا می توانست زندگی کند؟ (در یک غار)

چه چیزی می توانست بخورد؟ (توت، علف، گوشت)

ماهی کجا پیدا می شود؟ (در یک رودخانه، دریاچه)

چگونه آن را از آنجا دریافت کنیم؟ (گرفتن روی قلاب، چوب ماهیگیری)

چگونه گوشت تهیه کنیم؟ (برو شکار)

در آن زمان های دور، ماموت ها روی زمین زندگی می کردند.

اسلاید شماره 2. (ماموت)

ماموت شبیه چه حیوانی است؟ (روی فیل)

اسلاید شماره 3. (فیل)

ماموت چه تفاوتی با فیل دارد؟ (ماموت دارای پشم و عاج های بزرگ است)

اسلاید شماره 4 (فیل و ماموت)

به نظر شما چرا یک ماموت به عاج، تنه و موهای بلند نیاز دارد؟

ماموت ها میلیون ها سال پیش ظاهر شدند. آنها در گوشه های سرد سیاره ما زندگی می کردند و فیل ها در مناطق گرم زندگی می کنند. اما ماموت‌ها مدت‌ها پیش و در پایان از بین رفتند عصر یخبندان، و فیل ها هنوز هم زندگی می کنند.

حیوانات برای کندن ریشه و علف از زمین به عاج نیاز دارند. ماموت ها نیز در جستجوی غذا با خود برف را پاره کردند. و از عاج ها نیز برای محافظت از توله هایشان استفاده می شد. یک کت خز پشمالو ماموت را در یخبندان های شدید گرم می کرد و از بادهای خاردار شمالی محافظت می کرد.

دانشمندان هنوز نمی دانند چرا ماموت ها منقرض شدند. شاید در پایان عصر یخبندان، مراتع بی پایان شمالی ناپدید شدند. شاید بیماری وحشتناکی مقصر باشد یا افراد بدوی آخرین ماموت را کشتند.

و حتی در آن زمان ببرهای دندان شمشیری وجود داشتند. اندازه یک شیر بودند. آنها می توانستند سریع بدود، اما فقط برای مسافت های کوتاه. ببرهای دندان صابر بزرگ‌ترین دندان‌های گربه‌هایی را داشتند که تا به حال روی زمین زندگی می‌کردند. این دندان ها از کف دست انسان بلندتر هستند. این حیوانات نتوانستند غذای کافی برای خود تهیه کنند و به تدریج از بین رفتند.

اسلاید شماره 5. (ببر دندان شمشیر)

آنها نیش های بزرگ و تیز مانند سابر دارند.

مردم خرس غار را نیز شکار می کردند.

اسلاید شماره 6. (خرس غار)

انسان برای شکار حیوانات وحشی چه نیازی داشت؟ (سلاح)

از چی میشه درست کرد؟ اسلحه ها را می توان از مواد مختلف ساخت، اما فقط چوب و سنگ در دسترس افراد بدوی بود. مردم باستان ساختن چاقو، دارت، سر نیزه، تیغه های تبر را از سنگ آموختند. و از چوب - خود نیزه و دسته تبر. آنها نقطه سنگی را با کمک گیاهان انعطاف پذیر - انگور به درخت گره زدند.

اسلاید شماره 7. (سلاح)

مردم بدوی در گله زندگی می کردند. گله انسان بود. او رهبر خودش را داشت.

اسلاید شماره 8. (قبیله)

و همچنین بزرگان - پیران خردمند که به جوانان یاد می دادند چگونه سلاح بسازند، میوه ها را جمع آوری کنند و خیلی چیزهای دیگر.

بنابراین کهن ترین مرد تنها زندگی نمی کرد، بلکه در میان همنوعان خود زندگی می کرد.

به نظر شما مردم برای درک همدیگر به چه چیزهایی نیاز دارند؟ چگونه می توانند ارتباط برقرار کنند؟ اینجا مرد ما به شکار می رود، چگونه می تواند دیگران را صدا کند؟

می توانید با اشاره تماس بگیرید. چگونه؟ (کودکان تصویر می کنند)

می توانید تقلید را صدا بزنید. (چشمک)

در ابتدا، مردم باستان فقط با صداها ارتباط برقرار می کردند. اما خیلی ناخوشایند بود و زبان خودشان را اختراع کردند. اکنون با شما بازی خواهیم کرد.

فیزیک دقیقه

توپ بازی. معلم توپ را پرتاب می کند، کودک با کلمه ای که توسط او اختراع شده است پاسخ می دهد.

به نظر می رسد که مردم باستان با کمک نقاشی ارتباط برقرار می کردند.

افراد بدوی از چه چیزی استفاده می کردند؟ (روی سنگ، صخره)

سپس مردم با کاغذ نیامدند و روی سنگ کشیدند. و آنچه را که به آنها نزدیک بود نقاشی کردند: حیوانات، شکار، مردم.

اسلاید شماره 9، 10، 11، 12. (نقاشی روی سنگ)

حالا حدس بزنید اینجا چه چیزی نشان داده شده است؟

می خواهم به شما بگویم که مردم نه تنها به خوبی نقاشی می کردند، بلکه ارتباط نزدیکی با طبیعت داشتند و به آن وابسته بودند. آنها چیز زیادی نمی دانستند و نمی فهمیدند، بنابراین، پدیده های طبیعی مختلف: باران، رعد و برق، خورشید - را مظهر خداوند می دانستند. آنها خدایان زیادی داشتند. خدای آب مسئول تمام دریاها، رودخانه ها، دریاچه ها بود. چه رنگی را می توان نشان داد؟ (کارت های آبی) خدای آتش رعد و برق فرستاد (کارت های قرمز) خدای خورشید نور و گرما است (زرد)

و اکنون هر یک از شما عنصر آتش، آب یا خورشید را انتخاب خواهید کرد. و هنگامی که موسیقی او به صدا در می آید، او به این عنصر تبدیل می شود و مطابق با موسیقی شروع به حرکت می کند.

نتیجه.

چه عناصر زیبایی داشتیم آفرین! سفر ما به مردم باستان به پایان رسیده است. خداحافظ مرد بدوی!

دانلود:

پیش نمایش:

طرح - خلاصه ای از درس.

افراد بدوی

هدف: ایجاد ایده در کودکان پیش دبستانی بزرگتر از منشاء و تاریخ تمدن بشریت.

وظایف:

آموزشی:

1. آشنایی با ظاهر یک انسان بدوی.

2. دستاوردهای انسان بدوی را معرفی کنید: تسلط بر گفتار، توانایی آتش زدن، ساخت ابزار، شکار، هنر صخره ای، زندگی روزمره.

3. واژگان را با کلمات جدید گسترش دهید: ماموت، شفت، پوست، رهبر، قبیله.

4. گفتار منسجم، ایجاد کلمه را توسعه دهید.

در حال توسعه:

1-تفکر خلاق، تخیل، فانتزی را توسعه دهید.

2. ایجاد توانایی های پانتومیک و تقلید در کودکان.

4. کمک به توسعه علایق شناختی.

آموزشی:

1. افزایش علاقه به تاریخ، احترام به اجداد.

فعالیت اولیه:

1. مکالمات "مرد بدوی کیست"

2. در نظر گرفتن تصاویر.

مواد: ارائه "انسان باستان".

محیط توسعه موضوع:

دایره المعارف "دایناسورها"، "تاریخ جهان"، تصاویری که نقاشی های سنگی را به تصویر می کشد.

پیشرفت دوره.

این مربوط به خیلی وقت پیش است. در سیاره سبز و شکوفا ما، جایی که حیوانات و پرندگان مختلف قبلاً زندگی می کردند، مردی ظاهر شد. او اهل کجا است؟ اینکه آیا از میمون ها فرود آمده است یا از فضا پرواز کرده است - ما نمی دانیم. اما او ظاهر شد. و او این گونه بود، جد دور ما.

اسلاید شماره 1. (مرد بدوی)

باستانی ترین مرد با ما بسیار متفاوت بود و شبیه یک میمون بزرگ بود.

مرد نه دندان تیز داشت و نه چنگال، نمی توانست پرواز کند، اما سریع و چابک بود. روی دو پا راه می رفت، اما در عین حال به شدت به جلو خم شد. دست‌های مرد تا زانوهایش آویزان بود، آزاد بود و می‌توانست با آن‌ها کار ساده‌ای انجام دهد: چنگ زدن، ضربه زدن و کندن زمین. پیشانی مردم کم و شیب دار بود. مغز آنها بزرگتر از مغز یک میمون بود، اما بسیار کوچکتر از مغز انسان امروزی بود.

مرد باستانی هنوز نمی توانست صحبت کند، او فقط چند صدای تند و ناگهانی تولید می کرد که مردم با آن خشم و ترس را ابراز می کردند، کمک می خواستند و به یکدیگر در مورد خطر هشدار می دادند.

ببینید مرد باستانی چه پوشیده بود؟ (در پوست)

بله، آن زمان لباس های مدرن وجود نداشت، زیرا نه کارخانه ای وجود داشت، نه کارخانه ای، و انسان باید هر کاری را با دست خود انجام می داد.

و چه کسی حدس می‌زند که چرا او به پوست نیاز دارد؟ (محافظت در برابر سرما)

ما حدس زدیم که مرد بدوی چگونه از سرما فرار کرد.

شاید بتوانید حدس بزنید که یک فرد برای زنده ماندن به چه چیز دیگری نیاز داشت؟ البته او به نوشیدنی، غذا و سرپناه نیاز داشت. او می توانست از رودخانه یا نهر آب بنوشد.

کجا می توانست زندگی کند؟ (در یک غار)

چه چیزی می توانست بخورد؟ (توت، علف، گوشت)

ماهی کجا پیدا می شود؟ (در یک رودخانه، دریاچه)

چگونه آن را از آنجا دریافت کنیم؟ (گرفتن روی قلاب، چوب ماهیگیری)

چگونه گوشت تهیه کنیم؟ (برو شکار)

در آن زمان های دور، ماموت ها روی زمین زندگی می کردند.

اسلاید شماره 2. (ماموت)

ماموت شبیه چه حیوانی است؟ (روی فیل)

اسلاید شماره 3. (فیل)

ماموت چه تفاوتی با فیل دارد؟ (ماموت دارای پشم و عاج های بزرگ است)

اسلاید شماره 4 (فیل و ماموت)

به نظر شما چرا یک ماموت به عاج، تنه و موهای بلند نیاز دارد؟

ماموت ها میلیون ها سال پیش ظاهر شدند. آنها در گوشه های سرد سیاره ما زندگی می کردند و فیل ها در مناطق گرم زندگی می کنند. اما ماموت‌ها مدت‌ها پیش، در پایان عصر یخبندان از بین رفتند، و فیل‌ها هنوز هم زندگی می‌کنند.

حیوانات برای کندن ریشه و علف از زمین به عاج نیاز دارند. ماموت ها نیز در جستجوی غذا با خود برف را پاره کردند. و از عاج ها نیز برای محافظت از توله هایشان استفاده می شد. یک کت خز پشمالو ماموت را در یخبندان های شدید گرم می کرد و از بادهای خاردار شمالی محافظت می کرد.

دانشمندان هنوز نمی دانند چرا ماموت ها منقرض شدند. شاید در پایان عصر یخبندان، مراتع بی پایان شمالی ناپدید شدند. شاید بیماری وحشتناکی مقصر باشد یا افراد بدوی آخرین ماموت را کشتند.

و حتی در آن زمان ببرهای دندان شمشیری وجود داشتند. اندازه یک شیر بودند. آنها می توانستند سریع بدود، اما فقط برای مسافت های کوتاه. ببرهای دندان صابر بزرگ‌ترین دندان‌های گربه‌هایی را داشتند که تا به حال روی زمین زندگی می‌کردند. این دندان ها از کف دست انسان بلندتر هستند. این حیوانات نتوانستند غذای کافی برای خود تهیه کنند و به تدریج از بین رفتند.

اسلاید شماره 5. (ببر دندان شمشیر)

آنها نیش های بزرگ و تیز مانند سابر دارند.

مردم خرس غار را نیز شکار می کردند.

اسلاید شماره 6. (خرس غار)

انسان برای شکار حیوانات وحشی چه نیازی داشت؟ (سلاح)

از چی میشه درست کرد؟ اسلحه ها را می توان از مواد مختلف ساخت، اما فقط چوب و سنگ در دسترس افراد بدوی بود. مردم باستان ساختن چاقو، دارت، سر نیزه، تیغه های تبر را از سنگ آموختند. و از چوب - خود نیزه و دسته تبر. آنها نقطه سنگی را با کمک گیاهان انعطاف پذیر - انگور به درخت گره زدند.

اسلاید شماره 7. (سلاح)

مردم بدوی در گله زندگی می کردند. گله انسان بود. او رهبر خودش را داشت.

اسلاید شماره 8. (قبیله)

و همچنین بزرگان - پیران خردمند که به جوانان یاد می دادند چگونه سلاح بسازند، میوه ها را جمع آوری کنند و خیلی چیزهای دیگر.

بنابراین کهن ترین مرد تنها زندگی نمی کرد، بلکه در میان همنوعان خود زندگی می کرد.

به نظر شما مردم برای درک همدیگر به چه چیزهایی نیاز دارند؟ چگونه می توانند ارتباط برقرار کنند؟ اینجا مرد ما به شکار می رود، چگونه می تواند دیگران را صدا کند؟

می توانید با اشاره تماس بگیرید. چگونه؟ (کودکان تصویر می کنند)

می توانید تقلید را صدا بزنید. (چشمک)

در ابتدا، مردم باستان فقط با صداها ارتباط برقرار می کردند. اما خیلی ناخوشایند بود و زبان خودشان را اختراع کردند. اکنون با شما بازی خواهیم کرد.

فیزیک دقیقه

توپ بازی. معلم توپ را پرتاب می کند، کودک با کلمه ای که توسط او اختراع شده است پاسخ می دهد.

به نظر می رسد که مردم باستان با کمک نقاشی ارتباط برقرار می کردند.

افراد بدوی از چه چیزی استفاده می کردند؟ (روی سنگ، صخره)

سپس مردم با کاغذ نیامدند و روی سنگ کشیدند. و آنچه را که به آنها نزدیک بود نقاشی کردند: حیوانات، شکار، مردم.

اسلاید شماره 9، 10، 11، 12. (نقاشی روی سنگ)

حالا حدس بزنید اینجا چه چیزی نشان داده شده است؟

می خواهم به شما بگویم که مردم نه تنها به خوبی نقاشی می کردند، بلکه ارتباط نزدیکی با طبیعت داشتند و به آن وابسته بودند. آنها چیز زیادی نمی دانستند و نمی فهمیدند، بنابراین، پدیده های طبیعی مختلف: باران، رعد و برق، خورشید - را مظهر خداوند می دانستند. آنها خدایان زیادی داشتند. خدای آب مسئول تمام دریاها، رودخانه ها، دریاچه ها بود. چه رنگی را می توان نشان داد؟ (کارت های آبی) خدای آتش رعد و برق فرستاد (کارت های قرمز) خدای خورشید نور و گرما است (زرد)

و اکنون هر یک از شما عنصر آتش، آب یا خورشید را انتخاب خواهید کرد. و هنگامی که موسیقی او به صدا در می آید، او به این عنصر تبدیل می شود و مطابق با موسیقی شروع به حرکت می کند.

نتیجه.

چه عناصر زیبایی داشتیم آفرین! سفر ما به مردم باستان به پایان رسیده است. خداحافظ مرد بدوی!

عصر حجر سه مرحله اصلی را طی کرد:

1) سنگ قدیم، یا پارینه سنگی، که به سه دوره تقسیم می شود - اوایل (آشول)، میانه (موسترین) و متأخر (اوریگناک، سولوتر، مادلین) پارینه سنگی 2) عصر حجر میانی، یا میان سنگی. 3) عصر حجر جدید (نوسنگی و انئولیتیک).

پارینه سنگی اولیه. این دوره با شکل گیری انسان و جامعه انسانی و همچنین ظهور اولین ابزار کار مشخص می شود. مردمان اولیه در گله های بدوی زندگی می کردند. انسان از منابع غذایی طبیعی استفاده می کرد و خود را به جمع آوری و شکار محدود می کرد. در آسیای مرکزی، خردکن ها عمدتاً توزیع می شدند - ابزارهای درشت خرد کردن، یعنی. قطعات عظیم سنگ - سنگریزه، تراشیده شده در یک، کمتر در هر دو طرف. با کمک آنها، یک مرد باستانی می‌توانست ریشه‌ها را کنده، حیوانات را بگیرد، بتراشد، خار کند و غیره. نوع فیزیکی انسان اولیه پارینه سنگی با کهن‌تروپ / انسان باستانی / نشان داده می‌شود که گونه‌های آن Pithecanthropus و Sinanthropus هستند.

پارینه سنگی میانی / موسترین /. ضربه سرمایی که در نتیجه گسترش یخبندان شدید آغاز شد، مردم باستان را مجبور کرد اقتصاد شکار را بهبود بخشند و آن را برای شکار حیوانات بزرگ تطبیق دهند. در عصر موستریان، مردم باستان شروع به استفاده از غارها و غارها برای مسکن کردند، لباس‌های بدوی ساخته شده از پوست. یکی از مهمترین دستاوردها اختراع بود راه های مختلفبدست آوردن آتش انسان ساخت نیزه و شاخ را آموخت. مردم باستان شروع به متحد شدن در گروه های بزرگتر می کنند که در آنها اصول ساختار قبیله ای و تقسیم کار بر اساس جنسیت ظاهر می شود. Pithecanthropus و Sinanthropus با نئاندرتال جایگزین می شوند که گامی انتقالی به انسان است. ظاهر مدرنو با رشد بالا، راه رفتن عمودی متمایز بود، مغز توسعه یافته تری داشت.

پارینه سنگی فوقانی پارینه سنگی پسین. همراه با تکنیک براده برداری، تکنیک فشردن روتوش در پردازش سنگ ظاهر شد، حفاری ظاهر شد، عمدتا استخوان، گاهی اوقات سنگ. چاقوهای نازک تیز، خراش ها، سوراخ کننده ها، برش ها به طور گسترده استفاده می شود. اختراع مهمی که به توسعه شکار کمک کرد، ایجاد یک دارت، پرتاب کننده نیزه - پیشرو کمان و تیرها بود. ویژگی های پارینه سنگی فوقانی ظهور ماهیگیری، ساخت خانه های زمستانی طولانی مدت بود. در اواخر عصر پارینه سنگی، گله بدوی با جامعه قبیله ای مادری جایگزین شد که ممنوعیت برون همسری برای ازدواج در جامعه گروهی از مردم است. مرحله ای از تاریخ بشر که جوامع قبیله ای حول یک زن-مادر متحد شدند، مادرسالاری نامیده شد.

میان سنگی. مهمترین اختراعات عصر ابزارهای مرکب بودند - تبر در نتیجه اتصال دسته به تبر، کمان و تیر، که منجر به افزایش نقش شکارچیان مجرد شد. یک تکنیک جدید پدید آمد - سنگ زنی، ابتدا استخوان، و در پایان دوره - سنگ. در دوران میان سنگی، شخص شروع به اهلی کردن حیوانات می کند: سگ، بره، آهو، بز، گربه، خوک. شاخه های جدیدی از اقتصاد در حال ظهور هستند: بیل زدن، دامداری. دوره میان سنگی شامل پراکندگی وسیعی از نقاشی‌های رنگارنگ صخره‌ای است که در ناحیه شیرآباد قرمز اخرایی در منطقه سرخندریا ساخته شده است.

نوسنگی. عصر نوسنگی به دوره انتقالی از اقتصاد مناسب، شکار، گردآوری، به اقتصاد مولد - کشاورزی و دامداری تبدیل شد. انسان یاد گرفت که چگونه یک قایق بسازد که به توسعه کشتیرانی کمک کرد. در دوران نوسنگی، مادرسالاری در رشد خود به اوج خود می رسد. جامعه قبیله ای مادرسالار تمام کارکردهای تولیدی را در دستان خود متمرکز می کند، یک خانواده زوجی به وجود می آید.

آنها راست ایستاده بودند، قادر به ساختن و استفاده از ابزارهایی بودند که آنها را از دنیای حیوانات متمایز می کرد. بقایای استخوان مرد باستانیدانشمندان در آفریقای جنوبی (Australopithecine)، در روستای Zinj در شرق آفریقا (Zinjanthropus)، در جزیره جاوه (Pithecanthropus)، در چین (Sinanthropus)، در Fergana، که می دانستند چگونه ساده ترین ابزار سنگی را بسازند، کشف کردند. دره در سایت Selengur، در آلمان (نئاندرتال) و در فرانسه - نوع مدرن انسان (Cro-Magnon).

زمانی که آب و هوای زمین گرم بود، سکونتگاه‌های انسانی بر روی تپه‌های نزدیک رودخانه‌ها یا نهرهای کوچک قرار داشتند. در آخرین دوره های پارینه سنگی اولیه، یخبندان بزرگ آغاز شد - پیشروی یخچال. آزمایشات سختی بر گردن انسان بدوی افتاد. این امر مردم را وادار کرد تا با شرایط جدید زندگی سازگار شوند. در همان زمان، بهترین ها زنده ماندند.

مشاغل مردم باستان

مکان های انسان بدوی در بسیاری از مناطق آفریقا، آسیا و اروپا یافت شده است. در آسیای مرکزی، قدیمی‌ترین ابزار سنگی در سایت‌های سلنگور در دره فرغانه و کولبولاک در واحه تاشکند یافت شد. به این ابزار سنگریزه خشن که به شکل یک نقطه روکش شده بودند، خردکن می گفتند.

ابزار کار بسیار ساده بود. مردی مسلح به سنگ های نوک تیز و چماق به شکار حیوانات پرداخت و با استفاده از چوب حفاری ریشه های خوراکی و غده های گیاهان را بیرون آورد. بنابراین، شخص آنچه را که طبیعت به او داده بود، گرفت، بنابراین قدیمی ترین مشاغل مردم - جمع آوری و شکار، اقتصاد تخصیصی نامیده می شود. غار تشیکتاش که در سال 1938 کشف شد، یک بنای تاریخی معروف در جهان مربوط به دوره پارینه سنگی میانه است. حدود 300 ابزار سنگی و تعداد زیادی استخوان حیوانات در آن یافت شد - یک بز کوهی، یک گوزن، یک اسب وحشی، یک پلنگ، یک خرگوش، جوندگان کوچک و همچنین پرندگان.

مشهورترین کشف در تشیکتاش بقایای مردی متعلق به پسری ابتدایی 8-9 ساله بود. جمجمه او حفظ شده است فک پایین. این یکی از معدود جمجمه های نئاندرتال است که توسط باستان شناسان کشف شده و یکی از اولین جمجمه های عصر حجر قدیم است. جسد پسر متوفی در یک سوراخ مخصوص حفر شده در اعماق غار قرار داده شد، شاخ هایی در اطراف او به زمین چسبیده بود. بزهای کوهیکه یک دایره تشکیل می دهند. این شاخ ها، به گفته مردم، قرار بود از افراد دفن شده در دنیای دیگری محافظت کنند.

خاستگاه باورهای دینی

کار و انباشت دانش در مورد جهان اطراف به تدریج تفکر انسان را تغییر داد. مردم بسیاری از پدیده های طبیعی را مشاهده کردند که آنها را درک نمی کردند: تغییر روز و شب، فصول، فوران های آتشفشانی، زلزله و غیره. آنها قادر به توضیح آنها نیستند، آنها شروع به پرستش نیروهای طبیعی مختلف - رعد و برق، رعد و برق، باد، باران می کنند. تغییر فصول، رعد و برق، طوفان، مردم باستان با اعمال نیروهای معنوی طبیعت توضیح داده شده است. اعتقاد به موجودات ماوراء طبیعی در علم را آنیمیسم می گویند.

افراد بدوی همچنین بر این باور بودند که هر چیزی می تواند شانس بیاورد یا از بدبختی جلوگیری کند. این باور را فتیشیسم می نامند. یکی دیگر از شواهد وجود باورهای مذهبی در میان مردمان بدوی، کشف نقاشی های صخره ای است که قدمت آن به اواخر پارینه سنگی باز می گردد. قدیمی ترین آنها در غارهای آلتامیرا در اسپانیا، لاسکو در فرانسه و غار کاپووا در باشکریا یافت شدند. مردم معتقد بودند که این نقاشی ها در شکار آینده به آنها کمک می کند. در مقابل آنها به اجرای رقص، تقلید از حرکات حیوانات، ارائه صحنه های شکار، تمرین پرتاب نیزه پرداختند. منشأ باورهای مذهبی و قدیمی ترین تدفین مردگان در پارینه سنگی میانه ظاهر می شود.

نگاره های باستانی با ارزش ترین اسناد تاریخی هستند. آنها به درک اینکه یک شخص در مورد چه چیزی فکر می کرد، دنیای اطراف خود را چگونه تصور می کرد، چه حیواناتی را شکار می کرد، از چه ابزار و سلاح هایی استفاده می کرد کمک می کند. میل انسان به درک دنیای اطراف خود به عنوان پایه ای برای توسعه هنرهای زیبای بدوی عمل کرد.

نظرات

نیکیتا سیواچف

چه نوع حیوانات کوچکی

متن بسیار خوب در درس ها به من کمک زیادی کرد

چاپ. برنامه هایی کم و بیش سفت و سخت تنظیم شده است که مغز از نظر ژنتیکی موظف به پذیرش آن ها تنها در لحظات خاصی از رشد خود است، که در رفتارشناسی به عنوان لحظات آسیب پذیری نشان داده می شود. آنها اساس عملکرد روان ما را تشکیل می دهند و پاسخ های رفتاری معمولی را تعیین می کنند. این لینک است، من بلافاصله هشدار می دهم که مقاله پیچیده است: http://www.vestniknlp.ru/rannie_imprinty_cheloveka/

با آموزش کمک کرد با تشکر