Kharms ir pārsteidzošs kaķis, kas lasīts pilnībā. Kharmsa dzejoļi
Olga Šulkina
D. Kharmsa dzejoļa "Apbrīnojamais kaķis" iegaumēšana
Mērķis: iepazīstināt bērnus ar dzeju, veidot runas kultūru, māksliniecisko un estētisko gaumi, mācīt iegaumēt dzejoli.
Uzdevumi A: 1. izraisīt interesi par dzejolis un vēlme to atcerēties, nodrošināt iegaumēšanu ar palīdzību dažādi veidi(dzirdes, vizuāli, ar kustību palīdzību iemācīties lasīt dzejoļi izteiksmīgi.
2. attīstīt atmiņu, asociatīvo domāšanu, literāro runu, uzmanību, interesi.
3. izkopt mīlestību pret dzeju, vēlmi izpatikt mīļajiem, estētisko gaumi.
Aprīkojums: portrets D. Kharms, grāmata dzejoļi D. Kharms, molberts ar ilustrāciju priekš dzejolis D. Kharms« pārsteidzošs kaķis» , didaktiskā rokasgrāmata "krelles", attēli - simboli uz dzejolis.
Nodarbības progress:
1. Motivācija. Skolotāja jautā bērniem, vai viņiem patīk ceļot, kur viņi var doties ceļojumā, vai viņi vēlas doties grāmatu ceļojumā.
Bērni iet uz grāmatu stūrīti.
Ko jūs šeit redzat jaunu? (jauns portrets).
Kura portrets, jūsuprāt, ir? (rakstnieks, dzejnieks).
Šis ir dzejnieka Daniela portrets Kharms. (bērni atkārto dzejnieka vārdu).
Pastāsti man, ko Daniels rakstīja Kharms? (dzeja) .
Skolotājs parāda grāmatu dzejoļi D. Kharms.
- Dzejoļi D. Kharms neparasts un interesants. Viņu dzeja dzejnieks stāstīja bērniem brīnišķīgus, neparastus, smieklīgus stāstus. Vai vēlaties uzzināt kādu no viņiem? (Jā). Tad apsēdieties un klausieties.
(Bērni sēž pie molberta ar ilustrāciju dzejolis).
2. Lasīšana dzejoļi. Skolotājs lasa dzejolis D. Kharms« pārsteidzošs kaķis» .
nelaimīgs kaķis nogrieza ķepu,
Viņš sēž un nevar spert ne soli.
Steidzieties izārstēties kaķa ķepa,
Pērc balonus!
Un uzreiz cilvēki drūzmējās uz ceļa,
Taisa troksni, un kliedz, un skatoties uz kaķi.
BET kaķis daļēji uz ceļa
Daļēji viegli lido pa gaisu.
3. Saruna:
PVO galvenais varonis dzejoļi?
kas notika ar kaķis?
Kā dzejnieks par to raksta?
Kā jums izdevās palīdzēt kaķis?
Kā norādīts dzejolis?
Kurš, jūsuprāt, palīdzēja kaķis?
Kas pūlis bija pārsteigts?
Kā par to raksta D.. Kharms?
Kā jūs to nosauktu dzejolis? (bērnu izteikumi).
D. Kharms sauca savu dzejoli« pārsteidzošs kaķis» . Kāpēc viņš to tā nosauca? Kas pārsteidzošs šajā kaķī? (bērnu izteikumi).
Vai jums patika šis pārsteidzošs stāsts? Vēlies iepriecināt savus mīļos, draugus? (Jā). Un šim jums ir jāatceras, jāmācās dzejolis.
4. Pārlasīšana dzejoļi ar atmiņas iestatījumu.
5. Vārdu spēle "Pasaki vārdu".
Skolotājs nolasa rindiņu no dzejoļi, bērni pabeidz vārdu rindas beigās.
6. Verbāls — didaktiskā spēle "Savākt krelles".
Tagad iedomājieties, ka katra rinda dzejoļi ir krelle. Un savākt rindu dzejolis, vajag "uz stīgu", pasakiet līniju, uzliekot lodītes uz stieples. (Bērni pārmaiņus saka rindas no dzejoļi).
7. Fiziskā minūte "Parādi man dzejoļi ar roku» .
Un arī dzejolis Var ne tikai pastāstīt, bet arī parādīt.
Bērni katrai līnijai izdomā kustības un žestus dzejoļi.
Skolotājs izrunā tekstu dzejoļi- bērni to parāda ar kustībām un žestiem.
Tad skolotājs rāda kustības un žestus, un bērni saka uz tiem balstīts dzejolis.
8. Darbs pēc shēmas.
Turklāt, lai labāk atcerētos dzejolis, jūs varat to uzzīmēt, izveidot diagrammu.
Bērni izdomā simboliskus attēlus vai izvēlas iepriekš sagatavotus simbolus un izveido no tiem shēmu. dzejolis.
Kas vēlas pastāstīt dzejolis no galvas, bet vispirms jānosauc autors un nosaukums dzejoļi? (Bērnu atbildes nav obligātas).
9. Atspulgs.
Vai jums patika mūsu ceļojums? Kura dzejnieka darbu jūs šodien satikāt? Kādos veidos var iegaumēt dzejoli? Kas jums visvairāk patika mūsu ceļojumā? Kas tev bija grūti? Kas tev bija visvieglāk?
Tagad, pārnākot mājās, vari iepriecināt savus mīļos pārsteidzošs dzejolis.
Saistītās publikācijas:
GCD konspekts “Dzejoļa “Sniegavīrs” iegaumēšana no galvas Tēma: T. Belozerova dzejoļa "Sniegavīrs" iegaumēšana (ar mnemoniskās tabulas palīdzību) Izglītības joma: mākslinieciskā un estētiskā attīstība.
NVO "Lasa daiļliteratūru". Otrajā junioru grupā lasa D. Harmsa dzejoli "Pārsteidzošais kaķis". NVO "Lasīšana daiļliteratūra". Tēma: D. Kharmsa dzejoļa "Apbrīnojamais kaķis" lasīšana 1. Bērni sēž uz krēsliem. - Puiši, k.
Runas attīstība. J. Akima dzejoļa "Aprīlis" iegaumēšana no galvas Mērķi: Mācīt bērniem izteiksmīgi lasīt dzejoli no galvas, izpaužot intonācijas sirsnību, maigu attieksmi pret joprojām bailīgo pavasari; pavairot.
Programmas saturs: Izglītojošie uzdevumi: Palīdzēt bērniem izprast poētiskā teksta saturu par putnu ķiršu ziedēšanu, pavasara atnākšanu;
Nodarbības kopsavilkums “I. A. Belousova dzejoļa “Rudens” iegaumēšana no galvas Izglītības pasākumu kopsavilkums par tēmu " Runas attīstība» - runas attīstība ar bērniem vecākā grupa(5-6 gadi). Tēma: “Dzejoļa iegaumēšana.
Notika incidents - kaķis sagrieza ķepu ...
Viena no pārsteidzošākajām krievu bērnu klasikas lapām ir "Pārsteidzošais kaķis", kur pirmie vārdi: "nelaimīgais kaķis" ....
Noslēpumaina metamorfoze: pārsteidzoša, jo nelaimīga? - vai nelaimīgs, jo pārsteidzošs? Šo vārdu kompāniju vajag "izjukt".
Un, valkājot ne tikai šerloka Holmsa drēbes, ko tik iemīļojis preparētās poētiskās jaunrades autors, bet arī bruņojies ar viņa - Šerloka Holmsa - metodi semantisko jucekļu atšķetināšanai: ar atšķirīgu un maznozīmīgu atsevišķi, lai atjaunotu vienu attēlu. , it kā savām acīm redzētu notikušo. Tas ir, pirmkārt, pamatojoties uz visiem pieejamajiem faktiem, izveidojiet pilnīgu, cik vien iespējams, incidenta priekšstatu un pēc tam, sākot no tā, izmantojot stingru loģiku, atrodiet atbildi.
Taču vispirms atzīmēsim, ka dzejolis tapis 1938. gadā, kad Harmss, arvien tālāk attālinoties (vai padziļinot? - lai filologi to nodarbojas neskaitāmās disertācijās) no ārējā absurda un absurda, arvien vairāk praktizē "vingrinājumus klasikā. stils" dzejā.
Sāksim ar notikuma vietu: kur? "Un no perona saka - šī ir Ļeņingradas pilsēta!" (Tas ir Samuils Maršaks, kurš bija ne tikai Kharms's Merry Siskins līdzautors, bet arī pēc tam četrkārtējs Staļina balvas ieguvējs un Skotijas goda pilsonis).
Dati:
1. "Nelaimīgais kaķis nogrieza ķepu" - Kaķis, kurš sagriež ķepu, ir muļķības, gandrīz kā četrkājains (bet patiesībā pieckājains) - Harmsa vārna.
2. "Sēž un nevar spert ne soli." - vai tas ir kā svētais muļķis uz lieveņa, izspiežot žēluma asaras? - mēs ļoti labi atceramies, kā kaķis spēj aizbēgt no mums pat uz trim kājām, kad ceturtajam neviļus uzsit ar akmeni. Sentimentāla šantāža? - vai viņa iespējamais mēģinājums (kā mums šķiet), bet mēs nesteidzamies, šī ir tikai otrā līnija, un Kharms bruģēs jaunu ceļu!
3. "Pasteidzieties, lai izārstētu kaķa ķepu" - it kā sveiciens Kornijam Čukovskim, drīzāk viņa Aibolit (un Kharms atstāja piezīmes savā slavenajā rokrakstā "Čukokol")? Jaunkundze: 03!
4. "Pērciet balonus!" - šeit tas ir: radošums - ieskats! - jābūt arī dzejniekam, un nav obligāti jāzina fizika, lai gan, "... cik daudz brīnišķīgu atklājumu mums sagatavo apgaismības gars..." Un tas ir gars, kas pacēlās gaisā, ieskaitot dirižabļus (sveiki). itāļu inženierim Nobilam!), Un lidmašīnas, un čuksti, un čuksti minējums. Šeit mēs atceramies tā paša laikmeta ievērojamo varoni Robertu Bartīni (vēl viena itāļu pēda mūsu noslēpumainajā vēsturē, lai gan dažas izmisušas galvas viņu personificē ar paša Volanda prototipu) - izcilu lidmašīnu konstruktoru (ģēniju pienācīgi novērtēja astoņi "sharashka" - cietuma dizaina birojs), kurš izstrādāja izgudrošanas metodi ar nosaukumu "UN - UN" - no principa savienot savstarpēji izslēdzošas prasības: "Gan tas, gan otrs", kas ņemti no pāris šķietami nesaderīgiem un savstarpēji izslēdzošas alternatīvas "VAI - VAI". Starp citu, šo metodi pēc tam tālāk attīstīja Heinrihs Altšullers (kurš ir arī zinātniskās fantastikas rakstnieks Genrihs Altovs) - viņa slavenais TRIZ (izgudrojuma problēmu risināšanas teorija). Kharms ir ģēnijs, tāpēc viņš izmanto šo metodi - "UN - UN" - pilnīgi intuitīvi, pat nezinot par viņu: ne tā, kā visi citi!
Un tad divas absolūtas "sociofrēnijas" rindas (kā trāpīgi izteicies Jevgeņijs Kļujevs):
"Un uzreiz cilvēki drūzmējās uz ceļa -
Trokšņi, un kliedzieni, un skatās uz kaķi.
Šeit nav ko komentēt, it kā nav nekā: "... ka Mēs neesam cilvēki ...", bet: tas rada nepieciešamo fonu-svītu, pēdējo divu rindu beigu akordam:
"Un kaķis daļēji staigā pa ceļu,
Daļēji viegli lido pa gaisu!
Un kas tas ir? Un tas nav tikai "pasakainas aeronautikas" mēģinājums (bērnu dzejniekam Andrejam Ušačevam ir tik brīnišķīga grāmata - klase!), Šis ir īsts tvaikopanks: jūs varat redzēt lielisku ilustrāciju, kurā Harms atrodas lidojuma ķiverē. ar konservētām brillēm, lidojuma jakas ādas raglānu un kaķi, kas ne mazāk eksotiski maskējas pēc pionieru pilota, kā arī granīta šūpuļa pilsētas grunge fons, Aurora, kas stāv pilnā ātrumā, Ļeņina drupatas-lokomotīve pūš no Somijas robežām. , un Ļeņina, ar ložmetēja snuķi, pilnībā nosegts ar kniežu zosādām, bruņumašīna.... Un - bumbiņas, bumbas, no ievainota kaķa ķepas - to nomainot, nomainot. Kāpēc ne primārais kiborgs?!
Kharmsa dzejoļi. Brīnišķīgs kaķis, Kāpēc, Smieklīgi siskins, Ļoti, ļoti garšīgs pīrāgs, Vīrietis iznāca no mājas, Ļoti biedējošs stāsts, Ivans Toporiškins, Bulldogs un taksists, Teātris, Zirgi māca sen, Kuģis, Kā Volodja ātri lidoja lejup
pārsteidzošs kaķis
Nelaimīgais kaķis nogrieza ķepu -
Viņš sēž un nevar spert ne soli.
Steidzieties izārstēt kaķa ķepu
Pērc balonus!
Un uzreiz cilvēki drūzmējās uz ceļa -
Trokšņi, un kliedzieni, un skatās uz kaķi.
Un kaķis daļēji staigā pa ceļu,
Daļēji pa gaisu gludi lido!
Kāpēc
Pavārs un trīs pavāri
pavārs un trīs pavāri,
pavārs un trīs pavāri
izskrēja pagalmā?
Cūka un trīs sivēntiņi
cūka un trīs mazas cūkas,
cūka un trīs cūkas
slēpjas aiz žoga?
Pavārs cūku nogriež
pavārs - sivēns,
pavārs - sivēns,
pavārs - sivēns?
Kāpēc jā kāpēc? -
Lai pagatavotu šķiņķi.
smieklīgi siski
Dzīvoja dzīvoklī
Četrdesmit četri
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Siskin trauku mazgājamā mašīna,
Siskin skruberis,
Chizh-dārznieks,
Chizh-ūdens nesējs,
Čižs par pavāru
Čižs saimniecei
Čižs uz pakām,
Chizh-skursteņslauķis.
Plīts tika uzkarsēta
Bija vārīta putra
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Čižs ar kausu,
Čižs ar kātu,
Siskins ar jūgu
Siskin ar sietu
Chizh vāki,
Čižs sasaucas
Čižs izlīst,
Čižs izplata.
pabeigts darbs,
Mēs devāmies medībās
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Siskins uz lāča
Čižs uz lapsas,
Čižs uz rubeņa,
Siskins uz ezis,
Čižs uz tītara,
Dzeguzes āda,
Siskin uz vardes
Čižs uz čūskas.
Pēc medībām
Paķēra piezīmes
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Spēlēja kopā:
Čižs uz klavierēm
Siskin uz šķīvja,
Siskin uz caurules
Čižs uz trombona,
Čižs uz akordeona,
Siskin uz ķemmes
Čižs uz lūpām!
Apceļoja visu māju
Pazīstamām žubītēm
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Čižs tramvajā
Čižs uz motora
Čižs uz ratiem
Čižs uz ratiem,
Čižs taratajkā,
Siskins uz papēžiem
Čižs uz vārpstas,
Čižs uz loka!
Gribējās gulēt
Saklāt gultas,
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Čižs uz gultas
Čižs uz dīvāna
Siskin uz groza
Siskins uz soliņa
Siskin uz kastes
Siskins uz ruļļa
Čižs uz papīra
Čižs uz grīdas.
Guļu gultā
Viņi kopā svilpa
Četrdesmit četri
Priecīga siskin:
Čižs - triti-titi,
Čižs - tirli-tirli,
Čižs - dili-dili,
Čižs - ti-ti-ti,
Čižs - tiki-tiki,
Čižs - tiki-rici,
Čižs - tyuti-lyuti,
Čižs - čau-bye-bye!
Ļoti ļoti garšīgs pīrāgs
Es gribēju paņemt bumbu
Un man ir ciemiņi...
Nopirku miltus, nopirku biezpienu,
Cep drupanu...
Pīrāgs, naži un dakšiņas šeit -
Bet daži viesi...
Es gaidīju, kamēr man būs spēks
Tad gabals...
Tad viņš pievilka krēslu un apsēdās.
Un viss pīrāgs vienā minūtē...
Kad ieradās viesi
Pat drupatas...
No mājas iznāca vīrietis
No mājas iznāca vīrietis
Ar nūju un somu
Un tālā ceļojumā
Un tālā ceļojumā
Gāja kājām.
Viņš gāja taisni uz priekšu
Un skatījās uz priekšu.
Negulēja, nedzēra
Nedzēra, negulēja
Negulēja, nedzēra, neēda.
Un tad kādu dienu rītausmā
Viņš iegāja tumšajā mežā.
Un no tā laika
Un no tā laika
Un kopš tā laika ir pazudis.
Bet ja kaut kā
Jums gadās satikties
Tad ātri
Tad ātri
Pastāsti mums ātri.
Ļoti biedējošs stāsts
Ēdot bulciņu ar sviestu,
Brāļi gāja pa aleju.
Pēkšņi uz viņiem no kāda kaktiņa
Lielais suns skaļi rēja.
Jaunākais teica: "Lūk, lai uzbruktu,
Viņš vēlas mums uzbrukt.
Lai mēs neiekļūtu nepatikšanās,
Mēs iemetīsim bulciņu sunim mutē."
Viss beidzās lieliski.
Brāļi uzreiz kļuva skaidrs
Kas ir katrā pastaigā
Līdzi jāņem... rullītis.
Ivans Toporiškins
Pūdelis gāja viņam līdzi, lecot pāri žogam,
Ivans kā baļķis iekrita purvā,
Un pūdelis kā cirvis noslīka upē.
Ivans Taporyžkins devās medībās,
Kopā ar viņu pūdelis kā ar cirvi palaida garām.
Ivans kā baļķis iekrita purvā,
Un pūdelis upē pārlēca pāri žogam.
Ivans Taporyžkins devās medībās,
Kopā ar viņu pūdelis iekrita žogā upē.
Ivans lēca pāri purvam kā baļķis,
Un pūdelis uzlēca uz cirvja.
Buldogs un taksometrs
Buldogs sēž virs kaula,
Piesiets pie staba.
Ir piemērots neliels taksometrs,
Ar grumbām uz pieres.
"Klausies, buldog, buldogs!
Teica nelūgtais viesis.-
Ļaujiet man buldogs, buldogs,
Ēd šo kaulu."
Buldogs rūk pie taksometra:
"Es tev neko nedošu!"
Buldogs skrien pēc taksometra
Un taksists no viņa.
Viņi skrien apkārt stabam.
Kā lauva rūc buldogs.
Un ķēde klauvē ap stabu,
Klauvē ap stabu.
Tagad buldogam ir kauls
Nevajag vairs.
Un taksists, paņemot kaulu,
Buldogs teica:
"Ir pienācis laiks manam randiņam,
Ir astoņas minūtes līdz piecām.
Cik vēlu! Uz redzēšanos!
Kāp pie ķēdes!"
Teātris
Mūziķi strinkšķināja
Cilvēki zālē apklusa.
Paskaties uz Arlekīnu
Šeit viņš ir kopā ar Ņinu-Kolombinu
Dejo polku.
"Ding-ding-dili-dong"
Šeit ir kaķis Spiridons.
Kāds troksnis ir tālumā?
Paskaties:
Uz kuprīta zirga
Vaņka nāk!
Nolādētais buržuāzis
Es būšu klāt pēc trim minūtēm.
Komjaunatne
Nebaidās no vilka.
No paklāja un diviem lietussargiem
Pūķis ir gatavs priekšnesumam.
Pie Petruškas
es Marfuška
guļošā skaistule
Miegs nepamostas.
Šeit ir viss pūlis jūsu priekšā.
Bravo! Bravo! Bravo! Bravo!
Zirgus māca ilgi
Pusstundas laikā!
laiva
Pa upi kuģo laiva.
Viņš peld no tālienes.
Četri uz laivas
Ļoti drosmīgs jūrnieks.
Viņiem ir ausis augšpusē
Viņiem ir garas astes
Un tikai kaķi baidās no viņiem,
Tikai kaķi un kaķi
Kā Volodja ātri lidoja lejup
Uz kamanām Volodja
Viņš ātri lidoja lejup.
Par mednieku Volodiju
Lidoja pilnā sparā.
Šeit ir mednieks
Viņi sēž uz ragaviņām
Viņi ātri lido lejup.
Viņi ātri lidoja lejup -
Viņi uzskrēja suni.
Šeit ir sunītis
Un mednieks
Viņi sēž uz ragaviņām
Viņi ātri lido lejup.
Viņi ātri lidoja lejup -
Viņi uzskrēja lapsai.
Šeit ir lapsa
Un sunītis
Un mednieks
Viņi sēž uz ragaviņām
Viņi ātri lido lejup.
Viņi ātri lidoja lejup -
Un viņi uzskrēja zaķim.
Šeit ir zaķis
Un lapsa
Un sunītis
Un mednieks
Viņi sēž uz ragaviņām
Viņi ātri lido lejup.
Viņi ātri lidoja lejup -
Viņi uzskrēja lācim!
Un Volodja no tā laika
Neripo no kalna.
Nelaimīgais kaķis nogrieza ķepu -
Viņš sēž un nevar spert ne soli.
Steidzieties izārstēt kaķa ķepu
Pērc balonus!
Un uzreiz cilvēki drūzmējās uz ceļa -
Trokšņi, un kliedzieni, un skatās uz kaķi.
Un kaķis daļēji staigā pa ceļu,
Daļēji pa gaisu gludi lido!
Kharmsa dzejoļa "Apbrīnojamais kaķis" analīze
Pirmo reizi žurnāla "Chizh" lapās parādījās Daniila Kharmsa "Amazing Cat". Dzejoļa ilustrācijas veidojis N. Radlovs.
Dzejolis tapis 1938. gada beigās. Tās autoram tobrīd palika 33 gadi, viņš ir pazīstams kā bērnu dzejnieks, tomēr publicējas reti, un par vesela dzejoļu krājuma izdošanu var tikai sapņot. Ģimenes dzīvē ar M. Maliču bija krīze. Tomēr personīgās problēmas ar laiku sakārtojās, bet nauda palika. Atsaucās uz viņa likteni un S. Maršaka vadītā Detizdata sakāvi. Zināms, ka S. Maršaks novērtēja viņa darbu. Tagad viņš vairs nevarēja palīdzēt, turklāt aizbrauca no Ļeņingradas uz Maskavu. Daži darbinieki, labie D. Kharmsa draugi, tika arestēti. Žanra ziņā - poētisks stāsts, gandrīz ekstravagants, trīszilbes ar tautoloģisku un krustenisku atskaņu, 2 strofas. Virsraksts kontrastē ar pirmo rindiņu. Izrādās, ka apbrīnojamā kaķene ir nelaimīga (visticamāk, bez pajumtes), turklāt viņai notikusi papildu nelaime - iegriezums ķepā. Tiek uzskatīts, ka teiciens "dziedinās kā suns" pilnībā attiecas uz kaķiem. Tomēr iekaisuma process nav tik nekaitīgs. Bet uzreiz skaidrs, ka vizītes pie ārsta nebūs. Un tad kāds nāk klajā ar izcilu instrumentu. Patiešām, visas varones ciešanas apstāsies, ja jums nebūs jākāpj uz sāpošas kājas. Protams, palīdzēs palikt aktīvam un dzīvespriecīgam, gaisa baloni. Pati medicīnas tēma pēc izlaišanas pilnībā ienāca bērnu literatūrā. Taču D. Kharms to risina savādāk, bez analoģijas ar attieksmi pret cilvēkiem. “Mums ir jāpērk”: aicinājums, ko “tauta”, iespējams, neatbalstīja. Bet nauda jau ir savākta un hēlija baloni nopirkti (tajos gados šī gāze nāca, lai aizstātu bīstamo ūdeņradi). Šķiet, ka šeit tiek veikts nevainīgs, bet diezgan zinātnisks eksperiments (vai mazs brīnums, kā jums patīk). Iespējams, daži no pieaugušajiem bija slepeni apmierināti ne mazāk kā bērni. Gabalam ir laimīgas beigas. Nedaudz aizkulisēs paliek jautājums, kas notiks ar kaķi, kad viņa pagriezīsies pa mājas stūri, plīsīs baloni vai iejauksies suņi. Interesants moments ir “tautas” satraukums sakarā ar to, ka radījums nožēlojami šajā labākajā no visām iespējamajām pasaulēm. Dzejolis ir paredzēts bērniem, jo dzejnieks nemet ēnu uz šo gandrīz pasaku. Un tomēr, kas zina, kā šie līdzjūtības mehānismi darbojas saistībā ar cilvēkiem un viņu nepatikšanām. Intonācija vissirsnīgākā, saviļņotākā, finālā – optimistiskākā. Dubultā noliegums pirmajā četrrindē. Uzskaitīšanas gradācijas, leksiskie atkārtojumi.
D. Harmsa dzejolis "Apbrīnojamais kaķis" ir dramatisks stāsts ar laimīgām beigām.