المعلم ليس مسؤولا. هل انا بحاجة الى مدرس

أليسا ريزنيكوفا

قائد المدرسة لغات اجنبيةمدرس مؤلف برنامج تعلم تحدث الانجليزية والفرنسية في ثلاثة اشهر.

جمعت نفسك معًا وقررت مرة أخرى تعلم اللغة الإنجليزية. أنت تبحث عن معلم ، وعيناك تبهران من وفرة الخيارات. لقد وعدت بمدرس يتمتع بخبرة سنوات عديدة وثلاثة تعليم ، ونتائج فورية ، ونطق ملكي ، والتحضير لامتحانات كامبريدج ، وتدريب كلبك الأليف. أمامك الصعوبة الأولى - اختيار المعلم. ومع ذلك ، إذا تم اتخاذ القرار الصحيح في هذه المرحلة ، فستكون نفس الصعوبة هي الأخيرة في الطريق إلى اللغة الإنجليزية المفهومة التي طال انتظارها.

ما الذي تبحث عنه عند اختيار متخصص؟ فيما يلي 11 جانبًا رئيسيًا.

1. التعليم

تؤكد الدبلومات والشهادات الدولية حقًا مستوى ممتاز من الكفاءة في اللغة الإنجليزية الحديثة ، ولكن دبلوم اللغوي يمكن أن يكون في كثير من الأحيان جرسًا ينذر بالخطر. من المهم أن نفهم ما إذا كان المعلم مهتمًا بتطوير اللغة أم أنه يقتصر على ما تم تعلمه من الكتاب المدرسي منذ سنوات عديدة.

هل تتذكر عندما كنت تدرس في المدرسة أن تقول إننا سنمثل زمن المستقبل؟ في اللغة الإنجليزية الحديثة ، لطالما اعتبر هذا النموذج قديمًا ولا يتم استخدامه عمليًا. لسوء الحظ ، مع تدريس اللغة الإنجليزية في العديد من الجامعات ، فإن الوضع مشابه للوضع في المدارس.

في الوقت نفسه ، إذا كان معلمك لديه تعليم نفسي وتربوي ، فقد تكون هذه ميزة ملموسة ، لأن المعلم سيشعر بشكل أفضل بخصائص إدراكك وسيكون قادرًا على إيجاد نهج لك ، بغض النظر عن التعاطف الشخصي.

2. الخبرة

لا يمكن لأي دبلوم أن يضمن سماع المعلم لأسئلتك ، وتكييف مواده بحساسية وإيجاد حلول سريعة للمشاكل غير القياسية التي قد تنشأ أثناء التدريب. يأتي مع الممارسة. بالإضافة إلى ذلك ، سيتمكن المعلم المتمرس فقط من تحديد ما الذي يعيقك بالضبط في طريقك إلى إتقان اللغة ، واختيار المواد التي تلبي أهدافك تمامًا.

حتى إذا اخترت مدرسًا لغته الأم هي الإنجليزية ، فإن خبرته العملية لا تزال من أهم المعايير. خاصة الآن ، عندما يمكن لأي متحدث أصلي أن يبدأ التدريس لمجرد أنه مطلوب في سوق التعليم. لكن من الأسهل بكثير على الشخص الذي يفكر معك بنفس اللغة أن يفهم مشاكلك ويقدم لك طرقًا لحلها. حاول أن تكتشف بنفسك كيف تشرح لأجنبي يدرس اللغة الروسية نطق الصوت [ы]؟ وحقيقة أن العبارات المتطابقة تقريبًا "أنا قادم من المكتب" و "أنا قادم من العمل" تحتاج إلى حروف جر مختلفة؟

يستخدم المتحدث الأصلي دائمًا قواعده بشكل حدسي ، دون التفكير في كيفية عملها بالفعل. ضع ذلك في الاعتبار عندما يبدو لك أن دورة اللغة الإنجليزية بالكامل مع أجنبي هي حل سهل لجميع المشاكل.

3. الصدق والاحتراف

gifphy.com

لا يجب أن ترفض المعلم الذي أجاب على أحد أسئلتك: "لا أعرف". بعد كل شيء ، أنت لا تتحدث لغتك الأم تمامًا. هل تعرف معنى هذه الكلمات الروسية البدائية: الخزانة ، المتعلقات ، الأوراريون؟ بالكاد. لكن هذه الفجوات المعرفية هي فرصك للنمو وبالتأكيد لا تمنعك من التواصل والعمل والحصول على تعليم باللغة الروسية بحرية.

تصحيح مهم: المعلم الجيد لن يتركك بمفردك بمشكلة ، وبعد قوله "أنا لا أعرف" ، سيتبع ذلك بالتأكيد "سأوضح المعلومات وأجيب عليك في المرة القادمة".

4. المشاركة

أي لغة شائعة في العالم الحديثيتغير بسرعة. حتى قبل 15 عامًا ، كنا نشعر بالحيرة عندما سمعنا عبارات مثل "خرجنا للحصول على الصابون" أو "ألقِ المال على الهاتف المحمول". الآن هم قاعدة حياتنا اليومية.

من حالة اللغة الإنجليزيةهو أكثر إثارة للاهتمام. نظرًا لحقيقة أنها لغة الاتصال الدولي ، فإنها تتغير بسرعة أكبر. كل عام ، يظهر حوالي 4 آلاف في اللغة الإنجليزية! علاوة على ذلك ، تحدث التغييرات بسرعة كبيرة لدرجة أن المدرسة الروسية لا تواكبها دائمًا: حتى الآن ، في فصول اللغة الإنجليزية ، يمكنك العثور على استخدام كلمة العشاء للإشارة إلى العشاء ، على الرغم من أنه في الواقع تم استبدالها منذ فترة طويلة. وجبة عشاء.

قد يجيد المعلم اللغة الإنجليزية ، ولكن إذا لم يكن يحب هذه اللغة ، فسيكون قادرًا فقط على تعليمك ما هو مكتوب في الكتب المدرسية ، وليس اللغة الحية التي ستواجهها في نهاية الفصل الدراسي. اسأل مدرسًا محتملًا عن الاتجاهات الجديدة في المفردات أو القواعد. وتأكد ، إذا لم يتعلم المعلم اللغة مرة واحدة فحسب ، بل يعيشها حقًا كل يوم ، فسيكون لديه ما يخبرك به.

5. برنامج التدريب

من الواضح أن الوعود من سلسلة "تعلم اللغة الإنجليزية أثناء النوم" لا تتوافق مع الواقع. إذا كانت هناك طريقة عالمية تعمل بسهولة وسرعة ولجميع الجميع ، لكان العالم كله يتحدث الإنجليزية منذ فترة طويلة.

خلاصة القول هي أنه لا توجد طريقة مثالية ، ولكن هناك دائمًا طريقة تناسبك.

موافق ، سيكون من غير المجدي تعليم الثعابين السباحة على الصدر. ومع ذلك ، فإن الثعابين هي سباح ممتاز ، على الرغم من "عيوبها" في شكل قلة الكفوف. الوضع هو نفسه تمامًا مع اللغة الإنجليزية: يمكن لأي شخص أن يتعلم التواصل ، على الرغم من "أوجه القصور" في شكل الخصائص الشخصية لإدراك المعلومات. مهمتك هي أن تجد مدرسًا مستعدًا لتكييف مقرره معك ، وليس إقناعك بالحاجة إلى اتباع هيكل واضح.

6. التخصص

هناك قول مأثور شائع جدًا في اللغة الإنجليزية ، "Jack of all trades، master of none" ، والذي يصف الشخص الذي يتولى كل شيء ، ولكنه ليس سيدًا لأي شيء. في كثير من الأحيان ، يشير المعلمون في إعلاناتهم إلى أنه يمكنهم إعدادك لامتحان الدولة الموحد وللامتحانات الدولية وللدخول إلى إحدى الجامعات الطبية ولرحلة عمل ولرحلة سياحية إلى جنوب إفريقيا.

نعم ، في الواقع ، في كل هذه الحالات ، ستحتاج إلى لغة واحدة - الإنجليزية. لكن الاختلاف يمكن أن يكون كبيرًا ، سواء من حيث المصطلحات أو القواعد. إذا كان لدى المعلم مثل هذه المجموعة من البرامج في سيرته الذاتية ، فتأكد من تحديد ما إذا كان يعلم كل هذه التخصصات بنفسه أو يتعاون مع مدرسين آخرين. إذا كان يعمل بمفرده ، اسأل عن تجربته في المنطقة المستهدفة.

7. السعر

يمكن أن تتراوح تكلفة فصول اللغة الإنجليزية من 5 دولارات إلى 225 دولارًا لكل ساعة أكاديمية. من المفارقات ، أنه ليس حقيقة على الإطلاق أن الفصول الدراسية باهظة الثمن ستقودك إلى هدفك المنشود. لا ينبغي أن يكون المعيار الرئيسي بالنسبة لك هو تكلفة التعليم نفسه ، ولكن القيمة مقابل المال. من غير المحتمل أنك ترغب في تعلم اللغة الإنجليزية لسنوات عديدة ، حتى لو كانت دروسًا مقابل 5 دولارات فقط.

8. التوقيت

غالبًا ما لا تتم الإشارة إلى هذا المعيار في إعلانات المعلمين لسبب بسيط: فهم ليسوا مستعدين لتحمل المسؤولية عن نتيجتك. على الأرجح ، عندما يُسألون عن شروط التدريب ، سيجيبونك بأن كل شيء فردي للغاية ، لأن كل شخص لديه قدرة تعليمية مختلفة. هذا صحيح ، لكن الحيلة هي أن قدرتك على التعلم ستصبح واضحة للمعلم الجيد في أول اجتماعات 2-4. لذلك ، من المثالي أن يقوم المدرس ، عند سؤاله عن مدة الدورة ، بتسمية التواريخ التقريبية ويشير إلى أنه سيكون قادرًا على إخبارك بالأرقام الدقيقة بعد حوالي أسبوع من الدراسة.

9. النتائج

سوف يبتعد المعلم غير الآمن عن مناقشة نتائجك إلى تأملات مطولة حول مدى اعتمادها عليك ، وتكرار الفصول الدراسية وموقع القمر في المنزل الثالث. سيقدم لك مدرس ذو خبرة بإيجاز الخيارات الممكنةتطوير الأحداث: ما هي الجهود وإلى متى يمكن أن تؤدي إلى نتائج معينة. giphy.com

المعلم الجيد لن يجعلك تحمر خجلاً لأنك لا تعرف الأشياء البسيطة - بدلاً من ذلك ، سوف يجعلها كذلك من أجلك. لا تنظر إلى الأسفل ، كن مفهومًا ومفهومًا - قاعدة التواصل لمثل هذا المعلم.

11. الحب والكراهية

من المهم أيضًا أن تنجذب إلى شخصية المعلم وتلهمك ، كما أنه من السهل والممتع بالنسبة لك أن تدرس مع هذا المعلم. المعلم الحقيقي لن يحاول إرضاءك ولن يتبع أهواءك. سيفعل بالضبط ما سيساعدك في الوصول إلى الهدف الذي اخترته. في هذه العملية ، قد لا تفهم دوافعه ، وقد تنزعج من انتقائه. لكنك ستضحك على كل هذا معًا عندما ، في نهاية الدورة ، ستناقش باللغة الإنجليزية كيف بدأت فصولك الدراسية.

من الصعب المبالغة في أهمية الاختيار الواعي للمعلم من أجل التعلم الفعال للغة أجنبية. بعد كل شيء ، هنا ، في بداية الرحلة ، تقرر ما إذا كنت ستهدر مواردك ، وستقع في عينيك وتؤوي الاستياء من المعلم ، أو ستقع في حب اللغة ، وستصل إلى المستوى المقصود وبمساعدة أداة قوية جديدة بين يديك ، حقق الأهداف التي حلمت بها في السابق.

كتاب وزارة التربية والعلوم في روسيا بتاريخ 10 أغسطس 2015 رقم 08-1240<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и تعليم عام> أوضح على وجه الخصوص ما يلي.

وفقًا للجزء 1 من المادة 46 قانون اتحاديبتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "على التعليم في الاتحاد الروسي"يحق للأشخاص الحاصلين على تدريب مهني ثانوي أو تعليم عالىوتلبية متطلبات التأهيل المحددة في أدلة التأهيل و (أو) المعايير المهنية.

في الوقت الحاضر ، دليل التأهيل الموحد لمناصب المديرين والمتخصصين والموظفين (قسم "خصائص تأهيل مناصب العاملين التربويين") ، المعتمد بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 26 أغسطس 2010 رقم. 761n (المشار إليها فيما يلي بالدليل) ، خاضعة للتطبيق. من 1 يناير 2017 ، لأغراض مماثلة ، المعيار المهني "المعلم (النشاط التربوي في مجال ما قبل المدرسة ، الابتدائية العامة ، الأساسية العامة ، التعليم الثانوي العام) (مربي ، مدرس)" ، المعتمد بأمر من وزارة العمل في روسيا بتاريخ 18 أكتوبر 2013 برقم 544n (المشار إليه فيما يلي كمعيار).

يشير كل من الكتيب والمعيار إلى أن الشخص الذي يتقدم لوظيفة تعليمية يجب أن يكون أعلى التعليم المهنيأو التعليم المهني الثانوي في اتجاه التدريب "التربية والتربية" أو في مجال ذي صلة بالموضوع الذي يتم تدريسه، دون تقديم متطلبات الخبرة في العمل ، أو التعليم المهني العالي أو التعليم المهني الثانوي والتعليم المهني الإضافي في مجال النشاط في مؤسسة تعليمية دون تقديم متطلبات الخبرة العملية.

وبالتالي ، وفقًا للإجراءات القانونية التنظيمية المذكورة أعلاه وتفسيراتها ، ينبغي اعتبار الأشخاص الذين لديهم ، على سبيل المثال ، تعليمًا مهنيًا عاليًا في مجال الدراسة "التعليم وعلم أصول التدريس" (المؤهلات - "فقه اللغة. مدرس اللغة الروسية و الأدب "،" مؤرخ. مدرس التاريخ "، وما إلى ذلك) و (أو) في المجال المقابل للمادة التي يتم تدريسها (تخصص -" اللغة والأدب الروسي "،" التاريخ "، إلخ) ، استيفاء متطلبات التأهيل للغة الروسية المعلمين والأدب ومعلمي التاريخ والدراسات الاجتماعية ، إلخ.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب مراعاة أن نقص التعليم في مهنة المعلم (في اتجاه التدريب) في حد ذاته لا يمكن أن يكون أساسًا للاعتراف بأن العامل التربوي غير مناسب للوظيفة التي تم شغلها أثناء حصوله على الشهادةإذا كان تقديم صاحب العمل ، الذي تتخذ لجنة التصديق قرارًا على أساسه ، يحتوي على تقييم إيجابي ومحفز وشامل وموضوعي للصفات المهنية والتجارية والنتائج النشاط المهنيأن يقوم العامل التربوي بالواجبات الموكلة إليه بموجب عقد العمل.

وبالتالي ، قد تصبح مدرسًا في المدرسة ، ولكن ما يعتمد على التخصص الذي تلقيته. بالإضافة إلى ذلك ، أثناء العمل ، من المحتمل أن تكون قادرًا على النجاح إعادة التدريب المهني، وهذا يعني ، تقريبًا ، إعادة التدريب كمدرس في مادة أخرى. على سبيل المثال ، في مدرستي ، كان نصف المعلمين حاصلين على دبلومات من جامعة كلاسيكية ، ولسبب ما أثاروا إعجابي أكثر ، لكن هذا مجرد IMHO.

أي ، اتضح أنه يمكنك أن تتعلم ، على سبيل المثال ، أن تكون مدرسًا في كلية ، ثم تمر عبر إعادة التدريب المهني في نصف عام لتصبح مدرسًا للرياضيات أو الجغرافيا؟ واو ... ولكن إذا كان الشخص طباخًا أو مهندسًا ، فهل يمكنه ، بعد أن خضع لإعادة تدريب مهني ، أن يصبح مدرسًا ، على سبيل المثال ، عامل عمال؟

لا يزال المعلم من أكثر المهن المرغوبة ، على الرغم من الإصلاحات التي لا نهاية لها و "الحفرة" الديموغرافية في التسعينيات.

وفقًا لـ Rosstat ، يدرس 14 مليون طفل في مدارس الدولة ، بينما يوجد أكثر من مليون مدرس بقليل ، أي أن هناك ما معدله 13 طالبًا لكل معلم. لكن الكثيرين يقولون إن هذه الأرقام لا تستحق التقدير. يوجد حوالي 6 ملايين طالب في روسيا.

إيجابيات وسلبيات جدول العمل

تعمل بولينا موخوفا الآن كمدرس للأدب والدراسات الاجتماعية في إحدى المدارس في سانت بطرسبرغ. قبل ذلك ، درست في كلية الدراسات العليا بجامعة موسكو الحكومية ، حيث علّمت الطلاب حول الصحافة العالمية.

يبدأ يوم العمل في المدرسة في الثامنة أو العاشرة صباحًا وينتهي في الرابعة بعد الظهر ، إذا كنا نتحدث عن ستة أو سبعة دروس في اليوم. لكنك ما زلت بحاجة إلى ملء دفتر يوميات ، والتحقق من واجبك المنزلي ، وإذا كنت مدرسًا شابًا ، فاستعد لليوم التالي ، كما تقول.

الحالتان الأخيرتان هما بالفعل حمولة غير طبيعية. يمكنك التحقق من دفاتر الملاحظات حتى الساعة الثانية صباحًا ، وتحتاج إلى الاستعداد للدروس باستمرار إذا كنت واعيًا.

هناك ميزة للعمل في المدرسة - الإجازات الطويلة. استراحة المدرسين ، وهذه المرة مدفوعة الأجر.

يقوم كونستانتين بوليش بتدريس اللغة الإنجليزية في RANEPA تحت إشراف رئيس الاتحاد الروسي ، وكان يعمل سابقًا في الممارسة الخاصة لسنوات عديدة. يقول إن عبء عمل المعلم في الجامعة يعتمد على ما إذا كانت جامعة متخصصة أم لا. إذا كانت الإجابة بنعم ، فسيتم إيلاء الكثير من الاهتمام للغة ، ومستوى التدريس أعلى ، وعبء العمل أعلى أيضًا. يمكن لبعض الجامعات إعطاء ستة أزواج فقط في الأسبوع. يستغرق التحضير للمحاضرات نفس الوقت الذي تستغرقه المحاضرات نفسها ، ولكن لا يتم دفع رسوم لساعات التحضير هذه. يتم دفع وقت المحاضرة فقط.

راتب مرتفع أم استقرار؟

الرواتب هي قضية حاسمة بالنسبة لقطاع التعليم. قال جميع الذين أجرى الموقع مقابلات معهم إنه يكاد يكون من المستحيل العيش على دخل من مصدر واحد ، سواء كان ذلك في المدرسة أو الجامعة أو العيادة الخاصة. يعتمد على عدد الساعات. وإذا كان العبء في المدرسة كبيرًا بسبب عدد الطلاب من مختلف الأعمار ، فعندئذٍ يكون العكس في الجامعة. تقول Polina Mokhova أنه مع وجود حمولة كاملة (15 فصلًا) والعمل 6 أيام في الأسبوع ، يمكنك كسب 45-50 ألف روبل شهريًا. في الجامعة ، بسبب ضيق ساعات العمل ، يمكن حتى للأستاذ أن يحصل على 30000 روبل شهريًا.

ونتيجة لذلك ، يعيش هؤلاء وغيرهم من خلال الدروس الخصوصية. ولكن ليس بدعوة من القلب ، ولكن بدعوة من المعدة. ما يؤثر على جودة العمل بشكل عام ، "يقول بولينا.

قد تختلف مستويات الرواتب من جامعة إلى أخرى. وفقًا لكونستانتين بوليش ، يمكن للمرء أن يكسب في الممارسة الخاصة أكثر مما يكسبه في الجامعة.

معلم اللغة الإنجليزيةفي RANEPA

لن يعمل الشخص المؤهل بأقل من 1500 روبل لمدة ساعتين دراسيتين. أولئك الذين يجهزون الطلاب لامتحانات محددة أو الحاصلين على درجات متقدمة يتقاضون رسومًا أكثر. ولكن إذا كنت تعمل في مؤسسة ، فسيكون لديك جدول عمل صارم ، وإجازات مدفوعة الأجر ، ومن غير المرجح أن يصاب 15 طالبًا من مجموعتك بالمرض في نفس الوقت. هذا خيار أكثر استقرارًا. بينما يعمل الطلاب الخاصون أو يذهبون بشكل دوري إلى مكان ما. على المدى الطويل ، من الصعب تحديد أيهما أكثر نقديًا.

في الجامعة ، يمكنك قضاء 2-3 أزواج يوميًا ، وفي بعض الأحيان تحتاج إلى السفر للطلاب الخاصين من جزء من المدينة إلى آخر ، لذلك يفضل العديد من المعلمين إعطاء دروس في المنزل.

الراحة النفسية والقدرة على الإبداع

في الجامعة ، يعمل قسطنطين بوليش مع مجموعات من ستة إلى 15 شخصًا. ويرى أن ميزة المجموعة تتمثل في أن ديناميكياتها الداخلية تشجع الطلاب على العمل بشكل أفضل والمنافسة. هناك أيضًا المزيد من الفرص للألعاب والمناقشات والمناقشات ومشاهدة الأفلام المشتركة وقراءة التقارير. وإذا كنت تدرس واحدًا تلو الآخر ، فإنك تصبح معتمدًا على مزاج المعلم والطالب.

هناك مجموعات ليس لديها ديناميكيات جيدة جدًا أو مرتبة بشكل سيئ. على سبيل المثال ، قد يكون هناك طلاب أقوياء وضعفاء ، والحاجة الضعيفة للوصول ، ولا ينبغي السماح للقوي بالملل.

"العمل الفردي أقل تكلفة من ناحية الطاقة ، ولكنه قد يكون مملًا. بينما مع فرقة موسيقية جيدة لن تشعر بالملل أبدًا. إذا كنت تدرس مع شخص ما لأكثر من عام ، فأنت تعرف بعضكما البعض بالفعل جيدًا لدرجة أنه حتى مع الفصول الدراسية الممتعة ، من الصعب الحفاظ على الطالب في حالة جيدة. لذلك ، فإن الغالبية مع طالب واحد لا تدرس أكثر من سنة”، - يقول كونستانتين بوليش.

ترى داريا ناساكينا ، التي درست دروسًا في الطباعة في إحدى جامعات العاصمة أثناء عملها في وكالات إعلانية كبيرة ، فرصًا كبيرة للإبداع في مهنة التدريس.

يبدأ من حيث يمكنك كتابة برنامجك الخاص وتنظيم المعلومات والتوصل إلى مهمة شيقة. وتستمر مع كل درس. أثناء المحاضرة ، تراقب رد فعل الجمهور ، سواء فهم الطلاب أم لا ، وسواء ناموا أم لا ، وما إذا كانت لديهم أسئلة (في بعض الأحيان يحرجون من طرحها) ، يحدث أن المحاضرة يجب أن تتغير في معالجة. من المثير للاهتمام أيضًا بعد المحاضرة ، عندما تحتاج إلى تحقيق نتيجة من كل طالب ، وفهم الصعوبات التي يواجهها واقتراح الحلول.

مدرس الأدب والدراسات الاجتماعية في المدرسة

في رأيي ، الجمهور في الجامعة أكثر اهتمامًا ونضجًا ، ومن السهل جدًا تحفيزهم. يمكن أن يخاف تلاميذ المدارس من الامتحان ، لكن هذا لن ينجح مع الجميع. من المثير للاهتمام التواصل مع جمهور الطلاب ، ومستوى المسؤولية تجاههم أقل بكثير. إذا كنت تأخذ تلاميذ المدارس في رحلة أو في رحلة ، فأنت مسؤول عنهم برأسك. وهم أنفسهم أقل مسؤولية. يمكن للطالب أن يتدرب على أداء لمدة أسبوعين ، وفي اليوم الذي يسبق العرض ، يقول إن والديه سيصطحبانه إلى البلد.

يعد التحضير للمحاضرات والندوات الجامعية أكثر إثارة للاهتمام ، لأن المادة أعمق ، ونهج المؤلف مرحب به. في المدرسة ، يلتزم المعلم بتقديم ما هو مذكور في البرنامج فقط. وإذا كنت تريد أن تفعل المزيد ، فأنت بحاجة إلى أن تكون مستعدًا للبيروقراطية. الرحلات اللانهائية إلى المكاتب وملء النماذج ستثني الرغبة في فعل المزيد.

في الجامعة هناك احتمال كبير للقاء الناس المثيرين للاهتمامبين الزملاء ، لأن مستوى تعليم الفريق أعلى إلى حد ما. تظل المدرسة من نواح كثيرة ملاذًا لأولئك الذين ذهبوا للتدريس في التسعينيات لمجرد وجود ضمان لتلقي نوع من الراتب على الأقل ، وبقيت حتى الآن. أتذكر بطل كتاب "The Geographer Drank His Globe Away" سلوجكين ، الذي حصل على وظيفة مدرس جغرافيا. في الفصل ، قرأ فقرات من الكتاب المدرسي ، قاطعته صرخة لتهدئة أطفال المدارس العصاة. في الجامعة ، يخضع المعلمون لاختيار أكثر صرامة.

الموافقة العامة والسلم الوظيفي

لا يزال كونك مدرسًا في إحدى الجامعات مرموقًا للغاية. هذا يمكن أن يجلب نقاط إضافية في المقابلة.

تقول داريا ناساكينا: "هذا لا يؤثر على النمو الوظيفي في وكالة إعلانات ، لكنه يزيد من سلطتك ، كن بصحة جيدة". يوفر التدريس الغذاء للعقل ، ويعزز النمو الشخصي ، ويساعد على تطوير مهارة إدارة الناس.

وفقًا لكونستانتين بوليش ، يُعامل المعلمون أيضًا باحترام ، على الرغم من أنه رأى أمثلة أخرى في ممارسته: "لقد حدث أن يعاملك الأثرياء والمشغولون جدًا كشخص يقدم خدمة يدفعون مقابلها. في نظرهم ، حالتك ليست أعلى من حالة سباك أو فني كمبيوتر ".

وفقًا للتقاليد الجيدة ، يحظى مدرس المدرسة بالاحترام في روسيا ، لكن لا يزال من المستحيل اعتبار هذا العمل مرموقًا. في نظر المحيطين اليوم ، المعلم هو الشخص الذي يحقق إنجازًا شخصيًا ، ولكنه ليس طموحًا بأي حال من الأحوال.

هل النمو الوظيفي ممكن؟ تعتقد Polina Mokhova أن هذا ممكن ، لكن المنافسة الداخلية عالية جدًا ، خاصة في الجامعة حيث لا يمكن أن يكون هناك سوى رئيس واحد. يعمل العديد من المعلمين ورؤساء الأقسام في نفس المكان منذ عقود ، وليس من السهل استبدالهم. هناك معدل دوران أكبر في المدارس ، ومن الصعب جدًا العثور على معلمين في بعض التخصصات. المدرسة بحاجة إلى معلم ، عدد الطلاب أكبر من الطلاب.

تسعى العديد من المؤسسات التعليمية إلى مواكبة العصر وتحديث البرامج وتطوير طرق التدريس الجديدة.

"تحاول جامعتنا تحسين تدريس اللغة الإنجليزية نوعياً وذا مغزى. في رأيي ، من الواعد أكثر أن أكون جزءًا من منظمة كبيرة تريد تغييرًا إيجابيًا. يقول كونستانتين بوليش: "في حالة الدروس الخصوصية ، يمكنك على مر السنين اكتساب علاقات وسمعة من شأنها أن تمنح مجموعة من الطلاب الخاصين".

كيفية الحصول على وظيفة

الحصول على وظيفة مدرس جامعي ليس بالأمر السهل ، في حين أن سوق الدروس الخصوصية أكثر انفتاحًا. للالتحاق بالجامعة ، يجب أن تتمتع بخبرة عمل جيدة ، ولكن إذا كان النمو الوظيفي الرأسي مهمًا ، فأنت بحاجة إلى شهادة جامعية. وراتب المعلم الحاصل على درجة أعلى بنسبة 30-50٪. لكن كل هذا يتوقف على ملف تعريف الجامعة.

تقول داريا ناساكينا إنه ليس من الصعب جدًا العثور على وظيفة في هذا المجال ، لأن الطلب أعلى بكثير من العرض ، ومعظم خريجي الجامعات التربوية لا يذهبون إلى العمل في تخصصهم. للعمل في جامعة يتم فيها تدريس التصميم والسينما والصحافة ، يجب أن يكون لديك ملف عمل جيد وخبرة عملية في تخصص متخصص وتوصيات ومعرفة جدولك الزمني لعدة سنوات مقدمًا. أولئك الذين يغيرون وظائفهم مرة واحدة في السنة لا يحبون في مثل هذه المهن. بالإضافة إلى ذلك ، بسبب دوران الموظفين ، تفقد الجامعات والمدارس مزاياها التنافسية. إذا كنا نتحدث عن التخصصات الكلاسيكية: الفيزياء والرياضيات والتاريخ ، فمن المستحسن إكمال الدراسات العليا والحصول على درجة علمية. يمكنك الحصول على وظيفة في مدرسة ذات تعليم غير أساسي أعلى.

عند استخدام مواد من الموقع ، يلزم وجود إشارة المؤلف ورابط نشط إلى الموقع!

من أجل بداية أكثر نجاحًا في عالم الموسيقى ، من المستحسن أن يكون لديك معلم جيد ، يتم التحكم في التعلم معه ، وسيكون الأمر أسهل بكثير من بدونه.
لكن قبل أن نواصل ، دعنا نوضح. إذا كان حد الرغبات في مسيرتك الموسيقية ينتهي بالقدرة على عزف أغانٍ شعبية بسيطة على الجيتار بالنار ، فبالطبع ، فإن الحاجة إلى المعلم ليست عالية جدًا ، أو حتى نفقات إضافية. وبالنسبة لأولئك الذين لديهم خطط للتطور بشكل جيد في مجال الفن أو ببساطة جعل مهاراتهم أكثر كمالًا وتطورًا مما هي عليه الآن ، فهذه المقالة مناسبة لك.

لاجل ماذا؟ بعد كل شيء ، فعل الكثير بدون معلم!

يبني العديد من عازفي الجيتار الطموحين معتقداتهم على نجاح بعض الموسيقيين المحترفين الذين حققوا ارتفاعات غير مسبوقة في حياتهم المهنية دون التعلم من أي معلم. وسيكون من المعقول طرح السؤال: "إذن ، لماذا أحتاجه ، إذا استطاع شخص ما ، وأنا بالتأكيد أستطيع ذلك." نعم ، هناك بالفعل احتمال أن تصبح موسيقيًا موهوبًا وعصاميًا ، ويمكنك الاستغناء عن مساعدة أي شخص. لكن في الوقت نفسه ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أنه ، مع ذلك ، فإن المعلم الشخصي سوف يسرع عملية التعلم ، حتى الطلاب الأكثر موهبة واستقلالية سيكون لديهم وقت أقل للدراسة ، وستصبح العملية نفسها أسهل ، وفقًا لواثق ، طريقة مجربة ، بالإضافة إلى ذلك ، تم تحسينها من قبل المعلم نفسه على التجربة الشخصية. في معظم الحالات ، يتم إعاقة التعلم الذاتي عند مستوى معين ، والذي قد لا يقفز فوقه عازف الجيتار المحتمل دون مساعدة مدرب محترف. في الغالب الأشخاص الذين قرروا عدم الدراسة مع مدرس:

1) ليس هناك اهتمام بتطورهم الموسيقي ، وهم ليسوا مستعدين لاستثمار الوقت والأموال في ازدهارهم.

2) بسبب مشاكل مالية كبيرة (ليس لديك أموال كافية لدفع تكاليف دروس الجيتار الشخصية).

3) ربما لا يدرك أهمية الإشراف المهني للمدرب الشخصي الذي يمكنه ضمان تنفيذ العديد من الأهداف.

نتيجة أسرع

المقال موجه بشكل رئيسي إلى الفئة الثالثة من الناس. نظرًا لأن معظم المبتدئين في ممارسة العزف على الجيتار يشيرون إليه على وجه التحديد. لنبدأ بالأبسط والأكثر منطقية. بدون معلم جيد، عملك ، الذي تم قياسه خلال قدر كبير من الوقت الذي تقضيه ، سيؤدي إلى نتيجة متواضعة ، بينما يضمن الدرس مع المعلم التدريب الصحيح ، سيظهر لك ماذا وكيف تفعل ذلك بشكل صحيح في نفس الوقت ، باختصار فترة من الزمن. لن يكون التقدم الموسيقي طويلًا في المستقبل ، وسيُلاحظ قريبًا أن التطور يتحرك بشكل أسرع مع مدرب أكثر من بدونه.

يعتمد أي رياضي على مدربه

فكر في نوع آخر من غير الموسيقيين الذين يعملون بجد لتحقيق نتائج ممتازة في نشاط يقدسونه. حتى أعظم الرياضيين لا يمكنهم الاستغناء عن المدربين الذين يساعدونهم على التعلم والتحسين ، ويشجعونهم على أن يصبحوا أفضل مما هم عليه الآن. إذا كنت تهتم بمدربي كرة القدم المحترفين ، فقد تبين أن معظمهم ليسوا رياضيين ، ولكن في نفس الوقت ، تكمن مهارة المدرب في تحفيز لاعب كرة القدم ليصبح أفضل ، وجوهرهم هو أنهم مدربون على التدريس. وهم يعرفون كيفية القيام بذلك بشكل جيد. فكر في عدد اللاعبين الأولمبيين في العالم الذين يتلقون دروسًا ويقومون بتدريبات وقائية مع معلميهم ، ومع ذلك فإن هؤلاء المدربين بجسمهم لن يكونوا قادرين على تكرار نصف ما يمكن أن يفعله رياضيوهم. ومع ذلك ، فإنهم يحضرون الرياضيين للألعاب الأولمبية بنجاح كبير. من كل هذا يمكننا أن نستنتج أن أي رياضي يعتمد على مدربه. بالنسبة للبعض ، قد يبدو التشابه بين الرياضيين والطلاب الذين يدرسون الموسيقى عجيبًا. يتشابه مدرسو الموسيقى والمعلمون العاديون من حيث أنهم ينقلون المعرفة ، والمعرفة بنظرية الموسيقى ، والارتجال ، والمقاييس ، وتنمية الأذن ، والتلحين ، والأوتار ، وما إلى ذلك. ليس من الصحيح دائمًا البحث عن هذه المعلومات على الإنترنت ، لأن الكثير من المعلومات التي تجدها قد تكون غير صحيحة أو غير كاملة! ماذا عن الممارسة؟ كيف تتعلم كيفية حفظ الحركات عند اللعب ، وكيفية التحكم في التوتر ، وكيفية ضمان استقلالية كل إصبع - استقلالية الحركة. كل هذه الأشياء وغيرها الكثير لا تخضع لها دراسة منزليةباستخدام الكتب المدرسية أو الإنترنت.

سيساعدك المعلم في توجيهك في الاتجاه الصحيح

إنه لأمر جيد أن يكون لدى الطالب فكرة واضحة عن الهدف ويفهم المسار الأفضل للاختيار من أجل تحقيقه على أفضل وجه. لكن لسوء الحظ ، لا يفهم الكثيرون ما يجب عليهم دراسته. ويمكن أن يصبح الانخراط في ممارسة ليس لها أهداف محددة شيئًا مملاً ومحبطاً ، حيث يصل الأمر إلى درجة أن تحقيق الخطة قد يكون غير واقعي أو سيستغرق الأمر عشرات المرات من الوقت الذي يقضيه في تنفيذها. سيساعد التعلم مع معلم جيد في تحديد مسار التطور التدريجي ونقاط ضعف المعلم التي تحتاج إلى تصحيح. كثير من المتعلمين لا يدركون حجم عواقب بعض العادات السيئة ، مثل التوتر في اليد اليمنىأو أصابع بارزة جدًا في اليد اليسرى (والتي لا تشارك حاليًا في اللعبة). وأولئك الذين يدركون الأفعال الخاطئة - لا يفهمون كيفية تصحيحها. هذا هو بالضبط ما يفعله مدرسو الجيتار المحترفون. يتأكدون من أن الطالب يفعل كل شيء بشكل صحيح ولا يسمح أخطاء جسيمة، تنمو في عادات سيئةالتي يصعب بعد ذلك الانفصال عنها.

حافزا على العمل بجدية أكبر

بالإضافة إلى الفوائد الواضحة لتعلم الخطة الموسيقية (نظرية التعلم ، والأغاني ، والتقنيات ، وشرح كيفية العزف على النوتة الموسيقية وعلامات التبويب) ، هناك أيضًا فوائد غير موسيقية ، والعديد منها ذو قيمة لا تصدق. على سبيل المثال ، قد لا يتمكن طالب إحدى المؤسسات الموسيقية الذي يأخذ دروسًا في الجيتار دائمًا من تعلم مادة الدرس التالي بشكل كامل. بالنسبة لمثل هذا الطالب ، سيصبح المعلم مرشدًا ، وسيُلهم حافزًا للدراسة أكثر وبجد من أجل إتقان المادة السابقة. هنا لا تتمثل مهمة المعلم في نقل بعض المعرفة ، ولكن الاهتمام بالطالب في العمل ومساعدته على الوصول إلى مستوى جديد من التعلم الذاتي ، مما يساعد على التعلم أكثر فأكثر. يبدأ مثل هذا الطالب في النهاية في إتقان كميات كبيرة من المعلومات بمهام أكثر صعوبة.

فرص جديدة

يمنحك العمل مع مدرس عددًا لا يقدر بثمن من الفرص التي ، مع التعلم المستقل ، لم يكن من الممكن تحقيقها أو كان من الممكن إتقانها على مدار فترة زمنية طويلة نسبيًا. تجربة المعلم لا تقدر بثمن وتستحق الأموال التي تنفقها على التدريب. عادة ما يكون للمعلمين الكثير من الروابط في مجال الموسيقى التي يمكن أن تؤثر على حياتك الموسيقية ، سواء كنت تريد أن تصبح مدرسًا أو موسيقيًا في الاستوديو أو يؤلف موسيقاك الخاصة أو أن يكون لديك مهنة ناجحة في الموسيقى كلاعب أو لمجرد التسلية. من خلال إقامة علاقات جيدة مع المعلمين ، ستتمكن من تأمين مهنة موسيقية أخرى. في الأساس ، يشعر الطلاب بالامتنان لنجاحهم للمعلمين ، الذين لولاهم لما كان مسارهم الموسيقي الشائك مثمرًا وسهلاً.

بعد فترة طويلة ولكن أنشطة مثيرةمع المدرسين ، فأنت منخرط في صناعة الموسيقى بعمق بحيث تصبح قادرًا مع مرور الوقت على تدريب الناس لتحقيق ارتفاعات احترافية في الموسيقى.

استنتاج

هل تحتاج إلى معلم - الأمر متروك لك. ولكن بمجرد أن تقرر التعلم من أحد المحترفين ، ستفهم إلى الأبد الفرق بين الدراسة الذاتية والتعلم مع المعلم. ستضمن الفصول الدراسية مع المعلم سهولة اجتياز المادة ، والأهم من ذلك ، الالتزام التدريجي بالخطة الموضوعة ، والتي ستستمتع منها فقط ، مع ملاحظة كيف تنمو مهارتك.

تعرف على كيفية اختيار مدرس الجيتار المناسب

يمكنك أيضًا الاشتراك في دروس الجيتار الفردية معي عبر Skype.

تواصل القرية معرفة كيفية عمل ميزانية الأشخاص من مختلف المهن. في العدد الجديد - مدرس جامعي. في كل عام ، يختار القائمون على تصنيف جامعة QS العالمية أفضل المؤسسات التعليمية في العالم. يعتمد التقييم على ستة مؤشرات: السمعة الأكاديمية ، والسمعة بين المعلمين ، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى عدد الطلاب ، ومؤشر الاقتباس ، ونسبة الطلاب الأجانب والمعلمين. هذا العام ، تم إدراج ما مجموعه 68 مؤسسة تعليمية روسية في التصنيف العالمي ، بما في ذلك جامعة Lomonosov Moscow State University و MGIMO والمدرسة العليا للاقتصاد وجامعة الصداقة بين الشعوب في روسيا. لقد تعلمنا من معلمة في إحدى جامعات موسكو ، والتي تم تضمينها أيضًا في هذا التصنيف ، مقدار ما تكسبه وما تنفق عليه الأموال.

مهنة

محاضر كبير

دخل

60000 روبل

الإنفاق

4000 روبل

المدفوعات المجتمعية

15000 روبل

منتجات

2000 روبل

الملابس والعناية الشخصية

مصاريف العمل

مدخرات للشقة

كيف تصبح مدرس جامعي

بدأت العمل عندما كنت لا أزال في الكلية. لم يكن هناك عدد كافٍ من المدرسين في جامعتنا ، وقد عُرض علي ، بصفتي طالبة في السنة الخامسة ، إجراء حلقات دراسية هناك لمدة عام. لقد أحببت ذلك ، وقررت أن أذهب للعمل بالفعل في المعهد ، الذي تخرجت منه في ذلك الوقت. لكي تصبح مدرسًا ، يجب عليك أولاً قضاء عدة سنوات في منصب أستاذ مساعد أو أستاذ مشارك ، والذي يعتبر معلمك. يمكنه أن يحاضر بنفسه ، ولا يعهد إليك إلا بالندوات. بعد ثلاث سنوات من العمل كمساعد ، تصبح محاضرًا أقدم ، وبعد ثلاث سنوات أخرى من الخبرة في التدريس ودرجة الدكتوراه ، تصبح أستاذًا مشاركًا. عمري الآن 25 عامًا ، وأنا محاضر كبير ، وأقوم بتدريس فصول البرمجة للطلاب والمتقدمين ، وفي نفس الوقت أقوم بكتابة أطروحة دكتوراه.

لقد أدخلوا الآن نظامًا لبرامج البكالوريوس والماجستير ، واتضح أنه بعد ست سنوات ، سئم الناس بالفعل من الدراسة ولا يريدون قضاء ثلاث سنوات أخرى في الدراسات العليا للذهاب للتدريس. لأنه لا يوجد الكثير من المعلمين الشباب. غالبًا ما يعتمد عددهم على الصناعة. على سبيل المثال ، في المجالات الأقل تطبيقاً - الكيمياء ، والأحياء ، والرياضيات العليا - يصعب على الناس العثور على وظيفة بعد المدرسة الثانوية ، ويستمرون في التدريس. كما يوجد العديد من الشباب في أقسام اللغات الأجنبية. في تخصصات تكنولوجيا المعلومات ، نحتاج حقًا إلى دماء جديدة - أولئك الذين هم على دراية جيدة بالتقنيات الجديدة. غالبًا ما أستشير زملائي السابقين الذين يعملون في تخصصهم ، واكتشف ما يستخدمونه حاليًا ، وانتقل إلى دورات مختلفة ، وابحث عن الموضوعات ذات الصلة. بعد كل شيء ، إذا قمت بتدريس شيء قديم ، فإن الطلاب يشعرون بالملل بسرعة كبيرة. يجب إظهارها حيث يمكن تطبيق هذه المعرفة. نحاول أيضًا دعوة الموظفين الحاليين في الشركات الكبيرة لإجراء فصول دراسية. عادة ما يعملون خلال الأسبوع ، لكنهم يأتون إلينا فقط في أيام السبت.

بالطبع ، ليس من السهل دائمًا على المعلمين الشباب. عندما بدأت التدريس لأول مرة ، لم يفعل طلابي ذلك واجب منزلي، لكنني أعزو ذلك إلى حقيقة أنه لا يوجد في الكلية أي انضباط ودافع خاص بين الطلاب. أحاول أن أوضح للطلاب على الفور أنني لا أملك هدية مجانية: أخبرهم أنني سأعلمهم الأزواج لمدة عام كامل ، ولقبول في الامتحان أحتاج إلى كتابة ثلاث أوراق تحكم ، ثم في السنة الثالثة سوف نلتقي مرة أخرى - وسأضطر إلى تمرير ورقة الفصل الدراسي الخاصة بي. عادةً ما أقوم بأخذ مجموعات أصغر سناً حتى يكون لدينا فارق أكبر في العمر ، وإلا فإن طلاب السنة الثالثة الحاليين دخلوا نفس العام عندما تخرجت من المعهد.

ميزات العمل

في كل عام ، يتم إبرام عقد مع المعلم يحدد عدد ساعات الدراسة التي يجب أن يعمل بها. عادة ما يكون هناك أزواج ثلاثة أيام في الأسبوع ، وبقية الوقت علينا تحديث المناهج والبرامج ، وإعداد المواد للمحاضرات والندوات ، وإنشاء مهام للطلاب. يبدأ الفصل الأول في الساعة 8:30 ، لكني على ما يرام مع مثل هذه الفصول المبكرة ، لأنني أحب العمل في الصباح وأن أكون حرة في وقت مبكر من الساعة 13:20. نقضي ثلاثة أو أربعة أزواج كحد أقصى في اليوم. إنهم لا يضعون أكثر من ذلك ، ببساطة لأن المعلم يتعب ويصبح غائبًا عن الانتباه.

لا توجد متطلبات للظهور في جامعتنا ، والطلب الوحيد هو عدم ارتداء الجينز الممزق في العمل. لكن هناك قسم خاص يراقب ما يكتب عن جامعتنا على الإنترنت. بطريقة ما ، نشر الطلاب على موقع واحد مقالًا عن مدرس صارم ودقيق الإرضاء ، والذي يقوم أيضًا بتدريس مادة معقدة. سخروا من مظهره وصوته ، وتكهنوا بميوله الجنسية ، وأضافوا كل أنواع البذاءات إلى الصورة. كان هؤلاء الطلاب قد أكملوا ملفات تعريف بالمعلومات الشخصية على الموقع ، لذلك تم التعرف عليهم وطردهم بسرعة كبيرة ، لأن هذا المعلم كان أيضًا نائبًا للجامعة ، أي أنه كان مسؤولاً عن جميع عمليات التسجيل والاستقطاعات. الغريب أن هذه المقالة لم تتم إزالتها من الموقع.

في في الشبكات الاجتماعيةلا توجد معلومات إضافية. ذات مرة كان لدي طالب في المجموعة - صديق سابق لي ، بفضله انتشرت شبكات التواصل الاجتماعي الخاصة بي على الفور في جميع أنحاء الجامعة. أفهم أنه ليس من الصعب على الطلاب ، وخاصة أولئك المتخصصين في تكنولوجيا المعلومات ، البحث عن الكثير من المعلومات عنك على الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك الآن ببساطة التقاط صورة لمعلم من الموقع الرسمي للجامعة ، ثم العثور على هذا الشخص باستخدام خدمات وبرامج خاصة. ولكن حتى إذا أصبحت شبكات التواصل الاجتماعي الخاصة بك معروفة للطلاب ، فلن يزعجك أحد ، على الأكثر سوف يسألون شيئًا عن القضية عدة مرات. إنهم لا يحصلون على معلمين على الإنترنت - فهم يخشون الاستقطاعات فقط ، لكن الميمات التي تحمل وجوهنا وعباراتنا المشهورة تقع على الفور في مجموعات وعامة.

أقوم بتدريس فصول لأطفال المدارس في الدورات التحضيرية ، وطلاب أقسام النهار والمساء ، والأصعب من ذلك كله ، بالطبع ، لأطفال المدارس. انضباطهم ضعيف ، تحتاج إلى مراقبة باستمرار أنهم لا يلعبون على الهاتف أثناء الفصل. بالإضافة إلى ذلك ، هناك الكثير منهم على يقين من أنه بعد التخرج مباشرة سيقع عليهم النجاح والثروة. في القسم النهاري ، كقاعدة عامة ، لدينا طلاب عاديون من عائلات ذات دخل متوسط ​​، والعديد منهم من مدن أخرى.

تركز جامعتنا بشكل أكبر على القطاع المالي ، بدلاً من البرمجة ، لذلك يختار سكان موسكو عادةً جامعة موسكو الحكومية الأكثر شهرة ، HSE ، Baumanka و MEPhI. ولكن هناك تخصصات في كليات الاقتصاد والقانون. بعد الامتحان ، يتم ضبط أدمغة الطلاب لحل المشكلات نفسها وفقًا لصيغة معينة ، ولكن الأمر يستحق تغيير شيء ما ، حتى نقل الأرقام إلى أمثلة من الحياة الواقعية ، ويبدأ الذهول وعلامات التعجب: "إنه أمر صعب!". اتضح أنه بعد اختبار الدولة الموحدة ، نعلم الطلاب من جديد كيفية تطبيق المعرفة والنظر إلى العالم على نطاق أوسع. في مكان ما يأتي نصفه بعيون مشتعلة ويريد التعلم حقًا ، والنصف الآخر يجلس في الخلف. ربما أرسلهم الآباء للحصول على تعليم عالٍ - أو سمع الطلاب أنفسهم في مكان ما أن تكنولوجيا المعلومات مرموقة.

الطلاب الأكثر مسؤولية وتآكلًا في القسم المسائي ، لأن لديهم حافزًا ممتازًا - ماليًا. الدورات التحضيرية لأطفال المدارس باهظة الثمن ، ولكن يتم دفع كل شيء من جيب الوالدين. في النهار ، بدأ الطلاب للتو في كسب المال بأنفسهم ، لكن طلاب المساء ذهبوا للدراسة بمحض إرادتهم والعمل ودفع تكاليف دراستهم. يسألون دائمًا الكثير من الأسئلة ، وسيكتبون إلى المعلمين في برامج المراسلة الفورية والشبكات الاجتماعية إذا لم يفهموا شيئًا. لدينا هذه القاعدة: إذا كانت المجموعة لا تحب المعلم ، يقوم الطلاب بإبلاغ مكتب العميد ، ثم يقوم شخص آخر بتعليمهم. في هذه الحالة ، سيتم معاقبة المعلم: يمكنه ببساطة كتابة ملاحظة توضيحية ، أو يمكنه الوصول إلى النقطة التي لن يتم تجديد عقده للعام المقبل. في قسم الدوام الكامل ، مثل هذه الشكاوى نادرة جدًا ولا تتعلق بعدم كفاءة المعلم ، ولكن بحقيقة أنه صارم ويعطي الكثير من العلامات السيئة. لكن الحفلات المسائية غالبًا ما تشتكي ، على سبيل المثال ، من قراءة مواد قديمة عليها.

الآن لدينا تعليم عبر الإنترنت: يقوم المعلم بتحميل تسجيلات من محاضراته ، ويتم منح الطلاب بعض الوقت لمشاهدة هذه المحاضرات وحل المشكلات المتعلقة بها واجتياز الاختبارات. أثناء الاختبار ، يجلس الطالب على الكمبيوتر ويجيب على أسئلة المعلم عبر رابط الفيديو ، كما يتم الدفاع عن الدبلوم عبر الإنترنت. بالطبع ، الغش يمكن أن يكون بسيطًا جدًا ، لكننا لا نرى ما يحدث على شاشة الطالب ، حتى لو كان يبحث حاليًا عن إجابات على الإنترنت. الطريقة الوحيدة لفهم ما إذا كان الطالب قد تعلم أم لا هو طرح سؤال يختلف قليلاً عن المعيار القياسي ، حيث يجب تطبيق المعرفة بالفعل.

بالطبع ، يستمر الطلاب في الغش ، لكنهم يفعلون ذلك بطريقة مختلفة تمامًا عن ذي قبل. يعلم الجميع: أثناء تحضير ورقة الغش ، يتم إيداع شيء ما في رأسك على الأقل. الآن لا توجد أوراق غش ، يأتون إلى الامتحان بسماعات الرأس. من شعر طويل، فقط قم بتغطيتها ، ولكن هناك أيضًا سماعات أذن لاسلكية موضوعة في الأذن بحيث لا تكون مرئية على الإطلاق. يشبه الميكروفون في مثل هذا الجهاز سلسلة بها قلادة ، وعلى الطرف الآخر من السلك ، يملي شخص ما الإجابات الصحيحة.

في السابق ، قبل الامتحان ، أصدرنا قوائم تذاكر تحتوي على أسئلة قد تكون موجودة فيها. الآن ، من أجل شطب أقل ، قاموا ببساطة بإعداد قائمة من الأسئلة ، ولا يعرف الطلاب كيف سيتم دمجهم في تذاكر. ولكن حتى هنا توصلوا إلى مخرج: يقرأ المساعد ببساطة قائمة الأسئلة بأكملها ، وعندما يتصل بالسؤال الصحيح ، يعطي الطالب نوعًا من الإشارة - ينقر على قلمه أو يسعل. لذلك ، إذا قام شخص ما بإصدار الكثير من الأصوات الغريبة في الامتحان ، فهناك سبب للشك في أنه يغش. نحن نكافح الغش بنفس الأساليب المستخدمة في الامتحان - نضع وسائل للتشويش على الاتصالات. هذا صندوق صغير يمنع تشغيل جميع الهواتف المحمولة في نصف قطر الخزانة ، ولكنه في نفس الوقت يصدر صوتًا مثيرًا للاشمئزاز. هناك نظرية مفادها أن أجهزة التشويش هذه ضارة بالصحة ، لذلك لا يمكننا استخدامها إذا كان هناك طلاب حوامل في المجموعة ، أو شخص ما لديه منظم ضربات القلب أو السمع.

حوالي 50 بالمائة من أولئك الذين دخلوا وصلوا إلى التخرج. يترك البعض الدراسة بسبب ضعف التقدم ، ويدرك شخص ما ببساطة أن مجال تكنولوجيا المعلومات ليس مناسبًا لهم ، ويغادر بمفرده. هناك من أنهى دراستهم ، ولكن فقط من أجل القشرة. يأتون إلى الامتحانات عمليا دون معرفة أي شيء ويطلبون وضع ثلاثة. بشكل عام ، لا يزال من الصعب عليّ أن أتعرض للفشل ، حتى لو كان الأمر مستحقًا. في الامتحان ، يمكنني الجلوس من الصباح إلى المساء ، لكنني سأقوم بتمديد كل الخاسرين إلى ثلاثة أضعاف - أعطيهم مهامًا بسيطة ، وأمضغ المواد. يبدو لي أحيانًا أنني أهدر وقتي على أولئك الذين لا يحتاجون إليه على الإطلاق ، لذلك سأحاول بالتأكيد في هذه الجلسة أن أتعلم كيفية وضع تعادلات عادلة. بعد الفشل ، يذهب الطالب لاستعادة. في حالة عدم تحسن الدرجة عند الإعادة ، تتجمع لجنة من ثلاثة معلمين ، وإذا فشل الطالب في الامتحان مرة أخرى ، فسيتبع ذلك طرد فوري. عندما يحضرون أوامر الطرد ، هناك ببساطة طوابير في مكاتب العميد لإخبار قصتهم والشفقة على العميد. كقاعدة عامة ، ينجح الطلاب ، ويسمح لهم العميد أو حتى نائب رئيس الجامعة بالمحاولة مرة أخرى لاستعادة كل شيء ، خاصة إذا كان مقدم الطلب قد حضر للمرة الأولى.

بعد السنة الثالثة ، يتضمن المنهج بالضرورة تدريبًا داخليًا ، وأنصح جميع الطلاب بعدم وضع طوابع في تقريرهم في مكان ما مع والديهم في الشركة ، ولكن أن يذهبوا حقًا إلى العمل - حتى كمتدرب ، حتى مقابل القليل من المال. في السنة الرابعة ، من الممكن بالفعل الجمع بين الدراسة والعمل بدوام جزئي. يعطي المعهد نظرة عامة ، ولكن لا توجد معرفة ومهارات عميقة محددة في مجال واحد لا يمكن الحصول عليها إلا من الناحية العملية.

دخل

يتقاضى المعلم الأقدم راتبًا شهريًا ثابتًا - 40 ألف روبل ، وهو مكتوب في العقد جنبًا إلى جنب مع عدد ساعات العمل. بشكل عام ، كلما ارتفع المنصب ، زاد الراتب وقل ما تحتاجه للعمل. لذلك ، بالنسبة للمساعد ، المعيار هو 850 ساعة ، لكبير المعلمين - 800 ساعة ، للأستاذ المشارك - 700. بالإضافة إلى ذلك ، نقسم عبء التدريس بشكل مشروط إلى خفيف وثقيل فيما بيننا. إن العبء الثقيل هو المحاضرات والندوات ، ومن السهل ، على سبيل المثال ، أخذ التدريب من الطلاب. يقدمون لك تقريرًا يمكنك قراءته في 15 دقيقة ، والتحقق من تقرير طالب واحد عن ساعات العمل يعتبر حوالي ثمانية أزواج تم إجراؤها في الفصل. نشير أيضًا إلى فحص حمل الضوء أوراق الفصلأو المشاركة في اللجنة أثناء الدفاع عن الشهادات. كقاعدة عامة ، يتم أخذ مثل هذه الأحمال من قبل الأساتذة. يحصل المدرسون أيضًا على رواتب إضافية إذا أجروا دروسًا مع الماجستير أو دروس مسائية. هناك أمر يقضي بتعليم 80٪ من الأزواج في القضاء من قبل أساتذة ، لذلك فإن هذا العبء يقع عليهم أيضًا.

مرة كل بضعة أشهر لدينا مكافآت ، في نهاية العام يدفعون الراتب الثالث عشر. يحصل المعلمون أيضًا على إجازة مدفوعة الأجر مدتها 56 يومًا. تعتمد الجوائز على التصنيف داخل الجامعة ، ويتم تجميعها بشكل منفصل للأساتذة والأساتذة المساعدين وكبار المحاضرين والمساعدين. أولئك الذين يقعون في المراكز الثلاثة الأولى يحصلون على زيادة في رواتبهم للعام المقبل. وهذا يعني أننا ، مثل العديد من الشركات ، لدينا أيضًا مؤشر KPI (مؤشرات الأداء الرئيسية - مؤشرات الأداء الرئيسية). يتم احتساب هذا التصنيف مع مراعاة العديد من العوامل. حتى أنهم ينظرون إلى ما يكتبه الطلاب عنك في مجموعة "Overheard" ، وكيف يقومون بتقييمك على مواقع خاصة. لذلك ، يطلب البعض من الطلاب الكتابة على وجه التحديد ردود فعل طيبةقد تبدأ حتى مع ورشة العمل هذه.

أيضًا ، عند تعيين تصنيف ، ينتبهون إلى عدد المرات التي ظهر فيها المعلم في وسائل الإعلام. يُعتقد أن أفضل العلاقات العامة للجامعة سيقدمها موظفوها ، الذين سيعملون كخبراء ويقدمون التعليقات. لذلك ، تومض الجامعة باستمرار في الصحافة ، وهذا يؤثر على المتقدمين المحتملين لدينا باعتباره الإطار الخامس والعشرون. لذلك ، لا يتحدث العديد من المعلمين دائمًا حتى في موضوعات المواد التي يدرسونها. يمكنك ، على سبيل المثال ، أن تخبر في بعض التقارير عن رأيك في آراء جيل الشباب أو الطلب على مهن معينة ، الشيء الرئيسي هو تحديد الجامعة التي تنتمي إليها.

يتأثر التصنيف بشكل إيجابي بالمنشورات في المجلات العلمية. هناك مجلات روسية ، لا يزال بإمكانك الوصول إليها ، على الرغم من أن ذلك ليس بالأمر السهل ، إلا أنه من الرائع بشكل خاص نشر شيء ما في مجلة دولية. أيضًا ، عند تجميع التصنيف ، ينظرون في كيفية مشاركة المعلم في العمل البحثي ، ومقدار ما يشغل وظائف بدوام جزئي داخل الجامعة ، وما يجيب عنه الطلاب في استطلاعات مجهولة المصدر.

المعلم لديه العديد من الفرص للحصول على دخل إضافي. شخص ما يعمل في عدة جامعات - ثلاثة أيام هنا وثلاثة أيام هناك. غالبًا ما يأتي الطلاب بطلبات للعمل معهم بالإضافة إلى ذلك ، لكنني أرفض دائمًا. نحن صارمون للغاية مع الفساد ، وإذا اكتشفوا أنني أعمل مع طلابي من أجل المال ، فسوف أواجه مشاكل. لذلك أنصح فقط ببعض الدورات التدريبية حيث يمكنك تحسين معرفتك وعدم الارتباط بي ماليًا.

يحدث أن ترسل الشركة التي تبيع التعليم عبر الإنترنت طلبًا إلى الجامعة بأنها بحاجة إلى تطوير دورة كاملة في البرمجة. يمكنني إعداده في شهر ، وتسجيل المحاضرات وإعطاء المهام ، وإكمال وتسليم جميع الأعمال. تقوم الشركة بشراء حقوق التأليف والنشر بالكامل ، ويقيد مبلغ معين في حساب الجامعة ، ثم يتم تحويل هذه الأموال إلي. هذا مفيد لكل من الشركة التي تبيع التعليم عبر الإنترنت ، لأنهم أبرموا اتفاقية مع جامعة معروفة ، وبالنسبة لنا ، حيث يمكنك الحصول على 250 ألفًا لتطوير الدورة. في قسم التسويق ، يمكن إجراء بعض الأبحاث. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يُعهد بإجراء الاستبيانات ومعالجة النتائج إلى الطلاب كمهمة تعليمية. في بعض الأحيان ، يمكن العثور على بعض الوظائف بدوام جزئي داخل الجامعة ، على سبيل المثال ، لتطوير موقع ويب أو تحديثه. جنبا إلى جنب مع مختلف الوظائف بدوام جزئي والمدفوعات الإضافية ، متوسط ​​60 ألف في الشهر.

نفقات

المصاريف الثابتة هي 4000 للإيجار و 2000 للسفر. يتم إنفاق 15 ألفًا آخر على الطعام. يوجد حول الجامعة العديد من الأماكن التي يمكنك الذهاب إليها لتناول الطعام والمقاهي ، وعادة ما أذهب إلى هناك. لدينا مقصف في الجامعة ، لكن الأسعار ليست موجودة على الإطلاق للطلاب - تكلفة الغداء 200-300 روبل ، تقريبًا مثل غداء العمل في المقهى.

لدي نفقات عمل صغيرة ولكنها ثابتة. في المتوسط ​​، ينفقون حوالي ألف روبل في الشهر. في كلية الدراسات العليا ، أدرس مجانًا ، كموظف في الجامعة ، لكن أثناء التحضير لأطروحة ، تحتاج إلى نشر مقالات حول بحثك ، وعليك بالفعل دفع ثمن ذلك. يمكنهم الطباعة مجانًا فقط في ثلاث حالات: أنت دكتور في العلوم ، أو قمت ببعض الاكتشافات المهمة ، أو أن مقالتك مثالية لموضوع المشكلة. إذا ذهبت مباشرة إلى محرر المجلة ، فسيتكلف المنشور 800 روبل ، وإذا كان من خلال وسيط ، يمكنك إعطاء 5 آلاف روبل.

جميع الكتب التي أحتاجها تقريبًا موجودة على الإنترنت في المجال العام ، ولست مضطرًا إلى إنفاق الأموال عليها. ولكن وفقًا لامتحان الدولة الموحد ، يتم تحديث الكتيبات والمجموعات كل عام مهام نموذجيةالتي أشتريها. لدينا أيضًا فصول برمجة أولمبياد لأطفال المدارس. لا علاقة له بالعمل الحقيقي ، لكن هناك أطفال مهتمون به. لا توجد مواد مفتوحة عليها ، لذلك أشتري أيضًا الكتب. الآن في جامعتنا ، جميع اللوحات معدنية ، ولا يمكنك الكتابة عليها إلا باستخدام أقلام التحديد ، لكن الجامعة لا تشتري هذه العلامات بنفسها. بدون علامة ، لا يمكن حتى رسم الزوجين ، لأنك تحتاج باستمرار إلى رسم شيء ما. إنها رخيصة - 100 روبل ، لكنني لا أهتم أكثر بالتكاليف ، ولكن بالحاجة إلى تذكر شراء هذه العلامة مقدمًا ، لأنها لا تباع في أي مكان داخل جدران الجامعة. عادة ما أشتري العديد منها دفعة واحدة وأحملها معي في حالة نسي أحدهم.

ما لا يقل عن 15 ألفًا أخرى هي تكلفة المظهر ، أي مستحضرات التجميل والعناية الشخصية والملابس. في عالمنا الساخر ، ستستقبل ملابسك دائمًا. في روسيا ، هناك بالفعل صورة نمطية أن المدرسين يعيشون في فقر ، وإذا بدا أنك تمتلك القليل من المال ، فلن تتمكن من اكتساب المصداقية مع الطلاب. أنا هنا مبرمج أتحدث عن تكنولوجيا المعلومات ، والطلاب يدركون جيدًا أن الرواتب مرتفعة في هذا المجال. إذا لم أحافظ على صورة الشخص الناجح ، فسوف يتلاشى الاهتمام على الفور. كما يقول المثل ، "إذا كنت ذكيًا جدًا ، فلماذا أنت فقير جدًا؟". لذلك ، بطريقة أو بأخرى ، يقوم جميع المدرسين بإنشاء صورة معينة - فالكثير منهم يقودون سيارة ، وكل النساء ، حتى الصغيرات منهن ، يرتدين معاطف من الفرو. قد يعتقد شخص ما أن هذا مجرد إلقاء الغبار في عيون الطلاب ، ولكن من الضروري القيام بذلك لتأكيد حالة المرء.

احفظ كل المال المجاني. بالطبع ، في سني ، أريد إنفاق المال على الترفيه ، لكنني الآن أخطط لعملية شراء كبيرة. وفقًا لمراسيم مايو ، يجب أن يحصل المعلمون على 200٪ من متوسط ​​الراتب في موسكو بحلول عام 2018 ، ويتزايد رواتبنا تدريجياً. حتى الآن معدل الرهن العقاري آخذ في الانخفاض ، فقد كان 12٪ ، وأصبح 9.5٪. في مرحلة ما ، سأصل إلى ذروة راتبي وسينخفض ​​معدل الرهن العقاري إلى الحد الأدنى ، وستكون هذه هي اللحظة المثالية لشراء شقة.