종속 사례. 연결 유형이 다른 복잡한 문장 - 예
종속 관계는 한 부분이 제어하고 두 번째 부분이 종속되는 복잡한 문장이나 구의 부분 간의 관계입니다. 이를 바탕으로 구와 문장의 종속 유형을 분석합니다. 명확성을 위해 위의 각 경우를 예로 들어 설명합니다.
구의 종속 유형
그 중 세 가지만 있습니다. 이것은 조정, 통제 및 인접성입니다.
조정
이 연결 유형에서 주요 단어의 성별, 수 및 대소문자는 종속 단어와 일치합니다.
예: 아름다운 꽃, 다른 세계, 아홉 번째 날.
보시다시피 이러한 유형의 연결은 명사가 주요 단어이고 형용사, 분사 또는 서수가 종속되는 구에서 일반적입니다. 또한 소유 대명사는 예를 들어 "우리 영혼"이라는 구에서 종속 단어로 작용할 수 있습니다. 여기에서 종속 유형은 동의합니다.
제어
관리의 주요 단어는 사례의 도움으로 보조를 종속시킵니다. 품사의 조합은 동사와 명사, 분사 또는 동명사와 명사, 명사와 명사, 숫자와 명사 등 매우 다양할 수 있습니다.
예: 벤치에 앉기, 진실 알기, 방에 들어가기, 진흙 그릇, 10명의 선원.
GIA 및 통합 국가 시험의 과제에서 학생들은 종종 제어에서 조정으로 또는 그 반대로 구문 유형을 변경하는 과제에 직면합니다. 자료를 이해하지 못한 채 대학원생이 실수할 수 있습니다. 사실 작업은 아주 간단합니다. 이를 위해서는 종속의 유형을 알고 적용할 수 있으면 충분합니다.
작업의 고전적인 버전은 두 명사의 연결입니다. 예를 들어 "옥수수 죽". 종속어를 형용사로 바꿔야 합니다. 그럼 나온다 옥수수 죽", 따라서 조정을 제외한 다른 유형의 종속 관계는 여기에 적합하지 않으므로 모든 것이 올바르게 수행됩니다.
동의에서 통제로의 연결을 변경해야 하는 경우 형용사를 명사로 변경하고 주요 단어와 관련하여 특정 경우에 넣습니다. 따라서 "딸기 칵테일"에서 "딸기 칵테일"을 얻습니다.
인접한
이 경우 주요 단어는 의미에서만 종속과 관련됩니다. 이러한 연결은 동사와 부사, 동사와 동명사, 동사와 동사, 동사와 형용사 또는 비교급 부사 사이입니다.
예: "행복하게 웃어", "흐느끼는 소리", "나는 수영할 수 있어", "더 똑똑해", "더 나빠졌어."
이 연결을 결정하는 것은 매우 간단합니다. 종속 단어는 대소문자와 성별을 갖지 않으며 가질 수도 없습니다. 부정사, 분사, 형용사와 부사의 비교급이 될 수 있습니다.
우리는 구에서 모든 유형의 종속을 고려했습니다. 이제 복잡한 문장으로 넘어 갑시다.
문장에서 종속 관계
복잡한 문장에서 종속 유형은 여러 종속 절이 있는 경우 구별할 수 있습니다. 그들은 다른 방식으로 주요 문장과 연결됩니다. 이러한 이유로 우리가 분석할 종속관계는 종속의 성격에 따라 다양한 방식으로 표현될 수 있음을 알 수 있다.
순차적 제출
이러한 연결 유형을 사용하면 종속 절이 순차적으로 서로 종속됩니다. 이러한 제안 계획은 중첩 인형과 유사합니다.
예시. Sherlock Holmes와 Dr. Watson을 연주하는 쇼를 진행하는 것을 도와준 친구에게 기타를 요청했습니다.
여기에서 본문의 기초는 "나는 물었습니다."입니다. 종속절과 종속관계를 맺는 종속절은 "배열하는 데 도움이 된" 근거를 가지고 있습니다. 또 다른 종속 절은이 문장에서 파생되어 "우리는 셜록 홈즈와 왓슨 박사를 연기했습니다."
병렬 종속
이것은 여러 종속절이 하나의 주 문장에 종속되지만 동시에 다른 단어에 종속되는 일종의 복잡한 문장입니다.
예시. 봄에 라일락이 무성하게 피어나는 그 공원에서, 나는 너에게 달콤해 보이는 친구와 함께 걷고 있었다.
주요 문장은 "나는 그 공원에서 친구와 함께 걷고 있었다."이다. "봄에 라일락이 웅장하게 피는" 종속절이 내장되어 있습니다. "그 공원에서"라는 문구를 따릅니다. 그에게서 우리는 "무엇에?"라는 질문을 던집니다. 또 다른 종속절인 "그의 이미지는 당신에게 귀여웠어요" -는 "익숙한"이라는 단어에서 만들어졌습니다. 우리는 그에게 "무엇을?"이라는 질문을 던집니다.
따라서 종속 절은 하나의 주 문장과 종속 관계로 연결되지만 동시에 다른 부분과 연결되어 있음을 알 수 있습니다.
동종 제출
동종 종속 종속절은 하나의 주절과 연관됩니다. 그들은 같은 단어를 참조하고 같은 질문에 답합니다.
예시. 그들은 그들의 행동이 결과를 초래할 것이라고 생각했고, 생각을 버리고 모든 것을 있는 그대로 두는 것이 낫다고 생각했습니다.
주요 문장은 "그들은 추측했다"입니다. 그에게서 우리는 "무엇에 대해?"라는 질문을 던집니다. 두 형용사는 이 질문에 답합니다. 또한 첫 번째와 두 번째 종속 절은 술어 "추측"의 도움으로 주절과 연결됩니다. 이것으로부터 우리는 동질 종속성을 가진 제안을 결론지었습니다.
주어진 모든 예는 우리가 분석한 유형과 정확히 종속 관계가 있는 문장을 나타냅니다. 이 정보는 러시아어로 시험을 치르려는 모든 사람, 특히 GIA 및 통합 국가 시험에 응시하려는 모든 사람에게 필요할 것입니다. 구와 문장이 어떻게 구성되어 있는지 이해하지 않고는 글을 읽고 쓸 수 있는 언어를 완전히 마스터할 수 없다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 이것은 오류 없이 쓰는 법을 배우고자 하는 사람이라면 반드시 알아야 할 사항입니다.
복잡한 문장을 사용하면 여러 상황이나 현상에 대한 방대한 메시지를 전달하고 연설을 더 표현력 있고 유익하게 만들 수 있습니다. 대부분의 경우 복잡한 문장은 예술 작품, 저널리즘 기사, 과학 논문, 공식 비즈니스 스타일의 텍스트에 사용됩니다.
복잡한 문장이란 무엇입니까?
어려운 문장 - 둘 이상의 문법적 기반으로 구성된 문장은 특정 의미를 표현하는 억양 형태의 의미적 통일체이다. 부분의 비율에 따라 복잡한 문장은 등위 종속 및 비 결합 연결로 구별됩니다.
조정 링크가 있는 복합 문장
복합 문장 - 조정 링크로 연결된 동일한 부분으로 구성된 연합된 문장. 복합 문장의 부분은 조정 접속사, 반대 접속사 또는 분할 접속사를 사용하여 하나의 전체로 결합됩니다. 편지에서 복합 문장의 부분 사이의 결합 앞에 쉼표가 배치됩니다.
복합 문장의 예: 소년이 나무를 흔들자 익은 사과가 땅에 떨어졌다. Katya는 대학에 갔고 Sasha는 집에 있었습니다. 누군가가 저를 불렀거나 그런 것 같았습니다.
종속 링크가 있는 복합 문장
복잡한 문장 - 종속 관계로 연결된 불평등한 부분으로 구성된 연합 제안. 복잡한 문장에서는 주요 부분과 종속 (종속) 부분이 구별됩니다. NGN의 일부는 노동 조합 및 동맹 단어의 도움으로 상호 연결됩니다. 문자에서 복잡한 문장의 부분 사이에는 결합(결합 단어) 앞에 쉼표가 있습니다.
복잡한 문장의 예:그는 어머니에게 줄 꽃을 골랐다. 참석한 사람들은 Ivan Petrovich가 어디에서 왔는지 궁금해했습니다. 미샤는 친구가 말하는 가게에 갔다.
일반적으로 질문은 주절에서 종속절로 제기될 수 있습니다. 예: 나는 모두가 이미 저녁 식사를 하기 위해 자리에 앉았을 때 (언제?) 집에 돌아왔다. 우리는 어제 무슨 일이 있었는지 (무슨?) 배웠습니다.
비결합 연결이 있는 복합 문장
조합이 없는 복잡한 문장은 문장의 일부가 조합 및 관련 단어를 사용하지 않고 억양의 도움으로만 연결됩니다.
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부분 사이에 연합된 연결이 있는 복잡한 문장의 예: 음악이 흐르기 시작했고, 손님들은 춤을 추기 시작했습니다. 아침에는 추울 것입니다 - 우리는 아무데도 가지 않을 것입니다. Tanya가 돌아섰습니다. 작은 새끼 고양이가 벽에 웅크리고 있었습니다.
쉼표, 대시, 콜론 또는 세미콜론은 결합되지 않은 복잡한 문장의 부분 사이에 배치할 수 있습니다(BSP가 표현하는 부분의 의미에 따라 다름).
연결 유형이 다른 복잡한 문장
혼합된 복잡한 문장은 조정, 종속 및 비결합 연결로 연결된 여러 문장을 포함할 수 있습니다. 혼합된 복잡한 문장으로 작성할 때 복잡하고 복잡하며 비결합 문장의 특징인 구두점이 관찰됩니다.
예: Vitya는 교사가 질문에 대답하도록 요청하면 수업을 준비하지 않았다는 것을 인정해야 한다고 결정했습니다. 오른쪽에는 꽃이 만발한 정원을 묘사한 그림이 걸려 있고 왼쪽에는 다리가 새겨진 탁자가 놓여 있습니다. 날씨가 나빠졌습니다. 강한 바람이 불고 비가 내리기 시작했지만 텐트는 따뜻하고 건조했습니다.
혼합 문장의 일부인 복잡한 문장이 논리 구문 블록을 형성하는 경우 이러한 블록 사이에 세미콜론이 배치됩니다. 예시: 베란다에서 참새는 할머니가 실수로 뿌린 곡식을 쪼아 먹고 있었다. 이때 아빠가 나오더니 새가 급히 날아갔다.
우리는 무엇을 배웠습니까?
- 복합 문장에는 단순 문장과 복잡한 문장이 포함될 수 있습니다.
- 의미 측면에서 복잡한 문장의 일부는 동일하거나 동일하지 않을 수 있습니다.
- 부분의 연결 유형에 따라 복합 문장, 복합 문장 및 비결합 문장이 구별됩니다.
- 혼합 복합 문장에서는 해당 연결 유형이 있는 복합 문장의 구두점 특성이 유지됩니다.
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이 기사에서는 복잡한 문장이 무엇인지 살펴볼 것입니다. 다른 유형연결, 그 예가 제공되고 분석됩니다. 그러나 분명히 하기 위해 멀리서 시작하겠습니다.
복잡한 문장이란
구문에서 문장은 공통된 의미로 결합되고 문법 법칙의 도움으로 연결된 단어로 공통 주제, 표현 목적 및 억양을 갖습니다. 문장의 도움으로 사람들은 의사 소통하고 생각을 공유하고 자료를 발표합니다. 생각은 짧게 표현할 수 있지만 확장할 수 있습니다. 따라서 제안은 간결하거나 광범위할 수 있습니다.
각 문장에는 "심장"이 있습니다. 문법적 기초, 즉 주어와 술어. 이것은 연설의 주제이자 주요 특징입니다 (무엇을합니까, 무엇입니까, 무엇입니까?). 문장의 문법적 근거가 하나이면 단순한 문장이고, 둘 이상이면 복잡한 문장입니다.
(JV)는 두 부분, 세 부분, 네 부분 및 그 이상을 포함할 수 있습니다. 그들 사이의 의미 관계와 서로 연결하는 수단은 다를 수 있습니다. 복잡한 연합 제안과 비조합 제안이 있습니다. 다양성에 대해 알아보려면 다음 섹션을 읽으십시오.
합작 투자 란 무엇입니까
우리는 이미 합작 투자가 동맹일 수도 있고 비 노동 조합일 수도 있다는 사실에 대해 이야기하기 시작했습니다. 모든 것이 매우 간단합니다. 조인트 벤처의 부분이 노조로 연결되어 있으면 (또는 억양으로 연결되어 있으면 이들 사이의 연결을 연합이라고 부르고 억양으로만 연결되어 있으면 노조가 없습니다.
차례로 연합된 문장은 해당 부분이 "동일한"위치에 있는지 또는 하나가 다른 부분에 의존하는지에 따라 조정 및 종속으로 나뉩니다.
곧 봄이 오겠지. 이것은 간단한 제안입니다. 세상은 다시 밝은 색으로 빛날 것입니다.이 문장은 복잡하지만 그 부분은 억양과 결합으로 연결되어 있습니다 " 언제". 주 술어부에서 종속절로 질문을 할 수 있습니다( 세상은 밝은 색으로 빛날 것이다 언제? - 봄이 오면), 의미하는 것은 곧 봄이 오고 자연은 꽃을 피울 것입니다.. 이 문장도 두 부분으로 구성되어 있지만 억양과 조정 결합으로 결합되어 있습니다. 그리고. 부분 사이에 질문을 만들 수는 없지만 이 문장을 두 개의 간단한 문장으로 쉽게 나눌 수 있습니다. 이 문장은 합성어입니다. 곧 봄이 오고 꽃이 피고 새가 날고 따뜻해질 것입니다.이 합작 투자는 네 개의 간단한 부분으로 구성되어 있지만 모두 억양으로 만 결합되어 있으며 부분의 경계에 결합이 없습니다. 연결이 다른 복잡한 문장을 만들기 위해서는 연합된 관계와 연합되지 않은 관계를 한 문장으로 결합해야 합니다.
복잡한 문장에 간단한 문장이 몇 개나 들어갈 수 있습니까?
문장이 복잡한 것으로 간주되려면 최소한 두 개의 단순, 두 개의 술어 부분을 포함해야 합니다. 연결 유형이 다른 복잡한 문장(아래 예 참조)에는 최소 3개의 부분이 포함되며 때로는 약 10개의 부분이 포함됩니다. 그러나 이 경우 제안을 인식하기 어려울 수 있습니다. 이러한 문장은 동맹 및 비 노동 조합 의사 소통을 결합하여 어떤 조합으로든 조정 및 종속됩니다.
그는 놀랐다. 이상한 느낌이 그의 머리와 가슴을 가득 채웠다. 물은 무서운 속도로 흐르며 돌 사이를 거침없이 뚫었고, 산의 꽃으로 가득한 비탈을 따라 산이이 압력을 견딜 수 없을 것 같은 힘으로 높은 곳에서 떨어졌습니다 ...
여기에 좋은 예가 있습니다. 다음은 서로 다른 복잡한 문장의 부분입니다. 이 문장에는 5개의 술어 부분이 있으며, 그 사이에는 가능한 모든 연결 유형이 표시됩니다. 그들의 특징은 무엇입니까? 더 자세히 기억합시다.
동맹국 조정 링크
복잡한 연합 문장은 복합(CSP) 또는 복합(CSP)입니다.
등위 연결(CC)은 "동일한" 간단한 문장을 연결합니다. 이것은 복잡한 문장의 한 술어 부분에서 다른 술어로 질문을 형성하는 것이 불가능하고 그들 사이에 의존성이 없다는 것을 의미합니다. SSP의 일부는 쉽게 독립적인 문장으로 만들 수 있으며 구문의 의미는 이로 인해 영향을 받지 않고 변경되지 않습니다.
등위 접속사는 이러한 문장의 일부를 연결하는 데 사용됩니다. 그리고, 하지만, 또는등. 바다는 고요했고 파도는 맹렬한 힘으로 바위에 부딪쳤습니다..
동맹국 종속
종속 관계(PS)를 사용하면 이름에서 알 수 있듯이 문장 "하위"의 한 부분이 주요 의미를 전달하고 주요 의미를 전달하는 반면 두 번째(하위)는 보완만 하고 무언가를 지정하므로 다음을 요청할 수 있습니다. 주요 부분에서 그것에 대한 질문. 종속 의사 소통을 위해 이러한 조합 및 관련 단어는 다음과 같이 사용됩니다. 무엇을, 누가, 언제, 무엇 때문에, 만약에등.
그러나 젊음이 우리에게 헛되이 주어졌다는 것, 그들이 그녀를 항상 속였다는 것, 그녀가 우리를 속였다는 것을 생각하는 것은 슬픈 일입니다 ...(A. 푸쉬킨). 이 문장에는 하나의 주요 부분과 세 개의 종속 절이 있으며 이에 의존하고 동일한 질문에 대답합니다. " 그러나 헛된 생각 (무엇에 대해?)은 슬프다 ..."
NGN을 단순하게 분리해 보면 대부분의 경우 주요 부분이 그 의미를 유지하고 절 없이 존재할 수 있지만 절은 의미론적 내용이 불완전해지고 본격적인 문장이 아님을 알 수 있습니다.
유니온리스 연결
또 다른 유형의 합작 투자는 무노조입니다. 연결 유형이 다른 복잡한 문장은 연합 없는 연결을 연합 유형 중 하나 또는 한 번에 두 유형과 결합하는 경우가 가장 많습니다.
BSP의 일부는 국가적으로만 연결됩니다. 그러나 이러한 유형의 합작 투자는 구두점 측면에서 가장 어려운 것으로 간주됩니다. 조합 문장에서 부분 사이에 하나의 기호(쉼표)만 있는 경우 이 경우 쉼표, 세미콜론, 대시 또는 콜론과 같은 네 가지 구두점 중 하나를 선택해야 합니다. 이 기사에서 우리는 이 어려운 규칙의 세부 사항에 대해 다루지 않을 것입니다. 오늘날 우리의 임무는 다양한 연결 유형이 있는 복잡한 문장, 문법적으로 올바른 편집 및 구두점 연습입니다.
말이 출발하고 종이 울리고 마차가 날아갔다(AS 푸쉬킨). 이 문장은 억양으로 연결되고 쉼표로 구분된 세 부분으로 구성됩니다.
따라서 합작 투자의 각 부분 간의 가능한 연결 유형에 대해 간략하게 설명했으며 이제 기사의 주요 주제로 돌아갑니다.
다양한 유형의 통신이 있는 합작 투자를 구문 분석하는 알고리즘
많은 부품과 다양한 연결 유형이 있는 조인트 벤처에 표지판을 올바르게 배치하는 방법은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 부품의 수와 경계가 정확히 어디를 통과하는지 결정하는 것입니다. 이를 위해서는 문법적 기초를 찾아야 합니다. 그 중 몇 개 - 너무 많은 술어 부분. 다음으로, 우리는 각 기지와 관련된 모든 작은 구성원을 강조 표시하므로 한 부분이 끝나고 다른 부분이 시작되는 위치가 명확해집니다. 그런 다음 부분 사이의 연결 유형을 결정해야 합니다(노조의 존재 또는 부재를 확인하거나 질문을 시도하거나 각 부분을 별도의 문장으로 만드십시오).
그리고 마지막으로 구두점을 올바르게 작성하는 것만 남아 있습니다. 왜냐하면 그것들이 없으면 다른 유형의 의사 소통으로 복잡한 문장을 서면으로 인식하기가 매우 어렵 기 때문입니다 (교과서 연습은이 기술 개발을 정확히 목표로 함).
구두점을 선택할 때 실수하지 않는 방법은 무엇입니까?
연결 유형이 다른 복잡한 문장의 구두점
술어 부분이 분리되고 연결 유형이 설정되면 모든 것이 매우 명확해집니다. 특정 유형의 통신과 관련된 규칙에 따라 구두점을 표시합니다.
조정(SS) 및 종속 연결(PS)은 합집합 앞에 쉼표가 필요합니다. 이 경우 다른 구두점은 매우 드뭅니다(조정 연결을 사용하면 부분 중 하나가 복잡하고 쉼표가 포함된 경우 세미콜론이 가능하고, 부분이 뚜렷하게 대조되거나 그 중 하나에 예기치 않은 결과가 포함된 경우 대시가 가능함).
연합 연결의 경우 위에서 언급한 바와 같이 문장의 각 부분 사이에 어떤 의미 관계가 있는지에 따라 4개의 구두점 중 하나가 있을 수 있습니다.
다양한 유형의 의사 소통으로 복잡한 문장 구성표 작성
이 단계는 구두점 앞이나 뒤에 수행하여 정확성을 확인할 수 있습니다. 구성표는 특정 구두점의 선택을 그래픽으로 설명하기 위해 구두점에 사용됩니다.
이 체계는 구두점 오류 없이 다양한 유형의 커뮤니케이션으로 복잡한 문장을 작성하는 데 도움이 됩니다. 구두점 및 차트의 예가 바로 제공됩니다.
[그 날은 아름답고 화창했으며 놀라울 정도로 고요했습니다]; [왼쪽에서 다가온 아늑한 그림자], [이해하기 어려워졌다], (끝나는 곳, 그림자) 그리고 (나무의 에메랄드빛 단풍이 시작되는 곳).
이 문장에서 첫 번째 부분과 두 번째 부분 사이에는 두 번째 부분과 세 번째 부분 사이에 연합된 연결이 쉽게 추적됩니다. 종속 연결. 이 합작 투자의 계획은 다음과 같습니다: [__ =,=,=]; [= __] 및 [=], (여기서 = __) 및 (여기서 = __). 다양한 유형의 의사 소통을하는 복잡한 문장의 계획은 수평 및 수직이 될 수 있습니다. 우리는 수평 구성표의 예를 제시했습니다.
합산
그래서 우리는 연결 유형이 다른 복잡한 문장이 무엇인지 알아 냈습니다 (그 예는 작품에서 매우 일반적입니다. 소설및 비즈니스 커뮤니케이션). 이들은 구성에 둘 이상의 간단한 문장을 포함하는 문장이며, 그 부분은 다른 유형의 구문 연결로 연결됩니다. 서로 다른 유형의 통신을 갖는 SP는 다양한 조합의 NGN, SSP 및 BSP를 포함할 수 있습니다. 구두점에서 실수를 하지 않기 위해서는 복잡한 문장 안에 간단한 문장을 지정하고 통사적 연결의 종류를 결정하는 것이 필요하다.
똑똑해!
학습 자료에 대한 교사의 의견
| 가능한 어려움 | 좋은 조언 |
| 특히 복잡한 문장의 부분 중 하나가 불완전한 문장인 경우 동종 술어로 복잡한 간단한 문장과 복잡한 문장을 구별하기 어려울 수 있습니다. 예: 집에서 시계를 잊어버려서 늦었습니다. | 문장의 동질적인 구성원은 등위 접속사에 의해서만 연결될 수 있음을 기억해야 합니다. 혼동하지 말아야 한다 등위 접속사, 복잡한 문장의 부분을 연결하고, 문장의 동종 구성원을 연결하는 조정 조합: 나는 피곤하고 쉬려고 누웠다. 피곤해서 쉬고 싶었어요 - 결합은 복합 문장의 부분을 연결합니다. 의심스러운 제안이 포함된 경우 종속의 결합, 그러면 두 번째 부분이 불완전한 문장인 복잡한 문장이 있습니다. 시계를 집에 두고 왔기 때문에 늦었습니다. 서두르긴 했지만 아직 늦었습니다. |
| 복잡한 문장의 일부는 문장의 별도 구성 요소, 문장의 명확화 구성 요소, 소개 구성, 비교 회전율과 혼동될 수 있습니다. 예를 들면: 높은 곶을 반올림한 후 증기선이 만에 들어왔습니다. 수소와 같은 많은 가스는 공기보다 가볍습니다. 이름이 이반인 것 같아요. | 위의 구성이 아닌 독립적인 문법적 기반을 가진 복잡한 문장의 일부가 있는지 확인하십시오. 특히 결합과의 목표 회전율은 복잡한 문장의 종속 부분이며 문법적 기초는 부정사로 표현되는 술어로 구성됩니다. 그녀는 시를 암기하기 위해 그것을 여섯 번 큰 소리로 읽었습니다. |
| 만약 종속절주 안에 있는 것으로 판명되면 복잡한 문장의 부분 수를 세는 데 실수를 할 수 있습니다(이런 종류의 작업에 대한 답변 옵션에서 복잡한 문장의 부분 수가 표시되는 경우가 있음). | 복합물을 구성하는 문장의 문법적 기초를 찾으십시오. 문장에는 문법적 기반이 있는 만큼 정확히 많은 부분이 있습니다. 예를 들어: 그는 수학 분야에서 당시 알려진 것을 빨리 배웠고 심지어 자신의 연구에 착수했습니다. 첫 번째 부분의 기초: 그는 공부하고 참여했습니다. 두 번째 부분의 기초: 알려진 것. 따라서 복잡한 문장에는 두 부분이 있습니다. |
| 연결 유형이 다른 복잡한 문장의 부분 간의 연결 유형을 결정하는 것은 어려울 수 있습니다. 예: 멈출 수 없었습니다. 움직이지 않는 즉시 다리가 빨려 들어가고 흔적이 물로 가득 찼습니다. | 연결 유형은 Union에 의해 결정됩니다. 복잡한 문장의 일부가 연결된 접속사를 찾습니다. 일부 부품 사이에 결합이 없으면 결합이 없는 것이고 결합이 조정 또는 종속이면 연결이 각각 조정 또는 종속입니다. 위의 예에서 문장은 네 부분으로 구성됩니다. 첫 번째(멈추지 못함)와 세 번째(다리가 빨려들어감)는 무노조 연결로 연결되고, 두 번째(움직이는 것을 멈추자마자)와 세 번째(다리가 빨려들어옴)는 연결된다 세 번째와 네 번째(흔적이 물로 채워짐) 즉시 종속 조합의 도움으로 종속 연결에 의해 - 조정 조합의 도움으로 조정 연결에 의해 a. |
어려운 문장. 복합 문장의 종류
간단한 문장 외에도 복잡한 문장이 종종 연설에 사용되며, 이를 통해 생각을 더 자세히 표현하고 서로 연결합니다.
복합 문장은 두 개 이상의 간단한 문장으로 구성된 문장입니다. 간단한 문장복잡한 것의 일부로서 그들은 억양의 완성도가 없고 고유한 표현 목적이 없으며 의미와 발음이 하나의 전체로 결합됩니다.
폭풍이 그쳤고, 바람이 잦아들었다.
그것이 다가오면 그렇게 응답할 것입니다.
서리는 끔찍했지만 사과 나무는 살아남았습니다.
간단한 문장은 두 가지 주요 방법으로 복잡한 문장으로 결합됩니다. 연합된 복잡한 문장에서 부분은 억양과 접속사(또는 연합된 단어 - 관계 대명사 및 부사)의 도움으로 결합됩니다. 비 결합 복합 문장에서 부분은 억양의 도움으로 만 결합됩니다 (결합 및 동맹 단어 제외).
태양은 호수 위로 빛나고 눈은 눈부심 때문에 눈을 멀게 합니다(노동 조합).
결합과 연합된 단어가 있는 문장은 복합 문장, 복합 문장의 두 그룹으로 나뉩니다.
복합 문장은 단순한 문장이 의미가 같을 수 있고 등위 접속사로 연결된 문장입니다.
6월은 더웠고, 밤에는 집들의 창문이 활짝 열렸다.
나방은 모피 코트를 부러 뜨 렸지만 장갑은 새 것 같았습니다.
복잡한 문장은 문장 중 하나가 의미에서 다른 문장에 종속되고 종속 결합 또는 동맹 단어로 연결된 문장입니다. 복잡한 종속의 일부인 독립 문장을 주 문장이라고하고 의미와 문법적으로 주 문장에 종속되는 종속 문장을 종속 절이라고합니다.
미슈키노에 계시다면(형용사), 에핌킨으로 이동(기본).
나는 돌을 찾고 싶다(기본), 당신이 가지고 있지 않은(형용사).
와 복잡한 문장 다양한 방식동맹 및 비노조 관계
복잡한 문장이 세 부분 이상으로 구성된 경우 그 중 일부는 조정 조합의 도움으로 연결되고 다른 부분은 종속 조합의 도움으로 연결되고 다른 부분은 조합 없이 연결될 수 있습니다. 이러한 문장을 다양한 유형의 동맹 및 동맹 연결이 있는 복합 문장이라고 합니다.
내 다른 모든 악덕보다 더 뚜렷하게 드러나는 너무 강한 악덕은 없었고, 나에게 일종의 그림처럼 보일 수 있는 그림 미덕은 없었지만, 그 대신에 가능한 모든 불쾌한 것들의 모음 , 각각 조금씩, 더욱이 그 많은 무리 중에서 나는 아직 한 사람도 만나지 못하였느니라. (N.V. 고골).
(이것은 6개의 간단한 문장으로 구성된 복잡한 문장으로, 그 부분은 종속 연결, 조정 연결 및 비연관 연결로 연결됩니다.)
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슬라이드 캡션:
지아. 섹션 "문법. 통사론". 다양한 유형의 의사 소통이 가능한 복잡한 문장 Tkachenko Elena Ivanovna, 러시아어 및 문학 교사, MBOU "Secondary School No. 58", Arzamas
복잡한 문장의 연결 유형 동맹 비 조합 조정 종속
등위 연결은 복합 문장의 부분 사이에서 발견됩니다. 등위 접속사: 그러나, 그러나, 그럼에도 불구하고, 그러나, 예(= a, = and), or, and, too, same, same, then ... then, both ... or, nothing .. or. 종속은 복잡한 문장에서 발견됩니다. 종속 접속사는 단순과 복합으로 나뉩니다. 단순: 뭐, 그래서, 어떻게, 언제, 겨우, 만약, 동안, 그래도, 한 번, 여부, 마치, 마치, 정확히, 단지, 단지, 마치, 마치, 빨리, 단지, 위해, 그래서 , 지금은 , 언제. 합성: 왜냐하면, 왜냐하면, 그래서, 사실 때문에, 사실 때문에; ~하기 위해, ~하기 위해; 이후로; 그 때, 언제부터.
1) 오랫동안 잠을 잘 수가 없었고, 2) 도끼가 창밖을 두드리고 있었고, 3) 나무꾼이 마을에 도착했기 때문입니다. (파트 1과 2 - 연합된 협응 연결, 협응 연합 a; 2와 3 부분 연합 하위 연결, 종속 연합 때문에) 1) 그는 생각: 2) 겨울이 곧 끝날 것입니다, 그러나 3) 그의 이빨이 추위에서 지저귐. (파트 1 및 2 - 유니온 없음, 2 및 3 - 유니온 쓰기)
1) 눈이 녹고 있었고, 2) 새들이 집으로 돌아가고 있었고, 3) 추위가 점차 마음에서 멀어지고 있었습니다. (1, 2 - 무노조 연결, 2, 3 - 동맹협조) 1) 그러니 불필요한 분쟁은 버리세요 - 2) 이미 모든 것을 스스로 증명했습니다. 3) 오직 산만이 산보다 나을 수 있다, 4) 아직 가보지 못한 산. (1 및 2 - 조합 없음, 2 및 3 - 조합 없음, 3 및 4 - 동맹 종속)
32~37번 문장 중에서 부분들 사이에 협응적, 종속적 연결이 있는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오. (32) 큰 휴식 시간에 감독과 나는 빈 교실에서 Golubkin의 양심으로 향하기 시작했습니다. (33) 우리 대화 중에 Vanya Belov가 나타나 다음과 같이 말했습니다. (35) 나는 그가 받아쓰기를 꺼냈다고 믿지 않았지만 감독은 Vanya의 버전에 동의했습니다. (36) 수업이 끝난 후, 작품이 사라진 6명의 학생이 받아쓰기를 다시 썼다. (37) Senya Golubkin은 휴식 중에 이미 자신의 실수를 발견하고 7학년으로 옮겼기 때문에 트리플을 받았습니다. 35
읽은 텍스트의 아래 문장에서 모든 쉼표에는 번호가 매겨져 있습니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적어 두십시오. 그녀는 (1) (2) 한 시간 더 그에게 감사할 준비가 된 것 같았지만 (3) 돌아서서 도망쳤습니다. 그리고 첫 번째 휴식 시간에 (4) 같은 반의 남학생 중 여학생들에게 아무것도 주지 않았다는 것이 밝혀졌습니다. 아무도. Lena Popova 앞에만 미모사의 부드러운 가지가 있었습니다. - 꽃은 어디서 구하셨나요? 선생님이 물었다. "Vitya가 나에게 이것을 주었습니다."(5) Lena가 침착하게 말했습니다. 모두가 즉시 속삭였습니다. (6) Vitya를 바라보고, (7) Vitya는 고개를 숙였습니다. 3, 7
12~23번 문장 중, 부분들 사이에 동맹과 동맹이 조정 및 종속 연결을 갖는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오. (12) Sergeeva는 젊고 아름다운 여성인 연극 예술가입니다. (13) 그리고 Alice는 그 남자에게 "성인" 질문을 했습니다. - (14) 그녀를 사랑합니까? - (15) 아니요, - 그 남자는 미소 지었습니다. - (16) 나는 그녀를 구한 적이 있다. (17) 우리 도시에서는 극장이 우리와 함께 순회 중이었습니다. (18) 3월 말의 봄이었다. (19) 녀석들은 강을 따라 썰매를 타고 있었다. (20) 세르게예바도 타고 싶었다. (21) 남자들은 그녀에게 썰매를 주었다. (22) 그녀는 앉아서 차를 몰고 갔고, 썰매는 실수로 얇고 깨지기 쉬운 얼음 위로 몰았고, 1분 후 Sergeeva는 얼음물. (23) 녀석들이 소리를 지르지만 나는 멀리 있지 않아 들렸다. 22
문장 26~32 중에서 부분들 사이에 연합된 조정 및 종속 연결이 있는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오. (26) 한 번 이상 죽음의 얼굴을 마주한 선원들의 뺨에 눈물이 흘렀다. (27) 3 용기를 소중히 여겼던 선원들은 레닌그라드 학생들의 강인함을 보았습니다. (28) 순양함은 모든 사람이 돌아 오지 않는 전투에 참가할 준비를하고 있었고이 사람들에게는 영적인 희망 자체가있었습니다. (29) 아이들과 작별인사를 하고 팀이 줄을 섰다. (30) 남자들은 가지고 온 선물을 내놓기 시작했다. (31) 소녀의 손에서 천 주머니를 꺼내 가슴에 두 개의 군사 명령이있는 감독은 말했습니다. "나는 조국의 세 번째 상을 수락합니다." (32) 선원들은 용기의 대가를 알고 있었다. 28
아래 문장에서 읽은 텍스트에서 모든 쉼표에 번호가 매겨집니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적어 두십시오. 그는 (1) 침대 발치 근처에 (2) (3) 누군가 그에게 기대어 있을 때 (4) 엄청난 무력감으로 들쭉날쭉한 발톱을 내밀었습니다. 하나
읽은 텍스트의 아래 문장에서 모든 쉼표에는 번호가 매겨져 있습니다. 등위 연결로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 적어 두십시오. – 나는 단지 (1) 그녀가 하울링하는 이유를 알고 싶었습니다. 그녀는 기분이 나쁩니다, (2) 맞습니까? - 당신 말이 맞아, (3) 그녀는 기분이 나빠. Yanka는 낮에 걸었고 (4) 나는 직장에 있습니다. 여기 내 아내가 오면 (5) 모든 것이 잘 될 것입니다. 3,4,5
문장 5-12 중 비결합 복합 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오. (5) 첫째, 별명. (6) 그의 이름은 보로자이였다. (7) 지구상에서 그런 말도 안되는 이름을 가진 다른 개를 찾으십시오! (8) 둘째, 내 개는 외설적으로 겁쟁이였다. (9) 남자 중 한 명이 위협적으로 으르렁거리자 마자, 내 Borozhay는 여자처럼 비명을 지르며 낮게 쪼그리고 앉고 피하면서 모든 다리에서 조롱하는 야유로 긁어 모았습니다. (10) 그리고 그 순간 나는 땅에 떨어질 준비가 되었습니다. (11) Tolik Karbyshev의 개를 봐, 그러니 개! (12) 3 천둥이 치고 그가 볼 것이다. 그래서 떨림이 발꿈치까지 올라간다. 12
18~25번 문장 중, 부분들 사이에 종속적 연결이 있는 동맹과 동맹이 있는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오. - (18) 나는 도시의 모든 사람들에게 여기가 얼마나 좋은지 말했습니다. 이제 여주인은 손님과 싸우지 않을 것이고 내 손은 가볍습니다. (19) 일요일부터 점점 더 많은 여름 주민들이 마을에 오기 시작했습니다. (20) 안주인들은 이익 열풍에 사로잡혀 가격이 세 배로 뛰고 사람들이 몰고 있으니 양심도 없이 움켜쥐기 시작했다. (21) 어떻게 든 이웃이 Polikarpovna에 왔습니다. (22) 대화 중에 집 월세가 얼마냐고 무심코 물었고, 대답을 듣고 깜짝 눈을 떴다. - (23) 네, 할머니, 완전 미쳤어요! (24) 내게는 하나가 있으니 그가 백분의 일로 너를 자기 손으로 찢어 버리시리라 (25) 이제 그들은 각각 1백 5백, 2백을 받습니다! 십팔
문장 23-26 중에서 부분 사이의 비결합 및 연합된 조정 링크가 있는 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 수를 쓰십시오. (23) 그런데 어느 날 우리 집에서 아직도 거론되는 일이 일어났습니다. (24) 판자 창고가 이웃들에게 불이 붙었다. (25) 그들은 암소를 꺼내고 가장 먼 새장에있는 송아지가 닫혔습니다. 가까이 갈 수 없습니다. (26) 더위, 연기, 그 불쌍한 친구, 더 이상 중얼 거리지 않고 신음 소리, 모두가 유감이지만 불에 올라갈 수 없습니다. 25, 26
읽은 텍스트의 아래 문장에서 모든 쉼표에는 번호가 매겨져 있습니다. 종속 관계로 연결된 복잡한 문장의 부분 사이에 쉼표를 나타내는 숫자를 기록하십시오. -고마워요, (1)-Nazarov가 말했습니다, (2)-하지만 나는 그것을 위해 온 것이 아닙니다. 아버지가 아프다. 우리는 모스크바에 도착했습니다. (3) 하지만 모스크바에서는 당신밖에 모릅니다. (4) 그리고 저는 묻고 싶었습니다. (5) 일주일 동안 당신과 함께 있을 수 있습니까? - 아니요, (6) 아니요, (7) - Sergeyeva가 급하게 말했습니다. - 이것은 불편합니다. (8) 아파트가 매우 작기 때문입니다. 5, 8
문장 12-16 중, 부분들 사이에 동맹 및 동맹이 조정 및 종속 연결을 갖는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오. (12)장난감의 왕국은 그 누구에게도 굴욕을 주지 않고 나를 높이는 방식으로 현실 세계를 반영했다. (13)장난감이 작아서 말 그대로 내 말에 복종하기 위해 만들어진 것이라고 강조했다. (14) 그리고 완전히 호스트하는 것 - 그때도 깨달았습니다 - 매우 즐겁습니다. (15) 자동차와 기차의 경로, 살면서 두려워했던 동물들의 습성과 행동을 통제했다. (16) 나는 지배하고 명령했다-그들은 말없이 침묵했고, 나는 남을 이런 식으로 계속 대하는 것이 좋을 것이라고 은밀히 생각했다. 16
29~33번 문장 중에서 부분들 사이에 서로 다른 연결 유형(비결합 및 동맹 종속)이 있는 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오. - (29) 나는 그렇지 않다, 나는 사업을하고있다 ... (30) 이것은 그녀의 "주변 사람들!" 모든 사람이 어떻게 든 더 좋아지고 밝아지는 많은 믿음과 낙관주의 ... (31) 티켓과 돈없이 러시아의 절반, 5 천 킬로미터 이상을 여행하고 같은 방식으로 돌아 오는 것은 이해할 수 없습니다. (32) 그러나 그들은 그녀를 믿는다. (33) 그녀의 얼굴, 눈, 미소는 다정함으로 빛나고 그녀는 너무 성실해서 그녀를 단순히 믿을 수 없습니다. 33
참조 오픈 뱅크 오브 태스크 GIA-9 // FIPI 웹사이트 http://www.fipi.ru/ Trosnetsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. 러시아어. 9학년 남: 교육, 2013.