영어의 과거 단순 시제. 과거 단순 시제 - 영어의 과거 시제 단순 과거가 형성되는 방법

과거 단순(과거 부정형)이란 무엇입니까?

단순 과거(무기한 과거)과거에 발생한 특정 사건이나 행동에 대한 정보를 전달하는 데 사용되는 영어의 단순 과거형입니다.

이름은 그 자체로 말합니다. 이 임시 형태는 실제로 영어의 과거 시제의 바다에서 가장 단순한 것으로 간주됩니다. 작업은 최근 과거나 먼 과거에 발생할 수 있으며 기간, 기간 또는 완전성은 중요하지 않습니다.

수식 교육 과거 단순

일반 영어 동사를 사용할 때:

주제 + 입자가 없는 동사 부정사 « 에게» + 결말 -에드.

나의 할머니 춤을 췄다그녀가 어렸을 때 많이.
우리 할머니 많이 춤을 췄다내가 어렸을 때.

불규칙한 영어 동사를 사용할 때:

주제 + 동사의 2형식.

제시카 놀다지난 주에 레코드 가게에서 그녀의 외국인 친구들과 함께.
지난주 제시카 놀다그들의 외국인 친구와 함께.

과거 단순의 단어 마커 및 포인터

"과거 단순"시간의 주요 지표에는 다음 단어와 문구가 포함됩니다.

• 어제- 어제,
• 지난주- 지난주,
• 두 시간 전에- 두 시간 전에,
• 그 다음에- 그 다음에,
• 1998년- 1998년 등

엄마 구입했다구찌의 그 가방 2005년.
엄마 구입했다그 구찌 가방 2005년.

어제그들 보았다그들이 좋아하는 과거 사진.
어제그들 보았다좋아하는 과거 사진.

과거 단순의 긍정 문장

"과거 단순"의 긍정 문장은 아주 간단하게 만들어졌습니다. 먼저 온다 주제뒤이어 동사 끝으로 «- 에드", 일반(일반)인 경우; 또는 초 동사 형태불규칙 동사(불규칙 동사)를 가리키는 경우. 영어 주어의 사람과 수에 관계없이 술어는 모든 사람에게 동일하게 유지됩니다. 과거 단순 규칙 및 예는 아래 표에서 확인할 수 있습니다.

과거 단순의 의문문

의문문을 만들려면 ( 의문 문장) "과거 단순"에서 보조 동사 " 했다", 그 다음에 주제그리고 마지막으로 의미 동사의 초기 형태(즉, "to"가 없는 부정사).

과거 단순의 부정 문장

일반적인 긍정문과 마찬가지로 부정문( 부정적인 문장)로 시작해야 합니다. 주제. 다음으로 조동사 "를 추가합니다. 했다» 부정적인 입자로 « ~ 아니다»: « 했다 ~ 아니다 / 하지 않았다", 그리고 나서 우리는 입자를 사용하지 않고 동사의 부정사 형태를 사용합니다" 에게". 짜잔!

과거 단순에서 부정문을 구성하는 공식

일반 동사		불규칙 동사
나는 + 하지 않았다 + 페인트	나는 그리지 않았다	나는 + 하지 않았다 + 잠	나는 잠을 자지 않았다
당신은 + 하지 않았다 + 페인트	당신은 그림을 그리지 않았다	당신은 + 하지 않았다 + 잠	당신은 잠들지 않았다
그녀는 + 하지 않았다 + 페인트 그는 + 하지 않았다 + 페인트 그것은 + 하지 않았다 + 페인트	그녀는 그림을 그리지 않았다 그는 그림을 그리지 않았다 그리지 않았다	그녀는 + 하지 않았다 + 잠 그는 + 하지 않았다 + 잠 그것은 + 하지 않았다 + 잠	그녀는 잠들지 않았다 그는 잠을 자지 않았다 잠들지 않았다
우리는 + 하지 않았다 + 페인트	우리는 그리지 않았다	우리는 + 하지 않았다 + 잠	우리는 자지 않았다
당신은 + 하지 않았다 + 페인트	당신은 그림을 그리지 않았다	당신은 + 하지 않았다 + 잠	당신은 잠을 자지 않았다
그들은 + 하지 않았다 + 페인트	그들은 그리지 않았다	그들은 + 하지 않았다 + 잠	그들은 잠을 자지 않았다

과거 단순에서 동사의 사용

영어의 과거 시제와 관련하여 많은 사람들이 "하지만 동사를 올바르게 사용하는 방법"에 대해 질문할 것입니다. ~이다"?" 그러한 질문이 발생하지 않도록이 동사에는 몇 가지 형태가 있음을 기억합니다. ~였다» / « ~이었다» / « 계속 ~ 이다". 우리는 "과거 무기한"에 대해 이야기하고 있기 때문에이 영어 시간을 구성하는 규칙에 따라 두 번째 옵션이 필요합니다.

몇 가지 예를 들어볼 시간 과거 단순" 명확성을 위해:

이런, 나는 그 사람이 어디에 있는지 전혀 모른다 ~였다마지막으로!
맙소사, 그래 어디 있는지 모르겠어 ~였다저번에 그 사람!

그들의 아이들 ~이었다전형적인 sweetums와 옛날에는 거의 매일 사탕에 폭식했습니다.
예전에 그들의 자녀들이 ~이었다전형적인 단 것을 좋아하고 거의 매일 사탕을 먹었습니다.

교육 과거 자산과 부채의 단순

"과거 단순"을 만질 때 이 시제에는 2가지 옵션이 있음을 기억하는 것이 중요합니다. 하나는 능동태(Active Voice) - 시간 " 과거 단순 활성". 두 번째 - 수동태(수동태) - 시간 " 과거 단순 수동태».

• 수동태:

사용하는 경우 옳은"의 동사 과거 단순»:

주제 + 동사 ~였다/~이었다 + 부정사 동사 없이 입자 « 에게» 와 함께 종결 «- 에드».

그 바다 풍경은 그린 19세기 에드워드 윌리엄 쿡의 작품.
그 바다 풍경은 19세기에 에드워드 윌리엄 쿡(Edward William Cook)이 그렸습니다.

주제 + 동사는/~이었다 + 3 형태 동사

그들의 이름은 잊혀진 20년 전.
그들의 이름은 20년 전에 잊혀졌습니다.

긍정문: "과거 단순 수동태" vs. "과거 단순 활성":

"블랙 위도우" ~였다 쓴 2014년 이기 아잘리아(Iggy Azalea).
이기 철쭉 썼다 2014년 영화 '블랙 위도우'.
Iggy Azalea는 2014년에 "Black Widow"라는 곡을 썼습니다.

부정문: "과거 단순 수동태" vs. "과거 단순 활성"

"클라우드 아틀라스" 아니었어당시 미야자키 하야오 감독.
미야자키 하야오 하지 않았다 직접"클라우드 아틀라스".
당시 미야자키 하야오는 클라우드 아틀라스를 감독하지 않았습니다.

의문문: "과거 단순 수동태" vs. 과거 단순 활성»

~였다그 맨션 세워짐지난 세기에 내 조상들에 의해?
했다내 조상 짓다지난 세기에 그 저택?
우리 조상들이 지난 세기에 그 저택을 지었나요?

과거 단순 사용 사례

과거 단순과 현재 완료의 차이점

과거 단순	현재 완벽한
행동은 과거의 특정 순간에 발생했습니다.	작업이 무기한 종료되고 결과가 있지만 작업이 발생한 시간은 알 수 없습니다.
엘리자베스는 어제 우리 곁을 떠났습니다. 엘리자베스는 어제 우리 곁을 떠났습니다.	엘리자베스는 서울로 떠났다. 엘리자베스는 서울로 떠났다.
동작은 과거의 특정 시점에서 발생했으며 반복할 수 없습니다.	행동이 일어났고 우리는 그 순간에 결과를 얻었고 그것은 반복될 수 있습니다.
우리는 다이애나 공주를 만났습니다. 우리는 다이애나 공주를 만났습니다.	우리는 니키 미나즈와 이야기를 나눴습니다. 우리는 니키 미나즈와 이야기를 나눴다.
과거 단순 - 과거의 사실, 과거에 어떤 행동이 발생했음을 감안할 때. 우리는 그것이 지속되었는지, 여전히 진행 중인지, 종료되었는지 알지 못합니다. 그냥 그랬다.	현재 완료 - 현재 순간에 행동의 특정 결과, 행동이 일어났을 뿐만 아니라 종료되었습니다. 성공적으로 완료되었는지 여부는 컨텍스트와 마커의 단어에서 명확합니다.

노타 베네: 과거 단순을 한 번에 처리하고 현재 완벽과의 차이점을 이해하려면 EnglishDom의 무료 온라인 시뮬레이터에 주의를 기울이는 것을 잊지 마십시오. 거기에서 이 두 시제의 문법적 뉘앙스에 대한 설명을 찾을 수 있을 뿐만 아니라 실제로 공부한 자료를 통합할 수도 있습니다.

결론

그래서 우리는 이 이상한 시간이 "과거 미정"인지 알아냈고, "과거 단순"과 "현재 완료"의 차이점에 대해서도 이야기했습니다. 이 시간을 영어 스피치로 자유롭게 활용하고 친구, 동료들과 추억과 감동을 공유해보세요!

우리는 당신이 영어의 다른 시제에 대해 알게 될 것을 제안합니다

크고 친근한 가족

어떤 언어로 말하든 임시 형식의 형성 규칙을 모르면 최대한 이해하는 것이 불가능합니다. 이 경우 영어에는 자기 표현을 위한 다양한 옵션이 있습니다. 그러나 주요 시간 그룹은 시간 간격을 과거, 현재 및 미래로 논리적으로 나누는 소위 "단순 시제 그룹" 또는 단순 시제입니다. 오늘 우리는 과거 단순 시제([paste simpl]로 발음) 또는 단순 과거 시제를 영어로 집중적으로 살펴보고 그것이 어떻게 형성되는지와 사용 예를 분석할 것입니다.

과거 단순 시제 또는 단순 과거 시제(과거 부정 시제 또는 과거 부정 시제라고도 함)는 과거에 발생한 상태 또는 행동을 표현하는 데 사용되는 시제입니다. 이 시간의 소위 단순성은 그것을 사용할 때 다른 것과 관련하여 한 이벤트의 지속 시간, 완전성, 순서에 초점을 맞추지 않는다는 사실에 있습니다.

그 행동은 과거에 일어났습니다. 그것은 사실입니다. 사람들이 언어를 단순화하기 위해 끊임없이 노력하고 있다는 사실 때문에 이 시제 형태는 종종 다른 형태의 과거 시제를 서면으로 대체하고 훨씬 더 자주 말에서 상황과 생각을 설명하는 데 이 특정 그룹에 대한 지식이 필요합니다. 간단한 수준. 이 양식이 영어에서 어떻게, 어디서, 어떻게 사용되는지 자세히 살펴보겠습니다.

과거 시제의 형성에 변화를 주는 유일한 품사는 규칙적이거나 불규칙적인 동사입니다.

처음에 이 동사나 저 동사가 맞는지 불규칙한지 이해하기 어려울 경우 불규칙 동사 표를 참조하십시오. 동사가 목록에 없으면 대부분 일반 범주에 속합니다.

과거 단순: 문장 형태

과거 시제 동사의 유형과 형성 방법을 다루었으므로 문법적으로 올바르게 문장을 작성하는 방법을 배워야 합니다.

1. 과거 단순의 긍정적 인 형태는 보조 동사의 사용이 필요하지 않습니다. 긍정형으로 문장을 구성하려면 동사를 과거형으로 사용하는 것으로 충분합니다.

간단히 말해서, 그것으로 충분합니다. 긍정문현재 시제에서 동사를 과거 시제로 바꿉니다.

1. 과거 부정형 시제의 부정형은 보조 동사 did와 부정 분사 not(비공식적으로 did't)을 사용하여 형성되며, 이는 주어 뒤에 위치합니다. 입자가 있는 조동사는 뒤에 옵니다. 부정사의 주요 동사. 이것은 불규칙 동사와 엔딩 -ed부정적인 문장은 우리에게 유용하지 않습니다.

	에스주제 (주제)	보조 동사 +~ 아니다	동사 (동사)	물체 (객체)
간단한 선물 (현재의)	그녀	하지 않는다(하지 않는다)	사랑	그를.
과거 단순 (과거형)	그녀	하지 않았다 (하지 않았다)	사랑	그를.

1. 의문형도 조동사 did를 사용하여 형성됩니다. 문장에서 먼저 오고 그 다음에 주어와 주요 의미가 옵니다. 부정사의 동사.

짧은 긍정 대답의 경우 조동사를 사용하면 충분하고 짧은 부정 대답의 경우에는 입자가 필요하지 않습니다. 대답이 부정이면 입자가 있는 조동사를 함께 작성해야 합니다(d't). 완전한 대답은 긍정 또는 부정 형태로 들릴 것입니다.

특별 질문의 형성을 위해 계획은 실질적으로 변경되지 않습니다. 질문 단어는 맨 처음에만 추가됩니다. 질문 단어는 무엇이든 될 수 있습니다. 여기에 그 중 일부가 있습니다. 무엇 - 무엇, 왜 - 왜, 어떻게 - 어떻게, 무엇 - 무엇, 어디서 - 어디서, 언제 - 언제.

	? 단어	보조자 동사	에스주제 (주제)	동사 (동사)	물체 (객체)
간단한 선물 (현재의)	왜	하다	너	처럼 처럼	독서?
과거 단순 (과거형)	했다	너	처럼 좋아했다	독서?

예외는 조동사가 필요하지 않은 의문문 who(who)입니다. 여기에서 규칙 동사와 불규칙 동사에 대한 지식이 필요합니다.

에 특별한 질문단순히 "예" 또는 "아니오"로 대답하는 것은 불가능하므로 그에 대한 대답은 완전한 긍정 또는 부정 형태로 들립니다.

과거 단순 - 사용

단순 과거형은 영어에서 매우 일반적입니다. 실제로 올바른 적용을 위해 과거 단순을 사용하는 모든 경우를 고려하십시오.

1. 하나의 행위/상태 또는 과거의 행위를 사실로 간주하여 표현하다. 그러한 문장의 연설은 일상적인 일상 상황과 관련하여 갈 수 있습니다. 역사적 사건들. 종종 그러한 문장에는 다음과 같이 표현되는 특별한 표시 단어가 포함됩니다.

• 시간의 상황에는 다음이 포함됩니다.
• 부사 전, 예: 5년 전 - 5년 전;
• 질문 단어 언제, 어떻게.

예:

Agatha Christie는 탐정 소설을 썼습니다. (Agatha Christie는 탐정 소설을 썼습니다.)	사실
Bruce는 3년 전에 대학을 졸업했습니다. (Bruce는 3년 전에 대학을 졸업했습니다.)
우리는 앞으로의 공연에 대해 그와 이야기를 나눴다. (우리는 앞으로 있을 공연에 대해 그와 이야기를 나눴다.)	싱글 액션
스티븐 스필버그는 1946년에 태어났습니다. (스티븐 스필버그는 1946년생입니다.)	특정 연도의 사실
그녀는 5분 전에 당신에게 전화를 걸었습니다. (그녀는 5분 전에 당신에게 전화를 걸었습니다.)	단일 행동, 부사 전의 존재
위대한 애국 전쟁은 1941년 6월 22일에 시작되었습니다.	사실
어제 대회에 참가하게 되어 기뻤습니다. (어제 대회에 참가하게 되어 기뻤습니다.)	상황에 따른 상태
나는 그때 너의 헤어스타일이 마음에 들지 않았다. (그럼 난 너의 헤어스타일이 마음에 들지 않았어.)	과거 시제가 있는 행동 (예전에는 좋아하지 않았지만 지금은 좋아합니다)
Jane은 어린 시절에 초상화를 그렸습니다. (어린 시절 Jane은 초상화를 그렸습니다.)	과거의 행동 (전에는 그림을 그렸지만 지금은 하지 않습니다)
그는 2주 전에 우리를 방문했습니다. (그는 2주 전에 우리를 방문했다.)	단일 행동, 부사 전의 존재
언제 서로 만났습니까? (언제 만났어?)	과거에 대한 질문 질문 단어는 언제 사용

1. 과거에는 끊임없이 / 자주 반복되었지만 지금은 반복되지 않는 습관이나 행동을 표현하다. 이 경우 단어 표시기는 다음과 같이 표현됩니다.

• 부사 매일 ​​- 매일, 항상 - 항상, 자주 - 자주, 가끔 - 때때로, 매번 - 매번;
• 사용된 표현 + 부정사의 동사, "이전"으로 번역됩니다.

그는 항상 검은색 재킷을 입었다. (그는 항상 검은색 재킷을 입었다.)	입었다가 지금은 안 입는다
나는 하루에 두 번 양치질을 하지 않았다. (예전에는 하루에 두 번 양치질을 하지 않았습니다.)	전에는 청소를 하지 않았는데 지금은 하고 있습니다.
아버지는 하루에 10개비의 담배를 피우곤 하셨습니다. ((전) 아버지는 하루에 담배를 10개비까지 피웠다.)	습관이었는데 이제는 없어졌어
Donald Trump는 The Apprentice를 진행했습니다. (도널드 트럼프가 어프렌티스를 진행했습니다.)	주도하지만 이제는 더 이상 주도하지 않습니다.
Mike는 빅뱅 이론을 보곤 했습니다. (Mike는 빅뱅 이론을 시청하곤 했습니다.)	시청했지만 지금은 중지
그들은 매일 중국어 수업을 들었다. (그들은 매일 중국어를 공부했다.)	더 이상 하지 않는다

1. 과거에 차례로 일어난 일화나 사건의 목록이 있을 때.

1. 에 종속절행동의 완료를 표현하는 시간. 이 경우에 대한 몇 가지 표시 단어:

• 빨리 - 빨리, 한 번 - 빨리, 전에 - 전에, 때까지 -까지 /까지, 후 - 후, 언제 - 언제.

1. 간접화법을 사용할 때 주절의 동사가 과거 단순에서 사용되는 경우.

1. 과거의 주제를 특징짓기 위해.

1. 모든 뉴스의 세부 정보를 보고합니다. 뉴스 자체를 보도하기 위해서는 현재완료형(현재완료형)을 사용하고, 과거 S의 문장을 사용하여 기술해야 하지만, 시간이 헷갈리는 경우에는 단순과거형을 어디에나 사용할 수 있습니다. 상황.

1. 과거 단순은 또한 현재 또는 미래 시제로 사건을 표현하는 데 사용되는 두 번째 유형 조건부(두 번째 조건부)를 형성하는 데 사용되며, 그 가능성은 매우 작거나 완전히 비현실적입니다. 조건문의 두 번째 유형에 해당하는 러시아어는 "if yes, if only"처럼 들릴 수 있습니다. if(if) 조합을 사용하여 비슷한 문장이 만들어집니다. 교육 공식이 있는 표:

사용 예:

나에게 백만 달러가 있었다면, 나는 자선 재단을 찾았을 것입니다. (만약 나에게 100만 달러가 있다면, 나는 자선 재단을 시작할 것이다.)	비현실적인 상황. 지금은 돈이 없어 펀드를 만들 수 없습니다.
내가 너라면, 나는 이것을 하지 않을 것이다. (내가 너라면, 나는 그것을 하지 않을 것이다.)	비현실적인 상황. 나는 다른 사람과 몸을 바꾸거나 그를 위해 행동할 수 없다.
날씨가 좋으면 우리는 수영하러 갈 것입니다. (날씨가 좋으면 우리는 수영을 했을 것이다.)	날씨가 좋지 않아 수영을 할 수 있는 가능성은 매우 낮습니다.
나에게 아이들이 있다면 하루 종일 아이들과 함께 보낼 것입니다. (나에게 아이가 있다면 하루 종일 아이들과 함께 보낼 것입니다.)	하지만 저는 아이가 없어서 현재로서는 불가능한 상황입니다.

두 가지 뉘앙스에주의하십시오.

• 문장이 "if"절로 시작하는 경우 문장이 병합되지 않고 읽기 쉽도록 두 번째 부분과의 접합부에 쉼표가 배치됩니다.
• 조건문에서 과거형 동사는 단수 대명사 I, he, she, it과 함께 복수형으로만 사용됩니다. 이러한 문장의 형식은 가정법입니다. 일상 연설에서 단수형을 was 형태로 바꾸는 것이 가능하지만, 테스트를 통과할 때 was를 선택하는 것은 실수로 간주될 것입니다.

1. 과거 단순 시제는 I Wish 구조에도 사용되며, 이는 러시아어 "It's pity that it's not"에 해당합니다. 일반적으로 그러한 구성은 어떤 행동이 다르게 일어나거나 일어나기를 바라는 욕구를 표현하는 데 사용됩니다. 위의 경우와 마찬가지로 이 디자인도 두 부분으로 구성됩니다. 교육 공식이 있는 표:

사용 예:

이러한 제안이 어떻게 작성되는지 이해하려면 기능에 주의하십시오.

• 구성을 "죄송하지 않습니다"의 형태로 번역하면 부정 동사가 긍정 동사로 바뀌고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.
• 두 번째 유형의 조건문의 형성에서와 같이 구어체에서 규칙에서 벗어나는 것이 가능하지만 동사는 was 형태로만 사용됩니다.

1. 과거 단순은 구어체에서 흔히 볼 수 있는 또 다른 구성과 함께 사용됩니다. it's time은 "it's time to"로 번역됩니다. 교육 공식이 있는 표:

사용 예:

모두 과거 단순(과거 부정) 또는 단순 과거 시제를 사용한 경우였습니다. 특히 문법을 이해하고 불규칙 동사를 배우고 위의 예를 기반으로 다양한 상황에서 과거 단순 시제를 사용하는 연습을 한다면 그렇게 어렵지 않을 것입니다.

오늘 우리는 과거 단순 - 영어의 단순 과거 시제를 분석할 것입니다.
이에 대해 알아야 할 사항은 다음과 같습니다.

1. 과거 단순을 사용할 때.
2. 간단한 문장이 어떻게 형성되는지.
3. 의문문과 부정문은 어떻게 형성되는가.
4. 동사의 뉘앙스.
기사의 끝에서 과거 단순의 문장의 예를 찾을 수 있습니다.
단순 과거형 연습

과거 단순에 대한 매우 간결하고 이해하기 쉬운 언어

말하기:

나일했다,
너일했다,
그일했다,
그녀는일했다
그것일했다,
그들은일했다
너일했다
우리 working - 어미가 동사에 붙습니다 - ed -

나 / 당신 / 그 / 그녀 / 그것 / 그들 / 우리는 일했습니다.

나는 엄마를 도왔다. 나는 어머니를 도왔습니다.
당신은 당신의 엄마를 도왔습니다. 당신은 당신의 엄마를 도왔습니다.
그는 엄마를 도왔습니다. 그는 그의 어머니를 도왔습니다.
그녀는 엄마를 도왔습니다. 그녀는 어머니를 도왔습니다.

그것은 우리 엄마를 도왔습니다. 그것은 어머니를 도왔습니다.
그들은 엄마를 도왔습니다. 그들은 어머니를 도왔습니다.
우리는 엄마를 도왔습니다. 우리는 엄마를 도왔습니다.

미묘한 차이:

모든 영어 동사가 과거 시제로 끝나는 - ed -가 있는 것은 아닙니다.
과거 시제의 일부 동사는 끝없이 - ed-없이 완전히 다르게 작성되고 발음됩니다.
이러한 동사를 불규칙이라고 하며 외워야 합니다.

동사 - 먹다 - 현재 시제: 먹다 - [그것].
동사 - 먹다 - 단순 과거 시제: ate - [ate].

아이스크림을 먹습니다. 아이스크림을 먹습니다.
나는 아이스크림을 먹었다. 나는 아이스크림을 먹었다.

이제 막 언어를 배우기 시작했다면 불규칙 동사를 부분적으로 암기하는 것이 좋습니다. 한 번에 모든 200 조각이 아니라 레벨별로. 나는 준비했다

과거 단순의 부정 문장

말하기:

나작동하지 않았다,
너작동하지 않았다,
그작동하지 않았다,
그녀는작동하지 않았다,
그것작동하지 않았다
그들은작동하지 않았다
너작동하지 않았다
우리 DID NOT 작동 - 동사 앞에 did not을 넣습니다.

나 / 당신 / 그 / 그녀 / 그것 / 그들 / 우리는 일하지 않았습니다.

하지 않았다 = 하지 않았다는 축약형이다.

나는 엄마를 돕지 않았다. 나는 엄마를 돕지 않았다.
당신은 당신의 엄마를 돕지 않았다. 당신은 당신의 어머니를 돕지 않았습니다.
그는 엄마를 돕지 않았습니다. 그는 어머니를 돕지 않았습니다.
그녀는 엄마를 돕지 않았다. 그녀는 어머니를 돕지 않았습니다.

엄마에게 도움이 되지 않았어요. 어머니에게 도움이 되지 않았습니다.
그들은 엄마를 돕지 않았습니다. 그들은 어머니를 돕지 않았습니다.
우리는 엄마를 돕지 않았습니다. 우리는 엄마를 돕지 않았다.

과거 단순의 의문문

묻다:

나일했다?
너일했다?
그일했다?
그녀는일했다?
그것효과가 있었나요?
그들은일했다?
우리일했다? - 문장의 시작 부분에 - did - 를 넣고 동사는 간단한 형태로 사용됩니다.

나 / 당신 / 그 / 그녀 / 그것 / 그들 / 우리는 일했습니까?

내가 엄마를 도왔어? 내가 엄마를 도왔어?
엄마를 도왔어? 엄마 도왔어?
그는 그의 엄마를 도왔습니까? 그는 그의 어머니를 도왔습니까?
그녀가 엄마를 도왔나요? 그녀는 어머니를 도왔습니까?

엄마에게 도움이 되었나요? 엄마에게 도움이 되었나요?
그들은 엄마를 도왔습니까? 그들은 엄마를 도왔나요?
우리 엄마 도왔어? 우리가 엄마를 도왔나요?

의문사로 문장을 시작해야 하는 경우

언제일 했어?
어디에일 했어?
누구 랑일 했어?
뭐오늘 했어? 등. , 그런 다음 먼저 질문 단어를 넣은 다음 - did -를 넣은 다음 동사를 간단한 형태로 넣습니다.

언제 일했어? 언제 일했어?
넌 어디서 일 했냐? 넌 어디서 일 했냐?
누구와 함께 일했습니까? 누구와 함께 일했습니까?
오늘 뭐 했어? 오늘 뭐 했어?

일반 동사를 사용한 단순 과거의 예

1. 나는 영어를 배웠다. 나는 영어를 공부했다.
2. 그는 축구를 했다. 그는 축구를 했다.
3. 우리는 손을 씻었습니다. 우리는 손을 씻었습니다.
4. 그들은 내 방을 청소했습니다. 그들은 내 방을 청소했습니다.
5. 그녀는 스파게티를 요리했다. 그녀는 스파게티를 요리했습니다.

6. 우리는 케이크를 구웠다. 우리는 케이크를 구웠다.
7. 나는 머리를 빗었다. 나는 머리를 빗었다.
9. 그는 자전거를 고쳤다. 그는 자전거를 고쳤습니다.
10. 그녀는 머리를 말렸다. 그녀는 머리를 씻었다.

불규칙 동사가 있는 과거 단순의 예

1. 책을 읽습니다. 나는 책을 읽고.
2. 그림을 그렸습니다. 나는 그림을 그렸다.
3. 나는 메시지를 썼다. 나는 편지를 썼다.
4. 낮잠을 잤다. 나는 졸았다.
5. 나는 자전거를 탔다. 나는 자전거를 탔다.

6. 수영했어요. 나는 수영했다.
7. 아이스크림을 먹었다. 나는 아이스크림을 먹었다.
8. 물을 마셨어요. 나는 물을 마셨다.
9. 나는 영화를 보러 갔다. 나는 영화관에 갔다.
10. 기사를 읽었습니다. 나는 기사를 읽었다. 4. 우리 엄마는 그 책을 읽지 않으셨어요.엄마는 이 책을 읽지 않았다.
5. 우리는 차가 없었습니다. 우리는 차가 없었습니다.

이것은 영어에서 가장 일반적으로 사용되는 시제 중 하나입니다. 그의 두 번째 이름은 무기한(무한)입니다. 과거 단순은 과거에 발생한 사건, 사실 및 사건을 설명합니다.

단순 과거는 시간적 불확실성을 표현하는 시제 그룹을 나타냅니다.

과거 단순은 무엇에 사용됩니까?

• 전(前);
• 빨리 (빨리);
• 까지(아직 아님);
• 후(후);
• 언제(때).

예:

• 하자마자남자 졸업대학에서 그는 적절한 직업을 찾았습니다 - John은 대학을 졸업하자마자 적절한 직업을 찾았습니다.
• 그녀는 내가 그녀를 보고 놀랐습니다 - 그녀는 내가 그녀를 보고 놀랐습니다.

예제에서 볼 수 있듯이 과거 단순은 두 부분에서 모두 사용됩니다.

과거의 단순 규칙

대부분의 경우 단순 과거를 형성하려면 입자를 추가해야 합니다. "에드"에게 초기 형태동사. 불규칙 동사에는 고유 한 형태가 있습니다. 어미가 있는 동사 철자의 철자법 기능이 있습니다. "에드".

작성에 대한 기본 규칙을 고려하십시오.

• 동사가 로 끝나는 경우 -와이, 그리고 전에 -와이, 자음이 있으면 쓸 때 -와이로 대체됩니다 -나-.예시: try-tr 이드 (시도 - 시도).
• 만약 전에 -와이모음이 있으면 변경 사항이 발생하지 않습니다(stay - stay 에드 남아 있음).
• 동사에 닫힌 음절이 하나 있는 경우(slap clap - slapped slammed).
• 여러 음절(2개 이상)로 구성된 동사는 끝에 자음이 있고 앞에 단모음이 있고 마지막 자음은 두 배로 해야 합니다(강세는 마지막 음절에 있음). 예: (제출-제출-항복-항복).
• 동사가 자음 L로 끝나는 경우(trave 엘여행 - 여행).

교육 과거 단순

이 시제를 만들 때는 동사가 규칙적인지, 불규칙 동사의 범주에 속하는지부터 시작해야 합니다.

먼저 일반 동사의 단순 과거형 형성 규칙을 고려하십시오.

동사의 두 번째 형태를 형성해야 합니다. 동사에 어미 - ed를 추가하여 형성됩니다(불규칙한 경우에는 특별한 형태가 있습니다). 얼굴의 변화는 없습니다.

긍정문

긍정 형식 형성의 예를 고려하십시오.

• 나는 놀았다 - 나는 놀았다.
• 당신은 연주
• 그는 (그녀는) 놀았다 - 그는 (그녀는) 놀았다.
• 우리는 놀았다 - 우리는 놀았다.
• 그들은 놀았다 - 그들은 놀았다.

의문문

숙제 없음. 이빨없이. 교과서 없이

"ENGLISH BEFORE AUTOMATIC" 과정에서:

• 영어로 좋은 문장 쓰는 법 배우기 문법을 배우지 않고
• 진보적인 접근 방식의 비밀을 배우십시오. 덕분에 영어 학습을 3년에서 15주로 단축
• 할 것이다 즉시 답변 확인+ 각 작업에 대한 철저한 분석
• PDF 및 MP3 형식의 사전 다운로드, 학습 테이블 및 모든 구문의 오디오 녹음

불규칙 동사가 있는 과거 단순

• 나 아니였다학생.
• 너 하지 않았다의사.
• 그 아니였다소년.
• 그것 아니였다아헨.
• 우리 하지 않았다행복하다.
• 그들 ~이었다 ~ 아니다속상한.

의문형:

• 내가 학생이었나?
• 의사였어?
• 그는 엔지니어였습니까?
• 행복했니?
• 이었다 그들 속상한?

부정형에 대한 약어가 있습니다.에게 ~이다:

• 아니었어
• 그렇지 않았다

답이 있는 과거의 간단한 연습

• 연습 1

문장의 괄호를 올바른 형식으로 여십시오.

1. John은 지난 토요일에 조부모님을 방문했습니다.
2. 그녀는 (요리하기 위해) 어제 맛있는 아침 식사를 했습니다.
3. Beth는 오후 11시에 취침합니다.
4. 그는 지난 월요일에 무엇을 했습니까?
5. 앨리스는 어제 어머니의 아파트에 머물기 위해?
6. 노래의 성능이 (to) 아주 좋아, 우리는 그것을 (즐기기 위해) 정말로.
7. 아버지는 보통 버스를 타고 직장에 가십니다.
8. 나는 5년 전에 이탈리아어를 하지 않습니다.

• 연습 2

동사의 올바른 형태를 선택하십시오:

1. 요리사는 그녀가 늦었기 때문에 화를 냈습니다.
2. 그들의 가족은 5층에 있고 그들은 매우 친절합니다.
3. (To be) Alexander가 점원입니까?
4. 밖에 있는 벤치에 앉을 수 있을 만큼 추울 정도입니다.
5. (To be) 저녁이 맛있다?
6. 내가 그에게 전화를 걸 때 톰은 화장실에 있다.
7. (우리는) 직장에서 너무 바쁩니다.
8. 부모님은 내가 지난 주에 시험을 (실패해서) 속상하셨다/

• 운동 3

대괄호를 올바른 형식으로 확장합니다.

1. 그녀가 슈퍼마켓에서 어떻게 (나가는지) 우리는 (보기 위해).
2. 할아버지가 25세가 되면 이 회사에서 일하게 됩니다.
3. 그는 1899년에 잉글랜드의 왕이 되었습니다.
4. 장난은 재미있었지만 아무도 (웃음).
5. 정확히 무엇을 (그들이/볼 것인가)?
6. 그녀는 어제 6시에 아이들을 집으로 데려갑니다.
7. 그는 수프에 소금을 넣습니다. 그것은 (그것은) 무미건조합니다.

• 연습 4

규칙 동사와 불규칙 동사의 존재를 잊지 말고 동사를 과거 시제로 두십시오.

• 1 시작____________
• 변화 __________
• 주기 __________
• 듣다___________
• 관행___________
• ____________
• 처럼 __________
• 방송 __________
• 소리쳐 __________
• 찾다. 목표물 탐색 __________

• 운동 5

영어에는 세 가지 주요 시제가 있습니다 - 현재 단순, 과거 단순, 미래의 단순한. 말하자면 이들은 나머지 임시 형태가 구축되는 토대인 세 마리의 고래입니다. 각 항목은 별도의 주제이며 자세히 공부해야 합니다. 오늘 우리는 과거 단순이 어떻게 형성되는지 살펴보고 번역, 공식 및 설명과 함께 예를 제공합니다. 자료를 읽은 후에는 시간 사용의 복잡성과 특징을 쉽게 이해할 수 있을 뿐만 아니라 부정 및 의문문. 지식의 다음 부분을 위해 앞으로!

단순 과거 시제를 형성하는 식별자 단어(시간 표시자)

우선, 단순 과거의 형성에는 고유 한 특성이 있음을 즉시 알 수 있습니다. 문장에 있는 식별자 단어, 즉 다음과 같은 소위 시간 표시자에 따라 시간을 인식하는 것은 매우 쉽습니다.

• 지난 달(주, 연도),
• 이인칭 대명사어제,
• 일곱 날 (연령, 개월, 주) ~ 전에,
• ~ 동안 휴가,
• 그만큼 다른 낮,
• 안에 1875 등.

이러한 단어와 구가 문장에 있으면 해당 작업이 과거에 수행되었으며 현재는 공통점이 없음을 나타냅니다.

예를 들어:

• 누나는 7년 전에 해외에 갔다 => 누나는 7년 전에 해외에 갔다. 조치가 완료되었습니다. 사실이 있습니다.

중요한!단순 과거형(과거 부정형)은 현재 완료형과 다소 미묘한 평행을 이룹니다. 때로는 그 차이를 이해하기가 정말 어렵습니다. 문맥에서 벗어나야 합니다. 이 경우 위에 제공된 식별자 단어가 구출됩니다.

필기 해! 단순과거형은 과거에 행해진 행위뿐만 아니라 역사적 사실, 과거(수세기)의 사실, 과거에 행해진 행위를 의미한다..

예시:

• 아버지는 지난 달에 차를 샀다 -> 아버지는 과거에 차를 사셨다. 아버지가 지난 달에 차를 샀다 -> 이 사실이 완료되었고 현재와 아무 관련이 없음을 의미합니다. 유일한 조치, 조치가 완료되었습니다.

참조: 문장을 구성할 때 문자 그대로의 규칙을 따르지 마십시오. 문장과 그 의미와 시간을 느끼며 사용해야 합니다. 예를 들어 일반 문장을 번역하려면 그는 똑똑한 학생이었다 미국을 발견하고 바퀴를 재발명할 필요가 없습니다. 그는 영리한 학생이었다 . 시간은 단순한 과거이고 식별할 수 있는 단어는 없지만 사실 자체는 변하지 않습니다. 우리는 과거 단순을 사용하고 그게 전부입니다.

다음은 식별자 단어가 없는 단순 과거형 문장의 몇 가지 예입니다.

• 의회가 규칙을 채택했습니다 => 의회가 규칙을 채택했습니다.
• 행사는 매우 흥미롭고 재미있었습니다 => 행사는 매우 흥미롭고 재미있었습니다.
• 그 남자는 대기열의 첫 번째가 되기로 결정했습니다 => 그 남자는 대기열의 첫 번째가 되기로 결정했습니다.
• 예술가는 유명해지고 부자가 되었다 => 예술가는 유명해지고 부자가 되었다.
• 내 이웃이 그 비참한 사람들을 모두 옷을 입었다 => 내 이웃이 그 모든 비참한 사람들을 옷을 입었다.

참고로! 과거 모양단순한 오랜 습관, 반복적으로 반복되는 행동, 즉 규칙적이었지만! 이제 관련이 없습니다. 즉, 더 이상 커밋되지 않습니다.중요한! 이러한 문장에서 가장 자주 다음과 같은 단어의 존재를 볼 수 있습니다. 가끔, 매일, 처음에, 항상 :

• 아이들은 매일 학교에 갔습니다 => 아이들은 매일 학교에 갔습니다(하지만 지금은 가지 마세요).
• 나는 항상 그에게 올바른 길을 보여 주었지만 그는 항상 잘못된 방향으로 갔다 => 나는 항상 그에게 올바른 길을 보여 주었지만 그는 항상 잘못된 방향으로 갔다.
• 가끔 그 잡지를 샀어요 => 가끔 그 잡지를 샀어요.