Передні кінцівки крота та капустянки. Гомологічні та аналогічні органи
Рудименти- органи, які були добре розвинені у давніх еволюційних предків, а зараз вони недорозвинені, але ще не зникли, тому що еволюція йде дуже повільно. Наприклад, у кита – кістки таза. У людини:
- волосся на тілі,
- третя повіка,
- кіпчик,
- м'яз, що рухає вушну раковину,
- апендикс і сліпа кишка,
- зуби мудрості.
Атавізми- органи, які мають перебувати у рудиментарному стані, але через порушення розвитку досягли великого розміру. У людини - волохата особа, м'який хвіст, здатність рухати вушною раковиною, багатососковість. Відмінності атавізмів від рудиментів: атавізми - це потворності, а рудименти є в усіх.
Гомологічні органи- зовні відрізняються, тому що пристосовані до різних умов, але мають подібну внутрішню будову, оскільки виникли з одного органу в процесі дивергенції. (Дивергенція – процес розходження ознак.) Приклад: крила кажанів, руки людини, ласта кита.
Аналогічні органи- зовні схожі, тому що пристосовані до тих самих умов, але мають різну будову, тому що виникли з різних органів у процесі конвергенції. Приклад: око людини та восьминога, крило метелика та птиці.
Конвергенція - процес сходження ознак в організмів, які у однакові умови. Приклади:
- водні тварини різних класів (акули, іхтіозаври, дельфіни) мають схожу форму тіла;
- хребетні, що швидко бігають, мають мало пальців (кінь, страус).
1. Встановіть відповідність між прикладом еволюційного процесу та способами, якими він досягається: 1) конвергенція, 2) дивергенція. Запишіть цифри 1 та 2 у правильному порядку.
А) передні кінцівки кішки та верхні кінцівки шимпанзе
Б) крило птиці та ласти тюленя
В) щупальце восьминога та рука людини
Г) крило пінгвіна та плавці акули
Д) різні типиротових апаратів у комах
Е) крило метелика та крило кажана
Відповідь
2. Встановіть відповідність між прикладом та процесом макроеволюції, яку він ілюструє: 1) дивергенція; 2) конвергенція. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) наявність крил у птахів та метеликів
Б) забарвлення вовни у сірого та чорного щурів
В) зяброве дихання у риб та раків
Г) різна форма дзьобів у великої та чубатої синиць
Д) наявність риючих кінцівок у крота і капустянки
Е) обтічна форма тіла у риб та дельфінів
Відповідь
3. Встановіть відповідність між органами тварин та еволюційними процесами, внаслідок яких ці органи сформувалися: 1) дивергенція, 2) конвергенція. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) кінцівки бджоли та коника
Б) ласти дельфіна та крила-ласти пінгвіна
В) крила птиці та метелики
Г) передні кінцівки крота та комахи капустянки
Д) кінцівки зайця та кішки
Е) очі кальмара та собаки
Відповідь
4. Встановіть відповідність між органами тварин та еволюційними процесами, внаслідок яких ці органи сформувалися: 1) конвергенція, 2) дивергенція. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) кінцівки крота та зайця
Б) крила метелика та птиці
В) крила орла та пінгвіна
Г) нігті людини та кігті тигра
Д) зябра краба та риби
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Розвиток невеликої кількості пальців у кінцівки коня і страуса є прикладом
1) конвергенції
2) морфофізіологічного прогресу
3) географічної ізоляції
4) екологічної ізоляції
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Приклад рудиментарного органу у людини
1) сліпа кишка
2) багатососковість
3) зяброві щілини у ембріона
4) волосяний покрив голови
Відповідь
Виберіть три відповіді з шести і запишіть цифри, під якими вони вказані. До рудиментів відносять
1) вушні м'язи людини
2) пояс задніх кінцівок кита
3) слаборозвинений волосяний покрив на тілі людини
4) зябра у ембріонів наземних хребетних
5) багатососковість у людини
6) подовжені ікла у хижаків
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Внаслідок якого еволюційного процесу водні тварини різних класів (акули, іхтіозаври, дельфіни) набули подібної форми тіла
1) дивергенції
2) конвергенції
3) ароморфозу
4) дегенерації
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Яка пара водяних хребетних тварин підтверджує можливість еволюції на основі конвергентної подібності?
1) синій кит та кашалот
2) блакитна акула та дельфін афаліну
3) морський котик та морський лев
4) європейський осетр та білуга
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Розвиток різних за будовою кінцівок у ссавців, що належать до різних загонів, – це приклад
1) ароморфозу
2) ідіоадаптації
3) регенерації
4) конвергенції
Відповідь
Розгляньте малюнок із зображенням крил у різних тварин і визначте: (А) як еволюціоністи називають ці органи, (Б) до якої групи еволюційних доказів відносять ці органи та (В) у результаті якого механізму еволюції вони утворилися.
1) гомологічні
2) ембріологічні
3) конвергенція
4) дивергенція
5) порівняльно-анатомічні
6) аналогічні
7) рушійна
8) палеонтологічні
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Яку ознаку в людини вважають атавізмом?
1) хапальний рефлекс
2) наявність апендикса в кишечнику
3) рясний волосяний покрив
4) шестипала кінцівка
Відповідь
1. Встановіть відповідність між прикладом та типом органів: 1) Гомологічні органи 2) Аналогічні органи. Запишіть цифри 1 та 2 у правильному порядку.
А) Передпліччя жаби та курки
Б) Ноги миші та крила кажана
В) Крила горобця та крила сарани
Г) Плавники кита та плавці раку
Д) Роючі кінцівки крота та капустянки
Е) Волосся людини та шерсть собаки
Відповідь
2. Встановіть відповідність між формами пристосованості організмів до довкілля та органами, які у них сформувалися: 1) гомологічні, 2) аналогічні. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) обтічна форма голови акули та дельфіна
Б) крило сови і крило кажана
В) кінцівка коня та кінцівка крота
Г) око людини та око восьминога
Д) плавці коропа та ласти морського котика
Відповідь
Встановіть відповідність між характеристиками органів та порівняльно-анатомічними доказами еволюції: 1) гомологічні органи; 2) аналогічні органи. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) відсутність генетичної спорідненості
Б) виконання різних функцій
В) єдиний план будови п'ятипалих кінцівок
Г) розвиток із однакових ембріональних зачатків
Д) формування у подібних умовах
Відповідь
1. Встановіть відповідність між прикладом та ознакою: 1) рудимент, 2) атавізм. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) зуби мудрості
Б) багатососковість
В) м'язи, що рухають вушну раковину
Г) хвіст
Д) сильно розвинені ікла
Відповідь
2. Встановіть відповідність між еволюційними ознаками людини та їх прикладами: 1) рудимент; 2) атавізм. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) м'язи вушної раковини
Б) хвостові хребці
В) волосяний покрив на обличчі
Г) зовнішній хвіст
Д) червоподібний відросток сліпої кишки
Відповідь
3. Встановіть відповідність між особливостями будови організму людини та порівняльно-анатомічними доказами її еволюції: 1) атавізми; 2) рудименти. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) складки миготливої перетинки
Б) додаткові пари молочних залоз
В) суцільний волосяний покрив на тілі
Г) недорозвинені вушні м'язи
Д) апендикс
Е) хвостоподібний придаток
Відповідь
4. Встановіть відповідність між структурами організму людини та свідченнями еволюції: 1) рудимент, 2 атавізм. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) вушні м'язи
Б) апендикс
В) хребцеві хребці
Г) густий волосяний покрив на всьому тілі
Д) багатососковість
Е) залишок третього століття
Відповідь
ЗБИРАЄМО 5:
А) куприк
Розгляньте малюнок із зображенням мешканців вод різних класів хребетних та визначте, (А) який спосіб еволюційного процесу ілюструє малюнок, (Б) у яких умовах протікає цей процес та (В) до яких результатів призводить. Для кожного осередку, позначеного літерами, виберіть відповідний термін із запропонованого списку. Запишіть вибрані цифри відповідно до літер.
1) гомологічні органи
2) конвергенція
3) відбувається у родинних груп організмів, які живуть та розвиваються у різнорідних умовах середовища
4) рудиментарні органи
5) відбувається в однакових умовах існування тварин, що належать до різних систематичних груп, які набувають подібних рис будови
6) аналогічні органи
7) дивергенція
Відповідь
Виберіть дві відповіді з п'яти і запишіть цифри, під якими вони вказані. До термінів еволюційного вчення відносять
1) дивергенція
2) моніторинг
3) природний відбір
4) плазміда
5) панспермія
Відповідь
Прочитайте текст. Виберіть три пропозиції, у яких вказано порівняльно-анатомічні методи вивчення еволюції. Запишіть у таблиці цифри, під якими вони вказані. (1) Аналогічні органи свідчать про схожість пристосувань до однакових умов середовища в різних організмів, що виникають під час еволюції. (2) Прикладом гомологічних органів є передні кінцівки кита, крота, коня. (3) Рудименти закладаються в ембріогенезі, але не розвиваються. (4) Ембріони різних хребетних у межах типу мають схожу будову. (5) В даний час складено філогенетичні ряди для слонів, носорогів.
Відповідь
© Д.В.Поздняков, 2009-2019
«Кулачковий механізм» – найпоширеніші – лабіальні труби. Язичкові труби. Механічний орган Бруґґера. Ручний привод машини. Нурок із програмним кулачковим валом механічного органу Бруггера. Кулачкові механізми. Кулачкова система та пов'язані з нею механізми. Механічний орган Павла Бруггера (Москва, 1880). Відео з Політехнічного музею.
"Органи почуттів 3 клас" - Роби гімнастику для очей. Не три руками очі-можна занести смітинку або небезпечні бактерії. Потрібно давати відпочинок слуху, бути у тиші. Урок «Навколишній світ» 3 клас. Якщо вуха захворіли звернутися до лікаря. (Нюйки). Не можна їсти гарячу їжу. (Відчуття). Мова допомагає людині розрізняти смак їжі. Тест!
«Тканини та органи» – I група. Результатом курсу може бути захист реферату, проекту, участь у НОУ. Дихальна. IV група. Легкі. Скелет. М'язові тканини. Ви довідаєтеся докладно, що… Нервова тканина. Визначення груп крові. Мускулатура. Група Середня Аглютиногени Аглютиніни. А ще зможете визначити групу своєї крові.
«Орган слуху та рівноваги» - Внутрішнє вухо. Орган слуху та рівноваги. В даний час особливої популярності набувають мініатюрні завушні слухові апарати. З якого вуха більше правильно розпізнаних слів, те й провідне. Посилений та перетворений звук досягає барабанної перетинки через вушний вкладиш. Слуховий апарат. Зовнішнє вухо.
«Органи розмноження» - Плоскі черви, кільчасті черви, деякі молюски. Яйцеклітини розвиваються в яєчниках, а сперматозоїди – у насінниках. Запліднення перехресне. Круглі черви. Залежить від турботи про потомство. У плоских черв'яків 2. Які тварини є гермафродитами? Наприклад, морський окунь, гуппі, мечоносці, моллінезії.
"Органи почуттів 1 клас" - Мова - орган смаку. Тема: Ми пізнаємо навколишній світ за допомогою органів чуття». Шкіра – орган дотику. Органи чуття. Вухо – орган слуху. Урок: Навколишній світ. Ніс – орган нюху. Очі – орган зору. Тип уроку: урок-практикум.
У цій невеликій замітці, що характеризує появу у живих організмів у процесі еволюції так званих гомологічнихі аналогічнихорганів, хотілося б нагадати вам про два основні типи еволюційних змін, які були докладно описані ще .
Як репетитору ЄДІ з біології, мені здається важливим пам'ятати про які саме типи еволюційних перетворень йдеться?
Це дивергентний та конвергентний типи перетворень організмів, що призводять до формування надвидових (макроеволюція) систематичних одиниць.
Дивергенція- це тип еволюційних змін, заснований на поступовому розбіжностітих чи інших ознак організмів. Дивергенцією пояснюється поява гомологічнихорганів, мають загальне походження, але виконують, зазвичай, різні функції (пишу «як правило», оскільки функції в гомологів може бути як різні , і подібні ).
Конвергенція - придбання подібнихознак у неспоріднених організмів. Конвергенцією пояснюється поява аналогічних органів, мають різне походження, але виконують подібні функції.
Чому доводиться загострювати на цьому вашу увагу
Та все просто. Оскільки базових понятьдва (дивергенція та конвергенція), що пояснюють появу в еволюції двох типів органів (гомологічних та аналогічних), то з ймовірністю 50% вони запам'ятовуються неправильно.
Можливо, табличка з посібника Т.Л.Богданової допоможе комусь не плутати функції та шляхи освіти гомологічнихі аналогічних органіву процесі макроеволюції. Але наводжу цю табличку без змін:саме у такому вигляді вона пояснює чому у учнів виникає так багато плутанини при відповідях на численні тестові завданняз виявлення гомологічних та аналогічних органів.
Що невірного у цій таблиці? Перший і третій відмітні ознаки «Походження» та «Шлях освіти» справді підходять для порівняльної характеристикигомологічних та аналогічних органів.
А ознака «Функція» є дійсним завжди лише характеристики аналогічних органів, оскільки гомологічними може бути як органи, виконують різні функції (як написано у таблиці), а й подібні .
Наприклад, ноги коня і ноги людини — явно гомологічні органи, оскільки мають загальне походження, а й функція в них теж подібна.
Який висновок слід зробити
Як репетитор ЄДІ з біології, можу порадити завжди намагатися виділяти щось головне, а щось другорядне.
Нічого не запам'ятовуйте чисто механічно, а вибудовуйте у своїй голові чіткий логічний ланцюжок із наведених фактів та наслідків. Тільки тоді можна судити про те, що новий матеріалне просто запам'ятався, а саме засвоївся.
Нижче наведено 52 приклади завдань із тестових варіантів ЄДІна визначення гомологічних та аналогічних органів, надісланих мені викладачем Володимиром Анатолійовичем. Вирішив розмістити їх у цій статті. Усі приклади гомологічних органів, що наводяться тут, — результат дивергентної еволюції, а приклади аналогічних органів — результат конвергенції.
Приклади завдань на гомологічні органи
- Крила сови та крила кажана
- Ласти дельфіна та ласти-крила пінгвіна
- Кінцівки крота та кінцівки коня
- Ласти китоподібних та ластоногих
- Пазурі борсука та нігті мавпи
- Кіль кажана і кіль птиці
- Задні кінцівки кенгуру та задні кінцівки тушканчика
- Забарвлення крил метелика павичів очей та метелики кропивниці
- Ласти іхтіозавра та рука людини
- Плакоїдна луска акули та зуби ящірки
- Пелюстки троянди та листя капусти
- Листя пасльону та вуса гороху
- Видозмінене листя : пелюстки троянди, вуса гороху, голки кактуса.
- Шишки їли та стробила хвоща
- Перистоскладний лист гороху та прилистки-глечики непентес
- Стеблові луски хвоща та колючки барбарису
- Тичинки квітки маку та ниркові луски
- Бутон квітки та нирка
- Кінцівки хребетних
- Гомологи передньої кінцівки шимпанзе : 1) рука людини 2) крило птиці 3) ласт кита
- Колючки кактуса та вусики гороху
- Ловче листя росички і соковиті луски цибулі
- Кореневище конвалії бульби картоплі
- Китовий вус і вуса сома
- Луска змії та перо птиці
- Ноги метелика та ноги жука
- Кігті кішки та нігті мавпи
- Ніс мавпи та хобот слона
- Передпліччя жаби та курки
- Волосся людини та шерсть собаки
Приклади завдань на аналогічні органи
- Кінцівки хребетних тварин та комах
- Крила птахів та комах
- Очі головоногих молюсків та очі хребетних тварин
- Рогові луски ящірки та панцир черепахи – аналоги
- Форма тіла акули та дельфіна
- Передні кінцівки комахи капустянки і крота
- )Шипи троянди та голки кактуса
- Зуби кішки та зуби акули
- Листя та шипи
- Насіння рослин та суперечки мохів
- Вусики полуниці та повітряне коріння
- Зябра раку та риби
- Роючі кінцівки крота та капустянки
- Аналогами передньої кінцівки шимпанзе є : 1) хобот слона; 2) клешня раку; 3) щупальця восьминога; 4) ногощупальця скорпіона.
- Колючки барбарису та колючки глоду
- Хорда ланцетника та хребет людини
- Панцир черепахи та раковина равлики
- Легкі амфібії та легкі павуків
- Вуса раку та вуса сома
- Очі восьминога та собаки
- Крила кажана та бабки
- Плавник кита та хвостовий плавець раку
Вважаю зовсім неправильним, коли до тестів КІМів ЄДІ поміщають завдання на визначення гомологів чи аналогів, за якими у різних підручниках
Ведмедка (вона ж капустянка, цвіркун-крот) - це членистонога комаха, яка відноситься до загону прямокрилі, підряду довговусі, надродини цвіркунові, сімейства капустянки (Gryllotalpidae), підродини капустянки (Gryllotalpinae).
Звідки з'явилася назва «ведмедка»?
Ведмедки отримали своє найменування за великі розміри, коричнево-бурий колір, масивні пазурі передні лапи і опушене тіло, що дозволяє порівнювати цю комаху з . Існує декілька народних назвцих комах: капустянка, цвіркун-крот або цвіркуновий кріт, земляний рак, вовчок.
Капустянкою тварину називають за любов до молодих саджанців капусти. Латинська назва ведмедів із роду Gryllotalpa звучить у перекладі як «цвіркун-крот». Це підтверджується схожістю з цвіркуном у будові тіла та в умінні видавати звуки. На капустянка схожа розширеними кистями передніх лап і вмінням зариватися в землю. Передня частина комахи нагадує раку: будовою голови, панцирем, вусами та лапами, дещо схожими на клешні. Вовчком капустянку звуть через гострі кігтики на передніх лапах, що нагадують зуби.
Ведмедка – опис та фото. Як виглядає капустянка?
Ведмедки – це великі комахи. Довжина їх тіла варіюється від 3,5 до 5 см, а товщина досягає 1,2-1,5 см. Зверху тулуб капустянки пофарбований в шовковистий коричнево-бурий колір, знизу - буро-жовтий. Тіло комахи вкрите дрібними волосками.
Голова капустянки по відношенню до тіла має прогнатичне, або пряме розташування. Її вісь збігається з віссю тіла, а ротові органи, що є потужними щелепами, спрямовані вперед.
Біля щелеп розташовані 2 пари щупальців.
Великі, добре помітні очі капустянки мають фасеткову будову і знаходяться з боків голови.
На голові комахи ростуть ниткоподібні вусики, що трохи заходять за переднеспинку. Вони коротші порівняно з вусами інших представників цвіркунових.
Велика і плоска переднеспинка капустянки з бічними частинами (лопатями), що звисають вниз - це відмінна особливістькомахи. Середньо і задньогруди комахи з'єднані. Голова та передня частина тіла тварини вкриті щільним хітиновим панциром – пристосуванням для проштовхування та ущільнення землі при копанні нір. Через це панцир ведмедка нагадує раку.
Черевце капустянки товсте, що досягає 1 см в діаметрі, складається з 10 тергітів та 8-9 стернітів. Вершина черевця має анальні та генітальні платівки. Яйцеклада у самок немає. На останньому сегменті черевця є довгі, гнучкі, вкриті маленькими волосками церки, або хвостові придатки, що на вигляд нагадують вусики.
У ведмедів є 2 пари крил:
- Передні перетворені на короткі та шкірясті надкрила, вкриті товстими жилками. У довжину вони досягають лише середини черевця. Ліве надкрилля у комах із надродини цвіркунових завжди прикрите правим.
- Задня пара – це довгі, широкі, прозорі, перетинчасті крила з тонким жилкуванням. У спокійному стані вони віялоподібно складаються під надкрила та витягнуті вздовж черевця у вигляді джгутів. Під час польоту комахи задні крила беруть активну участь, тоді як надкрила задіяні обмежено.
Самці від самок відрізняються за жилкуванням надкрил. Існують і безкрилі особини обох статей, але вони зустрічаються рідше. До речі, у личинок крила відсутні.
У капустянки 3 пари кінцівок, кожна з яких складається з тазика, вертлуга, стегна, гомілки та 3-членикової лапки.
До речі, слуховий апарат (або орган слуху) капустянки, як і у багатьох інших стріляючих прямокрилих комах (коників, цвіркунів), розташований на гомілках передніх кінцівок і має овальну або вузько-щілинну форму.
Задні ноги комахи сильні та призначені для пересування, на їх внутрішній стороні розташовані 1-4 шипи. Передні кінцівки, схожі на клешні, є роючим апаратом. Стегна і гомілка сильно розширені, а лапка вкорочена. На гомілки є 4, а на лапці 2 зубці-шипи чорного кольору, якими капустянка врізається в землю.
На передніх ногах капустянки розташовані слухові отвори. Вони мають овальну або вузькощелевидну форму.
Які звуки видає капустянка?
За допомогою тертя жорстких передніх надкрил один об одного капустянка видає звуки, які можна почути на відстані більше півкілометра. Стридуляція, чи трелі, сприяє спілкуванню між комахами. До речі, стридуляційний апарат представників надродини цвіркунових і у коників різняться:
- У цвіркунових жилка-смичок знаходиться на правому надкриллі, а жилка, про яку треть смичок, розташована на лівому.
- Стридуляційний апарат коників займає меншу площу на надкрилах і негаразд розвинений.
В основному, співають капустянки-самці, але самки теж здатні цвіркотіти. Ведмедка може видавати звуки як вдень, так і вночі, перебуваючи як на землі, так і під землею. Призовні нічні трелі самців звучать голосно, звук вони різкий і низький. При пересуванні підземними ходами комахи видають більш коротке і глухе стрекотіння. До речі, потужність звуку капустянки становить 1,4 мВт. Для порівняння: у цвіркуна цей показник досягає 0,06 мВт.
Чим харчується капустянка?
Ведмедка – найпоширеніший шкідник овочевих, плодових, баштанних, ягідних, садових культур. Ці комахи ушкоджують коріння, бульби, кореневу шийку, насіння, підземні частини рослин, а іноді навіть об'їдають сходи та молоді рослини. Ведмедки гублять, буряк (їдальню, цукрову та кормову), капусту, помідори, цибулю, квасолю, огірки, баклажани, перець, ріпу, брюкву, редьку, гарбуз, кавуни, дині, батат, мак, коноплі, соняшник, хміль, тютюн, льон, різні чагарники, петрушку та інші зонтичні рослини. Ведмедки ушкоджують посіви, вівса, ячменю, рису, проса, сої, чумізи, пайзи, гаоляна. У південних регіонах вони знищують екзотичніші рослини: цитрусові ( , ), чай, бавовник, арахіс, бавовну. У розсадниках та молодих садах від капустянки можуть постраждати такі дерева, як , сливи, вишні, черешні, абрикоси, персики.
У лісах комаха ушкоджує коріння молодих, буків, тополь та інших дерев. Крім рослинної їжі, капустянки їдять дощових черв'яків, личинок та інших комах.
Де мешкає капустянка?
Ведмедки поширені практично повсюдно в Європі (крім Норвегії та Фінляндії), в Середній та Південно-Східній Азії, на Кавказі, на островах Японії, Філіппінських островах, в Індії, В'єтнамі, Китаї, Індонезії. Також ці комахи живуть на Півночі Африки, в Австралії, у Північній та Південній Америці. В Росії капустянка зустрічається повсюдно - від Європейської частини і до Далекого Сходу, крім північних областей країни.
Середовище проживання капустянки - це вологі місця, луки, заплави річок та інших водойм. Живуть комахи переважно у підземних ходах. Вони риються в удобреній, добре прогрівається, перегнійній землі городів і баштан, часто зустрічаються біля зрошувальних каналів, на заболочених ділянках. Люблять місця з високим заляганням ґрунтових вод.
Спосіб життя капустянки (капустянки)
В основному, капустянки ведуть прихований спосіб життя. Весь день вони знаходяться під землею, проробляючи ходи в поверхневому шарі грунту і поїдаючи рослини, що зустрічаються по шляху. На поверхню виходять лише вночі. Наявність капустян на ділянці можна визначити лише по звивистих, розпушених валиках землі, отворах у ґрунті і абсолютно здоровим на вигляд рослинам, які несподівано починають гинути.
Так виглядають ходи капустянки на поверхні землі. Автор фото: Почтарьова Наталія Михайлівна
Вночі капустянки виповзають з норок на поверхню і переходять на інші ділянки у пошуках їжі. Іноді вони перелітають на значні відстані. Найчастіше їх приваблює яскраве світло. Під час розмноження самки капустян летять на звуки, що видаються самцями для спарювання.
Ведмедка швидко закопується в землю і пересувається, літає і чудово плаває, долаючи навіть значні водні перепони. До плавання комаха адаптувалася у зв'язку з тим, що заплавні ділянки, улюблені місця проживання капустянки, у період весняної повені заливаються водою.
Розмноження капустянки
Ведмедки починають розмножуватися навесні, після масового виходу із зимівлі. Запліднення у них сперматофорне, як і в інших представників прямокрилих. Спарювання відбувається під землею. Нащадок з'являється влітку.
Для свого приплоду комахи готують житло: вони риють складні, густорозгалужені лабіринти навколо коріння рослин і на невеликій глибині (5-10 см від поверхні) влаштовують кулясті гніздування близько 10 см у діаметрі. У цьому процесі беруть участь особини обох статей. Усередині кулі знаходиться гніздова камера розміром з куряче яйце, стінки якої добре ущільнені. Туди самка капустянки відкладає від 300-350 до 600 яєць. Це дуже важливий період для виживання комах, тому що потомство, яке знаходиться під землею, повністю залежить від температури та вологості. Самка не відходить від гнізда, охороняючи його, підтримуючи вентиляцію та температуру. Для цього вона прочищає ходи від землі, під'їдає коріння рослин, що відкидають тінь на місце гніздування. Яйця капустянки схожі на зерна проса: овальні, жовтувато-сірі, розміром 2 мм.
Через 10-20 днів, залежно від температури ґрунту, з яєць виходять сірі, шестиногі, безкрилі личинки (німфи), які живуть у гнізді під охороною самки 20-30 днів. Після закінчення цього періоду самка починає завмирати і через деякий час гине. Після цього личинки капустянки розповзаються, риють окремі нори і починають харчуватися.
Розвиток личинок йде довго, із неповним перетворенням. У різних регіонах цей термін відрізняється. На півдні вони розвиваються протягом 1-2 років, північ від 2-2,5 року. Личинка капустянки схожа на дорослу особину, але з меншими розмірами, недорозвиненими крилами та статевими органами. на ранніх етапахрозвитку вони дуже рухливі, юркі і добре стрибають, на кшталт . За період розвитку від личинки до дорослої статевозрілої особи капустянки линяють 8-9 разів.
Де і як зимує капустянка?
Личинки капустянок 2-6 віків (мається на увазі 2-6 линяння) і дорослі особини зимують у ґрунті, перегною або гною. Вони зариваються в землю набагато глибше, ніж улітку. Личинки заглиблюються на 25 см, дорослі – на 60, а іноді й 100-120 см. Зимові заглиблення роблять під кутом від 45 до 60 градусів. Після зимівлі капустянки виходять на поверхню, коли температура грунту досягне 12-15 градусів.
Види капустян, фото та назви
Ведмедки майже не різняться між собою за зовнішнім виглядом та способом життя. Деяких можна відрізнити один від одного лише за кількістю хромосом.
Згідно з останніми дослідженнями та інформацією, представленою на сайті orthoptera.speciesfile.org, далекосхідна капустянка (лат. Gryllotalpa fossor) є синонімом африканської капустянки (лат. Gryllotalpa аfricana).
Нижче наведено опис кількох різновидів капустян.
- Звичайна капустянка (Лат.Gryllotalpa gryllotalpa)
Широко розповсюджений вигляд. Розміри тіла комахи досягають 3,5-5 см, довжина переднеспинки 1,2-1,6 см, надкрил 1,3-2,1 см, заднього стегна 1-1,3 см. Тулуб пофарбований у темно-бурий колір, з світлішим, буро-жовтим черевцем, покритим густими дрібними волосками. Голова та спинка майже чорні. Черевце жовтуватого або оливкового відтінку.
Широко поширена у Європі, крім Скандинавських країн. Також звичайна капустянка мешкає в Росії, Північній Африці та деяких областях Азії: у Закавказзі, Малій та Передній Азії, на Близькому Сході, Ірані, Казахстані.
- Африканська капустянка (східна капустянка) (Лат.Gryllotalpa africana)
Має дрібніші розміри, ніж звичайна капустянка: тіло 2,0-3,5 см, довжина переднеспинки 0,6-0,9 см, довжина надкрил 0,8-1,2 см. Колір буро-жовтий зверху і жовтий знизу.
Африканські капустянки живуть у Середній, Південній та Південно-Східній Азії, на Японських та Філіппінських островах, на Цейлоні та Мадагаскарі, у Кореї, на Далекому СходіРосії, в Австралії, Новій Зеландії, у тропіках та субтропіках Африки.
- Десятипала капустянка(лат.Neocurtilla hexadactyla)
Різновид, який відрізняється дрібними розмірами: від 1,9 до 3,3 см завдовжки. Спочатку ці капустянки населяли Північну та Центральну Америку, а звідти розселилися до Південної Америки.
- Степова капустянка(Лат.Gryllotalpastepposa)
Морфологічний двійник капустянки звичайної, тобто абсолютно схожа на неї зовні. Довжина комахи досягає 4-5,4 см. Забарвлення тіла буро-жовте.
Ареал проживання капустянки – Молдова, південь України, Південний округ Росії та південь Туркменістану.
Довжина тіла комахи варіюється від 3,8 до 4,4 см, довжина овальної переднеспинки становить 1,1-1,3 см, надкрил – 1,5-1,7 см. Будова тіла, спосіб життя, харчування та розмноження цієї комахихарактерні для всього сімейства, як і буро-жовте забарвлення.
Є галофілом, тобто водиться на засолених ґрунтах по берегах морів та озер, а також на вологих солончаках. Одношипні капустянки живуть на півдні Молдови та України, в Нижньому Поволжі Росії та Ростовській області, у Криму, Грузії, Азербайджані, Вірменії, Казахстані, Узбекистані, Туркменістані, Киргизстані, Таджикистані, Ірані, Афганістані та Китаї. Ареал її проживання може змінюватись в залежності від поширення солончаків та солонців.
