แผง
วิธีแก้ปัญหาข้อสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์. ทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์

วิธีแก้ปัญหาข้อสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์. ทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์

ลดา เอซาโควา

เมื่อนักเรียนเกรด 11 เริ่มเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ ตามกฎแล้วเขาจะเตรียมตัวตั้งแต่เริ่มต้น นี่เป็นข้อแตกต่างอย่างหนึ่งระหว่างข้อสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์กับข้อสอบวิชาอื่นๆ

ในวิชาคณิตศาสตร์ ความรู้ของนักเรียนมัธยมปลายนั้นไม่เป็นศูนย์อย่างแน่นอน ในรัสเซียมากยิ่งขึ้น

แต่ในด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ สถานการณ์ซับซ้อนกว่ามาก สิ่งที่เรียนที่โรงเรียนในห้องเรียนไม่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการเตรียมตัวสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

ใช้ในสารสนเทศคืออะไร?

การทดสอบการควบคุมการใช้งานในวิทยาการคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยงาน 27 งาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับหัวข้อต่างๆ นี่คือระบบตัวเลข นี่คือพีชคณิตบูลีน อัลกอริทึม นี่คือการเขียนโปรแกรม การสร้างแบบจำลอง องค์ประกอบของทฤษฎีกราฟ

การใช้สารสนเทศครอบคลุมข้อมูลที่หลากหลายมาก แน่นอน ข้อสอบต้องการแค่พื้นฐาน แต่สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานของหัวข้อที่สำคัญและทันสมัย

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้นหมายความว่านักเรียนไม่ได้เรียนหัวข้อเหล่านี้ที่โรงเรียน มักจะเป็น!

ตัวอย่างเช่น หัวข้ออย่างเช่น พีชคณิตบูลีน หรือพีชคณิตของตรรกะ จะรวมอยู่ในข้อสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่ไม่มีการศึกษาในโรงเรียนแม้แต่ในโรงเรียนเฉพาะทาง เธอไม่ได้อยู่ในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนหรือในวิชาคณิตศาสตร์ นักเรียนไม่มีความคิด!

ดังนั้น จึงแทบไม่มีนักเรียนคนใดแก้ปัญหาเรื่องระบบสมการตรรกศาสตร์ที่มีชื่อเสียงได้ งานนี้ในการสอบ Unified State ใน Informatics คือข้อที่ 23 พูดให้มากกว่านี้ - ครูมักแนะนำให้นักเรียนมัธยมปลายไม่พยายามแก้ปัญหานี้เลยและไม่แม้แต่จะดูเพื่อไม่ให้เสียเวลา

นี่หมายความว่าภารกิจ 23 จากการตรวจสอบสถานะแบบครบวงจรในสารสนเทศไม่ได้รับการแก้ไขเลยใช่ไหม ไม่แน่นอน! นักเรียนของเราแก้ปัญหาเป็นประจำทุกปี ในหลักสูตรการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาสารสนเทศ จากหลายๆ หัวข้อ เราใช้เฉพาะสิ่งที่จำเป็นสำหรับการสอบเท่านั้น และเราให้ความสำคัญสูงสุดกับงานเหล่านี้

ทำไมโรงเรียนไม่เตรียมสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์?

เนื่องจากวิทยาการคอมพิวเตอร์ไม่ใช่วิชาบังคับ กระทรวงศึกษาธิการไม่ได้จัดทำมาตรฐานและโปรแกรมใดๆ ดังนั้นครูในบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์จึงให้เนื้อหาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงแก่เด็กนักเรียน - ใครทำอะไรได้บ้าง นอกจากนี้ ในบางโรงเรียนไม่มีบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์เลย

นักเรียนมัธยมมักจะทำอะไรในชั้นเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ พวกเขาเล่นเกมยิงปืนหรือไม่?

โชคดีที่ที่โรงเรียนในบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์เด็กนักเรียนยังคงทำเรื่องไร้สาระ แต่มีประโยชน์มาก ตัวอย่างเช่น พวกเขาศึกษา Word และ Escel สิ่งนี้จะมีประโยชน์ในชีวิต แต่น่าเสียดายสำหรับ ผ่านการสอบ- ไร้ประโยชน์อย่างแน่นอน

ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาศึกษา Word ในระดับที่จริงจัง และบางคนก็สอบผ่านเค้าโครงคอมพิวเตอร์และได้รับใบรับรองการเรียงพิมพ์ โรงเรียนบางแห่งสอนการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ หลายโรงเรียนให้ออกแบบเว็บไซต์ นี่เป็นหัวข้อที่ยอดเยี่ยม มีประโยชน์ในอนาคต แต่ก็ไม่เกี่ยวอะไรกับการสอบเลย! และเมื่อมาถึงหลักสูตรของเรา นักเรียนจะเตรียมตัวสำหรับการสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้น

สถานการณ์ที่คล้ายกันคือกับนักเรียนมัธยมปลายของสถานศึกษาเฉพาะทาง ไลเซียมที่มีโปรไฟล์แข็งแกร่งสอนการเขียนโปรแกรมในบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์อย่างตรงไปตรงมา พวกเขาออกมาจากที่นั่นในฐานะโปรแกรมเมอร์ที่ดี แต่อย่างไรก็ตาม ใน USE ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ มีเพียง 5 งานเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับการเขียนโปรแกรม และงานหนึ่งในนั้นในเวอร์ชัน USE นั้นอุทิศให้กับการเขียนโปรแกรม! ผลที่ได้คือสูงสุด 6 งานสำหรับการสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์

ใช้เวลาเท่าไหร่ในการเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้น?

มีข่าวดี! คุณสามารถเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้ตั้งแต่เริ่มต้นในหนึ่งปี ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นไปได้ และนักเรียนของเราพิสูจน์ให้เห็นทุกปี หลักสูตรเตรียมสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ไม่ใหญ่มาก คุณสามารถเรียนหลักสูตรสัปดาห์ละครั้งเป็นเวลา 2 ชั่วโมง แน่นอนคุณต้องทำการบ้านอย่างแข็งขัน

แต่มีการแก้ไขอย่างหนึ่ง หากนักเรียนไม่เคยเขียนโปรแกรมมาก่อนเกรด 11 ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเชี่ยวชาญการเขียนโปรแกรมได้อย่างสมบูรณ์ในหนึ่งปี ดังนั้น งานหมายเลข 27 ของตัวแปร USE ในวิทยาการคอมพิวเตอร์จะยังไม่ได้รับการแก้ไข เธอเป็นคนที่ยากที่สุด

เป็นการยากอย่างยิ่งในการเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้นสำหรับนักเรียนที่ไม่เคยคุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรมเลยและไม่รู้ว่ามันคืออะไร พื้นที่นี้ค่อนข้างเฉพาะเจาะจง ดังนั้นการฝึกอบรมการเขียนโปรแกรมจึงจำเป็นต้องให้เวลามากและแก้ปัญหางานจำนวนมาก

ในหลักสูตรของเรา เราต้องแน่ใจว่าได้วิเคราะห์งานการเขียนโปรแกรมทั่วไปทั้งหมดแล้ว และไม่ใช่ครั้งเดียวระหว่างการสอบที่ปัญหาการเขียนโปรแกรมสร้างความประหลาดใจให้กับนักเรียนของเรา - พวกเขาทั้งหมดถูกแยกออกระหว่างหลักสูตร และเหลือเพียงภารกิจที่ 27 สำหรับผู้ที่ไม่ได้เขียนโปรแกรมเลยจนถึงเกรด 11

เมื่อมาถึงหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ของเรา บางครั้งนักเรียนและผู้ปกครองรู้สึกประหลาดใจที่ไม่เห็น ห้องเรียนคอมพิวเตอร์. พวกเขาคิดว่าตั้งแต่มาเตรียมสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์แล้วก็ควรมีคอมพิวเตอร์ไว้บนโต๊ะ แต่พวกเขาไม่ใช่! จำเป็นต้องมีแล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์มากน้อยเพียงใดเมื่อเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์

นี่คือคุณสมบัติของการสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ จะไม่มีคอมพิวเตอร์ในการสอบ! และใช่จำเป็นต้องแก้ไขงานด้วยปากกาบนแผ่นกระดาษเนื่องจากเป็นรูปแบบที่มีการตรวจสอบ Unified State Informatics ในรูปแบบนี้ นี่เป็นปัญหาที่แท้จริงสำหรับผู้ที่เช่า

แม้แต่นักเรียนมัธยมปลายจากสถานศึกษาเฉพาะทางที่เก่งด้านการเขียนโปรแกรมก็อาจทำอะไรไม่ถูกในการสอบวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ แน่นอนว่าพวกเขาตั้งโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์นั่นคือในสภาพแวดล้อมพิเศษ แต่จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อไม่มีคอมพิวเตอร์ และไม่ใช่แค่เด็กนักเรียนเท่านั้น - แม้แต่โปรแกรมเมอร์มืออาชีพก็สามารถเขียนโปรแกรมบนกระดาษได้อย่างยากลำบาก ดังนั้นเราจึงเตรียมรูปแบบที่ซับซ้อนทันที เราจงใจที่จะไม่ใช้คอมพิวเตอร์และแล็ปท็อปเมื่อเตรียมสอบ Unified State ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ - ตามกฎ "การเรียนรู้เป็นเรื่องยาก แต่ง่ายในการต่อสู้"

เป็นเวลาหลายปีแล้วที่มีข่าวลือว่าการสอบ Unified State ในวิทยาการคอมพิวเตอร์จะถูกโอนไปยังแบบฟอร์มคอมพิวเตอร์ พวกเขาสัญญาว่าจะทำในปี 2560 แต่ไม่ได้ทำ พวกเขาจะทำมันในปี 2018 หรือไม่? เรายังไม่รู้ หากมีการแนะนำรูปแบบการสอบดังกล่าว การเตรียมตัวสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้นจะง่ายขึ้นมาก

ดังนั้น หนึ่งปีของการเตรียมสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ตั้งแต่เริ่มต้น และผลลัพธ์ของคุณคือ 26 งานจาก 27 งานที่เป็นไปได้ และถ้าคุณคุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรมอย่างน้อย 27 จาก 27 ทั้งหมด เราหวังว่าคุณจะได้ผลการสอบดังกล่าว!

และอีกครั้งที่ฉันแนะนำสำหรับการเตรียมเนื้อหาทางทฤษฎีและหนังสือของฉัน "วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์. หลักสูตรเตรียมสอบของผู้เขียน "ที่ให้ฝึกการแก้ปัญหา

บอกเพื่อนของคุณ!

กับ โลกสมัยใหม่เทคโนโลยีและความเป็นจริงของการเขียนโปรแกรม การพัฒนา ใช้ในสารสนเทศมีเหมือนกันเล็กน้อย มีประเด็นพื้นฐานบางประการ แต่แม้ว่าคุณจะเข้าใจงานเพียงเล็กน้อย แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าในที่สุดคุณจะกลายเป็นนักพัฒนาที่ดี แต่มีหลายพื้นที่ที่ต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านไอที คุณจะไม่ขาดทุนเลยหากคุณต้องการมีรายได้ที่มั่นคงสูงกว่าค่าเฉลี่ย ใน IT คุณได้รับมัน โดยมีเงื่อนไขว่าคุณมีทักษะที่เหมาะสม และคุณสามารถพัฒนาและเติบโตที่นี่ได้มากเท่าที่คุณต้องการ เพราะตลาดมีขนาดใหญ่มากจนคุณไม่สามารถจินตนาการได้! และไม่ได้จำกัดเฉพาะในรัฐของเราเท่านั้น ทำงานให้กับบริษัทใดก็ได้จากทุกที่ในโลก! ทั้งหมดนี้เป็นแรงบันดาลใจอย่างมาก ดังนั้นให้การเตรียมสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นก้าวแรกเล็กๆ หลังจากนั้นหลายปีของการพัฒนาตนเองและการปรับปรุงในด้านนี้จะตามมา

โครงสร้าง

ส่วนที่ 1 มี 23 คำตอบสั้น ๆ ส่วนนี้ประกอบด้วยงานที่มีคำตอบสั้น ๆ ซึ่งบ่งบอกถึงการกำหนดลำดับอักขระที่เป็นอิสระ งาน ตรวจสอบเนื้อหาของบล็อกเฉพาะเรื่องทั้งหมด 12 งานที่เกี่ยวข้องกับ ระดับพื้นฐาน, 10 งานไปสู่ระดับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น, 1 งานไปสู่ระดับความซับซ้อนสูง

ส่วนที่ 2 มี 4 งาน ซึ่งงานแรก ระดับสูงความยาก 3 ภารกิจที่เหลือที่มีความซับซ้อนในระดับสูง งานในส่วนนี้เกี่ยวข้องกับการเขียนคำตอบโดยละเอียดในรูปแบบใดก็ได้

มีเวลา 3 ชั่วโมง 55 นาที (235 นาที) ในการทำข้อสอบให้เสร็จ ขอแนะนำให้ใช้เวลา 1.5 ชั่วโมง (90 นาที) เพื่อทำงานส่วนที่ 1 ให้เสร็จ เวลาที่เหลือขอแนะนำให้อุทิศให้กับงานของส่วนที่ 2

คำอธิบายสำหรับการให้คะแนนงาน

ประสิทธิภาพของแต่ละงานของส่วนที่ 1 มีค่าประมาณ 1 คะแนน งานของส่วนที่ 1 จะถือว่าเสร็จสิ้นหากผู้ตรวจสอบให้คำตอบที่ตรงกับรหัสของคำตอบที่ถูกต้อง ความสำเร็จของงานในส่วนที่ 2 ประเมินจาก 0 ถึง 4 คะแนน คำตอบสำหรับงานส่วนที่ 2 ได้รับการตรวจสอบและประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวนคะแนนสูงสุดที่สามารถได้รับจากการทำภารกิจส่วนที่ 2 ให้สำเร็จคือ 12

สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้ที่วางแผนจะเข้ามหาวิทยาลัยจะต้องเลือกสาขาที่มีแนวโน้มดีที่สุด เช่น ความปลอดภัยของข้อมูล ระบบอัตโนมัติและการควบคุม นาโนเทคโนโลยี การวิเคราะห์และควบคุมระบบ ระบบจรวดและอวกาศ ฟิสิกส์และเทคโนโลยีนิวเคลียร์ และอื่นๆ อีกมากมาย

เช็คเอาท์ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบและการเริ่มเตรียมตัว แทบไม่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปีที่แล้วในเวอร์ชันใหม่ของ KIM USE 2019 สิ่งเดียวคือชิ้นส่วนของโปรแกรมที่เขียนด้วยภาษา C หายไปจากงาน: พวกมันถูกแทนที่ด้วยชิ้นส่วนที่เขียนด้วยภาษา C ++ และจากงานหมายเลข 25 พวกเขายกเลิกโอกาสในการเขียนอัลกอริทึมในภาษาธรรมชาติเพื่อเป็นคำตอบ

ใช้คะแนน

ปีที่แล้ว เพื่อที่จะผ่านการสอบ Unified State ในวิชาสารสนเทศ อย่างน้อยสำหรับสามอันดับแรก มันก็เพียงพอแล้วที่จะได้คะแนนหลัก 42 คะแนน ตัวอย่างเช่น พวกเขาได้รับสำหรับ 9 งานแรกของการทดสอบที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง

จะเป็นอย่างไรในปี 2562 ยังไม่ทราบแน่ชัด: คุณต้องรอคำสั่งอย่างเป็นทางการจาก Rosobrnadzor ในการโต้ตอบของคะแนนหลักและคะแนนสอบ ส่วนใหญ่จะปรากฏในเดือนธันวาคม เมื่อพิจารณาว่าคะแนนหลักสูงสุดสำหรับการทดสอบทั้งหมดยังคงเท่าเดิม คะแนนขั้นต่ำมักจะไม่เปลี่ยนแปลงเช่นกัน ลองดูที่ตารางเหล่านี้:

ใช้โครงสร้างการทดสอบ

สารสนเทศเป็นการสอบที่ยาวที่สุด (เท่ากับระยะเวลาของการสอบในวิชาคณิตศาสตร์และวรรณกรรม) ระยะเวลาคือ 4 ชั่วโมง

ในปี 2019 การทดสอบประกอบด้วยสองส่วน รวม 27 งาน

ส่วนที่ 1: 23 งาน (1-23) พร้อมคำตอบสั้นๆ ซึ่งเป็นตัวเลข ลำดับตัวอักษรหรือตัวเลข
ส่วนที่ 2: 4 งาน (24–27) พร้อมคำตอบโดยละเอียด คำตอบทั้งหมดของงานจะถูกบันทึกไว้ในกระดาษคำตอบ 2

งานทั้งหมดเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่ไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้เพื่อเขียนโปรแกรมในงานกลุ่ม C ในระหว่างการสอบ นอกจากนี้ งานไม่จำเป็นต้องใช้การคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน และไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลข

เตรียมสอบ

ผ่านการทดสอบการใช้งานออนไลน์ฟรีโดยไม่ต้องลงทะเบียนและส่ง SMS การทดสอบที่นำเสนอนั้นเหมือนกันในความซับซ้อนและโครงสร้างเหมือนกับการสอบจริงที่จัดขึ้นในปีที่เกี่ยวข้อง

ดาวน์โหลดเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Examination in Informatics ซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถเตรียมตัวสอบได้ดีขึ้นและทำให้สอบผ่านได้ง่ายขึ้น การทดสอบที่นำเสนอทั้งหมดได้รับการออกแบบและอนุมัติเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับ ใช้ของรัฐบาลกลางสถาบัน การวัดผลการสอน(ป. ป.). ใน FIPI เดียวกัน เป็นทางการทั้งหมด ใช้ตัวเลือก.
งานที่คุณจะเห็นส่วนใหญ่จะไม่พบในการสอบ แต่จะมีงานคล้ายกับงานสาธิตในหัวข้อเดียวกันหรือเพียงแค่มีตัวเลขต่างกัน

ตัวเลขการใช้งานทั่วไป

ปี	นาที. ใช้คะแนน	คะแนนเฉลี่ย	จำนวนผู้สมัคร	ไม่ผ่าน %	จำนวน 100 คะแนน	ระยะเวลา- ความยาวข้อสอบ นาที.
2009	36
2010	41	62,74	62 652	7,2	90	240
2011	40	59,74	51 180	9,8	31	240
2012	40	60,3	61 453	11,1	315	240
2013	40	63,1	58 851	8,6	563	240
2014	40	57,1				235
2015	40	53,6				235
2016	40					235
2017	40					235
2018

ตัวเลือกหมายเลข 3490088

เมื่อทำงานด้วยคำตอบสั้น ๆ ให้ป้อนตัวเลขที่สอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องในช่องคำตอบหรือตัวเลข, คำ, ลำดับของตัวอักษร (คำ) หรือตัวเลข คำตอบควรเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม แยกส่วนที่เป็นเศษส่วนออกจากจุดทศนิยมทั้งหมด ไม่จำเป็นต้องมีหน่วยวัด

หากครูตั้งค่าตัวเลือกนี้ไว้ คุณสามารถป้อนหรืออัปโหลดคำตอบของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดลงในระบบได้ ครูจะเห็นผลลัพธ์ของการมอบหมายคำตอบสั้น ๆ และจะสามารถให้คะแนนคำตอบที่อัปโหลดไปยังการมอบหมายคำตอบยาวได้ คะแนนที่อาจารย์มอบให้จะแสดงในสถิติของคุณ

รุ่นสำหรับการพิมพ์และคัดลอกใน MS Word

ระบุเลขฐานสิบหกสี่หลักที่น้อยที่สุดซึ่งมีเลขฐานสองที่ประกอบด้วยศูนย์ 5 ตัวพอดี ในคำตอบของคุณ ให้เขียนเฉพาะเลขฐานสิบหกเท่านั้น คุณไม่จำเป็นต้องระบุฐานของระบบตัวเลข

คำตอบ:

ส่วนของตารางความจริงของนิพจน์ F จะได้รับ:

x1	x2	x3	x4	x5	x6	x7	x8	ฉ
1	0	1	0	1	1	1	0	0
0	1	0	1	1	0	0	1	0
1	0	0	1	0	1	0	1	1

นิพจน์ใดต่อไปนี้เป็น F ได้

1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8

2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8

3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8

4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8

คำตอบ:

ถนนถูกสร้างขึ้นระหว่างการตั้งถิ่นฐาน A, B, C, D, E, F ซึ่งมีความยาวตามที่แสดงในตาราง การไม่มีตัวเลขในตารางหมายความว่าไม่มีถนนตรงระหว่างจุดต่างๆ

	ก	ข	ค	ง	อี	ฉ
ก		2	4	8		16
ข	2			3
ค	4			3
ง	8	3	3		5	3
อี				5		5
ฉ	16			3	5

กำหนดความยาวของเส้นทางที่สั้นที่สุดระหว่างจุด A และ F ผ่านจุด E และไม่ผ่านจุด B คุณสามารถเคลื่อนที่ไปตามถนนที่ระบุเท่านั้น

คำตอบ:

สำหรับการดำเนินการเป็นชุดกับไฟล์ จะใช้มาสก์ชื่อไฟล์ มาสก์คือลำดับของตัวอักษร ตัวเลข และอักขระอื่นๆ ที่อนุญาตในชื่อไฟล์ ซึ่งอาจมีอักขระต่อไปนี้ด้วย:

เครื่องหมาย "?" () เครื่องหมายคำถามหมายถึงอักขระตามอำเภอใจหนึ่งตัว

สัญลักษณ์ "*" (เครื่องหมายดอกจัน) หมายถึงลำดับของอักขระใดๆ ที่มีความยาวตามอำเภอใจ รวมถึง "*" ยังสามารถระบุลำดับที่ว่างเปล่าได้

ไดเร็กทอรีมี 6 ไฟล์:

กำหนดหน้ากากที่จะใช้เพื่อเลือกกลุ่มไฟล์ที่ระบุจากไดเร็กทอรี:

คำตอบ:

รหัส 5 บิตใช้เพื่อส่งข้อมูลผ่านช่องทางการสื่อสาร ข้อความมีเฉพาะตัวอักษร A, B และ C ซึ่งเข้ารหัสด้วยรหัสคำต่อไปนี้:

A - 11111, B - 00011, C - 00100

การส่งอาจหยุดชะงัก อย่างไรก็ตาม ข้อผิดพลาดบางอย่างสามารถแก้ไขได้ คำรหัสสองในสามคำนี้แตกต่างกันอย่างน้อยสามตำแหน่ง ดังนั้น หากการส่งคำมีข้อผิดพลาดในตำแหน่งไม่เกินหนึ่งตำแหน่ง ก็สามารถเดาอย่างมีการศึกษาได้ว่าตัวอักษรใดถูกส่ง (กล่าวกันว่า “รหัสแก้ไขข้อผิดพลาดหนึ่งข้อ”) ตัวอย่างเช่น หากได้รับรหัส 10111 จะถือว่าจดหมาย A ถูกส่ง (ความแตกต่างจากรหัสสำหรับ A จะอยู่ตำแหน่งเดียวเท่านั้น ยังมีอีกมาก ความแตกต่างสำหรับโค้ดเวิร์ดที่เหลือ) หากโค้ดเวิร์ดที่ได้รับแตกต่างจากโค้ดเวิร์ดสำหรับตัวอักษร A, B, C มากกว่าหนึ่งตำแหน่ง จะถือว่ามีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น (แทนด้วย "x")

คำตอบ:

หุ่นยนต์ได้รับตัวเลขสี่หลักเป็นอินพุต (ตัวเลขไม่สามารถเริ่มต้นจากศูนย์ได้) จากตัวเลขนี้ หมายเลขใหม่จะถูกสร้างขึ้นตามกฎต่อไปนี้

1. หลักที่หนึ่งและสอง, สองและสาม, สามและสี่ของตัวเลขที่ระบุจะถูกเพิ่มแยกกัน

2. จำนวนที่น้อยที่สุดในสามจำนวนที่ได้รับจะถูกลบออก

3. จำนวนที่เหลืออีกสองจำนวนจะถูกเขียนตามลำดับที่ไม่ลดลงโดยไม่มีตัวคั่น

ตัวอย่าง. หมายเลขเดิม: 1984 ผลรวม: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12

10 ถูกลบ ผลลัพธ์: 1217

ระบุ น้อยที่สุดจำนวนเมื่อประมวลผลซึ่งเครื่องสร้างผลลัพธ์ 613

คำตอบ:

ได้รับส่วนของสเปรดชีต

	ค	ง	อี	ฉ
1
2	1	10	100	1000
3	2	20	200	2000
4	3	30	300	3000
5	4	40	400	4000
6	5	50	500	5000

ในเซลล์ B2 เราเขียนสูตร =D$4 + $F3 หลังจากนั้น เซลล์ B2 จะถูกคัดลอกไปยังเซลล์ A3 ตัวเลขใดจะแสดงในเซลล์ A3?

บันทึก: เครื่องหมาย $ ใช้เพื่อระบุที่อยู่แบบสัมบูรณ์

คำตอบ:

จดจำนวนที่จะพิมพ์เป็นผลลัพธ์ของโปรแกรมต่อไปนี้ เพื่อความสะดวกของคุณ โปรแกรมนี้นำเสนอในห้าภาษาโปรแกรม

คำตอบ:

สร้างการบันทึกเสียงสี่แชนเนล (สี่เหลี่ยม) ด้วยอัตราการสุ่มตัวอย่าง 32 kHz และความละเอียด 32 บิต การบันทึกใช้เวลา 3 นาที ผลลัพธ์จะถูกเขียนลงไฟล์ ไม่มีการบีบอัดข้อมูล กำหนดขนาดโดยประมาณของไฟล์ผลลัพธ์ (เป็น MB) ให้คำตอบของคุณเป็นจำนวนเต็มที่คูณด้วยห้าที่ใกล้เคียงที่สุดกับขนาดไฟล์

คำตอบ:

รหัสของการล็อครหัสคือลำดับของอักขระห้าตัวซึ่งแต่ละตัวเป็นตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 จำนวน ตัวเลือกต่างๆสามารถระบุรหัสรหัสได้หรือไม่หากทราบว่าหลักที่ 1 เกิดขึ้นสามครั้งพอดี และแต่ละหลักที่ถูกต้องอื่นๆ สามารถเกิดขึ้นได้กี่ครั้งก็ได้ในรหัสหรือจะไม่เกิดขึ้นเลย

คำตอบ:

ด้านล่าง อัลกอริทึมแบบเรียกซ้ำเขียนด้วยภาษาโปรแกรมห้าภาษา ฉ.

ในคำตอบ ให้ระบุลำดับของตัวเลขที่จะพิมพ์บนหน้าจออันเป็นผลมาจากการโทร F(5)

คำตอบ:

ในคำศัพท์ของเครือข่าย TCP / IP ซับเน็ตมาสก์คือเลขฐานสอง 32 บิตที่กำหนดบิตของที่อยู่ IP ของคอมพิวเตอร์ที่ใช้ร่วมกันในซับเน็ตทั้งหมด - มี 1 บิตในมาสก์เหล่านี้ โดยปกติแล้ว มาสก์จะถูกเขียน เป็นเลขทศนิยมสี่ตัว - ตามกฎเดียวกันกับที่อยู่ IP สำหรับซับเน็ตบางส่วน มาสก์คือ 255.255.248.0 มาสก์นี้อนุญาตที่อยู่คอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกันกี่แห่ง

บันทึก.ในทางปฏิบัติ แอดเดรสสองอันไม่ได้ถูกใช้เพื่อแอดเดรสคอมพิวเตอร์: แอดเดรสเครือข่ายและแอดเดรสกระจายเสียง

คำตอบ:

หมายเลขรถประกอบด้วยตัวอักษรหลายตัว (จำนวนตัวอักษรเท่ากันทุกหมายเลข) ตามด้วยตัวเลข 4 หลัก ใช้ตัวเลข 10 ตัวและตัวอักษร 5 ตัวเท่านั้น: P, O, M, A, N คุณต้องมีตัวเลขต่างกันอย่างน้อย 1,000,000 ตัว จำนวนตัวอักษรขั้นต่ำที่ควรมีในหมายเลขรถยนต์คือเท่าไร?

คำตอบ:

CAR นักแสดง "ใช้ชีวิต" ในเขาวงกตสี่เหลี่ยมจำกัดบนระนาบตาหมากรุก ดังแสดงในรูป เซลล์สีเทา - ผนังที่สร้างขึ้น, เซลล์ที่ปราศจากแสงซึ่ง CAR สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ ตามขอบสนามของเขาวงกตยังมีกำแพงที่สร้างขึ้นพร้อมตัวเลขและตัวอักษรที่ใช้เพื่อระบุเซลล์ในเขาวงกต

ระบบคำสั่งของผู้ปฏิบัติการ MACHINKA:

เมื่อดำเนินการคำสั่งใดๆ เหล่านี้ CAR จะย้ายเซลล์หนึ่งเซลล์ตามลำดับ (สัมพันธ์กับผู้สังเกตการณ์): ขึ้น ลง ↓ ซ้าย ← ขวา →

สี่คำสั่งตรวจสอบความจริงของเงื่อนไขของการไม่มีผนังในแต่ละด้านของเซลล์ที่ CAR ตั้งอยู่ (รวมถึงผู้สังเกตการณ์ด้วย):

ลาก่อน<условие>ทีม

ดำเนินการในขณะที่เงื่อนไขเป็นจริง มิฉะนั้น จะย้ายไปยังบรรทัดถัดไป

เมื่อคุณพยายามย้ายไปยังเซลล์สีเทา CAR จะชนเข้ากับผนัง

จำนวนเซลล์ของเขาวงกตที่กำหนดตรงตามข้อกำหนดที่เมื่อเริ่มต้นในนั้นและดำเนินการตามโปรแกรมที่เสนอด้านล่าง MACHINE จะไม่พัง

ลาก่อน<снизу свободно>ลง

ลาก่อน<слева свободно>ไปทางซ้าย

คำตอบ:

รูปแสดงแผนภาพของถนนที่เชื่อมระหว่างเมือง A, B, C, D, D, E, K, L, M, N, P, R, T คุณสามารถเคลื่อนที่ไปตามถนนแต่ละสายได้ในทิศทางเดียวเท่านั้น โดยระบุด้วยลูกศร .

จากเมือง A ไปเมือง T มีกี่ทาง?

คำตอบ:

ในระบบเลขฐาน เอ็นบันทึกหมายเลข 87 10 ลงท้ายด้วย 2 และมีตัวเลขไม่เกินสองหลัก แสดงรายการค่าที่เกี่ยวข้องทั้งหมดโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในลำดับจากน้อยไปมาก เอ็น.

คำตอบ:

ในภาษาข้อความค้นหาของเครื่องมือค้นหา สัญลักษณ์ "|" ใช้เพื่อระบุการดำเนินการเชิงตรรกะ "OR" และสัญลักษณ์ "&" ใช้สำหรับการดำเนินการเชิงตรรกะ "AND"

ตารางแสดงข้อความค้นหาและจำนวนหน้าที่พบสำหรับอินเทอร์เน็ตบางกลุ่ม

ขอ	พบหน้า (เป็นพันหน้า)
ฝรั่งเศส & เยอรมัน	274
เยอรมนี & (ฝรั่งเศส \| ออสเตรีย)	467
ฝรั่งเศส & เยอรมัน & ออสเตรีย	104

จะพบกี่หน้า (เป็นพัน) สำหรับการค้นหา เยอรมนีและออสเตรีย?

สันนิษฐานว่าคำขอทั้งหมดได้รับการดำเนินการเกือบพร้อมกัน ดังนั้นชุดของหน้าเว็บที่มีคำค้นหาทั้งหมดจะไม่เปลี่ยนแปลงในระหว่างการดำเนินการตามคำขอ

คำตอบ:

แสดงโดย m&n การรวมกันระดับบิตของจำนวนเต็มที่ไม่เป็นลบ มและ น.

ตัวอย่างเช่น 14&5 = 1110 2 &0101 2 = 0100 2 = 4

สำหรับจำนวนเต็ม A ที่ไม่เป็นลบที่น้อยที่สุดคืออะไร สูตร

x&51 = 0 ∨ (x&41 = 0 → x&ก = 0)

เป็นจริงเหมือนกัน (เช่น รับค่า 1 สำหรับค่าจำนวนเต็มที่ไม่เป็นลบของตัวแปร x)?

คำตอบ:

ด้านล่างนี้เป็นบันทึก ภาษาที่แตกต่างกันส่วนการเขียนโปรแกรมของโปรแกรมเดียวกัน โปรแกรมอธิบายอาร์เรย์จำนวนเต็มหนึ่งมิติ A; ในแฟรกเมนต์ที่นำเสนอ องค์ประกอบอาร์เรย์ที่มีดัชนีตั้งแต่ 1 ถึง 10 จะได้รับการประมวลผล

ก่อนเริ่มโปรแกรม องค์ประกอบอาร์เรย์เหล่านี้มีค่า 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (เช่น A = 0; A = 1; ...; A = 1) .

องค์ประกอบอาร์เรย์ใดต่อไปนี้จะมีค่ามากที่สุดหลังจากดำเนินการส่วนย่อยของโปรแกรม ในคำตอบของคุณ ให้ระบุดัชนีขององค์ประกอบ - ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10

คำตอบ:

อัลกอริทึมเขียนในห้าภาษาด้านล่าง หลังจากได้รับหมายเลข x เป็นอินพุตแล้ว อัลกอริทึมนี้จะพิมพ์ตัวเลขสองตัว: a และ b ระบุจำนวนที่น้อยที่สุดของจำนวนดังกล่าว x เมื่อป้อน อัลกอริทึมจะพิมพ์ 3 ก่อน จากนั้นตามด้วย 12

คำตอบ:

เขียนคำตอบ ค่าสูงสุดตัวแปรอินพุต เคซึ่งโปรแกรมจะสร้างคำตอบเดียวกันกับค่าอินพุต เค= 20. เพื่อความสะดวกของคุณ โปรแกรมนำเสนอในห้าภาษาโปรแกรม

คำตอบ:

ตัวดำเนินการเครื่องคิดเลขมีสองคำสั่ง:

1. บวก 4,

2. ลบ 2.

ตัวแรกเพิ่มจำนวนบนหน้าจอ 4 ตัวตัวที่สองลด 2 หากตัวเลขติดลบปรากฏขึ้นระหว่างการคำนวณจะล้มเหลวและลบสิ่งที่เขียนบนหน้าจอ โปรแกรมเครื่องคิดเลขเป็นลำดับของคำสั่ง จากเลข 8 ได้กี่จำนวน โดยใช้โปรแกรมที่มี 16 คำสั่ง

คำตอบ:

มีกี่ชุดของค่าตัวแปรบูลีน x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 ที่ตรงตามเงื่อนไขทั้งหมดต่อไปนี้:

((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;

((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;

x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1

คำตอบไม่จำเป็นต้องแสดงรายการชุดค่าต่างๆ ทั้งหมดของตัวแปร x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 ซึ่งเป็นไปตามระบบความเท่าเทียมกันที่กำหนด คุณต้องระบุจำนวนชุดดังกล่าวเพื่อเป็นคำตอบ

คำตอบ:

จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมที่ป้อนพิกัดของจุดบนระนาบจากแป้นพิมพ์ ( x, ยเป็นจำนวนจริง) และกำหนดว่าจุดใดเป็นของพื้นที่แรเงาหรือไม่ โปรแกรมเมอร์รีบร้อนและเขียนโปรแกรมไม่ถูกต้อง

ทำตามลำดับต่อไปนี้:

1. วาดใหม่และกรอกตารางที่แสดงวิธีการทำงานของโปรแกรมด้วยอาร์กิวเมนต์ที่เป็นของ พื้นที่ต่างๆ(A, B, C, D, E, F, G และ H)

คะแนนที่อยู่บนขอบเขตของภูมิภาคจะไม่ถูกพิจารณาแยกกัน ในคอลัมน์เงื่อนไข ให้ป้อน "ใช่" หากตรงตามเงื่อนไข "ไม่" หากไม่ตรงตามเงื่อนไข "-" (ขีดกลาง) หากเงื่อนไขจะไม่ถูกตรวจสอบ "ไม่ทราบ" หากโปรแกรมทำงานแตกต่างออกไปสำหรับ ค่าที่แตกต่างกันที่อยู่ในพื้นที่นี้ ในคอลัมน์ "โปรแกรมจะแสดงผล" ให้ระบุสิ่งที่โปรแกรมจะแสดงบนหน้าจอ หากโปรแกรมไม่แสดงผลใดๆ ให้เขียน "-" (เส้นประ) หากมีการแสดงข้อความที่แตกต่างกันสำหรับค่าต่างๆ ของพื้นที่ ให้เขียนว่า "ไม่ทราบ" ป้อน "ใช่" หรือ "ไม่" ในคอลัมน์สุดท้าย

2. ระบุว่าต้องปรับปรุงโปรแกรมอย่างไรเพื่อไม่ให้มีการดำเนินการที่ไม่ถูกต้อง (ทำได้หลายวิธี เพียงระบุวิธีปรับแต่งโปรแกรมต้นฉบับ)

ผู้เล่นสองคน Petya และ Vanya เล่นเกมต่อไปนี้ มีกองหินอยู่ข้างหน้าผู้เล่น ผู้เล่นเคลื่อนไหวในทางกลับกัน Petya ทำการเคลื่อนไหวครั้งแรก ในการย้ายหนึ่งครั้ง ผู้เล่นสามารถเพิ่มหินหนึ่งหรือสามก้อนลงในกอง หรือเพิ่มจำนวนหินในกองเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น มีกองหิน 15 ก้อน ในการเคลื่อนไหวครั้งเดียว คุณจะได้กองหิน 16, 18 หรือ 30 ก้อน ผู้เล่นแต่ละคนมีหินไม่จำกัดจำนวนในการเคลื่อนที่ เกมจะจบลงเมื่อจำนวนหินในกองมีอย่างน้อย 35 ก้อน ผู้ชนะคือผู้เล่นที่ทำการเคลื่อนไหวครั้งสุดท้าย เช่น คนแรกที่ได้รับกองที่มีหิน 35 ก้อนขึ้นไป ในตอนแรก มีหิน S อยู่ในกอง; 1 ≤ S ≤ 34 เราจะบอกว่าผู้เล่นมีกลยุทธ์ในการชนะหากเขาสามารถชนะจากการเคลื่อนไหวใดๆ ของฝ่ายตรงข้าม การอธิบายกลยุทธ์ของผู้เล่นหมายถึงการอธิบายว่าเขาควรเคลื่อนไหวอย่างไรในสถานการณ์ใด ๆ ที่เขาอาจพบกับการเล่นของคู่ต่อสู้ที่แตกต่างกัน

ทำงานต่อไปนี้ให้สำเร็จ ในทุกกรณี ให้ปรับคำตอบของคุณให้เหมาะสม

แบบฝึกหัด 1

ก) ระบุค่าดังกล่าวทั้งหมดของหมายเลข S ซึ่ง Petya สามารถชนะได้ในครั้งเดียว ให้เหตุผลว่าพบค่าที่ต้องการทั้งหมดของ S และระบุการเคลื่อนไหวที่ชนะ

b) ระบุค่า S ที่ Petya ไม่สามารถชนะในการเคลื่อนไหวครั้งเดียว แต่สำหรับการเคลื่อนไหวใดๆ ของ Petya Vanya สามารถชนะได้ด้วยการเคลื่อนไหวครั้งแรก อธิบายกลยุทธ์การชนะของ Vanya

ภารกิจที่ 2

ระบุค่า S สองค่าดังกล่าวซึ่ง Petya มีกลยุทธ์ที่ชนะและปฏิบัติตามเงื่อนไขสองข้อพร้อมกัน:

- Petya ไม่สามารถชนะได้ในครั้งเดียว

- สามารถชนะในการเคลื่อนไหวครั้งที่สองของเขาโดยไม่คำนึงว่า Vanya จะเคลื่อนไหวอย่างไร

สำหรับค่า S ที่กำหนดแต่ละค่า ให้อธิบายกลยุทธ์การชนะของ Petya

ภารกิจที่ 3

ระบุค่าของ S ที่ตรงตามเงื่อนไขทั้งสองพร้อมกัน:

- Vanya มีกลยุทธ์ในการชนะที่ช่วยให้เขาชนะในการเคลื่อนไหวครั้งแรกหรือครั้งที่สองในเกม Petya

นักระเบียบวิธีเขตตัดสินใจว่า 20% ของผู้เข้าร่วมควรได้รับคะแนน "ดีเยี่ยม" (จำนวนเต็มโดยทิ้งส่วนทศนิยม)

ในการทำเช่นนี้เธอต้องกำหนดคะแนนที่นักเรียนต้องทำเพื่อให้ได้ "ยอดเยี่ยม"

หากไม่สามารถกำหนดคะแนนได้ว่าผู้เข้าร่วม 20% จะได้รับ "ยอดเยี่ยม" ผู้เข้าร่วมน้อยกว่า 20% ควรได้รับ "ยอดเยี่ยม"

หากไม่มีผู้เข้าร่วมดังกล่าว (มากกว่า 20% ของผู้เข้าร่วมทำคะแนนสูงสุด) - นักเรียนเหล่านี้เท่านั้นที่ควรได้รับ "ยอดเยี่ยม"

เขียนโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพและประหยัดหน่วยความจำ (ระบุรุ่นของภาษาโปรแกรมที่คุณใช้ เช่น Borland Pascal 7.0) ที่ควรแสดงคะแนนต่ำสุดที่ผู้เข้าร่วมได้คะแนน "ดีเยี่ยม" บนหน้าจอ เป็นที่ทราบกันว่านักเรียนมากกว่า 5 คนผ่านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นที่ทราบกันดีว่ามีหลายจุดที่ผู้เข้าร่วมไม่ได้รับ

ที่อินพุตของโปรแกรม จะมีการระบุจำนวนนักเรียนที่สอบผ่านก่อน N บรรทัดถัดไปแต่ละบรรทัดมีข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนในรูปแบบ:

โดยที่สตริงที่ประกอบด้วยอักขระไม่เกิน 30 ตัวโดยไม่มีช่องว่าง

สตริงไม่เกิน 20 ตัวอักษรโดยไม่มีช่องว่าง

จำนวนเต็มในช่วงตั้งแต่ 1 ถึง 99

จำนวนเต็มในช่วงตั้งแต่ 1 ถึง 100 ข้อมูลนี้เขียนด้วยช่องว่าง และหนึ่งช่องระหว่างแต่ละคู่ (นั่นคือ ช่องว่างเพียงสามช่องในแต่ละบรรทัด)

ตัวอย่างสตริงอินพุต:

อีวานอฟ อีวาน 50 87

เอาต์พุตตัวอย่าง:

วิธีแก้ปัญหางานที่มีคำตอบโดยละเอียดจะไม่ถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
ในหน้าถัดไป คุณจะต้องตรวจสอบด้วยตนเอง

ทำแบบทดสอบ ตรวจคำตอบ ดูเฉลย

ภูมิภาค

เงื่อนไข 1

(y >= −x*x)

เงื่อนไข 2

(y >= −x−2)

เงื่อนไข 3

โปรแกรมจะออก

การรับรองขั้นสุดท้ายของปี 2019 ในด้านสารสนเทศสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 ของสถาบันการศึกษาทั่วไปนั้นดำเนินการเพื่อประเมินระดับการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ องค์ประกอบหลักของเนื้อหาจากส่วนสารสนเทศที่ตรวจสอบในการทดสอบ:

ความสามารถในการประเมินพารามิเตอร์เชิงปริมาณของวัตถุข้อมูล
ความสามารถในการกำหนดค่าของนิพจน์เชิงตรรกะ
ความสามารถในการวิเคราะห์คำอธิบายอย่างเป็นทางการของวัตถุและกระบวนการจริง
ความรู้เกี่ยวกับการจัดระบบข้อมูลไฟล์
ความสามารถในการแสดงการพึ่งพาสูตรในรูปแบบกราฟิก
ความสามารถในการดำเนินการอัลกอริทึมสำหรับนักแสดงเฉพาะด้วยชุดคำสั่งที่ตายตัว
ความสามารถในการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูล
ความสามารถในการดำเนินการอัลกอริทึมเชิงเส้นที่เขียนด้วยภาษาอัลกอริทึม
ความสามารถในการดำเนินการอัลกอริทึมแบบวงกลมที่ง่ายที่สุดที่เขียนด้วยภาษาอัลกอริทึม
ความสามารถในการดำเนินการอัลกอริทึมแบบวงกลมสำหรับการประมวลผลอาร์เรย์ของตัวเลข ซึ่งเขียนด้วยภาษาอัลกอริทึม
ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบของแผนภาพ
ความสามารถในการค้นหาในฐานข้อมูลสำเร็จรูปตามเงื่อนไขที่กำหนด
ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบที่ไม่ต่อเนื่องของการแสดงข้อมูลที่เป็นตัวเลข ข้อความ กราฟิก และเสียง
ความสามารถในการเขียนอัลกอริทึมเชิงเส้นอย่างง่ายสำหรับนักแสดงที่เป็นทางการ
ความสามารถในการกำหนดความเร็วของการถ่ายโอนข้อมูล
ความสามารถในการดำเนินการอัลกอริทึมที่เขียนด้วยภาษาธรรมชาติที่ประมวลผลสตริงของอักขระหรือรายการ
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความสามารถในการค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต
ความสามารถในการประมวลผลข้อมูลจำนวนมากโดยใช้สเปรดชีตหรือเครื่องมือฐานข้อมูล
ความสามารถในการเขียนอัลกอริทึมสั้น ๆ ในสภาพแวดล้อมของผู้ดำเนินการที่เป็นทางการหรือในภาษาโปรแกรม

วันที่ผ่าน OGE ในสาขาสารสนเทศ 2019:
4 มิถุนายน (วันอังคาร), 11 มิถุนายน (วันอังคาร).

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหาของคลังข้อสอบในปี 2562 เมื่อเทียบกับปี 2561

ในส่วนนี้คุณจะพบ การทดสอบออนไลน์ซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมพร้อมสำหรับการส่งมอบ OGE (GIA) ในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2019 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (CMM) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (KIMs) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2017 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (KIMs) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2016 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (KIMs) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2015 ในด้านสารสนเทศและ ICT ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกมี 18 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองมี 2 งานที่ต้องทำให้เสร็จในคอมพิวเตอร์ ในส่วนนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (18 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างปัจจุบันของข้อสอบ ใน 18 ภารกิจนี้ คำตอบจะเสนอใน 6 ภารกิจแรกเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอคำตอบสำหรับแต่ละงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุการควบคุมและการวัดจริง (KIMs) เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะเจอมากที่สุด เมื่อสิ้นปีการศึกษา

สำหรับภารกิจที่ 1-18 ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว

สำหรับภารกิจที่ 1-8 ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว