Vai Barto jau bija atklāsme? Nezināmi fakti par slaveniem rakstniekiem. Agnia Barto Lasīt vasarā Agnia Barto Samuil Marshak

Ir izteiciens "pagrieziena punkts" - manā dzīvē bija "pagrieziena punkts". Man par to ir saglabājušās lietiskās liecības: paštaisīts albums, kas no vāka līdz vākam pārklāts ar pantiņiem. Lasot tos, grūti iedomāties, ka tie sarakstīti pēc revolūcijas, tās pirmajos saspringtajos gados. Blakus palaidnīgajām epigrammām par skolotājiem un draudzenēm, neskaitāmiem pelēko acu karaļiem un prinčiem (bezpalīdzīga Ahmatovas atdarināšana), bruņiniekiem, jaunām lappusēm, kas rimās ar vārdu "madam", manos dzejoļos jutās mierīgi un stingri ... Bet, ja pagriežat šo albums beidzies, tā teikt, "back to front", tad visa karaliskā armija pazudīs kā ar zizli.

Albuma lapu otrā pusē saturs ir pavisam cits, un glītu četrrindu vietā rindas iet pa kāpnēm. Šī metamorfoze notika vienā vakarā: kāds mūsu gaitenī, uz galda, aizmirsa nelielu Vladimira Majakovska dzejoļu grāmatiņu.

Es tos izlasīju vienā rāvienā, visus pēc kārtas, un tad, paķērusi zīmuli, aizmugurē ritma skolotājai veltītu dzejoli, kas sākās ar vārdiem:

Vai tu biji kādreiz
Rozā marķīze...

rakstīja Vladimiram Majakovskim:

piedzimt
Jauns cilvēks,
Tā ka zemes puve
Izmiris!
Es tev iesitu ar pieri
gadsimts,
Par to, ko es devu
Vladimirs.

Rindas, protams, bija vājas, naivas, bet, iespējams, es nevarēju tās neuzrakstīt.

Majakovska dzejas novitāte, ritmiskā drosme, pārsteidzošie atskaņas mani šokēja un valdzināja. No tā vakara mana auguma kāpnes gāja uz augšu. Viņa man bija diezgan stāva un nelīdzena.

Pirmo reizi Majakovski dzīvu redzēju daudz vēlāk. Mēs dzīvojām dačā Puškino, no turienes es devos uz Akulova Gora spēlēt tenisu. Tovasar mani no rīta līdz vakaram mocīja vārdi, griezu tos visādi, un tikai teniss izsita rīmes no galvas. Un tad kādu dienu spēles laikā, gatavojoties izservēt bumbu, sastingu ar paceltu raketi: aiz tuvākās dāmas garā žoga ieraudzīju Majakovski. Es viņu uzreiz atpazinu pēc fotogrāfijas. Izrādījās, ka viņš šeit dzīvo. Tā bija tā pati vasarnīca, kur saule nāca ciemos pie dzejnieka ("Ārkārtējs piedzīvojums, kas notika ar Vladimiru Majakovski vasarā dačā", "Puškino, Akulova Gora, Rumjanceva vasarnīca, 27 versti pa Jaroslavļas dzelzceļu."). Tad ne reizi vien skatījos no tenisa korta, kā viņš staigāja gar sētu, kaut ko domādams. Ne tiesneša balss, ne spēlētāju kliedzieni, ne bumbu skaņas viņam netraucēja. Kurš gan būtu zinājis, kā es gribēju viņam tuvoties! Es pat domāju, ko es viņam teikšu: “Zini, Vladimir Vladimirovič, kad mana māte bija skolniece, viņa vienmēr mācījās, staigājot pa istabu, un viņas tēvs jokoja, ka tad, kad viņš kļūs bagāts, viņš viņu nopirks. zirgu, lai viņa nav tik nogurusi” . Un te es pateikšu galveno: "Tev, Vladimir Vladimirovič, nevajag nekādus vārnu zirgus, tev ir dzejas spārni." Protams, es neuzdrošinājos tuvoties Majakovska mājai un, par laimi, neizrunāju šo briesmīgo tirādi.

Dažus gadus vēlāk manu grāmatu redaktors dzejnieks Natans Vengrovs lūdza parādīt viņam visus savus dzejoļus ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem, kas rakstīti "sev". Pēc to izlasīšanas Vengrovs sajuta manu dedzīgo, bet studentisko sajūsmu par "Majakova" ritmiem un atskaņām un teica tieši tos vārdus, kas man toreiz bija jāsaka: "Vai jūs mēģināt sekot Majakovskim? Bet jūs sekojat tikai viņa individuālajām poētiskajām paņēmieniem... . Tad izlemiet — mēģiniet uzņemties lielu tēmu."

Tā radās mana grāmata "Brāļi". Mani aizrāva to gadu dzejā jaunā visu zemju darba ļaužu un viņu bērnu brālības tēma. Ak, drosmīgs izšķiršanās par nozīmīgu tēmu izrādījās man pāri spēkam. Grāmatā bija daudz nepilnību, bet tās panākumi ar bērniem man parādīja, ka ar viņiem var runāt ne tikai par sīkumiem, un tas mani radīja atkarību no lielas tēmas. Atceros, ka Maskavā pirmo reizi tika organizēti bērnu grāmatu svētki - "Grāmatu diena". Bērni no dažādiem rajoniem staigāja pa pilsētu ar plakātiem, kuros bija attēloti bērnu grāmatu vāki. Bērni pārcēlās uz Sokolniki, kur tikās ar rakstniekiem. Uz svētkiem tika uzaicināti daudzi dzejnieki, bet no "pieaugušajiem" nāca tikai Majakovskis. Mums ar rakstnieci Ņinu Sakonskaju paveicās: iekāpām vienā mašīnā ar Vladimiru Vladimiroviču. Sākumā viņi brauca klusēdami, šķita, ka viņš koncentrējās uz kaut ko savu. Kamēr es domāju, kā gudrāk uzsākt sarunu, klusā, parasti klusā Sakonskaja manā skaudībā runāja ar Majakovski. Es, nebūdams kautrīgs desmitnieks, kļuvu kautrīgs un nevēru muti līdz galam. Un īpaši svarīgi man bija runāt ar Majakovski, jo mani pārņēma šaubas: vai man nav pienācis laiks sākt rakstīt pieaugušajiem? Vai es kaut ko dabūšu?

Ieraugot Sokoļņiku parkā, vietā iepretim atklātajai trasei, kūsojošu, nepacietīgu bērnu pūli, Mejakovskis bija sajūsmā, kā viņi ir sajūsmā pirms svarīgākā uzstāšanās. Kad viņš sāka lasīt savus dzejoļus bērniem, es stāvēju aiz skatuves uz kāpnēm, un es redzēju tikai viņa muguru un roku viļņus. Bet es redzēju puišu entuziasma pilnās sejas, redzēju, kā viņi priecājās par pašiem pantiem, pērkona balsi, oratora dāvanu un visu Majakovska izskatu. Puiši aplaudēja tik ilgi un skaļi, ka aizbaidīja visus parka putnus. Pēc uzstāšanās Majakovskis, iedvesmots, nokāpa no skatuves, noslaukot pieri ar lielu kabatlakatiņu.

Šeit ir publika! Viņiem jāraksta viņu vietā! viņš teica trim jaunajām dzejniecēm. Viens no viņiem biju es. Viņa vārdi man nozīmēja ļoti daudz.

Drīz es zināju, ka Majakovskis raksta jaunus dzejoļus bērniem. Viņš uzrakstīja, kā zināms, tikai četrpadsmit dzejoļus, bet tie pamatoti iekļauti viņa partiju grāmatu "visos simts sējumos". Dzejoļos bērniem viņš palika uzticīgs sev, nemainīja ne savu poētiku, ne viņam raksturīgo žanru dažādību. Es centos savā darbā ievērot Majakovska principus (kaut arī studentiski). Man bija svarīgi apliecināt sev tiesības uz lielu tēmu, uz dažādiem žanriem (tostarp satīru bērniem). Mēģināju to darīt sev organiskā un bērniem pieejamā formā. Tomēr ne tikai pirmajos darba gados man teica, ka mani dzejoļi ir vairāk par bērniem, nevis bērniem: izteiksmes forma ir sarežģīta. Bet es ticēju mūsu bērniem, viņu dzīvajam prātam, tam, ka mazais lasītājs sapratīs lielu ideju.

Krietni vēlāk nonācu Pionerskaja Pravda redakcijā, vēstuļu nodaļā, cerot, ka bērnu vēstulēs varēšu noķert bērnu dzīvīgās intonācijas, viņu intereses. Es nekļūdījos un teicu nodaļas redaktoram:

Jūs neesat pirmais, kas to izdomāja, - redaktors pasmaidīja, - tālajā 1930. gadā Vladimirs Majakovskis ieradās pie mums lasīt bērnu vēstules.

Daudzi cilvēki man iemācīja rakstīt dzeju bērniem, katrs savā veidā. Šeit Kornijs Ivanovičs Čukovskis klausās manu jauno dzejoli, smaida, labestīgi pamāj ar galvu, slavē atskaņas. Es plaukstu no viņa uzslavām, bet viņš tūlīt, ne bez ļaunprātības, piebilst:

Man būtu ļoti interesanti klausīties tavus dzejoļus bez atskaņas.

Esmu neizpratnē: kāpēc "bez atskaņām", ja viņš slavē manas atskaņas? Atskaņa, kas man ienāca galvā, dažkārt izraisa domu, liek domāt par nākotnes dzejoļa saturu. Es iekšēji protestēju.

Kornijs Ivanovičs savā Jaungada vēstulē man no Ļeņingradas ("4:00, starp Nekrasova pierādījumiem") atkal atgriežas pie neatskaņotiem pantiem. "Viss šādu pantu spēks," viņš raksta, "ir liriskajā kustībā, iekšējās rindkopās, un tā ir pazīstams dzejnieks. Bezatskaņas panti ir kā kaila sieviete. Ir viegli būt skaistai atskaņas, bet mēģiniet apžilbināt ar skaistumu bez volāniem, volāniem, krūšturiem un citiem palīglīdzekļiem.

Es tomēr nesaprotu Čukovski! Viņš nonāk pretrunā ar sevi, savos "Baušļos bērnu rakstniekiem" saka: "Tiem vārdiem, kas bērnu dzejoļos kalpo kā atskaņas, vajadzētu būt galvenajiem visas frāzes jēgas nesējiem." Un kāpēc man rakstīt bez atskaņas?!

Bet tik un tā mani vajā "frills un volāni". Tikai pamazām ar skumjām es saprotu, ka Čukovskim manos dzejoļos pietrūkst "liriskas kustības", tieši tā liriskuma, par kādu viņš mana darba sākumā runāja ar visu atklātību un atklātību. (Tados gados nebija pieņemts runāt ar jauniešiem tik uzmanīgi kā tagad.) Atceros viņa vārdus: “izklausās jocīgi, bet mazi”, “tev ir savi atskaņas, lai gan krāšņas mijas ar zvērīgiem”, “ lūk, tev ir popa asprātība, mans dārgais... tikai lirisms padara asprātīgu humoru."

Nē, Kornijs Ivanovičs nerunā pret sevi, viņš grib man likt saprast, ka atskaņas, pat visspilgtākās, lirismu neaizstās. Izrādās, mēs atkal runājam par pašu svarīgāko, tikai smalkākā formā.

Ja Kornijs Ivanovičs zinātu, cik daudz īstu, "lirisku" asaru tajos laikos es lēju tikai sev rakstītos dzejoļos, kur mani mocīja tas, ka man pietrūka lirisma. Tas bija slapjš no šīm asarām manā galda atvilktnē. Kornijs Ivanovičs arī nezināja, ka tālajā 1934. gadā viņš pats mani nosauca par "talantīgu tekstu autoru". Un viņš to nenosauca nekur, bet Literatūras Vēstnesī. Aiz tā bija ilga vēsture.

1934. gada maijā es ar piepilsētas vilcienu atgriezos no draugiem uz Maskavu. Tajās dienās nāca ziņas par čeļuskiniešu glābšanu. Vēl nesen miljoniem siržu bija liela satraukuma pilnas: kā viņi tur, uz ledus gabala, nošķirti no pasaules?! Kas ar viņiem notiks, ja pavasara saule izkausēs ledus gabalu? Bet tagad visas sirdis bija prieka pārņemtas – izglābtas! To teica visur un visur, pat piepilsētas vilcienā. Un manā galvā griezās dzejolis, pareizāk sakot, tikai tā sākums, dažas rindiņas no puiša sejas. Pēkšņi vienā no stacijām mašīnā iekāpa Čukovskis. Komunikācija ar Korniju Ivanoviču man vienmēr ir bijusi neparasti interesanta un svarīga, un tajos pirmajos darba gados nejauša tikšanās karietē ar pašu Čukovski man šķita kā dāvana no augšas.

"Kaut viņi varētu lasīt manas rindas!" ES sapņoju. Situācija automašīnā bija gandrīz piemērota, taču kārdinājums dzirdēt, ko teiks Kornijs Ivanovičs, bija liels, un, tiklīdz viņš iekārtojās man blakus uz soliņa, es jautāju:

Vai drīkstu jums nolasīt dzejoli... ļoti īsu...

Īss ir labs, - teica Čukovskis, - lasi lasīt ... - Un pēkšņi, viltīgi piemiedzot man aci, viņš pagriezās pret blakus sēdošajiem pasažieriem: - Dzejniece Barto vēlas mums nolasīt savus dzejoļus!

Daži pasažieri, neticīgi smaidot, gatavojās klausīties. Es biju neizpratnē, jo Čukovskis nevarēja atstāt akmeni no maniem dzejoļiem, un pat visu priekšā... es sāku noliegt:

Es negribēju lasīt savu dzeju.

Bet kuru? jautāja Kornijs Ivanovičs.

Viens zēns, - es atbildēju, lai kaut kā izkļūtu no sarežģītās situācijas.

Zēna dzejoļi? Īpaši lasīt, — prasīja Kornijs Ivanovičs.

Un es izlasīju:

Čeļuskins-Dorogins!
Kā es baidījos no pavasara!
Kā es baidījos no pavasara!
Velti es baidījos no pavasara!
Čeļuskinci-Doroginci,
Jūs joprojām esat izglābts...

Izcili, izcili! Čukovskis priecājās ar sev ierasto dāsnumu. Cik vecs ir šis dzejnieks?

Kas man bija jādara? Bija lieliski nopļaut autora vecumu.

Viņam ir piecarpus gadi, es teicu.

Izlasi vēlreiz, — Kornijs Ivanovičs jautāja un, atkārtojis rindas aiz manis, sāka tās pierakstīt: viņš pierakstīja "čeļuskiniešus" un vienu no pasažieriem. Es nebiju ne dzīvs, ne miris... Man nebija drosmes uzreiz atzīties savā piespiedu viltībā, bet neveiklības sajūta palika un pieauga ar katru dienu. Sākumā gribēju piezvanīt Kornijam Ivanovičam, tad pārdomāju: labāk braukt pie viņa, bet izrādījās, ka viņš jau ir Ļeņingradā. Nolēmu uzrakstīt vēstuli. Un pēkšņi savu moku vidū es atveru Litgazeta un sāku domāt, vai man nav halucinācijas. Redzu virsrakstu: "Čeļukins-Dorogins" un parakstu: "K. Čukovskis."

Lūk, kas tur bija rakstīts:

“Es ne tuvu neesmu sajūsmā par tiem pompozajiem, frāzēm rosinošajiem un ļenganajiem dzejoļiem, kurus nejauši izlasīju čeļuskiniešu glābšanas reizē... Tikmēr mums PSRS ir iedvesmots dzejnieks, kurš veltījis dedzīgu un skanīgu dziesmu uz to pašu tēmu, izplūstot taisni no sirds Dzejniekam ir piecarpus gadi... Izrādās, ka piecgadīgs bērns no šiem doroginiešiem bija slims ne mazāk kā mēs... Tieši tāpēc g. viņa dzejoļi ir tik skaļi un spītīgi atkārtoti "Kā es baidījos no pavasara!" Un ar kādu vizuālo līdzekļu ekonomiju viņš nodeva šo dziļi personisko un tajā pašā laikā vissavienības satraukumu par saviem "Doroginiešiem"! Talantīgais tekstu autors drosmīgi laužas. visu viņa strofu uz pusēm, nekavējoties pārtulkojot no minora uz mažoru:

Velti es baidījos no pavasara!
Čeļuskinci-Doroginci,
Tomēr jūs esat izglābts.

Pat stanzas struktūra ir tik izsmalcināta un tik oriģināla ... "

Protams, es sapratu, ka šīs uzslavas izraisīja Kornija Ivanoviča rakstura iezīme: viņa spēja nežēlīgi sagraut to, ko viņš nepieņem, un tikpat ārkārtīgi apbrīnot to, kas viņam patīk. Tajos laikos, acīmredzot, viņa prieks bija tik visaptverošs, ka ietekmēja arī dzejas vērtējumu. Es arī sapratu, ka tagad man vajag klusēt un aizmirst, ka šīs rindas ir manas. Arī mana vīra māte Natālija Gavrilovna Ščegljajeva bija satraukta; katrs telefona zvans viņu saviļņoja. "Tev jautās, kur ir šis puika? Kāds ir puiša uzvārds? Ko tu atbildēsi?!" viņa tika nogalināta. Viņas bailes izrādījās veltas, talantīgā bērna vārds nevienu neinteresēja. Bet kas sākās, ak, kas sākās pēc Čukovska piezīmes! Dažādās ledus epopejai veltītās radio programmās, it kā man pārmetot, šad un tad izskanēja "Čeļuskins-Doroginīti". Līdz ar varoņu ierašanos tika izlaists īpašs plakāts: bērnu zīmējums, kas parakstīts ar tām pašām līnijām. Ielas bija piepildītas ar plakātiem, kas vēstīja par jaunu varietē "Chelyuskintsy-Dorogintsy". Mēs ar vīru devāmies uz koncertu, rindas man sekoja pa papēžiem: namatēvs tās lasīja no skatuves, un man bija iespēja personīgi aplaudēt "nepilngadīgajam autoram".

Gadiem vēlāk, kad iedomātais bērns varētu būt sasniedzis pilngadību, Kornijs Ivanovičs man pēkšņi jautāja:

Vai jūs pastāvīgi ierakstāt bērnu vārdus un sarunas?

Es turpinu. Bet man nav nekā īpaši interesanta.

Tomēr iedodiet tās man jaunajam Divi pret pieci izdevumam. Tikai "bērniem," uzsvēra Kornijs Ivanovičs un smaidīdams pakratīja man ar pirkstu.

Čukovskis no manis prasīja vairāk pārdomātības, panta nopietnību. Vienā no savām vizītēm no Ļeņingradas viņš ieradās pie manis ciemos. Kā parasti, es ļoti vēlos lasīt viņam jaunu dzejoli, bet viņš mierīgi noņem no plaukta Žukovska sējumu un lēnām, ar acīmredzamu prieku nolasa man Lenoru.

Un tagad it kā viegla lopiņa
Zirgs atskanēja klusumā
Skrien pāri jātnieku laukam!
Grabēja uz lieveņa,
Viņš grabēdams uzskrēja uz lieveņa,
Un pie durvīm grabēja gredzens.

Jāmēģina uzrakstīt balādi, — it kā garāmejot saka Kornijs Ivanovičs. "Balāžu režīms" man šķita svešs, mani piesaistīja Majakovska ritms, zināju, ka arī Čukovskis viņu apbrīno. Kāpēc man jāraksta balāde? Bet sagadījās tā, ka pēc kāda laika viesojos Baltkrievijā, pierobežas priekšpostenī; atgriežoties mājās, domājot par redzēto, es, pašam negaidīti, sāku rakstīt balādi. Iespējams, tās ritmu man pamudināja pati meža priekšposteņa atmosfēra. Bet pirmais pavediens, protams, bija Kornijs Ivanovičs. Balāde man nebija viegla, ik pa brīdim gribējās pārsist skaitītāju, "izjaukt" kādas rindiņas, bet pie sevis visu laiku atkārtoju: "Stingrāk, stingrāk!" Čukovska uzslava bija mana balva. Lūk, ko viņš rakstīja rakstā “Ražas gads” (“Vakara Maskava”): “Man likās, ka viņa nespēs apgūt balādes varonībai nepieciešamo lakonisko, muskuļoto un spārnoto vārdu. Un ar priecīgu pārsteigumu dzirdēju viņa otro dienu Maskavas pionieru nama balādē "Meža priekšpostenis".

Meža priekšpostenis... tupus māja.
Augstas priedes aiz tumša loga...
Sapņi uz īsu brīdi nolaižas tajā mājā,
Tajā mājā pie sienas stāv šautenes.
Šeit netālu no robežas, sveša zeme,
Šeit mūsu meži un lauki nav tuvumā.

"Stingrs, māksliniecisks, labi uzbūvēts pantiņš, diezgan atbilstošs lielam sižetam. Vietām joprojām pamanāmi lūzumi (kurus autors var viegli novērst), bet būtībā tā ir uzvara..."

Uzstādot manu agrīno dzejoļu smagu diagnozi: “nav pietiekami daudz lirisma”, pats Kornijs Ivanovičs man ieteica poētiskus līdzekļus, kas man palīdzēja elpot. Taču nepameta doma, ka pēc visa šī nav mans galvenais ceļš, jātiecas pēc lielāka lirisma dzīvespriecīgos, organiskos dzejoļos man.

Paldies Kornijam Ivanovičam un par to, ka viņš ar patiesu uzmanību izturējās pret maniem agrīnajiem atskaņām, starp kurām tiešām bija "briesmīgi". Vienā no savām pirmajām bērnu grāmatām Pionieri man izdevās atskaņa:

Zēns stāv pie liepas,
Kliedz un raud.

Viņi man teica: kāda veida atskaņa ir šī "stāvēšana" un "šņukstēšana". Bet es stingri iebildu, ka tas ir jālasa šādi. Viņa pierādīja, neskatoties uz to, ka šajās rindās parādījās parodija:

Vilciens kustas
Stacijas priekšnieks tirgo biezpienu.

Čukovski uzjautrināja mana "raudāšana", bet viņš veicināja pievilcību rotaļīgai, sarežģītai atskaņai, vēlmi spēlēties ar vārdiem. Un, kad man kaut kas izdevās, viņš priecājās par atklājumu, vairākas reizes atkārtoja sarežģītu vai vingrojošu atskaņu, bet uzskatīja, ka atskaņai bērnudārzā jābūt precīzai, nepatika asonanses. Es viņam nekādi nevarēju piekrist, man likās, ka bērniem poētikā gluži iederas arī "brīvās" asonanšu atskaņas. Es neuzdrošinājos apstrīdēt Kornija Ivanoviča viedokli, bet man bija nepieciešami pārliecinoši argumenti "brīvās" atskaņas aizstāvībai, es negribēju, es nevarēju novirzīties no savas izpratnes par bērnu pantiņa iespējām. Un es atradu šos argumentus sev – lai gan rakstīju un tagad rakstu intuitīvi. Šeit viņi ir: pieaugušais, klausoties dzeju, garīgi redz, kā vārds ir rakstīts, viņam tas ir ne tikai dzirdams, bet arī redzams, un mazie neprot lasīt, tikai atskaņa "uz aci" viņiem nav vajadzīga. Bet "brīvā atskaņa" nekādā gadījumā nevar būt patvaļīga; novirze no precīzā atskaņa jākompensē ar atskaņu rindu skanējuma pilnību. Skaņas rimēšana mani piesaistīja arī tāpēc, ka tā dod vietu jaunām drosmīgām kombinācijām. Cik vilinoši tās atvērt! Lai gūtu apstiprinājumu saviem argumentiem, pievērsos tautas dzejai, tad aizraušanās ar to sākās. Interesanti, ka daudzus gadus vēlāk, 1971. gadā, V. A. Razova, strādājot pie savas doktora disertācijas "Padomju dzejas folkloras izcelsme", man rakstīja: "Es uzdodu sev jautājumus, uz kuriem varat atbildēt tikai jūs ... fakts ir tāds, ka ka daudzus tavus dzejoļus folkloristi ierakstījuši tautasdziesmu krājumos, teicienu... Kur tev radās šī tautas, pļavas, zemnieka sajūta?vai tas bija rūpīgas izpētes, folkloras krājumu iepazīšanas rezultāts?

Jā, man bija aukle Natālija Borisovna, kura man stāstīja pasakas, bet es neatbildēju uz jautājumu par auklīti, lai, nedod Dievs, neizraisītu asociācijas ar Arinu Rodionovnu un tādējādi nenostādītu sevi smieklīgā situācijā. Kornijs Ivanovičs Čukovskis – tas mani inficēja ar savu mīlestību pret mutvārdu tautas mākslu. Viņš ar tādu apbrīnu un pārliecību runāja par tautas poētiskās runas gudrību un skaistumu, ka es nevarēju nepārdzīvot viņa ticību: ārpus šīs auglīgās augsnes nevar attīstīties padomju bērnu dzeja. Un cik es biju sajūsmā, kad pirmo reizi atradu šo sakāmvārdu:

Ielidoja vārna
Augstās savrupmājās.

Mani pirmie pētījumi atskaņu jomā mani pārliecināja, ka teicieni, dziesmas, sakāmvārdi līdzās precīziem atskaņām ir arī asonanšu bagāti.

Ar Dieva bailēm es nolasīju Kornijam Ivanovičam vienu no saviem pirmajiem satīriskajiem dzejoļiem “Mūsu kaimiņš Ivans Petrovičs”. Toreiz pedagoģiskā kritika šo žanru apņēmīgi noraidīja: "Satīra? Bērniem?" Un tad ir satīra par pieaugušo! Es lasīju Čukovskim ar kārtējo satraukumu - ja viņš atkal saka: "Asprātība"? Bet viņš priecīgs teica: "Satīra! Tā jāraksta!"

Vai humors ir īsts? Vai tas sasniegs bērnus? ES jautāju.

Man par prieku Čukovskis atbalstīja manu "bērnu satīru" un vienmēr atbalstīja. Lai viņi man nepārmet nepieklājību, bet es citēšu fragmentus no viņa divām vēstulēm, lai tās nebūtu nepamatotas.

... "Vectēva mazmeita" (satīras grāmata skolēniem. A. B.) Es lasīju skaļi un ne reizi vien. Šī ir īsta "Ščedrin bērniem" ... "Jaunākais brālis" ir smaidīga, poētiska, mīļa grāmata ...

Jūsu Čukovskis (vecākais)".

"1956. gada februāris Peredelkino.

Jūsu satīras ir rakstītas bērnu vārdā, un jūs runājat ar saviem Jegoriem, Katju, Ļubočku nevis kā skolotāju un morālistu, bet gan kā biedru, kas ievainots viņu sliktās uzvedības dēļ. Jūs mākslinieciski reinkarnējaties viņos un atveidojat viņu balsis, intonācijas, žestus, pašu domāšanas veidu tik spilgti, ka viņi visi jūt, ka esat viņu klasesbiedrs. Un, protams, ne jūs, bet gan apcirptie pirmklasnieki-puikas ņirgājas par aizkustinošiem un ložņā:

Pieskarieties viņai nejauši
Tūlīt - sargs!
Olga Nikolajevna,
Viņš mani pagrūda...

Viss jūsu Kornijs Čukovskis.

Manas bažas: "Vai tas sasniegs bērnus?" – Kornijs Ivanovičs saprata tā, kā neviens cits. Reiz lasīju Vovku, savu mazo brāļadēlu, "Moydodyr". No pirmās rindiņas "Sega aizbēga, palags lēca" un līdz pēdējai "Ūdenim mūžīga slava" klausījās nekustējies, taču izdarīja savu, pavisam negaidītu secinājumu: "Tagad nemazgāšos!" - "kāpēc?" – Es steidzos. Izrādījās: Vovka ļoti vēlas redzēt, kā sega aizbēgs un spilvens lēks. Bilde ir vilinoša!

Pa telefonu smejoties pastāstīju par to Kornijam Ivanovičam, bet viņš nesmējās. Dusmīgi iesaucās:

Tev ir dīvains brāļadēls! Atnes viņu pie manis! Bērnu iemīļotais izcilais "Moydodyr" autors bija patiesi satraukts par dažiem četrgadīgās Vovkas vārdiem!

Mans bezmiegs man atgādināja Taškentu... Labāk palasi man smieklīgus dzejoļus, — jautāja Kornijs Ivanovičs.

Man nebija jaunu smieklīgu dzejoļu, es izlasīju dzejoli, ko tikko uzrakstīju par vientuļu kucēnu "Viņš bija viens."

Uzmanīgi uz mani paskatījies, Čukovskis jautāja:

Vai ar tevi kaut kas ir noticis... Vai ar taviem mīļajiem?

Tas tiešām notika: mani ļoti uztrauca kāda man tuva cilvēka slimība. Bet kā Kornijs Ivanovičs varēja sajust šo personīgo, garīgo apjukumu dzejoļos, kas rakstīti bērniem un pat ar labām beigām?

Tad tu pievienoji beigas, - teica Čukovskis.

Uz grāmatas, ko man todien uzdāvināja (Kopoto darbu 5. sējums), viņš izdarīja šādu uzrakstu: "Manai dārgajai draudzenei, mīļotajai dzejniecei Agnijai Ļvovnai Earto 69. gada 14. jūnija piemiņai."

Pēc 14. jūnija mēs vairs neredzējāmies. Bet Kornijs Ivanovičs savu solījumu izpildīja – viņš man atsūtīja Taškentas avīzes izgriezumu, kas ik pa laikam nodzeltēja, un tas man deva iespēju kādā no radio programmām runāt par viņa darbu. Bet pēc viņa nāves.

Man, iespējams, visgrūtāk ir pastāstīt par to, kā es mācījos pie Maršaka. Mūsu attiecības nebūt nebija vieglas un neattīstījās uzreiz. Kaut kādā ziņā bija vainīgi apstākļi, kaut kādā ziņā bijām mēs paši. Parasti skolniekam, rakstot par kādu no saviem klasesbiedriem, vispirms tiek ieteikts iedot priekšstatu par to laiku. Padoms noder ne tikai skolniekiem, centīšos tos izmantot.

Rakstnieki – mani vienaudži, protams, atceras, kāda sarežģīta, daudzējādā ziņā mulsinoša situācija bija 20. gadu beigu un 30. gadu sākuma literārajā vidē. Literārās organizācijas pēc tam vadīja Vissavienības proletāriešu rakstnieku asociāciju asociācija - VOAPP un atdalīja no tās neatkarīgā organizācijā RAPP (Krievijas Proletāriešu rakstnieku asociācija). Tas, savukārt, apvienoja MAPP (Maskavas asociācija), LAPP (Ļeņingradskaja) un citas APP. Tika izveidotas, izjukušas un no jauna radušās dažādas literāras asociācijas. Agrīnie teorētiķi jauno padomju literatūru iedalīja proletāriešu un "ceļotāju" grupās, bet pašus "ceļotājus" - papildus "kreisajos" un "labajos". Vienā no piezīmju grāmatiņām ir saglabājies mans to gadu satīriskais dzejolis.

Zvaniet uz 1

Sveiki, kas tas ir?
Vai tas esi tu, Barto?
Kā tev iet?
Vai tu lasi avīzes?
Vai esi lasījis Razina rakstu?
Viņš tevi tur atmet.
Viņš raksta, ka jūsu grāmata "Par karu" -
Neglītums
Un ka oportūnists neesi citādi jūs.
Jūs, protams, saprotat
Kā ar mums, jūsu draugiem -
Rakstnieki
Tas ir šausmīgi nežēlīgi
Šausmīgi nežēlīgi!
Bet neesiet sarūgtināts
Noteikti izlasi
Līdz tam visu to labāko
Ardievas.

Zvaniet uz 2

Vai ir viens trīsdesmit astoņi divdesmit?
Barto, man tevi jāredz.
Viņi saka, ka esat viens no labākajiem
Vai tu esi tuvākais kreisais ceļa biedrs?!
Un vispār tu tagad esi līdz elli slavens,
Pat Vecorka rakstīja par tevi.

Zvaniet 3

Vai tas ir Barto dzīvoklis?
Tas ir, piemēram, "Kas"?
Es gribu zināt, vai Barto ir dzīvs?
Vai arī tas jau ir sakošļāts?
Viņi saka, ka viņa iesūcās MAPP
Es tur noliku savu mammu un tēti,
Tagad viņu visur dzenā.
Pastāsti man, kad kremācija
Es labprāt.

Zvaniet uz 4

Biedri Barto, vai jūs vēlētos
Viskrievijas savienībā līderos?
Kāpēc tu esi tik sajūsmā?
Viss tiks saskaņots ar MAPP un VAPP.

Un līdz vakaram
Mana galva spīd
Un naktī
Es izlecu no gultas
Un es kliedzu:
ej prom
Tikt prom!
Nezvani,
Nevajag mocīt!
Kas es esmu? -
Pastāstiet:
Uzraudzītājs?
oportūnists?
Vai ceļojuma biedrs?

Taču organizatoriskais apjukums rakstnieku dzīvē beidzās. Daudziem negaidīti izskanēja partijas Centrālās komitejas 1932. gada 23. aprīļa dekrēts par radikālu "literatūras un mākslas organizāciju pārstrukturēšanu".

Tomēr man ir jāatgriežas RAPP dienās. Jau labu laiku pirms manu komisko dzejoļu tapšanas žurnālā "On Post" parādījās raksts, kurā es biju pret "jaunu, iesācēju rakstnieku" ne vairāk, ne mazāk kā pašam Maršakam! Un tas bija laikā, kad manus dzejoļus varēja vērtēt tikai pēc manuskripta (mana pirmā grāmata vēl nebija iznākusi), un Maršaks jau bija slavens dzejnieks, daudzu gudru, dzīvespriecīgu dzejoļu autors, kas apliecināja augstus stājas principus. Protams, šāda raksta parādīšanās varēja neizraisīt Maršaka iekšējo protestu. Protams, es arī apzinājos raksta trakumu, kurā tika apgalvots, ka proletāriešu vides bērnu psiholoģiju es saprotu labāk nekā Maršaks, taču es toreiz nedomāju, ka raksts man atnesīs tik daudz nepatīkamu pārdzīvojumu un es to darīšu. ilgi atceries viņu ar nelaipnu vārdu. Tas tika izdots 1925. gadā, bet tā sekas turpināja manīt piecus sešus mana darba gadus. Maršaks uz manām pirmajām grāmatām reaģēja negatīvi, es pat teiktu, ka neiecietīgi. Un Maršaka vārdam jau toreiz bija liels svars, un negatīvā kritika mani nežēlīgi "slavināja". Vienā no Samuila Jakovļeviča vizītēm Maskavā, satiekoties izdevniecībā, viņš vienu no maniem dzejoļiem nosauca par vāju. Tas tiešām bija vājš, bet es, Maršaka aizkaitinājuma pārņemts, nevarēju to izturēt, atkārtoju citu vārdus:

Jums var nepatikt, jūs esat īstais ceļa biedrs!

Maršaks satvēra viņa sirdi.

Vairākus gadus mūsu sarunas ritēja uz naža asmens. Viņš bija dusmīgs par manu stūrgalvību un kaut kādu tiešumu, kas man bija raksturīgs tajos gados. Piemēram, satiekot kādu pazīstamu, bieži vien ar pilnīgu patiesību iesaucos: "Kas ar tevi ir? Tu izskaties tik šausmīgi!" - līdz viena laipna dvēsele man populārā veidā paskaidroja, ka tāda sirsnība nemaz nav vajadzīga: kāpēc sarūgtināt cilvēku, labāk viņu uzmundrināt.

Šo mācību apguvu pārāk dedzīgi: dažreiz pieķēru sevi sakām pat pa telefonu:

Sveiki, tu izskaties lieliski!

Diemžēl sarunās ar Maršaku izturējos pārāk taisni. Reiz, nepiekrītot viņa labojumiem manos dzejoļos, baidīdamās zaudēt neatkarību, viņa pārāk kaislīgi teica:

Ir Marshak un undermarshas. Es nevaru kļūt par maršaku, bet es nevēlos būt skrējējs!

Droši vien Samuilam Jakovļevičam bija smagi jāstrādā, lai saglabātu mieru. Tad ne reizi vien prasīju, lai atvainojas par "pareizo ceļabiedru" un "maršamenu". Samuils Jakovļevičs pamāja ar galvu: "Jā, jā, protams," taču mūsu attiecības neuzlabojās.

Man vajadzēja pierādīt sev, ka es varu kaut ko darīt. Cenšoties saglabāt savu pozīciju, meklējot savu ceļu, es lasu un pārlasu Maršaku.

Ko es no viņa iemācījos? Domas pilnība, katra, pat neliela dzejoļa, integritāte, rūpīga vārdu atlase un galvenais – cēls, prasīgs skats uz dzeju.

Gāja laiks, ik pa laikam vērsos pie Samuila Jakovļeviča ar lūgumu noklausīties savus jaunos dzejoļus. Pamazām viņš kļuva pret mani laipnāks, tā arī man likās. Bet viņš mani reti slavēja, daudz biežāk lamāja: es nepamatoti mainu ritmu, un sižets nav pietiekami dziļi uztverts. Uzslavē divas vai trīs rindiņas, un viss! Gandrīz vienmēr atstāju viņu satrauktu, man šķita, ka Maršaks man netic. un kādu dienu ar izmisumu teica:

Es vairs netērēšu tavu laiku. Bet, ja kādreiz jums patiks nevis atsevišķas rindas, bet vismaz viens no maniem dzejoļiem kopumā, lūdzu, pastāstiet man par to.

Mēs ilgi neredzējāmies. Man tas bija liels trūkums nedzirdēt, kā viņš klusi, bez spiediena lasa Puškinu savā elpas balsī. Apbrīnojami, kā viņš vienlaikus spēja atklāt gan poētisko domu, gan panta kustību un tā melodiju. Es pat palaidu garām to, kā Samuils Jakovļevičs dusmojas uz mani, nepārtraukti pūšot cigareti. Bet kādu rītu, kas man bija neaizmirstams, bez brīdinājuma, bez telefona zvana, Maršaks ieradās manā mājā. Priekšā sveiciena vietā viņš teica:

- "Bulsiņš" ir brīnišķīgs dzejolis, bet viens vārds jāmaina: "Bija sauss, bet es apzinīgi uzvilku galošas." Vārds "paklausīgi" šeit ir kāds cits.

Es labošu vārdu "padevīgi". Paldies! Es iesaucos, apskaujot Maršaku.

Man bija ne tikai viņa uzslavas bezgala mīļas, bet arī tas, ka viņš atcerējās manu lūgumu un pat nāca teikt vārdus, kurus es tik ļoti gribēju no viņa dzirdēt.

Mūsu attiecības uzreiz nekļuva bez mākoņiem, taču piesardzība pazuda. Stingrais Maršaks izrādījās neizsmeļams visneticamāko stāstu izgudrotājs. Šeit ir viens no tiem.

Kaut kā rudenī nokļuvu Uzkoje sanatorijā netālu no Maskavas, kur tieši tajās dienās atpūtās Maršaks un Čukovskis. Viņi bija ļoti uzmanīgi viens pret otru, taču gāja viens no otra, iespējams, nevienojās ne par kādiem literāriem vērtējumiem. Man paveicās, no rīta varēju staigāt ar Maršaku, bet pēc vakariņām - ar Čukovski. Pēkšņi kādu dienu jauna apkopēja, kas manā istabā roka slotu, jautāja:

Vai jūs arī esat rakstnieks? Vai jūs arī strādājat zoodārzā?

Kāpēc zoodārzā? - Es biju pārsteigts.

Izrādījās, ka S. Ja. kādai vienkāršai meitenei, kura no tālienes bija ieradusies Maskavā, stāstīja, ka, tā kā rakstniekiem ir nepastāvīgi ienākumi, tad tajos mēnešos, kad viņiem ir grūti, viņi zoodārzā tēlo dzīvniekus: Maršaks uzvelk. tīģera ādu, un Čukovskis (“garš no 10. istabas”) pārģērbjas kā žirafe.

Viņi ir labi atalgoti, - teica meitene, - viens - trīs simti rubļu, otrs - divi simti piecdesmit.

Acīmredzot, pateicoties stāstnieka mākslai, tas viss fantāzijas stāsts viņai nebija šaubu. Es ar grūtībām varēju sagaidīt vakara pastaigu ar Korniju Ivanoviču, lai liktu viņam pasmieties ar Maršaka izgudrojumu.

Kā tas viņam varēja ienākt prātā? ES smējos. - iedomājies, viņš strādā par tīģeri, bet tu par žirafi! Viņš - trīs simti, jūs - divi simti piecdesmit!

Kornijs Ivanovičs, kurš sākumā smējās ar mani, pēkšņi skumji sacīja:

Lūk, visu savu dzīvi šādi: viņam ir trīs simti, man ir divi simti piecdesmit ...

Lai kā vēlāk mēs ar Čukovski prasījām Samuilu Jakovļeviču atkārtot stāstu par to, kā viņš bija Maršaks tīģera ādā, viņš smejoties atteicās:

Es nevaru, tas bija ekspromts...

Pie Maršaka mājās nebiju bieži, taču ar katru tikšanos pietika ilgam laikam. Maršaku apmeklēja ne tikai rakstnieki, mākslinieki, redaktori. Krēslā viens otram sekoja dažādu profesiju cilvēki, stāvot labajā pusē pie rakstāmgalda. Un viņš visus iesaistīja savu lielo domu aplī par dzeju. Nebaidoties no augstiem vārdiem, es teikšu, ka dzejai bija pastāvīga nesavtīga kalpošana. Krievu klasiķu, padomju dzejnieku un visu to dzejoļi, kurus, pēc Čukovska domām, Maršaks ar sava talanta spēku "pārvērsa par padomju pilsonību", - Šekspīrs, Bleiks, Bērnss, Kiplings ...

Šeit man pilnībā atklājās paša Maršaka prasme - sākumā es naivi ticēju, ka viņa dzejoļi bērniem ir pārāk vienkārši pēc formas, un pat reiz teicu redaktoram:

Es varu rakstīt tik vienkāršus dzejoļus katru dienu!

Redaktors iesmējās.

Es lūdzu jūs, rakstiet tos vismaz katru otro dienu.

Reizēm S. Ya. man nolasīja pa telefonu kādu tikko uzrakstītu dzejoli, pats bērnišķīgi priecājās par vienu rindiņu un prasīgi jautāja par citiem: "Kas labāks?" - un izlasiet neskaitāmas iespējas.

Kara laikā "Vechernyaya Moskva" bija piezīme par to, kā pasta baloži, kurus aizveda nacisti, atgriezās dzimtenē. Tēma bērniem šķita tuva un interesanta; Uzrakstīju dzejoli "Doves" un piezvanīju uz Komsomoļskaja Pravda.

Dikti, lūdzu, stenogrāfam, — teica redaktors. – Par ko ir dzejoļi?

Par mājas baložiem, par tiem kuriozs piezīme "Vakara Maskavā".

Par baložiem? - redaktors bija pārsteigts. – Maršaks nupat par šī raksta tēmu nodiktēja pantiņus “Doves”.

Nākamajā rītā Komsomoļskaja pravda parādījās Maršaka dzejolis. Nolēmu savus “Dūņus” atdot “Pionerskaja Pravda” un piezvanīju S. Jam, lai pastāstītu, ka arī rakstīju dzejoļus par tiem pašiem baložiem.

Tas izskatīsies dīvaini – divi dzejoļi ar vienu un to pašu sižetu, – neapmierināts sacīja Maršaks.

Man tas ir savādāk,” es kautrīgi teicu.

Bet viņš jau kļuva dusmīgs. Es negribēju, lai viņš atkal uz mani dusmojas, ka es nepublicēju savu dzejoli. Un, iespējams, Maršakam bija taisnība ...

Pārejas no laipnības uz bardzību bija S. Ya raksturā. Viņš pats to zināja, iespējams, tāpēc viņam patika manis uzrakstītais joks:

"Gandrīz deg"

Dzejnieks reiz uz Maršaku
Atnesa neprecīzu virkni.
- Nu kā ir? Maršaks teica.
Viņš pārstāja būt laipns
Viņš kļuva par dusmīgu Maršaku.
Viņš pat sasita dūri:
- Kauns! viņš bargi teica...

Kad jūsu līnija ir slikta
Dzejniek, baidies no Maršaka,
Ja tu nebaidies no Dieva...

Es izskatos, es to nenoliedzu, - Samuils Jakovļevičs smējās.

Es bieži pārlasu Maršaku. Un dzejoļi, un uzraksti uz man uzdāvinātajām grāmatām. Tās visas man ir dārgas, bet viena īpaši:

Simts Šekspīra soneti
Un piecdesmit četri
Es dodu Agnijai Barto -
Liras biedrs.

Kādreiz mēs tiešām izrādījāmies liras biedri. Otrajai klasei "Dzimtajā runā" daudzus gadus tika publicēts dzejolis:

Atcerēsimies vasaru

Atcerieties šo vasaru
Šajās dienās un vakaros.
Tik daudz dziesmu ir nodziedātas
Siltā vakarā pie ugunskura.
Esam uz meža ezera
Aizbrauca tālu prom
Dzēra gardus tvaikus
Ar vieglām piena putām.
Mēs ravējām dārzus
Sauļojies pie upes.
Un lielā kolhoza laukā
Savāktas vārpas.
M. Smirnovs

Tā dzejolis tapis. Šeit ir viņa stāsts: bērnu rakstnieku grupa Maršaka vadībā piedalījās "Dzimtās runas" apkopošanā. Izrādījās, ka nav pietiekami daudz dzejoļu par vasaru. Man bija piemērots dzejolis, jau publicēts. Maršaks ieteica izņemt no tā pirmās divas stanzas un tās grozīt. Man bija rakstīts: "Zālājā, pie ugunskura." Viņš laboja "Siltā vakarā pie ugunskura." Kļuva labāk. Man bija rindas: "Ciematā dzērām garšīgu svaigu pienu." Maršaks izlaboja: "Ar vieglām putām" piens, kas, protams, arī ir labāks. Viņš pats uzrakstīja trešo stanzu.

Kā mēs parakstām dzejoli? Divi uzvārdi zem divpadsmit rindām - vai tas nav apgrūtinoši? — Samuils Jakovļevičs jautāja.

Vai parakstīsim M.Smirnovu? es ierosināju.

Daudziem dzejniekiem ir steidzami jāizlasa tikko uzrakstīts dzejolis personai, kurai jūs ticat. Sergejs Mihalkovs, kad viņš vēl visiem bija tikai Seryozha, man kaut kā piezvanīja gandrīz vienos naktī.

Kaut kas notika? ES jautāju.

Tas notika: es uzrakstīju jaunus dzejoļus, tagad es tos jums nolasīšu.

Vienmēr esmu īpaši novērtējis tos cilvēkus, kuru dzīvēs jebkurā brīdī var ielauzties dzejā. Tāds bija Svetlovs. Viņš varēja novērst uzmanību no jebkuras lietas, no savām līnijām un klausīties jūs ar patiesu interesi neatkarīgi no tā, kādā prāta stāvoklī viņš bija. Šeit es ar satraukumu lasu viņam jaunu dzejoli "Ir tādi zēni." Svetlovs ierosina nogriezt divas rindiņas, uzreiz piekrītu. Divi citi:

Viņš sarauc uzacis, viņš ņurd,
Tāpat kā dzerot etiķi. -

Svetlovs iesaka pāriet no dzejoļa vidus uz sākumu.

Vai tu nesaproti, tas būs lielisks sākums, viņš man apliecina.

Bet man šķiet, ka tas izjauks sižeta iekšējo plūdumu. Pēc sešiem mēnešiem, kad es domāju, ka Svetlovs ir aizmirsis par manu dzejoli, viņš man kādā sanāksmē jautāja:

Vai jūs mainījāt šīs līnijas?

Es pakratu galvu.

Viss vēl nav zaudēts, simt divdesmit piektajā izdevumā vēl sapratīsi un pārkārtosies.

Par Svetlova neizsīkstošo asprātību ir rakstīts daudz. Bet dažreiz viņa asprātībā bija tālu no priecīgām piezīmēm. Rakstnieku grupa apbalvoja ar ordeņiem un medaļām. Svetlova sarakstā nav. Viņš rakstnieku savienības gaitenī man saka:

Vai jūs zināt, kas ir medaļas otra puse? Nav atļauts!

Nopūties viņš aiziet.

Es atcerējos to viņa nopūtu, kad viņam tika piešķirta Ļeņina balva. Pēcnāves laikā...

Mēs runājām pa tālruni ar Svetlovu, gandrīz kā likums, par darbu. Vairāk nekā vienu reizi viņš runāja par savu plānu: uzrakstīt desmit pasakas par to, kā rublis sadalījās dimensos, katram dimensam būtu sava pasaka. Vēlāk viņš man nolasīja fragmentu par graša meiteni, kā visi divdesmit nagi uz rokām un kājām priecājās, kad viņa apgūlās uz zāles. Un kā kāds vecis viņu pamodināja. "Viņš bija nedaudz neticams, vai nu no leģendas, vai no tuvējā kolhoza." Par viņu teiktais varētu attiekties uz pašu Svetovu. Viņš bija arī nedaudz neticams, mazliet no leģendas ...

Mēs bieži runājām par jautriem pantiem, par smaida vērtību un unisonā iekritām garlaicīgās, blāvās rindās. Svetlovs savā epigrammā rakstīja:

Es tagad noskaidrošu patiesību
Mums ar jums nepatīk blāvi panti.
Ak, Agnija! ES tevi tik ļoti mīlu,
Ka nevar uzrakstīt epigrammu.

Cik priecīgs es biju, lasot šo "nespēju"...

Fadejevs piederēja arī cilvēkiem, kuri bija gatavi klausīties dzeju bez problēmām. Varētu piezvanīt viņam uz Rakstnieku savienību un, ja paveicas un viņš pats paceļ klausuli, pajautāt: "Vai jums ir dažas minūtes?"

Jauni panti? - uzminēja Fadejevs. - Izlasi!

Pats Aleksandrs Aleksandrovičs bija pazīstams ar nepacietīgo vēlmi lasīt lapas, kuras viņš tikko bija uzrakstījis Vsevolodam Ivanovam, Vladimiram Lugovskim un daudziem citiem.

Kad viņš rakstīja "Jaunsardzi", viņš man piezvanīja, nolasīja tikko pabeigto fragmentu no "Mātes rokas".

Es domāju, ka jums tas patiks, viņš teica.

Patika "Mātes rokas" miljoniem cilvēku.

Mana literārā "ātrā palīdzība" bija Ļevs Kassils. Sen viņš man teica:

Kāpēc jūs savus krājumus saucat tik vienveidīgi: "Dzejoļi", "Tavi dzejoļi", "Jautri dzejoļi", "Dzejoļi bērniem"? Ja varētu man piezvanīt, es tev izdomātu interesantāku vārdu!

Kopš tā laika "par nosaukumiem" jauniem dzejoļiem zvanīju Kasilam. Daudzus no tiem viņš nokristīja, darīja to prasmīgi un ar lielu prieku. Dažreiz es piekrītu viņa piedāvātajam vārdam, un viņš pats jau to noraida, izdomā citu. Visbiežāk viņš nosaukumā izņēma rindiņu no mana paša dzejoļa, un es biju pārsteigts – kā man tas neienāca prātā? Laika gaitā es pats sāku izdomāt vārdus labāk, bet katru reizi zvanīju Kassila apstiprināšanai.

Protams, man ir svarīga ne tikai kolēģu rakstnieku attieksme pret maniem dzejoļiem, ne tikai viņu reakcija. Reizēm es sāku lasīt jaunus dzejoļus visiem, kas man atnāk vai zvana. Ne visi prot vai vēlas izteikt savu viedokli un vērtējumu, taču to, vai dzejolis to sasniedzis, var noķert bez vārdiem, pat pēc tā, kā cilvēks elpo telefona klausulē. Kad lasu citam, es pats skaidrāk redzu dzejoļa robus. Mani vienmēr interesē jauno dzejnieku viedokļi.

Bet par viņiem atsevišķa saruna.

Natālija Ursu
Literāra viktorīna pirmsskolas vecuma bērniem pēc K. I. Čukovska, A. L. Barto, S. Ja. Maršaka darbiem

Programmas uzdevumi:

1. Turpiniet padziļināt interesi bērniem bērnu rakstnieku K.I. Čukovskis, A. L. Barto, S. Ya. Maršaks.

2. Mudināt bērniem atgādināt nosaukumus un saturu rakstnieku darbi ar ko viņi ir tikušies iepriekš; izbaudi satikšanās prieku ar saviem iecienītākajiem pasaku varoņiem.

3. Veidot spēju noteikt vārdu darbojas pēc to fragmentu satura un ilustrācijām.

4. Woo no bērniem izteiksmīga lasīšana darbojas.

5. Sistematizēt zināšanas bērniem par savu iecienītāko rakstnieku darbiem.

priekšdarbs: Lasīšana strādā A. L. Barto, K. I. Čukovskis, S. Ya. Maršaks, sarunas par tām un ilustrāciju skatīšana tām, dzejoļu iegaumēšana, iestudējums, dramatizējums, teātra spēles pēc satura darbojas, vārdu spēles "Saki pretējo", "Pazīsti varoni", — Par kuru jūs to varat teikt?, "Ko, ko, ko?", "Labs slikts".

Materiāls: grāmatas un ilustrācijas priekš darbojas, portreti K.I. Čukovskis, A. L. Barto, S. Ya. Maršaks; ilustrācijas, kurās attēloti priekšmeti atbilstoši A. L. dzejoļa saturam. Barto"Rotaļlietas" bērnu apbalvošana par pareizām atbildēm (origami margrietiņas).

Viktorīnas norise:

1. Īsa saruna par K.I. Čukovskis, A. L. Barto, S. Ya. Maršaks un viņu biogrāfijas.

Mērķis: turpināt bagātināt skatus bērniem par bērnu rakstnieku dzīvi un daiļradi.

Skolotājs atnes bērniem ilustrāciju un grāmatu izstādei darbi K. UN. Čukovskis, S. Ya. Maršaks, A. L. Barto. Ilustrāciju analīze, rakstnieku portretu demonstrēšana un iepazīšanās bērniem ar savu biogrāfiju un darbiem.

aprūpētājs: puiši, atcerēsimies vēlreiz jūsu iecienītākos rakstniekus un sāksim ar Agniju Ļvovnu Barto. Viņas īstais vārds bija Volova, viņa dzimusi 1906. gada 17. februārī Maskavā. Viņa mācījās ģimnāzijā, tajā pašā laikā viņa mācījās horeogrāfijas skolā. 1925. gadā tika publicēti viņas pirmie dzejoļi. Lielā gados Tēvijas karš BET. Barto atradās evakuācijā Sverdlovskas pilsētā. Viņa devās uz fronti, lasot savus dzejoļus, runāja radio, rakstīja avīzēm. Par kolekciju "Dzejoļi bērniem" (1949. gadā) Viņai tika piešķirta valsts balva. Dzeja "Mūsu Tanja skaļi raud" bija veltīti viņas meitai Tanjai, un vēlāk Volodjas mazdēla tēls atspoguļojas dzejoļu ciklā "Vovka ir laipna dvēsele". Katram no mums bērnībā bija A. dzejoļu grāmata. Barto, ko ar prieku lasām no galvas, gandrīz bez pūlēm tos atcerēties. Ritms, atskaņas, tēli un sižeti ir tuvi un saprotami ikvienam bērnam. Un, lai gan tie tika rakstīti pagājušajā gadsimtā, vairāk nekā viena mūsu bērnu paaudze būs ar izteicienu atkārtojiet: "Es viņu tik un tā neatstāšu".

Arī mūsu piemiņa par dzejnieci, kura visu savu dzīvi un darbu veltīja bērniem, ir ilgstoša.

Un tagad parunāsim par pašu vectēvu Korniju – rakstnieku, dzejnieku un tulkotāju. Rakstnieka īstais vārds ir Nikolajs Vasiļjevičs Korneičukovs. Viņš vienmēr ir bijis dzīvespriecīgs un dzīvespriecīgs cilvēks. Viņš dzimis 1882. gada 31. martā Sanktpēterburgā. Viņam bija 3 gadi, kad viņš aizbrauca dzīvot tikai pie mātes. Bērnību pavadījis Odesā un Nikolajevā. Viņš tika izslēgts no Odesas ģimnāzijas sakarā ar "zems" izcelsmi jo viņas māte strādāja par veļas mazgātāju. Ģimene ļoti smagi iztika no mātes mazās algas, taču jaunietis nepadevās, daudz lasīja, mācījās patstāvīgi un nokārtoja eksāmenus, saņemot imatrikulācijas apliecību.

Jau no mazotnes K. Čukovskis sāka brīnīties dzeja: rakstīja dzejoļus un pat dzejoļus.

Vai atceries, kā Čukovskis kļuva par bērnu dzejnieku un stāstnieku? - Nejauši. Un tas izrādījās šādi. Viņa mazais dēls saslima. Kornijs Ivanovičs viņu ar nakts vilcienu veda mājās, zēns bija kaprīzs, vaidēja, raudāja. Lai viņu kaut kā izklaidētu, tēvs sāka viņam stāstīt pasaku "Reiz bija krokodils, viņš staigāja pa ielām ..." dēls nomierinājās un sāka klausīties tēvu. Pēc dažām dienām viņš lūdza tēvu atkārtot viņa stāstīto. Izrādījās, ka dēls to visu iegaumēja vārds vārdā. Pēc tā gadījuma Čukovskis sāka rakstīt bērnu stāstus.

Kornijs Ivanovičs jau sen nav bijis mūsu vidū, bet viņa grāmatas dzīvo un dzīvos vēl ilgi. Jau no mazotnes viņa dzejoļi sagādā prieku ikvienam, ne tikai tev, bet arī taviem vecākiem, vecvecāki nevar iedomāties savu bērnību bez "Aibolita", "Tarakāns", "Fedorīnas skumjas", "Mušas-Tsokotuhi", "Tālrunis".

Un arī, puiši, mēs esam jums ne mazāk mīļi bērnu rakstnieks S. Ya. Maršaks(dzejnieks, dramaturgs, tulkotājs, literatūras kritiķis) . Viņš dzimis 1887. gadā rūpnīcas tehniķa, talantīga izgudrotāja ģimenē Voroņežā. Viņa tēvs bērnos atbalstīja tieksmi pēc zināšanām, interesi par pasauli, cilvēkiem. Studējis Maršaks ģimnāzijā, Ostrogožskas pilsētā netālu no Voroņežas. Literatūras skolotājs ieaudzināja viņā mīlestību pret klasisko dzeju un iedrošināja pirmo literārais topošā dzejnieka pieredze. Maršaks izveidoja bērnu teātri Krasnodaras pilsētā, kurā sākās viņa kā bērnu rakstnieka darbība.

1923. gadā Petrogradā viņš uzrakstīja savas pirmās oriģinālās pasakas pantos. "Pasaka par stulbo peli", "Uguns", "Pasts". Īpaši populāras ir viņa lugas-pasakas. "Divpadsmit mēnešus", "Gudrās lietas", "Kaķu māja" ko tu labi apzinies.

2. Runas spēle "Pastāsti dzejoli"

Mērķis: attīstīt runas intonācijas pusi, atmiņu; aktivizēt runas aktivitāte bērniem.

aprūpētājs: Puiši, vai atceraties savus pirmos dzejoļus par A. Barto?

Bērni: atceries.

aprūpētājs: un spēlēsim tādu spēli, es izlikšu kartītes ar rotaļlietu attēlu, un jūs, ja vēlaties tu to darīsi Nāciet klajā un pastāstiet dzejoļus par rotaļlietu, kas ir parādīta jūsu izvēlētajā kartē. (Bērni nāk klajā, izvēlas kartīti, deklamē dzejoli, un skolotājs rūpējas, lai viņi runātu izteiksmīgi un izdalītu veicināšanas balvas).

aprūpētājs: labi, puiši, lai arī jūs ļoti ilgi mācījāties šos dzejoļus, uzreiz var redzēt, ka jūs tos ļoti labi atceraties.

Un tagad pāriesim pie pasakām par K.I. Čukovskis. Kādi ir viņu vārdi?

Bērni: "Tarakāns", "Moydodyr", "Fly Tsokotukha".

3. Spēle "Nosauciet stāstu"

Mērķis: nostiprināt zināšanas darbu bērni K. UN. Čukovskis, pievilt bērniem

aprūpētājs: Puiši, jūs labi atceraties pasaku nosaukumus, un tagad mēģināsim tos uzminēt no manis izlasītajiem fragmentiem. (Skolotājs nolasa fragmentus no K.I. pasakām. Čukovskis un bērni uzmin)

1) Ak, jūs esat mani nabaga bāreņi,

Gludekļi un pannas pieder man.

Atgriezies, tu esi nemazgājies mājās. (Fedorino skumjas)

2) Kam likts čivināt,

Neburkšķ!

Kam ir pavēlēts murrāt -

Nečivināt!

Neesi vārnu govs

Nelidiniet vardes zem mākoņa! (Apjukums)

3) Un tādi miskasti

Visu dienu:

Ding-dee slinkums, ding-dee slinkums!

Vai nu ronis sauks, vai briedis! (tālrunis)

4) Un rēc un kliedz,

Un kustina ūsas:

"Pagaidi, nesteidzies

Es tevi ātri aprīšu!

Es norīšu, es norīšu, es nepiedošu." (Tarakāns)

5) Cienījamie viesi, palīdziet!

Nogalini nelietis zirnekli!

Un es tevi pabaroju, un padzirdināju

Neatstājiet mani pēdējā stundā... (Fly Tsokotukha)

6) Ir iestājusies tumsa

Neej pa vārtiem...

Kas nokļuva uz ielas -

Pazuda un pazuda. (nozagta saule).

7) Un zaķis skrēja,

Un kliedza: Čau, hei!

Manu zaķi notrieca tramvajs!

Mans zaķis, mans puika

Tramvajs notrieca! (Aibolīts).

8) Bērniņi! Nevar būt,

Nebrauciet uz Āfriku, ejiet uz Āfriku!

Haizivis Āfrikā, gorillas Āfrikā

Lieli dusmīgi krokodili Āfrikā

Viņi tevi sakodīs, sitīs un aizvainos ... (Barmaley)

9) Mazgājamies un šļakstīsimies,

Peldēt, nirt, krist,

Vannā, sile, vannā,

Upē, strautā, okeānā,

Un vannā, un vannā vienmēr un visur - ūdens mūžīgā godība! (Moidodyr)

aprūpētājs: labi darīts, puiši, un vārdiem no pēdējās pasakas vajadzētu būt devīzei visiem un vienmēr! Mēs nekad nedrīkstam aizmirst par tīrību un higiēnu! Ja mēs klausīsim Moidodyr padomu un būsim draugi ar ūdeni, mēs nekad nesaslimsim!

4. Pasaku viktorīna K. UN. Čukovskis.

Mērķis: nostiprināt zināšanas darbu bērni K. UN. Čukovskis, pievilt bērniem rakstnieka māksliniecisko tēlu izpratnei.

aprūpētājs: un tagad es vēlos jums piedāvāt jautājumus par K.I. pasakām. Čukovskis. Esiet uzmanīgi. Mēģiniet atbildēt skaidri un ātri.

Jautājumi Viktorīnas.

1) Ko zaķi jāja pasakā "Tarakāns"? (ar tramvaju)

2) Kas pasakā uzkrita zilonim "Tarakāns"? (mēness)

3) Kāpēc gārņiem sāpēja vēderi, kuri dzejolī lūdza atsūtīt pilienus "Telefons"? (viņi ēda vardes)

4) Ko daktere Aibolita dāvāja slimiem dzīvniekiem Āfrikā? (Gogols-mogols)

5) Kāpēc cūka no dzejoļa "Telefons" palūdza atsūtīt viņai lakstīgalu? (dziedāt kopā ar viņu)

6) Kas uzbruka Mukha-Tsokotukha? (zirneklis)

7) Ko nesa drosmīgais ods, kurš izglāba Mukha-Tsokotukha? (kabatas lukturītis un zobens).

8) Kurp Aibolits devās ar telegrammu? (uz Āfriku)

9) Aibolīta profesija? (ārsts)

10) K.I. pasakas ūsainais tēls. Čukovskis? (Tarakāns).

11) Kāda pasaka sākas ar vārda dienu un beidzas ar kāzām? (Fly Tsokotukha)

12) Kāds varens vārds teica Moidodirs, pēc sitiena ar vara baseinu? (Karabaras)

5. Spēle-pantomīma "Attēlot varoni" pēc dzejoļa satura S. Ya. Maršaks"Bērni būrī"

Mērķi: turpini mācīties bērniem raksturot literārie varoņi; attīstīt figurālo un plastisko radošumu bērniem.

Skolotāja nolasa dzejoli, un bērni ar sejas izteiksmēm un stāju attēlo katra dzīvnieka milzu žirafes raksturīgās iezīmes, sniedzoties pēc augsta koka zariem, ziloni, kas vicina stumbru, un tā smago gaitu; ar kustībām, sejas izteiksmēm un stāju nodot tīģera, pūces, kamieļa uzvedību atbilstoši dzejoļa tekstam.

tīģeris

Hei, nenāc pārāk tuvu

Es esmu tīģeris, nevis kaķis!

Gulbis

Kāpēc ūdens plūst

No šī mazuļa?

Viņš nesen no dīķa,

Dod man dvieļus!

Nabaga kamielis:

Bērnam nav atļauts ēst.

Viņš šorīt ēda

Tikai divi tādi spaiņi!

Viņi iedeva kurpes zilonim.

Viņš paņēma vienu apavu

Un teica: - Nepieciešams plašāks,

Un nevis divi, bet visi četri!

Paskaties uz mazajām pūcēm -

Mazie sēž blakus.

Kad viņi neguļ

Viņi ēd.

Kad viņi ēd

Viņi neguļ.

Ziedu novākšana ir vienkārša un vienkārša

Maza auguma bērni

Bet tam, kurš ir tik augstu

Nav viegli noplūkt ziedu!

Skolotāja slavē bērniem, sadala veicināšanas balvas.

Rezultāts: beigās viktorīna, skolotāja atkal neizdodas bērniem pie galda ar bērnu rakstnieku grāmatām un pievērš uzmanību tām, kas nebija tēmas viktorīna, piedāvā tos lasīt mājās kopā ar vecākiem, vecākajām māsām vai brāļiem un no lasītā uzzīmēt epizodes, kas viņiem visvairāk patīk darbojas.

Saraksts literatūra:

1. Lasītājs priekš bērni 3-5 gadus veci(programmai "Attīstība") N. F. Astaskova, O. M., Djačenko. Maskava. Jauna skola. 1996, -239 lpp.

2. Ušakova O. S., Gavrish N. V. Paziņa pirmsskolas vecuma bērni ar literatūru: Nodarbību kopsavilkumi. - M.: TC sfēra, 2002. - 224 lpp. (Sērija "Attīstības programmas").

3. Mukhaneva M. D. Teātra nodarbības bērniem dārzs: pabalsts strādniekiem pirmsskolas iestādes. - M .: TC "sfēra", 2001. - 128 lpp.

4. Falkovičs T. A., Barylkina L. P. Runas attīstība, sagatavošanās apguvei vēstules: Nodarbības priekš pirmsskolas vecuma bērni papildu izglītības iestādēs. - M.: VAKO, 2005. - 228 lpp. (pirmsskolas vecuma bērni: mācīt, attīstīt, izglītot).

Pašas Agnijas Ļvovnas personība, ciktāl to ļauj spriest pavisam nedaudzās biogrāfiskās ziņas (un ne mazākā mērā arī dažas biogrāfiskas izlaidības), izšķiroši ietekmēja viņas poētisko darbu tēmu un raksturu. Ievērojama Maskavas veterinārārsta meita sāka rakstīt dzeju agrā bērnībā. Visticamāk, mazās Agnijas vecāku uzmanības trūkums kopumā un jo īpaši tēva uzmanība noteica viņas darba galvenos motīvus. Iespējams, ka tēva profesionālā prakse, kas ievērojamu laiku novērsa uzmanību no saziņas ar meitu, viņai kalpoja par īpašu poētisku tēlu avotu. Dažādi dzīvnieki, kuri kā tēvišķas mīlestības un rūpju objekti, šķiet, aizstāja viņu pašu bērnu, mazās Agnijas uztverē, iespējams, kļuva par sava veida viņas pašas fantomiem un uz visiem laikiem palika saistīti ar pārvietošanas, pamestības un vientulības tēmu.
Var tikai nojaust, cik apzināti vai neapzināti veterinārārsta meita piedzīvoja vecāku siltuma trūkumu piecu sešu gadu vecumā, taču savos trīsdesmit gados viņa šos pārdzīvojumus ierāmēja tik psiholoģiski precīzi, metaforiski un universāli poētiskos tekstos, ka tie kļuva, būtība, sava veida verbāli projekti. Vientulības un represiju tēma, veidojusies literārajos tekstos, ir ieguvusi kompakti salocītas sižeta informācijas kvalitāti, kas tiek aktualizēta un izvēršas psiholoģiskās rezonanses situācijās starp pirmās kārtas mediju (autoru) un otrās kārtas mediju (lasītājs). ).
Pašas Agnijas Ļvovnas dzīvē viņas pašas teksta kā liktenīga projekta loma izpaudās īpaši spēcīgi. Kad viņa kā jauna dzejniece tika iepazīstināta ar kultūras tautas komisāru A. V. Lunačarski kā jauno dzejnieku, viņš lūdza viņai nolasīt kādu viņa skaņdarba dzejoli. Meitene pārsteidza tautas komisāru daudz vairāk par saviem gadiem ar nelielu dzejoli ar nosaukumu "Bēru maršs". Tad apmulsušais tautas komisārs ieteica jaunajai Agnijai sacerēt kaut ko dzīvi apliecinošāku un pozitīvāku. Taču gadu gaitā Barto poētiskie teksti nekādā ziņā nav kļuvuši mazāk dramatiski. Pat ārēji pozitīvie dzejoļi saglabā viņas iekšējo traģismu. Un dažus no viņiem caururbj nāves vēsums.
Pazudušā, pamestā, pārvietotā bērna tēma, kas caurvij visus Agnijas Barto darbus, ir daudz ieprogrammējusi pašu dzīvi dzejnieces. Neilgi pēc kara Agnija Barto zaudēja savu dēlu. Tas bija smieklīgs, traģisks zaudējums negadījuma rezultātā. Ja nemaldos, puika gāja bojā braucot ar velosipēdu.

2014. gada 8. decembris, 13:57

♦ Agnija Ļvovna Barto (1906-1981) dzimusi 17. februārī Maskavā veterinārārsta ģimenē. Viņa saņēma labu mājas izglītību, kuru vadīja viņas tēvs. Viņa mācījās ģimnāzijā, kur sāka rakstīt dzeju. Tajā pašā laikā viņa mācījās horeogrāfijas skolā.

♦ Pirmo reizi Agnija apprecējās agri: 18 gadu vecumā. jauns skaists dzejnieks Pāvels Barto, kurai bija angļu un vācu senči, uzreiz iepatikās talantīgā meitene Agnija Volova. Viņi abi dievināja dzeju un rakstīja dzeju. Tāpēc savstarpējā valoda jaunieši to atrada uzreiz, bet ... Nekas cits kā tikai poētiska izpēte nesaistīja viņu dvēseles. Jā, viņiem bija kopīgs dēls Igors, kuru visi mājās sauca par Gariku. Bet tieši viens ar otru jaunie vecāki pēkšņi kļuva neticami skumji.
Un viņu ceļi šķīrās. Pati Agnija uzaugusi stiprā, draudzīgā ģimenē, tāpēc šķiršanās viņai nebija viegla. Viņa bija noraizējusies, bet drīz vien pilnībā nodeva sevi radošumam, izlemjot, ka viņai jābūt uzticīgam savam aicinājumam.

♦ Agnijas tēvs, Maskavas veterinārārsts Ļevs Volovs vēlējās, lai viņa meita kļūtu par slavenu balerīnu. Kanārijputniņi dziedāja savā mājā, Krilova teikas tika lasītas skaļi. Viņš bija pazīstams kā mākslas pazinējs, mīlēja apmeklēt teātri, īpaši mīlēja baletu. Tāpēc jaunā Agnija devās mācīties uz baleta skolu, neuzdrošinādama pretoties sava tēva gribai. Taču stundu starplaikos viņa ar entuziasmu lasīja Vladimira Majakovska un Annas Ahmatovas dzejoļus un pēc tam pierakstīja savus darbus un domas piezīmju grāmatiņā. Agnija, pēc draudzeņu domām, tolaik ārēji bija līdzīga Ahmatovai: gara auguma, ar bobu matu griezumu... Elku darba iespaidā viņa sāka komponēt arvien biežāk.

♦ Sākumā tās bija poētiskas epigrammas un skices. Tad nāca dzeja. Reiz dejas izrādē Agnija Šopēna mūzikas pavadījumā no skatuves nolasīja savu pirmo dzejoli "Bēru maršs". Tajā brīdī zālē ienāca Aleksandrs Lunačarskis. Viņš uzreiz ieraudzīja Agnijas Volovas talantu un piedāvāja profesionāli iesaistīties literārajā darbā. Vēlāk viņš atcerējās, ka, neskatoties uz Agnijas izpildījumā dzirdētā dzejoļa nopietno nozīmi, viņš uzreiz juta, ka viņa turpmāk rakstīs smieklīgus dzejoļus.

♦ Kad Agnijai bija 15 gadu, viņa dabūja darbu apģērbu veikalā – bija pārāk izsalkusi. Ar tēva algu nepietika, lai pabarotu visu ģimeni. Tā kā viņus pieņēma darbā tikai no 16 gadu vecuma, viņai nācās melot, ka viņai jau ir 16. Tāpēc līdz šim Barto jubilejas (2007. gadā apritēja 100 gadi kopš dzimšanas) tiek svinētas divus gadus pēc kārtas. ♦ Viņai vienmēr bija liela apņēmība: viņa redzēja mērķi – un uz priekšu, bez šūpošanās un atkāpšanās. Šī viņas iezīme izpaudās visur, katrā sīkumā. Reiz plosītos pilsoņu karš Spānija, kur Barto devās uz Starptautisko kultūras aizsardzības kongresu 1937. gadā, kur viņa savām acīm redzēja, kas ir fašisms (kongresa sanāksmes notika aplenktajā degošajā Madridē), un tieši pirms bombardēšanas viņa devās pirkt kastanītes. Debesis gaudo, veikala sienas atlec, un rakstnieks veic pirkumu! Bet galu galā kastanetes ir īstas, spāniskas - Agnijai, kura skaisti dejoja, tas bija nozīmīgs suvenīrs. Aleksejs Tolstojs tad viņš ar ļaunu nodomu ieinteresējās par Barto: vai viņa tajā veikalā nopirka ventilatoru, lai nākamajos reidos fanotu? ..

♦ 1925. gadā tika publicēti pirmie Agnijas Barto dzejoļi "Ķīnietis Van Li" un "Lācis zaglis". Viņiem sekoja "Pirmais maijs", "Brāļi", pēc kuru iznākšanas slavenais bērnu rakstnieks Kornijs Čukovskis teica, ka Agnija Barto ir liels talants. Daži dzejoļi tika sarakstīti kopā ar vīru. Starp citu, neskatoties uz viņa nevēlēšanos, viņa saglabāja viņa uzvārdu, ar kuru viņa dzīvoja līdz savu dienu beigām. Un tieši ar viņu viņa kļuva slavena visā pasaulē.

♦ Pirmo milzīgo popularitāti Barto ieguva pēc tam, kad viņš ieraudzīja gaismu poētisku miniatūru ciklam mazākajām "Rotaļlietām" (par bulli, zirgu utt.) - 1936. gadā Agnijas grāmatas sāka izdot gigantiskos izdevumos. .

♦ Liktenis negribēja atstāt Agniju vienu un kāda jauka diena viņu atveda Andrejs Ščegļajevs. Šis talantīgais jaunais zinātnieks mērķtiecīgi un pacietīgi bildināja glītu dzejnieci. No pirmā acu uzmetiena tie bija divi pilnīgi atšķirīgi cilvēki: "liriķis" un "fiziķis". Radošs, cildens Agnija un siltumenerģētikas inženieris Andrejs. Taču patiesībā ir izveidota ārkārtīgi harmoniska divu mīlošu siržu savienība. Pēc Barto ģimenes locekļu un tuvāko draugu teiktā, gandrīz 50 gadus, ko Agnija un Andrejs dzīvoja kopā, viņi nekad nav strīdējušies. Abi strādāja aktīvi, Barto bieži devās komandējumos. Viņi atbalstīja viens otru it visā. Un abi kļuva slaveni, katrs savā jomā. Agnijas vīrs kļuva slavens siltumenerģētikas jomā, kļūstot par Zinātņu akadēmijas korespondentu locekli.

♦ Barto un Ščegljajevam bija meita Taņa, par kuru klīda leģenda, ka tieši viņa bija slavenās atskaņas prototips: “Mūsu Tanja skaļi raud.” Bet tas tā nav: dzeja parādījās agrāk. Jau tad, kad bērni izauga, tika nolemts vienmēr dzīvot kā liela ģimene zem viena jumta, kopā ar bērnu sievām-vīriem un mazbērniem - Agnija tik ļoti gribēja.

♦ Trīsdesmito gadu beigās viņa devās uz šo "glīto, tīro, gandrīz rotaļlietu valsti", dzirdēja nacistu saukļus, redzēja glītas blondas meitenes kleitās, kas "rotātas" ar svastiku. Viņa saprata, ka karš ar Vāciju ir neizbēgams. Viņai, patiesi ticot universālajai brālībai, ja ne pieaugušajiem, tad vismaz bērniem, tas viss bija mežonīgs un biedējošs. Bet karš viņai nebija pārāk smags. Viņa netika šķirta no vīra pat evakuācijas laikā: Ščegljajevs, kurš līdz tam laikam bija kļuvis par ievērojamu enerģētiķi, tika nosūtīts uz Urāliem. Agnijai Ļvovnai tajās daļās bija draugi, kuri aicināja viņu pie sevis dzīvot. Tā ģimene apmetās Sverdlovskā. Urāli šķita neuzticīgi, noslēgti un skarbi cilvēki. Barto bija iespēja satikt Pāvelu Bažovu, kurš pilnībā apstiprināja savu pirmo iespaidu par vietējiem iedzīvotājiem. Kara laikā aizsardzības rūpnīcās strādāja Sverdlovskas pusaudži, nevis pieaugušie, kas bija devušies uz fronti. Viņi bija piesardzīgi pret evakuētajiem. Taču Agnijai Barto vajadzēja komunicēt ar bērniem – no viņiem viņa smēlās iedvesmu un sižetus. Lai varētu ar viņiem vairāk komunicēt, Barto pēc Bažova ieteikuma ieguva otrās kategorijas virpotāja profesiju. Stāvot pie virpas, viņa iebilda, ka "arī vīrietis". 1942. gadā Barto veica pēdējo mēģinājumu kļūt par "pieaugušo rakstnieku". Pareizāk sakot, frontes korespondents. No šī mēģinājuma nekas nesanāca, un Barto atgriezās Sverdlovskā. Viņa saprata, ka visa valsts dzīvo saskaņā ar kara likumiem, bet tomēr viņai ļoti pietrūka Maskavas.

♦ Barto atgriezās galvaspilsētā 1944. gadā, un gandrīz uzreiz dzīve atgriezās ierastajās sliedēs. Dzīvoklī pretī Tretjakova galerijai mājkalpotājs Domašs atkal nodarbojās ar mājturību. Draugi atgriezās no evakuācijas, dēls Gariks un meita Tatjana atkal sāka mācīties. Visi ar nepacietību gaidīja kara beigas. 1945. gada 4. maijā Gariks atgriezās mājās agrāk nekā parasti. Mājās bija vēls ar vakariņām, diena bija saulaina, un zēns nolēma braukt ar velosipēdu. Agnija Ļvovna neiebilda. Likās, ka piecpadsmit gadus vecam pusaudzim klusajā Lavrushinsky Lane nekas slikts nevar notikt. Bet Garika velosipēds sadūrās ar kravas automašīnu, kas bija atbraukusi ap stūri. Zēns nokrita uz ietves, atsitoties pret deniņu pret ietves apmali. Nāve pienāca uzreiz.
Ar dēlu Igoru

♦ Jāizsaka atzinība Agnijas Ļvovnas gara spēkam – viņa nesalūza. Turklāt viņas glābšana bija iemesls, kam viņa veltīja savu dzīvi. Galu galā Barto arī rakstīja scenārijus filmām. Piemēram, ar viņas piedalīšanos tika izveidotas tādas labi zināmas lentes kā "Foundling" ar Fainu Ranevskaya, "Alyosha Ptitsyn attīsta raksturu". Viņa bija aktīva arī kara laikā: devās uz fronti ar dzejoļu lasīšanu, runāja radio un rakstīja avīzēm. Un pēc kara un pēc personīgās drāmas viņa nepārstāja būt valsts dzīves centrā.
Kadrs no filmas "Foundling"

" Aļoša Pticins attīsta raksturu" (1953)

♦ Vēlāk viņa bija vērienīgas kara laikā pazudušo radinieku meklēšanas kampaņas autore. Agnija Barto sāka vadīt raidījumu radio Find a Person, kurā viņa nolasīja vēstules, kurās cilvēki dalījās ar fragmentārām atmiņām, kuras nebija pietiekamas oficiālai meklēšanai, bet ir dzīvotspējīgas no mutes mutē. Piemēram, kāds rakstīja, ka bērnībā, kad viņu aizveda no mājām, viņš atcerējās vārtu krāsu un ielas nosaukuma pirmo burtu. Vai arī viena meitene atcerējās, ka viņa dzīvoja pie vecākiem netālu no meža un viņas tēti sauca Griša... Un bija cilvēki, kas atjaunoja kopējo ainu. Vairākus gadus strādājot radio, Barto spēja apvienot apmēram tūkstoti ģimeņu. Kad programma tika slēgta, Agnija Ļvovna uzrakstīja stāstu "Atrodi vīrieti", kas tika publicēts 1968. gadā.

♦ Agnija Barto pirms rokraksta iesniegšanas drukāšanai uzrakstīja bezgalīgi daudz iespēju. Noteikti izlasiet dzejoļus skaļi mājsaimniecības locekļiem vai pa tālruni draugiem - Kasilam, Svetlovam, Fadejevam, Čukovskim. Viņa uzmanīgi klausījās kritikā un, ja pieņēma, viņa to atkārtoja. Lai gan reiz viņa kategoriski atteicās: sapulce, kas izšķīra viņas "Rotaļlietu" likteni 30. gadu sākumā, nolēma, ka tajās - it īpaši slavenajā "Viņi nometa lāci uz grīdas..." - bija pārāk daudz atskaņu. bērniem grūti.

Tatjana Ščegljajeva (meita)

"Viņa neko nemainīja, un tāpēc grāmata iznāca vēlāk, nekā varēja," atceras meita Tatjana – Mamma kopumā bija principiāla un bieži vien kategoriska. Bet viņai uz to bija tiesības: viņa nerakstīja par to, ko nezināja, un bija pārliecināta, ka bērni ir jāmāca. Es to daru visu mūžu: lasīju vēstules, kas tika sūtītas Pionerskaja Pravda, devos uz bērnudārziem un bērnudārziem - dažreiz man nācās sevi iepazīstināt kā sabiedrības izglītības nodaļas darbinieku - klausījos, ko bērni runā, vienkārši staigāju. lejup pa ielu. Šajā ziņā mana māte vienmēr strādāja. Apkārt bērniem (vēl jauni)

♦ Māja Barto bija vadītājs. Pēdējais vārds vienmēr bija viņas. Saimnieki par viņu rūpējās, neprasīja vārīt kāpostu zupu un cept pīrāgus. To izdarīja Domna Ivanovna. Pēc Garika nāves Agnija Ļvovna sāka baidīties par visiem saviem radiniekiem. Viņai vajadzēja zināt, kur visi atrodas, ka visiem viss ir kārtībā. "Mamma bija galvenais stūrmanis mājā, viss tika darīts ar viņas zināšanām," atceras Barto meita Tatjana Andrejevna. – Savukārt par viņu rūpējās un centās radīt darba apstākļus – viņa necepa pīrāgus, nestāvēja rindās, bet, protams, bija mājas saimniece. Kopā ar mums visu mūžu dzīvoja aukle Domna Ivanovna, kura ieradās mājā tālajā 1925. gadā, kad piedzima mans vecākais brālis Gariks. Šis mums bija ļoti mīļš cilvēks - un saimniece jau ir citā, izpildvaras nozīmē. Mamma vienmēr par viņu rūpējās. Viņa varētu, piemēram, jautāt: "Nu, kā es esmu ģērbies?" Un aukle teica: "Jā, tas ir iespējams" vai: "Savādi savākti"

♦ Agnija vienmēr ir interesējusies par bērnu audzināšanu. Viņa teica: "Bērniem ir vajadzīga visa jūtu gamma, kas rada cilvēci" . Viņa devās uz bērnu namiem, skolām, daudz runāja ar bērniem. Braukšana apkārt dažādas valstis, nonācis pie secinājuma, ka jebkuras tautības bērnam ir bagāta iekšējā pasaule. Barto ilgus gadus vadīja Literatūras un mākslas asociāciju bērniem, bija starptautiskās Andersena žūrijas loceklis. Barto dzejoļi ir tulkoti daudzās pasaules valodās.

♦ Viņa aizgāja mūžībā 1981. gada 1. aprīlī. Pēc autopsijas ārsti bija šokēti: asinsvadi bija tik vāji, ka nebija skaidrs, kā pēdējos desmit gadus asinis ieplūda sirdī. Reiz Agnija Barto teica: "Gandrīz katra cilvēka dzīvē ir brīži, kad viņš dara vairāk, nekā spēj." Viņas gadījumā tā nebija ne minūte – viņa tā nodzīvoja visu savu dzīvi.

♦ Barto mīlēja spēlēt tenisu un varēja noorganizēt ceļojumu uz kapitālistisko Parīzi, lai iegādātos zīmēšanas papīra paku, kas viņai patika. Bet tajā pašā laikā viņai nekad nebija sekretāres un pat darba kabineta - tikai dzīvoklis Lavrushinsky Lane un bēniņi vasarnīcā Novo-Daryino, kur bija vecs kāršu galds un grāmatas, kas sakrautas kaudzēm.

♦ Viņa nebija konfrontējoša, dievināja praktiskus jokus un necieta ķemmēšanu un snobismu. Reiz viņa sarīkoja vakariņas, uzklāja galdu - un pie katra ēdiena pielika zīmīti: "Melnie ikri - akadēmiķiem", "Sarkanie ikri - korespondentbiedriem", "Krabji un šprotes - zinātņu doktoriem", "Siers un šķiņķis". - kandidātiem "," Vinaigrette - laborantiem un studentiem. Viņi saka, ka šis joks patiesi uzjautrināja laborantus un studentus, bet akadēmiķiem trūka humora izjūtas - daži no viņiem pēc tam bija nopietni aizvainoti uz Agniju Ļvovnu.

♦ Septiņdesmitie. Rakstnieku savienībā tikšanās ar padomju kosmonautiem. Uz papīra lapas no piezīmju grāmatiņas Jurijs Gagarins raksta: "Viņi nometa lāci uz grīdas..." un nodod to autorei Agnijai Barto. Kad pēc tam Gagarinam jautāja, kāpēc tieši šie panti, viņš atbildēja: "Šī ir pirmā grāmata par laipnību manā dzīvē."

Atjaunināts 12.08.14. 14:07:

Ups... ieraksta sākumā aizmirsu ielikt kādu gabaliņu no sevis)) Iespējams, tieši Agnijas Barto dzejoļi ietekmēja to, ka kopš bērnības man ir žēl suņu, kaķu, vecvecāku, kuri lūdz žēlastību (es' es nerunāju par tiem, kas ir kā skatīties katru dienu stāv vienā un tajā pašā metro pārbrauktuves ...). Atceros, bērnībā skatījos multfilmu "Kaķu māja" un burtiski šņukstēju - man bija tik žēl Kaķa un Kaķa, jo viņu māja nodega, bet viņus iežēlināja kaķēni, kuriem pašiem nekā)) ))) (Es zinu, ka tas ir Maršaks). Bet nabaga bērns (es) raudāja no manas tīrās, naivās, bērnišķīgās laipnības! Un laipnību es mācījos ne tikai no mammas un tēta, bet arī no tādām grāmatām un dzejoļiem, ko Barto rakstīja. Tātad Gagarins ļoti precīzi teica ...

Atjaunināts 12.08.14. 15:24:

Čukovska vajāšana 30. gados

Tāds fakts bija. Tika pakļauti Čukovska bērnu dzejoļi Staļina laikmets nežēlīga uzmākšanās, lai gan zināms, ka pats Staļins vairākkārt citēja Tarakānu. Vajāšanu iniciēja N. K. Krupska, neadekvāta kritika izskanēja gan no Agnijas Barto, gan no Sergeja Mihalkova puses. Redakciju partijas kritiķu vidū radās pat termins "Čukovskina". Čukovskis apņēmās uzrakstīt ortodoksālu padomju darbu bērniem “Jautrais kolhozs”, taču to neizdarīja. Lai gan citi avoti saka, ka viņa ne gluži saindēja Čukovski, bet vienkārši neatteicās parakstīt kaut kādu kolektīvu papīru. No vienas puses, nevis biedriskā veidā, bet no otras... Izlemiet paši) Turklāt pēdējie gadi Barto apmeklēja Čukovski Peredelkino, viņi uzturēja saraksti ... Tātad vai nu Čukovskis ir tik laipns, vai arī Barto lūdza piedošanu, vai arī mēs neko daudz nezinām.

Turklāt Barto bija redzams arī Maršaka vajāšanā. Citēju: " Barto ieradās redakcijā un ieraudzīja uz galda Maršaka jauno dzejoļu pierādījumus. Un saka: "Jā, tādus dzejoļus es varu rakstīt vismaz katru dienu!" Uz ko redaktors atbildēja: "Es lūdzu jūs, rakstiet tos vismaz katru otro dienu ..."

Atjaunināts 09/12/14 09:44:

Es turpinu atklāt iebiedēšanas tēmu)) Kas attiecas uz Maršaku un citiem.

1929. gada beigās - 1930. gada sākumā. "Literaturnaja Gazeta" lappusēs izvērtās diskusija "Par īsteni padomju bērnu grāmatu", kurā tika izvirzīti trīs uzdevumi: 1) atklāt visa veida hack work bērnu literatūras jomā; 2) veicināt patiesi padomju bērnu literatūras radīšanas principu veidošanos; 3) apvienot kvalificētus īstu bērnu rakstnieku kadrus.

Jau ar pirmajiem rakstiem, kas atklāja šo diskusiju, kļuva skaidrs, ka viņa ir gājusi bīstamu ceļu, labāko bērnu rakstnieku vajāšanas ceļu. Čukovska un Maršaka darbi tika apkopoti zem virsraksta "defektīva literatūra" un vienkārši uzlauzts darbs. Daži diskusijas dalībnieki "atklāja" Maršaka literārā talanta "svešo orientāciju" un secināja, ka viņš "ideoloģijā mums ir acīmredzami svešs" un viņa grāmatas ir "kaitīgas un tukšas". Sākot ar laikrakstu, diskusija drīz vien izplatījās dažos žurnālos. Diskusija pārspīlēja talantīgo autoru kļūdas un propagandēja dažu rakstnieku zinātniskos darbus.

Uzbrukumu raksturs, tonis, kādā šie uzbrukumi tika izteikti, bija absolūti nepieņemami, ko savā vēstulē norādīja grupa Ļeņingradas rakstnieku: "uzbrukumi Maršakam ir uzmākšanās raksturs."

Kornijs Ivanovičs Čukovskis ir bērnu dzejnieks ar lielo burtu, īsts tautas mīļākais. Bez Kornija Čukovska dzejoļiem nav iespējams iedomāties ne bērnu dzejas pasauli, ne pašu bērnu pasauli - laipnu un krāsainu. Tieši viņa poētiskās pasakas veido bērnu prātā pozitīvu attieksmi pret vidi. Lielāko daļu bērniem paredzēto darbu Kornijs Čukovskis sarakstījis apmēram pirms gadsimta, taču tie joprojām ir vieni no bērnu iemīļotākajiem. Kornijs Ivanovičs Čukovskis ir visvairāk publicētais bērnu literatūras autors Krievijā.

SAKNES ČUKOVSKA PASAKAS BĒRNIEM

BĒRNU RAKSTNIEKS SAKNE IVANOVIČS ČUKOVSKIS

Kornijs Ivanovičs Čukovskis ir pseidonīms.

Šī rakstnieka, bērnu dzejnieka, tulkotāja, literatūras kritiķa un literatūras kritiķa īstais vārds ir Nikolajs Vasiļjevičs Korneichukovs.

Čukovskis par sevi rakstīja šādi:

“Esmu dzimis Pēterburgā 1882. gadā, pēc tam mans tēvs, Pēterburgas students, pameta manu māti, zemnieku sievieti Poltavas guberņā; un viņa un viņas divi bērni pārcēlās uz dzīvi Odesā. Iespējams, sākumā tēvs viņai iedeva naudu bērnu audzināšanai: mani aizsūtīja uz Odesas ģimnāziju, no kuras piektās klases mani netaisnīgi izraidīja.

Izmēģinājis daudzas profesijas, kopš 1901. gada sāku publicēties Odesas Ziņās, galvenokārt rakstot rakstus par gleznu izstādēm un grāmatām. Dažkārt – ļoti reti – dzeja.

1903. gadā laikraksts mani nosūtīja kā korespondentu uz Londonu. Es izrādījos ļoti slikts korespondents: tā vietā, lai apmeklētu parlamenta sēdes un klausītos runas par augsto politiku, es veselas dienas pavadīju Britu muzeja bibliotēkā ... ( angļu valoda Es iemācījos pats.)".

Atgriežoties no Londonas uz Sanktpēterburgu, Kornijs Ivanovičs nopietni pievērsās literatūras kritikai. Šai profesijai viņš veltīja gandrīz visu savu laiku, to ļoti mīlēja un uzskatīja par savu vienīgo profesiju.

Čukovskis sākotnēji pat nedomāja par darbu rakstīšanu bērniem. Savos rakstos viņš turpināja kritizēt bērnu dzejniekus, koncentrējoties uz viņu darbu blāvumu, pilnīgi bez atskaņām un ritmiem. Šajā gadījumā Maksims Gorkijs, nejauši saticis Čukovski vilcienā, ieteica pašam Kornijam Ivanovičam bargas kritikas vietā mēģināt uzrakstīt labu poētisku pasaku kā piemēru.

Pēc šīs sarunas Čukovskis daudzas reizes apsēdās pie rakstāmgalda, taču katru reizi nonāca pie secinājuma, ka viņam nav talanta rakstīt bērnu pasakas.

Un tomēr pasakas rakstīja Čukovskis. Bet tie nav sarakstīti apzināti, nejauši.

Kā min pats autors: “Sagadījās, ka mans mazais dēliņš saslima, un vajadzēja viņam stāstīt pasaku. Viņš saslima Helsinku pilsētā, es viņu aizvedu mājās ar vilcienu, viņš bija nerātns, raudāja, vaidēja. Lai kaut kā remdētu viņa sāpes, es sāku viņam stāstīt ritmiskai vilciena rūkoņai:

dzīvoja un bija
Krokodils.
Viņš staigāja pa ielām...

Panti runāja paši par sevi. Man bija pilnīgi vienalga par viņu formu. Un vispār es ne mirkli nedomāju, ka viņiem ir kāds sakars ar mākslu. Manas rūpes bija tikai novērst bērna uzmanību no slimības uzbrukumiem, kas viņu mocīja. Tāpēc es šausmīgi steidzos: nebija laika domāt, ķert epitetus, meklēt atskaņas, nebija iespējams apstāties pat uz mirkli. Visa likme bija uz ātrumu, uz ātrāko notikumu un attēlu miju, lai slimajam mazajam zēnam nebūtu laika vaidēt vai raudāt. Tāpēc es pļāpāju kā šamanis:

Un dod viņam atlīdzību
Simts mārciņas vīnogu
Simts mārciņas šokolādes
Simts mārciņas marmelādes
Un tūkstoš mārciņu saldējuma.

Dēls nomierinājās un klusi aizmiga ... ".
Sākumā Čukovskis šīm atskaņām nepiešķīra nekādu nozīmi un droši vien būtu par tiem aizmirsis uz visiem laikiem, taču dēls, tikko pamodies, uzreiz palūdza viņam vēlreiz izstāstīt “vakardienas” pasaku un pēc tam tās turpinājumu. Tātad piedzima slavenie: "Krokodils", "Tarakāns", "Moydodyr", "Fly-sokotuha", "Barmaley", "Aibolit", "Stolen Sun", "Telephone", "Fedorino skumjas". Un tagad šīs poētiskās pasakas lamāja citi literatūras kritiķi, nosaucot tās par tukšu pļāpāšanu ar neformāliem sižetiem. Ilgu laiku izdevniecības liedza Čukovskim publicēt viņa bērnu darbus, līdz tos publicēja kāds no Kornija Ivanoviča draugiem.
Kopš tā laika Kornija Ivanoviča Čukovska darbi ir kļuvuši un joprojām ir viens no vismīļākajiem bērniem, tostarp par neparasto dzejoli un viņa pasaku fantastisko sižetu kopumā par visu, ko kādreiz negribēja publicēt. tas tika lamāts no pieaugušo kritikas.
1962. gadā Oksfordas Universitāte (vecākā universitāte Anglijā) piešķīra K.I. Čukovskim piešķirts literatūras doktora goda nosaukums. Par zinātnisko darbu par Nekrasovu Čukovskim tika piešķirta Ļeņina balva.
Sešdesmitajos gados K.I. Čukovskis tālāk pašu līdzekļi uzcēla bērnu bibliotēku un iedeva tai daudz grāmatu. Viņu šajā darbā atbalstīja citi mākslinieki: bērnu rakstnieki, dzejnieki un mākslinieki. Tā Peredelkino, netālu no Maskavas, radās liela bērnu bibliotēka, kas pastāv joprojām.