ประโยคที่มีคำว่า used to โครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้ในภาษาอังกฤษ
พวกเขาบอกว่านิสัยเป็นธรรมชาติที่สอง ใน ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงนิสัยในการกระทำใดๆ ซ้ำๆ ในอดีต มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ เคย.
ต่างจากภาษาอังกฤษในรัสเซียบางครั้งก็เป็นไปไม่ได้ที่จะแปลสำนวนบางอย่างโดยกระชับ เราต้องใช้คำอธิบายที่หลากหลาย นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับวลีนี้ เคย. เธอมีทัศนคติ ถึงการกระทำที่เกิดขึ้นแล้วในอดีตและไม่เกิดขึ้นแล้ว:
ฉันเคยซื้อไอศกรีมระหว่างเดินทางไปโรงเรียนเกือบทุกวัน - ตอนที่ฉันไปโรงเรียน ฉันมักจะซื้อไอศกรีมเกือบทุกวันระหว่างทาง
ฉันเคยเป็นนางแบบ - ฉันเคยเป็นนางแบบ
คุณสามารถเลือกคำพ้องความหมายจำนวนมากพอสมควรเพื่อแปลวลีนี้ ล้วนมีความหมายเดียวกัน:
- เพื่อทำความคุ้นเคยกับบางสิ่งบางอย่าง
- มักจะทำอะไรบางอย่างมาก่อนในอดีต
- มีนิสัยชอบทำอะไรในอดีต
วลีทางไวยากรณ์นี้ใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่สามารถแสดงออกเท่านั้น อดีตกาลเรียบง่าย:
ฉันเคยร่วมงานกับเขา = ฉันทำงานร่วมกับเขา ฉันทำไม่ได้ตอนนี้
ฉันเคยร่วมงานกับเขามาก่อน ตอนนี้ไม่มี.
การใช้สิ่งที่ใช้จัดโครงสร้าง
เป็นโครงสร้างทางไวยากรณ์ เคยไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับคำกริยา ที่จะใช้ - เพื่อใช้, เพื่อใช้เราเสนอสถานการณ์พื้นฐานสำหรับการใช้งานโครงสร้างนี้อย่างถูกต้อง
เทียบเท่ากับโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ใช้
วลีทางไวยากรณ์นี้สามารถแสดงออกได้หลากหลาย การกระทำที่เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน. การใช้การออกแบบ ถูกนำมาใช้ในการทำและ ชินกับเราสามารถอธิบายการกระทำและสถานะดังกล่าวได้
วลีทางไวยากรณ์ที่จะใช้เพื่อ
นำมาใช้เพื่อแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า “มีนิสัย”. คุณสมบัติที่โดดเด่นโครงสร้างนี้คือไม่ต้องใช้คำกริยาในรูปแบบเริ่มต้นตามหลังตัวมันเอง การใช้คำนาม คำสรรพนาม หรือคำกริยาลงท้ายให้ถูกต้อง ไอเอ็นจี:
ฉันคุ้นเคยกับการอยู่คนเดียว - ฉันคุ้นเคยกับการอยู่คนเดียว
เขาคุ้นเคยกับมัน - เขาคุ้นเคยกับมันแล้ว
ไวยากรณ์วลีให้คุ้นเคย
เราสามารถแปลสิ่งก่อสร้างนี้ได้เป็น “ติดเป็นนิสัยติดเป็นนิสัย”. หลังจากนั้นคุณควรใส่คำนาม สรรพนาม หรือกริยาที่ลงท้ายด้วย - ไอเอ็นจี:
ฉันไม่สามารถชินกับการสูบบุหรี่ของเขาได้ - ฉันไม่สามารถทำความคุ้นเคย (ยอมรับ) ความจริงที่ว่าเขาสูบบุหรี่ได้
ไอซ์แลนด์มีสภาพอากาศที่เย็นกว่า เราคุ้นเคยกับมันแล้ว - ในไอซ์แลนด์อากาศจะเย็นกว่า แต่เราคุ้นเคยกับมันแล้ว
ออกแบบ ชินกับยังสามารถแสดงกาลอนาคต:
ฉันจะคุ้นเคยกับชีวิตในเมืองใหญ่ - ฉันจะคุ้นเคยกับชีวิตในเมืองใหญ่
ดังนั้นเราจึงดูความหมายหลักและการใช้วลี เคยและเทียบเท่า. เป็นเรื่องที่คุ้มค่าที่จะบอกว่าเขาเป็นประจำไม่เพียง แต่พูดภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังเป็นภาษาอังกฤษในวรรณกรรมด้วย
เราหวังว่าคุณจะเรียนรู้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำที่เคยเกิดขึ้นในชีวิตของคุณและทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างไวยากรณ์ใหม่ที่สะดวกสบาย!
วิกตอเรีย เทตกินา
ทุกคนมีนิสัยบางอย่าง บางคนชินกับการตื่นเช้า บางคนชินกับการวิ่งในตอนเช้า และบางคนชินกับการเดินก่อนนอน นิสัยบางอย่างปรากฏมานานแล้ว แต่ในทางกลับกัน นิสัยบางอย่างเพิ่งจะพัฒนาขึ้น
เพียงเพื่อพูดถึงนิสัยที่คุณมี ภาษาอังกฤษจะใช้โครงสร้างเพื่อความคุ้นเคย
จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้: กรณีการใช้งานการก่อสร้างคุณสมบัติการใช้งานตัวอย่างและกฎเกณฑ์ในการสร้างประโยคทุกประเภท
การใช้ be ใช้ในการก่อสร้างเป็นภาษาอังกฤษ
โครงสร้าง be used to ใช้เพื่ออธิบายบางสิ่งที่เหมือนกันกับเรา พฤติกรรมบางอย่างที่กลายเป็นสิ่งถาวร โครงสร้างนี้แปลว่า "เป็นนิสัย"
เราคุ้นเคยในสถานการณ์ต่อไปนี้:
1. เมื่อมีคนพูด เกี่ยวกับการกระทำใด ๆ ที่เป็นนิสัยและสำหรับเขา นั่นคือการกระทำเหล่านี้ดูไม่น่าแปลกใจ ยาก หรือแปลกสำหรับเขา
ตัวอย่างเช่น เพื่อนของฉันคุ้นเคยกับการวิ่งในตอนเช้า
เรา คุ้นเคยกับอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่
เราคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตในเมืองใหญ่
เขา ถูกนำมาใช้ตื่นเช้า
เขาคุ้นเคยกับการตื่นเช้า
2. เมื่อมีคนพูด เกี่ยวกับสิ่งใดๆ ที่ถือว่าเป็นเรื่องปกติและธรรมดา
ตัวอย่างเช่น เขาคุ้นเคยกับสภาพอากาศชื้น
เขา ถูกนำมาใช้การทำงานอย่างหนัก.
เขาคุ้นเคยกับการทำงานที่ยากลำบาก
พวกเขา คุ้นเคยกับของขวัญราคาแพง
พวกเขาคุ้นเคยกับของขวัญราคาแพง
การสร้างประโยคบอกเล่าพร้อมโครงสร้าง "be used to" ในภาษาอังกฤษ
เราสามารถใช้โครงสร้างที่ใช้กับกาลปัจจุบัน อดีต อนาคตได้
เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เราจำเป็นต้องใส่คำกริยาของเราให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง รูปแบบการสร้างประโยคยืนยันจะเป็นดังนี้:
- เมื่อเราพูด เกี่ยวกับการกระทำจากนั้นเราใส่คำกริยาให้ถูกเวลาและเพิ่มคำลงท้าย -ing ให้กับคำที่แสดงถึงการกระทำ รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:
ที่เรากำลังพูดถึง + อยู่ในกาลที่ถูกต้อง + เคย + การกระทำที่ลงท้ายด้วย -ing
- เมื่อเราพูดถึงสิ่งที่เราคุ้นเคยนั่นก็คือ เกี่ยวกับวัตถุ/สิ่งของแล้วเราก็จัดให้ถูกที่ถูกเวลาด้วย แต่เราไม่ได้เพิ่มตอนจบให้กับหัวเรื่อง
คนที่เป็นปัญหา + อยู่ถูกที่ + เคยชิน + เรื่อง
มาดูกันว่าเราจะเปลี่ยนคำกริยาให้ขึ้นอยู่กับกาลได้อย่างไร
สเอ็ดถึงปัจจุบันกาล
เมื่อพูดถึงความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งมีนิสัยใด ๆ ในปัจจุบัน เราจึงใส่ไว้ว่า: am/are/is
| ฉัน | เช้า | ||
| คุณ | |||
| เรา | เป็น | ทำอาหารเช้า | |
| พวกเขา | เคย | อาบน้ำเย็น | |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | ||
| เขา | เป็น | ||
| มัน |
เธอ ถูกนำมาใช้พูดในที่สาธารณะ
เธอคุ้นเคยกับการพูดในที่สาธารณะ
เรา คุ้นเคยกับการเดินทาง
เราคุ้นเคยกับการเดินทาง
ประโยคยืนยันที่มี be uสเอ็ดไปในอดีตกาล
เมื่อเราพูดถึงนิสัยที่เรามีในอดีต เราจะใส่ไว้ในอดีตกาล: was, were
| ฉัน | เคยเป็น | ||
| คุณ | |||
| เรา | คือ | ทำอาหารเช้า | |
| พวกเขา | เคย | อาบน้ำเย็น | |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | ||
| เขา | เคยเป็น | ||
| มัน |
ตัวอย่างเช่น:
ฉัน ถูกนำมาใช้อ่านก่อนนอนตอนเด็กๆ
ฉันเคยอ่านหนังสือก่อนนอนตอนเด็กๆ
พวกเขา ถูกนำมาใช้พูดภาษาอังกฤษเมื่อพวกเขาอาศัยอยู่ในนิวยอร์ก
พวกเขาคุ้นเคยกับการพูดภาษาอังกฤษเมื่ออาศัยอยู่ในนิวยอร์ก
ประโยคยืนยันที่มี be uสed to ในอนาคตกาล
เมื่อเราพูดถึงนิสัยที่เราพยายามพัฒนา เราจะใส่ will ก่อน verb be
| ฉัน | |||
| คุณ | |||
| เรา | ทำอาหารเช้า | ||
| พวกเขา | จะ | เคย | อาบน้ำเย็น |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | ||
| เขา | |||
| มัน |
คุณ จะถูกนำมาใช้ชีวิตในชนบทในไม่ช้า
คุณจะคุ้นเคยกับชีวิตในชนบทในไม่ช้า
เธอ จะถูกนำมาใช้กำลังขับรถ.
เธอจะคุ้นเคยกับการขับรถ
การสร้างประโยคปฏิเสธด้วยโครงสร้างที่ใช้ในภาษาอังกฤษ
เมื่อเราบอกว่าเราไม่ชินกับการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง นั่นคือ เราพิจารณาสิ่งผิดปกติ ยาก หรือน่าประหลาดใจ เราใช้การปฏิเสธ มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาค not ซึ่งเราวางไว้หลังกริยาเพื่อให้อยู่ในกาลที่ถูกต้อง รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:
ประโยคที่เป็นปัญหา + อยู่ในกาลที่ถูกต้อง + ไม่ + คุ้นเคยกับ + การกระทำที่มี -ing ลงท้ายหรือประธาน
เรามาดูรายละเอียดการก่อตัวของการปฏิเสธในแต่ละครั้งกันดีกว่า
สเอ็ดถึงปัจจุบันกาล
ในกาลปัจจุบัน เราพูดว่า เราไม่คุ้นเคยกับการทำบางสิ่งในขณะนี้ หรือเราไม่ถือว่าบางสิ่งเป็นนิสัยในขณะนี้
| ฉัน | เช้า | |||
| คุณ | ||||
| เรา | เป็น | ทำอาหารเช้า | ||
| พวกเขา | ไม่ | เคย | อาบน้ำเย็น | |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | |||
| เขา | เป็น | |||
| มัน |
ฉัน ฉันไม่คุ้นเคยดื่มกาแฟไม่มีน้ำตาล
ฉันไม่คุ้นเคยกับการดื่มกาแฟที่ไม่มีน้ำตาล
เรา ไม่คุ้นเคยเข้านอนดึกมาก
เราไม่ชินกับการนอนดึก
ประโยคปฏิเสธที่มี be youสเอ็ดไปในอดีตกาล
เราใช้ negation with be used to ในรูปอดีต เมื่อพูดว่าเมื่อก่อนเราไม่มีนิสัยชอบทำอะไร หรือไม่นึกถึงสิ่งที่คุ้นเคย
| ฉัน | เคยเป็น | |||
| คุณ | ||||
| เรา | คือ | ทำอาหารเช้า | ||
| พวกเขา | ไม่ | เคย | อาบน้ำเย็น | |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | |||
| เขา | เคยเป็น | |||
| มัน |
เขา เคยเป็นไม่เคยตื่นนอนตอน 6 โมงเช้า สองปีที่แล้ว.
เขาไม่คุ้นเคยกับการตื่นนอนตอนหกโมงเช้าเมื่อสองปีที่แล้ว
พวกเขา คือไม่ใช้แล้วถึงทำการบ้าน.
พวกเขาไม่คุ้นเคยกับการทำการบ้าน
ประโยคปฏิเสธที่มี be youสed to ในอนาคตกาล
เมื่อเรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าคุณจะไม่คุ้นเคยกับบางสิ่งบางอย่างในอนาคต เราจะไม่ทำตามความประสงค์
| ฉัน | ||||
| คุณ | ||||
| เรา | ทำอาหารเช้า | |||
| พวกเขา | จะ | ไม่ | นำมาใช้เพื่อ | อาบน้ำเย็น |
| เธอ | เต้นรำคนเดียว | |||
| เขา | ||||
| มัน |
เธอ จะไม่ถูกนำมาใช้อยู่คนเดียว
เธอจะไม่ชินกับการอยู่คนเดียว
เรา จะไม่ถูกนำมาใช้ทำงานในช่วงสุดสัปดาห์
เราไม่คุ้นเคยกับการทำงานในช่วงสุดสัปดาห์
การสร้างประโยคคำถามที่มีโครงสร้างที่ใช้ในภาษาอังกฤษ
การจะถามว่าใครมีนิสัยต้องใส่กริยาให้อยู่ในกาลที่ถูกต้องก่อน รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:
ให้ถูกที่ถูกเวลา + สิ่งที่ต้องสงสัย + เคยทำ + ลงท้ายด้วย -ing หรือประธาน
มาดูกันว่าแต่ละครั้งจะเป็นอย่างไร
สเอ็ดถึงปัจจุบันกาล
ถ้าเราถามว่าคน ๆ หนึ่งมีนิสัยใด ๆ ในปัจจุบันหรือไม่ เราจะย้าย am/are/is ของเราไปที่แรก
| เช้า | ฉัน | ||
| คุณ | |||
| เป็น | เรา | ทำอาหารเช้าเหรอ? | |
| พวกเขา | เคย | อาบน้ำเย็นเหรอ? | |
| เขา | เต้นคนเดียวเหรอ? | ||
| เป็น | เธอ | ||
| มัน |
คุณคุ้นเคยสภาพอากาศหนาวเย็น?
คุณคุ้นเคยกับอากาศหนาวหรือไม่?
เธอคุ้นเคยไหม.กำลังไปคลับ?
เธอคุ้นเคยกับการไปคลับไหม?
ประโยคคำถามที่มีคำว่า be youสเอ็ดไปในอดีตกาล
หากคุณต้องการทราบว่าคนๆ หนึ่งมีนิสัยชอบทำอะไรบางอย่างในอดีตหรือไม่ คุณต้องใส่ was/were ที่ต้นประโยค
| เคยเป็น | ฉัน | ||
| คุณ | |||
| คือ | เรา | ทำอาหารเช้าเหรอ? | |
| พวกเขา | เคย | อาบน้ำเย็นเหรอ? | |
| เขา | เต้นคนเดียวเหรอ? | ||
| เคยเป็น | เธอ | ||
| มัน |
คือพวกเขาใช้แล้วถึงวิ่งทุกวันเมื่อปีที่แล้ว?
เมื่อปีที่แล้วคุณคุ้นเคยกับการวิ่งทุกวันหรือไม่?
เคยเป็นเขาใช้แล้วถึงขับรถบรรทุกเมื่อเดือนที่แล้วเหรอ?
เมื่อเดือนที่แล้วเขาคุ้นเคยกับการขับรถบรรทุกหรือไม่?
ประโยคคำถามที่มีคำว่า be youสed to ในอนาคตกาล
หากคุณกำลังถามว่าบุคคลจะคุ้นเคยกับบางสิ่งในอนาคตกาลหรือไม่ คุณจะต้องใส่ will ก่อน
| ฉัน | |||
| คุณ | |||
| เรา | ทำอาหารเช้าเหรอ? | ||
| จะ | พวกเขา | ดูเรื่องสยองขวัญเหรอ?
คนเคยส่งจดหมายถึงกัน แต่ตอนนี้ใครๆ ก็ใช้โทรศัพท์มือถือ เป็นการบอกเราอย่างชัดเจนถึงการกระทำเหล่านั้นที่เกิดขึ้นในอดีตที่เราต้องการ การก่อสร้างที่ใช้แล้วถึง.
วันนี้เราจะมาดูความหมาย แปลอย่างไร ใช้เมื่อใด และใช้อย่างไรให้ถูกต้อง
กฎเกณฑ์การใช้ของใช้ในการก่อสร้าง
โครงสร้างนี้ใช้เพื่ออธิบายการกระทำและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต เช่น เมื่อก่อนคุณตัดผมสั้น แต่ตอนนี้คุณมีแล้ว ผมยาวหรือคุณเคยเต้น แต่ตอนนี้คุณไม่ได้เต้นแล้ว
โปรดทราบว่าในภาษาอังกฤษมีการใช้คำกริยาซึ่งแปลว่า "ใช้" และยังมีคำที่ใช้ในการก่อสร้างซึ่งแปลว่า “เกิดขึ้น/ก่อน” และเป็นรูปแบบหนึ่งของอดีตกาล
ใช้ในการก่อสร้างใช้ในกรณีต่อไปนี้:
1.เมื่อเราพูดถึงการกระทำที่เคยเกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยแต่ตอนนี้กลับไม่หายไปเลย
(เขาเคยไปทำงานโดยรถไฟใต้ดิน แต่ตอนนี้เขาซื้อรถยนต์แล้วไม่นั่งรถไฟใต้ดินอีกต่อไป)
2. เมื่อเราพูดถึงข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่มีอยู่ก่อนแต่ไม่จริงอีกต่อไป
(เราเคยเป็นเพื่อนกันแต่ตอนนี้ไม่ได้ติดต่อกันแล้ว)
การออกแบบการศึกษาที่ใช้ในการ
การออกแบบนี้เกิดขึ้นอย่างเรียบง่ายมาก กริยาที่อยู่ในรูปเริ่มต้นจะถูกเพิ่มเข้ามาเพื่อใช้ โปรดทราบว่าคำกริยาไม่ได้ถูกวางไว้ในอดีต แต่อยู่ในรูปแบบเริ่มต้น รูปแบบการศึกษา:
สิ่งที่เรากำลังพูดถึง + used to + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น
| ฉัน | ||
| คุณ | ||
| เรา | งาน | |
| พวกเขา | เคย | ควัน |
| เธอ | ซื้อ | |
| เขา | ||
| มัน |
ลองดูตัวอย่าง:
ปฏิเสธกับใช้ในการก่อสร้าง
โครงสร้างนี้ใช้ในการปฏิเสธเมื่อเราบอกว่าไม่เคยมีนิสัยหรือสถานการณ์มาก่อน
เนื่องจากนี่คือโครงสร้างอดีตกาล การปฏิเสธจึงถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did และอนุภาคเชิงลบ not โปรดทราบว่าเราไม่ใส่การใช้ในอดีตกาล นั่นคือความเคยชินของเรากลายเป็นความคุ้นเคย
อันที่เป็นปัญหา + ไม่ได้ + ไม่ + ใช้ถึง + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น
| ฉัน | ||||
| คุณ | ||||
| เรา | งาน | |||
| พวกเขา | ทำ | ไม่ | ใช้สำหรับ | ควัน |
| เธอ | ซื้อ | |||
| เขา | ||||
| มัน |
เรา ไม่ได้ใช้ในการทำงานด้วยกัน
เราไม่เคยร่วมงานกันมาก่อน
เธอ ไม่ได้ใช้ในการพบกับเขา.
เธอไม่เคยพบเขามาก่อน
บันทึก!ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษอย่างเป็นทางการ ตัวเลือกต่อไปนี้สำหรับการสร้างรูปแบบเชิงลบเป็นไปได้
อันที่เป็นปัญหา + ใช้ + ไม่ + ถึง + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น
ตัวอย่างเช่น:
แบบฟอร์มคำถามที่ใช้ในการก่อสร้าง
คำถามนี้สร้างโดยใช้กริยาช่วย did ซึ่งเกิดก่อน เช่นเดียวกับการปฏิเสธ การใช้จะถูกใช้ในรูปแบบเริ่มต้น
Did + บุคคลที่เป็นปัญหา + ใช้ to + กริยาในรูปแบบเริ่มต้น
| ฉัน | |||
| คุณ | |||
| เรา | งาน? | ||
| ทำ | พวกเขา | ใช้สำหรับ | ควัน? |
| เธอ | ซื้อ? | ||
| เขา | |||
| มัน |
เขาเคย.ต่อสู้กับพี่ชายของเขาเหรอ?
เขาเคยทะเลาะกับพี่ชายมาก่อนหรือเปล่า?
พวกเขาเคยทำหรือเปล่าซื้อที่ร้านนี้เหรอ?
พวกเขาเคยซื้อสินค้าที่ร้านนี้มาก่อนหรือไม่?
คำถามพิเศษคเคย
เมื่อใช้กับการก่อสร้างคุณสามารถถามคำถามด้วยคำคำถามต่อไปนี้
- อะไร - อะไร
- ที่ไหน - ที่ไหน
- เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่
- ใครใคร
- อย่างไร (บ่อย/ยาว/มาก) - อย่างไร (บ่อย/ยาว/มาก)
- อันไหน - อันไหน
- ทำไมทำไม
| ฉัน | ||||
| คุณ | ||||
| ที่ไหน | เรา | งาน? | ||
| ทำไม | ทำ | พวกเขา | ใช้สำหรับ | ควัน? |
| เมื่อไร | เธอ | ซื้อ? | ||
| เขา | ||||
| มัน |
ดังนั้น วันนี้เราจึงมาดูการสร้างอดีตกาลที่คุ้นเคยกัน หากคุณมีคำถามใด ๆ ถามพวกเขาในความคิดเห็น
งานเสริมกำลัง
แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ เขียนคำตอบของคุณในความคิดเห็นด้านล่างบทความ
1.เพื่อนของฉันเคยอ้วน
2. เขาไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อน
3. พวกเขาทำงานที่ไหนมาก่อน?
4. เธอไม่ได้รักเขามาก่อน
5. พ่อของคุณเคยเดินทางมาก่อนหรือไม่?
6. เราเคยเป็นเพื่อนบ้านกัน
7. คุณเคยเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดมาก่อนหรือไม่?
8. ก่อนหน้านี้คุณหนักเท่าไหร่?
สำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษ อาจเป็นเรื่องยากที่จะเชี่ยวชาญกฎ "เคยชิน/คุ้นเคย" หลายๆ คนมักสับสนระหว่างการออกแบบที่ฟังดูคล้ายกัน หากต้องการใช้วลีเหล่านี้อย่างถูกต้อง คุณต้องเข้าใจว่าวลีเหล่านี้หมายถึงอะไร
นิสัยที่ผ่านมา
การแสดงออก ใช้แล้วถึงหมายถึงการกระทำที่มักเกิดขึ้นในอดีตแต่ไม่เกิดขึ้นแล้ว โดยปกติแล้วการก่อสร้างจะแปลว่า "ก่อน", "กาลครั้งหนึ่ง"
ฉันเคยไปเดินเล่นทุกเช้า น่าเสียดาย,ฉันมีเลขที่เวลาตอนนี้. - ฉันเคยไปเดินเล่นทุกเช้า น่าเสียดายที่ฉันไม่มีเวลาสำหรับเรื่องนี้ตอนนี้
เคยเป็นผู้ช่วยร้าน. ตอนนี้เป็นกเศรษฐี. - ครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นพนักงานขาย แต่ตอนนี้เขาเป็นเศรษฐีแล้ว
ในกรณีนี้เราแค่พูดถึงนิสัยในอดีตเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้คำกริยาในกาลปัจจุบันได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณไม่สามารถพูดว่า "use to" กฎการใช้งานกำหนดให้ต้องใส่กริยา อดีตที่เรียบง่าย. หากคุณต้องการพูดถึงนิสัยที่มีอยู่ในขณะนี้ ให้ใช้ Present Simple
ฉันเคยกินกล้วยเป็นอาหารเช้า - ก่อนหน้านี้ฉันกินบนอาหารเช้ากล้วย.
ฉันโดยปกติกินกล้วยสำหรับอาหารเช้า. - ฉันมักจะกินกล้วยเป็นอาหารเช้า
โปรดทราบ: หลังอนุภาค to ใช้เป็น infinitive เสมอ ไม่อนุญาตให้ใช้กริยารูปแบบอื่นที่นี่
พี่สาวของฉันเคยเป็นเด็กซน - ของฉันน้องสาวเคยเป็นซนเด็ก.
มาดูกฎกันต่อครับ ใช้แล้วถึงใช้ไม่เพียงแต่ใน ประโยคยืนยัน. เราสามารถสร้างประโยคปฏิเสธหรือประโยคคำถามได้อย่างปลอดภัย
ในคำถามให้อันดับหนึ่ง ทำตามด้วยประธาน และใช้เพื่อ อดีตกาลถูกครอบงำโดยกริยาช่วย ดังนั้นควรใช้รูปแบบเริ่มต้น ใช้ถึง.
ทำเธอใช้ถึงตื่นขึ้นแต่แรกเมื่อไรเธอไปถึงโรงเรียน? - เธอมีนิสัยชอบตื่นเช้าเมื่อไปโรงเรียนหรือไม่?
พวกเขาเคยใช้เวลาช่วงวันหยุดด้วยกันไหม? - ก่อนหน้านี้พวกเขาดำเนินการด้วยกันวันหยุด?
ในประโยคเชิงลบ มีการเติมคำช่วยลงในกริยาช่วย ไม่,ก ใช้ถึงวางไว้ในรูปแบบเริ่มต้นด้วย
ฉันไม่เคยสูบบุหรี่ตอนที่ยังเป็นนักเรียน - ฉันไม่รมควัน, เมื่อไรเดินวีโรงเรียน.
เธอไม่ได้ทีใช้ถึงเล่นกอล์ฟ. - เธอไม่เคยเล่นกอล์ฟมาก่อน
เคยเป็นหรือจะ?
เมื่อพูดถึงนิสัยเก่าๆ บางครั้งพวกเขาก็ใช้สำนวนอื่น - จะ.
เคทจะไปสระว่ายน้ำสัปดาห์ละครั้ง - ก่อนหน้านี้เคทไปวีสระน้ำครั้งหนึ่งวีสัปดาห์.
จำกฎสำคัญ: ใช้แล้วถึง สามารถระบุได้ทั้งการกระทำและสถานะ
การกระทำ: ของฉันผู้ปกครองไม่ได้ทีใช้ถึงไปถึงกโรงยิม. - พ่อแม่ของฉันไม่เคยไปยิมมาก่อน
สถานะ: จอห์นไม่ได้ใช้ถึงรักหินดนตรี. - ครั้งหนึ่งจอห์นไม่ชอบดนตรีร็อค
ย่อมบ่งบอกถึงการกระทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าในอดีตเท่านั้น ไม่ได้ใช้เพื่ออธิบายสภาวะ
เพื่อนของฉันเคยไปช้อปปิ้งทุกสุดสัปดาห์ ของฉันเพื่อนจะไปช้อปปิ้งทั้งหมดสุดสัปดาห์. - เพื่อนของฉันเคยไปช้อปปิ้งทุกสุดสัปดาห์
แต่คุณไม่สามารถพูดได้: จอห์นคงจะชอบดนตรีร็อคในประโยคนี้คุณควรใช้ ใช้แล้วถึง.
จะยังสามารถอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นครั้งคราว (มักมีองค์ประกอบของความคิดถึง) การแปลที่ดีในกรณีนี้จะใช้คำว่า "เกิดขึ้น"
ในของฉันวัยเด็กฉันจะไปสำหรับกปิกนิกเกือบทั้งหมดสุดสัปดาห์. - ตอนเด็กๆ ฉันเคยไปปิกนิกเกือบทุกสุดสัปดาห์
หากคุณไม่ได้ระบุความถี่ของการดำเนินการ ให้ใช้ ใช้แล้วถึงจะไม่
เมื่อไรเขาเคยเป็นกเด็กเขาใช้แล้วถึงตื่นขึ้นช้า. - เขาตื่นสายเมื่อตอนที่ยังเป็นเด็ก ( ตำแหน่งทั่วไปไม่ระบุความสม่ำเสมอ)
เมื่อไรเขาเคยเป็นกเด็กเขาจะตื่นขึ้นช้าที่วันหยุดสุดสัปดาห์ - ตอนที่เขายังเป็นเด็ก เขาตื่นสายในช่วงสุดสัปดาห์ (ระบุความถี่ในการดำเนินการ)
มีนิสัยชอบทำอะไรสักอย่าง
ลองดูกฎอีกข้อหนึ่ง เคยมักจะสับสนกับ ที่จะใช้อย่างไรก็ตามพวกเขามีอย่างแน่นอน ความหมายที่แตกต่างกัน. การแสดงออก ถึงเป็นใช้แล้วถึงหมายถึง "มีนิสัยในการทำบางสิ่งบางอย่าง" และสามารถแทนที่ได้ด้วยโครงสร้างที่มีความหมายเหมือนกัน ถึงเป็นคุ้นเคยถึง. เมื่อก่อนเป็นผู้ชายเขาไม่ได้ทำอย่างนั้น แต่ตอนนี้วิถีชีวิตของเขาเปลี่ยนไป
เขาเป็นใช้แล้วถึงได้รับขึ้นเวลา 9เช้า. - เขาคุ้นเคยกับการตื่นนอนตอน 9 โมงเช้า (เขาไม่เคยทำแบบนั้นมาก่อน)
เนื่องจากเรากำลังพูดถึงนิสัยที่บุคคลมีอยู่ในขณะนี้ กริยา ถึงเป็นมันสมเหตุสมผลที่จะใส่ไว้ในกาลปัจจุบัน สำหรับนิสัยในอดีต ให้ใช้สำนวนที่เรารู้อยู่แล้ว ใช้แล้วถึง/ไม่ได้ใช้เปรียบเทียบ:
พี่ชายของฉันไม่เคยกินอาหารเพื่อสุขภาพ - ของฉันพี่ชายก่อนหน้านี้ไม่กินมีประโยชน์อาหาร.
ตอนนี้เขาคุ้นเคยกับการกินอาหารเพื่อสุขภาพแล้ว - ตอนนี้เขาเคยชินกับมันมีมีประโยชน์อาหาร.
อย่าลืมใส่อนุภาคด้วย ถึง- ไม่มีการแสดงออก ใช้แล้วทำ. กฎนี้ยังกำหนดให้ใช้ gerund แทนที่จะเป็น infinitive
เจสซี่คุ้นเคยกับการจัดเตียงในตอนเช้า - เจสซี่เคยชินกับมันปิดบังเตียงโดยตอนเช้า.
ฉันคุ้นเคยกับการไปโรงเรียนด้วยการเดินเท้า - ฉันฉันคุ้นเคยกับมันเดินวีโรงเรียนด้วยเท้า.
ทำความคุ้นเคยกับบางสิ่งบางอย่าง
วลี ถึงรับใช้แล้วถึงมีมูลค่าใกล้เคียงกับการออกแบบครั้งก่อนมาก แต่มีความหมายแฝงอยู่บางประการ - "ทำความคุ้นเคย", "ทำความคุ้นเคย", "ปรับตัว" ในกรณีนี้จะมีการก่อสร้างที่มีความหมายเหมือนกัน ถึงกลายเป็นคุ้นเคยถึง.
เป็นการยากที่จะทำความคุ้นเคยกับสภาพอากาศใหม่ - ถึงใหม่ภูมิอากาศยากปรับ.
ที่นี่เรากำลังพูดถึงนิสัยที่เพิ่งเริ่มก่อตัว
เขาเริ่มคุ้นเคยกับการซักผ้าสัปดาห์ละสองครั้ง - เขาคุ้นเคยตัวฉันเองล้างเสื้อผ้าสองครั้งด้านหลังสัปดาห์.
หลังอนุภาค ถึงควรรวมคำนามด้วย
พวกเขาเป็นได้รับใช้แล้วถึงกำลังพูดชาวจีน - พวกเขาคุ้นเคยกับการพูดภาษาจีน
ฉันควรใส่ไวยากรณ์กาลใด รับใช้แล้วถึง? กฎนี้อนุญาตให้คุณใช้กาลที่เหมาะสมได้
มันเอามาของเธอบางเวลาถึงรับใช้แล้วถึงใหม่ประเพณี - ต้องใช้เวลาระยะหนึ่งก่อนที่เธอจะคุ้นเคยกับประเพณีใหม่
ในอีกไม่กี่สัปดาห์ คุณจะคุ้นเคยกับอาหารท้องถิ่นมากขึ้น - ผ่านคู่รักสัปดาห์คุณคุณจะคุ้นเคยกับมันถึงท้องถิ่นครัว.
การออกกำลังกาย
เราได้วิเคราะห์การใช้งานอย่างละเอียดแล้ว ใช้แล้วถึง/เป็นใช้แล้วถึง/รับใช้แล้วถึง.กฎจะแยกโครงสร้างเหล่านี้ออกเป็นความหมายและไวยากรณ์ ฝึกใช้มันในทางปฏิบัติ ใส่คำที่เหมาะสมลงในข้อความ อย่าลืมเลือกเวลาที่เหมาะสม
- เจน -_สูบบุหรี่เยอะมาก แล้วเธอก็เลิกมัน - เจนเคยสูบบุหรี่มาก แต่แล้วเธอก็เลิกสูบบุหรี่
- ฉันเห็นคุณ -_ กฎใหม่ ติดตามมัน! - ฉันเห็นว่าคุณเริ่มคุ้นเคยกับกฎใหม่แล้ว ติดตามมัน!
- เขาใช้เวลา_อยู่แถบชานเมืองนานแค่ไหน? เขาใช้เวลานานแค่ไหนในการทำความคุ้นเคยกับชีวิตในแถบชานเมือง?
- คุณ_ต้องทำงานหนักมาก คุณกลายเป็นคนขี้เกียจแล้ว! -คุณเป็นคนทำงานหนักมาก คุณกลายเป็นคนขี้เกียจแล้ว!
- เรา _ พูดได้สองภาษา - เราคุ้นเคยกับการพูดสองภาษา
- เขา_มาทันเวลา - เขาสอนตัวเองให้ตรงต่อเวลา
- ฉัน_ดื่มชา. กาแฟไม่ดีต่อสุขภาพของฉัน - ฉันติดนิสัยชอบดื่มชา กาแฟไม่ดีสำหรับฉัน
- ทำไมคุณไม่ใส่เครื่องเทศน้อยลงในอาหารของคุณ ฉันกินไม่ได้! - ทำไมคุณไม่ฝึกตัวเองให้ใส่เครื่องเทศน้อยลงในอาหารของคุณล่ะ! ฉันกินสิ่งนี้ไม่ได้!
- ฉัน_กวาดพื้นทุกวัน - ฉันคุ้นเคยกับการกวาดพื้นทุกวัน
- ฉัน_การออกเสียงของเขา มีใครเข้าใจสิ่งที่เขาพูดบ้างไหม? - ฉันไม่สามารถชินกับการออกเสียงของเขาได้ มีใครเข้าใจสิ่งที่เขาพูดบ้างไหม?
- โมนิก้า_เป็นหมอแต่เกษียณแล้ว - โมนิก้าเคยทำงานเป็นหมอ แต่เธอเป็นลูกสมุนอยู่แล้ว
- เรา_เป็นเพื่อนกัน แล้วมีบางอย่างผิดพลาด - เราเป็นเพื่อนกัน แต่แล้วมีบางอย่างผิดพลาด
การก่อสร้าง " เคย” ใช้เพื่ออธิบายการกระทำ (นิสัย) ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ ในอดีต, แต่จะไม่เกิดขึ้นอีกต่อไป:
การสร้างประโยคด้วยโครงสร้าง "used to"
คำแถลง
ในประโยคยืนยันการก่อสร้าง เคยถูกเพิ่ม infinitive ของกริยาความหมายซึ่งแสดงถึงการกระทำปกติที่เป็นปัญหา:
เธอ เคยอ่านมาก
เธออ่านเยอะมาก
การปฏิเสธ
การปฏิเสธเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย ทำและอนุภาค ไม่:
เธอ ไม่ได้ใช้อ่านมาก
เธอไม่ได้อ่านอะไรมาก
คำถาม
คำถามเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย ทำซึ่งวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค:
ทำเธอ ใช้สำหรับอ่านเยอะเหรอ?
เธออ่านเยอะไหม?
โครงสร้าง “used to” ใช้เพื่ออธิบายการกระทำ (นิสัย) ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ ในอดีต, แต่มันไม่เกิดขึ้นอีกต่อไป เช่น ฉันเคยเล่นเกมคอมพิวเตอร์ แต่ตอนนี้ฉันไม่มีเวลาเพียงพอ - ฉันเคยเล่นเกมคอมพิวเตอร์ แต่ตอนนี้ฉันไม่มีเวลาเพียงพอสำหรับสิ่งนี้ ตัวอย่างนี้บอกเป็นนัยว่าคนเคยเล่นเกมเป็นประจำ เล่นเกมคอมพิวเตอร์ และเนื่องจากการกระทำในอดีตเป็นเรื่องปกติ จึงมีการใช้โครงสร้างแบบ "คุ้นเคย" ฟังอีกตัวอย่างหนึ่ง: ทอมเคยไปเล่นฟุตบอล แต่ตอนนี้เขาไปเล่นเทนนิส - ทอมเคยเล่นฟุตบอล แต่ตอนนี้เขาเล่นเทนนิสแล้ว ในตัวอย่างนี้ การกระทำ (การเล่นฟุตบอล) ก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน
เรามาพูดถึงกฎสำหรับการสร้างเชิงยืนยัน เชิงปฏิเสธ และ ประโยคคำถามกับของใช้ในการก่อสร้าง
- ในประโยคยืนยัน infinitive ของกริยาเชิงความหมายจะถูกเพิ่มเข้าไปในประโยคที่ใช้ในการก่อสร้าง ซึ่งแสดงถึงการกระทำปกติที่เป็นปัญหา ตัวอย่างเช่น เธอเคยอ่านเยอะมาก - เธออ่านเยอะมาก
- การปฏิเสธเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did และไม่ใช่อนุภาค: เธอไม่ได้ใช้อ่านมาก - เธอไม่ได้อ่านมาก
- คำถามนี้เกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did ซึ่งวางไว้ต้นประโยค: เธอเคยอ่านเยอะไหม - เธออ่านเยอะหรือเปล่า?