Fakultātē notiek RSMU augstākās kvalifikācijas medicīnas un zinātniski pedagoģiskā personāla pēcdiploma apmācība. pēcdiploma izglītība klīniskajā rezidentūrā, aspirantūrā un doktorantūrā. Jaunu kvalificētu darbinieku apmācības pirmsākumi universitātes sienās meklējami tālā pagātnē - vispirms Maskavas Augstskolas un pēc tam 2. Maskavas Valsts universitātes medicīnas fakultātēs. Tālajā 1913. gadā tika apstiprināti “Noteikumi par aiziešanu MVZhK, lai uzlabotu zinātniskās zināšanas sievietēm, kuras pabeigušas šos kursus”. Papildapmācības ilgums ir 2 gadi, un daļai studentu tika nodrošinātas stipendijas no kursu līdzekļiem.

Kad med. Maskavas 2. Valsts universitātes fakultāte, ap to veidojas vesels pētniecības institūtu tīkls, kas ir būtiski ietekmējuši pašmāju zinātnes attīstību daudzās pētniecības jomās. Ir gluži dabiski, ka topošajām zinātniskajām institūcijām bija nepieciešams kvalificēts personāls un jaunas viņu apmācības metodes. 1925. gada 30. jūnijā RSFSR Izglītības tautas komisariāta kolēģijas prezidijs apstiprināja "Noteikumus par zinātnieku sagatavošanas kārtību", saskaņā ar kuru tika uzsākta valsts zinātniskā personāla sagatavošana aspirantūrā universitātēs. Pēcdiploma darba termiņš tika aprēķināts uz 3 gadiem. 1925. gada 12. septembrī Valsts akadēmiskā padome apstiprināja Maskavas 2. Valsts universitātes pirmo absolventu sarakstu, ieskaitot medicīnas fakultātes studentus. Nākamajā 1927. gadā medicīnas fakultātē jau studēja 44 klātienes un virsskaitļu absolventi. 1925. gadā tika atklāta arī klīniskā prakse, medicīnas fakultātei tika piešķirtas 58 pilna laika un 19 virsskaitliskās vietas. Var teikt, ka 2. Maskavas Valsts universitātes Medicīnas fakultāte bija zinātniski pedagoģiska bāze-laboratorija ar pieredzi augstākās izglītības pilnveidošanā. medicīniskā izglītība.

Medicīnas fakultāti reorganizējot par patstāvīgu 2.Medicīnas institūtu, tiek tālāk attīstīts ārstniecības personu apmācības un zināšanu pilnveides process. Uz 1940. gada jūliju institūtā bija 155 absolventi. Līdz 70. gadu sākumam institūta sienās strādāja 320 maģistrantūras studenti un 300 rezidenti 47 nodaļās.

AT atšķirīgs laiks Mūsu institūta aspirantūras un rezidentūras nodaļas vadītāji bija: O.V. Griniņa, T.V. Žuravļeva, G.A. Pašinjans, N.A. Čečkovs, N.P. Olenina, N.A. Zybina, N.I. Frumkins. Par pirmo dekānu tika ievēlēts profesors V.G. Vladimirovs. Kopš 1989. gada fakultātes dekāns ir profesors, Krievijas goda doktors O.D. Mišņevs . Šobrīd aspirantūrā strādā: vad. katedra, prof. M.I. Savina un vecākā metodiķe Yu.A. Egorova; rezidentūras nodaļā - vad. nodaļa M.V. Virjasova un vecākie metodiķi N.P. Olenina, N.A. Kuzņecova.

Tiesības iestāties RSMU klīniskajā rezidentūrā no absolventu vidus izmanto personas ar labiem mācību sasniegumiem, kuras ir nokārtojušas valsts izglītību. eksāmeniem un pagātnes valsts sadali katedrām. Šobrīd mācības notiek 83 nodaļās 48 specialitātēs, liecina "Medicīnas specialitāšu nomenklatūra".

Visas nodaļas reizi 5 gados pārskata rezidentūras apmācības programmas, pamatojoties uz “Pēcdiploma profesionālās apmācības valsts standarta izkārtojumu”. 2 gadu studiju programmās ietilpst:

1. kursa rezidentiem - fundamentāla apmācība lekciju veidā par mikrobioloģiju, Pat. anatomija, patoloģija, imunoloģija, klīniskā bioķīmija;

2. kursa rezidentiem - semināri par ftizioloģiju (2 nedēļas); lekciju kurss radniecīgās disciplīnās: klīniskā farmakoloģija, medicīnas ētika, ģimenes psihoterapija, veselības aprūpes organizācija, apdrošināšanas medicīna.

Institūta nodaļu darbu organizē Klīniskās rezidentūras nodaļa. Tiek rīkotas sanāksmes, kurās tiek uzklausīti par darbu ar rezidentiem atbildīgo nodaļu darbinieku ziņojumi par klīnisko rezidentu uzraudzības un apmācības metodēm, analizēti individuālie plāni, apspriestas lekciju un semināru tēmas, sastādīti vienotu pārbaužu plāni specialitātēs, utt.

Klīniskās rezidentūras pabeigšanas rezultāts ir valsts kvalifikācijas eksāmens, pēc kura rezultātiem rezidenti saņem speciālista sertifikātu un apliecību par rezidentūras beigšanu.

Pēcdiploma apmācība RSMU notiek 64 jomās atbilstoši aktuālajai zinātnieku specialitāšu nomenklatūrai. Studiju programmas un pēcdiploma studiju programmas izstrādā un pārskata katedru komandas kopā ar dekanāta darbiniekiem.

Pēcdiploma izglītības pamats ir: paplašināta teorētiskā, biomedicīnas un klīniskā apmācība universitātes katedrās un klīniskajās bāzēs. Pamatojoties uz standarta programmām, ir izstrādātas oriģinālprogrammas par zinātnes vēsturi un filozofiju, svešvalodas, datorzinātnes, intelektuālā īpašuma pamati, pedagoģija un psiholoģija, biomedicīnas ētika.

RSMU veic galvenās augstākās kvalifikācijas medicīnas un zinātniski pedagoģiskā personāla sagatavošanas funkcijas valsts augstskolām un veselības iestādēm. Šī darbības virziena rezultāts ir personāla apmācība Krievijas reģioniem: Tulas, Vladimira apgabaliem, Ziemeļkaukāza republikām uc Mērķa maģistrantūras studenti veido līdz 40%. Paralēli pilna laika izglītībai ir neklātienes kurss. Nepilna laika maģistrantu īpatsvars ir 30%.

Maģistrantu apmācības līmeni nosaka augstskolas augstais zinātniskais potenciāls, lielu zinātnisko un klīnisko skolu pastāvēšana, ko vada akadēmiķi, korespondents. RAMS un profesori - V.S. Saveļjevs, Ju.F.Isakovs, G.M.Saveļjeva, E.I.Gusevs, A.P.Ņesterovs, Ju.K.

Izglītībā pastāv pēctecība - Krievijas Valsts medicīnas universitātes klīniskās rezidentūras absolventu īpatsvars, kuri izgājuši vienu gadu praksi, no kopējā maģistrantu skaita ir līdz 60%.

Zinātniskā personāla apmācība stažēšanās ceļā. Stažieri-pētnieki darba vietā RSMU maģistra pētnieku un profesoru vadībā modernās tehnoloģijas un veikt kompleksu zinātnisku pētījumu un disertāciju fragmentus.

Katru gadu dekanāta darbinieki organizē kandidātu minimuma pārbaudījumu sesiju, kas ļauj novērtēt ne tikai maģistrantu, bet arī zinātnisko darbu veicēju reflektantu zināšanu līmeni un gatavības pakāpi promocijas darbu aizstāvēšanai. universitāte.

Kopš 1988. gada doktorantūra strādā universitātē kā augstākā profesionālā medicīniskā izglītība. Doktora apmācība ir apstiprināta ar Krievijas Veselības ministrijas plāniem. Šajā periodā doktorantūrā tika uzņemti vairāk nekā 100 cilvēku, no tiem 85% no Krievijas reģioniem. Doktorantus sagatavo zinātniskajās skolās, kuras vada vadošie Krievijas medicīnas zinātnieki 17 specialitātēs.

Doktoranta sagatavošanas galvenais mērķis ir darbs pie promocijas darba. Doktorantam jāatbilst zinātniski pedagoģiskā darbinieka un augstākās kvalifikācijas doktora kritērijiem. Plāna izpildes novērtējums ir katedras (katedras, laboratorijas) pozitīvs slēdziens. Disertāciju aizstāvēšana parasti notiek pēc doktorantūras studiju pabeigšanas. Daudzi bijušie doktoranti strādā par profesoriem, vad. Krievijas Federācijas un NVS valstu universitāšu katedras.

Šobrīd aspirantūrā un klīniskajā rezidentūrā pastāvīgi studē līdz 1500 klīnisko rezidentu, praktikantu, maģistrantu un doktorantu teorētiskajās un klīniskajās specialitātēs.

Pēcdiploma izglītības dekāns prof. O.D.Mišņevs

Pēcdiploma izglītība

Pēcdiploma izglītība

Cienījamie mūsu vietnes apmeklētāji!

Rostovas Valsts medicīnas universitātes pēcdiploma izglītības vēsture ir nesaraujami saistīta ar universitātes veidošanās un attīstības vēsturi kopumā.

Šobrīd universitāte ir viena no lielākajām universitātēm valstī, kas veic pēcdiploma izglītībaārsti: augsti kvalificēta personāla apmācībai un papildu profesionālajai izglītībai veselības aprūpes speciālistiem Dienvidu federālajā apgabalā un citos priekšmetos Krievijas Federācija.

Programmas apmācība augstākā izglītība rezidentūras programmas tiek īstenotas 62 specialitātēs augsti kvalificētu mācībspēku vadībā: Krievijas Federācijas notiesātie ārsti, Krievijas Federācijas godātie izgudrotāji, vairāk nekā 30 medicīnas zinātņu doktori, vairāk nekā 100 medicīnas zinātņu kandidāti. Praktiskās apmācības tiek veiktas 30 klīniskajās bāzēs, izmantojot Rostovas Valsts medicīnas universitātes simulācijas centra iespējas.

Padziļināto studiju fakultāte un profesionālā pārkvalifikācija sagatavo ārstus 86 specialitātēs. Kopumā fakultātē ir 33 katedras un 3 kursi. Kopējais medicīnas rezidentu un studentu skaits, kas iegūst pēcdiploma izglītību universitātē, ir vairāk nekā 9000 cilvēku gadā.

Speciālistu padziļināta apmācība un profesionālā pārkvalifikācija universitātē tiek veikta saskaņā ar Krievijas Federācijas Veselības ministrijas apstiprinātu valsts uzdevumu.

Līdztekus tam ārstu apmācība tiek veikta, pamatojoties uz līgumiem ar Rostovas apgabala un Dienvidu federālā apgabala veselības iestādēm un citām Krievijas Federācijas iestādēm un departamentiem.

Jā.A. Hananashvili

PĒCDIVOLA IZGLĪTĪBA

Rostovas Valsts medicīnas universitātē: vakar, šodien, rīt

GOU VPO "Rostovas štats medicīnas universitāte» Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrija

No sociāli nozīmīgiem valsts sociāli ekonomiskās attīstības notikumiem mūsdienās svarīgākā vieta, protams, ir iekšzemes veselības aprūpes reformai, kuras galvenais mērķis ir uzlabot iedzīvotāju medicīniskās aprūpes kvalitāti.

Medicīniskās aprūpes kvalitāte ir tā, uz ko tiecas pacients un ārsts. Ir daudzas svarīgas medicīniskās aprūpes kvalitātes sastāvdaļas, no kurām galvenās ir medicīnisko aprūpi sniedzošā ārsta personība, viņa rakstura iezīmes, nosacījumi viņa īstenošanai. profesionālā darbība, viņa sociālo labklājību un, protams, viņa bakalaura un pēcdiploma profesionālās izglītības kvalitāti.

Pēdējais apstāklis ​​palielina augstākās un papildu profesionālās izglītības iestāžu, tostarp Rostovas Valsts medicīnas universitātes, lomu valsts veselības aprūpes reformas personāla komplektēšanā.

Pašreizējais 2011. gads Rostovas Valsts medicīnas universitātei ir nozīmīgs arī ar to, ka aprit 50 darbības gadi veselības aprūpes speciālistu pēcdiploma profesionālajā izglītībā. Saistībā ar šo datumu ir nepieciešams retrospektīvi paskatīties uz darbības pirmsākumiem, veikt vakardienas un šodienas notikumu analīzi, iezīmēt attīstības perspektīvas.

Diemžēl nevar aptvert vērienīgumu, tāpēc šo rindu autors jau iepriekš lūdz lasītāja ļaušanos, kurš nav atradis nevienu pieminēto daudz grandiozu, kas jau ir paveikts, un par visiem, kas iesaistīti padarītajā, un tiem, kas turpina veidot pēcdiploma izglītības vēsturi universitātē. Bet tomēr, tikai zinot pagātni, zinot ceļu, pa kuru gājuši priekšgājēji, var novērtēt tagadni un, sākot no tās, iezīmēt ceļus, kā sasniegt nākotni.

Rostovas Valsts medicīnas universitātes pēcdiploma izglītības veidošanās pirmsākumi ir nesaraujami saistīti ar universitātes attīstības vēsturi kopumā.

Kā zināms, Rostovā pie Donas universitātes darbības sākums iekrita 1915. gada rudenī, kad uz pilsētas Nikolajevas slimnīcas bāzes atradās Varšavas universitātes Medicīnas fakultāte. Varšavas universitāte, kas apmetās Rostovā pie Donas, 1917. gadā tika pārdēvēta par Donas Universitāti, bet 1925. gadā - par Ziemeļkaukāza universitāti. Valsts universitāte. 1930. gada rudenī uz fakultātes bāzes

Rostovas Medicīnas institūts, un no tā laika sākās neatkarīga universitātes attīstības vēsture, kas 1994. gadā ieguva medicīnas universitātes statusu.

Neatkarīgi no statusa un nosaukuma augstskola tradicionāli vienmēr ir bijusi un paliek starp līderiem valstī speciālistu sagatavošanas kvalitātes ziņā.

Augstskolas krāšņo tradīciju pamatus lika izcilas personības, kuru vārdi jau sen ierakstīti ne tikai universitātes, bet visas pašmāju medicīnas zinātnes un izglītības slavas annālēs. Starp tiem ir profesori N.V. Parijskijs un Z.V. Gutņikovs, A.A. Kolosovs un I.F. Požariskis, N.A. Bogorazs un N.I. Napaļkovs, N.I. Muhins un K.Z. Jatsuta, K.H. Orlovs un Š.I. Kriņickis, A.I. Šibkovs un K.R. Mirams, I.V. Zavadskis un I.S. Citovičs, E.M. Kastanayan un P.I. Emdins, A.O. Karņitskis un N.A. Rožanskis un daudzi citi.

Nākamās skolotāju paaudzes, kas nostiprināja universitātes autoritāti, bija profesori N.N. Korganovs un K.A. Lavrovs, P.A. Sokolovs un N.V. Daņilovs, A.N. Gordienko un E.M. Gubarevs, A.A. Kolosovs un V.A. Nikolskis, P.Ya. Leļčuks un I.Ya. Serebriskis, T.D. Janovičs un E.G. Lok-šina, P.P. Kovaļenko un V.I. Rusakovs. Vairāki augstskolas studenti cildināja Alma mater ar izciliem sasniegumiem, ko cienīgi atzīmēja Dzimtene. Viņu vidū Krievijas Medicīnas zinātņu akadēmijas Darba varonis akadēmiķis S.N. Fjodorovs, Medicīnas zinātņu akadēmijas Valsts balvas laureāts akadēmiķis Z.V. Ermoļjeva, Medicīnas zinātņu akadēmijas akadēmiķe D.A. Birjukovs un citi.

Augstskolas krāšņās tradīcijas ir pavairojušas mūsdienu mācībspēku paaudzes pārstāvji.

Būtisks izrāviens augstskolas attīstībā, tās materiāli tehniskās bāzes paplašināšanā un nostiprināšanā, jaunu izstrādē un ieviešanā. izglītības tehnoloģijas, radot medicīnas centri un zinātniskās skolas, kas izpaudās pagājušā gadsimta 80.-90.gados, pateicoties profesora V.N. vadītās akadēmiskās padomes un administrācijas neatlaidīgajam un pašaizliedzīgajam darbam. Černišova, nu ir saņēmusi jaunu impulsu un turpina rektora profesora A.A. Savisko. Viens no ievērojamākajiem universitātes pēdējā laika sasniegumiem ir pēcdiploma izglītības dienesta paplašināšana. Šai darbībai universitātē tiek piešķirta ārkārtīgi liela nozīme, pamatojoties uz ārstu profesionālās sagatavošanas pārejas neizbēgamību no principa "izglītība uz mūžu" uz principu "izglītība caur dzīvi".

Par ārkārtīgi lielo uzmanību darbam pēcdiploma posmā liecina tādi fakti kā 2010.gadā universitātē izveidotā pēcdiploma profesionālās izglītības fakultāte, absolventu nodarbinātības veicināšanas centrs, jaunas fakultātes katedras un kursi padziļinātai apmācībai. un speciālistu profesionālā pārkvalifikācija, paplašinot to specialitāšu loku, kurās pēcdiploma un ārstu papildu profesionālā izglītība. Un pats galvenais – ar to saistītais darbs personāla un materiāli tehniskā potenciāla stiprināšanai.

Atzīmējot pašreizējās augstskolas darbinieku paaudzes sasniegumus un nemaz nesamazinot viņu ieguldījuma nozīmi pēcdiploma izglītības attīstībā, jāatzīst, ka augstskolas darbs doktoru pilnveidošanā ir dziļi sakņojies gados, kas ir tālu no šodienas.

Kā liecina arhīva dati, gandrīz visus gadus darbs ar pilsētu un reģionu veselības aprūpes iestāžu ārstiem ir bijis Medicīnas universitātes nodaļu kolektīvu uzmanības lokā. Tādējādi pirmā informācija par ķirurģijas specialitātes ārstu pilnveidošanos universitātē ir 1929. gadā. Tajā pašā gadā pēc Donas reģionālās veselības departamenta iniciatīvas nodaļu darbinieki izstrādāja “Nolikumu par Ziemeļkaukāza reģionālajiem ārstu pēcdiploma kursiem”.

Kopš 1930. gada Rostovas ķirurģijas nodaļās medicīnas institūts vadīja profesori N.A. Bogorazs, N.I. Napaļkovs, P.I. Bukhman, kā arī Psihiatrijas katedrā profesora A.I. vadībā. Juščenko pēc viņu iniciatīvas praktizēja tā saukto attiecīgo specialitāšu ārstu "pārbaudījumu".

1947. gadā Medicīnas fakultātes Bērnu slimību katedrā profesora I.Ya vadībā un iniciatīvas. Serebriskis sāka sistemātisku pediatru pēcdiploma apmācību veselības aprūpes iestādēm Rostovā pie Donas un reģionā saskaņā ar īpaši izstrādātu mācību programmu.

Ir arī dokumentāri pierādījumi, ka Sociālās higiēnas un veselības organizācijas departaments 1948., 1952. un 1957. gadā organizēja nodarbības veselības aprūpes organizatoriem un sanitāri ārsti. No profesora A.S. atmiņām. Gromovs par departamentu izriet, ka 1952. gadā viņi apmācīja vairāk nekā 100 ārstu vietējai veselības aprūpei, veica 2 apmācību ciklus rajonu veselības departamentu vadītājiem. Kopš 1952. gada “specializācijas cikli” ir kļuvuši regulāri arī sanitārajiem ārstiem. Paralēli tam nodaļā notika "desmitgades" un semināri ar ārstiem un citām specialitātēm.

Šie fakti liecina, ka darbs papildu apmācībaārsti ir kļuvuši par tradicionālu universitātei. Vairāku katedru kolektīvu uzkrātā darba pieredze no pagājušā gadsimta 30. gadiem līdz 50. gadiem kalpoja par pamatu universitātes vadībai, kuru vadīja rektors profesors P.P. Kovaļenko 1960. gadā nosūtīt Veselības ministrijai petīciju par ārstu pilnveides fakultātes organizēšanu.

Drīz institūta dzīvē bija nozīmīgs notikums- ar RSFSR veselības ministra 1960.gada 25.augusta rīkojumu Nr.424 Rostovas Medicīnas institūtā.

institūtā tika izveidota ārstu pilnveides fakultāte, kas tika uzņemta valsts budžetam un iekļauts tobrīd neskaitāmo papildu profesionālās izglītības izglītības iestāžu tīklā. Ārstu pilnveides fakultāte darbu uzsāka 1961. gada 27. janvārī. Ar šo dienu sākas augstskolas darbības hronoloģija pēcdiploma profesionālajā izglītībā.

Tādējādi Rostovas Valsts medicīnas universitāte bija viena no pirmajām medicīnas universitātēm valstī, kas sāka pilnveidot ārstus. Pēdējo 50 gadu laikā šeit ir izaudzinātas daudzas ārstu paaudzes Rostovas apgabalam, citām Krievijas Federācijas teritorijām un ārvalstīm, praksē ieviešot nepārtrauktas medicīniskās izglītības sistēmu. Šobrīd universitāte pēc veiktā darba apjoma ir viena no piecām lielākajām izglītības iestādēm valstī, kas nodrošina pēcdiploma izglītību ārstiem, koordinē Dienvidu federālā apgabala veselības aprūpes speciālistu pēcdiploma un papildu profesionālās izglītības aktivitātes.

Pēcdiploma izglītības vispārējo vadību, tās attīstības galveno virzienu izstrādi veic augstskolas akadēmiskā padome un rektors. Koleģiāla institūcija, kas īsteno izstrādātos virzienus un koordinē darbības strukturālās nodaļas universitāte pēcdiploma un papildu profesionālajai izglītībai, ir pēcdiploma izglītības akadēmiskā padome. Augstskolas katedru darbu pie pēcdiploma apmācības īstenošanas pēcdiploma izglītības prorektora vadībā organizē pēcdiploma profesionālās izglītības fakultātes, speciālistu padziļinātās un profesionālās pārkvalifikācijas fakultātes dekāni, kā arī speciālistu sertifikācijas nodaļa un absolventu nodarbinātības veicināšanas centrs.

Pēcdiploma profesionālā izglītība augstskolā notiek saskaņā ar prakses un rezidentūras programmām

Prakse augstskolā atklāta, pamatojoties uz PSRS Veselības ministrijas 1968.gada 25.janvāra rīkojumu Nr.575 specialitātes "Vispārējā medicīna" un "Pediatrija" absolventiem. Pirmais praktikantu izlaidums notika 1969. gadā. Kopš 1990.gada tiek veiktas prakses apmācības absolventiem specialitātē "medicīniskā un profilaktiskā aprūpe". Kopš 2010. gada ir prakse absolventiem specialitātēs "Zobārstniecība", "Farmācija" un "Augstākās māsas". Pēdējo gadu laikā praksē apmācīti aptuveni 14 tūkstoši ārstu. AT pēdējie gadi prakses mācības tiek veiktas 25 specialitātēs, kurās laika posmā no 2006. līdz 2010.gadam apmācīti 1568 ārsti, no tiem 1312 brīva konkursa kārtībā, 256 uz līguma pamata. Praktikantu gala atestācijas rādītājs bija 4,4 punkti. Šajā akadēmiskajā gadā kopējais prakses studentu skaits sasniedzis 654, no kuriem 400 ārsti tiek nodarbināti uz budžeta līdzekļiem, 90 ārsti tiek uzņemti mērķtiecīgi, bet 164 ārsti tiek apmācīti uz līguma pamata. Rostovas apgabala veselības aprūpei par reģionālā budžeta līdzekļiem tiek apmācīti 78 ārsti mērķtiecīgai atlasei un 44 ārsti pēc reģionālās administrācijas rīkojuma.

Speciālistu apmācība rezidentūras programmā universitātē notiek jau vairāk nekā 40 gadus, kuru laikā apmācīti ap 5000 ārstu. Pēdējos gados rezidentūras apmācība ir veikta 40 specialitātēs, kurās pēdējo 5 gadu laikā apmācīti 1122 cilvēki, no tiem 724 brīvā konkursa kārtībā, 398 uz līguma pamata. Iedzīvotāju gala sertifikācijas rādītājs bija 4,6 punkti. Šajā akadēmiskajā gadā kopējais rezidentūras studentu skaits ir 487, no kuriem 160 ārsti tiek nodarbināti uz budžeta līdzekļiem, 180 ārsti ir uzņemti mērķkomplektācijā un 147 ārsti tiek apmācīti uz līguma pamata. Rostovas apgabalā 89 ārsti tiek apmācīti rezidentūrā mērķa pieņemšanai darbā un 79 ārsti pēc reģionālās administrācijas rīkojuma par reģionālā budžeta līdzekļiem.

Tādējādi universitāte ir intensīvs darbs speciālistu profesionālajai pēcdiploma izglītībai, par ko liecina iepriekš minētie skaitļi. Tādējādi pēdējo 5 gadu laikā prakses un rezidentūras programmās kopumā apmācīti 2690 ārsti. Tajā pašā laikā vidējais vērtējums 4,5 ļauj mums apliecināt speciālistu apmācības augsto kvalitāti.

Tajā pašā laikā tuvākās perspektīvas ārstu sagatavošanas uzlabošanai pēcdiploma profesionālās izglītības programmās ir redzamas:

Turpmāka mijiedarbības stiprināšana ar teritoriālajām veselības iestādēm (pirmām kārtām ar Rostovas apgabala Veselības ministriju) par personāla mērķtiecīgas apmācības struktūras ilgtermiņa plānošanu, izglītības procesa nodrošināšanu ar mūsdienīgi aprīkotu klīnisko telpu, nodarbinātības veicināšanu un jauno speciālistu noturēšanu. reģionos;

Praktisko iemaņu centra izveide augstskolā;

Inovatīvu tehnoloģiju (telekomunikāciju un interaktīvo metožu) ieviešana izglītības procesā;

Skolēnu izglītības motivācijas paaugstināšana;

Pilnveidosim pēcdiploma profesionālās izglītības tiesiskā regulējuma kārtību.

Principa "izglītība visa mūža garumā" īstenošanā galvenā vieta ir papildu profesionālās izglītības sistēmai, kas tiek īstenota universitātē, izmantojot apmācību padziļinātās apmācības programmās, profesionālo pārkvalifikāciju un stažēšanos darba vietā.

Speciālistu pilnveides un profesionālās pārkvalifikācijas fakultāte ir tiesību pārņēmēja Ārstu pilnveides fakultātei, kas, kā minēts iepriekš, savu darbību uzsāka 1961. gada 27. janvārī. 1997. gadā ārstu padziļinātās apmācības fakultāte saskaņā ar Krievijas Federācijas Veselības ministra 1997. gada 16. maija rīkojumu Nr. 148, Universitātes Akadēmiskās padomes lēmumu (protokols Nr. 10, oktobris). 14, 1997) un pamatojoties uz rektora 1997. gada 31. oktobra rīkojumu Nr. 115, tika pārveidota par speciālistu pilnveides un profesionālās pārkvalifikācijas fakultāti.

Būtisku ieguldījumu fakultātes veidošanā un attīstībā devuši dekāni, kuru amatos

allaž strādājuši izcili organizatori, īsti profesionāļi, kvalificēti pasniedzēji un zinātnieki, kuri ar savu pašaizliedzīgo darbu radījuši augstskolas autoritāti un izvirzījuši mācībspēkus valsts priekšplānā. Fakultātes pirmais dekāns tajā laikā bija asistents, vēlāk - slimnīcas ķirurģijas katedras asociētais profesors, medicīnas zinātņu kandidāts N.I. Fjodorovs, kurš vadīja fakultātes darbu līdz 1964. gadam. Turpmākajos gados fakultāti vadīja medicīnas zinātņu doktors profesors G.I. Tregubovs (1964-1977), medicīnas zinātņu doktors, profesors G.V. Khorunzhiy (1977-1985), medicīnas zinātņu doktors profesors G.N. Kalmikova (1985-2001), medicīnas zinātņu doktors profesors V.K. Tatjančenko (2001-2004), medicīnas zinātņu kandidāts, asociētais profesors I.V. Čerņikova (2004-2007), medicīnas zinātņu kandidāte, asociētā profesore Yu.I. Perfiļjevs (2007-2008), medicīnas zinātņu doktors profesors A.A. Jakovļevs (2009-2010). No 2010. gada marta līdz šim brīdim Speciālistu padziļinātās apmācības un profesionālās pārkvalifikācijas fakultātes dekāne ir medicīnas zinātņu kandidāte, asociētā profesore I.G. Tēvocis-kova.

Mūsdienās speciālistu kvalifikācijas paaugstināšanas un profesionālās pārkvalifikācijas fakultāte ir viens no galvenajiem centriem ārstu papildu profesionālās izglītības īstenošanai Krievijas Federācijā. Tas sastāv no 31 nodaļas un 3 kursiem, kurus vada valstī un ārzemēs labi pazīstami zinātnieki, skolotāji un ārsti. Fakultātē strādā 4 Krievijas Federācijas godātie zinātnieki, 56 zinātņu doktori, 114 zinātņu kandidāti, 31 profesors, 22 asociētie profesori, 167 asistenti. akadēmiskajā gadā kopējais fakultātes mācībspēku skaits ir 217 amati, kadetu mēnešu skaits sasniedzis 13 060.

Pēdējo 5 gadu laikā FPC katedru darbinieki un mācībspēki aizstāvējuši 20 promocijas un 91 maģistra darbu, saņēmuši 65 patentus, 10 autortiesību sertifikātus, izdevuši 36 monogrāfijas, 79 mācību grāmatas un mācību līdzekļi, 249 nosaukumi mācību literatūras, izdota 1724. gadā zinātniskais darbs, no kuriem 435 ir Augstākās atestācijas komisijas ieteiktajos žurnālos.

Padziļināta apmācība un profesionālā pārkvalifikācija ar sekojošu speciālistu sertifikāciju fakultātē tiek veikta 82 speciālistu specialitātēs ar augstāko medicīnisko un farmaceitisko izglītību Krievijas Federācijas veselības aprūpes iestādēs. Laika posmā no 2006. līdz 2010. gadam kopumā par budžeta līdzekļiem tika organizēts 2421 apmācību cikls, kura ietvaros apmācīti 32 310 cilvēki, tostarp 19 530 veselības aprūpes darbinieki Rostovas apgabalā. Tajā pašā laika posmā uz līguma pamata tika veikti 215 apmācību cikli, kuros tika apmācīti 1068 ārsti, tostarp 760 ārsti, kurus pasūtīja Rostovas apgabala administrācija. Šobrīd pēc Rostovas apgabala administrācijas rīkojuma papildus plānotajam tiek veikta 81 reģiona veselības aprūpes iestāžu speciālista profesionālā pārkvalifikācija.

Fakultāte ir augstskolas pamatvienība prioritāra valsts projekta īstenošanai veselības aprūpes jomā. Galvenais ieguldījums tajā 2006.-2009.gadā bija iekšķīgo slimību Nr.4, bērnu slimību Nr.4 un vispārējās medicīnas prakses (ģimenes medicīnas) nodaļām, kas.

Papildus apmācības un ražošanas plānam tika veikts darbs, lai apmācītu rajona ģimenes ārstus, rajona pediatrus un ģimenes ārstus ambulatorajām klīnikām Rostovas apgabalā un Čečenijas Republikā.

Mūsdienās, kad Krievijas iedzīvotāju veselības problēma ir kļuvusi īpaši aktuāla, fakultātes katedras nodrošina sekmīgu universitātes valsts uzdevuma izpildi prioritārā nacionālā projekta "Veselība" īstenošanas ietvaros, risinot vienu. tās galvenie uzdevumi ir uzlabot ārstu prasmes veselības centros Rostovas apgabalā un citās Dienvidu federālo apgabalu teritorijās (Kalmikijas Republika, Adigejas Republika, Volgogradas un Astrahaņas apgabali, Krasnodaras apgabals), kā arī Čečenijas Republikā.

No 2006.gada līdz šim brīdim, īstenojot prioritāro valsts projektu veselības aprūpes jomā, kopumā apmācīti 1311 speciālisti, no kuriem 711 ir Rostovas apgabala veselības aprūpes iestāžu darbinieki.

Speciālistu padziļinātās apmācības un profesionālās pārkvalifikācijas fakultātes attīstības perspektīvas ir tieši saistītas ar veselības aprūpes reformas personāla komplektēšanu Krievijas Federācijā. Šajā virzienā ir uzkrājušās daudzas problēmas, kas izriet no nepieciešamības risināt plašu jautājumu loku, sākot no tiesiskā regulējuma un izglītības procesa loģistikas pārkārtošanas jautājumiem līdz efektīvu zināšanu kontroles sistēmu un ārstu stimulēšanas sistēmas izveidei. motivācija sistemātiskai profesionālai pilnveidei.

Visgrūtāk sasniedzamie ir šādi:

Tālmācības tehnoloģiju materiāls un izglītojošs un metodiskais atbalsts padziļinātās apmācības sistēmā;

Pieteikums iekšā izglītības process simulatori un simulācijas sistēmas;

Kredītu uzkrāšanas sistēmas ieviešana nepārtraukti profesionālā izglītība;

Pedagogu profesionālā pilnveide, izmantojot andragoģijas principus;

Ārstu sertifikācijas un atestācijas procesu, kā arī studējošo apmācību darba vietā tiesiskais regulējums uz veselības aprūpes iestāžu bāzes.

Rezumējot īsu ekskursiju Rostovas Valsts medicīnas universitātes pēcdiploma izglītības pagātnē, tagadnē un nākotnē, varam secināt, ka universitātes darbinieki, pateicoties mūsu skolotāju brīnišķīgajam mantojumam un krāšņajām tradīcijām, talantam, pašaizliedzīgam darbam, ieskatam. un pašreizējās paaudzes neatlaidību, bija gatavs mūsdienu tendencēm valsts izglītībā un veselības aprūpē.

Šodien Rostovas Valsts medicīnas universitāte ir plaukstoša un cienījama iestāde. Ar savu klīniku, kas aprīkota ar moderns aprīkojums un augstās medicīnas tehnoloģijas, universitāte spēj sagatavot praktizējošus ārstus mūsdienīgā līmenī.

Tomēr vissvarīgākā universitātes vērtība ir tās darbinieki - brīnišķīgi cilvēki, patiesi zinātnieki, pedagogi un klīnicisti. Lepojamies ar saviem darbiniekiem!