동사가 말의 가장 생생한 부분인 이유는 무엇입니까? 업무용 텍스트

시립 일반 교육 기관 샤롬 중고등학교
개별 프로젝트
동사는 말의 가장 활기찬 부분입니다.
완성자: 6학년 MKOU ShSSh
Bochkarev Eduard.
프로젝트 리더: 러시아어 교사
및 문학 Lapshina Ekaterina Sergeevna
샤로미
2017년
목차
소개
선택한 주제, 목표, 목표, 가설의 관련성 .................................1
주요 부분
1. "동사는 붙어 있는 모든 것을 움직이는 단어입니다."
(A.M. Peshkovsky) ...............................................................................................2 -삼
2. 말의 동사 (A.P. Chekhov의 이야기 "공무원의 죽음"의 예) ……………………………………………………………… ...... .3-5
노동 동사 ..................................................................5-6
소리와 색상의 동사(A. Pushkin의 시 "Winter Evening", A. Pleshcheev "The Grass is Green"의 예에서 ........................ ..................... ..6-8
감정을 전달하는 동사(M. Borodinskaya, A. Fet)…
러시아어 동사의 위력........................................................................................... .......8-9
실용적인 부분........................................................................................... ................10- 열한
결론 ..................................................12-13
참고문헌 .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................14
동사는 말의 가장 중요한 부분입니다.
“동사는 가장 불을 뿜는, 말의 가장 생생한 부분입니다. 동사에는 주홍색의 가장 신선한 혀의 동맥혈이 흐릅니다.
왜, 동사의 목적은 행동 자체를 표현하는 것입니다!
A. Yugov.
관련성.
러시아어는 가장 풍부한 전통과 최고의 문화를 가진 러시아 국민의 국어입니다. 언어는 전체 국가, 전체 삶, 역사, 관습을 영성화합니다. 내 작업의 관련성은 커리큘럼에서 중요한 위치를 차지하는 "동사"라는 주제가 상당히 복잡하다는 사실에 있습니다. 재미있는 주제학교에서 공부했습니다. 그러나 불행히도 많은 학생들에게는 관심이 없습니다. 그러나 동사는 가장 밝고 가장 필요한 부분 중 하나입니다. 모국어에 대한 지식이 모든 사람에게 필요하기 때문에이 주제가 관련이 있다고 생각합니다.
표적.
내 작업의 목적은 동사의 내용적 풍부함 외에도 많은 작가들이 특별히 주목한 높은 미학적 가치를 가지고 있음을 증명하는 것입니다.
러시아어에 대한 인지적 관심을 불러일으킵니다.
습득한 지식을 실무에 적용할 수 있습니다.
작업.
문학 텍스트를 분석하여 동사 사용의 특징을 식별합니다.
동사가 다른 역할을 하는 구절을 찾으십시오.
동사 사용 측면에서 우리 학교 학생들이 편집 한 텍스트를 분석하십시오.
가설.
우리의 말이 동사 없이 더 빈약해지고 더 무표정해지지 않는다고 가정해 봅시다.
많은 언어학자들은 동사가 가장 복잡하고 방대한 품사라고 믿습니다. 게다가 그는 삶의 발전과 움직임을 묘사할 수 있는 충분한 기회를 가지고 있습니다. A.N. Tolstoy는 다음과 같이 썼습니다. “움직임과 그 표현 (동사)은 언어의 기초입니다. 구에 맞는 동사를 찾는다는 것은 구에 움직임을 주는 것을 의미합니다.”
예술 작품에서 작가가 말하는 모든 것은 사건, 사람, 행동 동기, 캐릭터의 속성이 역학, 행동으로 나타날 때만 "생생"합니다. 이것은 고대 시인들에게도 알려진 삶의 예술적 반영의 법칙입니다. 아리스토텔레스는 "이러한 표현은 사물을 시각적으로 표현하고 행동으로 묘사합니다."라고 말했습니다.
동사는 우리의 연설에서 큰 역할을 합니다. 결국 위대한 사람들이 동사에 대해 말하는 것은 아무것도 아닙니다.
"나의 깊은 확신에 따르면 산문의 모든 매력은 동사에 있다. 왜냐하면 동사는 성격의 효율성이기 때문이다." (Yu. Bondarev).
"동사는 붙어 있는 모든 것에 생명을 불어넣는 단어입니다." (A.M. Peshkovsky)
동사는 품사에서 특이한 부분입니다. 행동을 나타낸다는 점에서 이미 이례적이며, 따라서 동사는 사람과 그의 활동의 다양한 측면(노동, 사회, 경제, 과학, 사회, 정치 등)에 수반되는 수많은 행동을 표현할 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 다양한 자연 현상.
사용 빈도 측면에서 동사는 두 번째(명사 다음)입니다. 동사의 9,000단어의 총 빈도 목록에는 약 2500개가 포함됩니다. 그들 중 가장 빈번한 동사는 할 수 있습니다, 말하기, 말하기, 알기, 되기, 보기, 원하다, 가다, 주다, 먹다, 서다,
살다, 가지다, 보고, 보인다, 취하다, 이해하다, 행하다, 행하다, 의미하다.
말의 동사.
음성 동사의 사용에 대한 훌륭한 예가 있습니다. 소설. 예를 들어 A.P.의 짧은 유머러스 한 이야기가 있습니다. 체호프의 관리의 죽음.
이야기의 줄거리는 간단합니다. 어느 날 저녁 Ivan Dmitrievich Chervyakov는 극장에 갔고 그곳에서 실수로 민간인 Brizzhalov 장군에게 재채기를했습니다. 이 사건 이후 Chervyakov는 매우 걱정했고 이미 오랫동안 그를 용서했다는 사실을 깨닫지 못하고 장군에게 여러 번 사과했습니다. 결국 Chervyakov는 너무 걱정해서 죽었습니다. 이야기에는 151 개의 동사와 18 개의 동사 형태 (분사 및 분사)가 있습니다. 우리는 내러티브를 가지고 있기 때문에 대부분의 동사는 과거 시제입니다 : sat, look, muttered , 기댄 등
동사는 우선 예술적 연설에서 움직임을 전달하고 주변 세계의 역학과 사람의 영적 삶을 표현하는 데 사용됩니다. "그러나 갑자기 그의 얼굴이 찌푸리고 눈이 감겨 숨이 멈췄습니다 ... 쌍안경을 눈에서 떼고 구부리고 ... apchkhi !!!", (한 문장에서 5 개의 동사가 발견되었습니다). 영웅을 특성화하는 데 특히 중요한 것은 가장 표현력이 풍부한 " 핵심"동사를 선택하는 것입니다. 예를 들어, 대화를 전달할 때 작가는 종종 "speaking"(말하다, 대답하다, 반복하다, 묻다) 동사 사용을 거부하지만 말에 수반되는 행동을 묘사하는 단어를 찾으려고 노력합니다.
"어제 나는 당신의 stvo를 방해하러 왔습니다. "그가 중얼 거렸다 ...
그런 단편 소설의 작가는 말했다 동사와 함께 속삭였다, 중얼 거렸다,보고하기 시작했다, 말하다, 짖다, 반복하다 등의 동사를 사용합니다.
일부 동사 단어를 다른 단어로 대체하는 것은 예술 작품에서만 가능합니다.
작가는 이야기에서 동사로 정확하게 표현되는 어휘 반복을 반복적으로 사용합니다. 어휘 반복은 같은 단어나 구를 반복하는 것입니다. 텍스트에서 단어를 반복하면 핵심 개념이 강조 표시됩니다.
보시다시피 재채기. 재채기는 누구에게나 금지되어 있지 않습니다. 농민들은 재채기를 하고, 경찰서장, 때로는 비밀 고문까지 한다. 모두가 재채기를 하고 있습니다.
재채기하고 튀는 것에 대해 사과했지만 ... 웃을 생각조차하지 않았습니다. 내가 감히 웃을까? 우리가 웃으면 사람에 대한 존경심이 없을 것입니다 ...있을 것입니다 ...
그렇다면 더 이상 이 판파론에 사과하지 않겠다! 그와 함께 지옥에! 나는 그에게 편지를 쓸 것이지만 나는 가지 않을 것입니다! 맙소사, 난 안 할거야!
작가는 또한 동사로 표현되는 대조를 사용하여 이야기에서 이 특정 동작을 강조하는 데 도움이 됩니다.
Chervyakov는 전혀 당황하지 않고 손수건으로 몸을 닦고 예의 바른 사람처럼 주위를 둘러 보았습니다. 재채기로 누군가를 방해 했습니까? 그러나 여기서 당황할 필요가 있었다.
A.P. Chekhov가 사용하는 모든 동사를주의 깊게 살펴보면 전체 작업에서 일부 동사 (그 형태)가 여러 번 사용되는 것을 볼 수 있습니다.이 동사를 분석하여 이야기의 주요 의미는 동사에 있다고 결론지었습니다. 거짓말 . 다음 동사만 사용하여 텍스트를 다시 말할 수 있으며 내용은 여전히 ​​명확합니다.
주인공한 번은 장군에게 재채기를 하고 장군의 대머리를 튀겼다. 그런 다음 그는 항상 사건에 대해 생각하고 장군에게 여러 번 사과했고 장군은 Chervyakov가 단순히 그를 비웃고 있다고 생각했습니다.
동사는 또한 작가가 내러티브의 시간적 계층을 구축하는 데 도움이 됩니다. 이야기는 과거 시제 동사의 사용으로 시작됩니다.
“어느 멋진 저녁, 똑같이 훌륭한 집행자 Ivan Dmitritch Chervyakov가 두 번째 줄 좌석에 앉아 쌍안경으로 Corneville Bells를보고있었습니다. 그는 행복의 꼭대기에서 자신을 보고 느꼈습니다. 그런데 갑자기…".
노동 동사.
노동에 관한 속담과 속담은 무궁무진합니다.
-열심히 일하지 않으면 빵을 얻지 못할 것입니다.
- 노동은 사람을 먹여 살리지만 게으름은 사람을 망친다.
- 인내심과 약간의 노력.
언어는 인간 활동의 가장 중요한 영역에 어떻게 "응답"했습니까? 인간 노동의 위대함을 온전히 반영하는 언어에는 어떤 단어가 있습니까?
노동 활동을 나타내는 가장 일반적인 단어 인 work, do, work를 기억합시다. 그리고 각 가지에는 자체 단어가 있습니다. 농업에서-쟁기질, 뿌리기, 깎기, 써레질, 갈퀴, 수확, 잡초, 수확, 타작, 파기 등; 건설 중-건축, 석고, 아스팔트, 콘크리트, 페인트, 백색 도료, 반죽 등; 집에서 - 요리하고, 청소하고, 씻고, 씻고, 굽고, 닦고, 헹구고, 짜내고, 자르고, 다림질하고, 담그고, 소금 등.
그러나 많은 수의 노동 동사가 있더라도 여전히 다양한 노동 활동을 다루지는 않습니다. 예를 들어 교사, 의사, 엔지니어, 터너, 자물쇠 제조공, 감독, 회계사, 지휘자, 예술가, 건축가, 요리사, 감독, 계산원, 예술가 등 가장 일반적인 직업의 이름을 지정할 수 있습니다. 이러한 직업과 관련된 행동을 나타내는 것은 없습니다. 이 경우 설명 문구를 사용해야 합니다. 저는 의사, 교사, 건축가 등으로 일합니다.
결론은 그 자체로 제안합니다. 대부분의 직업 이름에는 해당 동사 지정이 없습니다. 이것은 나름의 목적이 있습니다. 직업은 명사라고하며 그 수는 지속적으로 증가하며 모든 명사가 동사를 형성 할 수있는 것은 아니므로 일반적으로 러시아어로 사람의 노동 활동을 지정하기 위해 일반적인 "노동"동사 작업 + 직업으로 구성된 설명 문구가 사용됩니다 이름 ( 나는 예술가, 요리사, 회계사 등으로 일하고 있습니다.).
소리와 색상의 동사.
모든 곳에서 우리는 소리에 둘러싸여 있습니다. 우리는 알람 시계의 큰 소리에 깨어나고, 문이 꽝 닫히기 시작하고, 거리에서 트럭이 우르르 울리고, 부엌에서 접시가 덜거덕거립니다.
그리고 우리는 숲에서 얼마나 많은 소리를 듣게 될까요! 새들은 다른 목소리로 노래하고 시냇물은 장난스럽게 속삭이며 백년 된 소나무가 바스락 거리고 나뭇잎이 바스락 거리며 자연과 소통하는 넘치는 기쁨으로 심장이 크게 뛰고 있습니다.
소리의 동사에 대해 말하면 A.S. 푸쉬킨.
시인 V. Rozhdestvensky는시 "Winter Evening"을 분석하여 A.S. 푸쉬킨은 눈보라를 묘사합니다. 눈보라(폭풍우)의 이미지는 먼저 시각적 인상을 통해 제공됩니다.
폭풍우가 하늘을 안개로 덮고,
휘몰아치는 눈의 회오리바람.
그런 다음 저자는 사운드 이미지로 이동합니다.
짐승처럼, 그녀는 울부짖을 것이다
아이처럼 울겠지
낡은 지붕 위에
갑자기 짚이 바스락 거리고
뒤늦은 여행자처럼
창문을 두드리는 소리가 들릴 것입니다.
전체 구절은 움직임과 생명으로 가득 차 있으며 이것은 동사의 뛰어난 사용을 통해 Pushkin에 의해 달성됩니다. 폭풍은 무엇을 합니까? 그녀는 "하늘을 덮는다", "울부짖는다", "울다", "빨대로 바스락거린다", "창문을 두드린다". 거의 모든 동사에 접두사 for-가 있다는 것을 알아 차리지 못하는 것은 불가능합니다. 접두사는 한편으로는 행동 시작의 의미를, 다른 한편으로는 연의 단일 음악 리듬을 알려줍니다.
사랑에 대하여 A.S. 시인 S. Marshak은 또한 푸쉬킨을 동사로 씁니다.
“웅장하고 활기차고 효과적인 동사는 Poltava 전투에 대한 전체 설명에 스며 듭니다.
선반이 그들의 순위를 닫았습니다.
덤불에 화살이 흩어져 있습니다.
포탄이 굴러가고 총알이 휘파람을 불고 있습니다.
차가운 총검이 매달렸다.
사랑하는 승리의 아들들이여,
참호의 불을 통해 스웨덴 사람들은 찢어졌습니다.
흥분한 기병대는 날아간다.
보병이 그녀의 뒤에서 움직이고 있습니다 ... "
이러한 시제 사용의 또 다른 예는 Alexei Pleshcheev의 시에서 볼 수 있는데, 이 시 역시 운동 동사와 함께 색상 및 소리 동사가 큰 위치를 차지한다는 점에서 흥미롭습니다. 시인은 봄의 도래를 묘사할 뿐만 아니라 그것을 그리고 음악으로 부여한다.
잔디는 녹색입니다
태양이 빛난다;
봄과 함께 삼키다
그것은 캐노피에서 우리에게 날아갑니다.
그녀와 함께라면 태양은 더 아름다워
그리고 봄은 더 달콤합니다 ...
짹짹 비켜
곧 우리에게 안녕하세요!
곡식을 줄게
그리고 당신은 노래를 부릅니다.
먼 나라에서 온 것
가지고 온...
이 시에는 세 시제 모두의 동사가 있습니다.
첫 번째 스탠자에서-불완전한 현재 시제 동사: 녹색, 파리, 빛난다;
두 번째 스탠자에는 단 하나의 명령형 동사가 있습니다. 서정적 영웅은 제비에게 말합니다 : 짹짹;
세 번째 스탠자에서 시인은 세 가지 동사를 사용합니다. 미래 시제 동사 dam; 제비가 봄을 가져 왔기 때문에 실제로 기쁨을 유발하는시의 마지막 줄에있는 명령형 동사와 과거형 동사가 가져 왔습니다. 서로 다른 시대의 자연스러운 조합은 이 시의 시적 효과 중 하나를 만듭니다. 감정을 전달하는 동사.
"마법사가 앉아서 삐죽 거리며 온 세상에 ...". M. 보로딘스카야.
“맑은 달은 이렇게 말할 것입니다. “혼자서 당신을 그리워했습니다. 나는 시원한 홀에 푸른 침묵을 가지고 있습니다 ... ". M. 보로딘스카야.
"밤에는 바람이 화를 내며 예, 창문을 두드립니다 ...". A.A.페트.
러시아어 동사의 힘.
"러시아 동사의 놀라운 속성은 동작의 이름을 지정할 수 있을 뿐만 아니라 시간 경과에 따라 진행되는 방식을 보여주는 능력입니다." 그리고 매우 다양한 방식으로 진행됩니다. 장기(점프, 밀기, 비명, 생각, 듣기), 그러나 한 순간에 일어날 수 있습니다(점프, 밀기, 외침, 섬광), 행동의 시작을 나타낼 수 있습니다(노래, 비명, 아프다, 천둥) 또는 반대로 , 그것의 끝(노래 부르기, 끝내기, 끝내기, 끝내기, 읽기 끝내기)은 특정 결과(읽기, 요리하기, 희게 하기, 재건하기, 튀기기)를 가져오는 행동을 나타내거나 때때로 약간의 중단(저어주기)과 함께 발생할 수 있습니다. , 걷기, 먹이기, 읽기) 또는 제한된 시간 내에 행동(앉기, 눕기, 읽기, 말하기).
이러한 의미가 많이 있지만 동사에 새로운 접두사가 추가되거나
새로운 접미사, 때로는 둘 다. 예를 들어, 여기에 언급된 거의 모든 의미는 동사 to play에서 형성될 수 있습니다: to play, to finish play, to win, to finish play, to win back 등.
단어의 예술가를 기쁘게 한 것은 동사의 이러한 속성이었습니다. 그래서 V.G. Belinsky는 다음과 같이 썼습니다. 수영, 수영, 항해, 항해, 수영, 항해, 수영; 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영 ... ".
20 세기 초 V.Ya의 주목할만한 시인도 같은 생각을 반복했습니다. Bryusov: “러시아 동사의 강점은 학교 문법 학자들이 종이라고 부르는 것입니다. 같은 어근을 가진 네 개의 동사를 살펴봅시다: to be, to put, to stand, to be. 그들로부터 before, with, for, from 등의 접두사와 "다중성"의 접미사를 사용하여 약 300 개의 동사를 형성 할 수 있습니다. , 얻다, 얻다, 얻다, 얻다 등."
따라서 V.Ya. V.G와 같은 Bryusov. Belinsky와 다른 많은 러시아 작가들은 동사가 동사로 러시아어를 풍부하게 하는 강력한 수단으로 다양한 접두사와 접미사를 붙일 수 있는 가능성을 보았습니다.
실용적인 부분.
러시아어에서 동사의 역할을 더 잘 이해하기 위해 학교에서 작은 공부를 하기로 했습니다. 학생들은 비오는 날씨를 다섯 문장으로 표현해야 했습니다. 외부에 비가 내리고 있음을 다양한 방법으로 보고할 수 있습니다. 예를 들어 비가 오고 있습니다. 간단한 사실 진술입니다. 우리는 비가 있다는 것 외에는 비에 대해 아는 것이 없습니다. 또는 예를 들어 다음과 같이 다른 방법으로 수행할 수 있습니다.
“드디어 비가 내리기 시작했습니다. 그의 따뜻한 방울을 느끼는 것이 얼마나 좋은지. 여름비가 지붕을 기분 좋게 두들긴다. 그는 점점 강해지고 있습니다. 그리고 거의 아무것도 볼 수 없을 정도로 엄청난 폭우가 쏟아졌습니다. 얼마나 신선했습니까! 드디어 비가 와서 다행이야."
"비가 온다. 그의 소음으로 그는 다른 모든 소리를 가렸다. 새들은 즐거운 노래를 부르기를 멈췄습니다. 온통 바람만이 비와 함께 노래를 부른다. 비는 공기를 습기로 채웁니다. 물방울이 유리잔 아래로 흐르고 나무는 젖어 슬퍼졌습니다.”
“봄 폭풍이 시작되었습니다. 큰 방울은 포장 도로에 검은 점을 남겼습니다. 번개와 천둥의 밝은 섬광 아래 비는 힘을 모았습니다. 성가신 사진 작가처럼 순식간에 번개의 밝은 빛이 주변의 모든 것을 비추고 눈을 멀게했습니다. 비는 시작되자마자 갑자기 그쳤다.
“비-습하고 춥고 여름이나 가을에 거리에 내립니다. 그리고 봄에도. 여름에 가면 덥고 가을에 가면 춥다. 봄과 여름에는 항상 천둥과 번개를 동반한 비가 내립니다. 비가 내린 후 주변의 모든 것이 젖습니다. 비가 올 때 모두 젖지 않도록 우산을 씁니다.
이 연구에는 6학년과 8학년 학생 19명이 참여했습니다.
연구 과정에서 모든 작품에서 비를 묘사할 때 학생들이 동사를 사용한다는 것이 밝혀졌다. 작업의 최소 동사 수는 1입니다. 최대값은 15입니다.
5 작품에서 하나의 동사가 발생합니다. 이들은 동사입니다 : 간다 (2 작품에서), 아프다 (머리), 히트 (얼굴에), 위치합니다.
전체적으로 작품에는 동사가있었습니다 (이 작업의 사용 측면에서 동사는 명사 다음으로 2 위를 차지합니다).
비를 설명 할 때 학생들은 주로 동작 동사 ()를 사용했습니다 : 간다, 날아간다, 뛰다, 걷는다 등; 두 번째로 상태 동사(): I want to sleep, it wants 등입니다.
텍스트에 사용되는 평균 동사 수는 5-8개입니다.
명사 - 11.
결론.
고대 Rus의 "동사"라는 단어는 일반적으로 연설을 의미했습니다. 따라서 V. Dahl의 사전에는 다음과 같은 정의가 있습니다. "동사는 사람의 말, 합리적인 방언, 언어입니다."
우리 작업에서 우리는 작가와 시인이 작품에서 동사를 사용할 때 동사의 비유적 힘이 얼마나 큰지를 보여주고 싶었습니다. 다음은 A.N. Tolstoy: “움직임과 표현(동사)은 언어의 기초입니다. 구에 적합한 동사를 찾는 것은 구에 움직임을 부여하는 것입니다.” 그래서 이 동작은 동사의 높은 미적 가치와 직결된다.
문학 작품의 텍스트를 분석한 결과, 예술적인 연설에서 동사의 가장 중요한 문체적 기능은 묘사에 역동성을 부여하는 것임을 알게 되었습니다. 동사는 주로 움직임을 전달하고 주변 세계의 역학과 사람의 영적 삶을 표현하기 위해 예술적 연설에서 사용됩니다. 작가는 물체가 더 이상 움직이지 않는 그림을 보여주고 이야기에 "생명을 불어넣고" 싶을 때 동사를 사용합니다. 동사 덕분에 우리는 텍스트가 살아있는 것처럼 취급하고 영웅이하는 일, 그가 느끼는 것, 주변에서 일어나는 일을 명확하게 이해합니다. 동사의 우세는 텍스트의 감성과 밝기에 기여합니다.
K. G. Paustovsky의 말로 작업을 마무리하고 싶습니다. “러시아어로 기적을 행할 수 있습니다. 우리의 삶과 마음에는 러시아어 단어로 전달할 수 없는 것이 없습니다. 음악 소리, 화려한 색상의 스펙트럼, 빛의 유희, 정원의 소음과 그림자, 잠의 모호함, 뇌우의 무거운 울림, 아이들의 속삭임, 바다 자갈의 바스락거리는 소리. 우리 언어로 정확한 표현이 없을 복잡하고 단순한 소리, 이미지 및 생각은 없습니다.
따라서 우리의 가설은 완전히 실패했습니다.
내가 없는 사물이란 무엇인가?
이름만
그러나 나는 올 것이다 - 모든 것이 행동으로 올 것이다.
로켓이 날고 있고, 사람들은 건물을 짓고 있고,
그리고 호밀은 들판에서 자랍니다.
(V. 콘드라쇼프)
작업을 마치면서 이제 저에게 동사는 단순한 품사가 아니라 "가장 살아있는 품사"라고 말하고 싶습니다. 참고문헌.
Grigoryan L.T. “내 언어는 내 친구” - M: Enlightenment, 2008.
ID. Zverev "자연에 대한 사랑으로".
A. Korinfsky "People 's Rus".
B. Shergin "우아한 주인".
조직 A.O. "러시아어 올림픽 과제"- M: Education, 2006.
Bondarko A.V., Bulanin L.L. 러시아어 동사. - L., "깨달음", 1967.
Golub I.B. 러시아어의 문체. - M.: Iris-Press, 1997. 인터넷 자료
http://sctroe.okis.ru/file/sctroe/urokiuchitelei/SVOYAIGRA.dochttp://metodisty.ru/m/files/view/svoya_igra_2011_02_26http://metodisty.ru/m/files/view/igra

시립 일반 교육 기관 샤롬 중고등학교

개별 프로젝트

동사는 말의 가장 활기찬 부분입니다.

완성자: 6학년 MKOU ShSSh

Bochkarev Eduard.

프로젝트 리더: 러시아어 교사

및 문학 Lapshina Ekaterina Sergeevna

샤로미

2017년

소개

선택한 주제, 목표, 목표, 가설의 관련성 .................................1

주요 부분

1. "동사는 붙어 있는 모든 것을 움직이는 단어입니다."

(A.M. Peshkovsky) ...............................................................................................2 -삼

2. 말의 동사 (A.P. Chekhov의 이야기 "공무원의 죽음"의 예) ……………………………………………………………… ...... .3-5

노동 동사 ..................................................................5-6

소리와 색상의 동사(A. Pushkin의 시 "Winter Evening", A. Pleshcheev "The Grass is Green"의 예에서 ........................ ..................... ..6-8

감정을 전달하는 동사(M. Borodinskaya, A. Fet)…

러시아어 동사의 위력........................................................................................... .......8-9

실용적인 부분........................................................................................... ................10- 열한

결론 ..................................................12-13

참고문헌 .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................14

동사는 말의 가장 중요한 부분입니다.

“동사는 가장 불을 뿜는, 말의 가장 생생한 부분입니다. 동사에는 주홍색의 가장 신선하고 혀의 동맥혈이 흐릅니다.

왜, 동사의 목적은 행동 자체를 표현하는 것입니다!

A. Yugov.

관련성.

러시아어는 가장 풍부한 전통과 최고의 문화를 가진 러시아 국민의 국어입니다. 언어는 전체 국가, 전체 삶, 역사, 관습을 영성화합니다. 내 작업의 관련성은 커리큘럼에서 중요한 위치를 차지하는 "동사"라는 주제가 다소 복잡하지만 학교에서 공부하는 재미있는 주제라는 사실에 있습니다. 그러나 불행히도 많은 학생들에게는 관심이 없습니다. 그러나 동사는 가장 밝고 가장 필요한 부분 중 하나입니다. 모국어에 대한 지식이 모든 사람에게 필요하기 때문에이 주제가 관련이 있다고 생각합니다.

표적.

내 작업의 목적은 동사의 내용적 풍부함 외에도 많은 작가들이 특별히 주목한 높은 미학적 가치를 가지고 있음을 증명하는 것입니다.

소환하다 인지적 관심러시아어로.

습득한 지식을 실무에 적용할 수 있습니다.

작업 .

문학 텍스트를 분석하여 동사 사용의 특징을 식별합니다.

동사가 다른 역할을 하는 구절을 찾으십시오.

동사 사용 측면에서 우리 학교 학생들이 편집 한 텍스트를 분석하십시오.

가설.

우리의 말이 동사 없이 더 빈약해지고 더 무표정해지지 않는다고 가정해 봅시다.

많은 언어학자들은 동사가 가장 복잡하고 방대한 품사라고 믿습니다. 게다가 그는 삶의 발전과 움직임을 묘사할 수 있는 충분한 기회를 가지고 있습니다. A.N. Tolstoy는 다음과 같이 썼습니다. “움직임과 그 표현 (동사)은 언어의 기초입니다. 구에 맞는 동사를 찾는다는 것은 구에 움직임을 주는 것을 의미합니다.”

예술 작품에서 작가가 말하는 모든 것은 사건, 사람, 행동 동기, 캐릭터의 속성이 역학, 행동으로 나타날 때만 "생생"합니다. 이것은 고대 시인들에게도 알려진 삶의 예술적 반영의 법칙입니다. 아리스토텔레스는 "이러한 표현은 사물을 시각적으로 표현하고 행동으로 묘사합니다."라고 말했습니다.

동사는 우리의 연설에서 큰 역할을 합니다. 결국 위대한 사람들이 동사에 대해 말하는 것은 아무것도 아닙니다.

"나의 깊은 확신에 따르면 산문의 모든 매력은 동사에 있다. 왜냐하면 동사는 성격의 효율성이기 때문이다." (Yu. Bondarev).

"동사는 붙어 있는 모든 것에 생명을 불어넣는 단어입니다." (A.M. Peshkovsky)

동사는 품사에서 특이한 부분입니다. 행동을 나타낸다는 점에서 이미 이례적이며, 따라서 동사는 사람과 그의 활동의 다양한 측면(노동, 사회, 경제, 과학, 사회, 정치 등)에 수반되는 수많은 행동을 표현할 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 다양한 자연 현상.

사용 빈도 측면에서 동사는 두 번째(명사 다음)입니다. 9,000개의 동사 단어의 총 빈도 목록에는 약 2500개가 포함됩니다. 그 중 가장 빈도가 높은 것은 다음과 같습니다.할 수 있다, 말하다, 말하다, 알다, 되다, 보다, 원하다, 가다, 주다, 먹다, 서다,

살다, 가지다, 보고, 보인다, 취하다, 이해하다, 행하다, 행하다, 의미하다.

말의 동사.

소설에서 말의 동사를 사용하는 훌륭한 예가 있습니다. 예를 들어 A.P.의 짧은 유머러스 한 이야기가 있습니다. 체호프의 관리의 죽음.

이야기의 줄거리는 간단합니다. 어느 날 저녁 Ivan Dmitrievich Chervyakov는 극장에 갔고 그곳에서 실수로 민간인 Brizzhalov 장군에게 재채기를했습니다. 이 사건 이후 Chervyakov는 매우 걱정했고 이미 오랫동안 그를 용서했다는 사실을 깨닫지 못하고 장군에게 여러 번 사과했습니다. 결국 Chervyakov는 너무 걱정해서 죽었습니다.

이야기에는 151개의 동사와 18개의 동사 형태(분사 및 동명사)가 있습니다. 우리는 내러티브를 가지고 있기 때문에 대부분의 동사는 과거 시제입니다: sat, look, muttered, leaned 등.

동사는 우선 예술적 연설에서 움직임을 전달하고 주변 세계의 역학과 사람의 영적 삶을 표현하는 데 사용됩니다. 그런데 갑자기 얼굴이움찔 , 눈 말아 올린 , 호흡 중지 … 그 가지고 갔다쌍안경의 눈에서, 아래로 구부러진 그리고... apchi!!!”, (동사 5개를 한 문장으로 찾았습니다).

영웅의 특성화에 특히 중요한 것은 가장 표현력이 풍부한 "핵심"동사를 선택하는 것입니다. 예를 들어, 대화를 전달할 때 작가는 종종 "speaking"이라는 동사를 사용하지 않습니다.말했다, 대답했다, 반복했다, 물었다 ), 그러나 말에 수반되는 행동을 묘사하는 단어를 찾으십시오.

- 나는 어제 당신의 stvo를 방해하기 위해 왔습니다-그는 중얼 거 렸습니다 ...

동사와 함께 짧은 이야기의 작가말했다 다음 동사를 사용합니다.속삭이고, 중얼거리고, 보고하기 시작했고, 언급하고, 짖고, 반복했습니다.

일부 동사 단어를 다른 단어로 대체하는 것은 예술 작품에서만 가능합니다.

작가는 이야기에서 동사로 정확하게 표현되는 어휘 반복을 반복적으로 사용합니다. 어휘 반복은 같은 단어나 구를 반복하는 것입니다. 텍스트에서 단어를 반복하면 핵심 개념이 강조 표시됩니다.

재채기보시다시피. 재채기 아무도 그리고 어디에도 금지되어 있지 않습니다.재채기 농민, 경찰서장, 때로는 비밀 고문까지. 모두재채기 .

나는 사과했다재채기,...로 튀기고 웃다 나는 그렇게 생각하지 않았다. 내가 감히웃다?만약 우리가 웃다 , 그러면 사람에 대한 존경심이 없을 것입니다 ...있을 것입니다 ...

그렇다면 난 안 할거야 이 판파론이 더 미안해! 그와 함께 지옥에! 나는 그에게 편지를 쓰고 갈 것이다.난 안 할거야! 신에 의해 난 안 할거야 !

작가는 또한 동사로 표현되는 대조를 사용하여 이야기에서 이 특정 동작을 강조하는 데 도움이 됩니다.

Chervyakov 전혀창피하지 않다 , 손수건으로 몸을 닦고 예의 바른 사람처럼 주위를 둘러 보았습니다. 재채기로 누군가를 방해 했습니까? 그러나 여기서 나는 해야 했다.창피하다 .

A.P. Chekhov가 사용하는 모든 동사를주의 깊게 살펴보면 전체 작업에서 일부 동사 (그 형태)가 여러 번 사용된다는 것을 알 수 있습니다.

이 동사를 분석하면서 이야기의 주요 의미가 있다는 결론을 내 렸습니다. 다음 동사만 사용하여 텍스트를 다시 말할 수 있으며 내용은 여전히 ​​명확합니다.

일단 주인공재채기일반에 튀는 장군의 대머리. 그런 다음 그는 항상생각 사건과 여러 번에 대해사과했다 일반 전에, 그리고 일반생각 Chervyakov가 그 바로 위에 있다는 것웃음 .

동사는 또한 작가가 내러티브의 시간적 계층을 구축하는 데 도움이 됩니다. 이야기는 과거 시제 동사의 사용으로 시작됩니다.

"어느 멋진 저녁, 그에 못지않게 훌륭한 집행자 이반 드미트리치 체르뱌코프가앉았다 2열 좌석과보았다 "Corneville Bells"의 쌍안경을 통해. 그보고 느꼈다 행복의 절정에 자신을. 그런데 갑자기…".

노동 동사.

노동에 관한 속담과 속담은 무궁무진합니다.

열심히 일하지 않으면 빵을 얻을 수 없습니다.

노동은 사람에게 먹이를 주지만 게으름은 망칩니다.

인내와 약간의 노력.

언어는 인간 활동의 가장 중요한 영역에 어떻게 "응답"했습니까? 인간 노동의 위대함을 온전히 반영하는 언어에는 어떤 단어가 있습니까?

노동 활동에 대한 가장 일반적인 단어를 기억합시다.일하다, 일하다, 일하다 그리고 각 산업에는 자체 단어가 있습니다. 농업에서-쟁기질하다, 뿌리다, 베다, 써레질하다, 갈퀴질하다, 거두다, 잡초를 뽑다, 추수하다, 타작하다, 파다 등; 건설 중 -짓다, 석고, 아스팔트, 콘크리트, 페인트, 백색 도료, 이기다 등; 집에서 -요리하다, 청소하다, 씻다, 씻다, 굽다, 닦다, 헹구다, 짜다, 자르다, 다림질하다, 담그다, 소금 등

그러나 많은 수의 노동 동사가 있더라도 여전히 다양한 노동 활동을 다루지는 않습니다. 예를 들어 가장 일반적인 직업의 이름을 지정할 수 있습니다.선생, 의사, 기사, 돌리는 사람, 자물쇠 제조공, 감독, 회계사, 지휘자, 예술가, 건축가, 쿡, 십장, 출납원, 예술가 등 -그리고 우리는 이러한 직업과 관련된 행동을 나타내는 동사가 없다는 것을 알고 있으며이 경우 설명 문구를 사용해야합니다.나는 의사, 교사, 건축가로 일합니다 등 사용 가능한 동사돌다, 조각하다 "돌리는 사람이나 자물쇠 제조공으로 일하다"가 아니라 "돌려주는 일이나 자물쇠 제조공으로 일할 수 있다"는 뜻입니다.

결론은 그 자체로 제안합니다. 대부분의 직업 이름에는 해당 동사 지정이 없습니다. 이것은 나름의 목적이 있습니다. 직업은 명사라고 불리며 모든 명사가 아니라 그 수는 지속적으로 증가하고 있습니다. 직업의 이름은 동사를 형성 할 수 있으므로 일반적으로 러시아어로 사람의 노동 활동을 나타 내기 위해 공통으로 구성된 설명 문구가 사용됩니다 "노동" 동사일하다 + 직업 이름 (나는 예술가, 요리사, 회계사로 일하고 있습니다. 등등.).

소리와 색상의 동사.

모든 곳에서 우리는 소리에 둘러싸여 있습니다. 우리는 알람 시계의 터지는 울림에서 깨어나 시작됩니다.박수문, 외부 럼블 부엌에서 지나가는 트럭우뢰그릇.

그리고 우리는 숲에서 얼마나 많은 소리를 듣게 될까요! 귀에 거슬리는노래하다 새들, 장난스럽게중얼거림작은 만, 소음을 세기 소나무,바스락거린다 단풍, 그리고 당신은 시끄럽다노킹 자연과 교감하는 기쁨이 넘치는 마음.

소리의 동사에 대해 말하면 A.S. 푸쉬킨.

시인 V. Rozhdestvensky는시 "Winter Evening"을 분석하여 A.S. 푸쉬킨은 눈보라를 묘사합니다. 눈보라(폭풍우)의 이미지는 먼저 시각적 인상을 통해 제공됩니다.

폭풍우가 하늘을 안개로 덮고,

휘몰아치는 눈의 회오리바람.

짐승처럼, 그녀는 울부짖을 것이다

아이처럼 울겠지

낡은 지붕 위에

갑자기 짚이 바스락 거리고

뒤늦은 여행자처럼

창문을 두드리는 소리가 들릴 것입니다.

전체 구절은 움직임과 생명으로 가득 차 있으며 이것은 동사의 뛰어난 사용을 통해 Pushkin에 의해 달성됩니다. 폭풍은 무엇을 합니까? 그녀는 "하늘을 덮는다", "울부짖는다", "울다", "빨대로 바스락거린다", "창문을 두드린다". 거의 모든 동사에 접두사가 있다는 것을 알아채지 못하는 것은 불가능합니다뒤에- , 한편으로는 행동 시작의 의미와 다른 한편으로는 연의 단일 음악 리듬을 알려줍니다.

사랑에 대하여 A.S. 시인 S. Marshak은 또한 푸쉬킨을 동사로 씁니다.

“웅장하고 활기차고 효과적인 동사는 Poltava 전투에 대한 전체 설명에 스며 듭니다.

선반이 그들의 순위를 닫았습니다.

덤불에 화살이 흩어져 있습니다.

포탄이 굴러가고 총알이 휘파람을 불고 있습니다.

차가운 총검이 매달렸다.

사랑하는 승리의 아들들이여,

참호의 불을 통해 스웨덴 사람들은 찢어졌습니다.

흥분한 기병대는 날아간다.

보병이 그녀의 뒤에서 움직이고 있습니다 ... "

이러한 시제 사용의 또 다른 예는 Alexei Pleshcheev의 시에서 볼 수 있는데, 이 시 역시 운동 동사와 함께 색상 및 소리 동사가 큰 위치를 차지한다는 점에서 흥미롭습니다. 시인은 봄의 도래를 묘사할 뿐만 아니라 그것을 그리고 음악으로 부여한다.

잔디는 녹색입니다

태양이 빛난다;

봄과 함께 삼키다

그것은 캐노피에서 우리에게 날아갑니다.

그녀와 함께라면 태양은 더 아름다워

그리고 봄은 더 달콤합니다 ...

짹짹 비켜

곧 우리에게 안녕하세요!

곡식을 줄게

그리고 당신은 노래를 부릅니다.

먼 나라에서 온 것

가지고 온...

이 시에는 세 시제 모두의 동사가 있습니다.

첫 번째 연에서 - 현재 시제 불완전 동사:녹색으로 변하고, 날고, 빛납니다.

두 번째 스탠자에는 명령형 동사가 하나만 있습니다. 서정적 영웅은 제비를 나타냅니다.짹짹 ;

세 번째 스탠자에서 시인은 세 개의 동사를 사용합니다.숙녀 ; 명령형 동사노래하다 그리고 과거 시제 동사가져왔다 , 제비가 봄을 가져 왔기 때문에 실제로 기쁨을 일으키는시의 마지막 줄에서 발견됩니다. 서로 다른 시대의 자연스러운 조합은 이 시의 시적 효과 중 하나를 만듭니다.

감정을 전달하는 동사.

"마법사가 앉아있다.삐죽 넓은 세상으로 ... ". M. 보로딘스카야.

"맑은 달이 말할 것이다:" 나는너가 그리워 하나. 나는 시원한 홀에 푸른 침묵을 가지고 있습니다 ... ". M. 보로딘스카야.

"밤에 바람이 화난 예, 창문을 두드리는 중 ... ". A.A.페트.

러시아어 동사의 힘.

"러시아어 동사의 놀라운 속성은 동작의 이름을 지정할 수 있을 뿐만 아니라 시간 경과에 따라 어떻게 진행되는지 보여주는 능력입니다.". 그리고 비정상적으로 다양한 방식으로 진행됩니다. 시간이 오래 걸릴 수 있습니다(뛰다, 밀다, 외치다, 생각하다, 듣다 ), 그러나 한 순간에 발생할 수 있습니다(점프, 밀기, 외침, 플래시 ), 작업의 시작을 나타낼 수 있습니다(노래하다, 비명을 지르다, 아프다, 딸랑이 ) 또는 반대로 그 끝(노래하다, 끝내다, 완성하다, 완성하다, 완성하다 ), 특정 결과를 가져오는 작업을 나타낼 수 있습니다(읽기, 요리, 미백, 재건, 튀김 ), 또는 때때로 약간의 중단과 함께 발생합니다(젓다, 걷다, 먹이다, 읽다 ), 또는 시간이 제한된 작업(앉고, 눕고, 읽고, 말하고 ).

이러한 의미가 많이 있지만 동사에 새로운 접두사가 추가되거나

새로운 접미사, 때로는 둘 다. 예를 들어 동사에서놀다 여기에 언급된 거의 모든 값이 형성될 수 있습니다.이기다, 이기다, 이기다, 이기다, 되찾다 등

단어의 예술가를 기쁘게 한 것은 동사의 이러한 속성이었습니다. 그래서 V.G. Belinsky는 다음과 같이 썼습니다.수영, 수영, 항해, 항해, 수영, 항해, 수영; 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐, 헤엄쳐 …».

20 세기 초 V.Ya의 주목할만한 시인도 같은 생각을 반복했습니다. Bryusov: “러시아 동사의 강점은 학교 문법 학자들이 종이라고 부르는 것입니다. 어근이 같은 네 개의 동사를 살펴보겠습니다.되다, 서다, 서다, ~이 되다 . 첨부 파일의 도움으로 그들로부터전에, 함께, 위해, ~에서 및 기타, "다중성"의 접미사는 약 300개의 동사를 형성할 수 있습니다. 이들은 다음과 같습니다.일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 나가, 나가, 나가, 나가 등."

따라서 V.Ya. V.G와 같은 Bryusov. Belinsky와 다른 많은 러시아 작가들은 동사가 동사로 러시아어를 풍부하게 하는 강력한 수단으로 다양한 접두사와 접미사를 붙일 수 있는 가능성을 보았습니다.

실용적인 부분.

러시아어에서 동사의 역할을 더 잘 이해하기 위해 학교에서 작은 공부를 하기로 했습니다. 학생들은 비오는 날씨를 다섯 문장으로 표현해야 했습니다. 외부에 비가 내리고 있음을 다양한 방법으로 보고할 수 있습니다. 예를 들어 비가 오고 있습니다. 간단한 사실 진술입니다. 우리는 비가 있다는 것 외에는 비에 대해 아는 것이 없습니다. 또는 예를 들어 다음과 같이 다른 방법으로 수행할 수 있습니다.

“드디어 비가 내리기 시작했습니다. 그의 따뜻한 방울을 느끼는 것이 얼마나 좋은지. 여름비가 지붕을 기분 좋게 두들긴다. 그는 점점 강해지고 있습니다. 그리고 거의 아무것도 볼 수 없을 정도로 엄청난 폭우가 쏟아졌습니다. 얼마나 신선했습니까! 드디어 비가 와서 다행이야."

"비가 온다. 그의 소음으로 그는 다른 모든 소리를 가렸다. 새들은 즐거운 노래를 부르기를 멈췄습니다. 온통 바람만이 비와 함께 노래를 부른다. 비는 공기를 습기로 채웁니다. 물방울이 유리잔 아래로 흐르고 나무는 젖어 슬퍼졌습니다.”

“봄 폭풍이 시작되었습니다. 큰 방울은 포장 도로에 검은 점을 남겼습니다. 번개와 천둥의 밝은 섬광 아래 비는 힘을 모았습니다. 성가신 사진 작가처럼 순식간에 번개의 밝은 빛이 주변의 모든 것을 비추고 눈을 멀게했습니다. 비는 시작되자마자 갑자기 그쳤다.

“비-습하고 춥고 여름이나 가을에 거리에 내립니다. 그리고 봄에도. 여름에 가면 덥고 가을에 가면 춥다. 봄과 여름에는 항상 천둥과 번개를 동반한 비가 내립니다. 비가 내린 후 주변의 모든 것이 젖습니다. 비가 올 때 모두 젖지 않도록 우산을 씁니다.

이 연구에는 6학년과 8학년 학생 19명이 참여했습니다.

연구 과정에서 모든 작품에서 비를 묘사할 때 학생들이 동사를 사용한다는 것이 밝혀졌다. 작업의 최소 동사 수는 1입니다. 최대값은 15입니다.

5 작품에서 하나의 동사가 발생합니다. 이들은 동사입니다 : 간다 (2 작품에서), 아프다 (머리), 히트 (얼굴에), 위치합니다.

전체적으로 작품에는 동사가있었습니다 (이 작업의 사용 측면에서 동사는 명사 다음으로 2 위를 차지합니다).

비를 설명 할 때 학생들은 주로 동작 동사 ()를 사용했습니다 : 간다, 날아간다, 뛰다, 걷는다 등; 두 번째로 상태 동사(): I want to sleep, it wants 등입니다.

텍스트에 사용되는 평균 동사 수는 5-8개입니다.

명사 - 11.

결론.

고대 Rus의 "동사"라는 단어는 일반적으로 연설을 의미했습니다. 따라서 V. Dahl의 사전에는 다음과 같은 정의가 있습니다. "동사는 사람의 말, 합리적인 방언, 언어입니다."

우리 작업에서 우리는 작가와 시인이 작품에서 동사를 사용할 때 동사의 비유적 힘이 얼마나 큰지를 보여주고 싶었습니다. 다음은 A.N. Tolstoy: “움직임과 표현(동사)은 언어의 기초입니다. 구에 적합한 동사를 찾는 것은 구에 움직임을 부여하는 것입니다.” 그래서 이 동작은 동사의 높은 미적 가치와 직결된다.

문학 작품의 텍스트를 분석한 결과, 예술적인 연설에서 동사의 가장 중요한 문체적 기능은 묘사에 역동성을 부여하는 것임을 알게 되었습니다. 동사는 주로 움직임을 전달하고 주변 세계의 역학과 사람의 영적 삶을 표현하기 위해 예술적 연설에서 사용됩니다. 작가는 물체가 더 이상 움직이지 않는 그림을 보여주고 이야기에 "생명을 불어넣고" 싶을 때 동사를 사용합니다. 동사 덕분에 우리는 텍스트가 살아있는 것처럼 취급하고 영웅이하는 일, 그가 느끼는 것, 주변에서 일어나는 일을 명확하게 이해합니다. 동사의 우세는 텍스트의 감성과 밝기에 기여합니다.

K. G. Paustovsky의 말로 작업을 마무리하고 싶습니다. “러시아어로 기적을 행할 수 있습니다. 우리의 삶과 마음에는 러시아어 단어로 전달할 수 없는 것이 없습니다. 음악 소리, 화려한 색상의 스펙트럼, 빛의 유희, 정원의 소음과 그림자, 잠의 모호함, 뇌우의 무거운 울림, 아이들의 속삭임, 바다 자갈의 바스락거리는 소리. 우리 언어로 정확한 표현이 없을 복잡하고 단순한 소리, 이미지 및 생각은 없습니다.

따라서 우리의 가설은 완전히 실패했습니다.

내가 없는 사물이란 무엇인가?

이름만

그러나 나는 올 것이다 - 모든 것이 행동으로 올 것이다.

로켓이 날고 있고, 사람들은 건물을 짓고 있고,

그리고 호밀은 들판에서 자랍니다.

(V. 콘드라쇼프)

내 작업을 마치면서 이제 나에게 동사는 단순한 품사가 아니라 "가장 생생한 품사"라고 말하고 싶습니다.

서지 .

Grigoryan L.T. “내 언어는 내 친구” - M: Enlightenment, 2008.

ID. Zverev "자연에 대한 사랑으로".

A. Korinfsky "People 's Rus".

B. Shergin "우아한 주인".

조직 A.O. "러시아어 올림픽 과제"- M: Education, 2006.

운동

작가 A.K. 의 진술의 의미를 드러내는 에세이 추론을 작성하십시오. Yugova: “동사는 연설에서 가장 생생한 부분입니다. 동사에는 주홍색의 가장 신선한 혀의 동맥혈이 흐릅니다. 왜, 동사의 목적은 행동 자체를 표현하는 것입니다! 답변을 주장하면서 읽은 텍스트에서 2개의 예를 제시하십시오.

옵션 1

행동을 나타내는 언어의 주요 연설 부분은 동사입니다. 그것 없이는 다사다난함도 없고 내러티브의 역동성도 없습니다.

분석을 위해 제공된 텍스트에서 동사를 제거하면 모든 일관성과 의미를 잃게 됩니다. "remember"와 "named"라는 단어가 없는 첫 번째 문장은 조사, 부사 및 대명사의 집합으로 바뀝니다!

그리고 화자가 자신의 고통을 전달하는 데 도움이 되는 마지막 단락의 동사는 얼마나 됩니까! 그는 양심의 가책을 덜기 위해 얼마나 많은 일을 하고자 합니까! 그리고 이러한 열망은 55번째 문장에서 정확하게 동사로 전달됩니다. 그들은 자신을 구속하려는 화자의 간절한 열망을 강조합니다.

네, 작가 A.K. Yugov는 "혀의 주홍색, 가장 신선한 동맥혈이 동사로 흐른다"고 말했을 때 착각하지 않았습니다.

옵션 2

우리가 살고 작품에 묘사되는 세상은 끊임없이 변화하고 발전하며 이러한 행동을 전달하는 데 도움이되는 것은 동사입니다.

V. Nadyrshin의 텍스트에서 수많은 예제를 그룹화하여 이 품사의 광범위한 사용을 설명하겠습니다.

따라서 동사는 물리적 행동("돌진", "버려짐"), 공간 이동("숨김", "왼쪽"), 감각 기관의 활동("보임"), 상태 변화( "중지됨", "번역됨") , 음성("질문", "대답", "말함"). 텍스트나 언어에서 동사를 제거하기만 하면 모든 것이 멈추고 의미를 잃습니다.

실제로 “동사는 말의 가장 생생한 부분입니다. 동사에는 주홍색의 가장 신선한 혀의 동맥혈이 흐릅니다. 왜, 동사의 목적은 행동 자체를 표현하는 것입니다!

작가 A.K. 의 이 말에 전적으로 동의합니다. 유고프.

옵션 3

어떤 식으로든 움직임이 묘사되지 않고, 동작이 없으며, 무슨 일이 일어나고 있는지 설명하는 세부 사항이 없는 일관된 내러티브를 상상할 수 있습니까? 어려워...

동사는 작가 A.K. 유고프. 이 품사에서 과정은 시제, 인칭 및 분위기의 문법적 형태로 표현되어 과정과 행동을 설명하는 고유한 수단이 됩니다.

예를 들어 V. Nadyrshin의 이야기를 살펴 보겠습니다.

그 안에 있는 동사는 이야기가 과거에 일어난 사건에 관한 것이라고 보고합니다(“부름”, “살아남”, “번역”, “넣다”). 이야기의 영웅들의 미래 대화는 "들어오다"라는 명령형 동사로 추측됩니다. 사실 소년들은 아파트에 조용히 앉아 있지 않았습니까?

또한 57-59 문장의 미래 시제 동사 "forgive", "understand", "listen"은 화자가 아직 자신을 구속할 희망을 잃지 않았음을 나타냅니다. 이 문장의 주요 의미가 포함되어 있는 것은 바로 이 동사들입니다.

실제로 동사는 언어에서 거의 없어서는 안될 부분입니다.

업무용 텍스트

(1) 나는 그의 이름을 기억하지 못한다. (2) 그는 어머니가 병원에 ​​입원했기 때문에 분류 스테이션에 살았고 일시적으로 우리 학교로 이사했고 여기 세 번째 소구역에는 할머니가 살았습니다. (Z) 그들은 나에게 새 것을 넣었고 나는 그것을 좋아하지 않았습니다. 그것은 내가 Kolka와 함께 나를 요청했을 때를 의미합니다

Lykov-당신은 할 수 없습니다, Sanya Tabukhov를 감옥에 가두십시오-다시 당신은 할 수 없지만 여기서는 할 수 있습니다!

(4) 새로 온 사람은 "당신의 이름이 무엇입니까?", "어디에 살고 있습니까?"라는 어리석은 질문으로 여러 번 나에게로 향했습니다 ... (5) 나는 마지 못해 이빨로 대답했고 그는 내 렸습니다.

(6) 그리고 방과 후에 그들은 그를 때리기 위해 데려갔습니다. (7) 이것을 "등록"이라고 합니다. (8) 그들은 그들이 말했듯이 개인적인 것이 아니라 그러한 전통에 대해 경박하게 이겼습니다. (9) 그를 둘러싼 군중을보고 새로 온 사람은 옆에 서 있던 Seryozhka Romanov에게 달려가 그를 일격으로 내던졌고 바람처럼 Kolka Lykov를 능숙하게 피하면서 마당으로 사라졌습니다. (10) 3 그들이 그에게 달려갔으나 따라잡지 못하였다. (I) Seryozhka는 흐느끼며 부러진 입술에서 피를 닦았고 우리는 그에게 눈살을 찌푸 렸습니다. (12) 우리는 내일을 기다리지 않고 오늘 새로 온 사람에게 어떤 대가를 치르더라도 갚기로 결정했습니다.

(13) - Dimon, 당신은 그와 함께 앉았고 그와 평화를 누렸습니다! (14) 그에게 가서 그를 집으로 부르십시오-거기서 음악을 듣거나 다른 것을 듣습니다 ... -Kolka가 나에게 물었습니다. (15)-당신은 똑똑하고 어떻게 든 속임수를 써서 그가 거리로 나갑니다.

(16) 나는 Kolka가 나에게로 향했고 그가 모든 사람 앞에서 나를 똑똑하다고 불렀고 그의 의견으로는 독창성과 수완이 필요한 임무를 수행 할 수 있다는 사실에 기뻤습니다.

(17) 30분 후, 나는 이미 새 사람이 사는 아파트의 문을 두드리고 있었다.

(18)-무엇을 원하십니까?

(19) - 어때? (20) 눈을 봐! 나는 조롱하듯이 말했다. (21) - 당신은 발 빠른 암사슴처럼 달려갔고, 나는 당신을 위해 전체 프로그램을 받았습니다.

(22) -그게 무슨 상관이야?

(23) - 어때요? - 놀랐습니다. (24)-우리는 함께 앉아 있습니다. 즉, 우리는 친구이므로 그들이 당신을 위해 나를 깨뜨 렸습니다! (25) 아직도 갈비뼈가 아파요... (26) 버틸 수 있을까요?

(27) - 어서...

(28) 우리는 차를 마시고 그의 그림을 보여주었습니다 ... (29) 그는 잘 그렸습니다. (ZO) 그러다가 시계를 보고 전화를 걸어왔다.

(31) - 오늘은 그냥 하지 말자!

(32) 내 안의 모든 것이 무너졌습니다. 우리 반 친구들은 이미 미완성 집 근처에서 매복하여 우리를 기다리고있었습니다.

(33)-알다시피, 내 동생이 아파서 그림을 그려달라고 했어요. 그는 다른 동화, 마법의 세계를 좋아합니다 ...

(34)-글쎄, 그렇다면 가자 ...

(35) 못을 맨발로 걷는 것처럼 센티미터까지의 그 길을 기억합니다. (Zb) 신인이 나에게 뭐라고 말했고 나는 황급히 고개를 끄덕였다. (37) 미완성 집의 늑골. (38) 부서진 아스팔트, 루핑 재료 롤, 앨범 시트와 페인트가 놓여있는 패키지 가장자리가 보입니다 ... (39) 파일처럼 뜨거운 공기가 가슴을 자릅니다. (40) 나는 멈췄다. (41) 그리고 새로운 것은 몇 걸음 더 나아갔습니다. (42) 덤불이 움직였습니다. (43) 다! (44) Kolka Lykov는 천천히 우리를 만나러 나왔고 불길하게 웃었습니다.

(45) 최악은 다음이었다. (46) 운명은 분명히 나를 지옥의 마지막 원으로 데려 가기로 결정했습니다. (47) 새로운 사람이 갑자기 비명을 지르며 돌을 잡고 "Dimon, run! "이라고 외쳤습니다. (48) 그러나 우리가 이미 포위되어 내가 탈출할 수 없다는 것을 알고 그는 Tolka Vlasov를 공격하여 내 길을 비웠습니다.

(49) - 디몬, 달려! (50) 당신은 무엇을 위해 서 있습니까?

(51) 그리고 나는 웃었고 나머지는 웃었다. (52) 그제서야 그는 모든 것을 이해하고 나를 쳐다보았다. (bZ) 놀랍고 믿기지가 않습니다. (54) 그 순간 스타킹처럼 타는듯한 피부가 내 몸에서 미끄러지는 것 같았다 ...

(55) ... 수년 동안 나는 누군가를 구하는 꿈을 꾸었습니다. 나는 익사하는 남자를 물에서 끌어 내고, 훌리건으로부터 소녀를 보호하고, 전장에서 부상자를 데려 가고, 심지어 죽는 데 동의하고, 영웅적인 일을하는 꿈을 꿉니다. 증서. (56) 그러나 아무도 내 방식대로 익사하지 않고 화상을 입지 않으며 아무도 나에게 도움을 요청하지 않습니다. (57) 노골적으로 뻗은 손바닥에 나는 피투성이의 마음을 지니고 있습니다. 언젠가는 소년이 나에게 배신당하는 것을보고 그가 나를 용서해 주길 바랍니다. (58) 또는 적어도 이해하십시오. (59) 아니면 적어도 그는 듣게 될 것입니다 ... (60) 그러나 그는 분류실 어딘가에 살고 있으며 일시적으로 우리 학교로 옮겨졌고 우리 삶의 길그들은 모두 건널 수 없습니다.

(V. Nadyrshin에 따르면)

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"동사의 개념" - 상호 확인을 수행합니다. 오늘 우리는 지식의 바다를 통한 여행이라는 특별한 교훈을 얻었습니다. 바람이 세차게 불고 있습니다. 표 채우기: 동사에 대해 이미 알고 있는 것은 무엇입니까? 열쇠를 풀면 상품을 받을 수 있습니다. 모두 예외 없이? 섬 "Zakreplendiya". 바람. (지리적 지도). 배-. 결과 단어의 이름을 지정할 수 있습니까?

"말의 일부로서의 동사" - 문장의 미성년자. 뭐하세요? 7) 활용형이 올바르게 정의된 경우는 무엇입니까? 9) 끝에 모음 -e-는 어떤 단어로 쓰여졌습니까? 동사는 대상의 기호를 나타내는 말의 일부입니다. 5) 어떤 동사에 접미사 -and-가 쓰여졌습니까? 동사는 대상의 동작을 나타내는 말의 일부입니다. 공부...쉬 청소...쉬 단계...쉬 카운트...쉬.

"철자 동사" - 수업 계획. 쉭쉭거리는 소리 뒤에 소프트 신호가 필요한지 확인합니다. 그러자 위의 낫이 태양을 맞이하며 위아래로 펄쩍펄쩍 뛰는 것을 멈췄다. 최종 테스트. 확인하다. 개는 매우 배가 고파서 스스로 토끼 흔적을 찾았습니다. 누락된 문자를 삽입합니다. 합병 또는 분리. 명사와 형용사가 아닌 맞춤법.

"Ti in verbs" - 이 이해에 따라 -t / -ti는 물론 어미로 인식될 수 있습니다. -TH가 무엇인지 지정하지 않습니다. 형태학. 언어 문학의 분석. 접미사로 나뉩니다. 이 문제에 대한 언어 문헌을 연구합니다. 연구 목적: 형태소는 어근 형태소와 접사로 나뉜다.

"러시아어 수업 4급 동사" - 어미가 강세일 때 어떤 활용형인지 쉽게 알 수 있어요! 포드는 서 있다. 동사 활용의 개념. 휴식: - 명사의 경우 - 기울어짐 및 동사의 경우 - ... 활용 - 대명사와 같은 동사의 경우 다음을 정의할 수 있습니다. 2 활용형은 모음으로 끝납니다 … 그리고.

"4학년 동사" - 글자를 추측하고 수업의 주제를 더합니다: A G O L 동사. 꽃이 가득한 Green_t 초원. 동사 끝에 있는 모음의 정의에 대한 메모. 푸른 하늘에 금빛 별이 떨고 있다. 신선한 풀 냄새. 노트북의 샘플 항목: 동사의 경우 활용형, 인칭 및 숫자를 표시합니다. 아침. 텍스트를 작성합니다. 주제 "동사"등급 4에 대한 주제별 지식 설명.

주립 교육 기관

평균 종합 학교 № 000

상트페테르부르크 키로프스키 지구

주제에

"동사는"가장 불을 뿜는, 가장 생생한 말의 일부"입니다.

프로젝트 완료: 6학년

프로젝트 리더: , 선생님

러시아어와 문학

상트 페테르부르크

소개.

동사는 품사에서 특이한 부분입니다.

동사는 품사에서 특이한 부분입니다. 행동을 나타낸다는 점에서 이미 이례적이며, 따라서 동사는 사람과 그의 활동의 다양한 측면(노동, 사회, 경제, 과학, 사회, 정치 등)에 수반되는 수많은 행동을 표현할 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 다양한 자연 현상.

사용 빈도 측면에서 동사는 두 번째(명사 다음)입니다. 9,000개의 동사 단어의 총 빈도 목록에는 약 2500개가 포함됩니다. 그 중 가장 빈도가 높은 것은 다음과 같습니다. 할 수 있다, 말하고, 말하고, 알고, 되고, 보고, 원하고, 가고, 주고, 먹고, 서고, 살고, 가지고 있고, 보고, 보이고, 취하고, 이해하고, 하고, 하고, 의미합니다.

주요 부분

동사의 높은 미적 가치.

내 작업의 목적은 동사의 내용적 풍부함 외에도 많은 작가들이 특별히 주목한 높은 미학적 가치를 가지고 있음을 증명하는 것입니다.

다음은 유명한 소련 작가의 가장 놀라운 진술 중 하나입니다.
A. Yugova: “동사는 가장 불을 뿜는 가장 생생한 말의 일부입니다. 동사에는 주홍색의 가장 신선한 혀의 동맥혈이 흐릅니다. 왜, 동사의 목적은 행동 자체를 표현하는 것입니다!

말의 동사.

소설에서 말의 동사를 사용하는 훌륭한 예를 인용할 수 있습니다. 예를 들어, 무작위로 선택된 세 페이지의 "Deadline"이야기에서 V. Rasputin은 약 20개의 서로 다른 말, 생각, 감정 동사를 사용하며 단어를 두 번만 반복합니다. 말하다.다음은 동사입니다. 기억하다, 묻다, 말하다, 알다, 설명하다, 웃다, 고백하다, 제안하다, 투덜거리다, 흔들다, 찌르다, 화내다, 화내다, 묻다, 불평하다, 칭찬하다, 말하다, 조언하다, 때리다.

동사를 특징 짓는 부사가 말의 동사에 추가되면 예술적 효과가 향상됩니다. 놀라서 동의했다, 놀라서 중단했다, 합리적으로 물었다, 유쾌하게 말했다등등.

언어의 표현력은 새로운 동사의 선택뿐만 아니라 접두사가 다른 동사를 사용함으로써 달성됩니다. 말하다, 말하다, 절제하다, 다시 말하다; 묻다, 묻다, 묻다, 묻다, 묻다, 심문하다). 특히 많은 접두사 동사는 동사에서 형성됩니다 말하다: 말을 시작하다- "말하기 시작"; 문장- "어떤 행동과 함께 말하다"; 크게 말 해주세요- "발음, 말하기"; 규정하다- "미리 조건을 설정하다", "누군가에 대한 고발을 제기하다"; 만류하다- "무엇을 하지 않도록 설득하다", "말을 멈추다"; 설득하다- "누군가를 설득하다"; 중상- “말을 많이 하다”, “누군가를 누명하다” 등

노동 동사.

노동에 관한 속담과 속담은 무궁무진합니다.

열심히 일하지 않으면 빵을 얻을 수 없습니다.

노동은 사람에게 먹이를 주지만 게으름은 망칩니다.

인내와 약간의 노력.

노동력은 100년을 먹여살린다.

언어는 인간 활동의 가장 중요한 영역에 어떻게 "응답"했습니까? 인간 노동의 위대함을 온전히 반영하는 언어에는 어떤 단어가 있습니까?

노동 활동에 대한 가장 일반적인 단어를 기억합시다. 일하다, 일하다, 일하다그리고 각 산업에는 자체 단어가 있습니다. 농업에서- 쟁기질하다, 뿌리다, 베다, 써레질하다, 갈퀴질하다, 거두다, 잡초를 뽑다, 추수하다, 타작하다, 파다등; 건설 중 - 짓다, 석고, 아스팔트, 콘크리트, 페인트, 백색 도료, 이기다등; 집에서 - 요리하다, 청소하다, 씻다, 씻다, 굽다, 닦다, 헹구다, 짜다, 자르다, 다림질하다, 담그다, 소금등

그러나 많은 수의 노동 동사가 있더라도 여전히 다양한 노동 활동을 다루지는 않습니다. 예를 들어 가장 일반적인 직업의 이름을 지정할 수 있습니다. 선생, 의사, 기사, 돌리는 사람, 자물쇠 제조공, 감독, 회계사, 지휘자, 예술가, 건축가, 쿡, 십장, 출납원, 예술가등 -그리고 우리는 이러한 직업과 관련된 행동을 나타내는 동사가 없다는 것을 알고 있으며이 경우 설명 문구를 사용해야합니다. 나는 의사, 교사, 건축가로 일합니다등 사용 가능한 동사 돌다, 조각하다"돌리는 사람이나 자물쇠 제조공으로 일하다"가 아니라 "돌려주는 일이나 자물쇠 제조공으로 일할 수 있다"는 뜻입니다.

결론은 그 자체로 제안합니다. 대부분의 직업 이름에는 해당 동사 지정이 없습니다. 이것은 나름의 목적이 있습니다. 직업은 명사라고 불리며 모든 명사가 아니라 그 수는 지속적으로 증가하고 있습니다. 직업의 이름은 동사를 형성 할 수 있으므로 일반적으로 러시아어로 사람의 노동 활동을 나타 내기 위해 공통으로 구성된 설명 문구가 사용됩니다 "노동" 동사 일하다+ 직업 이름 ( 나는 예술가, 요리사, 회계사로 일하고 있습니다.등등.).

소리와 색상의 동사.

모든 곳에서 우리는 소리에 둘러싸여 있습니다. 우리는 알람 시계의 터지는 울림에서 깨어나 시작됩니다. 박수문, 외부 럼블부엌에서 지나가는 트럭 우뢰그릇.

그리고 우리는 숲에서 얼마나 많은 소리를 듣게 될까요! 귀에 거슬리는 노래하다새들, 장난스럽게 중얼거림작은 만, 소음을세기 소나무, 바스락거린다단풍, 그리고 당신은 시끄럽다 노킹자연과 교감하는 기쁨이 넘치는 마음.

주목할만한 러시아 작가 A. Melnikov-Pechersky는 그의 소설 "In the Forests"에서 숲의 아름다움과 아름다움을 묘사하여 꽃이 만발한 허브와 다양한 소리의 목소리를 생생한 그림으로 만듭니다.

“모든 나무는 수액이 가득하고 모든 허브는 피고 향기롭습니다. 어디를 봐도 꽃이 있고, 꽃이 있고, 꽃이... 거기 노랗게 변하다하이퍼 쿰, 파랗게 변하다진한 파란색 종과 밝은 에메랄드 그린 가운데 하얗게 변하다향기로운 쿠페나와 붉게 하다뼈 열매.

숲의 목소리는 끊임없이 신음한다 딱딱키 큰 풀밭의 메뚜기와 메뚜기, ... 굴뚝처럼 트럼펫검은색 노란색, ... 쥐 우는 소리투덜거리다, 노골적으로 뻐꾸기뻐꾸기와 다른 목소리 재미 지저귀다 waxwings, robins, forest larks 및 기타 작은 새들…

소리 동사에 대해 말하면 기억할 수밖에 없습니다. 그의 작업 연구원은 시인이 항상 형용사에 인색하다고 지적했습니다. 형용사가 거의 없는 스탠자가 있으며, 이 경우 동사가 텍스트의 이데올로기적, 예술적 중심이 됩니다.

시인 선. Rozhdestvensky는시 "Winter Evening"을 분석하여 그가 눈보라를 묘사하는 방법에 주목합니다. 눈보라(폭풍우)의 이미지는 먼저 시각적 인상을 통해 제공됩니다.

폭풍우가 하늘을 안개로 덮고,

짐승처럼, 그녀는 울부짖을 것이다

아이처럼 울겠지

갑자기 짚이 바스락 거리고

뒤늦은 여행자처럼

창문을 두드리는 소리가 들릴 것입니다.

전체 구절은 움직임과 생명으로 가득 차 있으며 이것은 동사의 뛰어난 사용을 통해 Pushkin에 의해 달성됩니다. 폭풍은 무엇을 합니까? 그녀는 "하늘을 덮는다", "울부짖는다", "울다", "빨대로 바스락거린다", "창문을 두드린다". 거의 모든 동사에 접두사가 있다는 것을 알아채지 못하는 것은 불가능합니다 뒤에-, 한편으로는 행동 시작의 의미와 다른 한편으로는 연의 단일 음악 리듬을 알려줍니다.

시인 S. Marshak은 또한 동사에 대한 사랑에 대해 다음과 같이 씁니다.

“웅장하고 활기차고 효과적인 동사는 Poltava 전투에 대한 전체 설명에 스며 듭니다.

선반이 그들의 순위를 닫았습니다.

덤불에 화살이 흩어져 있습니다.

포탄이 굴러가고 총알이 휘파람을 불고 있습니다.

차가운 총검이 매달렸다.

사랑하는 승리의 아들들이여,

참호의 불을 통해 스웨덴 사람들은 찢어졌습니다.

흥분한 기병대는 날아간다.

보병이 그녀의 뒤에서 움직이고 있습니다 ... "

러시아어 동사의 힘.

러시아어 동사의 놀라운 속성은 동작의 이름을 지정하는 것뿐만 아니라 시간 경과에 따라 진행되는 방식을 보여주는 능력입니다. 그리고 비정상적으로 다양한 방식으로 진행됩니다. 시간이 오래 걸릴 수 있습니다( 뛰다, 밀다, 외치다, 생각하다, 듣다), 그러나 한 순간에 발생할 수 있습니다( 점프, 밀기, 외침, 플래시), 작업의 시작을 나타낼 수 있습니다( 노래하다, 비명을 지르다, 아프다, 딸랑이) 또는 반대로 그 끝( 노래하다, 끝내다, 완성하다, 완성하다, 완성하다), 특정 결과를 가져오는 작업을 나타낼 수 있습니다( 읽기, 요리, 미백, 재건, 튀김), 또는 때때로 약간의 중단과 함께 발생합니다( 젓다, 걷다, 먹이다, 읽다), 또는 시간이 제한된 작업( 앉고, 눕고, 읽고, 말하고).

이러한 의미가 많이 있지만 동사에 새로운 접두사 또는 새로운 접미사가 추가되고 때로는 둘 다 추가될 때 이러한 독특한 의미가 발생한다는 것은 이미 명백합니다. 예를 들어 동사에서 놀다여기에 언급된 거의 모든 값이 형성될 수 있습니다. 이기다, 이기다, 이기다, 이기다, 되찾다등

단어의 예술가를 기쁘게 한 것은 동사의 이러한 속성이었습니다. 그래서 그는 이렇게 썼습니다. 수영, 수영, 항해, 항해, 수영, 항해, 수영; 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영 ... "

같은 생각이 20세기 초의 뛰어난 시인에 의해 반복되었습니다. “러시아어 동사의 힘은 학교 문법이 종을 부른다는 것입니다. 어근이 같은 네 개의 동사를 살펴보겠습니다. 되다, 서다, 서다, ~이 되다. 첨부 파일의 도움으로 그들로부터 전에, 함께, 위해, ~에서및 기타, "다중성"의 접미사는 약 300개의 동사를 형성할 수 있습니다. 이들은 다음과 같습니다. 일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 일어나, 나가, 나가, 나가, 나가등."

따라서 다른 많은 러시아 작가와 마찬가지로 그는 동사로 러시아어를 풍부하게하는 강력한 수단으로 다양한 접두사와 접미사를 첨부하는 동사의 가능성을 보았습니다.

결론.

고대 Rus의 "동사"라는 단어는 일반적으로 연설을 의미했습니다. 따라서 V. Dahl의 사전에는 다음과 같은 정의가 있습니다. "동사는 사람의 말, 합리적인 방언, 언어입니다." 그러나 이것은 단지 정의일 뿐입니다.

작가와 시인이 작품에 동사를 사용할 때 그 동사의 비유적 힘이 얼마나 큰지를 작품에서 보여주고 싶었다. 다음은 그가 동사에 대해 쓴 것입니다.

: “동사인 움직임과 표현은 언어의 기본입니다. 구에 적합한 동사를 찾는 것은 구에 움직임을 부여하는 것입니다.” 그래서 이 동작은 동사의 높은 미적 가치와 직결된다.

내 작업을 마치면서 이제 나에게 동사는 단순한 품사가 아니라 "가장 생생한 품사"라고 말하고 싶습니다.